探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問題的重要途徑?？偨Y(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)出事物的來龍去脈和關(guān)聯(lián)性。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)格都有所不同，因此我們要保持個(gè)人特色。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇一
無非是標(biāo)題，個(gè)人基本情況，自我評(píng)價(jià)，工作經(jīng)歷，教育情況，職業(yè)技能和特長(zhǎng)，以及職業(yè)目標(biāo)。
1、標(biāo)題最好不用《個(gè)人簡(jiǎn)歷》，建議用《______的個(gè)人簡(jiǎn)歷》。字體別弄太大~個(gè)人簡(jiǎn)歷就是向hr表現(xiàn)自己的第一個(gè)舞臺(tái)，標(biāo)題太大了占的位置多，無形中減小了你表現(xiàn)的舞臺(tái)。用上自己的名字也有原因：簡(jiǎn)歷最重要的作用就是為了給hr留下最深刻的印象，這樣hr在把所有簡(jiǎn)歷看完后想把覺得合適的人挑出來的時(shí)候，會(huì)更容易找到你。
2、個(gè)人基本情況建議簡(jiǎn)單突出重點(diǎn)，就不多說了。
3、自我評(píng)價(jià)最好突出自己最大的優(yōu)點(diǎn)和最適合該崗位的地方，其他無關(guān)的可寫可不寫。如：熟悉各類行政人事、方案、標(biāo)書等公文寫作，學(xué)習(xí)了管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等管理課程。能熟練使用計(jì)算機(jī)，英語聽說能力強(qiáng)。個(gè)性活潑開朗，能承受高強(qiáng)度的工作壓力。
4、工作經(jīng)歷。（沒有工作經(jīng)驗(yàn)的寫實(shí)踐實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以參考此條）對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的朋友來說，或者對(duì)要求有工作經(jīng)驗(yàn)的崗位來說，這是相當(dāng)重要的一部分。這是hr直觀的了解你是不是適合工作崗位的重要信息，切忌泛泛空談。我的建議是在工作經(jīng)歷中簡(jiǎn)單描述自己所在的公司情況和崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)等。其中業(yè)績(jī)最好有數(shù)據(jù)或者對(duì)比來強(qiáng)化。比如：
2005/03–2008/02____科技開發(fā)股份有限公司渠道營銷經(jīng)理。
湖南省高科技企業(yè)100強(qiáng)。
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、考核渠道營銷人員；制定渠道營銷策略；聯(lián)系經(jīng)銷商和大客戶，培養(yǎng)和維護(hù)營銷渠道等。通過三年努力，我負(fù)責(zé)的地區(qū)渠道銷售額平均每年上升36%。
5、職業(yè)技能特長(zhǎng)。簡(jiǎn)單，跟應(yīng)聘崗位適合的可以適當(dāng)多寫點(diǎn)。比如：
職業(yè)技能與特長(zhǎng)：
1)出色的組織能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2)多次成功的培訓(xùn)、談判、項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。
4)出色的公文寫作功底。
5)熟練使用計(jì)算機(jī)，上網(wǎng)、編程、數(shù)據(jù)庫、辦公軟件、多媒體等。
6、職業(yè)目標(biāo)。這個(gè)部分別大叫口號(hào)就行。以前見過“你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給你我的全部！”還有“給我一個(gè)杠桿，我將撬起整個(gè)地球！”之類的，你說看了嚇人不嚇人。。。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇二
簡(jiǎn)歷一般分為兩種，紙質(zhì)的和e的（也就是網(wǎng)上發(fā)的）。如果是e的，應(yīng)該針對(duì)招聘崗位要求適當(dāng)調(diào)整。
比如：
2、用人單位要求發(fā)送純文本簡(jiǎn)歷到公司郵箱的。應(yīng)該在郵件標(biāo)題寫明個(gè)人情況和應(yīng)聘的崗位，方法同上。
3、用人單位要求以doc附件形式發(fā)送簡(jiǎn)歷到公司郵箱的。郵件標(biāo)題同上，附件的doc文檔文件名也應(yīng)改成：______應(yīng)聘行政辦主任簡(jiǎn)歷。而不要用《簡(jiǎn)歷》、《個(gè)人簡(jiǎn)歷》之類的標(biāo)題，以免hr下載附件的時(shí)候跟其他人的簡(jiǎn)歷重復(fù)。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇三
1、書信一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：
（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。
（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温?。
（3）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。
（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。
（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語要客氣有禮貌。
2、啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。
3、通知通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4、電報(bào)在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的'姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。
5、新聞新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：
（1）標(biāo)題 概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。
（2）導(dǎo)語 導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。
（3）主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。
（4）結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。
6、廣播稿廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有
什么
區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望
小學(xué)
?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》?！弊x起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇四
對(duì)不同的職位，招聘單位的側(cè)重點(diǎn)是不同的，一定要根據(jù)應(yīng)聘職位來制作簡(jiǎn)歷，才能有的放矢，充分發(fā)揮簡(jiǎn)歷的作用。不要為了省事只制作一份簡(jiǎn)歷，然后把它大量復(fù)印投遞。如果對(duì)照招聘的要求來對(duì)應(yīng)說明，那無疑最切合用人單位的要求。簡(jiǎn)歷制作是否能吸引眼球，取決于對(duì)應(yīng)聘職位的認(rèn)識(shí)。招聘人員都明確了解招聘的職位，他只會(huì)注意那些看起來切合職位要求的簡(jiǎn)歷。
基于同樣的理由，應(yīng)該了解招聘者的招聘重點(diǎn)，看重的.地方，然后突出你這方面的能力或特點(diǎn)。不要堆砌太多的章節(jié)，不要把所有次要的職責(zé)都列出，只寫主要的。刪除那些無用的東西，比如你的愛好，除非你知道招聘的單位正在組建一支足球隊(duì)，而你恰好是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒。所謂的要點(diǎn)，就是2至3點(diǎn)，1，2，3，4，5羅列下來的不是要點(diǎn)，能讓閱讀的人留下印象的就是2、3點(diǎn)，太多項(xiàng)會(huì)超出人的記憶限制。提煉并突出這幾點(diǎn)，能更容易給人留下清晰的印象。
較之業(yè)務(wù)，招聘者更看重素質(zhì)，較之能力，招聘者更看重態(tài)度。素質(zhì)和態(tài)度往往從簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)處體現(xiàn)出來，所以大部分招聘者會(huì)特別重視細(xì)節(jié)，往往一個(gè)錯(cuò)別字就會(huì)導(dǎo)致簡(jiǎn)歷被淘汰到垃圾箱里，你可能沒意識(shí)到這是個(gè)錯(cuò)別字，但他認(rèn)為這是不認(rèn)真的態(tài)度。所以一定要仔細(xì)斟酌，把細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。
很多招聘人員反映，每次都會(huì)收到一些組織很差的簡(jiǎn)歷，格式雜亂無章，條理不清楚，或者是簡(jiǎn)歷太簡(jiǎn)單，看不出什么信息，或者簡(jiǎn)歷篇幅太長(zhǎng)，看不出重點(diǎn)。招聘者也相信，簡(jiǎn)歷不一定能體現(xiàn)出一個(gè)人的能力水平，但是因?yàn)槭盏降暮?jiǎn)歷非常多，這樣的簡(jiǎn)歷，只能淘汰。同時(shí)，招聘人員好像總是時(shí)間不夠，耐心不足，第一印象不好的簡(jiǎn)歷就隨手放一邊了。簡(jiǎn)歷格式要注重條理，同時(shí)篇幅應(yīng)控制在剛好滿足每份1分鐘左右的閱覽。
簡(jiǎn)歷的好壞，關(guān)鍵在于這份簡(jiǎn)歷給人的印象如何，因此，還必須對(duì)寫好的簡(jiǎn)歷進(jìn)行必要的加工，對(duì)它進(jìn)行編排打印。簡(jiǎn)歷的版式編排要美觀大方，讓人閱覽起來一目了然。版式的效果好，簡(jiǎn)歷翻開來第一印象就會(huì)特別好，這樣招聘者會(huì)用心閱覽下去。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇五
稅務(wù)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作在閱讀本時(shí)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)為求職者推薦一份相關(guān)的'稅務(wù)人員簡(jiǎn)歷范文為樣本，在寫求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇物業(yè)管理員簡(jiǎn)歷中文寫作為寫簡(jiǎn)歷時(shí)參考模板。
基本信息。
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1978年8月21日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
161cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
湛江海洋大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
會(huì)計(jì)學(xué)。
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)。
職位名稱：
會(huì)計(jì);財(cái)務(wù);。
工作地區(qū)：
湛江市;其他;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語言能力：
普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
1994年9月-7月。
武漢無線電工業(yè)學(xué)校。
中專。
9月-207月。
湛江海洋大學(xué)。
?？?。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廣州華隆電子有限公司。
時(shí)間范圍：
198月-198月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
電子、微電子技術(shù)。
擔(dān)任職位：
財(cái)務(wù)助理。
工作描述：
負(fù)責(zé)倉務(wù)管理，稅務(wù)開票，協(xié)助會(huì)計(jì)主管工作。
離職原因：
參加大專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
所在公司：
福建協(xié)發(fā)陶瓷有限公司上海分公司。
時(shí)間范圍：
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
辦公設(shè)備、文化體育休閑用品、家居用品。
擔(dān)任職位：
會(huì)計(jì)。
工作描述：
處理全盤賬務(wù)、納稅申報(bào)及編制各類財(cái)務(wù)報(bào)表。
離職原因：
回湛江發(fā)展。
所在公司：
湛江市霞山區(qū)水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。
時(shí)間范圍：
206月-3月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
會(huì)計(jì)。
工作描述：
負(fù)責(zé)數(shù)間小規(guī)模公司全盤賬務(wù)、稅務(wù)申報(bào)及貸款業(yè)務(wù)。
離職原因：
所在公司：
湛江市中環(huán)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
時(shí)間范圍：
年7月-3月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：
會(huì)計(jì)。
工作描述：
負(fù)責(zé)全盤賬務(wù)、稅務(wù)申報(bào)及編制各類財(cái)務(wù)報(bào)表。
離職原因：
其他信息。
自我介紹：
本人從事過出納、主辦會(huì)計(jì)等工作，對(duì)財(cái)務(wù)管理流程及納稅申報(bào)工作有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握各種財(cái)務(wù)軟件，對(duì)工作充滿熱情，一直堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇六
目前所在：
番禺區(qū)。
年齡：
27。
籍貫：
湛江。
國籍：
中國。
婚否：
未婚。
民族：
漢族。
身高：
155cm。
體重：
45kg。
求職職位：
銷售人員：普通職位，其它類：
工作經(jīng)驗(yàn)/年：
1
專業(yè)職稱：
無職稱。
工作類型：
均可。
就職時(shí)間：
隨時(shí)。
期望薪資：
1500--。
求職地區(qū)：
廣州,番禺區(qū)。
工作履歷。
誠記維修起止年月：-12-01～2010-09-15。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信運(yùn)營、增值服務(wù)。
擔(dān)任職位：
銷售員。
工作描述：
銷售手機(jī)配件等通訊配件。
離職原因：
教育簡(jiǎn)歷。
畢業(yè)學(xué)校：
廣州市花都區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
外語：
英語良好。
粵語水平：
優(yōu)秀。
第二外語：
無
國語水平：
優(yōu)秀。
簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)。
集體意識(shí)強(qiáng)、工作踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新、組織能力強(qiáng)；
求職自我介紹參考。
本人團(tuán)結(jié)、待人誠懇、有禮貌、學(xué)習(xí)能刻苦鉆研、積極上進(jìn)、開朗、自信、勤奮、虛心、專業(yè)技能知識(shí)扎實(shí)，通過自學(xué)，提高個(gè)人各方面能力。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勉不懈。大學(xué)里的學(xué)生會(huì)工作鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)使我擁有優(yōu)秀的英語專業(yè)技能和良好的跨文化交際意識(shí)，有一定的法語基礎(chǔ)。能在當(dāng)前國際化背景下勝任相關(guān)工作。
本人掌握基本財(cái)會(huì)知識(shí)，具有進(jìn)行相關(guān)財(cái)務(wù)工作的能力；能熟練使用office辦公軟件(word，excel，powerporint，outlook等)，掌握用有、金蝶等常用財(cái)務(wù)軟件的操作，通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；掌握基本英語聽說讀寫能力，具有一定的日語聽說讀寫能力；具有團(tuán)隊(duì)合作精神，并能發(fā)揮主觀能動(dòng)性在壓力與緊迫的期限下工作。
本人從普通員工做起，一步一個(gè)腳印，鍛煉了我能吃苦的精神；在方正科技學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)，招聘培訓(xùn)新員工.并協(xié)助公司順利通過iso14000、iso9001認(rèn)證。本人工作出色，調(diào)到市場(chǎng)部，在市場(chǎng)部我學(xué)會(huì)了商務(wù)禮儀，與客戶溝通的技藝.本人缺點(diǎn)是英文很差！
畢業(yè)后的半年多時(shí)間里我從事了兩份工作，時(shí)間雖短卻領(lǐng)悟打磨出了學(xué)習(xí)、開拓、向上的工作態(tài)度。從底至今，在華立地產(chǎn)集團(tuán)代理公司燃燒著自己的青春熱情，憑著突出的工作能力與創(chuàng)造力，從市場(chǎng)策劃專員到銷售經(jīng)理，一直到市場(chǎng)部經(jīng)理的崗位.然而為有一個(gè)更好的發(fā)展空間，雖依戀但只能忍痛離開，也許這就是成長(zhǎng)的經(jīng)歷.
一個(gè)有著理想有著志向的男孩子，來尋求心中的夢(mèng)想，回首自己的求學(xué)歷程，經(jīng)歷了現(xiàn)代化和科技化的沖擊和洗禮，更使我養(yǎng)成了遇到困難不怕吃苦的精神，強(qiáng)的意志是成功的必備素質(zhì)，我有知識(shí)，我重團(tuán)隊(duì)，我自信，我堅(jiān)強(qiáng)......我相信世上無難事，只怕有心人。
本人具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極樂觀，自信大方，有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心和敬業(yè)精神；熟悉公司的運(yùn)作程序以及相關(guān)的法律法規(guī)，擔(dān)任過學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人，組織和協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；能夠熟練操作辦公自動(dòng)化軟件，熟悉相關(guān)的國際貿(mào)易術(shù)語。
我的格言是“做事先做人”。愛好廣泛，自身具有良好的素質(zhì)和身心修養(yǎng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取。團(tuán)隊(duì)精神與適應(yīng)能力強(qiáng)，善于溝通和學(xué)習(xí)。視野廣闊，思維敏捷，有較強(qiáng)的的流行感與把握能力，富有有很強(qiáng)的審美觀。熟悉服裝面料、輔料，具有較強(qiáng)的原創(chuàng)能力。能準(zhǔn)確描敘區(qū)域性人群穿著習(xí)慣和民族特點(diǎn)。有著自己的生活理念。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇七
id=“1601952”
性別：?女。
民族：?漢族。
身高：?1.6。
體重：?43。
籍貫：?湖南省。
目前所在地：?湖南省。
學(xué)歷：?大專。
政治面貌：?團(tuán)員。
畢業(yè)院校：?中南林業(yè)科技大學(xué)。
畢業(yè)時(shí)間：?6月。
所學(xué)專業(yè)類別：?外語類。
聯(lián)系電話：
教育背景／培訓(xùn)經(jīng)歷。
取得cet4證書。
11?作為波導(dǎo)公司的臨時(shí)促銷員。
2007.6?取得cet6證書。
專業(yè)情況及特長(zhǎng)：
外語語種：?英語外語水平：?良好。
計(jì)算機(jī)能力：?良好普通話程度：?標(biāo)準(zhǔn)。
專業(yè)介紹及其他專長(zhǎng)。
主修商務(wù)英語課程，其中包括聽、說、讀、寫的商務(wù)用語的特別訓(xùn)練，有商務(wù)信涵寫作，商務(wù)口語交流等。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了一些相應(yīng)的`商務(wù)知識(shí)，比如，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，進(jìn)出口貿(mào)易，市場(chǎng)營銷等。
選修課程有管理學(xué)，商務(wù)談判，禮儀等。
同時(shí)為了使自己的專業(yè)知識(shí)面更廣，我在業(yè)余時(shí)間還讀過一些相關(guān)的商務(wù)書籍，會(huì)計(jì)學(xué)，廣告學(xué)，行為學(xué)等各方面書。
個(gè)人實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)。
121?????中學(xué)母校???????作為一名實(shí)習(xí)老師兼組長(zhǎng)。
2005.1.1??????東塘通程電器城???臨時(shí)促銷員。
求職意向。
求職類型：?兼職月薪要求：?面議。
希望應(yīng)聘的崗位：?商務(wù)/貿(mào)易/國際業(yè)務(wù)應(yīng)聘的其它崗位：?客服/熱線咨詢。
希望工作地點(diǎn):??湖南省其它工作地點(diǎn)：?長(zhǎng)沙。
個(gè)人自我評(píng)價(jià)。
首先我先談?wù)勎业呐笥?，家人，老師?duì)我的評(píng)價(jià)，為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為我們這一生最難了解的人永遠(yuǎn)是自己，所以我是一個(gè)理性與感性并存的人。
其次吃苦耐勞是我們每一個(gè)人都必須具有的品質(zhì)，我也不例外。
最后我希望能從事自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，因?yàn)檫@即是對(duì)這幾年自己學(xué)的知識(shí)的一個(gè)實(shí)踐，也是開始我人生事業(yè)一個(gè)好的開始。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇八
性別：?女。
民族：?漢族。
身高：?164體重：?48。
籍貫：?上海市。
目前所在地：?上海市。
學(xué)歷：?本科。
政治面貌：?黨員。
畢業(yè)院校：?江西師范大學(xué)。
畢業(yè)時(shí)間：?6月。
所學(xué)專業(yè)類別：?外語類。
聯(lián)系電話：
教育背景／培訓(xùn)經(jīng)歷。
專業(yè)情況及特長(zhǎng)。
外語語種：?英語外語水平：?六級(jí)。
計(jì)算機(jī)能力：?省一級(jí)普通話程度：?良好。
專業(yè)介紹及其他專長(zhǎng)。
主修課程：
綜合英語，英語閱讀，英語視聽，英語寫作，英語口語，英語語音語調(diào)，英美國家概況，英語報(bào)刊文化，國際商務(wù)談判，國際商務(wù)合同，國際商務(wù)函電，國際營銷，高級(jí)英語，英漢翻譯，雅思等。
輔修課程：
日語，國際金融，管理學(xué)，組織行為學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)。
個(gè)人特長(zhǎng)：
本人是一個(gè)很有原則性，踏實(shí)肯干，有責(zé)任心，有愛心，親和力強(qiáng)，具有良好的`溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，較強(qiáng)適應(yīng)力和進(jìn)取心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，興趣廣泛。
個(gè)人實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)。
/08--2005/09??在外語話劇社排練話劇，代表學(xué)院赴新余參加聯(lián)誼演出。
/07--2006/09??在“希望之星”輔導(dǎo)班擔(dān)任英語老師。
2006/10--2006/10??“十一”期間在南昌市做彩電促銷。
/07--2007/09??在上海市普陀區(qū)擔(dān)任三個(gè)學(xué)生的家教老師。
求職意向。
求職類型：?全職月薪要求：?面議。
希望應(yīng)聘的崗位：?商務(wù)/貿(mào)易/國際業(yè)務(wù)應(yīng)聘的其它崗位：?業(yè)務(wù)員/業(yè)務(wù)代表。
希望工作地點(diǎn):??上海市其它工作地點(diǎn)：
自我評(píng)價(jià)。
本人在校主修商務(wù)英語專業(yè)，多次獲獎(jiǎng)學(xué)金，獲優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，三好學(xué)生稱號(hào)。在校任學(xué)習(xí)委員一職，通過大學(xué)英語6級(jí)和專業(yè)四級(jí)，專八待過，參加商務(wù)英語高級(jí)資格證書考試（bec高級(jí)）。
本人是一個(gè)很有原則性，踏實(shí)肯干，有責(zé)任心，有愛心，親和力強(qiáng)，具有良好的溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，較強(qiáng)適應(yīng)力和進(jìn)取心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇九
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年12月27日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
157cm。
體重：
55kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
英語教育。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
行政/后勤。
教師。
公關(guān)/媒介。
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市霞山區(qū);湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
1500元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語言能力：
英語cet4;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
證書全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-207月。
陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
?？啤?BR> 209月-年7月。
湛江師范學(xué)院。
本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
陽江市人事局。
時(shí)間范圍：
7月-209月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
協(xié)會(huì)、社團(tuán)、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務(wù)。
擔(dān)任職位：
前臺(tái)。
工作描述：
負(fù)責(zé)處理大學(xué)畢業(yè)生報(bào)到。
離職原因：
實(shí)習(xí)。
其他信息。
自我介紹：
本人將畢業(yè)于陽江技術(shù)學(xué)院外語系英語教育專業(yè)，學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，不僅認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了與其他專業(yè)的兼容吸收。本人除了精通英語以外,同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)也有一定認(rèn)識(shí)及了解.希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì),不論在任何的崗位上,我都會(huì)認(rèn)真的去努力.
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十
個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫？個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作格式是怎樣的？如果你正在為寫求職簡(jiǎn)歷而煩惱，不妨參考以下這篇建議。
1、在創(chuàng)作簡(jiǎn)歷之前，預(yù)先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡(jiǎn)歷。
比如給廣告公司的簡(jiǎn)歷與其它公司的簡(jiǎn)歷創(chuàng)作就不一樣。
3、格式選擇
閱讀本文的人還閱讀了：個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作之道求職簡(jiǎn)歷如何制作
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十一
日記可分為記事、議論、描寫及抒情等。記事型是用英語記述當(dāng)天自己生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的事情。議論型是對(duì)生活中的某一事情或情況現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。描寫型或抒情型，則是對(duì)某人物事物的特征做細(xì)致的描述，或針對(duì)某事物抒發(fā)自己的感情。
一般是在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時(shí)間的排列法與書信一致，星期寫在日期之后；右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（陽光充足的），rainy（下雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可省略不寫。
寫日記的時(shí)間一般是在下午、晚上，有時(shí)也可以在第二天補(bǔ)寫。因此，日記中所記述的事情通常發(fā)生在過去，常用一般過去時(shí)；但當(dāng)記述天氣、描寫景色或展望未來時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)。
寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當(dāng)天的天氣情況。注意內(nèi)容表達(dá)要清楚連貫、準(zhǔn)確。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十二
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前要以優(yōu)秀簡(jiǎn)歷為目標(biāo)，則就需要了解個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。比如說什么樣個(gè)人簡(jiǎn)歷注意事項(xiàng)值得我們?nèi)プ⒁獾摹?BR> 1、要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因?yàn)閯e人比你自己更容易檢查出錯(cuò)誤。
2、個(gè)人簡(jiǎn)歷最好用a4標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印紙打印,字體最好采用常用的宋體或楷體,盡量不要用花里呼哨的藝術(shù)字體和彩色字,排版要簡(jiǎn)潔明快，切忌標(biāo)新立異，排的象廣告一樣。當(dāng)然，如果你應(yīng)聘的是排版工作則是例外。
3、要記住你的個(gè)人簡(jiǎn)歷必須突出重點(diǎn)，它不是你的個(gè)人自傳，與你申請(qǐng)的工作無關(guān)的事情要盡量不寫，而對(duì)你申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。
4、要保證你的簡(jiǎn)歷會(huì)使招聘者在30秒之內(nèi)，即可判斷出你的價(jià)值，并且決定是否聘用你。
5、你的個(gè)人簡(jiǎn)歷越短越好，因?yàn)檎衅溉藳]有時(shí)間或者不愿意花太多的時(shí)間閱讀一篇冗長(zhǎng)空洞的個(gè)人簡(jiǎn)歷。最好在一頁紙之內(nèi)完成，一般不要超過兩頁。
6、要切記不要僅僅寄你的個(gè)人簡(jiǎn)歷給你應(yīng)聘的公司，附上一封簡(jiǎn)短的應(yīng)聘信，會(huì)使公司增加對(duì)你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
7、要盡量提供個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到的業(yè)績(jī)和能力的證明資料，并作為附件附在個(gè)人簡(jiǎn)歷的后面。一定要記住是復(fù)印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
8、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。最好的方法是在你心情好的`時(shí)候編寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
9、不能憑空編造你的經(jīng)歷，說謊永遠(yuǎn)是卑鄙的，沒有哪個(gè)公司會(huì)喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實(shí)的經(jīng)歷。對(duì)你求職不利的經(jīng)歷你可忽略不寫。
10、要組織好個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)，不能在一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容。讓人感到你的個(gè)人簡(jiǎn)歷條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是很重要的。
11、最好用第三人稱寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，不要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)“我”的字樣。
12、你的個(gè)人經(jīng)歷順序應(yīng)該從現(xiàn)在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時(shí)間內(nèi)了解你最近的經(jīng)歷。
13、在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯拢鼓愕膫€(gè)人簡(jiǎn)歷富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強(qiáng)的閱讀興趣。
14、遣詞造句要精雕細(xì)磨，惜墨如金。盡量用簡(jiǎn)練又簡(jiǎn)練的語言。
個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中所起到的是敲門磚的作用，很多人在求職中都非常重視個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用，一份個(gè)人簡(jiǎn)歷寫的好則其面試的機(jī)會(huì)就非常大。而有了面試的機(jī)會(huì)之后求職成功率業(yè)績(jī)?cè)龃罅撕芏?，于是可以看出個(gè)人簡(jiǎn)歷在氣質(zhì)中的重要作用。
那么什么樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠提高通過率呢?自然是具有說服力的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷。所謂的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷也就是可以順利通過篩選的簡(jiǎn)歷，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中能能夠體現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)人，讓招聘方看到自己的優(yōu)勢(shì)而動(dòng)心。
首先，要先知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪。
很多人都是說最了解自己的人就你自己，而實(shí)際上很多人在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候都不能將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來，這就是因?yàn)槟銓?duì)自己的優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不足。比如說在擅長(zhǎng)的愛好方面，諸如棋類游戲如果能玩的非常好，則也可以成為一種優(yōu)勢(shì)，能夠體現(xiàn)自己在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)方面的能力。此外，還有很多其他方面的優(yōu)勢(shì)，諸如英語語言能力，計(jì)算機(jī)專業(yè)能力等等。
其次，還要能夠根據(jù)氣質(zhì)目標(biāo)來如初個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。
一個(gè)人的有點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)有很多，但是在真正求職的時(shí)候，也不能全部都寫上去，要知道優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷要遵循簡(jiǎn)潔的原則。那么，在寫出自己的優(yōu)勢(shì)時(shí)候，就要能夠有選擇性的提煉出更為重要優(yōu)勢(shì)。這種提煉的前提是要有一定的求職目標(biāo)，以求職目標(biāo)所需要的人才能力為標(biāo)準(zhǔn)，來對(duì)號(hào)入座的顯示出自身的優(yōu)勢(shì)來。
拓展閱讀：個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本要素。
優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷是現(xiàn)在很多求職者的追求，在在求職中個(gè)人簡(jiǎn)歷也能夠起到非常重要的作用。就個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要性來說，求職者也需要多學(xué)習(xí)如何寫出更為優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷來。首先在優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷上，要能夠言之有物、揚(yáng)長(zhǎng)避短。下面就來針對(duì)優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷所具有的特點(diǎn)，來簡(jiǎn)單的分析一下各大要素要怎么寫。
1，個(gè)人基本信息。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中個(gè)人信息是最好寫的一部分，也是非常重要的組成部分。在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候不需要針對(duì)求職職位來寫，而是要根據(jù)求職的企業(yè)公司性質(zhì)來寫。一般來說國企對(duì)個(gè)人信息的要求非常詳細(xì)，像是性別、民族、黨派等等這些都需要填寫。而外企的基本簡(jiǎn)歷相對(duì)來說就比較簡(jiǎn)單了。能夠抓住重點(diǎn)，并且沒有缺少信息則就是優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。
2，求助目標(biāo)方面。
在優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷中求職目標(biāo)是一個(gè)關(guān)鍵所在，一方面的個(gè)人簡(jiǎn)歷的中的求職目標(biāo)要非常的明確，另一方面求職目標(biāo)的定位也要符合自己，否則對(duì)求職成功很不利。此外，在個(gè)人簡(jiǎn)的內(nèi)容上也要注意以求職的目標(biāo)為基礎(chǔ)。
3，能力以及經(jīng)驗(yàn)方面。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十三
一、姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵件、網(wǎng)址占據(jù)求職頂端的中間或靠邊。注意：每條信息之間分隔清晰，網(wǎng)址獨(dú)立成行；為便于掃描，每條信息獨(dú)立成行最好。
二、日期低于聯(lián)系方式兩行，靠右邊；提要低于日期一行，靠左邊。在英文求職信中，日期靠左邊/右邊，提要低于日期兩行，靠右邊。
三、能夠用對(duì)方的姓名直呼對(duì)方最好，因?yàn)槿藗兌际窍矚g別人稱呼自己的名字。所以，想辦法去弄清楚面試負(fù)責(zé)人的姓名和性別。如果不能，你可以使用“尊敬的`雇主”或干脆用“早上好”比起用“尊敬的先生或女士”要親切地多。
四、想盡一切辦法，讓求職信的第一句話就抓住閱讀者，讓他能認(rèn)真地讀你的簡(jiǎn)歷。使對(duì)方感興趣的金科玉律是：從對(duì)方的利益出發(fā)，為對(duì)方的利益服務(wù)。
六、向?qū)Ψ街轮x，感謝其花時(shí)間閱讀你的材料，并考慮與你面談；告訴對(duì)方你會(huì)在某某時(shí)間打電話詢問材料是否安全抵達(dá)和安排時(shí)間面試事宜。即使你打電話問知的結(jié)果不盡如人意，但總比你一直等待一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)打來的電話要好。
七、常見的結(jié)束語有“此致、敬禮”、“順頌商安”等。其下是你的簽名，字跡不可潦草模糊。如果在聯(lián)系方式中你沒有署名，那么在你的簽名下應(yīng)該打印上你的名字，以確保對(duì)方能清晰辨認(rèn)。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十四
1、科學(xué)性。所謂科學(xué)性就是要求論文資料詳實(shí)、內(nèi)容先進(jìn)?？茖W(xué)性是醫(yī)學(xué)論文的生命。如果論文失去了科學(xué)性，不管文筆多么流暢，辭藻多么華麗，都毫無意義，只能是人力和時(shí)間的浪費(fèi)。
2、創(chuàng)新性。創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)論文的靈魂。能否為促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)是衡量論文水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)學(xué)論文非常重要的一點(diǎn)就是要有新創(chuàng)見、新觀點(diǎn)。醫(yī)學(xué)論文不同于教科書及綜述講座之類的文章，而是在于學(xué)術(shù)交流，報(bào)到新發(fā)現(xiàn)，發(fā)表新方法、新理論。因此在內(nèi)容中必須突出新字，對(duì)于已為人知的觀點(diǎn)不必復(fù)述，而應(yīng)突出闡明自己新的觀點(diǎn)。
3、理論性。醫(yī)學(xué)論文不僅是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的總結(jié)，而且是一個(gè)在創(chuàng)造的過程。它不同于一般的科研記錄或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，而應(yīng)提煉出指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)及臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并上升為理論，反過來指導(dǎo)實(shí)踐。
4、簡(jiǎn)潔性。醫(yī)學(xué)論文要求簡(jiǎn)潔，這不同于一般的文學(xué)作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，文字語言規(guī)范、簡(jiǎn)明，能用一個(gè)字表達(dá)清楚的就不用兩個(gè)字，不濫用同義詞和罕見詞。文章盡可能簡(jiǎn)短，材料方法部分應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，結(jié)果部分可用較少的圖表說明較多的問題，討論部分不贅述已公認(rèn)的東西，不重復(fù)已有的討論?？傊?，用最短的文字說明要闡述的問題，以減少閱讀時(shí)間，使讀者用較短的時(shí)間獲得更多的信息。
5、邏輯性。論文的邏輯性是指論題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證之間的聯(lián)系一環(huán)扣一環(huán)，循序撰寫，首尾呼應(yīng)，順理成章，并做到資料完整，設(shè)計(jì)合理，避免牽強(qiáng)附會(huì)，虎頭蛇尾，空洞無物。
6、可讀性。寫論文的目的就是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結(jié)構(gòu)清晰，所用詞匯具有專業(yè)性，而且是最易懂，最有表達(dá)了的字眼。使讀者用較少的腦力和時(shí)間理解所表達(dá)的觀點(diǎn)和結(jié)論，并留下深刻的影響。
1.醫(yī)學(xué)論文寫作要點(diǎn)
2.醫(yī)學(xué)論文寫作目的
3.醫(yī)學(xué)論文寫作
4.醫(yī)學(xué)英文論文寫作
5.論文寫作基本格式要求和規(guī)范
6.醫(yī)學(xué)論文的種類及規(guī)范
7.醫(yī)學(xué)論文寫作要求方法
8.醫(yī)學(xué)論文寫作要素
9.醫(yī)學(xué)論文寫作技巧
10.2017醫(yī)學(xué)論文寫作技巧
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英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十五
邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)親朋好友或知名人士、專家等參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)所發(fā)的請(qǐng)約性書信。它是現(xiàn)實(shí)生活中常用的一種日常應(yīng)用寫作文種。邀請(qǐng)函的格式主要有四個(gè)部分，分別是標(biāo)題、稱謂、正文、落款。
由活動(dòng)名稱和文種名組成，還可包括個(gè)性化的活動(dòng)主題標(biāo)語。如“xx公司年終客戶答謝會(huì)邀請(qǐng)函”。活動(dòng)主題標(biāo)語可以體現(xiàn)舉辦方特有的企業(yè)文化特色。
邀請(qǐng)函的稱謂使用“統(tǒng)稱”，并在統(tǒng)稱前加敬語。如，“尊敬的×××先生/女士”或“尊敬的×××總經(jīng)理（局長(zhǎng)）”。
邀請(qǐng)函的正文是指商務(wù)禮儀活動(dòng)主辦方正式告知被邀請(qǐng)方舉辦活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及要求，寫明活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠摯的邀請(qǐng)。正文結(jié)尾一般要寫常用的邀請(qǐng)慣用語。如“敬請(qǐng)光臨”、“歡迎光臨”。
落款要寫明禮儀活動(dòng)主辦單位的全稱和成文日期。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十六
一、課題研究目的意義
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的進(jìn)一步增強(qiáng)，英語日益成為我國對(duì)外開放和與各國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化等方面交流的重要工具，因此如何改進(jìn)英語教學(xué)已成為人們街談巷議的話題和舉目關(guān)注的焦點(diǎn)。我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
近年來我國基礎(chǔ)外語教育有了很大的發(fā)展，然而，在大力發(fā)展基礎(chǔ)英語教育的同時(shí)。很多教師卻不同程度地忽略了兒童心理認(rèn)知的'特點(diǎn)。綜觀我們的外語課堂教學(xué)，教師的教學(xué)理念與社會(huì)的要求還有較大的差距。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響下，教師仍占去課堂大部分時(shí)間，導(dǎo)致為學(xué)生成為語言知識(shí)的消極接受者。因而從更高的層面上來反思小學(xué)英語教學(xué)，真正的把小學(xué)英語活動(dòng)體系應(yīng)用到日常英語教學(xué)與英語活動(dòng)中去就顯得尤為重要。
為了改變現(xiàn)狀，更好地貫徹教育部關(guān)于《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用語言的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能向能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生在英語活動(dòng)中生動(dòng)活潑`積極主動(dòng)地發(fā)展，我們提出了《小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性研究》的課題研究。
二、理論依據(jù)和研究目標(biāo)
理論依據(jù)：
活動(dòng)型教學(xué)方式符合外語教學(xué)理論中的“情感過濾”假設(shè)。有利于調(diào)節(jié)兒童的情感因素?！扒楦羞^濾說”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的，旨在解釋情感因素如何影響外語學(xué)習(xí)的過程。情感過濾說認(rèn)為，有了大量可理解語言信息的輸入并不等于學(xué)生就能學(xué)好目的語，因?yàn)橥庹Z教學(xué)的進(jìn)程還受到情感因素的影響。語言輸入必須通過情感過濾才有可能變成語言的吸收，也就是說，情感因素起著促進(jìn)或阻礙語言獲得的作用。對(duì)教師來說，重要的是如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化情感因素對(duì)他們語言習(xí)得的正面影響。符合兒童心理和生理特點(diǎn)的活動(dòng)型教學(xué)法，可以寓教于樂，減輕心理壓力，降低情感過濾，增加兒童愉快的情感體驗(yàn)，形成良好的心理傾向，激活兒童學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。
研究目標(biāo)：
1`在構(gòu)建小學(xué)英語活動(dòng)型教學(xué)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性，使學(xué)生在個(gè)人或集體的語言實(shí)踐中生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。
2、通過課堂教學(xué)模式的改革，增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，由以前的被控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的積極參與者，從而提高學(xué)生的語言交際能力，提高課堂教學(xué)效率。
3、通過課題研究，提高課題組成員的教育理論水平和研究能力，活躍我校活動(dòng)教學(xué)的研究并形成特色。
三、國內(nèi)外研究情況：
活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是美國實(shí)用主義教育家j.杜威。在美國，小學(xué)英語課在培養(yǎng)學(xué)生聽`說`讀`寫技能的同時(shí)，還特別重視使兒童獲得與人交往的能力，這些能力的培養(yǎng)通過兒童自己編故事`寫詩歌`演話劇等具體的活動(dòng)進(jìn)行。美國小學(xué)的課外活動(dòng)包括課外學(xué)習(xí)室活動(dòng)`學(xué)生會(huì)活動(dòng)`俱樂部活動(dòng)`參觀等。其中，俱樂部活動(dòng)占有最大比例，起的作用也最大。因此，有的學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)生參加俱樂部活動(dòng)的情況要做累積記錄。
為了適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展的需要，90年代初以來，我國部分中小學(xué)在改革學(xué)科課程的同時(shí)進(jìn)行了開設(shè)活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn)。上海`北京`廣州等城市的部分小學(xué)，在三`四年級(jí)或者一`二年級(jí)，就開設(shè)了英語課或開始了以課外活動(dòng)為方式的英語教學(xué)，在提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也為后來的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基矗我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。在今后的工作中，我們將積極施行小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)法，探索其有效性，積累出一套行之有效的做法，不斷總結(jié)完善教育教學(xué)理論，使每一個(gè)孩子都能積極主動(dòng)，充滿自信的投入到英語學(xué)習(xí)中來。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十七
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、”道德感悟“日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的、聯(lián)想記下來。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
一、引導(dǎo)學(xué)生自備材料庫--想寫就寫。
日記內(nèi)容可以由學(xué)生來確定，也可以由教師有意識(shí)地開展一些活動(dòng)來作為日記內(nèi)容。無論哪種方式都是為了引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的人和事，養(yǎng)成隨時(shí)記錄的好習(xí)慣。當(dāng)然這種記錄是讓學(xué)生用較為簡(jiǎn)短精煉的語言去記錄主要內(nèi)容，覺得該記、想記，就寫在專門的本子上--美其名曰”想寫就寫“。如在一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，我組織學(xué)生們進(jìn)行了扳手腕的游戲，他們的積極性很高。我有意選了三組進(jìn)行比賽：男女生對(duì)抗賽(男生個(gè)子矮小，女生高大);實(shí)力相當(dāng)?shù)哪猩?或女生)較量;個(gè)子高大和矮小的男生(或女生)對(duì)抗賽。這樣一來，教室里的熱烈氣氛可想而知。學(xué)生們有看熱鬧的，有提前猜輸贏的，更有吶喊助威的。比賽一結(jié)束，我馬上讓學(xué)生們把情景記下來，作為寫作素材。結(jié)果是學(xué)生人人都想寫，人人都有可以寫的東西。這也為他們以后的寫作開了一個(gè)好頭。
二、寫作形式多樣。
日記的形式很方便，最容易將口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，也能進(jìn)行各種文體訓(xùn)練。但是如果天天寫，學(xué)生就會(huì)厭煩。因此，可以把寫作形式改一改：
隨文練筆--每學(xué)完一篇課文后，讓學(xué)生動(dòng)筆寫寫學(xué)后的感受與心得，心里想什么就寫什么。當(dāng)然不能要求太高，幾十字、一兩百字都可以，只要是自己的真實(shí)感受即可。寫完之后再同桌交流，然后全班交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。
只有讓學(xué)生敢于表達(dá)，善于表達(dá)，有話則長(zhǎng)，無話則短，這樣的練筆才是活生生的，有血有肉的，有價(jià)值的。因此，每學(xué)完一篇課文，我都要求學(xué)生寫寫，把這看作是一次傾訴的機(jī)會(huì)。
輪流日記--將班上學(xué)生分組，每組四人，其中寫作能力強(qiáng)一些的擔(dān)任組長(zhǎng)。組員輪流寫日記，每天一人寫，寫完后由組長(zhǎng)組織進(jìn)行組內(nèi)交流、評(píng)價(jià)、再修改、寫建議，星期五交到教師處進(jìn)行審核。每周寫作內(nèi)容由組員共同研究，自己去擬定題目寫作。這個(gè)日記本就是全組的”共有財(cái)產(chǎn)“，小組成員都很珍惜，寫作時(shí)都很用心。特別是寫作差一點(diǎn)的組員寫好之后，經(jīng)過大家評(píng)議要是覺得不好，往往還會(huì)自覺地重新寫，這樣就大大地提高了寫作興趣。
小組合作寫日記，既能取長(zhǎng)補(bǔ)短，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。這一活動(dòng)還可以家?；?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中，對(duì)孩子既是鼓舞，又是激勵(lì)。
此外，新的《小學(xué)語文大綱》對(duì)擴(kuò)大課外閱讀量也做了具體規(guī)定。在科技迅猛發(fā)展的今天，學(xué)生可通過報(bào)紙、書刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)到許多課本所未有的知識(shí)，而這些知識(shí)恰好滿足了學(xué)生好奇、求知的需求。因此，結(jié)合這類閱讀，可鼓勵(lì)學(xué)生續(xù)寫、寫小評(píng)論、編寫科幻故事等。作為一名語文教師，首先應(yīng)該充分利用好語文教材中一些童話、科幻作品及名篇中所蘊(yùn)含的豐富情感力量，通過具體的課文內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)具體情景，從而喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的想象力?？梢葬槍?duì)課文的空白處進(jìn)行補(bǔ)寫，如《小珊迪》一課，補(bǔ)寫”小珊迪被馬車撞了回到家的情景“;也可以根據(jù)故事情節(jié)續(xù)寫，如學(xué)完《坐井觀天》后續(xù)寫”青蛙從井里跳了出來……“;也可以根據(jù)古詩意境擴(kuò)寫，如學(xué)習(xí)《送孟浩然之廣陵》時(shí)，可讓學(xué)生擴(kuò)寫。
創(chuàng)造潛力，人人都有，關(guān)鍵看教師如何認(rèn)識(shí)、發(fā)掘。要以積極的態(tài)度去了解學(xué)生的思維特點(diǎn)、認(rèn)知現(xiàn)狀、情感體驗(yàn)，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍，熱情地鼓勵(lì)學(xué)生的”表達(dá)“和”表現(xiàn)“。切忌把創(chuàng)新思維定位太高，對(duì)于小學(xué)生習(xí)作來說，能逐步把”再現(xiàn)型“水平提高到”表現(xiàn)型“水平，把他們自己的見聞、感受和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實(shí)就可以了。所以，應(yīng)根據(jù)不同的習(xí)作確立相關(guān)的創(chuàng)新思維訓(xùn)練目標(biāo)，在習(xí)作教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，將會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的”表現(xiàn)“熱情，為習(xí)作創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)。
多種形式的批改評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是日記訓(xùn)練過程中的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，它是激發(fā)和維持學(xué)生寫日記積極性的一個(gè)主要因素。評(píng)價(jià)要注意做到以下兩點(diǎn)：
一是評(píng)價(jià)要改變那種傳統(tǒng)的”精批細(xì)改“、教師”一評(píng)定音“的方式。要采取多種形式的評(píng)價(jià)方式，悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)。
二是習(xí)作批改評(píng)價(jià)應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法，針對(duì)習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)選一兩個(gè)部分做重點(diǎn)評(píng)價(jià)或?qū)ｎ}評(píng)價(jià)。如學(xué)了《人物描寫》后練習(xí)習(xí)作，就可重點(diǎn)截取文中人物描寫的句子做專題評(píng)價(jià)。
除教師積極參與評(píng)價(jià)外，還可激勵(lì)學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。要及時(shí)掌握學(xué)生寫作情況，必要時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。可把精彩的習(xí)作和普通的習(xí)作放在一起，讓學(xué)生對(duì)比評(píng)價(jià);也可交換日記，讓學(xué)生間相互評(píng)價(jià)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生把習(xí)作帶回去，讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，更會(huì)促進(jìn)學(xué)生寫作的興趣。
在這種多形式的評(píng)價(jià)中，都要力戒”評(píng)多導(dǎo)少“”優(yōu)少病多“的弊端，注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使學(xué)生在每一次評(píng)價(jià)中受益，提高表達(dá)、評(píng)價(jià)能力，從而使寫作能力不斷發(fā)展。
日記給學(xué)生帶來巨大的好處，溝通了師生的心靈，讓學(xué)生在其中快樂的成長(zhǎng)，享受寫作的樂趣。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽，用愛心和學(xué)生一起聆聽”花開的聲音"，期待那最美的時(shí)刻--讓蛹破蝶飛。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十八
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡(jiǎn)要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學(xué)歷、聯(lián)系方式，以及自我評(píng)價(jià)、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、榮譽(yù)與成就、求職愿望、對(duì)這份工作的簡(jiǎn)要理解等。
現(xiàn)在一般找工作都是在通過網(wǎng)絡(luò)來找，因此一份良好的個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)于獲得面試機(jī)會(huì)至關(guān)重要。
1、了解用人單位的需求。
對(duì)用人單位的具體需求，你可以從用人單位的招聘簡(jiǎn)介當(dāng)中了解到，那里會(huì)給你提供很詳細(xì)的信息。小編在這里建議大家除了用人單位的招聘簡(jiǎn)介之外，應(yīng)該盡量的在網(wǎng)絡(luò)上搜索到用人單位的網(wǎng)頁，了解到用人單位的產(chǎn)品或者是服務(wù)，這樣會(huì)讓自己所得到的一些條件更加的清晰，也能夠知道自己在入職之后要從事什么樣的工作內(nèi)容。在簡(jiǎn)歷上面盡早地展現(xiàn)自己能夠很快適應(yīng)工作內(nèi)容，對(duì)于求職的幫助是非常巨大的。
2、展示自己的特殊技能。
3、以往工作當(dāng)中的成果，要盡可能的展現(xiàn)你的工作能力。
簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)無非就是工作經(jīng)驗(yàn)和工作技能了，而工作技能要是從工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中能夠總結(jié)出來的，所以你最需要重視自己工作經(jīng)驗(yàn)的描述，通過工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中的成果，能夠讓用人單位肯定你的能力，這樣自己離得到工作的機(jī)會(huì)就非常近了。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十九
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：__。
現(xiàn)所在地：__。
畢業(yè)學(xué)校：__師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
畢業(yè)年份：2006年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師；中小學(xué)類-高中語文教師；
工作地區(qū)：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
20_年9月-20_年7月__師范學(xué)院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點(diǎn)1：__市__佳園小學(xué)。
時(shí)間范圍：2_年9月-20_年7月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生！
工作地點(diǎn)2：__市__高中。
時(shí)間范圍：20_年9月-20_年12月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語文教師。
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無語，無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評(píng)價(jià)。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇一
無非是標(biāo)題，個(gè)人基本情況，自我評(píng)價(jià)，工作經(jīng)歷，教育情況，職業(yè)技能和特長(zhǎng)，以及職業(yè)目標(biāo)。
1、標(biāo)題最好不用《個(gè)人簡(jiǎn)歷》，建議用《______的個(gè)人簡(jiǎn)歷》。字體別弄太大~個(gè)人簡(jiǎn)歷就是向hr表現(xiàn)自己的第一個(gè)舞臺(tái)，標(biāo)題太大了占的位置多，無形中減小了你表現(xiàn)的舞臺(tái)。用上自己的名字也有原因：簡(jiǎn)歷最重要的作用就是為了給hr留下最深刻的印象，這樣hr在把所有簡(jiǎn)歷看完后想把覺得合適的人挑出來的時(shí)候，會(huì)更容易找到你。
2、個(gè)人基本情況建議簡(jiǎn)單突出重點(diǎn)，就不多說了。
3、自我評(píng)價(jià)最好突出自己最大的優(yōu)點(diǎn)和最適合該崗位的地方，其他無關(guān)的可寫可不寫。如：熟悉各類行政人事、方案、標(biāo)書等公文寫作，學(xué)習(xí)了管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等管理課程。能熟練使用計(jì)算機(jī)，英語聽說能力強(qiáng)。個(gè)性活潑開朗，能承受高強(qiáng)度的工作壓力。
4、工作經(jīng)歷。（沒有工作經(jīng)驗(yàn)的寫實(shí)踐實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以參考此條）對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的朋友來說，或者對(duì)要求有工作經(jīng)驗(yàn)的崗位來說，這是相當(dāng)重要的一部分。這是hr直觀的了解你是不是適合工作崗位的重要信息，切忌泛泛空談。我的建議是在工作經(jīng)歷中簡(jiǎn)單描述自己所在的公司情況和崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)等。其中業(yè)績(jī)最好有數(shù)據(jù)或者對(duì)比來強(qiáng)化。比如：
2005/03–2008/02____科技開發(fā)股份有限公司渠道營銷經(jīng)理。
湖南省高科技企業(yè)100強(qiáng)。
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、考核渠道營銷人員；制定渠道營銷策略；聯(lián)系經(jīng)銷商和大客戶，培養(yǎng)和維護(hù)營銷渠道等。通過三年努力，我負(fù)責(zé)的地區(qū)渠道銷售額平均每年上升36%。
5、職業(yè)技能特長(zhǎng)。簡(jiǎn)單，跟應(yīng)聘崗位適合的可以適當(dāng)多寫點(diǎn)。比如：
職業(yè)技能與特長(zhǎng)：
1)出色的組織能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2)多次成功的培訓(xùn)、談判、項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。
4)出色的公文寫作功底。
5)熟練使用計(jì)算機(jī)，上網(wǎng)、編程、數(shù)據(jù)庫、辦公軟件、多媒體等。
6、職業(yè)目標(biāo)。這個(gè)部分別大叫口號(hào)就行。以前見過“你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給你我的全部！”還有“給我一個(gè)杠桿，我將撬起整個(gè)地球！”之類的，你說看了嚇人不嚇人。。。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇二
簡(jiǎn)歷一般分為兩種，紙質(zhì)的和e的（也就是網(wǎng)上發(fā)的）。如果是e的，應(yīng)該針對(duì)招聘崗位要求適當(dāng)調(diào)整。
比如：
2、用人單位要求發(fā)送純文本簡(jiǎn)歷到公司郵箱的。應(yīng)該在郵件標(biāo)題寫明個(gè)人情況和應(yīng)聘的崗位，方法同上。
3、用人單位要求以doc附件形式發(fā)送簡(jiǎn)歷到公司郵箱的。郵件標(biāo)題同上，附件的doc文檔文件名也應(yīng)改成：______應(yīng)聘行政辦主任簡(jiǎn)歷。而不要用《簡(jiǎn)歷》、《個(gè)人簡(jiǎn)歷》之類的標(biāo)題，以免hr下載附件的時(shí)候跟其他人的簡(jiǎn)歷重復(fù)。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇三
1、書信一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：
（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。
（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温?。
（3）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。
（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。
（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語要客氣有禮貌。
2、啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。
3、通知通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
4、電報(bào)在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的'姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。
5、新聞新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：
（1）標(biāo)題 概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。
（2）導(dǎo)語 導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。
（3）主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。
（4）結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。
6、廣播稿廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有
什么
區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望
小學(xué)
?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》?！弊x起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇四
對(duì)不同的職位，招聘單位的側(cè)重點(diǎn)是不同的，一定要根據(jù)應(yīng)聘職位來制作簡(jiǎn)歷，才能有的放矢，充分發(fā)揮簡(jiǎn)歷的作用。不要為了省事只制作一份簡(jiǎn)歷，然后把它大量復(fù)印投遞。如果對(duì)照招聘的要求來對(duì)應(yīng)說明，那無疑最切合用人單位的要求。簡(jiǎn)歷制作是否能吸引眼球，取決于對(duì)應(yīng)聘職位的認(rèn)識(shí)。招聘人員都明確了解招聘的職位，他只會(huì)注意那些看起來切合職位要求的簡(jiǎn)歷。
基于同樣的理由，應(yīng)該了解招聘者的招聘重點(diǎn)，看重的.地方，然后突出你這方面的能力或特點(diǎn)。不要堆砌太多的章節(jié)，不要把所有次要的職責(zé)都列出，只寫主要的。刪除那些無用的東西，比如你的愛好，除非你知道招聘的單位正在組建一支足球隊(duì)，而你恰好是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒。所謂的要點(diǎn)，就是2至3點(diǎn)，1，2，3，4，5羅列下來的不是要點(diǎn)，能讓閱讀的人留下印象的就是2、3點(diǎn)，太多項(xiàng)會(huì)超出人的記憶限制。提煉并突出這幾點(diǎn)，能更容易給人留下清晰的印象。
較之業(yè)務(wù)，招聘者更看重素質(zhì)，較之能力，招聘者更看重態(tài)度。素質(zhì)和態(tài)度往往從簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)處體現(xiàn)出來，所以大部分招聘者會(huì)特別重視細(xì)節(jié)，往往一個(gè)錯(cuò)別字就會(huì)導(dǎo)致簡(jiǎn)歷被淘汰到垃圾箱里，你可能沒意識(shí)到這是個(gè)錯(cuò)別字，但他認(rèn)為這是不認(rèn)真的態(tài)度。所以一定要仔細(xì)斟酌，把細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。
很多招聘人員反映，每次都會(huì)收到一些組織很差的簡(jiǎn)歷，格式雜亂無章，條理不清楚，或者是簡(jiǎn)歷太簡(jiǎn)單，看不出什么信息，或者簡(jiǎn)歷篇幅太長(zhǎng)，看不出重點(diǎn)。招聘者也相信，簡(jiǎn)歷不一定能體現(xiàn)出一個(gè)人的能力水平，但是因?yàn)槭盏降暮?jiǎn)歷非常多，這樣的簡(jiǎn)歷，只能淘汰。同時(shí)，招聘人員好像總是時(shí)間不夠，耐心不足，第一印象不好的簡(jiǎn)歷就隨手放一邊了。簡(jiǎn)歷格式要注重條理，同時(shí)篇幅應(yīng)控制在剛好滿足每份1分鐘左右的閱覽。
簡(jiǎn)歷的好壞，關(guān)鍵在于這份簡(jiǎn)歷給人的印象如何，因此，還必須對(duì)寫好的簡(jiǎn)歷進(jìn)行必要的加工，對(duì)它進(jìn)行編排打印。簡(jiǎn)歷的版式編排要美觀大方，讓人閱覽起來一目了然。版式的效果好，簡(jiǎn)歷翻開來第一印象就會(huì)特別好，這樣招聘者會(huì)用心閱覽下去。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇五
稅務(wù)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作在閱讀本時(shí)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)為求職者推薦一份相關(guān)的'稅務(wù)人員簡(jiǎn)歷范文為樣本，在寫求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇物業(yè)管理員簡(jiǎn)歷中文寫作為寫簡(jiǎn)歷時(shí)參考模板。
基本信息。
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1978年8月21日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
161cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
湛江海洋大學(xué)。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
會(huì)計(jì)學(xué)。
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)。
職位名稱：
會(huì)計(jì);財(cái)務(wù);。
工作地區(qū)：
湛江市;其他;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語言能力：
普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
1994年9月-7月。
武漢無線電工業(yè)學(xué)校。
中專。
9月-207月。
湛江海洋大學(xué)。
?？?。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
廣州華隆電子有限公司。
時(shí)間范圍：
198月-198月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
電子、微電子技術(shù)。
擔(dān)任職位：
財(cái)務(wù)助理。
工作描述：
負(fù)責(zé)倉務(wù)管理，稅務(wù)開票，協(xié)助會(huì)計(jì)主管工作。
離職原因：
參加大專脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
所在公司：
福建協(xié)發(fā)陶瓷有限公司上海分公司。
時(shí)間范圍：
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
辦公設(shè)備、文化體育休閑用品、家居用品。
擔(dān)任職位：
會(huì)計(jì)。
工作描述：
處理全盤賬務(wù)、納稅申報(bào)及編制各類財(cái)務(wù)報(bào)表。
離職原因：
回湛江發(fā)展。
所在公司：
湛江市霞山區(qū)水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。
時(shí)間范圍：
206月-3月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔(dān)任職位：
會(huì)計(jì)。
工作描述：
負(fù)責(zé)數(shù)間小規(guī)模公司全盤賬務(wù)、稅務(wù)申報(bào)及貸款業(yè)務(wù)。
離職原因：
所在公司：
湛江市中環(huán)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
時(shí)間范圍：
年7月-3月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：
會(huì)計(jì)。
工作描述：
負(fù)責(zé)全盤賬務(wù)、稅務(wù)申報(bào)及編制各類財(cái)務(wù)報(bào)表。
離職原因：
其他信息。
自我介紹：
本人從事過出納、主辦會(huì)計(jì)等工作，對(duì)財(cái)務(wù)管理流程及納稅申報(bào)工作有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握各種財(cái)務(wù)軟件，對(duì)工作充滿熱情，一直堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇六
目前所在：
番禺區(qū)。
年齡：
27。
籍貫：
湛江。
國籍：
中國。
婚否：
未婚。
民族：
漢族。
身高：
155cm。
體重：
45kg。
求職職位：
銷售人員：普通職位，其它類：
工作經(jīng)驗(yàn)/年：
1
專業(yè)職稱：
無職稱。
工作類型：
均可。
就職時(shí)間：
隨時(shí)。
期望薪資：
1500--。
求職地區(qū)：
廣州,番禺區(qū)。
工作履歷。
誠記維修起止年月：-12-01～2010-09-15。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信運(yùn)營、增值服務(wù)。
擔(dān)任職位：
銷售員。
工作描述：
銷售手機(jī)配件等通訊配件。
離職原因：
教育簡(jiǎn)歷。
畢業(yè)學(xué)校：
廣州市花都區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
外語：
英語良好。
粵語水平：
優(yōu)秀。
第二外語：
無
國語水平：
優(yōu)秀。
簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)。
集體意識(shí)強(qiáng)、工作踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新、組織能力強(qiáng)；
求職自我介紹參考。
本人團(tuán)結(jié)、待人誠懇、有禮貌、學(xué)習(xí)能刻苦鉆研、積極上進(jìn)、開朗、自信、勤奮、虛心、專業(yè)技能知識(shí)扎實(shí)，通過自學(xué)，提高個(gè)人各方面能力。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勉不懈。大學(xué)里的學(xué)生會(huì)工作鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)使我擁有優(yōu)秀的英語專業(yè)技能和良好的跨文化交際意識(shí)，有一定的法語基礎(chǔ)。能在當(dāng)前國際化背景下勝任相關(guān)工作。
本人掌握基本財(cái)會(huì)知識(shí)，具有進(jìn)行相關(guān)財(cái)務(wù)工作的能力；能熟練使用office辦公軟件(word，excel，powerporint，outlook等)，掌握用有、金蝶等常用財(cái)務(wù)軟件的操作，通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；掌握基本英語聽說讀寫能力，具有一定的日語聽說讀寫能力；具有團(tuán)隊(duì)合作精神，并能發(fā)揮主觀能動(dòng)性在壓力與緊迫的期限下工作。
本人從普通員工做起，一步一個(gè)腳印，鍛煉了我能吃苦的精神；在方正科技學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)，招聘培訓(xùn)新員工.并協(xié)助公司順利通過iso14000、iso9001認(rèn)證。本人工作出色，調(diào)到市場(chǎng)部，在市場(chǎng)部我學(xué)會(huì)了商務(wù)禮儀，與客戶溝通的技藝.本人缺點(diǎn)是英文很差！
畢業(yè)后的半年多時(shí)間里我從事了兩份工作，時(shí)間雖短卻領(lǐng)悟打磨出了學(xué)習(xí)、開拓、向上的工作態(tài)度。從底至今，在華立地產(chǎn)集團(tuán)代理公司燃燒著自己的青春熱情，憑著突出的工作能力與創(chuàng)造力，從市場(chǎng)策劃專員到銷售經(jīng)理，一直到市場(chǎng)部經(jīng)理的崗位.然而為有一個(gè)更好的發(fā)展空間，雖依戀但只能忍痛離開，也許這就是成長(zhǎng)的經(jīng)歷.
一個(gè)有著理想有著志向的男孩子，來尋求心中的夢(mèng)想，回首自己的求學(xué)歷程，經(jīng)歷了現(xiàn)代化和科技化的沖擊和洗禮，更使我養(yǎng)成了遇到困難不怕吃苦的精神，強(qiáng)的意志是成功的必備素質(zhì)，我有知識(shí)，我重團(tuán)隊(duì)，我自信，我堅(jiān)強(qiáng)......我相信世上無難事，只怕有心人。
本人具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極樂觀，自信大方，有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心和敬業(yè)精神；熟悉公司的運(yùn)作程序以及相關(guān)的法律法規(guī)，擔(dān)任過學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人，組織和協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；能夠熟練操作辦公自動(dòng)化軟件，熟悉相關(guān)的國際貿(mào)易術(shù)語。
我的格言是“做事先做人”。愛好廣泛，自身具有良好的素質(zhì)和身心修養(yǎng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取。團(tuán)隊(duì)精神與適應(yīng)能力強(qiáng)，善于溝通和學(xué)習(xí)。視野廣闊，思維敏捷，有較強(qiáng)的的流行感與把握能力，富有有很強(qiáng)的審美觀。熟悉服裝面料、輔料，具有較強(qiáng)的原創(chuàng)能力。能準(zhǔn)確描敘區(qū)域性人群穿著習(xí)慣和民族特點(diǎn)。有著自己的生活理念。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇七
id=“1601952”
性別：?女。
民族：?漢族。
身高：?1.6。
體重：?43。
籍貫：?湖南省。
目前所在地：?湖南省。
學(xué)歷：?大專。
政治面貌：?團(tuán)員。
畢業(yè)院校：?中南林業(yè)科技大學(xué)。
畢業(yè)時(shí)間：?6月。
所學(xué)專業(yè)類別：?外語類。
聯(lián)系電話：
教育背景／培訓(xùn)經(jīng)歷。
取得cet4證書。
11?作為波導(dǎo)公司的臨時(shí)促銷員。
2007.6?取得cet6證書。
專業(yè)情況及特長(zhǎng)：
外語語種：?英語外語水平：?良好。
計(jì)算機(jī)能力：?良好普通話程度：?標(biāo)準(zhǔn)。
專業(yè)介紹及其他專長(zhǎng)。
主修商務(wù)英語課程，其中包括聽、說、讀、寫的商務(wù)用語的特別訓(xùn)練，有商務(wù)信涵寫作，商務(wù)口語交流等。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了一些相應(yīng)的`商務(wù)知識(shí)，比如，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，進(jìn)出口貿(mào)易，市場(chǎng)營銷等。
選修課程有管理學(xué)，商務(wù)談判，禮儀等。
同時(shí)為了使自己的專業(yè)知識(shí)面更廣，我在業(yè)余時(shí)間還讀過一些相關(guān)的商務(wù)書籍，會(huì)計(jì)學(xué)，廣告學(xué)，行為學(xué)等各方面書。
個(gè)人實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)。
121?????中學(xué)母校???????作為一名實(shí)習(xí)老師兼組長(zhǎng)。
2005.1.1??????東塘通程電器城???臨時(shí)促銷員。
求職意向。
求職類型：?兼職月薪要求：?面議。
希望應(yīng)聘的崗位：?商務(wù)/貿(mào)易/國際業(yè)務(wù)應(yīng)聘的其它崗位：?客服/熱線咨詢。
希望工作地點(diǎn):??湖南省其它工作地點(diǎn)：?長(zhǎng)沙。
個(gè)人自我評(píng)價(jià)。
首先我先談?wù)勎业呐笥?，家人，老師?duì)我的評(píng)價(jià)，為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為我們這一生最難了解的人永遠(yuǎn)是自己，所以我是一個(gè)理性與感性并存的人。
其次吃苦耐勞是我們每一個(gè)人都必須具有的品質(zhì)，我也不例外。
最后我希望能從事自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，因?yàn)檫@即是對(duì)這幾年自己學(xué)的知識(shí)的一個(gè)實(shí)踐，也是開始我人生事業(yè)一個(gè)好的開始。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇八
性別：?女。
民族：?漢族。
身高：?164體重：?48。
籍貫：?上海市。
目前所在地：?上海市。
學(xué)歷：?本科。
政治面貌：?黨員。
畢業(yè)院校：?江西師范大學(xué)。
畢業(yè)時(shí)間：?6月。
所學(xué)專業(yè)類別：?外語類。
聯(lián)系電話：
教育背景／培訓(xùn)經(jīng)歷。
專業(yè)情況及特長(zhǎng)。
外語語種：?英語外語水平：?六級(jí)。
計(jì)算機(jī)能力：?省一級(jí)普通話程度：?良好。
專業(yè)介紹及其他專長(zhǎng)。
主修課程：
綜合英語，英語閱讀，英語視聽，英語寫作，英語口語，英語語音語調(diào)，英美國家概況，英語報(bào)刊文化，國際商務(wù)談判，國際商務(wù)合同，國際商務(wù)函電，國際營銷，高級(jí)英語，英漢翻譯，雅思等。
輔修課程：
日語，國際金融，管理學(xué)，組織行為學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)。
個(gè)人特長(zhǎng)：
本人是一個(gè)很有原則性，踏實(shí)肯干，有責(zé)任心，有愛心，親和力強(qiáng)，具有良好的`溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，較強(qiáng)適應(yīng)力和進(jìn)取心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，興趣廣泛。
個(gè)人實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)。
/08--2005/09??在外語話劇社排練話劇，代表學(xué)院赴新余參加聯(lián)誼演出。
/07--2006/09??在“希望之星”輔導(dǎo)班擔(dān)任英語老師。
2006/10--2006/10??“十一”期間在南昌市做彩電促銷。
/07--2007/09??在上海市普陀區(qū)擔(dān)任三個(gè)學(xué)生的家教老師。
求職意向。
求職類型：?全職月薪要求：?面議。
希望應(yīng)聘的崗位：?商務(wù)/貿(mào)易/國際業(yè)務(wù)應(yīng)聘的其它崗位：?業(yè)務(wù)員/業(yè)務(wù)代表。
希望工作地點(diǎn):??上海市其它工作地點(diǎn)：
自我評(píng)價(jià)。
本人在校主修商務(wù)英語專業(yè)，多次獲獎(jiǎng)學(xué)金，獲優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，三好學(xué)生稱號(hào)。在校任學(xué)習(xí)委員一職，通過大學(xué)英語6級(jí)和專業(yè)四級(jí)，專八待過，參加商務(wù)英語高級(jí)資格證書考試（bec高級(jí)）。
本人是一個(gè)很有原則性，踏實(shí)肯干，有責(zé)任心，有愛心，親和力強(qiáng)，具有良好的溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，較強(qiáng)適應(yīng)力和進(jìn)取心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇九
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年12月27日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
157cm。
體重：
55kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
英語教育。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
行政/后勤。
教師。
公關(guān)/媒介。
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市霞山區(qū);湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
1500元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語言能力：
英語cet4;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
證書全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-207月。
陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
?？啤?BR> 209月-年7月。
湛江師范學(xué)院。
本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
陽江市人事局。
時(shí)間范圍：
7月-209月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
協(xié)會(huì)、社團(tuán)、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務(wù)。
擔(dān)任職位：
前臺(tái)。
工作描述：
負(fù)責(zé)處理大學(xué)畢業(yè)生報(bào)到。
離職原因：
實(shí)習(xí)。
其他信息。
自我介紹：
本人將畢業(yè)于陽江技術(shù)學(xué)院外語系英語教育專業(yè)，學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，不僅認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了與其他專業(yè)的兼容吸收。本人除了精通英語以外,同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)也有一定認(rèn)識(shí)及了解.希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì),不論在任何的崗位上,我都會(huì)認(rèn)真的去努力.
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十
個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫？個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作格式是怎樣的？如果你正在為寫求職簡(jiǎn)歷而煩惱，不妨參考以下這篇建議。
1、在創(chuàng)作簡(jiǎn)歷之前，預(yù)先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡(jiǎn)歷。
比如給廣告公司的簡(jiǎn)歷與其它公司的簡(jiǎn)歷創(chuàng)作就不一樣。
3、格式選擇
閱讀本文的人還閱讀了：個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作之道求職簡(jiǎn)歷如何制作
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十一
日記可分為記事、議論、描寫及抒情等。記事型是用英語記述當(dāng)天自己生活學(xué)習(xí)中發(fā)生的事情。議論型是對(duì)生活中的某一事情或情況現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。描寫型或抒情型，則是對(duì)某人物事物的特征做細(xì)致的描述，或針對(duì)某事物抒發(fā)自己的感情。
一般是在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時(shí)間的排列法與書信一致，星期寫在日期之后；右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（陽光充足的），rainy（下雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可省略不寫。
寫日記的時(shí)間一般是在下午、晚上，有時(shí)也可以在第二天補(bǔ)寫。因此，日記中所記述的事情通常發(fā)生在過去，常用一般過去時(shí)；但當(dāng)記述天氣、描寫景色或展望未來時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)。
寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當(dāng)天的天氣情況。注意內(nèi)容表達(dá)要清楚連貫、準(zhǔn)確。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十二
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前要以優(yōu)秀簡(jiǎn)歷為目標(biāo)，則就需要了解個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。比如說什么樣個(gè)人簡(jiǎn)歷注意事項(xiàng)值得我們?nèi)プ⒁獾摹?BR> 1、要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因?yàn)閯e人比你自己更容易檢查出錯(cuò)誤。
2、個(gè)人簡(jiǎn)歷最好用a4標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印紙打印,字體最好采用常用的宋體或楷體,盡量不要用花里呼哨的藝術(shù)字體和彩色字,排版要簡(jiǎn)潔明快，切忌標(biāo)新立異，排的象廣告一樣。當(dāng)然，如果你應(yīng)聘的是排版工作則是例外。
3、要記住你的個(gè)人簡(jiǎn)歷必須突出重點(diǎn)，它不是你的個(gè)人自傳，與你申請(qǐng)的工作無關(guān)的事情要盡量不寫，而對(duì)你申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。
4、要保證你的簡(jiǎn)歷會(huì)使招聘者在30秒之內(nèi)，即可判斷出你的價(jià)值，并且決定是否聘用你。
5、你的個(gè)人簡(jiǎn)歷越短越好，因?yàn)檎衅溉藳]有時(shí)間或者不愿意花太多的時(shí)間閱讀一篇冗長(zhǎng)空洞的個(gè)人簡(jiǎn)歷。最好在一頁紙之內(nèi)完成，一般不要超過兩頁。
6、要切記不要僅僅寄你的個(gè)人簡(jiǎn)歷給你應(yīng)聘的公司，附上一封簡(jiǎn)短的應(yīng)聘信，會(huì)使公司增加對(duì)你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
7、要盡量提供個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到的業(yè)績(jī)和能力的證明資料，并作為附件附在個(gè)人簡(jiǎn)歷的后面。一定要記住是復(fù)印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
8、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。最好的方法是在你心情好的`時(shí)候編寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
9、不能憑空編造你的經(jīng)歷，說謊永遠(yuǎn)是卑鄙的，沒有哪個(gè)公司會(huì)喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實(shí)的經(jīng)歷。對(duì)你求職不利的經(jīng)歷你可忽略不寫。
10、要組織好個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)，不能在一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容。讓人感到你的個(gè)人簡(jiǎn)歷條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是很重要的。
11、最好用第三人稱寫你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，不要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)“我”的字樣。
12、你的個(gè)人經(jīng)歷順序應(yīng)該從現(xiàn)在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時(shí)間內(nèi)了解你最近的經(jīng)歷。
13、在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯拢鼓愕膫€(gè)人簡(jiǎn)歷富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強(qiáng)的閱讀興趣。
14、遣詞造句要精雕細(xì)磨，惜墨如金。盡量用簡(jiǎn)練又簡(jiǎn)練的語言。
個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中所起到的是敲門磚的作用，很多人在求職中都非常重視個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用，一份個(gè)人簡(jiǎn)歷寫的好則其面試的機(jī)會(huì)就非常大。而有了面試的機(jī)會(huì)之后求職成功率業(yè)績(jī)?cè)龃罅撕芏?，于是可以看出個(gè)人簡(jiǎn)歷在氣質(zhì)中的重要作用。
那么什么樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠提高通過率呢?自然是具有說服力的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷。所謂的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷也就是可以順利通過篩選的簡(jiǎn)歷，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中能能夠體現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)人，讓招聘方看到自己的優(yōu)勢(shì)而動(dòng)心。
首先，要先知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪。
很多人都是說最了解自己的人就你自己，而實(shí)際上很多人在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候都不能將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來，這就是因?yàn)槟銓?duì)自己的優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不足。比如說在擅長(zhǎng)的愛好方面，諸如棋類游戲如果能玩的非常好，則也可以成為一種優(yōu)勢(shì)，能夠體現(xiàn)自己在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)方面的能力。此外，還有很多其他方面的優(yōu)勢(shì)，諸如英語語言能力，計(jì)算機(jī)專業(yè)能力等等。
其次，還要能夠根據(jù)氣質(zhì)目標(biāo)來如初個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。
一個(gè)人的有點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)有很多，但是在真正求職的時(shí)候，也不能全部都寫上去，要知道優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷要遵循簡(jiǎn)潔的原則。那么，在寫出自己的優(yōu)勢(shì)時(shí)候，就要能夠有選擇性的提煉出更為重要優(yōu)勢(shì)。這種提煉的前提是要有一定的求職目標(biāo)，以求職目標(biāo)所需要的人才能力為標(biāo)準(zhǔn)，來對(duì)號(hào)入座的顯示出自身的優(yōu)勢(shì)來。
拓展閱讀：個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本要素。
優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷是現(xiàn)在很多求職者的追求，在在求職中個(gè)人簡(jiǎn)歷也能夠起到非常重要的作用。就個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要性來說，求職者也需要多學(xué)習(xí)如何寫出更為優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷來。首先在優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷上，要能夠言之有物、揚(yáng)長(zhǎng)避短。下面就來針對(duì)優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷所具有的特點(diǎn)，來簡(jiǎn)單的分析一下各大要素要怎么寫。
1，個(gè)人基本信息。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中個(gè)人信息是最好寫的一部分，也是非常重要的組成部分。在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候不需要針對(duì)求職職位來寫，而是要根據(jù)求職的企業(yè)公司性質(zhì)來寫。一般來說國企對(duì)個(gè)人信息的要求非常詳細(xì)，像是性別、民族、黨派等等這些都需要填寫。而外企的基本簡(jiǎn)歷相對(duì)來說就比較簡(jiǎn)單了。能夠抓住重點(diǎn)，并且沒有缺少信息則就是優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。
2，求助目標(biāo)方面。
在優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷中求職目標(biāo)是一個(gè)關(guān)鍵所在，一方面的個(gè)人簡(jiǎn)歷的中的求職目標(biāo)要非常的明確，另一方面求職目標(biāo)的定位也要符合自己，否則對(duì)求職成功很不利。此外，在個(gè)人簡(jiǎn)的內(nèi)容上也要注意以求職的目標(biāo)為基礎(chǔ)。
3，能力以及經(jīng)驗(yàn)方面。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十三
一、姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵件、網(wǎng)址占據(jù)求職頂端的中間或靠邊。注意：每條信息之間分隔清晰，網(wǎng)址獨(dú)立成行；為便于掃描，每條信息獨(dú)立成行最好。
二、日期低于聯(lián)系方式兩行，靠右邊；提要低于日期一行，靠左邊。在英文求職信中，日期靠左邊/右邊，提要低于日期兩行，靠右邊。
三、能夠用對(duì)方的姓名直呼對(duì)方最好，因?yàn)槿藗兌际窍矚g別人稱呼自己的名字。所以，想辦法去弄清楚面試負(fù)責(zé)人的姓名和性別。如果不能，你可以使用“尊敬的`雇主”或干脆用“早上好”比起用“尊敬的先生或女士”要親切地多。
四、想盡一切辦法，讓求職信的第一句話就抓住閱讀者，讓他能認(rèn)真地讀你的簡(jiǎn)歷。使對(duì)方感興趣的金科玉律是：從對(duì)方的利益出發(fā)，為對(duì)方的利益服務(wù)。
六、向?qū)Ψ街轮x，感謝其花時(shí)間閱讀你的材料，并考慮與你面談；告訴對(duì)方你會(huì)在某某時(shí)間打電話詢問材料是否安全抵達(dá)和安排時(shí)間面試事宜。即使你打電話問知的結(jié)果不盡如人意，但總比你一直等待一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)打來的電話要好。
七、常見的結(jié)束語有“此致、敬禮”、“順頌商安”等。其下是你的簽名，字跡不可潦草模糊。如果在聯(lián)系方式中你沒有署名，那么在你的簽名下應(yīng)該打印上你的名字，以確保對(duì)方能清晰辨認(rèn)。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十四
1、科學(xué)性。所謂科學(xué)性就是要求論文資料詳實(shí)、內(nèi)容先進(jìn)?？茖W(xué)性是醫(yī)學(xué)論文的生命。如果論文失去了科學(xué)性，不管文筆多么流暢，辭藻多么華麗，都毫無意義，只能是人力和時(shí)間的浪費(fèi)。
2、創(chuàng)新性。創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)論文的靈魂。能否為促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)是衡量論文水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)學(xué)論文非常重要的一點(diǎn)就是要有新創(chuàng)見、新觀點(diǎn)。醫(yī)學(xué)論文不同于教科書及綜述講座之類的文章，而是在于學(xué)術(shù)交流，報(bào)到新發(fā)現(xiàn)，發(fā)表新方法、新理論。因此在內(nèi)容中必須突出新字，對(duì)于已為人知的觀點(diǎn)不必復(fù)述，而應(yīng)突出闡明自己新的觀點(diǎn)。
3、理論性。醫(yī)學(xué)論文不僅是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的總結(jié)，而且是一個(gè)在創(chuàng)造的過程。它不同于一般的科研記錄或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，而應(yīng)提煉出指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)及臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并上升為理論，反過來指導(dǎo)實(shí)踐。
4、簡(jiǎn)潔性。醫(yī)學(xué)論文要求簡(jiǎn)潔，這不同于一般的文學(xué)作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，文字語言規(guī)范、簡(jiǎn)明，能用一個(gè)字表達(dá)清楚的就不用兩個(gè)字，不濫用同義詞和罕見詞。文章盡可能簡(jiǎn)短，材料方法部分應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，結(jié)果部分可用較少的圖表說明較多的問題，討論部分不贅述已公認(rèn)的東西，不重復(fù)已有的討論?？傊?，用最短的文字說明要闡述的問題，以減少閱讀時(shí)間，使讀者用較短的時(shí)間獲得更多的信息。
5、邏輯性。論文的邏輯性是指論題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證之間的聯(lián)系一環(huán)扣一環(huán)，循序撰寫，首尾呼應(yīng)，順理成章，并做到資料完整，設(shè)計(jì)合理，避免牽強(qiáng)附會(huì)，虎頭蛇尾，空洞無物。
6、可讀性。寫論文的目的就是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結(jié)構(gòu)清晰，所用詞匯具有專業(yè)性，而且是最易懂，最有表達(dá)了的字眼。使讀者用較少的腦力和時(shí)間理解所表達(dá)的觀點(diǎn)和結(jié)論，并留下深刻的影響。
1.醫(yī)學(xué)論文寫作要點(diǎn)
2.醫(yī)學(xué)論文寫作目的
3.醫(yī)學(xué)論文寫作
4.醫(yī)學(xué)英文論文寫作
5.論文寫作基本格式要求和規(guī)范
6.醫(yī)學(xué)論文的種類及規(guī)范
7.醫(yī)學(xué)論文寫作要求方法
8.醫(yī)學(xué)論文寫作要素
9.醫(yī)學(xué)論文寫作技巧
10.2017醫(yī)學(xué)論文寫作技巧
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英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十五
邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)親朋好友或知名人士、專家等參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)所發(fā)的請(qǐng)約性書信。它是現(xiàn)實(shí)生活中常用的一種日常應(yīng)用寫作文種。邀請(qǐng)函的格式主要有四個(gè)部分，分別是標(biāo)題、稱謂、正文、落款。
由活動(dòng)名稱和文種名組成，還可包括個(gè)性化的活動(dòng)主題標(biāo)語。如“xx公司年終客戶答謝會(huì)邀請(qǐng)函”。活動(dòng)主題標(biāo)語可以體現(xiàn)舉辦方特有的企業(yè)文化特色。
邀請(qǐng)函的稱謂使用“統(tǒng)稱”，并在統(tǒng)稱前加敬語。如，“尊敬的×××先生/女士”或“尊敬的×××總經(jīng)理（局長(zhǎng)）”。
邀請(qǐng)函的正文是指商務(wù)禮儀活動(dòng)主辦方正式告知被邀請(qǐng)方舉辦活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及要求，寫明活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠摯的邀請(qǐng)。正文結(jié)尾一般要寫常用的邀請(qǐng)慣用語。如“敬請(qǐng)光臨”、“歡迎光臨”。
落款要寫明禮儀活動(dòng)主辦單位的全稱和成文日期。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十六
一、課題研究目的意義
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的進(jìn)一步增強(qiáng)，英語日益成為我國對(duì)外開放和與各國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化等方面交流的重要工具，因此如何改進(jìn)英語教學(xué)已成為人們街談巷議的話題和舉目關(guān)注的焦點(diǎn)。我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
近年來我國基礎(chǔ)外語教育有了很大的發(fā)展，然而，在大力發(fā)展基礎(chǔ)英語教育的同時(shí)。很多教師卻不同程度地忽略了兒童心理認(rèn)知的'特點(diǎn)。綜觀我們的外語課堂教學(xué)，教師的教學(xué)理念與社會(huì)的要求還有較大的差距。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響下，教師仍占去課堂大部分時(shí)間，導(dǎo)致為學(xué)生成為語言知識(shí)的消極接受者。因而從更高的層面上來反思小學(xué)英語教學(xué)，真正的把小學(xué)英語活動(dòng)體系應(yīng)用到日常英語教學(xué)與英語活動(dòng)中去就顯得尤為重要。
為了改變現(xiàn)狀，更好地貫徹教育部關(guān)于《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用語言的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能向能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生在英語活動(dòng)中生動(dòng)活潑`積極主動(dòng)地發(fā)展，我們提出了《小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性研究》的課題研究。
二、理論依據(jù)和研究目標(biāo)
理論依據(jù)：
活動(dòng)型教學(xué)方式符合外語教學(xué)理論中的“情感過濾”假設(shè)。有利于調(diào)節(jié)兒童的情感因素?！扒楦羞^濾說”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的，旨在解釋情感因素如何影響外語學(xué)習(xí)的過程。情感過濾說認(rèn)為，有了大量可理解語言信息的輸入并不等于學(xué)生就能學(xué)好目的語，因?yàn)橥庹Z教學(xué)的進(jìn)程還受到情感因素的影響。語言輸入必須通過情感過濾才有可能變成語言的吸收，也就是說，情感因素起著促進(jìn)或阻礙語言獲得的作用。對(duì)教師來說，重要的是如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化情感因素對(duì)他們語言習(xí)得的正面影響。符合兒童心理和生理特點(diǎn)的活動(dòng)型教學(xué)法，可以寓教于樂，減輕心理壓力，降低情感過濾，增加兒童愉快的情感體驗(yàn)，形成良好的心理傾向，激活兒童學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。
研究目標(biāo)：
1`在構(gòu)建小學(xué)英語活動(dòng)型教學(xué)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性，使學(xué)生在個(gè)人或集體的語言實(shí)踐中生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。
2、通過課堂教學(xué)模式的改革，增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，由以前的被控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的積極參與者，從而提高學(xué)生的語言交際能力，提高課堂教學(xué)效率。
3、通過課題研究，提高課題組成員的教育理論水平和研究能力，活躍我校活動(dòng)教學(xué)的研究并形成特色。
三、國內(nèi)外研究情況：
活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是美國實(shí)用主義教育家j.杜威。在美國，小學(xué)英語課在培養(yǎng)學(xué)生聽`說`讀`寫技能的同時(shí)，還特別重視使兒童獲得與人交往的能力，這些能力的培養(yǎng)通過兒童自己編故事`寫詩歌`演話劇等具體的活動(dòng)進(jìn)行。美國小學(xué)的課外活動(dòng)包括課外學(xué)習(xí)室活動(dòng)`學(xué)生會(huì)活動(dòng)`俱樂部活動(dòng)`參觀等。其中，俱樂部活動(dòng)占有最大比例，起的作用也最大。因此，有的學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)生參加俱樂部活動(dòng)的情況要做累積記錄。
為了適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展的需要，90年代初以來，我國部分中小學(xué)在改革學(xué)科課程的同時(shí)進(jìn)行了開設(shè)活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn)。上海`北京`廣州等城市的部分小學(xué)，在三`四年級(jí)或者一`二年級(jí)，就開設(shè)了英語課或開始了以課外活動(dòng)為方式的英語教學(xué)，在提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也為后來的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基矗我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。在今后的工作中，我們將積極施行小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)法，探索其有效性，積累出一套行之有效的做法，不斷總結(jié)完善教育教學(xué)理論，使每一個(gè)孩子都能積極主動(dòng)，充滿自信的投入到英語學(xué)習(xí)中來。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十七
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、”道德感悟“日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的、聯(lián)想記下來。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
一、引導(dǎo)學(xué)生自備材料庫--想寫就寫。
日記內(nèi)容可以由學(xué)生來確定，也可以由教師有意識(shí)地開展一些活動(dòng)來作為日記內(nèi)容。無論哪種方式都是為了引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的人和事，養(yǎng)成隨時(shí)記錄的好習(xí)慣。當(dāng)然這種記錄是讓學(xué)生用較為簡(jiǎn)短精煉的語言去記錄主要內(nèi)容，覺得該記、想記，就寫在專門的本子上--美其名曰”想寫就寫“。如在一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，我組織學(xué)生們進(jìn)行了扳手腕的游戲，他們的積極性很高。我有意選了三組進(jìn)行比賽：男女生對(duì)抗賽(男生個(gè)子矮小，女生高大);實(shí)力相當(dāng)?shù)哪猩?或女生)較量;個(gè)子高大和矮小的男生(或女生)對(duì)抗賽。這樣一來，教室里的熱烈氣氛可想而知。學(xué)生們有看熱鬧的，有提前猜輸贏的，更有吶喊助威的。比賽一結(jié)束，我馬上讓學(xué)生們把情景記下來，作為寫作素材。結(jié)果是學(xué)生人人都想寫，人人都有可以寫的東西。這也為他們以后的寫作開了一個(gè)好頭。
二、寫作形式多樣。
日記的形式很方便，最容易將口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，也能進(jìn)行各種文體訓(xùn)練。但是如果天天寫，學(xué)生就會(huì)厭煩。因此，可以把寫作形式改一改：
隨文練筆--每學(xué)完一篇課文后，讓學(xué)生動(dòng)筆寫寫學(xué)后的感受與心得，心里想什么就寫什么。當(dāng)然不能要求太高，幾十字、一兩百字都可以，只要是自己的真實(shí)感受即可。寫完之后再同桌交流，然后全班交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。
只有讓學(xué)生敢于表達(dá)，善于表達(dá)，有話則長(zhǎng)，無話則短，這樣的練筆才是活生生的，有血有肉的，有價(jià)值的。因此，每學(xué)完一篇課文，我都要求學(xué)生寫寫，把這看作是一次傾訴的機(jī)會(huì)。
輪流日記--將班上學(xué)生分組，每組四人，其中寫作能力強(qiáng)一些的擔(dān)任組長(zhǎng)。組員輪流寫日記，每天一人寫，寫完后由組長(zhǎng)組織進(jìn)行組內(nèi)交流、評(píng)價(jià)、再修改、寫建議，星期五交到教師處進(jìn)行審核。每周寫作內(nèi)容由組員共同研究，自己去擬定題目寫作。這個(gè)日記本就是全組的”共有財(cái)產(chǎn)“，小組成員都很珍惜，寫作時(shí)都很用心。特別是寫作差一點(diǎn)的組員寫好之后，經(jīng)過大家評(píng)議要是覺得不好，往往還會(huì)自覺地重新寫，這樣就大大地提高了寫作興趣。
小組合作寫日記，既能取長(zhǎng)補(bǔ)短，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。這一活動(dòng)還可以家?；?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中，對(duì)孩子既是鼓舞，又是激勵(lì)。
此外，新的《小學(xué)語文大綱》對(duì)擴(kuò)大課外閱讀量也做了具體規(guī)定。在科技迅猛發(fā)展的今天，學(xué)生可通過報(bào)紙、書刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)到許多課本所未有的知識(shí)，而這些知識(shí)恰好滿足了學(xué)生好奇、求知的需求。因此，結(jié)合這類閱讀，可鼓勵(lì)學(xué)生續(xù)寫、寫小評(píng)論、編寫科幻故事等。作為一名語文教師，首先應(yīng)該充分利用好語文教材中一些童話、科幻作品及名篇中所蘊(yùn)含的豐富情感力量，通過具體的課文內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)具體情景，從而喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的想象力?？梢葬槍?duì)課文的空白處進(jìn)行補(bǔ)寫，如《小珊迪》一課，補(bǔ)寫”小珊迪被馬車撞了回到家的情景“;也可以根據(jù)故事情節(jié)續(xù)寫，如學(xué)完《坐井觀天》后續(xù)寫”青蛙從井里跳了出來……“;也可以根據(jù)古詩意境擴(kuò)寫，如學(xué)習(xí)《送孟浩然之廣陵》時(shí)，可讓學(xué)生擴(kuò)寫。
創(chuàng)造潛力，人人都有，關(guān)鍵看教師如何認(rèn)識(shí)、發(fā)掘。要以積極的態(tài)度去了解學(xué)生的思維特點(diǎn)、認(rèn)知現(xiàn)狀、情感體驗(yàn)，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍，熱情地鼓勵(lì)學(xué)生的”表達(dá)“和”表現(xiàn)“。切忌把創(chuàng)新思維定位太高，對(duì)于小學(xué)生習(xí)作來說，能逐步把”再現(xiàn)型“水平提高到”表現(xiàn)型“水平，把他們自己的見聞、感受和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實(shí)就可以了。所以，應(yīng)根據(jù)不同的習(xí)作確立相關(guān)的創(chuàng)新思維訓(xùn)練目標(biāo)，在習(xí)作教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，將會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的”表現(xiàn)“熱情，為習(xí)作創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)。
多種形式的批改評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是日記訓(xùn)練過程中的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，它是激發(fā)和維持學(xué)生寫日記積極性的一個(gè)主要因素。評(píng)價(jià)要注意做到以下兩點(diǎn)：
一是評(píng)價(jià)要改變那種傳統(tǒng)的”精批細(xì)改“、教師”一評(píng)定音“的方式。要采取多種形式的評(píng)價(jià)方式，悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)。
二是習(xí)作批改評(píng)價(jià)應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法，針對(duì)習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)選一兩個(gè)部分做重點(diǎn)評(píng)價(jià)或?qū)ｎ}評(píng)價(jià)。如學(xué)了《人物描寫》后練習(xí)習(xí)作，就可重點(diǎn)截取文中人物描寫的句子做專題評(píng)價(jià)。
除教師積極參與評(píng)價(jià)外，還可激勵(lì)學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。要及時(shí)掌握學(xué)生寫作情況，必要時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。可把精彩的習(xí)作和普通的習(xí)作放在一起，讓學(xué)生對(duì)比評(píng)價(jià);也可交換日記，讓學(xué)生間相互評(píng)價(jià)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生把習(xí)作帶回去，讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，更會(huì)促進(jìn)學(xué)生寫作的興趣。
在這種多形式的評(píng)價(jià)中，都要力戒”評(píng)多導(dǎo)少“”優(yōu)少病多“的弊端，注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使學(xué)生在每一次評(píng)價(jià)中受益，提高表達(dá)、評(píng)價(jià)能力，從而使寫作能力不斷發(fā)展。
日記給學(xué)生帶來巨大的好處，溝通了師生的心靈，讓學(xué)生在其中快樂的成長(zhǎng)，享受寫作的樂趣。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽，用愛心和學(xué)生一起聆聽”花開的聲音"，期待那最美的時(shí)刻--讓蛹破蝶飛。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十八
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡(jiǎn)要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學(xué)歷、聯(lián)系方式，以及自我評(píng)價(jià)、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、榮譽(yù)與成就、求職愿望、對(duì)這份工作的簡(jiǎn)要理解等。
現(xiàn)在一般找工作都是在通過網(wǎng)絡(luò)來找，因此一份良好的個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)于獲得面試機(jī)會(huì)至關(guān)重要。
1、了解用人單位的需求。
對(duì)用人單位的具體需求，你可以從用人單位的招聘簡(jiǎn)介當(dāng)中了解到，那里會(huì)給你提供很詳細(xì)的信息。小編在這里建議大家除了用人單位的招聘簡(jiǎn)介之外，應(yīng)該盡量的在網(wǎng)絡(luò)上搜索到用人單位的網(wǎng)頁，了解到用人單位的產(chǎn)品或者是服務(wù)，這樣會(huì)讓自己所得到的一些條件更加的清晰，也能夠知道自己在入職之后要從事什么樣的工作內(nèi)容。在簡(jiǎn)歷上面盡早地展現(xiàn)自己能夠很快適應(yīng)工作內(nèi)容，對(duì)于求職的幫助是非常巨大的。
2、展示自己的特殊技能。
3、以往工作當(dāng)中的成果，要盡可能的展現(xiàn)你的工作能力。
簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)無非就是工作經(jīng)驗(yàn)和工作技能了，而工作技能要是從工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中能夠總結(jié)出來的，所以你最需要重視自己工作經(jīng)驗(yàn)的描述，通過工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中的成果，能夠讓用人單位肯定你的能力，這樣自己離得到工作的機(jī)會(huì)就非常近了。
英語寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷格式篇十九
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：__。
現(xiàn)所在地：__。
畢業(yè)學(xué)校：__師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。
畢業(yè)年份：2006年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師；中小學(xué)類-高中語文教師；
工作地區(qū)：廣東廣州；
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
20_年9月-20_年7月__師范學(xué)院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點(diǎn)1：__市__佳園小學(xué)。
時(shí)間范圍：2_年9月-20_年7月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生！
工作地點(diǎn)2：__市__高中。
時(shí)間范圍：20_年9月-20_年12月。
擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語文教師。
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無語，無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評(píng)價(jià)。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。