青春班會(huì)班會(huì)策劃大全(14篇)

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    人生就像一場(chǎng)馬拉松,只有堅(jiān)持到終點(diǎn)才能享受勝利的喜悅。切忌抄襲他人的總結(jié),要有自己的思考和見(jiàn)解。接下來(lái)是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇一
    xx年9月13日,我們帶著各自的夢(mèng)想來(lái)到了湖南農(nóng)大,不同的面孔,一樣的花樣年華,我們從最初的相識(shí)到如今的相知,歲月記載了我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們收獲了很多,其中最難得的莫過(guò)于深深室友情。
    xx年4月20號(hào),四川雅安市發(fā)生了7級(jí)地震,大難無(wú)情,人間有愛(ài),在這次地震中,涌現(xiàn)出了很多的英雄,他們舍小家、為大家,他們犧牲自我,他們奮斗在一線上,為的是拯救更多的生命。
    2.準(zhǔn)備節(jié)目。
    3.組織學(xué)生參與。
    4.邀請(qǐng)嘉賓。
    5布置會(huì)場(chǎng)。
    劉宏宇、譚紹祥。
    班會(huì)分為兩大塊,第一部分主題為“深深室友情”,第二部分主題為“心系雅安、共度難關(guān)”
    1.主持人宣布班會(huì)開始。
    2.通過(guò)一組數(shù)據(jù)證明相識(shí)即使緣分。
    3.通過(guò)一個(gè)小游戲體現(xiàn)要珍惜身邊的朋友。
    4.用紙條通過(guò)幾個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)“睡我上鋪(下鋪)的兄弟”,并在班會(huì)上說(shuō)。
    5.聊大家在大學(xué)一年的時(shí)間里,寢室有意思的事情。
    6.每個(gè)寢室推薦一個(gè)可以稱之為榜樣的'人物,并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    7.放映雅安地震的資料、觀看雅安地震的感人視頻。
    8.周游世演講《心系雅安、共度難關(guān)》。
    9請(qǐng)大家暢談自己的感想。
    10干部對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行大概的總結(jié)。
    11班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
    12主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
    1.班干部對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
    2.同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)班會(huì)心得。
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇二
    在今年舉行的.年度表彰大會(huì)中,我們班許多同學(xué)得到了國(guó)家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時(shí)間里,許多老師以及社會(huì)上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情,我們班舉行了這次班會(huì)。
    深化學(xué)院的感恩教育,激發(fā)學(xué)生感恩情懷,形成良好班風(fēng),構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩,將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
    中文系05文一“感恩·勵(lì)志”主題班會(huì)
    xxxx年12月5日中午12點(diǎn)50
    教學(xué)樓階梯教室
    活動(dòng)參與人員:
    05文一班全體同學(xué)
    同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn),認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值和意義。
    1.播放《相逢是首歌》,由主持人介紹活動(dòng)背景意義,作為活動(dòng)開場(chǎng);
    2.文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;
    3.王世甜演講《感恩的心》;
    4.互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們舉例身邊的事情,展開討論并發(fā)表自己的看法;
    5.王文裕、周娜傾情講述,并升化主題,認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值、意義;
    6.活動(dòng)結(jié)束的詩(shī)詞朗誦和《感恩的心》手語(yǔ)表演。
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇三
    同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范,做文明學(xué)生”開始。
    一、首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。
    a、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。b、站在原處,敬禮。c、躲一躲再說(shuō)。
    2、倒垃圾時(shí),一張廢紙掉在了路上,你認(rèn)為該怎么做?
    a、不管它。 b、撿回垃圾桶?!、別人會(huì)來(lái)掃的。
    3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí),你怎么做?
    a、交給家長(zhǎng)。b、交給老師或警察。c、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
    4、我國(guó)的國(guó)旗是。
    a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團(tuán)結(jié)。
    5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的。
    a、隨便掃一下b、看老師不在,放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個(gè)角落,擺好桌椅,關(guān)好門窗,燈,一齊回家。
    6糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果,我們應(yīng)該。
    a吃的好、穿的好b家里富裕,可以浪費(fèi)c講節(jié)約,不浪費(fèi)。
    a完成學(xué)習(xí)任務(wù)b遵守學(xué)校紀(jì)律。
    8上課要專心聽(tīng)講,積極思考,遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該。
    a隨便提問(wèn)、發(fā)言b舉手得到老師同意,大膽發(fā)言提問(wèn)。
    9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?!本褪钦f(shuō)。
    a要做廣播體操b要做眼保健操c坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正。
    10校園的整潔與美麗靠我們。
    a值日b每一個(gè)人的努力c愛(ài)護(hù)花草樹木。
    下面進(jìn)入第二版塊:情景分析。
    1《碰撞以后》。
    兩位同學(xué),一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。另一個(gè)走過(guò)身旁時(shí),正好轉(zhuǎn)身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。同學(xué)們,你們覺(jué)得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)情景。
    碰撞后,先微笑地說(shuō):對(duì)不起!再微笑地說(shuō):沒(méi)關(guān)系!禮貌和解。
    2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講,手放抽屜,亂動(dòng)椅子,前后左右亂說(shuō)話。一同學(xué)規(guī)勸:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不然什么都學(xué)不到。書不會(huì)讀,作業(yè)也不會(huì)做了。
    那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,談出自己的想法)。
    三、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
    童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
    小小學(xué)生守規(guī)范,愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī),勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
    珍愛(ài)生命勤鍛煉,自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。
    班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
    花草樹木有感情,請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規(guī)范,個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!
    行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目:
    1、注意儀容儀表:穿校服、戴紅領(lǐng)巾,講究個(gè)人衛(wèi)生。
    2、課間文明休息:不奔跑,不大聲喧嘩,不說(shuō)臟話粗話、不打架,舉止文明。
    3、認(rèn)真做好三操,站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。
    4、不吃零食,不亂丟雜物,文明飲水,保持環(huán)境整潔。
    5、書桌及座位周圍干凈整潔,無(wú)紙屑雜物。
    6、桌凳套齊全,無(wú)破損,無(wú)污漬。
    7、集會(huì)按時(shí)有序,保持會(huì)場(chǎng)安靜。
    8、不亂涂亂畫,不吃口香糖、泡泡糖,放學(xué)站好路隊(duì)。
    二、學(xué)習(xí)。
    一個(gè)假期的成長(zhǎng),我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話:
    第一句話是:新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。
    第二句話是:要培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。欲成才,先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此,我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,處處嚴(yán)格要求自己,要做到自尊自愛(ài),努力上進(jìn),在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),要嚴(yán)守紀(jì)律,有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
    第三句話是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動(dòng)地去鉆研,去思考,去聆聽(tīng),去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,記得牢,會(huì)越來(lái)越有興趣,越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè),而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績(jī)。
    第四句話是:勇于爭(zhēng)先,敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種.種困難,做一個(gè)克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn),希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神,做自己學(xué)習(xí)的主人,做自己命運(yùn)的主人。
    三、安全。
    這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
    1、有事必須請(qǐng)假,不遲到、不早退、不曠課,放學(xué)按時(shí)回家。
    2、上下樓梯靠右行,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不搞惡作劇。
    3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
    4、遵守交通規(guī)則,聽(tīng)從交警指揮,不搶道、不爭(zhēng)行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。
    5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹,不玩火,嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出,如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)閉電源,不在大樹高墻下,不接近高壓線,以防觸電。
    6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。
    7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉,預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),遵醫(yī)囑服藥。
    8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好,不把貴重物品帶到學(xué)校。
    9、同學(xué)之間和諧相處,嚴(yán)禁以大欺小,嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人,嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具,更不允許用來(lái)恐嚇?biāo)?。?jǐn)慎交友,不拉幫結(jié)伙,不參與非法活動(dòng),發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào),嚴(yán)禁激化矛盾。
    10、不與校外不軌人員交往,不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇四
    班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的,其中,主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過(guò)主題班會(huì)向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略,在與學(xué)生的研討交流中,讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo),為學(xué)生指明努力的方向;主題班會(huì)是門重要課程,是結(jié)合學(xué)?;虬嗉?jí)的實(shí)際情況,由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的校本課程或班級(jí)特色教育課程。因此,學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)的統(tǒng)一管理,科學(xué)規(guī)劃,讓形神兼具的主題班會(huì)活動(dòng)成為促進(jìn)初中德育工作有效高效的主要特色。
    一、時(shí)間保證。
    學(xué)校從本學(xué)期開始將兩周舉行一次主題班會(huì)課。
    二、班會(huì)選題。
    班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式,及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為,及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn),適時(shí)適度地進(jìn)行教育,樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開展主題班會(huì)教育活動(dòng):
    1、主題思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容,主要以國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)等方面的教育。
    2、日常規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和審美習(xí)慣,使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。
    3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時(shí)令、節(jié)日、紀(jì)念日,確定課題,如“黨的生日”,“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”,“五四青年節(jié)”等。現(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日,如“校園藝術(shù)節(jié)”,“青少年科技節(jié)”,“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日,如“世界環(huán)境日”,“地球日”,“無(wú)煙日”等確定主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,讓他們志存高遠(yuǎn),自強(qiáng)不息,嚴(yán)于自律。
    4、法制安全教育。結(jié)合學(xué)校安全演練、法制培訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí),安全意識(shí),提高學(xué)生懂法守法、安全保護(hù)的自覺(jué)性。
    5、心理健康教育。初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試前等非常時(shí)段,需要向普及心理健康基本知識(shí),掌握心理保健常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
    6、理想信念教育。針對(duì)初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育,讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級(jí)學(xué)校前,樹立社會(huì)主義理想信念,科學(xué)規(guī)劃人生理想。
    7、民族精神教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》,以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,以重要節(jié)慶日為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。
    8、誠(chéng)信教育。在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠(chéng)信教育,讓學(xué)生樹立誠(chéng)信為本的觀念,倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試,營(yíng)造良好校園誠(chéng)信氛圍。
    9、班規(guī)校紀(jì)教育。針對(duì)班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中開展教育活動(dòng),如儀容儀表、禁帶通訊娛樂(lè)工具、早戀、網(wǎng)絡(luò)游戲等開展及時(shí)性教育。
    10、班級(jí)日常工作安排。利用主題班會(huì)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng),如編排座位,班干部選舉,討論和制訂班級(jí)公約,為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。
    三、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的具體要求。
    1、立意新穎。一次主題班會(huì)的成功,主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。主題要書寫在黑板上或通過(guò)ppt放映出來(lái),讓學(xué)生一看就能明白問(wèn)題和任務(wù)。
    2、內(nèi)涵豐富。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育,必須將其主題立意具體化,變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內(nèi)涵的內(nèi)容,因此,選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象,不能干癟無(wú)趣,要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平,要具有說(shuō)服力和感染力。
    3、形式多樣。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō),正確地選擇和精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。
    4、寓德于“趣”:主題班會(huì)一定要開得生動(dòng)活潑,切忌把主題班會(huì)開成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。通過(guò)巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育,促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
    1、班會(huì)原則上按級(jí)部統(tǒng)一制定的計(jì)劃進(jìn)行,如需改動(dòng),則提前告知級(jí)部并獲批準(zhǔn),不能擅自更改主題的班級(jí),擅自更改,扣班級(jí)量化2分。
    2、班主任不按時(shí)組織班會(huì),或組織混亂,效果較差者,每次扣班級(jí)量化5分,。
    3、主題班會(huì)要突出主題,題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則,扣2分。
    4、會(huì)后應(yīng)及時(shí)總結(jié),反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料。否則,扣5分。
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇五
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,知道糧食來(lái)之不易。
    2、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,要學(xué)習(xí)珍惜糧食。
    3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
    4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    教學(xué)ppt。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、觀看圖片,談話導(dǎo)入的教師提問(wèn):你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?
    提問(wèn):你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?
    2、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:
    (1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?
    (2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
    (3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?
    3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
    教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。
    4、教師提問(wèn):為了節(jié)約糧食,我們應(yīng)該怎樣做?
    師引導(dǎo)幼兒總結(jié):糧食來(lái)之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。
    5、熟悉兒歌,鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛(ài)惜糧食》。
    香噴噴的米飯哪里來(lái)?
    白花花的大米做出來(lái)。
    白花花的大米哪里來(lái)?
    金燦燦的稻谷脫出來(lái)。
    金燦燦的稻谷哪里來(lái)?
    農(nóng)民伯伯種出來(lái),一粒稻谷一滴汗,愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。
    教學(xué)反思:
    幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇六
    四、活動(dòng)對(duì)象:xxx一分廠團(tuán)支部青年團(tuán)員與柳工青年團(tuán)員
    五、活動(dòng)目的及意義:
    青春是最美的年華,青春,是最熾熱的太陽(yáng),青春,是最燦爛的花朵,青春是的黃金時(shí)期,是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)刻,青春是青年人風(fēng)華正茂、充滿活力的時(shí)刻,是作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶,我們開展“勵(lì)志青春,暢想青春“為主題活動(dòng)交流會(huì),目的是為了樹立青年團(tuán)員堅(jiān)定理想,明確奮斗方向,展示青春風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
    六、活動(dòng)流程:
    1.主持人開場(chǎng)白;
    2.自我介紹;
    3.才藝展示;
    4.參與心里測(cè)試;
    5.公布測(cè)試結(jié)果;
    6.觀看勵(lì)志電影;
    7.探討勵(lì)志電影觀后感;
    8.團(tuán)工作活動(dòng)交流與總結(jié);
    9.主持人宣布團(tuán)組織活動(dòng)結(jié)束;
    10.合影留念。
    七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
    1.視頻攝像機(jī)一臺(tái);
    2.主持人1或2名;
    3.確認(rèn)活動(dòng)會(huì)議地點(diǎn);
    4.布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);
    5.落實(shí)到場(chǎng)人員的具體資料
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇七
    二、活動(dòng)宗旨。
    本次班會(huì),主要體現(xiàn)“青春,夢(mèng)想”,充分展示同學(xué)們的青春活力及舞臺(tái)表現(xiàn)力,培養(yǎng)同學(xué)們敢于表現(xiàn),活潑,熱情的個(gè)性特點(diǎn).同時(shí),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和了解,認(rèn)識(shí)自己的青春.
    三、活動(dòng)主題。
    青春、夢(mèng)想、友情、愛(ài)情。
    四、策劃舉辦單位。
    外語(yǔ)系10級(jí)酒管303班。
    五、活動(dòng)時(shí)間。
    ____年12月12日星期日。
    六、活動(dòng)地點(diǎn)。
    一教407。
    七、參與人員。
    外語(yǔ)系酒管303全體人員。
    八、組織人員。
    心理委員、團(tuán)支書、組織委員。
    九、活動(dòng)流程。
    流程:由主持人宣布班會(huì)開始,全班同學(xué)鼓掌示意開場(chǎng)。
    流程:主持人介紹班會(huì)內(nèi)容和開場(chǎng)白。
    每天,我們與周圍的人和事物打交道,從激動(dòng)、好奇、到平靜、熟悉.我們經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受,在一天天的接觸當(dāng)中我們慢慢成長(zhǎng),懂得了很多.大學(xué),不再是我們夢(mèng)寐以求的理想,而是眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幅精彩紛呈的山水畫.對(duì)我們而言,我們需要靠我們的努力,把自己展現(xiàn)出來(lái).年輕沒(méi)有失敗,亮出你自己!
    流程:“零零七”同學(xué)們圍成一個(gè)圈,由一個(gè)人說(shuō)零,指向另一位同學(xué),被指者說(shuō)零隨手指向下一個(gè)同學(xué),下一個(gè)同學(xué)說(shuō)七,雙手作槍狀擊斃一個(gè)同學(xué),被擊者不出聲,旁邊兩位同學(xué)叫啊,反應(yīng)遲頓者或出錯(cuò)者接受懲罰.
    十、由組織人員做出班會(huì)總結(jié),并征求意見(jiàn),提出建議.
    十一、由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束.
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇八
    1、介紹心理部的“ct”計(jì)劃,心理櫥窗,心理標(biāo)語(yǔ),各種講座等活動(dòng)的ppt等相關(guān)內(nèi)容。
    2、將全體同學(xué)分成六組(工作人員除外,分組名單待定),選出各組組長(zhǎng)。
    3、游戲一:室外游戲——一起向前沖
    游戲準(zhǔn)備;選擇一塊平坦的場(chǎng)地并畫好線,兩線間隔三米,安排計(jì)時(shí)人員。
    游戲方法:從每個(gè)小組選出九名同學(xué),每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起,三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說(shuō)開始時(shí)第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué),第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組,第三小組接球后馬上跑到線2,然后說(shuō)“我們最棒”,游戲結(jié)束。傳球過(guò)程中不能掉球,隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球,否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
    游戲目的:發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度,提高奔跑能力,培養(yǎng)相互配合的精神。
    游戲方法:全班分好組,由本班的任一位學(xué)生開始說(shuō),“大西瓜或小西瓜”,如說(shuō)“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說(shuō)“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反,例如,前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”,下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
    游戲要求:說(shuō)的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,就將接受懲罰。)
    4,全體同學(xué)按組排好隊(duì),每個(gè)人發(fā)一張卡片。每?jī)蓚€(gè)人面對(duì)面站立并伸出雙手與對(duì)方掌心相合,播放輕音樂(lè),大家緊閉雙眼,思緒隨主持人的言語(yǔ)飛揚(yáng)。
    活動(dòng)目的:讓大家回憶有生以來(lái)最讓自己感動(dòng)的事,回想大學(xué)開學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來(lái)自己的學(xué)習(xí)生活,明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想。
    5、游戲二:吹球
    游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球,菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉,各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。
    游戲方法:每個(gè)組派出一個(gè)代表,將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里,吹完五個(gè)球,以60秒為限,計(jì)算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。
    游戲目的:活躍氣氛。
    6、心理大挑戰(zhàn)
    活動(dòng)形式:由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺(tái),表演形式自定。另請(qǐng)同學(xué)自愿上臺(tái)和大家分享最感動(dòng)的事或表演節(jié)目。凡上臺(tái)者均贈(zèng)發(fā)小禮品一份。
    活動(dòng)目的:讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們是一家人,沒(méi)有什么好害怕的。
    7、全體合唱《朋友》。活動(dòng)結(jié)束。
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇九
    :
    劉潔潔 陳昊 王佑凡 張連宇
    主 持 人:
    思想來(lái)源: 每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.尤其我們?cè)谛4髮W(xué)生為青春而奮斗,所以在奮斗中我們會(huì)經(jīng)常遇見(jiàn)一些精神上的困擾,如人際交往,感情糾紛,學(xué)習(xí)的壓力等等,但只有經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人. 青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你! 青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹! 我們的青春也是如此,不論在人際交往中的失敗,還是在友誼與愛(ài)情中的迷茫,在青春的季節(jié)中,我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在此背景下,我們計(jì)應(yīng)0802班委班帶領(lǐng)09級(jí)計(jì)應(yīng)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹立正確的戀愛(ài)觀念,使大家認(rèn)識(shí)到友誼和戀愛(ài)現(xiàn)象的正常性,同時(shí)讓大家學(xué)會(huì)珍惜友情,愛(ài)情,讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉?lè)譜上譜寫一首感人,動(dòng)心的樂(lè)章。
    1.三個(gè)班級(jí)的班委會(huì)共同討論班會(huì)策劃案,并批寫策劃書;
    2.申請(qǐng)綜合樓五教室及音響設(shè)備;
    3.擬寫主題班會(huì)邀請(qǐng)函;
    4.制作主題班會(huì)演示稿;
    5.各班準(zhǔn)備一支黑色畫筆;
    6.購(gòu)買準(zhǔn)備相關(guān)物品(主題班會(huì)橫幅,杯子,茶葉,開水)
    7.各個(gè)工作分配:
    拍照負(fù)責(zé)人:
    人員簽到負(fù)責(zé)人:
    流程記錄者:
    現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:
    教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
    8.預(yù)算這次主題班會(huì)的總開支;
    1.各班同學(xué)在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字;
    2.將橫幅掛在適合位置;
    3.主持人介紹今天邀請(qǐng)的嘉賓;
    4.主持人開場(chǎng)白,介紹這次聯(lián)誼班會(huì)的活動(dòng)意義及主題的內(nèi)涵;
    5.出示ppt
    放完后主持人一起談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭.
    7.邀請(qǐng)這次總策劃者上臺(tái)講話
    8.結(jié)束語(yǔ),并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇十
    一、活動(dòng)前言:
    近年來(lái),災(zāi)難不斷。地震、海嘯、武裝沖突……這些都危及到我們的生命安全。同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來(lái)文化的融入,不同的意識(shí)流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻,發(fā)生最近的、受關(guān)注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大自然面前,人是那么的脆弱,人的生命是那么的短促,這讓我們想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句話“韶華易逝,人生短促,需珍惜時(shí)間,愛(ài)惜生命,有所作為”。這引起我們思考生命的意義是什么?正如,隨著一聲清脆的啼哭聲,就標(biāo)志著一個(gè)生命降臨人間一樣,思考生命的存在意味著什么。每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽(yáng)將金黃灑遍每一個(gè)角落,大地萬(wàn)物蘇醒——那是因?yàn)橛猩拇嬖?。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼唱歌,活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?。生命無(wú)處不在,無(wú)處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命,才有了快樂(lè)和悲傷;有了生命,才有了希望和理想;有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。一個(gè)人若是連生命都不熱愛(ài)、不珍惜,就將失去自我,如同行尸走肉。因此,對(duì)生命問(wèn)題的探討勢(shì)在必行。
    整個(gè)活動(dòng)以生命的脆弱和珍貴性為切入點(diǎn),從對(duì)生命的敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價(jià)值觀等方面,將珍愛(ài)生命的主題由遠(yuǎn)及近、由大到小,逐漸聚焦到同學(xué)們個(gè)體身上,讓大家切身體會(huì)到生命的脆弱和可貴,將對(duì)生命的珍愛(ài)當(dāng)做一種責(zé)任。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到生命的可貴,敬畏大自然、珍愛(ài)生命。
    2、樹立積極向上的人生態(tài)度,活在當(dāng)下。
    3、提升耐挫力,胸懷感恩心。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、收集同學(xué)建議、確立班會(huì)主題和開展思路;
    2、活動(dòng)策劃書的撰寫、修改;
    3、安排臺(tái)前與幕后人員,各環(huán)節(jié)確定負(fù)責(zé)人,保證活動(dòng)高效、有序、連貫地進(jìn)行。
    4、準(zhǔn)備活動(dòng)材料。
    5、進(jìn)一步制定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理方案,以保證活動(dòng)有序、熱烈地進(jìn)行。
    6、借用教室、活動(dòng)彩排、現(xiàn)場(chǎng)布置。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、開場(chǎng):心電圖。
    以一個(gè)大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會(huì)的主題。然后再放十五秒靜默的心電圖,緊接著前場(chǎng)開燈,主持人用簡(jiǎn)短精煉的字語(yǔ)點(diǎn)明此次班會(huì)珍愛(ài)生命的中心主題并介紹到場(chǎng)嘉賓及老師。
    2、主體內(nèi)容:
    環(huán)節(jié)一:從一個(gè)大的范圍來(lái)詮釋對(duì)生命的敬畏——視頻片段。
    1)視頻觀賞:
    視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關(guān)于地震發(fā)生時(shí)瞬間天崩地裂的場(chǎng)景,如地震引發(fā)的海嘯向海岸線的居民鋪天蓋地蓋過(guò)來(lái)時(shí)侯的視頻以及在地震海嘯后人們對(duì)自我生命的拯救和對(duì)他人的幫助的感人視頻,通過(guò)這些來(lái)表現(xiàn):人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對(duì)如此脆弱的生命時(shí)不自我放棄和絕不對(duì)別人生命的漠視,一種與生俱來(lái)的對(duì)生命的敬畏再次浮現(xiàn)。
    2)生命的探討:
    通過(guò)上一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)視頻的觀賞,在這個(gè)環(huán)節(jié)我們準(zhǔn)備了對(duì)上個(gè)環(huán)節(jié)視頻中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)大災(zāi)難降臨時(shí)生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄;有人為了他人的生命而犧牲自我;有人在極力拯救他人的生命,給予幫助,從這些現(xiàn)象來(lái)與全場(chǎng)同學(xué)分析、探討生命的意義。在探討的過(guò)程中通過(guò)主持人,將同學(xué)們向一個(gè)正確的人生觀和積極向上的人生態(tài)度上引導(dǎo)。
    環(huán)節(jié)二:從個(gè)人層面解讀生命的意義。
    1)生命之歌:
    在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)對(duì)生命深刻的探討之后,緊接著由一位女同學(xué)和一位男同學(xué)共同唱響《明天會(huì)更好》。用這首歌來(lái)傳達(dá)對(duì)未來(lái)寄予的美好期盼,讓同學(xué)們從地震的悲痛中走出來(lái),重新激起對(duì)明天的美好憧憬。
    2)品生命:
    本環(huán)節(jié)通過(guò)一個(gè)小品來(lái)表現(xiàn)當(dāng)我們?cè)谏忻鎸?duì)很多選擇但生命卻只有一次的情況下,我們要做的也是我們必須做的就是要拋開一切、生命為大。整個(gè)小品從對(duì)生命的態(tài)度和生命的意義何在這兩個(gè)方面嚴(yán)肅認(rèn)真的詮釋著,提煉出對(duì)生命的珍愛(ài)是每一個(gè)人神圣而又偉大的責(zé)任,我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。
    環(huán)節(jié)三:從同學(xué)自身的角度理解生命的可貴。
    1)生命展示:
    用ppt圖片對(duì)比展示的形式。一方面描述在那些突如其來(lái)的各種災(zāi)難面前,人們是怎樣自救和相濡以沫的,以此來(lái)呈現(xiàn)出即使再脆弱的生命也會(huì)因?yàn)樽晕液退说年P(guān)愛(ài)而變得堅(jiān)強(qiáng);另一方面描述的是那些自我踐踏生命和對(duì)他人生命的蔑視的人。用兩者的強(qiáng)烈反差,更能使同學(xué)們了解到生命的意義是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度不同而不同。
    2)生命守護(hù):
    人的生命是渺小的,對(duì)于整個(gè)宇宙就如那滄海中的一粟,渺小而脆弱。而在這個(gè)環(huán)節(jié)我們用同學(xué)們拍的vcr演示了在生命受到威脅時(shí),如同遇到火災(zāi)和地震等災(zāi)難時(shí)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)采用什么樣的方式去自救和互救,來(lái)維系我們珍貴的生命。
    3結(jié)束:用一個(gè)十幾秒的嬰兒出生視頻來(lái)最終結(jié)束演繹本次班會(huì)的意義.
    1)老師總結(jié)。
    2)主持人總結(jié)并宣布班會(huì)結(jié)束。
    三、活動(dòng)反思。
    1、同學(xué)反饋:
    “此次班會(huì)給我留下深刻印象之一的是,在班會(huì)開始的時(shí)候那一聲聲心電圖的聲音。這個(gè)聲音一直縈繞在我耳邊,久久不能散去。她的響起讓人喜也讓人憂,喜的是這個(gè)聲音讓無(wú)數(shù)以為沒(méi)有希望的人重新看到了希望,憂的是這個(gè)聲音預(yù)示著一個(gè)生命的完結(jié)。與此次班會(huì)不同的是,我們的班會(huì)可以彩排很多次,但是我們的生命卻僅有一次,我們的生命里沒(méi)有排練,一切歷史都是當(dāng)代史?!?BR>    “在我看來(lái),生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。死,不是解脫,而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái),不單是活著就可以了,還要活得熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)富,要知道,只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難,體驗(yàn)失敗,體驗(yàn)等待,人才能真正變得充實(shí)起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?!?BR>    “這次班會(huì)帶給我們的不僅僅只是一次教育,而且還是一次讓我們真正深思自己的過(guò)失,真正回想在生命的旅途中那些做得不夠的地方,從而作出改變、進(jìn)行挽回的機(jī)會(huì)。這次班會(huì)也不只是一次盛滿感動(dòng)的心靈震撼,它帶給我們的是對(duì)生命意義的長(zhǎng)久思考,思考我們的大學(xué)時(shí)光以及今后的人生中,應(yīng)該怎樣好好珍惜時(shí)間、敬畏生命、珍愛(ài)生命,如何用理性的價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)生活?!?BR>    2、老師點(diǎn)評(píng):
    我們帶著對(duì)生命的敬畏,懷揣著生命的脆弱,來(lái)探討生命這個(gè)問(wèn)題。開篇的心電圖聲音為整個(gè)班會(huì)營(yíng)遭出一份凝重、哀傷的氛圍,讓同學(xué)們對(duì)生命豎然起敬,油然生畏,起到了很好的開場(chǎng)效果。的確,人的一生免不了這一刻,但如何讓這一刻到來(lái)之前讓自己沒(méi)有遺憾呢?那就要我們每位同學(xué)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),珍愛(ài)生命、努力讓自己的生命活的有意義。在有關(guān)日本地震、海嘯的揪心畫面里,我們看到的是生命的脆弱,帶給我們的是震撼和反思?;叵肫?middot;12地震,我們還滿載創(chuàng)傷,如今我們的鄰居厄運(yùn)接踵而至,再一次給我們留下心理陰影。值得慶幸的是,在大災(zāi)大難面前我們沒(méi)有拋棄我們的同類,這是我非常值得高興的。同時(shí)也讓我想到,人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,每個(gè)人的生命都需要相互支持、幫助與激勵(lì),才能更有力量。從這一點(diǎn)可以看出我們的同學(xué)在人生觀和價(jià)值觀上有了更深層次的領(lǐng)悟,體現(xiàn)了我們國(guó)人的素質(zhì),是值得我們大家為之驕傲的。
    其次是,拍攝的vcr。這一部分選取了離我們最近的、最具有警示意義的兩個(gè)方面——火災(zāi)和地震,來(lái)教授大家一些基本的安全知識(shí)。的確,我們大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校生活,而我們的起居都離不開宿舍,選取介紹宿舍發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救的一些方法并通過(guò)班級(jí)學(xué)生自導(dǎo)自演的方式來(lái)展現(xiàn),讓人印象深刻,更加容易讓人領(lǐng)悟。再一次凸顯了在大自然面前,人生命的脆弱性,使同學(xué)們更加意味到生命的可貴,激發(fā)我們開始慎重地思考如何面對(duì)珍貴而有限的生命。
    人的一生要經(jīng)歷太多的坎坷與磨難:天災(zāi)、疾病、學(xué)業(yè)與事業(yè)的不順、親人的離去、感情的波折等等,人生其實(shí)是波浪式前進(jìn)的,那么,當(dāng)命運(yùn)將你從高峰推到谷底,應(yīng)該如何面對(duì)?我的答案是,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該堅(jiān)信——生命需要礪煉,才有能量。若是沒(méi)有一次次跌倒再爬起,我們必將虛弱于形,脆弱于心,這樣的生命更是無(wú)知亦無(wú)力的。同時(shí),人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始,就同社會(huì),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,也承擔(dān)起了一份責(zé)任,而無(wú)論遭遇到什么困難,都不該,也不能丟掉這份責(zé)任。說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn),誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利,更何況是毀滅?因此,有關(guān)生命的教育應(yīng)該就是對(duì)有限生命的反思。
    最后想要告訴大家,我認(rèn)為“珍愛(ài)生命”有三個(gè)層次:
    一是審慎對(duì)待生命。每個(gè)人都應(yīng)懷著謙恭與敬畏之心善待自己的生命,在遇到挫折磨難的時(shí)候,及時(shí)進(jìn)行自我的危機(jī)干預(yù),選擇積極地應(yīng)對(duì)問(wèn)題,而非放任,更非放棄,要相信,活著就是希望。
    二是提高生命質(zhì)量。每個(gè)人都要盡力做到用積極的心態(tài)經(jīng)營(yíng)自己的生活,做一個(gè)快樂(lè)的、幸福、過(guò)的充實(shí)的人。
    三是提升生命價(jià)值。人生有限,要做的事還很多,不要任憑生命再去流逝和傷感了,把該屬于自己的生命好好活完吧!在擁有幸福生活的同時(shí),也不忘了貢獻(xiàn)社會(huì)、惠及他人,將你的生命能量輻射開去,創(chuàng)造更大的生命價(jià)值。
    1由于缺乏專門的培訓(xùn),常常出現(xiàn)在突發(fā)事件時(shí)學(xué)生不能應(yīng)變、自救能力不強(qiáng)的場(chǎng)面。你覺(jué)得自己身上存在的安全問(wèn)題有()。
    a安全意識(shí)差,很少考慮事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法。
    b平時(shí)根本不注意觀察周圍的消防通道和逃生路線。
    c不知道相關(guān)的生存知識(shí)和逃生方法。
    d缺少自我保護(hù)的意識(shí)。
    2老師要求背誦單詞,有一個(gè)學(xué)生就因?yàn)闆](méi)有背出,受到批評(píng)就自殺了,你對(duì)這件事的看法是()。
    a這是輕視生命、對(duì)家人不負(fù)責(zé)任的行為。
    b想想父母養(yǎng)育自己的辛苦,也不該如此輕易放棄自己的生命。
    c他的心理承受能力太弱,遇到問(wèn)題就想不開。
    d他可以想辦法和老師、同學(xué)溝通,進(jìn)行補(bǔ)救,就不會(huì)想不開了。
    3如果你是“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)者,你認(rèn)為應(yīng)該讓同學(xué)從哪方面認(rèn)識(shí)到生命的意義()(可以是多選)。
    a生命只有一次b生命是有限的,應(yīng)該為大家服務(wù)。
    c要對(duì)自己生命負(fù)責(zé)d為了冒險(xiǎn),犧牲也無(wú)所謂。
    4人失去生命后,是不是可以再活一次?()。
    a也許可以再活一次,但不是每個(gè)人都能夠b肯定可以再活一次。
    c不止一次,俗話說(shuō)了;后又是一天好漢d不可能再活一次。
    5最近有這樣一則新聞:某地有一名女子殘忍地用高跟鞋活生生地踩死一只流浪貓,你對(duì)此的想法是()。
    a這只貓很可憐b這個(gè)人太殘忍了,應(yīng)該負(fù)法律責(zé)任。
    c不關(guān)我的事d善待動(dòng)物,關(guān)愛(ài)生命。
    6我們這次班會(huì)對(duì)主題的表達(dá)給你們留下了什么樣的印象?
    7關(guān)于此次心理班會(huì)在環(huán)節(jié)上的安排你有什么建議嗎?
    8這次活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)你覺(jué)得能不能激發(fā)同學(xué)們對(duì)生命思考?
    9生活中的救生技巧你能列舉幾個(gè)嗎?
    10在這次活動(dòng)之后你對(duì)生命有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)?
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇十一
    建筑系全體同學(xué)
    喬偉
    肖勛,趙文浚楊璟鎖
    建筑工程系
    1,前期準(zhǔn)備:確定活動(dòng)場(chǎng)地,時(shí)間,通知參與人員
    2,活動(dòng)主體:
    a.主持人宣布活動(dòng)開始
    b,主持人說(shuō)開場(chǎng)白
    c,報(bào)幕
    d.中間加一些娛樂(lè)環(huán)節(jié),輕松活躍氣氛
    e,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
    策劃人:xx
    建筑工程造價(jià)1001班
    xx年05月10日
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇十二
    西區(qū)教學(xué)樓606教室
    7、8、9班全體同學(xué)
    109人實(shí)到人數(shù):109人
    1、通過(guò)本次班會(huì)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌,在最后一個(gè)月里,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,同時(shí)提升班級(jí)集體精神、團(tuán)結(jié)友愛(ài),為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線。
    2、青春飛揚(yáng),我的未來(lái)不是夢(mèng),青春因夢(mèng)想而燃燒,夢(mèng)想因責(zé)任而絢麗,責(zé)任因未來(lái)而深遠(yuǎn),未來(lái)卻因?yàn)槲覀兌鴤髌妗N覀円蚯啻憾鴪?jiān)毅勇敢、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奮進(jìn)、拼搏永恒,因?yàn)槲覀冎牢业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
    3、這也是本學(xué)期最后幾星期了,大家都開始投入緊張的備考,想讓自己在大學(xué)的第一次考試中打一個(gè)漂亮的仗,贏得成功。本次班會(huì)既是一個(gè)快樂(lè)的平臺(tái),讓我們放松心情、緩解一下緊張的氣氛,同事也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供交流的平臺(tái)。因?yàn)槲覀冎溃灰覀兣?,我們就能激起美麗的浪花,青春因我們而絢麗。
    4、因?yàn)橛袎?mèng),將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守,將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕牛粚⒉辉賾峙?,一時(shí)的懈怠和失落,所以我們要堅(jiān)信在青春飛揚(yáng)的歲月里,我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
    1、晚上7:00班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開
    2、由主持人來(lái)引出此次班會(huì)的主題(注:主持人由學(xué)生擔(dān)任,以自薦的方式)
    3、班會(huì)進(jìn)行次序良好,教室黑板布置合理
    5、不能在公共場(chǎng)合亂丟果皮紙屑等垃圾
    6、在活動(dòng)期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目,不做危險(xiǎn)的游戲,注意安全
    7、關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由班委另行通知,以便下次更改
    第一環(huán)節(jié)
    由主持人對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況,以便增加同學(xué)們對(duì)此班會(huì)的了解。
    第二環(huán)節(jié)
    1.文藝節(jié)目表演:
    歌曲演唱
    2、主持人乙:陳楊的歌太好聽(tīng)了,大家要不要再讓他來(lái)一段?我以前可聽(tīng)說(shuō)他唱的很棒?。?BR>    陳楊:那好吧,一首《你是我的眼》,送給大家
    小品表演
    歌曲演唱
    舞蹈表演
    5、主持人甲:在憂傷伴隨我們的同時(shí),青春給我們更多的是激情。有請(qǐng)大家欣賞周金玲的街舞表演《舞動(dòng)青春》!!!
    歌曲演唱
    6、主持人乙:周金玲的街舞好不好看?
    觀眾:(狂吼)好~
    下面有請(qǐng)李宏偉為大家?guī)?lái)一首很好聽(tīng)的歌《親愛(ài)的,那不是愛(ài)情》,有請(qǐng)~
    吉他表演
    7、主持人甲:大家真是多才多藝啊,無(wú)論是唱的,還是跳的,還有演的,無(wú)不令人叫好。大家想不想換個(gè)口味?李路,給大家來(lái)段吉他獨(dú)奏《曾經(jīng)的你》,請(qǐng)大家歡迎!
    歌曲演唱
    配樂(lè)詩(shī)歌朗讀
    魔術(shù)表演
    10、青春就像變魔術(shù),有太多的變換,下面有請(qǐng)八班同學(xué)為我們帶來(lái)牌藝的魔術(shù)表演
    群口相聲表演
    11、青春的我們張揚(yáng),青春的我們率真,同時(shí)青春的我們也很有趣,下面請(qǐng)欣賞有請(qǐng)陳楊李貝劉瑞秋楊玲李穎為大家?guī)?lái)的女生版的班長(zhǎng)喝醉的《五冠新說(shuō),之班長(zhǎng)喝醉了》。
    互動(dòng)節(jié)目
    12.準(zhǔn)備一系列的朗誦詩(shī)歌,現(xiàn)場(chǎng)抽取觀眾朗讀,在從小紙杯里抽取要朗讀的詩(shī)歌現(xiàn)場(chǎng)朗誦,觀眾呼聲高的給于一份精美的小禮品。
    13.主持人乙:歌也唱了、舞也跳了、小品也演了、吉他也彈了,我們來(lái)做個(gè)小游戲.籮卜蹲:將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,目標(biāo)要一致,依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?!蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜.。
    第三環(huán)節(jié)
    主持人:同學(xué)們,班會(huì)進(jìn)行到這里已經(jīng)接近尾聲了,感謝大家的精彩表演,相信大家都玩的很開心,謝謝大家的支持和配合,下面我宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束,祝大家晚安!
    通過(guò)這次以“青春飛揚(yáng),我的未來(lái)不是夢(mèng)”為主題的班會(huì),相信大家對(duì)人生目標(biāo)更加明確,將在自己夢(mèng)想的規(guī)劃中一步步走向成功,青春是七彩石,有時(shí)像藍(lán)色,像深遠(yuǎn)的天空、像迷人的海洋,深遠(yuǎn)遼闊,賦予幻想;有時(shí)像綠色,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原,充滿無(wú)限的生機(jī);有時(shí)像紅色,像燃燒的火焰,像初生的太陽(yáng),朝氣蓬勃,充滿希望。將來(lái)是美好的,但它更需要我們?nèi)ゴ蚱?,我們正處在青春洋溢的時(shí)光,總會(huì)有理想和最求,同時(shí)我們也站在拼搏的風(fēng)間浪口,總會(huì)萌發(fā)挑戰(zhàn)的念想。我們掐算著點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總會(huì)有昔日的飛揚(yáng)。一個(gè)人的成功,至少不全在外殼,更多的在于內(nèi)涵,只要自己自始至終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,不斷地豐富自己的內(nèi)在,加之善借外在的力量,對(duì)于夢(mèng)想、對(duì)未來(lái)的渴望、憧憬、向往,引領(lǐng)著我們一步一步地向前,盡管道路困難重重,再多的困難、曲折、坎坷也阻擋不了我們追求未來(lái)赤誠(chéng)之心,因?yàn)槲覀兌萌松枰床?,因?yàn)橛袎?mèng)將不再迷茫,因?yàn)閳?jiān)守將不再動(dòng)搖,因?yàn)樽孕?,所以?huì)成功。青春飛揚(yáng)的歲月里,我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇十三
    隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生不可忽視的`一部分。當(dāng)下,正值“5·25”期間,有必要策劃開展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。
    二、活動(dòng)目的及意義。
    為提高我班同學(xué)的心理健康水平,引導(dǎo)同學(xué)們飛揚(yáng)青春,珍我愛(ài)我!
    三、活動(dòng)主題。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)。
    2-302教室。
    六、活動(dòng)參與人員。
    42092班全體同學(xué)。
    七、活動(dòng)主持人。
    譚倩倩、周丁銘。
    八、活動(dòng)流程。
    1、主持人做開場(chǎng)白,宣布班會(huì)開始。
    2、由主持人向同學(xué)們闡述“5·25”的含義及由來(lái)。
    3、由肖德賢同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲(相信自己)。
    4、游戲。
    5、話劇欣賞()。
    6、歌曲。
    7、手語(yǔ)操欣賞(隱形的翅膀)。
    8、“我愛(ài)我,讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)。
    九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
    1、班會(huì)時(shí)座位的擺放、教室的布置。
    2、班會(huì)進(jìn)程中的紀(jì)律和氣氛的調(diào)控。
    策劃人:譚倩倩。
    策劃時(shí)間。
    青春班會(huì)班會(huì)策劃篇十四
    青春期是人生當(dāng)中最美好的時(shí)期,下面是小編為大家提供的.關(guān)于青春期主題班會(huì)的課件,內(nèi)容如下:
    通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生了解男女生的正確交往是合理的、美好的,但一定要把握分寸和尺度,不能因過(guò)早地陷入早戀而影響自己的情緒和學(xué)習(xí)。通過(guò)交流和討論,讓學(xué)生能分辨怎樣的交往是合適的,怎樣是有害的。
    1、活動(dòng)前布置任務(wù),合理分組。
    2、準(zhǔn)備與“青春”話題相關(guān)的材料。
    3、指導(dǎo)學(xué)生組織活動(dòng)
    活動(dòng)準(zhǔn)備:游戲設(shè)計(jì)、ppt制作、音樂(lè)、朗誦及小品排練
    活動(dòng)方式:游戲、詩(shī)朗誦、歌曲、小品、討論
    主持人:張紫荊,曹佳菲
    1、詩(shī)歌引入:配樂(lè)詩(shī)朗誦《男孩女孩》
    主持人:感謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《男孩女孩》,
    主持人女:伴隨著美妙的音樂(lè),優(yōu)美的詩(shī)歌。
    主持人合:初二(4)班主題班會(huì)《男孩女孩》現(xiàn)在開始
    主持人女:有一個(gè)詞語(yǔ)叫“成長(zhǎng)”,它會(huì)使種子發(fā)芽,小樹長(zhǎng)高。同樣,它會(huì)使我們這些孩子天天發(fā)生變化。
    主持人:隨著我們一天天長(zhǎng)大,稚嫩的童年已經(jīng)越走越遠(yuǎn),多彩活力的青春悄然而至。
    主持人女:含苞待放的花季,
    主持人:情竇初開的年齡。
    主持人女:在這花一樣的年齡里,我們開始注意起自己的身份—
    主持人:我們是男生
    主持人女:或者我們是女生;我們開始對(duì)異性產(chǎn)生好奇,對(duì)異性的向往和追求的心理和意識(shí)也越來(lái)越濃。
    2、我來(lái)說(shuō)說(shuō):我所欣賞的異性同學(xué)
    主持人:正如詩(shī)歌中的男孩勇敢瀟灑、女孩溫文爾雅都是令異性同學(xué)所欣賞的。
    主持人女:那么我們同學(xué)所欣賞的異性同學(xué)是怎樣的呢?
    主持人:下邊請(qǐng)同學(xué)們分別用一個(gè)詞和一句話說(shuō)說(shuō)你所欣賞的異性同學(xué)。
    主持人女:我們男生拿出紳士風(fēng)度,請(qǐng)女生同學(xué)先說(shuō),我所欣賞男同學(xué)類型是…
    主持人:我們班的男生呢?你最欣賞哪種類型的女孩子?
    主持人:那哪些類型是你們最不欣賞的?
    主持人女:哪些類型是我們女生最不欣賞的,甚至說(shuō)有點(diǎn)反感和討厭的。
    主持人:雖然剛才同學(xué)們用的詞匯不完全相同,但總體上看,xxx的男生和xxx的女生最受異性同學(xué)的歡迎,這些同學(xué)的“心里話”啟迪我們要注意言行舉止,凡是個(gè)性率直、性情開朗的人是受別人喜歡的。
    主持人女:青春期對(duì)異性的傾慕、關(guān)注是一種正常的生理、心理現(xiàn)象。我們不要封閉自己,應(yīng)當(dāng)保持積極開放的心態(tài),去接觸更多的朋友,我們的性格才會(huì)更開朗,人生才能更精彩。
    3、游戲互動(dòng):《找朋友》
    主持人女:接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲:找朋友
    游戲規(guī)則:請(qǐng)一些同學(xué)上來(lái),要求他們跟著音樂(lè)沿著地上的白色圈慢速前進(jìn)。當(dāng)音樂(lè)停時(shí),主持人會(huì)喊一個(gè)數(shù)字,如3,大家必須快速以3人為一組手拉手,沒(méi)組成3個(gè)的或多余3個(gè)的同學(xué)則淘汰出局,以此類推,最后剩下的一組將獲勝。
    注:n為小于等于4且大于等于2的隨機(jī)數(shù)。
    問(wèn)題一:在此過(guò)程中,與你拉手的伙伴中有沒(méi)有異性的伙伴?
    問(wèn)題二:在此過(guò)程中你有沒(méi)有想過(guò)她(他)是異性,而寧愿認(rèn)輸也不拉手?
    主持人:渴望、喜歡與異性同學(xué)交往,這是我們心理發(fā)展的必然,同學(xué)們不必害羞、緊張。但我們更要知道我們應(yīng)該提倡同學(xué)間純潔的友誼,互幫互助,刻苦學(xué)習(xí),不能陷進(jìn)早戀的旋渦。
    4、觀看視頻:《男孩女孩》
    主持人:那么,到了青春期,異性間為什么會(huì)產(chǎn)生這種心理呢?下面請(qǐng)看一段視頻《男生女生》,聽(tīng)聽(tīng)專家是如何為我們解讀的。
    5、歌曲欣賞:《今年夏天》
    主持人女:了解了原因。讓我們?cè)S個(gè)心愿,留住所有青春的喜悅。請(qǐng)欣賞由男生為我們帶來(lái)的歌曲:《今年夏天》。
    6、情境表演:《情書》
    主持人:相信大家也被這首歡快的歌曲所吸引。男女生之間相互欣賞是很自然的事情,可欣賞不等于愛(ài)慕。在我們身邊有一位男同學(xué),他遇到了麻煩,要請(qǐng)大家?guī)兔σ幌隆?BR>    7、討論交流:情境表演引出討論話題
    1)他該不該寄出這封信?
    2)如果寄出這封信可能有什么結(jié)果?
    3)找出擺脫這份感情困惑的辦法。
    主持人女:我們?cè)撊绾螏退?請(qǐng)同學(xué)們小組討論、匯報(bào)
    主持人:通過(guò)剛才討論,同學(xué)們更清楚的了解到:少男少女對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感是一種正常、自然和健康的事情,關(guān)鍵是看我們?cè)趺磳?duì)待!
    8、故事演講:《兩只刺猬的故事》
    主持人女:我們要像《兩只刺猬的故事》中的主人公,不能離得太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)會(huì)冷;也不能靠得太緊,太緊會(huì)刺傷對(duì)方。
    主持人:這到底是個(gè)怎樣的故事呢?
    9、舞蹈表演:《熱龍舞》
    主持人女:聽(tīng)完故事,希望同學(xué)們把握分寸和尺度,更要好好把握初中生活的豐富多彩。接下來(lái)我們來(lái)欣賞女生為我們帶來(lái)的一段熱力四射的熱龍舞吧。
    10、散文欣賞:《秋天的事情不要想著春天去完成》
    主持人:同學(xué)們,青春期是人生的黃金時(shí)代,這段時(shí)光猶如明媚的春天。
    如何播下理想,灑下汗水,將來(lái)就會(huì)有收獲;
    如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷!
    主持人女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《秋天的事情不要想著春天去完成》。
    主持人:希望同學(xué)們珍惜人生最寶貴的青春年華,走好這期間的每一步。
    主持人女:相信老師也將陪伴我們走過(guò)這花季般的歲月。
    11、班主任寄語(yǔ):我們知道青春期是人生的必經(jīng)階段,是人脫離兒童時(shí)期,走向成熟的過(guò)程,是生理發(fā)育和心理發(fā)育急劇變化的時(shí)期,也是人生觀和世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們要把自己充沛的精力用于提高身體素質(zhì),提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì),邁好青春的第一步。
    12、青春寄語(yǔ)(用ppt展示)
    花的季節(jié),總會(huì)讓人追求一種浪漫、溫馨的格調(diào),朦朧的燈光下欣賞著朦朧的詩(shī)篇,在不知不覺(jué)中我們已走入了這個(gè)朦朧而又美麗的年齡,這既是人生道路上的黃金時(shí)期也是事故多發(fā)地段。讓我們彼此挽起手,披荊斬棘,共同編織出一段美麗的同學(xué)情。讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。讓我們踏著青春的舞步,尋求朋友間最平凡的友誼,攜手共進(jìn)。