報告是一種以客觀事實為依據(jù)、分析問題并提出解決方案的書面形式。在寫報告過程中，要保持客觀、中立的態(tài)度，避免主觀色彩和偏見。希望這些報告范文能夠為您提供寫作的靈感，并能夠?qū)δ膱蟾鎸懽饔兴鶐椭?BR> 實驗報告?zhèn)€人收獲篇一
第一段：引言（150字）。
近年來，海報設(shè)計作為一種視覺傳達(dá)方式越來越受到人們的關(guān)注。海報的成功，不僅僅在于它能夠吸引人們的眼球，更在于它能夠傳遞出精準(zhǔn)的信息和深層次的情感。在這樣的背景下，我們在課程中進(jìn)行了海報實驗，讓我深刻體會到了海報設(shè)計的魅力和工藝。
第二段：實驗的過程與成果（300字）。
在實驗中，我們需要完成一份情境與主題相符的海報。這不僅需要我們對所選話題有一定的了解，更需要我們運用設(shè)計知識來創(chuàng)造一個具有視覺沖擊力的視覺效果。在確定了主題之后，我們開始進(jìn)行大量的素材收集，為自己的創(chuàng)意打下基礎(chǔ)。然后，我們開始進(jìn)行多種設(shè)計方案的設(shè)想和實現(xiàn)，細(xì)致入微的設(shè)計細(xì)節(jié)和配色，最終呈現(xiàn)出一份令人滿意的成果。
第三段：實驗中的反思與體會（350字）。
在實驗中，我們感受到了設(shè)計的重要性，不僅僅是視覺上的美感，更在于能夠傳達(dá)信息和情感。同時，實驗的經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)，設(shè)計不是一蹴而就的過程，更是一種持續(xù)探索和嘗試的過程。在實驗中，我們遇到了一些困難，需要不斷地審視和調(diào)整設(shè)計方案，才能得到滿意的效果。另外，以前我對于配色方面的注重度不夠，對畫面的沖擊力影響很大，現(xiàn)在我意識到了色彩在設(shè)計中的重要性，會針對相應(yīng)的作品用更多的色彩交流和引導(dǎo)觀者。
第四段：實驗對于個人的啟示（300字）。
這次海報實驗對我來說是一種鍛煉，讓我更加熟悉了設(shè)計方法，同時也增強(qiáng)了我的對于美的感知和理解。對于以后的工作，我更加認(rèn)識到，設(shè)計不僅僅是一種工具或技能，更是一種態(tài)度和思維方式。對于設(shè)計師而言，僅靠美觀的圖像是不夠的，需要將理念和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為完整的可行性方案。同時，我們還需要通過不斷地自我學(xué)習(xí)和思考來磨礪我們的設(shè)計能力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
在這次實驗中，我深刻地體會到了海報設(shè)計的魅力和工藝。未來，我希望能夠不斷地學(xué)習(xí)和探索，通過不斷嘗試和思考，提高自己的設(shè)計能力和創(chuàng)造力。同時，我也希望自己的作品，能夠向觀者傳遞出更多的信息和情感，成為一份有力量和感染力的視覺作品。我相信，在設(shè)計這條路上，我會不斷前行，不斷超越自己。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇二
九年義務(wù)教育英語新教材的使用，打破了老一套的教學(xué)模式，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，旨在通過聽說讀寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語的基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力，初中英語開設(shè)活動課的實驗報告。要想實現(xiàn)這一目的，教師需在教學(xué)過程中，加大聽說讀寫的力度，增加語言實踐，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造語言實踐的機(jī)會和環(huán)境。這些任務(wù)的完成，單單依靠課堂教學(xué)活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
英語活動課作為課堂教學(xué)的一種形式，能夠為教師更好地實現(xiàn)教育教學(xué)目的提供實踐場所和環(huán)境，更有利于發(fā)揮學(xué)生特長，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的智力和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；谏鲜銮闆r，在縣教研室的指導(dǎo)下，我們從1994年秋季開始，在我校著手進(jìn)行了開設(shè)英語活動課的研究。
實驗?zāi)康模簞?chuàng)設(shè)語言環(huán)境，為實現(xiàn)交際而初步運用英語，英語論文《初中英語開設(shè)活動課的實驗報告》。以新教材、新大綱和新《課程計劃》為指導(dǎo)，探索英語活動課的性質(zhì)、內(nèi)容和活動方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生聽說、閱讀及書面表達(dá)能力。
1.注重基礎(chǔ)知識和能力培養(yǎng)相結(jié)合的原則。活動課是對階段教學(xué)活動效果的展示，它被作為常規(guī)教學(xué)的范疇，但又有別于普通課堂教學(xué)活動。它主要以培養(yǎng)學(xué)生為交際運用英語的能力為目的，也必須為課堂教學(xué)服務(wù)。
2.注重知識的趣味性和實踐性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長。開展活動課，是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思、樂中用，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所，讓他們體驗到學(xué)英語的樂趣，感受到所學(xué)知識的使用價值。
3.注重學(xué)生的認(rèn)識水平和活動課編排體系相適應(yīng)的原則。初中學(xué)生的心理、生理發(fā)展既不同于少兒期，也不同于高中時期，對他們的要求不能過高，活動課程知識的選編一定要適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律、知識結(jié)構(gòu)和英語語言的實際水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱教材，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進(jìn)度。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇三
（1）加深對戴維南定理和諾頓定理的理解。（2）學(xué)習(xí)戴維南等效參數(shù)的各種測量方法。（3）理解等效置換的概念。
（4）學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源、萬用表、直流電流表和電壓表的正確使用方法。
（1）戴維南定理是指—個含獨立電源、線性電阻和受控源的一端口，對外電路來說，可以用一個電壓源和一個電阻的串聯(lián)組合來等效置換。此電壓源的電壓等于該端口的開路電壓uoc，而電阻等于該端口的全部獨立電源置零后的輸入電阻，如圖2—l所示。這個電壓源和電阻的串聯(lián)組合稱為戴維南等效電路。等效電路中的電阻稱為戴維南等效電阻req。
所謂等效是指用戴維南等效電路把有源一端口網(wǎng)絡(luò)置換后，對有源端口（1—1'）以外的電路的求解是沒有任何影響的，也就是說對端口l—1'以外的電路而言，電流和電壓仍然等于置換前的值。外電路可以是不同的。
（2）諾頓定理是戴維南定理的對偶形式，它指出一個含獨立電源、線性電阻和受控源的一端口，對外電路來說，可以用一個電流源和電導(dǎo)的并聯(lián)組合來等效置換，電流源的電流等于該一端口的短路電流isc，而電導(dǎo)等于把該—端口的全部獨立電源置零后的輸入電導(dǎo)geq=1/req，見圖2—l。
（3）戴維南—諾頓定理的等效電路是對外部特性而言的，也就是說不管是時變的還是定常的，只要含源網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部除獨立的電源外都是線性元件，上述等值電路都是正確的。
圖2—1一端口網(wǎng)絡(luò)的等效置換。
（4）戴維南等效電路參數(shù)的測量方法。開路電壓uoc的測量比較簡單，可以采用電壓表直接測量，也可用補償法測量；而對于戴維南等效電阻req的取得，可采用如下方：網(wǎng)絡(luò)含源時用開路電壓、短路電流法，但對于不允許將外部電路直接短路的網(wǎng)絡(luò)（例如有可能因短路電流過大而損壞網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部器件時）不能采用此法；網(wǎng)絡(luò)不含源時，采用伏安法、半流法、半壓法、直接測量法等。
（一）計算與測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓、短路電流。
（1）計算有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc（u11'）、短路電流isc（i11'）根據(jù)附本表2—1中所示的有源一端口網(wǎng)絡(luò)電路的已知參數(shù)，進(jìn)行計算，結(jié)果記入該表。
（2）測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，可采用以下幾種方法：
1）直接測量法。直接用電壓表測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)1—1'端口的開路電壓，見圖2—2電路，結(jié)果記入附本表2—2中。
圖2—2開路電壓、短路電流法圖2—3補償法二、補償法三。
2）間接測量法。又稱補償法，實質(zhì)上是判斷兩個電位點是否等電位的方法。由于使用儀表和監(jiān)視的方法不同，又分為補償法一、補償法二、補償法三。
補償法一：用發(fā)光管判斷等電位的方法，利用對兩個正反連接的發(fā)光管的亮與不亮的直接觀察，進(jìn)行發(fā)光管兩端是否接近等電位的判斷。可自行設(shè)計電路。此種方法直觀、簡單、易行又有趣味，但不夠準(zhǔn)確?？膳c電壓表、毫伏表和電流表配合使用。具體操作方法，留給同學(xué)自行考慮選作。
補償法二：用電壓表判斷等電位。如圖2—3所示，把有源一端口網(wǎng)絡(luò)端口的1'與外電路的2'端連成一個等位點；us兩端外加電壓，起始值小于開路電壓ull'；短接電位器rw和發(fā)光管d1、d2，這樣可保證外加電壓us正端2與有源一端口開路電壓正端1直接相對，然后把電壓表接到1、2兩端后，再進(jìn)行這兩端的電位比較。經(jīng)過調(diào)節(jié)外加電源us的輸出電壓壓，調(diào)到1、2兩端所接電壓表指示為零時，即說明1端與2端等電位，再把l、2端斷開后，測外加電源us的電壓值，即等于有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，此值記入附本表2—2中。
補償法三：用電流表或檢流計判斷等電位的方法，條件與方法同上，當(dāng)調(diào)到l、2兩端所接電壓表指示為零時，再換電流表或檢流計接到l、2兩端上，見圖2—3。微調(diào)外加電源us的電壓使電流表或檢流計指示為0（注意一般電源電壓調(diào)量很小），再斷開電流表或檢流計后，用電壓表去測外加電源us的電壓值，應(yīng)等于uoc，此結(jié)果對應(yīng)記入附本表2—2。此方法比用電壓表找等電位的方法更準(zhǔn)確，但為了防止被測兩端1、2間電位差過大會損壞電流表，所以一定要在電壓表指示為零后，再把電流表或檢流計換接上。
以上方法中，補償法一測量結(jié)果誤差較大，補償法三測量結(jié)果較為精確，但也與電流表靈敏度有關(guān)。
（二）計算與測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻req。
（1）計算有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻req。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部無源時（把雙刀雙投開關(guān)k1合向短路線），計算有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻尺req。電路參數(shù)見附本表2—1中，把計算結(jié)果記入該表中。
（2）測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻只req?？筛鶕?jù)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部是否有源，分別采用如下方法測量：1）開路電壓、短路電流法。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部有源時（把雙刀雙投開關(guān)k1合向電源側(cè)），見圖2—2所示，usn=30v不變，測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓和短路電流isc。把電流表接l—1'端進(jìn)行短路電流的測量。測前要根據(jù)短路電流的計算選擇量程，并注意電流表極性和實際電流方向，測量結(jié)果記入附本表2—3，計算等效電阻req。
2）伏安法。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部無源時（把雙刀雙投開關(guān)kl合向短路線側(cè)），整個一端口網(wǎng)絡(luò)可看成一個電阻，此電阻值大小可通過在一端口網(wǎng)絡(luò)的端口外加電壓，測電流的方法得出，見圖2—4。具體操作方法是外加電壓接在us兩端，再把l'、2'兩端相連，把發(fā)光管和電位器rw短接，電流表接在1、2兩端，此時一端口網(wǎng)絡(luò)等效成一個負(fù)載與外加電源us構(gòu)成回路，us電源電壓從0起調(diào)到使電壓表指示為1ov時，電流is2與電壓值記入附本表2—3，并計算一端口網(wǎng)絡(luò)等效電阻req=us/is2。
圖2—4伏安法圖2—5半流法。
3）半流法。條件同上，只是在上述電路中再串進(jìn)一個可調(diào)電位器rw（去掉rw短接線）如圖2—5所示，外加電源us電壓10v不變。當(dāng)調(diào)rw使電流表指示為伏安法時電流表的指示的一半時，即i's2=is2/2，此時電位器rw的值等于一端口網(wǎng)絡(luò)等效電阻req，斷開電流表和外加電源us，測rw值就等于是及req，結(jié)果記入附本表2—3。
4）半壓法。半壓法簡單、實用，測試條件同上，見圖2—6。把1、2兩端直接相連，外加電源us=10v，調(diào)rw使urw=（1/2）us時，說明rw值即等于一端口網(wǎng)絡(luò)等效電阻req，斷開外接電源us，再測量rw的值，結(jié)果記入附本表2—3。
5）直接測量法。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部無源時，如圖2—7所示，可用萬用表歐姆檔測量或直流電橋直接測量1—1'兩端電阻req（此種方法只適用于中值、純電阻電路），測試結(jié)果記入附本表2—3中。
圖2—6半壓法圖2—7直接測量法。
說明：以上各方法測出的值均記入附本表2—3中，計算后進(jìn)行比較，并分析判斷結(jié)果是否正確。（3）驗證戴維南定理，理解等效概念：
1）戴維南等效電路外接負(fù)載。如圖2—8（a）所示，首先組成一個戴維南等效電路，即用外電源us（其值調(diào)到附本表2—2用直接測量法測得的uoc值）與戴維南等效電阻r5=req相串后，外接r5=100ω的負(fù)載，然后測電阻r6兩端電壓ur6和流過r6的電流值ir6，記入附本表2—4。
圖2—8驗證戴維南定理。
（a）戴維南等效電路端口負(fù)載r6；（b）n網(wǎng)絡(luò)的端口接負(fù)載r6。
（4）驗證諾頓定理，理解等效概念：
1）諾頓等效電路外接負(fù)載。如圖2—9（a）所示，首先組成一個諾頓等效電路，即用外加電流源is（其值調(diào)到附本表2—3中開路電壓、短路電流法測得的短路電流isc值）與戴維南等效電阻r5=req并后，外接r6=100ω的負(fù)載，然后測電阻r6兩端電壓ur6和流過r6的電流值ir6，記入本表2—5。采用此方法時注意，由于電流源不能開路，具體操作要在教師具體指導(dǎo)下進(jìn)行，否則極易損壞電流源。
圖2—9驗證諾頓定理等效電路。
（a）諾頓等效電路端口接負(fù)載r6；（b）n網(wǎng)絡(luò)的端口接負(fù)載r6。
2）與上述（3）之2）中的測試結(jié)果進(jìn)行比較，參閱圖2—8（b），驗證諾頓定理。
表2—1戴維南等效參數(shù)計算。
表2—2等效電壓源電壓uoc測量結(jié)果。
表2—3戴維南等效電阻req測量（計算）結(jié)果。
表2—4驗證戴維南定理。
指導(dǎo)教師簽字：年月日。
（1）usn是n網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的電源，us是外加電源，接線時極性位置，電壓值不要弄錯。
（2）此實驗是用多種方法驗證比較，測量中一定要心中有數(shù)，注意各種方法的特點、區(qū)別，決不含糊，否則無法進(jìn)行比較，實驗也將失去意義。
（3）發(fā)光管是用作直接觀察電路中有否電流、電流的方向及判斷兩點是否接近等電位用。但因發(fā)光管是非線性元件，電阻較大，不管那種方法，只要測量電流、電壓時就把它短接掉，即用短線插到發(fā)光管兩頭的n2、n3插孔即可。
（4）測量電流、電壓時都要注意各表極性、方向和量程的正確選擇。測量時要隨時與事先計算的含源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻、開路電壓、短路電流等值進(jìn)行比較，以保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確。
（1）根據(jù)附本表2—1中一端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)，計算開路電壓uoc、短路電流isc和等效電阻req，并將結(jié)果記入該表中。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇四
實驗作為科學(xué)研究的重要手段之一，不僅能夠使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實際操作，深刻的認(rèn)識科學(xué)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，同時也能夠通過實驗報告的撰寫和匯報，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和科研素養(yǎng)。在近期的一次實驗課程中，我有幸參與了一個小組實驗，其中通過收集相關(guān)數(shù)據(jù)并撰寫實驗報告，我深切地領(lǐng)悟到了實驗報告的重要性，同時獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：感受實驗報告撰寫的挑戰(zhàn)性
當(dāng)我在開始準(zhǔn)備實驗報告時，那種陌生的感覺著實令人困擾，我對自己的實驗經(jīng)驗和語言表達(dá)能力持謹(jǐn)慎的態(tài)度。因為實驗報告是一份結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字規(guī)范、表述精準(zhǔn)的科學(xué)文獻(xiàn)，它通常需要包括摘要、引言、實驗方法、實驗結(jié)果等，且每個部分都有著非常嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)。我很清楚，任何一個言之欠妥或者格式不規(guī)范的漏洞都極有可能引起評估人的不滿和扣分，這也是我非常擔(dān)心和拘謹(jǐn)?shù)脑颉?BR> 第三段：掌握撰寫實驗報告的技巧與方法
我深信，掌握打造優(yōu)秀實驗報告的訣竅，就能輕松地從一個小菜鳥變成一個實驗報告的高手。在實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)在撰寫實驗報告之前，對整個實驗調(diào)研和預(yù)測，對整個實驗流程有一個透徹的認(rèn)識和把握都是非常必要的；在實驗報告的各個部分撰寫過程中，對于各部分之間的銜接與承接也需要非常注重，邏輯清晰，特別是論文的開頭和結(jié)尾，要突出論文的特色，時刻關(guān)注自身論文與評估的重點是否高度一致；同時，在寫作中，遵守科學(xué)文獻(xiàn)的格式，也是絕不能忽視和疏忽的。
第四段：實驗報告帶給我的啟示
從這個實驗的實際體驗中，我認(rèn)識到了一個重要的事情，那就是學(xué)術(shù)論文的撰寫并非一蹴而就，而需要付出巨大的心血和努力。對于文章作者來講，在認(rèn)真理解和掌握實驗內(nèi)容的基礎(chǔ)上，仍需要結(jié)合自身語言表達(dá)能力，對實驗內(nèi)容有一個深層次的思考，時刻遵守科學(xué)辭章規(guī)范，才能夠完成一篇有意義的實驗報告。同時，在實驗報告撰寫中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足和不足之處，我相信會在以后的實驗課程中改進(jìn)自己水平。
第五段：總結(jié)
從這次實驗中，我深刻地認(rèn)識到了實驗報告的重要意義，掌握了一些實驗報告的撰寫技巧和方法，更加明確自己今后所需要的努力方向和目標(biāo)。通過實際操作和實驗報告的撰寫，我獲得了非常寶貴的體會和經(jīng)驗。我相信，隨著自身不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷改進(jìn)自己的實驗技術(shù)和實驗報告水平，以更加完善的實驗報告，為科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的關(guān)懷、協(xié)作下，化學(xué)試驗室的管理工作取得了一些成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的試驗室工作作如下總結(jié)。
試驗室和儀器室的管理工作方面：在教學(xué)中，能做的試驗必需做，條件不具備的試驗，老師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的試驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對試驗器材進(jìn)行一次清理，消失損壞準(zhǔn)時查明緣由并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品準(zhǔn)時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品準(zhǔn)時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過購進(jìn)保證了試驗教學(xué)的正常開展。
試驗室的檔案整理工作方面：在上學(xué)期檔案整理的基礎(chǔ)上，根據(jù)省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校要求對檔案連續(xù)進(jìn)行規(guī)范。按省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了試驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證明驗教學(xué)的正常開展供應(yīng)依據(jù)。
試驗室使用方面用好化學(xué)試驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量。演示試驗開出率達(dá)100%，分組試驗開出率達(dá)100%，有力地促進(jìn)了試驗教學(xué)的順當(dāng)開展。
建立完善的管理制度，讓老師和同學(xué)按制度去做。開學(xué)初期將同學(xué)分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行試驗教學(xué)。同學(xué)一進(jìn)試驗室，有序做好桌上的物品擺放，仔細(xì)聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好試驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
儀器借用和管理方面：儀器借用是保證明驗教學(xué)開展的前提，在借用過程中，對老師借出的儀器準(zhǔn)時進(jìn)行登記，依據(jù)教學(xué)中的使用狀況，督促老師準(zhǔn)時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的`，準(zhǔn)時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。
在本學(xué)期的試驗教學(xué)中，雖然取得了肯定的成果，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。2、儀器修理作為試驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。3、試驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)試驗教學(xué)，也讓試驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。當(dāng)然，試驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補漏，規(guī)范管理，樂觀宣揚，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的試驗教學(xué)能上一個新臺階。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇六
海報實驗是大學(xué)生活中常見的一種實踐性課程，它要求我們通過設(shè)計海報來展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和設(shè)計水平，提高我們的溝通與表達(dá)能力。在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到了海報設(shè)計的重要性，也體會到了自己在這個領(lǐng)域中的不足之處。
第二段：實驗過程。
在進(jìn)行海報設(shè)計的實驗中，我首先了解了海報設(shè)計的基本要素和規(guī)范，包括視覺結(jié)構(gòu)、色彩搭配、字體選擇等。在了解這些基本要素后，我才開始了自己的設(shè)計實踐。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如編排的混亂、色彩的過于花哨等等。但是，通過反復(fù)的修改和完善，我最終完成了讓自己滿意的海報設(shè)計作品。
第三段：收獲與體會。
通過這次的海報設(shè)計實驗，我不僅學(xué)習(xí)到了海報設(shè)計的基本要素和規(guī)范，也感受到了自己在這個領(lǐng)域中的提升和成長。同時，我也認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重實踐，不斷提高自己的技能和能力，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第四段：啟示與認(rèn)識。
通過這次海報設(shè)計實驗，我對設(shè)計這個領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識，我認(rèn)識到設(shè)計是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重實踐，不斷提高自己的技能和能力，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。同時，我也認(rèn)識到溝通和表達(dá)的重要性，這將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：結(jié)語。
通過這次海報設(shè)計實驗，我有了更深刻的認(rèn)識和體會，也收獲了更多的知識和技能。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)注重實踐，不斷提高自己的能力，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們一定能夠在設(shè)計這個領(lǐng)域中取得更好的成果和發(fā)展。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇七
海報實驗報告是每位學(xué)生在學(xué)術(shù)界必經(jīng)的一關(guān)。它的目的不僅在于提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力，更是對其分析及選取材料的能力的一次考驗。由此可見，海報實驗報告無疑是一次極好的提升個人能力的機(jī)會。在本文中，我將分享一下我的心得體會。
在開始做海報實驗報告之前，我們就要做好充分的準(zhǔn)備。首先，根據(jù)老師的指示選取好題目，并制定清晰的調(diào)研計劃。其次，搜集資料。在資料的選擇上，應(yīng)注意是否與題目相關(guān)，并進(jìn)行篩選，加工，挑選出符合海報要求的信息。然后，就是要制作海報。其中，格式的合理性和信息的清晰度都是關(guān)鍵的。最后，我們還要做好口頭表達(dá)的準(zhǔn)備，包括制定提綱，練習(xí)口頭表達(dá)能力等。
海報展示是實驗報告最后的環(huán)節(jié)。此時，我們要通過海報來向觀眾展示我們的研究成果。當(dāng)我們站在海報前講述時，要注重語言的表達(dá)和流暢度，同時保持自信鎮(zhèn)靜。還要與觀眾保持良好的互動，解答觀眾提出的問題。
在進(jìn)行海報實驗報告的過程中，我深刻的認(rèn)識到了作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備哪些能力，如數(shù)據(jù)收集能力，選擇有意義的材料的能力，言語組織能力等。同時，我也認(rèn)識到了時間的重要性，在海報實驗過程中，我們要注意時間利用，提高效率。同樣，要認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。只有有良好的團(tuán)隊配合才能制作出優(yōu)秀的實驗報告。
第五段：結(jié)語。
在此次實驗報告的過程中，我不斷的總結(jié)經(jīng)驗和反思，從而深化了自己的認(rèn)識。通過實踐和反思，大大的提高了我自己的調(diào)研能力和概括能力。同時，執(zhí)著的精神也使得自己更有信心地去完成更多的實驗報告。我希望自己能將這些經(jīng)驗和方法分享給需要的人，并在以后的學(xué)術(shù)生活中繼續(xù)運用和發(fā)揮。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
首先感謝公司給予我這樣好的鍛煉機(jī)會。
我是于19年x月來到x公司的，近x年的時間，我在工作中逐漸認(rèn)識試驗，了解試驗檢測過程，掌握了其中部分試驗檢測方法，中鐵十七局四公司是一個面向知識經(jīng)濟(jì)，瞄準(zhǔn)市場需求的高科技、產(chǎn)業(yè)化、開創(chuàng)型的現(xiàn)代品牌企業(yè)，是世界500強(qiáng)企業(yè)中的一直生力軍，秉承創(chuàng)新進(jìn)取，開拓的發(fā)展理念，以人性化的管理征服著每位員工，“一方有難，八方支援”遍布在公司的每個角落。我述職報告的題目是：
踏實做好試驗工作，為質(zhì)量檢測把好關(guān)
一個企業(yè)要想持續(xù)生存，必須時刻更新自己的產(chǎn)品，時刻尋找有經(jīng)濟(jì)增長點的新項目。試驗是基礎(chǔ)，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼灚@得科學(xué)有效的數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)的決策和推進(jìn)項目施工生產(chǎn)任務(wù)提供準(zhǔn)確的信息;為產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)化提供堅實的基礎(chǔ)。
項目給予了我展示自己的平臺，讓我們在此寫出屬于自己的篇章。
在x年多的工作期間，我的工作崗位從實驗到檢驗再次走向檢驗試驗。
1在工作第二個月被調(diào)到信茂項目龍井垌大橋工地從事原材料檢驗工作。在工作中，做到材料不合格不入庫，試塊尺寸不合格不入庫，還定期檢測庫內(nèi)儲存原材料的理化指標(biāo)，做到了及時發(fā)現(xiàn)問題，有問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，以便減少損失，確保混凝土生產(chǎn)保質(zhì)保量。
2于此期間，我還抽時間學(xué)習(xí)其他檢測儀器的使用法，在老同志們的監(jiān)督和指導(dǎo)下，進(jìn)行操作，對熟悉的試驗檢測方法進(jìn)行多次重復(fù)的工作，從結(jié)果數(shù)據(jù)中找到實驗過程中容易出現(xiàn)的環(huán)節(jié)和導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的關(guān)系，如混凝土試件制作時插到不認(rèn)真，引起試件密實度變化導(dǎo)致立方體抗壓結(jié)果的變化，水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的準(zhǔn)確性和凝結(jié)時間的關(guān)系，碎石壓碎值試驗時樣品備至使用篩孔不同導(dǎo)致結(jié)果偏差過大，以及壓碎值試驗時持荷速率的不穩(wěn)定造成壓碎值結(jié)果偏差過大，混凝土鉆芯試件外觀尺寸要求和兩端平整度差異和抗壓強(qiáng)度的影響關(guān)系等等。
(三)其他工作
“質(zhì)量重如山，安全大于天。”實驗室空間小，實驗試劑易燃，安全隱患多。在主任、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，加入試驗室的管理工作：
三、加強(qiáng)了實驗報告的管理工作，使其檔案制度化，并逐步實施。
四、加強(qiáng)了試驗室設(shè)備的保養(yǎng)工作，做到定期清洗維護(hù)檢測儀器，確保了試驗室安全正常運行。
上述工作雖然零散，重復(fù)性強(qiáng)，但我在工作中提升了自己，學(xué)到了不少知識，領(lǐng)悟到不少道理：
1檢驗、試驗工作要有不厭其煩的耐心，要有持之以恒的決心。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)命脈，在重復(fù)的操作規(guī)程面前，在重復(fù)的驗證試驗面前，我力求做到精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)檢測每一項指標(biāo)。至今已經(jīng)熟悉掌握了汽油、助劑等理化指標(biāo)國標(biāo)的檢測方法。
2檢驗、試驗工作需要科學(xué)化、細(xì)微化、系統(tǒng)化。任何操作中的.失誤都會影響數(shù)據(jù)，對下一步工作做出錯誤性的指導(dǎo)。我們用數(shù)據(jù)說話，必須在試驗中嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)化的操作規(guī)程;要用認(rèn)真的工作態(tài)度去發(fā)現(xiàn)實驗過程中細(xì)微變化的現(xiàn)象;試驗方案要系統(tǒng)化，由于同種原料不同批次性能指標(biāo)的不同，對實驗數(shù)據(jù)的影響，可能影響我們對試驗結(jié)果的錯誤分析，在做每次試驗時，必須對空白原料進(jìn)行相應(yīng)的性能檢測，以便能確認(rèn)試驗結(jié)果的規(guī)律性。也讓我深深的感到“制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化”的管理制度對一個企業(yè)的重要性。
3檢驗、試驗工作更注重在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中行動。檢驗試驗工作需要不斷的對試驗數(shù)據(jù)的整理，分析，總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)新的突破點，有了新的思維付諸于行動。今天的開始很可能就是明天的成功。
由于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及同事們的協(xié)助配合，讓我在這段時間里，不僅較好的完成了本職工作，而且使自己在實踐中不斷得到鍛煉及提高，在工作上有所長進(jìn)。當(dāng)然，這些成績是與領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的幫助分不開的，每月的工地例會上x領(lǐng)導(dǎo)的講話振奮人心，給我指明工作方向;身邊同事埋頭苦干、做事要求更好的態(tài)度給我啟發(fā)。希在今后的工作中，希望大家一如既往的幫助我，嚴(yán)格要求我，對我的工作進(jìn)行支持和批評指正;我也會倍加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的工作態(tài)度更加適應(yīng)企業(yè)，以企業(yè)文明公約為準(zhǔn)則，時刻謹(jǐn)記企業(yè)理念，做一個合格的具有十八大精神的x人，與項目一起成長。
今年的主要工作由于主任制定出工作計劃和具體的工作方案，明確了工作目標(biāo)。讓我在工作時提前準(zhǔn)備，合理安排工作日程，發(fā)揮自己最大的潛能和積極主動性，提高工作效率。就在今年一季度，我們已經(jīng)把所有實驗項目全部展開，并取得了初步的預(yù)期效果。
最后，衷心的祝愿我們共同的家――“x項目經(jīng)理部”，在金融危機(jī)的浪潮中，迎難而上，再譜新章。通過在意識上的提高，成功完成二次創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在x項目領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力為我項目的“擴(kuò)大經(jīng)營”“二次創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量!團(tuán)結(jié)同志，和同志們手拉手，肩并肩，用我百倍的信心迎接明天的朝陽!
謝謝大家!
實驗報告?zhèn)€人收獲篇九
本文由小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于個人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！
從加入公司成為公司的成員已經(jīng)整整兩個月的時間，雖然只是試用期，但心態(tài)總是以公司的一名正式員工來對待，使得自己盡快的融入到公司這個大家庭。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
這兩個月的時間里，一方面是適應(yīng)蘭州的工作環(huán)境，適應(yīng)公司的工作狀態(tài)，另一方面也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。 相比于剛參加工作，現(xiàn)在對自己的定位以及發(fā)展方向相對比較明了，在此，非常感謝公司給予這個繼續(xù)從事房地產(chǎn)行業(yè)的機(jī)會。除了公司對于個人的要求以外，自己的理想與公司的發(fā)展同步也是非常重要的，基于此我想最好的表現(xiàn)就是充分的發(fā)揮自己的特長，把自己的才能以及知識充分的應(yīng)用到工作上。
這短短的兩個月時間是緊張的，忙碌的，充實的。公司里舉辦了一次大型的周年慶活動，這個活生生的案例讓我切身體會到了這個團(tuán)隊的凝聚力，同事們工作的熱情、積極的工作狀態(tài)，劉總的執(zhí)著，精益求精，讓我真正理解了公司理念的涵義。除了周年慶活動以外，我慶幸在年前能有一次參與提案的機(jī)會，這次的提案集體的展現(xiàn)了我們公司的工作狀態(tài)，不僅僅是對甲方的一次提案。也是對公司每個員工的一次提案，同事們對待工作的認(rèn)真態(tài)度讓我明白所有員工之所以執(zhí)著的理由，公司有這樣一個平臺，讓每個人都展示自己才華橫溢的一面，除了自己的分內(nèi)工作以外，還可以學(xué)習(xí)房地產(chǎn)其他相關(guān)的知識，加強(qiáng)個人的綜合素質(zhì)，提高專業(yè)技能，并能和公司一同彰顯一個專業(yè)的姿態(tài)。通過這段時間也意識到了公司在蘭州房地產(chǎn)行業(yè)舉足輕重的地位，公司的發(fā)展對于推動整個蘭州房地產(chǎn)策劃代理行業(yè)的發(fā)展有著巨大作用。同時，公司擁有比較系統(tǒng)的管理體制和企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)運作的行政機(jī)構(gòu)。這一切都讓我對公司的發(fā)展充滿了信心和憧憬。
根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)完成組長分配下來的設(shè)計工作指令；(2)根據(jù)項目推廣的需要，及時完成設(shè)計工作。(3)參與相關(guān)項目的討論；通過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個稱職的設(shè)計師應(yīng)當(dāng)在具有相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)功底、熟悉的設(shè)計軟件操作能力的同時，要具備良好的設(shè)計心態(tài)，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創(chuàng)新！當(dāng)然，良好的語言表達(dá)能力是向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出自己創(chuàng)意想法的必不可少的。目前我在專業(yè)上存在個別不足之處，還需要多向設(shè)計團(tuán)隊及其他部門的各位資深領(lǐng)導(dǎo)和同事多求教、多學(xué)習(xí)。(在此，特別感謝我的直接領(lǐng)導(dǎo)馮總監(jiān)，是他教我如何讓設(shè)計更完美。為了讓自己做一個更專業(yè)的房地產(chǎn)設(shè)計師，除了在網(wǎng)上看一些專業(yè)的廣告以外，也不會放過每一個參與討論方案的機(jī)會，爭取在工作中學(xué)習(xí)更多的知識，并應(yīng)用于工作。
20年對于我們來說都是個充滿挑戰(zhàn)的一年，房地產(chǎn)市場政策連連，對策不斷，變化莫測，對于我自己來說更是應(yīng)該克服自身的不足，根據(jù)市場的要求不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，大膽創(chuàng)意，精益求精，唯專唯精。對于此以下是我對自己20年的一些要求：
一，大膽的說自己想說的：
在多次的會議討論上或者是培訓(xùn)課上，明顯的意識到自己的語言表達(dá)能力的這個弱點，尤其是對自己不專業(yè)的地方，應(yīng)該通過學(xué)習(xí)，和大家的交流和溝通，通過自己的分析和判斷，準(zhǔn)確的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思。
二，大膽的做自己想做的：
創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂，創(chuàng)意也是設(shè)計師用來最直白的表達(dá)自己工作能力的方式，各個項目都有它自身的特點和項目優(yōu)勢，準(zhǔn)確的表達(dá)項目所要傳達(dá)給受眾的信息是設(shè)計至關(guān)重要的，所以設(shè)計最重要的就是設(shè)計對象本身的功能性，這個功能性要通過我們新穎的、有創(chuàng)意的、并且準(zhǔn)確的傳達(dá)給受眾是我們經(jīng)常會考慮的問題，同時這點也是在設(shè)計領(lǐng)域里一個圍繞產(chǎn)品不變的準(zhǔn)則，在這點上，我想也是我今年要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)的重點，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。
三，克服自己的惰性，學(xué)自己應(yīng)該學(xué)的：
都說知識學(xué)得越多越好，就像劉總說的，策劃行業(yè)是個雜的行業(yè)，博學(xué)多才，懂的越多思考問題的時候就可以面面俱到，更能做到準(zhǔn)確性及專業(yè)性，雖然只是設(shè)計人員，但是設(shè)計也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來源也就更廣，發(fā)散思維就更不用說了！
四，不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，提高工作效率：
快速的有效的完成工作任務(wù)是每個公司都希望員工能夠做到的，也是我個人認(rèn)為比較重要的，兩個小時能完成的工作如果可以在一個半小時內(nèi)完成，剩余出來的時間就可以自己支配用來學(xué)習(xí)自己沒有時間學(xué)習(xí)的相關(guān)知識了。工作應(yīng)該都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，速戰(zhàn)速決！在戰(zhàn)場上，生命攸關(guān)，自己一點忽視有可能造成不可預(yù)料的結(jié)果，每一個任務(wù)都應(yīng)該像一個戰(zhàn)士對待戰(zhàn)爭一樣。
展望20年的工作，希望能夠再接再礪，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己的知識背景和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和創(chuàng)意思想，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力，爭取做出更大的成績來。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十
根據(jù)學(xué)校的工作安排，我現(xiàn)在就自己在20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期的工作情況對全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任教務(wù)處副主任一職，同時承擔(dān)下五里校區(qū)綜合辦公室工作。在教務(wù)處全體老師的共同努力下，在下五里校區(qū)綜合辦的各位同事的大力支持下，在全校教師以及各處室的密切配合和理解下，完成了以下的工作：
4、完成我校教務(wù)管理中的各項常規(guī)管理工作；
5、完成20xx級畢業(yè)證的辦理、審核以及發(fā)放工作；
6、完成本學(xué)期在下五里校區(qū)進(jìn)行的高考考試工作。
7、完成14級學(xué)生推優(yōu)志愿填報工作；
8、完成15、16級學(xué)生的補考和14級學(xué)生的清考工作。
9、完成由教務(wù)處承擔(dān)的創(chuàng)文資料、創(chuàng)衛(wèi)資料的準(zhǔn)備工作；
10、定期召開下五里校區(qū)行政工作會，解決下五里校區(qū)的各項常規(guī)管理工作；
11、定期到下五里校區(qū)幼兒園進(jìn)行檢查，解決幼兒園存在的問題；
12、完成學(xué)校安排的針對財商部的診斷與改進(jìn)調(diào)研任務(wù)；以上工作的順利開展依靠的是教務(wù)處、下五里校區(qū)綜合辦以及學(xué)前部羅利媛部長等全體同事們的努力，也得益于其它處室工作人員的`大力支持和配合，感謝大家。在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和管理能力，更好地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)。
教務(wù)處副主任20xx-7-5。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十一
個人理財實驗報告是一次對個人理財能力的綜合測試和評估，通過對各種財務(wù)數(shù)據(jù)和挑戰(zhàn)的處理，參與者能夠更好地了解自己的財務(wù)能力以及如何合理規(guī)劃自己的理財目標(biāo)。在這次實驗中，我對個人預(yù)算、儲蓄、投資等方面進(jìn)行了深入的思考和實踐，從中獲得了豐富的經(jīng)驗和體會。
第二段：個人預(yù)算的重要性。
個人理財?shù)牡谝徊绞侵贫ê侠淼膫€人預(yù)算。通過個人預(yù)算，我們可以清晰地了解自己的收入和支出，并對未來的花銷做出預(yù)測。在實驗過程中，我認(rèn)識到制定預(yù)算的重要性，因為一個合理的預(yù)算能夠幫助我更好地規(guī)劃我的財務(wù)目標(biāo)，并在日常生活中保持節(jié)儉。預(yù)算的制定需要考慮到各種因素，如日常開銷、固定支出、未來計劃等，只有在考慮全面的情況下，預(yù)算才能更加準(zhǔn)確和實用。
第三段：儲蓄的重要性。
在實驗過程中，我意識到儲蓄對個人理財?shù)闹匾浴π畈粌H能夠幫助我們應(yīng)對突發(fā)事件和意外支出，還能為未來的投資和創(chuàng)業(yè)提供資金支持。而儲蓄并不只是簡單的把錢存起來，而是需要考慮合適的儲蓄方式和理財產(chǎn)品。通過實驗，我了解到一些有效的儲蓄方式，如定期存款、貨幣基金等，以及一些風(fēng)險較高的理財產(chǎn)品，如股票和債券。儲蓄不僅需要有良好的儲蓄習(xí)慣，還需要考慮風(fēng)險和收益的平衡，根據(jù)個人的實際情況做出適當(dāng)?shù)倪x擇。
第四段：投資的策略。
投資是個人理財中較為復(fù)雜和風(fēng)險較大的領(lǐng)域。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)投資不僅需要深入了解各種投資工具和市場，還需要有一定的風(fēng)險承受能力和長期投資的思維。在實驗中，我選擇了一些相對穩(wěn)健的投資方式，如購買股票、基金等。通過對投資工具的研究和市場的觀察，我學(xué)會了分析和預(yù)判市場走勢，提高了投資的成功率。同時，我也認(rèn)識到投資是需要風(fēng)險管理的，不能盲目跟風(fēng)或冒險，要根據(jù)個人的財務(wù)狀況和投資目標(biāo)做出合理的投資策略。
第五段：實驗的收獲和啟示。
通過這次個人理財實驗報告，我深刻認(rèn)識到個人理財?shù)闹匾院蛷?fù)雜性。一個良好的個人理財能夠幫助我們實現(xiàn)財務(wù)自由，規(guī)避風(fēng)險，并為未來的人生規(guī)劃提供支持。同時，我也收獲了許多實踐經(jīng)驗和啟示，如制定合理預(yù)算、加強(qiáng)儲蓄、科學(xué)投資等。這些經(jīng)驗和啟示將對我今后的理財決策和實踐產(chǎn)生重要的影響。個人理財不僅僅是一項技能，更是一種生活態(tài)度和思維方式，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的理財能力，為未來的財富管理打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這次個人理財實驗報告，我深入了解了個人預(yù)算、儲蓄和投資等方面的重要性和技巧。在實踐中，我收獲了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，對個人理財有了更深入的認(rèn)識。個人理財不僅是一項重要的生活技能，更是一種態(tài)度和思維方式，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠更好地管理自己的財務(wù)，實現(xiàn)財務(wù)自由和未來規(guī)劃。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十二
一、政治思想方面：
本人思想端正，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。
第一年我在xx幼兒園，在園領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，我做了大班的班主任，對于一名新教師而已，壓力是非常大的，我一直去聽一些老教師的課，在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗，然后運用到自己的教學(xué)中去，一年下來我學(xué)到了很多的知識。第二年我是在xx中心幼兒園，我是和一位教研組長搭班的，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問李老師，李老師都會毫不保留的告訴我，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就。后來我連續(xù)兩年我都在小班，所以我現(xiàn)在對小班的孩子比較的了解，孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批評他，應(yīng)該多鼓勵孩子，在孩子犯錯誤的時候，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊逃⒆?，然后教師要蹲下來摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣。
三、保教方面。
早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
四、家長方面。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
在今后的工作中，我要更加踏實和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十三
本次實訓(xùn)，是對我本事的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有意義的。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動手做項目的本事。
在實訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機(jī)會，原先，學(xué)的時候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的本事，提高了獨立思考問題、自我動手操作的本事，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓(xùn)中的項目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊精神。
從那里，我學(xué)會了下頭幾點找工作的心態(tài)：
一、努力實踐，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。
僅有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是經(jīng)過實踐活動來實現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅持工作進(jìn)取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會進(jìn)取響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升本事，以廣博的社會知識拓展視野。
三、提高工作進(jìn)取性和主動性。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認(rèn)為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機(jī)會，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機(jī)會?？僧惓Ａ粢庹谡衅溉诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。
3、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性研究到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會。
4、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。
5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。
實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。
在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現(xiàn)的十分地進(jìn)取努力認(rèn)真。
這次實習(xí)資料主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習(xí)是個人綜合本事的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手本事，操作本事，應(yīng)付突發(fā)故障的本事，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)本事，同時還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變本事、組織管理本事和堅強(qiáng)的毅力。
其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
能夠說這次實訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓(xùn)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓(xùn)的機(jī)會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)夢想而努力。最終，我要感激學(xué)院組織的這次十分有意義的實訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十四
2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法；
3.理解系統(tǒng)測試端模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法；
4.理解系統(tǒng)檔案管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法；
5.理解系統(tǒng)統(tǒng)計分析模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法。
1.瀏覽所有人員測評系統(tǒng)的所有管理項目與功能。并將其記錄到實驗結(jié)果中；
2.完成各人員測評系統(tǒng)管-理-員應(yīng)進(jìn)行的操作，并記錄到實驗結(jié)果中；
3.用方框圖或表格表示出人員素質(zhì)流程的流程圖，記入實驗結(jié)果；
4.實驗完成后，回答實驗思考題。
(一)實驗設(shè)備
服務(wù)器和pc機(jī)組成nt網(wǎng)絡(luò)
(二)軟件環(huán)境
學(xué)生客戶端采用windows系統(tǒng)并正確安裝和設(shè)置相關(guān)的管理模塊和測試模塊；
華瑞人員素質(zhì)測評系統(tǒng)。
人員素質(zhì)測評流程:由系統(tǒng)管-理-員通過試卷管理模塊選擇相關(guān)測驗并生成測試帳號，審核后發(fā)送給測試組織者(主試);主試打印測試帳號列表，然后發(fā)送給被測者；被測者使用主試提供的測試賬號和密碼，通過測試端登陸系統(tǒng)，輸入個人基本信息并確認(rèn)提交后，進(jìn)入測評界面完成該帳號下所包含的所有測驗；被測者測試結(jié)束后，系統(tǒng)管-理-員通過檔案管理程序登陸服務(wù)器，查看集體或個人成績，并可將指定被測者的單個測驗個人報告進(jìn)行打印，或?qū)⒅付y驗的集體數(shù)據(jù)打印出來進(jìn)行分析和保存，整個人員素質(zhì)測評流程基本完成，如有必要還可進(jìn)行個人報告分析與修訂，集體數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等。
1.學(xué)生登陸
使用主試提供的測試帳號，通過測試端輸入帳號密碼并確認(rèn)提交，經(jīng)服務(wù)器驗證通過后進(jìn)入個人信息登陸界面，等候主試的宣布標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語。
2.添加個人信息。
個人信息是管-理-員識別和管理候選人的重要依據(jù)，請務(wù)必認(rèn)真填寫。
3.進(jìn)行測驗練習(xí)
提交個人基本信息后進(jìn)入測試界面，對第一次參加測評的候選人而言，往往需要先熟悉測評系統(tǒng)，必要的練習(xí)測驗可幫助被測者緩解和調(diào)節(jié)緊張情緒，熟悉和掌握系統(tǒng)的操作方法，在測試的過程中請按照主試的統(tǒng)一指導(dǎo)來進(jìn)行相關(guān)操作。
4.進(jìn)行正式答題
完成測驗聯(lián)系并成功提交答案后，系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)回到等待界面，如無其他事務(wù)，被測者可直接點擊等待界面中的“繼續(xù)”按鈕，進(jìn)入下一套測驗的答題，如此循環(huán)，直至系統(tǒng)等待界面上提示“所有測驗已完成，謝謝”，即可關(guān)閉測試端，結(jié)束測評。
5.檔案管理
檔案管理主要分為個人基本信息管理、個人報告管理和集體數(shù)據(jù)管理兩大部分，在個人報告管理時，我們按照測驗名稱進(jìn)行分類，比如說分為16pf、基本潛能等等。(詳細(xì)操作方法見《華瑞人員素質(zhì)測評系統(tǒng)》操作說明書)
1.記錄系統(tǒng)的所有管理項目與功能。
2.用框圖或表格的形式表示出人員素質(zhì)流程的流程圖。
1.在人員素質(zhì)測評流程中分別要用到哪些管理模塊？這些模塊的主要功能是什么？
2.簡述每個測評流程節(jié)點的業(yè)務(wù)操作過程。
3.使用人員素質(zhì)測評系統(tǒng)進(jìn)行人員測評與管理與傳統(tǒng)的人員選拔方式有何不同。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十五
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系部、相關(guān)部門和實驗實訓(xùn)管理中心全體工作人員的支持與配合下，xxxx年實驗實訓(xùn)管理中心完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來個人思想、政治和工作等情況作個人述職報告如下：
在xxxx年，通過參加政治理論學(xué)習(xí)，對黨的科學(xué)發(fā)展觀等理論進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，明確了我黨和我們國家的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。更重要的是把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，與自己所從事的工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。在工作中，能做到吃苦在前，勇挑重?fù)?dān);在生活上，能做到關(guān)心職工，幫助他人;在廉潔自律方面，能嚴(yán)格要求自己，遵守有關(guān)規(guī)定。
xxxx年實驗實訓(xùn)管理中心以"加強(qiáng)建設(shè)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量"為工作思路，加強(qiáng)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，堅持制度建設(shè)與規(guī)范管理相結(jié)合，目標(biāo)考核與過程管理相結(jié)合，強(qiáng)化實踐教學(xué)，提高學(xué)生實踐能力，加強(qiáng)實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價，完善實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系，努力把實踐教學(xué)質(zhì)量提高到新水平。主要工作如下：
一、做好2013屆?？飘厴I(yè)生的"2+1"頂崗實習(xí)工作。頂崗實習(xí)是高職高專教育的重要實踐環(huán)節(jié)，但由于各種原因，做好此項工作的難度非常大。因此，在頂崗實習(xí)的前一學(xué)期我們制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好2013屆?？飘厴I(yè)華考本站訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標(biāo)考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強(qiáng)了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負(fù)責(zé)、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進(jìn)行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進(jìn)實踐教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進(jìn)行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進(jìn)行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進(jìn)行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進(jìn)行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進(jìn)行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標(biāo)。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
培訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標(biāo)考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強(qiáng)了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負(fù)責(zé)、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進(jìn)行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進(jìn)實踐教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進(jìn)行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進(jìn)行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進(jìn)行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進(jìn)行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進(jìn)行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標(biāo)。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
八、修訂了實踐工作量計算辦法。
九、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)測試工作，提高學(xué)生的動手操作能力。我校已開展的各類職業(yè)技能鑒定工種有十幾個，xxxx年共進(jìn)行了三次不同專業(yè)、不同工種的職業(yè)技能鑒定工作，共有1300多人次獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書。組織信息系參加全省大學(xué)生職業(yè)技能競賽，獲得優(yōu)秀獎。
十、做好計算機(jī)房服務(wù)教學(xué)的工作。由于其他機(jī)房機(jī)器老化，xxxx年度實驗實訓(xùn)管理中心所屬機(jī)房基本上承擔(dān)了全校所有的計算機(jī)上機(jī)課任務(wù)，每天電腦工作8小時，全年共有8880學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。為配合教師更好的完成教學(xué)任務(wù)，以及由于電腦使用頻率高，每學(xué)期期末和學(xué)期初還要完成安裝新的應(yīng)用。
十二、組織了一年兩次的計算機(jī)等級考試。
十三、完成了學(xué)校和上級安排布置的各項工作。
總結(jié)即將過去的一年，做了一些工作，如果說有成績的話，那是大家共同努力的結(jié)果。同時，在工作上也感覺到有許多不足，尤其是自己理論水平不高，在一定程度上還缺乏工作經(jīng)驗，希望得到大家的支持和幫助。
第一段：引言（150字）。
近年來，海報設(shè)計作為一種視覺傳達(dá)方式越來越受到人們的關(guān)注。海報的成功，不僅僅在于它能夠吸引人們的眼球，更在于它能夠傳遞出精準(zhǔn)的信息和深層次的情感。在這樣的背景下，我們在課程中進(jìn)行了海報實驗，讓我深刻體會到了海報設(shè)計的魅力和工藝。
第二段：實驗的過程與成果（300字）。
在實驗中，我們需要完成一份情境與主題相符的海報。這不僅需要我們對所選話題有一定的了解，更需要我們運用設(shè)計知識來創(chuàng)造一個具有視覺沖擊力的視覺效果。在確定了主題之后，我們開始進(jìn)行大量的素材收集，為自己的創(chuàng)意打下基礎(chǔ)。然后，我們開始進(jìn)行多種設(shè)計方案的設(shè)想和實現(xiàn)，細(xì)致入微的設(shè)計細(xì)節(jié)和配色，最終呈現(xiàn)出一份令人滿意的成果。
第三段：實驗中的反思與體會（350字）。
在實驗中，我們感受到了設(shè)計的重要性，不僅僅是視覺上的美感，更在于能夠傳達(dá)信息和情感。同時，實驗的經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)，設(shè)計不是一蹴而就的過程，更是一種持續(xù)探索和嘗試的過程。在實驗中，我們遇到了一些困難，需要不斷地審視和調(diào)整設(shè)計方案，才能得到滿意的效果。另外，以前我對于配色方面的注重度不夠，對畫面的沖擊力影響很大，現(xiàn)在我意識到了色彩在設(shè)計中的重要性，會針對相應(yīng)的作品用更多的色彩交流和引導(dǎo)觀者。
第四段：實驗對于個人的啟示（300字）。
這次海報實驗對我來說是一種鍛煉，讓我更加熟悉了設(shè)計方法，同時也增強(qiáng)了我的對于美的感知和理解。對于以后的工作，我更加認(rèn)識到，設(shè)計不僅僅是一種工具或技能，更是一種態(tài)度和思維方式。對于設(shè)計師而言，僅靠美觀的圖像是不夠的，需要將理念和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為完整的可行性方案。同時，我們還需要通過不斷地自我學(xué)習(xí)和思考來磨礪我們的設(shè)計能力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
在這次實驗中，我深刻地體會到了海報設(shè)計的魅力和工藝。未來，我希望能夠不斷地學(xué)習(xí)和探索，通過不斷嘗試和思考，提高自己的設(shè)計能力和創(chuàng)造力。同時，我也希望自己的作品，能夠向觀者傳遞出更多的信息和情感，成為一份有力量和感染力的視覺作品。我相信，在設(shè)計這條路上，我會不斷前行，不斷超越自己。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇二
九年義務(wù)教育英語新教材的使用，打破了老一套的教學(xué)模式，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，旨在通過聽說讀寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語的基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力，初中英語開設(shè)活動課的實驗報告。要想實現(xiàn)這一目的，教師需在教學(xué)過程中，加大聽說讀寫的力度，增加語言實踐，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造語言實踐的機(jī)會和環(huán)境。這些任務(wù)的完成，單單依靠課堂教學(xué)活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
英語活動課作為課堂教學(xué)的一種形式，能夠為教師更好地實現(xiàn)教育教學(xué)目的提供實踐場所和環(huán)境，更有利于發(fā)揮學(xué)生特長，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的智力和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；谏鲜銮闆r，在縣教研室的指導(dǎo)下，我們從1994年秋季開始，在我校著手進(jìn)行了開設(shè)英語活動課的研究。
實驗?zāi)康模簞?chuàng)設(shè)語言環(huán)境，為實現(xiàn)交際而初步運用英語，英語論文《初中英語開設(shè)活動課的實驗報告》。以新教材、新大綱和新《課程計劃》為指導(dǎo)，探索英語活動課的性質(zhì)、內(nèi)容和活動方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生聽說、閱讀及書面表達(dá)能力。
1.注重基礎(chǔ)知識和能力培養(yǎng)相結(jié)合的原則。活動課是對階段教學(xué)活動效果的展示，它被作為常規(guī)教學(xué)的范疇，但又有別于普通課堂教學(xué)活動。它主要以培養(yǎng)學(xué)生為交際運用英語的能力為目的，也必須為課堂教學(xué)服務(wù)。
2.注重知識的趣味性和實踐性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長。開展活動課，是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思、樂中用，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所，讓他們體驗到學(xué)英語的樂趣，感受到所學(xué)知識的使用價值。
3.注重學(xué)生的認(rèn)識水平和活動課編排體系相適應(yīng)的原則。初中學(xué)生的心理、生理發(fā)展既不同于少兒期，也不同于高中時期，對他們的要求不能過高，活動課程知識的選編一定要適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律、知識結(jié)構(gòu)和英語語言的實際水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱教材，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進(jìn)度。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇三
（1）加深對戴維南定理和諾頓定理的理解。（2）學(xué)習(xí)戴維南等效參數(shù)的各種測量方法。（3）理解等效置換的概念。
（4）學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源、萬用表、直流電流表和電壓表的正確使用方法。
（1）戴維南定理是指—個含獨立電源、線性電阻和受控源的一端口，對外電路來說，可以用一個電壓源和一個電阻的串聯(lián)組合來等效置換。此電壓源的電壓等于該端口的開路電壓uoc，而電阻等于該端口的全部獨立電源置零后的輸入電阻，如圖2—l所示。這個電壓源和電阻的串聯(lián)組合稱為戴維南等效電路。等效電路中的電阻稱為戴維南等效電阻req。
所謂等效是指用戴維南等效電路把有源一端口網(wǎng)絡(luò)置換后，對有源端口（1—1'）以外的電路的求解是沒有任何影響的，也就是說對端口l—1'以外的電路而言，電流和電壓仍然等于置換前的值。外電路可以是不同的。
（2）諾頓定理是戴維南定理的對偶形式，它指出一個含獨立電源、線性電阻和受控源的一端口，對外電路來說，可以用一個電流源和電導(dǎo)的并聯(lián)組合來等效置換，電流源的電流等于該一端口的短路電流isc，而電導(dǎo)等于把該—端口的全部獨立電源置零后的輸入電導(dǎo)geq=1/req，見圖2—l。
（3）戴維南—諾頓定理的等效電路是對外部特性而言的，也就是說不管是時變的還是定常的，只要含源網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部除獨立的電源外都是線性元件，上述等值電路都是正確的。
圖2—1一端口網(wǎng)絡(luò)的等效置換。
（4）戴維南等效電路參數(shù)的測量方法。開路電壓uoc的測量比較簡單，可以采用電壓表直接測量，也可用補償法測量；而對于戴維南等效電阻req的取得，可采用如下方：網(wǎng)絡(luò)含源時用開路電壓、短路電流法，但對于不允許將外部電路直接短路的網(wǎng)絡(luò)（例如有可能因短路電流過大而損壞網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部器件時）不能采用此法；網(wǎng)絡(luò)不含源時，采用伏安法、半流法、半壓法、直接測量法等。
（一）計算與測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓、短路電流。
（1）計算有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc（u11'）、短路電流isc（i11'）根據(jù)附本表2—1中所示的有源一端口網(wǎng)絡(luò)電路的已知參數(shù)，進(jìn)行計算，結(jié)果記入該表。
（2）測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，可采用以下幾種方法：
1）直接測量法。直接用電壓表測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)1—1'端口的開路電壓，見圖2—2電路，結(jié)果記入附本表2—2中。
圖2—2開路電壓、短路電流法圖2—3補償法二、補償法三。
2）間接測量法。又稱補償法，實質(zhì)上是判斷兩個電位點是否等電位的方法。由于使用儀表和監(jiān)視的方法不同，又分為補償法一、補償法二、補償法三。
補償法一：用發(fā)光管判斷等電位的方法，利用對兩個正反連接的發(fā)光管的亮與不亮的直接觀察，進(jìn)行發(fā)光管兩端是否接近等電位的判斷。可自行設(shè)計電路。此種方法直觀、簡單、易行又有趣味，但不夠準(zhǔn)確?？膳c電壓表、毫伏表和電流表配合使用。具體操作方法，留給同學(xué)自行考慮選作。
補償法二：用電壓表判斷等電位。如圖2—3所示，把有源一端口網(wǎng)絡(luò)端口的1'與外電路的2'端連成一個等位點；us兩端外加電壓，起始值小于開路電壓ull'；短接電位器rw和發(fā)光管d1、d2，這樣可保證外加電壓us正端2與有源一端口開路電壓正端1直接相對，然后把電壓表接到1、2兩端后，再進(jìn)行這兩端的電位比較。經(jīng)過調(diào)節(jié)外加電源us的輸出電壓壓，調(diào)到1、2兩端所接電壓表指示為零時，即說明1端與2端等電位，再把l、2端斷開后，測外加電源us的電壓值，即等于有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，此值記入附本表2—2中。
補償法三：用電流表或檢流計判斷等電位的方法，條件與方法同上，當(dāng)調(diào)到l、2兩端所接電壓表指示為零時，再換電流表或檢流計接到l、2兩端上，見圖2—3。微調(diào)外加電源us的電壓使電流表或檢流計指示為0（注意一般電源電壓調(diào)量很小），再斷開電流表或檢流計后，用電壓表去測外加電源us的電壓值，應(yīng)等于uoc，此結(jié)果對應(yīng)記入附本表2—2。此方法比用電壓表找等電位的方法更準(zhǔn)確，但為了防止被測兩端1、2間電位差過大會損壞電流表，所以一定要在電壓表指示為零后，再把電流表或檢流計換接上。
以上方法中，補償法一測量結(jié)果誤差較大，補償法三測量結(jié)果較為精確，但也與電流表靈敏度有關(guān)。
（二）計算與測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻req。
（1）計算有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻req。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部無源時（把雙刀雙投開關(guān)k1合向短路線），計算有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻尺req。電路參數(shù)見附本表2—1中，把計算結(jié)果記入該表中。
（2）測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻只req?？筛鶕?jù)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部是否有源，分別采用如下方法測量：1）開路電壓、短路電流法。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部有源時（把雙刀雙投開關(guān)k1合向電源側(cè)），見圖2—2所示，usn=30v不變，測量有源一端口網(wǎng)絡(luò)的開路電壓和短路電流isc。把電流表接l—1'端進(jìn)行短路電流的測量。測前要根據(jù)短路電流的計算選擇量程，并注意電流表極性和實際電流方向，測量結(jié)果記入附本表2—3，計算等效電阻req。
2）伏安法。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部無源時（把雙刀雙投開關(guān)kl合向短路線側(cè)），整個一端口網(wǎng)絡(luò)可看成一個電阻，此電阻值大小可通過在一端口網(wǎng)絡(luò)的端口外加電壓，測電流的方法得出，見圖2—4。具體操作方法是外加電壓接在us兩端，再把l'、2'兩端相連，把發(fā)光管和電位器rw短接，電流表接在1、2兩端，此時一端口網(wǎng)絡(luò)等效成一個負(fù)載與外加電源us構(gòu)成回路，us電源電壓從0起調(diào)到使電壓表指示為1ov時，電流is2與電壓值記入附本表2—3，并計算一端口網(wǎng)絡(luò)等效電阻req=us/is2。
圖2—4伏安法圖2—5半流法。
3）半流法。條件同上，只是在上述電路中再串進(jìn)一個可調(diào)電位器rw（去掉rw短接線）如圖2—5所示，外加電源us電壓10v不變。當(dāng)調(diào)rw使電流表指示為伏安法時電流表的指示的一半時，即i's2=is2/2，此時電位器rw的值等于一端口網(wǎng)絡(luò)等效電阻req，斷開電流表和外加電源us，測rw值就等于是及req，結(jié)果記入附本表2—3。
4）半壓法。半壓法簡單、實用，測試條件同上，見圖2—6。把1、2兩端直接相連，外加電源us=10v，調(diào)rw使urw=（1/2）us時，說明rw值即等于一端口網(wǎng)絡(luò)等效電阻req，斷開外接電源us，再測量rw的值，結(jié)果記入附本表2—3。
5）直接測量法。當(dāng)一端口網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部無源時，如圖2—7所示，可用萬用表歐姆檔測量或直流電橋直接測量1—1'兩端電阻req（此種方法只適用于中值、純電阻電路），測試結(jié)果記入附本表2—3中。
圖2—6半壓法圖2—7直接測量法。
說明：以上各方法測出的值均記入附本表2—3中，計算后進(jìn)行比較，并分析判斷結(jié)果是否正確。（3）驗證戴維南定理，理解等效概念：
1）戴維南等效電路外接負(fù)載。如圖2—8（a）所示，首先組成一個戴維南等效電路，即用外電源us（其值調(diào)到附本表2—2用直接測量法測得的uoc值）與戴維南等效電阻r5=req相串后，外接r5=100ω的負(fù)載，然后測電阻r6兩端電壓ur6和流過r6的電流值ir6，記入附本表2—4。
圖2—8驗證戴維南定理。
（a）戴維南等效電路端口負(fù)載r6；（b）n網(wǎng)絡(luò)的端口接負(fù)載r6。
（4）驗證諾頓定理，理解等效概念：
1）諾頓等效電路外接負(fù)載。如圖2—9（a）所示，首先組成一個諾頓等效電路，即用外加電流源is（其值調(diào)到附本表2—3中開路電壓、短路電流法測得的短路電流isc值）與戴維南等效電阻r5=req并后，外接r6=100ω的負(fù)載，然后測電阻r6兩端電壓ur6和流過r6的電流值ir6，記入本表2—5。采用此方法時注意，由于電流源不能開路，具體操作要在教師具體指導(dǎo)下進(jìn)行，否則極易損壞電流源。
圖2—9驗證諾頓定理等效電路。
（a）諾頓等效電路端口接負(fù)載r6；（b）n網(wǎng)絡(luò)的端口接負(fù)載r6。
2）與上述（3）之2）中的測試結(jié)果進(jìn)行比較，參閱圖2—8（b），驗證諾頓定理。
表2—1戴維南等效參數(shù)計算。
表2—2等效電壓源電壓uoc測量結(jié)果。
表2—3戴維南等效電阻req測量（計算）結(jié)果。
表2—4驗證戴維南定理。
指導(dǎo)教師簽字：年月日。
（1）usn是n網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的電源，us是外加電源，接線時極性位置，電壓值不要弄錯。
（2）此實驗是用多種方法驗證比較，測量中一定要心中有數(shù)，注意各種方法的特點、區(qū)別，決不含糊，否則無法進(jìn)行比較，實驗也將失去意義。
（3）發(fā)光管是用作直接觀察電路中有否電流、電流的方向及判斷兩點是否接近等電位用。但因發(fā)光管是非線性元件，電阻較大，不管那種方法，只要測量電流、電壓時就把它短接掉，即用短線插到發(fā)光管兩頭的n2、n3插孔即可。
（4）測量電流、電壓時都要注意各表極性、方向和量程的正確選擇。測量時要隨時與事先計算的含源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效電阻、開路電壓、短路電流等值進(jìn)行比較，以保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確。
（1）根據(jù)附本表2—1中一端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)，計算開路電壓uoc、短路電流isc和等效電阻req，并將結(jié)果記入該表中。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇四
實驗作為科學(xué)研究的重要手段之一，不僅能夠使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實際操作，深刻的認(rèn)識科學(xué)實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，同時也能夠通過實驗報告的撰寫和匯報，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和科研素養(yǎng)。在近期的一次實驗課程中，我有幸參與了一個小組實驗，其中通過收集相關(guān)數(shù)據(jù)并撰寫實驗報告，我深切地領(lǐng)悟到了實驗報告的重要性，同時獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：感受實驗報告撰寫的挑戰(zhàn)性
當(dāng)我在開始準(zhǔn)備實驗報告時，那種陌生的感覺著實令人困擾，我對自己的實驗經(jīng)驗和語言表達(dá)能力持謹(jǐn)慎的態(tài)度。因為實驗報告是一份結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字規(guī)范、表述精準(zhǔn)的科學(xué)文獻(xiàn)，它通常需要包括摘要、引言、實驗方法、實驗結(jié)果等，且每個部分都有著非常嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)。我很清楚，任何一個言之欠妥或者格式不規(guī)范的漏洞都極有可能引起評估人的不滿和扣分，這也是我非常擔(dān)心和拘謹(jǐn)?shù)脑颉?BR> 第三段：掌握撰寫實驗報告的技巧與方法
我深信，掌握打造優(yōu)秀實驗報告的訣竅，就能輕松地從一個小菜鳥變成一個實驗報告的高手。在實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)在撰寫實驗報告之前，對整個實驗調(diào)研和預(yù)測，對整個實驗流程有一個透徹的認(rèn)識和把握都是非常必要的；在實驗報告的各個部分撰寫過程中，對于各部分之間的銜接與承接也需要非常注重，邏輯清晰，特別是論文的開頭和結(jié)尾，要突出論文的特色，時刻關(guān)注自身論文與評估的重點是否高度一致；同時，在寫作中，遵守科學(xué)文獻(xiàn)的格式，也是絕不能忽視和疏忽的。
第四段：實驗報告帶給我的啟示
從這個實驗的實際體驗中，我認(rèn)識到了一個重要的事情，那就是學(xué)術(shù)論文的撰寫并非一蹴而就，而需要付出巨大的心血和努力。對于文章作者來講，在認(rèn)真理解和掌握實驗內(nèi)容的基礎(chǔ)上，仍需要結(jié)合自身語言表達(dá)能力，對實驗內(nèi)容有一個深層次的思考，時刻遵守科學(xué)辭章規(guī)范，才能夠完成一篇有意義的實驗報告。同時，在實驗報告撰寫中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足和不足之處，我相信會在以后的實驗課程中改進(jìn)自己水平。
第五段：總結(jié)
從這次實驗中，我深刻地認(rèn)識到了實驗報告的重要意義，掌握了一些實驗報告的撰寫技巧和方法，更加明確自己今后所需要的努力方向和目標(biāo)。通過實際操作和實驗報告的撰寫，我獲得了非常寶貴的體會和經(jīng)驗。我相信，隨著自身不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷改進(jìn)自己的實驗技術(shù)和實驗報告水平，以更加完善的實驗報告，為科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的關(guān)懷、協(xié)作下，化學(xué)試驗室的管理工作取得了一些成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的試驗室工作作如下總結(jié)。
試驗室和儀器室的管理工作方面：在教學(xué)中，能做的試驗必需做，條件不具備的試驗，老師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的試驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對試驗器材進(jìn)行一次清理，消失損壞準(zhǔn)時查明緣由并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品準(zhǔn)時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品準(zhǔn)時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過購進(jìn)保證了試驗教學(xué)的正常開展。
試驗室的檔案整理工作方面：在上學(xué)期檔案整理的基礎(chǔ)上，根據(jù)省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校要求對檔案連續(xù)進(jìn)行規(guī)范。按省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了試驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證明驗教學(xué)的正常開展供應(yīng)依據(jù)。
試驗室使用方面用好化學(xué)試驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量。演示試驗開出率達(dá)100%，分組試驗開出率達(dá)100%，有力地促進(jìn)了試驗教學(xué)的順當(dāng)開展。
建立完善的管理制度，讓老師和同學(xué)按制度去做。開學(xué)初期將同學(xué)分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行試驗教學(xué)。同學(xué)一進(jìn)試驗室，有序做好桌上的物品擺放，仔細(xì)聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好試驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
儀器借用和管理方面：儀器借用是保證明驗教學(xué)開展的前提，在借用過程中，對老師借出的儀器準(zhǔn)時進(jìn)行登記，依據(jù)教學(xué)中的使用狀況，督促老師準(zhǔn)時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的`，準(zhǔn)時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。
在本學(xué)期的試驗教學(xué)中，雖然取得了肯定的成果，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。2、儀器修理作為試驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。3、試驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)試驗教學(xué)，也讓試驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。當(dāng)然，試驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補漏，規(guī)范管理，樂觀宣揚，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的試驗教學(xué)能上一個新臺階。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇六
海報實驗是大學(xué)生活中常見的一種實踐性課程，它要求我們通過設(shè)計海報來展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和設(shè)計水平，提高我們的溝通與表達(dá)能力。在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到了海報設(shè)計的重要性，也體會到了自己在這個領(lǐng)域中的不足之處。
第二段：實驗過程。
在進(jìn)行海報設(shè)計的實驗中，我首先了解了海報設(shè)計的基本要素和規(guī)范，包括視覺結(jié)構(gòu)、色彩搭配、字體選擇等。在了解這些基本要素后，我才開始了自己的設(shè)計實踐。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如編排的混亂、色彩的過于花哨等等。但是，通過反復(fù)的修改和完善，我最終完成了讓自己滿意的海報設(shè)計作品。
第三段：收獲與體會。
通過這次的海報設(shè)計實驗，我不僅學(xué)習(xí)到了海報設(shè)計的基本要素和規(guī)范，也感受到了自己在這個領(lǐng)域中的提升和成長。同時，我也認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重實踐，不斷提高自己的技能和能力，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第四段：啟示與認(rèn)識。
通過這次海報設(shè)計實驗，我對設(shè)計這個領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識，我認(rèn)識到設(shè)計是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重實踐，不斷提高自己的技能和能力，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。同時，我也認(rèn)識到溝通和表達(dá)的重要性，這將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：結(jié)語。
通過這次海報設(shè)計實驗，我有了更深刻的認(rèn)識和體會，也收獲了更多的知識和技能。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)注重實踐，不斷提高自己的能力，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們一定能夠在設(shè)計這個領(lǐng)域中取得更好的成果和發(fā)展。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇七
海報實驗報告是每位學(xué)生在學(xué)術(shù)界必經(jīng)的一關(guān)。它的目的不僅在于提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力，更是對其分析及選取材料的能力的一次考驗。由此可見，海報實驗報告無疑是一次極好的提升個人能力的機(jī)會。在本文中，我將分享一下我的心得體會。
在開始做海報實驗報告之前，我們就要做好充分的準(zhǔn)備。首先，根據(jù)老師的指示選取好題目，并制定清晰的調(diào)研計劃。其次，搜集資料。在資料的選擇上，應(yīng)注意是否與題目相關(guān)，并進(jìn)行篩選，加工，挑選出符合海報要求的信息。然后，就是要制作海報。其中，格式的合理性和信息的清晰度都是關(guān)鍵的。最后，我們還要做好口頭表達(dá)的準(zhǔn)備，包括制定提綱，練習(xí)口頭表達(dá)能力等。
海報展示是實驗報告最后的環(huán)節(jié)。此時，我們要通過海報來向觀眾展示我們的研究成果。當(dāng)我們站在海報前講述時，要注重語言的表達(dá)和流暢度，同時保持自信鎮(zhèn)靜。還要與觀眾保持良好的互動，解答觀眾提出的問題。
在進(jìn)行海報實驗報告的過程中，我深刻的認(rèn)識到了作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備哪些能力，如數(shù)據(jù)收集能力，選擇有意義的材料的能力，言語組織能力等。同時，我也認(rèn)識到了時間的重要性，在海報實驗過程中，我們要注意時間利用，提高效率。同樣，要認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。只有有良好的團(tuán)隊配合才能制作出優(yōu)秀的實驗報告。
第五段：結(jié)語。
在此次實驗報告的過程中，我不斷的總結(jié)經(jīng)驗和反思，從而深化了自己的認(rèn)識。通過實踐和反思，大大的提高了我自己的調(diào)研能力和概括能力。同時，執(zhí)著的精神也使得自己更有信心地去完成更多的實驗報告。我希望自己能將這些經(jīng)驗和方法分享給需要的人，并在以后的學(xué)術(shù)生活中繼續(xù)運用和發(fā)揮。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
首先感謝公司給予我這樣好的鍛煉機(jī)會。
我是于19年x月來到x公司的，近x年的時間，我在工作中逐漸認(rèn)識試驗，了解試驗檢測過程，掌握了其中部分試驗檢測方法，中鐵十七局四公司是一個面向知識經(jīng)濟(jì)，瞄準(zhǔn)市場需求的高科技、產(chǎn)業(yè)化、開創(chuàng)型的現(xiàn)代品牌企業(yè)，是世界500強(qiáng)企業(yè)中的一直生力軍，秉承創(chuàng)新進(jìn)取，開拓的發(fā)展理念，以人性化的管理征服著每位員工，“一方有難，八方支援”遍布在公司的每個角落。我述職報告的題目是：
踏實做好試驗工作，為質(zhì)量檢測把好關(guān)
一個企業(yè)要想持續(xù)生存，必須時刻更新自己的產(chǎn)品，時刻尋找有經(jīng)濟(jì)增長點的新項目。試驗是基礎(chǔ)，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼灚@得科學(xué)有效的數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)的決策和推進(jìn)項目施工生產(chǎn)任務(wù)提供準(zhǔn)確的信息;為產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)化提供堅實的基礎(chǔ)。
項目給予了我展示自己的平臺，讓我們在此寫出屬于自己的篇章。
在x年多的工作期間，我的工作崗位從實驗到檢驗再次走向檢驗試驗。
1在工作第二個月被調(diào)到信茂項目龍井垌大橋工地從事原材料檢驗工作。在工作中，做到材料不合格不入庫，試塊尺寸不合格不入庫，還定期檢測庫內(nèi)儲存原材料的理化指標(biāo)，做到了及時發(fā)現(xiàn)問題，有問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，以便減少損失，確保混凝土生產(chǎn)保質(zhì)保量。
2于此期間，我還抽時間學(xué)習(xí)其他檢測儀器的使用法，在老同志們的監(jiān)督和指導(dǎo)下，進(jìn)行操作，對熟悉的試驗檢測方法進(jìn)行多次重復(fù)的工作，從結(jié)果數(shù)據(jù)中找到實驗過程中容易出現(xiàn)的環(huán)節(jié)和導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的關(guān)系，如混凝土試件制作時插到不認(rèn)真，引起試件密實度變化導(dǎo)致立方體抗壓結(jié)果的變化，水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的準(zhǔn)確性和凝結(jié)時間的關(guān)系，碎石壓碎值試驗時樣品備至使用篩孔不同導(dǎo)致結(jié)果偏差過大，以及壓碎值試驗時持荷速率的不穩(wěn)定造成壓碎值結(jié)果偏差過大，混凝土鉆芯試件外觀尺寸要求和兩端平整度差異和抗壓強(qiáng)度的影響關(guān)系等等。
(三)其他工作
“質(zhì)量重如山，安全大于天。”實驗室空間小，實驗試劑易燃，安全隱患多。在主任、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，加入試驗室的管理工作：
三、加強(qiáng)了實驗報告的管理工作，使其檔案制度化，并逐步實施。
四、加強(qiáng)了試驗室設(shè)備的保養(yǎng)工作，做到定期清洗維護(hù)檢測儀器，確保了試驗室安全正常運行。
上述工作雖然零散，重復(fù)性強(qiáng)，但我在工作中提升了自己，學(xué)到了不少知識，領(lǐng)悟到不少道理：
1檢驗、試驗工作要有不厭其煩的耐心，要有持之以恒的決心。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)命脈，在重復(fù)的操作規(guī)程面前，在重復(fù)的驗證試驗面前，我力求做到精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)檢測每一項指標(biāo)。至今已經(jīng)熟悉掌握了汽油、助劑等理化指標(biāo)國標(biāo)的檢測方法。
2檢驗、試驗工作需要科學(xué)化、細(xì)微化、系統(tǒng)化。任何操作中的.失誤都會影響數(shù)據(jù)，對下一步工作做出錯誤性的指導(dǎo)。我們用數(shù)據(jù)說話，必須在試驗中嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)化的操作規(guī)程;要用認(rèn)真的工作態(tài)度去發(fā)現(xiàn)實驗過程中細(xì)微變化的現(xiàn)象;試驗方案要系統(tǒng)化，由于同種原料不同批次性能指標(biāo)的不同，對實驗數(shù)據(jù)的影響，可能影響我們對試驗結(jié)果的錯誤分析，在做每次試驗時，必須對空白原料進(jìn)行相應(yīng)的性能檢測，以便能確認(rèn)試驗結(jié)果的規(guī)律性。也讓我深深的感到“制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化”的管理制度對一個企業(yè)的重要性。
3檢驗、試驗工作更注重在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中行動。檢驗試驗工作需要不斷的對試驗數(shù)據(jù)的整理，分析，總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)新的突破點，有了新的思維付諸于行動。今天的開始很可能就是明天的成功。
由于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及同事們的協(xié)助配合，讓我在這段時間里，不僅較好的完成了本職工作，而且使自己在實踐中不斷得到鍛煉及提高，在工作上有所長進(jìn)。當(dāng)然，這些成績是與領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的幫助分不開的，每月的工地例會上x領(lǐng)導(dǎo)的講話振奮人心，給我指明工作方向;身邊同事埋頭苦干、做事要求更好的態(tài)度給我啟發(fā)。希在今后的工作中，希望大家一如既往的幫助我，嚴(yán)格要求我，對我的工作進(jìn)行支持和批評指正;我也會倍加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的工作態(tài)度更加適應(yīng)企業(yè)，以企業(yè)文明公約為準(zhǔn)則，時刻謹(jǐn)記企業(yè)理念，做一個合格的具有十八大精神的x人，與項目一起成長。
今年的主要工作由于主任制定出工作計劃和具體的工作方案，明確了工作目標(biāo)。讓我在工作時提前準(zhǔn)備，合理安排工作日程，發(fā)揮自己最大的潛能和積極主動性，提高工作效率。就在今年一季度，我們已經(jīng)把所有實驗項目全部展開，并取得了初步的預(yù)期效果。
最后，衷心的祝愿我們共同的家――“x項目經(jīng)理部”，在金融危機(jī)的浪潮中，迎難而上，再譜新章。通過在意識上的提高，成功完成二次創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在x項目領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力為我項目的“擴(kuò)大經(jīng)營”“二次創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量!團(tuán)結(jié)同志，和同志們手拉手，肩并肩，用我百倍的信心迎接明天的朝陽!
謝謝大家!
實驗報告?zhèn)€人收獲篇九
本文由小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于個人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！
從加入公司成為公司的成員已經(jīng)整整兩個月的時間，雖然只是試用期，但心態(tài)總是以公司的一名正式員工來對待，使得自己盡快的融入到公司這個大家庭。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
這兩個月的時間里，一方面是適應(yīng)蘭州的工作環(huán)境，適應(yīng)公司的工作狀態(tài)，另一方面也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。 相比于剛參加工作，現(xiàn)在對自己的定位以及發(fā)展方向相對比較明了，在此，非常感謝公司給予這個繼續(xù)從事房地產(chǎn)行業(yè)的機(jī)會。除了公司對于個人的要求以外，自己的理想與公司的發(fā)展同步也是非常重要的，基于此我想最好的表現(xiàn)就是充分的發(fā)揮自己的特長，把自己的才能以及知識充分的應(yīng)用到工作上。
這短短的兩個月時間是緊張的，忙碌的，充實的。公司里舉辦了一次大型的周年慶活動，這個活生生的案例讓我切身體會到了這個團(tuán)隊的凝聚力，同事們工作的熱情、積極的工作狀態(tài)，劉總的執(zhí)著，精益求精，讓我真正理解了公司理念的涵義。除了周年慶活動以外，我慶幸在年前能有一次參與提案的機(jī)會，這次的提案集體的展現(xiàn)了我們公司的工作狀態(tài)，不僅僅是對甲方的一次提案。也是對公司每個員工的一次提案，同事們對待工作的認(rèn)真態(tài)度讓我明白所有員工之所以執(zhí)著的理由，公司有這樣一個平臺，讓每個人都展示自己才華橫溢的一面，除了自己的分內(nèi)工作以外，還可以學(xué)習(xí)房地產(chǎn)其他相關(guān)的知識，加強(qiáng)個人的綜合素質(zhì)，提高專業(yè)技能，并能和公司一同彰顯一個專業(yè)的姿態(tài)。通過這段時間也意識到了公司在蘭州房地產(chǎn)行業(yè)舉足輕重的地位，公司的發(fā)展對于推動整個蘭州房地產(chǎn)策劃代理行業(yè)的發(fā)展有著巨大作用。同時，公司擁有比較系統(tǒng)的管理體制和企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)運作的行政機(jī)構(gòu)。這一切都讓我對公司的發(fā)展充滿了信心和憧憬。
根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)完成組長分配下來的設(shè)計工作指令；(2)根據(jù)項目推廣的需要，及時完成設(shè)計工作。(3)參與相關(guān)項目的討論；通過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個稱職的設(shè)計師應(yīng)當(dāng)在具有相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)功底、熟悉的設(shè)計軟件操作能力的同時，要具備良好的設(shè)計心態(tài)，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創(chuàng)新！當(dāng)然，良好的語言表達(dá)能力是向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出自己創(chuàng)意想法的必不可少的。目前我在專業(yè)上存在個別不足之處，還需要多向設(shè)計團(tuán)隊及其他部門的各位資深領(lǐng)導(dǎo)和同事多求教、多學(xué)習(xí)。(在此，特別感謝我的直接領(lǐng)導(dǎo)馮總監(jiān)，是他教我如何讓設(shè)計更完美。為了讓自己做一個更專業(yè)的房地產(chǎn)設(shè)計師，除了在網(wǎng)上看一些專業(yè)的廣告以外，也不會放過每一個參與討論方案的機(jī)會，爭取在工作中學(xué)習(xí)更多的知識，并應(yīng)用于工作。
20年對于我們來說都是個充滿挑戰(zhàn)的一年，房地產(chǎn)市場政策連連，對策不斷，變化莫測，對于我自己來說更是應(yīng)該克服自身的不足，根據(jù)市場的要求不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，大膽創(chuàng)意，精益求精，唯專唯精。對于此以下是我對自己20年的一些要求：
一，大膽的說自己想說的：
在多次的會議討論上或者是培訓(xùn)課上，明顯的意識到自己的語言表達(dá)能力的這個弱點，尤其是對自己不專業(yè)的地方，應(yīng)該通過學(xué)習(xí)，和大家的交流和溝通，通過自己的分析和判斷，準(zhǔn)確的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思。
二，大膽的做自己想做的：
創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂，創(chuàng)意也是設(shè)計師用來最直白的表達(dá)自己工作能力的方式，各個項目都有它自身的特點和項目優(yōu)勢，準(zhǔn)確的表達(dá)項目所要傳達(dá)給受眾的信息是設(shè)計至關(guān)重要的，所以設(shè)計最重要的就是設(shè)計對象本身的功能性，這個功能性要通過我們新穎的、有創(chuàng)意的、并且準(zhǔn)確的傳達(dá)給受眾是我們經(jīng)常會考慮的問題，同時這點也是在設(shè)計領(lǐng)域里一個圍繞產(chǎn)品不變的準(zhǔn)則，在這點上，我想也是我今年要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)的重點，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。
三，克服自己的惰性，學(xué)自己應(yīng)該學(xué)的：
都說知識學(xué)得越多越好，就像劉總說的，策劃行業(yè)是個雜的行業(yè)，博學(xué)多才，懂的越多思考問題的時候就可以面面俱到，更能做到準(zhǔn)確性及專業(yè)性，雖然只是設(shè)計人員，但是設(shè)計也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來源也就更廣，發(fā)散思維就更不用說了！
四，不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，提高工作效率：
快速的有效的完成工作任務(wù)是每個公司都希望員工能夠做到的，也是我個人認(rèn)為比較重要的，兩個小時能完成的工作如果可以在一個半小時內(nèi)完成，剩余出來的時間就可以自己支配用來學(xué)習(xí)自己沒有時間學(xué)習(xí)的相關(guān)知識了。工作應(yīng)該都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，速戰(zhàn)速決！在戰(zhàn)場上，生命攸關(guān)，自己一點忽視有可能造成不可預(yù)料的結(jié)果，每一個任務(wù)都應(yīng)該像一個戰(zhàn)士對待戰(zhàn)爭一樣。
展望20年的工作，希望能夠再接再礪，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己的知識背景和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和創(chuàng)意思想，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力，爭取做出更大的成績來。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十
根據(jù)學(xué)校的工作安排，我現(xiàn)在就自己在20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期的工作情況對全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任教務(wù)處副主任一職，同時承擔(dān)下五里校區(qū)綜合辦公室工作。在教務(wù)處全體老師的共同努力下，在下五里校區(qū)綜合辦的各位同事的大力支持下，在全校教師以及各處室的密切配合和理解下，完成了以下的工作：
4、完成我校教務(wù)管理中的各項常規(guī)管理工作；
5、完成20xx級畢業(yè)證的辦理、審核以及發(fā)放工作；
6、完成本學(xué)期在下五里校區(qū)進(jìn)行的高考考試工作。
7、完成14級學(xué)生推優(yōu)志愿填報工作；
8、完成15、16級學(xué)生的補考和14級學(xué)生的清考工作。
9、完成由教務(wù)處承擔(dān)的創(chuàng)文資料、創(chuàng)衛(wèi)資料的準(zhǔn)備工作；
10、定期召開下五里校區(qū)行政工作會，解決下五里校區(qū)的各項常規(guī)管理工作；
11、定期到下五里校區(qū)幼兒園進(jìn)行檢查，解決幼兒園存在的問題；
12、完成學(xué)校安排的針對財商部的診斷與改進(jìn)調(diào)研任務(wù)；以上工作的順利開展依靠的是教務(wù)處、下五里校區(qū)綜合辦以及學(xué)前部羅利媛部長等全體同事們的努力，也得益于其它處室工作人員的`大力支持和配合，感謝大家。在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和管理能力，更好地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)。
教務(wù)處副主任20xx-7-5。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十一
個人理財實驗報告是一次對個人理財能力的綜合測試和評估，通過對各種財務(wù)數(shù)據(jù)和挑戰(zhàn)的處理，參與者能夠更好地了解自己的財務(wù)能力以及如何合理規(guī)劃自己的理財目標(biāo)。在這次實驗中，我對個人預(yù)算、儲蓄、投資等方面進(jìn)行了深入的思考和實踐，從中獲得了豐富的經(jīng)驗和體會。
第二段：個人預(yù)算的重要性。
個人理財?shù)牡谝徊绞侵贫ê侠淼膫€人預(yù)算。通過個人預(yù)算，我們可以清晰地了解自己的收入和支出，并對未來的花銷做出預(yù)測。在實驗過程中，我認(rèn)識到制定預(yù)算的重要性，因為一個合理的預(yù)算能夠幫助我更好地規(guī)劃我的財務(wù)目標(biāo)，并在日常生活中保持節(jié)儉。預(yù)算的制定需要考慮到各種因素，如日常開銷、固定支出、未來計劃等，只有在考慮全面的情況下，預(yù)算才能更加準(zhǔn)確和實用。
第三段：儲蓄的重要性。
在實驗過程中，我意識到儲蓄對個人理財?shù)闹匾浴π畈粌H能夠幫助我們應(yīng)對突發(fā)事件和意外支出，還能為未來的投資和創(chuàng)業(yè)提供資金支持。而儲蓄并不只是簡單的把錢存起來，而是需要考慮合適的儲蓄方式和理財產(chǎn)品。通過實驗，我了解到一些有效的儲蓄方式，如定期存款、貨幣基金等，以及一些風(fēng)險較高的理財產(chǎn)品，如股票和債券。儲蓄不僅需要有良好的儲蓄習(xí)慣，還需要考慮風(fēng)險和收益的平衡，根據(jù)個人的實際情況做出適當(dāng)?shù)倪x擇。
第四段：投資的策略。
投資是個人理財中較為復(fù)雜和風(fēng)險較大的領(lǐng)域。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)投資不僅需要深入了解各種投資工具和市場，還需要有一定的風(fēng)險承受能力和長期投資的思維。在實驗中，我選擇了一些相對穩(wěn)健的投資方式，如購買股票、基金等。通過對投資工具的研究和市場的觀察，我學(xué)會了分析和預(yù)判市場走勢，提高了投資的成功率。同時，我也認(rèn)識到投資是需要風(fēng)險管理的，不能盲目跟風(fēng)或冒險，要根據(jù)個人的財務(wù)狀況和投資目標(biāo)做出合理的投資策略。
第五段：實驗的收獲和啟示。
通過這次個人理財實驗報告，我深刻認(rèn)識到個人理財?shù)闹匾院蛷?fù)雜性。一個良好的個人理財能夠幫助我們實現(xiàn)財務(wù)自由，規(guī)避風(fēng)險，并為未來的人生規(guī)劃提供支持。同時，我也收獲了許多實踐經(jīng)驗和啟示，如制定合理預(yù)算、加強(qiáng)儲蓄、科學(xué)投資等。這些經(jīng)驗和啟示將對我今后的理財決策和實踐產(chǎn)生重要的影響。個人理財不僅僅是一項技能，更是一種生活態(tài)度和思維方式，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的理財能力，為未來的財富管理打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這次個人理財實驗報告，我深入了解了個人預(yù)算、儲蓄和投資等方面的重要性和技巧。在實踐中，我收獲了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，對個人理財有了更深入的認(rèn)識。個人理財不僅是一項重要的生活技能，更是一種態(tài)度和思維方式，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠更好地管理自己的財務(wù)，實現(xiàn)財務(wù)自由和未來規(guī)劃。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十二
一、政治思想方面：
本人思想端正，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。
第一年我在xx幼兒園，在園領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，我做了大班的班主任，對于一名新教師而已，壓力是非常大的，我一直去聽一些老教師的課，在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗，然后運用到自己的教學(xué)中去，一年下來我學(xué)到了很多的知識。第二年我是在xx中心幼兒園，我是和一位教研組長搭班的，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問李老師，李老師都會毫不保留的告訴我，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就。后來我連續(xù)兩年我都在小班，所以我現(xiàn)在對小班的孩子比較的了解，孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批評他，應(yīng)該多鼓勵孩子，在孩子犯錯誤的時候，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊逃⒆?，然后教師要蹲下來摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣。
三、保教方面。
早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
四、家長方面。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
在今后的工作中，我要更加踏實和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十三
本次實訓(xùn)，是對我本事的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有意義的。
經(jīng)過這次實訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動手做項目的本事。
在實訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機(jī)會，原先，學(xué)的時候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的本事，提高了獨立思考問題、自我動手操作的本事，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓(xùn)中的項目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊精神。
從那里，我學(xué)會了下頭幾點找工作的心態(tài)：
一、努力實踐，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。
僅有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是經(jīng)過實踐活動來實現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅持工作進(jìn)取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會進(jìn)取響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升本事，以廣博的社會知識拓展視野。
三、提高工作進(jìn)取性和主動性。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認(rèn)為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機(jī)會，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機(jī)會?？僧惓Ａ粢庹谡衅溉诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。
3、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性研究到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會。
4、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。
5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。
實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。
在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現(xiàn)的十分地進(jìn)取努力認(rèn)真。
這次實習(xí)資料主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習(xí)是個人綜合本事的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手本事，操作本事，應(yīng)付突發(fā)故障的本事，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)本事，同時還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變本事、組織管理本事和堅強(qiáng)的毅力。
其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
能夠說這次實訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓(xùn)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓(xùn)的機(jī)會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)夢想而努力。最終，我要感激學(xué)院組織的這次十分有意義的實訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十四
2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法；
3.理解系統(tǒng)測試端模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法；
4.理解系統(tǒng)檔案管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法；
5.理解系統(tǒng)統(tǒng)計分析模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法。
1.瀏覽所有人員測評系統(tǒng)的所有管理項目與功能。并將其記錄到實驗結(jié)果中；
2.完成各人員測評系統(tǒng)管-理-員應(yīng)進(jìn)行的操作，并記錄到實驗結(jié)果中；
3.用方框圖或表格表示出人員素質(zhì)流程的流程圖，記入實驗結(jié)果；
4.實驗完成后，回答實驗思考題。
(一)實驗設(shè)備
服務(wù)器和pc機(jī)組成nt網(wǎng)絡(luò)
(二)軟件環(huán)境
學(xué)生客戶端采用windows系統(tǒng)并正確安裝和設(shè)置相關(guān)的管理模塊和測試模塊；
華瑞人員素質(zhì)測評系統(tǒng)。
人員素質(zhì)測評流程:由系統(tǒng)管-理-員通過試卷管理模塊選擇相關(guān)測驗并生成測試帳號，審核后發(fā)送給測試組織者(主試);主試打印測試帳號列表，然后發(fā)送給被測者；被測者使用主試提供的測試賬號和密碼，通過測試端登陸系統(tǒng)，輸入個人基本信息并確認(rèn)提交后，進(jìn)入測評界面完成該帳號下所包含的所有測驗；被測者測試結(jié)束后，系統(tǒng)管-理-員通過檔案管理程序登陸服務(wù)器，查看集體或個人成績，并可將指定被測者的單個測驗個人報告進(jìn)行打印，或?qū)⒅付y驗的集體數(shù)據(jù)打印出來進(jìn)行分析和保存，整個人員素質(zhì)測評流程基本完成，如有必要還可進(jìn)行個人報告分析與修訂，集體數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等。
1.學(xué)生登陸
使用主試提供的測試帳號，通過測試端輸入帳號密碼并確認(rèn)提交，經(jīng)服務(wù)器驗證通過后進(jìn)入個人信息登陸界面，等候主試的宣布標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語。
2.添加個人信息。
個人信息是管-理-員識別和管理候選人的重要依據(jù)，請務(wù)必認(rèn)真填寫。
3.進(jìn)行測驗練習(xí)
提交個人基本信息后進(jìn)入測試界面，對第一次參加測評的候選人而言，往往需要先熟悉測評系統(tǒng)，必要的練習(xí)測驗可幫助被測者緩解和調(diào)節(jié)緊張情緒，熟悉和掌握系統(tǒng)的操作方法，在測試的過程中請按照主試的統(tǒng)一指導(dǎo)來進(jìn)行相關(guān)操作。
4.進(jìn)行正式答題
完成測驗聯(lián)系并成功提交答案后，系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)回到等待界面，如無其他事務(wù)，被測者可直接點擊等待界面中的“繼續(xù)”按鈕，進(jìn)入下一套測驗的答題，如此循環(huán)，直至系統(tǒng)等待界面上提示“所有測驗已完成，謝謝”，即可關(guān)閉測試端，結(jié)束測評。
5.檔案管理
檔案管理主要分為個人基本信息管理、個人報告管理和集體數(shù)據(jù)管理兩大部分，在個人報告管理時，我們按照測驗名稱進(jìn)行分類，比如說分為16pf、基本潛能等等。(詳細(xì)操作方法見《華瑞人員素質(zhì)測評系統(tǒng)》操作說明書)
1.記錄系統(tǒng)的所有管理項目與功能。
2.用框圖或表格的形式表示出人員素質(zhì)流程的流程圖。
1.在人員素質(zhì)測評流程中分別要用到哪些管理模塊？這些模塊的主要功能是什么？
2.簡述每個測評流程節(jié)點的業(yè)務(wù)操作過程。
3.使用人員素質(zhì)測評系統(tǒng)進(jìn)行人員測評與管理與傳統(tǒng)的人員選拔方式有何不同。
實驗報告?zhèn)€人收獲篇十五
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系部、相關(guān)部門和實驗實訓(xùn)管理中心全體工作人員的支持與配合下，xxxx年實驗實訓(xùn)管理中心完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來個人思想、政治和工作等情況作個人述職報告如下：
在xxxx年，通過參加政治理論學(xué)習(xí)，對黨的科學(xué)發(fā)展觀等理論進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，明確了我黨和我們國家的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。更重要的是把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，與自己所從事的工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。在工作中，能做到吃苦在前，勇挑重?fù)?dān);在生活上，能做到關(guān)心職工，幫助他人;在廉潔自律方面，能嚴(yán)格要求自己，遵守有關(guān)規(guī)定。
xxxx年實驗實訓(xùn)管理中心以"加強(qiáng)建設(shè)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量"為工作思路，加強(qiáng)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，堅持制度建設(shè)與規(guī)范管理相結(jié)合，目標(biāo)考核與過程管理相結(jié)合，強(qiáng)化實踐教學(xué)，提高學(xué)生實踐能力，加強(qiáng)實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價，完善實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系，努力把實踐教學(xué)質(zhì)量提高到新水平。主要工作如下：
一、做好2013屆?？飘厴I(yè)生的"2+1"頂崗實習(xí)工作。頂崗實習(xí)是高職高專教育的重要實踐環(huán)節(jié)，但由于各種原因，做好此項工作的難度非常大。因此，在頂崗實習(xí)的前一學(xué)期我們制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好2013屆?？飘厴I(yè)華考本站訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標(biāo)考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強(qiáng)了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負(fù)責(zé)、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進(jìn)行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進(jìn)實踐教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進(jìn)行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進(jìn)行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進(jìn)行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進(jìn)行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進(jìn)行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標(biāo)。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
培訓(xùn)工作考核的主要依據(jù)，實現(xiàn)了目標(biāo)考核與過程管理相結(jié)合。
四、加強(qiáng)了對實踐教學(xué)日常監(jiān)督、檢查與評價。實踐教學(xué)日常監(jiān)督與檢查，采取了由實踐教學(xué)管理部專人負(fù)責(zé)、中心其他管理人員協(xié)助配合的管理方式，對實踐教學(xué)進(jìn)行日常檢查，從檢查中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。實踐教學(xué)采取科學(xué)、合理的評價方法和手段，通過請教學(xué)督導(dǎo)委員會聽實踐課、學(xué)生評實踐課等方式，發(fā)揮各方面的綜合作用，促進(jìn)實踐教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
五、對各個實驗實訓(xùn)中心進(jìn)行維運計劃安排和落實，最大限度地保證實驗實訓(xùn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，以滿足實踐教學(xué)的需要。今年在學(xué)校資金困難的情況下，重點對測量實訓(xùn)中心儀器、多媒體教室設(shè)備等進(jìn)行了維修。
六、積極做好甲型h1n1流感防控工作，保證實踐教學(xué)順利進(jìn)行。根據(jù)甲型h1n1流感疫情現(xiàn)狀，為做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作，我們下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整xxxx-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排的通知》，對本學(xué)期學(xué)生校外實習(xí)安排及時進(jìn)行了調(diào)整。并根據(jù)學(xué)校的安排，對實驗實訓(xùn)課在期中進(jìn)行了重新排課，以實現(xiàn)所有課程在十六周結(jié)束的目標(biāo)。
七、積極做好學(xué)校升本科的有關(guān)工作和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集的有關(guān)工作。
八、修訂了實踐工作量計算辦法。
九、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)測試工作，提高學(xué)生的動手操作能力。我校已開展的各類職業(yè)技能鑒定工種有十幾個，xxxx年共進(jìn)行了三次不同專業(yè)、不同工種的職業(yè)技能鑒定工作，共有1300多人次獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書。組織信息系參加全省大學(xué)生職業(yè)技能競賽，獲得優(yōu)秀獎。
十、做好計算機(jī)房服務(wù)教學(xué)的工作。由于其他機(jī)房機(jī)器老化，xxxx年度實驗實訓(xùn)管理中心所屬機(jī)房基本上承擔(dān)了全校所有的計算機(jī)上機(jī)課任務(wù)，每天電腦工作8小時，全年共有8880學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。為配合教師更好的完成教學(xué)任務(wù)，以及由于電腦使用頻率高，每學(xué)期期末和學(xué)期初還要完成安裝新的應(yīng)用。
十二、組織了一年兩次的計算機(jī)等級考試。
十三、完成了學(xué)校和上級安排布置的各項工作。
總結(jié)即將過去的一年，做了一些工作，如果說有成績的話，那是大家共同努力的結(jié)果。同時，在工作上也感覺到有許多不足，尤其是自己理論水平不高，在一定程度上還缺乏工作經(jīng)驗，希望得到大家的支持和幫助。