人生就像一本書，我們應該珍惜每一頁的經歷和收獲。充分準備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。探尋他人的總結范文，有助于我們對總結的寫作方式和技巧有更全面的了解。
實訓心得萬能篇一
這次數(shù)控中級培訓，主要是對pa系統(tǒng)的學習，內容有車床，銑床。暑假之前主要練習數(shù)控編程，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學習有了一定的掌握。
對于剛開始的編程理解，我個人還是比較感興趣，從當初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導息息相關。主要總結以下幾點：
一、對數(shù)控編程和模擬的理解和運用。
我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。特別是剛開始接觸編程和機械加工的時候，有老師指導進步特別快。記得___月9日那天，老師開始講編程的過程，特別對經常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進行模擬加工。通過這些知識點的學習，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領。機床上對刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習，現(xiàn)在已經熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點位能夠進行換算。
二、實際加工的學習方法和掌握程度。
對于機床的操作，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比較多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車床上，對刀和加工現(xiàn)在我已經能夠在規(guī)定的時間內完成了，并且尺寸也能達到所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷實踐和練習中，我得到了很好的提升，能夠進行零件的加工，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間，我已經能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達到了圖紙上的要求。
三、理論知識的學習和理解。
對于老師發(fā)的資料，我已經認真的去學習，當然，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學習好。我認為最主要的是去理解每個知識點，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作。比如機床上的按鈕，走刀路線，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。
四、最大的收獲。
對于數(shù)控編程和加工學習的這段時間里，我認為最大的并不是自己所學到的知識，而是學習的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學習感到困惑和吃力的時候，他們能更好的與我溝通，當他們對我講到學習這門課程的用處，以及以后工作的方向時，我感到非常值得。進入大學后，已不再是高中時代的應試教育。每個人都應該找到適合于自己學習方法。只有掌握好的學習方法，才能夠學好自己的課程。而在數(shù)控學習的這段時間里，我也不斷的去摸索，感覺收獲不少。
五、存在的不足以及個人期望。
雖然如今已經掌握了數(shù)控中級的知識，能夠進行零件的加工。掌握了相關理論知識和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時間去思考加工路線等。長時間不去編程和下機床，也會把原來的知識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機會。把握時機，更好的運用自己所學到的知識。相對數(shù)控知識的海洋，我只是學到了冰山一角，我知道我要學的還有很多知識。我將在原有的基礎上，努力去學習數(shù)控這門知識。能夠從事機械加工行業(yè)，能學有所有，學有所獲。希望能更好的運用相關知識來服務于這個社會。同時我希望通過自己的努力，以及老師的教導，使自己學到更多的專業(yè)知識。
實訓心得萬能篇二
藍天學院八一起義紀念館滕王閣。
實訓目的：
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。
二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導游的獨立工作能力、組織協(xié)調能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時，她是一個獨立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任務，每到一處景點時，要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書面導游詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道(教學區(qū))——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。
二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合。
三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
導游是學問，也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重要的技巧;再次導游講解是導游工作的一項重要內容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質和水平，同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游實訓景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低;其次，老師也在此次校園導游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導游講解，結束之后再分組講解，聽完導游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去學習，多掌握些歷史知識，對我們今后的導游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
通過這次的導游戶外實訓，我的確獲益匪淺，作為一名導游，當你看到游客投來贊許的目光時，感到多么高興和自豪，但是同樣有著許多酸甜苦辣。
實訓心得萬能篇三
為了了解生產企業(yè)的生產工藝流程，對乙炔生產車間，氯化氫生產車間，氯乙烯聚合車間的生產工藝原理和工藝流程進行全方位的認識和了解，重點是聚氯乙烯合成車間，了解產品從原料投入到成品產出的各個環(huán)節(jié)，對生產過程進行系統(tǒng)的學習，我來到了___化工廠實訓。
透過實訓，我們既對___化工廠的安全管理有一個初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個初步認識，加強安全生產意識及自我防護的潛質，又能了解中發(fā)化工廠的生產狀況和工藝流程，對所學專業(yè)有一個感性認識，對所學專業(yè)在國民經濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專業(yè)的熱愛，對化工產業(yè)的實際生產，工作等各方面有切身體會。
實訓是大學本科的必修課程，是理論聯(lián)系實際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎的十分重要的實踐環(huán)節(jié)。透過本次實訓，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學的理論知識，親眼目睹了各廠房實際運用化工方面的知識進行生產的過程，并初步學習化工廠生產崗位基本操作技能，對化工生產有了更深刻的明白和體會。
我們這次主要是參觀乙烯生產車間、氯化氫生產車間、聚氯乙烯樹脂合成車間并進入中控室，進班組學習。在工廠中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們仍然不辭辛苦，嚴格遵守勞動紀律，勤勞拼搏，有著高度的職責感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍。在生產車間，工廠工人師傅耐心地給我們講解生產工藝和流程，我們感受到了在學校學習的理論知識與實際生產的差別，體會到工作與學校的不一樣，同時看到了工人師傅對生產工藝流程和安全生產的熟練，我們也感受到了他們認真、負責、嚴謹、一絲不茍的工作作風。透過與工人師傅閑暇時交流，他們大多數(shù)人工齡都是十年以上，他們都是化工生產的元老，多年的經驗抵得上工程師水平，但介于學歷的限制，他們勤勤懇懇，任勞任怨堅守在崗位上。在實訓的過程中我們學習到的不僅僅僅是那些原理和生產流程和生產流水線。我們更了解了企業(yè)生產的整體過程，以及理論知識在實踐生產中的應用，了解了一些在課堂上和書本內不能直觀地觀測到的設備和宏觀的概念。在實際生產中，每一步的設計都務必要思考到各方面的條件限制和因素的制約，為日后就業(yè)有一個初步認識和準備。
實訓對我們來說至關重要，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識，對知識也有了更深入的了解。實訓，是從學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式、思維方式，還是生活環(huán)境、思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應。我們不但要注重知識和技能，更需要增強我們的心理素質和道德品質教育，使自己既具有高度的事業(yè)心和職責心，以及堅韌不拔、百折不撓的意志和精神。
總之，這次的實訓，使我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面和運用所學知識觀察和分析實際問題的潛質，對所學的專業(yè)有了新的認識。實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，俗話說，千里之行始于足下，實踐才能使我們更好的學習。雖然實訓的時間只有一個月，但卻讓我受益匪淺，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
實訓心得萬能篇四
實訓是指學生在校內或校外接受的實踐技能培訓，是為了更好地適應未來的就業(yè)市場進行的訓練。隨著社會的發(fā)展，越來越多的學校注重實際操作和實踐能力的培養(yǎng)，而實訓就是培養(yǎng)學生實際操作和實踐能力的有效途徑。本文將從實訓的過程、技巧和心得三個方面，分享一些實訓的心得體會。
第二段：實訓的過程。
實訓是一個復雜的過程，從計劃、組織、實施、評價等多個方面考慮，才能真正達到預期目的。首先，學生應該選擇適合自己的實訓項目和實訓環(huán)境；其次，學生應該充分準備實施過程中需要使用的工具、設備和知識；再次，學生應該在實施時按照預定的計劃執(zhí)行，并不斷反思和總結；最后，學生應該根據(jù)實際效果對實訓過程進行評價并調整下一步的計劃，以不斷提高技能和實踐能力。
第三段：實訓技巧。
在實訓過程中，學生應該掌握一些實用的技巧。首先，學生應該充分了解實訓環(huán)境和要求，以便更好地準備實際操作；其次，學生應該培養(yǎng)良好的溝通和團隊合作能力，與實訓導師和同學積極合作，共同完成實訓任務；再次，學生應該根據(jù)實際情況進行靈活的調整和變通，以便更好地完成實訓任務；最后，學生應該充分利用網絡和其他資源，積極探索新的技術和知識，以不斷提高自己的水平。
在實訓過程中，學生應該積極總結和反思，以便更好地提高自己的技能和實踐能力。首先，學生應該關注自身的優(yōu)勢和不足，及時調整自己的學習計劃和實踐方案；其次，學生應該將實踐經驗和教訓總結成文，以便更好地分享給其他同學；再次，學生應該將實踐經驗與理論知識結合，以便更好地理解和應用；最后，學生應該積極參加實踐競賽和交流活動，以便更好地展示自己的實踐成果和交流學習心得。
第五段：總結。
從實訓的過程、技巧和心得三個方面考慮，學生應該重視實踐能力的培養(yǎng)和提高，充分利用實訓機會，按照計劃和步驟進行實際操作，靈活調整和變通，總結實踐經驗和教訓，并結合理論知識不斷提高自己的技能和實踐水平。通過實訓的深入學習和實踐，將更好地適應未來的就業(yè)市場和社會需求。
實訓心得萬能篇五
實訓是一種非常重要的學習方式，可以提高學生的實踐能力和解決問題的能力。在實踐中，我們會遇到各種各樣的問題，需要不斷地尋求解決方案。在這篇文章中，我將分享我的實訓心得體會，希望對其他學生有所幫助。
第二段：實訓前的準備工作。
在實訓之前，我們需要做好充分的準備工作。首先，我們需要熟悉實訓相關的知識，并掌握必要的技能。其次，我們需要準備好所需的實驗器材和工具，并對其進行檢查和維護。最后，我們需要明確實訓的目的和要求，制定好合理的實訓計劃，并提前做好實訓預習。
第三段：實訓中的體驗。
在實訓中，我們需要認真聽取老師的講解，并注意實驗操作的每個環(huán)節(jié)。如果遇到問題，我們需要及時向老師求助，并積極思考解決方案。在實訓中，我們還需要與同學配合默契，共同完成實驗任務，并互相幫助。在完成實驗后，我們應該及時總結經驗教訓，發(fā)現(xiàn)問題和不足，為下一次實訓做好充分準備。
第四段：實訓的價值。
實訓的價值不僅體現(xiàn)在我們所學知識的強化和實踐技能的提升上，更重要的是培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神和問題解決能力。在實訓中，我們需要與同學們合作，共同完成實驗任務，通過交流和學習，不斷提高自己的專業(yè)水平和能力。此外，實訓還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和對未知領域的探索精神，為我們以后的學習和工作打下良好的基礎。
第五段：總結。
在實訓中，我們需要具備良好的實踐能力和解決問題的能力，更需要有良好的思維能力和團隊合作精神。通過實踐，我們可以在實際應用中深刻理解所學知識，并掌握實踐技能，不斷提高自己的專業(yè)水平和能力。同時，實訓也是一種團隊協(xié)作和問題解決能力的訓練，為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。希望大家能夠充分利用實訓機會，不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力。
實訓心得萬能篇六
實訓是對學生們知識及技能的考驗，是一種理論與實際相結合的學習方式。在實訓期間，學生可以將從書本上學到的理論應用到實際當中，吸收相關知識，并得到進一步的鍛煉和提升?？偟膩碚f，實訓是一種非常有意義的學習方式。
第二段。
在實訓過程中，我認為最重要的是掌握好時間管理。在實訓的時間里，我們需要完成各種任務，并保持高質量的表現(xiàn)。對于這個問題，我學到了一些方法。首先，要認真參加每一次的實訓課程，不要浪費時間。其次，要在實訓過程中不斷總結自己的不足之處，并制定出相應的改進計劃。最后，要發(fā)揚團隊精神，與同學相互配合，共同完成實訓任務。
第三段。
除了時間管理以外，實訓還需要掌握好一定的實踐技能。在實訓中，我了解到了一些關于實踐技能的推薦建議：首先，切不可急于行動，要先仔細地分析問題，并進行詳盡地計劃；其次，要注意細節(jié)，對于一些細微之處的處理，同樣需要嚴密的把握；最后，要注意安全，對于一些比較危險的操作，要格外小心，確保安全。
第四段。
在實訓過程中，我也遇到了許多問題。有時我會遇到個別難度較高的實訓任務，對予出現(xiàn)瓶頸的我而言，建議我與組員多溝通，盡量獲取對方的想法和意見，尋找出路。還有時，我會碰到心情不好，學習狀態(tài)不佳的情況，對于這種情況，我覺得可以先放松一會兒，調整好心態(tài)，再繼續(xù)進行實訓。
第五段。
總之，在實訓過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)，靈活運用所學知識，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。這樣，不僅會對實踐技能有所掌握，還可以讓我們在團隊合作、自我管理等方面得到鍛煉。最后，我再次強調，實訓是一種非常有意義的學習方式，希望各位同學能夠好好利用這個機會，不斷提升自己的水平。
實訓心得萬能篇七
首先，我很榮幸___通訊服務公司能夠接收我離校后的實訓工作，其實畢業(yè)實訓是我們在校學習的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的最后階段。
進入工作后的第一天，公司為我們十位實訓生簡單地開了個小會，通過項目部___經理的介紹我也對公司的各個部門有了初步的認識。
作為大學應屆畢業(yè)生，第一次出來實訓難免會有所緊張，由于自己又沒有什么經驗，所以一開始都不知道該做些什么好。不過___的一番話讓我焦躁的情緒得到了平復，他說：我希望你們能夠多些自主性，不要老等著我來給你們分配任務，自己要積極些，多看多學，要不恥下問。不要怕自己做錯什么，你們要大膽去做，就算做錯了還有我們這些有經驗的同事領導在背后幫你們頂著。我們公司有耐心幫助你們成長起來，你們也要對自己有信心，不要一做錯事就氣餒。
其次我要盡快地對我們公司有一個深入的了解，這樣在幫客戶介紹的時候就不會出現(xiàn)一問三不知局面。我不會放過任何一個加強自己經驗的機會，如果有這個機會的話，我很愿意去前輩那里聽call，從旁好好學習前輩如何與客戶交流。我想我現(xiàn)在要做的就是多看多學多問，趁現(xiàn)在我們還不是怎么忙的時候，多去聽聽前輩們和客戶的溝通，看他們是怎么樣成功邀約別的客戶的。因為現(xiàn)在電話銷售的是在太多了，很多客戶對我們都是不信任的，所以我們更加應該學習前輩的經驗，為了自己日后的邀約打下基礎。
由于我是剛踏上工作崗位的畢業(yè)生，所以對現(xiàn)在的工作還不是很有經驗，因此公司也沒有分派我做些實質性的工作，讓我以學習為主，多看多學多問。
剛入公司的頭幾天我有點緊張，看著周圍的同事個個都很忙碌的，而我一直都很空閑的，沒事只能看看一些必瘦站的資料和話術，內心有種說不上來的空虛感，總覺得自己是公司的負擔，有點白拿工資的意思。之后與傅姐也有過一次交流，他鼓勵我們讓我們安心的學，不要有這樣的心里負擔，公司會有耐心培養(yǎng)我們的。王經理告訴我們，我們是剛來的緊張是在所難免的，我們需要花些時間來熟悉公司的資料和案例，這樣才能在以后更好地完成自己的工作。
經過這次交流后，我整個人覺得輕松了許多，我心想反正現(xiàn)在也是閑著，還不如利用這個時間多學點多看點。我也安排好了一個計劃，在平時多和同事們聯(lián)系聯(lián)系打電話時所要用到的話術，多與同事們接觸接觸爭取早點形成默契，為以后的工作打好基礎。而且經過我們幾天的練習下來，我發(fā)現(xiàn)自己也變得比以前大膽很多。當著很多人的面練習也不太臉紅，當他們假裝顧客故意刁難我的時候，我也能回答上來了，而不是一開始的傻傻的不知道說什么好。
本次實訓可以說，我還是很好的完成了自己的工作，雖然工作有點辛苦，但通過此次實訓我們真的學了很多知識，長了很多見識，也是對我們的一次鍛煉。經過實訓，我們不僅對專業(yè)的工作方向有了大致的了解，也學到了許多課本上沒有的知識;我學會了怎樣處理日常工作事務，學會與人合作，為以后工作打下基礎。實訓的這幾周我學會了很多，如何調整自己的心態(tài)，如何去更好地與人溝通，如何去隱忍去忍耐，對人對事都要寬容、有耐心，這些都是在社會中為人處事的方法?；倚牡臅r候，消極的時候，煩燥的時候，應該如何去面對自己，控制自己，這些事前輩們會教你，但能不能做到，始終要靠自己。時刻保持努力積極的心態(tài)是多么重要又是多么困難的一件事，直到今天我才真正體會到其中的意義。真正的競技在于自己的內心，如何戰(zhàn)勝自己是每個人都必修的課題。
我覺得，我要學的東西還有很多，我會一點點來，希望早日讓自己能夠獨當一面，成為一個真正堅強的人。
實訓心得萬能篇八
備好課是上好實訓課的前提和基礎有的教師認為實訓課上只要教會學生如何動手操作就行了，而不去認真地備課，不注重理論知識的傳授。這是不對的，也是不負責任的表現(xiàn)。
車工實訓教師應根據(jù)《車工工藝教學大綱》和《車工實習教學計劃》的要求，結合理論教學內容、實習教材內容和學生現(xiàn)有的水平，認真充分地備好課。與理論教學一樣，實訓教師也要寫出詳細規(guī)范且切實可行的教案，要制定實訓目標和實訓要求，要籌劃好整個實訓教學的全過程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學生備齊相應的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對車床設備等進行課前全面認真的檢查，對學生進行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。
學生在第一次接觸新知識時，總是存在著極強的好奇心，特別是動手能力較強的'實訓課，因此，講好實訓的第一節(jié)課關系到本次實訓的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學生的興趣，調動學生的學習積極性，那就會起到事半功倍的效果。
我在講第一節(jié)實訓課時，通常是利用一些多媒體教學手段如視頻、動畫、幻燈片等，讓學生先了解一下本次實訓的目的、要求、用到的設備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學生們都有著強烈的好奇心，他們觀看得都很認真，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實訓有了一個總體的認識和了解，為這次實訓打下了很好的基礎實踐證明，這種方法不但調動了學生的學習興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負擔。
實訓課主要是培養(yǎng)學生的動手操作能力，教師的精講也是必不可少的。但要堅決杜絕“放羊式”的教學，要在最短的時間內用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象，必要時要輔助一些圖形、教具等。如在講車刀的運動時，我就拿出了掛圖，圖上標出了車刀的運動方向，我手中拿了一個車刀模型給學生演示車刀的運動方向，讓學生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強了學習的興趣，提高了學習的積極性。
示范操作是實訓課教學中的重要一環(huán)，它可使學生直觀形象、具體生動地學習知識，最能吸引學生的注意力，學生最易理解和接受。示范時動作要慢，使學生看清每一個動作，有利于學生學習和模仿。如在演示切削內孔時，每一個學生都瞪大眼睛聚精會神地看著，生怕放過一個細節(jié)，這種學習狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動作規(guī)范、準確，做好學生的榜樣。
實訓課由于環(huán)境的影響給學生管理帶來了難度。在實訓過程中，一定要嚴格管理好學生，強調紀律，點好人數(shù)，嚴禁遲到、早退、曠課。實訓車間一般都比較大，車床設備也很多，我們在開始的時候不能讓學生一人一臺機床，那樣教師是看不過來的，很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學生用一臺或者兩臺機床輪流操作，一人上機操作，其他同學可以在一旁圍觀學習，為自己的操作做好準備。等到學生熟練以后，再讓他們占用更多的車床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實訓與其他工種的實訓相比，因它具有高速旋轉的工件、卡盤，有作直線運動的刀具、刀架，危險性要比其他工種大得多，我們一定要特別重視。通過這種方法，我的教學中從沒有發(fā)生一起學生安全事故。
實訓心得萬能篇九
首段：引言（200字左右）
在當今電子科技飛速發(fā)展的時代，PCB（Printed Circuit Board，即印制電路板）作為電子產品的重要組成部分，其制作和設計技術越來越受到關注。作為一名電子工程專業(yè)的學生，在大學期間的實訓課程中，我有幸參與了PCB實訓，通過親身實踐掌握了制作PCB的技巧和經驗。在實訓過程中，我積累了豐富的知識和經驗，也收獲了深刻的體會和思考。
二段：制作過程與技術學習（200字左右）
在PCB實訓的過程中，我首先學習了PCB的基本構成和制作工藝。了解了PCB板的材料選擇、圖紙設計、電路布線、蝕刻工藝等相關知識。通過實際操作，我掌握了PCB加工流程，學會了如何使用CAD軟件進行PCB繪制和元件布局。同時，我還學習了常見的電路分析方法和故障排除技巧，為今后的實際工作打下了堅實的基礎。
三段：團隊合作與溝通能力（200字左右）
在PCB實訓中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作和良好的溝通能力是取得成功的關鍵。在小組合作的實訓項目中，我們需要密切合作，相互協(xié)作，共同解決問題。溝通順暢、相互尊重和信任是高效團隊合作的基礎。通過實踐，我意識到了在團隊中建立良好的合作關系的重要性，培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。
四段：耐心與細心的重要性（200字左右）
PCB制作需要一定的耐心和細心，尤其是在細密的布線和焊接過程中。一旦出現(xiàn)疏忽和馬虎，可能就會導致信號干擾、電路短路等問題，甚至影響整個PCB的工作。在實訓過程中，我不斷強調細節(jié)問題，并注重質量控制。通過反復思考和實踐，我逐漸養(yǎng)成了細心和耐心的做事習慣，并逐漸提高了自己的制作技術。
五段：實踐與思考（200字左右）
通過參與PCB實訓，我深刻體會到實踐的重要性。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論知識只是基礎，只有通過實際操作才能真正理解和掌握。在實訓中，我不斷總結經驗，思考問題，并不斷改進自己的能力。同時，我也意識到了自主學習的重要性，不斷加強自己的自學能力和實踐能力，才能適應未來的挑戰(zhàn)和需求。
結尾段：
通過PCB實訓，我真切地感受到了實踐的重要性和魅力。PCB實訓不僅增強了我的專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力，提高了我的耐心和細心，讓我明白了實踐和思考的重要性。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為電子科技的發(fā)展貢獻自己的力量。
實訓心得萬能篇十
這次實驗雖然僅有短短的xx天，可是實習資料特別豐富，并且經過這個實習我們都得到了知識上的復習和本事上的提高。正是因為這個實習，加深了我對植物營養(yǎng)學這門學科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實習不但鞏固了我們平時所學，也為我們日后的專業(yè)工作供給了十分實際的便利。中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著的藍藻，一方面說明水質出了問題，但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農田能夠增產糧食。所以，假如我們能夠將原本棄之不用很多流入水中的有機廢物利用科學技術來進行加工生產成為有機肥料的話，不僅僅能夠為國家節(jié)省很多生產化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達凈化空氣、水體和堅持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習慣改變，此刻的農民已經不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農家肥。多年來化肥的'推廣和普及已經使農民習慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農家肥已經是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時，往往已成情景嚴重之勢。針對于此，生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農作物秸稈等)為來源并經無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產，同時還能促進化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學的植物營養(yǎng)學主要就是與此相關的。植物營養(yǎng)學是一門研究植物對營養(yǎng)物質的吸收，運輸，轉化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質和能量交換的學科，其主要目的是提高作物產量和改良產品質量。
實習過程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經驗指導。比如在江蘇田娘農業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產上的常識和技巧。
綜上所述，經過這次實習，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎知識，對植物營養(yǎng)這門學科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習讓我獲得的經驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學校為我們供給這樣的實習機會。
實訓心得萬能篇十一
有一份工作是一個人步入社會的標志。社會的本質是實踐，而實踐最好的xx便是工作。剛進入工作一個星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間，但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個“超級工程”項目，這份工作的起點很高。起點高意味著能學到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會做，當你做到極致，辛苦也會轉化成成功的喜悅。就業(yè)指導教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來，還得做到以下幾點：
首先，要多問。這是要放在首位的。剛剛進入工作崗位，對自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會顯得有些茫然。所以多問便是最好的教師，不能不懂裝懂，遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前，師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代，大家都樂意分享自我的經驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學習總結歸納。將他人的經驗轉化為自我的'東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同，都是從資料入手，一步一步去認識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做，從哪開始做。但只要你肯問，閑暇之余也肯定有人會教你。
其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個工程單位，你要為你所說的東西負責。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》xx中所說：講一千句空話，不如辦一件實事。所以大到治國，小到做事，都是一個道理。少說意味著冷靜，能用獨特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自我，也能平復他人。其次，大多數(shù)時候你所說的話，只是作為意見及提議，并無實際執(zhí)行本事，且這是在你理解的基礎之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經驗，聽取他人的意見。
最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關的，它不能獨立的存在，也不可缺失。初來咋到，對于工作的資料，流程沒有充分的認識與理解?？墒菍τ跁龅臇|西必須要認真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣東西做會，學精。才有余力學習另一種技能。寫資料也是一樣，當你寫到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時，你也能更加簡便的應對。
工作學習與在校學習還是有相當?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學習當中你應對的都是實打實的問題，沒有假設。這兩個多月的實習收獲定會好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學習的專業(yè)相關不多。但我相信，生活不是越走越長，而是越走越寬。
實訓心得萬能篇十二
實訓是指學校為了幫助學生更好地融入社會和就業(yè)市場而組織的實踐性教學活動。在實踐中學習，是每位學生都需要經歷的重要環(huán)節(jié)。實訓不僅能夠幫助學生將在課本上學到的理論知識運用到實際操作中，還能提高學生的實際動手能力和解決問題的能力。在我進行的實訓中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的經驗和體會。
首先，實訓讓我意識到了實踐經驗的重要性。雖然學校的理論課程是我們學習的基礎，但直接面對實際問題，要比簡單的學習理論知識更難。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)許多問題并不是通過課本上的公式、定理或模型就能解決的。實踐中，往往需要我們根據(jù)實際情況，綜合應用各種知識和技能，通過實際操作來尋找解決問題的最佳方案。因此，在實踐中學習不僅能夠加深我對理論知識的理解，還能讓我積累更多的實踐經驗，以便更好地解決實際問題。
其次，實訓讓我體會到了團隊合作的重要性。實訓通常是以小組或團隊形式進行的，每個小組都有不同的任務和責任。在團隊中，我們需要相互協(xié)作，進行合理的分工和協(xié)調，以確保實訓任務的順利完成。在實踐中，我深刻體會到了一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作才能夠更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作效率。同時，團隊合作還能夠培養(yǎng)我們的溝通技巧和協(xié)調能力，提高我們的人際關系處理能力。
再次，實訓讓我意識到了實踐中的挑戰(zhàn)與困難。在實訓過程中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，有時甚至需要面對重重的挑戰(zhàn)。例如，在我進行的軟件開發(fā)實訓中，我遇到了許多編碼錯誤、功能實現(xiàn)困難等等問題。然而，正是通過不斷地解決這些問題，我才能夠逐漸提高自己的能力和技術水平。實踐中的困難和挑戰(zhàn)，是我們成長的機遇和動力，只有積極面對，并勇敢地克服，我們才能夠不斷地進步和成長。
最后，實訓讓我收獲了自信與成就感。通過實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己能夠解決許多看起來困難的問題，積累了一定的實踐經驗，提高了自己的技能水平。在實訓任務完成后，看到自己做出的成果和取得的成績，我充滿了自豪感和滿足感。實訓讓我相信，只要付出努力，就一定能夠取得成功的結果，這種自信也使我更加堅定地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
總之，實訓是我大學生活中一段難忘的經歷，通過實踐中學習，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。實踐中的困難與挑戰(zhàn)，讓我意識到了實踐經驗的重要性和團隊合作的意義。同時，實踐中的自信與成就感，也讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標。我相信，在今后的學習和工作中，這些實踐經驗和體會將成為我寶貴的財富，幫助我更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的人生價值。
實訓心得萬能篇十三
這次實訓，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實訓無疑成為了我踏入社會前的`一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實訓單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實訓的真正目的。
很感激實訓單位給我這個這么好的實訓機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
實訓心得萬能篇十四
第一段：介紹實訓的重要性和目的（200字）。
實訓是大學教育體系中不可或缺的一環(huán)，通過實際操作和模擬情景，幫助學生將理論知識應用于實際工作中。實訓的目的是培養(yǎng)學生的實際能力和解決問題的能力，提供一個接近真實工作環(huán)境的機會，讓學生提前適應職業(yè)生涯。在經濟和科技高速發(fā)展的今天，實訓不僅是學習的一種方式，更是準備自己融入社會的重要途徑。
第二段：描述實訓的收獲和意義（300字）。
在實訓中，我有機會跳出教室的舒適區(qū)，面對復雜、真實的問題。通過與團隊合作完成項目，我學會了有效溝通、協(xié)作和解決問題的能力。實訓讓我更好地理解了所學知識的實際應用價值，增強了對專業(yè)的興趣和自信心。在工作場所中，我們不再是一個人孤軍奮戰(zhàn)，而是需要與其他人協(xié)調合作，實訓培養(yǎng)了我自己成為團隊的一員的能力，這對于進入職場后的順利過渡非常重要。
第三段：談論實訓中可能遇到的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
實訓并非一帆風順，常常伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。首先，時間壓力是最常見的問題，完成一項實訓項目需要花費大量時間和精力，容易導致學生焦慮和壓力。此外，缺乏實踐經驗和技能的不足也是實訓中的挑戰(zhàn)之一。還有，與團隊成員的合作經驗也會對實訓產生影響，團隊合作中的意見沖突和角色沖突需要妥善處理。這些挑戰(zhàn)和困難需要我們勇敢面對和解決，在實訓中不斷成長和進步。
第四段：提出實訓中需具備的關鍵能力（200字）。
在實訓中，我們需要具備一些關鍵能力，才能更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。首先，我們應具備良好的溝通和協(xié)作能力，能夠有效地與他人交流和合作。其次，解決問題的能力也是至關重要的，我們需要學會分析問題、找出解決方案并及時行動。此外，時間管理和組織能力也是必備的，有時候我們可能需要同時處理多項任務，能夠高效地安排自己的時間和資源是非常關鍵的。
第五段：總結實訓對個人成長的意義（200字）。
通過實訓的經歷，我不僅熟悉了自己要進入的行業(yè)，還提高了專業(yè)技能和實際操作能力。與此同時，實訓也培養(yǎng)了我的團隊合作和解決問題的能力，使我更具競爭力。實訓是一個寶貴的機會，讓我們在大學期間就能夠邁出職業(yè)生涯的第一步，在學習和實踐中鍛煉自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，實訓是一種重要的教育方式，它為學生提供了一個接觸實際工作環(huán)境的機會。通過實訓，我們不僅能夠將所學知識應用于實際，還可以培養(yǎng)解決問題和團隊合作的能力。盡管實訓會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但它也是對自己能力的一種鍛煉和提升。在未來的職業(yè)生涯中，實訓經歷將成為我們展示個人能力和競爭力的重要資本。
實訓心得萬能篇十五
終于可以實習了，真的好興奮，因為終于結束了期末考試，帶著這種心情，我來到了實習的第一站---云南花針織有限公司。
在云南金花針織有限公司參觀學習的兩天時間里，讓我對制衣行業(yè)有了大概的了解。金花的生產車間給人舒適的感覺：寬敞明亮，每個生產區(qū)之間、每臺設備之間都隔開一定間隔，即使是盛夏，室溫也保持在二十度左右。這都是為了符合外商的要求，保障工人的基本權益。但工人們也很辛苦，因為他們都有著任務，并且多勞多得，少勞少得。以前在學?？傆X得學習好苦，好沒意思，總覺得工作好，不用讀書，但當我真正的去體驗了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現(xiàn)在才感覺到讀書是多么的美好，你不用去考慮生活上的問題，因為父母會為你考慮，我們只要讀好書就是對父母最好的報答。所以我們要珍惜現(xiàn)在讀書的時光，讀書是很苦，但它是創(chuàng)造美好未來的基礎!
在實習中，我學到了很多，工作中跟學習上是有很大的差別的，在學校里是一個好學生，但在工作中不一定就是一個好的員工。但是這也讓我明白了一點，什么事情，只要你認真了，努力過了，沒有做不好的。最后，我想說，在今后的生活中，我將用十足的勇氣面對挑戰(zhàn)，用百倍的努力取得收獲，用千般的熱情追逐夢想，用萬份的真誠希望您的肯定!無須驚艷四座，無須學富五車，只要用一顆真誠、平和的心靈去交流、去學習，就會獲得屬于自己的掌聲和喝彩!
實訓心得萬能篇十六
第一段：引言（150字）
近年來，隨著電子產品的廣泛應用，PCB（Printed Circuit Board）成為了電子制造過程中不可或缺的一部分。為了提高電子專業(yè)學生的實踐能力和對PCB制作的理解，我校開展了一次PCB實訓。在這次實訓中，我深刻體會到了PCB在電子制造中的重要性，同時也獲得了寶貴的經驗和領悟。
第二段：實訓經歷（250字）
在實訓的第一階段，我們學習了PCB的基本知識和制作流程。通過理論課的學習，我們了解了PCB的定義、種類、結構、設計規(guī)則等基本概念。隨后，我們進入實踐環(huán)節(jié)，學習了PCB的軟件設計和印制板制作技術。在導師的指導下，我們學會了使用PCB設計軟件進行電路設計和布線，掌握了銅鹽蝕刻、PCB鉆孔、PCB線路圖印刷等制作操作。通過實際親手制作PCB的過程，我們深刻地體會到了PCB設計和制作中的細節(jié)和難點。
第三段：團隊合作（250字）
在實訓中，我們分為若干個小組，每個小組負責一個PCB設計和制作項目。個人技術的熟練程度和團隊合作能力的發(fā)揮對項目的成功與否起到了至關重要的作用。每個小組成員各司其職，相互配合，通過互相交流和討論，我們解決了許多困難和問題。大家分工明確，相互合作默契，共同克服了種種困難，最終成功完成了PCB制作任務。這次實訓讓我深刻認識到，團隊合作是取得成功的關鍵。
第四段：技巧與創(chuàng)新（250字）
在PCB實訓中，我們不僅學習了制作PCB的基本技術，還嘗試了一些新的創(chuàng)新方法。通過和導師交流和探討，我們了解了一些行業(yè)內的最新技術和發(fā)展趨勢。我們嘗試了在PCB設計中應用模塊化設計和多層板技術，這為電路設計提供了更多的靈活性和可擴展性。通過不斷地嘗試和實踐，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維和技術的應用可以極大地提高電路的性能和可靠性。
第五段：收獲和體會（300字）
這次PCB實訓讓我獲益良多。首先，我深刻認識到了PCB在電子制造中的重要作用，它是電子產品中電路連接和信號傳輸?shù)年P鍵。其次，我掌握了基本的PCB設計和制作技術，提高了自己的實踐能力。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的觀點、尊重他人的意見、合理發(fā)揮自己的能力，這對于今后的工作和生活都具有重要的指導意義。同時，通過創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和應用，我認識到世界在不斷變化，學習和適應新技術是我們作為電子專業(yè)學生的必修課。通過這次實訓，我更加堅定了自己在電子行業(yè)的學習和發(fā)展的信心。
總結起來，PCB實訓是我大學生涯中一段寶貴的經歷。通過這次實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技術，還培養(yǎng)了團隊合作和創(chuàng)新精神，為將來的工作和生活打下了堅實的基礎。我相信，只要保持學習的熱情、不斷積累經驗，我一定能在電子行業(yè)中取得更大的成就。
實訓心得萬能篇十七
心得體會。
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在實訓過程中，有很多優(yōu)秀的人，基本老師剛剛講完他們就已經領悟了老師的操作要領很多就做出了老師布置的任務。同學之間的激烈和刺激深深的震撼了自已，借此機會也可以向那些學習好的同學討。
教學。
習方法。每一個同學在實訓的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時候操作得不到結果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，特別是臨交作業(yè)的時間所剩無幾的時候那種焦慮感和壓迫感簡直是不想再去體會一遍了。也正是因為這樣，使我對自已的能力有了更清楚的認識。通過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識。
兩個星期的實訓讓我得以明白電子商務的本質，電子商務是指利用計算機技術、網絡技術和遠程通信技術，實現(xiàn)整個商務（買賣）過程中的電子化、數(shù)字化和網絡化。人們不再是面對面的、看著實實在在的貨物、靠紙質單據(jù)（包括現(xiàn)金）進行買賣交易。而是通過網絡，通過網上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結算系統(tǒng)進行交易。
還有就是了解到了電子商務交易的模式，例如b2b模式、b2c模式等。而且還知道了一些網站，如淘寶網等知名的網站。對他們的交易模式，盈利模式都有了基本的認識。還有對一些數(shù)據(jù)的分析還有處理也都掌握了基本操作要領，函數(shù)的運算也基本了解。
這次實訓不論是從自身的體會上，還是對這學期的思想轉變上都有了一個很大的突破。學校給的這次實訓，讓我學到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機感，正是因為這份危機感，讓我感悟出以后學習生活應該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著一份艱辛的勞動與付出。
牢記自已上大專的初心還有不要受他人的影響堅持做自已按時完成老師交代布置的任務，上課認真聽講不要被他人的消極因素而影響。做好自已，守護好自已的本心。
審計實訓結束了，作為一名會計類學生，參加這次審計實訓收獲很多，體會很深。通過審計實訓，不僅能讓我們熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實習的過程中，通過具體業(yè)務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神。
審計作為一門應用型很強的學科，其在實際的工作中是一項重要的經濟管理工作，提高經濟效益離不開審計，而且隨著經濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。
我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務，但很快就感覺枯燥無味，進度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒，陷入到具體的實務操作中，最后完成審計實訓任務，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。
掌握了審計重要性、審計風險應用；
通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力；
通過這次培訓，通過對實驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性，也提高了我對編寫審計工作報告的能力。
以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行、分析、鑒別、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?BR> 實訓結束了，自己也具備了一定的審計實際操作能力，但通過這次的學習我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學的知識掌握不牢固，對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤。
學習會計方面的時間已經滿滿三年多了，細心認真是對這個專業(yè)學生的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習慣。
審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬，而審計學很強的.實踐性只靠現(xiàn)在我們所學的理論只是是完全不夠，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用，還要同其他很多方面的只是相結合，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進行相關的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計的知識解決實際的問題。
我們剛到公司里實習時，往往會將學校中養(yǎng)成的習慣和思維代入到工作中。某些學生思維和習慣會限制我們的工作狀態(tài)，因此需要我們擺脫掉一些不適用于工作中的思維，從而才能過渡到更好的工作狀態(tài)中。
在我們上學期間，習慣性地趕作業(yè)，被各課程作業(yè)壓迫，就會容易產生交作業(yè)的心態(tài)。通常交完作業(yè)之后，就希望短時間內不要再去碰它，不會去深入的考慮當時做的不完善的地方可以如何改進。
在學校完成的業(yè)往往偏學習性的居多，因此常會忽略商業(yè)性，使得我們把這種理想化的習慣也代入到工作中。
在實際工作中我們進行設計的時候其實是有非常多的客觀限制因素的，例如要依據(jù)劇情需要和自己繪畫能力、要了解哪一種制作方法更便捷……這些都是前期我們要考慮好的，切忌過于理想化地想怎么做就怎么做。
實習生容易成為被動接受任務的執(zhí)行方，這是因為在學校我們常常跟著老師規(guī)劃的教學大綱走，使得我們在接受工作的時候缺乏更多的主動性。
提高主動性，意味著不是盲目的只去做執(zhí)行、搬運別人的要求。而是要讓自己的言行和產出都能體現(xiàn)個人意志。這往往才是個人價值的體現(xiàn)，不要覺得實習生話語權不多，只要你肯表達，有自己深入的思考和獨到的見解，這些都會成為你在實習過程中的亮點表現(xiàn)。
實訓心得萬能篇一
這次數(shù)控中級培訓，主要是對pa系統(tǒng)的學習，內容有車床，銑床。暑假之前主要練習數(shù)控編程，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學習有了一定的掌握。
對于剛開始的編程理解，我個人還是比較感興趣，從當初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導息息相關。主要總結以下幾點：
一、對數(shù)控編程和模擬的理解和運用。
我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。特別是剛開始接觸編程和機械加工的時候，有老師指導進步特別快。記得___月9日那天，老師開始講編程的過程，特別對經常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進行模擬加工。通過這些知識點的學習，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領。機床上對刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習，現(xiàn)在已經熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點位能夠進行換算。
二、實際加工的學習方法和掌握程度。
對于機床的操作，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比較多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車床上，對刀和加工現(xiàn)在我已經能夠在規(guī)定的時間內完成了，并且尺寸也能達到所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷實踐和練習中，我得到了很好的提升，能夠進行零件的加工，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間，我已經能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達到了圖紙上的要求。
三、理論知識的學習和理解。
對于老師發(fā)的資料，我已經認真的去學習，當然，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學習好。我認為最主要的是去理解每個知識點，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作。比如機床上的按鈕，走刀路線，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。
四、最大的收獲。
對于數(shù)控編程和加工學習的這段時間里，我認為最大的并不是自己所學到的知識，而是學習的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學習感到困惑和吃力的時候，他們能更好的與我溝通，當他們對我講到學習這門課程的用處，以及以后工作的方向時，我感到非常值得。進入大學后，已不再是高中時代的應試教育。每個人都應該找到適合于自己學習方法。只有掌握好的學習方法，才能夠學好自己的課程。而在數(shù)控學習的這段時間里，我也不斷的去摸索，感覺收獲不少。
五、存在的不足以及個人期望。
雖然如今已經掌握了數(shù)控中級的知識，能夠進行零件的加工。掌握了相關理論知識和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時間去思考加工路線等。長時間不去編程和下機床，也會把原來的知識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機會。把握時機，更好的運用自己所學到的知識。相對數(shù)控知識的海洋，我只是學到了冰山一角，我知道我要學的還有很多知識。我將在原有的基礎上，努力去學習數(shù)控這門知識。能夠從事機械加工行業(yè)，能學有所有，學有所獲。希望能更好的運用相關知識來服務于這個社會。同時我希望通過自己的努力，以及老師的教導，使自己學到更多的專業(yè)知識。
實訓心得萬能篇二
藍天學院八一起義紀念館滕王閣。
實訓目的：
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。
二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導游的獨立工作能力、組織協(xié)調能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時，她是一個獨立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任務，每到一處景點時，要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書面導游詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道(教學區(qū))——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。
二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合。
三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
導游是學問，也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重要的技巧;再次導游講解是導游工作的一項重要內容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質和水平，同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游實訓景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低;其次，老師也在此次校園導游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導游講解，結束之后再分組講解，聽完導游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去學習，多掌握些歷史知識，對我們今后的導游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
通過這次的導游戶外實訓，我的確獲益匪淺，作為一名導游，當你看到游客投來贊許的目光時，感到多么高興和自豪，但是同樣有著許多酸甜苦辣。
實訓心得萬能篇三
為了了解生產企業(yè)的生產工藝流程，對乙炔生產車間，氯化氫生產車間，氯乙烯聚合車間的生產工藝原理和工藝流程進行全方位的認識和了解，重點是聚氯乙烯合成車間，了解產品從原料投入到成品產出的各個環(huán)節(jié)，對生產過程進行系統(tǒng)的學習，我來到了___化工廠實訓。
透過實訓，我們既對___化工廠的安全管理有一個初步了解，對化工行業(yè)的特殊性有一個初步認識，加強安全生產意識及自我防護的潛質，又能了解中發(fā)化工廠的生產狀況和工藝流程，對所學專業(yè)有一個感性認識，對所學專業(yè)在國民經濟中所占的地位與作用有所了解，增強我們對專業(yè)的熱愛，對化工產業(yè)的實際生產，工作等各方面有切身體會。
實訓是大學本科的必修課程，是理論聯(lián)系實際、為以后就業(yè)打下感性認識基礎的十分重要的實踐環(huán)節(jié)。透過本次實訓，我們鞏固、擴大和加深了從課堂上所學的理論知識，親眼目睹了各廠房實際運用化工方面的知識進行生產的過程，并初步學習化工廠生產崗位基本操作技能，對化工生產有了更深刻的明白和體會。
我們這次主要是參觀乙烯生產車間、氯化氫生產車間、聚氯乙烯樹脂合成車間并進入中控室，進班組學習。在工廠中，盡管工作環(huán)境比較惡劣，但工人師傅們仍然不辭辛苦，嚴格遵守勞動紀律，勤勞拼搏，有著高度的職責感和主人翁精神，使我們感受到良好的工作氛圍。在生產車間，工廠工人師傅耐心地給我們講解生產工藝和流程，我們感受到了在學校學習的理論知識與實際生產的差別，體會到工作與學校的不一樣，同時看到了工人師傅對生產工藝流程和安全生產的熟練，我們也感受到了他們認真、負責、嚴謹、一絲不茍的工作作風。透過與工人師傅閑暇時交流，他們大多數(shù)人工齡都是十年以上，他們都是化工生產的元老，多年的經驗抵得上工程師水平，但介于學歷的限制，他們勤勤懇懇，任勞任怨堅守在崗位上。在實訓的過程中我們學習到的不僅僅僅是那些原理和生產流程和生產流水線。我們更了解了企業(yè)生產的整體過程，以及理論知識在實踐生產中的應用，了解了一些在課堂上和書本內不能直觀地觀測到的設備和宏觀的概念。在實際生產中，每一步的設計都務必要思考到各方面的條件限制和因素的制約，為日后就業(yè)有一個初步認識和準備。
實訓對我們來說至關重要，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識，對知識也有了更深入的了解。實訓，是從學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式、思維方式，還是生活環(huán)境、思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應。我們不但要注重知識和技能，更需要增強我們的心理素質和道德品質教育，使自己既具有高度的事業(yè)心和職責心，以及堅韌不拔、百折不撓的意志和精神。
總之，這次的實訓，使我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面和運用所學知識觀察和分析實際問題的潛質，對所學的專業(yè)有了新的認識。實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，俗話說，千里之行始于足下，實踐才能使我們更好的學習。雖然實訓的時間只有一個月，但卻讓我受益匪淺，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
實訓心得萬能篇四
實訓是指學生在校內或校外接受的實踐技能培訓，是為了更好地適應未來的就業(yè)市場進行的訓練。隨著社會的發(fā)展，越來越多的學校注重實際操作和實踐能力的培養(yǎng)，而實訓就是培養(yǎng)學生實際操作和實踐能力的有效途徑。本文將從實訓的過程、技巧和心得三個方面，分享一些實訓的心得體會。
第二段：實訓的過程。
實訓是一個復雜的過程，從計劃、組織、實施、評價等多個方面考慮，才能真正達到預期目的。首先，學生應該選擇適合自己的實訓項目和實訓環(huán)境；其次，學生應該充分準備實施過程中需要使用的工具、設備和知識；再次，學生應該在實施時按照預定的計劃執(zhí)行，并不斷反思和總結；最后，學生應該根據(jù)實際效果對實訓過程進行評價并調整下一步的計劃，以不斷提高技能和實踐能力。
第三段：實訓技巧。
在實訓過程中，學生應該掌握一些實用的技巧。首先，學生應該充分了解實訓環(huán)境和要求，以便更好地準備實際操作；其次，學生應該培養(yǎng)良好的溝通和團隊合作能力，與實訓導師和同學積極合作，共同完成實訓任務；再次，學生應該根據(jù)實際情況進行靈活的調整和變通，以便更好地完成實訓任務；最后，學生應該充分利用網絡和其他資源，積極探索新的技術和知識，以不斷提高自己的水平。
在實訓過程中，學生應該積極總結和反思，以便更好地提高自己的技能和實踐能力。首先，學生應該關注自身的優(yōu)勢和不足，及時調整自己的學習計劃和實踐方案；其次，學生應該將實踐經驗和教訓總結成文，以便更好地分享給其他同學；再次，學生應該將實踐經驗與理論知識結合，以便更好地理解和應用；最后，學生應該積極參加實踐競賽和交流活動，以便更好地展示自己的實踐成果和交流學習心得。
第五段：總結。
從實訓的過程、技巧和心得三個方面考慮，學生應該重視實踐能力的培養(yǎng)和提高，充分利用實訓機會，按照計劃和步驟進行實際操作，靈活調整和變通，總結實踐經驗和教訓，并結合理論知識不斷提高自己的技能和實踐水平。通過實訓的深入學習和實踐，將更好地適應未來的就業(yè)市場和社會需求。
實訓心得萬能篇五
實訓是一種非常重要的學習方式，可以提高學生的實踐能力和解決問題的能力。在實踐中，我們會遇到各種各樣的問題，需要不斷地尋求解決方案。在這篇文章中，我將分享我的實訓心得體會，希望對其他學生有所幫助。
第二段：實訓前的準備工作。
在實訓之前，我們需要做好充分的準備工作。首先，我們需要熟悉實訓相關的知識，并掌握必要的技能。其次，我們需要準備好所需的實驗器材和工具，并對其進行檢查和維護。最后，我們需要明確實訓的目的和要求，制定好合理的實訓計劃，并提前做好實訓預習。
第三段：實訓中的體驗。
在實訓中，我們需要認真聽取老師的講解，并注意實驗操作的每個環(huán)節(jié)。如果遇到問題，我們需要及時向老師求助，并積極思考解決方案。在實訓中，我們還需要與同學配合默契，共同完成實驗任務，并互相幫助。在完成實驗后，我們應該及時總結經驗教訓，發(fā)現(xiàn)問題和不足，為下一次實訓做好充分準備。
第四段：實訓的價值。
實訓的價值不僅體現(xiàn)在我們所學知識的強化和實踐技能的提升上，更重要的是培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神和問題解決能力。在實訓中，我們需要與同學們合作，共同完成實驗任務，通過交流和學習，不斷提高自己的專業(yè)水平和能力。此外，實訓還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和對未知領域的探索精神，為我們以后的學習和工作打下良好的基礎。
第五段：總結。
在實訓中，我們需要具備良好的實踐能力和解決問題的能力，更需要有良好的思維能力和團隊合作精神。通過實踐，我們可以在實際應用中深刻理解所學知識，并掌握實踐技能，不斷提高自己的專業(yè)水平和能力。同時，實訓也是一種團隊協(xié)作和問題解決能力的訓練，為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。希望大家能夠充分利用實訓機會，不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力。
實訓心得萬能篇六
實訓是對學生們知識及技能的考驗，是一種理論與實際相結合的學習方式。在實訓期間，學生可以將從書本上學到的理論應用到實際當中，吸收相關知識，并得到進一步的鍛煉和提升?？偟膩碚f，實訓是一種非常有意義的學習方式。
第二段。
在實訓過程中，我認為最重要的是掌握好時間管理。在實訓的時間里，我們需要完成各種任務，并保持高質量的表現(xiàn)。對于這個問題，我學到了一些方法。首先，要認真參加每一次的實訓課程，不要浪費時間。其次，要在實訓過程中不斷總結自己的不足之處，并制定出相應的改進計劃。最后，要發(fā)揚團隊精神，與同學相互配合，共同完成實訓任務。
第三段。
除了時間管理以外，實訓還需要掌握好一定的實踐技能。在實訓中，我了解到了一些關于實踐技能的推薦建議：首先，切不可急于行動，要先仔細地分析問題，并進行詳盡地計劃；其次，要注意細節(jié)，對于一些細微之處的處理，同樣需要嚴密的把握；最后，要注意安全，對于一些比較危險的操作，要格外小心，確保安全。
第四段。
在實訓過程中，我也遇到了許多問題。有時我會遇到個別難度較高的實訓任務，對予出現(xiàn)瓶頸的我而言，建議我與組員多溝通，盡量獲取對方的想法和意見，尋找出路。還有時，我會碰到心情不好，學習狀態(tài)不佳的情況，對于這種情況，我覺得可以先放松一會兒，調整好心態(tài)，再繼續(xù)進行實訓。
第五段。
總之，在實訓過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)，靈活運用所學知識，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。這樣，不僅會對實踐技能有所掌握，還可以讓我們在團隊合作、自我管理等方面得到鍛煉。最后，我再次強調，實訓是一種非常有意義的學習方式，希望各位同學能夠好好利用這個機會，不斷提升自己的水平。
實訓心得萬能篇七
首先，我很榮幸___通訊服務公司能夠接收我離校后的實訓工作，其實畢業(yè)實訓是我們在校學習的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的最后階段。
進入工作后的第一天，公司為我們十位實訓生簡單地開了個小會，通過項目部___經理的介紹我也對公司的各個部門有了初步的認識。
作為大學應屆畢業(yè)生，第一次出來實訓難免會有所緊張，由于自己又沒有什么經驗，所以一開始都不知道該做些什么好。不過___的一番話讓我焦躁的情緒得到了平復，他說：我希望你們能夠多些自主性，不要老等著我來給你們分配任務，自己要積極些，多看多學，要不恥下問。不要怕自己做錯什么，你們要大膽去做，就算做錯了還有我們這些有經驗的同事領導在背后幫你們頂著。我們公司有耐心幫助你們成長起來，你們也要對自己有信心，不要一做錯事就氣餒。
其次我要盡快地對我們公司有一個深入的了解，這樣在幫客戶介紹的時候就不會出現(xiàn)一問三不知局面。我不會放過任何一個加強自己經驗的機會，如果有這個機會的話，我很愿意去前輩那里聽call，從旁好好學習前輩如何與客戶交流。我想我現(xiàn)在要做的就是多看多學多問，趁現(xiàn)在我們還不是怎么忙的時候，多去聽聽前輩們和客戶的溝通，看他們是怎么樣成功邀約別的客戶的。因為現(xiàn)在電話銷售的是在太多了，很多客戶對我們都是不信任的，所以我們更加應該學習前輩的經驗，為了自己日后的邀約打下基礎。
由于我是剛踏上工作崗位的畢業(yè)生，所以對現(xiàn)在的工作還不是很有經驗，因此公司也沒有分派我做些實質性的工作，讓我以學習為主，多看多學多問。
剛入公司的頭幾天我有點緊張，看著周圍的同事個個都很忙碌的，而我一直都很空閑的，沒事只能看看一些必瘦站的資料和話術，內心有種說不上來的空虛感，總覺得自己是公司的負擔，有點白拿工資的意思。之后與傅姐也有過一次交流，他鼓勵我們讓我們安心的學，不要有這樣的心里負擔，公司會有耐心培養(yǎng)我們的。王經理告訴我們，我們是剛來的緊張是在所難免的，我們需要花些時間來熟悉公司的資料和案例，這樣才能在以后更好地完成自己的工作。
經過這次交流后，我整個人覺得輕松了許多，我心想反正現(xiàn)在也是閑著，還不如利用這個時間多學點多看點。我也安排好了一個計劃，在平時多和同事們聯(lián)系聯(lián)系打電話時所要用到的話術，多與同事們接觸接觸爭取早點形成默契，為以后的工作打好基礎。而且經過我們幾天的練習下來，我發(fā)現(xiàn)自己也變得比以前大膽很多。當著很多人的面練習也不太臉紅，當他們假裝顧客故意刁難我的時候，我也能回答上來了，而不是一開始的傻傻的不知道說什么好。
本次實訓可以說，我還是很好的完成了自己的工作，雖然工作有點辛苦，但通過此次實訓我們真的學了很多知識，長了很多見識，也是對我們的一次鍛煉。經過實訓，我們不僅對專業(yè)的工作方向有了大致的了解，也學到了許多課本上沒有的知識;我學會了怎樣處理日常工作事務，學會與人合作，為以后工作打下基礎。實訓的這幾周我學會了很多，如何調整自己的心態(tài)，如何去更好地與人溝通，如何去隱忍去忍耐，對人對事都要寬容、有耐心，這些都是在社會中為人處事的方法?；倚牡臅r候，消極的時候，煩燥的時候，應該如何去面對自己，控制自己，這些事前輩們會教你，但能不能做到，始終要靠自己。時刻保持努力積極的心態(tài)是多么重要又是多么困難的一件事，直到今天我才真正體會到其中的意義。真正的競技在于自己的內心，如何戰(zhàn)勝自己是每個人都必修的課題。
我覺得，我要學的東西還有很多，我會一點點來，希望早日讓自己能夠獨當一面，成為一個真正堅強的人。
實訓心得萬能篇八
備好課是上好實訓課的前提和基礎有的教師認為實訓課上只要教會學生如何動手操作就行了，而不去認真地備課，不注重理論知識的傳授。這是不對的，也是不負責任的表現(xiàn)。
車工實訓教師應根據(jù)《車工工藝教學大綱》和《車工實習教學計劃》的要求，結合理論教學內容、實習教材內容和學生現(xiàn)有的水平，認真充分地備好課。與理論教學一樣，實訓教師也要寫出詳細規(guī)范且切實可行的教案，要制定實訓目標和實訓要求，要籌劃好整個實訓教學的全過程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學生備齊相應的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對車床設備等進行課前全面認真的檢查，對學生進行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。
學生在第一次接觸新知識時，總是存在著極強的好奇心，特別是動手能力較強的'實訓課，因此，講好實訓的第一節(jié)課關系到本次實訓的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學生的興趣，調動學生的學習積極性，那就會起到事半功倍的效果。
我在講第一節(jié)實訓課時，通常是利用一些多媒體教學手段如視頻、動畫、幻燈片等，讓學生先了解一下本次實訓的目的、要求、用到的設備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學生們都有著強烈的好奇心，他們觀看得都很認真，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實訓有了一個總體的認識和了解，為這次實訓打下了很好的基礎實踐證明，這種方法不但調動了學生的學習興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負擔。
實訓課主要是培養(yǎng)學生的動手操作能力，教師的精講也是必不可少的。但要堅決杜絕“放羊式”的教學，要在最短的時間內用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象，必要時要輔助一些圖形、教具等。如在講車刀的運動時，我就拿出了掛圖，圖上標出了車刀的運動方向，我手中拿了一個車刀模型給學生演示車刀的運動方向，讓學生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強了學習的興趣，提高了學習的積極性。
示范操作是實訓課教學中的重要一環(huán)，它可使學生直觀形象、具體生動地學習知識，最能吸引學生的注意力，學生最易理解和接受。示范時動作要慢，使學生看清每一個動作，有利于學生學習和模仿。如在演示切削內孔時，每一個學生都瞪大眼睛聚精會神地看著，生怕放過一個細節(jié)，這種學習狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動作規(guī)范、準確，做好學生的榜樣。
實訓課由于環(huán)境的影響給學生管理帶來了難度。在實訓過程中，一定要嚴格管理好學生，強調紀律，點好人數(shù)，嚴禁遲到、早退、曠課。實訓車間一般都比較大，車床設備也很多，我們在開始的時候不能讓學生一人一臺機床，那樣教師是看不過來的，很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學生用一臺或者兩臺機床輪流操作，一人上機操作，其他同學可以在一旁圍觀學習，為自己的操作做好準備。等到學生熟練以后，再讓他們占用更多的車床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實訓與其他工種的實訓相比，因它具有高速旋轉的工件、卡盤，有作直線運動的刀具、刀架，危險性要比其他工種大得多，我們一定要特別重視。通過這種方法，我的教學中從沒有發(fā)生一起學生安全事故。
實訓心得萬能篇九
首段：引言（200字左右）
在當今電子科技飛速發(fā)展的時代，PCB（Printed Circuit Board，即印制電路板）作為電子產品的重要組成部分，其制作和設計技術越來越受到關注。作為一名電子工程專業(yè)的學生，在大學期間的實訓課程中，我有幸參與了PCB實訓，通過親身實踐掌握了制作PCB的技巧和經驗。在實訓過程中，我積累了豐富的知識和經驗，也收獲了深刻的體會和思考。
二段：制作過程與技術學習（200字左右）
在PCB實訓的過程中，我首先學習了PCB的基本構成和制作工藝。了解了PCB板的材料選擇、圖紙設計、電路布線、蝕刻工藝等相關知識。通過實際操作，我掌握了PCB加工流程，學會了如何使用CAD軟件進行PCB繪制和元件布局。同時，我還學習了常見的電路分析方法和故障排除技巧，為今后的實際工作打下了堅實的基礎。
三段：團隊合作與溝通能力（200字左右）
在PCB實訓中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作和良好的溝通能力是取得成功的關鍵。在小組合作的實訓項目中，我們需要密切合作，相互協(xié)作，共同解決問題。溝通順暢、相互尊重和信任是高效團隊合作的基礎。通過實踐，我意識到了在團隊中建立良好的合作關系的重要性，培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。
四段：耐心與細心的重要性（200字左右）
PCB制作需要一定的耐心和細心，尤其是在細密的布線和焊接過程中。一旦出現(xiàn)疏忽和馬虎，可能就會導致信號干擾、電路短路等問題，甚至影響整個PCB的工作。在實訓過程中，我不斷強調細節(jié)問題，并注重質量控制。通過反復思考和實踐，我逐漸養(yǎng)成了細心和耐心的做事習慣，并逐漸提高了自己的制作技術。
五段：實踐與思考（200字左右）
通過參與PCB實訓，我深刻體會到實踐的重要性。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論知識只是基礎，只有通過實際操作才能真正理解和掌握。在實訓中，我不斷總結經驗，思考問題，并不斷改進自己的能力。同時，我也意識到了自主學習的重要性，不斷加強自己的自學能力和實踐能力，才能適應未來的挑戰(zhàn)和需求。
結尾段：
通過PCB實訓，我真切地感受到了實踐的重要性和魅力。PCB實訓不僅增強了我的專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力，提高了我的耐心和細心，讓我明白了實踐和思考的重要性。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為電子科技的發(fā)展貢獻自己的力量。
實訓心得萬能篇十
這次實驗雖然僅有短短的xx天，可是實習資料特別豐富，并且經過這個實習我們都得到了知識上的復習和本事上的提高。正是因為這個實習，加深了我對植物營養(yǎng)學這門學科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實習不但鞏固了我們平時所學，也為我們日后的專業(yè)工作供給了十分實際的便利。中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著的藍藻，一方面說明水質出了問題，但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農田能夠增產糧食。所以，假如我們能夠將原本棄之不用很多流入水中的有機廢物利用科學技術來進行加工生產成為有機肥料的話，不僅僅能夠為國家節(jié)省很多生產化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達凈化空氣、水體和堅持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習慣改變，此刻的農民已經不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農家肥。多年來化肥的'推廣和普及已經使農民習慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農家肥已經是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時，往往已成情景嚴重之勢。針對于此，生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農作物秸稈等)為來源并經無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產，同時還能促進化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學的植物營養(yǎng)學主要就是與此相關的。植物營養(yǎng)學是一門研究植物對營養(yǎng)物質的吸收，運輸，轉化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質和能量交換的學科，其主要目的是提高作物產量和改良產品質量。
實習過程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經驗指導。比如在江蘇田娘農業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產上的常識和技巧。
綜上所述，經過這次實習，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎知識，對植物營養(yǎng)這門學科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習讓我獲得的經驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學校為我們供給這樣的實習機會。
實訓心得萬能篇十一
有一份工作是一個人步入社會的標志。社會的本質是實踐，而實踐最好的xx便是工作。剛進入工作一個星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間，但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個“超級工程”項目，這份工作的起點很高。起點高意味著能學到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會做，當你做到極致，辛苦也會轉化成成功的喜悅。就業(yè)指導教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來，還得做到以下幾點：
首先，要多問。這是要放在首位的。剛剛進入工作崗位，對自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會顯得有些茫然。所以多問便是最好的教師，不能不懂裝懂，遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前，師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代，大家都樂意分享自我的經驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學習總結歸納。將他人的經驗轉化為自我的'東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同，都是從資料入手，一步一步去認識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做，從哪開始做。但只要你肯問，閑暇之余也肯定有人會教你。
其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個工程單位，你要為你所說的東西負責。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》xx中所說：講一千句空話，不如辦一件實事。所以大到治國，小到做事，都是一個道理。少說意味著冷靜，能用獨特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自我，也能平復他人。其次，大多數(shù)時候你所說的話，只是作為意見及提議，并無實際執(zhí)行本事，且這是在你理解的基礎之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經驗，聽取他人的意見。
最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關的，它不能獨立的存在，也不可缺失。初來咋到，對于工作的資料，流程沒有充分的認識與理解?？墒菍τ跁龅臇|西必須要認真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣東西做會，學精。才有余力學習另一種技能。寫資料也是一樣，當你寫到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時，你也能更加簡便的應對。
工作學習與在校學習還是有相當?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學習當中你應對的都是實打實的問題，沒有假設。這兩個多月的實習收獲定會好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學習的專業(yè)相關不多。但我相信，生活不是越走越長，而是越走越寬。
實訓心得萬能篇十二
實訓是指學校為了幫助學生更好地融入社會和就業(yè)市場而組織的實踐性教學活動。在實踐中學習，是每位學生都需要經歷的重要環(huán)節(jié)。實訓不僅能夠幫助學生將在課本上學到的理論知識運用到實際操作中，還能提高學生的實際動手能力和解決問題的能力。在我進行的實訓中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的經驗和體會。
首先，實訓讓我意識到了實踐經驗的重要性。雖然學校的理論課程是我們學習的基礎，但直接面對實際問題，要比簡單的學習理論知識更難。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)許多問題并不是通過課本上的公式、定理或模型就能解決的。實踐中，往往需要我們根據(jù)實際情況，綜合應用各種知識和技能，通過實際操作來尋找解決問題的最佳方案。因此，在實踐中學習不僅能夠加深我對理論知識的理解，還能讓我積累更多的實踐經驗，以便更好地解決實際問題。
其次，實訓讓我體會到了團隊合作的重要性。實訓通常是以小組或團隊形式進行的，每個小組都有不同的任務和責任。在團隊中，我們需要相互協(xié)作，進行合理的分工和協(xié)調，以確保實訓任務的順利完成。在實踐中，我深刻體會到了一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作才能夠更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作效率。同時，團隊合作還能夠培養(yǎng)我們的溝通技巧和協(xié)調能力，提高我們的人際關系處理能力。
再次，實訓讓我意識到了實踐中的挑戰(zhàn)與困難。在實訓過程中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，有時甚至需要面對重重的挑戰(zhàn)。例如，在我進行的軟件開發(fā)實訓中，我遇到了許多編碼錯誤、功能實現(xiàn)困難等等問題。然而，正是通過不斷地解決這些問題，我才能夠逐漸提高自己的能力和技術水平。實踐中的困難和挑戰(zhàn)，是我們成長的機遇和動力，只有積極面對，并勇敢地克服，我們才能夠不斷地進步和成長。
最后，實訓讓我收獲了自信與成就感。通過實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己能夠解決許多看起來困難的問題，積累了一定的實踐經驗，提高了自己的技能水平。在實訓任務完成后，看到自己做出的成果和取得的成績，我充滿了自豪感和滿足感。實訓讓我相信，只要付出努力，就一定能夠取得成功的結果，這種自信也使我更加堅定地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
總之，實訓是我大學生活中一段難忘的經歷，通過實踐中學習，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。實踐中的困難與挑戰(zhàn)，讓我意識到了實踐經驗的重要性和團隊合作的意義。同時，實踐中的自信與成就感，也讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標。我相信，在今后的學習和工作中，這些實踐經驗和體會將成為我寶貴的財富，幫助我更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的人生價值。
實訓心得萬能篇十三
這次實訓，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實訓無疑成為了我踏入社會前的`一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有強烈的職責感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實訓單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實訓的真正目的。
很感激實訓單位給我這個這么好的實訓機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
實訓心得萬能篇十四
第一段：介紹實訓的重要性和目的（200字）。
實訓是大學教育體系中不可或缺的一環(huán)，通過實際操作和模擬情景，幫助學生將理論知識應用于實際工作中。實訓的目的是培養(yǎng)學生的實際能力和解決問題的能力，提供一個接近真實工作環(huán)境的機會，讓學生提前適應職業(yè)生涯。在經濟和科技高速發(fā)展的今天，實訓不僅是學習的一種方式，更是準備自己融入社會的重要途徑。
第二段：描述實訓的收獲和意義（300字）。
在實訓中，我有機會跳出教室的舒適區(qū)，面對復雜、真實的問題。通過與團隊合作完成項目，我學會了有效溝通、協(xié)作和解決問題的能力。實訓讓我更好地理解了所學知識的實際應用價值，增強了對專業(yè)的興趣和自信心。在工作場所中，我們不再是一個人孤軍奮戰(zhàn)，而是需要與其他人協(xié)調合作，實訓培養(yǎng)了我自己成為團隊的一員的能力，這對于進入職場后的順利過渡非常重要。
第三段：談論實訓中可能遇到的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
實訓并非一帆風順，常常伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。首先，時間壓力是最常見的問題，完成一項實訓項目需要花費大量時間和精力，容易導致學生焦慮和壓力。此外，缺乏實踐經驗和技能的不足也是實訓中的挑戰(zhàn)之一。還有，與團隊成員的合作經驗也會對實訓產生影響，團隊合作中的意見沖突和角色沖突需要妥善處理。這些挑戰(zhàn)和困難需要我們勇敢面對和解決，在實訓中不斷成長和進步。
第四段：提出實訓中需具備的關鍵能力（200字）。
在實訓中，我們需要具備一些關鍵能力，才能更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。首先，我們應具備良好的溝通和協(xié)作能力，能夠有效地與他人交流和合作。其次，解決問題的能力也是至關重要的，我們需要學會分析問題、找出解決方案并及時行動。此外，時間管理和組織能力也是必備的，有時候我們可能需要同時處理多項任務，能夠高效地安排自己的時間和資源是非常關鍵的。
第五段：總結實訓對個人成長的意義（200字）。
通過實訓的經歷，我不僅熟悉了自己要進入的行業(yè)，還提高了專業(yè)技能和實際操作能力。與此同時，實訓也培養(yǎng)了我的團隊合作和解決問題的能力，使我更具競爭力。實訓是一個寶貴的機會，讓我們在大學期間就能夠邁出職業(yè)生涯的第一步，在學習和實踐中鍛煉自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，實訓是一種重要的教育方式，它為學生提供了一個接觸實際工作環(huán)境的機會。通過實訓，我們不僅能夠將所學知識應用于實際，還可以培養(yǎng)解決問題和團隊合作的能力。盡管實訓會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但它也是對自己能力的一種鍛煉和提升。在未來的職業(yè)生涯中，實訓經歷將成為我們展示個人能力和競爭力的重要資本。
實訓心得萬能篇十五
終于可以實習了，真的好興奮，因為終于結束了期末考試，帶著這種心情，我來到了實習的第一站---云南花針織有限公司。
在云南金花針織有限公司參觀學習的兩天時間里，讓我對制衣行業(yè)有了大概的了解。金花的生產車間給人舒適的感覺：寬敞明亮，每個生產區(qū)之間、每臺設備之間都隔開一定間隔，即使是盛夏，室溫也保持在二十度左右。這都是為了符合外商的要求，保障工人的基本權益。但工人們也很辛苦，因為他們都有著任務，并且多勞多得，少勞少得。以前在學?？傆X得學習好苦，好沒意思，總覺得工作好，不用讀書，但當我真正的去體驗了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現(xiàn)在才感覺到讀書是多么的美好，你不用去考慮生活上的問題，因為父母會為你考慮，我們只要讀好書就是對父母最好的報答。所以我們要珍惜現(xiàn)在讀書的時光，讀書是很苦，但它是創(chuàng)造美好未來的基礎!
在實習中，我學到了很多，工作中跟學習上是有很大的差別的，在學校里是一個好學生，但在工作中不一定就是一個好的員工。但是這也讓我明白了一點，什么事情，只要你認真了，努力過了，沒有做不好的。最后，我想說，在今后的生活中，我將用十足的勇氣面對挑戰(zhàn)，用百倍的努力取得收獲，用千般的熱情追逐夢想，用萬份的真誠希望您的肯定!無須驚艷四座，無須學富五車，只要用一顆真誠、平和的心靈去交流、去學習，就會獲得屬于自己的掌聲和喝彩!
實訓心得萬能篇十六
第一段：引言（150字）
近年來，隨著電子產品的廣泛應用，PCB（Printed Circuit Board）成為了電子制造過程中不可或缺的一部分。為了提高電子專業(yè)學生的實踐能力和對PCB制作的理解，我校開展了一次PCB實訓。在這次實訓中，我深刻體會到了PCB在電子制造中的重要性，同時也獲得了寶貴的經驗和領悟。
第二段：實訓經歷（250字）
在實訓的第一階段，我們學習了PCB的基本知識和制作流程。通過理論課的學習，我們了解了PCB的定義、種類、結構、設計規(guī)則等基本概念。隨后，我們進入實踐環(huán)節(jié)，學習了PCB的軟件設計和印制板制作技術。在導師的指導下，我們學會了使用PCB設計軟件進行電路設計和布線，掌握了銅鹽蝕刻、PCB鉆孔、PCB線路圖印刷等制作操作。通過實際親手制作PCB的過程，我們深刻地體會到了PCB設計和制作中的細節(jié)和難點。
第三段：團隊合作（250字）
在實訓中，我們分為若干個小組，每個小組負責一個PCB設計和制作項目。個人技術的熟練程度和團隊合作能力的發(fā)揮對項目的成功與否起到了至關重要的作用。每個小組成員各司其職，相互配合，通過互相交流和討論，我們解決了許多困難和問題。大家分工明確，相互合作默契，共同克服了種種困難，最終成功完成了PCB制作任務。這次實訓讓我深刻認識到，團隊合作是取得成功的關鍵。
第四段：技巧與創(chuàng)新（250字）
在PCB實訓中，我們不僅學習了制作PCB的基本技術，還嘗試了一些新的創(chuàng)新方法。通過和導師交流和探討，我們了解了一些行業(yè)內的最新技術和發(fā)展趨勢。我們嘗試了在PCB設計中應用模塊化設計和多層板技術，這為電路設計提供了更多的靈活性和可擴展性。通過不斷地嘗試和實踐，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維和技術的應用可以極大地提高電路的性能和可靠性。
第五段：收獲和體會（300字）
這次PCB實訓讓我獲益良多。首先，我深刻認識到了PCB在電子制造中的重要作用，它是電子產品中電路連接和信號傳輸?shù)年P鍵。其次，我掌握了基本的PCB設計和制作技術，提高了自己的實踐能力。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的觀點、尊重他人的意見、合理發(fā)揮自己的能力，這對于今后的工作和生活都具有重要的指導意義。同時，通過創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和應用，我認識到世界在不斷變化，學習和適應新技術是我們作為電子專業(yè)學生的必修課。通過這次實訓，我更加堅定了自己在電子行業(yè)的學習和發(fā)展的信心。
總結起來，PCB實訓是我大學生涯中一段寶貴的經歷。通過這次實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技術，還培養(yǎng)了團隊合作和創(chuàng)新精神，為將來的工作和生活打下了堅實的基礎。我相信，只要保持學習的熱情、不斷積累經驗，我一定能在電子行業(yè)中取得更大的成就。
實訓心得萬能篇十七
心得體會。
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在實訓過程中，有很多優(yōu)秀的人，基本老師剛剛講完他們就已經領悟了老師的操作要領很多就做出了老師布置的任務。同學之間的激烈和刺激深深的震撼了自已，借此機會也可以向那些學習好的同學討。
教學。
習方法。每一個同學在實訓的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時候操作得不到結果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，特別是臨交作業(yè)的時間所剩無幾的時候那種焦慮感和壓迫感簡直是不想再去體會一遍了。也正是因為這樣，使我對自已的能力有了更清楚的認識。通過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識。
兩個星期的實訓讓我得以明白電子商務的本質，電子商務是指利用計算機技術、網絡技術和遠程通信技術，實現(xiàn)整個商務（買賣）過程中的電子化、數(shù)字化和網絡化。人們不再是面對面的、看著實實在在的貨物、靠紙質單據(jù)（包括現(xiàn)金）進行買賣交易。而是通過網絡，通過網上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結算系統(tǒng)進行交易。
還有就是了解到了電子商務交易的模式，例如b2b模式、b2c模式等。而且還知道了一些網站，如淘寶網等知名的網站。對他們的交易模式，盈利模式都有了基本的認識。還有對一些數(shù)據(jù)的分析還有處理也都掌握了基本操作要領，函數(shù)的運算也基本了解。
這次實訓不論是從自身的體會上，還是對這學期的思想轉變上都有了一個很大的突破。學校給的這次實訓，讓我學到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經很久沒有在我骨子里出現(xiàn)的危機感，正是因為這份危機感，讓我感悟出以后學習生活應該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著一份艱辛的勞動與付出。
牢記自已上大專的初心還有不要受他人的影響堅持做自已按時完成老師交代布置的任務，上課認真聽講不要被他人的消極因素而影響。做好自已，守護好自已的本心。
審計實訓結束了，作為一名會計類學生，參加這次審計實訓收獲很多，體會很深。通過審計實訓，不僅能讓我們熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實習的過程中，通過具體業(yè)務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神。
審計作為一門應用型很強的學科，其在實際的工作中是一項重要的經濟管理工作，提高經濟效益離不開審計，而且隨著經濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。
我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務，但很快就感覺枯燥無味，進度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒，陷入到具體的實務操作中，最后完成審計實訓任務，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。
掌握了審計重要性、審計風險應用；
通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力；
通過這次培訓，通過對實驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性，也提高了我對編寫審計工作報告的能力。
以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行、分析、鑒別、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?BR> 實訓結束了，自己也具備了一定的審計實際操作能力，但通過這次的學習我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學的知識掌握不牢固，對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤。
學習會計方面的時間已經滿滿三年多了，細心認真是對這個專業(yè)學生的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習慣。
審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬，而審計學很強的.實踐性只靠現(xiàn)在我們所學的理論只是是完全不夠，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用，還要同其他很多方面的只是相結合，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進行相關的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計的知識解決實際的問題。
我們剛到公司里實習時，往往會將學校中養(yǎng)成的習慣和思維代入到工作中。某些學生思維和習慣會限制我們的工作狀態(tài)，因此需要我們擺脫掉一些不適用于工作中的思維，從而才能過渡到更好的工作狀態(tài)中。
在我們上學期間，習慣性地趕作業(yè)，被各課程作業(yè)壓迫，就會容易產生交作業(yè)的心態(tài)。通常交完作業(yè)之后，就希望短時間內不要再去碰它，不會去深入的考慮當時做的不完善的地方可以如何改進。
在學校完成的業(yè)往往偏學習性的居多，因此常會忽略商業(yè)性，使得我們把這種理想化的習慣也代入到工作中。
在實際工作中我們進行設計的時候其實是有非常多的客觀限制因素的，例如要依據(jù)劇情需要和自己繪畫能力、要了解哪一種制作方法更便捷……這些都是前期我們要考慮好的，切忌過于理想化地想怎么做就怎么做。
實習生容易成為被動接受任務的執(zhí)行方，這是因為在學校我們常常跟著老師規(guī)劃的教學大綱走，使得我們在接受工作的時候缺乏更多的主動性。
提高主動性，意味著不是盲目的只去做執(zhí)行、搬運別人的要求。而是要讓自己的言行和產出都能體現(xiàn)個人意志。這往往才是個人價值的體現(xiàn)，不要覺得實習生話語權不多，只要你肯表達，有自己深入的思考和獨到的見解，這些都會成為你在實習過程中的亮點表現(xiàn)。