錯誤總結(jié)是提升工作能力的重要途徑，我們應該及時總結(jié)工作中出現(xiàn)的錯誤，避免再次發(fā)生。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實例來支撐我們的觀點和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)韺ξ磥淼恼雇退伎肌?BR> 中班十月心得篇一
十月中旬，我全心全意投入到班級管理和教育工作中，感覺到了自己作為一名班主任的責任重大，同時也深刻認識到自己在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面還有很多不足之處。在這段時間里，我積極與同事交流，學習教育心得，積極反思自己的工作。以下是我對這段時期的感悟和收獲的總結(jié)。
一、班級管理的重要性
作為班主任，班級管理是非常重要的工作，它不僅是使學生感受到安全和舒適的校園環(huán)境，也是提升學生自我管理能力和團隊協(xié)作能力的有效手段。在這段時間里，我著重強調(diào)了班規(guī)班紀的制定和宣傳，嚴格執(zhí)行座次和考勤制度，注重對學生的日常行為和言語的引導和糾正。通過班級會議等形式加強與學生的溝通和交流，并及時反饋家長關(guān)注的問題。在日常管理中，我耐心關(guān)心每一個學生，積極與學生家長聯(lián)系和溝通，監(jiān)督學生學習進程，以此最大程度保障了學生的全面發(fā)展。
二、教育方式的多樣性
教育方式的多樣性對學生全面發(fā)展具有極大的促進作用，在這段時間里，我嘗試運用多種教育方式，如講解、案例分析、小組討論、反復實踐等手段，讓學生更深刻地理解知識點，提高學習效率。此外，在處理學生思想疑惑和行為問題時，我注重采用啟發(fā)式教育的方法，引導學生自主學習和自我發(fā)掘，而不是通過簡單的說教去解決問題。這種方式不僅能夠促進學生思維能力的發(fā)展，還能夠增強學生的自信心和自主意識。
三、知識的普及和對學生情感的關(guān)注
在教育中，我們既要注重學術(shù)知識的傳授，也要關(guān)注學生的情感體驗，學習是一種愉悅的體驗。在這段時間里，我充分發(fā)揮教師的引導作用，讓學生享受知識探究和學習的樂趣，在培養(yǎng)學生自主性的過程中關(guān)注學生情感體驗，關(guān)心學生興趣愛好，鼓勵學生團結(jié)合作，并鼓勵學生自發(fā)開展多種多樣的活動，促進他們身心健康快樂成長。
四、學生統(tǒng)計和自我反思
在班級管理和教育工作中,要經(jīng)常對學生的全面發(fā)展和校園生活進行統(tǒng)計和自我反思。在這段時間里，我及時跟進學生的學習情況和變化，特別是學生在思想、學習和生活方面的變化。統(tǒng)計數(shù)據(jù)不僅可以讓我更加了解每個學生，還可以根據(jù)他們的特點和情況為他們提供更好的服務和支持。同時也對自己的工作進行反思，找到存在的問題和不足，及時調(diào)整和優(yōu)化班級管理和教育方式，使其順應學生成長的需求。
五、集體合作和自我提升
班級管理和教育工作是一項集體合作的工作，在這個過程中，我明確意識到自己的不足和亟待提高的地方。因此，在與同事合作的過程中，我認真吸收他們的教育智慧，汲取經(jīng)驗。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題后，我積極向同事請教學習，尋找更好的解決方案。和親密的同事交流經(jīng)驗和教訓，聽取他們的反饋和建議，總結(jié)自己規(guī)范管理和有效教育的經(jīng)驗，能夠讓我進一步了解自己并提高個人修養(yǎng)和能力，達到個人的自我提升。
這段時間里，我把班級管理和教育工作作為自己多年的職業(yè)熱情和愛好來對待，這讓我體會到了作為一名教師的綜合能力和爆發(fā)力的重要性。通過數(shù)月的實踐和反思，我對班級管理和教育方法等方面有了更加深刻的理解和認識，也對自己的教育理念和職業(yè)規(guī)劃有了更新的認知，以此更好地為學生全面發(fā)展而努力奮斗。
中班十月心得篇二
中班是孩子們在幼兒園中度過的一個關(guān)鍵時期，他們逐漸離開了托兒階段，開始展現(xiàn)出更多的自主性和好奇心。作為家長，我們應該充分利用這個階段，廣泛地觀察和關(guān)注孩子的行為和發(fā)展，從中獲取育兒的心得體會。尤其是在十月份，我們可以觀察到一些明顯的變化，比如孩子的語言表達能力和社交能力的提升，對問題的思考和解決能力的增強等等。
第二段：積極互動的培養(yǎng)。
觀察孩子們的行為和發(fā)展并不意味著我們只是靜靜地旁觀，而是要積極地參與到他們的成長中去。在十月份，我們可以通過積極互動的方式，培養(yǎng)孩子們的社交能力和動手能力。比如可以帶孩子去公園玩耍，讓他們與其他孩子互動，學會分享和合作；還可以在家里進行一些簡單的手工制作，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。通過這些互動活動的參與，我們可以更深入地了解孩子，同時也能增進我們之間的情感關(guān)系。
第三段：情緒管理的重要性。
中班的孩子們逐漸開始表達自己的情緒，卻還不能很好地控制自己的情緒。作為家長，我們需要引導孩子學會正確地表達和管理情緒。在十月份，我們可以通過一些游戲和互動的方式，幫助孩子認識到不同的情緒，并學會用適當?shù)姆绞絹肀磉_。比如可以和孩子一起玩假裝游戲，讓他們扮演不同的角色體驗不同的情緒；還可以和孩子一起玩情緒表達游戲，讓他們學會用語言和動作來表達情感。通過這樣的訓練，孩子們能夠更好地理解自己和他人的情緒，提高情緒管理的能力。
第四段：營造良好的生活習慣。
在中班的孩子們已經(jīng)可以逐漸培養(yǎng)一些良好的生活習慣。十月份是一個適宜養(yǎng)成習慣的時期，我們可以利用這個時機，引導孩子們養(yǎng)成一些良好的生活習慣。比如可以幫助孩子建立早睡早起的習慣，營造良好的作息環(huán)境；還可以教導孩子們養(yǎng)成良好的飲食習慣，讓他們逐漸開始嘗試新鮮的蔬菜和水果。通過培養(yǎng)這些習慣，我們既能保障孩子的健康成長，也能培養(yǎng)他們的自理能力和自律意識。
第五段：與教師的溝通與合作。
無論是在家庭環(huán)境還是在幼兒園，與教師的溝通與合作是非常重要的。在十月份，我們作為家長應該與孩子所在的班級的教師進行密切的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。和教師的溝通可以了解到孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和進展，得到專業(yè)的指導；同時，我們也要向教師反饋孩子在家中的情況，讓他們更全面地了解孩子，從而更好地指導和教育孩子。通過家庭和幼兒園的緊密合作，我們能夠共同為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。
中班十月心得篇三
十月，是一個披上了金黃色袍子的季節(jié)，也是一個有些沉靜的季節(jié)。而在這獨特的季節(jié)里，我們幼兒園中班的小朋友們緊緊圍繞著“理解世界和完善自我”這一主題，開展了一系列的學習和活動。在這個學習氛圍中，孩子們的思維能力也得到了集中鍛煉，而通過參加各種活動，孩子們也感受到了集體的溫暖和緊密的情感聯(lián)系。
第二段：生活教育中的體驗。
十月份，我們帶領(lǐng)孩子們進行了一些生活教育方面的活動，比如我們組織孩子們進行過做飯、洗衣服、鋪床、清潔衛(wèi)生等生活技能的訓練。在這些活動中，孩子們不僅鍛煉了自己的動手能力和生活技能，也感受到了生活帶給他們的喜悅和精彩。同時，我們也可以看到孩子們在這樣的活動中，借助了團隊協(xié)作的力量，形成了感情上的默契與團結(jié)。
第三段：游戲?qū)W習的趣味。
通過各類游戲的形式，我們給孩子們提供了展示自我、創(chuàng)造力和創(chuàng)新的平臺，比如通過零食DIY進行食品制作、通過綜合積木進行空間構(gòu)建、通過猜五項游戲進行語言智力學習等。通過這些游戲，孩子們還增強了他們相互之間溝通的能力，明確了他們在集體中的位置和角色。同時，我們的老師團隊也發(fā)現(xiàn)這樣的游戲方式能夠激發(fā)孩子們的好奇心，提高他們的積極性和自主學習能力，增強成功體驗后的自信心和樂觀心態(tài)。
第四段：豐富多彩的主題活動。
十月份，我們的幼兒園中班還組織了豐富多彩的主題活動，比如收獲的季節(jié)、小螞蚱的成長、小溪流和蝴蝶花園等。在這些主題活動中，孩子們不僅學習了關(guān)于自然的知識，也學習了關(guān)于情感的表達和傳遞。在無拘束的情境中，孩子們外放自我、創(chuàng)造性地去思考和表達，讓他們的思維和表達能力不斷得到提升。
第五段：綜合素質(zhì)教育的提升。
在這樣的集體和活動中，我們以天賦發(fā)掘、多元評價、全員參與、繼續(xù)反思、合作創(chuàng)新等為核心的綜合素質(zhì)教育理念也含蓄地運用著。我們希望通過這樣的方式，全面提升幼兒的素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒自主、探究和創(chuàng)造的精神，增強幼兒的靈活性和協(xié)作精神，促進幼兒在健康成長的道路上快樂地成長。
中班十月心得篇四
十月份，作為中班家長，我在孩子的成長過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這個階段，孩子們正在逐漸獨立，擁有自我意識，并開始展現(xiàn)出個性。在與孩子相處的過程中，我理解到耐心和愛是培養(yǎng)孩子健康成長的關(guān)鍵。同時，通過與其他家長的交流和學校的指導，我也得到了一些關(guān)于教育的新思路。以下是我在中班十月份育兒中的心得體會。
第一段：培養(yǎng)耐心與愛的重要性。
作為家長，我們常常會因為孩子的行為或表現(xiàn)而生氣或不耐煩。然而，我逐漸明白，耐心和愛是在教育中最重要的品質(zhì)。當孩子情緒緊張或表現(xiàn)不當時，我試圖以耐心的態(tài)度與他們交流，并且給予他們足夠的愛和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)，當我以愛心和耐心對待孩子時，他們更容易接受我的教誨，也更愿意與我分享他們的問題和困擾。
第二段：注重培養(yǎng)孩子的自理能力。
在中班階段，孩子們逐漸表現(xiàn)出對自我獨立的渴望，這是他們成長的重要標志。因此，作為家長，我們應該注重培養(yǎng)孩子的自理能力。在每天的生活中，我鼓勵孩子們自己穿衣、洗手以及整理自己的玩具等。雖然在開始的時候可能會費時費力，但隨著時間的推移，孩子們逐漸掌握了這些技能，并為能夠獨立完成而自豪和開心。這種自主性的培養(yǎng)不僅幫助孩子們建立起自信心和自尊心，也加強了他們的動手能力和協(xié)調(diào)性。
第三段：尊重孩子的個性發(fā)展。
每個孩子都是獨特的，擁有不同的個性特點和興趣愛好。作為家長，我們應該尊重并鼓勵孩子們展示自己的獨特之處。在這個階段，我發(fā)現(xiàn)有些孩子更喜歡安靜地玩耍，而另一些孩子則喜歡活潑和社交。當我看到孩子們展示出不同的個性特點時，我試圖給予他們充分的空間和支持，讓他們能夠自由地發(fā)展和表達自己。這樣的做法不僅能促進孩子們的個性發(fā)展，還能增強他們的自我認同感和自信心。
第四段：與其他家長的交流與學習。
在中班的育兒過程中，我發(fā)現(xiàn)與其他家長的交流是非常有益的。每次接孩子放學時，與其他家長交談并分享經(jīng)驗，我們能互相學習和借鑒。有時，當我遇到一些困惑時，詢問其他家長的建議往往能給我一些新的思路和解決問題的方法。此外，學校舉辦的家長培訓也是一個重要的資源，通過參加這些培訓，我能學到更多的關(guān)于早期教育的知識和技巧，從而更好地照顧孩子和幫助他們成長。
第五段：和學校的合作與指導。
學校在中班階段扮演著重要的角色。作為家長，我非常感激學校的指導和幫助。在十月份的育兒中，學校組織了一些家長活動，增進了我們之間的溝通和信任。學校還定期發(fā)布育兒指南，提醒我們?nèi)绾胃玫卣疹櫤⒆拥慕】岛托枨蟆Ｍㄟ^與學校的合作和指導，我不僅對孩子的發(fā)展更加了解，也掌握了更多關(guān)于育兒的知識和技巧。
綜上所述，中班十月份的育兒對我來說是一次難得的學習和成長的機會。通過注重培養(yǎng)孩子的自理能力、尊重他們的個性特點，借鑒其他家長的經(jīng)驗和與學校的合作，我對育兒有了更深入的理解和更多的信心。在接下來的成長過程中，我將繼續(xù)努力，為孩子提供一個積極、溫暖和支持他們成長的環(huán)境。
中班十月心得篇五
十月份，是中班的寶寶們進入學校已經(jīng)一個多月了。他們已經(jīng)逐漸適應了新的環(huán)境，和老師、同學們建立了親密的關(guān)系。在這一個月里，我作為班級的保育員，也有了一些心得和體會，想要分享給大家。
二、關(guān)注個體需求。
在中班，寶寶們開始有了自己明確的需求。我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有不同的興趣和愛好，他們需要個性化的關(guān)注。所以，我盡量給予每個孩子足夠的時間和空間，去發(fā)展自己的特長和興趣。例如，對于喜歡繪畫的孩子，我會給他們多準備一些有關(guān)繪畫的材料；對于喜歡音樂的孩子，我會引導他們嘗試音樂制作等等。只有關(guān)注到每個孩子的個體需求，他們才能感受到來自老師的善意與關(guān)愛。
三、培養(yǎng)獨立性。
在孩子成長的過程中，獨立性的培養(yǎng)非常重要。在十月份的保育工作中，我特別注重培養(yǎng)寶寶們的獨立性。我會鼓勵他們自己穿脫衣物，自己整理玩具和書籍。我也會組織一些小活動，讓他們自己完成，如撿拾教室的垃圾、清洗水杯等。通過這些活動，他們的動手能力和自理能力得到了提高，他們更能體會到勞動的價值。
四、營造和諧氛圍。
和諧氛圍是孩子們順利成長的重要保障。在班級中，我注重營造一個和諧友善的氛圍。首先，我教育孩子們要互相尊重和包容。當有沖突發(fā)生時，我會鼓勵孩子們用合適的方式溝通解決問題，而不是爭吵或者打鬧。其次，我也注重與孩子們的良好溝通。我會耐心傾聽每個孩子的話語，關(guān)注他們的情感和需求，給予他們安全感。通過和諧和睦的班級氛圍，孩子們能更好地享受學習和成長的樂趣。
五、家校合作。
家校合作是寶寶們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵。在十月份，我積極與家長保持溝通和交流。我定期與家長開展家訪，了解孩子在家中的生活和成長情況，共同探討如何更好地幫助孩子。同時，我也會邀請家長來參觀課堂，與他們分享孩子在班級中的表現(xiàn)和進步。通過家校合作，孩子能從家庭和學校兩個方面得到更多的支持和鼓勵。
總結(jié)。
在我所負責的中班保育工作中，我逐漸學會了關(guān)注每個寶寶的個體需求，培養(yǎng)他們的獨立性，營造和諧氛圍，以及與家長的緊密合作。這些心得和體會不僅可以用于十月份的工作，也可以成為今后保育工作的寶貴經(jīng)驗。我相信只有不斷提升自我的保育意識和能力，才能更好地呵護每個孩子的成長。
中班十月心得篇六
十月份，是幼兒園中班孩子們進入新學期的第二個月。在這個月里，我作為中班班主任深受教育和啟發(fā)。通過觀察和實踐，我獲得了一些關(guān)于中班十月份保育的心得體會。下面將從關(guān)注情感培養(yǎng)、促進社交交往、激發(fā)創(chuàng)造思維、提高動手能力和培養(yǎng)衛(wèi)生習慣五個方面進行闡述。
首先，中班十月份保育的重點之一是關(guān)注情感培養(yǎng)。孩子們正處于情感及個性發(fā)展的關(guān)鍵期，因此情感培養(yǎng)至關(guān)重要。在這個月里，我鼓勵孩子們表達自己的情感和想法，促進他們與老師和同學之間的互動。每天的小組活動中，我會讓孩子們分成小組，通過游戲和合作完成任務，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和相互幫助的意識。同時，我也為孩子們提供一個積極的情感環(huán)境，關(guān)注孩子們的情緒變化，及時給予鼓勵和安慰，使他們感受到溫暖和關(guān)懷。
其次，中班十月份保育的另一個重要方面是促進社交交往。社交能力的培養(yǎng)對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在這個月里，我加強了孩子們與同伴之間的交往，通過游戲和合作活動，幫助他們建立友誼和團隊意識。我還鼓勵孩子們主動與家長進行溝通和交流，提高他們的表達能力和溝通技巧。通過這樣的輔助，孩子們的社交能力得到了很大的提高，與同伴和家長之間的關(guān)系也更加融洽。
第三，中班十月份保育的又一個重點是激發(fā)創(chuàng)造思維。創(chuàng)造力是培養(yǎng)孩子們獨立思考和解決問題能力的關(guān)鍵要素。在這個月里，我注重激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，通過游戲和手工制作等活動，引導他們獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如，我會讓孩子們動手制作一些手工藝品，引導他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過這樣的實踐，孩子們的創(chuàng)造思維得到了鍛煉和提升，他們積極主動地尋找解決問題的方法和途徑。
第四，中班十月份保育的又一個重要方面是提高動手能力。動手能力是孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分。在這個月里，我注重通過手工制作和實踐活動提高孩子們的動手能力。例如，我會組織孩子們進行一些簡單的手工制作，如紙片剪貼、粘貼和拼圖等，培養(yǎng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作能力。此外，我還通過讓孩子們參與園內(nèi)的一些實踐活動，如植物的種植和觀察，培養(yǎng)他們對物理世界的了解和探索能力。通過這樣的實踐，孩子們的動手能力得到了有效的鍛煉和提高。
最后，中班十月份保育的最后一個重點是培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣對孩子的健康和成長起著重要的作用。在這個月里，我注重培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習慣，如洗手、刷牙等。我會通過模仿和游戲等形式，讓孩子們明白衛(wèi)生的重要性，并教授正確的衛(wèi)生習慣。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，鼓勵他們參與垃圾分類和環(huán)?；顒?，提高他們的環(huán)保意識和責任心。
綜上所述，中班十月份保育工作涵蓋了情感培養(yǎng)、社交交往、創(chuàng)造思維、動手能力和衛(wèi)生習慣等方面。通過關(guān)注這些方面的培養(yǎng)，我們能夠更好地促進孩子們的全面發(fā)展和成長。在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進和提升自己的保育能力，為每一個孩子的成長奉獻更多的愛和關(guān)懷。
中班十月心得篇七
十月份已經(jīng)過去，那么在幼兒園中班我們學到了什么呢？在幼兒園中班，我們開始進入了宋詞、繪畫、手工、數(shù)理等多個學科，同時也在不知不覺中成長了很多。在本文中，我將與大家分享我在十月份的心得體會。
第二段：學習內(nèi)容及收獲。
在十月份，我們開始學習宋詞，老師讓我們學習《蝶戀花》、《釵頭鳳》等經(jīng)典詞作，我們每次上完課會做筆記，這不僅幫助了我們加深對詞的理解，也鍛煉了我們的語文能力。在繪畫課上，我們學習了素描，并用飽滿的精神投入到畫中，體感東西、形狀和光線等細節(jié)，這讓我們更好的理解了繪畫的語言，并從中收獲快樂。在手工課上，我們學習了編織，能夠借著編織這項活動放松自己，也培養(yǎng)了耐心和紀律性。在數(shù)理課上，我們開始學習數(shù)數(shù)和簡單的加減法等基本運算，鍛煉了我們邏輯思維和專注力。這些課程不僅幫助我們拓寬了眼界，而且也讓我們獲得知識和興趣，不斷吸收營養(yǎng)，讓我們成長。
第三段：生活實踐和烘托氣氛。
我們從十月份開始漸漸學習如何照顧自己、珍惜身體、愛護環(huán)境等生活實踐技能。如何刷牙洗臉、傾聽身體指示的聲音、如何包容他人等技能都是班級生活中比較重要的學習內(nèi)容，這讓我們能夠積極地管理好自己的生活。我們還舉辦過“班級成果展示和觀察員素質(zhì)展示活動”，讓我們積極主動地去展現(xiàn)自己，增強了我們自信心和團隊協(xié)作精神。
第四段：班級活動和好的動態(tài)氛圍。
在十月份，我們進行了各種各樣的班級活動，例如慶祝國慶節(jié)、毛筆字表演、親子運動會等等。每次活動的組織都極富創(chuàng)意和活力，老師們用心策劃，時刻著眼于我們幼兒的成長，使我們在歡樂的氛圍中感覺到班級的溫暖。每個活動的完成都凝聚著班級同學齊心協(xié)力，互相勉勵，配合默契的精神。
第五段：結(jié)語。
在幼兒園中班，我們通過學習，活動和生活實踐的積累，不僅在知識上不斷吸取營養(yǎng)，還養(yǎng)成了健康、自律、有愛心和好心態(tài)的種種優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們期望在接下來的學習中，認真學習，掌握知識，錘煉品格，讓成長的風景在我們身邊滿懷希望和熱情。
中班十月心得篇八
時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
幼兒經(jīng)過本學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了。我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。百分之九十八的幼兒能自己獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。通過鍛煉，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。
在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間。我們利用晨鍛離園時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，身體協(xié)調(diào)之類的。老師積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的進行活動，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會自律，樹立規(guī)則意識；并結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌、誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極家訪，利用家紡和幼兒園官網(wǎng)與家長進行溝通，通過多種形式（多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園聯(lián)系冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時我們也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
幼兒對主題的教材興趣非常濃烈。尤其是書本內(nèi)要操作的部分，每一位幼兒都會積極參與。布置的家庭作業(yè)也都會按老師的交代去完成，當然這也離不開家長的配合。幼兒對主題活動感興趣，家長的滿意度高，我班老師希望下學期能繼續(xù)使用主題活動的教材。
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的'發(fā)展，知識面的豐富，獨立性的增強，但也存在著不足：
1、“郭澤宇彈手事件”，在今后的學習中，老師將會更加耐心的教導每一位幼兒，絕不會再出現(xiàn)類似的事情。
2、教室的環(huán)境布置可在豐富些，讓幼兒能夠更好的融入每一個主題。
3、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善（如劉杜月、盛可雯、黃紫嫣、賓梓豪等）。
5、加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
中班十月心得篇九
國慶回來，我就接著上個月末計算的蓮塘河整治工程，主要是計算它的新建欄板，其次計算它的草皮護坡、臺階、擋水墻以及擋水墻的鋼筋制作。其次，計算開發(fā)區(qū)道路及綠化工程，綠化工程是我在實習期間第一次計算，幸好以前在學校學到的不少，知道它的來龍去脈，所以，算起來比較的容易、輕松，可套價的時候卻遇到了不少的問題。道路的綠化，其作用是美化環(huán)境、減少噪音、吸收塵埃，在其計算過程中，思路定要清晰；而套價過程中就要清楚其植物的規(guī)格、單位、價格，而尋找綠化的價格是這份工程最困難的，做了這些我學會了怎么去尋找綠化工程的材料價格及怎樣在工程造價信息書中查找，還學會了怎樣上網(wǎng)詢價。而道路工程中，算的就比較簡單，直接算面積就可以，可是在套價中問題就比較多，要有足夠的經(jīng)驗才能準確套入其所用材料。接著還學了水利工程的軟件操作，發(fā)現(xiàn)這軟件有好多要注意的東西，做了幾次都會比較容易出錯的。
在這些工程套用定額過程中，發(fā)現(xiàn)了幾個方面自己是最需要注意的：
一、綠化工程。
（1）要把主材名稱改為實際植物名稱、規(guī)格及套入當月的市場價格。
二、道路工程/。
（2）挖土機挖運舊路面，先機械拆除面層在選擇“挖土機挖松散石方、自卸車運石方”；
（3）管道鋪設，d500時挖土不考慮運走，挖土量=回填量，
套管道鋪設時同時也套管道接口，接口計個數(shù)，管道有鋼筋的2m/個，無鋼筋的1m/個。
三、水利軟件。
（2）如需直接輸單價，就按右鍵在“直接輸入條目”中設置；本站。
（3）回填土中，需用自然方數(shù)量，則外運土/0.85；
（4）有些定額需增（減）量，那么要調(diào)整系數(shù)，在計算式上調(diào)整加、減號；
（5）標志牌工程在“其他永久工程”；
（6）模版制作，板枋材按三次用量，所以消耗量應除以三，模版安裝、拆除，“電焊條、預埋鐵件、起重機、電焊機”都可刪除。
在十月十五日~十七日，我參加了成人高考，第一次，沒有家長的陪同下在市組織里，去湖南考試。在哪里，市里面的代表團，我年紀最小，最受保護，發(fā)現(xiàn)了好多有趣的東西，也認識了很多朋友，而在考試中也對高考進一步的了解，覺得挺快樂的?，F(xiàn)已得知結(jié)果，我考上了，覺得好開心。
在快樂中工作，在工作中學習，希望在下個月學到更多的知識。
中班十月心得篇十
由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作，緊張而又忙碌。
一.教育教學方面。
教育教學方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語言領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強了對。
孩子識字的復習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要。
好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒。
出現(xiàn)，我想在我應該在培養(yǎng)學習興趣方面多多加強。本月開展以下主題：
主題活動：《落葉飄飄》主題目標：
引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習慣。
二．生活安全方面。
安全是最重要的。這個月我進行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要。
小心”三節(jié)安全活動課，仔細認真的為幼兒解釋了三個方面的安全隱患，引導他們提高安全。
意識和自我保護能力。
三．家長工作方面。
1.與孩子共同收集各類樹葉圖片，一起閱讀有關(guān)秋天的書籍，使其了解秋季的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富主題板。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.請家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
四．衛(wèi)生保健方面。
十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工。
作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。
五．集體活動。
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身。
體。
2、為藝術(shù)節(jié)做準備，練習兩首新兒歌。篇二：中班十月份工作計劃中班十月份工作計劃。
一、本月工作重點：
1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育。
2．組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
5.及時認真填寫并發(fā)放《幼兒成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標：
引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差。
異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛。
生活的好習慣。
主題活動：《神奇的翅膀》主題目標：
引領(lǐng)幼兒進入《神奇的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多彩的，去感。
知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。
三、家長工作：
1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
四、環(huán)境創(chuàng)設：
1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。
2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
回顧十月份的工作，我們噴碼崗位的員工相互配合，共同努力完成車間的噴碼任務，工。
作期間在取得成績的同時，我也找到了自己在工作中的不足和問題，現(xiàn)將這個月的工作做一。
這個月噴碼機算得上正常運轉(zhuǎn)，只是暗碼機出現(xiàn)了兩次故障，自己維修好以后噴不到幾。
件就又出現(xiàn)故障，反復了幾次后，就將維修師傅找來維修，在維修師傅的維修過程中我掌握。
了很多維修技巧，這次我與師傅溝通交流使我受益匪淺，在最后的這段時間里噴碼機出現(xiàn)故。
障以后，我就將它搞定，我知道這方面我還需要努力學習，多像維修師傅請教，提高自己的。
維修水平。
噴碼機和水劑、凝膠灌裝機相比安全度比較高，噴碼機最主要的一個問題就是用電安全，
其次是分頁機主軸、這兩個不安全點，前幾天后勤保障部的人員對噴碼機各個線路以及設備。
進行了全面的檢查，對有可能發(fā)生不安全事故的地方都做了預防措施。雖說設備沒有問題，
但我們上班期間還是要提高警惕，全身心的投入工作，時刻將安全放在首位，我要負責時刻。
提醒操做噴碼機的員工提高安全意識，對操做設備人員提出3點要求：
1、不得帶病操作設備，以免發(fā)生不安全事故。
2、噴碼過程中不允許與其它崗位人員交談，防止分頁機的主軸夾到手指。
數(shù)量、以及空白包裝盒流入到組裝工序的數(shù)量有了明顯的下降。我相信在以后的工作中只要。
我們做到“四心”像這種問題一定可以杜絕掉。員工：馬雷雷。
中班十月心得篇十一
1、教育教學工作：
（1）十月份本年級組教學內(nèi)容按計劃進行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動，以秋天的動植物為基點，滲透健康、品德、行為習慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
（2）中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進大自然，到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。
（3）在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開辟了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。
2、衛(wèi)生保育工作：
（1）各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
（2）中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習慣入手，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。
3、家長工作。
（1）各班均能按時召開家長會，并主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
（2）中一、中二、中四班能充分利用家長資源，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學習到不少相關(guān)的知識。
（3）中二班在成立了中二班家長委員會后，召開了第一次家長委員會會議，并根據(jù)委員的建議，改進了班級的一些保教措施，得到了家長們的首肯。
1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動區(qū)”的布置。有的班級沒有設置“活動區(qū)”；有的班級“活動區(qū)”徒有擺設；有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目標不一致：個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標。
2、部分班級的晨間活動（含早操）出勤率低。
3、晨間活動時，少數(shù)老師的安全意識不強，有閑聊現(xiàn)象。
1、圍繞班級的主題活動目標，及時設計更換墻面環(huán)境布置和及時更換活動區(qū)的材料。
2、做好家長工作，督促幼兒按時來園參加晨間活動。
3、增強安全意識，有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。
中班十月心得篇十二
教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。
在分享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設中設置了《識字分享，快樂閱讀》，通過飯后散步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子認識及復習書本中出現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
在芮樂音樂方面，有基礎出發(fā)，從基礎做起，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節(jié)奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規(guī)》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學習。
在易趣英語方面，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒復習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復認讀及復習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。糾正幼兒的發(fā)音和語調(diào)，多讓幼兒復習就可以了。
在三維數(shù)學方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數(shù)學板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內(nèi)容的含義。
在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會和安全為主，培養(yǎng)幼兒從小愛護圖書，關(guān)心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。
本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。
中班十月心得篇十三
健康領(lǐng)域：1.增強自我觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。2.初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。語言領(lǐng)域：1.理解故事內(nèi)容，學習復述故事的主要情節(jié)，學習動詞，發(fā)長幼兒口語表達能力。2.能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞、形容詞。社會領(lǐng)域：1.關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日生活常規(guī)。2.了解世界上最古老的樹，發(fā)展幼兒擴散性思維，培養(yǎng)尊敬老人的情感?？茖W領(lǐng)域：1.會照料自然較的動植物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。2.積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。藝術(shù)領(lǐng)域：1.能用自然好聽的聲音，用不同的`速度、力度較有表情的唱歌。初步唱準2/4拍、3/4怕的歌曲。2.學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，確定處理主體與添物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的創(chuàng)造性。
中班十月心得篇十四
2.眭秋涵小朋友你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快,觀察事物細致,接受能力較強,能正確地表達自己的意愿,有良好的學習習慣,本學期回答問題聲音響亮,有了較大的進步。希望秋秋以后再接再厲,更上一層樓。
3.徐帆小朋友你是一個有主見自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺,自己穿脫衣服,做事有條理,能積極參加各種文體活動,本學期上課認真聽講,踴躍發(fā)言,各方面取得了明顯進步,老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力,多鍛煉動手能力,爭取更大的進步。
4.陳卓偉小朋友你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作,做事情認真,對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,本學期上課有時能認真聽講,但堅持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴格要求自己,做一名愛學習,守紀律的孩子。
5.顧涵雪小朋友你是一個大方自信,獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友,懂得自我約束,愛幫老師做事,能獨立完成各項任務,是老師的小幫手,在小朋友中有一定的威信,你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里,老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲,更上一層樓。
7.楊悅敏小朋友你是一個熱情大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情,經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生,工作認真負責,課堂上接受能力強,能積極舉手回答問題,你繪畫時特別專心,能完成較細致的手工作業(yè)。希望悅敏小朋友以后再接再厲,更上一層樓。
9.友升入大班后更大膽些,做個自信勇敢的孩子。
10.陳瀾小朋友:你是個溫和文靜的小女孩。你自理能力強,樂意幫助別的小朋友,有良好的生活習慣,你做事情一絲不茍,上課時特別專心,但你有點膽小,不愛在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑勇敢些,將會取得更大的進步。
12.許佳惠小朋友:你是一個穩(wěn)重懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友,有良好的生活習慣,本學期在繪畫上取得了較大進步,老師為你感到高興,但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量,老師期待著你取得更大的進步。
13.金童小朋友:你是一個活潑好動的小男孩。你對老師有禮貌,自己的事情能夠自己做,不依賴別人,踴躍參加班級衛(wèi)生工作,你對環(huán)境適應能力強,體質(zhì)較好,有良好的進餐習慣,但你自我約束力差,聽講不專心。希望金童小朋友升入大班后嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的學習習慣。
14.朱騖琰小朋友你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,自己的事情自己做,不依賴別人,你上課有時能舉手發(fā)言,但你有時不能遵守紀律,需要老師不斷督促提醒。希望騖琰小朋友以后加強自我約束,做個愛學習守紀律的孩子。
15.裴嘉祺小朋友你是一個穩(wěn)重靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你做事情有條理,遇到困難有勇氣克服,本學期動手能力有了很大進步,做事情的速度也快多了,上課時也能大膽發(fā)言。希望祺祺小朋友以后再接再厲,更上一層樓。
16.韋昊然小朋友:你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你愛清潔,講衛(wèi)生,做事有條理,能安靜睡覺,本學期繪畫取得了長足的進步,上課也能響亮地回答問題,但不夠積極。希望昊然小朋友以后再接再厲,更上一層樓。
17.聶天驕小朋友:你是一個文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔,對老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛舉手回答問題,需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己,做個自信勇敢的孩子。
18.吳起小朋友:你是一個內(nèi)向穩(wěn)重的孩子。你對老師有禮貌,能很快適應新的環(huán)境,不哭鬧,吃飯衛(wèi)生好不灑飯,能安靜入睡,與小朋友友好相處,上課時能認真聽講,但發(fā)言不夠大膽。老師希望起起小朋友在新的學期里有更出色的表現(xiàn)。
20.張志浩小朋友:浩浩是個活潑能干大方的小男孩。是老師的小幫手。浩浩能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,能積極動腦,大膽發(fā)言;自控能力較強,上課從來不隨便和旁邊的孩子講話,不管什么時候都能嚴格要求自己,是個愛學習的好孩子,老師小朋友都很喜歡你,希望下學期多吃飯多睡覺,讓你的身體長的棒棒的,個子長的高高的好嗎!
十月中旬，我全心全意投入到班級管理和教育工作中，感覺到了自己作為一名班主任的責任重大，同時也深刻認識到自己在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面還有很多不足之處。在這段時間里，我積極與同事交流，學習教育心得，積極反思自己的工作。以下是我對這段時期的感悟和收獲的總結(jié)。
一、班級管理的重要性
作為班主任，班級管理是非常重要的工作，它不僅是使學生感受到安全和舒適的校園環(huán)境，也是提升學生自我管理能力和團隊協(xié)作能力的有效手段。在這段時間里，我著重強調(diào)了班規(guī)班紀的制定和宣傳，嚴格執(zhí)行座次和考勤制度，注重對學生的日常行為和言語的引導和糾正。通過班級會議等形式加強與學生的溝通和交流，并及時反饋家長關(guān)注的問題。在日常管理中，我耐心關(guān)心每一個學生，積極與學生家長聯(lián)系和溝通，監(jiān)督學生學習進程，以此最大程度保障了學生的全面發(fā)展。
二、教育方式的多樣性
教育方式的多樣性對學生全面發(fā)展具有極大的促進作用，在這段時間里，我嘗試運用多種教育方式，如講解、案例分析、小組討論、反復實踐等手段，讓學生更深刻地理解知識點，提高學習效率。此外，在處理學生思想疑惑和行為問題時，我注重采用啟發(fā)式教育的方法，引導學生自主學習和自我發(fā)掘，而不是通過簡單的說教去解決問題。這種方式不僅能夠促進學生思維能力的發(fā)展，還能夠增強學生的自信心和自主意識。
三、知識的普及和對學生情感的關(guān)注
在教育中，我們既要注重學術(shù)知識的傳授，也要關(guān)注學生的情感體驗，學習是一種愉悅的體驗。在這段時間里，我充分發(fā)揮教師的引導作用，讓學生享受知識探究和學習的樂趣，在培養(yǎng)學生自主性的過程中關(guān)注學生情感體驗，關(guān)心學生興趣愛好，鼓勵學生團結(jié)合作，并鼓勵學生自發(fā)開展多種多樣的活動，促進他們身心健康快樂成長。
四、學生統(tǒng)計和自我反思
在班級管理和教育工作中,要經(jīng)常對學生的全面發(fā)展和校園生活進行統(tǒng)計和自我反思。在這段時間里，我及時跟進學生的學習情況和變化，特別是學生在思想、學習和生活方面的變化。統(tǒng)計數(shù)據(jù)不僅可以讓我更加了解每個學生，還可以根據(jù)他們的特點和情況為他們提供更好的服務和支持。同時也對自己的工作進行反思，找到存在的問題和不足，及時調(diào)整和優(yōu)化班級管理和教育方式，使其順應學生成長的需求。
五、集體合作和自我提升
班級管理和教育工作是一項集體合作的工作，在這個過程中，我明確意識到自己的不足和亟待提高的地方。因此，在與同事合作的過程中，我認真吸收他們的教育智慧，汲取經(jīng)驗。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題后，我積極向同事請教學習，尋找更好的解決方案。和親密的同事交流經(jīng)驗和教訓，聽取他們的反饋和建議，總結(jié)自己規(guī)范管理和有效教育的經(jīng)驗，能夠讓我進一步了解自己并提高個人修養(yǎng)和能力，達到個人的自我提升。
這段時間里，我把班級管理和教育工作作為自己多年的職業(yè)熱情和愛好來對待，這讓我體會到了作為一名教師的綜合能力和爆發(fā)力的重要性。通過數(shù)月的實踐和反思，我對班級管理和教育方法等方面有了更加深刻的理解和認識，也對自己的教育理念和職業(yè)規(guī)劃有了更新的認知，以此更好地為學生全面發(fā)展而努力奮斗。
中班十月心得篇二
中班是孩子們在幼兒園中度過的一個關(guān)鍵時期，他們逐漸離開了托兒階段，開始展現(xiàn)出更多的自主性和好奇心。作為家長，我們應該充分利用這個階段，廣泛地觀察和關(guān)注孩子的行為和發(fā)展，從中獲取育兒的心得體會。尤其是在十月份，我們可以觀察到一些明顯的變化，比如孩子的語言表達能力和社交能力的提升，對問題的思考和解決能力的增強等等。
第二段：積極互動的培養(yǎng)。
觀察孩子們的行為和發(fā)展并不意味著我們只是靜靜地旁觀，而是要積極地參與到他們的成長中去。在十月份，我們可以通過積極互動的方式，培養(yǎng)孩子們的社交能力和動手能力。比如可以帶孩子去公園玩耍，讓他們與其他孩子互動，學會分享和合作；還可以在家里進行一些簡單的手工制作，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。通過這些互動活動的參與，我們可以更深入地了解孩子，同時也能增進我們之間的情感關(guān)系。
第三段：情緒管理的重要性。
中班的孩子們逐漸開始表達自己的情緒，卻還不能很好地控制自己的情緒。作為家長，我們需要引導孩子學會正確地表達和管理情緒。在十月份，我們可以通過一些游戲和互動的方式，幫助孩子認識到不同的情緒，并學會用適當?shù)姆绞絹肀磉_。比如可以和孩子一起玩假裝游戲，讓他們扮演不同的角色體驗不同的情緒；還可以和孩子一起玩情緒表達游戲，讓他們學會用語言和動作來表達情感。通過這樣的訓練，孩子們能夠更好地理解自己和他人的情緒，提高情緒管理的能力。
第四段：營造良好的生活習慣。
在中班的孩子們已經(jīng)可以逐漸培養(yǎng)一些良好的生活習慣。十月份是一個適宜養(yǎng)成習慣的時期，我們可以利用這個時機，引導孩子們養(yǎng)成一些良好的生活習慣。比如可以幫助孩子建立早睡早起的習慣，營造良好的作息環(huán)境；還可以教導孩子們養(yǎng)成良好的飲食習慣，讓他們逐漸開始嘗試新鮮的蔬菜和水果。通過培養(yǎng)這些習慣，我們既能保障孩子的健康成長，也能培養(yǎng)他們的自理能力和自律意識。
第五段：與教師的溝通與合作。
無論是在家庭環(huán)境還是在幼兒園，與教師的溝通與合作是非常重要的。在十月份，我們作為家長應該與孩子所在的班級的教師進行密切的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。和教師的溝通可以了解到孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和進展，得到專業(yè)的指導；同時，我們也要向教師反饋孩子在家中的情況，讓他們更全面地了解孩子，從而更好地指導和教育孩子。通過家庭和幼兒園的緊密合作，我們能夠共同為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。
中班十月心得篇三
十月，是一個披上了金黃色袍子的季節(jié)，也是一個有些沉靜的季節(jié)。而在這獨特的季節(jié)里，我們幼兒園中班的小朋友們緊緊圍繞著“理解世界和完善自我”這一主題，開展了一系列的學習和活動。在這個學習氛圍中，孩子們的思維能力也得到了集中鍛煉，而通過參加各種活動，孩子們也感受到了集體的溫暖和緊密的情感聯(lián)系。
第二段：生活教育中的體驗。
十月份，我們帶領(lǐng)孩子們進行了一些生活教育方面的活動，比如我們組織孩子們進行過做飯、洗衣服、鋪床、清潔衛(wèi)生等生活技能的訓練。在這些活動中，孩子們不僅鍛煉了自己的動手能力和生活技能，也感受到了生活帶給他們的喜悅和精彩。同時，我們也可以看到孩子們在這樣的活動中，借助了團隊協(xié)作的力量，形成了感情上的默契與團結(jié)。
第三段：游戲?qū)W習的趣味。
通過各類游戲的形式，我們給孩子們提供了展示自我、創(chuàng)造力和創(chuàng)新的平臺，比如通過零食DIY進行食品制作、通過綜合積木進行空間構(gòu)建、通過猜五項游戲進行語言智力學習等。通過這些游戲，孩子們還增強了他們相互之間溝通的能力，明確了他們在集體中的位置和角色。同時，我們的老師團隊也發(fā)現(xiàn)這樣的游戲方式能夠激發(fā)孩子們的好奇心，提高他們的積極性和自主學習能力，增強成功體驗后的自信心和樂觀心態(tài)。
第四段：豐富多彩的主題活動。
十月份，我們的幼兒園中班還組織了豐富多彩的主題活動，比如收獲的季節(jié)、小螞蚱的成長、小溪流和蝴蝶花園等。在這些主題活動中，孩子們不僅學習了關(guān)于自然的知識，也學習了關(guān)于情感的表達和傳遞。在無拘束的情境中，孩子們外放自我、創(chuàng)造性地去思考和表達，讓他們的思維和表達能力不斷得到提升。
第五段：綜合素質(zhì)教育的提升。
在這樣的集體和活動中，我們以天賦發(fā)掘、多元評價、全員參與、繼續(xù)反思、合作創(chuàng)新等為核心的綜合素質(zhì)教育理念也含蓄地運用著。我們希望通過這樣的方式，全面提升幼兒的素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒自主、探究和創(chuàng)造的精神，增強幼兒的靈活性和協(xié)作精神，促進幼兒在健康成長的道路上快樂地成長。
中班十月心得篇四
十月份，作為中班家長，我在孩子的成長過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這個階段，孩子們正在逐漸獨立，擁有自我意識，并開始展現(xiàn)出個性。在與孩子相處的過程中，我理解到耐心和愛是培養(yǎng)孩子健康成長的關(guān)鍵。同時，通過與其他家長的交流和學校的指導，我也得到了一些關(guān)于教育的新思路。以下是我在中班十月份育兒中的心得體會。
第一段：培養(yǎng)耐心與愛的重要性。
作為家長，我們常常會因為孩子的行為或表現(xiàn)而生氣或不耐煩。然而，我逐漸明白，耐心和愛是在教育中最重要的品質(zhì)。當孩子情緒緊張或表現(xiàn)不當時，我試圖以耐心的態(tài)度與他們交流，并且給予他們足夠的愛和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)，當我以愛心和耐心對待孩子時，他們更容易接受我的教誨，也更愿意與我分享他們的問題和困擾。
第二段：注重培養(yǎng)孩子的自理能力。
在中班階段，孩子們逐漸表現(xiàn)出對自我獨立的渴望，這是他們成長的重要標志。因此，作為家長，我們應該注重培養(yǎng)孩子的自理能力。在每天的生活中，我鼓勵孩子們自己穿衣、洗手以及整理自己的玩具等。雖然在開始的時候可能會費時費力，但隨著時間的推移，孩子們逐漸掌握了這些技能，并為能夠獨立完成而自豪和開心。這種自主性的培養(yǎng)不僅幫助孩子們建立起自信心和自尊心，也加強了他們的動手能力和協(xié)調(diào)性。
第三段：尊重孩子的個性發(fā)展。
每個孩子都是獨特的，擁有不同的個性特點和興趣愛好。作為家長，我們應該尊重并鼓勵孩子們展示自己的獨特之處。在這個階段，我發(fā)現(xiàn)有些孩子更喜歡安靜地玩耍，而另一些孩子則喜歡活潑和社交。當我看到孩子們展示出不同的個性特點時，我試圖給予他們充分的空間和支持，讓他們能夠自由地發(fā)展和表達自己。這樣的做法不僅能促進孩子們的個性發(fā)展，還能增強他們的自我認同感和自信心。
第四段：與其他家長的交流與學習。
在中班的育兒過程中，我發(fā)現(xiàn)與其他家長的交流是非常有益的。每次接孩子放學時，與其他家長交談并分享經(jīng)驗，我們能互相學習和借鑒。有時，當我遇到一些困惑時，詢問其他家長的建議往往能給我一些新的思路和解決問題的方法。此外，學校舉辦的家長培訓也是一個重要的資源，通過參加這些培訓，我能學到更多的關(guān)于早期教育的知識和技巧，從而更好地照顧孩子和幫助他們成長。
第五段：和學校的合作與指導。
學校在中班階段扮演著重要的角色。作為家長，我非常感激學校的指導和幫助。在十月份的育兒中，學校組織了一些家長活動，增進了我們之間的溝通和信任。學校還定期發(fā)布育兒指南，提醒我們?nèi)绾胃玫卣疹櫤⒆拥慕】岛托枨蟆Ｍㄟ^與學校的合作和指導，我不僅對孩子的發(fā)展更加了解，也掌握了更多關(guān)于育兒的知識和技巧。
綜上所述，中班十月份的育兒對我來說是一次難得的學習和成長的機會。通過注重培養(yǎng)孩子的自理能力、尊重他們的個性特點，借鑒其他家長的經(jīng)驗和與學校的合作，我對育兒有了更深入的理解和更多的信心。在接下來的成長過程中，我將繼續(xù)努力，為孩子提供一個積極、溫暖和支持他們成長的環(huán)境。
中班十月心得篇五
十月份，是中班的寶寶們進入學校已經(jīng)一個多月了。他們已經(jīng)逐漸適應了新的環(huán)境，和老師、同學們建立了親密的關(guān)系。在這一個月里，我作為班級的保育員，也有了一些心得和體會，想要分享給大家。
二、關(guān)注個體需求。
在中班，寶寶們開始有了自己明確的需求。我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有不同的興趣和愛好，他們需要個性化的關(guān)注。所以，我盡量給予每個孩子足夠的時間和空間，去發(fā)展自己的特長和興趣。例如，對于喜歡繪畫的孩子，我會給他們多準備一些有關(guān)繪畫的材料；對于喜歡音樂的孩子，我會引導他們嘗試音樂制作等等。只有關(guān)注到每個孩子的個體需求，他們才能感受到來自老師的善意與關(guān)愛。
三、培養(yǎng)獨立性。
在孩子成長的過程中，獨立性的培養(yǎng)非常重要。在十月份的保育工作中，我特別注重培養(yǎng)寶寶們的獨立性。我會鼓勵他們自己穿脫衣物，自己整理玩具和書籍。我也會組織一些小活動，讓他們自己完成，如撿拾教室的垃圾、清洗水杯等。通過這些活動，他們的動手能力和自理能力得到了提高，他們更能體會到勞動的價值。
四、營造和諧氛圍。
和諧氛圍是孩子們順利成長的重要保障。在班級中，我注重營造一個和諧友善的氛圍。首先，我教育孩子們要互相尊重和包容。當有沖突發(fā)生時，我會鼓勵孩子們用合適的方式溝通解決問題，而不是爭吵或者打鬧。其次，我也注重與孩子們的良好溝通。我會耐心傾聽每個孩子的話語，關(guān)注他們的情感和需求，給予他們安全感。通過和諧和睦的班級氛圍，孩子們能更好地享受學習和成長的樂趣。
五、家校合作。
家校合作是寶寶們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵。在十月份，我積極與家長保持溝通和交流。我定期與家長開展家訪，了解孩子在家中的生活和成長情況，共同探討如何更好地幫助孩子。同時，我也會邀請家長來參觀課堂，與他們分享孩子在班級中的表現(xiàn)和進步。通過家校合作，孩子能從家庭和學校兩個方面得到更多的支持和鼓勵。
總結(jié)。
在我所負責的中班保育工作中，我逐漸學會了關(guān)注每個寶寶的個體需求，培養(yǎng)他們的獨立性，營造和諧氛圍，以及與家長的緊密合作。這些心得和體會不僅可以用于十月份的工作，也可以成為今后保育工作的寶貴經(jīng)驗。我相信只有不斷提升自我的保育意識和能力，才能更好地呵護每個孩子的成長。
中班十月心得篇六
十月份，是幼兒園中班孩子們進入新學期的第二個月。在這個月里，我作為中班班主任深受教育和啟發(fā)。通過觀察和實踐，我獲得了一些關(guān)于中班十月份保育的心得體會。下面將從關(guān)注情感培養(yǎng)、促進社交交往、激發(fā)創(chuàng)造思維、提高動手能力和培養(yǎng)衛(wèi)生習慣五個方面進行闡述。
首先，中班十月份保育的重點之一是關(guān)注情感培養(yǎng)。孩子們正處于情感及個性發(fā)展的關(guān)鍵期，因此情感培養(yǎng)至關(guān)重要。在這個月里，我鼓勵孩子們表達自己的情感和想法，促進他們與老師和同學之間的互動。每天的小組活動中，我會讓孩子們分成小組，通過游戲和合作完成任務，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和相互幫助的意識。同時，我也為孩子們提供一個積極的情感環(huán)境，關(guān)注孩子們的情緒變化，及時給予鼓勵和安慰，使他們感受到溫暖和關(guān)懷。
其次，中班十月份保育的另一個重要方面是促進社交交往。社交能力的培養(yǎng)對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在這個月里，我加強了孩子們與同伴之間的交往，通過游戲和合作活動，幫助他們建立友誼和團隊意識。我還鼓勵孩子們主動與家長進行溝通和交流，提高他們的表達能力和溝通技巧。通過這樣的輔助，孩子們的社交能力得到了很大的提高，與同伴和家長之間的關(guān)系也更加融洽。
第三，中班十月份保育的又一個重點是激發(fā)創(chuàng)造思維。創(chuàng)造力是培養(yǎng)孩子們獨立思考和解決問題能力的關(guān)鍵要素。在這個月里，我注重激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，通過游戲和手工制作等活動，引導他們獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如，我會讓孩子們動手制作一些手工藝品，引導他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過這樣的實踐，孩子們的創(chuàng)造思維得到了鍛煉和提升，他們積極主動地尋找解決問題的方法和途徑。
第四，中班十月份保育的又一個重要方面是提高動手能力。動手能力是孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分。在這個月里，我注重通過手工制作和實踐活動提高孩子們的動手能力。例如，我會組織孩子們進行一些簡單的手工制作，如紙片剪貼、粘貼和拼圖等，培養(yǎng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作能力。此外，我還通過讓孩子們參與園內(nèi)的一些實踐活動，如植物的種植和觀察，培養(yǎng)他們對物理世界的了解和探索能力。通過這樣的實踐，孩子們的動手能力得到了有效的鍛煉和提高。
最后，中班十月份保育的最后一個重點是培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣對孩子的健康和成長起著重要的作用。在這個月里，我注重培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習慣，如洗手、刷牙等。我會通過模仿和游戲等形式，讓孩子們明白衛(wèi)生的重要性，并教授正確的衛(wèi)生習慣。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，鼓勵他們參與垃圾分類和環(huán)?；顒?，提高他們的環(huán)保意識和責任心。
綜上所述，中班十月份保育工作涵蓋了情感培養(yǎng)、社交交往、創(chuàng)造思維、動手能力和衛(wèi)生習慣等方面。通過關(guān)注這些方面的培養(yǎng)，我們能夠更好地促進孩子們的全面發(fā)展和成長。在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進和提升自己的保育能力，為每一個孩子的成長奉獻更多的愛和關(guān)懷。
中班十月心得篇七
十月份已經(jīng)過去，那么在幼兒園中班我們學到了什么呢？在幼兒園中班，我們開始進入了宋詞、繪畫、手工、數(shù)理等多個學科，同時也在不知不覺中成長了很多。在本文中，我將與大家分享我在十月份的心得體會。
第二段：學習內(nèi)容及收獲。
在十月份，我們開始學習宋詞，老師讓我們學習《蝶戀花》、《釵頭鳳》等經(jīng)典詞作，我們每次上完課會做筆記，這不僅幫助了我們加深對詞的理解，也鍛煉了我們的語文能力。在繪畫課上，我們學習了素描，并用飽滿的精神投入到畫中，體感東西、形狀和光線等細節(jié)，這讓我們更好的理解了繪畫的語言，并從中收獲快樂。在手工課上，我們學習了編織，能夠借著編織這項活動放松自己，也培養(yǎng)了耐心和紀律性。在數(shù)理課上，我們開始學習數(shù)數(shù)和簡單的加減法等基本運算，鍛煉了我們邏輯思維和專注力。這些課程不僅幫助我們拓寬了眼界，而且也讓我們獲得知識和興趣，不斷吸收營養(yǎng)，讓我們成長。
第三段：生活實踐和烘托氣氛。
我們從十月份開始漸漸學習如何照顧自己、珍惜身體、愛護環(huán)境等生活實踐技能。如何刷牙洗臉、傾聽身體指示的聲音、如何包容他人等技能都是班級生活中比較重要的學習內(nèi)容，這讓我們能夠積極地管理好自己的生活。我們還舉辦過“班級成果展示和觀察員素質(zhì)展示活動”，讓我們積極主動地去展現(xiàn)自己，增強了我們自信心和團隊協(xié)作精神。
第四段：班級活動和好的動態(tài)氛圍。
在十月份，我們進行了各種各樣的班級活動，例如慶祝國慶節(jié)、毛筆字表演、親子運動會等等。每次活動的組織都極富創(chuàng)意和活力，老師們用心策劃，時刻著眼于我們幼兒的成長，使我們在歡樂的氛圍中感覺到班級的溫暖。每個活動的完成都凝聚著班級同學齊心協(xié)力，互相勉勵，配合默契的精神。
第五段：結(jié)語。
在幼兒園中班，我們通過學習，活動和生活實踐的積累，不僅在知識上不斷吸取營養(yǎng)，還養(yǎng)成了健康、自律、有愛心和好心態(tài)的種種優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們期望在接下來的學習中，認真學習，掌握知識，錘煉品格，讓成長的風景在我們身邊滿懷希望和熱情。
中班十月心得篇八
時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
幼兒經(jīng)過本學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了。我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。百分之九十八的幼兒能自己獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。通過鍛煉，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。
在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間。我們利用晨鍛離園時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，身體協(xié)調(diào)之類的。老師積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的進行活動，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會自律，樹立規(guī)則意識；并結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌、誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極家訪，利用家紡和幼兒園官網(wǎng)與家長進行溝通，通過多種形式（多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園聯(lián)系冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時我們也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
幼兒對主題的教材興趣非常濃烈。尤其是書本內(nèi)要操作的部分，每一位幼兒都會積極參與。布置的家庭作業(yè)也都會按老師的交代去完成，當然這也離不開家長的配合。幼兒對主題活動感興趣，家長的滿意度高，我班老師希望下學期能繼續(xù)使用主題活動的教材。
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的'發(fā)展，知識面的豐富，獨立性的增強，但也存在著不足：
1、“郭澤宇彈手事件”，在今后的學習中，老師將會更加耐心的教導每一位幼兒，絕不會再出現(xiàn)類似的事情。
2、教室的環(huán)境布置可在豐富些，讓幼兒能夠更好的融入每一個主題。
3、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善（如劉杜月、盛可雯、黃紫嫣、賓梓豪等）。
5、加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
中班十月心得篇九
國慶回來，我就接著上個月末計算的蓮塘河整治工程，主要是計算它的新建欄板，其次計算它的草皮護坡、臺階、擋水墻以及擋水墻的鋼筋制作。其次，計算開發(fā)區(qū)道路及綠化工程，綠化工程是我在實習期間第一次計算，幸好以前在學校學到的不少，知道它的來龍去脈，所以，算起來比較的容易、輕松，可套價的時候卻遇到了不少的問題。道路的綠化，其作用是美化環(huán)境、減少噪音、吸收塵埃，在其計算過程中，思路定要清晰；而套價過程中就要清楚其植物的規(guī)格、單位、價格，而尋找綠化的價格是這份工程最困難的，做了這些我學會了怎么去尋找綠化工程的材料價格及怎樣在工程造價信息書中查找，還學會了怎樣上網(wǎng)詢價。而道路工程中，算的就比較簡單，直接算面積就可以，可是在套價中問題就比較多，要有足夠的經(jīng)驗才能準確套入其所用材料。接著還學了水利工程的軟件操作，發(fā)現(xiàn)這軟件有好多要注意的東西，做了幾次都會比較容易出錯的。
在這些工程套用定額過程中，發(fā)現(xiàn)了幾個方面自己是最需要注意的：
一、綠化工程。
（1）要把主材名稱改為實際植物名稱、規(guī)格及套入當月的市場價格。
二、道路工程/。
（2）挖土機挖運舊路面，先機械拆除面層在選擇“挖土機挖松散石方、自卸車運石方”；
（3）管道鋪設，d500時挖土不考慮運走，挖土量=回填量，
套管道鋪設時同時也套管道接口，接口計個數(shù)，管道有鋼筋的2m/個，無鋼筋的1m/個。
三、水利軟件。
（2）如需直接輸單價，就按右鍵在“直接輸入條目”中設置；本站。
（3）回填土中，需用自然方數(shù)量，則外運土/0.85；
（4）有些定額需增（減）量，那么要調(diào)整系數(shù)，在計算式上調(diào)整加、減號；
（5）標志牌工程在“其他永久工程”；
（6）模版制作，板枋材按三次用量，所以消耗量應除以三，模版安裝、拆除，“電焊條、預埋鐵件、起重機、電焊機”都可刪除。
在十月十五日~十七日，我參加了成人高考，第一次，沒有家長的陪同下在市組織里，去湖南考試。在哪里，市里面的代表團，我年紀最小，最受保護，發(fā)現(xiàn)了好多有趣的東西，也認識了很多朋友，而在考試中也對高考進一步的了解，覺得挺快樂的?，F(xiàn)已得知結(jié)果，我考上了，覺得好開心。
在快樂中工作，在工作中學習，希望在下個月學到更多的知識。
中班十月心得篇十
由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作，緊張而又忙碌。
一.教育教學方面。
教育教學方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語言領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強了對。
孩子識字的復習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要。
好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒。
出現(xiàn)，我想在我應該在培養(yǎng)學習興趣方面多多加強。本月開展以下主題：
主題活動：《落葉飄飄》主題目標：
引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習慣。
二．生活安全方面。
安全是最重要的。這個月我進行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要。
小心”三節(jié)安全活動課，仔細認真的為幼兒解釋了三個方面的安全隱患，引導他們提高安全。
意識和自我保護能力。
三．家長工作方面。
1.與孩子共同收集各類樹葉圖片，一起閱讀有關(guān)秋天的書籍，使其了解秋季的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富主題板。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.請家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
四．衛(wèi)生保健方面。
十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工。
作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。
五．集體活動。
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身。
體。
2、為藝術(shù)節(jié)做準備，練習兩首新兒歌。篇二：中班十月份工作計劃中班十月份工作計劃。
一、本月工作重點：
1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育。
2．組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
5.及時認真填寫并發(fā)放《幼兒成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標：
引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差。
異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛。
生活的好習慣。
主題活動：《神奇的翅膀》主題目標：
引領(lǐng)幼兒進入《神奇的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多彩的，去感。
知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。
三、家長工作：
1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
四、環(huán)境創(chuàng)設：
1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。
2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
回顧十月份的工作，我們噴碼崗位的員工相互配合，共同努力完成車間的噴碼任務，工。
作期間在取得成績的同時，我也找到了自己在工作中的不足和問題，現(xiàn)將這個月的工作做一。
這個月噴碼機算得上正常運轉(zhuǎn)，只是暗碼機出現(xiàn)了兩次故障，自己維修好以后噴不到幾。
件就又出現(xiàn)故障，反復了幾次后，就將維修師傅找來維修，在維修師傅的維修過程中我掌握。
了很多維修技巧，這次我與師傅溝通交流使我受益匪淺，在最后的這段時間里噴碼機出現(xiàn)故。
障以后，我就將它搞定，我知道這方面我還需要努力學習，多像維修師傅請教，提高自己的。
維修水平。
噴碼機和水劑、凝膠灌裝機相比安全度比較高，噴碼機最主要的一個問題就是用電安全，
其次是分頁機主軸、這兩個不安全點，前幾天后勤保障部的人員對噴碼機各個線路以及設備。
進行了全面的檢查，對有可能發(fā)生不安全事故的地方都做了預防措施。雖說設備沒有問題，
但我們上班期間還是要提高警惕，全身心的投入工作，時刻將安全放在首位，我要負責時刻。
提醒操做噴碼機的員工提高安全意識，對操做設備人員提出3點要求：
1、不得帶病操作設備，以免發(fā)生不安全事故。
2、噴碼過程中不允許與其它崗位人員交談，防止分頁機的主軸夾到手指。
數(shù)量、以及空白包裝盒流入到組裝工序的數(shù)量有了明顯的下降。我相信在以后的工作中只要。
我們做到“四心”像這種問題一定可以杜絕掉。員工：馬雷雷。
中班十月心得篇十一
1、教育教學工作：
（1）十月份本年級組教學內(nèi)容按計劃進行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動，以秋天的動植物為基點，滲透健康、品德、行為習慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
（2）中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進大自然，到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。
（3）在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開辟了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。
2、衛(wèi)生保育工作：
（1）各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
（2）中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習慣入手，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。
3、家長工作。
（1）各班均能按時召開家長會，并主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
（2）中一、中二、中四班能充分利用家長資源，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學習到不少相關(guān)的知識。
（3）中二班在成立了中二班家長委員會后，召開了第一次家長委員會會議，并根據(jù)委員的建議，改進了班級的一些保教措施，得到了家長們的首肯。
1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動區(qū)”的布置。有的班級沒有設置“活動區(qū)”；有的班級“活動區(qū)”徒有擺設；有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目標不一致：個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標。
2、部分班級的晨間活動（含早操）出勤率低。
3、晨間活動時，少數(shù)老師的安全意識不強，有閑聊現(xiàn)象。
1、圍繞班級的主題活動目標，及時設計更換墻面環(huán)境布置和及時更換活動區(qū)的材料。
2、做好家長工作，督促幼兒按時來園參加晨間活動。
3、增強安全意識，有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。
中班十月心得篇十二
教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。
在分享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設中設置了《識字分享，快樂閱讀》，通過飯后散步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子認識及復習書本中出現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
在芮樂音樂方面，有基礎出發(fā)，從基礎做起，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節(jié)奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規(guī)》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學習。
在易趣英語方面，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒復習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復認讀及復習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。糾正幼兒的發(fā)音和語調(diào)，多讓幼兒復習就可以了。
在三維數(shù)學方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數(shù)學板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內(nèi)容的含義。
在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會和安全為主，培養(yǎng)幼兒從小愛護圖書，關(guān)心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。
本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。
中班十月心得篇十三
健康領(lǐng)域：1.增強自我觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。2.初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。語言領(lǐng)域：1.理解故事內(nèi)容，學習復述故事的主要情節(jié)，學習動詞，發(fā)長幼兒口語表達能力。2.能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞、形容詞。社會領(lǐng)域：1.關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日生活常規(guī)。2.了解世界上最古老的樹，發(fā)展幼兒擴散性思維，培養(yǎng)尊敬老人的情感?？茖W領(lǐng)域：1.會照料自然較的動植物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。2.積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。藝術(shù)領(lǐng)域：1.能用自然好聽的聲音，用不同的`速度、力度較有表情的唱歌。初步唱準2/4拍、3/4怕的歌曲。2.學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，確定處理主體與添物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的創(chuàng)造性。
中班十月心得篇十四
2.眭秋涵小朋友你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快,觀察事物細致,接受能力較強,能正確地表達自己的意愿,有良好的學習習慣,本學期回答問題聲音響亮,有了較大的進步。希望秋秋以后再接再厲,更上一層樓。
3.徐帆小朋友你是一個有主見自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺,自己穿脫衣服,做事有條理,能積極參加各種文體活動,本學期上課認真聽講,踴躍發(fā)言,各方面取得了明顯進步,老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力,多鍛煉動手能力,爭取更大的進步。
4.陳卓偉小朋友你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作,做事情認真,對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,本學期上課有時能認真聽講,但堅持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴格要求自己,做一名愛學習,守紀律的孩子。
5.顧涵雪小朋友你是一個大方自信,獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友,懂得自我約束,愛幫老師做事,能獨立完成各項任務,是老師的小幫手,在小朋友中有一定的威信,你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里,老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲,更上一層樓。
7.楊悅敏小朋友你是一個熱情大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情,經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生,工作認真負責,課堂上接受能力強,能積極舉手回答問題,你繪畫時特別專心,能完成較細致的手工作業(yè)。希望悅敏小朋友以后再接再厲,更上一層樓。
9.友升入大班后更大膽些,做個自信勇敢的孩子。
10.陳瀾小朋友:你是個溫和文靜的小女孩。你自理能力強,樂意幫助別的小朋友,有良好的生活習慣,你做事情一絲不茍,上課時特別專心,但你有點膽小,不愛在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑勇敢些,將會取得更大的進步。
12.許佳惠小朋友:你是一個穩(wěn)重懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友,有良好的生活習慣,本學期在繪畫上取得了較大進步,老師為你感到高興,但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量,老師期待著你取得更大的進步。
13.金童小朋友:你是一個活潑好動的小男孩。你對老師有禮貌,自己的事情能夠自己做,不依賴別人,踴躍參加班級衛(wèi)生工作,你對環(huán)境適應能力強,體質(zhì)較好,有良好的進餐習慣,但你自我約束力差,聽講不專心。希望金童小朋友升入大班后嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的學習習慣。
14.朱騖琰小朋友你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,自己的事情自己做,不依賴別人,你上課有時能舉手發(fā)言,但你有時不能遵守紀律,需要老師不斷督促提醒。希望騖琰小朋友以后加強自我約束,做個愛學習守紀律的孩子。
15.裴嘉祺小朋友你是一個穩(wěn)重靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你做事情有條理,遇到困難有勇氣克服,本學期動手能力有了很大進步,做事情的速度也快多了,上課時也能大膽發(fā)言。希望祺祺小朋友以后再接再厲,更上一層樓。
16.韋昊然小朋友:你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你愛清潔,講衛(wèi)生,做事有條理,能安靜睡覺,本學期繪畫取得了長足的進步,上課也能響亮地回答問題,但不夠積極。希望昊然小朋友以后再接再厲,更上一層樓。
17.聶天驕小朋友:你是一個文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔,對老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛舉手回答問題,需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己,做個自信勇敢的孩子。
18.吳起小朋友:你是一個內(nèi)向穩(wěn)重的孩子。你對老師有禮貌,能很快適應新的環(huán)境,不哭鬧,吃飯衛(wèi)生好不灑飯,能安靜入睡,與小朋友友好相處,上課時能認真聽講,但發(fā)言不夠大膽。老師希望起起小朋友在新的學期里有更出色的表現(xiàn)。
20.張志浩小朋友:浩浩是個活潑能干大方的小男孩。是老師的小幫手。浩浩能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,能積極動腦,大膽發(fā)言;自控能力較強,上課從來不隨便和旁邊的孩子講話,不管什么時候都能嚴格要求自己,是個愛學習的好孩子,老師小朋友都很喜歡你,希望下學期多吃飯多睡覺,讓你的身體長的棒棒的,個子長的高高的好嗎!