總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。寫總結(jié)時應(yīng)注重內(nèi)容的精煉和言之有物，避免空洞的描述和流于表面的評價。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文素材，供大家參考，歡迎大家擇優(yōu)選取。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇一
5月12日是我國第14個全國防災(zāi)減災(zāi)日。為切實提高廣大師生防范自然災(zāi)害的意識和能力，連日來，xxx紀念小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題的'相關(guān)培訓(xùn)、活動和宣傳教育活動。
各班級舉行應(yīng)急救護和防災(zāi)減災(zāi)主題班會，班主任對學(xué)生進行自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等方面的安全教育，重點講解了學(xué)生如何在地震中逃生自救、急救知識及如何在火災(zāi)中逃生的相關(guān)知識。
此外，學(xué)校采取制作展板、電子屏、黑板報、微信公眾號宣傳等多種形式增強了學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)知識，強化了學(xué)生的安全自救意識。并加大對教室、圍墻、校園周邊環(huán)境的安全排查，及時消除隱患。
有備才能無患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。通過開展防災(zāi)減災(zāi)日系列活動，全校師生增強了防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建平安和諧校園提供了強有力的安全保障。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇二
7月，我第一次真正踏上了社會，開始了為期兩個月的工作實踐體驗生涯。時間不長，經(jīng)驗也不少。知讀萬里書不如行萬里路。也許此時此刻，我真的把實習(xí)當(dāng)成了一份工作。
這次實習(xí)的目的是進一步培養(yǎng)自己的專業(yè)水平、與人相處的技巧、團隊合作精神、與人交往的潛力等。通過理論與實踐的結(jié)合以及個人與社會的交流，特別是觀察、分析、解決問題的實際工作潛力，從而提高自己的實踐潛力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更順利地融入社會，投身于自己的工作。
總的來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境差距很大。學(xué)校主要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會主要著眼于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。為了適應(yīng)社會的生存要求，除了在課堂上強化理論知識，還必須親自接觸社會參與工作實踐，通過對社會工作的理解來指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。體驗一般公司員工的基本素質(zhì)要求，培養(yǎng)其分析解決實際問題的適應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力和工作潛力。
實習(xí)對于幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會有著非常重要的作用，要高度重視。通過實踐，找出自身情況與社會實際需求的差距，在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職和正式工作做好充分的知識和潛在的準備，從而縮短從校園到社會的心理適應(yīng)期。
雖然是大三了，但是對于實際的社會工作還是比較模糊。畢竟只是書上的概念，具體操作不教你。難得的實習(xí)機會，我想好好干。在這段時間里，我學(xué)到了一些瑣碎的事情，但我也真切地感受到了工作的辛酸。感覺自己在學(xué)校的專業(yè)知識嚴重不足，無法適應(yīng)緊張的工作要求。對于我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，又沒學(xué)好學(xué)校專業(yè)課的人來說，根本沒法和那些老兵比。有時候，我們覺得自己真的無從下手。雖然只是一家賣化妝品的公司，但是在實習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品分揀，到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷，都全身心地投入到工作中。
實習(xí)對我來說是一個既熟悉又陌生的詞，因為我十幾年的學(xué)生生涯經(jīng)歷了很多實習(xí)，但這一次是如此的與眾不同。它將全面考驗我在學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、心靈等各方面的潛力。這就像一塊試金石，檢驗我是否能將理論知識應(yīng)用于實踐。關(guān)系到我以后能否在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中成功立足，也是建立自信的關(guān)鍵。所以，我對它的投資也是真的！緊張的兩周實習(xí)結(jié)束了，這兩個月我收獲了很多。實習(xí)結(jié)束后有必要總結(jié)一下。
這是我們第一次正式加入社會，開始完全不同的.生活。每天按規(guī)定時間上下班。工作期間，要認真按時完成任務(wù)，不能敷衍了事。我們的肩膀上開始擔(dān)負起民事責(zé)任，所以凡事都要小心翼翼，否則隨時可能要為一個小小的錯誤付出巨大的代價，這已經(jīng)不是一句道歉和一張道歉書就能解決的事情了。
回顧自己這兩個月的工作情況，捫心自問，坦誠總結(jié)。很多方面還存在不足。因此，加強自己的工作思想，端正意識，提高銷售的方法、技巧和業(yè)務(wù)水平就更加重要。
首先，在缺點方面，總結(jié)了自身的原因。我覺得我還是要在一定程度上存在的，缺乏說服客戶，打動客戶購買心理的技巧。
作為銷售人員，我們的首要目標(biāo)是在我們的產(chǎn)品和客戶之間建立一座橋梁。為公司創(chuàng)造經(jīng)營業(yè)績。在這個方向的指引下，如何用銷售技巧和語言打動客戶的心，激發(fā)他們的購買欲望就顯得尤為重要。所以在以后的銷售工作中，我一定要努力提高說服客戶的技巧，打動客戶的購買心理。同時要理論聯(lián)系實際，為下一階段的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
其次，關(guān)注你銷售工作的細節(jié)，牢記銷售理論中的名言，顧客就是上帝。用你真誠的微笑，清晰的語言，細致的推薦，周到的服務(wù)去征服和打動消費者的心。讓所有來我們店的顧客都是一時興起，滿意而歸。樹立我店員工的優(yōu)質(zhì)精神，樹立我店優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
第三，我們應(yīng)該深化我們的工作和業(yè)務(wù)。熟悉每種化妝品的貨號、尺寸、顏色和價格。用心去做。學(xué)會應(yīng)對不同的客戶，采用不同的推廣技巧。爭取每一位顧客都能買到自己滿意的商品，努力增加銷量，提高銷售業(yè)績。
最后，擺正心態(tài)。他心態(tài)的調(diào)整讓我更加清楚，無論做什么，都要做到最好。這種精神存在與否，可以決定一個人未來事業(yè)的成敗，尤其是在我們銷售工作中。如果一個人明白了通過努力避免努力的秘密，那么他就掌握了取得成功的原則。如果你能處處主動，處處努力，在任何銷售崗位都很難有所成就。
是學(xué)生在完成所有課程后進入大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更細致深刻的了解，也是對這幾年在大學(xué)所學(xué)知識的鞏固和運用。從這次實習(xí)中，我意識到實際工作和書本上的知識有必要的距離，需要進一步學(xué)習(xí)。在這次會計實習(xí)中，我受益匪淺。僅僅兩個月的實習(xí)就讓我受益終生。通過這次實習(xí)，我不僅培養(yǎng)了自己的實踐潛能，增加了自己的實踐經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，為實際工作做了一個新的開始。實習(xí)是每個學(xué)生都必須要有的經(jīng)歷。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識。它開闊了我們的視野，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇三
由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經(jīng)驗性課程，因而，必須突出學(xué)生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學(xué)生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學(xué)生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了?；仡櫟墓ぷ?，我們主要作了以下幾方面的努力：
綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學(xué)生活動為中心。教師在學(xué)生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全過程。
在綜合實踐活動課程的實施過程中，我們要求指導(dǎo)教師的基本職責(zé)就是指導(dǎo)、引導(dǎo)、組織、管理與評價學(xué)生活動。要求教師的指導(dǎo)需要以尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要為前提。指導(dǎo)不等于規(guī)定，不等于統(tǒng)一要求。
學(xué)生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學(xué)中，我們不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保留地完全接受的對象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用。綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體，我們在活動中努力發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動主體應(yīng)有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結(jié)、交流與評價，都盡可能讓學(xué)生自主活動，我們的教師則有效地針對學(xué)生的實際，進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。
我們提出了“生活化的教育”強調(diào)課堂內(nèi)外的溝通、融合，倡導(dǎo)課堂教學(xué)與學(xué)科實踐活動的有機整合。要求每位教師要樹立“大學(xué)科”觀、“大課堂”觀的思想，教材不再是教學(xué)的全部，課堂不再是學(xué)習(xí)的場所。通過實踐活動溝通了課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬孩子們的學(xué)習(xí)渠道。使“生活化、活動化”的課堂得到拓展與延伸。
綜合實踐活動課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學(xué)生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。我校綜合實踐活動課程是根據(jù)學(xué)生自己提出的感興趣的問題或主題編制的。但事實上由于學(xué)生往往缺乏提出活動主題或問題的經(jīng)驗，在實施的準備階段我們往往采用教師提出活動主題供學(xué)生選擇，這也許是變通之策。但我們要求教師在提出活動主題之前也應(yīng)該對學(xué)生所關(guān)注的問題、他們的興趣、愛好和需要進行調(diào)查，以便由教師提出的活動主題或問題滿足了學(xué)生的興趣和愛好。如以《保護環(huán)境，愛我家園》為主題的社會調(diào)查，讓學(xué)生更加了解了火燒坪的變化及生態(tài)環(huán)境的改變，強化了學(xué)生的環(huán)保意識及熱愛家鄉(xiāng)的熱情。
“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復(fù)雜性大量存在，可以說困難重重，在實施過程中，我們也迷茫、憂慮和擔(dān)心，但是我們堅信，在大家的共同努力下，我校的綜合實踐活動將做得更好。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇四
教育實踐活動、聽取意見和“回頭看”工作總結(jié)。
社會主義核心價值觀主題教育實踐活動紀實。
“同心匯聚社會主義核心價值觀正能量”教育實踐活動總結(jié)。
教育實踐活動總結(jié)：邊學(xué)邊改立查立改。
教育實踐活動總結(jié):學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新載體形式采取“六個結(jié)合”
社會主義核心價值觀教育實踐活動總結(jié)。
關(guān)于幼兒園召開教育實踐活動座談會報告。
15天的暑期實踐終于在簡單而輕松的總結(jié)大會中結(jié)束，回想起三星期的實踐活動，有太多的難忘經(jīng)歷，非常有意義。在這實踐中我覺得自己真的成長了。
在__街實踐活動中，我被分到了__街三甫社區(qū)的居委工作，主要是負責(zé)文件的整理、輸入資料等的文員工作。雖然工作簡單，比較容易適應(yīng)，但在這瑣碎的工作中卻鍛煉了我的耐心、細心。盡管每天都是重復(fù)相同的工作，但我知道如果能堅持做好是不簡單的。很開心經(jīng)過自己的努力，我能堅持做到并且做得不錯，這對于我來說就是一種進步。
此外，我還有一個特別的經(jīng)歷——人口普查。由于全國將在11月進行人口普查工作，現(xiàn)在廣州市的大部分居委都在做前期工作，上門進行核對身份資料。我非常幸運能與居委的工作人員一起上門做普查。從普查的過程中，我了解到做好居委的工作不僅是在辦公室就可以完成得很好，最重要的是與居民的接觸。只有了解他們的需要，解決他們的問題，才是最重要的。在普查的居民中，我遇見有不同年齡、不同身份、不同經(jīng)濟狀況的居民，更加深入的了解他們的生活和需要。上門的第二天，我也嘗試著跟居民談?wù)勑摹柡蛞幌?，自己完全投入了工作狀態(tài)，覺得自己也是居委工作人員的一份子。居民大多數(shù)都很支持我們的工作，而且非常熱情招待我們。當(dāng)然，在普查過程中都遇到不同的問題，但都在我們的調(diào)解和商量中解決。一個星期的人口普查讓我更能體會不同階層的生活。
在三甫居委中，給我的感覺是每天都很熱鬧。居民都將他們的生活困難都向工作人員反映，盡管是很瑣碎的工作，居委的工作人員都是非常盡心盡力地為他們一一解決。當(dāng)然也有是來投訴的居民，但工作人員總是耐心地調(diào)解，最后居民都是開心地離開居委的。我雖然不能幫上什么忙，但從居委工作人員做事態(tài)度中我學(xué)習(xí)了很多很多。
此外，我們實踐點的同學(xué)們還一起舉辦了兩個活動，都是設(shè)計給三甫社區(qū)小朋友們的。游戲都是與亞運有關(guān)的，希望小朋友從活動也來認識一下亞運的知識。我們在活動中與小朋友們都打成一片，非常開心。我們實踐點的同學(xué)都相互認識成了朋友，在活動中學(xué)習(xí)團結(jié)、相互幫助的精神。
15天的暑期實踐中，我從點點滴滴的工作中成長、進步，使我獲益良多。非常感謝學(xué)校和__街居委給我的鍛煉機會。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇五
又是一年粽飄香，沐浴五月的細雨，品味香甜的粽子。五月初五，我們傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，是一代又一代綿延下來的習(xí)俗。
端午節(jié)這個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，但以紀念屈原最為常說。每年的端午，我國各地有著特色的習(xí)俗，如：龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒、洗艾葉澡等。
應(yīng)屆-畢業(yè)生網(wǎng)，致力于提高畢業(yè)生就業(yè)率，
在端午的的小假中，一六班的孩子們開展了各種實踐活動。他們或是和爸爸媽媽一起追溯端午的由來，并了解端午特色的民族風(fēng)俗?；蚴呛湍棠桃黄鹬蒙碛谘┌椎呐疵缀捅叹G的粽葉之中雙手笨拙地包著粽子?；蚴亲叱黾议T，沐浴五月的和風(fēng)細雨，觀賞一場競爭激烈的龍舟比賽，采一葉艾芳香整個房間……種種活動，孩子們被我國的傳統(tǒng)文化感染著。他們用一幅幅作品書寫著自己的感受。
朱xx：
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞力屈原。堪笑楚江空渺茫，不能洗得直臣冤。——文秀《端午》
端午節(jié)，我、爸爸、媽媽和妹妹一起放風(fēng)箏、看龍舟、吃粽子。
沈xx：
譚cc：
陳xx：端午節(jié)的來歷
從前，有一個大臣叫屈原。他給皇帝提出一些意見。結(jié)果皇帝沒聽屈原的話，國家就變得不好起來。屈原在五月初五的這一天跳到江里自殺了。人們想把他打撈上來，沒撈上來。于是，人們就報了粽子給魚兒吃。從此以后，人們有了一個傳統(tǒng)，每年的五月初五都要包粽子和劃龍舟。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇六
社會實踐勞動課是一門綜合性很強，與學(xué)生生活實際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情與勞動的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點，組織好社會實踐活動課，是我校近年來的比較關(guān)注的。勞動實踐教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實踐勞動場所辦學(xué)模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結(jié)合的教育體系。現(xiàn)將一學(xué)期的具體實施狀況總結(jié)如下：
我校從實際出發(fā)，為學(xué)生營造社會實踐勞動的環(huán)境。通過社會實踐活動讓學(xué)生親身參與、主動去實踐和感受，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識解決各種實際問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會實踐勞動的能力。
1.受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評。也促進了我校文明建設(shè)。三月的學(xué)雷鋒活動帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3.通過這些社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進一步增強。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，激發(fā)學(xué)生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!
一.讓勞技課成為一門真正的課。
以往的勞動課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)。現(xiàn)在的勞動與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，因為它所具有的意義，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計劃，3-6年級每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，能力強的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。保證課時與質(zhì)量。
二.激發(fā)學(xué)生興趣。
托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是推動學(xué)生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識，實踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達到學(xué)生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學(xué)中去。
根據(jù)本班學(xué)生情況，進行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動手能力。
1.把勞技課內(nèi)容進行整合。
三年級學(xué)習(xí)禮品包裝。首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進行一定的裝飾。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象，把很多紙盒進行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學(xué)生興趣很濃，老師就把四年級教材中的內(nèi)容進行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當(dāng)然，四年級的教材還是有一定難度的，教師在進行整合的時候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個提升，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2.與其他學(xué)科進行整合，促進各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)。
學(xué)科之間不是孤立的，我們在進行教學(xué)的時候，可以進行一些整合，促進各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過模仿，制作，學(xué)生對于鐘面的時針，分針，就會認識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗到動手的樂趣。
四.在實踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展。
1.實踐中體驗成功的快樂。
現(xiàn)在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的機會，所以，成功的機會不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗成功時，要遵循年齡特點設(shè)計一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂。
2.實踐中體現(xiàn)團隊精神。
在勞技實踐活動中，讓學(xué)生獨自完成實踐，那一定費時費力而且不一定能實踐好，所以小組合作就是實踐的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團結(jié)協(xié)作，學(xué)會根據(jù)各人特長進行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往，也使學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。
新的勞動技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識和通用的技術(shù)實踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補充與實踐，只要勞技教師能夠意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，積極創(chuàng)造條件，努力實踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇七
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在新課程實施以來，特別是教育局在“十二五”全縣教育發(fā)展的總體思路中，明確把“三生”培養(yǎng)工作作為教育領(lǐng)域中的十個單項之一來突破，這一教育思想和教學(xué)理念的深化推進，使新課程所提倡的以人為本、為了一切孩子、為了孩子的一切、一切為了孩子的個性化發(fā)展的理念得到真正落實。
為了推進“三生培養(yǎng)工作”，教科所確立了《“三生培養(yǎng)”的實踐研究》這一縣域重點課題，并在本學(xué)期初，制訂《“三生培養(yǎng)”的實踐研究》科研主題論壇活動方案，我校也以此次論壇為契機，提升全體領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度重，廣泛推動，深化落實，經(jīng)過一段時期的工作，我們對“三生”培養(yǎng)和本次論壇工作做以總結(jié)歸納，具體如下：
在我校的整體工作中，一直都有針對性在做這項工作，無論是班主任、科任、音體美教師，特別是在近兩年，教育局工作要點對“三生”工作的進一步提出，使我們有了明確的思路，更把這項工作放到了重要的位置上，也使學(xué)校、學(xué)生的均衡發(fā)展、全面發(fā)展與提高有了新的起色。
為了能更好的做好此項工作，在這一單項領(lǐng)域中實現(xiàn)突破，我校在高度重視的基礎(chǔ)上，安排教導(dǎo)處業(yè)務(wù)主任專門負責(zé)“三生”培養(yǎng)工作，在每學(xué)期依據(jù)各班、與學(xué)校（尖子生、學(xué)困生、特長生）實際發(fā)展情況制定學(xué)年計劃。并與平日的常規(guī)教學(xué)、教研活動、課外活動、競賽活動、輔導(dǎo)活動相結(jié)合實踐操作。
1.成立三生培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實督促檢查。
2.各小組成立組織，有專管教師負責(zé)，制定計劃，明確工作的具體目標(biāo)與操作要點。（附表1各小組名單）
3.依據(jù)計劃的制定，每天在安排的指定地點輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并積累相關(guān)的過程性材料。
4.“三生培養(yǎng)”領(lǐng)導(dǎo)小組每月定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)不足及時調(diào)整工作思路，促動并提升此項工作的開展。
5.將“三生培養(yǎng)”工作與課題研究的方法思路相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)提升。
本學(xué)期，我校在縣里整體工作的要求下，精心策劃組織了我鄉(xiāng)自下而上的經(jīng)驗交流活動。
1.認真領(lǐng)會教科所的科研主題論壇活動方案精神，所有業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)討論研究我們的工作思路，并制定了我鄉(xiāng)《“三生”培養(yǎng)的實踐研究》的活動方案。
2.論壇活動的具體安排與實施：
（1）中心校在9月3號召開了業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和科研教師的論壇動員會，將《方案》下發(fā)到各村小，要求大力度推進“三生”培養(yǎng)工作，并將工作中的做法總結(jié)提煉形成經(jīng)驗性文章，各校依據(jù)本校實際安排交流活動。
（2）9月23日前擇優(yōu)推薦的一名教師參與全鄉(xiāng)的論壇活動。
（3）中心校于20xx年9月23日上午，分設(shè)兩個組別：即班主任組別9人，與科任組別音體美教師和英語教師共8人，開展論壇活動，參會領(lǐng)導(dǎo)將評選的四年一班張秀榮老師《培優(yōu)扶困輔導(dǎo)策略的實踐研究》與體育學(xué)科咸奎星老師的《小學(xué)生乒乓球技能培養(yǎng)的實踐研究》定為參與全鄉(xiāng)的論壇活動。
（附3各校參賽教師名單、評選的過程材料）
（3）20xx年9月26日上午8點，全鄉(xiāng)教師集中在中心校會議室開展論壇活動，參與活動的由班主任教師、體育教師、英語教師，會上由中心校業(yè)務(wù)校長劉桂琴首先對三生培養(yǎng)工作的作用、意義、目標(biāo)做以簡要分析，由科研主任孫冬梅做本次論壇活動的具體要求，業(yè)務(wù)主任張桂艷主持整個論壇過程、由主管三生工作的孫麗娟主任、李玉平主任、趙保平主任共同組織量化評價，各位教師分別從各自的教學(xué)工作角度闡述了尖子生、學(xué)困生、體育乒乓球特長生培養(yǎng)工作的意義、目標(biāo)，真實反映了一線教師在“三生”培養(yǎng)工作中所采取的一些經(jīng)驗性方法和策略，例如，中心校張秀榮老師、紅衛(wèi)小學(xué)的李政華老師、興后小學(xué)藏洪影老師等，分別從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給不同學(xué)生表現(xiàn)的機會、小組合作學(xué)習(xí)、關(guān)愛學(xué)生、賞識鼓勵等方面談了自己的做法，方法具體操作性強，咸奎星老師的《小學(xué)生乒乓球技能培養(yǎng)的實踐研究》能從體育教學(xué)資源開發(fā)的角度、無私敬業(yè)的角度反映出一個體育教師在體育特長培養(yǎng)工作中所作出的努力，使這次交流活動真正成了交流學(xué)習(xí)的大會，各位教師受益匪淺。論壇結(jié)束，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對本次論壇活動做了總結(jié)，并對教師們在工作中的具體方法提出建議和以后工作的努力方向。（附4論壇會圖片）
1.意識提高。要把“三生”培養(yǎng)工作作為學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)、均衡化發(fā)展的一項重要工作來抓。
2.關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生。尊重每一名學(xué)生的人格，關(guān)注他們的成長，教會他們生存、生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
3.創(chuàng)造學(xué)生發(fā)展的機會。以人為本，把培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生作為我們的育人理念，實現(xiàn)教育的優(yōu)質(zhì)公平。以多元智能和建構(gòu)主義理論指導(dǎo)教學(xué)，讓不同特長的學(xué)生在學(xué)科競賽、音體美英語科技競賽中大顯身手。
4.分層教學(xué)策略。尖子生學(xué)困生區(qū)別對待，分層設(shè)計課業(yè)、課堂提問等內(nèi)容。
5．形成良好班風(fēng)。對不同的學(xué)生確定小的奮斗目標(biāo)，使之有了自身的比較，有了提高的幅度，使班級形成學(xué)習(xí)之風(fēng)。
6．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。分層預(yù)習(xí)；錯題記錄；增大閱讀量等。打開孩子的視野，為理解分析提供源泉。
7．合作學(xué)習(xí)，分散學(xué)困生。組建好中差小組，做好一幫一工作。有事和小組說話，評價看小組，建立集體榮譽觀念。
8．賞識教育。每個孩子都需要賞識，不經(jīng)意的一個表揚便能激起學(xué)生的潛能，一個恰當(dāng)?shù)脑u價，會達到不用揚鞭自奮蹄的效果。
9.家校攜手，因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的不同發(fā)展?fàn)顩r，與家長溝通，在家長的理解和支持下，發(fā)揮最大的效能協(xié)調(diào)做好培養(yǎng)工作。
10.敬業(yè)與無私奉獻的精神。對學(xué)生的培養(yǎng)工作，是一項長期的、細致的工作，特別需要我們的教師要具有克服困難的意志品質(zhì)和解決困難能力，針對自己的工作，溝通協(xié)調(diào)，尋求解決問題的辦法。
1.在論壇材料中我們看到，部分教師的理念和理論有，能找出一些問題，但是缺少解決問題的辦法，具體的操作要點，實施性策略，缺少鮮活的案例和生動的數(shù)據(jù)等材料說明。
2.思路、做法、策略等雖然可見，但是缺少層次和邏輯性的總結(jié)與提煉。
3.在“三生”培養(yǎng)工作中，存在工作時間上的交叉，學(xué)生之間的交叉，比如：尖子生和學(xué)困生可能同時是特長生，所以在培養(yǎng)訓(xùn)練的時間上就會發(fā)上沖突，特長生和班主任的雙生會在學(xué)業(yè)與特長上發(fā)生沖突等，（這也是我們在工作調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，在這里也提供給教科所作為參考，希望我們共同探討，尋求解決問題的辦法）。
總之，這次《“三生”培養(yǎng)的實踐研究》科研主題論壇活動的開展，使我們回顧過了去工作，歸納總結(jié)出培養(yǎng)工作中的一些可行性思路與做法，同時發(fā)現(xiàn)不足與存在的問題，希望我們的教師能過此次交流活動，相互學(xué)習(xí)借鑒方法，在以后的“三生”培養(yǎng)工作深入實踐研究、積累經(jīng)驗與過程性材料，有效的開展并取得實質(zhì)性的效果。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇八
癸巳春臨，我們提出了“家校同心，共育賢才;深化教學(xué)，同創(chuàng)未來”的整體目標(biāo)，學(xué)校將工作重心放在深化教學(xué)，一切工作以此為核心而開展。
一、完善組織架構(gòu)
1、成立了以余慰全為主任，趙升君、周旼轄、李寧、慈容為成員的五人校務(wù)委員會。
2、學(xué)校董事會聘任余慰全為常務(wù)校長。學(xué)校聘任李寧為教導(dǎo)處主任，慈容為生活處主任，靳慧姬為辦公室主任。明確了男舍管理員、女舍管理員、食堂管理員、醫(yī)務(wù)室管理員、采購管理員、教導(dǎo)處干事、辦公室干事人選。
二、深入開展教育教學(xué)研究和實踐
1、我們認為中國傳統(tǒng)教育的核心方法是一對一教學(xué)，遂昌王財貴經(jīng)典學(xué)校致力于恢復(fù)和繼承?；谀繕?biāo)和現(xiàn)實，具體實施“共享教育資源、促進教學(xué)均衡”的教師專業(yè)發(fā)展計劃。
2、班級管理采取導(dǎo)師制。導(dǎo)師必須深入教學(xué)研究和實踐，服務(wù)本班老師和學(xué)生。慚愧的是因為我們自身能力的缺憾，這項工作延后于計劃，例如，三月底應(yīng)該完成的學(xué)生年度
學(xué)習(xí)計劃
未能如期公布，但是每一天的教學(xué)工作還是扎扎實實在做，學(xué)生每天都有功課和進度。
3、一個核心是“一對一”教學(xué)，兩個重點是吟誦教學(xué)和書法教學(xué)，三個均衡是健康教育、性情教育和武術(shù)教育。采取集體備課、跟班學(xué)習(xí)、主動探究、幫扶發(fā)展的策略促進整體提升。所有的努力是為了讓孩子們更好更有效率地讀經(jīng)。
4、每周二晚，任課教師研討吟誦教學(xué)法。目前，明心班的一對一教學(xué)稍有心得。明覺班已經(jīng)逐漸突破唐調(diào)吟誦，明慧班蒙學(xué)吟誦卓有成效。其他各班在努力跟進的同時，也都各盡其長，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的吟誦興趣。
5、每周六晚，任課教師研修書法教學(xué)。從明覺班開始的書法教學(xué)，已經(jīng)普及到明心、明仁和明慧。雖然練習(xí)時間不長，很多孩子都能感覺到：心越靜，字寫得越好。書法教學(xué)的目的不是要培養(yǎng)書法家，而是通過書法教學(xué)這個手段，通過提升孩子們的靜定，進而步入中華文化之門。當(dāng)然，孩子們最終能寫一手好字也是可以期待的。
6、性情教育和健康教育是本學(xué)期新開的課，每班每周都有一節(jié)。健康教育的目標(biāo)是提升孩子們預(yù)防疾病的觀念和能力，通過老師講解道理和學(xué)生練習(xí)手法動作，培養(yǎng)孩子們良好的養(yǎng)生習(xí)慣。性情教育的目標(biāo)是讓每個孩子都有一個好性情。每個孩子都是珍貴的存在。性情教育可以說是中化文化根本所在。性情教育不僅是專任老師的職責(zé)，也是每個老師和家長的責(zé)任。只能說，我們在這方面剛剛起步。
7、本學(xué)期開展了新生集訓(xùn)。前三周，入學(xué)不到三個月的新生(明學(xué)班除外)每天上兩節(jié)專門課程，其中，明覺班學(xué)長帶一節(jié)武術(shù)基礎(chǔ)課。在這里得到一個經(jīng)驗：一對一教學(xué)不存在于一般學(xué)校，但還存在于傳統(tǒng)武術(shù)的師徒教學(xué)中，也存在于美術(shù)、戲曲等傳統(tǒng)技藝的傳承中。明覺班的大同學(xué)讀經(jīng)多年，學(xué)武術(shù)一年多，已經(jīng)能夠初步實踐出一對一教學(xué)的成效。應(yīng)該說，明覺班的幾位大同學(xué)對三十多位新生較快融入學(xué)校做出了貢獻。
三、逐步完善后勤服務(wù)體系
1、后勤、生活老師召開了兩次集體會議，會議指定“羅伯特議事規(guī)則”為會議規(guī)則，逐步完善后勤人事和
崗位職責(zé)
。
2、完善備用金管理，學(xué)生所有個人消費全部從備用金刷卡消費，消費小票均需學(xué)生簽字確認。最近由于機器故障、人員使用等原因，執(zhí)行還不到位，有待改進。
3、明確周食譜制定原則。每周六由食堂牽頭，采購、生活、健康、辦公室、學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家委意見多方參與制定并網(wǎng)絡(luò)公布。這點還執(zhí)行不到位，有待改進。通過和家委會協(xié)商，確定每周三次水果兩次健康零食的分配方案。健康零食含干果，如最近一次是發(fā)了四顆核桃。
四、開展生活禮儀教育
1、朔望躬謁圣賢。每逢初一和十五，學(xué)校組織師生祭孔，第一次和第三次是全校師生參與，第二次因天雨部分師生參與。祭祀儀式或簡，慎終追遠當(dāng)敬。中國書院有藏書、祭孔、講學(xué)三大傳統(tǒng)。吾輩無有德才，難以講學(xué)，只是陪伴孩子們共同學(xué)習(xí)。然而，祭祀不可不誠。祭天祀地拜圣人，民間的禮樂都是透過祭祀，中國古代的萬民，學(xué)會虔敬地面對天地，也學(xué)會虛心地看待歷史，更學(xué)會清清楚楚地看到了自己。我們希望通過完善祭孔禮儀，營造禮樂風(fēng)情，陶冶熏陶，讓孩子們扎下中華文化之根。
2、清明祭奠先烈。熱愛祖國，讀好經(jīng)典，建設(shè)我們偉大的祖國。這是每一個讀經(jīng)孩子心中當(dāng)存的良知。
3、完善就餐禮儀。提出了“列隊就餐、緩步徐行、進退整齊;感恩惜福、以食就口、勿掉勿棄;止語靜坐、細嚼慢咽、孝養(yǎng)身心;備餐取食、先人后己、服務(wù)大眾”的要求，就餐秩序和規(guī)范有所改進，但離要求還有較大的差距。
3、衛(wèi)生評比。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。學(xué)校要求早餐前完成衛(wèi)生公共區(qū)的清掃，每天組織各班衛(wèi)生委員檢查評比并公示。習(xí)勞知感恩。我們剛剛開始，做得還很不好，還有很大的提升空間。
五、逐步開放
1、接受家長委員會組織的三月教學(xué)督查。共同制定了第一次周食譜和零食方案。家委會代表觀看了課堂教學(xué)，并專門聽取各班導(dǎo)師的教學(xué)匯報。稍遺憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家長參與度不高。
2、自從上海新聞媒體對學(xué)校進行了報道，從中央到地方的新聞媒體紛紛與學(xué)校取得聯(lián)系，要求采訪。在取得遂昌縣宣傳部門和縣教育局的支持后，我們主動接受了《浙江衛(wèi)視》和《浙江日報》的采訪報道，向外界公布了學(xué)校的真實情況。同時，我們婉拒了多家媒體的進一步采訪要求。
3、主動接受縣教育局督查，進一步規(guī)范辦學(xué)。
4、明確學(xué)校定位，我們的努力方向是成熟一種教育教學(xué)模式，逐步取得經(jīng)驗，以貢獻社會。今年招生公告明確招生低齡化傾向，今年針對十一周歲以內(nèi)，明年就是十周歲以內(nèi)，逐步向更低年齡段傾斜。
5、試行月假制度。為配合學(xué)校低齡化、本地化的生源選擇趨勢，明學(xué)班、明慧班試行月假。這兩個班的學(xué)生基本都在三年級以下，符合我們的培養(yǎng)要求。在月假試行過程中，家長們提出的任何意見，我們都會認真考慮和研究，以瑧完善。
6、加強與遂昌社會各界的溝通聯(lián)系，我們不奢求有人一起來做中華傳統(tǒng)文化教育實驗，但希望有人能理解我們?yōu)楹味?、在做什么?月21日，全球中華文化經(jīng)典誦讀大會組委會秘書長，湖南省社會主義學(xué)院、湖南省中華文化學(xué)院副院長，湖南省黨政干部教育名師，湖南省湖湘文化交流協(xié)會副會長，湖南省云山書院名譽院長，長沙靖港道古
國學(xué)
院名譽院長，中華文化經(jīng)典教育指導(dǎo)中心主任，《中華經(jīng)典》雜志主編劉孝聽院長將來遂昌講學(xué)。希望以此誠意促進遂昌各級學(xué)校的經(jīng)典教育發(fā)展。特別感謝家委會理事長徐建芬女士為此所做的貢獻。
六、努力方向
1、理想之高遠與現(xiàn)實反差實在太大，唯有立足實際，踏踏實實來做每一天的工作，認認真真來做每一件事情，當(dāng)下即是，隨遇而安。事情永遠做不完，不急，慢慢來。方向既明，努力不停。理想安放心中。
2、招賢納士繼續(xù)進行。學(xué)校創(chuàng)始人趙升君和周旼轄老師有千金買馬骨的胸懷，本學(xué)期就吸引了八位新老師加入我們，其中張新慶老師已經(jīng)擔(dān)任明覺班班主任。來自廣東的詹居靈、劉金明、吳永鑫三位先生在古體
詩詞
創(chuàng)作、吟誦和文字方面有多年的工夫。張鐳于和李柳兩位老師曾在學(xué)校服務(wù)半年，本次回流，希望他們能夠盡快適應(yīng)學(xué)校對深化教學(xué)的要求。毛瑋濤來自衢州，對詩詞和易學(xué)有一定研究;費華燕老師來自江西，是一位追求中醫(yī)的西醫(yī)工作者。所有老師都在努力研究和實踐一對一教學(xué)，并且，在完善教學(xué)模式過程中，不斷貢獻自己的專長。遺憾的是，由于我們自身的學(xué)問見識有限，自身修養(yǎng)欠缺，管理水平不高，對于打造道心堅定，業(yè)務(wù)精良的教職工隊伍還有很大的挑戰(zhàn)。
3、現(xiàn)在各班級的任課老師隊伍空前壯大。然而，一位合格的私塾先生不僅熟讀經(jīng)書，可填詞吟詩，能書善畫，更重要的是以身弘道，教化學(xué)童。吾輩慚愧啊，相差不是一點。但傳統(tǒng)已斷，一切只待摸索前行。微感安慰的是，看到每個女生都像自己的女兒，看到每個男生都像自己的兒子。唯其盡心竭力，以報家長之賢明。
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學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇九
會實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，根據(jù)初中新課程有關(guān)初中生綜合實踐活動課程的要求，在今年寒假組織我校學(xué)生開展寒假社會實踐活動。
（一）“年俗年韻年文化、新農(nóng)村建設(shè)”社會調(diào)查：
春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯(lián)、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習(xí)俗都屬于春節(jié)文化。請你利用寒假假期，深入村莊、企業(yè)、社區(qū)，進行實地調(diào)查，全面了解我們這里經(jīng)濟、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方春節(jié)文化、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的調(diào)查報告，活動時間不少于3天。推薦題目：
1、關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風(fēng)民俗的調(diào)查研究。
2、關(guān)于春聯(lián)、節(jié)日美食的調(diào)查研究（像一種美食的做法）；
3、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響（房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）。
4、對農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀的調(diào)查。
5、村民務(wù)工、收入、生活情況調(diào)查。
（二）“愛我家鄉(xiāng)、學(xué)會感恩“社會實踐
社區(qū)(村莊)是開展實踐活動的重要陣地，學(xué)會感恩是中華民族的傳統(tǒng)道德行為準則，請同學(xué)們根據(jù)所居住社區(qū)的實際情況，幫助本社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜洗衣、洗刷碗筷、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動。以此培養(yǎng)自己的勞動習(xí)慣，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的`觀念，并把勞動的過程和感受記錄到實踐表中。本學(xué)期寒假社區(qū)服務(wù)時間不得少于3天。
1、利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩（寫出自己的作法）；
2、敬老愛老，幫困助殘活動。
3、學(xué)做一些家務(wù)或?qū)W會1n種生活技能（洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、置辦年貨等）。
4、走訪村中孝敬老人的典范，了解其事跡，學(xué)習(xí)其精神。
5、文明鄉(xiāng)村建設(shè)給村莊（社區(qū)）帶來的變化。
6、村中留守兒童情況調(diào)查。（三）“好書伴我過春節(jié)”讀書活動
書籍是人類寶貴的精神財富，“是人類進步的階梯”。讀書可以擴充知識，陶冶性情，豐富我們的精神世界。寒假即將來臨，為了豐富我們的假期生活，學(xué)校決定在寒假期間舉行“好書伴我過春節(jié)”讀書活動。
每位學(xué)生自備一個摘抄本，每人每天堅持讀書一小時，并做摘抄點評，摘好句、好片斷并按句段進行點評。每生至少做好兩三千字的摘記。注意不要連續(xù)大段大段地抄，將寫得最精彩的一句或幾句摘抄下來隨時評點即可。同時開展“推薦一本好書”活動，每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀情況，向自己的同學(xué)至少推薦一本值的閱讀的好書。開學(xué)后將讀書筆記交語文老師檢查。
1、活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學(xué)期開學(xué)后，各班按要求準時上交活動成果。
2、本次活動學(xué)生可以以個人或小組的形式，自主開展活動，在學(xué)校規(guī)定的三類活動中，前兩項選一，第三項必做。（建議活動小組以村居為單位，可以打破年級界限）
東都鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx年1月20日
東都鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx年學(xué)生寒假社會實踐活動情況記錄表
姓名活動時間參加活動成員：活動內(nèi)容活動地點組長成員活動過程個人活動感想、收獲。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十
輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！笨梢?，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動他們的積極性和主動性，才能使學(xué)生在輕松、活潑的氣氛中學(xué)到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動課的活動設(shè)計上，力求符合兒童的心理特點。我們安排了“外國小朋友來學(xué)校參觀、訪問?！边@一環(huán)節(jié)吸引學(xué)生。然后，讓學(xué)生暢所欲言，說說“外國小朋友來我們的學(xué)校參觀、訪問，我們該做哪些準備工作？”，在充分肯定學(xué)生談到的有關(guān)禮儀、語言文明、環(huán)境布置等方面后，結(jié)合小品，很自然地引出，我們現(xiàn)在要做的最要緊的是了解我們的學(xué)校，那么，對于你想了解有關(guān)沈四小的哪些內(nèi)容？也就變得水到渠成了。參觀活動結(jié)束后，我們又安排了“由外國小朋友組織召開座談會”這一環(huán)節(jié)。使整個活動始終保持著濃厚的興趣氛圍。
發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性
人的創(chuàng)造力要在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出來。在學(xué)生參觀我們的學(xué)校，并分組進行交流匯報后，教師設(shè)計了“畫畫未來的沈四小”這一環(huán)節(jié)。目的是讓學(xué)生通過多種感官交*活動，通過“發(fā)展”途徑進行“提高再造”的訓(xùn)練，使創(chuàng)造潛能得到發(fā)掘，創(chuàng)造性思維得到發(fā)展。學(xué)生興趣盎然地畫著心目中的沈四小，雖然他們的畫筆是那么的稚嫩，但是他們能積極參與，用自己獨特的方式表達對學(xué)校的喜歡和熱愛。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十一
即將結(jié)束的xxxx學(xué)年已經(jīng)是cps活動開展的第八年了。cps作為上海中學(xué)開發(fā)的一門獨具特色的社會實踐課程，旨在使學(xué)生主動參與到學(xué)校生活與社區(qū)生活中去，組織一次有創(chuàng)意的服務(wù)活動，在實踐中感悟和體驗為他人與社會服務(wù)的價值。
本學(xué)年的cps課程共有以下幾個特點：
一、責(zé)任意識突出、社會影響力大
本學(xué)年高一高二同學(xué)共計完成cps 322個。其中關(guān)注社會人文問題的cps占31.1%，關(guān)注特殊群體的占8.7%，關(guān)注自然環(huán)境及能源問題的占7.1%，服務(wù)周邊人的占40.7% 。
在寒假中，高二的許沁、李想等同學(xué)組織開展以春節(jié)為主題的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列保護活動，在世紀廣場舉行了萬人簽名活動，呼吁人們重新審視春節(jié)存在的價值，挖掘春節(jié)的現(xiàn)實意義以及創(chuàng)新的慶祝形式、度過載體。這一cps體現(xiàn)了組織者對于當(dāng)前社會人文問題的敏銳觀察，向全社會展示了上中學(xué)子的強烈的社會責(zé)任感與文化良知。
相信大家也一定不會忘記本學(xué)期在大禮堂舉辦的一次特殊的講座。高二（6）班杜晶 周倩等同學(xué)邀請了特奧運動員喬美麗及其輔導(dǎo)老師，向大家介紹了特奧會的歷史及優(yōu)秀的特奧運動員。此次講座不僅增進了大家對于特奧會的了解，也同時使特奧精神深入人心。
眾多關(guān)注自然環(huán)境及能源問題的cps也成為本年度的一大亮點。高一（10）班的宋書成、 張紫薇等同學(xué)在學(xué)校中開展對中華鱘的宣傳，并聯(lián)手長江口中華鱘自然保護區(qū)管理處，開展一系列志愿者活動，取得了極大的社會影響力，受到多方媒體的廣泛關(guān)注。
二、主體由個體向社團過渡
本學(xué)年的cps課程中除了在主體內(nèi)容上有了很大提升之外，形式上也獲得了較大突破。不少優(yōu)秀cps的實施開始由個別同學(xué)轉(zhuǎn)向社團。同一社、文心社、星火社、藏援社、合作社、模擬聯(lián)合國社、模擬人民代表大會社，許多cps的最初組織者也成為了社團的創(chuàng)始人，進一步聚集更多志同道合的同學(xué)，使得一些優(yōu)秀的`cps活動能夠不斷延續(xù)下去，從而增強了cps的生命力與影響力。
三、本部與國際部的合作得以拓展與深化
本學(xué)年共有近二十個涉及本部與國際部交流的cps。其中包括不少為同學(xué)們所熟知的，如：上海中學(xué)首屆武術(shù)文化交流節(jié)，合作社，本部國際部足球賽，harmony慈善原創(chuàng)音樂會等優(yōu)秀cps。參與兩部交流的同學(xué)人數(shù)較往年有了大幅增加，同時，部分活動的主題也已深入到不同國家間的文化交流。兩部交流的深度和廣度可見一斑。相信以此作為開端，兩部聯(lián)手，會使今后學(xué)校的各項活動更加出彩。
除了以上的cps外，同學(xué)們也開展了一系列有意義的活動。高二（8）班章雨星 梅丹青 高原同學(xué)的“新東方名師美語口語講座” 請到上海新東方學(xué)校的頂級口語教育專家做專題講座,讓同學(xué)們接觸到較高水平的口語教育。高二（2）班張佳怡、王琬同學(xué)的“上中資助社團節(jié)”為各社團提供了展示的平臺，也增進了同學(xué)們對于社團活動的了解。高二（9）班王珍珍 凌芳睿同學(xué)的“生存筆跡” 全方位收集各年紀學(xué)習(xí) 成績優(yōu)異且擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)的寶貴方法，以及各任科老師在學(xué)習(xí)、執(zhí)教中總結(jié)的經(jīng)驗，受到同學(xué)們的一致好評。高一（10）班金明澤 陳思安同學(xué)的“愛至云南” 幫助一所云南山區(qū)學(xué)校茶場在上海開拓銷路，并將所有賣得的利潤寄給該學(xué)校，作為一筆獎學(xué)金，激勵那里的學(xué)生在艱苦的環(huán)境下繼續(xù)不斷努力。
四、指導(dǎo)老師，尤其是家長對于同學(xué)們的cps大力支持。cps實施過程中，輔導(dǎo)老師及家長的建議使同學(xué)們少走了不少彎路。在老師與同學(xué)的共同努力下，本學(xué)年涌現(xiàn)出一批極具影響力的優(yōu)秀cps。
除此之外，本學(xué)年學(xué)生會外聯(lián)部在cps課程在管理上有了一定的調(diào)整及改進。
首先，在本學(xué)年初面向高一高二同學(xué)的cps課程培訓(xùn)中，外聯(lián)部制作了新版輔導(dǎo)手冊——《新手上路》。其中包括對于規(guī)程中重要內(nèi)容的進一步提示、對于cps策劃和實施過程中常見問題的答疑，以及對于往年部分優(yōu)秀cps的詳細案例分析。《新手上路》使高一同學(xué)對于cps課程有了更為感性的認識，并進一步強化了大家對于cps規(guī)程的理解。通過借鑒往年優(yōu)秀案例，同學(xué)們策劃自己的cps時思路也得以開拓。
其次，外聯(lián)部于上學(xué)期末擬定了cps課程的細化規(guī)程。我們也發(fā)現(xiàn)了cps在實施過程中存在的一些問題。如：一些cps的實施步驟過于簡單，與其參與人數(shù)不相匹配；一些義賣代售型cps的盈利處理不夠透明，使得同學(xué)們無法了解到這些錢款的用處。新規(guī)程中對于電影、義賣代售、問卷調(diào)查等類型cps的實施過程作出了更為嚴格的規(guī)定，如：一些問卷調(diào)查型cps只做了收發(fā)問卷的工作卻沒有進行適當(dāng)?shù)姆治?，也沒有將分析結(jié)果向cps服務(wù)對象。諸如此類的問題的出現(xiàn)，很大程度上也是由于外聯(lián)部管理工作上的疏忽。于是在新規(guī)程中我們對于類似問題做出了進一步規(guī)定，并在本學(xué)期進行了部分規(guī)程的試行。下一學(xué)年，我們將全面實行細化后的新規(guī)程，以期有效提高相關(guān)類型cps的質(zhì)量。
我們相信在與同學(xué)們的共同努力下，一定可以使我校cps課程逐步趨于完善。
從cps課程開設(shè)至今的八年來，cps的主題涉及領(lǐng)域不斷擴大，創(chuàng)意性與服務(wù)性日漸增強，影響范圍也越來越廣，整體水平正逐年提升。更多的同學(xué)通過cps這一平臺發(fā)現(xiàn)或展示著自己的才能。相信將來cps課程會不斷的發(fā)展與完善，真正成為上中學(xué)子走出書本，走向社會的重要途徑。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十二
按照市干部作風(fēng)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我局于2月28日召開了保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風(fēng)教育實踐活動動員大會，并由此拉開了市科技局干部作風(fēng)教育實踐活動大幕。在2個多月的時間內(nèi)，我局嚴格按照活動的3個階段推進工作，做到了學(xué)習(xí)動員意義明，要求高，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣;自查自糾工作查找問題準，解決問題快，實際效果好;總結(jié)提高查漏補缺、建章立制，圓滿完成了活動的各項規(guī)定動作，取得了強化思想、強化修養(yǎng)、強化實干、強化效能的良好成效。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、基本做法。
(一)學(xué)習(xí)動員階段。
1、召開了動員大會，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。2月27日，我局按要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案;6月28日，召開了活動動員大會，并向全體黨員干部傳達了市上動員大會精神，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件。
2、組織了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)。2月28日、3月9日、3月10日，集中組織了全體黨員學(xué)習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話、和賀國強同志在xx屆中央紀委七次全會上的重要講話、劉奇葆和王懷臣同志在省紀委九屆九次全會上的講話、黃新初和鄧修明同志在市紀委十一屆七次全會及全市干部作風(fēng)教育實踐活動動員大會上的講話、劉俊林和李光輝同志在全市干部作風(fēng)教育實踐活動動員大會上的講話等。要求全體黨員自學(xué)《中國共產(chǎn)黨章程》、中國特色社會主義理論體系、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《保持黨的純潔性讀本》、學(xué)習(xí)貫徹落實中央、省、成都市和都江堰市重大決策部署及作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，開展自學(xué)。在機關(guān)掀起了說學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、講學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)高潮。
3、進行了專題討論。以支部為單位，開展了“如何保持黨的先進性純潔性”，“如何貫徹落實好省、成都市及都江堰市黨代會精神”的學(xué)習(xí)大討論活動。7月10日，在組織人員學(xué)習(xí)成都市紀委關(guān)于對李天夫、羅洪、葉華嚴重失職違紀問題的情況通報后，大家紛紛表示，要引以為戒。在其后的學(xué)習(xí)成果交流中，大家一致認為，要進一步增強責(zé)任感、自覺性，深刻領(lǐng)會“五大興市戰(zhàn)略”;通過學(xué)習(xí)，要進一步制定完善推進工作、聯(lián)系群眾、促進發(fā)展的措施。
4、撰寫了心得體會。學(xué)習(xí)中，局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向全體黨員干部發(fā)放了統(tǒng)一的筆記本，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中，大家采取多種方式開展學(xué)習(xí)，為做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，不少同志將必讀篇目帶回家自學(xué)，有的加班加點做讀書記錄。第一紀工委在對我局第一階段活動情況進行督查時，對我局“一把手”及班子成員按規(guī)定撰寫學(xué)習(xí)心得的情況予以充分肯定，認為“科技局領(lǐng)導(dǎo)重視，活動的推進情況及成效走在了所聯(lián)系單位的前列”。
(二)自查自糾階段。
1、及時召開轉(zhuǎn)段動員會。在市上轉(zhuǎn)段動員工作會后，3月16日，局總支召開了全體黨員干部作風(fēng)教育實踐活動轉(zhuǎn)段動員會。會上，一是傳達學(xué)習(xí)了市上轉(zhuǎn)段動員工作會議精神，認真學(xué)習(xí)了市委、紀委書記李光輝的講話精神;二是向大家通報了干部作風(fēng)教育實踐活動督查組對我局開展第一階段活動的檢查情況;三是總結(jié)學(xué)習(xí)動員階段工作，安排布置自查自糾階段工作。局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹要求：結(jié)合干部作風(fēng)教育實踐活動，把工作和活動有機結(jié)合，做到“兩不誤”、“兩促進”。同時，局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定并印發(fā)了自查自糾階段工作安排意見。
2、結(jié)合實際對照檢查。
(1)統(tǒng)一思想強化認識?？傊б笕w黨員要認真學(xué)習(xí)干部作風(fēng)教育實踐活動自查自糾階段的各項要求，深刻領(lǐng)會活動的現(xiàn)實意義，把學(xué)習(xí)貫穿于活動的始終，通過學(xué)習(xí)切實增強責(zé)任感和緊迫感，進而做到查找問題準、解決問題快、實際效果好。
(2)印發(fā)“七查七看”要求。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將“七查七看”內(nèi)容印發(fā)到每個黨員干部手中。要求大家認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，對照“七查七看”的要求，結(jié)合各自崗位實際，查找自己思想上、工作作風(fēng)上和生活作風(fēng)上存在哪些問題或不良傾向。
(3)及時糾正不良傾向。在“七查七看”活動中，一些黨員認為自己有文化、有工作成效、有受黨教育多年的歷史、有廉潔自律的良好形象，自己還會有什么問題呢?由此，個別黨員在排查問題時抱著“忽悠”的心態(tài)，要么認為自己沒有什么問題，要么以并不太準確的問題搪塞敷衍。對此總支及時發(fā)現(xiàn)苗頭并正本清源。在機關(guān)支部召開的黨員大會上，總支及時提出：查找問題是為了解決問題，解決問題是為了全面推進工作。如果以不負責(zé)任的態(tài)度開展活動，那作風(fēng)教育就無法達到預(yù)期的目的。就此，總支要求全體黨員務(wù)必站在講政治、講大局的高度，實事求是地排查自己存在的問題，對問題既不能放大，也不能縮小，務(wù)必客觀真實。通過發(fā)現(xiàn)和糾正不良傾向，黨員干部做到了思想上重視，行動上動真逗硬，通過自己找，同事提、領(lǐng)導(dǎo)點，全體黨員均認真查找出了自己存在的問題。
(4)領(lǐng)導(dǎo)點評客觀真實。機關(guān)黨支部每一名黨員在“七查七看”的基礎(chǔ)上結(jié)合自身的工作職責(zé)、崗位要求，對自身存在的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等問題進行了認真的查找，如實填寫了《對照檢查表》。并進行層層點評，市干部作風(fēng)教育實踐活動包片指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)楊鋒副市長對我局查找問題及提出的整改措施進行了點評;局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹對班子成員查找出的問題作了點評;各科室負責(zé)人查找出的問題由分管領(lǐng)導(dǎo)作了點評;一般工作人員查找出的問題，由各科室負責(zé)人作了點評。針對領(lǐng)導(dǎo)點評意見，全體黨員、各科室均作出了公開承諾，對查找出的問題進行了公示。
3、深入廣泛征求意見。向市級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)出征求意見表50份，在門戶網(wǎng)站及宣傳欄公開征求意見郵箱及電話，并向服務(wù)對象發(fā)布征求意見公告;到企業(yè)、共建社區(qū)上門征求意見，到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)與群眾“鄉(xiāng)村夜話”座談聽取訴求和意見，截止8月1日，收回征求意見表49份，建議意見9條。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將問題梳理后在門戶網(wǎng)站和局公示欄進行公示后提交局長辦公會研究，制定了整改措施。
4、制定切合可行的整改措施。通過梳理匯總，本著提升隊伍素質(zhì)，解決問題，創(chuàng)新服務(wù)，讓群眾滿意的原則，圍繞“先進性純潔性”主題，局總支針對查找出的作風(fēng)建設(shè)方面存在的3個問題和群眾提出的4條建議(其中包括今年6月市上領(lǐng)導(dǎo)到胥家鎮(zhèn)開展“鄉(xiāng)村夜話”群眾關(guān)心的“金勝村獼猴桃園區(qū)標(biāo)準示范”問題)。制定了切實可行的整改措施，提出了整改目標(biāo)、整改時限，落實了責(zé)任人及責(zé)任科室，建立了問題臺帳。
(三)總結(jié)提高階段。
1、查漏補缺。按照市作風(fēng)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)于總結(jié)提高階段具體實施方案的要求，本著黨員干部作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變，基層組織是否加強，群眾反映的突出問題是否解決等原則，對前一階段的活動開展情況、黨員查找問題及整改落實情況進行了“回頭看”，并督查了整改落實情況，督促大家采取有效措施真正解決好查找出的問題。
2、建章立制。為鞏固作風(fēng)教育成果，進一步完善了以下工作機制。一是做好黨員志愿者的管理工作。結(jié)合工作實際，定期不定期開展黨員志愿者服務(wù)活動。二是認真開展基層黨組織及黨員“雙報到”活動。目前，局機關(guān)黨支部已前往結(jié)對共建社區(qū)——蒲陽鎮(zhèn)長河村報到，并已初步確定幫扶項目。機關(guān)黨支部全體黨員也已分別前往居住地社區(qū)黨組織報到，并認領(lǐng)了崗位。三是開展好“掛、包、幫”工作。截止目前，局總支已制定“掛、包、幫”活動方案，并將局班子成員分為4個組，分別登門訪談了解情況，幫扶4戶貧困黨員家庭。四是推進科普進村、社區(qū)工作。針對公共服務(wù)滿意度第三方測評中暴露出的問題，局班子成員分為4個組，帶領(lǐng)全體工作人員，分別聯(lián)系5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普宣傳工作。目前已向群眾發(fā)放科普宣傳資料20xx0冊，到農(nóng)村科技信息服務(wù)站講課12次，完善科普宣傳站、欄、員建設(shè)，開展科普宣傳活動25次，廣泛深入地向全市廣大群眾宣傳科普知識。
二、主要成效。
(一)查找出了干部作風(fēng)方面存在的三個問題，并研究制定了整改措施。
問題一：學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。
整改措施：加強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和長期性。在年初制定的學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，除堅持每周一上午集中組織全體干部職工學(xué)習(xí)外，通過領(lǐng)導(dǎo)講黨課、講業(yè)務(wù)法規(guī)、科室干部講業(yè)務(wù)知識、積極參加各級培訓(xùn)等方式，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。同時重點抓學(xué)習(xí)的廣度、深度和精度，不僅認真學(xué)習(xí)黨的重要文獻和紀律規(guī)定，學(xué)習(xí)公務(wù)員法、科技法律法規(guī)政策等，也要了解國內(nèi)國際時事，與時俱進。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部記“民情日記”、干部職工記學(xué)習(xí)心得體會、學(xué)習(xí)筆記，把理論與實際相結(jié)合，達到學(xué)以致用，用而促學(xué)，使學(xué)習(xí)取得實效。
問題二：黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。
整改措施：黨員的先鋒模范作用是黨員先進性純潔性的直接體現(xiàn)，是黨員區(qū)別于一般群眾的直觀特征，是我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)群眾的旗幟。根據(jù)科技局的工作實際，強化黨員的先鋒模范作用，其具體措施包括：繼續(xù)推進規(guī)范化支部建設(shè);堅持行之有效的“三會一課”制度;堅持領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活制度;繼續(xù)開展黨員志愿者服務(wù)活動;堅持黨員民主評議制度;不斷推進基層組織建設(shè)年活動;不斷開展“三亮、三比、三評”活動。以達黨員的先鋒模范作用顯著的目標(biāo)。
問題三：服務(wù)企業(yè)和群眾不夠深入，面不夠廣。
整改措施：一是7月底深入對口幫扶的長河社區(qū)開展一次“掛、包、幫”活動;二是進一步建立健全城鄉(xiāng)科技信息服務(wù)站，年底前建成科技信息服務(wù)站12個，制定完善相關(guān)管理制度，充分發(fā)揮科技信息服務(wù)站服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用;三是8月份前機關(guān)支部及全體黨員到蒲陽鎮(zhèn)長河社區(qū)支部報到，機關(guān)支部黨員全部到轄區(qū)社區(qū)報到，切實落實“雙報到”，積極參與社區(qū)各項志愿服務(wù)工作;四是不斷優(yōu)化行政效能，今年下半年開展企業(yè)調(diào)研、服務(wù)及培訓(xùn)6次。五是開展“局長進大廳”活動，由一把手入坐窗口，通過接件、接訪，傾聽群眾呼聲，不斷優(yōu)化辦事流程，提高行政效能。
(二)收到了關(guān)于科技工作方面的建議，并有針對性地制定了整改措施。
建議一：圍繞市委提出的“高點定位、乘勢奮進、趕超跨越”的發(fā)展要求發(fā)揮好科技的引領(lǐng)和支撐作用。
整改措施：一是“雙創(chuàng)”(創(chuàng)建全國科技進步先進市、創(chuàng)建全國科普示范市)工作已列入了市委、市政府的工作目標(biāo)，首先抓好“雙創(chuàng)”工作，年內(nèi)開展一次對標(biāo)分析會，分解落實目標(biāo)任務(wù)，為創(chuàng)建工作奠定良好基礎(chǔ);二是抓科技與文化大融合，積極向成都市申報“時空之旅”項目，促進科技與文化相融合;三是抓“科技興旅”，推進旅游信息化建設(shè)，做好相關(guān)科技示范項目，廣泛開展“科普益民”科技宣傳，精心培育三條科考旅游線路。創(chuàng)新科技體制機制、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、推動科技成果轉(zhuǎn)化成為“產(chǎn)業(yè)倍增”的動力支撐，支撐三次產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展。著力為我市“建成城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化、充分國際化、生態(tài)田園化，宜人、宜業(yè)、宜居、宜游的國際旅游城市，實現(xiàn)趕超跨越的奮斗目標(biāo)”提供科技支撐。
建議二：采取有效措施開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作。
整改措施：抓好新品種的引進、試驗、示范工作，抓好都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“一線一品”工作，完成星火科技培訓(xùn)40期，受訓(xùn)2360人次。新建科技示范村11個、培育科技示范戶70戶。繼續(xù)加強對已經(jīng)建成的12個城鄉(xiāng)科技信息服務(wù)站的管理工作。下半年新建設(shè)一批科普宣傳欄，組織科普志愿者進社區(qū)、入戶宣傳科普知識，以政府辦名義轉(zhuǎn)發(fā)成都市《科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》實施方案，加大對“綱要”的宣傳力度，年內(nèi)新建11處tft高清電子科普彩屏設(shè)施，宣傳科普知識。局班子成員擬分為4個組，每個組負責(zé)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶隊進村入戶宣傳科技、科普知識。
建議三：提高獼猴桃園區(qū)的標(biāo)準示范性。
整改措施：一是確定示范點面積120畝，點位包括王鳳生、楊書平等4個種植戶園區(qū);二是通過科技項目支持，加快技術(shù)應(yīng)用示范推廣。今年繼續(xù)支持市老科協(xié)與胥家金勝村“都江堰市胥昌農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司”聯(lián)合申報的《現(xiàn)代微生物技術(shù)在靈芝盆景上的創(chuàng)新研究與應(yīng)用》項目;三是進一步重點推廣應(yīng)用林下栽培靈芝和獼猴桃枝條種植食用菌技術(shù)。
建議四：建議進一步加強對企業(yè)申請高新技術(shù)企業(yè)和專利工作的指導(dǎo)。
整改措施：一是積極開展高新技術(shù)企業(yè)認定及復(fù)審工作;二是積極組織園區(qū)企業(yè)申報國家創(chuàng)新基金;三是積極推進以普什寧江為盟主的精密數(shù)控機床產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟工作，推進產(chǎn)學(xué)研，與聯(lián)盟成員單位合作組織申報國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)品專項。指導(dǎo)揚子江海蓉藥業(yè)積極申報院士專家工作站，促進企業(yè)跨越發(fā)展;四是繼續(xù)實施“專利質(zhì)量提升”、“專利服務(wù)綜合能力提升”、“專利運用促進”、“專利助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”四個專題行動，在此基礎(chǔ)上開展都江堰知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)提升行動，通過開展特色培訓(xùn)、面對面“一對一”對接服務(wù)、專利技術(shù)交易視屏對接等特色服務(wù)，全力深化知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作，促進區(qū)域知識產(chǎn)權(quán)工作實現(xiàn)新跨越，全年完成專利申請804件，發(fā)明申請保持20%增長，企業(yè)保持25%的增長;五是繼續(xù)深入園區(qū)開展調(diào)研3-5次，摸清企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，篩選最符合高新技術(shù)范疇的企業(yè)為服務(wù)對象，對照認定三個硬指標(biāo)，組織企業(yè)積極開展該項工作，確保高新技術(shù)企業(yè)新增加1家，產(chǎn)值增幅高于規(guī)模企業(yè)產(chǎn)值增幅。
三、主要經(jīng)驗和啟示。
(一)主要經(jīng)驗。
1、“兩不誤、兩促進”。局總支一直將干部作風(fēng)教育實踐活動與重點工作、重要工作、階段性工作結(jié)合起來，共同開展。我們看到，不僅作風(fēng)教育實踐活動各階段工作落到了實處，并且通過活動的開展，使全體黨員干部工作干勁更足、服務(wù)群眾更熱情、更貼近基層和群眾;通過活動的開展，黨員干部也沉下身、靜下心對自己的黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)、工作成效進行了一次深刻的反思和總結(jié)，“不僅埋頭拉車，而且抬頭看路”，為今后更好地投入工作奠定了基礎(chǔ)。
2、材料齊全?；顒娱_展以來，我局嚴格按照要求，將開展干部作風(fēng)教育實踐活動的材料全部分類建檔，文字材料和圖片材料俱全，留下了活動的“痕跡化”;形成系列相關(guān)文件，做到了活動的“理論化”。
3.宣傳到位。自2月27日以來，我局高度重視活動的宣傳工作，設(shè)置了內(nèi)部宣傳欄、張掛了宣傳橫幅，并在科技局門戶網(wǎng)站上公布了監(jiān)督舉報電話。不僅如此，總支還積極參與市委組織部、市紀委、都江堰快報舉辦的各類征文活動，有的不僅被采納，還受到了好評。
(二)主要啟示。
黨建主題活動不是獨立的一項工作，必須與各項實際工作緊密結(jié)合才能取得實效。干部作風(fēng)教育實踐活動的開展激發(fā)了全體黨員的工作激情，黨員以工作激情更好地干好本職工作;同時，開展活動提高了工作效率，以工作質(zhì)量見證了活動意義。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十三
高壩一中暑期社會實踐活動總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，我校團委以道德為先為主要理念，以實踐體驗為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場所，以快樂理念為重要指引，認真貫徹和落實《團中央關(guān)于開展中學(xué)生暑期“四個一”社會實踐活動的通知》，有效地組織和落實好暑期各項工作，讓全校學(xué)生度過了一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以吳書記為組長、虞博副校長為副組長的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召集校德育處和團委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。校德育處還專門下發(fā)了《關(guān)于做好20xx暑期社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學(xué)校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學(xué)生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在暑期之前，校團委組織全體團支部書記認真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個工作重點，堅持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設(shè)計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“加強思想道德建設(shè)，弘揚民族精神”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的新高潮，大力弘揚和培育民族精神。我們特別強調(diào)活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下功夫，為廣大群眾的生產(chǎn)、生活提供直接、有效的服務(wù)。同時，也使同學(xué)們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達到“雙贏”的目的。
1、傳承民族精神、加強愛國主義教育。校團委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學(xué)員加深了對中國共產(chǎn)黨的認識，進一步加深對“三個代表”重要思想的理解。
2、素質(zhì)拓展活動。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學(xué)生前往梧桐村社會實踐基地參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)。參與活動輔導(dǎo)的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓(xùn)經(jīng)驗的大學(xué)生，他們通過創(chuàng)新的活動形式、夸張的語言表情、豐富有趣的活動內(nèi)容，讓學(xué)生在活動的過程中去積極的開動腦筋進行創(chuàng)新性的思維，讓學(xué)生在活動的過程中去真正的體驗快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動了學(xué)生的參與積極性。同時也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神。
3、綠色環(huán)保行動。在十字街、超市，部分團員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動，發(fā)放倡議書和調(diào)查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導(dǎo)人們改變不良的行為方式和價值觀念，共建美好家園。
通過各方面的共同努力，今年的暑期社會實踐活動已順利完成?？v觀活動的整個過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點：
1 、實踐鍛煉與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合。把課堂學(xué)習(xí)作為社會實踐活動的基礎(chǔ)和依托，把社會實踐活動作為課堂學(xué)習(xí)的鞏固和延伸。同學(xué)們在利用自己所學(xué)的知識服務(wù)于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。
2、短期活動與長期服務(wù)相結(jié)合。由于受時間、人力、物力等因素的制約，社會實踐活動只能集中在一段時間內(nèi)進行，從而影響了活動的覆蓋面和實效性。為了使社會實踐活動逐步走上長期化、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實有效的措施，例如社區(qū)服務(wù)小分隊與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù)。
3、突出重點與全面參與相結(jié)合。弘揚民族精神、素質(zhì)拓展、國防教育等社會實踐活動由校德育處和校團委統(tǒng)一組織。社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查等活動由學(xué)生分散進行。不少同學(xué)還把自己的所看、所思、所想記錄下來，編寫日記，撰寫調(diào)查報告，為交流總結(jié)打下了良好的基礎(chǔ)。
社會實踐活動啟動之前，校團委就明確要求各支部在活動前要做好準備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。開學(xué)伊始，團委又及時下發(fā)了通知，對社會實踐活動的總結(jié)消化工作進行了詳細的部署。9月11日下午還以團支部為單位，集中安排了“實踐歸來話成就”暑期社會實踐活動經(jīng)驗交流會。評選暑期社會實踐活動先進支部。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認識到：這項活動使同學(xué)們有機會深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十四
本學(xué)年，我校社會實踐活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過社會實踐活動培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力、以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。社會實踐活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了擬定的活動計劃。學(xué)生學(xué)到了許多在課堂上無法學(xué)到的知識。
我校成立了以劉副校長為組長，以學(xué)校的德育處和實踐地領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了確保我校社會實踐活動開展的井然有序，從活動時間到各方面，都作了全面的部署。為了保證我校社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，讓全體教職工充分認識開展社會實踐活動的重要意義。
我校的社會實踐活動是以愛勞動、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義為基本內(nèi)容，以學(xué)校統(tǒng)一組織為主要形式，確定實踐活動的主題是：“走出校園，走向社會，關(guān)注民生，完善人生。”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，增強學(xué)生的道德主體意識和社會責(zé)任感。在實踐活動中我們特別重視實踐活動的針對性、實效性、思想性和趣味性的有機統(tǒng)一。
廣大學(xué)生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
他們不怕苦、不怕臟，用手撿拾石子，相互幫助撿白色垃圾，場面十分感人。在實踐過程中，親身感悟，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動、熱愛大自然的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。學(xué)生們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實踐動手能力，培養(yǎng)初步吸收一部分科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
社會實踐活動啟動之前，校團委和少先隊就明確要求各支部在活動前要做好準備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認識到：這項活動使同學(xué)們有機會深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十五
按照中央、省委、市委的部署要求和《成都市教育局黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結(jié)合發(fā)展實際，學(xué)校黨委制定了教育實踐活動的實施意見和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實踐活動。自20xx年7月活動啟動了以來，學(xué)校圍繞主題開展了系列活動，效果良好。現(xiàn)將活動相關(guān)情況總結(jié)如下。
（一）建立健全組織，加強活動領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學(xué)校于20xx年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全校800多名教職員工參加了此次動員會。大會認真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市相關(guān)精神，對全校教育實踐活動進行思想動員和工作部署。
在統(tǒng)一思想、提高認識的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委狠抓了三個方面的工作：一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記、校長陳東永任組長，黨委書記陳華忠任副組長，主要負責(zé)群眾路線教育實踐活動工作。二是及時制定了《樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《方案》，明確了活動的時間、內(nèi)容、方法。三是及時召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、參加的會議，要求把此次教育實踐活動作為一項重要的政治任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密安排，確?；顒釉鷮嵧七M、有序開展。市教育局督導(dǎo)組潘仲平同志出席了動員大會，對樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對開展教育實踐活動工作提出了要求。
（二）認真組織學(xué)習(xí)，提高思想認識。
為保障教育實踐活動不走過場，切實使領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學(xué)校把組織學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。樹德中學(xué)按照“三學(xué)三比”要求，引導(dǎo)黨員干部采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學(xué)習(xí)會3次，組織觀看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍3本，自編知識卡片2張。學(xué)校班子成員和三個校區(qū)14個支部共召開學(xué)習(xí)討論會14場。圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認識；對“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)和危害的認識；如何按照為民務(wù)實清廉的要求，加強作風(fēng)建設(shè)”為主題，進行了學(xué)習(xí)討論，并認真記錄了學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要；既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強學(xué)校黨建工作的迫切需要；既是解決師生反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變作風(fēng)的迫切需要，初步達到了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點的精神實質(zhì)和基本要求，自覺用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
通過學(xué)習(xí)討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進一步深化，群眾觀念和宗旨意識進一步增強，共形成讀書筆記40余篇。
（三）廣泛征求意見，做好對照檢查。
1、學(xué)校堅持主動調(diào)研找問題，開門評風(fēng)迎問題。為找準問題、聽到真話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)制定調(diào)研方案，結(jié)合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴格工作要求，扎實開展調(diào)研工作。班子成員走進年級辦公室、深入課堂一線，直接傾聽師生心聲，查找影響和制約教育教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關(guān)于樹德中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報告》等7篇調(diào)研報告，為學(xué)校發(fā)展提供了參考。學(xué)校按照“五個必聽”要求廣開言路聽民聲，通過多種渠道廣泛征求教職員工對“四風(fēng)”問題的意見和建議，并逐一建立問題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見征求表700余份，共收集到意見建議20多條。二是邀請家長代表召開座談會，收集意見建議10多條。三是通過微博、電話等渠道廣泛搜集問題建議，受理學(xué)生、家長的投訴。經(jīng)過認真梳理，按形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四個方面整理為9個要點，增強了專題民主生活會的針對性。
2、坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學(xué)生、家長意見建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互開展了談心交心活動：一是校長分別與班子成員逐個談心；二是班子成員之間互相談心；三是分管領(lǐng)導(dǎo)與部門同志談心。為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮出來，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生活會不走過場作了準備。
3、認真自查找問題，剖析根源。在廣泛征求意見、開展談心交心后，學(xué)校班子成員認真撰寫對照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，梳理征求到的意見建議，聚焦“四風(fēng)”逐一對照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯(lián)系思想實際、工作實際和個人在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。對照檢查材料中查擺出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4個方面的突出問題，這些問題緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，準確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風(fēng)”突出問題奠定了基礎(chǔ)。
（四）開好民主生活會，帶頭自我批評。
在做好認真、充分準備的基礎(chǔ)上，20xx年11月7至8日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)召開專題民主生活會。市教育局黨組督導(dǎo)組潘仲平處長、喬蓬調(diào)研員到會指導(dǎo)。民主生活會由黨委書記陳華忠主持，校長陳東永、副校長毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會議。成都市民盟委員、副校長林毅列席了會議。
會上，由陳東永校長代表班子作了全面對照檢查在報告領(lǐng)導(dǎo)班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面情況的基礎(chǔ)上，重點查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)，深刻分析了產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。陳東永同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產(chǎn)生問題根源，帶頭制定整改落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。
班子成員共查擺出“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時將專題民主生活會的做法和情況向中層干部、全體教職員工進行了通報，起到了引領(lǐng)和示范作用。
（五）制定整改方案，把整改落到實處。
校長陳東永、書記陳華忠同志直接領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改方案的起草工作，提出加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進工作作風(fēng)、貫徹落實中央八項規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標(biāo)要求和重點任務(wù)，制定了“任務(wù)書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶動下，各支部、處室、年級都堅持負責(zé)人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局，有力促進了學(xué)校教育實踐活動的扎實開展。
二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在；
四是顧大局、敢擔(dān)當(dāng)，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔(dān)班子問題的責(zé)任；
五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧；
六是針對自身問題明確了整改方向和措施；
八是堅持圍繞中心、服務(wù)大局，確保教育實踐活動和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進；
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過全體黨員干部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）通過理論學(xué)習(xí)，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。
教育實踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員干部通過深入學(xué)習(xí)中央文件、學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風(fēng)”問題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。要切實增強群眾觀點，認真執(zhí)行群眾路線，本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對事業(yè)發(fā)展負責(zé)、對廣大教職員工負責(zé)的精神，深入推進各項工作改革發(fā)展。
（二）通過查找問題，對學(xué)校發(fā)展的思路進一步清晰。
教育實踐活動中，大家對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，也涉及領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變；既涉及內(nèi)部管理機制轉(zhuǎn)換，也涉及規(guī)章制度完善；既涉及學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃這樣的頂層設(shè)計內(nèi)容，也涉及學(xué)校教育教學(xué)管理、隊伍建設(shè)問題。對這些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實相關(guān)工作的部署。
（三）通過開展批評與自我批評，黨內(nèi)政治生活進一步健全。
教育實踐活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對于進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進了黨內(nèi)生活的嚴格規(guī)范，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸動最深、效果的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗，做出了示范。
（四）通過整改落實，作風(fēng)實現(xiàn)進一步轉(zhuǎn)變。
主要表現(xiàn)在：學(xué)校會議減少，并且校長辦公會有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導(dǎo)開短會、講短話、講實話、講效果。結(jié)合貫徹落實中央八項規(guī)定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關(guān)關(guān)于公務(wù)接待條例》精神，學(xué)校結(jié)合自身實際專門制定了《樹德中學(xué)關(guān)于改進工作作風(fēng)、反對鋪張浪費的若干規(guī)定》、《樹德中學(xué)關(guān)于落實中央八項規(guī)定的實施辦法》。學(xué)校明確了出差相關(guān)補助的標(biāo)準，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加活動時能主動拒絕超標(biāo)準接待；杜絕了借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實，有力促進了學(xué)校工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實實在在的變化。
在教育實踐活動中，學(xué)校將反對“四風(fēng)”與加強制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，加快構(gòu)建標(biāo)準明確、程序嚴密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學(xué)習(xí)教育機制、科學(xué)規(guī)范的監(jiān)督制約機制、嚴格明晰的激勵、考核機制。
在教育實踐活動中，學(xué)校班子堅持鞏固與提高，認真開展了“回頭看”，總結(jié)基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗、意見和建議，不斷完善落實整改措施。目前，總結(jié)以下幾點利于推動工作見實效的基本經(jīng)驗。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以身示范。
活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持對照檢查。學(xué)校班子成員及黨員干部對照黨的章程，對照廉政準則，對照改進作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。
學(xué)校采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。集中專題學(xué)習(xí)會、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍2本，自編知識卡片2張。學(xué)校設(shè)立了宣傳欄，選擇對領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工有教育意義的內(nèi)容；積極組織黨員教師參加市“月讀”計劃。同時，學(xué)校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表。
（三）教育實踐活動要與日常教育教學(xué)等學(xué)校工作緊密結(jié)合。
教育實踐活動不是一張“皮”，而是植根于學(xué)校教育教學(xué)以及日常管理中。教育實踐活動中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會、讀書交流、教師賽課比賽、主題團日活動、演講比賽、德育研討會、黑板報評比、學(xué)雷鋒活動、光盤”行動、表彰先進等主題活動。兩項活動相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國夢想，成就自身發(fā)展的過程中堅定不移的學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的群眾路線。
（四）注重建章立制，科學(xué)管理。
活動各階段，班子結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，切實解決師生反映強烈的突出問題，同時立足長遠，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。
一是加強學(xué)習(xí)，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。進一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，進一步增強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實打牢樹立優(yōu)良作風(fēng)的思想政治基礎(chǔ)。要緊緊抓住“四風(fēng)”不放，對已經(jīng)整改的問題要防止反彈，對已經(jīng)做出承諾的問題要堅決兌現(xiàn)，對新出現(xiàn)的問題絕不放過，努力實現(xiàn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
二是加強民主集中制，嚴格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負責(zé)結(jié)合起來。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制，努力維護班子黨性基礎(chǔ)上的團結(jié)。充分利用批評和自我批評武器，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴格黨內(nèi)生活，加強黨員干部黨性教育，堅持黨內(nèi)談心制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
三是加強整改落實，使教育實踐活動真正成為廣大師生的滿意工程。切實搞好整改落實、解決“四風(fēng)”突出問題，是教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵。要認真落實教育實踐活動的意見和方案，明確分工，落實責(zé)任。要注重上下聯(lián)動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改起，從處室主要負責(zé)同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工作格局。
四是加強制度建設(shè)，建立完善貫徹落實群眾路線的長效機制。要加強監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實。要加強作風(fēng)建設(shè)制度機制創(chuàng)新，強化制度規(guī)范的執(zhí)行力，使學(xué)校廣大黨員干部自覺把黨規(guī)黨紀當(dāng)成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。
樹德中學(xué)將黨的群眾路線教育實踐活動為契機，緊緊圍繞市委、市政府“科學(xué)發(fā)展、發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標(biāo)準、嚴要求進一步加強黨建工作，深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要及教育規(guī)劃，緊扣學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進“卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)工作，努力建設(shè)成為全國一流名校。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十六
我在x市x中學(xué)完成了自己的教育實習(xí)，在實習(xí)期間，以教師身份嚴格要求自己，盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。
我的教育實習(xí)任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查三個方面。
我們聽課一周后再正式上課。在聽課的過程中，認真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法及教學(xué)模式，同時通過學(xué)生對問題的回答了解學(xué)生的知識水平。我也積極地去聽其他優(yōu)秀教師的課，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)老師的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
正式上課期間，認真鉆研教材、教學(xué)方法，聽從指導(dǎo)老師安排，詳細寫好教案再交予指導(dǎo)老師審閱，與老師達成一致后再正式上課。上課的時候能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂效率較高。
在批改試卷、作業(yè)的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并做好記錄。在學(xué)生的自習(xí)時間經(jīng)常也下班輔導(dǎo)。
在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任工作。原班主任交付的工作任務(wù)都按時認真完成。監(jiān)督早讀、晚讀、午唱，帶晚自習(xí)和值日工作，查午休、晚休。在課余時間，通過與學(xué)生多接觸溝通，較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況，并培養(yǎng)了彼此間深厚的師生感情。根據(jù)觀察，我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常消極，對此，我首先讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性，然后再幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心并尋找合適他們的學(xué)習(xí)方法。
在實習(xí)期間剛好碰到學(xué)生軍訓(xùn)及國慶歌詠比賽，我協(xié)助原班主任做好各項工作，最后我們班歌詠比賽和軍訓(xùn)會操分別獲得一等獎，等獎。針對學(xué)生在軍訓(xùn)及歌詠比賽中的表現(xiàn)，我適時地開展了一次關(guān)于班級凝聚力的主題班會課，使學(xué)生對班級凝聚力的重要性有了一個更深刻的理解。
為了解高一學(xué)生的學(xué)習(xí)心理及學(xué)習(xí)壓力，以便可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題，我制定《高一學(xué)生學(xué)習(xí)生活適應(yīng)性問卷調(diào)查》為調(diào)研課題，并完成了問卷的派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。
實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這期間我學(xué)到了很多，在實踐中學(xué)會教育管理，教學(xué)技能有了實質(zhì)上的飛躍，懂得處理班主任的一些常規(guī)工作，并從思想上對教師職業(yè)有了一個更新層次的理解，使我更加熱愛人民教師這一崇高的職業(yè)，雖然實習(xí)中也體現(xiàn)出自己能力上的一些不足，比如管理學(xué)生時有時不夠大膽，在與學(xué)生相處時沒有把握好與學(xué)生之間的距離，但我仍然相信教育實習(xí)這段時間的經(jīng)歷將成為我以后教育事業(yè)的一個很好的起點，以后我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十七
十一月份已匆匆過去，部門工作已慢慢走上正軌，結(jié)合自身工作以及部門成員的表現(xiàn)，我將對上個月的工作作一個總結(jié)。
支教隊已完成招新，第一階段是聽課，已正在進行當(dāng)中。第一次支教聽課是在三年級1班聽國學(xué)課。第二次是組織各個新生班自愿去聽課的學(xué)生附中聽課。接下來是聽了四（2）班劉老師的美術(shù)課，并且在最后環(huán)節(jié)讓新生數(shù)煤班的學(xué)生上講臺體驗課堂，分享了自己特長學(xué)習(xí)經(jīng)驗。每周兩個小時家教活動，進展的正常，雖然有時候隊員的時間忙一時半會無法進行家教，但是都懂得協(xié)調(diào)，這是值得表揚的。部門每周三晚上九點半是例會時間。主要是總結(jié)上周的工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題和提出解決的方法。值得批評的是開會總有那么幾個人遲到，所以讓他們對自己的失誤做了檢討，希望在以后的工作當(dāng)中多注意時間觀念。
一起幫副部過生日。
（1）在籃球場圍一塊聊天，吃零食，唱生日歌。
（2）玩猜名字的游戲，最快時間記住對方。
（3）玩炮打炮的游戲，增加彼此之間的情誼。
（4）分享進入大學(xué)來的'體會和感受。
2、部門聚餐。
本來計劃和組織部聯(lián)誼出去玩的，由于天氣原因就沒去，改成聚餐。大家坐在一起，剛開始時都好拘束，然而后來都暴露了，希望在以后大家都能敞開心扉，聊聊生活，增加彼此之間的感情。
3、博客更新。
（1）每次支教聽完課，都有安排他們寫感想和總結(jié)，都有認真完成，但還是存在這一些問題：比如說文件格式?jīng)]有按要求做，總結(jié)晚交等。對于此類問題我已在部門例會上多次強調(diào)過，希望新干事能夠認真仔細把工作做好。
（2）周總結(jié)，部門活動照片，部長工作總結(jié)的上傳。并且已將重要的部門文件上傳云盤，認真做好傳承工作。
1、班班辯論賽中，出席了兩次大眾評委。
2、為院里的雙旦晚會做準備，部門所有人都有想主題。
總之，對于本月的工作有做的好，也有做的不好的地方，在一些細節(jié)方面，作為部長，我會以身作則，把工作做規(guī)范，帶動部門全體人員的積極性，建設(shè)一個有思想，有內(nèi)涵的部門。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十八
實踐教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，保證實踐教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生動手實操能力非常重要，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于學(xué)校實踐周。
工作總結(jié)。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
上周工作如同上周的天氣一樣，有風(fēng)雨，但更多的是溫暖、舒適與幸福。
先說溫暖。上周上級有關(guān)部門下發(fā)了關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位績效工資水平的通知，根據(jù)該通知精神，我校教師每位在職老師都上調(diào)了基礎(chǔ)性績效工資，最少的每月增加x元，最多的每月增加了x元。學(xué)校lkx主任為此項工作進行了認真細致的填報，完善了相關(guān)的申報手續(xù)，待相關(guān)部門審批后即將兌現(xiàn)到位。在物價飛漲的今天，這無疑給我們每位教職工心理帶來些許溫暖。我們的金?？ㄒ布磳l(fā)到每位老師手中，具體的功能、用途及注意事項，lkx主任將發(fā)到每位老師手中。擔(dān)心會上講老師們記不清楚，后勤專門把金保卡的使用需特別注意的地方打印成文字發(fā)到老師們手中，請務(wù)必仔細閱讀。
說它舒適，是本周除周一上午衛(wèi)生監(jiān)督所到學(xué)校檢查工作外，沒有其他的大檢查、大的活動參加和承辦，讓人倍感輕松，身心舒適。
中國第一屆達人冠軍劉偉說“活著已值得慶?！保覀儾还饣钪?，還在工作崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值，因此是幸福的。正是我們每位老師在各自的工作崗位上揮灑著幸福的汗水，使學(xué)校各項工作按預(yù)定的軌道正常的運轉(zhuǎn)著。語文教研、數(shù)學(xué)教研、英語教研、體藝組教研等開展好，主要表現(xiàn)在形式落實、人員到位、內(nèi)容落實。推門聽課活動持續(xù)著，學(xué)校教學(xué)中心組工作例會召開著，各班“讀書豐富人生”、“結(jié)核病防與治”等主題宣傳教育活動進行著。
另外，這些老師正享受著更多的、額外的幸福：教科所送課下鄉(xiāng)活動給zl老師帶來了意外的幸福，他為送課下鄉(xiāng)積極備課、鉆研教材、請教老師、試上等流著幸福的汗水，獲得了展示自我才能的機會，各方面能力得到了一定的錘煉。工會組織的趣味體育比賽活動，把意外的福分降給了8位幸運老師身上，他們每天早上在wt教練的帶領(lǐng)下進行集訓(xùn)，既鍛煉了身心，還收獲著希望，更流淌著幸福的汗水。中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動的即將開展，給學(xué)校音樂、美術(shù)老師帶來意外的驚喜，他們正為該活動進行著積極的準備，也揮灑著幸福的汗水。校長杯校園足球賽的開賽，給校園增添無限的生機與活力，給學(xué)生無限的緊張與歡樂，更給組織此次活動的體育老師特別是xzh帶來額外的幸福。
說它有風(fēng)雨，本周科技樓某班的花盆從高空墜落、五年級一位學(xué)生坐在主教學(xué)樓中間樓梯扶手上滑下摔倒在地，所幸均有驚無險。警醒我們安全隱患的排查和安全意識的教育時刻都不能松懈。
表揚與建議：
1、主教學(xué)樓xx班平臺衛(wèi)生保持好，xx班樓梯衛(wèi)生做得好，尤其是xx班早中晚都安排學(xué)生對公共區(qū)域衛(wèi)生進行清掃，班主任lyf親自現(xiàn)場指揮，學(xué)生做到了安全有序清掃，效率高，效果好?？萍紭菢翘菪l(wèi)生保持得好，但垃圾桶周圍的衛(wèi)生有待加強。新教學(xué)樓垃圾桶周圍的衛(wèi)生做得好，但樓梯衛(wèi)生保潔力度不夠。
2、文明的校園內(nèi)偶爾也能聽到臟話，潔凈的校園里不時看見白色垃圾，低年級個別學(xué)生喜歡在墻壁等亂畫，高年級學(xué)生喜歡在課桌凳上亂刻，亂扔亂拋等等不良行為總是屢禁不止，歸根結(jié)底，我認為是學(xué)生對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)程度不夠。建議各班加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
2、本周值周班級5.6班到位好，學(xué)生值日積極認真。值周老師到位好，主要表現(xiàn)在提前到崗，盡職盡責(zé)，尤其是下列老師堪為值周的楷模：。
工作了一周，最大的改變就是身份的轉(zhuǎn)換，從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個職員，經(jīng)歷的是之前所沒接觸到的，不同之處不僅僅是知識上的不同，還有很多做人處事的原則也和學(xué)校的大不一樣。畢竟是第一周，對現(xiàn)在的生活很充滿新鮮感、期待和幻想，對自己很有信心，這也許是自己的另一片展示自己的天地，或許可以更好的認識自己。
在學(xué)校只學(xué)習(xí)了軟件的各工具的使用，或是給一個圖讓你做，如今接觸到的是給你一個要求，一個概念，你得按要求做出效果圖，第一份作業(yè)就是文字排版，這個還算簡單，在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了這個軟件，只要細心就差不多沒問題，唯一不同的是在工作中得考慮到材料問題，所以要考慮到實際進去圖片大小的排版，這周還做了幾個小畫面，還初步了解了文泰刻繪這個軟件。接觸的東西越來越多，對自己很有信心。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責(zé)的每一件小事，讓老板放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。
這周慢慢的進入了狀態(tài)，做的事多了，單子的類型也不一樣了，上周的我只排些小畫面，自己這關(guān)過了之后還得讓老板定稿，原來很多事情做過了記住了下次就簡單了，像是橫幅的排版，只要記住字的排版格式和字高就可以了，所以第一次做了之后，以后就自己給自己定稿，然后直接發(fā)出去加工了，這就是一個跨步，我會努力的，相信自己會學(xué)到很多。也會嚴格的要求自己，爭取更大的進步。
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學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇一
5月12日是我國第14個全國防災(zāi)減災(zāi)日。為切實提高廣大師生防范自然災(zāi)害的意識和能力，連日來，xxx紀念小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題的'相關(guān)培訓(xùn)、活動和宣傳教育活動。
各班級舉行應(yīng)急救護和防災(zāi)減災(zāi)主題班會，班主任對學(xué)生進行自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等方面的安全教育，重點講解了學(xué)生如何在地震中逃生自救、急救知識及如何在火災(zāi)中逃生的相關(guān)知識。
此外，學(xué)校采取制作展板、電子屏、黑板報、微信公眾號宣傳等多種形式增強了學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)知識，強化了學(xué)生的安全自救意識。并加大對教室、圍墻、校園周邊環(huán)境的安全排查，及時消除隱患。
有備才能無患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。通過開展防災(zāi)減災(zāi)日系列活動，全校師生增強了防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建平安和諧校園提供了強有力的安全保障。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇二
7月，我第一次真正踏上了社會，開始了為期兩個月的工作實踐體驗生涯。時間不長，經(jīng)驗也不少。知讀萬里書不如行萬里路。也許此時此刻，我真的把實習(xí)當(dāng)成了一份工作。
這次實習(xí)的目的是進一步培養(yǎng)自己的專業(yè)水平、與人相處的技巧、團隊合作精神、與人交往的潛力等。通過理論與實踐的結(jié)合以及個人與社會的交流，特別是觀察、分析、解決問題的實際工作潛力，從而提高自己的實踐潛力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更順利地融入社會，投身于自己的工作。
總的來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境差距很大。學(xué)校主要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能，社會主要著眼于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。為了適應(yīng)社會的生存要求，除了在課堂上強化理論知識，還必須親自接觸社會參與工作實踐，通過對社會工作的理解來指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。體驗一般公司員工的基本素質(zhì)要求，培養(yǎng)其分析解決實際問題的適應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力和工作潛力。
實習(xí)對于幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會有著非常重要的作用，要高度重視。通過實踐，找出自身情況與社會實際需求的差距，在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職和正式工作做好充分的知識和潛在的準備，從而縮短從校園到社會的心理適應(yīng)期。
雖然是大三了，但是對于實際的社會工作還是比較模糊。畢竟只是書上的概念，具體操作不教你。難得的實習(xí)機會，我想好好干。在這段時間里，我學(xué)到了一些瑣碎的事情，但我也真切地感受到了工作的辛酸。感覺自己在學(xué)校的專業(yè)知識嚴重不足，無法適應(yīng)緊張的工作要求。對于我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，又沒學(xué)好學(xué)校專業(yè)課的人來說，根本沒法和那些老兵比。有時候，我們覺得自己真的無從下手。雖然只是一家賣化妝品的公司，但是在實習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品分揀，到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷，都全身心地投入到工作中。
實習(xí)對我來說是一個既熟悉又陌生的詞，因為我十幾年的學(xué)生生涯經(jīng)歷了很多實習(xí)，但這一次是如此的與眾不同。它將全面考驗我在學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、心靈等各方面的潛力。這就像一塊試金石，檢驗我是否能將理論知識應(yīng)用于實踐。關(guān)系到我以后能否在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中成功立足，也是建立自信的關(guān)鍵。所以，我對它的投資也是真的！緊張的兩周實習(xí)結(jié)束了，這兩個月我收獲了很多。實習(xí)結(jié)束后有必要總結(jié)一下。
這是我們第一次正式加入社會，開始完全不同的.生活。每天按規(guī)定時間上下班。工作期間，要認真按時完成任務(wù)，不能敷衍了事。我們的肩膀上開始擔(dān)負起民事責(zé)任，所以凡事都要小心翼翼，否則隨時可能要為一個小小的錯誤付出巨大的代價，這已經(jīng)不是一句道歉和一張道歉書就能解決的事情了。
回顧自己這兩個月的工作情況，捫心自問，坦誠總結(jié)。很多方面還存在不足。因此，加強自己的工作思想，端正意識，提高銷售的方法、技巧和業(yè)務(wù)水平就更加重要。
首先，在缺點方面，總結(jié)了自身的原因。我覺得我還是要在一定程度上存在的，缺乏說服客戶，打動客戶購買心理的技巧。
作為銷售人員，我們的首要目標(biāo)是在我們的產(chǎn)品和客戶之間建立一座橋梁。為公司創(chuàng)造經(jīng)營業(yè)績。在這個方向的指引下，如何用銷售技巧和語言打動客戶的心，激發(fā)他們的購買欲望就顯得尤為重要。所以在以后的銷售工作中，我一定要努力提高說服客戶的技巧，打動客戶的購買心理。同時要理論聯(lián)系實際，為下一階段的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
其次，關(guān)注你銷售工作的細節(jié)，牢記銷售理論中的名言，顧客就是上帝。用你真誠的微笑，清晰的語言，細致的推薦，周到的服務(wù)去征服和打動消費者的心。讓所有來我們店的顧客都是一時興起，滿意而歸。樹立我店員工的優(yōu)質(zhì)精神，樹立我店優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
第三，我們應(yīng)該深化我們的工作和業(yè)務(wù)。熟悉每種化妝品的貨號、尺寸、顏色和價格。用心去做。學(xué)會應(yīng)對不同的客戶，采用不同的推廣技巧。爭取每一位顧客都能買到自己滿意的商品，努力增加銷量，提高銷售業(yè)績。
最后，擺正心態(tài)。他心態(tài)的調(diào)整讓我更加清楚，無論做什么，都要做到最好。這種精神存在與否，可以決定一個人未來事業(yè)的成敗，尤其是在我們銷售工作中。如果一個人明白了通過努力避免努力的秘密，那么他就掌握了取得成功的原則。如果你能處處主動，處處努力，在任何銷售崗位都很難有所成就。
是學(xué)生在完成所有課程后進入大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更細致深刻的了解，也是對這幾年在大學(xué)所學(xué)知識的鞏固和運用。從這次實習(xí)中，我意識到實際工作和書本上的知識有必要的距離，需要進一步學(xué)習(xí)。在這次會計實習(xí)中，我受益匪淺。僅僅兩個月的實習(xí)就讓我受益終生。通過這次實習(xí)，我不僅培養(yǎng)了自己的實踐潛能，增加了自己的實踐經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，為實際工作做了一個新的開始。實習(xí)是每個學(xué)生都必須要有的經(jīng)歷。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的知識。它開闊了我們的視野，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇三
由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經(jīng)驗性課程，因而，必須突出學(xué)生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學(xué)生主動積極的實踐和各種實際操作活動，如果離開了學(xué)生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了?；仡櫟墓ぷ?，我們主要作了以下幾方面的努力：
綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學(xué)生活動為中心。教師在學(xué)生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全過程。
在綜合實踐活動課程的實施過程中，我們要求指導(dǎo)教師的基本職責(zé)就是指導(dǎo)、引導(dǎo)、組織、管理與評價學(xué)生活動。要求教師的指導(dǎo)需要以尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要為前提。指導(dǎo)不等于規(guī)定，不等于統(tǒng)一要求。
學(xué)生是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學(xué)中，我們不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保留地完全接受的對象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用。綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體，我們在活動中努力發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動主體應(yīng)有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結(jié)、交流與評價，都盡可能讓學(xué)生自主活動，我們的教師則有效地針對學(xué)生的實際，進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。
我們提出了“生活化的教育”強調(diào)課堂內(nèi)外的溝通、融合，倡導(dǎo)課堂教學(xué)與學(xué)科實踐活動的有機整合。要求每位教師要樹立“大學(xué)科”觀、“大課堂”觀的思想，教材不再是教學(xué)的全部，課堂不再是學(xué)習(xí)的場所。通過實踐活動溝通了課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬孩子們的學(xué)習(xí)渠道。使“生活化、活動化”的課堂得到拓展與延伸。
綜合實踐活動課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學(xué)生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。我校綜合實踐活動課程是根據(jù)學(xué)生自己提出的感興趣的問題或主題編制的。但事實上由于學(xué)生往往缺乏提出活動主題或問題的經(jīng)驗，在實施的準備階段我們往往采用教師提出活動主題供學(xué)生選擇，這也許是變通之策。但我們要求教師在提出活動主題之前也應(yīng)該對學(xué)生所關(guān)注的問題、他們的興趣、愛好和需要進行調(diào)查，以便由教師提出的活動主題或問題滿足了學(xué)生的興趣和愛好。如以《保護環(huán)境，愛我家園》為主題的社會調(diào)查，讓學(xué)生更加了解了火燒坪的變化及生態(tài)環(huán)境的改變，強化了學(xué)生的環(huán)保意識及熱愛家鄉(xiāng)的熱情。
“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復(fù)雜性大量存在，可以說困難重重，在實施過程中，我們也迷茫、憂慮和擔(dān)心，但是我們堅信，在大家的共同努力下，我校的綜合實踐活動將做得更好。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇四
教育實踐活動、聽取意見和“回頭看”工作總結(jié)。
社會主義核心價值觀主題教育實踐活動紀實。
“同心匯聚社會主義核心價值觀正能量”教育實踐活動總結(jié)。
教育實踐活動總結(jié)：邊學(xué)邊改立查立改。
教育實踐活動總結(jié):學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新載體形式采取“六個結(jié)合”
社會主義核心價值觀教育實踐活動總結(jié)。
關(guān)于幼兒園召開教育實踐活動座談會報告。
15天的暑期實踐終于在簡單而輕松的總結(jié)大會中結(jié)束，回想起三星期的實踐活動，有太多的難忘經(jīng)歷，非常有意義。在這實踐中我覺得自己真的成長了。
在__街實踐活動中，我被分到了__街三甫社區(qū)的居委工作，主要是負責(zé)文件的整理、輸入資料等的文員工作。雖然工作簡單，比較容易適應(yīng)，但在這瑣碎的工作中卻鍛煉了我的耐心、細心。盡管每天都是重復(fù)相同的工作，但我知道如果能堅持做好是不簡單的。很開心經(jīng)過自己的努力，我能堅持做到并且做得不錯，這對于我來說就是一種進步。
此外，我還有一個特別的經(jīng)歷——人口普查。由于全國將在11月進行人口普查工作，現(xiàn)在廣州市的大部分居委都在做前期工作，上門進行核對身份資料。我非常幸運能與居委的工作人員一起上門做普查。從普查的過程中，我了解到做好居委的工作不僅是在辦公室就可以完成得很好，最重要的是與居民的接觸。只有了解他們的需要，解決他們的問題，才是最重要的。在普查的居民中，我遇見有不同年齡、不同身份、不同經(jīng)濟狀況的居民，更加深入的了解他們的生活和需要。上門的第二天，我也嘗試著跟居民談?wù)勑摹柡蛞幌?，自己完全投入了工作狀態(tài)，覺得自己也是居委工作人員的一份子。居民大多數(shù)都很支持我們的工作，而且非常熱情招待我們。當(dāng)然，在普查過程中都遇到不同的問題，但都在我們的調(diào)解和商量中解決。一個星期的人口普查讓我更能體會不同階層的生活。
在三甫居委中，給我的感覺是每天都很熱鬧。居民都將他們的生活困難都向工作人員反映，盡管是很瑣碎的工作，居委的工作人員都是非常盡心盡力地為他們一一解決。當(dāng)然也有是來投訴的居民，但工作人員總是耐心地調(diào)解，最后居民都是開心地離開居委的。我雖然不能幫上什么忙，但從居委工作人員做事態(tài)度中我學(xué)習(xí)了很多很多。
此外，我們實踐點的同學(xué)們還一起舉辦了兩個活動，都是設(shè)計給三甫社區(qū)小朋友們的。游戲都是與亞運有關(guān)的，希望小朋友從活動也來認識一下亞運的知識。我們在活動中與小朋友們都打成一片，非常開心。我們實踐點的同學(xué)都相互認識成了朋友，在活動中學(xué)習(xí)團結(jié)、相互幫助的精神。
15天的暑期實踐中，我從點點滴滴的工作中成長、進步，使我獲益良多。非常感謝學(xué)校和__街居委給我的鍛煉機會。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇五
又是一年粽飄香，沐浴五月的細雨，品味香甜的粽子。五月初五，我們傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，是一代又一代綿延下來的習(xí)俗。
端午節(jié)這個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，但以紀念屈原最為常說。每年的端午，我國各地有著特色的習(xí)俗，如：龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒、洗艾葉澡等。
應(yīng)屆-畢業(yè)生網(wǎng)，致力于提高畢業(yè)生就業(yè)率，
在端午的的小假中，一六班的孩子們開展了各種實踐活動。他們或是和爸爸媽媽一起追溯端午的由來，并了解端午特色的民族風(fēng)俗?；蚴呛湍棠桃黄鹬蒙碛谘┌椎呐疵缀捅叹G的粽葉之中雙手笨拙地包著粽子?；蚴亲叱黾议T，沐浴五月的和風(fēng)細雨，觀賞一場競爭激烈的龍舟比賽，采一葉艾芳香整個房間……種種活動，孩子們被我國的傳統(tǒng)文化感染著。他們用一幅幅作品書寫著自己的感受。
朱xx：
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞力屈原。堪笑楚江空渺茫，不能洗得直臣冤。——文秀《端午》
端午節(jié)，我、爸爸、媽媽和妹妹一起放風(fēng)箏、看龍舟、吃粽子。
沈xx：
譚cc：
陳xx：端午節(jié)的來歷
從前，有一個大臣叫屈原。他給皇帝提出一些意見。結(jié)果皇帝沒聽屈原的話，國家就變得不好起來。屈原在五月初五的這一天跳到江里自殺了。人們想把他打撈上來，沒撈上來。于是，人們就報了粽子給魚兒吃。從此以后，人們有了一個傳統(tǒng)，每年的五月初五都要包粽子和劃龍舟。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇六
社會實踐勞動課是一門綜合性很強，與學(xué)生生活實際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情與勞動的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能，及動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點，組織好社會實踐活動課，是我校近年來的比較關(guān)注的。勞動實踐教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實踐勞動場所辦學(xué)模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結(jié)合的教育體系。現(xiàn)將一學(xué)期的具體實施狀況總結(jié)如下：
我校從實際出發(fā)，為學(xué)生營造社會實踐勞動的環(huán)境。通過社會實踐活動讓學(xué)生親身參與、主動去實踐和感受，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識解決各種實際問題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會實踐勞動的能力。
1.受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評。也促進了我校文明建設(shè)。三月的學(xué)雷鋒活動帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3.通過這些社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進一步增強。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，激發(fā)學(xué)生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!
一.讓勞技課成為一門真正的課。
以往的勞動課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)。現(xiàn)在的勞動與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，因為它所具有的意義，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計劃，3-6年級每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，能力強的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。保證課時與質(zhì)量。
二.激發(fā)學(xué)生興趣。
托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是推動學(xué)生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識，實踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達到學(xué)生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學(xué)中去。
根據(jù)本班學(xué)生情況，進行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動手能力。
1.把勞技課內(nèi)容進行整合。
三年級學(xué)習(xí)禮品包裝。首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進行一定的裝飾。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象，把很多紙盒進行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學(xué)生興趣很濃，老師就把四年級教材中的內(nèi)容進行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當(dāng)然，四年級的教材還是有一定難度的，教師在進行整合的時候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個提升，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2.與其他學(xué)科進行整合，促進各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)。
學(xué)科之間不是孤立的，我們在進行教學(xué)的時候，可以進行一些整合，促進各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過模仿，制作，學(xué)生對于鐘面的時針，分針，就會認識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗到動手的樂趣。
四.在實踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展。
1.實踐中體驗成功的快樂。
現(xiàn)在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的機會，所以，成功的機會不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗成功時，要遵循年齡特點設(shè)計一些層次的平臺，讓他們逐層提高，收獲快樂。
2.實踐中體現(xiàn)團隊精神。
在勞技實踐活動中，讓學(xué)生獨自完成實踐，那一定費時費力而且不一定能實踐好，所以小組合作就是實踐的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團結(jié)協(xié)作，學(xué)會根據(jù)各人特長進行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往，也使學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。
新的勞動技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識和通用的技術(shù)實踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補充與實踐，只要勞技教師能夠意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，積極創(chuàng)造條件，努力實踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提高!
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇七
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在新課程實施以來，特別是教育局在“十二五”全縣教育發(fā)展的總體思路中，明確把“三生”培養(yǎng)工作作為教育領(lǐng)域中的十個單項之一來突破，這一教育思想和教學(xué)理念的深化推進，使新課程所提倡的以人為本、為了一切孩子、為了孩子的一切、一切為了孩子的個性化發(fā)展的理念得到真正落實。
為了推進“三生培養(yǎng)工作”，教科所確立了《“三生培養(yǎng)”的實踐研究》這一縣域重點課題，并在本學(xué)期初，制訂《“三生培養(yǎng)”的實踐研究》科研主題論壇活動方案，我校也以此次論壇為契機，提升全體領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度重，廣泛推動，深化落實，經(jīng)過一段時期的工作，我們對“三生”培養(yǎng)和本次論壇工作做以總結(jié)歸納，具體如下：
在我校的整體工作中，一直都有針對性在做這項工作，無論是班主任、科任、音體美教師，特別是在近兩年，教育局工作要點對“三生”工作的進一步提出，使我們有了明確的思路，更把這項工作放到了重要的位置上，也使學(xué)校、學(xué)生的均衡發(fā)展、全面發(fā)展與提高有了新的起色。
為了能更好的做好此項工作，在這一單項領(lǐng)域中實現(xiàn)突破，我校在高度重視的基礎(chǔ)上，安排教導(dǎo)處業(yè)務(wù)主任專門負責(zé)“三生”培養(yǎng)工作，在每學(xué)期依據(jù)各班、與學(xué)校（尖子生、學(xué)困生、特長生）實際發(fā)展情況制定學(xué)年計劃。并與平日的常規(guī)教學(xué)、教研活動、課外活動、競賽活動、輔導(dǎo)活動相結(jié)合實踐操作。
1.成立三生培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實督促檢查。
2.各小組成立組織，有專管教師負責(zé)，制定計劃，明確工作的具體目標(biāo)與操作要點。（附表1各小組名單）
3.依據(jù)計劃的制定，每天在安排的指定地點輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并積累相關(guān)的過程性材料。
4.“三生培養(yǎng)”領(lǐng)導(dǎo)小組每月定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)不足及時調(diào)整工作思路，促動并提升此項工作的開展。
5.將“三生培養(yǎng)”工作與課題研究的方法思路相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)提升。
本學(xué)期，我校在縣里整體工作的要求下，精心策劃組織了我鄉(xiāng)自下而上的經(jīng)驗交流活動。
1.認真領(lǐng)會教科所的科研主題論壇活動方案精神，所有業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)討論研究我們的工作思路，并制定了我鄉(xiāng)《“三生”培養(yǎng)的實踐研究》的活動方案。
2.論壇活動的具體安排與實施：
（1）中心校在9月3號召開了業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和科研教師的論壇動員會，將《方案》下發(fā)到各村小，要求大力度推進“三生”培養(yǎng)工作，并將工作中的做法總結(jié)提煉形成經(jīng)驗性文章，各校依據(jù)本校實際安排交流活動。
（2）9月23日前擇優(yōu)推薦的一名教師參與全鄉(xiāng)的論壇活動。
（3）中心校于20xx年9月23日上午，分設(shè)兩個組別：即班主任組別9人，與科任組別音體美教師和英語教師共8人，開展論壇活動，參會領(lǐng)導(dǎo)將評選的四年一班張秀榮老師《培優(yōu)扶困輔導(dǎo)策略的實踐研究》與體育學(xué)科咸奎星老師的《小學(xué)生乒乓球技能培養(yǎng)的實踐研究》定為參與全鄉(xiāng)的論壇活動。
（附3各校參賽教師名單、評選的過程材料）
（3）20xx年9月26日上午8點，全鄉(xiāng)教師集中在中心校會議室開展論壇活動，參與活動的由班主任教師、體育教師、英語教師，會上由中心校業(yè)務(wù)校長劉桂琴首先對三生培養(yǎng)工作的作用、意義、目標(biāo)做以簡要分析，由科研主任孫冬梅做本次論壇活動的具體要求，業(yè)務(wù)主任張桂艷主持整個論壇過程、由主管三生工作的孫麗娟主任、李玉平主任、趙保平主任共同組織量化評價，各位教師分別從各自的教學(xué)工作角度闡述了尖子生、學(xué)困生、體育乒乓球特長生培養(yǎng)工作的意義、目標(biāo)，真實反映了一線教師在“三生”培養(yǎng)工作中所采取的一些經(jīng)驗性方法和策略，例如，中心校張秀榮老師、紅衛(wèi)小學(xué)的李政華老師、興后小學(xué)藏洪影老師等，分別從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給不同學(xué)生表現(xiàn)的機會、小組合作學(xué)習(xí)、關(guān)愛學(xué)生、賞識鼓勵等方面談了自己的做法，方法具體操作性強，咸奎星老師的《小學(xué)生乒乓球技能培養(yǎng)的實踐研究》能從體育教學(xué)資源開發(fā)的角度、無私敬業(yè)的角度反映出一個體育教師在體育特長培養(yǎng)工作中所作出的努力，使這次交流活動真正成了交流學(xué)習(xí)的大會，各位教師受益匪淺。論壇結(jié)束，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對本次論壇活動做了總結(jié)，并對教師們在工作中的具體方法提出建議和以后工作的努力方向。（附4論壇會圖片）
1.意識提高。要把“三生”培養(yǎng)工作作為學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)、均衡化發(fā)展的一項重要工作來抓。
2.關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生。尊重每一名學(xué)生的人格，關(guān)注他們的成長，教會他們生存、生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
3.創(chuàng)造學(xué)生發(fā)展的機會。以人為本，把培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生作為我們的育人理念，實現(xiàn)教育的優(yōu)質(zhì)公平。以多元智能和建構(gòu)主義理論指導(dǎo)教學(xué)，讓不同特長的學(xué)生在學(xué)科競賽、音體美英語科技競賽中大顯身手。
4.分層教學(xué)策略。尖子生學(xué)困生區(qū)別對待，分層設(shè)計課業(yè)、課堂提問等內(nèi)容。
5．形成良好班風(fēng)。對不同的學(xué)生確定小的奮斗目標(biāo)，使之有了自身的比較，有了提高的幅度，使班級形成學(xué)習(xí)之風(fēng)。
6．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。分層預(yù)習(xí)；錯題記錄；增大閱讀量等。打開孩子的視野，為理解分析提供源泉。
7．合作學(xué)習(xí)，分散學(xué)困生。組建好中差小組，做好一幫一工作。有事和小組說話，評價看小組，建立集體榮譽觀念。
8．賞識教育。每個孩子都需要賞識，不經(jīng)意的一個表揚便能激起學(xué)生的潛能，一個恰當(dāng)?shù)脑u價，會達到不用揚鞭自奮蹄的效果。
9.家校攜手，因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的不同發(fā)展?fàn)顩r，與家長溝通，在家長的理解和支持下，發(fā)揮最大的效能協(xié)調(diào)做好培養(yǎng)工作。
10.敬業(yè)與無私奉獻的精神。對學(xué)生的培養(yǎng)工作，是一項長期的、細致的工作，特別需要我們的教師要具有克服困難的意志品質(zhì)和解決困難能力，針對自己的工作，溝通協(xié)調(diào)，尋求解決問題的辦法。
1.在論壇材料中我們看到，部分教師的理念和理論有，能找出一些問題，但是缺少解決問題的辦法，具體的操作要點，實施性策略，缺少鮮活的案例和生動的數(shù)據(jù)等材料說明。
2.思路、做法、策略等雖然可見，但是缺少層次和邏輯性的總結(jié)與提煉。
3.在“三生”培養(yǎng)工作中，存在工作時間上的交叉，學(xué)生之間的交叉，比如：尖子生和學(xué)困生可能同時是特長生，所以在培養(yǎng)訓(xùn)練的時間上就會發(fā)上沖突，特長生和班主任的雙生會在學(xué)業(yè)與特長上發(fā)生沖突等，（這也是我們在工作調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，在這里也提供給教科所作為參考，希望我們共同探討，尋求解決問題的辦法）。
總之，這次《“三生”培養(yǎng)的實踐研究》科研主題論壇活動的開展，使我們回顧過了去工作，歸納總結(jié)出培養(yǎng)工作中的一些可行性思路與做法，同時發(fā)現(xiàn)不足與存在的問題，希望我們的教師能過此次交流活動，相互學(xué)習(xí)借鑒方法，在以后的“三生”培養(yǎng)工作深入實踐研究、積累經(jīng)驗與過程性材料，有效的開展并取得實質(zhì)性的效果。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇八
癸巳春臨，我們提出了“家校同心，共育賢才;深化教學(xué)，同創(chuàng)未來”的整體目標(biāo)，學(xué)校將工作重心放在深化教學(xué)，一切工作以此為核心而開展。
一、完善組織架構(gòu)
1、成立了以余慰全為主任，趙升君、周旼轄、李寧、慈容為成員的五人校務(wù)委員會。
2、學(xué)校董事會聘任余慰全為常務(wù)校長。學(xué)校聘任李寧為教導(dǎo)處主任，慈容為生活處主任，靳慧姬為辦公室主任。明確了男舍管理員、女舍管理員、食堂管理員、醫(yī)務(wù)室管理員、采購管理員、教導(dǎo)處干事、辦公室干事人選。
二、深入開展教育教學(xué)研究和實踐
1、我們認為中國傳統(tǒng)教育的核心方法是一對一教學(xué)，遂昌王財貴經(jīng)典學(xué)校致力于恢復(fù)和繼承?；谀繕?biāo)和現(xiàn)實，具體實施“共享教育資源、促進教學(xué)均衡”的教師專業(yè)發(fā)展計劃。
2、班級管理采取導(dǎo)師制。導(dǎo)師必須深入教學(xué)研究和實踐，服務(wù)本班老師和學(xué)生。慚愧的是因為我們自身能力的缺憾，這項工作延后于計劃，例如，三月底應(yīng)該完成的學(xué)生年度
學(xué)習(xí)計劃
未能如期公布，但是每一天的教學(xué)工作還是扎扎實實在做，學(xué)生每天都有功課和進度。
3、一個核心是“一對一”教學(xué)，兩個重點是吟誦教學(xué)和書法教學(xué)，三個均衡是健康教育、性情教育和武術(shù)教育。采取集體備課、跟班學(xué)習(xí)、主動探究、幫扶發(fā)展的策略促進整體提升。所有的努力是為了讓孩子們更好更有效率地讀經(jīng)。
4、每周二晚，任課教師研討吟誦教學(xué)法。目前，明心班的一對一教學(xué)稍有心得。明覺班已經(jīng)逐漸突破唐調(diào)吟誦，明慧班蒙學(xué)吟誦卓有成效。其他各班在努力跟進的同時，也都各盡其長，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的吟誦興趣。
5、每周六晚，任課教師研修書法教學(xué)。從明覺班開始的書法教學(xué)，已經(jīng)普及到明心、明仁和明慧。雖然練習(xí)時間不長，很多孩子都能感覺到：心越靜，字寫得越好。書法教學(xué)的目的不是要培養(yǎng)書法家，而是通過書法教學(xué)這個手段，通過提升孩子們的靜定，進而步入中華文化之門。當(dāng)然，孩子們最終能寫一手好字也是可以期待的。
6、性情教育和健康教育是本學(xué)期新開的課，每班每周都有一節(jié)。健康教育的目標(biāo)是提升孩子們預(yù)防疾病的觀念和能力，通過老師講解道理和學(xué)生練習(xí)手法動作，培養(yǎng)孩子們良好的養(yǎng)生習(xí)慣。性情教育的目標(biāo)是讓每個孩子都有一個好性情。每個孩子都是珍貴的存在。性情教育可以說是中化文化根本所在。性情教育不僅是專任老師的職責(zé)，也是每個老師和家長的責(zé)任。只能說，我們在這方面剛剛起步。
7、本學(xué)期開展了新生集訓(xùn)。前三周，入學(xué)不到三個月的新生(明學(xué)班除外)每天上兩節(jié)專門課程，其中，明覺班學(xué)長帶一節(jié)武術(shù)基礎(chǔ)課。在這里得到一個經(jīng)驗：一對一教學(xué)不存在于一般學(xué)校，但還存在于傳統(tǒng)武術(shù)的師徒教學(xué)中，也存在于美術(shù)、戲曲等傳統(tǒng)技藝的傳承中。明覺班的大同學(xué)讀經(jīng)多年，學(xué)武術(shù)一年多，已經(jīng)能夠初步實踐出一對一教學(xué)的成效。應(yīng)該說，明覺班的幾位大同學(xué)對三十多位新生較快融入學(xué)校做出了貢獻。
三、逐步完善后勤服務(wù)體系
1、后勤、生活老師召開了兩次集體會議，會議指定“羅伯特議事規(guī)則”為會議規(guī)則，逐步完善后勤人事和
崗位職責(zé)
。
2、完善備用金管理，學(xué)生所有個人消費全部從備用金刷卡消費，消費小票均需學(xué)生簽字確認。最近由于機器故障、人員使用等原因，執(zhí)行還不到位，有待改進。
3、明確周食譜制定原則。每周六由食堂牽頭，采購、生活、健康、辦公室、學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家委意見多方參與制定并網(wǎng)絡(luò)公布。這點還執(zhí)行不到位，有待改進。通過和家委會協(xié)商，確定每周三次水果兩次健康零食的分配方案。健康零食含干果，如最近一次是發(fā)了四顆核桃。
四、開展生活禮儀教育
1、朔望躬謁圣賢。每逢初一和十五，學(xué)校組織師生祭孔，第一次和第三次是全校師生參與，第二次因天雨部分師生參與。祭祀儀式或簡，慎終追遠當(dāng)敬。中國書院有藏書、祭孔、講學(xué)三大傳統(tǒng)。吾輩無有德才，難以講學(xué)，只是陪伴孩子們共同學(xué)習(xí)。然而，祭祀不可不誠。祭天祀地拜圣人，民間的禮樂都是透過祭祀，中國古代的萬民，學(xué)會虔敬地面對天地，也學(xué)會虛心地看待歷史，更學(xué)會清清楚楚地看到了自己。我們希望通過完善祭孔禮儀，營造禮樂風(fēng)情，陶冶熏陶，讓孩子們扎下中華文化之根。
2、清明祭奠先烈。熱愛祖國，讀好經(jīng)典，建設(shè)我們偉大的祖國。這是每一個讀經(jīng)孩子心中當(dāng)存的良知。
3、完善就餐禮儀。提出了“列隊就餐、緩步徐行、進退整齊;感恩惜福、以食就口、勿掉勿棄;止語靜坐、細嚼慢咽、孝養(yǎng)身心;備餐取食、先人后己、服務(wù)大眾”的要求，就餐秩序和規(guī)范有所改進，但離要求還有較大的差距。
3、衛(wèi)生評比。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。學(xué)校要求早餐前完成衛(wèi)生公共區(qū)的清掃，每天組織各班衛(wèi)生委員檢查評比并公示。習(xí)勞知感恩。我們剛剛開始，做得還很不好，還有很大的提升空間。
五、逐步開放
1、接受家長委員會組織的三月教學(xué)督查。共同制定了第一次周食譜和零食方案。家委會代表觀看了課堂教學(xué)，并專門聽取各班導(dǎo)師的教學(xué)匯報。稍遺憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家長參與度不高。
2、自從上海新聞媒體對學(xué)校進行了報道，從中央到地方的新聞媒體紛紛與學(xué)校取得聯(lián)系，要求采訪。在取得遂昌縣宣傳部門和縣教育局的支持后，我們主動接受了《浙江衛(wèi)視》和《浙江日報》的采訪報道，向外界公布了學(xué)校的真實情況。同時，我們婉拒了多家媒體的進一步采訪要求。
3、主動接受縣教育局督查，進一步規(guī)范辦學(xué)。
4、明確學(xué)校定位，我們的努力方向是成熟一種教育教學(xué)模式，逐步取得經(jīng)驗，以貢獻社會。今年招生公告明確招生低齡化傾向，今年針對十一周歲以內(nèi)，明年就是十周歲以內(nèi)，逐步向更低年齡段傾斜。
5、試行月假制度。為配合學(xué)校低齡化、本地化的生源選擇趨勢，明學(xué)班、明慧班試行月假。這兩個班的學(xué)生基本都在三年級以下，符合我們的培養(yǎng)要求。在月假試行過程中，家長們提出的任何意見，我們都會認真考慮和研究，以瑧完善。
6、加強與遂昌社會各界的溝通聯(lián)系，我們不奢求有人一起來做中華傳統(tǒng)文化教育實驗，但希望有人能理解我們?yōu)楹味?、在做什么?月21日，全球中華文化經(jīng)典誦讀大會組委會秘書長，湖南省社會主義學(xué)院、湖南省中華文化學(xué)院副院長，湖南省黨政干部教育名師，湖南省湖湘文化交流協(xié)會副會長，湖南省云山書院名譽院長，長沙靖港道古
國學(xué)
院名譽院長，中華文化經(jīng)典教育指導(dǎo)中心主任，《中華經(jīng)典》雜志主編劉孝聽院長將來遂昌講學(xué)。希望以此誠意促進遂昌各級學(xué)校的經(jīng)典教育發(fā)展。特別感謝家委會理事長徐建芬女士為此所做的貢獻。
六、努力方向
1、理想之高遠與現(xiàn)實反差實在太大，唯有立足實際，踏踏實實來做每一天的工作，認認真真來做每一件事情，當(dāng)下即是，隨遇而安。事情永遠做不完，不急，慢慢來。方向既明，努力不停。理想安放心中。
2、招賢納士繼續(xù)進行。學(xué)校創(chuàng)始人趙升君和周旼轄老師有千金買馬骨的胸懷，本學(xué)期就吸引了八位新老師加入我們，其中張新慶老師已經(jīng)擔(dān)任明覺班班主任。來自廣東的詹居靈、劉金明、吳永鑫三位先生在古體
詩詞
創(chuàng)作、吟誦和文字方面有多年的工夫。張鐳于和李柳兩位老師曾在學(xué)校服務(wù)半年，本次回流，希望他們能夠盡快適應(yīng)學(xué)校對深化教學(xué)的要求。毛瑋濤來自衢州，對詩詞和易學(xué)有一定研究;費華燕老師來自江西，是一位追求中醫(yī)的西醫(yī)工作者。所有老師都在努力研究和實踐一對一教學(xué)，并且，在完善教學(xué)模式過程中，不斷貢獻自己的專長。遺憾的是，由于我們自身的學(xué)問見識有限，自身修養(yǎng)欠缺，管理水平不高，對于打造道心堅定，業(yè)務(wù)精良的教職工隊伍還有很大的挑戰(zhàn)。
3、現(xiàn)在各班級的任課老師隊伍空前壯大。然而，一位合格的私塾先生不僅熟讀經(jīng)書，可填詞吟詩，能書善畫，更重要的是以身弘道，教化學(xué)童。吾輩慚愧啊，相差不是一點。但傳統(tǒng)已斷，一切只待摸索前行。微感安慰的是，看到每個女生都像自己的女兒，看到每個男生都像自己的兒子。唯其盡心竭力，以報家長之賢明。
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學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇九
會實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，根據(jù)初中新課程有關(guān)初中生綜合實踐活動課程的要求，在今年寒假組織我校學(xué)生開展寒假社會實踐活動。
（一）“年俗年韻年文化、新農(nóng)村建設(shè)”社會調(diào)查：
春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯(lián)、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習(xí)俗都屬于春節(jié)文化。請你利用寒假假期，深入村莊、企業(yè)、社區(qū)，進行實地調(diào)查，全面了解我們這里經(jīng)濟、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方春節(jié)文化、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的調(diào)查報告，活動時間不少于3天。推薦題目：
1、關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風(fēng)民俗的調(diào)查研究。
2、關(guān)于春聯(lián)、節(jié)日美食的調(diào)查研究（像一種美食的做法）；
3、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響（房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）。
4、對農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀的調(diào)查。
5、村民務(wù)工、收入、生活情況調(diào)查。
（二）“愛我家鄉(xiāng)、學(xué)會感恩“社會實踐
社區(qū)(村莊)是開展實踐活動的重要陣地，學(xué)會感恩是中華民族的傳統(tǒng)道德行為準則，請同學(xué)們根據(jù)所居住社區(qū)的實際情況，幫助本社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜洗衣、洗刷碗筷、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動。以此培養(yǎng)自己的勞動習(xí)慣，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的`觀念，并把勞動的過程和感受記錄到實踐表中。本學(xué)期寒假社區(qū)服務(wù)時間不得少于3天。
1、利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩（寫出自己的作法）；
2、敬老愛老，幫困助殘活動。
3、學(xué)做一些家務(wù)或?qū)W會1n種生活技能（洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、置辦年貨等）。
4、走訪村中孝敬老人的典范，了解其事跡，學(xué)習(xí)其精神。
5、文明鄉(xiāng)村建設(shè)給村莊（社區(qū)）帶來的變化。
6、村中留守兒童情況調(diào)查。（三）“好書伴我過春節(jié)”讀書活動
書籍是人類寶貴的精神財富，“是人類進步的階梯”。讀書可以擴充知識，陶冶性情，豐富我們的精神世界。寒假即將來臨，為了豐富我們的假期生活，學(xué)校決定在寒假期間舉行“好書伴我過春節(jié)”讀書活動。
每位學(xué)生自備一個摘抄本，每人每天堅持讀書一小時，并做摘抄點評，摘好句、好片斷并按句段進行點評。每生至少做好兩三千字的摘記。注意不要連續(xù)大段大段地抄，將寫得最精彩的一句或幾句摘抄下來隨時評點即可。同時開展“推薦一本好書”活動，每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀情況，向自己的同學(xué)至少推薦一本值的閱讀的好書。開學(xué)后將讀書筆記交語文老師檢查。
1、活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學(xué)期開學(xué)后，各班按要求準時上交活動成果。
2、本次活動學(xué)生可以以個人或小組的形式，自主開展活動，在學(xué)校規(guī)定的三類活動中，前兩項選一，第三項必做。（建議活動小組以村居為單位，可以打破年級界限）
東都鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx年1月20日
東都鎮(zhèn)初級中學(xué)20xx年學(xué)生寒假社會實踐活動情況記錄表
姓名活動時間參加活動成員：活動內(nèi)容活動地點組長成員活動過程個人活動感想、收獲。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十
輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！笨梢?，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動他們的積極性和主動性，才能使學(xué)生在輕松、活潑的氣氛中學(xué)到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實踐活動課的活動設(shè)計上，力求符合兒童的心理特點。我們安排了“外國小朋友來學(xué)校參觀、訪問?！边@一環(huán)節(jié)吸引學(xué)生。然后，讓學(xué)生暢所欲言，說說“外國小朋友來我們的學(xué)校參觀、訪問，我們該做哪些準備工作？”，在充分肯定學(xué)生談到的有關(guān)禮儀、語言文明、環(huán)境布置等方面后，結(jié)合小品，很自然地引出，我們現(xiàn)在要做的最要緊的是了解我們的學(xué)校，那么，對于你想了解有關(guān)沈四小的哪些內(nèi)容？也就變得水到渠成了。參觀活動結(jié)束后，我們又安排了“由外國小朋友組織召開座談會”這一環(huán)節(jié)。使整個活動始終保持著濃厚的興趣氛圍。
發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性
人的創(chuàng)造力要在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出來。在學(xué)生參觀我們的學(xué)校，并分組進行交流匯報后，教師設(shè)計了“畫畫未來的沈四小”這一環(huán)節(jié)。目的是讓學(xué)生通過多種感官交*活動，通過“發(fā)展”途徑進行“提高再造”的訓(xùn)練，使創(chuàng)造潛能得到發(fā)掘，創(chuàng)造性思維得到發(fā)展。學(xué)生興趣盎然地畫著心目中的沈四小，雖然他們的畫筆是那么的稚嫩，但是他們能積極參與，用自己獨特的方式表達對學(xué)校的喜歡和熱愛。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十一
即將結(jié)束的xxxx學(xué)年已經(jīng)是cps活動開展的第八年了。cps作為上海中學(xué)開發(fā)的一門獨具特色的社會實踐課程，旨在使學(xué)生主動參與到學(xué)校生活與社區(qū)生活中去，組織一次有創(chuàng)意的服務(wù)活動，在實踐中感悟和體驗為他人與社會服務(wù)的價值。
本學(xué)年的cps課程共有以下幾個特點：
一、責(zé)任意識突出、社會影響力大
本學(xué)年高一高二同學(xué)共計完成cps 322個。其中關(guān)注社會人文問題的cps占31.1%，關(guān)注特殊群體的占8.7%，關(guān)注自然環(huán)境及能源問題的占7.1%，服務(wù)周邊人的占40.7% 。
在寒假中，高二的許沁、李想等同學(xué)組織開展以春節(jié)為主題的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列保護活動，在世紀廣場舉行了萬人簽名活動，呼吁人們重新審視春節(jié)存在的價值，挖掘春節(jié)的現(xiàn)實意義以及創(chuàng)新的慶祝形式、度過載體。這一cps體現(xiàn)了組織者對于當(dāng)前社會人文問題的敏銳觀察，向全社會展示了上中學(xué)子的強烈的社會責(zé)任感與文化良知。
相信大家也一定不會忘記本學(xué)期在大禮堂舉辦的一次特殊的講座。高二（6）班杜晶 周倩等同學(xué)邀請了特奧運動員喬美麗及其輔導(dǎo)老師，向大家介紹了特奧會的歷史及優(yōu)秀的特奧運動員。此次講座不僅增進了大家對于特奧會的了解，也同時使特奧精神深入人心。
眾多關(guān)注自然環(huán)境及能源問題的cps也成為本年度的一大亮點。高一（10）班的宋書成、 張紫薇等同學(xué)在學(xué)校中開展對中華鱘的宣傳，并聯(lián)手長江口中華鱘自然保護區(qū)管理處，開展一系列志愿者活動，取得了極大的社會影響力，受到多方媒體的廣泛關(guān)注。
二、主體由個體向社團過渡
本學(xué)年的cps課程中除了在主體內(nèi)容上有了很大提升之外，形式上也獲得了較大突破。不少優(yōu)秀cps的實施開始由個別同學(xué)轉(zhuǎn)向社團。同一社、文心社、星火社、藏援社、合作社、模擬聯(lián)合國社、模擬人民代表大會社，許多cps的最初組織者也成為了社團的創(chuàng)始人，進一步聚集更多志同道合的同學(xué)，使得一些優(yōu)秀的`cps活動能夠不斷延續(xù)下去，從而增強了cps的生命力與影響力。
三、本部與國際部的合作得以拓展與深化
本學(xué)年共有近二十個涉及本部與國際部交流的cps。其中包括不少為同學(xué)們所熟知的，如：上海中學(xué)首屆武術(shù)文化交流節(jié)，合作社，本部國際部足球賽，harmony慈善原創(chuàng)音樂會等優(yōu)秀cps。參與兩部交流的同學(xué)人數(shù)較往年有了大幅增加，同時，部分活動的主題也已深入到不同國家間的文化交流。兩部交流的深度和廣度可見一斑。相信以此作為開端，兩部聯(lián)手，會使今后學(xué)校的各項活動更加出彩。
除了以上的cps外，同學(xué)們也開展了一系列有意義的活動。高二（8）班章雨星 梅丹青 高原同學(xué)的“新東方名師美語口語講座” 請到上海新東方學(xué)校的頂級口語教育專家做專題講座,讓同學(xué)們接觸到較高水平的口語教育。高二（2）班張佳怡、王琬同學(xué)的“上中資助社團節(jié)”為各社團提供了展示的平臺，也增進了同學(xué)們對于社團活動的了解。高二（9）班王珍珍 凌芳睿同學(xué)的“生存筆跡” 全方位收集各年紀學(xué)習(xí) 成績優(yōu)異且擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)的寶貴方法，以及各任科老師在學(xué)習(xí)、執(zhí)教中總結(jié)的經(jīng)驗，受到同學(xué)們的一致好評。高一（10）班金明澤 陳思安同學(xué)的“愛至云南” 幫助一所云南山區(qū)學(xué)校茶場在上海開拓銷路，并將所有賣得的利潤寄給該學(xué)校，作為一筆獎學(xué)金，激勵那里的學(xué)生在艱苦的環(huán)境下繼續(xù)不斷努力。
四、指導(dǎo)老師，尤其是家長對于同學(xué)們的cps大力支持。cps實施過程中，輔導(dǎo)老師及家長的建議使同學(xué)們少走了不少彎路。在老師與同學(xué)的共同努力下，本學(xué)年涌現(xiàn)出一批極具影響力的優(yōu)秀cps。
除此之外，本學(xué)年學(xué)生會外聯(lián)部在cps課程在管理上有了一定的調(diào)整及改進。
首先，在本學(xué)年初面向高一高二同學(xué)的cps課程培訓(xùn)中，外聯(lián)部制作了新版輔導(dǎo)手冊——《新手上路》。其中包括對于規(guī)程中重要內(nèi)容的進一步提示、對于cps策劃和實施過程中常見問題的答疑，以及對于往年部分優(yōu)秀cps的詳細案例分析。《新手上路》使高一同學(xué)對于cps課程有了更為感性的認識，并進一步強化了大家對于cps規(guī)程的理解。通過借鑒往年優(yōu)秀案例，同學(xué)們策劃自己的cps時思路也得以開拓。
其次，外聯(lián)部于上學(xué)期末擬定了cps課程的細化規(guī)程。我們也發(fā)現(xiàn)了cps在實施過程中存在的一些問題。如：一些cps的實施步驟過于簡單，與其參與人數(shù)不相匹配；一些義賣代售型cps的盈利處理不夠透明，使得同學(xué)們無法了解到這些錢款的用處。新規(guī)程中對于電影、義賣代售、問卷調(diào)查等類型cps的實施過程作出了更為嚴格的規(guī)定，如：一些問卷調(diào)查型cps只做了收發(fā)問卷的工作卻沒有進行適當(dāng)?shù)姆治?，也沒有將分析結(jié)果向cps服務(wù)對象。諸如此類的問題的出現(xiàn)，很大程度上也是由于外聯(lián)部管理工作上的疏忽。于是在新規(guī)程中我們對于類似問題做出了進一步規(guī)定，并在本學(xué)期進行了部分規(guī)程的試行。下一學(xué)年，我們將全面實行細化后的新規(guī)程，以期有效提高相關(guān)類型cps的質(zhì)量。
我們相信在與同學(xué)們的共同努力下，一定可以使我校cps課程逐步趨于完善。
從cps課程開設(shè)至今的八年來，cps的主題涉及領(lǐng)域不斷擴大，創(chuàng)意性與服務(wù)性日漸增強，影響范圍也越來越廣，整體水平正逐年提升。更多的同學(xué)通過cps這一平臺發(fā)現(xiàn)或展示著自己的才能。相信將來cps課程會不斷的發(fā)展與完善，真正成為上中學(xué)子走出書本，走向社會的重要途徑。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十二
按照市干部作風(fēng)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我局于2月28日召開了保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風(fēng)教育實踐活動動員大會，并由此拉開了市科技局干部作風(fēng)教育實踐活動大幕。在2個多月的時間內(nèi)，我局嚴格按照活動的3個階段推進工作，做到了學(xué)習(xí)動員意義明，要求高，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣;自查自糾工作查找問題準，解決問題快，實際效果好;總結(jié)提高查漏補缺、建章立制，圓滿完成了活動的各項規(guī)定動作，取得了強化思想、強化修養(yǎng)、強化實干、強化效能的良好成效。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、基本做法。
(一)學(xué)習(xí)動員階段。
1、召開了動員大會，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。2月27日，我局按要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案;6月28日，召開了活動動員大會，并向全體黨員干部傳達了市上動員大會精神，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件。
2、組織了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)。2月28日、3月9日、3月10日，集中組織了全體黨員學(xué)習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話、和賀國強同志在xx屆中央紀委七次全會上的重要講話、劉奇葆和王懷臣同志在省紀委九屆九次全會上的講話、黃新初和鄧修明同志在市紀委十一屆七次全會及全市干部作風(fēng)教育實踐活動動員大會上的講話、劉俊林和李光輝同志在全市干部作風(fēng)教育實踐活動動員大會上的講話等。要求全體黨員自學(xué)《中國共產(chǎn)黨章程》、中國特色社會主義理論體系、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《保持黨的純潔性讀本》、學(xué)習(xí)貫徹落實中央、省、成都市和都江堰市重大決策部署及作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，開展自學(xué)。在機關(guān)掀起了說學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、講學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)高潮。
3、進行了專題討論。以支部為單位，開展了“如何保持黨的先進性純潔性”，“如何貫徹落實好省、成都市及都江堰市黨代會精神”的學(xué)習(xí)大討論活動。7月10日，在組織人員學(xué)習(xí)成都市紀委關(guān)于對李天夫、羅洪、葉華嚴重失職違紀問題的情況通報后，大家紛紛表示，要引以為戒。在其后的學(xué)習(xí)成果交流中，大家一致認為，要進一步增強責(zé)任感、自覺性，深刻領(lǐng)會“五大興市戰(zhàn)略”;通過學(xué)習(xí)，要進一步制定完善推進工作、聯(lián)系群眾、促進發(fā)展的措施。
4、撰寫了心得體會。學(xué)習(xí)中，局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向全體黨員干部發(fā)放了統(tǒng)一的筆記本，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中，大家采取多種方式開展學(xué)習(xí)，為做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，不少同志將必讀篇目帶回家自學(xué)，有的加班加點做讀書記錄。第一紀工委在對我局第一階段活動情況進行督查時，對我局“一把手”及班子成員按規(guī)定撰寫學(xué)習(xí)心得的情況予以充分肯定，認為“科技局領(lǐng)導(dǎo)重視，活動的推進情況及成效走在了所聯(lián)系單位的前列”。
(二)自查自糾階段。
1、及時召開轉(zhuǎn)段動員會。在市上轉(zhuǎn)段動員工作會后，3月16日，局總支召開了全體黨員干部作風(fēng)教育實踐活動轉(zhuǎn)段動員會。會上，一是傳達學(xué)習(xí)了市上轉(zhuǎn)段動員工作會議精神，認真學(xué)習(xí)了市委、紀委書記李光輝的講話精神;二是向大家通報了干部作風(fēng)教育實踐活動督查組對我局開展第一階段活動的檢查情況;三是總結(jié)學(xué)習(xí)動員階段工作，安排布置自查自糾階段工作。局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹要求：結(jié)合干部作風(fēng)教育實踐活動，把工作和活動有機結(jié)合，做到“兩不誤”、“兩促進”。同時，局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定并印發(fā)了自查自糾階段工作安排意見。
2、結(jié)合實際對照檢查。
(1)統(tǒng)一思想強化認識?？傊б笕w黨員要認真學(xué)習(xí)干部作風(fēng)教育實踐活動自查自糾階段的各項要求，深刻領(lǐng)會活動的現(xiàn)實意義，把學(xué)習(xí)貫穿于活動的始終，通過學(xué)習(xí)切實增強責(zé)任感和緊迫感，進而做到查找問題準、解決問題快、實際效果好。
(2)印發(fā)“七查七看”要求。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將“七查七看”內(nèi)容印發(fā)到每個黨員干部手中。要求大家認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，對照“七查七看”的要求，結(jié)合各自崗位實際，查找自己思想上、工作作風(fēng)上和生活作風(fēng)上存在哪些問題或不良傾向。
(3)及時糾正不良傾向。在“七查七看”活動中，一些黨員認為自己有文化、有工作成效、有受黨教育多年的歷史、有廉潔自律的良好形象，自己還會有什么問題呢?由此，個別黨員在排查問題時抱著“忽悠”的心態(tài)，要么認為自己沒有什么問題，要么以并不太準確的問題搪塞敷衍。對此總支及時發(fā)現(xiàn)苗頭并正本清源。在機關(guān)支部召開的黨員大會上，總支及時提出：查找問題是為了解決問題，解決問題是為了全面推進工作。如果以不負責(zé)任的態(tài)度開展活動，那作風(fēng)教育就無法達到預(yù)期的目的。就此，總支要求全體黨員務(wù)必站在講政治、講大局的高度，實事求是地排查自己存在的問題，對問題既不能放大，也不能縮小，務(wù)必客觀真實。通過發(fā)現(xiàn)和糾正不良傾向，黨員干部做到了思想上重視，行動上動真逗硬，通過自己找，同事提、領(lǐng)導(dǎo)點，全體黨員均認真查找出了自己存在的問題。
(4)領(lǐng)導(dǎo)點評客觀真實。機關(guān)黨支部每一名黨員在“七查七看”的基礎(chǔ)上結(jié)合自身的工作職責(zé)、崗位要求，對自身存在的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等問題進行了認真的查找，如實填寫了《對照檢查表》。并進行層層點評，市干部作風(fēng)教育實踐活動包片指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)楊鋒副市長對我局查找問題及提出的整改措施進行了點評;局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹對班子成員查找出的問題作了點評;各科室負責(zé)人查找出的問題由分管領(lǐng)導(dǎo)作了點評;一般工作人員查找出的問題，由各科室負責(zé)人作了點評。針對領(lǐng)導(dǎo)點評意見，全體黨員、各科室均作出了公開承諾，對查找出的問題進行了公示。
3、深入廣泛征求意見。向市級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)出征求意見表50份，在門戶網(wǎng)站及宣傳欄公開征求意見郵箱及電話，并向服務(wù)對象發(fā)布征求意見公告;到企業(yè)、共建社區(qū)上門征求意見，到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)與群眾“鄉(xiāng)村夜話”座談聽取訴求和意見，截止8月1日，收回征求意見表49份，建議意見9條。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將問題梳理后在門戶網(wǎng)站和局公示欄進行公示后提交局長辦公會研究，制定了整改措施。
4、制定切合可行的整改措施。通過梳理匯總，本著提升隊伍素質(zhì)，解決問題，創(chuàng)新服務(wù)，讓群眾滿意的原則，圍繞“先進性純潔性”主題，局總支針對查找出的作風(fēng)建設(shè)方面存在的3個問題和群眾提出的4條建議(其中包括今年6月市上領(lǐng)導(dǎo)到胥家鎮(zhèn)開展“鄉(xiāng)村夜話”群眾關(guān)心的“金勝村獼猴桃園區(qū)標(biāo)準示范”問題)。制定了切實可行的整改措施，提出了整改目標(biāo)、整改時限，落實了責(zé)任人及責(zé)任科室，建立了問題臺帳。
(三)總結(jié)提高階段。
1、查漏補缺。按照市作風(fēng)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)于總結(jié)提高階段具體實施方案的要求，本著黨員干部作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變，基層組織是否加強，群眾反映的突出問題是否解決等原則，對前一階段的活動開展情況、黨員查找問題及整改落實情況進行了“回頭看”，并督查了整改落實情況，督促大家采取有效措施真正解決好查找出的問題。
2、建章立制。為鞏固作風(fēng)教育成果，進一步完善了以下工作機制。一是做好黨員志愿者的管理工作。結(jié)合工作實際，定期不定期開展黨員志愿者服務(wù)活動。二是認真開展基層黨組織及黨員“雙報到”活動。目前，局機關(guān)黨支部已前往結(jié)對共建社區(qū)——蒲陽鎮(zhèn)長河村報到，并已初步確定幫扶項目。機關(guān)黨支部全體黨員也已分別前往居住地社區(qū)黨組織報到，并認領(lǐng)了崗位。三是開展好“掛、包、幫”工作。截止目前，局總支已制定“掛、包、幫”活動方案，并將局班子成員分為4個組，分別登門訪談了解情況，幫扶4戶貧困黨員家庭。四是推進科普進村、社區(qū)工作。針對公共服務(wù)滿意度第三方測評中暴露出的問題，局班子成員分為4個組，帶領(lǐng)全體工作人員，分別聯(lián)系5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普宣傳工作。目前已向群眾發(fā)放科普宣傳資料20xx0冊，到農(nóng)村科技信息服務(wù)站講課12次，完善科普宣傳站、欄、員建設(shè)，開展科普宣傳活動25次，廣泛深入地向全市廣大群眾宣傳科普知識。
二、主要成效。
(一)查找出了干部作風(fēng)方面存在的三個問題，并研究制定了整改措施。
問題一：學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。
整改措施：加強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和長期性。在年初制定的學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，除堅持每周一上午集中組織全體干部職工學(xué)習(xí)外，通過領(lǐng)導(dǎo)講黨課、講業(yè)務(wù)法規(guī)、科室干部講業(yè)務(wù)知識、積極參加各級培訓(xùn)等方式，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。同時重點抓學(xué)習(xí)的廣度、深度和精度，不僅認真學(xué)習(xí)黨的重要文獻和紀律規(guī)定，學(xué)習(xí)公務(wù)員法、科技法律法規(guī)政策等，也要了解國內(nèi)國際時事，與時俱進。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部記“民情日記”、干部職工記學(xué)習(xí)心得體會、學(xué)習(xí)筆記，把理論與實際相結(jié)合，達到學(xué)以致用，用而促學(xué)，使學(xué)習(xí)取得實效。
問題二：黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。
整改措施：黨員的先鋒模范作用是黨員先進性純潔性的直接體現(xiàn)，是黨員區(qū)別于一般群眾的直觀特征，是我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)群眾的旗幟。根據(jù)科技局的工作實際，強化黨員的先鋒模范作用，其具體措施包括：繼續(xù)推進規(guī)范化支部建設(shè);堅持行之有效的“三會一課”制度;堅持領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活制度;繼續(xù)開展黨員志愿者服務(wù)活動;堅持黨員民主評議制度;不斷推進基層組織建設(shè)年活動;不斷開展“三亮、三比、三評”活動。以達黨員的先鋒模范作用顯著的目標(biāo)。
問題三：服務(wù)企業(yè)和群眾不夠深入，面不夠廣。
整改措施：一是7月底深入對口幫扶的長河社區(qū)開展一次“掛、包、幫”活動;二是進一步建立健全城鄉(xiāng)科技信息服務(wù)站，年底前建成科技信息服務(wù)站12個，制定完善相關(guān)管理制度，充分發(fā)揮科技信息服務(wù)站服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用;三是8月份前機關(guān)支部及全體黨員到蒲陽鎮(zhèn)長河社區(qū)支部報到，機關(guān)支部黨員全部到轄區(qū)社區(qū)報到，切實落實“雙報到”，積極參與社區(qū)各項志愿服務(wù)工作;四是不斷優(yōu)化行政效能，今年下半年開展企業(yè)調(diào)研、服務(wù)及培訓(xùn)6次。五是開展“局長進大廳”活動，由一把手入坐窗口，通過接件、接訪，傾聽群眾呼聲，不斷優(yōu)化辦事流程，提高行政效能。
(二)收到了關(guān)于科技工作方面的建議，并有針對性地制定了整改措施。
建議一：圍繞市委提出的“高點定位、乘勢奮進、趕超跨越”的發(fā)展要求發(fā)揮好科技的引領(lǐng)和支撐作用。
整改措施：一是“雙創(chuàng)”(創(chuàng)建全國科技進步先進市、創(chuàng)建全國科普示范市)工作已列入了市委、市政府的工作目標(biāo)，首先抓好“雙創(chuàng)”工作，年內(nèi)開展一次對標(biāo)分析會，分解落實目標(biāo)任務(wù)，為創(chuàng)建工作奠定良好基礎(chǔ);二是抓科技與文化大融合，積極向成都市申報“時空之旅”項目，促進科技與文化相融合;三是抓“科技興旅”，推進旅游信息化建設(shè)，做好相關(guān)科技示范項目，廣泛開展“科普益民”科技宣傳，精心培育三條科考旅游線路。創(chuàng)新科技體制機制、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、推動科技成果轉(zhuǎn)化成為“產(chǎn)業(yè)倍增”的動力支撐，支撐三次產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展。著力為我市“建成城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化、充分國際化、生態(tài)田園化，宜人、宜業(yè)、宜居、宜游的國際旅游城市，實現(xiàn)趕超跨越的奮斗目標(biāo)”提供科技支撐。
建議二：采取有效措施開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作。
整改措施：抓好新品種的引進、試驗、示范工作，抓好都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“一線一品”工作，完成星火科技培訓(xùn)40期，受訓(xùn)2360人次。新建科技示范村11個、培育科技示范戶70戶。繼續(xù)加強對已經(jīng)建成的12個城鄉(xiāng)科技信息服務(wù)站的管理工作。下半年新建設(shè)一批科普宣傳欄，組織科普志愿者進社區(qū)、入戶宣傳科普知識，以政府辦名義轉(zhuǎn)發(fā)成都市《科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》實施方案，加大對“綱要”的宣傳力度，年內(nèi)新建11處tft高清電子科普彩屏設(shè)施，宣傳科普知識。局班子成員擬分為4個組，每個組負責(zé)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶隊進村入戶宣傳科技、科普知識。
建議三：提高獼猴桃園區(qū)的標(biāo)準示范性。
整改措施：一是確定示范點面積120畝，點位包括王鳳生、楊書平等4個種植戶園區(qū);二是通過科技項目支持，加快技術(shù)應(yīng)用示范推廣。今年繼續(xù)支持市老科協(xié)與胥家金勝村“都江堰市胥昌農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司”聯(lián)合申報的《現(xiàn)代微生物技術(shù)在靈芝盆景上的創(chuàng)新研究與應(yīng)用》項目;三是進一步重點推廣應(yīng)用林下栽培靈芝和獼猴桃枝條種植食用菌技術(shù)。
建議四：建議進一步加強對企業(yè)申請高新技術(shù)企業(yè)和專利工作的指導(dǎo)。
整改措施：一是積極開展高新技術(shù)企業(yè)認定及復(fù)審工作;二是積極組織園區(qū)企業(yè)申報國家創(chuàng)新基金;三是積極推進以普什寧江為盟主的精密數(shù)控機床產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟工作，推進產(chǎn)學(xué)研，與聯(lián)盟成員單位合作組織申報國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)品專項。指導(dǎo)揚子江海蓉藥業(yè)積極申報院士專家工作站，促進企業(yè)跨越發(fā)展;四是繼續(xù)實施“專利質(zhì)量提升”、“專利服務(wù)綜合能力提升”、“專利運用促進”、“專利助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”四個專題行動，在此基礎(chǔ)上開展都江堰知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)提升行動，通過開展特色培訓(xùn)、面對面“一對一”對接服務(wù)、專利技術(shù)交易視屏對接等特色服務(wù)，全力深化知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作，促進區(qū)域知識產(chǎn)權(quán)工作實現(xiàn)新跨越，全年完成專利申請804件，發(fā)明申請保持20%增長，企業(yè)保持25%的增長;五是繼續(xù)深入園區(qū)開展調(diào)研3-5次，摸清企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，篩選最符合高新技術(shù)范疇的企業(yè)為服務(wù)對象，對照認定三個硬指標(biāo)，組織企業(yè)積極開展該項工作，確保高新技術(shù)企業(yè)新增加1家，產(chǎn)值增幅高于規(guī)模企業(yè)產(chǎn)值增幅。
三、主要經(jīng)驗和啟示。
(一)主要經(jīng)驗。
1、“兩不誤、兩促進”。局總支一直將干部作風(fēng)教育實踐活動與重點工作、重要工作、階段性工作結(jié)合起來，共同開展。我們看到，不僅作風(fēng)教育實踐活動各階段工作落到了實處，并且通過活動的開展，使全體黨員干部工作干勁更足、服務(wù)群眾更熱情、更貼近基層和群眾;通過活動的開展，黨員干部也沉下身、靜下心對自己的黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)、工作成效進行了一次深刻的反思和總結(jié)，“不僅埋頭拉車，而且抬頭看路”，為今后更好地投入工作奠定了基礎(chǔ)。
2、材料齊全?；顒娱_展以來，我局嚴格按照要求，將開展干部作風(fēng)教育實踐活動的材料全部分類建檔，文字材料和圖片材料俱全，留下了活動的“痕跡化”;形成系列相關(guān)文件，做到了活動的“理論化”。
3.宣傳到位。自2月27日以來，我局高度重視活動的宣傳工作，設(shè)置了內(nèi)部宣傳欄、張掛了宣傳橫幅，并在科技局門戶網(wǎng)站上公布了監(jiān)督舉報電話。不僅如此，總支還積極參與市委組織部、市紀委、都江堰快報舉辦的各類征文活動，有的不僅被采納，還受到了好評。
(二)主要啟示。
黨建主題活動不是獨立的一項工作，必須與各項實際工作緊密結(jié)合才能取得實效。干部作風(fēng)教育實踐活動的開展激發(fā)了全體黨員的工作激情，黨員以工作激情更好地干好本職工作;同時，開展活動提高了工作效率，以工作質(zhì)量見證了活動意義。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十三
高壩一中暑期社會實踐活動總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，我校團委以道德為先為主要理念，以實踐體驗為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場所，以快樂理念為重要指引，認真貫徹和落實《團中央關(guān)于開展中學(xué)生暑期“四個一”社會實踐活動的通知》，有效地組織和落實好暑期各項工作，讓全校學(xué)生度過了一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以吳書記為組長、虞博副校長為副組長的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召集校德育處和團委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。校德育處還專門下發(fā)了《關(guān)于做好20xx暑期社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學(xué)校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學(xué)生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在暑期之前，校團委組織全體團支部書記認真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個工作重點，堅持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設(shè)計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“加強思想道德建設(shè)，弘揚民族精神”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的新高潮，大力弘揚和培育民族精神。我們特別強調(diào)活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下功夫，為廣大群眾的生產(chǎn)、生活提供直接、有效的服務(wù)。同時，也使同學(xué)們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達到“雙贏”的目的。
1、傳承民族精神、加強愛國主義教育。校團委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學(xué)員加深了對中國共產(chǎn)黨的認識，進一步加深對“三個代表”重要思想的理解。
2、素質(zhì)拓展活動。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學(xué)生前往梧桐村社會實踐基地參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)。參與活動輔導(dǎo)的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓(xùn)經(jīng)驗的大學(xué)生，他們通過創(chuàng)新的活動形式、夸張的語言表情、豐富有趣的活動內(nèi)容，讓學(xué)生在活動的過程中去積極的開動腦筋進行創(chuàng)新性的思維，讓學(xué)生在活動的過程中去真正的體驗快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動了學(xué)生的參與積極性。同時也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神。
3、綠色環(huán)保行動。在十字街、超市，部分團員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動，發(fā)放倡議書和調(diào)查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導(dǎo)人們改變不良的行為方式和價值觀念，共建美好家園。
通過各方面的共同努力，今年的暑期社會實踐活動已順利完成?？v觀活動的整個過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點：
1 、實踐鍛煉與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合。把課堂學(xué)習(xí)作為社會實踐活動的基礎(chǔ)和依托，把社會實踐活動作為課堂學(xué)習(xí)的鞏固和延伸。同學(xué)們在利用自己所學(xué)的知識服務(wù)于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。
2、短期活動與長期服務(wù)相結(jié)合。由于受時間、人力、物力等因素的制約，社會實踐活動只能集中在一段時間內(nèi)進行，從而影響了活動的覆蓋面和實效性。為了使社會實踐活動逐步走上長期化、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實有效的措施，例如社區(qū)服務(wù)小分隊與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù)。
3、突出重點與全面參與相結(jié)合。弘揚民族精神、素質(zhì)拓展、國防教育等社會實踐活動由校德育處和校團委統(tǒng)一組織。社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查等活動由學(xué)生分散進行。不少同學(xué)還把自己的所看、所思、所想記錄下來，編寫日記，撰寫調(diào)查報告，為交流總結(jié)打下了良好的基礎(chǔ)。
社會實踐活動啟動之前，校團委就明確要求各支部在活動前要做好準備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。開學(xué)伊始，團委又及時下發(fā)了通知，對社會實踐活動的總結(jié)消化工作進行了詳細的部署。9月11日下午還以團支部為單位，集中安排了“實踐歸來話成就”暑期社會實踐活動經(jīng)驗交流會。評選暑期社會實踐活動先進支部。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認識到：這項活動使同學(xué)們有機會深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十四
本學(xué)年，我校社會實踐活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過社會實踐活動培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力、以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。社會實踐活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了擬定的活動計劃。學(xué)生學(xué)到了許多在課堂上無法學(xué)到的知識。
我校成立了以劉副校長為組長，以學(xué)校的德育處和實踐地領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了確保我校社會實踐活動開展的井然有序，從活動時間到各方面，都作了全面的部署。為了保證我校社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，讓全體教職工充分認識開展社會實踐活動的重要意義。
我校的社會實踐活動是以愛勞動、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義為基本內(nèi)容，以學(xué)校統(tǒng)一組織為主要形式，確定實踐活動的主題是：“走出校園，走向社會，關(guān)注民生，完善人生。”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，增強學(xué)生的道德主體意識和社會責(zé)任感。在實踐活動中我們特別重視實踐活動的針對性、實效性、思想性和趣味性的有機統(tǒng)一。
廣大學(xué)生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
他們不怕苦、不怕臟，用手撿拾石子，相互幫助撿白色垃圾，場面十分感人。在實踐過程中，親身感悟，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動、熱愛大自然的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。學(xué)生們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實踐動手能力，培養(yǎng)初步吸收一部分科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
社會實踐活動啟動之前，校團委和少先隊就明確要求各支部在活動前要做好準備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認識到：這項活動使同學(xué)們有機會深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機和活力。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十五
按照中央、省委、市委的部署要求和《成都市教育局黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結(jié)合發(fā)展實際，學(xué)校黨委制定了教育實踐活動的實施意見和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實踐活動。自20xx年7月活動啟動了以來，學(xué)校圍繞主題開展了系列活動，效果良好。現(xiàn)將活動相關(guān)情況總結(jié)如下。
（一）建立健全組織，加強活動領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學(xué)校于20xx年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全校800多名教職員工參加了此次動員會。大會認真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市相關(guān)精神，對全校教育實踐活動進行思想動員和工作部署。
在統(tǒng)一思想、提高認識的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委狠抓了三個方面的工作：一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書記、校長陳東永任組長，黨委書記陳華忠任副組長，主要負責(zé)群眾路線教育實踐活動工作。二是及時制定了《樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《方案》，明確了活動的時間、內(nèi)容、方法。三是及時召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、參加的會議，要求把此次教育實踐活動作為一項重要的政治任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密安排，確?；顒釉鷮嵧七M、有序開展。市教育局督導(dǎo)組潘仲平同志出席了動員大會，對樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對開展教育實踐活動工作提出了要求。
（二）認真組織學(xué)習(xí)，提高思想認識。
為保障教育實踐活動不走過場，切實使領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學(xué)校把組織學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。樹德中學(xué)按照“三學(xué)三比”要求，引導(dǎo)黨員干部采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學(xué)習(xí)會3次，組織觀看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍3本，自編知識卡片2張。學(xué)校班子成員和三個校區(qū)14個支部共召開學(xué)習(xí)討論會14場。圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認識；對“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)和危害的認識；如何按照為民務(wù)實清廉的要求，加強作風(fēng)建設(shè)”為主題，進行了學(xué)習(xí)討論，并認真記錄了學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育，黨員干部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要；既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強學(xué)校黨建工作的迫切需要；既是解決師生反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變作風(fēng)的迫切需要，初步達到了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點的精神實質(zhì)和基本要求，自覺用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
通過學(xué)習(xí)討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進一步深化，群眾觀念和宗旨意識進一步增強，共形成讀書筆記40余篇。
（三）廣泛征求意見，做好對照檢查。
1、學(xué)校堅持主動調(diào)研找問題，開門評風(fēng)迎問題。為找準問題、聽到真話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)制定調(diào)研方案，結(jié)合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴格工作要求，扎實開展調(diào)研工作。班子成員走進年級辦公室、深入課堂一線，直接傾聽師生心聲，查找影響和制約教育教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關(guān)于樹德中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報告》等7篇調(diào)研報告，為學(xué)校發(fā)展提供了參考。學(xué)校按照“五個必聽”要求廣開言路聽民聲，通過多種渠道廣泛征求教職員工對“四風(fēng)”問題的意見和建議，并逐一建立問題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見征求表700余份，共收集到意見建議20多條。二是邀請家長代表召開座談會，收集意見建議10多條。三是通過微博、電話等渠道廣泛搜集問題建議，受理學(xué)生、家長的投訴。經(jīng)過認真梳理，按形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四個方面整理為9個要點，增強了專題民主生活會的針對性。
2、坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學(xué)生、家長意見建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互開展了談心交心活動：一是校長分別與班子成員逐個談心；二是班子成員之間互相談心；三是分管領(lǐng)導(dǎo)與部門同志談心。為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮出來，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生活會不走過場作了準備。
3、認真自查找問題，剖析根源。在廣泛征求意見、開展談心交心后，學(xué)校班子成員認真撰寫對照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，梳理征求到的意見建議，聚焦“四風(fēng)”逐一對照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯(lián)系思想實際、工作實際和個人在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。對照檢查材料中查擺出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4個方面的突出問題，這些問題緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，準確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風(fēng)”突出問題奠定了基礎(chǔ)。
（四）開好民主生活會，帶頭自我批評。
在做好認真、充分準備的基礎(chǔ)上，20xx年11月7至8日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)召開專題民主生活會。市教育局黨組督導(dǎo)組潘仲平處長、喬蓬調(diào)研員到會指導(dǎo)。民主生活會由黨委書記陳華忠主持，校長陳東永、副校長毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會議。成都市民盟委員、副校長林毅列席了會議。
會上，由陳東永校長代表班子作了全面對照檢查在報告領(lǐng)導(dǎo)班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面情況的基礎(chǔ)上，重點查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)，深刻分析了產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。陳東永同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產(chǎn)生問題根源，帶頭制定整改落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。
班子成員共查擺出“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時將專題民主生活會的做法和情況向中層干部、全體教職員工進行了通報，起到了引領(lǐng)和示范作用。
（五）制定整改方案，把整改落到實處。
校長陳東永、書記陳華忠同志直接領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改方案的起草工作，提出加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進工作作風(fēng)、貫徹落實中央八項規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標(biāo)要求和重點任務(wù)，制定了“任務(wù)書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶動下，各支部、處室、年級都堅持負責(zé)人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局，有力促進了學(xué)校教育實踐活動的扎實開展。
二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在；
四是顧大局、敢擔(dān)當(dāng)，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔(dān)班子問題的責(zé)任；
五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧；
六是針對自身問題明確了整改方向和措施；
八是堅持圍繞中心、服務(wù)大局，確保教育實踐活動和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進；
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過全體黨員干部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）通過理論學(xué)習(xí)，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。
教育實踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員干部通過深入學(xué)習(xí)中央文件、學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風(fēng)”問題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。要切實增強群眾觀點，認真執(zhí)行群眾路線，本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對事業(yè)發(fā)展負責(zé)、對廣大教職員工負責(zé)的精神，深入推進各項工作改革發(fā)展。
（二）通過查找問題，對學(xué)校發(fā)展的思路進一步清晰。
教育實踐活動中，大家對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，也涉及領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變；既涉及內(nèi)部管理機制轉(zhuǎn)換，也涉及規(guī)章制度完善；既涉及學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃這樣的頂層設(shè)計內(nèi)容，也涉及學(xué)校教育教學(xué)管理、隊伍建設(shè)問題。對這些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實相關(guān)工作的部署。
（三）通過開展批評與自我批評，黨內(nèi)政治生活進一步健全。
教育實踐活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對于進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進了黨內(nèi)生活的嚴格規(guī)范，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸動最深、效果的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗，做出了示范。
（四）通過整改落實，作風(fēng)實現(xiàn)進一步轉(zhuǎn)變。
主要表現(xiàn)在：學(xué)校會議減少，并且校長辦公會有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導(dǎo)開短會、講短話、講實話、講效果。結(jié)合貫徹落實中央八項規(guī)定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關(guān)關(guān)于公務(wù)接待條例》精神，學(xué)校結(jié)合自身實際專門制定了《樹德中學(xué)關(guān)于改進工作作風(fēng)、反對鋪張浪費的若干規(guī)定》、《樹德中學(xué)關(guān)于落實中央八項規(guī)定的實施辦法》。學(xué)校明確了出差相關(guān)補助的標(biāo)準，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加活動時能主動拒絕超標(biāo)準接待；杜絕了借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實，有力促進了學(xué)校工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實實在在的變化。
在教育實踐活動中，學(xué)校將反對“四風(fēng)”與加強制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，加快構(gòu)建標(biāo)準明確、程序嚴密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學(xué)習(xí)教育機制、科學(xué)規(guī)范的監(jiān)督制約機制、嚴格明晰的激勵、考核機制。
在教育實踐活動中，學(xué)校班子堅持鞏固與提高，認真開展了“回頭看”，總結(jié)基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗、意見和建議，不斷完善落實整改措施。目前，總結(jié)以下幾點利于推動工作見實效的基本經(jīng)驗。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以身示范。
活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持對照檢查。學(xué)校班子成員及黨員干部對照黨的章程，對照廉政準則，對照改進作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。
學(xué)校采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。集中專題學(xué)習(xí)會、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書籍2本，自編知識卡片2張。學(xué)校設(shè)立了宣傳欄，選擇對領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工有教育意義的內(nèi)容；積極組織黨員教師參加市“月讀”計劃。同時，學(xué)校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表。
（三）教育實踐活動要與日常教育教學(xué)等學(xué)校工作緊密結(jié)合。
教育實踐活動不是一張“皮”，而是植根于學(xué)校教育教學(xué)以及日常管理中。教育實踐活動中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會、讀書交流、教師賽課比賽、主題團日活動、演講比賽、德育研討會、黑板報評比、學(xué)雷鋒活動、光盤”行動、表彰先進等主題活動。兩項活動相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國夢想，成就自身發(fā)展的過程中堅定不移的學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的群眾路線。
（四）注重建章立制，科學(xué)管理。
活動各階段，班子結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，切實解決師生反映強烈的突出問題，同時立足長遠，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。
一是加強學(xué)習(xí)，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。進一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，進一步增強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實打牢樹立優(yōu)良作風(fēng)的思想政治基礎(chǔ)。要緊緊抓住“四風(fēng)”不放，對已經(jīng)整改的問題要防止反彈，對已經(jīng)做出承諾的問題要堅決兌現(xiàn)，對新出現(xiàn)的問題絕不放過，努力實現(xiàn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
二是加強民主集中制，嚴格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負責(zé)結(jié)合起來。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制，努力維護班子黨性基礎(chǔ)上的團結(jié)。充分利用批評和自我批評武器，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴格黨內(nèi)生活，加強黨員干部黨性教育，堅持黨內(nèi)談心制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
三是加強整改落實，使教育實踐活動真正成為廣大師生的滿意工程。切實搞好整改落實、解決“四風(fēng)”突出問題，是教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵。要認真落實教育實踐活動的意見和方案，明確分工，落實責(zé)任。要注重上下聯(lián)動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改起，從處室主要負責(zé)同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工作格局。
四是加強制度建設(shè)，建立完善貫徹落實群眾路線的長效機制。要加強監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實。要加強作風(fēng)建設(shè)制度機制創(chuàng)新，強化制度規(guī)范的執(zhí)行力，使學(xué)校廣大黨員干部自覺把黨規(guī)黨紀當(dāng)成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。
樹德中學(xué)將黨的群眾路線教育實踐活動為契機，緊緊圍繞市委、市政府“科學(xué)發(fā)展、發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標(biāo)準、嚴要求進一步加強黨建工作，深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要及教育規(guī)劃，緊扣學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進“卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)工作，努力建設(shè)成為全國一流名校。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十六
我在x市x中學(xué)完成了自己的教育實習(xí)，在實習(xí)期間，以教師身份嚴格要求自己，盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。
我的教育實習(xí)任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查三個方面。
我們聽課一周后再正式上課。在聽課的過程中，認真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法及教學(xué)模式，同時通過學(xué)生對問題的回答了解學(xué)生的知識水平。我也積極地去聽其他優(yōu)秀教師的課，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)老師的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
正式上課期間，認真鉆研教材、教學(xué)方法，聽從指導(dǎo)老師安排，詳細寫好教案再交予指導(dǎo)老師審閱，與老師達成一致后再正式上課。上課的時候能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂效率較高。
在批改試卷、作業(yè)的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并做好記錄。在學(xué)生的自習(xí)時間經(jīng)常也下班輔導(dǎo)。
在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任工作。原班主任交付的工作任務(wù)都按時認真完成。監(jiān)督早讀、晚讀、午唱，帶晚自習(xí)和值日工作，查午休、晚休。在課余時間，通過與學(xué)生多接觸溝通，較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況，并培養(yǎng)了彼此間深厚的師生感情。根據(jù)觀察，我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常消極，對此，我首先讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性，然后再幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心并尋找合適他們的學(xué)習(xí)方法。
在實習(xí)期間剛好碰到學(xué)生軍訓(xùn)及國慶歌詠比賽，我協(xié)助原班主任做好各項工作，最后我們班歌詠比賽和軍訓(xùn)會操分別獲得一等獎，等獎。針對學(xué)生在軍訓(xùn)及歌詠比賽中的表現(xiàn)，我適時地開展了一次關(guān)于班級凝聚力的主題班會課，使學(xué)生對班級凝聚力的重要性有了一個更深刻的理解。
為了解高一學(xué)生的學(xué)習(xí)心理及學(xué)習(xí)壓力，以便可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題，我制定《高一學(xué)生學(xué)習(xí)生活適應(yīng)性問卷調(diào)查》為調(diào)研課題，并完成了問卷的派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。
實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這期間我學(xué)到了很多，在實踐中學(xué)會教育管理，教學(xué)技能有了實質(zhì)上的飛躍，懂得處理班主任的一些常規(guī)工作，并從思想上對教師職業(yè)有了一個更新層次的理解，使我更加熱愛人民教師這一崇高的職業(yè)，雖然實習(xí)中也體現(xiàn)出自己能力上的一些不足，比如管理學(xué)生時有時不夠大膽，在與學(xué)生相處時沒有把握好與學(xué)生之間的距離，但我仍然相信教育實習(xí)這段時間的經(jīng)歷將成為我以后教育事業(yè)的一個很好的起點，以后我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十七
十一月份已匆匆過去，部門工作已慢慢走上正軌，結(jié)合自身工作以及部門成員的表現(xiàn)，我將對上個月的工作作一個總結(jié)。
支教隊已完成招新，第一階段是聽課，已正在進行當(dāng)中。第一次支教聽課是在三年級1班聽國學(xué)課。第二次是組織各個新生班自愿去聽課的學(xué)生附中聽課。接下來是聽了四（2）班劉老師的美術(shù)課，并且在最后環(huán)節(jié)讓新生數(shù)煤班的學(xué)生上講臺體驗課堂，分享了自己特長學(xué)習(xí)經(jīng)驗。每周兩個小時家教活動，進展的正常，雖然有時候隊員的時間忙一時半會無法進行家教，但是都懂得協(xié)調(diào)，這是值得表揚的。部門每周三晚上九點半是例會時間。主要是總結(jié)上周的工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題和提出解決的方法。值得批評的是開會總有那么幾個人遲到，所以讓他們對自己的失誤做了檢討，希望在以后的工作當(dāng)中多注意時間觀念。
一起幫副部過生日。
（1）在籃球場圍一塊聊天，吃零食，唱生日歌。
（2）玩猜名字的游戲，最快時間記住對方。
（3）玩炮打炮的游戲，增加彼此之間的情誼。
（4）分享進入大學(xué)來的'體會和感受。
2、部門聚餐。
本來計劃和組織部聯(lián)誼出去玩的，由于天氣原因就沒去，改成聚餐。大家坐在一起，剛開始時都好拘束，然而后來都暴露了，希望在以后大家都能敞開心扉，聊聊生活，增加彼此之間的感情。
3、博客更新。
（1）每次支教聽完課，都有安排他們寫感想和總結(jié)，都有認真完成，但還是存在這一些問題：比如說文件格式?jīng)]有按要求做，總結(jié)晚交等。對于此類問題我已在部門例會上多次強調(diào)過，希望新干事能夠認真仔細把工作做好。
（2）周總結(jié)，部門活動照片，部長工作總結(jié)的上傳。并且已將重要的部門文件上傳云盤，認真做好傳承工作。
1、班班辯論賽中，出席了兩次大眾評委。
2、為院里的雙旦晚會做準備，部門所有人都有想主題。
總之，對于本月的工作有做的好，也有做的不好的地方，在一些細節(jié)方面，作為部長，我會以身作則，把工作做規(guī)范，帶動部門全體人員的積極性，建設(shè)一個有思想，有內(nèi)涵的部門。
學(xué)校環(huán)境監(jiān)測實踐總結(jié)篇十八
實踐教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，保證實踐教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生動手實操能力非常重要，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于學(xué)校實踐周。
工作總結(jié)。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
上周工作如同上周的天氣一樣，有風(fēng)雨，但更多的是溫暖、舒適與幸福。
先說溫暖。上周上級有關(guān)部門下發(fā)了關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位績效工資水平的通知，根據(jù)該通知精神，我校教師每位在職老師都上調(diào)了基礎(chǔ)性績效工資，最少的每月增加x元，最多的每月增加了x元。學(xué)校lkx主任為此項工作進行了認真細致的填報，完善了相關(guān)的申報手續(xù)，待相關(guān)部門審批后即將兌現(xiàn)到位。在物價飛漲的今天，這無疑給我們每位教職工心理帶來些許溫暖。我們的金?？ㄒ布磳l(fā)到每位老師手中，具體的功能、用途及注意事項，lkx主任將發(fā)到每位老師手中。擔(dān)心會上講老師們記不清楚，后勤專門把金保卡的使用需特別注意的地方打印成文字發(fā)到老師們手中，請務(wù)必仔細閱讀。
說它舒適，是本周除周一上午衛(wèi)生監(jiān)督所到學(xué)校檢查工作外，沒有其他的大檢查、大的活動參加和承辦，讓人倍感輕松，身心舒適。
中國第一屆達人冠軍劉偉說“活著已值得慶?！保覀儾还饣钪?，還在工作崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值，因此是幸福的。正是我們每位老師在各自的工作崗位上揮灑著幸福的汗水，使學(xué)校各項工作按預(yù)定的軌道正常的運轉(zhuǎn)著。語文教研、數(shù)學(xué)教研、英語教研、體藝組教研等開展好，主要表現(xiàn)在形式落實、人員到位、內(nèi)容落實。推門聽課活動持續(xù)著，學(xué)校教學(xué)中心組工作例會召開著，各班“讀書豐富人生”、“結(jié)核病防與治”等主題宣傳教育活動進行著。
另外，這些老師正享受著更多的、額外的幸福：教科所送課下鄉(xiāng)活動給zl老師帶來了意外的幸福，他為送課下鄉(xiāng)積極備課、鉆研教材、請教老師、試上等流著幸福的汗水，獲得了展示自我才能的機會，各方面能力得到了一定的錘煉。工會組織的趣味體育比賽活動，把意外的福分降給了8位幸運老師身上，他們每天早上在wt教練的帶領(lǐng)下進行集訓(xùn)，既鍛煉了身心，還收獲著希望，更流淌著幸福的汗水。中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動的即將開展，給學(xué)校音樂、美術(shù)老師帶來意外的驚喜，他們正為該活動進行著積極的準備，也揮灑著幸福的汗水。校長杯校園足球賽的開賽，給校園增添無限的生機與活力，給學(xué)生無限的緊張與歡樂，更給組織此次活動的體育老師特別是xzh帶來額外的幸福。
說它有風(fēng)雨，本周科技樓某班的花盆從高空墜落、五年級一位學(xué)生坐在主教學(xué)樓中間樓梯扶手上滑下摔倒在地，所幸均有驚無險。警醒我們安全隱患的排查和安全意識的教育時刻都不能松懈。
表揚與建議：
1、主教學(xué)樓xx班平臺衛(wèi)生保持好，xx班樓梯衛(wèi)生做得好，尤其是xx班早中晚都安排學(xué)生對公共區(qū)域衛(wèi)生進行清掃，班主任lyf親自現(xiàn)場指揮，學(xué)生做到了安全有序清掃，效率高，效果好?？萍紭菢翘菪l(wèi)生保持得好，但垃圾桶周圍的衛(wèi)生有待加強。新教學(xué)樓垃圾桶周圍的衛(wèi)生做得好，但樓梯衛(wèi)生保潔力度不夠。
2、文明的校園內(nèi)偶爾也能聽到臟話，潔凈的校園里不時看見白色垃圾，低年級個別學(xué)生喜歡在墻壁等亂畫，高年級學(xué)生喜歡在課桌凳上亂刻，亂扔亂拋等等不良行為總是屢禁不止，歸根結(jié)底，我認為是學(xué)生對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)程度不夠。建議各班加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
2、本周值周班級5.6班到位好，學(xué)生值日積極認真。值周老師到位好，主要表現(xiàn)在提前到崗，盡職盡責(zé)，尤其是下列老師堪為值周的楷模：。
工作了一周，最大的改變就是身份的轉(zhuǎn)換，從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個職員，經(jīng)歷的是之前所沒接觸到的，不同之處不僅僅是知識上的不同，還有很多做人處事的原則也和學(xué)校的大不一樣。畢竟是第一周，對現(xiàn)在的生活很充滿新鮮感、期待和幻想，對自己很有信心，這也許是自己的另一片展示自己的天地，或許可以更好的認識自己。
在學(xué)校只學(xué)習(xí)了軟件的各工具的使用，或是給一個圖讓你做，如今接觸到的是給你一個要求，一個概念，你得按要求做出效果圖，第一份作業(yè)就是文字排版，這個還算簡單，在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了這個軟件，只要細心就差不多沒問題，唯一不同的是在工作中得考慮到材料問題，所以要考慮到實際進去圖片大小的排版，這周還做了幾個小畫面，還初步了解了文泰刻繪這個軟件。接觸的東西越來越多，對自己很有信心。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責(zé)的每一件小事，讓老板放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。
這周慢慢的進入了狀態(tài)，做的事多了，單子的類型也不一樣了，上周的我只排些小畫面，自己這關(guān)過了之后還得讓老板定稿，原來很多事情做過了記住了下次就簡單了，像是橫幅的排版，只要記住字的排版格式和字高就可以了，所以第一次做了之后，以后就自己給自己定稿，然后直接發(fā)出去加工了，這就是一個跨步，我會努力的，相信自己會學(xué)到很多。也會嚴格的要求自己，爭取更大的進步。
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