最新高等學(xué)校團學(xué)工作心得（精選19篇）

    現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對我們的影響。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)？以下是環(huán)保專家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法，請大家共同努力。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇一
    高等學(xué)校黨委的黨務(wù)工作是高校的重要組成部分，領(lǐng)導(dǎo)著學(xué)生、教職工黨員的思想政治教育工作。我作為一名教師黨員，從事高校多年，深深感受到高校黨務(wù)工作的重要性和緊迫性。通過不斷的工作實踐，我得到了一些心得體會，今天我來與大家分享交流一下。
    第二段：提出問題。
    由于各學(xué)院、各部門的不同特點和不同的工作任務(wù)，高校黨務(wù)工作的難度是很大的。如何開展好黨員的思想政治教育工作、如何做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作、如何加強教職工黨員隊伍建設(shè)工作、如何貫徹落實全面從嚴治黨、如何在黨員委員會中發(fā)揮好帶頭作用等問題，是我們工作中必須重點解決的問題。
    第三段：提出解決問題的措施。
    如今，隨著社會的不斷發(fā)展變化，我們的工作也要隨之改進。堅定信仰、保持清醒、嚴格要求、開拓創(chuàng)新，這是我們工作中必須堅持的原則。我們應(yīng)該把黨建工作貫穿于學(xué)習(xí)、科研、教育、管理的全過程，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，以實際行動引導(dǎo)青年學(xué)子樹立正確的人生觀、價值觀、思想觀。
    第四段：實踐與效果。
    在日常的工作中，我們要不斷加強對各項工作的思考和研究，積極探索新的工作方法和思路，借鑒先進經(jīng)驗，創(chuàng)新高校黨建工作的思路和體系。我們應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，將自身對黨和人民事業(yè)的熱愛、信仰、責(zé)任感、使命感融入到日常的學(xué)習(xí)、教育、管理工作中，成為全校師生的榜樣和領(lǐng)頭羊。
    第五段：總結(jié)。
    讓高校黨務(wù)工作在全校范圍內(nèi)得到充分發(fā)揚，需要我們的共同努力和拼搏?；仡欉^去的工作經(jīng)驗和思考，我們深刻認識到，黨員要以身作則，帶領(lǐng)全體師生共同維護良好的校園環(huán)境，維護民族團結(jié)、社會和諧穩(wěn)定，為國家的繁榮富強、人民的幸福生活貢獻力量。我們深信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，黨委工作一定會順利發(fā)展、取得更加優(yōu)異的成績。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇二
    高等學(xué)校作為承擔(dān)著青年人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要機構(gòu)，黨務(wù)工作的開展顯得尤為重要。本人在高校黨務(wù)工作中，深深感受到了黨的優(yōu)秀性質(zhì)與核心價值觀的力量，也體驗到了基層組織用心的管理和服務(wù)。在此，筆者謹以此文，與大家分享自己的心得體會。
    第二段：高等學(xué)校黨務(wù)工作的重要性
    高等學(xué)校的黨務(wù)工作，是貫徹落實黨的路線方針政策，堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要組成部分。高校黨務(wù)工作要著力保障和加強組織建設(shè)，加強思想政治工作，推動科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，弘揚文化和理念，服務(wù)廣大師生和全社會。在這個過程中，高校的黨組織需要真正貼近青年學(xué)生，引領(lǐng)大家從學(xué)習(xí)到生活，從思想到實踐，全方位地幫助大家在成長過程中形成正確的世界觀和價值觀。
    第三段：高等學(xué)校黨務(wù)工作中的問題
    在高等學(xué)校黨務(wù)工作實踐中，存在著一些問題，如干部隊伍結(jié)構(gòu)不合理，組織建設(shè)薄弱，思想政治教育引導(dǎo)不到位等。其中，最重要的問題在于如何做好與青年學(xué)生的思想交流和教育工作，這是貫穿高等學(xué)校黨務(wù)工作整個過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這需要廣大黨員干部發(fā)揮自身模范帶頭作用，認真貫徹落實中央有關(guān)思想政治工作和意識形態(tài)工作的方針和政策。要用學(xué)生易懂、親切的語言來宣傳黨的意義和價值，讓學(xué)生切實感受到黨的作用，增強對黨的信心和歸屬感。
    第四段：高等學(xué)校黨務(wù)工作的有效做法
    為了提高高等學(xué)校黨務(wù)工作的水平和質(zhì)量，必須采取正確的做法。一方面，可以組織一些諸如學(xué)生自治、自我管理等活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神；另一方面，也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺和團隊建設(shè)等手段，提高黨的宣傳工作的覆蓋率和影響力。此外，針對網(wǎng)絡(luò)社交環(huán)境逐漸瘋狂的特點，高校的黨組織可以通過微信、QQ群等方式，設(shè)置在線志愿服務(wù)等活動，給學(xué)生提供多種服務(wù)機會和交流途徑。
    第五段：結(jié)語
    高等學(xué)校黨務(wù)工作在大學(xué)教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為高校黨員干部，我們應(yīng)該認真履行自己的工作職責(zé)，加強自身的理論素質(zhì)和實踐能力，確保高校黨務(wù)工作在思想政治上的正確引導(dǎo)和維護。只有這樣，我們才能夠更好地為廣大廣大師生服務(wù)，為黨的事業(yè)發(fā)揮更大的作用。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇三
    20-年秋季開學(xué)，根據(jù)上級文件江北中學(xué)合并到-中學(xué)，學(xué)生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人。為確保秋季開學(xué)能夠能按時進行，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團結(jié)協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
    一、工作安排，早作準備。
    兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學(xué)生能按時返校，學(xué)校能按時上課，學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作，擬好工作日程，及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識，各司其責(zé)，穩(wěn)步推進各項工作。根據(jù)實際情況現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學(xué)班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了-x年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《-中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學(xué)生報名情況良好。九月一日，正式秋季開學(xué)。
    二、校園環(huán)境，煥然一新。
    上學(xué)期結(jié)束之后，校長便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學(xué)之后，整個校園面貌煥然一新。
    三、宣傳工作，有聲有色。
    1、秋季開學(xué)之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
    2、積極做好收費工作的宣傳。
    3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報名程序到學(xué)生分班，從收費到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。
    四、收費工作，認真規(guī)范。
    8月29日，學(xué)校專門組織收費人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。
    五、后勤供應(yīng)，保障有力。
    ”兵馬未動，糧草先行”，開學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修。老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級學(xué)生回校比預(yù)計的多，少部分學(xué)生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
    六、安全工作，落到實處。
    1、秋季開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責(zé)督查，嚴防中毒事故發(fā)生。
    2、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴格要求，嚴禁出售”三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
    3、對校園各種設(shè)施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
    七、常規(guī)管理工作。
    1、學(xué)校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
    2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
    3、教師努力按新課程標準上課。
    4、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計劃，并責(zé)成教科室組織實施。
    5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
    6、加強周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào)，為學(xué)校工作開展掃平道路。
    八、加強入學(xué)教育，做好留生工作。
    1、本期我校學(xué)生報到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為人。
    2、秋季開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《-縣-中學(xué)班級目標管理細則》、《-中學(xué)學(xué)生操行評估辦法》、《-中學(xué)違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。
    3、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒有一例學(xué)生流失。
    九、存在的問題和困難。
    1、由于受打工潮等因素的影響，部分學(xué)生已外出打，勸學(xué)難度很大。
    2、教室、宿舍不足，班額過大。
    總之，秋季開學(xué)工作特別是這個學(xué)期的工作是千頭萬緒的，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展?！绷己玫拈_端是成功的一半”，我們們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇四
    ____年秋季開學(xué)，根據(jù)上級文件江北中學(xué)合并到__中學(xué)，學(xué)生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人。為確保秋季開學(xué)能夠能按時進行，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團結(jié)協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
    一、工作安排，早作準備。
    兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學(xué)生能按時返校，學(xué)校能按時上課，學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作，擬好工作日程，及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識，各司其責(zé)，穩(wěn)步推進各項工作。根據(jù)實際情況現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學(xué)班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了__x年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《__中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學(xué)生報名情況良好。九月一日，正式秋季開學(xué)。
    二、校園環(huán)境，煥然一新。
    上學(xué)期結(jié)束之后，校長便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學(xué)之后，整個校園面貌煥然一新。
    三、宣傳工作，有聲有色。
    1、秋季開學(xué)之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
    2、積極做好收費工作的宣傳。
    3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報名程序到學(xué)生分班，從收費到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。
    四、收費工作，認真規(guī)范。
    8月29日，學(xué)校專門組織收費人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。
    五、后勤供應(yīng)，保障有力。
    "兵馬未動，糧草先行",開學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修。老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級學(xué)生回校比預(yù)計的多，少部分學(xué)生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
    1、秋季開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責(zé)督查，嚴防中毒事故發(fā)生。
    2、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴格要求，嚴禁出售"三無"產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
    3、對校園各種設(shè)施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
    七、常規(guī)管理工作。
    1、學(xué)校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
    2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
    3、教師努力按新課程標準上課。
    4、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計劃，并責(zé)成教科室組織實施。
    5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
    6、加強周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào)，為學(xué)校工作開展掃平道路。
    八、加強入學(xué)教育，做好留生工作。
    1、本期我校學(xué)生報到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為人。
    2、秋季開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《__縣__中學(xué)班級目標管理細則》、《__中學(xué)學(xué)生操行評估辦法》、《__中學(xué)違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。
    3、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒有一例學(xué)生流失。
    九、存在的問題和困難。
    1、由于受打工潮等因素的影響，部分學(xué)生已外出打，勸學(xué)難度很大。
    2、教室、宿舍不足，班額過大。
    總之，秋季開學(xué)工作特別是這個學(xué)期的工作是千頭萬緒的，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。"良好的開端是成功的一半",我們們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇五
    隨著中國高等教育的不斷發(fā)展，高等學(xué)校黨務(wù)工作也進入了新的階段。作為高等學(xué)校中具有重要地位的黨組織，如何開展好黨務(wù)工作，發(fā)揮好黨組織的作用，一直是我們廣大黨員干部所關(guān)注的話題。通過多年的實踐和總結(jié)，我認為高等學(xué)校黨務(wù)工作的核心就是圍繞“服務(wù)”二字展開工作。
    第二段：鮮明的服務(wù)導(dǎo)向
    高等學(xué)校黨務(wù)工作要以服務(wù)為導(dǎo)向。首先，黨組織的服務(wù)對象是廣大教職員工和學(xué)生。我們要深入了解了解廣大教職員工和學(xué)生的實際需求，針對性的開展服務(wù)，包括優(yōu)化辦事流程，提高服務(wù)效率，加強黨員教育培訓(xùn)等。其次，服務(wù)不僅限于學(xué)校內(nèi)，我們也要積極融入當(dāng)?shù)厣鐣瑸樯鐣龀鲐暙I。在服務(wù)中，我們要緊貼時代需求，掌握時代特征，增強服務(wù)對象對黨組織的信任感，從而為學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定注入新的活力。
    第三段：嚴格的黨員管理
    黨員是黨的重要組成部分，是黨組織的中堅力量。在高等學(xué)校中，黨員的地位更加重要。因此，嚴格的黨員管理也是高等學(xué)校黨務(wù)工作的重要內(nèi)容。黨組織要加強對黨員的思想教育培訓(xùn)，指導(dǎo)他們提高黨性觀念，加強自律和自我約束，始終保持黨員的先鋒模范作用。在紀律方面，黨組織也要嚴格執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度，堅持紀律要求，對違法違紀黨員要嚴格問責(zé)，從而維護了黨員的形象和黨組織的有效性。
    第四段：創(chuàng)新先進的思想
    高等學(xué)校黨務(wù)工作的發(fā)展需要有新時代的思維和創(chuàng)新靈感，掌握時代特點，面對宏觀的情況，提出先進的思想和理念，先進的方法和實踐方案，為服務(wù)廣大教職員工和學(xué)生提供更好的支持。通過引進一些新的理念、技術(shù)和管理模式等，拓寬了思維視野，為支撐高校黨務(wù)工作帶來了新的發(fā)展動能。
    第五段：總結(jié)
    高等學(xué)校黨組織是大學(xué)育人的重要組成部分。高等學(xué)校中的黨務(wù)工作，涉及到高校內(nèi)部外部方方面面的工作。關(guān)鍵點是圍繞服務(wù)二字展開工作，而詳細工作內(nèi)容則進行嚴格的黨員管理、以及引入先進的理念和方法等。由此，我們必須不斷加強自身修養(yǎng)，提高組織能力和整體素質(zhì)，為高等學(xué)校創(chuàng)造更加良好的服務(wù)環(huán)境，同時為中國社會主義的發(fā)展貢獻力量。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇六
    九月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我校體育各項工作也如期展開。
    九月份主要完成的工作：
    1、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
    2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。
    3、從開學(xué)至今，課間操的太極拳練習(xí)從未間斷，并收到良好的效果，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認可。
    4、準備并舉行了校首屆太極拳比賽，開闊了學(xué)生的眼界，豐富了學(xué)生的校園生活。
    5、認真完成了學(xué)校教師值周工作。
    總之，下月我要更加努力地工作。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇七
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：為全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會及總書記系列重要講話精神、按照區(qū)委八屆四次全體(擴大)會議的總體部署，緊緊圍繞國家教育部、自治區(qū)教育廳、市教體局教育工作會議部署，認真總結(jié)我區(qū)xxxx年教育體育工作，科學(xué)安排xxxx年教育體育工作，今天，我們在這里召開xxxx年教育工作會議。
    參加今天會議的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有：x區(qū)政府副區(qū)長xxx同志讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx區(qū)長的光臨。參加今天會議的還有區(qū)教育體育局班子全體成員、區(qū)屬學(xué)校黨支部書記、校長、學(xué)校中層干部，局機關(guān)及局屬事業(yè)單位全體工作人員。
    今天的會議有五項議程。
    第一項：請x局長做xxxx年教育工作報告。
    第二項：經(jīng)驗交流。請市第九中學(xué)做“教改創(chuàng)新”經(jīng)驗交流發(fā)言請市第六中學(xué)做“師德師風(fēng)建設(shè)”經(jīng)驗交流發(fā)言請市第十九小學(xué)做“創(chuàng)建全國文明城市”經(jīng)驗交流發(fā)言。請市第十五小學(xué)做“創(chuàng)建平安校園”經(jīng)驗交流發(fā)言。
    第三項：簽訂xxxx年目標責(zé)任書。
    首先由我與市第八中學(xué)簽訂黨風(fēng)廉政目標責(zé)任書;請x副局長與市第十六小學(xué)簽訂校園安全管理目標責(zé)任書;請x副局長與x中學(xué)簽訂教學(xué)質(zhì)量目標責(zé)任書;請x副局長與市第十二小學(xué)簽訂規(guī)范收費日標責(zé)任書。
    第四項：請x副局長宣讀xxxx年度教育系統(tǒng)綜合考核決定。
    第五項：頒獎?wù)埆@得xxxx年度教育系統(tǒng)綜合考核一等獎的：(獲獎學(xué)校名單略);上臺領(lǐng)獎。
    請獲得xxxx年度教育系統(tǒng)單項獎的：“創(chuàng)建全國文明城市先進單位”x五站小學(xué);“教改創(chuàng)新先進單位”市第十三小學(xué);“教育教學(xué)質(zhì)到乍進單位”市八中、市六小、市十一小;“創(chuàng)建平安校園先進單位”市第十七中學(xué);“優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境先進單位”市第七中學(xué);上臺領(lǐng)獎。
    第六項：請區(qū)政府副區(qū)長x講話，大家歡迎。
    同志們，剛才x局長對默xxxx年教育工作進行了安排;x副局長對區(qū)屬學(xué)校xxxx年工作考核及結(jié)果進行了通報;會議印發(fā)了xxxx年局黨委和教體局工作要點暨局各科室xx默年工作安排;簽訂了黨風(fēng)廉政、教育教學(xué)質(zhì)量等目標責(zé)任書;張區(qū)長做了重要講話，請大家認真學(xué)習(xí)，貫徹落實。xxxx年日標任務(wù)己經(jīng)明確，責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，這就要求我們采取有力措施，確保xxxx年各項目標任務(wù)全面完成。
    下面就如何貫徹落實會議精神，我講幾點意見：
    一、認真做好會議精神的匯報和學(xué)習(xí)傳達。
    今天會議結(jié)束后，各單位要婦嗡會議精神的傳達學(xué)習(xí)，緊緊圍繞x副區(qū)長重要講話和x局長工作報告精神和會議要求，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全區(qū)“兩*”精神，組織開展專題學(xué)習(xí)討論，切實把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、政府的決策部署和這次會議精神上來，不斷鞏固促進教育改革發(fā)展穩(wěn)定的`思想?yún)驳A(chǔ)，持續(xù)匯集推進教育領(lǐng)域綜合改革的強大合力。
    二、加強師德師風(fēng)建設(shè)。
    首先，加強對教師的正面教育，引導(dǎo)廣大教師大力培育和踐行社會上義俞價值觀，自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。
    其次，加大對不合格教師處罰力度，嚴格落實《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法(試行)》，對敢于觸碰“紅線”的教師，堅決依法依規(guī)嚴肅查處。
    再次，建立健全加強師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，落實教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和我區(qū)中小學(xué)教師“六不準”，落實師德季報制度，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，把師德建設(shè)作為各學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要涂，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用等重要內(nèi)容。
    三、做好新聞宜傳工作。今年，我們將出臺《x區(qū)教育體育系統(tǒng)信息調(diào)研工作通報制度》，加強對教育新聞宣傳工作的指導(dǎo)和統(tǒng)籌力度，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)內(nèi)部各種教育宣傳資源的優(yōu)勢，回應(yīng)社會關(guān)切，弘揚正能量。
    充分利用教育網(wǎng)站、微信、微博等，大力宣傳教育工作的大政方針、教育工作者的奉獻精神和教育事業(yè)取得的成績和經(jīng)驗，為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展營造良好的社會輿論環(huán)境。
    今天的會議到此為止，散會!
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇八
    學(xué)校的發(fā)展依賴于自身的特色和品牌戰(zhàn)略。_學(xué)校是一所年輕的學(xué)校。發(fā)展之初面臨諸多困惑和問題。后來得到縣關(guān)工委的親切關(guān)懷和指導(dǎo)，他們通過對我校進行實際調(diào)研、開展專題報告、安排專家對我校問診把脈等多種途徑，為我校迅速發(fā)展提供了方向引領(lǐng)和行動指導(dǎo)。學(xué)校在短短五年時間，一躍發(fā)展成為擁有兩個校區(qū)，在校學(xué)生近3000人的辦學(xué)規(guī)模，成為北城地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展的典范。學(xué)校在規(guī)模發(fā)展的同時，辦學(xué)質(zhì)量也逐年穩(wěn)步上升。讓教育回歸原點和本源，讓每個孩子都進步、收獲成功，成為始終不渝追求的目標。為了真正落實素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)生全面健康發(fā)展，我校將每周三下午全部改為活動課，鼓勵學(xué)生去運動，去游戲，去放歌，去繪畫，參加自己喜歡的社團活動，發(fā)展各自的興趣愛好，回歸教育的本源。這種大膽做法在全市可以說是絕無僅有的創(chuàng)舉。通過努力，我校不僅在學(xué)生文化課方面取得優(yōu)異成績，同時在各類競技比賽中屢獲市、縣大獎，贏得社會和家長的廣泛贊譽。該校目前已是聲名漸起，美譽遠播。
    2、思想理念和辦學(xué)行為發(fā)生了根本性的改變。
    學(xué)校的思想理念是決定學(xué)校能否高位發(fā)展的方向性問題。建校之初我校曾為辦什么學(xué)，如何辦學(xué)而困惑。在縣關(guān)工委專家團的精心指導(dǎo)下，我校結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展動脈，提出了心育辦學(xué)理念，通過師生開展和諧的心靈教育達到育人育心的目的，旨在培養(yǎng)身體健康、身心健全、知禮樂觀的時代新人。思想決定行動，理念指引方向。在先進的辦學(xué)思想理念的引領(lǐng)下，_學(xué)校的辦學(xué)行為從無序化到制度化再到人性化的巨大變化，從不完全規(guī)范辦學(xué)到科學(xué)規(guī)范辦學(xué)的變化，從以前專注學(xué)生學(xué)科文化素質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變到德智體美等和諧發(fā)展，身體成長、心理發(fā)展兼重并行的變化。
    3、學(xué)生整體思想素質(zhì)和精神面貌產(chǎn)生了巨大變化。
    _學(xué)校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合處的小區(qū)配套學(xué)校，絕大部分生源來自于廣大農(nóng)村，辦學(xué)初始，學(xué)生的思想素養(yǎng)相對較低，和鄉(xiāng)村學(xué)校并無兩樣?？h關(guān)工委報告團每年數(shù)次的思想宣傳教育猶如干旱逢甘霖，滋潤著廣大師生的心田。尤其是大量存現(xiàn)于身邊的鮮活事例對學(xué)生心靈產(chǎn)生極大震撼。學(xué)校充分利用這些重大的教育契機，深入、持久、全面地在學(xué)生中開展思想道德、意志品質(zhì)等方面的實踐教育活動，收到了實實在在的變化和效果。比如我校構(gòu)建了學(xué)生思想進步匯報小舞臺，開展了感恩賀卡制作大賽、校園之星評選、我與小樹共成長、特色班級創(chuàng)建、環(huán)保、防災(zāi)社會宣傳、遠走拉練、挫折意志教育等多種寓教于樂的活動，增強了學(xué)生道德素養(yǎng)，提升了社會責(zé)任，學(xué)生整體精神面貌也有了很大改觀。九年級汪媛媛同學(xué)離校前曾留言說，無論以后身在何處，我都難以忘懷美麗的母校，她洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，升華了我的思想，培育我樂觀向上的心態(tài)，讓我懂得了為人處事的善道。我的人生夢想正是從這里開始起航。
    4、涌現(xiàn)出一批師德先進典型。
    縣關(guān)工委報告團通過先進事跡報告，有效利用強大的思想武器，實現(xiàn)了用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的作用鼓舞人，用典型的事跡帶動人。廣大教師認真聽講，悉心感受，深受鼓舞。然后學(xué)校結(jié)合教育活動，開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，并要求建設(shè)在平時，注重常態(tài)化。通過大量卓有成效的教育實踐活動的開展，在我校涌現(xiàn)了一批師德先進人物。他們當(dāng)中有默默奉獻在教育教學(xué)第一線，不斷探索教育規(guī)律，有扎扎實實干工作，精精細細治班級的朱有芳老師，有忘卻工作的苦與累，把滿腔愛心灑向孩子的吳紅梅老師;還有愛崗敬業(yè)、任勞任怨、長期帶病工作，不求回報的王祖珍老師。她們用自己真情與大愛生動詮釋了師德的真實含義，成為廣大教師心目中的標桿。
    5、教師幸福感有很大提升。
    關(guān)工委思想報告團提出提升教師的幸福感對我校影響至深，他們指出，有幸福感的人才會有強大的心力和追求，積極性才能最大程度地得以調(diào)動和發(fā)揮。這使我校管理者深受啟發(fā)，三年多來，我們多管齊下，多措并舉，切實做到一切管理和工作的出發(fā)點始于教師的利益和需要，比如學(xué)校關(guān)注教師在校和家庭生活，增加學(xué)習(xí)機會，促進教師專業(yè)成長;涉及到榮譽和利益更多考慮一線教師，制定重要決策依據(jù)廣泛征求教師意見;充分發(fā)揮教代會的重要作用;為每位教師送去節(jié)日的祝福等多種人性化的管理和服務(wù)，增進了教師愛生愛校情感和意識。_學(xué)校許勁松老師動情地說：_學(xué)校外觀別致優(yōu)雅，內(nèi)涵凝重深厚，不僅學(xué)生能在學(xué)習(xí)中進步，在活動中快樂成長。老師也能感受到集體的溫暖，體驗到校園的溫馨與和諧。能成為本校教師團隊中的一員，我是幸運的，更是幸福的!
    6、家長對學(xué)校的關(guān)注度和支持力大大提高。
    你要想管理好學(xué)校，你的背后必需有一支關(guān)心、支持你的家長隊伍。這是關(guān)工委報告團曾經(jīng)對我校提出的一個重要的建議和管理思想。為贏得家長的廣泛理解和支持。我校成立了家長委員會，定期開展家長委員進校園，參與學(xué)校管理活動;定期召開家長會，構(gòu)建家校交流平臺等多種家校共建行動，讓家長在活動中認識到學(xué)校的管理一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。家長對學(xué)校的關(guān)注度有了很大提升。有的家長主動為學(xué)校解決困難，提出合理化建議，幫助學(xué)校發(fā)展出謀劃策。學(xué)生家長王兆忠看著自己孩子入學(xué)幾年來的變化，不禁感慨到：我心中的_學(xué)校是書香滿溢的樂園，是孩子幸福成長的家園?？粗麄冏孕哦_朗的笑靨，我心里充滿著感激之情，感謝_學(xué)校!有您的陪伴，孩子未來的人生將會更加絢麗多彩!只言片語總關(guān)情，體現(xiàn)了家長對學(xué)校的關(guān)注和深情。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇九
    教務(wù)處結(jié)合__市教育局文件精神，做好期初教務(wù)處的各項準備工作，確保學(xué)校教育活動的開展，現(xiàn)如下：
    1、開學(xué)收費工作：我校嚴格執(zhí)行國家“兩免一補”政策，對收費項目進行了公示，只收取了泉州市教育局指定的教輔材料費。除此之外，學(xué)校無任何其它收費項目。各班主任、課任教師也無向?qū)W生收取任何費用現(xiàn)象。
    2、課程安排與實施：我校認真貫徹落實課程方案，開齊、開足、開好各門課程。由學(xué)校教務(wù)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，校委會討論研究，最后制定任課教師安排表、課程表、校歷表和作息時間表。
    3、做好防綴保學(xué)工作：班主任認真落實未到位學(xué)生情況，年段長及時做好統(tǒng)計工作，并及時上報教務(wù)處和校長室，由學(xué)校統(tǒng)一組織老師進行動員溜生。
    4、召開相關(guān)會議：期初工作千頭萬緒，教務(wù)處在開學(xué)初就已經(jīng)做好相關(guān)準備工作，及時召開教研組長、備課組長會議傳達教務(wù)處學(xué)期工作計劃，制定教研組教研計劃。
    5、做好師生的收心工作：經(jīng)過一個寒假生活，學(xué)生和老師的生物鐘和作息時間有了一定程度的變化，及時調(diào)整師生的作息時間和心態(tài)，有助于師生做好教育教學(xué)工作。
    6、個下設(shè)辦公室的準備：要求圖書館、實驗室、音美體勞功能室、文印室和學(xué)籍室等辦公室做好開學(xué)初的準備工作。
    在開學(xué)初，雖然我們做了大量的工作，取得了較好的效果，但個別教師和學(xué)生還有待于進一步提高，使各項工作再上新臺階。
    ____年秋季開學(xué)，根據(jù)上級文件江北中學(xué)合并到__中學(xué)，學(xué)生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人。為確保秋季開學(xué)能夠能按時進行，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團結(jié)協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
    一、工作安排，早作準備。
    兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學(xué)生能按時返校，學(xué)校能按時上課，學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作，擬好工作日程，及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識，各司其責(zé)，穩(wěn)步推進各項工作。根據(jù)實際情況現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學(xué)班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了__x年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《__中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學(xué)生報名情況良好。九月一日，正式秋季開學(xué)。
    二、校園環(huán)境，煥然一新。
    上學(xué)期結(jié)束之后，校長便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學(xué)之后，整個校園面貌煥然一新。
    宣傳工作，有聲有色。
    1、秋季開學(xué)之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
    2、積極做好收費工作的宣傳。
    3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報名程序到學(xué)生分班，從收費到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。
    四、收費工作，認真規(guī)范。
    8月29日，學(xué)校專門組織收費人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。
    五、后勤供應(yīng)，保障有力。
    “兵馬未動，糧草先行”,開學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修。老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級學(xué)生回校比預(yù)計的多，少部分學(xué)生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
    1、秋季開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責(zé)督查，嚴防中毒事故發(fā)生。
    2、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
    3、對校園各種設(shè)施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
    七、常規(guī)管理工作。
    1、學(xué)校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
    2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
    3、教師努力按新課程標準上課。
    4、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計劃，并責(zé)成教科室組織實施。
    5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
    6、加強周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào)，為學(xué)校工作開展掃平道路。
    八、加強入學(xué)教育，做好留生工作。
    1、本期我校學(xué)生報到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為人。
    2、秋季開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《__縣__中學(xué)班級目標管理細則》、《__中學(xué)學(xué)生操行評估辦法》、《__中學(xué)違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。
    3、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒有一例學(xué)生流失。
    九、存在的問題和困難。
    1、由于受打工潮等因素的影響，部分學(xué)生已外出打，勸學(xué)難度很大。
    2、教室、宿舍不足，班額過大。
    總之，秋季開學(xué)工作特別是這個學(xué)期的工作是千頭萬緒的，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”,我們們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
    他說：”我在充電呢?！?BR>    你遲到了，為什么要登記別人的名字呢?“。
    老師，我可以到教室外面給你說嗎”
    為了保證校園環(huán)境優(yōu)美、安全、和諧，為全體師生提供安全、祥和、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在開學(xué)以來結(jié)合學(xué)校實際，堅持“以人為本，安全第一”，切實做好了一下工作：
    1、重視安全教育，強化隱患排查。
    (1)學(xué)校成立了以校長為主要負責(zé)人、副校長為具體責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真落實了安全穩(wěn)定工作“首長責(zé)任制”和“一崗雙責(zé)制”，全面負責(zé)全校安全檢查的組織、檢查、協(xié)調(diào)工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
    (2)8月28日上午，劉校長代王校長在校長辦公室主持召開了行政會議，會后劉校長帶領(lǐng)班子成員對全校的校園校舍設(shè)備設(shè)施進行了一次拉網(wǎng)式的安全隱患檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
    (3)全面排查，防患于未然。30日上午9時，召開全體教職工會議，要求各班主任上好開學(xué)第一課(主要內(nèi)容是安全常規(guī)教育、衛(wèi)生教育)，同時對教室的電線或電扇進行檢查，以防脫落，并及時上報，及時整治。細致的檢查是確保學(xué)校安全的基礎(chǔ)，為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，8月31日全校教職工合力，開展了“我身邊的安全隱患排查”活動，教職工一道再次從房屋建筑、電線電路開關(guān)、設(shè)施設(shè)備著手排查，在發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上以班、辦公室為單位填寫了“我身邊的安全隱患調(diào)查表”，自身已經(jīng)整治了的注明，對自身無力整治的立即報告學(xué)校，對無力自身整治的門衛(wèi)室和教務(wù)處兩處用電隱患，立即安排并落實責(zé)任人楊甫整治排查(于當(dāng)日排除)。
    (4)開學(xué)安全集中教育落實。9月1日，各班在學(xué)生到校報名后全校班主任結(jié)合實例從上課、課間休息、樓道通行、路隊、防火防雷電、防溺水、食品衛(wèi)生等方面怎樣來防范生活中的安全分班進行了全方位的安全教育，通過政教辦的檢查發(fā)現(xiàn)，各班都扎扎實實上了開學(xué)安全教育第一課，同學(xué)們也都聽得認認真真，課后同學(xué)們紛紛表示，要時刻重視安全，珍愛生命。由于天氣炎熱，上級通知放假，我校在放假前集中全校師生又對學(xué)生進行了假前安全教育，特別強調(diào)了注意防暑及時返家。
    (1)開好預(yù)備會。28日上午九點劉校長代王校長(因病)召開了班子成員會議，首先傳達了上級開學(xué)工作相關(guān)精神，落實了學(xué)校新學(xué)期人事安排，研究布置了開學(xué)各項工作。8月30日上午九點在大會議室召開了全體教職員工會議，布置了開學(xué)各項工作。
    (2)全體教職員工按時到崗。30日教師會議無人缺席，9月1日早上八點前，全校教職員工均全部就位。
    (3)各部門在開學(xué)前擬好了本期的工作計劃和活動安排。
    (4)進一步做好了控輟保學(xué)工作，學(xué)生人數(shù)基本穩(wěn)中有升。
    (5)按照部頒計劃排好了課程表，需老師填寫的各種表冊均在1日已經(jīng)下發(fā)。
    3、美化凈化校園環(huán)境。
    8月29日我校聘請零工對全校的花草樹木進行修剪整容，徹底清除了花臺內(nèi)外的殘枝落葉。全體教師都親自動手徹底打掃了校園的環(huán)境衛(wèi)生包括教室和辦公室，特別沖洗了各層樓的廁所。為了徹底整治各功能室，8月29日晚上王、楊等老師把自己家屬叫來幫忙，布置功能室直到晚上一點，汪老師做到晚上兩點過。8月31日做好了校門口及大會議室的電子顯示屏。
    4、嚴格收費。
    本期嚴格按照上級的收費標準收費，在校園內(nèi)公示了收費標準，與老師簽訂了收費承諾書，發(fā)給學(xué)生及家長收費明白卡。
    總之，在這一階段我們做了大量的工作，取得了較好的效果。我們還將不遺余力，進一步加大學(xué)校各項工作的管理力度，學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活營造一個溫馨舒適的環(huán)境，細化常規(guī)管理，強化習(xí)慣培養(yǎng)，落實目標達成，以求讓家長放心，讓社會滿意。
    本期工作過程實現(xiàn)了教學(xué)相長，師生共贏，值得靜下心來回顧，總結(jié)經(jīng)驗得失，以揚長避短再創(chuàng)佳績。
    開學(xué)初以課堂教學(xué)為中心，展開討論工作，積極配合工作室其他同志，步調(diào)一致，有效推進領(lǐng)袖兒童“三模九步”課堂教學(xué)小組化研究喜獲豐收，特別是四(2)班“播種與收獲”體育課展示，贏得家長與觀摩教師的好評，活躍的課堂氛圍，快樂的“播種與收獲”充分彰顯領(lǐng)袖兒童個性，整節(jié)課面向全體學(xué)生，放權(quán)于學(xué)生，使之身心和諧發(fā)展，愉悅中健體益智，有效實現(xiàn)體育教育的特殊價值。本人在所任教學(xué)班中無論是選擇教學(xué)內(nèi)容，還是采用的組織形式與教學(xué)方法，盡量采用這種“小組化學(xué)習(xí)”，并努力使之常態(tài)化。
    四至五月，筆者密切配合政教室，緊緊抓住校本特色活動課程開發(fā)這一工作重點開展工作，以舞蹈、韻律操、武術(shù)操等活動為載體，把體育課堂教學(xué)與上下午大課間緊密結(jié)合起來，以點帶面，以年級項目帶動全校，滿足兒童求新求變的心理需求，實現(xiàn)提高與普及相結(jié)合，涌現(xiàn)了一大批領(lǐng)袖兒童，在師生共同努力下實現(xiàn)了“六。一”的對外展示，效果很好。同時，逐步實現(xiàn)了“校園舞”等八套適合于全校大課間活動項目的普及，有效促進了師生的健康。
    開學(xué)初，由于天氣干燥，翻新的跑道灰塵大，影響學(xué)生健康。為了使大課間跑步活動正常開展，作為責(zé)任教師本人堅持向跑道灑水長達一月之久直至雨季來臨。運動場內(nèi)體育設(shè)施的維修，安全故障的'排除，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理，盡量延長使用壽命。對體育器材的發(fā)放，回收責(zé)任明確，教育學(xué)生輕拿輕放，愛惜器材，有效利用現(xiàn)有器材，自制器材，提升體育教學(xué)質(zhì)量。
    關(guān)于教工健身工作，把常規(guī)考勤與活動展示和競賽相結(jié)合，提高工作效率。但確因工作任務(wù)重壓力大，少部分教師不堪重負而病倒住院，學(xué)校當(dāng)引起重視采取應(yīng)對措施，解決問題。
    客觀上個人因工作量大，身心疲憊，對業(yè)務(wù)理論、政治理論研究不夠，創(chuàng)新能力沒能得以發(fā)揮。另外對電腦知識學(xué)習(xí)不努力，也確沒時間，靜不下心來，沒能跟上學(xué)校科研步伐，因此，給工作量大的妻子平添了許多的負擔(dān)，許多材料都是自己筆寫再由她打的。
    20__學(xué)年第二學(xué)期，我校認真落實上級文件精神，積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
    一、開學(xué)準備充足，工作順利開展。
    3月7日，我校教師全部到崗，學(xué)校召開全體教師會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃。在會上，校長總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開學(xué)前教育的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞動，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的到來。
    3月8日上午，班主任認真統(tǒng)計學(xué)生報到情況，各班無學(xué)生流失，一、四、五、六年級有新生轉(zhuǎn)入。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對學(xué)生資助政策在開學(xué)典禮上進行了落實。下午，各班進行了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開學(xué)教育。
    3月9日，我校各班已正式按課表上課。
    二、安全工作，落實到位。
    1、開學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對校舍安全隱患認真進行了排查，并書寫了排查報告，以確保師生安全。
    2、3月8日，各班進行了開學(xué)專題安全知識教育，加強學(xué)生的安全意識。
    3、學(xué)校門禁制度照常，門衛(wèi)工作認真負責(zé)，做好了來客登記等工作。
    4、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報，時常提醒學(xué)生注意安全。
    三、認真規(guī)范辦學(xué)行為。
    1、我校積極營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學(xué)生感受到一種向上的'力量。
    2、學(xué)校認真貫徹國家“兩免”政策，無亂收費、辦班情況。
    3、校務(wù)公開欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“優(yōu)秀考核公布情況”。
    1、學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
    2、學(xué)校組織進行了“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做最美志愿者”動員會。
    3、學(xué)校鼓勵3—5年學(xué)生報名學(xué)校跳繩隊和學(xué)校足球隊。
    4、陽光大課間活動繼續(xù)有條不紊進行，保證學(xué)生每天在校1個小時的鍛煉時間。
    總之，開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
    上周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。
    開學(xué)的工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾件事：
    一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們解家小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。
    二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，路隊整齊劃一，放學(xué)秩序有條不紊。
    三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。
    四、以提倡務(wù)實備課，打造高效課堂為目標，召開了各教研組長會議，討論制定了新的常規(guī)評估方案。
    五、制定了各類工作計劃和各科教學(xué)計劃。
    六、進行了全校安全大檢查并做了詳實記錄。
    七、幼兒園招生工作。
    八、發(fā)現(xiàn)的問題：
    衛(wèi)生安全督導(dǎo)不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學(xué)做到嚴格自律，講文明用語。
    下周的主要工作有：
    1、開展聽評課活動，驗證新的常規(guī)評估方案。
    2、升旗儀式下周開始，并作全?？倓訂T。
    3、板報更新。
    4、召開班主任會議，討論班級管理新思路。
    5、學(xué)校各項后勤保障工作繼續(xù)。
    6、班級的文化布置補充完善。
    新學(xué)期開學(xué)一周以來，我校認真落實上級會議精神，積極籌備開學(xué)工作。各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特做如下總結(jié)：
    一、基本情況。
    8月x日，學(xué)生到校注冊報名，情況良好，應(yīng)到89人實到88人。1人隨親就讀轉(zhuǎn)出。8月x日，我校各班已正式按課表上課，同時繼續(xù)報到發(fā)書。
    二、校園環(huán)境，煥然一新。
    8月x日，校長便帶領(lǐng)全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負責(zé)：教室、辦公室及校園許多衛(wèi)生死角得到徹底打掃，開學(xué)之后，總務(wù)處組織全校學(xué)生又對教師宿舍，教室等地作了大規(guī)模衛(wèi)生打掃，整個校園面貌煥然一新。
    三、召開會議，重點謀劃。
    8月x日上午，召開校務(wù)會，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃，確定本期的人事安排。8月x日下午召開全體教師會，全體教師到崗參會。在會上，陳顯偉長總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，分配了老師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。并與全體老師簽訂責(zé)任狀，開學(xué)之前，老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。食堂的柴米油鹽均已準備就緒。
    四、收費工作，認真規(guī)范。
    開學(xué)初我校便做了開學(xué)工作宣傳欄，從報名程序到學(xué)生分班，從收費到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。收費項目、收費標準、收費政策做到公開、透明、具體。
    1、教育教學(xué)繼續(xù)實行目標管理，進一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常管理，增強了教師的競爭意識和質(zhì)量意識。
    2、各教研組和各位老師在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下，都制定了全期具體工作計劃。
    1、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，老教師丁志強負責(zé)督查，做好食品留樣，嚴防中毒事故發(fā)生。
    2、總務(wù)處對校園各種設(shè)施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
    3、校園值班著裝上崗，校門口的秩序井然有序。
    七、存在問題及改進措施。
    1、學(xué)生放學(xué)安全存在著隱患。我校處于公路旁邊，日車流量大，學(xué)生放學(xué)回家必須要橫過馬路，學(xué)生上學(xué)放學(xué)存在“安全隱患”。
    2、資金周轉(zhuǎn)困難。由于學(xué)校學(xué)生少，公用經(jīng)費相對也較少，學(xué)校正常運轉(zhuǎn)比較困難，希望相關(guān)部門加大對我校教育投入，以緩解我校目前的經(jīng)費困難。
    3、學(xué)校存在危房和危廁給廣大師生的人身安全構(gòu)成威脅，噩待上級部門協(xié)調(diào)資金重建。
    總之，開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
    教務(wù)處結(jié)合__市教育局文件精神，做好期初教務(wù)處的各項準備工作，確保學(xué)校教育教學(xué)活動的開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
    1、開學(xué)收費工作：我校嚴格執(zhí)行國家“兩免一補”政策，對收費項目進行了公示，只收取了泉州市教育局指定的教輔材料費。除此之外，學(xué)校無任何其它收費項目。各班主任、課任教師也無向?qū)W生收取任何費用現(xiàn)象。
    2、課程安排與實施：我校認真貫徹落實課程方案，開齊、開足、開好各門課程。由學(xué)校教務(wù)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，校委會討論研究，最后制定任課教師安排表、課程表、校歷表和作息時間表。
    3、做好防綴保學(xué)工作：班主任認真落實未到位學(xué)生情況，年段長及時做好統(tǒng)計工作，并及時上報教務(wù)處和校長室，由學(xué)校統(tǒng)一組織老師進行動員溜生。
    4、召開相關(guān)會議：期初工作千頭萬緒，教務(wù)處在開學(xué)初就已經(jīng)做好相關(guān)準備工作，及時召開教研組長、備課組長會議傳達教務(wù)處學(xué)期工作計劃，制定教研組教研計劃。
    5、做好師生的收心工作：經(jīng)過一個寒假生活，學(xué)生和老師的生物鐘和作息時間有了一定程度的變化，及時調(diào)整師生的作息時間和心態(tài)，有助于師生做好教育教學(xué)工作。
    6、個下設(shè)辦公室的準備：要求圖書館、實驗室、音美體勞功能室、文印室和學(xué)籍室等辦公室做好開學(xué)初的準備工作。
    在開學(xué)初，雖然我們做了大量的工作，取得了較好的效果，但個別教師和學(xué)生還有待于進一步提高，使各項工作再上新臺階。
    __年秋季開學(xué)，根據(jù)上級文件江北中學(xué)合并到__中學(xué)，學(xué)生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人。為確保秋季開學(xué)能夠能按時進行，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團結(jié)協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
    一、工作安排，早作準備。
    兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學(xué)生能按時返校，學(xué)校能按時上課，學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作，擬好工作日程，及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識，各司其責(zé)，穩(wěn)步推進各項工作。根據(jù)實際情況現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學(xué)班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了__年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《__中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學(xué)生報名情況良好。九月一日，正式秋季開學(xué)。
    二、校園環(huán)境，煥然一新。
    上學(xué)期結(jié)束之后，校長便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學(xué)之后，整個校園面貌煥然一新。
    三、宣傳工作，有聲有色。
    1、秋季開學(xué)之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
    2、積極做好收費工作的宣傳。
    3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報名程序到學(xué)生分班，從收費到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。
    四、收費工作，認真規(guī)范。
    8月29日，學(xué)校專門組織收費人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。
    五、后勤供應(yīng)，保障有力。
    “兵馬未動，糧草先行”,開學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修。老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級學(xué)生回校比預(yù)計的多，少部分學(xué)生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
    1、秋季開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責(zé)督查，嚴防中毒事故發(fā)生。
    2、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
    3、對校園各種設(shè)施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
    七、常規(guī)管理工作。
    1、學(xué)校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
    2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
    3、教師努力按新課程標準上課。
    4、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計劃，并責(zé)成教科室組織實施。
    5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
    6、加強周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào)，為學(xué)校工作開展掃平道路。
    八、加強入學(xué)教育，做好留生工作。
    1、本期我校學(xué)生報到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為人。
    2、秋季開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當(dāng)一名優(yōu)秀的`中學(xué)生。由德育處牽頭，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《__縣__中學(xué)班級目標管理細則》、《__中學(xué)學(xué)生操行評估辦法》、《__中學(xué)違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。
    3、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒有一例學(xué)生流失。
    九、存在的問題和困難。
    1、由于受打工潮等因素的影響，部分學(xué)生已外出打，勸學(xué)難度很大。
    2、教室、宿舍不足，班額過大。
    總之，秋季開學(xué)工作特別是這個學(xué)期的工作是千頭萬緒的，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”,我們們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十
    根據(jù)上級文件精神以及本園延遲開學(xué)的工作部署，于20xx年2月13日對本方案進行修訂，修訂后的方案已報都江堰市聚源幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府，成都市委、市政府的統(tǒng)一部署、安排和要求，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控的積極有效作用，切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，堅持“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則，合理制定幼兒在家學(xué)習(xí)活動和生活指南，指導(dǎo)幼兒在家期間開展有益身心健康的活動。
    二、組織機構(gòu)。
    成立由幼兒行政、后勤及全體教師組成的“都江堰市聚源幼兒園xxxx年春季延遲開學(xué)期間幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
    組長：高潔（園長）。
    副組長：黃衛(wèi)忠（副園長）、周小飛（副園長）。
    工作小組總體責(zé)任：延遲開學(xué)期間幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂工作方案和指導(dǎo)措施，進一步落實責(zé)任，加強對幼兒延遲開學(xué)期間在家自主學(xué)習(xí)活動的監(jiān)督和指導(dǎo)，緩解因延遲開學(xué)對幼兒正常學(xué)習(xí)、生活活動帶來的影響。
    工作小組成員具體責(zé)任。
    高潔：對延遲開學(xué)期間幼兒居家學(xué)習(xí)和生活活動工作作全面統(tǒng)籌安排和部署。
    黃衛(wèi)忠：督促疫情防控工作的開展、落實及做好疫情防控工作的公共衛(wèi)生安全響應(yīng)，做好延遲開學(xué)期間的校園安全維穩(wěn)工作。
    周小飛：制定延遲開學(xué)工作方案；檢查、督促教師落實延遲開學(xué)期間幼兒居家學(xué)習(xí)活動和幼兒心理疏導(dǎo)工作，并對每日開展的活動進行總結(jié)匯報。
    湯婷：指導(dǎo)、檢查和督促班級開展延遲開學(xué)幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動的工作，做好開學(xué)前保教工作的安排。
    涂昌富：全面做好延遲開學(xué)期間的后勤保障工作以及延遲開學(xué)期間的校園安全維穩(wěn)工作。
    劉存靜、李池：協(xié)調(diào)延遲開學(xué)期間涉及資金保障和物資的采購及調(diào)配。
    趙衛(wèi)薇、劉小娟：繼續(xù)做好延遲開學(xué)期間的衛(wèi)生防病宣傳工作；兩園區(qū)疫情防控工作中的具體指導(dǎo)、開展、監(jiān)測；疫情防控工作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和上報。
    趙冬梅：指導(dǎo)各班制定延遲開學(xué)期間幼兒在家學(xué)習(xí)和生活活動安排。
    王丹：延遲開學(xué)期間的公眾號和相關(guān)公開信息推送工作。
    全體教職工：具體落實延遲開學(xué)期間幼兒在家學(xué)習(xí)和生活活動的安排、指導(dǎo)以及幼兒動向監(jiān)測。
    三、工作措施及要求。
    1、按照上級要求做好信息采集和上報工作，全體教職工每日在幼兒園微信工作群匯報自身健康狀況及工作情況；各班教師每日通過家長群收集幼兒健康情況，做好登記并上報。為全面打贏新型冠狀病毒感染肺炎阻擊戰(zhàn)作出應(yīng)有的貢獻。
    2、嚴格值班值守，嚴禁外來人員入園，做好到園人員的傳染病篩查工作；安排延遲期間值班表，同時加強督導(dǎo)，確保延遲開學(xué)期間幼兒園各項工作正常平穩(wěn)運轉(zhuǎn)，保證幼兒在家自主學(xué)習(xí)活動有效落實，保障疫情解除后開學(xué)各項準備工作到位。
    3、所有教師充分利用疫情防御期間認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認真研究《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園一日活動保教常規(guī)工作手冊》等；利用網(wǎng)絡(luò)開展好本學(xué)期相關(guān)集體教研工作，做好班級工作計劃；并及時傳達好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
    4、制定延遲開學(xué)幼兒在家自主活動指南。各年級組本著班級促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的原則，結(jié)合實際情況擬定幼兒在家活動安排，并報保教辦審核備案；各班級充分利用微信公眾號、qq群做好家園溝通工作，以班級為單位，通過微信群、qq群引導(dǎo)家長在家開展豐富多彩的親子生活。如：繪本閱讀，體適能運動、親子游戲、自理能力鍛煉等。各班教師根據(jù)班級具體情況通過微信、qq群等途徑科學(xué)傳達幼兒發(fā)展目標，為家長答疑解惑，重視幼兒體育鍛煉。引導(dǎo)廣大家長正確認識疫情、科學(xué)防控，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好個人防護工作。（具體安排詳見附件三）。
    儲備足量的個人防護用品和公共衛(wèi)生消毒用品；利用寒假以及延遲開學(xué)的.時間實施校園健康衛(wèi)生專項整治行動，重點做好校園“消、殺、滅”工作；推進室內(nèi)外場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，保障校園環(huán)境干凈衛(wèi)生；嚴格落實食堂管理各項制度，做好飲用水的安全保障工作，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物等。
    四、工作要求。
    1、領(lǐng)導(dǎo)工作小組切實加強工作領(lǐng)導(dǎo)，履職盡責(zé)，做好份內(nèi)工作，全面保障各項防控措施落實到位。
    2、全園教師要有大局意識，不能因延期開學(xué)而對工作有所懈怠，應(yīng)及時關(guān)注教職工微信群中的相關(guān)工作要求和布置，并準時高效的落實。
    3、積極配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
    4、科學(xué)開展工作，把握輿論導(dǎo)向，做好安全維穩(wěn)工作。
    5、加強信息報送和報告制度。幼兒園堅持疫情防控工作落實情況和最新工作動態(tài)每日上報制度。注意了解、收集和整理延遲開學(xué)期間幼兒在家學(xué)習(xí)和生活活動的情況，有針對性的對家長及幼兒進行指導(dǎo)。
    6、全園教職工若在延遲開學(xué)期間造成工作疏漏，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十一
    一要拓展學(xué)校團委工作的內(nèi)容。
    開展心理健康教育，現(xiàn)階段高中學(xué)生的心理健康問題不容忽視，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀和堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力，充分利用好學(xué)校創(chuàng)建四星級建立的心理咨詢室；開展環(huán)境教育，調(diào)整人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)現(xiàn)代文明人的觀念與行為，通過環(huán)境熏陶和環(huán)境保護活動，激發(fā)內(nèi)心體驗，提升團員的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識；開展青春期教育，讓青年團員了解自己，認識自我，惜時奮進。要弘揚中華傳統(tǒng)美德。倡導(dǎo)公正無私、誠實篤信、不尚空談、戒奢節(jié)儉等修身之道；培養(yǎng)天下興亡匹夫有責(zé)的愛國情操；發(fā)揚自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣；弘揚“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；提倡“己所不欲，勿施與人”的社會風(fēng)尚等。
    二要讓學(xué)校團委工作回歸生活。
    配合政教處利用好社會實踐基地進行社會實踐活動。生活是教育的需要和源泉。我們要構(gòu)建起以社會現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生的學(xué)校生活、社區(qū)生活、家庭生活為途徑，以學(xué)生情感體驗為中介，以學(xué)生日常生活為內(nèi)容的學(xué)校團委工作模式，做學(xué)生政治思想工作，要從身邊小事切入，以身邊事例教育學(xué)生，使團委工作更貼近社會生活實際。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活知識和生活技能，體驗生命的意義，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，成為熱愛生活、言行一致、有責(zé)任感和創(chuàng)新意識的新一代。
    三要把學(xué)校團委活動傳統(tǒng)化，或者創(chuàng)設(shè)品牌活動。
    個人認為，雖然現(xiàn)在高中學(xué)習(xí)壓力較大，學(xué)生自主時間較少，但學(xué)生對學(xué)校團隊的工作還是很期待的，學(xué)校團委在開展活動時必須經(jīng)過詳細的計劃，以及大力的宣傳，讓學(xué)生充分了解活動內(nèi)容，并獲得班主任的支持，至于時間方面，我想在學(xué)校和年級組的支持下不成問題。另外，可以把團隊活動傳統(tǒng)化，或者創(chuàng)設(shè)品牌活動，在特定的時期作為學(xué)校常規(guī)性的教育活動來開展，如三月的青年志愿服務(wù)活動、學(xué)雷鋒活動、五月的火紅青春活動、九月的成人宣誓活動、10月的愛國主義教育等等。團的工作做好了，它也可以成為素質(zhì)教育的亮點。 四是在開展活動時使活動與學(xué)生的需要、與教學(xué)活動的需要相結(jié)合。 個人認為積極開展一些與社會聯(lián)系比較緊密，廣大團員樂意參加的活動，發(fā)揮廣大青年團員的積極性和主動性。還可以和學(xué)校的語文主題閱讀和英語閱讀結(jié)合開展一些比賽，增強學(xué)生的閱讀的積極性，對他們的學(xué)習(xí)肯定有很大的促進作用。
    總之，新學(xué)期團委工作將堅持一貫的作風(fēng)服務(wù)于學(xué)校的各項工作以促進學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)發(fā)展為出發(fā)點。路漫漫其修遠兮，讓我們攜手同行。
    一、指導(dǎo)思想
    新學(xué)期伊始，學(xué)校團委將在上級團委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校“以德育工作為首位，教學(xué)工作為中心”的管理理念，以加強學(xué)生的理想教育、責(zé)任意識教育、感恩精神教育為重點，團結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團員，緊緊開展形式多樣，內(nèi)容豐富的團隊活動，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平;進一步加強團的自身建設(shè)，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學(xué)校的影響力;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，全面提高學(xué)生素質(zhì)，扎實有效地搞好團隊工作。
    二、工作重點
    (一)、加強團委自身建設(shè)。積極發(fā)揮組織優(yōu)勢，完善組織管理：
    1、做好新高一、初一年級學(xué)生團員檔案的轉(zhuǎn)接、建檔工作;
    3、做好本學(xué)期新團員的發(fā)展工作，初二年級每班15名，初三年級每班20xx年
    底注冊、團費收繳工作;
    8、做好學(xué)校青年業(yè)余黨校的工作，本學(xué)期計劃對高二年級學(xué)員上2次黨課。積極為黨組織培養(yǎng)一批有朝氣、有能力的青年學(xué)子，輸送新鮮血液。
    (二)、廣泛開展”愛“的主題教育活動，加強學(xué)生的理想教育、責(zé)任意識教育、感恩教育、安全法制等思想教育。樹立正確的人生觀、價值觀。
    1、九月：活動主題：愛教師、愛父母
    九月，以“感恩教師節(jié)、情暖中秋節(jié)”為主題，在校園掀起“愛”的主旋律。各團支部以班級為單位，圍繞以上主題召開一次主題團隊會。(活動時間：9月9日)。團委將抽查各年級活動情況。
    2、十月：活動主題：愛祖國、愛校園
    十月，以建國93周年華誕為契機，學(xué)校團委舉辦“圓我中國夢，傳播正能量--校園陽光正能量微故事作品創(chuàng)作大賽”，各支部以班級為單位，每班上報一份作品，作品最好以校園生活實例為原型進行創(chuàng)作，以反映學(xué)校積極、健康、文明、向上的內(nèi)容為主題，傳播校園正能量，弘揚校園正氣。優(yōu)秀作品將整理成冊，在校園傳播。
    3、十一月：活動主題：愛生活、愛社會
    十一月，在11月10日世界青年節(jié)、11月28日感恩節(jié)之際，各支部自主開展主題活動。利用11月10日的世界青年節(jié)高一年級各團支部在班內(nèi)組織“18周歲成人儀式”，主題統(tǒng)一，形式可多樣化，旨在讓高一同學(xué)意識到自己已經(jīng)成人，意識到自己對社會、對家庭、對自己所肩負的責(zé)任，借此機會展望自己人生的美好未來，規(guī)劃美好藍圖。(時間：11月11日)。團委第二次抽查活動情況。
    11月28日感恩節(jié)之際，各支部自行組織學(xué)生開展感恩社會、感恩時代、感恩生活的主題團活動。通過此項主題活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生形成積極、健康、向上的精神價值導(dǎo)向。以更飽滿的姿態(tài)去迎接新生活，面對新挑戰(zhàn)。
    4、十二月：活動主題：愛自己、愛生命
    十二月，以12月4日全國法制宣傳日為平臺，各團支部開展“遵紀守法我先行、意外傷害我繞行”主題教育活動。通過各團支部宣傳教育廣大學(xué)生遵紀守法、提高交通等意外傷害造成的安全意識，增強自然災(zāi)害、意外傷害的自我防范意識、自救意識等多種安全知識，各團支部可根據(jù)各支部的情況自行開展活動。校團委將在校園內(nèi)的櫥窗內(nèi)展出“意外傷害安全知識”主題櫥窗展，加大宣傳學(xué)習(xí)力度，提高活動效果。
    5、一月：期末總結(jié)。
    步調(diào)一致、共同為學(xué)校的全局發(fā)展貢獻力量。
    以上為本學(xué)期團委工作計劃，請校領(lǐng)導(dǎo)給予支持和指正，以使工作取得更大進步!
    一、 指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想
    新學(xué)期，我校團工作要在團、教育團委和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校中心工作，做到基礎(chǔ)工作扎實推進，重點工作力顯成效，著眼于團員的思想道德教育，加強團組織自身的組織建設(shè)，致力于團員隊伍素質(zhì)的提高，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大團員振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極適應(yīng)時代的`發(fā)展和社會的需求，突出育人主題，強化服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮團支部、團結(jié)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的功能，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團組織的優(yōu)勢作用。
    二、工作目標
    全面提高我校團員、青年學(xué)生的自身素質(zhì)，提高青年團員教師的職業(yè)道德水平與教師的師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)先進團委。
    三、工作思路：
    1.加強組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團委—團支部”的管理體系，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團支部的人選，使團委工作能有序有效的進行。
    2、抓好團員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。做好畢業(yè)生團員和新生團員的組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作,規(guī)范團的活動儀式，完善新團員入團集體宣誓，重溫入團誓詞等措施。做好年度團員評議工作。
    2、加強宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，進一步做好“校園之聲”廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進一步設(shè)立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。今年，團委將與部分語文老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學(xué)校的好人好事、先進人物事跡、辦好課外學(xué)習(xí)欄目。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日以及學(xué)校的工作安排，確定主題，進行宣傳布置，努力提高校園文化建設(shè)，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    3、發(fā)揮校園櫥窗對外宣傳積極作用，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。
    4、開展豐富多彩的校園文化活動，以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青年的思想道德建設(shè)。
    5、重點學(xué)生社團的建設(shè)和完善。充分發(fā)揮社團指導(dǎo)教師、社團負責(zé)人及學(xué)生會干部的管理和服務(wù)功能，在今年全縣藝術(shù)匯演中推薦優(yōu)秀節(jié)目，為學(xué)生社團提高展示平臺，提高學(xué)生社團影響力。
    四、主要措施及工作開展：
    (一)切實加強青年思想道德教育，為青年健康成長提供精神動力
    1、本學(xué)期要繼續(xù)充分利用學(xué)校廣播站、板報櫥窗宣傳輿-論陣地的作用，引導(dǎo)廣大團員青年學(xué)習(xí)黨的方針政策，堅定中國特色社會主義的理想和信念;針對我校實際，廣泛開展形式新穎、內(nèi)容豐富的主題教育活動，推動理論學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展;充分發(fā)揮團員青年的模范帶頭作用。配合政教處加強我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強他們參與未來社會競爭的實力。
    培養(yǎng)求真務(wù)實的精神。
    3、開展團員告別不文明言行的教育，塑造良好的道德風(fēng)貌。通過升國旗、奏唱國歌和團歌、入團宣誓儀式、上課等場所，對學(xué)生進行重要禮儀教育，增強禮儀意識，提高學(xué)生修養(yǎng)。促使學(xué)生從外表到內(nèi)在素質(zhì)的提高，錘煉學(xué)生的思想，鑄造高尚的靈魂。
    4、學(xué)生社團定期檢查，階段總結(jié)，匯報演出學(xué)期影像資料錄制。
    (二)貫徹落實團組織各項規(guī)章制度，使團組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。
    1、做好各年級團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。
    2、發(fā)展團員做到堅持標準、嚴格程序、講求質(zhì)量，為團組織增加新鮮血液。
    3、做好表彰和推優(yōu)工作，激勵一批先進組織和先進個人，以此推動團的工作完美發(fā)展。
    五、工作安排
    八月份
    1、制定本學(xué)期支部工作計劃。2、配合政教處做好新生入學(xué)行為規(guī)范工作
    3.學(xué)生會干部換屆工作4、學(xué)生社團招新
    九月份
    1. 2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。9月3日抗戰(zhàn)紀念日2.迎慶教師節(jié)活動。
    十月份
    1、國慶系列活動。2、評選各班的優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員。3、組織部分團員集中進行一次《團章》的學(xué)習(xí)。
    十一月份
    1、積極組織部分團員集中進行一次《團章》的學(xué)習(xí)。2、配合政教處的相關(guān)工作。3、組織團員處理一次校園內(nèi)的白色污染。
    十二月份
    1、舉行一二九紀念活動。2、做好吸收新團員的各項工作。 3、做好新、舊團員的團籍整理。畢業(yè)生團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作4、慶元旦文體活動。
    一月份
    1、團委各項工作總結(jié)匯總;優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員的評選。2、工作總結(jié)，檔案整理。3、布置團員和青年學(xué)生寒假要參加有意義的社會實踐活動。
    2015-8-18
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十二
    作為一名學(xué)生，參與學(xué)校團隊工作是必不可少的一部分，通過團隊合作可以培養(yǎng)我們的協(xié)作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾參與過學(xué)校團隊工作，并遵循著學(xué)校團隊工作指南，下面是我對這個主題的一些體會和心得。
    首先，明確團隊目標。團隊合作的首要任務(wù)就是明確共同目標，并為之努力。在我參與的團隊中，我們明確任務(wù)是提高學(xué)院校園環(huán)境，通過統(tǒng)一的目標，我們緊密合作，共同努力。即使在遇到困難時，團隊內(nèi)的每個成員會時刻提醒自己我們的目標，這樣我們能共同面對困難，并能夠持之以恒。
    其次，良好的溝通是團隊合作的基礎(chǔ)。一個團隊的成果與團隊成員之間的互動和信息交流息息相關(guān)。在我們的團隊中，我們注重對團隊成員之間的信息溝通和技巧。我們每周定期召開會議，分享有關(guān)計劃和進展的最新信息。此外，我們還建立了一個在線平臺，以便團隊成員們隨時交流想法、詢問問題和提供幫助。通過這些溝通渠道，我們避免了信息的誤解和失誤，提高了工作效率和團隊的凝聚力。
    再次，合理分工和有效管理是確保團隊協(xié)作順利進行的關(guān)鍵。在學(xué)校團隊工作中，每個人都扮演著重要的角色，并貢獻自己的一份力量。我們遵循了學(xué)校團隊工作指南中的建議，根據(jù)每個成員的能力和興趣進行了合理的任務(wù)分配。我們還設(shè)立了一個領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督團隊的工作進展。通過有效的分工和管理，我們確保任務(wù)按計劃進行，并且團隊能夠高效地協(xié)同工作。
    另外，面對團隊中的問題和沖突，我們積極尋找解決方案，以推動團隊的成長。在團隊合作中，問題和沖突不可避免。然而，關(guān)鍵是如何正確處理和解決這些問題。在我們的團隊中，我們發(fā)現(xiàn)及時交流是解決問題的關(guān)鍵。當(dāng)出現(xiàn)問題時，我們首先保持冷靜，并找到問題的根源。然后，我們開展討論，并集思廣益，以找到最佳解決方案。我們意識到尋求共識和妥協(xié)是集體利益和團隊凝聚力的關(guān)鍵。
    最后，團隊合作的真正價值在于個人能力的提升。通過參與團隊工作，我學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，提高了自己的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作能力。我發(fā)現(xiàn)，在團隊中，每個人扮演著不同的角色，每個人的貢獻都是團隊的一部分。通過團隊合作，我學(xué)會了更好地傾聽他人意見、尊重他人觀點，并學(xué)會了與團隊成員密切合作和有效溝通。
    綜上所述，學(xué)校團隊工作指南為我們提供了一個指導(dǎo)和規(guī)范團隊合作的參考框架。通過團隊合作，我們能培養(yǎng)良好的溝通能力、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，并結(jié)交如同志般的朋友。只有明確目標、良好溝通、合理分工、解決問題和個人能力提升等因素，我們才能達到團隊共同成果，實現(xiàn)更大的潛力。我相信，這些經(jīng)驗和心得將對我未來的校園團隊工作具有重要的指導(dǎo)意義。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十三
    圍繞學(xué)校年工作要點，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標，強化班風(fēng)，嚴抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點職校而作出應(yīng)有貢獻。
    二、工作目標及任務(wù)
    1、強化班干隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負責(zé)任、有能力的班干隊伍。
    2、嚴抓學(xué)生的操行考核制度。
    3、抓好班級文明禮儀教育活動。
    4、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    5、強化后進生的轉(zhuǎn)化與教育工作。
    6、重視班級學(xué)生心理健康教育。
    7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。
    三、工作措施
    (一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強、工作能力突出學(xué)
    生干部隊伍。
    1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學(xué)習(xí)交流活動。
    2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
    3、加強班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。
    (二)抓好班級后進生的教育與轉(zhuǎn)化工作。
    1、建立后進生的教育檔案。
    2、注重后進生的心理健康教育。
    3、建立后進生家校聯(lián)動的機制，搭建家校教育平臺。
    4、舉辦后進生教育培訓(xùn)班，強化整體轉(zhuǎn)化提高。
    5、走進學(xué)生心靈，關(guān)注后進生的成長與進步。
    (三)抓好文明禮儀系列教育活動。
    1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。
    2、組織學(xué)習(xí)與落實學(xué)校文明禮儀考核制度。
    3、開展文明禮儀晚講教育活動。
    4、組編文明禮儀教育材料。
    5、開展班級文明星的評比工作。
    (四)抓好班級活動開展工作。
    堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。
    (五)抓好班級常規(guī)管理工作。
    1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。
    2、抓好兩操工作。
    3、抓好學(xué)生出入證管理工作。
    4、抓好學(xué)生考勤管理工作。
    (六)抓好學(xué)生安全教育。
    1、學(xué)生有節(jié)制地進入網(wǎng)吧，控制不良侵害。
    2、注意交通安全，小心防范為主。
    3、抓好學(xué)生矛盾化解工作。
    4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
    四、主要活動安排：
    九月：
    1、新生入學(xué)教育活動。
    2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動。
    3、暑期社會實踐活動總結(jié)。
    4、開學(xué)典禮。
    5、制訂班級工作計劃。
    6、衛(wèi)生大掃除評比。
    7、班級教室布置評比。
    十月：
    1、國慶?？?。
    2、體操比賽。
    3、班會、晚講公開課活動。
    4、心理健康教育活動(輔導(dǎo)老師值班個別輔導(dǎo)等)。
    5、班級事務(wù)承包制：經(jīng)驗交流活動。
    十一月：
    1、期中考試。
    2、田徑運動會。
    3、內(nèi)務(wù)整進比賽活動及安全文明寢室評比活動。
    4、演講比賽準備工作。
    5、班級活動創(chuàng)新工作。(申報、觀摩、評比)
    6、心理健康教育活動。
    7、學(xué)生異動情況第一次調(diào)查。
    十二月：
    1、紀念一二、九運動7周年活動。
    2、演講比賽。
    3、元旦會演和元旦?？?。
    4、文明禮儀班級申報。
    5、學(xué)生異動情況第二次調(diào)查。勸學(xué)堵流宣傳發(fā)動。
    元月：
    1、勸學(xué)堵流工作。
    2、班級工作總結(jié)。
    3、文明禮儀班級評比活動。
    4、素質(zhì)報告單填寫與郵寄。
    5、期末考試。
    6、寒假活動安排。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十四
    點通
    目 錄
    一、政策背景
    1.我國開展高等教育評估的法律依據(jù)是什么？
    二、審核評估方案 6.什么是審核評估？
    7.審核評估的指導(dǎo)思想與原則是什么？ 8.審核評估的理念是什么？
    9.審核評估的對象及條件是什么？ 10.審核評估范圍包括哪些內(nèi)容？
    三、組織管理
    四、評估信息化
    29.什么是高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫？
    34.怎樣使用全國高校本科教學(xué)工作評估管理信息系統(tǒng)？
    五、學(xué)校工作
    35.為什么強調(diào)高校要建立自我評估制度？
    39.參評學(xué)校應(yīng)以怎樣的心態(tài)做好審核評估工作？ 40.學(xué)校怎樣做好整改工作？
    六、專家工作
    七、紀律與監(jiān)督
    一、政策背景
    1.我國開展高等教育評估的法律依據(jù)是什么？
    答：在《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和《中華人民共和國民辦教育促進法》等教育法律中，對開展高等學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的評估有著明確的規(guī)定。《中華人民共和國教育法》第二十四條規(guī)定：“國家實行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育評估制度。”《中華人民共和國高等教育法》第四十四條規(guī)定：“高等學(xué)校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量，接受教育行政部門的監(jiān)督和由其組織的評估?！薄吨腥A人民共和國民辦教育促進法》第四十條規(guī)定：“教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學(xué)校實行督導(dǎo)，促進提高辦學(xué)質(zhì)量；組織或者委托社會中介組織評估辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，并將評估結(jié)果向社會公布?！?BR>    2.新時期國家關(guān)于高等教育質(zhì)量保障與評估有哪些新精神？ 答：黨的十八大報告明確要求，“努力辦好人民滿意的教育”，“著力提高教育質(zhì)量”，“推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。在《教育規(guī)劃綱要》中，對提高高等教育質(zhì)量和加強質(zhì)量保障與評估提出了一系列要求。概括起來主要包括六個方面：一是“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”，“建立和完善國家教育基本標準”，“把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準”；二是“建立高校分類體系，實行分類管理”，“根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評價標準”；三是“健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，改進高校教學(xué)評估”，“建立科學(xué)、規(guī)范的評估制度”；四是“鼓勵專門機構(gòu)和社會中介機構(gòu)對高等學(xué)校學(xué)科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進行評估”，“探索與國際高水平教育評價機構(gòu)合作，形成中國特色學(xué)校評價模式”；五是“建立高等學(xué)校質(zhì)量年度報告發(fā)布制度”，“整合國家教育質(zhì)量監(jiān)測評估機構(gòu)及資源，完善監(jiān)測評估體系，定期發(fā)布監(jiān)測評估報告”；六是“明確各級政府責(zé)任，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進管辦評分離，形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制”。
    3.什么是“五位一體”高校本科教學(xué)評估制度？
    答：新時期確立的“五位一體”高校本科教學(xué)評估制度是以高校自我評估為基礎(chǔ)，以教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測、院校評估、專業(yè)認證及評估、國際評估為主要內(nèi)容，政府、學(xué)校、專門機構(gòu)和社會多元評價相結(jié)合的教學(xué)評估制度。
    五是鼓勵開展國際評估，提高我國高等教育的國際化水平。鼓勵有條件的高校聘請國際高水平專家對本校學(xué)科專業(yè)進行國際評估，同時探索與國際高水平教育評估機構(gòu)合作，積極開展評估工作的國際交流，提高評估工作水平。
    4.國際上開展高等教育評估的主要經(jīng)驗和做法有哪些？
    答：國際上多數(shù)國家都建立了高等教育評估制度，概括起來有以下共同經(jīng)驗：從周期上看，大部分國家每5~8 年開展一次評估。
    從內(nèi)容上看，多數(shù)國家都是既開展學(xué)校評估，也開展專業(yè)認證及專業(yè)評估。人才培養(yǎng)和教學(xué)工作是評估的主要內(nèi)容。
    從模式上看，大致分為三種類型：一是認證模式，主要看被評估對象是否達到了規(guī)定的標準，結(jié)論一般為“通過”或“不通過”兩種。二是選優(yōu)模式，主要看被評估對象處于什么水平，結(jié)論一般分為“優(yōu)”、“良”、“合格”、“不合格”等幾個等級。三是審核模式，主要看被評估對象是否達到了自身設(shè)定的目標，是否有自律機制。我國開展的本科教學(xué)工作審核評估就屬于這種。但無論哪種模式，評估后專家組都要給出評估報告，促進學(xué)校自我改進。
    答：本科教學(xué)評估是評價、監(jiān)督、保障和提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，是我國高等教育質(zhì)量保障體系的重要組成部分。評估不僅能鑒定學(xué)校教學(xué)工作的質(zhì)量和水平，診斷學(xué)校教學(xué)工作存在的問題并提出改進建議，并且能發(fā)揮“以評促建”的作用，促進學(xué)校更新教育觀念，明確發(fā)展方向和目標、深化教學(xué)改革。同時，教學(xué)評估還具有激勵和督促作用，能夠促進學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件、加強教學(xué)管理、完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系及自我約束、自我監(jiān)控機制。我國以往開展的教學(xué)評估實踐已充分證明，學(xué)校通過評估，教學(xué)工作水平明顯提升，達到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
    二、審核評估方案 6.什么是審核評估？
    答：《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高[2011]9 號）規(guī)定了“五位一體”的評估制度，其中審核評估是院校評估的一種模式。審核評估是由政府主導(dǎo)，針對2000 年以來參加過院校評估并獲得“通過”的普通本科高校開展的制度性評估。
    審核評估不同于合格評估和水平評估。合格評估屬于認證模式評估，達到標準就通過。水平評估屬于選優(yōu)模式評估，主要是看被評估對象處于什么水平，重點是選“優(yōu)”。審核評估主要看被評估對象是否達到了自身設(shè)定的目標，國家不設(shè)統(tǒng)一評估標準，結(jié)論不分等級，形成寫實性審核報告。審核評估的重點是引導(dǎo)學(xué)校建立自律機制，強化自我改進，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
    7.審核評估的指導(dǎo)思想與原則是什么？
    答：審核評估的指導(dǎo)思想可以概括為“一個堅持、兩個突出、三個強化”。就是要在堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”這二十字方針基礎(chǔ)上，突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展，強化辦學(xué)合理定位，強化教學(xué)中心地位，強化內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    審核評估堅持以下五項原則：一是目標性原則。強調(diào)目標導(dǎo)向，重點看學(xué)校人才培養(yǎng)目標的達成度；二是主體性原則。強調(diào)學(xué)校是人才培養(yǎng)質(zhì)量的責(zé)任主體，促進學(xué)校建立健全質(zhì)量保障體系，提升質(zhì)量保障能力；三是多樣性原則。尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵學(xué)校根據(jù)國家和社會要求，結(jié)合自身條件，合理確定自身的人才培養(yǎng)目標，制定質(zhì)量標準，形成辦學(xué)特色。這一原則體現(xiàn)了國家對高等教育分類指導(dǎo)、分類評價的思想；四是發(fā)展性原則。強調(diào)過程改進和內(nèi)涵提升，注重資源的有效利用，注重持續(xù)改進機制的建立；五是實證性原則。強調(diào)依據(jù)事實做出審核判斷，以目標為導(dǎo)向，以問題為引導(dǎo)，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，以事實來證明。以上原則貫穿于審核評估方案的內(nèi)容中，貫穿于專家組的評審過程中，也貫穿于學(xué)校的自評自建過程中。
    8.審核評估的理念是什么？ 答：審核評估強調(diào)“對國家負責(zé)，為學(xué)校服務(wù)”的理念。之所以強調(diào)“對國家負責(zé)”，是因為高等學(xué)校肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任，教育質(zhì)量直接關(guān)系到國家未來，因此通過審核評估，促進高等學(xué)校不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是國家的需要。
    國家開展教學(xué)評估是為了促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高。審核評估是否有利于學(xué)校發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量，是衡量評估工作實效的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校是辦學(xué)的主體，在長期的辦學(xué)實踐中對自己的優(yōu)點和不足有較為全面的了解，因此，審核評估倡導(dǎo)評估專家與學(xué)校平等交流、相互合作，共同為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，體現(xiàn)“為學(xué)校服務(wù)”是的重要理念。
    審核評估還強調(diào)“以學(xué)校為主體，以學(xué)生發(fā)展為本位”的理念。高校是人才培養(yǎng)質(zhì)量的責(zé)任主體，評估只是外在的促進因素，目的是促進高校增強質(zhì)量保障的主體意識，健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系才是落腳點。因此審核評估應(yīng)充分尊重高校辦學(xué)的多樣性與自主性，從實際出發(fā)進行評價。在審核評估中強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本位”的理念，是因為一切教育教學(xué)活動都是為了學(xué)生的發(fā)展。因此，審核評估方案的內(nèi)容充分關(guān)注了學(xué)生身心發(fā)展的需要，重視學(xué)生對教學(xué)工作的評價，讓學(xué)生成為評估的真正受益者。
    9.審核評估的對象及條件是什么？
    答：審核評估對象包括兩部分高校：一是參加2003‐2008 年普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估獲得“合格”及以上結(jié)論的高校；二是參加普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估獲得“通過”結(jié)論的新建本科院校，5 年后須參加審核評估。
    參加審核評估的學(xué)校應(yīng)達到兩個條件：一是學(xué)校辦學(xué)條件應(yīng)達到教育部頒布的《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標（試行）》（教發(fā)[2004]2 號）規(guī)定的合格標準。二是公辦普通本科高校生均撥款須達到《財政部教育部關(guān)于進一步提高地方普通本科高校生均撥款水平的意見》（財教[2010]567 號）規(guī)定的相應(yīng)標準，即2012 年原則上生均撥款水平不低于12000 元。
    設(shè)定這些門檻條件的目的一方面是促進高校為保障和提高質(zhì)量積極改善辦學(xué)條件，另一方面也體現(xiàn)了教學(xué)評估不僅評學(xué)校，也評政府和學(xué)校舉辦方的職責(zé)是否落實。
    10.審核評估范圍包括哪些內(nèi)容？
    答：“審核評估范圍”是圍繞高校本科教學(xué)工作所設(shè)計的審核內(nèi)容，由審核項目、審核要素、審核要點三部分組成。第一部分內(nèi)容為審核項目，共有“6+1”項內(nèi)容，分別是定位與目標，教師隊伍，教學(xué)資源，培養(yǎng)過程，學(xué)生發(fā)展，質(zhì)量保障。在這六項之外，還另加了一個特色或自選項目。第二部分內(nèi)容為審核要素，把六大審核項目劃分為24 個要素。第三部分為審核要點，把審核要素的核心內(nèi)容體現(xiàn)在63 個審核要點上（以上內(nèi)容見附件）。
    11.如何理解審核項目、審核要素、審核要點之間的關(guān)系？ 答：首先，項目、要素、要點三者之間是一個整體，這些都是高校人才培養(yǎng)工作所應(yīng)該涉及的核心內(nèi)容，體現(xiàn)了人才培養(yǎng)工作的系統(tǒng)性和規(guī)律性。
    其次，項目包含要素，要素包含要點，但是要素和要點不僅包含方案中涉及的這些內(nèi)容，還可以增加。也即下一級（要素和要點）是上一級的必要內(nèi)容，但不是充分內(nèi)容。
    第三，各個項目和要素之間是相互關(guān)聯(lián)的。例如，“教學(xué)中心地位”這一要素，一定會在后續(xù)的師資隊伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程中具體體現(xiàn)。因此，在學(xué)校自評自建和專家考察時，除了重點考慮本身項目、要素、要點外，還要考慮與其密切相關(guān)的其他方面。
    審核項目、要素、要點這種關(guān)系，決定了對審核評估范圍進行考察應(yīng)該從上而下進行，考察時可以結(jié)合每所學(xué)校具體情況，對要素或要點進行添加或調(diào)整。而水平和合格評估則是自下而上進行考察，也就是下級各項指標達標了，上一級指標自然達標，逐級推演最終得出評估結(jié)論。這也是為什么叫審核評估范圍，而不叫審核評估指標體系的原因。
    12.什么是審核評估的特色或自選項目？
    答：在審核范圍的六個項目之外，增加了一個特色或自選項目。這一項目的設(shè)立體現(xiàn)了審核評估的開放性，體現(xiàn)了審核評估充分尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、鼓勵高校辦出特色的指導(dǎo)思想。學(xué)?？梢栽诙ㄎ慌c目標、教師隊伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障這六個項目之外，圍繞人才培養(yǎng)工作自行選擇（也可以不選）特色鮮明的項目或在教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)中成效顯著的項目，作為補充審核的內(nèi)容。例如，某所大學(xué)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育有機結(jié)合，經(jīng)過十幾年的研究與實踐，形成了系統(tǒng)而豐富的成果。這一自選項目反映出學(xué)校在人才培養(yǎng)工作中的一個特色和亮點。
    特色和自選項目應(yīng)該詳細說明學(xué)校是怎么做的，這樣做的目的是什么，效果怎么樣，今后怎么進一步改進和提高等。
    13.如何理解審核評估引導(dǎo)性問題？
    引導(dǎo)性問題本身不構(gòu)成單獨的審核評估內(nèi)容，不能取代審核要點，它是示范和非限定性的，是為了幫助學(xué)校做好自評工作和專家深度考察而設(shè)置的。而且，根據(jù)學(xué)校的具體情況，對同一要素可選擇不同的引導(dǎo)性問題。
    答：審核評估涵蓋了高等學(xué)校人才培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)，重點是對學(xué)校教學(xué)工作“五個度”進行審核。一是學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標的達成度，二是學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標與社會需求的適應(yīng)度；三是教師和教學(xué)資源對學(xué)校人才培養(yǎng)的保障度；四是教學(xué)質(zhì)量保障體系運行的有效度；五是學(xué)生和用人單位的滿意度。
    以上這幾個方面涵蓋了學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個輸入輸出過程。專家通過對這幾個方面的審核，對學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育質(zhì)量做出全面的判斷。
    15.如何評判學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標的達成度？
    答：人才培養(yǎng)目標是學(xué)校一系列教育教學(xué)活動的出發(fā)點。缺乏培養(yǎng)目標或培養(yǎng)目標不明確，教育教學(xué)活動便缺少針對性，無的放矢，難以取得成效。
    答：高等學(xué)校是為社會培養(yǎng)和輸送人才的重要基地。高等學(xué)校確定的人才培養(yǎng)目標必須體現(xiàn)為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，滿足社會發(fā)展對人才的需求。社會對人才的需求是多樣的，例如學(xué)術(shù)型人才、復(fù)合型人才、應(yīng)用型人才、技能型人才等。高等學(xué)校必須從實際出發(fā)合理定位，制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)目標。根據(jù)培養(yǎng)目標制定培養(yǎng)方案，形成與之相適應(yīng)的課程體系。
    17.如何理解教師和教學(xué)資源對學(xué)校人才培養(yǎng)的保障度？
    答：教學(xué)資源是指一切可以幫助學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標的物化的、顯性或隱性的、為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的教學(xué)組成要素。教師和教學(xué)資源通常包括教師隊伍，教室、實驗室、體育場館等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，教學(xué)經(jīng)費，教材，教學(xué)儀器設(shè)備等。
    教師和教學(xué)資源是高校辦學(xué)的基本條件，國家有基本的要求，例如，生師比、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、生均圖書、生均教學(xué)行政用房、研究生學(xué)歷占專任教師的比例等，這些指標是高校保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本條件。
    師德、教學(xué)水平、科研能力等是教師質(zhì)量的體現(xiàn)。高素質(zhì)的師資隊伍和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障。擁有高質(zhì)量的教師和教學(xué)資源的學(xué)校人才培養(yǎng)的保障度高，反之則低。
    18.如何理解教學(xué)質(zhì)量保障體系運行的有效度？ 答：教學(xué)質(zhì)量保障體系是由質(zhì)量標準、質(zhì)量評價、質(zhì)量監(jiān)控、信息收集、反饋調(diào)節(jié)等若干部分組成。建立質(zhì)量保障體系是保障和提高高校教學(xué)質(zhì)量的重要手段。
    學(xué)校應(yīng)依據(jù)國家高等教育相關(guān)質(zhì)量標準和有關(guān)行業(yè)標準，建立學(xué)校自身的專業(yè)標準、課程標準和各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準。學(xué)校應(yīng)該依據(jù)這些質(zhì)量標準，開展教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)建立自我評估制度，根據(jù)人才培養(yǎng)目標，圍繞教學(xué)條件、教學(xué)過程、教學(xué)效果開展院系評估、學(xué)科專業(yè)評估、課程評估等。學(xué)校要建立教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，充分發(fā)揮教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)對教學(xué)工作的常態(tài)監(jiān)控作用，并結(jié)合自評工作，按年度形成并發(fā)布教學(xué)質(zhì)量報告。學(xué)校應(yīng)通過自我評估、督導(dǎo)檢查、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)控收集相關(guān)教學(xué)信息，及時反饋到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中，調(diào)節(jié)、改進工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    19.如何理解學(xué)生和用人單位的滿意度？
    答：學(xué)生和用人單位的滿意度是人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本尺度。學(xué)校應(yīng)建立對用人單位和畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查機制，定期了解用人部門的需求和畢業(yè)生的反映，并根據(jù)反饋信息對專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)方法等進行調(diào)整及改進。
    學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)者和評價者。學(xué)校教育教學(xué)活動及其服務(wù)工作的質(zhì)量，歸根到底表現(xiàn)為學(xué)生的素質(zhì)是否得以提高，學(xué)習(xí)需要是否得以滿足。學(xué)生的評價、贊譽與滿意度，是學(xué)校工作質(zhì)量的內(nèi)在標準。學(xué)校要堅持以學(xué)生為本，加強對學(xué)生的指導(dǎo)和服務(wù)，并建立科學(xué)有效的評價制度，定期了解學(xué)生對教學(xué)、管理、服務(wù)的意見和建議，不斷改進教學(xué)工作，提高滿意度。
    三、組織管理
    20.各級教育行政部門在審核評估組織管理中如何分工？
    答：教育部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國普通高等學(xué)校本科教學(xué)審核評估工作，制定審核評估總體方案，規(guī)劃中央部委所屬院校的審核評估計劃，指導(dǎo)監(jiān)督審核評估工作。
    省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門負責(zé)組織本地區(qū)所屬院校的審核評估工作，制定審核評估具體方案和評估計劃，指導(dǎo)學(xué)校開展自評自建工作。各省、自治區(qū)、直轄市可根據(jù)本地區(qū)實際需要，對審核評估內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整和補充，并將本地區(qū)審核評估工作方案和評估計劃報教育部備案，經(jīng)同意后實施。
    21.審核評估的組織管理如何體現(xiàn)“管辦評分離”？
    答：審核評估實行“管辦評分離”的原則，中央部委所屬院校的審核評估由教育部高等教育教學(xué)評估中心（以下簡稱教育部評估中心）負責(zé)實施；地方所屬院校的審核評估由各地具備條件的專門評估機構(gòu)負責(zé)實施，沒有專門評估機構(gòu)或評估機構(gòu)尚不具備評估條件的省、自治區(qū)、直轄市，可委托教育部評估中心或其他評估機構(gòu)實施。
    22.專家組是如何構(gòu)成的？ 答：為規(guī)范審核評估工作，提高審核評估質(zhì)量，由教育部評估中心統(tǒng)一組建全國審核評估專家?guī)?，為教育部評估中心及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）組織的審核評估工作提供專家資源。
    審核評估專家組由組長、成員和秘書組成。專家組一般為9‐13 人，設(shè)組長1 人，必要時可設(shè)副組長1 人。專家組一般應(yīng)包括學(xué)科專家、教育管理專家，同時聘請一些行業(yè)、社會人士及境外專家參加。
    選聘評估專家時，應(yīng)考慮參評學(xué)校的規(guī)模、類型、辦學(xué)定位和學(xué)科結(jié)構(gòu)。專家選聘堅持回避制度，對利益相關(guān)者（校董、兼職教授、校友、利益沖突者等）實行回避。各省組織審核評估時，選聘外省專家原則上不少于三分之一。
    23.專家培訓(xùn)有哪些要求？
    答：審核評估程序包括學(xué)校自評、專家進?？疾?、評估結(jié)論審議與發(fā)布、學(xué)校整改等。
    1）學(xué)校自評。參評學(xué)校根據(jù)審核評估方案認真開展自我評估，按要求填報本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上形成《自評報告》。
    2）專家進?？疾?。專家組在審核學(xué)?！蹲栽u報告》及《教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》基礎(chǔ)上，通過查閱材料、深度訪談、考察教學(xué)設(shè)施與公共服務(wù)設(shè)施、觀摩課堂教學(xué)與實踐教學(xué)、訪談用人部門等形式，對學(xué)校教學(xué)工作做出公正客觀的評價。在此基礎(chǔ)上，專家組形成《審核評估報告》。
    3）評估結(jié)論審議與發(fā)布。由教育部評估專家委員會統(tǒng)一對結(jié)論進行審議，審議后發(fā)布結(jié)論。
    4）學(xué)校整改。學(xué)校按要求開展整改工作。25.審核評估結(jié)論如何審議與發(fā)布？
    答：各地教育行政部門和教育部評估中心應(yīng)按年度，就所組織的審核評估情況形成總結(jié)報告，報教育部。教育部評估專家委員會對總結(jié)報告進行審議后，正式公布參評高校的審核評估結(jié)論。
    審核評估結(jié)果是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的反映，與學(xué)校辦學(xué)、發(fā)展直接相關(guān)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)審核評估中提出的問題及建議進行整改。有關(guān)教育行政部門應(yīng)在政策制定、資源配置、項目審批，包括專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、學(xué)科及學(xué)位點建設(shè)、專項經(jīng)費、教改項目、教學(xué)成果評獎等方面，予以充分考慮，以促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    26.審核評估中如何體現(xiàn)社會參與？
    答：社會力量參與評估是高等教育管理的重要形式。審核評估工作吸收社會力量參與，采取以下形式：一是吸收一定數(shù)量和比例的高等教育系統(tǒng)外部人員，以專家或觀察員身份參與審核評估工作。二是審核評估工作中，將用人單位和畢業(yè)生對教學(xué)工作的滿意度評價，作為評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。三是充分利用社會專業(yè)評價機構(gòu)調(diào)查的有關(guān)信息。四是在一定范圍公布高校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，公開接受社會監(jiān)督。
    27.國家為什么設(shè)立審核評估專項經(jīng)費？
    答：為保證評估的公正性和獨立性，減輕參評學(xué)校經(jīng)濟負擔(dān)，國家設(shè)立評估專項經(jīng)費。專家組評估考察所有費用（含培訓(xùn)費、交通費、食宿費、評審費、材料費、通訊費等）皆由國家評估專項經(jīng)費列支。學(xué)校不承擔(dān)相關(guān)經(jīng)費開支，這對學(xué)校來講是一次“免費的健康體檢”。
    28.如何創(chuàng)建優(yōu)良評估風(fēng)尚？
    常態(tài)——平常心，不影響正常教學(xué)秩序； 簡樸——尚勤儉，不鋪張浪費；
    為做到這幾方面，審核評估采取了以下措施：
    首先，審核評估方案不分等級，淡化了功利性，從源頭上杜絕形式主義和弄虛作假的現(xiàn)象。
    其次，教育部制定了“十不準”的評估工作要求以及專家工作規(guī)范。這些要求內(nèi)容具體，操作性強，使評估工作紀律有章可循。
    第三，審核評估相關(guān)政策文件、《學(xué)校自評報告》、《教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》、《審核評估報告》等，均在一定范圍內(nèi)予以公開。
    第四，審核評估工作廣泛接受教師、學(xué)生和社會各界的監(jiān)督，同時教育部委托評估專家委員會，監(jiān)督檢查參評學(xué)校和評估專家以及評估組織機構(gòu)工作的規(guī)范性、公正性，檢查評估有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況，受理學(xué)校申訴并仲裁。教育部設(shè)立舉報電話和信箱，接受來自社會各方面的監(jiān)督。對評估過程中違反相關(guān)規(guī)定的行為進行責(zé)任追究，做出嚴肅處理。
    四、評估信息化
    29.什么是高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫？
    答：《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高〔2011〕9 號）指出，“高等學(xué)校要充分利用信息技術(shù)，采集反映教學(xué)狀態(tài)的基本數(shù)據(jù)，建立高等學(xué)校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫。??國家建立全國高等學(xué)校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫”。
    高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫（稱簡數(shù)據(jù)庫）是按照教育部要求，為建立本科教學(xué)工作及其質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控機制，利用信息技術(shù)，采集反映學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫按照教學(xué)工作的基本規(guī)律，把高等學(xué)校與本科教學(xué)工作密切相關(guān)的數(shù)據(jù)按照一定的邏輯關(guān)系組織起來，以數(shù)字化方式呈現(xiàn)出來，形成系統(tǒng)化的、反映高等學(xué)校教學(xué)運行狀態(tài)的數(shù)據(jù)集。
    數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)項選取遵循高等學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)在規(guī)律，涵蓋教學(xué)投入、教學(xué)過程、教學(xué)效果等數(shù)據(jù)群組。
    數(shù)據(jù)庫從實現(xiàn)方式上，分解成師資隊伍、教育教學(xué)、教育經(jīng)費、教學(xué)科研儀器、教學(xué)條件、學(xué)生基本情況、學(xué)生課外活動、科研情況、學(xué)科建設(shè)等九類數(shù)據(jù)。每類數(shù)據(jù)再分解為若干數(shù)據(jù)采集表，每個采集表包含若干數(shù)據(jù)采集項。
    數(shù)據(jù)庫是五位一體的高等教育教學(xué)評估制度體系的組成部分。學(xué)校建設(shè)校內(nèi)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，評估中心建立全國教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫體現(xiàn)了四方面服務(wù)：服務(wù)于學(xué)校自身對教學(xué)工作常態(tài)監(jiān)控，服務(wù)于政府宏觀監(jiān)控高等教育質(zhì)量，服務(wù)于社會監(jiān)督高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作，服務(wù)于專家開展評估工作。
    30.高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫在審核評估中發(fā)揮什么作用？ 答：數(shù)據(jù)庫本身既是教學(xué)評估制度的一個有機組成部分，同時在審核評估中，全程為評估考察提供基礎(chǔ)輔助作用。
    進校前，學(xué)校通過填報教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)全面系統(tǒng)梳理教學(xué)活動，完成數(shù)據(jù)信息積累，為撰寫《自評報告》提供支撐材料。同時，學(xué)校的教學(xué)活動可在數(shù)據(jù)庫中得到全方位、數(shù)字化的再現(xiàn)，學(xué)校不必再為接受評估準備大量的文字材料，有效減輕了學(xué)校迎評階段的工作負擔(dān)。專家則可以通過根據(jù)狀態(tài)數(shù)據(jù)編制的《數(shù)據(jù)分析報告》，了解學(xué)?；厩闆r，確定考察重點、難點，使進?？疾旄行?，做到有的放矢。
    此外，數(shù)據(jù)庫為專家提供了客觀、系統(tǒng)的學(xué)校狀態(tài)數(shù)據(jù)，專家在評估過程中可以隨時通過查詢數(shù)據(jù)庫中的原始數(shù)據(jù)獲得對學(xué)校全面深入的了解，降低考察工作強度。同時，數(shù)據(jù)與實地考察相互映證，也為專家撰寫評估報告提供了事實和數(shù)據(jù)依據(jù)，使專家的判斷更加系統(tǒng)科學(xué)。
    31.學(xué)校如何填報高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)？
    答：教育部評估中心為落實教育部教高〔2011〕9 號文的要求，建立了周期性填報制度，組織全國有關(guān)高校完成教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作，并對參加審核評估高校提前進行教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集。
    學(xué)校在確定參加審核評估后，應(yīng)按照要求在指定時間將數(shù)據(jù)上報至數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫采用在線填報系統(tǒng)，一般在接受評估前三個月上報教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)將主要用于教學(xué)評估。數(shù)據(jù)填報工作一般可在半個月內(nèi)完成。在此期間，數(shù)據(jù)庫將為學(xué)校開放數(shù)據(jù)填報功能，學(xué)?？梢噪S時填寫和修改數(shù)據(jù)內(nèi)容。之后，該功能將關(guān)閉，學(xué)校不能再對數(shù)據(jù)進行修改，但仍可瀏覽和下載本校數(shù)據(jù)。如有特殊原因需要調(diào)整的，學(xué)校可向教育部評估中心提出申請，獲得批準后方可修改。
    32.評估專家怎樣使用高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫？
    答：專家在評估期間，可使用教育部評估中心為專家個人開通的專門賬戶，登錄評估管理信息系統(tǒng)，然后根據(jù)系統(tǒng)導(dǎo)航進入數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，查看評估學(xué)校的原始教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)。
    數(shù)據(jù)包含教師、學(xué)生、教學(xué)管理與建設(shè)、教學(xué)效果、教學(xué)條件、學(xué)科建設(shè)與科研、校園文化等七大類，共140 項數(shù)據(jù)項。專家如果想深入了解學(xué)校在某方面的具體情況，可根據(jù)表格目錄，點擊進入，查看學(xué)校該方面的詳細數(shù)據(jù)。
    33.教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告有什么作用？
    在進校之前，可以先在評估管理信息系統(tǒng)中審閱《教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》，研究每個審核要素下的數(shù)據(jù)指標分析和對應(yīng)的審核要點，了解被評學(xué)校的基本狀況和相關(guān)數(shù)據(jù)，之后再登錄數(shù)據(jù)庫，查看學(xué)校原始數(shù)據(jù)，從而做到有的放矢，降低了工作強度，同時提高了效率。
    34.怎樣使用全國高校本科教學(xué)工作評估管理信息系統(tǒng)？
    答：審核評估采用“全國高校本科教學(xué)工作評估管理信息系統(tǒng)”，該系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)運行的評估工作平臺。是以高校信息、評估信息、專家信息為管理核心，以評估流程為管理主線，為評估過程中的各類用戶，如評估組織部門、評估專家組成員和參評學(xué)校提供及時的信息服務(wù)與支持。
    評估管理系統(tǒng)登錄后，選擇“審核評估”。該系統(tǒng)可以供學(xué)校、專家、項目管理員（秘書）三種用戶使用。
    學(xué)校通過評估管理系統(tǒng)可了解評估動態(tài)和上傳評估材料。系統(tǒng)提供評估文件和相關(guān)表格的查看與下載。評估中，學(xué)?？赏ㄟ^管理信息系統(tǒng)提交自評報告、整改報告、課程表、作息時間表、實習(xí)基地名單等資料。
    專家通過評估管理系統(tǒng)可了解參評學(xué)校情況和安排考察活動。進校前，專家在系統(tǒng)上查看學(xué)校自評報告和狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告，提交審讀意見和考察計劃；進校中，通過系統(tǒng)提交考察計劃和調(diào)閱材料的通知；離校后，利用系統(tǒng)上傳個人和專家組的審核評估報告。
    項目管理員和秘書通過系統(tǒng)查看參評學(xué)校情況，協(xié)調(diào)專家組工作安排，對專家組和學(xué)校的工作進行銜接。
    五、學(xué)校工作
    35.為什么強調(diào)高校要建立自我評估制度？
    答：強調(diào)學(xué)校建立自我評估制度的目的是： 第一，學(xué)校的自我評估制度是我國高等學(xué)?！拔逦灰惑w”教學(xué)評估制度的重要組成部分，是一種基本的評估形式。第二，學(xué)校既是人才培養(yǎng)的主體，也是質(zhì)量保障的主體，建立并完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系是學(xué)校的內(nèi)在需要，而學(xué)校的自我評估制度是學(xué)校質(zhì)量保障體系的重要組成部分。第三，今后學(xué)校每年都要向社會公布本科教學(xué)年度質(zhì)量報告，歷年的質(zhì)量報告將作為國家和有關(guān)專門機構(gòu)開展學(xué)校評估和專業(yè)評估的重要參考，而學(xué)校自我評估的結(jié)論和內(nèi)容是形成本科教學(xué)年度質(zhì)量報告的主要依據(jù)。
    36.參評學(xué)校撰寫審核評估自評報告要注意哪些問題？ 答：自評報告是學(xué)校自我評估結(jié)果的體現(xiàn)。它不僅反映參評學(xué)校對自身教學(xué)工作的認識，也反映參評學(xué)校對審核評估的認識。審核評估中，學(xué)校的自評報告應(yīng)在內(nèi)容和形式上滿足審核評估的相關(guān)要求。具體來說，應(yīng)體現(xiàn)兩方面的內(nèi)涵：一是理念要到位，事實做支撐，優(yōu)勢須找準，問題要寫透；二是“五度”為主線，項目不能少，要素不能丟，要點可綜合。
    這兩方面說明自評報告應(yīng)貴在精準、結(jié)論自證、畫像要像并符合要求。審核評估自評報告應(yīng)以精準的語言，在8 萬字內(nèi)將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)理念及取得的成效展示出來，對存在問題要分析透徹并達到三分之一的篇幅。自評報告所列事實要支撐辦學(xué)理念和辦學(xué)成效，取得的成績要客觀真實，對存在問題不隱晦，能直面問題并能分析到位。
    無論是成績還是問題都應(yīng)有支撐數(shù)據(jù)，能反映出學(xué)校自身特有的特點。在具體撰寫時，要圍繞審核評估的“五個度”來組織所有的審核評估項目和要素，對審核中的要點敘述不必面面俱到，可綜合體現(xiàn)在要素中來反映。即審核評估報告的撰寫不應(yīng)以要素為基點，一般是以“五個度”為基本點來組織撰寫。
    37.學(xué)校應(yīng)準備哪些評建工作材料？
    答：學(xué)校評建工作材料主要包括三個方面：教學(xué)檔案、支撐材料和專家評估案頭材料。教學(xué)檔案是學(xué)校在日常教學(xué)活動中形成的材料，是學(xué)校日常教學(xué)工作的“見證”。例如試卷及試卷分析、畢業(yè)論文及成績匯總、學(xué)校開展自我評估形成的材料等。評估時無需對教學(xué)檔案做特定的整理，應(yīng)保持其原始性，并存放于制度規(guī)定的地方。
    支撐材料是為自評報告提供支撐作用的材料，目的是為自身所說、所做的提供證明，帶有評估的“時效性”。支撐材料應(yīng)客觀、真實，要少而精。
    案頭材料是為方便專家進?？疾旃ぷ鞫龅囊龑?dǎo)性材料。它主要分兩類，一類是學(xué)校各類職能部門、教學(xué)機構(gòu)和實訓(xùn)基地等的目錄及所在位置，如學(xué)校的職能部門、教學(xué)單位、實驗實習(xí)實訓(xùn)基地、就業(yè)單位等。另一類是學(xué)校教學(xué)活動安排和人員目錄，如校歷、當(dāng)周課程表、教師名單、學(xué)生名單、畢業(yè)論文和試卷清單目錄、人才培養(yǎng)方案等。案頭材料應(yīng)以準確、合理、方便為準則。
    38.學(xué)校接待評估專家需注意哪些事項？
    答：學(xué)校的接待工作應(yīng)本著節(jié)儉、方便、務(wù)實的要求。
    專家接送應(yīng)事先與專家組秘書或項目管理員取得聯(lián)系，按照評估“十不準”的要求，不安排校領(lǐng)導(dǎo)到機場、車站迎送專家。在車輛安排時，應(yīng)簡樸務(wù)實，以合乘車輛為主。不安排任何形式的歡迎儀式。
    專家駐地是專家工作和休息的地方，應(yīng)選擇便于專家考察活動，具備基本住宿條件的校內(nèi)賓館或招待所作為專家駐地。不具備住宿條件的學(xué)校，可就近選擇四星級及以下的賓館為專家駐地。賓館內(nèi)需安排專家工作、查閱資料的會議室。專家住房內(nèi)的物品，應(yīng)在賓館原有生活用品的基礎(chǔ)上，配置計算機等工作和辦公用品，保證專家的工作需要。
    專家用餐以自助餐、工作套餐為主，按評估“十不準”的要求，禁止任何形式的宴請。
    39.參評學(xué)校應(yīng)以怎樣的心態(tài)做好審核評估工作？
    答：學(xué)校在評估過程中應(yīng)把握好兩個心態(tài)，一是 “平常心、正常態(tài)”；二是 “學(xué)習(xí)心、開放態(tài)”。學(xué)校評估過程應(yīng)樹立正確的評估價值取向。要以“平常心、正常態(tài)”對待自我評估的過程，處理好評估與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)系、硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的關(guān)系、評估工作與日常工作的關(guān)系、評估工作與建立長效機制的關(guān)系，使學(xué)校的評建工作能融于日常的教學(xué)工作和質(zhì)量保障體系建設(shè)之中，保持學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
    要以“學(xué)習(xí)心、開放態(tài)”對待專家評估考察，敞開胸懷，從促進學(xué)校自身發(fā)展的角度與評估專家平等交流，坦誠交換意見，共同探討現(xiàn)存問題，為專家提供各種所需信息。積極主動地做好組織、引導(dǎo)、服務(wù)工作，配合好專家的考察活動。認真貫徹評估紀律，努力營造評估工作的優(yōu)良風(fēng)尚。專家考察結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)以積極務(wù)實的心態(tài)做好整改工作。
    40.學(xué)校怎樣做好整改工作？ 答：整改是審核評估工作不可缺少的環(huán)節(jié)。評估專家組在完成進校考察工作后，學(xué)校要對專家反饋會上的信息及時整理、分析。正確、客觀地理解專家的意見建議，為整改方案的制定和落實打好基礎(chǔ)。在接到評估專家組的審核評估報告后，學(xué)校要認真研讀該報告，并以此作為整改提高的主要依據(jù)，結(jié)合本校實際情況制定整改方案，部署落實整改任務(wù)，做到認真研究、扎實改進、務(wù)求實效，不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。整改結(jié)束后，應(yīng)對整改工作的情況、取得的成效等進行總結(jié)，形成整改工作報告，并報上級教育主管部門。同時，準備接受上級教育主管部門的整改工作檢查。
    六、專家工作
    41.評估專家應(yīng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)？
    答：審核評估專家應(yīng)具備三個方面的能力與素質(zhì)。
    一是了解高等教育規(guī)律，把握評估方案。評估專家必須既懂當(dāng)代高等教育理論，了解高等教育發(fā)展規(guī)律，具有扎實的學(xué)科基礎(chǔ)，又通曉評估理論，把握評估方案內(nèi)涵。
    二是遵守評估規(guī)程，掌握評估技術(shù)。評估專家必須按照審核評估范圍和程序開展工作?？疾鞎r，能夠通過適當(dāng)?shù)脑u估考察技術(shù)，最大限度地收集評估信息，并依據(jù)評估標準全面考察、獨立判斷，形成評估意見。三是端正工作態(tài)度，保持廉潔作風(fēng)。評估專家要有強烈的責(zé)任意識，本著對國家負責(zé)，為學(xué)校服務(wù)的工作態(tài)度，客觀公正地評價，真心為參評學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；要有團結(jié)合作精神，平等交流、相互尊重；要有廉潔自律的作風(fēng)，嚴格執(zhí)行教育部規(guī)定的工作紀律。
    42.專家應(yīng)做好哪“三項功課”？
    答：審核評估的專家考察工作包含進校前、進校中、離校后三項工作，簡稱為“三項功課”。
    一是做足進校前功課。要認真學(xué)習(xí)、研究和掌握審核評估方案和評估要求，認真審閱參評學(xué)校的自評報告、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告以及相關(guān)材料，撰寫專家審讀意見，并制定進校具體考察計劃。
    二是做全進校中功課。專家通過各種考察技術(shù)，依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標，對照審核評估方案的要求，對參評學(xué)校的教學(xué)工作情況進行全面評價，并得出評價結(jié)果。
    三是做好離校后的功課。依據(jù)進?？疾斓那闆r，得出個人及專家組的評估結(jié)論，并提交個人及專家組的審核評估報告。專家個人考察報告要求不少于2500 字，其中需要改進和必須整改部分的內(nèi)容不得少于總篇幅的二分之一。
    43.評估專家應(yīng)掌握哪六項考察技術(shù)？
    答：評估考察技術(shù)多種多樣，審核評估中常用的有六項：（1）深度訪談。評估專家進行深度訪談時，應(yīng)根據(jù)訪談對象采取不同的訪談方式，重點要把握好訪談前的準備工作、訪談中的交流工作及訪談后的辨別工作。
    （2）聽課看課。評估專家聽課（看課）的方式和時間可以靈活掌握。在進行聽課看課時應(yīng)注意以下問題：一是對某一課堂教學(xué)質(zhì)量評價的標準定位需服從于課堂教學(xué)的目的，二是要注意從學(xué)生學(xué)習(xí)效果的角度考察課堂教學(xué)效果。一般要求每位專家聽課看課的總數(shù)不少于3 門。
    （3）校內(nèi)外考察走訪。校內(nèi)外考察走訪是指對參評學(xué)校的教學(xué)單位、職能部門和教學(xué)基地、用人單位考察的一種技術(shù)。評估專家在考察中，一是明確考察的目的，做好策劃；二是校內(nèi)走訪要重點了解其教學(xué)資源的配置和使用率；三是校外考察要重點關(guān)注用人單位和畢業(yè)生的滿意度。
    （4）文卷審閱。文卷審閱時必須把握精讀和泛讀相結(jié)合，以泛讀為主。每位專家一般須調(diào)閱2個專業(yè)的畢業(yè)論文/設(shè)計，3 門_______課程的試卷和試卷分析報告。論文重點關(guān)注選題、過程指導(dǎo)、成績評定是否規(guī)范到位。試卷重點關(guān)注命題、成績評定是否科學(xué)合理，要關(guān)注試卷分析是否到位，是否有反饋改進機制。
    （5）問題診斷。問題診斷一般可以采用以下方法：一是對多種相關(guān)信息相互映證的兼聽并收法；二是考察一個專業(yè)（院系）人才培養(yǎng)全過程的主線貫穿法；三是對薄弱方面多渠道檢驗的弱項核實法；四是自上而下與自下而上相結(jié)合的上下貫通法。
    （6）溝通交流。針對不同的人員采用不同的交流方式和交流內(nèi)容。注意在溝通交流中不要涉及參評學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和參評學(xué)校內(nèi)部事務(wù)。做好與同組專家的溝通和交流，共享考察結(jié)果，增加考察信息量。
    44.評估專家必須遵守的“四項規(guī)定”是什么？
    答：專家要有對國家負責(zé)、為學(xué)校服務(wù)的責(zé)任感和使命感，嚴格自律：
    （4）與被評學(xué)校存在利害關(guān)系（如校友、兼職、校董、獎學(xué)金設(shè)立者捐資人等），主動提出回避。
    45.評估專家注意的“六個提醒”是什么？
    答：評估專家的工作是保證審核評估工作健康發(fā)展的關(guān)鍵要素。做好評估工作，每位專家要謹遵 “六個提醒”：
    一是高度使命感。專家要充分認識到審核評估的重要意義，肩負起為國家、社會、學(xué)校和學(xué)生發(fā)展負責(zé)的使命。二是強烈責(zé)任意識。專家上要對國家負責(zé)，“替國家把關(guān)”；下要對參評學(xué)校負責(zé)，為學(xué)校“把脈開方”；內(nèi)要對自己的專家身份負責(zé)，對專家組的信譽和形象負責(zé)。通過自己高質(zhì)量的工作，贏得參評學(xué)校的認可與好評。
    三是平等交流。專家要充分尊重參評學(xué)校的主體地位，與學(xué)校平等交換意見，相互合作；與評估專家平等交流，多渠道獲取信息。做到整體把握、獨立判斷，真心實意為學(xué)校教學(xué)工作提出建設(shè)性意見。
    四是客觀評價。審核評估強調(diào)依據(jù)事實、數(shù)據(jù)做出客觀判斷。要求專家評估中不說面子話、套話，分析問題切中要害、提出建議切實可行，真正起到為學(xué)?！霸\斷、咨詢、服務(wù)”的作用。
    五是專業(yè)水準。專家的專業(yè)水準會影響到評估聲譽和專家組評估整體效果。評估中，要求專家應(yīng)具備捕捉問題、精準分析問題，破解問題和給出建議“良方”的能力。
    六是廉潔自律。專家在評估過程中應(yīng)嚴格執(zhí)行教育部規(guī)定的“十不準”評估工作紀律，保持應(yīng)有的定力，不打感情分，不做有失原則的事，自覺維護專家隊伍的廉潔風(fēng)氣和崇高形象。
    46.專家組審核評估報告撰寫有哪些要求？
    答：專家組審核評估報告是由專家組組長在專家組成員個人審核評估報告的基礎(chǔ)上凝煉而成的一份寫實性報告。專家組審核評估報告須在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、字數(shù)、程序上符合以下規(guī)定要求： 首先，報告結(jié)構(gòu)上應(yīng)包括值得肯定方面、需要改進方面和必須整改方面三部分。
    其次，報告字數(shù)上總體篇幅要求控制在5000字左右，其中需要改進和必須整改的內(nèi)容需達到總字數(shù)的二分之一。
    第三，報告內(nèi)容上要求嚴謹細致，有根有據(jù)，字字斟酌，切實體現(xiàn)教學(xué)工作評估的“把脈開方”功能。值得肯定方面要抓住亮點，改進和整改方面要對問題的把握精準，提出改進建議方面要有針對性和可操作性，能在參評學(xué)校整改中具有切實可行的指導(dǎo)作用。切忌大話、空話和套話，避免成為形式主義的官樣文章。
    第四，審核評估報告在程序上需經(jīng)過組長擬初稿、專家組內(nèi)討論、組長修改完善、評估機構(gòu)審核四個環(huán)節(jié)，以保證審核評估報告的質(zhì)量。
    47.如何理解“全面考察、獨立判斷”的專家工作方式？
    答：“全面考察、獨立判斷”是審核評估倡導(dǎo)的新型專家工作方式。
    審核項目進行分工。“獨立判斷”是指專家在全面考察和專家組內(nèi)充分交流基礎(chǔ)上，對學(xué)校教學(xué)工作狀況進行獨立分析和獨立評價?！叭婵疾臁ⅹ毩⑴袛唷币髮＜夷芫C合運用各種考察形式，全面深入地了解參評學(xué)校發(fā)展狀況和教學(xué)工作情況，對所有審核要素進行獨立判斷。
    專家既要把握全局，又要抓住重點；既能獨立觀察、獨立分析、獨立判斷，又善于與其他專家交流、與參評學(xué)校平等討論，力求全面、客觀、準確地獲取參評學(xué)校教學(xué)工作信息，真正起到為學(xué)校 “把脈開方”的作用。
    要避免兩種傾向：一是把“全面考察”當(dāng)成每位專家面面俱到地考察學(xué)校所有院系、單位；二是把“獨立判斷”當(dāng)作個人孤立地進行考察，專家組內(nèi)缺乏交流協(xié)調(diào)。
    48.如何開好專家組評估意見反饋會？
    答：評估意見反饋會是評估考察工作的一個重要環(huán)節(jié)，每位專家要向?qū)W校反饋個人考察的意見和建議。開好專家組評估意見反饋會須做到會前精心準備、會上發(fā)言精準。
    一是會前精心準備。反饋會前，專家組組長對發(fā)言時間、發(fā)言內(nèi)容要統(tǒng)籌安排，既要充分聽取各位專家的意見，充分發(fā)揮專家獨立判斷的作用，又要把握全局、善于協(xié)調(diào)。要充分交流看法，了解每個專家發(fā)言的重點，盡量避免反饋內(nèi)容相互重復(fù)、矛盾。
    二是會上發(fā)言精準。反饋會上，要求專家在規(guī)定時間內(nèi)，從不同角度全面準確地表達自己的考察意見。原則上要求直面問題、分析透徹、不說空話、套話，意見建議要有針對性、切實可行，真正起到為學(xué)?！霸\斷、咨詢、服務(wù)”的作用。專家組組長對學(xué)校教學(xué)工作要有全面的評價，對成績和特色予以充分肯定。
    七、紀律與監(jiān)督
    49.審核評估如何做到“陽光評估”？
    答：為使高校和社會更加了解教學(xué)評估工作情況，增強評估工作的透明度，推動評估工作持續(xù)健康發(fā)展，教育部實施“陽光評估”，主要體現(xiàn)在兩方面：
    公開透明。建立評估信息公告制度，評估政策、評估文件、評估方案、評估標準、評估程序及學(xué)校自評報告、專家現(xiàn)場考察報告、評估結(jié)論等均在適當(dāng)范圍公開，廣泛接受教師、學(xué)生和社會各界的監(jiān)督。
    監(jiān)督機制。建立了評估專家組、參評學(xué)校、項目管理員之間互相監(jiān)督評價的制度；設(shè)立了評估專家委員會監(jiān)督檢查參評學(xué)校、評估專家以及評估機構(gòu)工作的規(guī)范性、公正性，檢查評估有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況；設(shè)立專門的舉報電話和信箱，接受來自社會各方面的監(jiān)督。
    50.審核評估的申訴與仲裁是如何進行的？
    答：參評學(xué)校如果對專家組審核評估程序和結(jié)論存有異議，可向教育部高等學(xué)校本科教學(xué)評估專家委員會提出申訴，評估專家委員會根據(jù)委員會章程規(guī)則受理申訴，進行仲裁。
    51.教學(xué)評估工作有哪些紀律要求？ 答：為了減輕參評學(xué)校負擔(dān)，營造風(fēng)清氣正的評估風(fēng)尚，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強本科教學(xué)工作合格評估方案調(diào)研工作紀律的通知》（高教司函[2009]230 號）。在審核評估中仍然執(zhí)行該通知的要求。主要內(nèi)容為：領(lǐng)導(dǎo)不迎送專家，不安排各種形式的宴請，不安排接見；學(xué)校不召開匯報大會（包括開幕式和閉幕式），不組織師生文藝匯報演出，不造聲勢（包括校內(nèi)張貼歡迎標語、懸掛彩旗等），不送禮物，不超標超規(guī)格安排食宿；專家組不組織學(xué)生現(xiàn)場考試等。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十五
    一、充分認識教學(xué)工作的重要地位
    開辦本科院校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作始終應(yīng)該是學(xué)校的中心工作。近幾年來，我校的改革與發(fā)展取得重大進展，但是隨著今年本科教育的具體實施，對我校人才培養(yǎng)的質(zhì)量提出了新的更高的要求。本科教育是高等教育的主體和基礎(chǔ)，抓好本科教學(xué)是提高整個高等教育質(zhì)量的重點和關(guān)鍵。當(dāng)前，必須高度重視本科教育的質(zhì)量建設(shè)，把加強本科教學(xué)工作列入重要工作日程。
    本科院校要處理好新形勢下規(guī)模與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學(xué)與科研、改革與建設(shè)的關(guān)系，牢固樹立人才培養(yǎng)的質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念，及時研究解決本科教學(xué)工作中的新情況、新問題，不斷推進高等學(xué)校的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，將本科教育質(zhì)量提高到一個新水平。
    二、建設(shè)一支適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)要求的中青年骨干教員隊伍 提高本科教學(xué)的質(zhì)量，必須把加強中青年教員隊伍的建設(shè)放在重要位置。按計劃、有目的地培訓(xùn)中青年教員，特別是要承擔(dān)基礎(chǔ)課和公共基礎(chǔ)課教學(xué)的中青年教員。要像重視培養(yǎng)學(xué)科帶頭人一樣重視基礎(chǔ)課中青年骨干教師的培養(yǎng)。
    高等學(xué)校要大力吸引優(yōu)秀人才，充實教學(xué)第一線的工作。鼓勵各
    院校之間、院校與科研機構(gòu)、企業(yè)的教學(xué)合作和有序的人才流動，鼓勵派出優(yōu)秀骨干教員到著名大學(xué)進行教學(xué)進修學(xué)習(xí)。
    三、
    切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性 優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)員起著潛移默化的作用，是保證教育質(zhì)量的重要前提。學(xué)校要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容來抓。要針對新形勢下學(xué)員的思想實際，加大學(xué)員思想政治工作和文化素質(zhì)教育，營造健康向上的校園文化，弘揚努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、價值觀。努力形成良好的育人環(huán)境。
    健全和完善教學(xué)管理和學(xué)籍管理制度，要吸收學(xué)員參與教學(xué)管理和制度建設(shè)。要嚴明學(xué)習(xí)紀律，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。對于違反學(xué)校紀律的學(xué)員，要按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
    四、大力提倡編寫、引進和使用先進教材
    教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)著高等教育和科學(xué)研究的發(fā)展水平，也直接影響本科教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校要結(jié)合學(xué)科、專業(yè)的調(diào)整，加快教材的更新?lián)Q代。建立科學(xué)的高校教材編寫、評價和選用制度，鼓勵學(xué)校編寫具有特色的高水平教材、講義，防止教材編寫的低水平重復(fù)，杜絕質(zhì)量低劣的教材進入課堂。
    五、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提升教學(xué)水平
    在教學(xué)活動中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高本科教學(xué)質(zhì)量的重要手段和措施。高校的人才培養(yǎng)、教學(xué)的手段和方法必須適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的要求。高等學(xué)校要加強校園網(wǎng)、電子圖書館、多媒體教室等數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的建設(shè)。絕大部分學(xué)科使用多媒體授課的課時比例應(yīng)達到30%以上。
    六、進一步加強實踐教學(xué)，注重學(xué)員創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng) 實踐教學(xué)對于提高學(xué)員的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神與實踐能力具有特殊作用。高等學(xué)校要重視本科教學(xué)的實驗環(huán)節(jié)，保證實驗課的開出率達到本科教學(xué)合格評估標準，并開出一批新的綜合性、設(shè)計性的實驗。要根據(jù)科技進步的要求，創(chuàng)造條件使學(xué)員較早地參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動。學(xué)校的各類實驗室、圖書館要對本科生開放，打破“學(xué)科壁壘”，加強統(tǒng)籌建設(shè)和科學(xué)管理，實現(xiàn)資源共享，提高使用效率。要建立和完善校內(nèi)外學(xué)習(xí)基地，高度重視畢業(yè)實習(xí)，提高畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的質(zhì)量。
    開辦本科教育成功與否將決定著我校的前途與發(fā)展，在我們前進的過程中一定會遇到一些意想不到的新情況、新問題。但是既然我們已經(jīng)決定去走這條路，那么就需要我們每一位鄭州指揮學(xué)校人共同努力，共同奮斗，把我校建設(shè)成為一所真正的孕育高級人才的搖籃。愿我們的學(xué)校百尺竿頭更進一步，在未來的發(fā)展道路上越走越遠。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十六
    半年來，在上級教育行政與業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教學(xué)教研工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“和美教育”探索為切入點，本著把課題研究與日常教育教學(xué)活動緊密結(jié)合的原則，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量新的提高，現(xiàn)將半年來的主要工作總結(jié)如下：
    一、教學(xué)競賽異彩紛呈
    評委并作現(xiàn)場指導(dǎo)。他們對課堂教學(xué)深刻獨到的見解，精彩到位的點評，把這次活動推向高潮。
    二、研討交流百花齊放
    教學(xué)交流是校本教研有效形式之一，它能讓老師們在活動中實現(xiàn)思維碰撞，分享課改前沿信息，啟迪課堂教學(xué)智慧，提升教學(xué)教研水平。本學(xué)期我們開展的交流活動有：
    1.與上海師范大學(xué)附屬盧灣實驗小學(xué)開展“手拉手”教學(xué)觀摩活動。11月15日上午，與我校新結(jié)締的友好學(xué)?！虾煼洞髮W(xué)附屬盧灣實驗小學(xué)的校長與老師來到南城同我校教師進行首次教學(xué)交流活動。上海師范大學(xué)附屬盧灣實驗小學(xué)的袁海莉老師和陳華老師分別為我們送來兩堂別具特色的語文和數(shù)學(xué)觀摩課。他們先進的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)技藝、扎實的訓(xùn)練手段使聽課學(xué)生如沐春風(fēng)，更使我校及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前來聽課的教師耳目一新、受益匪淺。課后，聽課教師與上海盧灣實驗小學(xué)的老師一起就觀摩課及語數(shù)學(xué)科的教學(xué)進行了交流和研討。此次教學(xué)交流活動，讓我校及前來觀摩的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)理念得到了一次洗禮，推動了我校和美課堂教學(xué)研究的進程。
    專家教授對課程改革與和美課程的實施提出了引領(lǐng)性的見解，各“和美”學(xué)校在此次論壇上提交了27篇論文進行交流，我校黃建平副校長撰寫的《以和美課程育和諧發(fā)展之人》和余戈老師撰寫的《和中求美 樂中探美 打造唯美諧趣的和美課堂》雙雙獲得優(yōu)秀論文獎。參加此次論壇對我校進一步完善與深化“和美教育”理念，改革與發(fā)展和美教育方法，不斷提升學(xué)校和美教育品質(zhì)等意義重大。
    3.開展“審美化導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)體會”教師論壇活動。9月25日，我校在階梯教室舉行了“審美化導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)體會”教師論壇。此次論壇是我校全國“xx”課題“和美課堂教育理念下優(yōu)質(zhì)課堂中教學(xué)技藝運用的實驗研究”的一個階段性成果展示，也是我校教師運用“審美化課堂導(dǎo)學(xué)模式”的一次
    心得體會
    交流。交流教師們分別從如何充分創(chuàng)設(shè)師生之間、生生之間民主、和諧的教學(xué)氛圍;如何以人為本，尊重個體自身的獨立性，讓學(xué)生個性得以優(yōu)化;如何在教學(xué)過程中進行審美體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，促進學(xué)生的基本素質(zhì)和個性品質(zhì)得到和美發(fā)展;如何在教學(xué)過程指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美、拓展美、導(dǎo)行美等方面暢談了自己的經(jīng)驗和收獲。他們的發(fā)言言之有物、言之有理、言之有據(jù)，讓與會老師感受到了思想者的魅力，實踐者的智慧，以及“審美化課堂導(dǎo)學(xué)模式”的可行性和有效性。
    三、
    學(xué)生活動魅力無限
    開展各種學(xué)生活動為學(xué)生搭建展示個性特長的舞臺，是實施和美教育的途徑之一，也是促進學(xué)生全面和諧發(fā)展的有效策略。本學(xué)期我校開展了以下學(xué)生活動：
    1.舉行首屆“中國漢字聽寫比賽” 。為了規(guī)范學(xué)生漢字書寫，展現(xiàn)中國漢字魅力，培養(yǎng)學(xué)生語言文字掌握與運用的能力，11月29日，我校在綜合樓多功能展示廳舉行了中國漢字聽寫大賽。聽寫比賽在四年級中進行，聽寫字詞包含兩字、三字詞語，地名，成語幾種類型，70%來源于本年級教科書，30%來源于課外讀本、名人名言、古詩、名篇。比賽分必答題、搶答題、風(fēng)險題三種題型進行。場上氣氛激烈，扣人心弦，比賽選手凝神傾聽、苦思冥想，然后一筆一劃，工工整整地將聽到的詞語、成語寫到黑板上或紙上。場下的觀眾也在桌上用手比劃，默默為他們加油鼓勁。比賽中途還穿插了觀眾互動與傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀詩文《憫農(nóng)》歌舞表演，舒緩比賽緊張氣氛。本次漢字聽寫大賽，不僅為學(xué)生提供了展示才能的平臺，讓他們從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而調(diào)動他們課外閱讀、學(xué)習(xí)漢字、規(guī)范書寫的積極性。而且豐富了學(xué)生的校園文化生活，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，激勵他們?yōu)閷懞谩爸袊帧?，實現(xiàn)“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。
    2.開展“啄木鳥在行動”社會實踐活動。11月18日下午，我校組織四年級部分學(xué)生走上街頭，開展“啄木鳥在行動”糾正街頭不規(guī)范用字社會實踐活動。學(xué)生們分成三個行動小分隊，分別在老師的帶領(lǐng)下對我縣主要街道的宣傳欄、單位、店鋪名稱、招牌、路標站牌、標語廣告等不規(guī)范用字情況進行糾錯。同學(xué)們熱情高漲，紛紛認真尋找起街頭的錯別字來，有的還用筆把不規(guī)范的字記錄下來，用文明的語言告知店主。本次“啄木鳥在行動”社會實踐活動是我校積極響應(yīng)上級號召，落實我縣迎接國家三類城市語言文字工作評估會有關(guān)精神的具體體現(xiàn)。對于規(guī)范我縣社會用字，樹立南城良好形象，增強學(xué)生規(guī)范使用語言文字的意識和社會責(zé)任感等方面，起到了非常重要的作用。
    3.召開秋季運動會。11月31日，我校隆重召開了秋季運動會。本次運動會分兩個賽場進行，一、二、三年級在本校舉行拔河比賽、體操比賽，一中賽場進行了男女100米跑、400米跑、4×100米接力跑、壘球、跳遠、跳繩、仰臥起坐等多個項目。運動會上運動員們斗志昂揚，教職工們激情無限。跑道上你追我趕，好不熱鬧，看臺上加油聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，不絕于耳。田徑場上沒有了考分的煩惱、學(xué)習(xí)的壓力，有的只是沖刺、拼搏。很多運動員取得優(yōu)異成績，為班級贏得了榮譽。教師的8×100米接力比賽非常精彩，將本次運動會推向高潮。整場運動會氣氛熱烈、秩序井然，豐富了師生的體育文化活動，培養(yǎng)了師生的拼搏進取精神和全民健身理念，充分展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)，對推進我校和美教育進程起到了積極作用。
    四、備檢迎評佳績連連
    本學(xué)期我校先后迎接了兩次大型評估檢查，每次檢查評估都獲得評估組領(lǐng)導(dǎo)和專家的嘖嘖稱贊。
    指導(dǎo)性的意見和建議。本次評估我校被評為全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！跋冗M建設(shè)單位”，并榮獲三套一體機作為獎勵。
    2.迎接了市國家三類城市語言文字工作評估檢查。12月25日，由江西省教育廳楊為民副處長帶領(lǐng)的觀察團、市政協(xié)教文體委員會曾小天副主任帶隊的撫州市國家三類城市語言文字工作評估團一行人員到我校檢查評估語言文字工作。評估團一行聽取了我校語言文字工作的匯報，然后通過查閱檔案資料、實地察看、聽課、座談交流、和問卷調(diào)查等形式分組進行檢查評估。檢查后評估團領(lǐng)導(dǎo)專家對我校語言文字工作給予了充分肯定，認為我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，制度健全、措施得力、宣傳到位，各類場合語言文字運用規(guī)范，師生普通話標準，符合語言文字規(guī)范化要求。同時也希望我校以國家級語言文字示范校的高標準要求自己，把說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)作每一名師生的一種自覺行動，帶動和影響師生、家長乃至社會共同提高用語用字規(guī)范化水平。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十七
    學(xué)校團隊工作是培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力和團隊精神的重要途徑之一。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生進行團隊合作，學(xué)校通常會制定一份團隊工作指南，提供明確的要求和指導(dǎo)。最近，我有幸參與了一次學(xué)校團隊工作，并深切體會到了團隊工作指南的重要性和實用性。在這篇文章中，我將與大家分享我對學(xué)校團隊工作指南的心得體會。
    第二段：目標明確、任務(wù)明確
    學(xué)校團隊工作指南通常會明確團隊的目標和任務(wù)，為學(xué)生提供清晰的方向。在我們的團隊工作中，指南明確要求我們確定一個共同的目標，并將其細化為具體的任務(wù)。這種明確的目標和任務(wù)分工，讓每個成員都清楚自己的責(zé)任和工作重點。同時，清晰的目標有助于提高團隊成員的工作效率，因為大家都在朝著相同的目標努力。
    第三段：互相配合、互幫互助
    學(xué)校團隊工作指南鼓勵成員之間的合作和互助，強調(diào)團隊的整體性和合作精神。在我們的團隊中，指南鼓勵成員互相配合，互幫互助，共同解決問題和克服困難。我們在團隊工作中充分發(fā)揮了集體的智慧和力量，每個成員都可以分享自己的經(jīng)驗和知識，從而改善和完善團隊的工作成果。這種互相配合和互幫互助的精神不僅促進了團隊的合作效率，還培養(yǎng)了我們的團隊意識和團隊凝聚力。
    第四段：有效溝通、積極反饋
    學(xué)校團隊工作指南強調(diào)成員之間的有效溝通和積極反饋，確保信息的流通和問題的及時解決。在我們的團隊工作中，我們經(jīng)常會利用各種渠道和方式進行溝通，包括面談、在線會議和即時通訊工具等。這種及時和有效的溝通有助于團隊成員之間的理解和合作，避免了信息的丟失和誤解。此外，團隊工作指南還鼓勵成員給予積極的反饋和建設(shè)性的意見，幫助彼此成長和改進。通過良好的溝通和積極的反饋，我們的團隊工作取得了良好的成果。
    第五段：總結(jié)與展望
    學(xué)校團隊工作指南為我們提供了明確的方向和指導(dǎo)，使我們在團隊合作中更加有條理、高效和順暢。通過這次團隊工作的經(jīng)歷，我深刻體會到了學(xué)校團隊工作指南的重要性和實用性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持團隊合作的原則，遵循團隊工作指南的要求，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，為團隊的成功做出自己的貢獻。
    總之，學(xué)校團隊工作指南對于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團隊意識起到了重要的作用。明確目標、任務(wù)，互相配合、互幫互助，有效溝通、積極反饋，這些都是學(xué)校團隊工作指南的核心要素。通過遵循和實踐這些指南，我們的團隊工作能夠取得良好的成果，并為我們今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。希望學(xué)校能進一步完善和落實團隊工作指南，為學(xué)生提供更好的團隊合作平臺和機會。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十八
    團隊工作在學(xué)校中無處不在，從課堂上的小組合作到課外活動的策劃執(zhí)行，團隊合作已經(jīng)成為學(xué)生們重要的一項能力。為了提高學(xué)生的團隊合作水平，學(xué)校制定了一份團隊工作指南，讓學(xué)生們更好地理解合作的重要性和技巧。通過學(xué)習(xí)這份指南，并應(yīng)用于實踐中，我對學(xué)校團隊合作經(jīng)驗有了新的認識。
    首先，團隊合作需要有一個明確的目標。學(xué)校團隊工作指南明確提出了團隊合作的目的和原則，讓我們明白團隊合作不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了學(xué)習(xí)如何與他人進行有效的溝通和協(xié)作。在我們的團隊項目中，我們首先明確了我們的目標和期望，確保每個成員都對任務(wù)內(nèi)容和完成時間有清楚的了解。這樣，我們能夠更好地分工合作，提高工作效率。
    其次，學(xué)校團隊工作指南強調(diào)了團隊成員間的相互信任和尊重。我們明白了信任和尊重是一個成功團隊的基石，只有在一個和諧的團隊氛圍中，每個成員才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。因此，我們在團隊合作中互相尊重，并不僅僅是工作任務(wù)的完成者，而是傾聽和尊重他人意見的人。這樣的溝通方式幫助我們更好地了解彼此，減少了誤解和沖突的發(fā)生。
    第三，團隊工作指南提醒我們要善于溝通和協(xié)作。一個成功的團隊離不開成員間的良好溝通和協(xié)作。通過指南中提供的一些協(xié)作技巧，我學(xué)會了如何積極主動地和團隊成員溝通，包括傾聽和表達自己的想法。此外，我們還通過分工合作的方式，充分利用每個成員的特長和能力，使得整個團隊的工作更加高效和有效。團隊成員間的密切合作和良好的溝通，幫助我們在短時間內(nèi)完成了一些看似困難的任務(wù)。
    第四，團隊工作指南還強調(diào)了團隊成員間的責(zé)任和承諾。在一個團隊中，每個成員有不同的責(zé)任和任務(wù)，正確理解并履行責(zé)任對于團隊的成功非常關(guān)鍵。在我們的團隊中，我們根據(jù)每個人的能力和專長來分工合作，并明確了每個人的責(zé)任。每個成員都明白自己在團隊中的責(zé)任，并始終積極履行自己的承諾。這樣的團隊合作方式讓我們更加團結(jié)，提高了團隊的凝聚力。
    最后，學(xué)校團隊工作指南還鼓勵我們在團隊合作中不斷學(xué)習(xí)和改進。通過團隊合作的實踐，我意識到自己的不足之處，并積極吸取他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。團隊合作不僅幫助我們完成了任務(wù)，更是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和團隊意識。我們通過每個項目的總結(jié)評估，總結(jié)了團隊合作中的優(yōu)點和缺點，并提出了改進的建議。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進意識讓我們的團隊不斷進步，取得了更好的成果。
    綜上所述，通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用學(xué)校團隊工作指南，我深刻體會到了團隊合作的重要性和技巧。一個團隊的成功離不開明確的目標、相互信任與尊重、良好的溝通與協(xié)作、責(zé)任與承諾以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進。團隊合作不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了培養(yǎng)我們的合作精神和團隊意識。希望這份團隊工作指南能夠在更多的學(xué)校中得到應(yīng)用，幫助更多的學(xué)生提高團隊合作能力，取得更好的成果。
    高等學(xué)校團學(xué)工作心得篇十九
    20__年學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是：以_
    為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制，健全機構(gòu)，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平;按照“點面結(jié)合，注重實效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。
    二、大力開展各類學(xué)術(shù)活動，不斷提升學(xué)術(shù)影響力
    支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。
    1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。
    2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴大受眾范圍;鼓勵教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取ei收錄頻次;支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍，開展多種社團活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    3.協(xié)助辦好“20__年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學(xué)校影響。20__年5月27——29日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。
    三、加強科研管理，擴大科研平臺，完善管理制度
    貫徹落實學(xué)校《學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向;加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
    1.籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會
    拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。
    2.健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》
    精心策劃科研項目規(guī)劃，認真落實課題組長負責(zé)制;抓緊科研機構(gòu)建設(shè)，努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。
    3.認真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計算辦法》
    尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標準，切實做好20__年教職工科研工作量統(tǒng)計(20__年6-7月)及20__年教師職稱評定材料審核工作。
    4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》
    認真學(xué)習(xí)陜教技[20__]4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎勵辦法》、陜教技[20__]5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂、完善科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎成果的獎勵標準和管理辦法。
    5.制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》
    從科研工作的實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，認真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理;制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量。
    四、精心構(gòu)建科研梯隊，強化在研項目的過程監(jiān)督
    認真做好各類科研項目管理，積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項目;加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標志性成果，為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。
    1.落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研，詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀，具體檢查立項、在研、結(jié)題進度，搞好責(zé)任落實，保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目，關(guān)注項目進度，協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。
    2.組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準備。
    3.提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。
    4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。
    5.制訂20__年度部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下，準確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點，制訂20__年度部門的科研工作計劃。
    五、密切跟蹤在研課題，切實落實項目進度，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
    調(diào)動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    20__年在研項目主要如下：
    1.民辦教育研究所“陜西省20_年科技計劃項目”在研與結(jié)題;
    2.思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20_年立項課題”結(jié)題;
    3.現(xiàn)代教育技術(shù)中心“20_年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃立項項目”在研與結(jié)題;
    4.外國語學(xué)院“20_年第五批中國外語教育基金項目”在研與結(jié)題;
    5.工學(xué)院、體育部、招辦3個“20_年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。
    6.商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研;
    7.思政部、商學(xué)院、外國語3個“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20_年立項課題”在研;
    8.商學(xué)院“陜西省教育廳20_民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項目”結(jié)題;
    9.商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題;
    10.商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目”結(jié)題;
    11.人文學(xué)院“西安市20__年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目(重點)”在研與結(jié)題;
    12.體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項目”在研和結(jié)題。
    20__年申報項目主要包括：
    1.20__年陜西省教育廳專項科研計劃項目;
    2.20__年度陜西省科技計劃(軟科學(xué))項目;
    3.20__年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目;
    4.省、部、國家自然科學(xué)基金項目;
    7.教育部人文社科研究“專項任務(wù)項目”、“一般項目”;
    8.全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃20__年度課題;
    9.西安市社會科學(xué)規(guī)劃20_年度課題。
    六、加大科研成果獎勵申報力度
    1.密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。
    2.做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作，服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化。
    七、充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會的決策咨詢和指導(dǎo)作用
    積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。