教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進行優(yōu)質教育是我們所需要思考的。學會運用修辭手法，可以讓文章更有說服力。通過閱讀下面的總結范文，相信大家會更好地理解什么是一篇完美的總結。
學校免修申請書篇一
尊敬的教師：
我是xx級xxxx的xxx，我此刻特提出申請參加專升本考試的申請。
在學院就讀的期間，我積極配合學校的各項工作，未曾拖欠過學費，對學校的各項規(guī)章制度都能夠積極的遵守，沒有收到過任何批評。在校期間我能夠很好的處理人際關系，學習態(tài)度端正，明白學習是自我的事情，所以基本完成大專三年的學習任務。我積極向黨團組織靠攏，擁護黨和國家的各項方針政策，定期向黨組織匯報思想。在學生工作中，能夠積極配合、協(xié)助學校的各項工作，對學校的各項規(guī)章制度我都帶頭能遵守，在同學中間擁有良好的人際關系，能夠尊敬師長、團結同學、關心團體；積極參加學校組織的各項活動，我勤奮學習鉆研專業(yè)知識，積極參加各種活動，思想積極向上，團結同學，尊敬教師。經過三年的?？茖W習，我特此提出專升本申請理由，期望自我能夠能夠進入新的學府進行深造，用更多的知識武裝自我，為自我以后的就業(yè)供給一種更好的機會。在學院就讀的這三年期間，我能積極配合學校的各項工作，對學校的各項規(guī)章制度我都能遵守，沒有受過任何批評。在這三年期間我能夠很好地處理好人際關系，學習態(tài)度端正，明白學習是自我的事，所以以優(yōu)良的成績完成大專三年的學習任務。
為了更加充實自我的知識海洋，獲得更高層次的教育。我渴望能夠進入到本科學習，更深一步的深造、充實自我。為自我的將來創(chuàng)造更多的機會。
申請人：
申請日期：
學校免修申請書篇二
我于20xx年通過課程《工程結構設計原理（學分）》的學習并且考試合格，其內容與課程《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》相同，現申請《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》課程免修，希望予以批準。
姓名：陳偉
學院：環(huán)境與土木工程學院
學號：xxxxxxx
專業(yè)：工程結構分析
申請時間：20xx年12月8日
學校免修申請書篇三
尊敬的xx主任：
茲有***學院***同學，為2014級***學專業(yè);男;學號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
學校免修申請書篇四
尊敬的領導、教師：
你好我是經濟與管理系市場營銷專業(yè)081班的黃小敏同學，在學校學習的三年里，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。所以我申請市場營銷專業(yè)08級的專升本，懇請領導和教師給我一個機會，讓我繼續(xù)深造。
在校的三年里，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課余時間，積極參加校內外的實踐活動，在系學生會里曾擔任外聯(lián)部代理部長，秘書部副部長。在校外，曾在中國移動崇左分公司擔任學校經理，英語沙龍雜志社擔任區(qū)域經理，并且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長期促銷，這些工作經歷使我長大了不少，這對我以后的就業(yè)有很大的幫忙。
在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競爭激烈，并感覺到自我所學的專業(yè)知識不能滿足工作競爭機制需求，加上我求學意識強烈，勤奮好學，認真刻苦，經過再三研究，我覺得還是繼續(xù)升本深造為好，以滿足日益激烈的競爭機制。
為了更加充實自我的知識海洋，渴望能進入到本科學習，更進一步深造自我，為自我將來創(chuàng)造更多的機會。如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導、教師的栽培和家長對我的期盼，在此懇請學院領導、教師予以研究，望批準為盼。多謝！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學校免修申請書篇五
考研英語免考的'條件：
要求六級過568以上，或者考研英語70分以上，或者過了一定的分數線。
這些每個學校的要求都是不一樣的，你可以去你所要考的學校官網了解一下，有的學校是六級過了多少分以后，可以免修，但是不免考，就是不用去上課，但是要參加考試，如果考研英語過了70就可以免修和免考了。
學校免修申請書篇六
本學期我承擔了藝術類專業(yè)的`大學外語（1）課程教學，下面我從大學外語（1）課程的性質、教學基本情況、存在的問題和教學策略四個方面來進行總結：
一、大學外語（1）課程性質
大學外語（1）是通識必修課，其主要目的是培養(yǎng)學生英語應用能力，讓他們在英語聽力理解、口語表達能力、閱讀理解能力、書面表達能力、翻譯能力及詞匯量等方面達到基本要求，能基本滿足日常生活、學習和未來工作中與自身密切相關的信息交流的需要，同時培養(yǎng)其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。
二、大學外語（1）教學基本情況
1、本學期我擔任的大學外語（1）是一門新課，課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進。20本科數字媒體、美術學、音樂學和舞蹈學都屬于藝術生，英語基礎比較薄弱，英語學習缺乏自信。這學期，課堂上注重加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，并針對每個單元教學內容發(fā)布測試和作業(yè)，督促學生及時復習和檢測所學的知識。
2.教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。
三、大學外語（1）教學存在的問題
藝術生入學英語成績不高，基礎差，底子薄，詞匯量不夠，發(fā)音不準確，課前不按要求預習，教師迫于無奈，總是替學生完成本該學生自己完成的諸如查生詞、通讀全文、發(fā)現問題等預習工作，而這更加重了學生的依賴心理。還有學生的閱讀量太窄，缺乏運用英語知識的能力，教師設計了一系列課前課后測試對學生有一定的督促作用，但仍然不夠，今后仍然要引導學生增強學習自主性和擴大閱讀量。
四、大學外語（1）課堂教學策略
大學外語（1）課程涵蓋比較廣泛，內容也比較枯燥，提升學生的學習興趣和課堂參與度是一個迫在眉睫的問題，下面是我經過一個學期的教學，總結出的可以在今后繼續(xù)嘗試的一些教學方法：
1、討論法
所謂討論法，就是就問題進行討論。教師可根據主題提出討論題目，學生分組討論，每組推出代表向全班匯報討論結果，教師最后給予總結評價。討論法基于問題進行討論，每個學生都可以表達自己的觀點，有利于提高學生的積極主動性、獨立思維能力，口語表達能力等。例如，在學生過完春節(jié)返校學習，可以分組討論春節(jié)習俗，該主題容易引起學生的興趣，教師引導學生討論效果自然是最好的。在組織討論時，教師應培養(yǎng)學生用英語思維和習慣進行表達，所以討論前應有相應的詞匯和句型準備。同時，教師要扮演好自己的角色，學生討論時給予必要的幫助，巡回指導，鼓勵表揚學生，做好引導與評價都非常的重要。
2、任務型教學法
任務型教學法是以學生為中心，任務為驅動的教學法，利用該教學法進行教學設計有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力，使學生有機會表達自己的觀點。比如旅游主題，可以在課前先安排學生任務，布置學生查詢旅游景點的相關信息。學生具備了相關的詞匯，背景知識后有利于進一步的課堂任務教學。為鞏固課堂的教學內容，教師可再根據主題，布置課后任務給學生，要求學生根據自己的旅游經歷，查找資料，制作ppt，最后在班上介紹展示。這種做中學的學習方式不僅提高學生的英語表達能力，也鍛煉了學生的動手能力。
學校免修申請書篇七
也許對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活，學專業(yè)課程學習心得。在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。是繪畫藝術的基礎表現，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。因此，“畫外功夫”要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。這樣，才能真正具備全面的造型能力……調整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確，質量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現對象。這里所講的“表現”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現來不斷地激起表現的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓練，不僅是描摹現象，而且是藝術地再現。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現力。要求表現就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。同時，在基礎未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學習結束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
我是學環(huán)境藝術設計的專業(yè)。而素描作為造型藝術的基礎，也是我學習環(huán)藝設計的基礎中的基礎，更要努力學習素描。在學習素描這段時間內，我認識到越來越受到人們的重視。不管什么風格的基礎素描，它們的基本要求是一致的。只是對素描造型諸要素各有不同側重而已。葉老師教導我們：在基礎素描教學中應本著現實主義的原則，要求用寫實的手法表現對物象的真實感受。作品應以客觀物象為依據，根據對物象的認識和感受，藝術地表現一定環(huán)境與光影下的具體物質。環(huán)藝設計是具體設計東西，不是需要飄逸的想象，而是實實在在的整體構架。
其中素描兩個環(huán)節(jié)很重要，輪廓準確和注意材料。要求輪廓準確是克服造型似是而非的主要辦法。造型似是而非是初學者最普遍的毛病。要求輪廓準確，可以培養(yǎng)學生在學習上嚴格的作風和求實的態(tài)度。這里所說的輪廓準確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓。第一階段打輪廓時，能做到構圖恰當、比例準確、要點鮮明、形象明了。就應該是輪廓準確了。這是環(huán)藝設計至關重要的一個環(huán)節(jié)。
注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關重要的方面。這就要求在開始完成一份素描作業(yè)時，要根據對物象的觀察和感受，對整體效果有一個整體把握。先把整體大體定位起來，再進行局部細節(jié)的深入刻畫。昨天和局部是對立和統(tǒng)一的關系，并不存在純粹的整體，整體的豐富性有賴于對局部的深入刻畫。
先整體，后細節(jié)，再整體。素描的整個進程大致這樣。但在深入描繪各個局部的過程中自然地形成了很多小的階段，應當要求在習作的每個階段都要考慮整體，并為掌握整體而調整整個畫面，使每個階段停下筆來都是一張形象生動的畫、一個形象的產品。所以掌握整體是對局部而言，在一個階段必須把主要精力用于刻畫物象的整體特性，有了具體物體的整體特性才能有提高的基礎能力。
在學習的過程中，還要學會速寫?？匆娨粋€好的建筑，就要在腦海中形成一個明晰的輪廓，快速用筆速畫出此建筑的整體外形和反應物體特色的局部。這要求快而準，這需要長時間的練習而達到這一步。
素描不僅是描摹表象，還要反應物品的內涵，“藝術”的再現。不僅要畫對，而且還要看它是否有表現力，講究線條與色彩，講究畫面的協(xié)調與組織。
通過素描的學習，奠定和夯實了今后創(chuàng)造的基石。
在素描課程結束后，我們又馬不停蹄的開始我們的色彩學習。在色彩開始之初，老師鼓勵我們從大家的畫中汲取精華，我們臨摹了莫奈，凡高等大師們的佳作。在凡高的向日葵中我們感受了那暖陽下的生命，在莫奈的日出印象中我們仿佛身臨其境與他一起徜徉于小鎮(zhèn)的江面看日出……對美術者來說，臨摹是必須的，可以在最短的時間內掌握技法，只是要注意不要在臨摹過程中形成概念化的毛病，臨摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向現實的世界才可以迅速提高。掌握色彩的規(guī)律并不是最終的目的，規(guī)律是死的，也很容易束縛住人，要慢慢地從千篇一律的規(guī)律中走出來，最終能把自己的情感和要表達的心情融進去。
學校免修申請書篇八
尊敬的校領導：
我于20xx年通過課程《工程結構設計原理（學分）》的學習并且考試合格，其內容與課程《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》相同，現申請《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》課程免修，希望予以批準。
姓名：陳偉
學院：環(huán)境與土木工程學院
學號：xxxxxxx
專業(yè)：工程結構分析
申請時間：20xx年12月8日
學校免修申請書篇九
尊敬的領導老師們：
我是社會工作112班的丁久妹，我熱愛體育，熱衷于各種體育運動，在眾多運動項目中最為擅長的就是排球。在進入大學以來，積極的參加學校與學院組織的各項體育活動，在體育活動當中感受運動的快樂。
來到學校，學校給了我更多展示自我的機會，在大一第一學期開學不久，我加入了排球隊，并在舉辦的院排球迎新賽中，我們班取得了第二名的好成績，與隊友們一起在球場上打拼揮灑汗水是一件很開心的事，在運動中讓我們的友誼更加深切，體育不僅鍛煉了我們的體魄，更重要的也促進了我們身心的交流。在大學當中我們不僅要促進思想與文化的發(fā)展，同時也要注重體育的發(fā)展，正所謂要做一個全面發(fā)展的大學生，而我也在不斷地向著這一方向發(fā)展。
通過加入學院的排球隊，在不斷的訓練當中讓我的排球技術得以很大的提高，訓練過程固然艱苦，卻也因對體育的熱愛堅持至今，在鍛煉中磨練自己的定力。讓自己在面對生活學習中的困難時能夠坦然處之。在參加的體育活動中讓我變得自信，從入學到現在，通過自己不斷的努力，在學校與學院組織的活動當中，也為學院與班級取得了榮譽：
在大一第一學期里參加了院排球迎新賽，并取得了第二名的成績；
在大一第二學期里作為院排球里的一員在參加的校級排球賽中取得第二名的優(yōu)異成績；
在學院組織的第一屆春季運動會中參加4*100米中獲得第一名的成績；
在過去一年的體育達標測試中取得86分的成績。
一切的成績已屬于過去，前方的道路還等著我去挑戰(zhàn)，在接下來的日子里，自己仍要不斷的鍛煉自己，不斷的調整自己，通過不斷的訓練讓自己在球技上更上一步，從而為明年的排球賽做好充分的準備。爭取為學院取得更多的榮譽。
參加體育是快樂的，體育精神也是值得每個人學習的。我們作為新一代的大學生就要做到德智體美全面的發(fā)展，我是一個熱愛體育的人，我也希望每一個人都能從體育當中尋求到快樂與健康。
我想借此機會，參加體育活動先進個人的評比，如果我能當選，我希望能通過自己讓更多的人參加到體育當中，能感受到體育帶來的快樂！我深知自己還存在許多不足，但我有堅定的信念，不斷地提高自身的綜合素質。堅持體育精神。希望領導老師們能給我一個展示自我的機會。
此致
敬禮！
丁久妹。
20xx年11月28日。
學校免修申請書篇十
尊敬的學院領導、老師：
您好！我是學院 班的學生，我叫xx，在此申請專升本的考試。
學習的三年來，我始終嚴格要求自己，上課認真聽講，做好各科筆記，堅持努力學習。在校期間，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭做一名合格優(yōu)秀的大學生。努力學習專業(yè)知識，并在個學期考試中取得優(yōu)異成績。我能積極配合老師工作，能遵守學校的各項規(guī)章制度。并擔任班內的財務委員，積極配合老師工作，替老師分憂。在課余時間也積極參加校外實踐活動，擔任兼職來充實自己的課余生活。
我希望能夠繼續(xù)升本深造，更加充實孜級知識的海洋，為自己就愛拿過來常遭更多的機會，如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導和家人對我的期盼。
在此懇請學校領導，老師予以考慮，給我這次機會。望批準，謝謝！
申請人：
年 月 號
學校免修申請書篇十一
尊敬的領導：
您好！
我是計算機工程學院******專業(yè)20xx級學生，在此感謝學校為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的技術，鍛煉適應社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向學習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1. 培訓期間遵紀守法，維護學校形象，絕不做違紀違法的事情。
2. 嚴格按照我校安排的時間回學校參加開始及其他有關畢業(yè)工作。
3. 在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4. 在此期間發(fā)生的人身安全問題與學校無關。
5. 在此申請免修不免考。望學院領導批準。
再次感謝學校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
日期：
學校免修申請書篇十二
我是參加xxx年云南省普通高考的考生，我已閱讀并了解了《云南省普通高等學校招生工作規(guī)定》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)等有關報考規(guī)定，經認真考慮，鄭重承諾：
1.保證報名時所提交的報考信息和證件真實、準確。如有虛假信息和作假行為，本人承擔一切后果。
2.自覺服從考試組織管理部門的統(tǒng)一安排，愿意接受監(jiān)考人員的檢查、監(jiān)督和管理。
3.不攜帶任何禁止帶入考場的物品進入考場。
4.保證在考試中誠實守信，自覺遵守國家有關招生考試法規(guī)、考試紀律和考場規(guī)則。如有違法、違紀、違規(guī)行為，自愿服從監(jiān)考人員根據國家有關規(guī)定所作出的處罰決定，接受處罰。
承諾人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學校免修申請書篇十三
尊敬的領導：
你好!
我叫xx，是xx省xx鎮(zhèn)xx組的農民，家中有四口人，現在居住在xxx自家的房子里，房屋是多年前自己動手建的，住房面積為40左右*方米。我家月收入只有400元，還要撫養(yǎng)兩個小孩，供兩個小孩讀書，家中生活困難，特申請低保。我的家庭情況是：
我本人，xxx，xx年生，由于原來家境貧寒，小學只讀了五年。慢性氣管炎，頸椎凸出一毫米，腰椎膨出兩毫米，長年有病。一直沒有固定工作也沒有固定的收入。
妻子，xxx，xx年生，沒有參加工作，身體又長期有病，不能干重體力活，沒有穩(wěn)定的經濟來源。
大女兒，xxx，xx年出生，現就讀于xx學院，依靠助學貸款與學校的支持讀書，她自己也很困難，不能給我們生活費用。
小女兒，xxx，xx年生，就讀于xx二中，無工作無收入，從小體弱多病。
可以救我于水火。于是幾經斟酌之后，我特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。特請求*給我解決實際困難，給予我最低生活保障。我將萬分感激。希望領導們能體察和批準。
我相信偉大的**，相信偉大的*會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。
敬禮!
學校免修申請書篇十四
尊敬的學校領導、教師：
我是xxx系xxx級xxx專業(yè)二班的xxx，我現特提出參加xxx年xx省高等學校普通?？飘厴I(yè)生專升本歷史教育專業(yè)考試。
在大學里，我時刻不斷的學習，在同學中間擁有良好的人際關系，尊敬師長、團結同學、關心團體；積極參加學校組織的各項活動。不斷的提高自我的本事，并向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我考察過后，我榮幸的稱謂一名入黨積極分子大一的時候我懷著激動的心境來到xx，畢竟讀大學，從xx千里迢迢來到xx，高興之后開始思索，清醒的看到落后就要挨打。作為年輕一代的大學生，我們有職責有義務承擔起振興祖國的使命，進入大學以來，我與許多優(yōu)秀黨員朝夕相處，并開始系統(tǒng)的學習馬列主義、_思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的_員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一當代的大學生我們要擔負起更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，這些事實教育了我，大學是人生中最重要的一個階段，我清楚地認識到人生的意義：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經濟建設做出更好的貢獻，我十分期望能夠進入到本科階段學習。
特此申請參加專升本考試，期望學校領導、教師能批準我必須不會辜負學校領導、教師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，多謝！
申請人：
申請日期：
學校免修申請書篇十五
尊敬的校領導：
本人（姓名），學號,現為系
位適應性，經家長同意特申請從年月日至年月日前往該公司工作，懇請院領導批準。
離校期間一切安全責任自負！
申請人（簽字）：
聯(lián)系方式：
家長（簽字）：
聯(lián)系方式：
年月日
注：用科作業(yè)紙抄寫
尊敬的校領導：
本人（姓名），學號,現為系
位適應性，經家長同意特申請從年月日至年月日前往該公司工作，在此期間承諾做到以下幾點：
1、嚴格遵守國家法律法規(guī)，履行學院各項規(guī)章制度，維護
學院良好形象。
2、嚴格遵守工作單位規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留
下好印象。
3、注意個人的'人身、財產安全，一切安全責任自負。
4、承諾常年訪問學校網站了解學校各項教學工作安排。未
修完成的課程將通過自學完成，在教務處規(guī)定的時間內返校參加
相關課程考試，如不按時返校參加考試或考試未通過不能取得學
分，后果自負。
5、嚴格按照學院的相關安排，與輔導員保持聯(lián)系，如需要
返校參加會議以及提交畢業(yè)材料等，會及時返校辦理，逾期
或不回學校的后果自負。
6、在外實習期間主動與畢業(yè)論文指導老師取得聯(lián)系，認真
完成畢業(yè)論文，并在規(guī)定時間內提交，如未按時上交或論文
不合格，不能取得相應學分的后果自負。
7、免修不免考期間，自覺學習相關課程，不耽誤正常畢業(yè)。
8、免修不免考所有手續(xù)均經家長同意，自愿辦理。
申請人（簽字）：聯(lián)系方式：家長（簽字）：
注：請用科作業(yè)紙手寫聯(lián)系方式：年月日
學校免修申請書篇十六
尊敬的各位院領導：
您好，我是來自農學院園藝10級1班的葉曉蕓，基于對20xx~20xx學年中學習工作情況的自我肯定，我特向您申請“體育單項獎”。現結合本人的體育方面情況向您匯報如下。
在大一期間，我參加了院里的運動會，并以名列前茅的的成績代表農學院參加了大學運動會的鉛球和4*100m項目，我與馬合帕樂等兩名同學齊心協(xié)力最終進入4*100m決賽，最終取得第五名成績。在大二期間，也就是在今年，我又一次榮幸的代表咱們院去參加校運會的女子4*100m，我與張筱茜等兩名同學在預賽中以小組第一名的成績成功進入決賽，在最后的決賽中，大家又拼得了第二名的好成績。
現在已經為大三的我，很榮幸能連續(xù)參加兩屆校運會，不僅讓我有了強身健體的意識，更讓我在比賽中體會了團隊精神存在的重要性。
以上是本人體育方面情況的概述，請老師審核后予以批準。
此致
敬禮
申請人：葉曉蕓。
20xx年11月14日。
學校免修申請書篇十七
尊敬的領導：
您好！
我是計算機工程學院xxxxxx專業(yè)2013級學生，在此感謝學校為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的技術，鍛煉適應社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即xxxxxxxx公司，需向學習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1、培訓期間遵紀守法，維護學校形象，絕不做違紀違法的事情。
2、嚴格按照我校安排的時間回學校參加開始及其他有關畢業(yè)工作。
3、在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4、在此期間發(fā)生的人身安全問題與學校無關。
5、在此申請免修不免考。望學院領導批準。
再次感謝學校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
日期：
學校免修申請書篇十八
敬愛的學校團組織：
我是初二級x班的xxx，我意愿申請加入中國共青年團，我渴望能成為一名光彩的共青團員。
我在班級里擔任體育委員一職，天天要治理好同學們做好課間操跟眼保健操，還要幫助老師上好體育課。擔負體育委員以來，值得我自豪的事是我曾率領我班同窗獲得選集對形隊列操比賽的第一名。在校里，我曾是校運發(fā)動中的一員，雖未曾為校爭光，但我已盡全力了。當初我是校初中籃球隊副隊長，現已為校博得多少場賽，未來將會有更多競賽，我會揭盡所能為校抹黑。
加入中國共青團是我始終以來的愿望。跟著知識的豐盛，我對團組織有了初步的意識：共青團是黨的有力助手，是一座培育人才、錘煉人才的大熔爐。是許很多多人才成長的空間。我時刻以團員的尺度來嚴厲請求本人，在學習上，我以團員為學習模范，以超出他們?yōu)槟康?。增強本身涵養(yǎng)，盡力學習。在生涯上，我留神節(jié)約節(jié)儉，我厭惡向父母伸手討錢，所以我想努力學習各種常識，盼望能早日獨破自強，白手起家。我決心參加中國共青團，信心尋求我的欲望，愿望可能為社會作出更多奉獻。
如果團組織經過嚴格審查同意這一要求，我將更嚴格要求自己，更認真、更努力的學習迷信文明知識，當真履，遵從組織的要求，榜樣的做一名共青團員。行團員任務假如團組織經由嚴格審批，感到我還不夠資歷，我將持續(xù)嚴格要求自己，爭奪能早日成為一名光榮的共青團員。
總之，我請團組織嚴格考驗我，接收我入團申請書。
此致
敬禮
申請人：
日期：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
學校免修申請書篇一
尊敬的教師：
我是xx級xxxx的xxx，我此刻特提出申請參加專升本考試的申請。
在學院就讀的期間，我積極配合學校的各項工作，未曾拖欠過學費，對學校的各項規(guī)章制度都能夠積極的遵守，沒有收到過任何批評。在校期間我能夠很好的處理人際關系，學習態(tài)度端正，明白學習是自我的事情，所以基本完成大專三年的學習任務。我積極向黨團組織靠攏，擁護黨和國家的各項方針政策，定期向黨組織匯報思想。在學生工作中，能夠積極配合、協(xié)助學校的各項工作，對學校的各項規(guī)章制度我都帶頭能遵守，在同學中間擁有良好的人際關系，能夠尊敬師長、團結同學、關心團體；積極參加學校組織的各項活動，我勤奮學習鉆研專業(yè)知識，積極參加各種活動，思想積極向上，團結同學，尊敬教師。經過三年的?？茖W習，我特此提出專升本申請理由，期望自我能夠能夠進入新的學府進行深造，用更多的知識武裝自我，為自我以后的就業(yè)供給一種更好的機會。在學院就讀的這三年期間，我能積極配合學校的各項工作，對學校的各項規(guī)章制度我都能遵守，沒有受過任何批評。在這三年期間我能夠很好地處理好人際關系，學習態(tài)度端正，明白學習是自我的事，所以以優(yōu)良的成績完成大專三年的學習任務。
為了更加充實自我的知識海洋，獲得更高層次的教育。我渴望能夠進入到本科學習，更深一步的深造、充實自我。為自我的將來創(chuàng)造更多的機會。
申請人：
申請日期：
學校免修申請書篇二
我于20xx年通過課程《工程結構設計原理（學分）》的學習并且考試合格，其內容與課程《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》相同，現申請《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》課程免修，希望予以批準。
姓名：陳偉
學院：環(huán)境與土木工程學院
學號：xxxxxxx
專業(yè)：工程結構分析
申請時間：20xx年12月8日
學校免修申請書篇三
尊敬的xx主任：
茲有***學院***同學，為2014級***學專業(yè);男;學號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
學校免修申請書篇四
尊敬的領導、教師：
你好我是經濟與管理系市場營銷專業(yè)081班的黃小敏同學，在學校學習的三年里，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。所以我申請市場營銷專業(yè)08級的專升本，懇請領導和教師給我一個機會，讓我繼續(xù)深造。
在校的三年里，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課余時間，積極參加校內外的實踐活動，在系學生會里曾擔任外聯(lián)部代理部長，秘書部副部長。在校外，曾在中國移動崇左分公司擔任學校經理，英語沙龍雜志社擔任區(qū)域經理，并且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長期促銷，這些工作經歷使我長大了不少，這對我以后的就業(yè)有很大的幫忙。
在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競爭激烈，并感覺到自我所學的專業(yè)知識不能滿足工作競爭機制需求，加上我求學意識強烈，勤奮好學，認真刻苦，經過再三研究，我覺得還是繼續(xù)升本深造為好，以滿足日益激烈的競爭機制。
為了更加充實自我的知識海洋，渴望能進入到本科學習，更進一步深造自我，為自我將來創(chuàng)造更多的機會。如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導、教師的栽培和家長對我的期盼，在此懇請學院領導、教師予以研究，望批準為盼。多謝！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學校免修申請書篇五
考研英語免考的'條件：
要求六級過568以上，或者考研英語70分以上，或者過了一定的分數線。
這些每個學校的要求都是不一樣的，你可以去你所要考的學校官網了解一下，有的學校是六級過了多少分以后，可以免修，但是不免考，就是不用去上課，但是要參加考試，如果考研英語過了70就可以免修和免考了。
學校免修申請書篇六
本學期我承擔了藝術類專業(yè)的`大學外語（1）課程教學，下面我從大學外語（1）課程的性質、教學基本情況、存在的問題和教學策略四個方面來進行總結：
一、大學外語（1）課程性質
大學外語（1）是通識必修課，其主要目的是培養(yǎng)學生英語應用能力，讓他們在英語聽力理解、口語表達能力、閱讀理解能力、書面表達能力、翻譯能力及詞匯量等方面達到基本要求，能基本滿足日常生活、學習和未來工作中與自身密切相關的信息交流的需要，同時培養(yǎng)其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。
二、大學外語（1）教學基本情況
1、本學期我擔任的大學外語（1）是一門新課，課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進。20本科數字媒體、美術學、音樂學和舞蹈學都屬于藝術生，英語基礎比較薄弱，英語學習缺乏自信。這學期，課堂上注重加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，并針對每個單元教學內容發(fā)布測試和作業(yè)，督促學生及時復習和檢測所學的知識。
2.教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。
三、大學外語（1）教學存在的問題
藝術生入學英語成績不高，基礎差，底子薄，詞匯量不夠，發(fā)音不準確，課前不按要求預習，教師迫于無奈，總是替學生完成本該學生自己完成的諸如查生詞、通讀全文、發(fā)現問題等預習工作，而這更加重了學生的依賴心理。還有學生的閱讀量太窄，缺乏運用英語知識的能力，教師設計了一系列課前課后測試對學生有一定的督促作用，但仍然不夠，今后仍然要引導學生增強學習自主性和擴大閱讀量。
四、大學外語（1）課堂教學策略
大學外語（1）課程涵蓋比較廣泛，內容也比較枯燥，提升學生的學習興趣和課堂參與度是一個迫在眉睫的問題，下面是我經過一個學期的教學，總結出的可以在今后繼續(xù)嘗試的一些教學方法：
1、討論法
所謂討論法，就是就問題進行討論。教師可根據主題提出討論題目，學生分組討論，每組推出代表向全班匯報討論結果，教師最后給予總結評價。討論法基于問題進行討論，每個學生都可以表達自己的觀點，有利于提高學生的積極主動性、獨立思維能力，口語表達能力等。例如，在學生過完春節(jié)返校學習，可以分組討論春節(jié)習俗，該主題容易引起學生的興趣，教師引導學生討論效果自然是最好的。在組織討論時，教師應培養(yǎng)學生用英語思維和習慣進行表達，所以討論前應有相應的詞匯和句型準備。同時，教師要扮演好自己的角色，學生討論時給予必要的幫助，巡回指導，鼓勵表揚學生，做好引導與評價都非常的重要。
2、任務型教學法
任務型教學法是以學生為中心，任務為驅動的教學法，利用該教學法進行教學設計有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力，使學生有機會表達自己的觀點。比如旅游主題，可以在課前先安排學生任務，布置學生查詢旅游景點的相關信息。學生具備了相關的詞匯，背景知識后有利于進一步的課堂任務教學。為鞏固課堂的教學內容，教師可再根據主題，布置課后任務給學生，要求學生根據自己的旅游經歷，查找資料，制作ppt，最后在班上介紹展示。這種做中學的學習方式不僅提高學生的英語表達能力，也鍛煉了學生的動手能力。
學校免修申請書篇七
也許對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活，學專業(yè)課程學習心得。在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。是繪畫藝術的基礎表現，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。因此，“畫外功夫”要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。這樣，才能真正具備全面的造型能力……調整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確，質量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現對象。這里所講的“表現”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現來不斷地激起表現的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓練，不僅是描摹現象，而且是藝術地再現。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現力。要求表現就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。同時，在基礎未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學習結束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
我是學環(huán)境藝術設計的專業(yè)。而素描作為造型藝術的基礎，也是我學習環(huán)藝設計的基礎中的基礎，更要努力學習素描。在學習素描這段時間內，我認識到越來越受到人們的重視。不管什么風格的基礎素描，它們的基本要求是一致的。只是對素描造型諸要素各有不同側重而已。葉老師教導我們：在基礎素描教學中應本著現實主義的原則，要求用寫實的手法表現對物象的真實感受。作品應以客觀物象為依據，根據對物象的認識和感受，藝術地表現一定環(huán)境與光影下的具體物質。環(huán)藝設計是具體設計東西，不是需要飄逸的想象，而是實實在在的整體構架。
其中素描兩個環(huán)節(jié)很重要，輪廓準確和注意材料。要求輪廓準確是克服造型似是而非的主要辦法。造型似是而非是初學者最普遍的毛病。要求輪廓準確，可以培養(yǎng)學生在學習上嚴格的作風和求實的態(tài)度。這里所說的輪廓準確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓。第一階段打輪廓時，能做到構圖恰當、比例準確、要點鮮明、形象明了。就應該是輪廓準確了。這是環(huán)藝設計至關重要的一個環(huán)節(jié)。
注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關重要的方面。這就要求在開始完成一份素描作業(yè)時，要根據對物象的觀察和感受，對整體效果有一個整體把握。先把整體大體定位起來，再進行局部細節(jié)的深入刻畫。昨天和局部是對立和統(tǒng)一的關系，并不存在純粹的整體，整體的豐富性有賴于對局部的深入刻畫。
先整體，后細節(jié)，再整體。素描的整個進程大致這樣。但在深入描繪各個局部的過程中自然地形成了很多小的階段，應當要求在習作的每個階段都要考慮整體，并為掌握整體而調整整個畫面，使每個階段停下筆來都是一張形象生動的畫、一個形象的產品。所以掌握整體是對局部而言，在一個階段必須把主要精力用于刻畫物象的整體特性，有了具體物體的整體特性才能有提高的基礎能力。
在學習的過程中，還要學會速寫?？匆娨粋€好的建筑，就要在腦海中形成一個明晰的輪廓，快速用筆速畫出此建筑的整體外形和反應物體特色的局部。這要求快而準，這需要長時間的練習而達到這一步。
素描不僅是描摹表象，還要反應物品的內涵，“藝術”的再現。不僅要畫對，而且還要看它是否有表現力，講究線條與色彩，講究畫面的協(xié)調與組織。
通過素描的學習，奠定和夯實了今后創(chuàng)造的基石。
在素描課程結束后，我們又馬不停蹄的開始我們的色彩學習。在色彩開始之初，老師鼓勵我們從大家的畫中汲取精華，我們臨摹了莫奈，凡高等大師們的佳作。在凡高的向日葵中我們感受了那暖陽下的生命，在莫奈的日出印象中我們仿佛身臨其境與他一起徜徉于小鎮(zhèn)的江面看日出……對美術者來說，臨摹是必須的，可以在最短的時間內掌握技法，只是要注意不要在臨摹過程中形成概念化的毛病，臨摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向現實的世界才可以迅速提高。掌握色彩的規(guī)律并不是最終的目的，規(guī)律是死的，也很容易束縛住人，要慢慢地從千篇一律的規(guī)律中走出來，最終能把自己的情感和要表達的心情融進去。
學校免修申請書篇八
尊敬的校領導：
我于20xx年通過課程《工程結構設計原理（學分）》的學習并且考試合格，其內容與課程《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》相同，現申請《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》課程免修，希望予以批準。
姓名：陳偉
學院：環(huán)境與土木工程學院
學號：xxxxxxx
專業(yè)：工程結構分析
申請時間：20xx年12月8日
學校免修申請書篇九
尊敬的領導老師們：
我是社會工作112班的丁久妹，我熱愛體育，熱衷于各種體育運動，在眾多運動項目中最為擅長的就是排球。在進入大學以來，積極的參加學校與學院組織的各項體育活動，在體育活動當中感受運動的快樂。
來到學校，學校給了我更多展示自我的機會，在大一第一學期開學不久，我加入了排球隊，并在舉辦的院排球迎新賽中，我們班取得了第二名的好成績，與隊友們一起在球場上打拼揮灑汗水是一件很開心的事，在運動中讓我們的友誼更加深切，體育不僅鍛煉了我們的體魄，更重要的也促進了我們身心的交流。在大學當中我們不僅要促進思想與文化的發(fā)展，同時也要注重體育的發(fā)展，正所謂要做一個全面發(fā)展的大學生，而我也在不斷地向著這一方向發(fā)展。
通過加入學院的排球隊，在不斷的訓練當中讓我的排球技術得以很大的提高，訓練過程固然艱苦，卻也因對體育的熱愛堅持至今，在鍛煉中磨練自己的定力。讓自己在面對生活學習中的困難時能夠坦然處之。在參加的體育活動中讓我變得自信，從入學到現在，通過自己不斷的努力，在學校與學院組織的活動當中，也為學院與班級取得了榮譽：
在大一第一學期里參加了院排球迎新賽，并取得了第二名的成績；
在大一第二學期里作為院排球里的一員在參加的校級排球賽中取得第二名的優(yōu)異成績；
在學院組織的第一屆春季運動會中參加4*100米中獲得第一名的成績；
在過去一年的體育達標測試中取得86分的成績。
一切的成績已屬于過去，前方的道路還等著我去挑戰(zhàn)，在接下來的日子里，自己仍要不斷的鍛煉自己，不斷的調整自己，通過不斷的訓練讓自己在球技上更上一步，從而為明年的排球賽做好充分的準備。爭取為學院取得更多的榮譽。
參加體育是快樂的，體育精神也是值得每個人學習的。我們作為新一代的大學生就要做到德智體美全面的發(fā)展，我是一個熱愛體育的人，我也希望每一個人都能從體育當中尋求到快樂與健康。
我想借此機會，參加體育活動先進個人的評比，如果我能當選，我希望能通過自己讓更多的人參加到體育當中，能感受到體育帶來的快樂！我深知自己還存在許多不足，但我有堅定的信念，不斷地提高自身的綜合素質。堅持體育精神。希望領導老師們能給我一個展示自我的機會。
此致
敬禮！
丁久妹。
20xx年11月28日。
學校免修申請書篇十
尊敬的學院領導、老師：
您好！我是學院 班的學生，我叫xx，在此申請專升本的考試。
學習的三年來，我始終嚴格要求自己，上課認真聽講，做好各科筆記，堅持努力學習。在校期間，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭做一名合格優(yōu)秀的大學生。努力學習專業(yè)知識，并在個學期考試中取得優(yōu)異成績。我能積極配合老師工作，能遵守學校的各項規(guī)章制度。并擔任班內的財務委員，積極配合老師工作，替老師分憂。在課余時間也積極參加校外實踐活動，擔任兼職來充實自己的課余生活。
我希望能夠繼續(xù)升本深造，更加充實孜級知識的海洋，為自己就愛拿過來常遭更多的機會，如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導和家人對我的期盼。
在此懇請學校領導，老師予以考慮，給我這次機會。望批準，謝謝！
申請人：
年 月 號
學校免修申請書篇十一
尊敬的領導：
您好！
我是計算機工程學院******專業(yè)20xx級學生，在此感謝學校為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的技術，鍛煉適應社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向學習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1. 培訓期間遵紀守法，維護學校形象，絕不做違紀違法的事情。
2. 嚴格按照我校安排的時間回學校參加開始及其他有關畢業(yè)工作。
3. 在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4. 在此期間發(fā)生的人身安全問題與學校無關。
5. 在此申請免修不免考。望學院領導批準。
再次感謝學校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
日期：
學校免修申請書篇十二
我是參加xxx年云南省普通高考的考生，我已閱讀并了解了《云南省普通高等學校招生工作規(guī)定》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)等有關報考規(guī)定，經認真考慮，鄭重承諾：
1.保證報名時所提交的報考信息和證件真實、準確。如有虛假信息和作假行為，本人承擔一切后果。
2.自覺服從考試組織管理部門的統(tǒng)一安排，愿意接受監(jiān)考人員的檢查、監(jiān)督和管理。
3.不攜帶任何禁止帶入考場的物品進入考場。
4.保證在考試中誠實守信，自覺遵守國家有關招生考試法規(guī)、考試紀律和考場規(guī)則。如有違法、違紀、違規(guī)行為，自愿服從監(jiān)考人員根據國家有關規(guī)定所作出的處罰決定，接受處罰。
承諾人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學校免修申請書篇十三
尊敬的領導：
你好!
我叫xx，是xx省xx鎮(zhèn)xx組的農民，家中有四口人，現在居住在xxx自家的房子里，房屋是多年前自己動手建的，住房面積為40左右*方米。我家月收入只有400元，還要撫養(yǎng)兩個小孩，供兩個小孩讀書，家中生活困難，特申請低保。我的家庭情況是：
我本人，xxx，xx年生，由于原來家境貧寒，小學只讀了五年。慢性氣管炎，頸椎凸出一毫米，腰椎膨出兩毫米，長年有病。一直沒有固定工作也沒有固定的收入。
妻子，xxx，xx年生，沒有參加工作，身體又長期有病，不能干重體力活，沒有穩(wěn)定的經濟來源。
大女兒，xxx，xx年出生，現就讀于xx學院，依靠助學貸款與學校的支持讀書，她自己也很困難，不能給我們生活費用。
小女兒，xxx，xx年生，就讀于xx二中，無工作無收入，從小體弱多病。
可以救我于水火。于是幾經斟酌之后，我特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。特請求*給我解決實際困難，給予我最低生活保障。我將萬分感激。希望領導們能體察和批準。
我相信偉大的**，相信偉大的*會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。
敬禮!
學校免修申請書篇十四
尊敬的學校領導、教師：
我是xxx系xxx級xxx專業(yè)二班的xxx，我現特提出參加xxx年xx省高等學校普通?？飘厴I(yè)生專升本歷史教育專業(yè)考試。
在大學里，我時刻不斷的學習，在同學中間擁有良好的人際關系，尊敬師長、團結同學、關心團體；積極參加學校組織的各項活動。不斷的提高自我的本事，并向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我考察過后，我榮幸的稱謂一名入黨積極分子大一的時候我懷著激動的心境來到xx，畢竟讀大學，從xx千里迢迢來到xx，高興之后開始思索，清醒的看到落后就要挨打。作為年輕一代的大學生，我們有職責有義務承擔起振興祖國的使命，進入大學以來，我與許多優(yōu)秀黨員朝夕相處，并開始系統(tǒng)的學習馬列主義、_思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的_員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一當代的大學生我們要擔負起更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，這些事實教育了我，大學是人生中最重要的一個階段，我清楚地認識到人生的意義：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經濟建設做出更好的貢獻，我十分期望能夠進入到本科階段學習。
特此申請參加專升本考試，期望學校領導、教師能批準我必須不會辜負學校領導、教師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，多謝！
申請人：
申請日期：
學校免修申請書篇十五
尊敬的校領導：
本人（姓名），學號,現為系
位適應性，經家長同意特申請從年月日至年月日前往該公司工作，懇請院領導批準。
離校期間一切安全責任自負！
申請人（簽字）：
聯(lián)系方式：
家長（簽字）：
聯(lián)系方式：
年月日
注：用科作業(yè)紙抄寫
尊敬的校領導：
本人（姓名），學號,現為系
位適應性，經家長同意特申請從年月日至年月日前往該公司工作，在此期間承諾做到以下幾點：
1、嚴格遵守國家法律法規(guī)，履行學院各項規(guī)章制度，維護
學院良好形象。
2、嚴格遵守工作單位規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留
下好印象。
3、注意個人的'人身、財產安全，一切安全責任自負。
4、承諾常年訪問學校網站了解學校各項教學工作安排。未
修完成的課程將通過自學完成，在教務處規(guī)定的時間內返校參加
相關課程考試，如不按時返校參加考試或考試未通過不能取得學
分，后果自負。
5、嚴格按照學院的相關安排，與輔導員保持聯(lián)系，如需要
返校參加會議以及提交畢業(yè)材料等，會及時返校辦理，逾期
或不回學校的后果自負。
6、在外實習期間主動與畢業(yè)論文指導老師取得聯(lián)系，認真
完成畢業(yè)論文，并在規(guī)定時間內提交，如未按時上交或論文
不合格，不能取得相應學分的后果自負。
7、免修不免考期間，自覺學習相關課程，不耽誤正常畢業(yè)。
8、免修不免考所有手續(xù)均經家長同意，自愿辦理。
申請人（簽字）：聯(lián)系方式：家長（簽字）：
注：請用科作業(yè)紙手寫聯(lián)系方式：年月日
學校免修申請書篇十六
尊敬的各位院領導：
您好，我是來自農學院園藝10級1班的葉曉蕓，基于對20xx~20xx學年中學習工作情況的自我肯定，我特向您申請“體育單項獎”。現結合本人的體育方面情況向您匯報如下。
在大一期間，我參加了院里的運動會，并以名列前茅的的成績代表農學院參加了大學運動會的鉛球和4*100m項目，我與馬合帕樂等兩名同學齊心協(xié)力最終進入4*100m決賽，最終取得第五名成績。在大二期間，也就是在今年，我又一次榮幸的代表咱們院去參加校運會的女子4*100m，我與張筱茜等兩名同學在預賽中以小組第一名的成績成功進入決賽，在最后的決賽中，大家又拼得了第二名的好成績。
現在已經為大三的我，很榮幸能連續(xù)參加兩屆校運會，不僅讓我有了強身健體的意識，更讓我在比賽中體會了團隊精神存在的重要性。
以上是本人體育方面情況的概述，請老師審核后予以批準。
此致
敬禮
申請人：葉曉蕓。
20xx年11月14日。
學校免修申請書篇十七
尊敬的領導：
您好！
我是計算機工程學院xxxxxx專業(yè)2013級學生，在此感謝學校為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的技術，鍛煉適應社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即xxxxxxxx公司，需向學習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1、培訓期間遵紀守法，維護學校形象，絕不做違紀違法的事情。
2、嚴格按照我校安排的時間回學校參加開始及其他有關畢業(yè)工作。
3、在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4、在此期間發(fā)生的人身安全問題與學校無關。
5、在此申請免修不免考。望學院領導批準。
再次感謝學校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
日期：
學校免修申請書篇十八
敬愛的學校團組織：
我是初二級x班的xxx，我意愿申請加入中國共青年團，我渴望能成為一名光彩的共青團員。
我在班級里擔任體育委員一職，天天要治理好同學們做好課間操跟眼保健操，還要幫助老師上好體育課。擔負體育委員以來，值得我自豪的事是我曾率領我班同窗獲得選集對形隊列操比賽的第一名。在校里，我曾是校運發(fā)動中的一員，雖未曾為校爭光，但我已盡全力了。當初我是校初中籃球隊副隊長，現已為校博得多少場賽，未來將會有更多競賽，我會揭盡所能為校抹黑。
加入中國共青團是我始終以來的愿望。跟著知識的豐盛，我對團組織有了初步的意識：共青團是黨的有力助手，是一座培育人才、錘煉人才的大熔爐。是許很多多人才成長的空間。我時刻以團員的尺度來嚴厲請求本人，在學習上，我以團員為學習模范，以超出他們?yōu)槟康?。增強本身涵養(yǎng)，盡力學習。在生涯上，我留神節(jié)約節(jié)儉，我厭惡向父母伸手討錢，所以我想努力學習各種常識，盼望能早日獨破自強，白手起家。我決心參加中國共青團，信心尋求我的欲望，愿望可能為社會作出更多奉獻。
如果團組織經過嚴格審查同意這一要求，我將更嚴格要求自己，更認真、更努力的學習迷信文明知識，當真履，遵從組織的要求，榜樣的做一名共青團員。行團員任務假如團組織經由嚴格審批，感到我還不夠資歷，我將持續(xù)嚴格要求自己，爭奪能早日成為一名光榮的共青團員。
總之，我請團組織嚴格考驗我，接收我入團申請書。
此致
敬禮
申請人：
日期：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔