總結(jié)需要客觀、全面地評(píng)估自己的表現(xiàn)，既不能夸大成績(jī)，也不能忽視問題?？偨Y(jié)要遵循簡(jiǎn)明扼要的原則，言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。請(qǐng)大家在借鑒這些總結(jié)范文時(shí)注意保持原創(chuàng)性，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇一
時(shí)光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的.座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。
在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用心參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自我利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)研究語文教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了以下的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、思考教法，如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何安排每節(jié)課的內(nèi)容。
4、用心參與聽課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
三、班級(jí)管理。
在班主任工作方面，根據(jù)本班所存在的問題開好每一周的主題班會(huì)。我十分重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之讓孩子快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活是我的目標(biāo)。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將工作做好，讓孩子們度過一個(gè)快樂的童年。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇二
匆忙而充實(shí)的一學(xué)期又接近了尾聲，為使下學(xué)期工作的順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
教學(xué)工作。
一、學(xué)習(xí)楷模精神，以德育人，用心做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)李芳同志、張玉滾同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們無怨無悔，奉獻(xiàn)教育，精心育人，心懷大愛的高尚師德，在實(shí)際工作中處處嚴(yán)格要求自己的言行，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課，用愛心和責(zé)任心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，用心做好學(xué)生的思想工作，循循善誘，既教書又育人，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注學(xué)情，激發(fā)興趣，注重課堂的實(shí)效性。
1、以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，課前認(rèn)真研讀教材，教師教學(xué)用書，了解各章節(jié)的基本思想，基本概念，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，有時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)，能有效銜接，使課堂更具實(shí)效性。2、三年級(jí)學(xué)生的語言表述能力及抽象思維能力比較弱，學(xué)生之間的知識(shí)差異比較明顯，因此課前及時(shí)把握學(xué)情，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)新知可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，上課發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)掌握不穩(wěn)固時(shí)，就適當(dāng)補(bǔ)充復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的銜接與拓展。
3、根據(jù)不同的知識(shí)特點(diǎn)，用不同的方法激發(fā)學(xué)生的興趣，為了形象直觀的教學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)時(shí)，充分利用多媒體及實(shí)物鐘表，結(jié)合生活情境，讓學(xué)生體驗(yàn)感知時(shí)間的長(zhǎng)短。學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生互相背一背，從游戲中讓學(xué)生理解，如果一個(gè)學(xué)生重25千克，全班40個(gè)學(xué)生的體重就是一噸，在具體的體驗(yàn)中學(xué)生對(duì)抽象的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)。結(jié)合課型特點(diǎn)，課上穿插和本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的`小活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂的實(shí)效性。
班級(jí)管理。
一、注重學(xué)生的思想教育。
今年班級(jí)部分學(xué)生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良現(xiàn)象，我和郅老師、張老師攜手認(rèn)真觀察了解這些特殊學(xué)生的基本情況，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活等問題，不斷調(diào)整教室、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通及時(shí)處理，不敢有絲毫的懈怠，隨時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持，共同引導(dǎo)正面管教，現(xiàn)在這些學(xué)生的任性的次數(shù)在逐漸減少，明辨是非的能力及規(guī)則意識(shí)正在逐步提高。
二、班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全工作明確分工，責(zé)任到人，開學(xué)初根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，使人人都能參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查逐一落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，周末評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，結(jié)合班級(jí)的文化墻及養(yǎng)成教育作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)，規(guī)則意識(shí)及集體觀念。
不足之處：
1、部分學(xué)生的自私、任性、懶散、不良現(xiàn)象時(shí)常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。2、學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)，分析解決問題、舉一反三的能力有待提高。3、培優(yōu)補(bǔ)差的效果不夠明顯。4、總結(jié)反思專業(yè)理論知識(shí)的讀書學(xué)習(xí)力度還應(yīng)加強(qiáng)。
今后的努力方向：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及管理工作，促使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣。3、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，多一份愛心，耐心和責(zé)任心。4、繼續(xù)加強(qiáng)并拓寬讀書學(xué)習(xí)的深度和廣度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真做好讀書筆記及教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教法，使課堂教學(xué)更扎實(shí)有效，促使教學(xué)相長(zhǎng)。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我繼承擔(dān)負(fù)二(3)(4)班的數(shù)學(xué)教授教化工作。一學(xué)期以來，我在繁忙中勞績(jī)，在勞績(jī)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。我認(rèn)真過細(xì)地研究課本，研究學(xué)生控制知識(shí)的措施，深鉆教授教化綱目和課本，繼續(xù)探索，考試測(cè)驗(yàn)各類教授教化的措施，積極進(jìn)行教授教化革新，積極參加市直學(xué)校組織的教研運(yùn)動(dòng)。教授教化工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課、實(shí)時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，作好課后指點(diǎn)工作，普遍獲取各類知識(shí)，形成對(duì)照完整的知識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，繼續(xù)進(jìn)步。應(yīng)用余暇光陰來晉升本身，汲取相關(guān)的教授教化經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步自身的教授教化程度，來繼續(xù)地完善自身、進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)才能。能認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教授教化反思，對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯改變，責(zé)任感大大增強(qiáng)。堅(jiān)持聽課，客氣求教，互幫互學(xué)，使本身的業(yè)務(wù)才能進(jìn)一步進(jìn)步，積極參加教研運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，來繼續(xù)充足本身，使本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)繼續(xù)進(jìn)步，本學(xué)期順利完成各項(xiàng)教導(dǎo)教授教化工作任務(wù)。
二、工作完成環(huán)境
本學(xué)期以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)為主題，以學(xué)校提出的實(shí)驗(yàn)課題為重點(diǎn)，以全面培養(yǎng)學(xué)生立異意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐才能的素質(zhì)教導(dǎo)為重心，構(gòu)建了優(yōu)越的教授教化氣氛，教導(dǎo)實(shí)踐工作中，我漸漸形成立異、篤行、樂教的教授教化作風(fēng)，講堂氛圍民主，學(xué)生興趣濃厚，教授教化質(zhì)量?jī)?yōu)越。我的教授教化語言親切、風(fēng)趣充溢智慧，以東風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田，善于發(fā)明問題，應(yīng)用問題的面，對(duì)范例題型多角度、多條理的分析解說，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維機(jī)動(dòng)性和多樣性的要求。在教授教化中我勉勵(lì)學(xué)生交流、分享、諦聽、合作、反思，富厚了他們的感情體驗(yàn)，激發(fā)興趣，建立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的代價(jià)。依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多，針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造重要氛圍，讓他們和人人有平等自由的學(xué)習(xí)空間。
三、工作亮點(diǎn)
1.注重課前課本的認(rèn)真研讀，做到了解全面、闡發(fā)透徹。認(rèn)真?zhèn)湔n，不只備學(xué)生而且備課本備教法，依據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教授教化措施，并對(duì)教授教化歷程的法度模范及光陰支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各類利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和ppt課件，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教授教化反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集，力爭(zhēng)將新課標(biāo)理念滲透到講堂中來，力爭(zhēng)讓學(xué)生能在寓教寓樂中輕松學(xué)數(shù)學(xué)，讓孩子們成為新課程革新的最佳受益者。
2.注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)介入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。興趣是最好的先生，如何引導(dǎo)學(xué)生有興趣的介入到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中來極為緊張。本學(xué)期我應(yīng)用活躍形象的多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。應(yīng)用實(shí)物教具，讓更多的學(xué)生感想感染到數(shù)學(xué)。為學(xué)生提供生活場(chǎng)景，讓學(xué)生感想感染到生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)濫觴于生活，并且應(yīng)用數(shù)學(xué)辦理生活問題等等。為學(xué)生提供了主動(dòng)介入互助交流的平臺(tái)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性引導(dǎo)更多的學(xué)生全方位全歷程的介入到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中來，以逐步形成學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能為出發(fā)點(diǎn)，以形成學(xué)生基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)思想和措施為精髓。講堂上分外注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;注意精講精練，在講堂上先生講得盡量少，學(xué)活躍口著手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分斟酌不合條理的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)條理的學(xué)生都獲得進(jìn)步。
3.注重反饋，增強(qiáng)課后的演習(xí)與鞏固。所學(xué)知識(shí)要想牢靠控制，光靠一節(jié)課的盡力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，必要課后的聯(lián)系與鞏固能力查驗(yàn)出來。我在演習(xí)鞏固時(shí)注重個(gè)別指點(diǎn)，尋找特定群體的脆弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的開展演習(xí)。部署的作業(yè)不求多、雜，而力爭(zhēng)精、細(xì)，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對(duì)付沒有很好控制的同學(xué)實(shí)時(shí)指點(diǎn)，找出不夠與疏漏，實(shí)時(shí)解救。注意部署分層作業(yè)，針對(duì)不合的學(xué)生部署難易不合的作業(yè)。注重調(diào)動(dòng)多方資源，開展家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子、勤學(xué)生贊助差學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，使得課后的演習(xí)與鞏固得以有效的實(shí)施。
4.做好課后指點(diǎn)工作，注意分層教授教化。在課后，為不合條理的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指點(diǎn)，以滿足不合條理的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了學(xué)困生的指點(diǎn)力度，首先要辦理他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張性和需要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣;其次通過各類道路激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充溢樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去;再教給他們學(xué)習(xí)的措施，進(jìn)步他們的技能，并實(shí)時(shí)跟蹤其學(xué)習(xí)措施和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給學(xué)困生部署彈性作業(yè)，激發(fā)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.樹立必然的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,匆匆進(jìn)學(xué)生積極向上。小孩子都愛聽表揚(yáng)和喜歡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，分外對(duì)來自先生的獎(jiǎng)，他們會(huì)感覺無尚光榮，先生只要感覺有提高的學(xué)生都要給予必然的口頭獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，為他們建立模范，同樣也會(huì)使家長(zhǎng)更關(guān)切教導(dǎo)本身的后代，做到家長(zhǎng)和學(xué)校還有社會(huì)一起來關(guān)注孩子們的發(fā)展。
四、存在不夠
1.數(shù)學(xué)講堂教授教化中的演習(xí)形式單一，部署作業(yè)要有彈性。
2.有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不敷看重，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不共同，造成了學(xué)習(xí)差，沒有實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)的溝通。
3.鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)不敷。
4.繼承堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，讓學(xué)生在講堂上辦理所有的學(xué)習(xí)問題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟獭?BR> 5.加人人校之間的聯(lián)系，抽出更多的光陰與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步。
五、盡力偏向
1.教師設(shè)計(jì)演習(xí)要有梯度。
2.注重低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。
3.增強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成歷程與才能成長(zhǎng)并重。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇四
半年來本人認(rèn)真完成本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人在本學(xué)期的學(xué)習(xí)及工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。在素質(zhì)教育的大形式下，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前做好充分準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，刻苦鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 同時(shí)我積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。在日常的教育教學(xué)生活中我熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，這樣就拉近了我與學(xué)生的距離，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。我出滿勤干滿點(diǎn)，八小時(shí)以內(nèi)求效率，八小時(shí)以外做貢獻(xiàn)。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：通過自己的努力，我圓滿而優(yōu)秀的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
天奉獻(xiàn)自己的力量。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇五
1.就學(xué)校層面來說，主要是做好迎接“全國義務(wù)教育基本均衡縣”的檢查工作。這個(gè)任務(wù)貫穿了過去一學(xué)年。在全體教師的努力下，尤其是專任教師的努力下，較好地完成了任務(wù)。
2.就教師工作來說。從繼續(xù)教育方面來看，上學(xué)期，我校教師共有143人次參加了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。其中有28位教師參加了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，27人拿到了“合格”證書;41位教師參加了把握學(xué)科能力競(jìng)賽，11人獲得了一、二、三等獎(jiǎng);2位參加新教師培訓(xùn)的教師順利完成了培訓(xùn)任務(wù);3位青年教師順利完成了脫產(chǎn)培訓(xùn);2位教師順利完成了電子白板專項(xiàng)培訓(xùn);1位教師順利完成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn);2位教師順利完成了圖書館管理員培訓(xùn);1人報(bào)名參加本科函授入學(xué)考試;1人報(bào)名參加攝錄編專項(xiàng)培訓(xùn);62人報(bào)名參加自學(xué)考試。還有兩位教師沒有達(dá)到大專學(xué)歷，所有的45周歲以下的教師都要達(dá)到本科學(xué)歷。
從教學(xué)方面來看，教學(xué)“七認(rèn)真”工作做得特別優(yōu)秀的老師有：語文組的王建英、楊春紅，朱麗娜、徐麗娟、周曉麗、莊潔、朱玉珍老師;數(shù)學(xué)組的周一新、王志海、姚春燕、徐靜娟等教師;英語組莊旦燕、陸曉雯、徐志紅老師;其它學(xué)科組朱新球、許婭老師。這些教師在每次檢查中均能得到檢查人員的肯定與表揚(yáng)。課堂教學(xué)研究本學(xué)期我校共有52位教師70多人次在校進(jìn)行了公開課展示，尤其值得一提的是數(shù)學(xué)組曹磊、張峰兩位教師、英語組張萍老師既進(jìn)行了同題異構(gòu)活動(dòng)，還進(jìn)行了“一課三議”活動(dòng)，這樣積極上進(jìn)的鉆研精神值得肯定。共派出教師120人次外出聽課、培訓(xùn)。教研組、備課組活動(dòng)一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組共進(jìn)行了11次研討活動(dòng)，語文組活動(dòng)9次，英語組活動(dòng)8次。當(dāng)然專職教研組活動(dòng)依然停留于形式。部分年級(jí)的備課組活動(dòng)開展比較正常，備課組工作手冊(cè)記載完整，集體備課材料詳實(shí)、規(guī)范，如六年級(jí)數(shù)學(xué)組、二年級(jí)語文等。但部分年級(jí)的備課組活動(dòng)沒能正常開展，同軌教師間的交流合作不夠，資料的真實(shí)性可想而知。學(xué)校少年宮一學(xué)期共上13次，輔導(dǎo)學(xué)生獲個(gè)人和集體獎(jiǎng)項(xiàng)56次，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表25篇，期末，收齊少年宮備課，評(píng)出10位優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。譚怡巍、陸聰兩位教師獲市“學(xué)校少年宮”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
在論文寫作方面，上學(xué)期組織的論文競(jìng)賽很多，各類論文評(píng)比有12次，共推薦參賽近50篇文章。按獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)報(bào)和證書統(tǒng)計(jì)，一學(xué)期教師獲獎(jiǎng)35人次;按作品原件統(tǒng)計(jì)，在正規(guī)刊物發(fā)表教師文章17篇。青年教師陸曉雯、王志海、陳惠、陸聰、鄭秋杰、姚春燕等人參加評(píng)比活動(dòng)是很積極的，朱麗娜和蘇曉芳老師也很熱情，文章的質(zhì)量也很不錯(cuò)。一些老教師，已經(jīng)沒有文章發(fā)表和獲獎(jiǎng)的限制，但是每月所寫隨筆是非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，如徐靜娟、周曉麗老師等，徐順龍、許建新等老師，每月最早上交隨筆，而且是紙質(zhì)稿，頗讓人敬佩。本學(xué)期學(xué)校開展了“案例分析”、“論文答辯”和“主題交流活動(dòng)”各四次，共有60多人次進(jìn)行了交流發(fā)言，所有青年教師均獲得了發(fā)言交流的機(jī)會(huì)，部分青年教師還進(jìn)行了多次交流，另外其他教師均全程參與了相關(guān)活動(dòng)。
從調(diào)代課方面來看，一學(xué)期總計(jì)代課562節(jié)，平均每天安排代課7節(jié)，平均每位教師代課8節(jié)。每位老師對(duì)于安排到自己的代課都非常樂意接受，特別是低年級(jí)的老師和六年級(jí)的老師，還有徐建云、王志海、錢曉薇、平艷、曹磊老師等，都能熱情支持學(xué)校工作，有時(shí)甚至上到四節(jié)到五節(jié)課，也毫無怨言。一些年齡大的老師,如朱家宜老師、王建英老師、朱家豐老師等，有事請(qǐng)假還自己主動(dòng)調(diào)課。
3.從學(xué)生的發(fā)展而言。二1班在市二年級(jí)學(xué)生鉛筆字作品比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。合唱隊(duì)在片“慶六一”文藝匯演中，取得了片二等獎(jiǎng)，課本劇獲得片一等獎(jiǎng)市二等獎(jiǎng)。50多位學(xué)生在科技、繪畫、足球等比賽中獲獎(jiǎng)。辦好校報(bào)《貝貝之窗》，精心編排，每月發(fā)放，使它真正成為外界了解我們學(xué)校的一個(gè)窗口;一學(xué)期，共上傳傳至本市、xx市信息網(wǎng)、文明辦等報(bào)道五十多次，錄用率也較高。
每月開展征文活動(dòng)。寒假征文中，共評(píng)出40篇習(xí)作獲獎(jiǎng)。3月份“學(xué)雷鋒心得”征文，評(píng)出29篇習(xí)作獲獎(jiǎng)。4月份“愛我家鄉(xiāng)”主題征文中，評(píng)出38篇習(xí)作獲獎(jiǎng)。5月份“感恩母親”征文中，評(píng)出了30篇習(xí)作獲獎(jiǎng)。一學(xué)期，學(xué)生一共發(fā)表作文25篇，其中《紅蜻蜓廣播》一共錄用6篇，《教育周報(bào)》一共錄用4篇，《張家港日?qǐng)?bào)》一共錄用7篇。
學(xué)生閱讀方面。開學(xué)初，制定好《西張小學(xué)圖書館各班借還書安排表》和《西張小學(xué)圖書管理員值班安排表》。每周由圖書館公布各班借書情況。每月匯總各班、學(xué)生借書排行榜，公布在圖書館外的墻壁上。做好圖書漂流工作。印制《圖書漂流卡》，分發(fā)到各班學(xué)生，確保一人一張。定期抽查圖書漂流的開展情況，期末把《圖書漂流卡》全部收回，開展情況較好的班級(jí)有四1、四2、五4、五5、六2、三1、三4班等。
體育方面。學(xué)校主打足球牌，校長(zhǎng)杯班級(jí)足球聯(lián)賽繼續(xù)有序開展，學(xué)校男女足球隊(duì)在各級(jí)比賽中都取得了突破。男隊(duì)在xx市穩(wěn)獲冠軍，在參加省錦標(biāo)賽中進(jìn)入前四名，參加全國青少年足球夏令營(yíng)比賽中更取得第二名的好成績(jī)。
回顧總結(jié)，有可能掛一漏萬，但能使我們回頭看看走過的路徑，明晰我們行走的方向。因?yàn)槲覀冏叩木昧耍灾峦浽撓蚰睦锶?。能使我們從中汲取有效的?jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀冃枰粩嗟馗倪M(jìn)工作的方法，獲得工作的動(dòng)力。
1.學(xué)校有一支充滿正氣的教師隊(duì)伍。老教師的不計(jì)得失，足球隊(duì)值班的老師以老教師為主，以徐靜娟為代表的中老年教師是學(xué)校的頂梁柱，像朱玉珍、徐鳳花、繆雪芳、王建英等。80后青年教師成為學(xué)校的生力軍，像鄭秋杰、譚怡魏。
2.學(xué)校有一個(gè)勤奮努力、不斷進(jìn)取的行政班子。李書記、李校、黃校、徐宏順、甘中華、許麗萍、楊金花、莊潔、丁燕、陶鋒、張峰、楊春紅、徐志紅。
3.還有個(gè)別教師對(duì)學(xué)校安排的工作總有這樣或那樣的理由，推三阻四，不思進(jìn)取。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇六
作為一名人民教師，我感到由衷的'自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。
做一名好教師。
在教育教學(xué)方面：本學(xué)期我執(zhí)教的是二年級(jí)和四年級(jí)，處于低年級(jí)和中年級(jí)兩個(gè)階段為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課，做好課件。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
6、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
7、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
本人今后的努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇七
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多，小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個(gè)方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面：
1、備課。本人能積極參加教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶。
4、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
3、愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的.特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇八
臨近暑假，回顧這一學(xué)期我感到前所未有的忙碌，但忙碌中卻很充實(shí)。在學(xué)校方面我繼續(xù)負(fù)責(zé)著學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)，各類教學(xué)檔案，每周一的升旗，德育方面的東西，以及各種教師、學(xué)生的報(bào)表等等。相對(duì)于以前我自己都覺得可能這學(xué)期在以上這些方面做的不夠完全充分，有的時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)付檢查，不得不離時(shí)現(xiàn)補(bǔ)，但該有的，該做的事情我都會(huì)盡心盡力的努力去完成。
了一句，能不能舉一個(gè)合作共贏的例子，孩子們有的說《將相和》中廉頗與藺相如的合作，保存了趙國，當(dāng)時(shí)令我沒想到的是，有一個(gè)學(xué)生居然說出了我前段時(shí)間給他們講的今年5月份在上海召開的亞信峰會(huì)，它也是一種維護(hù)亞洲安全穩(wěn)定合作共贏的新形式。孩子們的智慧是無窮的，但這些都需要老師的引導(dǎo)。忙忙碌碌的過了半年，現(xiàn)在我感覺這樣做挺值得的，最主要的一個(gè)原因是，不怕大家笑話，我真的是喜歡這群孩子們，跟他們?cè)谝黄鹩姓f有笑的我感到自己很快樂，看到他們天真，純潔的表情，我經(jīng)常意識(shí)到孩子們的今天在我手中，我不能誤人子弟，我要把我所知道的，所了解的都告訴他們，傳授給他們，我希望通過我的教育讓孩子們感受到學(xué)習(xí)是快樂的，因?yàn)樗麄兊睦蠋煬F(xiàn)在也在快樂中學(xué)習(xí)，我改變不了我的上一代人的教育，也改變不了我這一代人的教育，但我會(huì)盡我最大的努力改變我的下一代人，使他們更有文化、更健康、更有自尊。在這次全員培訓(xùn)中我聽了徐敏老師關(guān)于《師愛的智慧》講座，很喜歡里面蘇霍姆林斯基說的一句話：教育的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童.要想成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。我想目前的我會(huì)向這方面努力的。
正因?yàn)槲蚁矚g這群孩子們，所以我盡自己最大可能的不耽誤他們的課，半年里沒有遲到過一次，沒有因?yàn)閭€(gè)人原因請(qǐng)過假。
生的所思所想，所好所求，所作所為，從理解到引領(lǐng)再到提升，逐步進(jìn)行。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇九
坐在時(shí)光的小舟上，蕩啊蕩啊，時(shí)而挑戰(zhàn)湍急，時(shí)而享受靜謐，時(shí)而避讓呼嘯的大船，時(shí)而又隔岸觀景，憧憬著下一站的美好，但心里始終想著：不要隨波逐流就好。就這樣，又一次停靠在驛站，休息、回憶，希望能從這一段的經(jīng)歷中汲取些什么。
我是個(gè)教書的，每一天，我都提醒自己。
學(xué)生是從一年級(jí)帶上來的，轉(zhuǎn)眼，六七歲的`小娃娃已經(jīng)變成了翩翩少年，他們活潑俊朗、聰明伶俐，稚嫩褪去，初露鋒芒，有的已經(jīng)開始思考人生、規(guī)劃未來了。我雖不是班主任，卻也跟他們朝夕相處，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都刻入我的心頭；他們純凈的臉龐，讓我覺得塵世的繁華是那么浮躁。盡管現(xiàn)在的老師越來越難做，我依然覺得，單從精神層面來說，我是那么富有！
教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，專心上課，與時(shí)俱進(jìn)，善于發(fā)現(xiàn)。小學(xué)英語教學(xué)重在聽說讀寫，聽力在中高考的比例逐年增加，我也更加側(cè)重聽的練習(xí)。每篇課文都是聽、思考、再聽、解讀、再聽，反復(fù)練習(xí)實(shí)踐，今年的期末考試聽力不是原題，但小朋友們的得分率很高，這為他們今后的語言學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。英文視聽課也是大綱所倡導(dǎo)的，說一學(xué)期不少于10個(gè)小時(shí)，我把這10小時(shí)打碎，變成了每次課前的英文歌曲，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)掌握了數(shù)十首，可以開個(gè)小演唱會(huì)了，每天聽著天籟之音，仿佛霧霾都被擠走。
其他工作。承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，我任英語組組長(zhǎng)已經(jīng)有幾年了，對(duì)于沒有組織能力外加性格有缺陷的我來說，這個(gè)活兒有難度，大事兒沒有，小事兒不少，開會(huì)、傳達(dá)任務(wù)、組織教研活動(dòng)、小比賽、小演出等等，看似簡(jiǎn)單，要在緊張的教學(xué)之余完成好這些事兒，頗需要?jiǎng)幽X筋、花力氣，好在姐妹們都很寬容，我們并肩攜手，讓一切都順利。
參加市中小學(xué)教師基本功大賽，獲二等獎(jiǎng)。由于記憶力減退導(dǎo)致準(zhǔn)備過程很辛苦，說課成績(jī)不錯(cuò)，加上筆試就落后了，自己還算滿意，因?yàn)榻處熣嬲囊饬x不在比賽，而是三尺講臺(tái)、二寸粉筆，十年如一日地堅(jiān)守。
農(nóng)歷冬月二十二，今天，我的35周歲生日，來二小。上帝眷顧我，為簡(jiǎn)單的我安排了一份樸素而有意義的工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都那么可愛，希望新的一年，大家都更健康，更快樂！
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）、（3）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅上完高二上冊(cè)的內(nèi)容還完成了高二下冊(cè)一半的課程，為下學(xué)期爭(zhēng)取了更多的復(fù)習(xí)時(shí)間?；厥走^去，才能展望未來，把這學(xué)期工作總結(jié)如下。
能嚴(yán)格要求自己，盡心竭力為學(xué)生為學(xué)校多辦實(shí)事，少說廢話，遵紀(jì)守法，成為數(shù)學(xué)組的表率，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，真誠幫助指導(dǎo)青年教師，讓他們盡快成長(zhǎng)，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量！正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，勤儉節(jié)約、任勞任怨、熱情待人、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，積極參考各種新課改培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，絕不做一個(gè)后知后覺的人！
我的教學(xué)原則是適合學(xué)生的方法才是好的方法，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有深入了解學(xué)生，知道他們的困惑與需要，努力使教學(xué)方法與他們的思想接近，只有他們樂于接受你的方法了，你的教學(xué)效果才能更上一層樓！學(xué)校這兩個(gè)學(xué)期以來一直在推廣導(dǎo)學(xué)教學(xué)，起初我們對(duì)這樣的方式并不是很樂意，因?yàn)闆]有一個(gè)好的模式，就不知識(shí)如何操作，或者操作起來問題很多，后來我們慢慢的發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法也有它的價(jià)值，比如里面的合作交流與探究能讓學(xué)生參與到課堂中，并帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，不足之處是，課前預(yù)習(xí)部分無法完成，為此我把它放到課堂中完成，每一節(jié)課都用五到十分鐘的時(shí)間給學(xué)生預(yù)習(xí)，然后給他們提出問題與困惑，接下來的事情就是解決問題，可以是老師，也可以是學(xué)生自己交流解決，當(dāng)然難的問題還是我們自己來完成，然后點(diǎn)出重點(diǎn)與注意的細(xì)節(jié)問題，最后再讓學(xué)生通過練習(xí)還考查學(xué)習(xí)的情況，鞏固與提高對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度！課堂上有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，自學(xué)能力，合作能力，科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，自我展現(xiàn)的能力！只要有機(jī)會(huì)就讓他們到講臺(tái)上展示他們智慧的成果，用熱烈的掌聲給他們自信與活力，讓他們看到每一天都是精彩，努力奮斗總有好的回報(bào)！這樣的課堂學(xué)生是歡迎的，所以我堅(jiān)持這樣的授課方式，而且這樣的課堂能最大的激活他們的興趣與欲望。
還有一年半就可以把本校第一批學(xué)生送出校門了，既開心又擔(dān)心，因?yàn)樗麄兊娜雽W(xué)成績(jī)?cè)诔缱笫衋類生中是最差的，基礎(chǔ)的不牢固，能力的低下，反應(yīng)的遲鈍，競(jìng)爭(zhēng)能力薄弱都是存在現(xiàn)實(shí)中，所以今后任務(wù)更重更艱難，但我相信只要堅(jiān)持自己的原則----合適學(xué)生的才是最好的----一定能再造輝煌！
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一
不知不覺中本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與孩子們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)的過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一,思想認(rèn)識(shí).這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展.在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè).時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來約束自己,鞭策自己.對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,工作上在同事,學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用.一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作.二,教學(xué)工作.在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重.我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù).每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗.在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案.這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文、科學(xué)、思想品德等多門學(xué)科的教學(xué)及班主任工作.培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生.對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo).然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣.最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心.”“我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步.”于是,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開會(huì),提出“老師”必須履行的職責(zé),主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能.給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn).“老師”們確實(shí)是非常盡責(zé),而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁.一段時(shí)間下來,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非常快.三,領(lǐng)班工作.在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的.思想教育工作.通過班會(huì),晨會(huì),思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛人民,愛集體,愛老動(dòng),愛學(xué)習(xí)等的思想教育.使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng).班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容.我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作.使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣.四,考勤方面.我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.按時(shí)上,下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假.工作積極,主動(dòng),任勞任怨.從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感.五,主要成績(jī).在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文8篇,講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī).在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100%,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100%,優(yōu)秀率為96.2%.總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求.這一切行動(dòng),都源于一個(gè)目標(biāo)--我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師.
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十二
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如本:。
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥本藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文潛力。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
針對(duì)我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)學(xué)生存在的問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。
語文教學(xué)務(wù)必重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。1、優(yōu)秀文段朗讀。透過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞語積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生的活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的潛力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。
1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材資料把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
3、教學(xué)中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差。
七、今后努力的方向和設(shè)想。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
俗話說“興趣是最好的老師”，我打算透過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有好處，語文課很搞笑。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材資料有必須聯(lián)系，能夠?qū)⒂螒颉⒊?、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，群眾榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和職責(zé)感。
語文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更有利于教師同學(xué)生共同提高。
4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式本教學(xué)發(fā)展的需要。如這果樣堅(jiān)持本去，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高!
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十三
時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼暑假已結(jié)束，新的學(xué)期又要開始了。今年是我走上工作崗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我將從以下幾個(gè)方面開展個(gè)人工作計(jì)劃：
在思想政治工作計(jì)劃方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語文和英語教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的`水源，那就是學(xué)習(xí)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”
作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十四
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級(jí)qq群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與親子游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在集體活動(dòng)的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對(duì)幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再勵(lì)、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。
“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的`小小身影，我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí)，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒，來到xx小學(xué)任教已將近一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期對(duì)于一個(gè)剛剛走向?qū)W校工作的人來說可以用意義非凡來概括。讓我收獲了很多，讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到作為一名體育教師肩上的責(zé)任。同時(shí)需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力才能更好的勝任這項(xiàng)工作。
第一，“教書育人”是一個(gè)教師的靈魂，也是一個(gè)教師的基本要求。
不僅需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)文化知識(shí)教育，而且要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。體育教學(xué)與學(xué)生德育也有著非常緊密的關(guān)系，體育課除了它固有的增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉興趣以外，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以，今后在體育課中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)的教育。
第二，教師需要研究學(xué)生心理特點(diǎn)。
研究學(xué)生心理特點(diǎn)是非常有必要的，每一個(gè)學(xué)段的學(xué)生都有其獨(dú)特的心理特點(diǎn)，抓住學(xué)生的心理，采取適應(yīng)于該階段學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法才能取得更好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)過程中，要注意研究學(xué)生，分析學(xué)生，該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，該鼓勵(lì)的時(shí)候鼓勵(lì)。
第三，提高自身的組織能力與教學(xué)水平。
體育學(xué)科不同于其他學(xué)科，是唯一的在室外上課的學(xué)科，這也是它的獨(dú)特性，因此，體育學(xué)科較其他學(xué)科需要更強(qiáng)的組織性。同時(shí)也要提高自身的教學(xué)水平，嚴(yán)肅、規(guī)范體育課的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。今后仍然需要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，規(guī)范課堂常規(guī)。
第四，提高思想覺悟，端正工作態(tài)度。
在這學(xué)期里。作為一名年輕老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加教學(xué)觀摩。及時(shí)更新教育理念，積極參加教學(xué)觀摩。在這一學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中。通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)期的教育工作做的更好，我將更加努力工作，提高思想覺悟，使自己做的更加完善。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇一
時(shí)光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的.座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。
在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用心參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自我利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)研究語文教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了以下的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、思考教法，如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何安排每節(jié)課的內(nèi)容。
4、用心參與聽課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
三、班級(jí)管理。
在班主任工作方面，根據(jù)本班所存在的問題開好每一周的主題班會(huì)。我十分重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之讓孩子快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活是我的目標(biāo)。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將工作做好，讓孩子們度過一個(gè)快樂的童年。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇二
匆忙而充實(shí)的一學(xué)期又接近了尾聲，為使下學(xué)期工作的順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
教學(xué)工作。
一、學(xué)習(xí)楷模精神，以德育人，用心做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)李芳同志、張玉滾同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們無怨無悔，奉獻(xiàn)教育，精心育人，心懷大愛的高尚師德，在實(shí)際工作中處處嚴(yán)格要求自己的言行，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課，用愛心和責(zé)任心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，用心做好學(xué)生的思想工作，循循善誘，既教書又育人，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注學(xué)情，激發(fā)興趣，注重課堂的實(shí)效性。
1、以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，課前認(rèn)真研讀教材，教師教學(xué)用書，了解各章節(jié)的基本思想，基本概念，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，有時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)，能有效銜接，使課堂更具實(shí)效性。2、三年級(jí)學(xué)生的語言表述能力及抽象思維能力比較弱，學(xué)生之間的知識(shí)差異比較明顯，因此課前及時(shí)把握學(xué)情，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)新知可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，上課發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)掌握不穩(wěn)固時(shí)，就適當(dāng)補(bǔ)充復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的銜接與拓展。
3、根據(jù)不同的知識(shí)特點(diǎn)，用不同的方法激發(fā)學(xué)生的興趣，為了形象直觀的教學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)時(shí)，充分利用多媒體及實(shí)物鐘表，結(jié)合生活情境，讓學(xué)生體驗(yàn)感知時(shí)間的長(zhǎng)短。學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生互相背一背，從游戲中讓學(xué)生理解，如果一個(gè)學(xué)生重25千克，全班40個(gè)學(xué)生的體重就是一噸，在具體的體驗(yàn)中學(xué)生對(duì)抽象的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)。結(jié)合課型特點(diǎn)，課上穿插和本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的`小活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂的實(shí)效性。
班級(jí)管理。
一、注重學(xué)生的思想教育。
今年班級(jí)部分學(xué)生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良現(xiàn)象，我和郅老師、張老師攜手認(rèn)真觀察了解這些特殊學(xué)生的基本情況，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活等問題，不斷調(diào)整教室、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通及時(shí)處理，不敢有絲毫的懈怠，隨時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持，共同引導(dǎo)正面管教，現(xiàn)在這些學(xué)生的任性的次數(shù)在逐漸減少，明辨是非的能力及規(guī)則意識(shí)正在逐步提高。
二、班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全工作明確分工，責(zé)任到人，開學(xué)初根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，使人人都能參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查逐一落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，周末評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，結(jié)合班級(jí)的文化墻及養(yǎng)成教育作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)，規(guī)則意識(shí)及集體觀念。
不足之處：
1、部分學(xué)生的自私、任性、懶散、不良現(xiàn)象時(shí)常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。2、學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)，分析解決問題、舉一反三的能力有待提高。3、培優(yōu)補(bǔ)差的效果不夠明顯。4、總結(jié)反思專業(yè)理論知識(shí)的讀書學(xué)習(xí)力度還應(yīng)加強(qiáng)。
今后的努力方向：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及管理工作，促使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣。3、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，多一份愛心，耐心和責(zé)任心。4、繼續(xù)加強(qiáng)并拓寬讀書學(xué)習(xí)的深度和廣度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真做好讀書筆記及教學(xué)反思，不斷改進(jìn)教法，使課堂教學(xué)更扎實(shí)有效，促使教學(xué)相長(zhǎng)。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我繼承擔(dān)負(fù)二(3)(4)班的數(shù)學(xué)教授教化工作。一學(xué)期以來，我在繁忙中勞績(jī)，在勞績(jī)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。我認(rèn)真過細(xì)地研究課本，研究學(xué)生控制知識(shí)的措施，深鉆教授教化綱目和課本，繼續(xù)探索，考試測(cè)驗(yàn)各類教授教化的措施，積極進(jìn)行教授教化革新，積極參加市直學(xué)校組織的教研運(yùn)動(dòng)。教授教化工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課、實(shí)時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，作好課后指點(diǎn)工作，普遍獲取各類知識(shí)，形成對(duì)照完整的知識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，繼續(xù)進(jìn)步。應(yīng)用余暇光陰來晉升本身，汲取相關(guān)的教授教化經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步自身的教授教化程度，來繼續(xù)地完善自身、進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)才能。能認(rèn)真堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教授教化反思，對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)有了明顯改變，責(zé)任感大大增強(qiáng)。堅(jiān)持聽課，客氣求教，互幫互學(xué)，使本身的業(yè)務(wù)才能進(jìn)一步進(jìn)步，積極參加教研運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，來繼續(xù)充足本身，使本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)繼續(xù)進(jìn)步，本學(xué)期順利完成各項(xiàng)教導(dǎo)教授教化工作任務(wù)。
二、工作完成環(huán)境
本學(xué)期以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)為主題，以學(xué)校提出的實(shí)驗(yàn)課題為重點(diǎn)，以全面培養(yǎng)學(xué)生立異意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐才能的素質(zhì)教導(dǎo)為重心，構(gòu)建了優(yōu)越的教授教化氣氛，教導(dǎo)實(shí)踐工作中，我漸漸形成立異、篤行、樂教的教授教化作風(fēng)，講堂氛圍民主，學(xué)生興趣濃厚，教授教化質(zhì)量?jī)?yōu)越。我的教授教化語言親切、風(fēng)趣充溢智慧，以東風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田，善于發(fā)明問題，應(yīng)用問題的面，對(duì)范例題型多角度、多條理的分析解說，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維機(jī)動(dòng)性和多樣性的要求。在教授教化中我勉勵(lì)學(xué)生交流、分享、諦聽、合作、反思，富厚了他們的感情體驗(yàn)，激發(fā)興趣，建立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的代價(jià)。依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多，針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造重要氛圍，讓他們和人人有平等自由的學(xué)習(xí)空間。
三、工作亮點(diǎn)
1.注重課前課本的認(rèn)真研讀，做到了解全面、闡發(fā)透徹。認(rèn)真?zhèn)湔n，不只備學(xué)生而且備課本備教法，依據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教授教化措施，并對(duì)教授教化歷程的法度模范及光陰支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各類利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和ppt課件，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教授教化反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集，力爭(zhēng)將新課標(biāo)理念滲透到講堂中來，力爭(zhēng)讓學(xué)生能在寓教寓樂中輕松學(xué)數(shù)學(xué)，讓孩子們成為新課程革新的最佳受益者。
2.注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)介入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。興趣是最好的先生，如何引導(dǎo)學(xué)生有興趣的介入到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中來極為緊張。本學(xué)期我應(yīng)用活躍形象的多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。應(yīng)用實(shí)物教具，讓更多的學(xué)生感想感染到數(shù)學(xué)。為學(xué)生提供生活場(chǎng)景，讓學(xué)生感想感染到生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)濫觴于生活，并且應(yīng)用數(shù)學(xué)辦理生活問題等等。為學(xué)生提供了主動(dòng)介入互助交流的平臺(tái)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性引導(dǎo)更多的學(xué)生全方位全歷程的介入到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中來，以逐步形成學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能為出發(fā)點(diǎn)，以形成學(xué)生基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)思想和措施為精髓。講堂上分外注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;注意精講精練，在講堂上先生講得盡量少，學(xué)活躍口著手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分斟酌不合條理的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)條理的學(xué)生都獲得進(jìn)步。
3.注重反饋，增強(qiáng)課后的演習(xí)與鞏固。所學(xué)知識(shí)要想牢靠控制，光靠一節(jié)課的盡力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，必要課后的聯(lián)系與鞏固能力查驗(yàn)出來。我在演習(xí)鞏固時(shí)注重個(gè)別指點(diǎn)，尋找特定群體的脆弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的開展演習(xí)。部署的作業(yè)不求多、雜，而力爭(zhēng)精、細(xì)，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對(duì)付沒有很好控制的同學(xué)實(shí)時(shí)指點(diǎn)，找出不夠與疏漏，實(shí)時(shí)解救。注意部署分層作業(yè)，針對(duì)不合的學(xué)生部署難易不合的作業(yè)。注重調(diào)動(dòng)多方資源，開展家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子、勤學(xué)生贊助差學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，使得課后的演習(xí)與鞏固得以有效的實(shí)施。
4.做好課后指點(diǎn)工作，注意分層教授教化。在課后，為不合條理的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指點(diǎn)，以滿足不合條理的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了學(xué)困生的指點(diǎn)力度，首先要辦理他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張性和需要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣;其次通過各類道路激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充溢樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去;再教給他們學(xué)習(xí)的措施，進(jìn)步他們的技能，并實(shí)時(shí)跟蹤其學(xué)習(xí)措施和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給學(xué)困生部署彈性作業(yè)，激發(fā)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.樹立必然的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,匆匆進(jìn)學(xué)生積極向上。小孩子都愛聽表揚(yáng)和喜歡物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，分外對(duì)來自先生的獎(jiǎng)，他們會(huì)感覺無尚光榮，先生只要感覺有提高的學(xué)生都要給予必然的口頭獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，為他們建立模范，同樣也會(huì)使家長(zhǎng)更關(guān)切教導(dǎo)本身的后代，做到家長(zhǎng)和學(xué)校還有社會(huì)一起來關(guān)注孩子們的發(fā)展。
四、存在不夠
1.數(shù)學(xué)講堂教授教化中的演習(xí)形式單一，部署作業(yè)要有彈性。
2.有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不敷看重，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不共同，造成了學(xué)習(xí)差，沒有實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)的溝通。
3.鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)不敷。
4.繼承堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，讓學(xué)生在講堂上辦理所有的學(xué)習(xí)問題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟獭?BR> 5.加人人校之間的聯(lián)系，抽出更多的光陰與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步。
五、盡力偏向
1.教師設(shè)計(jì)演習(xí)要有梯度。
2.注重低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。
3.增強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成歷程與才能成長(zhǎng)并重。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇四
半年來本人認(rèn)真完成本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人在本學(xué)期的學(xué)習(xí)及工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。在素質(zhì)教育的大形式下，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前做好充分準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，刻苦鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 同時(shí)我積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。在日常的教育教學(xué)生活中我熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，這樣就拉近了我與學(xué)生的距離，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。我出滿勤干滿點(diǎn)，八小時(shí)以內(nèi)求效率，八小時(shí)以外做貢獻(xiàn)。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：通過自己的努力，我圓滿而優(yōu)秀的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
天奉獻(xiàn)自己的力量。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇五
1.就學(xué)校層面來說，主要是做好迎接“全國義務(wù)教育基本均衡縣”的檢查工作。這個(gè)任務(wù)貫穿了過去一學(xué)年。在全體教師的努力下，尤其是專任教師的努力下，較好地完成了任務(wù)。
2.就教師工作來說。從繼續(xù)教育方面來看，上學(xué)期，我校教師共有143人次參加了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。其中有28位教師參加了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，27人拿到了“合格”證書;41位教師參加了把握學(xué)科能力競(jìng)賽，11人獲得了一、二、三等獎(jiǎng);2位參加新教師培訓(xùn)的教師順利完成了培訓(xùn)任務(wù);3位青年教師順利完成了脫產(chǎn)培訓(xùn);2位教師順利完成了電子白板專項(xiàng)培訓(xùn);1位教師順利完成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn);2位教師順利完成了圖書館管理員培訓(xùn);1人報(bào)名參加本科函授入學(xué)考試;1人報(bào)名參加攝錄編專項(xiàng)培訓(xùn);62人報(bào)名參加自學(xué)考試。還有兩位教師沒有達(dá)到大專學(xué)歷，所有的45周歲以下的教師都要達(dá)到本科學(xué)歷。
從教學(xué)方面來看，教學(xué)“七認(rèn)真”工作做得特別優(yōu)秀的老師有：語文組的王建英、楊春紅，朱麗娜、徐麗娟、周曉麗、莊潔、朱玉珍老師;數(shù)學(xué)組的周一新、王志海、姚春燕、徐靜娟等教師;英語組莊旦燕、陸曉雯、徐志紅老師;其它學(xué)科組朱新球、許婭老師。這些教師在每次檢查中均能得到檢查人員的肯定與表揚(yáng)。課堂教學(xué)研究本學(xué)期我校共有52位教師70多人次在校進(jìn)行了公開課展示，尤其值得一提的是數(shù)學(xué)組曹磊、張峰兩位教師、英語組張萍老師既進(jìn)行了同題異構(gòu)活動(dòng)，還進(jìn)行了“一課三議”活動(dòng)，這樣積極上進(jìn)的鉆研精神值得肯定。共派出教師120人次外出聽課、培訓(xùn)。教研組、備課組活動(dòng)一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組共進(jìn)行了11次研討活動(dòng)，語文組活動(dòng)9次，英語組活動(dòng)8次。當(dāng)然專職教研組活動(dòng)依然停留于形式。部分年級(jí)的備課組活動(dòng)開展比較正常，備課組工作手冊(cè)記載完整，集體備課材料詳實(shí)、規(guī)范，如六年級(jí)數(shù)學(xué)組、二年級(jí)語文等。但部分年級(jí)的備課組活動(dòng)沒能正常開展，同軌教師間的交流合作不夠，資料的真實(shí)性可想而知。學(xué)校少年宮一學(xué)期共上13次，輔導(dǎo)學(xué)生獲個(gè)人和集體獎(jiǎng)項(xiàng)56次，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表25篇，期末，收齊少年宮備課，評(píng)出10位優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。譚怡巍、陸聰兩位教師獲市“學(xué)校少年宮”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
在論文寫作方面，上學(xué)期組織的論文競(jìng)賽很多，各類論文評(píng)比有12次，共推薦參賽近50篇文章。按獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)報(bào)和證書統(tǒng)計(jì)，一學(xué)期教師獲獎(jiǎng)35人次;按作品原件統(tǒng)計(jì)，在正規(guī)刊物發(fā)表教師文章17篇。青年教師陸曉雯、王志海、陳惠、陸聰、鄭秋杰、姚春燕等人參加評(píng)比活動(dòng)是很積極的，朱麗娜和蘇曉芳老師也很熱情，文章的質(zhì)量也很不錯(cuò)。一些老教師，已經(jīng)沒有文章發(fā)表和獲獎(jiǎng)的限制，但是每月所寫隨筆是非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，如徐靜娟、周曉麗老師等，徐順龍、許建新等老師，每月最早上交隨筆，而且是紙質(zhì)稿，頗讓人敬佩。本學(xué)期學(xué)校開展了“案例分析”、“論文答辯”和“主題交流活動(dòng)”各四次，共有60多人次進(jìn)行了交流發(fā)言，所有青年教師均獲得了發(fā)言交流的機(jī)會(huì)，部分青年教師還進(jìn)行了多次交流，另外其他教師均全程參與了相關(guān)活動(dòng)。
從調(diào)代課方面來看，一學(xué)期總計(jì)代課562節(jié)，平均每天安排代課7節(jié)，平均每位教師代課8節(jié)。每位老師對(duì)于安排到自己的代課都非常樂意接受，特別是低年級(jí)的老師和六年級(jí)的老師，還有徐建云、王志海、錢曉薇、平艷、曹磊老師等，都能熱情支持學(xué)校工作，有時(shí)甚至上到四節(jié)到五節(jié)課，也毫無怨言。一些年齡大的老師,如朱家宜老師、王建英老師、朱家豐老師等，有事請(qǐng)假還自己主動(dòng)調(diào)課。
3.從學(xué)生的發(fā)展而言。二1班在市二年級(jí)學(xué)生鉛筆字作品比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。合唱隊(duì)在片“慶六一”文藝匯演中，取得了片二等獎(jiǎng)，課本劇獲得片一等獎(jiǎng)市二等獎(jiǎng)。50多位學(xué)生在科技、繪畫、足球等比賽中獲獎(jiǎng)。辦好校報(bào)《貝貝之窗》，精心編排，每月發(fā)放，使它真正成為外界了解我們學(xué)校的一個(gè)窗口;一學(xué)期，共上傳傳至本市、xx市信息網(wǎng)、文明辦等報(bào)道五十多次，錄用率也較高。
每月開展征文活動(dòng)。寒假征文中，共評(píng)出40篇習(xí)作獲獎(jiǎng)。3月份“學(xué)雷鋒心得”征文，評(píng)出29篇習(xí)作獲獎(jiǎng)。4月份“愛我家鄉(xiāng)”主題征文中，評(píng)出38篇習(xí)作獲獎(jiǎng)。5月份“感恩母親”征文中，評(píng)出了30篇習(xí)作獲獎(jiǎng)。一學(xué)期，學(xué)生一共發(fā)表作文25篇，其中《紅蜻蜓廣播》一共錄用6篇，《教育周報(bào)》一共錄用4篇，《張家港日?qǐng)?bào)》一共錄用7篇。
學(xué)生閱讀方面。開學(xué)初，制定好《西張小學(xué)圖書館各班借還書安排表》和《西張小學(xué)圖書管理員值班安排表》。每周由圖書館公布各班借書情況。每月匯總各班、學(xué)生借書排行榜，公布在圖書館外的墻壁上。做好圖書漂流工作。印制《圖書漂流卡》，分發(fā)到各班學(xué)生，確保一人一張。定期抽查圖書漂流的開展情況，期末把《圖書漂流卡》全部收回，開展情況較好的班級(jí)有四1、四2、五4、五5、六2、三1、三4班等。
體育方面。學(xué)校主打足球牌，校長(zhǎng)杯班級(jí)足球聯(lián)賽繼續(xù)有序開展，學(xué)校男女足球隊(duì)在各級(jí)比賽中都取得了突破。男隊(duì)在xx市穩(wěn)獲冠軍，在參加省錦標(biāo)賽中進(jìn)入前四名，參加全國青少年足球夏令營(yíng)比賽中更取得第二名的好成績(jī)。
回顧總結(jié)，有可能掛一漏萬，但能使我們回頭看看走過的路徑，明晰我們行走的方向。因?yàn)槲覀冏叩木昧耍灾峦浽撓蚰睦锶?。能使我們從中汲取有效的?jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀冃枰粩嗟馗倪M(jìn)工作的方法，獲得工作的動(dòng)力。
1.學(xué)校有一支充滿正氣的教師隊(duì)伍。老教師的不計(jì)得失，足球隊(duì)值班的老師以老教師為主，以徐靜娟為代表的中老年教師是學(xué)校的頂梁柱，像朱玉珍、徐鳳花、繆雪芳、王建英等。80后青年教師成為學(xué)校的生力軍，像鄭秋杰、譚怡魏。
2.學(xué)校有一個(gè)勤奮努力、不斷進(jìn)取的行政班子。李書記、李校、黃校、徐宏順、甘中華、許麗萍、楊金花、莊潔、丁燕、陶鋒、張峰、楊春紅、徐志紅。
3.還有個(gè)別教師對(duì)學(xué)校安排的工作總有這樣或那樣的理由，推三阻四，不思進(jìn)取。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇六
作為一名人民教師，我感到由衷的'自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。
做一名好教師。
在教育教學(xué)方面：本學(xué)期我執(zhí)教的是二年級(jí)和四年級(jí)，處于低年級(jí)和中年級(jí)兩個(gè)階段為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課，做好課件。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
6、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
7、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
本人今后的努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇七
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多，小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個(gè)方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面：
1、備課。本人能積極參加教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶。
4、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
3、愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的.特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇八
臨近暑假，回顧這一學(xué)期我感到前所未有的忙碌，但忙碌中卻很充實(shí)。在學(xué)校方面我繼續(xù)負(fù)責(zé)著學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)，各類教學(xué)檔案，每周一的升旗，德育方面的東西，以及各種教師、學(xué)生的報(bào)表等等。相對(duì)于以前我自己都覺得可能這學(xué)期在以上這些方面做的不夠完全充分，有的時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)付檢查，不得不離時(shí)現(xiàn)補(bǔ)，但該有的，該做的事情我都會(huì)盡心盡力的努力去完成。
了一句，能不能舉一個(gè)合作共贏的例子，孩子們有的說《將相和》中廉頗與藺相如的合作，保存了趙國，當(dāng)時(shí)令我沒想到的是，有一個(gè)學(xué)生居然說出了我前段時(shí)間給他們講的今年5月份在上海召開的亞信峰會(huì)，它也是一種維護(hù)亞洲安全穩(wěn)定合作共贏的新形式。孩子們的智慧是無窮的，但這些都需要老師的引導(dǎo)。忙忙碌碌的過了半年，現(xiàn)在我感覺這樣做挺值得的，最主要的一個(gè)原因是，不怕大家笑話，我真的是喜歡這群孩子們，跟他們?cè)谝黄鹩姓f有笑的我感到自己很快樂，看到他們天真，純潔的表情，我經(jīng)常意識(shí)到孩子們的今天在我手中，我不能誤人子弟，我要把我所知道的，所了解的都告訴他們，傳授給他們，我希望通過我的教育讓孩子們感受到學(xué)習(xí)是快樂的，因?yàn)樗麄兊睦蠋煬F(xiàn)在也在快樂中學(xué)習(xí)，我改變不了我的上一代人的教育，也改變不了我這一代人的教育，但我會(huì)盡我最大的努力改變我的下一代人，使他們更有文化、更健康、更有自尊。在這次全員培訓(xùn)中我聽了徐敏老師關(guān)于《師愛的智慧》講座，很喜歡里面蘇霍姆林斯基說的一句話：教育的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童.要想成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。我想目前的我會(huì)向這方面努力的。
正因?yàn)槲蚁矚g這群孩子們，所以我盡自己最大可能的不耽誤他們的課，半年里沒有遲到過一次，沒有因?yàn)閭€(gè)人原因請(qǐng)過假。
生的所思所想，所好所求，所作所為，從理解到引領(lǐng)再到提升，逐步進(jìn)行。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇九
坐在時(shí)光的小舟上，蕩啊蕩啊，時(shí)而挑戰(zhàn)湍急，時(shí)而享受靜謐，時(shí)而避讓呼嘯的大船，時(shí)而又隔岸觀景，憧憬著下一站的美好，但心里始終想著：不要隨波逐流就好。就這樣，又一次停靠在驛站，休息、回憶，希望能從這一段的經(jīng)歷中汲取些什么。
我是個(gè)教書的，每一天，我都提醒自己。
學(xué)生是從一年級(jí)帶上來的，轉(zhuǎn)眼，六七歲的`小娃娃已經(jīng)變成了翩翩少年，他們活潑俊朗、聰明伶俐，稚嫩褪去，初露鋒芒，有的已經(jīng)開始思考人生、規(guī)劃未來了。我雖不是班主任，卻也跟他們朝夕相處，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都刻入我的心頭；他們純凈的臉龐，讓我覺得塵世的繁華是那么浮躁。盡管現(xiàn)在的老師越來越難做，我依然覺得，單從精神層面來說，我是那么富有！
教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，專心上課，與時(shí)俱進(jìn)，善于發(fā)現(xiàn)。小學(xué)英語教學(xué)重在聽說讀寫，聽力在中高考的比例逐年增加，我也更加側(cè)重聽的練習(xí)。每篇課文都是聽、思考、再聽、解讀、再聽，反復(fù)練習(xí)實(shí)踐，今年的期末考試聽力不是原題，但小朋友們的得分率很高，這為他們今后的語言學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。英文視聽課也是大綱所倡導(dǎo)的，說一學(xué)期不少于10個(gè)小時(shí)，我把這10小時(shí)打碎，變成了每次課前的英文歌曲，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)掌握了數(shù)十首，可以開個(gè)小演唱會(huì)了，每天聽著天籟之音，仿佛霧霾都被擠走。
其他工作。承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，我任英語組組長(zhǎng)已經(jīng)有幾年了，對(duì)于沒有組織能力外加性格有缺陷的我來說，這個(gè)活兒有難度，大事兒沒有，小事兒不少，開會(huì)、傳達(dá)任務(wù)、組織教研活動(dòng)、小比賽、小演出等等，看似簡(jiǎn)單，要在緊張的教學(xué)之余完成好這些事兒，頗需要?jiǎng)幽X筋、花力氣，好在姐妹們都很寬容，我們并肩攜手，讓一切都順利。
參加市中小學(xué)教師基本功大賽，獲二等獎(jiǎng)。由于記憶力減退導(dǎo)致準(zhǔn)備過程很辛苦，說課成績(jī)不錯(cuò)，加上筆試就落后了，自己還算滿意，因?yàn)榻處熣嬲囊饬x不在比賽，而是三尺講臺(tái)、二寸粉筆，十年如一日地堅(jiān)守。
農(nóng)歷冬月二十二，今天，我的35周歲生日，來二小。上帝眷顧我，為簡(jiǎn)單的我安排了一份樸素而有意義的工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都那么可愛，希望新的一年，大家都更健康，更快樂！
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任高二（1）、（3）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅上完高二上冊(cè)的內(nèi)容還完成了高二下冊(cè)一半的課程，為下學(xué)期爭(zhēng)取了更多的復(fù)習(xí)時(shí)間?；厥走^去，才能展望未來，把這學(xué)期工作總結(jié)如下。
能嚴(yán)格要求自己，盡心竭力為學(xué)生為學(xué)校多辦實(shí)事，少說廢話，遵紀(jì)守法，成為數(shù)學(xué)組的表率，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，真誠幫助指導(dǎo)青年教師，讓他們盡快成長(zhǎng)，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量！正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，勤儉節(jié)約、任勞任怨、熱情待人、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，積極參考各種新課改培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，絕不做一個(gè)后知后覺的人！
我的教學(xué)原則是適合學(xué)生的方法才是好的方法，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有深入了解學(xué)生，知道他們的困惑與需要，努力使教學(xué)方法與他們的思想接近，只有他們樂于接受你的方法了，你的教學(xué)效果才能更上一層樓！學(xué)校這兩個(gè)學(xué)期以來一直在推廣導(dǎo)學(xué)教學(xué)，起初我們對(duì)這樣的方式并不是很樂意，因?yàn)闆]有一個(gè)好的模式，就不知識(shí)如何操作，或者操作起來問題很多，后來我們慢慢的發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法也有它的價(jià)值，比如里面的合作交流與探究能讓學(xué)生參與到課堂中，并帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，不足之處是，課前預(yù)習(xí)部分無法完成，為此我把它放到課堂中完成，每一節(jié)課都用五到十分鐘的時(shí)間給學(xué)生預(yù)習(xí)，然后給他們提出問題與困惑，接下來的事情就是解決問題，可以是老師，也可以是學(xué)生自己交流解決，當(dāng)然難的問題還是我們自己來完成，然后點(diǎn)出重點(diǎn)與注意的細(xì)節(jié)問題，最后再讓學(xué)生通過練習(xí)還考查學(xué)習(xí)的情況，鞏固與提高對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度！課堂上有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，自學(xué)能力，合作能力，科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，自我展現(xiàn)的能力！只要有機(jī)會(huì)就讓他們到講臺(tái)上展示他們智慧的成果，用熱烈的掌聲給他們自信與活力，讓他們看到每一天都是精彩，努力奮斗總有好的回報(bào)！這樣的課堂學(xué)生是歡迎的，所以我堅(jiān)持這樣的授課方式，而且這樣的課堂能最大的激活他們的興趣與欲望。
還有一年半就可以把本校第一批學(xué)生送出校門了，既開心又擔(dān)心，因?yàn)樗麄兊娜雽W(xué)成績(jī)?cè)诔缱笫衋類生中是最差的，基礎(chǔ)的不牢固，能力的低下，反應(yīng)的遲鈍，競(jìng)爭(zhēng)能力薄弱都是存在現(xiàn)實(shí)中，所以今后任務(wù)更重更艱難，但我相信只要堅(jiān)持自己的原則----合適學(xué)生的才是最好的----一定能再造輝煌！
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一
不知不覺中本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與孩子們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)的過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一,思想認(rèn)識(shí).這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展.在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè).時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來約束自己,鞭策自己.對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,工作上在同事,學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用.一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作.二,教學(xué)工作.在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重.我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù).每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗.在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案.這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文、科學(xué)、思想品德等多門學(xué)科的教學(xué)及班主任工作.培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生.對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo).然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣.最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心.”“我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步.”于是,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開會(huì),提出“老師”必須履行的職責(zé),主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能.給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn).“老師”們確實(shí)是非常盡責(zé),而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁.一段時(shí)間下來,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非常快.三,領(lǐng)班工作.在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的.思想教育工作.通過班會(huì),晨會(huì),思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛人民,愛集體,愛老動(dòng),愛學(xué)習(xí)等的思想教育.使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng).班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容.我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作.使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣.四,考勤方面.我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.按時(shí)上,下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假.工作積極,主動(dòng),任勞任怨.從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感.五,主要成績(jī).在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文8篇,講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī).在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100%,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100%,優(yōu)秀率為96.2%.總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求.這一切行動(dòng),都源于一個(gè)目標(biāo)--我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師.
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十二
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如本:。
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥本藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文潛力。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
針對(duì)我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)學(xué)生存在的問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。
語文教學(xué)務(wù)必重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。1、優(yōu)秀文段朗讀。透過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞語積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生的活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的潛力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。
1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材資料把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
3、教學(xué)中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差。
七、今后努力的方向和設(shè)想。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
俗話說“興趣是最好的老師”，我打算透過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有好處，語文課很搞笑。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材資料有必須聯(lián)系，能夠?qū)⒂螒颉⒊?、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，群眾榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和職責(zé)感。
語文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更有利于教師同學(xué)生共同提高。
4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式本教學(xué)發(fā)展的需要。如這果樣堅(jiān)持本去，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高!
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十三
時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼暑假已結(jié)束，新的學(xué)期又要開始了。今年是我走上工作崗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我將從以下幾個(gè)方面開展個(gè)人工作計(jì)劃：
在思想政治工作計(jì)劃方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語文和英語教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的`水源，那就是學(xué)習(xí)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”
作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十四
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級(jí)qq群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與親子游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在集體活動(dòng)的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對(duì)幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再勵(lì)、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。
“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的`小小身影，我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí)，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
秋季學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒，來到xx小學(xué)任教已將近一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期對(duì)于一個(gè)剛剛走向?qū)W校工作的人來說可以用意義非凡來概括。讓我收獲了很多，讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到作為一名體育教師肩上的責(zé)任。同時(shí)需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力才能更好的勝任這項(xiàng)工作。
第一，“教書育人”是一個(gè)教師的靈魂，也是一個(gè)教師的基本要求。
不僅需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)文化知識(shí)教育，而且要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。體育教學(xué)與學(xué)生德育也有著非常緊密的關(guān)系，體育課除了它固有的增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉興趣以外，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以，今后在體育課中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)的教育。
第二，教師需要研究學(xué)生心理特點(diǎn)。
研究學(xué)生心理特點(diǎn)是非常有必要的，每一個(gè)學(xué)段的學(xué)生都有其獨(dú)特的心理特點(diǎn)，抓住學(xué)生的心理，采取適應(yīng)于該階段學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法才能取得更好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)過程中，要注意研究學(xué)生，分析學(xué)生，該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，該鼓勵(lì)的時(shí)候鼓勵(lì)。
第三，提高自身的組織能力與教學(xué)水平。
體育學(xué)科不同于其他學(xué)科，是唯一的在室外上課的學(xué)科，這也是它的獨(dú)特性，因此，體育學(xué)科較其他學(xué)科需要更強(qiáng)的組織性。同時(shí)也要提高自身的教學(xué)水平，嚴(yán)肅、規(guī)范體育課的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。今后仍然需要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，規(guī)范課堂常規(guī)。
第四，提高思想覺悟，端正工作態(tài)度。
在這學(xué)期里。作為一名年輕老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加教學(xué)觀摩。及時(shí)更新教育理念，積極參加教學(xué)觀摩。在這一學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中。通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)期的教育工作做的更好，我將更加努力工作，提高思想覺悟，使自己做的更加完善。