總結(jié)是我們思維的延伸和復(fù)習(xí)的一種形式，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識?？偨Y(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會你的觀點。想要寫一篇完美的總結(jié)，不妨參考一下以下范文中的亮點。
競選班主任助理發(fā)言稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
我是701班的學(xué)生小問號。我要競選的職務(wù)是七年級班主任助理。
進入中學(xué)，同學(xué)們將迎來新的挑戰(zhàn)。新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)科目，新的學(xué)習(xí)模式。如何快速地轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)模式，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是十分重要的。我想，如果我成為級長助理，我能帶領(lǐng)同學(xué)們快速地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式，盡可能縮短中學(xué)的適應(yīng)期，爭取在區(qū)期末測試成績達到：語文平均分90，數(shù)學(xué)平均分95英語平均分95。
同學(xué)們，進入中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)與小學(xué)階段有很大的不同。中學(xué)需要更多的自主學(xué)習(xí)，不再像小學(xué)時那樣由老師推著走，所以我認(rèn)為，年級可以開展一些以各科學(xué)習(xí)為主題的活動，這可以幫助同學(xué)們更快地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。
下面我從6個方面闡述幫助同學(xué)們的方案和建議：
語文，需要大量的閱讀與積累，同學(xué)們要充分地利用閱覽室，(閱覽室)是學(xué)校的一大資源。讀書時，同學(xué)們要有針對性地閱讀，可適當(dāng)?shù)亻喿x中外名著，靜下心來一字一句地品味咀嚼。其次是各種優(yōu)秀的散文，詩歌，雜文等等。同學(xué)們充分利用課間，飯后或者其他時間段到閱覽室讀書。另外，科任老師根據(jù)學(xué)生的各自情況作引導(dǎo)性的指導(dǎo)，提醒，并向?qū)W生推薦適合閱讀的書籍。學(xué)校定期組織開展閱讀分享的活動，讓同學(xué)們把讀一本書的感受，心得，把對書中的人物，情節(jié)的分析自由地說出來，跟大家分享。閱讀分享活動舉行的時間，地點與形式都不用限制。可以在課間時的教室里，活動時的操場上，或是飯桌上，同學(xué)們各抒己見，想到了就說出來。
數(shù)學(xué)，光靠背公式是無法學(xué)好的。數(shù)學(xué)必須鍛煉一個靈活的思維。我建議學(xué)校在校園內(nèi)的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學(xué)們思考作答。答對有獎勵，題目在同學(xué)答對后更換，這樣一來能讓同學(xué)們多動腦，多思考，鍛煉數(shù)學(xué)思維。另外宣傳欄中可以把數(shù)學(xué)與生活中常見的現(xiàn)象結(jié)合起來，增加數(shù)學(xué)的趣味性，提高同學(xué)，們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極熱情。老師和同學(xué)們每一位都應(yīng)該對數(shù)學(xué)某一數(shù)學(xué)課題的學(xué)習(xí)進行分享。在課堂上也可以適當(dāng)加入奧數(shù)的學(xué)習(xí)，這能很好鍛煉同學(xué)們的思維。
英語，是一門語言的學(xué)習(xí)，只有多聽多說多用才能學(xué)好。只是背單詞，背句型，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應(yīng)該用英語交流鼓勵同學(xué)們開口說英語。英語同樣需要同學(xué)們走進閱覽室，嘗試閱讀一些英語原版的書籍，從書中了解并學(xué)習(xí)外國文化，這樣有助于加深對英語的理解程度，加強英語閱讀能力。在課后，同學(xué)們可以與老師分享英文歌曲，英文詩歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時段分享。同時，一個學(xué)期應(yīng)以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學(xué)們都參與進來，這樣對英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。
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競選班主任助理發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)驗的。我團結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過小班主任助理的位置，一定可以改掉這個毛玻我的愛好很廣泛，如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書是我最大的愛好。
假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理，我要樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽，不是負(fù)擔(dān)，而是一個極好的學(xué)習(xí)時機。在五（2）班這個大家庭里，我應(yīng)該取長補短、相互學(xué)習(xí)、共同進步。
假設(shè)我當(dāng)上了小班主任助理，我會盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來做好這項工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對這里的一切都不太熟悉，但我一定會努力發(fā)揮自己的長處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級效勞，為同學(xué)們效勞。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，我都會盡力幫助，贏得大家對我的'充分信任。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光芒來自天體的摩擦；珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚；而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我堅信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會加倍努力，發(fā)奮圖強，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范，老師的驕傲，五（2）班的榮譽。
我的演講完了，謝謝大家。
競選班主任助理發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師：
我是xx級應(yīng)用化學(xué)2班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助理班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的`重大作用和影響?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。
我對助理班主任的簡要認(rèn)識：首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責(zé)任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶，第三，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導(dǎo)者；更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身條件及能力：入學(xué)以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度；不斷明確目標(biāo)，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮；寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩；任協(xié)會會長，協(xié)會通過“家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì)；制定出詳細(xì)的工作計劃和目標(biāo)；深入09小班實習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。
競選班主任助理發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師：
我是電信學(xué)院計算機二班的xxx，經(jīng)過對自己的檢驗，我覺得我符合并且非常想做級的助理班主任，特此來參加競選。
在20xx年我剛剛步入大學(xué)時，對大學(xué)充滿了期待，同時也充滿了無知，是代理的學(xué)姐和學(xué)長給我了幫助，我們開始慢慢適應(yīng)和自己想象之中存在差異的大學(xué)生活。在平時，由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時了解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。引導(dǎo)他們做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。所以我想成為20xx級的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。入學(xué)以來，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級里，我團結(jié)同學(xué)，積極配合班委，積極參加學(xué)院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比賽。參加20xx校級運動會，在4x100中得獎，并在運動會中爭當(dāng)志愿者。
加入了pc社團和其他興趣社團，在社團中學(xué)到很多知識，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動手能力。培養(yǎng)了團隊意識，我會帶領(lǐng)班級組成一個強大的團隊。在生活中，假期打過工，周日做過兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂于助人，熱愛生活，永不言棄。
開學(xué)伊始，我就成功的入選了學(xué)院的外聯(lián)部，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動中負(fù)責(zé)和旅館學(xué)院的溝通，提出自己的創(chuàng)意，成功舉辦了活動。參與的20xx春季運動會贊助的全過程，負(fù)責(zé)和移動人員的全部聯(lián)系，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、負(fù)責(zé)海報的張貼，條幅的掛綁、在此提升了我的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進步。我相信我會認(rèn)真對待這個職位，對待下一屆學(xué)子，將方面工作做好。成為學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶。
競選班主任助理發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自xx材料的xxx，很高興能站在這里競選xx級班主任助理。我覺得作為新生班主任老師的左膀右臂，班主任助理在學(xué)生的入學(xué)管理和學(xué)校的各項活動的開展中起著重要的作用。
首先我談?wù)勎业膫€人優(yōu)勢：自大一到現(xiàn)在，我做過3次兼職，而自去年冬天至今，我一直在南昌市朱強奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任奧數(shù)教師的教師助理，負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)和教學(xué)秩序的管理工作，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
其次，談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想。如果我當(dāng)選為班主任助理，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例，熟悉工作程序，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，作好新生的接待工作。積極引導(dǎo)新生以最短的時間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒。抓好班委的工作建設(shè)，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上，協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵新生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)期間，我將以“一切為了新生，為了新生的一切”為宗旨，加強與他們的溝通與交流，急他們所急，想他們所想，積極做好上傳下達工作。
最后我想說，如果我當(dāng)選為助理，我將以飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度協(xié)助班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)老師把xx級新生的工作做到最好，為新生的學(xué)習(xí)和生活貢獻一分力量。
我的演講完了，謝謝大家！
競選班主任助理發(fā)言稿篇六
老師們同學(xué)們：
大家好，我是初一七班的xxx。
相信大家在這一個多月中，已經(jīng)對我有了足夠的了解。我是一個樂觀向上、積極進取、熱愛班集體的女孩。
我憑著熱心、進取心和責(zé)任心來競選這項職務(wù)，同樣也憑著這三點，力爭做好。但是，凡事沒有實際行動是不行的。我有非常豐富的工作經(jīng)驗，曾在小學(xué)擔(dān)任過生活委員、衛(wèi)生委員、體委等多項職務(wù)。
如果我當(dāng)選了，我會把握住這個機會，好好努力，以身作則，認(rèn)真做好大家交給我的每項任務(wù)，盡職盡責(zé)的服務(wù)于老師和同學(xué)，不辜負(fù)大家的期望，用實際行動證明自己。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我不會氣餒，將繼續(xù)努力。
雖然班主任助理的職責(zé)很重大，但我有信心可以做好，記得老師說過一句話：“一個人有信心不一定會成功，但沒有信心就一定不會成功?！毕Ｍ蠹夷苤С治遥o我一次展示自我的舞臺，把手中寶貴的一票投給我！
謝謝大家！
競選班主任助理發(fā)言稿篇七
回顧過去一學(xué)年的班主任助理工作，我們20xx級的助教工作做得不錯，無論是接待新生的工作還是在最初的兩個月帶領(lǐng)新生融入我們學(xué)校這個新環(huán)境都起到了一定作用，你們都是優(yōu)秀的學(xué)生干部，你們?yōu)槲覀兊男律宫F(xiàn)了我們會計系學(xué)生干部的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，為新生起到一個表率作用。助教，不僅僅是作為一個助理班主任，更是通過學(xué)長的身份去更加的貼近新生的生活，帶領(lǐng)他們盡快融入新的環(huán)境，開始新的生活，也作為師長，交給新生一些課堂上學(xué)不到的東西！對班主任助理工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的。班主任助理工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓班主任助理的工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么班主任助理來說，工作主要從以下幾方面展開：
1、促進新生相互交流與及早融入集體，盡早真正建立。
2、傾聽新生的心聲，幫助新生走出初入大學(xué)的迷茫與處理遇到的困難。
3、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，建立班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。
助理班主任的工作千頭萬緒，大家要在班主任、輔導(dǎo)員的支持和指導(dǎo)下做好新生教育工作，主要是扮演好以下四個角色：
1、學(xué)習(xí)上的引路人。幫助新生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，樹立奮斗目標(biāo)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。助理班主任一定要鼓勵新生，正確應(yīng)對挑戰(zhàn)，最終引導(dǎo)每個新生迅速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
2、生活上的指導(dǎo)者。很多新生以前從來沒有獨立生活過，到了大學(xué)就得開始學(xué)著獨立，這對他們來說也是亟待解決的一個問題。
3、工作中的參謀者。采取民主的方式組建新生班委，當(dāng)好新生班委的工作參謀，而不是替新生去完成他們讀工作。
4、困惑時的傾聽者。新生進校后，普遍會遇到各種心理困惑，助理班主任是他們最信賴的人，大家要認(rèn)真做好傾聽者的角色，并妥善開導(dǎo)新生，我校心理咨詢室也會隨時為大家提供幫助。
現(xiàn)在離新生報到還有兩個月的時間，希望各位助班利用這寶貴的時間，做好以下幾件事：
1、學(xué)習(xí)。通過圖書館閱讀、網(wǎng)絡(luò)搜索、與輔導(dǎo)員老師交流等，學(xué)習(xí)班主任的素質(zhì)要求，工作方法和技巧。
2、熟悉學(xué)生。各位助班應(yīng)該已經(jīng)向輔導(dǎo)員要到了所負(fù)責(zé)新生的電子資料，要多看這些資料，盡可能熟悉學(xué)生情況。需要提醒的是，對新生資料要高度保密！要尊重新生隱私，更不能因個人私利而使用這個資料。
3、熟悉、了解學(xué)校各方面的信息，以便更為準(zhǔn)確及時地解決新生的各種疑惑。
4、接待好提前報到的新生。
好迎新以及新生教育工作。衷心地祝愿大家在助理班主任這個崗位上實現(xiàn)個人素質(zhì)的全面提高。謝謝大家！
一、在各班級的對應(yīng)班主任和年級輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開展工作。
二、配合學(xué)院學(xué)生工作的安排，積極協(xié)助班主任做好教育工作，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、協(xié)助班主任對新生開展校紀(jì)校規(guī)教育。參與組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，協(xié)助學(xué)院調(diào)查本班學(xué)生的違紀(jì)事件，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問題和情況要及時向班主任和年級輔導(dǎo)員匯報，積極予以配合、處理。
四、主動與新生進行溝通，積極深入班級了解新生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，加強對新生的心理健康教育，并且要做到每周至少一次去學(xué)生的宿舍了解新生的生活狀況，幫助新生及早的建立一個良好的生活環(huán)境。
五、協(xié)助班主任做好班級學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和管理工作。努力建設(shè)一支團結(jié)、精干、有實力的學(xué)生隊伍，引導(dǎo)學(xué)生積極要求進步。
六、協(xié)助班主任做好本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。參與指導(dǎo)學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取有效措施不斷提高所帶班級的學(xué)習(xí)成績，在班級內(nèi)部盡快樹立刻苦鉆研、奮發(fā)進取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
七、協(xié)助班主任做好本班的班風(fēng)建設(shè)工作。參與指導(dǎo)本班班委會和團支部工作。鼓勵、支持學(xué)生積極參加學(xué)校和學(xué)院開展的各項活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成積極向上、團結(jié)進步的良好班風(fēng)。
八、協(xié)助班主任管理本班學(xué)生的日常管理工作，經(jīng)常與班主任溝通，匯報班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，并協(xié)助班主任解決班級日常工作中存在的實際困難和問題。
九、協(xié)助班主任做好做好上網(wǎng)成癮、沉迷網(wǎng)游、夜不歸宿，不重視學(xué)習(xí)，有心理問題傾向的“問題學(xué)生”“學(xué)習(xí)后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作。
十、認(rèn)真貫徹學(xué)校、學(xué)院做出的各項決定，并完成學(xué)校、學(xué)院有關(guān)部門交辦的其他工作。
班主任助理的要求：
一、每周至少檢查三次所帶班級學(xué)生上課出勤情況，如實填寫出勤記錄表；
二、每周至少到宿舍走訪兩次，了解學(xué)生的動態(tài)，并做好記錄；
三、每月協(xié)助班主任組織學(xué)生至少召開兩次次班會；
五、定期與班主任和年級輔導(dǎo)員進行溝通，并匯報班級的工作情況。
六、定期召開年級輔導(dǎo)員與班主任助理例會，及時溝通相應(yīng)情況，做好上傳下達工作，認(rèn)真完成各項工作。
望各位班主任助理盡職盡責(zé)，時刻嚴(yán)格要求自己，為新生們做出榜樣，帶領(lǐng)新生們展示出機械工程學(xué)院良好的精神面貌與優(yōu)良作風(fēng)。
競選班主任助理發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我叫xx，來自xx學(xué)校，畢業(yè)12年，11年擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸，因為在11年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多啦。
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習(xí)的'多了;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，我經(jīng)常利用課外時間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章，給學(xué)生講許多真實生動的愛心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚愛心的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。我用的激勵方法是制作激勵卡，每人貼在桌面上，上面設(shè)計有自我激勵名言、挑戰(zhàn)對手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語，不但對學(xué)生激勵大，對班主任也是一種提高，真正走進每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點和不足。
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競選班主任助理發(fā)言稿篇九
兩年的時光一眨眼就過去了，依然清晰的記得當(dāng)初我們進校時的情景，我們正在經(jīng)歷著屬于我們的大學(xué)時光，在這短暫的年華里我們都得做一些有意義的事情，體現(xiàn)出屬于我們自己的價值的同時盡自己最大的能力去幫助我們身邊的人，才不枉我們曾經(jīng)的青春。所以今天我來了。我介紹的主要有以下幾個方面：
一．個人基本情況：
我是一名來自農(nóng)村的學(xué)生，進入大學(xué)兩年來，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。兩年來的，我對自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿意，點點滴滴的積累也更加堅定了我將要競選班助的決心，我將以飽滿的熱情對待班助這個特殊的位子。
1.在大學(xué)階段我認(rèn)為班助扮演著一個重要的角色，他是新生入學(xué)后接觸的第一批人，對其以后的.發(fā)展起到了很大的影響，當(dāng)我第一次來到這個陌生的校園里，是班助們給了我第一份溫暖，所以很也想把這一份溫暖傳遞下去。一名剛進大學(xué)的新生需要一種正確的引導(dǎo)，扮演這一角色的就是班助。
2.班助是一個絕佳的鍛煉平臺，在奉獻自己服務(wù)他人的同時，自己也獲得許多的寶貴的經(jīng)驗，在組織管理溝通協(xié)調(diào)方面都會有很大的提高。
三．競選優(yōu)勢：
1.為人真誠，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。兩年來，我始終堅持用一顆真誠的心與人相處，從未和身邊的同學(xué)和朋友發(fā)生爭執(zhí)，遇到事情，能夠沉著冷靜的尋求解決方法，在擔(dān)任班級和學(xué)院學(xué)生干部期間，能夠出色的完成自己的工作，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
2.具有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗。在大一期間，我很榮幸的擔(dān)任班集體里面的團支書，同時也擔(dān)任院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的的一名干事，大二期間，我也很榮幸的擔(dān)任了12屆新生的助理班主任。
3.善于與人心對心的交流，兩年的大學(xué)生活里，我積累了許多的經(jīng)驗，無論是學(xué)習(xí)，生活，工作，友情，愛情都有著自己獨特的經(jīng)歷和感悟，新生進入陌生的環(huán)境后，都需要一個過渡的時間，我可以以自己豐富的經(jīng)驗為他們帶來正確的引導(dǎo)。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十
從教八年來，一直工作中班主任的崗位上，愛崗敬業(yè)、教書育人、積極進取、持之以恒、奮力拼搏、無私奉獻、關(guān)愛每一個學(xué)生，認(rèn)真完成學(xué)校交給的每一項工作，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，作為班主任，抓好學(xué)生的德育和智育教育，始終是我堅持的工作目標(biāo)。多次受到校級、區(qū)級的表揚獎勵。
有的同學(xué)在給我的信中這樣寫道，您總是大力表揚我們的優(yōu)點，委婉的指出我們的缺點，讓我們心悅誠服的改正錯誤.我在班級的管理中號召每一個同學(xué)制訂班規(guī)班紀(jì)。形成同學(xué)們自己管理自我教育的良好班風(fēng)。提出“團結(jié)向上，共同進步”的口號，不吝嗇對任何一個同學(xué)的贊揚和肯定，班級體設(shè)立一個榮譽本，專門記錄每個學(xué)生取得的點滴進步和成績。這種管理方法，既調(diào)動了學(xué)生的積極性又讓學(xué)生學(xué)會了自強自立，我所帶的班級被評為校級先進班級體。
我的眼里永遠沒有后進生，總是堅信，天生其材必有用，在每一個學(xué)生中尋找閃光點.無論是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上有問題的學(xué)生，一律稱為“暫困生”相信他們通過老師的幫助和自己的努力一定會趕上大家的。在我任班主任的八年中堅持家訪，挽救了一些對前途不報希望的孩子。
我把全部的愛奉獻給班里的每一個學(xué)生，不論是學(xué)習(xí)上行為規(guī)范上的暫困生，還是生活上的特困生。對于生活的特困生，我經(jīng)常找他們談心，對他們曉之以理，動之以情，使他們感到老師為他們好，是愛他們的。同時還確立幫教對象，成立幫教對子，以好帶差，共同進步。經(jīng)過努力，許多暫困生，不論在行為習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)成績上都有明顯的提高。
班主任為學(xué)生寫評語是教師的工作，我為了成為同學(xué)們喜愛的班主任，同學(xué)們的朋友，使我與同學(xué)之間心與心靠的更近。作為班主任我不僅注重教育學(xué)生如何做人，而且引領(lǐng)學(xué)生如何求知。培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的能力。我所教的班級，在各類考試中都取得了良好的成績。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高、學(xué)習(xí)興趣的增加，又反過來促進了我對班級的有序管理。
在長期工作中，我在教育教學(xué)上取得了一些成績我班王欣琪同學(xué)獲得了市三好生的光榮稱號;我撰寫了很多論文，獲得了國家級獎勵。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個幼兒園班主任的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫xx，20xx年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任。
我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍；當(dāng)孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。
除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細(xì)微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。
根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。
1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。
2、具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十二
各位同學(xué)們、老師們：
你們好！
愛，是一種情感；所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢？我們認(rèn)為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學(xué)校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細(xì)無聲”般的工作，這是因為：
1、教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。
教師的愛又完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
2、教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的一種無私的愛。
教師的愛是對學(xué)生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學(xué)生。教師在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。
3、教師的愛一種神圣的愛。
因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是遵照“真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學(xué)生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責(zé)任性的工作。正如那句話說的：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！?BR> 我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學(xué)生，我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護我們教師呢？我們想只有堅固的教學(xué)樓才能保護我們教師和學(xué)生。這個社會里誰來造一個堅固的教學(xué)樓？誰來減少地震的災(zāi)害？誰來保護我們教師和學(xué)生？這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師救人這是一種“人”的責(zé)任，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應(yīng)當(dāng)會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責(zé)任。
我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。所以教師的工作不是犧牲自己！犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢？最后，祝我們所有的老師身體健康！
謝謝大家！
競選班主任助理發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)歷的。我團結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過小班主任助理的'位置，一定可以改掉這個毛病。我的愛好很廣泛，如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書是我最大的愛好。
假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理，我要樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽，不是負(fù)擔(dān)，而是一個極好的學(xué)習(xí)時機。在五【2】班這個大家庭里，我應(yīng)該取長補短、相互學(xué)習(xí)、共同進步。
假設(shè)我當(dāng)上了班主任小助理，我會盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來做好這項工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對這里的一切都不太熟悉，但我一定會努力發(fā)揮自己的長處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級效勞，為同學(xué)們效勞。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，我都會盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光輝天體的摩擦；珍珠的璀璨貝殼的眼淚；而一個班級的優(yōu)秀班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我堅信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會加倍努力，發(fā)奮圖強，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范，老師的驕傲，五【2】班的榮譽。
我的演講完了，謝謝大家。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
兩年的時光一眨眼就過去了，依然清晰的記得當(dāng)初我們進校時的情景，我們正在經(jīng)歷著屬于我們的大學(xué)時光，在這短暫的年華里我們都得做一些有意義的事情，體現(xiàn)出屬于我們自己的價值的同時盡自己最大的能力去幫助我們身邊的人，才不枉我們曾經(jīng)的青春。所以今天我來了。我介紹的主要有以下幾個方面：
我是一名來自農(nóng)村的學(xué)生，進入大學(xué)兩年來，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。兩年來的，我對自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿意，點點滴滴的積累也更加堅定了我將要競選班助的決心，我將以飽滿的熱情對待班助這個特殊的位子。
1.在大學(xué)階段我認(rèn)為班助扮演著一個重要的角色，他是新生入學(xué)后接觸的第一批人，對其以后的發(fā)展起到了很大的`影響，當(dāng)我第一次來到這個陌生的校園里，是班助們給了我第一份溫暖，所以很也想把這一份溫暖傳遞下去。一名剛進大學(xué)的新生需要一種正確的引導(dǎo)，扮演這一角色的就是班助。
2.班助是一個絕佳的鍛煉平臺，在奉獻自己服務(wù)他人的同時，自己也獲得許多的寶貴的經(jīng)驗，在組織管理溝通協(xié)調(diào)方面都會有很大的提高。
1.為人真誠，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。兩年來，我始終堅持用一顆真誠的心與人相處，從未和身邊的同學(xué)和朋友發(fā)生爭執(zhí)，遇到事情，能夠沉著冷靜的尋求解決方法，在擔(dān)任班級和學(xué)院學(xué)生干部期間，能夠出色的完成自己的工作，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
2.具有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗。在大一期間，我很榮幸的擔(dān)任班集體里面的團支書，同時也擔(dān)任院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的的一名干事，大二期間，我也很榮幸的擔(dān)任了12屆新生的助理班主任。
3.善于與人心對心的交流，兩年的大學(xué)生活里，我積累了許多的經(jīng)驗，無論是學(xué)習(xí)，生活，工作，友情，愛情都有著自己獨特的經(jīng)歷和感悟，新生進入陌生的環(huán)境后，都需要一個過渡的時間，我可以以自己豐富的經(jīng)驗為他們帶來正確的引導(dǎo)。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
演講。
更好的幫助和支持。
大學(xué)生助班，是一個為同學(xué)們。
提供。
各種幫助和服務(wù)的平臺。我相信，作為一名大學(xué)生助班，我們的職責(zé)遠遠不止于幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題，更重要的是幫助同學(xué)們發(fā)展全面素質(zhì)，提高解決問題的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。我愿意在大家需要幫助的時候，盡一切努力去幫助你們。
一個愉快、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，同學(xué)們可以自由地提問、探討問題，我會盡力。
提供。
正確、有效的解答，并幫助同學(xué)們更好地理解和掌握知識。
其次，我希望能夠培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我們應(yīng)該主動積極地去學(xué)習(xí)和探索。作為一名大學(xué)生助班，我將積極引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，提高自主學(xué)習(xí)的能力，讓大家在學(xué)習(xí)中感受到成就和樂趣。
最后，我希望能夠促進同學(xué)們的交流和合作。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，個人的進步和發(fā)展離不開團隊的支持和幫助。我將積極組織一些學(xué)習(xí)小組和討論會，鼓勵同學(xué)們相互交流、相互啟發(fā)，共同解決問題和提高能力。我相信，在共同努力的過程中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果會進一步提高，并且能夠結(jié)交更多志同道合的`朋友。
更好的幫助和支持。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更好的成績，度過一個充實而又精彩的大學(xué)時光。
最后，謝謝大家！
競選班主任助理發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、**年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是**年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，
從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的'開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域。
從**年的市優(yōu)質(zhì)課到的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到**年人生規(guī)劃市優(yōu)。
優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從**年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十七
老師們同學(xué)們：
大家好，我是初一七班的xxx。
今天站在這里我要競選的是生活委員和班主任助理。
相信大家在這一個多月中，已經(jīng)對我有了足夠的了解。我是一個樂觀向上、積極進取、熱愛班集體的女孩。
我憑著熱心、進取心和責(zé)任心來競選這項職務(wù)，同樣也憑著這三點，力爭把生活委員做好。但是，凡事沒有實際行動是不行的。我有非常豐富的工作經(jīng)驗，曾在小學(xué)擔(dān)任過生活委員、衛(wèi)生委員、體委等多項職務(wù)。
如果我當(dāng)選了，我會把握住這個機會，好好努力，以身作則，認(rèn)真做好大家交給我的每項任務(wù)，盡職盡責(zé)的服務(wù)于老師和同學(xué)，不辜負(fù)大家的期望，用實際行動證明自己。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我不會氣餒，將繼續(xù)努力。
雖然生活委員和班主任助理的職責(zé)很重大，但我有信心可以做好，記得老師說過一句話：“一個人有信心不一定會成功，但沒有信心就一定不會成功?！毕Ｍ蠹夷苤С治?，給我一次展示自我的舞臺，把手中寶貴的一票投給我！
謝謝大家！
競選班主任助理發(fā)言稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
我是701班的學(xué)生小問號。我要競選的職務(wù)是七年級班主任助理。
進入中學(xué)，同學(xué)們將迎來新的挑戰(zhàn)。新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)科目，新的學(xué)習(xí)模式。如何快速地轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)模式，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是十分重要的。我想，如果我成為級長助理，我能帶領(lǐng)同學(xué)們快速地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式，盡可能縮短中學(xué)的適應(yīng)期，爭取在區(qū)期末測試成績達到：語文平均分90，數(shù)學(xué)平均分95英語平均分95。
同學(xué)們，進入中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)與小學(xué)階段有很大的不同。中學(xué)需要更多的自主學(xué)習(xí)，不再像小學(xué)時那樣由老師推著走，所以我認(rèn)為，年級可以開展一些以各科學(xué)習(xí)為主題的活動，這可以幫助同學(xué)們更快地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。
下面我從6個方面闡述幫助同學(xué)們的方案和建議：
語文，需要大量的閱讀與積累，同學(xué)們要充分地利用閱覽室，(閱覽室)是學(xué)校的一大資源。讀書時，同學(xué)們要有針對性地閱讀，可適當(dāng)?shù)亻喿x中外名著，靜下心來一字一句地品味咀嚼。其次是各種優(yōu)秀的散文，詩歌，雜文等等。同學(xué)們充分利用課間，飯后或者其他時間段到閱覽室讀書。另外，科任老師根據(jù)學(xué)生的各自情況作引導(dǎo)性的指導(dǎo)，提醒，并向?qū)W生推薦適合閱讀的書籍。學(xué)校定期組織開展閱讀分享的活動，讓同學(xué)們把讀一本書的感受，心得，把對書中的人物，情節(jié)的分析自由地說出來，跟大家分享。閱讀分享活動舉行的時間，地點與形式都不用限制。可以在課間時的教室里，活動時的操場上，或是飯桌上，同學(xué)們各抒己見，想到了就說出來。
數(shù)學(xué)，光靠背公式是無法學(xué)好的。數(shù)學(xué)必須鍛煉一個靈活的思維。我建議學(xué)校在校園內(nèi)的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學(xué)們思考作答。答對有獎勵，題目在同學(xué)答對后更換，這樣一來能讓同學(xué)們多動腦，多思考，鍛煉數(shù)學(xué)思維。另外宣傳欄中可以把數(shù)學(xué)與生活中常見的現(xiàn)象結(jié)合起來，增加數(shù)學(xué)的趣味性，提高同學(xué)，們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極熱情。老師和同學(xué)們每一位都應(yīng)該對數(shù)學(xué)某一數(shù)學(xué)課題的學(xué)習(xí)進行分享。在課堂上也可以適當(dāng)加入奧數(shù)的學(xué)習(xí)，這能很好鍛煉同學(xué)們的思維。
英語，是一門語言的學(xué)習(xí)，只有多聽多說多用才能學(xué)好。只是背單詞，背句型，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應(yīng)該用英語交流鼓勵同學(xué)們開口說英語。英語同樣需要同學(xué)們走進閱覽室，嘗試閱讀一些英語原版的書籍，從書中了解并學(xué)習(xí)外國文化，這樣有助于加深對英語的理解程度，加強英語閱讀能力。在課后，同學(xué)們可以與老師分享英文歌曲，英文詩歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時段分享。同時，一個學(xué)期應(yīng)以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學(xué)們都參與進來，這樣對英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。
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競選班主任助理發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)驗的。我團結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過小班主任助理的位置，一定可以改掉這個毛玻我的愛好很廣泛，如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書是我最大的愛好。
假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理，我要樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽，不是負(fù)擔(dān)，而是一個極好的學(xué)習(xí)時機。在五（2）班這個大家庭里，我應(yīng)該取長補短、相互學(xué)習(xí)、共同進步。
假設(shè)我當(dāng)上了小班主任助理，我會盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來做好這項工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對這里的一切都不太熟悉，但我一定會努力發(fā)揮自己的長處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級效勞，為同學(xué)們效勞。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，我都會盡力幫助，贏得大家對我的'充分信任。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光芒來自天體的摩擦；珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚；而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我堅信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會加倍努力，發(fā)奮圖強，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范，老師的驕傲，五（2）班的榮譽。
我的演講完了，謝謝大家。
競選班主任助理發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師：
我是xx級應(yīng)用化學(xué)2班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助理班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的`重大作用和影響?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。
我對助理班主任的簡要認(rèn)識：首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責(zé)任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶，第三，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導(dǎo)者；更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身條件及能力：入學(xué)以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度；不斷明確目標(biāo)，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮；寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩；任協(xié)會會長，協(xié)會通過“家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì)；制定出詳細(xì)的工作計劃和目標(biāo)；深入09小班實習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。
競選班主任助理發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師：
我是電信學(xué)院計算機二班的xxx，經(jīng)過對自己的檢驗，我覺得我符合并且非常想做級的助理班主任，特此來參加競選。
在20xx年我剛剛步入大學(xué)時，對大學(xué)充滿了期待，同時也充滿了無知，是代理的學(xué)姐和學(xué)長給我了幫助，我們開始慢慢適應(yīng)和自己想象之中存在差異的大學(xué)生活。在平時，由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時了解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。引導(dǎo)他們做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。所以我想成為20xx級的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。入學(xué)以來，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級里，我團結(jié)同學(xué)，積極配合班委，積極參加學(xué)院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比賽。參加20xx校級運動會，在4x100中得獎，并在運動會中爭當(dāng)志愿者。
加入了pc社團和其他興趣社團，在社團中學(xué)到很多知識，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動手能力。培養(yǎng)了團隊意識，我會帶領(lǐng)班級組成一個強大的團隊。在生活中，假期打過工，周日做過兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂于助人，熱愛生活，永不言棄。
開學(xué)伊始，我就成功的入選了學(xué)院的外聯(lián)部，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動中負(fù)責(zé)和旅館學(xué)院的溝通，提出自己的創(chuàng)意，成功舉辦了活動。參與的20xx春季運動會贊助的全過程，負(fù)責(zé)和移動人員的全部聯(lián)系，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、負(fù)責(zé)海報的張貼，條幅的掛綁、在此提升了我的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進步。我相信我會認(rèn)真對待這個職位，對待下一屆學(xué)子，將方面工作做好。成為學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶。
競選班主任助理發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自xx材料的xxx，很高興能站在這里競選xx級班主任助理。我覺得作為新生班主任老師的左膀右臂，班主任助理在學(xué)生的入學(xué)管理和學(xué)校的各項活動的開展中起著重要的作用。
首先我談?wù)勎业膫€人優(yōu)勢：自大一到現(xiàn)在，我做過3次兼職，而自去年冬天至今，我一直在南昌市朱強奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任奧數(shù)教師的教師助理，負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)和教學(xué)秩序的管理工作，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
其次，談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想。如果我當(dāng)選為班主任助理，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例，熟悉工作程序，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，作好新生的接待工作。積極引導(dǎo)新生以最短的時間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒。抓好班委的工作建設(shè)，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上，協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵新生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)期間，我將以“一切為了新生，為了新生的一切”為宗旨，加強與他們的溝通與交流，急他們所急，想他們所想，積極做好上傳下達工作。
最后我想說，如果我當(dāng)選為助理，我將以飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度協(xié)助班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)老師把xx級新生的工作做到最好，為新生的學(xué)習(xí)和生活貢獻一分力量。
我的演講完了，謝謝大家！
競選班主任助理發(fā)言稿篇六
老師們同學(xué)們：
大家好，我是初一七班的xxx。
相信大家在這一個多月中，已經(jīng)對我有了足夠的了解。我是一個樂觀向上、積極進取、熱愛班集體的女孩。
我憑著熱心、進取心和責(zé)任心來競選這項職務(wù)，同樣也憑著這三點，力爭做好。但是，凡事沒有實際行動是不行的。我有非常豐富的工作經(jīng)驗，曾在小學(xué)擔(dān)任過生活委員、衛(wèi)生委員、體委等多項職務(wù)。
如果我當(dāng)選了，我會把握住這個機會，好好努力，以身作則，認(rèn)真做好大家交給我的每項任務(wù)，盡職盡責(zé)的服務(wù)于老師和同學(xué)，不辜負(fù)大家的期望，用實際行動證明自己。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我不會氣餒，將繼續(xù)努力。
雖然班主任助理的職責(zé)很重大，但我有信心可以做好，記得老師說過一句話：“一個人有信心不一定會成功，但沒有信心就一定不會成功?！毕Ｍ蠹夷苤С治遥o我一次展示自我的舞臺，把手中寶貴的一票投給我！
謝謝大家！
競選班主任助理發(fā)言稿篇七
回顧過去一學(xué)年的班主任助理工作，我們20xx級的助教工作做得不錯，無論是接待新生的工作還是在最初的兩個月帶領(lǐng)新生融入我們學(xué)校這個新環(huán)境都起到了一定作用，你們都是優(yōu)秀的學(xué)生干部，你們?yōu)槲覀兊男律宫F(xiàn)了我們會計系學(xué)生干部的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，為新生起到一個表率作用。助教，不僅僅是作為一個助理班主任，更是通過學(xué)長的身份去更加的貼近新生的生活，帶領(lǐng)他們盡快融入新的環(huán)境，開始新的生活，也作為師長，交給新生一些課堂上學(xué)不到的東西！對班主任助理工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的。班主任助理工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓班主任助理的工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么班主任助理來說，工作主要從以下幾方面展開：
1、促進新生相互交流與及早融入集體，盡早真正建立。
2、傾聽新生的心聲，幫助新生走出初入大學(xué)的迷茫與處理遇到的困難。
3、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，建立班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。
助理班主任的工作千頭萬緒，大家要在班主任、輔導(dǎo)員的支持和指導(dǎo)下做好新生教育工作，主要是扮演好以下四個角色：
1、學(xué)習(xí)上的引路人。幫助新生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，樹立奮斗目標(biāo)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。助理班主任一定要鼓勵新生，正確應(yīng)對挑戰(zhàn)，最終引導(dǎo)每個新生迅速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
2、生活上的指導(dǎo)者。很多新生以前從來沒有獨立生活過，到了大學(xué)就得開始學(xué)著獨立，這對他們來說也是亟待解決的一個問題。
3、工作中的參謀者。采取民主的方式組建新生班委，當(dāng)好新生班委的工作參謀，而不是替新生去完成他們讀工作。
4、困惑時的傾聽者。新生進校后，普遍會遇到各種心理困惑，助理班主任是他們最信賴的人，大家要認(rèn)真做好傾聽者的角色，并妥善開導(dǎo)新生，我校心理咨詢室也會隨時為大家提供幫助。
現(xiàn)在離新生報到還有兩個月的時間，希望各位助班利用這寶貴的時間，做好以下幾件事：
1、學(xué)習(xí)。通過圖書館閱讀、網(wǎng)絡(luò)搜索、與輔導(dǎo)員老師交流等，學(xué)習(xí)班主任的素質(zhì)要求，工作方法和技巧。
2、熟悉學(xué)生。各位助班應(yīng)該已經(jīng)向輔導(dǎo)員要到了所負(fù)責(zé)新生的電子資料，要多看這些資料，盡可能熟悉學(xué)生情況。需要提醒的是，對新生資料要高度保密！要尊重新生隱私，更不能因個人私利而使用這個資料。
3、熟悉、了解學(xué)校各方面的信息，以便更為準(zhǔn)確及時地解決新生的各種疑惑。
4、接待好提前報到的新生。
好迎新以及新生教育工作。衷心地祝愿大家在助理班主任這個崗位上實現(xiàn)個人素質(zhì)的全面提高。謝謝大家！
一、在各班級的對應(yīng)班主任和年級輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開展工作。
二、配合學(xué)院學(xué)生工作的安排，積極協(xié)助班主任做好教育工作，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、協(xié)助班主任對新生開展校紀(jì)校規(guī)教育。參與組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，協(xié)助學(xué)院調(diào)查本班學(xué)生的違紀(jì)事件，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問題和情況要及時向班主任和年級輔導(dǎo)員匯報，積極予以配合、處理。
四、主動與新生進行溝通，積極深入班級了解新生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，加強對新生的心理健康教育，并且要做到每周至少一次去學(xué)生的宿舍了解新生的生活狀況，幫助新生及早的建立一個良好的生活環(huán)境。
五、協(xié)助班主任做好班級學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和管理工作。努力建設(shè)一支團結(jié)、精干、有實力的學(xué)生隊伍，引導(dǎo)學(xué)生積極要求進步。
六、協(xié)助班主任做好本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。參與指導(dǎo)學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取有效措施不斷提高所帶班級的學(xué)習(xí)成績，在班級內(nèi)部盡快樹立刻苦鉆研、奮發(fā)進取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
七、協(xié)助班主任做好本班的班風(fēng)建設(shè)工作。參與指導(dǎo)本班班委會和團支部工作。鼓勵、支持學(xué)生積極參加學(xué)校和學(xué)院開展的各項活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成積極向上、團結(jié)進步的良好班風(fēng)。
八、協(xié)助班主任管理本班學(xué)生的日常管理工作，經(jīng)常與班主任溝通，匯報班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，并協(xié)助班主任解決班級日常工作中存在的實際困難和問題。
九、協(xié)助班主任做好做好上網(wǎng)成癮、沉迷網(wǎng)游、夜不歸宿，不重視學(xué)習(xí)，有心理問題傾向的“問題學(xué)生”“學(xué)習(xí)后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作。
十、認(rèn)真貫徹學(xué)校、學(xué)院做出的各項決定，并完成學(xué)校、學(xué)院有關(guān)部門交辦的其他工作。
班主任助理的要求：
一、每周至少檢查三次所帶班級學(xué)生上課出勤情況，如實填寫出勤記錄表；
二、每周至少到宿舍走訪兩次，了解學(xué)生的動態(tài)，并做好記錄；
三、每月協(xié)助班主任組織學(xué)生至少召開兩次次班會；
五、定期與班主任和年級輔導(dǎo)員進行溝通，并匯報班級的工作情況。
六、定期召開年級輔導(dǎo)員與班主任助理例會，及時溝通相應(yīng)情況，做好上傳下達工作，認(rèn)真完成各項工作。
望各位班主任助理盡職盡責(zé)，時刻嚴(yán)格要求自己，為新生們做出榜樣，帶領(lǐng)新生們展示出機械工程學(xué)院良好的精神面貌與優(yōu)良作風(fēng)。
競選班主任助理發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我叫xx，來自xx學(xué)校，畢業(yè)12年，11年擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸，因為在11年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。其實不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單得多啦。
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習(xí)的'多了;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，我經(jīng)常利用課外時間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章，給學(xué)生講許多真實生動的愛心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚愛心的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。我用的激勵方法是制作激勵卡，每人貼在桌面上，上面設(shè)計有自我激勵名言、挑戰(zhàn)對手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語，不但對學(xué)生激勵大，對班主任也是一種提高，真正走進每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點和不足。
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競選班主任助理發(fā)言稿篇九
兩年的時光一眨眼就過去了，依然清晰的記得當(dāng)初我們進校時的情景，我們正在經(jīng)歷著屬于我們的大學(xué)時光，在這短暫的年華里我們都得做一些有意義的事情，體現(xiàn)出屬于我們自己的價值的同時盡自己最大的能力去幫助我們身邊的人，才不枉我們曾經(jīng)的青春。所以今天我來了。我介紹的主要有以下幾個方面：
一．個人基本情況：
我是一名來自農(nóng)村的學(xué)生，進入大學(xué)兩年來，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。兩年來的，我對自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿意，點點滴滴的積累也更加堅定了我將要競選班助的決心，我將以飽滿的熱情對待班助這個特殊的位子。
1.在大學(xué)階段我認(rèn)為班助扮演著一個重要的角色，他是新生入學(xué)后接觸的第一批人，對其以后的.發(fā)展起到了很大的影響，當(dāng)我第一次來到這個陌生的校園里，是班助們給了我第一份溫暖，所以很也想把這一份溫暖傳遞下去。一名剛進大學(xué)的新生需要一種正確的引導(dǎo)，扮演這一角色的就是班助。
2.班助是一個絕佳的鍛煉平臺，在奉獻自己服務(wù)他人的同時，自己也獲得許多的寶貴的經(jīng)驗，在組織管理溝通協(xié)調(diào)方面都會有很大的提高。
三．競選優(yōu)勢：
1.為人真誠，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。兩年來，我始終堅持用一顆真誠的心與人相處，從未和身邊的同學(xué)和朋友發(fā)生爭執(zhí)，遇到事情，能夠沉著冷靜的尋求解決方法，在擔(dān)任班級和學(xué)院學(xué)生干部期間，能夠出色的完成自己的工作，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
2.具有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗。在大一期間，我很榮幸的擔(dān)任班集體里面的團支書，同時也擔(dān)任院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的的一名干事，大二期間，我也很榮幸的擔(dān)任了12屆新生的助理班主任。
3.善于與人心對心的交流，兩年的大學(xué)生活里，我積累了許多的經(jīng)驗，無論是學(xué)習(xí)，生活，工作，友情，愛情都有著自己獨特的經(jīng)歷和感悟，新生進入陌生的環(huán)境后，都需要一個過渡的時間，我可以以自己豐富的經(jīng)驗為他們帶來正確的引導(dǎo)。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十
從教八年來，一直工作中班主任的崗位上，愛崗敬業(yè)、教書育人、積極進取、持之以恒、奮力拼搏、無私奉獻、關(guān)愛每一個學(xué)生，認(rèn)真完成學(xué)校交給的每一項工作，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，作為班主任，抓好學(xué)生的德育和智育教育，始終是我堅持的工作目標(biāo)。多次受到校級、區(qū)級的表揚獎勵。
有的同學(xué)在給我的信中這樣寫道，您總是大力表揚我們的優(yōu)點，委婉的指出我們的缺點，讓我們心悅誠服的改正錯誤.我在班級的管理中號召每一個同學(xué)制訂班規(guī)班紀(jì)。形成同學(xué)們自己管理自我教育的良好班風(fēng)。提出“團結(jié)向上，共同進步”的口號，不吝嗇對任何一個同學(xué)的贊揚和肯定，班級體設(shè)立一個榮譽本，專門記錄每個學(xué)生取得的點滴進步和成績。這種管理方法，既調(diào)動了學(xué)生的積極性又讓學(xué)生學(xué)會了自強自立，我所帶的班級被評為校級先進班級體。
我的眼里永遠沒有后進生，總是堅信，天生其材必有用，在每一個學(xué)生中尋找閃光點.無論是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上有問題的學(xué)生，一律稱為“暫困生”相信他們通過老師的幫助和自己的努力一定會趕上大家的。在我任班主任的八年中堅持家訪，挽救了一些對前途不報希望的孩子。
我把全部的愛奉獻給班里的每一個學(xué)生，不論是學(xué)習(xí)上行為規(guī)范上的暫困生，還是生活上的特困生。對于生活的特困生，我經(jīng)常找他們談心，對他們曉之以理，動之以情，使他們感到老師為他們好，是愛他們的。同時還確立幫教對象，成立幫教對子，以好帶差，共同進步。經(jīng)過努力，許多暫困生，不論在行為習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)成績上都有明顯的提高。
班主任為學(xué)生寫評語是教師的工作，我為了成為同學(xué)們喜愛的班主任，同學(xué)們的朋友，使我與同學(xué)之間心與心靠的更近。作為班主任我不僅注重教育學(xué)生如何做人，而且引領(lǐng)學(xué)生如何求知。培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的能力。我所教的班級，在各類考試中都取得了良好的成績。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高、學(xué)習(xí)興趣的增加，又反過來促進了我對班級的有序管理。
在長期工作中，我在教育教學(xué)上取得了一些成績我班王欣琪同學(xué)獲得了市三好生的光榮稱號;我撰寫了很多論文，獲得了國家級獎勵。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個幼兒園班主任的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫xx，20xx年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任。
我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍；當(dāng)孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。
除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細(xì)微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。
根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。
1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。
2、具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十二
各位同學(xué)們、老師們：
你們好！
愛，是一種情感；所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢？我們認(rèn)為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學(xué)校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細(xì)無聲”般的工作，這是因為：
1、教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。
教師的愛又完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
2、教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的一種無私的愛。
教師的愛是對學(xué)生的愛從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學(xué)生。教師在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。
3、教師的愛一種神圣的愛。
因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是遵照“真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學(xué)生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責(zé)任性的工作。正如那句話說的：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！?BR> 我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學(xué)生，我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護我們教師呢？我們想只有堅固的教學(xué)樓才能保護我們教師和學(xué)生。這個社會里誰來造一個堅固的教學(xué)樓？誰來減少地震的災(zāi)害？誰來保護我們教師和學(xué)生？這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師救人這是一種“人”的責(zé)任，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應(yīng)當(dāng)會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責(zé)任。
我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。所以教師的工作不是犧牲自己！犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢？最后，祝我們所有的老師身體健康！
謝謝大家！
競選班主任助理發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)歷的。我團結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過小班主任助理的'位置，一定可以改掉這個毛病。我的愛好很廣泛，如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書是我最大的愛好。
假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理，我要樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽，不是負(fù)擔(dān)，而是一個極好的學(xué)習(xí)時機。在五【2】班這個大家庭里，我應(yīng)該取長補短、相互學(xué)習(xí)、共同進步。
假設(shè)我當(dāng)上了班主任小助理，我會盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來做好這項工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對這里的一切都不太熟悉，但我一定會努力發(fā)揮自己的長處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級效勞，為同學(xué)們效勞。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，我都會盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光輝天體的摩擦；珍珠的璀璨貝殼的眼淚；而一個班級的優(yōu)秀班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我堅信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會加倍努力，發(fā)奮圖強，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范，老師的驕傲，五【2】班的榮譽。
我的演講完了，謝謝大家。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
兩年的時光一眨眼就過去了，依然清晰的記得當(dāng)初我們進校時的情景，我們正在經(jīng)歷著屬于我們的大學(xué)時光，在這短暫的年華里我們都得做一些有意義的事情，體現(xiàn)出屬于我們自己的價值的同時盡自己最大的能力去幫助我們身邊的人，才不枉我們曾經(jīng)的青春。所以今天我來了。我介紹的主要有以下幾個方面：
我是一名來自農(nóng)村的學(xué)生，進入大學(xué)兩年來，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。兩年來的，我對自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿意，點點滴滴的積累也更加堅定了我將要競選班助的決心，我將以飽滿的熱情對待班助這個特殊的位子。
1.在大學(xué)階段我認(rèn)為班助扮演著一個重要的角色，他是新生入學(xué)后接觸的第一批人，對其以后的發(fā)展起到了很大的`影響，當(dāng)我第一次來到這個陌生的校園里，是班助們給了我第一份溫暖，所以很也想把這一份溫暖傳遞下去。一名剛進大學(xué)的新生需要一種正確的引導(dǎo)，扮演這一角色的就是班助。
2.班助是一個絕佳的鍛煉平臺，在奉獻自己服務(wù)他人的同時，自己也獲得許多的寶貴的經(jīng)驗，在組織管理溝通協(xié)調(diào)方面都會有很大的提高。
1.為人真誠，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。兩年來，我始終堅持用一顆真誠的心與人相處，從未和身邊的同學(xué)和朋友發(fā)生爭執(zhí)，遇到事情，能夠沉著冷靜的尋求解決方法，在擔(dān)任班級和學(xué)院學(xué)生干部期間，能夠出色的完成自己的工作，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
2.具有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗。在大一期間，我很榮幸的擔(dān)任班集體里面的團支書，同時也擔(dān)任院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的的一名干事，大二期間，我也很榮幸的擔(dān)任了12屆新生的助理班主任。
3.善于與人心對心的交流，兩年的大學(xué)生活里，我積累了許多的經(jīng)驗，無論是學(xué)習(xí)，生活，工作，友情，愛情都有著自己獨特的經(jīng)歷和感悟，新生進入陌生的環(huán)境后，都需要一個過渡的時間，我可以以自己豐富的經(jīng)驗為他們帶來正確的引導(dǎo)。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
演講。
更好的幫助和支持。
大學(xué)生助班，是一個為同學(xué)們。
提供。
各種幫助和服務(wù)的平臺。我相信，作為一名大學(xué)生助班，我們的職責(zé)遠遠不止于幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題，更重要的是幫助同學(xué)們發(fā)展全面素質(zhì)，提高解決問題的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。我愿意在大家需要幫助的時候，盡一切努力去幫助你們。
一個愉快、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，同學(xué)們可以自由地提問、探討問題，我會盡力。
提供。
正確、有效的解答，并幫助同學(xué)們更好地理解和掌握知識。
其次，我希望能夠培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我們應(yīng)該主動積極地去學(xué)習(xí)和探索。作為一名大學(xué)生助班，我將積極引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，提高自主學(xué)習(xí)的能力，讓大家在學(xué)習(xí)中感受到成就和樂趣。
最后，我希望能夠促進同學(xué)們的交流和合作。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，個人的進步和發(fā)展離不開團隊的支持和幫助。我將積極組織一些學(xué)習(xí)小組和討論會，鼓勵同學(xué)們相互交流、相互啟發(fā)，共同解決問題和提高能力。我相信，在共同努力的過程中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果會進一步提高，并且能夠結(jié)交更多志同道合的`朋友。
更好的幫助和支持。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更好的成績，度過一個充實而又精彩的大學(xué)時光。
最后，謝謝大家！
競選班主任助理發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、**年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是**年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，
從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的'開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域。
從**年的市優(yōu)質(zhì)課到的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到**年人生規(guī)劃市優(yōu)。
優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從**年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝。
競選班主任助理發(fā)言稿篇十七
老師們同學(xué)們：
大家好，我是初一七班的xxx。
今天站在這里我要競選的是生活委員和班主任助理。
相信大家在這一個多月中，已經(jīng)對我有了足夠的了解。我是一個樂觀向上、積極進取、熱愛班集體的女孩。
我憑著熱心、進取心和責(zé)任心來競選這項職務(wù)，同樣也憑著這三點，力爭把生活委員做好。但是，凡事沒有實際行動是不行的。我有非常豐富的工作經(jīng)驗，曾在小學(xué)擔(dān)任過生活委員、衛(wèi)生委員、體委等多項職務(wù)。
如果我當(dāng)選了，我會把握住這個機會，好好努力，以身作則，認(rèn)真做好大家交給我的每項任務(wù)，盡職盡責(zé)的服務(wù)于老師和同學(xué)，不辜負(fù)大家的期望，用實際行動證明自己。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我不會氣餒，將繼續(xù)努力。
雖然生活委員和班主任助理的職責(zé)很重大，但我有信心可以做好，記得老師說過一句話：“一個人有信心不一定會成功，但沒有信心就一定不會成功?！毕Ｍ蠹夷苤С治?，給我一次展示自我的舞臺，把手中寶貴的一票投給我！
謝謝大家！