擁有一個周詳?shù)挠媱澘梢詼p少我們的猶豫和迷茫，讓我們更加有信心地向前邁進。在制定計劃時，我們需要充分考慮到個人的時間和能力限制。制定計劃是為了更好地實現(xiàn)目標和迎接挑戰(zhàn)。
計劃書初三篇一
2、看語文英語例文(一兩篇)。
3、看上午復習內容。
4、看綜合題(地理篇)。
5、看上午復習內容。
6、看綜合題(歷物篇))。
7、看上午復習內容。
8、看理化例題。
9、看上午復習內容。
10、看英語語文例文(一兩篇)。
11、看上午復習內容。
12、看數(shù)學例題。
看英語語文例文(一兩篇)。
1、看下午內容(30)。
2、做各類作業(yè)。
3、做明日習題冊。
4、初一英語短語句子(分冊)。
5、看數(shù)學例題。
6、綜合例題。
7、看下午內容(30)。
8、做各類作業(yè)。
9、做明日習題冊。
10、初二英語短語句子(分冊)。
11、看理化例題。
12、看下午內容(30)。
13、做各類作業(yè)。
14、做明日習題冊。
15、初三英語短語句子(分冊)。
16、看名著材料。
17、政治例題。
18、看下午內容(30)。
19、做各類作業(yè)。
20、做明日習題冊。
21、看理化例題。
22、綜合例題。
23、看下午內容(30)。
24、做各類作業(yè)。
25、做明日習題。
計劃書初三篇二
1、建議假期期間多看書和讀物（養(yǎng)成做讀書筆記的習慣）。
2、語文不適合盲目做題，可以背6冊書的一些重難點的古詩詞?？匆幌路g。翻譯不用全部都背，背一些重點、難點就可以。
1、做寒假作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時到網(wǎng)校復習和鞏固。另外不及格的同學把書本上的課后題重新做一下然后看網(wǎng)校知識強化和在線測試。學習可以的學生可以根據(jù)自己的學習情況對知識進行查漏補缺。
2、仔細的看一下以前的錯題本。
3、把課本的公式概念過一次，很必要。因為你要記住了才能夠運用。
1、對于閱讀理解不是很好的學生，建議買幾本適合自己水平的英文讀物（不帶漢語）。
2、如果你想要提高聽力，網(wǎng)校的聽力教室很有用。
1、要多關注實事。
2、把課本的知識點歸納一下，主要講的是什么樣的事件等等，可以參考網(wǎng)校的知識強化。
3、也可以利用這個假期多看點這方面的書。
1、基本概念很重要，很多東西都是同類變式，萬變不離其中。
2、物理可以參考數(shù)學的方法。
2、做一些綜合的實驗題參考網(wǎng)校的中考解析題。
3、回歸課本。
強調：不管是哪一科，都不要離開課本。
計劃書初三篇三
以下是我的：
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的`作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
計劃書初三篇四
不少學生暑期就開始準備迎接初三的學習和生活：有的報了輔導班，有的買了輔導書。作為過來人，剛參加過今年中考的考生說，初二放暑假時只顧著玩兒，一點兒書也沒看。上了初三感覺一下緊張起來，最初幾個月都沒進入狀態(tài)，學習落下一大截。他總結說，初三和初二有所不同，既要學習新課程，又要進行總復習?？忌詈糜杏媱潯⒂心繕?，實實在在地跟著學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的。所以確定目標校很重要。
重點中學的教師表示，初三生要先找準自己在班級、年級中的位置，通過對過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。目標要是通過努力可能實現(xiàn)的，否則，盲目制定過高目標或與別人比較，只會打擊自信心。中考是一場持久戰(zhàn)，僅有目標是不夠的，還要有實現(xiàn)目標的計劃，并將大目標分解成小目標。
考生：初三生可制訂一份學習計劃表，按計劃復習；同時樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進，既能保證復習效果，又能勞逸結合。
家長：需要了解目標校往年招生途徑，及各個途徑的招生計劃和錄取分數(shù)線，這樣才能有的放矢。獲取了信息，才能把握機會。因此建議隨時關注中考指南。同時中考指南團隊也時時在線，及時解答大家升學疑惑！
1、有了目標，就需要尋找機會。目標校的任何活動都要積極參加，尤其是某些學校會有簽約，一定要重點關注。
2、參加校園開放日。進入4月份，也是校園開放日集中月，參加校園開放日不僅僅是進一步了解學校，更是尋找機會的，家長能參加的話一定要參加。
3、努力獲得簽約資格。如果想要簽約，就得不斷的增加自己的砝碼，每個學校簽約的條件都不一樣，但是無疑都會很重視期中、期末、一模、二模的考試成績。
考生們必須要在這些考試中正常發(fā)揮，保證好成績，才能有更多的機會簽約，才能為中考加一層保險。
孩子需要不斷提升自己競爭力，可以適當參加一些課外班，針對自己的薄弱科目進行強化。
不過，選擇課外班時一定要注意甄別，多查看，多比較。最好能實地探訪，查看上課環(huán)境，老師態(tài)度等等，更重要的是如果某地承諾保進某校，那一定要慎重了。
4、學習準備。新學期正在進行中，孩子們在上課的同時，也要補充能量的哦。
計劃書初三篇五
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
計劃書初三篇六
第一、多做練習題。成績一般呢，就重視基礎。成績本身好呢，可以提高點，加點難度。做錯的題，一定要反復理解。再找兩道類似的題鞏固一次。
第二、一定要思考。注意思考三個方面：1.是什么？2.為什么？3.怎么做？
第三、每天晚上睡覺前，把老師將的`內容通過大腦復習一遍。抓住重點理解哈。記住，一定不要翻書，也不要拿筆寫。就用大腦記憶和回顧。這樣才記得牢理解得清晰。
思考這個事兒，一定不要偷懶。不要知其然不知其所以然。思維方式一定要養(yǎng)成，這是會受益終身的。
計劃書初三篇七
從初二進入初三，學科增加了一科，學習更緊張，學習壓力更大，進入初三，意味著我們要更努力一分，更投入一分。在每次考試中發(fā)揮自己的最好水平。
化學95分。
期中目標：語文87分。
化學95分。
座右銘：
1、思想單純，認準目標，只想到學習。
2、貴在堅持，要有毅力。
3、勇于鉆研，不恥下問。
4、不怕寂寞。
制定人：蒲藝。
家長：蒲強。
20xx年9月24日數(shù)學95分政治97分數(shù)學95分政治98分英語95分歷史99分英語95分歷史99分物理95分物理95分中考總分610分（順慶區(qū)前180名）。
計劃書初三篇八
1、欣賞歌曲，理解歌曲情境。
2、嘗試創(chuàng)編動作，大膽表現(xiàn)歌曲內容。
3、喜歡參與音樂活動，在活動中情緒愉悅。
【活動準備】。
經(jīng)驗準備：幼兒知道神州七號載人航天飛船的基本常識、對神秘太空感興趣。
物質準備：神舟七號發(fā)射視頻、太空的投影、《星空》的背景音樂、自制課件、音樂、手風琴。
【活動過程】。
一、激發(fā)興趣，想象太空飛行。
1、觀看神七升空視頻，激發(fā)興趣。
師節(jié)奏說白：小朋友，聽仔細，有個問題我問你。
幼：韓老師，請?zhí)釂枺嘈盼夷芑卮鹉恪?BR> 師：你們知道神州七號是什么嗎?你們知道這些載人航天飛船是怎么發(fā)射的嗎?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回答。
師：咱們一起來看看神州七號載人航天飛船發(fā)射的震撼瞬間吧!
師：這載人航天飛船要發(fā)射到哪里去?
師：看，這是哪?出示太空的投影，讓幼兒視覺感受宇宙的神秘，激發(fā)幼兒探索的欲望。
航天飛船要到達太空有很遠的路，路上會經(jīng)過什么地方?
2、想象體驗飛入太空，大膽表現(xiàn)。
(1)根據(jù)教師的語言，幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作。
師：你想去太空遨游嗎?現(xiàn)在讓我們學做宇航員，體驗一下飛船飛入太空的感覺好嗎?
播放背景音樂，請小朋友們跟隨老師語言做出相應動作。
(2)提問幼兒剛才都用了什么動作表現(xiàn)，怎么“穿過云”?怎么“繞過山”?請幼兒做一做，同伴之間學一學。
二、欣賞歌曲，理解歌曲情境。
1、聽覺感受，初步欣賞歌曲。
師：“請小朋友們閉上眼睛，我們一起來欣賞歌曲?！?BR> 2、視聽感受，初步理解歌詞。
師：“你們聽得真認真。我們再來欣賞一遍，告訴我小飛船都去哪了?”邊聽音樂邊觀看課件，根據(jù)圖片再次欣賞歌曲，使幼兒能形象記憶歌詞內容，回答老師根據(jù)歌詞提出的問題。
師：“小朋友快快快，坐上什么?來來來我來了，我已?穿過哪?繞過哪?月亮上面去干嗎?”
3、形象記憶，初步嘗試演唱。
師：“你們欣賞了2遍歌曲了，我們請潘老師伴奏，根據(jù)歌詞試著唱一唱好嗎?”
三、集體游戲，體驗創(chuàng)編樂趣。
1、根據(jù)歌詞，逐句創(chuàng)編。
(1)師：我們試著用動作表現(xiàn)歌曲的內容好不好?“小朋友，快快快”這句你用什么動作表現(xiàn)?“坐上我的小飛船”你想用什么動作表示邀請?“來來來”你用什么動作表現(xiàn)?給每個幼兒表現(xiàn)的機會，可以鼓勵幼兒互相模仿，體驗成就感。
(2)師：“穿過云”你用什么動作表現(xiàn)?誰能做出與別人不一樣的“穿”的動作?“繞過山”怎么表現(xiàn)?引導幼兒感受“穿”、“繞”兩個動詞的動作表現(xiàn)。
(3)“游玩”你想用什么動作表現(xiàn)?表揚合作的幼兒。
(4)師：請潘老師伴奏，我們一起表演自己創(chuàng)編的動作。動作要和別人不一樣哦!
2、集體游戲，體驗樂趣。
師：小朋友創(chuàng)編的動作真美，咱們一起用音樂和我們自己創(chuàng)編的動作來玩?zhèn)€游戲吧!請小朋友手拉手成一個大圓圈。
(1)教師示范游戲玩法。
教師用幼兒剛剛創(chuàng)編的邀請動作進行游戲。提出游戲規(guī)則：到“坐上我的小飛船”這句的時候，就要面對一名幼兒做邀請的動作了。到“我已坐上小飛船”這句，被邀請者上邀請者的飛船?！按┻^云，繞過山”，要把動作表現(xiàn)出來。
(2)幼兒學習游戲玩法幼兒在教師的指導下學習游戲，體驗游戲的樂趣，運用自己創(chuàng)編過的動作表現(xiàn)。
(3)幼兒集體快樂游戲四、延續(xù)興趣，引發(fā)飛天愿望師：今天我們一起坐著小飛船遨游了太空，你們開心嗎?你們長大了想當駕駛飛船的宇航員嗎?那你們要從現(xiàn)在開始努力學習知識，爭取成為宇航員，到月亮上面去游玩呢!現(xiàn)在請小宇航員們駕駛你們的小飛船起飛吧!
附第一部分教師配樂引導語：
計劃書初三篇九
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的`緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1.在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。
2.在考試時，有時不能做到專心致志。
3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復習、預習
關于各科目的一些缺陷：
一.語文
1.在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。
2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二.數(shù)學
1.缺少課外難題的訓練。
2.自我總結能力尚欠提高。
三.英語
1.語法訓練欠佳。
2.需加強課外閱讀能力。
四.物理
1.接觸題型不夠多。
2.課堂筆記的條理性需要加強。
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
(一)整體措施
1.課后回家做到條理化的復習。
2.考試時要做到專心。
3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。
計劃書初三篇十
1、每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學，貴在堅持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。
7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。
8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩、文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章、好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！一定記?。菏炷苌桑∵@一點致關重要！去年中考我考了117，也是粗。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。
英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數(shù)學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學、多背、多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志、電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式、定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
政治考試的時候應該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物、時間、地點、過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點，學習之余要注意勞逸結合。
1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地！
學會放松還有很多要學的。
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
計劃書初三篇十一
初三新學期計劃書一：
1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
初三新學期計劃書二：
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！
又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一面對！
目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點？對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走！
改正自身的缺點會更益學習。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養(yǎng)成好的習慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。
課前預習，課堂學習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。
上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100?；瘜W，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼！
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻！
初三新學期計劃書三：
時光匆匆，初三新學期開始了.本人在此寫下自己的學習計劃：
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
初三新學期計劃書四：
開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。
計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。
計劃三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。
計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油” ！
初三新學期計劃書五：
新的學期又開始了，雖然本學期進入了緊張的中考復習階段，但是指導團的學習還是不能放松的。
本學期伊始，老師們就已經(jīng)制定了詳細的規(guī)劃，我將它與自身實際結合起來確定了如下計劃：
一、 優(yōu)化學習過程。參加活動前有準備，有獨立的思考;活動時全情投入;活動后積極反思，及時總結。
二、 建設學習共同體。我們九年級組的各位學員都面臨中考總復習，此次計劃中的“試卷講評”對我們來說是最有針對性的。我要抓住李慧雯的試卷講評課及霍敏老師的講座的契機，爭取在這一教學點上有所突破。(面試網(wǎng)http://)
三、 提高寫作教學水平。寫作教學是語文教學的一個難點也是無法回避的重點。我們的學生平時閱讀量不夠，積累少，我在平時教學中常有束手無策之感，上次聽了曾憲一老師的講座深受啟發(fā)，希望本學期孫杰老師的寫作教學講座能使自己的能力有一定提高。
時光匆匆，新學期開始了.
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎.
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發(fā)奮圖強.
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
大學新學期計劃書一：
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。
為了實現(xiàn)我們的新進步：
首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。
其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
同學們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步！
大學新學期計劃書二：
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力．
第三，我要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友．
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間．
第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素．
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮．
第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事．
第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰．
第十，活出自己的人格和尊嚴．
大學新學期計劃書三：
并有了一點心得。
1.中專的學習動機十分簡單，努力學習和復習，能順利的上大專。
而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于中專的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在中專階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解獨力強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。
這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2.學習動力方面，由于中專的終極目標是大專，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。中專階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度， 對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，方面的動力消失。不得不提到的是，由于的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對失去了中專階段的絕對信賴，因此，方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根到底，學生更關心的未來的發(fā)展前途，而不是完成的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的中專衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對中專增經(jīng)（部分）適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。
這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足和個別優(yōu)點。我將在下學期的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
計劃
轉眼間，一個學期便過去了。雖然新學期的生活，還有一個月。但是還是得提前做好新學期的計劃。回想上個學期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。
然而過去了的就讓它過去吧！在新的學期里，我應該有新的計劃，有美好的打算，面對未來，挑戰(zhàn)自己，爭取各方面都有所提高。首先，我要調整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學習，才導致成績下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。
我發(fā)覺自己的學習方法不當，也是導致我成績無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學習上，這樣學習成績才能提高。我決心做到讓新學期有個新氣象！
寒假就要結束了，我將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期?；叵肷蟼€學期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。
雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時未晚。
我會充分利用大學剩余的時間刻苦學習扎實的掌握一門技術為將來成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計劃：
首先，我要調整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學習，才導致成績下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。
其二，我發(fā)覺自己的學習方法不當，也是導致我成績無法提高的主要原因,以前總是死記硬背不理解書本意思只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學習上，這樣學習成績才能提高。做到讓新學期有個新氣象！
其三，1、上課不能再像往常一樣玩手機，一定要改正，把握現(xiàn)在，認真聽講。
2、利用自習時間認真做完當天的作業(yè)。遇到難題，先思考，然后要虛心向老師或同學求教。在完成作業(yè)時，應認真復習。
3、在課余時間內，問一些自己不懂的間題，預習下節(jié)課的課文。
4、上課多積極發(fā)言，多動腦。雖然這些我不一定會做到優(yōu)秀，但我一定會努力做到。
5、取別人之長，補自己之短，善于總結與反思。
大學新學期計劃書四：
這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。
總結了上一學期的學習，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：
（1）沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估；
（5）個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業(yè)的學習興趣也出現(xiàn)了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學習生活中避免這樣突出的問題。
以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下：
第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色；二是要看大眾對于這所學校的評價；三是要了解在校的老生的評價；四是要看學校在社會中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓場地等）；六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結的六條關于就學的基本原則。入學之后，下一步就是開展學習了。
第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學生來說，學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人－－我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學習專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質－－無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學習的方法可以根據(jù)當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業(yè)。
學習專業(yè)，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補；學習專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學習中有條理地學習、有系統(tǒng)的掌握；學習專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。
學習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩(wěn)定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。
每個自然周：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數(shù)學了解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復習本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語。
本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每天晚上10：30之前睡覺。
一個具有指導意義的學習規(guī)劃，除了要考慮學習內容之外，還必須從學生的實際出發(fā)。也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。cathy老師認為，不同的學心理解能力、記憶能力不同。所以學習規(guī)劃所制訂的學習任務，應該是在學生完成能力之內。不要盲目攀比，一味制訂高強度但難以完成的規(guī)劃。這樣不但容易導致規(guī)劃流于形式，也會打打學生的自傲心。
除了實際性，一個合理的學習規(guī)劃還應該具備可施行性。佳坤教育徐瑾老師說，施行性高的規(guī)劃對學習英語非常有助助。很多學生在談起英語學習方法時，總是頭頭是道，但一旦落實到制訂學習規(guī)劃下，卻經(jīng)常缺乏邏輯，馬馬虎虎。徐老師認為，一個施行性高的英語學習規(guī)劃應該具備以下特點：
首先，要有合理的時間安排。英語學習的根本難點是遺忘，英語學習的實質是長時間記憶的積累過程。如果學習后不能及時地復習鞏固，后面的所學就會遺忘，就得從頭再學。所以學習英語進展慢，主要是沒能形成記憶積累。而積累的效果，很大程度下取絕于學習新知識與復習知識的時間間隔。因而，英語學習中時間的管理和安排就顯得尤為重要。
其次，學習內容要具體。很多學生列規(guī)劃時，喜歡寫下一天用幾個小時的時間學習英語，但是卻沒有具體的學習內容，或者有內容但很籠統(tǒng)。這樣容易造成施行過程中無法考核，導致規(guī)劃流于形式。而好的學習規(guī)劃應該有詳盡的內容安排，具體到每天學習哪些單詞，學習哪些文章以及句子，抄寫幾遍，背誦幾遍，達到什么樣效果，這些皆是應該包括的內容。詳盡的規(guī)劃安排可以助助學生按部就班地一點點進步，而且學習過程中不會感應彷徨或者無所適從。徐老師建議學生在施行總的學習規(guī)劃過程中，可以制訂更為細致的月規(guī)劃和周規(guī)劃。從而鞭策自己以持續(xù)的學習熱情和頑強的學習意志保證總規(guī)劃的完成。
初中生制訂新學期英語學習規(guī)劃首先要明確學習目標?？梢砸罁?jù)國野《英語課程標準》的要求，參照初中英語教學大綱，并且結合自己學習英語的具體情況，明確學習目標。其次，以學習目標為導向，總結后期學習經(jīng)驗和不足，根據(jù)自身作息習慣和科學的學習方法來制訂英語學習規(guī)劃。
初三新學期計劃書一：
1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
初三新學期計劃書二：
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！
又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一面對！
目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點？對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走！
改正自身的缺點會更益學習。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養(yǎng)成好的習慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃?！彼詾榱俗约?，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。
課前預習，課堂學習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。
上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100?；瘜W，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼！
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻！
初三新學期計劃書三：
時光匆匆，初三新學期開始了.本人在此寫下自己的學習計劃：
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
計劃書初三篇十二
制定計劃勤于復習中考臨近，有些同學開始緊張慌亂起來，對下一步的'語文復習感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據(jù)語文學科的特點，就語文復習談幾點自己的意見，希望能為同學們起到指點迷津的作用。
一、認真解讀《考試說明》。
強化目標意識每年的語文考試說明是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復習的效率，我認為同學們要在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。
二、制定精密復習計劃“凡事預則立，不預則廢?！?BR> 有效的行為來自精密的計劃。同學們要在老師制定的復習計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段。
三、重視專題復習。
2月上旬——4月上旬是第一輪復習，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。經(jīng)過第一輪復習，我認為第二輪復習（4月上旬—5月20日左右）應該進入專題復習階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理并強化訓練。在語文總復習中，我認為專題復習是最重要的階段，通過這一階段的復習，可以使以前散見于課文中的基礎知識系統(tǒng)化，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應該重視這一階段的復習。根據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內容歸為四個專題：
一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。
二是文言文閱讀。
三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。
四是寫作。
在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然后再結合練習進行鞏固。在復習過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現(xiàn)，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰(zhàn)爭場面、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。
四、進行模擬練習（或綜合訓練）。
5月21日—6月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。
五、注意的問題。
1、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。
3、復習不能光看已經(jīng)學過的，應以舊帶新，培養(yǎng)提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外?，F(xiàn)代文的復習更應這樣。
英語要把1－3年級的英語單詞復習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。
史地政生一樣，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高。
計劃書初三篇十三
本學期我依據(jù)《新課程標準》，以《xx市初中畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試的內容和要求》為綱，結合近三年的中考試卷，參考甘肅省其他市的中考試卷，根據(jù)學生的實際制定如下的中考復習計劃。
一、復習目標:。
夯實七-九年級的數(shù)學基礎知識，使學生形成一定的數(shù)學基本技能，理解和掌握基本的數(shù)學思想方法，讓學生在數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意思和推理能力等數(shù)學思考和解決問題的能力得到很大提高。培養(yǎng)學生克服困難的意志和信心，繼續(xù)讓學生體會數(shù)學的探索性和創(chuàng)造性，感受證明的必要性、證明過程的嚴謹性和數(shù)學結論的確定性，。
二、復習要求:。
1.抓住一個“基”字、追求一個“效”字。
(1)知識基礎化，問題系列化(2)設置問題串，知識連成片。
2.強化一個“精”字、兼顧一個“層”字。
(1)以題帶知識，應用促理解(2)鏈條一環(huán)環(huán)，題目變變變。
3.立足一個“透”字、注重一個“練”字。
(1)多一些指導，少一些灌輸(2)多一些討論，少一些講解。
4.給學生一些權力，讓他們自己去選擇;給學生一些機會，讓他們自己去體驗;給學生一點困難，讓他們自己去解決;給學生一些問題，讓他們自己去尋答;給學生一種條件，讓他們自己去鍛練;給學生一片空間，讓他們自己去燦爛。
三.復習措施:。
(一)第一輪復習(3月1日---5月12日)中要求學生“過三關”:(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。(2)過基本方法關。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能?；咀谥?知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數(shù)部分分為六個單元:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等;將幾何部分分為六個單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。配套練習以《學考新視野》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。
1.使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的`要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
2.中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。
3.不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘?，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
4.定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。
5.從實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
6.注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。
7.應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
(二)第二輪復習(5月13日-6月11日)是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，適當增加難度。第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，進行專題復習;注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。
1.專題的劃分要合理。
2.專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。
3.注重解題后的反思。
4.以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
(三)第三輪復習(6月12日-6月19日)中以模擬中考的綜合拉練，查漏補缺為主。
1.模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
2.模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。
3.批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
4.評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。
5.給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。
6.詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據(jù)。因為，邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。
7歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
8.處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的時間。
9.選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
10.立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。
11.留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，學生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。
12.適當?shù)摹敖夥拧睂W生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
13.調節(jié)學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。
更多。
計劃書初三篇十四
經(jīng)過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
【一】分析不足。
對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1.?在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。
2.?在考試時，有時不能做到專心致志。
3.?老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4.?在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復習、預習。
關于各科目的一些缺陷：
一.語文。
1.?在語文學習過程中，無論是。
作文。
還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。
2.?在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二.數(shù)學。
1.?缺少課外難題的訓練。
2.?。
自我總結。
能力尚欠提高。
三.英語。
1.?語法訓練欠佳。
2.?需加強課外閱讀能力。
四.物理。
1.?接觸題型不夠多。
2.?課堂筆記的條理性需要加強。
【二】制定措施。
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
（一）整體措施。
1.?課后回家做到條理化的復習。
2.?考試時要做到專心。
3.?對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4.?周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。
語文。
1.?加強課外閱讀。
2.?閑時多翻翻。
字典。
積累一些生僻字、詞語。
3.?找一個本子，專門積累課外的古。
詩詞。
及文言片段。
4.?擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5.?在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。
數(shù)學。
1.?在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。
2.?盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。
3.?從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。
英語。
1.?在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。
2.?閱讀一些總結性的初中語法書籍。
3.?增大詞匯量。
物理。
1.?尋找課外題型。
2.?增強筆記的條理性。
化學。
1.?熟記化學元素周期表。
2.?熟記化學概念。
3.?多接觸課外化學題型。
【三】奮斗目標。
面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。
【主要目標】。
1.?年級排名要求：前20名。
2.?直升蘭化三中。
【次要目標】。
1.?盡量提高課外積累量。
2.?提高寫作水平。
計劃書初三篇十五
以下是我的初三學習計劃書：
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
對于語文,我認為最重要的就是平時的積累. 教課書上的古詩\文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫. 這是前面基礎的10分. 后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上. 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了...關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時要多讀好文章\好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助.但關鍵還是靠自己的感覺.
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.
英語其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志\電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等.物理的公式\定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做.
政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可.如果閉卷一定要背得各個概念.
生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散.
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物\時間\地點\過程和結果.歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試.
學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇.學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.
最后一點,學習之余要注意勞逸結合.
1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地！
學會放松還有很多要學的
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
經(jīng)過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
計劃書初三篇十六
對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情?？墒俏以谶@一方面還有很多漏洞。
1.在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，可是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。
2.在考試時，有時不能做到專心致志。
3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復習、預習。
關于各科目的一些缺陷：
一．語文科目。
1.在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松?？墒钦n外閱讀的強度還不夠。
2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二．數(shù)學科目。
1.缺少課外難題的訓練。
2.自我總結能力尚欠提高。
三．英語科目。
1.語法訓練欠佳。
2.需加強課外閱讀能力。
四．物理科目。
1.接觸題型不夠多。
2.課堂筆記的條理性需要加強。
【二】制定措施。
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
（一）整體措施。
1.課后回家做到條理化的復習。
2.考試時要做到專心。
3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。
語文。
1.加強課外閱讀。
2.閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
3.找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5.在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。
數(shù)學。
1.在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。
2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。
3.從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。
英語。
1.在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。
2.閱讀一些總結性的初中語法書籍。
3.增大詞匯量。
物理。
1.尋找課外題型。
2.增強筆記的條理性。
化學。
1.熟記化學元素周期表。
2.熟記化學概念。
3.多接觸課外化學題型。
【三】奮斗目標。
面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。
【主要目標】。
1.年級排名要求：前20名。
2.直升蘭化三中。
【次要目標】。
1.盡量提高課外積累量。
2.提高寫作水平。
計劃書初三篇十七
良好的計劃，是我們大家做好任何一件事情的基礎。做好計劃，能夠讓我們大家的學習能夠更加的高效與有序，提高我們大家的學習效率。制定一個簡單的初三學習計劃300字，就能夠有效地幫助我們大家提高自己的初三學習效率，為中考做好準備。
1.周一：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周二：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周三：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周四：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周五：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周末：語文和英語趁早都背。然后，認真預習，，認真復習。
先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
ps：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。周末會有更多的時間。要充分利用。
計劃書初三篇十八
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去
學習
。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是
什么
，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的
同學
的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
經(jīng)過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上
其他
同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
計劃書初三篇一
2、看語文英語例文(一兩篇)。
3、看上午復習內容。
4、看綜合題(地理篇)。
5、看上午復習內容。
6、看綜合題(歷物篇))。
7、看上午復習內容。
8、看理化例題。
9、看上午復習內容。
10、看英語語文例文(一兩篇)。
11、看上午復習內容。
12、看數(shù)學例題。
看英語語文例文(一兩篇)。
1、看下午內容(30)。
2、做各類作業(yè)。
3、做明日習題冊。
4、初一英語短語句子(分冊)。
5、看數(shù)學例題。
6、綜合例題。
7、看下午內容(30)。
8、做各類作業(yè)。
9、做明日習題冊。
10、初二英語短語句子(分冊)。
11、看理化例題。
12、看下午內容(30)。
13、做各類作業(yè)。
14、做明日習題冊。
15、初三英語短語句子(分冊)。
16、看名著材料。
17、政治例題。
18、看下午內容(30)。
19、做各類作業(yè)。
20、做明日習題冊。
21、看理化例題。
22、綜合例題。
23、看下午內容(30)。
24、做各類作業(yè)。
25、做明日習題。
計劃書初三篇二
1、建議假期期間多看書和讀物（養(yǎng)成做讀書筆記的習慣）。
2、語文不適合盲目做題，可以背6冊書的一些重難點的古詩詞?？匆幌路g。翻譯不用全部都背，背一些重點、難點就可以。
1、做寒假作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時到網(wǎng)校復習和鞏固。另外不及格的同學把書本上的課后題重新做一下然后看網(wǎng)校知識強化和在線測試。學習可以的學生可以根據(jù)自己的學習情況對知識進行查漏補缺。
2、仔細的看一下以前的錯題本。
3、把課本的公式概念過一次，很必要。因為你要記住了才能夠運用。
1、對于閱讀理解不是很好的學生，建議買幾本適合自己水平的英文讀物（不帶漢語）。
2、如果你想要提高聽力，網(wǎng)校的聽力教室很有用。
1、要多關注實事。
2、把課本的知識點歸納一下，主要講的是什么樣的事件等等，可以參考網(wǎng)校的知識強化。
3、也可以利用這個假期多看點這方面的書。
1、基本概念很重要，很多東西都是同類變式，萬變不離其中。
2、物理可以參考數(shù)學的方法。
2、做一些綜合的實驗題參考網(wǎng)校的中考解析題。
3、回歸課本。
強調：不管是哪一科，都不要離開課本。
計劃書初三篇三
以下是我的：
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的`作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
計劃書初三篇四
不少學生暑期就開始準備迎接初三的學習和生活：有的報了輔導班，有的買了輔導書。作為過來人，剛參加過今年中考的考生說，初二放暑假時只顧著玩兒，一點兒書也沒看。上了初三感覺一下緊張起來，最初幾個月都沒進入狀態(tài)，學習落下一大截。他總結說，初三和初二有所不同，既要學習新課程，又要進行總復習?？忌詈糜杏媱潯⒂心繕?，實實在在地跟著學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的。所以確定目標校很重要。
重點中學的教師表示，初三生要先找準自己在班級、年級中的位置，通過對過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。目標要是通過努力可能實現(xiàn)的，否則，盲目制定過高目標或與別人比較，只會打擊自信心。中考是一場持久戰(zhàn)，僅有目標是不夠的，還要有實現(xiàn)目標的計劃，并將大目標分解成小目標。
考生：初三生可制訂一份學習計劃表，按計劃復習；同時樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進，既能保證復習效果，又能勞逸結合。
家長：需要了解目標校往年招生途徑，及各個途徑的招生計劃和錄取分數(shù)線，這樣才能有的放矢。獲取了信息，才能把握機會。因此建議隨時關注中考指南。同時中考指南團隊也時時在線，及時解答大家升學疑惑！
1、有了目標，就需要尋找機會。目標校的任何活動都要積極參加，尤其是某些學校會有簽約，一定要重點關注。
2、參加校園開放日。進入4月份，也是校園開放日集中月，參加校園開放日不僅僅是進一步了解學校，更是尋找機會的，家長能參加的話一定要參加。
3、努力獲得簽約資格。如果想要簽約，就得不斷的增加自己的砝碼，每個學校簽約的條件都不一樣，但是無疑都會很重視期中、期末、一模、二模的考試成績。
考生們必須要在這些考試中正常發(fā)揮，保證好成績，才能有更多的機會簽約，才能為中考加一層保險。
孩子需要不斷提升自己競爭力，可以適當參加一些課外班，針對自己的薄弱科目進行強化。
不過，選擇課外班時一定要注意甄別，多查看，多比較。最好能實地探訪，查看上課環(huán)境，老師態(tài)度等等，更重要的是如果某地承諾保進某校，那一定要慎重了。
4、學習準備。新學期正在進行中，孩子們在上課的同時，也要補充能量的哦。
計劃書初三篇五
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
計劃書初三篇六
第一、多做練習題。成績一般呢，就重視基礎。成績本身好呢，可以提高點，加點難度。做錯的題，一定要反復理解。再找兩道類似的題鞏固一次。
第二、一定要思考。注意思考三個方面：1.是什么？2.為什么？3.怎么做？
第三、每天晚上睡覺前，把老師將的`內容通過大腦復習一遍。抓住重點理解哈。記住，一定不要翻書，也不要拿筆寫。就用大腦記憶和回顧。這樣才記得牢理解得清晰。
思考這個事兒，一定不要偷懶。不要知其然不知其所以然。思維方式一定要養(yǎng)成，這是會受益終身的。
計劃書初三篇七
從初二進入初三，學科增加了一科，學習更緊張，學習壓力更大，進入初三，意味著我們要更努力一分，更投入一分。在每次考試中發(fā)揮自己的最好水平。
化學95分。
期中目標：語文87分。
化學95分。
座右銘：
1、思想單純，認準目標，只想到學習。
2、貴在堅持，要有毅力。
3、勇于鉆研，不恥下問。
4、不怕寂寞。
制定人：蒲藝。
家長：蒲強。
20xx年9月24日數(shù)學95分政治97分數(shù)學95分政治98分英語95分歷史99分英語95分歷史99分物理95分物理95分中考總分610分（順慶區(qū)前180名）。
計劃書初三篇八
1、欣賞歌曲，理解歌曲情境。
2、嘗試創(chuàng)編動作，大膽表現(xiàn)歌曲內容。
3、喜歡參與音樂活動，在活動中情緒愉悅。
【活動準備】。
經(jīng)驗準備：幼兒知道神州七號載人航天飛船的基本常識、對神秘太空感興趣。
物質準備：神舟七號發(fā)射視頻、太空的投影、《星空》的背景音樂、自制課件、音樂、手風琴。
【活動過程】。
一、激發(fā)興趣，想象太空飛行。
1、觀看神七升空視頻，激發(fā)興趣。
師節(jié)奏說白：小朋友，聽仔細，有個問題我問你。
幼：韓老師，請?zhí)釂枺嘈盼夷芑卮鹉恪?BR> 師：你們知道神州七號是什么嗎?你們知道這些載人航天飛船是怎么發(fā)射的嗎?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回答。
師：咱們一起來看看神州七號載人航天飛船發(fā)射的震撼瞬間吧!
師：這載人航天飛船要發(fā)射到哪里去?
師：看，這是哪?出示太空的投影，讓幼兒視覺感受宇宙的神秘，激發(fā)幼兒探索的欲望。
航天飛船要到達太空有很遠的路，路上會經(jīng)過什么地方?
2、想象體驗飛入太空，大膽表現(xiàn)。
(1)根據(jù)教師的語言，幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作。
師：你想去太空遨游嗎?現(xiàn)在讓我們學做宇航員，體驗一下飛船飛入太空的感覺好嗎?
播放背景音樂，請小朋友們跟隨老師語言做出相應動作。
(2)提問幼兒剛才都用了什么動作表現(xiàn)，怎么“穿過云”?怎么“繞過山”?請幼兒做一做，同伴之間學一學。
二、欣賞歌曲，理解歌曲情境。
1、聽覺感受，初步欣賞歌曲。
師：“請小朋友們閉上眼睛，我們一起來欣賞歌曲?！?BR> 2、視聽感受，初步理解歌詞。
師：“你們聽得真認真。我們再來欣賞一遍，告訴我小飛船都去哪了?”邊聽音樂邊觀看課件，根據(jù)圖片再次欣賞歌曲，使幼兒能形象記憶歌詞內容，回答老師根據(jù)歌詞提出的問題。
師：“小朋友快快快，坐上什么?來來來我來了，我已?穿過哪?繞過哪?月亮上面去干嗎?”
3、形象記憶，初步嘗試演唱。
師：“你們欣賞了2遍歌曲了，我們請潘老師伴奏，根據(jù)歌詞試著唱一唱好嗎?”
三、集體游戲，體驗創(chuàng)編樂趣。
1、根據(jù)歌詞，逐句創(chuàng)編。
(1)師：我們試著用動作表現(xiàn)歌曲的內容好不好?“小朋友，快快快”這句你用什么動作表現(xiàn)?“坐上我的小飛船”你想用什么動作表示邀請?“來來來”你用什么動作表現(xiàn)?給每個幼兒表現(xiàn)的機會，可以鼓勵幼兒互相模仿，體驗成就感。
(2)師：“穿過云”你用什么動作表現(xiàn)?誰能做出與別人不一樣的“穿”的動作?“繞過山”怎么表現(xiàn)?引導幼兒感受“穿”、“繞”兩個動詞的動作表現(xiàn)。
(3)“游玩”你想用什么動作表現(xiàn)?表揚合作的幼兒。
(4)師：請潘老師伴奏，我們一起表演自己創(chuàng)編的動作。動作要和別人不一樣哦!
2、集體游戲，體驗樂趣。
師：小朋友創(chuàng)編的動作真美，咱們一起用音樂和我們自己創(chuàng)編的動作來玩?zhèn)€游戲吧!請小朋友手拉手成一個大圓圈。
(1)教師示范游戲玩法。
教師用幼兒剛剛創(chuàng)編的邀請動作進行游戲。提出游戲規(guī)則：到“坐上我的小飛船”這句的時候，就要面對一名幼兒做邀請的動作了。到“我已坐上小飛船”這句，被邀請者上邀請者的飛船?！按┻^云，繞過山”，要把動作表現(xiàn)出來。
(2)幼兒學習游戲玩法幼兒在教師的指導下學習游戲，體驗游戲的樂趣，運用自己創(chuàng)編過的動作表現(xiàn)。
(3)幼兒集體快樂游戲四、延續(xù)興趣，引發(fā)飛天愿望師：今天我們一起坐著小飛船遨游了太空，你們開心嗎?你們長大了想當駕駛飛船的宇航員嗎?那你們要從現(xiàn)在開始努力學習知識，爭取成為宇航員，到月亮上面去游玩呢!現(xiàn)在請小宇航員們駕駛你們的小飛船起飛吧!
附第一部分教師配樂引導語：
計劃書初三篇九
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的`緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1.在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。
2.在考試時，有時不能做到專心致志。
3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復習、預習
關于各科目的一些缺陷：
一.語文
1.在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。
2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二.數(shù)學
1.缺少課外難題的訓練。
2.自我總結能力尚欠提高。
三.英語
1.語法訓練欠佳。
2.需加強課外閱讀能力。
四.物理
1.接觸題型不夠多。
2.課堂筆記的條理性需要加強。
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
(一)整體措施
1.課后回家做到條理化的復習。
2.考試時要做到專心。
3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。
計劃書初三篇十
1、每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學，貴在堅持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。
6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。
7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。
8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩、文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章、好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！一定記?。菏炷苌桑∵@一點致關重要！去年中考我考了117，也是粗。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。
英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數(shù)學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學、多背、多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志、電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式、定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
政治考試的時候應該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物、時間、地點、過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點，學習之余要注意勞逸結合。
1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地！
學會放松還有很多要學的。
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
計劃書初三篇十一
初三新學期計劃書一：
1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
初三新學期計劃書二：
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！
又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一面對！
目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點？對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走！
改正自身的缺點會更益學習。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養(yǎng)成好的習慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。
課前預習，課堂學習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。
上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100?；瘜W，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼！
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻！
初三新學期計劃書三：
時光匆匆，初三新學期開始了.本人在此寫下自己的學習計劃：
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
初三新學期計劃書四：
開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。
計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。
計劃三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。
計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油” ！
初三新學期計劃書五：
新的學期又開始了，雖然本學期進入了緊張的中考復習階段，但是指導團的學習還是不能放松的。
本學期伊始，老師們就已經(jīng)制定了詳細的規(guī)劃，我將它與自身實際結合起來確定了如下計劃：
一、 優(yōu)化學習過程。參加活動前有準備，有獨立的思考;活動時全情投入;活動后積極反思，及時總結。
二、 建設學習共同體。我們九年級組的各位學員都面臨中考總復習，此次計劃中的“試卷講評”對我們來說是最有針對性的。我要抓住李慧雯的試卷講評課及霍敏老師的講座的契機，爭取在這一教學點上有所突破。(面試網(wǎng)http://)
三、 提高寫作教學水平。寫作教學是語文教學的一個難點也是無法回避的重點。我們的學生平時閱讀量不夠，積累少，我在平時教學中常有束手無策之感，上次聽了曾憲一老師的講座深受啟發(fā)，希望本學期孫杰老師的寫作教學講座能使自己的能力有一定提高。
時光匆匆，新學期開始了.
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎.
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發(fā)奮圖強.
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
大學新學期計劃書一：
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。
為了實現(xiàn)我們的新進步：
首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。
其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
同學們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步！
大學新學期計劃書二：
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力．
第三，我要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友．
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間．
第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素．
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮．
第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事．
第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰．
第十，活出自己的人格和尊嚴．
大學新學期計劃書三：
并有了一點心得。
1.中專的學習動機十分簡單，努力學習和復習，能順利的上大專。
而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于中專的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在中專階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解獨力強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。
這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2.學習動力方面，由于中專的終極目標是大專，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。中專階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度， 對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，方面的動力消失。不得不提到的是，由于的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對失去了中專階段的絕對信賴，因此，方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根到底，學生更關心的未來的發(fā)展前途，而不是完成的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的中專衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對中專增經(jīng)（部分）適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。
這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足和個別優(yōu)點。我將在下學期的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
計劃
轉眼間，一個學期便過去了。雖然新學期的生活，還有一個月。但是還是得提前做好新學期的計劃。回想上個學期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。
然而過去了的就讓它過去吧！在新的學期里，我應該有新的計劃，有美好的打算，面對未來，挑戰(zhàn)自己，爭取各方面都有所提高。首先，我要調整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學習，才導致成績下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。
我發(fā)覺自己的學習方法不當，也是導致我成績無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學習上，這樣學習成績才能提高。我決心做到讓新學期有個新氣象！
寒假就要結束了，我將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期?；叵肷蟼€學期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。
雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時未晚。
我會充分利用大學剩余的時間刻苦學習扎實的掌握一門技術為將來成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計劃：
首先，我要調整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學習，才導致成績下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。
其二，我發(fā)覺自己的學習方法不當，也是導致我成績無法提高的主要原因,以前總是死記硬背不理解書本意思只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學習上，這樣學習成績才能提高。做到讓新學期有個新氣象！
其三，1、上課不能再像往常一樣玩手機，一定要改正，把握現(xiàn)在，認真聽講。
2、利用自習時間認真做完當天的作業(yè)。遇到難題，先思考，然后要虛心向老師或同學求教。在完成作業(yè)時，應認真復習。
3、在課余時間內，問一些自己不懂的間題，預習下節(jié)課的課文。
4、上課多積極發(fā)言，多動腦。雖然這些我不一定會做到優(yōu)秀，但我一定會努力做到。
5、取別人之長，補自己之短，善于總結與反思。
大學新學期計劃書四：
這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。
總結了上一學期的學習，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：
（1）沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估；
（5）個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業(yè)的學習興趣也出現(xiàn)了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學習生活中避免這樣突出的問題。
以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下：
第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色；二是要看大眾對于這所學校的評價；三是要了解在校的老生的評價；四是要看學校在社會中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓場地等）；六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結的六條關于就學的基本原則。入學之后，下一步就是開展學習了。
第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學生來說，學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人－－我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學習專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質－－無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學習的方法可以根據(jù)當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業(yè)。
學習專業(yè)，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補；學習專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學習中有條理地學習、有系統(tǒng)的掌握；學習專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。
學習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩(wěn)定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。
每個自然周：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數(shù)學了解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復習本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語。
本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每天晚上10：30之前睡覺。
一個具有指導意義的學習規(guī)劃，除了要考慮學習內容之外，還必須從學生的實際出發(fā)。也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。cathy老師認為，不同的學心理解能力、記憶能力不同。所以學習規(guī)劃所制訂的學習任務，應該是在學生完成能力之內。不要盲目攀比，一味制訂高強度但難以完成的規(guī)劃。這樣不但容易導致規(guī)劃流于形式，也會打打學生的自傲心。
除了實際性，一個合理的學習規(guī)劃還應該具備可施行性。佳坤教育徐瑾老師說，施行性高的規(guī)劃對學習英語非常有助助。很多學生在談起英語學習方法時，總是頭頭是道，但一旦落實到制訂學習規(guī)劃下，卻經(jīng)常缺乏邏輯，馬馬虎虎。徐老師認為，一個施行性高的英語學習規(guī)劃應該具備以下特點：
首先，要有合理的時間安排。英語學習的根本難點是遺忘，英語學習的實質是長時間記憶的積累過程。如果學習后不能及時地復習鞏固，后面的所學就會遺忘，就得從頭再學。所以學習英語進展慢，主要是沒能形成記憶積累。而積累的效果，很大程度下取絕于學習新知識與復習知識的時間間隔。因而，英語學習中時間的管理和安排就顯得尤為重要。
其次，學習內容要具體。很多學生列規(guī)劃時，喜歡寫下一天用幾個小時的時間學習英語，但是卻沒有具體的學習內容，或者有內容但很籠統(tǒng)。這樣容易造成施行過程中無法考核，導致規(guī)劃流于形式。而好的學習規(guī)劃應該有詳盡的內容安排，具體到每天學習哪些單詞，學習哪些文章以及句子，抄寫幾遍，背誦幾遍，達到什么樣效果，這些皆是應該包括的內容。詳盡的規(guī)劃安排可以助助學生按部就班地一點點進步，而且學習過程中不會感應彷徨或者無所適從。徐老師建議學生在施行總的學習規(guī)劃過程中，可以制訂更為細致的月規(guī)劃和周規(guī)劃。從而鞭策自己以持續(xù)的學習熱情和頑強的學習意志保證總規(guī)劃的完成。
初中生制訂新學期英語學習規(guī)劃首先要明確學習目標?？梢砸罁?jù)國野《英語課程標準》的要求，參照初中英語教學大綱，并且結合自己學習英語的具體情況，明確學習目標。其次，以學習目標為導向，總結后期學習經(jīng)驗和不足，根據(jù)自身作息習慣和科學的學習方法來制訂英語學習規(guī)劃。
初三新學期計劃書一：
1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。
初三新學期計劃書二：
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！
又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一面對！
目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點？對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走！
改正自身的缺點會更益學習。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養(yǎng)成好的習慣，盡量讓自己早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃?！彼詾榱俗约?，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。
課前預習，課堂學習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。
上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100?；瘜W，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼！
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻！
初三新學期計劃書三：
時光匆匆，初三新學期開始了.本人在此寫下自己的學習計劃：
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
計劃書初三篇十二
制定計劃勤于復習中考臨近，有些同學開始緊張慌亂起來，對下一步的'語文復習感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據(jù)語文學科的特點，就語文復習談幾點自己的意見，希望能為同學們起到指點迷津的作用。
一、認真解讀《考試說明》。
強化目標意識每年的語文考試說明是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復習的效率，我認為同學們要在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。
二、制定精密復習計劃“凡事預則立，不預則廢?！?BR> 有效的行為來自精密的計劃。同學們要在老師制定的復習計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段。
三、重視專題復習。
2月上旬——4月上旬是第一輪復習，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。經(jīng)過第一輪復習，我認為第二輪復習（4月上旬—5月20日左右）應該進入專題復習階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理并強化訓練。在語文總復習中，我認為專題復習是最重要的階段，通過這一階段的復習，可以使以前散見于課文中的基礎知識系統(tǒng)化，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應該重視這一階段的復習。根據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內容歸為四個專題：
一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。
二是文言文閱讀。
三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。
四是寫作。
在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然后再結合練習進行鞏固。在復習過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現(xiàn)，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰(zhàn)爭場面、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。
四、進行模擬練習（或綜合訓練）。
5月21日—6月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。
五、注意的問題。
1、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。
3、復習不能光看已經(jīng)學過的，應以舊帶新，培養(yǎng)提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外?，F(xiàn)代文的復習更應這樣。
英語要把1－3年級的英語單詞復習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。
史地政生一樣，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高。
計劃書初三篇十三
本學期我依據(jù)《新課程標準》，以《xx市初中畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試的內容和要求》為綱，結合近三年的中考試卷，參考甘肅省其他市的中考試卷，根據(jù)學生的實際制定如下的中考復習計劃。
一、復習目標:。
夯實七-九年級的數(shù)學基礎知識，使學生形成一定的數(shù)學基本技能，理解和掌握基本的數(shù)學思想方法，讓學生在數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意思和推理能力等數(shù)學思考和解決問題的能力得到很大提高。培養(yǎng)學生克服困難的意志和信心，繼續(xù)讓學生體會數(shù)學的探索性和創(chuàng)造性，感受證明的必要性、證明過程的嚴謹性和數(shù)學結論的確定性，。
二、復習要求:。
1.抓住一個“基”字、追求一個“效”字。
(1)知識基礎化，問題系列化(2)設置問題串，知識連成片。
2.強化一個“精”字、兼顧一個“層”字。
(1)以題帶知識，應用促理解(2)鏈條一環(huán)環(huán)，題目變變變。
3.立足一個“透”字、注重一個“練”字。
(1)多一些指導，少一些灌輸(2)多一些討論，少一些講解。
4.給學生一些權力，讓他們自己去選擇;給學生一些機會，讓他們自己去體驗;給學生一點困難，讓他們自己去解決;給學生一些問題，讓他們自己去尋答;給學生一種條件，讓他們自己去鍛練;給學生一片空間，讓他們自己去燦爛。
三.復習措施:。
(一)第一輪復習(3月1日---5月12日)中要求學生“過三關”:(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。(2)過基本方法關。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能?；咀谥?知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數(shù)部分分為六個單元:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等;將幾何部分分為六個單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。配套練習以《學考新視野》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。
1.使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的`要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
2.中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。
3.不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘?，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
4.定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。
5.從實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
6.注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。
7.應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
(二)第二輪復習(5月13日-6月11日)是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，適當增加難度。第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，進行專題復習;注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。
1.專題的劃分要合理。
2.專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。
3.注重解題后的反思。
4.以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
(三)第三輪復習(6月12日-6月19日)中以模擬中考的綜合拉練，查漏補缺為主。
1.模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
2.模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。
3.批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
4.評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。
5.給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。
6.詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據(jù)。因為，邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。
7歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
8.處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的時間。
9.選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
10.立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。
11.留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，學生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。
12.適當?shù)摹敖夥拧睂W生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
13.調節(jié)學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。
更多。
計劃書初三篇十四
經(jīng)過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
【一】分析不足。
對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1.?在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。
2.?在考試時，有時不能做到專心致志。
3.?老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4.?在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復習、預習。
關于各科目的一些缺陷：
一.語文。
1.?在語文學習過程中，無論是。
作文。
還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。
2.?在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二.數(shù)學。
1.?缺少課外難題的訓練。
2.?。
自我總結。
能力尚欠提高。
三.英語。
1.?語法訓練欠佳。
2.?需加強課外閱讀能力。
四.物理。
1.?接觸題型不夠多。
2.?課堂筆記的條理性需要加強。
【二】制定措施。
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
（一）整體措施。
1.?課后回家做到條理化的復習。
2.?考試時要做到專心。
3.?對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4.?周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。
語文。
1.?加強課外閱讀。
2.?閑時多翻翻。
字典。
積累一些生僻字、詞語。
3.?找一個本子，專門積累課外的古。
詩詞。
及文言片段。
4.?擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5.?在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。
數(shù)學。
1.?在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。
2.?盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。
3.?從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。
英語。
1.?在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。
2.?閱讀一些總結性的初中語法書籍。
3.?增大詞匯量。
物理。
1.?尋找課外題型。
2.?增強筆記的條理性。
化學。
1.?熟記化學元素周期表。
2.?熟記化學概念。
3.?多接觸課外化學題型。
【三】奮斗目標。
面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。
【主要目標】。
1.?年級排名要求：前20名。
2.?直升蘭化三中。
【次要目標】。
1.?盡量提高課外積累量。
2.?提高寫作水平。
計劃書初三篇十五
以下是我的初三學習計劃書：
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
對于語文,我認為最重要的就是平時的積累. 教課書上的古詩\文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫. 這是前面基礎的10分. 后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上. 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了...關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時要多讀好文章\好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助.但關鍵還是靠自己的感覺.
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.
英語其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志\電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等.物理的公式\定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做.
政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可.如果閉卷一定要背得各個概念.
生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散.
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物\時間\地點\過程和結果.歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試.
學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇.學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.
最后一點,學習之余要注意勞逸結合.
1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地！
學會放松還有很多要學的
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是什么，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的同學的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
經(jīng)過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
計劃書初三篇十六
對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情?？墒俏以谶@一方面還有很多漏洞。
1.在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，可是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。
2.在考試時，有時不能做到專心致志。
3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復習、預習。
關于各科目的一些缺陷：
一．語文科目。
1.在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松?？墒钦n外閱讀的強度還不夠。
2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二．數(shù)學科目。
1.缺少課外難題的訓練。
2.自我總結能力尚欠提高。
三．英語科目。
1.語法訓練欠佳。
2.需加強課外閱讀能力。
四．物理科目。
1.接觸題型不夠多。
2.課堂筆記的條理性需要加強。
【二】制定措施。
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
（一）整體措施。
1.課后回家做到條理化的復習。
2.考試時要做到專心。
3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。
語文。
1.加強課外閱讀。
2.閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
3.找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5.在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。
數(shù)學。
1.在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。
2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。
3.從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。
英語。
1.在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。
2.閱讀一些總結性的初中語法書籍。
3.增大詞匯量。
物理。
1.尋找課外題型。
2.增強筆記的條理性。
化學。
1.熟記化學元素周期表。
2.熟記化學概念。
3.多接觸課外化學題型。
【三】奮斗目標。
面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。
【主要目標】。
1.年級排名要求：前20名。
2.直升蘭化三中。
【次要目標】。
1.盡量提高課外積累量。
2.提高寫作水平。
計劃書初三篇十七
良好的計劃，是我們大家做好任何一件事情的基礎。做好計劃，能夠讓我們大家的學習能夠更加的高效與有序，提高我們大家的學習效率。制定一個簡單的初三學習計劃300字，就能夠有效地幫助我們大家提高自己的初三學習效率，為中考做好準備。
1.周一：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周二：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周三：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周四：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周五：早自習分為兩節(jié)——語文和英語。然后，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習。
自習先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
晚：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。
周末：語文和英語趁早都背。然后，認真預習，，認真復習。
先寫作業(yè)。寫完后，在預習.復習。
ps：無作業(yè)好好復習預習。之后，整理書包。周末會有更多的時間。要充分利用。
計劃書初三篇十八
一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。如果課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去
學習
。但是如果上課認真聽講了，把老師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。
二、課前一定要認真預習。上課之前把老師要講的知識看一遍，不明白的內容要做好標記，上課的時候就重點聽老師講這些內容。如果沒有預習，老師在講臺上講了一通，還不知道老師說的是
什么
，那樣的學習是沒有質量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教老師。
三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般老師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，老師講的知識點我們才能記住。倘若是照答案或是拿別的
同學
的抄的，那老師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。
四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克服。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我現(xiàn)在應該有的心態(tài)。
經(jīng)過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上
其他
同學的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。