通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地記錄下自己的成長(zhǎng)歷程，留下寶貴的思考和經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要展現(xiàn)自己真實(shí)的思考和感受，避免用模糊的詞句掩飾實(shí)質(zhì)。以下是小編為大家整理的幾篇典型的心得體會(huì)范文，供大家參考。第一篇是關(guān)于一次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，通過(guò)參與活動(dòng)，我意識(shí)到了自身的不足，提高了自我認(rèn)識(shí)和能力；第二篇是對(duì)一本經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀心得，讀后讓我更深刻地了解了人性的復(fù)雜和社會(huì)變遷的影響；第三篇是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的心得體會(huì)，通過(guò)反思和總結(jié)，我明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并努力朝著理想的方向前進(jìn)。
心得體會(huì)金工篇一
近期在校修習(xí)了金工課，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)金工藝術(shù)的理論與實(shí)踐有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從金工技藝的起源、技巧的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作實(shí)踐、成果展示以及對(duì)自身的影響五個(gè)方面，對(duì)此次金工課程進(jìn)行總結(jié)。
首先，金工技藝的起源能幫助我們更好地理解和尊重這門古老的藝術(shù)形式。金工藝術(shù)作為一種千百年來(lái)傳承下來(lái)的文化藝術(shù)形式，它的起源可以追溯到古代。在這門課中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的歷史資料和古老的技藝傳承方式，了解到金工技藝具有悠久的歷史背景和獨(dú)特的文化內(nèi)涵。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到金工課程并非只是教授一些簡(jiǎn)單的金工技巧，更重要的是要理解其中的深意和傳統(tǒng)。
其次，金工課程近距離接觸金工技巧，對(duì)我們的視野和技能水平有了極大的拓展。在課程中，我們學(xué)習(xí)了金屬材料的特性，掌握了一些基本的金工工具和技巧，并且通過(guò)實(shí)際操作完成了一些簡(jiǎn)單的金工作品。通過(guò)親身實(shí)踐，我領(lǐng)略到了金工藝術(shù)的復(fù)雜性和技巧要求。例如，金屬的切割、折彎和鍛打等工藝需要高超的技巧和細(xì)致的操作，這對(duì)操作者的耐心和專注性提出了很高的要求。通過(guò)不斷地反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些金工技巧，并意識(shí)到只有不斷的實(shí)踐和嘗試，才能真正提高自己的金工水平。
其次，課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了金工作品的創(chuàng)作過(guò)程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)選取一個(gè)具體的主題，我有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)并制作一件金工作品。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我必須考慮作品的美學(xué)效果、功能性以及制作工藝的可行性。這需要對(duì)金工技巧和藝術(shù)審美進(jìn)行綜合考量，同時(shí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和個(gè)性化思維。在創(chuàng)作過(guò)程中，我還遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，例如制作材料的選擇、工藝的選擇和制作過(guò)程中的失誤等。但是，我從這些困難中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都將對(duì)我以后的創(chuàng)作實(shí)踐有很大的幫助。
在金工課程的最后階段，我們有機(jī)會(huì)將自己的作品展示給其他同學(xué)和老師們。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅是對(duì)我們創(chuàng)作成果的一次檢驗(yàn)，更是一個(gè)向他人展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，我不僅可以增加自己的見(jiàn)識(shí)，還能借鑒他人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技巧，使自己的作品更加完善。同時(shí)，展示作品也是對(duì)自己創(chuàng)作成果的一次總結(jié)和梳理，讓我對(duì)自己的作品有了更清晰的了解。在評(píng)價(jià)和反思他人的作品的同時(shí)，我也對(duì)自己的作品進(jìn)行了全面的評(píng)估和反饋，這對(duì)我今后的創(chuàng)作實(shí)踐具有重要意義。
通過(guò)金工課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)金工技藝有了更深入的了解，掌握了一定的金工技巧，也豐富了自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。此外，我深刻認(rèn)識(shí)到金工技藝背后的文化內(nèi)涵和歷史淵源。通過(guò)與他人的交流和合作，我也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。綜上所述，金工課程不僅僅是一門技術(shù)課程，更是一門開(kāi)闊視野、培養(yǎng)創(chuàng)造力和提高綜合素質(zhì)的課程。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的影響，并幫助我樹(shù)立了追求卓越和獨(dú)立思考的態(tài)度，為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)金工篇二
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金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)3000字
為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會(huì)到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我們做了鑄造、數(shù)控、綜合實(shí)踐、焊工、鍛壓、熱處理、銑刨磨、鉗工，一共8個(gè)工種。一個(gè)月的時(shí)間，每天都有新的課程，不可能讓我們快速掌握這門課程。但是，初步了解這門技術(shù)的應(yīng)用，以及基本的使用方法，對(duì)于我們是有很大的用處的。首先，金工實(shí)習(xí)有工廠工作的熟練工人，他們的經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠給予我們很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。
再次，大學(xué)生對(duì)于機(jī)械方面理論知識(shí)很豐富，但是實(shí)踐方面卻是盲區(qū)，經(jīng)過(guò)老師們的詳細(xì)教導(dǎo)，可以有效避免安全事故。也許對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習(xí)很辛苦，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)充滿了樂(lè)趣，就算是十分辛苦的鉗工實(shí)習(xí)，當(dāng)我磨出一個(gè)自己感覺(jué)很不錯(cuò)的小錘頭時(shí)，感覺(jué)到的只是由衷的成就感。
實(shí)習(xí)分為四周，每周一是理論課，周二到周五四天實(shí)習(xí)，第一周實(shí)習(xí)是鑄造和數(shù)控，前兩天的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法，分為砂型鑄造和特種鑄造。
砂型鑄造:用型砂通過(guò)緊實(shí)制成鑄型，用來(lái)生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。 我們所接觸的鑄造就是圓形工件，鋁的熔點(diǎn)比較低，是鑄造的好原料。造型的基本操作，造型方法很多，但每種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們主要學(xué)習(xí)了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型，大體步驟如下： (1)造型前(2)舂砂(3)撒分型砂(4)扎通氣孔(5)開(kāi)外澆口(6)起模(7)修型(8)合箱。
合箱是造型的最后一道工序，它對(duì)砂型的質(zhì)量起著重要的作用。合箱前，應(yīng)仔細(xì)檢查砂型有無(wú)損壞和散砂，澆口是否修光等。合箱時(shí)應(yīng)注意使上砂箱保持水平下降，并應(yīng)對(duì)準(zhǔn)合箱線，防止錯(cuò)箱。
后兩天是數(shù)控，數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。
通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對(duì)常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。隨后我們開(kāi)始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作，開(kāi)始的時(shí)候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和修改，第一個(gè)程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過(guò)程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專門設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過(guò)一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過(guò)一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過(guò)編程來(lái)控制，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過(guò)程。
經(jīng)過(guò)努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式（絕對(duì)坐標(biāo)、相對(duì)坐標(biāo)、循環(huán)）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺(jué)收獲頗多。
在第二周實(shí)習(xí)的是四個(gè)不同的工種，綜合實(shí)踐，焊工，鍛壓，熱處理。
1、綜合實(shí)踐包括粉末冶金，機(jī)器人等，在此是我了解到了一些新的科學(xué)技術(shù)，開(kāi)闊了我的視野，也是的我學(xué)到了很多。
2、焊工：焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時(shí)使用，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的方法。首先在一塊舊鋼管上練習(xí)電焊?；緞?dòng)作要領(lǐng)我們都知道，但操作起來(lái)手卻不聽(tīng)使喚，一開(kāi)始，不是引弧時(shí)不能引燃，就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺(jué)得太難看。
但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習(xí)。我們幾個(gè)人配合默契，幾個(gè)回合練習(xí)下來(lái)，技藝有了明顯的提高。 搞電焊確實(shí)不容易，高溫，火花，這是具有一定危險(xiǎn)性的工種。就拿我自己來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準(zhǔn)觸點(diǎn)，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護(hù)。師傅說(shuō)，這門手藝要想真正的出師沒(méi)有個(gè)三五年是不行的，我們只是學(xué)習(xí)了皮毛。
3、鍛工：鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。 鍛工師傅開(kāi)門見(jiàn)山，上來(lái)就說(shuō)大家肯定見(jiàn)過(guò)打鐵的，鍛工通俗的講就是打鐵，在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空氣錘的工作，不斷練習(xí)鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱，下錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好，師傅說(shuō)熟練地工匠不用溫度計(jì)測(cè)量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當(dāng)出現(xiàn)黃色明亮的火焰時(shí)，就是鍛打的好時(shí)機(jī)。
4、熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來(lái)控制其性能的一種金屬熱加工工藝。 師傅主要給我們講解了一些基本知識(shí)，熱處理的工藝過(guò)程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個(gè)過(guò)程，有時(shí)只有加熱和冷卻兩個(gè)過(guò)程。這些過(guò)程互相銜接，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。
第三周的實(shí)習(xí)是車工。車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。 走進(jìn)車工實(shí)習(xí)車間，對(duì)一臺(tái)臺(tái)的整齊排放的車床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺(jué)就是復(fù)雜。師傅耐心的給我們講解起來(lái)，先實(shí)習(xí)的是手工操作機(jī)床，它要求較高的手工操作能力。
車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用。聽(tīng)起來(lái)有些復(fù)雜，不能完全理解，我只好強(qiáng)迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車刀是最堅(jiān)硬也是最脆弱的部分，要合理規(guī)范的去使用。
師傅又著重講解了車工操作的注意事項(xiàng)，車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
第四周是銑刨磨和鉗工的實(shí)習(xí)。車銑刨磨老師給我們?cè)敿?xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤(pán)對(duì)其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng)，這與車床剛好相反。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等的工作。
與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。 對(duì)鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過(guò)大人們修理工具，都是又鋸又搓，往往要忙上大半天，老是不出活。自己小時(shí)候也是好奇，常常拿著鋼鋸?fù)妫彇|西不小心鋸條就斷了。師傅是個(gè)女的，但是說(shuō)話操作挺干脆利索，重點(diǎn)講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。
鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鋸削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及握鋸用力的姿勢(shì)，手腳的位置，身形的保持。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整，首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。
銼刀返回時(shí)不施加壓力。 聽(tīng)完師傅的講解，我們首先肯定的一點(diǎn)是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動(dòng)手，裝好鋸條，先在廢鐵上畫(huà)線作圖，然后在臺(tái)虎鉗上固定好，開(kāi)始鋸割，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經(jīng)是滿頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨，這活真不好干，重復(fù)再重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺(jué)相當(dāng)好，雖說(shuō)還是有些瑕疵，但是心里高興。
鉗工是一種比較復(fù)雜、細(xì)微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但鉗工所用工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活、操作方便，適應(yīng)面廣等特點(diǎn)，故有很多工作仍需要由鉗工來(lái)完成。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機(jī)械制造及機(jī)械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、對(duì)工人技術(shù)水平要求較高。鉗工，耐力的考驗(yàn)。
實(shí)習(xí)感想：
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實(shí)習(xí)最深的感觸。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，很多事真正去動(dòng)手做了才會(huì)有深切而真實(shí)的體會(huì)。兩周時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了，一共實(shí)習(xí)了六個(gè)工種，不論是從知識(shí)操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲，從金工實(shí)習(xí)中真是受益匪淺。 說(shuō)實(shí)話只用一個(gè)月時(shí)間去實(shí)習(xí)八個(gè)工種，我們不可能完全掌握其中要領(lǐng)，但是至少我們了解認(rèn)識(shí)了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實(shí)踐了，為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了一定的基礎(chǔ)。
學(xué)無(wú)止境，就如師傅們所說(shuō)，我們實(shí)習(xí)的任一工種沒(méi)有個(gè)三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學(xué)習(xí)。雖然有些工種在日常生活中接觸過(guò)，但是并沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)的知識(shí)框架，經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，對(duì)于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認(rèn)識(shí)。以后某些場(chǎng)合談?wù)摰臅r(shí)候也能有模有樣的說(shuō)出一二，心里還是很高興的，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。 金工實(shí)習(xí)可以說(shuō)是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實(shí)習(xí)之一，也是一大亮點(diǎn)，這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分有必要的。
同時(shí)我感覺(jué)學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實(shí)踐操作型的教學(xué)任務(wù)，這樣對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)有很大提升。在這次實(shí)習(xí)中師傅們所講解的知識(shí)，我們感覺(jué)一聽(tīng)就會(huì)，但是操作起來(lái)手腳總是不聽(tīng)使喚老是出錯(cuò)。這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，動(dòng)手能力差的問(wèn)題。我們不應(yīng)該怕出錯(cuò)，錯(cuò)了就改，反復(fù)論證，要有敢于嘗試的勇氣。
對(duì)于學(xué)生期間的每一次實(shí)習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜，從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)好本領(lǐng)，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會(huì)責(zé)任感，去造福社會(huì)。我覺(jué)得這可以作為人生的目標(biāo)，“為人民服務(wù)”并不落伍。金工實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)始，是在為我們以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)，我相信只要基礎(chǔ)牢，肯吃苦，萬(wàn)丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實(shí)習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們。 至此為時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程，加油！
心得體會(huì)金工篇三
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，汽車產(chǎn)業(yè)成為了現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。而作為汽車制造過(guò)程中不可忽視的環(huán)節(jié)之一，鈑金工作是汽車制造的重要組成部分。作為一名從事這一領(lǐng)域多年的鈑金工，我深深體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)與收獲。以下是我對(duì)鈑金工作的體會(huì)與心得，希望能與大家分享。
首先，作為一名鈑金工，技能的掌握是至關(guān)重要的。也正是因?yàn)榧寄軐?duì)于鈑金工來(lái)說(shuō)如此重要，所以我在入行之初就付出了大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技術(shù)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了鈑金工作的基本技能，并能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的鈑金修復(fù)任務(wù)。技能的掌握不僅能幫助我更好地完成工作任務(wù)，還讓我在困難面前能夠自信地應(yīng)對(duì)，解決問(wèn)題的能力也得到了提高。
其次，鈑金工作需要有敏銳的觀察力和細(xì)致的耐心。在實(shí)踐中，許多問(wèn)題都需要通過(guò)觀察才能找到解決的辦法。例如，在進(jìn)行汽車車身檢修時(shí)，需要仔細(xì)觀察汽車表面的凹陷、劃痕等損傷，以確定合適的修復(fù)方法。同時(shí)，鈑金工作也需要有耐心去進(jìn)行精細(xì)的操作，只有對(duì)細(xì)節(jié)的高度重視，才能保證修復(fù)的效果和質(zhì)量。
另外，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于鈑金工作也是非常重要的。在汽車制造過(guò)程中，鈑金工作通常需要與其他職能部門進(jìn)行緊密合作，如噴漆工、設(shè)計(jì)師等。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通與協(xié)作，才能更好地完成工作任務(wù)。作為一名鈑金工，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并主動(dòng)與其他部門保持交流，以便更好地完成共同的目標(biāo)。
此外，專業(yè)知識(shí)的不斷積累和學(xué)習(xí)也是鈑金工作的必備要素。隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，新的鈑金機(jī)械設(shè)備和修復(fù)技術(shù)也不斷涌現(xiàn)。作為一名鈑金工，要保持敏感的視角去關(guān)注行業(yè)動(dòng)向，并時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提升自己的修復(fù)技術(shù)，才能適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。
最后，鈑金工作需要保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德。在汽車制造行業(yè)中，鈑金工作是一項(xiàng)高度專業(yè)化的工作，需要有堅(jiān)韌、細(xì)致和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。作為一名鈑金工，我始終堅(jiān)持以客戶需求為中心，對(duì)每一個(gè)任務(wù)都精益求精。同時(shí)，我也時(shí)刻警醒自己遵守職業(yè)道德，保持良好的職業(yè)形象，用實(shí)際行動(dòng)塑造鈑金工的職業(yè)美德。
總結(jié)起來(lái)，鈑金工作不僅需要掌握和運(yùn)用專業(yè)技能，還需擁有敏銳的觀察力、團(tuán)隊(duì)合作的精神、不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和良好的職業(yè)道德。這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)是我多年來(lái)在鈑金工作中所獲得的，也是我繼續(xù)成長(zhǎng)與進(jìn)步的動(dòng)力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為汽車制造行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)金工篇四
合金是現(xiàn)代工業(yè)中重要的材料之一，由于其特殊的性質(zhì)和優(yōu)良的各項(xiàng)性能被廣泛應(yīng)用于各種工業(yè)領(lǐng)域。而合金工作是制作合金材料的重要工序之一，它可以讓原材料變得更加精細(xì)、合金化程度更高，同時(shí)也能使合金材料具有更高的硬度、韌性和均一性。在通過(guò)多年的合金工作實(shí)踐中，我認(rèn)為掌握合適的技能和技巧非常關(guān)鍵，下面我將分享我的合金工作心得和體會(huì)。
2.熔煉方法的選擇。
在合金工作的過(guò)程中，熔煉是不可避免的一步，因此選擇適合的熔煉方法是非常重要的。電弧爐和感應(yīng)爐是常見(jiàn)的熔煉方法。電弧爐熔煉速度較快，但由于氧化和燒結(jié)的原因，成分的準(zhǔn)確性較難控制。感應(yīng)爐則可以實(shí)現(xiàn)快速熔化和快速升溫降溫，可以制作出更精準(zhǔn)的合金材料，但成本更高。在選擇熔煉方法時(shí)，我們需要根據(jù)自己的工藝要求和財(cái)務(wù)狀況來(lái)決定。同時(shí)，也要注意熔煉過(guò)程中的各種安全事項(xiàng)，避免發(fā)生意外事故。
3.資源的優(yōu)化運(yùn)用。
在合金工作過(guò)程中，原材料成分、材料比例和熔煉加熱方式等都影響著最終的成品質(zhì)量。對(duì)于合金工作人員來(lái)說(shuō)，資源的優(yōu)化運(yùn)用也是相關(guān)工作的重要部分。我們需要根據(jù)不同的需求來(lái)調(diào)整合金成分，以保證合金的性能得以充分發(fā)揮。同時(shí)，我們也需要靈活運(yùn)用不同的合金原材料，根據(jù)不同情況進(jìn)行配比。在進(jìn)行熔煉和成型過(guò)程中，也需要關(guān)注資源的使用效率，避免浪費(fèi)和不必要的損失。
4.精益求精的態(tài)度。
在合金工作過(guò)程中，質(zhì)量和工藝的控制是非常重要的。為了達(dá)到更好的質(zhì)量和效果，我們需要不斷地精益求精，在每一步工作中都力求做到盡善盡美。在實(shí)踐中，我們要嚴(yán)格控制原料、設(shè)備和工藝等各種環(huán)節(jié)，防止產(chǎn)生質(zhì)量上的誤差。同時(shí)，我們也要保持技能和技巧的不斷提升，在經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上開(kāi)拓新的工作方法，以不斷推進(jìn)自己的工作和事業(yè)。
5.團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在現(xiàn)代企業(yè)和工作中，團(tuán)隊(duì)合作的重要性不言而喻。在合金工作領(lǐng)域，也需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神和意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們可以分享經(jīng)驗(yàn)和技巧、相互協(xié)助和支持，并在一起解決問(wèn)題和探索新的機(jī)遇。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提升工作效率和工作質(zhì)量，同時(shí)可以推進(jìn)整體的工作水平和貢獻(xiàn)，讓合金工作得到更長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。
6.結(jié)論。
合金工作是現(xiàn)代工業(yè)中不可缺少的一部分，掌握好熔煉、原材料比例、工藝、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人技能等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以讓我們更好地完成合金材料的制造過(guò)程。同時(shí)，在工作中需要做到精益求精、資源優(yōu)化運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)合作，這些都是確保合金工作順利進(jìn)行和提高工作水平的重要方面。做好合金工作需要我們?nèi)硇耐度牒筒粩嗵剿鳎嘈旁谶@樣的努力下，我們可以做出更好質(zhì)量的合金材料。
心得體會(huì)金工篇五
剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我選擇了學(xué)習(xí)金工專業(yè)。金工是一門手工藝術(shù)，需要我們用雙手創(chuàng)造出各種精美的金屬工藝品。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)金工有了更深刻的理解和體會(huì)。在我看來(lái)，金工不僅僅是一門技術(shù)，更是一種態(tài)度和心境的體現(xiàn)。以下是我對(duì)金工的心得體會(huì)。
首先，金工需要耐心和細(xì)心。金屬是一種堅(jiān)硬的材料，我們必須仔細(xì)地打磨和加工，才能將其打造成精美的藝術(shù)品。每一道工序都需要細(xì)致入微的操作，稍有不慎就會(huì)造成不可修復(fù)的損傷。因此，金工要求我們具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和修正，我逐漸養(yǎng)成了細(xì)致入微的工作習(xí)慣，不僅提高了工作效率，還使我更加深入地理解到細(xì)節(jié)的重要性。
其次，金工需要?jiǎng)?chuàng)新和想象力。在金屬上塑造出各種獨(dú)特的形狀和紋理是金工的一大魅力所在。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們必須具備創(chuàng)新和想象力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)嘗試不同的工藝和材料，結(jié)合自己的藝術(shù)靈感，可以創(chuàng)造出更加獨(dú)特和個(gè)性化的作品。創(chuàng)新和想象力是金工藝術(shù)家的重要素質(zhì)，正是因?yàn)檫@種創(chuàng)新精神，金工才能不斷推陳出新。
金工也需要耐力和毅力。金屬的加工過(guò)程相對(duì)繁瑣，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槟车拦ば蚍磸?fù)失敗而感到沮喪。但也正是通過(guò)這種困難和挑戰(zhàn)，我不斷提升自己的毅力。毅力是金工不可或缺的品質(zhì)，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。因此，金工教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，并且從中獲取動(dòng)力。
金工還需要耐心和細(xì)心。在金屬上進(jìn)行切割、折彎、焊接等工作時(shí)，我們需要使用各種手工工具，如鋸子、錘子、鉗子等。這些工具必須非常熟練地掌握，因?yàn)槿魏我淮尾簧鞯牟僮鞫伎赡軐?duì)作品造成嚴(yán)重的損傷。因此，金工要求我們具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和細(xì)致入微的品質(zhì)。通過(guò)不斷練習(xí)和探索，我逐漸養(yǎng)成了仔細(xì)思考和操作的習(xí)慣，提高了我在金工中的專業(yè)能力。
金工是一門獨(dú)特而神奇的藝術(shù)，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)金工有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。金工不僅僅需要技術(shù)和技巧的支撐，更需要心態(tài)和態(tài)度的調(diào)整。只有用心、用情、用功，我們才能將金屬打造成一件件精美的藝術(shù)品。通過(guò)金工，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心、創(chuàng)新和想象力、耐力和毅力、耐心和細(xì)心。金工不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一種生活態(tài)度和成長(zhǎng)的心境。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)金工中的更多樂(lè)趣和啟示，為這門美麗的藝術(shù)貢獻(xiàn)出自己的力量。
心得體會(huì)金工篇六
因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解格外詳細(xì)，最重要的是在安全方面的知識(shí)。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。最后，我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)。
鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀 、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺(tái)的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知識(shí)，所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自在。
在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。
2、車工實(shí)習(xí)
車加工所用的機(jī)器就是車床，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用。由于是機(jī)器操作，所以，效率較高，工件加工需要時(shí)間很短。所以，老師將大部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤(pán)、尾座、中心架、跟刀架等組成。
3、銑工實(shí)習(xí)
銑床的種類很多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點(diǎn)是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤(pán)、平口虎鉗。
根據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽;開(kāi)鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。
實(shí)習(xí)中用到了立式銑床，對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工。與車床一樣，為保護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過(guò)程中，為延長(zhǎng)刀具壽命可一邊加工一邊對(duì)刀具進(jìn)行加水降溫。
4、焊接實(shí)習(xí)
手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上，所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要。
氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進(jìn)行焊接。
氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣保護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點(diǎn)，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí)，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣(氬氣)進(jìn)行隔離空氣，保護(hù)焊點(diǎn),保持化學(xué)成分，從而保護(hù)其機(jī)械性能。
心得體會(huì)金工篇七
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生務(wù)必進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。
但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一向沒(méi)有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長(zhǎng)期的忽視，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。
同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐是大學(xué)生活十分重要的一部分，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑，它的重要性甚至超過(guò)了課堂。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。
大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
自己在實(shí)習(xí)期間還有很多體會(huì)體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)dd工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我們工作，讓我們少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的，哪些是自己感興趣的。
在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)十分和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的，也讓我理解了一些課堂上不懂得問(wèn)題。
二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度dd在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要透過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。
我想，透過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手潛力太差，看著師傅做的很好，總覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，但自己實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。
心得體會(huì)金工篇八
上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。
剛開(kāi)始我的心境是充滿了疑問(wèn)，不解的是，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎樣會(huì)干鉗工這樣的活呢!但此刻想一想，學(xué)了不少的課外知識(shí)，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自我去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不必須真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)那里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自我的動(dòng)手本事，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從那里我明白了，什么是鉗工，明白了鉗工的方要資料是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，并且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手本事，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了教師的敬業(yè)精神。教師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西此刻變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!
這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，可是我學(xué)到的東西是保貴的。
心得體會(huì)金工篇九
金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下實(shí)干的生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件簡(jiǎn)單的事，而是一件勞心勞力的事。在金工實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手潛力。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也個(gè)性有好處的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。
該學(xué)期主要完成的包括車工、數(shù)控、鉗工、刨工、銑工。有點(diǎn)遺憾的是，還有很多歌工種的設(shè)備我們學(xué)校沒(méi)有具備，但還是比很多學(xué)校多出了很多歌工種來(lái)。畢竟我們不是技術(shù)學(xué)校，也沒(méi)有太大的必要把每一樣都掌握。首先，我這個(gè)小組開(kāi)始的是車削加工。
車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。而我們主要用的是車刀和鉆頭，車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批超多生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具就應(yīng)注意的是：
1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿就應(yīng)與工作軸線垂直。
2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。
3）刀具就應(yīng)墊好、放正、夾牢。
4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5）拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。
安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了。
車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的狀況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以由中心向外切削。
最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。
切斷工件一般要注意的是：
1）工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán)
3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。
4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。
由于第一次接觸車床，所以即使在老師幾次強(qiáng)調(diào)之后還是會(huì)犯不少錯(cuò)誤，弄壞幾把刀具就是其中的一點(diǎn)。但是，對(duì)車床熟悉之后，對(duì)于其他工種的機(jī)床也一樣有著不少的認(rèn)識(shí)的，因?yàn)樗鼈兪谴笸‘惖?，舉一反三，從而為我們以后的幾個(gè)工種的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
接下來(lái)的是數(shù)控。
在那段時(shí)間當(dāng)中，我不但學(xué)會(huì)了在軟件上來(lái)模擬操作數(shù)控機(jī)床，還學(xué)會(huì)的親自編程和實(shí)際操作機(jī)床并弄出了比較規(guī)格的.工件。
數(shù)控，就是透過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。透過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求十分高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是十分的難，不一會(huì)我就拿出了一個(gè)可行的方案。
盡管我們使用的那臺(tái)數(shù)控車床有點(diǎn)傳統(tǒng)，但是絕對(duì)的好用的，我們?cè)诰幊痰倪^(guò)程中式與其他同學(xué)相互幫忙，一個(gè)帶一個(gè)，最后才完成老師布置的任務(wù)的。由于大部分不是體力活，所以不會(huì)很累，但是，接下來(lái)的那個(gè)工種就要累的要命了。接下來(lái)的是鉗工。
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
第一天，來(lái)到車間，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。之后，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是必須都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)就應(yīng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條就應(yīng)與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓就應(yīng)直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，回到時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不就應(yīng)太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)持續(xù)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀回到時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
接下來(lái)的是銑工。這次銑工的要求是作出六個(gè)不同方向的六個(gè)面，是之到達(dá)老師的要求。為此，我們5人一組，開(kāi)始的對(duì)刀等和車床的區(qū)別不大，很快就上手了，接下來(lái)我們十分留意的固定面，銑面，用分工合作的形式，并沒(méi)有遇到多大的困難就完成了，只是在那個(gè)讀圖紙和量角度的問(wèn)題上有點(diǎn)小困難，但是經(jīng)過(guò)很潘老師研究之后就沒(méi)問(wèn)題了。我覺(jué)得銑工的操作比較簡(jiǎn)單但需要十分的留意才行。
最后做的是刨工。刨工我小組做的是刨床和制作齒輪。關(guān)于制作齒輪，還是要應(yīng)用到書(shū)本上與齒輪有關(guān)的知識(shí)，確定模數(shù)等，從而確定每一次的進(jìn)給量，用范成刀具進(jìn)行切削，很快，齒輪就完成了。關(guān)于齒輪的制作，我還是充滿了感嘆的，我居然能夠做出一個(gè)齒輪來(lái)，再一次的對(duì)書(shū)本上的話語(yǔ)堅(jiān)信不疑了，決心以后要更努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。刨床的操作也是對(duì)刀，讀圖紙，操作等。著這個(gè)操作當(dāng)中，必須要注意一點(diǎn)，千萬(wàn)別搞錯(cuò)方向，否者，這個(gè)機(jī)床可能我給撞壞，當(dāng)時(shí)的我差點(diǎn)就出了這個(gè)問(wèn)題，此刻還是心有余悸。其余的就沒(méi)有什么問(wèn)題的了。
十五個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。
2、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要好處有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動(dòng)手潛力強(qiáng)的同學(xué)幫忙動(dòng)手潛力弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
4、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些以前讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的好處。
兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這兩周里的四項(xiàng)作品的完成讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)有體會(huì)到的東西。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅淺略的學(xué)了氣焊電焊鉗工車工這四項(xiàng)基本的工業(yè)生產(chǎn)中的手工技能，并且見(jiàn)識(shí)到了我們國(guó)家老一輩的師傅們高超的技能和一絲不茍的作風(fēng)，更重要的是我深刻體會(huì)到了這種端正的態(tài)度在各行各業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，甚至是在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，生活過(guò)程中的重要性。
追求質(zhì)量是第一位的，沒(méi)有質(zhì)量，數(shù)量再多也沒(méi)用。但是很可惜，除了第三個(gè)鉗工我獲得了老師的好評(píng)之外，另外三項(xiàng)我都只得到了及格。究其原因，還是在動(dòng)手時(shí)不夠用心。氣焊時(shí)不能在焊一整條焊縫時(shí)自始自終的保持同樣地定力，在開(kāi)始時(shí)，總能夠做到老師要求的不急不躁，所以魚(yú)鱗紋基本都能達(dá)到老師要求的密度，但是焊縫過(guò)半后，就不能夠保持了，導(dǎo)致了后半程的紋路稀稀拉拉，疏密相間，甚至還有焊穿的地方。電焊的成績(jī)是幾個(gè)里面最差的，老師本來(lái)給的是不及格。也是因?yàn)椴徽J(rèn)真，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講要求，動(dòng)手的時(shí)候也不專心，第一條就焊歪了。做車工時(shí)候，有兩個(gè)尺寸差了一毫米，沒(méi)有符合要求，正所謂失之毫厘，成績(jī)差之千里。成績(jī)是小事，但是這種粗心大意想當(dāng)然的思想若用之實(shí)踐生產(chǎn)中后，也許就能導(dǎo)致重大的事故。就算不會(huì)有什么事故，那也是廢品，不能滿足市場(chǎng)的要求，浪費(fèi)的不只是勞動(dòng)時(shí)間，也浪費(fèi)了勞動(dòng)資料，如果人人都如此，那會(huì)是多么大的浪費(fèi)啊。社會(huì)主義初級(jí)階段的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件要求一切按照市場(chǎng)規(guī)律來(lái)運(yùn)行經(jīng)濟(jì)，如果我們手里生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品不能得到社會(huì)的承認(rèn)，說(shuō)小了由于當(dāng)前按勞分配要求勞動(dòng)報(bào)酬與我們的被社會(huì)承認(rèn)的勞動(dòng)貢獻(xiàn)相聯(lián)系，我們個(gè)人得到的報(bào)酬就會(huì)少，往大了說(shuō)，這種浪費(fèi)對(duì)社會(huì)的總體財(cái)富來(lái)說(shuō)也是很大的損害。雖然國(guó)家現(xiàn)在工業(yè)化進(jìn)程已經(jīng)達(dá)到一個(gè)新的高度，幾乎很少再需要這種原始的手工操作，這種浪費(fèi)也可能不太會(huì)出現(xiàn)在生產(chǎn)中了，但是無(wú)論發(fā)展到哪個(gè)階段，實(shí)踐的主體到底還是人，而不是冰冷的機(jī)器，如果實(shí)踐的人沒(méi)有一個(gè)正確的意識(shí)，那他的實(shí)踐也必定不會(huì)正確，創(chuàng)造不出價(jià)值。這一點(diǎn)，教我們的四位老師給我們做了很好的榜樣，氣焊老師要求我們充分利用好鐵板的空間；電焊老師要求我們節(jié)省焊棒，把用下的焊棒搜集后放到一個(gè)大鐵桶中，兩天的時(shí)間結(jié)束后，我們看到滿滿的一大桶小焊棒幾個(gè)人也不一定搬得動(dòng)；車工老師在我們工作結(jié)束后，讓我們仔細(xì)的打掃機(jī)器，還把掃出來(lái)的鐵屑倒入一個(gè)大桶中集中存放。這些節(jié)約的意識(shí)不僅僅體現(xiàn)在拒絕浪費(fèi)上，而且深層次的還體現(xiàn)在在生產(chǎn)中精益求精，利用好每一寸的材料，降低能耗比，為國(guó)家的工業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型為資源集約型做出自己微薄的貢獻(xiàn)。總之，在這兩周的金工實(shí)習(xí)中，我們不僅僅只是學(xué)習(xí)四個(gè)基本的生產(chǎn)技能，而是學(xué)習(xí)到了我們國(guó)家老一輩師傅們的精益求精，專心致志，踏實(shí)苦干的工作作風(fēng)，以及他們影響了我們的節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀念不僅在我們以后的工作中對(duì)我們有著重要的影響，讓我們能以一個(gè)思想上合格的生產(chǎn)者的身份投身到國(guó)家的建設(shè)中，為社會(huì)創(chuàng)造出合格的產(chǎn)品。
能生于這一個(gè)歷史階段是我作為一個(gè)中國(guó)人的自豪，為了肩負(fù)起這一個(gè)重大的歷史人物，我們每一個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立好正確的思想，在工作中勤勤懇懇，認(rèn)真踏實(shí)，真正學(xué)習(xí)前輩們精益求精的作風(fēng)，身體力行，為國(guó)家的強(qiáng)盛做出自己應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)金工篇十
鈑金工是一項(xiàng)重要的技能工種，主要負(fù)責(zé)車輛、機(jī)械設(shè)備和建筑等相關(guān)金屬結(jié)構(gòu)的制作和修復(fù)。作為一個(gè)鈑金工多年來(lái)的從業(yè)者，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多心得和體會(huì)，并且通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的技術(shù)水平，下面是我對(duì)于鈑金工這個(gè)行業(yè)的一些心得體會(huì)。
首先，作為一名鈑金工，必須具備扎實(shí)的基本技能。鈑金工作的內(nèi)容非?，嵥楹图?xì)致，需要掌握并熟練運(yùn)用各種鈑金工具。因此，一名優(yōu)秀的鈑金工必須具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些只能通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠獲得。在我剛開(kāi)始從事這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，我就花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并不斷實(shí)踐，才慢慢地掌握了這個(gè)行業(yè)的要點(diǎn)和技巧。
其次，鈑金工要具備良好的溝通能力。鈑金工作涉及到許多指令和計(jì)劃的交流，而這些通常需要與其他工種和客戶進(jìn)行溝通。因此，鈑金工需要具備良好的溝通能力，能夠準(zhǔn)確地理解和表達(dá)需求和要求。在我工作的經(jīng)驗(yàn)中，往往當(dāng)我和其他工種或客戶之間存在溝通不暢時(shí)，項(xiàng)目會(huì)因此被延誤或出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。因此，我在工作中特別強(qiáng)調(diào)與他人的交流和溝通，時(shí)刻保持良好的溝通狀態(tài)，以確保工作的順利進(jìn)行。
再次，鈑金工必須具備細(xì)心和耐心。鈑金工作往往需要處理一些非常細(xì)致而繁瑣的任務(wù)，如焊接、銼、切割等。這些工作需要高度的注意力和耐心，一旦失誤就可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。我在工作中時(shí)刻保持警覺(jué)，特別是在處理一些復(fù)雜和精細(xì)的任務(wù)時(shí)更加謹(jǐn)慎。同時(shí)，我還不斷提高自己的耐心和細(xì)致性，無(wú)論工作有多久，都能保持良好的工作狀態(tài)。
最后，鈑金工必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。隨著科技的發(fā)展和行業(yè)的變革，鈑金工作也在不斷地更新和變化。為了跟上時(shí)代的步伐，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，了解新的鈑金工具和技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，我可以更好地適應(yīng)新的工作要求和挑戰(zhàn)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)起來(lái)，作為一名鈑金工，我深知這個(gè)職業(yè)的特殊性和重要性。通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我積累了許多心得和體會(huì)，例如扎實(shí)的基本技能、良好的溝通能力、細(xì)心和耐心以及持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。這些都是我成為一名優(yōu)秀鈑金工的基本要素。我希望通過(guò)我的努力和不斷的學(xué)習(xí)提高，成為一個(gè)更加出色的鈑金工。
心得體會(huì)金工篇十一
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
第一課車工。
第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題。總體而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的原因，不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái)，老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的，接下來(lái)我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。
我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過(guò)我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興，相信自己在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!
第二課焊接。
曾無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。
今天，老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò)。通過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。
第三課線切割。
今天，我們要進(jìn)行的車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜，萬(wàn)一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開(kāi)始前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、絲架、拖板(x、y方向)在計(jì)算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身(固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(gè)(提供時(shí)間極短的脈沖放電)、工作液系統(tǒng)(。絕緣作用;排屑和冷卻作用)。
數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的`工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過(guò)速度比較慢，由于我們只有一個(gè)上午的時(shí)間，老師直接給我們示范在電腦上畫(huà)出要加工的圖形，將其輸入到切割機(jī)床，讓其自動(dòng)切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時(shí)真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我們從圖形庫(kù)中調(diào)用出一個(gè)“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來(lái)越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn)，可惜由于自己在設(shè)計(jì)圖形時(shí)沒(méi)有調(diào)整好縮放大小，最后得到了一個(gè)非常細(xì)微的作品，同組的同學(xué)都樂(lè)壞了。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備。
數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡(jiǎn)單，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高，畫(huà)正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開(kāi)始，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合。這應(yīng)該是機(jī)床的誤差。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這樣就可以閉合了。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等可見(jiàn)，理論重要，但是實(shí)踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤(pán)類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過(guò)度，否則對(duì)刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀。
編程指令不是很多，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò)。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng)，加工范圍廣，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的，但由于能量來(lái)源，經(jīng)濟(jì)性的考慮，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達(dá)到加工目的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項(xiàng)，其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。
我想在提一些我這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議。
1.延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2.十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到。
最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解，和不倦的幫助，這些給了我很大的提升，謝謝你們！
心得體會(huì)金工篇十二
要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí)。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺(jué)得，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。
在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì)，第一次是車工，普通車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們使用游標(biāo)卡尺來(lái)精確度量，將加工的零件精確到0.02mm，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握，車床很難控制零件的切削，所以加工過(guò)程很復(fù)雜，自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。
數(shù)控機(jī)床。開(kāi)始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫(xiě)，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說(shuō)，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。
鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個(gè)過(guò)程全是人工操作，所以做的都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。總的說(shuō)過(guò)程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我終于換來(lái)了一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。事后，我才發(fā)覺(jué)我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。
鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為兩個(gè)小組，下午，我們先實(shí)習(xí)焊接，按照老師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護(hù)衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開(kāi)始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。
晚上，我們開(kāi)始鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過(guò)程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。
最后一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作，我覺(jué)得這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的工種。晚上，我們又見(jiàn)識(shí)了數(shù)控技術(shù)，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過(guò)速度比較慢，。以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是打開(kāi)眼界！原來(lái)人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)備下一定的能量！
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。
“痛并快樂(lè)著”這句話用來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”。
心得體會(huì)金工篇十三
x周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束，給我?guī)?lái)了遺憾和回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。畢竟我們平時(shí)學(xué)的是理論課，可能大家都是理論大師。但是當(dāng)我們真正用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的實(shí)踐并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，理論也沒(méi)有真正掌握。所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，是鍛煉我們實(shí)踐能力的最好方式。我喜歡金工實(shí)習(xí)。
作為工科學(xué)生，我們的工程意識(shí)薄弱，對(duì)工程思維的本質(zhì)關(guān)注不夠。同時(shí)在實(shí)踐中也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的要求。在我看來(lái)，掌握工程意識(shí)的主要途徑是要有足夠的動(dòng)手能力，了解實(shí)際操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)遇到麻煩時(shí)獨(dú)立主動(dòng)思考的習(xí)慣。在這種訓(xùn)練中，要不斷強(qiáng)化工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。
在這么多天的實(shí)踐中，我有很多感觸和體會(huì)，第一次是車削，普通車床，加工和拋光零件。車床是一種利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的運(yùn)動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，并將其加工成所需零件的切削方法。
我們用游標(biāo)卡尺測(cè)量精度，加工出來(lái)的零件精確到0.02 mm，由于精度很高，很難掌握操作，車床也很難控制零件的切削，所以加工過(guò)程非常復(fù)雜，我們自己的操作也有很多錯(cuò)誤。最后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下完成了任務(wù)。
數(shù)控機(jī)床。一開(kāi)始，我們是在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)數(shù)控車床的編程。因?yàn)槭怯?jì)算機(jī)操作，所以首先要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)能識(shí)別的語(yǔ)言和指令，這樣才能正確輸入指令來(lái)控制計(jì)算機(jī)，得到我們需要的產(chǎn)品。寫(xiě)好程序后，可以觀看仿真，提前知道程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后聯(lián)系機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床。一切自動(dòng)化，零件加工快，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很當(dāng)代。據(jù)說(shuō)數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和更換幾乎與計(jì)算機(jī)的發(fā)展同步。
鉗工主要靠手工操作，使用各種工具完成零件加工、裝配和修理。我們要做的就是把一個(gè)圓形的金屬塊用各種銼刀加工成五角星。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了鉆孔、擰緊和組裝。整個(gè)過(guò)程都是手工操作，所以所有的手工工作都做了。老師講解的時(shí)候，大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭?？偟膩?lái)說(shuō)，過(guò)程是艱難的，但結(jié)果是可喜的。滴了一天汗，終于得到了一顆精致的五角星?？粗W亮的五角星，一天的疲憊被一掃而光。事后才知道手背已經(jīng)腫成包子了，一個(gè)星期就好了。
鑄造和焊接，焊接分為熔焊、壓焊和釬焊。焊接的目的是將兩種不同的金屬焊接在一起。我們分成兩組。下午，我們首先練習(xí)焊接。按照老師的指導(dǎo)方針，我們焊了一道焊縫。一、穿戴防護(hù)服、皮手套、眼罩；然后，我點(diǎn)燃金屬板上的焊條，開(kāi)始迎向焊接處，保持焊條與金屬之間的高度為2~4mm，與焊縫垂直約70~80度；最后，將焊條慢慢送入焊縫，并釋放焊縫。當(dāng)它變黑時(shí)，用錘子敲打氧化鐵，這樣焊縫就可以與金屬更緊密地結(jié)合在一起。
晚上，我們開(kāi)始鑄造，意思是熔化金屬。制造鑄件，將熔融金屬倒入模具中，凝固得到具有一定形狀和性能的鑄件，這就是產(chǎn)品和零件的毛坯工藝。鑄造分為特種鑄造和廣泛使用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作手工造型，重點(diǎn)是如何造型。用沙子做模型，我們按照老師的步驟一步一步來(lái)，把它做得比模型還大。顯然不是小孩子玩沙子，而是一件很小心的事情，因?yàn)樯匙尤菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心。
最后一次是銑削，分為正向銑削和反向銑削。也是機(jī)床操作，我覺(jué)得是最簡(jiǎn)單的工種。晚上，我們又看了數(shù)控技術(shù)。數(shù)控線切割技術(shù)是利用編寫(xiě)好的程序，對(duì)電極絲進(jìn)行放電，切割出各種小工件。我們要做的工作是設(shè)計(jì)工件，把它們放好，把其他東西交給電腦。精度高，但速度慢。以前不知道這么多精致的零件和圖案是怎么生產(chǎn)出來(lái)的?？戳藬?shù)控技術(shù)生產(chǎn)的產(chǎn)品，真的是大開(kāi)眼界！原來(lái)人類靠機(jī)器生產(chǎn)的水平這么高，這么刺激！也讓我在心里想，有了這么先進(jìn)的設(shè)備和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要充分利用這一切，為自己儲(chǔ)備一定的精力！
人生第一次有學(xué)以致用的感覺(jué)，心里有成就感。我也真的意識(shí)到真理是必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的，我自己也不去嘗試。書(shū)上沒(méi)有的東西很多，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到。紙上談兵只會(huì)讓人產(chǎn)生誤解，實(shí)踐才是永恒的老師?！巴纯嗪涂鞓?lè)”這句話是描述這種金屬加工實(shí)踐的完美方式。它不僅給我們帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我們的勤奮精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。當(dāng)你把它寫(xiě)在紙上時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己很膚淺，并致力于實(shí)踐，看到自己真正的知識(shí)。
心得體會(huì)金工篇十四
合金工是一種高精度的加工工藝，與普通的金屬加工技術(shù)相比，合金工在加工過(guò)程中對(duì)材料有更高的要求，需要進(jìn)行更為精細(xì)的操作。作為合金工的一名從業(yè)者，我經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，下面我就來(lái)分享一下我的合金工心得。
第一段：合金工的基本概念。
合金工是一種將兩種或兩種以上的金屬合金混合制成的新型材料進(jìn)行特定加工的工藝，通常是通過(guò)合金化、熔融、固化、熱處理等多種工藝進(jìn)行加工。合金工的優(yōu)點(diǎn)在于可以大幅度提高材料的強(qiáng)度、硬度、耐蝕性等性能，被廣泛應(yīng)用于航空、汽車、電子等領(lǐng)域。
第二段：合金工的技藝要點(diǎn)。
在進(jìn)行合金工加工時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面的技藝要點(diǎn)。首先是選材，合適的材料是保證加工成功的前提。其次是精細(xì)化的制備工序，需要使用高質(zhì)量的爐具和精密的加工設(shè)備進(jìn)行操作。再次是加工技藝，需要注意加工速度、切削深度、刀具選擇等多個(gè)細(xì)節(jié)方面的要求。此外，還需要進(jìn)行嚴(yán)格的熱處理和冷卻過(guò)程，確保最終的制品達(dá)到設(shè)計(jì)要求。
第三段：合金工的設(shè)計(jì)與研發(fā)。
合金工制品的設(shè)計(jì)與研發(fā)是整個(gè)加工過(guò)程的關(guān)鍵一環(huán)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要考慮到金屬合金的特性以及相互之間的相容性，以及實(shí)際生產(chǎn)制品所需要的材料性能和使用環(huán)境等。在新材料的研發(fā)過(guò)程中，需要進(jìn)行多種熱分析、力學(xué)性能測(cè)試、微觀組織觀察等實(shí)驗(yàn)，以及針對(duì)特定要求的培育工藝和質(zhì)量控制過(guò)程。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，合金工的應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。未來(lái)，合金工將逐漸向生物醫(yī)學(xué)、新型能源、航空航天、石化等領(lǐng)域拓展。同時(shí)，合金工制品的生產(chǎn)過(guò)程也將更為高效化、數(shù)字化、智能化。
在多年的合金工生產(chǎn)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，合金工需要不斷提高自身的專業(yè)技能，精益求精的工匠精神是必不可少的。尤其是在制品生產(chǎn)過(guò)程中，需要注意對(duì)材料的究竟和細(xì)節(jié)，不斷探索與改進(jìn)加工技藝。同時(shí)，更要保持對(duì)科學(xué)技術(shù)的敏感性和開(kāi)放性，和同行不斷交流與學(xué)習(xí)，嘗試新的材料和新的制造方法。
心得體會(huì)金工篇十五
這一天是我印象最深的一天。
實(shí)習(xí)的第一課是安全教育課，當(dāng)我們還處于對(duì)實(shí)習(xí)的向往的時(shí)候，當(dāng)我們還覺(jué)得實(shí)習(xí)可能很好玩的時(shí)候，安全教育老師給我們重重地敲了一下警鐘——安全第一！
由于我們是和機(jī)器打交道，如果不注意操作規(guī)程和操作規(guī)范，就很有可能造成事故，嚴(yán)重地話甚至造成無(wú)法想象地后果，聽(tīng)著老師講解各種安全事項(xiàng)，看著注意事故的錄像，我們默默的在心里告誡著自己：一定要嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，嚴(yán)防事故的發(fā)生，讓我們有一個(gè)即能學(xué)到知識(shí)又能鍛煉自己實(shí)踐能力，又安全又難忘的實(shí)習(xí)！在安全教育課后我們進(jìn)行第一個(gè)工種的實(shí)習(xí)汽車。
每拆裝一個(gè)部件，每明白一個(gè)原理我們都禁不住“哦！哦！哦！”的感嘆！在好奇心得到暫時(shí)地滿足的.時(shí)候我們又問(wèn)了許多日常中遇到的關(guān)于汽車的問(wèn)題，老師都給我們?cè)敿?xì)的解答，讓我們終于對(duì)汽車的工作原理有了初步的了解，讓我們明白看似不復(fù)雜的東西里面其實(shí)是有著極其精密的結(jié)構(gòu)的呢！！
這一天是印象中比較辛苦但收獲頗豐的一天！
可是老師的一番話卻讓我們擺脫了這種疑問(wèn)：無(wú)論哪一個(gè)優(yōu)秀的加工師傅都是手工加工的好手，因?yàn)橛行┕ぜ菬o(wú)法用我們現(xiàn)有的機(jī)器來(lái)加工的，這就要求我們要有比較好的手工技能，而且這無(wú)疑也是鍛煉我們吃苦能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)呢！我們的任務(wù)是把一個(gè)圓棒磨出一個(gè)六邊形來(lái)！
這對(duì)平時(shí)沒(méi)怎么從事手工勞作的我們來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)呢！我們先要把圓棒用鋼鋸鋸出11cm的一段，然后用銼刀把它修整成一個(gè)正六面體，當(dāng)整個(gè)車間只有鋼鋸的鋸銷聲，銼刀的銼銷聲，劃規(guī)的劃線聲，我知道在我們的汗水，手上的水泡，將給我們不單是我們的“結(jié)晶”—六面體，更多的是對(duì)精愈求精的追求和對(duì)耐勞精神的培養(yǎng)！
老師允許我們那我們的“成果”作為留念，這讓我每次看到它是心里都有一種說(shuō)不出的感慨———用自己的雙手加追求的精神就可以創(chuàng)造出自己希望的東西來(lái)！
短短的十幾天轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們先后還實(shí)習(xí)鍛造，銑工，熱處理等等?；叵肫饋?lái)仿佛很少又仿佛很多，我知道少的是實(shí)習(xí)的時(shí)間很少，我們學(xué)到的也可能只是皮毛中的皮毛，但很多的可能就是我們心靈的體會(huì)。
因?yàn)樵谶@樣一個(gè)特別的十天里，我們有過(guò)汗水，有過(guò)微笑，有過(guò)獨(dú)立，有過(guò)合作，有過(guò)同學(xué)的用心求學(xué)，有過(guò)老師的悉心教導(dǎo)，這所有的一切都要我們有了一次真實(shí)的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了不同于我們課室的生活——一種辛勤勞作，嚴(yán)守規(guī)程，勤于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新的偉大的工人階級(jí)的生活！我想我會(huì)把這特別的過(guò)程寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，讓它在時(shí)間中得以沉淀，得以發(fā)光！
心得體會(huì)金工篇十六
第一段：金工的定義和意義（200字）。
金工是一種利用金屬制作工藝品的技藝，常見(jiàn)的金工包括銅器、銅鍍金、銀器等。金工作為一門古老的手工藝，具有深厚的歷史和文化積淀。金工的魅力在于它的獨(dú)特性和精湛的技巧，每一件金工品都蘊(yùn)含著金匠的心血和智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)和從事金工，我深入領(lǐng)悟到金工的價(jià)值和魅力。
第二段：金工的技巧與工藝（200字）。
金工技巧繁多，有許多技巧需要掌握。比如，錘打是金工中常用的一項(xiàng)技巧，通過(guò)不同的錘法和力度，可以制作出各種各樣的紋樣和圖案；雕刻是金工中常見(jiàn)的一種加工方式，運(yùn)用刀具雕刻金屬，可以制作出精美的圖案和花紋；焊接是金工中必不可少的一項(xiàng)技術(shù)，通過(guò)加熱金屬并使用焊接材料將金屬連接在一起。金工的每一步工藝都需要細(xì)心和耐心的操作，這使我更加欣賞金工的匠人精神和對(duì)細(xì)節(jié)的追求。
第三段：金工的實(shí)踐與創(chuàng)新（200字）。
金工不僅是一門技藝，也是一種創(chuàng)造力的表達(dá)。在金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸養(yǎng)成了勇于嘗試和創(chuàng)新的思維方式。我學(xué)習(xí)了諸多傳統(tǒng)金工的技巧，但也嘗試將這些技巧應(yīng)用于創(chuàng)新的設(shè)計(jì)中。通過(guò)將傳統(tǒng)金工和現(xiàn)代元素結(jié)合，我制作了許多具有創(chuàng)意和獨(dú)特性的金工作品。創(chuàng)新讓金工更有趣，也展示了金工的無(wú)限可能性。
第四段：金工的價(jià)值與意義（200字）。
金工作為一種手工技藝，代表著人類的智慧和創(chuàng)造力。金工作品不僅具有鑒賞價(jià)值，也承載著文化和歷史的傳承。在現(xiàn)代工業(yè)時(shí)代，金工作為手工藝品，更加凸顯了它的珍貴和獨(dú)特性。金工品不僅能夠裝飾我們的生活空間，還可以成為精美的禮品和收藏品，展示出主人的品味和文化底蘊(yùn)。金工也是一種傳統(tǒng)文化的載體，通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承金工，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我國(guó)博大精深的文化遺產(chǎn)。
第五段：金工對(duì)個(gè)人的影響與啟示（200字）。
金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從一開(kāi)始的對(duì)技巧的追求和操作的熟練，到后來(lái)的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)，我的思維方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。我學(xué)會(huì)了懷揣著耐心和堅(jiān)持的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自我和追求進(jìn)步。金工也教會(huì)了我珍惜每一份努力和付出的成果，因?yàn)槊恳患鸸て范夹枰冻鼍薮蟮木蜁r(shí)間。我相信，這種精神將會(huì)在我的生活和工作中發(fā)揮重要的作用。
總結(jié)：金工作為一門手工藝，以其獨(dú)特性和精湛的技巧吸引了許多人的眼球。通過(guò)學(xué)習(xí)和從事金工，我對(duì)金工的定義、技巧和實(shí)踐都有了更深入的理解。金工的價(jià)值和意義讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和人類智慧的偉大。金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)和思維方式上有了積極的變化。金工是一門需要耐心和追求進(jìn)步的技藝，我相信這種精神也會(huì)在我的人生中發(fā)揮重要的作用。
心得體會(huì)金工篇十七
合金是一種具有高強(qiáng)度、高延展性以及高耐腐蝕性的金屬材料，目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中。而作為合金產(chǎn)品的加工工藝，合金工則是一項(xiàng)十分重要的技術(shù)。本文就是要結(jié)合自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于合金工的心得體會(huì)。
一、精益求精是關(guān)鍵。
在合金工中，每一道工序都要非常精細(xì)、細(xì)致，不能存在絲毫的馬虎。要想保證合金產(chǎn)品的質(zhì)量和性能，就必須堅(jiān)持“精益求精”的工作態(tài)度。不斷對(duì)自己的操作進(jìn)行檢查和反思，從自身作業(yè)技術(shù)的精細(xì)程度入手，不斷提升工作質(zhì)量和效率。孰能生巧，長(zhǎng)時(shí)間的艱辛練習(xí)，不斷的摸索和總結(jié)，才會(huì)逐漸成為一名合格的合金工。
二、細(xì)心是必須的。
合金工作業(yè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們投入足夠的精力和心思。即使最細(xì)小的一道工序都必須認(rèn)真細(xì)致地完成。因?yàn)槿魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)都會(huì)影響到最終產(chǎn)品的質(zhì)量。合金的高安全性和高品質(zhì)，在于細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒?。所以，在工作中必須時(shí)刻保持警惕，細(xì)致周到，對(duì)于碰到的任何工藝問(wèn)題都要及時(shí)反饋和解決，以確保整個(gè)加工的過(guò)程更加順利。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作效能更高。
在合金工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是很重要的，因?yàn)樗枰煌块T或不同職能的人員一起合作，共同完成產(chǎn)品加工的工藝流程。正是通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化銜接，確保了精度、質(zhì)量和效率的三者完美結(jié)合。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，大家需要密切配合相互協(xié)作，在長(zhǎng)期的工作合作中，我們深知了彼此各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，時(shí)刻保持相互溝通，才能順利地完成一個(gè)加工任務(wù)。
四、技術(shù)更新，必須跟上時(shí)代潮流。
隨著合金工技術(shù)的更新?lián)Q代，只有跟上潮流，積極更新技術(shù)視野，才能跟得上時(shí)代潮流，不被淘汰。在掌握了基礎(chǔ)技術(shù)操作的同時(shí)，我們更要不斷地更新和升級(jí)自己的技術(shù)操作，進(jìn)行知識(shí)積累和技能提升，研討新技術(shù)，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，圓滿完成我們的工作任務(wù)。
五、順勢(shì)而為，創(chuàng)新不斷推進(jìn)。
我們更需要通過(guò)自己的理解和思考，不斷發(fā)掘創(chuàng)新，并針對(duì)具體工藝過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新解決。技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要目的是提高效率，縮短流程，提高產(chǎn)出，創(chuàng)造企業(yè)更多的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)順應(yīng)市場(chǎng)和用戶需求，借鑒其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)技術(shù)和流程，不斷提升自身工藝水平和質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)掘解決問(wèn)題新的方式和方法，是我們實(shí)現(xiàn)提高產(chǎn)效益的首要途徑。
作為一名合金工，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦胁粩噙M(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真思考工作中存在的問(wèn)題，尋求解決之道，不斷完善自己的操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。在這樣的過(guò)程中，同時(shí)也得到了更多的認(rèn)可和好評(píng)，也更加堅(jiān)定了我們?yōu)槠髽I(yè)奮斗的信念和決心。
心得體會(huì)金工篇十八
金工是一門古老而神奇的工藝，通過(guò)對(duì)金屬材料的加工和組合，創(chuàng)造出獨(dú)特、精美的藝術(shù)品和實(shí)用工藝品。在我學(xué)習(xí)金工的過(guò)程中，我不僅掌握了許多技能和知識(shí)，更深刻地領(lǐng)悟到了金工所蘊(yùn)含的文化和藝術(shù)價(jià)值。以下是我在金工學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，金工教會(huì)了我耐心和細(xì)致。在制作金工作品的過(guò)程中，每一個(gè)步驟都需要準(zhǔn)確地操作，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。尤其是對(duì)于一些細(xì)小、復(fù)雜的圖案或結(jié)構(gòu)，更需要充分發(fā)揮出我的耐心和細(xì)致。例如，在制作金銀花掛件時(shí)，每一個(gè)花瓣、花蕊和葉片都需要反復(fù)修整，直到達(dá)到理想的效果。通過(guò)這樣的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了專注于細(xì)節(jié)，同時(shí)也培養(yǎng)了我將同樣的專注應(yīng)用到其他方面的能力。
其次，金工讓我懂得了合作的重要性。在金工室里，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成一些大型作品或工程。在合作的過(guò)程中，我學(xué)到了傾聽(tīng)和溝通的重要性，學(xué)會(huì)了尊重和信任他人的能力。每個(gè)人的技能和經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)特的，只有相互協(xié)調(diào)、相互配合，才能完成一個(gè)完美的作品。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)與交流，我不僅能夠?qū)W到更多的技巧和知識(shí)，還能培養(yǎng)互相幫助和支持的精神，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯和人際關(guān)系的發(fā)展都大有幫助。
金工也給予了我獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)金工作品時(shí)，我需要根據(jù)自己的想法和審美觀念，自由地選擇材料和形式，并加以創(chuàng)造性的改變和組合。這個(gè)過(guò)程需要我具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，同時(shí)也需要我對(duì)自己的作品進(jìn)行深入的思考和反思。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的創(chuàng)造力，產(chǎn)生更多獨(dú)特和有價(jià)值的作品。金工使我懂得，只有勇于表達(dá)自己的獨(dú)特思想和觀點(diǎn)，才能獲得更多人的認(rèn)同和贊賞。
最后，金工讓我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的重要性。金工作為我國(guó)古代文化的重要組成部分，融入了眾多的傳統(tǒng)元素和精神內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)金工，我接觸到了古代的藝術(shù)品和工藝品，了解了其中的文化背景和內(nèi)涵。每一個(gè)作品都承載著歷史和文化的沉淀，每一種技藝都傳承著祖先的智慧和才能。通過(guò)傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，我更加珍視和尊重我們的文化傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到了它的獨(dú)特性和價(jià)值。同時(shí)，我也深刻感受到傳統(tǒng)文化對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的影響和啟迪，以及其在藝術(shù)創(chuàng)作和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的廣闊空間和潛力。
總結(jié)起來(lái)，金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程，不僅教會(huì)了我技能和知識(shí)，更培養(yǎng)了我耐心細(xì)致、合作互助、獨(dú)立思考和創(chuàng)造力等品質(zhì)。金工使我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，激發(fā)了我對(duì)古代藝術(shù)和工藝的熱愛(ài)與追求。我相信這些經(jīng)歷和體會(huì)將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富，并為我走上藝術(shù)和創(chuàng)新之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)金工篇十九
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間xx周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自我很多的不足，感覺(jué)收益非淺。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。
這是我實(shí)習(xí)的感受：
第一課：車工第一天，心里充滿了期待，畢竟是第一次實(shí)習(xí)。
車工要記的東西很多，可是由于之前我作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備，倒也不至于令我手忙腳亂的?？墒钦嬲銎饋?lái)的時(shí)候，各種問(wèn)題就隨之而來(lái)。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序我明白是這樣做的，可是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車床，感覺(jué)還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問(wèn)題。
一個(gè)上午下來(lái)，我還沒(méi)有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘柄，可是總算沒(méi)有出大問(wèn)題，也算是大幸了。
第二課：鉗工沒(méi)有第一天的活力了，覺(jué)得很疲憊。但仍然充滿期待。
我們要做的工作就是用各種銼把錘頭打孔，套螺旋，裝配。
這個(gè)工種的全過(guò)程都是體力活。在教師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。
過(guò)程是辛苦的，但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個(gè)五一小長(zhǎng)假，但經(jīng)過(guò)兩天的汗水淋漓，我最終做好了一個(gè)錘頭。
第三課：銑、刨、磨床操作。
從這開(kāi)始有點(diǎn)習(xí)慣金工實(shí)習(xí)了。
我想，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手能力太差，看著師傅做的很好，總覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，但自我實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難。
總結(jié)：
“痛并歡樂(lè)著”這句話用來(lái)形容短短xx周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)可是了。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”。
短短的xx周就這樣過(guò)去了，累過(guò)了，苦過(guò)了，也想過(guò)了，作品也不那么另人滿意，但意義十分重大。一分耕耘一分收獲，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們付出的。
心得體會(huì)金工篇二十
金工實(shí)習(xí)到此刻，最臟的活估計(jì)要算拆裝了，兩只手沾滿油垢，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象?？墒遣鹧b是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過(guò)程，它能夠幫忙我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。
今日教師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤(pán)進(jìn)行拆裝，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤(pán)的拆裝，對(duì)于簡(jiǎn)單的旋掉螺絲是沒(méi)有任何問(wèn)題的.，可是問(wèn)題在于如何找到能夠拆卸的突破口，在自我的反復(fù)觀察和教師的指導(dǎo)下，我們將一個(gè)完整的托盤(pán)徹底支解了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來(lái)傳動(dòng)的，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤(pán)的穩(wěn)固性，經(jīng)過(guò)潤(rùn)滑裝置能夠有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性，在自我的仔細(xì)摸索下，安裝起來(lái)真實(shí)簡(jiǎn)便。
我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱，拆的過(guò)程明顯比第一個(gè)簡(jiǎn)單多了，拿掉主軸箱蓋，呈此刻我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油，在大家的團(tuán)體動(dòng)手討論和觀察下，最終將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動(dòng)，齒輪總共能夠進(jìn)行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下，壓縮汽缸，把油從箱底抽送上來(lái)，起到潤(rùn)滑齒輪的作用，又能夠?qū)崿F(xiàn)汽油的循環(huán)利用。拆裝的過(guò)程是比較枯燥的，但和同學(xué)在一齊共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而歡樂(lè)著。
心得體會(huì)金工篇一
近期在校修習(xí)了金工課，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)金工藝術(shù)的理論與實(shí)踐有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從金工技藝的起源、技巧的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作實(shí)踐、成果展示以及對(duì)自身的影響五個(gè)方面，對(duì)此次金工課程進(jìn)行總結(jié)。
首先，金工技藝的起源能幫助我們更好地理解和尊重這門古老的藝術(shù)形式。金工藝術(shù)作為一種千百年來(lái)傳承下來(lái)的文化藝術(shù)形式，它的起源可以追溯到古代。在這門課中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的歷史資料和古老的技藝傳承方式，了解到金工技藝具有悠久的歷史背景和獨(dú)特的文化內(nèi)涵。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到金工課程并非只是教授一些簡(jiǎn)單的金工技巧，更重要的是要理解其中的深意和傳統(tǒng)。
其次，金工課程近距離接觸金工技巧，對(duì)我們的視野和技能水平有了極大的拓展。在課程中，我們學(xué)習(xí)了金屬材料的特性，掌握了一些基本的金工工具和技巧，并且通過(guò)實(shí)際操作完成了一些簡(jiǎn)單的金工作品。通過(guò)親身實(shí)踐，我領(lǐng)略到了金工藝術(shù)的復(fù)雜性和技巧要求。例如，金屬的切割、折彎和鍛打等工藝需要高超的技巧和細(xì)致的操作，這對(duì)操作者的耐心和專注性提出了很高的要求。通過(guò)不斷地反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些金工技巧，并意識(shí)到只有不斷的實(shí)踐和嘗試，才能真正提高自己的金工水平。
其次，課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了金工作品的創(chuàng)作過(guò)程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)選取一個(gè)具體的主題，我有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)并制作一件金工作品。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我必須考慮作品的美學(xué)效果、功能性以及制作工藝的可行性。這需要對(duì)金工技巧和藝術(shù)審美進(jìn)行綜合考量，同時(shí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和個(gè)性化思維。在創(chuàng)作過(guò)程中，我還遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，例如制作材料的選擇、工藝的選擇和制作過(guò)程中的失誤等。但是，我從這些困難中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都將對(duì)我以后的創(chuàng)作實(shí)踐有很大的幫助。
在金工課程的最后階段，我們有機(jī)會(huì)將自己的作品展示給其他同學(xué)和老師們。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅是對(duì)我們創(chuàng)作成果的一次檢驗(yàn)，更是一個(gè)向他人展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，我不僅可以增加自己的見(jiàn)識(shí)，還能借鑒他人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和技巧，使自己的作品更加完善。同時(shí)，展示作品也是對(duì)自己創(chuàng)作成果的一次總結(jié)和梳理，讓我對(duì)自己的作品有了更清晰的了解。在評(píng)價(jià)和反思他人的作品的同時(shí)，我也對(duì)自己的作品進(jìn)行了全面的評(píng)估和反饋，這對(duì)我今后的創(chuàng)作實(shí)踐具有重要意義。
通過(guò)金工課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)金工技藝有了更深入的了解，掌握了一定的金工技巧，也豐富了自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。此外，我深刻認(rèn)識(shí)到金工技藝背后的文化內(nèi)涵和歷史淵源。通過(guò)與他人的交流和合作，我也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。綜上所述，金工課程不僅僅是一門技術(shù)課程，更是一門開(kāi)闊視野、培養(yǎng)創(chuàng)造力和提高綜合素質(zhì)的課程。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的影響，并幫助我樹(shù)立了追求卓越和獨(dú)立思考的態(tài)度，為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)金工篇二
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金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)3000字
為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會(huì)到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我們做了鑄造、數(shù)控、綜合實(shí)踐、焊工、鍛壓、熱處理、銑刨磨、鉗工，一共8個(gè)工種。一個(gè)月的時(shí)間，每天都有新的課程，不可能讓我們快速掌握這門課程。但是，初步了解這門技術(shù)的應(yīng)用，以及基本的使用方法，對(duì)于我們是有很大的用處的。首先，金工實(shí)習(xí)有工廠工作的熟練工人，他們的經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠給予我們很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。
再次，大學(xué)生對(duì)于機(jī)械方面理論知識(shí)很豐富，但是實(shí)踐方面卻是盲區(qū)，經(jīng)過(guò)老師們的詳細(xì)教導(dǎo)，可以有效避免安全事故。也許對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習(xí)很辛苦，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)充滿了樂(lè)趣，就算是十分辛苦的鉗工實(shí)習(xí)，當(dāng)我磨出一個(gè)自己感覺(jué)很不錯(cuò)的小錘頭時(shí)，感覺(jué)到的只是由衷的成就感。
實(shí)習(xí)分為四周，每周一是理論課，周二到周五四天實(shí)習(xí)，第一周實(shí)習(xí)是鑄造和數(shù)控，前兩天的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法，分為砂型鑄造和特種鑄造。
砂型鑄造:用型砂通過(guò)緊實(shí)制成鑄型，用來(lái)生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。 我們所接觸的鑄造就是圓形工件，鋁的熔點(diǎn)比較低，是鑄造的好原料。造型的基本操作，造型方法很多，但每種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們主要學(xué)習(xí)了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型，大體步驟如下： (1)造型前(2)舂砂(3)撒分型砂(4)扎通氣孔(5)開(kāi)外澆口(6)起模(7)修型(8)合箱。
合箱是造型的最后一道工序，它對(duì)砂型的質(zhì)量起著重要的作用。合箱前，應(yīng)仔細(xì)檢查砂型有無(wú)損壞和散砂，澆口是否修光等。合箱時(shí)應(yīng)注意使上砂箱保持水平下降，并應(yīng)對(duì)準(zhǔn)合箱線，防止錯(cuò)箱。
后兩天是數(shù)控，數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。
通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對(duì)常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。隨后我們開(kāi)始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作，開(kāi)始的時(shí)候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和修改，第一個(gè)程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過(guò)程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專門設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過(guò)一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過(guò)一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過(guò)編程來(lái)控制，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過(guò)程。
經(jīng)過(guò)努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式（絕對(duì)坐標(biāo)、相對(duì)坐標(biāo)、循環(huán)）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺(jué)收獲頗多。
在第二周實(shí)習(xí)的是四個(gè)不同的工種，綜合實(shí)踐，焊工，鍛壓，熱處理。
1、綜合實(shí)踐包括粉末冶金，機(jī)器人等，在此是我了解到了一些新的科學(xué)技術(shù)，開(kāi)闊了我的視野，也是的我學(xué)到了很多。
2、焊工：焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時(shí)使用，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的方法。首先在一塊舊鋼管上練習(xí)電焊?；緞?dòng)作要領(lǐng)我們都知道，但操作起來(lái)手卻不聽(tīng)使喚，一開(kāi)始，不是引弧時(shí)不能引燃，就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺(jué)得太難看。
但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習(xí)。我們幾個(gè)人配合默契，幾個(gè)回合練習(xí)下來(lái)，技藝有了明顯的提高。 搞電焊確實(shí)不容易，高溫，火花，這是具有一定危險(xiǎn)性的工種。就拿我自己來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準(zhǔn)觸點(diǎn)，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護(hù)。師傅說(shuō)，這門手藝要想真正的出師沒(méi)有個(gè)三五年是不行的，我們只是學(xué)習(xí)了皮毛。
3、鍛工：鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。 鍛工師傅開(kāi)門見(jiàn)山，上來(lái)就說(shuō)大家肯定見(jiàn)過(guò)打鐵的，鍛工通俗的講就是打鐵，在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空氣錘的工作，不斷練習(xí)鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱，下錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好，師傅說(shuō)熟練地工匠不用溫度計(jì)測(cè)量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當(dāng)出現(xiàn)黃色明亮的火焰時(shí)，就是鍛打的好時(shí)機(jī)。
4、熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來(lái)控制其性能的一種金屬熱加工工藝。 師傅主要給我們講解了一些基本知識(shí)，熱處理的工藝過(guò)程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個(gè)過(guò)程，有時(shí)只有加熱和冷卻兩個(gè)過(guò)程。這些過(guò)程互相銜接，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。
第三周的實(shí)習(xí)是車工。車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。 走進(jìn)車工實(shí)習(xí)車間，對(duì)一臺(tái)臺(tái)的整齊排放的車床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺(jué)就是復(fù)雜。師傅耐心的給我們講解起來(lái)，先實(shí)習(xí)的是手工操作機(jī)床，它要求較高的手工操作能力。
車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用。聽(tīng)起來(lái)有些復(fù)雜，不能完全理解，我只好強(qiáng)迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車刀是最堅(jiān)硬也是最脆弱的部分，要合理規(guī)范的去使用。
師傅又著重講解了車工操作的注意事項(xiàng)，車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
第四周是銑刨磨和鉗工的實(shí)習(xí)。車銑刨磨老師給我們?cè)敿?xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤(pán)對(duì)其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng)，這與車床剛好相反。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等的工作。
與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。 對(duì)鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過(guò)大人們修理工具，都是又鋸又搓，往往要忙上大半天，老是不出活。自己小時(shí)候也是好奇，常常拿著鋼鋸?fù)妫彇|西不小心鋸條就斷了。師傅是個(gè)女的，但是說(shuō)話操作挺干脆利索，重點(diǎn)講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。
鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鋸削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及握鋸用力的姿勢(shì)，手腳的位置，身形的保持。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整，首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。
銼刀返回時(shí)不施加壓力。 聽(tīng)完師傅的講解，我們首先肯定的一點(diǎn)是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動(dòng)手，裝好鋸條，先在廢鐵上畫(huà)線作圖，然后在臺(tái)虎鉗上固定好，開(kāi)始鋸割，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經(jīng)是滿頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨，這活真不好干，重復(fù)再重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺(jué)相當(dāng)好，雖說(shuō)還是有些瑕疵，但是心里高興。
鉗工是一種比較復(fù)雜、細(xì)微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但鉗工所用工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活、操作方便，適應(yīng)面廣等特點(diǎn)，故有很多工作仍需要由鉗工來(lái)完成。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機(jī)械制造及機(jī)械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、對(duì)工人技術(shù)水平要求較高。鉗工，耐力的考驗(yàn)。
實(shí)習(xí)感想：
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實(shí)習(xí)最深的感觸。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，很多事真正去動(dòng)手做了才會(huì)有深切而真實(shí)的體會(huì)。兩周時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了，一共實(shí)習(xí)了六個(gè)工種，不論是從知識(shí)操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲，從金工實(shí)習(xí)中真是受益匪淺。 說(shuō)實(shí)話只用一個(gè)月時(shí)間去實(shí)習(xí)八個(gè)工種，我們不可能完全掌握其中要領(lǐng)，但是至少我們了解認(rèn)識(shí)了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實(shí)踐了，為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了一定的基礎(chǔ)。
學(xué)無(wú)止境，就如師傅們所說(shuō)，我們實(shí)習(xí)的任一工種沒(méi)有個(gè)三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學(xué)習(xí)。雖然有些工種在日常生活中接觸過(guò)，但是并沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)的知識(shí)框架，經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，對(duì)于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認(rèn)識(shí)。以后某些場(chǎng)合談?wù)摰臅r(shí)候也能有模有樣的說(shuō)出一二，心里還是很高興的，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。 金工實(shí)習(xí)可以說(shuō)是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實(shí)習(xí)之一，也是一大亮點(diǎn)，這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分有必要的。
同時(shí)我感覺(jué)學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實(shí)踐操作型的教學(xué)任務(wù)，這樣對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)有很大提升。在這次實(shí)習(xí)中師傅們所講解的知識(shí)，我們感覺(jué)一聽(tīng)就會(huì)，但是操作起來(lái)手腳總是不聽(tīng)使喚老是出錯(cuò)。這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，動(dòng)手能力差的問(wèn)題。我們不應(yīng)該怕出錯(cuò)，錯(cuò)了就改，反復(fù)論證，要有敢于嘗試的勇氣。
對(duì)于學(xué)生期間的每一次實(shí)習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜，從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)好本領(lǐng)，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會(huì)責(zé)任感，去造福社會(huì)。我覺(jué)得這可以作為人生的目標(biāo)，“為人民服務(wù)”并不落伍。金工實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)始，是在為我們以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)，我相信只要基礎(chǔ)牢，肯吃苦，萬(wàn)丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實(shí)習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們。 至此為時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程，加油！
心得體會(huì)金工篇三
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，汽車產(chǎn)業(yè)成為了現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。而作為汽車制造過(guò)程中不可忽視的環(huán)節(jié)之一，鈑金工作是汽車制造的重要組成部分。作為一名從事這一領(lǐng)域多年的鈑金工，我深深體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)與收獲。以下是我對(duì)鈑金工作的體會(huì)與心得，希望能與大家分享。
首先，作為一名鈑金工，技能的掌握是至關(guān)重要的。也正是因?yàn)榧寄軐?duì)于鈑金工來(lái)說(shuō)如此重要，所以我在入行之初就付出了大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技術(shù)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了鈑金工作的基本技能，并能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的鈑金修復(fù)任務(wù)。技能的掌握不僅能幫助我更好地完成工作任務(wù)，還讓我在困難面前能夠自信地應(yīng)對(duì)，解決問(wèn)題的能力也得到了提高。
其次，鈑金工作需要有敏銳的觀察力和細(xì)致的耐心。在實(shí)踐中，許多問(wèn)題都需要通過(guò)觀察才能找到解決的辦法。例如，在進(jìn)行汽車車身檢修時(shí)，需要仔細(xì)觀察汽車表面的凹陷、劃痕等損傷，以確定合適的修復(fù)方法。同時(shí)，鈑金工作也需要有耐心去進(jìn)行精細(xì)的操作，只有對(duì)細(xì)節(jié)的高度重視，才能保證修復(fù)的效果和質(zhì)量。
另外，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于鈑金工作也是非常重要的。在汽車制造過(guò)程中，鈑金工作通常需要與其他職能部門進(jìn)行緊密合作，如噴漆工、設(shè)計(jì)師等。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通與協(xié)作，才能更好地完成工作任務(wù)。作為一名鈑金工，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并主動(dòng)與其他部門保持交流，以便更好地完成共同的目標(biāo)。
此外，專業(yè)知識(shí)的不斷積累和學(xué)習(xí)也是鈑金工作的必備要素。隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，新的鈑金機(jī)械設(shè)備和修復(fù)技術(shù)也不斷涌現(xiàn)。作為一名鈑金工，要保持敏感的視角去關(guān)注行業(yè)動(dòng)向，并時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提升自己的修復(fù)技術(shù)，才能適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。
最后，鈑金工作需要保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德。在汽車制造行業(yè)中，鈑金工作是一項(xiàng)高度專業(yè)化的工作，需要有堅(jiān)韌、細(xì)致和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。作為一名鈑金工，我始終堅(jiān)持以客戶需求為中心，對(duì)每一個(gè)任務(wù)都精益求精。同時(shí)，我也時(shí)刻警醒自己遵守職業(yè)道德，保持良好的職業(yè)形象，用實(shí)際行動(dòng)塑造鈑金工的職業(yè)美德。
總結(jié)起來(lái)，鈑金工作不僅需要掌握和運(yùn)用專業(yè)技能，還需擁有敏銳的觀察力、團(tuán)隊(duì)合作的精神、不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和良好的職業(yè)道德。這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)是我多年來(lái)在鈑金工作中所獲得的，也是我繼續(xù)成長(zhǎng)與進(jìn)步的動(dòng)力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為汽車制造行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)金工篇四
合金是現(xiàn)代工業(yè)中重要的材料之一，由于其特殊的性質(zhì)和優(yōu)良的各項(xiàng)性能被廣泛應(yīng)用于各種工業(yè)領(lǐng)域。而合金工作是制作合金材料的重要工序之一，它可以讓原材料變得更加精細(xì)、合金化程度更高，同時(shí)也能使合金材料具有更高的硬度、韌性和均一性。在通過(guò)多年的合金工作實(shí)踐中，我認(rèn)為掌握合適的技能和技巧非常關(guān)鍵，下面我將分享我的合金工作心得和體會(huì)。
2.熔煉方法的選擇。
在合金工作的過(guò)程中，熔煉是不可避免的一步，因此選擇適合的熔煉方法是非常重要的。電弧爐和感應(yīng)爐是常見(jiàn)的熔煉方法。電弧爐熔煉速度較快，但由于氧化和燒結(jié)的原因，成分的準(zhǔn)確性較難控制。感應(yīng)爐則可以實(shí)現(xiàn)快速熔化和快速升溫降溫，可以制作出更精準(zhǔn)的合金材料，但成本更高。在選擇熔煉方法時(shí)，我們需要根據(jù)自己的工藝要求和財(cái)務(wù)狀況來(lái)決定。同時(shí)，也要注意熔煉過(guò)程中的各種安全事項(xiàng)，避免發(fā)生意外事故。
3.資源的優(yōu)化運(yùn)用。
在合金工作過(guò)程中，原材料成分、材料比例和熔煉加熱方式等都影響著最終的成品質(zhì)量。對(duì)于合金工作人員來(lái)說(shuō)，資源的優(yōu)化運(yùn)用也是相關(guān)工作的重要部分。我們需要根據(jù)不同的需求來(lái)調(diào)整合金成分，以保證合金的性能得以充分發(fā)揮。同時(shí)，我們也需要靈活運(yùn)用不同的合金原材料，根據(jù)不同情況進(jìn)行配比。在進(jìn)行熔煉和成型過(guò)程中，也需要關(guān)注資源的使用效率，避免浪費(fèi)和不必要的損失。
4.精益求精的態(tài)度。
在合金工作過(guò)程中，質(zhì)量和工藝的控制是非常重要的。為了達(dá)到更好的質(zhì)量和效果，我們需要不斷地精益求精，在每一步工作中都力求做到盡善盡美。在實(shí)踐中，我們要嚴(yán)格控制原料、設(shè)備和工藝等各種環(huán)節(jié)，防止產(chǎn)生質(zhì)量上的誤差。同時(shí)，我們也要保持技能和技巧的不斷提升，在經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上開(kāi)拓新的工作方法，以不斷推進(jìn)自己的工作和事業(yè)。
5.團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在現(xiàn)代企業(yè)和工作中，團(tuán)隊(duì)合作的重要性不言而喻。在合金工作領(lǐng)域，也需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神和意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們可以分享經(jīng)驗(yàn)和技巧、相互協(xié)助和支持，并在一起解決問(wèn)題和探索新的機(jī)遇。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提升工作效率和工作質(zhì)量，同時(shí)可以推進(jìn)整體的工作水平和貢獻(xiàn)，讓合金工作得到更長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。
6.結(jié)論。
合金工作是現(xiàn)代工業(yè)中不可缺少的一部分，掌握好熔煉、原材料比例、工藝、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人技能等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以讓我們更好地完成合金材料的制造過(guò)程。同時(shí)，在工作中需要做到精益求精、資源優(yōu)化運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)合作，這些都是確保合金工作順利進(jìn)行和提高工作水平的重要方面。做好合金工作需要我們?nèi)硇耐度牒筒粩嗵剿鳎嘈旁谶@樣的努力下，我們可以做出更好質(zhì)量的合金材料。
心得體會(huì)金工篇五
剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我選擇了學(xué)習(xí)金工專業(yè)。金工是一門手工藝術(shù)，需要我們用雙手創(chuàng)造出各種精美的金屬工藝品。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)金工有了更深刻的理解和體會(huì)。在我看來(lái)，金工不僅僅是一門技術(shù)，更是一種態(tài)度和心境的體現(xiàn)。以下是我對(duì)金工的心得體會(huì)。
首先，金工需要耐心和細(xì)心。金屬是一種堅(jiān)硬的材料，我們必須仔細(xì)地打磨和加工，才能將其打造成精美的藝術(shù)品。每一道工序都需要細(xì)致入微的操作，稍有不慎就會(huì)造成不可修復(fù)的損傷。因此，金工要求我們具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和修正，我逐漸養(yǎng)成了細(xì)致入微的工作習(xí)慣，不僅提高了工作效率，還使我更加深入地理解到細(xì)節(jié)的重要性。
其次，金工需要?jiǎng)?chuàng)新和想象力。在金屬上塑造出各種獨(dú)特的形狀和紋理是金工的一大魅力所在。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們必須具備創(chuàng)新和想象力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)嘗試不同的工藝和材料，結(jié)合自己的藝術(shù)靈感，可以創(chuàng)造出更加獨(dú)特和個(gè)性化的作品。創(chuàng)新和想象力是金工藝術(shù)家的重要素質(zhì)，正是因?yàn)檫@種創(chuàng)新精神，金工才能不斷推陳出新。
金工也需要耐力和毅力。金屬的加工過(guò)程相對(duì)繁瑣，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槟车拦ば蚍磸?fù)失敗而感到沮喪。但也正是通過(guò)這種困難和挑戰(zhàn)，我不斷提升自己的毅力。毅力是金工不可或缺的品質(zhì)，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。因此，金工教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，并且從中獲取動(dòng)力。
金工還需要耐心和細(xì)心。在金屬上進(jìn)行切割、折彎、焊接等工作時(shí)，我們需要使用各種手工工具，如鋸子、錘子、鉗子等。這些工具必須非常熟練地掌握，因?yàn)槿魏我淮尾簧鞯牟僮鞫伎赡軐?duì)作品造成嚴(yán)重的損傷。因此，金工要求我們具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和細(xì)致入微的品質(zhì)。通過(guò)不斷練習(xí)和探索，我逐漸養(yǎng)成了仔細(xì)思考和操作的習(xí)慣，提高了我在金工中的專業(yè)能力。
金工是一門獨(dú)特而神奇的藝術(shù)，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)金工有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。金工不僅僅需要技術(shù)和技巧的支撐，更需要心態(tài)和態(tài)度的調(diào)整。只有用心、用情、用功，我們才能將金屬打造成一件件精美的藝術(shù)品。通過(guò)金工，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心、創(chuàng)新和想象力、耐力和毅力、耐心和細(xì)心。金工不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一種生活態(tài)度和成長(zhǎng)的心境。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)金工中的更多樂(lè)趣和啟示，為這門美麗的藝術(shù)貢獻(xiàn)出自己的力量。
心得體會(huì)金工篇六
因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解格外詳細(xì)，最重要的是在安全方面的知識(shí)。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。最后，我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)。
鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀 、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺(tái)的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知識(shí)，所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自在。
在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。
2、車工實(shí)習(xí)
車加工所用的機(jī)器就是車床，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用。由于是機(jī)器操作，所以，效率較高，工件加工需要時(shí)間很短。所以，老師將大部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤(pán)、尾座、中心架、跟刀架等組成。
3、銑工實(shí)習(xí)
銑床的種類很多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點(diǎn)是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤(pán)、平口虎鉗。
根據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽;開(kāi)鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。
實(shí)習(xí)中用到了立式銑床，對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工。與車床一樣，為保護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過(guò)程中，為延長(zhǎng)刀具壽命可一邊加工一邊對(duì)刀具進(jìn)行加水降溫。
4、焊接實(shí)習(xí)
手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上，所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要。
氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進(jìn)行焊接。
氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣保護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點(diǎn)，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí)，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣(氬氣)進(jìn)行隔離空氣，保護(hù)焊點(diǎn),保持化學(xué)成分，從而保護(hù)其機(jī)械性能。
心得體會(huì)金工篇七
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生務(wù)必進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。
但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一向沒(méi)有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長(zhǎng)期的忽視，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。
同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐是大學(xué)生活十分重要的一部分，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑，它的重要性甚至超過(guò)了課堂。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。
大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
自己在實(shí)習(xí)期間還有很多體會(huì)體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)dd工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我們工作，讓我們少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的，哪些是自己感興趣的。
在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)十分和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的，也讓我理解了一些課堂上不懂得問(wèn)題。
二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度dd在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要透過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。
我想，透過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手潛力太差，看著師傅做的很好，總覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，但自己實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難。
扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。
心得體會(huì)金工篇八
上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。
剛開(kāi)始我的心境是充滿了疑問(wèn)，不解的是，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎樣會(huì)干鉗工這樣的活呢!但此刻想一想，學(xué)了不少的課外知識(shí)，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自我去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不必須真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)那里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自我的動(dòng)手本事，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從那里我明白了，什么是鉗工，明白了鉗工的方要資料是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，并且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手本事，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了教師的敬業(yè)精神。教師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西此刻變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!
這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，可是我學(xué)到的東西是保貴的。
心得體會(huì)金工篇九
金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下實(shí)干的生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件簡(jiǎn)單的事，而是一件勞心勞力的事。在金工實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手潛力。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也個(gè)性有好處的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。
該學(xué)期主要完成的包括車工、數(shù)控、鉗工、刨工、銑工。有點(diǎn)遺憾的是，還有很多歌工種的設(shè)備我們學(xué)校沒(méi)有具備，但還是比很多學(xué)校多出了很多歌工種來(lái)。畢竟我們不是技術(shù)學(xué)校，也沒(méi)有太大的必要把每一樣都掌握。首先，我這個(gè)小組開(kāi)始的是車削加工。
車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。而我們主要用的是車刀和鉆頭，車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批超多生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具就應(yīng)注意的是：
1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿就應(yīng)與工作軸線垂直。
2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。
3）刀具就應(yīng)墊好、放正、夾牢。
4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5）拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。
安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了。
車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的狀況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以由中心向外切削。
最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。
切斷工件一般要注意的是：
1）工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán)
3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。
4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。
由于第一次接觸車床，所以即使在老師幾次強(qiáng)調(diào)之后還是會(huì)犯不少錯(cuò)誤，弄壞幾把刀具就是其中的一點(diǎn)。但是，對(duì)車床熟悉之后，對(duì)于其他工種的機(jī)床也一樣有著不少的認(rèn)識(shí)的，因?yàn)樗鼈兪谴笸‘惖?，舉一反三，從而為我們以后的幾個(gè)工種的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
接下來(lái)的是數(shù)控。
在那段時(shí)間當(dāng)中，我不但學(xué)會(huì)了在軟件上來(lái)模擬操作數(shù)控機(jī)床，還學(xué)會(huì)的親自編程和實(shí)際操作機(jī)床并弄出了比較規(guī)格的.工件。
數(shù)控，就是透過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。透過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求十分高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是十分的難，不一會(huì)我就拿出了一個(gè)可行的方案。
盡管我們使用的那臺(tái)數(shù)控車床有點(diǎn)傳統(tǒng)，但是絕對(duì)的好用的，我們?cè)诰幊痰倪^(guò)程中式與其他同學(xué)相互幫忙，一個(gè)帶一個(gè)，最后才完成老師布置的任務(wù)的。由于大部分不是體力活，所以不會(huì)很累，但是，接下來(lái)的那個(gè)工種就要累的要命了。接下來(lái)的是鉗工。
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
第一天，來(lái)到車間，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。之后，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是必須都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)就應(yīng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條就應(yīng)與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓就應(yīng)直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，回到時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不就應(yīng)太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)持續(xù)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀回到時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
接下來(lái)的是銑工。這次銑工的要求是作出六個(gè)不同方向的六個(gè)面，是之到達(dá)老師的要求。為此，我們5人一組，開(kāi)始的對(duì)刀等和車床的區(qū)別不大，很快就上手了，接下來(lái)我們十分留意的固定面，銑面，用分工合作的形式，并沒(méi)有遇到多大的困難就完成了，只是在那個(gè)讀圖紙和量角度的問(wèn)題上有點(diǎn)小困難，但是經(jīng)過(guò)很潘老師研究之后就沒(méi)問(wèn)題了。我覺(jué)得銑工的操作比較簡(jiǎn)單但需要十分的留意才行。
最后做的是刨工。刨工我小組做的是刨床和制作齒輪。關(guān)于制作齒輪，還是要應(yīng)用到書(shū)本上與齒輪有關(guān)的知識(shí)，確定模數(shù)等，從而確定每一次的進(jìn)給量，用范成刀具進(jìn)行切削，很快，齒輪就完成了。關(guān)于齒輪的制作，我還是充滿了感嘆的，我居然能夠做出一個(gè)齒輪來(lái)，再一次的對(duì)書(shū)本上的話語(yǔ)堅(jiān)信不疑了，決心以后要更努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。刨床的操作也是對(duì)刀，讀圖紙，操作等。著這個(gè)操作當(dāng)中，必須要注意一點(diǎn)，千萬(wàn)別搞錯(cuò)方向，否者，這個(gè)機(jī)床可能我給撞壞，當(dāng)時(shí)的我差點(diǎn)就出了這個(gè)問(wèn)題，此刻還是心有余悸。其余的就沒(méi)有什么問(wèn)題的了。
十五個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。
2、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要好處有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動(dòng)手潛力強(qiáng)的同學(xué)幫忙動(dòng)手潛力弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
4、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些以前讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的好處。
兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這兩周里的四項(xiàng)作品的完成讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)有體會(huì)到的東西。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅淺略的學(xué)了氣焊電焊鉗工車工這四項(xiàng)基本的工業(yè)生產(chǎn)中的手工技能，并且見(jiàn)識(shí)到了我們國(guó)家老一輩的師傅們高超的技能和一絲不茍的作風(fēng)，更重要的是我深刻體會(huì)到了這種端正的態(tài)度在各行各業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，甚至是在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，生活過(guò)程中的重要性。
追求質(zhì)量是第一位的，沒(méi)有質(zhì)量，數(shù)量再多也沒(méi)用。但是很可惜，除了第三個(gè)鉗工我獲得了老師的好評(píng)之外，另外三項(xiàng)我都只得到了及格。究其原因，還是在動(dòng)手時(shí)不夠用心。氣焊時(shí)不能在焊一整條焊縫時(shí)自始自終的保持同樣地定力，在開(kāi)始時(shí)，總能夠做到老師要求的不急不躁，所以魚(yú)鱗紋基本都能達(dá)到老師要求的密度，但是焊縫過(guò)半后，就不能夠保持了，導(dǎo)致了后半程的紋路稀稀拉拉，疏密相間，甚至還有焊穿的地方。電焊的成績(jī)是幾個(gè)里面最差的，老師本來(lái)給的是不及格。也是因?yàn)椴徽J(rèn)真，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講要求，動(dòng)手的時(shí)候也不專心，第一條就焊歪了。做車工時(shí)候，有兩個(gè)尺寸差了一毫米，沒(méi)有符合要求，正所謂失之毫厘，成績(jī)差之千里。成績(jī)是小事，但是這種粗心大意想當(dāng)然的思想若用之實(shí)踐生產(chǎn)中后，也許就能導(dǎo)致重大的事故。就算不會(huì)有什么事故，那也是廢品，不能滿足市場(chǎng)的要求，浪費(fèi)的不只是勞動(dòng)時(shí)間，也浪費(fèi)了勞動(dòng)資料，如果人人都如此，那會(huì)是多么大的浪費(fèi)啊。社會(huì)主義初級(jí)階段的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件要求一切按照市場(chǎng)規(guī)律來(lái)運(yùn)行經(jīng)濟(jì)，如果我們手里生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品不能得到社會(huì)的承認(rèn)，說(shuō)小了由于當(dāng)前按勞分配要求勞動(dòng)報(bào)酬與我們的被社會(huì)承認(rèn)的勞動(dòng)貢獻(xiàn)相聯(lián)系，我們個(gè)人得到的報(bào)酬就會(huì)少，往大了說(shuō)，這種浪費(fèi)對(duì)社會(huì)的總體財(cái)富來(lái)說(shuō)也是很大的損害。雖然國(guó)家現(xiàn)在工業(yè)化進(jìn)程已經(jīng)達(dá)到一個(gè)新的高度，幾乎很少再需要這種原始的手工操作，這種浪費(fèi)也可能不太會(huì)出現(xiàn)在生產(chǎn)中了，但是無(wú)論發(fā)展到哪個(gè)階段，實(shí)踐的主體到底還是人，而不是冰冷的機(jī)器，如果實(shí)踐的人沒(méi)有一個(gè)正確的意識(shí)，那他的實(shí)踐也必定不會(huì)正確，創(chuàng)造不出價(jià)值。這一點(diǎn)，教我們的四位老師給我們做了很好的榜樣，氣焊老師要求我們充分利用好鐵板的空間；電焊老師要求我們節(jié)省焊棒，把用下的焊棒搜集后放到一個(gè)大鐵桶中，兩天的時(shí)間結(jié)束后，我們看到滿滿的一大桶小焊棒幾個(gè)人也不一定搬得動(dòng)；車工老師在我們工作結(jié)束后，讓我們仔細(xì)的打掃機(jī)器，還把掃出來(lái)的鐵屑倒入一個(gè)大桶中集中存放。這些節(jié)約的意識(shí)不僅僅體現(xiàn)在拒絕浪費(fèi)上，而且深層次的還體現(xiàn)在在生產(chǎn)中精益求精，利用好每一寸的材料，降低能耗比，為國(guó)家的工業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型為資源集約型做出自己微薄的貢獻(xiàn)。總之，在這兩周的金工實(shí)習(xí)中，我們不僅僅只是學(xué)習(xí)四個(gè)基本的生產(chǎn)技能，而是學(xué)習(xí)到了我們國(guó)家老一輩師傅們的精益求精，專心致志，踏實(shí)苦干的工作作風(fēng)，以及他們影響了我們的節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀念不僅在我們以后的工作中對(duì)我們有著重要的影響，讓我們能以一個(gè)思想上合格的生產(chǎn)者的身份投身到國(guó)家的建設(shè)中，為社會(huì)創(chuàng)造出合格的產(chǎn)品。
能生于這一個(gè)歷史階段是我作為一個(gè)中國(guó)人的自豪，為了肩負(fù)起這一個(gè)重大的歷史人物，我們每一個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立好正確的思想，在工作中勤勤懇懇，認(rèn)真踏實(shí)，真正學(xué)習(xí)前輩們精益求精的作風(fēng)，身體力行，為國(guó)家的強(qiáng)盛做出自己應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)金工篇十
鈑金工是一項(xiàng)重要的技能工種，主要負(fù)責(zé)車輛、機(jī)械設(shè)備和建筑等相關(guān)金屬結(jié)構(gòu)的制作和修復(fù)。作為一個(gè)鈑金工多年來(lái)的從業(yè)者，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多心得和體會(huì)，并且通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的技術(shù)水平，下面是我對(duì)于鈑金工這個(gè)行業(yè)的一些心得體會(huì)。
首先，作為一名鈑金工，必須具備扎實(shí)的基本技能。鈑金工作的內(nèi)容非?，嵥楹图?xì)致，需要掌握并熟練運(yùn)用各種鈑金工具。因此，一名優(yōu)秀的鈑金工必須具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些只能通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠獲得。在我剛開(kāi)始從事這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，我就花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并不斷實(shí)踐，才慢慢地掌握了這個(gè)行業(yè)的要點(diǎn)和技巧。
其次，鈑金工要具備良好的溝通能力。鈑金工作涉及到許多指令和計(jì)劃的交流，而這些通常需要與其他工種和客戶進(jìn)行溝通。因此，鈑金工需要具備良好的溝通能力，能夠準(zhǔn)確地理解和表達(dá)需求和要求。在我工作的經(jīng)驗(yàn)中，往往當(dāng)我和其他工種或客戶之間存在溝通不暢時(shí)，項(xiàng)目會(huì)因此被延誤或出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。因此，我在工作中特別強(qiáng)調(diào)與他人的交流和溝通，時(shí)刻保持良好的溝通狀態(tài)，以確保工作的順利進(jìn)行。
再次，鈑金工必須具備細(xì)心和耐心。鈑金工作往往需要處理一些非常細(xì)致而繁瑣的任務(wù)，如焊接、銼、切割等。這些工作需要高度的注意力和耐心，一旦失誤就可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。我在工作中時(shí)刻保持警覺(jué)，特別是在處理一些復(fù)雜和精細(xì)的任務(wù)時(shí)更加謹(jǐn)慎。同時(shí)，我還不斷提高自己的耐心和細(xì)致性，無(wú)論工作有多久，都能保持良好的工作狀態(tài)。
最后，鈑金工必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。隨著科技的發(fā)展和行業(yè)的變革，鈑金工作也在不斷地更新和變化。為了跟上時(shí)代的步伐，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，了解新的鈑金工具和技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，我可以更好地適應(yīng)新的工作要求和挑戰(zhàn)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)起來(lái)，作為一名鈑金工，我深知這個(gè)職業(yè)的特殊性和重要性。通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我積累了許多心得和體會(huì)，例如扎實(shí)的基本技能、良好的溝通能力、細(xì)心和耐心以及持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。這些都是我成為一名優(yōu)秀鈑金工的基本要素。我希望通過(guò)我的努力和不斷的學(xué)習(xí)提高，成為一個(gè)更加出色的鈑金工。
心得體會(huì)金工篇十一
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
第一課車工。
第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題。總體而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的原因，不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái)，老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的，接下來(lái)我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。
我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過(guò)我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興，相信自己在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!
第二課焊接。
曾無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。
今天，老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò)。通過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。
第三課線切割。
今天，我們要進(jìn)行的車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜，萬(wàn)一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開(kāi)始前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、絲架、拖板(x、y方向)在計(jì)算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身(固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(gè)(提供時(shí)間極短的脈沖放電)、工作液系統(tǒng)(。絕緣作用;排屑和冷卻作用)。
數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的`工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過(guò)速度比較慢，由于我們只有一個(gè)上午的時(shí)間，老師直接給我們示范在電腦上畫(huà)出要加工的圖形，將其輸入到切割機(jī)床，讓其自動(dòng)切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時(shí)真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我們從圖形庫(kù)中調(diào)用出一個(gè)“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來(lái)越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn)，可惜由于自己在設(shè)計(jì)圖形時(shí)沒(méi)有調(diào)整好縮放大小，最后得到了一個(gè)非常細(xì)微的作品，同組的同學(xué)都樂(lè)壞了。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備。
數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡(jiǎn)單，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高，畫(huà)正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開(kāi)始，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合。這應(yīng)該是機(jī)床的誤差。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這樣就可以閉合了。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等可見(jiàn)，理論重要，但是實(shí)踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤(pán)類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過(guò)度，否則對(duì)刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀。
編程指令不是很多，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò)。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng)，加工范圍廣，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的，但由于能量來(lái)源，經(jīng)濟(jì)性的考慮，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達(dá)到加工目的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項(xiàng)，其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。
我想在提一些我這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議。
1.延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2.十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到。
最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解，和不倦的幫助，這些給了我很大的提升，謝謝你們！
心得體會(huì)金工篇十二
要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí)。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺(jué)得，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。
在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì)，第一次是車工，普通車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們使用游標(biāo)卡尺來(lái)精確度量，將加工的零件精確到0.02mm，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握，車床很難控制零件的切削，所以加工過(guò)程很復(fù)雜，自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。
數(shù)控機(jī)床。開(kāi)始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫(xiě)，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說(shuō)，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。
鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個(gè)過(guò)程全是人工操作，所以做的都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。總的說(shuō)過(guò)程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我終于換來(lái)了一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。事后，我才發(fā)覺(jué)我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。
鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為兩個(gè)小組，下午，我們先實(shí)習(xí)焊接，按照老師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護(hù)衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開(kāi)始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。
晚上，我們開(kāi)始鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過(guò)程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。
最后一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作，我覺(jué)得這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的工種。晚上，我們又見(jiàn)識(shí)了數(shù)控技術(shù)，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫(xiě)好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過(guò)速度比較慢，。以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是打開(kāi)眼界！原來(lái)人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)備下一定的能量！
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。
“痛并快樂(lè)著”這句話用來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”。
心得體會(huì)金工篇十三
x周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束，給我?guī)?lái)了遺憾和回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。畢竟我們平時(shí)學(xué)的是理論課，可能大家都是理論大師。但是當(dāng)我們真正用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的實(shí)踐并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，理論也沒(méi)有真正掌握。所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，是鍛煉我們實(shí)踐能力的最好方式。我喜歡金工實(shí)習(xí)。
作為工科學(xué)生，我們的工程意識(shí)薄弱，對(duì)工程思維的本質(zhì)關(guān)注不夠。同時(shí)在實(shí)踐中也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的要求。在我看來(lái)，掌握工程意識(shí)的主要途徑是要有足夠的動(dòng)手能力，了解實(shí)際操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)遇到麻煩時(shí)獨(dú)立主動(dòng)思考的習(xí)慣。在這種訓(xùn)練中，要不斷強(qiáng)化工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。
在這么多天的實(shí)踐中，我有很多感觸和體會(huì)，第一次是車削，普通車床，加工和拋光零件。車床是一種利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的運(yùn)動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，并將其加工成所需零件的切削方法。
我們用游標(biāo)卡尺測(cè)量精度，加工出來(lái)的零件精確到0.02 mm，由于精度很高，很難掌握操作，車床也很難控制零件的切削，所以加工過(guò)程非常復(fù)雜，我們自己的操作也有很多錯(cuò)誤。最后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下完成了任務(wù)。
數(shù)控機(jī)床。一開(kāi)始，我們是在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)數(shù)控車床的編程。因?yàn)槭怯?jì)算機(jī)操作，所以首先要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)能識(shí)別的語(yǔ)言和指令，這樣才能正確輸入指令來(lái)控制計(jì)算機(jī)，得到我們需要的產(chǎn)品。寫(xiě)好程序后，可以觀看仿真，提前知道程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后聯(lián)系機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床。一切自動(dòng)化，零件加工快，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很當(dāng)代。據(jù)說(shuō)數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和更換幾乎與計(jì)算機(jī)的發(fā)展同步。
鉗工主要靠手工操作，使用各種工具完成零件加工、裝配和修理。我們要做的就是把一個(gè)圓形的金屬塊用各種銼刀加工成五角星。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了鉆孔、擰緊和組裝。整個(gè)過(guò)程都是手工操作，所以所有的手工工作都做了。老師講解的時(shí)候，大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭?？偟膩?lái)說(shuō)，過(guò)程是艱難的，但結(jié)果是可喜的。滴了一天汗，終于得到了一顆精致的五角星?？粗W亮的五角星，一天的疲憊被一掃而光。事后才知道手背已經(jīng)腫成包子了，一個(gè)星期就好了。
鑄造和焊接，焊接分為熔焊、壓焊和釬焊。焊接的目的是將兩種不同的金屬焊接在一起。我們分成兩組。下午，我們首先練習(xí)焊接。按照老師的指導(dǎo)方針，我們焊了一道焊縫。一、穿戴防護(hù)服、皮手套、眼罩；然后，我點(diǎn)燃金屬板上的焊條，開(kāi)始迎向焊接處，保持焊條與金屬之間的高度為2~4mm，與焊縫垂直約70~80度；最后，將焊條慢慢送入焊縫，并釋放焊縫。當(dāng)它變黑時(shí)，用錘子敲打氧化鐵，這樣焊縫就可以與金屬更緊密地結(jié)合在一起。
晚上，我們開(kāi)始鑄造，意思是熔化金屬。制造鑄件，將熔融金屬倒入模具中，凝固得到具有一定形狀和性能的鑄件，這就是產(chǎn)品和零件的毛坯工藝。鑄造分為特種鑄造和廣泛使用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作手工造型，重點(diǎn)是如何造型。用沙子做模型，我們按照老師的步驟一步一步來(lái)，把它做得比模型還大。顯然不是小孩子玩沙子，而是一件很小心的事情，因?yàn)樯匙尤菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心。
最后一次是銑削，分為正向銑削和反向銑削。也是機(jī)床操作，我覺(jué)得是最簡(jiǎn)單的工種。晚上，我們又看了數(shù)控技術(shù)。數(shù)控線切割技術(shù)是利用編寫(xiě)好的程序，對(duì)電極絲進(jìn)行放電，切割出各種小工件。我們要做的工作是設(shè)計(jì)工件，把它們放好，把其他東西交給電腦。精度高，但速度慢。以前不知道這么多精致的零件和圖案是怎么生產(chǎn)出來(lái)的?？戳藬?shù)控技術(shù)生產(chǎn)的產(chǎn)品，真的是大開(kāi)眼界！原來(lái)人類靠機(jī)器生產(chǎn)的水平這么高，這么刺激！也讓我在心里想，有了這么先進(jìn)的設(shè)備和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要充分利用這一切，為自己儲(chǔ)備一定的精力！
人生第一次有學(xué)以致用的感覺(jué)，心里有成就感。我也真的意識(shí)到真理是必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的，我自己也不去嘗試。書(shū)上沒(méi)有的東西很多，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到。紙上談兵只會(huì)讓人產(chǎn)生誤解，實(shí)踐才是永恒的老師?！巴纯嗪涂鞓?lè)”這句話是描述這種金屬加工實(shí)踐的完美方式。它不僅給我們帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我們的勤奮精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。當(dāng)你把它寫(xiě)在紙上時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己很膚淺，并致力于實(shí)踐，看到自己真正的知識(shí)。
心得體會(huì)金工篇十四
合金工是一種高精度的加工工藝，與普通的金屬加工技術(shù)相比，合金工在加工過(guò)程中對(duì)材料有更高的要求，需要進(jìn)行更為精細(xì)的操作。作為合金工的一名從業(yè)者，我經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，下面我就來(lái)分享一下我的合金工心得。
第一段：合金工的基本概念。
合金工是一種將兩種或兩種以上的金屬合金混合制成的新型材料進(jìn)行特定加工的工藝，通常是通過(guò)合金化、熔融、固化、熱處理等多種工藝進(jìn)行加工。合金工的優(yōu)點(diǎn)在于可以大幅度提高材料的強(qiáng)度、硬度、耐蝕性等性能，被廣泛應(yīng)用于航空、汽車、電子等領(lǐng)域。
第二段：合金工的技藝要點(diǎn)。
在進(jìn)行合金工加工時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面的技藝要點(diǎn)。首先是選材，合適的材料是保證加工成功的前提。其次是精細(xì)化的制備工序，需要使用高質(zhì)量的爐具和精密的加工設(shè)備進(jìn)行操作。再次是加工技藝，需要注意加工速度、切削深度、刀具選擇等多個(gè)細(xì)節(jié)方面的要求。此外，還需要進(jìn)行嚴(yán)格的熱處理和冷卻過(guò)程，確保最終的制品達(dá)到設(shè)計(jì)要求。
第三段：合金工的設(shè)計(jì)與研發(fā)。
合金工制品的設(shè)計(jì)與研發(fā)是整個(gè)加工過(guò)程的關(guān)鍵一環(huán)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要考慮到金屬合金的特性以及相互之間的相容性，以及實(shí)際生產(chǎn)制品所需要的材料性能和使用環(huán)境等。在新材料的研發(fā)過(guò)程中，需要進(jìn)行多種熱分析、力學(xué)性能測(cè)試、微觀組織觀察等實(shí)驗(yàn)，以及針對(duì)特定要求的培育工藝和質(zhì)量控制過(guò)程。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，合金工的應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。未來(lái)，合金工將逐漸向生物醫(yī)學(xué)、新型能源、航空航天、石化等領(lǐng)域拓展。同時(shí)，合金工制品的生產(chǎn)過(guò)程也將更為高效化、數(shù)字化、智能化。
在多年的合金工生產(chǎn)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，合金工需要不斷提高自身的專業(yè)技能，精益求精的工匠精神是必不可少的。尤其是在制品生產(chǎn)過(guò)程中，需要注意對(duì)材料的究竟和細(xì)節(jié)，不斷探索與改進(jìn)加工技藝。同時(shí)，更要保持對(duì)科學(xué)技術(shù)的敏感性和開(kāi)放性，和同行不斷交流與學(xué)習(xí)，嘗試新的材料和新的制造方法。
心得體會(huì)金工篇十五
這一天是我印象最深的一天。
實(shí)習(xí)的第一課是安全教育課，當(dāng)我們還處于對(duì)實(shí)習(xí)的向往的時(shí)候，當(dāng)我們還覺(jué)得實(shí)習(xí)可能很好玩的時(shí)候，安全教育老師給我們重重地敲了一下警鐘——安全第一！
由于我們是和機(jī)器打交道，如果不注意操作規(guī)程和操作規(guī)范，就很有可能造成事故，嚴(yán)重地話甚至造成無(wú)法想象地后果，聽(tīng)著老師講解各種安全事項(xiàng)，看著注意事故的錄像，我們默默的在心里告誡著自己：一定要嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，嚴(yán)防事故的發(fā)生，讓我們有一個(gè)即能學(xué)到知識(shí)又能鍛煉自己實(shí)踐能力，又安全又難忘的實(shí)習(xí)！在安全教育課后我們進(jìn)行第一個(gè)工種的實(shí)習(xí)汽車。
每拆裝一個(gè)部件，每明白一個(gè)原理我們都禁不住“哦！哦！哦！”的感嘆！在好奇心得到暫時(shí)地滿足的.時(shí)候我們又問(wèn)了許多日常中遇到的關(guān)于汽車的問(wèn)題，老師都給我們?cè)敿?xì)的解答，讓我們終于對(duì)汽車的工作原理有了初步的了解，讓我們明白看似不復(fù)雜的東西里面其實(shí)是有著極其精密的結(jié)構(gòu)的呢！！
這一天是印象中比較辛苦但收獲頗豐的一天！
可是老師的一番話卻讓我們擺脫了這種疑問(wèn)：無(wú)論哪一個(gè)優(yōu)秀的加工師傅都是手工加工的好手，因?yàn)橛行┕ぜ菬o(wú)法用我們現(xiàn)有的機(jī)器來(lái)加工的，這就要求我們要有比較好的手工技能，而且這無(wú)疑也是鍛煉我們吃苦能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)呢！我們的任務(wù)是把一個(gè)圓棒磨出一個(gè)六邊形來(lái)！
這對(duì)平時(shí)沒(méi)怎么從事手工勞作的我們來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)呢！我們先要把圓棒用鋼鋸鋸出11cm的一段，然后用銼刀把它修整成一個(gè)正六面體，當(dāng)整個(gè)車間只有鋼鋸的鋸銷聲，銼刀的銼銷聲，劃規(guī)的劃線聲，我知道在我們的汗水，手上的水泡，將給我們不單是我們的“結(jié)晶”—六面體，更多的是對(duì)精愈求精的追求和對(duì)耐勞精神的培養(yǎng)！
老師允許我們那我們的“成果”作為留念，這讓我每次看到它是心里都有一種說(shuō)不出的感慨———用自己的雙手加追求的精神就可以創(chuàng)造出自己希望的東西來(lái)！
短短的十幾天轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們先后還實(shí)習(xí)鍛造，銑工，熱處理等等?；叵肫饋?lái)仿佛很少又仿佛很多，我知道少的是實(shí)習(xí)的時(shí)間很少，我們學(xué)到的也可能只是皮毛中的皮毛，但很多的可能就是我們心靈的體會(huì)。
因?yàn)樵谶@樣一個(gè)特別的十天里，我們有過(guò)汗水，有過(guò)微笑，有過(guò)獨(dú)立，有過(guò)合作，有過(guò)同學(xué)的用心求學(xué)，有過(guò)老師的悉心教導(dǎo)，這所有的一切都要我們有了一次真實(shí)的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了不同于我們課室的生活——一種辛勤勞作，嚴(yán)守規(guī)程，勤于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新的偉大的工人階級(jí)的生活！我想我會(huì)把這特別的過(guò)程寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，讓它在時(shí)間中得以沉淀，得以發(fā)光！
心得體會(huì)金工篇十六
第一段：金工的定義和意義（200字）。
金工是一種利用金屬制作工藝品的技藝，常見(jiàn)的金工包括銅器、銅鍍金、銀器等。金工作為一門古老的手工藝，具有深厚的歷史和文化積淀。金工的魅力在于它的獨(dú)特性和精湛的技巧，每一件金工品都蘊(yùn)含著金匠的心血和智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)和從事金工，我深入領(lǐng)悟到金工的價(jià)值和魅力。
第二段：金工的技巧與工藝（200字）。
金工技巧繁多，有許多技巧需要掌握。比如，錘打是金工中常用的一項(xiàng)技巧，通過(guò)不同的錘法和力度，可以制作出各種各樣的紋樣和圖案；雕刻是金工中常見(jiàn)的一種加工方式，運(yùn)用刀具雕刻金屬，可以制作出精美的圖案和花紋；焊接是金工中必不可少的一項(xiàng)技術(shù)，通過(guò)加熱金屬并使用焊接材料將金屬連接在一起。金工的每一步工藝都需要細(xì)心和耐心的操作，這使我更加欣賞金工的匠人精神和對(duì)細(xì)節(jié)的追求。
第三段：金工的實(shí)踐與創(chuàng)新（200字）。
金工不僅是一門技藝，也是一種創(chuàng)造力的表達(dá)。在金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸養(yǎng)成了勇于嘗試和創(chuàng)新的思維方式。我學(xué)習(xí)了諸多傳統(tǒng)金工的技巧，但也嘗試將這些技巧應(yīng)用于創(chuàng)新的設(shè)計(jì)中。通過(guò)將傳統(tǒng)金工和現(xiàn)代元素結(jié)合，我制作了許多具有創(chuàng)意和獨(dú)特性的金工作品。創(chuàng)新讓金工更有趣，也展示了金工的無(wú)限可能性。
第四段：金工的價(jià)值與意義（200字）。
金工作為一種手工技藝，代表著人類的智慧和創(chuàng)造力。金工作品不僅具有鑒賞價(jià)值，也承載著文化和歷史的傳承。在現(xiàn)代工業(yè)時(shí)代，金工作為手工藝品，更加凸顯了它的珍貴和獨(dú)特性。金工品不僅能夠裝飾我們的生活空間，還可以成為精美的禮品和收藏品，展示出主人的品味和文化底蘊(yùn)。金工也是一種傳統(tǒng)文化的載體，通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承金工，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我國(guó)博大精深的文化遺產(chǎn)。
第五段：金工對(duì)個(gè)人的影響與啟示（200字）。
金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從一開(kāi)始的對(duì)技巧的追求和操作的熟練，到后來(lái)的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)，我的思維方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。我學(xué)會(huì)了懷揣著耐心和堅(jiān)持的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自我和追求進(jìn)步。金工也教會(huì)了我珍惜每一份努力和付出的成果，因?yàn)槊恳患鸸て范夹枰冻鼍薮蟮木蜁r(shí)間。我相信，這種精神將會(huì)在我的生活和工作中發(fā)揮重要的作用。
總結(jié)：金工作為一門手工藝，以其獨(dú)特性和精湛的技巧吸引了許多人的眼球。通過(guò)學(xué)習(xí)和從事金工，我對(duì)金工的定義、技巧和實(shí)踐都有了更深入的理解。金工的價(jià)值和意義讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和人類智慧的偉大。金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)和思維方式上有了積極的變化。金工是一門需要耐心和追求進(jìn)步的技藝，我相信這種精神也會(huì)在我的人生中發(fā)揮重要的作用。
心得體會(huì)金工篇十七
合金是一種具有高強(qiáng)度、高延展性以及高耐腐蝕性的金屬材料，目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中。而作為合金產(chǎn)品的加工工藝，合金工則是一項(xiàng)十分重要的技術(shù)。本文就是要結(jié)合自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于合金工的心得體會(huì)。
一、精益求精是關(guān)鍵。
在合金工中，每一道工序都要非常精細(xì)、細(xì)致，不能存在絲毫的馬虎。要想保證合金產(chǎn)品的質(zhì)量和性能，就必須堅(jiān)持“精益求精”的工作態(tài)度。不斷對(duì)自己的操作進(jìn)行檢查和反思，從自身作業(yè)技術(shù)的精細(xì)程度入手，不斷提升工作質(zhì)量和效率。孰能生巧，長(zhǎng)時(shí)間的艱辛練習(xí)，不斷的摸索和總結(jié)，才會(huì)逐漸成為一名合格的合金工。
二、細(xì)心是必須的。
合金工作業(yè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們投入足夠的精力和心思。即使最細(xì)小的一道工序都必須認(rèn)真細(xì)致地完成。因?yàn)槿魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)都會(huì)影響到最終產(chǎn)品的質(zhì)量。合金的高安全性和高品質(zhì)，在于細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒?。所以，在工作中必須時(shí)刻保持警惕，細(xì)致周到，對(duì)于碰到的任何工藝問(wèn)題都要及時(shí)反饋和解決，以確保整個(gè)加工的過(guò)程更加順利。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作效能更高。
在合金工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是很重要的，因?yàn)樗枰煌块T或不同職能的人員一起合作，共同完成產(chǎn)品加工的工藝流程。正是通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化銜接，確保了精度、質(zhì)量和效率的三者完美結(jié)合。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，大家需要密切配合相互協(xié)作，在長(zhǎng)期的工作合作中，我們深知了彼此各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，時(shí)刻保持相互溝通，才能順利地完成一個(gè)加工任務(wù)。
四、技術(shù)更新，必須跟上時(shí)代潮流。
隨著合金工技術(shù)的更新?lián)Q代，只有跟上潮流，積極更新技術(shù)視野，才能跟得上時(shí)代潮流，不被淘汰。在掌握了基礎(chǔ)技術(shù)操作的同時(shí)，我們更要不斷地更新和升級(jí)自己的技術(shù)操作，進(jìn)行知識(shí)積累和技能提升，研討新技術(shù)，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，圓滿完成我們的工作任務(wù)。
五、順勢(shì)而為，創(chuàng)新不斷推進(jìn)。
我們更需要通過(guò)自己的理解和思考，不斷發(fā)掘創(chuàng)新，并針對(duì)具體工藝過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新解決。技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要目的是提高效率，縮短流程，提高產(chǎn)出，創(chuàng)造企業(yè)更多的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)順應(yīng)市場(chǎng)和用戶需求，借鑒其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)技術(shù)和流程，不斷提升自身工藝水平和質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)掘解決問(wèn)題新的方式和方法，是我們實(shí)現(xiàn)提高產(chǎn)效益的首要途徑。
作為一名合金工，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦胁粩噙M(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真思考工作中存在的問(wèn)題，尋求解決之道，不斷完善自己的操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。在這樣的過(guò)程中，同時(shí)也得到了更多的認(rèn)可和好評(píng)，也更加堅(jiān)定了我們?yōu)槠髽I(yè)奮斗的信念和決心。
心得體會(huì)金工篇十八
金工是一門古老而神奇的工藝，通過(guò)對(duì)金屬材料的加工和組合，創(chuàng)造出獨(dú)特、精美的藝術(shù)品和實(shí)用工藝品。在我學(xué)習(xí)金工的過(guò)程中，我不僅掌握了許多技能和知識(shí)，更深刻地領(lǐng)悟到了金工所蘊(yùn)含的文化和藝術(shù)價(jià)值。以下是我在金工學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，金工教會(huì)了我耐心和細(xì)致。在制作金工作品的過(guò)程中，每一個(gè)步驟都需要準(zhǔn)確地操作，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。尤其是對(duì)于一些細(xì)小、復(fù)雜的圖案或結(jié)構(gòu)，更需要充分發(fā)揮出我的耐心和細(xì)致。例如，在制作金銀花掛件時(shí)，每一個(gè)花瓣、花蕊和葉片都需要反復(fù)修整，直到達(dá)到理想的效果。通過(guò)這樣的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了專注于細(xì)節(jié)，同時(shí)也培養(yǎng)了我將同樣的專注應(yīng)用到其他方面的能力。
其次，金工讓我懂得了合作的重要性。在金工室里，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成一些大型作品或工程。在合作的過(guò)程中，我學(xué)到了傾聽(tīng)和溝通的重要性，學(xué)會(huì)了尊重和信任他人的能力。每個(gè)人的技能和經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)特的，只有相互協(xié)調(diào)、相互配合，才能完成一個(gè)完美的作品。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)與交流，我不僅能夠?qū)W到更多的技巧和知識(shí)，還能培養(yǎng)互相幫助和支持的精神，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯和人際關(guān)系的發(fā)展都大有幫助。
金工也給予了我獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)金工作品時(shí)，我需要根據(jù)自己的想法和審美觀念，自由地選擇材料和形式，并加以創(chuàng)造性的改變和組合。這個(gè)過(guò)程需要我具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，同時(shí)也需要我對(duì)自己的作品進(jìn)行深入的思考和反思。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的創(chuàng)造力，產(chǎn)生更多獨(dú)特和有價(jià)值的作品。金工使我懂得，只有勇于表達(dá)自己的獨(dú)特思想和觀點(diǎn)，才能獲得更多人的認(rèn)同和贊賞。
最后，金工讓我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的重要性。金工作為我國(guó)古代文化的重要組成部分，融入了眾多的傳統(tǒng)元素和精神內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)金工，我接觸到了古代的藝術(shù)品和工藝品，了解了其中的文化背景和內(nèi)涵。每一個(gè)作品都承載著歷史和文化的沉淀，每一種技藝都傳承著祖先的智慧和才能。通過(guò)傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，我更加珍視和尊重我們的文化傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到了它的獨(dú)特性和價(jià)值。同時(shí)，我也深刻感受到傳統(tǒng)文化對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的影響和啟迪，以及其在藝術(shù)創(chuàng)作和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的廣闊空間和潛力。
總結(jié)起來(lái)，金工的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程，不僅教會(huì)了我技能和知識(shí)，更培養(yǎng)了我耐心細(xì)致、合作互助、獨(dú)立思考和創(chuàng)造力等品質(zhì)。金工使我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，激發(fā)了我對(duì)古代藝術(shù)和工藝的熱愛(ài)與追求。我相信這些經(jīng)歷和體會(huì)將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富，并為我走上藝術(shù)和創(chuàng)新之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)金工篇十九
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間xx周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自我很多的不足，感覺(jué)收益非淺。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。
這是我實(shí)習(xí)的感受：
第一課：車工第一天，心里充滿了期待，畢竟是第一次實(shí)習(xí)。
車工要記的東西很多，可是由于之前我作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備，倒也不至于令我手忙腳亂的?？墒钦嬲銎饋?lái)的時(shí)候，各種問(wèn)題就隨之而來(lái)。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序我明白是這樣做的，可是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車床，感覺(jué)還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問(wèn)題。
一個(gè)上午下來(lái)，我還沒(méi)有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘柄，可是總算沒(méi)有出大問(wèn)題，也算是大幸了。
第二課：鉗工沒(méi)有第一天的活力了，覺(jué)得很疲憊。但仍然充滿期待。
我們要做的工作就是用各種銼把錘頭打孔，套螺旋，裝配。
這個(gè)工種的全過(guò)程都是體力活。在教師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。
過(guò)程是辛苦的，但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個(gè)五一小長(zhǎng)假，但經(jīng)過(guò)兩天的汗水淋漓，我最終做好了一個(gè)錘頭。
第三課：銑、刨、磨床操作。
從這開(kāi)始有點(diǎn)習(xí)慣金工實(shí)習(xí)了。
我想，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手能力太差，看著師傅做的很好，總覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，但自我實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難。
總結(jié)：
“痛并歡樂(lè)著”這句話用來(lái)形容短短xx周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)可是了。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”。
短短的xx周就這樣過(guò)去了，累過(guò)了，苦過(guò)了，也想過(guò)了，作品也不那么另人滿意，但意義十分重大。一分耕耘一分收獲，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們付出的。
心得體會(huì)金工篇二十
金工實(shí)習(xí)到此刻，最臟的活估計(jì)要算拆裝了，兩只手沾滿油垢，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象?？墒遣鹧b是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過(guò)程，它能夠幫忙我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。
今日教師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤(pán)進(jìn)行拆裝，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤(pán)的拆裝，對(duì)于簡(jiǎn)單的旋掉螺絲是沒(méi)有任何問(wèn)題的.，可是問(wèn)題在于如何找到能夠拆卸的突破口，在自我的反復(fù)觀察和教師的指導(dǎo)下，我們將一個(gè)完整的托盤(pán)徹底支解了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來(lái)傳動(dòng)的，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤(pán)的穩(wěn)固性，經(jīng)過(guò)潤(rùn)滑裝置能夠有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性，在自我的仔細(xì)摸索下，安裝起來(lái)真實(shí)簡(jiǎn)便。
我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱，拆的過(guò)程明顯比第一個(gè)簡(jiǎn)單多了，拿掉主軸箱蓋，呈此刻我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油，在大家的團(tuán)體動(dòng)手討論和觀察下，最終將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動(dòng)，齒輪總共能夠進(jìn)行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下，壓縮汽缸，把油從箱底抽送上來(lái)，起到潤(rùn)滑齒輪的作用，又能夠?qū)崿F(xiàn)汽油的循環(huán)利用。拆裝的過(guò)程是比較枯燥的，但和同學(xué)在一齊共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而歡樂(lè)著。