"心得體會"是對我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。它不僅可以幫助我們加深對事物的理解，還能夠促使我們對自己的經(jīng)驗進(jìn)行反思和提升。寫心得體會是一種很好的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更好地總結(jié)和把握所學(xué)知識，同時也是一種自我成長和提高的機(jī)會。寫心得體會要注重邏輯性和條理性，通過合理的結(jié)構(gòu)和組織，使整篇文章內(nèi)容連貫且合乎邏輯。接下來，我們一起來看看一些寫心得體會的高分范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
團(tuán)員晨讀心得體會篇一
班主任經(jīng)常會來個“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當(dāng)“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個個乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊!
我們班的早讀課，可以說是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同學(xué)都是這盤菜的廚師。
星期三的早自習(xí)是語文。不等上課鈴打響，教室里就傳來那種低聲的背書得聲音。不一會兒全班同學(xué)都被這種氣氛感染了，大家都在認(rèn)真地背誦古文。我們在古文中遨游，我們汲取古文的精華，甚至有時候連上課鈴都聽不見。老師進(jìn)來給我們講解課文后教室依然會恢復(fù)到原來書聲瑯瑯的狀態(tài)。當(dāng)然會有一些搞怪的同學(xué)搗亂，這也應(yīng)該是這道菜里的一點調(diào)味劑吧!
——謹(jǐn)以此篇送給19班的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起。
早上8：00鐘，學(xué)校早讀的鈴聲準(zhǔn)時響起，拉開了一天學(xué)習(xí)時間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會，頓時傳出了朗朗的讀書聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學(xué)在玩紙牌，有的同學(xué)在玩陀螺，有的同學(xué)在談天說地，有的同學(xué)在嘻笑打鬧……好像根本沒有人意識到早讀課的開始。正在這時，班主任李老師面帶失望的表情走進(jìn)了教室，把手上的語文書重重地拍在講臺上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無聲。
“八點零六分，八點零七分……”老師站在講臺上一動也不動地報時，“十二分鐘過去了，十二分鐘能干什么?我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學(xué)們沉默不語，靜靜地聽著老師的教誨，時間在老師嚴(yán)肅、傷心而又無奈的報時中一分一秒地溜走了。報到二十分鐘時，老師說：“二十分鐘能做什么?我下班后，買菜回家煮飯、炒菜的時間也就20至25分鐘左右?！?BR> “少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覒c幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!
團(tuán)員晨讀心得體會篇二
醫(yī)院開展晨交班讀書活動以來，感觸確實很深的，仔細(xì)回想在這一個月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時候會為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時也會禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤。如王院長的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽光驅(qū)趕黑暗，用播種填補荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動的是楊孝埔院長領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會有許多的不如意，也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。
你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時間?；蛟S，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
在物欲
昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時，漸漸萌生出許多對社會、對生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會對家庭、對社會產(chǎn)生報復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會，耗精費力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會形態(tài)。不知道從何時起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容?；叵肫饎偵习鄷r，發(fā)完工資，總是擠出來點錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受??！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計較，為孩子上學(xué)補習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中
一篇短文，“總有人在路邊問
我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆?，愿我們在晨讀中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”。
團(tuán)員晨讀心得體會篇三
時間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個期末，在這學(xué)期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會有晨讀，其實剛開始對于晨讀的這個詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時的英語晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，長期堅持晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時會有領(lǐng)導(dǎo)來檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學(xué)英語。
經(jīng)過長達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有帶領(lǐng)我的導(dǎo)讀員及陪伴的我的同學(xué)們。
團(tuán)員晨讀心得體會篇四
在朱光潛先生寫《談美》的第三章中，提到了一個詞“移情作用”。仔細(xì)想來，除了在語文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^這類詞匯，但其實我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個典例：子非魚，安知魚之樂?魚究竟快樂嗎，這個問題我們也不知道，但是快樂的一定是莊子，因為是莊子把他快樂的心靈外射在了魚的身上，于是便說“是魚樂也”。
除了這個典例之外，還有很多類似的例子。比如，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”我們便覺得竹是寧折不彎，堅韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀冞呌X得梅是高潔堅貞，鄙薄流俗的;“夕陽西下，斷腸人在天涯?！蔽覀儽阌X得夕陽西下之景讓人想到的應(yīng)是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄?！蔽覀儽阌X得有些離別之意。這些例子在答題時我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說的“移情作用”大致是符合的。
結(jié)尾處朱光潛先生總結(jié)了兩個結(jié)論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺地模仿物的形象。
第一個結(jié)論讓我體驗最深，非常貼切實力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣?xùn)|西，就拿蒲公英來說，受到拘束的人覺得蒲公英紛紛揚揚是多么自由，無拘無束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過程中主觀推斷的成分很大，但卻也真實的反映了一個人的心情。
我們在欣賞一個物或一個景的時候，在不知不覺中就會達(dá)到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
團(tuán)員晨讀心得體會篇五
晨讀，可以培養(yǎng)學(xué)生語感，口語表達(dá)能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。上學(xué)伊始，每天都會有晨讀課，晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，背誦古詩、文言文等。有時，我們會齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國學(xué)名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時候，晨讀的效果是最好的，大家都會認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)?？墒侵灰蠋煵欢⒅?，就會有人不好好誦讀，從而未完成應(yīng)該完成的事。
很多時候，我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦，經(jīng)常會背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個讀的時間。這樣，老師可以給我們做單獨的輔導(dǎo)，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺得早讀還可以增加一項聽寫，聽寫字詞、古詩詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和常考的古詩句。這樣對于日后的考試，可以做好古詩詞默寫內(nèi)容的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù)，雖然背誦過后的古詩詞會因為沒有復(fù)習(xí)而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當(dāng)然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個可以通過多讀多練來感受。
我會繼續(xù)堅持，我相信，堅持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
團(tuán)員晨讀心得體會篇六
不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨?！?BR> 早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實。
在軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學(xué)一起去古榕廣場，進(jìn)行英語或者普通話晨讀。
就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準(zhǔn)備普通話考試。
再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。
總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。
團(tuán)員晨讀心得體會篇七
團(tuán)員晨讀是青年團(tuán)員每天早晨集體學(xué)習(xí)的一項重要活動。這一活動從一定程度上培養(yǎng)了青年團(tuán)員的讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。通過團(tuán)員晨讀，青年團(tuán)員不僅能夠拓寬視野，增長知識，還能夠增強自己的思辨能力和自律能力。下面我將從這幾個方面來分享我的團(tuán)員晨讀心得體會。
首先，團(tuán)員晨讀讓我感受到了讀書的樂趣和意義。在團(tuán)員晨讀中，我遇到了許多優(yōu)秀的作品，比如《紅樓夢》、《西游記》等經(jīng)典名著。通過深入地閱讀這些作品，我不僅體驗了其中的精彩故事情節(jié)和豐富的人物形象，還從中汲取到了許多人生的智慧。我記得有一次，我們讀了《論語》，其中的一句話“己所不欲，勿施于人”，深深地觸動了我。這句話簡單明了卻包含著深刻的道理，它讓我明白了待人處事的原則。通過團(tuán)員晨讀，我真正體驗到了讀書的魅力和樂趣。
其次，團(tuán)員晨讀培養(yǎng)了我的思辨能力和批判思維。在團(tuán)員晨讀中，我們閱讀了很多不同領(lǐng)域的書籍，從文學(xué)到歷史，從科學(xué)到哲學(xué)，涉及面非常廣泛。這些書籍不僅啟迪了我的思維，還培養(yǎng)了我分析問題和獨立思考的能力。通過學(xué)習(xí)和思辨，我逐漸明白了一個道理：人不能僅僅聽別人的意見，要通過自己的思考來形成自己的判斷和觀點。團(tuán)員晨讀讓我從一個被動接受知識的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€主動思考問題的人。這種思辨能力不僅在學(xué)習(xí)上有用，也對我未來的工作和生活有著重要的作用。
再次，團(tuán)員晨讀培養(yǎng)了我的自律能力。每天早晨，當(dāng)其他人還在熟睡的時候，我早早地起床參加團(tuán)員晨讀。這需要我戰(zhàn)勝懶散和舒適的誘惑，自覺地堅持每天早起的習(xí)慣。通過長期的堅持，我不僅養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，還鍛煉了自己的毅力和堅持不懈的精神。團(tuán)員晨讀讓我明白了自律的重要性，只有通過自律才能夠取得成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，團(tuán)員晨讀讓我感受到了集體學(xué)習(xí)的力量。在團(tuán)員晨讀中，我們圍繞一個主題進(jìn)行討論和交流，每個人都可以發(fā)表自己的觀點和看法。通過與團(tuán)員們的交流和互動，我不僅學(xué)到了更多的知識，還獲取了各種不同的觀點和思維方式。這讓我意識到，只有在集體中學(xué)習(xí)，才能夠充分發(fā)揮個人的潛力，促進(jìn)個人的成長。團(tuán)員晨讀不僅是個人學(xué)習(xí)的機(jī)會，也是團(tuán)隊合作和共同成長的機(jī)會。
總之，團(tuán)員晨讀是一個非常有意義的活動，通過這個活動我不僅發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣和意義，培養(yǎng)了思辨能力和批判思維，還鍛煉了自律能力和團(tuán)隊合作能力。團(tuán)員晨讀讓我明白了知識的重要性和讀書的價值，我將繼續(xù)堅持團(tuán)員晨讀，不斷提升自己的思考能力和學(xué)習(xí)能力。同時，我也希望更多的青年團(tuán)員能夠加入到團(tuán)員晨讀中來，共同進(jìn)步，共同成長。
團(tuán)員晨讀心得體會篇八
第一段：引入晨讀會的背景及重要性（200字）。
近年來，晨讀會已經(jīng)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。晨讀會是指在早晨開展的一項文化活動，參與者在固定的時間地點進(jìn)行閱讀和朗讀，分享心得體會。晨讀會以其獨特的方式吸引了越來越多的人加入其中，并收獲了許多讓人充實的體驗。晨讀會與我們長期以來的生活習(xí)慣息息相關(guān)，不僅可以幫助我們啟發(fā)思考和提高自身修養(yǎng)，還可以拓展我們的知識邊界，并促進(jìn)社會的進(jìn)步。
第二段：分享個人參與晨讀會的體驗（300字）。
作為一個晨讀會的參與者，我深刻體會到晨讀會帶給我的益處。每周一早晨，我按時到達(dá)晨讀會的場地，看到了一群人積極投入到閱讀和討論中。我們會根據(jù)活動主題選擇一本書籍，大家會預(yù)先閱讀并做好筆記，然后在晨讀會上分享自己的讀后感。晨讀會給了我一個很好的學(xué)習(xí)平臺，在與他人交流的過程中，我可以聽到不同人的觀點和思考方式，從而拓寬了我的視野。我也將自己的心得經(jīng)驗分享給他人，得到了對知識的更深刻理解。晨讀會不僅豐富了我的知識面，也讓我更好地認(rèn)識了自己，不斷提高自身的思考和表達(dá)能力。
第三段：晨讀會對人們的生活習(xí)慣的影響（300字）。
晨讀會的出現(xiàn)對我們的生活習(xí)慣有著積極的影響。久而久之，參與晨讀會變成了我們的一種習(xí)慣，我們愿意每天早起一些時間參與其中。這讓我們能夠為一天的開始增添一份沉靜和愉悅。在晨讀會的氛圍中，我們可以遠(yuǎn)離喧囂和壓力，沉浸在文字和思考中，從而開始一天的工作和學(xué)習(xí)。同時，晨讀會還培養(yǎng)了我們的自律能力，正如詩人高爾基所言：“只有自律的人，才有時間支配自己?！背孔x會的參與者學(xué)會了準(zhǔn)時、有序地安排自己的時間，這種自律也會漸漸在日常生活中體現(xiàn)出來。
第四段：晨讀會對社會進(jìn)步的幫助（200字）。
晨讀會不僅對個人有益，也對社會有著積極的影響。晨讀會作為一個集體學(xué)習(xí)的方式，鼓勵了人們相互間的交流和共享。參與晨讀會的人們來自不同的背景和行業(yè)，他們的經(jīng)驗和觀點的交匯不僅豐富了晨讀會的內(nèi)容，也拉近了人們之間的距離。在晨讀會中，我們有機(jī)會結(jié)識一些志同道合的朋友，建立起深厚的人際關(guān)系。這種集體學(xué)習(xí)和交流的模式也有利于推動社會的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)人們的交流與合作。
第五段：總結(jié)晨讀會的意義及對個人的價值（200字）。
晨讀會帶給我們無盡的收獲和價值。通過參與晨讀會，我們不僅能夠?qū)W到更多的知識，提高自身修養(yǎng)，還能夠與他人相互交流和分享，拓展自己的思考方式和視野。晨讀會對我們的生活習(xí)慣、自律能力和社交能力都起到了正面的影響。在這個快節(jié)奏的社會中，晨讀會給了我們一些寧靜和思考的時間。因此，我推薦更多的人參與到晨讀會中來，與他人共同分享知識與智慧，在這個共同成長的過程中，我們能夠收獲更多的快樂和滿足。
團(tuán)員晨讀心得體會篇九
晨讀會是一種早上集體閱讀的活動形式，以提升個人知識水平和思維能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣為目的。近期，我參與了一次晨讀會活動并深感受益匪淺。本文將從晨讀會的準(zhǔn)備、閱讀內(nèi)容、思考與討論、反思和總結(jié)等方面進(jìn)行全面呈現(xiàn)，形成一篇連貫的五段式文章，分享我的晨讀會心得體會。
二、準(zhǔn)備。
在晨讀會之前，我提前準(zhǔn)備了一本經(jīng)典文學(xué)作品并選取了一些相關(guān)資料作為輔助閱讀。在晨讀會的準(zhǔn)備過程中，我收集了作者的生平事跡，了解了作品的背景和主題，以便能更好地理解和品讀。此外，我還準(zhǔn)備了一些問題，希望能在晨讀會中與他人進(jìn)行交流，共同探討作品的內(nèi)涵。
三、閱讀內(nèi)容。
晨讀會的閱讀內(nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，如文學(xué)、歷史、哲學(xué)等。本次晨讀會中，我們選擇了一部經(jīng)典小說作品《紅樓夢》進(jìn)行閱讀和討論。通過每天的集體閱讀，我們逐漸深入了解到這部作品的獨特性和深意。我們在閱讀中發(fā)現(xiàn)了作者的高超藝術(shù)技巧和對人性的深刻洞察，同時也體會到了其中蘊含的豐富哲理和文化內(nèi)涵。
四、思考與討論。
晨讀會的核心之一是思考與討論。在晨讀會中，每個人都有機(jī)會表達(dá)自己對作品的理解和感悟。我們從不同的角度和層面思考問題，分享自己的觀點和見解。通過與他人的交流和碰撞，我們能夠開闊思維，提升自己的認(rèn)知能力。這種開放的思考與討論氛圍使我受益匪淺，并且為我提供了深入思考的機(jī)會。
五、反思與總結(jié)。
在晨讀會的最后，我們進(jìn)行了反思與總結(jié)。每個人都有機(jī)會反思自己在閱讀中的收獲和不足，并提出自己的改進(jìn)意見。通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的問題，進(jìn)一步提高自身學(xué)習(xí)能力。同時，我們還將自己的體會和思考進(jìn)行整理，形成一篇個體心得，與他人分享。
六、結(jié)語。
通過參與晨讀會，我不僅提高了自己的閱讀水平和思維能力，還拓寬了自己的知識面和視野。晨讀活動讓我深刻意識到閱讀的重要性，以及與他人交流和討論的價值。在未來，我將繼續(xù)積極參與晨讀會活動，并將自己的心得體會分享給更多的人，為共同促進(jìn)閱讀文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。晨讀會，不僅僅是一種活動形式，更是一種健康的生活方式。
團(tuán)員晨讀心得體會篇十
晨讀是指早晨一段時間專注閱讀，以增長自己的知識和心智。通過晨讀，不僅可以增加知識儲備，還可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和思考能力。我通過觀看一份名為“晨讀心得體會”的PPT，對晨讀有了新的認(rèn)識和體會。本文將從晨讀的重要性、晨讀的好處、晨讀的方法、晨讀中遇到的困難以及如何克服困難等方面展開討論。
首先，晨讀是非常重要的。通過晨讀，我們可以在一天開始之前獲得新的知識，啟動我們的大腦。晨讀可以讓我們在一天忙碌的工作前，靜下心來，思考一些生活中的問題，提高自身的學(xué)習(xí)和思考能力。晨讀還可以培養(yǎng)我們的好奇心和求知欲，讓我們變得更加積極主動地去學(xué)習(xí)和思考。
其次，晨讀有許多好處。首先，晨讀可以讓我們開心地開始新的一天。當(dāng)我們在晨讀中獲取新的知識時，我們的大腦會釋放出多巴胺，這是一種讓我們感到愉快和滿足的神經(jīng)遞質(zhì)。其次，晨讀可以幫助我們更好地進(jìn)行時間管理。在晨讀中，我們可以規(guī)劃今天的工作和學(xué)習(xí)計劃，為每一天的活動做好準(zhǔn)備。此外，晨讀還可以激發(fā)我們的靈感，為我們的生活和工作提供新的思路和想法。
接下來，晨讀的方法也非常重要。首先，我們可以選擇一些能夠啟發(fā)思考的優(yōu)質(zhì)書籍或文章進(jìn)行閱讀。其次，我們可以采用主動閱讀的方式，例如在閱讀過程中做筆記、思考問題、與他人討論等。此外，我們還可以利用技術(shù)手段進(jìn)行晨讀，例如通過電子書閱讀器或手機(jī)APP進(jìn)行閱讀，節(jié)約時間和空間。不論采用何種方法，關(guān)鍵是堅持，每天都抽出一段時間進(jìn)行晨讀。
然而，晨讀中也會遇到一些困難。有時候可能會出現(xiàn)困倦或者無法集中注意力的情況。另外，有時候選擇合適的閱讀材料也是一項挑戰(zhàn)。同時，如果我們沒有良好的閱讀習(xí)慣，可能無法堅持每天進(jìn)行晨讀。在面對這些困難時，我們需要找到相應(yīng)的解決辦法，例如調(diào)整作息時間，選擇適合自己閱讀的時間段；選擇有趣或者與自己工作相關(guān)的閱讀材料，提高閱讀的興趣；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，制定晨讀計劃，并和他人互相監(jiān)督，幫助克服懶散的心態(tài)。
最后，對于那些想要開始晨讀的人來說，他們也可以借鑒一些經(jīng)驗和建議。首先，從少量時間開始，逐漸增加時間，培養(yǎng)良好的晨讀習(xí)慣。其次，選擇自己感興趣的、與自己工作相關(guān)的閱讀材料，提高持續(xù)晨讀的動力。此外，晨讀可以結(jié)合寫作或者記錄自己的思考，幫助更好地理解和消化所閱讀的內(nèi)容。
總之，通過觀看“晨讀心得體會”PPT，我對晨讀有了更深入的了解和體會。晨讀不僅僅是一種閱讀方式，更是一種生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。晨讀的重要性和好處是顯而易見的，但在實踐過程中可能會遇到一些困難。然而，只要我們明確目標(biāo)并堅持克服困難，晨讀一定會讓我們受益匪淺。讓我們每天都從晨讀開始，為自己的人生增添更多的光彩。
團(tuán)員晨讀心得體會篇十一
晨讀書，已成為我每天清晨最重要的儀式之一。通過讀書，我不僅增長見識，拓寬了眼界，同時也獲得了許多珍貴的心得體會。在日常的晨讀書中，我更深刻地理解到了自己與書之間的關(guān)系，并且發(fā)現(xiàn)了晨讀書的益處。今天，我將與大家分享我對晨讀書的心得體會。
第一段：晨讀書的重要性。
晨讀書是我一直堅持的習(xí)慣之一，因為它給我提供了一個時間、空間和正能量的平臺。早上醒來的時候，大腦處于清醒的狀態(tài)，是獨立思考和集中注意力的最佳時間。晨讀書不僅可以幫助我開始一天充滿活力和動力，而且還給我一個機(jī)會，讓我獨自安靜下來思考，遠(yuǎn)離手機(jī)和其他干擾。通過晨讀書，我可以靜心、沉思和反思，為新的一天做好準(zhǔn)備。
第二段：晨讀書的益處。
晨讀書不僅有助于改善我的思維能力，還有助于提高我的專注力和表達(dá)能力。通過讀書，我鍛煉了自己的思辨能力和分析能力。在閱讀的過程中，我會遇到很多觀點和觀點不同的人物，這促使我學(xué)會多角度思考和相對化的觀點。此外，晨讀書還可以擴(kuò)大我的知識面和視野，幫助我了解不同的文化和歷史。通過讀不同的書，我可以學(xué)到不同的思維方式和見解，這是我成長的重要部分。
第三段：晨讀書的滋養(yǎng)。
晨讀書是靈魂的滋養(yǎng)。在這過程中，我與作者進(jìn)行心靈的對話。作者通過他們的文字傳達(dá)了他們的情感和思想，而我則深入其中，與之相互交流。通過晨讀書，我能夠感受到作者對生活的熱愛和對真理的追求，進(jìn)而啟發(fā)我對生活的熱愛和對真理的追求。晨讀書不僅讓我了解到作者的內(nèi)心世界，也提供了一個深入思考和反思自己內(nèi)心世界的機(jī)會。通過與作者的心靈對話，我可以更好地認(rèn)識自己，并為自己的成長和發(fā)展提供動力。
第四段：晨讀書的感悟。
讀書是一種旅行，一種在時間和空間中穿越的體驗。晨讀書不僅讓我從舒適區(qū)走出來，還啟迪了我的思考。通過晨讀書，我意識到人的一生是有限的，而世界上的書卻是無限的。每本書都是一個全新的世界，而我只是其中一個渺小的存在。這讓我更加謙遜和虛心，愿意去接受和學(xué)習(xí)。同時，晨讀書還提醒我時刻保持對知識的渴望和好奇心，不斷追求個人成長和進(jìn)步。每天早上都是一個新的開始，通過晨讀書，我能夠更好地規(guī)劃自己的人生，為自己的目標(biāo)和夢想努力奮斗。
第五段：晨讀書的堅持。
晨讀書是一項需要堅持和持久努力的任務(wù)。盡管起初可能會覺得困難和無趣，但是當(dāng)我養(yǎng)成了這個習(xí)慣后，我發(fā)現(xiàn)晨讀書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。每天早上起床后，我都懷著期待和興奮的心情來讀書，享受這段寶貴的時光。堅持晨讀書不僅需要毅力，也需要找到適合自己的方法和時間。每個人都可以根據(jù)自己的生活和工作安排，找到最適合自己的讀書時間段和地點，讓晨讀書成為自己生活的一部分。
總結(jié)：
通過每天的晨讀書，我深刻地理解到了晨讀書對我的好處。晨讀書不僅增加了我的知識和見識，還提高了我的思維和表達(dá)能力。此外，晨讀書給我?guī)砹诵撵`的滋養(yǎng)，激發(fā)了我對生活和真理的熱愛。晨讀書讓我找到了自己與書之間的關(guān)系，并且成為了我日常生活中不可或缺的一部分。通過堅持晨讀書，我相信我可以不斷成長和進(jìn)步，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。讓我們一起享受晨讀書的樂趣，共同追求知識和智慧的遼闊天地！
團(tuán)員晨讀心得體會篇十二
第一段：引言晨讀課是一種早上開展的教育活動，它的目的是讓學(xué)生在一天開始之前能夠通過朗讀課文和精神雞湯的鼓舞，進(jìn)而投身于一天緊張的學(xué)習(xí)和生活中。在我讀書初期，我對晨讀課常常有些抵觸和厭倦，無法理解它的意義所在。然而隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)晨讀課對我的學(xué)習(xí)和生活意義重大，深化了我對晨讀課的理解。
第二段：發(fā)現(xiàn)自我價值。
晨讀課通過讓我們從小就形成朗讀的習(xí)慣，培養(yǎng)了我們自信心。剛開始時，我被迫站起來用大聲朗讀課文，盡管有些不自在。然而，隨著時間的推移，我的語言表達(dá)和演講能力得到了顯著的提高。當(dāng)我口角諸事的朗讀課文，我發(fā)現(xiàn)我并不害怕面對別人，我不再追求別人的評價，而是更關(guān)注自己的發(fā)展。這種自信心也使我能夠在課堂上更好地表達(dá)我的觀點和想法，提高了我的學(xué)習(xí)成績。
第三段：提升學(xué)習(xí)動力。
晨讀課的另一個重要意義是它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。每天早上，我們都會在晨讀課上聽到一些激勵人心的話語。這些話語提醒著我們今天的目標(biāo)是什么，為什么我們要努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我缺乏動力和熱情時，這些話語都會激勵我邁出第一步，堅持下去。作為一個學(xué)生，面對各種學(xué)習(xí)壓力和困難，晨讀課成為了我堅持不懈的動力源泉。
第四段：關(guān)心身心健康。
晨讀課的課文內(nèi)容往往與鼓勵和激勵有關(guān)，讓人感到溫暖和積極向上。這對提高學(xué)生的身心健康也是非常有益的。在這個信息爆炸的時代，我們常常會被負(fù)面的信息所影響，導(dǎo)致心情低落。而晨讀課的內(nèi)容能夠給我們帶來積極的能量，使我們保持樂觀的態(tài)度，更加自信地面對各種問題和挑戰(zhàn)。這對我們的身心健康具有積極的影響。
第五段：展望未來。
晨讀課在我成長的道路上扮演了重要的角色，它不僅培養(yǎng)了我堅持不懈的努力，也讓我能夠擁有自信和積極向上的心態(tài)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持晨讀的習(xí)慣，使其成為我每天必不可少的一部分。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將會取得更大的成就。
總結(jié)：通過晨讀課，我發(fā)現(xiàn)了自我價值，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力，關(guān)心了身心健康。它不僅僅是為了提高學(xué)術(shù)成績，更是培養(yǎng)我堅持不懈和積極向上的品質(zhì)。晨讀課像一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。我相信，只要堅持不懈，晨讀課將會為我的未來帶來更多的可能性和機(jī)會。
團(tuán)員晨讀心得體會篇十三
在我上小學(xué)的那個年代，已經(jīng)開始了晨讀社的傳統(tǒng)。每天早上，我都要在天剛亮的時候來到晨讀社的教室，和一群小伙伴一起開始我們的晨讀生活。于是，在這幅記憶中，晨讀社已經(jīng)成為了我人生中難忘的一種經(jīng)歷。在經(jīng)過多年的時間流逝之后，我再度參加晨讀社，這些初中、高中、大學(xué)、甚至職場歲月里，我竟然又一次與晨讀社重逢。我感到非常的激動，因為晨讀社是值得我深深思考并記錄下來的美好體驗，本文就是用來表述我在晨讀社的所思所想，以及對這個社團(tuán)的理解與體會。
第一段：培養(yǎng)語言能力，提高口語表達(dá)能力。
晨讀社是一個可以幫助我提升口語表達(dá)能力的平臺。在過去的幾年中，我很少有機(jī)會與許多人交流談話，這讓我一度感到無所適從。但是，每當(dāng)我去參加與晨讀社有關(guān)的活動時，我就會變得非常活躍，可以與陌生的人進(jìn)行長時間的交談，并且可以順暢地表達(dá)自己的想法與觀點。晨讀社就是讓我在這方面有了很大的提升，這其中的原因也許是因為社團(tuán)成員都非常友好，更重要的是，參加活動的成員都具備著寬容、尊重的態(tài)度。
第二段：發(fā)展書寫能力，增強閱讀理解能力。
晨讀社中，每個人都要練習(xí)寫作，并且要積極閱讀。這種習(xí)慣不僅幫助我養(yǎng)成了良好的文學(xué)素養(yǎng)，也增強了我對文字和閱讀的理解。在接觸和學(xué)習(xí)文字的過程中，我逐漸學(xué)會了分析和舒緩矛盾情緒，在學(xué)習(xí)和交流語言的過程中，我也增強了我的聽力和表達(dá)能力?？傮w來說，晨讀社是一個可以幫助我提升文學(xué)素養(yǎng)和提高閱讀理解能力的社群。
第三段：改變思維模式，增強思考能力。
在晨讀社中，我們遇到許多優(yōu)秀的人、看到許多不同的想法，我們思考的深度和廣度就會變得更加廣闊。尤其是在晨讀社的活動中，我們會看到許多奇思妙想、可以開拓視野的觀點，在這樣的討論中，我深刻地感受到了自己的思考能力得到了極大的提升。隨著時間的推移，我開始明白：通過沉浸在社群當(dāng)中，我們能夠不斷地訓(xùn)練自己的思維能力，為將來的職場、生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段: 拓展社交圈，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
晨讀社是一個充滿活力的社群，我們會發(fā)現(xiàn)，加入這個社群的人非常多樣，不僅有不同的背景、不同的興趣愛好，還有跨越不同國界的文化交流。晨讀社不僅讓我學(xué)到了很多東西，也讓我接受到了來自他人的忠告、教導(dǎo)，還有他們分享的熱門消息和研究成果。這些交流讓我聯(lián)系到了同齡人、有了更多的共同話題。我不得不承認(rèn)，它足以打破人與人之間的隔閡，為私人領(lǐng)域和職業(yè)生涯提供了有效的人際交流渠道，以及認(rèn)識新朋友的機(jī)會。
第五段：勇于表達(dá)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。
加入晨讀社就是一個勇于表達(dá)自我的過程。社團(tuán)里不光是鼓勵我們讓思想更具說服力地表達(dá)出來，更是讓我們在這個過程中學(xué)會了傾聽和接受其他人的意見。這些知識讓我意識到作為一個個體和團(tuán)隊成員，我們夠用不同的角度和思考方式解決問題。通過’臨時演講'和’集體討論'等活動，我漸漸認(rèn)識到團(tuán)隊合作可以產(chǎn)生更多的智慧、更高效的工作和更具創(chuàng)意的項目。
總之，晨讀社對我的影響是非常深刻和積極的。這個社群給了我參與許多活動和認(rèn)識許多朋友的機(jī)會，讓我學(xué)會了成為一個三位一體的人：兼顧每個個人的發(fā)展、考慮他人（包括組內(nèi)和組外的人）的觀點、并且努力落實更高層面的責(zé)任——成為一個自我進(jìn)步的成年人。即便晨讀社已經(jīng)隨著時間的推移而逐漸消失了，但其中的友誼和學(xué)習(xí)經(jīng)驗卻是永恒的，它們會在我的未來生活中持續(xù)發(fā)揮作用，給我?guī)砀鄭湫?、令人興奮的挑戰(zhàn)。
團(tuán)員晨讀心得體會篇一
班主任經(jīng)常會來個“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當(dāng)“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個個乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊!
我們班的早讀課，可以說是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同學(xué)都是這盤菜的廚師。
星期三的早自習(xí)是語文。不等上課鈴打響，教室里就傳來那種低聲的背書得聲音。不一會兒全班同學(xué)都被這種氣氛感染了，大家都在認(rèn)真地背誦古文。我們在古文中遨游，我們汲取古文的精華，甚至有時候連上課鈴都聽不見。老師進(jìn)來給我們講解課文后教室依然會恢復(fù)到原來書聲瑯瑯的狀態(tài)。當(dāng)然會有一些搞怪的同學(xué)搗亂，這也應(yīng)該是這道菜里的一點調(diào)味劑吧!
——謹(jǐn)以此篇送給19班的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起。
早上8：00鐘，學(xué)校早讀的鈴聲準(zhǔn)時響起，拉開了一天學(xué)習(xí)時間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會，頓時傳出了朗朗的讀書聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學(xué)在玩紙牌，有的同學(xué)在玩陀螺，有的同學(xué)在談天說地，有的同學(xué)在嘻笑打鬧……好像根本沒有人意識到早讀課的開始。正在這時，班主任李老師面帶失望的表情走進(jìn)了教室，把手上的語文書重重地拍在講臺上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無聲。
“八點零六分，八點零七分……”老師站在講臺上一動也不動地報時，“十二分鐘過去了，十二分鐘能干什么?我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學(xué)們沉默不語，靜靜地聽著老師的教誨，時間在老師嚴(yán)肅、傷心而又無奈的報時中一分一秒地溜走了。報到二十分鐘時，老師說：“二十分鐘能做什么?我下班后，買菜回家煮飯、炒菜的時間也就20至25分鐘左右?！?BR> “少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覒c幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!
團(tuán)員晨讀心得體會篇二
醫(yī)院開展晨交班讀書活動以來，感觸確實很深的，仔細(xì)回想在這一個月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時候會為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時也會禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤。如王院長的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽光驅(qū)趕黑暗，用播種填補荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動的是楊孝埔院長領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會有許多的不如意，也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。
你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時間?；蛟S，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。
在物欲
昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時，漸漸萌生出許多對社會、對生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會對家庭、對社會產(chǎn)生報復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會，耗精費力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會形態(tài)。不知道從何時起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容?；叵肫饎偵习鄷r，發(fā)完工資，總是擠出來點錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受??！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計較，為孩子上學(xué)補習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中
一篇短文，“總有人在路邊問
我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆?，愿我們在晨讀中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”。
團(tuán)員晨讀心得體會篇三
時間飛逝，這學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學(xué)生涯的第一個期末，在這學(xué)期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會有晨讀，其實剛開始對于晨讀的這個詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學(xué)校的規(guī)章制度，天天跟著導(dǎo)讀員和同學(xué)一起進(jìn)入教室，進(jìn)行1小時的英語晨讀。在導(dǎo)讀員的帶領(lǐng)下，我開始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，長期堅持晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅持朗讀有助于提高學(xué)生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學(xué)生必定不能在短時間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學(xué)校不時會有領(lǐng)導(dǎo)來檢查晨讀的紀(jì)律，這充分說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學(xué)英語。
經(jīng)過長達(dá)一期的晨讀訓(xùn)練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進(jìn)步，因此，我要感謝學(xué)校的晨讀方案，還有帶領(lǐng)我的導(dǎo)讀員及陪伴的我的同學(xué)們。
團(tuán)員晨讀心得體會篇四
在朱光潛先生寫《談美》的第三章中，提到了一個詞“移情作用”。仔細(xì)想來，除了在語文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^這類詞匯，但其實我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個典例：子非魚，安知魚之樂?魚究竟快樂嗎，這個問題我們也不知道，但是快樂的一定是莊子，因為是莊子把他快樂的心靈外射在了魚的身上，于是便說“是魚樂也”。
除了這個典例之外，還有很多類似的例子。比如，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”我們便覺得竹是寧折不彎，堅韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀冞呌X得梅是高潔堅貞，鄙薄流俗的;“夕陽西下，斷腸人在天涯?！蔽覀儽阌X得夕陽西下之景讓人想到的應(yīng)是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄?！蔽覀儽阌X得有些離別之意。這些例子在答題時我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說的“移情作用”大致是符合的。
結(jié)尾處朱光潛先生總結(jié)了兩個結(jié)論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺地模仿物的形象。
第一個結(jié)論讓我體驗最深，非常貼切實力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣?xùn)|西，就拿蒲公英來說，受到拘束的人覺得蒲公英紛紛揚揚是多么自由，無拘無束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過程中主觀推斷的成分很大，但卻也真實的反映了一個人的心情。
我們在欣賞一個物或一個景的時候，在不知不覺中就會達(dá)到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
團(tuán)員晨讀心得體會篇五
晨讀，可以培養(yǎng)學(xué)生語感，口語表達(dá)能力以及促使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。上學(xué)伊始，每天都會有晨讀課，晨讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設(shè)晨讀課是重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，背誦古詩、文言文等。有時，我們會齊聲誦讀已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國學(xué)名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時候，晨讀的效果是最好的，大家都會認(rèn)真的完成誦讀任務(wù)?？墒侵灰蠋煵欢⒅?，就會有人不好好誦讀，從而未完成應(yīng)該完成的事。
很多時候，我們只是為了完成老師的任務(wù)而背誦。但任務(wù)式的背誦，經(jīng)常會背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個讀的時間。這樣，老師可以給我們做單獨的輔導(dǎo)，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺得早讀還可以增加一項聽寫，聽寫字詞、古詩詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和常考的古詩句。這樣對于日后的考試，可以做好古詩詞默寫內(nèi)容的準(zhǔn)備。
這一學(xué)期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務(wù)和背誦任務(wù)，雖然背誦過后的古詩詞會因為沒有復(fù)習(xí)而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當(dāng)然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個可以通過多讀多練來感受。
我會繼續(xù)堅持，我相信，堅持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
團(tuán)員晨讀心得體會篇六
不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨?！?BR> 早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實。
在軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學(xué)一起去古榕廣場，進(jìn)行英語或者普通話晨讀。
就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準(zhǔn)備普通話考試。
再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。
總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。
團(tuán)員晨讀心得體會篇七
團(tuán)員晨讀是青年團(tuán)員每天早晨集體學(xué)習(xí)的一項重要活動。這一活動從一定程度上培養(yǎng)了青年團(tuán)員的讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。通過團(tuán)員晨讀，青年團(tuán)員不僅能夠拓寬視野，增長知識，還能夠增強自己的思辨能力和自律能力。下面我將從這幾個方面來分享我的團(tuán)員晨讀心得體會。
首先，團(tuán)員晨讀讓我感受到了讀書的樂趣和意義。在團(tuán)員晨讀中，我遇到了許多優(yōu)秀的作品，比如《紅樓夢》、《西游記》等經(jīng)典名著。通過深入地閱讀這些作品，我不僅體驗了其中的精彩故事情節(jié)和豐富的人物形象，還從中汲取到了許多人生的智慧。我記得有一次，我們讀了《論語》，其中的一句話“己所不欲，勿施于人”，深深地觸動了我。這句話簡單明了卻包含著深刻的道理，它讓我明白了待人處事的原則。通過團(tuán)員晨讀，我真正體驗到了讀書的魅力和樂趣。
其次，團(tuán)員晨讀培養(yǎng)了我的思辨能力和批判思維。在團(tuán)員晨讀中，我們閱讀了很多不同領(lǐng)域的書籍，從文學(xué)到歷史，從科學(xué)到哲學(xué)，涉及面非常廣泛。這些書籍不僅啟迪了我的思維，還培養(yǎng)了我分析問題和獨立思考的能力。通過學(xué)習(xí)和思辨，我逐漸明白了一個道理：人不能僅僅聽別人的意見，要通過自己的思考來形成自己的判斷和觀點。團(tuán)員晨讀讓我從一個被動接受知識的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€主動思考問題的人。這種思辨能力不僅在學(xué)習(xí)上有用，也對我未來的工作和生活有著重要的作用。
再次，團(tuán)員晨讀培養(yǎng)了我的自律能力。每天早晨，當(dāng)其他人還在熟睡的時候，我早早地起床參加團(tuán)員晨讀。這需要我戰(zhàn)勝懶散和舒適的誘惑，自覺地堅持每天早起的習(xí)慣。通過長期的堅持，我不僅養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，還鍛煉了自己的毅力和堅持不懈的精神。團(tuán)員晨讀讓我明白了自律的重要性，只有通過自律才能夠取得成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，團(tuán)員晨讀讓我感受到了集體學(xué)習(xí)的力量。在團(tuán)員晨讀中，我們圍繞一個主題進(jìn)行討論和交流，每個人都可以發(fā)表自己的觀點和看法。通過與團(tuán)員們的交流和互動，我不僅學(xué)到了更多的知識，還獲取了各種不同的觀點和思維方式。這讓我意識到，只有在集體中學(xué)習(xí)，才能夠充分發(fā)揮個人的潛力，促進(jìn)個人的成長。團(tuán)員晨讀不僅是個人學(xué)習(xí)的機(jī)會，也是團(tuán)隊合作和共同成長的機(jī)會。
總之，團(tuán)員晨讀是一個非常有意義的活動，通過這個活動我不僅發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣和意義，培養(yǎng)了思辨能力和批判思維，還鍛煉了自律能力和團(tuán)隊合作能力。團(tuán)員晨讀讓我明白了知識的重要性和讀書的價值，我將繼續(xù)堅持團(tuán)員晨讀，不斷提升自己的思考能力和學(xué)習(xí)能力。同時，我也希望更多的青年團(tuán)員能夠加入到團(tuán)員晨讀中來，共同進(jìn)步，共同成長。
團(tuán)員晨讀心得體會篇八
第一段：引入晨讀會的背景及重要性（200字）。
近年來，晨讀會已經(jīng)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。晨讀會是指在早晨開展的一項文化活動，參與者在固定的時間地點進(jìn)行閱讀和朗讀，分享心得體會。晨讀會以其獨特的方式吸引了越來越多的人加入其中，并收獲了許多讓人充實的體驗。晨讀會與我們長期以來的生活習(xí)慣息息相關(guān)，不僅可以幫助我們啟發(fā)思考和提高自身修養(yǎng)，還可以拓展我們的知識邊界，并促進(jìn)社會的進(jìn)步。
第二段：分享個人參與晨讀會的體驗（300字）。
作為一個晨讀會的參與者，我深刻體會到晨讀會帶給我的益處。每周一早晨，我按時到達(dá)晨讀會的場地，看到了一群人積極投入到閱讀和討論中。我們會根據(jù)活動主題選擇一本書籍，大家會預(yù)先閱讀并做好筆記，然后在晨讀會上分享自己的讀后感。晨讀會給了我一個很好的學(xué)習(xí)平臺，在與他人交流的過程中，我可以聽到不同人的觀點和思考方式，從而拓寬了我的視野。我也將自己的心得經(jīng)驗分享給他人，得到了對知識的更深刻理解。晨讀會不僅豐富了我的知識面，也讓我更好地認(rèn)識了自己，不斷提高自身的思考和表達(dá)能力。
第三段：晨讀會對人們的生活習(xí)慣的影響（300字）。
晨讀會的出現(xiàn)對我們的生活習(xí)慣有著積極的影響。久而久之，參與晨讀會變成了我們的一種習(xí)慣，我們愿意每天早起一些時間參與其中。這讓我們能夠為一天的開始增添一份沉靜和愉悅。在晨讀會的氛圍中，我們可以遠(yuǎn)離喧囂和壓力，沉浸在文字和思考中，從而開始一天的工作和學(xué)習(xí)。同時，晨讀會還培養(yǎng)了我們的自律能力，正如詩人高爾基所言：“只有自律的人，才有時間支配自己?！背孔x會的參與者學(xué)會了準(zhǔn)時、有序地安排自己的時間，這種自律也會漸漸在日常生活中體現(xiàn)出來。
第四段：晨讀會對社會進(jìn)步的幫助（200字）。
晨讀會不僅對個人有益，也對社會有著積極的影響。晨讀會作為一個集體學(xué)習(xí)的方式，鼓勵了人們相互間的交流和共享。參與晨讀會的人們來自不同的背景和行業(yè)，他們的經(jīng)驗和觀點的交匯不僅豐富了晨讀會的內(nèi)容，也拉近了人們之間的距離。在晨讀會中，我們有機(jī)會結(jié)識一些志同道合的朋友，建立起深厚的人際關(guān)系。這種集體學(xué)習(xí)和交流的模式也有利于推動社會的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)人們的交流與合作。
第五段：總結(jié)晨讀會的意義及對個人的價值（200字）。
晨讀會帶給我們無盡的收獲和價值。通過參與晨讀會，我們不僅能夠?qū)W到更多的知識，提高自身修養(yǎng)，還能夠與他人相互交流和分享，拓展自己的思考方式和視野。晨讀會對我們的生活習(xí)慣、自律能力和社交能力都起到了正面的影響。在這個快節(jié)奏的社會中，晨讀會給了我們一些寧靜和思考的時間。因此，我推薦更多的人參與到晨讀會中來，與他人共同分享知識與智慧，在這個共同成長的過程中，我們能夠收獲更多的快樂和滿足。
團(tuán)員晨讀心得體會篇九
晨讀會是一種早上集體閱讀的活動形式，以提升個人知識水平和思維能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣為目的。近期，我參與了一次晨讀會活動并深感受益匪淺。本文將從晨讀會的準(zhǔn)備、閱讀內(nèi)容、思考與討論、反思和總結(jié)等方面進(jìn)行全面呈現(xiàn)，形成一篇連貫的五段式文章，分享我的晨讀會心得體會。
二、準(zhǔn)備。
在晨讀會之前，我提前準(zhǔn)備了一本經(jīng)典文學(xué)作品并選取了一些相關(guān)資料作為輔助閱讀。在晨讀會的準(zhǔn)備過程中，我收集了作者的生平事跡，了解了作品的背景和主題，以便能更好地理解和品讀。此外，我還準(zhǔn)備了一些問題，希望能在晨讀會中與他人進(jìn)行交流，共同探討作品的內(nèi)涵。
三、閱讀內(nèi)容。
晨讀會的閱讀內(nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，如文學(xué)、歷史、哲學(xué)等。本次晨讀會中，我們選擇了一部經(jīng)典小說作品《紅樓夢》進(jìn)行閱讀和討論。通過每天的集體閱讀，我們逐漸深入了解到這部作品的獨特性和深意。我們在閱讀中發(fā)現(xiàn)了作者的高超藝術(shù)技巧和對人性的深刻洞察，同時也體會到了其中蘊含的豐富哲理和文化內(nèi)涵。
四、思考與討論。
晨讀會的核心之一是思考與討論。在晨讀會中，每個人都有機(jī)會表達(dá)自己對作品的理解和感悟。我們從不同的角度和層面思考問題，分享自己的觀點和見解。通過與他人的交流和碰撞，我們能夠開闊思維，提升自己的認(rèn)知能力。這種開放的思考與討論氛圍使我受益匪淺，并且為我提供了深入思考的機(jī)會。
五、反思與總結(jié)。
在晨讀會的最后，我們進(jìn)行了反思與總結(jié)。每個人都有機(jī)會反思自己在閱讀中的收獲和不足，并提出自己的改進(jìn)意見。通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的問題，進(jìn)一步提高自身學(xué)習(xí)能力。同時，我們還將自己的體會和思考進(jìn)行整理，形成一篇個體心得，與他人分享。
六、結(jié)語。
通過參與晨讀會，我不僅提高了自己的閱讀水平和思維能力，還拓寬了自己的知識面和視野。晨讀活動讓我深刻意識到閱讀的重要性，以及與他人交流和討論的價值。在未來，我將繼續(xù)積極參與晨讀會活動，并將自己的心得體會分享給更多的人，為共同促進(jìn)閱讀文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。晨讀會，不僅僅是一種活動形式，更是一種健康的生活方式。
團(tuán)員晨讀心得體會篇十
晨讀是指早晨一段時間專注閱讀，以增長自己的知識和心智。通過晨讀，不僅可以增加知識儲備，還可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和思考能力。我通過觀看一份名為“晨讀心得體會”的PPT，對晨讀有了新的認(rèn)識和體會。本文將從晨讀的重要性、晨讀的好處、晨讀的方法、晨讀中遇到的困難以及如何克服困難等方面展開討論。
首先，晨讀是非常重要的。通過晨讀，我們可以在一天開始之前獲得新的知識，啟動我們的大腦。晨讀可以讓我們在一天忙碌的工作前，靜下心來，思考一些生活中的問題，提高自身的學(xué)習(xí)和思考能力。晨讀還可以培養(yǎng)我們的好奇心和求知欲，讓我們變得更加積極主動地去學(xué)習(xí)和思考。
其次，晨讀有許多好處。首先，晨讀可以讓我們開心地開始新的一天。當(dāng)我們在晨讀中獲取新的知識時，我們的大腦會釋放出多巴胺，這是一種讓我們感到愉快和滿足的神經(jīng)遞質(zhì)。其次，晨讀可以幫助我們更好地進(jìn)行時間管理。在晨讀中，我們可以規(guī)劃今天的工作和學(xué)習(xí)計劃，為每一天的活動做好準(zhǔn)備。此外，晨讀還可以激發(fā)我們的靈感，為我們的生活和工作提供新的思路和想法。
接下來，晨讀的方法也非常重要。首先，我們可以選擇一些能夠啟發(fā)思考的優(yōu)質(zhì)書籍或文章進(jìn)行閱讀。其次，我們可以采用主動閱讀的方式，例如在閱讀過程中做筆記、思考問題、與他人討論等。此外，我們還可以利用技術(shù)手段進(jìn)行晨讀，例如通過電子書閱讀器或手機(jī)APP進(jìn)行閱讀，節(jié)約時間和空間。不論采用何種方法，關(guān)鍵是堅持，每天都抽出一段時間進(jìn)行晨讀。
然而，晨讀中也會遇到一些困難。有時候可能會出現(xiàn)困倦或者無法集中注意力的情況。另外，有時候選擇合適的閱讀材料也是一項挑戰(zhàn)。同時，如果我們沒有良好的閱讀習(xí)慣，可能無法堅持每天進(jìn)行晨讀。在面對這些困難時，我們需要找到相應(yīng)的解決辦法，例如調(diào)整作息時間，選擇適合自己閱讀的時間段；選擇有趣或者與自己工作相關(guān)的閱讀材料，提高閱讀的興趣；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，制定晨讀計劃，并和他人互相監(jiān)督，幫助克服懶散的心態(tài)。
最后，對于那些想要開始晨讀的人來說，他們也可以借鑒一些經(jīng)驗和建議。首先，從少量時間開始，逐漸增加時間，培養(yǎng)良好的晨讀習(xí)慣。其次，選擇自己感興趣的、與自己工作相關(guān)的閱讀材料，提高持續(xù)晨讀的動力。此外，晨讀可以結(jié)合寫作或者記錄自己的思考，幫助更好地理解和消化所閱讀的內(nèi)容。
總之，通過觀看“晨讀心得體會”PPT，我對晨讀有了更深入的了解和體會。晨讀不僅僅是一種閱讀方式，更是一種生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。晨讀的重要性和好處是顯而易見的，但在實踐過程中可能會遇到一些困難。然而，只要我們明確目標(biāo)并堅持克服困難，晨讀一定會讓我們受益匪淺。讓我們每天都從晨讀開始，為自己的人生增添更多的光彩。
團(tuán)員晨讀心得體會篇十一
晨讀書，已成為我每天清晨最重要的儀式之一。通過讀書，我不僅增長見識，拓寬了眼界，同時也獲得了許多珍貴的心得體會。在日常的晨讀書中，我更深刻地理解到了自己與書之間的關(guān)系，并且發(fā)現(xiàn)了晨讀書的益處。今天，我將與大家分享我對晨讀書的心得體會。
第一段：晨讀書的重要性。
晨讀書是我一直堅持的習(xí)慣之一，因為它給我提供了一個時間、空間和正能量的平臺。早上醒來的時候，大腦處于清醒的狀態(tài)，是獨立思考和集中注意力的最佳時間。晨讀書不僅可以幫助我開始一天充滿活力和動力，而且還給我一個機(jī)會，讓我獨自安靜下來思考，遠(yuǎn)離手機(jī)和其他干擾。通過晨讀書，我可以靜心、沉思和反思，為新的一天做好準(zhǔn)備。
第二段：晨讀書的益處。
晨讀書不僅有助于改善我的思維能力，還有助于提高我的專注力和表達(dá)能力。通過讀書，我鍛煉了自己的思辨能力和分析能力。在閱讀的過程中，我會遇到很多觀點和觀點不同的人物，這促使我學(xué)會多角度思考和相對化的觀點。此外，晨讀書還可以擴(kuò)大我的知識面和視野，幫助我了解不同的文化和歷史。通過讀不同的書，我可以學(xué)到不同的思維方式和見解，這是我成長的重要部分。
第三段：晨讀書的滋養(yǎng)。
晨讀書是靈魂的滋養(yǎng)。在這過程中，我與作者進(jìn)行心靈的對話。作者通過他們的文字傳達(dá)了他們的情感和思想，而我則深入其中，與之相互交流。通過晨讀書，我能夠感受到作者對生活的熱愛和對真理的追求，進(jìn)而啟發(fā)我對生活的熱愛和對真理的追求。晨讀書不僅讓我了解到作者的內(nèi)心世界，也提供了一個深入思考和反思自己內(nèi)心世界的機(jī)會。通過與作者的心靈對話，我可以更好地認(rèn)識自己，并為自己的成長和發(fā)展提供動力。
第四段：晨讀書的感悟。
讀書是一種旅行，一種在時間和空間中穿越的體驗。晨讀書不僅讓我從舒適區(qū)走出來，還啟迪了我的思考。通過晨讀書，我意識到人的一生是有限的，而世界上的書卻是無限的。每本書都是一個全新的世界，而我只是其中一個渺小的存在。這讓我更加謙遜和虛心，愿意去接受和學(xué)習(xí)。同時，晨讀書還提醒我時刻保持對知識的渴望和好奇心，不斷追求個人成長和進(jìn)步。每天早上都是一個新的開始，通過晨讀書，我能夠更好地規(guī)劃自己的人生，為自己的目標(biāo)和夢想努力奮斗。
第五段：晨讀書的堅持。
晨讀書是一項需要堅持和持久努力的任務(wù)。盡管起初可能會覺得困難和無趣，但是當(dāng)我養(yǎng)成了這個習(xí)慣后，我發(fā)現(xiàn)晨讀書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。每天早上起床后，我都懷著期待和興奮的心情來讀書，享受這段寶貴的時光。堅持晨讀書不僅需要毅力，也需要找到適合自己的方法和時間。每個人都可以根據(jù)自己的生活和工作安排，找到最適合自己的讀書時間段和地點，讓晨讀書成為自己生活的一部分。
總結(jié)：
通過每天的晨讀書，我深刻地理解到了晨讀書對我的好處。晨讀書不僅增加了我的知識和見識，還提高了我的思維和表達(dá)能力。此外，晨讀書給我?guī)砹诵撵`的滋養(yǎng)，激發(fā)了我對生活和真理的熱愛。晨讀書讓我找到了自己與書之間的關(guān)系，并且成為了我日常生活中不可或缺的一部分。通過堅持晨讀書，我相信我可以不斷成長和進(jìn)步，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。讓我們一起享受晨讀書的樂趣，共同追求知識和智慧的遼闊天地！
團(tuán)員晨讀心得體會篇十二
第一段：引言晨讀課是一種早上開展的教育活動，它的目的是讓學(xué)生在一天開始之前能夠通過朗讀課文和精神雞湯的鼓舞，進(jìn)而投身于一天緊張的學(xué)習(xí)和生活中。在我讀書初期，我對晨讀課常常有些抵觸和厭倦，無法理解它的意義所在。然而隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)晨讀課對我的學(xué)習(xí)和生活意義重大，深化了我對晨讀課的理解。
第二段：發(fā)現(xiàn)自我價值。
晨讀課通過讓我們從小就形成朗讀的習(xí)慣，培養(yǎng)了我們自信心。剛開始時，我被迫站起來用大聲朗讀課文，盡管有些不自在。然而，隨著時間的推移，我的語言表達(dá)和演講能力得到了顯著的提高。當(dāng)我口角諸事的朗讀課文，我發(fā)現(xiàn)我并不害怕面對別人，我不再追求別人的評價，而是更關(guān)注自己的發(fā)展。這種自信心也使我能夠在課堂上更好地表達(dá)我的觀點和想法，提高了我的學(xué)習(xí)成績。
第三段：提升學(xué)習(xí)動力。
晨讀課的另一個重要意義是它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。每天早上，我們都會在晨讀課上聽到一些激勵人心的話語。這些話語提醒著我們今天的目標(biāo)是什么，為什么我們要努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我缺乏動力和熱情時，這些話語都會激勵我邁出第一步，堅持下去。作為一個學(xué)生，面對各種學(xué)習(xí)壓力和困難，晨讀課成為了我堅持不懈的動力源泉。
第四段：關(guān)心身心健康。
晨讀課的課文內(nèi)容往往與鼓勵和激勵有關(guān)，讓人感到溫暖和積極向上。這對提高學(xué)生的身心健康也是非常有益的。在這個信息爆炸的時代，我們常常會被負(fù)面的信息所影響，導(dǎo)致心情低落。而晨讀課的內(nèi)容能夠給我們帶來積極的能量，使我們保持樂觀的態(tài)度，更加自信地面對各種問題和挑戰(zhàn)。這對我們的身心健康具有積極的影響。
第五段：展望未來。
晨讀課在我成長的道路上扮演了重要的角色，它不僅培養(yǎng)了我堅持不懈的努力，也讓我能夠擁有自信和積極向上的心態(tài)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持晨讀的習(xí)慣，使其成為我每天必不可少的一部分。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將會取得更大的成就。
總結(jié)：通過晨讀課，我發(fā)現(xiàn)了自我價值，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力，關(guān)心了身心健康。它不僅僅是為了提高學(xué)術(shù)成績，更是培養(yǎng)我堅持不懈和積極向上的品質(zhì)。晨讀課像一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。我相信，只要堅持不懈，晨讀課將會為我的未來帶來更多的可能性和機(jī)會。
團(tuán)員晨讀心得體會篇十三
在我上小學(xué)的那個年代，已經(jīng)開始了晨讀社的傳統(tǒng)。每天早上，我都要在天剛亮的時候來到晨讀社的教室，和一群小伙伴一起開始我們的晨讀生活。于是，在這幅記憶中，晨讀社已經(jīng)成為了我人生中難忘的一種經(jīng)歷。在經(jīng)過多年的時間流逝之后，我再度參加晨讀社，這些初中、高中、大學(xué)、甚至職場歲月里，我竟然又一次與晨讀社重逢。我感到非常的激動，因為晨讀社是值得我深深思考并記錄下來的美好體驗，本文就是用來表述我在晨讀社的所思所想，以及對這個社團(tuán)的理解與體會。
第一段：培養(yǎng)語言能力，提高口語表達(dá)能力。
晨讀社是一個可以幫助我提升口語表達(dá)能力的平臺。在過去的幾年中，我很少有機(jī)會與許多人交流談話，這讓我一度感到無所適從。但是，每當(dāng)我去參加與晨讀社有關(guān)的活動時，我就會變得非常活躍，可以與陌生的人進(jìn)行長時間的交談，并且可以順暢地表達(dá)自己的想法與觀點。晨讀社就是讓我在這方面有了很大的提升，這其中的原因也許是因為社團(tuán)成員都非常友好，更重要的是，參加活動的成員都具備著寬容、尊重的態(tài)度。
第二段：發(fā)展書寫能力，增強閱讀理解能力。
晨讀社中，每個人都要練習(xí)寫作，并且要積極閱讀。這種習(xí)慣不僅幫助我養(yǎng)成了良好的文學(xué)素養(yǎng)，也增強了我對文字和閱讀的理解。在接觸和學(xué)習(xí)文字的過程中，我逐漸學(xué)會了分析和舒緩矛盾情緒，在學(xué)習(xí)和交流語言的過程中，我也增強了我的聽力和表達(dá)能力?？傮w來說，晨讀社是一個可以幫助我提升文學(xué)素養(yǎng)和提高閱讀理解能力的社群。
第三段：改變思維模式，增強思考能力。
在晨讀社中，我們遇到許多優(yōu)秀的人、看到許多不同的想法，我們思考的深度和廣度就會變得更加廣闊。尤其是在晨讀社的活動中，我們會看到許多奇思妙想、可以開拓視野的觀點，在這樣的討論中，我深刻地感受到了自己的思考能力得到了極大的提升。隨著時間的推移，我開始明白：通過沉浸在社群當(dāng)中，我們能夠不斷地訓(xùn)練自己的思維能力，為將來的職場、生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段: 拓展社交圈，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
晨讀社是一個充滿活力的社群，我們會發(fā)現(xiàn)，加入這個社群的人非常多樣，不僅有不同的背景、不同的興趣愛好，還有跨越不同國界的文化交流。晨讀社不僅讓我學(xué)到了很多東西，也讓我接受到了來自他人的忠告、教導(dǎo)，還有他們分享的熱門消息和研究成果。這些交流讓我聯(lián)系到了同齡人、有了更多的共同話題。我不得不承認(rèn)，它足以打破人與人之間的隔閡，為私人領(lǐng)域和職業(yè)生涯提供了有效的人際交流渠道，以及認(rèn)識新朋友的機(jī)會。
第五段：勇于表達(dá)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。
加入晨讀社就是一個勇于表達(dá)自我的過程。社團(tuán)里不光是鼓勵我們讓思想更具說服力地表達(dá)出來，更是讓我們在這個過程中學(xué)會了傾聽和接受其他人的意見。這些知識讓我意識到作為一個個體和團(tuán)隊成員，我們夠用不同的角度和思考方式解決問題。通過’臨時演講'和’集體討論'等活動，我漸漸認(rèn)識到團(tuán)隊合作可以產(chǎn)生更多的智慧、更高效的工作和更具創(chuàng)意的項目。
總之，晨讀社對我的影響是非常深刻和積極的。這個社群給了我參與許多活動和認(rèn)識許多朋友的機(jī)會，讓我學(xué)會了成為一個三位一體的人：兼顧每個個人的發(fā)展、考慮他人（包括組內(nèi)和組外的人）的觀點、并且努力落實更高層面的責(zé)任——成為一個自我進(jìn)步的成年人。即便晨讀社已經(jīng)隨著時間的推移而逐漸消失了，但其中的友誼和學(xué)習(xí)經(jīng)驗卻是永恒的，它們會在我的未來生活中持續(xù)發(fā)揮作用，給我?guī)砀鄭湫?、令人興奮的挑戰(zhàn)。