通過總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行全面而系統(tǒng)的梳理。以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
小太陽讀書心得篇一
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書有感作文500字。”這是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。
這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰(zhàn)爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
以上就是我的讀書心得。
同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！彼裕蠹乙黄饋碜x書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續(xù)增長吧!
小太陽讀書心得篇二
《金礦》講述了一個簡單的故事：一家具備技術(shù)和市場雙重優(yōu)勢的企業(yè)，因為種種原因陷入財務(wù)困境，瀕臨破產(chǎn)。危難之際，企業(yè)請來一位經(jīng)驗豐富的精益專家。專家來到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)了問題，并建議企業(yè)盡快建立精益生產(chǎn)運作系統(tǒng)。通過消除浪費、持續(xù)改善，企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量得到了大幅度提高，庫存很快轉(zhuǎn)變?yōu)榱鲃淤Y金，企業(yè)轉(zhuǎn)危為安作者弗雷迪·伯樂和邁克·伯樂兩父子無意于敘事取勝，而是把重點放在了“用小說形式闡述管理思想”，充分展示了“貼近客戶、善待員工、低成本、零缺陷”的精益制造文化。
在《金礦》第2章，伯樂父子就曾對“生產(chǎn)浪費”展開過對話。父親說：“浪費可分為7種類型：過量生產(chǎn)，也就是說，還沒有需求，你們就開始生產(chǎn)；不必要的等待，這是由于工作程序沒有效率；不必要的搬運，這意味著工作流程不夠直接，不夠順暢；不必要的操作，有些工作可以合并；不必要的庫存；不必要的走動，工人的某些動作根本不能為產(chǎn)品創(chuàng)造任何價值，例如找零件、找工具、找文件等；質(zhì)量缺陷，這會導(dǎo)致返工和更多的浪費?！毕胍行?，一個很好的技巧就是將價值最大化，也就是要讓你的客戶感覺到你的產(chǎn)品確實值得購買，因此，父親建議“應(yīng)該請咨詢顧問來幫助你們系統(tǒng)性地減少浪費”。
什么是精益管理？精益管理源于精益生產(chǎn)。說白了就是通過持續(xù)的改善讓企。
業(yè)以最小資源投入，包括人力、設(shè)備、資金、材料、時間和空間，創(chuàng)造出盡可能多的價值，為顧客提供新產(chǎn)品和及時的服務(wù)?？偟哪康氖菧p少浪費，提高利潤。例如，書中第3章說到生產(chǎn)“節(jié)拍時間”，是指在一定時間長度內(nèi)，總有效生產(chǎn)時間與客戶需求數(shù)量的比值。它的作用就是：對生產(chǎn)的調(diào)節(jié)控制和防止浪費和分段供應(yīng)不連續(xù)。通過節(jié)拍和生產(chǎn)周期的比較分析，可以明確需要改進的環(huán)節(jié)，從而采取針對性的措施進行調(diào)整。如當(dāng)生產(chǎn)節(jié)拍大于生產(chǎn)周期時，生產(chǎn)能力相應(yīng)過剩;如果按照實際生產(chǎn)能力安排生產(chǎn)就會造成生產(chǎn)過剩，導(dǎo)致大量中間產(chǎn)品積壓，引起庫存成本上升、場地使用緊張等問題。如果按照生產(chǎn)節(jié)拍安排生產(chǎn)，就會導(dǎo)致設(shè)備閑置，勞動力等工等現(xiàn)象，造成生產(chǎn)能力浪費。當(dāng)生產(chǎn)節(jié)拍小于生產(chǎn)周期的情況下，生產(chǎn)能力不能滿足生產(chǎn)需要，這時就會出現(xiàn)加班、提前安排生產(chǎn)、分段儲存加大等問題。因此，生產(chǎn)周期大于或小于生產(chǎn)節(jié)拍都會對生產(chǎn)造成不良影響。
具體到企業(yè)來說，首先對企業(yè)的員工。一個沒有員工的企業(yè)將是一些空洞的建筑和靜止的機器，沒辦法輸入，沒有輸出，當(dāng)然也沒有任何利潤可言，企業(yè)將不會是企業(yè)。員工的精神風(fēng)貌，投入工作的狀態(tài)直接決定著企業(yè)的狀態(tài)，凝聚力強，向心力大，則是集團軍作戰(zhàn)，產(chǎn)生的效果不是每個人力量的疊加，而是以指數(shù)級增長。如何提升員工凝聚力，要從問題開始，找到解決辦法，創(chuàng)造一種積極向上的文化氛圍，積極發(fā)揮員工智慧，而不是只針對員工的雙手支付酬勞。所以企業(yè)可以：
企業(yè)的薪酬水平?jīng)Q定了企業(yè)留住關(guān)鍵員工的能力。管子說：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”工資過低，員工“食無魚”、“出無輿”、“無以為家”，只能彈鋏高歌“長鐵歸來兮”，企業(yè)有如何能留住人才？薪酬的影響，不僅取決于由行業(yè)平均工資、企業(yè)經(jīng)營狀況和員工業(yè)績決定的報酬絕對數(shù)量，也取決于報酬的相對數(shù)量和員工感受到的公平滿意度。許多時候，企業(yè)過分講求“公平”以致平均主義盛行，員工報酬和資歷掛鉤，和員工現(xiàn)實表現(xiàn)關(guān)聯(lián)不大，導(dǎo)致員工公平感失衡并產(chǎn)生不滿情緒。因此，企業(yè)應(yīng)以業(yè)績論英雄，按貢獻定報酬，以競爭促效益。
企業(yè)的員工，無論才能高低，莫不希望能夠施展自己的才華，管理者應(yīng)該從內(nèi)心深處尊重、愛惜人才，創(chuàng)造一個人盡其才的環(huán)境。
現(xiàn)在的就業(yè)形勢，使得許多主管根本不擔(dān)心普通員工的離職問題。實際上普通員工并不普通，他們?nèi)缤髲B的基石，大廈的基石動搖了，大廈焉能長久？況且，培養(yǎng)一個同崗位的新人所需的費用是老員工所需費用的十倍之多。普通員工的工作態(tài)度、勞動技能、價值觀影響到企業(yè)整體的績效水平和企業(yè)文化的演變，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者對普通員工是決不會放任不管的。把普通員工當(dāng)作優(yōu)秀員工對待，重視每個員工的成長與發(fā)展，那么普通員工也能創(chuàng)造出與優(yōu)秀員工一樣的業(yè)績。
管理，有人說是對人，有人說是對事；有人說是技術(shù)，也有人說是藝術(shù)；有人說是通過理事而管人，.非常多，孰對孰非，不加評論，這些言論都有其正確的方面，都對，但都不全面。通過這本書，我認識到，管理無定法，唯適合最好，最適合的就是最好的。那是否就無跡可尋了呢？不是！我們應(yīng)該認識到，在近些年，西方的一些管理理論才逐漸的進入我國，才有了管理科學(xué)的說法，管理是科學(xué)，管理是技術(shù)。管理應(yīng)根據(jù)環(huán)境不同，而采取不同的策略。管理是管理者與環(huán)境的函數(shù)。有了積極奮發(fā)的員工隊伍，有了恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)方法，這兩大支柱有機結(jié)合起來，就能創(chuàng)造奇跡，就能完成不可能任務(wù)。
加強管理，持續(xù)改善是核心。管理是企業(yè)的基礎(chǔ)，只有企業(yè)管理好了，才有基本競爭力，“基本競爭力”+“核心競爭力”才是企業(yè)的綜合競爭力，要有綜合競爭力的企業(yè)才能在激烈的市場競爭中謀求生存和發(fā)展。
小太陽讀書心得篇三
“我是沙漠里的駱駝，只知道不停往前走，從來不問到了沒有？到了沒有？”這是林良爺爺?shù)囊皇淄姟恶橊劇罚桧灥氖遣煌Ｅο蚯暗木瘛?BR> 為什么我要引用這首詩呢？因為不久前，我看了一本叫做《永遠的小太陽》的書，這本書描寫的是林良爺爺童年到青年堅持不懈地為夢想努力奮斗的故事。書中最讓我難忘的內(nèi)容是林良爺爺為了自己的作家夢想，而放棄了原本前途大好的小學(xué)教職，進了一家前景堪憂的報社。他每天熬夜寫文章，到天亮?xí)r才能睡一會，長期睡眠不足。不久之后，報社倒閉，林良并沒有拿到任何薪水，使他身心受到了巨大的挫折?？墒撬麤]有因此放棄自己的夢想。所謂”失敗是成功之母“，正是因為林良堅持不懈地努力，最終成功地實現(xiàn)了他的作家夢。
想想自己，我感到無比慚愧！我熱愛美術(shù)，卻常常不夠努力，一次又一次地與各種比賽機會擦肩而過。最近一次重要的畫畫比賽，我沒有做好充足的準(zhǔn)備，抓耳撓腮也沒畫出來，抱著僥幸的心理想：算了，沒靈感，也許下次再畫就可以畫出來了。就這樣，我漸漸地把這場比賽拋到九霄云外去了。結(jié)局可想而知，我“完美”地錯過了這次比賽。
我們班的.盧亦心同學(xué)卻十分努力，不但參加了這次比賽，而且讓我十分震驚的是她居然一下子交了三幅畫！她的優(yōu)秀不單單體現(xiàn)在畫畫這方面，作文水平常令我敬佩不已。讀后感·盧亦心同學(xué)通過平時努力的積累，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，筆下的作文常常被當(dāng)作范文在班上展示。這些都更讓我明白了成功屬于有夢想的人，機會是留給有準(zhǔn)備的人！
書中的林良爺爺為了夢想不畏困難，堅持努力的精神，讓我深刻地體會到“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只有不懈地努力，才能到達成功的彼岸。
小太陽讀書心得篇四
學(xué)習(xí)是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴大研究視野、提高個人修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。高爾基說，"書籍是人類提高的階梯"。選擇學(xué)習(xí)就是選擇了提高，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共-產(chǎn)-黨員，構(gòu)建和諧社會的形勢和任務(wù)，應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求，把讀書作為一種職責(zé)。這次利用全院組織讀書活動機會，我廣泛涉獵，開闊了專業(yè)視野，凈化了心靈，促進我對科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實踐和探索中主要有三點體會：
體會之一：讀書應(yīng)當(dāng)"志存高遠"，方能持之以恒。"有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。"凡勤于讀書者，都是志存高遠者。周恩來曾教導(dǎo)我們，"為中華之崛起而讀書!"。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風(fēng)，我深深認識到，僅有把個人志向和國家命運結(jié)合起來，讀書才能有不竭的動力;僅有把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高修養(yǎng)、升華人格、增長見識、啟迪智慧的必要手段，才能在社會建設(shè)中有真知灼見，始終走在時代前面。相反，有些科技工作者認為自我已是"車到馬頭船到岸"，生活目標(biāo)缺失，精神空虛，失去了學(xué)習(xí)動力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學(xué)研究中的實際問題，也不能樹立正確的社會主義核心價值觀。所以，多讀書、讀好書，既是勵志需要，更是做人的良師益友。
清代學(xué)者陸隴其說過："讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自我身上來，便是做人的法則。"可見讀書對人的世界觀、人生觀的影響之大。在全院近期組織的活動中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學(xué)史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是職責(zé)》、《動植物入侵生態(tài)學(xué)》等書籍，盡管資料各不相同，但都能從不一樣角度提高我對生活的感知，提升我對人生的定位，提煉我對工作的感悟，確實是我的良師益友。讀書進一步堅定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領(lǐng)恐慌和本事危機，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。
體會之二：讀書應(yīng)當(dāng)"學(xué)習(xí)致用"，方能活學(xué)活用。讀書的目的是學(xué)以致用。讀書應(yīng)當(dāng)解決科研中的實際問題，把握生活中的幸福感覺。所以讀書應(yīng)當(dāng)與實際工作結(jié)合起來，隨時發(fā)現(xiàn)科研選題、試驗設(shè)計、項目推進、技術(shù)。
總結(jié)。
中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識猶如推土機，耕耘出一條踐行的路。作為一名農(nóng)田草害領(lǐng)域的科研新兵，讀書不僅僅能讓我漸入佳境，時常也能帶給我花開有聲的驚喜。
當(dāng)然，讀書也要增強生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會科學(xué)等方面書籍的閱讀，這類書籍解構(gòu)社會、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認識了自我，從領(lǐng)悟中增長了知識，從追求中獲得了力量，從實踐中體現(xiàn)了價值。但學(xué)海無涯，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動中去，讓讀書之花永遠芬芳綻放!
體會之三：讀書應(yīng)當(dāng)"深入思考"，方能融會貫通。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"讀書重在讀、貴在思。讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實事，爭做優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員;讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考工作進展，細心觀察，見微知著，創(chuàng)新方法，做好團隊合作，推動工作再上新臺階;讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實踐交融并進?？傊?知識就是力量"，要真正發(fā)揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復(fù)閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學(xué)而時習(xí)之"，力求在學(xué)習(xí)中增長才干，在學(xué)習(xí)中磨礪意志，在學(xué)習(xí)中陶冶情操。
培根以往說過，讀書足以怡情，足以長才。作為農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者，我們要常讀書，常思考，并結(jié)合到實際工作中去，爭創(chuàng)佳績，去攀登一個又一個高峰!
小太陽讀書心得篇五
如果我問你：我們班每個男同學(xué)和個別女同學(xué)都持有一個會轉(zhuǎn)的“小太陽”，你信不信？當(dāng)然不信。那如果我告訴你，這幾個小太陽都由繩子綁著，在同學(xué)們拿著的繩子上跳躍這，像一個個小精靈，煞是靈活，一定會猜出這是什么了吧！對，是悠悠球。
第一次看到一個男同學(xué)在玩，這個小東西在他的手中不斷地往上蹦，還在地上咕嚕咕嚕滾，但不管它怎么靈活，都在那個男同學(xué)掌控之中，他只要輕輕地往上提一提繩子，這個東西就倏地往上“爬”，乖乖地躺在那個男同學(xué)的手心里了。
出于好奇，我忍不住把它拿在手里把玩：多么美小巧的東西呀，那么精致，又那么漂亮！后來，同學(xué)們告訴我，這叫“悠悠球”。這名字真逗！同學(xué)們玩時，忽悠忽悠的，一閃就過了，這名字取得真好！
班上帶悠悠球的人越來越多，一個個漂漂亮亮的，我自己沒有，當(dāng)男同學(xué)放下剛表演過“雜技”的悠悠球，我就馬上把它捧在手心里，大概是那個男同學(xué)玩太久了，球上還有余溫和一層細汗，我總會把細汗抹凈，讓那溫度在我手里化開，那個時候，我不禁會想：這悠悠球分明就是一個指間的“小太陽”嘛。
如果你來問我們班男同學(xué)：“你會不會玩悠悠球？”他們每一個都會肯定地說：“我當(dāng)然會！”如果你問我，我只有支支吾吾的份兒了，因為我還不熟悉它呢！
跟它接觸久了，總要熟悉它啰！我也要試試，我也要玩得比別的同學(xué)還要好！自己沒有悠悠球，當(dāng)然是得硬著頭皮向別人借呀！當(dāng)好不容易借來之后，就不知道怎么辦了。當(dāng)我大大咧咧地一放手之后，球轉(zhuǎn)了幾下，就又不轉(zhuǎn)了，怎么了呀？我拼命提，它卻在下面打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我馬上蹲下去。拿起它，它還與拿來時一個樣。我明明模仿同學(xué)玩球的樣子了呀！“你要乖一點哦！”我輕輕對它說，抬起頭來，我四處張望，想看看同學(xué)是怎么個發(fā)球，收球的，但是他們都看著我，突然哈哈大笑，給我演示了一遍，悠悠球“跑”到了他們的手中。我也“嘿嘿”笑著，心里沮喪極了。
在一節(jié)班隊課上，我們班舉辦了“悠悠球大賽?！焙挚驴蓞柡α耍筠D(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)的得心應(yīng)手。洪明甫的花樣也很多，吳欣倍更好玩兒，手忙腳亂一會兒，終于用線弄成了一條褲衩，但是球不轉(zhuǎn)了，我們都笑了。好多人都上去表演了，我只有拍手的份兒，我又開心，又激動，好像是自己在玩，手都拍紅了，不停的喊；“加油！加油！”眼睛興奮地瞪得老大！賽后，江老師問我看比賽的想法，我說：“他們都好厲害！花樣真多！”我也暗自下決心：自己一定能夠超過他們！
這天放學(xué)，我向同桌借了一個悠悠球，我連發(fā)球都不會，就拼命地學(xué)，手都練痛了，我不停地想著同學(xué)們玩時的動作，經(jīng)過多次訓(xùn)練，我終于會發(fā)球啦！雖然對那些會玩的同學(xué)來說微不足道，但是我覺得很開心！瞧！單單一個收球和發(fā)球，就讓媽媽看得滿眼羨慕，哈哈！
悠悠球——指尖的“小太陽”，它帶給了我無數(shù)的歡樂，我會把這份快樂珍藏心底。
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小太陽讀書心得篇六
小太陽是一種全新的健身方式，它融合了舞蹈、瑜伽、普拉提等多種運動元素，在短時間內(nèi)能夠全面鍛煉身體。我在參加小太陽課程的過程中，有了一些體會和感悟，下面將分享我的心得。
小太陽的最大優(yōu)點是綜合性，通過短時間內(nèi)的高強度運動，能夠全面鍛煉身體各部位肌肉，增強身體適應(yīng)能力和耐力。而且它可以根據(jù)不同的人的不同需要進行適應(yīng)性調(diào)整，不論是初學(xué)者還是運動達人，都可以從中獲益。在練習(xí)小太陽的過程中，我不僅感受到了身體的強度和柔韌性的提高，同時也提高了我的心肺功能和平衡能力。
第二段：小太陽與其他健身方式的不同之處。
與其他健身方式相比，小太陽最大的不同點在于它能夠更加全面地鍛煉身體各個部位，而其他健身方式可能只著重某一個部位。而且在小太陽中，動作結(jié)構(gòu)和節(jié)奏變化都非?？?，這樣能夠促進身體的代謝，快速消耗體內(nèi)多余脂肪，還能增強心肺功能，是一種非常科學(xué)的健身方式。
小太陽可以幫助燃燒脂肪，減少體重，而且還能塑造精致的身材。通過小太陽的高強度訓(xùn)練，身體可以得到很好的鍛煉和拉伸，可以加強肌肉的耐力與彈性，使身體的線條更加優(yōu)美，同時對于卡路里的消耗也是相當(dāng)有效的。另外，小太陽還能促進心臟健康，讓血液循環(huán)更順暢，有助于預(yù)防心血管疾病。這些都是小太陽的好處，可以讓我們在健身的同時，也能夠提高身體的各種素質(zhì)。
第四段：小太陽需要注意的問題。
雖然小太陽有很多好處，但也有需要注意的問題。首先，小太陽是一種高強度的健身形式，所以在練習(xí)前，身體需要充分熱身，避免受傷。其次，在練習(xí)中，要注意呼吸的控制和跳躍的安全。還需要避免膝蓋、腰椎承受過大的負荷，以免出現(xiàn)意外。因此，在參加小太陽課程之前，我們需要養(yǎng)成科學(xué)健身的習(xí)慣，注意身體的狀態(tài)。
第五段：小太陽帶給我的感悟。
小太陽不僅僅是一種健身方式，同時還代表一種生活方式，它可以讓我們保持積極向上的生活態(tài)度。在小太陽的課程中，不僅需要跟上節(jié)奏，還需要有一共全身心的投入，這種態(tài)度可以逐漸滲透到我們的生活中，讓我們在面對困難時更加堅韌和有韌性。因此，小太陽所代表的健康、活力、快樂，成為一種生活的信仰和追求，它將改變我們的身體，也能夠讓我們更加樂觀地面對生活。
總之，小太陽無疑是一種非常有意義和好處的健身方式，它可以提高我們的身體素質(zhì)，改變我們的生活態(tài)度。通過參加小太陽的課程，我收獲了很多，希望更多的朋友也能夠嘗試，并從中獲得更多的收益。
小太陽讀書心得篇七
據(jù)我看它的評價所知它可以媲美《解憂雜貨店》和《追風(fēng)箏的人》，用閱讀的力量戰(zhàn)勝孤獨和恐懼，這本書將改變你的人生!這本書講的是二戰(zhàn)期間，九歲的德國姑娘莉澤爾和弟弟被送往寄養(yǎng)家庭。弟弟不幸病死在火車上。在埋葬弟弟的荒原上，莉澤爾撿到了一本對她意義非凡的書《掘墓人手冊》。來到慕尼黑貧民區(qū)的寄養(yǎng)家庭，莉澤爾夜夜抱著《掘墓人手冊》入睡。養(yǎng)父為安慰她，每晚給她朗讀手冊的內(nèi)容，還教她閱讀。莉澤爾發(fā)現(xiàn)書的誘惑比食物更難抗拒，忍不住開始偷書。書里的世界幫助她熬過了現(xiàn)實的苦難，她也開始為藏在地下室的猶太人和在防空洞避難的鄰居讀書，安慰那一顆顆惶惶不安的心。于此同時納粹開始對猶大人愈加殘酷的壓迫，焚燒猶太“有毒”書籍，搗毀每一家猶太店浦，直至將猶太人集體驅(qū)趕到集中營。她和養(yǎng)父養(yǎng)母一起，在苦難中掩藏了窮途末路的猶太人馬克斯。而當(dāng)戰(zhàn)爭降臨到她身邊后，書將成為她生命中最后也最恒久的希望。戰(zhàn)爭是殘酷的，不管是被侵略國還是侵略國，無數(shù)的家庭都被沖擊的支離破碎。看到孩子和大人們在空襲中躲藏的驚慌無助的眼神，真是讓人心疼。
感謝《偷書賊》，感謝莉澤爾、漢斯、魯?shù)?、馬克斯、羅莎、伊爾莎，感謝你們這么樂觀的面對苦難，感謝你們面對殘忍這么美麗的生活，感謝你們告訴我文字的力量是多么美妙的一件事!你們努力生活，盡管悲傷不斷襲來，你們還是努力微笑。
用書中的話來結(jié)束吧：
人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞的前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西!
讓我們在有生之年快快樂樂的生活在我們這個沒有戰(zhàn)亂只有和平的年代里吧。懷一顆感恩的心擁抱每一天。
小太陽讀書心得篇八
《環(huán)游地球八十天》這本書深深感動了我，我要把我的感受寫下來。
閱讀這本書，就像是進入了一個豐富多彩的世界，有歡樂與希望，也有憂愁與悲傷;有陽光與鮮花，也有黑夜與風(fēng)暴。
書中不僅詳細描寫了?？讼壬恍腥嗽谕局械姆N種離奇經(jīng)歷和他們所遇到的千難萬險，而且還在情節(jié)的展開中使人物的性格逐漸立體化。塑造了沉默寡言、機智勇敢、充滿人道精神、舍己救人的?？耍顫姾脛右讻_動的仆人路路通，美麗、勇敢、善良的艾娥達夫人，自作自受、狡猾、倒霉的弗克斯等等。
作者匠心讀者，布局巧妙，以生動傳神的筆法，時而將讀者帶到一個詩情畫意的境界，時而將讀者帶入驚險刺激的場面。因此小說出版便得到了廣大讀者的普遍喜愛，被公認為科幻小說中的經(jīng)典之作。
因為，這一部經(jīng)典之作就是構(gòu)成文學(xué)世界的一個部分，同時這本書也是一個完整的”心靈世界“。
閱讀這本書，就像是進行一次的奇幻之旅，并獲得心靈的充實與人生的幸福!
小太陽讀書心得篇九
1.書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”;書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”;書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。
2.如果有人不讀書又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。
3.在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。
5.對于我們中學(xué)生來講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續(xù)深造，前途一片燦爛;可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當(dāng)理想之舟剛剛起錨，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會不黯然神傷?然而，人總要長大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去。
6.吃別人嚼過的饃沒有味道。
7.書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。
8.人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺得是個非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后，我會興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見我的人一定以為我遇到了什么好事，其實只是找到了困惑已久的人生答案而已。
9.喜歡讀書，心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境可以改變書的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠去時，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
10.燈不撥不亮，理不辯不明。
11.悠閑讀書，追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長期不懈的讀書學(xué)習(xí)而來。
12.讀書需要一種心境，不是什么時候都可以讀的。只有靜下心來的時候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂趣。
13.讀書就像一根強心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會我處事的原則，傳授我無盡的知識。
14.讀書不知義，等于嚼樹皮。
15.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
16.悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)、悲歡離合;或?qū)っ酱蟠?，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草;如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
17.有時，讀到興頭上，我會感覺和作者有穿越時空的神交感。我覺得像是和老友促膝長談，她懂我，我也懂她，有時甚至我會大聲的喊出來，寫的太好了，就是這種感覺，有種找到莫逆之交的感覺從心底迸出。
18.最喜無風(fēng)無雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時，懷抱一書，沉坐，觀自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測。這時，不是在讀書，而是書陪我讀人生。
19.開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
20.茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。
小太陽讀書心得篇十
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責(zé)任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
小太陽讀書心得篇十一
讀書(羅曼、羅蘭和《名人傳》)才能幫助我們承受殘酷的命運。有抱著“我不下地獄誰下地獄”的精神，才能挽救一個萎靡不振而自私的民族。這是我初次看到《貝多芬傳》的感受。
“我們周圍的空氣多么沉重。老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。”
羅曼、羅蘭(1866——1944)法國著名小說家、劇作家、評論家。從小愛好音樂，醉心于托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力的人道主義思想。
1886年考上了巴黎高等師范學(xué)校史學(xué)系，由此決定了他一生的道路。
1889年，畢業(yè)赴羅馬研究歷史。1892年回國教授音樂史。同時創(chuàng)作歷史劇。
19xx年，《貝多芬傳》。收藏在《名人傳》里?！睹藗鳌钒糠郑骸柏惗喾覀鳌?，“米開朗琪羅傳”，“托爾斯泰傳”，又稱《巨人三傳》。
19xx年到1912年，創(chuàng)作了《約翰、克里斯朵夫》，1915年此書獲得諾貝爾文學(xué)獎。(克里斯多夫的家庭、童年和少年，基本上是以貝多芬為原型的，克一生戰(zhàn)斗不止的精神，也是貝多芬本人的寫照。)
羅曼、羅蘭經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，19xx年離婚。戰(zhàn)爭、瘟疫、火災(zāi)、家庭不幸等等遭遇并沒有壓垮他，他依舊爽朗活潑，俏皮幽默，充分體現(xiàn)出法國民族傳統(tǒng)中樂觀的高尚精神。
1944年，去世，安葬在他的出生地——克拉木西。
“莫扎特和貝多芬的快樂和痛苦、愿望和夢想，已經(jīng)成為我肉中的肉、骨中的骨?！?BR> 他對德國音樂有著特別強烈的熱情。19xx年寫作《貝多芬傳》有兩個目的：1、感謝貝多芬的精神和音樂讓他走出失望和苦悶，恢復(fù)了力量。2、希望這本書給當(dāng)時的法國幾百萬生靈帶來光明和希望。
“我們周圍的空氣多么沉重。;老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?BR> 這里的“英雄們”不是指思想或強力稱雄的人，而是指心靈偉大的人。貝多芬在肉體和心靈的雙重壓力下，仍保持著不屈不撓高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)，任何時候都絕不向命運低頭。
羅曼、羅蘭總結(jié)了貝多芬的一生：一個不幸的人，平窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人。世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給世界!他用他的苦難鑄成歡樂，好似他用那句豪言壯語來說明的、可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來的歡樂!”
《高老頭》發(fā)表于1834年，是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。這部作品在展示社會生活的廣度和深度方面，在反映作家世界觀的進步性和局限性方面，在表現(xiàn)《人間喜劇》的.藝術(shù)成就和不足之處方面，都具有代表意義。其藝術(shù)風(fēng)格最能代表巴爾扎克的特點。
《高老頭》著重揭露批判的是資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
小說以1819年底到1820年初的巴黎為背景，主要寫兩個平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上;青年拉斯蒂涅在巴黎社會的腐蝕下不斷發(fā)生改變，但仍然保持著正義與道德。同時還穿插了鮑賽昂夫人和伏脫冷的故事。
通過寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個不斷交替的主要舞臺，作家描繪了一幅幅巴黎社會物欲橫流、極端丑惡的畫面，披露了在金錢勢力支配下資產(chǎn)階級的道德淪喪和人與人之間的冷酷無情，揭示了在資產(chǎn)階級的進攻下貴族階級的必然滅亡，真實地反映了波旁王朝復(fù)辟時期的特征。
歐也納·德·拉斯蒂涅克在小說中占據(jù)了一個特殊位置，他不僅是書中的一個人物，同時也是一個觀察者和見證人。可以說，他是作者本人的影子。先從家庭背景來看。巴爾扎克也有兩個妹妹，蘿爾和阿加特;如同拉斯蒂涅克，巴爾扎克也少年貧窮，是全家的希望所在。他自幼就心懷大志，初到巴黎也是學(xué)法律的。他也生性敏感、善良，最后完成了巴黎的啟蒙教育，踏上了征服巴黎的征途。
小說本身就是拉斯蒂涅克認識社會及處世決竅和準(zhǔn)則的過程。他初到巴黎是一個單純善良的青年，但不久便發(fā)現(xiàn)，在“巴黎文明的戰(zhàn)場上”，他需要更有力的武器。投降與反抗經(jīng)過多次較量之后，他終于選擇了一條在他看來是最有把握的道路：高攀一位貴婦。后來，高老頭入土完成了他的人格，人間的自私、無情和虛偽使他淌干了最后一滴眼淚，從此，任何力量也阻止不了他向上爬了。
總的說，拉斯蒂涅克是用行動往上爬的人，而高老頭則是在忍受中解體的人。
伏脫冷亦是小說中的一個重要人物。他與拉斯蒂涅克不同，在小說開始之際已經(jīng)定型，只是隨著情節(jié)展開進一步暴露罷了。他與拉斯蒂涅克的談話成了我們認識這個神秘人物的鑰匙。他認為世界是丑陋的，社會是腐朽的，人間是可憎的，因而，反叛是合情合理的。他本人的欲望就是找到一個弟子，造就他，讓他向社會開戰(zhàn)。“啊!”他對歐也納說道，“倘若您愿意做我的學(xué)生，我將使您得到一切。”
伏脫冷超越一切社會準(zhǔn)則，置“善”“惡”于不顧，他是罪惡精靈，魔鬼天使。說到底，伏脫冷多少也有點兒巴爾扎克本人的影子，如伏脫冷野心勃勃，蔑視法律和庸人;對年輕人善于說教，對女人總愛另眼相看。特別是，他有堅強的意志，幻想得到權(quán)力，既愛享樂又要當(dāng)強者，這些不都有點像作者本人么。
小太陽讀書心得篇十二
《雪山小太陽》是一部由鐵濤導(dǎo)演，陳坤、余男主演的電影。通過這部電影，我深切體會到了人與自然之間的關(guān)系，以及對于夢想的執(zhí)著追求。影片不僅展現(xiàn)了雪山的美麗與艱苦的挑戰(zhàn)，更以一種溫暖而勵志的方式，告訴我們只要堅持，就能迎接自己的太陽。情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓人不禁為主人公們的經(jīng)歷而感到振奮。通過觀賞這部電影，我對于生命的意義有了更深刻的認識，同時也更加珍惜每一天。以下是我對于《雪山小太陽》的一些心得體會。
首先，電影向我們展現(xiàn)了雪山的壯麗景色，讓我感受到大自然的偉大和美麗。在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常忽略了與自然的聯(lián)系。電影中的雪山景色讓我再次認識到，人與自然是息息相關(guān)的。雪山壯麗的雪峰、廣闊無垠的冰川和峻峭險惡的路線，給登山者帶來了巨大的挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn)，與大自然的交融，使得登山者更加真實地體驗到了生命的意義。而我也從中感受到了人類與自然和諧相處的重要性。
其次，電影中的主人公展現(xiàn)了一種堅持夢想的決心和勇氣。在迎接自己的太陽的過程中，主人公們遇到了種種困難和挑戰(zhàn)。但是，他們從不放棄，始終堅持，最終克服了所有困難。這種執(zhí)著追求夢想的精神，深深地觸動了我。我們在生活中也經(jīng)常遇到各種困難和挫折，但只有堅持不放棄，才能迎接更好的未來。電影以一種勵志的方式告訴我們，只要我們勇敢追求夢想，就能戰(zhàn)勝任何困難，迎來太陽的光芒。
再者，電影中的情節(jié)設(shè)計巧妙，引人入勝。影片通過精彩的表演和緊湊的劇情，讓我一直緊張地關(guān)注著故事的發(fā)展。主人公們在攀登過程中遭遇的極限環(huán)境，給我留下了深刻的印象。尤其是主人公與雪山的斗爭，不僅揭示了人的力量的邊界，更呈現(xiàn)了人與自然之間的和諧。電影中的每一個細節(jié)都展現(xiàn)了導(dǎo)演的用心和主人公的勇氣，讓人心生敬意。
此外，電影中的配樂也對我產(chǎn)生了很大的觸動。音樂是電影的靈魂，可以更好地表達主題和情感。《雪山小太陽》選擇了溫暖而勵志的音樂作為伴奏，使整個觀影過程更具感染力。配樂旋律優(yōu)美，鼓勵了主人公們執(zhí)著追求夢想的勇氣，同時也讓我感受到了電影的情感和力量。音樂是一種語言，它能夠傳遞出特定的情感和信息，使電影更加震撼人心。
最后，在觀賞完《雪山小太陽》之后，我對于生命的意義有了更加深刻的認識。生活中的困難和挫折給我們帶來了痛苦和迷茫，但只有經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)，才能真正明白生命的可貴。電影中的主人公通過攀登雪山，不僅戰(zhàn)勝了困難，而且領(lǐng)悟到了生命的意義。這部電影向我展示了一個偉大的真理：只有經(jīng)歷艱難險阻，才能真正成長和領(lǐng)悟到生命的可貴。因此，我們應(yīng)該珍惜生活中的每一天，用積極的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，《雪山小太陽》是一部既美麗又勵志的電影。通過展現(xiàn)大自然的壯麗景色和主人公們的執(zhí)著追求太陽的決心，電影向觀眾傳遞出一種積極向上和勇敢追夢的力量。通過觀賞這部電影，我對于人與自然的關(guān)系有了更深刻的認識，也更加明白了生命的意義。在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該堅持夢想，勇敢追求，相信只要堅持，就能迎接自己的太陽。讓我們秉持著這種信念，勇往直前，追逐著屬于自己的太陽。
小太陽讀書心得篇十三
琪和偉偉，其實就是三個小太陽，溫暖了整個家庭。
思緒萬千：以前媽媽也是這樣，把我抱在懷里，背在背上……。
我雙手捧著冰淇淋，一個念頭在我心中萌發(fā)……。
灼熱的陽光一次又一次地沖擊著大地，冰淇淋的美麗外衣漸漸融化，流到我的手上，滴在我的腳上。
頭上的汗珠也順著我的臉頰流了下來，粘濕了我的后背。
媽媽的愛。
里閃著銀光。我將冰淇淋放入媽媽嘴中，她輕輕咬了一口，將我擁入懷中……。
己家的溫暖，更能愛自己的家。
小太陽讀書心得篇十四
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
小太陽讀書心得篇十五
五年級的我學(xué)過很多課文，在我學(xué)過的課文中，《裝在信封里的小太陽》使我最為感動。
事，走向錯誤的道路，沒有人會想到庫伯的一切不幸都是來自于一張十美元的鈔票。
陽的光輝，驅(qū)散了庫伯人生中的陰暗，并促使庫伯成長為一名勇敢、正直的好警察。
斯爸爸那樣的胸懷，來檢討自己人生的得與失，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的人生!
小太陽讀書心得篇十六
近日，我在讀取了一本小說《小太陽》之后，深深地感受到了這部作品所蘊含的溫暖與力量。小說的故事發(fā)生在一個普通家庭中，主要描寫了一個孩子在成長過程中所經(jīng)歷的點點滴滴，體察到了人生的種種滋味，這讓我不由得深思人生與家庭的意義。
【第二段】家庭關(guān)系的溫暖與矛盾。
在小說中，小男孩丘巧兒從小便體弱多病，但他的母親以溫暖、耐心、關(guān)愛、呵護，陪伴在他的身旁，使他從一個軟弱的樂山小腳兒變負了堅強、勇敢、獨立的小少年。雖然家庭中也存在一些矛盾，比如父母之間的意見不和、親戚關(guān)系的復(fù)雜等問題，但小說中顯示出來的是家庭成員間努力協(xié)調(diào)、妥善解決問題的態(tài)度，也正是因為這種溫馨而真實的感受，使讀者更容易與小說中的角色相互感同身受。
【第三段】人性之美的充分展示。
小說中的其他角色也表現(xiàn)出了不同的人性美：比如，小男孩學(xué)習(xí)上的頑強拼搏、探究新奇、贏得家人好評的精神；母親的體貼入微、張口必實、瑣碎而不失重要的細節(jié)；父親曾經(jīng)的堅毅、勇敢、忠誠、拼搏以及在危難之際自我放棄、大度化解的品格等等，都讓我們看到了人性之中無限美好的一面，也給我們帶來了啟示。
【第四段】人生智慧的反思。
【第五段】結(jié)尾總結(jié)。
總之，小說《小太陽》給予了讀者深刻的思考與啟示。它描繪了一個溫馨的家庭及家庭成員之間默契的互動，展示了人性的美好和人生的智慧。在閱讀過程中，我們體會到了人與人之間真誠的情感，感受到了生命中的價值和意義，這種感覺是深深令人感動的。希望讀者了解到這一本書之后也能在日常生活中體察到家庭的溫暖、人與人之間的感情傳遞，也為我們的生活增添一份快樂。
小太陽讀書心得篇一
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書有感作文500字。”這是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們就可以了。
這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰(zhàn)爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
以上就是我的讀書心得。
同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！彼裕蠹乙黄饋碜x書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續(xù)增長吧!
小太陽讀書心得篇二
《金礦》講述了一個簡單的故事：一家具備技術(shù)和市場雙重優(yōu)勢的企業(yè)，因為種種原因陷入財務(wù)困境，瀕臨破產(chǎn)。危難之際，企業(yè)請來一位經(jīng)驗豐富的精益專家。專家來到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)了問題，并建議企業(yè)盡快建立精益生產(chǎn)運作系統(tǒng)。通過消除浪費、持續(xù)改善，企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量得到了大幅度提高，庫存很快轉(zhuǎn)變?yōu)榱鲃淤Y金，企業(yè)轉(zhuǎn)危為安作者弗雷迪·伯樂和邁克·伯樂兩父子無意于敘事取勝，而是把重點放在了“用小說形式闡述管理思想”，充分展示了“貼近客戶、善待員工、低成本、零缺陷”的精益制造文化。
在《金礦》第2章，伯樂父子就曾對“生產(chǎn)浪費”展開過對話。父親說：“浪費可分為7種類型：過量生產(chǎn)，也就是說，還沒有需求，你們就開始生產(chǎn)；不必要的等待，這是由于工作程序沒有效率；不必要的搬運，這意味著工作流程不夠直接，不夠順暢；不必要的操作，有些工作可以合并；不必要的庫存；不必要的走動，工人的某些動作根本不能為產(chǎn)品創(chuàng)造任何價值，例如找零件、找工具、找文件等；質(zhì)量缺陷，這會導(dǎo)致返工和更多的浪費?！毕胍行?，一個很好的技巧就是將價值最大化，也就是要讓你的客戶感覺到你的產(chǎn)品確實值得購買，因此，父親建議“應(yīng)該請咨詢顧問來幫助你們系統(tǒng)性地減少浪費”。
什么是精益管理？精益管理源于精益生產(chǎn)。說白了就是通過持續(xù)的改善讓企。
業(yè)以最小資源投入，包括人力、設(shè)備、資金、材料、時間和空間，創(chuàng)造出盡可能多的價值，為顧客提供新產(chǎn)品和及時的服務(wù)?？偟哪康氖菧p少浪費，提高利潤。例如，書中第3章說到生產(chǎn)“節(jié)拍時間”，是指在一定時間長度內(nèi)，總有效生產(chǎn)時間與客戶需求數(shù)量的比值。它的作用就是：對生產(chǎn)的調(diào)節(jié)控制和防止浪費和分段供應(yīng)不連續(xù)。通過節(jié)拍和生產(chǎn)周期的比較分析，可以明確需要改進的環(huán)節(jié)，從而采取針對性的措施進行調(diào)整。如當(dāng)生產(chǎn)節(jié)拍大于生產(chǎn)周期時，生產(chǎn)能力相應(yīng)過剩;如果按照實際生產(chǎn)能力安排生產(chǎn)就會造成生產(chǎn)過剩，導(dǎo)致大量中間產(chǎn)品積壓，引起庫存成本上升、場地使用緊張等問題。如果按照生產(chǎn)節(jié)拍安排生產(chǎn)，就會導(dǎo)致設(shè)備閑置，勞動力等工等現(xiàn)象，造成生產(chǎn)能力浪費。當(dāng)生產(chǎn)節(jié)拍小于生產(chǎn)周期的情況下，生產(chǎn)能力不能滿足生產(chǎn)需要，這時就會出現(xiàn)加班、提前安排生產(chǎn)、分段儲存加大等問題。因此，生產(chǎn)周期大于或小于生產(chǎn)節(jié)拍都會對生產(chǎn)造成不良影響。
具體到企業(yè)來說，首先對企業(yè)的員工。一個沒有員工的企業(yè)將是一些空洞的建筑和靜止的機器，沒辦法輸入，沒有輸出，當(dāng)然也沒有任何利潤可言，企業(yè)將不會是企業(yè)。員工的精神風(fēng)貌，投入工作的狀態(tài)直接決定著企業(yè)的狀態(tài)，凝聚力強，向心力大，則是集團軍作戰(zhàn)，產(chǎn)生的效果不是每個人力量的疊加，而是以指數(shù)級增長。如何提升員工凝聚力，要從問題開始，找到解決辦法，創(chuàng)造一種積極向上的文化氛圍，積極發(fā)揮員工智慧，而不是只針對員工的雙手支付酬勞。所以企業(yè)可以：
企業(yè)的薪酬水平?jīng)Q定了企業(yè)留住關(guān)鍵員工的能力。管子說：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”工資過低，員工“食無魚”、“出無輿”、“無以為家”，只能彈鋏高歌“長鐵歸來兮”，企業(yè)有如何能留住人才？薪酬的影響，不僅取決于由行業(yè)平均工資、企業(yè)經(jīng)營狀況和員工業(yè)績決定的報酬絕對數(shù)量，也取決于報酬的相對數(shù)量和員工感受到的公平滿意度。許多時候，企業(yè)過分講求“公平”以致平均主義盛行，員工報酬和資歷掛鉤，和員工現(xiàn)實表現(xiàn)關(guān)聯(lián)不大，導(dǎo)致員工公平感失衡并產(chǎn)生不滿情緒。因此，企業(yè)應(yīng)以業(yè)績論英雄，按貢獻定報酬，以競爭促效益。
企業(yè)的員工，無論才能高低，莫不希望能夠施展自己的才華，管理者應(yīng)該從內(nèi)心深處尊重、愛惜人才，創(chuàng)造一個人盡其才的環(huán)境。
現(xiàn)在的就業(yè)形勢，使得許多主管根本不擔(dān)心普通員工的離職問題。實際上普通員工并不普通，他們?nèi)缤髲B的基石，大廈的基石動搖了，大廈焉能長久？況且，培養(yǎng)一個同崗位的新人所需的費用是老員工所需費用的十倍之多。普通員工的工作態(tài)度、勞動技能、價值觀影響到企業(yè)整體的績效水平和企業(yè)文化的演變，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者對普通員工是決不會放任不管的。把普通員工當(dāng)作優(yōu)秀員工對待，重視每個員工的成長與發(fā)展，那么普通員工也能創(chuàng)造出與優(yōu)秀員工一樣的業(yè)績。
管理，有人說是對人，有人說是對事；有人說是技術(shù)，也有人說是藝術(shù)；有人說是通過理事而管人，.非常多，孰對孰非，不加評論，這些言論都有其正確的方面，都對，但都不全面。通過這本書，我認識到，管理無定法，唯適合最好，最適合的就是最好的。那是否就無跡可尋了呢？不是！我們應(yīng)該認識到，在近些年，西方的一些管理理論才逐漸的進入我國，才有了管理科學(xué)的說法，管理是科學(xué)，管理是技術(shù)。管理應(yīng)根據(jù)環(huán)境不同，而采取不同的策略。管理是管理者與環(huán)境的函數(shù)。有了積極奮發(fā)的員工隊伍，有了恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)方法，這兩大支柱有機結(jié)合起來，就能創(chuàng)造奇跡，就能完成不可能任務(wù)。
加強管理，持續(xù)改善是核心。管理是企業(yè)的基礎(chǔ)，只有企業(yè)管理好了，才有基本競爭力，“基本競爭力”+“核心競爭力”才是企業(yè)的綜合競爭力，要有綜合競爭力的企業(yè)才能在激烈的市場競爭中謀求生存和發(fā)展。
小太陽讀書心得篇三
“我是沙漠里的駱駝，只知道不停往前走，從來不問到了沒有？到了沒有？”這是林良爺爺?shù)囊皇淄姟恶橊劇罚桧灥氖遣煌Ｅο蚯暗木瘛?BR> 為什么我要引用這首詩呢？因為不久前，我看了一本叫做《永遠的小太陽》的書，這本書描寫的是林良爺爺童年到青年堅持不懈地為夢想努力奮斗的故事。書中最讓我難忘的內(nèi)容是林良爺爺為了自己的作家夢想，而放棄了原本前途大好的小學(xué)教職，進了一家前景堪憂的報社。他每天熬夜寫文章，到天亮?xí)r才能睡一會，長期睡眠不足。不久之后，報社倒閉，林良并沒有拿到任何薪水，使他身心受到了巨大的挫折?？墒撬麤]有因此放棄自己的夢想。所謂”失敗是成功之母“，正是因為林良堅持不懈地努力，最終成功地實現(xiàn)了他的作家夢。
想想自己，我感到無比慚愧！我熱愛美術(shù)，卻常常不夠努力，一次又一次地與各種比賽機會擦肩而過。最近一次重要的畫畫比賽，我沒有做好充足的準(zhǔn)備，抓耳撓腮也沒畫出來，抱著僥幸的心理想：算了，沒靈感，也許下次再畫就可以畫出來了。就這樣，我漸漸地把這場比賽拋到九霄云外去了。結(jié)局可想而知，我“完美”地錯過了這次比賽。
我們班的.盧亦心同學(xué)卻十分努力，不但參加了這次比賽，而且讓我十分震驚的是她居然一下子交了三幅畫！她的優(yōu)秀不單單體現(xiàn)在畫畫這方面，作文水平常令我敬佩不已。讀后感·盧亦心同學(xué)通過平時努力的積累，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，筆下的作文常常被當(dāng)作范文在班上展示。這些都更讓我明白了成功屬于有夢想的人，機會是留給有準(zhǔn)備的人！
書中的林良爺爺為了夢想不畏困難，堅持努力的精神，讓我深刻地體會到“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只有不懈地努力，才能到達成功的彼岸。
小太陽讀書心得篇四
學(xué)習(xí)是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴大研究視野、提高個人修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。高爾基說，"書籍是人類提高的階梯"。選擇學(xué)習(xí)就是選擇了提高，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共-產(chǎn)-黨員，構(gòu)建和諧社會的形勢和任務(wù)，應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求，把讀書作為一種職責(zé)。這次利用全院組織讀書活動機會，我廣泛涉獵，開闊了專業(yè)視野，凈化了心靈，促進我對科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實踐和探索中主要有三點體會：
體會之一：讀書應(yīng)當(dāng)"志存高遠"，方能持之以恒。"有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。"凡勤于讀書者，都是志存高遠者。周恩來曾教導(dǎo)我們，"為中華之崛起而讀書!"。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風(fēng)，我深深認識到，僅有把個人志向和國家命運結(jié)合起來，讀書才能有不竭的動力;僅有把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高修養(yǎng)、升華人格、增長見識、啟迪智慧的必要手段，才能在社會建設(shè)中有真知灼見，始終走在時代前面。相反，有些科技工作者認為自我已是"車到馬頭船到岸"，生活目標(biāo)缺失，精神空虛，失去了學(xué)習(xí)動力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學(xué)研究中的實際問題，也不能樹立正確的社會主義核心價值觀。所以，多讀書、讀好書，既是勵志需要，更是做人的良師益友。
清代學(xué)者陸隴其說過："讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自我身上來，便是做人的法則。"可見讀書對人的世界觀、人生觀的影響之大。在全院近期組織的活動中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學(xué)史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是職責(zé)》、《動植物入侵生態(tài)學(xué)》等書籍，盡管資料各不相同，但都能從不一樣角度提高我對生活的感知，提升我對人生的定位，提煉我對工作的感悟，確實是我的良師益友。讀書進一步堅定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領(lǐng)恐慌和本事危機，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。
體會之二：讀書應(yīng)當(dāng)"學(xué)習(xí)致用"，方能活學(xué)活用。讀書的目的是學(xué)以致用。讀書應(yīng)當(dāng)解決科研中的實際問題，把握生活中的幸福感覺。所以讀書應(yīng)當(dāng)與實際工作結(jié)合起來，隨時發(fā)現(xiàn)科研選題、試驗設(shè)計、項目推進、技術(shù)。
總結(jié)。
中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識猶如推土機，耕耘出一條踐行的路。作為一名農(nóng)田草害領(lǐng)域的科研新兵，讀書不僅僅能讓我漸入佳境，時常也能帶給我花開有聲的驚喜。
當(dāng)然，讀書也要增強生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會科學(xué)等方面書籍的閱讀，這類書籍解構(gòu)社會、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認識了自我，從領(lǐng)悟中增長了知識，從追求中獲得了力量，從實踐中體現(xiàn)了價值。但學(xué)海無涯，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動中去，讓讀書之花永遠芬芳綻放!
體會之三：讀書應(yīng)當(dāng)"深入思考"，方能融會貫通。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"讀書重在讀、貴在思。讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實事，爭做優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員;讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考工作進展，細心觀察，見微知著，創(chuàng)新方法，做好團隊合作，推動工作再上新臺階;讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實踐交融并進?？傊?知識就是力量"，要真正發(fā)揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復(fù)閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學(xué)而時習(xí)之"，力求在學(xué)習(xí)中增長才干，在學(xué)習(xí)中磨礪意志，在學(xué)習(xí)中陶冶情操。
培根以往說過，讀書足以怡情，足以長才。作為農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者，我們要常讀書，常思考，并結(jié)合到實際工作中去，爭創(chuàng)佳績，去攀登一個又一個高峰!
小太陽讀書心得篇五
如果我問你：我們班每個男同學(xué)和個別女同學(xué)都持有一個會轉(zhuǎn)的“小太陽”，你信不信？當(dāng)然不信。那如果我告訴你，這幾個小太陽都由繩子綁著，在同學(xué)們拿著的繩子上跳躍這，像一個個小精靈，煞是靈活，一定會猜出這是什么了吧！對，是悠悠球。
第一次看到一個男同學(xué)在玩，這個小東西在他的手中不斷地往上蹦，還在地上咕嚕咕嚕滾，但不管它怎么靈活，都在那個男同學(xué)掌控之中，他只要輕輕地往上提一提繩子，這個東西就倏地往上“爬”，乖乖地躺在那個男同學(xué)的手心里了。
出于好奇，我忍不住把它拿在手里把玩：多么美小巧的東西呀，那么精致，又那么漂亮！后來，同學(xué)們告訴我，這叫“悠悠球”。這名字真逗！同學(xué)們玩時，忽悠忽悠的，一閃就過了，這名字取得真好！
班上帶悠悠球的人越來越多，一個個漂漂亮亮的，我自己沒有，當(dāng)男同學(xué)放下剛表演過“雜技”的悠悠球，我就馬上把它捧在手心里，大概是那個男同學(xué)玩太久了，球上還有余溫和一層細汗，我總會把細汗抹凈，讓那溫度在我手里化開，那個時候，我不禁會想：這悠悠球分明就是一個指間的“小太陽”嘛。
如果你來問我們班男同學(xué)：“你會不會玩悠悠球？”他們每一個都會肯定地說：“我當(dāng)然會！”如果你問我，我只有支支吾吾的份兒了，因為我還不熟悉它呢！
跟它接觸久了，總要熟悉它啰！我也要試試，我也要玩得比別的同學(xué)還要好！自己沒有悠悠球，當(dāng)然是得硬著頭皮向別人借呀！當(dāng)好不容易借來之后，就不知道怎么辦了。當(dāng)我大大咧咧地一放手之后，球轉(zhuǎn)了幾下，就又不轉(zhuǎn)了，怎么了呀？我拼命提，它卻在下面打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我馬上蹲下去。拿起它，它還與拿來時一個樣。我明明模仿同學(xué)玩球的樣子了呀！“你要乖一點哦！”我輕輕對它說，抬起頭來，我四處張望，想看看同學(xué)是怎么個發(fā)球，收球的，但是他們都看著我，突然哈哈大笑，給我演示了一遍，悠悠球“跑”到了他們的手中。我也“嘿嘿”笑著，心里沮喪極了。
在一節(jié)班隊課上，我們班舉辦了“悠悠球大賽?！焙挚驴蓞柡α耍筠D(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)的得心應(yīng)手。洪明甫的花樣也很多，吳欣倍更好玩兒，手忙腳亂一會兒，終于用線弄成了一條褲衩，但是球不轉(zhuǎn)了，我們都笑了。好多人都上去表演了，我只有拍手的份兒，我又開心，又激動，好像是自己在玩，手都拍紅了，不停的喊；“加油！加油！”眼睛興奮地瞪得老大！賽后，江老師問我看比賽的想法，我說：“他們都好厲害！花樣真多！”我也暗自下決心：自己一定能夠超過他們！
這天放學(xué)，我向同桌借了一個悠悠球，我連發(fā)球都不會，就拼命地學(xué)，手都練痛了，我不停地想著同學(xué)們玩時的動作，經(jīng)過多次訓(xùn)練，我終于會發(fā)球啦！雖然對那些會玩的同學(xué)來說微不足道，但是我覺得很開心！瞧！單單一個收球和發(fā)球，就讓媽媽看得滿眼羨慕，哈哈！
悠悠球——指尖的“小太陽”，它帶給了我無數(shù)的歡樂，我會把這份快樂珍藏心底。
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小太陽讀書心得篇六
小太陽是一種全新的健身方式，它融合了舞蹈、瑜伽、普拉提等多種運動元素，在短時間內(nèi)能夠全面鍛煉身體。我在參加小太陽課程的過程中，有了一些體會和感悟，下面將分享我的心得。
小太陽的最大優(yōu)點是綜合性，通過短時間內(nèi)的高強度運動，能夠全面鍛煉身體各部位肌肉，增強身體適應(yīng)能力和耐力。而且它可以根據(jù)不同的人的不同需要進行適應(yīng)性調(diào)整，不論是初學(xué)者還是運動達人，都可以從中獲益。在練習(xí)小太陽的過程中，我不僅感受到了身體的強度和柔韌性的提高，同時也提高了我的心肺功能和平衡能力。
第二段：小太陽與其他健身方式的不同之處。
與其他健身方式相比，小太陽最大的不同點在于它能夠更加全面地鍛煉身體各個部位，而其他健身方式可能只著重某一個部位。而且在小太陽中，動作結(jié)構(gòu)和節(jié)奏變化都非?？?，這樣能夠促進身體的代謝，快速消耗體內(nèi)多余脂肪，還能增強心肺功能，是一種非常科學(xué)的健身方式。
小太陽可以幫助燃燒脂肪，減少體重，而且還能塑造精致的身材。通過小太陽的高強度訓(xùn)練，身體可以得到很好的鍛煉和拉伸，可以加強肌肉的耐力與彈性，使身體的線條更加優(yōu)美，同時對于卡路里的消耗也是相當(dāng)有效的。另外，小太陽還能促進心臟健康，讓血液循環(huán)更順暢，有助于預(yù)防心血管疾病。這些都是小太陽的好處，可以讓我們在健身的同時，也能夠提高身體的各種素質(zhì)。
第四段：小太陽需要注意的問題。
雖然小太陽有很多好處，但也有需要注意的問題。首先，小太陽是一種高強度的健身形式，所以在練習(xí)前，身體需要充分熱身，避免受傷。其次，在練習(xí)中，要注意呼吸的控制和跳躍的安全。還需要避免膝蓋、腰椎承受過大的負荷，以免出現(xiàn)意外。因此，在參加小太陽課程之前，我們需要養(yǎng)成科學(xué)健身的習(xí)慣，注意身體的狀態(tài)。
第五段：小太陽帶給我的感悟。
小太陽不僅僅是一種健身方式，同時還代表一種生活方式，它可以讓我們保持積極向上的生活態(tài)度。在小太陽的課程中，不僅需要跟上節(jié)奏，還需要有一共全身心的投入，這種態(tài)度可以逐漸滲透到我們的生活中，讓我們在面對困難時更加堅韌和有韌性。因此，小太陽所代表的健康、活力、快樂，成為一種生活的信仰和追求，它將改變我們的身體，也能夠讓我們更加樂觀地面對生活。
總之，小太陽無疑是一種非常有意義和好處的健身方式，它可以提高我們的身體素質(zhì)，改變我們的生活態(tài)度。通過參加小太陽的課程，我收獲了很多，希望更多的朋友也能夠嘗試，并從中獲得更多的收益。
小太陽讀書心得篇七
據(jù)我看它的評價所知它可以媲美《解憂雜貨店》和《追風(fēng)箏的人》，用閱讀的力量戰(zhàn)勝孤獨和恐懼，這本書將改變你的人生!這本書講的是二戰(zhàn)期間，九歲的德國姑娘莉澤爾和弟弟被送往寄養(yǎng)家庭。弟弟不幸病死在火車上。在埋葬弟弟的荒原上，莉澤爾撿到了一本對她意義非凡的書《掘墓人手冊》。來到慕尼黑貧民區(qū)的寄養(yǎng)家庭，莉澤爾夜夜抱著《掘墓人手冊》入睡。養(yǎng)父為安慰她，每晚給她朗讀手冊的內(nèi)容，還教她閱讀。莉澤爾發(fā)現(xiàn)書的誘惑比食物更難抗拒，忍不住開始偷書。書里的世界幫助她熬過了現(xiàn)實的苦難，她也開始為藏在地下室的猶太人和在防空洞避難的鄰居讀書，安慰那一顆顆惶惶不安的心。于此同時納粹開始對猶大人愈加殘酷的壓迫，焚燒猶太“有毒”書籍，搗毀每一家猶太店浦，直至將猶太人集體驅(qū)趕到集中營。她和養(yǎng)父養(yǎng)母一起，在苦難中掩藏了窮途末路的猶太人馬克斯。而當(dāng)戰(zhàn)爭降臨到她身邊后，書將成為她生命中最后也最恒久的希望。戰(zhàn)爭是殘酷的，不管是被侵略國還是侵略國，無數(shù)的家庭都被沖擊的支離破碎。看到孩子和大人們在空襲中躲藏的驚慌無助的眼神，真是讓人心疼。
感謝《偷書賊》，感謝莉澤爾、漢斯、魯?shù)?、馬克斯、羅莎、伊爾莎，感謝你們這么樂觀的面對苦難，感謝你們面對殘忍這么美麗的生活，感謝你們告訴我文字的力量是多么美妙的一件事!你們努力生活，盡管悲傷不斷襲來，你們還是努力微笑。
用書中的話來結(jié)束吧：
人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞的前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西!
讓我們在有生之年快快樂樂的生活在我們這個沒有戰(zhàn)亂只有和平的年代里吧。懷一顆感恩的心擁抱每一天。
小太陽讀書心得篇八
《環(huán)游地球八十天》這本書深深感動了我，我要把我的感受寫下來。
閱讀這本書，就像是進入了一個豐富多彩的世界，有歡樂與希望，也有憂愁與悲傷;有陽光與鮮花，也有黑夜與風(fēng)暴。
書中不僅詳細描寫了?？讼壬恍腥嗽谕局械姆N種離奇經(jīng)歷和他們所遇到的千難萬險，而且還在情節(jié)的展開中使人物的性格逐漸立體化。塑造了沉默寡言、機智勇敢、充滿人道精神、舍己救人的?？耍顫姾脛右讻_動的仆人路路通，美麗、勇敢、善良的艾娥達夫人，自作自受、狡猾、倒霉的弗克斯等等。
作者匠心讀者，布局巧妙，以生動傳神的筆法，時而將讀者帶到一個詩情畫意的境界，時而將讀者帶入驚險刺激的場面。因此小說出版便得到了廣大讀者的普遍喜愛，被公認為科幻小說中的經(jīng)典之作。
因為，這一部經(jīng)典之作就是構(gòu)成文學(xué)世界的一個部分，同時這本書也是一個完整的”心靈世界“。
閱讀這本書，就像是進行一次的奇幻之旅，并獲得心靈的充實與人生的幸福!
小太陽讀書心得篇九
1.書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”;書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”;書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。
2.如果有人不讀書又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。
3.在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。
5.對于我們中學(xué)生來講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續(xù)深造，前途一片燦爛;可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當(dāng)理想之舟剛剛起錨，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會不黯然神傷?然而，人總要長大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去。
6.吃別人嚼過的饃沒有味道。
7.書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。
8.人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺得是個非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后，我會興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見我的人一定以為我遇到了什么好事，其實只是找到了困惑已久的人生答案而已。
9.喜歡讀書，心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境可以改變書的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠去時，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
10.燈不撥不亮，理不辯不明。
11.悠閑讀書，追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長期不懈的讀書學(xué)習(xí)而來。
12.讀書需要一種心境，不是什么時候都可以讀的。只有靜下心來的時候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂趣。
13.讀書就像一根強心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會我處事的原則，傳授我無盡的知識。
14.讀書不知義，等于嚼樹皮。
15.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
16.悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)、悲歡離合;或?qū)っ酱蟠?，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草;如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
17.有時，讀到興頭上，我會感覺和作者有穿越時空的神交感。我覺得像是和老友促膝長談，她懂我，我也懂她，有時甚至我會大聲的喊出來，寫的太好了，就是這種感覺，有種找到莫逆之交的感覺從心底迸出。
18.最喜無風(fēng)無雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時，懷抱一書，沉坐，觀自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測。這時，不是在讀書，而是書陪我讀人生。
19.開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
20.茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。
小太陽讀書心得篇十
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責(zé)任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
小太陽讀書心得篇十一
讀書(羅曼、羅蘭和《名人傳》)才能幫助我們承受殘酷的命運。有抱著“我不下地獄誰下地獄”的精神，才能挽救一個萎靡不振而自私的民族。這是我初次看到《貝多芬傳》的感受。
“我們周圍的空氣多么沉重。老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。”
羅曼、羅蘭(1866——1944)法國著名小說家、劇作家、評論家。從小愛好音樂，醉心于托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力的人道主義思想。
1886年考上了巴黎高等師范學(xué)校史學(xué)系，由此決定了他一生的道路。
1889年，畢業(yè)赴羅馬研究歷史。1892年回國教授音樂史。同時創(chuàng)作歷史劇。
19xx年，《貝多芬傳》。收藏在《名人傳》里?！睹藗鳌钒糠郑骸柏惗喾覀鳌?，“米開朗琪羅傳”，“托爾斯泰傳”，又稱《巨人三傳》。
19xx年到1912年，創(chuàng)作了《約翰、克里斯朵夫》，1915年此書獲得諾貝爾文學(xué)獎。(克里斯多夫的家庭、童年和少年，基本上是以貝多芬為原型的，克一生戰(zhàn)斗不止的精神，也是貝多芬本人的寫照。)
羅曼、羅蘭經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，19xx年離婚。戰(zhàn)爭、瘟疫、火災(zāi)、家庭不幸等等遭遇并沒有壓垮他，他依舊爽朗活潑，俏皮幽默，充分體現(xiàn)出法國民族傳統(tǒng)中樂觀的高尚精神。
1944年，去世，安葬在他的出生地——克拉木西。
“莫扎特和貝多芬的快樂和痛苦、愿望和夢想，已經(jīng)成為我肉中的肉、骨中的骨?！?BR> 他對德國音樂有著特別強烈的熱情。19xx年寫作《貝多芬傳》有兩個目的：1、感謝貝多芬的精神和音樂讓他走出失望和苦悶，恢復(fù)了力量。2、希望這本書給當(dāng)時的法國幾百萬生靈帶來光明和希望。
“我們周圍的空氣多么沉重。;老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?BR> 這里的“英雄們”不是指思想或強力稱雄的人，而是指心靈偉大的人。貝多芬在肉體和心靈的雙重壓力下，仍保持著不屈不撓高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)，任何時候都絕不向命運低頭。
羅曼、羅蘭總結(jié)了貝多芬的一生：一個不幸的人，平窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人。世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給世界!他用他的苦難鑄成歡樂，好似他用那句豪言壯語來說明的、可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來的歡樂!”
《高老頭》發(fā)表于1834年，是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。這部作品在展示社會生活的廣度和深度方面，在反映作家世界觀的進步性和局限性方面，在表現(xiàn)《人間喜劇》的.藝術(shù)成就和不足之處方面，都具有代表意義。其藝術(shù)風(fēng)格最能代表巴爾扎克的特點。
《高老頭》著重揭露批判的是資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
小說以1819年底到1820年初的巴黎為背景，主要寫兩個平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上;青年拉斯蒂涅在巴黎社會的腐蝕下不斷發(fā)生改變，但仍然保持著正義與道德。同時還穿插了鮑賽昂夫人和伏脫冷的故事。
通過寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個不斷交替的主要舞臺，作家描繪了一幅幅巴黎社會物欲橫流、極端丑惡的畫面，披露了在金錢勢力支配下資產(chǎn)階級的道德淪喪和人與人之間的冷酷無情，揭示了在資產(chǎn)階級的進攻下貴族階級的必然滅亡，真實地反映了波旁王朝復(fù)辟時期的特征。
歐也納·德·拉斯蒂涅克在小說中占據(jù)了一個特殊位置，他不僅是書中的一個人物，同時也是一個觀察者和見證人。可以說，他是作者本人的影子。先從家庭背景來看。巴爾扎克也有兩個妹妹，蘿爾和阿加特;如同拉斯蒂涅克，巴爾扎克也少年貧窮，是全家的希望所在。他自幼就心懷大志，初到巴黎也是學(xué)法律的。他也生性敏感、善良，最后完成了巴黎的啟蒙教育，踏上了征服巴黎的征途。
小說本身就是拉斯蒂涅克認識社會及處世決竅和準(zhǔn)則的過程。他初到巴黎是一個單純善良的青年，但不久便發(fā)現(xiàn)，在“巴黎文明的戰(zhàn)場上”，他需要更有力的武器。投降與反抗經(jīng)過多次較量之后，他終于選擇了一條在他看來是最有把握的道路：高攀一位貴婦。后來，高老頭入土完成了他的人格，人間的自私、無情和虛偽使他淌干了最后一滴眼淚，從此，任何力量也阻止不了他向上爬了。
總的說，拉斯蒂涅克是用行動往上爬的人，而高老頭則是在忍受中解體的人。
伏脫冷亦是小說中的一個重要人物。他與拉斯蒂涅克不同，在小說開始之際已經(jīng)定型，只是隨著情節(jié)展開進一步暴露罷了。他與拉斯蒂涅克的談話成了我們認識這個神秘人物的鑰匙。他認為世界是丑陋的，社會是腐朽的，人間是可憎的，因而，反叛是合情合理的。他本人的欲望就是找到一個弟子，造就他，讓他向社會開戰(zhàn)。“啊!”他對歐也納說道，“倘若您愿意做我的學(xué)生，我將使您得到一切。”
伏脫冷超越一切社會準(zhǔn)則，置“善”“惡”于不顧，他是罪惡精靈，魔鬼天使。說到底，伏脫冷多少也有點兒巴爾扎克本人的影子，如伏脫冷野心勃勃，蔑視法律和庸人;對年輕人善于說教，對女人總愛另眼相看。特別是，他有堅強的意志，幻想得到權(quán)力，既愛享樂又要當(dāng)強者，這些不都有點像作者本人么。
小太陽讀書心得篇十二
《雪山小太陽》是一部由鐵濤導(dǎo)演，陳坤、余男主演的電影。通過這部電影，我深切體會到了人與自然之間的關(guān)系，以及對于夢想的執(zhí)著追求。影片不僅展現(xiàn)了雪山的美麗與艱苦的挑戰(zhàn)，更以一種溫暖而勵志的方式，告訴我們只要堅持，就能迎接自己的太陽。情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓人不禁為主人公們的經(jīng)歷而感到振奮。通過觀賞這部電影，我對于生命的意義有了更深刻的認識，同時也更加珍惜每一天。以下是我對于《雪山小太陽》的一些心得體會。
首先，電影向我們展現(xiàn)了雪山的壯麗景色，讓我感受到大自然的偉大和美麗。在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常忽略了與自然的聯(lián)系。電影中的雪山景色讓我再次認識到，人與自然是息息相關(guān)的。雪山壯麗的雪峰、廣闊無垠的冰川和峻峭險惡的路線，給登山者帶來了巨大的挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn)，與大自然的交融，使得登山者更加真實地體驗到了生命的意義。而我也從中感受到了人類與自然和諧相處的重要性。
其次，電影中的主人公展現(xiàn)了一種堅持夢想的決心和勇氣。在迎接自己的太陽的過程中，主人公們遇到了種種困難和挑戰(zhàn)。但是，他們從不放棄，始終堅持，最終克服了所有困難。這種執(zhí)著追求夢想的精神，深深地觸動了我。我們在生活中也經(jīng)常遇到各種困難和挫折，但只有堅持不放棄，才能迎接更好的未來。電影以一種勵志的方式告訴我們，只要我們勇敢追求夢想，就能戰(zhàn)勝任何困難，迎來太陽的光芒。
再者，電影中的情節(jié)設(shè)計巧妙，引人入勝。影片通過精彩的表演和緊湊的劇情，讓我一直緊張地關(guān)注著故事的發(fā)展。主人公們在攀登過程中遭遇的極限環(huán)境，給我留下了深刻的印象。尤其是主人公與雪山的斗爭，不僅揭示了人的力量的邊界，更呈現(xiàn)了人與自然之間的和諧。電影中的每一個細節(jié)都展現(xiàn)了導(dǎo)演的用心和主人公的勇氣，讓人心生敬意。
此外，電影中的配樂也對我產(chǎn)生了很大的觸動。音樂是電影的靈魂，可以更好地表達主題和情感。《雪山小太陽》選擇了溫暖而勵志的音樂作為伴奏，使整個觀影過程更具感染力。配樂旋律優(yōu)美，鼓勵了主人公們執(zhí)著追求夢想的勇氣，同時也讓我感受到了電影的情感和力量。音樂是一種語言，它能夠傳遞出特定的情感和信息，使電影更加震撼人心。
最后，在觀賞完《雪山小太陽》之后，我對于生命的意義有了更加深刻的認識。生活中的困難和挫折給我們帶來了痛苦和迷茫，但只有經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)，才能真正明白生命的可貴。電影中的主人公通過攀登雪山，不僅戰(zhàn)勝了困難，而且領(lǐng)悟到了生命的意義。這部電影向我展示了一個偉大的真理：只有經(jīng)歷艱難險阻，才能真正成長和領(lǐng)悟到生命的可貴。因此，我們應(yīng)該珍惜生活中的每一天，用積極的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，《雪山小太陽》是一部既美麗又勵志的電影。通過展現(xiàn)大自然的壯麗景色和主人公們的執(zhí)著追求太陽的決心，電影向觀眾傳遞出一種積極向上和勇敢追夢的力量。通過觀賞這部電影，我對于人與自然的關(guān)系有了更深刻的認識，也更加明白了生命的意義。在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該堅持夢想，勇敢追求，相信只要堅持，就能迎接自己的太陽。讓我們秉持著這種信念，勇往直前，追逐著屬于自己的太陽。
小太陽讀書心得篇十三
琪和偉偉，其實就是三個小太陽，溫暖了整個家庭。
思緒萬千：以前媽媽也是這樣，把我抱在懷里，背在背上……。
我雙手捧著冰淇淋，一個念頭在我心中萌發(fā)……。
灼熱的陽光一次又一次地沖擊著大地，冰淇淋的美麗外衣漸漸融化，流到我的手上，滴在我的腳上。
頭上的汗珠也順著我的臉頰流了下來，粘濕了我的后背。
媽媽的愛。
里閃著銀光。我將冰淇淋放入媽媽嘴中，她輕輕咬了一口，將我擁入懷中……。
己家的溫暖，更能愛自己的家。
小太陽讀書心得篇十四
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
小太陽讀書心得篇十五
五年級的我學(xué)過很多課文，在我學(xué)過的課文中，《裝在信封里的小太陽》使我最為感動。
事，走向錯誤的道路，沒有人會想到庫伯的一切不幸都是來自于一張十美元的鈔票。
陽的光輝，驅(qū)散了庫伯人生中的陰暗，并促使庫伯成長為一名勇敢、正直的好警察。
斯爸爸那樣的胸懷，來檢討自己人生的得與失，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的人生!
小太陽讀書心得篇十六
近日，我在讀取了一本小說《小太陽》之后，深深地感受到了這部作品所蘊含的溫暖與力量。小說的故事發(fā)生在一個普通家庭中，主要描寫了一個孩子在成長過程中所經(jīng)歷的點點滴滴，體察到了人生的種種滋味，這讓我不由得深思人生與家庭的意義。
【第二段】家庭關(guān)系的溫暖與矛盾。
在小說中，小男孩丘巧兒從小便體弱多病，但他的母親以溫暖、耐心、關(guān)愛、呵護，陪伴在他的身旁，使他從一個軟弱的樂山小腳兒變負了堅強、勇敢、獨立的小少年。雖然家庭中也存在一些矛盾，比如父母之間的意見不和、親戚關(guān)系的復(fù)雜等問題，但小說中顯示出來的是家庭成員間努力協(xié)調(diào)、妥善解決問題的態(tài)度，也正是因為這種溫馨而真實的感受，使讀者更容易與小說中的角色相互感同身受。
【第三段】人性之美的充分展示。
小說中的其他角色也表現(xiàn)出了不同的人性美：比如，小男孩學(xué)習(xí)上的頑強拼搏、探究新奇、贏得家人好評的精神；母親的體貼入微、張口必實、瑣碎而不失重要的細節(jié)；父親曾經(jīng)的堅毅、勇敢、忠誠、拼搏以及在危難之際自我放棄、大度化解的品格等等，都讓我們看到了人性之中無限美好的一面，也給我們帶來了啟示。
【第四段】人生智慧的反思。
【第五段】結(jié)尾總結(jié)。
總之，小說《小太陽》給予了讀者深刻的思考與啟示。它描繪了一個溫馨的家庭及家庭成員之間默契的互動，展示了人性的美好和人生的智慧。在閱讀過程中，我們體會到了人與人之間真誠的情感，感受到了生命中的價值和意義，這種感覺是深深令人感動的。希望讀者了解到這一本書之后也能在日常生活中體察到家庭的溫暖、人與人之間的感情傳遞，也為我們的生活增添一份快樂。