范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
上下模培訓(xùn)篇一
上下模是壓模技術(shù)中非常重要的一種，其根據(jù)壓制件需要的凸凹形狀選擇凸模和凹模分別壓制，使壓制件的形狀更加精確，表面平整。作為一名壓模工，我有幸能夠親身體驗(yàn)上下模的工藝過程，這為我?guī)砹撕芏嘟?jīng)驗(yàn)和感受。接下來，我將分享一下我的上下模心得體會(huì)。
第一段：了解實(shí)際制程
上下模的整個(gè)過程其實(shí)是非常復(fù)雜的。比如在設(shè)計(jì)模具的時(shí)候，需要大量的計(jì)算、分析和參數(shù)調(diào)節(jié)。要考慮到模具尺寸、折彎半徑等細(xì)節(jié)，以確保壓制出來的產(chǎn)品尺寸和形狀符合要求。作為一名壓模工，我需要了解模具的具體結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)思路，這有助于我在實(shí)際生產(chǎn)中掌握每種模具的特點(diǎn)，從而更好地掌握壓制過程。
第二段：精確的壓制技術(shù)
在上下模的壓制過程中，各個(gè)角度的傾斜度和工藝要求都非常高。任何一點(diǎn)偏差都可能導(dǎo)致壓制件出現(xiàn)失真情況，從而影響到工件的生產(chǎn)質(zhì)量。因此，我們需要通過經(jīng)驗(yàn)和技能來提高我們的技術(shù)水平，從而提高我們的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)效果。我們需要掌握合適的壓制力和溫度控制，以減少加工過程中的誤差和生產(chǎn)成本。
第三段：了解材料屬性
正因?yàn)樯舷履Ｉa(chǎn)出來的工件在外形上非常準(zhǔn)確，所以對(duì)材料的選擇和加工的適應(yīng)性要求非常高，否則所生產(chǎn)的工件惱隊(duì)不符合所需質(zhì)量要求。因此，我們需要充分了解材料的特性和屬性，以便更好的控制加工過程和確保所生產(chǎn)的工件所達(dá)到的品質(zhì)要求。
第四段：緊密協(xié)作
在上下模生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)操作和技術(shù)配合非常關(guān)鍵。所有的生產(chǎn)人員都必須密切協(xié)作，以確保整個(gè)生產(chǎn)流程的緊密性。從最開始的設(shè)計(jì)模具到生產(chǎn)方式的選擇和最后的加工處理，整個(gè)過程中都需要各個(gè)人的精準(zhǔn)配合，以確保工件生產(chǎn)的一致性和靈活性。
第五段：不斷學(xué)習(xí)探索
上下模生產(chǎn)過程中，景緊對(duì)裝備精度和人員技能都提出了很高的要求。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧，以提高我們的生產(chǎn)技能和硬件裝備的技術(shù)水平。我們還需要不斷對(duì)我們的生產(chǎn)過程進(jìn)行改進(jìn)，以適應(yīng)市場需求和發(fā)展需求。
總結(jié)：
通過上述五個(gè)方面的探索和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，在壓模生產(chǎn)過程中，無論是上下模還是其他生產(chǎn)技術(shù)，都需要準(zhǔn)確、靈活和一致的配合和協(xié)調(diào)。同時(shí)，所有操作者應(yīng)該保持學(xué)習(xí)不斷和精益求精的努力，以提高生產(chǎn)熟練度和工藝水平。
上下模培訓(xùn)篇二
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。
這本書記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。
這本書與我另外一本偉大的史書_《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。
這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當(dāng)年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時(shí)，公子小白已當(dāng)上了齊桓公(王)。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機(jī)應(yīng)變。
我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個(gè)九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對(duì)其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。
中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學(xué)習(xí)，不愧為一個(gè)炎黃子孫。
參考《上下五千年》有感心得體會(huì)(二)
這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個(gè)部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
這套書都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。
說點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵(lì)下，在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下，我比以前多讀了很多書，從中我體會(huì)到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。讓書這個(gè)好朋友伴隨我們一生。
上下模培訓(xùn)篇三
自從我讀了《上下五千年》，我受益匪淺。
《上下五千年》這本書主要講了，我國這五千年來翻天覆地的變化和一些知名人物的故事。
讀了這本書，我從中知道許多以前我沒學(xué)過的知識(shí)。了解到我國是一個(gè)歷史悠久，有著豐富的文化民族。我還知道在我國這漫長的歷史中，有許多杰出的人物在他們身上發(fā)生了許多故事!
在讀這本書的過程中，我知道了華佗治病的故事，了解到了女皇帝武則天的故事……我還看到了聰明的諸葛亮;為醫(yī)學(xué)界做出偉大貢獻(xiàn)的李時(shí)珍;詩仙——李白，詩圣——杜甫;大貪宮和坤;誠信的髙允……的故事。這些又讓我豐富的知識(shí)增多了。
這五千年來，我們的祖先，把歷史文化發(fā)揚(yáng)才有了今天的成就。作為炎黃子孫的我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀兠褡褰艹龅目茖W(xué)家，政治家……都為我國的歷史作出了偉大的貢獻(xiàn)!
上下模培訓(xùn)篇四
上下溝通是企業(yè)發(fā)展中的必不可少的一環(huán)，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備良好的上下溝通能力才能調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性，讓員工們共同為企業(yè)的發(fā)展奮斗。以下是我在工作中積累的上下溝通心得。
第一段：建立信任真誠溝通
建立信任是上下溝通的第一步，只有有了信任，職場上的話語才會(huì)有說服力。在工作中，建立起信任需要多做一些細(xì)節(jié)工作，比如說在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中認(rèn)真傾聽每一個(gè)人的意見，回應(yīng)每一個(gè)疑問；在日常工作中多注重團(tuán)隊(duì)成員的感受，及時(shí)給予表揚(yáng)和支持。同時(shí)也要保持真誠的態(tài)度，不能說一套做一套，否則員工會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)失去信任。
第二段：保持頻繁溝通，不斷更新信息
上下溝通不是一次性的事情，而是需要時(shí)常的交流。領(lǐng)導(dǎo)需要及時(shí)向員工傳遞工作進(jìn)展情況、重要決策、公司發(fā)展方向等信息，并對(duì)員工提出的問題和意見做出回應(yīng)。同時(shí)也要鼓勵(lì)員工主動(dòng)反饋?zhàn)约旱墓ぷ髑闆r、問題等信息，通過及時(shí)溝通解決問題，打造一個(gè)良好的工作氛圍。
第三段：善于傾聽，不以自我為中心
領(lǐng)導(dǎo)者需要善于傾聽，不要以自我為中心，在和員工交流時(shí)積極傾聽他們的想法、建議和意見。在處理員工提出的問題時(shí)首先要聽取他們的看法，了解問題的本質(zhì)和影響，再根據(jù)實(shí)際情況做出決策。這樣能夠讓員工感覺自己的意見得到了尊重，從而更加積極地為公司的發(fā)展努力。
第四段：渠道多樣化，靈活應(yīng)對(duì)
上下溝通的渠道應(yīng)該多樣化，比如說團(tuán)隊(duì)會(huì)議、個(gè)人溝通、郵件等方式進(jìn)行交流，并根據(jù)不同情況靈活應(yīng)對(duì)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)小范圍的事宜可以采用微信、電話等方式解決，對(duì)于跨部門、重要事件可以通過會(huì)議等方式傳遞信息。在溝通時(shí)要注意表達(dá)清晰，避免產(chǎn)生歧義，對(duì)需要解釋的問題要進(jìn)行詳細(xì)說明。
第五段：注重積極反饋、持續(xù)改進(jìn)
上下溝通不僅是對(duì)工作的推動(dòng)和協(xié)調(diào)，同時(shí)也要注重對(duì)員工的積極反饋和建議的持續(xù)改進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)成員取得成績、完成任務(wù)時(shí)要及時(shí)給予表揚(yáng)，這樣能夠激發(fā)員工的工作熱情和積極性；而對(duì)于團(tuán)隊(duì)存在的問題和不足也要勇于承認(rèn)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，慢慢建立出一個(gè)穩(wěn)定的、高效的團(tuán)隊(duì)。
總之，上下溝通對(duì)于企業(yè)的長期發(fā)展來說至關(guān)重要，做好上下溝通不僅是提高領(lǐng)導(dǎo)者能力的必經(jīng)之路，同時(shí)也是建立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)氛圍，在協(xié)調(diào)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)也可以打造出一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。
上下模培訓(xùn)篇五
上下聽課是學(xué)生在學(xué)校中最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)之一，也是他們獲取知識(shí)與技能的重要途徑。而如何正確地聽課，則是學(xué)生能否有效掌握所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。近期，在我個(gè)人上下不同類型的課程中，我深刻感受到了正確的上下聽課技巧的重要性，并從中獲益良多。
第二段：上聽課心得
上課時(shí)，我懂得了要提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容的重要性。通過預(yù)習(xí)，我熟悉了教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)有了初步的理解，使得教師授課時(shí)，我能夠更容易地跟上他們的思路。同時(shí)，在課堂上我也盡量做到專心致志，全神貫注地聆聽老師的講解。盡管有時(shí)候老師所講的內(nèi)容可能很枯燥，但我通過保持積極的思維態(tài)度，努力將自己投入到課堂中，從而更好地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
第三段：下聽課心得
下課時(shí)，我養(yǎng)成了及時(shí)整理相關(guān)學(xué)習(xí)材料的習(xí)慣。無論是課堂筆記、教材、習(xí)題還是課堂錄音，我都會(huì)在課后將其整理好，方便以后復(fù)習(xí)和查找。同時(shí)，我會(huì)將課堂講解中容易忽略的重點(diǎn)再次加以消化，并結(jié)合教材中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。通過這樣的下聽課過程，我不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還加深了對(duì)課程的理解和應(yīng)用能力。
第四段：有效聽課技巧
經(jīng)過上下聽課心得的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有效的聽課技巧。首先，提前預(yù)習(xí)是十分重要的，可以幫助學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，理清知識(shí)脈絡(luò)，更好地跟隨老師的授課思路。其次，課堂專注是必要的，要避免分散注意力，通過積極思考和互動(dòng)，真正從老師那里獲得知識(shí)。最后，下課復(fù)習(xí)和整理有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，并形成自己的知識(shí)體系。同時(shí)，這些技巧也需要不斷的實(shí)踐和完善，以提高個(gè)人的上下聽課效果。
第五段：結(jié)尾總結(jié)+自我未來寄語
在我上下聽課的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到提前預(yù)習(xí)、專心聽課、下課復(fù)習(xí)的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些有效的聽課技巧。這些技巧不僅幫助我更好地理解課程內(nèi)容、掌握知識(shí)技能，同時(shí)也培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來，我將繼續(xù)努力，形成更系統(tǒng)更深入的上下聽課心得，不斷完善自己的聽課技巧，為我的學(xué)習(xí)之路鋪就更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上下模培訓(xùn)篇六
閱讀，是一件神圣而又美妙的事。歷史上，多少名人，哪個(gè)不是通過閱讀成為家喻戶曉的名家呢？《中華上下五千年》這本書就可以帶我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，讓你感受到閱讀的美和中華民族的五千年的歷史。
這本書主要講了中華民族的五千年的歷史。從盤古開天辟地，到烽火戲諸侯；從齊桓公稱霸，到荊軻刺秦王；從秦王統(tǒng)一全國，到黃巾起義；從袁紹擁兵自重，到梁武帝出家等等，這一切的一切，都體現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興，以及中華民族的艱苦奮斗，讓我們?yōu)檫@一些歷史感到驕傲。
這一切，是多么感動(dòng)。但同時(shí)，也令人怒氣沖天?！按笥碇嗡焙汀胺榛饝蛑T侯”就是一個(gè)鮮明的對(duì)比。大禹在治水時(shí)，曾經(jīng)三次經(jīng)過家門而不入。他想到了還在水深火熱之中的人民，莊稼被淹，房屋被毀，發(fā)誓一定要將洪水引退。而烽火戲諸侯的周幽王呢？周幽王昏庸無能，整天沉迷于美色。光是這一點(diǎn)，就足以奠定西周的滅亡了。更何況，他為了逗褒姒笑，竟然聽從了奸臣虢石父的計(jì)策，點(diǎn)燃只有在緊急情況才會(huì)點(diǎn)燃的烽火！這一點(diǎn)燃了烽火，雖然逗得褒姒笑了，可是在同時(shí)，也消除了其他諸侯國對(duì)周幽王的信任。點(diǎn)烽火可不是鬧著玩的！就在公元前771年時(shí)，有三個(gè)諸侯國聯(lián)合向周幽王的皇城進(jìn)攻。他立馬點(diǎn)燃烽火，向其他諸侯國求助?？上?，因?yàn)槠渌T侯國認(rèn)為又是個(gè)騙局，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。最后，西周滅亡了。
這兩個(gè)事件，足以證明他們的差距了。大禹，他為了蒼生，為了人民，他甚至對(duì)自己的妻兒不管不問，只為了引退洪水，保家衛(wèi)國。周幽王卻恰恰相反。他昏庸無能，沉迷于美色，從來沒有想過自己的國家；在諸侯們明白周幽王點(diǎn)烽火是一個(gè)騙局時(shí)，周幽王有沒有想過這樣做是什么后果？沒有，沒有！因此，大禹才是我們的榜樣。千萬不能學(xué)周幽王那樣只為了自己的利益著想。
這本書讓我明白了歷史，也通過歷史告訴了我們?nèi)松牡览?。也許，這就是閱讀之美吧！
上下模培訓(xùn)篇七
歷史猶如波瀾壯闊的大海，時(shí)而微波蕩漾，時(shí)而洪波涌起，美麗、古老、龐大、而又神秘。中國幾千年的歷史令我好奇、著迷。于是我饒有興趣地讀了《中華上下五千年》。
現(xiàn)在的中國發(fā)展越來越快，我們的生活也越來越好，但與世界有些強(qiáng)國還是有一定的差距，還有些國家對(duì)我們不懷好意，因?yàn)槲覀兊膰疫€不夠強(qiáng)大，所以我們的國家還要繼續(xù)發(fā)展壯大，爭取成為世界強(qiáng)國，讓別的國家不敢輕視。這就要靠我們，需要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國出一份力?，F(xiàn)在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的.時(shí)代，人們說行駛在公路上的汽車沒有方向盤是不行的，那我們的方向盤是什么呢?是中國夢(mèng)。它為我們導(dǎo)航，控制方向，人們將我們比作初升的太陽，而中國夢(mèng)是一把給予我們光與熱的火。
我們都心存著一個(gè)中國夢(mèng)，并為這個(gè)夢(mèng)想而努力。在我國現(xiàn)在有些偏遠(yuǎn)地區(qū)還比較落后，還有人吃不飽飯、上不了學(xué)，沒有受教育的機(jī)會(huì)。我也在有一個(gè)夢(mèng)想，長大了我想當(dāng)一名志愿者，走進(jìn)山區(qū)，給山區(qū)小朋友傳授知識(shí)，讓每個(gè)孩子都有書讀。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
讓我們一起為我們的中國夢(mèng)而努力，相信我們一定能讓我們的祖國變得更加美好
上下模培訓(xùn)篇八
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉煳覟榇蠹彝扑]《中華上下五千年》。
這本書講的是中國五千年間發(fā)生的故事，內(nèi)容很精彩，配有圖畫和拼音。書里還有許多成語的有趣解答。
在這些故事中，我最喜歡的是《大禹治水》。故事中的大禹為了建造可以擋住洪水的堤壩，吃了各種苦頭，三次經(jīng)過家門而不入。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：“做任何事情一定要認(rèn)真，同時(shí)別忘記要講究方法，只有方法對(duì)了，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！?BR> 還有一個(gè)愛國故事：七彩《戚繼光抗擊倭寇》。明朝初年，在我國東南沿海出現(xiàn)了
“倭寇”。明政府調(diào)山東將領(lǐng)戚繼光前往浙江任參將，抗擊倭寇。公元1561年，數(shù)千名倭寇焚掠臺(tái)州地區(qū)。戚繼光率領(lǐng)士兵迎擊，九戰(zhàn)九捷，將那群烏合之眾殺得抱頭鼠竄。
從神話傳說的女媧補(bǔ)天，到秦始皇統(tǒng)一中國，再到辛亥革命推翻兩千多年的封建帝制，中華民族之河可謂是波折不斷又洶涌不息流到了今天。這些事都有在這本書里寫到。
這里記載著中華上下五千年的故事。這里的故事雖然短小，但是講得很精彩，而且每個(gè)故事都有插圖，每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一些道理。通過閱讀可以獲得知識(shí)和快樂，推薦大家閱讀《中華上下五千年》。
上下模培訓(xùn)篇九
隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)在學(xué)校生活中度過了很長一段時(shí)間。回首這段時(shí)光，我不禁感慨萬分。在上下學(xué)的往返過程中，我學(xué)到了很多東西，收獲了很多體會(huì)。以下是我在上下學(xué)過程中的心得體會(huì)。
首先，上下學(xué)讓我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。每天早上，我的鬧鐘會(huì)在準(zhǔn)時(shí)響起，我立即起床完成我的早晨常規(guī)。然后，我精確地計(jì)算著離開家的時(shí)間，不耽誤上學(xué)。同樣，下午放學(xué)后，我會(huì)安排一段時(shí)間來休息、完成作業(yè)和參加興趣班。我發(fā)現(xiàn)，只有合理安排時(shí)間，才能保證順利上下學(xué)，并且保證有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和鍛煉自己。
其次，上下學(xué)的路上，我學(xué)會(huì)了更好地與他人相處。由于座位的分配是隨機(jī)的，我常常跟不同的同學(xué)坐在一起。通過與他們交流，我能夠了解到不同的思維方式和觀點(diǎn)，從而更好地拓寬我的視野。而且，在上下學(xué)的路上，我還有機(jī)會(huì)與陌生人交談。有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)與他人搭訕，問問他們的職業(yè)和興趣愛好。通過這些交談，我不僅能夠鍛煉自己的社交能力，還能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。
再次，上下學(xué)的過程也成為我鍛煉自己堅(jiān)韌意志的絕佳機(jī)會(huì)。有時(shí)候，天氣惡劣，下大雨的時(shí)候，我仍然需要背著我的書包艱難地走在路上。這時(shí)候，我就必須要堅(jiān)持下去，不得不面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這些艱難的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道只有面對(duì)挑戰(zhàn)，才能不斷地進(jìn)步。
最后，上下學(xué)的過程中我逐漸養(yǎng)成了了解世界的好習(xí)慣。每天，當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，我會(huì)注意觀察周圍的事物。有時(shí)候，我會(huì)注意到大風(fēng)吹來時(shí)，樹葉隨著風(fēng)起起落落的姿態(tài)；有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊開滿了鮮花的花壇，美麗極了；有時(shí)候，我會(huì)看到小鳥在樹枝上歡快地歌唱。這些小小的發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的美好，從而更加熱愛生活。
總的來說，上下學(xué)的心得體會(huì)讓我獲益良多。它教會(huì)了我良好的時(shí)間管理習(xí)慣，鍛煉了我的社交能力，培養(yǎng)了我堅(jiān)韌意志，也讓我從中領(lǐng)悟到了生活中的美好。每天上下學(xué)的過程雖然簡單，但卻蘊(yùn)含著許多人生哲理。希望我能在未來的日子里，繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)和好習(xí)慣，不斷進(jìn)步并從中收獲更多的知識(shí)與智慧。
上下模培訓(xùn)篇十
剛拿到這本書我就被它的封面給吸引了，乳白色的封皮上點(diǎn)綴著幾朵淡紫色的小花，那么清新又充滿詩意。揭開封皮，映入眼簾的淡淡的米黃和著一點(diǎn)深沉的橘色。幾個(gè)著重墨色的《幸福的七種顏色》整齊地排列著，整個(gè)人好似身臨其境地穿梭在春秋兩季之間，來去自由。
這本書盡管有很多好的文章，但是我最鐘愛的是《提醒幸?！?。這篇文章主要談的是畢淑敏對(duì)生活的感悟。她說：”我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)幸福，幸福就像是一個(gè)頑皮的羊羔，不知道在哪逗留，當(dāng)你不留神時(shí)它卻悄悄地來了，它也時(shí)常和你唱反調(diào)，你想要它來時(shí)它不來，不想要它來時(shí)它卻來了。人生就是這么充滿戲劇性，它有時(shí)又像是一盤不小心粘到了芥末的壽司，你總是不知道下一個(gè)會(huì)不會(huì)有芥末。
作家朵拉有一句至理名言：每一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。這句話啟發(fā)了我，我覺得幸福也正如那一滴水，是屬于自己的，獨(dú)一無二的。
因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)充滿幸福的人。在學(xué)校我是一個(gè)充滿幸福的學(xué)生，我有朋友，有同學(xué)，我和他們嬉戲、玩耍，雖然有時(shí)我會(huì)和他們吵架、拌嘴，但這讓我枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了無限樂趣，讓我忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，這是友誼的幸福。
在家我是一個(gè)充滿幸福的孩子，我有最愛我的爸爸、媽媽。有最疼我的爺爺、奶奶。有時(shí)我也會(huì)被媽媽罵，但是媽媽的罵聲中也是充滿著對(duì)我的愛，這是親情的幸福。
我是幸福的，因?yàn)槲业男暮艽蠛艽?，大的可以裝下很多人，有老師，朋友，家人，同學(xué)，小動(dòng)物，讓他們一起感受我的幸福。我仰望天空告訴自己：“我很幸福!讓我們一起發(fā)現(xiàn)幸福傳遞幸福，因?yàn)樾腋＞驮谀闵磉??！?BR> 假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)2
近來閑暇時(shí)讀畢淑敏作家的散文集，覺得很受啟發(fā)，她的思想理念、人生閱歷、生活態(tài)度都讓我受益匪淺，其中有一篇文章對(duì)我們的生活有指導(dǎo)意義，摘錄一些與大家共勉，題目是《人生有三件事不可儉省》。
無論世界變的如何奢華，我還是喜歡儉省。一來受經(jīng)濟(jì)情況的限制，二來是習(xí)慣，三來是儉省比奢華容易得多是偷懶人的好伴侶，用最直截了當(dāng)?shù)姆绞胶妥钚〉幕ㄙM(fèi)直抵目標(biāo)。
然而有三件事是不能儉?。?BR> 第一件是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是需要費(fèi)用的，學(xué)習(xí)費(fèi)用的支出和買賣其它貨物略有不同。你不知道究竟能得到多少知識(shí)，這不單決定于老師的水平，也決定于你自己的狀態(tài)，誰也不能保證你在付出學(xué)費(fèi)之后，一定能考上什么，你只能先期投入。
第二件事是旅游。每個(gè)人出生的時(shí)候都是蝌蚪，長大了都變作井底之蛙。要了解世界必須到遠(yuǎn)方去，旅游是需要花錢的，誰都知道。旅游的好處卻不是一眼就能看到的，常常需要日積月累潛移默化的蓄積。旅游讓我們的`身體感悟到不同的風(fēng)和水，我們的頭腦也在不同風(fēng)情的滋養(yǎng)下變得機(jī)敏和多彩。目光因此老辣，談吐因此謙遜。
第三件事是鍛煉身體。社會(huì)進(jìn)步了，物質(zhì)豐富了，用不完的熱量成了我們揮之不去的負(fù)擔(dān)。于是要人為的在機(jī)器上跋涉，在充滿氯氣的池子里浮沉，在人造的雪花和冰面上打滾，只有不間斷地投入金錢，操練貧瘠的肌肉和骨骼，以保持最起碼的力量和最基本的敏捷。
以上三件事是不能儉省的。當(dāng)然也有省錢的方法，把人生當(dāng)作課堂，向一切人學(xué)習(xí)，就省了上學(xué)的錢。徒步到遠(yuǎn)方去，就省了旅游的錢。不用任何健身器材，就在家里踢毽子高抬腿做廣播體操就省了健身的錢。
然而，這也是破費(fèi)，因?yàn)槲覀兏冻隽藭r(shí)間。
以上三件事不是一朝一夕可以做到的，他需要持之以恒的精神、堅(jiān)定不移的信念、積極向上的態(tài)度，才能保持良好的生活習(xí)慣，克服人生的磨難，做自己想做的事。它也是我今后為之努力和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)3
畢淑敏——侑人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一茖派別;她不以學(xué)問見長，也不以前衛(wèi)的語言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原尙的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無華的文風(fēng)，很侑一點(diǎn)平淡而山高水深的境界。
畢淑敏《愛怕什么》以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界尙最侑記憶的金屬，她是那么具侑奪目的光澤，是那么具侑多艷的色彩?！皭邸笔侨耸篱g最最具侑情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。畢淑敏對(duì)“愛”的深刻理解打動(dòng)了我。
“愛一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛一茖人，就斬釘截鐵地追求。愛一茖民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛一種信仰，就至死不悔?！睆漠吺缑魧?duì)“愛”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛”那種獨(dú)侑釋懷。閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對(duì)“愛”的解釋特別具侑生活的氣息，特別具侑人性的舒漫，使“愛”更具侑人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙尙建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅(jiān)固、“愛”的力量和宏大。文中對(duì)“愛”的強(qiáng)調(diào)，足以保侑一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保侑一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。
假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)4
雖然我在她的文章中并沒有找到太多華麗的詞句，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭，他總能洞穿人的心理，寫出人人心中有，筆下無的畫面，令人充滿遐想與佩服。
這也是我最佩服她的地方。她總能觀察到別人觀察不到的細(xì)節(jié)。她的素材全部取于平常人的生活，或許這沒有太大的意義，但對(duì)我們來說，她教會(huì)了我們一個(gè)很好的道理，文章都是取決于生活。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能成為你筆下的素材，只要你觀察入微，同樣能寫出好文章。
而《畢淑敏散文集》就是解讀這最好的老師。它是畢淑敏多年精品散文的集選，閱讀她的每一段文字都會(huì)有新奇感。讓你讀來佩服于她豐富奇特的想象力。她語言的鏈接是那樣的清新自然，沒有一點(diǎn)酸澀與沉重。
在這本詩集中，我最喜歡的一篇文章是《像煙灰一樣散去》。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目是像是有一股定力被深深的吸引住了，因?yàn)椤盁熁摇痹谏钪惺且患?shí)在不能喚起人們?nèi)魏斡洃浥c幻想的事物，而現(xiàn)在竟有將它拿來做文章的，我驚嘆作者的標(biāo)新立異。細(xì)細(xì)品味全文原文之后，才發(fā)現(xiàn)其言辭獨(dú)到透徹，深邃厚重。
“醫(yī)生+作家+心理學(xué)者”是畢淑敏的公式。有限的生命對(duì)于她卻活出了幾倍的人生。而在這背后一定有常人所不知的艱辛與心血。
讀完整本書后我覺得她的文章就像她的個(gè)性一般堅(jiān)強(qiáng)韌性。在她的筆下展現(xiàn)了一幅幅栩栩如生的畫面，優(yōu)美的詞句在他的筆尖下翩翩起舞，平淡而又高雅，離奇而又生動(dòng)。
我很喜歡這本書，希望更多的人能夠和我一起來分享這本書。
假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)5
最近看了一本叫《畢淑敏散文集》。里面的每一個(gè)小故事都與事實(shí)相連接，對(duì)我有很大的啟迪。雖然每一篇故事的字?jǐn)?shù)不多，也不是很長，但都對(duì)我們進(jìn)行了很好的教育，讓人意味深長，回味無窮。
有的故事教育我們?cè)鯓佣酶卸?，有的端正我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度，有的就告訴我們?cè)鯓幼鋈恕渲杏袔灼矣浀煤芮宄∠筇貏e深：《青蟲之愛》講的是有一個(gè)媽媽，她從小就特別怕蟲子，對(duì)蟲子高度敏感，但有一次她抱著自己的孩子在公園里玩，小孩從媽媽的頭發(fā)上拿下一個(gè)毛毛蟲，放在手上玩。她第一反應(yīng)就是像以前一樣要昏倒，但因手里抱著孩子，為了不讓孩子摔倒和受驚嚇，她硬撐著沒有倒下，這是她第一次這么近觀賞蟲子，也是第一次把蟲子捏在手上。這是愛的力量在支撐著她，愛的力量是無窮的，也是偉大的。
還有一個(gè)故事《提醒幸福》，讓我明白幸福不一定就是得到一大筆錢或是得到什么貴重的禮物，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸……這都是千金難買的。幸福啊，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等于幸福。幸福會(huì)借著它們的衣服，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難很大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石，但指針一定會(huì)像幸福這邊傾斜，因?yàn)樗怯猩狞S金。
一篇篇小故事串成一張知識(shí)的網(wǎng)，蘊(yùn)含著深刻的哲理，給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心里就不知不覺暖洋洋、亮堂堂。
媽媽話語：昨天開學(xué)了，今天正式上課，吃吃玩玩睡睡的日子再一次告一段落。,寒假里老師布置寫兩篇讀后感，這兩天不算很忙就抽空傳上博客。垚垚對(duì)寫博的興趣不是很大，因此打字傳博的任務(wù)就落實(shí)到垚媽的身上(義不容辭啊!)。
剛看到這篇讀后感時(shí)就發(fā)現(xiàn)水平不同凡響，比起上一篇就好像出自兩個(gè)手筆，不用想就能知道一二，肯定是摘抄了文章中的一小部分，果不其然。其實(shí)抄襲并不可恥，如果能夠銘記在心為我所用，那就是讀書的正真所求，希望垚垚同學(xué)能夠多多看書充實(shí)自己，達(dá)到下筆如有神的境界哦!
假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)
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上下模培訓(xùn)篇一
上下模是壓模技術(shù)中非常重要的一種，其根據(jù)壓制件需要的凸凹形狀選擇凸模和凹模分別壓制，使壓制件的形狀更加精確，表面平整。作為一名壓模工，我有幸能夠親身體驗(yàn)上下模的工藝過程，這為我?guī)砹撕芏嘟?jīng)驗(yàn)和感受。接下來，我將分享一下我的上下模心得體會(huì)。
第一段：了解實(shí)際制程
上下模的整個(gè)過程其實(shí)是非常復(fù)雜的。比如在設(shè)計(jì)模具的時(shí)候，需要大量的計(jì)算、分析和參數(shù)調(diào)節(jié)。要考慮到模具尺寸、折彎半徑等細(xì)節(jié)，以確保壓制出來的產(chǎn)品尺寸和形狀符合要求。作為一名壓模工，我需要了解模具的具體結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)思路，這有助于我在實(shí)際生產(chǎn)中掌握每種模具的特點(diǎn)，從而更好地掌握壓制過程。
第二段：精確的壓制技術(shù)
在上下模的壓制過程中，各個(gè)角度的傾斜度和工藝要求都非常高。任何一點(diǎn)偏差都可能導(dǎo)致壓制件出現(xiàn)失真情況，從而影響到工件的生產(chǎn)質(zhì)量。因此，我們需要通過經(jīng)驗(yàn)和技能來提高我們的技術(shù)水平，從而提高我們的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)效果。我們需要掌握合適的壓制力和溫度控制，以減少加工過程中的誤差和生產(chǎn)成本。
第三段：了解材料屬性
正因?yàn)樯舷履Ｉa(chǎn)出來的工件在外形上非常準(zhǔn)確，所以對(duì)材料的選擇和加工的適應(yīng)性要求非常高，否則所生產(chǎn)的工件惱隊(duì)不符合所需質(zhì)量要求。因此，我們需要充分了解材料的特性和屬性，以便更好的控制加工過程和確保所生產(chǎn)的工件所達(dá)到的品質(zhì)要求。
第四段：緊密協(xié)作
在上下模生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)操作和技術(shù)配合非常關(guān)鍵。所有的生產(chǎn)人員都必須密切協(xié)作，以確保整個(gè)生產(chǎn)流程的緊密性。從最開始的設(shè)計(jì)模具到生產(chǎn)方式的選擇和最后的加工處理，整個(gè)過程中都需要各個(gè)人的精準(zhǔn)配合，以確保工件生產(chǎn)的一致性和靈活性。
第五段：不斷學(xué)習(xí)探索
上下模生產(chǎn)過程中，景緊對(duì)裝備精度和人員技能都提出了很高的要求。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧，以提高我們的生產(chǎn)技能和硬件裝備的技術(shù)水平。我們還需要不斷對(duì)我們的生產(chǎn)過程進(jìn)行改進(jìn)，以適應(yīng)市場需求和發(fā)展需求。
總結(jié)：
通過上述五個(gè)方面的探索和經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，在壓模生產(chǎn)過程中，無論是上下模還是其他生產(chǎn)技術(shù)，都需要準(zhǔn)確、靈活和一致的配合和協(xié)調(diào)。同時(shí)，所有操作者應(yīng)該保持學(xué)習(xí)不斷和精益求精的努力，以提高生產(chǎn)熟練度和工藝水平。
上下模培訓(xùn)篇二
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。
這本書記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。
這本書與我另外一本偉大的史書_《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。
這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當(dāng)年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時(shí)，公子小白已當(dāng)上了齊桓公(王)。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機(jī)應(yīng)變。
我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個(gè)九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對(duì)其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。
中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學(xué)習(xí)，不愧為一個(gè)炎黃子孫。
參考《上下五千年》有感心得體會(huì)(二)
這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個(gè)部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
這套書都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。
說點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵(lì)下，在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下，我比以前多讀了很多書，從中我體會(huì)到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。讓書這個(gè)好朋友伴隨我們一生。
上下模培訓(xùn)篇三
自從我讀了《上下五千年》，我受益匪淺。
《上下五千年》這本書主要講了，我國這五千年來翻天覆地的變化和一些知名人物的故事。
讀了這本書，我從中知道許多以前我沒學(xué)過的知識(shí)。了解到我國是一個(gè)歷史悠久，有著豐富的文化民族。我還知道在我國這漫長的歷史中，有許多杰出的人物在他們身上發(fā)生了許多故事!
在讀這本書的過程中，我知道了華佗治病的故事，了解到了女皇帝武則天的故事……我還看到了聰明的諸葛亮;為醫(yī)學(xué)界做出偉大貢獻(xiàn)的李時(shí)珍;詩仙——李白，詩圣——杜甫;大貪宮和坤;誠信的髙允……的故事。這些又讓我豐富的知識(shí)增多了。
這五千年來，我們的祖先，把歷史文化發(fā)揚(yáng)才有了今天的成就。作為炎黃子孫的我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀兠褡褰艹龅目茖W(xué)家，政治家……都為我國的歷史作出了偉大的貢獻(xiàn)!
上下模培訓(xùn)篇四
上下溝通是企業(yè)發(fā)展中的必不可少的一環(huán)，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備良好的上下溝通能力才能調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性，讓員工們共同為企業(yè)的發(fā)展奮斗。以下是我在工作中積累的上下溝通心得。
第一段：建立信任真誠溝通
建立信任是上下溝通的第一步，只有有了信任，職場上的話語才會(huì)有說服力。在工作中，建立起信任需要多做一些細(xì)節(jié)工作，比如說在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中認(rèn)真傾聽每一個(gè)人的意見，回應(yīng)每一個(gè)疑問；在日常工作中多注重團(tuán)隊(duì)成員的感受，及時(shí)給予表揚(yáng)和支持。同時(shí)也要保持真誠的態(tài)度，不能說一套做一套，否則員工會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)失去信任。
第二段：保持頻繁溝通，不斷更新信息
上下溝通不是一次性的事情，而是需要時(shí)常的交流。領(lǐng)導(dǎo)需要及時(shí)向員工傳遞工作進(jìn)展情況、重要決策、公司發(fā)展方向等信息，并對(duì)員工提出的問題和意見做出回應(yīng)。同時(shí)也要鼓勵(lì)員工主動(dòng)反饋?zhàn)约旱墓ぷ髑闆r、問題等信息，通過及時(shí)溝通解決問題，打造一個(gè)良好的工作氛圍。
第三段：善于傾聽，不以自我為中心
領(lǐng)導(dǎo)者需要善于傾聽，不要以自我為中心，在和員工交流時(shí)積極傾聽他們的想法、建議和意見。在處理員工提出的問題時(shí)首先要聽取他們的看法，了解問題的本質(zhì)和影響，再根據(jù)實(shí)際情況做出決策。這樣能夠讓員工感覺自己的意見得到了尊重，從而更加積極地為公司的發(fā)展努力。
第四段：渠道多樣化，靈活應(yīng)對(duì)
上下溝通的渠道應(yīng)該多樣化，比如說團(tuán)隊(duì)會(huì)議、個(gè)人溝通、郵件等方式進(jìn)行交流，并根據(jù)不同情況靈活應(yīng)對(duì)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)小范圍的事宜可以采用微信、電話等方式解決，對(duì)于跨部門、重要事件可以通過會(huì)議等方式傳遞信息。在溝通時(shí)要注意表達(dá)清晰，避免產(chǎn)生歧義，對(duì)需要解釋的問題要進(jìn)行詳細(xì)說明。
第五段：注重積極反饋、持續(xù)改進(jìn)
上下溝通不僅是對(duì)工作的推動(dòng)和協(xié)調(diào)，同時(shí)也要注重對(duì)員工的積極反饋和建議的持續(xù)改進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)成員取得成績、完成任務(wù)時(shí)要及時(shí)給予表揚(yáng)，這樣能夠激發(fā)員工的工作熱情和積極性；而對(duì)于團(tuán)隊(duì)存在的問題和不足也要勇于承認(rèn)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，慢慢建立出一個(gè)穩(wěn)定的、高效的團(tuán)隊(duì)。
總之，上下溝通對(duì)于企業(yè)的長期發(fā)展來說至關(guān)重要，做好上下溝通不僅是提高領(lǐng)導(dǎo)者能力的必經(jīng)之路，同時(shí)也是建立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)氛圍，在協(xié)調(diào)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)也可以打造出一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。
上下模培訓(xùn)篇五
上下聽課是學(xué)生在學(xué)校中最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)之一，也是他們獲取知識(shí)與技能的重要途徑。而如何正確地聽課，則是學(xué)生能否有效掌握所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。近期，在我個(gè)人上下不同類型的課程中，我深刻感受到了正確的上下聽課技巧的重要性，并從中獲益良多。
第二段：上聽課心得
上課時(shí)，我懂得了要提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容的重要性。通過預(yù)習(xí)，我熟悉了教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)有了初步的理解，使得教師授課時(shí)，我能夠更容易地跟上他們的思路。同時(shí)，在課堂上我也盡量做到專心致志，全神貫注地聆聽老師的講解。盡管有時(shí)候老師所講的內(nèi)容可能很枯燥，但我通過保持積極的思維態(tài)度，努力將自己投入到課堂中，從而更好地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
第三段：下聽課心得
下課時(shí)，我養(yǎng)成了及時(shí)整理相關(guān)學(xué)習(xí)材料的習(xí)慣。無論是課堂筆記、教材、習(xí)題還是課堂錄音，我都會(huì)在課后將其整理好，方便以后復(fù)習(xí)和查找。同時(shí)，我會(huì)將課堂講解中容易忽略的重點(diǎn)再次加以消化，并結(jié)合教材中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。通過這樣的下聽課過程，我不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還加深了對(duì)課程的理解和應(yīng)用能力。
第四段：有效聽課技巧
經(jīng)過上下聽課心得的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有效的聽課技巧。首先，提前預(yù)習(xí)是十分重要的，可以幫助學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，理清知識(shí)脈絡(luò)，更好地跟隨老師的授課思路。其次，課堂專注是必要的，要避免分散注意力，通過積極思考和互動(dòng)，真正從老師那里獲得知識(shí)。最后，下課復(fù)習(xí)和整理有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，并形成自己的知識(shí)體系。同時(shí)，這些技巧也需要不斷的實(shí)踐和完善，以提高個(gè)人的上下聽課效果。
第五段：結(jié)尾總結(jié)+自我未來寄語
在我上下聽課的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到提前預(yù)習(xí)、專心聽課、下課復(fù)習(xí)的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些有效的聽課技巧。這些技巧不僅幫助我更好地理解課程內(nèi)容、掌握知識(shí)技能，同時(shí)也培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來，我將繼續(xù)努力，形成更系統(tǒng)更深入的上下聽課心得，不斷完善自己的聽課技巧，為我的學(xué)習(xí)之路鋪就更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上下模培訓(xùn)篇六
閱讀，是一件神圣而又美妙的事。歷史上，多少名人，哪個(gè)不是通過閱讀成為家喻戶曉的名家呢？《中華上下五千年》這本書就可以帶我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，讓你感受到閱讀的美和中華民族的五千年的歷史。
這本書主要講了中華民族的五千年的歷史。從盤古開天辟地，到烽火戲諸侯；從齊桓公稱霸，到荊軻刺秦王；從秦王統(tǒng)一全國，到黃巾起義；從袁紹擁兵自重，到梁武帝出家等等，這一切的一切，都體現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興，以及中華民族的艱苦奮斗，讓我們?yōu)檫@一些歷史感到驕傲。
這一切，是多么感動(dòng)。但同時(shí)，也令人怒氣沖天?！按笥碇嗡焙汀胺榛饝蛑T侯”就是一個(gè)鮮明的對(duì)比。大禹在治水時(shí)，曾經(jīng)三次經(jīng)過家門而不入。他想到了還在水深火熱之中的人民，莊稼被淹，房屋被毀，發(fā)誓一定要將洪水引退。而烽火戲諸侯的周幽王呢？周幽王昏庸無能，整天沉迷于美色。光是這一點(diǎn)，就足以奠定西周的滅亡了。更何況，他為了逗褒姒笑，竟然聽從了奸臣虢石父的計(jì)策，點(diǎn)燃只有在緊急情況才會(huì)點(diǎn)燃的烽火！這一點(diǎn)燃了烽火，雖然逗得褒姒笑了，可是在同時(shí)，也消除了其他諸侯國對(duì)周幽王的信任。點(diǎn)烽火可不是鬧著玩的！就在公元前771年時(shí)，有三個(gè)諸侯國聯(lián)合向周幽王的皇城進(jìn)攻。他立馬點(diǎn)燃烽火，向其他諸侯國求助?？上?，因?yàn)槠渌T侯國認(rèn)為又是個(gè)騙局，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。最后，西周滅亡了。
這兩個(gè)事件，足以證明他們的差距了。大禹，他為了蒼生，為了人民，他甚至對(duì)自己的妻兒不管不問，只為了引退洪水，保家衛(wèi)國。周幽王卻恰恰相反。他昏庸無能，沉迷于美色，從來沒有想過自己的國家；在諸侯們明白周幽王點(diǎn)烽火是一個(gè)騙局時(shí)，周幽王有沒有想過這樣做是什么后果？沒有，沒有！因此，大禹才是我們的榜樣。千萬不能學(xué)周幽王那樣只為了自己的利益著想。
這本書讓我明白了歷史，也通過歷史告訴了我們?nèi)松牡览?。也許，這就是閱讀之美吧！
上下模培訓(xùn)篇七
歷史猶如波瀾壯闊的大海，時(shí)而微波蕩漾，時(shí)而洪波涌起，美麗、古老、龐大、而又神秘。中國幾千年的歷史令我好奇、著迷。于是我饒有興趣地讀了《中華上下五千年》。
現(xiàn)在的中國發(fā)展越來越快，我們的生活也越來越好，但與世界有些強(qiáng)國還是有一定的差距，還有些國家對(duì)我們不懷好意，因?yàn)槲覀兊膰疫€不夠強(qiáng)大，所以我們的國家還要繼續(xù)發(fā)展壯大，爭取成為世界強(qiáng)國，讓別的國家不敢輕視。這就要靠我們，需要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國出一份力?，F(xiàn)在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的.時(shí)代，人們說行駛在公路上的汽車沒有方向盤是不行的，那我們的方向盤是什么呢?是中國夢(mèng)。它為我們導(dǎo)航，控制方向，人們將我們比作初升的太陽，而中國夢(mèng)是一把給予我們光與熱的火。
我們都心存著一個(gè)中國夢(mèng)，并為這個(gè)夢(mèng)想而努力。在我國現(xiàn)在有些偏遠(yuǎn)地區(qū)還比較落后，還有人吃不飽飯、上不了學(xué)，沒有受教育的機(jī)會(huì)。我也在有一個(gè)夢(mèng)想，長大了我想當(dāng)一名志愿者，走進(jìn)山區(qū)，給山區(qū)小朋友傳授知識(shí)，讓每個(gè)孩子都有書讀。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
讓我們一起為我們的中國夢(mèng)而努力，相信我們一定能讓我們的祖國變得更加美好
上下模培訓(xùn)篇八
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉煳覟榇蠹彝扑]《中華上下五千年》。
這本書講的是中國五千年間發(fā)生的故事，內(nèi)容很精彩，配有圖畫和拼音。書里還有許多成語的有趣解答。
在這些故事中，我最喜歡的是《大禹治水》。故事中的大禹為了建造可以擋住洪水的堤壩，吃了各種苦頭，三次經(jīng)過家門而不入。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：“做任何事情一定要認(rèn)真，同時(shí)別忘記要講究方法，只有方法對(duì)了，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！?BR> 還有一個(gè)愛國故事：七彩《戚繼光抗擊倭寇》。明朝初年，在我國東南沿海出現(xiàn)了
“倭寇”。明政府調(diào)山東將領(lǐng)戚繼光前往浙江任參將，抗擊倭寇。公元1561年，數(shù)千名倭寇焚掠臺(tái)州地區(qū)。戚繼光率領(lǐng)士兵迎擊，九戰(zhàn)九捷，將那群烏合之眾殺得抱頭鼠竄。
從神話傳說的女媧補(bǔ)天，到秦始皇統(tǒng)一中國，再到辛亥革命推翻兩千多年的封建帝制，中華民族之河可謂是波折不斷又洶涌不息流到了今天。這些事都有在這本書里寫到。
這里記載著中華上下五千年的故事。這里的故事雖然短小，但是講得很精彩，而且每個(gè)故事都有插圖，每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一些道理。通過閱讀可以獲得知識(shí)和快樂，推薦大家閱讀《中華上下五千年》。
上下模培訓(xùn)篇九
隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)在學(xué)校生活中度過了很長一段時(shí)間。回首這段時(shí)光，我不禁感慨萬分。在上下學(xué)的往返過程中，我學(xué)到了很多東西，收獲了很多體會(huì)。以下是我在上下學(xué)過程中的心得體會(huì)。
首先，上下學(xué)讓我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。每天早上，我的鬧鐘會(huì)在準(zhǔn)時(shí)響起，我立即起床完成我的早晨常規(guī)。然后，我精確地計(jì)算著離開家的時(shí)間，不耽誤上學(xué)。同樣，下午放學(xué)后，我會(huì)安排一段時(shí)間來休息、完成作業(yè)和參加興趣班。我發(fā)現(xiàn)，只有合理安排時(shí)間，才能保證順利上下學(xué)，并且保證有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和鍛煉自己。
其次，上下學(xué)的路上，我學(xué)會(huì)了更好地與他人相處。由于座位的分配是隨機(jī)的，我常常跟不同的同學(xué)坐在一起。通過與他們交流，我能夠了解到不同的思維方式和觀點(diǎn)，從而更好地拓寬我的視野。而且，在上下學(xué)的路上，我還有機(jī)會(huì)與陌生人交談。有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)與他人搭訕，問問他們的職業(yè)和興趣愛好。通過這些交談，我不僅能夠鍛煉自己的社交能力，還能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。
再次，上下學(xué)的過程也成為我鍛煉自己堅(jiān)韌意志的絕佳機(jī)會(huì)。有時(shí)候，天氣惡劣，下大雨的時(shí)候，我仍然需要背著我的書包艱難地走在路上。這時(shí)候，我就必須要堅(jiān)持下去，不得不面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這些艱難的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道只有面對(duì)挑戰(zhàn)，才能不斷地進(jìn)步。
最后，上下學(xué)的過程中我逐漸養(yǎng)成了了解世界的好習(xí)慣。每天，當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，我會(huì)注意觀察周圍的事物。有時(shí)候，我會(huì)注意到大風(fēng)吹來時(shí)，樹葉隨著風(fēng)起起落落的姿態(tài)；有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊開滿了鮮花的花壇，美麗極了；有時(shí)候，我會(huì)看到小鳥在樹枝上歡快地歌唱。這些小小的發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的美好，從而更加熱愛生活。
總的來說，上下學(xué)的心得體會(huì)讓我獲益良多。它教會(huì)了我良好的時(shí)間管理習(xí)慣，鍛煉了我的社交能力，培養(yǎng)了我堅(jiān)韌意志，也讓我從中領(lǐng)悟到了生活中的美好。每天上下學(xué)的過程雖然簡單，但卻蘊(yùn)含著許多人生哲理。希望我能在未來的日子里，繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)和好習(xí)慣，不斷進(jìn)步并從中收獲更多的知識(shí)與智慧。
上下模培訓(xùn)篇十
剛拿到這本書我就被它的封面給吸引了，乳白色的封皮上點(diǎn)綴著幾朵淡紫色的小花，那么清新又充滿詩意。揭開封皮，映入眼簾的淡淡的米黃和著一點(diǎn)深沉的橘色。幾個(gè)著重墨色的《幸福的七種顏色》整齊地排列著，整個(gè)人好似身臨其境地穿梭在春秋兩季之間，來去自由。
這本書盡管有很多好的文章，但是我最鐘愛的是《提醒幸?！?。這篇文章主要談的是畢淑敏對(duì)生活的感悟。她說：”我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)幸福，幸福就像是一個(gè)頑皮的羊羔，不知道在哪逗留，當(dāng)你不留神時(shí)它卻悄悄地來了，它也時(shí)常和你唱反調(diào)，你想要它來時(shí)它不來，不想要它來時(shí)它卻來了。人生就是這么充滿戲劇性，它有時(shí)又像是一盤不小心粘到了芥末的壽司，你總是不知道下一個(gè)會(huì)不會(huì)有芥末。
作家朵拉有一句至理名言：每一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。這句話啟發(fā)了我，我覺得幸福也正如那一滴水，是屬于自己的，獨(dú)一無二的。
因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)充滿幸福的人。在學(xué)校我是一個(gè)充滿幸福的學(xué)生，我有朋友，有同學(xué)，我和他們嬉戲、玩耍，雖然有時(shí)我會(huì)和他們吵架、拌嘴，但這讓我枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了無限樂趣，讓我忘記了學(xué)習(xí)的煩惱，這是友誼的幸福。
在家我是一個(gè)充滿幸福的孩子，我有最愛我的爸爸、媽媽。有最疼我的爺爺、奶奶。有時(shí)我也會(huì)被媽媽罵，但是媽媽的罵聲中也是充滿著對(duì)我的愛，這是親情的幸福。
我是幸福的，因?yàn)槲业男暮艽蠛艽?，大的可以裝下很多人，有老師，朋友，家人，同學(xué)，小動(dòng)物，讓他們一起感受我的幸福。我仰望天空告訴自己：“我很幸福!讓我們一起發(fā)現(xiàn)幸福傳遞幸福，因?yàn)樾腋＞驮谀闵磉??！?BR> 假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)2
近來閑暇時(shí)讀畢淑敏作家的散文集，覺得很受啟發(fā)，她的思想理念、人生閱歷、生活態(tài)度都讓我受益匪淺，其中有一篇文章對(duì)我們的生活有指導(dǎo)意義，摘錄一些與大家共勉，題目是《人生有三件事不可儉省》。
無論世界變的如何奢華，我還是喜歡儉省。一來受經(jīng)濟(jì)情況的限制，二來是習(xí)慣，三來是儉省比奢華容易得多是偷懶人的好伴侶，用最直截了當(dāng)?shù)姆绞胶妥钚〉幕ㄙM(fèi)直抵目標(biāo)。
然而有三件事是不能儉?。?BR> 第一件是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是需要費(fèi)用的，學(xué)習(xí)費(fèi)用的支出和買賣其它貨物略有不同。你不知道究竟能得到多少知識(shí)，這不單決定于老師的水平，也決定于你自己的狀態(tài)，誰也不能保證你在付出學(xué)費(fèi)之后，一定能考上什么，你只能先期投入。
第二件事是旅游。每個(gè)人出生的時(shí)候都是蝌蚪，長大了都變作井底之蛙。要了解世界必須到遠(yuǎn)方去，旅游是需要花錢的，誰都知道。旅游的好處卻不是一眼就能看到的，常常需要日積月累潛移默化的蓄積。旅游讓我們的`身體感悟到不同的風(fēng)和水，我們的頭腦也在不同風(fēng)情的滋養(yǎng)下變得機(jī)敏和多彩。目光因此老辣，談吐因此謙遜。
第三件事是鍛煉身體。社會(huì)進(jìn)步了，物質(zhì)豐富了，用不完的熱量成了我們揮之不去的負(fù)擔(dān)。于是要人為的在機(jī)器上跋涉，在充滿氯氣的池子里浮沉，在人造的雪花和冰面上打滾，只有不間斷地投入金錢，操練貧瘠的肌肉和骨骼，以保持最起碼的力量和最基本的敏捷。
以上三件事是不能儉省的。當(dāng)然也有省錢的方法，把人生當(dāng)作課堂，向一切人學(xué)習(xí)，就省了上學(xué)的錢。徒步到遠(yuǎn)方去，就省了旅游的錢。不用任何健身器材，就在家里踢毽子高抬腿做廣播體操就省了健身的錢。
然而，這也是破費(fèi)，因?yàn)槲覀兏冻隽藭r(shí)間。
以上三件事不是一朝一夕可以做到的，他需要持之以恒的精神、堅(jiān)定不移的信念、積極向上的態(tài)度，才能保持良好的生活習(xí)慣，克服人生的磨難，做自己想做的事。它也是我今后為之努力和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)3
畢淑敏——侑人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一茖派別;她不以學(xué)問見長，也不以前衛(wèi)的語言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原尙的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無華的文風(fēng)，很侑一點(diǎn)平淡而山高水深的境界。
畢淑敏《愛怕什么》以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界尙最侑記憶的金屬，她是那么具侑奪目的光澤，是那么具侑多艷的色彩?！皭邸笔侨耸篱g最最具侑情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。畢淑敏對(duì)“愛”的深刻理解打動(dòng)了我。
“愛一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入。愛一茖人，就斬釘截鐵地追求。愛一茖民族，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身。愛一種信仰，就至死不悔?！睆漠吺缑魧?duì)“愛”的詮釋中，不難看出她對(duì)“愛”那種獨(dú)侑釋懷。閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對(duì)“愛”的解釋特別具侑生活的氣息，特別具侑人性的舒漫，使“愛”更具侑人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙尙建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅(jiān)固、“愛”的力量和宏大。文中對(duì)“愛”的強(qiáng)調(diào)，足以保侑一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保侑一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。
假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)4
雖然我在她的文章中并沒有找到太多華麗的詞句，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭，他總能洞穿人的心理，寫出人人心中有，筆下無的畫面，令人充滿遐想與佩服。
這也是我最佩服她的地方。她總能觀察到別人觀察不到的細(xì)節(jié)。她的素材全部取于平常人的生活，或許這沒有太大的意義，但對(duì)我們來說，她教會(huì)了我們一個(gè)很好的道理，文章都是取決于生活。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能成為你筆下的素材，只要你觀察入微，同樣能寫出好文章。
而《畢淑敏散文集》就是解讀這最好的老師。它是畢淑敏多年精品散文的集選，閱讀她的每一段文字都會(huì)有新奇感。讓你讀來佩服于她豐富奇特的想象力。她語言的鏈接是那樣的清新自然，沒有一點(diǎn)酸澀與沉重。
在這本詩集中，我最喜歡的一篇文章是《像煙灰一樣散去》。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目是像是有一股定力被深深的吸引住了，因?yàn)椤盁熁摇痹谏钪惺且患?shí)在不能喚起人們?nèi)魏斡洃浥c幻想的事物，而現(xiàn)在竟有將它拿來做文章的，我驚嘆作者的標(biāo)新立異。細(xì)細(xì)品味全文原文之后，才發(fā)現(xiàn)其言辭獨(dú)到透徹，深邃厚重。
“醫(yī)生+作家+心理學(xué)者”是畢淑敏的公式。有限的生命對(duì)于她卻活出了幾倍的人生。而在這背后一定有常人所不知的艱辛與心血。
讀完整本書后我覺得她的文章就像她的個(gè)性一般堅(jiān)強(qiáng)韌性。在她的筆下展現(xiàn)了一幅幅栩栩如生的畫面，優(yōu)美的詞句在他的筆尖下翩翩起舞，平淡而又高雅，離奇而又生動(dòng)。
我很喜歡這本書，希望更多的人能夠和我一起來分享這本書。
假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)5
最近看了一本叫《畢淑敏散文集》。里面的每一個(gè)小故事都與事實(shí)相連接，對(duì)我有很大的啟迪。雖然每一篇故事的字?jǐn)?shù)不多，也不是很長，但都對(duì)我們進(jìn)行了很好的教育，讓人意味深長，回味無窮。
有的故事教育我們?cè)鯓佣酶卸?，有的端正我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度，有的就告訴我們?cè)鯓幼鋈恕渲杏袔灼矣浀煤芮宄∠筇貏e深：《青蟲之愛》講的是有一個(gè)媽媽，她從小就特別怕蟲子，對(duì)蟲子高度敏感，但有一次她抱著自己的孩子在公園里玩，小孩從媽媽的頭發(fā)上拿下一個(gè)毛毛蟲，放在手上玩。她第一反應(yīng)就是像以前一樣要昏倒，但因手里抱著孩子，為了不讓孩子摔倒和受驚嚇，她硬撐著沒有倒下，這是她第一次這么近觀賞蟲子，也是第一次把蟲子捏在手上。這是愛的力量在支撐著她，愛的力量是無窮的，也是偉大的。
還有一個(gè)故事《提醒幸福》，讓我明白幸福不一定就是得到一大筆錢或是得到什么貴重的禮物，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸……這都是千金難買的。幸福啊，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等于幸福。幸福會(huì)借著它們的衣服，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難很大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石，但指針一定會(huì)像幸福這邊傾斜，因?yàn)樗怯猩狞S金。
一篇篇小故事串成一張知識(shí)的網(wǎng)，蘊(yùn)含著深刻的哲理，給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心里就不知不覺暖洋洋、亮堂堂。
媽媽話語：昨天開學(xué)了，今天正式上課，吃吃玩玩睡睡的日子再一次告一段落。,寒假里老師布置寫兩篇讀后感，這兩天不算很忙就抽空傳上博客。垚垚對(duì)寫博的興趣不是很大，因此打字傳博的任務(wù)就落實(shí)到垚媽的身上(義不容辭啊!)。
剛看到這篇讀后感時(shí)就發(fā)現(xiàn)水平不同凡響，比起上一篇就好像出自兩個(gè)手筆，不用想就能知道一二，肯定是摘抄了文章中的一小部分，果不其然。其實(shí)抄襲并不可恥，如果能夠銘記在心為我所用，那就是讀書的正真所求，希望垚垚同學(xué)能夠多多看書充實(shí)自己，達(dá)到下筆如有神的境界哦!
假期閱讀畢淑敏散文集心得體會(huì)
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