讀后感是我們對(duì)書中人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的體現(xiàn)。寫讀后感時(shí)可以使用感官描寫的手法，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。如果你正為寫讀后感而苦惱，不妨看看以下是小編為你精心挑選的范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。
一日的春光的讀后感篇一
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量地吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來得特別的晩，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此________。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么？”
九十天看看過盡_______我不信了春天！
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”________現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天________海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了！
看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。
似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情地一放！
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香！過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是大晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如海”，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”
一九三六年五月八日夜，北平。
（選自《經(jīng)典散文讀本》）。
13、文章圍繞“春天”敘事、寫景、抒情。通讀全文，把握文意，回答下列問題。
（1）九十天的等候中，作者詳細(xì)寫了哪幾件事？景物描寫中體現(xiàn)了景物怎樣的特點(diǎn)？（4分）。
（2）那“一日的春光”中，景物有怎樣的特點(diǎn)？“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）。
14、文章中，欲揚(yáng)先抑、對(duì)比、襯托等手法運(yùn)用自如，試擇其一結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（3分）。
15、找出文中一處關(guān)鍵語句，談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到的作者對(duì)人生的思考。（3分）。
16、與課文《荷葉·母親》一樣，這篇文章的語言也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)，請(qǐng)舉一例具體分析。（3分）。
（一）（17分）。
13、（8分）。
（1）（2分）事情：春未曾露面就悄悄地遠(yuǎn)引了；冬夜燈下孤坐，沒有一絲暖氣；狂風(fēng)大雪沒有完盡的時(shí)候；大覺寺看杏花殘敗。
（2分）景物特點(diǎn)：寒冷、慘暗、殘敗。
（2）（2分）景物特點(diǎn)：樂而不淫、哀而不傷、繁盛嬌艷。
（2分）心情變化：從悼惜、憎嫌、怨恨轉(zhuǎn)為喜悅、快慰。
14、（3分）。
【示例一】。
文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法突出對(duì)那“一日的春光”的贊美之情。作者先寫九十天里春天的姍姍來遲，默默黃塵中未曾露面已悄悄遠(yuǎn)引，杏樹枝頭盡是殘花敗蕊，表達(dá)對(duì)春的憎嫌；后寫四月三十日春在掛甲屯吳家花園的隆重登場，愛花（海棠）的繁盛嬌艷，抒發(fā)心中的快慰，表達(dá)對(duì)春的贊美。
【示例二】。
文章運(yùn)用對(duì)比的手法表情達(dá)意。如寫對(duì)于海棠花的深愛，先是以“蘇軾恨海棠無香”與“我以為若是香得不妙，寧可無香”對(duì)比，突出對(duì)“花香”的態(tài)度；再以有香的丁香、珍珠梅、玉簪、菊花與蘭花、桂花、香豆花、玫瑰對(duì)比，突出對(duì)花“香”的喜好；最后點(diǎn)明無香的花中最愛海棠。
【示例三】。
文章運(yùn)用襯托的手法寫“一日的春光”之美。如寫四棵海棠樹以“蔚藍(lán)的天”“半圓的月”以及放學(xué)的“幼稚園”充滿生命力的景象來襯托，突出春之爛漫。
15、（3分）【示例】。
關(guān)鍵句：雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。
作者的思考：生活中總會(huì)有許多的不如意，不要報(bào)怨，要有樂觀的心態(tài)，要珍惜眼前所擁有的一切，相信美好的時(shí)光一定會(huì)到來。
16、（3分）【示例】。
文章的語言與《荷葉·母親》一樣，也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)。如“花后是響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開……”中“響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢”等語句清爽明麗、新穎不俗；“千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開”細(xì)致入微地寫出了海棠嬌美繁茂、活力無限的情態(tài)。
一日的春光的讀后感篇二
宇宙可真大!楊利偉是我國航天第一人，他是一位特級(jí)宇航員，也是我國第一個(gè)去過外太空的人。
《太空一日》是他在遨游太空后依照自己曾經(jīng)的記憶所寫的一篇文章。讀完這篇文章后，我想:宇宙這么大，挺也挺不完!宇宙裝得下太陽，容得下月亮;經(jīng)得住歲月，受得了滄桑;內(nèi)有萬物，表有燦爛但是讀著讀著，不禁讓人發(fā)生思考那奇怪的咚咚聲是什么?我想這可能是因?yàn)轱w船內(nèi)部有氧氣，外部卻是真空，內(nèi)部的一些氧氣泄露了出去，又遇上零重力，零氣壓等一些特殊條件，形成了這種人在內(nèi)部”聽到了的咚咚聲。宇宙是個(gè)恐怖又美好的地方。
無數(shù)巨型球體，有的散發(fā)著光明，卻不能觸碰，有些吸引著你，卻能在不知不覺中讓你消散，想到這里，我突然覺得對(duì)于某種程度上的文明來說，這確實(shí)有些可笑。很多時(shí)候，或許一直到現(xiàn)在，人類就像一個(gè)“躲”在森林中的孩子，只懂得奮力吶喊卻不知道世界在各地都有“城市”和“人群”的存在?？萍剂α渴欠e少成多的，我們感覺著一天的.變化，并不明顯，但縱觀是千百年來的`科技發(fā)展，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的科技已經(jīng)取得了極大的進(jìn)步。現(xiàn)在中國的航天技術(shù)不斷地提高，變得越來越向全球領(lǐng)先的技術(shù)方向發(fā)展。
確實(shí)的，我們的科技要努力發(fā)展，定要發(fā)現(xiàn)“天外天”，“人外人”。
一日的春光的讀后感篇三
《一日的春光》文中沒有大巴華麗的辭藻，沒有曲折動(dòng)人的故事，就像一陣清風(fēng)吹來，吹走了我的瞌睡。出乎我意料的是北京的春天除了寒冷便是黃沙。杭州的煙柳畫橋他沒有，新世界公園里的桃紅柳綠他沒有，就連我們學(xué)校里的香樟樹他也沒有。我忽然很慶幸我住在江南，寒冷的冬天很快就過去了，3月初柳條就會(huì)發(fā)芽，迎春花也會(huì)開放，3月中旬以后各種各樣的花就會(huì)爭先恐后地開放，白的梨花，紅的杏花，黃的油菜花……美不勝收。再次慶幸自己身在江南。
四月三十日的下午冰心朋友相約看到了四棵海棠這便是她的看到的春天了，要知道想當(dāng)初我們校園里有好幾顆海棠，花開很低，紅色的，學(xué)校草坪中間還有幾棵玉蘭樹，開著白花，姐們們拿起相機(jī)留了很多影，北邊的紫金花一串串的一簇簇的很搶眼球，走過的都情不自禁的停下腳步?？上Ш髞磉@些移到別處，再也沒有見到過，甚是遺憾。
如今校園改建，或許能重新種上哪些玉蘭和海棠等春天作物，不久的春天一定更美麗。
《一日春光》最后寫道：“看見幼稚園放學(xué)沒有？從小小的'門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量和生命；這一大群跳著擁著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護(hù)每個(gè)幼小的心靈，讓春天的百花園更嬌艷動(dòng)人，更生機(jī)勃勃。
一日的春光的讀后感篇四
暑假里，我看了一本書，是冰心老師寫的《一日的春光》。
這本書一共有二十二章，其中我最喜歡第九章了。第九章里講的是我的教師。我永遠(yuǎn)忘不掉的第二個(gè)女人是丁女士，我的教師這節(jié)里講的是我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒機(jī)會(huì)進(jìn)小學(xué)，所以只在家塾里讀書。十二歲到了北平，我居然考上了一個(gè)中學(xué)。校長先生大為驚喜贊賞，一下子便讓我和中學(xué)一年級(jí)學(xué)生一起上課。第一個(gè)月考，我的歷史得九十九分，而代數(shù)只得了五十二分，不及格！我在下課流淚的時(shí)候，一抬頭便看到了丁女士，丁女士溫暖地說：“我替你補(bǔ)習(xí)算術(shù)吧?！辈贿^半年，我的數(shù)學(xué)也趕上去了。我從中學(xué)畢業(yè)的那一年，丁女士也離開了那學(xué)校，到別處作事去了，但我們有見面的機(jī)會(huì)。她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結(jié)婚。六年前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的有幾萬人。我是從波士頓到紐約的火車上得到了這個(gè)消息，我忽然流下淚來，這是母親死后第一次的流淚。
《一日的春光》最后寫到“看到幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護(hù)每個(gè)幼小的心靈，讓春天更嬌艷動(dòng)人，更生機(jī)勃勃。
一日的春光的讀后感篇五
名家的抒情文總是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量的吞咽今年北平的春天。”
今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。
一春來對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時(shí)若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如海”，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
那天夜里的風(fēng)是溫暖的。
獨(dú)自出去散步，走了很久，一直走到郊外的田野。
月光象一些遺失掉的語言，灑在心的深處。
深夜上網(wǎng)，看見朋友的留言，約了聊天的時(shí)間。讀了一些別人的心情。把自己的文字象紙片一樣丟出去。象丟在風(fēng)里。
那個(gè)遙遠(yuǎn)北方的女孩，對(duì)我說，有些人的傷痛是隱在心里看不見的。
我說是啊，就讓它安靜地潰爛，結(jié)疤。如果你不停地去碰它，它會(huì)一直痛。
很多時(shí)候，疼痛是無處傾訴的。所以，我們只能拒絕傾訴。
告別的時(shí)候，我們說開心啊，大家都開心一點(diǎn)。
然后又遇見一個(gè)朋友。一直聊，聊到凌晨。他說，你想想，全中國現(xiàn)在有幾個(gè)人，會(huì)這樣地陪著你聊天。
可是網(wǎng)上現(xiàn)在擠滿不睡覺的人。都被往事和寂寞淹沒著。
裸露著面具之下的靈魂。
他說，我要看著你下去。你得下去睡覺。
就下去了。聽音樂，喝水，深呼吸，電話。
我說，帶我去看動(dòng)畫片吧?；咎m。然后有一些冰激凌。
女孩有時(shí)都是孩子。我愿意暫時(shí)放開靈魂。只留下一雙單純快樂的眼睛。
我說，春風(fēng)好暖。我想站在高山頂上。讓陽光直射我的頹唐。
我說，現(xiàn)在很好。
這樣的心情，是說給一個(gè)遙遠(yuǎn)的人在聽。
然后睡覺。
在黑暗中，感覺到一雙手輕撫過散開的長發(fā)。疼痛而溫暖。
我閉上眼睛。沒有眼淚。
真好。
一日的春光的讀后感篇六
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量的吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的'情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。
一春來對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時(shí)若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如海”，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
冰心的大女兒出生后的這一年的夏天，冰心曾經(jīng)回到童年時(shí)代的居留地?zé)熍_(tái)小住。1935年的冬天，天氣特別的冷。春天也來得特別的遲，仿佛也特別的難。冰心聽著窗外時(shí)時(shí)刮起的狂風(fēng)，看著地面上被狂風(fēng)卷起來的黃沙，就只能用雪萊的那個(gè)著名的詩句來安慰自己：既然冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?好容易盼到了一天，看見柳梢上出現(xiàn)了嫩黃色，春意就要來了。不料，當(dāng)天下午，就下起了夾著雪花的冷雨。又好容易盼到了一天，院子里的桃花終于開了，粉紅色的花朵，夾在綠葉中間，仿佛在向人間宣告，春天終于來了。不料，當(dāng)天下午，又刮起了夾著沙土的黃風(fēng)。喜愛明媚的大自然的冰心，在對(duì)于春的失望的情緒中，有一天，偶爾看到了四棵海棠樹開放著玲瓏嬌艷的花。這些海棠花，是被淺淺的紅與淡淡的白染成的，很象是一位“天真，健美，歡悅的少女”。這些可愛的花朵使冰心想起了快樂活潑的孩子，也使她感受到了春天的魅力。于是，在1936年的5月，她就為這些海棠花寫出了一篇名為《一日的春光》的散文。
一日的春光的讀后感篇七
成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。
——題記
2003年10月15日上午9時(shí)，楊利偉乘“神舟五號(hào)”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國進(jìn)入太空第一人，中國也成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的大國。這一切，既是無數(shù)科學(xué)家和工作人員不懈努力的成果，也是航天員努力訓(xùn)練、不畏艱險(xiǎn)贏得的成功。楊利偉在太空中作為一名航天英雄，有崇高的理想境界，有無堅(jiān)不摧的毅力，正是因?yàn)樗麘驯е鴲蹏那閼?，憑借著這股境界、毅力，在太空中面臨險(xiǎn)境時(shí)，仔細(xì)觀察，保持冷靜，危急狀態(tài)下果斷的靠意志力忍耐住了所有危險(xiǎn)。
無數(shù)的航天人創(chuàng)造了中國航天奇跡，也創(chuàng)造了中國航天精神，中國航天人把祖國的需要和利益放在首位，義無反顧、無怨無悔的獻(xiàn)出自己的一切，航天工作者熱愛祖國、為國爭光的不斷奮斗和奉獻(xiàn)，成就了中國航天史。
一日的春光的讀后感篇八
教學(xué)難點(diǎn)：
能讀出綠化祖國、改造自然的壯志豪情。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣，為此，專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日----植樹節(jié)。
今天，我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的詩歌。
二、初讀指導(dǎo)。
1、聽課文錄音。
2、自學(xué)生字詞。
（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
（2）會(huì)讀寫生字。
（3）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
锨鎬彩翼荒山野嶺裸露咆哮枝繁葉茂。
3、檢查自學(xué)效果。
（1）出示生字卡片。
（2）指名分節(jié)讀課文，理解詞語意思。
荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。
锨鎬：勞動(dòng)工具。
裸露：沒有東西遮蓋。
枝繁葉茂：指樹木長勢(shì)好。
咆哮：形容水奔騰轟鳴。
4、討論：
全文可分幾部分？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？
第一部分：（第1節(jié)）寫“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。
第二部分：（第2-7節(jié)）寫“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動(dòng)物有了家園，讓環(huán)境變得美麗。
第三部分：（第8節(jié)）“我們”要綠化祖國山山嶺嶺的決心。
文章首尾呼應(yīng)。
三、指導(dǎo)寫字。
鼠：筆劃較多，注意順序、間架。
描紅、臨寫。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)。
指名分解讀課文，要求讀正確，讀流利。
二、精讀訓(xùn)練。
1、出示第一部分。
（1）自由讀。
（2）討論：你讀懂了什么？
（3）想象：同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹活動(dòng)的？
（5）怎樣讀好這一節(jié)？自己試一試。（讀出愉快、自豪的語氣）。
2、第二部分。
（1）自由讀第2~~7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)容？（熱鬧的植樹場面，美好的`遐想）。
（2）指名讀第2節(jié)，想象一下當(dāng)時(shí)的場面。（熱火朝天）。
指名朗讀，表現(xiàn)同學(xué)們勞動(dòng)的干勁。
锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng)，
奏響了植樹歌謠；
清水/嘩嘩流淌。
滋潤著/顆顆樹苗。
（3）講解植樹造林與水土保持的關(guān)系。
（4）默讀第3~~7節(jié)，思考：
植樹活動(dòng)給荒山野嶺帶來了什么變化？
交流。
板書：黃山披綠坡動(dòng)物有家園環(huán)境變美麗。
（5）討論：
你覺得哪些詩句寫得好？為什么？
（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)偶、擬人等手法的運(yùn)用，寫出了荒山換新顏的喜人景象，寫出了動(dòng)物無憂無慮的情景，寫出了人們生活的歡樂、安寧）。
（6）指導(dǎo)朗讀第3~~7節(jié)。
聽課文錄音。
自由練習(xí)。
“開火車”朗讀。
評(píng)議。
3、第三部分。
（1）齊讀。
（2）這節(jié)在全文起什么作用？（呼應(yīng)開頭，點(diǎn)名主題深化中心）。
（哪一個(gè)詞呼應(yīng)了開頭，寫出了荒山的變化，表現(xiàn)出植樹意義之大？）。
三、練習(xí)背誦。
1、引讀助背。
2、跟錄音輕聲背。
3、配樂齊誦。
四、作業(yè)：默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。
枝繁葉茂青山碧嶺茂密樹叢。
搭窩筑巢陣陣林濤碧波蕩漾。
要求：1、自擬題目。
2、層次清、語言美、盡量用上所提供的詞語。
板書：
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一日的春光的讀后感篇九
《一日看盡長安花》可以說是對(duì)國學(xué)的總覽，也可以說是一本歷史傳記。這本書是北京大學(xué)的教授程郁綴花費(fèi)六年心血編著而成。書中從先秦到明清，將漫漫中國歷史文化長河中的文學(xué)故事娓娓道來。
第一部分，就從先秦的神話和詩歌講起，一直到第十二部分的清代文學(xué)；從《詩經(jīng)》的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，到清朝的《桃花扇》《紅樓夢(mèng)》。讀完之后，讓人情不自禁地感嘆：“身為中國人，我們對(duì)自己國家的歷史文化實(shí)在是知之甚少！”
給我印象最深的是在中國文學(xué)發(fā)展高峰期的幾講：唐代文學(xué)。大唐盛世三百余年，初唐、盛唐、中唐、晚唐，為后人留下了51000多首詩詞。雖然在數(shù)量上遠(yuǎn)不如宋朝的210000首，但其影響程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于宋朝。而且在唐朝，詩的格律基本定型了，分為五言絕句，七言絕句；五言古風(fēng)，七言古風(fēng)；五言律詩，七言律詩。
我認(rèn)為：唐代詩詞的成就如此之高，不僅僅是因?yàn)樵娫~的格律，聲調(diào)錯(cuò)落有致，更因?yàn)樗磉_(dá)情感、想法的方式每個(gè)時(shí)期都有不同的特色。而且從每一首詩中看到當(dāng)時(shí)朝廷的狀態(tài)。就比如盛唐時(shí)期，李白被“賜金放還”后，在朋友為他餞行的酒席上，寫下的這首《行路難》。前面還是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！焙竺婢统闪恕伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)唐玄宗李隆基在位，天下太平，百姓生活富裕，所以李白覺得他還有機(jī)會(huì)，終究會(huì)出人頭地。所以盛唐時(shí)期的`詩都很豪放，其代表就是李白寫的詩，例如“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?BR> 而到了晚唐時(shí)期，朝廷在經(jīng)受了安史之亂和黃巢起義之后，元?dú)獯髠瑥拇艘货瓴徽?。從李商隱的《登樂游原》中就可以看出：“夕陽無限好，只是近黃昏?！毕﹃柡檬呛玫?，可是快完了。而同樣的場景，在中唐詩人劉禹錫筆下就是”莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！毕﹃柋M管快完了，但是依然無限好！
“夕陽無限好，只是近黃昏?！边@句詩充分說明了晚唐時(shí)期詩歌衰颯的氣氛，也可以說，晚唐時(shí)期的社會(huì)、政治，晚唐人的心態(tài)，都已經(jīng)達(dá)到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的狀態(tài)。
中華上下五千年，文化博大精深。作為中華兒女，我們更應(yīng)該多了解中國的歷史文化。這本書，幫助我打開了中華文學(xué)大門，真是一本讓人受益匪淺的好書。
一日的春光的讀后感篇十
這首詩歌字里行間都充滿了綠色。課文的開頭主要寫了植樹前的情景。讀完課文的前面幾小節(jié)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一幅畫面：一個(gè)沙丘上，布滿了黃沙，到處飛沙走石，黃沙飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒有一絲綠洲，是個(gè)不毛之地。在一片叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)南擎€聲和嘩嘩的水聲中，這里煥然一新。茫茫的沙洲披上了綠袍，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出”沙沙”的聲響。昔日的荒無人煙，已變成了動(dòng)物們的天地。小動(dòng)物們有了美麗的家園，不用再擔(dān)驚受怕，時(shí)刻提防天上的老雕。河水清澈見底，蕩起陣陣波紋。啊，多么美好的畫面。
我覺得這首詩歌很不錯(cuò)。它通過植樹活動(dòng)給我們帶來的好處，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。告訴我們應(yīng)該多植樹，多造林，為世界出一份力。
一日的春光的讀后感篇十一
我讀了一本冰心的一本書叫《一日的春光》，書里面我讀的最多遍的就是《一日的春光》這一篇。
書名雖然有春光兩個(gè)字，但是開頭寫的卻沒有什么“春光”，春天“還未露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了”，只有“漫天的黃沙”、“忿怒的北風(fēng)”，和“又披上了身的冬衣”?！昂系谋浟恕薄ⅰ皹渖夷埸S了”、“春英放蕊了”，給了作者一遍遍的希望。她雖然不信了春天，卻又舍不得不去找尋它，于是她和朋友去了大覺寺，在那里還是沒有找著，他又一次失望了。終于，在吳家花園見到了九十春光中唯一的春天。
這春天是四棵海棠樹帶給她的。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄的在繁枝上擠著開，淺淺的紅，淡淡的白，滿樹的綠葉掩映著，美麗極了。冰心把嬌艷的海棠比作歡悅的少女，天真的孩子，充滿生命和力量。
冰心在《雨中》寫了可愛童真的兄妹倆，在《小桔燈》中寫了堅(jiān)定善良的小姑娘，在他的心目中孩子是最美好的，九十日中，只有一日的春光，冰心也用孩子來贊美它。可以看出這一日在她的心中是多么的珍貴美好?。?BR> 這是一篇優(yōu)美的文章，每一個(gè)詞，每一句話都值得細(xì)細(xì)的讀上好幾遍。冰心在一直的期盼中，不斷地找尋中，終于有了滿意的一日春光。我在她的這本書中也看到了文學(xué)的春光。
一日的春光的讀后感篇十二
前幾天，我讀了一篇精彩的散文，它叫做《一日的春光》，這是冰心老人所寫的。文章在平實(shí)的敘述中傾注了作者的深刻的情感。這篇顯出了婉約典雅，凝練流暢的特點(diǎn)，寫了作者所期待的北平春天。
第一句里“我要盡量地吞咽今年北平的春天。”我看出了作者在寒冬中對(duì)春天強(qiáng)烈的期盼之情，在這里，“吞咽”的含義是盡情的享受。往下閱讀，作者通過冬天的寒冷從側(cè)面寫了作者的期待春天之意，過后，作者又寫出初春萬物生機(jī)勃勃的動(dòng)態(tài)。
作者在院里種了丁香，珍珠梅等花，可作者最愛的是海棠花，作者之所以愛它是以為“若是香得不妙，寧可無香”，海棠雖然無香，但她淺紅淡白，綠葉遮映，彩色宜人，朧纖適中，充滿生機(jī)。我雖沒見過，可也在作者的筆中看到了。
整篇散文，作者反復(fù)提到“我不信了春天”，我也反復(fù)閱讀，才知道作者苦苦等待春天，可春天遲遲不來，作者到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。欲揚(yáng)先抑，突出下文的“一日的春光”。
作者在“滿意之余，還覺得有些遺憾”，我想可能是因?yàn)榇禾靵淼锰?，作者等的很痛苦吧，可是，作者仍然深感滿意，因?yàn)椤耙蝗盏拇汗狻睜€漫，光艷，是作者感受到了快樂，活波和生命力。
在這中，我體會(huì)了只有一日春光的寒冷，這一天的春光是多么美好，難得的，就像我們?nèi)松兴鶓?yīng)該珍惜的機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過了一次，就只能等到下一次，下一次還不知道到什么時(shí)候。
在吉林，春天幾乎是“糟糕的”。正如冰心的“九十天中。只有一日的春光”。到處都是水，很泥濘。但是，我仍喜歡“九十天中那一日”的春光。
一到了春天，就像擁有了活力。我通常會(huì)在小區(qū)里的花園里走，看看“一串紅”什么時(shí)候開。到時(shí)候，就可以吃到里面甜甜的花蜜。如果花開了，就要像個(gè)小孩子般在花叢中捉蝴蝶。伴著晴朗的天氣，自然是再好不過了?？墒?，當(dāng)花開了，蝴蝶來了，卻已到了夏天，是很不盡人意的。我想要那一日的春光。
在郊游的時(shí)候，深吸一口氣，就能感受到春的氣息。使人心曠神怡，心神蕩漾。也就想起了韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！边@一日的春光，好美！像木蘭從軍歸來脫下軍裝，穿上花衣裳，柔中有剛，好美！像孩子們?cè)谔欢挝璧?，輕柔優(yōu)美，好美！使我不禁陶醉其中，怡然自得了。
對(duì)于我們這些“書蟲”來說，坐在一個(gè)幽靜的小花園里，喝茶品書，是再好不過了。那么，就需要花叢。春日里的花叢，有蘭花，菊花，丁香花，步登高，杏花。萬花點(diǎn)綴著春，冰心的文集散發(fā)著淡淡余香，像一朵綻開的花。是的，春天來了，萬物復(fù)蘇了。碧藍(lán)的天空照應(yīng)著沉睡的大地，大地蘇醒了。呈現(xiàn)出的是一派生機(jī)。
我愿把眼睛留給春天，在那一日里，我可以看到小鳥在枝頭歌唱，萬物欣欣向榮；我愿把鼻子留給春天，在那一日里，我可以嗅到百花的芳香，留得千日陶醉，萬日余香；我愿把耳朵留給春天，在那一日里，我可以聽到山際里河流融化的聲音，永遠(yuǎn)縈繞耳旁。那一日的春光，好不舒暢，多么令人向往！()。
我似乎永遠(yuǎn)不會(huì)長大，因?yàn)槊磕甓紩?huì)接來那“一日的春光”?！跋矏偟难鍪?，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春――似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千欄，只為的是今日在此枝頭，快意姿情的一放！”就是這一放，使我對(duì)春的認(rèn)識(shí)又拉進(jìn)了一步。正如冰心說的：“在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春光！”
“暮江平不動(dòng)，春花滿正開。流波將月去，潮水共星來?！笨v使只有那一日的春光，我也要等待。那是春天的真諦，明年，我還會(huì)等著它來！
一日的春光的讀后感篇十三
有10級(jí)的小學(xué)妹給我掛電話，她說飛天文學(xué)社要周年慶了，問我有沒有時(shí)間回去看一看。扣了電話，一種莫名的感情就一發(fā)不可收拾起來。
我找不到準(zhǔn)確的語方來描敘那一場呼嘯而過的青春以及在那些或明或暗的青春里，我遇見了誰，又有了怎樣的對(duì)白。只是很突然地想念一種藏在內(nèi)心深處的味道，那些因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)想落空然后另辟新徑的日子，仿佛一下子在記憶里鮮活起來，一點(diǎn)一滴就像在昨天。
在上海的屋子里，還保留著兩三本飛天的雜志，如今看上面的文字，它之于我的意義不僅僅是一份簡單的關(guān)于青春的回憶，還有在那個(gè)年紀(jì)因?yàn)槲淖侄龀龅闹T多努力。
小時(shí)候?qū)ξ淖钟兄c生俱來的熱愛，只是那時(shí)候能接觸到的課外書實(shí)在有限。暑假里最期盼的事情莫過于看到爸爸收工回來幫我借到書。而借來的那些書，總是被我反反復(fù)復(fù)地看了好多遍才肯罷休。那個(gè)時(shí)候，文字有種魔力帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
后來上了學(xué)，看數(shù)理化以外的書籍變成了一件很奢侈的事情。只是偶爾的也還是在語文老師的要求下去參加一些作文競賽，拿到獎(jiǎng)他比我還開心。在他眼里，我的文字是有靈氣的，反復(fù)叮囑我一定不要浪費(fèi)了這種天賦。
大學(xué)填志愿的那天，毫不猶豫地選了新聞和中文，只是后來經(jīng)歷了種種曲折，我還是沒有讀到自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。所以我生命里最美好的四年，活躍在大學(xué)里各個(gè)需要文字的地方。廣播站、記者團(tuán)、文學(xué)社，我寫很多的文字，淡淡的卻不是自己喜歡的。然后也談一些或刻骨銘心或不溫不火的戀愛，可是那些人最后又去了哪里。
其實(shí)我的生命里真是出現(xiàn)了太多的故事，每個(gè)故事都是很好的素材，而我沒有寫出來，只不過是我不愿意誠實(shí)地面對(duì)自己的情感。是這樣的嗎？那要到哪一天，我才愿意承認(rèn)那些少年曾在我生命里停了又走，然后時(shí)光靜止，少年不老？我只是很清晰地記得學(xué)校道路兩旁的香樟，斑駁的陽光穿過樹葉打在身上的時(shí)候，我背著雙肩包捧著圖書館的書一點(diǎn)點(diǎn)的看得青春明亮起來。
后來，我在上海。開始認(rèn)識(shí)一些人，也開始給雜志寫短短的稿。那個(gè)關(guān)于文字的夢(mèng)想，其實(shí)一直都不曾丟棄過?？偸瞧谂沃幸惶旃P下的文字能在瞬間開出妖嬈的花，然后做一個(gè)自由撰稿人，寫自己喜歡的故事，故事里的少年和姑娘永遠(yuǎn)都不老去。有的時(shí)候想著想著，都有些迫不及待了?？墒沁@真的是一條漫長的路，要有遭遇退稿后仍然敲著鍵盤繼續(xù)寫下去的勇氣。
那天在網(wǎng)上看到白岸松為鄭州大學(xué)的學(xué)生演講時(shí)說的一段話，他說“理想不能天天想，天天想就沒辦法過眼前平常的日子了。如果你擁有一個(gè)清晰的理想，把它藏在心里頭，努力做好眼前的每一件事情。也許，一段時(shí)間過后，你一抬頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，喲，這不是哪個(gè)叫做理想的東西嗎？”“理想”這個(gè)詞，能讓人瞬站眼神發(fā)亮，因?yàn)樗p易地就觸及了內(nèi)心最柔軟的地方。
是的是的，夢(mèng)想不是一日看盡長安花。埋下頭來一小步一小步地走，哪天抬起頭說不定看到的就是那片你期待了很久的地方。就像有人說的，夢(mèng)想有腳，它自己回家了。
一日的春光的讀后感篇十四
有10級(jí)的小學(xué)妹給我掛電話，她說飛地理學(xué)社要周年慶了，問我有不時(shí)光回去看一看。扣了電話，一種莫名的情感就一發(fā)不可整理起來。
我找不到正確的語方來描敘那一場咆哮而過的青春以及在那些或明或暗的青春里，我遇見了誰，又有了怎么的對(duì)白。只是很忽然地惦念一種藏在內(nèi)心深處的滋味，那些因?yàn)橐粋€(gè)妄想落空然后另辟新徑的日子，好像一下子在記憶里鮮活起來，一點(diǎn)一滴就像在昨天。
在上海的房子里，還保存著兩三本飛天的雜志，現(xiàn)在看上面的文字，它之于我的意思不僅僅是一份簡略的對(duì)于青春的回想，還有在那個(gè)年事由于文字而做出的諸多盡力。
小時(shí)候?qū)ξ淖钟兄c生俱來的酷愛，只是那時(shí)候能接觸到的課外書切實(shí)有限。暑假里最期盼的'事件莫過于看到爸爸收工回來幫我借到書。而借來的那些書，老是被我反重復(fù)復(fù)地看了好多遍才肯罷休。那個(gè)時(shí)候，文字有種魔力率領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
后來上了學(xué)，看數(shù)理化以外的書籍變成了一件很奢靡的事情。只是偶然的也還是在語文老師的請(qǐng)求下去加入一些作文比賽，拿到獎(jiǎng)他比我還開心。在他眼里，我的文字是有靈氣的，反復(fù)吩咐我必定不要揮霍了這種稟賦。
大學(xué)填意愿的那天，絕不遲疑地選了消息和中文，只是后來閱歷了種種波折，我仍是沒有讀到自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。所以我里最美妙的四年，活潑在大學(xué)里各個(gè)須要文字的處所。播送站、記者團(tuán)、文學(xué)社，我寫良多的文字，淡淡的卻不是自己喜歡的。然后也談一些或刻骨銘心或不溫不火的戀愛,名人語錄，可是那些人最后又去了哪里。
其實(shí)我的性命里真是呈現(xiàn)了太多的故事，每個(gè)故事都是很好的素材，而我沒有寫出來，只不外是我不樂意老實(shí)地面對(duì)自己的感情。是這樣的嗎？那要到哪一天，我才樂意否認(rèn)那些少年曾在我生命里停了又走，然后時(shí)間靜止，少年不老？我只是很清晰地記得學(xué)校途徑兩旁的香樟，斑駁的陽光穿過樹葉打在身上的時(shí)候，我背著雙肩包捧著藏書樓的書一點(diǎn)點(diǎn)的看得青春晶瑩起來。
后來，我在上海。開始意識(shí)一些人，也開端給雜志寫短短的稿。那個(gè)關(guān)于文字的幻想，實(shí)在始終都未曾拋棄過?？偸瞧谂沃幸惶旃P下的文字能在霎時(shí)開出妖嬈的花，而后做一個(gè)自在撰稿人，寫本人愛好的故事，故事里的少年跟姑娘永遠(yuǎn)都不老去。有的時(shí)候想著想著，都有些急不可待了?？墒沁@真的是一條漫長的路，要有遭受退稿后依然敲著鍵盤持續(xù)寫下去的勇氣。
那天在網(wǎng)上看到白岸松為鄭州大學(xué)的學(xué)生報(bào)告時(shí)說的一段話，他說“理想不能每天想，每天想就沒措施過眼前平凡的日子了。假如你領(lǐng)有一個(gè)清楚的幻想，把它藏在心里頭，努力做好面前的每一件事情。興許，一段時(shí)間過后，你一仰頭會(huì)發(fā)明，喲，這不是哪個(gè)叫做理想的貨色嗎？”“理想”這個(gè)詞，能讓人瞬站眼神發(fā)亮，因?yàn)樗菀椎鼐蜕婕傲诵目沧钊彳浀牡胤健?BR> 是的是的，夢(mèng)想不是一日看盡長安花。埋下頭來一小步一小步地走，哪天抬開端說不定看到的就是那片你等待了良久的地方。就像有人說的，夢(mèng)想有腳，它自己回家了。
一日的春光的讀后感篇十五
《自己的花是讓別人看的》這篇課文敘述了作者在德國留學(xué)時(shí)的所見所聞，文字簡練優(yōu)美。通過描寫德國人種花的與眾不同，突出他們每個(gè)人都有“人人為我，我為人人”的精神。
從這篇課文中，我感受到了德國人“人人為我，我為人人”崇高精神。我覺得德國人他們的鄰里關(guān)系很好，不會(huì)因?yàn)樾∈露臣?，反而更?huì)為別人著想，他們讓花往外開，讓路人看到漂亮的花，而自己只能看到花的脊梁。雖然這是一個(gè)多么小的做法，但卻可以看的出大家是多么為他人著想。
而這種為他人著想的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。就在我們身邊，清潔工阿姨掃完地，地面上干干凈凈，透出一絲絲光澤。但有些同學(xué)卻亂扔垃圾，隨地吐痰，一點(diǎn)都不尊重清潔工阿姨的勞動(dòng)成果。我們需要的美麗并不是外表上的美麗，而是需要品德、品質(zhì)和心靈的美麗，這種美麗是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
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一日的春光的讀后感篇十六
《自己的花是給別人看的》是一片讓我非常有感悟的文章。
《自己的花是給別人看的》文章講述了：我回憶起德國人種花不像中國人那樣種在屋子里，自己看，而是把花種在鄰街的窗子前，在屋子里只能看見花的脊梁。在屋子里時(shí)，自己的花是給別人看的。當(dāng)“我”再回到德國時(shí)，說出了“變化是有的，但美麗并沒有變”的感嘆。
讀完這篇文章，德國人給我留下了一個(gè)深刻的印象。他們都有著高尚的品德。她們把花養(yǎng)在房子外面，讓別人看見花最美的一面，享受到花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的景象，讓人們都能呼吸到新鮮的空氣。他們?nèi)伺c人之間懂得互相幫助，互利互惠，這種美好的相處之道。我也懂得了只有我為人人，才能人人為我。每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為他人著想，。我希望中國人也能擁有一顆金子般的心，有“人人為我，我為人人”的高尚品質(zhì)，只要付出，就能得到回報(bào)。要有無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。
一日的春光的讀后感篇十七
那天春雨喧嘩，站在長安門下，望見亭閣高樓大廈，唐陵皇冠帝王天下，貴妃醉酒華清浴池，霓裳舞曲塘沽焚花?？幢M一日落花，葬送一世天涯。
雨后嘀嗒猶如彈琴浮華，羞愧擊碎朵朵桃花兒，紛飛蔓舞洗禮水嘩，移動(dòng)矯健清影步伐，含情脈脈輕撫她，布滿心中的璨霞。微風(fēng)半袖，殘花逐流，深宮蕭然，沖淡了流年。流水琴音，無視繁華，江山如畫美人如花，怎抵她，媚眼的一滴朱砂。天生麗質(zhì)，美貌如畫，似玉如顏陪伴她，送去胭脂水墨畫。寥寥幾筆，繪墨涂鴉，難見笑靨如花，徒留紙上風(fēng)華。一代才女，風(fēng)流瀟灑，淚水渲染了一世繁華，葬了誰，負(fù)了她，沾上淚花，復(fù)古唐華，鑄就一生牽掛，許下半世雄雅。
誰亂了盛世繁華，傾盡了天下，為你魂?duì)繅?mèng)縈，滄桑了歲月容婳。染過青春年華，普一曲煙花易冷，鎖一世春秋如花?？雌埔蝗占t霞，了卻心中的她，許下一段佳話，心中容不下，半點(diǎn)沒有她。
落花無情，葬送一世天涯，人間煙火，忘不了眼角唇婳，暗戀一生的'她。那一時(shí)，沒有半點(diǎn)閑暇，侵入心中的盡是她永生的牽掛；那一分，沒有絲毫遺忘，抹不去的還是她深刻的倩影；那一秒，沒有忽悠于她，記憶中牽腸掛肚的還是她。
心中永遠(yuǎn)牽掛，不可離世的她。來生再度一世繁花，坐看樓宇桃花，夢(mèng)游大唐盛世，品嘗人士天涯，牽手相約，共度情花，送一粟桃花，解千年愁眉，香芋木話，頑石谷吟。一生一世伴著她，走過歲月天涯，看盡長安花，鴻雁滿霞，人舞共畫，奏響蝶戀花。傾盡了她，忘記了天涯明月畫，桃花樹下，情侶私話，接吻了她，送走了半世萌芽，一生的牽掛。
一日的春光的讀后感篇十八
自己的花是讓別人看的讀后感。
愛美之心，人皆有之。愛美是人的天性，人人都愛美，只是各自的方式不同罷了。從最近我們學(xué)的《自己的.花是讓別人看的》課文中，我又懂得了一種特殊的愛美的行為、方式。
這篇課文的作者季羨林年輕時(shí)在德國留學(xué)時(shí)，觀察到德國人非常愛花，家家種花也就成為他們的習(xí)俗和愛好。他們種花、愛花的那種特別的方式和愛花之真切讓作者很吃驚。德國人養(yǎng)花總是讓花朵朝外開，路上的行人可以看到美麗的花朵，自己在屋內(nèi)卻只能看見花的脊梁。自己種花是為了讓別人看的，而自己在街道上行走的同時(shí)，又可以看到別人種的花。多少年過去了，當(dāng)作者在四五十年后又來到德國時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣依然還在延續(xù)。這充分說明德國人是非常愛美的，他們的行為體現(xiàn)了德國人民追求美、懂得愛、講究文明和品德高尚的一面。
認(rèn)真地閱讀了這篇課文，我感悟到人不能太自私，做事不能總是先考慮自己的得失，把自己的利益放在第一位。他們喜歡種花，卻把花最美麗的一面奉獻(xiàn)給他人欣賞，自己每天卻看著花的背面。正是他們這種養(yǎng)花的方式，也正是他們“人人為我，我為人人”的行為、精神，才使得街道的兩旁花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，家家窗臺(tái)上的花與花連接在一起，才匯成了美麗的花的海洋。
這種民族習(xí)俗體現(xiàn)的是一種精神，他們的行為讓我敬佩，這也讓我想起了那句話：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
一日的春光的讀后感篇一
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量地吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來得特別的晩，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此________。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么？”
九十天看看過盡_______我不信了春天！
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”________現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天________海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了！
看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。
似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情地一放！
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香！過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是大晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如海”，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”
一九三六年五月八日夜，北平。
（選自《經(jīng)典散文讀本》）。
13、文章圍繞“春天”敘事、寫景、抒情。通讀全文，把握文意，回答下列問題。
（1）九十天的等候中，作者詳細(xì)寫了哪幾件事？景物描寫中體現(xiàn)了景物怎樣的特點(diǎn)？（4分）。
（2）那“一日的春光”中，景物有怎樣的特點(diǎn)？“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）。
14、文章中，欲揚(yáng)先抑、對(duì)比、襯托等手法運(yùn)用自如，試擇其一結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（3分）。
15、找出文中一處關(guān)鍵語句，談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到的作者對(duì)人生的思考。（3分）。
16、與課文《荷葉·母親》一樣，這篇文章的語言也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)，請(qǐng)舉一例具體分析。（3分）。
（一）（17分）。
13、（8分）。
（1）（2分）事情：春未曾露面就悄悄地遠(yuǎn)引了；冬夜燈下孤坐，沒有一絲暖氣；狂風(fēng)大雪沒有完盡的時(shí)候；大覺寺看杏花殘敗。
（2分）景物特點(diǎn)：寒冷、慘暗、殘敗。
（2）（2分）景物特點(diǎn)：樂而不淫、哀而不傷、繁盛嬌艷。
（2分）心情變化：從悼惜、憎嫌、怨恨轉(zhuǎn)為喜悅、快慰。
14、（3分）。
【示例一】。
文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法突出對(duì)那“一日的春光”的贊美之情。作者先寫九十天里春天的姍姍來遲，默默黃塵中未曾露面已悄悄遠(yuǎn)引，杏樹枝頭盡是殘花敗蕊，表達(dá)對(duì)春的憎嫌；后寫四月三十日春在掛甲屯吳家花園的隆重登場，愛花（海棠）的繁盛嬌艷，抒發(fā)心中的快慰，表達(dá)對(duì)春的贊美。
【示例二】。
文章運(yùn)用對(duì)比的手法表情達(dá)意。如寫對(duì)于海棠花的深愛，先是以“蘇軾恨海棠無香”與“我以為若是香得不妙，寧可無香”對(duì)比，突出對(duì)“花香”的態(tài)度；再以有香的丁香、珍珠梅、玉簪、菊花與蘭花、桂花、香豆花、玫瑰對(duì)比，突出對(duì)花“香”的喜好；最后點(diǎn)明無香的花中最愛海棠。
【示例三】。
文章運(yùn)用襯托的手法寫“一日的春光”之美。如寫四棵海棠樹以“蔚藍(lán)的天”“半圓的月”以及放學(xué)的“幼稚園”充滿生命力的景象來襯托，突出春之爛漫。
15、（3分）【示例】。
關(guān)鍵句：雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。
作者的思考：生活中總會(huì)有許多的不如意，不要報(bào)怨，要有樂觀的心態(tài)，要珍惜眼前所擁有的一切，相信美好的時(shí)光一定會(huì)到來。
16、（3分）【示例】。
文章的語言與《荷葉·母親》一樣，也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn)。如“花后是響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開……”中“響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢”等語句清爽明麗、新穎不俗；“千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開”細(xì)致入微地寫出了海棠嬌美繁茂、活力無限的情態(tài)。
一日的春光的讀后感篇二
宇宙可真大!楊利偉是我國航天第一人，他是一位特級(jí)宇航員，也是我國第一個(gè)去過外太空的人。
《太空一日》是他在遨游太空后依照自己曾經(jīng)的記憶所寫的一篇文章。讀完這篇文章后，我想:宇宙這么大，挺也挺不完!宇宙裝得下太陽，容得下月亮;經(jīng)得住歲月，受得了滄桑;內(nèi)有萬物，表有燦爛但是讀著讀著，不禁讓人發(fā)生思考那奇怪的咚咚聲是什么?我想這可能是因?yàn)轱w船內(nèi)部有氧氣，外部卻是真空，內(nèi)部的一些氧氣泄露了出去，又遇上零重力，零氣壓等一些特殊條件，形成了這種人在內(nèi)部”聽到了的咚咚聲。宇宙是個(gè)恐怖又美好的地方。
無數(shù)巨型球體，有的散發(fā)著光明，卻不能觸碰，有些吸引著你，卻能在不知不覺中讓你消散，想到這里，我突然覺得對(duì)于某種程度上的文明來說，這確實(shí)有些可笑。很多時(shí)候，或許一直到現(xiàn)在，人類就像一個(gè)“躲”在森林中的孩子，只懂得奮力吶喊卻不知道世界在各地都有“城市”和“人群”的存在?？萍剂α渴欠e少成多的，我們感覺著一天的.變化，并不明顯，但縱觀是千百年來的`科技發(fā)展，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的科技已經(jīng)取得了極大的進(jìn)步。現(xiàn)在中國的航天技術(shù)不斷地提高，變得越來越向全球領(lǐng)先的技術(shù)方向發(fā)展。
確實(shí)的，我們的科技要努力發(fā)展，定要發(fā)現(xiàn)“天外天”，“人外人”。
一日的春光的讀后感篇三
《一日的春光》文中沒有大巴華麗的辭藻，沒有曲折動(dòng)人的故事，就像一陣清風(fēng)吹來，吹走了我的瞌睡。出乎我意料的是北京的春天除了寒冷便是黃沙。杭州的煙柳畫橋他沒有，新世界公園里的桃紅柳綠他沒有，就連我們學(xué)校里的香樟樹他也沒有。我忽然很慶幸我住在江南，寒冷的冬天很快就過去了，3月初柳條就會(huì)發(fā)芽，迎春花也會(huì)開放，3月中旬以后各種各樣的花就會(huì)爭先恐后地開放，白的梨花，紅的杏花，黃的油菜花……美不勝收。再次慶幸自己身在江南。
四月三十日的下午冰心朋友相約看到了四棵海棠這便是她的看到的春天了，要知道想當(dāng)初我們校園里有好幾顆海棠，花開很低，紅色的，學(xué)校草坪中間還有幾棵玉蘭樹，開著白花，姐們們拿起相機(jī)留了很多影，北邊的紫金花一串串的一簇簇的很搶眼球，走過的都情不自禁的停下腳步?？上Ш髞磉@些移到別處，再也沒有見到過，甚是遺憾。
如今校園改建，或許能重新種上哪些玉蘭和海棠等春天作物，不久的春天一定更美麗。
《一日春光》最后寫道：“看見幼稚園放學(xué)沒有？從小小的'門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量和生命；這一大群跳著擁著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護(hù)每個(gè)幼小的心靈，讓春天的百花園更嬌艷動(dòng)人，更生機(jī)勃勃。
一日的春光的讀后感篇四
暑假里，我看了一本書，是冰心老師寫的《一日的春光》。
這本書一共有二十二章，其中我最喜歡第九章了。第九章里講的是我的教師。我永遠(yuǎn)忘不掉的第二個(gè)女人是丁女士，我的教師這節(jié)里講的是我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒機(jī)會(huì)進(jìn)小學(xué)，所以只在家塾里讀書。十二歲到了北平，我居然考上了一個(gè)中學(xué)。校長先生大為驚喜贊賞，一下子便讓我和中學(xué)一年級(jí)學(xué)生一起上課。第一個(gè)月考，我的歷史得九十九分，而代數(shù)只得了五十二分，不及格！我在下課流淚的時(shí)候，一抬頭便看到了丁女士，丁女士溫暖地說：“我替你補(bǔ)習(xí)算術(shù)吧?！辈贿^半年，我的數(shù)學(xué)也趕上去了。我從中學(xué)畢業(yè)的那一年，丁女士也離開了那學(xué)校，到別處作事去了，但我們有見面的機(jī)會(huì)。她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結(jié)婚。六年前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的有幾萬人。我是從波士頓到紐約的火車上得到了這個(gè)消息，我忽然流下淚來，這是母親死后第一次的流淚。
《一日的春光》最后寫到“看到幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！”
忽然，我恍然大悟，原來我們校園最美的不是海棠和玉蘭等美麗的春季作物，美麗的春天一直圍繞在我們的身邊，好好呵護(hù)每個(gè)幼小的心靈，讓春天更嬌艷動(dòng)人，更生機(jī)勃勃。
一日的春光的讀后感篇五
名家的抒情文總是有著許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量的吞咽今年北平的春天。”
今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。
一春來對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時(shí)若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如海”，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
那天夜里的風(fēng)是溫暖的。
獨(dú)自出去散步，走了很久，一直走到郊外的田野。
月光象一些遺失掉的語言，灑在心的深處。
深夜上網(wǎng)，看見朋友的留言，約了聊天的時(shí)間。讀了一些別人的心情。把自己的文字象紙片一樣丟出去。象丟在風(fēng)里。
那個(gè)遙遠(yuǎn)北方的女孩，對(duì)我說，有些人的傷痛是隱在心里看不見的。
我說是啊，就讓它安靜地潰爛，結(jié)疤。如果你不停地去碰它，它會(huì)一直痛。
很多時(shí)候，疼痛是無處傾訴的。所以，我們只能拒絕傾訴。
告別的時(shí)候，我們說開心啊，大家都開心一點(diǎn)。
然后又遇見一個(gè)朋友。一直聊，聊到凌晨。他說，你想想，全中國現(xiàn)在有幾個(gè)人，會(huì)這樣地陪著你聊天。
可是網(wǎng)上現(xiàn)在擠滿不睡覺的人。都被往事和寂寞淹沒著。
裸露著面具之下的靈魂。
他說，我要看著你下去。你得下去睡覺。
就下去了。聽音樂，喝水，深呼吸，電話。
我說，帶我去看動(dòng)畫片吧?；咎m。然后有一些冰激凌。
女孩有時(shí)都是孩子。我愿意暫時(shí)放開靈魂。只留下一雙單純快樂的眼睛。
我說，春風(fēng)好暖。我想站在高山頂上。讓陽光直射我的頹唐。
我說，現(xiàn)在很好。
這樣的心情，是說給一個(gè)遙遠(yuǎn)的人在聽。
然后睡覺。
在黑暗中，感覺到一雙手輕撫過散開的長發(fā)。疼痛而溫暖。
我閉上眼睛。沒有眼淚。
真好。
一日的春光的讀后感篇六
文/冰心。
去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說：“我要盡量的吞咽今年北平的春天?！?BR> 今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了。
天下事都是如此——。
去年冬天是特別的冷，也顯得特別的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣，一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無聊地慰安自己說，“等著罷，冬天來了，春天還能很遠(yuǎn)么?”
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說，“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅，花蕊相間的'情態(tài)了。
我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然的答應(yīng)了。
東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
斜陽里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。
春在眼前了!
看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂，活潑，力量，和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!
那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。
一春來對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了，喜悅的仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!
看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那本站時(shí)若去，已是“落紅萬點(diǎn)愁如海”，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。
雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說，“早知道你又來哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”
一九三六年五月八日夜北平。
冰心的大女兒出生后的這一年的夏天，冰心曾經(jīng)回到童年時(shí)代的居留地?zé)熍_(tái)小住。1935年的冬天，天氣特別的冷。春天也來得特別的遲，仿佛也特別的難。冰心聽著窗外時(shí)時(shí)刮起的狂風(fēng)，看著地面上被狂風(fēng)卷起來的黃沙，就只能用雪萊的那個(gè)著名的詩句來安慰自己：既然冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?好容易盼到了一天，看見柳梢上出現(xiàn)了嫩黃色，春意就要來了。不料，當(dāng)天下午，就下起了夾著雪花的冷雨。又好容易盼到了一天，院子里的桃花終于開了，粉紅色的花朵，夾在綠葉中間，仿佛在向人間宣告，春天終于來了。不料，當(dāng)天下午，又刮起了夾著沙土的黃風(fēng)。喜愛明媚的大自然的冰心，在對(duì)于春的失望的情緒中，有一天，偶爾看到了四棵海棠樹開放著玲瓏嬌艷的花。這些海棠花，是被淺淺的紅與淡淡的白染成的，很象是一位“天真，健美，歡悅的少女”。這些可愛的花朵使冰心想起了快樂活潑的孩子，也使她感受到了春天的魅力。于是，在1936年的5月，她就為這些海棠花寫出了一篇名為《一日的春光》的散文。
一日的春光的讀后感篇七
成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結(jié)果。
——題記
2003年10月15日上午9時(shí)，楊利偉乘“神舟五號(hào)”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國進(jìn)入太空第一人，中國也成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的大國。這一切，既是無數(shù)科學(xué)家和工作人員不懈努力的成果，也是航天員努力訓(xùn)練、不畏艱險(xiǎn)贏得的成功。楊利偉在太空中作為一名航天英雄，有崇高的理想境界，有無堅(jiān)不摧的毅力，正是因?yàn)樗麘驯е鴲蹏那閼?，憑借著這股境界、毅力，在太空中面臨險(xiǎn)境時(shí)，仔細(xì)觀察，保持冷靜，危急狀態(tài)下果斷的靠意志力忍耐住了所有危險(xiǎn)。
無數(shù)的航天人創(chuàng)造了中國航天奇跡，也創(chuàng)造了中國航天精神，中國航天人把祖國的需要和利益放在首位，義無反顧、無怨無悔的獻(xiàn)出自己的一切，航天工作者熱愛祖國、為國爭光的不斷奮斗和奉獻(xiàn)，成就了中國航天史。
一日的春光的讀后感篇八
教學(xué)難點(diǎn)：
能讀出綠化祖國、改造自然的壯志豪情。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣，為此，專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日----植樹節(jié)。
今天，我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的詩歌。
二、初讀指導(dǎo)。
1、聽課文錄音。
2、自學(xué)生字詞。
（1）默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
（2）會(huì)讀寫生字。
（3）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
锨鎬彩翼荒山野嶺裸露咆哮枝繁葉茂。
3、檢查自學(xué)效果。
（1）出示生字卡片。
（2）指名分節(jié)讀課文，理解詞語意思。
荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。
锨鎬：勞動(dòng)工具。
裸露：沒有東西遮蓋。
枝繁葉茂：指樹木長勢(shì)好。
咆哮：形容水奔騰轟鳴。
4、討論：
全文可分幾部分？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？
第一部分：（第1節(jié)）寫“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。
第二部分：（第2-7節(jié)）寫“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動(dòng)物有了家園，讓環(huán)境變得美麗。
第三部分：（第8節(jié)）“我們”要綠化祖國山山嶺嶺的決心。
文章首尾呼應(yīng)。
三、指導(dǎo)寫字。
鼠：筆劃較多，注意順序、間架。
描紅、臨寫。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)。
指名分解讀課文，要求讀正確，讀流利。
二、精讀訓(xùn)練。
1、出示第一部分。
（1）自由讀。
（2）討論：你讀懂了什么？
（3）想象：同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹活動(dòng)的？
（5）怎樣讀好這一節(jié)？自己試一試。（讀出愉快、自豪的語氣）。
2、第二部分。
（1）自由讀第2~~7節(jié)，想一想：這部分寫了哪方面的內(nèi)容？（熱鬧的植樹場面，美好的`遐想）。
（2）指名讀第2節(jié)，想象一下當(dāng)時(shí)的場面。（熱火朝天）。
指名朗讀，表現(xiàn)同學(xué)們勞動(dòng)的干勁。
锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng)，
奏響了植樹歌謠；
清水/嘩嘩流淌。
滋潤著/顆顆樹苗。
（3）講解植樹造林與水土保持的關(guān)系。
（4）默讀第3~~7節(jié)，思考：
植樹活動(dòng)給荒山野嶺帶來了什么變化？
交流。
板書：黃山披綠坡動(dòng)物有家園環(huán)境變美麗。
（5）討論：
你覺得哪些詩句寫得好？為什么？
（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)偶、擬人等手法的運(yùn)用，寫出了荒山換新顏的喜人景象，寫出了動(dòng)物無憂無慮的情景，寫出了人們生活的歡樂、安寧）。
（6）指導(dǎo)朗讀第3~~7節(jié)。
聽課文錄音。
自由練習(xí)。
“開火車”朗讀。
評(píng)議。
3、第三部分。
（1）齊讀。
（2）這節(jié)在全文起什么作用？（呼應(yīng)開頭，點(diǎn)名主題深化中心）。
（哪一個(gè)詞呼應(yīng)了開頭，寫出了荒山的變化，表現(xiàn)出植樹意義之大？）。
三、練習(xí)背誦。
1、引讀助背。
2、跟錄音輕聲背。
3、配樂齊誦。
四、作業(yè)：默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。
枝繁葉茂青山碧嶺茂密樹叢。
搭窩筑巢陣陣林濤碧波蕩漾。
要求：1、自擬題目。
2、層次清、語言美、盡量用上所提供的詞語。
板書：
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一日的春光的讀后感篇九
《一日看盡長安花》可以說是對(duì)國學(xué)的總覽，也可以說是一本歷史傳記。這本書是北京大學(xué)的教授程郁綴花費(fèi)六年心血編著而成。書中從先秦到明清，將漫漫中國歷史文化長河中的文學(xué)故事娓娓道來。
第一部分，就從先秦的神話和詩歌講起，一直到第十二部分的清代文學(xué)；從《詩經(jīng)》的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，到清朝的《桃花扇》《紅樓夢(mèng)》。讀完之后，讓人情不自禁地感嘆：“身為中國人，我們對(duì)自己國家的歷史文化實(shí)在是知之甚少！”
給我印象最深的是在中國文學(xué)發(fā)展高峰期的幾講：唐代文學(xué)。大唐盛世三百余年，初唐、盛唐、中唐、晚唐，為后人留下了51000多首詩詞。雖然在數(shù)量上遠(yuǎn)不如宋朝的210000首，但其影響程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于宋朝。而且在唐朝，詩的格律基本定型了，分為五言絕句，七言絕句；五言古風(fēng)，七言古風(fēng)；五言律詩，七言律詩。
我認(rèn)為：唐代詩詞的成就如此之高，不僅僅是因?yàn)樵娫~的格律，聲調(diào)錯(cuò)落有致，更因?yàn)樗磉_(dá)情感、想法的方式每個(gè)時(shí)期都有不同的特色。而且從每一首詩中看到當(dāng)時(shí)朝廷的狀態(tài)。就比如盛唐時(shí)期，李白被“賜金放還”后，在朋友為他餞行的酒席上，寫下的這首《行路難》。前面還是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！焙竺婢统闪恕伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)唐玄宗李隆基在位，天下太平，百姓生活富裕，所以李白覺得他還有機(jī)會(huì)，終究會(huì)出人頭地。所以盛唐時(shí)期的`詩都很豪放，其代表就是李白寫的詩，例如“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?BR> 而到了晚唐時(shí)期，朝廷在經(jīng)受了安史之亂和黃巢起義之后，元?dú)獯髠瑥拇艘货瓴徽?。從李商隱的《登樂游原》中就可以看出：“夕陽無限好，只是近黃昏?！毕﹃柡檬呛玫?，可是快完了。而同樣的場景，在中唐詩人劉禹錫筆下就是”莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！毕﹃柋M管快完了，但是依然無限好！
“夕陽無限好，只是近黃昏?！边@句詩充分說明了晚唐時(shí)期詩歌衰颯的氣氛，也可以說，晚唐時(shí)期的社會(huì)、政治，晚唐人的心態(tài)，都已經(jīng)達(dá)到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的狀態(tài)。
中華上下五千年，文化博大精深。作為中華兒女，我們更應(yīng)該多了解中國的歷史文化。這本書，幫助我打開了中華文學(xué)大門，真是一本讓人受益匪淺的好書。
一日的春光的讀后感篇十
這首詩歌字里行間都充滿了綠色。課文的開頭主要寫了植樹前的情景。讀完課文的前面幾小節(jié)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一幅畫面：一個(gè)沙丘上，布滿了黃沙，到處飛沙走石，黃沙飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒有一絲綠洲，是個(gè)不毛之地。在一片叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)南擎€聲和嘩嘩的水聲中，這里煥然一新。茫茫的沙洲披上了綠袍，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出”沙沙”的聲響。昔日的荒無人煙，已變成了動(dòng)物們的天地。小動(dòng)物們有了美麗的家園，不用再擔(dān)驚受怕，時(shí)刻提防天上的老雕。河水清澈見底，蕩起陣陣波紋。啊，多么美好的畫面。
我覺得這首詩歌很不錯(cuò)。它通過植樹活動(dòng)給我們帶來的好處，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。告訴我們應(yīng)該多植樹，多造林，為世界出一份力。
一日的春光的讀后感篇十一
我讀了一本冰心的一本書叫《一日的春光》，書里面我讀的最多遍的就是《一日的春光》這一篇。
書名雖然有春光兩個(gè)字，但是開頭寫的卻沒有什么“春光”，春天“還未露面，已悄悄的遠(yuǎn)引了”，只有“漫天的黃沙”、“忿怒的北風(fēng)”，和“又披上了身的冬衣”?！昂系谋浟恕薄ⅰ皹渖夷埸S了”、“春英放蕊了”，給了作者一遍遍的希望。她雖然不信了春天，卻又舍不得不去找尋它，于是她和朋友去了大覺寺，在那里還是沒有找著，他又一次失望了。終于，在吳家花園見到了九十春光中唯一的春天。
這春天是四棵海棠樹帶給她的。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄的在繁枝上擠著開，淺淺的紅，淡淡的白，滿樹的綠葉掩映著，美麗極了。冰心把嬌艷的海棠比作歡悅的少女，天真的孩子，充滿生命和力量。
冰心在《雨中》寫了可愛童真的兄妹倆，在《小桔燈》中寫了堅(jiān)定善良的小姑娘，在他的心目中孩子是最美好的，九十日中，只有一日的春光，冰心也用孩子來贊美它。可以看出這一日在她的心中是多么的珍貴美好?。?BR> 這是一篇優(yōu)美的文章，每一個(gè)詞，每一句話都值得細(xì)細(xì)的讀上好幾遍。冰心在一直的期盼中，不斷地找尋中，終于有了滿意的一日春光。我在她的這本書中也看到了文學(xué)的春光。
一日的春光的讀后感篇十二
前幾天，我讀了一篇精彩的散文，它叫做《一日的春光》，這是冰心老人所寫的。文章在平實(shí)的敘述中傾注了作者的深刻的情感。這篇顯出了婉約典雅，凝練流暢的特點(diǎn)，寫了作者所期待的北平春天。
第一句里“我要盡量地吞咽今年北平的春天。”我看出了作者在寒冬中對(duì)春天強(qiáng)烈的期盼之情，在這里，“吞咽”的含義是盡情的享受。往下閱讀，作者通過冬天的寒冷從側(cè)面寫了作者的期待春天之意，過后，作者又寫出初春萬物生機(jī)勃勃的動(dòng)態(tài)。
作者在院里種了丁香，珍珠梅等花，可作者最愛的是海棠花，作者之所以愛它是以為“若是香得不妙，寧可無香”，海棠雖然無香，但她淺紅淡白，綠葉遮映，彩色宜人，朧纖適中，充滿生機(jī)。我雖沒見過，可也在作者的筆中看到了。
整篇散文，作者反復(fù)提到“我不信了春天”，我也反復(fù)閱讀，才知道作者苦苦等待春天，可春天遲遲不來，作者到處尋找春天，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。欲揚(yáng)先抑，突出下文的“一日的春光”。
作者在“滿意之余，還覺得有些遺憾”，我想可能是因?yàn)榇禾靵淼锰?，作者等的很痛苦吧，可是，作者仍然深感滿意，因?yàn)椤耙蝗盏拇汗狻睜€漫，光艷，是作者感受到了快樂，活波和生命力。
在這中，我體會(huì)了只有一日春光的寒冷，這一天的春光是多么美好，難得的，就像我們?nèi)松兴鶓?yīng)該珍惜的機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過了一次，就只能等到下一次，下一次還不知道到什么時(shí)候。
在吉林，春天幾乎是“糟糕的”。正如冰心的“九十天中。只有一日的春光”。到處都是水，很泥濘。但是，我仍喜歡“九十天中那一日”的春光。
一到了春天，就像擁有了活力。我通常會(huì)在小區(qū)里的花園里走，看看“一串紅”什么時(shí)候開。到時(shí)候，就可以吃到里面甜甜的花蜜。如果花開了，就要像個(gè)小孩子般在花叢中捉蝴蝶。伴著晴朗的天氣，自然是再好不過了?？墒?，當(dāng)花開了，蝴蝶來了，卻已到了夏天，是很不盡人意的。我想要那一日的春光。
在郊游的時(shí)候，深吸一口氣，就能感受到春的氣息。使人心曠神怡，心神蕩漾。也就想起了韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！边@一日的春光，好美！像木蘭從軍歸來脫下軍裝，穿上花衣裳，柔中有剛，好美！像孩子們?cè)谔欢挝璧?，輕柔優(yōu)美，好美！使我不禁陶醉其中，怡然自得了。
對(duì)于我們這些“書蟲”來說，坐在一個(gè)幽靜的小花園里，喝茶品書，是再好不過了。那么，就需要花叢。春日里的花叢，有蘭花，菊花，丁香花，步登高，杏花。萬花點(diǎn)綴著春，冰心的文集散發(fā)著淡淡余香，像一朵綻開的花。是的，春天來了，萬物復(fù)蘇了。碧藍(lán)的天空照應(yīng)著沉睡的大地，大地蘇醒了。呈現(xiàn)出的是一派生機(jī)。
我愿把眼睛留給春天，在那一日里，我可以看到小鳥在枝頭歌唱，萬物欣欣向榮；我愿把鼻子留給春天，在那一日里，我可以嗅到百花的芳香，留得千日陶醉，萬日余香；我愿把耳朵留給春天，在那一日里，我可以聽到山際里河流融化的聲音，永遠(yuǎn)縈繞耳旁。那一日的春光，好不舒暢，多么令人向往！()。
我似乎永遠(yuǎn)不會(huì)長大，因?yàn)槊磕甓紩?huì)接來那“一日的春光”?！跋矏偟难鍪?，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春――似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千欄，只為的是今日在此枝頭，快意姿情的一放！”就是這一放，使我對(duì)春的認(rèn)識(shí)又拉進(jìn)了一步。正如冰心說的：“在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春光！”
“暮江平不動(dòng)，春花滿正開。流波將月去，潮水共星來?！笨v使只有那一日的春光，我也要等待。那是春天的真諦，明年，我還會(huì)等著它來！
一日的春光的讀后感篇十三
有10級(jí)的小學(xué)妹給我掛電話，她說飛天文學(xué)社要周年慶了，問我有沒有時(shí)間回去看一看。扣了電話，一種莫名的感情就一發(fā)不可收拾起來。
我找不到準(zhǔn)確的語方來描敘那一場呼嘯而過的青春以及在那些或明或暗的青春里，我遇見了誰，又有了怎樣的對(duì)白。只是很突然地想念一種藏在內(nèi)心深處的味道，那些因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)想落空然后另辟新徑的日子，仿佛一下子在記憶里鮮活起來，一點(diǎn)一滴就像在昨天。
在上海的屋子里，還保留著兩三本飛天的雜志，如今看上面的文字，它之于我的意義不僅僅是一份簡單的關(guān)于青春的回憶，還有在那個(gè)年紀(jì)因?yàn)槲淖侄龀龅闹T多努力。
小時(shí)候?qū)ξ淖钟兄c生俱來的熱愛，只是那時(shí)候能接觸到的課外書實(shí)在有限。暑假里最期盼的事情莫過于看到爸爸收工回來幫我借到書。而借來的那些書，總是被我反反復(fù)復(fù)地看了好多遍才肯罷休。那個(gè)時(shí)候，文字有種魔力帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
后來上了學(xué)，看數(shù)理化以外的書籍變成了一件很奢侈的事情。只是偶爾的也還是在語文老師的要求下去參加一些作文競賽，拿到獎(jiǎng)他比我還開心。在他眼里，我的文字是有靈氣的，反復(fù)叮囑我一定不要浪費(fèi)了這種天賦。
大學(xué)填志愿的那天，毫不猶豫地選了新聞和中文，只是后來經(jīng)歷了種種曲折，我還是沒有讀到自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。所以我生命里最美好的四年，活躍在大學(xué)里各個(gè)需要文字的地方。廣播站、記者團(tuán)、文學(xué)社，我寫很多的文字，淡淡的卻不是自己喜歡的。然后也談一些或刻骨銘心或不溫不火的戀愛，可是那些人最后又去了哪里。
其實(shí)我的生命里真是出現(xiàn)了太多的故事，每個(gè)故事都是很好的素材，而我沒有寫出來，只不過是我不愿意誠實(shí)地面對(duì)自己的情感。是這樣的嗎？那要到哪一天，我才愿意承認(rèn)那些少年曾在我生命里停了又走，然后時(shí)光靜止，少年不老？我只是很清晰地記得學(xué)校道路兩旁的香樟，斑駁的陽光穿過樹葉打在身上的時(shí)候，我背著雙肩包捧著圖書館的書一點(diǎn)點(diǎn)的看得青春明亮起來。
后來，我在上海。開始認(rèn)識(shí)一些人，也開始給雜志寫短短的稿。那個(gè)關(guān)于文字的夢(mèng)想，其實(shí)一直都不曾丟棄過?？偸瞧谂沃幸惶旃P下的文字能在瞬間開出妖嬈的花，然后做一個(gè)自由撰稿人，寫自己喜歡的故事，故事里的少年和姑娘永遠(yuǎn)都不老去。有的時(shí)候想著想著，都有些迫不及待了?？墒沁@真的是一條漫長的路，要有遭遇退稿后仍然敲著鍵盤繼續(xù)寫下去的勇氣。
那天在網(wǎng)上看到白岸松為鄭州大學(xué)的學(xué)生演講時(shí)說的一段話，他說“理想不能天天想，天天想就沒辦法過眼前平常的日子了。如果你擁有一個(gè)清晰的理想，把它藏在心里頭，努力做好眼前的每一件事情。也許，一段時(shí)間過后，你一抬頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，喲，這不是哪個(gè)叫做理想的東西嗎？”“理想”這個(gè)詞，能讓人瞬站眼神發(fā)亮，因?yàn)樗p易地就觸及了內(nèi)心最柔軟的地方。
是的是的，夢(mèng)想不是一日看盡長安花。埋下頭來一小步一小步地走，哪天抬起頭說不定看到的就是那片你期待了很久的地方。就像有人說的，夢(mèng)想有腳，它自己回家了。
一日的春光的讀后感篇十四
有10級(jí)的小學(xué)妹給我掛電話，她說飛地理學(xué)社要周年慶了，問我有不時(shí)光回去看一看。扣了電話，一種莫名的情感就一發(fā)不可整理起來。
我找不到正確的語方來描敘那一場咆哮而過的青春以及在那些或明或暗的青春里，我遇見了誰，又有了怎么的對(duì)白。只是很忽然地惦念一種藏在內(nèi)心深處的滋味，那些因?yàn)橐粋€(gè)妄想落空然后另辟新徑的日子，好像一下子在記憶里鮮活起來，一點(diǎn)一滴就像在昨天。
在上海的房子里，還保存著兩三本飛天的雜志，現(xiàn)在看上面的文字，它之于我的意思不僅僅是一份簡略的對(duì)于青春的回想，還有在那個(gè)年事由于文字而做出的諸多盡力。
小時(shí)候?qū)ξ淖钟兄c生俱來的酷愛，只是那時(shí)候能接觸到的課外書切實(shí)有限。暑假里最期盼的'事件莫過于看到爸爸收工回來幫我借到書。而借來的那些書，老是被我反重復(fù)復(fù)地看了好多遍才肯罷休。那個(gè)時(shí)候，文字有種魔力率領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
后來上了學(xué)，看數(shù)理化以外的書籍變成了一件很奢靡的事情。只是偶然的也還是在語文老師的請(qǐng)求下去加入一些作文比賽，拿到獎(jiǎng)他比我還開心。在他眼里，我的文字是有靈氣的，反復(fù)吩咐我必定不要揮霍了這種稟賦。
大學(xué)填意愿的那天，絕不遲疑地選了消息和中文，只是后來閱歷了種種波折，我仍是沒有讀到自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。所以我里最美妙的四年，活潑在大學(xué)里各個(gè)須要文字的處所。播送站、記者團(tuán)、文學(xué)社，我寫良多的文字，淡淡的卻不是自己喜歡的。然后也談一些或刻骨銘心或不溫不火的戀愛,名人語錄，可是那些人最后又去了哪里。
其實(shí)我的性命里真是呈現(xiàn)了太多的故事，每個(gè)故事都是很好的素材，而我沒有寫出來，只不外是我不樂意老實(shí)地面對(duì)自己的感情。是這樣的嗎？那要到哪一天，我才樂意否認(rèn)那些少年曾在我生命里停了又走，然后時(shí)間靜止，少年不老？我只是很清晰地記得學(xué)校途徑兩旁的香樟，斑駁的陽光穿過樹葉打在身上的時(shí)候，我背著雙肩包捧著藏書樓的書一點(diǎn)點(diǎn)的看得青春晶瑩起來。
后來，我在上海。開始意識(shí)一些人，也開端給雜志寫短短的稿。那個(gè)關(guān)于文字的幻想，實(shí)在始終都未曾拋棄過?？偸瞧谂沃幸惶旃P下的文字能在霎時(shí)開出妖嬈的花，而后做一個(gè)自在撰稿人，寫本人愛好的故事，故事里的少年跟姑娘永遠(yuǎn)都不老去。有的時(shí)候想著想著，都有些急不可待了?？墒沁@真的是一條漫長的路，要有遭受退稿后依然敲著鍵盤持續(xù)寫下去的勇氣。
那天在網(wǎng)上看到白岸松為鄭州大學(xué)的學(xué)生報(bào)告時(shí)說的一段話，他說“理想不能每天想，每天想就沒措施過眼前平凡的日子了。假如你領(lǐng)有一個(gè)清楚的幻想，把它藏在心里頭，努力做好面前的每一件事情。興許，一段時(shí)間過后，你一仰頭會(huì)發(fā)明，喲，這不是哪個(gè)叫做理想的貨色嗎？”“理想”這個(gè)詞，能讓人瞬站眼神發(fā)亮，因?yàn)樗菀椎鼐蜕婕傲诵目沧钊彳浀牡胤健?BR> 是的是的，夢(mèng)想不是一日看盡長安花。埋下頭來一小步一小步地走，哪天抬開端說不定看到的就是那片你等待了良久的地方。就像有人說的，夢(mèng)想有腳，它自己回家了。
一日的春光的讀后感篇十五
《自己的花是讓別人看的》這篇課文敘述了作者在德國留學(xué)時(shí)的所見所聞，文字簡練優(yōu)美。通過描寫德國人種花的與眾不同，突出他們每個(gè)人都有“人人為我，我為人人”的精神。
從這篇課文中，我感受到了德國人“人人為我，我為人人”崇高精神。我覺得德國人他們的鄰里關(guān)系很好，不會(huì)因?yàn)樾∈露臣?，反而更?huì)為別人著想，他們讓花往外開，讓路人看到漂亮的花，而自己只能看到花的脊梁。雖然這是一個(gè)多么小的做法，但卻可以看的出大家是多么為他人著想。
而這種為他人著想的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。就在我們身邊，清潔工阿姨掃完地，地面上干干凈凈，透出一絲絲光澤。但有些同學(xué)卻亂扔垃圾，隨地吐痰，一點(diǎn)都不尊重清潔工阿姨的勞動(dòng)成果。我們需要的美麗并不是外表上的美麗，而是需要品德、品質(zhì)和心靈的美麗，這種美麗是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
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一日的春光的讀后感篇十六
《自己的花是給別人看的》是一片讓我非常有感悟的文章。
《自己的花是給別人看的》文章講述了：我回憶起德國人種花不像中國人那樣種在屋子里，自己看，而是把花種在鄰街的窗子前，在屋子里只能看見花的脊梁。在屋子里時(shí)，自己的花是給別人看的。當(dāng)“我”再回到德國時(shí)，說出了“變化是有的，但美麗并沒有變”的感嘆。
讀完這篇文章，德國人給我留下了一個(gè)深刻的印象。他們都有著高尚的品德。她們把花養(yǎng)在房子外面，讓別人看見花最美的一面，享受到花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的景象，讓人們都能呼吸到新鮮的空氣。他們?nèi)伺c人之間懂得互相幫助，互利互惠，這種美好的相處之道。我也懂得了只有我為人人，才能人人為我。每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為他人著想，。我希望中國人也能擁有一顆金子般的心，有“人人為我，我為人人”的高尚品質(zhì)，只要付出，就能得到回報(bào)。要有無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。
一日的春光的讀后感篇十七
那天春雨喧嘩，站在長安門下，望見亭閣高樓大廈，唐陵皇冠帝王天下，貴妃醉酒華清浴池，霓裳舞曲塘沽焚花?？幢M一日落花，葬送一世天涯。
雨后嘀嗒猶如彈琴浮華，羞愧擊碎朵朵桃花兒，紛飛蔓舞洗禮水嘩，移動(dòng)矯健清影步伐，含情脈脈輕撫她，布滿心中的璨霞。微風(fēng)半袖，殘花逐流，深宮蕭然，沖淡了流年。流水琴音，無視繁華，江山如畫美人如花，怎抵她，媚眼的一滴朱砂。天生麗質(zhì)，美貌如畫，似玉如顏陪伴她，送去胭脂水墨畫。寥寥幾筆，繪墨涂鴉，難見笑靨如花，徒留紙上風(fēng)華。一代才女，風(fēng)流瀟灑，淚水渲染了一世繁華，葬了誰，負(fù)了她，沾上淚花，復(fù)古唐華，鑄就一生牽掛，許下半世雄雅。
誰亂了盛世繁華，傾盡了天下，為你魂?duì)繅?mèng)縈，滄桑了歲月容婳。染過青春年華，普一曲煙花易冷，鎖一世春秋如花?？雌埔蝗占t霞，了卻心中的她，許下一段佳話，心中容不下，半點(diǎn)沒有她。
落花無情，葬送一世天涯，人間煙火，忘不了眼角唇婳，暗戀一生的'她。那一時(shí)，沒有半點(diǎn)閑暇，侵入心中的盡是她永生的牽掛；那一分，沒有絲毫遺忘，抹不去的還是她深刻的倩影；那一秒，沒有忽悠于她，記憶中牽腸掛肚的還是她。
心中永遠(yuǎn)牽掛，不可離世的她。來生再度一世繁花，坐看樓宇桃花，夢(mèng)游大唐盛世，品嘗人士天涯，牽手相約，共度情花，送一粟桃花，解千年愁眉，香芋木話，頑石谷吟。一生一世伴著她，走過歲月天涯，看盡長安花，鴻雁滿霞，人舞共畫，奏響蝶戀花。傾盡了她，忘記了天涯明月畫，桃花樹下，情侶私話，接吻了她，送走了半世萌芽，一生的牽掛。
一日的春光的讀后感篇十八
自己的花是讓別人看的讀后感。
愛美之心，人皆有之。愛美是人的天性，人人都愛美，只是各自的方式不同罷了。從最近我們學(xué)的《自己的.花是讓別人看的》課文中，我又懂得了一種特殊的愛美的行為、方式。
這篇課文的作者季羨林年輕時(shí)在德國留學(xué)時(shí)，觀察到德國人非常愛花，家家種花也就成為他們的習(xí)俗和愛好。他們種花、愛花的那種特別的方式和愛花之真切讓作者很吃驚。德國人養(yǎng)花總是讓花朵朝外開，路上的行人可以看到美麗的花朵，自己在屋內(nèi)卻只能看見花的脊梁。自己種花是為了讓別人看的，而自己在街道上行走的同時(shí)，又可以看到別人種的花。多少年過去了，當(dāng)作者在四五十年后又來到德國時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣依然還在延續(xù)。這充分說明德國人是非常愛美的，他們的行為體現(xiàn)了德國人民追求美、懂得愛、講究文明和品德高尚的一面。
認(rèn)真地閱讀了這篇課文，我感悟到人不能太自私，做事不能總是先考慮自己的得失，把自己的利益放在第一位。他們喜歡種花，卻把花最美麗的一面奉獻(xiàn)給他人欣賞，自己每天卻看著花的背面。正是他們這種養(yǎng)花的方式，也正是他們“人人為我，我為人人”的行為、精神，才使得街道的兩旁花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，家家窗臺(tái)上的花與花連接在一起，才匯成了美麗的花的海洋。
這種民族習(xí)俗體現(xiàn)的是一種精神，他們的行為讓我敬佩，這也讓我想起了那句話：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。