通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找到提升的方向。在總結(jié)中，要注重準確地描述事實和提煉核心要點。這些總結(jié)范文包含了作者在學習和工作中的經(jīng)驗和收獲，可以為我們提供一些借鑒和啟發(fā)。
鉗工總結(jié)體會篇一
第一段：引言（100字）
鉗工實訓是我在職業(yè)技術(shù)學校所學的一門重要課程。在這門課上，我不僅學到了大量的理論知識，還進行了大量的實操訓練。通過這些實訓，我深刻體會到了鉗工技術(shù)在制造業(yè)中的重要性，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。以下將分析我在鉗工實訓中所取得的進步、遇到的困難以及對鉗工技術(shù)的新認識。
第二段：進步與成果（300字）
在鉗工實訓的過程中，我取得了一些重要的進步與成果。首先，我通過大量的實操訓練，熟練掌握了各種手工工具的使用方法。不論是起子、木鋸還是鉗子，我都能夠熟練操作，使我在實際制造操作中更加得心應手。其次，我學會了測量和標定各種尺寸和角度。通過使用千分尺和量角器等工具，我可以準確地測量和調(diào)整零件，從而保證了產(chǎn)品的精度和質(zhì)量。最后，我也學到了一些常見的鉗工修整技術(shù)，如打磨、研磨和拋光等。這些修整技術(shù)可以讓我處理不同材料的表面，使其更加平滑和美觀。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（300字）
在鉗工實訓的過程中，我也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是在實操訓練中需要精確地控制力度和速度。由于手眼協(xié)調(diào)尚未完全成熟，我在操作中常常會用力不均勻，或者速度過快導致零件破損。這些錯誤給我制造了很多困擾和挫折感。另一個困難是對各種材料的特性和處理方法不夠熟悉。不同材料的硬度、韌性和導熱性等屬性差異較大，要想選擇合適的工具和方法進行處理并不容易。然而，正是通過遇到這些困難，我認識到了自己的不足，并努力克服它們。
第四段：心得與啟示（300字）
通過鉗工實訓，我不僅學到了具體的鉗工技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了自己的耐心和細心。鉗工工作需要細致的操作和耐心的等待，一絲不茍的精神已經(jīng)深深地融入我的血液中。在以后的工作中，我將時刻保持這種態(tài)度，認真對待每個細節(jié)。鉗工實訓還讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。在某些訓練項目中，我需要與其他同學共同完成任務(wù)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有互相合作、相互支持才能取得更好的成果。這給了我一個重要的啟示，無論是在學習還是工作中，與他人的協(xié)作都是非常重要的。
第五段：新認識與展望（200字）
通過鉗工實訓，我對鉗工技術(shù)有了更深入的認識。我意識到鉗工技術(shù)不僅僅是制造工具和零件，更是一門藝術(shù)。在我的理解中，鉗工技術(shù)既是一種手工技能，也是一種思維方式。只有通過手工將理念轉(zhuǎn)化為實體，才能真正理解并掌握鉗工技術(shù)。同時，我也意識到自己的不足之處，需要持續(xù)學習和提高。我希望能夠繼續(xù)深入學習鉗工技術(shù)，不斷提高自己的技能水平和實踐能力。只有這樣，我才能在將來的職業(yè)道路上有更好的發(fā)展。
總結(jié)：以上是我在鉗工實訓中的一些收獲和心得體會。通過實際操作和理論學習，我對鉗工技術(shù)有了深入的認識，并取得了一些重要的進步。盡管在實操訓練中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我深知通過這些經(jīng)歷我得到了寶貴的成長。我將繼續(xù)努力提高自己，在鉗工技術(shù)這條道路上不斷前進。
鉗工總結(jié)體會篇二
鉗工實驗實訓是我大學生活中難忘的一段經(jīng)歷，通過一學期的學習和實踐，我對鉗工技能有了更深入的認識。在這次實訓中，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的動手能力和團隊合作精神。以下是我對這次實訓的心得體會總結(jié)。
首先，我深刻體會到了“實踐出真理”的重要性。在課堂上我們學到了很多理論知識，但只有在實驗室里真正去操作和實踐，才能讓這些知識變得有價值和應用性。在實踐中，我能夠真正感受到鉗工技能的操作要領(lǐng)和注意事項，不斷摸索和磨練，提高自己的技能水平。
其次，我學到了很多專業(yè)知識和技能。鉗工實驗實訓包括了常見的鉗工工具和操作流程、鈑金和鉚接技術(shù)等等。通過操作不同的工具和材料，我熟悉了鉗工工具的種類和使用方法，學會了各種鈑金和鉚接的操作技巧。這些知識和技能的掌握對我今后的工作和生活都非常有幫助，我相信它們會成為我獨立解決問題的利器。
第三，我在實踐中意識到了安全意識的重要性。鉗工實驗實訓需要使用各種銳利的工具和材料，一不小心就會發(fā)生意外。在實驗室里，我們必須嚴格遵守實驗室安全規(guī)定，佩戴防護設(shè)備，做好工作臺的整理和工具的保養(yǎng)。只有保證了自己和他人的安全，才能更好地進行實驗和學習。
第四，我體會到了團隊合作的重要性。在實驗室中，我們常常需要合作完成一些項目和任務(wù)。通過與同學們的互相配合和協(xié)作，我學會了更好地與人溝通和合作。我們相互幫助、共同努力，不僅提高了實驗效率，還增強了集體凝聚力和團隊精神。這對我今后的工作和生活都非常有幫助，因為團隊合作是我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常會遇到的。
最后，我認識到了自己的不足，并明確了進一步提高的方向。通過實驗實訓，我意識到自己在技能操作的細節(jié)方面還需要進一步加強。所以，我決心在今后的學習和工作中更加注重細節(jié)，注重觀察和實踐。我要不斷學習和積累，提高自己的專業(yè)水平，為將來的工作做好準備。
總之，鉗工實驗實訓是我大學生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。在今后的學習和工作中，我將始終保持實踐的態(tài)度，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要不斷努力和鍛煉，我能夠在鉗工領(lǐng)域中取得更大的成就！
鉗工總結(jié)體會篇三
鉗工實訓是培養(yǎng)學生實際動手能力的一項重要實踐課程。通過實際操作不同類型的工具和材料，學生可以鍛煉自己的觀察和分析能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)解決問題的能力。在這次鉗工實習中，我學到了很多技能，并且體會到了實訓帶給我的種種好處。下面將通過五段式的敘述，詳細描述我的鉗工實訓及心得體會。
第一段：實訓背景及目的
在工業(yè)社會中，鉗工是一個十分重要的職業(yè)。鉗工主要負責金屬制品的加工和鉆探。通過鉗工實習，學生可以接觸到不同類型的工具和材料，學習如何使用和操作這些工具，并且通過實際操作了解金屬制品的制造和鉆探過程。進一步提高學生的實際動手能力，為將來的就業(yè)做好準備。
第二段：實訓內(nèi)容及過程
在實際的鉗工實習中，我們學習了很多基礎(chǔ)技能，如金屬鋸，鉆孔和切割。通過學習這些技能，我們可以對金屬制品進行加工，制造出各種形狀和尺寸的產(chǎn)品。在實訓過程中，老師為我們提供了充足的材料和工具，并指導我們?nèi)绾握_地使用和操作這些工具。我們進行了大量的實際操作，并且老師會提供及時的反饋和指導，幫助我們不斷改進和提高。
第三段：實訓收獲與經(jīng)驗
通過參加鉗工實訓，我在很多方面都有了很大的收獲。首先，我學會了如何正確地使用和操作各種工具。不同類型的工具有不同的功能和用途，掌握了這些知識，我可以根據(jù)需要選擇合適的工具，提高工作效率。其次，我也學會了如何準確地測量和切割金屬制品。由于金屬制品的精確度要求很高，所以我們必須學習如何使用測量工具，并且準確地根據(jù)要求切割。最重要的是，我培養(yǎng)了自己觀察和分析問題的能力。在實訓過程中，我們可能會遇到一些問題，例如沒有合適的工具或材料，需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。通過實訓鍛煉，我可以更好地理解和解決問題。
第四段：實訓中的困難與挑戰(zhàn)
盡管鉗工實習對學生來說是一次難得的機會，但其中也存在一定的困難和挑戰(zhàn)。首先，工具的使用和操作需要一定的技巧和經(jīng)驗。剛開始學習時，我可能會遇到一些不熟悉的工具和陌生的操作方法，導致工作效率低下。其次，金屬制品的加工和鉆探對時間和空間要求較高，如果操作不當或者遇到一些特殊情況，可能會導致產(chǎn)品質(zhì)量下降甚至無法完成工作。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，我必須保持耐心和冷靜，不斷思考和嘗試解決問題的方法。
第五段：結(jié)語及展望
通過這次鉗工實習，我深深體會到實踐的重要性和好處。實訓不僅可以幫助我們學習實際技能，還可以培養(yǎng)我們的觀察和分析能力，提高解決問題的能力。在未來的工作中，我相信這些能力和經(jīng)驗將對我有很大的幫助。同時，我也希望能夠繼續(xù)在鉗工方面深入學習和提高，為自己的職業(yè)生涯做好充分的準備。
鉗工總結(jié)體會篇四
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為期二周的鉗工實訓結(jié)束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進行鉗工實訓，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工
在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
第二項：輕松的車工
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
篇二：2019鉗工、車工實習報告
去年的實習是參觀，而今年學校安排我們真正地去車間工作，操作機器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。
首先是鉗工實習部分。實習第一天我們早早的就來到實習地點——工廠培訓實習車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機器在此時還是比較通用的那種。培訓老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學們的熱情。
操作前當然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負責，對校方負責，更是對自己的負責。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實習，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。
從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。
篇三：鉗工實訓心得體會
周的實習結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
篇四：鉗工實習心得體會
上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實（平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的。
鉗工總結(jié)體會篇五
鉗工是一項需要技術(shù)和經(jīng)驗的職業(yè)，他們負責使用和維護各種機械工具，制作和修理各種金屬和塑料制品。作為一名新加入這個行業(yè)的鉗工，我在第一天的工作中學到了許多有關(guān)技術(shù)、團隊合作和職業(yè)道德的重要知識和經(jīng)驗。在以下的文章中，我將總結(jié)我這一天的心得體會，并分享我對未來發(fā)展的展望。
第一段：我在第一天工作中所得到的技術(shù)知識和技能
在第一天的工作中，我學到了許多有關(guān)鉗工技術(shù)的知識。我了解了如何正確使用各種不同的鉗工工具和機械設(shè)備。同時，我也掌握了一些基本的操作技巧，例如如何使用鉗子、銼刀和錘子等工具來加工金屬和塑料制品。通過觀察和學習，我逐漸掌握了一些簡單的鉗工制作和修理技巧，這對我的未來發(fā)展起到了很大的幫助。
第二段：我在與團隊合作中收獲的經(jīng)驗和教訓
團隊合作在任何行業(yè)中都是至關(guān)重要的，尤其是在鉗工行業(yè)中更是如此。在我第一天的工作中，我有幸加入了一個高效的團隊。我學到了如何與同事進行有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。我也學會了尊重他人的意見和工作習慣，這有助于我們形成良好的工作氛圍。與團隊合作一起工作，不僅能夠提高工作效率，還能夠互相學習和共同成長。
第三段：我在盡職盡責中所體會到的職業(yè)道德
作為一名職業(yè)鉗工，我深知自己需要恪守職業(yè)道德。在第一天的工作中，我切實體會到了職業(yè)道德的重要性。盡管我是新人，我也努力工作，盡力完成我分配的任務(wù)。我了解到，只有全身心地投入工作，以最好的方式服務(wù)客戶，并始終堅守道德規(guī)范，才能夠取得職業(yè)上的成功。我將把這種職業(yè)道德不斷堅持下去，并努力提升自己的專業(yè)能力。
第四段：我對未來發(fā)展的展望和目標
在第一天的工作中，我對鉗工這個行業(yè)有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。我意識到，這是一個技術(shù)含量高且需要不斷學習的職業(yè)，我愿意擁抱這個挑戰(zhàn)并為之奮斗。在未來，我希望能夠提升自己的技術(shù)水平，不斷學習和探索新的領(lǐng)域，成為一名出色的鉗工。我也希望通過與同行交流和合作，與他們共同進步，共同推動整個行業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望
通過第一天的工作，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，這對我未來的發(fā)展非常重要。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的技術(shù)能力，與團隊合作并堅守職業(yè)道德。我相信，只要不斷努力和進取，我一定能夠在這個行業(yè)中取得成功，并為社會做出自己的貢獻。我對未來充滿了期待，并將繼續(xù)努力追求我的夢想。
鉗工總結(jié)體會篇六
第一段：
作為一名鉗工，不管是在工廠還是在車間，我們都需要擁有精湛的技術(shù)和良好的素質(zhì)。這不僅是一種職業(yè)理想，也是我們?yōu)楣緞?chuàng)造價值的重要保障。如何在工作中不斷提高自己的技能和素質(zhì)，是我們每個鉗工需要思考的問題。
第二段：
在我的工作中，我深刻認識到，作為一名鉗工，必須具備良好的思維方式。只有通過不斷對工作的思考和總結(jié)，才能不斷優(yōu)化自己的技術(shù)水平。因此，我在日常工作中總結(jié)經(jīng)驗，學習新知識，不斷提高自己的專業(yè)技能。
第三段：
作為一名鉗工，我們要注重細節(jié)，以確保我們的工作質(zhì)量。我們需要以前瞻性的思維方式來分析和處理問題，從而有效地避免問題的發(fā)生。在我的工作中，我注意到總是有一些細節(jié)可以被忽視，而這些細節(jié)恰恰可能會對工作產(chǎn)生很大的影響。因此，我對細節(jié)的重視至關(guān)重要。
第四段：
在我的日常工作中，我非常注重與同事的溝通和協(xié)作。我相信，良好的溝通和協(xié)作將有助于工作的快速和順利完成。通過與同事的緊密配合，我能夠更快地找到解決方案，并在工作中獲得更多的積極體驗。事實上，溝通交流也是我個人職業(yè)生涯中最重要的部分。
第五段：
在我的職業(yè)生涯中，我意識到從業(yè)者不斷進步是職業(yè)生涯保持活力的關(guān)鍵。因此我總結(jié)了我的工作經(jīng)驗，改進自己的方法和技術(shù)，并持續(xù)學習新的技能知識，從而不斷提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些方式，我不斷提高自己的職業(yè)水平，為公司創(chuàng)造更多的價值和貢獻。
總之，鉗工不僅是一項技術(shù)活，還是一項需要思考和總結(jié)經(jīng)驗的職業(yè)。因此，我們需要高度重視自己的職業(yè)生涯，注重細節(jié)、溝通和協(xié)作，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，以達到真正成為一名優(yōu)秀鉗工的目標。
鉗工總結(jié)體會篇七
鉗工實訓是繼理論學習之后對學生技能的實踐考驗。在這段時間中，我有幸接觸到了各種各樣的鉗工工具，并親自動手進行了各類操作。通過實訓，我不僅掌握了許多實用的技能，還對鉗工行業(yè)有了更深入的了解。以下是我對鉗工實訓的心得體會總結(jié)。
首先，鉗工實訓讓我深入了解了鉗工工具的種類和使用方法。在實訓過程中，我接觸了各種鉗工工具，如錘子、切割機、鉗子等。通過實際動手操作，我逐漸熟悉了每種工具的特點和用途。例如，我學會了如何正確使用錘子敲打金屬，使其變形或固定在特定位置。我還學會了使用切割機進行金屬的切割和銼削。
其次，鉗工實訓讓我學會了一些基本的修復技能。在實訓中，我也嘗試了一些簡單的修復工作。例如，當某件金屬制品損壞時，我學會了使用鉗子和錘子進行修復。我了解了金屬的韌性和可塑性，掌握了如何修復金屬制品的一些基本原則。此外，在實訓中我還學會了焊接技術(shù)，可以將不同的金屬件進行連接，使其更加結(jié)實穩(wěn)固。
然后，鉗工實訓讓我深刻認識到安全和精確性的重要性。在鉗工操作中，安全是最基本的要求。因此，在實訓過程中我時刻保持警覺，正確佩戴防護設(shè)備，并遵循各種安全規(guī)范。另外，精確性也是鉗工操作的重要一環(huán)。例如，在進行鉆孔時，鉆孔的位置和深度必須準確無誤，這直接關(guān)系到后續(xù)工作的質(zhì)量和效率。通過實訓，我深刻認識到安全和精確性對于鉗工工作的重要性。
最后，鉗工實訓激發(fā)了我對鉗工行業(yè)的興趣和熱情。通過與行業(yè)專家的交流和觀摩，我更深入地了解了鉗工行業(yè)的應用和前景。我發(fā)現(xiàn)，鉗工不僅是制造業(yè)中不可或缺的一環(huán)，而且在現(xiàn)代工業(yè)中也扮演著重要的角色。鉗工工作需要技術(shù)嫻熟、動手能力強，并且要有耐心和細心。這些都與我的個人特點相符，使我對鉗工行業(yè)產(chǎn)生了強烈的興趣和信心。
通過鉗工實訓，我掌握了豐富的技能和知識，并深入了解了這個行業(yè)。我相信這段實訓經(jīng)歷對于我的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導意義。實踐出真知，通過親自動手操作，我更加明白學以致用的重要性。在將來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，提升自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)，為鉗工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我相信，只要有激情和努力，我一定能在鉗工行業(yè)中取得優(yōu)秀的成績。
鉗工總結(jié)體會篇八
隨著工業(yè)化的進步，鉗工成為了制造業(yè)中不可或缺的一環(huán)。作為一名鉗工，我深深地體會到了這個行業(yè)的重要性，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我打算總結(jié)和分享我的自我心得，希望能夠?qū)ζ渌谢蛘邔υ撔袠I(yè)感興趣的人有所幫助。
第一段：職業(yè)技能的培養(yǎng)。
作為一名鉗工，技術(shù)是尤為重要的。在我剛開始工作的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平并不高。于是，我決定通過學習和實踐不斷地提升自己。我閱讀了大量的相關(guān)書籍和資料，同時也積極地參加各類培訓和學習班。在實際工作中，我也始終保持著對于新技術(shù)和新工藝的學習態(tài)度，不斷地與同事交流和探討。如今，我能夠獨立完成大部分工作，解決大部分問題，并且在同事中積累了一定的口碑。
第二段：注意細節(jié)，嚴謹細致。
鉗工的工作需要對細節(jié)有一種敏銳的觀察力和處理能力。一絲一毫的偏差可能會導致整個工件的失效，因此我們必須時刻保持警覺。我在工作中發(fā)現(xiàn)，耐心和細致是取得成功的關(guān)鍵。嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和細心的操作是我所追求的目標。我會認真地檢查每一個細節(jié)，確保每一步操作都盡善盡美。這種追求完美的態(tài)度，不僅讓我獲得了客戶和上司的贊許，也讓我在工作中表現(xiàn)得更加出色。
第三段：團隊合作的重要性。
盡管鉗工的工作大部分時間都是獨自進行的，但團隊合作仍然是不可或缺的一部分。鉗工需要與設(shè)計師、工程師和其他相關(guān)部門密切合作，互相交流和配合，才能完成更大的任務(wù)。我深刻體會到了團隊合作帶來的價值。與同事們的合作讓我得以從他們身上學到更多東西，在技術(shù)和經(jīng)驗上都有了很大的提升。同時，我也十分重視與同事的良好關(guān)系，在工作之余，我會盡量多與他們交流，保持良好的溝通和互動。
第四段：不斷學習的態(tài)度。
鉗工這個行業(yè)變化很快，新技術(shù)、新設(shè)備和新工藝層出不窮。為了不被淘汰，我們必須要保持持續(xù)學習的態(tài)度。作為一名優(yōu)秀的鉗工，我不僅會主動學習相關(guān)的知識和技能，還會時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和新技術(shù)的發(fā)展。我不會滿足于現(xiàn)有的成果，更加注重自己的發(fā)展和進步。我經(jīng)常參加各種培訓和學習活動，掌握最新的技術(shù)和工藝，以不斷提高自己的競爭力。
第五段：堅持品質(zhì)和服務(wù)。
品質(zhì)和服務(wù)是鉗工行業(yè)賴以生存的基石。我始終堅持以高標準的品質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來回饋客戶和同事。我始終秉持“精益求精、客戶至上”的原則，不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率。與客戶溝通時，我會仔細聆聽他們的需求和意見，提供專業(yè)的解決方案，并及時跟進和反饋。我相信，只有以質(zhì)量和服務(wù)為中心，我們才能受到客戶的認可，并且在這個行業(yè)中立足。
總結(jié)：
作為一名鉗工，我體會到了自己在職業(yè)成長中的不斷進步和變化。通過培養(yǎng)自己的技能，注重細節(jié)和團隊合作，保持學習的態(tài)度和高品質(zhì)的服務(wù)，我在工作中取得了一定的成就。然而，我也知道，這個行業(yè)變化很快，我們需要時刻保持警覺并且不斷進步。我將再接再厲，繼續(xù)加強自身的能力和實踐經(jīng)驗，為鉗工行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
鉗工總結(jié)體會篇九
近年來，隨著制造業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的不斷進步，鉗工這一職業(yè)的需求也越來越大。因此，越來越多的人選擇去學習成為一名優(yōu)秀的鉗工以滿足市場的需求。在過去的一年里，我也開始了我鉗工培訓之路，并且有了一些很寶貴的心得體會。今天我想分享一下我在鉗工培訓中所得到的收獲和給鉗工培訓的建議。
第二段-培訓中的挑戰(zhàn)。
我一開始對于鉗工這一職業(yè)并沒有多少了解，因此在培訓初期，我面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)鉗工這一工作需要很高的精度和耐心。特別是在進行裝配和拆卸時的高度專注和細心是非常重要的，這對于我來說是一項真正的挑戰(zhàn)。同樣，學習如何操作各種鉗工工具也是需要不斷練習和實踐的。越來越多的練習和實踐，讓我逐漸掌握了其中的技巧，也鍛煉出了我的細心之處。
第三段-培訓的收獲。
雖然鉗工培訓的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是通過和團隊的合作和學習，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。例如，在團隊討論中我們總結(jié)出一些應對常見問題的方法，并通過分享不同的經(jīng)驗和技巧來幫助彼此進步。更重要的是，我們通過學習來不斷提高我們的實踐能力，這讓我對自己的職業(yè)發(fā)展更加充滿信心。
第四段-建議。
如果你想成為一名成功的鉗工，我的建議是不要害怕嘗試新的事物或挑戰(zhàn)自己的能力。嘗試它們會帶來難題和困難，但這些挑戰(zhàn)都有助于我們學習和成長。此外，我也建議在整個培訓過程中多交流和學習，更多地了解技術(shù)和應用，讓自己學以致用并獲得實踐經(jīng)驗。最后，堅持不懈，保持耐心和專注，是成為一名成功鉗工的關(guān)鍵。
第五段-總結(jié)。
總之，鉗工培訓是一項需要耐心和細心的任務(wù)，但我相信如果你保持積極的心態(tài)并相信自己的能力，你一定會成為一名優(yōu)秀的鉗工。在這個行業(yè)中，成功的秘密在于持續(xù)進修和不斷精進自己的技能。我希望我的經(jīng)歷能夠幫助和影響想要成為一名優(yōu)秀鉗工人的人們。
鉗工總結(jié)體會篇十
鉗工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們這些未來的高級技術(shù)工人，特別是學機械裝配與維修鉗工的學生的必修課，非常重要也特別有意義的必修課。
鉗工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。
眼見的不一定真實（平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足），這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到*好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點，從修整形狀到鉆孔，從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。
鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽??？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
鉗工實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
經(jīng)過這么幾周的鉗工實習，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實習，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。
鉗工總結(jié)體會篇十一
鉗工是主要手持工具對夾緊在鉗工工作臺虎鉗上的工件進行切削加工的方法，它是機械制造中的重要工種之一。鉗工的基本操作可分為：
1.輔助性操作即劃線，它是根據(jù)圖樣在毛坯或半成品工件上劃出加工界線的操作。
2.切削性操作有鏨削、鋸削、銼削、攻螺紋、套螺紋。鉆孔（擴孔、鉸孔）、刮削和研磨等多種操作。
3.裝配性操作即裝配，將零件或部件按圖樣技術(shù)要求組裝成機器的工藝過程。
（1）加工前的準備工作，如清理毛坯，毛坯或半成品工件上的劃線等；
（2）單件零件的修配性加工；
（6）機器的組裝、試車、調(diào)整和維修等。2.鉗工在機械制造和維修中的作用
鉗工是一種比較復雜、細微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進的加工方法，但鉗工所用工具簡單，加工多樣靈活、操作方便，適應面廣等特點，故有很多工作仍需要由鉗工來完成。如前面所講的鉗工應用范圍的工作。因此鉗工在機械制造及機械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動強度大、生產(chǎn)效率低、對工人技術(shù)水平要求較高。
三、鉗工工作臺和虎鉗
今年的維修費用高過去年很多，其中原因有不少，設(shè)備改造和老車間照明改造是新增的費用。電纜老化更換這一塊也不少。車間吊車的維修頻率很高也是很難避免的。因為咱們車間使用率過高，再有就是工人在使用當中的一些不當操作也加速了吊車的老化磨損。對吊車今年更換了遙控手柄發(fā)現(xiàn)一些問題。工人隨手扔手柄甚至吧上面的配件弄丟了也沒有發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在車間換遙控器的手柄已經(jīng)壞了x個。其中有設(shè)備自身的原因，但是和我們平時的操作保護跟不上也有一定原因。吊車配件的使用壽命和我們平時的操作方式有很大的關(guān)系。維修只是處理它的病灶而不能改變它的運行狀態(tài)。在惡劣環(huán)境下設(shè)備的磨損是比平常高出很多倍。
在使用特殊設(shè)備上面我們沒有做到精工精做。無稀噴涂設(shè)備本身對環(huán)境、油漆、和使用保養(yǎng)有很高的要求。而我們的環(huán)境和油漆對設(shè)備造成的損害已經(jīng)是很慘了。無稀噴涂設(shè)備的維修費用已經(jīng)可以買臺新設(shè)備了。以后再噴漆的時候一定要把重要部件洗刷干凈以免油漆對設(shè)備造成損害。數(shù)控鉆床的日常保養(yǎng)不到位導致了液壓有的浪費和滑塊的損壞致使設(shè)備的精準度下降。單就車間所有液壓部分今年的損耗就是一個驚人的數(shù)字。對設(shè)備我們要做到人走機器凈。這里的凈是干凈和安靜斷掉電源。停止設(shè)備空載運轉(zhuǎn)。
打沙機的皮帶和護板磨損嚴重，致使購買配件花費一定的費用，對于打沙機的修理工作大量增加。在正常生產(chǎn)中影響到產(chǎn)品的品質(zhì)，除銹不干凈和電費的浪費。壞了維修需要花費很長的時間耽誤下道工序流程。對打沙機應該在平時就養(yǎng)成誰看護誰保養(yǎng)每天開機前和關(guān)機后檢查一下設(shè)備?？词欠裼行∶×ⅠR解決。不要等壞的不能正常運作了再去修理，那樣就費時費力。
電焊機的維修也是一大問題。在產(chǎn)量增加的情況下幾乎每天都有這樣那樣的問題，這和咱們購買的設(shè)備質(zhì)量有很大的關(guān)系，不適合在長時間的情況下連續(xù)作業(yè)。單焊機的模塊損壞率就很高了，這個部件也是很貴的，再有就是電路板子的損毀嚴重。模塊在壞的同時會引起電路板的損壞，以后應該重視電焊機的日常保養(yǎng)。不能使焊機上面灰塵厚。焊把線磨損粘連短路也會造成焊機線路板損壞，應該在平時的工作中盡量避免燙壞。
過去的20xx年維修班的同志們都辛苦了!為了能保證車間的正常生產(chǎn)都付出了辛苦，我在此感謝你們的配合。沒有你們的支持我們就不能順利的完成維修任務(wù)。20xx年我們應該再接再厲，努力做好維修設(shè)備的任務(wù)，降低設(shè)備的損耗。為了xx的明天更加美好，我們就應該做好我們的本職工作。希望在新的一年大家都有一顆奮進的心!在此先祝大家在新的一年里開開心心，快快樂樂!
鉗工總結(jié)體會篇十二
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實訓就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實訓是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實訓的日子?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實訓產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實訓，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實訓期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實訓的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的'又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
兩周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術(shù)，并在5小時的實訓時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實訓要求，圓滿地完成了兩周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：
第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實訓報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實訓環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在、它們給我的大學生活添上了精彩的一筆、讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。
一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實訓中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實訓結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實訓我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學會掌握工作經(jīng)驗，學好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實訓機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實訓機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實訓我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術(shù)知識。
鉗工總結(jié)體會篇十三
20xx年x月我來到了xx油田裝備制造總公司加工分廠工作，學習鉗工。
時光荏苒，工作期間使我褪去了學生時代的懵懂，對于機加工不禁感慨不已!特此總結(jié)一下之前的工作，同時也規(guī)劃一下自己的將來，剛剛學習鉗工的時候，師傅就教導我：鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和等等。一時間大量的實際操作讓我不知所措，在學校時學的理論知識，有時和實際的出入，更加讓我茫然，甚至是灰心!但是經(jīng)過一周的時間，在師傅的耐心講解，不斷演示，重復告誡下我終于理清了頭緒，漸漸地步入了正軌并產(chǎn)生了濃厚的。
在工作中我逐漸的了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應用。培養(yǎng)、提高和加強了我的工作實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。使我更好的用理論與實際相結(jié)合，鞏固了我所學的知識。同時也學到師傅們的敬業(yè)、嚴謹精神。對工作總是懷著極大地熱忱，加工工件時的嚴肅認真。并保證每一個工件的質(zhì)量，無論工件的大小，技術(shù)要求的寬松，都要用心去完成并深入地挖掘工藝的設(shè)計理念，進加工手法運用學習過的知識，提高工作效率，改等。想，把繁重的鉗工工作干出技術(shù)，干出水平，干出快樂。
鉗工是一個范圍很廣的工種，但是就加工車間來講，加工鉗工的定義是：采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，精密加工(如，刮削挫削樣板等等)轉(zhuǎn)床的操作也是鉗工加工范疇。鉗工還有很多分支工種，所以我感覺學好鉗工是非常重要的。
當然，學好技術(shù)的同時，自身修養(yǎng)也應該不斷的提高，注重自身的素質(zhì)建設(shè)，以身作則。在工作中仍堅持“勤”字當先，凡是以工作為重。積極學習。學習先進的理念知識!“做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?BR> 在今后的工作生活中，在各級領(lǐng)導、師傅的帶領(lǐng)下，努力學習他們的工作的同時，更要學習他們對工作認真負責的態(tài)度。
鉗工總結(jié)體會篇十四
上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的心情是布滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操縱，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己往摸索的，有些東西是要從理論中往發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際往證實它。眼見的不一定真實（平面看上往很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們熟悉到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點；從修整外形到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，進步了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的熟悉，而且進步了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操縱中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽??？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的"只要功夫深，鐵杵也能磨成針"吧！
這一周的實習是短暫和辛勞的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛勞與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
鉗工總結(jié)體會篇十五
經(jīng)過培訓熟悉模具(工具)鉗工具體操作過程基本加工工藝以及其他相關(guān)工種在模具制造過程中的使用并經(jīng)過技能鑒定考取工具鉗工中級資格證書。
經(jīng)過實習了解一般簡單模具的加工熟練應用磨床，銑床，線切割等機床的操作。以及常用的機械加工工藝。學會一般工件加工的工藝安排及加工過程的控制。能熟練的操作實習中用到的各種機械設(shè)備，工具，量具。能夠獨立完成加工過程中的測量和基本的質(zhì)量控制方法(手段)。最終到達獨立完成綜合件的加工。
繼20xx年暑假金工實習后學院又組織在20xx年假期參加工具鉗工的培訓考證。
現(xiàn)將20xx年度實習情景匯報如下：(共分兩部分：安全規(guī)程和綜合件加工裝配)。
此次培訓考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過程。經(jīng)過對簡單模具的加工過程進行實際操作從而對模具(工具)鉗工有一個本質(zhì)的認識，同時掌握必須的模具加工方法，工藝，測量，過程控制以及基本的設(shè)備(機床)使用。最終到達獨立完成簡單模具的加工。并經(jīng)過技能培訓考核。
在實習過程中涉及到的工種有：磨，銑，鉗工，電火花線切割等。
1、工件必須牢固的夾在臺虎鉗上，并且必須有足夠的夾持部分。
2、不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀，手錘，刮刀等工具。
3、安裝，撞緊銼刀把時，要一手拿把，一手扶住銼刀，以免銼刀落下傷人。
4、進行鏨削工件時(未涉及)，要首先觀察周圍有無不安全因素。異常注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上。被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊，鏨削方向只準朝隔離安全網(wǎng)方向，以防飛出傷害自我或其他同學。
5、攻絲或套絲時用力要均衡，不能有力過猛，以防折斷絲錐或板牙。
6、練習手用鋼鋸時，不準用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條，被鋸削材料將斷時，用力要輕，以免壓斷鋸條彈出傷人。
7、鉆孔時不要戴手套，銼削時鐵粉不能用嘴吹。
8、工具，量具的放置要得當，不能用其指人或打鬧。下課時交給工具，量具保管員，統(tǒng)一保管。
9、每一天實習結(jié)束時，臺虎鉗要處于非工作狀態(tài)，鉗口不準合并，手柄要垂直向下。工件，材料應放置于鉗面上，并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生。擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面，堅持工作臺和地面的清潔。
1、操作者經(jīng)專業(yè)學習，經(jīng)考試合格，才能單獨操作。
2、操作室內(nèi)禁止一切明火和吸煙，應備有撲滅油著火的滅火器材。
3、工作時檢查機械，脈沖電源，控制旋鈕，顯示儀表，抽風機，都應堅持完整可靠。
4、裝卸工件，定位，校正電極，擦拭機床時，必須切斷脈沖電源。
5、工作液面，應堅持高于工件表面50～60毫米，以免液面過低著火。
6、禁止用手觸及電極。操作者應站在絕緣橡皮或木踏板上。
7、及時排除分解出來的有害氣體，抽風機發(fā)生故障應采取措施或停止工作。
8、電參數(shù)，加工速度必須要根據(jù)說明書有關(guān)規(guī)定進行選擇，不得盲目加大電參數(shù)及加工速度。
9、每次穿絲或調(diào)整絲筒前，必須斷開高頻電源，在加工中嚴禁換檔以及調(diào)整鉬絲運行速度。完畢時必須要取下手柄方可開動走絲電機。
10、任何人在使用設(shè)備后，都應把工具，量具，材料等物品整理好，并作好設(shè)備清潔和日常設(shè)備維護工作。
1、開動機床前必須了解數(shù)控銑床大致構(gòu)造，各手柄和操作面板上各按鍵的用途和操作方法。
2、在運行加工前，首先檢查工件，刀具有無穩(wěn)固夾緊，確認操作的安全性，檢查數(shù)控銑床各部分潤滑是否正常，各運轉(zhuǎn)部分是否正常。
3、操控控制面板上的各種功能按鈕時，必須要辨別清楚并確認無誤后，才能進行操控，不要盲目操作。
4、機床運轉(zhuǎn)期間，勿將身體任何一部分接近數(shù)控銑床移動范圍內(nèi)，不得隔著機床傳遞物件，更不要試著用嘴吹切屑，用手去抓切屑或清除切屑。
5、換刀，調(diào)速，裝夾工件時必須停機進行。
6、機床運行時，操作者不能離開崗位，如有異常情景(如工件松動，設(shè)備有異聲或程序有誤等)應立即停止，關(guān)掉電源，并報告指導人員或有關(guān)管理人員。
7、實操時，同組學員要注意工作場所的環(huán)境，互相關(guān)照，互相提醒，防止發(fā)生人員或設(shè)備的安全事故。
8、不得使數(shù)控銑床運轉(zhuǎn)速度超過其最大允許范圍。在操作銑床范圍內(nèi)，不應有任何障礙物。
9、任何人在使用完后，都應把刀具，工具，材料等物品整理好，并作好清潔和日常維護工作。
10、每一天下班前，必須做好防火，防盜工作，檢查門窗是否關(guān)好，相關(guān)設(shè)備和照明電源開關(guān)是否關(guān)好。
鉗工總結(jié)體會篇十六
20xx的日歷即將走到盡頭，很快已經(jīng)十二月了，回首上個月的工作，我經(jīng)歷了很多，做了很多，更多的是學習到的知識和經(jīng)驗。而且上個月對于武漢這座火爐城市來說真的進入了冬天，雙柳公司為我們每個人發(fā)了一件厚厚的工作襖，實用而且質(zhì)量很好，對于我一個初來乍到的新人來說，心中暖暖的，感受到了單位和領(lǐng)導對我們的關(guān)心，心中也覺得自己要做的很多，用自己的實際行動去回報單位，奉獻自己的青春熱血和知識。上個月我在的工作主要是以下內(nèi)容：
1、甲板的錨機調(diào)試報檢以及之后的竄油清洗和試壓，右錨機剎車桿拆卸及校正
2、錨機的錨鏈整理及將錨鏈收進錨鏈艙，錨機掣鏈器調(diào)整及焊死
3、輔機油柜的清潔及報檢
4、浮吊維修（齒輪箱更換聯(lián)軸器）
5、幫助主機的同事，主機輔機液位遙測拆除
6、燃油日用油艙33p，應急發(fā)電機燃油艙237p燃油加注
7、在機艙內(nèi)，輔機動車試驗以及應急發(fā)電機系統(tǒng)完善
8、駕駛室玻璃刮膠，及回廠拿生產(chǎn)工具等。
其實以上這些最重要的是錨機的相關(guān)工作和日用油艙和燃油油艙加油，因為我的工作主要側(cè)重于甲板，我們首先在師傅們的帶領(lǐng)下熟悉錨機系統(tǒng)，對油柜，管系等進行熟悉了解，并且知道工作原理后，開始進行管系密試，通過之后我們接著對錨機液壓油油柜進行清潔，因為液壓油對清潔度要求非常很高，我們清倉的工作也做的非常認真，用了大量的時間以達到設(shè)計要求，有付出就有回報，一次報檢我們就得到船東的通過，緊接著是很關(guān)鍵的液壓泵的試運行，在試車過程中很順利，均在設(shè)計要求內(nèi)，之后是錨機的錨鏈調(diào)整和竄油，其中竄油是非常重要的，我們輪流對管系間隙的漏油情況進行檢查，進油的配合等。在這期間，我們更換了兩次液壓油，濾紙更換了三次，最終取樣去計量所完全達標。掣鏈器位于錨機與錨鏈筒之間的甲板上，是用來夾緊錨鏈，拋錨后，閘上掣鏈器，可將錨鏈的拉力傳給船體，使錨機不處于受力狀態(tài)。在船航行時，掣鏈器承受錨和部分錨鏈的重力，并將收到錨鏈筒內(nèi)的錨貼緊船體，不致發(fā)生撞擊，我們很圓滿的調(diào)整了以上設(shè)備。在此我們的錨機工作暫時告一段落。
燃油艙加油是主要的途徑是通過加油船來加注，一般是大船錨泊或者是靠泊的時候，加油船過來靠在大船旁邊，然后往大船上供油。這樣可以在裝卸貨的同時，把所需要的燃料油加好，很方便而且經(jīng)濟角度上來說也很劃算，總體來說燃油加注的時候安全是最重要的，準備工作非常重要，加油前電焊，氧割，打磨都要停止，查看進油的閥是否打開，管路是否連接完好，加油中查看管路是否有漏油情況，我和同事們分布在不同的油的管路，各自檢查法蘭連接出是否有漏油或內(nèi)漏的情況。最終很安全并且迅速的完成了燃油日用油艙，應急發(fā)電機燃油艙的油料加注。
在船上工作的時間越來越多，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的東西很多。鉗工的技能需要不斷實踐，也需要和同事，師傅之間的默契配合，并且我還需要對甲板工作其他系統(tǒng)進行熟悉和學習，展望下月的工作，對于輔機和發(fā)電機等我還需要更加深入了解，努力提高自己的專業(yè)知識和工作能力。
鉗工總結(jié)體會篇十七
本學期我擔認了20xx機制本一、20xx機電二班2個班的實習教學；本人在教學崗位上愛崗敬業(yè)，熱愛學生嚴謹治學、努力做到更好、要真正做到為人師表較好的完成教學工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力、為了圓滿完成實習指導任務(wù)，使學生掌握有效實用的專業(yè)技能，首先要讓學生明確學習目標，激發(fā)學習興趣、因而結(jié)合自己的實際教學這學期的工作進行總結(jié)：
提高動手能力，一節(jié)課講解的內(nèi)容不宜過多，講解的語言要精練，步驟要清晰、要由淺入深，注意前后知識的連接、在講課中要善于使用“情感調(diào)動”和“思維點撥”的教學方法，形式應靈活多樣，切忌呆板，枯燥、“操作練習”是一節(jié)課中學生掌握技能和鞏固新知識的主要渠道、練習的時間要充足，練習的內(nèi)容要充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內(nèi)容，并要充分調(diào)動學生學習操作技能的積極性，使他們在操作過程中能比較主動的調(diào)節(jié)自己的操作動作，使學生在操作實踐中取得好的成效，最終達到提高學生操作技能的目的、使學生至始至終發(fā)揮學習的主動性。
學生光知道了“為什么學”還不夠、由于平時不良學習習慣的影響，如果僅有一個總體實訓目標，學生對自己每次課程必須達到的技能練習要求不夠清晰，缺乏緊迫感，新鮮勁一過，又會懶懶散散、因此，有了掌握鉗工技能的愿望，還要讓學生對總體實訓學習的內(nèi)容，各階段必須要掌握的技能目標有所了解，作到心中有數(shù)，知道自己在何時應該具有什么樣的技能、這樣，學生就不至于簡單的以為時間還長，對自己反復的動作練習感到枯躁單調(diào)，對照分解出的每個階段技能目標，明白自己技能的不足之處，提升自己的技能水平，有了時間意識，產(chǎn)生一種緊迫感。先讓學生初步對他們應掌握的鉗工技能有個總體了解，然后把從開始實訓到參加技能考試之間的時間進行分配，指出在每個時間階段內(nèi)要掌握的技能，比如第三周的課是鋸割練習，學生要做到基本掌握正確的鋸割方法，保證鋸割尺寸誤差小于1㎝，鋸縫與基準面垂直度誤差小于1㎝、第二周鋸割練習要控制尺寸誤差0.2㎝一0.3㎝毫米，并向?qū)W生指出，如果鋸割尺寸誤差不能準確控制，過小導致工件報廢，過大則增加銼削工作量和勞動時間、學生明確了每個階段的學習目標后，練習起來的時間觀念就會增強。
教師一邊示范動作，一邊講解操作要領(lǐng)和注意事項，為學生建立了操作的慨念與表象、學生開始練習時，注意范圍較小動作生硬往往顧此失彼，不易察覺自己操作動作的錯誤、隨著實踐經(jīng)驗增加注意逐步擴大、動作協(xié)調(diào)力度較準、只有到熟練階段時，技能動作才成為他們聯(lián)想與習慣的遷移、因此，初練時我安排兩位學生組合訓練，互相觀察﹑提示交流使學生間互幫互學、我隨時巡視指導操作糾正錯誤，對個別在操作上有困難的.學生進行輔導并及時鼓勵。
我認為在向?qū)W生傳授知識和技能的同時，還要培養(yǎng)學生思考與分析的能力、在練習中要善于創(chuàng)造勞動工作中的交流氣氛；通過具體操作——思考問題——分析解答，舉一反三的施工工作中實例分析，使學生在練習中善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽探索扎實地掌握各項專業(yè)技能。
我認為學生在第一階段為材料消耗練習掌握基本技能。第二階段為出產(chǎn)品考核[學校接工程讓學生實踐]。
1、加強自身文化知識的學習，課堂上做到講解精講精練，注重學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生學習興趣和聽課注意力。
2、對個別在操作上有困難的學生多進行輔導并在多一些耐心，及時鼓勵、使他們認識到用心去練，多練習才能掌握扎實的技能。
回顧這半個學期的教學工作，基本上是比較順利的完成了教學任務(wù)，在工作中我有欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足、我一定在以后的教學中不斷開拓創(chuàng)新，讓學生們能愉快的學習和掌握專業(yè)知識技能。
鉗工總結(jié)體會篇十八
鉗工是不斷發(fā)展的機械行業(yè)中的重要工種。培養(yǎng)社會發(fā)展需要的，掌握現(xiàn)代文化知識、高技能的鉗工人才，是每個從事鉗工理論教學和生產(chǎn)實習教學教師的任務(wù)；鉗工專業(yè)的基本操作大部分是以手工操作為主的工種；科技的發(fā)展、先進的機械設(shè)備不斷涌現(xiàn)，最終能夠減輕或解放勞動力。鉗工的某些基本操作確實可以用機械加工的方法完成，但是對于那些不適合機械加工，或者采用機械加工反而增加成本的操作，還是應該依靠鉗工完成。由此可見，鉗工的各項操作技能非但不能取消，反而應該加強、提高。制造出先進的機械設(shè)備，離不開具有創(chuàng)新精神，從事先進的工、量、模具等工藝裝備制造的工人；離不開高技能的裝配工人；也離不開對機械設(shè)備進行維護、維修的具有專業(yè)知識和較高技能的機械維修人員，即工具鉗工、裝配鉗工和機修鉗工。不論哪種鉗工都必須熟練掌握劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、攻、套羅紋、刮削、研磨、測量等基本操作技能。這些技能操作方便、加工靈活，在向現(xiàn)代化、數(shù)字化飛速發(fā)展的機械制造行業(yè)中是其他機械或工種不能替代的。
技工教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是提升綜合國力、促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的重要途徑。在當今社會對職校的要求越來越高，對技校學生的要求也越來越高，要提高技校生將來適應社會、適應企業(yè)的能力，必須提高他們的操作技能。對機電一體化專業(yè)的學生來說，鉗工操作技能是必須掌握的重要技能之一。在鉗工實習教學中，如果仍以傳統(tǒng)教學模式為主，即鉗工工藝教學與鉗工實習教學分別進行，工藝教師注重講解理論知識，而實習教師注重技能操作，導致工藝理論教學與實習教學嚴重脫節(jié)，影響了鉗工教學的質(zhì)量與對學生的培養(yǎng)。
1、提高興趣，發(fā)揮學生的主觀能動性
興趣在學生學習鉗工操作技能的過程中十分重要。教師的培養(yǎng)是學生形成學習興趣的外因，學生個人的努力是內(nèi)因。只有內(nèi)外因相互作用，才能真正形成學習興趣。從事鉗工技能培訓的教師都希望培養(yǎng)學生對操作技能的學習興趣。要實現(xiàn)這一目標就要以學生的實際需要為切入點，培養(yǎng)他們的學習興趣。
2、從思想上強化對學生學習目的的教育，即學好鉗工操作技能是
機械行業(yè)發(fā)展的需要，也是個人發(fā)展及競爭的需要。要做到“人無我有，人有我精”，激發(fā)學生對鉗工操作技能的學習熱情，促使其向積極的方向發(fā)展。還需要對教學方法和教學內(nèi)容加以改進，使之生動有趣、難易適當、符合學生的知識水平和能力，從而引起學生的注意、提高他們的學習興趣，最終使發(fā)揮主觀能動性，自覺地學好鉗工操作技能。
3、理論聯(lián)系實際，提高操作技能，鉗工的實習教學實際就是理論聯(lián)系實際的過程。例如在進行銼削技能訓練時，除了要規(guī)范地講述及演示站立姿勢、銼削時身體的傾斜度、銼刀的握法及銼削速度外，還要重點講授并演示在銼削過程中左右手如何用力，這樣，學生便能牢固地掌握所學內(nèi)容。
4、更新傳統(tǒng)的教學內(nèi)容和教學模式，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，在鉗工實習教學中，往往采用“教師按教課書教，學生按教課書干”的注入式教學方法。工件的加工工藝和計算公式一律按教課書的標準執(zhí)行，導致加工方法單一，計算依靠背誦公式。有時由于工、量具、測量形式、計算條件的改變，無法套用書中的公式，學生便感到無從下手。這種教學內(nèi)容和模式顯然已經(jīng)不適應當前對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。所謂培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就是對創(chuàng)新人才的個性培養(yǎng)；所謂創(chuàng)新人才，就是創(chuàng)造型人才。他們必須具備敏銳的洞察力、豐富的想象力、百折不撓、堅持不懈的毅力，要有勇于接受挑戰(zhàn)的勇氣，要有觸類旁通、善于舉一反三的變通性，還要有獨出心裁的見解和與眾不同的獨創(chuàng)性。在培養(yǎng)毅力和勇氣的同時，還要注意對洞察力和想象力以及變通性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)。從教學內(nèi)容和教學模式上加以改進，采用指導性、提示性、啟發(fā)性的教學模式，多講解決問題的方法，在課題形式允許的情況下開展互動式教學。例如在學生掌握了一定的制作技能和方法后，讓學生根據(jù)圖樣要求和學過的知識與加工方法，設(shè)計出更多的加工工件的方法。然后，由教師對那些正確可行的方法加以肯定，對那些不正確的、需要改進的方法加以分析，并總結(jié)出可行的方法。也可以采用搞“小制作”、“小發(fā)明”的方法，讓學生自己設(shè)計并制作多功能工具、家用工具、玩具等。這樣，既鞏固、提高了學過的知識和操作技能，也培養(yǎng)了學生對鉗工操作技能的學習興趣，又培養(yǎng)了他們的想象力、洞察力以及對所學知識變通性的發(fā)展和獨創(chuàng)能力。
總之，應該根據(jù)形勢的變化，不斷改進教學內(nèi)容和模式。只有
這樣才能取得良好的效果，使學生明確學習目的，提高學習興趣，調(diào)動他們對學習技能的積極性、主動性，使其改進學習方法，從而提高他們的生產(chǎn)操作技能。事實證明，這樣的學生參加工作后，深受用人單位好評。
鉗工總結(jié)體會篇十九
xx年7月――xx年12月，本人在某公司就職。首先在金工車間實習，接著轉(zhuǎn)工裝擔任設(shè)計科實習，然后轉(zhuǎn)車間實習。隨后在模具車間任鉗工。 在這在一年多的時間里，我在公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
總結(jié)如下：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍和互聯(lián)網(wǎng)積極學習政治理論和專業(yè)技術(shù)知識;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。 我是12月份來到模具車間工作，擔任車間鉗工。工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了檢驗的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。 在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作(1)(2)(3)(4)(5)為了工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。 總結(jié)一年以來的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。自己修改一下，符合自己情況就行。
鉗工總結(jié)體會篇一
第一段：引言（100字）
鉗工實訓是我在職業(yè)技術(shù)學校所學的一門重要課程。在這門課上，我不僅學到了大量的理論知識，還進行了大量的實操訓練。通過這些實訓，我深刻體會到了鉗工技術(shù)在制造業(yè)中的重要性，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。以下將分析我在鉗工實訓中所取得的進步、遇到的困難以及對鉗工技術(shù)的新認識。
第二段：進步與成果（300字）
在鉗工實訓的過程中，我取得了一些重要的進步與成果。首先，我通過大量的實操訓練，熟練掌握了各種手工工具的使用方法。不論是起子、木鋸還是鉗子，我都能夠熟練操作，使我在實際制造操作中更加得心應手。其次，我學會了測量和標定各種尺寸和角度。通過使用千分尺和量角器等工具，我可以準確地測量和調(diào)整零件，從而保證了產(chǎn)品的精度和質(zhì)量。最后，我也學到了一些常見的鉗工修整技術(shù)，如打磨、研磨和拋光等。這些修整技術(shù)可以讓我處理不同材料的表面，使其更加平滑和美觀。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（300字）
在鉗工實訓的過程中，我也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是在實操訓練中需要精確地控制力度和速度。由于手眼協(xié)調(diào)尚未完全成熟，我在操作中常常會用力不均勻，或者速度過快導致零件破損。這些錯誤給我制造了很多困擾和挫折感。另一個困難是對各種材料的特性和處理方法不夠熟悉。不同材料的硬度、韌性和導熱性等屬性差異較大，要想選擇合適的工具和方法進行處理并不容易。然而，正是通過遇到這些困難，我認識到了自己的不足，并努力克服它們。
第四段：心得與啟示（300字）
通過鉗工實訓，我不僅學到了具體的鉗工技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了自己的耐心和細心。鉗工工作需要細致的操作和耐心的等待，一絲不茍的精神已經(jīng)深深地融入我的血液中。在以后的工作中，我將時刻保持這種態(tài)度，認真對待每個細節(jié)。鉗工實訓還讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。在某些訓練項目中，我需要與其他同學共同完成任務(wù)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有互相合作、相互支持才能取得更好的成果。這給了我一個重要的啟示，無論是在學習還是工作中，與他人的協(xié)作都是非常重要的。
第五段：新認識與展望（200字）
通過鉗工實訓，我對鉗工技術(shù)有了更深入的認識。我意識到鉗工技術(shù)不僅僅是制造工具和零件，更是一門藝術(shù)。在我的理解中，鉗工技術(shù)既是一種手工技能，也是一種思維方式。只有通過手工將理念轉(zhuǎn)化為實體，才能真正理解并掌握鉗工技術(shù)。同時，我也意識到自己的不足之處，需要持續(xù)學習和提高。我希望能夠繼續(xù)深入學習鉗工技術(shù)，不斷提高自己的技能水平和實踐能力。只有這樣，我才能在將來的職業(yè)道路上有更好的發(fā)展。
總結(jié)：以上是我在鉗工實訓中的一些收獲和心得體會。通過實際操作和理論學習，我對鉗工技術(shù)有了深入的認識，并取得了一些重要的進步。盡管在實操訓練中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我深知通過這些經(jīng)歷我得到了寶貴的成長。我將繼續(xù)努力提高自己，在鉗工技術(shù)這條道路上不斷前進。
鉗工總結(jié)體會篇二
鉗工實驗實訓是我大學生活中難忘的一段經(jīng)歷，通過一學期的學習和實踐，我對鉗工技能有了更深入的認識。在這次實訓中，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的動手能力和團隊合作精神。以下是我對這次實訓的心得體會總結(jié)。
首先，我深刻體會到了“實踐出真理”的重要性。在課堂上我們學到了很多理論知識，但只有在實驗室里真正去操作和實踐，才能讓這些知識變得有價值和應用性。在實踐中，我能夠真正感受到鉗工技能的操作要領(lǐng)和注意事項，不斷摸索和磨練，提高自己的技能水平。
其次，我學到了很多專業(yè)知識和技能。鉗工實驗實訓包括了常見的鉗工工具和操作流程、鈑金和鉚接技術(shù)等等。通過操作不同的工具和材料，我熟悉了鉗工工具的種類和使用方法，學會了各種鈑金和鉚接的操作技巧。這些知識和技能的掌握對我今后的工作和生活都非常有幫助，我相信它們會成為我獨立解決問題的利器。
第三，我在實踐中意識到了安全意識的重要性。鉗工實驗實訓需要使用各種銳利的工具和材料，一不小心就會發(fā)生意外。在實驗室里，我們必須嚴格遵守實驗室安全規(guī)定，佩戴防護設(shè)備，做好工作臺的整理和工具的保養(yǎng)。只有保證了自己和他人的安全，才能更好地進行實驗和學習。
第四，我體會到了團隊合作的重要性。在實驗室中，我們常常需要合作完成一些項目和任務(wù)。通過與同學們的互相配合和協(xié)作，我學會了更好地與人溝通和合作。我們相互幫助、共同努力，不僅提高了實驗效率，還增強了集體凝聚力和團隊精神。這對我今后的工作和生活都非常有幫助，因為團隊合作是我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常會遇到的。
最后，我認識到了自己的不足，并明確了進一步提高的方向。通過實驗實訓，我意識到自己在技能操作的細節(jié)方面還需要進一步加強。所以，我決心在今后的學習和工作中更加注重細節(jié)，注重觀察和實踐。我要不斷學習和積累，提高自己的專業(yè)水平，為將來的工作做好準備。
總之，鉗工實驗實訓是我大學生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。在今后的學習和工作中，我將始終保持實踐的態(tài)度，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要不斷努力和鍛煉，我能夠在鉗工領(lǐng)域中取得更大的成就！
鉗工總結(jié)體會篇三
鉗工實訓是培養(yǎng)學生實際動手能力的一項重要實踐課程。通過實際操作不同類型的工具和材料，學生可以鍛煉自己的觀察和分析能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)解決問題的能力。在這次鉗工實習中，我學到了很多技能，并且體會到了實訓帶給我的種種好處。下面將通過五段式的敘述，詳細描述我的鉗工實訓及心得體會。
第一段：實訓背景及目的
在工業(yè)社會中，鉗工是一個十分重要的職業(yè)。鉗工主要負責金屬制品的加工和鉆探。通過鉗工實習，學生可以接觸到不同類型的工具和材料，學習如何使用和操作這些工具，并且通過實際操作了解金屬制品的制造和鉆探過程。進一步提高學生的實際動手能力，為將來的就業(yè)做好準備。
第二段：實訓內(nèi)容及過程
在實際的鉗工實習中，我們學習了很多基礎(chǔ)技能，如金屬鋸，鉆孔和切割。通過學習這些技能，我們可以對金屬制品進行加工，制造出各種形狀和尺寸的產(chǎn)品。在實訓過程中，老師為我們提供了充足的材料和工具，并指導我們?nèi)绾握_地使用和操作這些工具。我們進行了大量的實際操作，并且老師會提供及時的反饋和指導，幫助我們不斷改進和提高。
第三段：實訓收獲與經(jīng)驗
通過參加鉗工實訓，我在很多方面都有了很大的收獲。首先，我學會了如何正確地使用和操作各種工具。不同類型的工具有不同的功能和用途，掌握了這些知識，我可以根據(jù)需要選擇合適的工具，提高工作效率。其次，我也學會了如何準確地測量和切割金屬制品。由于金屬制品的精確度要求很高，所以我們必須學習如何使用測量工具，并且準確地根據(jù)要求切割。最重要的是，我培養(yǎng)了自己觀察和分析問題的能力。在實訓過程中，我們可能會遇到一些問題，例如沒有合適的工具或材料，需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。通過實訓鍛煉，我可以更好地理解和解決問題。
第四段：實訓中的困難與挑戰(zhàn)
盡管鉗工實習對學生來說是一次難得的機會，但其中也存在一定的困難和挑戰(zhàn)。首先，工具的使用和操作需要一定的技巧和經(jīng)驗。剛開始學習時，我可能會遇到一些不熟悉的工具和陌生的操作方法，導致工作效率低下。其次，金屬制品的加工和鉆探對時間和空間要求較高，如果操作不當或者遇到一些特殊情況，可能會導致產(chǎn)品質(zhì)量下降甚至無法完成工作。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，我必須保持耐心和冷靜，不斷思考和嘗試解決問題的方法。
第五段：結(jié)語及展望
通過這次鉗工實習，我深深體會到實踐的重要性和好處。實訓不僅可以幫助我們學習實際技能，還可以培養(yǎng)我們的觀察和分析能力，提高解決問題的能力。在未來的工作中，我相信這些能力和經(jīng)驗將對我有很大的幫助。同時，我也希望能夠繼續(xù)在鉗工方面深入學習和提高，為自己的職業(yè)生涯做好充分的準備。
鉗工總結(jié)體會篇四
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為期二周的鉗工實訓結(jié)束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進行鉗工實訓，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工
在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
第二項：輕松的車工
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
篇二：2019鉗工、車工實習報告
去年的實習是參觀，而今年學校安排我們真正地去車間工作，操作機器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。
首先是鉗工實習部分。實習第一天我們早早的就來到實習地點——工廠培訓實習車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機器在此時還是比較通用的那種。培訓老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學們的熱情。
操作前當然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負責，對校方負責，更是對自己的負責。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實習，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。
從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。
篇三：鉗工實訓心得體會
周的實習結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
篇四：鉗工實習心得體會
上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實（平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的。
鉗工總結(jié)體會篇五
鉗工是一項需要技術(shù)和經(jīng)驗的職業(yè)，他們負責使用和維護各種機械工具，制作和修理各種金屬和塑料制品。作為一名新加入這個行業(yè)的鉗工，我在第一天的工作中學到了許多有關(guān)技術(shù)、團隊合作和職業(yè)道德的重要知識和經(jīng)驗。在以下的文章中，我將總結(jié)我這一天的心得體會，并分享我對未來發(fā)展的展望。
第一段：我在第一天工作中所得到的技術(shù)知識和技能
在第一天的工作中，我學到了許多有關(guān)鉗工技術(shù)的知識。我了解了如何正確使用各種不同的鉗工工具和機械設(shè)備。同時，我也掌握了一些基本的操作技巧，例如如何使用鉗子、銼刀和錘子等工具來加工金屬和塑料制品。通過觀察和學習，我逐漸掌握了一些簡單的鉗工制作和修理技巧，這對我的未來發(fā)展起到了很大的幫助。
第二段：我在與團隊合作中收獲的經(jīng)驗和教訓
團隊合作在任何行業(yè)中都是至關(guān)重要的，尤其是在鉗工行業(yè)中更是如此。在我第一天的工作中，我有幸加入了一個高效的團隊。我學到了如何與同事進行有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。我也學會了尊重他人的意見和工作習慣，這有助于我們形成良好的工作氛圍。與團隊合作一起工作，不僅能夠提高工作效率，還能夠互相學習和共同成長。
第三段：我在盡職盡責中所體會到的職業(yè)道德
作為一名職業(yè)鉗工，我深知自己需要恪守職業(yè)道德。在第一天的工作中，我切實體會到了職業(yè)道德的重要性。盡管我是新人，我也努力工作，盡力完成我分配的任務(wù)。我了解到，只有全身心地投入工作，以最好的方式服務(wù)客戶，并始終堅守道德規(guī)范，才能夠取得職業(yè)上的成功。我將把這種職業(yè)道德不斷堅持下去，并努力提升自己的專業(yè)能力。
第四段：我對未來發(fā)展的展望和目標
在第一天的工作中，我對鉗工這個行業(yè)有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。我意識到，這是一個技術(shù)含量高且需要不斷學習的職業(yè)，我愿意擁抱這個挑戰(zhàn)并為之奮斗。在未來，我希望能夠提升自己的技術(shù)水平，不斷學習和探索新的領(lǐng)域，成為一名出色的鉗工。我也希望通過與同行交流和合作，與他們共同進步，共同推動整個行業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望
通過第一天的工作，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，這對我未來的發(fā)展非常重要。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的技術(shù)能力，與團隊合作并堅守職業(yè)道德。我相信，只要不斷努力和進取，我一定能夠在這個行業(yè)中取得成功，并為社會做出自己的貢獻。我對未來充滿了期待，并將繼續(xù)努力追求我的夢想。
鉗工總結(jié)體會篇六
第一段：
作為一名鉗工，不管是在工廠還是在車間，我們都需要擁有精湛的技術(shù)和良好的素質(zhì)。這不僅是一種職業(yè)理想，也是我們?yōu)楣緞?chuàng)造價值的重要保障。如何在工作中不斷提高自己的技能和素質(zhì)，是我們每個鉗工需要思考的問題。
第二段：
在我的工作中，我深刻認識到，作為一名鉗工，必須具備良好的思維方式。只有通過不斷對工作的思考和總結(jié)，才能不斷優(yōu)化自己的技術(shù)水平。因此，我在日常工作中總結(jié)經(jīng)驗，學習新知識，不斷提高自己的專業(yè)技能。
第三段：
作為一名鉗工，我們要注重細節(jié)，以確保我們的工作質(zhì)量。我們需要以前瞻性的思維方式來分析和處理問題，從而有效地避免問題的發(fā)生。在我的工作中，我注意到總是有一些細節(jié)可以被忽視，而這些細節(jié)恰恰可能會對工作產(chǎn)生很大的影響。因此，我對細節(jié)的重視至關(guān)重要。
第四段：
在我的日常工作中，我非常注重與同事的溝通和協(xié)作。我相信，良好的溝通和協(xié)作將有助于工作的快速和順利完成。通過與同事的緊密配合，我能夠更快地找到解決方案，并在工作中獲得更多的積極體驗。事實上，溝通交流也是我個人職業(yè)生涯中最重要的部分。
第五段：
在我的職業(yè)生涯中，我意識到從業(yè)者不斷進步是職業(yè)生涯保持活力的關(guān)鍵。因此我總結(jié)了我的工作經(jīng)驗，改進自己的方法和技術(shù)，并持續(xù)學習新的技能知識，從而不斷提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些方式，我不斷提高自己的職業(yè)水平，為公司創(chuàng)造更多的價值和貢獻。
總之，鉗工不僅是一項技術(shù)活，還是一項需要思考和總結(jié)經(jīng)驗的職業(yè)。因此，我們需要高度重視自己的職業(yè)生涯，注重細節(jié)、溝通和協(xié)作，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，以達到真正成為一名優(yōu)秀鉗工的目標。
鉗工總結(jié)體會篇七
鉗工實訓是繼理論學習之后對學生技能的實踐考驗。在這段時間中，我有幸接觸到了各種各樣的鉗工工具，并親自動手進行了各類操作。通過實訓，我不僅掌握了許多實用的技能，還對鉗工行業(yè)有了更深入的了解。以下是我對鉗工實訓的心得體會總結(jié)。
首先，鉗工實訓讓我深入了解了鉗工工具的種類和使用方法。在實訓過程中，我接觸了各種鉗工工具，如錘子、切割機、鉗子等。通過實際動手操作，我逐漸熟悉了每種工具的特點和用途。例如，我學會了如何正確使用錘子敲打金屬，使其變形或固定在特定位置。我還學會了使用切割機進行金屬的切割和銼削。
其次，鉗工實訓讓我學會了一些基本的修復技能。在實訓中，我也嘗試了一些簡單的修復工作。例如，當某件金屬制品損壞時，我學會了使用鉗子和錘子進行修復。我了解了金屬的韌性和可塑性，掌握了如何修復金屬制品的一些基本原則。此外，在實訓中我還學會了焊接技術(shù)，可以將不同的金屬件進行連接，使其更加結(jié)實穩(wěn)固。
然后，鉗工實訓讓我深刻認識到安全和精確性的重要性。在鉗工操作中，安全是最基本的要求。因此，在實訓過程中我時刻保持警覺，正確佩戴防護設(shè)備，并遵循各種安全規(guī)范。另外，精確性也是鉗工操作的重要一環(huán)。例如，在進行鉆孔時，鉆孔的位置和深度必須準確無誤，這直接關(guān)系到后續(xù)工作的質(zhì)量和效率。通過實訓，我深刻認識到安全和精確性對于鉗工工作的重要性。
最后，鉗工實訓激發(fā)了我對鉗工行業(yè)的興趣和熱情。通過與行業(yè)專家的交流和觀摩，我更深入地了解了鉗工行業(yè)的應用和前景。我發(fā)現(xiàn)，鉗工不僅是制造業(yè)中不可或缺的一環(huán)，而且在現(xiàn)代工業(yè)中也扮演著重要的角色。鉗工工作需要技術(shù)嫻熟、動手能力強，并且要有耐心和細心。這些都與我的個人特點相符，使我對鉗工行業(yè)產(chǎn)生了強烈的興趣和信心。
通過鉗工實訓，我掌握了豐富的技能和知識，并深入了解了這個行業(yè)。我相信這段實訓經(jīng)歷對于我的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導意義。實踐出真知，通過親自動手操作，我更加明白學以致用的重要性。在將來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，提升自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)，為鉗工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我相信，只要有激情和努力，我一定能在鉗工行業(yè)中取得優(yōu)秀的成績。
鉗工總結(jié)體會篇八
隨著工業(yè)化的進步，鉗工成為了制造業(yè)中不可或缺的一環(huán)。作為一名鉗工，我深深地體會到了這個行業(yè)的重要性，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我打算總結(jié)和分享我的自我心得，希望能夠?qū)ζ渌谢蛘邔υ撔袠I(yè)感興趣的人有所幫助。
第一段：職業(yè)技能的培養(yǎng)。
作為一名鉗工，技術(shù)是尤為重要的。在我剛開始工作的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平并不高。于是，我決定通過學習和實踐不斷地提升自己。我閱讀了大量的相關(guān)書籍和資料，同時也積極地參加各類培訓和學習班。在實際工作中，我也始終保持著對于新技術(shù)和新工藝的學習態(tài)度，不斷地與同事交流和探討。如今，我能夠獨立完成大部分工作，解決大部分問題，并且在同事中積累了一定的口碑。
第二段：注意細節(jié)，嚴謹細致。
鉗工的工作需要對細節(jié)有一種敏銳的觀察力和處理能力。一絲一毫的偏差可能會導致整個工件的失效，因此我們必須時刻保持警覺。我在工作中發(fā)現(xiàn)，耐心和細致是取得成功的關(guān)鍵。嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和細心的操作是我所追求的目標。我會認真地檢查每一個細節(jié)，確保每一步操作都盡善盡美。這種追求完美的態(tài)度，不僅讓我獲得了客戶和上司的贊許，也讓我在工作中表現(xiàn)得更加出色。
第三段：團隊合作的重要性。
盡管鉗工的工作大部分時間都是獨自進行的，但團隊合作仍然是不可或缺的一部分。鉗工需要與設(shè)計師、工程師和其他相關(guān)部門密切合作，互相交流和配合，才能完成更大的任務(wù)。我深刻體會到了團隊合作帶來的價值。與同事們的合作讓我得以從他們身上學到更多東西，在技術(shù)和經(jīng)驗上都有了很大的提升。同時，我也十分重視與同事的良好關(guān)系，在工作之余，我會盡量多與他們交流，保持良好的溝通和互動。
第四段：不斷學習的態(tài)度。
鉗工這個行業(yè)變化很快，新技術(shù)、新設(shè)備和新工藝層出不窮。為了不被淘汰，我們必須要保持持續(xù)學習的態(tài)度。作為一名優(yōu)秀的鉗工，我不僅會主動學習相關(guān)的知識和技能，還會時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和新技術(shù)的發(fā)展。我不會滿足于現(xiàn)有的成果，更加注重自己的發(fā)展和進步。我經(jīng)常參加各種培訓和學習活動，掌握最新的技術(shù)和工藝，以不斷提高自己的競爭力。
第五段：堅持品質(zhì)和服務(wù)。
品質(zhì)和服務(wù)是鉗工行業(yè)賴以生存的基石。我始終堅持以高標準的品質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來回饋客戶和同事。我始終秉持“精益求精、客戶至上”的原則，不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率。與客戶溝通時，我會仔細聆聽他們的需求和意見，提供專業(yè)的解決方案，并及時跟進和反饋。我相信，只有以質(zhì)量和服務(wù)為中心，我們才能受到客戶的認可，并且在這個行業(yè)中立足。
總結(jié)：
作為一名鉗工，我體會到了自己在職業(yè)成長中的不斷進步和變化。通過培養(yǎng)自己的技能，注重細節(jié)和團隊合作，保持學習的態(tài)度和高品質(zhì)的服務(wù)，我在工作中取得了一定的成就。然而，我也知道，這個行業(yè)變化很快，我們需要時刻保持警覺并且不斷進步。我將再接再厲，繼續(xù)加強自身的能力和實踐經(jīng)驗，為鉗工行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
鉗工總結(jié)體會篇九
近年來，隨著制造業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的不斷進步，鉗工這一職業(yè)的需求也越來越大。因此，越來越多的人選擇去學習成為一名優(yōu)秀的鉗工以滿足市場的需求。在過去的一年里，我也開始了我鉗工培訓之路，并且有了一些很寶貴的心得體會。今天我想分享一下我在鉗工培訓中所得到的收獲和給鉗工培訓的建議。
第二段-培訓中的挑戰(zhàn)。
我一開始對于鉗工這一職業(yè)并沒有多少了解，因此在培訓初期，我面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)鉗工這一工作需要很高的精度和耐心。特別是在進行裝配和拆卸時的高度專注和細心是非常重要的，這對于我來說是一項真正的挑戰(zhàn)。同樣，學習如何操作各種鉗工工具也是需要不斷練習和實踐的。越來越多的練習和實踐，讓我逐漸掌握了其中的技巧，也鍛煉出了我的細心之處。
第三段-培訓的收獲。
雖然鉗工培訓的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是通過和團隊的合作和學習，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。例如，在團隊討論中我們總結(jié)出一些應對常見問題的方法，并通過分享不同的經(jīng)驗和技巧來幫助彼此進步。更重要的是，我們通過學習來不斷提高我們的實踐能力，這讓我對自己的職業(yè)發(fā)展更加充滿信心。
第四段-建議。
如果你想成為一名成功的鉗工，我的建議是不要害怕嘗試新的事物或挑戰(zhàn)自己的能力。嘗試它們會帶來難題和困難，但這些挑戰(zhàn)都有助于我們學習和成長。此外，我也建議在整個培訓過程中多交流和學習，更多地了解技術(shù)和應用，讓自己學以致用并獲得實踐經(jīng)驗。最后，堅持不懈，保持耐心和專注，是成為一名成功鉗工的關(guān)鍵。
第五段-總結(jié)。
總之，鉗工培訓是一項需要耐心和細心的任務(wù)，但我相信如果你保持積極的心態(tài)并相信自己的能力，你一定會成為一名優(yōu)秀的鉗工。在這個行業(yè)中，成功的秘密在于持續(xù)進修和不斷精進自己的技能。我希望我的經(jīng)歷能夠幫助和影響想要成為一名優(yōu)秀鉗工人的人們。
鉗工總結(jié)體會篇十
鉗工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們這些未來的高級技術(shù)工人，特別是學機械裝配與維修鉗工的學生的必修課，非常重要也特別有意義的必修課。
鉗工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。
眼見的不一定真實（平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足），這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到*好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點，從修整形狀到鉆孔，從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。
鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽??？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
鉗工實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
經(jīng)過這么幾周的鉗工實習，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實習，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。
鉗工總結(jié)體會篇十一
鉗工是主要手持工具對夾緊在鉗工工作臺虎鉗上的工件進行切削加工的方法，它是機械制造中的重要工種之一。鉗工的基本操作可分為：
1.輔助性操作即劃線，它是根據(jù)圖樣在毛坯或半成品工件上劃出加工界線的操作。
2.切削性操作有鏨削、鋸削、銼削、攻螺紋、套螺紋。鉆孔（擴孔、鉸孔）、刮削和研磨等多種操作。
3.裝配性操作即裝配，將零件或部件按圖樣技術(shù)要求組裝成機器的工藝過程。
（1）加工前的準備工作，如清理毛坯，毛坯或半成品工件上的劃線等；
（2）單件零件的修配性加工；
（6）機器的組裝、試車、調(diào)整和維修等。2.鉗工在機械制造和維修中的作用
鉗工是一種比較復雜、細微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進的加工方法，但鉗工所用工具簡單，加工多樣靈活、操作方便，適應面廣等特點，故有很多工作仍需要由鉗工來完成。如前面所講的鉗工應用范圍的工作。因此鉗工在機械制造及機械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動強度大、生產(chǎn)效率低、對工人技術(shù)水平要求較高。
三、鉗工工作臺和虎鉗
今年的維修費用高過去年很多，其中原因有不少，設(shè)備改造和老車間照明改造是新增的費用。電纜老化更換這一塊也不少。車間吊車的維修頻率很高也是很難避免的。因為咱們車間使用率過高，再有就是工人在使用當中的一些不當操作也加速了吊車的老化磨損。對吊車今年更換了遙控手柄發(fā)現(xiàn)一些問題。工人隨手扔手柄甚至吧上面的配件弄丟了也沒有發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在車間換遙控器的手柄已經(jīng)壞了x個。其中有設(shè)備自身的原因，但是和我們平時的操作保護跟不上也有一定原因。吊車配件的使用壽命和我們平時的操作方式有很大的關(guān)系。維修只是處理它的病灶而不能改變它的運行狀態(tài)。在惡劣環(huán)境下設(shè)備的磨損是比平常高出很多倍。
在使用特殊設(shè)備上面我們沒有做到精工精做。無稀噴涂設(shè)備本身對環(huán)境、油漆、和使用保養(yǎng)有很高的要求。而我們的環(huán)境和油漆對設(shè)備造成的損害已經(jīng)是很慘了。無稀噴涂設(shè)備的維修費用已經(jīng)可以買臺新設(shè)備了。以后再噴漆的時候一定要把重要部件洗刷干凈以免油漆對設(shè)備造成損害。數(shù)控鉆床的日常保養(yǎng)不到位導致了液壓有的浪費和滑塊的損壞致使設(shè)備的精準度下降。單就車間所有液壓部分今年的損耗就是一個驚人的數(shù)字。對設(shè)備我們要做到人走機器凈。這里的凈是干凈和安靜斷掉電源。停止設(shè)備空載運轉(zhuǎn)。
打沙機的皮帶和護板磨損嚴重，致使購買配件花費一定的費用，對于打沙機的修理工作大量增加。在正常生產(chǎn)中影響到產(chǎn)品的品質(zhì)，除銹不干凈和電費的浪費。壞了維修需要花費很長的時間耽誤下道工序流程。對打沙機應該在平時就養(yǎng)成誰看護誰保養(yǎng)每天開機前和關(guān)機后檢查一下設(shè)備?？词欠裼行∶×ⅠR解決。不要等壞的不能正常運作了再去修理，那樣就費時費力。
電焊機的維修也是一大問題。在產(chǎn)量增加的情況下幾乎每天都有這樣那樣的問題，這和咱們購買的設(shè)備質(zhì)量有很大的關(guān)系，不適合在長時間的情況下連續(xù)作業(yè)。單焊機的模塊損壞率就很高了，這個部件也是很貴的，再有就是電路板子的損毀嚴重。模塊在壞的同時會引起電路板的損壞，以后應該重視電焊機的日常保養(yǎng)。不能使焊機上面灰塵厚。焊把線磨損粘連短路也會造成焊機線路板損壞，應該在平時的工作中盡量避免燙壞。
過去的20xx年維修班的同志們都辛苦了!為了能保證車間的正常生產(chǎn)都付出了辛苦，我在此感謝你們的配合。沒有你們的支持我們就不能順利的完成維修任務(wù)。20xx年我們應該再接再厲，努力做好維修設(shè)備的任務(wù)，降低設(shè)備的損耗。為了xx的明天更加美好，我們就應該做好我們的本職工作。希望在新的一年大家都有一顆奮進的心!在此先祝大家在新的一年里開開心心，快快樂樂!
鉗工總結(jié)體會篇十二
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的實訓就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實訓是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實訓的日子?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實訓產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實訓，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實訓期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實訓的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著師傅學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的'又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
兩周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術(shù)，并在5小時的實訓時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實訓要求，圓滿地完成了兩周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：
第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實訓報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實訓環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在、它們給我的大學生活添上了精彩的一筆、讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。
一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實訓中，我們所學到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實訓結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實訓我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學會掌握工作經(jīng)驗，學好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實訓機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實訓機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實訓我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學好技術(shù)知識。
鉗工總結(jié)體會篇十三
20xx年x月我來到了xx油田裝備制造總公司加工分廠工作，學習鉗工。
時光荏苒，工作期間使我褪去了學生時代的懵懂，對于機加工不禁感慨不已!特此總結(jié)一下之前的工作，同時也規(guī)劃一下自己的將來，剛剛學習鉗工的時候，師傅就教導我：鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和等等。一時間大量的實際操作讓我不知所措，在學校時學的理論知識，有時和實際的出入，更加讓我茫然，甚至是灰心!但是經(jīng)過一周的時間，在師傅的耐心講解，不斷演示，重復告誡下我終于理清了頭緒，漸漸地步入了正軌并產(chǎn)生了濃厚的。
在工作中我逐漸的了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應用。培養(yǎng)、提高和加強了我的工作實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。使我更好的用理論與實際相結(jié)合，鞏固了我所學的知識。同時也學到師傅們的敬業(yè)、嚴謹精神。對工作總是懷著極大地熱忱，加工工件時的嚴肅認真。并保證每一個工件的質(zhì)量，無論工件的大小，技術(shù)要求的寬松，都要用心去完成并深入地挖掘工藝的設(shè)計理念，進加工手法運用學習過的知識，提高工作效率，改等。想，把繁重的鉗工工作干出技術(shù)，干出水平，干出快樂。
鉗工是一個范圍很廣的工種，但是就加工車間來講，加工鉗工的定義是：采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，精密加工(如，刮削挫削樣板等等)轉(zhuǎn)床的操作也是鉗工加工范疇。鉗工還有很多分支工種，所以我感覺學好鉗工是非常重要的。
當然，學好技術(shù)的同時，自身修養(yǎng)也應該不斷的提高，注重自身的素質(zhì)建設(shè)，以身作則。在工作中仍堅持“勤”字當先，凡是以工作為重。積極學習。學習先進的理念知識!“做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?BR> 在今后的工作生活中，在各級領(lǐng)導、師傅的帶領(lǐng)下，努力學習他們的工作的同時，更要學習他們對工作認真負責的態(tài)度。
鉗工總結(jié)體會篇十四
上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的心情是布滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操縱，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己往摸索的，有些東西是要從理論中往發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際往證實它。眼見的不一定真實（平面看上往很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們熟悉到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點；從修整外形到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習鍛煉了我們，進步了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的熟悉，而且進步了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操縱中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽??？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的"只要功夫深，鐵杵也能磨成針"吧！
這一周的實習是短暫和辛勞的，但是我學到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛勞與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
鉗工總結(jié)體會篇十五
經(jīng)過培訓熟悉模具(工具)鉗工具體操作過程基本加工工藝以及其他相關(guān)工種在模具制造過程中的使用并經(jīng)過技能鑒定考取工具鉗工中級資格證書。
經(jīng)過實習了解一般簡單模具的加工熟練應用磨床，銑床，線切割等機床的操作。以及常用的機械加工工藝。學會一般工件加工的工藝安排及加工過程的控制。能熟練的操作實習中用到的各種機械設(shè)備，工具，量具。能夠獨立完成加工過程中的測量和基本的質(zhì)量控制方法(手段)。最終到達獨立完成綜合件的加工。
繼20xx年暑假金工實習后學院又組織在20xx年假期參加工具鉗工的培訓考證。
現(xiàn)將20xx年度實習情景匯報如下：(共分兩部分：安全規(guī)程和綜合件加工裝配)。
此次培訓考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過程。經(jīng)過對簡單模具的加工過程進行實際操作從而對模具(工具)鉗工有一個本質(zhì)的認識，同時掌握必須的模具加工方法，工藝，測量，過程控制以及基本的設(shè)備(機床)使用。最終到達獨立完成簡單模具的加工。并經(jīng)過技能培訓考核。
在實習過程中涉及到的工種有：磨，銑，鉗工，電火花線切割等。
1、工件必須牢固的夾在臺虎鉗上，并且必須有足夠的夾持部分。
2、不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀，手錘，刮刀等工具。
3、安裝，撞緊銼刀把時，要一手拿把，一手扶住銼刀，以免銼刀落下傷人。
4、進行鏨削工件時(未涉及)，要首先觀察周圍有無不安全因素。異常注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上。被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊，鏨削方向只準朝隔離安全網(wǎng)方向，以防飛出傷害自我或其他同學。
5、攻絲或套絲時用力要均衡，不能有力過猛，以防折斷絲錐或板牙。
6、練習手用鋼鋸時，不準用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條，被鋸削材料將斷時，用力要輕，以免壓斷鋸條彈出傷人。
7、鉆孔時不要戴手套，銼削時鐵粉不能用嘴吹。
8、工具，量具的放置要得當，不能用其指人或打鬧。下課時交給工具，量具保管員，統(tǒng)一保管。
9、每一天實習結(jié)束時，臺虎鉗要處于非工作狀態(tài)，鉗口不準合并，手柄要垂直向下。工件，材料應放置于鉗面上，并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生。擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面，堅持工作臺和地面的清潔。
1、操作者經(jīng)專業(yè)學習，經(jīng)考試合格，才能單獨操作。
2、操作室內(nèi)禁止一切明火和吸煙，應備有撲滅油著火的滅火器材。
3、工作時檢查機械，脈沖電源，控制旋鈕，顯示儀表，抽風機，都應堅持完整可靠。
4、裝卸工件，定位，校正電極，擦拭機床時，必須切斷脈沖電源。
5、工作液面，應堅持高于工件表面50～60毫米，以免液面過低著火。
6、禁止用手觸及電極。操作者應站在絕緣橡皮或木踏板上。
7、及時排除分解出來的有害氣體，抽風機發(fā)生故障應采取措施或停止工作。
8、電參數(shù)，加工速度必須要根據(jù)說明書有關(guān)規(guī)定進行選擇，不得盲目加大電參數(shù)及加工速度。
9、每次穿絲或調(diào)整絲筒前，必須斷開高頻電源，在加工中嚴禁換檔以及調(diào)整鉬絲運行速度。完畢時必須要取下手柄方可開動走絲電機。
10、任何人在使用設(shè)備后，都應把工具，量具，材料等物品整理好，并作好設(shè)備清潔和日常設(shè)備維護工作。
1、開動機床前必須了解數(shù)控銑床大致構(gòu)造，各手柄和操作面板上各按鍵的用途和操作方法。
2、在運行加工前，首先檢查工件，刀具有無穩(wěn)固夾緊，確認操作的安全性，檢查數(shù)控銑床各部分潤滑是否正常，各運轉(zhuǎn)部分是否正常。
3、操控控制面板上的各種功能按鈕時，必須要辨別清楚并確認無誤后，才能進行操控，不要盲目操作。
4、機床運轉(zhuǎn)期間，勿將身體任何一部分接近數(shù)控銑床移動范圍內(nèi)，不得隔著機床傳遞物件，更不要試著用嘴吹切屑，用手去抓切屑或清除切屑。
5、換刀，調(diào)速，裝夾工件時必須停機進行。
6、機床運行時，操作者不能離開崗位，如有異常情景(如工件松動，設(shè)備有異聲或程序有誤等)應立即停止，關(guān)掉電源，并報告指導人員或有關(guān)管理人員。
7、實操時，同組學員要注意工作場所的環(huán)境，互相關(guān)照，互相提醒，防止發(fā)生人員或設(shè)備的安全事故。
8、不得使數(shù)控銑床運轉(zhuǎn)速度超過其最大允許范圍。在操作銑床范圍內(nèi)，不應有任何障礙物。
9、任何人在使用完后，都應把刀具，工具，材料等物品整理好，并作好清潔和日常維護工作。
10、每一天下班前，必須做好防火，防盜工作，檢查門窗是否關(guān)好，相關(guān)設(shè)備和照明電源開關(guān)是否關(guān)好。
鉗工總結(jié)體會篇十六
20xx的日歷即將走到盡頭，很快已經(jīng)十二月了，回首上個月的工作，我經(jīng)歷了很多，做了很多，更多的是學習到的知識和經(jīng)驗。而且上個月對于武漢這座火爐城市來說真的進入了冬天，雙柳公司為我們每個人發(fā)了一件厚厚的工作襖，實用而且質(zhì)量很好，對于我一個初來乍到的新人來說，心中暖暖的，感受到了單位和領(lǐng)導對我們的關(guān)心，心中也覺得自己要做的很多，用自己的實際行動去回報單位，奉獻自己的青春熱血和知識。上個月我在的工作主要是以下內(nèi)容：
1、甲板的錨機調(diào)試報檢以及之后的竄油清洗和試壓，右錨機剎車桿拆卸及校正
2、錨機的錨鏈整理及將錨鏈收進錨鏈艙，錨機掣鏈器調(diào)整及焊死
3、輔機油柜的清潔及報檢
4、浮吊維修（齒輪箱更換聯(lián)軸器）
5、幫助主機的同事，主機輔機液位遙測拆除
6、燃油日用油艙33p，應急發(fā)電機燃油艙237p燃油加注
7、在機艙內(nèi)，輔機動車試驗以及應急發(fā)電機系統(tǒng)完善
8、駕駛室玻璃刮膠，及回廠拿生產(chǎn)工具等。
其實以上這些最重要的是錨機的相關(guān)工作和日用油艙和燃油油艙加油，因為我的工作主要側(cè)重于甲板，我們首先在師傅們的帶領(lǐng)下熟悉錨機系統(tǒng)，對油柜，管系等進行熟悉了解，并且知道工作原理后，開始進行管系密試，通過之后我們接著對錨機液壓油油柜進行清潔，因為液壓油對清潔度要求非常很高，我們清倉的工作也做的非常認真，用了大量的時間以達到設(shè)計要求，有付出就有回報，一次報檢我們就得到船東的通過，緊接著是很關(guān)鍵的液壓泵的試運行，在試車過程中很順利，均在設(shè)計要求內(nèi)，之后是錨機的錨鏈調(diào)整和竄油，其中竄油是非常重要的，我們輪流對管系間隙的漏油情況進行檢查，進油的配合等。在這期間，我們更換了兩次液壓油，濾紙更換了三次，最終取樣去計量所完全達標。掣鏈器位于錨機與錨鏈筒之間的甲板上，是用來夾緊錨鏈，拋錨后，閘上掣鏈器，可將錨鏈的拉力傳給船體，使錨機不處于受力狀態(tài)。在船航行時，掣鏈器承受錨和部分錨鏈的重力，并將收到錨鏈筒內(nèi)的錨貼緊船體，不致發(fā)生撞擊，我們很圓滿的調(diào)整了以上設(shè)備。在此我們的錨機工作暫時告一段落。
燃油艙加油是主要的途徑是通過加油船來加注，一般是大船錨泊或者是靠泊的時候，加油船過來靠在大船旁邊，然后往大船上供油。這樣可以在裝卸貨的同時，把所需要的燃料油加好，很方便而且經(jīng)濟角度上來說也很劃算，總體來說燃油加注的時候安全是最重要的，準備工作非常重要，加油前電焊，氧割，打磨都要停止，查看進油的閥是否打開，管路是否連接完好，加油中查看管路是否有漏油情況，我和同事們分布在不同的油的管路，各自檢查法蘭連接出是否有漏油或內(nèi)漏的情況。最終很安全并且迅速的完成了燃油日用油艙，應急發(fā)電機燃油艙的油料加注。
在船上工作的時間越來越多，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的東西很多。鉗工的技能需要不斷實踐，也需要和同事，師傅之間的默契配合，并且我還需要對甲板工作其他系統(tǒng)進行熟悉和學習，展望下月的工作，對于輔機和發(fā)電機等我還需要更加深入了解，努力提高自己的專業(yè)知識和工作能力。
鉗工總結(jié)體會篇十七
本學期我擔認了20xx機制本一、20xx機電二班2個班的實習教學；本人在教學崗位上愛崗敬業(yè)，熱愛學生嚴謹治學、努力做到更好、要真正做到為人師表較好的完成教學工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力、為了圓滿完成實習指導任務(wù)，使學生掌握有效實用的專業(yè)技能，首先要讓學生明確學習目標，激發(fā)學習興趣、因而結(jié)合自己的實際教學這學期的工作進行總結(jié)：
提高動手能力，一節(jié)課講解的內(nèi)容不宜過多，講解的語言要精練，步驟要清晰、要由淺入深，注意前后知識的連接、在講課中要善于使用“情感調(diào)動”和“思維點撥”的教學方法，形式應靈活多樣，切忌呆板，枯燥、“操作練習”是一節(jié)課中學生掌握技能和鞏固新知識的主要渠道、練習的時間要充足，練習的內(nèi)容要充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內(nèi)容，并要充分調(diào)動學生學習操作技能的積極性，使他們在操作過程中能比較主動的調(diào)節(jié)自己的操作動作，使學生在操作實踐中取得好的成效，最終達到提高學生操作技能的目的、使學生至始至終發(fā)揮學習的主動性。
學生光知道了“為什么學”還不夠、由于平時不良學習習慣的影響，如果僅有一個總體實訓目標，學生對自己每次課程必須達到的技能練習要求不夠清晰，缺乏緊迫感，新鮮勁一過，又會懶懶散散、因此，有了掌握鉗工技能的愿望，還要讓學生對總體實訓學習的內(nèi)容，各階段必須要掌握的技能目標有所了解，作到心中有數(shù)，知道自己在何時應該具有什么樣的技能、這樣，學生就不至于簡單的以為時間還長，對自己反復的動作練習感到枯躁單調(diào)，對照分解出的每個階段技能目標，明白自己技能的不足之處，提升自己的技能水平，有了時間意識，產(chǎn)生一種緊迫感。先讓學生初步對他們應掌握的鉗工技能有個總體了解，然后把從開始實訓到參加技能考試之間的時間進行分配，指出在每個時間階段內(nèi)要掌握的技能，比如第三周的課是鋸割練習，學生要做到基本掌握正確的鋸割方法，保證鋸割尺寸誤差小于1㎝，鋸縫與基準面垂直度誤差小于1㎝、第二周鋸割練習要控制尺寸誤差0.2㎝一0.3㎝毫米，并向?qū)W生指出，如果鋸割尺寸誤差不能準確控制，過小導致工件報廢，過大則增加銼削工作量和勞動時間、學生明確了每個階段的學習目標后，練習起來的時間觀念就會增強。
教師一邊示范動作，一邊講解操作要領(lǐng)和注意事項，為學生建立了操作的慨念與表象、學生開始練習時，注意范圍較小動作生硬往往顧此失彼，不易察覺自己操作動作的錯誤、隨著實踐經(jīng)驗增加注意逐步擴大、動作協(xié)調(diào)力度較準、只有到熟練階段時，技能動作才成為他們聯(lián)想與習慣的遷移、因此，初練時我安排兩位學生組合訓練，互相觀察﹑提示交流使學生間互幫互學、我隨時巡視指導操作糾正錯誤，對個別在操作上有困難的.學生進行輔導并及時鼓勵。
我認為在向?qū)W生傳授知識和技能的同時，還要培養(yǎng)學生思考與分析的能力、在練習中要善于創(chuàng)造勞動工作中的交流氣氛；通過具體操作——思考問題——分析解答，舉一反三的施工工作中實例分析，使學生在練習中善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽探索扎實地掌握各項專業(yè)技能。
我認為學生在第一階段為材料消耗練習掌握基本技能。第二階段為出產(chǎn)品考核[學校接工程讓學生實踐]。
1、加強自身文化知識的學習，課堂上做到講解精講精練，注重學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生學習興趣和聽課注意力。
2、對個別在操作上有困難的學生多進行輔導并在多一些耐心，及時鼓勵、使他們認識到用心去練，多練習才能掌握扎實的技能。
回顧這半個學期的教學工作，基本上是比較順利的完成了教學任務(wù)，在工作中我有欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足、我一定在以后的教學中不斷開拓創(chuàng)新，讓學生們能愉快的學習和掌握專業(yè)知識技能。
鉗工總結(jié)體會篇十八
鉗工是不斷發(fā)展的機械行業(yè)中的重要工種。培養(yǎng)社會發(fā)展需要的，掌握現(xiàn)代文化知識、高技能的鉗工人才，是每個從事鉗工理論教學和生產(chǎn)實習教學教師的任務(wù)；鉗工專業(yè)的基本操作大部分是以手工操作為主的工種；科技的發(fā)展、先進的機械設(shè)備不斷涌現(xiàn)，最終能夠減輕或解放勞動力。鉗工的某些基本操作確實可以用機械加工的方法完成，但是對于那些不適合機械加工，或者采用機械加工反而增加成本的操作，還是應該依靠鉗工完成。由此可見，鉗工的各項操作技能非但不能取消，反而應該加強、提高。制造出先進的機械設(shè)備，離不開具有創(chuàng)新精神，從事先進的工、量、模具等工藝裝備制造的工人；離不開高技能的裝配工人；也離不開對機械設(shè)備進行維護、維修的具有專業(yè)知識和較高技能的機械維修人員，即工具鉗工、裝配鉗工和機修鉗工。不論哪種鉗工都必須熟練掌握劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、攻、套羅紋、刮削、研磨、測量等基本操作技能。這些技能操作方便、加工靈活，在向現(xiàn)代化、數(shù)字化飛速發(fā)展的機械制造行業(yè)中是其他機械或工種不能替代的。
技工教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是提升綜合國力、促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的重要途徑。在當今社會對職校的要求越來越高，對技校學生的要求也越來越高，要提高技校生將來適應社會、適應企業(yè)的能力，必須提高他們的操作技能。對機電一體化專業(yè)的學生來說，鉗工操作技能是必須掌握的重要技能之一。在鉗工實習教學中，如果仍以傳統(tǒng)教學模式為主，即鉗工工藝教學與鉗工實習教學分別進行，工藝教師注重講解理論知識，而實習教師注重技能操作，導致工藝理論教學與實習教學嚴重脫節(jié)，影響了鉗工教學的質(zhì)量與對學生的培養(yǎng)。
1、提高興趣，發(fā)揮學生的主觀能動性
興趣在學生學習鉗工操作技能的過程中十分重要。教師的培養(yǎng)是學生形成學習興趣的外因，學生個人的努力是內(nèi)因。只有內(nèi)外因相互作用，才能真正形成學習興趣。從事鉗工技能培訓的教師都希望培養(yǎng)學生對操作技能的學習興趣。要實現(xiàn)這一目標就要以學生的實際需要為切入點，培養(yǎng)他們的學習興趣。
2、從思想上強化對學生學習目的的教育，即學好鉗工操作技能是
機械行業(yè)發(fā)展的需要，也是個人發(fā)展及競爭的需要。要做到“人無我有，人有我精”，激發(fā)學生對鉗工操作技能的學習熱情，促使其向積極的方向發(fā)展。還需要對教學方法和教學內(nèi)容加以改進，使之生動有趣、難易適當、符合學生的知識水平和能力，從而引起學生的注意、提高他們的學習興趣，最終使發(fā)揮主觀能動性，自覺地學好鉗工操作技能。
3、理論聯(lián)系實際，提高操作技能，鉗工的實習教學實際就是理論聯(lián)系實際的過程。例如在進行銼削技能訓練時，除了要規(guī)范地講述及演示站立姿勢、銼削時身體的傾斜度、銼刀的握法及銼削速度外，還要重點講授并演示在銼削過程中左右手如何用力，這樣，學生便能牢固地掌握所學內(nèi)容。
4、更新傳統(tǒng)的教學內(nèi)容和教學模式，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，在鉗工實習教學中，往往采用“教師按教課書教，學生按教課書干”的注入式教學方法。工件的加工工藝和計算公式一律按教課書的標準執(zhí)行，導致加工方法單一，計算依靠背誦公式。有時由于工、量具、測量形式、計算條件的改變，無法套用書中的公式，學生便感到無從下手。這種教學內(nèi)容和模式顯然已經(jīng)不適應當前對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。所謂培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就是對創(chuàng)新人才的個性培養(yǎng)；所謂創(chuàng)新人才，就是創(chuàng)造型人才。他們必須具備敏銳的洞察力、豐富的想象力、百折不撓、堅持不懈的毅力，要有勇于接受挑戰(zhàn)的勇氣，要有觸類旁通、善于舉一反三的變通性，還要有獨出心裁的見解和與眾不同的獨創(chuàng)性。在培養(yǎng)毅力和勇氣的同時，還要注意對洞察力和想象力以及變通性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)。從教學內(nèi)容和教學模式上加以改進，采用指導性、提示性、啟發(fā)性的教學模式，多講解決問題的方法，在課題形式允許的情況下開展互動式教學。例如在學生掌握了一定的制作技能和方法后，讓學生根據(jù)圖樣要求和學過的知識與加工方法，設(shè)計出更多的加工工件的方法。然后，由教師對那些正確可行的方法加以肯定，對那些不正確的、需要改進的方法加以分析，并總結(jié)出可行的方法。也可以采用搞“小制作”、“小發(fā)明”的方法，讓學生自己設(shè)計并制作多功能工具、家用工具、玩具等。這樣，既鞏固、提高了學過的知識和操作技能，也培養(yǎng)了學生對鉗工操作技能的學習興趣，又培養(yǎng)了他們的想象力、洞察力以及對所學知識變通性的發(fā)展和獨創(chuàng)能力。
總之，應該根據(jù)形勢的變化，不斷改進教學內(nèi)容和模式。只有
這樣才能取得良好的效果，使學生明確學習目的，提高學習興趣，調(diào)動他們對學習技能的積極性、主動性，使其改進學習方法，從而提高他們的生產(chǎn)操作技能。事實證明，這樣的學生參加工作后，深受用人單位好評。
鉗工總結(jié)體會篇十九
xx年7月――xx年12月，本人在某公司就職。首先在金工車間實習，接著轉(zhuǎn)工裝擔任設(shè)計科實習，然后轉(zhuǎn)車間實習。隨后在模具車間任鉗工。 在這在一年多的時間里，我在公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
總結(jié)如下：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍和互聯(lián)網(wǎng)積極學習政治理論和專業(yè)技術(shù)知識;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。 我是12月份來到模具車間工作，擔任車間鉗工。工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了檢驗的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。 在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作(1)(2)(3)(4)(5)為了工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。 總結(jié)一年以來的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。自己修改一下，符合自己情況就行。