讀后感是對閱讀過程中的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括，對自己的思維和知識儲備進(jìn)行提升和擴(kuò)展。寫一篇較為完美的讀后感要注意語氣的控制和敘述的連貫。以下是一些讀者對于該書的評價和感受，供大家參考和借鑒。
一日春光讀后感篇一
成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。
——題記
2003年10月15日上午9時，楊利偉乘“神舟五號”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國進(jìn)入太空第一人，中國也成為世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的大國。這一切，既是無數(shù)科學(xué)家和工作人員不懈努力的成果，也是航天員努力訓(xùn)練、不畏艱險贏得的成功。楊利偉在太空中作為一名航天英雄，有崇高的理想境界，有無堅不摧的毅力，正是因?yàn)樗麘驯е鴲蹏那閼?，憑借著這股境界、毅力，在太空中面臨險境時，仔細(xì)觀察，保持冷靜，危急狀態(tài)下果斷的靠意志力忍耐住了所有危險。
無數(shù)的航天人創(chuàng)造了中國航天奇跡，也創(chuàng)造了中國航天精神，中國航天人把祖國的需要和利益放在首位，義無反顧、無怨無悔的獻(xiàn)出自己的一切，航天工作者熱愛祖國、為國爭光的不斷奮斗和奉獻(xiàn)，成就了中國航天史。
一日春光讀后感篇二
成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。
——題記
20xx年10月15日上午9時，楊利偉乘“神舟五號”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國進(jìn)入太空第一人，中國也成為世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的大國。
這一切，既是無數(shù)科學(xué)家和工作人員不懈努力的成果，也是航天員努力訓(xùn)練、不畏艱險贏得的成功。
楊利偉在太空中作為一名航天英雄，有崇高的理想境界，有無堅不摧的毅力，正是因?yàn)樗麘驯е鴲蹏那閼眩瑧{借著這股境界、毅力，在太空中面臨險境時，仔細(xì)觀察，保持冷靜，危急狀態(tài)下果斷的靠意志力忍耐住了所有危險。
無數(shù)的航天人創(chuàng)造了中國航天奇跡，也創(chuàng)造了中國航天精神，中國航天人把祖國的需要和利益放在首位，義無反顧、無怨無悔的`獻(xiàn)出自己的一切，航天工作者熱愛祖國、為國爭光的不斷奮斗和奉獻(xiàn)，成就了中國航天史。
一日春光讀后感篇三
今天我們學(xué)習(xí)了《太空一日》這篇文章，它講述了我國第一個航天員楊利偉進(jìn)入太空的見聞。
這篇文章是楊利偉來到地面后所寫的，細(xì)節(jié)的寫出了，楊利偉在太空時的困難等。本文選自，楊利偉的《天地九重》，它在太空飛行十字全經(jīng)歷了地球上14個晝夜，本文先寫了我緊張的心理與火箭產(chǎn)生共振時，我經(jīng)受的痛苦。然后寫道在飛船上的所見，第三部分削瘦了，我在太空中遇到的難受痛苦和神秘的敲擊聲音。最后寫出我回行時驚心動魄的過程。
本文楊利偉遇到了很多的困難，比如火箭和飛船開始劇烈抖動，產(chǎn)生了共振痛苦的感覺，越來越強(qiáng)烈，以為自己要犧牲了。
但是晚上產(chǎn)生了一種本末倒置的錯覺，沒別的辦法，只有頑強(qiáng)靠意志力克服。
時不時的出現(xiàn)敲擊聲很緊張，邊聽邊看，冷靜觀察分析。
飛船的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。
楊利偉克服了身體上的不適，完成了他的任務(wù)，安全的返回到地面，從楊利偉的身上，我感到了不怕犧牲的精神，拼搏的勇氣。
一日春光讀后感篇四
“人人為我，我為人人”這種境界的確是很高尚的，但是，如果要想做到“人人為我，我為人人”這種境界，也是有一定難度的。在讀過《自己的花是讓別人看的》這篇文章后，我才真正明白了“人人為我，我為人人”是一種怎樣的境界。
《自己的花是讓別人看的》這篇文章主要講述了季羨林老先生在德國留學(xué)時在街上看到德國人家的窗戶上都是花團(tuán)錦簇，通過描寫德國人種花習(xí)慣的與眾不同，來表現(xiàn)一種“人人為我，我為人人”的高尚境界，突出了作者的真情實(shí)感。
“我為人人”是說，每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實(shí)際行動為大眾著想，要盡到自己的義務(wù)去為他人、為社會做貢獻(xiàn)。如果大家都這么想、這么做，就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。雖然，“人人為我”是放在前面的，但實(shí)際上“我為人人”才是前提。只有我們做到自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，實(shí)現(xiàn)“我為人人”，才會看到“人人為我”這種美好的境界!
一日春光讀后感篇五
名家的抒情文總是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量的吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷。”雖然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。
一春來對于春的憎嫌，這時都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如?！保簛硎捤魅缢?，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得了報復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
那天夜里的風(fēng)是溫暖的。
獨(dú)自出去散步，走了很久，一直走到郊外的田野。
月光象一些遺失掉的語言，灑在心的深處。
深夜上網(wǎng)，看見朋友的留言，約了聊天的時間。讀了一些別人的心情。把自己的文字象紙片一樣丟出去。象丟在風(fēng)里。
那個遙遠(yuǎn)北方的女孩，對我說，有些人的傷痛是隱在心里看不見的。
我說是啊，就讓它安靜地潰爛，結(jié)疤。如果你不停地去碰它，它會一直痛。
很多時候，疼痛是無處傾訴的。所以，我們只能拒絕傾訴。
告別的時候，我們說開心啊，大家都開心一點(diǎn)。
然后又遇見一個朋友。一直聊，聊到凌晨。他說，你想想，全中國現(xiàn)在有幾個人，會這樣地陪著你聊天。
可是網(wǎng)上現(xiàn)在擠滿不睡覺的人。都被往事和寂寞淹沒著。
裸露著面具之下的靈魂。
他說，我要看著你下去。你得下去睡覺。
就下去了。聽音樂，喝水，深呼吸，電話。
我說，帶我去看動畫片吧。花木蘭。然后有一些冰激凌。
女孩有時都是孩子。我愿意暫時放開靈魂。只留下一雙單純快樂的眼睛。
我說，春風(fēng)好暖。我想站在高山頂上。讓陽光直射我的頹唐。
我說，現(xiàn)在很好。
這樣的心情，是說給一個遙遠(yuǎn)的人在聽。
然后睡覺。
在黑暗中，感覺到一雙手輕撫過散開的長發(fā)。疼痛而溫暖。
我閉上眼睛。沒有眼淚。
真好。
一日春光讀后感篇六
這篇課文講的是：植樹造林，綠化祖國。
我認(rèn)為，人們只要不砍伐樹木，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草，就會像詩里說的一樣：
小鳥抖動彩翼，
來這里搭窩筑巢；
松鼠有了美麗的家園，
快活得嘰嘰直叫。
這一段講了綠化環(huán)境后的情景，森林越來越茂密，動物們從遙遠(yuǎn)的地方跑來了，鳥兒自由自在的飛翔，松鼠高興地叫喚著，他們無憂無慮地飛著，跑著，開心到了極點(diǎn)。
呼吁大家要環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛護(hù)我們的地球吧，勿以善小而不為，無以惡小而為之。撿一片廢紙，不隨地吐痰，保護(hù)一片環(huán)境吧！
隨即，我想起幼兒園學(xué)的歌謠：
小樹苗，栽樹旁，
我呀天天盼它長，
又澆水，又松土，
還給小樹來站崗。
一日春光讀后感篇七
教學(xué)難點(diǎn)：
能讀出綠化祖國、改造自然的壯志豪情。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖。
教學(xué)時間：兩課時。
第一課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣，為此，專門設(shè)立這個節(jié)日----植樹節(jié)。
今天，我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌。
二、初讀指導(dǎo)。
1、聽課文錄音。
2、自學(xué)生字詞。
（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。
（2）會讀寫生字。
（3）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
锨鎬彩翼荒山野嶺裸露咆哮枝繁葉茂。
3、檢查自學(xué)效果。
（1）出示生字卡片。
（2）指名分節(jié)讀課文，理解詞語意思。
荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。
锨鎬：勞動工具。
裸露：沒有東西遮蓋。
枝繁葉茂：指樹木長勢好。
咆哮：形容水奔騰轟鳴。
4、討論：
全文可分幾部分？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？
第一部分：（第1節(jié)）寫“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。
第二部分：（第2-7節(jié)）寫“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動物有了家園，讓環(huán)境變得美麗。
第三部分：（第8節(jié)）“我們”要綠化祖國山山嶺嶺的決心。
文章首尾呼應(yīng)。
三、指導(dǎo)寫字。
鼠：筆劃較多，注意順序、間架。
描紅、臨寫。
第二課時。
一、復(fù)習(xí)。
指名分解讀課文，要求讀正確，讀流利。
二、精讀訓(xùn)練。
1、出示第一部分。
（1）自由讀。
（2）討論：你讀懂了什么？
（3）想象：同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹活動的？
（5）怎樣讀好這一節(jié)？自己試一試。（讀出愉快、自豪的語氣）。
2、第二部分。
（1）自由讀第2~~7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)容？（熱鬧的植樹場面，美好的`遐想）。
（2）指名讀第2節(jié)，想象一下當(dāng)時的場面。（熱火朝天）。
指名朗讀，表現(xiàn)同學(xué)們勞動的干勁。
锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng)，
奏響了植樹歌謠；
清水/嘩嘩流淌。
滋潤著/顆顆樹苗。
（3）講解植樹造林與水土保持的關(guān)系。
（4）默讀第3~~7節(jié)，思考：
植樹活動給荒山野嶺帶來了什么變化？
交流。
板書：黃山披綠坡動物有家園環(huán)境變美麗。
（5）討論：
你覺得哪些詩句寫得好？為什么？
（引導(dǎo)學(xué)生體會對偶、擬人等手法的運(yùn)用，寫出了荒山換新顏的喜人景象，寫出了動物無憂無慮的情景，寫出了人們生活的歡樂、安寧）。
（6）指導(dǎo)朗讀第3~~7節(jié)。
聽課文錄音。
自由練習(xí)。
“開火車”朗讀。
評議。
3、第三部分。
（1）齊讀。
（2）這節(jié)在全文起什么作用？（呼應(yīng)開頭，點(diǎn)名主題深化中心）。
（哪一個詞呼應(yīng)了開頭，寫出了荒山的變化，表現(xiàn)出植樹意義之大？）。
三、練習(xí)背誦。
1、引讀助背。
2、跟錄音輕聲背。
3、配樂齊誦。
四、作業(yè)：默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。
枝繁葉茂青山碧嶺茂密樹叢。
搭窩筑巢陣陣林濤碧波蕩漾。
要求：1、自擬題目。
2、層次清、語言美、盡量用上所提供的詞語。
板書：
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一日春光讀后感篇八
前幾天，我讀了一篇精彩的散文，它叫做《一日的春光》，這是冰心老人所寫的。文章在平實(shí)的敘述中傾注了作者的深刻的情感。這篇顯出了婉約典雅，凝練流暢的特點(diǎn)，寫了作者所期待的北平春天。
第一句里“我要盡量地吞咽今年北平的春天。”我看出了作者在寒冬中對春天強(qiáng)烈的期盼之情，在這里，“吞咽”的含義是盡情的享受。往下閱讀，作者通過冬天的寒冷從側(cè)面寫了作者的期待春天之意，過后，作者又寫出初春萬物生機(jī)勃勃的動態(tài)。
作者在院里種了丁香，珍珠梅等花，可作者最愛的是海棠花，作者之所以愛它是以為“若是香得不妙，寧可無香”，海棠雖然無香，但她淺紅淡白，綠葉遮映，彩色宜人，朧纖適中，充滿生機(jī)。我雖沒見過，可也在作者的筆中看到了。
整篇散文，作者反復(fù)提到“我不信了春天”，我也反復(fù)閱讀，才知道作者苦苦等待春天，可春天遲遲不來，作者到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。欲揚(yáng)先抑，突出下文的“一日的春光”。
作者在“滿意之余，還覺得有些遺憾”，我想可能是因?yàn)榇禾靵淼锰?，作者等的很痛苦吧，可是，作者仍然深感滿意，因?yàn)椤耙蝗盏拇汗狻睜€漫，光艷，是作者感受到了快樂，活波和生命力。
在這中，我體會了只有一日春光的寒冷，這一天的春光是多么美好，難得的，就像我們?nèi)松兴鶓?yīng)該珍惜的機(jī)會，如果錯過了一次，就只能等到下一次，下一次還不知道到什么時候。
在吉林，春天幾乎是“糟糕的”。正如冰心的“九十天中。只有一日的春光”。到處都是水，很泥濘。但是，我仍喜歡“九十天中那一日”的春光。
一到了春天，就像擁有了活力。我通常會在小區(qū)里的花園里走，看看“一串紅”什么時候開。到時候，就可以吃到里面甜甜的花蜜。如果花開了，就要像個小孩子般在花叢中捉蝴蝶。伴著晴朗的天氣，自然是再好不過了?？墒?，當(dāng)花開了，蝴蝶來了，卻已到了夏天，是很不盡人意的。我想要那一日的春光。
在郊游的時候，深吸一口氣，就能感受到春的氣息。使人心曠神怡，心神蕩漾。也就想起了韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”這一日的春光，好美！像木蘭從軍歸來脫下軍裝，穿上花衣裳，柔中有剛，好美！像孩子們在跳一段舞蹈，輕柔優(yōu)美，好美！使我不禁陶醉其中，怡然自得了。
對于我們這些“書蟲”來說，坐在一個幽靜的小花園里，喝茶品書，是再好不過了。那么，就需要花叢。春日里的花叢，有蘭花，菊花，丁香花，步登高，杏花。萬花點(diǎn)綴著春，冰心的文集散發(fā)著淡淡余香，像一朵綻開的花。是的，春天來了，萬物復(fù)蘇了。碧藍(lán)的天空照應(yīng)著沉睡的大地，大地蘇醒了。呈現(xiàn)出的是一派生機(jī)。
我愿把眼睛留給春天，在那一日里，我可以看到小鳥在枝頭歌唱，萬物欣欣向榮；我愿把鼻子留給春天，在那一日里，我可以嗅到百花的芳香，留得千日陶醉，萬日余香；我愿把耳朵留給春天，在那一日里，我可以聽到山際里河流融化的聲音，永遠(yuǎn)縈繞耳旁。那一日的春光，好不舒暢，多么令人向往！()。
我似乎永遠(yuǎn)不會長大，因?yàn)槊磕甓紩觼砟恰耙蝗盏拇汗狻薄！跋矏偟难鍪?，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春――似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千欄，只為的是今日在此枝頭，快意姿情的一放！”就是這一放，使我對春的認(rèn)識又拉進(jìn)了一步。正如冰心說的：“在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春光！”
“暮江平不動，春花滿正開。流波將月去，潮水共星來。”縱使只有那一日的春光，我也要等待。那是春天的真諦，明年，我還會等著它來！
一日春光讀后感篇九
自己的花是讓別人看的讀后感。
愛美之心，人皆有之。愛美是人的天性，人人都愛美，只是各自的方式不同罷了。從最近我們學(xué)的《自己的.花是讓別人看的》課文中，我又懂得了一種特殊的愛美的行為、方式。
這篇課文的作者季羨林年輕時在德國留學(xué)時，觀察到德國人非常愛花，家家種花也就成為他們的習(xí)俗和愛好。他們種花、愛花的那種特別的方式和愛花之真切讓作者很吃驚。德國人養(yǎng)花總是讓花朵朝外開，路上的行人可以看到美麗的花朵，自己在屋內(nèi)卻只能看見花的脊梁。自己種花是為了讓別人看的，而自己在街道上行走的同時，又可以看到別人種的花。多少年過去了，當(dāng)作者在四五十年后又來到德國時，驚奇地發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣依然還在延續(xù)。這充分說明德國人是非常愛美的，他們的行為體現(xiàn)了德國人民追求美、懂得愛、講究文明和品德高尚的一面。
認(rèn)真地閱讀了這篇課文，我感悟到人不能太自私，做事不能總是先考慮自己的得失，把自己的利益放在第一位。他們喜歡種花，卻把花最美麗的一面奉獻(xiàn)給他人欣賞，自己每天卻看著花的背面。正是他們這種養(yǎng)花的方式，也正是他們“人人為我，我為人人”的行為、精神，才使得街道的兩旁花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，家家窗臺上的花與花連接在一起，才匯成了美麗的花的海洋。
這種民族習(xí)俗體現(xiàn)的是一種精神，他們的行為讓我敬佩，這也讓我想起了那句話：“贈人玫瑰，手留余香”。
一日春光讀后感篇十
我讀了一本冰心的一本書叫《一日的春光》，書里面我讀的最多遍的就是《一日的春光》這一篇。
書名雖然有春光兩個字，但是開頭寫的卻沒有什么“春光”，春天“還未露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了”，只有“漫天的黃沙”、“忿怒的北風(fēng)”，和“又披上了身的冬衣”?！昂系谋浟恕?、“樹梢嫩黃了”、“春英放蕊了”，給了作者一遍遍的希望。她雖然不信了春天，卻又舍不得不去找尋它，于是她和朋友去了大覺寺，在那里還是沒有找著，他又一次失望了。終于，在吳家花園見到了九十春光中唯一的春天。
這春天是四棵海棠樹帶給她的。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄的在繁枝上擠著開，淺淺的紅，淡淡的白，滿樹的綠葉掩映著，美麗極了。冰心把嬌艷的海棠比作歡悅的少女，天真的孩子，充滿生命和力量。
冰心在《雨中》寫了可愛童真的兄妹倆，在《小桔燈》中寫了堅定善良的小姑娘，在他的心目中孩子是最美好的，九十日中，只有一日的春光，冰心也用孩子來贊美它。可以看出這一日在她的心中是多么的珍貴美好?。?BR> 這是一篇優(yōu)美的文章，每一個詞，每一句話都值得細(xì)細(xì)的讀上好幾遍。冰心在一直的期盼中，不斷地找尋中，終于有了滿意的一日春光。我在她的這本書中也看到了文學(xué)的春光。
一日春光讀后感篇十一
《一日看盡長安花》可以說是對國學(xué)的總覽，也可以說是一本歷史傳記。這本書是北京大學(xué)的教授程郁綴花費(fèi)六年心血編著而成。書中從先秦到明清，將漫漫中國歷史文化長河中的文學(xué)故事娓娓道來。
第一部分，就從先秦的神話和詩歌講起，一直到第十二部分的清代文學(xué)；從《詩經(jīng)》的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，到清朝的《桃花扇》《紅樓夢》。讀完之后，讓人情不自禁地感嘆：“身為中國人，我們對自己國家的歷史文化實(shí)在是知之甚少！”
給我印象最深的是在中國文學(xué)發(fā)展高峰期的幾講：唐代文學(xué)。大唐盛世三百余年，初唐、盛唐、中唐、晚唐，為后人留下了51000多首詩詞。雖然在數(shù)量上遠(yuǎn)不如宋朝的210000首，但其影響程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于宋朝。而且在唐朝，詩的格律基本定型了，分為五言絕句，七言絕句；五言古風(fēng)，七言古風(fēng)；五言律詩，七言律詩。
我認(rèn)為：唐代詩詞的成就如此之高，不僅僅是因?yàn)樵娫~的格律，聲調(diào)錯落有致，更因?yàn)樗磉_(dá)情感、想法的方式每個時期都有不同的特色。而且從每一首詩中看到當(dāng)時朝廷的狀態(tài)。就比如盛唐時期，李白被“賜金放還”后，在朋友為他餞行的酒席上，寫下的這首《行路難》。前面還是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”后面就成了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！币?yàn)楫?dāng)時唐玄宗李隆基在位，天下太平，百姓生活富裕，所以李白覺得他還有機(jī)會，終究會出人頭地。所以盛唐時期的`詩都很豪放，其代表就是李白寫的詩，例如“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?BR> 而到了晚唐時期，朝廷在經(jīng)受了安史之亂和黃巢起義之后，元?dú)獯髠?，從此一蹶不振。從李商隱的《登樂游原》中就可以看出：“夕陽無限好，只是近黃昏?！毕﹃柡檬呛玫?，可是快完了。而同樣的場景，在中唐詩人劉禹錫筆下就是”莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！毕﹃柋M管快完了，但是依然無限好！
“夕陽無限好，只是近黃昏?！边@句詩充分說明了晚唐時期詩歌衰颯的氣氛，也可以說，晚唐時期的社會、政治，晚唐人的心態(tài)，都已經(jīng)達(dá)到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的狀態(tài)。
中華上下五千年，文化博大精深。作為中華兒女，我們更應(yīng)該多了解中國的歷史文化。這本書，幫助我打開了中華文學(xué)大門，真是一本讓人受益匪淺的好書。
一日春光讀后感篇十二
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量地吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來得特別的晩，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此________。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么？”
九十天看看過盡_______我不信了春天！
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”________現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天________海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了！
看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。
似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情地一放！
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香！過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是大晚，我知道那時若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如?！?，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得到了報復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”
一九三六年五月八日夜，北平。
（選自《經(jīng)典散文讀本》）。
13、文章圍繞“春天”敘事、寫景、抒情。通讀全文，把握文意，回答下列問題。
（1）九十天的等候中，作者詳細(xì)寫了哪幾件事？景物描寫中體現(xiàn)了景物怎樣的特點(diǎn)？（4分）。
（2）那“一日的春光”中，景物有怎樣的特點(diǎn)？“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）。
14、文章中，欲揚(yáng)先抑、對比、襯托等手法運(yùn)用自如，試擇其一結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（3分）。
15、找出文中一處關(guān)鍵語句，談?wù)勀銖闹畜w會到的作者對人生的思考。（3分）。
16、與課文《荷葉·母親》一樣，這篇文章的語言也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)，請舉一例具體分析。（3分）。
（一）（17分）。
13、（8分）。
（1）（2分）事情：春未曾露面就悄悄地遠(yuǎn)引了；冬夜燈下孤坐，沒有一絲暖氣；狂風(fēng)大雪沒有完盡的時候；大覺寺看杏花殘敗。
（2分）景物特點(diǎn)：寒冷、慘暗、殘敗。
（2）（2分）景物特點(diǎn)：樂而不淫、哀而不傷、繁盛嬌艷。
（2分）心情變化：從悼惜、憎嫌、怨恨轉(zhuǎn)為喜悅、快慰。
14、（3分）。
【示例一】。
文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法突出對那“一日的春光”的贊美之情。作者先寫九十天里春天的姍姍來遲，默默黃塵中未曾露面已悄悄遠(yuǎn)引，杏樹枝頭盡是殘花敗蕊，表達(dá)對春的憎嫌；后寫四月三十日春在掛甲屯吳家花園的隆重登場，愛花（海棠）的繁盛嬌艷，抒發(fā)心中的快慰，表達(dá)對春的贊美。
【示例二】。
文章運(yùn)用對比的手法表情達(dá)意。如寫對于海棠花的深愛，先是以“蘇軾恨海棠無香”與“我以為若是香得不妙，寧可無香”對比，突出對“花香”的態(tài)度；再以有香的丁香、珍珠梅、玉簪、菊花與蘭花、桂花、香豆花、玫瑰對比，突出對花“香”的喜好；最后點(diǎn)明無香的花中最愛海棠。
【示例三】。
文章運(yùn)用襯托的手法寫“一日的春光”之美。如寫四棵海棠樹以“蔚藍(lán)的天”“半圓的月”以及放學(xué)的“幼稚園”充滿生命力的景象來襯托，突出春之爛漫。
15、（3分）【示例】。
關(guān)鍵句：雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得到了報復(fù)，不再怨恨憎嫌了。
作者的思考：生活中總會有許多的不如意，不要報怨，要有樂觀的心態(tài)，要珍惜眼前所擁有的一切，相信美好的時光一定會到來。
16、（3分）【示例】。
文章的語言與《荷葉·母親》一樣，也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)。如“花后是響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開……”中“響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢”等語句清爽明麗、新穎不俗；“千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開”細(xì)致入微地寫出了海棠嬌美繁茂、活力無限的情態(tài)。
一日春光讀后感篇十三
春天是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，每一天都充滿著生機(jī)與活力。而一日的春光更是讓人沐浴在暖陽中感受到生命的美好。這個春天的某個周末，我來到了一座風(fēng)景優(yōu)美的公園，走過了那里的花海和綠草地，感受春天的氣息，留下了感人的心得體會。
第一段：清晨花海。
清晨的陽光溫暖而柔和，我一早就來到公園，走進(jìn)花海。這里五顏六色的花兒爭相開放，散發(fā)出淡淡的芬芳香氣。紫色的薰衣草、紅色的玫瑰、白色的郁金香……各種花兒簇?fù)碇M成了一個美麗的花園。走路時腳下鋪滿了花瓣，仔細(xì)端詳每一朵花兒鮮花瓣，讓我感受到大自然的美好，讓我重新確認(rèn)了身邊的美好世界。在花海中，不僅心靈得到了感受，還深深感悟到要愛護(hù)自然，珍惜這些美好的花兒。
第二段：綠草地。
走出花海，來到了公園內(nèi)一片綠草地。綠油油的草地上長滿了春季的小花，紅色、黃色、藍(lán)色等色系的小花在陽光下鮮艷奪目，像一幅美麗的畫卷。一旁的溪流潺潺，微風(fēng)拂過草地，草兒輕輕擺動，仿佛這里是世外桃園，享受到來自自然的恩賜。我沒有浪費(fèi)這樣好的時間，去找一塊空草地坐下來，靜靜地享受陽光和美景，同時，讓心靈得到慰藉和放松。
第三段：藝術(shù)展。
走過草地后，我來到公園內(nèi)的藝術(shù)展。藝術(shù)展上的內(nèi)容是當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的作品，一件件藝術(shù)品美輪美奐。有些作品是用不同的顏料繪制而成，有的是雕刻，有的則是攝影及其他藝術(shù)形式。每一件藝術(shù)作品都有自己獨(dú)特的意境和內(nèi)涵，很有深度。這些藝術(shù)品讓我想起了大自然中的其他美妙之處。感覺到人們的想象力和美好的思維可以創(chuàng)造出如此大的精神境界。
第四段：流水清泉。
接著，我走到了公園的自來水池旁，氧氣翻滾的池水散發(fā)出陣陣清香，映著亮晶晶的陽光，給人帶來不一樣的感覺。在這里我稍作休息，聽著池水清澈的流水聲和鳥兒歡快的鳴叫聲，仿佛在放松自己的身體和心靈。流水清泉將疲憊帶走，讓人感到平靜和舒適。
第五段：黃昏美景。
快到黃昏的時候，我來到了公園的山坡上。黃昏時分，景色特別美。夕陽余暉開始籠罩這片土地，萬物都在柔和的光芒中沉睡。天邊是迷人的落日余暉，空氣中彌漫著新鮮的花香和陽光的氣息。晚風(fēng)也輕撫著我的臉，感覺很自然、很平和。在這美好的黃昏里，我感到自己的身心都完全獲得了放松，同時也加深了自己的體會，更好地體驗(yàn)到這樣美麗的自然，這也激勵我去更好地弘揚(yáng)人與自然相融的理念。
在這些感人的體驗(yàn)中，我記住了這一天的美好和自然的恩賜，領(lǐng)悟到了自己與自然的和諧相處的重要性。這樣的一日春光，給我的不僅僅只是美好的回憶，還有獨(dú)特深刻的生活體驗(yàn)，讓我更加熱愛這個美妙的世界。
一日春光讀后感篇十四
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量的吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷。”雖然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的'情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。
一春來對于春的憎嫌，這時都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如?！保簛硎捤魅缢?，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得了報復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
冰心的大女兒出生后的這一年的夏天，冰心曾經(jīng)回到童年時代的居留地?zé)熍_小住。1935年的冬天，天氣特別的冷。春天也來得特別的遲，仿佛也特別的難。冰心聽著窗外時時刮起的狂風(fēng)，看著地面上被狂風(fēng)卷起來的黃沙，就只能用雪萊的那個著名的詩句來安慰自己：既然冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?好容易盼到了一天，看見柳梢上出現(xiàn)了嫩黃色，春意就要來了。不料，當(dāng)天下午，就下起了夾著雪花的冷雨。又好容易盼到了一天，院子里的桃花終于開了，粉紅色的花朵，夾在綠葉中間，仿佛在向人間宣告，春天終于來了。不料，當(dāng)天下午，又刮起了夾著沙土的黃風(fēng)。喜愛明媚的大自然的冰心，在對于春的失望的情緒中，有一天，偶爾看到了四棵海棠樹開放著玲瓏嬌艷的花。這些海棠花，是被淺淺的紅與淡淡的白染成的，很象是一位“天真，健美，歡悅的少女”。這些可愛的花朵使冰心想起了快樂活潑的孩子，也使她感受到了春天的魅力。于是，在1936年的5月，她就為這些海棠花寫出了一篇名為《一日的春光》的散文。
一日春光讀后感篇一
成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。
——題記
2003年10月15日上午9時，楊利偉乘“神舟五號”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國進(jìn)入太空第一人，中國也成為世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的大國。這一切，既是無數(shù)科學(xué)家和工作人員不懈努力的成果，也是航天員努力訓(xùn)練、不畏艱險贏得的成功。楊利偉在太空中作為一名航天英雄，有崇高的理想境界，有無堅不摧的毅力，正是因?yàn)樗麘驯е鴲蹏那閼?，憑借著這股境界、毅力，在太空中面臨險境時，仔細(xì)觀察，保持冷靜，危急狀態(tài)下果斷的靠意志力忍耐住了所有危險。
無數(shù)的航天人創(chuàng)造了中國航天奇跡，也創(chuàng)造了中國航天精神，中國航天人把祖國的需要和利益放在首位，義無反顧、無怨無悔的獻(xiàn)出自己的一切，航天工作者熱愛祖國、為國爭光的不斷奮斗和奉獻(xiàn)，成就了中國航天史。
一日春光讀后感篇二
成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。
——題記
20xx年10月15日上午9時，楊利偉乘“神舟五號”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國進(jìn)入太空第一人，中國也成為世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的大國。
這一切，既是無數(shù)科學(xué)家和工作人員不懈努力的成果，也是航天員努力訓(xùn)練、不畏艱險贏得的成功。
楊利偉在太空中作為一名航天英雄，有崇高的理想境界，有無堅不摧的毅力，正是因?yàn)樗麘驯е鴲蹏那閼眩瑧{借著這股境界、毅力，在太空中面臨險境時，仔細(xì)觀察，保持冷靜，危急狀態(tài)下果斷的靠意志力忍耐住了所有危險。
無數(shù)的航天人創(chuàng)造了中國航天奇跡，也創(chuàng)造了中國航天精神，中國航天人把祖國的需要和利益放在首位，義無反顧、無怨無悔的`獻(xiàn)出自己的一切，航天工作者熱愛祖國、為國爭光的不斷奮斗和奉獻(xiàn)，成就了中國航天史。
一日春光讀后感篇三
今天我們學(xué)習(xí)了《太空一日》這篇文章，它講述了我國第一個航天員楊利偉進(jìn)入太空的見聞。
這篇文章是楊利偉來到地面后所寫的，細(xì)節(jié)的寫出了，楊利偉在太空時的困難等。本文選自，楊利偉的《天地九重》，它在太空飛行十字全經(jīng)歷了地球上14個晝夜，本文先寫了我緊張的心理與火箭產(chǎn)生共振時，我經(jīng)受的痛苦。然后寫道在飛船上的所見，第三部分削瘦了，我在太空中遇到的難受痛苦和神秘的敲擊聲音。最后寫出我回行時驚心動魄的過程。
本文楊利偉遇到了很多的困難，比如火箭和飛船開始劇烈抖動，產(chǎn)生了共振痛苦的感覺，越來越強(qiáng)烈，以為自己要犧牲了。
但是晚上產(chǎn)生了一種本末倒置的錯覺，沒別的辦法，只有頑強(qiáng)靠意志力克服。
時不時的出現(xiàn)敲擊聲很緊張，邊聽邊看，冷靜觀察分析。
飛船的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。
楊利偉克服了身體上的不適，完成了他的任務(wù)，安全的返回到地面，從楊利偉的身上，我感到了不怕犧牲的精神，拼搏的勇氣。
一日春光讀后感篇四
“人人為我，我為人人”這種境界的確是很高尚的，但是，如果要想做到“人人為我，我為人人”這種境界，也是有一定難度的。在讀過《自己的花是讓別人看的》這篇文章后，我才真正明白了“人人為我，我為人人”是一種怎樣的境界。
《自己的花是讓別人看的》這篇文章主要講述了季羨林老先生在德國留學(xué)時在街上看到德國人家的窗戶上都是花團(tuán)錦簇，通過描寫德國人種花習(xí)慣的與眾不同，來表現(xiàn)一種“人人為我，我為人人”的高尚境界，突出了作者的真情實(shí)感。
“我為人人”是說，每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實(shí)際行動為大眾著想，要盡到自己的義務(wù)去為他人、為社會做貢獻(xiàn)。如果大家都這么想、這么做，就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。雖然，“人人為我”是放在前面的，但實(shí)際上“我為人人”才是前提。只有我們做到自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，實(shí)現(xiàn)“我為人人”，才會看到“人人為我”這種美好的境界!
一日春光讀后感篇五
名家的抒情文總是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量的吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷。”雖然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。
一春來對于春的憎嫌，這時都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如?！保簛硎捤魅缢?，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得了報復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
那天夜里的風(fēng)是溫暖的。
獨(dú)自出去散步，走了很久，一直走到郊外的田野。
月光象一些遺失掉的語言，灑在心的深處。
深夜上網(wǎng)，看見朋友的留言，約了聊天的時間。讀了一些別人的心情。把自己的文字象紙片一樣丟出去。象丟在風(fēng)里。
那個遙遠(yuǎn)北方的女孩，對我說，有些人的傷痛是隱在心里看不見的。
我說是啊，就讓它安靜地潰爛，結(jié)疤。如果你不停地去碰它，它會一直痛。
很多時候，疼痛是無處傾訴的。所以，我們只能拒絕傾訴。
告別的時候，我們說開心啊，大家都開心一點(diǎn)。
然后又遇見一個朋友。一直聊，聊到凌晨。他說，你想想，全中國現(xiàn)在有幾個人，會這樣地陪著你聊天。
可是網(wǎng)上現(xiàn)在擠滿不睡覺的人。都被往事和寂寞淹沒著。
裸露著面具之下的靈魂。
他說，我要看著你下去。你得下去睡覺。
就下去了。聽音樂，喝水，深呼吸，電話。
我說，帶我去看動畫片吧。花木蘭。然后有一些冰激凌。
女孩有時都是孩子。我愿意暫時放開靈魂。只留下一雙單純快樂的眼睛。
我說，春風(fēng)好暖。我想站在高山頂上。讓陽光直射我的頹唐。
我說，現(xiàn)在很好。
這樣的心情，是說給一個遙遠(yuǎn)的人在聽。
然后睡覺。
在黑暗中，感覺到一雙手輕撫過散開的長發(fā)。疼痛而溫暖。
我閉上眼睛。沒有眼淚。
真好。
一日春光讀后感篇六
這篇課文講的是：植樹造林，綠化祖國。
我認(rèn)為，人們只要不砍伐樹木，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草，就會像詩里說的一樣：
小鳥抖動彩翼，
來這里搭窩筑巢；
松鼠有了美麗的家園，
快活得嘰嘰直叫。
這一段講了綠化環(huán)境后的情景，森林越來越茂密，動物們從遙遠(yuǎn)的地方跑來了，鳥兒自由自在的飛翔，松鼠高興地叫喚著，他們無憂無慮地飛著，跑著，開心到了極點(diǎn)。
呼吁大家要環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛護(hù)我們的地球吧，勿以善小而不為，無以惡小而為之。撿一片廢紙，不隨地吐痰，保護(hù)一片環(huán)境吧！
隨即，我想起幼兒園學(xué)的歌謠：
小樹苗，栽樹旁，
我呀天天盼它長，
又澆水，又松土，
還給小樹來站崗。
一日春光讀后感篇七
教學(xué)難點(diǎn)：
能讀出綠化祖國、改造自然的壯志豪情。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖。
教學(xué)時間：兩課時。
第一課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣，為此，專門設(shè)立這個節(jié)日----植樹節(jié)。
今天，我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌。
二、初讀指導(dǎo)。
1、聽課文錄音。
2、自學(xué)生字詞。
（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。
（2）會讀寫生字。
（3）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
锨鎬彩翼荒山野嶺裸露咆哮枝繁葉茂。
3、檢查自學(xué)效果。
（1）出示生字卡片。
（2）指名分節(jié)讀課文，理解詞語意思。
荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。
锨鎬：勞動工具。
裸露：沒有東西遮蓋。
枝繁葉茂：指樹木長勢好。
咆哮：形容水奔騰轟鳴。
4、討論：
全文可分幾部分？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？
第一部分：（第1節(jié)）寫“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。
第二部分：（第2-7節(jié)）寫“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動物有了家園，讓環(huán)境變得美麗。
第三部分：（第8節(jié)）“我們”要綠化祖國山山嶺嶺的決心。
文章首尾呼應(yīng)。
三、指導(dǎo)寫字。
鼠：筆劃較多，注意順序、間架。
描紅、臨寫。
第二課時。
一、復(fù)習(xí)。
指名分解讀課文，要求讀正確，讀流利。
二、精讀訓(xùn)練。
1、出示第一部分。
（1）自由讀。
（2）討論：你讀懂了什么？
（3）想象：同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹活動的？
（5）怎樣讀好這一節(jié)？自己試一試。（讀出愉快、自豪的語氣）。
2、第二部分。
（1）自由讀第2~~7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)容？（熱鬧的植樹場面，美好的`遐想）。
（2）指名讀第2節(jié)，想象一下當(dāng)時的場面。（熱火朝天）。
指名朗讀，表現(xiàn)同學(xué)們勞動的干勁。
锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng)，
奏響了植樹歌謠；
清水/嘩嘩流淌。
滋潤著/顆顆樹苗。
（3）講解植樹造林與水土保持的關(guān)系。
（4）默讀第3~~7節(jié)，思考：
植樹活動給荒山野嶺帶來了什么變化？
交流。
板書：黃山披綠坡動物有家園環(huán)境變美麗。
（5）討論：
你覺得哪些詩句寫得好？為什么？
（引導(dǎo)學(xué)生體會對偶、擬人等手法的運(yùn)用，寫出了荒山換新顏的喜人景象，寫出了動物無憂無慮的情景，寫出了人們生活的歡樂、安寧）。
（6）指導(dǎo)朗讀第3~~7節(jié)。
聽課文錄音。
自由練習(xí)。
“開火車”朗讀。
評議。
3、第三部分。
（1）齊讀。
（2）這節(jié)在全文起什么作用？（呼應(yīng)開頭，點(diǎn)名主題深化中心）。
（哪一個詞呼應(yīng)了開頭，寫出了荒山的變化，表現(xiàn)出植樹意義之大？）。
三、練習(xí)背誦。
1、引讀助背。
2、跟錄音輕聲背。
3、配樂齊誦。
四、作業(yè)：默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。
枝繁葉茂青山碧嶺茂密樹叢。
搭窩筑巢陣陣林濤碧波蕩漾。
要求：1、自擬題目。
2、層次清、語言美、盡量用上所提供的詞語。
板書：
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一日春光讀后感篇八
前幾天，我讀了一篇精彩的散文，它叫做《一日的春光》，這是冰心老人所寫的。文章在平實(shí)的敘述中傾注了作者的深刻的情感。這篇顯出了婉約典雅，凝練流暢的特點(diǎn)，寫了作者所期待的北平春天。
第一句里“我要盡量地吞咽今年北平的春天。”我看出了作者在寒冬中對春天強(qiáng)烈的期盼之情，在這里，“吞咽”的含義是盡情的享受。往下閱讀，作者通過冬天的寒冷從側(cè)面寫了作者的期待春天之意，過后，作者又寫出初春萬物生機(jī)勃勃的動態(tài)。
作者在院里種了丁香，珍珠梅等花，可作者最愛的是海棠花，作者之所以愛它是以為“若是香得不妙，寧可無香”，海棠雖然無香，但她淺紅淡白，綠葉遮映，彩色宜人，朧纖適中，充滿生機(jī)。我雖沒見過，可也在作者的筆中看到了。
整篇散文，作者反復(fù)提到“我不信了春天”，我也反復(fù)閱讀，才知道作者苦苦等待春天，可春天遲遲不來，作者到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。欲揚(yáng)先抑，突出下文的“一日的春光”。
作者在“滿意之余，還覺得有些遺憾”，我想可能是因?yàn)榇禾靵淼锰?，作者等的很痛苦吧，可是，作者仍然深感滿意，因?yàn)椤耙蝗盏拇汗狻睜€漫，光艷，是作者感受到了快樂，活波和生命力。
在這中，我體會了只有一日春光的寒冷，這一天的春光是多么美好，難得的，就像我們?nèi)松兴鶓?yīng)該珍惜的機(jī)會，如果錯過了一次，就只能等到下一次，下一次還不知道到什么時候。
在吉林，春天幾乎是“糟糕的”。正如冰心的“九十天中。只有一日的春光”。到處都是水，很泥濘。但是，我仍喜歡“九十天中那一日”的春光。
一到了春天，就像擁有了活力。我通常會在小區(qū)里的花園里走，看看“一串紅”什么時候開。到時候，就可以吃到里面甜甜的花蜜。如果花開了，就要像個小孩子般在花叢中捉蝴蝶。伴著晴朗的天氣，自然是再好不過了?？墒?，當(dāng)花開了，蝴蝶來了，卻已到了夏天，是很不盡人意的。我想要那一日的春光。
在郊游的時候，深吸一口氣，就能感受到春的氣息。使人心曠神怡，心神蕩漾。也就想起了韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”這一日的春光，好美！像木蘭從軍歸來脫下軍裝，穿上花衣裳，柔中有剛，好美！像孩子們在跳一段舞蹈，輕柔優(yōu)美，好美！使我不禁陶醉其中，怡然自得了。
對于我們這些“書蟲”來說，坐在一個幽靜的小花園里，喝茶品書，是再好不過了。那么，就需要花叢。春日里的花叢，有蘭花，菊花，丁香花，步登高，杏花。萬花點(diǎn)綴著春，冰心的文集散發(fā)著淡淡余香，像一朵綻開的花。是的，春天來了，萬物復(fù)蘇了。碧藍(lán)的天空照應(yīng)著沉睡的大地，大地蘇醒了。呈現(xiàn)出的是一派生機(jī)。
我愿把眼睛留給春天，在那一日里，我可以看到小鳥在枝頭歌唱，萬物欣欣向榮；我愿把鼻子留給春天，在那一日里，我可以嗅到百花的芳香，留得千日陶醉，萬日余香；我愿把耳朵留給春天，在那一日里，我可以聽到山際里河流融化的聲音，永遠(yuǎn)縈繞耳旁。那一日的春光，好不舒暢，多么令人向往！()。
我似乎永遠(yuǎn)不會長大，因?yàn)槊磕甓紩觼砟恰耙蝗盏拇汗狻薄！跋矏偟难鍪?，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春――似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千欄，只為的是今日在此枝頭，快意姿情的一放！”就是這一放，使我對春的認(rèn)識又拉進(jìn)了一步。正如冰心說的：“在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春光！”
“暮江平不動，春花滿正開。流波將月去，潮水共星來。”縱使只有那一日的春光，我也要等待。那是春天的真諦，明年，我還會等著它來！
一日春光讀后感篇九
自己的花是讓別人看的讀后感。
愛美之心，人皆有之。愛美是人的天性，人人都愛美，只是各自的方式不同罷了。從最近我們學(xué)的《自己的.花是讓別人看的》課文中，我又懂得了一種特殊的愛美的行為、方式。
這篇課文的作者季羨林年輕時在德國留學(xué)時，觀察到德國人非常愛花，家家種花也就成為他們的習(xí)俗和愛好。他們種花、愛花的那種特別的方式和愛花之真切讓作者很吃驚。德國人養(yǎng)花總是讓花朵朝外開，路上的行人可以看到美麗的花朵，自己在屋內(nèi)卻只能看見花的脊梁。自己種花是為了讓別人看的，而自己在街道上行走的同時，又可以看到別人種的花。多少年過去了，當(dāng)作者在四五十年后又來到德國時，驚奇地發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣依然還在延續(xù)。這充分說明德國人是非常愛美的，他們的行為體現(xiàn)了德國人民追求美、懂得愛、講究文明和品德高尚的一面。
認(rèn)真地閱讀了這篇課文，我感悟到人不能太自私，做事不能總是先考慮自己的得失，把自己的利益放在第一位。他們喜歡種花，卻把花最美麗的一面奉獻(xiàn)給他人欣賞，自己每天卻看著花的背面。正是他們這種養(yǎng)花的方式，也正是他們“人人為我，我為人人”的行為、精神，才使得街道的兩旁花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，家家窗臺上的花與花連接在一起，才匯成了美麗的花的海洋。
這種民族習(xí)俗體現(xiàn)的是一種精神，他們的行為讓我敬佩，這也讓我想起了那句話：“贈人玫瑰，手留余香”。
一日春光讀后感篇十
我讀了一本冰心的一本書叫《一日的春光》，書里面我讀的最多遍的就是《一日的春光》這一篇。
書名雖然有春光兩個字，但是開頭寫的卻沒有什么“春光”，春天“還未露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了”，只有“漫天的黃沙”、“忿怒的北風(fēng)”，和“又披上了身的冬衣”?！昂系谋浟恕?、“樹梢嫩黃了”、“春英放蕊了”，給了作者一遍遍的希望。她雖然不信了春天，卻又舍不得不去找尋它，于是她和朋友去了大覺寺，在那里還是沒有找著，他又一次失望了。終于，在吳家花園見到了九十春光中唯一的春天。
這春天是四棵海棠樹帶給她的。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄的在繁枝上擠著開，淺淺的紅，淡淡的白，滿樹的綠葉掩映著，美麗極了。冰心把嬌艷的海棠比作歡悅的少女，天真的孩子，充滿生命和力量。
冰心在《雨中》寫了可愛童真的兄妹倆，在《小桔燈》中寫了堅定善良的小姑娘，在他的心目中孩子是最美好的，九十日中，只有一日的春光，冰心也用孩子來贊美它。可以看出這一日在她的心中是多么的珍貴美好?。?BR> 這是一篇優(yōu)美的文章，每一個詞，每一句話都值得細(xì)細(xì)的讀上好幾遍。冰心在一直的期盼中，不斷地找尋中，終于有了滿意的一日春光。我在她的這本書中也看到了文學(xué)的春光。
一日春光讀后感篇十一
《一日看盡長安花》可以說是對國學(xué)的總覽，也可以說是一本歷史傳記。這本書是北京大學(xué)的教授程郁綴花費(fèi)六年心血編著而成。書中從先秦到明清，將漫漫中國歷史文化長河中的文學(xué)故事娓娓道來。
第一部分，就從先秦的神話和詩歌講起，一直到第十二部分的清代文學(xué)；從《詩經(jīng)》的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，到清朝的《桃花扇》《紅樓夢》。讀完之后，讓人情不自禁地感嘆：“身為中國人，我們對自己國家的歷史文化實(shí)在是知之甚少！”
給我印象最深的是在中國文學(xué)發(fā)展高峰期的幾講：唐代文學(xué)。大唐盛世三百余年，初唐、盛唐、中唐、晚唐，為后人留下了51000多首詩詞。雖然在數(shù)量上遠(yuǎn)不如宋朝的210000首，但其影響程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于宋朝。而且在唐朝，詩的格律基本定型了，分為五言絕句，七言絕句；五言古風(fēng)，七言古風(fēng)；五言律詩，七言律詩。
我認(rèn)為：唐代詩詞的成就如此之高，不僅僅是因?yàn)樵娫~的格律，聲調(diào)錯落有致，更因?yàn)樗磉_(dá)情感、想法的方式每個時期都有不同的特色。而且從每一首詩中看到當(dāng)時朝廷的狀態(tài)。就比如盛唐時期，李白被“賜金放還”后，在朋友為他餞行的酒席上，寫下的這首《行路難》。前面還是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”后面就成了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！币?yàn)楫?dāng)時唐玄宗李隆基在位，天下太平，百姓生活富裕，所以李白覺得他還有機(jī)會，終究會出人頭地。所以盛唐時期的`詩都很豪放，其代表就是李白寫的詩，例如“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?BR> 而到了晚唐時期，朝廷在經(jīng)受了安史之亂和黃巢起義之后，元?dú)獯髠?，從此一蹶不振。從李商隱的《登樂游原》中就可以看出：“夕陽無限好，只是近黃昏?！毕﹃柡檬呛玫?，可是快完了。而同樣的場景，在中唐詩人劉禹錫筆下就是”莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！毕﹃柋M管快完了，但是依然無限好！
“夕陽無限好，只是近黃昏?！边@句詩充分說明了晚唐時期詩歌衰颯的氣氛，也可以說，晚唐時期的社會、政治，晚唐人的心態(tài)，都已經(jīng)達(dá)到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的狀態(tài)。
中華上下五千年，文化博大精深。作為中華兒女，我們更應(yīng)該多了解中國的歷史文化。這本書，幫助我打開了中華文學(xué)大門，真是一本讓人受益匪淺的好書。
一日春光讀后感篇十二
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量地吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來得特別的晩，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此________。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么？”
九十天看看過盡_______我不信了春天！
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”________現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天________海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了！
看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。
似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情地一放！
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香！過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是大晚，我知道那時若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如?！?，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得到了報復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”
一九三六年五月八日夜，北平。
（選自《經(jīng)典散文讀本》）。
13、文章圍繞“春天”敘事、寫景、抒情。通讀全文，把握文意，回答下列問題。
（1）九十天的等候中，作者詳細(xì)寫了哪幾件事？景物描寫中體現(xiàn)了景物怎樣的特點(diǎn)？（4分）。
（2）那“一日的春光”中，景物有怎樣的特點(diǎn)？“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）。
14、文章中，欲揚(yáng)先抑、對比、襯托等手法運(yùn)用自如，試擇其一結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（3分）。
15、找出文中一處關(guān)鍵語句，談?wù)勀銖闹畜w會到的作者對人生的思考。（3分）。
16、與課文《荷葉·母親》一樣，這篇文章的語言也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)，請舉一例具體分析。（3分）。
（一）（17分）。
13、（8分）。
（1）（2分）事情：春未曾露面就悄悄地遠(yuǎn)引了；冬夜燈下孤坐，沒有一絲暖氣；狂風(fēng)大雪沒有完盡的時候；大覺寺看杏花殘敗。
（2分）景物特點(diǎn)：寒冷、慘暗、殘敗。
（2）（2分）景物特點(diǎn)：樂而不淫、哀而不傷、繁盛嬌艷。
（2分）心情變化：從悼惜、憎嫌、怨恨轉(zhuǎn)為喜悅、快慰。
14、（3分）。
【示例一】。
文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法突出對那“一日的春光”的贊美之情。作者先寫九十天里春天的姍姍來遲，默默黃塵中未曾露面已悄悄遠(yuǎn)引，杏樹枝頭盡是殘花敗蕊，表達(dá)對春的憎嫌；后寫四月三十日春在掛甲屯吳家花園的隆重登場，愛花（海棠）的繁盛嬌艷，抒發(fā)心中的快慰，表達(dá)對春的贊美。
【示例二】。
文章運(yùn)用對比的手法表情達(dá)意。如寫對于海棠花的深愛，先是以“蘇軾恨海棠無香”與“我以為若是香得不妙，寧可無香”對比，突出對“花香”的態(tài)度；再以有香的丁香、珍珠梅、玉簪、菊花與蘭花、桂花、香豆花、玫瑰對比，突出對花“香”的喜好；最后點(diǎn)明無香的花中最愛海棠。
【示例三】。
文章運(yùn)用襯托的手法寫“一日的春光”之美。如寫四棵海棠樹以“蔚藍(lán)的天”“半圓的月”以及放學(xué)的“幼稚園”充滿生命力的景象來襯托，突出春之爛漫。
15、（3分）【示例】。
關(guān)鍵句：雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得到了報復(fù)，不再怨恨憎嫌了。
作者的思考：生活中總會有許多的不如意，不要報怨，要有樂觀的心態(tài)，要珍惜眼前所擁有的一切，相信美好的時光一定會到來。
16、（3分）【示例】。
文章的語言與《荷葉·母親》一樣，也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)。如“花后是響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開……”中“響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢”等語句清爽明麗、新穎不俗；“千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開”細(xì)致入微地寫出了海棠嬌美繁茂、活力無限的情態(tài)。
一日春光讀后感篇十三
春天是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，每一天都充滿著生機(jī)與活力。而一日的春光更是讓人沐浴在暖陽中感受到生命的美好。這個春天的某個周末，我來到了一座風(fēng)景優(yōu)美的公園，走過了那里的花海和綠草地，感受春天的氣息，留下了感人的心得體會。
第一段：清晨花海。
清晨的陽光溫暖而柔和，我一早就來到公園，走進(jìn)花海。這里五顏六色的花兒爭相開放，散發(fā)出淡淡的芬芳香氣。紫色的薰衣草、紅色的玫瑰、白色的郁金香……各種花兒簇?fù)碇M成了一個美麗的花園。走路時腳下鋪滿了花瓣，仔細(xì)端詳每一朵花兒鮮花瓣，讓我感受到大自然的美好，讓我重新確認(rèn)了身邊的美好世界。在花海中，不僅心靈得到了感受，還深深感悟到要愛護(hù)自然，珍惜這些美好的花兒。
第二段：綠草地。
走出花海，來到了公園內(nèi)一片綠草地。綠油油的草地上長滿了春季的小花，紅色、黃色、藍(lán)色等色系的小花在陽光下鮮艷奪目，像一幅美麗的畫卷。一旁的溪流潺潺，微風(fēng)拂過草地，草兒輕輕擺動，仿佛這里是世外桃園，享受到來自自然的恩賜。我沒有浪費(fèi)這樣好的時間，去找一塊空草地坐下來，靜靜地享受陽光和美景，同時，讓心靈得到慰藉和放松。
第三段：藝術(shù)展。
走過草地后，我來到公園內(nèi)的藝術(shù)展。藝術(shù)展上的內(nèi)容是當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的作品，一件件藝術(shù)品美輪美奐。有些作品是用不同的顏料繪制而成，有的是雕刻，有的則是攝影及其他藝術(shù)形式。每一件藝術(shù)作品都有自己獨(dú)特的意境和內(nèi)涵，很有深度。這些藝術(shù)品讓我想起了大自然中的其他美妙之處。感覺到人們的想象力和美好的思維可以創(chuàng)造出如此大的精神境界。
第四段：流水清泉。
接著，我走到了公園的自來水池旁，氧氣翻滾的池水散發(fā)出陣陣清香，映著亮晶晶的陽光，給人帶來不一樣的感覺。在這里我稍作休息，聽著池水清澈的流水聲和鳥兒歡快的鳴叫聲，仿佛在放松自己的身體和心靈。流水清泉將疲憊帶走，讓人感到平靜和舒適。
第五段：黃昏美景。
快到黃昏的時候，我來到了公園的山坡上。黃昏時分，景色特別美。夕陽余暉開始籠罩這片土地，萬物都在柔和的光芒中沉睡。天邊是迷人的落日余暉，空氣中彌漫著新鮮的花香和陽光的氣息。晚風(fēng)也輕撫著我的臉，感覺很自然、很平和。在這美好的黃昏里，我感到自己的身心都完全獲得了放松，同時也加深了自己的體會，更好地體驗(yàn)到這樣美麗的自然，這也激勵我去更好地弘揚(yáng)人與自然相融的理念。
在這些感人的體驗(yàn)中，我記住了這一天的美好和自然的恩賜，領(lǐng)悟到了自己與自然的和諧相處的重要性。這樣的一日春光，給我的不僅僅只是美好的回憶，還有獨(dú)特深刻的生活體驗(yàn)，讓我更加熱愛這個美妙的世界。
一日春光讀后感篇十四
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量的吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風(fēng)，小樓震動，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷。”雖然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的'情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時有同樣的感覺。
一春來對于春的憎嫌，這時都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如?！保簛硎捤魅缢?，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，似乎已得了報復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
冰心的大女兒出生后的這一年的夏天，冰心曾經(jīng)回到童年時代的居留地?zé)熍_小住。1935年的冬天，天氣特別的冷。春天也來得特別的遲，仿佛也特別的難。冰心聽著窗外時時刮起的狂風(fēng)，看著地面上被狂風(fēng)卷起來的黃沙，就只能用雪萊的那個著名的詩句來安慰自己：既然冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?好容易盼到了一天，看見柳梢上出現(xiàn)了嫩黃色，春意就要來了。不料，當(dāng)天下午，就下起了夾著雪花的冷雨。又好容易盼到了一天，院子里的桃花終于開了，粉紅色的花朵，夾在綠葉中間，仿佛在向人間宣告，春天終于來了。不料，當(dāng)天下午，又刮起了夾著沙土的黃風(fēng)。喜愛明媚的大自然的冰心，在對于春的失望的情緒中，有一天，偶爾看到了四棵海棠樹開放著玲瓏嬌艷的花。這些海棠花，是被淺淺的紅與淡淡的白染成的，很象是一位“天真，健美，歡悅的少女”。這些可愛的花朵使冰心想起了快樂活潑的孩子，也使她感受到了春天的魅力。于是，在1936年的5月，她就為這些海棠花寫出了一篇名為《一日的春光》的散文。