為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
糧食節(jié)活動(dòng)方案篇1
選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作，在制作過(guò)程中有序的進(jìn)行拼貼。
作品的新奇、生動(dòng)、富于美感。
五谷雜糧粘貼畫(huà)多幅、課件。
各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。
從自己做起，從現(xiàn)在做起
10月16日是第36個(gè)世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問(wèn)題，饑餓在世界很多地方時(shí)有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時(shí)有發(fā)生。綜上原因糧食問(wèn)題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。
為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開(kāi)展愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品，明白這些食品是哪里來(lái)的，在討論中萌生節(jié)約意識(shí)。
2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來(lái)的，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。
社會(huì)：愛(ài)惜糧食
社會(huì)：神奇的糧食
體育：小馬運(yùn)糧(送軍糧)
社會(huì)：糧食是我們的好朋友
附古詩(shī)《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，
粒粒皆辛勞。
春種一粒粟，
秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田，
農(nóng)民猶餓死。
《江上漁者》
范仲淹 宋
江上往來(lái)人，
但愛(ài)鱸魚(yú)美。
君看一葉舟，
出入風(fēng)波里。
綜合實(shí)踐：五谷雜糧畫(huà)“世界”
1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫(huà)的文化內(nèi)涵。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)作種子貼畫(huà)培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
糧食節(jié)活動(dòng)方案篇2
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，我校特舉辦 年度跳繩比賽泥動(dòng)通過(guò)跳繩比賽這一平臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，展示學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，具體事宜安排如下：
裁判長(zhǎng)：陳克琴。
裁判員：
1—3年級(jí)陳靜張芙杰鄭亞鳴。
4—6年級(jí)周小波李廈勇。
現(xiàn)場(chǎng)指揮：何琴?gòu)埵漓o。
記分員：
1—3年級(jí)魯逸平胡寒陳緒蓮。
4—6年級(jí)何威張慧任常芬。
1—3年級(jí)跳短繩。
4—6年級(jí)跳長(zhǎng)繩。
1—3年級(jí)每班男、女各20人。
4—6年級(jí)每班男、女各15人。
1—3年級(jí)按1分鐘計(jì)時(shí)，所跳個(gè)數(shù)累計(jì)確定成績(jī)。
4—6年級(jí)按2分鐘計(jì)時(shí)，所跳個(gè)數(shù)累計(jì)確定成績(jī)
1—3年級(jí) 年12月26日班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行。
4—6年級(jí) 年12月28日下午第二節(jié)課進(jìn)行。
學(xué)校操場(chǎng)
七比賽器械：跳繩（長(zhǎng)繩以學(xué)校下發(fā)的棉繩為準(zhǔn)）（短繩各班自己解決）。
糧食節(jié)活動(dòng)方案篇3
當(dāng)今社會(huì)，糧食緊缺，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難。糧食成為各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控且首要解決的問(wèn)題。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生，每天吃飯卻沒(méi)樹(shù)立節(jié)約糧食意識(shí)，故我們需要對(duì)糧食引起重視，并從自身做起。
從自己做起，從身邊做起
讓大學(xué)生了解糧食的重要性，進(jìn)而對(duì)糧食引起重視。同時(shí)從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)。
20xx年10月1—17日
塑膠操場(chǎng)和某階梯教室
四川理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處
四川理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會(huì)
全校師生
1、由企宣部制作海報(bào)，由執(zhí)行部在各食堂，各公告欄張貼海報(bào)；同時(shí)由企宣部寫一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章，由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商，把文章在廣播里播放。以此來(lái)達(dá)到宣傳效果，使同學(xué)知道這一訊息。（此活動(dòng)時(shí)間：2011年10月1日---9日）
2、由組織部向?qū)W校申請(qǐng)階梯教室，由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片。
3、值班報(bào)名：由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報(bào)名，為期一周。
4、在10月15日在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)展，以《當(dāng)我們的世界沒(méi)有糧食時(shí)，我們?cè)撌鞘裁礃幼印返膯?wèn)題，讓參與者自由發(fā)揮。同時(shí)把它拍下來(lái)，作為資料保存。同時(shí)在在10月16日展出圖片，通知參與者階梯觀看記錄片
1、 海報(bào)
2、報(bào)名表
3、記錄片
1、活動(dòng)參與者入場(chǎng)次序。
2、活動(dòng)通知力度，要做到每個(gè)人都通知到。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備要充分，不要領(lǐng)場(chǎng)時(shí)缺東缺西。
4、如有下雨，做好臨場(chǎng)準(zhǔn)備。
只有海報(bào)，報(bào)名表要錢，但不知道具體情況，應(yīng)該消耗不大吧！
糧食節(jié)活動(dòng)方案篇1
選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作，在制作過(guò)程中有序的進(jìn)行拼貼。
作品的新奇、生動(dòng)、富于美感。
五谷雜糧粘貼畫(huà)多幅、課件。
各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。
從自己做起，從現(xiàn)在做起
10月16日是第36個(gè)世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問(wèn)題，饑餓在世界很多地方時(shí)有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時(shí)有發(fā)生。綜上原因糧食問(wèn)題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。
為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開(kāi)展愛(ài)糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品，明白這些食品是哪里來(lái)的，在討論中萌生節(jié)約意識(shí)。
2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來(lái)的，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。
社會(huì)：愛(ài)惜糧食
社會(huì)：神奇的糧食
體育：小馬運(yùn)糧(送軍糧)
社會(huì)：糧食是我們的好朋友
附古詩(shī)《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，
粒粒皆辛勞。
春種一粒粟，
秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田，
農(nóng)民猶餓死。
《江上漁者》
范仲淹 宋
江上往來(lái)人，
但愛(ài)鱸魚(yú)美。
君看一葉舟，
出入風(fēng)波里。
綜合實(shí)踐：五谷雜糧畫(huà)“世界”
1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫(huà)的文化內(nèi)涵。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)作種子貼畫(huà)培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組互動(dòng)的集體制作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
糧食節(jié)活動(dòng)方案篇2
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，我校特舉辦 年度跳繩比賽泥動(dòng)通過(guò)跳繩比賽這一平臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，展示學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，具體事宜安排如下：
裁判長(zhǎng)：陳克琴。
裁判員：
1—3年級(jí)陳靜張芙杰鄭亞鳴。
4—6年級(jí)周小波李廈勇。
現(xiàn)場(chǎng)指揮：何琴?gòu)埵漓o。
記分員：
1—3年級(jí)魯逸平胡寒陳緒蓮。
4—6年級(jí)何威張慧任常芬。
1—3年級(jí)跳短繩。
4—6年級(jí)跳長(zhǎng)繩。
1—3年級(jí)每班男、女各20人。
4—6年級(jí)每班男、女各15人。
1—3年級(jí)按1分鐘計(jì)時(shí)，所跳個(gè)數(shù)累計(jì)確定成績(jī)。
4—6年級(jí)按2分鐘計(jì)時(shí)，所跳個(gè)數(shù)累計(jì)確定成績(jī)
1—3年級(jí) 年12月26日班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行。
4—6年級(jí) 年12月28日下午第二節(jié)課進(jìn)行。
學(xué)校操場(chǎng)
七比賽器械：跳繩（長(zhǎng)繩以學(xué)校下發(fā)的棉繩為準(zhǔn)）（短繩各班自己解決）。
糧食節(jié)活動(dòng)方案篇3
當(dāng)今社會(huì)，糧食緊缺，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難。糧食成為各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控且首要解決的問(wèn)題。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生，每天吃飯卻沒(méi)樹(shù)立節(jié)約糧食意識(shí)，故我們需要對(duì)糧食引起重視，并從自身做起。
從自己做起，從身邊做起
讓大學(xué)生了解糧食的重要性，進(jìn)而對(duì)糧食引起重視。同時(shí)從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)。
20xx年10月1—17日
塑膠操場(chǎng)和某階梯教室
四川理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處
四川理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會(huì)
全校師生
1、由企宣部制作海報(bào)，由執(zhí)行部在各食堂，各公告欄張貼海報(bào)；同時(shí)由企宣部寫一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章，由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商，把文章在廣播里播放。以此來(lái)達(dá)到宣傳效果，使同學(xué)知道這一訊息。（此活動(dòng)時(shí)間：2011年10月1日---9日）
2、由組織部向?qū)W校申請(qǐng)階梯教室，由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片。
3、值班報(bào)名：由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報(bào)名，為期一周。
4、在10月15日在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)展，以《當(dāng)我們的世界沒(méi)有糧食時(shí)，我們?cè)撌鞘裁礃幼印返膯?wèn)題，讓參與者自由發(fā)揮。同時(shí)把它拍下來(lái)，作為資料保存。同時(shí)在在10月16日展出圖片，通知參與者階梯觀看記錄片
1、 海報(bào)
2、報(bào)名表
3、記錄片
1、活動(dòng)參與者入場(chǎng)次序。
2、活動(dòng)通知力度，要做到每個(gè)人都通知到。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備要充分，不要領(lǐng)場(chǎng)時(shí)缺東缺西。
4、如有下雨，做好臨場(chǎng)準(zhǔn)備。
只有海報(bào)，報(bào)名表要錢，但不知道具體情況，應(yīng)該消耗不大吧！