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大學生在校疫情防控心得體會篇一
當前，疫情防控是最重要的工作。這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，檢測著干部的能力和狀態(tài)。廣大黨員、干部特別是領導干部，不畏兇險，勇挑重擔?！拔沂屈h員我先上”的聲音響徹在戰(zhàn)“疫”一線上。
“各級黨委要在這場嚴峻斗爭的實踐中考察識別干部，激勵引導廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，經(jīng)受住考驗?！盻近日作出重要指示，對做好疫情防控工作提出了明確要求，為在斗爭實踐中選人用人樹立了明確導向。
能者上、庸者下、劣者汰。實踐證明，越是重要關頭和關鍵時刻，越能鍛煉一個干部，考驗一個干部，也越能識別一個干部。
革命時期、戰(zhàn)爭年代，無數(shù)共產(chǎn)黨員舍生忘死、奮勇爭先。當前疫情如火，能挺過這場考驗、帶領大家渡過難關的干部，就是真金。當此之際，誰做不到守土有責、守土盡責，誰就把位置騰出來。這已經(jīng)是一個很明確的信號了。
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大學生在校疫情防控心得體會篇二
隨著新冠病毒的全球蔓延，學校成為了疫情防控的關鍵一環(huán)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，學校不僅需要保障師生的身體健康，還要確保學習正常進行。在疫情之下，學校積極探索出一套行之有效的防控措施，從而為教育事業(yè)發(fā)展做出了一份重要貢獻。以下是我校在校疫情防控的心得體會。
首先，學校加強了師生健康宣教。疫情的防控需要每個人的積極參與，同時，每個人也需要正確的健康知識來保護自己和他人。學校通過舉辦健康宣教活動，讓師生了解疫情的相關知識、癥狀和預防措施，引導他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。例如，學校組織專家進行疫情防控專題講座，向師生詳細解讀了疫情的特點和防控方法，提醒大家勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。這些宣教活動不僅增強了師生的疫情防控意識，還幫助他們在日常生活中采取預防措施，有效遏制了疫情的傳播。
其次，學校建立了嚴格的校園管理制度。在疫情期間，學校加強了對校園的管控，通過嚴格的出入校門和測溫等措施，確保師生的安全。學校要求學生每天上報身體狀況和體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告并采取相應的措施。同時，學校還采取了分散就餐、錯峰上下課等措施，避免了師生聚集和交叉感染的風險。這些嚴格的管理措施讓校園成為一個相對安全的地方，保證了師生的正常學習和生活。
第三，學校主動配合政府的疫情防控工作。作為社會的一部分，學校要積極響應國家和地方政府的號召，參與到疫情防控的工作中去。學校與政府保持密切的聯(lián)系，及時了解疫情的動態(tài)和相關政策，積極配合政府的疫情調查、檢測和隔離工作。同時，學校還鼓勵師生積極參與公益活動，為社會做出一份貢獻。這種合作與配合的精神不僅增強了學校的社會責任感，也為疫情防控工作的順利進行提供了堅實支持。
第四，學校加強了在線教育的實施。疫情期間，學校要求部分年級的學生進行線上學習，以減少人員接觸和交流。為了保證教學的質量和效果，學校積極組織教師參加在線教育培訓，提升他們的網(wǎng)絡教學能力。課程的錄制和發(fā)布、作業(yè)的布置和批改等工作也實現(xiàn)了線上化，確保了學生和教師的學習和教學正常進行。盡管在線教育無法完全替代傳統(tǒng)的面對面教學，但學校的努力使師生得以繼續(xù)學習，避免了疫情對教育事業(yè)的嚴重影響。
最后，學校注重師生心理健康的關懷。疫情給每個人的心理健康都帶來了一定的壓力，學校特別關注師生的情緒變化和心理狀態(tài)。學校組織心理輔導師為師生提供心理健康服務，鼓勵他們積極面對困難和挫折。學校還開展了一系列有益身心的活動，如文體比賽、主題講座等，為師生創(chuàng)造了一個平衡和積極向上的學習和生活環(huán)境。這些關懷和支持不僅幫助師生度過了疫情帶來的困難時期，也為他們的成長和未來打下了堅實的基礎。
學校在校疫情防控工作中的種種經(jīng)驗和體會，為全社會提供了寶貴的參考。在疫情的考驗下，學校不僅展現(xiàn)了出色的組織管理能力，還彰顯了教育事業(yè)的力量和責任。相信在學校們的共同努力下，疫情一定會被戰(zhàn)勝，我們的教育事業(yè)也會更加繁榮昌盛。
大學生在校疫情防控心得體會篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大學生疫情防控心得體會
大學生疫情防控心得體會
在當前嚴峻的新冠肺炎疫情形勢下，作為一名大學生，我相信這場疫情也終將會以人民勝利告終，下面為大家整理了大學生關于新型冠狀病毒肺炎疫情的心得體會，希望各位大學生能夠用青春之劍打好防疫之戰(zhàn)!
一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來、敢于沖上去，把群眾帶動起來、凝聚起來、組織起來，才能緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚”，總書記1月27日作出重要指示，強調各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，團結帶領廣大人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，明確要求各級黨委要科學判斷形勢、精準把握疫情，各級黨組織領導班子和領導干部特別是主要負責同志要堅守崗位、靠前指揮，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用?？倳浀膰烂魈柫?、有力動員，鼓舞和激勵廣大黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭第一線，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決維護社會大局穩(wěn)定、守護人民幸福安康。
作為一名醫(yī)學生和一名大學生黨員，我們更應該從自身做起，向周圍的親朋好友宣傳疫情防控措施，如居家隔離，減少外出，教給大家正確地戴口罩方式，科學地解答周圍人提出的各種疫情問題。從自身做起，不信謠，不傳謠，辯證地看待網(wǎng)絡上不同的聲音，在疫情防控的關鍵時刻不隨便發(fā)表言論，承擔起一名醫(yī)學生的責任。同時，我們更要遵守黨組織和學校對于防控疫情的規(guī)章制度，不提前返校，每日及時匯報自身的身體狀況，讓學校放心，父母放心。
截止目前，已有北京、上海等26個省區(qū)市，3支部隊醫(yī)院組織共計52支醫(yī)療隊、6097人積極支援湖北，現(xiàn)已按照醫(yī)院需求，分配到各定點醫(yī)療機構，積極開展醫(yī)療救治工作。作為一名醫(yī)學生無比希望自己也能為國家社會出一份力，雖然此時不能上一線，但將來成為一名合格的醫(yī)療工作者時，國家有難，作為一名黨員，我一定積極報名，發(fā)揮模范帶頭作用，為國家社會貢獻自己的一份力量。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，各級黨委和政府及有關部門，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應，聯(lián)合行動，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。
疫情就是命令，防控就是責任。面對嚴峻形勢，作為疫情抗擊第一線的廣大醫(yī)務人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰(zhàn)，堅守崗位，忘我工作，發(fā)揚了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為醫(yī)學生的我們，更是被身處一線的老師們保護在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒著我，我不僅僅是一名醫(yī)學生，更是一名黨員，一名新時代的奉獻者，要充分發(fā)揮黨員的先進性和責任感，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
跟隨社區(qū)基層黨組織，按照上級組織機關的要求，作為志愿者，參與走訪了社區(qū)住戶，調查情況，并普及防疫知識，協(xié)助測量體溫、宣傳防控思想等活動，從一點一滴的小事做起萬眾一心，沒有翻不過的山，心手相牽，沒有跨不過的坎。
在黨中央的堅強領導下，在全國人民的共同努力下，我們學生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用，雖然沒能奮戰(zhàn)在抗爭的第一線，也應當竭盡所能，從維護人民群眾的利益出發(fā)，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大力量，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!
面對新型冠狀病毒感染的疫情形勢，日益增長的肺炎病例數(shù)量，為了增強學生自我防病意識和社會信心，響應國家號召全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，進一步鼓舞斗志、凝聚合力，生物醫(yī)學工程與技術學院以班級為單位，圍繞理性愛國、青春報國為主題積極展開線上班會，各班分別通過群和微信群，針對如何防治疫情進行討論，思考“我”能做些什么。
愛國報國就是要在平凡的崗位上站好自己的崗，作為一名醫(yī)科大學的學生，我在我家地區(qū)宣傳抗疫情防方法，積極粉碎謠言，讓我身邊的同志們不信謠，不傳謠。作為我班生活委員，我每天詢問同學們的身體健康狀況，積極與同學溝通，關心同學們的出行以及返校狀況。在疫情面前，我們同學應該眾志成城，不怕困難，堅決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會，為一線醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
面對當前嚴峻的肺炎疫情形勢，作為黨員，同時又是天醫(yī)的學子，要認真向親人朋友宣傳衛(wèi)生防護措施，減少外出和聚會，早睡早起，良好作息。對于不斷增長的確診病例，告訴他們不必過于恐慌，對于謠言及時辟謠，要相信黨和政府的措施。對于趁機抬高各種物價和販賣不合格口罩的不良商家，及時舉報。
每天早上睜開眼的第一件事就是打開實時疫情地圖，確認確診人數(shù)、疑似人數(shù)和死亡、治愈人數(shù)有沒有變化。然后再把每天能收集到的信息一遍一遍的跟身邊的同學、朋友和父母家人宣傳。
現(xiàn)在我們能做的就是減少出門，不聚會，不聚餐。如果必須出門的話就是一定要帶好口罩，回家一定洗手。在家里就多陪陪父母，多讀讀書，不要給自己太大的恐慌和壓力。
相信國家，相信政府，我們一定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
祝語 :你若盛開，花蝶自來，你若精彩，天自安排，有時，我們?nèi)鄙俚闹皇且环N自我精彩的勇氣，明明可以讓自己變得更好，可是放棄了機會，明明可以證明自己，卻缺少了勇氣。很多時候，不是我們不行，而是我們不敢去想，不敢去試，害怕失敗比失敗本身這件事更值得可怕。
大學生在校疫情防控心得體會篇四
近年來，新冠疫情的暴發(fā)令全球面臨巨大的挑戰(zhàn)，也使得各個國家積極采取措施防控疫情的傳播。作為每個國家的基礎，教育系統(tǒng)也承擔著巨大的責任。在校疫情防控成為學校目前的重中之重。本文將從學校在疫情防控中的策略、積極措施以及結果等方面，探討學校在校疫情防控中的心得體會。
首先，在疫情防控期間，學校積極制定了一系列策略，以阻止疫情的擴散。例如，學校啟動了嚴格的入校檢測措施，確保所有師生進入校園前都進行了核酸檢測，檢測結果呈陰性。此外，校園內(nèi)的交通管制也得到了加強，每位師生必須佩戴口罩，保持良好的個人衛(wèi)生習慣，并遵守社交距離的規(guī)定。這些策略的推行，不僅使師生們的生命得到保護，也有助于降低疫情的傳播風險。
其次，學校采取了一系列的積極措施，大規(guī)模提高校園疫情防控措施的效果。比如，學校成立了防疫小組，專門負責疫情防控的工作。這些團隊成員由校長、行政人員、老師和學生代表組成，他們負責制定并執(zhí)行疫情防控的計劃，并積極與公共衛(wèi)生部門合作，確保每位師生的健康和安全。此外，學校還定期組織健康教育活動，提高師生的防疫意識和能力。這些積極的措施不僅增強了整個校園的凝聚力，也提高了師生們對疫情防控工作的參與度。
然后，學校在校疫情防控中取得了一些令人鼓舞的成果。首先，校園內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模的傳播事件，所有的病例都得到了及時發(fā)現(xiàn)和隔離。其次，在疫情期間，學校實行了線上教育，確保每位學生都能夠順利完成學業(yè)。此外，學校組織了一系列的線上活動，豐富了學生的課余生活。這些成果的取得減輕了疫情對學校教育工作的影響，使師生們能夠在安全的環(huán)境下學習和成長。
最后，在校疫情防控中，學校也總結出了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，校園內(nèi)的疫情防控工作需要形成合力，各個方面都必須積極參與并擔當起責任。第二，及時和透明的信息傳遞是保持師生們安心的關鍵。學校通過多種渠道向師生們傳達疫情信息，以及如何防控病毒的重要知識。第三，學校還發(fā)現(xiàn)，保持良好的衛(wèi)生習慣是防止疫情傳播的重要手段，像頻繁洗手、戴口罩和做好室內(nèi)通風等，在平時的校園生活中，學校需要加強對這些常識的普及，提高師生們的自我防護意識和能力。
總之，學校在校疫情防控的過程中，通過制定策略、采取積極措施，取得了一些可喜的成果，同時也積累了寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗將有助于學校更好地應對未來可能出現(xiàn)的疫情挑戰(zhàn)，為師生提供更安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。希望未來的校園能夠運轉得更加平穩(wěn)，疫情的威脅能夠盡早得到消除，我們的師生能夠安心學習和成長。
大學生在校疫情防控心得體會篇五
“停課不停學”。雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但沒有阻擋住我們學習的熱情，因為我們有了網(wǎng)課。
學校的遠程教育讓我們停課不停學，防疫學習兩不誤，老師還能在線解答疑惑。老師也會和我們在線下一起討論交流，促進師生之間的關系，作為一名人力資源管理專業(yè)的學生，課上會出現(xiàn)疑點和難點，我的做法就是有不懂的地方會立馬向老師請教，老師也會耐心的為我解答問題。“不懂就問”已經(jīng)成為了我線上學習的常態(tài)。我們也可以根據(jù)自身的情況來合理的安排上課時間，總的來說就是“比較方便”。
網(wǎng)上的資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑，章節(jié)討論、等欄目，老師會結合課本ppt的內(nèi)容和視頻案例來講解課程，通俗易懂。讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。在這段網(wǎng)課學習中我頗有收獲：我的收獲是還能與優(yōu)秀的老師開展交流互動，遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學中能把握好課程的進度和課程計劃，學生在選擇課程的同時也能通過課程來和老師進行交流。在老師的指導下能夠更加有效的完成學習任務和課后作業(yè);網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與，我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調自主學習和討論式的學習方式，來提高我們的自覺性和語言表達溝通能力。
教師推薦語：積極的心態(tài)接受新事物，樸實無華的語言是學生真實的體驗感受，網(wǎng)課的實踐激發(fā)了學習動機，新時代的大學生就應該扣緊時代的脈搏。
大學生在校疫情防控心得體會篇六
疫情相比于剛開始的讓人恐慌，大家現(xiàn)在逐漸適應了疫情之下的生活，但反復爆發(fā)的小規(guī)模疫情也讓人憂心忡忡。尤其過年期間多地爆發(fā)疫情，并且傳播迅速，又讓大家對疫情解除的幻想添上了擔憂。惟愿平安。
當前情況下，疫情形式十分嚴峻，我們要從自己做起，不給國家添麻煩，嚴格遵守各項紀律條例。以身作則，做好自身防護，勤洗手、戴口罩、強鍛煉、吃熟食、少聚會，嚴格遵守秩序，不擅自提前返校，不走親，不訪友，對自己和家人負責。還要號召親朋好友，身體力行?？茖W科普疫情防控信息，宣傳官方準確信息，引導身邊人正確理解、積極配合、科學防控。密切關注身邊人是否有發(fā)熱干咳的情況出現(xiàn)，對待周圍出現(xiàn)的疑以病例，我們應關心關懷他人，勸導及時就醫(yī)。最后我們要不信謠、不傳謠、不恐慌，看到謠言及時阻止，不隨意發(fā)表負面或未經(jīng)考證的信息。作為一名入黨積極分子更是要嚴格要求自己，要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒帶頭作用。
只有我們每個人都嚴格遵守規(guī)章制度，做好疫情防范，才能早日將疫情徹底清除，才能早日讓人們的生活恢復到往日的自由與繁盛，才能有時間，有安全感的去祖國各地，游歷山水，看看祖國的大好山河風景。所以從我做起，遵守學校規(guī)定，非必要不離開。
大學生在校疫情防控心得體會篇七
面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各地、各部門紛紛在疫情防控一線迅速成立臨時黨支部，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。但是，要讓臨時黨支部作用發(fā)揮“不臨時”，必須在支部建設、黨員管理、群眾發(fā)動等方面“下功夫”，才能更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，筑起一道道守護人民群眾生命安全的“紅色防線”。
支部建起來，夯實疫情防控“主心骨”。大力弘揚“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，堅持“核心領導地位”的原則，在疫情防控的主要防控點、重要監(jiān)測點、重點救治點等一線前沿，結合實際、因地制宜地及時成立臨時黨支部或黨小組，真正做到“哪里需要哪里就有黨組織，哪里危急哪里就有黨組織”。選優(yōu)配齊臨時黨支部書記、黨小組組長，積極吸收政治硬、能力強的最優(yōu)黨員、最強骨干向一線臨時黨支部聚集，并當場舉行重溫入黨誓詞等簡短而莊嚴的成立儀式，按要求開展組織活動，嚴格組織紀律，完善工作制度，最短時間內(nèi)凝聚合力、激發(fā)活力，為疫情防控各項工作有序開展提供堅強組織保障。
黨員站出來，爭當疫情防控“帶頭人”。一個支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時黨支部要迅速擔負起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員責任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關鍵處，并對思想不重視、心里有”疙瘩”的黨員及時談心談話，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關鍵時刻靠得住、豁得出、頂?shù)蒙?、?zhàn)得勝的先鋒隊伍。加大在一線考察識別力度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的入黨申請人和入黨積極分子重點培養(yǎng)、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰(zhàn)“疫”一線。用好“兩微一端”等新媒體，大力宣傳表彰臨時黨支部和廣大黨員干部在疫情防控中涌現(xiàn)的先進典型和感人事跡，形成學先進、當先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰(zhàn)的“硬核力量”。
群眾跟上來，牢固疫情防控“一盤棋”。
臨時黨支部和廣大黨員要把為民服務的初心踐行到戰(zhàn)“疫”的最前線，做到“應查盡查，應控盡控，應幫盡幫”，并主動關心和照顧特殊群體和困難群眾，讓廣大群眾時刻感受來自黨的關懷和溫暖，進一步增強臨時黨支部的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮臨時黨支部直接組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的優(yōu)勢，引導發(fā)動廣大義工、志愿者、群眾骨干等積極參與，變“分散作戰(zhàn)”為“集體作戰(zhàn)”，讓臨時黨支部真正成為眾志成城攻堅克難的戰(zhàn)“疫”堡壘，真正在黨旗下凝聚起力量共用、信息共享、齊抓共管的聯(lián)防聯(lián)控、群防群治強大合力，共同鑄就疫情防控防控“銅墻鐵壁”。
大學生在校疫情防控心得體會篇八
隨著新型冠狀病毒的全球爆發(fā)，疫情防控成為了全世界共同面臨的任務，各行各業(yè)都在積極探索適應疫情的防控措施。學校作為一個重要的教育場所，也承擔著防控疫情的責任和任務。在這次特殊時期，學校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗和心得，下面將圍繞這個主題進行一些探討和總結。
首先，學校采取了嚴格的入校管理措施。為了保障師生的安全，學校實施了分批錯時入校的措施，確保學生按指定時間段入校，并嚴格按照要求進行體溫檢測和登記。此外，學校還配備了專門的檢疫區(qū)域，對有疑似癥狀的人員進行隔離，并及時通報相關部門。這些嚴格的入校管理措施有效地減少了疫情傳播的風險，保障了師生的健康和安全。
其次，學校積極加強了對校內(nèi)環(huán)境的消毒工作。學校開展了全方位的校園清潔和消毒工作，對教學樓、辦公區(qū)、宿舍、食堂等區(qū)域進行定期消毒，確保校園環(huán)境的衛(wèi)生和安全。特別是對公共區(qū)域，如教室、圖書館和操場等，學校加大了保潔力度，并配備了專門的清潔人員。這些消毒措施有效地減少了病毒的傳播，保障了師生的健康和安全。
此外，學校還制定了詳細的疫情防控方案和措施。學校成立了疫情防控領導小組，制定了疫情防控的工作計劃和流程，明確了各個環(huán)節(jié)的責任和任務。同時，學校還加強了對師生的疫情防控知識宣傳和培訓，提高了師生的防護意識。通過制定詳細的方案和措施，學校能夠有效地應對各種突發(fā)情況，保障師生的安全和健康。
值得一提的是，學校還積極開展了線上教學活動，確保了教學工作的正常開展。在疫情爆發(fā)期間，學校采取了靈活多樣的線上教學方式，通過網(wǎng)絡視頻、在線課堂和電子教材等工具，實現(xiàn)了教學資源的共享和交流。這不僅能夠保障學生的學習進程，還能夠減少人員流動，降低疫情傳播風險。通過線上教學活動，學校為學生提供了良好的學習環(huán)境，同時也展現(xiàn)了學校在應對疫情方面的靈活性和創(chuàng)造力。
綜上所述，學校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗和心得。嚴格的入校管理措施、校內(nèi)環(huán)境的消毒工作、詳細的疫情防控方案和線上教學活動等都是學校防控疫情所采取的有效舉措。這些舉措不僅保障了學生的健康和安全，也為全社會提供了防控疫情的經(jīng)驗和啟示。在今后的工作中，學校需要不斷總結和完善經(jīng)驗，提高應對突發(fā)情況的能力，為師生創(chuàng)造更好的校園環(huán)境和學習氛圍。
大學生在校疫情防控心得體會篇九
20_年春節(jié)，中國人絕大多數(shù)人都會過得不一樣。相信所有人都知道，從武漢爆發(fā)的病毒狂潮通過流動人群的傳播，席卷了整個中國，新型冠狀變病毒成為了醫(yī)學專家的攻克目標。我們這些普通的老百姓能夠做的也只有盡量不出門，出門戴口罩，以及為抗疫一線的人員加油罷了。
人們對這次的病毒爆發(fā)感到恐慌，口罩等物資都成了搶手貨。我們只能待在家中，盡量避免被感染，也不知這場災難何時結束。
但是，也有許多人員“逆行”前往武漢增援，全國各地的醫(yī)務人員都在與死神對抗，努力挽救每個生命。也有人們向武漢派發(fā)醫(yī)用物資，醫(yī)用物資的生產(chǎn)廠家也紛紛召回員工，夜以繼日的進行生產(chǎn)。
最引人注目的還有火神山、雷神山醫(yī)院。這兩個醫(yī)院被要求在短短數(shù)日內(nèi)建成，這聽上去似乎是天方夜譚。但是，它們真的被日夜趕工的工人們建成了。
在這場疫情攻堅戰(zhàn)中，戰(zhàn)斗的不僅僅是工作人員，也有普普通通的不為人知的普通人士。
某地，一男子跑到警察局送去幾百張口罩，放下口罩后便迅速跑出。警察當時追不上該男子，只有向他的背影敬禮表示心中的敬佩、感激。
有人通過視屏、唱歌表達自己對武漢，對中國加油打氣的話。
回到對這場疫情的反思，人們不能隨意的與野生動物進行接觸，因為動物可能會隨聲攜帶病毒，埃博拉病毒，非典就是實例。其次，人們需要提高疾病的防范意識，要及時發(fā)現(xiàn)，及時診治。面對疾病的肆虐，我們需要擺出積極的心態(tài)，樂觀、勇敢的面對，堅信“我們能克服這一困難”。
此時此刻，我們能做的，就是為武漢，為中國加油助威。我堅信“我們眾志成城，守望相助，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”?！安粌H神話中有天使，還有更多沒有翅膀的天使”。
愿這場戰(zhàn)爭我們能盡快獲勝。
大學生在校疫情防控心得體會篇十
在20xx年1月初，伴隨著病人的陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。對奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫(yī)院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖?，努力得救治著每一個脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的春節(jié)，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國??！
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國人民眾志成城、團結一心、足不出戶，構筑起防控系統(tǒng)，這就使得各項工作開始在網(wǎng)上進行，尤其是教育方面，隨著教育部"聽課不停學"一聲令下，各個學校紛紛響應號召，開始開展網(wǎng)上教學，我們也不例外，網(wǎng)上教學開展將近一個月了，深有感觸。
一開始,沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦？沒有退路，調整心態(tài)，第一時間趕回學校取需要的教材課本，同時在手機上學習各種教學軟件的使用，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統(tǒng)，基本具備了上課的條件，使得網(wǎng)上教學順利進行。
接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，因為擔任兩個科目，英語和政治，所以備課任務重，不過在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語科目，在復習資料沒有回來的情況下，通過拍照整理優(yōu)選，整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進自己的教學中，使教學順利開展。
再說管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態(tài)，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業(yè)，有一部分學生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，電話也打了數(shù)次，家長也不監(jiān)管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，網(wǎng)絡的卡頓，使得教學充滿了挑戰(zhàn)。
最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。
大學生在校疫情防控心得體會篇十一
自2020年初起，新型冠狀病毒疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，并對各個行業(yè)和社會造成了巨大的沖擊。作為全社會的一部分，大學生也深受其影響。疫情期間，大部分大學實行了線上教學，學生被迫呆在校園里。面對這個前所未有的挑戰(zhàn)和變化，大學生們收獲了很多寶貴的體會和心得。
第二段：有效安排時間和學習
線上教學讓大學生不再需要早起趕去教室，也省去了來回奔波的時間。這個突如其來的變化讓我們意識到時間的寶貴。因此，我們需要更加有效地安排時間和學習。一方面，我們可以將更多的時間用在學習上，重點攻克難點和提高自己的學習效率。另一方面，我們也能夠更好地調整時間，進行充實的生活和自我培養(yǎng)。通過合理利用時間，我們的學習能力和綜合素質得到了有效的提升。
第三段：鍛煉自主學習能力和自律性
由于互動和交流的減少，線上教學需要我們更多地依靠自主學習來掌握知識。這就需要我們培養(yǎng)和鍛煉自主學習的能力。我們需要學會自己查找資料和解決問題，在學習上保持持久的熱情和動力。同時，在沒有老師嚴格督促的情況下，我們也需要培養(yǎng)自律性，保持學習的規(guī)律和目標。通過這一過程，我們的自主學習能力和自律性得到了大大的提高，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：發(fā)掘線上學習的優(yōu)勢和便利
線上教學雖然有些局限，但也有其獨特的優(yōu)勢和便利之處。首先，線上教學能夠為我們提供更加靈活的學習方式。我們可以根據(jù)自己的時間和地點，選擇合適的時間進行學習，不再受限于傳統(tǒng)的課堂時間和地點。其次，線上教學也為我們提供了更加豐富的學習資源。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時獲取海量的學習資料和課程，滿足自己的學習需求。而且，線上學習還為我們提供了更多的互動和交流機會，我們可以參與在線討論、分享心得，擴大自己的學習圈子和交流平臺。
第五段：適應能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
疫情使我們不得不適應新的學習和生活方式。這種適應能力的培養(yǎng)讓我們更加具備了面對未來各種變化和挑戰(zhàn)的能力。同時，線上教學也讓我們錘煉了創(chuàng)新思維。在面對線上學習的過程中，我們需要不斷尋找新的學習方法和解決問題的思路，培養(yǎng)了創(chuàng)新的能力。這種適應能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)將使我們更加具備應對未來社會變局的能力。
總結：
疫情大學生在校心得體會，不僅僅是對學習和生活方式的改變的總結和感悟，也是對自身成長的反思和總結。通過這個特殊的時期，我們更加清晰地認識到學習的重要性、時間的寶貴、自主學習的能力和創(chuàng)新思維的重要性。這些體會將成為我們未來成長的有力支撐，也為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
大學生在校疫情防控心得體會篇十二
各位尊敬的考官，早上好。
今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我叫___，現(xiàn)年__歲，_族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在__工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事__工作，隨后因公司需要到__，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入公務員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務員的信心和決心。所以我參加了這次公務員考試并報考了__，如果這次能考上，我相信自己能夠在__中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。公務員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務員要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對公務員認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為中國共產(chǎn)黨領導下的一名優(yōu)秀國家公務員，認真踐行“_代表”，全心全意的為人民服務。
大學生在校疫情防控心得體會篇十三
疫情是近年來全球關注的焦點話題，它對各行各業(yè)都帶來了巨大的沖擊，尤其對大學生的生活和學習產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名大學生，親身經(jīng)歷了疫情對校園生活的改變，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗與教訓。在這篇文章中，我想分享一些我在疫情期間在校的心得體會。
首先，對于很多學生而言，遠程學習成為了常態(tài)。在疫情期間，學校紛紛推出了遠程教學的模式，以確保學生的學習不受到太大的影響。對于這種新形式的學習，我起初感到有些陌生和不適應。然而，經(jīng)過一段時間的適應和調整，我漸漸發(fā)現(xiàn)了遠程學習的優(yōu)勢。首先，遠程學習能夠更好地提高自主學習的能力。由于在家上課，學生需更加自覺地管理好學習時間，培養(yǎng)自主學習的能力。其次，遠程學習也為學生提供了更多的時間去參與社交活動和興趣愛好。學生不再需要花費大量的時間在在校通勤上，而是可以利用這段時間去做一些自己感興趣的事情。雖然遠程學習存在著一些不便之處，但總體來說，我認為它對我個人有著積極的影響。
其次，疫情也讓我對自己的生活方式進行了審視和調整。在疫情期間，我無法像之前一樣隨意外出和聚會，也無法享受到與朋友共度的時光。這讓我意識到，生活的多樣性和社交的重要性。盡管我們無法控制疫情，但我們可以控制自己的生活態(tài)度。我開始主動尋找一些適合自己的娛樂和放松方式，比如閱讀、繪畫等。我也與朋友們保持著線上交流，通過視頻聊天等方式來保持聯(lián)系。這樣不僅讓我感到開心和滿足，也幫助我在疫情期間保持了良好的心態(tài)。
第三，面對疫情，我學到了如何更好地保護自己和他人。在學校和宿舍，我們必須遵守各種疫情防控的措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。我明白了這些措施的重要性，也明白了自己應該為他人的健康和安全負責。因此，我時刻保持警惕，遵守防控規(guī)定，以保護自己和他人的健康。我還主動參與到志愿者工作中，幫助校園疫情防控工作的開展。通過這些實際行動，我深刻體會到了個人的力量和責任。
第四，疫情也讓我更加珍惜校園生活的每一刻。在疫情期間，我們不能像以往那樣自由地在校園里活動和交流。無論是在教室里上課，還是在操場上打球，都需要保持社交距離和遵守規(guī)定。這一切讓我意識到，我們擁有的一切都是那么珍貴和寶貴。在校園里，我們不僅僅是學習知識，還能結交朋友、參與社團、享受校園風景等等。這些美好的經(jīng)歷讓我愈發(fā)珍惜校園生活的每一刻，并更加努力地去經(jīng)營和珍惜這段美好的時光。
總結起來，疫情給大學生的生活和學習帶來了重大的改變和挑戰(zhàn)。然而，我們能夠從中學習到很多有價值的東西。通過遠程學習，我們提高了自主學習的能力；通過調整生活方式，我們意識到了生活的多樣性和社交的重要性；通過參與疫情防控，我們更好地保護了自己和他人；通過珍惜校園生活的每一刻，我們更加感恩和珍惜。希望在未來，我們能夠更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)，邁向更加美好的明天。
大學生在校疫情防控心得體會篇十四
到2月24日，是今年44歲的李正喜做疫情防控志愿者的第20天，隨著復產(chǎn)復工，他在小區(qū)里的勸導執(zhí)勤工作應該暫時告一段落。回到家的時候，妻子把噴香的面條做好了放在了桌上，李正喜端起碗吸溜吸溜地就吃了起來，這是20天來妻子給他做的第一頓飯，她埋怨說過我什么時候不當志愿者了就給我做好吃的飯。
之前每天回來就睡在沙發(fā)上，李正喜不太敢接近妻子和10歲的女兒，其實他也害怕，萬一自己感染了會把病毒傳染給家人。在疫情防控期間，每天要近距離接觸好幾百人，包括給居家留觀人員送吃的，李正喜每天確實很忙。
入夜，妻子忙著收拾家務，女兒靠在李正喜身邊，爸爸，什么是志愿者?沒想到孩子會這么問，李正喜想了下，就是心甘情愿不圖回報去做一些事情。他覺得好像并沒表達清楚自己要表達的補充了一句，你長大了就明白了，爸爸做的都是對的和好的事情。
女兒似懂非懂還是點了點頭，屋里很靜，只是廚房里洗碗筷的聲音。
08年汶川地震的時候，李正喜就想去一線做志愿者，只是那時候妻子身體不好，這個家離不開，但也正因為如此，這成為之后很長時間，李正喜心頭揮之不去的愧疚和自責，讓他久久難以釋懷。所以這一次面對疫情，2月3日義無反顧地報名參加志愿者，李正喜想去武漢，他們說需要醫(yī)生和護士，就安排我加入了當?shù)刂驹刚哧犖椤?BR> 如果去了武漢，我就把妻子女兒送回老家。有大家才會有小家。李正喜說他當時就是這么想的。
志愿者的意義是什么
2月3日決定做志愿者的時候，李正喜是寫了請戰(zhàn)書的，他是做過被感染了最壞的打算，當然他沒敢給妻子看。作為家里的頂梁柱，妻子不愿意丈夫去危險的地方，這是完全能理解的人之常情。只是妻子唯一反對的方式，就是賭氣不給李正喜做飯吃，直到他不做志愿者的那一天。
做志愿者，李正喜是在網(wǎng)上報名后被安排在當?shù)亻惲贾驹刚哧犖橹械?，或許是因為當時他年紀最大，隊里臨時就安排他作了組長。志愿者隊伍分為消殺組和勸導組，李正喜就在勸導組，最多的時候，他們這個組一共有40多名志愿者。
如何做好志愿者?志愿者的意義是什么?如何開展勸導工作?
所有的問題告訴李正喜，他的工作不僅僅是在門口站崗，在社區(qū)巡邏，而是面對很多居民對疫情的恐慌，如何做好心理疏導，把志愿者的工作做到科學文明和貼心。那一夜，思考這些問題，李正喜沒有睡安穩(wěn)。
2月4日，紅旗樓小區(qū)，李正喜在社區(qū)門口執(zhí)勤，除了勸導和登記工作，他都站得很筆挺，標準的軍姿，讓人的第一反應，他應該是軍人出身。
17歲就想當兵，名都報了，但是因為父親身體也需要照顧我就沒去。李正喜的老家是四川的，他說1993年，他參加了當?shù)匚溲b部的民兵預備役，在那里待了兩年的時間，也是這兩年影響和改變了他的一生。那時候我們穿的是陸軍的衣服，指導員鏗鏘有力的告訴我們，就算哪一天脫了這身軍裝，自己的一言一行也要對得起曾經(jīng)穿過的這身衣服。
李正喜從來沒忘記指導員說過的話，他就這樣呆板得牢牢記在心里。因為工作，1997年，李正喜來到了閻良，從此沒有離開。2008年汶川地震的時候，他想去一線做志愿者，只是妻子有疾也需要人照顧，這個客觀存在的理由也困擾了李正喜隨后的日子。
那年畢竟是自己的家鄉(xiāng)四川受災，李正喜堅信能去一線的人有很多可能比他存在的困難還要大，別人又是怎么克服的，況且他曾經(jīng)還是軍人有些問題不能深究，李正喜說不然自己就在自責中無法釋懷。
不是每個人能理解志愿者
早上七點半到晚上七點半，在勸導組這是李正喜和其他志愿者們一天工作的時間。
第一天巡邏的時候，就看見好幾個大爺在院子里曬太陽，李正喜耐心去勸導讓其回家，其他時間還要疏導交通，詳細登記各種信息。
不是每個居民都能理解志愿者的工作。
某天執(zhí)勤的時候，一位70歲的大爺，拿著前一天的出門條執(zhí)意要出社區(qū)大門，被李正喜攔了下來。當時疫情形勢嚴峻，社區(qū)規(guī)定采購生活必需品可以兩天出一次門，每次出去不超過2小時，大爺前一天已經(jīng)出去過了。
憑啥不讓我出去，我是在單位為國家做了幾十年的貢獻，你有什么沒資格攔著我。大爺推著自行車，情緒激動，順手摘下自己的口罩就喊了起來。
正是因為您做出了那么多的貢獻，我們才在這里為你們做好保障，讓您和更多人更加安全，才不能出去的。李正喜的解釋并沒有平息大爺?shù)呐瓪?，大爺推著自行車不顧勸阻，直接壓過李正喜的腳。
后來派出所來了民警，大爺看到穿制服的警察才安靜下來的。李正喜清楚得記得警察來的時候告訴大爺?shù)哪蔷湓?，他們這些志愿者不圖回報在這里為你們保駕護航，你們還不理解他們。
志愿者的工作，李正喜一直覺得是來解決問題的，而不是來制造矛盾的，所以，面對任何質疑甚至帶有侮辱性的語言，他能做到的就是努力勸導，保持自己的冷靜。
登記，查票是李正喜在社區(qū)門口每天必須做的工作，一位30多歲的女性嫌麻煩，騎車直接往里沖，李正喜一把抓住車后座，當然他還要保證對方的安全。
拿開你的臟手，不要觸碰我的東西，我害怕你就是個病毒。對方的話讓李正喜愣了片刻，這話確實特別刺耳，讓他很難受。
我有手套，每天都會消毒，也許上面會有細菌，但是我做的事是干凈的，不是病毒。李正喜努力為自己不是病毒做著解釋。
一旁幾個大爺實在忍不住了，姑娘你這話是不是很沒素質，志愿者也是為了咱們大家，他們什么回報也不圖，你太不尊重人了。
輿論的力量平息了對方莫名的火氣，一直到這位女性也覺得自己是理虧，并開始配合李正喜所有的檢查和登記工作。
特殊時期的溫情和溫暖
站一天，巡邏一天，一段時間后，晚上回到家的李正喜腰就開始腰痛，腿部肌肉僵硬，他把自己獨自關在一個房間里，這也許是他保護家人唯一被動的方式。
窗外很靜，躺著滑手機，李正喜很關注武漢的疫情。一位農(nóng)民拉著一車物資去了武漢;閻良醫(yī)生護士支援武漢;一個孩子說把老爺和媽媽借給武漢淚目里看著新聞，李正喜覺得他能做的就是第二天繼續(xù)做好自己的志愿者工作。國家有難的時候，我們軍人就應該沖在前面。睡前李正喜想起來要給一位大爺明天送口罩，他趕緊起身拿出家里備用的兩個。
給居家留觀的隔離人員送生活必需品，也是志愿者的一項工作，如何克服恐慌，還要保證自己的安全，李正喜每次都會叮囑其他志愿者。
有的時候，就是在這種特殊的時期，才會有更多溫情的畫面。李正喜覺得不理解他工作人只是極少數(shù)，相處中很多居民和志愿者都是感動著彼此。
那天給一位居家留觀者送東西，離開的時候，對方站在窗戶上給李正喜拍了張照片，說是要自己留個紀念，記住在這個特殊時期，帶給他感動的志愿者。
幫著大叔拎東西送到家門口，下樓的時候，大叔突然拉著李正喜的手說，兄弟你別怕，我沒病毒，我就是很想和你合個影，特別感謝你。這張照片后來就一直保存在大叔的手機里，他期待摘下口罩的那一天，能看看李正喜的樣子。
還有人在我執(zhí)勤的時候，給我買了一瓶飲料。他還說，如果不是非常時期，就一定拉我到家里吃飯去。
20天，李正喜帶領了40余名志愿者，全程一直堅持的是19個人，年紀最大的是58歲，最小的是兩名90后的在校大學生。每天其他志愿者也會給李正喜帶來太多的感動和力量。
社會上還是有很多正能量的。李正喜用20天的志愿者活動，解釋著什么是軍人，什么是志愿者。
復產(chǎn)復工后，但是防控工作也很重要，李正喜說，等學校開學后，他要去做義務消殺工作，需要的時候隨時叫我們，我們志愿者就來了。
大學生在校疫情防控心得體會篇十五
近期，在新冠疫情的肆虐下，全國各地的學校紛紛采取措施，推出了疫情防控在校指南。這些指南旨在提供給學生和教職工一份有力的指引，以確保校園的安全和健康。作為一名在校學生，我深感疫情的嚴重性，積極閱讀了指南，并在日常生活中加以貫徹執(zhí)行。在此，我想分享一些我從中所得的心得體會。
在疫情防控在校指南中，尤其要注重加強個人防護措施。以前，我們可能對于個人衛(wèi)生并不那么重視，但疫情的到來讓我們意識到保持個人衛(wèi)生的重要性。指南中強調要勤洗手、戴口罩、做好通風等等，這些看似簡單的措施實際上對我們的健康起到了很大的保護作用。通過自己的實踐，我發(fā)現(xiàn)，只要我們能夠堅持做到這些，就能夠有效地減少病毒傳播的風險。
除了個人防護，指南還特別提到了加強校園清潔和消毒工作。校園是廣大師生的共同學習和生活場所，因此，保持校園的衛(wèi)生和清潔顯得尤為重要。我注意到，學校對公共場所、教室、宿舍等地方進行定期消毒，而且垃圾分類和垃圾的及時清理也成為了學校的重要工作。這些舉措為我們提供了一個干凈、整潔、衛(wèi)生的學習環(huán)境，讓我們能夠更加安心地學習和生活。
此外，疫情防控在校指南還特別強調了保持社交距離的重要性。在平時的校園生活中，我們常常習慣于和同學之間的親密接觸，但現(xiàn)在我們必須要做到保持一定的社交距離。有時候，這可能需要我們調整一下自己的習慣和思維方式，但只要我們能夠理解這樣做對于我們和他人的健康有著至關重要的作用，我相信這種新的生活方式會逐漸變得自然而然。
此外，疫情防控在校指南還特別提到了加強對疫情知識的宣傳教育。我發(fā)現(xiàn)，學校通過多種渠道向師生宣傳有關疫情的知識，舉辦特定的講座和培訓，也通過內(nèi)部的通知和校園電視等形式加強宣傳。這讓我們更加了解疫情的發(fā)展情況和防控措施，增強了我們的自我保護意識。知識的傳播和宣傳是抵御疫情的有力武器，而學校的積極行動和宣傳教育工作無疑能夠讓我們更加健康地度過這個特殊時期。
總的來說，疫情防控在校指南給了我們寶貴的參考，幫助我們更好地應對疫情。通過嚴格遵循指南的要求，每個人都能夠為自己和他人的健康做出貢獻。我深信，只要全體學生和教職工共同努力，積極配合疫情防控工作，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情、保護好自己。希望疫情早日結束，我們能夠重返校園，享受正常的學習和生活。
大學生在校疫情防控心得體會篇十六
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，對疫情防控工作進行研究部署，強調要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。中共中央專門印發(fā)《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》，強調要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗湍サ妒腰h的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉化為疫情防控的強大政治優(yōu)勢。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關系到每個人的生命健康，在這場戰(zhàn)爭中，沒有人是一座孤島，我們需要的是團結和行動。我們看到，無數(shù)的人們挺身而出，在無情的疫情面前，白衣戰(zhàn)士們勇敢地沖在一線，拖著疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒有人退縮;無數(shù)的公安民警、清潔工人、國家電網(wǎng)的工作人員等等為維持人民的正常生活和基礎設施的正常運行而努力工作。他們中有很多也是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨曾經(jīng)一次次在關鍵時刻展現(xiàn)擔當、經(jīng)受考驗，曾一次次團結帶領廣大人民劈波斬浪、力挽狂瀾。這一次，面對來勢洶洶的疫情，我們依然有克服險阻的決心，有取得勝利的信心。
疫情就是命令，防控就是責任。作為一名新時代的醫(yī)學生黨員，我們更要勇敢的站出來，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時代的發(fā)展的洪流中去，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著謠言的出現(xiàn)，作為醫(yī)學生，我們有一定的理論基礎，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周圍親友傳遞科學有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導不串門、不集會、不聚餐，在家防疫，在公共場所佩戴口罩，用科學的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現(xiàn)好作風。
“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！蔽覀円褌€人的成長與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔負起對祖國的責任和義務，在這場人類與病毒的戰(zhàn)爭中，我們要聽從黨的指揮，始終跟黨走，堅定理想信念，用自己的實際行動為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻自己的一份力量。
大學生在校疫情防控心得體會篇一
當前，疫情防控是最重要的工作。這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，檢測著干部的能力和狀態(tài)。廣大黨員、干部特別是領導干部，不畏兇險，勇挑重擔?！拔沂屈h員我先上”的聲音響徹在戰(zhàn)“疫”一線上。
“各級黨委要在這場嚴峻斗爭的實踐中考察識別干部，激勵引導廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，經(jīng)受住考驗?！盻近日作出重要指示，對做好疫情防控工作提出了明確要求，為在斗爭實踐中選人用人樹立了明確導向。
能者上、庸者下、劣者汰。實踐證明，越是重要關頭和關鍵時刻，越能鍛煉一個干部，考驗一個干部，也越能識別一個干部。
革命時期、戰(zhàn)爭年代，無數(shù)共產(chǎn)黨員舍生忘死、奮勇爭先。當前疫情如火，能挺過這場考驗、帶領大家渡過難關的干部，就是真金。當此之際，誰做不到守土有責、守土盡責，誰就把位置騰出來。這已經(jīng)是一個很明確的信號了。
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大學生在校疫情防控心得體會篇二
隨著新冠病毒的全球蔓延，學校成為了疫情防控的關鍵一環(huán)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，學校不僅需要保障師生的身體健康，還要確保學習正常進行。在疫情之下，學校積極探索出一套行之有效的防控措施，從而為教育事業(yè)發(fā)展做出了一份重要貢獻。以下是我校在校疫情防控的心得體會。
首先，學校加強了師生健康宣教。疫情的防控需要每個人的積極參與，同時，每個人也需要正確的健康知識來保護自己和他人。學校通過舉辦健康宣教活動，讓師生了解疫情的相關知識、癥狀和預防措施，引導他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。例如，學校組織專家進行疫情防控專題講座，向師生詳細解讀了疫情的特點和防控方法，提醒大家勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。這些宣教活動不僅增強了師生的疫情防控意識，還幫助他們在日常生活中采取預防措施，有效遏制了疫情的傳播。
其次，學校建立了嚴格的校園管理制度。在疫情期間，學校加強了對校園的管控，通過嚴格的出入校門和測溫等措施，確保師生的安全。學校要求學生每天上報身體狀況和體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告并采取相應的措施。同時，學校還采取了分散就餐、錯峰上下課等措施，避免了師生聚集和交叉感染的風險。這些嚴格的管理措施讓校園成為一個相對安全的地方，保證了師生的正常學習和生活。
第三，學校主動配合政府的疫情防控工作。作為社會的一部分，學校要積極響應國家和地方政府的號召，參與到疫情防控的工作中去。學校與政府保持密切的聯(lián)系，及時了解疫情的動態(tài)和相關政策，積極配合政府的疫情調查、檢測和隔離工作。同時，學校還鼓勵師生積極參與公益活動，為社會做出一份貢獻。這種合作與配合的精神不僅增強了學校的社會責任感，也為疫情防控工作的順利進行提供了堅實支持。
第四，學校加強了在線教育的實施。疫情期間，學校要求部分年級的學生進行線上學習，以減少人員接觸和交流。為了保證教學的質量和效果，學校積極組織教師參加在線教育培訓，提升他們的網(wǎng)絡教學能力。課程的錄制和發(fā)布、作業(yè)的布置和批改等工作也實現(xiàn)了線上化，確保了學生和教師的學習和教學正常進行。盡管在線教育無法完全替代傳統(tǒng)的面對面教學，但學校的努力使師生得以繼續(xù)學習，避免了疫情對教育事業(yè)的嚴重影響。
最后，學校注重師生心理健康的關懷。疫情給每個人的心理健康都帶來了一定的壓力，學校特別關注師生的情緒變化和心理狀態(tài)。學校組織心理輔導師為師生提供心理健康服務，鼓勵他們積極面對困難和挫折。學校還開展了一系列有益身心的活動，如文體比賽、主題講座等，為師生創(chuàng)造了一個平衡和積極向上的學習和生活環(huán)境。這些關懷和支持不僅幫助師生度過了疫情帶來的困難時期，也為他們的成長和未來打下了堅實的基礎。
學校在校疫情防控工作中的種種經(jīng)驗和體會，為全社會提供了寶貴的參考。在疫情的考驗下，學校不僅展現(xiàn)了出色的組織管理能力，還彰顯了教育事業(yè)的力量和責任。相信在學校們的共同努力下，疫情一定會被戰(zhàn)勝，我們的教育事業(yè)也會更加繁榮昌盛。
大學生在校疫情防控心得體會篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大學生疫情防控心得體會
大學生疫情防控心得體會
在當前嚴峻的新冠肺炎疫情形勢下，作為一名大學生，我相信這場疫情也終將會以人民勝利告終，下面為大家整理了大學生關于新型冠狀病毒肺炎疫情的心得體會，希望各位大學生能夠用青春之劍打好防疫之戰(zhàn)!
一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來、敢于沖上去，把群眾帶動起來、凝聚起來、組織起來，才能緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚”，總書記1月27日作出重要指示，強調各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，團結帶領廣大人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，明確要求各級黨委要科學判斷形勢、精準把握疫情，各級黨組織領導班子和領導干部特別是主要負責同志要堅守崗位、靠前指揮，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用?？倳浀膰烂魈柫?、有力動員，鼓舞和激勵廣大黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭第一線，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決維護社會大局穩(wěn)定、守護人民幸福安康。
作為一名醫(yī)學生和一名大學生黨員，我們更應該從自身做起，向周圍的親朋好友宣傳疫情防控措施，如居家隔離，減少外出，教給大家正確地戴口罩方式，科學地解答周圍人提出的各種疫情問題。從自身做起，不信謠，不傳謠，辯證地看待網(wǎng)絡上不同的聲音，在疫情防控的關鍵時刻不隨便發(fā)表言論，承擔起一名醫(yī)學生的責任。同時，我們更要遵守黨組織和學校對于防控疫情的規(guī)章制度，不提前返校，每日及時匯報自身的身體狀況，讓學校放心，父母放心。
截止目前，已有北京、上海等26個省區(qū)市，3支部隊醫(yī)院組織共計52支醫(yī)療隊、6097人積極支援湖北，現(xiàn)已按照醫(yī)院需求，分配到各定點醫(yī)療機構，積極開展醫(yī)療救治工作。作為一名醫(yī)學生無比希望自己也能為國家社會出一份力，雖然此時不能上一線，但將來成為一名合格的醫(yī)療工作者時，國家有難，作為一名黨員，我一定積極報名，發(fā)揮模范帶頭作用，為國家社會貢獻自己的一份力量。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，各級黨委和政府及有關部門，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應，聯(lián)合行動，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。
疫情就是命令，防控就是責任。面對嚴峻形勢，作為疫情抗擊第一線的廣大醫(yī)務人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰(zhàn)，堅守崗位，忘我工作，發(fā)揚了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為醫(yī)學生的我們，更是被身處一線的老師們保護在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒著我，我不僅僅是一名醫(yī)學生，更是一名黨員，一名新時代的奉獻者，要充分發(fā)揮黨員的先進性和責任感，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
跟隨社區(qū)基層黨組織，按照上級組織機關的要求，作為志愿者，參與走訪了社區(qū)住戶，調查情況，并普及防疫知識，協(xié)助測量體溫、宣傳防控思想等活動，從一點一滴的小事做起萬眾一心，沒有翻不過的山，心手相牽，沒有跨不過的坎。
在黨中央的堅強領導下，在全國人民的共同努力下，我們學生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用，雖然沒能奮戰(zhàn)在抗爭的第一線，也應當竭盡所能，從維護人民群眾的利益出發(fā)，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大力量，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!
面對新型冠狀病毒感染的疫情形勢，日益增長的肺炎病例數(shù)量，為了增強學生自我防病意識和社會信心，響應國家號召全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，進一步鼓舞斗志、凝聚合力，生物醫(yī)學工程與技術學院以班級為單位，圍繞理性愛國、青春報國為主題積極展開線上班會，各班分別通過群和微信群，針對如何防治疫情進行討論，思考“我”能做些什么。
愛國報國就是要在平凡的崗位上站好自己的崗，作為一名醫(yī)科大學的學生，我在我家地區(qū)宣傳抗疫情防方法，積極粉碎謠言，讓我身邊的同志們不信謠，不傳謠。作為我班生活委員，我每天詢問同學們的身體健康狀況，積極與同學溝通，關心同學們的出行以及返校狀況。在疫情面前，我們同學應該眾志成城，不怕困難，堅決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會，為一線醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
面對當前嚴峻的肺炎疫情形勢，作為黨員，同時又是天醫(yī)的學子，要認真向親人朋友宣傳衛(wèi)生防護措施，減少外出和聚會，早睡早起，良好作息。對于不斷增長的確診病例，告訴他們不必過于恐慌，對于謠言及時辟謠，要相信黨和政府的措施。對于趁機抬高各種物價和販賣不合格口罩的不良商家，及時舉報。
每天早上睜開眼的第一件事就是打開實時疫情地圖，確認確診人數(shù)、疑似人數(shù)和死亡、治愈人數(shù)有沒有變化。然后再把每天能收集到的信息一遍一遍的跟身邊的同學、朋友和父母家人宣傳。
現(xiàn)在我們能做的就是減少出門，不聚會，不聚餐。如果必須出門的話就是一定要帶好口罩，回家一定洗手。在家里就多陪陪父母，多讀讀書，不要給自己太大的恐慌和壓力。
相信國家，相信政府，我們一定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
祝語 :你若盛開，花蝶自來，你若精彩，天自安排，有時，我們?nèi)鄙俚闹皇且环N自我精彩的勇氣，明明可以讓自己變得更好，可是放棄了機會，明明可以證明自己，卻缺少了勇氣。很多時候，不是我們不行，而是我們不敢去想，不敢去試，害怕失敗比失敗本身這件事更值得可怕。
大學生在校疫情防控心得體會篇四
近年來，新冠疫情的暴發(fā)令全球面臨巨大的挑戰(zhàn)，也使得各個國家積極采取措施防控疫情的傳播。作為每個國家的基礎，教育系統(tǒng)也承擔著巨大的責任。在校疫情防控成為學校目前的重中之重。本文將從學校在疫情防控中的策略、積極措施以及結果等方面，探討學校在校疫情防控中的心得體會。
首先，在疫情防控期間，學校積極制定了一系列策略，以阻止疫情的擴散。例如，學校啟動了嚴格的入校檢測措施，確保所有師生進入校園前都進行了核酸檢測，檢測結果呈陰性。此外，校園內(nèi)的交通管制也得到了加強，每位師生必須佩戴口罩，保持良好的個人衛(wèi)生習慣，并遵守社交距離的規(guī)定。這些策略的推行，不僅使師生們的生命得到保護，也有助于降低疫情的傳播風險。
其次，學校采取了一系列的積極措施，大規(guī)模提高校園疫情防控措施的效果。比如，學校成立了防疫小組，專門負責疫情防控的工作。這些團隊成員由校長、行政人員、老師和學生代表組成，他們負責制定并執(zhí)行疫情防控的計劃，并積極與公共衛(wèi)生部門合作，確保每位師生的健康和安全。此外，學校還定期組織健康教育活動，提高師生的防疫意識和能力。這些積極的措施不僅增強了整個校園的凝聚力，也提高了師生們對疫情防控工作的參與度。
然后，學校在校疫情防控中取得了一些令人鼓舞的成果。首先，校園內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模的傳播事件，所有的病例都得到了及時發(fā)現(xiàn)和隔離。其次，在疫情期間，學校實行了線上教育，確保每位學生都能夠順利完成學業(yè)。此外，學校組織了一系列的線上活動，豐富了學生的課余生活。這些成果的取得減輕了疫情對學校教育工作的影響，使師生們能夠在安全的環(huán)境下學習和成長。
最后，在校疫情防控中，學校也總結出了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，校園內(nèi)的疫情防控工作需要形成合力，各個方面都必須積極參與并擔當起責任。第二，及時和透明的信息傳遞是保持師生們安心的關鍵。學校通過多種渠道向師生們傳達疫情信息，以及如何防控病毒的重要知識。第三，學校還發(fā)現(xiàn)，保持良好的衛(wèi)生習慣是防止疫情傳播的重要手段，像頻繁洗手、戴口罩和做好室內(nèi)通風等，在平時的校園生活中，學校需要加強對這些常識的普及，提高師生們的自我防護意識和能力。
總之，學校在校疫情防控的過程中，通過制定策略、采取積極措施，取得了一些可喜的成果，同時也積累了寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗將有助于學校更好地應對未來可能出現(xiàn)的疫情挑戰(zhàn)，為師生提供更安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。希望未來的校園能夠運轉得更加平穩(wěn)，疫情的威脅能夠盡早得到消除，我們的師生能夠安心學習和成長。
大學生在校疫情防控心得體會篇五
“停課不停學”。雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但沒有阻擋住我們學習的熱情，因為我們有了網(wǎng)課。
學校的遠程教育讓我們停課不停學，防疫學習兩不誤，老師還能在線解答疑惑。老師也會和我們在線下一起討論交流，促進師生之間的關系，作為一名人力資源管理專業(yè)的學生，課上會出現(xiàn)疑點和難點，我的做法就是有不懂的地方會立馬向老師請教，老師也會耐心的為我解答問題。“不懂就問”已經(jīng)成為了我線上學習的常態(tài)。我們也可以根據(jù)自身的情況來合理的安排上課時間，總的來說就是“比較方便”。
網(wǎng)上的資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑，章節(jié)討論、等欄目，老師會結合課本ppt的內(nèi)容和視頻案例來講解課程，通俗易懂。讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。在這段網(wǎng)課學習中我頗有收獲：我的收獲是還能與優(yōu)秀的老師開展交流互動，遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學中能把握好課程的進度和課程計劃，學生在選擇課程的同時也能通過課程來和老師進行交流。在老師的指導下能夠更加有效的完成學習任務和課后作業(yè);網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與，我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調自主學習和討論式的學習方式，來提高我們的自覺性和語言表達溝通能力。
教師推薦語：積極的心態(tài)接受新事物，樸實無華的語言是學生真實的體驗感受，網(wǎng)課的實踐激發(fā)了學習動機，新時代的大學生就應該扣緊時代的脈搏。
大學生在校疫情防控心得體會篇六
疫情相比于剛開始的讓人恐慌，大家現(xiàn)在逐漸適應了疫情之下的生活，但反復爆發(fā)的小規(guī)模疫情也讓人憂心忡忡。尤其過年期間多地爆發(fā)疫情，并且傳播迅速，又讓大家對疫情解除的幻想添上了擔憂。惟愿平安。
當前情況下，疫情形式十分嚴峻，我們要從自己做起，不給國家添麻煩，嚴格遵守各項紀律條例。以身作則，做好自身防護，勤洗手、戴口罩、強鍛煉、吃熟食、少聚會，嚴格遵守秩序，不擅自提前返校，不走親，不訪友，對自己和家人負責。還要號召親朋好友，身體力行?？茖W科普疫情防控信息，宣傳官方準確信息，引導身邊人正確理解、積極配合、科學防控。密切關注身邊人是否有發(fā)熱干咳的情況出現(xiàn)，對待周圍出現(xiàn)的疑以病例，我們應關心關懷他人，勸導及時就醫(yī)。最后我們要不信謠、不傳謠、不恐慌，看到謠言及時阻止，不隨意發(fā)表負面或未經(jīng)考證的信息。作為一名入黨積極分子更是要嚴格要求自己，要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒帶頭作用。
只有我們每個人都嚴格遵守規(guī)章制度，做好疫情防范，才能早日將疫情徹底清除，才能早日讓人們的生活恢復到往日的自由與繁盛，才能有時間，有安全感的去祖國各地，游歷山水，看看祖國的大好山河風景。所以從我做起，遵守學校規(guī)定，非必要不離開。
大學生在校疫情防控心得體會篇七
面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各地、各部門紛紛在疫情防控一線迅速成立臨時黨支部，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。但是，要讓臨時黨支部作用發(fā)揮“不臨時”，必須在支部建設、黨員管理、群眾發(fā)動等方面“下功夫”，才能更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，筑起一道道守護人民群眾生命安全的“紅色防線”。
支部建起來，夯實疫情防控“主心骨”。大力弘揚“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，堅持“核心領導地位”的原則，在疫情防控的主要防控點、重要監(jiān)測點、重點救治點等一線前沿，結合實際、因地制宜地及時成立臨時黨支部或黨小組，真正做到“哪里需要哪里就有黨組織，哪里危急哪里就有黨組織”。選優(yōu)配齊臨時黨支部書記、黨小組組長，積極吸收政治硬、能力強的最優(yōu)黨員、最強骨干向一線臨時黨支部聚集，并當場舉行重溫入黨誓詞等簡短而莊嚴的成立儀式，按要求開展組織活動，嚴格組織紀律，完善工作制度，最短時間內(nèi)凝聚合力、激發(fā)活力，為疫情防控各項工作有序開展提供堅強組織保障。
黨員站出來，爭當疫情防控“帶頭人”。一個支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時黨支部要迅速擔負起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員責任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關鍵處，并對思想不重視、心里有”疙瘩”的黨員及時談心談話，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關鍵時刻靠得住、豁得出、頂?shù)蒙?、?zhàn)得勝的先鋒隊伍。加大在一線考察識別力度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的入黨申請人和入黨積極分子重點培養(yǎng)、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰(zhàn)“疫”一線。用好“兩微一端”等新媒體，大力宣傳表彰臨時黨支部和廣大黨員干部在疫情防控中涌現(xiàn)的先進典型和感人事跡，形成學先進、當先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰(zhàn)的“硬核力量”。
群眾跟上來，牢固疫情防控“一盤棋”。
臨時黨支部和廣大黨員要把為民服務的初心踐行到戰(zhàn)“疫”的最前線，做到“應查盡查，應控盡控，應幫盡幫”，并主動關心和照顧特殊群體和困難群眾，讓廣大群眾時刻感受來自黨的關懷和溫暖，進一步增強臨時黨支部的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮臨時黨支部直接組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的優(yōu)勢，引導發(fā)動廣大義工、志愿者、群眾骨干等積極參與，變“分散作戰(zhàn)”為“集體作戰(zhàn)”，讓臨時黨支部真正成為眾志成城攻堅克難的戰(zhàn)“疫”堡壘，真正在黨旗下凝聚起力量共用、信息共享、齊抓共管的聯(lián)防聯(lián)控、群防群治強大合力，共同鑄就疫情防控防控“銅墻鐵壁”。
大學生在校疫情防控心得體會篇八
隨著新型冠狀病毒的全球爆發(fā)，疫情防控成為了全世界共同面臨的任務，各行各業(yè)都在積極探索適應疫情的防控措施。學校作為一個重要的教育場所，也承擔著防控疫情的責任和任務。在這次特殊時期，學校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗和心得，下面將圍繞這個主題進行一些探討和總結。
首先，學校采取了嚴格的入校管理措施。為了保障師生的安全，學校實施了分批錯時入校的措施，確保學生按指定時間段入校，并嚴格按照要求進行體溫檢測和登記。此外，學校還配備了專門的檢疫區(qū)域，對有疑似癥狀的人員進行隔離，并及時通報相關部門。這些嚴格的入校管理措施有效地減少了疫情傳播的風險，保障了師生的健康和安全。
其次，學校積極加強了對校內(nèi)環(huán)境的消毒工作。學校開展了全方位的校園清潔和消毒工作，對教學樓、辦公區(qū)、宿舍、食堂等區(qū)域進行定期消毒，確保校園環(huán)境的衛(wèi)生和安全。特別是對公共區(qū)域，如教室、圖書館和操場等，學校加大了保潔力度，并配備了專門的清潔人員。這些消毒措施有效地減少了病毒的傳播，保障了師生的健康和安全。
此外，學校還制定了詳細的疫情防控方案和措施。學校成立了疫情防控領導小組，制定了疫情防控的工作計劃和流程，明確了各個環(huán)節(jié)的責任和任務。同時，學校還加強了對師生的疫情防控知識宣傳和培訓，提高了師生的防護意識。通過制定詳細的方案和措施，學校能夠有效地應對各種突發(fā)情況，保障師生的安全和健康。
值得一提的是，學校還積極開展了線上教學活動，確保了教學工作的正常開展。在疫情爆發(fā)期間，學校采取了靈活多樣的線上教學方式，通過網(wǎng)絡視頻、在線課堂和電子教材等工具，實現(xiàn)了教學資源的共享和交流。這不僅能夠保障學生的學習進程，還能夠減少人員流動，降低疫情傳播風險。通過線上教學活動，學校為學生提供了良好的學習環(huán)境，同時也展現(xiàn)了學校在應對疫情方面的靈活性和創(chuàng)造力。
綜上所述，學校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗和心得。嚴格的入校管理措施、校內(nèi)環(huán)境的消毒工作、詳細的疫情防控方案和線上教學活動等都是學校防控疫情所采取的有效舉措。這些舉措不僅保障了學生的健康和安全，也為全社會提供了防控疫情的經(jīng)驗和啟示。在今后的工作中，學校需要不斷總結和完善經(jīng)驗，提高應對突發(fā)情況的能力，為師生創(chuàng)造更好的校園環(huán)境和學習氛圍。
大學生在校疫情防控心得體會篇九
20_年春節(jié)，中國人絕大多數(shù)人都會過得不一樣。相信所有人都知道，從武漢爆發(fā)的病毒狂潮通過流動人群的傳播，席卷了整個中國，新型冠狀變病毒成為了醫(yī)學專家的攻克目標。我們這些普通的老百姓能夠做的也只有盡量不出門，出門戴口罩，以及為抗疫一線的人員加油罷了。
人們對這次的病毒爆發(fā)感到恐慌，口罩等物資都成了搶手貨。我們只能待在家中，盡量避免被感染，也不知這場災難何時結束。
但是，也有許多人員“逆行”前往武漢增援，全國各地的醫(yī)務人員都在與死神對抗，努力挽救每個生命。也有人們向武漢派發(fā)醫(yī)用物資，醫(yī)用物資的生產(chǎn)廠家也紛紛召回員工，夜以繼日的進行生產(chǎn)。
最引人注目的還有火神山、雷神山醫(yī)院。這兩個醫(yī)院被要求在短短數(shù)日內(nèi)建成，這聽上去似乎是天方夜譚。但是，它們真的被日夜趕工的工人們建成了。
在這場疫情攻堅戰(zhàn)中，戰(zhàn)斗的不僅僅是工作人員，也有普普通通的不為人知的普通人士。
某地，一男子跑到警察局送去幾百張口罩，放下口罩后便迅速跑出。警察當時追不上該男子，只有向他的背影敬禮表示心中的敬佩、感激。
有人通過視屏、唱歌表達自己對武漢，對中國加油打氣的話。
回到對這場疫情的反思，人們不能隨意的與野生動物進行接觸，因為動物可能會隨聲攜帶病毒，埃博拉病毒，非典就是實例。其次，人們需要提高疾病的防范意識，要及時發(fā)現(xiàn)，及時診治。面對疾病的肆虐，我們需要擺出積極的心態(tài)，樂觀、勇敢的面對，堅信“我們能克服這一困難”。
此時此刻，我們能做的，就是為武漢，為中國加油助威。我堅信“我們眾志成城，守望相助，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”?！安粌H神話中有天使，還有更多沒有翅膀的天使”。
愿這場戰(zhàn)爭我們能盡快獲勝。
大學生在校疫情防控心得體會篇十
在20xx年1月初，伴隨著病人的陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。對奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫(yī)院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖?，努力得救治著每一個脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的春節(jié)，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國??！
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國人民眾志成城、團結一心、足不出戶，構筑起防控系統(tǒng)，這就使得各項工作開始在網(wǎng)上進行，尤其是教育方面，隨著教育部"聽課不停學"一聲令下，各個學校紛紛響應號召，開始開展網(wǎng)上教學，我們也不例外，網(wǎng)上教學開展將近一個月了，深有感觸。
一開始,沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦？沒有退路，調整心態(tài)，第一時間趕回學校取需要的教材課本，同時在手機上學習各種教學軟件的使用，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統(tǒng)，基本具備了上課的條件，使得網(wǎng)上教學順利進行。
接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，因為擔任兩個科目，英語和政治，所以備課任務重，不過在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語科目，在復習資料沒有回來的情況下，通過拍照整理優(yōu)選，整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進自己的教學中，使教學順利開展。
再說管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態(tài)，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業(yè)，有一部分學生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，電話也打了數(shù)次，家長也不監(jiān)管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，網(wǎng)絡的卡頓，使得教學充滿了挑戰(zhàn)。
最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。
大學生在校疫情防控心得體會篇十一
自2020年初起，新型冠狀病毒疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，并對各個行業(yè)和社會造成了巨大的沖擊。作為全社會的一部分，大學生也深受其影響。疫情期間，大部分大學實行了線上教學，學生被迫呆在校園里。面對這個前所未有的挑戰(zhàn)和變化，大學生們收獲了很多寶貴的體會和心得。
第二段：有效安排時間和學習
線上教學讓大學生不再需要早起趕去教室，也省去了來回奔波的時間。這個突如其來的變化讓我們意識到時間的寶貴。因此，我們需要更加有效地安排時間和學習。一方面，我們可以將更多的時間用在學習上，重點攻克難點和提高自己的學習效率。另一方面，我們也能夠更好地調整時間，進行充實的生活和自我培養(yǎng)。通過合理利用時間，我們的學習能力和綜合素質得到了有效的提升。
第三段：鍛煉自主學習能力和自律性
由于互動和交流的減少，線上教學需要我們更多地依靠自主學習來掌握知識。這就需要我們培養(yǎng)和鍛煉自主學習的能力。我們需要學會自己查找資料和解決問題，在學習上保持持久的熱情和動力。同時，在沒有老師嚴格督促的情況下，我們也需要培養(yǎng)自律性，保持學習的規(guī)律和目標。通過這一過程，我們的自主學習能力和自律性得到了大大的提高，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：發(fā)掘線上學習的優(yōu)勢和便利
線上教學雖然有些局限，但也有其獨特的優(yōu)勢和便利之處。首先，線上教學能夠為我們提供更加靈活的學習方式。我們可以根據(jù)自己的時間和地點，選擇合適的時間進行學習，不再受限于傳統(tǒng)的課堂時間和地點。其次，線上教學也為我們提供了更加豐富的學習資源。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時獲取海量的學習資料和課程，滿足自己的學習需求。而且，線上學習還為我們提供了更多的互動和交流機會，我們可以參與在線討論、分享心得，擴大自己的學習圈子和交流平臺。
第五段：適應能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
疫情使我們不得不適應新的學習和生活方式。這種適應能力的培養(yǎng)讓我們更加具備了面對未來各種變化和挑戰(zhàn)的能力。同時，線上教學也讓我們錘煉了創(chuàng)新思維。在面對線上學習的過程中，我們需要不斷尋找新的學習方法和解決問題的思路，培養(yǎng)了創(chuàng)新的能力。這種適應能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)將使我們更加具備應對未來社會變局的能力。
總結：
疫情大學生在校心得體會，不僅僅是對學習和生活方式的改變的總結和感悟，也是對自身成長的反思和總結。通過這個特殊的時期，我們更加清晰地認識到學習的重要性、時間的寶貴、自主學習的能力和創(chuàng)新思維的重要性。這些體會將成為我們未來成長的有力支撐，也為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
大學生在校疫情防控心得體會篇十二
各位尊敬的考官，早上好。
今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我叫___，現(xiàn)年__歲，_族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在__工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事__工作，隨后因公司需要到__，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入公務員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務員的信心和決心。所以我參加了這次公務員考試并報考了__，如果這次能考上，我相信自己能夠在__中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。公務員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務員要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對公務員認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為中國共產(chǎn)黨領導下的一名優(yōu)秀國家公務員，認真踐行“_代表”，全心全意的為人民服務。
大學生在校疫情防控心得體會篇十三
疫情是近年來全球關注的焦點話題，它對各行各業(yè)都帶來了巨大的沖擊，尤其對大學生的生活和學習產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名大學生，親身經(jīng)歷了疫情對校園生活的改變，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗與教訓。在這篇文章中，我想分享一些我在疫情期間在校的心得體會。
首先，對于很多學生而言，遠程學習成為了常態(tài)。在疫情期間，學校紛紛推出了遠程教學的模式，以確保學生的學習不受到太大的影響。對于這種新形式的學習，我起初感到有些陌生和不適應。然而，經(jīng)過一段時間的適應和調整，我漸漸發(fā)現(xiàn)了遠程學習的優(yōu)勢。首先，遠程學習能夠更好地提高自主學習的能力。由于在家上課，學生需更加自覺地管理好學習時間，培養(yǎng)自主學習的能力。其次，遠程學習也為學生提供了更多的時間去參與社交活動和興趣愛好。學生不再需要花費大量的時間在在校通勤上，而是可以利用這段時間去做一些自己感興趣的事情。雖然遠程學習存在著一些不便之處，但總體來說，我認為它對我個人有著積極的影響。
其次，疫情也讓我對自己的生活方式進行了審視和調整。在疫情期間，我無法像之前一樣隨意外出和聚會，也無法享受到與朋友共度的時光。這讓我意識到，生活的多樣性和社交的重要性。盡管我們無法控制疫情，但我們可以控制自己的生活態(tài)度。我開始主動尋找一些適合自己的娛樂和放松方式，比如閱讀、繪畫等。我也與朋友們保持著線上交流，通過視頻聊天等方式來保持聯(lián)系。這樣不僅讓我感到開心和滿足，也幫助我在疫情期間保持了良好的心態(tài)。
第三，面對疫情，我學到了如何更好地保護自己和他人。在學校和宿舍，我們必須遵守各種疫情防控的措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。我明白了這些措施的重要性，也明白了自己應該為他人的健康和安全負責。因此，我時刻保持警惕，遵守防控規(guī)定，以保護自己和他人的健康。我還主動參與到志愿者工作中，幫助校園疫情防控工作的開展。通過這些實際行動，我深刻體會到了個人的力量和責任。
第四，疫情也讓我更加珍惜校園生活的每一刻。在疫情期間，我們不能像以往那樣自由地在校園里活動和交流。無論是在教室里上課，還是在操場上打球，都需要保持社交距離和遵守規(guī)定。這一切讓我意識到，我們擁有的一切都是那么珍貴和寶貴。在校園里，我們不僅僅是學習知識，還能結交朋友、參與社團、享受校園風景等等。這些美好的經(jīng)歷讓我愈發(fā)珍惜校園生活的每一刻，并更加努力地去經(jīng)營和珍惜這段美好的時光。
總結起來，疫情給大學生的生活和學習帶來了重大的改變和挑戰(zhàn)。然而，我們能夠從中學習到很多有價值的東西。通過遠程學習，我們提高了自主學習的能力；通過調整生活方式，我們意識到了生活的多樣性和社交的重要性；通過參與疫情防控，我們更好地保護了自己和他人；通過珍惜校園生活的每一刻，我們更加感恩和珍惜。希望在未來，我們能夠更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)，邁向更加美好的明天。
大學生在校疫情防控心得體會篇十四
到2月24日，是今年44歲的李正喜做疫情防控志愿者的第20天，隨著復產(chǎn)復工，他在小區(qū)里的勸導執(zhí)勤工作應該暫時告一段落。回到家的時候，妻子把噴香的面條做好了放在了桌上，李正喜端起碗吸溜吸溜地就吃了起來，這是20天來妻子給他做的第一頓飯，她埋怨說過我什么時候不當志愿者了就給我做好吃的飯。
之前每天回來就睡在沙發(fā)上，李正喜不太敢接近妻子和10歲的女兒，其實他也害怕，萬一自己感染了會把病毒傳染給家人。在疫情防控期間，每天要近距離接觸好幾百人，包括給居家留觀人員送吃的，李正喜每天確實很忙。
入夜，妻子忙著收拾家務，女兒靠在李正喜身邊，爸爸，什么是志愿者?沒想到孩子會這么問，李正喜想了下，就是心甘情愿不圖回報去做一些事情。他覺得好像并沒表達清楚自己要表達的補充了一句，你長大了就明白了，爸爸做的都是對的和好的事情。
女兒似懂非懂還是點了點頭，屋里很靜，只是廚房里洗碗筷的聲音。
08年汶川地震的時候，李正喜就想去一線做志愿者，只是那時候妻子身體不好，這個家離不開，但也正因為如此，這成為之后很長時間，李正喜心頭揮之不去的愧疚和自責，讓他久久難以釋懷。所以這一次面對疫情，2月3日義無反顧地報名參加志愿者，李正喜想去武漢，他們說需要醫(yī)生和護士，就安排我加入了當?shù)刂驹刚哧犖椤?BR> 如果去了武漢，我就把妻子女兒送回老家。有大家才會有小家。李正喜說他當時就是這么想的。
志愿者的意義是什么
2月3日決定做志愿者的時候，李正喜是寫了請戰(zhàn)書的，他是做過被感染了最壞的打算，當然他沒敢給妻子看。作為家里的頂梁柱，妻子不愿意丈夫去危險的地方，這是完全能理解的人之常情。只是妻子唯一反對的方式，就是賭氣不給李正喜做飯吃，直到他不做志愿者的那一天。
做志愿者，李正喜是在網(wǎng)上報名后被安排在當?shù)亻惲贾驹刚哧犖橹械?，或許是因為當時他年紀最大，隊里臨時就安排他作了組長。志愿者隊伍分為消殺組和勸導組，李正喜就在勸導組，最多的時候，他們這個組一共有40多名志愿者。
如何做好志愿者?志愿者的意義是什么?如何開展勸導工作?
所有的問題告訴李正喜，他的工作不僅僅是在門口站崗，在社區(qū)巡邏，而是面對很多居民對疫情的恐慌，如何做好心理疏導，把志愿者的工作做到科學文明和貼心。那一夜，思考這些問題，李正喜沒有睡安穩(wěn)。
2月4日，紅旗樓小區(qū)，李正喜在社區(qū)門口執(zhí)勤，除了勸導和登記工作，他都站得很筆挺，標準的軍姿，讓人的第一反應，他應該是軍人出身。
17歲就想當兵，名都報了，但是因為父親身體也需要照顧我就沒去。李正喜的老家是四川的，他說1993年，他參加了當?shù)匚溲b部的民兵預備役，在那里待了兩年的時間，也是這兩年影響和改變了他的一生。那時候我們穿的是陸軍的衣服，指導員鏗鏘有力的告訴我們，就算哪一天脫了這身軍裝，自己的一言一行也要對得起曾經(jīng)穿過的這身衣服。
李正喜從來沒忘記指導員說過的話，他就這樣呆板得牢牢記在心里。因為工作，1997年，李正喜來到了閻良，從此沒有離開。2008年汶川地震的時候，他想去一線做志愿者，只是妻子有疾也需要人照顧，這個客觀存在的理由也困擾了李正喜隨后的日子。
那年畢竟是自己的家鄉(xiāng)四川受災，李正喜堅信能去一線的人有很多可能比他存在的困難還要大，別人又是怎么克服的，況且他曾經(jīng)還是軍人有些問題不能深究，李正喜說不然自己就在自責中無法釋懷。
不是每個人能理解志愿者
早上七點半到晚上七點半，在勸導組這是李正喜和其他志愿者們一天工作的時間。
第一天巡邏的時候，就看見好幾個大爺在院子里曬太陽，李正喜耐心去勸導讓其回家，其他時間還要疏導交通，詳細登記各種信息。
不是每個居民都能理解志愿者的工作。
某天執(zhí)勤的時候，一位70歲的大爺，拿著前一天的出門條執(zhí)意要出社區(qū)大門，被李正喜攔了下來。當時疫情形勢嚴峻，社區(qū)規(guī)定采購生活必需品可以兩天出一次門，每次出去不超過2小時，大爺前一天已經(jīng)出去過了。
憑啥不讓我出去，我是在單位為國家做了幾十年的貢獻，你有什么沒資格攔著我。大爺推著自行車，情緒激動，順手摘下自己的口罩就喊了起來。
正是因為您做出了那么多的貢獻，我們才在這里為你們做好保障，讓您和更多人更加安全，才不能出去的。李正喜的解釋并沒有平息大爺?shù)呐瓪?，大爺推著自行車不顧勸阻，直接壓過李正喜的腳。
后來派出所來了民警，大爺看到穿制服的警察才安靜下來的。李正喜清楚得記得警察來的時候告訴大爺?shù)哪蔷湓?，他們這些志愿者不圖回報在這里為你們保駕護航，你們還不理解他們。
志愿者的工作，李正喜一直覺得是來解決問題的，而不是來制造矛盾的，所以，面對任何質疑甚至帶有侮辱性的語言，他能做到的就是努力勸導，保持自己的冷靜。
登記，查票是李正喜在社區(qū)門口每天必須做的工作，一位30多歲的女性嫌麻煩，騎車直接往里沖，李正喜一把抓住車后座，當然他還要保證對方的安全。
拿開你的臟手，不要觸碰我的東西，我害怕你就是個病毒。對方的話讓李正喜愣了片刻，這話確實特別刺耳，讓他很難受。
我有手套，每天都會消毒，也許上面會有細菌，但是我做的事是干凈的，不是病毒。李正喜努力為自己不是病毒做著解釋。
一旁幾個大爺實在忍不住了，姑娘你這話是不是很沒素質，志愿者也是為了咱們大家，他們什么回報也不圖，你太不尊重人了。
輿論的力量平息了對方莫名的火氣，一直到這位女性也覺得自己是理虧，并開始配合李正喜所有的檢查和登記工作。
特殊時期的溫情和溫暖
站一天，巡邏一天，一段時間后，晚上回到家的李正喜腰就開始腰痛，腿部肌肉僵硬，他把自己獨自關在一個房間里，這也許是他保護家人唯一被動的方式。
窗外很靜，躺著滑手機，李正喜很關注武漢的疫情。一位農(nóng)民拉著一車物資去了武漢;閻良醫(yī)生護士支援武漢;一個孩子說把老爺和媽媽借給武漢淚目里看著新聞，李正喜覺得他能做的就是第二天繼續(xù)做好自己的志愿者工作。國家有難的時候，我們軍人就應該沖在前面。睡前李正喜想起來要給一位大爺明天送口罩，他趕緊起身拿出家里備用的兩個。
給居家留觀的隔離人員送生活必需品，也是志愿者的一項工作，如何克服恐慌，還要保證自己的安全，李正喜每次都會叮囑其他志愿者。
有的時候，就是在這種特殊的時期，才會有更多溫情的畫面。李正喜覺得不理解他工作人只是極少數(shù)，相處中很多居民和志愿者都是感動著彼此。
那天給一位居家留觀者送東西，離開的時候，對方站在窗戶上給李正喜拍了張照片，說是要自己留個紀念，記住在這個特殊時期，帶給他感動的志愿者。
幫著大叔拎東西送到家門口，下樓的時候，大叔突然拉著李正喜的手說，兄弟你別怕，我沒病毒，我就是很想和你合個影，特別感謝你。這張照片后來就一直保存在大叔的手機里，他期待摘下口罩的那一天，能看看李正喜的樣子。
還有人在我執(zhí)勤的時候，給我買了一瓶飲料。他還說，如果不是非常時期，就一定拉我到家里吃飯去。
20天，李正喜帶領了40余名志愿者，全程一直堅持的是19個人，年紀最大的是58歲，最小的是兩名90后的在校大學生。每天其他志愿者也會給李正喜帶來太多的感動和力量。
社會上還是有很多正能量的。李正喜用20天的志愿者活動，解釋著什么是軍人，什么是志愿者。
復產(chǎn)復工后，但是防控工作也很重要，李正喜說，等學校開學后，他要去做義務消殺工作，需要的時候隨時叫我們，我們志愿者就來了。
大學生在校疫情防控心得體會篇十五
近期，在新冠疫情的肆虐下，全國各地的學校紛紛采取措施，推出了疫情防控在校指南。這些指南旨在提供給學生和教職工一份有力的指引，以確保校園的安全和健康。作為一名在校學生，我深感疫情的嚴重性，積極閱讀了指南，并在日常生活中加以貫徹執(zhí)行。在此，我想分享一些我從中所得的心得體會。
在疫情防控在校指南中，尤其要注重加強個人防護措施。以前，我們可能對于個人衛(wèi)生并不那么重視，但疫情的到來讓我們意識到保持個人衛(wèi)生的重要性。指南中強調要勤洗手、戴口罩、做好通風等等，這些看似簡單的措施實際上對我們的健康起到了很大的保護作用。通過自己的實踐，我發(fā)現(xiàn)，只要我們能夠堅持做到這些，就能夠有效地減少病毒傳播的風險。
除了個人防護，指南還特別提到了加強校園清潔和消毒工作。校園是廣大師生的共同學習和生活場所，因此，保持校園的衛(wèi)生和清潔顯得尤為重要。我注意到，學校對公共場所、教室、宿舍等地方進行定期消毒，而且垃圾分類和垃圾的及時清理也成為了學校的重要工作。這些舉措為我們提供了一個干凈、整潔、衛(wèi)生的學習環(huán)境，讓我們能夠更加安心地學習和生活。
此外，疫情防控在校指南還特別強調了保持社交距離的重要性。在平時的校園生活中，我們常常習慣于和同學之間的親密接觸，但現(xiàn)在我們必須要做到保持一定的社交距離。有時候，這可能需要我們調整一下自己的習慣和思維方式，但只要我們能夠理解這樣做對于我們和他人的健康有著至關重要的作用，我相信這種新的生活方式會逐漸變得自然而然。
此外，疫情防控在校指南還特別提到了加強對疫情知識的宣傳教育。我發(fā)現(xiàn)，學校通過多種渠道向師生宣傳有關疫情的知識，舉辦特定的講座和培訓，也通過內(nèi)部的通知和校園電視等形式加強宣傳。這讓我們更加了解疫情的發(fā)展情況和防控措施，增強了我們的自我保護意識。知識的傳播和宣傳是抵御疫情的有力武器，而學校的積極行動和宣傳教育工作無疑能夠讓我們更加健康地度過這個特殊時期。
總的來說，疫情防控在校指南給了我們寶貴的參考，幫助我們更好地應對疫情。通過嚴格遵循指南的要求，每個人都能夠為自己和他人的健康做出貢獻。我深信，只要全體學生和教職工共同努力，積極配合疫情防控工作，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情、保護好自己。希望疫情早日結束，我們能夠重返校園，享受正常的學習和生活。
大學生在校疫情防控心得體會篇十六
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，對疫情防控工作進行研究部署，強調要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。中共中央專門印發(fā)《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》，強調要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗湍サ妒腰h的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉化為疫情防控的強大政治優(yōu)勢。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關系到每個人的生命健康，在這場戰(zhàn)爭中，沒有人是一座孤島，我們需要的是團結和行動。我們看到，無數(shù)的人們挺身而出，在無情的疫情面前，白衣戰(zhàn)士們勇敢地沖在一線，拖著疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒有人退縮;無數(shù)的公安民警、清潔工人、國家電網(wǎng)的工作人員等等為維持人民的正常生活和基礎設施的正常運行而努力工作。他們中有很多也是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨曾經(jīng)一次次在關鍵時刻展現(xiàn)擔當、經(jīng)受考驗，曾一次次團結帶領廣大人民劈波斬浪、力挽狂瀾。這一次，面對來勢洶洶的疫情，我們依然有克服險阻的決心，有取得勝利的信心。
疫情就是命令，防控就是責任。作為一名新時代的醫(yī)學生黨員，我們更要勇敢的站出來，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，將小我融入大我，將自身融入到時代的發(fā)展的洪流中去，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻自己的力量。疫情的突然爆發(fā)伴隨著謠言的出現(xiàn)，作為醫(yī)學生，我們有一定的理論基礎，有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周圍親友傳遞科學有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導不串門、不集會、不聚餐，在家防疫，在公共場所佩戴口罩，用科學的態(tài)度粉碎謠言，緩解大家的緊張焦慮情緒。不忘初心，牢記使命，顯出真本事，展現(xiàn)好作風。
“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！蔽覀円褌€人的成長與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，擔負起對祖國的責任和義務，在這場人類與病毒的戰(zhàn)爭中，我們要聽從黨的指揮，始終跟黨走，堅定理想信念，用自己的實際行動為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻自己的一份力量。