總結心得是我們對過去經歷的回顧，可以更好地銘記和利用那些寶貴的經驗。寫心得體會要做到理性思考，客觀客觀評價自己的表現(xiàn)，不過分自夸和貶低。接下來是一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
學習行政組織的心得體會篇一
作為一名大學生，在學習過程中，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習行政組織的相關知識。行政組織是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它對于社會的穩(wěn)定發(fā)展起著至關重要的作用。在學習行政組織的過程中，我深刻認識到了行政組織的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，學習行政組織讓我認識到了行政組織的分工合作的重要性。行政組織中的每個成員都有其特定的職責和任務，彼此之間密切協(xié)作，共同完成工作目標。在學習中，我了解到，行政組織的每個成員都承擔著不同的職責，是一個相互合作的整體。只有通過合理的分工合作，才能使得組織的工作高效進行，取得較好的成果。因此，在今后的學習和工作中，我會更加注重團隊合作，盡力發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。
其次，學習行政組織讓我認識到了行政組織決策的重要性。行政組織在處理事務時，往往需要做出一系列的決策。學習行政組織，我意識到決策的重要性和復雜性。在決策過程中，需要全面搜集信息，充分了解問題本質，考慮各種因素，權衡利弊，并且能夠承擔決策所帶來的后果。在今后的學習和工作中，我會不斷提升自己的決策能力，努力做出科學、合理的決策，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
再次，學習行政組織讓我認識到了行政組織的組織架構對于工作效率和效果的重要影響。學習行政組織，我了解到行政組織的組織結構不僅需要合理，還需要靈活適應發(fā)展變化。在行政組織中，一個清晰的組織架構能夠使得組織中的成員心明眼亮，知道自己的工作職責和所處的位置，避免工作重疊和工作漏洞。同時，靈活的組織架構能夠適應外部環(huán)境的變化，為組織發(fā)展提供更大的空間。在今后的學習和工作中，我會關注組織架構的建設，努力完善和提升組織的效率和效果。
最后，學習行政組織讓我認識到了行政組織的良好溝通與協(xié)調對于組織發(fā)展的重要性。在行政組織中，成員之間的溝通與協(xié)調是組織能否有效運轉的關鍵。學習行政組織，我認識到溝通能力和協(xié)調能力的重要性。在今后的學習和工作中，我會注重培養(yǎng)自己的溝通與協(xié)調能力，通過有效的溝通和協(xié)調，促進組織內外成員之間的合作交流，實現(xiàn)組織的共同目標。
總結起來，學習行政組織讓我認識到行政組織的優(yōu)勢和重要性，同時也教會了我如何與他人協(xié)作，如何做出科學決策，如何構建合理的組織架構以及如何進行良好的溝通與協(xié)調。這些都為我今后的學習和工作提供了很好的指導和借鑒。我會將學習行政組織的經驗和知識應用到實際工作中，不斷提升自己的綜合素質，為社會的發(fā)展做出貢獻。
學習行政組織的心得體會篇二
近年來，我國行政組織發(fā)展迅速，其在實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面起著重要作用。作為一名社會學專業(yè)的學生，我有幸參觀了多個行政組織，對其內部工作流程和管理方式有了一定的了解。以下是我在觀察行政組織過程中的一些心得體會。
首先，行政組織中高效的信息流通是其運轉的關鍵。在我觀察的行政組織中，信息的流通效率非常高。各個部門之間通過現(xiàn)代化的信息技術手段實時交流，保證了信息的準確和及時。此外，行政組織還建立了相應的文件管理系統(tǒng)和檔案管理系統(tǒng)，提高了文件和檔案的整理和檢索速度。這種高效的信息流通使得行政組織能夠及時獲取各種資源，做出迅速的決策，提高了工作效率。
其次，行政組織注重人才培養(yǎng)和隊伍建設。我在觀察過程中發(fā)現(xiàn)，行政組織注重員工的培訓和發(fā)展，并且為員工提供了廣闊的晉升渠道。行政組織會定期舉辦內部培訓班，為員工提供新知識和技能的學習機會，以提升員工的綜合素質。同時，行政組織還重視選拔和培養(yǎng)年輕人才，并為他們搭建了良好的晉升通道。通過這種人才培養(yǎng)和隊伍建設，行政組織能夠不斷吸引和留住高素質的人才，保證了組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
第三，行政組織強調規(guī)范和制度的建立。觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)行政組織對內部的工作流程和管理方式有嚴格的規(guī)范和制度，并且不斷完善和更新這些規(guī)范和制度。這種規(guī)范和制度的建立有助于提高行政組織的執(zhí)行效率和工作質量。同時，規(guī)范和制度的完善也有助于減少人為的主觀因素對工作的干擾，保證組織的公平和公正。
第四，行政組織注重公眾參與和信息公開。我觀察的行政組織在關鍵決策和重大事項上均注重公眾的意見和建議，并通過各種渠道向公眾公開信息。行政組織通過聽取公眾的聲音，增進了公眾對組織決策的了解和認同，增強了組織的公信力和可持續(xù)發(fā)展的能力。同時，行政組織的信息公開也減少了不必要的猜測和口水戰(zhàn)，降低了社會的不穩(wěn)定因素。
最后，行政組織在工作中注重效益和目標的達成。觀察中，我發(fā)現(xiàn)行政組織有非常明確的工作目標，并通過評估制度和績效管理體系來監(jiān)督和評估目標的達成情況。這種注重效益和目標的達成有助于行政組織實現(xiàn)其使命和改進治理能力。同時，行政組織還注重對外部環(huán)境的觀察和研究，及時更新工作目標和策略，以適應環(huán)境的變化。
綜上所述，觀察行政組織讓我對其運行有了更深刻的認識。其中，高效的信息流通、人才培養(yǎng)和隊伍建設、規(guī)范和制度的建立、公眾參與和信息公開、以及注重效益和目標的達成都是行政組織順利運轉的重要因素。希望未來，行政組織能夠繼續(xù)加強自身建設，提高治理能力，為我國的發(fā)展做出更大的貢獻。
學習行政組織的心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
作為一名行政管理專業(yè)的學生，我在學習過程中深刻體會到行政組織的重要性。通過系統(tǒng)的學習和實踐，在日常生活和社會實踐中，我不僅理解了行政組織的功能和作用，還深刻認識到行政組織在社會發(fā)展中的重要作用。在這篇文章中，我將從學習行政組織的體會出發(fā)，分享自己對行政組織的理解和心得體會。
第二段：認識行政組織的重要性（200字）。
行政組織是現(xiàn)代社會不可或缺的重要組成部分。在政治、經濟和社會等各方面，行政組織都起到了至關重要的作用。行政組織履行著協(xié)調和調整資源配置的職能，有效地管理和運作這些資源，確保社會的穩(wěn)定和有序。同時，行政組織還是社會管理的主體，負責制定和執(zhí)行政策，保障社會的公平和正義。通過對行政組織的學習，我深刻認識到行政組織的管理能力和適應能力對于社會發(fā)展的重要性。
行政組織與其他組織有許多不同之處。首先，行政組織具有強制性，即行政組織有權力強制執(zhí)行政府的規(guī)定和決策。其次，行政組織具有高度的責任感和公共利益導向，行政組織的管理行為往往受到公眾輿論和監(jiān)督的影響。此外，行政組織還具有科學化和專業(yè)化的特點，行政人員需要具備一定的專業(yè)知識和技能，以適應社會變革和發(fā)展需要。在學習行政組織的過程中，我對這些特點有了更為深入的了解，并且認識到行政組織必須不斷適應和應對社會發(fā)展的需求。
學習行政組織的過程中，我不僅僅是在獲取知識，更重要的是從中獲得了許多寶貴的啟示。首先，行政組織的成功與否取決于領導者的素質和能力。領導者要具備正確的理念和決策能力，善于團隊合作和協(xié)調資源。其次，行政組織需要建立科學合理的管理體系，完善和優(yōu)化管理流程，以提高效率和績效。同時，行政組織需要不斷創(chuàng)新和改進，適應社會變革和發(fā)展的需要。最后，行政組織需要注重建立良好的溝通渠道和互動機制，以凝聚全體成員的力量和智慧。
第五段：結語（200字）。
通過對行政組織的學習，我更深刻地認識到行政組織的重要性和特點。行政組織不僅是社會管理的基石，也是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。作為行政管理專業(yè)的學生，我將以學習行政組織的理念和精神為指導，不斷提升自己的綜合素質和能力，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠了解和認識到行政組織的重要性，為行政組織的發(fā)展和完善提供寶貴的意見和建議。只有共同努力，才能夠建設一個更加穩(wěn)定、有序和繁榮的社會。
學習行政組織的心得體會篇四
近期，我有幸參觀了一家行政組織，這次經歷讓我有了深刻的體會和收獲。在參訪之后，我不僅對行政組織的內部運作有了更為全面的了解，還對行政組織在社會發(fā)展中的作用有了更為深入的認識。以下是我對此次觀察行政組織的心得體會。
首先，觀察行政組織讓我更加清晰地認識到行政組織的重要性。行政組織作為社會運行的基石，具有非常重要的功能和責任。它們不僅有能力制定政策和法規(guī)，還能夠執(zhí)行其所制定的政策，為社會的進步和發(fā)展提供堅實的支持。行政組織的存在和發(fā)展，為人民的生活提供了更多的保障和便利。在參訪期間，我深刻感受到行政組織在維護社會秩序、管理經濟、保護環(huán)境等方面所做出的貢獻。
其次，觀察行政組織讓我更加關注組織內部的運作。行政組織內部的人員結構和崗位分工都非常精細和清晰。每個部門都有明確的職能和責任，相互協(xié)作配合，實現(xiàn)整體運行的順暢。行政組織注重規(guī)范化的流程和程序，不僅減少了行政管理的隨意性，也提高了工作效率。在參訪期間，我了解了行政組織內部關于人事管理、財務管理等方面的具體做法和制度，這不僅給我留下了深刻的印象，也為我將來的學習和工作提供了借鑒和參考。
第三，觀察行政組織讓我認識到行政組織對于公民的服務意識和責任感。行政組織不僅要承擔起管理、決策的責任，還要積極地為公民提供各項服務和便利。在參觀期間，我親眼目睹了行政組織對公民的服務工作。無論是為市民提供便利的窗口服務，還是為企業(yè)提供優(yōu)惠和扶持政策，行政組織始終將公民的利益放在首位，并通過不斷創(chuàng)新的服務方式來為公民提供更好的服務。這使我更加深信，行政組織的存在和發(fā)展是為了更好地服務公眾，推動社會的進步和發(fā)展。
第四，觀察行政組織讓我認識到了行政組織內部的團隊合作和溝通的重要性。在行政組織內部，各個部門之間的合作是非常緊密的，彼此之間需要相互配合和溝通。只有形成了一個高效的團隊協(xié)作，才能更好地完成群眾工作和政務管理。在參訪期間，我注意到行政組織內部的各個部門之間保持著密切的聯(lián)系和交流，不僅通過例會、專題講座等方式增進了隊員之間的了解，還通過不斷的溝通和協(xié)作解決了工作中的問題。這給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我對團隊合作和溝通能力的重視。
最后，觀察行政組織讓我認識到行政組織的發(fā)展需要不斷推進變革和創(chuàng)新。社會在不斷變化，行政組織作為社會的管理者和服務者也需要緊跟時代的步伐。行政組織要適應社會的需求，就需要推進變革和創(chuàng)新。只有不斷提高組織自身的管理和服務水平，才能更好地適應社會的發(fā)展需求。在參觀期間，我了解到行政組織不僅加強了自身的軟硬件設施建設，還加強了隊伍建設和人才引進，在信息化和科技化上下了大力氣。這讓我認識到，只有不斷創(chuàng)新才能推動行政組織的改革和發(fā)展。
觀察行政組織是一次難得的學習和體驗機會，讓我對行政組織的重要性、組織內部的運作、對公民的服務意識和責任感、團隊合作和溝通以及變革與創(chuàng)新有了更加深入的了解和認識。這將對我未來的學習和工作帶來極大的啟示和影響。我會抓住這次機會，不斷學習和進步，為將來成為行政組織的一員做好充分準備，為社會進步和發(fā)展盡一份力量。
學習行政組織的心得體會篇五
行政組織學是一門研究行政組織結構、職能和運行規(guī)律的學科，通過學習了解行政組織的特點和相關理論。在這門課程的學習過程中，我對行政組織學有了更加深刻的理解和認識，同時也收獲了許多寶貴的學習心得。
在學習行政組織學的過程中，我深刻體會到理論與實踐的結合對于理解和掌握知識的重要性。課堂上，教師通過豐富的理論知識和實例分析，幫助我們了解行政組織的結構和職能，使我們對理論有了更加具體和直觀的認識。同時，我們也通過實地考察和案例分析，將理論知識應用到實際問題的解決中，從而加深了對行政組織學的理解和掌握。
第三段：學習心得之溝通與協(xié)調的重要性。
在行政組織學的學習過程中，我認識到溝通和協(xié)調在行政組織中的重要性。行政組織是由各級各類機構組成，這些機構之間需要進行充分的溝通，以實現(xiàn)信息的共享和工作的協(xié)調。只有加強溝通和協(xié)調，才能增進組織內部的合作與協(xié)作，提高工作效率和質量。因此，作為行政人員，在日常工作中需要積極主動地與他人溝通，協(xié)調工作中的各種沖突和矛盾，以促進組織的順利運行。
第四段：學習心得之組織管理的挑戰(zhàn)與應對。
在學習行政組織學的過程中，我認識到組織管理面臨著各種挑戰(zhàn)。隨著時代的變遷和社會的進步，組織管理面臨著日益復雜和多樣化的問題。如何應對這些挑戰(zhàn)，成為了組織管理者必須面對的重要課題。學習行政組織學，我了解到了許多應對挑戰(zhàn)的方法和策略，如科學管理、適應性管理等。只有不斷學習和更新知識，才能更好地應對組織管理的各種挑戰(zhàn)，不斷提高組織的運行效能和競爭力。
第五段：總結回顧。
通過學習行政組織學，我對行政組織的結構和職能有了更加清晰和深入的認識，掌握了許多實用的管理知識和技能。同時，也意識到了溝通與協(xié)調、理論與實踐的結合以及應對挑戰(zhàn)的重要性。這些學習心得將對我的職業(yè)發(fā)展和工作實踐產生積極的影響，幫助我更好地為組織的發(fā)展和改革貢獻自己的力量。
通過這門課程的學習，我深刻體會到了行政組織學的重要性和實用性，同時也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標和方向。我將不斷學習和提高自己的能力，為行政組織的建設和發(fā)展做出積極的貢獻！
學習行政組織的心得體會篇六
在現(xiàn)代社會中，行政組織作為國家治理的重要組成部分，具有極其重要的作用。它們負責著國家、地方的一系列行政管理工作。作為一名行政職員，我在這里分享我的行政組織心得體會。
第二段：了解組織機構。
在行政組織中，有不同的部門、崗位及職能，必須熟悉組織結構和不同職能之間的關系。另外，行政組織還有許多細節(jié)規(guī)定、制度和政策，了解并熟悉這些都是必不可少的。只有了解必須的內容，才能更好地發(fā)揮職能，更好地協(xié)調處置日常工作。
第三段：法律法規(guī)的必要性。
作為行政職員，時刻要明確多種法律法規(guī)的標準和法規(guī)，這是非常重要的。一方面，在工作中，合理遵守法律法規(guī)，避免違規(guī)；另一方面，明確法律法規(guī)對于行政組織、行業(yè)、工作制度的規(guī)定，可以準確劃定工作范疇，有利于提高管理水平。
第四段：良好的溝通能力。
作為行政組織的一員，良好的溝通能力是必不可少的。我們要與分別來自不同地區(qū)、不同崗位的人們進行溝通，需要處理來自上下級、同事、民眾的問題和需求。因此，良好溝通能力很重要，才能讓我們更加高效、專業(yè)、客觀地協(xié)商并解決問題。更貼切地掌握溝通技巧，是聯(lián)系和協(xié)商解決問題的秘訣之一。
第五段：總結。
作為行政組織的一員，我們的目標是為了更好地管理和服務于全體人民。為了實現(xiàn)組織的目標，我們需要切實了解組織機構和法律法規(guī)，并擁有良好的溝通、協(xié)作能力。這些個人素質的不斷提高必須得到長期、艱辛的努力。最后，我期待自己在行政組織職業(yè)的未來中，能夠通過不斷地學習和提升，為組織的發(fā)展、服務人民的事業(yè)、社會的進步貢獻自己的力量。
學習行政組織的心得體會篇七
堅持不斷的政治學習，深刻領會中央精神，提高自己的政治素質，與黨中央保持高度一致，為黨、為人民做貢獻，是每個共產黨員的責任和義務。09年，我重點學習了《中國共產黨章程》、科學發(fā)展觀黨員干部學習讀本》、《中國共產黨黨員行為規(guī)范學習讀本》、《黨的十七屆四中全會決定學習輔導百問》、《大力加強和改進新形式下黨的建設――黨的十七屆四中全會精神學習讀本》等，通過學習自己的政治理論得到了提高，有了一定的體會。
一、通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質，集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員，要時刻站在革命和建設的前列，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
二、科學發(fā)展觀是中國共產黨的根本指導思想，是各族人民團結奮斗的共同理論基礎，我們在任何時候都要堅持。因為沒有了正確的理論基礎和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領導集體和以鄧小平同志為核心的 1 第二代中共領導集體，帶領中國共產黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產黨人的實際經驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導，中國共產黨才能領導人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產黨人的工人階級先鋒隊性質的決定因素。
三、中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產黨要領導全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設，堅持從嚴治黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設成為領導全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務，堅持民主集中制。
四、中國共產黨是社會主義事業(yè)的領導核心。只有中國共產黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的宏偉目標而奮斗。
五、科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，是對我國改革開放30年的經驗總結，我們黨確立了要實現(xiàn)民族復興，首要的任務是發(fā)展，而發(fā)展又要以經濟建設為中心，把經濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，堅持一個中心、兩個基本點，這一科學決策使我國成為世界上經濟增長速度最快的國家。
做為一名黨員，要立足本職做好以下工作：
第一，繼續(xù)扎實抓好理論學習。學習宣傳貫徹十七大精神，我們基層工作者肩負著義不容辭的責任。我們要迅速行動起來，興起學習宣傳貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網絡宣傳等各個方面的特點和優(yōu)勢，積極地把大會精神傳播到群眾中去，用通俗易懂的語言和生動活 3 潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。
第二、堅持不懈地努力奮斗。學習貫徹十七大精神，必須落實到行動上。要求真務實，銳意進取，不僅做好長遠的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當前經濟社會發(fā)展中的緊迫問題，特別是以改善民生為重點推進社會建設，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學難上學貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民，促進社會和諧。
第三、建立真正的科學發(fā)展的長效機制。無論是解決制約科學發(fā)展的黨性黨風黨紀問題，還是提高領導科學發(fā)展促進社會和諧的能力，都離不開科學的領導體制和機制。
第四、樹立求真務實的作風，著力解決實際問題。科學發(fā)展觀不是口號，需要落實在行動上。而以什么態(tài)度來落實，以什么作風來落實，效果大不一樣。胡錦濤總書記曾在中央黨校的講話中指出：“從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦臵若罔聞，對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁”。
第五、注重黨的思想組織建設。提高黨的執(zhí)政能力，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化成為推動經濟社會又好又快發(fā)展的強大力量。一方面，堅持黨的思想建設的傳統(tǒng)優(yōu)勢，把以人為本的價 4 值理念融入思想建設中；另一方面，黨的各級領導干部是實踐科學發(fā)展觀的骨干力量，要為推動科學發(fā)展起到巨大作用。第五、繼續(xù)鞏固保持共產黨員先進性教育成果，建立保持共產黨員先進性教育長效機制，進一步增強共產黨員的事業(yè)心、責任感和公仆意識，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，把保持共產黨員先進性教育建成“人民滿意工程”，促進“三個文明”建設協(xié)調健康發(fā)展。
二0一0年一月十三日
學習行政組織的心得體會篇八
隨著改革開放的不斷深入，社會對人才的需求急劇增長，人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
根據國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略，以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉變，這樣既能滿足中國經濟社會發(fā)展需要，又為實現(xiàn)我國經濟社會發(fā)展的宏偉目標提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領域、行業(yè)的專業(yè)人才數量都有了顯著提升，這表明了我國對人才資源認識的深化和發(fā)展，也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認真思考：
實施人才強國戰(zhàn)略，必須解放思想，轉變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關機構職責權限的劃分，才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時，還要從人才的實際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實為各類人才提供包括生活、學習、工作在內的保障和激勵措施。
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當其時的前提條件，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應全面建設小康社會的新形勢新任務,按照完善社會主義市場經濟體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式、提高黨的領導水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。
俗語說“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂嵤┤瞬艔妵鴳?zhàn)略提高我國的綜合國力，學習借鑒是穩(wěn)步前進的堅強后盾。首先在做好國內人才培養(yǎng)的同時，強調要充分開發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學人才回國工作的力度，通過引進外來人才，開展人才交流會，進一步提高我國人才質量。其次是學習他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進一步培養(yǎng)高技術人才，增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題，實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
學習行政組織的心得體會篇九
以弗雷德里克森為代表的新公共行政學理論，發(fā)展了社會公平理論，認為經濟和效率不是公共行政的核心價值，核心價值應是社會公平，主張將“效率至上”轉為“公平至上”；強調公共行政組織變革的終極目標是建立民生行政之模型，強調公共行政的顧客導向。學派對威爾遜以來的“政治—行政”二分法的觀點進行了批評與唾棄。他們認為，建立在這種二分法基礎之上的研究局限在一個非常狹窄的領域-——執(zhí)行政策上，把研究重點放在了政府機關預算、人事、編制等內部事務以及大量其他的所謂“中性”問題上，相反卻很少重視與社會、政治密切相關的政策制定與政策分析等問題的研究，遠遠不能滿足社會問題、處理社會危機的需要。
他們的基本思想是，要以社會公平作為核心的價值，建構一種入世的、改革的、具有廣泛民主的新公共行政學，其主要觀點是：
1、社會公平和社會正義是公共行政的核心價值。新公共行政學認為，傳統(tǒng)的公共行政學注重公共服務管理的效率、經濟和協(xié)調性，它的焦點在于高層管理和重要職能部門的管理，以至于有效的、經濟的和協(xié)調性經常以社會公平為代價，而實現(xiàn)社會公平恰恰是新公共行政的基本目標，因此要在公共行政學的經典目標和理論基礎中增加社會公平一項，并以此為核心重塑現(xiàn)代公共行政的價值體系?？傊珜Ч残姓纳鐣绞且苿诱螜嗔σ约敖洕＠D向社會中那些缺乏政治、經濟資源支持，處于劣勢境地的人們?！睋?，新公共行政學提出自己的目標：現(xiàn)代公共行政必須考察政府提供的服務是否促進社會公平，效率必須以公平的社會服務為前提、為代價。
2、以社會公平為核心，致力于突破傳統(tǒng)公共行政學以政治與行政兩分法為基礎的思維框架。新公共行政學拒絕“政治中立”的觀點，認為行政系統(tǒng)游離于政策制定之外的狀況根本不存在。行政人員既從事行政執(zhí)行，也從事政策制定，“行政管理者不是中性的。應責成他們承擔責任，把出色的管理和社會公平作為社會準則、需要完成的事情或者基本原理?！?BR> 對行政人員的決策地位的認識采取積極態(tài)度，有助于提高行政機關及其人員的自覺意識，即除在執(zhí)行政策中盡職盡責外，更以主動的態(tài)度設計政策議程，并使用裁量權發(fā)展公共政策，使政策更加有效地解決社會問題。
3、主張民主行政。新公共行政學認為，民主行政的核心在于尊重人民主權和意愿，實現(xiàn)社會正義和社會公平，反對濫用權力和行政無能。民主行政要求公眾需要是行政系統(tǒng)運轉的軸心，即公眾的權利或利益應高于政府自身的利益擴張和利益滿足。他們期待著公共行政發(fā)展進入到一個全新的領域，即建立民主行政的模型，并主張通過行政改革使民主行政得以實現(xiàn)。
新公共行政學的理論主張對公共行政學的發(fā)展有著重要影響，尤其是關于公共行政的價值觀、道德觀和關注現(xiàn)實政策的主張，一直是當代公共行政的中心議題。
學習行政組織的心得體會篇十
德育學習心得體會
是啊，教師是神圣的，當我還是一名小學生的時候就對教師這個職業(yè)充滿向往。作為學生的時候學習《學生守則》，《行為規(guī)范》，現(xiàn)在已經成長為一名人民教師了，才知道教師也要學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過學習，我不僅更新了自己對法律的認識，更清楚地了解到自己的法律地位?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習它才能夠保證教師享有自己的權利。
當然，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了新《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我進一步明確了作為一名人民教師應該履行的義務和應該遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，做到讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺、挖苦、不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己，處處“身為正范”。在教育教學過程中，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，責任心，真正做到愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價值觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”在教學過程中，向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學中，用《教師法》《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，促進學生在德 智 體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國的花朵更加健康的成長！
陳妹桂 2017年12月
學習行政組織的心得體會篇十一
從學科定義的角度看，社會公平是指按照一定的社會標準（法律、道德、政策等）正當的秩序合理地待人處事，是制度、系統(tǒng)、重要活動的重要道德品質。公平包含公民參與經濟、政治和社會其他生活的機會公平，過程公平和結果分配公平。公平是維護社會群體團結的黏合劑，不公平感會加劇社會的不信任，可以預料，不公平會導致政體合法性的下降。公共行政的“公共性”決定了它的公正性和正義性?，F(xiàn)代社會要實現(xiàn)社會的公平正義就是要使社會各方面的利益關系得到妥善的協(xié)調，使社會公平和正義得到切實維護，在公共行政中發(fā)揚公平正義的精神。
學習行政組織的心得體會篇十二
從當代中國現(xiàn)狀來看，由于當前我國正處于社會轉型時期，社會不公平、不公正現(xiàn)象在很多方面都存在著。
首先，自改革開放以來，我國城鄉(xiāng)差距在逐步擴大。有學者認為現(xiàn)代中國社會的基本矛盾是城鄉(xiāng)居民之間的二元經濟結構矛盾，城鄉(xiāng)差距已經成為中國發(fā)展面臨的一大挑戰(zhàn)，也是中國進一步發(fā)展生產力和促進社會進步的最大的體制性障礙。盡管農民人口最多，但卻是最大的弱勢群體，受到社會其他階層的歧視，突出表現(xiàn)為機會不均等，待遇不公正，社會地位低下。其次，由于原有基礎和主客觀條件不同，我國地區(qū)發(fā)展差距也在逐年擴大。中國已經成為世界上地區(qū)發(fā)展差距最大的國家之一，是“一個中國，四個世界”，不僅表現(xiàn)為人均收入或人均gdp差異大，而且還表現(xiàn)為其他經濟、社會指標差異甚大。從各地區(qū)看，第一世界是上海、北京，占總人口的2.17%，相當于世界的高收入國家；第二世界是天津、浙江、廣東、福建、江蘇、遼寧，占總人口的21.8%，相當于世界上中等收入國家水平；第三世界像山東等地區(qū)，相當于世界下中等收入國家水平，占總人口的21.76%；第四世界大部分是中西部地區(qū)，占總人口的50.57%。還有，我國當前的社會保障制度也不健全，在許多方面存在著不公正現(xiàn)象，等等。盡管改革開放不到三十年，全國人民在黨和政府的領導下取得了巨大的成果，但由此現(xiàn)狀來看，我們的政府還任重而道遠。
學習行政組織的心得體會篇十三
映，離不開一定的物質條件和社會環(huán)境；從主觀方面說，它是人們對外在世界的一種感受和體驗，取決于自己的價值取向和精神狀態(tài)?？疾煨腋?，既要有客觀標準，又要看主觀感受。應該說，我們的社會為每個人追求和實現(xiàn)幸福提供了基本條件，而且隨著經濟社會的發(fā)展，社會的整體幸福度將大大提高。在全面建設小康社會和構建和諧社會的進程中，許多地方已經把幸福指數作為一項重要指標納入經濟社會發(fā)展的總體部署中，更加重視推進社會全面進步和人的全面發(fā)展，更加關注提高人民群眾的生活質量和水平。這是時代進步的體現(xiàn)。
然而，現(xiàn)實生活中也有這樣的現(xiàn)象：經濟社會在不斷發(fā)展，人民生活水平在不斷提高，一些人卻認為幸福指數并未隨之提高，甚至感到不如過去幸福了。顯然，這個“反差”的出現(xiàn)，既有客觀因素，也有主觀因素。就客觀因素說，改革帶來利益格局的調整，在我國社會深刻變動的過程中，社會結構和利益關系更加復雜，經濟社會發(fā)展中還存在這樣那樣的矛盾和問題，這必然會給不同的人們帶來不同的影響。對此，應當通過深化改革和加快發(fā)展來解決，努力讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民。從主觀因素講，幸?？偸窍鄬Φ?，樹立正確的幸福觀，正確此文來源于文秘114網：認識幸福，學會感受幸福，才能真正獲得幸福。事實表明，在一定的社會條件下，一個人幸福與否往往并不由其財富和地位決定，而是與其主觀感受密切相 本文來自文秘114 http://，轉載請保留此標記。關的。正如法國藝術家羅丹所說：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有了正確的價值取向，才能感受幸福。俗話說，知足者常樂。老子也說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得?！比私杂杏?，這種欲望只要是正當的，就應該得到尊重和承認。但是，如果私欲膨脹、欲壑難填，就會為欲所惑、為欲所累，遑論幸福。當前，我國正處于經濟社會轉型時期，由于改革尚未到位、體制仍不完善等原因，不可避免地產生了一些消極現(xiàn)象。如果缺乏正確的價值取向，看到一些消極現(xiàn)象就失去內心平衡，面對名利和美色的誘惑就變得難以自持，結果必然誤入歧途?，F(xiàn)實生活中，有些人就是因為過分貪婪而墮入違法犯罪的深淵，最終也遠離了幸福。
學會感受幸福，應當富而思源。懂得感恩才能知福。一流清泉，必有源頭活水；一棵大樹，必有根下沃土。一個人來到世上，每一分成長進步，無不傾注著來自家人、師長、同事和社會的關愛與幫助。常常想到“受之于人者太多，出之于己者太少”，心中自然就會多一些幸福、少一些抱怨。同樣，我們今天所擁有的一切，都是黨領導人民艱苦奮斗得來的，應該倍加珍惜。如果富而忘本、迷失方向，就會導致“身在福中不知?！?。
奮斗者常常是充實的，奉獻者常常是幸福的。學會感受幸福，需要保持一種昂揚向上的精神狀態(tài)。很難想象，一個飽食終日、無所事事、精神空虛的人能夠真正感受到生活中的幸福。記得上世紀８０年代有一首歌這樣唱道：幸福在哪里，朋友啊告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里，她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里??努力追求崇高的人生境界，把個人的價值融入對國家和人民的熱愛中，融入對事業(yè)的不懈追求中，為了實現(xiàn)理想而奮斗，為了人民利益而奉獻，不但自己能夠感到幸福，而且能為他人帶來幸福。這樣，我們的社會也會添一分和諧、多一絲暖意、增一股活力。
。建設幸福宜春，人民幸福是根本，經濟發(fā)展是基礎，和諧穩(wěn)定是關鍵，黨的建設是保障。各級領導干部作為幸福宜春的組織者、推動者和建設者，是否樹立了正確的幸福觀，不僅事關個人能否幸福，更事關宜春人民能否幸福，事關幸福宜春建設的成敗。
一、作為領導干部，必須正確定位幸福的“支點”，找準幸福的“感覺”
二、幸福的方法其實很簡單，關鍵在于我們是不是找到了正確的“幸福之源”
三、幸福的創(chuàng)造者是我們自己，幸福的最大障礙其實也是我們自己
作為領導干部，作為人民公仆，我們要堅決擯棄那種自私狹隘的幸福觀，把自己的幸福定位在為人民謀幸福上，定位在建設幸福宜春的偉大事業(yè)上，這樣才能得到真正的幸福，才能為宜春人民創(chuàng)造更多的幸福。
糧食局黨組書記、局長吳奇修做客人民網，和廣大網友進行在線交流。今天我們和廣大網友交流的主題是“基層共產黨員的幸福觀”。
[吳奇修]:主持人好！各位網友好！
“朝氣、銳氣、“傻氣”、書生氣促使義無反顧地走向最基層”
[吳奇修]:我1987年從北大經濟系畢業(yè)，心中充滿要用知識和青春報效祖國、奉獻社會的理想抱負，作為一個農民的孩子，我深知農村的貧窮，需要有知識的年輕人去做點實事，帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富。憑著一種理想情懷和對農村的深厚感情，我放棄了留在北京工作的機會，在村、鄉(xiāng)、縣工作了十七年，應該說，是熱血青年的滿腔赤誠和知識分子的報國情懷，是上個世紀八十年代那個發(fā)奮向上的美好時代的潮流、是北大“民主、科學、愛國、進步”風氣的滋潤和湖湘文化“經世致用、敢為人先”的傳統(tǒng)文化的薰陶、以及樸素的報恩思想和對農民的情結等幾方面因素的共同影響，也可以說，是朝氣、銳氣、“傻氣”、書生氣促使我22年前義無反顧地走向了最基層。
[吳奇修]:王永利書記1983年大學畢業(yè)回家鄉(xiāng)基層工作，師延林書記是1991年從縣機關下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在基層一干就是二十幾年，應該說我與他們有著相同的選擇和經歷，有著相似的心路歷程，我的心與他們是想通的。他們的事跡、他們的酸甜苦辣、他們的精神追求，我感同身受；他們不畏艱苦、執(zhí)著堅守、苦干實干、心系群眾、廉潔奉公，也一直是我在基層工作生活實踐中恪守的準則。他們那份對基層的理解、熱愛、奉獻是非?？少F的，那是共產黨人高尚的思想情懷。他們身上有很多值得我學習的地方，也是不斷努力的方向。
[吳奇修]:基層，一般指縣和縣以下的機關、企事業(yè)單位、非公經濟組織、新社會組織，包括農村和城市社區(qū)。根據我北大畢業(yè)后在基層工作17年的體會，我覺得基層的概念并不是簡單的行政級別或是地域指向，基層是人民群眾工作、學習、生活的場所，是一種跟群眾聯(lián)系最緊密、最直接、最充分的邊界，在這個邊界上群眾利益訴求集中、問題和矛盾復雜、情況多變、創(chuàng)新活躍、條件比較艱苦。基層是社情民意的“源頭”，是服務群眾的“窗口”，是維護穩(wěn)定的“前沿”，是經濟建設的“主戰(zhàn)場”，是學以致用的“大學?！保悄サZ成材的“大熔爐”。基層是社會的縮影，“基礎不牢，地動山搖。”。
[吳奇修]:一些干部不愿、不敢去基層鍛煉，我覺得他們主要有這幾個方面的顧慮。第一，怕吃苦受累。因為基層比較艱苦，要面對工作、學習和生活上的諸多困難；第二，怕?lián)L險。在基層工作會經常遇到急難險重任務和安全生產、維穩(wěn)、群體性事件等棘手的事情，工作壓力比較大，而一些干部又缺少處理復雜矛盾和問題的能力，擔心自己沒干成事反而不小心出了事；第三，怕出“洋”相。因為基層很注重實際，要實實在在干事，認干不認說，有一種“本領恐慌”。第四，怕上不來。有些干部只是想到基層增加工作經歷，“鍍鍍金”，然后想辦法進城進機關。下到基層意味著再回機關的可能性降低，有長期呆在基層的可能。
[吳奇修]:基層學習、工作的條件差得多，經濟上的待遇低得多，心理上、社會上、輿論上的壓力大得多。這些干部的顧慮，從個人的角度來看，也是可以理解的。但農村和基層是奉獻知識和青春，實現(xiàn)人生理想、人生價值的廣闊舞臺，“少一點自我設計，多幾分腳踏實地”，才能克服浮躁情緒和功利思想，在奉獻中實現(xiàn)人生價值。當然，組織上應該提供更好的政策環(huán)境與激勵機制。
[網友“胡全坤”]:接受基層教育，培養(yǎng)有感情的干部不假，但是有一點值得引起注意：吳局長是北大畢業(yè)生，下去之后就背上了“天之驕子”的尊稱，與新時代的新村不一樣了，因為現(xiàn)在的大學生已不在是天之驕子，作為新時代的大學生村官，把村官當成一個職業(yè)，但是這個職業(yè)也需要有好的“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”環(huán)境。相信基層是個大熔爐能煉出好鋼，但是基層的“煉鋼技師”很少，技師也不在是那么靠真技術去提煉好鋼了，而是考“技巧”了！
[吳奇修]:為了加強基層組織建設，推進社會主義新農村建設，培養(yǎng)造就一代中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人，中組部推出了“大學生村官計劃”。作為大學生村官，走出校門，步入基層，面臨著全新的環(huán)境，有一個適應的過程。一是各級組織要營造一個有利于大學生村官就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的好的環(huán)境；二是要加強對大學生村官的任前培訓，讓他們掌握政策，熟悉環(huán)境；三是要搞好“傳、幫、帶”：可以明確一到兩名有基層工作經驗的同志定向做“指導老師”等等，使他們能夠融入當地的環(huán)境，盡快適應新的工作，充分發(fā)揮自己的特長、潛能，在基層能夠迅速成才。
[吳奇修]:最主要的是各種各樣的形式主義和干部選拔任用上的不正之風。本來，組織把一個領導干部安排到一個地方、一個部門負責，這就是一個“陣地”，他必須盡職盡責，富民有責、安民有責；切不可把崗位當成作秀的“舞臺”，粉墨登場，欺世盜名！但有極少數干部政績觀被扭曲，私心太重，把個人升遷看得高于一切，干工作不是從黨和人民的利益出發(fā)，而是考慮自己在上級心中的印象，貪圖更快地出政績，撈取功名利祿，以增加升遷的砝碼。極少數領導干部走馬上任伊始，就迫不及待地制造轟動效應，一味追求立竿見影的項目，動輒是大手筆、超常規(guī)、跳躍式，殺雞取卵，竭澤而漁，大手筆一個比一個氣派，超常規(guī)一個比一個離譜，跳躍式一個比一個驚險，憑想當然決策，靠單相思拍板。只管自個創(chuàng)“業(yè)績”，哪管百姓受活罪。久而久之，形成“誰不造假誰吃虧”的現(xiàn)實，這樣必然會誘發(fā)干部懶惰思想和投機心理，助長形式主義、弄虛作假和浮夸之風，挫傷真抓實干者的積極性，嚴重損害黨群、干群關系，損害黨和政府的形象。
[吳奇修]:干部隊伍中有一些投機鉆營者，不講黨性、不重品行、不干實事，為了個人私利和宦途升遷拉關系、搞奉迎，把心思和精力都用在“媚上”、“吹捧”和“謀官”上，但現(xiàn)實中他們往往屢屢得手，令正派干部寒心，讓人民群眾不齒。
吳奇修在訪談中
“要讓大學生村官扎根基層，主要是要有事業(yè)留人”
[吳奇修]:大學生從家門到學校門到機關門，沒有全面了解基層的機會，對基層缺乏深刻、清晰的認識，這可以理解，尤其是有些剛參加工作的干部完全沒有在基層生活過，要他對基層有深刻了解是很困難的。但這樣的情況不利于他們自身的成長，不利于機關工作和事業(yè)的發(fā)展。因為沒有基層的經歷和磨練，就很難有效地提高自己處理復雜問題的能力，很難深刻地了解社會和群眾，很難培養(yǎng)跟人民群眾的深厚感情，很難錘煉堅強的黨性和意志，很難有針對性、實效性、創(chuàng)造性地把黨政機關的政策和措施貫徹落實到基層。這種情況長期發(fā)展下去，就會有增加干部脫離實際、官僚化和機關化的可能。基層雖然艱苦復雜，認干不認說，但正因為艱苦復雜才能經風雨、長見識、練本領，正因為認干不認說才能養(yǎng)成務實作風。
基層艱苦的奮斗越能鍛煉人、越能長本事、越能夠成就事業(yè)；第三，有充分的心理準備和良好的心理素質。在基層干事創(chuàng)業(yè)會面對很多現(xiàn)實問題和種種不如意。你有滿腔的熱情，你抱著非常良好的愿望，不一定能贏得掌聲贏得喝彩，往往還有可能遭到別人的猜疑，引起很多的非議，這個時候就是考驗人的意志的時候。自己能否堅定信念，把握好方向至關重要，要靠理想、靠真誠、靠實干，用最執(zhí)著的信念、最積極的心態(tài)、最樂觀的精神戰(zhàn)勝一個又一個困難。這是一個相當艱苦、艱難的過程，但也是成才、成功的必由之路；第四，要時刻保持刻苦學習的作風和勁頭，把基層當成學習鍛煉的大學校，堅持聯(lián)系基層工作實際學習新知識、吸收新觀念、總結新經驗，堅持向基層實踐學、向基層群眾學、向基層干部學。
[吳奇修]:這個問題是這樣的，關鍵是你的思路和舉措是否切合當地實際，是否和群眾所思所盼吻合。比如，90年代中期，我們在村里辦工廠，需要征用農民的一些土地。盡管有的地因為水利條件的原因早就荒了，但由于農民傳統(tǒng)的觀念，對于征用他的土地還是不大情愿，工作中遇到了一些阻力。在這種情況下，我們沒有采取什么行政手段，更沒有搞強制征用，而是深入群眾做耐心細致的工作，給他們算了幾本賬，比如辦了廠以后每年可以安排幾百人在工廠中就業(yè)，農民每年可以增加幾百萬的收入；工廠辦起來以后，就有錢改善基礎設施，比如修路、架電、建水廠、有線電視。賬算明白了，老百姓心里看到希望了，所以就全力支持村里的各項建設。所以，有時候在基層最重要的是工作方法。
[吳奇修]:我剛到基層工作時，老百姓對我抱著懷疑和戒備的心理。有人說，“他就是來鍍鍍金，我們要讓他金鍍不成，沾一身泥巴走?！蔽抑篮笫裁匆矝]說，也不搞“新官上任三把火”，而是用了一個多月時間走家串戶跟農民聊天，了解他們的困難、需求與感受?！澳サ恫徽`砍柴功”。經過充分調研之后，我做了幾件老百姓渴盼解決的實事。慢慢地，村民們把我當成了自己人，什么掏心窩子的話都愛跟我講，后來，有的村民一高興就會使勁拍著我的肩膀。在基層工作這么多年，我的感受是：老百姓都是很純樸、很實在的，不會聽你說得多么動聽，而是看你是否真的對他們好，能讓他們在發(fā)展中不斷得到實惠。
[吳奇修]:至于少數地方出現(xiàn)基層干部與群眾“對接”不上、在基層“掛著”的現(xiàn)象，我認為主要有三個方面的原因：第一，干部缺乏基層生活和工作經歷，不善于與群眾打交道。一些干部對群眾的習俗、需求、喜好、特點不了解，或者了解不深刻，缺少與群眾的直接接觸和有效溝通。因此少數干部與群眾的思想和解決問題的方式存在較大的分歧，他們認為重要的工作，群眾認為不重要；群眾認為重要的事情，他們往往覺得是雞毛蒜皮的“小事”，與群眾缺乏“共同語言”。我覺得，干部到基層后，應該深入群眾、了解群眾，和他們成為真誠的朋友，提高和群眾打交道的能力。第二，缺少符合基層實際的工作思路和方法，群眾不認可、不信服。有些干部習慣機關的工作方式，不能深入基層與群眾交心談心，不能走村串戶為群眾排憂解難，不能調動基層干部群眾的積極性，因此在直接面對群眾工作的過程中屢屢碰壁，甚至“越幫越忙”，挫傷了工作的積極性，久而久之有了逃避思想。在基層復雜環(huán)境中，工作思路和方法很重要，必須要把自己的知識和觀念與當地實際結合起來，提出讓群眾能夠接受的發(fā)展思路；必須與群眾打成一片，從心底里尊重群眾、依靠群眾，贏得群眾的認可、信任和支持。第三個原因是沒有真正為群眾辦實事，讓群眾得實惠。基層認干不認說，群眾最真誠、最實在，誰為他們著想、為他們辦實事、辦好事就支持誰，不會跟你玩不切實際的花架子。干部到基層工作,關鍵在于要找到一條科學的發(fā)展路子，使老百姓在發(fā)展中得實惠。萬事開頭難，要實事求是、因地制宜，把積極進取精神、科學求實態(tài)度與苦干實干的工作韌勁結合起來，既開拓進取又量力而行，既努力奮斗又不急于求成。老百姓是交不起學費的。你要帶領他們做一件事情，必須有100%的把握。真正帶著他們干了幾件看得見摸得著、讓他們受益的事情之后，群眾就接受了，你也干得舒心順手了。
[吳奇修]:各級組織應該保障大學生村官和基層干部的合理待遇，但更重要的是要為他們營造一個干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和提供鍛煉提升自己的平臺，這樣才能讓基層的路走得越來越寬。
克思說過，“那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人?！?我從小在農村長大，切身感受到農村的貧窮和工農群眾的期盼，在17年基層工作經歷中，我覺得最幸福的就是在運用所學知識帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富的過程中，為群眾帶來實實在在的利益和實惠，與群眾建立深厚的感情，獲得群眾心底里認可、信任、尊重的那份真摯情感。
[吳奇修]:當然，如果在深得群眾支持的同時，能得到組織的認可和領導的肯定、關懷、重用，也是很幸運的事情，這會激勵更多的人更加奮發(fā)努力工作。但是，重要崗位畢竟是非?！跋∪薄钡?。對長期扎根基層的優(yōu)秀基層干部也可以采取給予精神鼓勵、適當提高工資待遇和醫(yī)療保障水平、選送培訓提高等激勵措施。
[吳奇修]:黨中央和中組部對這個問題高度重視，也出臺了一些行之有效的政策措施。要讓大學生村官扎根基層，主要是要有事業(yè)留人。一是要進一步落實中央已經出臺的政策，要進一步完善相關政策；二是要營造有利于大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，使他們能夠學以致用，把知識轉化為現(xiàn)實生產力，推動當地經濟社會發(fā)展，得到群眾的認可，實現(xiàn)自己的人身價值，從中找到成就感、幸福感；三是對于干得好的大學生村官要有實實在在的激勵措施。
吳奇修在訪談室
“各級領導者要把選人用人眼光更多投向長期工作基層的優(yōu)秀干部”
[吳奇修]:當然，長期在基層干事創(chuàng)業(yè)，條件是艱苦的，生活很清苦，工資收入低，家庭困難也不少；同時要承受世俗觀念的壓力，有時不但得不到心靈的理解和現(xiàn)實的支持，甚至還要遭到無端的非議，最難受的是世俗的流言蜚語總像一片烏云在頭頂上漂浮，有個別人總愛用有色眼鏡和陰暗的功利主義心理揣測一個滿懷激情的青年學子?17年在最底層干事創(chuàng)業(yè)所經歷的清貧、孤寂、誤解、艱辛、中傷、打壓甚至生死考驗，確實一言難盡，有些甚至不堪回首。想想自已所受的冷遇與委屈，我有兩次確實想一走了之，有一次還打起了背包，但最后還是堅持下來了。既然選擇了遠方，便只管風雨兼程。不管面對任何困難和壓力，我從不退縮，堅守自己做人做事的底線：有良知、負責任、能包容、尚實干。因為我始終有一個堅定的信念：哪怕是再苦再累再難，也要做一個正直的人、誠實的人、對老百姓好的人、有益于社會的人。
[吳奇修]:那是肯定的。我工作忙很少回家，對家里的事難以顧及，我小孩就撒嬌說我是“夢中的爸爸”。家里有一些困難與不便是難免的，主要靠自己克服。
幫結派，不搞人身依附，往往沒有強硬“靠山”幫著說硬話、遮風雨。對于這樣的老實人，各級領導者更有責任慧眼識珠，積極地發(fā)現(xiàn)他們，熱情主動關心他們，旗幟鮮明支持他們，大張旗鼓宣傳他們，精心培養(yǎng)大膽使用他們，在條件允許的情況下讓他們在更重要的崗位上發(fā)揮更大的作用。投機鉆營者不能得逞，正派務實的干部才能揚眉吐氣。
[吳奇修]:師延林在基層干了二十幾年，是組織肯定、群眾公認的好干部，從導向上講應該選拔到更高的領導崗位發(fā)揮作用，這體現(xiàn)組織對基層干部的肯定和關懷，體現(xiàn)民意，能有利于事業(yè)發(fā)展、能激勵更多的干部在基層干事創(chuàng)業(yè)。當然，不是每一個優(yōu)秀基層干部都能或都需要到更高、更重要領導崗位去發(fā)揮作用。優(yōu)秀基層干部怎樣得到重用，必須依靠科學的評價體系和選拔機制、激勵機制。作為干部本人，踏踏實實、任勞任怨工作是最重要的，一切服從黨的事業(yè)需要、聽從組織安排。
[吳奇修]:用什么樣的人，不用什么樣的人，體現(xiàn)用人導向，關乎黨風民意，關系事業(yè)成敗。孫中山先生曾上書：“教養(yǎng)有道，則天無枉生之才；鼓勵有方，則野無郁抑之士；任使得法，則朝無幸進之徒；斯三者不失其序，則人能盡其才矣”。一名優(yōu)秀領導干部的健康成長要同時受主客觀條件的影響。干部成長的主體是個人，主導是組織。營造良好的公平環(huán)境、探索適宜的培養(yǎng)方法、構建成才的體制機制，才能促進大批優(yōu)秀基層干部脫穎而出。其中，正確的用人導向，對基層干部的成長至關重要。
[吳奇修]:黨中央高度重視從基層培養(yǎng)選拔干部。胡錦濤總書記、習近平副主席、李源潮部長反復強調：對那些長期在條件艱苦、工作困難的地方工作的干部要格外關注，對那些不圖虛名、踏實干事的干部要多加留意，對那些埋頭苦干、注重為長遠發(fā)展打基礎的干部不能虧待；要樹立重視基層的導向，注重選拔在基層和生產一線的優(yōu)秀干部，選拔長期在條件艱苦、工作困難地方努力工作的優(yōu)秀干部。要使那些對黨和人民忠心耿耿、對工作盡職盡責、對群眾滿懷真情、實績突出的干部得到褒獎和重用。它確立了在基層、在一線培養(yǎng)干部的正確導向，是加強黨政干部隊伍建設、培養(yǎng)造就大批忠誠黨的事業(yè)、對人民群眾有深厚感情的傳承黨的事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措。
[吳奇修]:“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”。在當前中央高度重視基層的大環(huán)境下，要防止一些投機鉆營的人把基層經歷當提拔的“跳板”，趕時髦的“舞臺”。一是要強化任期制，除非健康等方面的特殊原因，原則上要干滿一屆。二是要注重在艱苦地區(qū)、復雜環(huán)境、關鍵崗位培養(yǎng)和識別干部，不能刻意選擇四平八穩(wěn)、輕松舒服的“溫室”讓其“鍍金”。三是要有科學考核機制，主要考察干部因地制宜發(fā)展一方、穩(wěn)定一方的能力和政績。對曾經被視為成績但被實踐證明是虛假政績或造成重大損失和不良社會影響的，必須追究責任，防止干部的投機心理和短期行為。對取得成績的工作環(huán)境和條件，要因地而異，縱橫比較，既看當地的發(fā)展變化，又看過去的基礎條件。當前要高度警惕個別下派干部千方百計利用人際關系爭取上級專項資金搞幾處“盆景”就做為自已的“政績工程”，勞民傷財辦名目繁多的節(jié)慶、論壇吸引領導“眼球”、吸引媒體聚焦的“做秀工程”。因為國家和省級專項資金這個“蛋糕”十分有限，你利用關系多爭取到你的工作地，就意味著應該得到甚至更需要得到的地方因為沒有關系就少得了，甚至得不到了。這對當地有點意義，但從國家、省級層面看亳無意義，從合理配置資源、區(qū)域協(xié)調發(fā)展等社會效益層面看，則既無效率、又失公平，還會影響風氣。四是從基層培養(yǎng)選拔干部要形成制度，重用群眾公認、實績突出，在基層之路上不怕艱苦、不計得失、執(zhí)著堅守、信念如磐的“老實人”，把經過考驗的優(yōu)秀干部用在最關鍵的崗位上。做到這幾點，才能讓干部在較長時期扎根基層并為人民扎扎實實地服務。
[吳奇修]:苦難與逆境是人生的導師。堅守人格，保持一顆平常心。不發(fā)牢騷，不鬧情緒，不忘本色，不影響工作。人生旅途中，既有順境、又有逆境，處于順境不自狂，居安思危、戒驕戒躁；處于逆境不氣餒，堅定信心、堅忍不拔、愈挫愈奮。
[吳奇修]:有本事的干部應更謙虛一點、低調一點，更加尊重領導、同事、群眾。作為領導應該大度一點、自信一點。對這樣的干部要用其所長，引導其克服不足。
[吳奇修]:我從小在農村長大，切身感受到基層的困難及群眾的艱辛與期盼，不管在哪里, 不管干什么工作，不管順境逆境，不管有多苦多難，我都滿懷激情真正去熱愛我所從事的工作。這樣，我就能更勇敢地用最積極的心態(tài)、最樂觀的精神面對挑戰(zhàn)和克服困難，更自覺地融入到群眾中去，更有積極性、創(chuàng)新性去做好每一項工作，并且從工作的付出和收獲中感受到樂趣。我本來就沒奢望什么，因而也不存在失落感。好心態(tài)決定好命運，要把握自我、快樂地工作和生活。
[吳奇修]:長期在條件艱苦、環(huán)境復雜、矛盾集中的地方工作，我深刻認識到，青年知識分子在艱苦復雜的環(huán)境下干事創(chuàng)業(yè)，必須有堅守理想的勇氣，有正確的人生觀、價值觀做支撐，做到“既仰望星空，又咬定青松”。
[吳奇修]:上世紀八、九十年代，由于基層負擔較重、干群矛盾比較突出、一些地方群體性事件較多,在基層工作經濟壓力、精神壓力很大。為履行好職責，我時刻保持創(chuàng)業(yè)的激情，使其內化為自身的創(chuàng)業(yè)品質；堅持用心學習和理性思考，促進現(xiàn)代知識與農村改革發(fā)展實踐相融合；同時有一顆平常心，做到勤勉敬業(yè)、求真務實，從小事做起，從眼前做起，在一點一滴中積累；敢于挑重擔、打硬仗，遇到困難和矛盾不回避、不退讓。
[吳奇修]:人當然不能生活在真空中, 人要實在，但是，又不能太“實際”了。太“實用主義”了，就很難承載相應的社會理想和責任，也將使自己變得不快樂。激情是一位成功者的重要品質。盡管世事在變化，不能要求所有的人都要有理想，但黨員干部總是應該有點精氣神的。
[吳奇修]:與基層群眾朝夕相處、同甘共苦建立的深厚感情使我無論在任何時候、任何地方、任何崗位都能做到把群眾的利益放在首位，能夠真心實意、扎扎實實、不帶任何功利思想為老百姓辦實事、解難事。
[吳奇修]:在農村基層摸爬滾打中對國情民情社情的深刻理解使我決策時能因地制宜、量力而行、務求實效；長期處在改革發(fā)展的第一線、經常面對各種矛盾的實踐鍛煉提高了我駕馭復雜局面、處理復雜問題的能力；帶領農民闖蕩國際國內市場、大膽尋覓發(fā)展空間的創(chuàng)業(yè)經歷使我拓寬了國際視野、增強了開放與合作意識等等，這些為以后的工作提供了豐富營養(yǎng)、打下了扎實根基。
[吳奇修]:后來在市發(fā)改委、市經濟技術開發(fā)區(qū)、冷水江市政府、團省委、省糧食局擔任負責人時，我深刻感受到，農村基層鍛煉的收獲成為我推動工作的智慧和力量源泉，如在冷水江市工作時，我們率先推動資源枯竭型城市向兩型社會轉型；在團省委工作時，2005年我們就在全省開展農村留守兒童生存狀況大調研，并大力開展志愿者活動，引導全社會關愛幫扶農村留守兒童；在省糧食局工作時，堅持以新型工業(yè)化思路提升壯大傳統(tǒng)糧食產業(yè)以確保國家糧食安全，原本是省直機關的上訪大戶的省糧食局連續(xù)兩年被省政府評為社會治安綜合治理先進單位；這些舉措在全國都產生了較好的影響。我感覺：多個崗位的磨練使我在開展工作時既能從大處著眼，又能從小處著手；既勇于創(chuàng)新，又穩(wěn)打穩(wěn)扎。
[網友“銅仁陳云”]:我是從村里面一步一步干上來的，對基層的情況非常了解，現(xiàn)在基層干部存在的主要問題有：一是基層干部待遇低，有的工作人員到退休都還是科員，在貧困地區(qū)“官本位”意識還比較濃的現(xiàn)實下，工作積極性調動不起來；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員5年內只出不進，有公務員身份和有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部都被縣直機關抽調上去，導致有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員嚴重缺編，一些黨政辦主任、共青團書記等公務員崗位“有崗無人”，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)只能從教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位借調人員，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員混編混崗現(xiàn)象；三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)有錢有權的站所都實行上掛（當然這個問題各地不一樣，但是還有很多地方是上掛了的），鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本指揮不動，責任重大不好管的部門諸如安全、計生卻留給鄉(xiāng)鎮(zhèn)管，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)責任無限大、權力無限小。
[網友“銅仁陳云”]:歸納起來，就是如何調動基層干部積極性、如何解決基層干部力量、如何解決基層權責對等三個問題，希望能與吳局長進行探討。
[吳奇修]:基層干部直接面對群眾，要貫徹黨的路線方針政策，要推動當地經濟社會發(fā)展，要維護一方平安，責任重大。但基層條件比較艱苦，待遇比較低，成長的空間也比較有限。這個需要引起全社會的高度關注與重視。
[吳奇修]:鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級目前確實存在責、權、利不對等的現(xiàn)象，影響了工作的開展，這需要加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制改革。
[主持人]:由于時間關系，今天的訪談到此結束，非常感謝吳局長到人民網與網友交流，歡迎吳局長以后多來人民網。
學習行政組織的心得體會篇十四
通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，更好端正工作態(tài)度，改進紀律作風，做好今后的工作，心得體會如下：
一、堅持學習，改掉陋習，不斷提高
堅持不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業(yè)務知識，才能具備嚴格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統(tǒng)的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯(lián)系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。
二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執(zhí)法，熱情服務，要增強事業(yè)心和責任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認真執(zhí)行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。
三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)不遲到不早退，不擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我市中小企業(yè)和非公有制經濟發(fā)展作出一點貢獻。
一、強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作
強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作ji情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
二、強化宗旨意識和服務意識
要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進一步強化服務意識，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。
三、加強學習提高自身素質
只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業(yè)知識，才能具備相應的業(yè)務能力。自覺加強政治和業(yè)務理論理論學習，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業(yè)務水平。
四、努力樹立新形象 要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督?？傊?，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成中小企業(yè)和非公有制經濟發(fā)展的各項目標任務上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我市中小企業(yè)和非公有制經濟健康快速發(fā)展而不懈努力。
學習行政組織的心得體會篇一
作為一名大學生，在學習過程中，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習行政組織的相關知識。行政組織是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它對于社會的穩(wěn)定發(fā)展起著至關重要的作用。在學習行政組織的過程中，我深刻認識到了行政組織的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，學習行政組織讓我認識到了行政組織的分工合作的重要性。行政組織中的每個成員都有其特定的職責和任務，彼此之間密切協(xié)作，共同完成工作目標。在學習中，我了解到，行政組織的每個成員都承擔著不同的職責，是一個相互合作的整體。只有通過合理的分工合作，才能使得組織的工作高效進行，取得較好的成果。因此，在今后的學習和工作中，我會更加注重團隊合作，盡力發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。
其次，學習行政組織讓我認識到了行政組織決策的重要性。行政組織在處理事務時，往往需要做出一系列的決策。學習行政組織，我意識到決策的重要性和復雜性。在決策過程中，需要全面搜集信息，充分了解問題本質，考慮各種因素，權衡利弊，并且能夠承擔決策所帶來的后果。在今后的學習和工作中，我會不斷提升自己的決策能力，努力做出科學、合理的決策，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
再次，學習行政組織讓我認識到了行政組織的組織架構對于工作效率和效果的重要影響。學習行政組織，我了解到行政組織的組織結構不僅需要合理，還需要靈活適應發(fā)展變化。在行政組織中，一個清晰的組織架構能夠使得組織中的成員心明眼亮，知道自己的工作職責和所處的位置，避免工作重疊和工作漏洞。同時，靈活的組織架構能夠適應外部環(huán)境的變化，為組織發(fā)展提供更大的空間。在今后的學習和工作中，我會關注組織架構的建設，努力完善和提升組織的效率和效果。
最后，學習行政組織讓我認識到了行政組織的良好溝通與協(xié)調對于組織發(fā)展的重要性。在行政組織中，成員之間的溝通與協(xié)調是組織能否有效運轉的關鍵。學習行政組織，我認識到溝通能力和協(xié)調能力的重要性。在今后的學習和工作中，我會注重培養(yǎng)自己的溝通與協(xié)調能力，通過有效的溝通和協(xié)調，促進組織內外成員之間的合作交流，實現(xiàn)組織的共同目標。
總結起來，學習行政組織讓我認識到行政組織的優(yōu)勢和重要性，同時也教會了我如何與他人協(xié)作，如何做出科學決策，如何構建合理的組織架構以及如何進行良好的溝通與協(xié)調。這些都為我今后的學習和工作提供了很好的指導和借鑒。我會將學習行政組織的經驗和知識應用到實際工作中，不斷提升自己的綜合素質，為社會的發(fā)展做出貢獻。
學習行政組織的心得體會篇二
近年來，我國行政組織發(fā)展迅速，其在實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面起著重要作用。作為一名社會學專業(yè)的學生，我有幸參觀了多個行政組織，對其內部工作流程和管理方式有了一定的了解。以下是我在觀察行政組織過程中的一些心得體會。
首先，行政組織中高效的信息流通是其運轉的關鍵。在我觀察的行政組織中，信息的流通效率非常高。各個部門之間通過現(xiàn)代化的信息技術手段實時交流，保證了信息的準確和及時。此外，行政組織還建立了相應的文件管理系統(tǒng)和檔案管理系統(tǒng)，提高了文件和檔案的整理和檢索速度。這種高效的信息流通使得行政組織能夠及時獲取各種資源，做出迅速的決策，提高了工作效率。
其次，行政組織注重人才培養(yǎng)和隊伍建設。我在觀察過程中發(fā)現(xiàn)，行政組織注重員工的培訓和發(fā)展，并且為員工提供了廣闊的晉升渠道。行政組織會定期舉辦內部培訓班，為員工提供新知識和技能的學習機會，以提升員工的綜合素質。同時，行政組織還重視選拔和培養(yǎng)年輕人才，并為他們搭建了良好的晉升通道。通過這種人才培養(yǎng)和隊伍建設，行政組織能夠不斷吸引和留住高素質的人才，保證了組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
第三，行政組織強調規(guī)范和制度的建立。觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)行政組織對內部的工作流程和管理方式有嚴格的規(guī)范和制度，并且不斷完善和更新這些規(guī)范和制度。這種規(guī)范和制度的建立有助于提高行政組織的執(zhí)行效率和工作質量。同時，規(guī)范和制度的完善也有助于減少人為的主觀因素對工作的干擾，保證組織的公平和公正。
第四，行政組織注重公眾參與和信息公開。我觀察的行政組織在關鍵決策和重大事項上均注重公眾的意見和建議，并通過各種渠道向公眾公開信息。行政組織通過聽取公眾的聲音，增進了公眾對組織決策的了解和認同，增強了組織的公信力和可持續(xù)發(fā)展的能力。同時，行政組織的信息公開也減少了不必要的猜測和口水戰(zhàn)，降低了社會的不穩(wěn)定因素。
最后，行政組織在工作中注重效益和目標的達成。觀察中，我發(fā)現(xiàn)行政組織有非常明確的工作目標，并通過評估制度和績效管理體系來監(jiān)督和評估目標的達成情況。這種注重效益和目標的達成有助于行政組織實現(xiàn)其使命和改進治理能力。同時，行政組織還注重對外部環(huán)境的觀察和研究，及時更新工作目標和策略，以適應環(huán)境的變化。
綜上所述，觀察行政組織讓我對其運行有了更深刻的認識。其中，高效的信息流通、人才培養(yǎng)和隊伍建設、規(guī)范和制度的建立、公眾參與和信息公開、以及注重效益和目標的達成都是行政組織順利運轉的重要因素。希望未來，行政組織能夠繼續(xù)加強自身建設，提高治理能力，為我國的發(fā)展做出更大的貢獻。
學習行政組織的心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
作為一名行政管理專業(yè)的學生，我在學習過程中深刻體會到行政組織的重要性。通過系統(tǒng)的學習和實踐，在日常生活和社會實踐中，我不僅理解了行政組織的功能和作用，還深刻認識到行政組織在社會發(fā)展中的重要作用。在這篇文章中，我將從學習行政組織的體會出發(fā)，分享自己對行政組織的理解和心得體會。
第二段：認識行政組織的重要性（200字）。
行政組織是現(xiàn)代社會不可或缺的重要組成部分。在政治、經濟和社會等各方面，行政組織都起到了至關重要的作用。行政組織履行著協(xié)調和調整資源配置的職能，有效地管理和運作這些資源，確保社會的穩(wěn)定和有序。同時，行政組織還是社會管理的主體，負責制定和執(zhí)行政策，保障社會的公平和正義。通過對行政組織的學習，我深刻認識到行政組織的管理能力和適應能力對于社會發(fā)展的重要性。
行政組織與其他組織有許多不同之處。首先，行政組織具有強制性，即行政組織有權力強制執(zhí)行政府的規(guī)定和決策。其次，行政組織具有高度的責任感和公共利益導向，行政組織的管理行為往往受到公眾輿論和監(jiān)督的影響。此外，行政組織還具有科學化和專業(yè)化的特點，行政人員需要具備一定的專業(yè)知識和技能，以適應社會變革和發(fā)展需要。在學習行政組織的過程中，我對這些特點有了更為深入的了解，并且認識到行政組織必須不斷適應和應對社會發(fā)展的需求。
學習行政組織的過程中，我不僅僅是在獲取知識，更重要的是從中獲得了許多寶貴的啟示。首先，行政組織的成功與否取決于領導者的素質和能力。領導者要具備正確的理念和決策能力，善于團隊合作和協(xié)調資源。其次，行政組織需要建立科學合理的管理體系，完善和優(yōu)化管理流程，以提高效率和績效。同時，行政組織需要不斷創(chuàng)新和改進，適應社會變革和發(fā)展的需要。最后，行政組織需要注重建立良好的溝通渠道和互動機制，以凝聚全體成員的力量和智慧。
第五段：結語（200字）。
通過對行政組織的學習，我更深刻地認識到行政組織的重要性和特點。行政組織不僅是社會管理的基石，也是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。作為行政管理專業(yè)的學生，我將以學習行政組織的理念和精神為指導，不斷提升自己的綜合素質和能力，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠了解和認識到行政組織的重要性，為行政組織的發(fā)展和完善提供寶貴的意見和建議。只有共同努力，才能夠建設一個更加穩(wěn)定、有序和繁榮的社會。
學習行政組織的心得體會篇四
近期，我有幸參觀了一家行政組織，這次經歷讓我有了深刻的體會和收獲。在參訪之后，我不僅對行政組織的內部運作有了更為全面的了解，還對行政組織在社會發(fā)展中的作用有了更為深入的認識。以下是我對此次觀察行政組織的心得體會。
首先，觀察行政組織讓我更加清晰地認識到行政組織的重要性。行政組織作為社會運行的基石，具有非常重要的功能和責任。它們不僅有能力制定政策和法規(guī)，還能夠執(zhí)行其所制定的政策，為社會的進步和發(fā)展提供堅實的支持。行政組織的存在和發(fā)展，為人民的生活提供了更多的保障和便利。在參訪期間，我深刻感受到行政組織在維護社會秩序、管理經濟、保護環(huán)境等方面所做出的貢獻。
其次，觀察行政組織讓我更加關注組織內部的運作。行政組織內部的人員結構和崗位分工都非常精細和清晰。每個部門都有明確的職能和責任，相互協(xié)作配合，實現(xiàn)整體運行的順暢。行政組織注重規(guī)范化的流程和程序，不僅減少了行政管理的隨意性，也提高了工作效率。在參訪期間，我了解了行政組織內部關于人事管理、財務管理等方面的具體做法和制度，這不僅給我留下了深刻的印象，也為我將來的學習和工作提供了借鑒和參考。
第三，觀察行政組織讓我認識到行政組織對于公民的服務意識和責任感。行政組織不僅要承擔起管理、決策的責任，還要積極地為公民提供各項服務和便利。在參觀期間，我親眼目睹了行政組織對公民的服務工作。無論是為市民提供便利的窗口服務，還是為企業(yè)提供優(yōu)惠和扶持政策，行政組織始終將公民的利益放在首位，并通過不斷創(chuàng)新的服務方式來為公民提供更好的服務。這使我更加深信，行政組織的存在和發(fā)展是為了更好地服務公眾，推動社會的進步和發(fā)展。
第四，觀察行政組織讓我認識到了行政組織內部的團隊合作和溝通的重要性。在行政組織內部，各個部門之間的合作是非常緊密的，彼此之間需要相互配合和溝通。只有形成了一個高效的團隊協(xié)作，才能更好地完成群眾工作和政務管理。在參訪期間，我注意到行政組織內部的各個部門之間保持著密切的聯(lián)系和交流，不僅通過例會、專題講座等方式增進了隊員之間的了解，還通過不斷的溝通和協(xié)作解決了工作中的問題。這給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我對團隊合作和溝通能力的重視。
最后，觀察行政組織讓我認識到行政組織的發(fā)展需要不斷推進變革和創(chuàng)新。社會在不斷變化，行政組織作為社會的管理者和服務者也需要緊跟時代的步伐。行政組織要適應社會的需求，就需要推進變革和創(chuàng)新。只有不斷提高組織自身的管理和服務水平，才能更好地適應社會的發(fā)展需求。在參觀期間，我了解到行政組織不僅加強了自身的軟硬件設施建設，還加強了隊伍建設和人才引進，在信息化和科技化上下了大力氣。這讓我認識到，只有不斷創(chuàng)新才能推動行政組織的改革和發(fā)展。
觀察行政組織是一次難得的學習和體驗機會，讓我對行政組織的重要性、組織內部的運作、對公民的服務意識和責任感、團隊合作和溝通以及變革與創(chuàng)新有了更加深入的了解和認識。這將對我未來的學習和工作帶來極大的啟示和影響。我會抓住這次機會，不斷學習和進步，為將來成為行政組織的一員做好充分準備，為社會進步和發(fā)展盡一份力量。
學習行政組織的心得體會篇五
行政組織學是一門研究行政組織結構、職能和運行規(guī)律的學科，通過學習了解行政組織的特點和相關理論。在這門課程的學習過程中，我對行政組織學有了更加深刻的理解和認識，同時也收獲了許多寶貴的學習心得。
在學習行政組織學的過程中，我深刻體會到理論與實踐的結合對于理解和掌握知識的重要性。課堂上，教師通過豐富的理論知識和實例分析，幫助我們了解行政組織的結構和職能，使我們對理論有了更加具體和直觀的認識。同時，我們也通過實地考察和案例分析，將理論知識應用到實際問題的解決中，從而加深了對行政組織學的理解和掌握。
第三段：學習心得之溝通與協(xié)調的重要性。
在行政組織學的學習過程中，我認識到溝通和協(xié)調在行政組織中的重要性。行政組織是由各級各類機構組成，這些機構之間需要進行充分的溝通，以實現(xiàn)信息的共享和工作的協(xié)調。只有加強溝通和協(xié)調，才能增進組織內部的合作與協(xié)作，提高工作效率和質量。因此，作為行政人員，在日常工作中需要積極主動地與他人溝通，協(xié)調工作中的各種沖突和矛盾，以促進組織的順利運行。
第四段：學習心得之組織管理的挑戰(zhàn)與應對。
在學習行政組織學的過程中，我認識到組織管理面臨著各種挑戰(zhàn)。隨著時代的變遷和社會的進步，組織管理面臨著日益復雜和多樣化的問題。如何應對這些挑戰(zhàn)，成為了組織管理者必須面對的重要課題。學習行政組織學，我了解到了許多應對挑戰(zhàn)的方法和策略，如科學管理、適應性管理等。只有不斷學習和更新知識，才能更好地應對組織管理的各種挑戰(zhàn)，不斷提高組織的運行效能和競爭力。
第五段：總結回顧。
通過學習行政組織學，我對行政組織的結構和職能有了更加清晰和深入的認識，掌握了許多實用的管理知識和技能。同時，也意識到了溝通與協(xié)調、理論與實踐的結合以及應對挑戰(zhàn)的重要性。這些學習心得將對我的職業(yè)發(fā)展和工作實踐產生積極的影響，幫助我更好地為組織的發(fā)展和改革貢獻自己的力量。
通過這門課程的學習，我深刻體會到了行政組織學的重要性和實用性，同時也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標和方向。我將不斷學習和提高自己的能力，為行政組織的建設和發(fā)展做出積極的貢獻！
學習行政組織的心得體會篇六
在現(xiàn)代社會中，行政組織作為國家治理的重要組成部分，具有極其重要的作用。它們負責著國家、地方的一系列行政管理工作。作為一名行政職員，我在這里分享我的行政組織心得體會。
第二段：了解組織機構。
在行政組織中，有不同的部門、崗位及職能，必須熟悉組織結構和不同職能之間的關系。另外，行政組織還有許多細節(jié)規(guī)定、制度和政策，了解并熟悉這些都是必不可少的。只有了解必須的內容，才能更好地發(fā)揮職能，更好地協(xié)調處置日常工作。
第三段：法律法規(guī)的必要性。
作為行政職員，時刻要明確多種法律法規(guī)的標準和法規(guī)，這是非常重要的。一方面，在工作中，合理遵守法律法規(guī)，避免違規(guī)；另一方面，明確法律法規(guī)對于行政組織、行業(yè)、工作制度的規(guī)定，可以準確劃定工作范疇，有利于提高管理水平。
第四段：良好的溝通能力。
作為行政組織的一員，良好的溝通能力是必不可少的。我們要與分別來自不同地區(qū)、不同崗位的人們進行溝通，需要處理來自上下級、同事、民眾的問題和需求。因此，良好溝通能力很重要，才能讓我們更加高效、專業(yè)、客觀地協(xié)商并解決問題。更貼切地掌握溝通技巧，是聯(lián)系和協(xié)商解決問題的秘訣之一。
第五段：總結。
作為行政組織的一員，我們的目標是為了更好地管理和服務于全體人民。為了實現(xiàn)組織的目標，我們需要切實了解組織機構和法律法規(guī)，并擁有良好的溝通、協(xié)作能力。這些個人素質的不斷提高必須得到長期、艱辛的努力。最后，我期待自己在行政組織職業(yè)的未來中，能夠通過不斷地學習和提升，為組織的發(fā)展、服務人民的事業(yè)、社會的進步貢獻自己的力量。
學習行政組織的心得體會篇七
堅持不斷的政治學習，深刻領會中央精神，提高自己的政治素質，與黨中央保持高度一致，為黨、為人民做貢獻，是每個共產黨員的責任和義務。09年，我重點學習了《中國共產黨章程》、科學發(fā)展觀黨員干部學習讀本》、《中國共產黨黨員行為規(guī)范學習讀本》、《黨的十七屆四中全會決定學習輔導百問》、《大力加強和改進新形式下黨的建設――黨的十七屆四中全會精神學習讀本》等，通過學習自己的政治理論得到了提高，有了一定的體會。
一、通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質，集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員，要時刻站在革命和建設的前列，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
二、科學發(fā)展觀是中國共產黨的根本指導思想，是各族人民團結奮斗的共同理論基礎，我們在任何時候都要堅持。因為沒有了正確的理論基礎和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領導集體和以鄧小平同志為核心的 1 第二代中共領導集體，帶領中國共產黨把馬克思主義的基本原理同中國的實踐相結合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個理論成果，是中國的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產黨人的實際經驗。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導，中國共產黨才能領導人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開創(chuàng)中國社會主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國共產黨人的工人階級先鋒隊性質的決定因素。
三、中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產黨要領導全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設，堅持從嚴治黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設成為領導全國各族人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務，堅持民主集中制。
四、中國共產黨是社會主義事業(yè)的領導核心。只有中國共產黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺性，它通過共產黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的宏偉目標而奮斗。
五、科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，是對我國改革開放30年的經驗總結，我們黨確立了要實現(xiàn)民族復興，首要的任務是發(fā)展，而發(fā)展又要以經濟建設為中心，把經濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，堅持一個中心、兩個基本點，這一科學決策使我國成為世界上經濟增長速度最快的國家。
做為一名黨員，要立足本職做好以下工作：
第一，繼續(xù)扎實抓好理論學習。學習宣傳貫徹十七大精神，我們基層工作者肩負著義不容辭的責任。我們要迅速行動起來，興起學習宣傳貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網絡宣傳等各個方面的特點和優(yōu)勢，積極地把大會精神傳播到群眾中去，用通俗易懂的語言和生動活 3 潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)上來。
第二、堅持不懈地努力奮斗。學習貫徹十七大精神，必須落實到行動上。要求真務實，銳意進取，不僅做好長遠的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當前經濟社會發(fā)展中的緊迫問題，特別是以改善民生為重點推進社會建設，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學難上學貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民，促進社會和諧。
第三、建立真正的科學發(fā)展的長效機制。無論是解決制約科學發(fā)展的黨性黨風黨紀問題，還是提高領導科學發(fā)展促進社會和諧的能力，都離不開科學的領導體制和機制。
第四、樹立求真務實的作風，著力解決實際問題。科學發(fā)展觀不是口號，需要落實在行動上。而以什么態(tài)度來落實，以什么作風來落實，效果大不一樣。胡錦濤總書記曾在中央黨校的講話中指出：“從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦臵若罔聞，對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁”。
第五、注重黨的思想組織建設。提高黨的執(zhí)政能力，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化成為推動經濟社會又好又快發(fā)展的強大力量。一方面，堅持黨的思想建設的傳統(tǒng)優(yōu)勢，把以人為本的價 4 值理念融入思想建設中；另一方面，黨的各級領導干部是實踐科學發(fā)展觀的骨干力量，要為推動科學發(fā)展起到巨大作用。第五、繼續(xù)鞏固保持共產黨員先進性教育成果，建立保持共產黨員先進性教育長效機制，進一步增強共產黨員的事業(yè)心、責任感和公仆意識，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，把保持共產黨員先進性教育建成“人民滿意工程”，促進“三個文明”建設協(xié)調健康發(fā)展。
二0一0年一月十三日
學習行政組織的心得體會篇八
隨著改革開放的不斷深入，社會對人才的需求急劇增長，人才問題日益突出。xx在十八大報告中提出要堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。廣開進賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質優(yōu)良的人才隊伍，推動我國由人才大國邁向人才強國。加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。
根據國家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國家制定了人才強國這一偉大戰(zhàn)略，以此來保障我國由人口大國向“資源強國”轉變，這樣既能滿足中國經濟社會發(fā)展需要，又為實現(xiàn)我國經濟社會發(fā)展的宏偉目標提供堅強有力的人才保證。
在黨和國家的重視下，自實施人才強國戰(zhàn)略以來取得了顯著的成績。各個領域、行業(yè)的專業(yè)人才數量都有了顯著提升，這表明了我國對人才資源認識的深化和發(fā)展，也有力地推動著我國對人才資源的開發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進入世界人才強國行列這一戰(zhàn)略目標還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實現(xiàn)我們戰(zhàn)略強國的目標。筆者就自己的理解從以下幾個方面作了認真思考：
實施人才強國戰(zhàn)略，必須解放思想，轉變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹立敢用人、善用人和用對人的膽識和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會環(huán)境，更好地把各類人才凝聚到黨和國家的隊伍中來。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關機構職責權限的劃分，才能為人才強國戰(zhàn)略的實施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時，還要從人才的實際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識和提升能力的機會。此外，還要建立健全的人才保障和激勵體制，切實為各類人才提供包括生活、學習、工作在內的保障和激勵措施。
日益激烈的國際競爭形勢，要求我們必須堅持黨管人才原則。黨管人才是實施人才強國戰(zhàn)略和加強人才隊伍建設的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當其時的前提條件，是實施人才強國戰(zhàn)略的重要保證。堅持黨管人才原則,是我們黨適應全面建設小康社會的新形勢新任務,按照完善社會主義市場經濟體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式、提高黨的領導水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。
俗語說“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睂嵤┤瞬艔妵鴳?zhàn)略提高我國的綜合國力，學習借鑒是穩(wěn)步前進的堅強后盾。首先在做好國內人才培養(yǎng)的同時，強調要充分開發(fā)利用好國際人才資源，加大吸引海外高層次留學人才回國工作的力度，通過引進外來人才，開展人才交流會，進一步提高我國人才質量。其次是學習他們培養(yǎng)和開發(fā)人才的先進方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進一步培養(yǎng)高技術人才，增強我國的人才資源。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問題是關系著黨和國家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題，實施人才強國戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵人才，我們更應該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
學習行政組織的心得體會篇九
以弗雷德里克森為代表的新公共行政學理論，發(fā)展了社會公平理論，認為經濟和效率不是公共行政的核心價值，核心價值應是社會公平，主張將“效率至上”轉為“公平至上”；強調公共行政組織變革的終極目標是建立民生行政之模型，強調公共行政的顧客導向。學派對威爾遜以來的“政治—行政”二分法的觀點進行了批評與唾棄。他們認為，建立在這種二分法基礎之上的研究局限在一個非常狹窄的領域-——執(zhí)行政策上，把研究重點放在了政府機關預算、人事、編制等內部事務以及大量其他的所謂“中性”問題上，相反卻很少重視與社會、政治密切相關的政策制定與政策分析等問題的研究，遠遠不能滿足社會問題、處理社會危機的需要。
他們的基本思想是，要以社會公平作為核心的價值，建構一種入世的、改革的、具有廣泛民主的新公共行政學，其主要觀點是：
1、社會公平和社會正義是公共行政的核心價值。新公共行政學認為，傳統(tǒng)的公共行政學注重公共服務管理的效率、經濟和協(xié)調性，它的焦點在于高層管理和重要職能部門的管理，以至于有效的、經濟的和協(xié)調性經常以社會公平為代價，而實現(xiàn)社會公平恰恰是新公共行政的基本目標，因此要在公共行政學的經典目標和理論基礎中增加社會公平一項，并以此為核心重塑現(xiàn)代公共行政的價值體系?？傊珜Ч残姓纳鐣绞且苿诱螜嗔σ约敖洕＠D向社會中那些缺乏政治、經濟資源支持，處于劣勢境地的人們?！睋?，新公共行政學提出自己的目標：現(xiàn)代公共行政必須考察政府提供的服務是否促進社會公平，效率必須以公平的社會服務為前提、為代價。
2、以社會公平為核心，致力于突破傳統(tǒng)公共行政學以政治與行政兩分法為基礎的思維框架。新公共行政學拒絕“政治中立”的觀點，認為行政系統(tǒng)游離于政策制定之外的狀況根本不存在。行政人員既從事行政執(zhí)行，也從事政策制定，“行政管理者不是中性的。應責成他們承擔責任，把出色的管理和社會公平作為社會準則、需要完成的事情或者基本原理?！?BR> 對行政人員的決策地位的認識采取積極態(tài)度，有助于提高行政機關及其人員的自覺意識，即除在執(zhí)行政策中盡職盡責外，更以主動的態(tài)度設計政策議程，并使用裁量權發(fā)展公共政策，使政策更加有效地解決社會問題。
3、主張民主行政。新公共行政學認為，民主行政的核心在于尊重人民主權和意愿，實現(xiàn)社會正義和社會公平，反對濫用權力和行政無能。民主行政要求公眾需要是行政系統(tǒng)運轉的軸心，即公眾的權利或利益應高于政府自身的利益擴張和利益滿足。他們期待著公共行政發(fā)展進入到一個全新的領域，即建立民主行政的模型，并主張通過行政改革使民主行政得以實現(xiàn)。
新公共行政學的理論主張對公共行政學的發(fā)展有著重要影響，尤其是關于公共行政的價值觀、道德觀和關注現(xiàn)實政策的主張，一直是當代公共行政的中心議題。
學習行政組織的心得體會篇十
德育學習心得體會
是啊，教師是神圣的，當我還是一名小學生的時候就對教師這個職業(yè)充滿向往。作為學生的時候學習《學生守則》，《行為規(guī)范》，現(xiàn)在已經成長為一名人民教師了，才知道教師也要學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
通過學習，我不僅更新了自己對法律的認識，更清楚地了解到自己的法律地位?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到他們所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習它才能夠保證教師享有自己的權利。
當然，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了新《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我進一步明確了作為一名人民教師應該履行的義務和應該遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，做到讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺、挖苦、不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范要求自己，處處“身為正范”。在教育教學過程中，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心，責任心，真正做到愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的原則，樹立正確的人生觀，價值觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”在教學過程中，向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學中，用《教師法》《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生的合法權益，促進學生在德 智 體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們祖國的花朵更加健康的成長！
陳妹桂 2017年12月
學習行政組織的心得體會篇十一
從學科定義的角度看，社會公平是指按照一定的社會標準（法律、道德、政策等）正當的秩序合理地待人處事，是制度、系統(tǒng)、重要活動的重要道德品質。公平包含公民參與經濟、政治和社會其他生活的機會公平，過程公平和結果分配公平。公平是維護社會群體團結的黏合劑，不公平感會加劇社會的不信任，可以預料，不公平會導致政體合法性的下降。公共行政的“公共性”決定了它的公正性和正義性?，F(xiàn)代社會要實現(xiàn)社會的公平正義就是要使社會各方面的利益關系得到妥善的協(xié)調，使社會公平和正義得到切實維護，在公共行政中發(fā)揚公平正義的精神。
學習行政組織的心得體會篇十二
從當代中國現(xiàn)狀來看，由于當前我國正處于社會轉型時期，社會不公平、不公正現(xiàn)象在很多方面都存在著。
首先，自改革開放以來，我國城鄉(xiāng)差距在逐步擴大。有學者認為現(xiàn)代中國社會的基本矛盾是城鄉(xiāng)居民之間的二元經濟結構矛盾，城鄉(xiāng)差距已經成為中國發(fā)展面臨的一大挑戰(zhàn)，也是中國進一步發(fā)展生產力和促進社會進步的最大的體制性障礙。盡管農民人口最多，但卻是最大的弱勢群體，受到社會其他階層的歧視，突出表現(xiàn)為機會不均等，待遇不公正，社會地位低下。其次，由于原有基礎和主客觀條件不同，我國地區(qū)發(fā)展差距也在逐年擴大。中國已經成為世界上地區(qū)發(fā)展差距最大的國家之一，是“一個中國，四個世界”，不僅表現(xiàn)為人均收入或人均gdp差異大，而且還表現(xiàn)為其他經濟、社會指標差異甚大。從各地區(qū)看，第一世界是上海、北京，占總人口的2.17%，相當于世界的高收入國家；第二世界是天津、浙江、廣東、福建、江蘇、遼寧，占總人口的21.8%，相當于世界上中等收入國家水平；第三世界像山東等地區(qū)，相當于世界下中等收入國家水平，占總人口的21.76%；第四世界大部分是中西部地區(qū)，占總人口的50.57%。還有，我國當前的社會保障制度也不健全，在許多方面存在著不公正現(xiàn)象，等等。盡管改革開放不到三十年，全國人民在黨和政府的領導下取得了巨大的成果，但由此現(xiàn)狀來看，我們的政府還任重而道遠。
學習行政組織的心得體會篇十三
映，離不開一定的物質條件和社會環(huán)境；從主觀方面說，它是人們對外在世界的一種感受和體驗，取決于自己的價值取向和精神狀態(tài)?？疾煨腋?，既要有客觀標準，又要看主觀感受。應該說，我們的社會為每個人追求和實現(xiàn)幸福提供了基本條件，而且隨著經濟社會的發(fā)展，社會的整體幸福度將大大提高。在全面建設小康社會和構建和諧社會的進程中，許多地方已經把幸福指數作為一項重要指標納入經濟社會發(fā)展的總體部署中，更加重視推進社會全面進步和人的全面發(fā)展，更加關注提高人民群眾的生活質量和水平。這是時代進步的體現(xiàn)。
然而，現(xiàn)實生活中也有這樣的現(xiàn)象：經濟社會在不斷發(fā)展，人民生活水平在不斷提高，一些人卻認為幸福指數并未隨之提高，甚至感到不如過去幸福了。顯然，這個“反差”的出現(xiàn)，既有客觀因素，也有主觀因素。就客觀因素說，改革帶來利益格局的調整，在我國社會深刻變動的過程中，社會結構和利益關系更加復雜，經濟社會發(fā)展中還存在這樣那樣的矛盾和問題，這必然會給不同的人們帶來不同的影響。對此，應當通過深化改革和加快發(fā)展來解決，努力讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民。從主觀因素講，幸?？偸窍鄬Φ?，樹立正確的幸福觀，正確此文來源于文秘114網：認識幸福，學會感受幸福，才能真正獲得幸福。事實表明，在一定的社會條件下，一個人幸福與否往往并不由其財富和地位決定，而是與其主觀感受密切相 本文來自文秘114 http://，轉載請保留此標記。關的。正如法國藝術家羅丹所說：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有了正確的價值取向，才能感受幸福。俗話說，知足者常樂。老子也說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得?！比私杂杏?，這種欲望只要是正當的，就應該得到尊重和承認。但是，如果私欲膨脹、欲壑難填，就會為欲所惑、為欲所累，遑論幸福。當前，我國正處于經濟社會轉型時期，由于改革尚未到位、體制仍不完善等原因，不可避免地產生了一些消極現(xiàn)象。如果缺乏正確的價值取向，看到一些消極現(xiàn)象就失去內心平衡，面對名利和美色的誘惑就變得難以自持，結果必然誤入歧途?，F(xiàn)實生活中，有些人就是因為過分貪婪而墮入違法犯罪的深淵，最終也遠離了幸福。
學會感受幸福，應當富而思源。懂得感恩才能知福。一流清泉，必有源頭活水；一棵大樹，必有根下沃土。一個人來到世上，每一分成長進步，無不傾注著來自家人、師長、同事和社會的關愛與幫助。常常想到“受之于人者太多，出之于己者太少”，心中自然就會多一些幸福、少一些抱怨。同樣，我們今天所擁有的一切，都是黨領導人民艱苦奮斗得來的，應該倍加珍惜。如果富而忘本、迷失方向，就會導致“身在福中不知?！?。
奮斗者常常是充實的，奉獻者常常是幸福的。學會感受幸福，需要保持一種昂揚向上的精神狀態(tài)。很難想象，一個飽食終日、無所事事、精神空虛的人能夠真正感受到生活中的幸福。記得上世紀８０年代有一首歌這樣唱道：幸福在哪里，朋友啊告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里，她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里??努力追求崇高的人生境界，把個人的價值融入對國家和人民的熱愛中，融入對事業(yè)的不懈追求中，為了實現(xiàn)理想而奮斗，為了人民利益而奉獻，不但自己能夠感到幸福，而且能為他人帶來幸福。這樣，我們的社會也會添一分和諧、多一絲暖意、增一股活力。
。建設幸福宜春，人民幸福是根本，經濟發(fā)展是基礎，和諧穩(wěn)定是關鍵，黨的建設是保障。各級領導干部作為幸福宜春的組織者、推動者和建設者，是否樹立了正確的幸福觀，不僅事關個人能否幸福，更事關宜春人民能否幸福，事關幸福宜春建設的成敗。
一、作為領導干部，必須正確定位幸福的“支點”，找準幸福的“感覺”
二、幸福的方法其實很簡單，關鍵在于我們是不是找到了正確的“幸福之源”
三、幸福的創(chuàng)造者是我們自己，幸福的最大障礙其實也是我們自己
作為領導干部，作為人民公仆，我們要堅決擯棄那種自私狹隘的幸福觀，把自己的幸福定位在為人民謀幸福上，定位在建設幸福宜春的偉大事業(yè)上，這樣才能得到真正的幸福，才能為宜春人民創(chuàng)造更多的幸福。
糧食局黨組書記、局長吳奇修做客人民網，和廣大網友進行在線交流。今天我們和廣大網友交流的主題是“基層共產黨員的幸福觀”。
[吳奇修]:主持人好！各位網友好！
“朝氣、銳氣、“傻氣”、書生氣促使義無反顧地走向最基層”
[吳奇修]:我1987年從北大經濟系畢業(yè)，心中充滿要用知識和青春報效祖國、奉獻社會的理想抱負，作為一個農民的孩子，我深知農村的貧窮，需要有知識的年輕人去做點實事，帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富。憑著一種理想情懷和對農村的深厚感情，我放棄了留在北京工作的機會，在村、鄉(xiāng)、縣工作了十七年，應該說，是熱血青年的滿腔赤誠和知識分子的報國情懷，是上個世紀八十年代那個發(fā)奮向上的美好時代的潮流、是北大“民主、科學、愛國、進步”風氣的滋潤和湖湘文化“經世致用、敢為人先”的傳統(tǒng)文化的薰陶、以及樸素的報恩思想和對農民的情結等幾方面因素的共同影響，也可以說，是朝氣、銳氣、“傻氣”、書生氣促使我22年前義無反顧地走向了最基層。
[吳奇修]:王永利書記1983年大學畢業(yè)回家鄉(xiāng)基層工作，師延林書記是1991年從縣機關下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在基層一干就是二十幾年，應該說我與他們有著相同的選擇和經歷，有著相似的心路歷程，我的心與他們是想通的。他們的事跡、他們的酸甜苦辣、他們的精神追求，我感同身受；他們不畏艱苦、執(zhí)著堅守、苦干實干、心系群眾、廉潔奉公，也一直是我在基層工作生活實踐中恪守的準則。他們那份對基層的理解、熱愛、奉獻是非?？少F的，那是共產黨人高尚的思想情懷。他們身上有很多值得我學習的地方，也是不斷努力的方向。
[吳奇修]:基層，一般指縣和縣以下的機關、企事業(yè)單位、非公經濟組織、新社會組織，包括農村和城市社區(qū)。根據我北大畢業(yè)后在基層工作17年的體會，我覺得基層的概念并不是簡單的行政級別或是地域指向，基層是人民群眾工作、學習、生活的場所，是一種跟群眾聯(lián)系最緊密、最直接、最充分的邊界，在這個邊界上群眾利益訴求集中、問題和矛盾復雜、情況多變、創(chuàng)新活躍、條件比較艱苦。基層是社情民意的“源頭”，是服務群眾的“窗口”，是維護穩(wěn)定的“前沿”，是經濟建設的“主戰(zhàn)場”，是學以致用的“大學?！保悄サZ成材的“大熔爐”。基層是社會的縮影，“基礎不牢，地動山搖。”。
[吳奇修]:一些干部不愿、不敢去基層鍛煉，我覺得他們主要有這幾個方面的顧慮。第一，怕吃苦受累。因為基層比較艱苦，要面對工作、學習和生活上的諸多困難；第二，怕?lián)L險。在基層工作會經常遇到急難險重任務和安全生產、維穩(wěn)、群體性事件等棘手的事情，工作壓力比較大，而一些干部又缺少處理復雜矛盾和問題的能力，擔心自己沒干成事反而不小心出了事；第三，怕出“洋”相。因為基層很注重實際，要實實在在干事，認干不認說，有一種“本領恐慌”。第四，怕上不來。有些干部只是想到基層增加工作經歷，“鍍鍍金”，然后想辦法進城進機關。下到基層意味著再回機關的可能性降低，有長期呆在基層的可能。
[吳奇修]:基層學習、工作的條件差得多，經濟上的待遇低得多，心理上、社會上、輿論上的壓力大得多。這些干部的顧慮，從個人的角度來看，也是可以理解的。但農村和基層是奉獻知識和青春，實現(xiàn)人生理想、人生價值的廣闊舞臺，“少一點自我設計，多幾分腳踏實地”，才能克服浮躁情緒和功利思想，在奉獻中實現(xiàn)人生價值。當然，組織上應該提供更好的政策環(huán)境與激勵機制。
[網友“胡全坤”]:接受基層教育，培養(yǎng)有感情的干部不假，但是有一點值得引起注意：吳局長是北大畢業(yè)生，下去之后就背上了“天之驕子”的尊稱，與新時代的新村不一樣了，因為現(xiàn)在的大學生已不在是天之驕子，作為新時代的大學生村官，把村官當成一個職業(yè)，但是這個職業(yè)也需要有好的“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”環(huán)境。相信基層是個大熔爐能煉出好鋼，但是基層的“煉鋼技師”很少，技師也不在是那么靠真技術去提煉好鋼了，而是考“技巧”了！
[吳奇修]:為了加強基層組織建設，推進社會主義新農村建設，培養(yǎng)造就一代中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人，中組部推出了“大學生村官計劃”。作為大學生村官，走出校門，步入基層，面臨著全新的環(huán)境，有一個適應的過程。一是各級組織要營造一個有利于大學生村官就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的好的環(huán)境；二是要加強對大學生村官的任前培訓，讓他們掌握政策，熟悉環(huán)境；三是要搞好“傳、幫、帶”：可以明確一到兩名有基層工作經驗的同志定向做“指導老師”等等，使他們能夠融入當地的環(huán)境，盡快適應新的工作，充分發(fā)揮自己的特長、潛能，在基層能夠迅速成才。
[吳奇修]:最主要的是各種各樣的形式主義和干部選拔任用上的不正之風。本來，組織把一個領導干部安排到一個地方、一個部門負責，這就是一個“陣地”，他必須盡職盡責，富民有責、安民有責；切不可把崗位當成作秀的“舞臺”，粉墨登場，欺世盜名！但有極少數干部政績觀被扭曲，私心太重，把個人升遷看得高于一切，干工作不是從黨和人民的利益出發(fā)，而是考慮自己在上級心中的印象，貪圖更快地出政績，撈取功名利祿，以增加升遷的砝碼。極少數領導干部走馬上任伊始，就迫不及待地制造轟動效應，一味追求立竿見影的項目，動輒是大手筆、超常規(guī)、跳躍式，殺雞取卵，竭澤而漁，大手筆一個比一個氣派，超常規(guī)一個比一個離譜，跳躍式一個比一個驚險，憑想當然決策，靠單相思拍板。只管自個創(chuàng)“業(yè)績”，哪管百姓受活罪。久而久之，形成“誰不造假誰吃虧”的現(xiàn)實，這樣必然會誘發(fā)干部懶惰思想和投機心理，助長形式主義、弄虛作假和浮夸之風，挫傷真抓實干者的積極性，嚴重損害黨群、干群關系，損害黨和政府的形象。
[吳奇修]:干部隊伍中有一些投機鉆營者，不講黨性、不重品行、不干實事，為了個人私利和宦途升遷拉關系、搞奉迎，把心思和精力都用在“媚上”、“吹捧”和“謀官”上，但現(xiàn)實中他們往往屢屢得手，令正派干部寒心，讓人民群眾不齒。
吳奇修在訪談中
“要讓大學生村官扎根基層，主要是要有事業(yè)留人”
[吳奇修]:大學生從家門到學校門到機關門，沒有全面了解基層的機會，對基層缺乏深刻、清晰的認識，這可以理解，尤其是有些剛參加工作的干部完全沒有在基層生活過，要他對基層有深刻了解是很困難的。但這樣的情況不利于他們自身的成長，不利于機關工作和事業(yè)的發(fā)展。因為沒有基層的經歷和磨練，就很難有效地提高自己處理復雜問題的能力，很難深刻地了解社會和群眾，很難培養(yǎng)跟人民群眾的深厚感情，很難錘煉堅強的黨性和意志，很難有針對性、實效性、創(chuàng)造性地把黨政機關的政策和措施貫徹落實到基層。這種情況長期發(fā)展下去，就會有增加干部脫離實際、官僚化和機關化的可能。基層雖然艱苦復雜，認干不認說，但正因為艱苦復雜才能經風雨、長見識、練本領，正因為認干不認說才能養(yǎng)成務實作風。
基層艱苦的奮斗越能鍛煉人、越能長本事、越能夠成就事業(yè)；第三，有充分的心理準備和良好的心理素質。在基層干事創(chuàng)業(yè)會面對很多現(xiàn)實問題和種種不如意。你有滿腔的熱情，你抱著非常良好的愿望，不一定能贏得掌聲贏得喝彩，往往還有可能遭到別人的猜疑，引起很多的非議，這個時候就是考驗人的意志的時候。自己能否堅定信念，把握好方向至關重要，要靠理想、靠真誠、靠實干，用最執(zhí)著的信念、最積極的心態(tài)、最樂觀的精神戰(zhàn)勝一個又一個困難。這是一個相當艱苦、艱難的過程，但也是成才、成功的必由之路；第四，要時刻保持刻苦學習的作風和勁頭，把基層當成學習鍛煉的大學校，堅持聯(lián)系基層工作實際學習新知識、吸收新觀念、總結新經驗，堅持向基層實踐學、向基層群眾學、向基層干部學。
[吳奇修]:這個問題是這樣的，關鍵是你的思路和舉措是否切合當地實際，是否和群眾所思所盼吻合。比如，90年代中期，我們在村里辦工廠，需要征用農民的一些土地。盡管有的地因為水利條件的原因早就荒了，但由于農民傳統(tǒng)的觀念，對于征用他的土地還是不大情愿，工作中遇到了一些阻力。在這種情況下，我們沒有采取什么行政手段，更沒有搞強制征用，而是深入群眾做耐心細致的工作，給他們算了幾本賬，比如辦了廠以后每年可以安排幾百人在工廠中就業(yè)，農民每年可以增加幾百萬的收入；工廠辦起來以后，就有錢改善基礎設施，比如修路、架電、建水廠、有線電視。賬算明白了，老百姓心里看到希望了，所以就全力支持村里的各項建設。所以，有時候在基層最重要的是工作方法。
[吳奇修]:我剛到基層工作時，老百姓對我抱著懷疑和戒備的心理。有人說，“他就是來鍍鍍金，我們要讓他金鍍不成，沾一身泥巴走?！蔽抑篮笫裁匆矝]說，也不搞“新官上任三把火”，而是用了一個多月時間走家串戶跟農民聊天，了解他們的困難、需求與感受?！澳サ恫徽`砍柴功”。經過充分調研之后，我做了幾件老百姓渴盼解決的實事。慢慢地，村民們把我當成了自己人，什么掏心窩子的話都愛跟我講，后來，有的村民一高興就會使勁拍著我的肩膀。在基層工作這么多年，我的感受是：老百姓都是很純樸、很實在的，不會聽你說得多么動聽，而是看你是否真的對他們好，能讓他們在發(fā)展中不斷得到實惠。
[吳奇修]:至于少數地方出現(xiàn)基層干部與群眾“對接”不上、在基層“掛著”的現(xiàn)象，我認為主要有三個方面的原因：第一，干部缺乏基層生活和工作經歷，不善于與群眾打交道。一些干部對群眾的習俗、需求、喜好、特點不了解，或者了解不深刻，缺少與群眾的直接接觸和有效溝通。因此少數干部與群眾的思想和解決問題的方式存在較大的分歧，他們認為重要的工作，群眾認為不重要；群眾認為重要的事情，他們往往覺得是雞毛蒜皮的“小事”，與群眾缺乏“共同語言”。我覺得，干部到基層后，應該深入群眾、了解群眾，和他們成為真誠的朋友，提高和群眾打交道的能力。第二，缺少符合基層實際的工作思路和方法，群眾不認可、不信服。有些干部習慣機關的工作方式，不能深入基層與群眾交心談心，不能走村串戶為群眾排憂解難，不能調動基層干部群眾的積極性，因此在直接面對群眾工作的過程中屢屢碰壁，甚至“越幫越忙”，挫傷了工作的積極性，久而久之有了逃避思想。在基層復雜環(huán)境中，工作思路和方法很重要，必須要把自己的知識和觀念與當地實際結合起來，提出讓群眾能夠接受的發(fā)展思路；必須與群眾打成一片，從心底里尊重群眾、依靠群眾，贏得群眾的認可、信任和支持。第三個原因是沒有真正為群眾辦實事，讓群眾得實惠。基層認干不認說，群眾最真誠、最實在，誰為他們著想、為他們辦實事、辦好事就支持誰，不會跟你玩不切實際的花架子。干部到基層工作,關鍵在于要找到一條科學的發(fā)展路子，使老百姓在發(fā)展中得實惠。萬事開頭難，要實事求是、因地制宜，把積極進取精神、科學求實態(tài)度與苦干實干的工作韌勁結合起來，既開拓進取又量力而行，既努力奮斗又不急于求成。老百姓是交不起學費的。你要帶領他們做一件事情，必須有100%的把握。真正帶著他們干了幾件看得見摸得著、讓他們受益的事情之后，群眾就接受了，你也干得舒心順手了。
[吳奇修]:各級組織應該保障大學生村官和基層干部的合理待遇，但更重要的是要為他們營造一個干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和提供鍛煉提升自己的平臺，這樣才能讓基層的路走得越來越寬。
克思說過，“那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人?！?我從小在農村長大，切身感受到農村的貧窮和工農群眾的期盼，在17年基層工作經歷中，我覺得最幸福的就是在運用所學知識帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富的過程中，為群眾帶來實實在在的利益和實惠，與群眾建立深厚的感情，獲得群眾心底里認可、信任、尊重的那份真摯情感。
[吳奇修]:當然，如果在深得群眾支持的同時，能得到組織的認可和領導的肯定、關懷、重用，也是很幸運的事情，這會激勵更多的人更加奮發(fā)努力工作。但是，重要崗位畢竟是非?！跋∪薄钡?。對長期扎根基層的優(yōu)秀基層干部也可以采取給予精神鼓勵、適當提高工資待遇和醫(yī)療保障水平、選送培訓提高等激勵措施。
[吳奇修]:黨中央和中組部對這個問題高度重視，也出臺了一些行之有效的政策措施。要讓大學生村官扎根基層，主要是要有事業(yè)留人。一是要進一步落實中央已經出臺的政策，要進一步完善相關政策；二是要營造有利于大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，使他們能夠學以致用，把知識轉化為現(xiàn)實生產力，推動當地經濟社會發(fā)展，得到群眾的認可，實現(xiàn)自己的人身價值，從中找到成就感、幸福感；三是對于干得好的大學生村官要有實實在在的激勵措施。
吳奇修在訪談室
“各級領導者要把選人用人眼光更多投向長期工作基層的優(yōu)秀干部”
[吳奇修]:當然，長期在基層干事創(chuàng)業(yè)，條件是艱苦的，生活很清苦，工資收入低，家庭困難也不少；同時要承受世俗觀念的壓力，有時不但得不到心靈的理解和現(xiàn)實的支持，甚至還要遭到無端的非議，最難受的是世俗的流言蜚語總像一片烏云在頭頂上漂浮，有個別人總愛用有色眼鏡和陰暗的功利主義心理揣測一個滿懷激情的青年學子?17年在最底層干事創(chuàng)業(yè)所經歷的清貧、孤寂、誤解、艱辛、中傷、打壓甚至生死考驗，確實一言難盡，有些甚至不堪回首。想想自已所受的冷遇與委屈，我有兩次確實想一走了之，有一次還打起了背包，但最后還是堅持下來了。既然選擇了遠方，便只管風雨兼程。不管面對任何困難和壓力，我從不退縮，堅守自己做人做事的底線：有良知、負責任、能包容、尚實干。因為我始終有一個堅定的信念：哪怕是再苦再累再難，也要做一個正直的人、誠實的人、對老百姓好的人、有益于社會的人。
[吳奇修]:那是肯定的。我工作忙很少回家，對家里的事難以顧及，我小孩就撒嬌說我是“夢中的爸爸”。家里有一些困難與不便是難免的，主要靠自己克服。
幫結派，不搞人身依附，往往沒有強硬“靠山”幫著說硬話、遮風雨。對于這樣的老實人，各級領導者更有責任慧眼識珠，積極地發(fā)現(xiàn)他們，熱情主動關心他們，旗幟鮮明支持他們，大張旗鼓宣傳他們，精心培養(yǎng)大膽使用他們，在條件允許的情況下讓他們在更重要的崗位上發(fā)揮更大的作用。投機鉆營者不能得逞，正派務實的干部才能揚眉吐氣。
[吳奇修]:師延林在基層干了二十幾年，是組織肯定、群眾公認的好干部，從導向上講應該選拔到更高的領導崗位發(fā)揮作用，這體現(xiàn)組織對基層干部的肯定和關懷，體現(xiàn)民意，能有利于事業(yè)發(fā)展、能激勵更多的干部在基層干事創(chuàng)業(yè)。當然，不是每一個優(yōu)秀基層干部都能或都需要到更高、更重要領導崗位去發(fā)揮作用。優(yōu)秀基層干部怎樣得到重用，必須依靠科學的評價體系和選拔機制、激勵機制。作為干部本人，踏踏實實、任勞任怨工作是最重要的，一切服從黨的事業(yè)需要、聽從組織安排。
[吳奇修]:用什么樣的人，不用什么樣的人，體現(xiàn)用人導向，關乎黨風民意，關系事業(yè)成敗。孫中山先生曾上書：“教養(yǎng)有道，則天無枉生之才；鼓勵有方，則野無郁抑之士；任使得法，則朝無幸進之徒；斯三者不失其序，則人能盡其才矣”。一名優(yōu)秀領導干部的健康成長要同時受主客觀條件的影響。干部成長的主體是個人，主導是組織。營造良好的公平環(huán)境、探索適宜的培養(yǎng)方法、構建成才的體制機制，才能促進大批優(yōu)秀基層干部脫穎而出。其中，正確的用人導向，對基層干部的成長至關重要。
[吳奇修]:黨中央高度重視從基層培養(yǎng)選拔干部。胡錦濤總書記、習近平副主席、李源潮部長反復強調：對那些長期在條件艱苦、工作困難的地方工作的干部要格外關注，對那些不圖虛名、踏實干事的干部要多加留意，對那些埋頭苦干、注重為長遠發(fā)展打基礎的干部不能虧待；要樹立重視基層的導向，注重選拔在基層和生產一線的優(yōu)秀干部，選拔長期在條件艱苦、工作困難地方努力工作的優(yōu)秀干部。要使那些對黨和人民忠心耿耿、對工作盡職盡責、對群眾滿懷真情、實績突出的干部得到褒獎和重用。它確立了在基層、在一線培養(yǎng)干部的正確導向，是加強黨政干部隊伍建設、培養(yǎng)造就大批忠誠黨的事業(yè)、對人民群眾有深厚感情的傳承黨的事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措。
[吳奇修]:“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”。在當前中央高度重視基層的大環(huán)境下，要防止一些投機鉆營的人把基層經歷當提拔的“跳板”，趕時髦的“舞臺”。一是要強化任期制，除非健康等方面的特殊原因，原則上要干滿一屆。二是要注重在艱苦地區(qū)、復雜環(huán)境、關鍵崗位培養(yǎng)和識別干部，不能刻意選擇四平八穩(wěn)、輕松舒服的“溫室”讓其“鍍金”。三是要有科學考核機制，主要考察干部因地制宜發(fā)展一方、穩(wěn)定一方的能力和政績。對曾經被視為成績但被實踐證明是虛假政績或造成重大損失和不良社會影響的，必須追究責任，防止干部的投機心理和短期行為。對取得成績的工作環(huán)境和條件，要因地而異，縱橫比較，既看當地的發(fā)展變化，又看過去的基礎條件。當前要高度警惕個別下派干部千方百計利用人際關系爭取上級專項資金搞幾處“盆景”就做為自已的“政績工程”，勞民傷財辦名目繁多的節(jié)慶、論壇吸引領導“眼球”、吸引媒體聚焦的“做秀工程”。因為國家和省級專項資金這個“蛋糕”十分有限，你利用關系多爭取到你的工作地，就意味著應該得到甚至更需要得到的地方因為沒有關系就少得了，甚至得不到了。這對當地有點意義，但從國家、省級層面看亳無意義，從合理配置資源、區(qū)域協(xié)調發(fā)展等社會效益層面看，則既無效率、又失公平，還會影響風氣。四是從基層培養(yǎng)選拔干部要形成制度，重用群眾公認、實績突出，在基層之路上不怕艱苦、不計得失、執(zhí)著堅守、信念如磐的“老實人”，把經過考驗的優(yōu)秀干部用在最關鍵的崗位上。做到這幾點，才能讓干部在較長時期扎根基層并為人民扎扎實實地服務。
[吳奇修]:苦難與逆境是人生的導師。堅守人格，保持一顆平常心。不發(fā)牢騷，不鬧情緒，不忘本色，不影響工作。人生旅途中，既有順境、又有逆境，處于順境不自狂，居安思危、戒驕戒躁；處于逆境不氣餒，堅定信心、堅忍不拔、愈挫愈奮。
[吳奇修]:有本事的干部應更謙虛一點、低調一點，更加尊重領導、同事、群眾。作為領導應該大度一點、自信一點。對這樣的干部要用其所長，引導其克服不足。
[吳奇修]:我從小在農村長大，切身感受到基層的困難及群眾的艱辛與期盼，不管在哪里, 不管干什么工作，不管順境逆境，不管有多苦多難，我都滿懷激情真正去熱愛我所從事的工作。這樣，我就能更勇敢地用最積極的心態(tài)、最樂觀的精神面對挑戰(zhàn)和克服困難，更自覺地融入到群眾中去，更有積極性、創(chuàng)新性去做好每一項工作，并且從工作的付出和收獲中感受到樂趣。我本來就沒奢望什么，因而也不存在失落感。好心態(tài)決定好命運，要把握自我、快樂地工作和生活。
[吳奇修]:長期在條件艱苦、環(huán)境復雜、矛盾集中的地方工作，我深刻認識到，青年知識分子在艱苦復雜的環(huán)境下干事創(chuàng)業(yè)，必須有堅守理想的勇氣，有正確的人生觀、價值觀做支撐，做到“既仰望星空，又咬定青松”。
[吳奇修]:上世紀八、九十年代，由于基層負擔較重、干群矛盾比較突出、一些地方群體性事件較多,在基層工作經濟壓力、精神壓力很大。為履行好職責，我時刻保持創(chuàng)業(yè)的激情，使其內化為自身的創(chuàng)業(yè)品質；堅持用心學習和理性思考，促進現(xiàn)代知識與農村改革發(fā)展實踐相融合；同時有一顆平常心，做到勤勉敬業(yè)、求真務實，從小事做起，從眼前做起，在一點一滴中積累；敢于挑重擔、打硬仗，遇到困難和矛盾不回避、不退讓。
[吳奇修]:人當然不能生活在真空中, 人要實在，但是，又不能太“實際”了。太“實用主義”了，就很難承載相應的社會理想和責任，也將使自己變得不快樂。激情是一位成功者的重要品質。盡管世事在變化，不能要求所有的人都要有理想，但黨員干部總是應該有點精氣神的。
[吳奇修]:與基層群眾朝夕相處、同甘共苦建立的深厚感情使我無論在任何時候、任何地方、任何崗位都能做到把群眾的利益放在首位，能夠真心實意、扎扎實實、不帶任何功利思想為老百姓辦實事、解難事。
[吳奇修]:在農村基層摸爬滾打中對國情民情社情的深刻理解使我決策時能因地制宜、量力而行、務求實效；長期處在改革發(fā)展的第一線、經常面對各種矛盾的實踐鍛煉提高了我駕馭復雜局面、處理復雜問題的能力；帶領農民闖蕩國際國內市場、大膽尋覓發(fā)展空間的創(chuàng)業(yè)經歷使我拓寬了國際視野、增強了開放與合作意識等等，這些為以后的工作提供了豐富營養(yǎng)、打下了扎實根基。
[吳奇修]:后來在市發(fā)改委、市經濟技術開發(fā)區(qū)、冷水江市政府、團省委、省糧食局擔任負責人時，我深刻感受到，農村基層鍛煉的收獲成為我推動工作的智慧和力量源泉，如在冷水江市工作時，我們率先推動資源枯竭型城市向兩型社會轉型；在團省委工作時，2005年我們就在全省開展農村留守兒童生存狀況大調研，并大力開展志愿者活動，引導全社會關愛幫扶農村留守兒童；在省糧食局工作時，堅持以新型工業(yè)化思路提升壯大傳統(tǒng)糧食產業(yè)以確保國家糧食安全，原本是省直機關的上訪大戶的省糧食局連續(xù)兩年被省政府評為社會治安綜合治理先進單位；這些舉措在全國都產生了較好的影響。我感覺：多個崗位的磨練使我在開展工作時既能從大處著眼，又能從小處著手；既勇于創(chuàng)新，又穩(wěn)打穩(wěn)扎。
[網友“銅仁陳云”]:我是從村里面一步一步干上來的，對基層的情況非常了解，現(xiàn)在基層干部存在的主要問題有：一是基層干部待遇低，有的工作人員到退休都還是科員，在貧困地區(qū)“官本位”意識還比較濃的現(xiàn)實下，工作積極性調動不起來；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員5年內只出不進，有公務員身份和有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部都被縣直機關抽調上去，導致有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員嚴重缺編，一些黨政辦主任、共青團書記等公務員崗位“有崗無人”，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)只能從教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位借調人員，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員混編混崗現(xiàn)象；三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)有錢有權的站所都實行上掛（當然這個問題各地不一樣，但是還有很多地方是上掛了的），鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本指揮不動，責任重大不好管的部門諸如安全、計生卻留給鄉(xiāng)鎮(zhèn)管，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)責任無限大、權力無限小。
[網友“銅仁陳云”]:歸納起來，就是如何調動基層干部積極性、如何解決基層干部力量、如何解決基層權責對等三個問題，希望能與吳局長進行探討。
[吳奇修]:基層干部直接面對群眾，要貫徹黨的路線方針政策，要推動當地經濟社會發(fā)展，要維護一方平安，責任重大。但基層條件比較艱苦，待遇比較低，成長的空間也比較有限。這個需要引起全社會的高度關注與重視。
[吳奇修]:鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級目前確實存在責、權、利不對等的現(xiàn)象，影響了工作的開展，這需要加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制改革。
[主持人]:由于時間關系，今天的訪談到此結束，非常感謝吳局長到人民網與網友交流，歡迎吳局長以后多來人民網。
學習行政組織的心得體會篇十四
通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，更好端正工作態(tài)度，改進紀律作風，做好今后的工作，心得體會如下：
一、堅持學習，改掉陋習，不斷提高
堅持不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業(yè)務知識，才能具備嚴格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統(tǒng)的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯(lián)系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。
二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執(zhí)法，熱情服務，要增強事業(yè)心和責任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認真執(zhí)行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。
三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)不遲到不早退，不擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我市中小企業(yè)和非公有制經濟發(fā)展作出一點貢獻。
一、強化工作作風，不斷進取，踏實地做好每一項工作
強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作ji情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
二、強化宗旨意識和服務意識
要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進一步強化服務意識，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。
三、加強學習提高自身素質
只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業(yè)知識，才能具備相應的業(yè)務能力。自覺加強政治和業(yè)務理論理論學習，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務的本領，處理復雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業(yè)務水平。
四、努力樹立新形象 要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督?？傊?，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成中小企業(yè)和非公有制經濟發(fā)展的各項目標任務上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我市中小企業(yè)和非公有制經濟健康快速發(fā)展而不懈努力。