能堅持到最后的，才能真正獲得成功；在總結中可以結合個人感受和體會，增強表達的真實性和親和力。總結范文中的語言簡潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
學校免修申請書篇一
考研英語免考的'條件：
要求六級過568以上，或者考研英語70分以上，或者過了一定的分數線。
這些每個學校的要求都是不一樣的，你可以去你所要考的學校官網了解一下，有的學校是六級過了多少分以后，可以免修，但是不免考，就是不用去上課，但是要參加考試，如果考研英語過了70就可以免修和免考了。
學校免修申請書篇二
尊敬的領導、教師：
你好我是經濟與管理系市場營銷專業(yè)081班的黃小敏同學，在學校學習的三年里，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。所以我申請市場營銷專業(yè)08級的專升本，懇請領導和教師給我一個機會，讓我繼續(xù)深造。
在校的三年里，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課余時間，積極參加校內外的實踐活動，在系學生會里曾擔任外聯部代理部長，秘書部副部長。在校外，曾在中國移動崇左分公司擔任學校經理，英語沙龍雜志社擔任區(qū)域經理，并且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長期促銷，這些工作經歷使我長大了不少，這對我以后的就業(yè)有很大的幫忙。
在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競爭激烈，并感覺到自我所學的專業(yè)知識不能滿足工作競爭機制需求，加上我求學意識強烈，勤奮好學，認真刻苦，經過再三研究，我覺得還是繼續(xù)升本深造為好，以滿足日益激烈的競爭機制。
為了更加充實自我的知識海洋，渴望能進入到本科學習，更進一步深造自我，為自我將來創(chuàng)造更多的機會。如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導、教師的栽培和家長對我的期盼，在此懇請學院領導、教師予以研究，望批準為盼。多謝！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學校免修申請書篇三
我于20xx年通過課程《工程結構設計原理（學分）》的學習并且考試合格，其內容與課程《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》相同，現申請《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》課程免修，希望予以批準。
姓名：陳偉
學院：環(huán)境與土木工程學院
學號：xxxxxxx
專業(yè)：工程結構分析
申請時間：20xx年12月8日
學校免修申請書篇四
也許對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活，學專業(yè)課程學習心得。在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。是繪畫藝術的基礎表現，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。因此，“畫外功夫”要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。這樣，才能真正具備全面的造型能力……調整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確，質量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現對象。這里所講的“表現”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現來不斷地激起表現的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓練，不僅是描摹現象，而且是藝術地再現。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現力。要求表現就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。同時，在基礎未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學習結束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
我是學環(huán)境藝術設計的專業(yè)。而素描作為造型藝術的基礎，也是我學習環(huán)藝設計的基礎中的基礎，更要努力學習素描。在學習素描這段時間內，我認識到越來越受到人們的重視。不管什么風格的基礎素描，它們的基本要求是一致的。只是對素描造型諸要素各有不同側重而已。葉老師教導我們：在基礎素描教學中應本著現實主義的原則，要求用寫實的手法表現對物象的真實感受。作品應以客觀物象為依據，根據對物象的認識和感受，藝術地表現一定環(huán)境與光影下的具體物質。環(huán)藝設計是具體設計東西，不是需要飄逸的想象，而是實實在在的整體構架。
其中素描兩個環(huán)節(jié)很重要，輪廓準確和注意材料。要求輪廓準確是克服造型似是而非的主要辦法。造型似是而非是初學者最普遍的毛病。要求輪廓準確，可以培養(yǎng)學生在學習上嚴格的作風和求實的態(tài)度。這里所說的輪廓準確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓。第一階段打輪廓時，能做到構圖恰當、比例準確、要點鮮明、形象明了。就應該是輪廓準確了。這是環(huán)藝設計至關重要的一個環(huán)節(jié)。
注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關重要的方面。這就要求在開始完成一份素描作業(yè)時，要根據對物象的觀察和感受，對整體效果有一個整體把握。先把整體大體定位起來，再進行局部細節(jié)的深入刻畫。昨天和局部是對立和統(tǒng)一的關系，并不存在純粹的整體，整體的豐富性有賴于對局部的深入刻畫。
先整體，后細節(jié)，再整體。素描的整個進程大致這樣。但在深入描繪各個局部的過程中自然地形成了很多小的階段，應當要求在習作的每個階段都要考慮整體，并為掌握整體而調整整個畫面，使每個階段停下筆來都是一張形象生動的畫、一個形象的產品。所以掌握整體是對局部而言，在一個階段必須把主要精力用于刻畫物象的整體特性，有了具體物體的整體特性才能有提高的基礎能力。
在學習的過程中，還要學會速寫?？匆娨粋€好的建筑，就要在腦海中形成一個明晰的輪廓，快速用筆速畫出此建筑的整體外形和反應物體特色的局部。這要求快而準，這需要長時間的練習而達到這一步。
素描不僅是描摹表象，還要反應物品的內涵，“藝術”的再現。不僅要畫對，而且還要看它是否有表現力，講究線條與色彩，講究畫面的協調與組織。
通過素描的學習，奠定和夯實了今后創(chuàng)造的基石。
在素描課程結束后，我們又馬不停蹄的開始我們的色彩學習。在色彩開始之初，老師鼓勵我們從大家的畫中汲取精華，我們臨摹了莫奈，凡高等大師們的佳作。在凡高的向日葵中我們感受了那暖陽下的生命，在莫奈的日出印象中我們仿佛身臨其境與他一起徜徉于小鎮(zhèn)的江面看日出……對美術者來說，臨摹是必須的，可以在最短的時間內掌握技法，只是要注意不要在臨摹過程中形成概念化的毛病，臨摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向現實的世界才可以迅速提高。掌握色彩的規(guī)律并不是最終的目的，規(guī)律是死的，也很容易束縛住人，要慢慢地從千篇一律的規(guī)律中走出來，最終能把自己的情感和要表達的心情融進去。
學校免修申請書篇五
本學期我承擔了藝術類專業(yè)的`大學外語（1）課程教學，下面我從大學外語（1）課程的性質、教學基本情況、存在的問題和教學策略四個方面來進行總結：
一、大學外語（1）課程性質
大學外語（1）是通識必修課，其主要目的是培養(yǎng)學生英語應用能力，讓他們在英語聽力理解、口語表達能力、閱讀理解能力、書面表達能力、翻譯能力及詞匯量等方面達到基本要求，能基本滿足日常生活、學習和未來工作中與自身密切相關的信息交流的需要，同時培養(yǎng)其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。
二、大學外語（1）教學基本情況
1、本學期我擔任的大學外語（1）是一門新課，課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進。20本科數字媒體、美術學、音樂學和舞蹈學都屬于藝術生，英語基礎比較薄弱，英語學習缺乏自信。這學期，課堂上注重加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，并針對每個單元教學內容發(fā)布測試和作業(yè)，督促學生及時復習和檢測所學的知識。
2.教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。
三、大學外語（1）教學存在的問題
藝術生入學英語成績不高，基礎差，底子薄，詞匯量不夠，發(fā)音不準確，課前不按要求預習，教師迫于無奈，總是替學生完成本該學生自己完成的諸如查生詞、通讀全文、發(fā)現問題等預習工作，而這更加重了學生的依賴心理。還有學生的閱讀量太窄，缺乏運用英語知識的能力，教師設計了一系列課前課后測試對學生有一定的督促作用，但仍然不夠，今后仍然要引導學生增強學習自主性和擴大閱讀量。
四、大學外語（1）課堂教學策略
大學外語（1）課程涵蓋比較廣泛，內容也比較枯燥，提升學生的學習興趣和課堂參與度是一個迫在眉睫的問題，下面是我經過一個學期的教學，總結出的可以在今后繼續(xù)嘗試的一些教學方法：
1、討論法
所謂討論法，就是就問題進行討論。教師可根據主題提出討論題目，學生分組討論，每組推出代表向全班匯報討論結果，教師最后給予總結評價。討論法基于問題進行討論，每個學生都可以表達自己的觀點，有利于提高學生的積極主動性、獨立思維能力，口語表達能力等。例如，在學生過完春節(jié)返校學習，可以分組討論春節(jié)習俗，該主題容易引起學生的興趣，教師引導學生討論效果自然是最好的。在組織討論時，教師應培養(yǎng)學生用英語思維和習慣進行表達，所以討論前應有相應的詞匯和句型準備。同時，教師要扮演好自己的角色，學生討論時給予必要的幫助，巡回指導，鼓勵表揚學生，做好引導與評價都非常的重要。
2、任務型教學法
任務型教學法是以學生為中心，任務為驅動的教學法，利用該教學法進行教學設計有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力，使學生有機會表達自己的觀點。比如旅游主題，可以在課前先安排學生任務，布置學生查詢旅游景點的相關信息。學生具備了相關的詞匯，背景知識后有利于進一步的課堂任務教學。為鞏固課堂的教學內容，教師可再根據主題，布置課后任務給學生，要求學生根據自己的旅游經歷，查找資料，制作ppt，最后在班上介紹展示。這種做中學的學習方式不僅提高學生的英語表達能力，也鍛煉了學生的動手能力。
學校免修申請書篇六
尊敬的xx主任：
茲有***學院***同學，為20xx級***學專業(yè);男;學號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
學校免修申請書篇七
尊敬的領導、老師：
我是10級xx同學，在校學習期間，我堅持努力學習，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。在此，我申請參加2013年度黑龍江省專升本考試。
在校兩年以來，我一直擔任班級班長，這使我始終對自己嚴格要求，力求做好同學們的榜樣。我堅持認真學習專業(yè)知識，不斷提高自己的知識水平與專業(yè)技能，在各學期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績，在班級名列前茅。同時，我努力加強思想道德修養(yǎng)的學習，努力提高自己的思想水平，并在大二時成為一名中國xxx預備黨員。此外，在擔任系學生會文體部部長期間，參加各項活動并與其他成員配合完成各項任務，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會滿足于目前的一點點成績，我希望能夠有進一步的學習與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競爭中能夠有更多的實力去拼搏。
為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經濟建設做出更好的貢獻，我非常希望能夠進入到本科階段學習。
特此申請參加“專升本”考試，希望學校領導、老師能批準！我一定不會辜負學校領導、老師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，謝謝！
申請人：
申請日期：
學校免修申請書篇八
尊敬的領導：
您好！
我是計算機工程學院******專業(yè)20xx級學生，在此感謝學校為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的技術，鍛煉適應社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向學習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1. 培訓期間遵紀守法，維護學校形象，絕不做違紀違法的事情。
2. 嚴格按照我校安排的時間回學校參加開始及其他有關畢業(yè)工作。
3. 在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4. 在此期間發(fā)生的人身安全問題與學校無關。
5. 在此申請免修不免考。望學院領導批準。
再次感謝學校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
日期：
學校免修申請書篇九
尊敬的領導老師們：
我是社會工作112班的丁久妹，我熱愛體育，熱衷于各種體育運動，在眾多運動項目中最為擅長的就是排球。在進入大學以來，積極的參加學校與學院組織的各項體育活動，在體育活動當中感受運動的快樂。
來到學校，學校給了我更多展示自我的機會，在大一第一學期開學不久，我加入了排球隊，并在舉辦的院排球迎新賽中，我們班取得了第二名的好成績，與隊友們一起在球場上打拼揮灑汗水是一件很開心的事，在運動中讓我們的友誼更加深切，體育不僅鍛煉了我們的體魄，更重要的也促進了我們身心的交流。在大學當中我們不僅要促進思想與文化的發(fā)展，同時也要注重體育的發(fā)展，正所謂要做一個全面發(fā)展的大學生，而我也在不斷地向著這一方向發(fā)展。
通過加入學院的排球隊，在不斷的訓練當中讓我的排球技術得以很大的提高，訓練過程固然艱苦，卻也因對體育的熱愛堅持至今，在鍛煉中磨練自己的定力。讓自己在面對生活學習中的困難時能夠坦然處之。在參加的體育活動中讓我變得自信，從入學到現在，通過自己不斷的努力，在學校與學院組織的活動當中，也為學院與班級取得了榮譽：
在大一第一學期里參加了院排球迎新賽，并取得了第二名的成績；
在大一第二學期里作為院排球里的一員在參加的校級排球賽中取得第二名的優(yōu)異成績；
在學院組織的第一屆春季運動會中參加4*100米中獲得第一名的成績；
在過去一年的體育達標測試中取得86分的成績。
一切的成績已屬于過去，前方的道路還等著我去挑戰(zhàn)，在接下來的日子里，自己仍要不斷的鍛煉自己，不斷的調整自己，通過不斷的訓練讓自己在球技上更上一步，從而為明年的排球賽做好充分的準備。爭取為學院取得更多的榮譽。
參加體育是快樂的，體育精神也是值得每個人學習的。我們作為新一代的大學生就要做到德智體美全面的發(fā)展，我是一個熱愛體育的人，我也希望每一個人都能從體育當中尋求到快樂與健康。
我想借此機會，參加體育活動先進個人的評比，如果我能當選，我希望能通過自己讓更多的人參加到體育當中，能感受到體育帶來的快樂！我深知自己還存在許多不足，但我有堅定的信念，不斷地提高自身的綜合素質。堅持體育精神。希望領導老師們能給我一個展示自我的機會。
此致
敬禮！
丁久妹。
20xx年11月28日。
學校免修申請書篇十
尊敬的各位院領導：
您好，我是來自農學院園藝10級1班的葉曉蕓，基于對20xx~20xx學年中學習工作情況的自我肯定，我特向您申請“體育單項獎”?，F結合本人的體育方面情況向您匯報如下。
在大一期間，我參加了院里的運動會，并以名列前茅的的成績代表農學院參加了大學運動會的鉛球和4*100m項目，我與馬合帕樂等兩名同學齊心協力最終進入4*100m決賽，最終取得第五名成績。在大二期間，也就是在今年，我又一次榮幸的代表咱們院去參加校運會的女子4*100m，我與張筱茜等兩名同學在預賽中以小組第一名的成績成功進入決賽，在最后的決賽中，大家又拼得了第二名的好成績。
現在已經為大三的我，很榮幸能連續(xù)參加兩屆校運會，不僅讓我有了強身健體的意識，更讓我在比賽中體會了團隊精神存在的重要性。
以上是本人體育方面情況的概述，請老師審核后予以批準。
此致
敬禮
申請人：葉曉蕓。
20xx年11月14日。
學校免修申請書篇十一
從市自考辦獲悉，北京市共有9951人免考自考課程，其中英語（二）課程免考人數最多。
據統(tǒng)計，去年全年自考免考人數中，通過四六級考試人數為3566人，通過專業(yè)課對應人數為2362人，?？粕级I(yè)人數為1107人，本科生考二專業(yè)人數為458人，本科生考?？贫I(yè)人數為2458人。在免考課程中，人數最多的為英語（二），達到5609人，其中通過四六級考試人數為2803人，通過專業(yè)課對應人數為2256人，本科生考?？贫I(yè)人數為548人，本科生考二專業(yè)2人。毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理等公共政治課免考人數也均在400人以上。相關專家表示，自考免考政策有利于符合條件的考生更快完成學業(yè)，也為部分普通高校學生提供了學習二專業(yè)的機會。
市自考辦相關負責人提醒考生，在教育部改革四六級規(guī)定之前已取得四六級合格證的考生，憑相關證明可按原規(guī)定辦理自考外語（英、日、俄）免考課程。在教育部改革四六級規(guī)定之后，大學四六級成績不再免考自考外語（英、日、俄）課程。另外，中國人民大學主考的8個專業(yè)用外語專業(yè)等級證書辦理外語（英、日、俄）（二）免考的考生可辦理畢業(yè)，但不能申請學位。用外語專業(yè)畢業(yè)證書或本科畢業(yè)生的外語合格成績免考本科段外語（英、日、俄）（二）課程的，申請學位不受影響。考生可在市自考辦考生接待日期間，持相關證件辦理。免考證明要在全部課程考試完畢半年前辦妥，以免影響如期進行畢業(yè)論文（設計）登記或辦理畢業(yè)手續(xù)。
七類考生可免考英語（二）
4.英語專業(yè)外的外語專業(yè)專本科畢業(yè)生自考英語專業(yè)，可免考第二外語；
5.已有本科學歷的非外語專業(yè)畢業(yè)生學自考英語專業(yè)，可用原來所學的公共外語課（除英語外）免考自考第二外語，所學外語須是規(guī)定的36種語種之一。
7.考生取得國家英語等級考試pets—3級筆試合格成績可免考本科的英語（二）；取得pets—2級以上筆試合格成績可免考?？频挠⒄Z（一）。
學校免修申請書篇十二
尊敬的學院領導、老師：
您好！我是學院 班的學生，我叫xx，在此申請專升本的考試。
學習的三年來，我始終嚴格要求自己，上課認真聽講，做好各科筆記，堅持努力學習。在校期間，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭做一名合格優(yōu)秀的大學生。努力學習專業(yè)知識，并在個學期考試中取得優(yōu)異成績。我能積極配合老師工作，能遵守學校的各項規(guī)章制度。并擔任班內的財務委員，積極配合老師工作，替老師分憂。在課余時間也積極參加校外實踐活動，擔任兼職來充實自己的課余生活。
我希望能夠繼續(xù)升本深造，更加充實孜級知識的海洋，為自己就愛拿過來常遭更多的機會，如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導和家人對我的期盼。
在此懇請學校領導，老師予以考慮，給我這次機會。望批準，謝謝！
申請人：
年 月 號
學校免修申請書篇十三
尊敬的團委老師：您好！我是湖南城市學院英語協會的吳昊，過去一年里一直擔任英語協會副會長。一職?，F在向上級領導申請“社團先進個人”榮譽稱號，將我的個人材料向組織上匯報一下，以便上級領導考察我的表現：在學習方面，我一直嚴格要求自己，努力學習，不斷進步。認真完成老師布置的作業(yè)。以后我會更加努力，爭取更大的進步！在工作方面，我十分注重加強自身的修養(yǎng)，嚴于律已，寬厚待人，特別是在班內及學校開展的一些活動中，以身作則，積極參加。組織第四屆外文k歌大賽參與社團文化節(jié)協會會員交流會等等不過因為缺乏經驗，所以自己仍在某些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還積極參加了學校組織的一些活動，比如開學時期的迎新工作，還有校運動會上擔任志愿者。生活方面。生活作風優(yōu)良。能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。生活上不亂花錢，并且自己曾去做一些兼職。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐，曾走向社會利用假期時間體驗創(chuàng)業(yè)，并積累了不少經驗。具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。在個人思想方面，共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發(fā)揮先鋒模范作用。平時多看報紙新聞，關心國家大事，跟上時代步伐。我要更加努力向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。兩年的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優(yōu)秀的人才。
此致
敬禮
學校免修申請書篇十四
尊敬的領導：
您好！
我是計算機工程學院******專業(yè)級學生，在此感謝學校為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的.技術，鍛煉適應社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向學習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1.培訓期間遵紀守法，維護學校形象，絕不做違紀違法的事情。
2.嚴格按照我校安排的時間回學校參加開始及其他有關畢業(yè)工作。
3.在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4.在此期間發(fā)生的人身安全問題與學校無關。
5.在此申請免修不免考。望學院領導批準。
再次感謝學校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮
申請人：年月日
學校免修申請書篇十五
尊敬的校領導：你們好！回顧過去的兩年，風雨中我挺身走過，經歷了許多事情，慢慢變得成熟，從一名新生變成了一名老生，現已面臨畢業(yè)。剛入學校時，我就擔任了班里的團支書，主要在以下兩個方面很大努力。黨建方面，帶領全體團員積極的向黨組織靠攏，在這兩年內經常開展團課，每一次團課都做好筆記。經過不斷努力，我們班在我校20xx——20xx年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，被評為“先進團支部”；在我校20xx——20xx年度，又被評為“五四紅旗團支部”。學習方面，班級保持良好的學習氣氛和積極進取的學習精神，班里大半同學通過了英語四級，現在都在準備計算機等級考試。大一時，我被評為“模范團干”和“班級優(yōu)秀學生干部”。通過三次面試，我順利進入了系學生會體育部，作為體育部干事，我和其他干事一起組織各種體育活動，同時還幫助其他學生會部門組織活動，得到了同學們的一致好評。并在20xx年的競選中，升體育部部長。一年的部長生活，我?guī)ьI體育部干事認真組織學校安排的各種活動，組織各種訓練。為計算機系拿到的獎項在計算機系歷屆體育部部長中，不能說后無來者，但也稱得上前無古人。使計算機系，在運動會中取得了男子第三，女子第四的成績；在“迎新杯”籃球賽中奪得冠軍；在校乒乓球聯賽中取得男子團體第二女子團體第一的好成績；在校籃球聯賽中取得女子團體第三。班里，系里的事我都盡心做到最好，越多的工作意味著更多的挑戰(zhàn)，也就意味著更加鍛煉一個人。我愛這個位置，我也愿意為班級系里工作。兩年工作下來，總的來說，無論是班上的還是系里的工作，我對每一項工作都盡心盡力，這一點我是問心無愧的。我盡最大努力完成各項工作任務，但也沒有忽略學習。因為我知道一個好的學生干部是不能因為工作多而耽誤學習。所以我更加努力地學習，成績也名列前茅。在大一時我的綜合成績排名第六，大二時排名第一。同時還我還主動幫助身邊的同學們學習，今年又被評為“三好學生”。我還積極參加各種課外活動，大一時獲得了素質獎學金。在第二屆寢室長心里知識培訓中被評為“優(yōu)秀宿舍長”。回首兩年的大學生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我會因為一直努力而感到充實與無憾。兩年的工作學習也使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也希望自己能充分發(fā)揮潛力，同時提高自身的綜合素質，并在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。作為一個學生干部要為班級、學校多作一點貢獻；作為一名學生，我要努力學習專業(yè)知識，提高自己的內在修養(yǎng)。我會在今后的工作和學習中繼續(xù)努力，奮發(fā)向上。望校領導批準我的申請。
申請人：
20xx年月日
學校免修申請書篇一
考研英語免考的'條件：
要求六級過568以上，或者考研英語70分以上，或者過了一定的分數線。
這些每個學校的要求都是不一樣的，你可以去你所要考的學校官網了解一下，有的學校是六級過了多少分以后，可以免修，但是不免考，就是不用去上課，但是要參加考試，如果考研英語過了70就可以免修和免考了。
學校免修申請書篇二
尊敬的領導、教師：
你好我是經濟與管理系市場營銷專業(yè)081班的黃小敏同學，在學校學習的三年里，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。所以我申請市場營銷專業(yè)08級的專升本，懇請領導和教師給我一個機會，讓我繼續(xù)深造。
在校的三年里，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課余時間，積極參加校內外的實踐活動，在系學生會里曾擔任外聯部代理部長，秘書部副部長。在校外，曾在中國移動崇左分公司擔任學校經理，英語沙龍雜志社擔任區(qū)域經理，并且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長期促銷，這些工作經歷使我長大了不少，這對我以后的就業(yè)有很大的幫忙。
在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競爭激烈，并感覺到自我所學的專業(yè)知識不能滿足工作競爭機制需求，加上我求學意識強烈，勤奮好學，認真刻苦，經過再三研究，我覺得還是繼續(xù)升本深造為好，以滿足日益激烈的競爭機制。
為了更加充實自我的知識海洋，渴望能進入到本科學習，更進一步深造自我，為自我將來創(chuàng)造更多的機會。如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導、教師的栽培和家長對我的期盼，在此懇請學院領導、教師予以研究，望批準為盼。多謝！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學校免修申請書篇三
我于20xx年通過課程《工程結構設計原理（學分）》的學習并且考試合格，其內容與課程《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》相同，現申請《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》課程免修，希望予以批準。
姓名：陳偉
學院：環(huán)境與土木工程學院
學號：xxxxxxx
專業(yè)：工程結構分析
申請時間：20xx年12月8日
學校免修申請書篇四
也許對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活，學專業(yè)課程學習心得。在大學里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現在的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，應該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應該誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。是繪畫藝術的基礎表現，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。因此，“畫外功夫”要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。這樣，才能真正具備全面的造型能力……調整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確，質量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調整，主要是想通過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現對象。這里所講的“表現”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現來不斷地激起表現的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓練，不僅是描摹現象，而且是藝術地再現。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現力。要求表現就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。同時，在基礎未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學習結束，通過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
我是學環(huán)境藝術設計的專業(yè)。而素描作為造型藝術的基礎，也是我學習環(huán)藝設計的基礎中的基礎，更要努力學習素描。在學習素描這段時間內，我認識到越來越受到人們的重視。不管什么風格的基礎素描，它們的基本要求是一致的。只是對素描造型諸要素各有不同側重而已。葉老師教導我們：在基礎素描教學中應本著現實主義的原則，要求用寫實的手法表現對物象的真實感受。作品應以客觀物象為依據，根據對物象的認識和感受，藝術地表現一定環(huán)境與光影下的具體物質。環(huán)藝設計是具體設計東西，不是需要飄逸的想象，而是實實在在的整體構架。
其中素描兩個環(huán)節(jié)很重要，輪廓準確和注意材料。要求輪廓準確是克服造型似是而非的主要辦法。造型似是而非是初學者最普遍的毛病。要求輪廓準確，可以培養(yǎng)學生在學習上嚴格的作風和求實的態(tài)度。這里所說的輪廓準確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓。第一階段打輪廓時，能做到構圖恰當、比例準確、要點鮮明、形象明了。就應該是輪廓準確了。這是環(huán)藝設計至關重要的一個環(huán)節(jié)。
注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關重要的方面。這就要求在開始完成一份素描作業(yè)時，要根據對物象的觀察和感受，對整體效果有一個整體把握。先把整體大體定位起來，再進行局部細節(jié)的深入刻畫。昨天和局部是對立和統(tǒng)一的關系，并不存在純粹的整體，整體的豐富性有賴于對局部的深入刻畫。
先整體，后細節(jié)，再整體。素描的整個進程大致這樣。但在深入描繪各個局部的過程中自然地形成了很多小的階段，應當要求在習作的每個階段都要考慮整體，并為掌握整體而調整整個畫面，使每個階段停下筆來都是一張形象生動的畫、一個形象的產品。所以掌握整體是對局部而言，在一個階段必須把主要精力用于刻畫物象的整體特性，有了具體物體的整體特性才能有提高的基礎能力。
在學習的過程中，還要學會速寫?？匆娨粋€好的建筑，就要在腦海中形成一個明晰的輪廓，快速用筆速畫出此建筑的整體外形和反應物體特色的局部。這要求快而準，這需要長時間的練習而達到這一步。
素描不僅是描摹表象，還要反應物品的內涵，“藝術”的再現。不僅要畫對，而且還要看它是否有表現力，講究線條與色彩，講究畫面的協調與組織。
通過素描的學習，奠定和夯實了今后創(chuàng)造的基石。
在素描課程結束后，我們又馬不停蹄的開始我們的色彩學習。在色彩開始之初，老師鼓勵我們從大家的畫中汲取精華，我們臨摹了莫奈，凡高等大師們的佳作。在凡高的向日葵中我們感受了那暖陽下的生命，在莫奈的日出印象中我們仿佛身臨其境與他一起徜徉于小鎮(zhèn)的江面看日出……對美術者來說，臨摹是必須的，可以在最短的時間內掌握技法，只是要注意不要在臨摹過程中形成概念化的毛病，臨摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向現實的世界才可以迅速提高。掌握色彩的規(guī)律并不是最終的目的，規(guī)律是死的，也很容易束縛住人，要慢慢地從千篇一律的規(guī)律中走出來，最終能把自己的情感和要表達的心情融進去。
學校免修申請書篇五
本學期我承擔了藝術類專業(yè)的`大學外語（1）課程教學，下面我從大學外語（1）課程的性質、教學基本情況、存在的問題和教學策略四個方面來進行總結：
一、大學外語（1）課程性質
大學外語（1）是通識必修課，其主要目的是培養(yǎng)學生英語應用能力，讓他們在英語聽力理解、口語表達能力、閱讀理解能力、書面表達能力、翻譯能力及詞匯量等方面達到基本要求，能基本滿足日常生活、學習和未來工作中與自身密切相關的信息交流的需要，同時培養(yǎng)其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。
二、大學外語（1）教學基本情況
1、本學期我擔任的大學外語（1）是一門新課，課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進。20本科數字媒體、美術學、音樂學和舞蹈學都屬于藝術生，英語基礎比較薄弱，英語學習缺乏自信。這學期，課堂上注重加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，并針對每個單元教學內容發(fā)布測試和作業(yè)，督促學生及時復習和檢測所學的知識。
2.教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。
三、大學外語（1）教學存在的問題
藝術生入學英語成績不高，基礎差，底子薄，詞匯量不夠，發(fā)音不準確，課前不按要求預習，教師迫于無奈，總是替學生完成本該學生自己完成的諸如查生詞、通讀全文、發(fā)現問題等預習工作，而這更加重了學生的依賴心理。還有學生的閱讀量太窄，缺乏運用英語知識的能力，教師設計了一系列課前課后測試對學生有一定的督促作用，但仍然不夠，今后仍然要引導學生增強學習自主性和擴大閱讀量。
四、大學外語（1）課堂教學策略
大學外語（1）課程涵蓋比較廣泛，內容也比較枯燥，提升學生的學習興趣和課堂參與度是一個迫在眉睫的問題，下面是我經過一個學期的教學，總結出的可以在今后繼續(xù)嘗試的一些教學方法：
1、討論法
所謂討論法，就是就問題進行討論。教師可根據主題提出討論題目，學生分組討論，每組推出代表向全班匯報討論結果，教師最后給予總結評價。討論法基于問題進行討論，每個學生都可以表達自己的觀點，有利于提高學生的積極主動性、獨立思維能力，口語表達能力等。例如，在學生過完春節(jié)返校學習，可以分組討論春節(jié)習俗，該主題容易引起學生的興趣，教師引導學生討論效果自然是最好的。在組織討論時，教師應培養(yǎng)學生用英語思維和習慣進行表達，所以討論前應有相應的詞匯和句型準備。同時，教師要扮演好自己的角色，學生討論時給予必要的幫助，巡回指導，鼓勵表揚學生，做好引導與評價都非常的重要。
2、任務型教學法
任務型教學法是以學生為中心，任務為驅動的教學法，利用該教學法進行教學設計有利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力，使學生有機會表達自己的觀點。比如旅游主題，可以在課前先安排學生任務，布置學生查詢旅游景點的相關信息。學生具備了相關的詞匯，背景知識后有利于進一步的課堂任務教學。為鞏固課堂的教學內容，教師可再根據主題，布置課后任務給學生，要求學生根據自己的旅游經歷，查找資料，制作ppt，最后在班上介紹展示。這種做中學的學習方式不僅提高學生的英語表達能力，也鍛煉了學生的動手能力。
學校免修申請書篇六
尊敬的xx主任：
茲有***學院***同學，為20xx級***學專業(yè);男;學號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
學校免修申請書篇七
尊敬的領導、老師：
我是10級xx同學，在校學習期間，我堅持努力學習，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。在此，我申請參加2013年度黑龍江省專升本考試。
在校兩年以來，我一直擔任班級班長，這使我始終對自己嚴格要求，力求做好同學們的榜樣。我堅持認真學習專業(yè)知識，不斷提高自己的知識水平與專業(yè)技能，在各學期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績，在班級名列前茅。同時，我努力加強思想道德修養(yǎng)的學習，努力提高自己的思想水平，并在大二時成為一名中國xxx預備黨員。此外，在擔任系學生會文體部部長期間，參加各項活動并與其他成員配合完成各項任務，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會滿足于目前的一點點成績，我希望能夠有進一步的學習與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競爭中能夠有更多的實力去拼搏。
為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經濟建設做出更好的貢獻，我非常希望能夠進入到本科階段學習。
特此申請參加“專升本”考試，希望學校領導、老師能批準！我一定不會辜負學校領導、老師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，謝謝！
申請人：
申請日期：
學校免修申請書篇八
尊敬的領導：
您好！
我是計算機工程學院******專業(yè)20xx級學生，在此感謝學校為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的技術，鍛煉適應社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向學習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1. 培訓期間遵紀守法，維護學校形象，絕不做違紀違法的事情。
2. 嚴格按照我校安排的時間回學校參加開始及其他有關畢業(yè)工作。
3. 在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4. 在此期間發(fā)生的人身安全問題與學校無關。
5. 在此申請免修不免考。望學院領導批準。
再次感謝學校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
日期：
學校免修申請書篇九
尊敬的領導老師們：
我是社會工作112班的丁久妹，我熱愛體育，熱衷于各種體育運動，在眾多運動項目中最為擅長的就是排球。在進入大學以來，積極的參加學校與學院組織的各項體育活動，在體育活動當中感受運動的快樂。
來到學校，學校給了我更多展示自我的機會，在大一第一學期開學不久，我加入了排球隊，并在舉辦的院排球迎新賽中，我們班取得了第二名的好成績，與隊友們一起在球場上打拼揮灑汗水是一件很開心的事，在運動中讓我們的友誼更加深切，體育不僅鍛煉了我們的體魄，更重要的也促進了我們身心的交流。在大學當中我們不僅要促進思想與文化的發(fā)展，同時也要注重體育的發(fā)展，正所謂要做一個全面發(fā)展的大學生，而我也在不斷地向著這一方向發(fā)展。
通過加入學院的排球隊，在不斷的訓練當中讓我的排球技術得以很大的提高，訓練過程固然艱苦，卻也因對體育的熱愛堅持至今，在鍛煉中磨練自己的定力。讓自己在面對生活學習中的困難時能夠坦然處之。在參加的體育活動中讓我變得自信，從入學到現在，通過自己不斷的努力，在學校與學院組織的活動當中，也為學院與班級取得了榮譽：
在大一第一學期里參加了院排球迎新賽，并取得了第二名的成績；
在大一第二學期里作為院排球里的一員在參加的校級排球賽中取得第二名的優(yōu)異成績；
在學院組織的第一屆春季運動會中參加4*100米中獲得第一名的成績；
在過去一年的體育達標測試中取得86分的成績。
一切的成績已屬于過去，前方的道路還等著我去挑戰(zhàn)，在接下來的日子里，自己仍要不斷的鍛煉自己，不斷的調整自己，通過不斷的訓練讓自己在球技上更上一步，從而為明年的排球賽做好充分的準備。爭取為學院取得更多的榮譽。
參加體育是快樂的，體育精神也是值得每個人學習的。我們作為新一代的大學生就要做到德智體美全面的發(fā)展，我是一個熱愛體育的人，我也希望每一個人都能從體育當中尋求到快樂與健康。
我想借此機會，參加體育活動先進個人的評比，如果我能當選，我希望能通過自己讓更多的人參加到體育當中，能感受到體育帶來的快樂！我深知自己還存在許多不足，但我有堅定的信念，不斷地提高自身的綜合素質。堅持體育精神。希望領導老師們能給我一個展示自我的機會。
此致
敬禮！
丁久妹。
20xx年11月28日。
學校免修申請書篇十
尊敬的各位院領導：
您好，我是來自農學院園藝10級1班的葉曉蕓，基于對20xx~20xx學年中學習工作情況的自我肯定，我特向您申請“體育單項獎”?，F結合本人的體育方面情況向您匯報如下。
在大一期間，我參加了院里的運動會，并以名列前茅的的成績代表農學院參加了大學運動會的鉛球和4*100m項目，我與馬合帕樂等兩名同學齊心協力最終進入4*100m決賽，最終取得第五名成績。在大二期間，也就是在今年，我又一次榮幸的代表咱們院去參加校運會的女子4*100m，我與張筱茜等兩名同學在預賽中以小組第一名的成績成功進入決賽，在最后的決賽中，大家又拼得了第二名的好成績。
現在已經為大三的我，很榮幸能連續(xù)參加兩屆校運會，不僅讓我有了強身健體的意識，更讓我在比賽中體會了團隊精神存在的重要性。
以上是本人體育方面情況的概述，請老師審核后予以批準。
此致
敬禮
申請人：葉曉蕓。
20xx年11月14日。
學校免修申請書篇十一
從市自考辦獲悉，北京市共有9951人免考自考課程，其中英語（二）課程免考人數最多。
據統(tǒng)計，去年全年自考免考人數中，通過四六級考試人數為3566人，通過專業(yè)課對應人數為2362人，?？粕级I(yè)人數為1107人，本科生考二專業(yè)人數為458人，本科生考?？贫I(yè)人數為2458人。在免考課程中，人數最多的為英語（二），達到5609人，其中通過四六級考試人數為2803人，通過專業(yè)課對應人數為2256人，本科生考?？贫I(yè)人數為548人，本科生考二專業(yè)2人。毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理等公共政治課免考人數也均在400人以上。相關專家表示，自考免考政策有利于符合條件的考生更快完成學業(yè)，也為部分普通高校學生提供了學習二專業(yè)的機會。
市自考辦相關負責人提醒考生，在教育部改革四六級規(guī)定之前已取得四六級合格證的考生，憑相關證明可按原規(guī)定辦理自考外語（英、日、俄）免考課程。在教育部改革四六級規(guī)定之后，大學四六級成績不再免考自考外語（英、日、俄）課程。另外，中國人民大學主考的8個專業(yè)用外語專業(yè)等級證書辦理外語（英、日、俄）（二）免考的考生可辦理畢業(yè)，但不能申請學位。用外語專業(yè)畢業(yè)證書或本科畢業(yè)生的外語合格成績免考本科段外語（英、日、俄）（二）課程的，申請學位不受影響。考生可在市自考辦考生接待日期間，持相關證件辦理。免考證明要在全部課程考試完畢半年前辦妥，以免影響如期進行畢業(yè)論文（設計）登記或辦理畢業(yè)手續(xù)。
七類考生可免考英語（二）
4.英語專業(yè)外的外語專業(yè)專本科畢業(yè)生自考英語專業(yè)，可免考第二外語；
5.已有本科學歷的非外語專業(yè)畢業(yè)生學自考英語專業(yè)，可用原來所學的公共外語課（除英語外）免考自考第二外語，所學外語須是規(guī)定的36種語種之一。
7.考生取得國家英語等級考試pets—3級筆試合格成績可免考本科的英語（二）；取得pets—2級以上筆試合格成績可免考?？频挠⒄Z（一）。
學校免修申請書篇十二
尊敬的學院領導、老師：
您好！我是學院 班的學生，我叫xx，在此申請專升本的考試。
學習的三年來，我始終嚴格要求自己，上課認真聽講，做好各科筆記，堅持努力學習。在校期間，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭做一名合格優(yōu)秀的大學生。努力學習專業(yè)知識，并在個學期考試中取得優(yōu)異成績。我能積極配合老師工作，能遵守學校的各項規(guī)章制度。并擔任班內的財務委員，積極配合老師工作，替老師分憂。在課余時間也積極參加校外實踐活動，擔任兼職來充實自己的課余生活。
我希望能夠繼續(xù)升本深造，更加充實孜級知識的海洋，為自己就愛拿過來常遭更多的機會，如果申請成功，我將會好好學習，不辜負學校領導和家人對我的期盼。
在此懇請學校領導，老師予以考慮，給我這次機會。望批準，謝謝！
申請人：
年 月 號
學校免修申請書篇十三
尊敬的團委老師：您好！我是湖南城市學院英語協會的吳昊，過去一年里一直擔任英語協會副會長。一職?，F在向上級領導申請“社團先進個人”榮譽稱號，將我的個人材料向組織上匯報一下，以便上級領導考察我的表現：在學習方面，我一直嚴格要求自己，努力學習，不斷進步。認真完成老師布置的作業(yè)。以后我會更加努力，爭取更大的進步！在工作方面，我十分注重加強自身的修養(yǎng)，嚴于律已，寬厚待人，特別是在班內及學校開展的一些活動中，以身作則，積極參加。組織第四屆外文k歌大賽參與社團文化節(jié)協會會員交流會等等不過因為缺乏經驗，所以自己仍在某些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還積極參加了學校組織的一些活動，比如開學時期的迎新工作，還有校運動會上擔任志愿者。生活方面。生活作風優(yōu)良。能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。生活上不亂花錢，并且自己曾去做一些兼職。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐，曾走向社會利用假期時間體驗創(chuàng)業(yè)，并積累了不少經驗。具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。在個人思想方面，共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發(fā)揮先鋒模范作用。平時多看報紙新聞，關心國家大事，跟上時代步伐。我要更加努力向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。兩年的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優(yōu)秀的人才。
此致
敬禮
學校免修申請書篇十四
尊敬的領導：
您好！
我是計算機工程學院******專業(yè)級學生，在此感謝學校為我們這些學子提供如此優(yōu)良的學習環(huán)境和完善的實習設備，讓我們學到扎實的.技術，鍛煉適應社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向學習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1.培訓期間遵紀守法，維護學校形象，絕不做違紀違法的事情。
2.嚴格按照我校安排的時間回學校參加開始及其他有關畢業(yè)工作。
3.在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4.在此期間發(fā)生的人身安全問題與學校無關。
5.在此申請免修不免考。望學院領導批準。
再次感謝學校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮
申請人：年月日
學校免修申請書篇十五
尊敬的校領導：你們好！回顧過去的兩年，風雨中我挺身走過，經歷了許多事情，慢慢變得成熟，從一名新生變成了一名老生，現已面臨畢業(yè)。剛入學校時，我就擔任了班里的團支書，主要在以下兩個方面很大努力。黨建方面，帶領全體團員積極的向黨組織靠攏，在這兩年內經常開展團課，每一次團課都做好筆記。經過不斷努力，我們班在我校20xx——20xx年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，被評為“先進團支部”；在我校20xx——20xx年度，又被評為“五四紅旗團支部”。學習方面，班級保持良好的學習氣氛和積極進取的學習精神，班里大半同學通過了英語四級，現在都在準備計算機等級考試。大一時，我被評為“模范團干”和“班級優(yōu)秀學生干部”。通過三次面試，我順利進入了系學生會體育部，作為體育部干事，我和其他干事一起組織各種體育活動，同時還幫助其他學生會部門組織活動，得到了同學們的一致好評。并在20xx年的競選中，升體育部部長。一年的部長生活，我?guī)ьI體育部干事認真組織學校安排的各種活動，組織各種訓練。為計算機系拿到的獎項在計算機系歷屆體育部部長中，不能說后無來者，但也稱得上前無古人。使計算機系，在運動會中取得了男子第三，女子第四的成績；在“迎新杯”籃球賽中奪得冠軍；在校乒乓球聯賽中取得男子團體第二女子團體第一的好成績；在校籃球聯賽中取得女子團體第三。班里，系里的事我都盡心做到最好，越多的工作意味著更多的挑戰(zhàn)，也就意味著更加鍛煉一個人。我愛這個位置，我也愿意為班級系里工作。兩年工作下來，總的來說，無論是班上的還是系里的工作，我對每一項工作都盡心盡力，這一點我是問心無愧的。我盡最大努力完成各項工作任務，但也沒有忽略學習。因為我知道一個好的學生干部是不能因為工作多而耽誤學習。所以我更加努力地學習，成績也名列前茅。在大一時我的綜合成績排名第六，大二時排名第一。同時還我還主動幫助身邊的同學們學習，今年又被評為“三好學生”。我還積極參加各種課外活動，大一時獲得了素質獎學金。在第二屆寢室長心里知識培訓中被評為“優(yōu)秀宿舍長”。回首兩年的大學生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我會因為一直努力而感到充實與無憾。兩年的工作學習也使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也希望自己能充分發(fā)揮潛力，同時提高自身的綜合素質，并在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。作為一個學生干部要為班級、學校多作一點貢獻；作為一名學生，我要努力學習專業(yè)知識，提高自己的內在修養(yǎng)。我會在今后的工作和學習中繼續(xù)努力，奮發(fā)向上。望校領導批準我的申請。
申請人：
20xx年月日