小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案大全(20篇)

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    合理的方案能夠提高工作效率和解決問題的能力。方案的制定需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度,不斷提高和完善方案的質(zhì)量。方案的成功與否往往取決于執(zhí)行過程,以下是一些執(zhí)行方案的實(shí)用建議。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇一
    活動(dòng)目標(biāo)1、能夠遷移學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),唱準(zhǔn)有休止符的樂句。
    2、嘗試根據(jù)圖片、動(dòng)作提示,理解歌詞并填詞進(jìn)行演唱。
    3、體驗(yàn)自學(xué)歌曲的樂趣,享受掌握正確學(xué)習(xí)方法后學(xué)習(xí)成功的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備1、背景圖片一張(有山、有樹、有河)。
    2、歌曲圖譜。
    3、伴奏音樂帶。
    活動(dòng)過程1、出示背景圖課件,導(dǎo)入活動(dòng)。
    (1)"小朋友你們看,這個(gè)地方美麗嗎?都有什么?你明白這是誰的家嗎?"(出示動(dòng)態(tài)的小鳥)這兒呀就是小鳥落落的家。今日落落有事要請(qǐng)你們幫忙,你們?cè)敢鈫幔?(愿意)(2)"可是,落落想先考考你們,看一看你們是不是夠聰明能夠幫忙它,你們有信心嗎?"(3)難點(diǎn)前置,師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子們解決休止符的處理。
    2、說歌詞,理解歌曲資料。
    (1)以故事的形式引出歌曲資料。
    "你們剛才已經(jīng)見過落落的家了,可媽媽今日早晨對(duì)落落說:你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)自我出去找地方安家了。'落落問媽媽:那我應(yīng)當(dāng)?shù)侥膬喝グ布夷兀?媽媽說:安家應(yīng)當(dāng)?shù)揭粋€(gè)景色最美的地方,那兒要有山、有樹、有河。最重要的是那兒的人應(yīng)當(dāng)是愛鳥的,不傷害我們,能夠保護(hù)我們,千萬要記住那兒的人要最好,愛鳥愛在心窩。"這不,落落來求你們幫忙了。你們幫他想想,找個(gè)地方安家吧。"(2)引導(dǎo)孩子討論:什么地方適合落落安家?媽媽為什么讓落落找這樣的地方安家?增強(qiáng)幼兒愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)。
    (3)提問:媽媽要落落找個(gè)什么地方安家?(引出風(fēng)景最美)那兒要有什么?(引出有山有樹有河)那的人要怎樣?(引出那兒的人們最好,愛鳥愛在心窩)孩子每回答一個(gè)問題,讓他們從教師準(zhǔn)備好的圖譜中選出適合的那一張粘貼到黑板上。
    師的引導(dǎo)語:為什么你認(rèn)為這一張是風(fēng)景最美?(因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景旁邊有豎起的大拇指)有山有樹有河你認(rèn)為是哪一張?(因?yàn)樯项^畫了山、樹還有小河)你為什么會(huì)選這張代表"請(qǐng)來這兒唱歌"?(因?yàn)檫@個(gè)音符代表唱歌)(4)師引導(dǎo)孩子按圖譜提示完整說出歌詞,逐漸過渡到隨音樂有節(jié)奏的朗誦歌詞。
    師的引導(dǎo)語:"你們剛才說的這些話太美了,此刻我想加上音樂來配樂朗誦,你們聽聽好嗎?"(師隨音樂有節(jié)奏的朗誦)"你們想不想也這樣玩一玩兒?"引導(dǎo)孩子有節(jié)奏的朗誦歌詞。
    4.嘗試將歌詞填入旋律中演唱,體驗(yàn)自學(xué)歌曲的樂趣。
    (1)激發(fā)孩子想唱歌的愿望,引導(dǎo)孩子總結(jié)自我的學(xué)習(xí)策略。
    師:落落覺得你們說的話很優(yōu)美,它想請(qǐng)你們把這些話加到剛才的音樂中,這……能行嗎?
    幼:行!
    師:要不我們先小聲試一試吧。
    (幼兒嘗試看圖譜將歌詞填入旋律中用輕聲演唱歌曲)師:哇!你們真的能將剛才的話唱出來,真了不起!唉,你們發(fā)現(xiàn)沒有,在小鳥后面要怎樣?(引出空拍)那,在這首歌中還有哪些地方有空拍你來仔細(xì)聽一下。(師范唱歌曲)幼:請(qǐng)來o︴這兒o︴;有山o︴有樹o︴。
    師:你們聽得真仔細(xì),那么你們能不能告訴教師,在空拍時(shí)要怎樣做才能唱對(duì)了?你們能夠互相討論一下。(引導(dǎo)孩子遷移前面的經(jīng)驗(yàn)解決難點(diǎn))孩子們開始思考并進(jìn)行討論。
    幼:能夠在空拍處拍手。
    幼:我在空拍處加上"噓"的動(dòng)作,可是不出聲。(師和孩子一齊唱,在空拍處加上孩子的辦法)師:你的想法很異常,給你一個(gè)大拇指。
    幼:我在空拍處就握拳,把聲音抓住。
    師:那你快試一試,我們都想學(xué)一學(xué)。(孩子邊唱邊把提示動(dòng)作加上)師:這個(gè)空拍的難題被你們輕而易舉就解決了,那,在唱到"這兒的風(fēng)景最美"時(shí),應(yīng)當(dāng)怎樣唱出優(yōu)美而自豪的感覺?(孩子們開始思考)那你再仔細(xì)聽教師唱一遍。
    幼:這個(gè)地方不能空,要連起來。
    師:你聽得真仔細(xì),要唱的連貫、舒緩。
    幼:還能夠加上高興的表情,豎起大拇指表?yè)P(yáng)。
    師:你能表演一下嗎?讓我們都學(xué)一學(xué)。(孩子表演)師:你能用表情來配合演唱,讓這首歌變得更生動(dòng)、更優(yōu)美了,你很了不起喲!
    師:那此刻你們能不能用好聽的聲音加上好看的表情、動(dòng)作進(jìn)行演唱。︴孩子們跟琴聲有感情地演唱。
    (4)畫面出現(xiàn)小鳥落落的動(dòng)態(tài)圖片及背景音:"小朋友,我今日真是大開眼界了,沒想到你們小小年紀(jì)竟然能自我學(xué)習(xí)了,佩服佩服!我打算就在你們幼兒園后院安家,和你們這些聰明的小朋友做鄰居,好嗎?(歡迎落落)多謝你們,再見!"。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇二
    為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。豐富校園文化生活,營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境,推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。特制訂本次活動(dòng)方案。
    一、參賽對(duì)象:幼兒園小朋友。
    二、活動(dòng)時(shí)間:20__年12月中旬。
    三、比賽地點(diǎn):操場(chǎng)。
    四、比賽要求:
    1、演唱內(nèi)容:參賽各班須演唱兩首參賽曲目。曲目?jī)?nèi)容應(yīng)健康向上,以圍繞慶祝建國(guó)六十周年或歌頌黨、歌頌祖國(guó)為主題。
    2、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
    3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
    4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
    5、每班全體學(xué)生都要參加。
    6、按抽簽順序進(jìn)行比賽,精神風(fēng)貌良好,保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與衛(wèi)生。
    五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。(30分)。
    2、演唱有感情,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的思想感情。(20分)。
    3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(10)。
    4、演出服裝整齊統(tǒng)一,得體大方,能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。(30分)。
    5、設(shè)參賽人數(shù)分,若參賽人數(shù)全部到齊的班級(jí)不扣分,缺一個(gè)扣2分,最多不超過10分。
    6、注:評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后算出該班的平均分。
    六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:按各班得分評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
    七、評(píng)委:中層領(lǐng)導(dǎo)。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇三
    為慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),積極倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)”的價(jià)值觀,豐富全縣干部職工文化生活,展示積極向上的精神風(fēng)貌,為打好“六大戰(zhàn)役”,建設(shè)開放文明美麗小康新永新營(yíng)造良好的文化氛圍,特制定本活動(dòng)方案。
    一、組織機(jī)構(gòu)。
    1.主辦單位:縣總工會(huì)縣文廣新局。
    2.承辦單位:縣文化館。
    縣采茶劇團(tuán)。
    3.成立xx縣“慶‘五一’勞動(dòng)贊歌”歌詠大賽活動(dòng)組委會(huì)(人員名單見附件1)。
    二、參賽對(duì)象。
    全園師生。
    三、比賽形式。
    本次歌詠大賽形式為大合唱,每隊(duì)參賽人數(shù)不少于50人,不超過80人。
    四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    大賽分鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表隊(duì)、縣直代表隊(duì)兩個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽,每組得分前8名的參賽隊(duì)進(jìn)入決賽。在16支決賽隊(duì)伍中評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。
    五、活動(dòng)安排。
    1.報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)。
    時(shí)間:201x年3月20日—4月5日。
    地點(diǎn):xx縣文化館聯(lián)系人:陳莉君(辦公:手機(jī):),請(qǐng)參賽單位自行復(fù)印填寫報(bào)名表交縣文化館。
    2.比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
    預(yù)賽時(shí)間:201x年4月20日、21日。
    決賽時(shí)間:201x年4月29日。
    比賽地點(diǎn):xx幼兒園大禮堂。
    六、相關(guān)要求。
    1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng),各部門、各單位要高度重視,精心組織,明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)參賽事宜。參賽單位必須統(tǒng)一著裝,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭參加合唱,并組織廣大干部職工積極參與。
    2.各代表隊(duì)參加演唱和指揮的人員必須是本本單位(含下屬單位)干部職工,在排練時(shí)可邀請(qǐng)專業(yè)輔導(dǎo)人員進(jìn)行排練,但正式比賽時(shí)不得邀請(qǐng)外援,并自行準(zhǔn)備音樂伴奏帶。
    3.每支參賽隊(duì)準(zhǔn)備好2首參賽曲目,一首為必選曲目,在附件3的推薦曲目中挑選,另一首為自選曲目,可圍繞大賽活動(dòng)主題或根據(jù)本單位性質(zhì)自選。
    4.大賽組委會(huì)辦公室要組織相關(guān)專業(yè)人員加強(qiáng)對(duì)各參賽隊(duì)的指導(dǎo),幫助各參賽隊(duì)提高演唱水平。
    5.根據(jù)歌曲內(nèi)容適當(dāng)加入了情景表演和主要領(lǐng)導(dǎo)參加比賽的單位都可酌情加分。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇四
    活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒經(jīng)過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂,并經(jīng)過聲音、動(dòng)作等來表現(xiàn)音樂。
    2、發(fā)展幼兒的音樂節(jié)奏感及對(duì)音樂的感受本事。
    3、培養(yǎng)幼兒隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作的良好習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備1、熱鬧的森林圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器;小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一,并布置于教室四周。
    2、幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、大鼓等多種樂器。
    活動(dòng)過程1、教師出示小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、大鼓四種樂器,引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂器。
    2、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂,理解歌詞資料。
    (1)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽音樂。指導(dǎo)語:在熱鬧的森林里,住著一群音樂家,我們聽聽他們的演奏。(2)請(qǐng)幼兒說說歌曲里說了什么,并談?wù)勛晕覍?duì)音樂的感覺。(3)教師出示熱鬧的森林圖片,帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞。
    3、引導(dǎo)幼兒再次欣賞音樂,注意聽樂曲中四種樂器音色的變化,并在此間奏處模仿演奏樂器的動(dòng)作。
    4、啟發(fā)幼兒分主角表演音樂。(1)自由分配主角。指導(dǎo)語:森林音樂會(huì)就要開始了,此刻我們來邀請(qǐng)一些山上的音樂家。(教師介紹四個(gè)音樂家的位置)(2)教師當(dāng)指揮家,引導(dǎo)幼兒分主角表演音樂。
    5、帶領(lǐng)幼兒召開班級(jí)小小音樂會(huì),鼓勵(lì)幼兒自由選擇樂器表演音樂。
    6、教師小結(jié)。
    指導(dǎo)語:森林音樂會(huì)到此結(jié)束,多謝大家!
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇五
    金秋十月,丹桂飄香,我們即將迎來祖國(guó)媽媽__歲生日。為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門是中國(guó)首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,我們策劃了——紅歌贊祖國(guó)這一主題活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中唱響熟悉的經(jīng)典紅歌,感受國(guó)慶的熱鬧氣氛,激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感,同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
    活動(dòng)時(shí)間:20__年9月28日上午。
    活動(dòng)地點(diǎn):室外大操場(chǎng)。
    活動(dòng)對(duì)象:全體教師、幼兒。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過一系列的趣味教育活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感,增強(qiáng)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
    2、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
    3、激發(fā)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),集體榮譽(yù)感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、音響設(shè)備、音樂磁帶、攝像設(shè)備等。
    2、準(zhǔn)備相關(guān)器械和禮品。
    活動(dòng)流程:
    一、(8:50——9:00)播放進(jìn)場(chǎng)音樂,各班幼兒進(jìn)場(chǎng)。
    二、(9:00——9:05)升旗儀式。
    中六班:《大中國(guó)》中七班:《今天是你的生日》。
    大六班:《我愛天安門》。
    詩(shī)歌朗誦:大六班。
    四、(10:00——10:50)各班慶國(guó)慶活動(dòng)。
    托班組:欣賞有關(guān)國(guó)慶的視頻、故事,感受國(guó)慶節(jié)的熱鬧氣氛。
    小班組:欣賞視頻、故事,了解國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí),感受作為中國(guó)人的自豪。手工粘貼“國(guó)慶快樂”。
    中班組:國(guó)慶知識(shí)問答賽,觀看。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇六
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),提高幼兒的歌唱水平,支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己,增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于4月15日(星期二)舉辦首屆幼兒歌唱比賽,活動(dòng)方案具體如下:
    二、參加對(duì)象:
    大班每班2名幼兒,中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報(bào)名原則,先在班上舉行比賽,獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)。
    三、活動(dòng)時(shí)間:xx年4月15上午。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園音樂室。
    五、參賽要求:
    1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
    2、自選曲目,歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的.幼兒歌曲。
    3、演唱形式嘗試多樣:獨(dú)唱(可以配伴舞)。
    4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。
    5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
    6、為方便演唱次序的安排,請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。
    六、評(píng)獎(jiǎng)方式:
    1、評(píng)委:各班班主任、園長(zhǎng)。
    2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    班級(jí)。
    一等獎(jiǎng)。
    二等獎(jiǎng)。
    三等獎(jiǎng)。
    大班。
    2
    4
    8
    中班。
    1
    2
    5
    小班。
    1
    2
    2
    3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    歌曲內(nèi)容(10分):內(nèi)容健康、積極向上。
    舞臺(tái)形象(10分):衣著整齊、精神飽滿。
    演唱技巧(50分):音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
    舞臺(tái)表現(xiàn)(30分):表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
    七、幼兒園將從一等獎(jiǎng)獲勝者中選送一名幼兒參加集團(tuán)陽(yáng)光花朵希望晚會(huì)演出。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇七
    大賽目的:“歌手”是**學(xué)院比較受歡迎和關(guān)注的一項(xiàng)重大的活動(dòng),它不僅豐富了大學(xué)生的在校生活,同時(shí)也是我院首次策劃舉辦的一場(chǎng)以歌唱為主的比賽類晚會(huì),因此整個(gè)美術(shù)學(xué)院會(huì)把這次的活動(dòng)辦的很認(rèn)真,并且積極創(chuàng)新,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。“歌手”大賽不僅能展示我院師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、積極進(jìn)取、青春活潑、奮發(fā)向上的精神面貌,也展現(xiàn)了我院同學(xué)另一種專長(zhǎng),為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì).激發(fā)廣大學(xué)生的熱情與動(dòng)力,提高學(xué)生的綜合能力,全面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)以及精神文明建設(shè).同時(shí)為那些有藝術(shù)細(xì)胞的學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
    大賽宗旨:活躍校園氣氛,展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春活力,展現(xiàn)我們美術(shù)學(xué)院學(xué)生的藝術(shù)特點(diǎn),豐富在校學(xué)生的課余生活。
    活動(dòng)主題:“歌手”
    大賽對(duì)象:*學(xué)院美術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
    活動(dòng)時(shí)間:3月(待定)。
    活動(dòng)地點(diǎn):*學(xué)院大禮堂。
    活動(dòng)的內(nèi)容與形式:弘揚(yáng)我院的藝術(shù)特色,樹立新世紀(jì)文明新風(fēng),展示當(dāng)代大學(xué)生的青春活力,突顯我院學(xué)生的特點(diǎn)。此次比賽采用晚會(huì)的形式進(jìn)行,時(shí)間在一個(gè)半小時(shí)左右,選手可佩帶樂器進(jìn)行比賽,要求選手準(zhǔn)備至少兩到三首歌曲,以便比賽時(shí)評(píng)委對(duì)選手的考驗(yàn),歌曲風(fēng)格不限。此次比賽是15進(jìn)10.,最后選出10位選手成為我院“歌手”。(在賽前我們將會(huì)對(duì)15位選手進(jìn)行號(hào)碼的編排,以便比賽的進(jìn)行。)。
    一、大賽前期準(zhǔn)備。
    初賽:
    時(shí)間:20xx年11月。
    地點(diǎn):*學(xué)院美術(shù)學(xué)院博物館。
    復(fù)賽:
    時(shí)間:20xx年12月。
    地點(diǎn):*學(xué)院大禮堂。
    決賽:
    時(shí)間:20xx年3月(待定)。
    地點(diǎn):*學(xué)院大禮堂。
    參賽選手準(zhǔn)備:彩排前一星期讓15名選手進(jìn)行抽簽,簽上標(biāo)有歌曲名及演唱順序,抽到相同簽的為一組。(注:選手服裝道具等自備。)。
    主持人選擇:主持人能根據(jù)整個(gè)晚會(huì)的基調(diào),節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況,較完美的主持晚會(huì),主持人氣質(zhì)良好,普通話標(biāo)準(zhǔn)。1男1女作為晚會(huì)主持人。
    備注:
    1、此次歌手晚會(huì)選手由藝術(shù)團(tuán)骨干參與審查。
    2、晚會(huì)舉辦時(shí)間及地點(diǎn)如有特殊原因需要更變,藝術(shù)團(tuán)會(huì)另行通知。
    二、大賽工作工作人員要求及其事項(xiàng)安排。
    1、凡工作人員一律要佩帶工作證。
    2、各工作人員都要求發(fā)揮出自己的作用,對(duì)突發(fā)事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好,請(qǐng)立即和負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
    3、要求各部門互相配合保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
    4、把各部門工作制度以表格形式送至負(fù)責(zé)人過目、審查。
    5、晚會(huì)準(zhǔn)備期間,藝術(shù)團(tuán)會(huì)在系里選出禮儀小姐,擔(dān)當(dāng)晚會(huì)當(dāng)天的禮儀項(xiàng)目,如邀請(qǐng)嘉賓,頒發(fā)獎(jiǎng)品等。各個(gè)協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮,嚴(yán)密組織,分工協(xié)作,精心實(shí)施。組織者與參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。
    6、突發(fā)問題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決。
    7、晚會(huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助晚會(huì)籌備其他部門的工作,主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
    8、晚會(huì)當(dāng)天各環(huán)節(jié)責(zé)任分清,所有演職人員必須提前一小時(shí)到場(chǎng)。
    9、如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種突發(fā)性問題,請(qǐng)找各項(xiàng)負(fù)責(zé)人。
    1、場(chǎng)地與物品準(zhǔn)備。
    a晚會(huì)前一日所需舞臺(tái)設(shè)備(燈光,擴(kuò)音設(shè)備,話筒),所有節(jié)目所需道具,全部到位。
    b燈光,音響等器械布置由藝術(shù)團(tuán)設(shè)備部負(fù)責(zé)(熟悉燈光,音響控制),在活動(dòng)開始前將器械布置,并調(diào)好。整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光,音響的調(diào)控以及保護(hù),活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原處。
    c舞臺(tái)設(shè)計(jì)與布置由專人負(fù)責(zé)(待定)有設(shè)計(jì)才能。
    d所需要的物品到位(慶祝品/紀(jì)念品等)有專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,于晚會(huì)前一天到位。
    2、確定人員邀請(qǐng)名單,確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單,領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院代表等。(前五天發(fā)出。
    請(qǐng)柬。
    )。
    4、晚會(huì)座位席安排。觀眾區(qū)域布置(演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū),以及學(xué)生觀望區(qū))。
    6、禮品的分配,獎(jiǎng)狀的分配等都要考慮周到。
    四、晚會(huì)準(zhǔn)備。
    1.制作海報(bào)/條幅/給嘉賓的邀請(qǐng)卡。
    2.選主持人,嘉賓等。
    3.購(gòu)買禮物/禮品等。
    4.準(zhǔn)備好幕布等。
    5.與老師聯(lián)系嘉賓出席事宜。
    6.外聯(lián)部積極拉節(jié)目贊助商,支配節(jié)目當(dāng)晚所需要的花費(fèi)。
    各部門職責(zé):
    1、曲藝部:主要負(fù)責(zé)篩選節(jié)目,保證晚會(huì)節(jié)目質(zhì)量,晚會(huì)當(dāng)天負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)各部門協(xié)調(diào)。
    2、設(shè)備部:協(xié)助藝術(shù)團(tuán)在晚會(huì)前的準(zhǔn)備,晚會(huì)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)布置及舞臺(tái)燈光。
    3、禮儀隊(duì):主要負(fù)責(zé)晚會(huì)禮儀頒獎(jiǎng)方面。
    5、外聯(lián)部:晚會(huì)的資金籌劃,爭(zhēng)取贊助費(fèi)。
    6、秘書部:制作。
    邀請(qǐng)函。
    節(jié)目單后幕。秘書部以書面邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)我院各系的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及我院的各位領(lǐng)導(dǎo)和贊助商家并說明晚會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)等。
    五、活動(dòng)宣傳。
    1、通過書面通知,在博物館、美術(shù)樓、三角塘美術(shù)樓下面的張貼欄張貼大賽活動(dòng)具體通知。
    2、進(jìn)行校內(nèi)活動(dòng)宣傳傳單:
    a.在開展本次活動(dòng)期間,分派幾名工作人員負(fù)責(zé)贊助商在學(xué)校宣傳及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
    b.橫幅:橫幅放在校園內(nèi)幫助贊助商作標(biāo)語廣告宣傳(橫幅由贊助商提供)在校園人流流動(dòng)集中位置,強(qiáng)力推薦贊助商的名稱、標(biāo)志及開展的活動(dòng)標(biāo)語。
    3、在工作例會(huì)中,通知說明活動(dòng)事項(xiàng)。并請(qǐng)各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書通知本班同學(xué)。
    六、活動(dòng)主要事項(xiàng)。
    1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要健康向上,達(dá)到主題要求。
    2、協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮,嚴(yán)密組織,分工協(xié)作,精心實(shí)施。
    3、組織者與參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。
    4、突發(fā)問題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決。
    5、晚會(huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助晚會(huì)籌備其他部門的工作,主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
    6、會(huì)當(dāng)天各環(huán)節(jié)責(zé)任分清,所有演職人員必須提前一小時(shí)到場(chǎng)。
    7、如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種突發(fā)性問題,請(qǐng)找各項(xiàng)負(fù)責(zé)人。
    特別注意事項(xiàng):
    2、要讓主持人熟悉整個(gè)晚會(huì)的流程,每部分的內(nèi)容如何操作。
    3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)。觀眾區(qū)域布置(演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū),以及學(xué)生觀望區(qū))。
    七、大賽具體流程。
    晚上六點(diǎn)整(待定)在大禮堂準(zhǔn)時(shí)開演,主持人在后臺(tái)宣布大賽開始。
    1、開場(chǎng)舞。
    第一輪:《閃亮登場(chǎng)》。
    15名選手分為四組進(jìn)場(chǎng)表演并做。
    自我介紹。
    由評(píng)委對(duì)整體打分。
    3、爵士舞。
    第二輪:《實(shí)力比拼》。
    4、中場(chǎng)游戲《麥霸爭(zhēng)奪戰(zhàn)》。
    時(shí)間:四分鐘左右工作人員會(huì)隨意挑選電腦中的歌曲進(jìn)行播放,由主持人和觀眾互動(dòng),進(jìn)行搶答,每首歌曲最多播放三十秒,三十秒之內(nèi)沒人回答就算跳過。中場(chǎng)游戲結(jié)束后,由主持人宣布前兩輪比賽分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)排名最末的2名選手將直接淘汰,分?jǐn)?shù)排名最前5位選手直接晉級(jí),其余8位選手待定并進(jìn)入下一輪比賽。
    第三輪:《巔峰對(duì)決》。
    由8位待定選手進(jìn)行最后的比拼,最終淘汰三名選手,其他人晉級(jí)十佳。
    第四輪:《完美謝幕》。
    5、晚會(huì)尾聲,主持人宣布“歌手”名單并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,最后主持人致晚會(huì)謝幕詞。
    八、后期工作。
    1.團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)清場(chǎng)工作,包括舞臺(tái)、音響以及裝飾物和現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生工作。
    2.各部門活動(dòng)后的書面總結(jié)。
    3.后期宣傳部、通訊社負(fù)責(zé)后期報(bào)道。
    刻錄,制作。
    5.有關(guān)晚會(huì)結(jié)束后的材料收集。
    活動(dòng)全程協(xié)調(diào)監(jiān)督與策劃:
    晚會(huì)負(fù)責(zé)人:
    配合實(shí)施:、
    主辦單位:*學(xué)院學(xué)生辦公室。
    承辦單位:*學(xué)院藝術(shù)團(tuán)。
    協(xié)辦單位:*學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
    活動(dòng)主題:風(fēng)箏滿天飛,歌聲多張揚(yáng)。
    本次活動(dòng)象征生命與青春、熱情與活力,我們舞臺(tái)有多大我們夢(mèng)想有多高。
    活動(dòng)意義:豐富廣大師生的文娛生活,加強(qiáng)學(xué)生之間交流,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動(dòng)起來!
    主辦單位:程學(xué)院。
    策劃承辦單位:學(xué)院學(xué)生會(huì)。
    活動(dòng)時(shí)間:暫定地點(diǎn):校足球場(chǎng)。
    活動(dòng)形式:激情演唱、放風(fēng)箏比賽。
    一、活動(dòng)基本程序。
    1.活動(dòng)宣傳:宣傳部。
    a、放置宣傳板。
    b、粘貼宣傳海報(bào),
    c、懸掛宣傳條幅,并讓輔導(dǎo)員進(jìn)行通知。
    d、利用廣播站、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:組織部協(xié)調(diào)。
    a、活動(dòng)報(bào)名.學(xué)習(xí)部。
    b、活動(dòng)物品(風(fēng)箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負(fù)責(zé)購(gòu)買。生活部。
    c、活動(dòng)場(chǎng)布置(音響搬運(yùn)、桌椅等)體育部。
    d、場(chǎng)上協(xié)調(diào)和秩序自律部。
    三、活動(dòng)開始。
    a、做好音響風(fēng)箏方面的準(zhǔn)備。
    b、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞及到場(chǎng)嘉賓介紹(安排)。
    c、由領(lǐng)導(dǎo)致辭——最后宣布開始。
    l.放風(fēng)箏兩個(gè)人一組,進(jìn)行無規(guī)則開始。(最后評(píng)定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進(jìn)行協(xié)商)。
    2.唱歌將活動(dòng)道具準(zhǔn)備完畢后先由報(bào)名成員進(jìn)行pk活動(dòng)中間如有人想繼續(xù)參加,要到工作人員處登記。邀請(qǐng)專業(yè)老師做主要評(píng)委,建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)個(gè)別成員做評(píng)價(jià)參考(待商討)。
    3.比賽獎(jiǎng)品最后根據(jù)歌手成績(jī)選出3—5名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)/(看外聯(lián)部情況)(獎(jiǎng)勵(lì)制度由許碩到例會(huì)的時(shí)候陳述一等獎(jiǎng)…..100左右.
    4.活動(dòng)期間各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé),保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。由房禹做指導(dǎo),孫飛同學(xué)做各部協(xié)調(diào),有問題及時(shí)向主席團(tuán)說明。
    活動(dòng)結(jié)束:
    1、晚會(huì)結(jié)束后各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作;。
    2、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會(huì)場(chǎng);。
    3、晚會(huì)結(jié)束后將對(duì)此次晚會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。
    資金預(yù)算:
    (1)比賽宣傳費(fèi)用。
    (2)活動(dòng)需要的風(fēng)箏飲料等物品(獎(jiǎng)品及金錢獎(jiǎng)勵(lì)又外聯(lián)部積極拉到)300元。
    (3)給工作人員補(bǔ)發(fā)飯票或聚餐一次.(個(gè)人提議)。
    策劃人:
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇八
    1、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,嘗試倒退爬,提高動(dòng)作的靈活性。
    2、喜歡參加體育活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂。
    1、沙包若干、大籃子一個(gè)、鈴鼓一個(gè)、背景音樂。
    2、幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    1、熱身活動(dòng)。(時(shí)間:2分鐘運(yùn)動(dòng)量:較大)
    (教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮螞蟻寶寶。)
    師:今天天氣真晴朗,寶寶們,讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧!
    (音樂起,幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng):頭、肩、腰、腿、膝、腳。)
    2、練習(xí)手膝著地向前爬。(6分鐘)
    (1)自由爬。
    (教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行,提醒幼兒不要相互碰撞。)
    (兒歌:今天天氣真晴朗,小小螞蟻真高興,跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦?。?BR>    (2)聽信號(hào)爬。
    師:聽,什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們,我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會(huì)聽到鈴鼓敲的快,我們就快點(diǎn)爬。鈴鼓敲的慢,我們就要一步一步慢慢爬。
    3、嘗試倒退爬。
    游戲:巧避大熊。
    (“獅王進(jìn)行曲”的音樂響起,聲音忽大忽小。)
    師:寶寶們快聽,什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽!聲音沒有了,讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2~3次。)
    4、鞏固倒退爬
    師:剛才你是怎么倒退爬的?讓我們?cè)僭囋嚢伞?BR>    5、游戲:螞蟻背豆。
    (1)找“糧食”
    師:寶寶們,運(yùn)動(dòng)了這么久,肚子有點(diǎn)餓了。今天天氣真好,讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。)
    (2)運(yùn)“糧食”
    請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng)。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)
    師:怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。)
    6、放松練習(xí),結(jié)束活動(dòng)。
    小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,再互相拍拍手臂、膝蓋。)
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇九
    1、能參加活動(dòng),初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒。
    2、能隨著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)身體,體驗(yàn)身體接觸的快樂。
    1、活潑歡快的音樂,如《健康歌》的伴奏音樂。
    2、一處較大的場(chǎng)地。
    3、毛毛蟲毛絨玩具。
    1、扭扭抱抱。
    (1)教師出示毛毛蟲毛絨玩具,表演扭扭蟲扭動(dòng)的樣子。
    (2)請(qǐng)幼兒觀看教師用肢體動(dòng)作表演的扭扭蟲。
    (3)請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作模仿表幀?
    (4)帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)全身,教師在每一樂句結(jié)束處擁抱每個(gè)幼兒。
    2、爬爬碰碰。
    (1)教師伸出食指、中指,隨音樂節(jié)奏“爬”到幼兒身上,如“爬”到幼兒的背上、肚子上、屁股上等。
    (2)在音樂聲中,引導(dǎo)幼兒邊念“扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰”,邊互相碰一碰,體驗(yàn)身體接觸的快樂。
    (3)音樂一停,每個(gè)幼兒擺出一個(gè)動(dòng)作造型。教師可以適時(shí)地給幼兒拍下照片,作為入園留念。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十
    設(shè)計(jì)意圖:
    古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛心,不懂得感恩的人,長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往,融入社會(huì),更談不上愛別人,愛國(guó)家,愛社會(huì),愛民族了。
    我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的道路上,母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,由于對(duì)孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對(duì)母親的愛視而不見,認(rèn)為是理所當(dāng)然的,因此更談不上關(guān)心母親,感恩母親了,這對(duì)孩子健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,《新綱要》中強(qiáng)調(diào):“孩子園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源?!边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)?!币虼?,借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),邀請(qǐng)小朋友的媽媽來孩子園和我們一起聯(lián)歡,希望通過這次的活動(dòng)讓孩子理解媽媽的辛勞,體會(huì)媽媽的愛,進(jìn)而從感恩母親開始,懂得知恩圖報(bào),成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
    活動(dòng)目標(biāo):
    認(rèn)知:讓孩子知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
    情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)孩子對(duì)媽媽的感激之情。
    能力:能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    物質(zhì)準(zhǔn)備:
    1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
    2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
    3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。
    4、提前發(fā)放請(qǐng)柬,邀請(qǐng)媽媽x月x日xx時(shí)間來孩子園參加慶祝活動(dòng)。
    知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
    1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過溝通,要求她用孩子能夠聽懂的語言來說)。
    2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
    活動(dòng)過程:
    一、介紹“母親節(jié)”
    今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。
    (教學(xué)設(shè)想:以談話形式開門見山的引出課題,易調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為孩子進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)。
    二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)。
    1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。
    今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了孩子園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
    2、引導(dǎo)孩子談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽。
    小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān),我想請(qǐng)小朋友說說看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟??(孩子回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)。
    (教學(xué)設(shè)想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們?cè)偈煜げ贿^了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達(dá)的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)。
    3、朗誦兒歌《媽媽的心》。
    小朋友都說得非常好,那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
    4、媽媽代表講話。
    師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請(qǐng)到了xxx小朋友的媽媽,有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)。
    (教學(xué)設(shè)想:新《綱要》指出:“家庭是孩子園重要的合作伙伴,應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?!痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引孩子。)。
    5、游戲——搶椅子。
    下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球,前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。
    (教學(xué)設(shè)想:游戲是孩子非常喜歡的活動(dòng)方式,采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會(huì)到媽媽開心了,自己也開心的感受。)。
    6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,孩子動(dòng)手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
    師:小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節(jié)日,我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,你們說對(duì)嗎?今天,老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽,并對(duì)媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如:媽媽,我愛你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節(jié)日快樂?。?。
    (活動(dòng)設(shè)想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)孩子展開想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,也為了讓孩子從這小小的行動(dòng)開始,懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。)。
    1、回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。
    2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。
    (活動(dòng)設(shè)想:課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),引領(lǐng)孩子的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。)。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十一
    二、活動(dòng)要求:
    引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動(dòng)作,讓幼兒體驗(yàn)到音樂優(yōu)美的旋律。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.春天的背景掛圖一張、磁帶。
    2.太陽(yáng)、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張。
    四、活動(dòng)過程。
    1.談話或引出歌曲。
    “春姑娘悄悄地來到我們身邊,你們仔細(xì)聽一聽,春姑娘帶了什么啊!”放(放《春天》的音樂)。
    2.復(fù)習(xí)歌曲《春天》。
    師跟著鋼琴,有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片。
    3.師提問,啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏。
    (1)小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏,小朋友快找一找,有哪些?
    (2)啟發(fā)幼兒提出一些辦法,如用拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作來打節(jié)奏。
    (3)拍擊什么樣的節(jié)奏呢?
    “今天,我請(qǐng)了一位小客人,看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來的?!?BR>    (4)讓幼兒與客人一起表演。
    (5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型。
    如:花兒都開了除了用手掌托在下巴外,還可以用手臂來表現(xiàn)?!皬潖澭眡oxo|x-|拍手與拍腿結(jié)合外,還可以“彎”(叉左腰),“彎”(叉右邊腰),“腰”(鞠躬)。
    (6)將幼兒一對(duì)一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》。
    (7)結(jié)束活動(dòng)。
    師:“天黑了,春寶寶們回家了?!?BR>    幼兒隨音樂做動(dòng)作出活動(dòng)室。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、激發(fā)幼兒對(duì)春天里小動(dòng)物的喜愛與好奇以及熱愛自然的情感,萌發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。
    2、發(fā)展幼兒的思維能力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
    3、引導(dǎo)幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記住故事的主要情節(jié),并了解幾種常見動(dòng)物與季節(jié)變化的關(guān)系。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、課件:小魚、青蛙、蜜蜂。
    2、課件聲音:燕子鳴叫。
    3、歌曲磁帶《春天在哪里》。
    重難點(diǎn)分析。
    重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。
    難點(diǎn):了解幾種常見動(dòng)物與季節(jié)變化的關(guān)系。
    活動(dòng)過程。
    一、導(dǎo)入。
    聽小燕子的叫聲引出主題:
    春天來了——小燕子飛回來了——。
    還有哪些小動(dòng)物也出來了——故事《醒來了》。
    二、展開。
    1、教師利用課件照片,講述故事。
    提問:故事里都有哪些小動(dòng)物?
    (引導(dǎo)幼兒練習(xí)用“有---有---還有---”這一句式)。
    小動(dòng)物是在什么季節(jié)醒來了?
    為什么在春天醒來了呢?
    2、利用課件,引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系。
    3、利用課件欣賞角色的對(duì)話,并引導(dǎo)幼兒學(xué)說小動(dòng)物之間的對(duì)話。
    (教師扮演小魚、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂)。
    4、擴(kuò)散思維,講述。
    啟發(fā)幼兒邊思考邊和同伴相互討論:春天還有哪些動(dòng)物、植物也醒來了?
    它們又是怎樣的?
    三、結(jié)束。
    春天是一個(gè)熱鬧的季節(jié),因?yàn)樾?dòng)物都出來了;。
    春天是一個(gè)美麗的季節(jié),因?yàn)槲孱伭幕▋憾奸_了。還記得這首歌嗎?
    放音樂《春天在哪里》。
    讓我們到外面再去看一看、找一找,春天,還發(fā)生了那些有趣的事,好嗎?
    1、圍繞主題運(yùn)用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言談話。
    2、鞏固幼兒對(duì)春季特征的認(rèn)識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。
    2、背景圖一幅(畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。
    3、彩筆、畫紙每人一份。錄音機(jī)、音樂磁帶。
    活動(dòng)過程:
    一、利用歌曲《春天來了》導(dǎo)入活動(dòng)。
    師:剛才我們一起唱的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)?(引導(dǎo)幼兒說出歌曲表現(xiàn)的是春天)。
    二、出示背景圖,引導(dǎo)幼兒講述春天的基本特征。
    1、教師和幼兒共同討論春天所見到的景色后,引導(dǎo)幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特征。如:春天到了,小草從地下鉆出來:柳樹發(fā)芽了;桃花開了;燕子從南方飛回來了等等。
    2、教師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)后,進(jìn)一步提高幼兒語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。
    3、以繪畫展示春天的景色。
    師:春姑娘說小朋友知道這么多春天的特征,她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。
    教師將幼兒所畫的人物、動(dòng)物、植物等剪下來,和幼兒共同布置在背景圖上。
    引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己學(xué)過的優(yōu)美語言,生動(dòng)的講述美麗的春天。
    教師再次對(duì)幼兒的講述進(jìn)行小結(jié),對(duì)講述出色的幼兒及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)語言表述能力差的幼兒大膽發(fā)言。
    引導(dǎo)幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)詞語:春天、五顏六色。
    活動(dòng)延伸:
    帶幼兒到戶外去找春天,鼓勵(lì)幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美,激發(fā)幼兒保護(hù)花草地樹木的情感。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十二
    在母親節(jié)來臨之際,幼兒園決定舉辦小班幼兒母親節(jié)活動(dòng),讓小班幼兒懂得感恩,那么如何策劃。
    活動(dòng)方案。
    呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班幼兒活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
    2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
    3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
    2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
    3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
    4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
    活動(dòng)過程:
    一、開始部分:
    教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最。
    好的祝福。
    二、基本部分:
    1。教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)。
    2。教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。
    幼兒觀察,你看見了什么。
    今天我們就來制作“美麗的花朵”
    教師講解花朵制作方法。
    教師分發(fā)制作材料。
    教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
    三、結(jié)束部分:
    幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。
    小一班。
    xx年5月10日。
    1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
    2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,動(dòng)手實(shí)踐能力。
    活動(dòng)一:學(xué)說“媽媽我愛你,媽媽你辛苦”等愛的鼓勵(lì)的話。
    活動(dòng)二:幫媽媽做一件小事情,用相機(jī)或者dv記錄下來,主任老師編輯到一起,制作成視頻進(jìn)行分享。
    活動(dòng)三:制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡,送給自己的媽媽。
    1、能夠主動(dòng)說出對(duì)媽媽的愛。
    2、為媽媽做力所能及的事情。
    3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力,以及語言表達(dá)能力。
    活動(dòng)一:dv拍攝,幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。
    活動(dòng)二:手工康乃馨。
    1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
    2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
    3、體會(huì)媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感?!居變簣@母親節(jié)活動(dòng)。
    策劃方案。
    活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
    活動(dòng)三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個(gè)驚喜。
    活動(dòng)四:《我和媽媽有一個(gè)約定》,和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。
    集體活動(dòng):
    1、許愿樹:將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。
    2、愛的錄音:將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。
    3、周末派對(duì):以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
    世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會(huì)感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
    2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
    3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
    3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
    4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
    5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    低幼、幼幼組:
    1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增強(qiáng)愛媽媽的情感。
    2、學(xué)說對(duì)母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
    中幼、高幼組:
    1、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。
    2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項(xiàng)鏈、花等。
    3、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng),組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
    4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
    5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十三
    下是小編精心為大家搜集整理的幼兒小班親自活動(dòng)方案,供大家參考。
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、讓孩子開闊眼界,親近自然;發(fā)現(xiàn)春天的美景,感。
    受人與自然的和諧。
    2、孩子、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲,增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意。
    識(shí),同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。
    3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、安全教育。
    對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)孩子聽從老師和家長(zhǎng)的指。
    揮安排,特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng),不得隨意離開集體,避免去有安全隱患的地方。
    2、觀賞春天景色,采摘草莓。
    到達(dá)目的地后,將家庭分組,分棚進(jìn)行采摘。采摘草。
    莓時(shí)要聽從工作人員指揮,文明采摘,不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高,家長(zhǎng)注意孩子衣物及時(shí)增減。
    3、游戲。
    采摘草莓結(jié)束后,請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)集合,分享采摘感受,然后舉行親子游戲。
    (1)家長(zhǎng)-破冰游戲:將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓。
    (分為內(nèi)、外兩個(gè)圈),邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈,內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方。
    向相反,歌聲一停,面對(duì)面的兩人要相互握手,并進(jìn)行自。
    我介紹;歌聲再響起時(shí),游戲繼續(xù)。
    (2)親子-小腳踩大腳:由一名家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)參加;家。
    長(zhǎng)和幼兒手拉手,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,聽到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,同時(shí)幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的雙腳,先到終點(diǎn)者獲勝。
    4、趣味拍照。
    (1)請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師。
    (2)在采摘時(shí),親子們可以各種搞怪拍照。
    (3)捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶。
    5、挖野菜活動(dòng)。
    離。
    6、野餐,家長(zhǎng)和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。
    三、活動(dòng)安排。
    1、活動(dòng)時(shí)間:xx年3月27日(周日)。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):**。
    3、集合時(shí)間與地點(diǎn):周日早上7:50幼兒園大門口。
    4、出行方式:大巴車。
    5、活動(dòng)策劃:**幼兒園小一班家委會(huì)。
    6、活動(dòng)主持:高**。
    7、協(xié)助人員:劉**家長(zhǎng)、章**家長(zhǎng)、李**家長(zhǎng)、張**。
    家長(zhǎng)、隨行教師。
    8、費(fèi)用:車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價(jià)格:15元。
    /斤。
    溫馨提示:
    1、家長(zhǎng)們給寶貝穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備吸汗巾及更。
    換的衣物。
    2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品,創(chuàng)可貼、消毒噴霧等(家委會(huì)適。
    當(dāng)準(zhǔn)備)。
    3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮。
    墊、小桶或小籃子。
    4、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。
    5、午餐自備,采用野餐形式。
    四、活動(dòng)預(yù)熱。
    1、發(fā)布活動(dòng)方案,讓所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容。
    2、接受報(bào)名。
    3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。
    溫馨提示。
    本次活動(dòng)屬于集體活動(dòng),自愿參與原則,請(qǐng)各位家長(zhǎng)。
    確保自身及孩子的人身財(cái)物安全。
    保護(hù)環(huán)境從我做起,活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)清理場(chǎng)地垃圾。
    活動(dòng)構(gòu)思。
    上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?,在鍛?BR>    煉中成長(zhǎng)!
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開。
    朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。
    2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
    3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。
    活動(dòng)時(shí)間:
    x年x月x日(上午/下午)。
    活動(dòng)主題:
    “大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”
    活動(dòng)場(chǎng)地:
    幼兒園xxx操場(chǎng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)。
    動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
    2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
    3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家。
    長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。
    4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
    5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日。
    6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確?;顒?dòng)的有序開展,保證幼兒安全。
    7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。
    活動(dòng)流程:
    1家長(zhǎng)入園簽到,到各班主任處報(bào)到。
    播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),保證幼兒秩序和安全。
    3主持人宣布活動(dòng)開始:
    1、教師致辭:
    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,親愛的小朋友們:大家好!
    迎著春日的陽(yáng)光,我們迎來了201x年x季親子趣味運(yùn)。
    動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來了這么。
    爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許。
    多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而。
    變得更強(qiáng),更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自。
    賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請(qǐng)奉園。
    長(zhǎng)致詞.2、園長(zhǎng)致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)。
    動(dòng)會(huì)開始。
    活動(dòng)順序:
    1、幼兒體操展示。
    2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“xx”特色活動(dòng)。
    3、各班組織親子游戲比賽,場(chǎng)地安排:
    中班:……;。
    大班:……。
    4、教師與家長(zhǎng)接力比賽,比賽地點(diǎn):
    5、家長(zhǎng)友誼賽:拔河比賽,比賽地點(diǎn):
    游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹。
    響時(shí),家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就。
    勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
    6、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)。
    慣等方面的情況。
    結(jié)束語:
    在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。
    通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的感觸一定都很深。小朋友們。
    展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積。
    極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比。
    賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝。
    小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。
    快樂!
    附
    各班親子游戲:小班。
    1.活動(dòng)名稱:揪尾巴。
    準(zhǔn)備:彩條紙若干。
    巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。
    2.游戲名稱:快樂穿梭。
    準(zhǔn)備:蒙眼布條6根。
    玩法:家長(zhǎng)蒙住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終。
    點(diǎn),用時(shí)最短的家庭獲勝。
    3.游戲名稱:《小動(dòng)物運(yùn)球》。
    游戲準(zhǔn)備:彩色大球、小筐、小動(dòng)物頭飾。
    游戲人數(shù):四人為一組,分四組。
    游戲玩法:幼兒以家庭為單位,幼兒和家長(zhǎng)分別在起。
    點(diǎn)和終點(diǎn)面面對(duì)面站好,游戲開始,幼兒抱球通過障礙到。
    中班。
    1、游戲名稱:“聽話的小球”
    目標(biāo):發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。
    準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球。
    玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游。
    戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸。
    或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為。
    勝。
    規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
    2、游戲名稱:快樂向前沖。
    準(zhǔn)備:呼啦圈12個(gè)、綁繩6根。
    玩法:兩個(gè)圈綁在一起,幼兒在前家長(zhǎng)在后,分別站。
    在兩個(gè)圈中,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),先到者為勝。
    3、活動(dòng)名稱:大小烏龜齊上陣。
    準(zhǔn)備:墊子。
    玩法:由孩子在墊上爬行至家長(zhǎng)處,然后孩子趴在家。
    長(zhǎng)的背上,由家長(zhǎng)爬至終點(diǎn),速度最快的家庭獲勝。
    大班。
    1、游戲名稱:集體《跨欄接力跑》。
    準(zhǔn)備:跨欄3個(gè)、接力棒3個(gè)。
    每組8人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過跨欄,跑至終點(diǎn)并返回,將接力棒傳給下一個(gè)小朋友,最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄)。
    2、游戲名稱:運(yùn)沙包。
    準(zhǔn)備:塑料圈、沙包。
    玩法:家長(zhǎng)與幼兒各站一邊,中間放置三個(gè)圈,幼兒。
    進(jìn),先到達(dá)者為勝。
    3、活動(dòng)名稱:螃蟹運(yùn)球。
    準(zhǔn)備:皮球6~8個(gè)。
    玩法:幼兒從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn),然后與家長(zhǎng)面對(duì)面將。
    球夾于胸前,雙手背后,將球運(yùn)到起點(diǎn),中途掉下,需將。
    球撿起,先到者為勝。
    幼兒園小班游戲:圖形寶。
    寶采鋪路。
    活動(dòng)目標(biāo):
    a、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。
    b、在體育活動(dòng)中,幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征。
    (大小、顏色或形狀)分類。
    c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
    b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
    c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。
    d、海綿墊子e、錄音機(jī)磁帶活動(dòng)過程:
    一、開始部分,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖。
    形寶寶,媽媽(說說你是什么寶寶)a、教師:呀,今天天氣。
    真好,媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。
    b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟著媽媽一起跳。
    舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。
    二、玩一玩分一分--游戲:鋪路a、教師:你們想學(xué)。
    什么本領(lǐng)?(討論)b、教師:媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚,想請(qǐng)你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。
    問:你拿的是什么形狀的磚?(分別請(qǐng)幼兒舉起各種形。
    狀的磚)d、教師指著三角形的路標(biāo)問:這條路該用什么形。
    狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一。
    樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標(biāo)問:
    這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?
    (方法同上)f、最后指著方形的路標(biāo)問:最后一條路該用什。
    鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)。
    2幼兒園小班親子游戲方案:鉆紙箱游戲。
    提醒:游戲時(shí)要注意安全活動(dòng)目標(biāo):
    學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幼兒每人帶一個(gè)紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助。
    挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱,將洞。
    口與洞口對(duì)接。
    教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎。
    繞繞的線條,長(zhǎng)度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。
    活動(dòng)過程:
    彎彎走。
    --地上有兩條彎彎曲曲的線,讓我們一起在線條上走。
    一走吧!
    --幼兒和教師排好隊(duì),一起沿著地上的線條行走。
    --看!我們的隊(duì)伍彎成什么了?
    (彎曲的蛇、長(zhǎng)龍、蚯。
    (還蚓等)--除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢?可以在線條上爬行)繞繞爬。
    --幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。聽到口令。
    聲,立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。
    --讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點(diǎn)。
    彎彎洞里繞繞鉆。
    --教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長(zhǎng)龍"前,引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
    --你在紙箱中鉆來鉆去,心里感到怎樣?(紙箱中光線。
    很暗,好像山洞一樣,在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣,等等)--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。
    活動(dòng)結(jié)束:
    在紙箱中爬行時(shí),提醒幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,并注意前。
    后同伴,以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多,可將紙箱擺放為兩。
    列,讓幼兒分成兩組鉆爬。
    連接紙箱后,可間隔著在幾個(gè)紙箱上開若干方孔或圓孔,以便通風(fēng)透亮,游戲時(shí)更加安全、有趣。
    3幼兒園小班親子游戲方案:游戲兒歌《公雞頭,母雞。
    頭》。
    活動(dòng)目標(biāo):
    a、練習(xí)發(fā)準(zhǔn):公雞、母雞、黃豆等字音;并認(rèn)讀漢字"。
    公雞頭、母雞頭"。
    b、能聽懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿。
    編游戲兒歌。
    c、樂意與同伴一起游戲,共同參與猜測(cè)和判斷的游戲。
    活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    紙制的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個(gè)。
    活動(dòng)過程:
    一、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的漢字)。
    a、問:"咦!它是誰呀?"教師以玩偶的口吻與幼兒相互。
    問好,例如教師:"我是公雞頭,小朋友們好!"幼兒回答:
    "公雞頭好!"接著,公雞頭和母雞頭分別與個(gè)別幼兒?jiǎn)柡?,教師及時(shí)糾正幼兒不正確的發(fā)音。(一起認(rèn)讀漢字公雞頭、母雞頭)告訴幼兒下面我們來玩游戲《猜猜黃豆在哪頭》。
    b、教師邊念游戲兒歌,邊表演動(dòng)作,最后伸出兩個(gè)拳。
    頭,青幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進(jìn)行2-3遍。
    豆的發(fā)音,先集體練,再個(gè)別練。
    二、教師邊示范邊向幼兒介紹游戲規(guī)則。
    a、必須邊念兒歌邊做動(dòng)作,兒歌結(jié)束后伸出兩只拳頭。
    請(qǐng)同伴猜黃豆在哪只手里。
    b、猜的小朋友,必須用手指對(duì)方的手說:"黃豆、黃。
    豆在這頭(在那頭)。"c、猜對(duì)了,就將黃豆交給對(duì)方,交。
    換角色,重新游戲。若猜錯(cuò)了,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
    三、教師分別與幼兒表演"公雞頭、母雞頭"的游戲活。
    動(dòng),糾正不正確的發(fā)音,幫助幼兒掌握游戲的玩法。
    四、幼兒與家長(zhǎng)兩兩結(jié)伴游戲。
    每人發(fā)一顆黃豆(紅豆或者紐扣),拿到物品的先作為。
    表演者與同伴一起玩"公雞頭、母雞頭"的游戲活動(dòng)。提醒。
    幼兒按規(guī)則交換角色。最后,請(qǐng)出兩對(duì)幼兒分別上臺(tái)來表。
    演,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
    五、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編游戲兒歌中的部分內(nèi)容,不斷。
    提高游戲的難度。
    教師:"我們除了猜黃豆在哪頭,還可以猜什么呢?教。
    師可以請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說,再帶領(lǐng)幼兒念一念新兒歌。例。
    如:公雞頭、母雞頭,玩具玩具在哪頭?在這頭,在那頭,請(qǐng)你猜猜在哪頭?
    (結(jié)束活動(dòng))請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒創(chuàng)編的兒歌記錄下來明天交給老師。
    公雞頭、母雞頭公雞頭,母雞頭,黃豆黃豆在哪頭?
    在這頭,在那頭,請(qǐng)你猜猜在哪頭?
    4幼兒園小班親子游戲方案:和紙杯做游戲。
    活動(dòng)目標(biāo):
    a、探究一次性紙杯的多種玩法。
    b、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。
    c、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    一次性紙杯每人6個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)貼、小盤、紙杯玩具、小。
    球。
    活動(dòng)過程:
    一、示一次性紙杯,引導(dǎo)幼兒看看說說。
    寶寶們,看!老師手中拿的是什么?
    你在哪里見過紙杯?
    它是用來干什么的?
    教師小結(jié):小朋友們知道得真多,在家里我們用紙杯。
    喝水,在肯德基店里、德克士店里,用紙杯喝可樂、喝果。
    汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料,給我們帶來方便,它。
    還能和小朋友一起玩游戲呢!
    二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。
    a、幼兒每人一個(gè)紙杯,自由探究紙杯的玩法。
    寶寶們,來這邊,每人拿一個(gè)紙杯,試一試可以怎樣。
    玩?
    (頂、托、拋、投、跳、夾、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各。
    種玩法。
    小結(jié):寶寶們真聰明,想出了這么多玩法,下面咱們。
    來比一比誰最棒?
    b、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。
    (a)頂紙杯:將紙杯扣在頭上,兩手伸平,保持平衡慢。
    慢走。
    "小紙杯頭上戴,變成小帽頂起來。"(b)投擲紙杯:右。
    手拿紙杯,從場(chǎng)地一端投向另一端。
    "紙杯舉上肩,用力向前投。"c、紙杯傳球:幼兒拿紙。
    杯站成一列縱隊(duì),一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。
    分兩組進(jìn)行比賽。
    "小朋友們站一排,寶貝列車來。"看!老師的手里拿了。
    一個(gè)什么?現(xiàn)在,我們就用紙杯來傳球。注意傳球時(shí),兩只。
    手拿紙杯,小腳盡量不動(dòng),把自己紙杯里的球傳到你后面。
    小朋友的紙貝利,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起來,繼續(xù)傳。
    d、幼兒擺紙杯火車。"小紙杯擺一排,變出一列火車。
    來。"e、過小河:將紙杯六個(gè)一組擺兩排,幼兒跳過小河。
    "小紙杯兩排擺,變出兩條小河來。""這兩條小河比較。
    寬,小朋友們能跳過去嗎?""好,跳的時(shí)候要注意兩腳并緊。
    一起跳過去,來,開始。"我們有點(diǎn)累了,我們坐下來休息。
    休息。
    f、用紙杯搭塔。
    "看,我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢?""紙杯口,向下擺,3個(gè)一齊排起來;上面兩個(gè)放中間;最后一個(gè)再上來。
    ""好,請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯,搭一搭。""我們搭的真。
    好,一齊給自己加加油!""來,我們挨著的兩個(gè)小朋友一起。
    試一試,用更多的紙杯,能不能搭一座更大更高的寶塔!""。
    下面放4個(gè)或5個(gè)試一試。""紙杯玩累了,請(qǐng)你以最快的速度將它們套在一起,放到小盤里。"三、除了這些玩法,紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟,有好多的用處呢!以后,小朋友家里用過紙杯后不要扔掉,我們可以再來制作玩具。
    5幼兒園小班親子游戲方案:趕小豬。
    活動(dòng)目標(biāo):
    a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。
    b、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
    一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運(yùn)動(dòng)a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
    b、啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去xx,邊講邊練習(xí)趕小豬。
    二、小豬郊游a、介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過。
    一片樹林,繞過小山。
    b、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬。
    c、鼓勵(lì)幼兒趕的時(shí)候既要快,還不能讓小豬跑了。
    三、送小豬回家a、小豬出來游玩一天了,真辛苦。
    b、讓我們送小豬回家的吧。
    6幼兒園小班親子游戲方案:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!l(fā)展小班幼兒。
    協(xié)調(diào)能力。
    活動(dòng)目標(biāo):能按小鈴的節(jié)奏轉(zhuǎn)圈,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與。
    控制能力。
    小朋友雙手側(cè)平舉按小鈴敲擊的節(jié)奏自轉(zhuǎn),教師控制。
    小朋友活動(dòng)量,教師喊停時(shí)小朋友就立即聽下,看誰站得。
    穩(wěn),避免互相碰撞。
    活動(dòng)要求:
    a、幼兒集體游戲,聽小鈴的聲音,聽到小鈴敲的快幼。
    兒轉(zhuǎn)的快,小鈴敲的慢幼兒轉(zhuǎn)的慢。
    b、聽到鈴聲,幼兒停止。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十四
    xx幼兒小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案如何制定?以下是小編收集的xx幼兒小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案,僅供大家閱讀參考!
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月5號(hào)上午9點(diǎn)。
    活動(dòng)地點(diǎn):教室。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    糖果、重陽(yáng)糕等。
    活動(dòng)過程:
    1、介紹重陽(yáng)節(jié):
    2、老師媽媽親親寶寶。
    寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?
    3、爺爺奶奶媽親寶寶。
    寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),4、寶寶親爺爺奶奶。
    爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
    6、吃重陽(yáng)糕。
    鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。
    7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。
    引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
    8、放“親親我”音樂。
    請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
    9、愛爺爺奶奶:
    為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
    活動(dòng)意圖:
    又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來,根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),開展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。(重陽(yáng)節(jié))。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    課件。
    活動(dòng)過程:
    一、說說重陽(yáng)節(jié)。
    1、了解重陽(yáng)節(jié)的來歷。
    師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?
    小結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
    2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
    二、發(fā)表感言。
    師提問:
    九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
    我為什么要幫爺爺奶奶做事?
    我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。
    三、制作項(xiàng)鏈。
    幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,送給爺爺奶奶。
    四、學(xué)習(xí)兒歌。
    九月九,重陽(yáng)到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請(qǐng)他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。
    五、爺爺奶奶我們愛你。
    為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(zhǎng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱。
    為爺爺奶奶捶捶背等。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十五
    xx公園。
    全體幼兒、教職員工。
    每班三位教師,班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。配班教師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育教師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
    1、學(xué)習(xí)徒步走路,鍛煉孩子的意志。
    2、通過春游活動(dòng),讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。
    3、知道要跟著教師和同伴,不能擅自離開集體。
    4、我是環(huán)保小衛(wèi)士,教育幼兒愛衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
    2、帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。
    3、著裝準(zhǔn)備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶統(tǒng)一穿園服。
    4、食品準(zhǔn)備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進(jìn)保鮮袋;有危險(xiǎn)的小零食不要攜帶)。
    5、教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙巾、照相機(jī)等。
    1、出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,聽從教師的指揮,不隨意離開集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、小托班教師要準(zhǔn)備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。教師牽頭,中間一個(gè)教師,后邊跟一個(gè)教師喊著口號(hào)。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時(shí)的安全。)。
    2、尋找,觀察春天的景色。到達(dá)冶河公園后,孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。
    (1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。
    (2)觀察柳樹的顏色,形態(tài),柳樹像什么?
    (3)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對(duì)幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比,并感受春天的氣息,及時(shí)進(jìn)行愛護(hù)花草的教育。)。
    (4)、草坪上做游戲。
    a、老狼老狼幾點(diǎn)了。
    b、小白兔吃青草。
    3、參觀小河增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)。
    4、幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享,培養(yǎng)他們的合群的能力,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾。)。
    5、清理場(chǎng)地,整理幼兒物品,清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣,并有初步的安全意識(shí),能跟隨自己的教師,不到處亂跑。)本班教師負(fù)責(zé)拍照。
    每處的照片,活動(dòng)的照片。
    6、活動(dòng)結(jié)束,回幼兒園。
    1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng),配班教師幫助維持紀(jì)律,保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。
    2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
    4、全體幼兒必須穿好園服,背好書包。
    5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
    6、注意言行文明,愛護(hù)市民廣場(chǎng)的花草樹木,不隨地亂扔垃圾。
    7、班主任教師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼,藥水)。
    活動(dòng)延伸:托班、小班幼兒的口術(shù),中班幼兒的美術(shù)作品。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十六
    活動(dòng)的目標(biāo):
    活動(dòng)地點(diǎn):四冶江邊。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:耳麥,毛巾,紙,錄音機(jī),音樂,報(bào)紙,手工紙,活動(dòng)的流程:
    第二個(gè)環(huán)節(jié)游戲時(shí)間:
    a、踩石過河(玩法:人手兩張報(bào)紙,家長(zhǎng)把報(bào)紙放在地上,小朋友踩著報(bào)紙過河,家長(zhǎng)幫助孩子換報(bào)紙,幼兒腳不能踩在地上,最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝。)。
    b、迎著風(fēng)兒跑(玩法:分成兩組接力,幼兒與家長(zhǎng)身上各放一張報(bào)紙,迎著風(fēng)兒向終點(diǎn)跑去,手不能碰到報(bào)紙,看哪組最先跑完為勝)。
    c、袋鼠接力(幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)雙手抱緊幼兒,快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng),哪組最先傳遞完為勝利隊(duì))。
    d、搭城墻(分成兩組,家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站好,握緊雙手,城墻城墻幾)。
    e、折紙(每個(gè)家庭一張手工紙,家長(zhǎng)與幼兒一起合作,折飛機(jī),哪個(gè)家庭最先折好為勝,折好后一起分享各自的作品,并一起放飛自己的飛機(jī),)。
    第三環(huán)節(jié)談話時(shí)間:家長(zhǎng)與幼兒一起交談?dòng)嘘P(guān)春天的話題,觀察春天里的景象,幼兒與同伴之間一起分享自己的發(fā)現(xiàn)。
    第四環(huán)節(jié)午餐時(shí)間,家長(zhǎng)和幼兒一起圍坐成一個(gè)圈,把各自帶來的食物一起分享。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十七
    20__年10月30日(星期日)早上8:30—10:00(1小時(shí)30分鐘)目的:
    促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。
    活動(dòng)過程:
    一、開場(chǎng)白:
    生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
    二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
    1、活板橋游戲玩法:
    游戲分兩比較賽,每隊(duì)相同人數(shù)。
    每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(zhǎng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。
    游戲規(guī)則:
    前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
    2、二人三足游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。
    3、踩氣球游戲玩法:
    家長(zhǎng)背著孩子為一組,家長(zhǎng)腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
    4、小樹熊幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長(zhǎng)和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。
    5、打保齡球游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
    6、運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。
    游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。
    7、袋鼠跳游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長(zhǎng)一齊走回來,先到的為勝利者。
    8、推小球家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
    9、夾球跑游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
    10、快樂一家人游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。
    三、
    結(jié)束語指導(dǎo)在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
    1、引發(fā)孩子仔細(xì)觀察,練習(xí)講述自己看到的事物。
    2、練習(xí)說兒歌時(shí)吐字清楚,口齒流利。
    3、建立初步的安全意識(shí),知道外出時(shí)不離開成人。
    4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
    5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    《小鴨找媽媽》的flash、dvd機(jī)、電視活動(dòng)過程:
    一、觀看flash(集體觀看,教師注意幼兒的觀看姿勢(shì))互動(dòng)問題:
    1、畫面上有什么?2、它們?cè)趺戳?小鴨子為什么哭?3、其它的鴨子是怎樣做的?教育要求:
    1、鼓勵(lì)幼兒大膽,清楚地表達(dá)自己的想法和感受,能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?,小鴨子光顧著玩了,跑丟了,鴨媽媽找不到小鴨子了,急得到處找,到處喊,最后也沒有找到他們。
    2、給幼兒思考的時(shí)間,尊重孩子的差異。由于自身的個(gè)體差異,幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同,這時(shí)教師不要著急,要給能力差的幼兒思考的余地和時(shí)間。
    二、討論講述(分組討論)互動(dòng)問題:
    1、小鴨子為什么會(huì)跑丟?2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的?3、小鴨子究竟去哪了呢?教育要求:
    1、對(duì)于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽,并給予充分的肯定。
    2、教師在巡視每組討論時(shí),可以參與到其中一組,使幼兒更好的組織語言,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的想法或建議。
    三、學(xué)說兒歌(集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng))互動(dòng)問題:
    1、教師通過flash滲透兒歌內(nèi)容。
    2、教師帶動(dòng)作朗誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。
    3、幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動(dòng)作表演。
    教育要求:
    1、教師在說兒歌時(shí)速度要放慢并帶有動(dòng)作,使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演。
    四、
    總結(jié)。
    (集體討論)互動(dòng)問題:
    1、我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎么做才對(duì)?2、如果找不到媽媽了,我們應(yīng)該怎么辦?教育要求:
    1、教師要激發(fā)幼兒的想象力,請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的親身體會(huì)談?wù)劇?BR>    2、教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和安全小知識(shí)。
    1、教會(huì)幼兒一句一句地用自然的聲音歌唱。
    2、鼓勵(lì)幼兒邊唱邊根據(jù)詞意自由動(dòng)作。
    3、鼓勵(lì)幼兒參與歌唱活動(dòng)并體驗(yàn)與別人一起唱歌的歡樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:布娃娃一個(gè):音樂操作卡片《高高興興上幼兒園》帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,激發(fā)幼兒想上幼兒園的愿望用積木搭好一個(gè)“幼兒園”活動(dòng)過程:
    t:“看!誰來了?她要和我們一起學(xué)本領(lǐng)呢!”(教師出示布娃娃,讓幼兒抱抱、親親她)t:“今天布娃娃要上幼兒園了!”(教師帶幼兒來到用積木搭的幼兒園)t:“你們看,布娃娃在干什么啊?”(教師讓布娃娃做各種歡快的動(dòng)作,幼兒能說出布娃娃上幼兒園很高興)2、學(xué)新歌t:“聽!”(教師邊用布娃娃邊示范演唱歌曲)t:“布娃娃高興的唱起了歌!都唱了什么?”(教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)伴奏說歌詞)t:“那我們和布娃娃一起來唱歌吧!”(教師用布娃娃演示帶領(lǐng)幼兒用琴聲歌唱,學(xué)會(huì)一句一句演唱歌曲,聽教師的演唱,教師放慢演唱的速度,讓幼兒更好的學(xué)習(xí))t;“我們用好聽的聲音演唱一遍!”(幼兒隨教師的琴聲演唱一遍)(二)活動(dòng)過程:
    1、復(fù)習(xí)歌曲幼兒能隨教師的琴聲用自然的聲音演唱歌曲。
    2、引導(dǎo)幼兒自由地創(chuàng)編動(dòng)作t:“爸媽媽都是怎樣上班的呢?”(教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示出來,其他歌詞也同樣的方法)t;“我們一起上幼兒園吧!“(教師綜合幼兒的動(dòng)作,帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作)t:“你上幼兒園的時(shí)候最想和誰一起去啊?”(教師引導(dǎo)幼兒和自己的好朋友)t:“那你們就去找自己的好朋友吧!那你們應(yīng)該對(duì)好朋友怎么說呢?”“(教師鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)朋友,和朋友一起演唱,并為同伴進(jìn)行喝彩,在學(xué)會(huì)結(jié)伴表演后,鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)沒有朋友的幼兒,并一起表演)幼兒小班活動(dòng)方案44設(shè)計(jì)意圖:
    結(jié)合我們的課題"利用社區(qū)資源,促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展".我設(shè)計(jì)了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場(chǎng),通過活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了菜場(chǎng),認(rèn)識(shí)了常見的食物,觀察到市場(chǎng)的人、食物、(有哪些人,有哪些東西,人與人之間的交流),以促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道菜場(chǎng)是買菜和賣菜的地方。
    2、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn).3、鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:照相機(jī)、菜場(chǎng)活動(dòng)過程:
    一、(組織幼兒到菜場(chǎng))你看到了哪些人,它們?cè)谧鍪裁?(菜場(chǎng)有很多人,他們有的在買菜,有的在賣菜....)二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,你們看到了哪些食物?(有魚,蝦子,螃蟹......)(有鴨子,雞,鴿子......)(還有好多好多的蔬菜....)三、引導(dǎo)幼兒說說菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜,烤鴨,豆腐........下面是買魚的。
    三、引導(dǎo)幼兒說說菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜,烤鴨,豆腐........下面是買魚的。
    (菜場(chǎng)中有不同的菜,菜場(chǎng)的叔叔阿姨把它們歸歸類,有海鮮類,蔬菜類,肉食類,豆食品類等等,這樣就方便買菜的人挑選了。)四、引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話。
    在教師的帶領(lǐng)下,你有不認(rèn)識(shí)的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨,我們一起詢問一下菜的價(jià)格.......幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對(duì)話。
    活動(dòng)后反思:
    在對(duì)孩子們參觀活動(dòng)的觀摩中發(fā)現(xiàn),小班幼兒的注意力不穩(wěn)定,易善于干擾和影響,且任務(wù)意識(shí)不強(qiáng),許多孩子到菜場(chǎng)就忘了自己來干什么了,有些幼兒不專心,但也有些幼兒看到不認(rèn)識(shí)的菜,便開始主動(dòng)詢問攤主,表現(xiàn)得大方,主動(dòng)。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點(diǎn)用劃一的方法進(jìn)行探索是否合適。另外,年齡越小越受外界干擾的可能越大,對(duì)活動(dòng)前的準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面,周到一些,使幼兒能獲得成功的體驗(yàn)。
    幼兒小班活動(dòng)方案55活動(dòng)目標(biāo)1通過交流討論等方法,感受到自己長(zhǎng)大后身體的變化。
    2愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。
    3感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。
    活動(dòng)準(zhǔn)備1ppt課件。
    2各類嬰兒衣物、物品等,長(zhǎng)頸鹿測(cè)量尺。
    活動(dòng)過程一、出示照片,引發(fā)思考。
    1、出示小朋友們小時(shí)候的腳丫圖片。
    1你們知道這是小朋友多大時(shí)候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢?兩個(gè)腳丫比一比,你們發(fā)現(xiàn)了什么?二、操作比較:
    (1)小朋友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服,去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時(shí)侯的衣物,感覺身體上的長(zhǎng)大。)(2)幼兒說身體的變化。
    三、出示長(zhǎng)頸鹿測(cè)量尺,感受身高的變化,1幼兒和長(zhǎng)頸鹿比身高,利用圖卡記錄比較身高的變化。
    老師這里有一頭長(zhǎng)頸鹿,它也想和小朋友比比身高,誰愿意和長(zhǎng)勁鹿比一比呢?2、小結(jié):我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)大了,說明我們真的長(zhǎng)大了。
    四.討論自己怎樣長(zhǎng)高長(zhǎng)大的,感受爸爸媽媽的辛苦。
    交流:每天,是誰在幫助我們一天天地長(zhǎng)大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢?
    幼兒自由表達(dá),我們應(yīng)該給爸爸媽媽說什么呢?五、扮演爸爸媽媽,體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。
    1模仿爸爸媽媽照顧寶寶。
    六、拓展延伸,出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片,回家讓媽媽爸爸講講你長(zhǎng)大的故事。
    七、小結(jié):我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙,現(xiàn)在長(zhǎng)大了會(huì)自己做各種事情,希望小朋友們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十八
    a、兒童醫(yī)院主題:游戲主題:甜甜小吃店活動(dòng)材料:自制點(diǎn)心、收銀機(jī)、灶臺(tái)等;輔助材料:橡皮泥、紙條等。
    2、醫(yī)生出現(xiàn)了情感表現(xiàn)上的體現(xiàn):交流的重點(diǎn)。晚上要給寶寶蓋好肚子不要著涼。
    3、替代物的出現(xiàn):把餅干盒當(dāng)救護(hù)車的方向盤開著出診。用牙膏盒當(dāng)電話和娃娃家聯(lián)系。
    4、主動(dòng)交往的體現(xiàn):能大方的和客人老師交流,給他們看病。
    b、米妮家主題:
    1、裝扮行為的豐富:家庭中的每個(gè)人物都能按角色特征進(jìn)行裝扮且家庭成員之間有交流。
    2、替代物的出現(xiàn):爸爸給娃娃過生日。用一塊泡沫做蛋糕,先試著用吸管做蠟燭,因?yàn)椴宀簧纤匀ソ?gòu)區(qū)借了5塊積木做蠟燭。
    3、游戲行為的持久性:娃娃家媽媽堅(jiān)持在洗碗,這個(gè)工作持續(xù)了7分以開火車的形式導(dǎo)入,明確角色意識(shí)和行為。
    1、咔嚓咔嚓火車開到哪里去,火車開到兒童醫(yī)院去。
    1.、娃娃家過生日游戲情節(jié)出現(xiàn)了用積木替代蠟燭,家庭成員唱祝福歌、許愿的新情節(jié),通過交流分享成為全體幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
    2、小醫(yī)院出現(xiàn)醫(yī)生用牙膏盒做手機(jī),餅干蓋做方向盤,在替代物的使用上更加接近于現(xiàn)實(shí),能成為幼兒下次游戲的新經(jīng)驗(yàn)。
    3、“醫(yī)生”對(duì)病人的囑咐,體現(xiàn)了情感的發(fā)展。
    兒童醫(yī)院。
    米妮家活動(dòng)材料:餐具、炊具等玩具用品。鐘,還把碗碟分類放好。
    c、甜甜小吃店主題:
    1、游戲行為中自主性的體現(xiàn):自主給食品標(biāo)價(jià)并出現(xiàn)了自己設(shè)計(jì)的價(jià)格,餛飩9元。
    2、游戲出現(xiàn)新行為:老板叫賣招呼。
    小舞臺(tái)。
    各種打擊樂器、頭飾等??腿藖?,并介紹食品。
    3、禮貌用語的使用豐富:能熱情禮貌的招待客人(歡迎、請(qǐng)、下次光臨)。
    d、理發(fā)店主題:
    1、出現(xiàn)了游戲間的交往并豐富游戲情節(jié):理發(fā)師理好頭發(fā)后去娃娃家借了簸箕與笤帚來打掃衛(wèi)生。
    游戲主題:diy首飾店活動(dòng)材料:各色串珠、繩子等。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇十九
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、能通過視覺、觸覺等各種感官感受春天的到來,初步了解一些春天的主要特征。
    2、能大膽地表達(dá)自己的想法和感受。
    3、樂于參與戶外活動(dòng),感受大自然的美麗與豐富。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道春天快到了。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
    活動(dòng)過程:
    一、談話導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒活動(dòng)的興趣。教師:小朋友們,你們知道嗎?春天就要到了,外面的很多東西都發(fā)生了變化,今天我就和小朋友們一起去看看外面感受一下春天的到來。
    二、幼兒運(yùn)用各種感官感受戶外的環(huán)境。
    引導(dǎo)幼兒觀察樹木、草地、植物的樣子。
    (1)教師:我們一起看看這棵小樹,看看他的樹枝上都長(zhǎng)出了什么?
    (2)教師:花是什么顏色的?葉子是什么顏色什么樣子的呢?
    (3)教師:還有地上的小草,我們看看再用手摸摸這些小草,是什么樣的感覺呢?
    幼兒自由回答。
    三、組織幼兒感受春天的風(fēng),引導(dǎo)幼兒說說春天的風(fēng)吹在身上、耳朵上、臉上、手上的感覺。
    教師:我們把小手拿出來感受一下風(fēng)吹過來時(shí)的感覺,說說你覺得風(fēng)吹在身上有什么感覺。
    四、組織幼兒找太陽(yáng),說說太陽(yáng)曬在身上的感覺。
    五、師生共同總結(jié)。
    (1)教師:今天我們?cè)趹敉飧惺艽禾斓牡絹?,誰能說說你覺得春天是什么樣子的?
    (2)師幼共同小結(jié):春天來了,樹葉長(zhǎng)出來了,花開了,風(fēng)吹在身上暖暖的……正逢春天萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),無論是從氣候的變化,動(dòng)、植物的生長(zhǎng),還是人們自身,都真切地感受到春天的特征。春天是繽紛多彩;它邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的世界,來到了每一個(gè)角落。由于春天的植物變化很明顯,因而我把握這一有利時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)觀察的方法,這樣我們就利用戶外活動(dòng)和散步時(shí)間讓幼兒連續(xù)進(jìn)行比較觀察,培養(yǎng)了幼兒細(xì)致的品質(zhì)。
    活動(dòng)反思:在活動(dòng)過程,我并不強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)某些特定知識(shí)技能的習(xí)得,而是將知識(shí)與概念隱含于幼兒樂于參與的情境中,引導(dǎo)幼兒在情境中探索與實(shí)踐,主動(dòng)地習(xí)得知識(shí)和技能。由于活動(dòng)為幼兒提供了充足的時(shí)間、空間,因而無論是教師,還是幼兒都擺脫傳統(tǒng)“教師教、幼兒學(xué)”的模式,而是鼓勵(lì)幼兒更多的嘗試,體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)策略,利用多通道的參與,使幼兒更積極,更專注于自我實(shí)踐獲得的過程。對(duì)于集體中的每位幼兒在主題實(shí)施過程中,他們都是活動(dòng)的主人,都是參與者、設(shè)計(jì)者、收益者。通過實(shí)踐,我們感到活動(dòng)以分組教學(xué)的組織形式,有利于教師的觀察與指導(dǎo),更利于幼兒的參與與實(shí)踐,大大提高了師幼互動(dòng)的質(zhì)量,讓每位幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì),獲得成功的體驗(yàn)。在活動(dòng)中的角色更多是觀察者,支持者。因此還應(yīng)孜孜不倦地努力開拓自己的知識(shí)廣度和深度,提升自己對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)和幼兒教育的理解。只有善于吸取新型的理念,并有效的指導(dǎo)實(shí)踐,才能使師生間的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)富有實(shí)效。
    小班幼兒歌唱大賽活動(dòng)方案篇二十
    2.感意感知春天的事物。
    重點(diǎn)難點(diǎn):
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    《春天》。
    2.在天氣晴朗的時(shí)候帶寶寶外出,感受春天的景象。
    活動(dòng)過程:
    一、帶領(lǐng)寶寶到戶外,感受春天的'美。
    1.帶著寶寶到草地上、花壇邊走一走。
    2.邊走邊唱歌曲《春天》,引起寶寶注意。
    3.師:寶寶有沒有聽到老師剛剛唱了什么歌?對(duì)了,是唱春天的歌。
    二、請(qǐng)寶寶圍坐在草地上,欣賞歌曲,并學(xué)唱歌曲。
    1.師:春天的景色真美??!那歌里的春天是什么樣的呢?我們?cè)賮砺犅牥桑?BR>    2.先清唱歌曲,再根據(jù)歌詞的內(nèi)容進(jìn)行提問,加深寶寶對(duì)歌詞的理解。
    3.師:你聽到了什么?地上有什么?樹上有什么?春天什么開了?
    三、引導(dǎo)寶寶學(xué)唱歌曲《春天》。
    用動(dòng)作幫助寶寶記憶歌詞內(nèi)容。
    四、引導(dǎo)寶寶尋找春天。