讀后感可以作為一種反思和思考的方式，幫助我們更好地吸取知識和經(jīng)驗(yàn)。寫讀后感時要注意尊重作者的原意，盡量不要劇透，保持對讀者的尊重。以下是我為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考。希望通過這些范文，大家可以更好地理解和書寫自己的讀后感。讀后感是一個人與書本的互動和思辨過程，通過讀后感的寫作，我們可以更好地理解和領(lǐng)悟所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和作者的用意。讓我們一起來看看這些讀后感范文吧，相信它們會給我們帶來靈感和啟示。
主角讀后感篇一
在我的朋友圈子里，最惹人注目的人曾是張曉峰。沒錯，就是那個家境很不錯、六歲開始學(xué)小提琴、現(xiàn)在在加拿大留學(xué)的朋友。
我記得中學(xué)開學(xué)的第一天，剛到班上，就發(fā)現(xiàn)大家圍成一團(tuán)，原來是一個男生拿著一個我從來沒見過的電子詞典按來按去。輸完一個單詞后，他用手指按一個鍵，居然有一個女聲將這個單詞讀出來。
當(dāng)時的我連個復(fù)讀機(jī)都沒有，哪見過這種玩意兒？好像就是從那時候起，這個叫張曉峰的男生成了我們班上的主角。其實(shí)，我和張曉峰從小就認(rèn)識。我爸和他爸是一起玩到大的伙伴，但是我爸生性老實(shí)，所以當(dāng)張曉峰爸成為連鎖超市的老板時，我爸還是一個小廠的車間主任。
也許自身?xiàng)l件差距過大的兩個人不適合做朋友，我爸和他爸是這樣，我和他也是這樣。這種認(rèn)知之所以得到加深是因?yàn)橐患P(guān)于布料的事。我媽喜歡布料。我們市里有一個非常出名的布行，可以就地買布訂做床單或者窗簾，比外面買的質(zhì)量和款式都好。我媽經(jīng)常去那個布行看布，但大多時候只看不買。
有一次她又去飽眼福，正巧遇見張曉峰他媽買了一匹好布做床上四件套。布行老板意味深長地看了我媽一眼。我媽急了，將卡里的錢全買了布，分別用來做窗簾、床上四件套和桌布，家里新得好像過年一樣。為此，我爸和我媽大吵一架。我爸并不是因?yàn)槲覌専o緣無故花了錢而生氣，而是因?yàn)槲覌尩奶摌s而傷心，當(dāng)然，還有自責(zé)。
高中畢業(yè)后，張曉峰因?yàn)闀√崆?，進(jìn)入國內(nèi)一所著名的音樂學(xué)院，而我考上一所普通大學(xué)。
大學(xué)四年，我和張曉峰只在同學(xué)聚會上見過一面。張曉峰還是那個主導(dǎo)聚會走向的主角，坐在人群中談?wù)摦?dāng)下的經(jīng)濟(jì)狀況，展望未來的人生規(guī)劃，給周圍的人打著高濃度的“雞血”。我聽煩了，反駁了幾句。他和周圍的人用一種驚訝的眼光看著我。全場安靜了好一會兒，然后張曉峰露出不痛不癢的微笑，也沒有再反駁或者繼續(xù)這個話題，好像在說：“我說的這些等你以后進(jìn)了社會就會明白?！敝链?，飯局的`氣氛變得尷尬。
我好像變成了一個主動給飯局制造麻煩的不合群的人，便很少參加聚會。
大學(xué)畢業(yè)后，我來到北京。工作后的生活非常辛苦，但好在我確定了一些事情，那就是張曉峰之前說的種種，比如為人處世的方法、職場的一些規(guī)則等，即使我不能說是錯的，也不適合我。
我想，這些沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的話會不會在張曉峰真正開始社會生活時被戳穿？但是，張曉峰憑借家里強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，申請了加拿大的一所藝術(shù)院校，去讀研究生。
張曉峰每次放假回來都會聯(lián)系我。他還是改不了老樣子，好為人師。比如說花60萬讀了研究生，但他認(rèn)為60萬其實(shí)不算什么，并且勸我離開北京，覺得我這樣下去實(shí)在不是辦法。
我聽著聽著，覺得他的聲音越來越遠(yuǎn)，他的千言萬語好像還不及我面前的一杯飲料來得實(shí)在。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的這些論調(diào)已經(jīng)無法激起我的任何情緒了。我甚至能從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒幽默。我終于能不嫉妒他的主角光環(huán)，不因?yàn)檫@個光環(huán)而把自己投到一個卑微的陰影里。我想告訴他其實(shí)60萬可以開一個有前景的小公司，但我終究沒有說出口。
他永遠(yuǎn)也不會了解這點(diǎn)，他只是一味地以自己的世界觀套用所有的生活模式。我尊重他的觀點(diǎn)，但是我已經(jīng)有足夠的能力不讓他的觀點(diǎn)影響到我。
他繼續(xù)著自己的長篇大論，我專注地吃著眼前的食物。他的聲音越來越遠(yuǎn)，我的世界越來越安靜，最終，我只聽見飲料泡沫破裂的噼啪聲。這一刻，我的心情是輕松的。
主角讀后感篇二
看完這本書了，最大的感受的各個角色形象都比較飽滿。我在里面看到的是他們的一生，他們都是自己生命的主角，有很多優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，他們都演繹著自己的人生，使之燦爛光輝。各人之間的感情，生活，經(jīng)歷，在四十年的時間，變化很大，由年輕到老去，由稚嫩到成長，他們活出了各自的精彩。
喜歡的幾個角色是她舅，胡彩香，大胡子，秦八娃，他們都是干一行愛一行，沉迷其中，成癡的人。單團(tuán)長，永遠(yuǎn)愿意扶持別人，甘于奉獻(xiàn)，甘于站在別人后面，最后也是為救別人而死。
幾個栽培秦娥的老藝人，也是沉迷秦腔，甘愿為之奉獻(xiàn)一生的。同時，他們也是對秦娥最好的人了，在秦娥的生命里起了最重要的角色，影響是一輩子的，遇到一個好老師，并跟隨他學(xué)習(xí)成長是多么幸運(yùn)的事情啊。
主角讀后感篇三
李：人人都把才藝展，看誰能把大梁挑。
莉：過去的主角該換換，不能老讓她霸占。
楊：齊心協(xié)力來合計(jì)，定讓節(jié)目創(chuàng)新意。
王：那還等什么呢，咱們快來商量商量吧。
（眾人伸手，ye?。?。
（鮑上場，握著手機(jī)）。
鮑：哈嘍~啊中中老中，拜了。
（關(guān)掉手機(jī)）。
鮑：這都是張小燕惹得禍，自從上次俺哩小品火了之后，她到處給人說我是“大、沈、陽”，可不得了了，在那風(fēng)黑月高的夜晚，這（方言）請演出哩，那要采訪哩。也不知咋弄哩，連外界都知道了。
臺下：北京嘛，上海嘛？
鮑：美規(guī)（國）、日本、伊拉克···我都——沒去過。
臺下：那你去過啥大地方嘛？
鮑：蒲城縣大孔鄉(xiāng)，大孔，恁知道吧，我得兒，熱情哩很，弄哩我這年都沒法消停。就這，咱女工李部長還說，見你一面通難哩，抽個時間，基層女工都想見見你。哎，見吧，見吧。這不還沒安排哩，樊延華的電話又來啦。（學(xué)樊延華口氣）月琴，三八到了，別人的節(jié)目上不上都行，你們的節(jié)目必須是壓軸的。嚎。聽聽，恁聽聽，這官大官小口氣都毋庸置疑。哎（看手上的戒指），做個資深名女人那，真難。不說了不說了，我去得趕快找俺的團(tuán)隊(duì)去，某（沒）我呀，她們啥都弄不成！
鮑：（做領(lǐng)導(dǎo)狀揮手）都來了！
大家：嗨~。
（看大家不讓座，走到中間）咦，張莉，你這衣服還怪好哩，在哪買哩？（搶座位坐下）。
莉：大城市，罕井……你看這人。（加進(jìn)座位）鮑老師，你這綠大衣怕是羊毛的吧！
鮑：錯，羊絨，看里面，阿拉斯加的。
（大家哂笑）。
大家：咦~~~沒聽說過！
（大家各自整理衣服，表情不屑）。
張：鮑老師，聽說你還買了個新車？
鮑：嗯亨！
張：啥牌子的？
鮑：德國產(chǎn)哩，別克（鱉殼）。
王：鱉殼，還龜殼呢。
鮑：里面的裝璜全是我親自設(shè)計(jì)哩，可洋氣啦。
莉：這個我見了，車?yán)镞呥€勾了兩個南瓜，一個紅南瓜綠葉葉，一個綠南瓜紅葉葉。
張：排擋桿上還套了個毛線套，還有吊著兩個毛疙瘩。
李：鮑老師，我沒見過你的車，聽她們講的怎么像個農(nóng)民拖拉機(jī)（大家笑）。
鮑：（伴生氣狀）咋說話哩，咋說話哩。恁這叫羨慕、嫉妒、恨。好了，好了，說正題兒。這“三八”到了，咱們的節(jié)目得練練了啦。（大家互相推）。
張：咱今年的節(jié)目該改改了吧。
鮑：改？咋改？
楊：對，我們都準(zhǔn)備好了。
鮑：都準(zhǔn)備好了（看看左右，大家點(diǎn)頭）？那還給我說啥哩，
大家：讓我們演演吧，說不定觀眾會喜歡的。
鮑：就恁？那就拉出來溜溜。
（王巧云張莉起身）。
莉：我們給大家?guī)淼氖侵袊鴤鹘y(tǒng)的'曲藝節(jié)目，雙簧（搬凳子）。
（張莉比劃，王巧云說）。
正月十五真熱鬧，家家戶戶放鞭炮。讓我也來放一只，現(xiàn)在誰還放小鞭，要放就放二踢腳，——叱……砰……嗙！好，好，真好！再放一只，（反復(fù)）——叱……咦，叱……怎么不響，叱……炮有問題？（再次舉到眼前）……砰！
（二人擊掌）。
鮑：嘖嘖……我還以為恁多大的本事，一個炮（手比劃），倆人放，折騰了半天好好哩倆美女，張莉崩成了張三，王巧云崩成了王麻子。別折磨人了。（兩人不高興地下去）（李艷起身）。
李：鮑老師我的節(jié)目你一定喜歡。
鮑：說。
李：你想變年輕嗎？
鮑：嗯。
李：你想年輕歲嗎。
鮑：那誰不想。
李：現(xiàn)在我就讓你夢想成真。
鮑：咦，還沒看出來，這閨女還怪有才。
李：我的魔術(shù)就叫大變活人。
鮑：快變快變，我都等不及了。
李：這兒有個魔術(shù)箱，你按我的指示手進(jìn)去，我略施魔法，變，小楊從里面出來了。
鮑：小楊出來了？那我哩？
大家：你就走了，下臺了，沒你什么事了嘛。
鮑：我下臺了？沒我啥事了？陰謀，完全是陰謀。那我能下去，觀眾都不答應(yīng)。
觀眾：答應(yīng)……。
鮑：（瞪觀眾一眼，然后面對大家）聽聽，觀眾說了，不答應(yīng)。重變，重變。
李：觀眾同志們，由于助理演員不配合，第一套方案被迫中止，現(xiàn)在只能啟動第二套方案。需要觀眾朋友們互動一下。
李：（伸出左手手指）這是幾？
觀眾：1。
李：（伸出右手手指）這是幾？
觀眾：1。
李：更重要的是，我還能變回來。（左右手一碰。右手握拳，左手伸二根手指）??！我成功了，掌聲，十秒的掌聲！
鮑：（上前拉李艷。
鮑：聽聽，還某超過三。
（兩人伴隨小天鵝曲調(diào)，磕磕絆絆跳起來。一下撞到鮑的身上。）。
鮑：老天爺，甭出人命！看來呀，還得我上。
莉：哎……哎！我們還有個保留節(jié)目呢。
鮑：（看看大家，不耐煩）保留節(jié)目？保留就保留著吧。
大家：讓我們演演，讓我們演嘛！
（大家擺齊凳子，坐好，準(zhǔn)備）。
楊：快樂旅程就要出發(fā)了！
（大家搭起胳膊，拉開架勢）。
楊：旅客朋友們，我們的和諧號動車出發(fā)了，迎著初升的旭日，向著充滿希望的前方奔去。你聽，列車駛?cè)肓酥性笫?，河南?BR> （叱……騙誰，騙誰……見誰騙誰，兩慢，三快，嗚……）。
楊：旅客朋友們，下一站，我們來到了三秦大地。
鮑：不就是陜西嘛，還三秦大地。
（叱……瓷，瓷，瓷嘛咕咚，瓷嘛咕咚，兩慢，三快，嗚……）。
楊：旅客朋友們，下一站是產(chǎn)煤大省，山西。
（叱……窮，窮，窮的唻，窮的唻，兩慢，三快，嗚……）。
觀眾：行，好！
鮑：啥。
觀眾：聊咋咧！
鮑：：我哩親娘嘞，看俺哩節(jié)目都兩年了，（伸手），恁咋還這眼光。
楊：那也不能她說了算。
大家：是，那讓機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)來評評。讓陳書記上來。
鮑：讓陳書記給力哩，有本事把雷總經(jīng)理叫來。
大家：咦，那不是婦女之友，機(jī)關(guān)黨委的周科長嗎，周科長，來給我們評一評。
莉：就是，就是，周科長平時最向著咱美女說話了。
（周磊上臺，親民狀）。
周：啥事。
（大家七嘴八舌）。
周：別急，別急，慢慢說。
楊：（湊近耳朵，大聲喊）爭主角呢！
周：（周磊嚇一大跳，同時慢慢挺起胸，手背后）噢！就這個事，這次演出是展現(xiàn)機(jī)關(guān)女職工風(fēng)采的重要演出，也是展現(xiàn)機(jī)關(guān)企業(yè)文化的一個縮影。一定要重視！當(dāng)前，在全局上下都在為“扎根蒲白，振興蒲白”努力工作的時候，你們這些女同志就為這么個小事，還爭搶呢。像什么樣子？我看這么著吧，就演個《紅色娘子軍》里面，準(zhǔn)備攻打南霸天作動員報告那一場戲，晚上準(zhǔn)時點(diǎn)半來排練，不準(zhǔn)遲到。（背著手下臺）。
王：那誰演主角洪常青呢？
周：（口氣強(qiáng)硬，不容置疑）我嘛，這還有啥爭得！
（大家面面相覷）。
鮑：好，好，好哩很，就這么弄（一邊下臺，一邊回頭搶過她的包）就這么弄！
楊：鮑老師！你回來！
莉：主角是你！
大家：明年的主角還是你！
（全體奔下臺。
主角讀后感篇四
拿起《主角》就愛不釋手，被陳彥老師樸素的語言，故事里每個鮮活，生動，有趣的人物深深吸引著、震撼著、感動著。讀完心中五味雜陳，很多的感覺好像說不出來。反正是既有淚流滿面，又有憤憤不平，更有委屈難過。好像這就是我們身邊發(fā)生的故事一樣。對于我這個不愛讀書的人，真的是舍不得錯過一個字，可見這部作品對我的吸引程度。因此就想寫兩句讀后感，此刻卻堵得一句話也說不出來，害怕自己的認(rèn)知拉低了這神圣的巨著，管它呢，就像陳彥老師這部作品所要傳遞的慈悲心，他是能諒解，理解眾生的。敬畏主角，敬畏陳彥老師這部緊貼著大地行走的長篇巨著。
女主人公易秦娥的成長記，充滿了苦難，煎熬，百般曲折，顛蕩起伏，最終上升到慈悲，奉獻(xiàn)，和解，寬恕，自我救贖。易秦娥從頭至尾，從上到下，從里到外透著濃濃的傻氣，也就是這樣的傻冒，才得到許許多多人的幫助提攜。就如秦八娃老師說：“只有這樣的人才能唱好戲，做得了主角?！睕_著這股傻勁兒，她才有了對待生活的高度，態(tài)度，豁達(dá)，她才能在苦難中得到解脫。
文藝作品就像是一面鏡子，我們常常能在這些作品里或多或少的看到自己的影子，我何嘗又不是個只會唱歌，卻不太會打理生活的傻人呢。我們常常懂得很多做人的道理，卻始終做不到盡善盡美，一個人的個性，決定了他要走什么樣的人生。易秦娥把所有人生中的缺憾唱在戲里，而我則唱在我的歌里，所以我常常為自己的歌唱感動的一塌糊涂，這種感動，只有易秦娥一樣的人才懂。
封瀟瀟，劉紅兵，石懷玉，胡三元，胡彩香，米蘭……每個鮮活的生命，有不堪，有可憐，有可愛，也有他們神性的一面。作者沒有提倡懲惡揚(yáng)善，他筆下最惡毒的楚嘉禾沒有得到應(yīng)有的懲罰，不能讓人除之后快，相反得到了易秦娥的憐憫。她本來就是個可憐人，是個爭了一輩子角，用盡下作手段，卻始終站不在舞臺中央，沒有做主角實(shí)力的可憐人。書中提及佛家的一句話：“眾生皆可憐”。作者是站在眾生平等的角度，刻畫每一個人物，他是要心疼這世上的每一個生而為人的可憐人。人人皆平等，人人都是自己生命中的主角。
對于那些易秦娥生命中傷害過她的人，有的她愛過，有的恨過，也曾做過強(qiáng)烈的心理斗爭，最終她和每一個人和解。生活中很少有人能有這份豁達(dá)，正因?yàn)樗茏龅剿圆攀恰爸鹘恰卑?。這種不太真實(shí)的高風(fēng)亮節(jié)，可以想象是作者的私心，是文藝作品傳遞給我們的一種精神和力量。我突然想起泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸笆澜缫酝次俏遥覉笾愿?。”以前我是不大懂這句話的，只是囫圇拿著。直至今日，讀了易秦娥的故事，我才大概參透一二吧，或許只有自由的“歌唱”，才能忘卻煩惱和痛苦，才能得到真正的解脫和救贖。
主角讀后感篇五
讀完這本書有兩天了，還會時不時不由自主地回到憶秦娥所在的世界中去。
作者說，“演員爭角色，那是一件何等了得的事，有人為這個，恨不能剝了人的皮，喝了人的血?！比欢麉s讓他的主角憶秦娥至天命之年才起了那么一點(diǎn)想要去爭爭主角的心思。
在憶秦娥近四十年的秦腔生涯中，她就仿佛一個無辜莫名被拉扯進(jìn)角兒之爭的看客，她所遭受的所有的命運(yùn)的沉浮都不是她自己的選擇所致，不是被舅舅的清高自傲所“連累”，便是被領(lǐng)導(dǎo)的意外身亡所“牽連”。
她成為角兒，靠的是與生俱來的驚人天賦，靠的是一門心思地勤學(xué)與苦練，靠的是對名利不在意的單純與天真。她成為角兒，是一件順理成章、理所當(dāng)然的事情。她似乎從未正兒八經(jīng)地去爭過，她甚至一直在往后躲。這躲的理由，是因?yàn)槔郏耙粋€主角非凡的苦累，甚至是生命的極端絞痛?！倍@樣的苦累與絞痛，在無數(shù)旁人眼里，不僅無法感同身受，更不會相信。他們只看得到那舞臺上的光耀四射和角兒們的榮華富貴。
十六歲的憶秦娥還叫易青娥。她已經(jīng)學(xué)會了不把傷痛告訴任何人?！案嬖V任何人都是沒有用處的?！薄案嬖V了，無非是證明你比別人活得更窩囊、更失敗而已。一切都是需要自己去慢慢忍耐消化的。痛苦告訴別人，只要延長痛苦，增添痛苦，而對痛苦的減少，是毫無益用的。”
易青娥十八歲時已經(jīng)團(tuán)里當(dāng)之無愧的角兒。她的物質(zhì)條件改善了一些，她使那個給她取名“招弟”的父母變得得意驕傲?？蓪λ救硕?，成為角兒，只意味著要比從前更加艱辛、更加痛苦。她也比從前更多地看到了人間百態(tài)和世態(tài)炎涼。
她曾因?yàn)樗莻€渾身都是本事的舅舅被人高看兩眼；也曾因舅舅的狂妄和坐牢被發(fā)配到伙房，從一個唱戲的丫頭變成一個燒火的丫頭；她因?yàn)榻莾旱纳矸荼煌粕细眻F(tuán)的高位，又因?yàn)檠莩鍪鹿时焕屡_……無論是唱戲還是燒火，無論是身居要職還是普通百姓，她都一刻也沒有松懈地操練著功夫。然而，這并不是因?yàn)樗龑ξ磥碛惺裁纯释蚱谠S，也不是因?yàn)樗呀?jīng)感知到她內(nèi)心對戲的熱愛，而僅僅只是被她與生俱來的本能所驅(qū)使、所推動。真正讓她明白什么叫“戲”，什么叫“角兒”，是她在舞臺中央親眼看著把自己這個燒火丫頭視為珍寶的茍老師倒在臺上之后的事兒，是她每一次演出結(jié)束都會止不住地嘔吐、心中縱使千般不愿但也無法全身而退之后的事兒。
她領(lǐng)悟到“唱戲是不能偷懶的。人可能在偷懶中獲得一點(diǎn)快活，但卻回丟掉更重要的東西，也會丟掉一生最美好的記憶?！币矟u漸明白茍老師曾對她說的那番話：“主角，演一大本戲，其實(shí)就是看你的控制力。哪兒輕緩、哪兒爆發(fā)，都要張弛有度，不可平均受力。穩(wěn)扎穩(wěn)打，是一個主角最重要的基本功。自打你出場開始，你就要有大將風(fēng)范。這個大將，不是表面的‘勢’，而是內(nèi)心的自信與淡定。”
憶秦娥的兩段婚姻，看起來是兩個男人的錯，可她當(dāng)真就一點(diǎn)責(zé)任沒有嗎？憶秦娥是個戲癡，她的初戀和兩任丈夫都發(fā)自肺腑、真情實(shí)意地愛著她，可他們卻并不太懂這個女人。本質(zhì)上他們還是將她視為一個尋常女性，只不過是比較優(yōu)秀的尋常女性。他們并沒有站得更高一點(diǎn)看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，看到這個女人為了戲所付出的一切、為了角兒所承擔(dān)的一切，以及她個性里的懦弱與自卑。所以他們并不能真正地去尊重她、欣賞她?？墒菓浨囟鹩挚稍鲃尤チ私膺^她的初戀和丈夫呢？沒有。她完全被她的個性禁錮住了。她把所有的精力都獻(xiàn)給了舞臺和功夫，一點(diǎn)點(diǎn)都沒有勻給她的丈夫。就連后來得知初戀因?yàn)樗货瓴徽窠K生盡毀，她也只是覺得遺憾，而并無錐心之痛。她在感情經(jīng)營上是缺位的。作者沒有因?yàn)樗牟湃A而去美化這個缺位。作者對此也是遺憾甚至痛惜的?？墒撬荒艽鎽浨囟鸪砷L，哪怕憶秦娥是他筆下的女主角。
作者沒有給憶秦娥一段美滿的婚姻，甚至連愛情都不給。然而這才是最真實(shí)的模樣不是嗎？越是接近權(quán)力的中心，便越孤獨(dú)；越是靠近舞臺的中央，便越孤獨(dú)；越是遠(yuǎn)秀于人，便越孤獨(dú)。癡迷于某事的人，就是會淡漠其他的事。某個圈子里的英雄，可能是某個家庭里被厭惡的人。這是符合邏輯的，這也是符合人性的。
我喜歡這樣的小說。一看便知這個故事是作者親歷過或熟悉的，那一景一物，那些大小人物的嬉笑怒罵，即便我從未見過、接觸過，讀起來也全無半點(diǎn)陌生與牽強(qiáng)。這個故事里，沒有誰的日子是和和美美的，沒有誰的愛情是理所當(dāng)然的，沒有誰的事情是一帆風(fēng)順的。你不會邊看邊疑惑故事的邏輯性，也不會被人物的個性過于極端所困擾，更不會看到那些電視劇里為了突出矛盾而刻意制造的毫無章法的沖突。這里面的每一個人都是立體的，有好的時候，也有不好的時候；有偉光正的那一刻，也有陰暗晦澀的某一瞬。受歡迎的人并不是什么道德模范，被鄙夷的也不是什么壞蛋垃圾，就算是憶秦娥，也一樣。
作者說他在寫這部小說時，“幾乎常常是一瀉千里般地涌流起來。并且時常會眼含熱淚，情難自抑?！弊鳛樽x者的我，又何嘗不是呢！當(dāng)我攤開書時，我不由自主地被拽進(jìn)憶秦娥的世界里，為她焦慮、為她欣喜、為她潸然淚下。當(dāng)我合上書時，我又真切感受到了作者的激情，看到了他的心血，也讀出了他的向往與遺憾。
主角讀后感篇六
國慶節(jié)放假，追劇《裝臺》，然后又看了《裝臺》這部小說?？墒沁€不過癮，又找來了陳彥的另一部矛盾文學(xué)獎小說《主角》。從翻開這本書的第一頁，一直到現(xiàn)在，滿腦子都是憶秦娥的身影。
這部小說主要講了易招弟跟著她劇團(tuán)上的舅舅來到了縣劇團(tuán)，但是因特殊原因成為燒火丫頭，但是易青娥（她舅舅給招弟改的名字）一邊當(dāng)她的燒火丫頭，一邊練習(xí)唱戲，最后終于登臺唱了主角，成為秦腔小皇后的故事。這本書確實(shí)是一本好書，它凈化人的心靈，給人以力量。
1.憶秦娥的起伏人生給你帶來怎樣的思考？
看完這本書的時候，我想到了《活法》中的一句話：只要你足夠努力，神明也會來幫你。作為舞臺人物，憶秦娥的人生是令人羨慕的，四位老藝人和秦八娃對她偏愛有加，且在人生的各種重要關(guān)口，都給了她最有力的幫助。她的人生似乎永遠(yuǎn)有貴人相助，因此也遭到了很多人的質(zhì)疑、排擠、嫉妒。但我們都知道，這一切成功和幫助的背后都源于憶秦娥能堅(jiān)持，肯下笨功夫。一個人，只要你做到足夠好，只要你夠努力，自然會有貴人相助。
這部小說中，多次說到憶秦娥“瓜得很”，陜西方言，意思就是傻得很。說她傻，也是，不追名求利，不爭風(fēng)吃醋，甚至對情都那么遲鈍，對性都那么冷漠?？删褪沁@“瓜”，讓她對秦腔保持這純粹的熱愛，讓她在世事紛擾中，即使是在帶娃，也從沒間斷了練功。正是這樣的勤學(xué)苦練，才得以守住吸戲曲的根。
我喜歡憶秦娥的“傻”，正是這份“傻”，讓她一直保持著對戲曲純粹的熱愛，而這份純粹恰恰是最難得的，也恰恰是讓她在紛紛擾擾中始終堅(jiān)守的根。讀著憶秦娥，就想著自己的職業(yè)，教育同樣是需要一份“傻氣”的，這樣我們才能靜下心來去做更多的有意義有價值的事。
第二個問題：結(jié)合書中人物談?wù)勀銓Α爸鹘恰钡睦斫狻?BR> 誠如作者在后記中寫的“我們是自己命運(yùn)的主宰，但我們永遠(yuǎn)也無法主宰自己的全部命運(yùn)?！泵總€人都是自己生命的主角，更多的是要發(fā)揮我們的主觀能動性，自己要把自己想做的事做下去，堅(jiān)持下來，那就多了一份主宰。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，一個人不會永遠(yuǎn)是主角，我們總是在一些場合扮演主角，在另一些場合扮演別人的配角。
對于“主角”的理解，本書給我的最大啟示是：我們在看到主角光鮮亮麗的同時，更要看到他們的遠(yuǎn)超常人的付出，看到他們遭受的非議，看到他們?yōu)樯鐣?、為大眾做出的巨大貢獻(xiàn)。一個人不管是作為主角還是配角，都需要保持一顆無雜念、無關(guān)名利、堅(jiān)持不懈、精益求精的心，進(jìn)而繼續(xù)前行。就如同憶秦娥在灶房的那些時候，她什么都不是的時候，就是這樣心無雜念的堅(jiān)持著。
我想起朋友說過的一段話：我們有時候會被表面的幻象所遮蔽了雙眼，這遮蔽不是因?yàn)槟承┌b，而是很多人自我的偽飾。我們看到的亮麗外表下往往裹著的是遍體鱗傷，甚至還有我們不曾看到的心靈的痛楚。不是每個人都會讓你看到他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么的，即使你看到了，也未必能體會，更不必說你愿意為此而有犧牲。天下哪里有唾手可得的勝利！我們看到別人嘴里的餡餅，永遠(yuǎn)都是用血汗做的餡兒！
讀書的過程中有兩段話我印象非常深刻，分享給大家。
憶秦娥在遭到污蔑時，秦八娃對她說：“秦娥，你太優(yōu)秀，就遮了別人的云彩，擋了別人的光亮。人性之惡，恨你不死的心思都有，何況是口誅筆伐。何必去想，又何必去與還搞不明白的敵人計(jì)較呢？如果你因此而痛苦、戰(zhàn)栗，甚至消沉、退卻，那豈不是正中人家下懷了？聽我一句勸，天地自有公道。黑的說不白，白的說不黑。即使把白的說黑了，你對秦腔的貢獻(xiàn)也已寫進(jìn)觀眾心底了。記住：能享受多大的贊美，就要能經(jīng)受多大的詆毀。同樣，能經(jīng)受住多大的詆毀，你也就能享受多大的贊美。你要風(fēng)里能來得；雨里能去得；眼里能揉沙子；心上能插刀子。才能把事干大、干成器了。
憶秦娥在最后經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)暴力時，秦八娃又對她說：“主角就是把自己架到火上去烤的那個人。因?yàn)槟阒骺刂枧_上的一切，因此，你就需要有比別人更多的犧牲、奉獻(xiàn)與包容精神。有時甚至需要有寬恕一切的生命的境界。唯其如此，你的舞臺才可能是可以無限延伸放大的?！?BR> 秦八娃是真正理解憶秦娥的人，或者說，秦八娃理解的是每一個站在舞臺上光鮮艷麗的主角。所以，這兩段話才那么深刻。
憶秦娥的一生就像小說后面的那幾句話：人聚了，戲開了，幾多把式唱來了。人去了，戲散了，悲歡離合都齊了。上場了，下場了，大幕開了又關(guān)了……愿每個人都有一個永遠(yuǎn)不會變的主角。
第三個話題:聯(lián)系本書和你的經(jīng)歷談對堅(jiān)守與創(chuàng)新的理解。
“堅(jiān)守與創(chuàng)新”這兩個詞是相輔相成，相得益彰的。小說中，憶秦娥所有遇到的貴人，都是對老戲情有獨(dú)鐘，赤心堅(jiān)守，才讓老戲得以傳承，包括對“主角”的傳承。這讓我想到我們現(xiàn)在對傳統(tǒng)文化的傳承也是一種堅(jiān)守。我們在小時候的課本上就學(xué)到一個詞“取其精華，去其糟粕”，在瞬息萬變的信息時代，創(chuàng)新也是勢在必行的。現(xiàn)代與古典的融合，中西的結(jié)合，更如我們現(xiàn)在線上與線下并存的學(xué)習(xí)方式。
我先想到的是溫儒敏教授說的“守正創(chuàng)新”，緊接著想到的還是自己所處的教育事業(yè)，想到的是教育的堅(jiān)守和創(chuàng)新。說到“堅(jiān)守”，我又想到了于永正老師，想到了他說過的話，想到了我們要堅(jiān)守的是教育的常識，教育的根。其實(shí)我在讀憶秦娥的時候，就想到了要把于永正老師的文字再讀讀，我看到了相似的執(zhí)著精神。
除了堅(jiān)守教育初心，我們的教育還應(yīng)該是一個不斷向前的過程，學(xué)生在不斷變化中，教師也要變，要變成一個學(xué)習(xí)者，才能追上時代和學(xué)生的腳步。
這樣一次次的讀書交流活動促使我在不斷閱讀，不斷思考，不斷成長，也使我更深刻地認(rèn)識到，只有多讀書，才能不斷以先進(jìn)的理念武裝自己，才能不斷完善自我，提升自我，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)。堅(jiān)守教育初心，永葆教育生命底色。
主角讀后感篇七
絕大多數(shù)的人歸于平凡，習(xí)慣普通，但是在自己的人生舞臺上都是不折不扣的主角。就如書中的憶秦娥是秦腔舞臺上的主角，也許心底更愿只是一個愛笑羞澀的放羊女娃。
書聚焦1人，其余都是配角，人物性格突出，充滿個性，無論是主角憶秦娥，還是配角她舅，還是她的兩任丈夫，還有她娘，團(tuán)長，老藝人、隊(duì)友……前面大部分一氣呵成，在成長中感受命運(yùn)，后面從多角度去解讀，有的從憶秦娥的傻兒子視角來寫，反而有些凌亂了，想與前面全部對應(yīng)而顯得倉促。
憶秦娥的被動反而成了主動，被命運(yùn)推到了聚光燈下，想退不能退，想獨(dú)善其身卻剪不斷，理還亂。同時秀于林，找來不少非議，人生莫不過如此。反而如放下的秦八娃，在日常中體會真人生，活出真性情來。
主角讀后感篇八
《主角》是陜西作家作家陳彥創(chuàng)作的長篇小說，有著“動人心魄的命運(yùn)之書”的美稱，作者以細(xì)膩扎實(shí)的筆觸，盡態(tài)極妍敘述了秦腔名伶憶秦娥近半個世紀(jì)人生的興衰際遇、起廢浮沉，及其與秦腔及大歷史的起起落落的之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。期間各色人等與轉(zhuǎn)型時代的命運(yùn)遭際無不窮形盡相、躍然紙上，及教人深省，亦教人嘆惋。
《主角》中的主人公憶秦娥是一個典型的農(nóng)村放羊娃，因舅舅在縣劇團(tuán)擔(dān)任敲鼓一職；在舅舅引薦下結(jié)束了放羊的生活，踏上了改變她一身的舞臺生涯；說來也巧，縱觀全書憶秦娥就是天生的這塊料，雖然進(jìn)劇團(tuán)的時候得了不少人的照料，像“聲樂老師”胡彩香、“形體老師”米蘭，還有后來的老一輩藝術(shù)家以及他那不老實(shí)不靠譜的舅舅胡三元，但主要還是她平時的努力，別人休息、聊天、偷懶，她一刻都不停歇，天道酬勤一詞在她身上展現(xiàn)的淋漓盡致，即使后來舅舅得罪人入獄牽連被貶為燒火丫頭，接踵而來的一次次打擊也并沒有讓這個小女孩失去對舞臺的向往，反而憑著這股精神成了舞臺的角兒，再到后來紅遍大江南北的秦腔皇后。
從放羊娃到演員的突破；從演員到名伶的質(zhì)變，可見憶秦娥背后付出的不懈努力和對藝術(shù)矢志不渝的追求，成名后面對的是非，親情愛情帶來的困擾更是數(shù)不勝數(shù)，即便如此，她除了短暫的痛苦之外則是更加刻苦的訓(xùn)練，從此在藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。
追溯憶秦娥一路的艱辛，在每次命運(yùn)向她拋來一堆問號時，她總是能牢牢把握人生的方向，她成就了秦腔，反之秦腔也成就了她，藝術(shù)的道路上憶秦娥這位秦腔皇后做了主角。
主角讀后感篇九
陳彥的《主角》講述了一個農(nóng)村放牛丫頭為謀生計(jì)進(jìn)入縣戲班當(dāng)柴火丫頭，偶然進(jìn)入戲班，最終歷盡千辛萬苦成為一代名角“秦腔皇后”的故事。小說故事跌宕起伏，憶秦娥從燒火丫頭到秦腔皇后的過程中遭遇到過貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故，然而她卻以一己之力頂住所有壓力，專心與唱戲，勤苦練習(xí)，突破重重阻撓成為名角。
書中不只敘述了舞臺上的主角之爭，還塑造了若干個生活中不起眼的角色，以及他們的主角之爭，比如，廚房里有主廚之爭、劇團(tuán)里有團(tuán)長之爭等等。
書中各個人物都很鮮活，美貌如花、個性張揚(yáng)、忌妒成性的楚嘉禾；都為憶秦娥付出了真心，可惜有緣無份皆悲劇的封瀟瀟、劉紅兵、石懷玉；作為憶秦娥領(lǐng)路人的胡三元、吳彩香、米蘭；實(shí)為秦腔伯樂，將對秦腔的摯愛，全部轉(zhuǎn)化成對憶秦娥的藝術(shù)傳承的忠孝仁義四位古戲骨；勢利的黃正大主任、愛才惜才的朱繼儒團(tuán)長、真心護(hù)才的跛腳單團(tuán)長、愛貪小利的丁至柔，吃老鼠的赫大錘，有賊心的廖耀輝，憨厚正直的宋光祖，善良慈悲的庵住持，自殺的`毛娃……而憶秦娥本人更是以“傻”個性鮮明，栩栩如生，精彩構(gòu)思，精妙文筆讀的時候很是淋漓暢快，有心痛，有不甘，可最后都?xì)w于塵埃，真是應(yīng)了那句經(jīng)文“如是一切諸孽障，悉皆消滅盡無余”，不過都還是沒看透的可憐人罷了。
有時候在人生的的長河當(dāng)中都是自己的主角，社會是一個大熔爐，社會太現(xiàn)實(shí)，人總是容易被誘惑所吸引，一步步突破自己得底線，所以真正的成功是耐得住寂寞，享受了孤獨(dú)，沉得住氣。文中失落，悲歡離合喜怒哀樂，一個個獨(dú)立的人格，拼湊出來一幅幅畫面，鐫刻在心里，社會不需要單打獨(dú)斗的人，單木難成林，而協(xié)作，一套行云流水的操作，是多次融會貫通達(dá)成的，非一日所達(dá)成?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?BR> 秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的象征，是農(nóng)耕文化原型的派生物，它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識，是農(nóng)民寄托情感的重要形式，其中包含著他們的價值觀念、思維方式和審美情趣。無疑，小說蘊(yùn)含了對繼承發(fā)揚(yáng)秦腔文化深切呼喚。
主角讀后感篇十
吃得苦中苦方為人上人：主角億秦娥從一個放羊娃到戲劇學(xué)員到燒火丫頭到名角，一路走來吃的苦，受的委屈，擔(dān)的風(fēng)險不是一般人能承受的，也就她那么傻傻的單純熬過來了，最終名震一方。
臺上一分鐘臺下十年功：因?yàn)閮|秦娥能吃苦能受累，心無旁騖的打下了堅(jiān)實(shí)的基本功才能最終在舞臺上大放光彩，即使成名后還是堅(jiān)持練基本功，任何時候用專業(yè)說話才能最終成功。
靠專業(yè)吃飯是最可靠的：浮躁的社會復(fù)雜的人心，有的人可以靠投機(jī)取巧或得一時的好處，而要長久利于不敗之地還是要靠專業(yè)吃飯，只有你專業(yè)了強(qiáng)大了自身有本事任何人都不能把你打垮都會高看你一眼。
放過別人也是放過自己：億秦娥的兩段婚姻都是失敗的，失敗在她幼小的心里陰影下，沒有打開自己的心結(jié)最終造成悲劇，第一任丈夫癱瘓?jiān)诖玻诙握煞蜃詺?，如果她能早點(diǎn)放過自己也許結(jié)局不一樣。
整個小說看下來酣暢淋漓，不愧是獲得矛盾文學(xué)的佳作，推薦大家看看，在看的過程中你一定會有不同的感悟。
主角讀后感篇十一
破繭成蝶原指肉蟲或者毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過程。也用來指通過艱苦卓絕的不懈努力，走出困境后，鳳凰涅盤般地重獲了新生。
1976年，一個不到十一歲的黑瘦放羊丫頭，被在縣劇團(tuán)敲鼓的舅舅帶進(jìn)了寧州劇團(tuán)，進(jìn)團(tuán)后，農(nóng)村姑娘易招弟不斷受到各種排擠，不得已做了伙房的燒火丫頭。即便成了燒火丫頭，她依舊抱著字典學(xué)習(xí)并苦苦練功，在灶門口拿大頂，練雙臂的支撐力，練腰上的控制力，幾小時的“臥魚”，夜以繼日的練習(xí)“吹火”絕技……直練到從頭到腳幾乎遍體鱗傷……晚上回到伙房灶門口脫下練功服，一點(diǎn)點(diǎn)用棉花沾著血水膿包，身體都快讓紫藥水抹成紫色了，眉毛被一次次燒光了，也沒有停歇過苦練，沒有把痛苦告訴任何人。
之后，因?yàn)閼蚯竟υ鷮?shí)，又在復(fù)興舊戲的浪潮下獲得“忠、孝、禮、義”四位秦腔老藝人的賞識，在排練并演出《打焦贊》、《楊排風(fēng)》《白蛇傳》、《游西湖》不斷出名，吃了人下苦，終成人上人。她一步步從省秦的舞臺唱到中海和南海，唱出中國，再站上美國百老匯的舞臺，贏得了掌聲，獲得了榮譽(yù)，成為一代“秦腔皇后”，成長為自己的主角兒——這是陜西省商洛籍中國作協(xié)會員、作家、一級編劇陳彥第十屆茅盾文學(xué)獎獲獎作品《主角》講述的故事。
《主角》里的“主角兒”憶秦娥的破繭成蝶，離不開伯樂的栽培，但更與她自己心懷理想、艱苦前行、著眼卓越、向陽而生的努力息息相關(guān)。生來平凡的普普通通的人，在各個角落不斷遭遇生活一次次血腥地捶打，但最終她也用自己的專業(yè)和毅力結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捶打了生活。應(yīng)該說，每一個普通的小人物與生活、與社會、與命運(yùn)、與自己斗智斗勇斗爭斗法的不屈不撓不折不扣的精神，最終一定會斗志昂揚(yáng)地成就自己、推動別人、影響社會、注解人生。所有平凡人默默付出努力但還沒有見到結(jié)果的日子，那叫扎根。當(dāng)我們經(jīng)歷苦難的修行，經(jīng)歷全心全意的奮斗，一定會收獲到對生活、對事業(yè)更高維度的理解，這叫成長。
主角是一種象征，生活中誰都是主角，誰又都是配角，或者說，普通人才是生活的真正主角。憶秦娥從11歲拜師學(xué)藝到51歲事業(yè)功成名就，她的生命歷程和舞臺生涯充滿愛與悲憫，詮釋了任何一個普通小人物的成功之旅，在時代洪流中都要經(jīng)歷的苦難、悲情、隱忍、積極，展現(xiàn)了在城市里苦苦掙扎的農(nóng)村人面對意想不到的困難時如何自強(qiáng)不息、努力實(shí)現(xiàn)夢想的歷程，傳遞了一種折不彎、壓不垮的人性品質(zhì)，讓人不由得生發(fā)由衷的敬意。所以，與其等待命運(yùn)的安排，不如勉勵我們自己一定要先勇敢地向命運(yùn)爭奪自己想要的生活，我們務(wù)必要有平靜的接受所有結(jié)果之后還可以勇敢與之交涉的能力。
該奮斗的年齡，不要選擇安逸。很多事情不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有可能看到希望；不是每個人的現(xiàn)在都是自己想要的樣子，但每個人都可以通過努力成長為自己想要的最好的樣子。告訴自己，相信自己，我們能破繭成蝶，奏響人生的交響曲，當(dāng)好自己的主角兒！
主角讀后感篇十二
作者：林瑩?！吨鹘恰芬粫怯申悘┫壬钊肓私鈶騽『髣?chuàng)作的，其惟妙惟肖地展現(xiàn)了秦腔名伶憶秦娥從十一歲到五十多歲充滿坎坷的經(jīng)歷。作者以中國古典的審美方式講述出了憶秦娥的一生，以及其與秦腔及大歷史的起起落落之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。從陳彥先生的從事經(jīng)歷來看，他能寫出如此深刻的大作也并非運(yùn)氣使然，陳彥先生在陜西戲曲研究院從事二十多年，長期研究秦腔、地方戲曲文化，一天都不停歇，就如易青娥所說：人可能在偷懶中獲得一點(diǎn)快活，但卻會丟掉更重要的東西，也會丟掉一生最美好的記憶。對于陳彥先生來說，戲劇就是他一生最美好的記憶。
易青娥一生十分坎坷，雖然她在唱戲方面十分有天賦，但她因被她的舅舅連累做了燒火丫頭，也曾一度放棄唱戲的念頭。但她碰到了她的師傅們，她的師傅們發(fā)現(xiàn)了這顆被蒙上了灰的明珠，對她進(jìn)行了一系列的培養(yǎng)，最終易青娥就如同朱主任說的那樣，尖尖頭總會露出布袋的。因?yàn)橛辛撕玫膸煾担惨驗(yàn)橐浊喽饒?jiān)持不懈，不怕苦不怕累的精神，她最終成為了名人。雖然她經(jīng)歷了兩次婚姻，經(jīng)歷了親生兒子跳樓身亡，經(jīng)歷了各種打擊，但她依然真實(shí)，依然對唱戲十分癡迷。對于戲癡易青娥來說，她一生最在意的莫過于唱戲。
《主角》一書讓我感受頗深，我想人的一生總需要有熱愛的東西來支撐著。就如易青娥一般，無論訓(xùn)練多苦多累，她都堅(jiān)持每天練習(xí)，只為了在臺上展現(xiàn)最完美的表演。
主角讀后感篇十三
很喜歡作者寫的這個憶秦娥，甚至做夢也能夢到，但是在夢里，我總是看不清她的臉。也許就是這種朦朧美更讓人無法自拔。
1、我特別喜歡女豬腳。
2、特別替憶秦娥惋惜，甚至是一種嫉妒他們。
3、以后不讀矛盾文學(xué)獎的作品了。
主角讀后感篇十四
《主角》擁有矛盾文學(xué)獎的加持，是一部向陜西傳統(tǒng)戲劇“秦腔”致敬的作品，講述了秦腔名伶憶秦娥從放羊娃磨煉成名角兒的人生歷程，半個多世紀(jì)的時間跨度中，個人的機(jī)遇沉浮、秦腔的興衰變遷和社會的滄桑巨變。
從易招弟到易青娥再到憶秦娥，從放羊娃到劇團(tuán)學(xué)生到燒火丫頭再到“秦腔皇后”。主角十一歲被舅舅帶到縣劇團(tuán)當(dāng)演員，從此被秦腔譜寫了一生。對于做主角，她是被“逼”的.，屢次準(zhǔn)備好要回家繼續(xù)放羊，但由于她老師的諄諄教導(dǎo)和孜孜鼓勵，以及她肯吃苦，肯下功夫，從不與人爭高低，最終成為一代秦腔名伶。她遭遇到過貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故，然而她卻以一己之力頂住所有壓力，專心與唱戲，勤苦練習(xí)，突破重重阻撓成為名角。她吃了別人吃不下的苦頭，也享了別人享不到的名分；她獲得了唱戲的頂尖贊譽(yù)，也受到了唱戲的無盡毀謗。
秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的象征，是農(nóng)耕文化原型的派生物，它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識，是農(nóng)民寄托情感的重要形式，其中包含著他們的價值觀念、思維方式和審美情趣。憶秦娥的起起落落也暗示了秦腔在一個時代的興衰，新的潮流的興起曾一度使憶秦娥唱戲之心動搖，可她從未放棄過，即使難以維持生計(jì)，她也依舊與秦腔為伴，在新潮逐漸沒落、秦腔逐漸回歸的時候敏銳地抓住時機(jī)，讓秦腔再度鼎盛。
《主角》后記中寫道“生為主角，其實(shí)是一場受難”，一個主角，就意味著非常態(tài)，無消停，難茍活，不安生。但唱戲總得有人當(dāng)主角，生活中也會有主角、配角，舞臺的主角不好當(dāng)，生活中的主角也不容易。
主角讀后感篇十五
不太喜歡讀悲劇，雖然這部不是太悲劇，雖然也有很多苦中作樂的部分。但到底是孤獨(dú)的。很多人物的結(jié)局都比較倉促，貌似主要很多人物都處理得有點(diǎn)一根筋，憶秦娥，封瀟瀟、劉紅兵、石懷玉、宋雨、胡三元，甚至楚嘉禾，一根筋地愛一根筋地恨一根筋地生活。三位男主的悲劇幾乎就是性格悲劇，封瀟瀟是悲劇是性格中的懦弱的悲劇稍稍有一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)直面或者向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)都不會是日日醉死的生活，劉紅兵的悲劇是代表世俗的不堅(jiān)定的一面，得意忘形或者失落孤獨(dú)時自我放縱的一面，哪怕是得到機(jī)會也因自己的放縱錯失一切的悲劇，而石懷玉則是理想化的所謂藝術(shù)家與現(xiàn)實(shí)世界的正面的沖突，他認(rèn)為的美、想要占有或表達(dá)的美與這美實(shí)際的內(nèi)容及牽絆所引起的沖突在他的世界內(nèi)無法調(diào)和與化解，成為一個悲劇。更重要的是，這些人物之間幾乎沒有中間可以調(diào)停的親人、朋友甚至某種契機(jī)。
哈哈，以上讀后純屬吐槽。是以記錄。
主角讀后感篇十六
《主角》一書是由陳彥先生深入了解戲劇后創(chuàng)作的，其惟妙惟肖地展現(xiàn)了秦腔名伶憶秦娥從十一歲到五十多歲充滿坎坷的經(jīng)歷。作者以中國古典的審美方式講述出了憶秦娥的一生，以及其與秦腔及大歷史的起起落落之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。從陳彥先生的從事經(jīng)歷來看，他能寫出如此深刻的大作也并非運(yùn)氣使然，陳彥先生在陜西戲曲研究院從事二十多年，長期研究秦腔、地方戲曲文化，一天都不停歇，就如易青娥所說：人可能在偷懶中獲得一點(diǎn)快活，但卻會丟掉更重要的東西，也會丟掉一生最美好的記憶。對于陳彥先生來說，戲劇就是他一生最美好的記憶。
易青娥一生十分坎坷，雖然她在唱戲方面十分有天賦，但她因被她的舅舅連累做了燒火丫頭，也曾一度放棄唱戲的念頭。但她碰到了她的師傅們，她的師傅們發(fā)現(xiàn)了這顆被蒙上了灰的明珠，對她進(jìn)行了一系列的培養(yǎng)，最終易青娥就如同朱主任說的那樣，尖尖頭總會露出布袋的。因?yàn)橛辛撕玫膸煾?，也因?yàn)橐浊喽饒?jiān)持不懈，不怕苦不怕累的精神，她最終成為了名人。雖然她經(jīng)歷了兩次婚姻，經(jīng)歷了親生兒子跳樓身亡，經(jīng)歷了各種打擊，但她依然真實(shí)，依然對唱戲十分癡迷。對于戲癡易青娥來說，她一生最在意的莫過于唱戲。
《主角》一書讓我感受頗深，我想人的一生總需要有熱愛的東西來支撐著。就如易青娥一般，無論訓(xùn)練多苦多累，她都堅(jiān)持每天練習(xí)，只為了在臺上展現(xiàn)最完美的表演。
主角讀后感篇十七
看完陳彥老師的《主角》令我感觸良多，吃得苦中苦，方為人上人。
從11歲的放羊娃，到燒火丫頭，再到一代名伶。扎實(shí)的基本功，肯吃苦，肯用功，推動憶秦娥走向成功，她從不和別人爭高低，一根筋一股傻氣將自己的功底弄得更加扎實(shí)，最終成就了自己。
秦腔是陜西人的情歌。經(jīng)歷兩次失敗的婚姻，親生兒子墜樓身亡，她都沒有放棄秦腔與戲劇，沒有自甘墮落。而是選擇堅(jiān)持下去，朱團(tuán)長曾說：“錐子裝在口布袋里，那尖尖，遲早都是要戳出來的，誰也擋不了捂不住。”憶秦娥從ab角再到一代名伶，她一直努力讓自己更加拔尖。
兒子墜亡，丈夫自刎，養(yǎng)女即將離開，藝術(shù)之路也不可避免迎來自己年老色衰的寂寞。年齡的增長，相貌的衰老。新人的崛起讓她不可能恢復(fù)昔日的輝煌。就如《霸王別姬》里的程蝶衣，霸王是戲里的，但是虞姬是真的，寶劍也是真的。
所以主角是什么呢？我覺得正如那句話：萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
主角讀后感篇一
在我的朋友圈子里，最惹人注目的人曾是張曉峰。沒錯，就是那個家境很不錯、六歲開始學(xué)小提琴、現(xiàn)在在加拿大留學(xué)的朋友。
我記得中學(xué)開學(xué)的第一天，剛到班上，就發(fā)現(xiàn)大家圍成一團(tuán)，原來是一個男生拿著一個我從來沒見過的電子詞典按來按去。輸完一個單詞后，他用手指按一個鍵，居然有一個女聲將這個單詞讀出來。
當(dāng)時的我連個復(fù)讀機(jī)都沒有，哪見過這種玩意兒？好像就是從那時候起，這個叫張曉峰的男生成了我們班上的主角。其實(shí)，我和張曉峰從小就認(rèn)識。我爸和他爸是一起玩到大的伙伴，但是我爸生性老實(shí)，所以當(dāng)張曉峰爸成為連鎖超市的老板時，我爸還是一個小廠的車間主任。
也許自身?xiàng)l件差距過大的兩個人不適合做朋友，我爸和他爸是這樣，我和他也是這樣。這種認(rèn)知之所以得到加深是因?yàn)橐患P(guān)于布料的事。我媽喜歡布料。我們市里有一個非常出名的布行，可以就地買布訂做床單或者窗簾，比外面買的質(zhì)量和款式都好。我媽經(jīng)常去那個布行看布，但大多時候只看不買。
有一次她又去飽眼福，正巧遇見張曉峰他媽買了一匹好布做床上四件套。布行老板意味深長地看了我媽一眼。我媽急了，將卡里的錢全買了布，分別用來做窗簾、床上四件套和桌布，家里新得好像過年一樣。為此，我爸和我媽大吵一架。我爸并不是因?yàn)槲覌専o緣無故花了錢而生氣，而是因?yàn)槲覌尩奶摌s而傷心，當(dāng)然，還有自責(zé)。
高中畢業(yè)后，張曉峰因?yàn)闀√崆?，進(jìn)入國內(nèi)一所著名的音樂學(xué)院，而我考上一所普通大學(xué)。
大學(xué)四年，我和張曉峰只在同學(xué)聚會上見過一面。張曉峰還是那個主導(dǎo)聚會走向的主角，坐在人群中談?wù)摦?dāng)下的經(jīng)濟(jì)狀況，展望未來的人生規(guī)劃，給周圍的人打著高濃度的“雞血”。我聽煩了，反駁了幾句。他和周圍的人用一種驚訝的眼光看著我。全場安靜了好一會兒，然后張曉峰露出不痛不癢的微笑，也沒有再反駁或者繼續(xù)這個話題，好像在說：“我說的這些等你以后進(jìn)了社會就會明白?！敝链?，飯局的`氣氛變得尷尬。
我好像變成了一個主動給飯局制造麻煩的不合群的人，便很少參加聚會。
大學(xué)畢業(yè)后，我來到北京。工作后的生活非常辛苦，但好在我確定了一些事情，那就是張曉峰之前說的種種，比如為人處世的方法、職場的一些規(guī)則等，即使我不能說是錯的，也不適合我。
我想，這些沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的話會不會在張曉峰真正開始社會生活時被戳穿？但是，張曉峰憑借家里強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，申請了加拿大的一所藝術(shù)院校，去讀研究生。
張曉峰每次放假回來都會聯(lián)系我。他還是改不了老樣子，好為人師。比如說花60萬讀了研究生，但他認(rèn)為60萬其實(shí)不算什么，并且勸我離開北京，覺得我這樣下去實(shí)在不是辦法。
我聽著聽著，覺得他的聲音越來越遠(yuǎn)，他的千言萬語好像還不及我面前的一杯飲料來得實(shí)在。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的這些論調(diào)已經(jīng)無法激起我的任何情緒了。我甚至能從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒幽默。我終于能不嫉妒他的主角光環(huán)，不因?yàn)檫@個光環(huán)而把自己投到一個卑微的陰影里。我想告訴他其實(shí)60萬可以開一個有前景的小公司，但我終究沒有說出口。
他永遠(yuǎn)也不會了解這點(diǎn)，他只是一味地以自己的世界觀套用所有的生活模式。我尊重他的觀點(diǎn)，但是我已經(jīng)有足夠的能力不讓他的觀點(diǎn)影響到我。
他繼續(xù)著自己的長篇大論，我專注地吃著眼前的食物。他的聲音越來越遠(yuǎn)，我的世界越來越安靜，最終，我只聽見飲料泡沫破裂的噼啪聲。這一刻，我的心情是輕松的。
主角讀后感篇二
看完這本書了，最大的感受的各個角色形象都比較飽滿。我在里面看到的是他們的一生，他們都是自己生命的主角，有很多優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，他們都演繹著自己的人生，使之燦爛光輝。各人之間的感情，生活，經(jīng)歷，在四十年的時間，變化很大，由年輕到老去，由稚嫩到成長，他們活出了各自的精彩。
喜歡的幾個角色是她舅，胡彩香，大胡子，秦八娃，他們都是干一行愛一行，沉迷其中，成癡的人。單團(tuán)長，永遠(yuǎn)愿意扶持別人，甘于奉獻(xiàn)，甘于站在別人后面，最后也是為救別人而死。
幾個栽培秦娥的老藝人，也是沉迷秦腔，甘愿為之奉獻(xiàn)一生的。同時，他們也是對秦娥最好的人了，在秦娥的生命里起了最重要的角色，影響是一輩子的，遇到一個好老師，并跟隨他學(xué)習(xí)成長是多么幸運(yùn)的事情啊。
主角讀后感篇三
李：人人都把才藝展，看誰能把大梁挑。
莉：過去的主角該換換，不能老讓她霸占。
楊：齊心協(xié)力來合計(jì)，定讓節(jié)目創(chuàng)新意。
王：那還等什么呢，咱們快來商量商量吧。
（眾人伸手，ye?。?。
（鮑上場，握著手機(jī)）。
鮑：哈嘍~啊中中老中，拜了。
（關(guān)掉手機(jī)）。
鮑：這都是張小燕惹得禍，自從上次俺哩小品火了之后，她到處給人說我是“大、沈、陽”，可不得了了，在那風(fēng)黑月高的夜晚，這（方言）請演出哩，那要采訪哩。也不知咋弄哩，連外界都知道了。
臺下：北京嘛，上海嘛？
鮑：美規(guī)（國）、日本、伊拉克···我都——沒去過。
臺下：那你去過啥大地方嘛？
鮑：蒲城縣大孔鄉(xiāng)，大孔，恁知道吧，我得兒，熱情哩很，弄哩我這年都沒法消停。就這，咱女工李部長還說，見你一面通難哩，抽個時間，基層女工都想見見你。哎，見吧，見吧。這不還沒安排哩，樊延華的電話又來啦。（學(xué)樊延華口氣）月琴，三八到了，別人的節(jié)目上不上都行，你們的節(jié)目必須是壓軸的。嚎。聽聽，恁聽聽，這官大官小口氣都毋庸置疑。哎（看手上的戒指），做個資深名女人那，真難。不說了不說了，我去得趕快找俺的團(tuán)隊(duì)去，某（沒）我呀，她們啥都弄不成！
鮑：（做領(lǐng)導(dǎo)狀揮手）都來了！
大家：嗨~。
（看大家不讓座，走到中間）咦，張莉，你這衣服還怪好哩，在哪買哩？（搶座位坐下）。
莉：大城市，罕井……你看這人。（加進(jìn)座位）鮑老師，你這綠大衣怕是羊毛的吧！
鮑：錯，羊絨，看里面，阿拉斯加的。
（大家哂笑）。
大家：咦~~~沒聽說過！
（大家各自整理衣服，表情不屑）。
張：鮑老師，聽說你還買了個新車？
鮑：嗯亨！
張：啥牌子的？
鮑：德國產(chǎn)哩，別克（鱉殼）。
王：鱉殼，還龜殼呢。
鮑：里面的裝璜全是我親自設(shè)計(jì)哩，可洋氣啦。
莉：這個我見了，車?yán)镞呥€勾了兩個南瓜，一個紅南瓜綠葉葉，一個綠南瓜紅葉葉。
張：排擋桿上還套了個毛線套，還有吊著兩個毛疙瘩。
李：鮑老師，我沒見過你的車，聽她們講的怎么像個農(nóng)民拖拉機(jī)（大家笑）。
鮑：（伴生氣狀）咋說話哩，咋說話哩。恁這叫羨慕、嫉妒、恨。好了，好了，說正題兒。這“三八”到了，咱們的節(jié)目得練練了啦。（大家互相推）。
張：咱今年的節(jié)目該改改了吧。
鮑：改？咋改？
楊：對，我們都準(zhǔn)備好了。
鮑：都準(zhǔn)備好了（看看左右，大家點(diǎn)頭）？那還給我說啥哩，
大家：讓我們演演吧，說不定觀眾會喜歡的。
鮑：就恁？那就拉出來溜溜。
（王巧云張莉起身）。
莉：我們給大家?guī)淼氖侵袊鴤鹘y(tǒng)的'曲藝節(jié)目，雙簧（搬凳子）。
（張莉比劃，王巧云說）。
正月十五真熱鬧，家家戶戶放鞭炮。讓我也來放一只，現(xiàn)在誰還放小鞭，要放就放二踢腳，——叱……砰……嗙！好，好，真好！再放一只，（反復(fù)）——叱……咦，叱……怎么不響，叱……炮有問題？（再次舉到眼前）……砰！
（二人擊掌）。
鮑：嘖嘖……我還以為恁多大的本事，一個炮（手比劃），倆人放，折騰了半天好好哩倆美女，張莉崩成了張三，王巧云崩成了王麻子。別折磨人了。（兩人不高興地下去）（李艷起身）。
李：鮑老師我的節(jié)目你一定喜歡。
鮑：說。
李：你想變年輕嗎？
鮑：嗯。
李：你想年輕歲嗎。
鮑：那誰不想。
李：現(xiàn)在我就讓你夢想成真。
鮑：咦，還沒看出來，這閨女還怪有才。
李：我的魔術(shù)就叫大變活人。
鮑：快變快變，我都等不及了。
李：這兒有個魔術(shù)箱，你按我的指示手進(jìn)去，我略施魔法，變，小楊從里面出來了。
鮑：小楊出來了？那我哩？
大家：你就走了，下臺了，沒你什么事了嘛。
鮑：我下臺了？沒我啥事了？陰謀，完全是陰謀。那我能下去，觀眾都不答應(yīng)。
觀眾：答應(yīng)……。
鮑：（瞪觀眾一眼，然后面對大家）聽聽，觀眾說了，不答應(yīng)。重變，重變。
李：觀眾同志們，由于助理演員不配合，第一套方案被迫中止，現(xiàn)在只能啟動第二套方案。需要觀眾朋友們互動一下。
李：（伸出左手手指）這是幾？
觀眾：1。
李：（伸出右手手指）這是幾？
觀眾：1。
李：更重要的是，我還能變回來。（左右手一碰。右手握拳，左手伸二根手指）??！我成功了，掌聲，十秒的掌聲！
鮑：（上前拉李艷。
鮑：聽聽，還某超過三。
（兩人伴隨小天鵝曲調(diào)，磕磕絆絆跳起來。一下撞到鮑的身上。）。
鮑：老天爺，甭出人命！看來呀，還得我上。
莉：哎……哎！我們還有個保留節(jié)目呢。
鮑：（看看大家，不耐煩）保留節(jié)目？保留就保留著吧。
大家：讓我們演演，讓我們演嘛！
（大家擺齊凳子，坐好，準(zhǔn)備）。
楊：快樂旅程就要出發(fā)了！
（大家搭起胳膊，拉開架勢）。
楊：旅客朋友們，我們的和諧號動車出發(fā)了，迎著初升的旭日，向著充滿希望的前方奔去。你聽，列車駛?cè)肓酥性笫?，河南?BR> （叱……騙誰，騙誰……見誰騙誰，兩慢，三快，嗚……）。
楊：旅客朋友們，下一站，我們來到了三秦大地。
鮑：不就是陜西嘛，還三秦大地。
（叱……瓷，瓷，瓷嘛咕咚，瓷嘛咕咚，兩慢，三快，嗚……）。
楊：旅客朋友們，下一站是產(chǎn)煤大省，山西。
（叱……窮，窮，窮的唻，窮的唻，兩慢，三快，嗚……）。
觀眾：行，好！
鮑：啥。
觀眾：聊咋咧！
鮑：：我哩親娘嘞，看俺哩節(jié)目都兩年了，（伸手），恁咋還這眼光。
楊：那也不能她說了算。
大家：是，那讓機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)來評評。讓陳書記上來。
鮑：讓陳書記給力哩，有本事把雷總經(jīng)理叫來。
大家：咦，那不是婦女之友，機(jī)關(guān)黨委的周科長嗎，周科長，來給我們評一評。
莉：就是，就是，周科長平時最向著咱美女說話了。
（周磊上臺，親民狀）。
周：啥事。
（大家七嘴八舌）。
周：別急，別急，慢慢說。
楊：（湊近耳朵，大聲喊）爭主角呢！
周：（周磊嚇一大跳，同時慢慢挺起胸，手背后）噢！就這個事，這次演出是展現(xiàn)機(jī)關(guān)女職工風(fēng)采的重要演出，也是展現(xiàn)機(jī)關(guān)企業(yè)文化的一個縮影。一定要重視！當(dāng)前，在全局上下都在為“扎根蒲白，振興蒲白”努力工作的時候，你們這些女同志就為這么個小事，還爭搶呢。像什么樣子？我看這么著吧，就演個《紅色娘子軍》里面，準(zhǔn)備攻打南霸天作動員報告那一場戲，晚上準(zhǔn)時點(diǎn)半來排練，不準(zhǔn)遲到。（背著手下臺）。
王：那誰演主角洪常青呢？
周：（口氣強(qiáng)硬，不容置疑）我嘛，這還有啥爭得！
（大家面面相覷）。
鮑：好，好，好哩很，就這么弄（一邊下臺，一邊回頭搶過她的包）就這么弄！
楊：鮑老師！你回來！
莉：主角是你！
大家：明年的主角還是你！
（全體奔下臺。
主角讀后感篇四
拿起《主角》就愛不釋手，被陳彥老師樸素的語言，故事里每個鮮活，生動，有趣的人物深深吸引著、震撼著、感動著。讀完心中五味雜陳，很多的感覺好像說不出來。反正是既有淚流滿面，又有憤憤不平，更有委屈難過。好像這就是我們身邊發(fā)生的故事一樣。對于我這個不愛讀書的人，真的是舍不得錯過一個字，可見這部作品對我的吸引程度。因此就想寫兩句讀后感，此刻卻堵得一句話也說不出來，害怕自己的認(rèn)知拉低了這神圣的巨著，管它呢，就像陳彥老師這部作品所要傳遞的慈悲心，他是能諒解，理解眾生的。敬畏主角，敬畏陳彥老師這部緊貼著大地行走的長篇巨著。
女主人公易秦娥的成長記，充滿了苦難，煎熬，百般曲折，顛蕩起伏，最終上升到慈悲，奉獻(xiàn)，和解，寬恕，自我救贖。易秦娥從頭至尾，從上到下，從里到外透著濃濃的傻氣，也就是這樣的傻冒，才得到許許多多人的幫助提攜。就如秦八娃老師說：“只有這樣的人才能唱好戲，做得了主角?！睕_著這股傻勁兒，她才有了對待生活的高度，態(tài)度，豁達(dá)，她才能在苦難中得到解脫。
文藝作品就像是一面鏡子，我們常常能在這些作品里或多或少的看到自己的影子，我何嘗又不是個只會唱歌，卻不太會打理生活的傻人呢。我們常常懂得很多做人的道理，卻始終做不到盡善盡美，一個人的個性，決定了他要走什么樣的人生。易秦娥把所有人生中的缺憾唱在戲里，而我則唱在我的歌里，所以我常常為自己的歌唱感動的一塌糊涂，這種感動，只有易秦娥一樣的人才懂。
封瀟瀟，劉紅兵，石懷玉，胡三元，胡彩香，米蘭……每個鮮活的生命，有不堪，有可憐，有可愛，也有他們神性的一面。作者沒有提倡懲惡揚(yáng)善，他筆下最惡毒的楚嘉禾沒有得到應(yīng)有的懲罰，不能讓人除之后快，相反得到了易秦娥的憐憫。她本來就是個可憐人，是個爭了一輩子角，用盡下作手段，卻始終站不在舞臺中央，沒有做主角實(shí)力的可憐人。書中提及佛家的一句話：“眾生皆可憐”。作者是站在眾生平等的角度，刻畫每一個人物，他是要心疼這世上的每一個生而為人的可憐人。人人皆平等，人人都是自己生命中的主角。
對于那些易秦娥生命中傷害過她的人，有的她愛過，有的恨過，也曾做過強(qiáng)烈的心理斗爭，最終她和每一個人和解。生活中很少有人能有這份豁達(dá)，正因?yàn)樗茏龅剿圆攀恰爸鹘恰卑?。這種不太真實(shí)的高風(fēng)亮節(jié)，可以想象是作者的私心，是文藝作品傳遞給我們的一種精神和力量。我突然想起泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸笆澜缫酝次俏遥覉笾愿?。”以前我是不大懂這句話的，只是囫圇拿著。直至今日，讀了易秦娥的故事，我才大概參透一二吧，或許只有自由的“歌唱”，才能忘卻煩惱和痛苦，才能得到真正的解脫和救贖。
主角讀后感篇五
讀完這本書有兩天了，還會時不時不由自主地回到憶秦娥所在的世界中去。
作者說，“演員爭角色，那是一件何等了得的事，有人為這個，恨不能剝了人的皮，喝了人的血?！比欢麉s讓他的主角憶秦娥至天命之年才起了那么一點(diǎn)想要去爭爭主角的心思。
在憶秦娥近四十年的秦腔生涯中，她就仿佛一個無辜莫名被拉扯進(jìn)角兒之爭的看客，她所遭受的所有的命運(yùn)的沉浮都不是她自己的選擇所致，不是被舅舅的清高自傲所“連累”，便是被領(lǐng)導(dǎo)的意外身亡所“牽連”。
她成為角兒，靠的是與生俱來的驚人天賦，靠的是一門心思地勤學(xué)與苦練，靠的是對名利不在意的單純與天真。她成為角兒，是一件順理成章、理所當(dāng)然的事情。她似乎從未正兒八經(jīng)地去爭過，她甚至一直在往后躲。這躲的理由，是因?yàn)槔郏耙粋€主角非凡的苦累，甚至是生命的極端絞痛?！倍@樣的苦累與絞痛，在無數(shù)旁人眼里，不僅無法感同身受，更不會相信。他們只看得到那舞臺上的光耀四射和角兒們的榮華富貴。
十六歲的憶秦娥還叫易青娥。她已經(jīng)學(xué)會了不把傷痛告訴任何人?！案嬖V任何人都是沒有用處的?！薄案嬖V了，無非是證明你比別人活得更窩囊、更失敗而已。一切都是需要自己去慢慢忍耐消化的。痛苦告訴別人，只要延長痛苦，增添痛苦，而對痛苦的減少，是毫無益用的。”
易青娥十八歲時已經(jīng)團(tuán)里當(dāng)之無愧的角兒。她的物質(zhì)條件改善了一些，她使那個給她取名“招弟”的父母變得得意驕傲?？蓪λ救硕?，成為角兒，只意味著要比從前更加艱辛、更加痛苦。她也比從前更多地看到了人間百態(tài)和世態(tài)炎涼。
她曾因?yàn)樗莻€渾身都是本事的舅舅被人高看兩眼；也曾因舅舅的狂妄和坐牢被發(fā)配到伙房，從一個唱戲的丫頭變成一個燒火的丫頭；她因?yàn)榻莾旱纳矸荼煌粕细眻F(tuán)的高位，又因?yàn)檠莩鍪鹿时焕屡_……無論是唱戲還是燒火，無論是身居要職還是普通百姓，她都一刻也沒有松懈地操練著功夫。然而，這并不是因?yàn)樗龑ξ磥碛惺裁纯释蚱谠S，也不是因?yàn)樗呀?jīng)感知到她內(nèi)心對戲的熱愛，而僅僅只是被她與生俱來的本能所驅(qū)使、所推動。真正讓她明白什么叫“戲”，什么叫“角兒”，是她在舞臺中央親眼看著把自己這個燒火丫頭視為珍寶的茍老師倒在臺上之后的事兒，是她每一次演出結(jié)束都會止不住地嘔吐、心中縱使千般不愿但也無法全身而退之后的事兒。
她領(lǐng)悟到“唱戲是不能偷懶的。人可能在偷懶中獲得一點(diǎn)快活，但卻回丟掉更重要的東西，也會丟掉一生最美好的記憶?！币矟u漸明白茍老師曾對她說的那番話：“主角，演一大本戲，其實(shí)就是看你的控制力。哪兒輕緩、哪兒爆發(fā)，都要張弛有度，不可平均受力。穩(wěn)扎穩(wěn)打，是一個主角最重要的基本功。自打你出場開始，你就要有大將風(fēng)范。這個大將，不是表面的‘勢’，而是內(nèi)心的自信與淡定。”
憶秦娥的兩段婚姻，看起來是兩個男人的錯，可她當(dāng)真就一點(diǎn)責(zé)任沒有嗎？憶秦娥是個戲癡，她的初戀和兩任丈夫都發(fā)自肺腑、真情實(shí)意地愛著她，可他們卻并不太懂這個女人。本質(zhì)上他們還是將她視為一個尋常女性，只不過是比較優(yōu)秀的尋常女性。他們并沒有站得更高一點(diǎn)看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，看到這個女人為了戲所付出的一切、為了角兒所承擔(dān)的一切，以及她個性里的懦弱與自卑。所以他們并不能真正地去尊重她、欣賞她?？墒菓浨囟鹩挚稍鲃尤チ私膺^她的初戀和丈夫呢？沒有。她完全被她的個性禁錮住了。她把所有的精力都獻(xiàn)給了舞臺和功夫，一點(diǎn)點(diǎn)都沒有勻給她的丈夫。就連后來得知初戀因?yàn)樗货瓴徽窠K生盡毀，她也只是覺得遺憾，而并無錐心之痛。她在感情經(jīng)營上是缺位的。作者沒有因?yàn)樗牟湃A而去美化這個缺位。作者對此也是遺憾甚至痛惜的?？墒撬荒艽鎽浨囟鸪砷L，哪怕憶秦娥是他筆下的女主角。
作者沒有給憶秦娥一段美滿的婚姻，甚至連愛情都不給。然而這才是最真實(shí)的模樣不是嗎？越是接近權(quán)力的中心，便越孤獨(dú)；越是靠近舞臺的中央，便越孤獨(dú)；越是遠(yuǎn)秀于人，便越孤獨(dú)。癡迷于某事的人，就是會淡漠其他的事。某個圈子里的英雄，可能是某個家庭里被厭惡的人。這是符合邏輯的，這也是符合人性的。
我喜歡這樣的小說。一看便知這個故事是作者親歷過或熟悉的，那一景一物，那些大小人物的嬉笑怒罵，即便我從未見過、接觸過，讀起來也全無半點(diǎn)陌生與牽強(qiáng)。這個故事里，沒有誰的日子是和和美美的，沒有誰的愛情是理所當(dāng)然的，沒有誰的事情是一帆風(fēng)順的。你不會邊看邊疑惑故事的邏輯性，也不會被人物的個性過于極端所困擾，更不會看到那些電視劇里為了突出矛盾而刻意制造的毫無章法的沖突。這里面的每一個人都是立體的，有好的時候，也有不好的時候；有偉光正的那一刻，也有陰暗晦澀的某一瞬。受歡迎的人并不是什么道德模范，被鄙夷的也不是什么壞蛋垃圾，就算是憶秦娥，也一樣。
作者說他在寫這部小說時，“幾乎常常是一瀉千里般地涌流起來。并且時常會眼含熱淚，情難自抑?！弊鳛樽x者的我，又何嘗不是呢！當(dāng)我攤開書時，我不由自主地被拽進(jìn)憶秦娥的世界里，為她焦慮、為她欣喜、為她潸然淚下。當(dāng)我合上書時，我又真切感受到了作者的激情，看到了他的心血，也讀出了他的向往與遺憾。
主角讀后感篇六
國慶節(jié)放假，追劇《裝臺》，然后又看了《裝臺》這部小說?？墒沁€不過癮，又找來了陳彥的另一部矛盾文學(xué)獎小說《主角》。從翻開這本書的第一頁，一直到現(xiàn)在，滿腦子都是憶秦娥的身影。
這部小說主要講了易招弟跟著她劇團(tuán)上的舅舅來到了縣劇團(tuán)，但是因特殊原因成為燒火丫頭，但是易青娥（她舅舅給招弟改的名字）一邊當(dāng)她的燒火丫頭，一邊練習(xí)唱戲，最后終于登臺唱了主角，成為秦腔小皇后的故事。這本書確實(shí)是一本好書，它凈化人的心靈，給人以力量。
1.憶秦娥的起伏人生給你帶來怎樣的思考？
看完這本書的時候，我想到了《活法》中的一句話：只要你足夠努力，神明也會來幫你。作為舞臺人物，憶秦娥的人生是令人羨慕的，四位老藝人和秦八娃對她偏愛有加，且在人生的各種重要關(guān)口，都給了她最有力的幫助。她的人生似乎永遠(yuǎn)有貴人相助，因此也遭到了很多人的質(zhì)疑、排擠、嫉妒。但我們都知道，這一切成功和幫助的背后都源于憶秦娥能堅(jiān)持，肯下笨功夫。一個人，只要你做到足夠好，只要你夠努力，自然會有貴人相助。
這部小說中，多次說到憶秦娥“瓜得很”，陜西方言，意思就是傻得很。說她傻，也是，不追名求利，不爭風(fēng)吃醋，甚至對情都那么遲鈍，對性都那么冷漠?？删褪沁@“瓜”，讓她對秦腔保持這純粹的熱愛，讓她在世事紛擾中，即使是在帶娃，也從沒間斷了練功。正是這樣的勤學(xué)苦練，才得以守住吸戲曲的根。
我喜歡憶秦娥的“傻”，正是這份“傻”，讓她一直保持著對戲曲純粹的熱愛，而這份純粹恰恰是最難得的，也恰恰是讓她在紛紛擾擾中始終堅(jiān)守的根。讀著憶秦娥，就想著自己的職業(yè)，教育同樣是需要一份“傻氣”的，這樣我們才能靜下心來去做更多的有意義有價值的事。
第二個問題：結(jié)合書中人物談?wù)勀銓Α爸鹘恰钡睦斫狻?BR> 誠如作者在后記中寫的“我們是自己命運(yùn)的主宰，但我們永遠(yuǎn)也無法主宰自己的全部命運(yùn)?！泵總€人都是自己生命的主角，更多的是要發(fā)揮我們的主觀能動性，自己要把自己想做的事做下去，堅(jiān)持下來，那就多了一份主宰。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，一個人不會永遠(yuǎn)是主角，我們總是在一些場合扮演主角，在另一些場合扮演別人的配角。
對于“主角”的理解，本書給我的最大啟示是：我們在看到主角光鮮亮麗的同時，更要看到他們的遠(yuǎn)超常人的付出，看到他們遭受的非議，看到他們?yōu)樯鐣?、為大眾做出的巨大貢獻(xiàn)。一個人不管是作為主角還是配角，都需要保持一顆無雜念、無關(guān)名利、堅(jiān)持不懈、精益求精的心，進(jìn)而繼續(xù)前行。就如同憶秦娥在灶房的那些時候，她什么都不是的時候，就是這樣心無雜念的堅(jiān)持著。
我想起朋友說過的一段話：我們有時候會被表面的幻象所遮蔽了雙眼，這遮蔽不是因?yàn)槟承┌b，而是很多人自我的偽飾。我們看到的亮麗外表下往往裹著的是遍體鱗傷，甚至還有我們不曾看到的心靈的痛楚。不是每個人都會讓你看到他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么的，即使你看到了，也未必能體會，更不必說你愿意為此而有犧牲。天下哪里有唾手可得的勝利！我們看到別人嘴里的餡餅，永遠(yuǎn)都是用血汗做的餡兒！
讀書的過程中有兩段話我印象非常深刻，分享給大家。
憶秦娥在遭到污蔑時，秦八娃對她說：“秦娥，你太優(yōu)秀，就遮了別人的云彩，擋了別人的光亮。人性之惡，恨你不死的心思都有，何況是口誅筆伐。何必去想，又何必去與還搞不明白的敵人計(jì)較呢？如果你因此而痛苦、戰(zhàn)栗，甚至消沉、退卻，那豈不是正中人家下懷了？聽我一句勸，天地自有公道。黑的說不白，白的說不黑。即使把白的說黑了，你對秦腔的貢獻(xiàn)也已寫進(jìn)觀眾心底了。記住：能享受多大的贊美，就要能經(jīng)受多大的詆毀。同樣，能經(jīng)受住多大的詆毀，你也就能享受多大的贊美。你要風(fēng)里能來得；雨里能去得；眼里能揉沙子；心上能插刀子。才能把事干大、干成器了。
憶秦娥在最后經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)暴力時，秦八娃又對她說：“主角就是把自己架到火上去烤的那個人。因?yàn)槟阒骺刂枧_上的一切，因此，你就需要有比別人更多的犧牲、奉獻(xiàn)與包容精神。有時甚至需要有寬恕一切的生命的境界。唯其如此，你的舞臺才可能是可以無限延伸放大的?！?BR> 秦八娃是真正理解憶秦娥的人，或者說，秦八娃理解的是每一個站在舞臺上光鮮艷麗的主角。所以，這兩段話才那么深刻。
憶秦娥的一生就像小說后面的那幾句話：人聚了，戲開了，幾多把式唱來了。人去了，戲散了，悲歡離合都齊了。上場了，下場了，大幕開了又關(guān)了……愿每個人都有一個永遠(yuǎn)不會變的主角。
第三個話題:聯(lián)系本書和你的經(jīng)歷談對堅(jiān)守與創(chuàng)新的理解。
“堅(jiān)守與創(chuàng)新”這兩個詞是相輔相成，相得益彰的。小說中，憶秦娥所有遇到的貴人，都是對老戲情有獨(dú)鐘，赤心堅(jiān)守，才讓老戲得以傳承，包括對“主角”的傳承。這讓我想到我們現(xiàn)在對傳統(tǒng)文化的傳承也是一種堅(jiān)守。我們在小時候的課本上就學(xué)到一個詞“取其精華，去其糟粕”，在瞬息萬變的信息時代，創(chuàng)新也是勢在必行的。現(xiàn)代與古典的融合，中西的結(jié)合，更如我們現(xiàn)在線上與線下并存的學(xué)習(xí)方式。
我先想到的是溫儒敏教授說的“守正創(chuàng)新”，緊接著想到的還是自己所處的教育事業(yè)，想到的是教育的堅(jiān)守和創(chuàng)新。說到“堅(jiān)守”，我又想到了于永正老師，想到了他說過的話，想到了我們要堅(jiān)守的是教育的常識，教育的根。其實(shí)我在讀憶秦娥的時候，就想到了要把于永正老師的文字再讀讀，我看到了相似的執(zhí)著精神。
除了堅(jiān)守教育初心，我們的教育還應(yīng)該是一個不斷向前的過程，學(xué)生在不斷變化中，教師也要變，要變成一個學(xué)習(xí)者，才能追上時代和學(xué)生的腳步。
這樣一次次的讀書交流活動促使我在不斷閱讀，不斷思考，不斷成長，也使我更深刻地認(rèn)識到，只有多讀書，才能不斷以先進(jìn)的理念武裝自己，才能不斷完善自我，提升自我，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)。堅(jiān)守教育初心，永葆教育生命底色。
主角讀后感篇七
絕大多數(shù)的人歸于平凡，習(xí)慣普通，但是在自己的人生舞臺上都是不折不扣的主角。就如書中的憶秦娥是秦腔舞臺上的主角，也許心底更愿只是一個愛笑羞澀的放羊女娃。
書聚焦1人，其余都是配角，人物性格突出，充滿個性，無論是主角憶秦娥，還是配角她舅，還是她的兩任丈夫，還有她娘，團(tuán)長，老藝人、隊(duì)友……前面大部分一氣呵成，在成長中感受命運(yùn)，后面從多角度去解讀，有的從憶秦娥的傻兒子視角來寫，反而有些凌亂了，想與前面全部對應(yīng)而顯得倉促。
憶秦娥的被動反而成了主動，被命運(yùn)推到了聚光燈下，想退不能退，想獨(dú)善其身卻剪不斷，理還亂。同時秀于林，找來不少非議，人生莫不過如此。反而如放下的秦八娃，在日常中體會真人生，活出真性情來。
主角讀后感篇八
《主角》是陜西作家作家陳彥創(chuàng)作的長篇小說，有著“動人心魄的命運(yùn)之書”的美稱，作者以細(xì)膩扎實(shí)的筆觸，盡態(tài)極妍敘述了秦腔名伶憶秦娥近半個世紀(jì)人生的興衰際遇、起廢浮沉，及其與秦腔及大歷史的起起落落的之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。期間各色人等與轉(zhuǎn)型時代的命運(yùn)遭際無不窮形盡相、躍然紙上，及教人深省，亦教人嘆惋。
《主角》中的主人公憶秦娥是一個典型的農(nóng)村放羊娃，因舅舅在縣劇團(tuán)擔(dān)任敲鼓一職；在舅舅引薦下結(jié)束了放羊的生活，踏上了改變她一身的舞臺生涯；說來也巧，縱觀全書憶秦娥就是天生的這塊料，雖然進(jìn)劇團(tuán)的時候得了不少人的照料，像“聲樂老師”胡彩香、“形體老師”米蘭，還有后來的老一輩藝術(shù)家以及他那不老實(shí)不靠譜的舅舅胡三元，但主要還是她平時的努力，別人休息、聊天、偷懶，她一刻都不停歇，天道酬勤一詞在她身上展現(xiàn)的淋漓盡致，即使后來舅舅得罪人入獄牽連被貶為燒火丫頭，接踵而來的一次次打擊也并沒有讓這個小女孩失去對舞臺的向往，反而憑著這股精神成了舞臺的角兒，再到后來紅遍大江南北的秦腔皇后。
從放羊娃到演員的突破；從演員到名伶的質(zhì)變，可見憶秦娥背后付出的不懈努力和對藝術(shù)矢志不渝的追求，成名后面對的是非，親情愛情帶來的困擾更是數(shù)不勝數(shù)，即便如此，她除了短暫的痛苦之外則是更加刻苦的訓(xùn)練，從此在藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。
追溯憶秦娥一路的艱辛，在每次命運(yùn)向她拋來一堆問號時，她總是能牢牢把握人生的方向，她成就了秦腔，反之秦腔也成就了她，藝術(shù)的道路上憶秦娥這位秦腔皇后做了主角。
主角讀后感篇九
陳彥的《主角》講述了一個農(nóng)村放牛丫頭為謀生計(jì)進(jìn)入縣戲班當(dāng)柴火丫頭，偶然進(jìn)入戲班，最終歷盡千辛萬苦成為一代名角“秦腔皇后”的故事。小說故事跌宕起伏，憶秦娥從燒火丫頭到秦腔皇后的過程中遭遇到過貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故，然而她卻以一己之力頂住所有壓力，專心與唱戲，勤苦練習(xí)，突破重重阻撓成為名角。
書中不只敘述了舞臺上的主角之爭，還塑造了若干個生活中不起眼的角色，以及他們的主角之爭，比如，廚房里有主廚之爭、劇團(tuán)里有團(tuán)長之爭等等。
書中各個人物都很鮮活，美貌如花、個性張揚(yáng)、忌妒成性的楚嘉禾；都為憶秦娥付出了真心，可惜有緣無份皆悲劇的封瀟瀟、劉紅兵、石懷玉；作為憶秦娥領(lǐng)路人的胡三元、吳彩香、米蘭；實(shí)為秦腔伯樂，將對秦腔的摯愛，全部轉(zhuǎn)化成對憶秦娥的藝術(shù)傳承的忠孝仁義四位古戲骨；勢利的黃正大主任、愛才惜才的朱繼儒團(tuán)長、真心護(hù)才的跛腳單團(tuán)長、愛貪小利的丁至柔，吃老鼠的赫大錘，有賊心的廖耀輝，憨厚正直的宋光祖，善良慈悲的庵住持，自殺的`毛娃……而憶秦娥本人更是以“傻”個性鮮明，栩栩如生，精彩構(gòu)思，精妙文筆讀的時候很是淋漓暢快，有心痛，有不甘，可最后都?xì)w于塵埃，真是應(yīng)了那句經(jīng)文“如是一切諸孽障，悉皆消滅盡無余”，不過都還是沒看透的可憐人罷了。
有時候在人生的的長河當(dāng)中都是自己的主角，社會是一個大熔爐，社會太現(xiàn)實(shí)，人總是容易被誘惑所吸引，一步步突破自己得底線，所以真正的成功是耐得住寂寞，享受了孤獨(dú)，沉得住氣。文中失落，悲歡離合喜怒哀樂，一個個獨(dú)立的人格，拼湊出來一幅幅畫面，鐫刻在心里，社會不需要單打獨(dú)斗的人，單木難成林，而協(xié)作，一套行云流水的操作，是多次融會貫通達(dá)成的，非一日所達(dá)成?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?BR> 秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的象征，是農(nóng)耕文化原型的派生物，它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識，是農(nóng)民寄托情感的重要形式，其中包含著他們的價值觀念、思維方式和審美情趣。無疑，小說蘊(yùn)含了對繼承發(fā)揚(yáng)秦腔文化深切呼喚。
主角讀后感篇十
吃得苦中苦方為人上人：主角億秦娥從一個放羊娃到戲劇學(xué)員到燒火丫頭到名角，一路走來吃的苦，受的委屈，擔(dān)的風(fēng)險不是一般人能承受的，也就她那么傻傻的單純熬過來了，最終名震一方。
臺上一分鐘臺下十年功：因?yàn)閮|秦娥能吃苦能受累，心無旁騖的打下了堅(jiān)實(shí)的基本功才能最終在舞臺上大放光彩，即使成名后還是堅(jiān)持練基本功，任何時候用專業(yè)說話才能最終成功。
靠專業(yè)吃飯是最可靠的：浮躁的社會復(fù)雜的人心，有的人可以靠投機(jī)取巧或得一時的好處，而要長久利于不敗之地還是要靠專業(yè)吃飯，只有你專業(yè)了強(qiáng)大了自身有本事任何人都不能把你打垮都會高看你一眼。
放過別人也是放過自己：億秦娥的兩段婚姻都是失敗的，失敗在她幼小的心里陰影下，沒有打開自己的心結(jié)最終造成悲劇，第一任丈夫癱瘓?jiān)诖玻诙握煞蜃詺?，如果她能早點(diǎn)放過自己也許結(jié)局不一樣。
整個小說看下來酣暢淋漓，不愧是獲得矛盾文學(xué)的佳作，推薦大家看看，在看的過程中你一定會有不同的感悟。
主角讀后感篇十一
破繭成蝶原指肉蟲或者毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過程。也用來指通過艱苦卓絕的不懈努力，走出困境后，鳳凰涅盤般地重獲了新生。
1976年，一個不到十一歲的黑瘦放羊丫頭，被在縣劇團(tuán)敲鼓的舅舅帶進(jìn)了寧州劇團(tuán)，進(jìn)團(tuán)后，農(nóng)村姑娘易招弟不斷受到各種排擠，不得已做了伙房的燒火丫頭。即便成了燒火丫頭，她依舊抱著字典學(xué)習(xí)并苦苦練功，在灶門口拿大頂，練雙臂的支撐力，練腰上的控制力，幾小時的“臥魚”，夜以繼日的練習(xí)“吹火”絕技……直練到從頭到腳幾乎遍體鱗傷……晚上回到伙房灶門口脫下練功服，一點(diǎn)點(diǎn)用棉花沾著血水膿包，身體都快讓紫藥水抹成紫色了，眉毛被一次次燒光了，也沒有停歇過苦練，沒有把痛苦告訴任何人。
之后，因?yàn)閼蚯竟υ鷮?shí)，又在復(fù)興舊戲的浪潮下獲得“忠、孝、禮、義”四位秦腔老藝人的賞識，在排練并演出《打焦贊》、《楊排風(fēng)》《白蛇傳》、《游西湖》不斷出名，吃了人下苦，終成人上人。她一步步從省秦的舞臺唱到中海和南海，唱出中國，再站上美國百老匯的舞臺，贏得了掌聲，獲得了榮譽(yù)，成為一代“秦腔皇后”，成長為自己的主角兒——這是陜西省商洛籍中國作協(xié)會員、作家、一級編劇陳彥第十屆茅盾文學(xué)獎獲獎作品《主角》講述的故事。
《主角》里的“主角兒”憶秦娥的破繭成蝶，離不開伯樂的栽培，但更與她自己心懷理想、艱苦前行、著眼卓越、向陽而生的努力息息相關(guān)。生來平凡的普普通通的人，在各個角落不斷遭遇生活一次次血腥地捶打，但最終她也用自己的專業(yè)和毅力結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捶打了生活。應(yīng)該說，每一個普通的小人物與生活、與社會、與命運(yùn)、與自己斗智斗勇斗爭斗法的不屈不撓不折不扣的精神，最終一定會斗志昂揚(yáng)地成就自己、推動別人、影響社會、注解人生。所有平凡人默默付出努力但還沒有見到結(jié)果的日子，那叫扎根。當(dāng)我們經(jīng)歷苦難的修行，經(jīng)歷全心全意的奮斗，一定會收獲到對生活、對事業(yè)更高維度的理解，這叫成長。
主角是一種象征，生活中誰都是主角，誰又都是配角，或者說，普通人才是生活的真正主角。憶秦娥從11歲拜師學(xué)藝到51歲事業(yè)功成名就，她的生命歷程和舞臺生涯充滿愛與悲憫，詮釋了任何一個普通小人物的成功之旅，在時代洪流中都要經(jīng)歷的苦難、悲情、隱忍、積極，展現(xiàn)了在城市里苦苦掙扎的農(nóng)村人面對意想不到的困難時如何自強(qiáng)不息、努力實(shí)現(xiàn)夢想的歷程，傳遞了一種折不彎、壓不垮的人性品質(zhì)，讓人不由得生發(fā)由衷的敬意。所以，與其等待命運(yùn)的安排，不如勉勵我們自己一定要先勇敢地向命運(yùn)爭奪自己想要的生活，我們務(wù)必要有平靜的接受所有結(jié)果之后還可以勇敢與之交涉的能力。
該奮斗的年齡，不要選擇安逸。很多事情不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有可能看到希望；不是每個人的現(xiàn)在都是自己想要的樣子，但每個人都可以通過努力成長為自己想要的最好的樣子。告訴自己，相信自己，我們能破繭成蝶，奏響人生的交響曲，當(dāng)好自己的主角兒！
主角讀后感篇十二
作者：林瑩?！吨鹘恰芬粫怯申悘┫壬钊肓私鈶騽『髣?chuàng)作的，其惟妙惟肖地展現(xiàn)了秦腔名伶憶秦娥從十一歲到五十多歲充滿坎坷的經(jīng)歷。作者以中國古典的審美方式講述出了憶秦娥的一生，以及其與秦腔及大歷史的起起落落之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。從陳彥先生的從事經(jīng)歷來看，他能寫出如此深刻的大作也并非運(yùn)氣使然，陳彥先生在陜西戲曲研究院從事二十多年，長期研究秦腔、地方戲曲文化，一天都不停歇，就如易青娥所說：人可能在偷懶中獲得一點(diǎn)快活，但卻會丟掉更重要的東西，也會丟掉一生最美好的記憶。對于陳彥先生來說，戲劇就是他一生最美好的記憶。
易青娥一生十分坎坷，雖然她在唱戲方面十分有天賦，但她因被她的舅舅連累做了燒火丫頭，也曾一度放棄唱戲的念頭。但她碰到了她的師傅們，她的師傅們發(fā)現(xiàn)了這顆被蒙上了灰的明珠，對她進(jìn)行了一系列的培養(yǎng)，最終易青娥就如同朱主任說的那樣，尖尖頭總會露出布袋的。因?yàn)橛辛撕玫膸煾担惨驗(yàn)橐浊喽饒?jiān)持不懈，不怕苦不怕累的精神，她最終成為了名人。雖然她經(jīng)歷了兩次婚姻，經(jīng)歷了親生兒子跳樓身亡，經(jīng)歷了各種打擊，但她依然真實(shí)，依然對唱戲十分癡迷。對于戲癡易青娥來說，她一生最在意的莫過于唱戲。
《主角》一書讓我感受頗深，我想人的一生總需要有熱愛的東西來支撐著。就如易青娥一般，無論訓(xùn)練多苦多累，她都堅(jiān)持每天練習(xí)，只為了在臺上展現(xiàn)最完美的表演。
主角讀后感篇十三
很喜歡作者寫的這個憶秦娥，甚至做夢也能夢到，但是在夢里，我總是看不清她的臉。也許就是這種朦朧美更讓人無法自拔。
1、我特別喜歡女豬腳。
2、特別替憶秦娥惋惜，甚至是一種嫉妒他們。
3、以后不讀矛盾文學(xué)獎的作品了。
主角讀后感篇十四
《主角》擁有矛盾文學(xué)獎的加持，是一部向陜西傳統(tǒng)戲劇“秦腔”致敬的作品，講述了秦腔名伶憶秦娥從放羊娃磨煉成名角兒的人生歷程，半個多世紀(jì)的時間跨度中，個人的機(jī)遇沉浮、秦腔的興衰變遷和社會的滄桑巨變。
從易招弟到易青娥再到憶秦娥，從放羊娃到劇團(tuán)學(xué)生到燒火丫頭再到“秦腔皇后”。主角十一歲被舅舅帶到縣劇團(tuán)當(dāng)演員，從此被秦腔譜寫了一生。對于做主角，她是被“逼”的.，屢次準(zhǔn)備好要回家繼續(xù)放羊，但由于她老師的諄諄教導(dǎo)和孜孜鼓勵，以及她肯吃苦，肯下功夫，從不與人爭高低，最終成為一代秦腔名伶。她遭遇到過貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故，然而她卻以一己之力頂住所有壓力，專心與唱戲，勤苦練習(xí)，突破重重阻撓成為名角。她吃了別人吃不下的苦頭，也享了別人享不到的名分；她獲得了唱戲的頂尖贊譽(yù)，也受到了唱戲的無盡毀謗。
秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的象征，是農(nóng)耕文化原型的派生物，它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識，是農(nóng)民寄托情感的重要形式，其中包含著他們的價值觀念、思維方式和審美情趣。憶秦娥的起起落落也暗示了秦腔在一個時代的興衰，新的潮流的興起曾一度使憶秦娥唱戲之心動搖，可她從未放棄過，即使難以維持生計(jì)，她也依舊與秦腔為伴，在新潮逐漸沒落、秦腔逐漸回歸的時候敏銳地抓住時機(jī)，讓秦腔再度鼎盛。
《主角》后記中寫道“生為主角，其實(shí)是一場受難”，一個主角，就意味著非常態(tài)，無消停，難茍活，不安生。但唱戲總得有人當(dāng)主角，生活中也會有主角、配角，舞臺的主角不好當(dāng)，生活中的主角也不容易。
主角讀后感篇十五
不太喜歡讀悲劇，雖然這部不是太悲劇，雖然也有很多苦中作樂的部分。但到底是孤獨(dú)的。很多人物的結(jié)局都比較倉促，貌似主要很多人物都處理得有點(diǎn)一根筋，憶秦娥，封瀟瀟、劉紅兵、石懷玉、宋雨、胡三元，甚至楚嘉禾，一根筋地愛一根筋地恨一根筋地生活。三位男主的悲劇幾乎就是性格悲劇，封瀟瀟是悲劇是性格中的懦弱的悲劇稍稍有一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)直面或者向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)都不會是日日醉死的生活，劉紅兵的悲劇是代表世俗的不堅(jiān)定的一面，得意忘形或者失落孤獨(dú)時自我放縱的一面，哪怕是得到機(jī)會也因自己的放縱錯失一切的悲劇，而石懷玉則是理想化的所謂藝術(shù)家與現(xiàn)實(shí)世界的正面的沖突，他認(rèn)為的美、想要占有或表達(dá)的美與這美實(shí)際的內(nèi)容及牽絆所引起的沖突在他的世界內(nèi)無法調(diào)和與化解，成為一個悲劇。更重要的是，這些人物之間幾乎沒有中間可以調(diào)停的親人、朋友甚至某種契機(jī)。
哈哈，以上讀后純屬吐槽。是以記錄。
主角讀后感篇十六
《主角》一書是由陳彥先生深入了解戲劇后創(chuàng)作的，其惟妙惟肖地展現(xiàn)了秦腔名伶憶秦娥從十一歲到五十多歲充滿坎坷的經(jīng)歷。作者以中國古典的審美方式講述出了憶秦娥的一生，以及其與秦腔及大歷史的起起落落之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。從陳彥先生的從事經(jīng)歷來看，他能寫出如此深刻的大作也并非運(yùn)氣使然，陳彥先生在陜西戲曲研究院從事二十多年，長期研究秦腔、地方戲曲文化，一天都不停歇，就如易青娥所說：人可能在偷懶中獲得一點(diǎn)快活，但卻會丟掉更重要的東西，也會丟掉一生最美好的記憶。對于陳彥先生來說，戲劇就是他一生最美好的記憶。
易青娥一生十分坎坷，雖然她在唱戲方面十分有天賦，但她因被她的舅舅連累做了燒火丫頭，也曾一度放棄唱戲的念頭。但她碰到了她的師傅們，她的師傅們發(fā)現(xiàn)了這顆被蒙上了灰的明珠，對她進(jìn)行了一系列的培養(yǎng)，最終易青娥就如同朱主任說的那樣，尖尖頭總會露出布袋的。因?yàn)橛辛撕玫膸煾?，也因?yàn)橐浊喽饒?jiān)持不懈，不怕苦不怕累的精神，她最終成為了名人。雖然她經(jīng)歷了兩次婚姻，經(jīng)歷了親生兒子跳樓身亡，經(jīng)歷了各種打擊，但她依然真實(shí)，依然對唱戲十分癡迷。對于戲癡易青娥來說，她一生最在意的莫過于唱戲。
《主角》一書讓我感受頗深，我想人的一生總需要有熱愛的東西來支撐著。就如易青娥一般，無論訓(xùn)練多苦多累，她都堅(jiān)持每天練習(xí)，只為了在臺上展現(xiàn)最完美的表演。
主角讀后感篇十七
看完陳彥老師的《主角》令我感觸良多，吃得苦中苦，方為人上人。
從11歲的放羊娃，到燒火丫頭，再到一代名伶。扎實(shí)的基本功，肯吃苦，肯用功，推動憶秦娥走向成功，她從不和別人爭高低，一根筋一股傻氣將自己的功底弄得更加扎實(shí)，最終成就了自己。
秦腔是陜西人的情歌。經(jīng)歷兩次失敗的婚姻，親生兒子墜樓身亡，她都沒有放棄秦腔與戲劇，沒有自甘墮落。而是選擇堅(jiān)持下去，朱團(tuán)長曾說：“錐子裝在口布袋里，那尖尖，遲早都是要戳出來的，誰也擋不了捂不住。”憶秦娥從ab角再到一代名伶，她一直努力讓自己更加拔尖。
兒子墜亡，丈夫自刎，養(yǎng)女即將離開，藝術(shù)之路也不可避免迎來自己年老色衰的寂寞。年齡的增長，相貌的衰老。新人的崛起讓她不可能恢復(fù)昔日的輝煌。就如《霸王別姬》里的程蝶衣，霸王是戲里的，但是虞姬是真的，寶劍也是真的。
所以主角是什么呢？我覺得正如那句話：萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。