通過總結(jié)，我們可以將零散的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合起來，形成更系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。避免片面性和主觀性，要充分客觀地評(píng)價(jià)自己的努力和成果。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇一
以往以為，軍訓(xùn)，就是烈日烘烤下的“流汗運(yùn)動(dòng)”，而這一次，卻大不相同。
迷彩服盡顯青春活力。
20__年8月23日，我的高中入學(xué)前軍訓(xùn)開始了。在簡(jiǎn)短的開營儀式之后，教官按要求把我們班帶到樓前廣場(chǎng)上訓(xùn)練。第一項(xiàng)學(xué)習(xí)資料就讓我很吃驚。居然占也有這么多要求。“兩腳分開成60度，拇指靠于食指第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫，兩腿夾緊，雙臂用力，抬頭，收下額，挺胸，收腹……”聽著教官有條不紊地向我們介紹站軍姿的要領(lǐng)，我頭都大了。
可是，休息時(shí)看到其他班級(jí)的同學(xué)全體著迷彩服，昂首挺胸站立著的樣貌時(shí)，不由得為之贊嘆，這種久違了的統(tǒng)一感，使我再次驚喜地找回了屬于我們這個(gè)年齡的青春活力!
蹲下起立讓我們心有靈犀。
從各個(gè)不一樣的學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)們，被命運(yùn)匯到一齊。大多數(shù)人都是互不認(rèn)識(shí)的。我想對(duì)于素不相識(shí)的人們來說，別談默契了，就是融在一齊也是件難事。然而，就在我們剛剛見面一天之后，就要訓(xùn)練蹲下起立，這無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)!一開始，教官讓我們做分解后的動(dòng)作，并且口中喊出“一、二”的口令。可是，即使是這樣，我們依然做不齊，可是，我們決不放棄，大家都在一遍遍地練習(xí)著，朝著成功的方向不懈努力。
最終，我們成功了!我們真的能夠做到下蹲起立時(shí)像一個(gè)平面在上下移動(dòng)，我們開始心有靈犀。
站軍姿磨練意志。
如果說動(dòng)態(tài)的訓(xùn)練項(xiàng)目是挑戰(zhàn)的話，那么我想說，靜也是一種磨練。我們的李教官訓(xùn)練有一大特色——站軍姿。每次訓(xùn)練開始時(shí)，李教官都會(huì)要求我們站軍姿。他常說：“站軍姿很重要，如果連軍姿都站不好，還能學(xué)好齊步走和跑步嗎?”第一次站軍姿，站了二十分鐘，站完之后，之后就是原地踏步走。大家都連聲叫痛，腿根本抬不起來。以后，每次訓(xùn)練前都站，時(shí)間也從二十分鐘逐步增加到一個(gè)小時(shí)。因?yàn)檎拒娮诵枰煤芏嗔?，所以雖然天在下著雨，卻依然很容易出汗。以前我從未想過自我能堅(jiān)持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)站一個(gè)小時(shí)，軍訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)自我，讓我明白，其實(shí)有些事情，我也能做到。
這次特殊的軍訓(xùn)，讓我改變了以往對(duì)軍訓(xùn)的看法，重新勾畫出一個(gè)全新的“軍訓(xùn)”。軍訓(xùn)能夠沒有太陽，但依然會(huì)有汗水，軍訓(xùn)能夠陰雨綿綿，但依然能夠士氣不減。
汗流浹背的我們，身穿迷彩的我們，在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)!
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇二
溫暖的陽光，誘人的花香，激動(dòng)的臉龐，六一國際兒童節(jié)在小朋友和老師的熱烈期盼中來到了我們的身旁。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在小朋友和各班老師的共同努力下，我園在5月31日舉行了隆重的慶六一文藝匯演。
演出當(dāng)天，各位家長(zhǎng)用心配合老師工作，在百忙之中來到現(xiàn)場(chǎng)，在烈日炎炎下觀看節(jié)目。尤其是我們班的趙爽，朱亞齊，吳耀祖等家長(zhǎng)，早上很早趕來幫小朋友化妝，直到演出結(jié)束幫忙打掃衛(wèi)生，整理桌椅，這讓我們很是感動(dòng)。
兒童是祖國的花朵，是祖國的未來和期望，關(guān)心兒童人人有責(zé)。在大會(huì)中鎮(zhèn)教委----來我園慶祝大會(huì)，并給我園帶來節(jié)日的祝福。呂園長(zhǎng)對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了表彰。透過表彰促進(jìn)了小朋友的上進(jìn)心，同時(shí)也展示了我們這學(xué)期的教學(xué)成果。
這次演出我們班有四個(gè)節(jié)目，《小星星》《呼啦圈》《健康歌》，還有親子游戲《踩氣球》，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，經(jīng)過老師和小朋友的共同努力，我們的節(jié)目贏得了臺(tái)下一片片的掌聲，這是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定，透過評(píng)選我們班的節(jié)目分別獲得第一，二，三等獎(jiǎng)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定。
透過我園這次活動(dòng)，體現(xiàn)了我們用心向上的精神面貌，但是我們也發(fā)現(xiàn)了工作中的失誤和不足，今后，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得有聲有色，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓社區(qū)內(nèi)廣大少年兒童度過一個(gè)愉快、有意義的節(jié)日，展示新時(shí)代兒童風(fēng)采，也讓更多的社區(qū)居民在構(gòu)建和諧家庭中能關(guān)注兒童成長(zhǎng)。紅河社區(qū)結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、5月31日上午9時(shí)，紅河社區(qū)聯(lián)合共建單位環(huán)保局、97小等在97小的操場(chǎng)內(nèi)開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)慶“六一”文藝展演暨親子游園活動(dòng)。在整個(gè)演出中，內(nèi)容富有創(chuàng)新、節(jié)目精彩紛呈，有展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌的舞蹈、詩朗誦，有突出學(xué)生才藝的器樂表演最后溫馨的大合唱演《感恩的心》將此次演出劃上了圓滿的句號(hào)?！氨缺日l的眼力好”、“跳圈”、“投籃”、“吹兵乓球”等游園活動(dòng)將歡樂推向了高潮。
二、開展了“伸伸手彎彎腰，我和文明同步走”的小小志愿者活動(dòng)，通過在巷道內(nèi)撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生等活動(dòng)，使小朋友們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)勞動(dòng)、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。
三、社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的貧困、特困戶家庭的2名小朋友進(jìn)行了慰問，給她們送去了書包，水彩筆等學(xué)習(xí)用品，向他們表示節(jié)日的祝賀，鼓勵(lì)他們樹習(xí)立信心、好好學(xué)、茁壯成長(zhǎng)。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇三
省安徽、江蘇、浙江和上海，共十個(gè)地方。
5月9日早上，八點(diǎn)鐘，我們寢室的都把必需品裝好了，九點(diǎn)半我們幾個(gè)趕到火車站集合，同學(xué)們整裝待發(fā)，在火車站坐上了開往我們采風(fēng)的序幕。
第二天的早上九點(diǎn)我們就到了杭州火車站，在我們?nèi)グ不拯S山的路上，大巴車?yán)飶浡d奮與激動(dòng)，看著安徽的那些大山讓我找到了一種歸屬感。經(jīng)過了半天的路程，我們?cè)谙挛缢狞c(diǎn)到達(dá)了第一站的目的地——宏村。有兩個(gè)導(dǎo)游帶著我們?nèi)噙M(jìn)去。走到一個(gè)大池旁邊，宏村溫柔的韻味已經(jīng)讓我沉醉了。向?qū)γ婵催^去，眼前的景象讓我深深吸了一口氣，仿佛自己走進(jìn)了一幅畫中，感覺像是畫廊聚集地，這時(shí)，我才對(duì)這采風(fēng)的第一站有了點(diǎn)認(rèn)識(shí)。據(jù)導(dǎo)游介紹，古宏村人獨(dú)出機(jī)抒開仿生學(xué)之先河，規(guī)劃并建造了堪稱中華一絕的牛形村落和人工水系，統(tǒng)看全村，就象一只昂首奮蹄的大水牛，成為當(dāng)今建筑史上一大奇觀?？胺Q中國古代村落建筑藝術(shù)之一絕造型獨(dú)特并擁有絕妙田園風(fēng)光的宏村被譽(yù)為中國畫里鄉(xiāng)村。但是天公不作美，斷斷續(xù)續(xù)地下著雨，讓采風(fēng)活動(dòng)蒙上了一層遺憾。下午五點(diǎn)半我們?cè)诖彘T口集合，然后回到酒店，結(jié)束了我們采風(fēng)的第一站。
第二天早上七點(diǎn)，向我們的第二站出發(fā)，八點(diǎn)多就到了黃山的腳下，我們分兩組上山，一組坐纜車，另一組步行上山。坐纜車的先到上面等步行上去的同學(xué)?？上н€是陰雨天，上面霧很大，有很多的景點(diǎn)都看不到。晚上我們都住在了上面。第三天早上，早早的起來看日出觀云海，然后繼續(xù)我們的旅程;直到中午，我們才集體下山奔我們的第三站江蘇。
第四天早上我們就去了中國美術(shù)學(xué)院,在那里參觀了他們的教學(xué)課程及作品，還進(jìn)去包豪斯博物館參觀，給了我很大的啟發(fā)。下午我們?nèi)チ宋乙恢毕肴サ暮贾菸骱骱艽?，我們用了幾個(gè)小時(shí)還走不到它的三分之一。
第五天我們直奔江蘇的拙政園，江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色?；▓@分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。下午我們?nèi)セ⑶稹獏侵械谝簧?，三國的歷史所在地。
第六天早上我們轉(zhuǎn)去上海的中國館，那里是中國傳統(tǒng)元素的集結(jié)地，在那里可以看到很多中國的歷史與社會(huì)發(fā)展的步伐，也有古今的藝術(shù)作品。中午我們?nèi)50創(chuàng)意園，在那里我看到了藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，讓我深深的認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)的另一種表現(xiàn)方法。下午我們?nèi)S浦江邊的上海的標(biāo)志性建筑——東方明珠。是集觀光、餐飲、購物、娛樂、會(huì)展、歷史陳列、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點(diǎn)。
第七天，早早的起來就去了我們采風(fēng)之旅的最后一站——上海博物館。里面開設(shè)12個(gè)專題陳列室：少數(shù)民族工藝館、中國古代青銅館、中國明清家具館等，在里面我還看到了貴州德江的儺面具，也有一些正在逐步失傳的作品。下午乘坐火車返回貴州，踏上了歸途。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步營造尊老、愛老、敬老的氛圍，讓幼兒擁有一顆感恩的心。10月17日，xxxx幼兒園開展“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”重陽節(jié)系列教育活動(dòng)。
一大早，大班級(jí)部幼兒在老師的帶領(lǐng)下來到xxxx社區(qū)老年大學(xué)，孩子們觀摩了爺爺奶奶正在開展的聲樂課堂，祖孫同樂，同唱一首歌，幸福洋溢在每個(gè)人的心間。多才多藝的爺爺奶奶還為小朋友們表演了大合唱，精彩的表演贏得了滿堂喝彩。隨后，孩子們?yōu)槔先藥砹司实墓?jié)目表演，詩文誦讀《千字文》、動(dòng)感籃球操《花樣籃球》、舞蹈《芽芽?jī)焊琛返裙?jié)目，他們用純真的歌聲，優(yōu)美的舞姿為爺爺奶奶帶來了節(jié)日的問候。望著活潑可愛的孩子，老人們的臉上寫滿了幸福和喜悅?；顒?dòng)最后，孩子們將之前制作的愛心賀卡送給爺爺奶奶，并祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂，健康長(zhǎng)壽！孩子們的一聲聲祝福讓爺爺奶奶們感到無比的激動(dòng)和溫馨。
下午放學(xué)時(shí)，大廳門口設(shè)立了“愛心柿子領(lǐng)取處”，園領(lǐng)導(dǎo)為入園接送孩子的'老人們，贈(zèng)送幼兒園自己種植的柿子并向他們表達(dá)誠摯的問候，祝福老人身體健康、“柿”“柿”如意，老人們接過柿子，連連說著謝謝，臉上洋溢著幸福的笑容，同時(shí)也感受到了來自卓雅大家庭的關(guān)愛和溫暖。
通過活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們體驗(yàn)與老人之間濃濃的親情，同時(shí)讓老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，體驗(yàn)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。敬老愛老是中國人的傳統(tǒng)美德，我們會(huì)將尊老、敬老的美德永遠(yuǎn)停駐在孩子的心田。xxxx幼兒園祝愿天下的老人節(jié)日快樂，身體健康！
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇五
進(jìn)入高中，就意味著必須理解軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一向生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，理解陽光的洗禮，應(yīng)對(duì)種.種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，并且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了?？墒?，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的本事。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自我的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課—軍訓(xùn)，就在今日，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的職責(zé)，它告訴了我們應(yīng)對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。
我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我明白應(yīng)對(duì)高峰，我們須自我去搭造階梯;遇到山崖，我們要自我去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自我的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最終，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最終，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇六
通過兩天的激烈角逐，xxxxxxxx集團(tuán)公司首屆職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕。全體運(yùn)動(dòng)員在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，堅(jiān)持友誼第一、比賽第二、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律、遵守比賽規(guī)則，頑強(qiáng)拼搏、勇于爭(zhēng)先、賽出風(fēng)格、賽出水平，以優(yōu)異的成績(jī)展示出了金元人的風(fēng)采和精神面貌。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開，不僅增強(qiáng)了企業(yè)員工思想凝聚力和向心力，鍛煉了員工強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)了員工愛集體、愛企業(yè)的`集體主義精神，同時(shí)也促進(jìn)了金元集團(tuán)公司雙文明建設(shè)的發(fā)展，積極推動(dòng)了“全民健身運(yùn)動(dòng)”的蓬勃發(fā)展，建設(shè)了一支強(qiáng)健而高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。
xxxxxx公司雖然沒有在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得驕人的成績(jī)，但是公司全體運(yùn)動(dòng)員那種竭盡全力、不畏強(qiáng)手、不服輸、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的運(yùn)動(dòng)精神，證明著自信與自豪?？傆幸环N力量讓我們前進(jìn)，總有一種精神讓我們感動(dòng)，總有一種信仰讓我們淚流滿面，我們的運(yùn)動(dòng)員是最可愛的人。
當(dāng)看到某運(yùn)動(dòng)員在比賽中扭傷了腳但依然堅(jiān)持時(shí)，當(dāng)看到在比賽場(chǎng)邊吶喊“加油”助威的啦啦隊(duì)員時(shí)，總會(huì)有流淚的沖動(dòng)。他們，無論歡呼面對(duì)勝利，還是微笑面對(duì)失敗，都已經(jīng)光榮地完成了使命；他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)，支撐起了金元集團(tuán)公司的一片精神藍(lán)天。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇七
古人云：讀萬卷書，不如行萬里路。為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，走出課堂，豐富學(xué)生的課余生活，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂，培養(yǎng)學(xué)生自立的能力和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)并且通過自己的親身活動(dòng)，為語文寫作積累生活素材。4月19日，天公作美，白云頓首，春日含情。我們四年級(jí)三班的《勵(lì)志遠(yuǎn)足*親子野炊活動(dòng)》如火如荼的進(jìn)行著?；顒?dòng)井然有序，快樂充溢，歡聲笑語使整個(gè)楊峪風(fēng)景區(qū)都熱鬧起來了。
春游其實(shí)很有意義的一件事，也是學(xué)生和家長(zhǎng)們期待已久的事。但安全更是春游中不可忽略的大事，所以看似簡(jiǎn)單的野炊，卻又是那么的復(fù)雜，在班級(jí)家委會(huì)主任陳敏女士的號(hào)召下，野炊前，先后下發(fā)兩次春游倡議書，為了確?；顒?dòng)的有序進(jìn)行，我班專門召開了關(guān)于野炊的家長(zhǎng)會(huì)，防患于未然。
緒后，家長(zhǎng)、老師與孩子們圍聚在一起分享著勝利的成果并在鏡頭里留下精彩的瞬間。野炊后，在熱心家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，工具收拾的井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代小學(xué)生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動(dòng)中師生間互助、家長(zhǎng)與孩子間互助，生生間互助；發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作的精神，提高了他們的動(dòng)手實(shí)踐的能力和環(huán)保意識(shí)。在歡歌笑語中拉近了家長(zhǎng)與孩子之間、師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構(gòu)架在心中的友誼之橋。主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、和諧；這三個(gè)詞語成為活動(dòng)的主旋律。
野炊活動(dòng)在一片喧鬧中浮出水面。從方案出爐時(shí)的熱火朝天到活動(dòng)舉行時(shí)的如火如荼，一切都充滿了快樂和期待。但是，每一個(gè)快樂活動(dòng)的背后，都凝聚著智慧和辛勞。沒有家長(zhǎng)們的鼎力相助活動(dòng)就不能得以順利的舉行。其中我班曾杰與杜春雨的家里是開飯店的，他們更是利用自己的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)的孩子們提供燒烤食品——蔬菜、羊肉串。張海川的家在楊峪附近開超市當(dāng)天又為野炊運(yùn)送的10桶純凈水，提供燒烤架，陳瑜瑞的爸爸利用以前在楊峪賽車場(chǎng)工作的便利，開完家長(zhǎng)會(huì)后再一次去現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)并再三叮囑楊峪的負(fù)責(zé)人，以確保孩子們?cè)谝按稌r(shí)能順利進(jìn)行，陳敏女士為班級(jí)家較遠(yuǎn)不知道地方的孩子及家長(zhǎng)租了一輛大巴車，這樣就大大解決了活動(dòng)的主要物品及活動(dòng)的后顧之憂。
迎刃而解了么。而好的家長(zhǎng)資源恰恰是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件。在我們雙語的校園里時(shí)常能欣喜地看到有眾多的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校和教育孩子的活動(dòng)中來。他們有的積極參與學(xué)校開展的比賽，有的主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，有的發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校溝通，有的積極履行家長(zhǎng)委員會(huì)的責(zé)任和義務(wù)等等……雙語這個(gè)大家庭正因?yàn)橛辛怂麄冞@些熱心好家長(zhǎng)的理解、支持和配合，才一步步邁上新的臺(tái)階！因?yàn)橛兴麄?，老師的工作更加幸福，學(xué)生成長(zhǎng)更加的健康！
相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的通力協(xié)作下，讓我們共同為孩子插上一雙有力的翅膀，讓天使們?cè)斤w越高！讓孩子們會(huì)度過一個(gè)健康、快樂、積極向上的童年，擁有一個(gè)美好的未來！
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇八
愛心志愿者活動(dòng)小組自20xx年9月成立至今，已經(jīng)有一年多的時(shí)間，這個(gè)純民間團(tuán)體在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界愛心人士的支持和幫助下，在我們xx余名小組成員的共同努力和付出下，我們圓滿完成以下活動(dòng)：
一、1月26日，小組聯(lián)合麥田（）共同組織xx余人，到縣福利院開展“包餃子、送溫暖、舞蹈義演”活動(dòng)，提前給老人送新春祝福。
二、3月16日，協(xié)助公益協(xié)會(huì)，到xx小學(xué)捐助課桌椅套，書柜1套及圖書xx余本。
三、4月20日，組織10余人到縣城郊區(qū)幫農(nóng)村留守老人采茶。
四、5月4日，經(jīng)過前期募集，組織人員到一中給白血病學(xué)生送去7千余元善款。
五、5月26日，經(jīng)過前期募集，組織武漢和兩地xx余人，到希望小學(xué)開展“力量·春蕾行動(dòng)”活動(dòng)，給兩所學(xué)校xx名學(xué)生募集到：套校服及部分體育用品；兩校食堂各斤大米；兩校xx個(gè)班每班各一個(gè)書柜一套圖書；給xx名來自所不同學(xué)校的特困學(xué)生，每人募集到xx元捐助善款。以上捐助物資和善款共計(jì)萬余元。
六、6月19日，經(jīng)過前期募集，給華河、趙河兩所學(xué)校食堂各捐助斤大米，給xx余名中考學(xué)生送去件礦泉水。
七、6月22日，組織人員探望老紅軍，及、兩戶貧困家庭，給他們各送去xx余元慰問物資。
八、7月份組建小組管理團(tuán)隊(duì)，并制定各項(xiàng)管理制度。
九、9月份組織開展了小組周年慶。
十、10月2日，協(xié)助武漢武展中心愛心團(tuán)隊(duì)，到草鞋店小學(xué)捐助x萬余元善款及物資。
十一、11月2日，經(jīng)過前期募集，組織40余人將七里（xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)）、xx小學(xué)xx名貧困學(xué)生接到縣城，開展“大手牽小手”愛心公益活動(dòng)。帶他們參觀縣革命烈士紀(jì)念園，學(xué)習(xí)革命精神；陪護(hù)進(jìn)行了豐富的中餐；觀看了精彩的義演節(jié)目；每人還領(lǐng)取了xx元的過冬物資。以上捐助物資和善款共計(jì)x萬余元。
十二、11月中旬組織人員，分別到、探望了三戶貧困家庭，給他們各送去xx余元慰問物資。
十三、11月中旬組織人員，到福利院探望慰問27名老人，給他們送去過冬衣服和物資，并幫他們打掃院舍，整理內(nèi)務(wù)。
十四、11月底協(xié)助精英愛心團(tuán)隊(duì)，到xx小學(xué)捐建圖書室，捐助書架1套，圖書xx余本及部分體育用品。
十五、12月初與信息網(wǎng)共同首倡發(fā)起：“助最美繡女—席圓夢(mèng)中國夢(mèng)想秀”，并拍攝了微電影進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)前期宣傳。
十六、準(zhǔn)備年底組織xx大學(xué)生，開展第二期網(wǎng)上幫農(nóng)民工義務(wù)搶購返鄉(xiāng)火車票。
愛心志愿者活動(dòng)小組，20xx年全年參與活動(dòng)xx余人次，募集資金物資多萬元，捐助貧困群體多人，在社會(huì)上產(chǎn)生了非常大的正能量影響力，獲得周邊公益團(tuán)體組織的一致好評(píng)，也得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的肯定。愛心公益，健康人生，溫暖他人，快樂你我！請(qǐng)大家繼續(xù)共同努力，積極參與，將我們的愛心公益活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去，一起通過參與活動(dòng)，去感受團(tuán)結(jié)的力量和公益的快樂。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇九
為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校開設(shè)了布貼畫、閱讀與寫作、數(shù)棋、趣味數(shù)學(xué)四個(gè)社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)得開心，玩得開心。發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
活動(dòng)時(shí)間為每周三下午的社團(tuán)活動(dòng)課。
社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來。
1、布貼畫社團(tuán)。
由于我校的學(xué)生年齡偏小，最大的是四年級(jí)學(xué)生，剛開始學(xué)習(xí)布貼畫制作時(shí)，有一定的難度：二年級(jí)孩子幾乎都不會(huì)使用剪刀，使用剪刀時(shí)一定要注意安全，孩子畫畫的基礎(chǔ)較差，布貼畫的質(zhì)量不高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子對(duì)于布貼畫的制作步驟掌握較好，能夠自己獨(dú)立的制作補(bǔ)貼畫，并且有張安琪、宋金薇等幾個(gè)學(xué)生的布貼畫制作得很漂亮。
2、閱讀與寫作社團(tuán)。
該社團(tuán)的成員每節(jié)課都讀一篇文章，并且每人都寫一篇讀后感，對(duì)于稍難懂的文章，老師加以講解輔導(dǎo)后，學(xué)生再寫讀后感，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的閱讀學(xué)生的閱讀水平提高了，寫作能力增強(qiáng)了，學(xué)生的自身素質(zhì)也增長(zhǎng)了。
3、數(shù)棋社團(tuán)。
數(shù)棋對(duì)于我校這個(gè)教學(xué)點(diǎn)來說，是第一次接觸，輔導(dǎo)教師也是邊學(xué)邊教，所以難度很大。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，社團(tuán)學(xué)生對(duì)于數(shù)棋了解了，知道了數(shù)棋的行棋規(guī)則，六大技巧，取得了小小的進(jìn)步，在中心校舉行的數(shù)棋比賽中，張柯寧獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，鄭玉良等3位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，剛剛起步的我校數(shù)棋社團(tuán)，跟其他學(xué)校比起來還有很大的距離，還需要繼續(xù)努力。書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
4、硬筆書法社團(tuán)。
學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
書寫時(shí)大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。
5、軟筆書法社團(tuán)。
在上學(xué)期，本小組注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。通過上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解?；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都知道的，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字、簡(jiǎn)單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)行全班交流，找出共同的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改進(jìn)。通過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我校的社團(tuán)已經(jīng)形成規(guī)模，每到活動(dòng)時(shí)間學(xué)生都能按時(shí)進(jìn)教室，秩序井然的進(jìn)行活動(dòng)。雖然我校的社團(tuán)取得了一點(diǎn)的小成績(jī)，但是與兄弟學(xué)校相比距離還很大，為了取得更大的進(jìn)步，還需要輔導(dǎo)老師和全體社團(tuán)成員付出加倍的努力。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十
桂電建校50年校慶不僅是桂電發(fā)展的盛事，更是桂電歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學(xué)校發(fā)展與成就，倍受廣大教職員工和社會(huì)關(guān)注的大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住校慶活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，通過校慶，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，凝聚人心，塑造形象，建設(shè)和諧校園而奮斗。
通過舉辦校慶活動(dòng)，充分展示桂電發(fā)展的成就，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)心和支持。利用校慶機(jī)會(huì)，把歷屆校友聯(lián)絡(luò)起來，使他們情系桂電，從各方面支持母校的發(fā)展，成為學(xué)校發(fā)展的寶貴資源。
回顧50年建校的風(fēng)雨歷程，總結(jié)歷年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彰顯50年輝煌成就，是整個(gè)校慶籌備工作中一項(xiàng)艱苦細(xì)致而又貫徹始終的工作。從校慶公告的發(fā)布、致校友的一封信、校慶紀(jì)念冊(cè)、掛歷、請(qǐng)柬、學(xué)校發(fā)展的光碟制作、慶典活動(dòng)指南、捐資證書等的文字撰寫、編排選稿、校對(duì)印制;從文藝節(jié)目角本策劃，節(jié)目定稿、演員挑選、音樂制作、編排練習(xí)、合練彩排;從校園的布局、氛圍的營造、裝飾;從領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友的邀請(qǐng);從學(xué)校的成果展示;從舞臺(tái)大氣精美的設(shè)計(jì)和整個(gè)慶典日活動(dòng)的安排;特別是慶典活動(dòng)的文藝演出，更是整個(gè)校慶慶典日活動(dòng)的重要組成部分。整臺(tái)文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年后再相會(huì)”，體現(xiàn)了懷化技校人昂揚(yáng)的精神面貌和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。它為校慶慶典活動(dòng)增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創(chuàng)新水平，為校慶活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為擴(kuò)大校慶的社會(huì)影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學(xué)校品牌。校慶籌備對(duì)三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學(xué)校網(wǎng)站上重點(diǎn)突出了校慶內(nèi)容、營造濃烈的校慶氣氛，宣傳學(xué)校歷史，介紹杰出校友，發(fā)布校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學(xué)校還與媒體緊密接觸，以獲得社會(huì)各界支持。為了讓廣大校友和懷化人民及時(shí)了解我校三十年校慶籌備情況，學(xué)校先后多次在“懷化日?qǐng)?bào)”上對(duì)學(xué)校的校慶進(jìn)展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達(dá)到全市知曉，傾城共睹的地步。校內(nèi)，通過召開各種類型的專題會(huì)議，對(duì)師生員工進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，闡明校慶的目的和意義。同時(shí)在在校學(xué)生中組織各種“我為校慶做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)，使整個(gè)校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過一系列宣傳發(fā)動(dòng)，師生員工統(tǒng)一了思想，激發(fā)了熱情，調(diào)動(dòng)了積極性，以主人翁的姿態(tài)投入到校慶籌備活動(dòng)的熱潮中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向市委、市政府及有關(guān)部門匯報(bào)校慶進(jìn)展工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度評(píng)價(jià)。校慶慶典期間，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門、企事業(yè)單位，兄弟學(xué)校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達(dá)了對(duì)我校校慶的祝賀，既擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響，也提升了學(xué)校的社會(huì)知名度。
建校至今，學(xué)校共培養(yǎng)了各級(jí)各類學(xué)生二萬余名，他們遍及各地，在不同的崗位上，為祖國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。舉辦校慶，與校友的支持與參與是必不可少的。密切聯(lián)系校友，聯(lián)銘校友也是校慶工作的基礎(chǔ)，也是展示懷化技校過去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個(gè)重要方面。學(xué)校通過班主任，任課教師及同學(xué)之間以及網(wǎng)上發(fā)通告等方式聯(lián)銘校友。由于時(shí)間緊，加上經(jīng)驗(yàn)不足，許多校友一時(shí)聯(lián)系不上。但一知悉母校將舉行三十周年校慶時(shí)，校友們都表示了極大的熱情和支持。來參加校慶的校友們也為母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過回母校參加校慶為平臺(tái)，聯(lián)銘了感情，增進(jìn)了了解。親眼目睹了母校三十年來的日新月異的變化，對(duì)母校的發(fā)展更加充滿信心，他們紛紛出謀策劃，解囊捐資，象食雜班學(xué)生周海兵就個(gè)人捐資一萬，而果品五班的學(xué)生孫新華，更是個(gè)人捐資二萬。至于捐幾百上千的還有很多很多。校友們通過這樣的活動(dòng)，看到了學(xué)校的未來，他們祝愿學(xué)校的明天更美好。
改善校園環(huán)境是校慶工作中工作量大，要求高的工作之一，學(xué)校本著“少花錢，多辦事”的原則，對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了全面整理。從校慶籌備工作啟動(dòng)之日起，負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)的后勤，學(xué)?？频耐緜?，加班加點(diǎn)抓工作。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設(shè)的改造，校園的衛(wèi)生清理，校園導(dǎo)示標(biāo)語的制作與安裝，校園綠化的移栽與補(bǔ)缺，校慶的廣告宣傳牌等，充分綠化、美化、亮化，學(xué)校面貌煥然一新。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優(yōu)美的校園環(huán)境，有序的管理，讓多年未曾回過母校的老校友連連發(fā)出贊嘆，受到來賓、校友、師生的一致好評(píng)。通過本次校慶活動(dòng)，校園環(huán)境有了新的更新，創(chuàng)造了一個(gè)良好的、環(huán)境優(yōu)美的育人環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校工作上了新臺(tái)階。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十一
民主評(píng)議黨員制度是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。根據(jù)鎮(zhèn)黨委工作布置，結(jié)合支部實(shí)際，我支部x年搜索度民主評(píng)議黨員工作于x年x月xx日開始至x年xx月xx日完成。事先，黨支部發(fā)出通知，要求廣大黨員通過民主評(píng)議黨員工作要進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念，牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺維護(hù)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。我支部參加評(píng)議的黨員共x名，經(jīng)評(píng)議全部合格。
一、主要做法和成效。
1、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議動(dòng)員，明確指導(dǎo)思想。x黨支部對(duì)民主評(píng)議黨員工作高度重視，召開了黨員大會(huì)，由支書記進(jìn)行動(dòng)員，講清評(píng)議的指導(dǎo)思想，評(píng)議的內(nèi)容和評(píng)議的時(shí)間及具體要求。在評(píng)議準(zhǔn)備階段，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)和黨員八項(xiàng)義務(wù)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)鎮(zhèn)黨委文件精神，提高思想認(rèn)識(shí)，端正評(píng)議態(tài)度。廣大黨員反映，通過評(píng)議的動(dòng)員學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步明確了民主評(píng)議黨員是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。我們必須以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)自己一年來的各方面表現(xiàn)進(jìn)行綜合的檢查和評(píng)價(jià)，努力做到求真務(wù)實(shí)，共同提高。
2、搞好個(gè)人自評(píng)，明確努力方向。黨支部根據(jù)評(píng)議要求，認(rèn)真安排黨員自評(píng)小結(jié)，寫出書面材料。廣大黨員都能認(rèn)真對(duì)照黨章對(duì)黨員的要求，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行評(píng)議，主要圍繞五個(gè)方面內(nèi)容展開:(1)能否自覺地學(xué)習(xí)黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加政治學(xué)習(xí);(2)能否堅(jiān)定地執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，自學(xué)維護(hù)黨中央和改革開放大局，正確處理、集體、個(gè)人之間利益關(guān)系;(3)能否自覺履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，積極參加黨的活動(dòng)，努力完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù);(4)能否密切聯(lián)系群眾，廉潔奉公，有無違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為。廣大黨員的個(gè)人評(píng)議既肯定了成績(jī)，又查找了存在的差距。
3、發(fā)揮黨內(nèi)民主，開展批評(píng)與自我批評(píng)黨支部完成自我評(píng)議后，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范下，認(rèn)真開展了黨員之間面對(duì)面的批評(píng)，互相提出了勸勉和整改意見，促使黨內(nèi)“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良作風(fēng)再度發(fā)揚(yáng)。對(duì)群眾反映表現(xiàn)較差的個(gè)別黨員，除在評(píng)議中重點(diǎn)開展批評(píng)與自我批評(píng)外，黨支部書記還專門找他談話和幫教，力爭(zhēng)促使他有明顯的改進(jìn)。
4、認(rèn)真進(jìn)行組織評(píng)議，增強(qiáng)黨性教育成效黨員個(gè)人評(píng)議結(jié)束后，黨支部適時(shí)召開支委會(huì)，認(rèn)真歸納整理了黨支部對(duì)黨員的評(píng)議意見，使每位黨員提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作信心，明確整改方向。
二、存在問題和今后工作。
民主評(píng)議黨員工作，存在的主要問題有三個(gè)方面:1、黨員自評(píng)的書面小結(jié)內(nèi)容篇幅較小。有一些黨員沒有提出自己的不足和存在問題。2、有的黨支部在開展批評(píng)與自我批評(píng)方面，還缺乏一定深度;3、在組織評(píng)議方面，由于支部經(jīng)驗(yàn)不足，造成評(píng)議意見過于簡(jiǎn)單。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十二
金秋送爽，重陽佳節(jié)，這是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。陽光明媚，春意濃濃，早上九時(shí)許，x市職校愛心社的五十余人在前往敬老院展開愛心慰問活動(dòng)。
1、這次去敬老院舉行慰問活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目并購買了一些糖果，蛋糕等慰問品，還有一些菜，面粉準(zhǔn)備給老人包一頓餃子跟他們一起吃頓熱鬧的團(tuán)圓飯。我們大家分工合作，有的布置場(chǎng)地，有的洗菜剁餡，有的與老人聊家常，有的'給老人剪指甲等，二十分鐘的準(zhǔn)備工作后，我們給老人準(zhǔn)備的小節(jié)目也開始了。
2、一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲響徹著整個(gè)敬老院，還有那滑稽可笑的京劇，黃梅戲等節(jié)目，隊(duì)員們不成熟的表演技巧惹得我們大家哈哈大笑。同時(shí)也讓每一個(gè)老人都舒展面容，臉上洋溢幸福的笑容!看著每個(gè)樂開懷的老人，我們都覺得自己做了件非常有意義的事情，盡管這需要我們付出休息的時(shí)間和一些金錢，但我們還是很樂意這樣做。
3、時(shí)間過的很快，中午十二點(diǎn)左右我們的慰問活動(dòng)就差不多結(jié)束了，我們?yōu)槔先舜驋咄陥?chǎng)地后便與老人們合了影，并作了告別并互贈(zèng)祝福語。
通過這次的慰問活動(dòng)，雖然我們并沒有為他們做很多的事情，但他們還是那么的感恩，我發(fā)現(xiàn)那些老人其實(shí)要求的并不多，他們只希望我們能夠多去看看他們，讓他們不孤單。由于我們的能力有限，對(duì)于他們生活上的關(guān)心和幫助，只是盡了些綿薄之力，就如那星星之火，要想燎原，還要靠社會(huì)各界人士的共同努力。這讓我們這些生活在物欲橫流急功近利的社會(huì)中的人們一些思考和教育。社會(huì)需要愛的傳承者，需要我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十三
教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。
研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們?cè)谘芯繝顟B(tài)下實(shí)踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動(dòng)，能讓我有盡快成長(zhǎng)、提高的機(jī)會(huì)。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)二
遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，多媒體教學(xué)是我們的好幫手，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一張黑板，一本教材和教學(xué)參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識(shí)，發(fā)展思維。
1、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生，導(dǎo)入課題。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí)，在導(dǎo)入中，枯燥的講解無法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育。如在教學(xué)《頤和園》一課時(shí)，可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程中，讓學(xué)生感受到頤和園優(yōu)美的景色。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下，開始新課的學(xué)習(xí)。這樣生動(dòng)巧妙的導(dǎo)入課文，能收到意想不到的效果。
件展示，使學(xué)生感受到古代勞動(dòng)人民的智慧，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期遠(yuǎn)程教育使用率達(dá)到了80%以上，已經(jīng)成為了我教學(xué)手段不可分離的好朋友了。
3、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`感覺器官和思維器官，使他們盡快的進(jìn)入情境，啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想，這時(shí)教師就可以設(shè)置懸念，讓學(xué)生帶著疑問開始新課的學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果。
活動(dòng)課是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主活動(dòng)，從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在“樂”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“樂”，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。教育活動(dòng)課，能讓每個(gè)學(xué)生都參與，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們?cè)谡n外教育活動(dòng)課中使用這一手段。
通過遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，不斷受到教學(xué)成果的激勵(lì)，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中。它能使教師提高自己的能力，迅速、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運(yùn)用得當(dāng)，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度，站在為國家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十四
時(shí)光匆匆，十五天的支教生活在我們不知不覺中便已結(jié)束。回望這半個(gè)月，有歡笑與感動(dòng)。我們的各項(xiàng)工作都能夠有序進(jìn)行，這離不開我們前期充足的準(zhǔn)備;當(dāng)然不可避免的，也有不足與遺憾，我們也出現(xiàn)了一些失誤和瑕疵，但我們都能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，最終較為圓滿的結(jié)束了本次支教活動(dòng)。
在本次支教活動(dòng)中，我的工作主要分為三部分。
第一，教學(xué)工作。
我們本次支教活動(dòng)的重心就是為山區(qū)的孩子們帶去知識(shí)，開闊他們的眼界，豐富他們的世界。我主要擔(dān)任一二和三四年級(jí)的手工老師，以及五六和初中年級(jí)的影視鑒賞老師。在同樣的課程上，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡和接受能力的不同，設(shè)置不同的授課內(nèi)容。例如，手工課上，由于一二年級(jí)的學(xué)生年齡較小，上課容易受其他事物的影響，因此在課上，我就需要不斷提醒學(xué)生集中注意力;而三四年級(jí)接受新鮮事物的能力相對(duì)較強(qiáng)，因此在備課過程中就要增加課程難度，增多課程內(nèi)容。影視鑒賞課上，由于對(duì)初中的學(xué)生相對(duì)不了解，因此我選在課間時(shí)分對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生的具體喜好與想法，在鑒賞選擇的題材和內(nèi)容上也更為仔細(xì)。
第二，調(diào)研活動(dòng)。
由于山區(qū)的孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn)加之家長(zhǎng)接送不便等諸多因素，我們采取了只在上午教學(xué)的方式。于是下午的時(shí)間我們便開始挨家挨戶進(jìn)行走訪調(diào)查。以"家長(zhǎng)關(guān)于孩子教育問題的看法"為題，我們?cè)谝蕴焐酱鍨橹行牡母浇藗€(gè)村落進(jìn)行了調(diào)研，我主要負(fù)責(zé)從天山村到板廟村的路線，在調(diào)研過程中進(jìn)行拍照工作。盡管路途遙遠(yuǎn)，天氣炎熱，但是大家都堅(jiān)持不懈。隨后我們大家協(xié)作整理了調(diào)查問卷以及錄音稿。
第三，匯總工作。
在本次支教活動(dòng)中我擔(dān)任秘書組組長(zhǎng)。在支教結(jié)束之后，我們秘書組負(fù)責(zé)匯總所有材料，整理成冊(cè)。
這次支教活動(dòng)為我提供了一個(gè)很好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì);一方面，我可以親自走上講臺(tái)，體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺，并能與不同年齡階段的學(xué)生面對(duì)面相處，盡管時(shí)間很短，但他們每個(gè)人都在我的腦海中留下了深刻的印記;另一方面，支教磨練了我的意志，使我各方面的能力都得到了鍛煉。但同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在各項(xiàng)工作中的不足之處，希望在今后的生活學(xué)習(xí)中，我能夠得到改進(jìn)，爭(zhēng)取成為更好的自己。
在這十五天中，我收獲了太多太多，感謝每一位參與其中的人，希望以后還可以有機(jī)會(huì)參與其中，發(fā)揮自己對(duì)這個(gè)世界的作用。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十五
第x周我們教研組承接了學(xué)校的教研活動(dòng)，按進(jìn)度，我們應(yīng)該上到第五單元的19課或第六單元的20課，由于19課是略讀課文，所以我們選擇了20課《古詩兩首》。
首先，我們認(rèn)真分析了教材，確定了教學(xué)重難點(diǎn)。這兩首詩都是千古傳頌、膾炙人口的送別詩，都描寫了送別好友時(shí)的依依惜別之情?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白所寫。孟浩然也是唐代詩人，和李白是好朋友，彼此之間情誼深厚。這首詩表達(dá)了詩人送別好友時(shí)無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好?！端驮拱参鳌返淖髡呤翘拼娙送蹙S。安西是指安西都護(hù)府，在今天的新疆庫車附近。友人元二將要遠(yuǎn)赴西北邊疆，詩人特意從長(zhǎng)安趕到渭城來為朋友送行，其深厚的情誼，不言可知。這兩首詩在以前的古詩文背誦中，學(xué)生都背過，因此我們確定教學(xué)的重難點(diǎn)是感悟詩歌的內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景，體會(huì)朋友之間的深厚情誼；激起對(duì)祖國詩歌的熱愛之情，培養(yǎng)課外主動(dòng)積累詩歌的良好習(xí)慣。
其次，結(jié)合語文大閱讀的要求，確定了本次教研活動(dòng)的主題：“有效整和，充實(shí)文本，情景交融，體會(huì)情感”上課前，用《贈(zèng)汪淪》導(dǎo)入新課，學(xué)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》時(shí)，加入《贈(zèng)孟浩然》幫助學(xué)生理解李白對(duì)孟浩然的感情；學(xué)完《送元二使安西》后，再學(xué)一首《別董大》，體會(huì)送別的詩的不同風(fēng)格。學(xué)完后再讓學(xué)生補(bǔ)充幾首關(guān)于送別的詩，達(dá)到有效整和，充實(shí)文本的作用。
在第一次試講時(shí)，學(xué)生對(duì)詩人離別的情感體會(huì)的不深，不能達(dá)到情景交融，體會(huì)情感，我們組又對(duì)教案進(jìn)行了修改。讓學(xué)生查閱資料，看地圖，了解從渭城去安西的路途有多遠(yuǎn)，安西的情景是什么樣的，這樣為進(jìn)一步理解王維送元二時(shí)“勸君更盡一杯酒”酒中所蘊(yùn)含的惜別、祝福、不舍、友誼……做好了鋪墊。
為創(chuàng)設(shè)情境，我們準(zhǔn)備了《送別》《陽關(guān)三疊》《渭城曲》，在試講中，我們確定了《陽關(guān)三疊》《渭城曲》兩首樂曲，在實(shí)際教學(xué)中，起到可很好的渲染作用。
集體的智慧是偉大的，在這次教研活動(dòng)中，我們集思廣益，李金峰老師還上網(wǎng)搜集了關(guān)于古詩誦讀的方法，較圓滿的完成了教學(xué)、教研任務(wù)，在這次活動(dòng)中，我們組的每位老師在古詩閱讀教學(xué)方面也都有了新的認(rèn)識(shí)，提高了自己的教學(xué)水平。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了更好地開展第x個(gè)“全國扶貧日”各項(xiàng)工作，x縣高度重視，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真做好前期各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就工作開展情況作如下總結(jié)：
領(lǐng)導(dǎo)重視。制定了實(shí)施方案，開展了以“情系困難群體、奉獻(xiàn)誠摯愛心”為主題“走進(jìn)貧困村訪問貧困戶共度扶貧日”的實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，采取召開專題會(huì)、訪問貧困戶等方式，積極幫助貧困村、貧困群眾解決困難和問題。
注重宣傳。精心準(zhǔn)備10月17日“全縣扶貧日”活動(dòng)，擺放宣傳展板20個(gè)、懸掛宣傳標(biāo)語50余幅、發(fā)放宣傳單20xx余份、利用縣電視臺(tái)、政府門戶網(wǎng)站、x精準(zhǔn)扶貧微信公眾平臺(tái)等媒體大力宣傳扶貧工作成效和先進(jìn)典型，提高群眾對(duì)“扶貧日”的知曉率，激發(fā)全縣干部職工積極參與扶貧工作的積極性。
穩(wěn)步推進(jìn)。各鎮(zhèn)(辦)和相關(guān)部門已把開展“扶貧日”作為扶貧幫困、促進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要工作來抓，積極組織開展慰問、捐物活動(dòng)，幫助支持貧困群眾脫貧致富，切實(shí)使“扶貧日”真正成為群眾性的暖流行動(dòng)。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇一
以往以為，軍訓(xùn)，就是烈日烘烤下的“流汗運(yùn)動(dòng)”，而這一次，卻大不相同。
迷彩服盡顯青春活力。
20__年8月23日，我的高中入學(xué)前軍訓(xùn)開始了。在簡(jiǎn)短的開營儀式之后，教官按要求把我們班帶到樓前廣場(chǎng)上訓(xùn)練。第一項(xiàng)學(xué)習(xí)資料就讓我很吃驚。居然占也有這么多要求。“兩腳分開成60度，拇指靠于食指第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫，兩腿夾緊，雙臂用力，抬頭，收下額，挺胸，收腹……”聽著教官有條不紊地向我們介紹站軍姿的要領(lǐng)，我頭都大了。
可是，休息時(shí)看到其他班級(jí)的同學(xué)全體著迷彩服，昂首挺胸站立著的樣貌時(shí)，不由得為之贊嘆，這種久違了的統(tǒng)一感，使我再次驚喜地找回了屬于我們這個(gè)年齡的青春活力!
蹲下起立讓我們心有靈犀。
從各個(gè)不一樣的學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)們，被命運(yùn)匯到一齊。大多數(shù)人都是互不認(rèn)識(shí)的。我想對(duì)于素不相識(shí)的人們來說，別談默契了，就是融在一齊也是件難事。然而，就在我們剛剛見面一天之后，就要訓(xùn)練蹲下起立，這無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)!一開始，教官讓我們做分解后的動(dòng)作，并且口中喊出“一、二”的口令。可是，即使是這樣，我們依然做不齊，可是，我們決不放棄，大家都在一遍遍地練習(xí)著，朝著成功的方向不懈努力。
最終，我們成功了!我們真的能夠做到下蹲起立時(shí)像一個(gè)平面在上下移動(dòng)，我們開始心有靈犀。
站軍姿磨練意志。
如果說動(dòng)態(tài)的訓(xùn)練項(xiàng)目是挑戰(zhàn)的話，那么我想說，靜也是一種磨練。我們的李教官訓(xùn)練有一大特色——站軍姿。每次訓(xùn)練開始時(shí)，李教官都會(huì)要求我們站軍姿。他常說：“站軍姿很重要，如果連軍姿都站不好，還能學(xué)好齊步走和跑步嗎?”第一次站軍姿，站了二十分鐘，站完之后，之后就是原地踏步走。大家都連聲叫痛，腿根本抬不起來。以后，每次訓(xùn)練前都站，時(shí)間也從二十分鐘逐步增加到一個(gè)小時(shí)。因?yàn)檎拒娮诵枰煤芏嗔?，所以雖然天在下著雨，卻依然很容易出汗。以前我從未想過自我能堅(jiān)持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)站一個(gè)小時(shí)，軍訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)自我，讓我明白，其實(shí)有些事情，我也能做到。
這次特殊的軍訓(xùn)，讓我改變了以往對(duì)軍訓(xùn)的看法，重新勾畫出一個(gè)全新的“軍訓(xùn)”。軍訓(xùn)能夠沒有太陽，但依然會(huì)有汗水，軍訓(xùn)能夠陰雨綿綿，但依然能夠士氣不減。
汗流浹背的我們，身穿迷彩的我們，在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)!
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇二
溫暖的陽光，誘人的花香，激動(dòng)的臉龐，六一國際兒童節(jié)在小朋友和老師的熱烈期盼中來到了我們的身旁。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在小朋友和各班老師的共同努力下，我園在5月31日舉行了隆重的慶六一文藝匯演。
演出當(dāng)天，各位家長(zhǎng)用心配合老師工作，在百忙之中來到現(xiàn)場(chǎng)，在烈日炎炎下觀看節(jié)目。尤其是我們班的趙爽，朱亞齊，吳耀祖等家長(zhǎng)，早上很早趕來幫小朋友化妝，直到演出結(jié)束幫忙打掃衛(wèi)生，整理桌椅，這讓我們很是感動(dòng)。
兒童是祖國的花朵，是祖國的未來和期望，關(guān)心兒童人人有責(zé)。在大會(huì)中鎮(zhèn)教委----來我園慶祝大會(huì)，并給我園帶來節(jié)日的祝福。呂園長(zhǎng)對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了表彰。透過表彰促進(jìn)了小朋友的上進(jìn)心，同時(shí)也展示了我們這學(xué)期的教學(xué)成果。
這次演出我們班有四個(gè)節(jié)目，《小星星》《呼啦圈》《健康歌》，還有親子游戲《踩氣球》，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，經(jīng)過老師和小朋友的共同努力，我們的節(jié)目贏得了臺(tái)下一片片的掌聲，這是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定，透過評(píng)選我們班的節(jié)目分別獲得第一，二，三等獎(jiǎng)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定。
透過我園這次活動(dòng)，體現(xiàn)了我們用心向上的精神面貌，但是我們也發(fā)現(xiàn)了工作中的失誤和不足，今后，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得有聲有色，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓社區(qū)內(nèi)廣大少年兒童度過一個(gè)愉快、有意義的節(jié)日，展示新時(shí)代兒童風(fēng)采，也讓更多的社區(qū)居民在構(gòu)建和諧家庭中能關(guān)注兒童成長(zhǎng)。紅河社區(qū)結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、5月31日上午9時(shí)，紅河社區(qū)聯(lián)合共建單位環(huán)保局、97小等在97小的操場(chǎng)內(nèi)開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)慶“六一”文藝展演暨親子游園活動(dòng)。在整個(gè)演出中，內(nèi)容富有創(chuàng)新、節(jié)目精彩紛呈，有展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌的舞蹈、詩朗誦，有突出學(xué)生才藝的器樂表演最后溫馨的大合唱演《感恩的心》將此次演出劃上了圓滿的句號(hào)?！氨缺日l的眼力好”、“跳圈”、“投籃”、“吹兵乓球”等游園活動(dòng)將歡樂推向了高潮。
二、開展了“伸伸手彎彎腰，我和文明同步走”的小小志愿者活動(dòng)，通過在巷道內(nèi)撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生等活動(dòng)，使小朋友們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)勞動(dòng)、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。
三、社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的貧困、特困戶家庭的2名小朋友進(jìn)行了慰問，給她們送去了書包，水彩筆等學(xué)習(xí)用品，向他們表示節(jié)日的祝賀，鼓勵(lì)他們樹習(xí)立信心、好好學(xué)、茁壯成長(zhǎng)。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇三
省安徽、江蘇、浙江和上海，共十個(gè)地方。
5月9日早上，八點(diǎn)鐘，我們寢室的都把必需品裝好了，九點(diǎn)半我們幾個(gè)趕到火車站集合，同學(xué)們整裝待發(fā)，在火車站坐上了開往我們采風(fēng)的序幕。
第二天的早上九點(diǎn)我們就到了杭州火車站，在我們?nèi)グ不拯S山的路上，大巴車?yán)飶浡d奮與激動(dòng)，看著安徽的那些大山讓我找到了一種歸屬感。經(jīng)過了半天的路程，我們?cè)谙挛缢狞c(diǎn)到達(dá)了第一站的目的地——宏村。有兩個(gè)導(dǎo)游帶著我們?nèi)噙M(jìn)去。走到一個(gè)大池旁邊，宏村溫柔的韻味已經(jīng)讓我沉醉了。向?qū)γ婵催^去，眼前的景象讓我深深吸了一口氣，仿佛自己走進(jìn)了一幅畫中，感覺像是畫廊聚集地，這時(shí)，我才對(duì)這采風(fēng)的第一站有了點(diǎn)認(rèn)識(shí)。據(jù)導(dǎo)游介紹，古宏村人獨(dú)出機(jī)抒開仿生學(xué)之先河，規(guī)劃并建造了堪稱中華一絕的牛形村落和人工水系，統(tǒng)看全村，就象一只昂首奮蹄的大水牛，成為當(dāng)今建筑史上一大奇觀?？胺Q中國古代村落建筑藝術(shù)之一絕造型獨(dú)特并擁有絕妙田園風(fēng)光的宏村被譽(yù)為中國畫里鄉(xiāng)村。但是天公不作美，斷斷續(xù)續(xù)地下著雨，讓采風(fēng)活動(dòng)蒙上了一層遺憾。下午五點(diǎn)半我們?cè)诖彘T口集合，然后回到酒店，結(jié)束了我們采風(fēng)的第一站。
第二天早上七點(diǎn)，向我們的第二站出發(fā)，八點(diǎn)多就到了黃山的腳下，我們分兩組上山，一組坐纜車，另一組步行上山。坐纜車的先到上面等步行上去的同學(xué)?？上н€是陰雨天，上面霧很大，有很多的景點(diǎn)都看不到。晚上我們都住在了上面。第三天早上，早早的起來看日出觀云海，然后繼續(xù)我們的旅程;直到中午，我們才集體下山奔我們的第三站江蘇。
第四天早上我們就去了中國美術(shù)學(xué)院,在那里參觀了他們的教學(xué)課程及作品，還進(jìn)去包豪斯博物館參觀，給了我很大的啟發(fā)。下午我們?nèi)チ宋乙恢毕肴サ暮贾菸骱骱艽?，我們用了幾個(gè)小時(shí)還走不到它的三分之一。
第五天我們直奔江蘇的拙政園，江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色?；▓@分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。下午我們?nèi)セ⑶稹獏侵械谝簧?，三國的歷史所在地。
第六天早上我們轉(zhuǎn)去上海的中國館，那里是中國傳統(tǒng)元素的集結(jié)地，在那里可以看到很多中國的歷史與社會(huì)發(fā)展的步伐，也有古今的藝術(shù)作品。中午我們?nèi)50創(chuàng)意園，在那里我看到了藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，讓我深深的認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)的另一種表現(xiàn)方法。下午我們?nèi)S浦江邊的上海的標(biāo)志性建筑——東方明珠。是集觀光、餐飲、購物、娛樂、會(huì)展、歷史陳列、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點(diǎn)。
第七天，早早的起來就去了我們采風(fēng)之旅的最后一站——上海博物館。里面開設(shè)12個(gè)專題陳列室：少數(shù)民族工藝館、中國古代青銅館、中國明清家具館等，在里面我還看到了貴州德江的儺面具，也有一些正在逐步失傳的作品。下午乘坐火車返回貴州，踏上了歸途。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步營造尊老、愛老、敬老的氛圍，讓幼兒擁有一顆感恩的心。10月17日，xxxx幼兒園開展“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”重陽節(jié)系列教育活動(dòng)。
一大早，大班級(jí)部幼兒在老師的帶領(lǐng)下來到xxxx社區(qū)老年大學(xué)，孩子們觀摩了爺爺奶奶正在開展的聲樂課堂，祖孫同樂，同唱一首歌，幸福洋溢在每個(gè)人的心間。多才多藝的爺爺奶奶還為小朋友們表演了大合唱，精彩的表演贏得了滿堂喝彩。隨后，孩子們?yōu)槔先藥砹司实墓?jié)目表演，詩文誦讀《千字文》、動(dòng)感籃球操《花樣籃球》、舞蹈《芽芽?jī)焊琛返裙?jié)目，他們用純真的歌聲，優(yōu)美的舞姿為爺爺奶奶帶來了節(jié)日的問候。望著活潑可愛的孩子，老人們的臉上寫滿了幸福和喜悅?；顒?dòng)最后，孩子們將之前制作的愛心賀卡送給爺爺奶奶，并祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂，健康長(zhǎng)壽！孩子們的一聲聲祝福讓爺爺奶奶們感到無比的激動(dòng)和溫馨。
下午放學(xué)時(shí)，大廳門口設(shè)立了“愛心柿子領(lǐng)取處”，園領(lǐng)導(dǎo)為入園接送孩子的'老人們，贈(zèng)送幼兒園自己種植的柿子并向他們表達(dá)誠摯的問候，祝福老人身體健康、“柿”“柿”如意，老人們接過柿子，連連說著謝謝，臉上洋溢著幸福的笑容，同時(shí)也感受到了來自卓雅大家庭的關(guān)愛和溫暖。
通過活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們體驗(yàn)與老人之間濃濃的親情，同時(shí)讓老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，體驗(yàn)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。敬老愛老是中國人的傳統(tǒng)美德，我們會(huì)將尊老、敬老的美德永遠(yuǎn)停駐在孩子的心田。xxxx幼兒園祝愿天下的老人節(jié)日快樂，身體健康！
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇五
進(jìn)入高中，就意味著必須理解軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一向生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，理解陽光的洗禮，應(yīng)對(duì)種.種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，并且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了?？墒?，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的本事。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自我的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課—軍訓(xùn)，就在今日，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的職責(zé)，它告訴了我們應(yīng)對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。
我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我明白應(yīng)對(duì)高峰，我們須自我去搭造階梯;遇到山崖，我們要自我去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自我的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最終，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最終，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇六
通過兩天的激烈角逐，xxxxxxxx集團(tuán)公司首屆職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕。全體運(yùn)動(dòng)員在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，堅(jiān)持友誼第一、比賽第二、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律、遵守比賽規(guī)則，頑強(qiáng)拼搏、勇于爭(zhēng)先、賽出風(fēng)格、賽出水平，以優(yōu)異的成績(jī)展示出了金元人的風(fēng)采和精神面貌。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開，不僅增強(qiáng)了企業(yè)員工思想凝聚力和向心力，鍛煉了員工強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)了員工愛集體、愛企業(yè)的`集體主義精神，同時(shí)也促進(jìn)了金元集團(tuán)公司雙文明建設(shè)的發(fā)展，積極推動(dòng)了“全民健身運(yùn)動(dòng)”的蓬勃發(fā)展，建設(shè)了一支強(qiáng)健而高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。
xxxxxx公司雖然沒有在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得驕人的成績(jī)，但是公司全體運(yùn)動(dòng)員那種竭盡全力、不畏強(qiáng)手、不服輸、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的運(yùn)動(dòng)精神，證明著自信與自豪?？傆幸环N力量讓我們前進(jìn)，總有一種精神讓我們感動(dòng)，總有一種信仰讓我們淚流滿面，我們的運(yùn)動(dòng)員是最可愛的人。
當(dāng)看到某運(yùn)動(dòng)員在比賽中扭傷了腳但依然堅(jiān)持時(shí)，當(dāng)看到在比賽場(chǎng)邊吶喊“加油”助威的啦啦隊(duì)員時(shí)，總會(huì)有流淚的沖動(dòng)。他們，無論歡呼面對(duì)勝利，還是微笑面對(duì)失敗，都已經(jīng)光榮地完成了使命；他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)，支撐起了金元集團(tuán)公司的一片精神藍(lán)天。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇七
古人云：讀萬卷書，不如行萬里路。為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，走出課堂，豐富學(xué)生的課余生活，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂，培養(yǎng)學(xué)生自立的能力和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)并且通過自己的親身活動(dòng)，為語文寫作積累生活素材。4月19日，天公作美，白云頓首，春日含情。我們四年級(jí)三班的《勵(lì)志遠(yuǎn)足*親子野炊活動(dòng)》如火如荼的進(jìn)行著?；顒?dòng)井然有序，快樂充溢，歡聲笑語使整個(gè)楊峪風(fēng)景區(qū)都熱鬧起來了。
春游其實(shí)很有意義的一件事，也是學(xué)生和家長(zhǎng)們期待已久的事。但安全更是春游中不可忽略的大事，所以看似簡(jiǎn)單的野炊，卻又是那么的復(fù)雜，在班級(jí)家委會(huì)主任陳敏女士的號(hào)召下，野炊前，先后下發(fā)兩次春游倡議書，為了確?；顒?dòng)的有序進(jìn)行，我班專門召開了關(guān)于野炊的家長(zhǎng)會(huì)，防患于未然。
緒后，家長(zhǎng)、老師與孩子們圍聚在一起分享著勝利的成果并在鏡頭里留下精彩的瞬間。野炊后，在熱心家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，工具收拾的井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代小學(xué)生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動(dòng)中師生間互助、家長(zhǎng)與孩子間互助，生生間互助；發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作的精神，提高了他們的動(dòng)手實(shí)踐的能力和環(huán)保意識(shí)。在歡歌笑語中拉近了家長(zhǎng)與孩子之間、師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構(gòu)架在心中的友誼之橋。主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、和諧；這三個(gè)詞語成為活動(dòng)的主旋律。
野炊活動(dòng)在一片喧鬧中浮出水面。從方案出爐時(shí)的熱火朝天到活動(dòng)舉行時(shí)的如火如荼，一切都充滿了快樂和期待。但是，每一個(gè)快樂活動(dòng)的背后，都凝聚著智慧和辛勞。沒有家長(zhǎng)們的鼎力相助活動(dòng)就不能得以順利的舉行。其中我班曾杰與杜春雨的家里是開飯店的，他們更是利用自己的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)的孩子們提供燒烤食品——蔬菜、羊肉串。張海川的家在楊峪附近開超市當(dāng)天又為野炊運(yùn)送的10桶純凈水，提供燒烤架，陳瑜瑞的爸爸利用以前在楊峪賽車場(chǎng)工作的便利，開完家長(zhǎng)會(huì)后再一次去現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)并再三叮囑楊峪的負(fù)責(zé)人，以確保孩子們?cè)谝按稌r(shí)能順利進(jìn)行，陳敏女士為班級(jí)家較遠(yuǎn)不知道地方的孩子及家長(zhǎng)租了一輛大巴車，這樣就大大解決了活動(dòng)的主要物品及活動(dòng)的后顧之憂。
迎刃而解了么。而好的家長(zhǎng)資源恰恰是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件。在我們雙語的校園里時(shí)常能欣喜地看到有眾多的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校和教育孩子的活動(dòng)中來。他們有的積極參與學(xué)校開展的比賽，有的主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，有的發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校溝通，有的積極履行家長(zhǎng)委員會(huì)的責(zé)任和義務(wù)等等……雙語這個(gè)大家庭正因?yàn)橛辛怂麄冞@些熱心好家長(zhǎng)的理解、支持和配合，才一步步邁上新的臺(tái)階！因?yàn)橛兴麄?，老師的工作更加幸福，學(xué)生成長(zhǎng)更加的健康！
相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的通力協(xié)作下，讓我們共同為孩子插上一雙有力的翅膀，讓天使們?cè)斤w越高！讓孩子們會(huì)度過一個(gè)健康、快樂、積極向上的童年，擁有一個(gè)美好的未來！
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇八
愛心志愿者活動(dòng)小組自20xx年9月成立至今，已經(jīng)有一年多的時(shí)間，這個(gè)純民間團(tuán)體在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界愛心人士的支持和幫助下，在我們xx余名小組成員的共同努力和付出下，我們圓滿完成以下活動(dòng)：
一、1月26日，小組聯(lián)合麥田（）共同組織xx余人，到縣福利院開展“包餃子、送溫暖、舞蹈義演”活動(dòng)，提前給老人送新春祝福。
二、3月16日，協(xié)助公益協(xié)會(huì)，到xx小學(xué)捐助課桌椅套，書柜1套及圖書xx余本。
三、4月20日，組織10余人到縣城郊區(qū)幫農(nóng)村留守老人采茶。
四、5月4日，經(jīng)過前期募集，組織人員到一中給白血病學(xué)生送去7千余元善款。
五、5月26日，經(jīng)過前期募集，組織武漢和兩地xx余人，到希望小學(xué)開展“力量·春蕾行動(dòng)”活動(dòng)，給兩所學(xué)校xx名學(xué)生募集到：套校服及部分體育用品；兩校食堂各斤大米；兩校xx個(gè)班每班各一個(gè)書柜一套圖書；給xx名來自所不同學(xué)校的特困學(xué)生，每人募集到xx元捐助善款。以上捐助物資和善款共計(jì)萬余元。
六、6月19日，經(jīng)過前期募集，給華河、趙河兩所學(xué)校食堂各捐助斤大米，給xx余名中考學(xué)生送去件礦泉水。
七、6月22日，組織人員探望老紅軍，及、兩戶貧困家庭，給他們各送去xx余元慰問物資。
八、7月份組建小組管理團(tuán)隊(duì)，并制定各項(xiàng)管理制度。
九、9月份組織開展了小組周年慶。
十、10月2日，協(xié)助武漢武展中心愛心團(tuán)隊(duì)，到草鞋店小學(xué)捐助x萬余元善款及物資。
十一、11月2日，經(jīng)過前期募集，組織40余人將七里（xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)）、xx小學(xué)xx名貧困學(xué)生接到縣城，開展“大手牽小手”愛心公益活動(dòng)。帶他們參觀縣革命烈士紀(jì)念園，學(xué)習(xí)革命精神；陪護(hù)進(jìn)行了豐富的中餐；觀看了精彩的義演節(jié)目；每人還領(lǐng)取了xx元的過冬物資。以上捐助物資和善款共計(jì)x萬余元。
十二、11月中旬組織人員，分別到、探望了三戶貧困家庭，給他們各送去xx余元慰問物資。
十三、11月中旬組織人員，到福利院探望慰問27名老人，給他們送去過冬衣服和物資，并幫他們打掃院舍，整理內(nèi)務(wù)。
十四、11月底協(xié)助精英愛心團(tuán)隊(duì)，到xx小學(xué)捐建圖書室，捐助書架1套，圖書xx余本及部分體育用品。
十五、12月初與信息網(wǎng)共同首倡發(fā)起：“助最美繡女—席圓夢(mèng)中國夢(mèng)想秀”，并拍攝了微電影進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)前期宣傳。
十六、準(zhǔn)備年底組織xx大學(xué)生，開展第二期網(wǎng)上幫農(nóng)民工義務(wù)搶購返鄉(xiāng)火車票。
愛心志愿者活動(dòng)小組，20xx年全年參與活動(dòng)xx余人次，募集資金物資多萬元，捐助貧困群體多人，在社會(huì)上產(chǎn)生了非常大的正能量影響力，獲得周邊公益團(tuán)體組織的一致好評(píng)，也得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的肯定。愛心公益，健康人生，溫暖他人，快樂你我！請(qǐng)大家繼續(xù)共同努力，積極參與，將我們的愛心公益活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去，一起通過參與活動(dòng)，去感受團(tuán)結(jié)的力量和公益的快樂。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇九
為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校開設(shè)了布貼畫、閱讀與寫作、數(shù)棋、趣味數(shù)學(xué)四個(gè)社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)得開心，玩得開心。發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
活動(dòng)時(shí)間為每周三下午的社團(tuán)活動(dòng)課。
社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來。
1、布貼畫社團(tuán)。
由于我校的學(xué)生年齡偏小，最大的是四年級(jí)學(xué)生，剛開始學(xué)習(xí)布貼畫制作時(shí)，有一定的難度：二年級(jí)孩子幾乎都不會(huì)使用剪刀，使用剪刀時(shí)一定要注意安全，孩子畫畫的基礎(chǔ)較差，布貼畫的質(zhì)量不高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子對(duì)于布貼畫的制作步驟掌握較好，能夠自己獨(dú)立的制作補(bǔ)貼畫，并且有張安琪、宋金薇等幾個(gè)學(xué)生的布貼畫制作得很漂亮。
2、閱讀與寫作社團(tuán)。
該社團(tuán)的成員每節(jié)課都讀一篇文章，并且每人都寫一篇讀后感，對(duì)于稍難懂的文章，老師加以講解輔導(dǎo)后，學(xué)生再寫讀后感，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的閱讀學(xué)生的閱讀水平提高了，寫作能力增強(qiáng)了，學(xué)生的自身素質(zhì)也增長(zhǎng)了。
3、數(shù)棋社團(tuán)。
數(shù)棋對(duì)于我校這個(gè)教學(xué)點(diǎn)來說，是第一次接觸，輔導(dǎo)教師也是邊學(xué)邊教，所以難度很大。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，社團(tuán)學(xué)生對(duì)于數(shù)棋了解了，知道了數(shù)棋的行棋規(guī)則，六大技巧，取得了小小的進(jìn)步，在中心校舉行的數(shù)棋比賽中，張柯寧獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，鄭玉良等3位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，剛剛起步的我校數(shù)棋社團(tuán)，跟其他學(xué)校比起來還有很大的距離，還需要繼續(xù)努力。書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
4、硬筆書法社團(tuán)。
學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
書寫時(shí)大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì)。
5、軟筆書法社團(tuán)。
在上學(xué)期，本小組注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。通過上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解?；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都知道的，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字、簡(jiǎn)單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)行全班交流，找出共同的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改進(jìn)。通過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我校的社團(tuán)已經(jīng)形成規(guī)模，每到活動(dòng)時(shí)間學(xué)生都能按時(shí)進(jìn)教室，秩序井然的進(jìn)行活動(dòng)。雖然我校的社團(tuán)取得了一點(diǎn)的小成績(jī)，但是與兄弟學(xué)校相比距離還很大，為了取得更大的進(jìn)步，還需要輔導(dǎo)老師和全體社團(tuán)成員付出加倍的努力。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十
桂電建校50年校慶不僅是桂電發(fā)展的盛事，更是桂電歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學(xué)校發(fā)展與成就，倍受廣大教職員工和社會(huì)關(guān)注的大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住校慶活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，通過校慶，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，凝聚人心，塑造形象，建設(shè)和諧校園而奮斗。
通過舉辦校慶活動(dòng)，充分展示桂電發(fā)展的成就，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)心和支持。利用校慶機(jī)會(huì)，把歷屆校友聯(lián)絡(luò)起來，使他們情系桂電，從各方面支持母校的發(fā)展，成為學(xué)校發(fā)展的寶貴資源。
回顧50年建校的風(fēng)雨歷程，總結(jié)歷年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彰顯50年輝煌成就，是整個(gè)校慶籌備工作中一項(xiàng)艱苦細(xì)致而又貫徹始終的工作。從校慶公告的發(fā)布、致校友的一封信、校慶紀(jì)念冊(cè)、掛歷、請(qǐng)柬、學(xué)校發(fā)展的光碟制作、慶典活動(dòng)指南、捐資證書等的文字撰寫、編排選稿、校對(duì)印制;從文藝節(jié)目角本策劃，節(jié)目定稿、演員挑選、音樂制作、編排練習(xí)、合練彩排;從校園的布局、氛圍的營造、裝飾;從領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友的邀請(qǐng);從學(xué)校的成果展示;從舞臺(tái)大氣精美的設(shè)計(jì)和整個(gè)慶典日活動(dòng)的安排;特別是慶典活動(dòng)的文藝演出，更是整個(gè)校慶慶典日活動(dòng)的重要組成部分。整臺(tái)文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年后再相會(huì)”，體現(xiàn)了懷化技校人昂揚(yáng)的精神面貌和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。它為校慶慶典活動(dòng)增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創(chuàng)新水平，為校慶活動(dòng)的圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為擴(kuò)大校慶的社會(huì)影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學(xué)校品牌。校慶籌備對(duì)三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學(xué)校網(wǎng)站上重點(diǎn)突出了校慶內(nèi)容、營造濃烈的校慶氣氛，宣傳學(xué)校歷史，介紹杰出校友，發(fā)布校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學(xué)校還與媒體緊密接觸，以獲得社會(huì)各界支持。為了讓廣大校友和懷化人民及時(shí)了解我校三十年校慶籌備情況，學(xué)校先后多次在“懷化日?qǐng)?bào)”上對(duì)學(xué)校的校慶進(jìn)展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達(dá)到全市知曉，傾城共睹的地步。校內(nèi)，通過召開各種類型的專題會(huì)議，對(duì)師生員工進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，闡明校慶的目的和意義。同時(shí)在在校學(xué)生中組織各種“我為校慶做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)，使整個(gè)校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過一系列宣傳發(fā)動(dòng)，師生員工統(tǒng)一了思想，激發(fā)了熱情，調(diào)動(dòng)了積極性，以主人翁的姿態(tài)投入到校慶籌備活動(dòng)的熱潮中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向市委、市政府及有關(guān)部門匯報(bào)校慶進(jìn)展工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度評(píng)價(jià)。校慶慶典期間，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門、企事業(yè)單位，兄弟學(xué)校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達(dá)了對(duì)我校校慶的祝賀，既擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響，也提升了學(xué)校的社會(huì)知名度。
建校至今，學(xué)校共培養(yǎng)了各級(jí)各類學(xué)生二萬余名，他們遍及各地，在不同的崗位上，為祖國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。舉辦校慶，與校友的支持與參與是必不可少的。密切聯(lián)系校友，聯(lián)銘校友也是校慶工作的基礎(chǔ)，也是展示懷化技校過去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個(gè)重要方面。學(xué)校通過班主任，任課教師及同學(xué)之間以及網(wǎng)上發(fā)通告等方式聯(lián)銘校友。由于時(shí)間緊，加上經(jīng)驗(yàn)不足，許多校友一時(shí)聯(lián)系不上。但一知悉母校將舉行三十周年校慶時(shí)，校友們都表示了極大的熱情和支持。來參加校慶的校友們也為母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過回母校參加校慶為平臺(tái)，聯(lián)銘了感情，增進(jìn)了了解。親眼目睹了母校三十年來的日新月異的變化，對(duì)母校的發(fā)展更加充滿信心，他們紛紛出謀策劃，解囊捐資，象食雜班學(xué)生周海兵就個(gè)人捐資一萬，而果品五班的學(xué)生孫新華，更是個(gè)人捐資二萬。至于捐幾百上千的還有很多很多。校友們通過這樣的活動(dòng)，看到了學(xué)校的未來，他們祝愿學(xué)校的明天更美好。
改善校園環(huán)境是校慶工作中工作量大，要求高的工作之一，學(xué)校本著“少花錢，多辦事”的原則，對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了全面整理。從校慶籌備工作啟動(dòng)之日起，負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)的后勤，學(xué)?？频耐緜?，加班加點(diǎn)抓工作。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設(shè)的改造，校園的衛(wèi)生清理，校園導(dǎo)示標(biāo)語的制作與安裝，校園綠化的移栽與補(bǔ)缺，校慶的廣告宣傳牌等，充分綠化、美化、亮化，學(xué)校面貌煥然一新。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優(yōu)美的校園環(huán)境，有序的管理，讓多年未曾回過母校的老校友連連發(fā)出贊嘆，受到來賓、校友、師生的一致好評(píng)。通過本次校慶活動(dòng)，校園環(huán)境有了新的更新，創(chuàng)造了一個(gè)良好的、環(huán)境優(yōu)美的育人環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校工作上了新臺(tái)階。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十一
民主評(píng)議黨員制度是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。根據(jù)鎮(zhèn)黨委工作布置，結(jié)合支部實(shí)際，我支部x年搜索度民主評(píng)議黨員工作于x年x月xx日開始至x年xx月xx日完成。事先，黨支部發(fā)出通知，要求廣大黨員通過民主評(píng)議黨員工作要進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念，牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺維護(hù)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。我支部參加評(píng)議的黨員共x名，經(jīng)評(píng)議全部合格。
一、主要做法和成效。
1、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議動(dòng)員，明確指導(dǎo)思想。x黨支部對(duì)民主評(píng)議黨員工作高度重視，召開了黨員大會(huì)，由支書記進(jìn)行動(dòng)員，講清評(píng)議的指導(dǎo)思想，評(píng)議的內(nèi)容和評(píng)議的時(shí)間及具體要求。在評(píng)議準(zhǔn)備階段，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)和黨員八項(xiàng)義務(wù)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)鎮(zhèn)黨委文件精神，提高思想認(rèn)識(shí)，端正評(píng)議態(tài)度。廣大黨員反映，通過評(píng)議的動(dòng)員學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步明確了民主評(píng)議黨員是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。我們必須以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)自己一年來的各方面表現(xiàn)進(jìn)行綜合的檢查和評(píng)價(jià)，努力做到求真務(wù)實(shí)，共同提高。
2、搞好個(gè)人自評(píng)，明確努力方向。黨支部根據(jù)評(píng)議要求，認(rèn)真安排黨員自評(píng)小結(jié)，寫出書面材料。廣大黨員都能認(rèn)真對(duì)照黨章對(duì)黨員的要求，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行評(píng)議，主要圍繞五個(gè)方面內(nèi)容展開:(1)能否自覺地學(xué)習(xí)黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加政治學(xué)習(xí);(2)能否堅(jiān)定地執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，自學(xué)維護(hù)黨中央和改革開放大局，正確處理、集體、個(gè)人之間利益關(guān)系;(3)能否自覺履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，積極參加黨的活動(dòng)，努力完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù);(4)能否密切聯(lián)系群眾，廉潔奉公，有無違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為。廣大黨員的個(gè)人評(píng)議既肯定了成績(jī)，又查找了存在的差距。
3、發(fā)揮黨內(nèi)民主，開展批評(píng)與自我批評(píng)黨支部完成自我評(píng)議后，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范下，認(rèn)真開展了黨員之間面對(duì)面的批評(píng)，互相提出了勸勉和整改意見，促使黨內(nèi)“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良作風(fēng)再度發(fā)揚(yáng)。對(duì)群眾反映表現(xiàn)較差的個(gè)別黨員，除在評(píng)議中重點(diǎn)開展批評(píng)與自我批評(píng)外，黨支部書記還專門找他談話和幫教，力爭(zhēng)促使他有明顯的改進(jìn)。
4、認(rèn)真進(jìn)行組織評(píng)議，增強(qiáng)黨性教育成效黨員個(gè)人評(píng)議結(jié)束后，黨支部適時(shí)召開支委會(huì)，認(rèn)真歸納整理了黨支部對(duì)黨員的評(píng)議意見，使每位黨員提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作信心，明確整改方向。
二、存在問題和今后工作。
民主評(píng)議黨員工作，存在的主要問題有三個(gè)方面:1、黨員自評(píng)的書面小結(jié)內(nèi)容篇幅較小。有一些黨員沒有提出自己的不足和存在問題。2、有的黨支部在開展批評(píng)與自我批評(píng)方面，還缺乏一定深度;3、在組織評(píng)議方面，由于支部經(jīng)驗(yàn)不足，造成評(píng)議意見過于簡(jiǎn)單。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十二
金秋送爽，重陽佳節(jié)，這是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。陽光明媚，春意濃濃，早上九時(shí)許，x市職校愛心社的五十余人在前往敬老院展開愛心慰問活動(dòng)。
1、這次去敬老院舉行慰問活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目并購買了一些糖果，蛋糕等慰問品，還有一些菜，面粉準(zhǔn)備給老人包一頓餃子跟他們一起吃頓熱鬧的團(tuán)圓飯。我們大家分工合作，有的布置場(chǎng)地，有的洗菜剁餡，有的與老人聊家常，有的'給老人剪指甲等，二十分鐘的準(zhǔn)備工作后，我們給老人準(zhǔn)備的小節(jié)目也開始了。
2、一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲響徹著整個(gè)敬老院，還有那滑稽可笑的京劇，黃梅戲等節(jié)目，隊(duì)員們不成熟的表演技巧惹得我們大家哈哈大笑。同時(shí)也讓每一個(gè)老人都舒展面容，臉上洋溢幸福的笑容!看著每個(gè)樂開懷的老人，我們都覺得自己做了件非常有意義的事情，盡管這需要我們付出休息的時(shí)間和一些金錢，但我們還是很樂意這樣做。
3、時(shí)間過的很快，中午十二點(diǎn)左右我們的慰問活動(dòng)就差不多結(jié)束了，我們?yōu)槔先舜驋咄陥?chǎng)地后便與老人們合了影，并作了告別并互贈(zèng)祝福語。
通過這次的慰問活動(dòng)，雖然我們并沒有為他們做很多的事情，但他們還是那么的感恩，我發(fā)現(xiàn)那些老人其實(shí)要求的并不多，他們只希望我們能夠多去看看他們，讓他們不孤單。由于我們的能力有限，對(duì)于他們生活上的關(guān)心和幫助，只是盡了些綿薄之力，就如那星星之火，要想燎原，還要靠社會(huì)各界人士的共同努力。這讓我們這些生活在物欲橫流急功近利的社會(huì)中的人們一些思考和教育。社會(huì)需要愛的傳承者，需要我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十三
教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。
研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們?cè)谘芯繝顟B(tài)下實(shí)踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動(dòng)，能讓我有盡快成長(zhǎng)、提高的機(jī)會(huì)。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)二
遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，多媒體教學(xué)是我們的好幫手，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一張黑板，一本教材和教學(xué)參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識(shí)，發(fā)展思維。
1、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生，導(dǎo)入課題。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí)，在導(dǎo)入中，枯燥的講解無法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育。如在教學(xué)《頤和園》一課時(shí)，可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程中，讓學(xué)生感受到頤和園優(yōu)美的景色。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下，開始新課的學(xué)習(xí)。這樣生動(dòng)巧妙的導(dǎo)入課文，能收到意想不到的效果。
件展示，使學(xué)生感受到古代勞動(dòng)人民的智慧，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期遠(yuǎn)程教育使用率達(dá)到了80%以上，已經(jīng)成為了我教學(xué)手段不可分離的好朋友了。
3、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`感覺器官和思維器官，使他們盡快的進(jìn)入情境，啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想，這時(shí)教師就可以設(shè)置懸念，讓學(xué)生帶著疑問開始新課的學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果。
活動(dòng)課是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主活動(dòng)，從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在“樂”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“樂”，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。教育活動(dòng)課，能讓每個(gè)學(xué)生都參與，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們?cè)谡n外教育活動(dòng)課中使用這一手段。
通過遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，不斷受到教學(xué)成果的激勵(lì)，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中。它能使教師提高自己的能力，迅速、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運(yùn)用得當(dāng)，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度，站在為國家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十四
時(shí)光匆匆，十五天的支教生活在我們不知不覺中便已結(jié)束。回望這半個(gè)月，有歡笑與感動(dòng)。我們的各項(xiàng)工作都能夠有序進(jìn)行，這離不開我們前期充足的準(zhǔn)備;當(dāng)然不可避免的，也有不足與遺憾，我們也出現(xiàn)了一些失誤和瑕疵，但我們都能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，最終較為圓滿的結(jié)束了本次支教活動(dòng)。
在本次支教活動(dòng)中，我的工作主要分為三部分。
第一，教學(xué)工作。
我們本次支教活動(dòng)的重心就是為山區(qū)的孩子們帶去知識(shí)，開闊他們的眼界，豐富他們的世界。我主要擔(dān)任一二和三四年級(jí)的手工老師，以及五六和初中年級(jí)的影視鑒賞老師。在同樣的課程上，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡和接受能力的不同，設(shè)置不同的授課內(nèi)容。例如，手工課上，由于一二年級(jí)的學(xué)生年齡較小，上課容易受其他事物的影響，因此在課上，我就需要不斷提醒學(xué)生集中注意力;而三四年級(jí)接受新鮮事物的能力相對(duì)較強(qiáng)，因此在備課過程中就要增加課程難度，增多課程內(nèi)容。影視鑒賞課上，由于對(duì)初中的學(xué)生相對(duì)不了解，因此我選在課間時(shí)分對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生的具體喜好與想法，在鑒賞選擇的題材和內(nèi)容上也更為仔細(xì)。
第二，調(diào)研活動(dòng)。
由于山區(qū)的孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn)加之家長(zhǎng)接送不便等諸多因素，我們采取了只在上午教學(xué)的方式。于是下午的時(shí)間我們便開始挨家挨戶進(jìn)行走訪調(diào)查。以"家長(zhǎng)關(guān)于孩子教育問題的看法"為題，我們?cè)谝蕴焐酱鍨橹行牡母浇藗€(gè)村落進(jìn)行了調(diào)研，我主要負(fù)責(zé)從天山村到板廟村的路線，在調(diào)研過程中進(jìn)行拍照工作。盡管路途遙遠(yuǎn)，天氣炎熱，但是大家都堅(jiān)持不懈。隨后我們大家協(xié)作整理了調(diào)查問卷以及錄音稿。
第三，匯總工作。
在本次支教活動(dòng)中我擔(dān)任秘書組組長(zhǎng)。在支教結(jié)束之后，我們秘書組負(fù)責(zé)匯總所有材料，整理成冊(cè)。
這次支教活動(dòng)為我提供了一個(gè)很好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì);一方面，我可以親自走上講臺(tái)，體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺，并能與不同年齡階段的學(xué)生面對(duì)面相處，盡管時(shí)間很短，但他們每個(gè)人都在我的腦海中留下了深刻的印記;另一方面，支教磨練了我的意志，使我各方面的能力都得到了鍛煉。但同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在各項(xiàng)工作中的不足之處，希望在今后的生活學(xué)習(xí)中，我能夠得到改進(jìn)，爭(zhēng)取成為更好的自己。
在這十五天中，我收獲了太多太多，感謝每一位參與其中的人，希望以后還可以有機(jī)會(huì)參與其中，發(fā)揮自己對(duì)這個(gè)世界的作用。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十五
第x周我們教研組承接了學(xué)校的教研活動(dòng)，按進(jìn)度，我們應(yīng)該上到第五單元的19課或第六單元的20課，由于19課是略讀課文，所以我們選擇了20課《古詩兩首》。
首先，我們認(rèn)真分析了教材，確定了教學(xué)重難點(diǎn)。這兩首詩都是千古傳頌、膾炙人口的送別詩，都描寫了送別好友時(shí)的依依惜別之情?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白所寫。孟浩然也是唐代詩人，和李白是好朋友，彼此之間情誼深厚。這首詩表達(dá)了詩人送別好友時(shí)無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好?！端驮拱参鳌返淖髡呤翘拼娙送蹙S。安西是指安西都護(hù)府，在今天的新疆庫車附近。友人元二將要遠(yuǎn)赴西北邊疆，詩人特意從長(zhǎng)安趕到渭城來為朋友送行，其深厚的情誼，不言可知。這兩首詩在以前的古詩文背誦中，學(xué)生都背過，因此我們確定教學(xué)的重難點(diǎn)是感悟詩歌的內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景，體會(huì)朋友之間的深厚情誼；激起對(duì)祖國詩歌的熱愛之情，培養(yǎng)課外主動(dòng)積累詩歌的良好習(xí)慣。
其次，結(jié)合語文大閱讀的要求，確定了本次教研活動(dòng)的主題：“有效整和，充實(shí)文本，情景交融，體會(huì)情感”上課前，用《贈(zèng)汪淪》導(dǎo)入新課，學(xué)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》時(shí)，加入《贈(zèng)孟浩然》幫助學(xué)生理解李白對(duì)孟浩然的感情；學(xué)完《送元二使安西》后，再學(xué)一首《別董大》，體會(huì)送別的詩的不同風(fēng)格。學(xué)完后再讓學(xué)生補(bǔ)充幾首關(guān)于送別的詩，達(dá)到有效整和，充實(shí)文本的作用。
在第一次試講時(shí)，學(xué)生對(duì)詩人離別的情感體會(huì)的不深，不能達(dá)到情景交融，體會(huì)情感，我們組又對(duì)教案進(jìn)行了修改。讓學(xué)生查閱資料，看地圖，了解從渭城去安西的路途有多遠(yuǎn)，安西的情景是什么樣的，這樣為進(jìn)一步理解王維送元二時(shí)“勸君更盡一杯酒”酒中所蘊(yùn)含的惜別、祝福、不舍、友誼……做好了鋪墊。
為創(chuàng)設(shè)情境，我們準(zhǔn)備了《送別》《陽關(guān)三疊》《渭城曲》，在試講中，我們確定了《陽關(guān)三疊》《渭城曲》兩首樂曲，在實(shí)際教學(xué)中，起到可很好的渲染作用。
集體的智慧是偉大的，在這次教研活動(dòng)中，我們集思廣益，李金峰老師還上網(wǎng)搜集了關(guān)于古詩誦讀的方法，較圓滿的完成了教學(xué)、教研任務(wù)，在這次活動(dòng)中，我們組的每位老師在古詩閱讀教學(xué)方面也都有了新的認(rèn)識(shí)，提高了自己的教學(xué)水平。
個(gè)人活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了更好地開展第x個(gè)“全國扶貧日”各項(xiàng)工作，x縣高度重視，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真做好前期各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就工作開展情況作如下總結(jié)：
領(lǐng)導(dǎo)重視。制定了實(shí)施方案，開展了以“情系困難群體、奉獻(xiàn)誠摯愛心”為主題“走進(jìn)貧困村訪問貧困戶共度扶貧日”的實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，采取召開專題會(huì)、訪問貧困戶等方式，積極幫助貧困村、貧困群眾解決困難和問題。
注重宣傳。精心準(zhǔn)備10月17日“全縣扶貧日”活動(dòng)，擺放宣傳展板20個(gè)、懸掛宣傳標(biāo)語50余幅、發(fā)放宣傳單20xx余份、利用縣電視臺(tái)、政府門戶網(wǎng)站、x精準(zhǔn)扶貧微信公眾平臺(tái)等媒體大力宣傳扶貧工作成效和先進(jìn)典型，提高群眾對(duì)“扶貧日”的知曉率，激發(fā)全縣干部職工積極參與扶貧工作的積極性。
穩(wěn)步推進(jìn)。各鎮(zhèn)(辦)和相關(guān)部門已把開展“扶貧日”作為扶貧幫困、促進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要工作來抓，積極組織開展慰問、捐物活動(dòng)，幫助支持貧困群眾脫貧致富，切實(shí)使“扶貧日”真正成為群眾性的暖流行動(dòng)。