隨著一段時(shí)間的過(guò)去，總結(jié)成為了我們了解自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的有效工具。梳理思路是寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵，要有清晰的主線和分支?？偨Y(jié)是一種能幫助我們更好地理解和把握所學(xué)知識(shí)的方式，以下是一些總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
初中生活匯編題目篇一
有人說(shuō)初中生活是煩悶的，也有人說(shuō)初中生活是痛苦的，還有人說(shuō)初中生活是難熬的。對(duì)此，我倒覺(jué)得初中生活是多姿多彩、快樂(lè)、美妙的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到教室安安靜靜的等待著老師的到來(lái)。不久，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有朗朗的讀書(shū)聲從教室傳出來(lái)，直沖云天。天上有些好奇心較強(qiáng)的云兒還駐足觀看、聆聽(tīng)，還不忘往教室瞅瞅，看著教室專心致志的同學(xué)們，云兒臉上露出了羨慕的神情，它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學(xué)們所說(shuō)初中生活所謂的“苦”了，說(shuō)苦實(shí)則不苦，他們相反還樂(lè)在其中呢！
放學(xué)了，同學(xué)們又紛紛回宿舍了。有的在提水，有的在打飯，還有得在想老師說(shuō)的公式?？赡苣銜?huì)覺(jué)得很吵，但不全然是，你用心去感受一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。同學(xué)們就是這首歌里的音符，每個(gè)“音符”都是獨(dú)一無(wú)二的，它們都有自己的特點(diǎn)。看初中生活就是如此美妙絕倫，只要你用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
初中生活并不像我們現(xiàn)象的那樣煩悶、難熬、痛苦，只有身臨其境才能感受其中的樂(lè)趣。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)初中生活的美，一起去感受其中的樂(lè)趣，一起去體驗(yàn)它帶給我們的酸甜苦辣吧！加油！
初中生活匯編題目篇二
前不久從網(wǎng)絡(luò)上了解到一種生活方式，叫做零浪費(fèi)生活。大概講的就是，一種極簡(jiǎn)主義的生活，在幾個(gè)月或者幾年之內(nèi)，產(chǎn)生很少的垃圾。就好比，幾個(gè)月只產(chǎn)生一小罐垃圾，或者是幾年才產(chǎn)生一兩個(gè)小罐子的垃圾。
咋聽(tīng)之下覺(jué)得很荒唐，畢竟我們，日常生活當(dāng)中，一天就要產(chǎn)生，不知道多少垃圾。廚房里一日三餐產(chǎn)生的垃圾，就有不少。出門喝個(gè)水，把瓶子帶回來(lái)，時(shí)間久了，都能堆不少。隨隨便便用紙，拆個(gè)快遞，很多行為，都在不知不覺(jué)的產(chǎn)生垃圾，一天產(chǎn)生了一桶兩桶的垃圾，我們都不會(huì)驚訝。但是事實(shí)上，零浪費(fèi)生活，這是可行的，也確實(shí)有人做得到，只不過(guò)現(xiàn)在很少而已。
一些廚余垃圾，可以用來(lái)堆肥，日常生活當(dāng)中不使用塑料袋，帶自己的布袋去買菜，買水果之類的，就可以減少白色垃圾的產(chǎn)生。當(dāng)然，這也告別了，許多塑料包裝的食品。就連生活當(dāng)中的一些瓶瓶罐罐，都要換成耐用的玻璃罐子。隨身帶金屬制吸管，避免塑料吸管的使用。洗澡洗頭發(fā)可以用手工皂之類的，牙刷可以用可降解材料制成的，像牙刷之類的清潔工具，都是如此。至于塑料包裝的牙膏，可以被替換成牙粉。許多此類的做法，都可以為打造零浪費(fèi)生活而投機(jī)取巧。
我覺(jué)得零浪費(fèi)生活，是一種很好的生活態(tài)度。撇開(kāi)大的保護(hù)環(huán)境的話題不說(shuō)，可以讓我們的生活變得很簡(jiǎn)單。零浪費(fèi)生活，會(huì)讓我們減少很多的沖動(dòng)消費(fèi)，甚至可以告別一下快生活。我們可能就不能點(diǎn)外賣，不能買一些塑料包裝的產(chǎn)品，再買一些東西的時(shí)候，都會(huì)要考慮很多問(wèn)題。拿錢買東西來(lái)取悅自己的這種方式，都可能要放棄。最零浪費(fèi)生活，也可以讓我們，從月光族中脫身?？梢詮暮芏嗵摳〉臇|西當(dāng)中，走出來(lái)。
其實(shí)我剛開(kāi)始對(duì)于這樣的生活，有一個(gè)很大的疑問(wèn)，就是，那樣會(huì)不會(huì)，生活就不快樂(lè)了，這樣的生活，會(huì)不會(huì)降低我們的生活品質(zhì)呢？轉(zhuǎn)念一想，我覺(jué)得我自己很可憐。因?yàn)槟菢拥哪铑^，就好像我所有的快樂(lè)，都是用錢堆積起來(lái)的。又或者那樣的快樂(lè)，都是通過(guò)一些，產(chǎn)生一些不可降解的垃圾，而堆積起來(lái)的。這樣的生活，讓我產(chǎn)生了更多的思考，甚至在懷疑我自己是不是真的快樂(lè)。
不過(guò)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的生活方式，誰(shuí)都不能逼迫誰(shuí)去怎樣生活。就算我們保持正常的生活，誰(shuí)也不能來(lái)說(shuō)我們什么。不過(guò)，就算我們不是那樣過(guò)零浪費(fèi)的生活，我們都要有一顆愛(ài)護(hù)地球的心，做到自己力所能及的那個(gè)地步，循環(huán)利用紙箱，減少使用塑料袋，不破壞環(huán)境，這種簡(jiǎn)單的事情。至少，不要去不在意，也不要去刻意傷害，畢竟傷害地球，就是在傷害我們自己的家。
初中生活匯編題目篇三
一眨眼三年的初中生活即將結(jié)束，我愛(ài)重中的學(xué)習(xí)生活，每天看到同學(xué)們的怡悅，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
剛接觸初中生活，我會(huì)感到心驚肉跳的，我渴望快點(diǎn)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。我報(bào)到的班級(jí)是七年級(jí)2班，學(xué)校的校規(guī)非常嚴(yán)厲，女生不準(zhǔn)長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)，上學(xué)和放學(xué)都要打卡，學(xué)校的一切令我也很煩心。
我對(duì)文科的學(xué)習(xí)非常感興趣，第一次中段考語(yǔ)文成績(jī)97分，而理科學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。
在學(xué)校我最開(kāi)心的事是校運(yùn)會(huì)和組織旅游，校運(yùn)會(huì)里我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)躍非沖天，英勇善戰(zhàn)。越戰(zhàn)越激，我非常怡然自樂(lè)。最開(kāi)心莫過(guò)于去旅游，我們?nèi)サ牡胤绞呛芎猛娴?，包你玩得?lè)趣無(wú)窮。
現(xiàn)在眼下是緊張的復(fù)習(xí)，即將來(lái)臨的中考。今年的考試特別多，四月分的體育中考，五月份的一模和英語(yǔ)口語(yǔ)。在學(xué)校給我的感覺(jué)有點(diǎn)依依不舍。
輕輕地走正如我輕輕的來(lái)。
初中生活匯編題目篇四
人與人本是互不相干的兩個(gè)生物個(gè)體，是因?yàn)槁?lián)合起來(lái)，才有了矛盾。是因?yàn)橛辛嗣艿幕?，才有了和諧。
剛踏入初中的大門，互不相識(shí)的面孔，此時(shí)忽然來(lái)了一個(gè)班級(jí)文化建設(shè)，便成了故事的開(kāi)端。那個(gè)自習(xí)似乎有些不堪回首，大家吵吵鬧鬧地討論著，幾乎要吵起來(lái)。因?yàn)閺母鱾€(gè)學(xué)校的“好學(xué)生”中來(lái)，誰(shuí)心中都?xì)馐?，認(rèn)為自己最對(duì)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。只記得風(fēng)扇吱呀地轉(zhuǎn)，燥熱的西曬投入窗欞，使課室內(nèi)的人心愈加狂躁。
幾個(gè)下午過(guò)去了，除了墻上零散的斜掛著幾幅畫(huà)，別的并沒(méi)有動(dòng)靜，不知何時(shí)一直沉默不語(yǔ)的老班長(zhǎng)弱弱的插了句：“有什么用？”此話如平湖中亂入的碎石，全班靜下來(lái)，出乎意料的使空氣都有些凝固。隨后班長(zhǎng)才提高音量，不卑不冗地念起她的計(jì)劃表。大隊(duì)長(zhǎng)所培養(yǎng)出來(lái)的氣場(chǎng)猶如有力的手臂，把我們?nèi)υ诹艘粔K。直到這時(shí)，我們心中才有了一絲和諧，各自沉默地完成了自己應(yīng)擔(dān)的任務(wù)。
和平的日子沒(méi)那么幾天，我們又因一些決定的差異而爭(zhēng)吵。但這時(shí)的我們已經(jīng)不是獨(dú)立的個(gè)體了，心與心之間隨時(shí)間有了些聯(lián)系。老班長(zhǎng)在我們心中的威望也大大提升。她站在講臺(tái)上，我們都希望著她那些能挽回破局的點(diǎn)子。果不其然，她認(rèn)真地從各方面分析好了班中所有的決定與差異。時(shí)間磨平的記憶卻仍使我牢記她那句：“我們雖然是一盤(pán)散沙，但我們聯(lián)合起來(lái)便是聚沙成塔！”就是在這一次次無(wú)助、求助與協(xié)助的過(guò)程中，我們減少了爭(zhēng)執(zhí)，在集體生活中都學(xué)會(huì)了寬容忍讓。
后來(lái)，班中便處處是晴天，不和諧的雜音奇跡般再無(wú)出現(xiàn)過(guò)。在旁人看來(lái)很驚訝，但我們自知，是成熟了。在這蛻變的道路上，班長(zhǎng)就如一縷輕風(fēng)，讓那繭松動(dòng)松動(dòng)。
一年后，不論個(gè)子還是性情都大變的我們又再次聯(lián)手班級(jí)文化建設(shè)。不知是護(hù)眼燈的暖色還是這深秋的涼意，使我們覺(jué)得在一塊心總是溫暖恬意的。處處歡聲笑語(yǔ)，相互加油打氣。在評(píng)委涌入教室的那一刻，我們都像是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，望著人群，心中卻裝著整個(gè)班級(jí)，耳畔還蕩著那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。在直笛共同奏響起的那一刻，好像大家都互相找到了各自心靈的旋律，在那些躍動(dòng)的音符中看到了我們共同走來(lái)的故事。
和諧原是如此溫暖人心。在成長(zhǎng)中，我們的故事繼續(xù)，我們聚成的塔也越來(lái)越緊實(shí)有力！
初中生活匯編題目篇五
秋風(fēng)、落葉、荷殘、菊香。天氣也轉(zhuǎn)涼。就在這樣的季節(jié)，通往初中的大門徐徐向我打開(kāi)。
雖然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)初中生活，但是我也能想到初中生活的美妙。
初中，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，新朋友。我們也會(huì)有新老師，從她們那里獲取新知識(shí)，使自己變得優(yōu)秀，為將來(lái)進(jìn)入高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我也會(huì)來(lái)到新的校園，在未來(lái)的三年里，慢慢熟悉新校區(qū)。從開(kāi)始四顧茫然，到熟視無(wú)睹。閉著眼睛也能知道學(xué)校的每個(gè)角落。
我將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)互教互學(xué)，超越自己的不完美。
雖然已告別小學(xué)生活，他小學(xué)生活已融入我的血液，不能忘掉也不可能忘掉。當(dāng)然初中生活更加緊張，因此我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿！
夏末已到，秋日將至！開(kāi)學(xué)不遠(yuǎn)，中學(xué)日近。躺在床上，數(shù)著日子，只盼這個(gè)日子早日來(lái)臨。
初中生活匯編題目篇六
夏日的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹(shù)影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我初中生活中永遠(yuǎn)不能忘記的一天。那天早晨，我早早地起了床。想起即將開(kāi)始的這一天，我不禁心潮澎湃。
在今天，作為一名學(xué)校推薦生，我要和同行的十三位同學(xué)一起，和全縣八千多名學(xué)生去爭(zhēng)奪那象征榮譽(yù)的一百個(gè)席位。
老天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑。才零點(diǎn)二分的差距讓我與那一百個(gè)席位擦肩而過(guò)，現(xiàn)實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎太殘忍了。我多次想象這是一個(gè)夢(mèng)，這是在推薦生考試前老天對(duì)我的一個(gè)警示?？墒?，這是既定的事實(shí)，這一點(diǎn)誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，推薦生考試早已過(guò)去，名落孫山已成定局。
自從那次考試失利，我多次深夜驚醒，多次在痛苦中掙扎，多次在夢(mèng)中醒來(lái)，枕巾已經(jīng)被淚水浸濕，我不想接受也不敢接受這個(gè)已成定局的考試。
但是，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，中考一天天逼近，我不得不醒悟。這只是一次測(cè)試，成敗與否并不是憑這一錘定音。在即將來(lái)臨的那次考試中，才是真正的生死存亡。
挫折與打擊是人生的必修課?？荚嚺c挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測(cè)出一個(gè)生命的高度與深度。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”“古之成大事者不唯有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志”，冰心老人也曾經(jīng)告誡我們：“愿每一位青年的生命中都能有足夠多的陽(yáng)光，為未來(lái)?yè)纹鹨黄髁恋奶臁！?BR> 想起這些古今賢人的勸慰，我認(rèn)識(shí)到了挫折是人生的必修課，對(duì)于它的降臨我絲毫不再埋怨。因?yàn)槲艺晟?，我有足夠的精力讓自己做得更好。挫折這一絆腳石，我一定要讓其屈服，成為我走向成功的墊腳石。
花謝了，葉還綠著；淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開(kāi)微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會(huì)在考場(chǎng)上坦然一笑。
初中生活匯編題目篇七
一年過(guò)去了，我的初中生活已走過(guò)三分之一了，回首一望，酸甜苦辣一閃而過(guò)，好似蜉蝣一夢(mèng)。
談及七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我總覺(jué)得還欠缺了些許投入。學(xué)習(xí)的干勁不足，每次備考時(shí)，我也沒(méi)有拼盡全力，總想著這次先硬著頭皮上吧，下次自己會(huì)改正的，會(huì)早早地積極努力的！就這樣，周而復(fù)始，初一便慘敗在我的“懶惰”里。
七年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我沒(méi)有考好，一開(kāi)始會(huì)難過(guò)，這是肯定的，但是過(guò)了沒(méi)多久，就松懈了，想著：唉，七下一定好好干！可當(dāng)真到了七下，那股勁還沒(méi)來(lái)得及釋放出來(lái)，就消失在校園的閑談笑語(yǔ)之中。心里的惡魔一直喊著：沒(méi)關(guān)系，下次一定！
下次一定，確實(shí)起到了安慰作用，但是這作用也分為正面和負(fù)面。正確利用是調(diào)整心態(tài)，前提是努力拼搏，負(fù)面作用則是給自己沒(méi)有考好找了個(gè)借口，這樣心理就會(huì)覺(jué)得順理成章了。其實(shí)不然，這是一種很消極的`心態(tài)，他會(huì)讓人覺(jué)得反正我覺(jué)得我努力了，做不好大不了就下次再干嘛，這也就是其中我沒(méi)考好的一部分原因。
除了這一部分，我覺(jué)得我在某些學(xué)科上的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這其實(shí)是一個(gè)很夢(mèng)幻的情節(jié)，我也只在媽媽看的電視劇里看過(guò)，我真的做到了，從剛開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)的六七十分到現(xiàn)在的九十多分甚至一百分。
一開(kāi)始我第一次考試69分，我聽(tīng)到的都是震驚的聲音，他們覺(jué)得，我看起來(lái)不像是這么低分的，至少不是排的上倒數(shù)的。但其實(shí)這也有個(gè)前提，因?yàn)椴艅倓偲吣昙?jí)，趁早查缺補(bǔ)漏一切都還來(lái)得及，我不知道我在八年級(jí)會(huì)怎么樣，是會(huì)保持還會(huì)退步一切都是不確定因素，我心里還有些害怕，我怕現(xiàn)在搞好了，就接受不了退步了，我怕我退步了，就再也搞不上去了。
大人常常跟我強(qiáng)調(diào)八年級(jí)的重要性，我想戒掉我的貪玩，我想在八年級(jí)好好拼搏，每一節(jié)課都可以好好聽(tīng)講，也不想老開(kāi)小差，但也不想把八年級(jí)過(guò)的那么緊張，希望我在八年級(jí)可以勞逸結(jié)合，把八年級(jí)生活過(guò)得更好，更加優(yōu)秀。
初中生活匯編題目篇八
轉(zhuǎn)眼間，我在初中已經(jīng)待了大半年了?！肮怅幩萍?，日月如梭”的同時(shí)也帶來(lái)了許多回憶。酸甜苦辣樣樣俱全、面面俱到。這些事告訴我做人的道理，讓我受益非淺。
酸
初中以來(lái)，剛開(kāi)始我還不是太突出，所以沒(méi)有多少老師關(guān)注我。有一次我舉手回答問(wèn)題，好幾次都沒(méi)有叫我。我開(kāi)始記恨。后來(lái)，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。那次語(yǔ)文老師讓我去教導(dǎo)處拿卷，我因有事而耽誤了，語(yǔ)文老師對(duì)我進(jìn)行了教育，我心里很不是滋味。我第一次償?shù)搅怂岬奈兜??？珊髞?lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師是對(duì)的，我不應(yīng)該為了一點(diǎn)私事而耽誤同學(xué)們。我知道了顧全大局。
甜
我在小學(xué)成績(jī)就名列前茅，來(lái)到初中后由于課程增加，學(xué)習(xí)難度有所不同，所以我在老師的指導(dǎo)下改變了原來(lái)的學(xué)習(xí)方法。終于到了我大顯身手的時(shí)候---月考來(lái)了。我想這次一定要考個(gè)好成績(jī)，最后分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我心里高興極了。我嘗到了甜的滋味，讓我不斷的磨礪自己，讓我明白自己應(yīng)該一直努力。
苦
在小學(xué)時(shí)，我因?yàn)殡x家比較近，所以不用住宿。每天和家人在一起，無(wú)憂無(wú)慮。在家里，被子有人疊，飯有人做，連衣服都為我準(zhǔn)備好了。來(lái)了初中后，被子得自己疊，飯得自己打，沒(méi)有家人呵護(hù)，剛來(lái)時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，覺(jué)得有些苦。后來(lái)才慢慢地好起來(lái)。
辣
在小學(xué)時(shí)我的成績(jī)是前三名，家里也因?yàn)槲叶湴痢?lái)到初中后，我的成績(jī)還不錯(cuò)。由于我的努力，在初中第一次月考就考了個(gè)第一名。有點(diǎn)得意忘形了，導(dǎo)致在期中考時(shí)只考了個(gè)全校第九名。我還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。是爸爸媽媽的教育讓我感到慚愧。后來(lái)第三次月考，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)終于奪回了第一的寶座。我十分高興。后來(lái)，班主任說(shuō)我小考得第一，大考變第九，讓我感到臉上熱辣辣的。
酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，都是我們?nèi)松飞系膭?dòng)力，許多道理都是經(jīng)過(guò)后才知道的，而這些事情見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。使我們的人生更加充實(shí)。
初中生活匯編題目篇九
中國(guó)國(guó)家館“東方之冠”，取自中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑中的元素——斗拱， 地區(qū)館屋頂“中國(guó)館園”還將運(yùn)用生態(tài)農(nóng)業(yè)景觀等技術(shù)措施有效實(shí)現(xiàn)隔熱，使能耗比傳統(tǒng)模式降低25%以上。
環(huán)保概念”在世博園隨處可見(jiàn)。5萬(wàn)平方米的生態(tài)綠墻，世界最大;4.6兆瓦太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)組容量，全國(guó)第一;420公里的軌道交通網(wǎng)，超過(guò)1000輛的新能源汽車，園區(qū)內(nèi)公共交通實(shí)現(xiàn)“零排放”……上海為打造“低碳世博”可謂費(fèi)盡心機(jī)。
除中國(guó)各展館外，參展各國(guó)場(chǎng)館也盡顯“低碳生活”之美。在占地3000平方米的丹麥館螺旋形坡道入口，顯眼地?cái)[放著特有展品——自行車，還有一個(gè)即將注入哥本哈根海港碧水的池塘。5月1日世博會(huì)開(kāi)幕后，觀眾即可體驗(yàn)北歐的“低碳生活”：騎上自行車，或者脫了鞋襪，將腳浸泡在清澈的海水中享受夏日的清涼。德國(guó)館的綠色建筑技術(shù)，西班牙館的環(huán)保藤條材料以及如同一個(gè)沒(méi)水、沒(méi)電、沒(méi)熱的“原始洞穴”的倫敦零碳社區(qū)——低碳技術(shù)把世博園區(qū)裝扮得美輪美奐。
倫敦零碳館;最佳實(shí)踐區(qū)北部區(qū)域的案例。零碳館建筑面積為2500平米，暖通需求由太陽(yáng)能風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的吸收式制冷風(fēng)帽系統(tǒng)和江水源公共系統(tǒng)供給，電力則通過(guò)建筑附加的太陽(yáng)能發(fā)電板和生物能熱電聯(lián)產(chǎn)生并滿足建筑全年的能量需求，為參觀者提供最低能耗的舒適體驗(yàn)。
生活中，我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式，減少碳排放;另一方面是通過(guò)一定碳抵消措施，來(lái)達(dá)到平衡。種樹(shù)就是“碳中和”的一種方式，需種植的樹(shù)木數(shù)(棵)等于二氧化碳排放量(千克)除以18.3。
告訴你怎樣計(jì)算“碳”消耗量，生活中的減碳常識(shí)有哪些?
家庭“碳”排放量如何計(jì)算
每家每戶在生活中都要排放“碳”，你知道每天的碳排放量是多少嗎?下面的方法不妨一試。
家庭用電中，二氧化碳排放量(千克)等于耗電度數(shù)乘以0.785。也就是說(shuō)，你用了100度電，等于你排放了大約78.5千克二氧化碳。
出行時(shí)，如果開(kāi)小轎車，二氧化碳排放量(千克)等于油耗公升數(shù)乘以2.7。
家用天然氣中，二氧化碳排放量(千克)等于天然氣使用度數(shù)乘以“碳強(qiáng)度系數(shù)”0.19。
家用自來(lái)水中，二氧化碳排放量(千克)等于自來(lái)水使用度數(shù)乘以0.91。
去年，我國(guó)政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國(guó)策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國(guó)使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的.年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度 我的一些生活習(xí)慣必須改變，比如提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可減少4.5度電，算下就能減少4.4千克二氧化碳排放呢。這些都是舉手之勞，如果不做就成了浪費(fèi)之源?！?BR> 低碳生活， 就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
初中生活匯編題目篇十
畢業(yè)典禮那天，快樂(lè)的掌聲，結(jié)束了人生蹦蹦跳跳的第一樂(lè)章，升上了初中的我，是很有自信的帶著微笑，準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)的。要開(kāi)心的微笑，“健康”這個(gè)因子是絕對(duì)不能少的！
現(xiàn)在的學(xué)生，生活在繁忙的社會(huì)里，有時(shí)像熱水燒開(kāi)了的泡泡一般，一不小心就滑出了健康生活的軌道。我認(rèn)為，接觸美麗的大自然是健康生活的一項(xiàng)條件，不仔細(xì)看還不知道大自然最真實(shí)的面貌呢！翠綠的小葉子，橘紅的扶?；ǘ?，還有云朵是如何當(dāng)上魔法師的呢？在星期六、日的傍晚，我們一家人最喜歡騎著腳踏車， 到家附近的公園，暫時(shí)拋開(kāi)功課、忘掉煩惱，盡情的讓新鮮的綠草氣味兒感染我的心情。在迎向健康生活的路上，推開(kāi)門，走向大自然的懷抱吧！
在我們家里，每一位成員都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，我和爸爸喜歡打羽球，弟弟喜歡棒球，而媽媽總是笑咪咪的穿著運(yùn)動(dòng)衫到健身房上瑜珈課。運(yùn)動(dòng)的好處實(shí)在太多了！它可以流出最甜美的汗水，可以抒發(fā)壓力，調(diào)整自己生活的情緒。雖然運(yùn)動(dòng)完后，流了滿身的汗水，但想一想，鍛煉自己的身體，不是會(huì)更有精神，專注在課業(yè) 上嗎？一個(gè)人非常有智慧，那么他就像一顆小鉆石，如果有健康的身體，就如同寶石鑲了邊一樣，顯得更燦爛奪目。
從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就推動(dòng)了閱讀小博士的活動(dòng)，我變得很喜歡看課外書(shū)，只要一有心得，就會(huì)認(rèn)真記錄下來(lái)。一直到現(xiàn)在，雖然升上了初中，不過(guò)我有時(shí)也會(huì)和家人、朋友們討論，這些書(shū)的主角、書(shū)的作者、書(shū)的內(nèi)容像一首莊重的交響曲，還是輕快的協(xié)奏曲。培根曾這么說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同與許多高尚的人對(duì)話?！睍?shū)不僅拓展自己的視野，也修養(yǎng)了自己的品德，健康的生活永遠(yuǎn)也少不了知識(shí)精巧的點(diǎn)綴。
在生活最重要的方格里，成為控制自己情緒的主人，是健康的人必修的一門課?，F(xiàn)代人強(qiáng)調(diào)高eq，讓自己可以培養(yǎng)待人處事的和氣、包容不同意見(jiàn)的寬容和雅 量。不管是誰(shuí)，情緒商數(shù)可以影響自己的心理健康?？梢詿o(wú)時(shí)無(wú)刻保持微笑，一點(diǎn)點(diǎn)失敗反而越挫越勇的人，在邁向健康生活的大道上，是最成功、最讓人佩服的。
迎向健康的生活，在美麗、輕快的樂(lè)章上，有可愛(ài)且活潑的音符，健康永遠(yuǎn)是不可缺少的，它跳躍著，奏出美妙的圓舞曲，跳出最多采多姿的健康生活，在生命的舞臺(tái)上，閃閃發(fā)光。
初中生活匯編題目篇十一
告別小學(xué)，步入中學(xué)，暮然回首，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)光。而這短暫的時(shí)光中，我體驗(yàn)了學(xué)校生活的豐富多彩，也收獲了成長(zhǎng)。
當(dāng)了一回“小老師”
初中的學(xué)習(xí)，與小學(xué)的最大不同，就是增加了學(xué)習(xí)的自主性。讓你不只是被動(dòng)地接受，還要主動(dòng)地學(xué)習(xí)。那一次。老師講完了課，看時(shí)間還早，就出了一道題，然后問(wèn)道：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)講一下這道題的做法？″同學(xué)們一聽(tīng)，都紛紛低下了頭，默不作聲。開(kāi)始時(shí)我也不敢上前表現(xiàn)，但是經(jīng)過(guò)了一番思考和琢磨，我終于找到了這道題的解法。于是我就走上了講臺(tái)，流暢、準(zhǔn)確地講了出來(lái)。話音結(jié)束，同學(xué)們就熱烈地鼓起掌來(lái)，這讓我的心里甜滋滋的。這節(jié)課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
收獲了珍貴的友誼
初次走入校園，面對(duì)的是一張張陌生的臉，也曾感受過(guò)一絲孤獨(dú)。但很快，我就融入到了這個(gè)大集體中，并感受到了友誼的珍貴。一次，在跑步時(shí)，我不小心被石頭絆倒了，腿擦破了一點(diǎn)兒皮，鮮血從傷處流了出來(lái)，我感到十分疼痛。試著走了兩步，卻疼得受不了。這時(shí)，一個(gè)身影從隊(duì)伍中沖了出來(lái)，是一個(gè)叫許可的女孩兒，她快速跑到我身邊，小心地扶起了我，又詢問(wèn)我傷得重不重，并陪我去了醫(yī)務(wù)室。友誼之花，就在那一刻絢麗地綻放。
感受成功的喜悅
在這里不僅有緊張的學(xué)習(xí)，更有豐富的體育活動(dòng)。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，因?yàn)檫@是進(jìn)入初中的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此，我特別興奮。我參加是百米賽跑。當(dāng)發(fā)令員宣布開(kāi)始后，隨著一聲發(fā)令槍響，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都沖了出去。向終點(diǎn)奮力的狂奔。歡眾席上歡呼聲，吶喊聲，一浪高過(guò)一浪。我此時(shí)像旋風(fēng)一樣，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，獲得了百米賽跑的冠軍。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲和歡呼聲，讓我感到十分自豪。在這里，我感受到了成功的喜悅。
時(shí)光的齒輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，仔細(xì)想來(lái)，在初中生活的兩個(gè)月里，我學(xué)到了知識(shí)，收獲了友誼，也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)努力，向著陽(yáng)光奔跑！
初中生活匯編題目篇十二
時(shí)間飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成為了一名初二級(jí)的學(xué)生。初中的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越辛苦了，但是初中有時(shí)候也會(huì)非常有趣。進(jìn)入初中之后，有許多學(xué)生都成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)許多知識(shí)。
每天上課，其實(shí)都是很有趣的事情，能夠吸收許多新知識(shí)，有時(shí)也可以講一下笑。但并不是所有課任老師都會(huì)說(shuō)笑，有些課任老師非常嚴(yán)肅，即使如此，我也會(huì)很喜歡聽(tīng)課的。
每天最忙的是早上和晚自修。因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表兼一組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，而且要上第五節(jié)課，接收很大容量的只是。晚自修的時(shí)候結(jié)束前或結(jié)束時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，不幸運(yùn)的話，就要帶回家寫(xiě)。
每個(gè)上學(xué)日，最放松的時(shí)候，就是找周公的時(shí)候，真的非常舒服。
升初一時(shí)，最辛苦的就是去羅浮山軍訓(xùn)時(shí)要去那軍訓(xùn)五天。再那里也不能說(shuō)很辛苦，只是吃不飽。因?yàn)槟抢锏娘埐撕茈y吃，只有早餐的包子是好吃。而且那里小賣部的東西特貴，在外面的市場(chǎng)上、商店里，一瓶礦泉水一元，他哪里賣二元，兩塊五的汽水，他哪里賣5元，什么東西都貴了兩塊，這真是太貴了。
說(shuō)下去就是更氣人了，那個(gè)總教官竟然冤枉我們?nèi)?，說(shuō)我們踩草坪，還說(shuō)他親眼看見(jiàn)。我們當(dāng)時(shí)被我班的教官訓(xùn)練著蹲姿，教官走了之后，我們?nèi)嗑拖癖稽c(diǎn)穴一樣，一動(dòng)不動(dòng)。之后那個(gè)總教官走過(guò)來(lái)說(shuō)我們踩草坪，到現(xiàn)在我還記得，我班的教官也踩過(guò)草坪，竟冤枉我們，真是比竇娥姐姐還冤啊。這次的黑鍋可真夠大。
軍訓(xùn)時(shí)也有快樂(lè)事，就是我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。認(rèn)識(shí)到新朋友，也許是對(duì)我受傷心靈的安撫吧。
校運(yùn)會(huì)的時(shí)候也很快樂(lè)，很放松。因?yàn)椴挥蒙险n，不用寫(xiě)作業(yè)，被能讓大腦休息一下，而且還可以參加下體育比賽，不用比賽時(shí)，也可以再大本營(yíng)下一下棋、玩一下游戲，像放假一樣，而且也不用怕學(xué)生老打游戲機(jī)、看電視。
總的來(lái)說(shuō)，我的初中生活是多姿多彩的。
初中生活匯編題目篇十三
推薦:人們常說(shuō)逝去的日子是首歌，可我覺(jué)得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無(wú)縹緲的東西，可我們高三學(xué)子都想沉浸在記憶里不想醒來(lái)。
當(dāng)試卷鋪天蓋地壓下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時(shí)候，當(dāng)難得的周末里我們?nèi)缤綍r(shí)一樣在夢(mèng)中不明不白被驚醒的時(shí)候，當(dāng)八月十五我們背著月光在教室埋頭苦干的時(shí)候，當(dāng)人們開(kāi)始說(shuō)“新年快樂(lè)”而我們就要背起行囊到學(xué)校去“充電”的時(shí)候，當(dāng)……的時(shí)候，我是那么的羨慕初中時(shí)候的那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。我常常拿著試卷盯著資料回到過(guò)去，等到老師發(fā)現(xiàn)我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過(guò)去中醒來(lái)。
初中時(shí)候的日子過(guò)得那個(gè)才叫暢快，每天學(xué)累了去玩，玩累了去睡，睡累了也該吃飯了，吃飽再去學(xué)。周而復(fù)始，就象物體做著規(guī)則的圓周運(yùn)動(dòng)一樣，雖然是“簡(jiǎn)單規(guī)律”了點(diǎn)，可對(duì)于現(xiàn)在的我，卻只是一種可想而不可及的奢望――我對(duì)“三角生活”徹底沒(méi)了興趣。
曾幾何時(shí)，有人狂呼減負(fù)，國(guó)務(wù)院召開(kāi)緊急教育會(huì)議，全國(guó)各省市各縣鎮(zhèn)學(xué)校也順著浪尖大聲呼吁?？珊髞?lái)，國(guó)務(wù)院的討論結(jié)果我不知道，學(xué)校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是：“經(jīng)典物理學(xué)”里面的“黃金定律”――壓力提供動(dòng)力。
我不敢說(shuō)我國(guó)教育如何如何，我沒(méi)有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣，如果非要說(shuō)我叛逆，好吧，我承認(rèn)，但我也不過(guò)發(fā)發(fā)牢騷而已?？晌艺娴挠泻軓?qiáng)烈的興趣想知道每年中學(xué)生走向“極樂(lè)世界”的流量這么大，歸根到底究竟是什么原因。
前面有更美麗的“天國(guó)”在等待著我們這些高中生，我現(xiàn)在也只有拼的份兒了，就為了達(dá)到“天國(guó)”，拿到“天國(guó)”的“通行證”。這也是千萬(wàn)學(xué)子所夢(mèng)寐以求的――“通行證”代表什么？它代表著我們的光輝前程。
“糟了糟了！數(shù)學(xué)還沒(méi)復(fù)習(xí)消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了！物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了！再過(guò)三天又得月底模擬啦……”
“死了死了！眼鏡又模糊了，又要換啦……”
……。
我忙里偷閑，聽(tīng)著周杰倫的《回到過(guò)去》，似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過(guò)去了，而明天，也會(huì)象今天一樣過(guò)去的。高三生活也會(huì)過(guò)去的。我不知道，在未來(lái)的哪一天，我還會(huì)不會(huì)執(zhí)筆寫(xiě)上《懷念高三的日子》。
初中生活匯編題目篇十四
白云感謝天空賦予她藍(lán)悠悠的天空，
而我感謝生活，
感謝生活賦予我的每一件禮物……
感謝父母賦予我一個(gè)美滿的家庭，
讓我在這個(gè)美好的家庭中健康成長(zhǎng)，
讓我體會(huì)到偉大的父愛(ài)和母愛(ài)，感謝生活。
感謝學(xué)校讓我生活在一團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，
讓我在這個(gè)班級(jí)搖籃中與同學(xué)們和睦相處，
讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量和友愛(ài)的精神。
感謝老師傳授給我豐富知識(shí)，
讓我在課堂上遨游在知識(shí)的海洋，
讓我在課間時(shí)又多了幾位“大朋友”
感謝大自然賦予我燦爛的陽(yáng)光，
讓我與花兒蝴蝶為友與太陽(yáng)為伴，
讓我在新奇中去探索自然界的奧秘。
感謝藍(lán)天賦予我美麗的星空，
讓我在夜間能和星星月亮交朋友，
與他們分享我成真的美夢(mèng)。
感謝大地賦予我寬廣的草坪，
讓我躺在綠毯上對(duì)著天空遐想，
讓我在那兒感受綠色的生命，感謝生活。
感謝音樂(lè)賦予我優(yōu)美的旋律，
讓我在流行與古典的樂(lè)聲中成長(zhǎng)，
讓我體會(huì)到音樂(lè)的樂(lè)趣。
感謝畫(huà)筆賦予我各種色彩，
讓我畫(huà)下生活中的七彩世界，
讓我體會(huì)到生活如畫(huà)。
感謝舞蹈賦予我自由的韻律，
讓我在韻律中翩翩起舞，
讓我體會(huì)到舞姿的優(yōu)美。
感謝困難賦予我生活中的挑戰(zhàn)，
讓我在艱難困苦中增加戰(zhàn)斗的信心，
讓我體會(huì)到戰(zhàn)勝它帶來(lái)的喜悅。
感謝疾病賦予我身體中的侵犯，
讓我在斗爭(zhēng)中增強(qiáng)抵抗的能力，
讓我體會(huì)到生命力的強(qiáng)大和寶貴。
感謝失敗賦予我生活中的堅(jiān)強(qiáng)，
讓我在艱辛戰(zhàn)勝中積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)
讓我體會(huì)到失敗是成功之母的真諦。
多姿多彩的生活賦予我很多，
我感謝生活，
感謝她所賦予我的一切。
初中生活匯編題目篇十五
像風(fēng)兒一樣，你只知道風(fēng)吹過(guò)，卻不曾碰到過(guò)風(fēng)！
生活是什么？人們迷霧，卻不知你現(xiàn)在做的事就是生活。比如：你現(xiàn)在在玩游戲，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)。這就是生活。
我們?cè)硎苓^(guò)風(fēng)給我們帶來(lái)的涼快。卻不曾知道生活帶給我們的快樂(lè)。你只記得生活帶來(lái)的痛苦，卻忘記了生活的美好。風(fēng)帶著我們走入了美妙的生活。風(fēng)又帶走了我們昨日的傷感。生活亦幸?；蛲纯?。
曾經(jīng)的我們不曾珍惜過(guò)身邊的朋友，現(xiàn)在的我們慢慢的長(zhǎng)大，知道了珍惜身邊的每一件小事亦或者大事。但不管是小事還是大事，我們都懂得了珍惜。生活讓我們珍惜身邊的所有事物。我們感謝生活。
生活讓我們付出了多少青春，我們埋怨生活。但生活也回報(bào)了知識(shí)給我們，我們卻不曾跟生活說(shuō)聲謝謝。
陽(yáng)光明媚的早晨！喂！昨天的作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？借我抄抄。另一個(gè)人回答：我也沒(méi)寫(xiě)，我還等著你給我抄呢。這就是一個(gè)早晨所做的事。早晨的生活悄悄的過(guò)了，有幾個(gè)人珍惜過(guò)。
初中生活匯編題目篇十六
時(shí)光飛逝，我已是初三學(xué)生，也是我初中生活的最后一年。再過(guò)完這一年初中生活，初中將離我遠(yuǎn)去。我初中三年的生活里，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經(jīng)過(guò)去了兩年，我也會(huì)珍惜這最后一年的初中生活。
早晨，一大早起床，面臨的就是跑操，初一那時(shí)剛升到初中，面臨著三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利于我們的健康，但是仍總是想著怎樣請(qǐng)假?？赡艿鹊礁咧芯驮僖矝](méi)有跑操了，就算有，那早已物是人非了。
跑完早操，又累又餓的我們走進(jìn)食堂，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，等待著那一盤(pán)熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節(jié)有一次是在學(xué)校過(guò)的，一大早去食堂，每一個(gè)餐盤(pán)里都會(huì)有一個(gè)粽子。這也是我印象最深的一天。
用過(guò)早餐，等待著我們的將是一輪學(xué)習(xí)。早自習(xí)期間，走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來(lái)又將迎來(lái)四節(jié)課，在我們眼中無(wú)聊的課，反過(guò)頭來(lái)，里面又有多少知識(shí)我們錯(cuò)過(guò)了呢？然而時(shí)間就是在我們眼皮子底下溜走的。
上完課后，身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的中餐了?；氐綄嬍?，還不到就寢的時(shí)間，室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，直到老師來(lái)催我們上床睡覺(jué)，我們才各自回到自己的床上。
一個(gè)飽飽的午覺(jué)醒來(lái)之后，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開(kāi)，來(lái)到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻發(fā)現(xiàn)身邊只有一片片趴在桌子上的身影?？蓻](méi)過(guò)多久，迎接我們的又將是整整的下午四節(jié)課。上課時(shí)，千姿百態(tài)，有認(rèn)真做筆記的，也有抬頭看著老師聽(tīng)課的。一節(jié)又一節(jié)，晃一晃又過(guò)去了。
“鐺”，下課了，一群竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時(shí)間只有那么久，六點(diǎn)半大家都要回到教室。等著我們的又是三節(jié)晚自習(xí)。走進(jìn)教室，滿滿一黑板的作業(yè)，卻要在三節(jié)晚自習(xí)寫(xiě)完。其實(shí)三節(jié)晚自習(xí)除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)。下了晚自習(xí)，就該回寢了，接下來(lái)又將是新的一天。
“時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時(shí)間的流里”這是朱自清匆匆里面的一句話。我的初中生活也會(huì)一去不復(fù)返，所以我要珍惜當(dāng)下，過(guò)好現(xiàn)在。
初中生活匯編題目篇十七
我的課余生活豐富多彩像一座七彩橋，有畫(huà)畫(huà)、閱讀、書(shū)法、跑步……其中我最喜歡的要數(shù)游泳了。
去年暑假，爸爸帶我去游泳，我快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)，別提多高興了。
我一到游泳池，就迫不及待地下了水。游泳池馬上就給了我個(gè)下馬威，因?yàn)槲覜](méi)掌握方法，所以嗆了好多水，我咳個(gè)不停，難受得要命，差點(diǎn)把吃進(jìn)去的東西都給吐了出來(lái)。爸爸告訴我：“學(xué)游泳不是件容易事，想要學(xué)好游泳，必須先熟悉水性，學(xué)好基本功。”爸爸邊說(shuō)邊給我做示范，并且教我如何在水里憋氣、吐氣，在水面上吸氣。經(jīng)過(guò)我的努力，終于學(xué)會(huì)了游泳的呼吸方法。現(xiàn)在水和我是好朋友了，我浮在水面上，水輕輕地?fù)崦?，真舒服?BR> 要學(xué)在水面上滑行了。我手腳并攏，伸直身體，后腳用力一蹬池壁，身體呈流線形，就像竹竿一樣在水面上快速滑行。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，我只好回家了。
經(jīng)過(guò)幾天刻苦的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。從此游泳池里又多了一位小高手----我?，F(xiàn)在我已經(jīng)能輕松自如地用蛙泳在泳池里游20個(gè)來(lái)回了。別人都夸我是游泳小高手，我聽(tīng)了很開(kāi)心。
學(xué)什么都不是件容易事，學(xué)游泳也不例外，只要不怕困難，掌握方法，刻苦練習(xí)，就能學(xué)好本領(lǐng)，享受成功的喜悅，就如我學(xué)游泳一樣。
初中生活匯編題目篇一
有人說(shuō)初中生活是煩悶的，也有人說(shuō)初中生活是痛苦的，還有人說(shuō)初中生活是難熬的。對(duì)此，我倒覺(jué)得初中生活是多姿多彩、快樂(lè)、美妙的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到教室安安靜靜的等待著老師的到來(lái)。不久，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有朗朗的讀書(shū)聲從教室傳出來(lái)，直沖云天。天上有些好奇心較強(qiáng)的云兒還駐足觀看、聆聽(tīng)，還不忘往教室瞅瞅，看著教室專心致志的同學(xué)們，云兒臉上露出了羨慕的神情，它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學(xué)們所說(shuō)初中生活所謂的“苦”了，說(shuō)苦實(shí)則不苦，他們相反還樂(lè)在其中呢！
放學(xué)了，同學(xué)們又紛紛回宿舍了。有的在提水，有的在打飯，還有得在想老師說(shuō)的公式?？赡苣銜?huì)覺(jué)得很吵，但不全然是，你用心去感受一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。同學(xué)們就是這首歌里的音符，每個(gè)“音符”都是獨(dú)一無(wú)二的，它們都有自己的特點(diǎn)。看初中生活就是如此美妙絕倫，只要你用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
初中生活并不像我們現(xiàn)象的那樣煩悶、難熬、痛苦，只有身臨其境才能感受其中的樂(lè)趣。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)初中生活的美，一起去感受其中的樂(lè)趣，一起去體驗(yàn)它帶給我們的酸甜苦辣吧！加油！
初中生活匯編題目篇二
前不久從網(wǎng)絡(luò)上了解到一種生活方式，叫做零浪費(fèi)生活。大概講的就是，一種極簡(jiǎn)主義的生活，在幾個(gè)月或者幾年之內(nèi)，產(chǎn)生很少的垃圾。就好比，幾個(gè)月只產(chǎn)生一小罐垃圾，或者是幾年才產(chǎn)生一兩個(gè)小罐子的垃圾。
咋聽(tīng)之下覺(jué)得很荒唐，畢竟我們，日常生活當(dāng)中，一天就要產(chǎn)生，不知道多少垃圾。廚房里一日三餐產(chǎn)生的垃圾，就有不少。出門喝個(gè)水，把瓶子帶回來(lái)，時(shí)間久了，都能堆不少。隨隨便便用紙，拆個(gè)快遞，很多行為，都在不知不覺(jué)的產(chǎn)生垃圾，一天產(chǎn)生了一桶兩桶的垃圾，我們都不會(huì)驚訝。但是事實(shí)上，零浪費(fèi)生活，這是可行的，也確實(shí)有人做得到，只不過(guò)現(xiàn)在很少而已。
一些廚余垃圾，可以用來(lái)堆肥，日常生活當(dāng)中不使用塑料袋，帶自己的布袋去買菜，買水果之類的，就可以減少白色垃圾的產(chǎn)生。當(dāng)然，這也告別了，許多塑料包裝的食品。就連生活當(dāng)中的一些瓶瓶罐罐，都要換成耐用的玻璃罐子。隨身帶金屬制吸管，避免塑料吸管的使用。洗澡洗頭發(fā)可以用手工皂之類的，牙刷可以用可降解材料制成的，像牙刷之類的清潔工具，都是如此。至于塑料包裝的牙膏，可以被替換成牙粉。許多此類的做法，都可以為打造零浪費(fèi)生活而投機(jī)取巧。
我覺(jué)得零浪費(fèi)生活，是一種很好的生活態(tài)度。撇開(kāi)大的保護(hù)環(huán)境的話題不說(shuō)，可以讓我們的生活變得很簡(jiǎn)單。零浪費(fèi)生活，會(huì)讓我們減少很多的沖動(dòng)消費(fèi)，甚至可以告別一下快生活。我們可能就不能點(diǎn)外賣，不能買一些塑料包裝的產(chǎn)品，再買一些東西的時(shí)候，都會(huì)要考慮很多問(wèn)題。拿錢買東西來(lái)取悅自己的這種方式，都可能要放棄。最零浪費(fèi)生活，也可以讓我們，從月光族中脫身?？梢詮暮芏嗵摳〉臇|西當(dāng)中，走出來(lái)。
其實(shí)我剛開(kāi)始對(duì)于這樣的生活，有一個(gè)很大的疑問(wèn)，就是，那樣會(huì)不會(huì)，生活就不快樂(lè)了，這樣的生活，會(huì)不會(huì)降低我們的生活品質(zhì)呢？轉(zhuǎn)念一想，我覺(jué)得我自己很可憐。因?yàn)槟菢拥哪铑^，就好像我所有的快樂(lè)，都是用錢堆積起來(lái)的。又或者那樣的快樂(lè)，都是通過(guò)一些，產(chǎn)生一些不可降解的垃圾，而堆積起來(lái)的。這樣的生活，讓我產(chǎn)生了更多的思考，甚至在懷疑我自己是不是真的快樂(lè)。
不過(guò)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的生活方式，誰(shuí)都不能逼迫誰(shuí)去怎樣生活。就算我們保持正常的生活，誰(shuí)也不能來(lái)說(shuō)我們什么。不過(guò)，就算我們不是那樣過(guò)零浪費(fèi)的生活，我們都要有一顆愛(ài)護(hù)地球的心，做到自己力所能及的那個(gè)地步，循環(huán)利用紙箱，減少使用塑料袋，不破壞環(huán)境，這種簡(jiǎn)單的事情。至少，不要去不在意，也不要去刻意傷害，畢竟傷害地球，就是在傷害我們自己的家。
初中生活匯編題目篇三
一眨眼三年的初中生活即將結(jié)束，我愛(ài)重中的學(xué)習(xí)生活，每天看到同學(xué)們的怡悅，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
剛接觸初中生活，我會(huì)感到心驚肉跳的，我渴望快點(diǎn)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。我報(bào)到的班級(jí)是七年級(jí)2班，學(xué)校的校規(guī)非常嚴(yán)厲，女生不準(zhǔn)長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)，上學(xué)和放學(xué)都要打卡，學(xué)校的一切令我也很煩心。
我對(duì)文科的學(xué)習(xí)非常感興趣，第一次中段考語(yǔ)文成績(jī)97分，而理科學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。
在學(xué)校我最開(kāi)心的事是校運(yùn)會(huì)和組織旅游，校運(yùn)會(huì)里我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)躍非沖天，英勇善戰(zhàn)。越戰(zhàn)越激，我非常怡然自樂(lè)。最開(kāi)心莫過(guò)于去旅游，我們?nèi)サ牡胤绞呛芎猛娴?，包你玩得?lè)趣無(wú)窮。
現(xiàn)在眼下是緊張的復(fù)習(xí)，即將來(lái)臨的中考。今年的考試特別多，四月分的體育中考，五月份的一模和英語(yǔ)口語(yǔ)。在學(xué)校給我的感覺(jué)有點(diǎn)依依不舍。
輕輕地走正如我輕輕的來(lái)。
初中生活匯編題目篇四
人與人本是互不相干的兩個(gè)生物個(gè)體，是因?yàn)槁?lián)合起來(lái)，才有了矛盾。是因?yàn)橛辛嗣艿幕?，才有了和諧。
剛踏入初中的大門，互不相識(shí)的面孔，此時(shí)忽然來(lái)了一個(gè)班級(jí)文化建設(shè)，便成了故事的開(kāi)端。那個(gè)自習(xí)似乎有些不堪回首，大家吵吵鬧鬧地討論著，幾乎要吵起來(lái)。因?yàn)閺母鱾€(gè)學(xué)校的“好學(xué)生”中來(lái)，誰(shuí)心中都?xì)馐?，認(rèn)為自己最對(duì)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。只記得風(fēng)扇吱呀地轉(zhuǎn)，燥熱的西曬投入窗欞，使課室內(nèi)的人心愈加狂躁。
幾個(gè)下午過(guò)去了，除了墻上零散的斜掛著幾幅畫(huà)，別的并沒(méi)有動(dòng)靜，不知何時(shí)一直沉默不語(yǔ)的老班長(zhǎng)弱弱的插了句：“有什么用？”此話如平湖中亂入的碎石，全班靜下來(lái)，出乎意料的使空氣都有些凝固。隨后班長(zhǎng)才提高音量，不卑不冗地念起她的計(jì)劃表。大隊(duì)長(zhǎng)所培養(yǎng)出來(lái)的氣場(chǎng)猶如有力的手臂，把我們?nèi)υ诹艘粔K。直到這時(shí)，我們心中才有了一絲和諧，各自沉默地完成了自己應(yīng)擔(dān)的任務(wù)。
和平的日子沒(méi)那么幾天，我們又因一些決定的差異而爭(zhēng)吵。但這時(shí)的我們已經(jīng)不是獨(dú)立的個(gè)體了，心與心之間隨時(shí)間有了些聯(lián)系。老班長(zhǎng)在我們心中的威望也大大提升。她站在講臺(tái)上，我們都希望著她那些能挽回破局的點(diǎn)子。果不其然，她認(rèn)真地從各方面分析好了班中所有的決定與差異。時(shí)間磨平的記憶卻仍使我牢記她那句：“我們雖然是一盤(pán)散沙，但我們聯(lián)合起來(lái)便是聚沙成塔！”就是在這一次次無(wú)助、求助與協(xié)助的過(guò)程中，我們減少了爭(zhēng)執(zhí)，在集體生活中都學(xué)會(huì)了寬容忍讓。
后來(lái)，班中便處處是晴天，不和諧的雜音奇跡般再無(wú)出現(xiàn)過(guò)。在旁人看來(lái)很驚訝，但我們自知，是成熟了。在這蛻變的道路上，班長(zhǎng)就如一縷輕風(fēng)，讓那繭松動(dòng)松動(dòng)。
一年后，不論個(gè)子還是性情都大變的我們又再次聯(lián)手班級(jí)文化建設(shè)。不知是護(hù)眼燈的暖色還是這深秋的涼意，使我們覺(jué)得在一塊心總是溫暖恬意的。處處歡聲笑語(yǔ)，相互加油打氣。在評(píng)委涌入教室的那一刻，我們都像是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，望著人群，心中卻裝著整個(gè)班級(jí)，耳畔還蕩著那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。在直笛共同奏響起的那一刻，好像大家都互相找到了各自心靈的旋律，在那些躍動(dòng)的音符中看到了我們共同走來(lái)的故事。
和諧原是如此溫暖人心。在成長(zhǎng)中，我們的故事繼續(xù)，我們聚成的塔也越來(lái)越緊實(shí)有力！
初中生活匯編題目篇五
秋風(fēng)、落葉、荷殘、菊香。天氣也轉(zhuǎn)涼。就在這樣的季節(jié)，通往初中的大門徐徐向我打開(kāi)。
雖然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)初中生活，但是我也能想到初中生活的美妙。
初中，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，新朋友。我們也會(huì)有新老師，從她們那里獲取新知識(shí)，使自己變得優(yōu)秀，為將來(lái)進(jìn)入高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我也會(huì)來(lái)到新的校園，在未來(lái)的三年里，慢慢熟悉新校區(qū)。從開(kāi)始四顧茫然，到熟視無(wú)睹。閉著眼睛也能知道學(xué)校的每個(gè)角落。
我將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)互教互學(xué)，超越自己的不完美。
雖然已告別小學(xué)生活，他小學(xué)生活已融入我的血液，不能忘掉也不可能忘掉。當(dāng)然初中生活更加緊張，因此我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿！
夏末已到，秋日將至！開(kāi)學(xué)不遠(yuǎn)，中學(xué)日近。躺在床上，數(shù)著日子，只盼這個(gè)日子早日來(lái)臨。
初中生活匯編題目篇六
夏日的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹(shù)影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我初中生活中永遠(yuǎn)不能忘記的一天。那天早晨，我早早地起了床。想起即將開(kāi)始的這一天，我不禁心潮澎湃。
在今天，作為一名學(xué)校推薦生，我要和同行的十三位同學(xué)一起，和全縣八千多名學(xué)生去爭(zhēng)奪那象征榮譽(yù)的一百個(gè)席位。
老天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑。才零點(diǎn)二分的差距讓我與那一百個(gè)席位擦肩而過(guò)，現(xiàn)實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎太殘忍了。我多次想象這是一個(gè)夢(mèng)，這是在推薦生考試前老天對(duì)我的一個(gè)警示?？墒?，這是既定的事實(shí)，這一點(diǎn)誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，推薦生考試早已過(guò)去，名落孫山已成定局。
自從那次考試失利，我多次深夜驚醒，多次在痛苦中掙扎，多次在夢(mèng)中醒來(lái)，枕巾已經(jīng)被淚水浸濕，我不想接受也不敢接受這個(gè)已成定局的考試。
但是，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，中考一天天逼近，我不得不醒悟。這只是一次測(cè)試，成敗與否并不是憑這一錘定音。在即將來(lái)臨的那次考試中，才是真正的生死存亡。
挫折與打擊是人生的必修課?？荚嚺c挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測(cè)出一個(gè)生命的高度與深度。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”“古之成大事者不唯有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志”，冰心老人也曾經(jīng)告誡我們：“愿每一位青年的生命中都能有足夠多的陽(yáng)光，為未來(lái)?yè)纹鹨黄髁恋奶臁！?BR> 想起這些古今賢人的勸慰，我認(rèn)識(shí)到了挫折是人生的必修課，對(duì)于它的降臨我絲毫不再埋怨。因?yàn)槲艺晟?，我有足夠的精力讓自己做得更好。挫折這一絆腳石，我一定要讓其屈服，成為我走向成功的墊腳石。
花謝了，葉還綠著；淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開(kāi)微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會(huì)在考場(chǎng)上坦然一笑。
初中生活匯編題目篇七
一年過(guò)去了，我的初中生活已走過(guò)三分之一了，回首一望，酸甜苦辣一閃而過(guò)，好似蜉蝣一夢(mèng)。
談及七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我總覺(jué)得還欠缺了些許投入。學(xué)習(xí)的干勁不足，每次備考時(shí)，我也沒(méi)有拼盡全力，總想著這次先硬著頭皮上吧，下次自己會(huì)改正的，會(huì)早早地積極努力的！就這樣，周而復(fù)始，初一便慘敗在我的“懶惰”里。
七年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我沒(méi)有考好，一開(kāi)始會(huì)難過(guò)，這是肯定的，但是過(guò)了沒(méi)多久，就松懈了，想著：唉，七下一定好好干！可當(dāng)真到了七下，那股勁還沒(méi)來(lái)得及釋放出來(lái)，就消失在校園的閑談笑語(yǔ)之中。心里的惡魔一直喊著：沒(méi)關(guān)系，下次一定！
下次一定，確實(shí)起到了安慰作用，但是這作用也分為正面和負(fù)面。正確利用是調(diào)整心態(tài)，前提是努力拼搏，負(fù)面作用則是給自己沒(méi)有考好找了個(gè)借口，這樣心理就會(huì)覺(jué)得順理成章了。其實(shí)不然，這是一種很消極的`心態(tài)，他會(huì)讓人覺(jué)得反正我覺(jué)得我努力了，做不好大不了就下次再干嘛，這也就是其中我沒(méi)考好的一部分原因。
除了這一部分，我覺(jué)得我在某些學(xué)科上的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這其實(shí)是一個(gè)很夢(mèng)幻的情節(jié)，我也只在媽媽看的電視劇里看過(guò)，我真的做到了，從剛開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)的六七十分到現(xiàn)在的九十多分甚至一百分。
一開(kāi)始我第一次考試69分，我聽(tīng)到的都是震驚的聲音，他們覺(jué)得，我看起來(lái)不像是這么低分的，至少不是排的上倒數(shù)的。但其實(shí)這也有個(gè)前提，因?yàn)椴艅倓偲吣昙?jí)，趁早查缺補(bǔ)漏一切都還來(lái)得及，我不知道我在八年級(jí)會(huì)怎么樣，是會(huì)保持還會(huì)退步一切都是不確定因素，我心里還有些害怕，我怕現(xiàn)在搞好了，就接受不了退步了，我怕我退步了，就再也搞不上去了。
大人常常跟我強(qiáng)調(diào)八年級(jí)的重要性，我想戒掉我的貪玩，我想在八年級(jí)好好拼搏，每一節(jié)課都可以好好聽(tīng)講，也不想老開(kāi)小差，但也不想把八年級(jí)過(guò)的那么緊張，希望我在八年級(jí)可以勞逸結(jié)合，把八年級(jí)生活過(guò)得更好，更加優(yōu)秀。
初中生活匯編題目篇八
轉(zhuǎn)眼間，我在初中已經(jīng)待了大半年了?！肮怅幩萍?，日月如梭”的同時(shí)也帶來(lái)了許多回憶。酸甜苦辣樣樣俱全、面面俱到。這些事告訴我做人的道理，讓我受益非淺。
酸
初中以來(lái)，剛開(kāi)始我還不是太突出，所以沒(méi)有多少老師關(guān)注我。有一次我舉手回答問(wèn)題，好幾次都沒(méi)有叫我。我開(kāi)始記恨。后來(lái)，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。那次語(yǔ)文老師讓我去教導(dǎo)處拿卷，我因有事而耽誤了，語(yǔ)文老師對(duì)我進(jìn)行了教育，我心里很不是滋味。我第一次償?shù)搅怂岬奈兜??？珊髞?lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師是對(duì)的，我不應(yīng)該為了一點(diǎn)私事而耽誤同學(xué)們。我知道了顧全大局。
甜
我在小學(xué)成績(jī)就名列前茅，來(lái)到初中后由于課程增加，學(xué)習(xí)難度有所不同，所以我在老師的指導(dǎo)下改變了原來(lái)的學(xué)習(xí)方法。終于到了我大顯身手的時(shí)候---月考來(lái)了。我想這次一定要考個(gè)好成績(jī)，最后分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我心里高興極了。我嘗到了甜的滋味，讓我不斷的磨礪自己，讓我明白自己應(yīng)該一直努力。
苦
在小學(xué)時(shí)，我因?yàn)殡x家比較近，所以不用住宿。每天和家人在一起，無(wú)憂無(wú)慮。在家里，被子有人疊，飯有人做，連衣服都為我準(zhǔn)備好了。來(lái)了初中后，被子得自己疊，飯得自己打，沒(méi)有家人呵護(hù)，剛來(lái)時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，覺(jué)得有些苦。后來(lái)才慢慢地好起來(lái)。
辣
在小學(xué)時(shí)我的成績(jī)是前三名，家里也因?yàn)槲叶湴痢?lái)到初中后，我的成績(jī)還不錯(cuò)。由于我的努力，在初中第一次月考就考了個(gè)第一名。有點(diǎn)得意忘形了，導(dǎo)致在期中考時(shí)只考了個(gè)全校第九名。我還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。是爸爸媽媽的教育讓我感到慚愧。后來(lái)第三次月考，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)終于奪回了第一的寶座。我十分高興。后來(lái)，班主任說(shuō)我小考得第一，大考變第九，讓我感到臉上熱辣辣的。
酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，都是我們?nèi)松飞系膭?dòng)力，許多道理都是經(jīng)過(guò)后才知道的，而這些事情見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。使我們的人生更加充實(shí)。
初中生活匯編題目篇九
中國(guó)國(guó)家館“東方之冠”，取自中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑中的元素——斗拱， 地區(qū)館屋頂“中國(guó)館園”還將運(yùn)用生態(tài)農(nóng)業(yè)景觀等技術(shù)措施有效實(shí)現(xiàn)隔熱，使能耗比傳統(tǒng)模式降低25%以上。
環(huán)保概念”在世博園隨處可見(jiàn)。5萬(wàn)平方米的生態(tài)綠墻，世界最大;4.6兆瓦太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)組容量，全國(guó)第一;420公里的軌道交通網(wǎng)，超過(guò)1000輛的新能源汽車，園區(qū)內(nèi)公共交通實(shí)現(xiàn)“零排放”……上海為打造“低碳世博”可謂費(fèi)盡心機(jī)。
除中國(guó)各展館外，參展各國(guó)場(chǎng)館也盡顯“低碳生活”之美。在占地3000平方米的丹麥館螺旋形坡道入口，顯眼地?cái)[放著特有展品——自行車，還有一個(gè)即將注入哥本哈根海港碧水的池塘。5月1日世博會(huì)開(kāi)幕后，觀眾即可體驗(yàn)北歐的“低碳生活”：騎上自行車，或者脫了鞋襪，將腳浸泡在清澈的海水中享受夏日的清涼。德國(guó)館的綠色建筑技術(shù)，西班牙館的環(huán)保藤條材料以及如同一個(gè)沒(méi)水、沒(méi)電、沒(méi)熱的“原始洞穴”的倫敦零碳社區(qū)——低碳技術(shù)把世博園區(qū)裝扮得美輪美奐。
倫敦零碳館;最佳實(shí)踐區(qū)北部區(qū)域的案例。零碳館建筑面積為2500平米，暖通需求由太陽(yáng)能風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的吸收式制冷風(fēng)帽系統(tǒng)和江水源公共系統(tǒng)供給，電力則通過(guò)建筑附加的太陽(yáng)能發(fā)電板和生物能熱電聯(lián)產(chǎn)生并滿足建筑全年的能量需求，為參觀者提供最低能耗的舒適體驗(yàn)。
生活中，我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式，減少碳排放;另一方面是通過(guò)一定碳抵消措施，來(lái)達(dá)到平衡。種樹(shù)就是“碳中和”的一種方式，需種植的樹(shù)木數(shù)(棵)等于二氧化碳排放量(千克)除以18.3。
告訴你怎樣計(jì)算“碳”消耗量，生活中的減碳常識(shí)有哪些?
家庭“碳”排放量如何計(jì)算
每家每戶在生活中都要排放“碳”，你知道每天的碳排放量是多少嗎?下面的方法不妨一試。
家庭用電中，二氧化碳排放量(千克)等于耗電度數(shù)乘以0.785。也就是說(shuō)，你用了100度電，等于你排放了大約78.5千克二氧化碳。
出行時(shí)，如果開(kāi)小轎車，二氧化碳排放量(千克)等于油耗公升數(shù)乘以2.7。
家用天然氣中，二氧化碳排放量(千克)等于天然氣使用度數(shù)乘以“碳強(qiáng)度系數(shù)”0.19。
家用自來(lái)水中，二氧化碳排放量(千克)等于自來(lái)水使用度數(shù)乘以0.91。
去年，我國(guó)政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國(guó)策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國(guó)使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的.年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度 我的一些生活習(xí)慣必須改變，比如提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可減少4.5度電，算下就能減少4.4千克二氧化碳排放呢。這些都是舉手之勞，如果不做就成了浪費(fèi)之源?！?BR> 低碳生活， 就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
初中生活匯編題目篇十
畢業(yè)典禮那天，快樂(lè)的掌聲，結(jié)束了人生蹦蹦跳跳的第一樂(lè)章，升上了初中的我，是很有自信的帶著微笑，準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)的。要開(kāi)心的微笑，“健康”這個(gè)因子是絕對(duì)不能少的！
現(xiàn)在的學(xué)生，生活在繁忙的社會(huì)里，有時(shí)像熱水燒開(kāi)了的泡泡一般，一不小心就滑出了健康生活的軌道。我認(rèn)為，接觸美麗的大自然是健康生活的一項(xiàng)條件，不仔細(xì)看還不知道大自然最真實(shí)的面貌呢！翠綠的小葉子，橘紅的扶?；ǘ?，還有云朵是如何當(dāng)上魔法師的呢？在星期六、日的傍晚，我們一家人最喜歡騎著腳踏車， 到家附近的公園，暫時(shí)拋開(kāi)功課、忘掉煩惱，盡情的讓新鮮的綠草氣味兒感染我的心情。在迎向健康生活的路上，推開(kāi)門，走向大自然的懷抱吧！
在我們家里，每一位成員都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，我和爸爸喜歡打羽球，弟弟喜歡棒球，而媽媽總是笑咪咪的穿著運(yùn)動(dòng)衫到健身房上瑜珈課。運(yùn)動(dòng)的好處實(shí)在太多了！它可以流出最甜美的汗水，可以抒發(fā)壓力，調(diào)整自己生活的情緒。雖然運(yùn)動(dòng)完后，流了滿身的汗水，但想一想，鍛煉自己的身體，不是會(huì)更有精神，專注在課業(yè) 上嗎？一個(gè)人非常有智慧，那么他就像一顆小鉆石，如果有健康的身體，就如同寶石鑲了邊一樣，顯得更燦爛奪目。
從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就推動(dòng)了閱讀小博士的活動(dòng)，我變得很喜歡看課外書(shū)，只要一有心得，就會(huì)認(rèn)真記錄下來(lái)。一直到現(xiàn)在，雖然升上了初中，不過(guò)我有時(shí)也會(huì)和家人、朋友們討論，這些書(shū)的主角、書(shū)的作者、書(shū)的內(nèi)容像一首莊重的交響曲，還是輕快的協(xié)奏曲。培根曾這么說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同與許多高尚的人對(duì)話?！睍?shū)不僅拓展自己的視野，也修養(yǎng)了自己的品德，健康的生活永遠(yuǎn)也少不了知識(shí)精巧的點(diǎn)綴。
在生活最重要的方格里，成為控制自己情緒的主人，是健康的人必修的一門課?，F(xiàn)代人強(qiáng)調(diào)高eq，讓自己可以培養(yǎng)待人處事的和氣、包容不同意見(jiàn)的寬容和雅 量。不管是誰(shuí)，情緒商數(shù)可以影響自己的心理健康?？梢詿o(wú)時(shí)無(wú)刻保持微笑，一點(diǎn)點(diǎn)失敗反而越挫越勇的人，在邁向健康生活的大道上，是最成功、最讓人佩服的。
迎向健康的生活，在美麗、輕快的樂(lè)章上，有可愛(ài)且活潑的音符，健康永遠(yuǎn)是不可缺少的，它跳躍著，奏出美妙的圓舞曲，跳出最多采多姿的健康生活，在生命的舞臺(tái)上，閃閃發(fā)光。
初中生活匯編題目篇十一
告別小學(xué)，步入中學(xué)，暮然回首，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)光。而這短暫的時(shí)光中，我體驗(yàn)了學(xué)校生活的豐富多彩，也收獲了成長(zhǎng)。
當(dāng)了一回“小老師”
初中的學(xué)習(xí)，與小學(xué)的最大不同，就是增加了學(xué)習(xí)的自主性。讓你不只是被動(dòng)地接受，還要主動(dòng)地學(xué)習(xí)。那一次。老師講完了課，看時(shí)間還早，就出了一道題，然后問(wèn)道：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)講一下這道題的做法？″同學(xué)們一聽(tīng)，都紛紛低下了頭，默不作聲。開(kāi)始時(shí)我也不敢上前表現(xiàn)，但是經(jīng)過(guò)了一番思考和琢磨，我終于找到了這道題的解法。于是我就走上了講臺(tái)，流暢、準(zhǔn)確地講了出來(lái)。話音結(jié)束，同學(xué)們就熱烈地鼓起掌來(lái)，這讓我的心里甜滋滋的。這節(jié)課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
收獲了珍貴的友誼
初次走入校園，面對(duì)的是一張張陌生的臉，也曾感受過(guò)一絲孤獨(dú)。但很快，我就融入到了這個(gè)大集體中，并感受到了友誼的珍貴。一次，在跑步時(shí)，我不小心被石頭絆倒了，腿擦破了一點(diǎn)兒皮，鮮血從傷處流了出來(lái)，我感到十分疼痛。試著走了兩步，卻疼得受不了。這時(shí)，一個(gè)身影從隊(duì)伍中沖了出來(lái)，是一個(gè)叫許可的女孩兒，她快速跑到我身邊，小心地扶起了我，又詢問(wèn)我傷得重不重，并陪我去了醫(yī)務(wù)室。友誼之花，就在那一刻絢麗地綻放。
感受成功的喜悅
在這里不僅有緊張的學(xué)習(xí)，更有豐富的體育活動(dòng)。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，因?yàn)檫@是進(jìn)入初中的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此，我特別興奮。我參加是百米賽跑。當(dāng)發(fā)令員宣布開(kāi)始后，隨著一聲發(fā)令槍響，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都沖了出去。向終點(diǎn)奮力的狂奔。歡眾席上歡呼聲，吶喊聲，一浪高過(guò)一浪。我此時(shí)像旋風(fēng)一樣，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，獲得了百米賽跑的冠軍。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲和歡呼聲，讓我感到十分自豪。在這里，我感受到了成功的喜悅。
時(shí)光的齒輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，仔細(xì)想來(lái)，在初中生活的兩個(gè)月里，我學(xué)到了知識(shí)，收獲了友誼，也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)努力，向著陽(yáng)光奔跑！
初中生活匯編題目篇十二
時(shí)間飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成為了一名初二級(jí)的學(xué)生。初中的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越辛苦了，但是初中有時(shí)候也會(huì)非常有趣。進(jìn)入初中之后，有許多學(xué)生都成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)許多知識(shí)。
每天上課，其實(shí)都是很有趣的事情，能夠吸收許多新知識(shí)，有時(shí)也可以講一下笑。但并不是所有課任老師都會(huì)說(shuō)笑，有些課任老師非常嚴(yán)肅，即使如此，我也會(huì)很喜歡聽(tīng)課的。
每天最忙的是早上和晚自修。因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表兼一組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，而且要上第五節(jié)課，接收很大容量的只是。晚自修的時(shí)候結(jié)束前或結(jié)束時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，不幸運(yùn)的話，就要帶回家寫(xiě)。
每個(gè)上學(xué)日，最放松的時(shí)候，就是找周公的時(shí)候，真的非常舒服。
升初一時(shí)，最辛苦的就是去羅浮山軍訓(xùn)時(shí)要去那軍訓(xùn)五天。再那里也不能說(shuō)很辛苦，只是吃不飽。因?yàn)槟抢锏娘埐撕茈y吃，只有早餐的包子是好吃。而且那里小賣部的東西特貴，在外面的市場(chǎng)上、商店里，一瓶礦泉水一元，他哪里賣二元，兩塊五的汽水，他哪里賣5元，什么東西都貴了兩塊，這真是太貴了。
說(shuō)下去就是更氣人了，那個(gè)總教官竟然冤枉我們?nèi)?，說(shuō)我們踩草坪，還說(shuō)他親眼看見(jiàn)。我們當(dāng)時(shí)被我班的教官訓(xùn)練著蹲姿，教官走了之后，我們?nèi)嗑拖癖稽c(diǎn)穴一樣，一動(dòng)不動(dòng)。之后那個(gè)總教官走過(guò)來(lái)說(shuō)我們踩草坪，到現(xiàn)在我還記得，我班的教官也踩過(guò)草坪，竟冤枉我們，真是比竇娥姐姐還冤啊。這次的黑鍋可真夠大。
軍訓(xùn)時(shí)也有快樂(lè)事，就是我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。認(rèn)識(shí)到新朋友，也許是對(duì)我受傷心靈的安撫吧。
校運(yùn)會(huì)的時(shí)候也很快樂(lè)，很放松。因?yàn)椴挥蒙险n，不用寫(xiě)作業(yè)，被能讓大腦休息一下，而且還可以參加下體育比賽，不用比賽時(shí)，也可以再大本營(yíng)下一下棋、玩一下游戲，像放假一樣，而且也不用怕學(xué)生老打游戲機(jī)、看電視。
總的來(lái)說(shuō)，我的初中生活是多姿多彩的。
初中生活匯編題目篇十三
推薦:人們常說(shuō)逝去的日子是首歌，可我覺(jué)得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無(wú)縹緲的東西，可我們高三學(xué)子都想沉浸在記憶里不想醒來(lái)。
當(dāng)試卷鋪天蓋地壓下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時(shí)候，當(dāng)難得的周末里我們?nèi)缤綍r(shí)一樣在夢(mèng)中不明不白被驚醒的時(shí)候，當(dāng)八月十五我們背著月光在教室埋頭苦干的時(shí)候，當(dāng)人們開(kāi)始說(shuō)“新年快樂(lè)”而我們就要背起行囊到學(xué)校去“充電”的時(shí)候，當(dāng)……的時(shí)候，我是那么的羨慕初中時(shí)候的那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。我常常拿著試卷盯著資料回到過(guò)去，等到老師發(fā)現(xiàn)我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過(guò)去中醒來(lái)。
初中時(shí)候的日子過(guò)得那個(gè)才叫暢快，每天學(xué)累了去玩，玩累了去睡，睡累了也該吃飯了，吃飽再去學(xué)。周而復(fù)始，就象物體做著規(guī)則的圓周運(yùn)動(dòng)一樣，雖然是“簡(jiǎn)單規(guī)律”了點(diǎn)，可對(duì)于現(xiàn)在的我，卻只是一種可想而不可及的奢望――我對(duì)“三角生活”徹底沒(méi)了興趣。
曾幾何時(shí)，有人狂呼減負(fù)，國(guó)務(wù)院召開(kāi)緊急教育會(huì)議，全國(guó)各省市各縣鎮(zhèn)學(xué)校也順著浪尖大聲呼吁?？珊髞?lái)，國(guó)務(wù)院的討論結(jié)果我不知道，學(xué)校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是：“經(jīng)典物理學(xué)”里面的“黃金定律”――壓力提供動(dòng)力。
我不敢說(shuō)我國(guó)教育如何如何，我沒(méi)有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣，如果非要說(shuō)我叛逆，好吧，我承認(rèn)，但我也不過(guò)發(fā)發(fā)牢騷而已?？晌艺娴挠泻軓?qiáng)烈的興趣想知道每年中學(xué)生走向“極樂(lè)世界”的流量這么大，歸根到底究竟是什么原因。
前面有更美麗的“天國(guó)”在等待著我們這些高中生，我現(xiàn)在也只有拼的份兒了，就為了達(dá)到“天國(guó)”，拿到“天國(guó)”的“通行證”。這也是千萬(wàn)學(xué)子所夢(mèng)寐以求的――“通行證”代表什么？它代表著我們的光輝前程。
“糟了糟了！數(shù)學(xué)還沒(méi)復(fù)習(xí)消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了！物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了！再過(guò)三天又得月底模擬啦……”
“死了死了！眼鏡又模糊了，又要換啦……”
……。
我忙里偷閑，聽(tīng)著周杰倫的《回到過(guò)去》，似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過(guò)去了，而明天，也會(huì)象今天一樣過(guò)去的。高三生活也會(huì)過(guò)去的。我不知道，在未來(lái)的哪一天，我還會(huì)不會(huì)執(zhí)筆寫(xiě)上《懷念高三的日子》。
初中生活匯編題目篇十四
白云感謝天空賦予她藍(lán)悠悠的天空，
而我感謝生活，
感謝生活賦予我的每一件禮物……
感謝父母賦予我一個(gè)美滿的家庭，
讓我在這個(gè)美好的家庭中健康成長(zhǎng)，
讓我體會(huì)到偉大的父愛(ài)和母愛(ài)，感謝生活。
感謝學(xué)校讓我生活在一團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，
讓我在這個(gè)班級(jí)搖籃中與同學(xué)們和睦相處，
讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量和友愛(ài)的精神。
感謝老師傳授給我豐富知識(shí)，
讓我在課堂上遨游在知識(shí)的海洋，
讓我在課間時(shí)又多了幾位“大朋友”
感謝大自然賦予我燦爛的陽(yáng)光，
讓我與花兒蝴蝶為友與太陽(yáng)為伴，
讓我在新奇中去探索自然界的奧秘。
感謝藍(lán)天賦予我美麗的星空，
讓我在夜間能和星星月亮交朋友，
與他們分享我成真的美夢(mèng)。
感謝大地賦予我寬廣的草坪，
讓我躺在綠毯上對(duì)著天空遐想，
讓我在那兒感受綠色的生命，感謝生活。
感謝音樂(lè)賦予我優(yōu)美的旋律，
讓我在流行與古典的樂(lè)聲中成長(zhǎng)，
讓我體會(huì)到音樂(lè)的樂(lè)趣。
感謝畫(huà)筆賦予我各種色彩，
讓我畫(huà)下生活中的七彩世界，
讓我體會(huì)到生活如畫(huà)。
感謝舞蹈賦予我自由的韻律，
讓我在韻律中翩翩起舞，
讓我體會(huì)到舞姿的優(yōu)美。
感謝困難賦予我生活中的挑戰(zhàn)，
讓我在艱難困苦中增加戰(zhàn)斗的信心，
讓我體會(huì)到戰(zhàn)勝它帶來(lái)的喜悅。
感謝疾病賦予我身體中的侵犯，
讓我在斗爭(zhēng)中增強(qiáng)抵抗的能力，
讓我體會(huì)到生命力的強(qiáng)大和寶貴。
感謝失敗賦予我生活中的堅(jiān)強(qiáng)，
讓我在艱辛戰(zhàn)勝中積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)
讓我體會(huì)到失敗是成功之母的真諦。
多姿多彩的生活賦予我很多，
我感謝生活，
感謝她所賦予我的一切。
初中生活匯編題目篇十五
像風(fēng)兒一樣，你只知道風(fēng)吹過(guò)，卻不曾碰到過(guò)風(fēng)！
生活是什么？人們迷霧，卻不知你現(xiàn)在做的事就是生活。比如：你現(xiàn)在在玩游戲，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)。這就是生活。
我們?cè)硎苓^(guò)風(fēng)給我們帶來(lái)的涼快。卻不曾知道生活帶給我們的快樂(lè)。你只記得生活帶來(lái)的痛苦，卻忘記了生活的美好。風(fēng)帶著我們走入了美妙的生活。風(fēng)又帶走了我們昨日的傷感。生活亦幸?；蛲纯?。
曾經(jīng)的我們不曾珍惜過(guò)身邊的朋友，現(xiàn)在的我們慢慢的長(zhǎng)大，知道了珍惜身邊的每一件小事亦或者大事。但不管是小事還是大事，我們都懂得了珍惜。生活讓我們珍惜身邊的所有事物。我們感謝生活。
生活讓我們付出了多少青春，我們埋怨生活。但生活也回報(bào)了知識(shí)給我們，我們卻不曾跟生活說(shuō)聲謝謝。
陽(yáng)光明媚的早晨！喂！昨天的作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？借我抄抄。另一個(gè)人回答：我也沒(méi)寫(xiě)，我還等著你給我抄呢。這就是一個(gè)早晨所做的事。早晨的生活悄悄的過(guò)了，有幾個(gè)人珍惜過(guò)。
初中生活匯編題目篇十六
時(shí)光飛逝，我已是初三學(xué)生，也是我初中生活的最后一年。再過(guò)完這一年初中生活，初中將離我遠(yuǎn)去。我初中三年的生活里，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經(jīng)過(guò)去了兩年，我也會(huì)珍惜這最后一年的初中生活。
早晨，一大早起床，面臨的就是跑操，初一那時(shí)剛升到初中，面臨著三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利于我們的健康，但是仍總是想著怎樣請(qǐng)假?？赡艿鹊礁咧芯驮僖矝](méi)有跑操了，就算有，那早已物是人非了。
跑完早操，又累又餓的我們走進(jìn)食堂，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，等待著那一盤(pán)熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節(jié)有一次是在學(xué)校過(guò)的，一大早去食堂，每一個(gè)餐盤(pán)里都會(huì)有一個(gè)粽子。這也是我印象最深的一天。
用過(guò)早餐，等待著我們的將是一輪學(xué)習(xí)。早自習(xí)期間，走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來(lái)又將迎來(lái)四節(jié)課，在我們眼中無(wú)聊的課，反過(guò)頭來(lái)，里面又有多少知識(shí)我們錯(cuò)過(guò)了呢？然而時(shí)間就是在我們眼皮子底下溜走的。
上完課后，身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的中餐了?；氐綄嬍?，還不到就寢的時(shí)間，室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，直到老師來(lái)催我們上床睡覺(jué)，我們才各自回到自己的床上。
一個(gè)飽飽的午覺(jué)醒來(lái)之后，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開(kāi)，來(lái)到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻發(fā)現(xiàn)身邊只有一片片趴在桌子上的身影?？蓻](méi)過(guò)多久，迎接我們的又將是整整的下午四節(jié)課。上課時(shí)，千姿百態(tài)，有認(rèn)真做筆記的，也有抬頭看著老師聽(tīng)課的。一節(jié)又一節(jié)，晃一晃又過(guò)去了。
“鐺”，下課了，一群竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時(shí)間只有那么久，六點(diǎn)半大家都要回到教室。等著我們的又是三節(jié)晚自習(xí)。走進(jìn)教室，滿滿一黑板的作業(yè)，卻要在三節(jié)晚自習(xí)寫(xiě)完。其實(shí)三節(jié)晚自習(xí)除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)。下了晚自習(xí)，就該回寢了，接下來(lái)又將是新的一天。
“時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時(shí)間的流里”這是朱自清匆匆里面的一句話。我的初中生活也會(huì)一去不復(fù)返，所以我要珍惜當(dāng)下，過(guò)好現(xiàn)在。
初中生活匯編題目篇十七
我的課余生活豐富多彩像一座七彩橋，有畫(huà)畫(huà)、閱讀、書(shū)法、跑步……其中我最喜歡的要數(shù)游泳了。
去年暑假，爸爸帶我去游泳，我快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)，別提多高興了。
我一到游泳池，就迫不及待地下了水。游泳池馬上就給了我個(gè)下馬威，因?yàn)槲覜](méi)掌握方法，所以嗆了好多水，我咳個(gè)不停，難受得要命，差點(diǎn)把吃進(jìn)去的東西都給吐了出來(lái)。爸爸告訴我：“學(xué)游泳不是件容易事，想要學(xué)好游泳，必須先熟悉水性，學(xué)好基本功。”爸爸邊說(shuō)邊給我做示范，并且教我如何在水里憋氣、吐氣，在水面上吸氣。經(jīng)過(guò)我的努力，終于學(xué)會(huì)了游泳的呼吸方法。現(xiàn)在水和我是好朋友了，我浮在水面上，水輕輕地?fù)崦?，真舒服?BR> 要學(xué)在水面上滑行了。我手腳并攏，伸直身體，后腳用力一蹬池壁，身體呈流線形，就像竹竿一樣在水面上快速滑行。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，我只好回家了。
經(jīng)過(guò)幾天刻苦的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。從此游泳池里又多了一位小高手----我?，F(xiàn)在我已經(jīng)能輕松自如地用蛙泳在泳池里游20個(gè)來(lái)回了。別人都夸我是游泳小高手，我聽(tīng)了很開(kāi)心。
學(xué)什么都不是件容易事，學(xué)游泳也不例外，只要不怕困難，掌握方法，刻苦練習(xí)，就能學(xué)好本領(lǐng)，享受成功的喜悅，就如我學(xué)游泳一樣。