計劃可以讓我們更加有組織地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，從而減少無謂的浪費(fèi)和拖延。制定計劃時要考慮到充分的休息和放松，以保持良好的工作狀態(tài)和工作效率。以下是一些成功人士制定和執(zhí)行計劃的經(jīng)驗和心得，供大家參考和借鑒。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇一
轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：
思想工作。
本學(xué)期，我嚴(yán)格的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力改變舊的習(xí)慣，學(xué)習(xí)書中先進(jìn)的育兒理念，應(yīng)用到日常工作中。力求把工作做得更好。
二、教育教學(xué)工作。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，充分利用園中配備的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，以幼兒為主體根據(jù)在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，積極組織好每一節(jié)活動。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育敘事，在完成數(shù)量的同時，提高質(zhì)量，以提高自身能力與寫作能力，多看書籍，學(xué)習(xí)書中先進(jìn)的教育理念和科學(xué)育兒知識，汲取專家們成功經(jīng)驗，不斷拓寬知識面，為教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。在一日活動中教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
三、保育工作。
加強(qiáng)晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，確保幼兒的健康。
1.充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
五、安全工作方面。
安全工作是最重要的工作之一。本學(xué)期重點做好以下幾點：
1.教給幼兒一些安全知識。2.要求幼兒記住家人的電話號碼和家庭住址。3.學(xué)習(xí)一些特殊的.電話號碼，110、119.120;著火了怎么辦;地震了怎樣逃生?不吃陌生人的東西，不跟陌生人走;和爸爸媽媽走散了怎么辦;發(fā)生危險時，會大聲呼救。4.嚴(yán)格晨檢午檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園，發(fā)現(xiàn)幼兒帶到園里的物品，幫助孩子保存，放學(xué)時讓孩子帶回家中。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
五、努力方向。
有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。我深深的體會到幼兒教育的重要性。我會及時總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中。本學(xué)期我將繼續(xù)配合潘老師、王老師踏實努力地做好本職工作，我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的工作力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇二
我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。
本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動，并抓好特色教學(xué)，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒對音樂，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。
健康領(lǐng)域。
同伴合作整理寢室，學(xué)會疊被子。知道愛惜自己和別一活動目標(biāo)。
1.人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險品，不去危險的地方玩。
3.遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?BR> 4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。
5.會聽口令或音樂，能動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。
二每月具體安排如下：
3月：1.大家都做廣播操2.我們在長大3.鉆山洞4.小博士的話。
7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)。
社會領(lǐng)域。
一活動目標(biāo)。
1.積極參加各項。
活動，了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗學(xué)習(xí)活動的樂趣，有積極窗新的愿望。
2.會基本的生活操作，能大膽動手操作，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。
3.回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。
4.知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行為，有規(guī)則意識。
5.積極才家集體或公益勞動，有責(zé)任意識和初步的責(zé)任感。有愛父母長輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識和行為。
6.下本民族文化，有初步的民族自豪感。
二各月安排如下：
7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)。
科學(xué)領(lǐng)域。
一活動目標(biāo)。
1.喜歡動手參加科學(xué)活動，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜歡動植物和大自然。
2.能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。
3.能以詞匯，簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。
4.學(xué)會按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序，會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。
5會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。
二各月具體安排如下：
5月:1.有趣的影子2.太陽和月亮3.運(yùn)水4.大小分類5.點數(shù)4。
6月:1.夏天的西瓜2.美麗的大海3.認(rèn)識時間4.排節(jié)目。
7月:文化復(fù)習(xí)。
語言領(lǐng)域。
一活動目標(biāo)。
1.樂意與人交流,有運(yùn)用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅持說普通話,語音基本正確.
2.喜歡參加閱讀。
活動,對文字,符號感興趣.積極學(xué)人常見的文字.
3.認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復(fù)雜的多種指令.
4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.
二各月安排如下:。
7月:文化復(fù)習(xí)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
一活動目標(biāo)。
1.能主動參加藝術(shù)活動,體驗活動的樂趣.
2.能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美.
的感受。
3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.
5.能自如的隨音樂舞蹈,會用打擊樂器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動作.
二各月具體安排如下:。
三舞蹈各月如下:。
5月:排節(jié)目。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇三
按照x市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下，，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標(biāo)準(zhǔn)、以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。
1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。
2、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、根據(jù)本園實際情況，結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。
4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、x市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
（一）、加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
（二）、規(guī)范辦學(xué)行為，實行科學(xué)管理。
1、開學(xué)初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
4。加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好月考工作。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
三、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng)。
每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升修養(yǎng)和專業(yè)品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結(jié)合自己的實際闡述對幼兒園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
本學(xué)期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭取在20xx年我園大專率達(dá)85%，本科率達(dá)15%。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。
6、積極開展園內(nèi)培訓(xùn)，組織骨干教師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來，確保課程計劃的規(guī)范實施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認(rèn)真抓好備課、上課與課后三個環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時，做好“一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識。
以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進(jìn)教科研工作。隨著教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。
加強(qiáng)對美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動，激發(fā)幼兒的興趣。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇四
教師要認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。
每人認(rèn)真上好實踐課，共同提高教學(xué)水平，讓每一個教室都成為教改實踐的場所。讓每一個活動都成為一次課改實踐，使每一位教師都成為實踐員，使教師從教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。本學(xué)期將進(jìn)行活動設(shè)計的評比和課堂教學(xué)的評比。幼兒園每學(xué)期重點搞好公開教學(xué)活動、課的評析活動，教學(xué)游戲活動、英語口語訓(xùn)練等活動，讓園內(nèi)教師參與這些課的評析，使教師了解為什么這樣做，促使各個層面的教師均衡發(fā)展，從而全面推進(jìn)幼兒園工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極開展課題研究，逐步形成人人參與課題研究的良好氛圍，并遵循課題研究的兩個原則，“從幼兒中來，到幼兒中去。”“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去。”把課題研究與教育教學(xué)實踐活動結(jié)合起來，把課題研究溶入到幼兒園的一日活動中，力求在各類活動中都能體現(xiàn)我園的課題研究內(nèi)容，從而促進(jìn)幼兒自信心水平的整體提高，本學(xué)期要求教師每月完成二次自信心較差幼兒的跟蹤觀察記錄并做出分析，不斷提高自己的教科研水平，并要求每人在安康網(wǎng)站自己的博客中每月寫一篇教學(xué)體會或論文。
各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃 ，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種不良行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
本學(xué)期的重點繼續(xù)放在幼兒的來園活動和戶外活動。各班要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣、豐富多彩的來園游戲活動和戶外體育游戲活動，豐富活動內(nèi)容，尊重幼兒游戲的意愿，吸引幼兒參與，并讓每一個幼兒都能自主選擇游戲活動，使幼兒在游戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和快樂。在早操和早鍛煉中要求幼兒人人參與，達(dá)到一定的活動量，不斷調(diào)動幼兒參加體育活動的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，同時培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、自信的態(tài)度，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
各班要不斷對照《錦州托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真使用好一巾一杯 真組織好幼兒的洗手、午餐、午睡，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保健教師要認(rèn)真做好八本臺帳，按時制定好營養(yǎng)菜譜，保證幼兒的營養(yǎng)攝入，并做好各種常見病、傳染病的登記消毒工作，保育員要全面、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好各項衛(wèi)生消毒工作，切實保障幼兒的健康以及各室的衛(wèi)生。
每班定期出刊家長園地，除了向家長宣傳科學(xué)保教方法和幼兒安全常識外，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求之外，還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長的反響，及時調(diào)整家長園地的欄目，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用，協(xié)助幼兒園工作，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)，同時教師要利用好家長早晚接送幼兒的機(jī)會做好日常性家園聯(lián)系工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇五
新的`學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
按照學(xué)校校本教研的實施方案和學(xué)科組教研專題，運(yùn)用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學(xué)效率。
1、制度校本教研計劃，做好校本專題研究的研究工作。
2.積極開展參與各項教研活動，不斷提高教研水平。
3.積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問題，提高校本教研中問題的針對性與實用性。
4.進(jìn)行專題實驗教學(xué)，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強(qiáng)教學(xué)反思，寫好案例分析，及時總結(jié)經(jīng)驗。
5、指導(dǎo)新教師的課堂公開教學(xué)。
2、結(jié)合校本教研專題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的有價值的問題，認(rèn)真做好問題單的記錄與交流。
3、邊學(xué)習(xí)、邊討論，邊研究，邊運(yùn)用，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開及評課工作，汲取經(jīng)驗，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導(dǎo)自已的教學(xué)。
4、積極參與qq群的討論工作。
5、積極撰寫教學(xué)反思，及時把握課堂教學(xué)方向。
6、指導(dǎo)新教師的公開教學(xué)，與新教師一起成長。
6、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識與教學(xué)實踐，進(jìn)行及時的總結(jié)。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇六
在假期里面休息的.還算不錯，只不過這樣悠閑的日子還沒有過多久，我們這些幼師又迎來了開學(xué)的季節(jié)了。我作為咱們幼兒園的xx班班主任，我身上的職責(zé)可不小哈，畢竟我所帶領(lǐng)的孩子可都是剛?cè)雸@不久的學(xué)生，其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關(guān)系呢，所以我在新學(xué)期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關(guān)系，讓更多的孩子喜歡上我，喜歡上課，喜歡上咱們幼兒園。
新的學(xué)期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子們，在上個學(xué)期里我還沒有把孩子們給認(rèn)全，所以在這個學(xué)期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應(yīng)的孩子，根據(jù)我的經(jīng)驗，想要管理好這些孩子們，那自然得讓孩子們接受我才行，現(xiàn)在的孩子們啊一個個都挺驕躁的，畢竟在家里面都調(diào)皮搗蛋慣了，在園里面就有點不受約束了，這個問題我在第一個學(xué)期里面已經(jīng)嚴(yán)肅的整頓過了，在這個學(xué)期里面我依然不能放松對孩子們的教育，我得讓孩子們明白在學(xué)校里就應(yīng)該做一個乖孩子才行，這是家長們給我的任務(wù)，也是我作為班主任應(yīng)該處理好的事情。
為了教育好這些幼兒，我在平日里也沒少費(fèi)心思，我一邊去學(xué)習(xí)一些管理幼兒的經(jīng)驗知識，一邊根據(jù)幼兒們的實際反應(yīng)做出調(diào)整，孩子們的想法都挺天真的，所以大部分的孩子管理起來還是挺簡單的，但是也有一些孩子不僅自己調(diào)皮，還影響了身邊孩子的學(xué)習(xí)和生活，甚至還有一些孩子喜歡趁著老師不在的時候欺負(fù)別人，這個問題我一發(fā)現(xiàn)后就會及時地去制止，并厲聲告訴孩子們這是不對的。孩子們的一些行為有時候是無意的，有時候是有意的，無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行，另外我也會加強(qiáng)禮儀和知識的教學(xué)。如果說第一個學(xué)期只是讓老師和孩子們相互了解的話，那么這第二個學(xué)期就是真正開始教學(xué)的時候了，孩子們在掌握了一些基本的素養(yǎng)之后就要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才行了，我會和其他老師制定詳盡的教學(xué)計劃，爭取讓孩子們學(xué)的開心，并能把所學(xué)知識運(yùn)用到自己的生活之中。
以上便是我在新一學(xué)期的工作計劃，無論計劃會有著什么樣的變化，我會始終將孩子們的成長放在我的第一位！
幼兒園學(xué)期工作計劃篇七
繼續(xù)以密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃和《__縣發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的若干意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)課程改革；加強(qiáng)園務(wù)管理，依章依規(guī)辦事，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作以身作則的精神，發(fā)揮全園教職工主人翁的精神和服務(wù)意識；堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，不斷深化教學(xué)改革；以規(guī)范管理為主線，以提高質(zhì)量為重點，以創(chuàng)建級類園為契機(jī)，以參加市級半日評優(yōu)為抓手，嚴(yán)格落實幼兒園常規(guī)管理工作，扎實實施《快樂與發(fā)展課程》，促進(jìn)教師專業(yè)技能、業(yè)務(wù)干部管理水平和園所保教質(zhì)量的不斷提高。為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
1．對現(xiàn)有室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理更新、改造。
2.抓好兩支隊伍建設(shè)，對新調(diào)整園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行具體分工，明確職責(zé)，規(guī)范管理，通過多種形式的活動，提升管理水平。
3．搭建教師成長平臺，通過不同形式的培養(yǎng)措施，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
4．完善日常教研與專題教研制度，與幼兒一日生活相結(jié)合，將教研成果運(yùn)用到實踐中。
5．繼續(xù)探索家園共育新方式。
三、具體措施。
1.環(huán)境設(shè)施建設(shè)。
在環(huán)境方面進(jìn)行設(shè)施改造。加大投入力度，美化樓道、教室環(huán)境，根據(jù)需要，安裝、改造室外玩具欄，豐富室內(nèi)玩具種類。
2.兩支隊伍建設(shè)。
（1）干部隊伍建設(shè)。
通過調(diào)整管理隊伍，提升整體管理水平，加強(qiáng)對新任副園長的指導(dǎo)，明確職責(zé)，采取培訓(xùn)、實踐、研究、現(xiàn)場指導(dǎo)等多元化管理手段，不斷豐富管理經(jīng)驗，提升工作質(zhì)量。
（2）教職工隊伍建設(shè)。
a.以培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步提升教師專業(yè)化水平。發(fā)揮骨干教師作用，完善師徒制度?！皫煾怠币褞Ш谩巴降堋笨醋魇亲约旱囊豁椫匾ぷ?，是幼兒園發(fā)展的奠基工作。“徒弟”則要嚴(yán)格要求自己，要對自己的發(fā)展有計劃、有目標(biāo)。師徒兩人要多研討多交流，在教學(xué)業(yè)務(wù)上互幫互學(xué)，共同成長。在本學(xué)期末要進(jìn)行師徒結(jié)對子新教師教育活動展示活動（十二月份）。
b.根據(jù)教師的不同層次（骨干教師、教研組長、老教師、助教、實習(xí)教師），制定分層培養(yǎng)計劃。
c.通過論壇、知識測試、制作評比等不同方式的活動，提升專業(yè)水平。
d.完善教代會職責(zé)，發(fā)揮教代會作用。
e.教師要繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究工作，提高自身的科研能力。
3.保教工作。
進(jìn)一步規(guī)范教師一日工作常規(guī)，以幼兒發(fā)展為目的，調(diào)整不合理環(huán)節(jié)。
（1）要求保育人員有務(wù)實的工作態(tài)度與工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。對照市縣衛(wèi)生要求加強(qiáng)對保育工作的互查與自查工作，保育工作要在細(xì)、嚴(yán)、實上下工夫，盡量做到及早發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行解決。
（2）加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)活動，重點培養(yǎng)幼兒在日常生活中的規(guī)范化，教師在平常工作中做個有心人，樹立一日生活皆教育的意識。
（3）落實各項工作要求，提高半日質(zhì)量，通過觀摩、研討、反思等活動，規(guī)范教師行為，使其常態(tài)化，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
（4）通過培訓(xùn)、聽課、觀摩等形式，加強(qiáng)奧爾夫音樂的研究與實踐活動。
（5）繼續(xù)研究環(huán)境的作用，不斷調(diào)整墻飾、增添和制作新玩具，豐富幼兒經(jīng)驗，提高幼兒動手動腦能力。
5）結(jié)合日常遇到的共性問題，進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識，形成策略。
4.家長工作。
完善家長委員會制度，通過家長委員會，達(dá)到家園共育的目的。
（1）召開全園小班家長會及班級家長會，開展多樣化的家長工作，開通多渠道的與家長溝通的方式、方法。交流育兒經(jīng)驗。利用親子聯(lián)歡會加強(qiáng)與家長的交流。（十二月份）。
（2）發(fā)揮家長的優(yōu)勢。利用家長的職業(yè)特點，為幼兒增加豐富的生活經(jīng)驗。
（3）通過多種家園渠道，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄、網(wǎng)站等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，幼兒的生活情況，以便家園更密切的加以配合。
（4）繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內(nèi)容要豐富，要抓住教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。
（5）網(wǎng)站的更新要及時，要多方面、多角度反映幼兒一日生活，多方面介紹教師的工作情況，園內(nèi)重要活動，以動態(tài)的方式展示幼兒園的方方面面，讓家園聯(lián)系更加密切。
5.衛(wèi)生保健工作。
加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性、目的性管理，做好宣傳工作。調(diào)整幼兒作息時間制度，使其更科學(xué)。加強(qiáng)伙食的研究與管理。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)對肥胖兒、偏食兒的科學(xué)干預(yù)，上交有關(guān)的研究文字資料。
（2）做好日常的衛(wèi)生防疫、接種、班級消毒檢查工作，并有進(jìn)班檢查、反饋記錄。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教師、保育員科學(xué)育兒知識的培訓(xùn)，防止意外傷害的發(fā)生。
（4）對幼兒一日生活管理進(jìn)一步加強(qiáng)，進(jìn)班檢查制度要貫徹執(zhí)行，使衛(wèi)生保健工作落到實處。
（5）加強(qiáng)伙食管理，在營養(yǎng)搭配、精細(xì)、色香味等方面把好關(guān)。
6.后勤安保工作。
抓好食品安全和日常安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)節(jié)約意識，樹立為幼兒、家長、教師服務(wù)的意識。
（1）繼續(xù)增加班級對幼兒伙食質(zhì)量的評價，讓幼兒評出好吃的主、副食，以此激勵職工提高專業(yè)技能。
（2）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品的進(jìn)出制度，簽定食品供貨協(xié)議，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生安全要求驗收，保管要負(fù)責(zé)、到位。要嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，規(guī)范操作程序，確保食品的新鮮衛(wèi)生。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)財務(wù)管理，合理使用資金，嚴(yán)格財務(wù)制度。
（4）加強(qiáng)安全工作。要利用各種機(jī)會加強(qiáng)安全教育，改進(jìn)安全設(shè)施，確保安全。
（5）做好消防安全教育。檢查接送證、來人登記、門口接待制度。
（6）定期檢查幼兒園大型玩具、設(shè)施，確保安全。
四、逐月安排。
1.全園大會，布置工作。
2.召開新生家長會，各班家長會。
3.召開教代會，討論新調(diào)整制度。
4.教師節(jié)慶?；顒?。
5.中大班樓道墻飾的更新、調(diào)整。
6.各班常規(guī)工作指導(dǎo)。
7.奧爾夫音樂活動觀摩。
8.召開家長委員會。
1.感悟、分享、成長、提高——藍(lán)天幼兒園20__年教師論壇。
2.各班操后玩評比。
3.家長半日開放活動。
4.保育員基本功考核。
5.做好__縣落實學(xué)前教育三年行動計劃現(xiàn)場會準(zhǔn)備工作。
1.秋季運(yùn)動會。
2.教師專業(yè)知識測試。
3.園級骨干教師觀摩活動。
1.科學(xué)領(lǐng)域自制玩具評比。
2.師徒結(jié)對子新教師教育活動展示。
3.幼兒發(fā)展評價。
4.第三屆“同唱童歌”歌會。
5.慶新年親子聯(lián)歡會。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇八
本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、動物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)。（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習(xí)慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。（3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
（1）、科技發(fā)達(dá)的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計一些小產(chǎn)品，進(jìn)行展示評比。
（1）、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇九
1.愿意與同伴一起游戲，體驗游戲的快樂。
2.每天都能高高興興上幼兒園。
魔術(shù)袋一個，小手巾一條。
1.老師出示小星星魔術(shù)袋，介紹魔術(shù)袋的來歷，引起幼兒的興趣;
2.讓幼兒觀察魔術(shù)袋，然后拿出小手巾，將小手巾放入袋中，打開魔術(shù)袋，小手巾不見了。讓幼兒再輪流看看魔術(shù)袋中有沒有小手巾，引起幼兒的好奇。
3.老師念咒語，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出現(xiàn)，快出現(xiàn)，1，2，3!”，老師從魔術(shù)袋的暗格中拿出小手巾。
4.重復(fù)一次，此時鼓勵幼兒與老師一同念咒語，然后老師悄悄從暗格中拿出手巾放入袋中，請出一位幼兒從魔術(shù)袋中拿出小手巾。
5.若時間充分可再繼續(xù)游戲，可拿出幼兒熟悉的玩具或物品，如小汽車，小娃娃放入袋中，由幼兒自己念咒語，自己拿出物品，最后如果幼兒已經(jīng)熟悉游戲可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行表演。
智力游戲是幼兒以完成一定的智力活動任務(wù)為目的的一種規(guī)則游戲。它可以豐富幼兒知識、發(fā)展幼兒的感、知覺和語言計算的功能。在幼兒園中常玩的智力游戲有：猜謎語、編故事、圖片配對、拼幾何圖形、搭火柴棒、接龍、聽聲音、嘗味道、猜一猜，摸奇妙的口袋等游戲。一般都有一定的難度，需要教師指導(dǎo)和孩子的努力。這類游戲可以調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動腦筋的習(xí)慣，鞏固學(xué)到的知識。
第一周：品嘗、聞味道(醋、糖、鹽、辣椒——延伸：酸、甜、咸、辣)。
第二周：聽覺測試(聽聲音判斷是什么動物)。
第三周：圖片配對(請幼兒從動物的某個部位猜出動物并對號入座)第四周：實驗—神奇的漂浮物(針浮在水面上的實驗)。
第五周：有趣的生活用品(用各種圖形搭出日常用品)。
第六周：觸覺測試(觸摸物體——各類水果)。
第七周：猜謎語(猜有關(guān)人體部位、動物的謎語)。
第八周：編故事(讓幼兒自己看圖自己編故事內(nèi)容)。
第九周：找影子(看動物、水果的影子辨別出是哪種)。
第十周：敏捷的走出迷宮(從入口處走出出口)。
第十一周：你能一只腳平衡嗎?
第十二周：味覺測試(蒙上眼睛，品嘗水果猜出是什么!)
第十三周：誰先分出來(請幼兒將混合的鹽和胡椒面分開——利用摩擦的原理!)。
第十四周：水里的光線會拐彎(觀察)。
第十五周：塑料袋熱氣球(每人準(zhǔn)備一個塑料袋，用嘴吹氣，成一個氣球狀。)。
第十六周：大家來找茬(從兩幅圖中找出不同的地方)。
第十七周：美麗的手鐲(將廢舊的紙剪一橫條，圖上色彩，制作成美麗的手鐲)。
第十八周：聽音樂(身體隨著音樂的強(qiáng)弱做出自由的律動)。
第十九周：看一看，連一連(準(zhǔn)備幾幅虛線圖，讓寶寶猜猜是什么，然后用把虛線連上成一幅真正的畫)。
引導(dǎo)幼兒多思考、多判斷。
食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場的貨架上。
1、游戲前，在游戲室里布置一個娃娃家和一個自選商場。
2、在娃娃家里，教師扮媽媽，幼兒扮孩子。媽媽說：孩子，今天請你到自選商場幫我買幾樣?xùn)|西，買一塊蛋糕、兩個蘿卜、三只皮球，記住了嗎?然后，孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場購物，返回后讓媽媽檢查是否買對了。買對了，給予表揚(yáng);買錯了，請他將東西退回去。然后根據(jù)媽媽的指令再買一次，采購的物品應(yīng)有所改變，游戲重新開始。
3、要求幼兒必須按媽媽的指令購物。
1、發(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力。
2、要求幼兒記憶的內(nèi)容可由淺入深，采購的物品也應(yīng)由少到多。
小朋友一起探討。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十
認(rèn)真落實教育局和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。
2.分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。
2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。
(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
2.全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
3.新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
1.根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合本園實際，傳達(dá)幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃。
1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。
2.各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動。
3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核。
1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。
2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。
3.開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會。
1.迎新年慶?；顒?。
2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動。
一、情況分析。
本學(xué)期隨著班級的增加，教師隊伍進(jìn)行了較大的調(diào)整。現(xiàn)南園共有11個班級，其中大班2個，中班3個，小班6個。一線教師22名，其中7名為剛踏上工作崗位的新教師。大量新教師的涌入顯示著我們是一個充滿活力和潛力的團(tuán)隊。
優(yōu)勢：
1、本園有區(qū)學(xué)科骨干教師兩名，幼兒園學(xué)科帶頭人三名。園內(nèi)85%是年輕教師，工作熱情高，年輕就代表著活力和沖勁，有充足的時間和旺盛的精力投入到教育教學(xué)的工作中。同時教師們認(rèn)真、踏實、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為教師專業(yè)化成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，逐漸在形成各盡所長、互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
2、通過前階段的學(xué)習(xí)、實踐和研討，教師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識。尤其是在教學(xué)中開始關(guān)注細(xì)節(jié)、善于發(fā)現(xiàn)問題，在師幼互動方面也有了明顯的提高和進(jìn)步。
3、硬件條件較好，經(jīng)過暑期對部分專用活動室的調(diào)整、創(chuàng)設(shè)，凸顯專用活動室的實用性，更凸現(xiàn)了多元性、多樣性與體驗性，為幼兒得到更多的分享與互動提供了空間。
弱勢：
1、教師們在理論方面雖然有了一定的提高，但總體還是比較薄弱，留于表面，從而影響了教學(xué)實踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合。教師們在活動過程中關(guān)注、回應(yīng)幼兒的`策略和有效性等駕馭能力有待于提高。
2、教師隊伍過于年輕化。雖然新教師們對幼兒教育有憧憬，有追求，但她們專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏，在案頭資料撰寫、日常的班務(wù)管理、保育知識等方面都很欠缺，因此如何整合教師資源，帶教和培養(yǎng)新教師是迫在眉睫的一個問題。
3、雖然教研組以專題等形式開展活動，但是教研的深度和有效性較為欠缺,幫助教師解決問題不夠透徹、深入。
加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，立足自培，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，凸現(xiàn)民間特色，促教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高本園保教的整體質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。
措施：
1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程指南》、《指南“解析”》、《走進(jìn)新教材》等，為教學(xué)實踐提供理論支撐，促進(jìn)課程的有效實施。
2、鼓勵教師不斷充電、充實自我，積極參加高一層次的進(jìn)修，并為教師創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，接受新信息，積累新經(jīng)驗，進(jìn)一步提高教師對課改的認(rèn)識。
3、一學(xué)期兩篇讀書筆記，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟，并組織教師進(jìn)行交流。
(二)關(guān)注過程，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)管理。
措施：
1、完善一日活動常規(guī)，提高教師班級管理的藝術(shù)性。重溫一日活動常規(guī)要求，促使一日活動環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，通過交流、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育,如來園接待晨談、戶外運(yùn)動等等。
2、通過一日三巡，了解教師帶班情況，及時溝通、交流。教師要明確自己的努力方向，并使自己的努力得到收獲，從“要我做”內(nèi)化為“我要做”。制定一日活動教育教學(xué)檢查表，每月對教師進(jìn)行考核。
3、注重活動材料準(zhǔn)備的檢查，以教研組為單位，根據(jù)主題活動開展情況對幼兒進(jìn)行觀察，制定幼兒發(fā)展評估表。
(三)努力實踐，不斷提高保教質(zhì)量。
措施：
1、以戶外區(qū)域運(yùn)動的組織和指導(dǎo)為抓手，各教研組以不同的切入點進(jìn)行專題研究，有效的提高戶外體育運(yùn)動的質(zhì)量，促進(jìn)教師教育技能的提高。
2、發(fā)揮教研組主陣地作用，通過每月召開教研組長例會，行政蹲點參與教研活動、交流討論教研組管理工作中的問題，提高教研組長的管理能力。
3、繼續(xù)深入開展“一課三研”，案例交流、專題學(xué)習(xí)等，開展辯論式、互動式、反思式等研討活動，鼓勵教師勤于探索，勇于創(chuàng)新。
4、注重幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)，逐漸減緩幼小銜接的坡度。組織教師學(xué)習(xí)幼小銜接的相關(guān)文件，幫助教師樹立正確的教育意識;園內(nèi)開設(shè)親子閱讀書吧、班級建立圖書角、小喇叭廣播、主題活動信息資料的收集、記錄等加強(qiáng)幼兒聽、說、讀、寫等能力的提高，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步做好幼兒園與小學(xué)兩個教育階段的平穩(wěn)連接。
(四)立足自培，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、充分發(fā)揮區(qū)級、園級骨干教師的引領(lǐng)作用。開設(shè)“名師工作室”，建立骨干教師檔案，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓骨干教師多看、多聽、多講、多思考。每學(xué)期為全園教師進(jìn)行2次展示活動，在搭建展示舞臺的同時也讓新教師得到學(xué)習(xí)。
2、深入開展拜師結(jié)對帶教活動，注重幫助新教師理解《課程指南》、熟悉新教材，指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定各類計劃、做好班級各項常規(guī)工作。同時行政層面加強(qiáng)日常管理，使新教師的培養(yǎng)措施落實到位，促使新教師盡快成長。
3、開展自薦課活動，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。青年教師一學(xué)期自薦課2次，老教師一學(xué)期1次。
4、進(jìn)行崗位練兵活動，夯實教學(xué)基本功。鼓勵新教師積極參與繪畫、彈琴的技能技巧比賽，使自己盡快縮短由新教師到合格教師的適應(yīng)期。同時針對本園的民間特色，開展教師折紙、泥工技能的展示活動。
(五)、教科研并進(jìn)，優(yōu)化園本課程。
措施：
1、在進(jìn)一步實施新課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期整理、歸納的園本化主題課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，使課程內(nèi)容更合理、更完善。
2、圍繞課程改革，在民間文學(xué)、民間音樂、民間美工、民間游戲等方面開展積極的實踐和探討，以民藝大串門的形式進(jìn)行融合。每月確定兩次大串門時間，以舞蹈、腰鼓、剪紙、泥塑、折紙等為內(nèi)容，幼兒根據(jù)自己的興趣、能力自主選擇串門的內(nèi)容。
3、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點，積極開展多種形式、豐富多彩、寓教于樂的活動，探討和實踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和方法。如結(jié)合民間文學(xué)內(nèi)容，利用午睡前的安靜時間開展每日一聽、每周一說的小喇叭廣播，民間節(jié)日的慶?；顒拥?。
(六)、開展其他活動，共同關(guān)注和發(fā)展幼兒。
措施：
1、加強(qiáng)幼兒園與家長間的溝通，多形式促進(jìn)家園共育。
2·密切家園聯(lián)系，定期召開家長會，提高家園之窗的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，形成家園教育合力。
3·重視對家長資源的有效利用，繼續(xù)提倡開展家長助教活動、家長志愿者服務(wù)。各班根據(jù)實際情況，充分利用家長資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，鼓勵家長積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或協(xié)助教學(xué)等。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十一
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實行制度化、規(guī)范化的管理，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平。
2、教研活動，深化教研效果。
3、安全工作，保證落到實處。
4、家園共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平。
（1）定期召開教師例會，組織教師學(xué)習(xí)時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（2）嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項工作制度。
（3）深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次；組織教職工參加電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。
（4）以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)水平的提高。
（5）組織教師開展技能競賽，促進(jìn)教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
（二）教研活動，深化教研效果。
（1）發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)。
（2）推廣、驗證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的'主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
（3）完善教研機(jī)構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。
（4）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動的開展提供保證。
（5）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
（三）安全工作，保證落到實處。
（1）加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
（2）提高安全意識，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。
（3）加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
（四）后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
（1）做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認(rèn)真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。
（2）加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
（3）強(qiáng)化責(zé)任意識，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度，責(zé)任到人；建立責(zé)任追究制：確立園長是安全第一責(zé)任人（安全員是主要責(zé)任人），班級安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”，以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。
（五）家園共育，形成教育合力。
（1）組建新一屆家委會，充分發(fā)揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
（2）不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式；發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開展家園運(yùn)動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進(jìn)家園共育。
（3）以“幼兒成長檔案”為載體，加強(qiáng)與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進(jìn)幼兒成長的策略。
（4）結(jié)合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養(yǎng)“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，拉近家園的距離，增進(jìn)孩子與家長、教師與家長的情感交流。
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
2、完成園務(wù)工作計劃，保教、后勤、家長工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。
3、組織全體教職工學(xué)習(xí)。
（1）師德師風(fēng)。
（2）教師職責(zé)。
（3）考核制度。
1、整改園容園貌，建立健全規(guī)章制度。
2、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、建好幼兒的個人檔案袋。
4、支持教委做好學(xué)年初事業(yè)統(tǒng)計。
5、開展安全逃生演練活動。
6、教師讀書心得交流活動。
7、召開新生小班段的家長會，全園家長講座，重組家長委員會。
8、肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。
1、開展我愛祖國主題系列教育活動。
2、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學(xué)展示活動。
5、組織大段教師圍繞園本課程的主題進(jìn)行討論探索。
6、中、大班家長開放日活動。
7、向姐妹園觀摩學(xué)習(xí)。
1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽。
2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
3、各班幼兒晨間操觀摩評比。
4組織小班向家長開放半日活動。
5組織青年教師開展基本功單項競賽。（一、講）。
6、舉行幼兒故事比賽。
1、派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學(xué)活動觀摩。
2、教師基本功單項競賽（二、舞）。
3、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十二
我班現(xiàn)有幼兒36名，其中，一名幼兒由于動手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉，幼兒在各方面有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面樂于探索新知識，對主題活動表現(xiàn)出極大的興趣，積極參與，樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面，大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣物、疊小被等，但有極個別幼兒自理能力還是有待提高。運(yùn)動方面，幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣，喜歡借助各種玩具材料和器件進(jìn)行活動，能嘗試著進(jìn)行一物多玩，但是自主的合作游戲開展地還比較少。游戲方面，孩子們會根據(jù)自己的需求選擇游戲內(nèi)容，并能和同伴老師交流，在游戲中常生成新的主題，但是對于角色的扮演還不會很好的相互協(xié)商。對于以上的情況，本學(xué)期我們要通過和家長的密切配合，有針對性的做好這方面的工作，注重幼兒的生成課程，使全體幼兒健康茁壯的成長。
（一）學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動增強(qiáng)幼兒的探索意識，培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣，鼓勵孩子善于觀察、敢于探索、樂于操作。
2、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料、新聞信息，豐富幼兒的知識面。
3、培養(yǎng)幼兒用準(zhǔn)確的普通話較清楚地表達(dá)自己的意思，會帶著問題聽故事，喜歡提問，喜歡探索多種答案。
活動的興趣。
5、能用自然的聲音，優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達(dá)自己的感受。會較安靜欣
賞音樂作品，較貼切地表達(dá)其中的音樂形象。
（二）運(yùn)動
1、學(xué)會大班律動及幼兒體操，能按節(jié)奏進(jìn)行，做到動作正確、到位。
2、有興趣地探索器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。
3、對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭。
4、協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒親近、熱愛大自然情感，磨練不畏困難，堅持到底的意志。
6、引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧，逐步做到輕松、熟練地跳繩。
（三）生活
1、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事，逐步積累生活經(jīng)驗。
2、樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感，體驗為大家服務(wù)的樂趣。
3、懂得要保持公共環(huán)境的整潔，知道講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
4、積累安全生活的經(jīng)驗，增進(jìn)自我保護(hù)的意識，并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識。
5、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
6、學(xué)習(xí)一些交往的技能，敢于表達(dá)自己的情感，感受共同生活的快樂。
（四）游戲
1、讓幼兒充分自主地選擇游戲內(nèi)容，愉悅地游戲，創(chuàng)新地游戲。
2、引導(dǎo)幼兒主動搜集游戲材料，并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品。
3、會主動交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題，并積極尋找答案。
4、支持幼兒生成新的游戲主題，引導(dǎo)幼兒積極深入地開展游戲，在玩中學(xué)。
5、學(xué)會安靜地，合理地整理游戲物品，愛惜游戲材料。
（五）家長工作
1、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，做到家園同步教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
2、及時和家長取得聯(lián)系，請家長支持配合我們的主題探索活動，配合老師完成各項收集準(zhǔn)備，發(fā)揮家庭教育的作用。
3召開家長會，熱情接待家長，認(rèn)真傾聽家長的反饋意見，做到及時交流，達(dá)成共識。
4、建立班級電子郵箱，增加家園聯(lián)系的渠道。
（六）具體安排：
九月：
1、開展班級“慶教師節(jié)活動”，“中秋節(jié)活動”，“慶國慶活動”，和
幼兒共同體驗節(jié)日的歡樂情緒。
2、開展主題活動“我是中國人”。
3、學(xué)習(xí)大班律動“中國功夫”和幼兒體操。
4、有條不紊地組織好混齡幼兒興趣組活動。
十月：
1、繼續(xù)開展“我是中國人”主題活動，并引導(dǎo)和支持幼兒產(chǎn)生新的主題。
2、開展“敬老節(jié)活動”，對幼兒進(jìn)行愛的教育。
3、幫助幼兒基本學(xué)會跳繩。
4、師生共同關(guān)注種植角、養(yǎng)殖角，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和勞動習(xí)慣。
十一月：
1、繼續(xù)進(jìn)行跳繩練習(xí)。
2、繼續(xù)根據(jù)幼兒的興趣愛好和季節(jié)變化開展探索型主題活動，根據(jù)主題的需要
和幼兒生成的內(nèi)容，開展相關(guān)的參觀、記錄、收集和制作活動。
3、開展班級“朗誦詩歌”比賽。
十二月：
1、開展新生成的主題活動，并和幼兒、家長一同收集主題活動所需的材料。
2、開展冬季小小運(yùn)動會，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
3、開展遠(yuǎn)足活動，鍛煉幼兒的意志。
一月：
1、結(jié)合新年，根據(jù)幼兒的興趣和生成內(nèi)容，開展關(guān)于新年的系列活動。
2、做好幼兒的發(fā)展觀察評估工作以及家訪工作。
3、教育幼兒過一個愉快、安全的寒假。
20xx年x月
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十三
1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2、細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。
3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。
2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。
（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。
4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5、增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
1、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
3、新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3、參加省十佳幼兒園開放活動。
1、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。
2、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動。
3、組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核。
1、組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。
2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。
3、開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會。
1、迎新年慶祝活動。
2、進(jìn)行備課評優(yōu)活動。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十四
繼續(xù)以密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃和《xx縣發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的若干意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)課程改革；加強(qiáng)園務(wù)管理，依章依規(guī)辦事，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作以身作則的精神，發(fā)揮全園教職工主人翁的精神和服務(wù)意識；堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，不斷深化教學(xué)改革；以規(guī)范管理為主線，以提高質(zhì)量為重點，以創(chuàng)建級類園為契機(jī)，以參加市級半日評優(yōu)為抓手，嚴(yán)格落實幼兒園常規(guī)管理工作，扎實實施《快樂與發(fā)展課程》，促進(jìn)教師專業(yè)技能、業(yè)務(wù)干部管理水平和園所保教質(zhì)量的不斷提高。為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
1．對現(xiàn)有室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理更新、改造。
2.抓好兩支隊伍建設(shè)，對新調(diào)整園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行具體分工，明確職責(zé)，規(guī)范管理，通過多種形式的活動，提升管理水平。
3．搭建教師成長平臺，通過不同形式的培養(yǎng)措施，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
4．完善日常教研與專題教研制度，與幼兒一日生活相結(jié)合，將教研成果運(yùn)用到實踐中。
5．繼續(xù)探索家園共育新方式。
1.環(huán)境設(shè)施建設(shè)。
在環(huán)境方面進(jìn)行設(shè)施改造。加大投入力度，美化樓道、教室環(huán)境，根據(jù)需要，安裝、改造室外玩具欄，豐富室內(nèi)玩具種類。
2.兩支隊伍建設(shè)。
（1）干部隊伍建設(shè)。
通過調(diào)整管理隊伍，提升整體管理水平，加強(qiáng)對新任副園長的指導(dǎo)，明確職責(zé)，采取培訓(xùn)、實踐、研究、現(xiàn)場指導(dǎo)等多元化管理手段，不斷豐富管理經(jīng)驗，提升工作質(zhì)量。
（2）教職工隊伍建設(shè)。
a.以培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步提升教師專業(yè)化水平。發(fā)揮骨干教師作用，完善師徒制度?！皫煾怠币褞Ш谩巴降堋笨醋魇亲约旱囊豁椫匾ぷ?，是幼兒園發(fā)展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴(yán)格要求自己，要對自己的發(fā)展有計劃、有目標(biāo)。師徒兩人要多研討多交流，在教學(xué)業(yè)務(wù)上互幫互學(xué)，共同成長。在本學(xué)期末要進(jìn)行師徒結(jié)對子新教師教育活動展示活動（十二月份）。
b.根據(jù)教師的不同層次（骨干教師、教研組長、老教師、助教、實習(xí)教師），制定分層培養(yǎng)計劃。
c.通過論壇、知識測試、制作評比等不同方式的活動，提升專業(yè)水平。
d.完善教代會職責(zé)，發(fā)揮教代會作用。
e.教師要繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究工作，提高自身的科研能力。
3.保教工作。
進(jìn)一步規(guī)范教師一日工作常規(guī)，以幼兒發(fā)展為目的，調(diào)整不合理環(huán)節(jié)。
（1）要求保育人員有務(wù)實的工作態(tài)度與工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。對照市縣衛(wèi)生要求加強(qiáng)對保育工作的互查與自查工作，保育工作要在細(xì)、嚴(yán)、實上下工夫，盡量做到及早發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行解決。
（2）加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)活動，重點培養(yǎng)幼兒在日常生活中的規(guī)范化，教師在平常工作中做個有心人，樹立一日生活皆教育的意識。
（3）落實各項工作要求，提高半日質(zhì)量，通過觀摩、研討、反思等活動，規(guī)范教師行為，使其常態(tài)化，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
（4）通過培訓(xùn)、聽課、觀摩等形式，加強(qiáng)奧爾夫音樂的研究與實踐活動。
（5）繼續(xù)研究環(huán)境的作用，不斷調(diào)整墻飾、增添和制作新玩具，豐富幼兒經(jīng)驗，提高幼兒動手動腦能力。
5）結(jié)合日常遇到的共性問題，進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識，形成策略。
4.家長工作。
完善家長委員會制度，通過家長委員會，達(dá)到家園共育的目的。
（1）召開全園小班家長會及班級家長會，開展多樣化的家長工作，開通多渠道的與家長溝通的方式、方法。交流育兒經(jīng)驗。利用親子聯(lián)歡會加強(qiáng)與家長的交流。（十二月份）。
（2）發(fā)揮家長的優(yōu)勢。利用家長的職業(yè)特點，為幼兒增加豐富的生活經(jīng)驗。
（3）通過多種家園渠道，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄、網(wǎng)站等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，幼兒的生活情況，以便家園更密切的加以配合。
（4）繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內(nèi)容要豐富，要抓住教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。
（5）網(wǎng)站的更新要及時，要多方面、多角度反映幼兒一日生活，多方面介紹教師的工作情況，園內(nèi)重要活動，以動態(tài)的方式展示幼兒園的方方面面，讓家園聯(lián)系更加密切。
5.衛(wèi)生保健工作。
加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性、目的性管理，做好宣傳工作。調(diào)整幼兒作息時間制度，使其更科學(xué)。加強(qiáng)伙食的研究與管理。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)對肥胖兒、偏食兒的科學(xué)干預(yù)，上交有關(guān)的研究文字資料。
（2）做好日常的衛(wèi)生防疫、接種、班級消毒檢查工作，并有進(jìn)班檢查、反饋記錄。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教師、保育員科學(xué)育兒知識的培訓(xùn)，防止意外傷害的發(fā)生。
（4）對幼兒一日生活管理進(jìn)一步加強(qiáng)，進(jìn)班檢查制度要貫徹執(zhí)行，使衛(wèi)生保健工作落到實處。
（5）加強(qiáng)伙食管理，在營養(yǎng)搭配、精細(xì)、色香味等方面把好關(guān)。
6.后勤安保工作。
抓好食品安全和日常安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)節(jié)約意識，樹立為幼兒、家長、教師服務(wù)的意識。
（1）繼續(xù)增加班級對幼兒伙食質(zhì)量的評價，讓幼兒評出好吃的主、副食，以此激勵職工提高專業(yè)技能。
（2）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品的進(jìn)出制度，簽定食品供貨協(xié)議，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生安全要求驗收，保管要負(fù)責(zé)、到位。要嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，規(guī)范操作程序，確保食品的新鮮衛(wèi)生。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)財務(wù)管理，合理使用資金，嚴(yán)格財務(wù)制度。
（4）加強(qiáng)安全工作。要利用各種機(jī)會加強(qiáng)安全教育，改進(jìn)安全設(shè)施，確保安全。
（5）做好消防安全教育。檢查接送證、來人登記、門口接待制度。
（6）定期檢查幼兒園大型玩具、設(shè)施，確保安全。
1.全園大會，布置工作。
2.召開新生家長會，各班家長會。
3.召開教代會，討論新調(diào)整制度。
4.教師節(jié)慶?；顒?。
5.中大班樓道墻飾的更新、調(diào)整。
6.各班常規(guī)工作指導(dǎo)。
7.奧爾夫音樂活動觀摩。
8.召開家長委員會。
1.感悟、分享、成長、提高——藍(lán)天幼兒園20xx年教師論壇。
2.各班操后玩評比。
3.家長半日開放活動。
4.保育員基本功考核。
5.做好xx縣落實學(xué)前教育三年行動計劃現(xiàn)場會準(zhǔn)備工作。
1.秋季運(yùn)動會。
2.教師專業(yè)知識測試。
3.園級骨干教師觀摩活動。
1.科學(xué)領(lǐng)域自制玩具評比。
2.師徒結(jié)對子新教師教育活動展示。
3.幼兒發(fā)展評價。
4.第三屆“同唱童歌”歌會。
5.慶新年親子聯(lián)歡會。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十五
幼兒園在集團(tuán)宏觀目標(biāo)方針的指引下，在園長的帶領(lǐng)下，開園三年來，老師們抱成一個團(tuán)、擰成一股繩，拼搏在一線艱苦工作。目前，無論是幼兒園的園所文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)，還是各項管理工作等都在逐步趨向正規(guī)。三年來，幼兒園在昌樂的知名度大大提高，得到了社會、家長及教委的高度認(rèn)可和大力支持。同時在園長的帶領(lǐng)下，各項工作都保持著“要么不做，要做就力爭做好”的工作態(tài)度，為我園良好的工作作風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)，使得我們這支年輕的團(tuán)隊有了扎扎實實走好腳下的每一步的基礎(chǔ)。
但是我們更清醒的知道，幼兒園要想可持續(xù)發(fā)展，提高保教質(zhì)量，提升園所品質(zhì)，首先要對自身有一個明確的認(rèn)識：
3、同時，集團(tuán)的有效引領(lǐng)和及時的培訓(xùn)，是讓幼兒園從管理層到教師不斷進(jìn)步和成長的最有力途徑，幼兒園所有教職員工在集團(tuán)的指引以及園長的帶領(lǐng)下下，會得到快速地成長。
2、師資隊伍年輕，經(jīng)驗缺乏是我園面臨的重要問題。從下表格當(dāng)中可以看到，有五年經(jīng)驗豐富的教師僅占全體教師比例的17.9%，而不足一年的剛從校門走出的大學(xué)生所占比例為25%，教齡不足一年的教師相對增多，教師專業(yè)水平也還有很大的進(jìn)步空間。而且部分教齡較長的教師專業(yè)能力及個人素養(yǎng)也需提高。為此，“加快建設(shè)一支師德高尚、熱愛幼教、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍”，依然是我們工作努力的方向。
教齡人數(shù)所占比例學(xué)歷。
五年以上517.9%本科8人?？?4人。
三年以上517.9%。
一年以上1139.2%。
一年以下725%。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期幼兒園將繼續(xù)圍繞“讓愛更多一點”的辦園核心目標(biāo)以及園長提出的“現(xiàn)場、重復(fù)、對標(biāo)、執(zhí)行力”九字方針，在園長指導(dǎo)下，工作扎實有效，加強(qiáng)幼兒園的管控管理;帶動更多的家長成為我們的教育者同盟，讓幼兒園繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，提升園所品牌。
三、工作目標(biāo)定位：
1、首抓出勤率。——讓全園幼兒出勤率在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上再有所提高，爭取向更高出勤率努力;招滿生，確保生源不流失，退園率0;并且在正常范圍內(nèi)降低日常消耗。
2、走抓執(zhí)行力、強(qiáng)特色之路，提升我園辦園品質(zhì)?！陨隙卤緦W(xué)期將執(zhí)行力作為自身本部門提高的重點，同事之間相互監(jiān)督;同時圓滿高效的完成園內(nèi)舉辦各類活動，確保每項工作有意義、有實效。
3、走帶隊伍、強(qiáng)能力之路，加快人才培養(yǎng)速度?！ㄟ^各類培訓(xùn)、活動及日常工作的開展等，提升教師整體的專業(yè)水平及技能達(dá)標(biāo)率;在保證目前現(xiàn)有中層提高執(zhí)行力和責(zé)任心的基礎(chǔ)上，爭取再培養(yǎng)出一批中層和骨干教師，同時現(xiàn)有中層和骨干優(yōu)勝劣汰。
四、工作目標(biāo)、措施、評價：
針對幼兒園現(xiàn)狀及本學(xué)期我園目標(biāo)，需要全體教職工具備以下8種意識：
1、學(xué)習(xí)意識：各部門作為幼兒園的中堅力量，應(yīng)更有學(xué)習(xí)的緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)做工作的第一要求。
2、自律意識：自律是做好工作的前提和基礎(chǔ)，是彰顯自身素質(zhì)和水平的途徑。增強(qiáng)自律意識，嚴(yán)于律己，才能贏得他人的信服、認(rèn)同和贊許。
3、創(chuàng)新意識：創(chuàng)新意識，變被動接受為主動探究。增強(qiáng)工作的主動性和積極性，提升工作能力。
4、示范意識：提高示范意識，共促教師團(tuán)隊。各部門堅持以身示范、率先帶頭。用積極的行動影響他人，促進(jìn)整個教師團(tuán)隊的發(fā)展。
5、導(dǎo)向意識：個人對工作的態(tài)度、觀點和看法對行為具有直接的導(dǎo)向作用，作為組織管理者，樹立積極向上的態(tài)度，影像感染團(tuán)隊，發(fā)揮示范導(dǎo)向作用，整個團(tuán)隊都充滿干勁、動力。
6、責(zé)任意識：責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格;責(zé)任有兩層含義，一種是分內(nèi)應(yīng)做的事情，另一層是必須擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。讓責(zé)任成為發(fā)展自我的機(jī)遇，成為發(fā)展自我的手段。責(zé)任意識，成為影響他人的重要因素。
7、全局意識：各部門之間做好溝通、協(xié)商，以幼兒園整體利益出發(fā)，以照顧幼兒園整體大局為重。促進(jìn)各組、各部門共同提升、共促發(fā)展。
8、宣傳意識：優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是提升品牌的前提，宣傳后的效果更是成為今后工作中的不竭動力。兩者相輔相成，不可分割。
(一)增強(qiáng)教師團(tuán)隊凝聚力、中層工作抓現(xiàn)場、嚴(yán)格落實執(zhí)行力、以促進(jìn)幼兒園發(fā)展。
措施：
1、以“八種意識”為工作準(zhǔn)則，抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。
中上層成員只有明確自己的工作定位，找準(zhǔn)工作方向，才能帶動整個幼兒園向既定的方向發(fā)展。因此，新學(xué)期，中層要勤于學(xué)習(xí);看問題要有全局，眼中有目標(biāo)，手中有重點;要小事記在心，大事抓在手。本著不斷學(xué)習(xí)，主動溝通;樂于總結(jié)，勤于反思的態(tài)度，嚴(yán)于要求自己。著力強(qiáng)化“八種意識”，不斷提升自身素質(zhì)和水平，讓幼兒園工作穩(wěn)中求發(fā)展。
2、強(qiáng)化管理意識，狠抓重點工作落實，促進(jìn)園所發(fā)展。
(1)各部門認(rèn)真分析并且認(rèn)真學(xué)習(xí)本職務(wù)崗位職責(zé)，在學(xué)期初理清工作思路，堅持以身作則，加大管理與自我管理意識。
(2)各部門把安全工作作為頭等重要工作來抓，并嚴(yán)格落實，辦公室抓安全環(huán)境、設(shè)施設(shè)備;教研室抓安全教育，保研室抓安全流程，三個部門全力配合，共同確保幼兒園安全。
(3)每周定時反饋發(fā)現(xiàn)的問題以及處理解決的辦法。(面談或書面)。
(4)每個月在主題解析后，園務(wù)會再次重溫、梳理幼兒園主題指導(dǎo)思想，工作定位及工作要點，便于更好的開展本月工作。
3、本著“時刻關(guān)注、及時發(fā)現(xiàn)”的管理原則，提高各部門及所有老師的執(zhí)行力。
(1)時刻關(guān)注教職工的思想狀況。及時了解教職工的心理狀態(tài)，并通過各種方式與他們交流，讓教職員工帶著心情愉悅的狀態(tài)工作，打造溫馨、和諧的園所氛圍。
(2)時刻關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。每天至少兩次走進(jìn)班級現(xiàn)場，每兩周至少一次走進(jìn)教研活動現(xiàn)場，及時與教師溝通，相互切磋工作中出現(xiàn)的問題以及教研活動中的盲點，注重師資隊伍的培養(yǎng)，共同促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
(3)時刻關(guān)注幼兒的發(fā)展變化。每月至少一次不少于半天的進(jìn)班級蹲班，與幼兒共同參與各類活動，積極與幼兒交流，注意幼兒在不同年齡段的發(fā)展特點及尋常時刻，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。
(4)時刻關(guān)注家長的內(nèi)在需求。(李藝、鄭志香)借助在大廳值班，送幼兒離園等機(jī)會，當(dāng)面與家長交流，主動溝通，及時了解家長的合理需求，與家長達(dá)成共識，促進(jìn)家園共育。
(5)時刻關(guān)注我園的發(fā)展?fàn)顩r。根據(jù)幼兒園及家長的需求，合理添置幼兒園所需設(shè)備、物品。
評價：
1、各部門深入現(xiàn)場，從教師的實際工作中觀察或在與教師的溝通中了解在隊伍建設(shè)中，所采取的方法是否得當(dāng)，各類活動是否有效。
2、看各部門發(fā)現(xiàn)問題后的解決情況，看教師在各部門帶動下的發(fā)展情況。
(二)嚴(yán)流程、細(xì)標(biāo)準(zhǔn)、保安全。
1、加強(qiáng)保教工作流程，對教師嚴(yán)要求，嚴(yán)格落實考核制度。
(1)著力加強(qiáng)戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間、運(yùn)動量達(dá)標(biāo);加強(qiáng)晨檢、午檢、離園檢查的力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。
(2)繼續(xù)組織各組教師鞏固學(xué)習(xí)《教師一日工作規(guī)程》、《保育流程》、《教育流程》，通過各種方式對教師進(jìn)行考核，并嚴(yán)格落實考核制度。同時各組教師在按照集團(tuán)各項標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合本組情況，自行定出符合本組的工作標(biāo)準(zhǔn)。
(3)加強(qiáng)常規(guī)管理檢查，做到考核與薪資掛鉤。從教師的教育常規(guī)入手，抓計劃的制訂，抓活動的落實，抓考核的公開;從幼兒一日常規(guī)入手，抓興趣的萌發(fā)、習(xí)慣的培養(yǎng)、情況的反饋。
2、加強(qiáng)各項安全工作，嚴(yán)格落實精致化安全管理，確保幼兒安全。
(1)強(qiáng)化防范，把安全工作做到位。落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，大型玩具以及班級用水用電，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。
(2)加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，通過教師引導(dǎo)、環(huán)境體現(xiàn)、預(yù)案的演練等形式，確保幼兒、教師、幼兒園財產(chǎn)的安全。
(3)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān)，做好來園、來訪登記工作，做好家長非正常時間接幼兒的登記工作。
(4)督導(dǎo)食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒，。
評價：
1、幼兒出勤率、傳染病發(fā)生率、事故發(fā)生率等的關(guān)注。
2、各項工作流程的觀摩。
3、進(jìn)行及時的抽查、檢查，嚴(yán)格落實考核制度。
4、通過流程細(xì)作戰(zhàn)略的開展，看各班落實情況。
(三)勤學(xué)習(xí)、強(qiáng)內(nèi)涵。
1、提高教師學(xué)習(xí)力，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
(1)通過教師間互相觀摩現(xiàn)場，看教師的常態(tài)教學(xué)水平，找對標(biāo)，找差距，相互學(xué)習(xí)，互相提高，提高教師的學(xué)習(xí)力。如“區(qū)域活動指導(dǎo)現(xiàn)場”“班級管理中我學(xué)到了什么”。
(2)教師根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，根據(jù)教師需求進(jìn)行各種培訓(xùn)，讓教師互通有無，相互切磋，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升教師的專業(yè)水平。
(3)認(rèn)真做好各教研組的教研工作，切實有效的開展教研活動，要求每個教研組圍繞主題活動計劃，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，每個老師都勇于表達(dá)自己觀點、思想，使老師在執(zhí)行教研教學(xué)的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思。
(4)每月定期開展大教研活動，從教師自身實際需要出發(fā)，全面提升教師專業(yè)理論素養(yǎng)，擴(kuò)展教研形式、豐富教研內(nèi)容，提升教師專業(yè)化水平。
(5)充分發(fā)揮美術(shù)教師的優(yōu)勢，結(jié)合我園的藝術(shù)特色，挖掘老師們的潛能，將幼兒的美術(shù)作品與園所的環(huán)境布置進(jìn)行有效結(jié)合，讓幼兒園充滿藝術(shù)氣息，形成鮮明的園所特色。
2、以節(jié)日為抓手、主線，提高園所文化內(nèi)涵，進(jìn)一步提升我園辦園品質(zhì)。
(1)做好本學(xué)期“教師節(jié)、仲秋節(jié)、國慶節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、元旦等系列活動”等系列節(jié)日活動，充分調(diào)動中層、班主任的積極性，發(fā)揮其潛力，創(chuàng)造性的開展系列活動，每個活動都體現(xiàn)出“準(zhǔn)確的目標(biāo)、鮮明的亮點以及顯著的效果。
(2)“早操匯演、爸爸沙龍(待定)、家長進(jìn)課堂及半日開放”等親子互動活動，既讓孩子們從活動中感受快樂收獲成長，又能讓家長看到我們的用心和專業(yè)，并不斷地得到理解和配合，提高家園互動，實現(xiàn)家園共育雙贏。
(3)結(jié)合幼兒生日，借助在幼兒園過生日契機(jī)，開展“幼兒主題生日會”活動，讓幼兒體驗過生日時被愛包圍著的快樂，更讓幼兒學(xué)會去感恩父母，學(xué)會主動愛別人的情感。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇一
轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：
思想工作。
本學(xué)期，我嚴(yán)格的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力改變舊的習(xí)慣，學(xué)習(xí)書中先進(jìn)的育兒理念，應(yīng)用到日常工作中。力求把工作做得更好。
二、教育教學(xué)工作。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，充分利用園中配備的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，以幼兒為主體根據(jù)在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，積極組織好每一節(jié)活動。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育敘事，在完成數(shù)量的同時，提高質(zhì)量，以提高自身能力與寫作能力，多看書籍，學(xué)習(xí)書中先進(jìn)的教育理念和科學(xué)育兒知識，汲取專家們成功經(jīng)驗，不斷拓寬知識面，為教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。在一日活動中教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
三、保育工作。
加強(qiáng)晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，確保幼兒的健康。
1.充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
五、安全工作方面。
安全工作是最重要的工作之一。本學(xué)期重點做好以下幾點：
1.教給幼兒一些安全知識。2.要求幼兒記住家人的電話號碼和家庭住址。3.學(xué)習(xí)一些特殊的.電話號碼，110、119.120;著火了怎么辦;地震了怎樣逃生?不吃陌生人的東西，不跟陌生人走;和爸爸媽媽走散了怎么辦;發(fā)生危險時，會大聲呼救。4.嚴(yán)格晨檢午檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園，發(fā)現(xiàn)幼兒帶到園里的物品，幫助孩子保存，放學(xué)時讓孩子帶回家中。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
五、努力方向。
有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。我深深的體會到幼兒教育的重要性。我會及時總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中。本學(xué)期我將繼續(xù)配合潘老師、王老師踏實努力地做好本職工作，我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的工作力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇二
我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。
本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動，并抓好特色教學(xué)，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒對音樂，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。
健康領(lǐng)域。
同伴合作整理寢室，學(xué)會疊被子。知道愛惜自己和別一活動目標(biāo)。
1.人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險品，不去危險的地方玩。
3.遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?BR> 4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。
5.會聽口令或音樂，能動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。
二每月具體安排如下：
3月：1.大家都做廣播操2.我們在長大3.鉆山洞4.小博士的話。
7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)。
社會領(lǐng)域。
一活動目標(biāo)。
1.積極參加各項。
活動，了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗學(xué)習(xí)活動的樂趣，有積極窗新的愿望。
2.會基本的生活操作，能大膽動手操作，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。
3.回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。
4.知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行為，有規(guī)則意識。
5.積極才家集體或公益勞動，有責(zé)任意識和初步的責(zé)任感。有愛父母長輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識和行為。
6.下本民族文化，有初步的民族自豪感。
二各月安排如下：
7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)。
科學(xué)領(lǐng)域。
一活動目標(biāo)。
1.喜歡動手參加科學(xué)活動，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜歡動植物和大自然。
2.能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。
3.能以詞匯，簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。
4.學(xué)會按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序，會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。
5會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。
二各月具體安排如下：
5月:1.有趣的影子2.太陽和月亮3.運(yùn)水4.大小分類5.點數(shù)4。
6月:1.夏天的西瓜2.美麗的大海3.認(rèn)識時間4.排節(jié)目。
7月:文化復(fù)習(xí)。
語言領(lǐng)域。
一活動目標(biāo)。
1.樂意與人交流,有運(yùn)用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅持說普通話,語音基本正確.
2.喜歡參加閱讀。
活動,對文字,符號感興趣.積極學(xué)人常見的文字.
3.認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復(fù)雜的多種指令.
4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.
二各月安排如下:。
7月:文化復(fù)習(xí)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
一活動目標(biāo)。
1.能主動參加藝術(shù)活動,體驗活動的樂趣.
2.能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美.
的感受。
3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.
5.能自如的隨音樂舞蹈,會用打擊樂器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動作.
二各月具體安排如下:。
三舞蹈各月如下:。
5月:排節(jié)目。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇三
按照x市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下，，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標(biāo)準(zhǔn)、以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。
1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。
2、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)。
3、根據(jù)本園實際情況，結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。
4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、x市依法治校示范校園。
5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。
（一）、加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。
（二）、規(guī)范辦學(xué)行為，實行科學(xué)管理。
1、開學(xué)初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
4。加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好月考工作。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
三、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，優(yōu)化教師素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng)。
每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升修養(yǎng)和專業(yè)品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結(jié)合自己的實際闡述對幼兒園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養(yǎng)。
本學(xué)期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修，爭取在20xx年我園大專率達(dá)85%，本科率達(dá)15%。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。
6、積極開展園內(nèi)培訓(xùn)，組織骨干教師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來，確保課程計劃的規(guī)范實施。
2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認(rèn)真抓好備課、上課與課后三個環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時，做好“一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識。
以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進(jìn)教科研工作。隨著教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。
加強(qiáng)對美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動，激發(fā)幼兒的興趣。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇四
教師要認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。
每人認(rèn)真上好實踐課，共同提高教學(xué)水平，讓每一個教室都成為教改實踐的場所。讓每一個活動都成為一次課改實踐，使每一位教師都成為實踐員，使教師從教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。本學(xué)期將進(jìn)行活動設(shè)計的評比和課堂教學(xué)的評比。幼兒園每學(xué)期重點搞好公開教學(xué)活動、課的評析活動，教學(xué)游戲活動、英語口語訓(xùn)練等活動，讓園內(nèi)教師參與這些課的評析，使教師了解為什么這樣做，促使各個層面的教師均衡發(fā)展，從而全面推進(jìn)幼兒園工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極開展課題研究，逐步形成人人參與課題研究的良好氛圍，并遵循課題研究的兩個原則，“從幼兒中來，到幼兒中去。”“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去。”把課題研究與教育教學(xué)實踐活動結(jié)合起來，把課題研究溶入到幼兒園的一日活動中，力求在各類活動中都能體現(xiàn)我園的課題研究內(nèi)容，從而促進(jìn)幼兒自信心水平的整體提高，本學(xué)期要求教師每月完成二次自信心較差幼兒的跟蹤觀察記錄并做出分析，不斷提高自己的教科研水平，并要求每人在安康網(wǎng)站自己的博客中每月寫一篇教學(xué)體會或論文。
各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃 ，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種不良行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
本學(xué)期的重點繼續(xù)放在幼兒的來園活動和戶外活動。各班要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣、豐富多彩的來園游戲活動和戶外體育游戲活動，豐富活動內(nèi)容，尊重幼兒游戲的意愿，吸引幼兒參與，并讓每一個幼兒都能自主選擇游戲活動，使幼兒在游戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和快樂。在早操和早鍛煉中要求幼兒人人參與，達(dá)到一定的活動量，不斷調(diào)動幼兒參加體育活動的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，同時培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、自信的態(tài)度，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。
各班要不斷對照《錦州托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真使用好一巾一杯 真組織好幼兒的洗手、午餐、午睡，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保健教師要認(rèn)真做好八本臺帳，按時制定好營養(yǎng)菜譜，保證幼兒的營養(yǎng)攝入，并做好各種常見病、傳染病的登記消毒工作，保育員要全面、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好各項衛(wèi)生消毒工作，切實保障幼兒的健康以及各室的衛(wèi)生。
每班定期出刊家長園地，除了向家長宣傳科學(xué)保教方法和幼兒安全常識外，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求之外，還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長的反響，及時調(diào)整家長園地的欄目，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用，協(xié)助幼兒園工作，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)，同時教師要利用好家長早晚接送幼兒的機(jī)會做好日常性家園聯(lián)系工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇五
新的`學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
按照學(xué)校校本教研的實施方案和學(xué)科組教研專題，運(yùn)用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學(xué)效率。
1、制度校本教研計劃，做好校本專題研究的研究工作。
2.積極開展參與各項教研活動，不斷提高教研水平。
3.積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問題，提高校本教研中問題的針對性與實用性。
4.進(jìn)行專題實驗教學(xué)，嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強(qiáng)教學(xué)反思，寫好案例分析，及時總結(jié)經(jīng)驗。
5、指導(dǎo)新教師的課堂公開教學(xué)。
2、結(jié)合校本教研專題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的有價值的問題，認(rèn)真做好問題單的記錄與交流。
3、邊學(xué)習(xí)、邊討論，邊研究，邊運(yùn)用，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開及評課工作，汲取經(jīng)驗，并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導(dǎo)自已的教學(xué)。
4、積極參與qq群的討論工作。
5、積極撰寫教學(xué)反思，及時把握課堂教學(xué)方向。
6、指導(dǎo)新教師的公開教學(xué)，與新教師一起成長。
6、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識與教學(xué)實踐，進(jìn)行及時的總結(jié)。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇六
在假期里面休息的.還算不錯，只不過這樣悠閑的日子還沒有過多久，我們這些幼師又迎來了開學(xué)的季節(jié)了。我作為咱們幼兒園的xx班班主任，我身上的職責(zé)可不小哈，畢竟我所帶領(lǐng)的孩子可都是剛?cè)雸@不久的學(xué)生，其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關(guān)系呢，所以我在新學(xué)期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關(guān)系，讓更多的孩子喜歡上我，喜歡上課，喜歡上咱們幼兒園。
新的學(xué)期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子們，在上個學(xué)期里我還沒有把孩子們給認(rèn)全，所以在這個學(xué)期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應(yīng)的孩子，根據(jù)我的經(jīng)驗，想要管理好這些孩子們，那自然得讓孩子們接受我才行，現(xiàn)在的孩子們啊一個個都挺驕躁的，畢竟在家里面都調(diào)皮搗蛋慣了，在園里面就有點不受約束了，這個問題我在第一個學(xué)期里面已經(jīng)嚴(yán)肅的整頓過了，在這個學(xué)期里面我依然不能放松對孩子們的教育，我得讓孩子們明白在學(xué)校里就應(yīng)該做一個乖孩子才行，這是家長們給我的任務(wù)，也是我作為班主任應(yīng)該處理好的事情。
為了教育好這些幼兒，我在平日里也沒少費(fèi)心思，我一邊去學(xué)習(xí)一些管理幼兒的經(jīng)驗知識，一邊根據(jù)幼兒們的實際反應(yīng)做出調(diào)整，孩子們的想法都挺天真的，所以大部分的孩子管理起來還是挺簡單的，但是也有一些孩子不僅自己調(diào)皮，還影響了身邊孩子的學(xué)習(xí)和生活，甚至還有一些孩子喜歡趁著老師不在的時候欺負(fù)別人，這個問題我一發(fā)現(xiàn)后就會及時地去制止，并厲聲告訴孩子們這是不對的。孩子們的一些行為有時候是無意的，有時候是有意的，無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行，另外我也會加強(qiáng)禮儀和知識的教學(xué)。如果說第一個學(xué)期只是讓老師和孩子們相互了解的話，那么這第二個學(xué)期就是真正開始教學(xué)的時候了，孩子們在掌握了一些基本的素養(yǎng)之后就要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才行了，我會和其他老師制定詳盡的教學(xué)計劃，爭取讓孩子們學(xué)的開心，并能把所學(xué)知識運(yùn)用到自己的生活之中。
以上便是我在新一學(xué)期的工作計劃，無論計劃會有著什么樣的變化，我會始終將孩子們的成長放在我的第一位！
幼兒園學(xué)期工作計劃篇七
繼續(xù)以密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃和《__縣發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的若干意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)課程改革；加強(qiáng)園務(wù)管理，依章依規(guī)辦事，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作以身作則的精神，發(fā)揮全園教職工主人翁的精神和服務(wù)意識；堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，不斷深化教學(xué)改革；以規(guī)范管理為主線，以提高質(zhì)量為重點，以創(chuàng)建級類園為契機(jī)，以參加市級半日評優(yōu)為抓手，嚴(yán)格落實幼兒園常規(guī)管理工作，扎實實施《快樂與發(fā)展課程》，促進(jìn)教師專業(yè)技能、業(yè)務(wù)干部管理水平和園所保教質(zhì)量的不斷提高。為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
1．對現(xiàn)有室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理更新、改造。
2.抓好兩支隊伍建設(shè)，對新調(diào)整園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行具體分工，明確職責(zé)，規(guī)范管理，通過多種形式的活動，提升管理水平。
3．搭建教師成長平臺，通過不同形式的培養(yǎng)措施，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
4．完善日常教研與專題教研制度，與幼兒一日生活相結(jié)合，將教研成果運(yùn)用到實踐中。
5．繼續(xù)探索家園共育新方式。
三、具體措施。
1.環(huán)境設(shè)施建設(shè)。
在環(huán)境方面進(jìn)行設(shè)施改造。加大投入力度，美化樓道、教室環(huán)境，根據(jù)需要，安裝、改造室外玩具欄，豐富室內(nèi)玩具種類。
2.兩支隊伍建設(shè)。
（1）干部隊伍建設(shè)。
通過調(diào)整管理隊伍，提升整體管理水平，加強(qiáng)對新任副園長的指導(dǎo)，明確職責(zé)，采取培訓(xùn)、實踐、研究、現(xiàn)場指導(dǎo)等多元化管理手段，不斷豐富管理經(jīng)驗，提升工作質(zhì)量。
（2）教職工隊伍建設(shè)。
a.以培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步提升教師專業(yè)化水平。發(fā)揮骨干教師作用，完善師徒制度?！皫煾怠币褞Ш谩巴降堋笨醋魇亲约旱囊豁椫匾ぷ?，是幼兒園發(fā)展的奠基工作。“徒弟”則要嚴(yán)格要求自己，要對自己的發(fā)展有計劃、有目標(biāo)。師徒兩人要多研討多交流，在教學(xué)業(yè)務(wù)上互幫互學(xué)，共同成長。在本學(xué)期末要進(jìn)行師徒結(jié)對子新教師教育活動展示活動（十二月份）。
b.根據(jù)教師的不同層次（骨干教師、教研組長、老教師、助教、實習(xí)教師），制定分層培養(yǎng)計劃。
c.通過論壇、知識測試、制作評比等不同方式的活動，提升專業(yè)水平。
d.完善教代會職責(zé)，發(fā)揮教代會作用。
e.教師要繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究工作，提高自身的科研能力。
3.保教工作。
進(jìn)一步規(guī)范教師一日工作常規(guī)，以幼兒發(fā)展為目的，調(diào)整不合理環(huán)節(jié)。
（1）要求保育人員有務(wù)實的工作態(tài)度與工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。對照市縣衛(wèi)生要求加強(qiáng)對保育工作的互查與自查工作，保育工作要在細(xì)、嚴(yán)、實上下工夫，盡量做到及早發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行解決。
（2）加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)活動，重點培養(yǎng)幼兒在日常生活中的規(guī)范化，教師在平常工作中做個有心人，樹立一日生活皆教育的意識。
（3）落實各項工作要求，提高半日質(zhì)量，通過觀摩、研討、反思等活動，規(guī)范教師行為，使其常態(tài)化，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
（4）通過培訓(xùn)、聽課、觀摩等形式，加強(qiáng)奧爾夫音樂的研究與實踐活動。
（5）繼續(xù)研究環(huán)境的作用，不斷調(diào)整墻飾、增添和制作新玩具，豐富幼兒經(jīng)驗，提高幼兒動手動腦能力。
5）結(jié)合日常遇到的共性問題，進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識，形成策略。
4.家長工作。
完善家長委員會制度，通過家長委員會，達(dá)到家園共育的目的。
（1）召開全園小班家長會及班級家長會，開展多樣化的家長工作，開通多渠道的與家長溝通的方式、方法。交流育兒經(jīng)驗。利用親子聯(lián)歡會加強(qiáng)與家長的交流。（十二月份）。
（2）發(fā)揮家長的優(yōu)勢。利用家長的職業(yè)特點，為幼兒增加豐富的生活經(jīng)驗。
（3）通過多種家園渠道，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄、網(wǎng)站等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，幼兒的生活情況，以便家園更密切的加以配合。
（4）繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內(nèi)容要豐富，要抓住教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。
（5）網(wǎng)站的更新要及時，要多方面、多角度反映幼兒一日生活，多方面介紹教師的工作情況，園內(nèi)重要活動，以動態(tài)的方式展示幼兒園的方方面面，讓家園聯(lián)系更加密切。
5.衛(wèi)生保健工作。
加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性、目的性管理，做好宣傳工作。調(diào)整幼兒作息時間制度，使其更科學(xué)。加強(qiáng)伙食的研究與管理。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)對肥胖兒、偏食兒的科學(xué)干預(yù)，上交有關(guān)的研究文字資料。
（2）做好日常的衛(wèi)生防疫、接種、班級消毒檢查工作，并有進(jìn)班檢查、反饋記錄。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教師、保育員科學(xué)育兒知識的培訓(xùn)，防止意外傷害的發(fā)生。
（4）對幼兒一日生活管理進(jìn)一步加強(qiáng)，進(jìn)班檢查制度要貫徹執(zhí)行，使衛(wèi)生保健工作落到實處。
（5）加強(qiáng)伙食管理，在營養(yǎng)搭配、精細(xì)、色香味等方面把好關(guān)。
6.后勤安保工作。
抓好食品安全和日常安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)節(jié)約意識，樹立為幼兒、家長、教師服務(wù)的意識。
（1）繼續(xù)增加班級對幼兒伙食質(zhì)量的評價，讓幼兒評出好吃的主、副食，以此激勵職工提高專業(yè)技能。
（2）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品的進(jìn)出制度，簽定食品供貨協(xié)議，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生安全要求驗收，保管要負(fù)責(zé)、到位。要嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，規(guī)范操作程序，確保食品的新鮮衛(wèi)生。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)財務(wù)管理，合理使用資金，嚴(yán)格財務(wù)制度。
（4）加強(qiáng)安全工作。要利用各種機(jī)會加強(qiáng)安全教育，改進(jìn)安全設(shè)施，確保安全。
（5）做好消防安全教育。檢查接送證、來人登記、門口接待制度。
（6）定期檢查幼兒園大型玩具、設(shè)施，確保安全。
四、逐月安排。
1.全園大會，布置工作。
2.召開新生家長會，各班家長會。
3.召開教代會，討論新調(diào)整制度。
4.教師節(jié)慶?；顒?。
5.中大班樓道墻飾的更新、調(diào)整。
6.各班常規(guī)工作指導(dǎo)。
7.奧爾夫音樂活動觀摩。
8.召開家長委員會。
1.感悟、分享、成長、提高——藍(lán)天幼兒園20__年教師論壇。
2.各班操后玩評比。
3.家長半日開放活動。
4.保育員基本功考核。
5.做好__縣落實學(xué)前教育三年行動計劃現(xiàn)場會準(zhǔn)備工作。
1.秋季運(yùn)動會。
2.教師專業(yè)知識測試。
3.園級骨干教師觀摩活動。
1.科學(xué)領(lǐng)域自制玩具評比。
2.師徒結(jié)對子新教師教育活動展示。
3.幼兒發(fā)展評價。
4.第三屆“同唱童歌”歌會。
5.慶新年親子聯(lián)歡會。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇八
本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、動物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)。（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習(xí)慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。（3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
（1）、科技發(fā)達(dá)的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計一些小產(chǎn)品，進(jìn)行展示評比。
（1）、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇九
1.愿意與同伴一起游戲，體驗游戲的快樂。
2.每天都能高高興興上幼兒園。
魔術(shù)袋一個，小手巾一條。
1.老師出示小星星魔術(shù)袋，介紹魔術(shù)袋的來歷，引起幼兒的興趣;
2.讓幼兒觀察魔術(shù)袋，然后拿出小手巾，將小手巾放入袋中，打開魔術(shù)袋，小手巾不見了。讓幼兒再輪流看看魔術(shù)袋中有沒有小手巾，引起幼兒的好奇。
3.老師念咒語，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出現(xiàn)，快出現(xiàn)，1，2，3!”，老師從魔術(shù)袋的暗格中拿出小手巾。
4.重復(fù)一次，此時鼓勵幼兒與老師一同念咒語，然后老師悄悄從暗格中拿出手巾放入袋中，請出一位幼兒從魔術(shù)袋中拿出小手巾。
5.若時間充分可再繼續(xù)游戲，可拿出幼兒熟悉的玩具或物品，如小汽車，小娃娃放入袋中，由幼兒自己念咒語，自己拿出物品，最后如果幼兒已經(jīng)熟悉游戲可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行表演。
智力游戲是幼兒以完成一定的智力活動任務(wù)為目的的一種規(guī)則游戲。它可以豐富幼兒知識、發(fā)展幼兒的感、知覺和語言計算的功能。在幼兒園中常玩的智力游戲有：猜謎語、編故事、圖片配對、拼幾何圖形、搭火柴棒、接龍、聽聲音、嘗味道、猜一猜，摸奇妙的口袋等游戲。一般都有一定的難度，需要教師指導(dǎo)和孩子的努力。這類游戲可以調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動腦筋的習(xí)慣，鞏固學(xué)到的知識。
第一周：品嘗、聞味道(醋、糖、鹽、辣椒——延伸：酸、甜、咸、辣)。
第二周：聽覺測試(聽聲音判斷是什么動物)。
第三周：圖片配對(請幼兒從動物的某個部位猜出動物并對號入座)第四周：實驗—神奇的漂浮物(針浮在水面上的實驗)。
第五周：有趣的生活用品(用各種圖形搭出日常用品)。
第六周：觸覺測試(觸摸物體——各類水果)。
第七周：猜謎語(猜有關(guān)人體部位、動物的謎語)。
第八周：編故事(讓幼兒自己看圖自己編故事內(nèi)容)。
第九周：找影子(看動物、水果的影子辨別出是哪種)。
第十周：敏捷的走出迷宮(從入口處走出出口)。
第十一周：你能一只腳平衡嗎?
第十二周：味覺測試(蒙上眼睛，品嘗水果猜出是什么!)
第十三周：誰先分出來(請幼兒將混合的鹽和胡椒面分開——利用摩擦的原理!)。
第十四周：水里的光線會拐彎(觀察)。
第十五周：塑料袋熱氣球(每人準(zhǔn)備一個塑料袋，用嘴吹氣，成一個氣球狀。)。
第十六周：大家來找茬(從兩幅圖中找出不同的地方)。
第十七周：美麗的手鐲(將廢舊的紙剪一橫條，圖上色彩，制作成美麗的手鐲)。
第十八周：聽音樂(身體隨著音樂的強(qiáng)弱做出自由的律動)。
第十九周：看一看，連一連(準(zhǔn)備幾幅虛線圖，讓寶寶猜猜是什么，然后用把虛線連上成一幅真正的畫)。
引導(dǎo)幼兒多思考、多判斷。
食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分類擺放在自選商場的貨架上。
1、游戲前，在游戲室里布置一個娃娃家和一個自選商場。
2、在娃娃家里，教師扮媽媽，幼兒扮孩子。媽媽說：孩子，今天請你到自選商場幫我買幾樣?xùn)|西，買一塊蛋糕、兩個蘿卜、三只皮球，記住了嗎?然后，孩子根據(jù)媽媽的指令去自選商場購物，返回后讓媽媽檢查是否買對了。買對了，給予表揚(yáng);買錯了，請他將東西退回去。然后根據(jù)媽媽的指令再買一次，采購的物品應(yīng)有所改變，游戲重新開始。
3、要求幼兒必須按媽媽的指令購物。
1、發(fā)展幼兒的記憶能力和交往能力。
2、要求幼兒記憶的內(nèi)容可由淺入深，采購的物品也應(yīng)由少到多。
小朋友一起探討。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十
認(rèn)真落實教育局和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。
2.分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。
2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。
(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
2.全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
3.新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
1.根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合本園實際，傳達(dá)幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃。
1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。
2.各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動。
3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核。
1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。
2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。
3.開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會。
1.迎新年慶?；顒?。
2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動。
一、情況分析。
本學(xué)期隨著班級的增加，教師隊伍進(jìn)行了較大的調(diào)整。現(xiàn)南園共有11個班級，其中大班2個，中班3個，小班6個。一線教師22名，其中7名為剛踏上工作崗位的新教師。大量新教師的涌入顯示著我們是一個充滿活力和潛力的團(tuán)隊。
優(yōu)勢：
1、本園有區(qū)學(xué)科骨干教師兩名，幼兒園學(xué)科帶頭人三名。園內(nèi)85%是年輕教師，工作熱情高，年輕就代表著活力和沖勁，有充足的時間和旺盛的精力投入到教育教學(xué)的工作中。同時教師們認(rèn)真、踏實、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為教師專業(yè)化成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，逐漸在形成各盡所長、互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
2、通過前階段的學(xué)習(xí)、實踐和研討，教師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識。尤其是在教學(xué)中開始關(guān)注細(xì)節(jié)、善于發(fā)現(xiàn)問題，在師幼互動方面也有了明顯的提高和進(jìn)步。
3、硬件條件較好，經(jīng)過暑期對部分專用活動室的調(diào)整、創(chuàng)設(shè)，凸顯專用活動室的實用性，更凸現(xiàn)了多元性、多樣性與體驗性，為幼兒得到更多的分享與互動提供了空間。
弱勢：
1、教師們在理論方面雖然有了一定的提高，但總體還是比較薄弱，留于表面，從而影響了教學(xué)實踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合。教師們在活動過程中關(guān)注、回應(yīng)幼兒的`策略和有效性等駕馭能力有待于提高。
2、教師隊伍過于年輕化。雖然新教師們對幼兒教育有憧憬，有追求，但她們專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏，在案頭資料撰寫、日常的班務(wù)管理、保育知識等方面都很欠缺，因此如何整合教師資源，帶教和培養(yǎng)新教師是迫在眉睫的一個問題。
3、雖然教研組以專題等形式開展活動，但是教研的深度和有效性較為欠缺,幫助教師解決問題不夠透徹、深入。
加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，立足自培，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，凸現(xiàn)民間特色，促教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高本園保教的整體質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。
措施：
1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程指南》、《指南“解析”》、《走進(jìn)新教材》等，為教學(xué)實踐提供理論支撐，促進(jìn)課程的有效實施。
2、鼓勵教師不斷充電、充實自我，積極參加高一層次的進(jìn)修，并為教師創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，接受新信息，積累新經(jīng)驗，進(jìn)一步提高教師對課改的認(rèn)識。
3、一學(xué)期兩篇讀書筆記，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟，并組織教師進(jìn)行交流。
(二)關(guān)注過程，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)管理。
措施：
1、完善一日活動常規(guī)，提高教師班級管理的藝術(shù)性。重溫一日活動常規(guī)要求，促使一日活動環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，通過交流、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育,如來園接待晨談、戶外運(yùn)動等等。
2、通過一日三巡，了解教師帶班情況，及時溝通、交流。教師要明確自己的努力方向，并使自己的努力得到收獲，從“要我做”內(nèi)化為“我要做”。制定一日活動教育教學(xué)檢查表，每月對教師進(jìn)行考核。
3、注重活動材料準(zhǔn)備的檢查，以教研組為單位，根據(jù)主題活動開展情況對幼兒進(jìn)行觀察，制定幼兒發(fā)展評估表。
(三)努力實踐，不斷提高保教質(zhì)量。
措施：
1、以戶外區(qū)域運(yùn)動的組織和指導(dǎo)為抓手，各教研組以不同的切入點進(jìn)行專題研究，有效的提高戶外體育運(yùn)動的質(zhì)量，促進(jìn)教師教育技能的提高。
2、發(fā)揮教研組主陣地作用，通過每月召開教研組長例會，行政蹲點參與教研活動、交流討論教研組管理工作中的問題，提高教研組長的管理能力。
3、繼續(xù)深入開展“一課三研”，案例交流、專題學(xué)習(xí)等，開展辯論式、互動式、反思式等研討活動，鼓勵教師勤于探索，勇于創(chuàng)新。
4、注重幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)，逐漸減緩幼小銜接的坡度。組織教師學(xué)習(xí)幼小銜接的相關(guān)文件，幫助教師樹立正確的教育意識;園內(nèi)開設(shè)親子閱讀書吧、班級建立圖書角、小喇叭廣播、主題活動信息資料的收集、記錄等加強(qiáng)幼兒聽、說、讀、寫等能力的提高，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步做好幼兒園與小學(xué)兩個教育階段的平穩(wěn)連接。
(四)立足自培，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、充分發(fā)揮區(qū)級、園級骨干教師的引領(lǐng)作用。開設(shè)“名師工作室”，建立骨干教師檔案，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓骨干教師多看、多聽、多講、多思考。每學(xué)期為全園教師進(jìn)行2次展示活動，在搭建展示舞臺的同時也讓新教師得到學(xué)習(xí)。
2、深入開展拜師結(jié)對帶教活動，注重幫助新教師理解《課程指南》、熟悉新教材，指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定各類計劃、做好班級各項常規(guī)工作。同時行政層面加強(qiáng)日常管理，使新教師的培養(yǎng)措施落實到位，促使新教師盡快成長。
3、開展自薦課活動，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。青年教師一學(xué)期自薦課2次，老教師一學(xué)期1次。
4、進(jìn)行崗位練兵活動，夯實教學(xué)基本功。鼓勵新教師積極參與繪畫、彈琴的技能技巧比賽，使自己盡快縮短由新教師到合格教師的適應(yīng)期。同時針對本園的民間特色，開展教師折紙、泥工技能的展示活動。
(五)、教科研并進(jìn)，優(yōu)化園本課程。
措施：
1、在進(jìn)一步實施新課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期整理、歸納的園本化主題課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，使課程內(nèi)容更合理、更完善。
2、圍繞課程改革，在民間文學(xué)、民間音樂、民間美工、民間游戲等方面開展積極的實踐和探討，以民藝大串門的形式進(jìn)行融合。每月確定兩次大串門時間，以舞蹈、腰鼓、剪紙、泥塑、折紙等為內(nèi)容，幼兒根據(jù)自己的興趣、能力自主選擇串門的內(nèi)容。
3、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點，積極開展多種形式、豐富多彩、寓教于樂的活動，探討和實踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和方法。如結(jié)合民間文學(xué)內(nèi)容，利用午睡前的安靜時間開展每日一聽、每周一說的小喇叭廣播，民間節(jié)日的慶?；顒拥?。
(六)、開展其他活動，共同關(guān)注和發(fā)展幼兒。
措施：
1、加強(qiáng)幼兒園與家長間的溝通，多形式促進(jìn)家園共育。
2·密切家園聯(lián)系，定期召開家長會，提高家園之窗的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，形成家園教育合力。
3·重視對家長資源的有效利用，繼續(xù)提倡開展家長助教活動、家長志愿者服務(wù)。各班根據(jù)實際情況，充分利用家長資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，鼓勵家長積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或協(xié)助教學(xué)等。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十一
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實行制度化、規(guī)范化的管理，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平。
2、教研活動，深化教研效果。
3、安全工作，保證落到實處。
4、家園共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平。
（1）定期召開教師例會，組織教師學(xué)習(xí)時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（2）嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項工作制度。
（3）深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次；組織教職工參加電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。
（4）以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)水平的提高。
（5）組織教師開展技能競賽，促進(jìn)教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
（二）教研活動，深化教研效果。
（1）發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)。
（2）推廣、驗證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的'主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
（3）完善教研機(jī)構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。
（4）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動的開展提供保證。
（5）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
（三）安全工作，保證落到實處。
（1）加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
（2）提高安全意識，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。
（3）加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
（四）后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
（1）做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認(rèn)真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。
（2）加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
（3）強(qiáng)化責(zé)任意識，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度，責(zé)任到人；建立責(zé)任追究制：確立園長是安全第一責(zé)任人（安全員是主要責(zé)任人），班級安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”，以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。
（五）家園共育，形成教育合力。
（1）組建新一屆家委會，充分發(fā)揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
（2）不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式；發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開展家園運(yùn)動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進(jìn)家園共育。
（3）以“幼兒成長檔案”為載體，加強(qiáng)與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進(jìn)幼兒成長的策略。
（4）結(jié)合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養(yǎng)“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，拉近家園的距離，增進(jìn)孩子與家長、教師與家長的情感交流。
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
2、完成園務(wù)工作計劃，保教、后勤、家長工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。
3、組織全體教職工學(xué)習(xí)。
（1）師德師風(fēng)。
（2）教師職責(zé)。
（3）考核制度。
1、整改園容園貌，建立健全規(guī)章制度。
2、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、建好幼兒的個人檔案袋。
4、支持教委做好學(xué)年初事業(yè)統(tǒng)計。
5、開展安全逃生演練活動。
6、教師讀書心得交流活動。
7、召開新生小班段的家長會，全園家長講座，重組家長委員會。
8、肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。
1、開展我愛祖國主題系列教育活動。
2、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學(xué)展示活動。
5、組織大段教師圍繞園本課程的主題進(jìn)行討論探索。
6、中、大班家長開放日活動。
7、向姐妹園觀摩學(xué)習(xí)。
1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽。
2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
3、各班幼兒晨間操觀摩評比。
4組織小班向家長開放半日活動。
5組織青年教師開展基本功單項競賽。（一、講）。
6、舉行幼兒故事比賽。
1、派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學(xué)活動觀摩。
2、教師基本功單項競賽（二、舞）。
3、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十二
我班現(xiàn)有幼兒36名，其中，一名幼兒由于動手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉，幼兒在各方面有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面樂于探索新知識，對主題活動表現(xiàn)出極大的興趣，積極參與，樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面，大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣物、疊小被等，但有極個別幼兒自理能力還是有待提高。運(yùn)動方面，幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣，喜歡借助各種玩具材料和器件進(jìn)行活動，能嘗試著進(jìn)行一物多玩，但是自主的合作游戲開展地還比較少。游戲方面，孩子們會根據(jù)自己的需求選擇游戲內(nèi)容，并能和同伴老師交流，在游戲中常生成新的主題，但是對于角色的扮演還不會很好的相互協(xié)商。對于以上的情況，本學(xué)期我們要通過和家長的密切配合，有針對性的做好這方面的工作，注重幼兒的生成課程，使全體幼兒健康茁壯的成長。
（一）學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動增強(qiáng)幼兒的探索意識，培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣，鼓勵孩子善于觀察、敢于探索、樂于操作。
2、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料、新聞信息，豐富幼兒的知識面。
3、培養(yǎng)幼兒用準(zhǔn)確的普通話較清楚地表達(dá)自己的意思，會帶著問題聽故事，喜歡提問，喜歡探索多種答案。
活動的興趣。
5、能用自然的聲音，優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達(dá)自己的感受。會較安靜欣
賞音樂作品，較貼切地表達(dá)其中的音樂形象。
（二）運(yùn)動
1、學(xué)會大班律動及幼兒體操，能按節(jié)奏進(jìn)行，做到動作正確、到位。
2、有興趣地探索器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。
3、對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭。
4、協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒親近、熱愛大自然情感，磨練不畏困難，堅持到底的意志。
6、引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧，逐步做到輕松、熟練地跳繩。
（三）生活
1、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事，逐步積累生活經(jīng)驗。
2、樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感，體驗為大家服務(wù)的樂趣。
3、懂得要保持公共環(huán)境的整潔，知道講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
4、積累安全生活的經(jīng)驗，增進(jìn)自我保護(hù)的意識，并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識。
5、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
6、學(xué)習(xí)一些交往的技能，敢于表達(dá)自己的情感，感受共同生活的快樂。
（四）游戲
1、讓幼兒充分自主地選擇游戲內(nèi)容，愉悅地游戲，創(chuàng)新地游戲。
2、引導(dǎo)幼兒主動搜集游戲材料，并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品。
3、會主動交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題，并積極尋找答案。
4、支持幼兒生成新的游戲主題，引導(dǎo)幼兒積極深入地開展游戲，在玩中學(xué)。
5、學(xué)會安靜地，合理地整理游戲物品，愛惜游戲材料。
（五）家長工作
1、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，做到家園同步教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
2、及時和家長取得聯(lián)系，請家長支持配合我們的主題探索活動，配合老師完成各項收集準(zhǔn)備，發(fā)揮家庭教育的作用。
3召開家長會，熱情接待家長，認(rèn)真傾聽家長的反饋意見，做到及時交流，達(dá)成共識。
4、建立班級電子郵箱，增加家園聯(lián)系的渠道。
（六）具體安排：
九月：
1、開展班級“慶教師節(jié)活動”，“中秋節(jié)活動”，“慶國慶活動”，和
幼兒共同體驗節(jié)日的歡樂情緒。
2、開展主題活動“我是中國人”。
3、學(xué)習(xí)大班律動“中國功夫”和幼兒體操。
4、有條不紊地組織好混齡幼兒興趣組活動。
十月：
1、繼續(xù)開展“我是中國人”主題活動，并引導(dǎo)和支持幼兒產(chǎn)生新的主題。
2、開展“敬老節(jié)活動”，對幼兒進(jìn)行愛的教育。
3、幫助幼兒基本學(xué)會跳繩。
4、師生共同關(guān)注種植角、養(yǎng)殖角，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和勞動習(xí)慣。
十一月：
1、繼續(xù)進(jìn)行跳繩練習(xí)。
2、繼續(xù)根據(jù)幼兒的興趣愛好和季節(jié)變化開展探索型主題活動，根據(jù)主題的需要
和幼兒生成的內(nèi)容，開展相關(guān)的參觀、記錄、收集和制作活動。
3、開展班級“朗誦詩歌”比賽。
十二月：
1、開展新生成的主題活動，并和幼兒、家長一同收集主題活動所需的材料。
2、開展冬季小小運(yùn)動會，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
3、開展遠(yuǎn)足活動，鍛煉幼兒的意志。
一月：
1、結(jié)合新年，根據(jù)幼兒的興趣和生成內(nèi)容，開展關(guān)于新年的系列活動。
2、做好幼兒的發(fā)展觀察評估工作以及家訪工作。
3、教育幼兒過一個愉快、安全的寒假。
20xx年x月
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十三
1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2、細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。
3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。
2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。
（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。
4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5、增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
1、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
3、新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3、參加省十佳幼兒園開放活動。
1、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動。
2、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動。
3、組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核。
1、組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。
2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。
3、開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會。
1、迎新年慶祝活動。
2、進(jìn)行備課評優(yōu)活動。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十四
繼續(xù)以密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃和《xx縣發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的若干意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)課程改革；加強(qiáng)園務(wù)管理，依章依規(guī)辦事，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作以身作則的精神，發(fā)揮全園教職工主人翁的精神和服務(wù)意識；堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，不斷深化教學(xué)改革；以規(guī)范管理為主線，以提高質(zhì)量為重點，以創(chuàng)建級類園為契機(jī)，以參加市級半日評優(yōu)為抓手，嚴(yán)格落實幼兒園常規(guī)管理工作，扎實實施《快樂與發(fā)展課程》，促進(jìn)教師專業(yè)技能、業(yè)務(wù)干部管理水平和園所保教質(zhì)量的不斷提高。為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
1．對現(xiàn)有室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理更新、改造。
2.抓好兩支隊伍建設(shè)，對新調(diào)整園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行具體分工，明確職責(zé)，規(guī)范管理，通過多種形式的活動，提升管理水平。
3．搭建教師成長平臺，通過不同形式的培養(yǎng)措施，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
4．完善日常教研與專題教研制度，與幼兒一日生活相結(jié)合，將教研成果運(yùn)用到實踐中。
5．繼續(xù)探索家園共育新方式。
1.環(huán)境設(shè)施建設(shè)。
在環(huán)境方面進(jìn)行設(shè)施改造。加大投入力度，美化樓道、教室環(huán)境，根據(jù)需要，安裝、改造室外玩具欄，豐富室內(nèi)玩具種類。
2.兩支隊伍建設(shè)。
（1）干部隊伍建設(shè)。
通過調(diào)整管理隊伍，提升整體管理水平，加強(qiáng)對新任副園長的指導(dǎo)，明確職責(zé)，采取培訓(xùn)、實踐、研究、現(xiàn)場指導(dǎo)等多元化管理手段，不斷豐富管理經(jīng)驗，提升工作質(zhì)量。
（2）教職工隊伍建設(shè)。
a.以培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步提升教師專業(yè)化水平。發(fā)揮骨干教師作用，完善師徒制度?！皫煾怠币褞Ш谩巴降堋笨醋魇亲约旱囊豁椫匾ぷ?，是幼兒園發(fā)展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴(yán)格要求自己，要對自己的發(fā)展有計劃、有目標(biāo)。師徒兩人要多研討多交流，在教學(xué)業(yè)務(wù)上互幫互學(xué)，共同成長。在本學(xué)期末要進(jìn)行師徒結(jié)對子新教師教育活動展示活動（十二月份）。
b.根據(jù)教師的不同層次（骨干教師、教研組長、老教師、助教、實習(xí)教師），制定分層培養(yǎng)計劃。
c.通過論壇、知識測試、制作評比等不同方式的活動，提升專業(yè)水平。
d.完善教代會職責(zé)，發(fā)揮教代會作用。
e.教師要繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究工作，提高自身的科研能力。
3.保教工作。
進(jìn)一步規(guī)范教師一日工作常規(guī)，以幼兒發(fā)展為目的，調(diào)整不合理環(huán)節(jié)。
（1）要求保育人員有務(wù)實的工作態(tài)度與工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。對照市縣衛(wèi)生要求加強(qiáng)對保育工作的互查與自查工作，保育工作要在細(xì)、嚴(yán)、實上下工夫，盡量做到及早發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行解決。
（2）加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)活動，重點培養(yǎng)幼兒在日常生活中的規(guī)范化，教師在平常工作中做個有心人，樹立一日生活皆教育的意識。
（3）落實各項工作要求，提高半日質(zhì)量，通過觀摩、研討、反思等活動，規(guī)范教師行為，使其常態(tài)化，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
（4）通過培訓(xùn)、聽課、觀摩等形式，加強(qiáng)奧爾夫音樂的研究與實踐活動。
（5）繼續(xù)研究環(huán)境的作用，不斷調(diào)整墻飾、增添和制作新玩具，豐富幼兒經(jīng)驗，提高幼兒動手動腦能力。
5）結(jié)合日常遇到的共性問題，進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識，形成策略。
4.家長工作。
完善家長委員會制度，通過家長委員會，達(dá)到家園共育的目的。
（1）召開全園小班家長會及班級家長會，開展多樣化的家長工作，開通多渠道的與家長溝通的方式、方法。交流育兒經(jīng)驗。利用親子聯(lián)歡會加強(qiáng)與家長的交流。（十二月份）。
（2）發(fā)揮家長的優(yōu)勢。利用家長的職業(yè)特點，為幼兒增加豐富的生活經(jīng)驗。
（3）通過多種家園渠道，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄、網(wǎng)站等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，幼兒的生活情況，以便家園更密切的加以配合。
（4）繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內(nèi)容要豐富，要抓住教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。
（5）網(wǎng)站的更新要及時，要多方面、多角度反映幼兒一日生活，多方面介紹教師的工作情況，園內(nèi)重要活動，以動態(tài)的方式展示幼兒園的方方面面，讓家園聯(lián)系更加密切。
5.衛(wèi)生保健工作。
加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性、目的性管理，做好宣傳工作。調(diào)整幼兒作息時間制度，使其更科學(xué)。加強(qiáng)伙食的研究與管理。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)對肥胖兒、偏食兒的科學(xué)干預(yù)，上交有關(guān)的研究文字資料。
（2）做好日常的衛(wèi)生防疫、接種、班級消毒檢查工作，并有進(jìn)班檢查、反饋記錄。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教師、保育員科學(xué)育兒知識的培訓(xùn)，防止意外傷害的發(fā)生。
（4）對幼兒一日生活管理進(jìn)一步加強(qiáng)，進(jìn)班檢查制度要貫徹執(zhí)行，使衛(wèi)生保健工作落到實處。
（5）加強(qiáng)伙食管理，在營養(yǎng)搭配、精細(xì)、色香味等方面把好關(guān)。
6.后勤安保工作。
抓好食品安全和日常安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)節(jié)約意識，樹立為幼兒、家長、教師服務(wù)的意識。
（1）繼續(xù)增加班級對幼兒伙食質(zhì)量的評價，讓幼兒評出好吃的主、副食，以此激勵職工提高專業(yè)技能。
（2）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品的進(jìn)出制度，簽定食品供貨協(xié)議，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生安全要求驗收，保管要負(fù)責(zé)、到位。要嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，規(guī)范操作程序，確保食品的新鮮衛(wèi)生。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)財務(wù)管理，合理使用資金，嚴(yán)格財務(wù)制度。
（4）加強(qiáng)安全工作。要利用各種機(jī)會加強(qiáng)安全教育，改進(jìn)安全設(shè)施，確保安全。
（5）做好消防安全教育。檢查接送證、來人登記、門口接待制度。
（6）定期檢查幼兒園大型玩具、設(shè)施，確保安全。
1.全園大會，布置工作。
2.召開新生家長會，各班家長會。
3.召開教代會，討論新調(diào)整制度。
4.教師節(jié)慶?；顒?。
5.中大班樓道墻飾的更新、調(diào)整。
6.各班常規(guī)工作指導(dǎo)。
7.奧爾夫音樂活動觀摩。
8.召開家長委員會。
1.感悟、分享、成長、提高——藍(lán)天幼兒園20xx年教師論壇。
2.各班操后玩評比。
3.家長半日開放活動。
4.保育員基本功考核。
5.做好xx縣落實學(xué)前教育三年行動計劃現(xiàn)場會準(zhǔn)備工作。
1.秋季運(yùn)動會。
2.教師專業(yè)知識測試。
3.園級骨干教師觀摩活動。
1.科學(xué)領(lǐng)域自制玩具評比。
2.師徒結(jié)對子新教師教育活動展示。
3.幼兒發(fā)展評價。
4.第三屆“同唱童歌”歌會。
5.慶新年親子聯(lián)歡會。
幼兒園學(xué)期工作計劃篇十五
幼兒園在集團(tuán)宏觀目標(biāo)方針的指引下，在園長的帶領(lǐng)下，開園三年來，老師們抱成一個團(tuán)、擰成一股繩，拼搏在一線艱苦工作。目前，無論是幼兒園的園所文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)，還是各項管理工作等都在逐步趨向正規(guī)。三年來，幼兒園在昌樂的知名度大大提高，得到了社會、家長及教委的高度認(rèn)可和大力支持。同時在園長的帶領(lǐng)下，各項工作都保持著“要么不做，要做就力爭做好”的工作態(tài)度，為我園良好的工作作風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)，使得我們這支年輕的團(tuán)隊有了扎扎實實走好腳下的每一步的基礎(chǔ)。
但是我們更清醒的知道，幼兒園要想可持續(xù)發(fā)展，提高保教質(zhì)量，提升園所品質(zhì)，首先要對自身有一個明確的認(rèn)識：
3、同時，集團(tuán)的有效引領(lǐng)和及時的培訓(xùn)，是讓幼兒園從管理層到教師不斷進(jìn)步和成長的最有力途徑，幼兒園所有教職員工在集團(tuán)的指引以及園長的帶領(lǐng)下下，會得到快速地成長。
2、師資隊伍年輕，經(jīng)驗缺乏是我園面臨的重要問題。從下表格當(dāng)中可以看到，有五年經(jīng)驗豐富的教師僅占全體教師比例的17.9%，而不足一年的剛從校門走出的大學(xué)生所占比例為25%，教齡不足一年的教師相對增多，教師專業(yè)水平也還有很大的進(jìn)步空間。而且部分教齡較長的教師專業(yè)能力及個人素養(yǎng)也需提高。為此，“加快建設(shè)一支師德高尚、熱愛幼教、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍”，依然是我們工作努力的方向。
教齡人數(shù)所占比例學(xué)歷。
五年以上517.9%本科8人?？?4人。
三年以上517.9%。
一年以上1139.2%。
一年以下725%。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期幼兒園將繼續(xù)圍繞“讓愛更多一點”的辦園核心目標(biāo)以及園長提出的“現(xiàn)場、重復(fù)、對標(biāo)、執(zhí)行力”九字方針，在園長指導(dǎo)下，工作扎實有效，加強(qiáng)幼兒園的管控管理;帶動更多的家長成為我們的教育者同盟，讓幼兒園繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，提升園所品牌。
三、工作目標(biāo)定位：
1、首抓出勤率。——讓全園幼兒出勤率在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上再有所提高，爭取向更高出勤率努力;招滿生，確保生源不流失，退園率0;并且在正常范圍內(nèi)降低日常消耗。
2、走抓執(zhí)行力、強(qiáng)特色之路，提升我園辦園品質(zhì)?！陨隙卤緦W(xué)期將執(zhí)行力作為自身本部門提高的重點，同事之間相互監(jiān)督;同時圓滿高效的完成園內(nèi)舉辦各類活動，確保每項工作有意義、有實效。
3、走帶隊伍、強(qiáng)能力之路，加快人才培養(yǎng)速度?！ㄟ^各類培訓(xùn)、活動及日常工作的開展等，提升教師整體的專業(yè)水平及技能達(dá)標(biāo)率;在保證目前現(xiàn)有中層提高執(zhí)行力和責(zé)任心的基礎(chǔ)上，爭取再培養(yǎng)出一批中層和骨干教師，同時現(xiàn)有中層和骨干優(yōu)勝劣汰。
四、工作目標(biāo)、措施、評價：
針對幼兒園現(xiàn)狀及本學(xué)期我園目標(biāo)，需要全體教職工具備以下8種意識：
1、學(xué)習(xí)意識：各部門作為幼兒園的中堅力量，應(yīng)更有學(xué)習(xí)的緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)做工作的第一要求。
2、自律意識：自律是做好工作的前提和基礎(chǔ)，是彰顯自身素質(zhì)和水平的途徑。增強(qiáng)自律意識，嚴(yán)于律己，才能贏得他人的信服、認(rèn)同和贊許。
3、創(chuàng)新意識：創(chuàng)新意識，變被動接受為主動探究。增強(qiáng)工作的主動性和積極性，提升工作能力。
4、示范意識：提高示范意識，共促教師團(tuán)隊。各部門堅持以身示范、率先帶頭。用積極的行動影響他人，促進(jìn)整個教師團(tuán)隊的發(fā)展。
5、導(dǎo)向意識：個人對工作的態(tài)度、觀點和看法對行為具有直接的導(dǎo)向作用，作為組織管理者，樹立積極向上的態(tài)度，影像感染團(tuán)隊，發(fā)揮示范導(dǎo)向作用，整個團(tuán)隊都充滿干勁、動力。
6、責(zé)任意識：責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格;責(zé)任有兩層含義，一種是分內(nèi)應(yīng)做的事情，另一層是必須擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。讓責(zé)任成為發(fā)展自我的機(jī)遇，成為發(fā)展自我的手段。責(zé)任意識，成為影響他人的重要因素。
7、全局意識：各部門之間做好溝通、協(xié)商，以幼兒園整體利益出發(fā)，以照顧幼兒園整體大局為重。促進(jìn)各組、各部門共同提升、共促發(fā)展。
8、宣傳意識：優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是提升品牌的前提，宣傳后的效果更是成為今后工作中的不竭動力。兩者相輔相成，不可分割。
(一)增強(qiáng)教師團(tuán)隊凝聚力、中層工作抓現(xiàn)場、嚴(yán)格落實執(zhí)行力、以促進(jìn)幼兒園發(fā)展。
措施：
1、以“八種意識”為工作準(zhǔn)則，抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。
中上層成員只有明確自己的工作定位，找準(zhǔn)工作方向，才能帶動整個幼兒園向既定的方向發(fā)展。因此，新學(xué)期，中層要勤于學(xué)習(xí);看問題要有全局，眼中有目標(biāo)，手中有重點;要小事記在心，大事抓在手。本著不斷學(xué)習(xí)，主動溝通;樂于總結(jié)，勤于反思的態(tài)度，嚴(yán)于要求自己。著力強(qiáng)化“八種意識”，不斷提升自身素質(zhì)和水平，讓幼兒園工作穩(wěn)中求發(fā)展。
2、強(qiáng)化管理意識，狠抓重點工作落實，促進(jìn)園所發(fā)展。
(1)各部門認(rèn)真分析并且認(rèn)真學(xué)習(xí)本職務(wù)崗位職責(zé)，在學(xué)期初理清工作思路，堅持以身作則，加大管理與自我管理意識。
(2)各部門把安全工作作為頭等重要工作來抓，并嚴(yán)格落實，辦公室抓安全環(huán)境、設(shè)施設(shè)備;教研室抓安全教育，保研室抓安全流程，三個部門全力配合，共同確保幼兒園安全。
(3)每周定時反饋發(fā)現(xiàn)的問題以及處理解決的辦法。(面談或書面)。
(4)每個月在主題解析后，園務(wù)會再次重溫、梳理幼兒園主題指導(dǎo)思想，工作定位及工作要點，便于更好的開展本月工作。
3、本著“時刻關(guān)注、及時發(fā)現(xiàn)”的管理原則，提高各部門及所有老師的執(zhí)行力。
(1)時刻關(guān)注教職工的思想狀況。及時了解教職工的心理狀態(tài)，并通過各種方式與他們交流，讓教職員工帶著心情愉悅的狀態(tài)工作，打造溫馨、和諧的園所氛圍。
(2)時刻關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。每天至少兩次走進(jìn)班級現(xiàn)場，每兩周至少一次走進(jìn)教研活動現(xiàn)場，及時與教師溝通，相互切磋工作中出現(xiàn)的問題以及教研活動中的盲點，注重師資隊伍的培養(yǎng)，共同促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
(3)時刻關(guān)注幼兒的發(fā)展變化。每月至少一次不少于半天的進(jìn)班級蹲班，與幼兒共同參與各類活動，積極與幼兒交流，注意幼兒在不同年齡段的發(fā)展特點及尋常時刻，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。
(4)時刻關(guān)注家長的內(nèi)在需求。(李藝、鄭志香)借助在大廳值班，送幼兒離園等機(jī)會，當(dāng)面與家長交流，主動溝通，及時了解家長的合理需求，與家長達(dá)成共識，促進(jìn)家園共育。
(5)時刻關(guān)注我園的發(fā)展?fàn)顩r。根據(jù)幼兒園及家長的需求，合理添置幼兒園所需設(shè)備、物品。
評價：
1、各部門深入現(xiàn)場，從教師的實際工作中觀察或在與教師的溝通中了解在隊伍建設(shè)中，所采取的方法是否得當(dāng)，各類活動是否有效。
2、看各部門發(fā)現(xiàn)問題后的解決情況，看教師在各部門帶動下的發(fā)展情況。
(二)嚴(yán)流程、細(xì)標(biāo)準(zhǔn)、保安全。
1、加強(qiáng)保教工作流程，對教師嚴(yán)要求，嚴(yán)格落實考核制度。
(1)著力加強(qiáng)戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間、運(yùn)動量達(dá)標(biāo);加強(qiáng)晨檢、午檢、離園檢查的力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。
(2)繼續(xù)組織各組教師鞏固學(xué)習(xí)《教師一日工作規(guī)程》、《保育流程》、《教育流程》，通過各種方式對教師進(jìn)行考核，并嚴(yán)格落實考核制度。同時各組教師在按照集團(tuán)各項標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合本組情況，自行定出符合本組的工作標(biāo)準(zhǔn)。
(3)加強(qiáng)常規(guī)管理檢查，做到考核與薪資掛鉤。從教師的教育常規(guī)入手，抓計劃的制訂，抓活動的落實，抓考核的公開;從幼兒一日常規(guī)入手，抓興趣的萌發(fā)、習(xí)慣的培養(yǎng)、情況的反饋。
2、加強(qiáng)各項安全工作，嚴(yán)格落實精致化安全管理，確保幼兒安全。
(1)強(qiáng)化防范，把安全工作做到位。落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，大型玩具以及班級用水用電，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。
(2)加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，通過教師引導(dǎo)、環(huán)境體現(xiàn)、預(yù)案的演練等形式，確保幼兒、教師、幼兒園財產(chǎn)的安全。
(3)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān)，做好來園、來訪登記工作，做好家長非正常時間接幼兒的登記工作。
(4)督導(dǎo)食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒，。
評價：
1、幼兒出勤率、傳染病發(fā)生率、事故發(fā)生率等的關(guān)注。
2、各項工作流程的觀摩。
3、進(jìn)行及時的抽查、檢查，嚴(yán)格落實考核制度。
4、通過流程細(xì)作戰(zhàn)略的開展，看各班落實情況。
(三)勤學(xué)習(xí)、強(qiáng)內(nèi)涵。
1、提高教師學(xué)習(xí)力，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
(1)通過教師間互相觀摩現(xiàn)場，看教師的常態(tài)教學(xué)水平，找對標(biāo)，找差距，相互學(xué)習(xí)，互相提高，提高教師的學(xué)習(xí)力。如“區(qū)域活動指導(dǎo)現(xiàn)場”“班級管理中我學(xué)到了什么”。
(2)教師根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，根據(jù)教師需求進(jìn)行各種培訓(xùn)，讓教師互通有無，相互切磋，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升教師的專業(yè)水平。
(3)認(rèn)真做好各教研組的教研工作，切實有效的開展教研活動，要求每個教研組圍繞主題活動計劃，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，每個老師都勇于表達(dá)自己觀點、思想，使老師在執(zhí)行教研教學(xué)的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思。
(4)每月定期開展大教研活動，從教師自身實際需要出發(fā)，全面提升教師專業(yè)理論素養(yǎng)，擴(kuò)展教研形式、豐富教研內(nèi)容，提升教師專業(yè)化水平。
(5)充分發(fā)揮美術(shù)教師的優(yōu)勢，結(jié)合我園的藝術(shù)特色，挖掘老師們的潛能，將幼兒的美術(shù)作品與園所的環(huán)境布置進(jìn)行有效結(jié)合，讓幼兒園充滿藝術(shù)氣息，形成鮮明的園所特色。
2、以節(jié)日為抓手、主線，提高園所文化內(nèi)涵，進(jìn)一步提升我園辦園品質(zhì)。
(1)做好本學(xué)期“教師節(jié)、仲秋節(jié)、國慶節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、元旦等系列活動”等系列節(jié)日活動，充分調(diào)動中層、班主任的積極性，發(fā)揮其潛力，創(chuàng)造性的開展系列活動，每個活動都體現(xiàn)出“準(zhǔn)確的目標(biāo)、鮮明的亮點以及顯著的效果。
(2)“早操匯演、爸爸沙龍(待定)、家長進(jìn)課堂及半日開放”等親子互動活動，既讓孩子們從活動中感受快樂收獲成長，又能讓家長看到我們的用心和專業(yè)，并不斷地得到理解和配合，提高家園互動，實現(xiàn)家園共育雙贏。
(3)結(jié)合幼兒生日，借助在幼兒園過生日契機(jī)，開展“幼兒主題生日會”活動，讓幼兒體驗過生日時被愛包圍著的快樂，更讓幼兒學(xué)會去感恩父母，學(xué)會主動愛別人的情感。