在工作和學(xué)習(xí)中，報(bào)告扮演著重要的角色，可以幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的想法。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，需要注重描述和解釋核心問(wèn)題和方法。小編為您提供了一些報(bào)告模板和寫(xiě)作指導(dǎo)，希望能對(duì)您的報(bào)告寫(xiě)作有所幫助。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇一
忙忙碌碌一學(xué)年又接近了尾聲，這幾天我一直在回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為的是提醒自己，以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的，真實(shí)的向大家匯報(bào)這一年的工作情況。
能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和重要思想，切實(shí)貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生都能夠有不同程度的發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，不計(jì)個(gè)人得失，能夠做到大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假，以校為家，以學(xué)校工作為重，常年滿工作量。
班主任工作紛繁復(fù)雜，事無(wú)巨細(xì)，除班級(jí)管理之外，還要完成學(xué)校布置的任務(wù)，更要達(dá)到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班，我深感責(zé)任重大，更是事必躬親。大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，安全問(wèn)題，小到打掃衛(wèi)生，同學(xué)糾紛。于是周一到周五，再加上補(bǔ)課，我如一個(gè)陀螺連軸轉(zhuǎn)。早操、夕會(huì)、班會(huì)，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找學(xué)生談話，耐心細(xì)致了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);在學(xué)習(xí)上，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)法活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)與各科任教師的合作與溝通;在生活上，了解學(xué)生生活費(fèi)用和飲食狀況。
另外，還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。我磨破了嘴皮，操碎了心。數(shù)不清每天到班了多少次，記不起每晚多遲才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回報(bào)。我班總體情況良好。營(yíng)建了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無(wú)一學(xué)生有重大違紀(jì)出現(xiàn)，無(wú)安全事故發(fā)生。當(dāng)然，我擔(dān)任了六年班主任，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也在不斷總結(jié)和思考。但認(rèn)為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級(jí)管理中有時(shí)急躁，方法簡(jiǎn)單，尤其是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育未能達(dá)到良好的效果。
我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，多向同事們請(qǐng)教，我主要從以下方面入手：
1.在備課時(shí)，努力鉆研教材，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。
2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，盡量激發(fā)學(xué)生的興趣，爭(zhēng)取在傳授知識(shí)的同時(shí)也能提高學(xué)生的綜合能力。
3.自習(xí)輔導(dǎo)及時(shí)到位，耐心細(xì)致，對(duì)個(gè)別學(xué)困生課后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
4.及時(shí)批改作業(yè)，全批全改，講評(píng)作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。
5.緊張有序地演練備考。在授完新課之后，組織學(xué)生系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。本學(xué)期共組織了8次模擬考試，狠抓考風(fēng)，注重考后分析。及時(shí)批改試卷，講評(píng)試卷。
除日常的班務(wù)工作和教學(xué)工作外，還認(rèn)真完成了校風(fēng)校紀(jì)督察值班，防傳染病報(bào)告以及初三學(xué)生體育測(cè)試，“三試合一”學(xué)生帶隊(duì)等工作。
注重?cái)?shù)學(xué)教改動(dòng)態(tài)，訂閱了大量有關(guān)的報(bào)刊和雜志，積極參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教學(xué)理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有了很大的收獲。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過(guò)往，我自認(rèn)為在工作上是無(wú)愧于心。思想，工作，學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進(jìn)步和提高。除了我自己的責(zé)任心和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更重要的是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇二
，尊敬的各位評(píng)委老師，大家好!能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實(shí)際，從五個(gè)方面向各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師作職稱晉升述職報(bào)告，希望能得到各位的理解和支持。
黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語(yǔ)文教師。1991年6月畢業(yè)于xxx中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外，還兼任過(guò)副教導(dǎo)主任(2年)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)(3年)、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作(4屆)。
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，衷心擁護(hù)
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)
，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)
黨
的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。
重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱
黨
報(bào)和多種專(zhuān)業(yè)刊物，閱讀之余，還到
網(wǎng)
上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹(shù)一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。即使面對(duì)刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛(ài)。
顧全大局，服從
領(lǐng)導(dǎo)
的安排，默默無(wú)聞地?fù)?dān)任普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書(shū)育人，
精心
備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請(qǐng)假，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的
思想
、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。
長(zhǎng)期擔(dān)任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績(jī)雖沒(méi)有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對(duì)自己的工作表現(xiàn)，我真的問(wèn)心無(wú)愧，我可以自豪地說(shuō)：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲，在別人看來(lái)也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!
例一：xx班xxx、xxx，有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯，我沒(méi)有板著面孔責(zé)備他們，更沒(méi)有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人，后來(lái)他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴。回首往事，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、惡棍!”
上鼓勵(lì)他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。慢慢地，他們覺(jué)得語(yǔ)文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí)，他們分別
考得了65分、71分、78分和81分。后來(lái)他們逢人便說(shuō)：“有黃老師在，我們?cè)僖膊慌抡Z(yǔ)文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說(shuō)：“我的孩子現(xiàn)在可愛(ài)看書(shū)了，一看書(shū)就入迷，以前呢，一拿起書(shū)就喊頭疼，多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長(zhǎng)口碑，千好萬(wàn)好不如學(xué)生說(shuō)好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜!
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)精力來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫(xiě)教研論文，我心充實(shí)!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇三
：
作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書(shū)育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排。
五年來(lái)我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任，我也非常注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠(chéng)信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康，愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等、公正的對(duì)待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)公開(kāi)課。任現(xiàn)職以來(lái)，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋xx市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成績(jī)。20xx年x月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余，我對(duì)教科研工作也非常重視。
教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》
一文
榮獲20xx學(xué)年xx市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。《小學(xué)體育課堂
評(píng)價(jià)
語(yǔ)，讓課堂充滿活力》
一文
榮獲20xx學(xué)年xx市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》
一文
榮獲20xx學(xué)年xx市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。另有課題《小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課間文明游戲的開(kāi)發(fā)之研究》去年立項(xiàng)，研究已滿一年，明年結(jié)題。
另有教學(xué)隨筆《公開(kāi)課之遐想》在20xx年xx市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并入編市新教育叢書(shū)?！稇严?4》在20xx年xx港區(qū)教育博客征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外20xx年，我通過(guò)考試取得了心理學(xué)證書(shū)。20xx年x月我取得了xx師范學(xué)院的本科文憑，20xx年x月取得《計(jì)算機(jī)新三級(jí)》證書(shū)。
教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表本校獲得了八百米第三名，在20xx年xx鎮(zhèn)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我代表教育系統(tǒng)獲得了三千米第二名。
幾年來(lái)，我在
領(lǐng)導(dǎo)
、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：20xx年度，被評(píng)為xx市首屆讀書(shū)節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;20xx年度，被評(píng)為“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”;同時(shí)在20xx年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績(jī)，我有幸作為xx市新教育代表團(tuán)的一員參加了xx屆年會(huì)，同時(shí)被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作
總結(jié)
，以后我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆平常心來(lái)面對(duì)這次職務(wù)晉升，無(wú)論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得
到大家
更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
本人于xx年x月出生于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，xx年畢業(yè)于xx師專(zhuān)美術(shù)系，x月取得xx教院函授本科文憑。被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱。
忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處十分融洽。
（一）教學(xué)方面。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了決定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng)。xx年在xx市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，xx年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲xx賽區(qū)“輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中，榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在xx市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《老少書(shū)畫(huà)攝影集》上。、十位學(xué)生的`書(shū)法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省x中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，xx年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，xx年所在的xx中學(xué)被評(píng)為xx市藝術(shù)教育特色學(xué)校，xx年繪畫(huà)作品在xx市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng)，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出。xx年所在的xx中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“禮貌教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng)，xx年在xx市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，xx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人。
（二）教科研方面。
積極參加教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》；有xx篇論文在省市獲獎(jiǎng)，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感——生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
調(diào)入華校之后我一向擔(dān)任副班主任工作，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生"敬而親之"。長(zhǎng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉，在自我的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇五
我叫xxxx，女，19xxxx年xx月出生。1981年8月高中畢業(yè)回xxxx學(xué)校當(dāng)了一民民辦教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格。
從教三十年來(lái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。工作中顧大局識(shí)大體，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，無(wú)論怎樣安排，工作都勤勤懇懇，任勞任怨。盡力把工作做到最好的同時(shí)，不斷積累，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了一套屬于自己風(fēng)格的切實(shí)可行的教學(xué)教育方法，得到了領(lǐng)導(dǎo)，同行的肯定，也深得學(xué)生的喜愛(ài)。
(一)教學(xué)工作。
從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修，積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并學(xué)習(xí)大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，以及中學(xué)生心理學(xué)，現(xiàn)代教育信息技術(shù)等。在教學(xué)中能把最新的理論好好的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課前，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂上堅(jiān)持啟發(fā)教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)，課后堅(jiān)持分層次輔導(dǎo)，采取不同的方法，不同的要求和不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待不同的學(xué)生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)不同學(xué)生的共同學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，使全班學(xué)生都想學(xué)，都要學(xué)。同時(shí)，注重對(duì)優(yōu)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重對(duì)差生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，建立學(xué)習(xí)小組，并讓優(yōu)生‘一幫一’，‘一幫多’，以他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法去影響和帶動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，使全班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。正因?yàn)槿绱?，我所?dān)任班的教學(xué)成績(jī)很突出，培養(yǎng)了眾多優(yōu)生，為每屆學(xué)生更多的升入中師，中專(zhuān)和重點(diǎn)高中做出了貢獻(xiàn)。特別是從20xx年至現(xiàn)在所擔(dān)任的班的教學(xué)成績(jī)尤其突出，每期期末全市統(tǒng)考統(tǒng)考統(tǒng)閱中，期期都是全市第一，二名的好成績(jī)。并且組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，成績(jī)也很突出。如：
(二)德育工作。
在班主任工作中：始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的教學(xué)信念，堅(jiān)持自身師德影響對(duì)學(xué)生潛移默化的作用，堅(jiān)持公平，公正，用愛(ài)心和忘我的奉獻(xiàn)精神影響學(xué)生，以學(xué)生身份的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人，知識(shí)，”的雙面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，關(guān)注其身心的`健康，進(jìn)行良好引導(dǎo)。在強(qiáng)化學(xué)生的思想教育的同時(shí)注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。同時(shí)，我努力的與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造一種民主，寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我深知，班主任的帶班藝術(shù)，不僅要有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力，還要有相當(dāng)強(qiáng)的責(zé)任感，更要講究“勤”字。
我在二十多年的班主任工作中，其中就有15年擔(dān)任寄讀制班主任，這比擔(dān)任走讀班主任要辛苦，操心得多，從早到晚都要都要盡量與他們?cè)谝黄?，給與他們生活上和學(xué)習(xí)上的幫助，使他們感受到離開(kāi)父母一樣有人關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為了對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也為了教好每位學(xué)生，作為班主任的我，幾乎把全部精力和心血都用在他們身上，犧牲了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，當(dāng)別人散步，娛樂(lè)休息時(shí)，而自己還與學(xué)生在一起，更不用說(shuō)為私事請(qǐng)假。記得20xx年我父親去世，20xx年我母親去世，這兩次喪假是理所當(dāng)然的，可為了學(xué)生，我兩次都只請(qǐng)了一天假，很匆忙的把父母的喪事辦了，變立刻回到了學(xué)生身邊。20xx年9月的一個(gè)星期六，去鍛煉身體把左手摔成骨折，因?yàn)楫?dāng)時(shí)所帶班是初三，又是雙班數(shù)學(xué)，由于地震后學(xué)生不想學(xué)，加上又在板房上課，為了帶好該班，一天假?zèng)]請(qǐng)，打上石膏吊起手上了兩個(gè)多月課，并且?guī)缀趺客砩?1點(diǎn)后學(xué)生睡了自己才回家休息。
最辛苦，最累要數(shù)20xx年8月——20xx年7月，這年剛到城南中學(xué)，離家很遠(yuǎn)，唯一的一輛摩托車(chē)又被人盜了，當(dāng)時(shí)也是上雙班數(shù)學(xué)和一個(gè)班班主任，每周四個(gè)晚自習(xí)，晚自習(xí)后送學(xué)生回寢室睡覺(jué)時(shí)，給于他們關(guān)心和愛(ài)心，與他們交流，使他們盡量適應(yīng)離開(kāi)父母住校的生活。學(xué)生睡后，自己一個(gè)人才回到冷清的教學(xué)樓這邊休息，那種孤獨(dú)和難受是可想而知的，加之學(xué)生基礎(chǔ)差，不想學(xué)，自己又還沒(méi)適應(yīng)，總之很難，現(xiàn)在想起都不知道自己當(dāng)時(shí)是怎樣過(guò)來(lái)的?？梢赃@樣說(shuō)，我的一生幾乎是奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，所工作的紅白中學(xué)，馬祖中學(xué)兩所學(xué)校的巨大變化與我(們)的努力工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，多年來(lái)，我一直是戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作第一線，工作量一直很繁重，那怕身患職業(yè)病——“咽喉炎”都一直在擔(dān)任班主任和雙班數(shù)學(xué)教學(xué)，直到去年9月開(kāi)始工作量才減輕了些，也只有去年開(kāi)始“咽喉炎”才沒(méi)發(fā)作。由于自己多年帶病工作，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的兒女一樣關(guān)懷備至，因此各級(jí)各類(lèi)學(xué)生都相信班主任，都相信班集體并熱愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)的積極性也自然提高，這樣，班上的班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)純了，效果自然也就非常明顯。特別是20x屆7班取得歷史性的突破，我班升入什中18人的好成績(jī)，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
多年來(lái)，自己在教育教學(xué)工作中嘔心瀝血，扎扎實(shí)實(shí)并高質(zhì)量的完成教育教學(xué)工作任務(wù)。在德，能，勤等方面成績(jī)顯著，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可，我曾多次被評(píng)為?！肮歉山處煛薄皟?yōu)秀教師”“三八紅旗手”，其中20xx年9月被評(píng)為馬祖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年9月被評(píng)為“什邡市優(yōu)秀班主任”。
在工作中，除了做好自己的本職工作外，經(jīng)常與同行一起研究教學(xué)中出現(xiàn)疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，并積極參加學(xué)?？蒲谢顒?dòng)。每期堅(jiān)持聽(tīng)課十余次，主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)公開(kāi)課。20xx年4月20日，在馬祖中學(xué)承擔(dān)了全市的初三數(shù)學(xué)“二次函數(shù)圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)”的公開(kāi)課。同時(shí)，我還抽出一定時(shí)間撰寫(xiě)論文《論班主任威信》，于20xx年7月在德陽(yáng)“教師教育”報(bào)第7期發(fā)表;論文《重視開(kāi)校初學(xué)生的自我教育》在城南中學(xué)20xx年首屆班主任，骨干教師論壇中榮獲一等獎(jiǎng);教學(xué)論文《談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》已被編入國(guó)家級(jí)出版社出版的《中國(guó)當(dāng)代教育學(xué)術(shù)論壇》中，并在該年度全國(guó)教育學(xué)術(shù)論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
在青年教師的幫帶活動(dòng)中，我更是盡心盡責(zé)，使他們能盡快地成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。主要是在班級(jí)管理中指導(dǎo)年輕班主任如何管理好一個(gè)班集體，如：20xx年指導(dǎo)的原馬祖中學(xué)青年教師羅忠芬現(xiàn)已是什邡中學(xué)的骨干教師。20xx年到城南學(xué)校后，青年教師楊曉燕對(duì)寄讀制班管理沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我就經(jīng)常與她交流給予幫助，現(xiàn)她已是城南學(xué)校的優(yōu)秀班主任。在馬祖中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我多次毫不吝嗇的介紹自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，在20x暑假期間，還曾與另外兩位班主任共同代表馬祖中學(xué)到馬井中學(xué)參與班主任的經(jīng)驗(yàn)交流。
總之，我在教學(xué)和教育工作中付出很多，也取得了很好的成績(jī)，在今后的工作中，一定要不斷追求和繼續(xù)付出，在平凡的工作崗位上再創(chuàng)輝煌。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇六
敬愛(ài)的各位評(píng)委：
大家好。
我叫xxx，1999年畢業(yè)于寶坻體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，2007年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級(jí)體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說(shuō)我把我的青春年華都獻(xiàn)給了我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我也取得了點(diǎn)滴成績(jī)：
2002年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎(jiǎng)、2003年和2004年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。2004年我撰寫(xiě)的的論文《為了每個(gè)學(xué)生的健康》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；2005年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名；2006年12月我撰寫(xiě)的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；2006年獲寶坻區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第五名的好成績(jī)，2006年我獲得國(guó)家田徑一級(jí)裁判員的稱號(hào)。2007年我撰寫(xiě)的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；2008年8月，我設(shè)計(jì)的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。2008年，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，2008年，在天津市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運(yùn)會(huì)記錄。2008年區(qū)運(yùn)會(huì)上田宏巧在800米、1500米兩個(gè)項(xiàng)目均取得了第三名。2008年我積極參加了市級(jí)籃球裁判員的培訓(xùn)工作。在這幾年的工作中，我向上級(jí)學(xué)校輸送了大批的體育特長(zhǎng)生：如：王東波、王海達(dá)、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀(jì)明國(guó)等。
下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報(bào)：
作為教師，愛(ài)為人師表，陶行知老先生的話"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"，一直激勵(lì)著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對(duì)學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，我深知，我的愛(ài)可以使犯錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，我的愛(ài)可以熔化學(xué)生心靈的"堅(jiān)冰"在教學(xué)工作中，我平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用賞識(shí)的觀點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生雖然有時(shí)學(xué)生調(diào)皮，我也會(huì)埋怨，雖然他們有時(shí)會(huì)退步，我也會(huì)急躁，但我深知我是一名教師，我的身上具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。我要給那些尋夢(mèng)的孩子引路，我要用我的激情去鼓勵(lì)他們，我要用我的真誠(chéng)去擁抱他們。我會(huì)竭盡我所能，為我的每一個(gè)學(xué)生都撐起一片愛(ài)的天空！
在教學(xué)工作中，我準(zhǔn)確的把握教材和教學(xué)大綱，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)的融合在一起，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)作用，并把新課改精神理念準(zhǔn)確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時(shí)間，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教學(xué)模式，在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)軍人物。在長(zhǎng)期的體育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持教研和教學(xué)互相促進(jìn)的原則，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到充分掌握教材并且熟練的運(yùn)用。在教學(xué)方面，我立足"用活老教材，實(shí)踐新理念"，并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我撰寫(xiě)了大量的教研教改論文，其中：我的三篇論文獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，兩篇論文獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。
在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯。當(dāng)許多老師陸續(xù)來(lái)到校園的時(shí)候，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣，我從不計(jì)較個(gè)人的得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長(zhǎng)，為了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，我積極組織同科老師定期聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)，從而調(diào)動(dòng)了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用，這也是進(jìn)一步贏得了年輕教師對(duì)我的信賴。這也使我的體育組長(zhǎng)的工作做得井井有條，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅(jiān)實(shí)的紐帶。今年，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺(tái)上，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子，說(shuō)實(shí)話我很有壓力，而且壓力很大，但我會(huì)一如既往的勤奮、求實(shí)、力爭(zhēng)上游，面對(duì)繁重的工作量，我沒(méi)有一絲一毫的抱怨，因?yàn)槲矣行判挠心芰痛蠹乙黄鹪俅巫V寫(xiě)方家莊中學(xué)的輝煌的篇章！
人的生命是有限的，但我的事業(yè)卻是常青的，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生，當(dāng)我看到他們魚(yú)翔的淺底，鷹擊長(zhǎng)空，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福，我便知道，我的價(jià)值在他們的身上得到了體現(xiàn)，我無(wú)愧于三只講臺(tái)，更無(wú)愧于當(dāng)初的選擇。閱歷春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成績(jī)已屬于過(guò)去，未來(lái)才真正屬于自己，作為一名青年教師，我惟有拼搏進(jìn)取。我堅(jiān)信，歲月會(huì)永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷地追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
謝謝大家！
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇七
：
小組評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：
自參加工作以來(lái)，我始終擁護(hù)
中國(guó)
共產(chǎn)
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)
，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹
黨
的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要
思想
，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動(dòng)之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于
黨
和人民的教育事業(yè)，全面貫徹
黨
的教育方針。教育
思想
端正，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái)，本人擔(dān)任語(yǔ)文任課教師、班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的一直認(rèn)可，并獲得各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的好評(píng)。
與個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)、市級(jí)的“小學(xué)段語(yǔ)文學(xué)科教師”培訓(xùn)，我積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”、多次參加連云港的“青藍(lán)工程”班的學(xué)習(xí)。4月，我積極參加了在黃川舉行的“百位百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，
教學(xué)設(shè)計(jì)
二等獎(jiǎng)(省級(jí))。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用
網(wǎng)
絡(luò)上一些教育教學(xué)
網(wǎng)
絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教育
思想
受到1
素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫(xiě)成論文及
心得
，于6月撰寫(xiě)的
教學(xué)設(shè)計(jì)
《荷花》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，2月撰寫(xiě)的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書(shū)中發(fā)表;11月撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng);5月和11月撰寫(xiě)的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎(jiǎng)。還有多
篇
論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷
總結(jié)
得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。
對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。
帶班經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》的論文，在20xx年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)、主持的個(gè)人課題《父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù)，順利結(jié)題。課題我以自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和
領(lǐng)導(dǎo)
的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個(gè)科研型的教師形象。
自參加工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從
領(lǐng)導(dǎo)
安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校教研組長(zhǎng)一職。
《狼和鹿》獲省二等獎(jiǎng);《荷花(第二課時(shí))》獲市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生“
第xx屆
全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)規(guī)范化知識(shí)大賽”中學(xué)生徐依哲獲省三等獎(jiǎng)、“
第xx屆
江蘇省中小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽》中學(xué)生張青永獲市一等獎(jiǎng)等。除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)工作，積極開(kāi)展有序，有效的活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在、兩年度“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果展評(píng)”中獲縣二等獎(jiǎng)、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在公民教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，
整理
的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評(píng)。
審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
述職人：xx
20xx年7月10日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx，xx年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教，至xx年9月時(shí)滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔(dān)任初一（3）班及初一（4）班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語(yǔ)教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的`立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，xx年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教，至xx年9月時(shí)滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語(yǔ)教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十
我叫xxx，出生于19xx年4月，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要，20xx年9月來(lái)到了巨口鋪中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的'指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
三年來(lái)，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過(guò)學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，體育競(jìng)賽活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長(zhǎng)生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十一
8月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到母校周鐵中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng)，并取得的一些成績(jī)，參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，同年度被評(píng)為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，同年度考核優(yōu)秀，被評(píng)為宜興市教學(xué)新秀，被評(píng)為宜興市新長(zhǎng)征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過(guò)得真快，工作至今快有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對(duì)這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在4月開(kāi)始任現(xiàn)職（小學(xué)一級(jí)）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動(dòng)和熱情！
首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題，努力探索教學(xué)的新路子，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識(shí)，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的：
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專(zhuān)進(jìn)修后，又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵(lì)，積極參加各種理論學(xué)習(xí)，在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要》，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作，并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的.新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座，利用書(shū)籍、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程，中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我獲益匪淺。
“立足學(xué)科，專(zhuān)研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過(guò)從老教材到新教材，從三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對(duì)不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改評(píng)價(jià)方法。
新一輪的課程改革要求教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺?。做一名科研型的教師就必須除了做好常?guī)的教學(xué)工作外，還要對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。20xx年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究，通過(guò)課題研究，探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式，通過(guò)課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實(shí)，教學(xué)科研能力得到增強(qiáng)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十二
一篇優(yōu)秀的述職報(bào)告對(duì)月教師來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到教師職稱晉升的結(jié)果。下面是小編為大家精心整理的述職報(bào)告范文，希望大家能夠有所收獲。
教師段春暉自進(jìn)校以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。在政治上積極要求進(jìn)步，已獲得院黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，嚴(yán)格要求自己，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做得較有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、能力。
本人自2016年元月進(jìn)入安慶農(nóng)校以來(lái)，先后完成了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等十余門(mén)重要課程的教學(xué)任務(wù)。在院校合并為安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院后擔(dān)任了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)管理基礎(chǔ)等高職課程教學(xué)任務(wù)。周課時(shí)均超過(guò)15節(jié)次，九年來(lái)累計(jì)完成5500多學(xué)時(shí)數(shù)，批改學(xué)生作業(yè)達(dá)1萬(wàn)人次。個(gè)人出各類(lèi)考試試卷40多份。同時(shí)還多次進(jìn)行了有關(guān)課程的課后輔導(dǎo)工作，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)時(shí)達(dá)2016次。在教學(xué)中本人認(rèn)真?zhèn)湔n并經(jīng)常參考一些教學(xué)參考資料，講課時(shí)盡量做到重點(diǎn)突出、理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)能力較強(qiáng)。本人在教學(xué)的同時(shí)先后擔(dān)任02微機(jī)(3)、04會(huì)電(1)、05會(huì)電(1)、07物流(1)、07物流(2)等班主任工作，班級(jí)管理較好。同時(shí)積極參加院系組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
二、勤。
在工作中本人嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度，能做到上班不遲到、不早退、不曠工。在業(yè)余時(shí)間內(nèi)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，積極參閱課外書(shū)籍補(bǔ)充教材內(nèi)容，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)堅(jiān)持每周三下午參加學(xué)院有關(guān)活動(dòng)或召開(kāi)班會(huì)。堅(jiān)持每周檢查班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況2次。積極做好班級(jí)后進(jìn)生的思想工作，及時(shí)與有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系共同努力以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)。班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)本人堅(jiān)持參加，并利用課余時(shí)間經(jīng)常深入教寢室與學(xué)生交流談心。在學(xué)院安排值班期間，本人能認(rèn)真履行值班老師的職責(zé)，積極維護(hù)校園安全和紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，較好地維護(hù)了學(xué)院穩(wěn)定。
三、績(jī)。
本人在教學(xué)過(guò)程中，為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自身的不足。本人每年完成的教學(xué)任務(wù)量均超過(guò)教師年平均教學(xué)任務(wù)量，所授課程學(xué)生考試結(jié)果良好，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)工作曾得到了教務(wù)處和學(xué)生的肯定與贊揚(yáng)。在班級(jí)管理中本人實(shí)行彈性管理法，一方面督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，一方面積極開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。所帶的班級(jí)獲得了許多榮譽(yù)，特別是現(xiàn)在所管理的07物流(1)、07物流(2)兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生幾乎無(wú)遲到、早退、曠課等無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級(jí)表現(xiàn)得到了院系領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的一致稱贊，本人由此獲得“院優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
總之，本人自工作以來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)自己的努力取得了一些成績(jī)，但深知自己還有一些不足。我相信在經(jīng)過(guò)自己的不懈追求，會(huì)不斷提高自己的思想境界和教學(xué)管理水平，做一名德、能、勤、績(jī)?nèi)姘l(fā)展的高校教師。
報(bào)告人：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系段春暉。
2016年12月。
尊敬的各位職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫楊月玲，從2016年至今一直從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。2016年9月至2016年7月，畢業(yè)于齊齊哈爾市高等師范專(zhuān)科學(xué)校中文教育專(zhuān)業(yè)，于2016年7月取得了大專(zhuān)文憑。2016年9月被齊齊哈爾市教育局教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、齊齊哈爾市人事局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：
一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表“重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。從參加工作至今天，我參加了“信息技術(shù)能力提升工程”培訓(xùn)、還積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育資格證”。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。
對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了校級(jí)，區(qū)級(jí)，市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，2016年所執(zhí)教的《畫(huà)風(fēng)》一課榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，2016年《火燒云》一課被評(píng)為市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，《賣(mài)木雕的少年》、《一面五星紅旗》均獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫(xiě)成論文及心得，于2016年12月撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《一個(gè)小村莊的故事》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，2016年12月撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人》獲市級(jí)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);2016年12月撰寫(xiě)的論文《從師生關(guān)系談教師的角色定位》獲國(guó)家級(jí)創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，還有多篇論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外，本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)，多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師及校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。從教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來(lái)，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。
為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí)，通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成績(jī)顯著。在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能。
通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，也激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。所指導(dǎo)的《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》、《愛(ài)我中華》、《感恩父母》等主題班會(huì)均獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)努力，所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，因此多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)工作者，德育教研骨干教師，班級(jí)文化專(zhuān)題《以德育教科研為魂，創(chuàng)德育工作特色》也被納入“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。
四、工作中取得的成績(jī)：
自參加工作以來(lái)，本人一直努力工作，工作中取得的成績(jī)得到了各級(jí)教育主管部門(mén)的認(rèn)可，2016年11月榮獲黑龍江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，2016年被認(rèn)定為骨干教師，2016年11月教學(xué)設(shè)計(jì)《畫(huà)楊桃》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，2016年12月撰寫(xiě)的中小學(xué)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，2016年被授予區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)，在國(guó)家重點(diǎn)課題《寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng)新》研究和實(shí)踐中，被評(píng)為課題研究先進(jìn)個(gè)人。2016年9月，在全市中小學(xué)教師崗位練兵成果中，所設(shè)計(jì)的《觀潮》一課被評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)，《太陽(yáng)》、《跨越海峽的生命橋》均獲科研成果一等獎(jiǎng)，同年，被授予區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。2016年3月被評(píng)為學(xué)習(xí)工程先進(jìn)個(gè)人。在任現(xiàn)職的12年教育教學(xué)中，我的各項(xiàng)工作都取得過(guò)驕人的成績(jī)。經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，能勝任小學(xué)各年級(jí)教學(xué)和班級(jí)管理工作。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
述職人：楊月玲。
2016年月日。
忙忙碌碌一學(xué)年又接近了尾聲，這幾天我一直在回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為的是提醒自己，以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的，真實(shí)的向大家匯報(bào)這一年的工作情況。
一、政治思想與道德。
能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和重要思想，切實(shí)貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生都能夠有不同程度的發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，不計(jì)個(gè)人得失，能夠做到大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假，以校為家，以學(xué)校工作為重，常年滿工作量。
二、班主任工作。
班主任工作紛繁復(fù)雜，事無(wú)巨細(xì)，除班級(jí)管理之外，還要完成學(xué)校布置的任務(wù)，更要達(dá)到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班，我深感責(zé)任重大，更是事必躬親。大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，安全問(wèn)題，小到打掃衛(wèi)生，同學(xué)糾紛。于是周一到周五，再加上補(bǔ)課，我如一個(gè)陀螺連軸轉(zhuǎn)。早操、夕會(huì)、班會(huì)，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找學(xué)生談話，耐心細(xì)致了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);在學(xué)習(xí)上，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)法活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)與各科任教師的合作與溝通;在生活上，了解學(xué)生生活費(fèi)用和飲食狀況。另外，還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。我磨破了嘴皮，操碎了心。數(shù)不清每天到班了多少次，記不起每晚多遲才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回報(bào)。我班總體情況良好。營(yíng)建了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無(wú)一學(xué)生有重大違紀(jì)出現(xiàn)，無(wú)安全事故發(fā)生。當(dāng)然，我擔(dān)任了六年班主任，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也在不斷總結(jié)和思考。但認(rèn)為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級(jí)管理中有時(shí)急躁，方法簡(jiǎn)單，尤其是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育未能達(dá)到良好的效果。
三、教學(xué)工作：
我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，多向同事們請(qǐng)教，我主要從以下方面入手：
1.在備課時(shí)，努力鉆研教材，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。
2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，盡量激發(fā)學(xué)生的興趣，爭(zhēng)取在傳授知識(shí)的同時(shí)也能提高學(xué)生的綜合能力。
3.自習(xí)輔導(dǎo)及時(shí)到位，耐心細(xì)致，對(duì)個(gè)別學(xué)困生課后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
4.及時(shí)批改作業(yè)，全批全改，講評(píng)作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。
5.緊張有序地演練備考。在授完新課之后，組織學(xué)生系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。本學(xué)期共組織了8次模擬考試，狠抓考風(fēng)，注重考后分析。及時(shí)批改試卷，講評(píng)試卷。
四、其他工作：
除日常的班務(wù)工作和教學(xué)工作外，還認(rèn)真完成了校風(fēng)校紀(jì)督察值班，防傳染病報(bào)告以及初三學(xué)生體育測(cè)試，“三試合一”學(xué)生帶隊(duì)等工作。
五、自身學(xué)習(xí)：
注重?cái)?shù)學(xué)教改動(dòng)態(tài)，訂閱了大量有關(guān)的報(bào)刊和雜志，積極參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教學(xué)理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有了很大的收獲。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過(guò)往，我自認(rèn)為在工作上是無(wú)愧于心。思想，工作，學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進(jìn)步和提高。除了我自己的責(zé)任心和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更重要的是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
謝謝大家!
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十三
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，制定一份述職報(bào)告吧。為了讓您在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名魅力教師更是我長(zhǎng)久的追求。自20xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺(tái)也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。我熱愛(ài)這份平凡而偉大的工作，我更愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，一直以來(lái)我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書(shū)育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排。
五年來(lái)我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任，我也非常注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠(chéng)信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的`身體與身心健康，愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等、公正的對(duì)待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)公開(kāi)課。任現(xiàn)職以來(lái)，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋平湖市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成績(jī)。20xx年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余，我對(duì)教科研工作也非常重視。
教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)?！缎W(xué)體育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)，讓課堂充滿活力》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
另外還有平湖市立項(xiàng)課題兩個(gè)，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐》已于20xx年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。另有課題《小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課間文明游戲的開(kāi)發(fā)之研究》去年立項(xiàng)，研究已滿一年，明年結(jié)題。
另有教學(xué)隨筆《公開(kāi)課之遐想》在20xx年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并入編市新教育叢書(shū)?！稇严?4》在20xx年嘉興港區(qū)教育博客征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。《我的體育課，跟著奧運(yùn)走》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》20xx年9月17日刊，《沒(méi)有游戲的童年是不快樂(lè)的》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會(huì)組織的兩次主題征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)。
在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外20xx年，我通過(guò)考試取得了心理學(xué)證書(shū)。20xx年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，20xx年4月取得《計(jì)算機(jī)新三級(jí)》證書(shū)。
作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動(dòng)。并且在20xx年平湖市第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表本校獲得了800米第三名，在20xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。
幾年來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：20xx年度，被評(píng)為平湖市首屆讀書(shū)節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;20xx年度，被評(píng)為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”;同時(shí)在20xx年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績(jī)，我有幸作為平湖市新教育代表團(tuán)的一員參加了江蘇海門(mén)九屆年會(huì)，同時(shí)被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)，以后我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆平常心來(lái)面對(duì)這次職務(wù)晉升，無(wú)論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家!
此致
敬禮!
xx
xx年xx月xx日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的`教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教九（3）班、九（4）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。
九年級(jí)采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，跟聽(tīng)老教師課和向他們學(xué)習(xí)。
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測(cè)量一章時(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周?chē)氖挛?，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)和隨機(jī)抽取樣本的活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè)。
6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十五
我于xx年考入江西省贛南師范專(zhuān)科學(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。
19xx年5月，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。19xx年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計(jì)達(dá)22年。
自19xx年調(diào)入順德以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。1xx8年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。1xx9至20xx年擔(dān)任政教處副主任。20xx年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。19xx年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1xx9年1月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專(zhuān)業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè)。
回顧過(guò)去的11年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。2000年，我光榮地加入了。
xx年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)德育論文，提高理論素養(yǎng)。2000年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類(lèi)學(xué)校的前茅。
其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前年，受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從19xx年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在2001年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng)，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《2001年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。1xx3年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng);1xx4年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。1xx0年，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng);1xx5年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);1xx6年，論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國(guó)第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);19xx年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;20xx學(xué)年順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫(xiě)的論文《重視物理“過(guò)程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)基本功比賽。1xx8年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫(xiě)一手好字、寫(xiě)一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。
4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽，成績(jī)突出，1xx8年，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng);2000年，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，等等。
另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快，20xx年參加順德市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎(jiǎng)。
自19xx年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教師。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十六
我作為一名普通的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常把學(xué)習(xí)作為修身、做人、為官的頭等大事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，深入實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”踐諾活動(dòng)，提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向，牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際工作中，發(fā)揮好表率作用，對(duì)上，自覺(jué)接受和服從，把堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)，清清白白為政，作為自己的行為準(zhǔn)則，擺正個(gè)人與政府的關(guān)系，從大局出發(fā)，凡事以大局為重。
1、堅(jiān)持做到按原則、按程序辦事。工作中奉行人人平等的原則，不拉幫結(jié)派，不搞親親疏疏，做到心口合一，秉公辦事，切實(shí)通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)，為黨工作、為群眾服務(wù)。
2、堅(jiān)持廉潔從政，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為人民服務(wù)。無(wú)論是選拔干部還是重大事項(xiàng)決策，始終堅(jiān)持民主集中制原則，公開(kāi)辦事，不搞一言堂、家長(zhǎng)制，不搞暗箱操作。
3、堅(jiān)持嚴(yán)以律己。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來(lái)客等方面，始終堅(jiān)持能省即省的原則，不搞形式主義，不搞鋪張浪費(fèi)，盡量把有限的財(cái)力用于鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和公益事業(yè)的發(fā)展上。
1、理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性。我作為一把手，自身形象如何，對(duì)全鄉(xiāng)干部影響極大。平時(shí)，理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，總認(rèn)為工作忙，沒(méi)時(shí)間，不是千方百計(jì)擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。
2、運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠。具體表現(xiàn)在：一是對(duì)鄧小平理論缺乏全面理解；二是有時(shí)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的動(dòng)用采取實(shí)用主義的態(tài)度。三是對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)質(zhì)理解不夠透徹。
（二）在工作作風(fēng)方面缺乏雷勱風(fēng)行、緊扣死抓緊的作風(fēng)。
1、工作布置多，抓落實(shí)不夠。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落實(shí)上有所不足。一向重視解決具體問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作強(qiáng)調(diào)不夠，致使工作成效不明顯。
2、協(xié)調(diào)處理問(wèn)題多，事務(wù)性工作多，影響了抓大事講大事的時(shí)間和精力。整天忙忙碌碌，星期天幾乎從未休息，把副職和一般干部拉的也不得安寧，缺乏綱舉目張的工作方法。
3、對(duì)政府工作人員教育管理力度不夠，整體干部素質(zhì)應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要警惕個(gè)別干部在工作中少吃、拿、卡、要行為，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。
（三）生活作風(fēng)方面隨大流。
在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上雖然對(duì)自己要求很?chē)?yán)，做到不貪、不占。但在其它一些地方卻放松了對(duì)自己的要求，自律意識(shí)不是太強(qiáng)。具體表現(xiàn)在，最近有超標(biāo)準(zhǔn)接待和請(qǐng)吃現(xiàn)象。
綜合以上思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中存在的問(wèn)題，究其原因，重要存在于兩個(gè)方面。
（一）就自身主觀因素而言，重要是理論學(xué)習(xí)自覺(jué)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)的指示精神以致于落實(shí)不夠雷厲風(fēng)行。
（二）就客觀因素而言。重要是一些制度還不夠健全，已經(jīng)形成的制度落實(shí)不夠，有的形同虛設(shè)。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，重新審視自己的思想，樹(shù)立改革觀念創(chuàng)新觀念和服務(wù)觀念。把學(xué)習(xí)當(dāng)作作人、修身、為官的頭等大事。學(xué)習(xí)政治，增強(qiáng)政治敏銳性；學(xué)習(xí)上級(jí)政策，把握好正確發(fā)展方向；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高決策水平；學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)開(kāi)展工作。
（二）要講政治，始終保持政治頭腦的清醒和堅(jiān)定。
首先，要始終與黨中央保持高度一致，更加自覺(jué)、嚴(yán)格、認(rèn)真地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對(duì)策。其二，要善于從講政治的高度上看問(wèn)題，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持正確的政治方向。要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。其三，要不斷增強(qiáng)大局意識(shí)和整體觀念。自覺(jué)做到局部服從整體，下級(jí)服從上級(jí)，做決策、辦事情要從大局著眼，服從大局，服務(wù)大局。
（三）牢記宗旨意識(shí)，強(qiáng)化為民服務(wù)的意識(shí)。
作決策、辦事情，要堅(jiān)持人民的利益高于一切，全心全意為人民服務(wù)。其次，要深入實(shí)際，深入基層，到群眾中去，傾聽(tīng)群眾呼聲，切實(shí)維護(hù)廣大群眾的正當(dāng)利益。其三，要腳踏實(shí)地，干事創(chuàng)業(yè)。要把對(duì)人民的感情，對(duì)社會(huì)的責(zé)任凝聚到工作中，在自己任職期間扎實(shí)的為社會(huì)、為群眾辦一些實(shí)事。
（四）加強(qiáng)廉政意識(shí)、防微杜漸。
要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求規(guī)范，把增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)作為干好工作的基本保證，把個(gè)人關(guān)系和盛情作為工作的一種延伸自己的行為，樹(shù)立自身良好形象。更要加強(qiáng)自律意識(shí)，防微杜漸，堅(jiān)持原則，做到一身正氣。
（五）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把不斷改進(jìn)工作作風(fēng)作為推動(dòng)工作落實(shí)的重要手段。要樹(shù)立為民服務(wù)的意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，要擠時(shí)間、抽時(shí)間深入基層，調(diào)查研究，了解群眾疾苦，聽(tīng)取群眾呼聲。了解情況，解決問(wèn)題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)全局工作。
以上自查，從主觀上說(shuō)，我是重視的，查擺問(wèn)題是認(rèn)真的，但畢竟我覺(jué)悟程度有限，可能會(huì)有疏漏和不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十七
自7月于xxx大學(xué)體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，一直在中學(xué)任教，教齡5年。8月，經(jīng)縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局考核認(rèn)定，被評(píng)定為中學(xué)體育二級(jí)教師，到現(xiàn)在已滿4年，具備了申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職：
本人一貫以來(lái)思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底及較強(qiáng)的教研教學(xué)能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，做學(xué)生的表率，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤懇，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，并在教學(xué)和育人中做出一定成績(jī)。
（一）愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于貢獻(xiàn)，積極投身教學(xué)教研工作。
1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。
經(jīng)過(guò)不斷的刻苦學(xué)習(xí)和精心鉆研，本人擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力得到不斷提升，已具備扎實(shí)教學(xué)基本功，教學(xué)水平逐漸成熟。任職期間，本人能精心備課，深入地鉆研教材，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，并堅(jiān)持多聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真記錄，聽(tīng)課后認(rèn)真總結(jié)反思，還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣，在課堂上嘗試了多讓學(xué)生上講臺(tái)做習(xí)題，并且結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生來(lái)講解題目，不斷探索知識(shí)性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。本人虛心向同事請(qǐng)教，盡最大努力改進(jìn)不足之處，改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段。
堅(jiān)持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。8月本人制作的課件在雜志社舉辦的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)。任職期間，還多次上公開(kāi)課，效果良好。經(jīng)不懈努力，本人的教育教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
2、不斷更新觀念，重視教科研，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。
本人積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。5月所撰寫(xiě)的論文在雜志總第362期舉辦的“教學(xué)教研”優(yōu)秀論文遴選評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，3月所撰寫(xiě)的論文在中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)核心期刊雜志社舉辦的第五屆全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)。
3、力求突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式一般是教師用課本、參考書(shū)、黑板、粉筆這樣的簡(jiǎn)單組合進(jìn)行教學(xué)，信息量相當(dāng)有限，無(wú)法滿足學(xué)生的時(shí)代需求。特別是對(duì)于農(nóng)村的孩子的教育，他們更是枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給學(xué)生知識(shí)更重要”，教學(xué)中，我極力突出學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走，給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己來(lái)找答案，給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓住，給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
4、積極指導(dǎo)課外教學(xué)，幫助學(xué)生拓寬視野。
我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)：“學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，才能全身心的投入，學(xué)與樂(lè)不分家?！睂W(xué)生的知識(shí)面不僅僅只在課本里，還需要補(bǔ)充，讓他們的能力得到了很大的提升，對(duì)多方面的知識(shí)產(chǎn)生了興趣，本人對(duì)學(xué)生組織了各項(xiàng)活動(dòng)：舉辦辯論賽、觀看電影、開(kāi)設(shè)講座、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開(kāi)拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。
（二）注重自身品德修養(yǎng)，不斷提高德育教育工作水平。
德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛(ài)你?！币虼?，本人始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”為自己的航標(biāo)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
從教5年來(lái)，一直擔(dān)任體育教師，工作中，能夠堅(jiān)持正面教育，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，通過(guò)春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。
推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有成效，班風(fēng)儼然。堅(jiān)持民主治班，在當(dāng)班主任期間，班干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習(xí)并運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)班主任工作，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的科學(xué)化。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，注重與科任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對(duì)教育的愛(ài)換來(lái)了事業(yè)的成功，對(duì)學(xué)生的愛(ài)換來(lái)學(xué)生的尊敬。所帶班級(jí)德、智、體全面發(fā)展，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評(píng)教中，本人經(jīng)常是名列前茅。1月，獲得學(xué)校教育教學(xué)綜合評(píng)比三等獎(jiǎng)。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)四年的工作，本人為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)，得了一些成績(jī)，但只能代表過(guò)去，本人深感肩上的教書(shū)育人擔(dān)子之重。展望未來(lái)，我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。職務(wù)晉升后，將從以下幾方面提高并完善自己：
（1）決不放松自身職業(yè)道德修養(yǎng)，使自己成為真正的人民教師。
（2）不斷提高數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。
（3）不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié)合，成為一名“現(xiàn)代化”的老師。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十八
本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績(jī)突出被市教研室聘為x市信息技術(shù)中心組成員，且在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)。
嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。利用各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識(shí)技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎(jiǎng)，xx年本人被學(xué)校評(píng)為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，踐行課改
認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》，對(duì)課前、課中、課后的規(guī)范做了細(xì)化，并進(jìn)行演練與強(qiáng)化。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈，從而使規(guī)范成為自覺(jué)行為。做到向紀(jì)律要成績(jī)，向紀(jì)律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續(xù)教育
與組內(nèi)教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo)。此外還要積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng)，吸收他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)充知識(shí)的匱缺，滿足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來(lái)，我堅(jiān)持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備。積極踐行新課程理念，開(kāi)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
通過(guò)積極學(xué)習(xí)、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識(shí)與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績(jī)。
在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功”。新一輪的課程改革，更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強(qiáng)是教師與教師，教師與專(zhuān)家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類(lèi)課表、調(diào)課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、中考報(bào)名、部分宣傳工作等等。教輔工作細(xì)碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級(jí)下達(dá)的指示和任務(wù)。
成績(jī)屬于過(guò)去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，提升服務(wù)意識(shí)，把工作做得更好。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十九
我于xx年考入江西省贛南師范專(zhuān)科學(xué)校物理系。xx年8月畢業(yè)，分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。xx年5月，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。xx年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計(jì)達(dá)22年。
自xx年調(diào)入順德以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年。xx年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。xx至20xx年擔(dān)任政教處副主任。20xx年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。xx年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。xx年1月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專(zhuān)業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè)。回顧過(guò)去的11年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20xx年，我光榮地加入了。
xx年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)德育論文，提高理論素養(yǎng)。20xx年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類(lèi)學(xué)校的前茅。
其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前年，受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從xx年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在20xx年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng)，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《20xx年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。xx年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)；xx年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。xx年，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)；xx年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第xx屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；xx年，論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國(guó)第xx屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；xx年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表；20xx學(xué)年順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫(xiě)的論文《重視物理“過(guò)程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)基本功比賽。xx年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。
4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等；參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽，成績(jī)突出，1998年，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；20xx年，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，等等。另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快，20xx年參加順德市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎(jiǎng)。自xx年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市（區(qū)）、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教師。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇二十
自本人任職c級(jí)經(jīng)理期間曾在無(wú)錫做過(guò)開(kāi)業(yè)前籌備，開(kāi)業(yè)后一個(gè)月調(diào)蘇荷貴陽(yáng)店做新店籌備并駐守貴陽(yáng)，所以在貴陽(yáng)任職期最長(zhǎng)，為此做貴陽(yáng)任職期的工作匯報(bào)：
1、每天把經(jīng)理和標(biāo)兵分到每個(gè)區(qū)域，實(shí)現(xiàn)分配到人責(zé)任到人并和品控部對(duì)各區(qū)域進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)總公司的bi系統(tǒng)嚴(yán)格執(zhí)行(區(qū)域客人滿意度、區(qū)域發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的數(shù)量、區(qū)域衛(wèi)生、區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)氣氛、區(qū)域銷(xiāo)售情況、區(qū)域員工精神狀態(tài)、區(qū)域各部員工配合默契度、區(qū)域服務(wù)質(zhì)量)。
2、每天晚上20：00和領(lǐng)班，服務(wù)員開(kāi)班前會(huì)，總結(jié)工作和分配工作，并監(jiān)督會(huì)議內(nèi)容的執(zhí)行效果。
3、每天關(guān)注早場(chǎng)及晚場(chǎng)的客流量及上座率，多分晰、多總結(jié)。
4、每天早場(chǎng)營(yíng)業(yè)開(kāi)始時(shí)，重點(diǎn)檢查燈光、音響、視頻、空調(diào),pda等施備是否能正常使用，保證正常營(yíng)業(yè)。
5、每天關(guān)注音樂(lè)部的每一啪dj和歌手的現(xiàn)場(chǎng)表演效果，并及時(shí)和音樂(lè)部總結(jié)和分享。
6、每天多關(guān)注同行過(guò)來(lái)與客人的交流和優(yōu)秀員工的接觸，采取有效方法防范。
7、每天多關(guān)注每一個(gè)時(shí)間段現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)氣氛，并讓員工引導(dǎo)客人和全體員工配合音樂(lè)部的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
8、每天入客滿后，安排領(lǐng)班服務(wù)員撤掉部分凳子(大臺(tái)留2張，小臺(tái)留1張)，讓客人能夠更好的互動(dòng)和服務(wù)更好的開(kāi)展。
9、每個(gè)時(shí)間段和品控組長(zhǎng)bi系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查各項(xiàng)工作。
10、配合訂臺(tái)中心檢查各時(shí)間段各區(qū)域新客跟進(jìn)表，監(jiān)督好客戶部員工跟進(jìn)好每一批自來(lái)客，有問(wèn)題及時(shí)向店總匯報(bào)。
11、跟進(jìn)當(dāng)日過(guò)生日客人生日房的布置、蛋糕的預(yù)定和0：00整音樂(lè)部配合播放生日歌和視頻祝福，安排經(jīng)理或客服經(jīng)理對(duì)vip客人及熟客送張?jiān)Ｏ銠壔蚣t酒。
12每天關(guān)注各區(qū)域積分卡、小吃、高端酒水各時(shí)間段的銷(xiāo)量統(tǒng)計(jì)表，分時(shí)段的提醒領(lǐng)班并鼓勵(lì)員工，并把目標(biāo)洋酒的銷(xiāo)量分配到每個(gè)人每個(gè)區(qū)。
13、不同時(shí)間段檢查吧臺(tái)和廚房的出品速度和出品質(zhì)量。
14、配合保安部和各政府職能部門(mén)的臨檢工作，預(yù)防和避免突發(fā)事件的發(fā)生。
15、每周和領(lǐng)班開(kāi)分享會(huì)，鼓勵(lì)和分享自己好的工作經(jīng)驗(yàn)。
1、每10天對(duì)各大批發(fā)市場(chǎng)、商場(chǎng)、超市需采購(gòu)物品進(jìn)行質(zhì)量、價(jià)格對(duì)比(各種采購(gòu)物品必需選擇3家或3家以上的供應(yīng)商或超市對(duì)比價(jià)格和質(zhì)量后采購(gòu)，用貨部門(mén)和倉(cāng)庫(kù)驗(yàn)貨和收貨，做到保質(zhì)保量)
2、對(duì)比飲料進(jìn)價(jià)(和各供應(yīng)商洽談飲料的進(jìn)價(jià)，爭(zhēng)取進(jìn)價(jià)降到最低或反利)
3、剩菜剩飯回收(待定)
4、各部門(mén)按要求登記好每月各部門(mén)日常耗用品明細(xì)表，加強(qiáng)日常用品的使用節(jié)約，盡最大努力控制成本，提高純利潤(rùn)。(每天領(lǐng)貨主管進(jìn)行登記，每月5日前上交，經(jīng)理團(tuán)按月標(biāo)準(zhǔn)耗用量做工作總結(jié))
5、制定宿舍的用水用電標(biāo)準(zhǔn)，超出大家均分。
6、各部門(mén)申購(gòu)物品必須按實(shí)際用途購(gòu)買(mǎi)，如屬浪費(fèi)追究責(zé)任人。
7、不定時(shí)的抽查倉(cāng)庫(kù)的賬本，出錯(cuò)及時(shí)改進(jìn)。
8、倉(cāng)庫(kù)物資賬本安按正規(guī)記賬法記錄，并把帳本連號(hào)，避免漏洞或更改。
9、各種貨物入庫(kù)時(shí)，由用貨物需求部門(mén)和倉(cāng)庫(kù)管理員共同驗(yàn)收，對(duì)貨物的質(zhì)量數(shù)量都有保證。早班經(jīng)理每天監(jiān)督收貨情況，對(duì)送貨質(zhì)量及數(shù)量進(jìn)行抽查，如有不符應(yīng)對(duì)驗(yàn)收人嚴(yán)重處罰。
10、配合總公司跟進(jìn)好專(zhuān)場(chǎng)主推酒水的'銷(xiāo)量，為公司多增加返利。
11、安排吧臺(tái)主管和倉(cāng)庫(kù)每天驗(yàn)貨、收貨，經(jīng)理不定期抽查，做到保質(zhì)保量，并制定出了果盤(pán)制作的各種水果的標(biāo)準(zhǔn)用量，杜絕浪費(fèi)。
12、建議果盤(pán)簽送由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
13、建議控制小吃和酒水的簽送
14、建議活動(dòng)物料的在次利用。
15、員工活動(dòng)盡量讓供應(yīng)商贊助些物資來(lái)減少公司的成本。
1、員工心得本的批復(fù)
2、員工宿舍每星期最少檢查一次
3、每?jī)蓚€(gè)月組織一次員工集體活動(dòng)
4、每星期組織一次員工體育比賽活動(dòng)
5、跟進(jìn)和監(jiān)督好每月各部門(mén)員工培訓(xùn)的效果
6、每天員工餐口味的關(guān)注和改進(jìn)并制定意見(jiàn)本
7、每個(gè)月組織一次員工學(xué)習(xí)管理制度和讀書(shū)
8、每天發(fā)現(xiàn)心態(tài)和工作狀態(tài)不好的員工，馬上溝通和解決
9、關(guān)注好每名員工的考試和升級(jí)
10、每個(gè)月經(jīng)理團(tuán)最少組織每個(gè)部門(mén)有兩次總結(jié)和分享會(huì)，提高全體員工的滿意度
11、每個(gè)月做一次員工滿意度調(diào)查并把反應(yīng)問(wèn)題解決。
12、做好員工人身意外保險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)。
1、從心得中發(fā)現(xiàn)有心態(tài)好的員工給以鼓勵(lì)
2、從工作表現(xiàn)出色的員工中員工給以鼓勵(lì)
3、從表現(xiàn)出色的領(lǐng)班中培養(yǎng)自己的助手給以肯定和授權(quán)讓他有表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)
4、出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通幫助其成長(zhǎng)。
5、定期做激勵(lì)的培訓(xùn)
5、定期做業(yè)務(wù)技能的測(cè)試做得好的給予肯定和表?yè)P(yáng)
6、學(xué)習(xí)人員的工作按總公司流程認(rèn)真執(zhí)行。
1、熟悉總公司所有的制度和發(fā)文
2、每次公司派人來(lái)培訓(xùn)到積極參與
3、每個(gè)月看一本關(guān)于管理方面的書(shū)籍
4、有疑惑及時(shí)和店長(zhǎng)溝通
5、閱讀當(dāng)?shù)氐膴蕵?lè)雜志及時(shí)了解風(fēng)土人情方便和客人溝通。
1、配合李總辦理公司各類(lèi)證件和費(fèi)用交納
2、配合李總參加政府的臨時(shí)會(huì)議
3、接待政府部門(mén)對(duì)酒吧營(yíng)業(yè)的檢查
1、燈光、音響、視頻的維修和維護(hù)(工程已盡快解決，店內(nèi)無(wú)發(fā)解決的，尋求公司協(xié)助)
2、vip客戶和熟客反應(yīng)每次音樂(lè)人員調(diào)動(dòng)不合理：
1、每一批調(diào)店的歌手和dj實(shí)力相差太大,要么都是很好的,要么都較差。
2、很久都不換歌手。
3、歌手的親和力差。
3、包廂的沙發(fā)和卡座沙發(fā)太舊(正在更換);
4、客滿時(shí)空調(diào)的功率跟不上。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇二十一
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)?，本人一直?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是19年參加的.x市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí)，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報(bào)名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級(jí)開(kāi)課3次，片級(jí)開(kāi)課3次，桐鄉(xiāng)市級(jí)開(kāi)課1次，嘉興市級(jí)開(kāi)課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開(kāi)課都認(rèn)真對(duì)待，受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，教學(xué)能力得到了很大的提升。
課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例x市獲獎(jiǎng)，3篇論文x市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。
除了撰寫(xiě)論文，本人還積極參加課題研究，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，一個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng);而自己也主持了一個(gè)校級(jí)課題，于19年完成了結(jié)題工作，另一個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇一
忙忙碌碌一學(xué)年又接近了尾聲，這幾天我一直在回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為的是提醒自己，以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的，真實(shí)的向大家匯報(bào)這一年的工作情況。
能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和重要思想，切實(shí)貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生都能夠有不同程度的發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，不計(jì)個(gè)人得失，能夠做到大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假，以校為家，以學(xué)校工作為重，常年滿工作量。
班主任工作紛繁復(fù)雜，事無(wú)巨細(xì)，除班級(jí)管理之外，還要完成學(xué)校布置的任務(wù)，更要達(dá)到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班，我深感責(zé)任重大，更是事必躬親。大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，安全問(wèn)題，小到打掃衛(wèi)生，同學(xué)糾紛。于是周一到周五，再加上補(bǔ)課，我如一個(gè)陀螺連軸轉(zhuǎn)。早操、夕會(huì)、班會(huì)，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找學(xué)生談話，耐心細(xì)致了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);在學(xué)習(xí)上，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)法活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)與各科任教師的合作與溝通;在生活上，了解學(xué)生生活費(fèi)用和飲食狀況。
另外，還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。我磨破了嘴皮，操碎了心。數(shù)不清每天到班了多少次，記不起每晚多遲才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回報(bào)。我班總體情況良好。營(yíng)建了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無(wú)一學(xué)生有重大違紀(jì)出現(xiàn)，無(wú)安全事故發(fā)生。當(dāng)然，我擔(dān)任了六年班主任，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也在不斷總結(jié)和思考。但認(rèn)為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級(jí)管理中有時(shí)急躁，方法簡(jiǎn)單，尤其是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育未能達(dá)到良好的效果。
我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，多向同事們請(qǐng)教，我主要從以下方面入手：
1.在備課時(shí)，努力鉆研教材，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。
2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，盡量激發(fā)學(xué)生的興趣，爭(zhēng)取在傳授知識(shí)的同時(shí)也能提高學(xué)生的綜合能力。
3.自習(xí)輔導(dǎo)及時(shí)到位，耐心細(xì)致，對(duì)個(gè)別學(xué)困生課后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
4.及時(shí)批改作業(yè)，全批全改，講評(píng)作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。
5.緊張有序地演練備考。在授完新課之后，組織學(xué)生系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。本學(xué)期共組織了8次模擬考試，狠抓考風(fēng)，注重考后分析。及時(shí)批改試卷，講評(píng)試卷。
除日常的班務(wù)工作和教學(xué)工作外，還認(rèn)真完成了校風(fēng)校紀(jì)督察值班，防傳染病報(bào)告以及初三學(xué)生體育測(cè)試，“三試合一”學(xué)生帶隊(duì)等工作。
注重?cái)?shù)學(xué)教改動(dòng)態(tài)，訂閱了大量有關(guān)的報(bào)刊和雜志，積極參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教學(xué)理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有了很大的收獲。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過(guò)往，我自認(rèn)為在工作上是無(wú)愧于心。思想，工作，學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進(jìn)步和提高。除了我自己的責(zé)任心和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更重要的是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇二
，尊敬的各位評(píng)委老師，大家好!能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實(shí)際，從五個(gè)方面向各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師作職稱晉升述職報(bào)告，希望能得到各位的理解和支持。
黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語(yǔ)文教師。1991年6月畢業(yè)于xxx中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外，還兼任過(guò)副教導(dǎo)主任(2年)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)(3年)、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作(4屆)。
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，衷心擁護(hù)
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)
，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)
黨
的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。
重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱
黨
報(bào)和多種專(zhuān)業(yè)刊物，閱讀之余，還到
網(wǎng)
上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹(shù)一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。即使面對(duì)刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛(ài)。
顧全大局，服從
領(lǐng)導(dǎo)
的安排，默默無(wú)聞地?fù)?dān)任普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書(shū)育人，
精心
備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請(qǐng)假，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的
思想
、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。
長(zhǎng)期擔(dān)任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績(jī)雖沒(méi)有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對(duì)自己的工作表現(xiàn)，我真的問(wèn)心無(wú)愧，我可以自豪地說(shuō)：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲，在別人看來(lái)也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!
例一：xx班xxx、xxx，有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯，我沒(méi)有板著面孔責(zé)備他們，更沒(méi)有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人，后來(lái)他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴。回首往事，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、惡棍!”
上鼓勵(lì)他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。慢慢地，他們覺(jué)得語(yǔ)文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí)，他們分別
考得了65分、71分、78分和81分。后來(lái)他們逢人便說(shuō)：“有黃老師在，我們?cè)僖膊慌抡Z(yǔ)文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說(shuō)：“我的孩子現(xiàn)在可愛(ài)看書(shū)了，一看書(shū)就入迷，以前呢，一拿起書(shū)就喊頭疼，多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長(zhǎng)口碑，千好萬(wàn)好不如學(xué)生說(shuō)好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜!
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)精力來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫(xiě)教研論文，我心充實(shí)!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇三
：
作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書(shū)育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排。
五年來(lái)我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任，我也非常注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠(chéng)信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康，愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等、公正的對(duì)待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)公開(kāi)課。任現(xiàn)職以來(lái)，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋xx市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成績(jī)。20xx年x月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余，我對(duì)教科研工作也非常重視。
教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》
一文
榮獲20xx學(xué)年xx市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。《小學(xué)體育課堂
評(píng)價(jià)
語(yǔ)，讓課堂充滿活力》
一文
榮獲20xx學(xué)年xx市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》
一文
榮獲20xx學(xué)年xx市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。另有課題《小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課間文明游戲的開(kāi)發(fā)之研究》去年立項(xiàng)，研究已滿一年，明年結(jié)題。
另有教學(xué)隨筆《公開(kāi)課之遐想》在20xx年xx市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并入編市新教育叢書(shū)?！稇严?4》在20xx年xx港區(qū)教育博客征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外20xx年，我通過(guò)考試取得了心理學(xué)證書(shū)。20xx年x月我取得了xx師范學(xué)院的本科文憑，20xx年x月取得《計(jì)算機(jī)新三級(jí)》證書(shū)。
教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表本校獲得了八百米第三名，在20xx年xx鎮(zhèn)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我代表教育系統(tǒng)獲得了三千米第二名。
幾年來(lái)，我在
領(lǐng)導(dǎo)
、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：20xx年度，被評(píng)為xx市首屆讀書(shū)節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;20xx年度，被評(píng)為“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”;同時(shí)在20xx年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績(jī)，我有幸作為xx市新教育代表團(tuán)的一員參加了xx屆年會(huì)，同時(shí)被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作
總結(jié)
，以后我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆平常心來(lái)面對(duì)這次職務(wù)晉升，無(wú)論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得
到大家
更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
本人于xx年x月出生于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，xx年畢業(yè)于xx師專(zhuān)美術(shù)系，x月取得xx教院函授本科文憑。被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱。
忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處十分融洽。
（一）教學(xué)方面。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了決定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng)。xx年在xx市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，xx年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲xx賽區(qū)“輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中，榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在xx市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《老少書(shū)畫(huà)攝影集》上。、十位學(xué)生的`書(shū)法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省x中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，xx年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，xx年所在的xx中學(xué)被評(píng)為xx市藝術(shù)教育特色學(xué)校，xx年繪畫(huà)作品在xx市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng)，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出。xx年所在的xx中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“禮貌教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng)，xx年在xx市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，xx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人。
（二）教科研方面。
積極參加教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》；有xx篇論文在省市獲獎(jiǎng)，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感——生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
調(diào)入華校之后我一向擔(dān)任副班主任工作，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生"敬而親之"。長(zhǎng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉，在自我的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇五
我叫xxxx，女，19xxxx年xx月出生。1981年8月高中畢業(yè)回xxxx學(xué)校當(dāng)了一民民辦教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格。
從教三十年來(lái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。工作中顧大局識(shí)大體，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，無(wú)論怎樣安排，工作都勤勤懇懇，任勞任怨。盡力把工作做到最好的同時(shí)，不斷積累，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了一套屬于自己風(fēng)格的切實(shí)可行的教學(xué)教育方法，得到了領(lǐng)導(dǎo)，同行的肯定，也深得學(xué)生的喜愛(ài)。
(一)教學(xué)工作。
從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修，積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并學(xué)習(xí)大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，以及中學(xué)生心理學(xué)，現(xiàn)代教育信息技術(shù)等。在教學(xué)中能把最新的理論好好的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課前，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂上堅(jiān)持啟發(fā)教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)，課后堅(jiān)持分層次輔導(dǎo)，采取不同的方法，不同的要求和不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待不同的學(xué)生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)不同學(xué)生的共同學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，使全班學(xué)生都想學(xué)，都要學(xué)。同時(shí)，注重對(duì)優(yōu)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重對(duì)差生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，建立學(xué)習(xí)小組，并讓優(yōu)生‘一幫一’，‘一幫多’，以他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法去影響和帶動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，使全班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。正因?yàn)槿绱?，我所?dān)任班的教學(xué)成績(jī)很突出，培養(yǎng)了眾多優(yōu)生，為每屆學(xué)生更多的升入中師，中專(zhuān)和重點(diǎn)高中做出了貢獻(xiàn)。特別是從20xx年至現(xiàn)在所擔(dān)任的班的教學(xué)成績(jī)尤其突出，每期期末全市統(tǒng)考統(tǒng)考統(tǒng)閱中，期期都是全市第一，二名的好成績(jī)。并且組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，成績(jī)也很突出。如：
(二)德育工作。
在班主任工作中：始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的教學(xué)信念，堅(jiān)持自身師德影響對(duì)學(xué)生潛移默化的作用，堅(jiān)持公平，公正，用愛(ài)心和忘我的奉獻(xiàn)精神影響學(xué)生，以學(xué)生身份的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人，知識(shí)，”的雙面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，關(guān)注其身心的`健康，進(jìn)行良好引導(dǎo)。在強(qiáng)化學(xué)生的思想教育的同時(shí)注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。同時(shí)，我努力的與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造一種民主，寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我深知，班主任的帶班藝術(shù)，不僅要有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力，還要有相當(dāng)強(qiáng)的責(zé)任感，更要講究“勤”字。
我在二十多年的班主任工作中，其中就有15年擔(dān)任寄讀制班主任，這比擔(dān)任走讀班主任要辛苦，操心得多，從早到晚都要都要盡量與他們?cè)谝黄?，給與他們生活上和學(xué)習(xí)上的幫助，使他們感受到離開(kāi)父母一樣有人關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為了對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也為了教好每位學(xué)生，作為班主任的我，幾乎把全部精力和心血都用在他們身上，犧牲了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，當(dāng)別人散步，娛樂(lè)休息時(shí)，而自己還與學(xué)生在一起，更不用說(shuō)為私事請(qǐng)假。記得20xx年我父親去世，20xx年我母親去世，這兩次喪假是理所當(dāng)然的，可為了學(xué)生，我兩次都只請(qǐng)了一天假，很匆忙的把父母的喪事辦了，變立刻回到了學(xué)生身邊。20xx年9月的一個(gè)星期六，去鍛煉身體把左手摔成骨折，因?yàn)楫?dāng)時(shí)所帶班是初三，又是雙班數(shù)學(xué)，由于地震后學(xué)生不想學(xué)，加上又在板房上課，為了帶好該班，一天假?zèng)]請(qǐng)，打上石膏吊起手上了兩個(gè)多月課，并且?guī)缀趺客砩?1點(diǎn)后學(xué)生睡了自己才回家休息。
最辛苦，最累要數(shù)20xx年8月——20xx年7月，這年剛到城南中學(xué)，離家很遠(yuǎn)，唯一的一輛摩托車(chē)又被人盜了，當(dāng)時(shí)也是上雙班數(shù)學(xué)和一個(gè)班班主任，每周四個(gè)晚自習(xí)，晚自習(xí)后送學(xué)生回寢室睡覺(jué)時(shí)，給于他們關(guān)心和愛(ài)心，與他們交流，使他們盡量適應(yīng)離開(kāi)父母住校的生活。學(xué)生睡后，自己一個(gè)人才回到冷清的教學(xué)樓這邊休息，那種孤獨(dú)和難受是可想而知的，加之學(xué)生基礎(chǔ)差，不想學(xué)，自己又還沒(méi)適應(yīng)，總之很難，現(xiàn)在想起都不知道自己當(dāng)時(shí)是怎樣過(guò)來(lái)的?？梢赃@樣說(shuō)，我的一生幾乎是奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，所工作的紅白中學(xué)，馬祖中學(xué)兩所學(xué)校的巨大變化與我(們)的努力工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，多年來(lái)，我一直是戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作第一線，工作量一直很繁重，那怕身患職業(yè)病——“咽喉炎”都一直在擔(dān)任班主任和雙班數(shù)學(xué)教學(xué)，直到去年9月開(kāi)始工作量才減輕了些，也只有去年開(kāi)始“咽喉炎”才沒(méi)發(fā)作。由于自己多年帶病工作，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的兒女一樣關(guān)懷備至，因此各級(jí)各類(lèi)學(xué)生都相信班主任，都相信班集體并熱愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)的積極性也自然提高，這樣，班上的班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)純了，效果自然也就非常明顯。特別是20x屆7班取得歷史性的突破，我班升入什中18人的好成績(jī)，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
多年來(lái)，自己在教育教學(xué)工作中嘔心瀝血，扎扎實(shí)實(shí)并高質(zhì)量的完成教育教學(xué)工作任務(wù)。在德，能，勤等方面成績(jī)顯著，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可，我曾多次被評(píng)為?！肮歉山處煛薄皟?yōu)秀教師”“三八紅旗手”，其中20xx年9月被評(píng)為馬祖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年9月被評(píng)為“什邡市優(yōu)秀班主任”。
在工作中，除了做好自己的本職工作外，經(jīng)常與同行一起研究教學(xué)中出現(xiàn)疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，并積極參加學(xué)?？蒲谢顒?dòng)。每期堅(jiān)持聽(tīng)課十余次，主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)公開(kāi)課。20xx年4月20日，在馬祖中學(xué)承擔(dān)了全市的初三數(shù)學(xué)“二次函數(shù)圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)”的公開(kāi)課。同時(shí)，我還抽出一定時(shí)間撰寫(xiě)論文《論班主任威信》，于20xx年7月在德陽(yáng)“教師教育”報(bào)第7期發(fā)表;論文《重視開(kāi)校初學(xué)生的自我教育》在城南中學(xué)20xx年首屆班主任，骨干教師論壇中榮獲一等獎(jiǎng);教學(xué)論文《談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》已被編入國(guó)家級(jí)出版社出版的《中國(guó)當(dāng)代教育學(xué)術(shù)論壇》中，并在該年度全國(guó)教育學(xué)術(shù)論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
在青年教師的幫帶活動(dòng)中，我更是盡心盡責(zé)，使他們能盡快地成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。主要是在班級(jí)管理中指導(dǎo)年輕班主任如何管理好一個(gè)班集體，如：20xx年指導(dǎo)的原馬祖中學(xué)青年教師羅忠芬現(xiàn)已是什邡中學(xué)的骨干教師。20xx年到城南學(xué)校后，青年教師楊曉燕對(duì)寄讀制班管理沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我就經(jīng)常與她交流給予幫助，現(xiàn)她已是城南學(xué)校的優(yōu)秀班主任。在馬祖中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我多次毫不吝嗇的介紹自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，在20x暑假期間，還曾與另外兩位班主任共同代表馬祖中學(xué)到馬井中學(xué)參與班主任的經(jīng)驗(yàn)交流。
總之，我在教學(xué)和教育工作中付出很多，也取得了很好的成績(jī)，在今后的工作中，一定要不斷追求和繼續(xù)付出，在平凡的工作崗位上再創(chuàng)輝煌。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇六
敬愛(ài)的各位評(píng)委：
大家好。
我叫xxx，1999年畢業(yè)于寶坻體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，2007年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級(jí)體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說(shuō)我把我的青春年華都獻(xiàn)給了我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我也取得了點(diǎn)滴成績(jī)：
2002年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎(jiǎng)、2003年和2004年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。2004年我撰寫(xiě)的的論文《為了每個(gè)學(xué)生的健康》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；2005年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名；2006年12月我撰寫(xiě)的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；2006年獲寶坻區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第五名的好成績(jī)，2006年我獲得國(guó)家田徑一級(jí)裁判員的稱號(hào)。2007年我撰寫(xiě)的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；2008年8月，我設(shè)計(jì)的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。2008年，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，2008年，在天津市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運(yùn)會(huì)記錄。2008年區(qū)運(yùn)會(huì)上田宏巧在800米、1500米兩個(gè)項(xiàng)目均取得了第三名。2008年我積極參加了市級(jí)籃球裁判員的培訓(xùn)工作。在這幾年的工作中，我向上級(jí)學(xué)校輸送了大批的體育特長(zhǎng)生：如：王東波、王海達(dá)、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀(jì)明國(guó)等。
下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報(bào)：
作為教師，愛(ài)為人師表，陶行知老先生的話"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"，一直激勵(lì)著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對(duì)學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，我深知，我的愛(ài)可以使犯錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，我的愛(ài)可以熔化學(xué)生心靈的"堅(jiān)冰"在教學(xué)工作中，我平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用賞識(shí)的觀點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生雖然有時(shí)學(xué)生調(diào)皮，我也會(huì)埋怨，雖然他們有時(shí)會(huì)退步，我也會(huì)急躁，但我深知我是一名教師，我的身上具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。我要給那些尋夢(mèng)的孩子引路，我要用我的激情去鼓勵(lì)他們，我要用我的真誠(chéng)去擁抱他們。我會(huì)竭盡我所能，為我的每一個(gè)學(xué)生都撐起一片愛(ài)的天空！
在教學(xué)工作中，我準(zhǔn)確的把握教材和教學(xué)大綱，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)的融合在一起，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)作用，并把新課改精神理念準(zhǔn)確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時(shí)間，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教學(xué)模式，在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)軍人物。在長(zhǎng)期的體育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持教研和教學(xué)互相促進(jìn)的原則，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到充分掌握教材并且熟練的運(yùn)用。在教學(xué)方面，我立足"用活老教材，實(shí)踐新理念"，并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我撰寫(xiě)了大量的教研教改論文，其中：我的三篇論文獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，兩篇論文獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。
在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯。當(dāng)許多老師陸續(xù)來(lái)到校園的時(shí)候，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣，我從不計(jì)較個(gè)人的得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長(zhǎng)，為了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，我積極組織同科老師定期聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)，從而調(diào)動(dòng)了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用，這也是進(jìn)一步贏得了年輕教師對(duì)我的信賴。這也使我的體育組長(zhǎng)的工作做得井井有條，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅(jiān)實(shí)的紐帶。今年，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺(tái)上，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子，說(shuō)實(shí)話我很有壓力，而且壓力很大，但我會(huì)一如既往的勤奮、求實(shí)、力爭(zhēng)上游，面對(duì)繁重的工作量，我沒(méi)有一絲一毫的抱怨，因?yàn)槲矣行判挠心芰痛蠹乙黄鹪俅巫V寫(xiě)方家莊中學(xué)的輝煌的篇章！
人的生命是有限的，但我的事業(yè)卻是常青的，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生，當(dāng)我看到他們魚(yú)翔的淺底，鷹擊長(zhǎng)空，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福，我便知道，我的價(jià)值在他們的身上得到了體現(xiàn)，我無(wú)愧于三只講臺(tái)，更無(wú)愧于當(dāng)初的選擇。閱歷春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成績(jī)已屬于過(guò)去，未來(lái)才真正屬于自己，作為一名青年教師，我惟有拼搏進(jìn)取。我堅(jiān)信，歲月會(huì)永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷地追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
謝謝大家！
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇七
：
小組評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：
自參加工作以來(lái)，我始終擁護(hù)
中國(guó)
共產(chǎn)
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)
，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹
黨
的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要
思想
，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動(dòng)之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于
黨
和人民的教育事業(yè)，全面貫徹
黨
的教育方針。教育
思想
端正，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái)，本人擔(dān)任語(yǔ)文任課教師、班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的一直認(rèn)可，并獲得各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的好評(píng)。
與個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)、市級(jí)的“小學(xué)段語(yǔ)文學(xué)科教師”培訓(xùn)，我積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”、多次參加連云港的“青藍(lán)工程”班的學(xué)習(xí)。4月，我積極參加了在黃川舉行的“百位百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，
教學(xué)設(shè)計(jì)
二等獎(jiǎng)(省級(jí))。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用
網(wǎng)
絡(luò)上一些教育教學(xué)
網(wǎng)
絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教育
思想
受到1
素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫(xiě)成論文及
心得
，于6月撰寫(xiě)的
教學(xué)設(shè)計(jì)
《荷花》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，2月撰寫(xiě)的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書(shū)中發(fā)表;11月撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng);5月和11月撰寫(xiě)的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎(jiǎng)。還有多
篇
論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷
總結(jié)
得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。
對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。
帶班經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)《農(nóng)村中、高年級(jí)小學(xué)生交往成敗歸因特點(diǎn)調(diào)查研究》的論文，在20xx年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)、主持的個(gè)人課題《父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù)，順利結(jié)題。課題我以自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和
領(lǐng)導(dǎo)
的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個(gè)科研型的教師形象。
自參加工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從
領(lǐng)導(dǎo)
安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校教研組長(zhǎng)一職。
《狼和鹿》獲省二等獎(jiǎng);《荷花(第二課時(shí))》獲市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生“
第xx屆
全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)規(guī)范化知識(shí)大賽”中學(xué)生徐依哲獲省三等獎(jiǎng)、“
第xx屆
江蘇省中小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽》中學(xué)生張青永獲市一等獎(jiǎng)等。除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)工作，積極開(kāi)展有序，有效的活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在、兩年度“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果展評(píng)”中獲縣二等獎(jiǎng)、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在公民教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，
整理
的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評(píng)。
審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
述職人：xx
20xx年7月10日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx，xx年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教，至xx年9月時(shí)滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔(dān)任初一（3）班及初一（4）班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語(yǔ)教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的`立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，xx年大學(xué)本科畢業(yè)，9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教，至xx年9月時(shí)滿一年。在這一年的工作期間內(nèi)，我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與漢語(yǔ)教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十
我叫xxx，出生于19xx年4月，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要，20xx年9月來(lái)到了巨口鋪中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的'指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
三年來(lái)，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過(guò)學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，體育競(jìng)賽活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長(zhǎng)生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十一
8月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到母校周鐵中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng)，并取得的一些成績(jī)，參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，同年度被評(píng)為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，同年度考核優(yōu)秀，被評(píng)為宜興市教學(xué)新秀，被評(píng)為宜興市新長(zhǎng)征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過(guò)得真快，工作至今快有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對(duì)這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在4月開(kāi)始任現(xiàn)職（小學(xué)一級(jí)）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動(dòng)和熱情！
首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題，努力探索教學(xué)的新路子，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識(shí)，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的：
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專(zhuān)進(jìn)修后，又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵(lì)，積極參加各種理論學(xué)習(xí)，在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要》，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作，并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的.新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座，利用書(shū)籍、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程，中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我獲益匪淺。
“立足學(xué)科，專(zhuān)研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過(guò)從老教材到新教材，從三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對(duì)不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改評(píng)價(jià)方法。
新一輪的課程改革要求教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺?。做一名科研型的教師就必須除了做好常?guī)的教學(xué)工作外，還要對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。20xx年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究，通過(guò)課題研究，探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式，通過(guò)課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實(shí)，教學(xué)科研能力得到增強(qiáng)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十二
一篇優(yōu)秀的述職報(bào)告對(duì)月教師來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到教師職稱晉升的結(jié)果。下面是小編為大家精心整理的述職報(bào)告范文，希望大家能夠有所收獲。
教師段春暉自進(jìn)校以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。在政治上積極要求進(jìn)步，已獲得院黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，嚴(yán)格要求自己，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做得較有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、能力。
本人自2016年元月進(jìn)入安慶農(nóng)校以來(lái)，先后完成了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等十余門(mén)重要課程的教學(xué)任務(wù)。在院校合并為安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院后擔(dān)任了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)管理基礎(chǔ)等高職課程教學(xué)任務(wù)。周課時(shí)均超過(guò)15節(jié)次，九年來(lái)累計(jì)完成5500多學(xué)時(shí)數(shù)，批改學(xué)生作業(yè)達(dá)1萬(wàn)人次。個(gè)人出各類(lèi)考試試卷40多份。同時(shí)還多次進(jìn)行了有關(guān)課程的課后輔導(dǎo)工作，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)時(shí)達(dá)2016次。在教學(xué)中本人認(rèn)真?zhèn)湔n并經(jīng)常參考一些教學(xué)參考資料，講課時(shí)盡量做到重點(diǎn)突出、理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)能力較強(qiáng)。本人在教學(xué)的同時(shí)先后擔(dān)任02微機(jī)(3)、04會(huì)電(1)、05會(huì)電(1)、07物流(1)、07物流(2)等班主任工作，班級(jí)管理較好。同時(shí)積極參加院系組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。
二、勤。
在工作中本人嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度，能做到上班不遲到、不早退、不曠工。在業(yè)余時(shí)間內(nèi)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，積極參閱課外書(shū)籍補(bǔ)充教材內(nèi)容，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)堅(jiān)持每周三下午參加學(xué)院有關(guān)活動(dòng)或召開(kāi)班會(huì)。堅(jiān)持每周檢查班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況2次。積極做好班級(jí)后進(jìn)生的思想工作，及時(shí)與有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系共同努力以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)。班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)本人堅(jiān)持參加，并利用課余時(shí)間經(jīng)常深入教寢室與學(xué)生交流談心。在學(xué)院安排值班期間，本人能認(rèn)真履行值班老師的職責(zé)，積極維護(hù)校園安全和紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，較好地維護(hù)了學(xué)院穩(wěn)定。
三、績(jī)。
本人在教學(xué)過(guò)程中，為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自身的不足。本人每年完成的教學(xué)任務(wù)量均超過(guò)教師年平均教學(xué)任務(wù)量，所授課程學(xué)生考試結(jié)果良好，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)工作曾得到了教務(wù)處和學(xué)生的肯定與贊揚(yáng)。在班級(jí)管理中本人實(shí)行彈性管理法，一方面督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，一方面積極開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。所帶的班級(jí)獲得了許多榮譽(yù)，特別是現(xiàn)在所管理的07物流(1)、07物流(2)兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生幾乎無(wú)遲到、早退、曠課等無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級(jí)表現(xiàn)得到了院系領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的一致稱贊，本人由此獲得“院優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
總之，本人自工作以來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)自己的努力取得了一些成績(jī)，但深知自己還有一些不足。我相信在經(jīng)過(guò)自己的不懈追求，會(huì)不斷提高自己的思想境界和教學(xué)管理水平，做一名德、能、勤、績(jī)?nèi)姘l(fā)展的高校教師。
報(bào)告人：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系段春暉。
2016年12月。
尊敬的各位職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫楊月玲，從2016年至今一直從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。2016年9月至2016年7月，畢業(yè)于齊齊哈爾市高等師范專(zhuān)科學(xué)校中文教育專(zhuān)業(yè)，于2016年7月取得了大專(zhuān)文憑。2016年9月被齊齊哈爾市教育局教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、齊齊哈爾市人事局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：
一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表“重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。從參加工作至今天，我參加了“信息技術(shù)能力提升工程”培訓(xùn)、還積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育資格證”。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。
對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了校級(jí)，區(qū)級(jí)，市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，2016年所執(zhí)教的《畫(huà)風(fēng)》一課榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，2016年《火燒云》一課被評(píng)為市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，《賣(mài)木雕的少年》、《一面五星紅旗》均獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫(xiě)成論文及心得，于2016年12月撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《一個(gè)小村莊的故事》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，2016年12月撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人》獲市級(jí)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);2016年12月撰寫(xiě)的論文《從師生關(guān)系談教師的角色定位》獲國(guó)家級(jí)創(chuàng)新論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，還有多篇論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外，本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)，多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師及校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。從教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來(lái)，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。
為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí)，通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成績(jī)顯著。在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能。
通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，也激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。所指導(dǎo)的《知榮辱樹(shù)新風(fēng)》、《愛(ài)我中華》、《感恩父母》等主題班會(huì)均獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)努力，所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，因此多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)工作者，德育教研骨干教師，班級(jí)文化專(zhuān)題《以德育教科研為魂，創(chuàng)德育工作特色》也被納入“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。
四、工作中取得的成績(jī)：
自參加工作以來(lái)，本人一直努力工作，工作中取得的成績(jī)得到了各級(jí)教育主管部門(mén)的認(rèn)可，2016年11月榮獲黑龍江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，2016年被認(rèn)定為骨干教師，2016年11月教學(xué)設(shè)計(jì)《畫(huà)楊桃》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，2016年12月撰寫(xiě)的中小學(xué)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，2016年被授予區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)，在國(guó)家重點(diǎn)課題《寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng)新》研究和實(shí)踐中，被評(píng)為課題研究先進(jìn)個(gè)人。2016年9月，在全市中小學(xué)教師崗位練兵成果中，所設(shè)計(jì)的《觀潮》一課被評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)，《太陽(yáng)》、《跨越海峽的生命橋》均獲科研成果一等獎(jiǎng)，同年，被授予區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。2016年3月被評(píng)為學(xué)習(xí)工程先進(jìn)個(gè)人。在任現(xiàn)職的12年教育教學(xué)中，我的各項(xiàng)工作都取得過(guò)驕人的成績(jī)。經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，能勝任小學(xué)各年級(jí)教學(xué)和班級(jí)管理工作。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。
述職人：楊月玲。
2016年月日。
忙忙碌碌一學(xué)年又接近了尾聲，這幾天我一直在回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為的是提醒自己，以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的，真實(shí)的向大家匯報(bào)這一年的工作情況。
一、政治思想與道德。
能夠嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和重要思想，切實(shí)貫徹黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生都能夠有不同程度的發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，不計(jì)個(gè)人得失，能夠做到大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假，以校為家，以學(xué)校工作為重，常年滿工作量。
二、班主任工作。
班主任工作紛繁復(fù)雜，事無(wú)巨細(xì)，除班級(jí)管理之外，還要完成學(xué)校布置的任務(wù)，更要達(dá)到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班，我深感責(zé)任重大，更是事必躬親。大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，安全問(wèn)題，小到打掃衛(wèi)生，同學(xué)糾紛。于是周一到周五，再加上補(bǔ)課，我如一個(gè)陀螺連軸轉(zhuǎn)。早操、夕會(huì)、班會(huì)，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找學(xué)生談話，耐心細(xì)致了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);在學(xué)習(xí)上，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)法活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)與各科任教師的合作與溝通;在生活上，了解學(xué)生生活費(fèi)用和飲食狀況。另外，還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。我磨破了嘴皮，操碎了心。數(shù)不清每天到班了多少次，記不起每晚多遲才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回報(bào)。我班總體情況良好。營(yíng)建了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無(wú)一學(xué)生有重大違紀(jì)出現(xiàn)，無(wú)安全事故發(fā)生。當(dāng)然，我擔(dān)任了六年班主任，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也在不斷總結(jié)和思考。但認(rèn)為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級(jí)管理中有時(shí)急躁，方法簡(jiǎn)單，尤其是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育未能達(dá)到良好的效果。
三、教學(xué)工作：
我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，多向同事們請(qǐng)教，我主要從以下方面入手：
1.在備課時(shí)，努力鉆研教材，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。
2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，盡量激發(fā)學(xué)生的興趣，爭(zhēng)取在傳授知識(shí)的同時(shí)也能提高學(xué)生的綜合能力。
3.自習(xí)輔導(dǎo)及時(shí)到位，耐心細(xì)致，對(duì)個(gè)別學(xué)困生課后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
4.及時(shí)批改作業(yè)，全批全改，講評(píng)作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。
5.緊張有序地演練備考。在授完新課之后，組織學(xué)生系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。本學(xué)期共組織了8次模擬考試，狠抓考風(fēng)，注重考后分析。及時(shí)批改試卷，講評(píng)試卷。
四、其他工作：
除日常的班務(wù)工作和教學(xué)工作外，還認(rèn)真完成了校風(fēng)校紀(jì)督察值班，防傳染病報(bào)告以及初三學(xué)生體育測(cè)試，“三試合一”學(xué)生帶隊(duì)等工作。
五、自身學(xué)習(xí)：
注重?cái)?shù)學(xué)教改動(dòng)態(tài)，訂閱了大量有關(guān)的報(bào)刊和雜志，積極參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教學(xué)理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有了很大的收獲。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過(guò)往，我自認(rèn)為在工作上是無(wú)愧于心。思想，工作，學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進(jìn)步和提高。除了我自己的責(zé)任心和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更重要的是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
謝謝大家!
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十三
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，制定一份述職報(bào)告吧。為了讓您在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名魅力教師更是我長(zhǎng)久的追求。自20xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺(tái)也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。我熱愛(ài)這份平凡而偉大的工作，我更愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，一直以來(lái)我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書(shū)育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排。
五年來(lái)我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時(shí)不是班主任，我也非常注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠(chéng)信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的`身體與身心健康，愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等、公正的對(duì)待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。其中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)公開(kāi)課。任現(xiàn)職以來(lái)，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋平湖市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成績(jī)。20xx年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余，我對(duì)教科研工作也非常重視。
教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)?！缎W(xué)體育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)，讓課堂充滿活力》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
另外還有平湖市立項(xiàng)課題兩個(gè)，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐》已于20xx年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。另有課題《小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課間文明游戲的開(kāi)發(fā)之研究》去年立項(xiàng)，研究已滿一年，明年結(jié)題。
另有教學(xué)隨筆《公開(kāi)課之遐想》在20xx年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并入編市新教育叢書(shū)?！稇严?4》在20xx年嘉興港區(qū)教育博客征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。《我的體育課，跟著奧運(yùn)走》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》20xx年9月17日刊，《沒(méi)有游戲的童年是不快樂(lè)的》發(fā)表于《南湖晚報(bào)》20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會(huì)組織的兩次主題征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)。
在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外20xx年，我通過(guò)考試取得了心理學(xué)證書(shū)。20xx年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，20xx年4月取得《計(jì)算機(jī)新三級(jí)》證書(shū)。
作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動(dòng)。并且在20xx年平湖市第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表本校獲得了800米第三名，在20xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。
幾年來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：20xx年度，被評(píng)為平湖市首屆讀書(shū)節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;20xx年度，被評(píng)為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”;同時(shí)在20xx年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績(jī)，我有幸作為平湖市新教育代表團(tuán)的一員參加了江蘇海門(mén)九屆年會(huì)，同時(shí)被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)，以后我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力。我將以一顆平常心來(lái)面對(duì)這次職務(wù)晉升，無(wú)論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家!
此致
敬禮!
xx
xx年xx月xx日
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的`教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教九（3）班、九（4）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。
九年級(jí)采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，跟聽(tīng)老教師課和向他們學(xué)習(xí)。
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測(cè)量一章時(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周?chē)氖挛?，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)和隨機(jī)抽取樣本的活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè)。
6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十五
我于xx年考入江西省贛南師范專(zhuān)科學(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。
19xx年5月，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。19xx年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計(jì)達(dá)22年。
自19xx年調(diào)入順德以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。1xx8年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。1xx9至20xx年擔(dān)任政教處副主任。20xx年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。19xx年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1xx9年1月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專(zhuān)業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè)。
回顧過(guò)去的11年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。2000年，我光榮地加入了。
xx年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)德育論文，提高理論素養(yǎng)。2000年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類(lèi)學(xué)校的前茅。
其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前年，受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從19xx年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在2001年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng)，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《2001年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。1xx3年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng);1xx4年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。1xx0年，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng);1xx5年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);1xx6年，論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國(guó)第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);19xx年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;20xx學(xué)年順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫(xiě)的論文《重視物理“過(guò)程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)基本功比賽。1xx8年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫(xiě)一手好字、寫(xiě)一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。
4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽，成績(jī)突出，1xx8年，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng);2000年，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，等等。
另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快，20xx年參加順德市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎(jiǎng)。
自19xx年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教師。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十六
我作為一名普通的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常把學(xué)習(xí)作為修身、做人、為官的頭等大事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，深入實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”踐諾活動(dòng)，提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向，牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際工作中，發(fā)揮好表率作用，對(duì)上，自覺(jué)接受和服從，把堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)，清清白白為政，作為自己的行為準(zhǔn)則，擺正個(gè)人與政府的關(guān)系，從大局出發(fā)，凡事以大局為重。
1、堅(jiān)持做到按原則、按程序辦事。工作中奉行人人平等的原則，不拉幫結(jié)派，不搞親親疏疏，做到心口合一，秉公辦事，切實(shí)通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)，為黨工作、為群眾服務(wù)。
2、堅(jiān)持廉潔從政，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為人民服務(wù)。無(wú)論是選拔干部還是重大事項(xiàng)決策，始終堅(jiān)持民主集中制原則，公開(kāi)辦事，不搞一言堂、家長(zhǎng)制，不搞暗箱操作。
3、堅(jiān)持嚴(yán)以律己。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來(lái)客等方面，始終堅(jiān)持能省即省的原則，不搞形式主義，不搞鋪張浪費(fèi)，盡量把有限的財(cái)力用于鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和公益事業(yè)的發(fā)展上。
1、理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性。我作為一把手，自身形象如何，對(duì)全鄉(xiāng)干部影響極大。平時(shí)，理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，總認(rèn)為工作忙，沒(méi)時(shí)間，不是千方百計(jì)擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。
2、運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠。具體表現(xiàn)在：一是對(duì)鄧小平理論缺乏全面理解；二是有時(shí)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的動(dòng)用采取實(shí)用主義的態(tài)度。三是對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)質(zhì)理解不夠透徹。
（二）在工作作風(fēng)方面缺乏雷勱風(fēng)行、緊扣死抓緊的作風(fēng)。
1、工作布置多，抓落實(shí)不夠。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落實(shí)上有所不足。一向重視解決具體問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作強(qiáng)調(diào)不夠，致使工作成效不明顯。
2、協(xié)調(diào)處理問(wèn)題多，事務(wù)性工作多，影響了抓大事講大事的時(shí)間和精力。整天忙忙碌碌，星期天幾乎從未休息，把副職和一般干部拉的也不得安寧，缺乏綱舉目張的工作方法。
3、對(duì)政府工作人員教育管理力度不夠，整體干部素質(zhì)應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要警惕個(gè)別干部在工作中少吃、拿、卡、要行為，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。
（三）生活作風(fēng)方面隨大流。
在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上雖然對(duì)自己要求很?chē)?yán)，做到不貪、不占。但在其它一些地方卻放松了對(duì)自己的要求，自律意識(shí)不是太強(qiáng)。具體表現(xiàn)在，最近有超標(biāo)準(zhǔn)接待和請(qǐng)吃現(xiàn)象。
綜合以上思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中存在的問(wèn)題，究其原因，重要存在于兩個(gè)方面。
（一）就自身主觀因素而言，重要是理論學(xué)習(xí)自覺(jué)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)的指示精神以致于落實(shí)不夠雷厲風(fēng)行。
（二）就客觀因素而言。重要是一些制度還不夠健全，已經(jīng)形成的制度落實(shí)不夠，有的形同虛設(shè)。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，重新審視自己的思想，樹(shù)立改革觀念創(chuàng)新觀念和服務(wù)觀念。把學(xué)習(xí)當(dāng)作作人、修身、為官的頭等大事。學(xué)習(xí)政治，增強(qiáng)政治敏銳性；學(xué)習(xí)上級(jí)政策，把握好正確發(fā)展方向；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高決策水平；學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)開(kāi)展工作。
（二）要講政治，始終保持政治頭腦的清醒和堅(jiān)定。
首先，要始終與黨中央保持高度一致，更加自覺(jué)、嚴(yán)格、認(rèn)真地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對(duì)策。其二，要善于從講政治的高度上看問(wèn)題，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持正確的政治方向。要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。其三，要不斷增強(qiáng)大局意識(shí)和整體觀念。自覺(jué)做到局部服從整體，下級(jí)服從上級(jí)，做決策、辦事情要從大局著眼，服從大局，服務(wù)大局。
（三）牢記宗旨意識(shí)，強(qiáng)化為民服務(wù)的意識(shí)。
作決策、辦事情，要堅(jiān)持人民的利益高于一切，全心全意為人民服務(wù)。其次，要深入實(shí)際，深入基層，到群眾中去，傾聽(tīng)群眾呼聲，切實(shí)維護(hù)廣大群眾的正當(dāng)利益。其三，要腳踏實(shí)地，干事創(chuàng)業(yè)。要把對(duì)人民的感情，對(duì)社會(huì)的責(zé)任凝聚到工作中，在自己任職期間扎實(shí)的為社會(huì)、為群眾辦一些實(shí)事。
（四）加強(qiáng)廉政意識(shí)、防微杜漸。
要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求規(guī)范，把增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)作為干好工作的基本保證，把個(gè)人關(guān)系和盛情作為工作的一種延伸自己的行為，樹(shù)立自身良好形象。更要加強(qiáng)自律意識(shí)，防微杜漸，堅(jiān)持原則，做到一身正氣。
（五）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把不斷改進(jìn)工作作風(fēng)作為推動(dòng)工作落實(shí)的重要手段。要樹(shù)立為民服務(wù)的意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，要擠時(shí)間、抽時(shí)間深入基層，調(diào)查研究，了解群眾疾苦，聽(tīng)取群眾呼聲。了解情況，解決問(wèn)題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)全局工作。
以上自查，從主觀上說(shuō)，我是重視的，查擺問(wèn)題是認(rèn)真的，但畢竟我覺(jué)悟程度有限，可能會(huì)有疏漏和不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十七
自7月于xxx大學(xué)體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，一直在中學(xué)任教，教齡5年。8月，經(jīng)縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局考核認(rèn)定，被評(píng)定為中學(xué)體育二級(jí)教師，到現(xiàn)在已滿4年，具備了申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職：
本人一貫以來(lái)思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底及較強(qiáng)的教研教學(xué)能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，做學(xué)生的表率，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤懇，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，并在教學(xué)和育人中做出一定成績(jī)。
（一）愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于貢獻(xiàn)，積極投身教學(xué)教研工作。
1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。
經(jīng)過(guò)不斷的刻苦學(xué)習(xí)和精心鉆研，本人擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力得到不斷提升，已具備扎實(shí)教學(xué)基本功，教學(xué)水平逐漸成熟。任職期間，本人能精心備課，深入地鉆研教材，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，并堅(jiān)持多聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真記錄，聽(tīng)課后認(rèn)真總結(jié)反思，還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣，在課堂上嘗試了多讓學(xué)生上講臺(tái)做習(xí)題，并且結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生來(lái)講解題目，不斷探索知識(shí)性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。本人虛心向同事請(qǐng)教，盡最大努力改進(jìn)不足之處，改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段。
堅(jiān)持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。8月本人制作的課件在雜志社舉辦的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)。任職期間，還多次上公開(kāi)課，效果良好。經(jīng)不懈努力，本人的教育教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
2、不斷更新觀念，重視教科研，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。
本人積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。5月所撰寫(xiě)的論文在雜志總第362期舉辦的“教學(xué)教研”優(yōu)秀論文遴選評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，3月所撰寫(xiě)的論文在中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)核心期刊雜志社舉辦的第五屆全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)。
3、力求突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式一般是教師用課本、參考書(shū)、黑板、粉筆這樣的簡(jiǎn)單組合進(jìn)行教學(xué)，信息量相當(dāng)有限，無(wú)法滿足學(xué)生的時(shí)代需求。特別是對(duì)于農(nóng)村的孩子的教育，他們更是枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給學(xué)生知識(shí)更重要”，教學(xué)中，我極力突出學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走，給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己來(lái)找答案，給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓住，給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
4、積極指導(dǎo)課外教學(xué)，幫助學(xué)生拓寬視野。
我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)：“學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，才能全身心的投入，學(xué)與樂(lè)不分家?！睂W(xué)生的知識(shí)面不僅僅只在課本里，還需要補(bǔ)充，讓他們的能力得到了很大的提升，對(duì)多方面的知識(shí)產(chǎn)生了興趣，本人對(duì)學(xué)生組織了各項(xiàng)活動(dòng)：舉辦辯論賽、觀看電影、開(kāi)設(shè)講座、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開(kāi)拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。
（二）注重自身品德修養(yǎng)，不斷提高德育教育工作水平。
德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛(ài)你?！币虼?，本人始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”為自己的航標(biāo)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
從教5年來(lái)，一直擔(dān)任體育教師，工作中，能夠堅(jiān)持正面教育，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，通過(guò)春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。
推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有成效，班風(fēng)儼然。堅(jiān)持民主治班，在當(dāng)班主任期間，班干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習(xí)并運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)班主任工作，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的科學(xué)化。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，注重與科任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對(duì)教育的愛(ài)換來(lái)了事業(yè)的成功，對(duì)學(xué)生的愛(ài)換來(lái)學(xué)生的尊敬。所帶班級(jí)德、智、體全面發(fā)展，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評(píng)教中，本人經(jīng)常是名列前茅。1月，獲得學(xué)校教育教學(xué)綜合評(píng)比三等獎(jiǎng)。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)四年的工作，本人為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)，得了一些成績(jī)，但只能代表過(guò)去，本人深感肩上的教書(shū)育人擔(dān)子之重。展望未來(lái)，我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。職務(wù)晉升后，將從以下幾方面提高并完善自己：
（1）決不放松自身職業(yè)道德修養(yǎng)，使自己成為真正的人民教師。
（2）不斷提高數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。
（3）不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié)合，成為一名“現(xiàn)代化”的老師。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十八
本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績(jī)突出被市教研室聘為x市信息技術(shù)中心組成員，且在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)。
嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。利用各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識(shí)技能來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，拓展了學(xué)生的能力。在開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎(jiǎng)，xx年本人被學(xué)校評(píng)為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，踐行課改
認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》，對(duì)課前、課中、課后的規(guī)范做了細(xì)化，并進(jìn)行演練與強(qiáng)化。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈，從而使規(guī)范成為自覺(jué)行為。做到向紀(jì)律要成績(jī)，向紀(jì)律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續(xù)教育
與組內(nèi)教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo)。此外還要積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng)，吸收他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)充知識(shí)的匱缺，滿足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來(lái)，我堅(jiān)持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備。積極踐行新課程理念，開(kāi)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
通過(guò)積極學(xué)習(xí)、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識(shí)與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績(jī)。
在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功”。新一輪的課程改革，更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強(qiáng)是教師與教師，教師與專(zhuān)家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類(lèi)課表、調(diào)課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、中考報(bào)名、部分宣傳工作等等。教輔工作細(xì)碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級(jí)下達(dá)的指示和任務(wù)。
成績(jī)屬于過(guò)去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，提升服務(wù)意識(shí)，把工作做得更好。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇十九
我于xx年考入江西省贛南師范專(zhuān)科學(xué)校物理系。xx年8月畢業(yè)，分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。xx年5月，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。xx年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計(jì)達(dá)22年。
自xx年調(diào)入順德以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年。xx年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。xx至20xx年擔(dān)任政教處副主任。20xx年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。xx年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。xx年1月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專(zhuān)業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè)。回顧過(guò)去的11年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20xx年，我光榮地加入了。
xx年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)德育論文，提高理論素養(yǎng)。20xx年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類(lèi)學(xué)校的前茅。
其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前年，受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從xx年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在20xx年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng)，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《20xx年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。xx年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)；xx年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。xx年，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)；xx年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第xx屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；xx年，論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國(guó)第xx屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；xx年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表；20xx學(xué)年順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫(xiě)的論文《重視物理“過(guò)程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)基本功比賽。xx年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。
4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等；參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽，成績(jī)突出，1998年，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；20xx年，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，等等。另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快，20xx年參加順德市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎(jiǎng)。自xx年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市（區(qū)）、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教師。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇二十
自本人任職c級(jí)經(jīng)理期間曾在無(wú)錫做過(guò)開(kāi)業(yè)前籌備，開(kāi)業(yè)后一個(gè)月調(diào)蘇荷貴陽(yáng)店做新店籌備并駐守貴陽(yáng)，所以在貴陽(yáng)任職期最長(zhǎng)，為此做貴陽(yáng)任職期的工作匯報(bào)：
1、每天把經(jīng)理和標(biāo)兵分到每個(gè)區(qū)域，實(shí)現(xiàn)分配到人責(zé)任到人并和品控部對(duì)各區(qū)域進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)總公司的bi系統(tǒng)嚴(yán)格執(zhí)行(區(qū)域客人滿意度、區(qū)域發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的數(shù)量、區(qū)域衛(wèi)生、區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)氣氛、區(qū)域銷(xiāo)售情況、區(qū)域員工精神狀態(tài)、區(qū)域各部員工配合默契度、區(qū)域服務(wù)質(zhì)量)。
2、每天晚上20：00和領(lǐng)班，服務(wù)員開(kāi)班前會(huì)，總結(jié)工作和分配工作，并監(jiān)督會(huì)議內(nèi)容的執(zhí)行效果。
3、每天關(guān)注早場(chǎng)及晚場(chǎng)的客流量及上座率，多分晰、多總結(jié)。
4、每天早場(chǎng)營(yíng)業(yè)開(kāi)始時(shí)，重點(diǎn)檢查燈光、音響、視頻、空調(diào),pda等施備是否能正常使用，保證正常營(yíng)業(yè)。
5、每天關(guān)注音樂(lè)部的每一啪dj和歌手的現(xiàn)場(chǎng)表演效果，并及時(shí)和音樂(lè)部總結(jié)和分享。
6、每天多關(guān)注同行過(guò)來(lái)與客人的交流和優(yōu)秀員工的接觸，采取有效方法防范。
7、每天多關(guān)注每一個(gè)時(shí)間段現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)氣氛，并讓員工引導(dǎo)客人和全體員工配合音樂(lè)部的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
8、每天入客滿后，安排領(lǐng)班服務(wù)員撤掉部分凳子(大臺(tái)留2張，小臺(tái)留1張)，讓客人能夠更好的互動(dòng)和服務(wù)更好的開(kāi)展。
9、每個(gè)時(shí)間段和品控組長(zhǎng)bi系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查各項(xiàng)工作。
10、配合訂臺(tái)中心檢查各時(shí)間段各區(qū)域新客跟進(jìn)表，監(jiān)督好客戶部員工跟進(jìn)好每一批自來(lái)客，有問(wèn)題及時(shí)向店總匯報(bào)。
11、跟進(jìn)當(dāng)日過(guò)生日客人生日房的布置、蛋糕的預(yù)定和0：00整音樂(lè)部配合播放生日歌和視頻祝福，安排經(jīng)理或客服經(jīng)理對(duì)vip客人及熟客送張?jiān)Ｏ銠壔蚣t酒。
12每天關(guān)注各區(qū)域積分卡、小吃、高端酒水各時(shí)間段的銷(xiāo)量統(tǒng)計(jì)表，分時(shí)段的提醒領(lǐng)班并鼓勵(lì)員工，并把目標(biāo)洋酒的銷(xiāo)量分配到每個(gè)人每個(gè)區(qū)。
13、不同時(shí)間段檢查吧臺(tái)和廚房的出品速度和出品質(zhì)量。
14、配合保安部和各政府職能部門(mén)的臨檢工作，預(yù)防和避免突發(fā)事件的發(fā)生。
15、每周和領(lǐng)班開(kāi)分享會(huì)，鼓勵(lì)和分享自己好的工作經(jīng)驗(yàn)。
1、每10天對(duì)各大批發(fā)市場(chǎng)、商場(chǎng)、超市需采購(gòu)物品進(jìn)行質(zhì)量、價(jià)格對(duì)比(各種采購(gòu)物品必需選擇3家或3家以上的供應(yīng)商或超市對(duì)比價(jià)格和質(zhì)量后采購(gòu)，用貨部門(mén)和倉(cāng)庫(kù)驗(yàn)貨和收貨，做到保質(zhì)保量)
2、對(duì)比飲料進(jìn)價(jià)(和各供應(yīng)商洽談飲料的進(jìn)價(jià)，爭(zhēng)取進(jìn)價(jià)降到最低或反利)
3、剩菜剩飯回收(待定)
4、各部門(mén)按要求登記好每月各部門(mén)日常耗用品明細(xì)表，加強(qiáng)日常用品的使用節(jié)約，盡最大努力控制成本，提高純利潤(rùn)。(每天領(lǐng)貨主管進(jìn)行登記，每月5日前上交，經(jīng)理團(tuán)按月標(biāo)準(zhǔn)耗用量做工作總結(jié))
5、制定宿舍的用水用電標(biāo)準(zhǔn)，超出大家均分。
6、各部門(mén)申購(gòu)物品必須按實(shí)際用途購(gòu)買(mǎi)，如屬浪費(fèi)追究責(zé)任人。
7、不定時(shí)的抽查倉(cāng)庫(kù)的賬本，出錯(cuò)及時(shí)改進(jìn)。
8、倉(cāng)庫(kù)物資賬本安按正規(guī)記賬法記錄，并把帳本連號(hào)，避免漏洞或更改。
9、各種貨物入庫(kù)時(shí)，由用貨物需求部門(mén)和倉(cāng)庫(kù)管理員共同驗(yàn)收，對(duì)貨物的質(zhì)量數(shù)量都有保證。早班經(jīng)理每天監(jiān)督收貨情況，對(duì)送貨質(zhì)量及數(shù)量進(jìn)行抽查，如有不符應(yīng)對(duì)驗(yàn)收人嚴(yán)重處罰。
10、配合總公司跟進(jìn)好專(zhuān)場(chǎng)主推酒水的'銷(xiāo)量，為公司多增加返利。
11、安排吧臺(tái)主管和倉(cāng)庫(kù)每天驗(yàn)貨、收貨，經(jīng)理不定期抽查，做到保質(zhì)保量，并制定出了果盤(pán)制作的各種水果的標(biāo)準(zhǔn)用量，杜絕浪費(fèi)。
12、建議果盤(pán)簽送由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
13、建議控制小吃和酒水的簽送
14、建議活動(dòng)物料的在次利用。
15、員工活動(dòng)盡量讓供應(yīng)商贊助些物資來(lái)減少公司的成本。
1、員工心得本的批復(fù)
2、員工宿舍每星期最少檢查一次
3、每?jī)蓚€(gè)月組織一次員工集體活動(dòng)
4、每星期組織一次員工體育比賽活動(dòng)
5、跟進(jìn)和監(jiān)督好每月各部門(mén)員工培訓(xùn)的效果
6、每天員工餐口味的關(guān)注和改進(jìn)并制定意見(jiàn)本
7、每個(gè)月組織一次員工學(xué)習(xí)管理制度和讀書(shū)
8、每天發(fā)現(xiàn)心態(tài)和工作狀態(tài)不好的員工，馬上溝通和解決
9、關(guān)注好每名員工的考試和升級(jí)
10、每個(gè)月經(jīng)理團(tuán)最少組織每個(gè)部門(mén)有兩次總結(jié)和分享會(huì)，提高全體員工的滿意度
11、每個(gè)月做一次員工滿意度調(diào)查并把反應(yīng)問(wèn)題解決。
12、做好員工人身意外保險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)。
1、從心得中發(fā)現(xiàn)有心態(tài)好的員工給以鼓勵(lì)
2、從工作表現(xiàn)出色的員工中員工給以鼓勵(lì)
3、從表現(xiàn)出色的領(lǐng)班中培養(yǎng)自己的助手給以肯定和授權(quán)讓他有表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)
4、出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通幫助其成長(zhǎng)。
5、定期做激勵(lì)的培訓(xùn)
5、定期做業(yè)務(wù)技能的測(cè)試做得好的給予肯定和表?yè)P(yáng)
6、學(xué)習(xí)人員的工作按總公司流程認(rèn)真執(zhí)行。
1、熟悉總公司所有的制度和發(fā)文
2、每次公司派人來(lái)培訓(xùn)到積極參與
3、每個(gè)月看一本關(guān)于管理方面的書(shū)籍
4、有疑惑及時(shí)和店長(zhǎng)溝通
5、閱讀當(dāng)?shù)氐膴蕵?lè)雜志及時(shí)了解風(fēng)土人情方便和客人溝通。
1、配合李總辦理公司各類(lèi)證件和費(fèi)用交納
2、配合李總參加政府的臨時(shí)會(huì)議
3、接待政府部門(mén)對(duì)酒吧營(yíng)業(yè)的檢查
1、燈光、音響、視頻的維修和維護(hù)(工程已盡快解決，店內(nèi)無(wú)發(fā)解決的，尋求公司協(xié)助)
2、vip客戶和熟客反應(yīng)每次音樂(lè)人員調(diào)動(dòng)不合理：
1、每一批調(diào)店的歌手和dj實(shí)力相差太大,要么都是很好的,要么都較差。
2、很久都不換歌手。
3、歌手的親和力差。
3、包廂的沙發(fā)和卡座沙發(fā)太舊(正在更換);
4、客滿時(shí)空調(diào)的功率跟不上。
教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告篇二十一
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)?，本人一直?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是19年參加的.x市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí)，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報(bào)名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級(jí)開(kāi)課3次，片級(jí)開(kāi)課3次，桐鄉(xiāng)市級(jí)開(kāi)課1次，嘉興市級(jí)開(kāi)課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開(kāi)課都認(rèn)真對(duì)待，受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，教學(xué)能力得到了很大的提升。
課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例x市獲獎(jiǎng)，3篇論文x市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。
除了撰寫(xiě)論文，本人還積極參加課題研究，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，一個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng);而自己也主持了一個(gè)校級(jí)課題，于19年完成了結(jié)題工作，另一個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。