方案是針對某一具體問題或目標制定的行動計劃，有助于解決實際困難。一個好的方案應(yīng)該是靈活的，能夠適應(yīng)環(huán)境變化和需求的調(diào)整。以下是小編為大家準備的方案范例，供大家參考和學習。
趣味知識競賽活動策劃方案篇一
一、指導思想：20__年五月是自治區(qū)第30個民族團結(jié)月，克拉瑪依市第五中學圍繞“感恩偉大祖國 構(gòu)建和諧校園”為主題，進一步營造民族團結(jié)氛圍，全力構(gòu)建和諧校園，增強民族團結(jié)意識，牢固樹立三個離不開思想，堅定同呼吸、共命運、心連心的民族團結(jié)思想。
二、活動目的`：為了宣傳民族團結(jié)的重要意義，加強對全校各族師生的民族團結(jié)教育，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，加強我校民漢合校的大團結(jié)。
二、活動主題：感恩偉大祖國 構(gòu)建和諧校園
四、主辦單位: 團委
承辦單位：政治組
五、競賽時間：20__年5月11日下午班會課統(tǒng)一進行
競賽地點：學生為各班教室 班主任為各班監(jiān)考人員
教師為階梯教室
六、參加人員：初一、初二、初三、高一、高二年級全體學生
全校教職工
七、競賽方式：試卷答題
八、競賽要求：
1、競賽以考試要求為準，不得翻書，不得交頭接耳。
2、為保證良好的秩序，競賽規(guī)定時間內(nèi)不得交卷。
九、賽事組織委員會：
1、組長：
2、副組長：
3、組員：
十、分工安排：
巡考：
分裝試題：
試題發(fā)放： 初一學區(qū)：
初一內(nèi)初：
初二年級：
初三年級：
高一年級：
高二年級：
成績匯總排名：
十一、照相：
通訊：
十二、頒獎嘉賓領(lǐng)導：
(時間待定)
獎狀填寫：
趣味知識競賽活動策劃方案篇二
知識競賽是為了讓大眾更加積極的學習、掌握某類知識，懸起社會的學習熱潮，取得較好的社會效益而組織的活動。知識競爭有很多，活動對社會民眾響應(yīng)，參與奧運有很大的促進作用?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇趣味知識競賽活動。
策劃方案。
范本吧!
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結(jié)合。
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：華北水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室。
5、組織者：
第一組織者：賀茜。
主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。
一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東。
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。
(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。
(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
一、活動目的。
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間：
準備時間：6月3日—6月13日。
競賽時間：6月14日(周五)下午第一節(jié)課。
三、活動地點：
三年級教室。
四、參加對象：
三年級學生(共22人)。
五、競賽形式：
一張試卷，筆試。
六、競賽內(nèi)容：
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法：
根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。
八、發(fā)獎。
九、總結(jié)。
一、活動目的：
(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng);。
(3)在大學學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)。
四、主辦單位：院學生新聞中心。
五、承辦單位：新聞中心記者站。
六、活動對象：學生新聞中心全體成員。
七、時間地點：待定。
八、活動形式：
為了加強新聞中心的團結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。
九、競賽內(nèi)容：
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現(xiàn)代文學知識;。
3、外國文學知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
十、比賽流程：
第一輪：
獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪：
共渡險關(guān)(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。
十一、比賽規(guī)則：
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應(yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
十二、獎品設(shè)置及資金預算：
決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。
獎品設(shè)置：
第一名：筆記本(10元/本)三本。
第二名：筆記本(5元/本)三本。
第三名：筆記本(2.5元/本)三本。
第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。
觀眾獎：棒棒糖(若干)。
十三、備注:。
為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。
趣味知識競賽活動策劃方案篇三
一、活動背景：
博學的人是知識的蓄水池，而作為新時期的大學生，我們應(yīng)該了解并掌握更多更廣的課外知識。為展現(xiàn)商學院大一新生們的風采，體現(xiàn)新生們的青春活力，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉同學們的口才及應(yīng)變能力，提高同學們的知識和才干，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯(lián)合會特此舉辦本次活動。
二、活動目的：
本次大賽的目的在于培養(yǎng)和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領(lǐng)域多方面的知識。并在比賽中培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時為每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。
三、活動主題：
豐富課外知識，增強團隊精神。
四、活動舉辦、協(xié)辦單位：
主辦單位：社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站。
五：活動時間及場地安排：
20xx年11月2至11月末，三教或經(jīng)信階梯教室。
六：活動對象：
全體商學院大一新生。
七：活動流程：
(一)活動前期1、與要邀請參賽的評委和嘉賓做協(xié)商，確保他們能到來。
2、宣傳方式和地點：
條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅。
口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動。
4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，并將稿子交由主持人.
5、活動場面布置：比賽前各部成員提前兩個小時布置會場，包括記者站的拍照人員，并組織人員進場.
(二)活動中期：
1、主持人致開幕詞，并介紹到場評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽規(guī)則及評分細則。
4、每個半場比賽結(jié)束后，由評委對各個班級的表現(xiàn)作出點評，并由記分員。
5、下半場比賽結(jié)束后，由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結(jié)果。
6、主持人宣布最終結(jié)果后，進行頒獎，并結(jié)束活動。
附大賽規(guī)程：
1、比賽程序(含比賽規(guī)則與評分規(guī)則)：
上半場：(50分鐘)。
第一輪：必答題(每人2題，每隊8題，共32題)(20分鐘)。
1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題.由主持人讀出題目后開始計時，選手必須在10秒內(nèi)做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.
2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效。
3、該輪結(jié)束后，各參賽隊伍所得分數(shù)記入該參賽隊伍總得分。
第二輪：搶答題(共10題)(20分鐘)。
1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分。
2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。
3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題后，由該組中的一人回答。
4、搶答題回答時限為20秒鐘。
5、搶答方式：各部門得出答案后撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼為準。
6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。第三輪：幸運加減分(15分鐘)。
扎氣球。
2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，并扎破。
3、如所選氣球里有標有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里有標有-10的字樣，則為其代表隊一次性減去10分。
數(shù)字成語接龍。
由一個帶數(shù)字的成語開始，往下面接著說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，后面依次類推說出帶有數(shù)字的成語，正確加10分，答錯不扣分。
最后由記分員統(tǒng)計出每個班級的總得分，并由評委對各個班級的表現(xiàn)作出點評。
中場休息環(huán)節(jié)(20～30分鐘)。
邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現(xiàn)場展示他們的才藝，并邀請觀眾參與互動游戲。
下半場：(50分鐘)。
比賽流程與上半場相同(也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性)。
頒獎儀式：(10分鐘)。
由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結(jié)果，并由嘉賓進行頒獎。
2、獎項設(shè)置。
一等獎1名獲獎證書+筆記本+簽字筆。
第2/5頁。
二等獎2名獲獎證書+筆記本。
三等獎3名獲獎證書+簽字筆。
優(yōu)秀組織獎2個獲獎證書。
優(yōu)秀搶答員2名獲獎證書+簽字筆。
(三)活動后期。
各部工作人員做好后期工作，打掃會場，事后做好活動總結(jié)。
八、活動準備。
宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等。
獎項設(shè)置：證書，簽字筆，筆記本。
比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等。
九、注意事項：
注意維持現(xiàn)場活動秩序，保證比賽能夠有序進行。
一、活動背景：
在新開年之際，為加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態(tài)，讓大家熟悉掌握公司企業(yè)文化及相關(guān)規(guī)章制度。
二、活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。
三、活動意義：
通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，促進公司發(fā)展。
四、活動時間：3月17日。
五、活動主辦：人事行政部。
六、活動協(xié)辦：公司其他相關(guān)部門。
七、活動地點：楊經(jīng)理辦公室。
八、活動要求：
2.各部門參賽選手由工作人員抽簽決定。
九、活動過程與內(nèi)容：
(一)活動總設(shè)計：
1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分;。
2.知識競賽的試題范圍包括：公司《員工手冊》全部內(nèi)容及公司其他規(guī)章制度;。
(二)活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：
1.知識競賽參賽選手的篩選工作：
1)為了讓各部門負責人能夠更好地起到模范帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規(guī)章實施監(jiān)督，因此各部門產(chǎn)品經(jīng)理為必參賽選手。
2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽簽決定，人事行政部門代表分別對公司的后勤部、音箱部、數(shù)碼部、渠道部門員工進行抽簽提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。
3)未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。
4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。
5)比賽過程中，根據(jù)選手實際備戰(zhàn)及表現(xiàn)情況，團隊可在每一部分題目完成后申請換人機會，全程僅限2人/部門。
1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規(guī)則;。
2)各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理;。
3)詳細規(guī)則見附表;。
5)決賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，由蘇姐為獲獎集體頒發(fā)證書和獎金;。
十、活動的注意事項：(細節(jié))。
(待議)。
十一、活動對象：公司全體員工。
十二、活動經(jīng)費預算：
獎品費用：1175。
十三、獎項設(shè)置：
冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元)參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀眾：15名(精美禮品)。
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與!
人事行政部。
20xx年x月x日。
附表。
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業(yè)文化知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，并排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分數(shù)為100分。
第一輪：志在必得(必答題)：
說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報;。
第二輪：搶灘登陸(搶答題)：
3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;。
說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報;。
3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分)第三輪：風險提速(風險題)：
1.風險題根據(jù)本公司企業(yè)文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據(jù)難度設(shè)計分數(shù)，10—30分不等)。
4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現(xiàn)場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報;。
趣味知識競賽活動策劃方案篇四
一、活動背景及目的：
為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎(chǔ)知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以友誼第一，比賽第二為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺!
二、參賽對象：
蘇州科技學院全體學生
三、比賽時間：
十一月至十二月(初賽、復賽、半決賽、決賽)
四、比賽地點：
蘇州科技學院江楓校區(qū)二教
五、比賽試題范圍:
六、參賽方式：
蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規(guī)定時間內(nèi)交到科協(xié)部相關(guān)負責人處。(每名學生只能加入到一個隊伍中)
七、報名方式：
專業(yè)電子電科軟件外包通信
科協(xié)部員趙青
趙云祥趙玉雪
忻立陳遙
趙安能郭迪
沈天昊
八、賽前準備事項：
1.科協(xié)部干事在三校區(qū)進行宣傳，并根據(jù)報名組隊數(shù)制定具體賽程安排;
2.宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上;
3.將計算機趣味知識競賽策劃書發(fā)到學生會和團委網(wǎng)站上;
4.通過校論壇進行宣傳;
5.通過校廣播站來宣傳此次大賽;
7.向相關(guān)負責人借好比賽試場;
8.從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關(guān)的賽前知道;
1.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫;
八、比賽程序：
1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規(guī)則
2.介紹參賽代表隊及參賽隊員
3.介紹評委：各學生會部長或副部長及班委
4.競賽開始：必答題-搶答題-風險題
5.評委點評
6.主持人公布各隊得分情況
7.比賽結(jié)束
九、比賽規(guī)則：
1.比賽以一對一的方式進行。
本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選取。
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，15秒內(nèi)必須回答完畢，答對一題加1分，答錯不扣分。
搶答題必須在主持人念完題目說開始后進行搶答，在主持人說開始前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內(nèi)回答完畢，答對一題加2分，若答錯，扣1分;另一隊可選擇繼續(xù)答題，答對加1分，打錯不扣分。
風險題的分值為1分，2分，3分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。
提供兩種求助方式(僅一次有效)：
方式二：要求去掉一錯誤答案.
比賽結(jié)束，如兩隊分值相同，則加3道搶答題，來分勝負。
本次比賽采用累計分形式，基本分為1分，累計分最高隊為勝。
勝出隊進入下一場比賽，輸?shù)年犖檫M入復賽。
十、比賽細則策劃
1、必答題環(huán)節(jié)
a.題型設(shè)計
題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。
b.答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c.答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在15秒內(nèi)答題有效，超時視為棄權(quán)。
d.評分標準
每隊有基礎(chǔ)分1分，答對加1分，答錯、棄權(quán)不加分。
e.主持人公布各隊得分情況
2、搶答題環(huán)節(jié)
a.題型設(shè)計
共1道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。
b.答題規(guī)則
一隊得到答題權(quán)后，必須在2秒內(nèi)回答完畢，超時視為答錯;在答錯下，另一隊可選擇繼續(xù)答題或棄權(quán)。
c.評分標準
首先答對的一隊可加2分，回答錯誤扣1分;后一隊答對可加1分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。
d.本輪比賽結(jié)束，主持人公布各隊得分情況。
3、風險題環(huán)節(jié)
a.題型設(shè)計
所有題目根據(jù)難易分為1分，2分，3分三種分值。
b.答題規(guī)則
每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后3秒內(nèi)答題有效，超時扣分。
c.評分標準
答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯則扣除相應(yīng)分數(shù)，并由主持人公布正確答案。
e.主持人公布各隊得分情況。
4、總結(jié)頒獎
主持人宣布比賽結(jié)果，由評委為獲獎隊伍頒發(fā)獎狀和獎品，主持人宣布比賽結(jié)束。
十一、獎勵設(shè)置：
本次競賽設(shè)，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發(fā)學院團委認證的獎狀，獎品待定。
附1：競賽報名表
附2：競賽評分記錄表
聯(lián)系人：席元元
聯(lián)系電話：
11月13日
附表一：
計算機趣味知識競賽報名表
院系__________專業(yè)___________班級____________
隊名：__________
參賽隊員姓名聯(lián)系電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
隊名：__________
參賽隊員姓名聯(lián)系電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
電子與信息工程學院科協(xié)
附表二：
no._______
計算機趣味知識競賽評分記錄表
隊名：__________
參賽隊員必答題
(每題1分)搶答題
(先答題隊2分，后答題隊1分)風險題(分值為1分，2分，3分)隊員得分總計
1號
2號
3號
4號
得分總計
趣味知識競賽活動策劃方案篇五
一、參加對象：本區(qū)所有中小學生，鼓勵教師和家長參與。
二、時間安排：20__年4月—20__年10月30日。
三、競答內(nèi)容和形式。
1、競答內(nèi)容：健康知識，包含食品安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控煙禁煙、日常保健等類別。
2、競答形式：參賽者答題時，網(wǎng)站根據(jù)學生所在的學段隨機抽取題庫中的題目進行問答，共計100分，答題時間為60分鐘。
3、競答模式：模擬比賽，不限次模擬練習;正式比賽，競答時段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競答成績。
四、參與方法。
1、登陸上海學生活動網(wǎng)(網(wǎng)址：.)，進入“在線報名”板塊，隨后進入“20__年上海市青少年健康知識網(wǎng)上競答”活動頁面。
2、關(guān)注“上海青少年健康”或“上海市科技藝術(shù)教育中心”官方微信公眾號，點擊“最新活動”欄目，隨后點擊“健康知識競答”，進入“20__年上海市青少年健康知識網(wǎng)上競答”活動頁面。
3、進入活動頁面后，注冊個人真實信息，在下拉框中選擇所在轄區(qū)、學校、年級、班級等，準確填寫本人真實姓名(至少是兩個漢字);自設(shè)登錄密碼(字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長度至少6位)。系統(tǒng)自動生成用戶賬號。
4、注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進入知識競答網(wǎng)站。
五、獎項設(shè)置。
設(shè)獎標準，在滿分100分的基礎(chǔ)上，根據(jù)所用時間排序。證書以電子證書形式發(fā)放，請于20__年11月中下旬之后關(guān)注上海學生活動網(wǎng)(網(wǎng)址：.)的“健康教育”板塊。
趣味知識競賽活動策劃方案篇六
承辦：社團部。
三、活動對象：學院全體在校生。
四、時間：
(一)淘汰賽：20xx年9月29日。
(二)決賽：待定。
五、地點：倉山校區(qū)。
六、參賽方式：
(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關(guān)要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關(guān)注學院關(guān)于此次活動的后續(xù)公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發(fā)獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
八、聯(lián)系人：楊茜。
策劃書：吳文泉。
附件：國學知識競賽報名表(各班團支書處領(lǐng)取)。
趣味知識競賽活動策劃方案篇七
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間：
準備時間：6月3日—6月13日。
競賽時間：6月14日(周五)下午第一節(jié)課。
三、活動地點：
三年級教室。
四、參加對象：
三年級學生(共22人)。
五、競賽形式：
一張試卷，筆試。
六、競賽內(nèi)容：
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法：
根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。
八、發(fā)獎。
九、總結(jié)。
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結(jié)合。
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室。
5、組織者：
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
6、活動參與者：
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。
(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。
(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題。
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
趣味知識競賽活動策劃方案篇八
(二)競賽工作人員：___。
(三)競賽仲裁委員會成員：___。
參賽對象及參賽形式本次競賽采用團體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，并自選一名領(lǐng)隊，進行現(xiàn)場抽簽。
二、比賽時間。
20__年__月__日—20__年__月__日。
三、比賽地點。
三樓會議室。
四、競賽內(nèi)容。
____。
五、整體活動實施流程。
(一)準備試題，并下發(fā)通知各部門。
(二)確定工作人員，設(shè)置獎品并布置會場，各部門上報參賽人員名單。
(三)9月5日開始“企業(yè)文化知識競賽”。
1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領(lǐng)導、評委及參賽隊。
2、領(lǐng)導致辭。
3、競賽開始。(中間穿插觀眾答題)。
4、競賽主持人宣布比賽結(jié)果，請領(lǐng)導頒獎。
5、領(lǐng)導與參賽選手合影。
六、競賽規(guī)則。
第一輪：初露鋒芒(小組必答題)。
本輪規(guī)則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值為10分。從第一小組開始依次回答，答題30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。
第二輪：當機立斷(小組搶答題)。
搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。違規(guī)搶答的參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續(xù)對本題搶答。同一參賽隊出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。
第三輪：精誠合作(小組風險題)。
風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分;6—10題為20分題;11—15題為30分題，每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題60秒，答對加對應(yīng)分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
第四輪：一決雌雄(附加題)：如果出現(xiàn)分值并列情況，進行加試賽，共設(shè)3道附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，60秒，答對勝出，答錯、超時、違規(guī)對方勝出。
觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。
七、獎項設(shè)置。
設(shè)小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設(shè)優(yōu)秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發(fā)證書和獎品。
八、其他。
1、經(jīng)費預算。
2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團。
趣味知識競賽活動策劃方案篇九
我國十x屆全國人大會議和政協(xié)十x屆會議在北京召開。
三、活動目的。
身為當代大學生，國家的一員，應(yīng)時刻關(guān)注國家發(fā)展態(tài)勢。兩會當中的一些熱點相當值得我們關(guān)注。例如：國家對物價穩(wěn)定和反腐力度的相應(yīng)管理、司法改革中各方意見分歧、管住需求地溝油無處藏、校車安全等。同時為響應(yīng)校級“高擎黨旗，五個爭先”的活動號召，特舉辦此次兩會知識競賽。
四、活動前準備。
1、團支書和組織委員準備競賽題目;。
2、宣傳委員向同學們宣傳兩會，同時要求同學們做好參賽準備;。
3、邀請王毅老師、崔延瑞老師和曹亞老師做現(xiàn)場嘉賓;。
4、置備一、二、三等獎獎品。
五、活動參與者。
主持人：馬珊。
策劃人：馬羅丹。
參與者：201x級環(huán)工班全體學生。
六、活動流程。
1、選出參賽者共9人，分為三組，每組三人;。
3、如若各小組中有等分情況，則用備用題目一題決勝負，此題不加分;。
4、將三組中的分值最高者重新組成一組，進行流程2，最后得出一、二、三等獎;。
6、由老師為獲獎同學頒發(fā)獎品。
七、活動時間。
20xx年x月x日。
八、活動地點。
田家炳樓206。
九、活動總結(jié)。
總結(jié)活動創(chuàng)新點以及活動的不足，為下次活動積累經(jīng)驗。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十
一年一度的專業(yè)知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學來說，剛和心理學專業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學過的知識的一個溫習，也是對你即將要學的知識的一個了解;對于大二的同學來說，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應(yīng)同學們的要求，我們學習部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業(yè)知識競賽。
二、活動目的：
1、提高同學們對專業(yè)的認同感，在興趣下開心地學習。
2、為同學生提供一個梳理和整合專業(yè)知識的一個平臺，寓學于樂，將專業(yè)知識與生活接軌。
3、為同學們提供相互學習相互交流的機會，培養(yǎng)同學之間的感情。
4、營造本系、本專業(yè)的學習氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活。
三、活動主題：花開四朵，各表一枝。
四、活動對象：我系心理咨詢專業(yè)學生。
五、活動地點：七棟八樓。
六、活動流程：
1、宣傳階段：
(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性。
(2)召開全體大一、大二學習委員會議，要求學習委員在班上宣傳。
(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。
2、報名階段：
各班同學在各班學習委員處報名外，也可大一和大二的同學相互配合，自由組隊。
七、競賽形式及內(nèi)容：
本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分：
(一)必答題。
題型為選擇題和情境題由專業(yè)老師出題。主要涉及的專業(yè)課程有：普通心理學、心理衛(wèi)生學、社會心理學、西方心理學史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據(jù)答對題目的數(shù)量進行計分。
(二)搶答題。
這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業(yè)老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。
(三)風險題。
這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應(yīng)分，答錯扣相應(yīng)分。
在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分的隊伍進入總決賽。
(四)現(xiàn)場心理咨詢。
本環(huán)節(jié)有在前面三個環(huán)節(jié)總得分的兩支隊伍參加。
由專業(yè)老師挑選出兩個經(jīng)典案例，難度相當，由各隊派一名隊員進行現(xiàn)場心理咨詢，評委老師視表現(xiàn)情況評分。
八、獎項設(shè)置。
本次比賽決出一個優(yōu)勝隊伍獲得專業(yè)知識團隊獎和一名優(yōu)秀專業(yè)知識學員獎。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十一
為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎(chǔ)知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以“友誼第一，比賽第二”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺！
蘇州科技學院全體學生。
十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）。
蘇州科技學院江楓校區(qū)二教。
計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎(chǔ)編程語言、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等知識。
蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規(guī)定時間內(nèi)交到科協(xié)部相關(guān)負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）
專業(yè)：電子，電科，軟件外包，通信；
科協(xié)部員：趙青、趙云祥、趙玉雪、忻立、陳遙、趙安能、郭迪、沈天昊。
1、科協(xié)部干事在三校區(qū)進行宣傳，并根據(jù)報名組隊數(shù)制定具體賽程安排；
2、宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；
3、將計算機趣味知識競賽策劃書發(fā)到學生會和團委網(wǎng)站上；
4、通過校論壇進行宣傳；
5、通過校廣播站來宣傳此次大賽；
7、向相關(guān)負責人借好比賽試場；
8、從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關(guān)的賽前知道；
10、在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫。
1、主持人宣布比賽開始，并說明比賽規(guī)則；
2、介紹參賽代表隊及參賽隊員；
3、介紹評委：各學生會部長或副部長及班委；
4、競賽開始：必答題—搶答題—風險題；
5、評委點評；
6、主持人公布各隊得分情況；
7、比賽結(jié)束。
1、比賽以一對一的方式進行。
本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，15秒內(nèi)必須回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內(nèi)回答完畢，答對一題加20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續(xù)答題，答對加10分，打錯不扣分。
風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。
提供兩種求助方式（僅一次有效）：
方式二：要求去掉一錯誤答案、
比賽結(jié)束，如兩隊分值相同，則加3道搶答題，來分勝負。
本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高隊為勝。
勝出隊進入下一場比賽，輸?shù)年犖檫M入復賽。
1、必答題環(huán)節(jié)
a、題型設(shè)計
題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。
b、答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c、答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在15秒內(nèi)答題有效，超時視為棄權(quán)。
d、評分標準
每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯、棄權(quán)不加分。
e、主持人公布各隊得分情況
2、搶答題環(huán)節(jié)
a、題型設(shè)計
共10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。
b、答題規(guī)則
一隊得到答題權(quán)后，必須在20秒內(nèi)回答完畢，超時視為答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續(xù)答題或棄權(quán)。
c、評分標準
首先答對的一隊可加20分，回答錯誤扣10分；后一隊答對可加10分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。
d、本輪比賽結(jié)束，主持人公布各隊得分情況。
3、風險題環(huán)節(jié)
a、題型設(shè)計
所有題目根據(jù)難易分為10分，20分，30分三種分值。
b、答題規(guī)則
每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后30秒內(nèi)答題有效，超時扣分。
c、評分標準
答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯則扣除相應(yīng)分數(shù)，并由主持人公布正確答案。
e、主持人公布各隊得分情況。
4、總結(jié)頒獎
主持人宣布比賽結(jié)果，由評委為獲獎隊伍頒發(fā)獎狀和獎品，主持人宣布比賽結(jié)束。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十二
知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
20xx年11月25日上午11點半。
水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室。
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。
(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。
(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
1.活動開展前不得泄題。
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十三
四、競賽內(nèi)容：書本知識及一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、趣味數(shù)學題等。五、競賽用品：多媒體、搶答器六、競賽形式：
2、共設(shè)六個組，每組三名選手，各組由七、八、九年級學生各一人組成，各年級在賽前1—————6號，同號為一組。
3、必答題：每組每位選手各答一題，答對加10分，答錯不扣分。4、搶答題：答對一題加10分，答錯不扣分。
5、風險題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對得到相應(yīng)分數(shù)，答錯扣掉相應(yīng)的分值。
七、獎勵辦法：
以得分為主，最高分獲第一名1個組、第二名2個組、第三名3個組。頒發(fā)獎品。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十四
激發(fā)學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的'語文學習氛圍。
20xx年11月21日—12月2日。
競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關(guān)知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。
根據(jù)初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數(shù)的10％，二等獎：決賽人數(shù)的20％；三等獎：決賽人數(shù)的30％；優(yōu)秀獎40％。
組長：張林輝
副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。
組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。
1、11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。
2、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽，由教導處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作安排）。下午第三節(jié)下課，參賽選手迅速到指定地點，監(jiān)考教師迅速到教導處領(lǐng)取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據(jù)成績高低全年級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。
3、12月5日，集體朝會時公布頒獎。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十五
二、活動目的：為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。
三、活動意義：娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養(yǎng)同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
四、主辦單位：國交院學習部。
五、活動對象：國交院大一大二的全體同學。
六、時間：24日晚18：30地點：文心小劇場。
七、活動流程：
1、前期：宣傳及報名工作。
（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。
（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。
2、中期：
（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。
（2）、評委入場。
（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領(lǐng)導和評委。
（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。
最后得分最高的選手獲勝。
（5）、最后，統(tǒng)計分數(shù)，評出一二三等獎，頒發(fā)獎狀。
3、后期：
（1）、評委退場，清理現(xiàn)場。
（2）、進行活動總結(jié)，寫通訊稿。
八、獎項設(shè)置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎2名。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十六
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨98周年，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復興的奮斗歷程，繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進廣大黨員干部和人民群眾對黨的知識的'了解，經(jīng)研究決定，開展黨的知識競賽活動。
5月30日至20xx年6月15日。
1、本次知識競賽活動采用網(wǎng)上在線答題模式，關(guān)注“今日”微信公眾號進入頁面，自5月30日至6月15日，“今日”開設(shè)活動專欄，進入專欄點擊左下角“閱讀原文”參與答題。答題后提交答案和姓名、單位、聯(lián)系方式等信息。
2、所有題目源自《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)條規(guī)。
3、參加活動人員必須按照活動流程進行答題，否則答題成績無效。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門要高度重視本次活動，精心組織，保證所有工作人員全部參加活動，并于5月20日前將《xx縣建黨98周年黨的知識競賽參與統(tǒng)計表》報送至縣行政中心1029室。
2、本次活動由縣委宣傳部主辦，縣新聞中心和縣網(wǎng)絡(luò)輿情管理中心承辦，聯(lián)系人：，電話：
3、活動設(shè)單位組織獎、網(wǎng)絡(luò)達人獎若干個，根據(jù)組織參加活動人數(shù)及分數(shù)等綜合情況評定。最終結(jié)果公布在“今日”微信公眾號。
趣味知識競賽活動策劃方案篇一
一、指導思想：20__年五月是自治區(qū)第30個民族團結(jié)月，克拉瑪依市第五中學圍繞“感恩偉大祖國 構(gòu)建和諧校園”為主題，進一步營造民族團結(jié)氛圍，全力構(gòu)建和諧校園，增強民族團結(jié)意識，牢固樹立三個離不開思想，堅定同呼吸、共命運、心連心的民族團結(jié)思想。
二、活動目的`：為了宣傳民族團結(jié)的重要意義，加強對全校各族師生的民族團結(jié)教育，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，加強我校民漢合校的大團結(jié)。
二、活動主題：感恩偉大祖國 構(gòu)建和諧校園
四、主辦單位: 團委
承辦單位：政治組
五、競賽時間：20__年5月11日下午班會課統(tǒng)一進行
競賽地點：學生為各班教室 班主任為各班監(jiān)考人員
教師為階梯教室
六、參加人員：初一、初二、初三、高一、高二年級全體學生
全校教職工
七、競賽方式：試卷答題
八、競賽要求：
1、競賽以考試要求為準，不得翻書，不得交頭接耳。
2、為保證良好的秩序，競賽規(guī)定時間內(nèi)不得交卷。
九、賽事組織委員會：
1、組長：
2、副組長：
3、組員：
十、分工安排：
巡考：
分裝試題：
試題發(fā)放： 初一學區(qū)：
初一內(nèi)初：
初二年級：
初三年級：
高一年級：
高二年級：
成績匯總排名：
十一、照相：
通訊：
十二、頒獎嘉賓領(lǐng)導：
(時間待定)
獎狀填寫：
趣味知識競賽活動策劃方案篇二
知識競賽是為了讓大眾更加積極的學習、掌握某類知識，懸起社會的學習熱潮，取得較好的社會效益而組織的活動。知識競爭有很多，活動對社會民眾響應(yīng)，參與奧運有很大的促進作用?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇趣味知識競賽活動。
策劃方案。
范本吧!
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結(jié)合。
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：華北水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室。
5、組織者：
第一組織者：賀茜。
主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。
一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東。
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。
(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。
(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
一、活動目的。
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間：
準備時間：6月3日—6月13日。
競賽時間：6月14日(周五)下午第一節(jié)課。
三、活動地點：
三年級教室。
四、參加對象：
三年級學生(共22人)。
五、競賽形式：
一張試卷，筆試。
六、競賽內(nèi)容：
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法：
根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。
八、發(fā)獎。
九、總結(jié)。
一、活動目的：
(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng);。
(3)在大學學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)。
四、主辦單位：院學生新聞中心。
五、承辦單位：新聞中心記者站。
六、活動對象：學生新聞中心全體成員。
七、時間地點：待定。
八、活動形式：
為了加強新聞中心的團結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。
九、競賽內(nèi)容：
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現(xiàn)代文學知識;。
3、外國文學知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
十、比賽流程：
第一輪：
獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪：
共渡險關(guān)(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。
十一、比賽規(guī)則：
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應(yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
十二、獎品設(shè)置及資金預算：
決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。
獎品設(shè)置：
第一名：筆記本(10元/本)三本。
第二名：筆記本(5元/本)三本。
第三名：筆記本(2.5元/本)三本。
第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。
觀眾獎：棒棒糖(若干)。
十三、備注:。
為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。
趣味知識競賽活動策劃方案篇三
一、活動背景：
博學的人是知識的蓄水池，而作為新時期的大學生，我們應(yīng)該了解并掌握更多更廣的課外知識。為展現(xiàn)商學院大一新生們的風采，體現(xiàn)新生們的青春活力，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉同學們的口才及應(yīng)變能力，提高同學們的知識和才干，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯(lián)合會特此舉辦本次活動。
二、活動目的：
本次大賽的目的在于培養(yǎng)和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領(lǐng)域多方面的知識。并在比賽中培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時為每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。
三、活動主題：
豐富課外知識，增強團隊精神。
四、活動舉辦、協(xié)辦單位：
主辦單位：社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站。
五：活動時間及場地安排：
20xx年11月2至11月末，三教或經(jīng)信階梯教室。
六：活動對象：
全體商學院大一新生。
七：活動流程：
(一)活動前期1、與要邀請參賽的評委和嘉賓做協(xié)商，確保他們能到來。
2、宣傳方式和地點：
條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅。
口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動。
4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，并將稿子交由主持人.
5、活動場面布置：比賽前各部成員提前兩個小時布置會場，包括記者站的拍照人員，并組織人員進場.
(二)活動中期：
1、主持人致開幕詞，并介紹到場評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽規(guī)則及評分細則。
4、每個半場比賽結(jié)束后，由評委對各個班級的表現(xiàn)作出點評，并由記分員。
5、下半場比賽結(jié)束后，由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結(jié)果。
6、主持人宣布最終結(jié)果后，進行頒獎，并結(jié)束活動。
附大賽規(guī)程：
1、比賽程序(含比賽規(guī)則與評分規(guī)則)：
上半場：(50分鐘)。
第一輪：必答題(每人2題，每隊8題，共32題)(20分鐘)。
1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題.由主持人讀出題目后開始計時，選手必須在10秒內(nèi)做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.
2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效。
3、該輪結(jié)束后，各參賽隊伍所得分數(shù)記入該參賽隊伍總得分。
第二輪：搶答題(共10題)(20分鐘)。
1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分。
2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。
3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題后，由該組中的一人回答。
4、搶答題回答時限為20秒鐘。
5、搶答方式：各部門得出答案后撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼為準。
6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。第三輪：幸運加減分(15分鐘)。
扎氣球。
2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，并扎破。
3、如所選氣球里有標有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里有標有-10的字樣，則為其代表隊一次性減去10分。
數(shù)字成語接龍。
由一個帶數(shù)字的成語開始，往下面接著說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，后面依次類推說出帶有數(shù)字的成語，正確加10分，答錯不扣分。
最后由記分員統(tǒng)計出每個班級的總得分，并由評委對各個班級的表現(xiàn)作出點評。
中場休息環(huán)節(jié)(20～30分鐘)。
邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現(xiàn)場展示他們的才藝，并邀請觀眾參與互動游戲。
下半場：(50分鐘)。
比賽流程與上半場相同(也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性)。
頒獎儀式：(10分鐘)。
由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結(jié)果，并由嘉賓進行頒獎。
2、獎項設(shè)置。
一等獎1名獲獎證書+筆記本+簽字筆。
第2/5頁。
二等獎2名獲獎證書+筆記本。
三等獎3名獲獎證書+簽字筆。
優(yōu)秀組織獎2個獲獎證書。
優(yōu)秀搶答員2名獲獎證書+簽字筆。
(三)活動后期。
各部工作人員做好后期工作，打掃會場，事后做好活動總結(jié)。
八、活動準備。
宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等。
獎項設(shè)置：證書，簽字筆，筆記本。
比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等。
九、注意事項：
注意維持現(xiàn)場活動秩序，保證比賽能夠有序進行。
一、活動背景：
在新開年之際，為加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態(tài)，讓大家熟悉掌握公司企業(yè)文化及相關(guān)規(guī)章制度。
二、活動目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。
三、活動意義：
通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，促進公司發(fā)展。
四、活動時間：3月17日。
五、活動主辦：人事行政部。
六、活動協(xié)辦：公司其他相關(guān)部門。
七、活動地點：楊經(jīng)理辦公室。
八、活動要求：
2.各部門參賽選手由工作人員抽簽決定。
九、活動過程與內(nèi)容：
(一)活動總設(shè)計：
1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分;。
2.知識競賽的試題范圍包括：公司《員工手冊》全部內(nèi)容及公司其他規(guī)章制度;。
(二)活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：
1.知識競賽參賽選手的篩選工作：
1)為了讓各部門負責人能夠更好地起到模范帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規(guī)章實施監(jiān)督，因此各部門產(chǎn)品經(jīng)理為必參賽選手。
2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽簽決定，人事行政部門代表分別對公司的后勤部、音箱部、數(shù)碼部、渠道部門員工進行抽簽提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。
3)未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。
4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。
5)比賽過程中，根據(jù)選手實際備戰(zhàn)及表現(xiàn)情況，團隊可在每一部分題目完成后申請換人機會，全程僅限2人/部門。
1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規(guī)則;。
2)各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理;。
3)詳細規(guī)則見附表;。
5)決賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，由蘇姐為獲獎集體頒發(fā)證書和獎金;。
十、活動的注意事項：(細節(jié))。
(待議)。
十一、活動對象：公司全體員工。
十二、活動經(jīng)費預算：
獎品費用：1175。
十三、獎項設(shè)置：
冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元)參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀眾：15名(精美禮品)。
為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與!
人事行政部。
20xx年x月x日。
附表。
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業(yè)文化知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，并排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分數(shù)為100分。
第一輪：志在必得(必答題)：
說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報;。
第二輪：搶灘登陸(搶答題)：
3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;。
說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報;。
3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分)第三輪：風險提速(風險題)：
1.風險題根據(jù)本公司企業(yè)文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據(jù)難度設(shè)計分數(shù)，10—30分不等)。
4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現(xiàn)場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。說明：
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報;。
趣味知識競賽活動策劃方案篇四
一、活動背景及目的：
為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎(chǔ)知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以友誼第一，比賽第二為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺!
二、參賽對象：
蘇州科技學院全體學生
三、比賽時間：
十一月至十二月(初賽、復賽、半決賽、決賽)
四、比賽地點：
蘇州科技學院江楓校區(qū)二教
五、比賽試題范圍:
六、參賽方式：
蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規(guī)定時間內(nèi)交到科協(xié)部相關(guān)負責人處。(每名學生只能加入到一個隊伍中)
七、報名方式：
專業(yè)電子電科軟件外包通信
科協(xié)部員趙青
趙云祥趙玉雪
忻立陳遙
趙安能郭迪
沈天昊
八、賽前準備事項：
1.科協(xié)部干事在三校區(qū)進行宣傳，并根據(jù)報名組隊數(shù)制定具體賽程安排;
2.宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上;
3.將計算機趣味知識競賽策劃書發(fā)到學生會和團委網(wǎng)站上;
4.通過校論壇進行宣傳;
5.通過校廣播站來宣傳此次大賽;
7.向相關(guān)負責人借好比賽試場;
8.從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關(guān)的賽前知道;
1.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫;
八、比賽程序：
1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規(guī)則
2.介紹參賽代表隊及參賽隊員
3.介紹評委：各學生會部長或副部長及班委
4.競賽開始：必答題-搶答題-風險題
5.評委點評
6.主持人公布各隊得分情況
7.比賽結(jié)束
九、比賽規(guī)則：
1.比賽以一對一的方式進行。
本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選取。
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，15秒內(nèi)必須回答完畢，答對一題加1分，答錯不扣分。
搶答題必須在主持人念完題目說開始后進行搶答，在主持人說開始前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內(nèi)回答完畢，答對一題加2分，若答錯，扣1分;另一隊可選擇繼續(xù)答題，答對加1分，打錯不扣分。
風險題的分值為1分，2分，3分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。
提供兩種求助方式(僅一次有效)：
方式二：要求去掉一錯誤答案.
比賽結(jié)束，如兩隊分值相同，則加3道搶答題，來分勝負。
本次比賽采用累計分形式，基本分為1分，累計分最高隊為勝。
勝出隊進入下一場比賽，輸?shù)年犖檫M入復賽。
十、比賽細則策劃
1、必答題環(huán)節(jié)
a.題型設(shè)計
題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。
b.答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c.答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在15秒內(nèi)答題有效，超時視為棄權(quán)。
d.評分標準
每隊有基礎(chǔ)分1分，答對加1分，答錯、棄權(quán)不加分。
e.主持人公布各隊得分情況
2、搶答題環(huán)節(jié)
a.題型設(shè)計
共1道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。
b.答題規(guī)則
一隊得到答題權(quán)后，必須在2秒內(nèi)回答完畢，超時視為答錯;在答錯下，另一隊可選擇繼續(xù)答題或棄權(quán)。
c.評分標準
首先答對的一隊可加2分，回答錯誤扣1分;后一隊答對可加1分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。
d.本輪比賽結(jié)束，主持人公布各隊得分情況。
3、風險題環(huán)節(jié)
a.題型設(shè)計
所有題目根據(jù)難易分為1分，2分，3分三種分值。
b.答題規(guī)則
每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后3秒內(nèi)答題有效，超時扣分。
c.評分標準
答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯則扣除相應(yīng)分數(shù)，并由主持人公布正確答案。
e.主持人公布各隊得分情況。
4、總結(jié)頒獎
主持人宣布比賽結(jié)果，由評委為獲獎隊伍頒發(fā)獎狀和獎品，主持人宣布比賽結(jié)束。
十一、獎勵設(shè)置：
本次競賽設(shè)，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發(fā)學院團委認證的獎狀，獎品待定。
附1：競賽報名表
附2：競賽評分記錄表
聯(lián)系人：席元元
聯(lián)系電話：
11月13日
附表一：
計算機趣味知識競賽報名表
院系__________專業(yè)___________班級____________
隊名：__________
參賽隊員姓名聯(lián)系電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
隊名：__________
參賽隊員姓名聯(lián)系電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
電子與信息工程學院科協(xié)
附表二：
no._______
計算機趣味知識競賽評分記錄表
隊名：__________
參賽隊員必答題
(每題1分)搶答題
(先答題隊2分，后答題隊1分)風險題(分值為1分，2分，3分)隊員得分總計
1號
2號
3號
4號
得分總計
趣味知識競賽活動策劃方案篇五
一、參加對象：本區(qū)所有中小學生，鼓勵教師和家長參與。
二、時間安排：20__年4月—20__年10月30日。
三、競答內(nèi)容和形式。
1、競答內(nèi)容：健康知識，包含食品安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控煙禁煙、日常保健等類別。
2、競答形式：參賽者答題時，網(wǎng)站根據(jù)學生所在的學段隨機抽取題庫中的題目進行問答，共計100分，答題時間為60分鐘。
3、競答模式：模擬比賽，不限次模擬練習;正式比賽，競答時段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競答成績。
四、參與方法。
1、登陸上海學生活動網(wǎng)(網(wǎng)址：.)，進入“在線報名”板塊，隨后進入“20__年上海市青少年健康知識網(wǎng)上競答”活動頁面。
2、關(guān)注“上海青少年健康”或“上海市科技藝術(shù)教育中心”官方微信公眾號，點擊“最新活動”欄目，隨后點擊“健康知識競答”，進入“20__年上海市青少年健康知識網(wǎng)上競答”活動頁面。
3、進入活動頁面后，注冊個人真實信息，在下拉框中選擇所在轄區(qū)、學校、年級、班級等，準確填寫本人真實姓名(至少是兩個漢字);自設(shè)登錄密碼(字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長度至少6位)。系統(tǒng)自動生成用戶賬號。
4、注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進入知識競答網(wǎng)站。
五、獎項設(shè)置。
設(shè)獎標準，在滿分100分的基礎(chǔ)上，根據(jù)所用時間排序。證書以電子證書形式發(fā)放，請于20__年11月中下旬之后關(guān)注上海學生活動網(wǎng)(網(wǎng)址：.)的“健康教育”板塊。
趣味知識競賽活動策劃方案篇六
承辦：社團部。
三、活動對象：學院全體在校生。
四、時間：
(一)淘汰賽：20xx年9月29日。
(二)決賽：待定。
五、地點：倉山校區(qū)。
六、參賽方式：
(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關(guān)要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關(guān)注學院關(guān)于此次活動的后續(xù)公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發(fā)獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
八、聯(lián)系人：楊茜。
策劃書：吳文泉。
附件：國學知識競賽報名表(各班團支書處領(lǐng)取)。
趣味知識競賽活動策劃方案篇七
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間：
準備時間：6月3日—6月13日。
競賽時間：6月14日(周五)下午第一節(jié)課。
三、活動地點：
三年級教室。
四、參加對象：
三年級學生(共22人)。
五、競賽形式：
一張試卷，筆試。
六、競賽內(nèi)容：
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法：
根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。
八、發(fā)獎。
九、總結(jié)。
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結(jié)合。
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室。
5、組織者：
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
6、活動參與者：
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。
(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。
(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題。
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
趣味知識競賽活動策劃方案篇八
(二)競賽工作人員：___。
(三)競賽仲裁委員會成員：___。
參賽對象及參賽形式本次競賽采用團體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，并自選一名領(lǐng)隊，進行現(xiàn)場抽簽。
二、比賽時間。
20__年__月__日—20__年__月__日。
三、比賽地點。
三樓會議室。
四、競賽內(nèi)容。
____。
五、整體活動實施流程。
(一)準備試題，并下發(fā)通知各部門。
(二)確定工作人員，設(shè)置獎品并布置會場，各部門上報參賽人員名單。
(三)9月5日開始“企業(yè)文化知識競賽”。
1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領(lǐng)導、評委及參賽隊。
2、領(lǐng)導致辭。
3、競賽開始。(中間穿插觀眾答題)。
4、競賽主持人宣布比賽結(jié)果，請領(lǐng)導頒獎。
5、領(lǐng)導與參賽選手合影。
六、競賽規(guī)則。
第一輪：初露鋒芒(小組必答題)。
本輪規(guī)則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值為10分。從第一小組開始依次回答，答題30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。
第二輪：當機立斷(小組搶答題)。
搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。違規(guī)搶答的參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續(xù)對本題搶答。同一參賽隊出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。
第三輪：精誠合作(小組風險題)。
風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分;6—10題為20分題;11—15題為30分題，每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題60秒，答對加對應(yīng)分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
第四輪：一決雌雄(附加題)：如果出現(xiàn)分值并列情況，進行加試賽，共設(shè)3道附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，60秒，答對勝出，答錯、超時、違規(guī)對方勝出。
觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。
七、獎項設(shè)置。
設(shè)小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設(shè)優(yōu)秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發(fā)證書和獎品。
八、其他。
1、經(jīng)費預算。
2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團。
趣味知識競賽活動策劃方案篇九
我國十x屆全國人大會議和政協(xié)十x屆會議在北京召開。
三、活動目的。
身為當代大學生，國家的一員，應(yīng)時刻關(guān)注國家發(fā)展態(tài)勢。兩會當中的一些熱點相當值得我們關(guān)注。例如：國家對物價穩(wěn)定和反腐力度的相應(yīng)管理、司法改革中各方意見分歧、管住需求地溝油無處藏、校車安全等。同時為響應(yīng)校級“高擎黨旗，五個爭先”的活動號召，特舉辦此次兩會知識競賽。
四、活動前準備。
1、團支書和組織委員準備競賽題目;。
2、宣傳委員向同學們宣傳兩會，同時要求同學們做好參賽準備;。
3、邀請王毅老師、崔延瑞老師和曹亞老師做現(xiàn)場嘉賓;。
4、置備一、二、三等獎獎品。
五、活動參與者。
主持人：馬珊。
策劃人：馬羅丹。
參與者：201x級環(huán)工班全體學生。
六、活動流程。
1、選出參賽者共9人，分為三組，每組三人;。
3、如若各小組中有等分情況，則用備用題目一題決勝負，此題不加分;。
4、將三組中的分值最高者重新組成一組，進行流程2，最后得出一、二、三等獎;。
6、由老師為獲獎同學頒發(fā)獎品。
七、活動時間。
20xx年x月x日。
八、活動地點。
田家炳樓206。
九、活動總結(jié)。
總結(jié)活動創(chuàng)新點以及活動的不足，為下次活動積累經(jīng)驗。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十
一年一度的專業(yè)知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學來說，剛和心理學專業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學過的知識的一個溫習，也是對你即將要學的知識的一個了解;對于大二的同學來說，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應(yīng)同學們的要求，我們學習部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業(yè)知識競賽。
二、活動目的：
1、提高同學們對專業(yè)的認同感，在興趣下開心地學習。
2、為同學生提供一個梳理和整合專業(yè)知識的一個平臺，寓學于樂，將專業(yè)知識與生活接軌。
3、為同學們提供相互學習相互交流的機會，培養(yǎng)同學之間的感情。
4、營造本系、本專業(yè)的學習氛圍，豐富同學們的業(yè)余生活。
三、活動主題：花開四朵，各表一枝。
四、活動對象：我系心理咨詢專業(yè)學生。
五、活動地點：七棟八樓。
六、活動流程：
1、宣傳階段：
(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性。
(2)召開全體大一、大二學習委員會議，要求學習委員在班上宣傳。
(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。
2、報名階段：
各班同學在各班學習委員處報名外，也可大一和大二的同學相互配合，自由組隊。
七、競賽形式及內(nèi)容：
本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分：
(一)必答題。
題型為選擇題和情境題由專業(yè)老師出題。主要涉及的專業(yè)課程有：普通心理學、心理衛(wèi)生學、社會心理學、西方心理學史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據(jù)答對題目的數(shù)量進行計分。
(二)搶答題。
這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業(yè)老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。
(三)風險題。
這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應(yīng)分，答錯扣相應(yīng)分。
在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分的隊伍進入總決賽。
(四)現(xiàn)場心理咨詢。
本環(huán)節(jié)有在前面三個環(huán)節(jié)總得分的兩支隊伍參加。
由專業(yè)老師挑選出兩個經(jīng)典案例，難度相當，由各隊派一名隊員進行現(xiàn)場心理咨詢，評委老師視表現(xiàn)情況評分。
八、獎項設(shè)置。
本次比賽決出一個優(yōu)勝隊伍獲得專業(yè)知識團隊獎和一名優(yōu)秀專業(yè)知識學員獎。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十一
為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎(chǔ)知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以“友誼第一，比賽第二”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺！
蘇州科技學院全體學生。
十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）。
蘇州科技學院江楓校區(qū)二教。
計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎(chǔ)編程語言、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等知識。
蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規(guī)定時間內(nèi)交到科協(xié)部相關(guān)負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）
專業(yè)：電子，電科，軟件外包，通信；
科協(xié)部員：趙青、趙云祥、趙玉雪、忻立、陳遙、趙安能、郭迪、沈天昊。
1、科協(xié)部干事在三校區(qū)進行宣傳，并根據(jù)報名組隊數(shù)制定具體賽程安排；
2、宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；
3、將計算機趣味知識競賽策劃書發(fā)到學生會和團委網(wǎng)站上；
4、通過校論壇進行宣傳；
5、通過校廣播站來宣傳此次大賽；
7、向相關(guān)負責人借好比賽試場；
8、從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關(guān)的賽前知道；
10、在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫。
1、主持人宣布比賽開始，并說明比賽規(guī)則；
2、介紹參賽代表隊及參賽隊員；
3、介紹評委：各學生會部長或副部長及班委；
4、競賽開始：必答題—搶答題—風險題；
5、評委點評；
6、主持人公布各隊得分情況；
7、比賽結(jié)束。
1、比賽以一對一的方式進行。
本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，15秒內(nèi)必須回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內(nèi)回答完畢，答對一題加20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續(xù)答題，答對加10分，打錯不扣分。
風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。
提供兩種求助方式（僅一次有效）：
方式二：要求去掉一錯誤答案、
比賽結(jié)束，如兩隊分值相同，則加3道搶答題，來分勝負。
本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高隊為勝。
勝出隊進入下一場比賽，輸?shù)年犖檫M入復賽。
1、必答題環(huán)節(jié)
a、題型設(shè)計
題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。
b、答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c、答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在15秒內(nèi)答題有效，超時視為棄權(quán)。
d、評分標準
每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯、棄權(quán)不加分。
e、主持人公布各隊得分情況
2、搶答題環(huán)節(jié)
a、題型設(shè)計
共10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。
b、答題規(guī)則
一隊得到答題權(quán)后，必須在20秒內(nèi)回答完畢，超時視為答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續(xù)答題或棄權(quán)。
c、評分標準
首先答對的一隊可加20分，回答錯誤扣10分；后一隊答對可加10分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。
d、本輪比賽結(jié)束，主持人公布各隊得分情況。
3、風險題環(huán)節(jié)
a、題型設(shè)計
所有題目根據(jù)難易分為10分，20分，30分三種分值。
b、答題規(guī)則
每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后30秒內(nèi)答題有效，超時扣分。
c、評分標準
答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯則扣除相應(yīng)分數(shù)，并由主持人公布正確答案。
e、主持人公布各隊得分情況。
4、總結(jié)頒獎
主持人宣布比賽結(jié)果，由評委為獲獎隊伍頒發(fā)獎狀和獎品，主持人宣布比賽結(jié)束。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十二
知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
20xx年11月25日上午11點半。
水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室。
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。
(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;。
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;。
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;。
(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
1.活動開展前不得泄題。
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十三
四、競賽內(nèi)容：書本知識及一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、趣味數(shù)學題等。五、競賽用品：多媒體、搶答器六、競賽形式：
2、共設(shè)六個組，每組三名選手，各組由七、八、九年級學生各一人組成，各年級在賽前1—————6號，同號為一組。
3、必答題：每組每位選手各答一題，答對加10分，答錯不扣分。4、搶答題：答對一題加10分，答錯不扣分。
5、風險題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對得到相應(yīng)分數(shù)，答錯扣掉相應(yīng)的分值。
七、獎勵辦法：
以得分為主，最高分獲第一名1個組、第二名2個組、第三名3個組。頒發(fā)獎品。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十四
激發(fā)學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的'語文學習氛圍。
20xx年11月21日—12月2日。
競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關(guān)知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。
根據(jù)初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數(shù)的10％，二等獎：決賽人數(shù)的20％；三等獎：決賽人數(shù)的30％；優(yōu)秀獎40％。
組長：張林輝
副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。
組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。
1、11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。
2、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽，由教導處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作安排）。下午第三節(jié)下課，參賽選手迅速到指定地點，監(jiān)考教師迅速到教導處領(lǐng)取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據(jù)成績高低全年級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。
3、12月5日，集體朝會時公布頒獎。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十五
二、活動目的：為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。
三、活動意義：娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養(yǎng)同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
四、主辦單位：國交院學習部。
五、活動對象：國交院大一大二的全體同學。
六、時間：24日晚18：30地點：文心小劇場。
七、活動流程：
1、前期：宣傳及報名工作。
（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。
（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。
2、中期：
（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。
（2）、評委入場。
（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領(lǐng)導和評委。
（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。
最后得分最高的選手獲勝。
（5）、最后，統(tǒng)計分數(shù)，評出一二三等獎，頒發(fā)獎狀。
3、后期：
（1）、評委退場，清理現(xiàn)場。
（2）、進行活動總結(jié)，寫通訊稿。
八、獎項設(shè)置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎2名。
趣味知識競賽活動策劃方案篇十六
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨98周年，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復興的奮斗歷程，繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進廣大黨員干部和人民群眾對黨的知識的'了解，經(jīng)研究決定，開展黨的知識競賽活動。
5月30日至20xx年6月15日。
1、本次知識競賽活動采用網(wǎng)上在線答題模式，關(guān)注“今日”微信公眾號進入頁面，自5月30日至6月15日，“今日”開設(shè)活動專欄，進入專欄點擊左下角“閱讀原文”參與答題。答題后提交答案和姓名、單位、聯(lián)系方式等信息。
2、所有題目源自《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)條規(guī)。
3、參加活動人員必須按照活動流程進行答題，否則答題成績無效。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門要高度重視本次活動，精心組織，保證所有工作人員全部參加活動，并于5月20日前將《xx縣建黨98周年黨的知識競賽參與統(tǒng)計表》報送至縣行政中心1029室。
2、本次活動由縣委宣傳部主辦，縣新聞中心和縣網(wǎng)絡(luò)輿情管理中心承辦，聯(lián)系人：，電話：
3、活動設(shè)單位組織獎、網(wǎng)絡(luò)達人獎若干個，根據(jù)組織參加活動人數(shù)及分數(shù)等綜合情況評定。最終結(jié)果公布在“今日”微信公眾號。