通過總結(jié)，我們可以查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施。正確使用文章結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)可以使總結(jié)更加連貫和有條理，我們需要注意段落之間的銜接和過渡。推薦以下范文給大家，希望能幫助到大家。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇一
年初以來，在軍分區(qū)首長和部黨委、首長的正確指導(dǎo)下，我能夠?qū)φ崭辈块L職責(zé)，始終抱著對上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，對下為基層官兵服務(wù)的態(tài)度，堅持以____為指導(dǎo)，緊緊圍繞后勤部黨委工作思路和年度工作計劃，始終瞄著全面提高軍分區(qū)后勤整體保障能力這個目標(biāo)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身素質(zhì)提高，扎實對下工作指導(dǎo)，狠抓各項工作落實，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來工作情況述職如下：
一、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高履職盡責(zé)的能力。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營，是信息社會、知識、經(jīng)濟(jì)時代的必然要求，更是順應(yīng)世界新軍事變革大潮、確保打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的必然選擇”。因此，我把打贏所需、素質(zhì)必須、崗位急需的學(xué)科做為第一選擇。
2、強(qiáng)化了業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。作為軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，很重要的就是要把軍事篇學(xué)習(xí)好、運用好。我認(rèn)為，學(xué)識水平是能力，學(xué)識越濃厚，視野越開闊，執(zhí)行力越強(qiáng)，在今年的工作中使我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性和必要性，因此，自己在學(xué)理論、學(xué)軍事、學(xué)科技活動中始終想著站排頭、學(xué)在前，在工作和業(yè)余時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《首長機(jī)關(guān)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識》、《軍隊后勤工作管理條例》以及《師旅團(tuán)戰(zhàn)斗后勤保障》、《軍事地形學(xué)》等書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解部隊后勤工作有關(guān)規(guī)章制度，對書中有關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗常識記在隨身攜帶的筆記本上，為做好本職工作補(bǔ)齊了素質(zhì)“短板”，同時，謀劃部隊后勤工作能力也得到了進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)之余我還積極進(jìn)行后勤工作研究，其中等十余篇研討文章在全軍和軍區(qū)后勤學(xué)術(shù)上發(fā)表，多條信息在軍區(qū)和省軍區(qū)軍網(wǎng)上轉(zhuǎn)載。
二、正確理解政績含義，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和過硬作風(fēng)。做為一名部隊領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的政績觀，就是要切實把握__大賦予正確政績觀的新定義，進(jìn)一步端正抓工作干事業(yè)的價值取向，自覺樹立“辦實事、務(wù)實效、求實情”的政績觀，正確看待政績，科學(xué)衡量政績。年初以來，我能夠用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺把謀求部隊后勤科學(xué)發(fā)展、提高部隊后勤保障能力做為的政績，(略)。
三、嚴(yán)守思想道德防線，在思想道德修養(yǎng)上求深入見實效。通過近幾年軍隊開展的幾項教育可以看出，目前我軍加強(qiáng)思想道德建設(shè)已成為擺在我們面前一項現(xiàn)實而又緊迫的任務(wù)，也是直接影響反__軍事斗爭準(zhǔn)備和完成多樣化任務(wù)的現(xiàn)實問題。事實證明，在紛繁復(fù)雜的社會生活中不迷茫、在各種思想文化沖擊下不困惑、在權(quán)、錢、色的誘惑面前不失節(jié)，歸根到底就是要靠正確的世界觀、人生觀和價值觀做保證，為此，我做為一名領(lǐng)導(dǎo)，始終從實際出發(fā)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了胡關(guān)于大力堅強(qiáng)高中級干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的重要論述，牢記肩負(fù)的職責(zé)，自覺用黨性原則規(guī)范自己的言行，常修為官之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高思想道德修養(yǎng)境界，自覺做到了知榮辱、明是非、辯美丑、慎言行，切實管住了自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，堅持自重、自省、自警、自勵，保持了高尚的生活情趣，真正做到了思想始終清醒、政治上始終堅定、作風(fēng)上始終務(wù)實。
四、強(qiáng)化勤政廉潔意識，在自身黨性修養(yǎng)中提升境界。擔(dān)任后勤部副部長期間，我始終保持艱苦奮斗的政治本色，圍繞“為誰當(dāng)官、怎樣用權(quán)”認(rèn)真解決好鑄牢軍魂、恪守宗旨、自覺反腐倡廉這個重大課題，加強(qiáng)了自身世界觀的改造，不斷強(qiáng)化自警自省意識，樹立了正確的價值取向和道德標(biāo)準(zhǔn)，抵制了拜金主義、享樂主義思想的侵蝕，真正做到了拒腐蝕永不沾。特別是能夠堅持從自己做起，從一點一滴小事做起，在日常工作和生活中歷行節(jié)約，努力在工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在生活中向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，做到淡泊名利、一身正氣、兩袖清風(fēng)，把自己的作風(fēng)和形象搞端正，在廉潔自律中實現(xiàn)個很價值，在年終評選先進(jìn)過程中，我還能夠主動把先進(jìn)讓給其他同志。通過多年部隊的工作和生活使我體驗到，只有牢記黨的性質(zhì)、宗旨，樹立名利淡如水、事業(yè)重如山的思想，才能做到把勤政廉潔、無私奉獻(xiàn)作為崇高的人生追求，擺脫金錢和物質(zhì)的誘惑，不斷提升自身黨性修養(yǎng)境界，這才是新時期有志軍人應(yīng)該具備的高尚品德和胸襟。
一年來，我始終把提高部隊后勤保障力作為根本標(biāo)準(zhǔn)和全部工作的出發(fā)點，把推進(jìn)軍分區(qū)部隊后勤工作又好又快發(fā)展作為不懈追求，堅持所做工作從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，腳踏實地埋頭苦干，追求實實在在的成果，創(chuàng)造實實在在的成績，確保了自己的政績能夠經(jīng)得起實踐的檢驗。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇二
3月25日上午，玉溪市特殊教育學(xué)校通過企業(yè)微信平臺，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識講座。云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委副書記(主持工作)、玉溪市學(xué)校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)護(hù)理課程組長金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長朱睿主持會議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標(biāo)、新冠肺炎疫情防控工作時間段及注意事項四個方面，針對學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認(rèn)識新冠肺炎、公眾防護(hù)指南兩方面對什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護(hù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性、專題性詳細(xì)介紹，重點講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預(yù)防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作
兩位老師循序漸進(jìn)的專題講座，進(jìn)一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識上的盲點，使大家對新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認(rèn)識，為開學(xué)前后學(xué)校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點贊。
全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任意識，提高疫情防控知識知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對新型冠狀病毒的預(yù)防能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握疫情防控相關(guān)知識;主動作為，認(rèn)真盡責(zé)，確保完成各項防控任務(wù)。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇三
為進(jìn)一步提高教育系統(tǒng)教職員工對新型冠狀病毒的認(rèn)識，增強(qiáng)疫情防控應(yīng)急處置能力，迎接春季開學(xué)的到來，近日，長洲區(qū)各學(xué)校幼兒園以各種形式紛紛開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓(xùn)，全力夯實學(xué)校安全防線，切實做好開學(xué)前新冠肺炎疫情的防控工作。
紅嶺小學(xué)
3月31日上午，紅嶺小學(xué)組織全體教職工開展新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)專題會。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、校醫(yī)等集中會議室參加培訓(xùn)，其余教師線上參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，大家觀看學(xué)習(xí)由梧州市疾病預(yù)防控制中心黃浩主講的《學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)》專題講座。黃浩從“疫情防控要求出發(fā)”，詳細(xì)闡述了新冠肺炎防控措施、學(xué)校開學(xué)前后的疫情防控技術(shù)，詳細(xì)介紹了個人防護(hù)和消毒技術(shù)的措施。
隨后，校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了近期上級疫情防控會議精神，布置了近期工作要求。
龍新小學(xué)
3月30日上午，龍新小學(xué)開展了新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)專題會，該校全體老師參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)由龍新小學(xué)副校長陳朝海主持并以線上課程的形式開展，內(nèi)容包括介紹新冠肺炎、防控具體流程、疫情處置響應(yīng)程序、師生及各崗位防控操作要求，各場所的消毒具體操作，以及開學(xué)前后如何做好防控工作等。培訓(xùn)內(nèi)容詳實，達(dá)到了預(yù)期效果。
大風(fēng)車幼兒園
3月26日—31日，大風(fēng)車幼兒園組織全體教師利用云視頻“空中課堂”開展了學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎防控知識線上培訓(xùn)。
教職工通過觀看視頻講座，了解了新型冠狀病毒的癥狀、幼兒發(fā)熱時的管理方法、消毒劑的配制以及如何科學(xué)有效地消毒環(huán)境、熟知開學(xué)前后防控要點等。
據(jù)悉，長洲區(qū)教育局師訓(xùn)股除了組織開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓(xùn)外，還根據(jù)教育廳提供的“疫情防控期間支持教師在線教學(xué)能力培訓(xùn)資源包鏈接”，結(jié)合本城區(qū)需求向全區(qū)教師推介了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源包讓全體教師在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括在線教學(xué)攻略、學(xué)情診斷、教學(xué)設(shè)計、課堂組織、教學(xué)管理、學(xué)業(yè)評價、答疑輔導(dǎo)等策略與方法、信息技術(shù)應(yīng)用、在線教學(xué)資源制作、學(xué)校防疫案例，師生心理疏導(dǎo)、視力保護(hù)、信息安全等。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇四
為切實做好全縣中小學(xué)、幼兒園2022年春季學(xué)期返校開學(xué)期間的疫情防控和教育教學(xué)工作，切實保障師生身體健康和生命安全，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。
強(qiáng)化政治站位，堅決貫徹落實省、市、縣決策部署，做好我縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和開學(xué)前后各項工作，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守士盡責(zé)，實現(xiàn)防控、教學(xué)“兩不誤”，確保全縣師生身體健康和生命安全。
xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)疫情防控和開學(xué)工作，任同志任組長，班子成員任副組長，局機(jī)關(guān)有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組(疫情防控辦公室、應(yīng)急處置組)、信息監(jiān)測組、防疫宣傳組、開學(xué)工作組(心理危機(jī)干預(yù)組)、教學(xué)指導(dǎo)組、后勤保障組、督查督導(dǎo)組等7個專項工作組。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局成立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立開學(xué)工作組織架構(gòu)《xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作組織架構(gòu)圖》)。各中小學(xué)幼兒園要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的開學(xué)工作組織，落實書記、校(園)長防控工作第一責(zé)任人責(zé)任，開學(xué)工作組織下設(shè)綜合組、保衛(wèi)組、信息組、應(yīng)急處置組、保障組等專項工作小組。綜合組負(fù)責(zé)教職員工疫情防控流程的培訓(xùn)和演練等;保衛(wèi)組負(fù)責(zé)門崗安全管理、校園內(nèi)安全巡視等;信息組負(fù)責(zé)晨午(晚)檢、因病缺課登記追蹤、信息報告等;應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)隔離措施實施、校園環(huán)境清掃和消殺、隔離人員送診等;保障組負(fù)責(zé)防控物資保障等。班主任是班級疫情防控的第一責(zé)任人。建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實到崗，任務(wù)明確到人。
2、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控?？h教體局在縣疫情防控指揮部統(tǒng)一部署下，加強(qiáng)與公安、交通運輸、衛(wèi)健、應(yīng)急管理、市場監(jiān)管、疾控等部門的聯(lián)系和溝通。各中小學(xué)幼兒園在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))疫情防控指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，確定專人負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫、食安辦、村居(社區(qū))等單位的聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。
1、制定開學(xué)工作“三案九制”。根據(jù)教育部統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定“三案九制”，“三案九制”即開學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案;傳染病疫情報告制度、師生晨午(晚)檢制度、師生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、師生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗制度(幼兒園、小學(xué))、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、外來人員入校管理制度等。各項制度要明確操作流程、崗位職責(zé)、具體分工，做到標(biāo)準(zhǔn)清晰、程序簡明、科學(xué)實用。同時要明確開學(xué)工作流程(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作流程圖》)
2、落實師生員工健康管理。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數(shù)，每日了解其健康狀況，逐人建立健康檔案，實行“日報告”“零報告”制度，每日向縣教體局報告相關(guān)情況。要求教職工主動申領(lǐng)安康碼，學(xué)校申請檢查點二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學(xué)校所在地，對仍在境外和重點疫區(qū)人員按照相關(guān)規(guī)定管理。師生員工逐人簽訂入校前14天活動軌跡和健康承諾書(見《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》)，并對承諾的真實性負(fù)責(zé)。
3、嚴(yán)格落實校園封閉管理。加強(qiáng)校園門崗管理和值班值守，做好進(jìn)出通道的管控，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校，師生進(jìn)入校門一律核驗身份并測量體溫。學(xué)校體育場地場館暫停對外開放。
4、深入開展愛國衛(wèi)生運動。通過網(wǎng)站、微信公眾號等信息化手段開展疫情防控知識宣傳教育。開學(xué)前對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所開展全覆蓋清掃消毒和安全排查。嚴(yán)格做好危險化學(xué)實驗品的管理。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，并配備洗手液。做好食堂供餐準(zhǔn)備，對食堂食品原材料進(jìn)行徹底排查，確保食品安全。校車運營前后要進(jìn)行消毒通風(fēng)，加強(qiáng)對校車司機(jī)、隨車照管老師等人員健康監(jiān)測。
5、開展應(yīng)急培訓(xùn)演練。組織開展“三案九制”等疫情防控流程全員培訓(xùn)，重點對班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔、安保等人員開展應(yīng)急處置演練，所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握應(yīng)急處置工作流程，推演學(xué)生到校情況。通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布返校通知、返校途中防護(hù)及入校防護(hù)措施，確保每一位學(xué)生和家長知曉開學(xué)時間等學(xué)校相關(guān)工作安排及防控要求。
6、做好線上線下教學(xué)銜接?？偨Y(jié)線上教育教學(xué)工作情況，積極開展線上教育教學(xué)工作大家訪，以適當(dāng)方式廣泛聽取教師、家長和學(xué)生意見，全面了解線上教學(xué)進(jìn)度和效果。進(jìn)行線上教學(xué)質(zhì)量評估，調(diào)整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，落實好線上線下教學(xué)銜接工作，有條不紊地推進(jìn)教育教學(xué)工作，做好正式開學(xué)時無法正常返校學(xué)生的教學(xué)預(yù)案。根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，及時補(bǔ)缺補(bǔ)差，并制定學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶指導(dǎo)計劃。根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配師資，確保開學(xué)后正常教學(xué)。針對性地開展心理健康教育。
7、做好高三、初三畢業(yè)班工作。高三、初三畢業(yè)班開學(xué)時要對學(xué)生進(jìn)行合理分班，疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實行上下午分時授課。
8、做好防控物資儲備。各中小學(xué)幼兒園對照有關(guān)要求配備體溫測量用品、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品，多渠道籌集防疫物資，至少準(zhǔn)備可供2周使用的防控物資，為已明確開學(xué)時間的師生員工配備2周使用量的一次性口罩。制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。
在相對獨立、封閉的場所設(shè)置隔離室(寄宿制學(xué)校)、健康觀察室(非寄宿制學(xué)校)，并與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。隔離室(觀察室)按要求配置相應(yīng)用品，做好體溫測量用品的校準(zhǔn)工作。及時開展測溫儀器校驗工作。在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，明確隔離辦法，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
1、明確師生員工進(jìn)校流程。所有人員按流程圖指引進(jìn)入校園(《xx縣中小學(xué)幼兒園師生員工進(jìn)入校園流程圖》)，對照《xx省學(xué)生和教職員工新冠肺炎疫情風(fēng)險人群判定標(biāo)準(zhǔn)》，明確高風(fēng)險人群暫不返校、中風(fēng)險人群暫緩返校、低風(fēng)險人群正常返校，并通告全體師生員工。開學(xué)當(dāng)日及開學(xué)后，可以返校的教職員工在家預(yù)先測量體溫，正常者方可上班，通過核驗“健康碼”和測溫，無異常者方可進(jìn)校。學(xué)生在家預(yù)先測量體溫，正常方可上學(xué)，學(xué)生進(jìn)校時再次測量體溫，無異常者方可進(jìn)校。師生員工進(jìn)校后須先落實手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場所。
2、錯時錯峰安排進(jìn)出校園。分年級、分班級、分區(qū)域錯時安排學(xué)生入校和離校，避開上下班交通高峰，切實防止校門口交通擁擠及學(xué)生和家長大量聚集，引導(dǎo)家長在指定接送區(qū)域接送學(xué)生，快接快送，避免人員聚集。校園內(nèi)提前設(shè)置學(xué)生進(jìn)校、行走線路指示標(biāo)線標(biāo)牌。
3、做好教室管理工作。固定座位，盡量拉開間距。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開窗通風(fēng)。放學(xué)后對課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。
4、做好師生就餐安排。做好分時段、固定座位、單向隔座、對向錯位、分散就餐的安排?？梢园嗉墳閱挝唬娙∈程盟筒汀⒔y(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯峰用餐等方式，嚴(yán)禁聚集就餐。積極創(chuàng)造條件，保障就餐時相隔距離，就餐排隊時要保持1米距離。加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，做到“一人一具、一用一消毒”。提倡教職員工和學(xué)生自備餐(飲)具或使用一次性餐具。
5、規(guī)范開展教育教學(xué)活動。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動，一律不開展校際師生聚集性活動。嚴(yán)格控制大型活動，暫停跑操等大型聚集性活動。暫停眼保健操、“課后三點半”服務(wù)、學(xué)校少年宮、學(xué)生研學(xué)游、社會實踐，停止舉辦任何進(jìn)校園的家長會和家長開放日活動。
6、做好學(xué)生課間活動安排。按照班級劃定課間活動區(qū)域，學(xué)生實行分散活動，保持1米距離，佩戴口罩。做好同樓層班級課間學(xué)生如廁引導(dǎo)，避免擁擠聚集。校園內(nèi)游泳池、健身房暫停開放。
7、做好宿舍管理工作。學(xué)生宿舍實行封閉式管理，認(rèn)真落實學(xué)生寢室衛(wèi)生制度、消毒制度和通風(fēng)制度。學(xué)生住宿按照便于管理、相對分散的原則進(jìn)行安排，每間宿舍不得超過8人，有條件的學(xué)校4—6人，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對就寢。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實名認(rèn)證、體溫檢測，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行，每使用一個批次全面消毒一次。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。學(xué)校要配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動、就寢等情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。學(xué)生上課期間，對宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒。
8、做好晨午(晚)檢。以班級為單位定時定點進(jìn)行晨午(晚)檢，走讀生入校時，學(xué)校按一節(jié)課時間測完計算，以班級為單位，從不同校門進(jìn)入校園，各班按樓號、樓棟分層布設(shè)測溫點;住校生每天出入寢室，在寢室門口均要測量體溫。班主任要通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并及時告知學(xué)校。所有體溫測量由教師分工定人檢查并做好記錄。測量時，要求學(xué)生保持安全距離。
9、做好缺課缺勤跟蹤管理。嚴(yán)格落實缺課缺勤登記和追蹤制度，對于缺課缺勤教職工和學(xué)生，學(xué)校和班主任必須追因、追點、追果，做好登記，對于特殊情況要及時上報。
10、做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，校長必須在現(xiàn)場處置相關(guān)問題，在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，做到：第一時間進(jìn)行臨時隔離，應(yīng)立即帶至校內(nèi)健康隔離室或觀察室留觀;第一時間就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;第一時間報告，應(yīng)立即向縣教體局和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告，并及時告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，配合做好處置工作。
1、加強(qiáng)防控知識教育。組織以疫情防控和愛國主義為主要內(nèi)容的“開學(xué)第一課”，利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識教育，提高學(xué)生防控意識和應(yīng)對能力。
2、嚴(yán)格落實“三案九制”。對照“三案九制”全面落實疫情防控各項措施，嚴(yán)格落實師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實早、中、晚3次檢測制度)。做好復(fù)課查驗、通風(fēng)消毒等工作，嚴(yán)格外來人員進(jìn)校管理。
3、保持校園環(huán)境衛(wèi)生。每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、活動室、辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進(jìn)行清掃與消毒(《xx縣中小學(xué)幼兒園開學(xué)后預(yù)防性消毒流程圖》)，經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天通風(fēng)3次以上，每次不少于30分鐘。引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在餐前、便前便后、接觸垃圾等污染物品和學(xué)校公共物品以及外出歸來，均要及時洗手。
4、強(qiáng)化食堂安全管理。進(jìn)入食堂人員要佩戴口罩，餐廳每次用餐后消毒，重點對餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持證上崗制度，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午(晚)檢工作。餐廚垃圾做到日產(chǎn)日清。
5、加強(qiáng)校園封閉管理。對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。學(xué)校少年宮、體育場地場館等暫停對外開放，不舉辦聚集性活動。寄宿制學(xué)校實行校園封閉管理，師生員工在封閉時間內(nèi)不得外出;走讀學(xué)校實行相對封閉管理，師生員工在規(guī)定時間內(nèi)不得外出。家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。
6、加強(qiáng)中職實訓(xùn)管理。疫情結(jié)束前不安排任何新的實習(xí)實訓(xùn)。對已在校外實習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要與實習(xí)單位共同做好學(xué)生安全防護(hù)工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，及時掌握學(xué)生實習(xí)及生活情況至實習(xí)結(jié)束。
7、持續(xù)儲備防疫物資。定時清點盤存防控物資儲備，配備足夠的體溫測量用品和口罩、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品。做好體溫測量用品的校準(zhǔn)工作。
8、加強(qiáng)路途防控。各校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù)。鼓勵有條件的家長用私家車接送，教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車”和違法違規(guī)運營車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長不聚會，凡接觸境外來xx人員、重點疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時間分別如實報告學(xué)校和班主任，同時居家隔離14天，無異常后方可返校。
9、建立家校聯(lián)動機(jī)制。持續(xù)向家長宣傳普及疫情防控知識和學(xué)校防控要求，督促學(xué)生和家長佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生，做好入學(xué)前在家晨檢及報告工作，配合學(xué)校做好學(xué)生接送的相關(guān)安排。做好與疫情相關(guān)的學(xué)生心理防護(hù)工作。
10、扎實抓好控輟保學(xué)。各校要扎實抓好控輟保學(xué)，關(guān)注建檔立卡等特殊群體學(xué)生，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動勸返復(fù)學(xué)工作。
各校要提高認(rèn)識，加強(qiáng)返校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，成立工作組織，明確職責(zé)，壓實責(zé)任，加強(qiáng)值班值守，確保學(xué)生安全返校和疫情防控工作落地落實，確保開學(xué)工作平穩(wěn)順利安全。各學(xué)校、幼兒園應(yīng)在批次開學(xué)1周前將開學(xué)工作方案、“三案九制”報縣教體局審核?？h教體局將組織專人逐校審核，方案審核不合格不得開學(xué)。
縣教體局將聯(lián)合縣衛(wèi)建委、市場監(jiān)管局等單位，按照本方案的要求，對批次開學(xué)學(xué)校進(jìn)行逐校驗收，驗收不合格不得開學(xué)。縣教體局將建立班子成員和科室負(fù)責(zé)人包保、督學(xué)巡查機(jī)制(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作聯(lián)系學(xué)校分工表》)，加強(qiáng)對學(xué)校春季開學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，通過實地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項工作措施和要求落到實處。
學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，要親力親為，安排部署，督查落實，整改完善，事事見結(jié)果，時時求精準(zhǔn)。班主任是班級防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級、班級三級，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長要落實家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實上報學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實填報學(xué)生健康信息情況將計入學(xué)生本人誠信檔案。
各校要加大信息公開力度，及時向家長、學(xué)生和社會各界通報返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實疫情防控措施。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇五
1、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學(xué)。但是，我們沒有因為疫情，而停下學(xué)習(xí)的腳步。線上學(xué)習(xí)十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識。線上學(xué)習(xí)也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時，線上學(xué)習(xí)考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監(jiān)督，沒有和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論的氛圍，讓一些同學(xué)發(fā)出了“想回歸教室”的心聲。我認(rèn)為，線上教學(xué)的效果，主要還是取決于同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀。非常時期，大家一起攻堅克難！
2、在疫情期間，作為學(xué)生的我們要緊抓學(xué)習(xí)并做好新學(xué)期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻止了我們正常上課，卻無法阻止我們對學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)院積極應(yīng)對開展了網(wǎng)絡(luò)授課，我們通過“學(xué)習(xí)通”平臺網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)新知識，合理安排學(xué)習(xí)時間，在老師指導(dǎo)下更高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之余，大家還可以利用在家的時間學(xué)習(xí)其他自己感興趣的知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。愿待開學(xué)再見時，我們都是更好的自己。
3、與傳統(tǒng)的教學(xué)方式大有不同，線上教學(xué)可以說是一個全新的教學(xué)模式。我們的老師采用了“學(xué)習(xí)通”平臺學(xué)習(xí)+線上討論等方式授課。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識，每次上完線上課程，老師們都會收集學(xué)生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點、難點。課后，同學(xué)們參與老師布置的討論話題，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過程中，偶爾會遇到服務(wù)器卡頓、網(wǎng)絡(luò)語音效果差等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學(xué)習(xí)，語音搭配文圖說明等，保證了同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的效果。疫情當(dāng)前，我們應(yīng)該積極配合學(xué)院安排，按時完成線上教學(xué)，勤勉自律，學(xué)好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻(xiàn)自己的力量！
4、經(jīng)過近期的線上學(xué)習(xí)，我的假期生活開始有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律。線上的課堂生動有趣，每門課程都有不同的風(fēng)格。老師們幾乎全天在線，同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問隨時可以在線向老師提問，老師耐心解答，在老師們悉心的指導(dǎo)下，我掌握了新的知識，學(xué)習(xí)上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學(xué)們每天都能享受到知識帶來的力量，我相信這也是為網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每位老師的心愿。希望疫情能夠盡快結(jié)束，早日回到校園與老師、同學(xué)們相見。
5、線上教學(xué)作為一種新型教育模式，對于老師和學(xué)生都是一種嶄新且新奇的體驗。對我而言，線上教學(xué)實現(xiàn)了隨時隨地學(xué)習(xí)，提升了學(xué)習(xí)的自由度，也增加了學(xué)習(xí)樂趣。但這種學(xué)習(xí)模式缺乏在教室里學(xué)習(xí)的氛圍和集中的注意力，極大考驗了同學(xué)們的自控能力。經(jīng)過這一段時間的線上學(xué)習(xí)，讓我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來，跳出舒適圈，成為了我們提高自律能力的關(guān)鍵。相信經(jīng)過大家共同的努力，此次戰(zhàn)“疫”一定勝利收官！
6、延遲開學(xué)是打贏“防疫戰(zhàn)”的重要環(huán)節(jié)，學(xué)院為我們開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。老師們采用多樣的教學(xué)方式，豐富了我們的知識。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我們有更加充沛的時間學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率。學(xué)院為全體同學(xué)開設(shè)了一門“新型冠狀病毒安全公益課”，讓我們充分了解疫情，從自身做起，講究衛(wèi)生，做好防護(hù)。線上還有很多其他優(yōu)秀的課程資源，我們可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)自學(xué)，豐富自己的知識面，提高自主學(xué)習(xí)能力。在這段抗擊疫情的日子里，我們在家努力學(xué)習(xí)就是貢獻(xiàn)自己的一份力。相信待到春暖花開之時，我們就可以共享春光燦爛。
7、習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，要接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)，同學(xué)們難免會迷茫和不適應(yīng)，但我們沒有停止對學(xué)習(xí)的'熱愛，老師和同學(xué)都在共同努力。線上學(xué)習(xí)時，我們的任課老師每天按時在線授課，并通過qq、微信、學(xué)習(xí)通等各種軟件工具在線解答疑問，同學(xué)在線相互交流探討。新的學(xué)習(xí)模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的，在家學(xué)習(xí)增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)的主動性，合理安排學(xué)習(xí)時間，把握自己所適應(yīng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
8、以前在教室上課的時候，大家同在一塊黑板面前?，F(xiàn)在手機(jī)和電腦屏幕成為了那塊共同的“黑板”。在屏幕面前，我們依舊可以領(lǐng)略到老師的風(fēng)采，享受到一場知識的盛宴，開拓自己的知識視野。雖然學(xué)習(xí)的形式和場所發(fā)生了變化，但學(xué)習(xí)的方法沒有固定的模式，關(guān)鍵在于我們是否能沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我們嚴(yán)格要求自我，永遠(yuǎn)保持健康向上的心態(tài)，認(rèn)真投入到不停止的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不辜負(fù)黨和學(xué)校的期待，就能為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份屬于我們自己的力量。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇六
疫情防控培訓(xùn)是當(dāng)前社會中非常重要的一項工作。在新冠病毒肆虐的年代，疫情防控培訓(xùn)不僅是國家義務(wù)，也是每個人的責(zé)任。我作為一名學(xué)生，參加了學(xué)校的疫情防控培訓(xùn)，并深刻理解了培訓(xùn)的必要性。
在疫情防控培訓(xùn)的過程中，我學(xué)習(xí)了很多應(yīng)對疫情的知識。例如，如何正確佩戴口罩，如何正確洗手等等。這些知識雖然看起來簡單，但卻非常實用。在現(xiàn)實生活中，只有掌握這些基本的疫情防控知識，才能更好地維護(hù)自己和他人的健康。
第三段：疫情防控意識的提升。
通過疫情防控培訓(xùn)，我的疫情防控意識也得到了提升。以前我可能會覺得佩戴口罩是一件很麻煩的事情，但現(xiàn)在我明白了佩戴口罩的重要性。在公共場合，我會主動提醒身邊的人正確佩戴口罩，從而更好地維護(hù)自己和他人的健康。
疫情防控不僅僅是政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的責(zé)任，更是每個人的責(zé)任。在疫情防控培訓(xùn)中，我們學(xué)生也應(yīng)該認(rèn)真對待這項重要任務(wù)，并且要時刻保持警覺，做好疫情防控工作。只有每個人都盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能共同戰(zhàn)勝疫情。
第五段：總結(jié)與反思。
通過這次疫情防控培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了疫情防控知識，更重要的是，在實踐中我深刻體會到了疫情防控的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信，在全社會的共同努力下，疫情終將過去，我們也會更加堅強(qiáng)和成熟。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇七
近期，隨著新冠疫情的不斷發(fā)展和蔓延，全球各地的大眾生活都受到了不同程度的影響。作為一個農(nóng)業(yè)大國，我國的農(nóng)民生產(chǎn)生活也不例外。為了應(yīng)對疫情，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民的利益，國家相關(guān)部門采取了一系列應(yīng)對措施，其中之一便是通過疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)，為農(nóng)民提供更科學(xué)、更高效、更標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)技術(shù)。
病毒疫情的蔓延，對于全球的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國民經(jīng)濟(jì)都產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響。疫情對種植、養(yǎng)殖、采收、銷售等方面產(chǎn)生了影響，農(nóng)民們面臨租金抽逃、無法銷售、無法流通等一系列問題。疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)，旨在為農(nóng)民普及防疫知識，協(xié)助農(nóng)民在所在區(qū)域或地域內(nèi)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，提高農(nóng)作物品質(zhì)和產(chǎn)量，以不斷推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的疫情風(fēng)險和難題，疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)主要圍繞以下方面內(nèi)容展開：
1.防疫措施：疫情對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意義重大，因此培訓(xùn)內(nèi)容必定會有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的防疫措施，比如對于園區(qū)內(nèi)人員的管理要求、對于農(nóng)產(chǎn)品的輸入輸出進(jìn)行逐級監(jiān)管等。
2.新技術(shù)、新模式：經(jīng)過長期的實踐和探索，一些新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和模式已經(jīng)日益成熟，這些內(nèi)容有可能被納入到疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)內(nèi)容中，讓農(nóng)民們可以借機(jī)學(xué)習(xí)這些新技術(shù)和模式。
3.技術(shù)技能提升：農(nóng)民在不斷地實踐過程中不斷積累經(jīng)驗，但同時也面臨著存在的一些問題，比如育苗技術(shù)、植保技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)等。培訓(xùn)內(nèi)容中可以為農(nóng)民們講解這些技術(shù)上的要點和一些錯誤的處理方法，并給予技術(shù)指導(dǎo)方案。
疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)的實施，可以有效地提高農(nóng)民生產(chǎn)維度的整體水平。培訓(xùn)通過從理論到實際的過程，使農(nóng)民們了解到了不同于遵從的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)了新技術(shù)和新模式，并掌握了防疫知識，有效地避免了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的疫情風(fēng)險，同時提升了農(nóng)民生產(chǎn)能力，使其在生產(chǎn)過程中能夠更好地策略、解決難題。
四、優(yōu)化培訓(xùn)管理。
針對疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)，應(yīng)落實和優(yōu)化培訓(xùn)管理，不斷提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和檔次。首先是要以組織形式為平臺，加強(qiáng)與農(nóng)民之間的交流，推動培訓(xùn)活動的開展；其次，要建立和完善培訓(xùn)評估機(jī)制，對于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民知識水平的提升情況和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力的提升情況進(jìn)行評估和監(jiān)測；最后，應(yīng)依托政府網(wǎng)站和政府發(fā)布的農(nóng)業(yè)政策信息，加強(qiáng)政策宣傳，讓農(nóng)民們更好地了解政策、遵守政策。
五、結(jié)論。
總之，疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)是當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的一項非常重要的措施，對于提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力、加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的監(jiān)管和提高農(nóng)民綜合素質(zhì)等方面有著重要的促進(jìn)作用。必須進(jìn)一步加強(qiáng)對該項措施的實施管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，并持續(xù)深入推進(jìn)，以不斷提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和農(nóng)民的生活水平。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇八
自新冠疫情以來，疫情防控成為了全國上下的頭等大事。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，公安機(jī)關(guān)承擔(dān)著重要的職責(zé)和使命。因此，在全國范圍內(nèi)開展的疫情防控公安培訓(xùn)顯得十分重要。作為一名公安界的小新，我也參加了這一培訓(xùn)，并從中收獲頗豐，在此與大家分享一下我的心得體會。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和形式
這次疫情防控公安培訓(xùn)以線上形式進(jìn)行，共講授了七個章節(jié)的課程內(nèi)容，從基本常識、預(yù)防控制、社會穩(wěn)定和公安機(jī)關(guān)的職責(zé)等方面進(jìn)行了深入全面的講解。培訓(xùn)形式主要以講座、案例分析和知識問答等方式進(jìn)行，旨在讓我們更好地了解和掌握疫情防控的基本常識和技巧。
三、學(xué)習(xí)感悟和收獲
通過這次疫情防控公安培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了公安機(jī)關(guān)在疫情防控中的重要職責(zé)和使命。作為公安工作人員，我們需要保障人民群眾的生命安全和身體健康，千方百計地防止疫情擴(kuò)散；同時，在這場戰(zhàn)斗中，我們也要保障社會的安定和秩序，減少社會不穩(wěn)定因素的影響。在實踐工作中，要進(jìn)一步做好各項防控工作，做好各項工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項措施落地生效。
四、問題思考和解決
在這次培訓(xùn)中，我對于公安機(jī)關(guān)在疫情防控中的各項職責(zé)和工作措施有了更充分的了解和認(rèn)識，同時也對自己在實踐中需要注意的問題和解決方法有了更深入的思考。比如，在開展疫情防控中，我們需要在保障群眾健康安全的同時，也要考慮到社會穩(wěn)定的大局，要做好精神安撫、輿論引導(dǎo)等工作，避免社會穩(wěn)定因素的影響。
五、結(jié)語
綜上所述，這次疫情防控公安培訓(xùn)是一次非常有意義、富有收獲的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對公安機(jī)關(guān)的職責(zé)和工作有了更加深刻的認(rèn)識和了解，同時也對于自己在實踐中的問題和解決方法有了一定的思考和總結(jié)。未來，我會在工作中更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的素質(zhì)和工作能力，為保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康、維護(hù)社會穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇九
復(fù)課后，對進(jìn)入培訓(xùn)場所的全體員工與學(xué)員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關(guān)注學(xué)員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
開展篩查時，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者(體溫超過37.3℃的發(fā)熱者)，檢查人員應(yīng)迅速向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人報告，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人須立即報告衛(wèi)生疾控部門和主管教育行政部門。
患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;患者學(xué)員應(yīng)戴上口罩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。
配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應(yīng)核查其近期是否去過重點疫區(qū)、有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置:。
1、如果有，應(yīng)立即就地單間隔離，并通知屬地衛(wèi)生疾控部門，120轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院，協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報屬地教育主管部門，由屬地教育主管部門報同級政府和上級教育行政部門。
2、如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行治療。機(jī)構(gòu)在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應(yīng)后續(xù)工作。
3、對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓(xùn)場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應(yīng)以衛(wèi)生疾控部門為準(zhǔn)。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《消毒技術(shù)規(guī)范》(2002年版)和《疫源地消毒總則》(gb19193-2015)、《浙江省疫點(疫區(qū))消毒管理工作規(guī)范》(浙衛(wèi)發(fā)〔2009〕119號)，對患者所在的場所、排泄物分泌物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的終末消毒，做好對環(huán)境體表面和空氣的消毒。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育行政部門應(yīng)在第一時間成立臨時現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時報同級政府和上級教育行政部門。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，迅速按要求啟動應(yīng)急停課程序。全機(jī)構(gòu)應(yīng)急停課的申請，由主管教育行政部門批準(zhǔn)，并向同級政府和上級教育行政部門報告。個別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由相關(guān)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)酌情決定。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)新型冠狀病毒的疫情，給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊，使得防控疫情成為了當(dāng)前最重要的任務(wù)。作為一個物業(yè)從業(yè)人員，參加物業(yè)疫情防控培訓(xùn)，對于提高自身的應(yīng)對能力和抗風(fēng)險能力有著重要的作用。在這次培訓(xùn)中，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，了解疫情的基本知識非常重要。疫情的發(fā)展形勢和防控措施是物業(yè)人員需要了解的基本知識。在培訓(xùn)班上，專業(yè)的講師詳細(xì)講解了新冠病毒的傳播途徑、癥狀、防控措施等重要內(nèi)容，我對疫情的認(rèn)識得到了進(jìn)一步的拓寬。通過學(xué)習(xí)，我了解到了疫情防控是一個科學(xué)而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要切實有效的舉措來遏制病毒的傳播。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在應(yīng)對疫情的斗爭中，深入了解疫情的基本知識是非常重要的。
其次，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)信息透明和及時傳達(dá)的重要性。在疫情防控過程中，信息的流通和傳遞起著至關(guān)重要的作用。培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)到了物業(yè)在疫情期間應(yīng)該如何及時掌握各類信息，并將有效的信息及時傳遞給業(yè)主和住戶。只有信息透明才能增強(qiáng)住戶對物業(yè)工作的信任度，也能提高住戶對疫情防控措施的有效執(zhí)行。因此，做好信息溝通和傳達(dá)工作成為了物業(yè)疫情防控工作中的一項重要任務(wù)。
再次，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｒ咔榉揽厥巧婕暗秸麄€社區(qū)居民生命安全的一項嚴(yán)肅任務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)到，一個成功的疫情防控團(tuán)隊必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r值觀。只有大家同舟共濟(jì)，攜手合作，才能夠有效地打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們需要在實際工作中建立起一個高效的團(tuán)隊，發(fā)揮出每個人的專長，協(xié)同完成各項任務(wù)，確保疫情防控工作的順利進(jìn)行。
此外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了規(guī)范操作和采取有效的防護(hù)措施的重要性。在日常工作中，物業(yè)人員要遵循規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)操作流程，確保工作的高效性和準(zhǔn)確性。特別是在疫情防控期間，物業(yè)人員需要佩戴口罩、戴手套等有效的防護(hù)措施，減少感染的風(fēng)險。同時，定期進(jìn)行場所的消毒和通風(fēng)工作也是非常重要的。只有采取有效的防護(hù)措施，才能更好地保護(hù)自己和居民的身體健康。
綜上所述，物業(yè)疫情防控培訓(xùn)使我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我對疫情基本知識有了更全面的了解，認(rèn)識到了信息透明和及時傳達(dá)的重要性，體會到了團(tuán)隊協(xié)作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并且明白了?guī)范操作和采取有效的防護(hù)措施的重要性。這些心得體會將對我在今后的工作中起到重要的指導(dǎo)作用，幫助我更好地應(yīng)對疫情，為居民提供更安全、便利的居住環(huán)境。物業(yè)作為一個社區(qū)的重要組成部分，必須充分認(rèn)識到自身的責(zé)任和使命，積極主動地參與疫情防控工作，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十一
近期，新型冠狀病毒肆虐全球，給全人類的健康安全帶來了極大的挑戰(zhàn)。在全社會抗擊疫情的過程中，各個領(lǐng)域的工作者紛紛投入到抗疫的前線，其中醫(yī)護(hù)人員起到了重要的作用。為了提高自身的救治能力和防控技能，許多醫(yī)生選擇了參加疫情防控救治培訓(xùn)，本人也有幸參加了這樣一次培訓(xùn)，收獲頗豐。在此，本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐效果、交流互動以及總結(jié)反思等方面，對這次培訓(xùn)的體會進(jìn)行總結(jié)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而實用，下設(shè)多個板塊，包括前沿科技、救治流程、預(yù)防控制以及心理疏導(dǎo)等方面。其中，前沿科技板塊對新型冠狀病毒的特點、治療藥品以及疫苗的研發(fā)進(jìn)展等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。救治流程板塊重點介紹了醫(yī)院應(yīng)當(dāng)建立的防護(hù)設(shè)施、病人的分類、儀器設(shè)備的使用等方面的原則和標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)防控制板塊包括個人和社區(qū)防控措施，掌握這些知識有利于降低自身和周圍人的感染風(fēng)險。心理疏導(dǎo)板塊則強(qiáng)調(diào)了如何正確應(yīng)對危機(jī)和壓力，保證工作和生活的正常開展。
二、學(xué)習(xí)方法。
本人在參加培訓(xùn)前，充分準(zhǔn)備，擬出學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；在培訓(xùn)過程中，盡可能收集講師的PPT資料，記錄筆記，同時提出問題，參加討論。學(xué)習(xí)過后，重點復(fù)習(xí)自己不熟練的部分，挖掘自己的認(rèn)知不足和錯誤觀念。
三、實踐效果。
通過這次培訓(xùn)，本人從基本的認(rèn)知和操作上都有很大的提升。在醫(yī)院實際工作中，能夠根據(jù)病人的癥狀進(jìn)行系統(tǒng)的判定和分類；掌握防護(hù)設(shè)施的使用，提高了自身的安全防范意識，減少工作風(fēng)險。同時，也更加注重心理健康，遇到痛苦的情況時，能夠及時地給自己和患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
四、交流互動。
在培訓(xùn)中，本人也有幸結(jié)識了其他醫(yī)生。交流中，發(fā)現(xiàn)大家存在的問題和認(rèn)識誤差，吸取大家的經(jīng)驗和優(yōu)點，使自己得到了很多的啟示和借鑒。
五、總結(jié)反思。
通過這次培訓(xùn)，本人的思想方式得到了更新，具有了更為全面和深入的認(rèn)識。同時，需要繼續(xù)作出努力，任務(wù)需要更加繁重和復(fù)雜的時候需要加強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識，敢于探索和實踐。同時，還要歸納整理學(xué)到的內(nèi)容，不停地加強(qiáng)總結(jié)反思，慢慢地達(dá)到做到熟能生巧的目的。
結(jié)語。
疫情對于人類而言是一個巨大的考驗，也是一個摸索和學(xué)習(xí)的過程。通過參加疫情防控救治培訓(xùn)，本人不僅加強(qiáng)了自身的防控技能和救治能力，也更加充實了自己的人文關(guān)懷和心理方面的救治能力。今后，還需持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為更多需要幫助的患者提供更好的服務(wù)。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球各個國家都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了提高公眾對疫情的認(rèn)知和保護(hù)自己的能力，各級政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)紛紛開展了疫情防控培訓(xùn)。我有幸參加了一次針對疫情防控的培訓(xùn)課程，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在此，我想分享給大家。
首先，培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我對疫情防控的認(rèn)識。在課程中，專業(yè)的講師通過講解病毒傳播的途徑、常見的病癥表現(xiàn)以及防護(hù)知識等方面，使我對疫情的發(fā)展和防控措施有了更全面的了解。我了解到，新冠病毒主要通過飛沫傳播和接觸傳播，所以戴口罩、勤洗手、保持社交距離等措施是非常重要的。同時，我學(xué)到了正確佩戴口罩的方法，如清潔雙手、避免觸碰口罩表面、緊貼鼻子和下巴等。這些知識的掌握讓我有信心應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。
其次，培訓(xùn)課程提高了我的自我防護(hù)意識。在課程中，講師重點強(qiáng)調(diào)了個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，教導(dǎo)我們?nèi)绾握_洗手和消毒。我了解到，洗手消毒是預(yù)防病毒傳播的基本措施，應(yīng)該掌握正確的洗手方法并適時進(jìn)行消毒，尤其是接觸公共場所或他人后。此外，講師還強(qiáng)調(diào)了不觸摸眼睛、鼻子和嘴巴的重要性，因為這些部位是病毒易于進(jìn)入體內(nèi)的通道。通過這些培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到個人行為對疫情傳播的重要性，從而提高了自身的自我防護(hù)意識。
第三，培訓(xùn)課程教會了我如何合理應(yīng)對疫情帶來的心理壓力。面對疫情的蔓延，人們往往感到焦慮、恐懼和無助。在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了正確的心理調(diào)整方法，教導(dǎo)我們?nèi)绾螠p輕焦慮和恐懼情緒。我學(xué)到了保持冷靜、正確獲取信息、與他人保持聯(lián)系的重要性。此外，講師還提倡培養(yǎng)健康的生活方式，如規(guī)律作息、充足睡眠和均衡飲食。通過這些方法的學(xué)習(xí)，我能更好地面對疫情帶來的心理壓力，保持積極樂觀的態(tài)度。
再次，培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我對社會責(zé)任的認(rèn)識。在課程中，講師強(qiáng)調(diào)了公民的社會責(zé)任，提醒我們要積極參與疫情防控工作。我了解到每個人都是疫情防控的參與者和推動者，應(yīng)該做好自己的防護(hù)工作并幫助他人。我深深地意識到個人的行為將直接影響到他人的安全，只有每個人都加入到疫情防控的行列中，才能從根本上遏制病毒的傳播。因此，我將積極履行我自己的社會責(zé)任，正確佩戴口罩，遵守防控措施，并鼓勵身邊的人也加入到疫情防控工作中。
最后，培訓(xùn)課程中的互動環(huán)節(jié)讓我更好地轉(zhuǎn)化了知識。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了口罩佩戴的實際操作和答題環(huán)節(jié)，這些互動讓我更好地理解和掌握了所學(xué)到的知識。通過實際操作，我學(xué)會了正確佩戴口罩，并能夠自如地區(qū)分真假口罩。同時，通過答題環(huán)節(jié)，我對所學(xué)知識的理解深入了一步?；迎h(huán)節(jié)不僅增加了培訓(xùn)的趣味性，還幫助我更好地掌握所學(xué)知識。
通過這次疫情防控培訓(xùn)，我不僅增加了對疫情防控的認(rèn)識，提高了自我防護(hù)意識，還學(xué)會了合理應(yīng)對心理壓力和履行社會責(zé)任。我相信，只要每個人都積極參與到疫情防控中，我們就能共同抗擊疫情，守護(hù)我們的家園。讓我們攜起手來，共同努力，戰(zhàn)勝疫情！
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十三
自2019年12月以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)迅速蔓延。此次疫情不僅給人民生活帶來影響，也極大的影響了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是對于企業(yè)經(jīng)營來說，疫情防控是最為重要的工作之一。在這樣的大背景下，為了讓員工了解和掌握防疫相關(guān)知識及防疫常識，天津某公司開展了一次防疫培訓(xùn)。本人有幸參加此次培訓(xùn)，現(xiàn)將心得體會分享給大家。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
此次培訓(xùn)內(nèi)容包括：疫情基本知識、防疫手冊、人際交往方式及自我防護(hù)等方面。其中，疫情基本知識介紹了病毒的來源、傳播途徑以及病毒對人體的影響等方面，為員工提供了全面的防疫知識；防疫手冊則介紹了企業(yè)在防疫方面采取的措施，以及相關(guān)工作指南；人際交往方式則提醒員工在日常生活中如何做好社交距離，避免拉近與陌生人的距離；自我防護(hù)則介紹了口罩正確佩戴、勤洗手等日常生活中的防疫措施。整個防疫培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，實用性強(qiáng)。
第三段：體會與收獲。
通過此次培訓(xùn)我深刻意識到疫情防護(hù)不僅是一項“群體行動”，也是一項“個體行動”。每一個人對于防疫的重視程度，決定了整個集體和社會的防控效果。我也從培訓(xùn)中學(xué)到了很多實用的防疫措施，比如注意人際交往方式，勤洗手，減少接觸公共場所等等。這些防疫常識不僅是在疫情期間需要掌握的知識，更是一種生活習(xí)慣，應(yīng)該在以后的日常中堅持下去。
第四段：提高意識，減少風(fēng)險。
在疫情期間，疫情防控是企業(yè)經(jīng)營的重要一環(huán)，也是企業(yè)責(zé)任的重要體現(xiàn)。企業(yè)應(yīng)該為員工提供更全面的防疫培訓(xùn)，讓員工對疫情和相關(guān)防護(hù)知識有更深刻的認(rèn)識，提高全員防疫風(fēng)險意識。同時，企業(yè)應(yīng)該在各個工作崗位落實好防疫措施，減少人員交叉感染，保障全員安全健康，從而保障企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
此次疫情防控培訓(xùn)讓我對疫情防護(hù)和自我保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識。也深刻意識到疫情防護(hù)工作不僅是個人的責(zé)任，也是企業(yè)的責(zé)任。我相信，在全員積極參與下，我們一定可以迎接疫情防控的挑戰(zhàn)，守護(hù)好自己和身邊人的健康。希望疫情早日過去，我們可以回歸正常的生活與工作。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十四
根據(jù)當(dāng)前全國、全省疫情防控形勢，為做好我省中小學(xué)、幼兒園和高校2021年秋季開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作，確保開學(xué)安全有序，制定本方案。
一、總體原則。
1.中小學(xué)、幼兒園秋季開學(xué)以市州為單位，實行“一市一策”;高校秋季開學(xué)以學(xué)校為單位，實行“一校一案”。
2.中小學(xué)、幼兒園和高校開學(xué)時間均不早于-月-日。無疫情中高風(fēng)險地區(qū)的市州，中小學(xué)、幼兒園和高校可于-月-日起開學(xué);有疫情中高風(fēng)險地區(qū)的市州，中小學(xué)、幼兒園和高校暫緩開學(xué)，待轉(zhuǎn)為疫情低風(fēng)險地區(qū)后方可開學(xué)。
3.中小學(xué)、幼兒園和高校疫情防控條件達(dá)不到屬地疫情防控要求的不開學(xué)，各項防控措施落實不到位的不開學(xué)，應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練不到位的不開學(xué)。
二、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1.制定開學(xué)工作方案。各市州、縣市區(qū)教育局以及中小學(xué)、幼兒園和高校根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合本地本校實際制定開學(xué)工作方案，明確開學(xué)時間和報到入校安排，細(xì)化疫情防控措施，做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。
2.全面排查師生員工旅居史和健康狀況。排查所有師生員工及其共同居住家庭成員開學(xué)前14天旅居史和身體健康狀況，并建立臺賬。
3.加強(qiáng)疫情防控條件保障。對現(xiàn)存防控物資進(jìn)行盤底，儲備好可供使用1個月以上的'疫情防控物資。對疫情防控設(shè)備進(jìn)行檢修，確保正常使用。規(guī)范配備留觀室、隔離室。
4.全面掌握師生員工疫苗接種情況。排查師生員工疫苗接種情況，督促全體教職員工和12周歲以上學(xué)生開學(xué)前“應(yīng)接盡接”，并盡早完成全程接種。
5.全面做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和通風(fēng)消毒。開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，對教室、食堂、宿舍、圖書館、辦公室等公共場所全面進(jìn)行通風(fēng)消毒。
6.開展應(yīng)急演練。學(xué)校進(jìn)一步完善應(yīng)急演練方案，開學(xué)前組織一次應(yīng)急演練。
7.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。教育行政部門開學(xué)前對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作情況認(rèn)真組織督查，各高等學(xué)校認(rèn)真開展開學(xué)準(zhǔn)備工作自查，切實完善開學(xué)工作方案。
三、安全有序開學(xué)。
1.錯時錯峰開學(xué)。中小學(xué)、幼兒園以縣市區(qū)為單位分校分學(xué)段錯時錯峰開學(xué)，高校在市州疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制(指揮部)統(tǒng)籌指導(dǎo)下分校分年級錯時錯峰開學(xué)。
2.明確報到入校要求。師生員工所在地市無疫情中高風(fēng)險地區(qū)且開學(xué)前14天內(nèi)無疫情中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的，憑健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校;師生員工所在地市有中高風(fēng)險地區(qū)的暫緩報到入校，待降為低風(fēng)險地區(qū)后，持72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校。健康碼為黃碼、紅碼的師生員工暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明報到入校;有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工暫緩報到入校，治愈后憑醫(yī)院診斷證明報到入校;2021年7月以來感染新冠病毒的師生員工暫緩報到入校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后報到入校(加強(qiáng)治愈出院師生員工隱私保護(hù)，不得泄露其個人相關(guān)信息)。師生員工報到入校乘坐公共交通工具須全程規(guī)范佩戴口罩，全面落實個人防護(hù)措施。
3.有序組織報到入校。優(yōu)化報到入校流程，合理布局分區(qū)，避免人員聚集，學(xué)生家長或其他陪同人員原則上不進(jìn)入校園。
4.現(xiàn)場查驗師生員工健康狀況和疫苗接種記錄。對報到入校的師生員工現(xiàn)場檢測體溫，查驗健康碼和行程碼，詢問有無干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀，并查驗疫苗接種記錄，督促“應(yīng)接盡接”，盡快完成全程接種。
5.設(shè)置臨時應(yīng)急處置點。科學(xué)設(shè)置臨時應(yīng)急處置點，一旦發(fā)現(xiàn)健康碼、行程碼異常以及有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀人員，立即引導(dǎo)至臨時應(yīng)急處置點規(guī)范處置。
1.嚴(yán)格實行校園“封閉式”管理。中小學(xué)、幼兒園和高校繼續(xù)嚴(yán)格實行校園“封閉式”管理，師生員工入校嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗制度。外來人員非必要不進(jìn)入校園，進(jìn)入校園的在嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測和健康碼查驗的同時，嚴(yán)格執(zhí)行實名登記。入校施工隊人員，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗，并要求其出示定期核酸檢測陰性證明。
2.加強(qiáng)公共場所每日通風(fēng)消毒。每天定時對教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等公共場所以及水龍頭、燈開關(guān)、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體進(jìn)行消毒。加強(qiáng)教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等場所通風(fēng)，在天氣允許和保障安全前提下，學(xué)校室內(nèi)公共場所盡量保持通風(fēng)透氣狀態(tài)。
3.做好中小學(xué)生和幼兒園幼兒晨(午)檢、因病缺勤病因追查和休復(fù)學(xué)管理。中小學(xué)生每日進(jìn)行晨檢，幼兒園幼兒每日進(jìn)行晨午檢，并做好晨(午)檢記錄。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十五
隨著新冠疫情的全球蔓延，為了保障孩子們的安全與健康，許多地方開始組織防控疫情的家長培訓(xùn)。我參加了一次家長培訓(xùn)，并深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多防控疫情的知識和技巧，也更加明確了自己在防控疫情中的責(zé)任和義務(wù)。以下是我對這次家長培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)會強(qiáng)調(diào)個人防護(hù)的重要性。在疫情期間，個人的防護(hù)措施不僅僅是為了自己，更是為了他人的健康和安全。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本的防護(hù)措施。這些措施看似簡單，但卻是防控疫情的基礎(chǔ)。我深刻地認(rèn)識到，只有每個人都能夠做好個人防護(hù)，才能形成一個更為安全的環(huán)境。
其次，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了對孩子的防護(hù)措施。作為家長，我們不僅需要為自己做好防護(hù)，更需要為孩子制定科學(xué)的防護(hù)計劃。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何正確給孩子佩戴口罩、如何教育他們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等知識。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了定期檢查孩子的體溫以及觀察他們的身體狀況，以便及時發(fā)現(xiàn)病癥。通過這次培訓(xùn)，我意識到只有我們自己做好了對孩子的防護(hù)，才能更好地保護(hù)他們的健康。
此外，培訓(xùn)中還介紹了如何正確應(yīng)對疫情防控措施的調(diào)整。疫情形勢會隨時變化，相關(guān)的防控措施也會隨之進(jìn)行調(diào)整。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何獲取最新的疫情信息，以及如何根據(jù)信息的更新及時調(diào)整自己的防控策略。我深刻意識到及時獲取最新的疫情信息對防控工作的重要性，并為自己制定了一個獲取信息的途徑。
最后，培訓(xùn)中特別強(qiáng)調(diào)了在家庭進(jìn)行疫情防控的重要性。家庭是孩子們最主要的活動場所，也是他們獲取知識、培養(yǎng)良好習(xí)慣的地方。在這個特殊的時期，培訓(xùn)中鼓勵我們家長要帶領(lǐng)孩子一起參與疫情防控工作。我們需要通過與孩子的互動，教育他們正確的防護(hù)知識，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過這次培訓(xùn)，我深感家庭在疫情防控中的重要性，也更加明確了自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。
總結(jié)起來，這次家長培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了許多防控疫情的知識和技巧，明確了個人防護(hù)和對孩子的防護(hù)措施，了解了疫情防控措施的調(diào)整方法，并認(rèn)識到了家庭在疫情防控中的重要性。我相信，在今后的生活中，我將能夠更好地做好疫情防控工作，保護(hù)自己和身邊的人。希望疫情能快速過去，我們能夠恢復(fù)正常生活。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十六
在整個比賽過程中，全體隊員秉承著“友誼第一，比賽第二”的競賽精神，弘揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，為國爭光”的國球精神，相互切磋，相互交流，展示了我校教職工不僅在教育教學(xué)工作中上追求進(jìn)步，追求真理的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在體育上更是頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先的新面貌新風(fēng)采。
7篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，很多地方都會使用到簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那要怎么寫......
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十七
一、
二、做好宣傳動員，實行聯(lián)防聯(lián)控
三、建立制度，完善措施。
嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學(xué)校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。
學(xué)校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。
四、暢通渠道，上報及時。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
五、停課不停學(xué)，停課不停教
“停課不停學(xué)”通知剛下發(fā)，學(xué)校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學(xué)工作實施
各
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十八
近一年來，全球范圍內(nèi)的新冠疫情給人們的生活和工作帶來了極大的沖擊，同時也給人們的心理健康帶來了很大的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這一情況，許多機(jī)構(gòu)和組織開展了疫情心理防控培訓(xùn)，我也參加了其中的一些，收獲頗豐。以下是我在疫情心理防控培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：精神壓力對人的影響。
疫情時期，人們處于不同程度的壓力中，疫情應(yīng)急響應(yīng)、疫情爆發(fā)、宅在家中等情況不僅給身體帶來困擾，而且給心理帶來了重壓。在疫情防控期間，許多人面對失去工作、家人生病甚至死亡等各種困境，面對這些問題，人們會體驗到不同程度的壓力。培訓(xùn)中，我了解到，精神壓力對人們的心理和身體都會產(chǎn)生不良影響。因此，我們要學(xué)會認(rèn)識自己的情緒反應(yīng)和情緒控制技巧，盡量減輕精神壓力對身體、心理的影響。
第二段：疫情心理的應(yīng)對策略。
在疫情時期，我們應(yīng)該如何應(yīng)對心理壓力呢？通過參加疫情心理防控培訓(xùn)，我了解到有許多應(yīng)對技巧。比如，養(yǎng)成鍛煉和睡眠習(xí)慣，同時在個人生活和工作中減少不必要的精神壓力和疲勞。另外，保持良好的人際關(guān)系也是很重要的一點，與親友和同事分享自己的情感和經(jīng)驗，相互支持和鼓舞，這對于心理健康有著極大的幫助。
第三段：建立情境紓壓和改善思維方式。
在疫情防控培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多情緒管理技巧，如積極的情境紓壓、改善思維方式等。情境紓壓是指通過集中注意力尋找和增強(qiáng)積極的應(yīng)對方式，來改變原來遇到困難時的消極情緒，從而緩解內(nèi)心的壓力。另外，改變思維方式也是一種有效的情緒管理方式，即通過扭轉(zhuǎn)負(fù)面的思維情緒，形成積極向上和自信的態(tài)度。
第四段：加強(qiáng)自我認(rèn)知和心理護(hù)理。
在疫情時期，我們要加強(qiáng)自我認(rèn)知和心理護(hù)理。對于自己的情緒狀態(tài)要有清晰的認(rèn)識，以便及時采取有效的心理護(hù)理措施。心理護(hù)理中的重要方法包括及時調(diào)整情緒，擺脫傷痛煩惱，改變消極情緒和思維方式等。在疫情時期，大家需要保持平常心，注重正向情感的培養(yǎng)和積累，盡可能避免負(fù)面信息和情緒的干擾。
總之，疫情期間我們要加強(qiáng)心理建設(shè)，增強(qiáng)自我防疫、抗壓和護(hù)理的能力。具體來說，包括加強(qiáng)知識儲備，學(xué)習(xí)心理健康知識和技巧。平衡工作生活，盡量避免過度消耗精力和過度思考。加強(qiáng)交流合作，通過分享經(jīng)驗和情感支持，降低不必要的壓力。最后，要形成自我檢查和管控機(jī)制，保持內(nèi)心穩(wěn)定和健康的狀態(tài)，積極適應(yīng)疫情和生活中的變化。
總之，疫情下的心理防控培訓(xùn)不僅充實了我們的知識儲備，更讓我們有了保護(hù)自己心理健康的能力和技巧，疫情雖然仍在肆虐，但我們可以在內(nèi)心中保持一份積極向上的信念，在困境中自信地前行。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇一
年初以來，在軍分區(qū)首長和部黨委、首長的正確指導(dǎo)下，我能夠?qū)φ崭辈块L職責(zé)，始終抱著對上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，對下為基層官兵服務(wù)的態(tài)度，堅持以____為指導(dǎo)，緊緊圍繞后勤部黨委工作思路和年度工作計劃，始終瞄著全面提高軍分區(qū)后勤整體保障能力這個目標(biāo)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身素質(zhì)提高，扎實對下工作指導(dǎo)，狠抓各項工作落實，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來工作情況述職如下：
一、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高履職盡責(zé)的能力。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營，是信息社會、知識、經(jīng)濟(jì)時代的必然要求，更是順應(yīng)世界新軍事變革大潮、確保打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的必然選擇”。因此，我把打贏所需、素質(zhì)必須、崗位急需的學(xué)科做為第一選擇。
2、強(qiáng)化了業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。作為軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，很重要的就是要把軍事篇學(xué)習(xí)好、運用好。我認(rèn)為，學(xué)識水平是能力，學(xué)識越濃厚，視野越開闊，執(zhí)行力越強(qiáng)，在今年的工作中使我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性和必要性，因此，自己在學(xué)理論、學(xué)軍事、學(xué)科技活動中始終想著站排頭、學(xué)在前，在工作和業(yè)余時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《首長機(jī)關(guān)訓(xùn)練基礎(chǔ)知識》、《軍隊后勤工作管理條例》以及《師旅團(tuán)戰(zhàn)斗后勤保障》、《軍事地形學(xué)》等書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解部隊后勤工作有關(guān)規(guī)章制度，對書中有關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗常識記在隨身攜帶的筆記本上，為做好本職工作補(bǔ)齊了素質(zhì)“短板”，同時，謀劃部隊后勤工作能力也得到了進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)之余我還積極進(jìn)行后勤工作研究，其中等十余篇研討文章在全軍和軍區(qū)后勤學(xué)術(shù)上發(fā)表，多條信息在軍區(qū)和省軍區(qū)軍網(wǎng)上轉(zhuǎn)載。
二、正確理解政績含義，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和過硬作風(fēng)。做為一名部隊領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的政績觀，就是要切實把握__大賦予正確政績觀的新定義，進(jìn)一步端正抓工作干事業(yè)的價值取向，自覺樹立“辦實事、務(wù)實效、求實情”的政績觀，正確看待政績，科學(xué)衡量政績。年初以來，我能夠用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺把謀求部隊后勤科學(xué)發(fā)展、提高部隊后勤保障能力做為的政績，(略)。
三、嚴(yán)守思想道德防線，在思想道德修養(yǎng)上求深入見實效。通過近幾年軍隊開展的幾項教育可以看出，目前我軍加強(qiáng)思想道德建設(shè)已成為擺在我們面前一項現(xiàn)實而又緊迫的任務(wù)，也是直接影響反__軍事斗爭準(zhǔn)備和完成多樣化任務(wù)的現(xiàn)實問題。事實證明，在紛繁復(fù)雜的社會生活中不迷茫、在各種思想文化沖擊下不困惑、在權(quán)、錢、色的誘惑面前不失節(jié)，歸根到底就是要靠正確的世界觀、人生觀和價值觀做保證，為此，我做為一名領(lǐng)導(dǎo)，始終從實際出發(fā)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了胡關(guān)于大力堅強(qiáng)高中級干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的重要論述，牢記肩負(fù)的職責(zé)，自覺用黨性原則規(guī)范自己的言行，常修為官之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高思想道德修養(yǎng)境界，自覺做到了知榮辱、明是非、辯美丑、慎言行，切實管住了自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，堅持自重、自省、自警、自勵，保持了高尚的生活情趣，真正做到了思想始終清醒、政治上始終堅定、作風(fēng)上始終務(wù)實。
四、強(qiáng)化勤政廉潔意識，在自身黨性修養(yǎng)中提升境界。擔(dān)任后勤部副部長期間，我始終保持艱苦奮斗的政治本色，圍繞“為誰當(dāng)官、怎樣用權(quán)”認(rèn)真解決好鑄牢軍魂、恪守宗旨、自覺反腐倡廉這個重大課題，加強(qiáng)了自身世界觀的改造，不斷強(qiáng)化自警自省意識，樹立了正確的價值取向和道德標(biāo)準(zhǔn)，抵制了拜金主義、享樂主義思想的侵蝕，真正做到了拒腐蝕永不沾。特別是能夠堅持從自己做起，從一點一滴小事做起，在日常工作和生活中歷行節(jié)約，努力在工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在生活中向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，做到淡泊名利、一身正氣、兩袖清風(fēng)，把自己的作風(fēng)和形象搞端正，在廉潔自律中實現(xiàn)個很價值，在年終評選先進(jìn)過程中，我還能夠主動把先進(jìn)讓給其他同志。通過多年部隊的工作和生活使我體驗到，只有牢記黨的性質(zhì)、宗旨，樹立名利淡如水、事業(yè)重如山的思想，才能做到把勤政廉潔、無私奉獻(xiàn)作為崇高的人生追求，擺脫金錢和物質(zhì)的誘惑，不斷提升自身黨性修養(yǎng)境界，這才是新時期有志軍人應(yīng)該具備的高尚品德和胸襟。
一年來，我始終把提高部隊后勤保障力作為根本標(biāo)準(zhǔn)和全部工作的出發(fā)點，把推進(jìn)軍分區(qū)部隊后勤工作又好又快發(fā)展作為不懈追求，堅持所做工作從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，腳踏實地埋頭苦干，追求實實在在的成果，創(chuàng)造實實在在的成績，確保了自己的政績能夠經(jīng)得起實踐的檢驗。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇二
3月25日上午，玉溪市特殊教育學(xué)校通過企業(yè)微信平臺，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識講座。云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委副書記(主持工作)、玉溪市學(xué)校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)護(hù)理課程組長金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長朱睿主持會議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標(biāo)、新冠肺炎疫情防控工作時間段及注意事項四個方面，針對學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認(rèn)識新冠肺炎、公眾防護(hù)指南兩方面對什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護(hù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性、專題性詳細(xì)介紹，重點講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預(yù)防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作
兩位老師循序漸進(jìn)的專題講座，進(jìn)一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識上的盲點，使大家對新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認(rèn)識，為開學(xué)前后學(xué)校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點贊。
全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任意識，提高疫情防控知識知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對新型冠狀病毒的預(yù)防能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握疫情防控相關(guān)知識;主動作為，認(rèn)真盡責(zé)，確保完成各項防控任務(wù)。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇三
為進(jìn)一步提高教育系統(tǒng)教職員工對新型冠狀病毒的認(rèn)識，增強(qiáng)疫情防控應(yīng)急處置能力，迎接春季開學(xué)的到來，近日，長洲區(qū)各學(xué)校幼兒園以各種形式紛紛開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓(xùn)，全力夯實學(xué)校安全防線，切實做好開學(xué)前新冠肺炎疫情的防控工作。
紅嶺小學(xué)
3月31日上午，紅嶺小學(xué)組織全體教職工開展新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)專題會。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、校醫(yī)等集中會議室參加培訓(xùn)，其余教師線上參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，大家觀看學(xué)習(xí)由梧州市疾病預(yù)防控制中心黃浩主講的《學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)》專題講座。黃浩從“疫情防控要求出發(fā)”，詳細(xì)闡述了新冠肺炎防控措施、學(xué)校開學(xué)前后的疫情防控技術(shù)，詳細(xì)介紹了個人防護(hù)和消毒技術(shù)的措施。
隨后，校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了近期上級疫情防控會議精神，布置了近期工作要求。
龍新小學(xué)
3月30日上午，龍新小學(xué)開展了新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)專題會，該校全體老師參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)由龍新小學(xué)副校長陳朝海主持并以線上課程的形式開展，內(nèi)容包括介紹新冠肺炎、防控具體流程、疫情處置響應(yīng)程序、師生及各崗位防控操作要求，各場所的消毒具體操作，以及開學(xué)前后如何做好防控工作等。培訓(xùn)內(nèi)容詳實，達(dá)到了預(yù)期效果。
大風(fēng)車幼兒園
3月26日—31日，大風(fēng)車幼兒園組織全體教師利用云視頻“空中課堂”開展了學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎防控知識線上培訓(xùn)。
教職工通過觀看視頻講座，了解了新型冠狀病毒的癥狀、幼兒發(fā)熱時的管理方法、消毒劑的配制以及如何科學(xué)有效地消毒環(huán)境、熟知開學(xué)前后防控要點等。
據(jù)悉，長洲區(qū)教育局師訓(xùn)股除了組織開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓(xùn)外，還根據(jù)教育廳提供的“疫情防控期間支持教師在線教學(xué)能力培訓(xùn)資源包鏈接”，結(jié)合本城區(qū)需求向全區(qū)教師推介了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源包讓全體教師在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括在線教學(xué)攻略、學(xué)情診斷、教學(xué)設(shè)計、課堂組織、教學(xué)管理、學(xué)業(yè)評價、答疑輔導(dǎo)等策略與方法、信息技術(shù)應(yīng)用、在線教學(xué)資源制作、學(xué)校防疫案例，師生心理疏導(dǎo)、視力保護(hù)、信息安全等。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇四
為切實做好全縣中小學(xué)、幼兒園2022年春季學(xué)期返校開學(xué)期間的疫情防控和教育教學(xué)工作，切實保障師生身體健康和生命安全，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。
強(qiáng)化政治站位，堅決貫徹落實省、市、縣決策部署，做好我縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和開學(xué)前后各項工作，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守士盡責(zé)，實現(xiàn)防控、教學(xué)“兩不誤”，確保全縣師生身體健康和生命安全。
xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)疫情防控和開學(xué)工作，任同志任組長，班子成員任副組長，局機(jī)關(guān)有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組(疫情防控辦公室、應(yīng)急處置組)、信息監(jiān)測組、防疫宣傳組、開學(xué)工作組(心理危機(jī)干預(yù)組)、教學(xué)指導(dǎo)組、后勤保障組、督查督導(dǎo)組等7個專項工作組。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局成立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立開學(xué)工作組織架構(gòu)《xx縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作組織架構(gòu)圖》)。各中小學(xué)幼兒園要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的開學(xué)工作組織，落實書記、校(園)長防控工作第一責(zé)任人責(zé)任，開學(xué)工作組織下設(shè)綜合組、保衛(wèi)組、信息組、應(yīng)急處置組、保障組等專項工作小組。綜合組負(fù)責(zé)教職員工疫情防控流程的培訓(xùn)和演練等;保衛(wèi)組負(fù)責(zé)門崗安全管理、校園內(nèi)安全巡視等;信息組負(fù)責(zé)晨午(晚)檢、因病缺課登記追蹤、信息報告等;應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)隔離措施實施、校園環(huán)境清掃和消殺、隔離人員送診等;保障組負(fù)責(zé)防控物資保障等。班主任是班級疫情防控的第一責(zé)任人。建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實到崗，任務(wù)明確到人。
2、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控?？h教體局在縣疫情防控指揮部統(tǒng)一部署下，加強(qiáng)與公安、交通運輸、衛(wèi)健、應(yīng)急管理、市場監(jiān)管、疾控等部門的聯(lián)系和溝通。各中小學(xué)幼兒園在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))疫情防控指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，確定專人負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫、食安辦、村居(社區(qū))等單位的聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。
1、制定開學(xué)工作“三案九制”。根據(jù)教育部統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定“三案九制”，“三案九制”即開學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案;傳染病疫情報告制度、師生晨午(晚)檢制度、師生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、師生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗制度(幼兒園、小學(xué))、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、外來人員入校管理制度等。各項制度要明確操作流程、崗位職責(zé)、具體分工，做到標(biāo)準(zhǔn)清晰、程序簡明、科學(xué)實用。同時要明確開學(xué)工作流程(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作流程圖》)
2、落實師生員工健康管理。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數(shù)，每日了解其健康狀況，逐人建立健康檔案，實行“日報告”“零報告”制度，每日向縣教體局報告相關(guān)情況。要求教職工主動申領(lǐng)安康碼，學(xué)校申請檢查點二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學(xué)校所在地，對仍在境外和重點疫區(qū)人員按照相關(guān)規(guī)定管理。師生員工逐人簽訂入校前14天活動軌跡和健康承諾書(見《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》)，并對承諾的真實性負(fù)責(zé)。
3、嚴(yán)格落實校園封閉管理。加強(qiáng)校園門崗管理和值班值守，做好進(jìn)出通道的管控，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校，師生進(jìn)入校門一律核驗身份并測量體溫。學(xué)校體育場地場館暫停對外開放。
4、深入開展愛國衛(wèi)生運動。通過網(wǎng)站、微信公眾號等信息化手段開展疫情防控知識宣傳教育。開學(xué)前對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所開展全覆蓋清掃消毒和安全排查。嚴(yán)格做好危險化學(xué)實驗品的管理。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，并配備洗手液。做好食堂供餐準(zhǔn)備，對食堂食品原材料進(jìn)行徹底排查，確保食品安全。校車運營前后要進(jìn)行消毒通風(fēng)，加強(qiáng)對校車司機(jī)、隨車照管老師等人員健康監(jiān)測。
5、開展應(yīng)急培訓(xùn)演練。組織開展“三案九制”等疫情防控流程全員培訓(xùn)，重點對班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔、安保等人員開展應(yīng)急處置演練，所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握應(yīng)急處置工作流程，推演學(xué)生到校情況。通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布返校通知、返校途中防護(hù)及入校防護(hù)措施，確保每一位學(xué)生和家長知曉開學(xué)時間等學(xué)校相關(guān)工作安排及防控要求。
6、做好線上線下教學(xué)銜接?？偨Y(jié)線上教育教學(xué)工作情況，積極開展線上教育教學(xué)工作大家訪，以適當(dāng)方式廣泛聽取教師、家長和學(xué)生意見，全面了解線上教學(xué)進(jìn)度和效果。進(jìn)行線上教學(xué)質(zhì)量評估，調(diào)整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，落實好線上線下教學(xué)銜接工作，有條不紊地推進(jìn)教育教學(xué)工作，做好正式開學(xué)時無法正常返校學(xué)生的教學(xué)預(yù)案。根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，及時補(bǔ)缺補(bǔ)差，并制定學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶指導(dǎo)計劃。根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配師資，確保開學(xué)后正常教學(xué)。針對性地開展心理健康教育。
7、做好高三、初三畢業(yè)班工作。高三、初三畢業(yè)班開學(xué)時要對學(xué)生進(jìn)行合理分班，疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實行上下午分時授課。
8、做好防控物資儲備。各中小學(xué)幼兒園對照有關(guān)要求配備體溫測量用品、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品，多渠道籌集防疫物資，至少準(zhǔn)備可供2周使用的防控物資，為已明確開學(xué)時間的師生員工配備2周使用量的一次性口罩。制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。
在相對獨立、封閉的場所設(shè)置隔離室(寄宿制學(xué)校)、健康觀察室(非寄宿制學(xué)校)，并與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。隔離室(觀察室)按要求配置相應(yīng)用品，做好體溫測量用品的校準(zhǔn)工作。及時開展測溫儀器校驗工作。在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，明確隔離辦法，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
1、明確師生員工進(jìn)校流程。所有人員按流程圖指引進(jìn)入校園(《xx縣中小學(xué)幼兒園師生員工進(jìn)入校園流程圖》)，對照《xx省學(xué)生和教職員工新冠肺炎疫情風(fēng)險人群判定標(biāo)準(zhǔn)》，明確高風(fēng)險人群暫不返校、中風(fēng)險人群暫緩返校、低風(fēng)險人群正常返校，并通告全體師生員工。開學(xué)當(dāng)日及開學(xué)后，可以返校的教職員工在家預(yù)先測量體溫，正常者方可上班，通過核驗“健康碼”和測溫，無異常者方可進(jìn)校。學(xué)生在家預(yù)先測量體溫，正常方可上學(xué)，學(xué)生進(jìn)校時再次測量體溫，無異常者方可進(jìn)校。師生員工進(jìn)校后須先落實手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場所。
2、錯時錯峰安排進(jìn)出校園。分年級、分班級、分區(qū)域錯時安排學(xué)生入校和離校，避開上下班交通高峰，切實防止校門口交通擁擠及學(xué)生和家長大量聚集，引導(dǎo)家長在指定接送區(qū)域接送學(xué)生，快接快送，避免人員聚集。校園內(nèi)提前設(shè)置學(xué)生進(jìn)校、行走線路指示標(biāo)線標(biāo)牌。
3、做好教室管理工作。固定座位，盡量拉開間距。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開窗通風(fēng)。放學(xué)后對課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。
4、做好師生就餐安排。做好分時段、固定座位、單向隔座、對向錯位、分散就餐的安排?？梢园嗉墳閱挝唬娙∈程盟筒汀⒔y(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯峰用餐等方式，嚴(yán)禁聚集就餐。積極創(chuàng)造條件，保障就餐時相隔距離，就餐排隊時要保持1米距離。加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，做到“一人一具、一用一消毒”。提倡教職員工和學(xué)生自備餐(飲)具或使用一次性餐具。
5、規(guī)范開展教育教學(xué)活動。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動，一律不開展校際師生聚集性活動。嚴(yán)格控制大型活動，暫停跑操等大型聚集性活動。暫停眼保健操、“課后三點半”服務(wù)、學(xué)校少年宮、學(xué)生研學(xué)游、社會實踐，停止舉辦任何進(jìn)校園的家長會和家長開放日活動。
6、做好學(xué)生課間活動安排。按照班級劃定課間活動區(qū)域，學(xué)生實行分散活動，保持1米距離，佩戴口罩。做好同樓層班級課間學(xué)生如廁引導(dǎo)，避免擁擠聚集。校園內(nèi)游泳池、健身房暫停開放。
7、做好宿舍管理工作。學(xué)生宿舍實行封閉式管理，認(rèn)真落實學(xué)生寢室衛(wèi)生制度、消毒制度和通風(fēng)制度。學(xué)生住宿按照便于管理、相對分散的原則進(jìn)行安排，每間宿舍不得超過8人，有條件的學(xué)校4—6人，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對就寢。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實名認(rèn)證、體溫檢測，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)行，每使用一個批次全面消毒一次。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。學(xué)校要配齊配足宿舍在崗值守人員，執(zhí)行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動、就寢等情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。學(xué)生上課期間，對宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒。
8、做好晨午(晚)檢。以班級為單位定時定點進(jìn)行晨午(晚)檢，走讀生入校時，學(xué)校按一節(jié)課時間測完計算，以班級為單位，從不同校門進(jìn)入校園，各班按樓號、樓棟分層布設(shè)測溫點;住校生每天出入寢室，在寢室門口均要測量體溫。班主任要通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并及時告知學(xué)校。所有體溫測量由教師分工定人檢查并做好記錄。測量時，要求學(xué)生保持安全距離。
9、做好缺課缺勤跟蹤管理。嚴(yán)格落實缺課缺勤登記和追蹤制度，對于缺課缺勤教職工和學(xué)生，學(xué)校和班主任必須追因、追點、追果，做好登記，對于特殊情況要及時上報。
10、做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，校長必須在現(xiàn)場處置相關(guān)問題，在疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，做到：第一時間進(jìn)行臨時隔離，應(yīng)立即帶至校內(nèi)健康隔離室或觀察室留觀;第一時間就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;第一時間報告，應(yīng)立即向縣教體局和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告，并及時告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，配合做好處置工作。
1、加強(qiáng)防控知識教育。組織以疫情防控和愛國主義為主要內(nèi)容的“開學(xué)第一課”，利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識教育，提高學(xué)生防控意識和應(yīng)對能力。
2、嚴(yán)格落實“三案九制”。對照“三案九制”全面落實疫情防控各項措施，嚴(yán)格落實師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實早、中、晚3次檢測制度)。做好復(fù)課查驗、通風(fēng)消毒等工作，嚴(yán)格外來人員進(jìn)校管理。
3、保持校園環(huán)境衛(wèi)生。每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、活動室、辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進(jìn)行清掃與消毒(《xx縣中小學(xué)幼兒園開學(xué)后預(yù)防性消毒流程圖》)，經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天通風(fēng)3次以上，每次不少于30分鐘。引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在餐前、便前便后、接觸垃圾等污染物品和學(xué)校公共物品以及外出歸來，均要及時洗手。
4、強(qiáng)化食堂安全管理。進(jìn)入食堂人員要佩戴口罩，餐廳每次用餐后消毒，重點對餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持證上崗制度，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午(晚)檢工作。餐廚垃圾做到日產(chǎn)日清。
5、加強(qiáng)校園封閉管理。對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。學(xué)校少年宮、體育場地場館等暫停對外開放，不舉辦聚集性活動。寄宿制學(xué)校實行校園封閉管理，師生員工在封閉時間內(nèi)不得外出;走讀學(xué)校實行相對封閉管理，師生員工在規(guī)定時間內(nèi)不得外出。家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。
6、加強(qiáng)中職實訓(xùn)管理。疫情結(jié)束前不安排任何新的實習(xí)實訓(xùn)。對已在校外實習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要與實習(xí)單位共同做好學(xué)生安全防護(hù)工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，及時掌握學(xué)生實習(xí)及生活情況至實習(xí)結(jié)束。
7、持續(xù)儲備防疫物資。定時清點盤存防控物資儲備，配備足夠的體溫測量用品和口罩、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品。做好體溫測量用品的校準(zhǔn)工作。
8、加強(qiáng)路途防控。各校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式，精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù)。鼓勵有條件的家長用私家車接送，教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車”和違法違規(guī)運營車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長不聚會，凡接觸境外來xx人員、重點疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時間分別如實報告學(xué)校和班主任，同時居家隔離14天，無異常后方可返校。
9、建立家校聯(lián)動機(jī)制。持續(xù)向家長宣傳普及疫情防控知識和學(xué)校防控要求，督促學(xué)生和家長佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生，做好入學(xué)前在家晨檢及報告工作，配合學(xué)校做好學(xué)生接送的相關(guān)安排。做好與疫情相關(guān)的學(xué)生心理防護(hù)工作。
10、扎實抓好控輟保學(xué)。各校要扎實抓好控輟保學(xué)，關(guān)注建檔立卡等特殊群體學(xué)生，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動勸返復(fù)學(xué)工作。
各校要提高認(rèn)識，加強(qiáng)返校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，成立工作組織，明確職責(zé)，壓實責(zé)任，加強(qiáng)值班值守，確保學(xué)生安全返校和疫情防控工作落地落實，確保開學(xué)工作平穩(wěn)順利安全。各學(xué)校、幼兒園應(yīng)在批次開學(xué)1周前將開學(xué)工作方案、“三案九制”報縣教體局審核?？h教體局將組織專人逐校審核，方案審核不合格不得開學(xué)。
縣教體局將聯(lián)合縣衛(wèi)建委、市場監(jiān)管局等單位，按照本方案的要求，對批次開學(xué)學(xué)校進(jìn)行逐校驗收，驗收不合格不得開學(xué)。縣教體局將建立班子成員和科室負(fù)責(zé)人包保、督學(xué)巡查機(jī)制(《xx縣中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作聯(lián)系學(xué)校分工表》)，加強(qiáng)對學(xué)校春季開學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，通過實地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項工作措施和要求落到實處。
學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，要親力親為，安排部署，督查落實，整改完善，事事見結(jié)果，時時求精準(zhǔn)。班主任是班級防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級、班級三級，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長要落實家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實上報學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實填報學(xué)生健康信息情況將計入學(xué)生本人誠信檔案。
各校要加大信息公開力度，及時向家長、學(xué)生和社會各界通報返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實疫情防控措施。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇五
1、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學(xué)。但是，我們沒有因為疫情，而停下學(xué)習(xí)的腳步。線上學(xué)習(xí)十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識。線上學(xué)習(xí)也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時，線上學(xué)習(xí)考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監(jiān)督，沒有和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論的氛圍，讓一些同學(xué)發(fā)出了“想回歸教室”的心聲。我認(rèn)為，線上教學(xué)的效果，主要還是取決于同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀。非常時期，大家一起攻堅克難！
2、在疫情期間，作為學(xué)生的我們要緊抓學(xué)習(xí)并做好新學(xué)期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻止了我們正常上課，卻無法阻止我們對學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)院積極應(yīng)對開展了網(wǎng)絡(luò)授課，我們通過“學(xué)習(xí)通”平臺網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)新知識，合理安排學(xué)習(xí)時間，在老師指導(dǎo)下更高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之余，大家還可以利用在家的時間學(xué)習(xí)其他自己感興趣的知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。愿待開學(xué)再見時，我們都是更好的自己。
3、與傳統(tǒng)的教學(xué)方式大有不同，線上教學(xué)可以說是一個全新的教學(xué)模式。我們的老師采用了“學(xué)習(xí)通”平臺學(xué)習(xí)+線上討論等方式授課。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識，每次上完線上課程，老師們都會收集學(xué)生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點、難點。課后，同學(xué)們參與老師布置的討論話題，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過程中，偶爾會遇到服務(wù)器卡頓、網(wǎng)絡(luò)語音效果差等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學(xué)習(xí)，語音搭配文圖說明等，保證了同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的效果。疫情當(dāng)前，我們應(yīng)該積極配合學(xué)院安排，按時完成線上教學(xué)，勤勉自律，學(xué)好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻(xiàn)自己的力量！
4、經(jīng)過近期的線上學(xué)習(xí)，我的假期生活開始有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律。線上的課堂生動有趣，每門課程都有不同的風(fēng)格。老師們幾乎全天在線，同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問隨時可以在線向老師提問，老師耐心解答，在老師們悉心的指導(dǎo)下，我掌握了新的知識，學(xué)習(xí)上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學(xué)們每天都能享受到知識帶來的力量，我相信這也是為網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每位老師的心愿。希望疫情能夠盡快結(jié)束，早日回到校園與老師、同學(xué)們相見。
5、線上教學(xué)作為一種新型教育模式，對于老師和學(xué)生都是一種嶄新且新奇的體驗。對我而言，線上教學(xué)實現(xiàn)了隨時隨地學(xué)習(xí)，提升了學(xué)習(xí)的自由度，也增加了學(xué)習(xí)樂趣。但這種學(xué)習(xí)模式缺乏在教室里學(xué)習(xí)的氛圍和集中的注意力，極大考驗了同學(xué)們的自控能力。經(jīng)過這一段時間的線上學(xué)習(xí)，讓我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來，跳出舒適圈，成為了我們提高自律能力的關(guān)鍵。相信經(jīng)過大家共同的努力，此次戰(zhàn)“疫”一定勝利收官！
6、延遲開學(xué)是打贏“防疫戰(zhàn)”的重要環(huán)節(jié)，學(xué)院為我們開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。老師們采用多樣的教學(xué)方式，豐富了我們的知識。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我們有更加充沛的時間學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率。學(xué)院為全體同學(xué)開設(shè)了一門“新型冠狀病毒安全公益課”，讓我們充分了解疫情，從自身做起，講究衛(wèi)生，做好防護(hù)。線上還有很多其他優(yōu)秀的課程資源，我們可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)自學(xué)，豐富自己的知識面，提高自主學(xué)習(xí)能力。在這段抗擊疫情的日子里，我們在家努力學(xué)習(xí)就是貢獻(xiàn)自己的一份力。相信待到春暖花開之時，我們就可以共享春光燦爛。
7、習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，要接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)，同學(xué)們難免會迷茫和不適應(yīng)，但我們沒有停止對學(xué)習(xí)的'熱愛，老師和同學(xué)都在共同努力。線上學(xué)習(xí)時，我們的任課老師每天按時在線授課，并通過qq、微信、學(xué)習(xí)通等各種軟件工具在線解答疑問，同學(xué)在線相互交流探討。新的學(xué)習(xí)模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的，在家學(xué)習(xí)增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)的主動性，合理安排學(xué)習(xí)時間，把握自己所適應(yīng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
8、以前在教室上課的時候，大家同在一塊黑板面前?，F(xiàn)在手機(jī)和電腦屏幕成為了那塊共同的“黑板”。在屏幕面前，我們依舊可以領(lǐng)略到老師的風(fēng)采，享受到一場知識的盛宴，開拓自己的知識視野。雖然學(xué)習(xí)的形式和場所發(fā)生了變化，但學(xué)習(xí)的方法沒有固定的模式，關(guān)鍵在于我們是否能沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我們嚴(yán)格要求自我，永遠(yuǎn)保持健康向上的心態(tài)，認(rèn)真投入到不停止的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不辜負(fù)黨和學(xué)校的期待，就能為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份屬于我們自己的力量。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇六
疫情防控培訓(xùn)是當(dāng)前社會中非常重要的一項工作。在新冠病毒肆虐的年代，疫情防控培訓(xùn)不僅是國家義務(wù)，也是每個人的責(zé)任。我作為一名學(xué)生，參加了學(xué)校的疫情防控培訓(xùn)，并深刻理解了培訓(xùn)的必要性。
在疫情防控培訓(xùn)的過程中，我學(xué)習(xí)了很多應(yīng)對疫情的知識。例如，如何正確佩戴口罩，如何正確洗手等等。這些知識雖然看起來簡單，但卻非常實用。在現(xiàn)實生活中，只有掌握這些基本的疫情防控知識，才能更好地維護(hù)自己和他人的健康。
第三段：疫情防控意識的提升。
通過疫情防控培訓(xùn)，我的疫情防控意識也得到了提升。以前我可能會覺得佩戴口罩是一件很麻煩的事情，但現(xiàn)在我明白了佩戴口罩的重要性。在公共場合，我會主動提醒身邊的人正確佩戴口罩，從而更好地維護(hù)自己和他人的健康。
疫情防控不僅僅是政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的責(zé)任，更是每個人的責(zé)任。在疫情防控培訓(xùn)中，我們學(xué)生也應(yīng)該認(rèn)真對待這項重要任務(wù)，并且要時刻保持警覺，做好疫情防控工作。只有每個人都盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能共同戰(zhàn)勝疫情。
第五段：總結(jié)與反思。
通過這次疫情防控培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了疫情防控知識，更重要的是，在實踐中我深刻體會到了疫情防控的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信，在全社會的共同努力下，疫情終將過去，我們也會更加堅強(qiáng)和成熟。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇七
近期，隨著新冠疫情的不斷發(fā)展和蔓延，全球各地的大眾生活都受到了不同程度的影響。作為一個農(nóng)業(yè)大國，我國的農(nóng)民生產(chǎn)生活也不例外。為了應(yīng)對疫情，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民的利益，國家相關(guān)部門采取了一系列應(yīng)對措施，其中之一便是通過疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)，為農(nóng)民提供更科學(xué)、更高效、更標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)技術(shù)。
病毒疫情的蔓延，對于全球的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國民經(jīng)濟(jì)都產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響。疫情對種植、養(yǎng)殖、采收、銷售等方面產(chǎn)生了影響，農(nóng)民們面臨租金抽逃、無法銷售、無法流通等一系列問題。疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)，旨在為農(nóng)民普及防疫知識，協(xié)助農(nóng)民在所在區(qū)域或地域內(nèi)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，提高農(nóng)作物品質(zhì)和產(chǎn)量，以不斷推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的疫情風(fēng)險和難題，疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)主要圍繞以下方面內(nèi)容展開：
1.防疫措施：疫情對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意義重大，因此培訓(xùn)內(nèi)容必定會有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的防疫措施，比如對于園區(qū)內(nèi)人員的管理要求、對于農(nóng)產(chǎn)品的輸入輸出進(jìn)行逐級監(jiān)管等。
2.新技術(shù)、新模式：經(jīng)過長期的實踐和探索，一些新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和模式已經(jīng)日益成熟，這些內(nèi)容有可能被納入到疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)內(nèi)容中，讓農(nóng)民們可以借機(jī)學(xué)習(xí)這些新技術(shù)和模式。
3.技術(shù)技能提升：農(nóng)民在不斷地實踐過程中不斷積累經(jīng)驗，但同時也面臨著存在的一些問題，比如育苗技術(shù)、植保技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)等。培訓(xùn)內(nèi)容中可以為農(nóng)民們講解這些技術(shù)上的要點和一些錯誤的處理方法，并給予技術(shù)指導(dǎo)方案。
疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)的實施，可以有效地提高農(nóng)民生產(chǎn)維度的整體水平。培訓(xùn)通過從理論到實際的過程，使農(nóng)民們了解到了不同于遵從的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)了新技術(shù)和新模式，并掌握了防疫知識，有效地避免了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的疫情風(fēng)險，同時提升了農(nóng)民生產(chǎn)能力，使其在生產(chǎn)過程中能夠更好地策略、解決難題。
四、優(yōu)化培訓(xùn)管理。
針對疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)，應(yīng)落實和優(yōu)化培訓(xùn)管理，不斷提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和檔次。首先是要以組織形式為平臺，加強(qiáng)與農(nóng)民之間的交流，推動培訓(xùn)活動的開展；其次，要建立和完善培訓(xùn)評估機(jī)制，對于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民知識水平的提升情況和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力的提升情況進(jìn)行評估和監(jiān)測；最后，應(yīng)依托政府網(wǎng)站和政府發(fā)布的農(nóng)業(yè)政策信息，加強(qiáng)政策宣傳，讓農(nóng)民們更好地了解政策、遵守政策。
五、結(jié)論。
總之，疫情防控農(nóng)技培訓(xùn)是當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的一項非常重要的措施，對于提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力、加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的監(jiān)管和提高農(nóng)民綜合素質(zhì)等方面有著重要的促進(jìn)作用。必須進(jìn)一步加強(qiáng)對該項措施的實施管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，并持續(xù)深入推進(jìn)，以不斷提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和農(nóng)民的生活水平。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇八
自新冠疫情以來，疫情防控成為了全國上下的頭等大事。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，公安機(jī)關(guān)承擔(dān)著重要的職責(zé)和使命。因此，在全國范圍內(nèi)開展的疫情防控公安培訓(xùn)顯得十分重要。作為一名公安界的小新，我也參加了這一培訓(xùn)，并從中收獲頗豐，在此與大家分享一下我的心得體會。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和形式
這次疫情防控公安培訓(xùn)以線上形式進(jìn)行，共講授了七個章節(jié)的課程內(nèi)容，從基本常識、預(yù)防控制、社會穩(wěn)定和公安機(jī)關(guān)的職責(zé)等方面進(jìn)行了深入全面的講解。培訓(xùn)形式主要以講座、案例分析和知識問答等方式進(jìn)行，旨在讓我們更好地了解和掌握疫情防控的基本常識和技巧。
三、學(xué)習(xí)感悟和收獲
通過這次疫情防控公安培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了公安機(jī)關(guān)在疫情防控中的重要職責(zé)和使命。作為公安工作人員，我們需要保障人民群眾的生命安全和身體健康，千方百計地防止疫情擴(kuò)散；同時，在這場戰(zhàn)斗中，我們也要保障社會的安定和秩序，減少社會不穩(wěn)定因素的影響。在實踐工作中，要進(jìn)一步做好各項防控工作，做好各項工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項措施落地生效。
四、問題思考和解決
在這次培訓(xùn)中，我對于公安機(jī)關(guān)在疫情防控中的各項職責(zé)和工作措施有了更充分的了解和認(rèn)識，同時也對自己在實踐中需要注意的問題和解決方法有了更深入的思考。比如，在開展疫情防控中，我們需要在保障群眾健康安全的同時，也要考慮到社會穩(wěn)定的大局，要做好精神安撫、輿論引導(dǎo)等工作，避免社會穩(wěn)定因素的影響。
五、結(jié)語
綜上所述，這次疫情防控公安培訓(xùn)是一次非常有意義、富有收獲的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我對公安機(jī)關(guān)的職責(zé)和工作有了更加深刻的認(rèn)識和了解，同時也對于自己在實踐中的問題和解決方法有了一定的思考和總結(jié)。未來，我會在工作中更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的素質(zhì)和工作能力，為保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康、維護(hù)社會穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇九
復(fù)課后，對進(jìn)入培訓(xùn)場所的全體員工與學(xué)員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關(guān)注學(xué)員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
開展篩查時，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者(體溫超過37.3℃的發(fā)熱者)，檢查人員應(yīng)迅速向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人報告，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人須立即報告衛(wèi)生疾控部門和主管教育行政部門。
患者員工戴口罩馬上去醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;患者學(xué)員應(yīng)戴上口罩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。
配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應(yīng)核查其近期是否去過重點疫區(qū)、有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置:。
1、如果有，應(yīng)立即就地單間隔離，并通知屬地衛(wèi)生疾控部門，120轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院，協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報屬地教育主管部門，由屬地教育主管部門報同級政府和上級教育行政部門。
2、如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行治療。機(jī)構(gòu)在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應(yīng)后續(xù)工作。
3、對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓(xùn)場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應(yīng)以衛(wèi)生疾控部門為準(zhǔn)。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《消毒技術(shù)規(guī)范》(2002年版)和《疫源地消毒總則》(gb19193-2015)、《浙江省疫點(疫區(qū))消毒管理工作規(guī)范》(浙衛(wèi)發(fā)〔2009〕119號)，對患者所在的場所、排泄物分泌物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的終末消毒，做好對環(huán)境體表面和空氣的消毒。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育行政部門應(yīng)在第一時間成立臨時現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時報同級政府和上級教育行政部門。
一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，迅速按要求啟動應(yīng)急停課程序。全機(jī)構(gòu)應(yīng)急停課的申請，由主管教育行政部門批準(zhǔn)，并向同級政府和上級教育行政部門報告。個別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由相關(guān)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)酌情決定。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)新型冠狀病毒的疫情，給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊，使得防控疫情成為了當(dāng)前最重要的任務(wù)。作為一個物業(yè)從業(yè)人員，參加物業(yè)疫情防控培訓(xùn)，對于提高自身的應(yīng)對能力和抗風(fēng)險能力有著重要的作用。在這次培訓(xùn)中，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，了解疫情的基本知識非常重要。疫情的發(fā)展形勢和防控措施是物業(yè)人員需要了解的基本知識。在培訓(xùn)班上，專業(yè)的講師詳細(xì)講解了新冠病毒的傳播途徑、癥狀、防控措施等重要內(nèi)容，我對疫情的認(rèn)識得到了進(jìn)一步的拓寬。通過學(xué)習(xí)，我了解到了疫情防控是一個科學(xué)而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要切實有效的舉措來遏制病毒的傳播。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在應(yīng)對疫情的斗爭中，深入了解疫情的基本知識是非常重要的。
其次，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)信息透明和及時傳達(dá)的重要性。在疫情防控過程中，信息的流通和傳遞起著至關(guān)重要的作用。培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)到了物業(yè)在疫情期間應(yīng)該如何及時掌握各類信息，并將有效的信息及時傳遞給業(yè)主和住戶。只有信息透明才能增強(qiáng)住戶對物業(yè)工作的信任度，也能提高住戶對疫情防控措施的有效執(zhí)行。因此，做好信息溝通和傳達(dá)工作成為了物業(yè)疫情防控工作中的一項重要任務(wù)。
再次，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｒ咔榉揽厥巧婕暗秸麄€社區(qū)居民生命安全的一項嚴(yán)肅任務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)到，一個成功的疫情防控團(tuán)隊必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬r值觀。只有大家同舟共濟(jì)，攜手合作，才能夠有效地打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們需要在實際工作中建立起一個高效的團(tuán)隊，發(fā)揮出每個人的專長，協(xié)同完成各項任務(wù)，確保疫情防控工作的順利進(jìn)行。
此外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了規(guī)范操作和采取有效的防護(hù)措施的重要性。在日常工作中，物業(yè)人員要遵循規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)操作流程，確保工作的高效性和準(zhǔn)確性。特別是在疫情防控期間，物業(yè)人員需要佩戴口罩、戴手套等有效的防護(hù)措施，減少感染的風(fēng)險。同時，定期進(jìn)行場所的消毒和通風(fēng)工作也是非常重要的。只有采取有效的防護(hù)措施，才能更好地保護(hù)自己和居民的身體健康。
綜上所述，物業(yè)疫情防控培訓(xùn)使我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我對疫情基本知識有了更全面的了解，認(rèn)識到了信息透明和及時傳達(dá)的重要性，體會到了團(tuán)隊協(xié)作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并且明白了?guī)范操作和采取有效的防護(hù)措施的重要性。這些心得體會將對我在今后的工作中起到重要的指導(dǎo)作用，幫助我更好地應(yīng)對疫情，為居民提供更安全、便利的居住環(huán)境。物業(yè)作為一個社區(qū)的重要組成部分，必須充分認(rèn)識到自身的責(zé)任和使命，積極主動地參與疫情防控工作，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十一
近期，新型冠狀病毒肆虐全球，給全人類的健康安全帶來了極大的挑戰(zhàn)。在全社會抗擊疫情的過程中，各個領(lǐng)域的工作者紛紛投入到抗疫的前線，其中醫(yī)護(hù)人員起到了重要的作用。為了提高自身的救治能力和防控技能，許多醫(yī)生選擇了參加疫情防控救治培訓(xùn)，本人也有幸參加了這樣一次培訓(xùn)，收獲頗豐。在此，本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實踐效果、交流互動以及總結(jié)反思等方面，對這次培訓(xùn)的體會進(jìn)行總結(jié)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而實用，下設(shè)多個板塊，包括前沿科技、救治流程、預(yù)防控制以及心理疏導(dǎo)等方面。其中，前沿科技板塊對新型冠狀病毒的特點、治療藥品以及疫苗的研發(fā)進(jìn)展等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。救治流程板塊重點介紹了醫(yī)院應(yīng)當(dāng)建立的防護(hù)設(shè)施、病人的分類、儀器設(shè)備的使用等方面的原則和標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)防控制板塊包括個人和社區(qū)防控措施，掌握這些知識有利于降低自身和周圍人的感染風(fēng)險。心理疏導(dǎo)板塊則強(qiáng)調(diào)了如何正確應(yīng)對危機(jī)和壓力，保證工作和生活的正常開展。
二、學(xué)習(xí)方法。
本人在參加培訓(xùn)前，充分準(zhǔn)備，擬出學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；在培訓(xùn)過程中，盡可能收集講師的PPT資料，記錄筆記，同時提出問題，參加討論。學(xué)習(xí)過后，重點復(fù)習(xí)自己不熟練的部分，挖掘自己的認(rèn)知不足和錯誤觀念。
三、實踐效果。
通過這次培訓(xùn)，本人從基本的認(rèn)知和操作上都有很大的提升。在醫(yī)院實際工作中，能夠根據(jù)病人的癥狀進(jìn)行系統(tǒng)的判定和分類；掌握防護(hù)設(shè)施的使用，提高了自身的安全防范意識，減少工作風(fēng)險。同時，也更加注重心理健康，遇到痛苦的情況時，能夠及時地給自己和患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
四、交流互動。
在培訓(xùn)中，本人也有幸結(jié)識了其他醫(yī)生。交流中，發(fā)現(xiàn)大家存在的問題和認(rèn)識誤差，吸取大家的經(jīng)驗和優(yōu)點，使自己得到了很多的啟示和借鑒。
五、總結(jié)反思。
通過這次培訓(xùn)，本人的思想方式得到了更新，具有了更為全面和深入的認(rèn)識。同時，需要繼續(xù)作出努力，任務(wù)需要更加繁重和復(fù)雜的時候需要加強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識，敢于探索和實踐。同時，還要歸納整理學(xué)到的內(nèi)容，不停地加強(qiáng)總結(jié)反思，慢慢地達(dá)到做到熟能生巧的目的。
結(jié)語。
疫情對于人類而言是一個巨大的考驗，也是一個摸索和學(xué)習(xí)的過程。通過參加疫情防控救治培訓(xùn)，本人不僅加強(qiáng)了自身的防控技能和救治能力，也更加充實了自己的人文關(guān)懷和心理方面的救治能力。今后，還需持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為更多需要幫助的患者提供更好的服務(wù)。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球各個國家都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了提高公眾對疫情的認(rèn)知和保護(hù)自己的能力，各級政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)紛紛開展了疫情防控培訓(xùn)。我有幸參加了一次針對疫情防控的培訓(xùn)課程，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在此，我想分享給大家。
首先，培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我對疫情防控的認(rèn)識。在課程中，專業(yè)的講師通過講解病毒傳播的途徑、常見的病癥表現(xiàn)以及防護(hù)知識等方面，使我對疫情的發(fā)展和防控措施有了更全面的了解。我了解到，新冠病毒主要通過飛沫傳播和接觸傳播，所以戴口罩、勤洗手、保持社交距離等措施是非常重要的。同時，我學(xué)到了正確佩戴口罩的方法，如清潔雙手、避免觸碰口罩表面、緊貼鼻子和下巴等。這些知識的掌握讓我有信心應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。
其次，培訓(xùn)課程提高了我的自我防護(hù)意識。在課程中，講師重點強(qiáng)調(diào)了個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，教導(dǎo)我們?nèi)绾握_洗手和消毒。我了解到，洗手消毒是預(yù)防病毒傳播的基本措施，應(yīng)該掌握正確的洗手方法并適時進(jìn)行消毒，尤其是接觸公共場所或他人后。此外，講師還強(qiáng)調(diào)了不觸摸眼睛、鼻子和嘴巴的重要性，因為這些部位是病毒易于進(jìn)入體內(nèi)的通道。通過這些培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到個人行為對疫情傳播的重要性，從而提高了自身的自我防護(hù)意識。
第三，培訓(xùn)課程教會了我如何合理應(yīng)對疫情帶來的心理壓力。面對疫情的蔓延，人們往往感到焦慮、恐懼和無助。在培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)了正確的心理調(diào)整方法，教導(dǎo)我們?nèi)绾螠p輕焦慮和恐懼情緒。我學(xué)到了保持冷靜、正確獲取信息、與他人保持聯(lián)系的重要性。此外，講師還提倡培養(yǎng)健康的生活方式，如規(guī)律作息、充足睡眠和均衡飲食。通過這些方法的學(xué)習(xí)，我能更好地面對疫情帶來的心理壓力，保持積極樂觀的態(tài)度。
再次，培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我對社會責(zé)任的認(rèn)識。在課程中，講師強(qiáng)調(diào)了公民的社會責(zé)任，提醒我們要積極參與疫情防控工作。我了解到每個人都是疫情防控的參與者和推動者，應(yīng)該做好自己的防護(hù)工作并幫助他人。我深深地意識到個人的行為將直接影響到他人的安全，只有每個人都加入到疫情防控的行列中，才能從根本上遏制病毒的傳播。因此，我將積極履行我自己的社會責(zé)任，正確佩戴口罩，遵守防控措施，并鼓勵身邊的人也加入到疫情防控工作中。
最后，培訓(xùn)課程中的互動環(huán)節(jié)讓我更好地轉(zhuǎn)化了知識。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了口罩佩戴的實際操作和答題環(huán)節(jié)，這些互動讓我更好地理解和掌握了所學(xué)到的知識。通過實際操作，我學(xué)會了正確佩戴口罩，并能夠自如地區(qū)分真假口罩。同時，通過答題環(huán)節(jié)，我對所學(xué)知識的理解深入了一步?；迎h(huán)節(jié)不僅增加了培訓(xùn)的趣味性，還幫助我更好地掌握所學(xué)知識。
通過這次疫情防控培訓(xùn)，我不僅增加了對疫情防控的認(rèn)識，提高了自我防護(hù)意識，還學(xué)會了合理應(yīng)對心理壓力和履行社會責(zé)任。我相信，只要每個人都積極參與到疫情防控中，我們就能共同抗擊疫情，守護(hù)我們的家園。讓我們攜起手來，共同努力，戰(zhàn)勝疫情！
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十三
自2019年12月以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)迅速蔓延。此次疫情不僅給人民生活帶來影響，也極大的影響了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是對于企業(yè)經(jīng)營來說，疫情防控是最為重要的工作之一。在這樣的大背景下，為了讓員工了解和掌握防疫相關(guān)知識及防疫常識，天津某公司開展了一次防疫培訓(xùn)。本人有幸參加此次培訓(xùn)，現(xiàn)將心得體會分享給大家。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
此次培訓(xùn)內(nèi)容包括：疫情基本知識、防疫手冊、人際交往方式及自我防護(hù)等方面。其中，疫情基本知識介紹了病毒的來源、傳播途徑以及病毒對人體的影響等方面，為員工提供了全面的防疫知識；防疫手冊則介紹了企業(yè)在防疫方面采取的措施，以及相關(guān)工作指南；人際交往方式則提醒員工在日常生活中如何做好社交距離，避免拉近與陌生人的距離；自我防護(hù)則介紹了口罩正確佩戴、勤洗手等日常生活中的防疫措施。整個防疫培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，實用性強(qiáng)。
第三段：體會與收獲。
通過此次培訓(xùn)我深刻意識到疫情防護(hù)不僅是一項“群體行動”，也是一項“個體行動”。每一個人對于防疫的重視程度，決定了整個集體和社會的防控效果。我也從培訓(xùn)中學(xué)到了很多實用的防疫措施，比如注意人際交往方式，勤洗手，減少接觸公共場所等等。這些防疫常識不僅是在疫情期間需要掌握的知識，更是一種生活習(xí)慣，應(yīng)該在以后的日常中堅持下去。
第四段：提高意識，減少風(fēng)險。
在疫情期間，疫情防控是企業(yè)經(jīng)營的重要一環(huán)，也是企業(yè)責(zé)任的重要體現(xiàn)。企業(yè)應(yīng)該為員工提供更全面的防疫培訓(xùn)，讓員工對疫情和相關(guān)防護(hù)知識有更深刻的認(rèn)識，提高全員防疫風(fēng)險意識。同時，企業(yè)應(yīng)該在各個工作崗位落實好防疫措施，減少人員交叉感染，保障全員安全健康，從而保障企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
此次疫情防控培訓(xùn)讓我對疫情防護(hù)和自我保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識。也深刻意識到疫情防護(hù)工作不僅是個人的責(zé)任，也是企業(yè)的責(zé)任。我相信，在全員積極參與下，我們一定可以迎接疫情防控的挑戰(zhàn)，守護(hù)好自己和身邊人的健康。希望疫情早日過去，我們可以回歸正常的生活與工作。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十四
根據(jù)當(dāng)前全國、全省疫情防控形勢，為做好我省中小學(xué)、幼兒園和高校2021年秋季開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作，確保開學(xué)安全有序，制定本方案。
一、總體原則。
1.中小學(xué)、幼兒園秋季開學(xué)以市州為單位，實行“一市一策”;高校秋季開學(xué)以學(xué)校為單位，實行“一校一案”。
2.中小學(xué)、幼兒園和高校開學(xué)時間均不早于-月-日。無疫情中高風(fēng)險地區(qū)的市州，中小學(xué)、幼兒園和高校可于-月-日起開學(xué);有疫情中高風(fēng)險地區(qū)的市州，中小學(xué)、幼兒園和高校暫緩開學(xué)，待轉(zhuǎn)為疫情低風(fēng)險地區(qū)后方可開學(xué)。
3.中小學(xué)、幼兒園和高校疫情防控條件達(dá)不到屬地疫情防控要求的不開學(xué)，各項防控措施落實不到位的不開學(xué)，應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練不到位的不開學(xué)。
二、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1.制定開學(xué)工作方案。各市州、縣市區(qū)教育局以及中小學(xué)、幼兒園和高校根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合本地本校實際制定開學(xué)工作方案，明確開學(xué)時間和報到入校安排，細(xì)化疫情防控措施，做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。
2.全面排查師生員工旅居史和健康狀況。排查所有師生員工及其共同居住家庭成員開學(xué)前14天旅居史和身體健康狀況，并建立臺賬。
3.加強(qiáng)疫情防控條件保障。對現(xiàn)存防控物資進(jìn)行盤底，儲備好可供使用1個月以上的'疫情防控物資。對疫情防控設(shè)備進(jìn)行檢修，確保正常使用。規(guī)范配備留觀室、隔離室。
4.全面掌握師生員工疫苗接種情況。排查師生員工疫苗接種情況，督促全體教職員工和12周歲以上學(xué)生開學(xué)前“應(yīng)接盡接”，并盡早完成全程接種。
5.全面做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和通風(fēng)消毒。開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，對教室、食堂、宿舍、圖書館、辦公室等公共場所全面進(jìn)行通風(fēng)消毒。
6.開展應(yīng)急演練。學(xué)校進(jìn)一步完善應(yīng)急演練方案，開學(xué)前組織一次應(yīng)急演練。
7.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。教育行政部門開學(xué)前對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作情況認(rèn)真組織督查，各高等學(xué)校認(rèn)真開展開學(xué)準(zhǔn)備工作自查，切實完善開學(xué)工作方案。
三、安全有序開學(xué)。
1.錯時錯峰開學(xué)。中小學(xué)、幼兒園以縣市區(qū)為單位分校分學(xué)段錯時錯峰開學(xué)，高校在市州疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制(指揮部)統(tǒng)籌指導(dǎo)下分校分年級錯時錯峰開學(xué)。
2.明確報到入校要求。師生員工所在地市無疫情中高風(fēng)險地區(qū)且開學(xué)前14天內(nèi)無疫情中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的，憑健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校;師生員工所在地市有中高風(fēng)險地區(qū)的暫緩報到入校，待降為低風(fēng)險地區(qū)后，持72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校。健康碼為黃碼、紅碼的師生員工暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明報到入校;有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工暫緩報到入校，治愈后憑醫(yī)院診斷證明報到入校;2021年7月以來感染新冠病毒的師生員工暫緩報到入校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后報到入校(加強(qiáng)治愈出院師生員工隱私保護(hù)，不得泄露其個人相關(guān)信息)。師生員工報到入校乘坐公共交通工具須全程規(guī)范佩戴口罩，全面落實個人防護(hù)措施。
3.有序組織報到入校。優(yōu)化報到入校流程，合理布局分區(qū)，避免人員聚集，學(xué)生家長或其他陪同人員原則上不進(jìn)入校園。
4.現(xiàn)場查驗師生員工健康狀況和疫苗接種記錄。對報到入校的師生員工現(xiàn)場檢測體溫，查驗健康碼和行程碼，詢問有無干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀，并查驗疫苗接種記錄，督促“應(yīng)接盡接”，盡快完成全程接種。
5.設(shè)置臨時應(yīng)急處置點。科學(xué)設(shè)置臨時應(yīng)急處置點，一旦發(fā)現(xiàn)健康碼、行程碼異常以及有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀人員，立即引導(dǎo)至臨時應(yīng)急處置點規(guī)范處置。
1.嚴(yán)格實行校園“封閉式”管理。中小學(xué)、幼兒園和高校繼續(xù)嚴(yán)格實行校園“封閉式”管理，師生員工入校嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗制度。外來人員非必要不進(jìn)入校園，進(jìn)入校園的在嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測和健康碼查驗的同時，嚴(yán)格執(zhí)行實名登記。入校施工隊人員，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗，并要求其出示定期核酸檢測陰性證明。
2.加強(qiáng)公共場所每日通風(fēng)消毒。每天定時對教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等公共場所以及水龍頭、燈開關(guān)、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體進(jìn)行消毒。加強(qiáng)教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等場所通風(fēng)，在天氣允許和保障安全前提下，學(xué)校室內(nèi)公共場所盡量保持通風(fēng)透氣狀態(tài)。
3.做好中小學(xué)生和幼兒園幼兒晨(午)檢、因病缺勤病因追查和休復(fù)學(xué)管理。中小學(xué)生每日進(jìn)行晨檢，幼兒園幼兒每日進(jìn)行晨午檢，并做好晨(午)檢記錄。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十五
隨著新冠疫情的全球蔓延，為了保障孩子們的安全與健康，許多地方開始組織防控疫情的家長培訓(xùn)。我參加了一次家長培訓(xùn)，并深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多防控疫情的知識和技巧，也更加明確了自己在防控疫情中的責(zé)任和義務(wù)。以下是我對這次家長培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)會強(qiáng)調(diào)個人防護(hù)的重要性。在疫情期間，個人的防護(hù)措施不僅僅是為了自己，更是為了他人的健康和安全。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本的防護(hù)措施。這些措施看似簡單，但卻是防控疫情的基礎(chǔ)。我深刻地認(rèn)識到，只有每個人都能夠做好個人防護(hù)，才能形成一個更為安全的環(huán)境。
其次，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了對孩子的防護(hù)措施。作為家長，我們不僅需要為自己做好防護(hù)，更需要為孩子制定科學(xué)的防護(hù)計劃。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何正確給孩子佩戴口罩、如何教育他們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等知識。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了定期檢查孩子的體溫以及觀察他們的身體狀況，以便及時發(fā)現(xiàn)病癥。通過這次培訓(xùn)，我意識到只有我們自己做好了對孩子的防護(hù)，才能更好地保護(hù)他們的健康。
此外，培訓(xùn)中還介紹了如何正確應(yīng)對疫情防控措施的調(diào)整。疫情形勢會隨時變化，相關(guān)的防控措施也會隨之進(jìn)行調(diào)整。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何獲取最新的疫情信息，以及如何根據(jù)信息的更新及時調(diào)整自己的防控策略。我深刻意識到及時獲取最新的疫情信息對防控工作的重要性，并為自己制定了一個獲取信息的途徑。
最后，培訓(xùn)中特別強(qiáng)調(diào)了在家庭進(jìn)行疫情防控的重要性。家庭是孩子們最主要的活動場所，也是他們獲取知識、培養(yǎng)良好習(xí)慣的地方。在這個特殊的時期，培訓(xùn)中鼓勵我們家長要帶領(lǐng)孩子一起參與疫情防控工作。我們需要通過與孩子的互動，教育他們正確的防護(hù)知識，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過這次培訓(xùn)，我深感家庭在疫情防控中的重要性，也更加明確了自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。
總結(jié)起來，這次家長培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了許多防控疫情的知識和技巧，明確了個人防護(hù)和對孩子的防護(hù)措施，了解了疫情防控措施的調(diào)整方法，并認(rèn)識到了家庭在疫情防控中的重要性。我相信，在今后的生活中，我將能夠更好地做好疫情防控工作，保護(hù)自己和身邊的人。希望疫情能快速過去，我們能夠恢復(fù)正常生活。
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十六
在整個比賽過程中，全體隊員秉承著“友誼第一，比賽第二”的競賽精神，弘揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，為國爭光”的國球精神，相互切磋，相互交流，展示了我校教職工不僅在教育教學(xué)工作中上追求進(jìn)步，追求真理的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，在體育上更是頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先的新面貌新風(fēng)采。
7篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，很多地方都會使用到簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那要怎么寫......
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十七
一、
二、做好宣傳動員，實行聯(lián)防聯(lián)控
三、建立制度，完善措施。
嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學(xué)校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。
學(xué)校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。
四、暢通渠道，上報及時。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
五、停課不停學(xué)，停課不停教
“停課不停學(xué)”通知剛下發(fā)，學(xué)校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學(xué)工作實施
各
學(xué)校疫情防控培訓(xùn)心得篇十八
近一年來，全球范圍內(nèi)的新冠疫情給人們的生活和工作帶來了極大的沖擊，同時也給人們的心理健康帶來了很大的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這一情況，許多機(jī)構(gòu)和組織開展了疫情心理防控培訓(xùn)，我也參加了其中的一些，收獲頗豐。以下是我在疫情心理防控培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：精神壓力對人的影響。
疫情時期，人們處于不同程度的壓力中，疫情應(yīng)急響應(yīng)、疫情爆發(fā)、宅在家中等情況不僅給身體帶來困擾，而且給心理帶來了重壓。在疫情防控期間，許多人面對失去工作、家人生病甚至死亡等各種困境，面對這些問題，人們會體驗到不同程度的壓力。培訓(xùn)中，我了解到，精神壓力對人們的心理和身體都會產(chǎn)生不良影響。因此，我們要學(xué)會認(rèn)識自己的情緒反應(yīng)和情緒控制技巧，盡量減輕精神壓力對身體、心理的影響。
第二段：疫情心理的應(yīng)對策略。
在疫情時期，我們應(yīng)該如何應(yīng)對心理壓力呢？通過參加疫情心理防控培訓(xùn)，我了解到有許多應(yīng)對技巧。比如，養(yǎng)成鍛煉和睡眠習(xí)慣，同時在個人生活和工作中減少不必要的精神壓力和疲勞。另外，保持良好的人際關(guān)系也是很重要的一點，與親友和同事分享自己的情感和經(jīng)驗，相互支持和鼓舞，這對于心理健康有著極大的幫助。
第三段：建立情境紓壓和改善思維方式。
在疫情防控培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多情緒管理技巧，如積極的情境紓壓、改善思維方式等。情境紓壓是指通過集中注意力尋找和增強(qiáng)積極的應(yīng)對方式，來改變原來遇到困難時的消極情緒，從而緩解內(nèi)心的壓力。另外，改變思維方式也是一種有效的情緒管理方式，即通過扭轉(zhuǎn)負(fù)面的思維情緒，形成積極向上和自信的態(tài)度。
第四段：加強(qiáng)自我認(rèn)知和心理護(hù)理。
在疫情時期，我們要加強(qiáng)自我認(rèn)知和心理護(hù)理。對于自己的情緒狀態(tài)要有清晰的認(rèn)識，以便及時采取有效的心理護(hù)理措施。心理護(hù)理中的重要方法包括及時調(diào)整情緒，擺脫傷痛煩惱，改變消極情緒和思維方式等。在疫情時期，大家需要保持平常心，注重正向情感的培養(yǎng)和積累，盡可能避免負(fù)面信息和情緒的干擾。
總之，疫情期間我們要加強(qiáng)心理建設(shè)，增強(qiáng)自我防疫、抗壓和護(hù)理的能力。具體來說，包括加強(qiáng)知識儲備，學(xué)習(xí)心理健康知識和技巧。平衡工作生活，盡量避免過度消耗精力和過度思考。加強(qiáng)交流合作，通過分享經(jīng)驗和情感支持，降低不必要的壓力。最后，要形成自我檢查和管控機(jī)制，保持內(nèi)心穩(wěn)定和健康的狀態(tài)，積極適應(yīng)疫情和生活中的變化。
總之，疫情下的心理防控培訓(xùn)不僅充實了我們的知識儲備，更讓我們有了保護(hù)自己心理健康的能力和技巧，疫情雖然仍在肆虐，但我們可以在內(nèi)心中保持一份積極向上的信念，在困境中自信地前行。