心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷、感悟和收獲的總結(jié)和歸納。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們首先需要有一個(gè)明確的總結(jié)對(duì)象和時(shí)間范圍。在總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該客觀地分析自己在這段時(shí)間內(nèi)所取得的成績(jī)和不足，并找出原因和改進(jìn)方法。此外，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，層次清晰，突出重點(diǎn)。通過(guò)合理的組織和表達(dá)，使讀者能夠清楚地了解我們總結(jié)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)行政組織發(fā)展迅速，其在實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面起著重要作用。作為一名社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參觀了多個(gè)行政組織，對(duì)其內(nèi)部工作流程和管理方式有了一定的了解。以下是我在觀察行政組織過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
首先，行政組織中高效的信息流通是其運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。在我觀察的行政組織中，信息的流通效率非常高。各個(gè)部門(mén)之間通過(guò)現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段實(shí)時(shí)交流，保證了信息的準(zhǔn)確和及時(shí)。此外，行政組織還建立了相應(yīng)的文件管理系統(tǒng)和檔案管理系統(tǒng)，提高了文件和檔案的整理和檢索速度。這種高效的信息流通使得行政組織能夠及時(shí)獲取各種資源，做出迅速的決策，提高了工作效率。
其次，行政組織注重人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)。我在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，行政組織注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展，并且為員工提供了廣闊的晉升渠道。行政組織會(huì)定期舉辦內(nèi)部培訓(xùn)班，為員工提供新知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提升員工的綜合素質(zhì)。同時(shí)，行政組織還重視選拔和培養(yǎng)年輕人才，并為他們搭建了良好的晉升通道。通過(guò)這種人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，行政組織能夠不斷吸引和留住高素質(zhì)的人才，保證了組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
第三，行政組織強(qiáng)調(diào)規(guī)范和制度的建立。觀察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)行政組織對(duì)內(nèi)部的工作流程和管理方式有嚴(yán)格的規(guī)范和制度，并且不斷完善和更新這些規(guī)范和制度。這種規(guī)范和制度的建立有助于提高行政組織的執(zhí)行效率和工作質(zhì)量。同時(shí)，規(guī)范和制度的完善也有助于減少人為的主觀因素對(duì)工作的干擾，保證組織的公平和公正。
第四，行政組織注重公眾參與和信息公開(kāi)。我觀察的行政組織在關(guān)鍵決策和重大事項(xiàng)上均注重公眾的意見(jiàn)和建議，并通過(guò)各種渠道向公眾公開(kāi)信息。行政組織通過(guò)聽(tīng)取公眾的聲音，增進(jìn)了公眾對(duì)組織決策的了解和認(rèn)同，增強(qiáng)了組織的公信力和可持續(xù)發(fā)展的能力。同時(shí)，行政組織的信息公開(kāi)也減少了不必要的猜測(cè)和口水戰(zhàn)，降低了社會(huì)的不穩(wěn)定因素。
最后，行政組織在工作中注重效益和目標(biāo)的達(dá)成。觀察中，我發(fā)現(xiàn)行政組織有非常明確的工作目標(biāo)，并通過(guò)評(píng)估制度和績(jī)效管理體系來(lái)監(jiān)督和評(píng)估目標(biāo)的達(dá)成情況。這種注重效益和目標(biāo)的達(dá)成有助于行政組織實(shí)現(xiàn)其使命和改進(jìn)治理能力。同時(shí)，行政組織還注重對(duì)外部環(huán)境的觀察和研究，及時(shí)更新工作目標(biāo)和策略，以適應(yīng)環(huán)境的變化。
綜上所述，觀察行政組織讓我對(duì)其運(yùn)行有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其中，高效的信息流通、人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范和制度的建立、公眾參與和信息公開(kāi)、以及注重效益和目標(biāo)的達(dá)成都是行政組織順利運(yùn)轉(zhuǎn)的重要因素。希望未來(lái)，行政組織能夠繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高治理能力，為我國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇二
近期，我在大學(xué)選修了一門(mén)行政組織學(xué)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和與同學(xué)們的討論，我獲得了很多關(guān)于行政組織學(xué)的信息和知識(shí)。通過(guò)這門(mén)課，我對(duì)行政組織學(xué)有了更深入的理解，并對(duì)如何有效地管理組織產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于行政組織學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)組織結(jié)構(gòu)的重要性有了更清楚的認(rèn)識(shí)。組織結(jié)構(gòu)是組織的骨架，它通過(guò)明確的分工、協(xié)調(diào)的關(guān)系和清晰的職權(quán)劃分來(lái)使組織內(nèi)部各部門(mén)和人員的活動(dòng)有序進(jìn)行，并為組織的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮組織的目標(biāo)、規(guī)模和環(huán)境等因素，合理安排組織內(nèi)部的權(quán)責(zé)關(guān)系，并建立信息流暢、反應(yīng)靈敏的協(xié)調(diào)機(jī)制。只有建立起合理且適應(yīng)組織需求的組織結(jié)構(gòu)，組織才能夠高效地運(yùn)行，并迅速適應(yīng)外部環(huán)境的變化。
其次，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)力是組織成功的關(guān)鍵要素之一，它涉及到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織成員的激勵(lì)和引導(dǎo)，以及對(duì)組織目標(biāo)的塑造和傳播等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是個(gè)人的特質(zhì)，更是一種行為和過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的人際關(guān)系、溝通技巧和決策能力，能夠有效地激發(fā)組織成員的積極性和創(chuàng)造力，并通過(guò)合理的目標(biāo)設(shè)定和激勵(lì)措施來(lái)推動(dòng)組織的發(fā)展。只有做到這些，才能夠贏得組織成員的信任和合作，并實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
再次，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)組織變革的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。組織變革是一種必然的選擇，它是組織適應(yīng)外部環(huán)境變化的一種重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到組織變革的成功取決于組織的戰(zhàn)略規(guī)劃、變革的動(dòng)力和行動(dòng)者的能力。組織應(yīng)該能夠清楚地定義變革的目標(biāo)和方向，制定相應(yīng)的變革策略，并在變革過(guò)程中激發(fā)組織成員的積極性和創(chuàng)造力。只有積極主動(dòng)地進(jìn)行組織變革，才能夠保持組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并實(shí)現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展。
此外，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我也對(duì)組織文化的重要性有了更為深入的理解。組織文化是組織內(nèi)部共享的價(jià)值觀、信仰和行為準(zhǔn)則等有關(guān)組織成員行為的共同認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到組織文化對(duì)組織成員的行為和思維方式產(chǎn)生了重要的影響，它影響組織成員的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作和組織的創(chuàng)新等方面。只有建立起良好的組織文化，組織成員才能夠形成共同的價(jià)值觀和目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程中產(chǎn)生高度的凝聚力和認(rèn)同感。
最后，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到管理者的主體性和客觀性的統(tǒng)一。管理者既是組織的主體，又受到組織目標(biāo)、外部環(huán)境和組織成員的制約。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到管理者應(yīng)該在堅(jiān)持組織目標(biāo)的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)組織成員的積極性和主動(dòng)性。只有處理好管理者的主觀意識(shí)和客觀環(huán)境的關(guān)系，才能夠做到有機(jī)地整合組織資源，實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我對(duì)行政組織學(xué)的理論體系和實(shí)踐方法有了更全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)組織管理的興趣和熱情。行政組織學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并非只停留在理論層面，它更是對(duì)我提升自身能力和管理組織的實(shí)際應(yīng)用有很大幫助。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)用行政組織學(xué)的知識(shí)和理念，提高自身的組織管理能力，并為組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
作為一名行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中深刻體會(huì)到行政組織的重要性。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在日常生活和社會(huì)實(shí)踐中，我不僅理解了行政組織的功能和作用，還深刻認(rèn)識(shí)到行政組織在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。在這篇文章中，我將從學(xué)習(xí)行政組織的體會(huì)出發(fā)，分享自己對(duì)行政組織的理解和心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)行政組織的重要性（200字）。
行政組織是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要組成部分。在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等各方面，行政組織都起到了至關(guān)重要的作用。行政組織履行著協(xié)調(diào)和調(diào)整資源配置的職能，有效地管理和運(yùn)作這些資源，確保社會(huì)的穩(wěn)定和有序。同時(shí)，行政組織還是社會(huì)管理的主體，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行政策，保障社會(huì)的公平和正義。通過(guò)對(duì)行政組織的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到行政組織的管理能力和適應(yīng)能力對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性。
行政組織與其他組織有許多不同之處。首先，行政組織具有強(qiáng)制性，即行政組織有權(quán)力強(qiáng)制執(zhí)行政府的規(guī)定和決策。其次，行政組織具有高度的責(zé)任感和公共利益導(dǎo)向，行政組織的管理行為往往受到公眾輿論和監(jiān)督的影響。此外，行政組織還具有科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)，行政人員需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)變革和發(fā)展需要。在學(xué)習(xí)行政組織的過(guò)程中，我對(duì)這些特點(diǎn)有了更為深入的了解，并且認(rèn)識(shí)到行政組織必須不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的需求。
學(xué)習(xí)行政組織的過(guò)程中，我不僅僅是在獲取知識(shí)，更重要的是從中獲得了許多寶貴的啟示。首先，行政組織的成功與否取決于領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力。領(lǐng)導(dǎo)者要具備正確的理念和決策能力，善于團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)資源。其次，行政組織需要建立科學(xué)合理的管理體系，完善和優(yōu)化管理流程，以提高效率和績(jī)效。同時(shí)，行政組織需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)變革和發(fā)展的需要。最后，行政組織需要注重建立良好的溝通渠道和互動(dòng)機(jī)制，以凝聚全體成員的力量和智慧。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)對(duì)行政組織的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到行政組織的重要性和特點(diǎn)。行政組織不僅是社會(huì)管理的基石，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。作為行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將以學(xué)習(xí)行政組織的理念和精神為指導(dǎo)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解和認(rèn)識(shí)到行政組織的重要性，為行政組織的發(fā)展和完善提供寶貴的意見(jiàn)和建議。只有共同努力，才能夠建設(shè)一個(gè)更加穩(wěn)定、有序和繁榮的社會(huì)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇四
行政組織學(xué)是一門(mén)研究行政組織結(jié)構(gòu)、職能和運(yùn)行規(guī)律的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)了解行政組織的特點(diǎn)和相關(guān)理論。在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)行政組織學(xué)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。
在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)于理解和掌握知識(shí)的重要性。課堂上，教師通過(guò)豐富的理論知識(shí)和實(shí)例分析，幫助我們了解行政組織的結(jié)構(gòu)和職能，使我們對(duì)理論有了更加具體和直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)地考察和案例分析，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題的解決中，從而加深了對(duì)行政組織學(xué)的理解和掌握。
第三段：學(xué)習(xí)心得之溝通與協(xié)調(diào)的重要性。
在行政組織學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到溝通和協(xié)調(diào)在行政組織中的重要性。行政組織是由各級(jí)各類(lèi)機(jī)構(gòu)組成，這些機(jī)構(gòu)之間需要進(jìn)行充分的溝通，以實(shí)現(xiàn)信息的共享和工作的協(xié)調(diào)。只有加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，才能增進(jìn)組織內(nèi)部的合作與協(xié)作，提高工作效率和質(zhì)量。因此，作為行政人員，在日常工作中需要積極主動(dòng)地與他人溝通，協(xié)調(diào)工作中的各種沖突和矛盾，以促進(jìn)組織的順利運(yùn)行。
第四段：學(xué)習(xí)心得之組織管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。
在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到組織管理面臨著各種挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，組織管理面臨著日益復(fù)雜和多樣化的問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，成為了組織管理者必須面對(duì)的重要課題。學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到了許多應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法和策略，如科學(xué)管理、適應(yīng)性管理等。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)組織管理的各種挑戰(zhàn)，不斷提高組織的運(yùn)行效能和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)回顧。
通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我對(duì)行政組織的結(jié)構(gòu)和職能有了更加清晰和深入的認(rèn)識(shí)，掌握了許多實(shí)用的管理知識(shí)和技能。同時(shí)，也意識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)、理論與實(shí)踐的結(jié)合以及應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。這些學(xué)習(xí)心得將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和工作實(shí)踐產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地為組織的發(fā)展和改革貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了行政組織學(xué)的重要性和實(shí)用性，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)和方向。我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為行政組織的建設(shè)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，行政組織在各個(gè)領(lǐng)域扮演著重要的角色。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我曾有機(jī)會(huì)觀察和了解各種行政組織的運(yùn)作和管理方式。通過(guò)這些觀察，我深刻感受到了行政組織的重要性以及作為員工的角色和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我在觀察行政組織過(guò)程中的心得體會(huì)。
行政組織是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而設(shè)立的機(jī)構(gòu)。無(wú)論是政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)還是非盈利組織，都需要一種有效的行政組織來(lái)管理和推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。在觀察行政組織過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)。首先，行政組織需要優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者有能力設(shè)定明確的目標(biāo)并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極地工作。其次，行政組織需要一個(gè)清晰和高效的溝通網(wǎng)絡(luò)。只有通過(guò)良好的溝通，組織中的每個(gè)人都能理解他們的角色和責(zé)任，從而使工作高效完成。最后，行政組織應(yīng)該注重員工的培訓(xùn)與發(fā)展。只有不斷提升員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，組織才能始終保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：?jiǎn)T工的角色和責(zé)任。
作為一個(gè)員工，我在觀察行政組織的過(guò)程中更清楚地認(rèn)識(shí)到了我的角色和責(zé)任。首先，作為一個(gè)成員，我需要積極參與到團(tuán)隊(duì)的工作中，共同努力實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。其次，我應(yīng)該遵守組織的規(guī)章制度和工作流程，以確保工作的順利進(jìn)行。此外，我還意識(shí)到了個(gè)人的責(zé)任。我應(yīng)該對(duì)我的工作負(fù)責(zé)，努力提高自己的工作效率和質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同進(jìn)步。
第三段：行政組織的挑戰(zhàn)與改進(jìn)。
觀察行政組織的過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，由于組織內(nèi)部利益的分歧和個(gè)人目標(biāo)的沖突，在組織中出現(xiàn)協(xié)作不足的情況。其次，由于信息傳遞的不暢和溝通不清晰，造成了工作阻礙和誤解。然而，每個(gè)問(wèn)題都有解決的辦法。行政組織可以通過(guò)組織內(nèi)的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)來(lái)加強(qiáng)成員之間的協(xié)作和溝通。此外，組織也可以通過(guò)建立良好的反饋機(jī)制來(lái)改善工作效率和質(zhì)量，確保問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。
通過(guò)觀察行政組織，我不僅僅了解了行政組織的運(yùn)作和管理方式，同時(shí)也獲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。良好的領(lǐng)導(dǎo)者可以激發(fā)員工的工作熱情，推動(dòng)組織的進(jìn)步。其次，我學(xué)到了溝通的重要性。良好的溝通不僅可以消除誤解和問(wèn)題，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。最后，我體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，才能適應(yīng)組織和社會(huì)的變化。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，行政組織也將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一個(gè)員工，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這些變化。我將積極參與到組織的工作中，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望行政組織能夠不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量，為員工創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。
通過(guò)觀察行政組織，我對(duì)行政組織的運(yùn)作方式有了深入的了解，認(rèn)識(shí)到了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的重要性，也明白了自己的角色和責(zé)任。同時(shí)，我也更加明確了行政組織的挑戰(zhàn)和改進(jìn)方向，并從中獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在未來(lái)的工作中，我將把這些觀察和體會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐中，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇六
行政組織心得體會(huì)，其實(shí)是一種深入了解和理解行政組織運(yùn)作機(jī)制的方法。在這個(gè)時(shí)代，政治和行政的事務(wù)已經(jīng)成為了整個(gè)社會(huì)生活中不可分割的部分，因此，能夠掌握行政組織的規(guī)律對(duì)于某些職業(yè)人士來(lái)說(shuō)，是十分重要的。在此，我謹(jǐn)以此文，分享我對(duì)于行政組織的心得感受和體會(huì)，希望能夠給行政組織工作有所幫助的人們提供一些啟示。
第二段：角色理解。
行政組織的角色非常重要，它承擔(dān)著貫穿執(zhí)行政策的重要使命。在行政組織中，各個(gè)部門(mén)擁有不同的職能和任務(wù)，但是這些部門(mén)之間又相互聯(lián)系和配合，共同協(xié)作完成行政目標(biāo)。個(gè)人在這個(gè)組織中，就有著一個(gè)確定的職責(zé)，需要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的命令、指導(dǎo)以及組織的工作指引，如此才能更好地實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。
第三段：溝通交流。
在行政組織的過(guò)程中，溝通交流是必不可少的環(huán)節(jié)，一個(gè)良好的溝通渠道將會(huì)在日后的工作中增添諸多的便利。溝通不僅僅是提高工作效率，還能夠幫助個(gè)人找到能夠進(jìn)一步提高自己工作水平的方法。多傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，幫助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，增加領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的默契程度，必然能夠幫助我們?cè)谛姓M織中具備更加頂尖的能力和戰(zhàn)略感。
第四段：協(xié)作團(tuán)隊(duì)。
協(xié)作團(tuán)隊(duì)對(duì)于整個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，同樣也是我對(duì)于行政組織心得的重點(diǎn)部分。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員的職責(zé)角色均有確定的界限，相互之間需要互通有無(wú)，分享信息，進(jìn)行思想交流，以便更好地實(shí)現(xiàn)整個(gè)組織目標(biāo)的愿景。在一個(gè)良好的協(xié)作團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人被賦予了不同的職責(zé)，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的人，有負(fù)責(zé)組織計(jì)劃和決策的人，還有負(fù)責(zé)查漏補(bǔ)缺的人，這些分工不同的人群相互協(xié)作，完成自己的使命和目標(biāo)，這樣的團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的執(zhí)行力和完成力，能夠?qū)崿F(xiàn)最高水平的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
總之，在這個(gè)時(shí)代，行政組織已經(jīng)成為了整個(gè)社會(huì)生活中不可分割的部分，要想在這個(gè)環(huán)境下有所作為，需要掌握組織機(jī)構(gòu)的規(guī)律和方法。能夠認(rèn)識(shí)和了解行政組織運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅可以提高個(gè)人在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠?yàn)檎麄€(gè)組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。從個(gè)人角度出發(fā)，如果能認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、和同事之間保持良好的溝通和協(xié)作，所有在行政組織中的人都能夠在各自的崗位上取得較高的成果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和組織價(jià)值的最高體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇七
近期，我有幸參觀了一家行政組織，這次經(jīng)歷讓我有了深刻的體會(huì)和收獲。在參訪(fǎng)之后，我不僅對(duì)行政組織的內(nèi)部運(yùn)作有了更為全面的了解，還對(duì)行政組織在社會(huì)發(fā)展中的作用有了更為深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次觀察行政組織的心得體會(huì)。
首先，觀察行政組織讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到行政組織的重要性。行政組織作為社會(huì)運(yùn)行的基石，具有非常重要的功能和責(zé)任。它們不僅有能力制定政策和法規(guī)，還能夠執(zhí)行其所制定的政策，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支持。行政組織的存在和發(fā)展，為人民的生活提供了更多的保障和便利。在參訪(fǎng)期間，我深刻感受到行政組織在維護(hù)社會(huì)秩序、管理經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境等方面所做出的貢獻(xiàn)。
其次，觀察行政組織讓我更加關(guān)注組織內(nèi)部的運(yùn)作。行政組織內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)和崗位分工都非常精細(xì)和清晰。每個(gè)部門(mén)都有明確的職能和責(zé)任，相互協(xié)作配合，實(shí)現(xiàn)整體運(yùn)行的順暢。行政組織注重規(guī)范化的流程和程序，不僅減少了行政管理的隨意性，也提高了工作效率。在參訪(fǎng)期間，我了解了行政組織內(nèi)部關(guān)于人事管理、財(cái)務(wù)管理等方面的具體做法和制度，這不僅給我留下了深刻的印象，也為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供了借鑒和參考。
第三，觀察行政組織讓我認(rèn)識(shí)到行政組織對(duì)于公民的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。行政組織不僅要承擔(dān)起管理、決策的責(zé)任，還要積極地為公民提供各項(xiàng)服務(wù)和便利。在參觀期間，我親眼目睹了行政組織對(duì)公民的服務(wù)工作。無(wú)論是為市民提供便利的窗口服務(wù)，還是為企業(yè)提供優(yōu)惠和扶持政策，行政組織始終將公民的利益放在首位，并通過(guò)不斷創(chuàng)新的服務(wù)方式來(lái)為公民提供更好的服務(wù)。這使我更加深信，行政組織的存在和發(fā)展是為了更好地服務(wù)公眾，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第四，觀察行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在行政組織內(nèi)部，各個(gè)部門(mén)之間的合作是非常緊密的，彼此之間需要相互配合和溝通。只有形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地完成群眾工作和政務(wù)管理。在參訪(fǎng)期間，我注意到行政組織內(nèi)部的各個(gè)部門(mén)之間保持著密切的聯(lián)系和交流，不僅通過(guò)例會(huì)、專(zhuān)題講座等方式增進(jìn)了隊(duì)員之間的了解，還通過(guò)不斷的溝通和協(xié)作解決了工作中的問(wèn)題。這給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重視。
最后，觀察行政組織讓我認(rèn)識(shí)到行政組織的發(fā)展需要不斷推進(jìn)變革和創(chuàng)新。社會(huì)在不斷變化，行政組織作為社會(huì)的管理者和服務(wù)者也需要緊跟時(shí)代的步伐。行政組織要適應(yīng)社會(huì)的需求，就需要推進(jìn)變革和創(chuàng)新。只有不斷提高組織自身的管理和服務(wù)水平，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。在參觀期間，我了解到行政組織不僅加強(qiáng)了自身的軟硬件設(shè)施建設(shè)，還加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)和人才引進(jìn)，在信息化和科技化上下了大力氣。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷創(chuàng)新才能推動(dòng)行政組織的改革和發(fā)展。
觀察行政組織是一次難得的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)行政組織的重要性、組織內(nèi)部的運(yùn)作、對(duì)公民的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和溝通以及變革與創(chuàng)新有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)極大的啟示和影響。我會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來(lái)成為行政組織的一員做好充分準(zhǔn)備，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展盡一份力量。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇八
作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)行政組織的相關(guān)知識(shí)。行政組織是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，它對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)行政組織的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了行政組織的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織的分工合作的重要性。行政組織中的每個(gè)成員都有其特定的職責(zé)和任務(wù)，彼此之間密切協(xié)作，共同完成工作目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，我了解到，行政組織的每個(gè)成員都承擔(dān)著不同的職責(zé)，是一個(gè)相互合作的整體。只有通過(guò)合理的分工合作，才能使得組織的工作高效進(jìn)行，取得較好的成果。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，盡力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織決策的重要性。行政組織在處理事務(wù)時(shí)，往往需要做出一系列的決策。學(xué)習(xí)行政組織，我意識(shí)到?jīng)Q策的重要性和復(fù)雜性。在決策過(guò)程中，需要全面搜集信息，充分了解問(wèn)題本質(zhì)，考慮各種因素，權(quán)衡利弊，并且能夠承擔(dān)決策所帶來(lái)的后果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷提升自己的決策能力，努力做出科學(xué)、合理的決策，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織的組織架構(gòu)對(duì)于工作效率和效果的重要影響。學(xué)習(xí)行政組織，我了解到行政組織的組織結(jié)構(gòu)不僅需要合理，還需要靈活適應(yīng)發(fā)展變化。在行政組織中，一個(gè)清晰的組織架構(gòu)能夠使得組織中的成員心明眼亮，知道自己的工作職責(zé)和所處的位置，避免工作重疊和工作漏洞。同時(shí)，靈活的組織架構(gòu)能夠適應(yīng)外部環(huán)境的變化，為組織發(fā)展提供更大的空間。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)關(guān)注組織架構(gòu)的建設(shè)，努力完善和提升組織的效率和效果。
最后，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織的良好溝通與協(xié)調(diào)對(duì)于組織發(fā)展的重要性。在行政組織中，成員之間的溝通與協(xié)調(diào)是組織能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)行政組織，我認(rèn)識(shí)到溝通能力和協(xié)調(diào)能力的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)注重培養(yǎng)自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào)，促進(jìn)組織內(nèi)外成員之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到行政組織的優(yōu)勢(shì)和重要性，同時(shí)也教會(huì)了我如何與他人協(xié)作，如何做出科學(xué)決策，如何構(gòu)建合理的組織架構(gòu)以及如何進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很好的指導(dǎo)和借鑒。我會(huì)將學(xué)習(xí)行政組織的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇九
專(zhuān)科畢業(yè)報(bào)告論文題目：關(guān)于學(xué)習(xí)《行政組織學(xué)》的體會(huì)姓名：××專(zhuān)業(yè)：××專(zhuān)業(yè)年級(jí)：20xx級(jí)層次：高起專(zhuān)學(xué)習(xí)中心：××學(xué)習(xí)中心完成時(shí)間：2016年3月15日北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院關(guān)于學(xué)習(xí)《行政組織學(xué)》的體會(huì)本課程的主要內(nèi)容是對(duì)《行政組織學(xué)》的簡(jiǎn)單介紹以及通過(guò)一些實(shí)際情況憑借溝通的原理進(jìn)行分析，然后對(duì)得出一些結(jié)論進(jìn)行分析從而獲得啟示。最后。
總結(jié)。
出針心得。學(xué)習(xí)了《行政組織學(xué)》之后，我更加全面地理解了行政組織的基本概念和理論，了解了如何建立行政組織并使行政組織正常地運(yùn)行和發(fā)展，我也獲得了分析行政組織出現(xiàn)的問(wèn)題并制定出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。三年來(lái)，在老師的指導(dǎo)教育下，在同學(xué)、朋友、家人的幫助支持下，我學(xué)到許多知識(shí)，取得較好的成績(jī)，總結(jié)如下：
一、《行政組織學(xué)》主要內(nèi)容和基本原理《行政組織學(xué)》包括十四個(gè)章節(jié)。第一章對(duì)行政組織學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡述。在一定的環(huán)境下通過(guò)一定的要素組成的目標(biāo)統(tǒng)一的開(kāi)放系統(tǒng)，就是組織。組織的目標(biāo)會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，而且組織具有特定的文化特征。第二章主要講的是組織理論的發(fā)展過(guò)程。對(duì)組織內(nèi)存在的各種問(wèn)題進(jìn)行觀察分析并加以解釋最后做到能夠預(yù)測(cè)，這就是組織理論。第三章主要對(duì)行政組織內(nèi)部的環(huán)境與管方案進(jìn)行講解。不同環(huán)境下產(chǎn)生的組織的結(jié)構(gòu)是不同的，組織的目標(biāo)等也并不相同，組織環(huán)境既可以對(duì)組織運(yùn)行起到積極作用，也有可能抑制組織的運(yùn)轉(zhuǎn)。第四章闡述了行政組織的結(jié)構(gòu)以及組織的設(shè)計(jì)。組織的總體結(jié)構(gòu)是由組織各部分以及各部分之間的關(guān)系決定的，這有利于組織內(nèi)部的分工和協(xié)調(diào)。第五章為我們講述了中國(guó)的行政組織的結(jié)構(gòu)。中國(guó)的行政組織分為中央和地方行政機(jī)構(gòu)。第六章行政組織的社會(huì)心理與管理。由于人是構(gòu)成行政組織的重要因素，因此對(duì)人的心里行為的研究是很有必要的，我們研究的大體方向就是人與人之間的關(guān)系。行政組織對(duì)社會(huì)心理以及組織的管理的研究的目的就是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)組織內(nèi)員工的研究。第七章行政組織中的領(lǐng)導(dǎo)。在行政組織中，領(lǐng)導(dǎo)的行為以及作風(fēng)會(huì)影響到組織成員的工作態(tài)度，從而對(duì)組織的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)造成影響。第八章行政組織中的決策。人類(lèi)主要依靠決策活動(dòng)對(duì)自然和社會(huì)進(jìn)行改造，在組織運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，決策活動(dòng)是十分必要的。第九章行政組織中的沖突管理。組織中有著各種各樣的交往關(guān)系，人與人之間的依賴(lài)關(guān)系可能導(dǎo)致人們之間的合作和分歧。第十章行政組織的溝通。人們、群體間相互交流的互動(dòng)過(guò)程就是組織溝通。我們可以通過(guò)溝通來(lái)消除之間的矛盾以及一些隱患，從而使雙方在認(rèn)知和行為上達(dá)成一致意見(jiàn)，讓組織成員在實(shí)現(xiàn)組織共同目標(biāo)的途中齊心協(xié)力。第十一章行政組織學(xué)習(xí)。時(shí)代在變化，社會(huì)上的各種關(guān)系也越來(lái)越復(fù)雜、行政組織只有不斷的學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)完善體系才能夠不斷的克服困難提高業(yè)績(jī)進(jìn)而增強(qiáng)組織的整體實(shí)力。第十二章行政組織文化與管理。文化是管理取得勝利的秘密武器。建設(shè)優(yōu)良的行政組織文化，能夠使組織更加團(tuán)結(jié)，有利于加強(qiáng)組織的凝聚力以及鼓勵(lì)組織成員對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。自1970年經(jīng)濟(jì)全球化越來(lái)越近，現(xiàn)在也迎來(lái)了信息時(shí)代，人們對(duì)行政組織的工作要求越來(lái)越高。因此，行政管理領(lǐng)域出現(xiàn)了績(jī)效管理這一政策。第十四章組織變革與發(fā)展。為了適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展和改變，組織不得不進(jìn)行改革。
二、“行政組織溝通”理論在實(shí)踐中的運(yùn)用我們應(yīng)該將所學(xué)的《行政組織學(xué)》的知識(shí)，運(yùn)用到平時(shí)工作和生活中去，從而在遇到問(wèn)題時(shí)，善于分析問(wèn)題并找到解決的方法。行政組織管理中信息溝通也是一個(gè)重要的部分。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。溝通是人類(lèi)集體活動(dòng)的基礎(chǔ)，是人類(lèi)存在的前提。在具體的行政溝通中，應(yīng)用行政溝通理論，需要做到以下幾點(diǎn)：
（一）提升行政溝通環(huán)境，降低溝通噪音經(jīng)濟(jì)在國(guó)際領(lǐng)域活躍度提升的背景中，行政領(lǐng)域加工數(shù)據(jù)的水平必須在第一時(shí)間內(nèi)獲得強(qiáng)化，更加準(zhǔn)確的信息才是我們需要的。信息溝通的高效可以通過(guò)消除通信編碼中的不利因素實(shí)現(xiàn)。其次，針對(duì)行政領(lǐng)域機(jī)制設(shè)置的不足加以彌補(bǔ)、修正，增強(qiáng)其深層分歧的調(diào)和，助力改革進(jìn)程加快。行政運(yùn)行需要更加透明，這可通過(guò)建立政府對(duì)公眾的新聞發(fā)布機(jī)制來(lái)達(dá)到，使公眾對(duì)于政府從無(wú)知到有知。最后，倡導(dǎo)法治，使公眾受利于行政機(jī)關(guān)溝通法律的建立健全，監(jiān)督權(quán)與知情權(quán)得以行使。
（二）行政溝通方式的正確選擇行政溝通有許多種不同的方式策略與風(fēng)格，其中，每種方式方法都有自己獨(dú)特之處。公共部門(mén)因而要在行政溝通時(shí)作出選擇。選擇的溝通途徑恰當(dāng)有助于順利實(shí)現(xiàn)行政溝通，提高行政溝通效率。行政人員經(jīng)驗(yàn)是否豐富與判斷是否準(zhǔn)確對(duì)于行政溝通最優(yōu)方式的選擇有很大影響。公共行政傳播方式的選擇有一定的策略。首先，我們必須了解對(duì)方的信息接受方式，然后選擇合適的溝通方式，以使交際意圖更完整、更準(zhǔn)確地接受和理解。特別是，作為公營(yíng)部門(mén)的領(lǐng)袖，我們應(yīng)該更靈活，而不是一成不變、僵化。在工作中不斷匯入各種形式的行政溝通，不斷總結(jié)，得出各種條件以適合不同溝通方式，使工作高效，使行政溝通水平提高。
（三）建立多種溝通渠道管理和組織的每一變化都會(huì)使相應(yīng)的溝通方式改變，組織的溝通方式是從上到下型的垂直型溝通，縱向溝通與橫向溝通成了垂直型溝通后來(lái)的樣子。社會(huì)交際系統(tǒng)包括行政組織。它須適應(yīng)如今以知識(shí)文化為基礎(chǔ)的、網(wǎng)絡(luò)化的管理和溝通方式。傳統(tǒng)的行政溝通方法，雖然信息的傳播的正確性很高，但是信息渠道是單一的，信息鏈在信息渠道被封鎖時(shí)就會(huì)被破壞。改變行政組織結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)是很困難的。溝通方式相對(duì)于組織結(jié)構(gòu)而言，更容易被改變。
其一，正式溝通與非正式溝通結(jié)合時(shí)，非正式的溝通應(yīng)作為指導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)。除了傳統(tǒng)的“文件流通”和以領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)方式為代表的正式溝通外，非正式溝通還發(fā)揮著積極的作用，需要被加強(qiáng)。例如，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)偶爾召開(kāi)座談會(huì)，與下屬進(jìn)行研討會(huì)，或與下屬進(jìn)行面談。了解他們的意識(shí)形態(tài)趨勢(shì)，工作和生活條件，并盡可能地幫助他們。由于組織結(jié)構(gòu)和特征的局限性，正式的行政溝通常常面臨缺乏靈活性和形式化等缺點(diǎn)。如果非正式溝通中能積極發(fā)揮作用，那么就能以非正式的溝通為正式溝通排除過(guò)失，為正式的溝通渠道減負(fù)，使組織參與的態(tài)度更加積極。同時(shí)，組織應(yīng)該防止非正式的溝通陷入“謠言”的誤解。
其二，實(shí)施雙向溝通機(jī)制，建立新的會(huì)議制度。自有以來(lái)的行政溝通，多是從上到下一個(gè)方向的溝通，信息通過(guò)文書(shū)和演講來(lái)傳達(dá)，或者通過(guò)“會(huì)議”，嚴(yán)格按照聽(tīng)的過(guò)程傳達(dá)。會(huì)議也是行政溝通的一種重要形式。傳統(tǒng)會(huì)議中，通常按照職位由高到低的順序?qū)ρ葜v排列。這將導(dǎo)致一種“領(lǐng)導(dǎo)定基調(diào)和下屬合唱”的局面。行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)雙向溝通的原則，建立新類(lèi)型的會(huì)議系統(tǒng)，指導(dǎo)者只不過(guò)是將會(huì)議討論的話(huà)題在開(kāi)始時(shí)決定下來(lái)。這樣人們就可以針對(duì)主題以合理的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
同時(shí)，上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)也能夠了解到組織成員的現(xiàn)況，并根據(jù)事實(shí)情況做出正確的決策。
下行溝通也能夠使不同部門(mén)之間更加了解彼此的職務(wù)。
三、
學(xué)習(xí)該課程的體會(huì)和收獲學(xué)習(xí)《行政組織學(xué)》之后，我更加全面地了解了什么是行政組織學(xué)以及行政組織學(xué)的基本理論，明白了行政組織是怎樣建立以及發(fā)展運(yùn)行的，養(yǎng)成了準(zhǔn)確分析組織問(wèn)題并制定出相應(yīng)的的解決方案。組織與環(huán)境之間的聯(lián)系與相互作用是不可避免的。組織的目標(biāo)機(jī)構(gòu)等都會(huì)受到環(huán)境的影響，組織環(huán)境既可以對(duì)組織運(yùn)作與管理產(chǎn)生有利影響，也能夠產(chǎn)生不利影響。行政組織是個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，處于特定的環(huán)境下，環(huán)境會(huì)對(duì)行政組織的結(jié)構(gòu)功能以及運(yùn)轉(zhuǎn)方式都會(huì)產(chǎn)生影響。分析行政組織環(huán)境有利于我們了解不同的環(huán)境對(duì)組織的影響有何區(qū)別，以便于后來(lái)我們對(duì)環(huán)境的變化趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)判，從而改善組織來(lái)適應(yīng)新環(huán)境，從而使行政組織能夠與時(shí)俱進(jìn)，并正常運(yùn)轉(zhuǎn)。日常生活中，我們可以通過(guò)研究一些典例把理論應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。從而更好的學(xué)習(xí)行政組織學(xué)。行政組織學(xué)是管理學(xué)的一門(mén)小學(xué)科，成為了一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，我們通過(guò)合理運(yùn)用行政組織學(xué)的原理能夠明顯地提高自己對(duì)一些問(wèn)題的管理能力。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十
以弗雷德里克森為代表的新公共行政學(xué)理論，發(fā)展了社會(huì)公平理論，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)和效率不是公共行政的核心價(jià)值，核心價(jià)值應(yīng)是社會(huì)公平，主張將“效率至上”轉(zhuǎn)為“公平至上”；強(qiáng)調(diào)公共行政組織變革的終極目標(biāo)是建立民生行政之模型，強(qiáng)調(diào)公共行政的顧客導(dǎo)向。學(xué)派對(duì)威爾遜以來(lái)的“政治—行政”二分法的觀點(diǎn)進(jìn)行了批評(píng)與唾棄。他們認(rèn)為，建立在這種二分法基礎(chǔ)之上的研究局限在一個(gè)非常狹窄的領(lǐng)域-——執(zhí)行政策上，把研究重點(diǎn)放在了政府機(jī)關(guān)預(yù)算、人事、編制等內(nèi)部事務(wù)以及大量其他的所謂“中性”問(wèn)題上，相反卻很少重視與社會(huì)、政治密切相關(guān)的政策制定與政策分析等問(wèn)題的研究，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)問(wèn)題、處理社會(huì)危機(jī)的需要。
他們的基本思想是，要以社會(huì)公平作為核心的價(jià)值，建構(gòu)一種入世的、改革的、具有廣泛民主的新公共行政學(xué)，其主要觀點(diǎn)是：
1、社會(huì)公平和社會(huì)正義是公共行政的核心價(jià)值。新公共行政學(xué)認(rèn)為，傳統(tǒng)的公共行政學(xué)注重公共服務(wù)管理的效率、經(jīng)濟(jì)和協(xié)調(diào)性，它的焦點(diǎn)在于高層管理和重要職能部門(mén)的管理，以至于有效的、經(jīng)濟(jì)的和協(xié)調(diào)性經(jīng)常以社會(huì)公平為代價(jià)，而實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平恰恰是新公共行政的基本目標(biāo)，因此要在公共行政學(xué)的經(jīng)典目標(biāo)和理論基礎(chǔ)中增加社會(huì)公平一項(xiàng)，并以此為核心重塑現(xiàn)代公共行政的價(jià)值體系?？傊?，倡導(dǎo)公共行政的社會(huì)公平是要推動(dòng)政治權(quán)力以及經(jīng)濟(jì)福利轉(zhuǎn)向社會(huì)中那些缺乏政治、經(jīng)濟(jì)資源支持，處于劣勢(shì)境地的人們。”據(jù)此，新公共行政學(xué)提出自己的目標(biāo)：現(xiàn)代公共行政必須考察政府提供的服務(wù)是否促進(jìn)社會(huì)公平，效率必須以公平的社會(huì)服務(wù)為前提、為代價(jià)。
2、以社會(huì)公平為核心，致力于突破傳統(tǒng)公共行政學(xué)以政治與行政兩分法為基礎(chǔ)的思維框架。新公共行政學(xué)拒絕“政治中立”的觀點(diǎn)，認(rèn)為行政系統(tǒng)游離于政策制定之外的狀況根本不存在。行政人員既從事行政執(zhí)行，也從事政策制定，“行政管理者不是中性的。應(yīng)責(zé)成他們承擔(dān)責(zé)任，把出色的管理和社會(huì)公平作為社會(huì)準(zhǔn)則、需要完成的事情或者基本原理?！?BR> 對(duì)行政人員的決策地位的認(rèn)識(shí)采取積極態(tài)度，有助于提高行政機(jī)關(guān)及其人員的自覺(jué)意識(shí)，即除在執(zhí)行政策中盡職盡責(zé)外，更以主動(dòng)的態(tài)度設(shè)計(jì)政策議程，并使用裁量權(quán)發(fā)展公共政策，使政策更加有效地解決社會(huì)問(wèn)題。
3、主張民主行政。新公共行政學(xué)認(rèn)為，民主行政的核心在于尊重人民主權(quán)和意愿，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義和社會(huì)公平，反對(duì)濫用權(quán)力和行政無(wú)能。民主行政要求公眾需要是行政系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的軸心，即公眾的權(quán)利或利益應(yīng)高于政府自身的利益擴(kuò)張和利益滿(mǎn)足。他們期待著公共行政發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)全新的領(lǐng)域，即建立民主行政的模型，并主張通過(guò)行政改革使民主行政得以實(shí)現(xiàn)。
新公共行政學(xué)的理論主張對(duì)公共行政學(xué)的發(fā)展有著重要影響，尤其是關(guān)于公共行政的價(jià)值觀、道德觀和關(guān)注現(xiàn)實(shí)政策的主張，一直是當(dāng)代公共行政的中心議題。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十一
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話(huà)讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話(huà)雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶(hù)資料能夠立刻打印。剛開(kāi)始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒(méi)能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺(jué)得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門(mén)里，由主管帶領(lǐng)著我們開(kāi)展各項(xiàng)的工作。剛剛開(kāi)始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無(wú)頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒(méi)有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問(wèn)：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話(huà)說(shuō)“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿(mǎn)的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門(mén)里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問(wèn)題、為客戶(hù)倒水、購(gòu)買(mǎi)物品等、喂養(yǎng)魚(yú)食等等。整個(gè)部門(mén)雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門(mén)提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿(mǎn)完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過(guò)了7月，迎來(lái)了7月?？偨Y(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問(wèn)題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十二
堅(jiān)持不斷的政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，提高自己的政治素質(zhì)，與黨中央保持高度一致，為黨、為人民做貢獻(xiàn)，是每個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。09年，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、科學(xué)發(fā)展觀黨員干部學(xué)習(xí)讀本》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員行為規(guī)范學(xué)習(xí)讀本》、《黨的十七屆四中全會(huì)決定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》、《大力加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下黨的建設(shè)――黨的十七屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)讀本》等，通過(guò)學(xué)習(xí)自己的政治理論得到了提高，有了一定的體會(huì)。
一、通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，集合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員，要時(shí)刻站在革命和建設(shè)的前列，率領(lǐng)我國(guó)人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
二、科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本指導(dǎo)思想，是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要堅(jiān)持。因?yàn)闆](méi)有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會(huì)失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的 1 第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國(guó)的實(shí)踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個(gè)理論成果，是中國(guó)的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國(guó)共產(chǎn)黨人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛笋R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個(gè)個(gè)勝利。鄧小平理論是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是在新的歷史條件下對(duì)毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開(kāi)創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻(xiàn)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國(guó)共產(chǎn)黨人的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的決定因素。
三、中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，為人民的利益，在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇奮斗，不怕?tīng)奚?。中?guó)共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密?chē)@黨的基本路線(xiàn)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨的建設(shè)必須堅(jiān)持黨的路線(xiàn)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。
四、中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國(guó)共產(chǎn)黨具有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強(qiáng)大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線(xiàn)、方針、政策等符合國(guó)情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過(guò)細(xì)致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺(jué)性，它通過(guò)共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動(dòng)起來(lái)，組織起來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗。
五、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放30年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們黨確立了要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，這一科學(xué)決策使我國(guó)成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家。
做為一名黨員，要立足本職做好以下工作：
第一，繼續(xù)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神，我們基層工作者肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任。我們要迅速行動(dòng)起來(lái)，興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會(huì)宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等各個(gè)方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極地把大會(huì)精神傳播到群眾中去，用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)活 3 潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)上來(lái)。
第二、堅(jiān)持不懈地努力奮斗。學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，必須落實(shí)到行動(dòng)上。要求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不僅做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的緊迫問(wèn)題，特別是以改善民生為重點(diǎn)推進(jìn)社會(huì)建設(shè)，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學(xué)難上學(xué)貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民，促進(jìn)社會(huì)和諧。
第三、建立真正的科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。無(wú)論是解決制約科學(xué)發(fā)展的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)問(wèn)題，還是提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，都離不開(kāi)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制。
第四、樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，著力解決實(shí)際問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀不是口號(hào)，需要落實(shí)在行動(dòng)上。而以什么態(tài)度來(lái)落實(shí)，以什么作風(fēng)來(lái)落實(shí)，效果大不一樣。胡錦濤總書(shū)記曾在中央黨校的講話(huà)中指出：“從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，作風(fēng)飄浮、管理松弛、工作不扎實(shí)，有的甚至對(duì)群眾呼聲和疾苦臵若罔聞，對(duì)關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問(wèn)題麻木不仁”。
第五、注重黨的思想組織建設(shè)。提高黨的執(zhí)政能力，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。一方面，堅(jiān)持黨的思想建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，把以人為本的價(jià) 4 值理念融入思想建設(shè)中；另一方面，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，要為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展起到巨大作用。第五、繼續(xù)鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的事業(yè)心、責(zé)任感和公仆意識(shí)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育建成“人民滿(mǎn)意工程”，促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
二0一0年一月十三日
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十三
首先，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的一種手段，也是素質(zhì)的重要內(nèi)容！要改變過(guò)去在學(xué)習(xí)上不正確的認(rèn)識(shí)。不是為了拿文憑而學(xué)習(xí)，要由重文憑向重能力轉(zhuǎn)變。也不是針對(duì)性極強(qiáng)的階段性學(xué)習(xí)就可以了，要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。還要將學(xué)習(xí)視為享受，而不是累贅?biāo)^“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”學(xué)習(xí)理念的轉(zhuǎn)變是一個(gè)人搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。
其次，要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)浩如煙海，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就會(huì)陷入迷茫，就會(huì)在知識(shí)的大海前失去前進(jìn)的方向！因此，要結(jié)合自身實(shí)際，確定當(dāng)前需要的、適合自身的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。這是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面的知識(shí)：
一、是學(xué)哲學(xué)。要善于用哲學(xué)思維去思考問(wèn)題，用哲學(xué)的基本觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，客觀、辯證地認(rèn)識(shí)自我和世界。使自己變得更加清醒、更加睿智，更加理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，更好地完成自己的工作任務(wù)。
二、是學(xué)業(yè)務(wù)。俗話(huà)說(shuō)“干什么吆喝什么”，機(jī)關(guān)公務(wù)人員都有自己的本職工作，能不能把本職工作做好是衡量一個(gè)人的基本條件。因此，必須下力氣研究業(yè)務(wù)，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。要成為自己本職業(yè)務(wù)的行家里手，甚至是專(zhuān)家。機(jī)關(guān)公務(wù)員的流動(dòng)性較強(qiáng)，到了新的工作崗位就要迅速進(jìn)入角色，重新研究新的業(yè)務(wù)工作，而不能以不熟悉、不擅長(zhǎng)為做不好工作去推托。
三、是學(xué)表達(dá)。作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，要有獨(dú)立的思考能力和較高的思想水平，同時(shí)要有較為扎實(shí)的文字綜合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。任何一個(gè)部門(mén)都離不開(kāi)文字綜合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。要注意學(xué)習(xí)積累知識(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習(xí)，將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到具體工作中，促進(jìn)工作進(jìn)展。主動(dòng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在具體工作實(shí)踐中，每一次工作都是很好地學(xué)習(xí)，要善于總結(jié)歸納工作中的得失，不斷提高自我。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)考慮問(wèn)題的思維方式，反思自己的差距，改進(jìn)自我。
再次，機(jī)關(guān)公務(wù)員必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的極端重要性和迫切性，要有危機(jī)感。要有加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有從我做起，從現(xiàn)在做起的果斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以夸父逐日的精神，精衛(wèi)填海的毅力，愚公移山的執(zhí)著，聞雞起舞的勤勉，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化學(xué)習(xí)，真正提高自身素質(zhì)和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果，從而為我們司法行政事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十四
從當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)狀來(lái)看，由于當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)不公平、不公正現(xiàn)象在很多方面都存在著。
首先，自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)差距在逐步擴(kuò)大。有學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的基本矛盾是城鄉(xiāng)居民之間的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)矛盾，城鄉(xiāng)差距已經(jīng)成為中國(guó)發(fā)展面臨的一大挑戰(zhàn)，也是中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)力和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的最大的體制性障礙。盡管農(nóng)民人口最多，但卻是最大的弱勢(shì)群體，受到社會(huì)其他階層的歧視，突出表現(xiàn)為機(jī)會(huì)不均等，待遇不公正，社會(huì)地位低下。其次，由于原有基礎(chǔ)和主客觀條件不同，我國(guó)地區(qū)發(fā)展差距也在逐年擴(kuò)大。中國(guó)已經(jīng)成為世界上地區(qū)發(fā)展差距最大的國(guó)家之一，是“一個(gè)中國(guó)，四個(gè)世界”，不僅表現(xiàn)為人均收入或人均gdp差異大，而且還表現(xiàn)為其他經(jīng)濟(jì)、社會(huì)指標(biāo)差異甚大。從各地區(qū)看，第一世界是上海、北京，占總?cè)丝诘?.17%，相當(dāng)于世界的高收入國(guó)家；第二世界是天津、浙江、廣東、福建、江蘇、遼寧，占總?cè)丝诘?1.8%，相當(dāng)于世界上中等收入國(guó)家水平；第三世界像山東等地區(qū)，相當(dāng)于世界下中等收入國(guó)家水平，占總?cè)丝诘?1.76%；第四世界大部分是中西部地區(qū)，占總?cè)丝诘?0.57%。還有，我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)保障制度也不健全，在許多方面存在著不公正現(xiàn)象，等等。盡管改革開(kāi)放不到三十年，全國(guó)人民在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下取得了巨大的成果，但由此現(xiàn)狀來(lái)看，我們的政府還任重而道遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十五
（2014年5月）。
3月7日，全市黨的群眾教育路線(xiàn)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)》、《例行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)》重要論述摘編和中央、省、市主要領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話(huà)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，觀看了《力量》、《信仰》、《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《苦難輝煌》等教育紀(jì)錄片。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)黨的群眾路線(xiàn)的深刻含義有了更深的理解，思想有了新提高，共產(chǎn)主義理念更加堅(jiān)定，更加明確了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強(qiáng)自己建設(shè)的思路，更加明確了如何履行黨員干部職責(zé)的方法和目標(biāo)。主要有以下體會(huì)。
一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線(xiàn)的重要意義。
1看不起群眾，與群眾為敵的現(xiàn)象，認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，甚至有的黨員干部說(shuō)“老百姓就是給臉不要臉的玩意兒”。對(duì)群眾反映的問(wèn)題不關(guān)心、久拖不辦，或者與民爭(zhēng)利，以權(quán)謀私、貪污腐化。這些行為，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，破壞了黨的聲譽(yù)，也傷害了人民的感情，嚴(yán)重削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。黨中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是解決我們黨員干部的信仰淡化問(wèn)題、存在的“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。確保每位黨員干部政治信仰、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不偏、不移。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的宗旨意識(shí)。
“為”字上，是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意？是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里？是喊破嗓子為群眾，還是甩開(kāi)膀子為群眾？只有真正做到全心全意為群眾辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開(kāi)膀子干，干成事、干好事，才能與群眾血脈相連，把與群眾的關(guān)系搞成魚(yú)水關(guān)系。
三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)怎樣才能成為一名優(yōu)秀的黨員干部只有為民務(wù)實(shí)清廉的干部才是好干部。
一是為民，從主動(dòng)服務(wù)做起。“為民”就是黨員干部努力方向，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。我們黨的歷史，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開(kāi)放，黨取得的每一個(gè)勝利，都離不開(kāi)人民群眾的支持。我們每一個(gè)黨員干部的一言一行，都代表著黨在群眾中的形象。群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。做好“為民”必須要親民，要堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，要真正撲下身子，放下架子，主動(dòng)深入基層，深入群眾，體察民情，了解民意，多和群眾交流、溝通，想群眾之所想，急群眾之所急，不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，做到件件有著落，事事有回音。用實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)群眾對(duì)黨和政府的信任，當(dāng)好“群眾公仆”。
二是務(wù)實(shí)，從辦實(shí)事做起。務(wù)實(shí)就是實(shí)干，就是把黨的理想信念落實(shí)在行動(dòng)上，就是實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。
毛主席說(shuō)：“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。通過(guò)調(diào)查，取得第一手資料，這是求真務(wù)實(shí)最基本的要求，是求真務(wù)實(shí)的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，難就難在客觀實(shí)際是錯(cuò)綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的，難就難在隱藏在現(xiàn)象背后的規(guī)律是不容易把握的。作為一名黨員干部，必須練好調(diào)查研究的基本功，眼睛向下看、腳步朝下走，到基層去、到實(shí)踐中去、到群眾中去，拜人民為師，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，集中群眾智慧，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，看問(wèn)題、作決策才能符合實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)才能更有底氣。
三是清廉，從自己做起。清廉，永葆黨員干部的純潔本色，永不變質(zhì)。就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公。要做到廉潔從政，就要堅(jiān)定理想信念，如果沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)的得“軟骨病”，就不可能有良好的為民服務(wù)意識(shí)。作為一名黨員干部，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持以廉為重、正派做人，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，牢記黨員身份，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持高尚的精神追求，始終保持浩然之氣，堅(jiān)持原則、秉公辦事，不破“底線(xiàn)”，不越“紅線(xiàn)”，不觸“高壓線(xiàn)”。只有不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，才能自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。
四、進(jìn)一步明晰了今后的努力方向。
一是加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用黨的思想理論武裝頭腦。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，把學(xué)習(xí)落實(shí)到具體行動(dòng)中去，對(duì)黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，切實(shí)提升工作水平。
二是加大工作力度，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線(xiàn)。真正大膽“深入”到群眾中去，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，牢記黨的宗旨，與群眾面對(duì)面交流、把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在為群眾排憂(yōu)解難，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事。
三是嚴(yán)格廉潔自律，永葆一名共產(chǎn)黨員的本色。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真從嚴(yán)規(guī)范自己的行為，做到干凈做事，清白做人。自覺(jué)接受黨和群眾監(jiān)督。在黨的純潔性建設(shè)中帶好頭，努力爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念的表率、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率、服務(wù)大局的表率、履職盡責(zé)的表率、清正廉潔的表率。
以上是我在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)行政組織發(fā)展迅速，其在實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面起著重要作用。作為一名社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參觀了多個(gè)行政組織，對(duì)其內(nèi)部工作流程和管理方式有了一定的了解。以下是我在觀察行政組織過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
首先，行政組織中高效的信息流通是其運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。在我觀察的行政組織中，信息的流通效率非常高。各個(gè)部門(mén)之間通過(guò)現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段實(shí)時(shí)交流，保證了信息的準(zhǔn)確和及時(shí)。此外，行政組織還建立了相應(yīng)的文件管理系統(tǒng)和檔案管理系統(tǒng)，提高了文件和檔案的整理和檢索速度。這種高效的信息流通使得行政組織能夠及時(shí)獲取各種資源，做出迅速的決策，提高了工作效率。
其次，行政組織注重人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)。我在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，行政組織注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展，并且為員工提供了廣闊的晉升渠道。行政組織會(huì)定期舉辦內(nèi)部培訓(xùn)班，為員工提供新知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提升員工的綜合素質(zhì)。同時(shí)，行政組織還重視選拔和培養(yǎng)年輕人才，并為他們搭建了良好的晉升通道。通過(guò)這種人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，行政組織能夠不斷吸引和留住高素質(zhì)的人才，保證了組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
第三，行政組織強(qiáng)調(diào)規(guī)范和制度的建立。觀察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)行政組織對(duì)內(nèi)部的工作流程和管理方式有嚴(yán)格的規(guī)范和制度，并且不斷完善和更新這些規(guī)范和制度。這種規(guī)范和制度的建立有助于提高行政組織的執(zhí)行效率和工作質(zhì)量。同時(shí)，規(guī)范和制度的完善也有助于減少人為的主觀因素對(duì)工作的干擾，保證組織的公平和公正。
第四，行政組織注重公眾參與和信息公開(kāi)。我觀察的行政組織在關(guān)鍵決策和重大事項(xiàng)上均注重公眾的意見(jiàn)和建議，并通過(guò)各種渠道向公眾公開(kāi)信息。行政組織通過(guò)聽(tīng)取公眾的聲音，增進(jìn)了公眾對(duì)組織決策的了解和認(rèn)同，增強(qiáng)了組織的公信力和可持續(xù)發(fā)展的能力。同時(shí)，行政組織的信息公開(kāi)也減少了不必要的猜測(cè)和口水戰(zhàn)，降低了社會(huì)的不穩(wěn)定因素。
最后，行政組織在工作中注重效益和目標(biāo)的達(dá)成。觀察中，我發(fā)現(xiàn)行政組織有非常明確的工作目標(biāo)，并通過(guò)評(píng)估制度和績(jī)效管理體系來(lái)監(jiān)督和評(píng)估目標(biāo)的達(dá)成情況。這種注重效益和目標(biāo)的達(dá)成有助于行政組織實(shí)現(xiàn)其使命和改進(jìn)治理能力。同時(shí)，行政組織還注重對(duì)外部環(huán)境的觀察和研究，及時(shí)更新工作目標(biāo)和策略，以適應(yīng)環(huán)境的變化。
綜上所述，觀察行政組織讓我對(duì)其運(yùn)行有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其中，高效的信息流通、人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范和制度的建立、公眾參與和信息公開(kāi)、以及注重效益和目標(biāo)的達(dá)成都是行政組織順利運(yùn)轉(zhuǎn)的重要因素。希望未來(lái)，行政組織能夠繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高治理能力，為我國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇二
近期，我在大學(xué)選修了一門(mén)行政組織學(xué)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和與同學(xué)們的討論，我獲得了很多關(guān)于行政組織學(xué)的信息和知識(shí)。通過(guò)這門(mén)課，我對(duì)行政組織學(xué)有了更深入的理解，并對(duì)如何有效地管理組織產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于行政組織學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)組織結(jié)構(gòu)的重要性有了更清楚的認(rèn)識(shí)。組織結(jié)構(gòu)是組織的骨架，它通過(guò)明確的分工、協(xié)調(diào)的關(guān)系和清晰的職權(quán)劃分來(lái)使組織內(nèi)部各部門(mén)和人員的活動(dòng)有序進(jìn)行，并為組織的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮組織的目標(biāo)、規(guī)模和環(huán)境等因素，合理安排組織內(nèi)部的權(quán)責(zé)關(guān)系，并建立信息流暢、反應(yīng)靈敏的協(xié)調(diào)機(jī)制。只有建立起合理且適應(yīng)組織需求的組織結(jié)構(gòu)，組織才能夠高效地運(yùn)行，并迅速適應(yīng)外部環(huán)境的變化。
其次，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)力是組織成功的關(guān)鍵要素之一，它涉及到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織成員的激勵(lì)和引導(dǎo)，以及對(duì)組織目標(biāo)的塑造和傳播等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是個(gè)人的特質(zhì)，更是一種行為和過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的人際關(guān)系、溝通技巧和決策能力，能夠有效地激發(fā)組織成員的積極性和創(chuàng)造力，并通過(guò)合理的目標(biāo)設(shè)定和激勵(lì)措施來(lái)推動(dòng)組織的發(fā)展。只有做到這些，才能夠贏得組織成員的信任和合作，并實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
再次，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)組織變革的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。組織變革是一種必然的選擇，它是組織適應(yīng)外部環(huán)境變化的一種重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到組織變革的成功取決于組織的戰(zhàn)略規(guī)劃、變革的動(dòng)力和行動(dòng)者的能力。組織應(yīng)該能夠清楚地定義變革的目標(biāo)和方向，制定相應(yīng)的變革策略，并在變革過(guò)程中激發(fā)組織成員的積極性和創(chuàng)造力。只有積極主動(dòng)地進(jìn)行組織變革，才能夠保持組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并實(shí)現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展。
此外，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我也對(duì)組織文化的重要性有了更為深入的理解。組織文化是組織內(nèi)部共享的價(jià)值觀、信仰和行為準(zhǔn)則等有關(guān)組織成員行為的共同認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到組織文化對(duì)組織成員的行為和思維方式產(chǎn)生了重要的影響，它影響組織成員的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作和組織的創(chuàng)新等方面。只有建立起良好的組織文化，組織成員才能夠形成共同的價(jià)值觀和目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程中產(chǎn)生高度的凝聚力和認(rèn)同感。
最后，在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到管理者的主體性和客觀性的統(tǒng)一。管理者既是組織的主體，又受到組織目標(biāo)、外部環(huán)境和組織成員的制約。通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到管理者應(yīng)該在堅(jiān)持組織目標(biāo)的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)組織成員的積極性和主動(dòng)性。只有處理好管理者的主觀意識(shí)和客觀環(huán)境的關(guān)系，才能夠做到有機(jī)地整合組織資源，實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我對(duì)行政組織學(xué)的理論體系和實(shí)踐方法有了更全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)組織管理的興趣和熱情。行政組織學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并非只停留在理論層面，它更是對(duì)我提升自身能力和管理組織的實(shí)際應(yīng)用有很大幫助。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)用行政組織學(xué)的知識(shí)和理念，提高自身的組織管理能力，并為組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
作為一名行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中深刻體會(huì)到行政組織的重要性。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在日常生活和社會(huì)實(shí)踐中，我不僅理解了行政組織的功能和作用，還深刻認(rèn)識(shí)到行政組織在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。在這篇文章中，我將從學(xué)習(xí)行政組織的體會(huì)出發(fā)，分享自己對(duì)行政組織的理解和心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)行政組織的重要性（200字）。
行政組織是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要組成部分。在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等各方面，行政組織都起到了至關(guān)重要的作用。行政組織履行著協(xié)調(diào)和調(diào)整資源配置的職能，有效地管理和運(yùn)作這些資源，確保社會(huì)的穩(wěn)定和有序。同時(shí)，行政組織還是社會(huì)管理的主體，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行政策，保障社會(huì)的公平和正義。通過(guò)對(duì)行政組織的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到行政組織的管理能力和適應(yīng)能力對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性。
行政組織與其他組織有許多不同之處。首先，行政組織具有強(qiáng)制性，即行政組織有權(quán)力強(qiáng)制執(zhí)行政府的規(guī)定和決策。其次，行政組織具有高度的責(zé)任感和公共利益導(dǎo)向，行政組織的管理行為往往受到公眾輿論和監(jiān)督的影響。此外，行政組織還具有科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)，行政人員需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)變革和發(fā)展需要。在學(xué)習(xí)行政組織的過(guò)程中，我對(duì)這些特點(diǎn)有了更為深入的了解，并且認(rèn)識(shí)到行政組織必須不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的需求。
學(xué)習(xí)行政組織的過(guò)程中，我不僅僅是在獲取知識(shí)，更重要的是從中獲得了許多寶貴的啟示。首先，行政組織的成功與否取決于領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力。領(lǐng)導(dǎo)者要具備正確的理念和決策能力，善于團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)資源。其次，行政組織需要建立科學(xué)合理的管理體系，完善和優(yōu)化管理流程，以提高效率和績(jī)效。同時(shí)，行政組織需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)變革和發(fā)展的需要。最后，行政組織需要注重建立良好的溝通渠道和互動(dòng)機(jī)制，以凝聚全體成員的力量和智慧。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)對(duì)行政組織的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到行政組織的重要性和特點(diǎn)。行政組織不僅是社會(huì)管理的基石，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。作為行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將以學(xué)習(xí)行政組織的理念和精神為指導(dǎo)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解和認(rèn)識(shí)到行政組織的重要性，為行政組織的發(fā)展和完善提供寶貴的意見(jiàn)和建議。只有共同努力，才能夠建設(shè)一個(gè)更加穩(wěn)定、有序和繁榮的社會(huì)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇四
行政組織學(xué)是一門(mén)研究行政組織結(jié)構(gòu)、職能和運(yùn)行規(guī)律的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)了解行政組織的特點(diǎn)和相關(guān)理論。在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)行政組織學(xué)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。
在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)于理解和掌握知識(shí)的重要性。課堂上，教師通過(guò)豐富的理論知識(shí)和實(shí)例分析，幫助我們了解行政組織的結(jié)構(gòu)和職能，使我們對(duì)理論有了更加具體和直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)地考察和案例分析，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題的解決中，從而加深了對(duì)行政組織學(xué)的理解和掌握。
第三段：學(xué)習(xí)心得之溝通與協(xié)調(diào)的重要性。
在行政組織學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到溝通和協(xié)調(diào)在行政組織中的重要性。行政組織是由各級(jí)各類(lèi)機(jī)構(gòu)組成，這些機(jī)構(gòu)之間需要進(jìn)行充分的溝通，以實(shí)現(xiàn)信息的共享和工作的協(xié)調(diào)。只有加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，才能增進(jìn)組織內(nèi)部的合作與協(xié)作，提高工作效率和質(zhì)量。因此，作為行政人員，在日常工作中需要積極主動(dòng)地與他人溝通，協(xié)調(diào)工作中的各種沖突和矛盾，以促進(jìn)組織的順利運(yùn)行。
第四段：學(xué)習(xí)心得之組織管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。
在學(xué)習(xí)行政組織學(xué)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到組織管理面臨著各種挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，組織管理面臨著日益復(fù)雜和多樣化的問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，成為了組織管理者必須面對(duì)的重要課題。學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我了解到了許多應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法和策略，如科學(xué)管理、適應(yīng)性管理等。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)組織管理的各種挑戰(zhàn)，不斷提高組織的運(yùn)行效能和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)回顧。
通過(guò)學(xué)習(xí)行政組織學(xué)，我對(duì)行政組織的結(jié)構(gòu)和職能有了更加清晰和深入的認(rèn)識(shí)，掌握了許多實(shí)用的管理知識(shí)和技能。同時(shí)，也意識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)、理論與實(shí)踐的結(jié)合以及應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要性。這些學(xué)習(xí)心得將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和工作實(shí)踐產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地為組織的發(fā)展和改革貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了行政組織學(xué)的重要性和實(shí)用性，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)和方向。我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為行政組織的建設(shè)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，行政組織在各個(gè)領(lǐng)域扮演著重要的角色。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我曾有機(jī)會(huì)觀察和了解各種行政組織的運(yùn)作和管理方式。通過(guò)這些觀察，我深刻感受到了行政組織的重要性以及作為員工的角色和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我在觀察行政組織過(guò)程中的心得體會(huì)。
行政組織是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而設(shè)立的機(jī)構(gòu)。無(wú)論是政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)還是非盈利組織，都需要一種有效的行政組織來(lái)管理和推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。在觀察行政組織過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)。首先，行政組織需要優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者有能力設(shè)定明確的目標(biāo)并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極地工作。其次，行政組織需要一個(gè)清晰和高效的溝通網(wǎng)絡(luò)。只有通過(guò)良好的溝通，組織中的每個(gè)人都能理解他們的角色和責(zé)任，從而使工作高效完成。最后，行政組織應(yīng)該注重員工的培訓(xùn)與發(fā)展。只有不斷提升員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，組織才能始終保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：?jiǎn)T工的角色和責(zé)任。
作為一個(gè)員工，我在觀察行政組織的過(guò)程中更清楚地認(rèn)識(shí)到了我的角色和責(zé)任。首先，作為一個(gè)成員，我需要積極參與到團(tuán)隊(duì)的工作中，共同努力實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。其次，我應(yīng)該遵守組織的規(guī)章制度和工作流程，以確保工作的順利進(jìn)行。此外，我還意識(shí)到了個(gè)人的責(zé)任。我應(yīng)該對(duì)我的工作負(fù)責(zé)，努力提高自己的工作效率和質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同進(jìn)步。
第三段：行政組織的挑戰(zhàn)與改進(jìn)。
觀察行政組織的過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，由于組織內(nèi)部利益的分歧和個(gè)人目標(biāo)的沖突，在組織中出現(xiàn)協(xié)作不足的情況。其次，由于信息傳遞的不暢和溝通不清晰，造成了工作阻礙和誤解。然而，每個(gè)問(wèn)題都有解決的辦法。行政組織可以通過(guò)組織內(nèi)的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)來(lái)加強(qiáng)成員之間的協(xié)作和溝通。此外，組織也可以通過(guò)建立良好的反饋機(jī)制來(lái)改善工作效率和質(zhì)量，確保問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。
通過(guò)觀察行政組織，我不僅僅了解了行政組織的運(yùn)作和管理方式，同時(shí)也獲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。良好的領(lǐng)導(dǎo)者可以激發(fā)員工的工作熱情，推動(dòng)組織的進(jìn)步。其次，我學(xué)到了溝通的重要性。良好的溝通不僅可以消除誤解和問(wèn)題，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。最后，我體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，才能適應(yīng)組織和社會(huì)的變化。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，行政組織也將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一個(gè)員工，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這些變化。我將積極參與到組織的工作中，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望行政組織能夠不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量，為員工創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。
通過(guò)觀察行政組織，我對(duì)行政組織的運(yùn)作方式有了深入的了解，認(rèn)識(shí)到了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的重要性，也明白了自己的角色和責(zé)任。同時(shí)，我也更加明確了行政組織的挑戰(zhàn)和改進(jìn)方向，并從中獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在未來(lái)的工作中，我將把這些觀察和體會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐中，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇六
行政組織心得體會(huì)，其實(shí)是一種深入了解和理解行政組織運(yùn)作機(jī)制的方法。在這個(gè)時(shí)代，政治和行政的事務(wù)已經(jīng)成為了整個(gè)社會(huì)生活中不可分割的部分，因此，能夠掌握行政組織的規(guī)律對(duì)于某些職業(yè)人士來(lái)說(shuō)，是十分重要的。在此，我謹(jǐn)以此文，分享我對(duì)于行政組織的心得感受和體會(huì)，希望能夠給行政組織工作有所幫助的人們提供一些啟示。
第二段：角色理解。
行政組織的角色非常重要，它承擔(dān)著貫穿執(zhí)行政策的重要使命。在行政組織中，各個(gè)部門(mén)擁有不同的職能和任務(wù)，但是這些部門(mén)之間又相互聯(lián)系和配合，共同協(xié)作完成行政目標(biāo)。個(gè)人在這個(gè)組織中，就有著一個(gè)確定的職責(zé)，需要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的命令、指導(dǎo)以及組織的工作指引，如此才能更好地實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。
第三段：溝通交流。
在行政組織的過(guò)程中，溝通交流是必不可少的環(huán)節(jié)，一個(gè)良好的溝通渠道將會(huì)在日后的工作中增添諸多的便利。溝通不僅僅是提高工作效率，還能夠幫助個(gè)人找到能夠進(jìn)一步提高自己工作水平的方法。多傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，幫助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，增加領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的默契程度，必然能夠幫助我們?cè)谛姓M織中具備更加頂尖的能力和戰(zhàn)略感。
第四段：協(xié)作團(tuán)隊(duì)。
協(xié)作團(tuán)隊(duì)對(duì)于整個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，同樣也是我對(duì)于行政組織心得的重點(diǎn)部分。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員的職責(zé)角色均有確定的界限，相互之間需要互通有無(wú)，分享信息，進(jìn)行思想交流，以便更好地實(shí)現(xiàn)整個(gè)組織目標(biāo)的愿景。在一個(gè)良好的協(xié)作團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人被賦予了不同的職責(zé)，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的人，有負(fù)責(zé)組織計(jì)劃和決策的人，還有負(fù)責(zé)查漏補(bǔ)缺的人，這些分工不同的人群相互協(xié)作，完成自己的使命和目標(biāo)，這樣的團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的執(zhí)行力和完成力，能夠?qū)崿F(xiàn)最高水平的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
總之，在這個(gè)時(shí)代，行政組織已經(jīng)成為了整個(gè)社會(huì)生活中不可分割的部分，要想在這個(gè)環(huán)境下有所作為，需要掌握組織機(jī)構(gòu)的規(guī)律和方法。能夠認(rèn)識(shí)和了解行政組織運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅可以提高個(gè)人在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠?yàn)檎麄€(gè)組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。從個(gè)人角度出發(fā)，如果能認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、和同事之間保持良好的溝通和協(xié)作，所有在行政組織中的人都能夠在各自的崗位上取得較高的成果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和組織價(jià)值的最高體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇七
近期，我有幸參觀了一家行政組織，這次經(jīng)歷讓我有了深刻的體會(huì)和收獲。在參訪(fǎng)之后，我不僅對(duì)行政組織的內(nèi)部運(yùn)作有了更為全面的了解，還對(duì)行政組織在社會(huì)發(fā)展中的作用有了更為深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次觀察行政組織的心得體會(huì)。
首先，觀察行政組織讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到行政組織的重要性。行政組織作為社會(huì)運(yùn)行的基石，具有非常重要的功能和責(zé)任。它們不僅有能力制定政策和法規(guī)，還能夠執(zhí)行其所制定的政策，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支持。行政組織的存在和發(fā)展，為人民的生活提供了更多的保障和便利。在參訪(fǎng)期間，我深刻感受到行政組織在維護(hù)社會(huì)秩序、管理經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境等方面所做出的貢獻(xiàn)。
其次，觀察行政組織讓我更加關(guān)注組織內(nèi)部的運(yùn)作。行政組織內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)和崗位分工都非常精細(xì)和清晰。每個(gè)部門(mén)都有明確的職能和責(zé)任，相互協(xié)作配合，實(shí)現(xiàn)整體運(yùn)行的順暢。行政組織注重規(guī)范化的流程和程序，不僅減少了行政管理的隨意性，也提高了工作效率。在參訪(fǎng)期間，我了解了行政組織內(nèi)部關(guān)于人事管理、財(cái)務(wù)管理等方面的具體做法和制度，這不僅給我留下了深刻的印象，也為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供了借鑒和參考。
第三，觀察行政組織讓我認(rèn)識(shí)到行政組織對(duì)于公民的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。行政組織不僅要承擔(dān)起管理、決策的責(zé)任，還要積極地為公民提供各項(xiàng)服務(wù)和便利。在參觀期間，我親眼目睹了行政組織對(duì)公民的服務(wù)工作。無(wú)論是為市民提供便利的窗口服務(wù)，還是為企業(yè)提供優(yōu)惠和扶持政策，行政組織始終將公民的利益放在首位，并通過(guò)不斷創(chuàng)新的服務(wù)方式來(lái)為公民提供更好的服務(wù)。這使我更加深信，行政組織的存在和發(fā)展是為了更好地服務(wù)公眾，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第四，觀察行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在行政組織內(nèi)部，各個(gè)部門(mén)之間的合作是非常緊密的，彼此之間需要相互配合和溝通。只有形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地完成群眾工作和政務(wù)管理。在參訪(fǎng)期間，我注意到行政組織內(nèi)部的各個(gè)部門(mén)之間保持著密切的聯(lián)系和交流，不僅通過(guò)例會(huì)、專(zhuān)題講座等方式增進(jìn)了隊(duì)員之間的了解，還通過(guò)不斷的溝通和協(xié)作解決了工作中的問(wèn)題。這給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重視。
最后，觀察行政組織讓我認(rèn)識(shí)到行政組織的發(fā)展需要不斷推進(jìn)變革和創(chuàng)新。社會(huì)在不斷變化，行政組織作為社會(huì)的管理者和服務(wù)者也需要緊跟時(shí)代的步伐。行政組織要適應(yīng)社會(huì)的需求，就需要推進(jìn)變革和創(chuàng)新。只有不斷提高組織自身的管理和服務(wù)水平，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。在參觀期間，我了解到行政組織不僅加強(qiáng)了自身的軟硬件設(shè)施建設(shè)，還加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)和人才引進(jìn)，在信息化和科技化上下了大力氣。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷創(chuàng)新才能推動(dòng)行政組織的改革和發(fā)展。
觀察行政組織是一次難得的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)行政組織的重要性、組織內(nèi)部的運(yùn)作、對(duì)公民的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和溝通以及變革與創(chuàng)新有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)極大的啟示和影響。我會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來(lái)成為行政組織的一員做好充分準(zhǔn)備，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展盡一份力量。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇八
作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)行政組織的相關(guān)知識(shí)。行政組織是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，它對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)行政組織的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了行政組織的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織的分工合作的重要性。行政組織中的每個(gè)成員都有其特定的職責(zé)和任務(wù)，彼此之間密切協(xié)作，共同完成工作目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，我了解到，行政組織的每個(gè)成員都承擔(dān)著不同的職責(zé)，是一個(gè)相互合作的整體。只有通過(guò)合理的分工合作，才能使得組織的工作高效進(jìn)行，取得較好的成果。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，盡力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織決策的重要性。行政組織在處理事務(wù)時(shí)，往往需要做出一系列的決策。學(xué)習(xí)行政組織，我意識(shí)到?jīng)Q策的重要性和復(fù)雜性。在決策過(guò)程中，需要全面搜集信息，充分了解問(wèn)題本質(zhì)，考慮各種因素，權(quán)衡利弊，并且能夠承擔(dān)決策所帶來(lái)的后果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷提升自己的決策能力，努力做出科學(xué)、合理的決策，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織的組織架構(gòu)對(duì)于工作效率和效果的重要影響。學(xué)習(xí)行政組織，我了解到行政組織的組織結(jié)構(gòu)不僅需要合理，還需要靈活適應(yīng)發(fā)展變化。在行政組織中，一個(gè)清晰的組織架構(gòu)能夠使得組織中的成員心明眼亮，知道自己的工作職責(zé)和所處的位置，避免工作重疊和工作漏洞。同時(shí)，靈活的組織架構(gòu)能夠適應(yīng)外部環(huán)境的變化，為組織發(fā)展提供更大的空間。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)關(guān)注組織架構(gòu)的建設(shè)，努力完善和提升組織的效率和效果。
最后，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到了行政組織的良好溝通與協(xié)調(diào)對(duì)于組織發(fā)展的重要性。在行政組織中，成員之間的溝通與協(xié)調(diào)是組織能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)行政組織，我認(rèn)識(shí)到溝通能力和協(xié)調(diào)能力的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)注重培養(yǎng)自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào)，促進(jìn)組織內(nèi)外成員之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)行政組織讓我認(rèn)識(shí)到行政組織的優(yōu)勢(shì)和重要性，同時(shí)也教會(huì)了我如何與他人協(xié)作，如何做出科學(xué)決策，如何構(gòu)建合理的組織架構(gòu)以及如何進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。這些都為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很好的指導(dǎo)和借鑒。我會(huì)將學(xué)習(xí)行政組織的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇九
專(zhuān)科畢業(yè)報(bào)告論文題目：關(guān)于學(xué)習(xí)《行政組織學(xué)》的體會(huì)姓名：××專(zhuān)業(yè)：××專(zhuān)業(yè)年級(jí)：20xx級(jí)層次：高起專(zhuān)學(xué)習(xí)中心：××學(xué)習(xí)中心完成時(shí)間：2016年3月15日北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院關(guān)于學(xué)習(xí)《行政組織學(xué)》的體會(huì)本課程的主要內(nèi)容是對(duì)《行政組織學(xué)》的簡(jiǎn)單介紹以及通過(guò)一些實(shí)際情況憑借溝通的原理進(jìn)行分析，然后對(duì)得出一些結(jié)論進(jìn)行分析從而獲得啟示。最后。
總結(jié)。
出針心得。學(xué)習(xí)了《行政組織學(xué)》之后，我更加全面地理解了行政組織的基本概念和理論，了解了如何建立行政組織并使行政組織正常地運(yùn)行和發(fā)展，我也獲得了分析行政組織出現(xiàn)的問(wèn)題并制定出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。三年來(lái)，在老師的指導(dǎo)教育下，在同學(xué)、朋友、家人的幫助支持下，我學(xué)到許多知識(shí)，取得較好的成績(jī)，總結(jié)如下：
一、《行政組織學(xué)》主要內(nèi)容和基本原理《行政組織學(xué)》包括十四個(gè)章節(jié)。第一章對(duì)行政組織學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡述。在一定的環(huán)境下通過(guò)一定的要素組成的目標(biāo)統(tǒng)一的開(kāi)放系統(tǒng)，就是組織。組織的目標(biāo)會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，而且組織具有特定的文化特征。第二章主要講的是組織理論的發(fā)展過(guò)程。對(duì)組織內(nèi)存在的各種問(wèn)題進(jìn)行觀察分析并加以解釋最后做到能夠預(yù)測(cè)，這就是組織理論。第三章主要對(duì)行政組織內(nèi)部的環(huán)境與管方案進(jìn)行講解。不同環(huán)境下產(chǎn)生的組織的結(jié)構(gòu)是不同的，組織的目標(biāo)等也并不相同，組織環(huán)境既可以對(duì)組織運(yùn)行起到積極作用，也有可能抑制組織的運(yùn)轉(zhuǎn)。第四章闡述了行政組織的結(jié)構(gòu)以及組織的設(shè)計(jì)。組織的總體結(jié)構(gòu)是由組織各部分以及各部分之間的關(guān)系決定的，這有利于組織內(nèi)部的分工和協(xié)調(diào)。第五章為我們講述了中國(guó)的行政組織的結(jié)構(gòu)。中國(guó)的行政組織分為中央和地方行政機(jī)構(gòu)。第六章行政組織的社會(huì)心理與管理。由于人是構(gòu)成行政組織的重要因素，因此對(duì)人的心里行為的研究是很有必要的，我們研究的大體方向就是人與人之間的關(guān)系。行政組織對(duì)社會(huì)心理以及組織的管理的研究的目的就是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)組織內(nèi)員工的研究。第七章行政組織中的領(lǐng)導(dǎo)。在行政組織中，領(lǐng)導(dǎo)的行為以及作風(fēng)會(huì)影響到組織成員的工作態(tài)度，從而對(duì)組織的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)造成影響。第八章行政組織中的決策。人類(lèi)主要依靠決策活動(dòng)對(duì)自然和社會(huì)進(jìn)行改造，在組織運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，決策活動(dòng)是十分必要的。第九章行政組織中的沖突管理。組織中有著各種各樣的交往關(guān)系，人與人之間的依賴(lài)關(guān)系可能導(dǎo)致人們之間的合作和分歧。第十章行政組織的溝通。人們、群體間相互交流的互動(dòng)過(guò)程就是組織溝通。我們可以通過(guò)溝通來(lái)消除之間的矛盾以及一些隱患，從而使雙方在認(rèn)知和行為上達(dá)成一致意見(jiàn)，讓組織成員在實(shí)現(xiàn)組織共同目標(biāo)的途中齊心協(xié)力。第十一章行政組織學(xué)習(xí)。時(shí)代在變化，社會(huì)上的各種關(guān)系也越來(lái)越復(fù)雜、行政組織只有不斷的學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)完善體系才能夠不斷的克服困難提高業(yè)績(jī)進(jìn)而增強(qiáng)組織的整體實(shí)力。第十二章行政組織文化與管理。文化是管理取得勝利的秘密武器。建設(shè)優(yōu)良的行政組織文化，能夠使組織更加團(tuán)結(jié)，有利于加強(qiáng)組織的凝聚力以及鼓勵(lì)組織成員對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。自1970年經(jīng)濟(jì)全球化越來(lái)越近，現(xiàn)在也迎來(lái)了信息時(shí)代，人們對(duì)行政組織的工作要求越來(lái)越高。因此，行政管理領(lǐng)域出現(xiàn)了績(jī)效管理這一政策。第十四章組織變革與發(fā)展。為了適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展和改變，組織不得不進(jìn)行改革。
二、“行政組織溝通”理論在實(shí)踐中的運(yùn)用我們應(yīng)該將所學(xué)的《行政組織學(xué)》的知識(shí)，運(yùn)用到平時(shí)工作和生活中去，從而在遇到問(wèn)題時(shí)，善于分析問(wèn)題并找到解決的方法。行政組織管理中信息溝通也是一個(gè)重要的部分。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。溝通是人類(lèi)集體活動(dòng)的基礎(chǔ)，是人類(lèi)存在的前提。在具體的行政溝通中，應(yīng)用行政溝通理論，需要做到以下幾點(diǎn)：
（一）提升行政溝通環(huán)境，降低溝通噪音經(jīng)濟(jì)在國(guó)際領(lǐng)域活躍度提升的背景中，行政領(lǐng)域加工數(shù)據(jù)的水平必須在第一時(shí)間內(nèi)獲得強(qiáng)化，更加準(zhǔn)確的信息才是我們需要的。信息溝通的高效可以通過(guò)消除通信編碼中的不利因素實(shí)現(xiàn)。其次，針對(duì)行政領(lǐng)域機(jī)制設(shè)置的不足加以彌補(bǔ)、修正，增強(qiáng)其深層分歧的調(diào)和，助力改革進(jìn)程加快。行政運(yùn)行需要更加透明，這可通過(guò)建立政府對(duì)公眾的新聞發(fā)布機(jī)制來(lái)達(dá)到，使公眾對(duì)于政府從無(wú)知到有知。最后，倡導(dǎo)法治，使公眾受利于行政機(jī)關(guān)溝通法律的建立健全，監(jiān)督權(quán)與知情權(quán)得以行使。
（二）行政溝通方式的正確選擇行政溝通有許多種不同的方式策略與風(fēng)格，其中，每種方式方法都有自己獨(dú)特之處。公共部門(mén)因而要在行政溝通時(shí)作出選擇。選擇的溝通途徑恰當(dāng)有助于順利實(shí)現(xiàn)行政溝通，提高行政溝通效率。行政人員經(jīng)驗(yàn)是否豐富與判斷是否準(zhǔn)確對(duì)于行政溝通最優(yōu)方式的選擇有很大影響。公共行政傳播方式的選擇有一定的策略。首先，我們必須了解對(duì)方的信息接受方式，然后選擇合適的溝通方式，以使交際意圖更完整、更準(zhǔn)確地接受和理解。特別是，作為公營(yíng)部門(mén)的領(lǐng)袖，我們應(yīng)該更靈活，而不是一成不變、僵化。在工作中不斷匯入各種形式的行政溝通，不斷總結(jié)，得出各種條件以適合不同溝通方式，使工作高效，使行政溝通水平提高。
（三）建立多種溝通渠道管理和組織的每一變化都會(huì)使相應(yīng)的溝通方式改變，組織的溝通方式是從上到下型的垂直型溝通，縱向溝通與橫向溝通成了垂直型溝通后來(lái)的樣子。社會(huì)交際系統(tǒng)包括行政組織。它須適應(yīng)如今以知識(shí)文化為基礎(chǔ)的、網(wǎng)絡(luò)化的管理和溝通方式。傳統(tǒng)的行政溝通方法，雖然信息的傳播的正確性很高，但是信息渠道是單一的，信息鏈在信息渠道被封鎖時(shí)就會(huì)被破壞。改變行政組織結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)是很困難的。溝通方式相對(duì)于組織結(jié)構(gòu)而言，更容易被改變。
其一，正式溝通與非正式溝通結(jié)合時(shí)，非正式的溝通應(yīng)作為指導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)。除了傳統(tǒng)的“文件流通”和以領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)方式為代表的正式溝通外，非正式溝通還發(fā)揮著積極的作用，需要被加強(qiáng)。例如，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)偶爾召開(kāi)座談會(huì)，與下屬進(jìn)行研討會(huì)，或與下屬進(jìn)行面談。了解他們的意識(shí)形態(tài)趨勢(shì)，工作和生活條件，并盡可能地幫助他們。由于組織結(jié)構(gòu)和特征的局限性，正式的行政溝通常常面臨缺乏靈活性和形式化等缺點(diǎn)。如果非正式溝通中能積極發(fā)揮作用，那么就能以非正式的溝通為正式溝通排除過(guò)失，為正式的溝通渠道減負(fù)，使組織參與的態(tài)度更加積極。同時(shí)，組織應(yīng)該防止非正式的溝通陷入“謠言”的誤解。
其二，實(shí)施雙向溝通機(jī)制，建立新的會(huì)議制度。自有以來(lái)的行政溝通，多是從上到下一個(gè)方向的溝通，信息通過(guò)文書(shū)和演講來(lái)傳達(dá)，或者通過(guò)“會(huì)議”，嚴(yán)格按照聽(tīng)的過(guò)程傳達(dá)。會(huì)議也是行政溝通的一種重要形式。傳統(tǒng)會(huì)議中，通常按照職位由高到低的順序?qū)ρ葜v排列。這將導(dǎo)致一種“領(lǐng)導(dǎo)定基調(diào)和下屬合唱”的局面。行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)雙向溝通的原則，建立新類(lèi)型的會(huì)議系統(tǒng)，指導(dǎo)者只不過(guò)是將會(huì)議討論的話(huà)題在開(kāi)始時(shí)決定下來(lái)。這樣人們就可以針對(duì)主題以合理的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
同時(shí)，上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)也能夠了解到組織成員的現(xiàn)況，并根據(jù)事實(shí)情況做出正確的決策。
下行溝通也能夠使不同部門(mén)之間更加了解彼此的職務(wù)。
三、
學(xué)習(xí)該課程的體會(huì)和收獲學(xué)習(xí)《行政組織學(xué)》之后，我更加全面地了解了什么是行政組織學(xué)以及行政組織學(xué)的基本理論，明白了行政組織是怎樣建立以及發(fā)展運(yùn)行的，養(yǎng)成了準(zhǔn)確分析組織問(wèn)題并制定出相應(yīng)的的解決方案。組織與環(huán)境之間的聯(lián)系與相互作用是不可避免的。組織的目標(biāo)機(jī)構(gòu)等都會(huì)受到環(huán)境的影響，組織環(huán)境既可以對(duì)組織運(yùn)作與管理產(chǎn)生有利影響，也能夠產(chǎn)生不利影響。行政組織是個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，處于特定的環(huán)境下，環(huán)境會(huì)對(duì)行政組織的結(jié)構(gòu)功能以及運(yùn)轉(zhuǎn)方式都會(huì)產(chǎn)生影響。分析行政組織環(huán)境有利于我們了解不同的環(huán)境對(duì)組織的影響有何區(qū)別，以便于后來(lái)我們對(duì)環(huán)境的變化趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)判，從而改善組織來(lái)適應(yīng)新環(huán)境，從而使行政組織能夠與時(shí)俱進(jìn)，并正常運(yùn)轉(zhuǎn)。日常生活中，我們可以通過(guò)研究一些典例把理論應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。從而更好的學(xué)習(xí)行政組織學(xué)。行政組織學(xué)是管理學(xué)的一門(mén)小學(xué)科，成為了一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，我們通過(guò)合理運(yùn)用行政組織學(xué)的原理能夠明顯地提高自己對(duì)一些問(wèn)題的管理能力。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十
以弗雷德里克森為代表的新公共行政學(xué)理論，發(fā)展了社會(huì)公平理論，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)和效率不是公共行政的核心價(jià)值，核心價(jià)值應(yīng)是社會(huì)公平，主張將“效率至上”轉(zhuǎn)為“公平至上”；強(qiáng)調(diào)公共行政組織變革的終極目標(biāo)是建立民生行政之模型，強(qiáng)調(diào)公共行政的顧客導(dǎo)向。學(xué)派對(duì)威爾遜以來(lái)的“政治—行政”二分法的觀點(diǎn)進(jìn)行了批評(píng)與唾棄。他們認(rèn)為，建立在這種二分法基礎(chǔ)之上的研究局限在一個(gè)非常狹窄的領(lǐng)域-——執(zhí)行政策上，把研究重點(diǎn)放在了政府機(jī)關(guān)預(yù)算、人事、編制等內(nèi)部事務(wù)以及大量其他的所謂“中性”問(wèn)題上，相反卻很少重視與社會(huì)、政治密切相關(guān)的政策制定與政策分析等問(wèn)題的研究，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)問(wèn)題、處理社會(huì)危機(jī)的需要。
他們的基本思想是，要以社會(huì)公平作為核心的價(jià)值，建構(gòu)一種入世的、改革的、具有廣泛民主的新公共行政學(xué)，其主要觀點(diǎn)是：
1、社會(huì)公平和社會(huì)正義是公共行政的核心價(jià)值。新公共行政學(xué)認(rèn)為，傳統(tǒng)的公共行政學(xué)注重公共服務(wù)管理的效率、經(jīng)濟(jì)和協(xié)調(diào)性，它的焦點(diǎn)在于高層管理和重要職能部門(mén)的管理，以至于有效的、經(jīng)濟(jì)的和協(xié)調(diào)性經(jīng)常以社會(huì)公平為代價(jià)，而實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平恰恰是新公共行政的基本目標(biāo)，因此要在公共行政學(xué)的經(jīng)典目標(biāo)和理論基礎(chǔ)中增加社會(huì)公平一項(xiàng)，并以此為核心重塑現(xiàn)代公共行政的價(jià)值體系?？傊?，倡導(dǎo)公共行政的社會(huì)公平是要推動(dòng)政治權(quán)力以及經(jīng)濟(jì)福利轉(zhuǎn)向社會(huì)中那些缺乏政治、經(jīng)濟(jì)資源支持，處于劣勢(shì)境地的人們。”據(jù)此，新公共行政學(xué)提出自己的目標(biāo)：現(xiàn)代公共行政必須考察政府提供的服務(wù)是否促進(jìn)社會(huì)公平，效率必須以公平的社會(huì)服務(wù)為前提、為代價(jià)。
2、以社會(huì)公平為核心，致力于突破傳統(tǒng)公共行政學(xué)以政治與行政兩分法為基礎(chǔ)的思維框架。新公共行政學(xué)拒絕“政治中立”的觀點(diǎn)，認(rèn)為行政系統(tǒng)游離于政策制定之外的狀況根本不存在。行政人員既從事行政執(zhí)行，也從事政策制定，“行政管理者不是中性的。應(yīng)責(zé)成他們承擔(dān)責(zé)任，把出色的管理和社會(huì)公平作為社會(huì)準(zhǔn)則、需要完成的事情或者基本原理?！?BR> 對(duì)行政人員的決策地位的認(rèn)識(shí)采取積極態(tài)度，有助于提高行政機(jī)關(guān)及其人員的自覺(jué)意識(shí)，即除在執(zhí)行政策中盡職盡責(zé)外，更以主動(dòng)的態(tài)度設(shè)計(jì)政策議程，并使用裁量權(quán)發(fā)展公共政策，使政策更加有效地解決社會(huì)問(wèn)題。
3、主張民主行政。新公共行政學(xué)認(rèn)為，民主行政的核心在于尊重人民主權(quán)和意愿，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義和社會(huì)公平，反對(duì)濫用權(quán)力和行政無(wú)能。民主行政要求公眾需要是行政系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的軸心，即公眾的權(quán)利或利益應(yīng)高于政府自身的利益擴(kuò)張和利益滿(mǎn)足。他們期待著公共行政發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)全新的領(lǐng)域，即建立民主行政的模型，并主張通過(guò)行政改革使民主行政得以實(shí)現(xiàn)。
新公共行政學(xué)的理論主張對(duì)公共行政學(xué)的發(fā)展有著重要影響，尤其是關(guān)于公共行政的價(jià)值觀、道德觀和關(guān)注現(xiàn)實(shí)政策的主張，一直是當(dāng)代公共行政的中心議題。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十一
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話(huà)讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話(huà)雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶(hù)資料能夠立刻打印。剛開(kāi)始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒(méi)能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺(jué)得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門(mén)里，由主管帶領(lǐng)著我們開(kāi)展各項(xiàng)的工作。剛剛開(kāi)始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無(wú)頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒(méi)有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問(wèn)：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話(huà)說(shuō)“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿(mǎn)的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門(mén)里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問(wèn)題、為客戶(hù)倒水、購(gòu)買(mǎi)物品等、喂養(yǎng)魚(yú)食等等。整個(gè)部門(mén)雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門(mén)提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿(mǎn)完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過(guò)了7月，迎來(lái)了7月?？偨Y(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問(wèn)題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十二
堅(jiān)持不斷的政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，提高自己的政治素質(zhì)，與黨中央保持高度一致，為黨、為人民做貢獻(xiàn)，是每個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。09年，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、科學(xué)發(fā)展觀黨員干部學(xué)習(xí)讀本》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員行為規(guī)范學(xué)習(xí)讀本》、《黨的十七屆四中全會(huì)決定學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》、《大力加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下黨的建設(shè)――黨的十七屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)讀本》等，通過(guò)學(xué)習(xí)自己的政治理論得到了提高，有了一定的體會(huì)。
一、通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，集合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。做為一名黨員，要時(shí)刻站在革命和建設(shè)的前列，率領(lǐng)我國(guó)人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。
二、科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本指導(dǎo)思想，是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要堅(jiān)持。因?yàn)闆](méi)有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會(huì)失去方向。以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的 1 第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國(guó)的實(shí)踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。這兩個(gè)理論成果，是中國(guó)的馬克思主義，即體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國(guó)共產(chǎn)黨人的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛笋R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折，取得一個(gè)個(gè)勝利。鄧小平理論是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是在新的歷史條件下對(duì)毛澤東思想最好的繼承和創(chuàng)造性的發(fā)展，為我們開(kāi)創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的嶄新局面做出了重大貢獻(xiàn)。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南是中國(guó)共產(chǎn)黨人的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的決定因素。
三、中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，為人民的利益，在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇奮斗，不怕?tīng)奚?。中?guó)共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須緊密?chē)@黨的基本路線(xiàn)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高黨的戰(zhàn)斗力，把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨的建設(shè)必須堅(jiān)持黨的路線(xiàn)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。
四、中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有中國(guó)共產(chǎn)黨具有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強(qiáng)大的凝聚力。它與群眾保持密切聯(lián)系，由此制定的路線(xiàn)、方針、政策等符合國(guó)情，代表民意，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，它通過(guò)細(xì)致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮力拼搏的自覺(jué)性，它通過(guò)共產(chǎn)黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動(dòng)起來(lái)，組織起來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而奮斗。
五、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放30年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們黨確立了要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，這一科學(xué)決策使我國(guó)成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家。
做為一名黨員，要立足本職做好以下工作：
第一，繼續(xù)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神，我們基層工作者肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任。我們要迅速行動(dòng)起來(lái)，興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神的熱潮。充分發(fā)揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會(huì)宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等各個(gè)方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極地把大會(huì)精神傳播到群眾中去，用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)活 3 潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)上來(lái)。
第二、堅(jiān)持不懈地努力奮斗。學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，必須落實(shí)到行動(dòng)上。要求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不僅做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性工作，更著眼于解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的緊迫問(wèn)題，特別是以改善民生為重點(diǎn)推進(jìn)社會(huì)建設(shè)，著力解決好就業(yè)再就業(yè)、上學(xué)難上學(xué)貴、看病難看病貴、城鎮(zhèn)困難群眾住房和城鄉(xiāng)居民收入水平偏低等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民，促進(jìn)社會(huì)和諧。
第三、建立真正的科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。無(wú)論是解決制約科學(xué)發(fā)展的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)問(wèn)題，還是提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，都離不開(kāi)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制。
第四、樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，著力解決實(shí)際問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀不是口號(hào)，需要落實(shí)在行動(dòng)上。而以什么態(tài)度來(lái)落實(shí)，以什么作風(fēng)來(lái)落實(shí)，效果大不一樣。胡錦濤總書(shū)記曾在中央黨校的講話(huà)中指出：“從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，作風(fēng)飄浮、管理松弛、工作不扎實(shí)，有的甚至對(duì)群眾呼聲和疾苦臵若罔聞，對(duì)關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問(wèn)題麻木不仁”。
第五、注重黨的思想組織建設(shè)。提高黨的執(zhí)政能力，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。一方面，堅(jiān)持黨的思想建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，把以人為本的價(jià) 4 值理念融入思想建設(shè)中；另一方面，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，要為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展起到巨大作用。第五、繼續(xù)鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的事業(yè)心、責(zé)任感和公仆意識(shí)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育建成“人民滿(mǎn)意工程”，促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
二0一0年一月十三日
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十三
首先，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的一種手段，也是素質(zhì)的重要內(nèi)容！要改變過(guò)去在學(xué)習(xí)上不正確的認(rèn)識(shí)。不是為了拿文憑而學(xué)習(xí)，要由重文憑向重能力轉(zhuǎn)變。也不是針對(duì)性極強(qiáng)的階段性學(xué)習(xí)就可以了，要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。還要將學(xué)習(xí)視為享受，而不是累贅?biāo)^“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”學(xué)習(xí)理念的轉(zhuǎn)變是一個(gè)人搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。
其次，要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)浩如煙海，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就會(huì)陷入迷茫，就會(huì)在知識(shí)的大海前失去前進(jìn)的方向！因此，要結(jié)合自身實(shí)際，確定當(dāng)前需要的、適合自身的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。這是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面的知識(shí)：
一、是學(xué)哲學(xué)。要善于用哲學(xué)思維去思考問(wèn)題，用哲學(xué)的基本觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，客觀、辯證地認(rèn)識(shí)自我和世界。使自己變得更加清醒、更加睿智，更加理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，更好地完成自己的工作任務(wù)。
二、是學(xué)業(yè)務(wù)。俗話(huà)說(shuō)“干什么吆喝什么”，機(jī)關(guān)公務(wù)人員都有自己的本職工作，能不能把本職工作做好是衡量一個(gè)人的基本條件。因此，必須下力氣研究業(yè)務(wù)，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。要成為自己本職業(yè)務(wù)的行家里手，甚至是專(zhuān)家。機(jī)關(guān)公務(wù)員的流動(dòng)性較強(qiáng)，到了新的工作崗位就要迅速進(jìn)入角色，重新研究新的業(yè)務(wù)工作，而不能以不熟悉、不擅長(zhǎng)為做不好工作去推托。
三、是學(xué)表達(dá)。作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，要有獨(dú)立的思考能力和較高的思想水平，同時(shí)要有較為扎實(shí)的文字綜合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。任何一個(gè)部門(mén)都離不開(kāi)文字綜合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。要注意學(xué)習(xí)積累知識(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習(xí)，將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到具體工作中，促進(jìn)工作進(jìn)展。主動(dòng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在具體工作實(shí)踐中，每一次工作都是很好地學(xué)習(xí)，要善于總結(jié)歸納工作中的得失，不斷提高自我。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)考慮問(wèn)題的思維方式，反思自己的差距，改進(jìn)自我。
再次，機(jī)關(guān)公務(wù)員必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的極端重要性和迫切性，要有危機(jī)感。要有加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有從我做起，從現(xiàn)在做起的果斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以夸父逐日的精神，精衛(wèi)填海的毅力，愚公移山的執(zhí)著，聞雞起舞的勤勉，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化學(xué)習(xí)，真正提高自身素質(zhì)和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果，從而為我們司法行政事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十四
從當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)狀來(lái)看，由于當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)不公平、不公正現(xiàn)象在很多方面都存在著。
首先，自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)差距在逐步擴(kuò)大。有學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的基本矛盾是城鄉(xiāng)居民之間的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)矛盾，城鄉(xiāng)差距已經(jīng)成為中國(guó)發(fā)展面臨的一大挑戰(zhàn)，也是中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)力和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的最大的體制性障礙。盡管農(nóng)民人口最多，但卻是最大的弱勢(shì)群體，受到社會(huì)其他階層的歧視，突出表現(xiàn)為機(jī)會(huì)不均等，待遇不公正，社會(huì)地位低下。其次，由于原有基礎(chǔ)和主客觀條件不同，我國(guó)地區(qū)發(fā)展差距也在逐年擴(kuò)大。中國(guó)已經(jīng)成為世界上地區(qū)發(fā)展差距最大的國(guó)家之一，是“一個(gè)中國(guó)，四個(gè)世界”，不僅表現(xiàn)為人均收入或人均gdp差異大，而且還表現(xiàn)為其他經(jīng)濟(jì)、社會(huì)指標(biāo)差異甚大。從各地區(qū)看，第一世界是上海、北京，占總?cè)丝诘?.17%，相當(dāng)于世界的高收入國(guó)家；第二世界是天津、浙江、廣東、福建、江蘇、遼寧，占總?cè)丝诘?1.8%，相當(dāng)于世界上中等收入國(guó)家水平；第三世界像山東等地區(qū)，相當(dāng)于世界下中等收入國(guó)家水平，占總?cè)丝诘?1.76%；第四世界大部分是中西部地區(qū)，占總?cè)丝诘?0.57%。還有，我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)保障制度也不健全，在許多方面存在著不公正現(xiàn)象，等等。盡管改革開(kāi)放不到三十年，全國(guó)人民在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下取得了巨大的成果，但由此現(xiàn)狀來(lái)看，我們的政府還任重而道遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)行政組織的心得體會(huì)篇十五
（2014年5月）。
3月7日，全市黨的群眾教育路線(xiàn)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)》、《例行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)》重要論述摘編和中央、省、市主要領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話(huà)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，觀看了《力量》、《信仰》、《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《苦難輝煌》等教育紀(jì)錄片。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)黨的群眾路線(xiàn)的深刻含義有了更深的理解，思想有了新提高，共產(chǎn)主義理念更加堅(jiān)定，更加明確了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強(qiáng)自己建設(shè)的思路，更加明確了如何履行黨員干部職責(zé)的方法和目標(biāo)。主要有以下體會(huì)。
一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線(xiàn)的重要意義。
1看不起群眾，與群眾為敵的現(xiàn)象，認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，甚至有的黨員干部說(shuō)“老百姓就是給臉不要臉的玩意兒”。對(duì)群眾反映的問(wèn)題不關(guān)心、久拖不辦，或者與民爭(zhēng)利，以權(quán)謀私、貪污腐化。這些行為，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，破壞了黨的聲譽(yù)，也傷害了人民的感情，嚴(yán)重削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。黨中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是解決我們黨員干部的信仰淡化問(wèn)題、存在的“四風(fēng)”突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。確保每位黨員干部政治信仰、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不偏、不移。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的宗旨意識(shí)。
“為”字上，是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意？是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里？是喊破嗓子為群眾，還是甩開(kāi)膀子為群眾？只有真正做到全心全意為群眾辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開(kāi)膀子干，干成事、干好事，才能與群眾血脈相連，把與群眾的關(guān)系搞成魚(yú)水關(guān)系。
三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)怎樣才能成為一名優(yōu)秀的黨員干部只有為民務(wù)實(shí)清廉的干部才是好干部。
一是為民，從主動(dòng)服務(wù)做起。“為民”就是黨員干部努力方向，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。我們黨的歷史，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開(kāi)放，黨取得的每一個(gè)勝利，都離不開(kāi)人民群眾的支持。我們每一個(gè)黨員干部的一言一行，都代表著黨在群眾中的形象。群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。做好“為民”必須要親民，要堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，要真正撲下身子，放下架子，主動(dòng)深入基層，深入群眾，體察民情，了解民意，多和群眾交流、溝通，想群眾之所想，急群眾之所急，不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，做到件件有著落，事事有回音。用實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)群眾對(duì)黨和政府的信任，當(dāng)好“群眾公仆”。
二是務(wù)實(shí)，從辦實(shí)事做起。務(wù)實(shí)就是實(shí)干，就是把黨的理想信念落實(shí)在行動(dòng)上，就是實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。
毛主席說(shuō)：“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。通過(guò)調(diào)查，取得第一手資料，這是求真務(wù)實(shí)最基本的要求，是求真務(wù)實(shí)的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，難就難在客觀實(shí)際是錯(cuò)綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的，難就難在隱藏在現(xiàn)象背后的規(guī)律是不容易把握的。作為一名黨員干部，必須練好調(diào)查研究的基本功，眼睛向下看、腳步朝下走，到基層去、到實(shí)踐中去、到群眾中去，拜人民為師，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，集中群眾智慧，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，看問(wèn)題、作決策才能符合實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)才能更有底氣。
三是清廉，從自己做起。清廉，永葆黨員干部的純潔本色，永不變質(zhì)。就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公。要做到廉潔從政，就要堅(jiān)定理想信念，如果沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)的得“軟骨病”，就不可能有良好的為民服務(wù)意識(shí)。作為一名黨員干部，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持以廉為重、正派做人，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，牢記黨員身份，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持高尚的精神追求，始終保持浩然之氣，堅(jiān)持原則、秉公辦事，不破“底線(xiàn)”，不越“紅線(xiàn)”，不觸“高壓線(xiàn)”。只有不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，才能自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。
四、進(jìn)一步明晰了今后的努力方向。
一是加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用黨的思想理論武裝頭腦。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，把學(xué)習(xí)落實(shí)到具體行動(dòng)中去，對(duì)黨的創(chuàng)新理論做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)理論提高各方面的能力，切實(shí)提升工作水平。
二是加大工作力度，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線(xiàn)。真正大膽“深入”到群眾中去，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，牢記黨的宗旨，與群眾面對(duì)面交流、把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在為群眾排憂(yōu)解難，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事。
三是嚴(yán)格廉潔自律，永葆一名共產(chǎn)黨員的本色。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真從嚴(yán)規(guī)范自己的行為，做到干凈做事，清白做人。自覺(jué)接受黨和群眾監(jiān)督。在黨的純潔性建設(shè)中帶好頭，努力爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念的表率、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率、服務(wù)大局的表率、履職盡責(zé)的表率、清正廉潔的表率。
以上是我在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。