實(shí)踐中的心得體會是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以為自己以及他人提供參考。在寫心得體會時，要重點(diǎn)突出自己的收獲和感悟，避免平鋪直敘。接下來是一些成功人士的心得體會分享，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇一
1、聽音樂《我是少年阿凡提》伴奏音樂，跟著老師做一做新疆舞蹈的基本動作
2、哪一位小朋友說一說是哪個民族的舞蹈？（學(xué)生）。你了解新疆哪些？（多位學(xué)生講）
3、欣賞圖片：新疆風(fēng)光。
二、歌曲教學(xué)
1、當(dāng)?shù)赜幸粋髌嫒宋锸钦l？你知道他是怎樣的一個人？（學(xué)生講一講）
2、“阿凡提來了”，老師做一做彈唱，請學(xué)生跟著做。
6666667176……用“來”唱，進(jìn)行移調(diào)發(fā)聲練習(xí)，唱若干。
3、“唱得好，再考考大家的聽力?！?BR> 2212300 一遍有升號，一遍沒有升號，讓學(xué)生聽出來。
4、概念：名稱，升高半音。唱一唱半音
5、聽歌曲錄音范唱，伴奏樂段老師跳舞。
6、好聽嗎？阿凡提帶著怎樣的心情來演唱？
7、老師也想當(dāng)一回阿凡提，請同學(xué)們作評委。老師鋼琴彈唱。
8、給老師掌聲好嗎？阿凡提表達(dá)了他的什么思想。
9、跟著節(jié)奏來念歌詞，高位置讀，老師帶著學(xué)生一起讀，鋼琴伴奏。
哪一句不整齊，我們來練習(xí)一下
看譜子：我可對他不客氣。唱一唱譜子。（劃拍來唱準(zhǔn)節(jié)奏）
10、輕輕地跟著鋼琴唱一唱
11、“我是少年的阿凡提”兩句歌詞唱兩次，但節(jié)奏不一樣，讓學(xué)生辨別
跟著鋼琴再唱。
12、我們學(xué)習(xí)的音樂符號在哪里？“升記號”在哪里，再唱一唱“心中多歡喜”。
14、完整地演唱歌曲，老師鋼琴彈唱，學(xué)生跟著一起唱。
15、“誰要打鳥兒”。這幾句語氣怎樣，情緒
休止符像聲詞來填空，同時配上動作。
16、再唱歌詞。
唱一句，用哪一種效果好？選擇（鈴、球、鈴鼓、雙音筒）
驢的腳步聲（雙音筒）除了雙音筒我還可以用什么別的辦法？
演唱，加入伴奏聲。
17、最后部分怎樣唱？連貫的還是斷續(xù)的？大家一起唱一唱。用什么打擊樂器好呢？（鈴鼓）
18、綜合表演，老師唱學(xué)生配上相應(yīng)的動作和節(jié)奏。
三、拓展：環(huán)保問題
1、看一個短片，地球媽媽嚴(yán)重污染，（配樂）。
2、我們可以做些什么？（多位學(xué)生講）
老師結(jié)語：我們要像阿凡提做一個環(huán)保小衛(wèi)士。9：48分下課。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇二
《春聯(lián)》這篇課文用生動優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)及讀背春聯(lián)的好處。讓學(xué)生通過學(xué)文懂得誦讀春聯(lián)，既是學(xué)習(xí)又是享受，從而使學(xué)生得到美的熏陶。本課教者匠心獨(dú)具，充滿了濃郁的文化氣息，是一堂非常成功的示范課。思路清晰，點(diǎn)撥巧妙，拓展深化，無一不顯示教者的文化底蘊(yùn)。
一、視頻導(dǎo)入，寓教于樂
俗話說：“良好的開頭是成功的一半?！币还?jié)課如何開頭是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)。高老師在課前兩分鐘就做了精心設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個情境，并讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，感受春節(jié)歡樂祥和的氣氛，讓學(xué)生在快樂欣賞中，豐富知識，拓展視野。
以出示春聯(lián)為線，讓學(xué)生接觸了不同內(nèi)容的春聯(lián)。比如：在大門上可以貼“祖國與天地同壽江山與日月爭輝”，在書房上貼“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”……這樣增加了學(xué)生對春聯(lián)的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)課文做了鋪墊。學(xué)生通過讀這些春聯(lián)，不知不覺進(jìn)入了課堂中。我們說有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，是有效地組織教學(xué)的關(guān)鍵一步，高老師這一部分的教學(xué)重視了學(xué)生的已有的生活經(jīng)驗(yàn)，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
二、朗讀春聯(lián)，注重積累
語文注重積累，厚積累尚能博發(fā)。高老師在教學(xué)中，有意識地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語言文字的機(jī)會。而春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語言文字的良好素材。課文中介紹了四大類春聯(lián)內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅?！毕茸寣W(xué)生感知描寫的內(nèi)容，再讓學(xué)生體會從哪里能感受到春光是美好的？這樣學(xué)生一下就抓住了重點(diǎn)詞“芳草綠”、“杏花紅”，從語言文字中感受到春的氣息，同時又加深了對春聯(lián)描寫內(nèi)容的印象。由于春聯(lián)語句短小，語言淺顯，老師組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián)，自讀自悟，了解內(nèi)容，感受春聯(lián)描寫的意境。學(xué)生興趣濃，效率高，學(xué)習(xí)效果好。從教學(xué)過程來看，由導(dǎo)到放，很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神，極富實(shí)效，真正體現(xiàn)人本思想，真正把學(xué)生看作“是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”，“是語文學(xué)習(xí)的主人”。學(xué)生在這一情境中的自主學(xué)習(xí)、自主感受、自主體悟充分體現(xiàn)了尊重學(xué)生，將學(xué)生真正看作是一個全面的人、一個發(fā)展的人，一個有著個體獨(dú)特見解的人。
三、品味春聯(lián)，拓展視野
作為小品文，就應(yīng)該讓學(xué)生有所得?；谶@一點(diǎn)，高老師把了解春聯(lián)對仗和聲律美的特點(diǎn)作為一個教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)上不老生常談，始終以讀為主，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會特點(diǎn)，讀出感受，讀出語感來。如了解“對仗”老師讓學(xué)生根據(jù)書上第二小節(jié)的方法，自己再尋找一個例子來說說春聯(lián)的對仗，加深對對仗的認(rèn)識。另外老師還從課文外給學(xué)生搜集了許多例子，讓學(xué)生找找對仗的特點(diǎn)。這樣學(xué)生在品讀的過程中，不僅有理解后的高興，更有了解這些名聯(lián)背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識，開拓了他們今后閱讀的空間，為學(xué)生真正感受祖國語言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。
四、訓(xùn)練扎實(shí)，情感熏陶
教師以多媒體課件展示了多副對聯(lián)，巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種形式訓(xùn)練。如：有對聯(lián)中少了一個字，讓你填出缺字；也有連連看，幾副對聯(lián)混合放在一起，請你給他們配配對；也有出上聯(lián)，讓你對下聯(lián)等等。只說不練，顯然華而不實(shí)，多種形式訓(xùn)練，不光對學(xué)生進(jìn)行了語感訓(xùn)練，使字、詞、句合理遷移，還讓學(xué)生體會到中國語言的博大精深，瑯瑯上口，使學(xué)生受到了美的熏陶。
五、學(xué)習(xí)春聯(lián)，注重發(fā)展
高老師的這堂課還充分體現(xiàn)了“發(fā)展”二字。具有發(fā)展性的課堂意在通過倡導(dǎo)以自主、合作和探究為主學(xué)習(xí)方式，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力。這就要求語文老師們在整個教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在主體的地位，教師所做的備課、組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等都要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更要給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間，高老師根據(jù)教學(xué)過程的需要靈活處理教材。這篇課文如果按照課文的敘述順序來展開學(xué)習(xí)過程，這樣的教學(xué)往往是呆板的。高老師而是首先從找出五副春聯(lián)入手，然后再理解春聯(lián)描寫內(nèi)容的類型，接著理解春聯(lián)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文開頭春聯(lián)給節(jié)日帶來的歡樂祥和氣氛，教學(xué)顯得更順暢了！另外對寫春聯(lián)的對仗、聲律等知識的學(xué)習(xí)也作了靈活處理，顯得有效而順暢。我想具有發(fā)展性的課堂應(yīng)該就是這樣吧！
高老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)、組織，把所有的教學(xué)活動建立在學(xué)生已有的知識和已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生在原有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自我建構(gòu)、自我生成，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇三
發(fā)展對象培訓(xùn)班是為了提升個人發(fā)展能力而開設(shè)的一種培訓(xùn)課程。在過去的幾周里，我參加了一個為期十天的發(fā)展對象培訓(xùn)班。這個培訓(xùn)班給了我很多的啟發(fā)和幫助，讓我對個人發(fā)展有了更深的理解和認(rèn)識。在此，我想分享一下我在這個培訓(xùn)班中所獲得的心得體會。
在培訓(xùn)班的第一天，我們首先進(jìn)行了自我介紹。通過自我介紹，我了解了其他參與者和他們的背景，也讓他們了解了我。這種相互了解和交流的機(jī)會非常寶貴，它不僅建立了一個良好的人際關(guān)系，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個過程中，我學(xué)會了如何用簡潔的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己，提高了自己的表達(dá)能力。
其次，在培訓(xùn)班的第二天，我們進(jìn)行了一個關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的討論。這個討論讓我們意識到團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個人都應(yīng)該盡其所能地為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。大家必須互相支持和幫助，共同追求團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。通過這個討論，我意識到我需要更好地傾聽他人的觀點(diǎn)，并接受不同的意見和建議。
此外，在培訓(xùn)班的第三天，我們進(jìn)行了一次溝通技巧的講座。這個講座使我認(rèn)識到溝通在人際關(guān)系中的重要性。一個良好的溝通能力是成功發(fā)展的基石。通過有效的溝通，我能更好地與他人合作和解決問題。在這個講座中，我學(xué)會了如何傾聽他人，尊重他們的觀點(diǎn)，并清楚地表達(dá)自己的想法。
另外，在培訓(xùn)班的第四天，我們進(jìn)行了一次關(guān)于目標(biāo)設(shè)定的討論。這個討論讓我明白了一個人的成功與否與他的目標(biāo)設(shè)定有很大的關(guān)系。一個明確的目標(biāo)有助于我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展。在這次討論中，我學(xué)會了如何設(shè)定具體、可行和有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)它們。
最后，在培訓(xùn)班的最后一天，我們進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。在這個環(huán)節(jié)中，我回顧了整個培訓(xùn)過程中所獲得的知識和體會，并思考了如何將它們應(yīng)用到日常生活中。通過這次總結(jié)和反思，我意識到個人發(fā)展是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我應(yīng)該保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力。
總而言之，參加發(fā)展對象培訓(xùn)班是一個非常有意義的經(jīng)歷。在這個培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多關(guān)于個人發(fā)展的知識和技巧。通過自我介紹、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、目標(biāo)設(shè)定以及總結(jié)和反思的環(huán)節(jié)，我提高了自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和目標(biāo)設(shè)定能力。這些知識和技巧不僅對我個人的發(fā)展有著積極的影響，而且對我今后的職業(yè)生涯也將產(chǎn)生重要的影響。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我能更好地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，各行各業(yè)對專業(yè)人才的需求越來越大。為了滿足這個需求，很多企事業(yè)單位都開設(shè)了發(fā)展對象培訓(xùn)班。最近，我有幸參加了一次發(fā)展對象培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)，我深深地體會到了培訓(xùn)班的價(jià)值和重要性。
第一段：培訓(xùn)班的背景和目的。
在開展培訓(xùn)班之前，單位組織了一次座談會，詳細(xì)解釋了培訓(xùn)班的背景和目的。我了解到，此次培訓(xùn)是為了提升我們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，讓我們更好地適應(yīng)發(fā)展的需要。隨著時代的發(fā)展，新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn)，我們需要通過培訓(xùn)班來了解和學(xué)習(xí)這些新的知識和技能，以保持自己的競爭優(yōu)勢。
第二段：培訓(xùn)班內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。
培訓(xùn)班的內(nèi)容非常豐富多樣，涉及了管理、技術(shù)、市場等各個方面的知識和技能。我們通過課堂教學(xué)、講座、案例分析等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。我在培訓(xùn)班中學(xué)到了許多新的知識和技能，拓寬了自己的眼界。我學(xué)會了如何正確處理工作與人際關(guān)系，提高了溝通能力。我還學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)的管理方法和技巧，使我的工作更加高效和有條理。通過和其他培訓(xùn)班的同學(xué)交流，我也了解到了其他行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢，為以后的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。
第三段：培訓(xùn)班給我?guī)淼母淖儭?BR> 通過參加培訓(xùn)班，我個人發(fā)生了很大的變化。首先，我對工作充滿了更大的熱情和動力。培訓(xùn)班中的講師們充滿激情和經(jīng)驗(yàn)，他們的教學(xué)方式和實(shí)用性的案例分析讓我深受啟發(fā)。我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)，我愿意為自己的職業(yè)道路付出更多的努力。其次，我對個人的自信心和自尊心也有所提升。在培訓(xùn)班中，我和其他同學(xué)積極互動，分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這使我更加相信自己的能力和價(jià)值。最后，我也發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)習(xí)有了更大的熱情。通過培訓(xùn)班，我意識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
第四段：與其他培訓(xùn)班的同學(xué)的交流與合作。
在培訓(xùn)班中，我結(jié)識了許多來自不同行業(yè)和地區(qū)的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)、討論、分享，互相幫助和鼓勵。通過和其他同學(xué)的交流，我認(rèn)識到自己的不足和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的地方。同時，我也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見解。在培訓(xùn)班結(jié)束后，我們?nèi)匀槐３种?lián)系，并且在工作中有了更多的合作和交流。我相信，通過這次培訓(xùn)班，我結(jié)交的這些朋友會陪伴我一起成長。
第五段：對培訓(xùn)班的建議和期望。
通過參加這次培訓(xùn)班，我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)對個人成長的重要性。希望單位能夠繼續(xù)開展更多的培訓(xùn)活動，為更多的人提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。同時，我也希望單位能夠根據(jù)個人的需求和發(fā)展方向開展更有針對性的培訓(xùn)，讓每個人都能夠得到更好的提升和發(fā)展機(jī)會。我相信，通過培訓(xùn)的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠取得更多的成功和成就。
總結(jié)：
參加發(fā)展對象培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中重要的一步，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，還為自己的發(fā)展規(guī)劃提供了更好的方向。通過與其他同學(xué)的交流與合作，我拓寬了自己的視野，并結(jié)交了許多有才華的朋友。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成績和發(fā)展。我對未來充滿了信心和期望。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇五
1．教學(xué)目標(biāo)：
(1)理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念；
(2)能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式。
2. 知識目標(biāo)：
(1)經(jīng)歷
一般規(guī)律的探索過程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力；
(2)經(jīng)歷從實(shí)際問題中得到函數(shù)關(guān)
系式這一過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
3. 能力目標(biāo)
(1)體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)
學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。
(2)在探索過程中體驗(yàn)成功的喜悅，樹立學(xué)習(xí)的自信心。
2。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)重點(diǎn)
理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念。
3。依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)難點(diǎn)
能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇六
體會收獲最大的應(yīng)該是思想的碰撞和管理思維的提升。一堂堂精彩的課程與實(shí)際工作緊密結(jié)合，徜徉于知識的海洋，聆聽教授們娓娓道來的知識畫卷，有新鮮、有沖擊、有豁然開朗、也有疑惑不解。精彩處，引人深思;疑惑處，令人反思。
整體課程安排圍繞創(chuàng)新發(fā)展，從信息化、創(chuàng)新理念、風(fēng)險(xiǎn)管理，宏觀經(jīng)濟(jì)走勢等維度展開。在課堂上，教授們授課方式巧妙靈活、課件制作精美、授課內(nèi)容豐富多彩、針對性強(qiáng)、啟人深遠(yuǎn);學(xué)員們踴躍發(fā)言、積極探討，課堂氣氛活躍。絕大部分課都非常精彩，使人耳目一新，視野頓開，受用良多。
陳建勛教授主講的《產(chǎn)業(yè)理念變革與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑和案例》，細(xì)致剖析了中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)。介紹上海改革開放40年一以貫之的戰(zhàn)略發(fā)展思路。分析上海新舊動能轉(zhuǎn)化過程中大力建設(shè)科創(chuàng)中心、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的具體做法和以大飛機(jī)為核心引領(lǐng)的產(chǎn)業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級，提出以社會生態(tài)、人文生態(tài)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)和便利化指標(biāo)等為內(nèi)容的新型生態(tài)觀。
王安宇教授《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》詳細(xì)地介紹了商業(yè)模式的內(nèi)涵就是企業(yè)賺錢的邏輯，講解企業(yè)升級是由a變成a+，轉(zhuǎn)型是由a變成b、c。企業(yè)間的競爭，不再是簡單的產(chǎn)品競爭，而是模式競爭。一個企業(yè)的失敗，可以歸于技術(shù)，但不成功的主因應(yīng)歸于模式，并以阿里巴巴、江小白、小紅書等九個例子詳細(xì)地從不同角度做了剖析。深入分析了江小白以情景化為核心的價(jià)值創(chuàng)新，threadless以參與為核心的新型客戶關(guān)系打造，引人深思、發(fā)人深省。
反思自己，企業(yè)經(jīng)營中遇到的困難和挫折，其中重要的原因是創(chuàng)新、追新能力不足，與對新模式的思考實(shí)踐不足息息相關(guān)。正如2020年底，大潤發(fā)被阿里收購，大潤發(fā)創(chuàng)始人黃明端辭任時說的一句話“我贏了所有對手，但是輸給了這個時代”。
學(xué)習(xí)過程參觀了一大會址(位于上海興業(yè)路76號)，這是一棟上海石庫門建筑，50年代修繕后成為歷史紀(jì)念館。館內(nèi)陳列了以1921年一大中國共產(chǎn)黨誕生到當(dāng)代的各個歷史時刻，有一大會議場景的蠟像，有手寫的中國共產(chǎn)嘗宣言。最后，在鮮艷的黨旗下重溫入黨誓詞，莊嚴(yán)宣誓，充分了解了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史，也更加堅(jiān)定了黨員的使命感和責(zé)任感。
參觀上海振華委工，這是一個以200萬美元起家，在20年時間里成長成為全球最大港機(jī)制造企業(yè)，占領(lǐng)全球70%市場。感受最大的是振華的創(chuàng)新精神和精益求精的質(zhì)量管理，全球首創(chuàng)的全自動無人港，“不欠債離岸”管理模式，強(qiáng)調(diào)人是第一驅(qū)動力的用人育人觀，以質(zhì)量、創(chuàng)新、品牌、效益為發(fā)展路徑。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇七
二等獎
劉繼華
課前互動：師請小朋友唱《泥娃娃》（老師小時候?qū)W過的歌）
生不會唱（說明師生間的距離）
生最后唱《紅艷艷》
介紹無錫的風(fēng)土人情，生介紹：把無錫的“阿?！睅Щ丶?，就是把福氣帶回家。
然后學(xué)生將泥人阿福送給在場的聽課老師。
教學(xué)過程：
1、欣賞早期泥人，學(xué)生評價(jià)，老師小結(jié)，并板書粗貨（印模泥人）
泥人的分類：
細(xì)貨（手捏泥人）
2、師示范制作手捏泥人。
3、學(xué)生嘗試制作。
5、師小結(jié)學(xué)生的制作情況。
6、欣賞不同的制作方法。
師介紹：一共用了17種制作方法。欣賞完后，問：記住了幾種方法，學(xué)生反饋。
7、師小結(jié)，并說技法可以自己創(chuàng)造的。
8、接著，師介紹“掰“的方法，并示范。這樣就可以改變泥人的動態(tài)了。
生也試著學(xué)老師教給的方法進(jìn)行練習(xí)，并反饋?zhàn)约鹤隽酥蟮哪嗳税l(fā)生了什么改變。
9、走進(jìn)歷史，欣賞惠山泥人的歷史，屏幕播放，師講解。
惠山泥人的藝術(shù)風(fēng)格：
強(qiáng)烈的裝飾味
濃郁的江南味
獨(dú)特的手捏味
10、聽了老師的講解，你有什么感受？
生1：很想學(xué)。
生2：很自豪。
11、欣賞大師們的作品。
出示作品《孫悟空》，你喜歡嗎？喜歡什么？
生1：它的故事。
生2：它的形象。
出示作品《七品官》、《武大郎》，你猜猜是誰？為什么？
12、欣賞小朋友的作品。
（1）師講述：人物的動態(tài)，情景的`創(chuàng)設(shè)很到位，是我們學(xué)習(xí)的地方。
（2）出示一泥人。師說喜歡“喇叭褲”嗎，并介紹喇叭褲是用“包”的方法制作出來的。
生講述自己還喜歡什么。師隨機(jī)介紹幾種技法。
（3）出示作品《漁夫》，介紹“夸張”的技法。
（4）出示作品《拉面師傅》，師介紹它的制作過程。
（5）出示作品《朝鮮姑娘》，欣賞其制作分解圖，并觀看完成的泥人動態(tài)。
最后教師小結(jié)：欣賞了剛才的泥人制作，對你們制作泥人，是否有啟發(fā)了？
然后老師給學(xué)生規(guī)定今天要制作——課余生活中的人物動態(tài)。
13、生討論制作內(nèi)容與制作方法。
14、老師講述制作過程做出外形
泥人的制作刻畫動態(tài)
裝飾細(xì)節(jié)
15、學(xué)生制作，師巡視，課件播放剛才欣賞過的內(nèi)容及分解圖。并在巡視過程中拍下優(yōu)秀的學(xué)生作品。
16、教師將在課堂上拍下的作品通過電腦，展示在屏幕上。請各位制作者介紹自己的作品。其他同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 17、總結(jié)課堂；
學(xué)生將自己的作品送給老師。屏幕出示小泥人的藝術(shù)特色：
形象生動夸張
裝飾多樣有趣
濃郁的生活氣息
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇八
班級二（1）課堂教學(xué)紀(jì)要
一、復(fù)習(xí)生字
1、 抽讀生字卡片。(指名讀、開火車讀、齊讀)
2、 出示圖片：上部分是小動物，下部分是名稱。到臺上的同學(xué)舉著名稱的圖片帶大家讀三遍，然后說一句話給大家聽，話中要有這個動物朋友。(大部分學(xué)生能說出來，說不來的老師給予引導(dǎo))
二、指導(dǎo)背誦
1、 全班齊讀韻文。
2、 學(xué)生自由背誦。
3、 學(xué)生借助插圖練習(xí)背誦。
4、 學(xué)生表演背誦。(小組表演背誦、個人表演背誦，有的學(xué)生還根據(jù)自己的理解加上動作表演背誦)
三、拓展練習(xí)
1、 師：課文只寫了六種小動物，真是太少了，我們來說說幾種吧?
2、 教師示范：師：老師先說，蜜蜂花叢采蜜忙。你們誰來說?
3、 生：青蛙田里捉蟲忙、、、、、、
4、 師小結(jié)。
四、指導(dǎo)書寫生字
聽課評議
1、教師指導(dǎo)學(xué)生背誦韻文時采用了許多手法，如自由背、借助插圖背等，效果較好。
2、拓展練習(xí)讓學(xué)生模仿韻文的形式，練習(xí)說話，有效鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)的能力和思維能力。
語文聽課筆記總結(jié)：教師指導(dǎo)學(xué)生背誦韻文時采用了許多手法，練習(xí)說話，有效鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)的能力和思維能力。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇九
一、導(dǎo)入
二、任務(wù)
1、練習(xí)朗讀
2、認(rèn)識課文
3、品位細(xì)節(jié)
4、表達(dá)感受
三、活動一：練習(xí)朗讀
1、朗讀要做到讀音準(zhǔn)確，建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習(xí)讀音。
2、朗讀要注意表達(dá)語氣，建議大家用“選讀”精彩段落方式練習(xí)體會?；顒佣赫J(rèn)識課文
建議大家從內(nèi)容、人物、結(jié)構(gòu)、寫法、全文主旨等角度來做正面的練習(xí)。
1、用“這是的一篇課文”的句式來說話。
2、用“這篇文章寫了一個的故事”的句式來說話。
總結(jié)：1、寫“我”的“童年故事”的文章——
回憶性。
2、先敘事再敘感，層次分明的文章——清晰性。
3、基本上由“細(xì)節(jié)”構(gòu)成的文章——生動性。
4、通過一件小事表現(xiàn)多個人的文章——藝術(shù)性。
5、通過一件事表達(dá)生活感悟的文章——哲理性。
活動三：品位細(xì)節(jié)
請同學(xué)們自選內(nèi)容，選擇句式說話。
1、亨特的爸爸是一個的人。
2、課文對亨特的描寫，最突出的特點(diǎn)是？
文中對“我”的描寫，最成功的地方是心理描寫。
活動四：表達(dá)感受
現(xiàn)在我們試著說一句話來表達(dá)學(xué)習(xí)課文之后的感受，這句話要用上“走一步，再走一步”。
如：我多年堅(jiān)持作讀書筆記，有同事問我是怎樣堅(jiān)持下來的。我說：每天做一點(diǎn)吧，走一步，再走一步。人在很累的時候要像運(yùn)動員那樣，揮一揮緊握的拳頭，學(xué)會鼓勵自己。
先把自己寫的句子念給自己聽。
本節(jié)課活動小結(jié)：
1、朗讀活動——練習(xí)朗讀。
2、理解活動——認(rèn)識活動。
3、分析活動——品位細(xì)節(jié)。
4、體驗(yàn)活動——表達(dá)感受。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十
你還能發(fā)現(xiàn)其它的化法嗎？請你與同學(xué)說一說（合作學(xué)習(xí)）。
指名補(bǔ)充板書：
注意讓學(xué)生理解：去掉百分號時，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，然后再把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
（2）學(xué)習(xí)例2。
a、出示例2，說說這幾個小數(shù)的意義，再嘗試化成百分?jǐn)?shù)。
b、合作學(xué)習(xí)討論：怎樣把這些小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)？
c、反饋討論情況。
d、提問：是怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的？用了我們學(xué)過的什么知識？
觀察與比較：0.25→24％1.4→140％0.123→12.3％。
提問：從左往右觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？請你與同桌說一說？
根據(jù)回答板書：
注意讓學(xué)生理解：小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位時，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，再添上百分號，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
強(qiáng)調(diào)：小數(shù)點(diǎn)移動時位數(shù)不夠怎辦？（同桌說，再反饋）。
（3）教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生。講評時學(xué)生要說出化法。
（4）歸納法則。
a、請你用自己的話或結(jié)合板書說一說百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
b、結(jié)合教材理解，讀一讀百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十一
作為一名入黨積極分子，我非常榮幸和開心能夠參加此次發(fā)展對象的培訓(xùn)，也十分珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過幾堂課的傾聽和感受，我確實(shí)獲益匪淺，不僅對于我們黨的歷史發(fā)展和新時代黨的新思想有了更為深刻的認(rèn)知和理解，同時也更加明確了自己的不足和日后努力的方向。
在這幾堂課中，我有幸傾聽了我校黨建專家朱常寶先生有關(guān)于習(xí)近平新時代中國特色社會思想的深刻詮釋，接受了中國地質(zhì)大學(xué)黨校副校長劉海生老師堅(jiān)定理想信念和爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員的有力號召，聆聽了我校馬克思主義學(xué)院周作芳老師對于《共產(chǎn)黨宣言》這部共產(chǎn)主義著作的精彩解讀，同時還觀看了《厲害了!我的國》和《榜樣》這兩部感動人心，彰顯著中國之崛起和中國之精神的視頻以及聽到了幾位不同年級同學(xué)對于黨課學(xué)習(xí)心得的分享。黨課形式多樣，真的使我在不知不覺中，對于腦海中那些有關(guān)黨的模糊的概念有了清晰的認(rèn)識，也賦予了我新的學(xué)習(xí)激情和動力，讓我更加堅(jiān)定了成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的決心。而這幾次黨課學(xué)習(xí)，給予我的最大收獲就是——不忘初心，牢記使命。
不忘初心，那么何為初心?作為一名中共黨員或是入黨積極分子，我覺得，初心便是在決心入黨、遞交入黨申請書的那一刻所堅(jiān)持的信仰、站定的立場與所追求的人生價(jià)值。不忘初心，即對初心的堅(jiān)守，不為外部的種.種誘惑所動，不被紛繁復(fù)雜的世界迷亂雙眼，不停止砥礪前行、艱苦奮斗的腳步，能夠始終如一地穿越荊棘，追尋心中正確的方向，一步步向一名合格而優(yōu)秀黨員的方向努力。
記憶尤深的是在周海生老師的課上，我們?nèi)吭趫龅陌l(fā)展對象一起朗誦《七律·長征》這首膾炙人口的詩篇，這使我們情不自禁地又想起了那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月。長征，雖然這段歷史有著太多的艱辛與傷痛，但卻是扭轉(zhuǎn)我黨歷史局勢，挽救我黨于危急存亡時刻的一條正確道路，是一段不易磨滅也不可忘記的歷史，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇革命的壯麗史詩。
我們從小可能都聽過不少長征故事，有關(guān)如何克服惡劣自然環(huán)境和艱苦生活條件，有關(guān)如何面對敵人深逼利誘而突出重圍，又有關(guān)戰(zhàn)士之間如何相互扶持、舍生取義等等。這些一個個鮮活的例子與形象，無不向我們詮釋著什么是不忘初心。初心，是他們在即使面臨艱難險(xiǎn)阻甚至生命危險(xiǎn)的時候仍然義無反顧，心系組織和國家的安危，心系人民的安定生活，是他們甘愿用“小我”的犧牲換取革命斗爭勝利的一種精神信念。他們，向我們展示了一代代共產(chǎn)黨人的愛國情懷和不怕吃苦、不怕犧牲的美好品質(zhì)，也向我們詮釋了如何以實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)初心、守護(hù)初心。
亞伯拉罕·馬斯洛在《動機(jī)與人格》中說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變?！?BR> 初心影響著我們的一生，因?yàn)槌跣闹敢覀內(nèi)绾我?guī)劃和實(shí)踐自自己的人生軌道，朝著什么樣的方向去使勁追逐我們所懷揣的理想。而作為共產(chǎn)黨人的初心，就是堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，致力于使我們黨組織建設(shè)更加完善，國家實(shí)力更加強(qiáng)大，人民生活更加幸福。作為入黨積極分子的我們，對于入黨宣誓詞應(yīng)熟記于心，因?yàn)樾脑~充分體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的初心，是共產(chǎn)黨人對于規(guī)范自身行為的莊嚴(yán)承諾，也是對于承擔(dān)共產(chǎn)黨人責(zé)任的決心表明。在成為共產(chǎn)黨員的道路上，這份入黨的初心就像是指路明燈，給予我信心和勇氣，幫助我掙脫內(nèi)心遲疑和困惑的枷鎖，指引我堅(jiān)定不移地追逐黨的腳步，朝著黨的方向努力奮斗。
不忘初心，強(qiáng)調(diào)的是一種精神堅(jiān)守;而牢記使命，強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任承擔(dān)，兩者不可分割。初心，對于我們而言，是基礎(chǔ)，是在最開始的時候所遵從的動機(jī)目的或者說內(nèi)心確信。而牢記使命則更要求我們?nèi)ホ`行使命，主動地挑起重?fù)?dān)，它是一種動態(tài)的積極的過程，需要我們以自身的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)初心。
黨課內(nèi)容中最令我動容的時刻就是在觀看《榜樣》視頻時，因?yàn)閺闹形铱吹搅藖碜圆煌袠I(yè)，不同地方的人在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，默默地為國家和人民做貢獻(xiàn)的故事。
其中，一位名叫賀星龍的鄉(xiāng)村醫(yī)生令我感觸很深。他從事鄉(xiāng)村醫(yī)生已經(jīng)了，由于村中生活貧困，村民也大多年老孤弱，無力前往診所治病，因此賀星龍每每就騎著他的摩托去村民家中為之治病。對于特別貧困的，他不會收錢，甚至對于滿滿幾本子的賒賬最終也索性燒毀。為了及時給村民治病，他總將摩托車開得很快，也因此受了不少傷。他的家中一貧如洗，甚至因?yàn)檫M(jìn)藥而負(fù)債，但他始終沒有放棄這份工作。因?yàn)?，沒有他，村子里的老人有病難治，他的摩托聲總能給村民們帶去希望。賀星龍，同時也是一名共產(chǎn)黨員，從他的行為中，我看到了他對黨員為人民服務(wù)這份使命的堅(jiān)守。這份堅(jiān)守，始終如一，沒有因?yàn)槔Э嗟臈l件動搖和阻滯，平凡中卻閃爍著屬于共產(chǎn)黨員的光輝。
這些榜樣中，還有黨理論著作翻譯者，有科研人員，有農(nóng)村黨支部書記，有公安警察等等，他們雖然職業(yè)不同，但都是各個職業(yè)中的先鋒模范。他們身上也都有著一個共同點(diǎn)，就是以自己是共產(chǎn)黨員而自豪，牢記著自己共產(chǎn)黨員的使命，能夠以己之力，克服重重困難，認(rèn)真踐行著黨的精神，承擔(dān)著作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。他們這一群人，這一輩子，都專注于各自的一項(xiàng)事業(yè)。他們每一位都是榜樣，發(fā)揮著各自的力量，追尋著各自的意義，肩負(fù)著各自的使命，一絲不茍地詮釋著什么是真正的共產(chǎn)黨人，什么才是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的責(zé)任。使命呼喚著擔(dān)當(dāng)，榜樣傳承著精神，他們這些共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命感值得我們?yōu)橹疁I目和向之學(xué)習(xí)。
自從改革開放尤其是在黨的十八大以來，我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)建設(shè)領(lǐng)域都做出杰出成績，在世界舞臺更多了一份底氣。而作為青年人，“青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興”，我們更應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，往往會變得鼠目寸光和碌碌無為。而確定了遠(yuǎn)大理想，也只是征程的開始，更重要的是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出實(shí)際行動。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化素質(zhì)，不斷實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。在一步步扎實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升自我，學(xué)會思考，學(xué)會創(chuàng)新，敢于突破極限，挖掘自己的潛力，爭取日后為黨和祖國的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)微薄之力。
同時作為一名正在不斷向黨靠近，積極探索黨的真理的積極分子，我和那些榜樣比起來還有諸多的差距，也因此應(yīng)當(dāng)更為嚴(yán)格地要求自己。我會更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，學(xué)習(xí)好黨的各項(xiàng)思想理論，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持黨為人民服務(wù)的宗旨，在以后的工作學(xué)習(xí)中，貫徹好黨的精神，不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)，做到知行合一，嚴(yán)于律己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
最后，培訓(xùn)中記憶較深的還有一句話就是“我們在組織上的入黨只有一次，而在思想上的入黨是一直的?！钡拇_，作為共產(chǎn)黨人，我們的思想一定是最先進(jìn)和純潔的。作為入黨積極分子，我們更應(yīng)當(dāng)在思想上與時俱進(jìn)，不斷剔除自己的落后思想，跟上黨的腳步，接受黨的教育和感染。在新時代下，更要不忘初心，牢記使命，在砥礪前行中，證明自己的入黨初心和踐行共產(chǎn)黨員的使命!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十二
近年來，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會各行各業(yè)對于高素質(zhì)的發(fā)展對象的需求也與日俱增。為了提高人才的綜合素質(zhì)，許多單位紛紛舉辦發(fā)展對象培訓(xùn)班，以培養(yǎng)和鍛煉年輕人的能力和潛力。我有幸參加了一期為期一周的發(fā)展對象培訓(xùn)班，不僅收獲了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，也深刻領(lǐng)悟到了自身的不足之處以及未來發(fā)展的方向。通過這次培訓(xùn)，我深深體會到，培訓(xùn)班提供了一個良好的平臺，讓我們能夠在實(shí)踐中成長和提升自己。
第一，培訓(xùn)班為我們的學(xué)習(xí)提供了有力保障。在一個短期內(nèi)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，能夠避免我們的學(xué)習(xí)時間的分散和浪費(fèi)，使我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)和思考。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，不僅有專業(yè)知識的講解，還有案例分析和團(tuán)隊(duì)合作等多種形式。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，也能夠增強(qiáng)我們的動手實(shí)踐能力。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)到了很多實(shí)用的技能和方法，如人際溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這些能力在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪卸加兄匾淖饔谩?BR> 第二，培訓(xùn)班為我們未來發(fā)展指明了方向。培訓(xùn)班中的專家教授和成功人士分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，給了我們很多啟發(fā)和幫助。通過聽他們的講解和交流，我們了解到了不同職業(yè)和行業(yè)的發(fā)展機(jī)會和前景。同時，我們也通過這些成功人士的經(jīng)歷，明白了成功的背后是付出和努力的結(jié)果。他們的經(jīng)驗(yàn)和故事激勵著我們要在未來的發(fā)展中志存高遠(yuǎn)，不斷努力奮斗，成為一名有影響力和價(jià)值的人才。
第三，培訓(xùn)班提供了一個拓寬人脈的平臺。培訓(xùn)班中來自各個行業(yè)和地區(qū)的學(xué)員相聚一堂，大家在一起學(xué)習(xí)和交流，建立了起互相了解和合作的基礎(chǔ)。通過交流，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和知識，還能夠結(jié)交到不同行業(yè)的人士和專家。這樣的人脈資源是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的重要支持和助力。在培訓(xùn)班結(jié)束后，我們可以通過保持聯(lián)系和交流，進(jìn)一步拓展我們的人脈圈，為自己的發(fā)展尋找更多的機(jī)會和資源。
第四，培訓(xùn)班讓我們感受到了集體的力量。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考，還可以參與到團(tuán)隊(duì)合作和集體討論中。通過和團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮自己的特長，同時也學(xué)會傾聽和尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)的力量能夠使我們互相鼓勵和支持，在困難和挫折面前能夠更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我們對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深刻的理解和體會，這對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都具有重要意義。
最后，培訓(xùn)班讓我們深刻認(rèn)識到自己的不足和問題所在。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們通過反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，例如溝通能力不足、思維方式有限等。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身的問題，也能夠得到專家和導(dǎo)師的指導(dǎo)和建議。通過修正錯誤和改進(jìn)自身，我們能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
總之，發(fā)展對象培訓(xùn)班給了我們一個寶貴的機(jī)會，讓我們在短暫的時間內(nèi)學(xué)到了很多知識和技能。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提高了自身的綜合素質(zhì)，也對未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和方向。希望未來能有更多這樣的培訓(xùn)班，為我們的發(fā)展和成長提供更多的支持和幫助。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十三
在11月初，我很榮幸地被選為了黨員發(fā)展對象，這使我與黨組織又靠近了一步，聽到這個消息時，我心情很激動，同時我也暗暗下決心在今后的日子里要表現(xiàn)得更好，時刻牢記黨組織的要求，以黨員的素質(zhì)來要求自己，作為一個大學(xué)生，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們更要嚴(yán)格要求自己和全面發(fā)展自己，但是，如何做到這些呢?這是一個值得思考的問題。
第一，我想學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。古人云：玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。江也再三要求學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。可見，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，我們怎么跟上時代的步伐呢? 作為大學(xué)生，黨要求堅(jiān)定不移的實(shí)施，專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，要有較強(qiáng)的思想政治覺悟與政治敏感性，較強(qiáng)的政治分辨力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)會，最基礎(chǔ)的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，我們應(yīng)為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。在經(jīng)濟(jì)時代，面對各種誘惑，要不動搖。
第三，要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系。現(xiàn)代社會，競爭空前激烈，面對這種情況，只有一個健康，積極樂觀的心態(tài)，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。我們要在學(xué)生時代加強(qiáng)自己的人際關(guān)系交往能力，不斷增強(qiáng)自己的自信心、口才等各方面能力，才能在社會立足。
另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。隨著社會的不斷細(xì)致分化，越來越多的工作需要很多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮帶頭作用。
以上只是我的觀點(diǎn)，粗率的總結(jié)了一下學(xué)生黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)，不夠全面不夠完整，讓它全面完整的過程就是我們應(yīng)該去努力的方向，新的時代有新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我會從思想上、學(xué)習(xí)上、工作上全面提高自己，努力把自己培養(yǎng)成為未來社會需要的人才，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十四
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重?fù)?dān)。從一個普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓(xùn)中讓我有了更深的體會和認(rèn)識。
培訓(xùn)在一片生動但又不失嚴(yán)肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)，才有了中國社會今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進(jìn)。
懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了2019多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊(duì)——秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強(qiáng)大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當(dāng)時的一種劍器，雖已有2019多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項(xiàng)技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在222019年前的中國，就有了這項(xiàng)技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進(jìn)一步端正入黨動機(jī)起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學(xué)生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動轉(zhuǎn)向被動，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要?dú)w結(jié)于同學(xué)們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機(jī)不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我個人認(rèn)為，我們首先要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。
其次，要有先進(jìn)思想。只有有了先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進(jìn)性”的問題。先進(jìn)性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)模樣。
而學(xué)生黨員的先進(jìn)性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀(jì)守法，時刻關(guān)注時政要事。
個人品行方面：遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，作風(fēng)端正，有正義感，敢與批評與自我批評。
群眾基礎(chǔ)方面：堅(jiān)持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，有學(xué)術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以至用。
工作能力方面：積極參加社會實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
集體活動方面：有較高的集體榮譽(yù)感，關(guān)注并支持集體活動，對集體的發(fā)展起重要推動作用。
作為學(xué)生黨員，要保持其先進(jìn)性，我們的首要任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里包括學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)走向。
學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)實(shí)力的競爭。因此，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個黨員的作用，為國家的富強(qiáng)、民族的振興、社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學(xué)習(xí)不放松，努力改造自己的思想。
同時，黨員要保持先進(jìn)性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談?wù)勑聲r期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點(diǎn)。
當(dāng)一個同學(xué)由一名普通的學(xué)生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學(xué)中，在同學(xué)中起表率作用，是我們當(dāng)前所不得不去面對的問題。
同時同學(xué)在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，更多的同學(xué)會以臥談的形式發(fā)泄，因此同學(xué)對干部的距離相對于輔導(dǎo)員較近，因此輔導(dǎo)員在工作過程中，學(xué)生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學(xué)間重要的載體。
為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求我們從點(diǎn)滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十五
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注個人職業(yè)發(fā)展的問題。為了提高職場競爭力，越來越多的人選擇參加發(fā)展對象培訓(xùn)班。我也是其中的一員，下面我將分享我在培訓(xùn)班中所獲得的心得體會。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容全面實(shí)用。
在發(fā)展對象培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常全面實(shí)用。培訓(xùn)班主要包括個人職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。在個人職業(yè)規(guī)劃方面，我們學(xué)習(xí)了如何對自己進(jìn)行定位，如何制定職業(yè)目標(biāo)，如何提高職業(yè)技能等。在溝通技巧方面，我們學(xué)習(xí)了如何有效地與他人進(jìn)行溝通，如何在協(xié)作中發(fā)揮自己的作用。在領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)方面，我們學(xué)習(xí)了如何管理團(tuán)隊(duì)，如何培養(yǎng)下屬的潛力等。這些內(nèi)容對于個人的職業(yè)發(fā)展非常重要，而且可以在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，幫助我們更好地提高自己的競爭力。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍良好。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍非常良好。培訓(xùn)班的學(xué)員都是具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展對象，大家的目標(biāo)都是提升自己的職業(yè)競爭力。因此，大家都非常積極主動地參與到培訓(xùn)中。在課堂上，大家熱烈討論，積極提問，互相學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班還組織了一些小組活動，讓大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍非常有利于個人的成長和發(fā)展，也使我們在培訓(xùn)中能夠更好地相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三段：培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)豐富。
培訓(xùn)班的師資力量非常強(qiáng)大，培訓(xùn)師都是在相關(guān)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家和學(xué)者。他們不僅在理論方面具備深厚的造詣，而且在實(shí)踐中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，使我們在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地掌握知識，理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。他們還會分享自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功故事，給予我們啟示和指導(dǎo)。這對于我們個人的發(fā)展非常重要，可以幫助我們在職業(yè)發(fā)展道路上少走彎路，更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：個人成長收益頗豐。
在培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還提高了自己的個人素質(zhì)和能力。通過培訓(xùn)班，我學(xué)會了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)；學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力；學(xué)會了正確行使領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。這些都使我在工作和生活中更加自信，更有競爭力。同時，我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行和朋友，與他們的交流也極大地豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)和視野。
第五段：展望未來，砥礪前行。
通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對個人職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的職業(yè)競爭力。我相信，只有持之以恒地學(xué)習(xí)和努力，才能在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更好的成績。
總結(jié)：通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還提高了個人的能力和素質(zhì)。我將把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷改進(jìn)和完善自己。相信只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更大的成就。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十六
二、質(zhì)疑激趣，導(dǎo)入新課。
1、出示課題“十六年前的回憶”，你有什么疑問？（學(xué)生自由談心中的疑問）。
2、讓我們帶著這些疑問一起走進(jìn)課本尋找答案吧。
三、初讀課文，整體感知。
1、自由輕聲讀文，借助工具書，做到正確流利讀課文。
2、同桌互相檢查讀課文，檢查正確流利讀課文情況，檢查生字生詞掌握情況。
3、默讀課文，思考：課文按時間順序?qū)懥死畲筢摰哪男┦拢磕銖倪@些事中感受到什么？
4、學(xué)生借助課前搜集的有關(guān)李大釗的資料，相互交流自己的初步感受。
四、熟讀課文，動筆書寫。1、自由練習(xí)朗讀課文。2、書寫本課生字、生詞。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十七
“山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃?！痹谶@丹桂飄香、春華秋實(shí)的金秋時節(jié)，我榮幸的成為華北電力大學(xué)舉辦的第二期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的一員，有幸聆聽到了許多震撼人心又發(fā)人深省的教育。短短六節(jié)課的時間，老師通過講座、專題片、紀(jì)錄片等形式多樣的生動課堂，加深了我們對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識、對黨的事業(yè)的理解和堅(jiān)決擁護(hù)黨愛護(hù)黨的信念，讓我意識到中國共產(chǎn)黨是代表無產(chǎn)階級的先進(jìn)組織，能夠加入中國共產(chǎn)黨對個人而言是極大的肯定、至高的榮譽(yù)和不懈前進(jìn)的動力。
月6日下午兩點(diǎn)三十分，華北電力大學(xué)年第二期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班在主樓禮堂準(zhǔn)時開班。在莊嚴(yán)的國歌聲中開班儀式拉開序幕，黨校辦公室的徐定老師介紹了培訓(xùn)班和課程主要情況;校黨委組織部副部長張順濤老師提出三點(diǎn)期望;接著黨員代表面向黨旗莊嚴(yán)宣誓聲如洪鐘、如雷貫耳，讓我在心里暗暗許愿，一定要加倍努力、時刻以一名黨員的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
開班儀式結(jié)束后，校關(guān)工委主任朱常寶老師以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”為主題作出報(bào)告。朱老師從思想地位、思想來源、思想聯(lián)系、重大意義、主要內(nèi)容和實(shí)踐方法這六個方面，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)行分析闡述，指明習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是列入黨章總綱的指導(dǎo)思想，來源于習(xí)近平同志豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、對間接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的借鑒以及黨十八大以來偉大的斗爭實(shí)踐，開辟了馬克思主義和中國特色社會主義的新境界，也開辟了我黨治國理政和管黨治國的新境界;其主要內(nèi)容是在建黨1之際實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會與建國100年建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，總依據(jù)是社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要求做到堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持全面深化改革等十四個“堅(jiān)持”。
晚上，全體黨員發(fā)展對象又在主樓禮堂，共同觀看電影——《厲害了，我的國》。祖國的強(qiáng)大隨著電影畫面一層一層的鋪展開來，令熒幕前的我們心潮澎湃、熱淚盈眶;同時意識到自己身上肩負(fù)著祖國的明天，要為中華之崛起而努力奮斗、為建設(shè)大而美、富而強(qiáng)的新中國貢獻(xiàn)自己的力量!
懷著急切又激動地心情，2018年11月10日上午，我們在主樓禮堂迎來了培訓(xùn)班再次開辦培訓(xùn)活動。
上午中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師為我們做題為“堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”的主題報(bào)告。報(bào)告分為理想與信念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和以實(shí)際行動爭取早日入黨三個主題。劉老師首先講解了理想與信念兩者的關(guān)系，指出實(shí)現(xiàn)理想所必需的東西是信念。老師介紹了紅軍長征等殘酷的史實(shí)：軍事上的慘烈、路途的艱辛、精神的分歧，說明了理想信念的重要性，強(qiáng)調(diào)了長征是全人類的精神財(cái)富。隨后劉老師與我們分享了一段長征展上的文字令我久久難忘：“崇高的理想，堅(jiān)定的信念，成就了人類歷史的偉大創(chuàng)舉，長征精神永放光芒!”
在堅(jiān)定理想信念部分，劉老師告誡我們，共產(chǎn)黨作為革命黨時需要理想信念，作為執(zhí)政黨一樣需要理想信念，幸福在別人看來是一種狀態(tài)，在自己看來則是一種體會、一種感悟。最后劉老師對發(fā)展對象提出實(shí)際行動早日入黨的要求，明確了學(xué)生組織上入黨的流程;更重要的是思想上入黨，包括：端正入黨動機(jī)，不斷改造主觀世界和慎獨(dú)三個要求。指出新黨員和發(fā)展對象同學(xué)要積極參與黨的思想教育，有效利用現(xiàn)有資源，多方學(xué)習(xí)，拓寬自知識面，增加自身知識儲備;要學(xué)會自身實(shí)踐，在任何環(huán)境下都保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的自信與品格。
2018年11月10日下午華北電力大學(xué)周作芳老師為我們帶來了“《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀”的課程。周老師對《共產(chǎn)黨宣言》原文大段的背誦深深震撼了我，也讓我感受到了周老師對黨誠摯的愛和對黨的事業(yè)無限忠誠。老師從一種信仰、一種立場、一種方法、一種觀點(diǎn)四個角度進(jìn)行解讀。2018年4月23日中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)近平總書記曾指出：“我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》，就是要堅(jiān)定馬克思主義信仰?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》更使我們堅(jiān)定了“無產(chǎn)階級的運(yùn)動是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動”這一立場。
這里周老師強(qiáng)調(diào)，《共產(chǎn)黨宣言》是一部歷史文獻(xiàn)，閱讀它要忠于文本;其一般理論至今完全正確，但仍需結(jié)合時代靈活掌控?！豆伯a(chǎn)黨宣言》是一個整體，要聯(lián)系方法論讀，聯(lián)系序言讀，聯(lián)系注解讀。對于當(dāng)下中國，應(yīng)當(dāng)關(guān)注國情，立足社會實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。讀《共產(chǎn)黨宣言》應(yīng)當(dāng)樹立一些觀點(diǎn)，其中包括“兩個必然”的觀點(diǎn)、共產(chǎn)黨的性質(zhì)、“兩個徹底決裂”的觀點(diǎn)、無產(chǎn)階級專政觀點(diǎn)、“自由人的聯(lián)合體”的觀點(diǎn)、暴力革命的觀點(diǎn)和國際主義觀點(diǎn)。
最后，周老師強(qiáng)調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》作為黨的綱領(lǐng)，闡述的是科學(xué)社會主義基本原理，是中國共產(chǎn)黨的方針政策的源頭與基礎(chǔ)，可以為我們的未來發(fā)展指明方向，為中國特色社會主義建設(shè)提供一個框架。讓我明白只有沿著共產(chǎn)主義這條軌道才能讓社會和諧，人民凝聚，國家強(qiáng)大。
2018年11月13日下午在主樓禮堂，中國知名外交家吳思科先生為我們帶來了題為“‘一帶一路’和中國外交那些事”的主題報(bào)告。吳老師以自己豐富的職業(yè)和生活經(jīng)歷，為我們介紹了新中國成立以來的外交成就，祖國的強(qiáng)大歷歷在目。另外吳大使的講座讓我們明白，一帶一路政策不僅拓寬了我國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易市場，而且造福了許多國家，大大地提高了中國的國際地位，同時也加強(qiáng)了與周邊各國的聯(lián)系，讓世界看到中國的發(fā)展，也能讓我們看到其他國家的優(yōu)點(diǎn);是一件互惠互利的大好事。也讓我看到了自己所學(xué)與“一帶一路”政策的密切關(guān)聯(lián)，應(yīng)努力做好本職工作，為國效力。
不舍而難忘、親切又感動，11月17日上午，我們迎來了華北電力大學(xué)2018年第二期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。首先我們一同觀看了專題片《榜樣3》。專題片以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過邀請各行各業(yè)的杰出黨員代表現(xiàn)場分享光輝事跡、回望入黨初心的形式，彰顯共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。每一位嘉賓的事跡都使我深受觸動，但同為從事科研工作的北斗追夢人王淑芳和高溫超導(dǎo)領(lǐng)域趕超的奠基者趙忠賢兩位嘉賓使我尤為感動。邊觀看影片，我一邊在心中默默反思自己的科研工作，有沒有這些共產(chǎn)黨員一樣投入、一樣專注、一樣苦心孤詣;在科研工作遇到阻礙時能不能沉下心來敢于啃硬骨頭;能不能在科研攻堅(jiān)的困難時期犧牲小我保證大局。我想，未來的我一定會以影片中這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員代表為榜樣，為祖國之崛起、人民之幸福而不懈奮斗。
專題片放映結(jié)束后，徐老師一句話點(diǎn)出培訓(xùn)班的意義，“其實(shí)我們所有的黨課和積極分子、發(fā)展對象的培訓(xùn)就是幫助大家找尋初心、尋回初心的過程，希望大家能從學(xué)習(xí)中取得收獲，向榜樣看齊?！彪S后三位學(xué)生代表依次上臺發(fā)表以《以工匠精神鑄就黨員之理想》、《不忘初心，砥礪前行》、《堅(jiān)定理想信念，踏實(shí)奮勇前行》為主旨的演講。同學(xué)們的精彩分享讓我從同齡人身上汲取動力。
“組織上的入黨，一生一次;思想上的入黨，一生一世?！北敬伟l(fā)展對象培訓(xùn)班雖然已經(jīng)落下帷幕，但對黨的熱愛和忠誠的信念在我心中深深植根。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我定會以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程”，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，接受黨組織的檢驗(yàn)。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十八
為期兩周的發(fā)展對象培訓(xùn)班暫告一段落，讓我印象最深的就是徐定老師在最后一次培訓(xùn)班上的總結(jié)語：組織上入黨，一生一次;思想上入黨，一生一世。選擇加入中國共產(chǎn)黨，專一而又堅(jiān)定。
月6日是開班的第一天，讓我印象最為深刻的是爭流社團(tuán)的宣誓儀式?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！碑?dāng)這一段話從二十多個人口中一板一眼的念出來的時候，當(dāng)我看向只是用透明膠帶簡陋粘在墻壁上的中國共產(chǎn)黨黨旗的時候，我心里有說不出來的震撼，恍然之中，我好像看到了紛飛的戰(zhàn)火，濃濃的煙塵，浸著血又裹著泥塊的繃帶，和那一雙雙目光堅(jiān)毅地眸子;我仿佛回到了年4月18日，在教三a201那間教室，我站在講臺上，我身后的黑板上寫著“法學(xué)1701入黨積極分子評選”，我依稀記得我有點(diǎn)緊張，帶著顫音：“我希望，有一天我能面向黨旗，莊嚴(yán)宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”
開班儀式結(jié)束后，朱常寶老師以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”為主題作出報(bào)告，朱老師同樣令我意外和驚喜，很難想象一位七十高齡的老人能夠不休息地授課這么久，而且對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有這么全面而深入的探究，朱老師用實(shí)際行動向我們闡述了什么是 “活到老，學(xué)到老?！敝炖蠋煹闹v解以習(xí)近平總書記的一段話作為結(jié)尾：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的?！?BR> 2018年11月10日，我再次在主禮聆聽了劉海生老師和周作芳老師的主題演講。上午，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師做了主題為《堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員》的講座。劉老師用一個又一個的歷史故事分別從三方面為我們講述了紅軍長征的偉大，讓學(xué)員們學(xué)習(xí)長征精神，并且分析了現(xiàn)今一些入黨人員的入黨原因，告訴學(xué)員要真正從思想上入黨。他指出：新黨員要積極參與黨的思想教育，有效利用現(xiàn)有資源，多方學(xué)習(xí)，拓寬自知識面，增加自身知識儲備;要學(xué)會自身實(shí)踐，在任何環(huán)境下都保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的自信與品格。
關(guān)于“形式主義”，劉老師也說出了自己的看法：現(xiàn)如今的黨員干部在辦事上要拒絕形式主義，要深入到群眾中去，在人民群眾處留口碑，而不是追求形式上留下的痕跡。對于形式主義，我也有體驗(yàn)：學(xué)校里一些興趣類社團(tuán)，每一周都開會，但其實(shí)開會沒有什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，還要求做會議記錄。
我覺得劉老師講課特別幽默，在談及“憤青”這個話題時，他調(diào)侃自己也是一名憤青。其實(shí)，在我看來，憤青本身并不帶有褒貶，我們應(yīng)該保持憤怒的能力和權(quán)利，要敢于揭露社會的陰暗面，更重要的是，年輕人要有一種向上的奮斗激情，不畏強(qiáng)暴，勇往直前，敢于與社會不良的現(xiàn)象作斗爭，這也是每一名黨員應(yīng)該具備的素養(yǎng)。劉老師還強(qiáng)調(diào)：“一生一次加入黨組織，便一生是黨員?！北阋簧３謯^斗的激情，做一名新時代下的“憤怒青年”。
下午，周作芳教授為我們做了《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀的報(bào)告，周教授強(qiáng)調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》作為黨的綱領(lǐng)，闡述的是科學(xué)社會主義基本原理，是中國共產(chǎn)黨的方針政策的源頭與基礎(chǔ)，可以為我們的未來發(fā)展指明方向，為中國特色社會主義建設(shè)提供一個框架。并且指出我們只有沿著共產(chǎn)主義這條軌道才能讓社會和諧，人民凝聚，國家強(qiáng)大。國家博物館為紀(jì)念馬克思誕辰200周年曾推出一期名為“真理的力量”的展覽，我有幸前去觀展，了解了馬克思先生的一生，也看到了全世界共產(chǎn)黨人對于共產(chǎn)主義的執(zhí)著和努力。
2018年11月17日上午，我觀看了《榜樣3》，片中的每一個人都是我需要學(xué)習(xí)的對象。在談及初心時，宋書聲先生動情地說道:“我感到更有力量，更有意義。黨為我找到了出路，如果沒有黨，我不知道我今天在何處，黨就是我的家，讓我感到更大的力量?！?。賀星龍先生的話語也讓人感動不已：“加入黨是我的心愿，為人民服務(wù)是我的行動?！?BR> 國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十九
在發(fā)展黨員工作中,大學(xué)生發(fā)展對象的教育培訓(xùn)和考核工作是入黨前的一次重要學(xué)習(xí)活動,也是一次集中的考核把關(guān)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班
心得體會
吧!
6月12日至6月16日，我光榮的參加了單位黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在班上，接受了領(lǐng)導(dǎo)的黨課輔導(dǎo)，觀看了有關(guān)中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的教育錄像，自學(xué)了中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想等入黨培訓(xùn)材料和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡。盡管短短幾天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機(jī)上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華。
通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過學(xué)習(xí)，使我明白端正入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題。那應(yīng)該如何端正入黨動機(jī)?首先，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用正確的理論武裝自己的頭腦，并通過實(shí)踐活動鍛煉自己，不斷堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，提高黨性修養(yǎng)。
其次，要明白作為一名共產(chǎn)黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)。在入黨前，不少人看到的是黨員身份帶來的好處。例如，創(chuàng)造好的就業(yè)條件，給自己帶來光榮的稱號等等等等，毋庸質(zhì)疑，這些確實(shí)存在。共產(chǎn)黨員是光榮的，但并不是稱號光榮，而是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神是最光榮的。在看到黨員有各種權(quán)利的同時，更應(yīng)注意黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。當(dāng)自己再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)牛玉孺、任長霞、宋魚水等共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡時，逐漸明白了一個道理：共產(chǎn)黨員并不是人民的干部，而是人民的公仆。只有清楚認(rèn)識到這一點(diǎn)，才有可能全心全意為人民服務(wù)!
通過學(xué)習(xí)，我懂得了端正入黨動機(jī)不僅僅是入黨前一時的問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情。組織上入黨，一生只有一次，思想上入黨卻是一輩子的事，而且是無止境的。要爭取成為共產(chǎn)黨員，就一定要把思想上入黨放在首位。
明白了這些道理，我在工作中就有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，自己要不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，對工作一定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向身邊黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，逐步提高自己、完善自己。
最后，我想說的一點(diǎn)就是，不論黨組織是否批準(zhǔn)我成為預(yù)備黨員，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要求自己。全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，言行一致，在今后學(xué)習(xí)、生活和工作中努力踐行“三個代表”重要思想，為共產(chǎn)主義奮斗終身!
當(dāng)被告知我通過黨組織考核成為新一批展黨對象的時候，我的心情無比激動，這種激動來源于通過不斷努力提升自我中被黨組織所認(rèn)可的自豪，一種發(fā)自內(nèi)心的可以進(jìn)入優(yōu)秀組織磨練自己，服務(wù)大家的驕傲，更是一種鞭策。
我們這一代是沐浴在中國共產(chǎn)黨陽光下成長起來的。從小就在父母長輩的口中聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。是的，長輩們感恩，也教育著我們感恩。中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)的黨，這么多年來，我國的綜合實(shí)力大幅度提高。人民得到實(shí)惠，國際影響顯著擴(kuò)大，這一切都?xì)w功于我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)?？缛胄率兰o(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義民主政治。建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實(shí)行依法治國與以得治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定不斷創(chuàng)造出更好的明天。
我作為一名當(dāng)代大學(xué)生，從我做起。從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)我的青春和熱血是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。做人不能老求獲取?；叵胱约旱某砷L歷程，我的長輩一直默默的奉獻(xiàn)著，在慢慢接近當(dāng)?shù)倪^程中，我身邊到處有黨員的無私奉獻(xiàn)，他們的金子般的人格魅力深深影響著我，吸引著我。我能夠加入中國共產(chǎn)黨是我的光榮，在這里我看到的是一種精神，得到的是一種不懈的動力。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心以以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅(jiān)定共產(chǎn)黨主義信念，同一切不良現(xiàn)象作斗爭，其次，在生活中，工作中挑起重?fù)?dān)，起模范作用，正確處理學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊?，我要自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定行動，在實(shí)踐中磨練自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一個長期積累，逐步提高的過程。
不斷努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，認(rèn)真工作，充實(shí)自己。在不斷向黨組織靠攏中我一直在努力，在接受黨組織的各種考驗(yàn)。
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重?fù)?dān)。從一個普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓(xùn)中讓我有了更深的體會和認(rèn)識。
培訓(xùn)在一片生動但又不失嚴(yán)肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)，才有了中國社會今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進(jìn)。
懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了20xx多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊(duì)——秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強(qiáng)大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當(dāng)時的一種劍器，雖已有20xx多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項(xiàng)技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在2220xx年前的中國，就有了這項(xiàng)技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進(jìn)一步端正入黨動機(jī)起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學(xué)生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動轉(zhuǎn)向被動，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要?dú)w結(jié)于同學(xué)們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機(jī)不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我個人認(rèn)為，我們首先要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。
其次，要有先進(jìn)思想。只有有了先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進(jìn)性”的問題。先進(jìn)性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)模樣。
而學(xué)生黨員的先進(jìn)性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀(jì)守法，時刻關(guān)注時政要事。
個人品行方面：遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，作風(fēng)端正，有正義感，敢與批評與自我批評。
群眾基礎(chǔ)方面：堅(jiān)持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，有學(xué)術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以至用。
工作能力方面：積極參加社會實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
集體活動方面：有較高的集體榮譽(yù)感，關(guān)注并支持集體活動，對集體的發(fā)展起重要推動作用。
作為學(xué)生黨員，要保持其先進(jìn)性，我們的首要任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里包括學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)走向。
學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)實(shí)力的競爭。因此，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個黨員的作用，為國家的富強(qiáng)、民族的振興、社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學(xué)習(xí)不放松，努力改造自己的思想。
同時，黨員要保持先進(jìn)性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談?wù)勑聲r期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點(diǎn)。
當(dāng)一個同學(xué)由一名普通的學(xué)生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學(xué)中，在同學(xué)中起表率作用，是我們當(dāng)前所不得不去面對的問題。
同時同學(xué)在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，更多的同學(xué)會以臥談的形式發(fā)泄，因此同學(xué)對干部的距離相對于輔導(dǎo)員較近，因此輔導(dǎo)員在工作過程中，學(xué)生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學(xué)間重要的載體。
為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求我們從點(diǎn)滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇二十
不知不覺，我已以黨員發(fā)展對象的身份，非常榮幸地參加了三次的黨課。時間不長，但收獲豐足，著實(shí)令我受益匪淺。不論是朱常寶老師對“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”這一主題所做出淺顯易懂卻意義深刻的闡述，還是觀看《厲害了，我的國》這一講述了中國所做出的偉大成就的偉大而具有劃時代意義的紀(jì)錄片，亦或是劉海生老師的“堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”的主題演講和周作芳老師為我們帶來的《共產(chǎn)黨宣言》的精彩解讀，都讓我如沐春風(fēng)，作為黨員發(fā)展對象的思想境界隨之逐步提升。
于我而言，“中國特色社會主義”似乎很近又很遠(yuǎn)：近，近在整點(diǎn)新聞里，它隨著中國做出的一項(xiàng)又一項(xiàng)令世界震驚、更令國人驕傲不已的優(yōu)秀成果而屢次被提及;遠(yuǎn)，則遠(yuǎn)在缺乏切實(shí)的實(shí)際行動。作為當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展對象的我們，更應(yīng)主動思考，如何將這一理念思想消化、理解，轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)有的方式，從而應(yīng)用、體現(xiàn)于日常生活中，不斷縮小自身差距，提升自我素質(zhì)。
在第一節(jié)黨課中，我特別地記住了這樣一個例子：論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨員責(zé)任的聯(lián)系。這令我想起了自身經(jīng)歷，所以深有所感。老師課上指出，對中華傳統(tǒng)文化的重視和保護(hù)措施開拓了黨員的新工作、新責(zé)任，成為實(shí)現(xiàn)中國夢不可或缺的重要一環(huán)。
現(xiàn)如今，我們對傳統(tǒng)文化的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。悠悠華夏，五千年?duì)N爛文明，歷經(jīng)滾滾紅塵大浪淘沙的洗禮，傳統(tǒng)文化在中華大地的每一寸沃土中生根發(fā)芽、茁壯成長。他曾經(jīng)被無情毀壞和摧殘，卻依然以頑強(qiáng)的生命力而延續(xù)至今。借由這一舉措，不僅能夠加大對傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度，更讓黨員在人民群眾中深切感受到一種偉大而平凡的“工匠精神”。
在生產(chǎn)和社會實(shí)踐中，我國人民則創(chuàng)造了各具特色、蘊(yùn)含著卓越工匠精神的傳統(tǒng)手工藝文化，它作為傳統(tǒng)文化不可或缺的一環(huán)，流傳至今。
去年年末，我無意中看了一部具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的行走式紀(jì)錄片《尋找手藝》。導(dǎo)演張景賣掉了北京的一房子，帶著司機(jī)及臨時招募的兩個成員組成了劇組，開始了他們尋找手藝之旅。一路上困難重重，由于人員的調(diào)動，司機(jī)同志也只得光榮擔(dān)任攝影師的工作。他們一共采訪了199位手藝人，記錄了144項(xiàng)傳統(tǒng)手藝，歷經(jīng)幾多挫折，才制作出這樣一部雖然粗糙卻真實(shí)動人紀(jì)錄片。
其中最令我感動的，是一位八十多歲的傣族油紙傘制作者溫坎老人。令人遺憾的是，坎溫老人已于去年過世，而這項(xiàng)技藝也并沒有及時完整的保存下來。但在紀(jì)錄片里，坎溫老人的那雙布滿老繭的雙手和手中的一把把樸素的油紙傘，成為了永恒的印象。我深受觸動，并決心為此做出自己的努力。為了搭建傳承傳統(tǒng)手工藝的橋梁，我和學(xué)校里其他六個小伙伴創(chuàng)立了“咫尺匠心”，希望通過“尋找手藝”社會實(shí)踐的形式，和同學(xué)們一起探尋它的秘密，學(xué)習(xí)它的精神。
從資料搜索、走訪到最終敲定，從抽象的活動概念到具象的策劃實(shí)施，我們在北京這座文化古都里，通過親身制作的方式，領(lǐng)略了蠟果，鬃人，金氏風(fēng)箏，景泰藍(lán)點(diǎn)藍(lán)，花燈，毛猴六個傳統(tǒng)手藝的獨(dú)特魅力。每個作品，都蘊(yùn)含一段歷史;每一項(xiàng)手藝，也都體現(xiàn)一種精神，通過寒暑假七天的社會實(shí)踐活動，我們非常幸運(yùn)地能夠和知名的手工藝大師進(jìn)行面對面的交流，學(xué)習(xí)一項(xiàng)手藝，聆聽他們的故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春去秋來，四季變化，匠人們將滿腔的匠心傾注在一件件作品里，初心不改?！秴柡α?，我的國》里所體現(xiàn)出來的“大國工匠”精神，其實(shí)盡在一絲一毫的精準(zhǔn)、一筆一劃的揣摩之中。
我意識到，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的要求下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而奮斗的行動落實(shí)可以有很多種。對于當(dāng)代大學(xué)生而言，將工匠精神所體現(xiàn)出一絲不茍的專注，扎扎實(shí)實(shí)地運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)和工作中，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度投身于新時代中國特色社會主義新發(fā)展的工作中，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不愧對自己內(nèi)心，更不愧對人民群眾和祖國的栽培，是作為黨員發(fā)展對象的我們向貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的道路邁出的第一步。以泱泱大國之工匠精神，鑄就黨員之理想，讓我們?yōu)橹袊厣鐣髁x偉大事業(yè)貢獻(xiàn)全部、奮斗終生!
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇二十一
10月31日，我們班召開了黨支部會議。會上經(jīng)過演講競選，黨員投票，我終于榮幸的由積極分子當(dāng)選為新一期的發(fā)展對象，更進(jìn)一步的靠近黨組織，我感到由衷的高興。之后參加了由學(xué)校組織的黨員發(fā)展培訓(xùn)班，課上，我認(rèn)真聽講，積極思考，得到了一些心得體會。
11月6號下午，黨員發(fā)展培訓(xùn)班隆重開班。開班第一課由華北電力大學(xué)教授朱常寶老師講授，朱老師以《認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗》為題，結(jié)合自身幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地為我們上了生動的一課。聽過這堂課，我深刻認(rèn)識到“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”是我們當(dāng)前時代的最強(qiáng)音。
課上，老師著重講了習(xí)近平總書記在青年時期的艱苦奮斗歷程。梁家河，地處陜北高原腹地的小村莊。當(dāng)年這里溝壑縱橫、墚峁交織、土窯成排。而如今，梁家河已經(jīng)擺脫貧困，奔向小康，舊貌換新顏。這個村的嬗變，是從46年前開始的。
1969年，年僅15歲的習(xí)近平到這里插隊(duì)落戶。他的到來，給村里帶來了一場影響深遠(yuǎn)的變化。和大多數(shù)知青一樣，初來乍到的習(xí)近平必須過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)和思想關(guān)。“革命理想高于天”。習(xí)近平同志對黨的崇高信仰和“為人民做實(shí)事”的執(zhí)著追求，讓他立馬克服了生活上的困難，適應(yīng)了梁家河的生活。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從適應(yīng)到甩開膀子干。習(xí)慣了黃土地生活的他，以十二分的熱情投入搏擊貧困、艱苦創(chuàng)業(yè)的征程，盡情揮灑浸透忠誠與實(shí)干的火熱青春。“深入基層不放松，立根原在群眾中”。開始不會做飯，群眾做什么吃什么，窩窩頭，小米飯;不會干活，群眾干什么他學(xué)什么，但是很快，拉糞、掏地、鋤地、挑擔(dān)子，山上挑麥子都能干。
就這樣，他與群眾同吃同住、情同一家，打成了一片;他與群眾心心相印、同甘共苦，贏得了信賴和擁護(hù)。面對當(dāng)?shù)氐膼毫訔l件、重重困難，習(xí)近平同志帶領(lǐng)梁家河村民治溝治水、抗擊災(zāi)害、發(fā)展生產(chǎn)。打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、辦鐵業(yè)社、開代銷店、修建公路，辦好了一件件好事實(shí)事，烙下了一樁樁奮斗印記，孕育了寶貴的精神財(cái)富。從此，梁家河開啟了改變落后、擺脫貧困的新征程。視群眾如親人，視挑戰(zhàn)如機(jī)會，敢為人先，奮發(fā)有為。習(xí)近平同志在梁家河的一言一行留下了鮮活生動的佳話，贏得了群眾的尊敬，也深深影響了梁家河一代又一代人。
同時，朱老師強(qiáng)調(diào)黨的十九大具有重大的劃時代、里程碑意義,會議明確提出了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,這是十九大的主線和靈魂。會議選舉產(chǎn)生了以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，進(jìn)一步明確了習(xí)近平總書記在黨中央、在全黨的核心地位。會議通過了黨章修正案,把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,一定要深刻理解和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,自覺將其作為強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動指南。
晚上，我們觀看了《厲害了，我的國》，這部紀(jì)錄片全面展現(xiàn)了我國這幾年高科技方面的突飛猛進(jìn)：人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡fast、全球最大的海上鉆井平臺“藍(lán)鯨2號”、“墨子號”量子通信衛(wèi)星、c919大飛機(jī)、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級工程。影片超多采用了壯觀恢弘的航拍鏡頭，展現(xiàn)了中國近幾年來飛速的進(jìn)步與發(fā)展。
影片不僅僅彰顯了我國的雄厚實(shí)力，也體現(xiàn)了中國人民不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的完美情操。它透過一個有一個生動具體的故事拉近了與我們的距離，讓我們在贊嘆在驚呼的同時，發(fā)自內(nèi)心地明白——幸福是奮斗出來的。當(dāng)然，一個又一個的“中國奇跡”更是奮斗出來的。
11月10日，我再次參見了黨員發(fā)展培訓(xùn)班。這次課程，由劉海生老師給我們授課。劉老師的課程主要圍繞長征精神進(jìn)行講解。首先，他用史實(shí)給我們介紹了長征的艱難，翻雪山，過草地，飛奪瀘定橋，四渡赤水河等等長征故事，特別的是，劉老師為我們講解了以前我們沒有接觸過的湘江戰(zhàn)役。1934年11月27日至12月1日，中央紅軍在湘江上游廣西境內(nèi)的興安縣、全州縣、灌陽縣，與國民黨軍苦戰(zhàn)五晝夜，最終從全州、興安之間強(qiáng)渡湘江，突破了國民黨軍的第四道封鎖線，粉碎了蔣介石圍殲中央紅軍于湘江以東的企圖。但是，中央紅軍也為此付出了極為慘重的代價(jià)。部隊(duì)指戰(zhàn)員和中央機(jī)關(guān)人員由長征出發(fā)時的8萬多人銳減至3萬余人。
湘江戰(zhàn)役是中央紅軍突圍以來最壯烈、最關(guān)鍵的一仗，我軍與優(yōu)勢之?dāng)晨鄳?zhàn)，終于撕開了敵重兵設(shè)防的封鎖線，粉碎了蔣介石圍殲紅軍于湘江以東的企圖。 紅軍雖然突破了第四道封鎖線，但付出了巨大的代價(jià)。5軍團(tuán)和在長征前夕成立的少共國際師損失過半，8軍團(tuán)損失更為慘重，34師被敵人重重包圍，全體指戰(zhàn)員浴血奮戰(zhàn)，直到彈盡糧絕，絕大部分同志壯烈犧牲。渡過湘江后，中央紅軍和軍委兩縱隊(duì)，已由出發(fā)時的8.6萬人銳減到3萬人。
劉老師在課上為我們講解了長征是什么，他說：“長征是人類歷史上罕見的為傳播理想而進(jìn)行的遠(yuǎn)征;是工農(nóng)紅軍用堅(jiān)定的信念和不屈的精神傳播中國共產(chǎn)黨人改天換地的革命理想;是社會底層民眾第一次知道中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的革命和工農(nóng)紅軍所進(jìn)行的征戰(zhàn)可以改變世間的一切不公的偉大宣言?！蓖瑫r，還為我們講解了長征精神：
一、對革命的無限忠誠和對黨的堅(jiān)定信念，是紅軍長征精神的根本要義;
五、緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助，是紅軍長征精神得以形成的重要的外部條件。
最后，劉老師教導(dǎo)我們“堅(jiān)定理想信念，用實(shí)際行動爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”。
通過這次學(xué)習(xí)，我在思想方面得到了很大提升，它使我再次深刻了解了黨的章程和黨為了人民不怕犧牲，艱苦奮斗的光輝歷程，同時，也深刻學(xué)習(xí)了如何理解和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系，如何為中國夢的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
黨課會結(jié)束，但學(xué)習(xí)黨的精神不會結(jié)束，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中努力做到艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新，更加努力的學(xué)習(xí)，為中國夢的實(shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。也希望黨組織能繼續(xù)對我考察教育，使我能早日加入中國共產(chǎn)黨。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇二十二
我作為發(fā)展對象進(jìn)行了培訓(xùn)， 這次發(fā)展對象培訓(xùn)，雖然時間不長，但內(nèi)容豐富，收獲很大。通過對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律和黨章以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認(rèn)識，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念，其中特別加強(qiáng)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀，經(jīng)過黨校培訓(xùn)，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有些不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實(shí)際行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。 除了學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論和黨的綱領(lǐng)和章程，具備較高的思想政治素質(zhì)外，要早日加入黨組織，還需以實(shí)際行動積極向黨組織靠攏，端正入黨動機(jī)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中做出成績，自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗。我在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真地對待每一堂課，做好筆記，課后再仔細(xì)回顧思考所學(xué)的知識，把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動機(jī)，認(rèn)識入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的感受。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨為同學(xué)、為人民服務(wù)。在生活、工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握社會工作中的業(yè)務(wù)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。 其次，要為黨事業(yè)貢獻(xiàn)力量，就必須扎實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于改革，創(chuàng)造性地開展工作。從小事做起，磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，要知道，無論多么小的事情，都是黨的事業(yè)不可缺少的一部分。
小事可以做大，有為方能有為。要善于打破陳規(guī)和思維定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不斷地開創(chuàng)工作的新局面。要善于研究和分析新出現(xiàn)的問題，善于從中找出解決的辦法，并在實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立超前意識，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)踐。最后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，豐富自己的精神財(cái)富。我們黨90年奮斗歷程所凝成的指導(dǎo)思想，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)黨的方針政策路線，確立堅(jiān)定的政治立場，保持敏銳的政治眼光和昂揚(yáng)的革命精神，努力讓自己的步伐跟上黨的要求，跟上時代的要求，跟上服務(wù)人民的要求。同時，掌握好專業(yè)知識和專業(yè)技能，為發(fā)揮自己的作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且還要矚目世界科學(xué)文化知識日新月異的發(fā)展，涉獵各項(xiàng)各科知識，提升自己的素質(zhì)，使自己的思想水平和知識水平適應(yīng)時代前進(jìn)的需要。
總之，我要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。
在培訓(xùn)期間，我國召開了黨的xx屆四中全會，我們小組也針對通過這次全會進(jìn)行討論，我對xx屆四中全會的內(nèi)容有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也明確了作為一名大學(xué)生發(fā)展對象今后努力的方向。黨的xx屆四中全會是一次繼往開來、承前啟后的重要會議，必將以其重大的歷史意義、重要的歷史地位和特殊的歷史貢獻(xiàn)，永載我們黨的光輝史冊。會議審議通過了全面深化改革的《決定》，吹響了奮力加快改革進(jìn)程的沖鋒號，勾畫了深化各領(lǐng)域改革的路線圖，是全面深化改革的又一次總部署、總動員。通過深入領(lǐng)會大會精神，我對我們黨和國家的未來更加有信心，更加有期望，更迫切的想要通過自己的努力，為祖國的富強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
使自己早日加入中國共產(chǎn)黨這一先鋒隊(duì)組織，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員而不懈努力，并接受黨組織的任何考驗(yàn)。
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重?fù)?dān)。從一個普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓(xùn)中讓我有了更深的體會和認(rèn)識。
培訓(xùn)在一片生動但又不失嚴(yán)肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)，才有了中國社會今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進(jìn)。
懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了2019多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊(duì)——秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強(qiáng)大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當(dāng)時的一種劍器，雖已有2019多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項(xiàng)技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在222019年前的中國，就有了這項(xiàng)技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進(jìn)一步端正入黨動機(jī)起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學(xué)生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動轉(zhuǎn)向被動，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要?dú)w結(jié)于同學(xué)們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機(jī)不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我個人認(rèn)為，我們首先要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。
其次，要有先進(jìn)思想。只有有了先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進(jìn)性”的問題。先進(jìn)性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)模樣。
而學(xué)生黨員的先進(jìn)性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀(jì)守法，時刻關(guān)注時政要事。
個人品行方面：遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，作風(fēng)端正，有正義感，敢與批評與自我批評。
群眾基礎(chǔ)方面：堅(jiān)持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，有學(xué)術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以至用。
工作能力方面：積極參加社會實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
集體活動方面：有較高的集體榮譽(yù)感，關(guān)注并支持集體活動，對集體的發(fā)展起重要推動作用。
作為學(xué)生黨員，要保持其先進(jìn)性，我們的首要任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里包括學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)走向。
學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)實(shí)力的競爭。因此，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個黨員的作用，為國家的富強(qiáng)、民族的振興、社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學(xué)習(xí)不放松，努力改造自己的思想。
同時，黨員要保持先進(jìn)性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談?wù)勑聲r期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點(diǎn)。
當(dāng)一個同學(xué)由一名普通的學(xué)生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學(xué)中，在同學(xué)中起表率作用，是我們當(dāng)前所不得不去面對的問題。
同時同學(xué)在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，更多的同學(xué)會以臥談的形式發(fā)泄，因此同學(xué)對干部的距離相對于輔導(dǎo)員較近，因此輔導(dǎo)員在工作過程中，學(xué)生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學(xué)間重要的載體。
為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求我們從點(diǎn)滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇一
1、聽音樂《我是少年阿凡提》伴奏音樂，跟著老師做一做新疆舞蹈的基本動作
2、哪一位小朋友說一說是哪個民族的舞蹈？（學(xué)生）。你了解新疆哪些？（多位學(xué)生講）
3、欣賞圖片：新疆風(fēng)光。
二、歌曲教學(xué)
1、當(dāng)?shù)赜幸粋髌嫒宋锸钦l？你知道他是怎樣的一個人？（學(xué)生講一講）
2、“阿凡提來了”，老師做一做彈唱，請學(xué)生跟著做。
6666667176……用“來”唱，進(jìn)行移調(diào)發(fā)聲練習(xí)，唱若干。
3、“唱得好，再考考大家的聽力?！?BR> 2212300 一遍有升號，一遍沒有升號，讓學(xué)生聽出來。
4、概念：名稱，升高半音。唱一唱半音
5、聽歌曲錄音范唱，伴奏樂段老師跳舞。
6、好聽嗎？阿凡提帶著怎樣的心情來演唱？
7、老師也想當(dāng)一回阿凡提，請同學(xué)們作評委。老師鋼琴彈唱。
8、給老師掌聲好嗎？阿凡提表達(dá)了他的什么思想。
9、跟著節(jié)奏來念歌詞，高位置讀，老師帶著學(xué)生一起讀，鋼琴伴奏。
哪一句不整齊，我們來練習(xí)一下
看譜子：我可對他不客氣。唱一唱譜子。（劃拍來唱準(zhǔn)節(jié)奏）
10、輕輕地跟著鋼琴唱一唱
11、“我是少年的阿凡提”兩句歌詞唱兩次，但節(jié)奏不一樣，讓學(xué)生辨別
跟著鋼琴再唱。
12、我們學(xué)習(xí)的音樂符號在哪里？“升記號”在哪里，再唱一唱“心中多歡喜”。
14、完整地演唱歌曲，老師鋼琴彈唱，學(xué)生跟著一起唱。
15、“誰要打鳥兒”。這幾句語氣怎樣，情緒
休止符像聲詞來填空，同時配上動作。
16、再唱歌詞。
唱一句，用哪一種效果好？選擇（鈴、球、鈴鼓、雙音筒）
驢的腳步聲（雙音筒）除了雙音筒我還可以用什么別的辦法？
演唱，加入伴奏聲。
17、最后部分怎樣唱？連貫的還是斷續(xù)的？大家一起唱一唱。用什么打擊樂器好呢？（鈴鼓）
18、綜合表演，老師唱學(xué)生配上相應(yīng)的動作和節(jié)奏。
三、拓展：環(huán)保問題
1、看一個短片，地球媽媽嚴(yán)重污染，（配樂）。
2、我們可以做些什么？（多位學(xué)生講）
老師結(jié)語：我們要像阿凡提做一個環(huán)保小衛(wèi)士。9：48分下課。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇二
《春聯(lián)》這篇課文用生動優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)及讀背春聯(lián)的好處。讓學(xué)生通過學(xué)文懂得誦讀春聯(lián)，既是學(xué)習(xí)又是享受，從而使學(xué)生得到美的熏陶。本課教者匠心獨(dú)具，充滿了濃郁的文化氣息，是一堂非常成功的示范課。思路清晰，點(diǎn)撥巧妙，拓展深化，無一不顯示教者的文化底蘊(yùn)。
一、視頻導(dǎo)入，寓教于樂
俗話說：“良好的開頭是成功的一半?！币还?jié)課如何開頭是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)。高老師在課前兩分鐘就做了精心設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個情境，并讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，感受春節(jié)歡樂祥和的氣氛，讓學(xué)生在快樂欣賞中，豐富知識，拓展視野。
以出示春聯(lián)為線，讓學(xué)生接觸了不同內(nèi)容的春聯(lián)。比如：在大門上可以貼“祖國與天地同壽江山與日月爭輝”，在書房上貼“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”……這樣增加了學(xué)生對春聯(lián)的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)課文做了鋪墊。學(xué)生通過讀這些春聯(lián)，不知不覺進(jìn)入了課堂中。我們說有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，是有效地組織教學(xué)的關(guān)鍵一步，高老師這一部分的教學(xué)重視了學(xué)生的已有的生活經(jīng)驗(yàn)，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
二、朗讀春聯(lián)，注重積累
語文注重積累，厚積累尚能博發(fā)。高老師在教學(xué)中，有意識地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語言文字的機(jī)會。而春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語言文字的良好素材。課文中介紹了四大類春聯(lián)內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅?！毕茸寣W(xué)生感知描寫的內(nèi)容，再讓學(xué)生體會從哪里能感受到春光是美好的？這樣學(xué)生一下就抓住了重點(diǎn)詞“芳草綠”、“杏花紅”，從語言文字中感受到春的氣息，同時又加深了對春聯(lián)描寫內(nèi)容的印象。由于春聯(lián)語句短小，語言淺顯，老師組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián)，自讀自悟，了解內(nèi)容，感受春聯(lián)描寫的意境。學(xué)生興趣濃，效率高，學(xué)習(xí)效果好。從教學(xué)過程來看，由導(dǎo)到放，很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神，極富實(shí)效，真正體現(xiàn)人本思想，真正把學(xué)生看作“是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”，“是語文學(xué)習(xí)的主人”。學(xué)生在這一情境中的自主學(xué)習(xí)、自主感受、自主體悟充分體現(xiàn)了尊重學(xué)生，將學(xué)生真正看作是一個全面的人、一個發(fā)展的人，一個有著個體獨(dú)特見解的人。
三、品味春聯(lián)，拓展視野
作為小品文，就應(yīng)該讓學(xué)生有所得?；谶@一點(diǎn)，高老師把了解春聯(lián)對仗和聲律美的特點(diǎn)作為一個教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)上不老生常談，始終以讀為主，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會特點(diǎn)，讀出感受，讀出語感來。如了解“對仗”老師讓學(xué)生根據(jù)書上第二小節(jié)的方法，自己再尋找一個例子來說說春聯(lián)的對仗，加深對對仗的認(rèn)識。另外老師還從課文外給學(xué)生搜集了許多例子，讓學(xué)生找找對仗的特點(diǎn)。這樣學(xué)生在品讀的過程中，不僅有理解后的高興，更有了解這些名聯(lián)背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識，開拓了他們今后閱讀的空間，為學(xué)生真正感受祖國語言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。
四、訓(xùn)練扎實(shí)，情感熏陶
教師以多媒體課件展示了多副對聯(lián)，巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種形式訓(xùn)練。如：有對聯(lián)中少了一個字，讓你填出缺字；也有連連看，幾副對聯(lián)混合放在一起，請你給他們配配對；也有出上聯(lián)，讓你對下聯(lián)等等。只說不練，顯然華而不實(shí)，多種形式訓(xùn)練，不光對學(xué)生進(jìn)行了語感訓(xùn)練，使字、詞、句合理遷移，還讓學(xué)生體會到中國語言的博大精深，瑯瑯上口，使學(xué)生受到了美的熏陶。
五、學(xué)習(xí)春聯(lián)，注重發(fā)展
高老師的這堂課還充分體現(xiàn)了“發(fā)展”二字。具有發(fā)展性的課堂意在通過倡導(dǎo)以自主、合作和探究為主學(xué)習(xí)方式，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力。這就要求語文老師們在整個教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在主體的地位，教師所做的備課、組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等都要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更要給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間，高老師根據(jù)教學(xué)過程的需要靈活處理教材。這篇課文如果按照課文的敘述順序來展開學(xué)習(xí)過程，這樣的教學(xué)往往是呆板的。高老師而是首先從找出五副春聯(lián)入手，然后再理解春聯(lián)描寫內(nèi)容的類型，接著理解春聯(lián)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文開頭春聯(lián)給節(jié)日帶來的歡樂祥和氣氛，教學(xué)顯得更順暢了！另外對寫春聯(lián)的對仗、聲律等知識的學(xué)習(xí)也作了靈活處理，顯得有效而順暢。我想具有發(fā)展性的課堂應(yīng)該就是這樣吧！
高老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)、組織，把所有的教學(xué)活動建立在學(xué)生已有的知識和已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生在原有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自我建構(gòu)、自我生成，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇三
發(fā)展對象培訓(xùn)班是為了提升個人發(fā)展能力而開設(shè)的一種培訓(xùn)課程。在過去的幾周里，我參加了一個為期十天的發(fā)展對象培訓(xùn)班。這個培訓(xùn)班給了我很多的啟發(fā)和幫助，讓我對個人發(fā)展有了更深的理解和認(rèn)識。在此，我想分享一下我在這個培訓(xùn)班中所獲得的心得體會。
在培訓(xùn)班的第一天，我們首先進(jìn)行了自我介紹。通過自我介紹，我了解了其他參與者和他們的背景，也讓他們了解了我。這種相互了解和交流的機(jī)會非常寶貴，它不僅建立了一個良好的人際關(guān)系，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個過程中，我學(xué)會了如何用簡潔的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己，提高了自己的表達(dá)能力。
其次，在培訓(xùn)班的第二天，我們進(jìn)行了一個關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的討論。這個討論讓我們意識到團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個人都應(yīng)該盡其所能地為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。大家必須互相支持和幫助，共同追求團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。通過這個討論，我意識到我需要更好地傾聽他人的觀點(diǎn)，并接受不同的意見和建議。
此外，在培訓(xùn)班的第三天，我們進(jìn)行了一次溝通技巧的講座。這個講座使我認(rèn)識到溝通在人際關(guān)系中的重要性。一個良好的溝通能力是成功發(fā)展的基石。通過有效的溝通，我能更好地與他人合作和解決問題。在這個講座中，我學(xué)會了如何傾聽他人，尊重他們的觀點(diǎn)，并清楚地表達(dá)自己的想法。
另外，在培訓(xùn)班的第四天，我們進(jìn)行了一次關(guān)于目標(biāo)設(shè)定的討論。這個討論讓我明白了一個人的成功與否與他的目標(biāo)設(shè)定有很大的關(guān)系。一個明確的目標(biāo)有助于我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展。在這次討論中，我學(xué)會了如何設(shè)定具體、可行和有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)它們。
最后，在培訓(xùn)班的最后一天，我們進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。在這個環(huán)節(jié)中，我回顧了整個培訓(xùn)過程中所獲得的知識和體會，并思考了如何將它們應(yīng)用到日常生活中。通過這次總結(jié)和反思，我意識到個人發(fā)展是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我應(yīng)該保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力。
總而言之，參加發(fā)展對象培訓(xùn)班是一個非常有意義的經(jīng)歷。在這個培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多關(guān)于個人發(fā)展的知識和技巧。通過自我介紹、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、目標(biāo)設(shè)定以及總結(jié)和反思的環(huán)節(jié)，我提高了自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和目標(biāo)設(shè)定能力。這些知識和技巧不僅對我個人的發(fā)展有著積極的影響，而且對我今后的職業(yè)生涯也將產(chǎn)生重要的影響。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我能更好地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，各行各業(yè)對專業(yè)人才的需求越來越大。為了滿足這個需求，很多企事業(yè)單位都開設(shè)了發(fā)展對象培訓(xùn)班。最近，我有幸參加了一次發(fā)展對象培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)，我深深地體會到了培訓(xùn)班的價(jià)值和重要性。
第一段：培訓(xùn)班的背景和目的。
在開展培訓(xùn)班之前，單位組織了一次座談會，詳細(xì)解釋了培訓(xùn)班的背景和目的。我了解到，此次培訓(xùn)是為了提升我們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，讓我們更好地適應(yīng)發(fā)展的需要。隨著時代的發(fā)展，新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn)，我們需要通過培訓(xùn)班來了解和學(xué)習(xí)這些新的知識和技能，以保持自己的競爭優(yōu)勢。
第二段：培訓(xùn)班內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。
培訓(xùn)班的內(nèi)容非常豐富多樣，涉及了管理、技術(shù)、市場等各個方面的知識和技能。我們通過課堂教學(xué)、講座、案例分析等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。我在培訓(xùn)班中學(xué)到了許多新的知識和技能，拓寬了自己的眼界。我學(xué)會了如何正確處理工作與人際關(guān)系，提高了溝通能力。我還學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)的管理方法和技巧，使我的工作更加高效和有條理。通過和其他培訓(xùn)班的同學(xué)交流，我也了解到了其他行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢，為以后的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。
第三段：培訓(xùn)班給我?guī)淼母淖儭?BR> 通過參加培訓(xùn)班，我個人發(fā)生了很大的變化。首先，我對工作充滿了更大的熱情和動力。培訓(xùn)班中的講師們充滿激情和經(jīng)驗(yàn)，他們的教學(xué)方式和實(shí)用性的案例分析讓我深受啟發(fā)。我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)，我愿意為自己的職業(yè)道路付出更多的努力。其次，我對個人的自信心和自尊心也有所提升。在培訓(xùn)班中，我和其他同學(xué)積極互動，分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這使我更加相信自己的能力和價(jià)值。最后，我也發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)習(xí)有了更大的熱情。通過培訓(xùn)班，我意識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
第四段：與其他培訓(xùn)班的同學(xué)的交流與合作。
在培訓(xùn)班中，我結(jié)識了許多來自不同行業(yè)和地區(qū)的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)、討論、分享，互相幫助和鼓勵。通過和其他同學(xué)的交流，我認(rèn)識到自己的不足和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的地方。同時，我也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見解。在培訓(xùn)班結(jié)束后，我們?nèi)匀槐３种?lián)系，并且在工作中有了更多的合作和交流。我相信，通過這次培訓(xùn)班，我結(jié)交的這些朋友會陪伴我一起成長。
第五段：對培訓(xùn)班的建議和期望。
通過參加這次培訓(xùn)班，我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)對個人成長的重要性。希望單位能夠繼續(xù)開展更多的培訓(xùn)活動，為更多的人提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。同時，我也希望單位能夠根據(jù)個人的需求和發(fā)展方向開展更有針對性的培訓(xùn)，讓每個人都能夠得到更好的提升和發(fā)展機(jī)會。我相信，通過培訓(xùn)的不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠取得更多的成功和成就。
總結(jié)：
參加發(fā)展對象培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中重要的一步，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，還為自己的發(fā)展規(guī)劃提供了更好的方向。通過與其他同學(xué)的交流與合作，我拓寬了自己的視野，并結(jié)交了許多有才華的朋友。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成績和發(fā)展。我對未來充滿了信心和期望。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇五
1．教學(xué)目標(biāo)：
(1)理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念；
(2)能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式。
2. 知識目標(biāo)：
(1)經(jīng)歷
一般規(guī)律的探索過程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力；
(2)經(jīng)歷從實(shí)際問題中得到函數(shù)關(guān)
系式這一過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
3. 能力目標(biāo)
(1)體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)
學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。
(2)在探索過程中體驗(yàn)成功的喜悅，樹立學(xué)習(xí)的自信心。
2。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)重點(diǎn)
理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念。
3。依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)難點(diǎn)
能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇六
體會收獲最大的應(yīng)該是思想的碰撞和管理思維的提升。一堂堂精彩的課程與實(shí)際工作緊密結(jié)合，徜徉于知識的海洋，聆聽教授們娓娓道來的知識畫卷，有新鮮、有沖擊、有豁然開朗、也有疑惑不解。精彩處，引人深思;疑惑處，令人反思。
整體課程安排圍繞創(chuàng)新發(fā)展，從信息化、創(chuàng)新理念、風(fēng)險(xiǎn)管理，宏觀經(jīng)濟(jì)走勢等維度展開。在課堂上，教授們授課方式巧妙靈活、課件制作精美、授課內(nèi)容豐富多彩、針對性強(qiáng)、啟人深遠(yuǎn);學(xué)員們踴躍發(fā)言、積極探討，課堂氣氛活躍。絕大部分課都非常精彩，使人耳目一新，視野頓開，受用良多。
陳建勛教授主講的《產(chǎn)業(yè)理念變革與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑和案例》，細(xì)致剖析了中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)。介紹上海改革開放40年一以貫之的戰(zhàn)略發(fā)展思路。分析上海新舊動能轉(zhuǎn)化過程中大力建設(shè)科創(chuàng)中心、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的具體做法和以大飛機(jī)為核心引領(lǐng)的產(chǎn)業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級，提出以社會生態(tài)、人文生態(tài)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)和便利化指標(biāo)等為內(nèi)容的新型生態(tài)觀。
王安宇教授《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》詳細(xì)地介紹了商業(yè)模式的內(nèi)涵就是企業(yè)賺錢的邏輯，講解企業(yè)升級是由a變成a+，轉(zhuǎn)型是由a變成b、c。企業(yè)間的競爭，不再是簡單的產(chǎn)品競爭，而是模式競爭。一個企業(yè)的失敗，可以歸于技術(shù)，但不成功的主因應(yīng)歸于模式，并以阿里巴巴、江小白、小紅書等九個例子詳細(xì)地從不同角度做了剖析。深入分析了江小白以情景化為核心的價(jià)值創(chuàng)新，threadless以參與為核心的新型客戶關(guān)系打造，引人深思、發(fā)人深省。
反思自己，企業(yè)經(jīng)營中遇到的困難和挫折，其中重要的原因是創(chuàng)新、追新能力不足，與對新模式的思考實(shí)踐不足息息相關(guān)。正如2020年底，大潤發(fā)被阿里收購，大潤發(fā)創(chuàng)始人黃明端辭任時說的一句話“我贏了所有對手，但是輸給了這個時代”。
學(xué)習(xí)過程參觀了一大會址(位于上海興業(yè)路76號)，這是一棟上海石庫門建筑，50年代修繕后成為歷史紀(jì)念館。館內(nèi)陳列了以1921年一大中國共產(chǎn)黨誕生到當(dāng)代的各個歷史時刻，有一大會議場景的蠟像，有手寫的中國共產(chǎn)嘗宣言。最后，在鮮艷的黨旗下重溫入黨誓詞，莊嚴(yán)宣誓，充分了解了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史，也更加堅(jiān)定了黨員的使命感和責(zé)任感。
參觀上海振華委工，這是一個以200萬美元起家，在20年時間里成長成為全球最大港機(jī)制造企業(yè)，占領(lǐng)全球70%市場。感受最大的是振華的創(chuàng)新精神和精益求精的質(zhì)量管理，全球首創(chuàng)的全自動無人港，“不欠債離岸”管理模式，強(qiáng)調(diào)人是第一驅(qū)動力的用人育人觀，以質(zhì)量、創(chuàng)新、品牌、效益為發(fā)展路徑。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇七
二等獎
劉繼華
課前互動：師請小朋友唱《泥娃娃》（老師小時候?qū)W過的歌）
生不會唱（說明師生間的距離）
生最后唱《紅艷艷》
介紹無錫的風(fēng)土人情，生介紹：把無錫的“阿?！睅Щ丶?，就是把福氣帶回家。
然后學(xué)生將泥人阿福送給在場的聽課老師。
教學(xué)過程：
1、欣賞早期泥人，學(xué)生評價(jià)，老師小結(jié)，并板書粗貨（印模泥人）
泥人的分類：
細(xì)貨（手捏泥人）
2、師示范制作手捏泥人。
3、學(xué)生嘗試制作。
5、師小結(jié)學(xué)生的制作情況。
6、欣賞不同的制作方法。
師介紹：一共用了17種制作方法。欣賞完后，問：記住了幾種方法，學(xué)生反饋。
7、師小結(jié)，并說技法可以自己創(chuàng)造的。
8、接著，師介紹“掰“的方法，并示范。這樣就可以改變泥人的動態(tài)了。
生也試著學(xué)老師教給的方法進(jìn)行練習(xí)，并反饋?zhàn)约鹤隽酥蟮哪嗳税l(fā)生了什么改變。
9、走進(jìn)歷史，欣賞惠山泥人的歷史，屏幕播放，師講解。
惠山泥人的藝術(shù)風(fēng)格：
強(qiáng)烈的裝飾味
濃郁的江南味
獨(dú)特的手捏味
10、聽了老師的講解，你有什么感受？
生1：很想學(xué)。
生2：很自豪。
11、欣賞大師們的作品。
出示作品《孫悟空》，你喜歡嗎？喜歡什么？
生1：它的故事。
生2：它的形象。
出示作品《七品官》、《武大郎》，你猜猜是誰？為什么？
12、欣賞小朋友的作品。
（1）師講述：人物的動態(tài)，情景的`創(chuàng)設(shè)很到位，是我們學(xué)習(xí)的地方。
（2）出示一泥人。師說喜歡“喇叭褲”嗎，并介紹喇叭褲是用“包”的方法制作出來的。
生講述自己還喜歡什么。師隨機(jī)介紹幾種技法。
（3）出示作品《漁夫》，介紹“夸張”的技法。
（4）出示作品《拉面師傅》，師介紹它的制作過程。
（5）出示作品《朝鮮姑娘》，欣賞其制作分解圖，并觀看完成的泥人動態(tài)。
最后教師小結(jié)：欣賞了剛才的泥人制作，對你們制作泥人，是否有啟發(fā)了？
然后老師給學(xué)生規(guī)定今天要制作——課余生活中的人物動態(tài)。
13、生討論制作內(nèi)容與制作方法。
14、老師講述制作過程做出外形
泥人的制作刻畫動態(tài)
裝飾細(xì)節(jié)
15、學(xué)生制作，師巡視，課件播放剛才欣賞過的內(nèi)容及分解圖。并在巡視過程中拍下優(yōu)秀的學(xué)生作品。
16、教師將在課堂上拍下的作品通過電腦，展示在屏幕上。請各位制作者介紹自己的作品。其他同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 17、總結(jié)課堂；
學(xué)生將自己的作品送給老師。屏幕出示小泥人的藝術(shù)特色：
形象生動夸張
裝飾多樣有趣
濃郁的生活氣息
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇八
班級二（1）課堂教學(xué)紀(jì)要
一、復(fù)習(xí)生字
1、 抽讀生字卡片。(指名讀、開火車讀、齊讀)
2、 出示圖片：上部分是小動物，下部分是名稱。到臺上的同學(xué)舉著名稱的圖片帶大家讀三遍，然后說一句話給大家聽，話中要有這個動物朋友。(大部分學(xué)生能說出來，說不來的老師給予引導(dǎo))
二、指導(dǎo)背誦
1、 全班齊讀韻文。
2、 學(xué)生自由背誦。
3、 學(xué)生借助插圖練習(xí)背誦。
4、 學(xué)生表演背誦。(小組表演背誦、個人表演背誦，有的學(xué)生還根據(jù)自己的理解加上動作表演背誦)
三、拓展練習(xí)
1、 師：課文只寫了六種小動物，真是太少了，我們來說說幾種吧?
2、 教師示范：師：老師先說，蜜蜂花叢采蜜忙。你們誰來說?
3、 生：青蛙田里捉蟲忙、、、、、、
4、 師小結(jié)。
四、指導(dǎo)書寫生字
聽課評議
1、教師指導(dǎo)學(xué)生背誦韻文時采用了許多手法，如自由背、借助插圖背等，效果較好。
2、拓展練習(xí)讓學(xué)生模仿韻文的形式，練習(xí)說話，有效鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)的能力和思維能力。
語文聽課筆記總結(jié)：教師指導(dǎo)學(xué)生背誦韻文時采用了許多手法，練習(xí)說話，有效鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)的能力和思維能力。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇九
一、導(dǎo)入
二、任務(wù)
1、練習(xí)朗讀
2、認(rèn)識課文
3、品位細(xì)節(jié)
4、表達(dá)感受
三、活動一：練習(xí)朗讀
1、朗讀要做到讀音準(zhǔn)確，建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習(xí)讀音。
2、朗讀要注意表達(dá)語氣，建議大家用“選讀”精彩段落方式練習(xí)體會?；顒佣赫J(rèn)識課文
建議大家從內(nèi)容、人物、結(jié)構(gòu)、寫法、全文主旨等角度來做正面的練習(xí)。
1、用“這是的一篇課文”的句式來說話。
2、用“這篇文章寫了一個的故事”的句式來說話。
總結(jié)：1、寫“我”的“童年故事”的文章——
回憶性。
2、先敘事再敘感，層次分明的文章——清晰性。
3、基本上由“細(xì)節(jié)”構(gòu)成的文章——生動性。
4、通過一件小事表現(xiàn)多個人的文章——藝術(shù)性。
5、通過一件事表達(dá)生活感悟的文章——哲理性。
活動三：品位細(xì)節(jié)
請同學(xué)們自選內(nèi)容，選擇句式說話。
1、亨特的爸爸是一個的人。
2、課文對亨特的描寫，最突出的特點(diǎn)是？
文中對“我”的描寫，最成功的地方是心理描寫。
活動四：表達(dá)感受
現(xiàn)在我們試著說一句話來表達(dá)學(xué)習(xí)課文之后的感受，這句話要用上“走一步，再走一步”。
如：我多年堅(jiān)持作讀書筆記，有同事問我是怎樣堅(jiān)持下來的。我說：每天做一點(diǎn)吧，走一步，再走一步。人在很累的時候要像運(yùn)動員那樣，揮一揮緊握的拳頭，學(xué)會鼓勵自己。
先把自己寫的句子念給自己聽。
本節(jié)課活動小結(jié)：
1、朗讀活動——練習(xí)朗讀。
2、理解活動——認(rèn)識活動。
3、分析活動——品位細(xì)節(jié)。
4、體驗(yàn)活動——表達(dá)感受。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十
你還能發(fā)現(xiàn)其它的化法嗎？請你與同學(xué)說一說（合作學(xué)習(xí)）。
指名補(bǔ)充板書：
注意讓學(xué)生理解：去掉百分號時，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，然后再把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
（2）學(xué)習(xí)例2。
a、出示例2，說說這幾個小數(shù)的意義，再嘗試化成百分?jǐn)?shù)。
b、合作學(xué)習(xí)討論：怎樣把這些小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)？
c、反饋討論情況。
d、提問：是怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的？用了我們學(xué)過的什么知識？
觀察與比較：0.25→24％1.4→140％0.123→12.3％。
提問：從左往右觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？請你與同桌說一說？
根據(jù)回答板書：
注意讓學(xué)生理解：小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位時，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，再添上百分號，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
強(qiáng)調(diào)：小數(shù)點(diǎn)移動時位數(shù)不夠怎辦？（同桌說，再反饋）。
（3）教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生。講評時學(xué)生要說出化法。
（4）歸納法則。
a、請你用自己的話或結(jié)合板書說一說百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
b、結(jié)合教材理解，讀一讀百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十一
作為一名入黨積極分子，我非常榮幸和開心能夠參加此次發(fā)展對象的培訓(xùn)，也十分珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過幾堂課的傾聽和感受，我確實(shí)獲益匪淺，不僅對于我們黨的歷史發(fā)展和新時代黨的新思想有了更為深刻的認(rèn)知和理解，同時也更加明確了自己的不足和日后努力的方向。
在這幾堂課中，我有幸傾聽了我校黨建專家朱常寶先生有關(guān)于習(xí)近平新時代中國特色社會思想的深刻詮釋，接受了中國地質(zhì)大學(xué)黨校副校長劉海生老師堅(jiān)定理想信念和爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員的有力號召，聆聽了我校馬克思主義學(xué)院周作芳老師對于《共產(chǎn)黨宣言》這部共產(chǎn)主義著作的精彩解讀，同時還觀看了《厲害了!我的國》和《榜樣》這兩部感動人心，彰顯著中國之崛起和中國之精神的視頻以及聽到了幾位不同年級同學(xué)對于黨課學(xué)習(xí)心得的分享。黨課形式多樣，真的使我在不知不覺中，對于腦海中那些有關(guān)黨的模糊的概念有了清晰的認(rèn)識，也賦予了我新的學(xué)習(xí)激情和動力，讓我更加堅(jiān)定了成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的決心。而這幾次黨課學(xué)習(xí)，給予我的最大收獲就是——不忘初心，牢記使命。
不忘初心，那么何為初心?作為一名中共黨員或是入黨積極分子，我覺得，初心便是在決心入黨、遞交入黨申請書的那一刻所堅(jiān)持的信仰、站定的立場與所追求的人生價(jià)值。不忘初心，即對初心的堅(jiān)守，不為外部的種.種誘惑所動，不被紛繁復(fù)雜的世界迷亂雙眼，不停止砥礪前行、艱苦奮斗的腳步，能夠始終如一地穿越荊棘，追尋心中正確的方向，一步步向一名合格而優(yōu)秀黨員的方向努力。
記憶尤深的是在周海生老師的課上，我們?nèi)吭趫龅陌l(fā)展對象一起朗誦《七律·長征》這首膾炙人口的詩篇，這使我們情不自禁地又想起了那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月。長征，雖然這段歷史有著太多的艱辛與傷痛，但卻是扭轉(zhuǎn)我黨歷史局勢，挽救我黨于危急存亡時刻的一條正確道路，是一段不易磨滅也不可忘記的歷史，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇革命的壯麗史詩。
我們從小可能都聽過不少長征故事，有關(guān)如何克服惡劣自然環(huán)境和艱苦生活條件，有關(guān)如何面對敵人深逼利誘而突出重圍，又有關(guān)戰(zhàn)士之間如何相互扶持、舍生取義等等。這些一個個鮮活的例子與形象，無不向我們詮釋著什么是不忘初心。初心，是他們在即使面臨艱難險(xiǎn)阻甚至生命危險(xiǎn)的時候仍然義無反顧，心系組織和國家的安危，心系人民的安定生活，是他們甘愿用“小我”的犧牲換取革命斗爭勝利的一種精神信念。他們，向我們展示了一代代共產(chǎn)黨人的愛國情懷和不怕吃苦、不怕犧牲的美好品質(zhì)，也向我們詮釋了如何以實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)初心、守護(hù)初心。
亞伯拉罕·馬斯洛在《動機(jī)與人格》中說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變?！?BR> 初心影響著我們的一生，因?yàn)槌跣闹敢覀內(nèi)绾我?guī)劃和實(shí)踐自自己的人生軌道，朝著什么樣的方向去使勁追逐我們所懷揣的理想。而作為共產(chǎn)黨人的初心，就是堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，致力于使我們黨組織建設(shè)更加完善，國家實(shí)力更加強(qiáng)大，人民生活更加幸福。作為入黨積極分子的我們，對于入黨宣誓詞應(yīng)熟記于心，因?yàn)樾脑~充分體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的初心，是共產(chǎn)黨人對于規(guī)范自身行為的莊嚴(yán)承諾，也是對于承擔(dān)共產(chǎn)黨人責(zé)任的決心表明。在成為共產(chǎn)黨員的道路上，這份入黨的初心就像是指路明燈，給予我信心和勇氣，幫助我掙脫內(nèi)心遲疑和困惑的枷鎖，指引我堅(jiān)定不移地追逐黨的腳步，朝著黨的方向努力奮斗。
不忘初心，強(qiáng)調(diào)的是一種精神堅(jiān)守;而牢記使命，強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任承擔(dān)，兩者不可分割。初心，對于我們而言，是基礎(chǔ)，是在最開始的時候所遵從的動機(jī)目的或者說內(nèi)心確信。而牢記使命則更要求我們?nèi)ホ`行使命，主動地挑起重?fù)?dān)，它是一種動態(tài)的積極的過程，需要我們以自身的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)初心。
黨課內(nèi)容中最令我動容的時刻就是在觀看《榜樣》視頻時，因?yàn)閺闹形铱吹搅藖碜圆煌袠I(yè)，不同地方的人在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，默默地為國家和人民做貢獻(xiàn)的故事。
其中，一位名叫賀星龍的鄉(xiāng)村醫(yī)生令我感觸很深。他從事鄉(xiāng)村醫(yī)生已經(jīng)了，由于村中生活貧困，村民也大多年老孤弱，無力前往診所治病，因此賀星龍每每就騎著他的摩托去村民家中為之治病。對于特別貧困的，他不會收錢，甚至對于滿滿幾本子的賒賬最終也索性燒毀。為了及時給村民治病，他總將摩托車開得很快，也因此受了不少傷。他的家中一貧如洗，甚至因?yàn)檫M(jìn)藥而負(fù)債，但他始終沒有放棄這份工作。因?yàn)?，沒有他，村子里的老人有病難治，他的摩托聲總能給村民們帶去希望。賀星龍，同時也是一名共產(chǎn)黨員，從他的行為中，我看到了他對黨員為人民服務(wù)這份使命的堅(jiān)守。這份堅(jiān)守，始終如一，沒有因?yàn)槔Э嗟臈l件動搖和阻滯，平凡中卻閃爍著屬于共產(chǎn)黨員的光輝。
這些榜樣中，還有黨理論著作翻譯者，有科研人員，有農(nóng)村黨支部書記，有公安警察等等，他們雖然職業(yè)不同，但都是各個職業(yè)中的先鋒模范。他們身上也都有著一個共同點(diǎn)，就是以自己是共產(chǎn)黨員而自豪，牢記著自己共產(chǎn)黨員的使命，能夠以己之力，克服重重困難，認(rèn)真踐行著黨的精神，承擔(dān)著作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。他們這一群人，這一輩子，都專注于各自的一項(xiàng)事業(yè)。他們每一位都是榜樣，發(fā)揮著各自的力量，追尋著各自的意義，肩負(fù)著各自的使命，一絲不茍地詮釋著什么是真正的共產(chǎn)黨人，什么才是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的責(zé)任。使命呼喚著擔(dān)當(dāng)，榜樣傳承著精神，他們這些共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命感值得我們?yōu)橹疁I目和向之學(xué)習(xí)。
自從改革開放尤其是在黨的十八大以來，我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)建設(shè)領(lǐng)域都做出杰出成績，在世界舞臺更多了一份底氣。而作為青年人，“青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興”，我們更應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，往往會變得鼠目寸光和碌碌無為。而確定了遠(yuǎn)大理想，也只是征程的開始，更重要的是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出實(shí)際行動。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化素質(zhì)，不斷實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。在一步步扎實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升自我，學(xué)會思考，學(xué)會創(chuàng)新，敢于突破極限，挖掘自己的潛力，爭取日后為黨和祖國的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)微薄之力。
同時作為一名正在不斷向黨靠近，積極探索黨的真理的積極分子，我和那些榜樣比起來還有諸多的差距，也因此應(yīng)當(dāng)更為嚴(yán)格地要求自己。我會更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，學(xué)習(xí)好黨的各項(xiàng)思想理論，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持黨為人民服務(wù)的宗旨，在以后的工作學(xué)習(xí)中，貫徹好黨的精神，不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)，做到知行合一，嚴(yán)于律己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
最后，培訓(xùn)中記憶較深的還有一句話就是“我們在組織上的入黨只有一次，而在思想上的入黨是一直的?！钡拇_，作為共產(chǎn)黨人，我們的思想一定是最先進(jìn)和純潔的。作為入黨積極分子，我們更應(yīng)當(dāng)在思想上與時俱進(jìn)，不斷剔除自己的落后思想，跟上黨的腳步，接受黨的教育和感染。在新時代下，更要不忘初心，牢記使命，在砥礪前行中，證明自己的入黨初心和踐行共產(chǎn)黨員的使命!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十二
近年來，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會各行各業(yè)對于高素質(zhì)的發(fā)展對象的需求也與日俱增。為了提高人才的綜合素質(zhì)，許多單位紛紛舉辦發(fā)展對象培訓(xùn)班，以培養(yǎng)和鍛煉年輕人的能力和潛力。我有幸參加了一期為期一周的發(fā)展對象培訓(xùn)班，不僅收獲了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，也深刻領(lǐng)悟到了自身的不足之處以及未來發(fā)展的方向。通過這次培訓(xùn)，我深深體會到，培訓(xùn)班提供了一個良好的平臺，讓我們能夠在實(shí)踐中成長和提升自己。
第一，培訓(xùn)班為我們的學(xué)習(xí)提供了有力保障。在一個短期內(nèi)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，能夠避免我們的學(xué)習(xí)時間的分散和浪費(fèi)，使我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)和思考。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，不僅有專業(yè)知識的講解，還有案例分析和團(tuán)隊(duì)合作等多種形式。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，也能夠增強(qiáng)我們的動手實(shí)踐能力。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)到了很多實(shí)用的技能和方法，如人際溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這些能力在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪卸加兄匾淖饔谩?BR> 第二，培訓(xùn)班為我們未來發(fā)展指明了方向。培訓(xùn)班中的專家教授和成功人士分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，給了我們很多啟發(fā)和幫助。通過聽他們的講解和交流，我們了解到了不同職業(yè)和行業(yè)的發(fā)展機(jī)會和前景。同時，我們也通過這些成功人士的經(jīng)歷，明白了成功的背后是付出和努力的結(jié)果。他們的經(jīng)驗(yàn)和故事激勵著我們要在未來的發(fā)展中志存高遠(yuǎn)，不斷努力奮斗，成為一名有影響力和價(jià)值的人才。
第三，培訓(xùn)班提供了一個拓寬人脈的平臺。培訓(xùn)班中來自各個行業(yè)和地區(qū)的學(xué)員相聚一堂，大家在一起學(xué)習(xí)和交流，建立了起互相了解和合作的基礎(chǔ)。通過交流，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和知識，還能夠結(jié)交到不同行業(yè)的人士和專家。這樣的人脈資源是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的重要支持和助力。在培訓(xùn)班結(jié)束后，我們可以通過保持聯(lián)系和交流，進(jìn)一步拓展我們的人脈圈，為自己的發(fā)展尋找更多的機(jī)會和資源。
第四，培訓(xùn)班讓我們感受到了集體的力量。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考，還可以參與到團(tuán)隊(duì)合作和集體討論中。通過和團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，我們能夠充分發(fā)揮自己的特長，同時也學(xué)會傾聽和尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)的力量能夠使我們互相鼓勵和支持，在困難和挫折面前能夠更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我們對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深刻的理解和體會，這對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都具有重要意義。
最后，培訓(xùn)班讓我們深刻認(rèn)識到自己的不足和問題所在。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們通過反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，例如溝通能力不足、思維方式有限等。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身的問題，也能夠得到專家和導(dǎo)師的指導(dǎo)和建議。通過修正錯誤和改進(jìn)自身，我們能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
總之，發(fā)展對象培訓(xùn)班給了我們一個寶貴的機(jī)會，讓我們在短暫的時間內(nèi)學(xué)到了很多知識和技能。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提高了自身的綜合素質(zhì)，也對未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和方向。希望未來能有更多這樣的培訓(xùn)班，為我們的發(fā)展和成長提供更多的支持和幫助。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十三
在11月初，我很榮幸地被選為了黨員發(fā)展對象，這使我與黨組織又靠近了一步，聽到這個消息時，我心情很激動，同時我也暗暗下決心在今后的日子里要表現(xiàn)得更好，時刻牢記黨組織的要求，以黨員的素質(zhì)來要求自己，作為一個大學(xué)生，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們更要嚴(yán)格要求自己和全面發(fā)展自己，但是，如何做到這些呢?這是一個值得思考的問題。
第一，我想學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。古人云：玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。江也再三要求學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。可見，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，我們怎么跟上時代的步伐呢? 作為大學(xué)生，黨要求堅(jiān)定不移的實(shí)施，專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，要有較強(qiáng)的思想政治覺悟與政治敏感性，較強(qiáng)的政治分辨力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)會，最基礎(chǔ)的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，我們應(yīng)為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。在經(jīng)濟(jì)時代，面對各種誘惑，要不動搖。
第三，要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系。現(xiàn)代社會，競爭空前激烈，面對這種情況，只有一個健康，積極樂觀的心態(tài)，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。我們要在學(xué)生時代加強(qiáng)自己的人際關(guān)系交往能力，不斷增強(qiáng)自己的自信心、口才等各方面能力，才能在社會立足。
另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。隨著社會的不斷細(xì)致分化，越來越多的工作需要很多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮帶頭作用。
以上只是我的觀點(diǎn)，粗率的總結(jié)了一下學(xué)生黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)，不夠全面不夠完整，讓它全面完整的過程就是我們應(yīng)該去努力的方向，新的時代有新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我會從思想上、學(xué)習(xí)上、工作上全面提高自己，努力把自己培養(yǎng)成為未來社會需要的人才，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十四
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重?fù)?dān)。從一個普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓(xùn)中讓我有了更深的體會和認(rèn)識。
培訓(xùn)在一片生動但又不失嚴(yán)肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)，才有了中國社會今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進(jìn)。
懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了2019多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊(duì)——秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強(qiáng)大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當(dāng)時的一種劍器，雖已有2019多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項(xiàng)技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在222019年前的中國，就有了這項(xiàng)技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進(jìn)一步端正入黨動機(jī)起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學(xué)生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動轉(zhuǎn)向被動，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要?dú)w結(jié)于同學(xué)們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機(jī)不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我個人認(rèn)為，我們首先要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。
其次，要有先進(jìn)思想。只有有了先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進(jìn)性”的問題。先進(jìn)性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)模樣。
而學(xué)生黨員的先進(jìn)性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀(jì)守法，時刻關(guān)注時政要事。
個人品行方面：遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，作風(fēng)端正，有正義感，敢與批評與自我批評。
群眾基礎(chǔ)方面：堅(jiān)持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，有學(xué)術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以至用。
工作能力方面：積極參加社會實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
集體活動方面：有較高的集體榮譽(yù)感，關(guān)注并支持集體活動，對集體的發(fā)展起重要推動作用。
作為學(xué)生黨員，要保持其先進(jìn)性，我們的首要任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里包括學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)走向。
學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)實(shí)力的競爭。因此，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個黨員的作用，為國家的富強(qiáng)、民族的振興、社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學(xué)習(xí)不放松，努力改造自己的思想。
同時，黨員要保持先進(jìn)性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談?wù)勑聲r期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點(diǎn)。
當(dāng)一個同學(xué)由一名普通的學(xué)生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學(xué)中，在同學(xué)中起表率作用，是我們當(dāng)前所不得不去面對的問題。
同時同學(xué)在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，更多的同學(xué)會以臥談的形式發(fā)泄，因此同學(xué)對干部的距離相對于輔導(dǎo)員較近，因此輔導(dǎo)員在工作過程中，學(xué)生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學(xué)間重要的載體。
為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求我們從點(diǎn)滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十五
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注個人職業(yè)發(fā)展的問題。為了提高職場競爭力，越來越多的人選擇參加發(fā)展對象培訓(xùn)班。我也是其中的一員，下面我將分享我在培訓(xùn)班中所獲得的心得體會。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容全面實(shí)用。
在發(fā)展對象培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常全面實(shí)用。培訓(xùn)班主要包括個人職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。在個人職業(yè)規(guī)劃方面，我們學(xué)習(xí)了如何對自己進(jìn)行定位，如何制定職業(yè)目標(biāo)，如何提高職業(yè)技能等。在溝通技巧方面，我們學(xué)習(xí)了如何有效地與他人進(jìn)行溝通，如何在協(xié)作中發(fā)揮自己的作用。在領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)方面，我們學(xué)習(xí)了如何管理團(tuán)隊(duì)，如何培養(yǎng)下屬的潛力等。這些內(nèi)容對于個人的職業(yè)發(fā)展非常重要，而且可以在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，幫助我們更好地提高自己的競爭力。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍良好。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍非常良好。培訓(xùn)班的學(xué)員都是具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展對象，大家的目標(biāo)都是提升自己的職業(yè)競爭力。因此，大家都非常積極主動地參與到培訓(xùn)中。在課堂上，大家熱烈討論，積極提問，互相學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班還組織了一些小組活動，讓大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍非常有利于個人的成長和發(fā)展，也使我們在培訓(xùn)中能夠更好地相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三段：培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)豐富。
培訓(xùn)班的師資力量非常強(qiáng)大，培訓(xùn)師都是在相關(guān)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家和學(xué)者。他們不僅在理論方面具備深厚的造詣，而且在實(shí)踐中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，使我們在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地掌握知識，理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。他們還會分享自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功故事，給予我們啟示和指導(dǎo)。這對于我們個人的發(fā)展非常重要，可以幫助我們在職業(yè)發(fā)展道路上少走彎路，更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：個人成長收益頗豐。
在培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還提高了自己的個人素質(zhì)和能力。通過培訓(xùn)班，我學(xué)會了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)；學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力；學(xué)會了正確行使領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。這些都使我在工作和生活中更加自信，更有競爭力。同時，我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行和朋友，與他們的交流也極大地豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)和視野。
第五段：展望未來，砥礪前行。
通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對個人職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的職業(yè)競爭力。我相信，只有持之以恒地學(xué)習(xí)和努力，才能在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更好的成績。
總結(jié)：通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還提高了個人的能力和素質(zhì)。我將把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷改進(jìn)和完善自己。相信只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更大的成就。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十六
二、質(zhì)疑激趣，導(dǎo)入新課。
1、出示課題“十六年前的回憶”，你有什么疑問？（學(xué)生自由談心中的疑問）。
2、讓我們帶著這些疑問一起走進(jìn)課本尋找答案吧。
三、初讀課文，整體感知。
1、自由輕聲讀文，借助工具書，做到正確流利讀課文。
2、同桌互相檢查讀課文，檢查正確流利讀課文情況，檢查生字生詞掌握情況。
3、默讀課文，思考：課文按時間順序?qū)懥死畲筢摰哪男┦拢磕銖倪@些事中感受到什么？
4、學(xué)生借助課前搜集的有關(guān)李大釗的資料，相互交流自己的初步感受。
四、熟讀課文，動筆書寫。1、自由練習(xí)朗讀課文。2、書寫本課生字、生詞。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十七
“山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃?！痹谶@丹桂飄香、春華秋實(shí)的金秋時節(jié)，我榮幸的成為華北電力大學(xué)舉辦的第二期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的一員，有幸聆聽到了許多震撼人心又發(fā)人深省的教育。短短六節(jié)課的時間，老師通過講座、專題片、紀(jì)錄片等形式多樣的生動課堂，加深了我們對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識、對黨的事業(yè)的理解和堅(jiān)決擁護(hù)黨愛護(hù)黨的信念，讓我意識到中國共產(chǎn)黨是代表無產(chǎn)階級的先進(jìn)組織，能夠加入中國共產(chǎn)黨對個人而言是極大的肯定、至高的榮譽(yù)和不懈前進(jìn)的動力。
月6日下午兩點(diǎn)三十分，華北電力大學(xué)年第二期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班在主樓禮堂準(zhǔn)時開班。在莊嚴(yán)的國歌聲中開班儀式拉開序幕，黨校辦公室的徐定老師介紹了培訓(xùn)班和課程主要情況;校黨委組織部副部長張順濤老師提出三點(diǎn)期望;接著黨員代表面向黨旗莊嚴(yán)宣誓聲如洪鐘、如雷貫耳，讓我在心里暗暗許愿，一定要加倍努力、時刻以一名黨員的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
開班儀式結(jié)束后，校關(guān)工委主任朱常寶老師以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”為主題作出報(bào)告。朱老師從思想地位、思想來源、思想聯(lián)系、重大意義、主要內(nèi)容和實(shí)踐方法這六個方面，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)行分析闡述，指明習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是列入黨章總綱的指導(dǎo)思想，來源于習(xí)近平同志豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、對間接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的借鑒以及黨十八大以來偉大的斗爭實(shí)踐，開辟了馬克思主義和中國特色社會主義的新境界，也開辟了我黨治國理政和管黨治國的新境界;其主要內(nèi)容是在建黨1之際實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會與建國100年建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，總依據(jù)是社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要求做到堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持全面深化改革等十四個“堅(jiān)持”。
晚上，全體黨員發(fā)展對象又在主樓禮堂，共同觀看電影——《厲害了，我的國》。祖國的強(qiáng)大隨著電影畫面一層一層的鋪展開來，令熒幕前的我們心潮澎湃、熱淚盈眶;同時意識到自己身上肩負(fù)著祖國的明天，要為中華之崛起而努力奮斗、為建設(shè)大而美、富而強(qiáng)的新中國貢獻(xiàn)自己的力量!
懷著急切又激動地心情，2018年11月10日上午，我們在主樓禮堂迎來了培訓(xùn)班再次開辦培訓(xùn)活動。
上午中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師為我們做題為“堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”的主題報(bào)告。報(bào)告分為理想與信念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和以實(shí)際行動爭取早日入黨三個主題。劉老師首先講解了理想與信念兩者的關(guān)系，指出實(shí)現(xiàn)理想所必需的東西是信念。老師介紹了紅軍長征等殘酷的史實(shí)：軍事上的慘烈、路途的艱辛、精神的分歧，說明了理想信念的重要性，強(qiáng)調(diào)了長征是全人類的精神財(cái)富。隨后劉老師與我們分享了一段長征展上的文字令我久久難忘：“崇高的理想，堅(jiān)定的信念，成就了人類歷史的偉大創(chuàng)舉，長征精神永放光芒!”
在堅(jiān)定理想信念部分，劉老師告誡我們，共產(chǎn)黨作為革命黨時需要理想信念，作為執(zhí)政黨一樣需要理想信念，幸福在別人看來是一種狀態(tài)，在自己看來則是一種體會、一種感悟。最后劉老師對發(fā)展對象提出實(shí)際行動早日入黨的要求，明確了學(xué)生組織上入黨的流程;更重要的是思想上入黨，包括：端正入黨動機(jī)，不斷改造主觀世界和慎獨(dú)三個要求。指出新黨員和發(fā)展對象同學(xué)要積極參與黨的思想教育，有效利用現(xiàn)有資源，多方學(xué)習(xí)，拓寬自知識面，增加自身知識儲備;要學(xué)會自身實(shí)踐，在任何環(huán)境下都保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的自信與品格。
2018年11月10日下午華北電力大學(xué)周作芳老師為我們帶來了“《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀”的課程。周老師對《共產(chǎn)黨宣言》原文大段的背誦深深震撼了我，也讓我感受到了周老師對黨誠摯的愛和對黨的事業(yè)無限忠誠。老師從一種信仰、一種立場、一種方法、一種觀點(diǎn)四個角度進(jìn)行解讀。2018年4月23日中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)近平總書記曾指出：“我們重溫《共產(chǎn)黨宣言》，就是要堅(jiān)定馬克思主義信仰?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》更使我們堅(jiān)定了“無產(chǎn)階級的運(yùn)動是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動”這一立場。
這里周老師強(qiáng)調(diào)，《共產(chǎn)黨宣言》是一部歷史文獻(xiàn)，閱讀它要忠于文本;其一般理論至今完全正確，但仍需結(jié)合時代靈活掌控?！豆伯a(chǎn)黨宣言》是一個整體，要聯(lián)系方法論讀，聯(lián)系序言讀，聯(lián)系注解讀。對于當(dāng)下中國，應(yīng)當(dāng)關(guān)注國情，立足社會實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。讀《共產(chǎn)黨宣言》應(yīng)當(dāng)樹立一些觀點(diǎn)，其中包括“兩個必然”的觀點(diǎn)、共產(chǎn)黨的性質(zhì)、“兩個徹底決裂”的觀點(diǎn)、無產(chǎn)階級專政觀點(diǎn)、“自由人的聯(lián)合體”的觀點(diǎn)、暴力革命的觀點(diǎn)和國際主義觀點(diǎn)。
最后，周老師強(qiáng)調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》作為黨的綱領(lǐng)，闡述的是科學(xué)社會主義基本原理，是中國共產(chǎn)黨的方針政策的源頭與基礎(chǔ)，可以為我們的未來發(fā)展指明方向，為中國特色社會主義建設(shè)提供一個框架。讓我明白只有沿著共產(chǎn)主義這條軌道才能讓社會和諧，人民凝聚，國家強(qiáng)大。
2018年11月13日下午在主樓禮堂，中國知名外交家吳思科先生為我們帶來了題為“‘一帶一路’和中國外交那些事”的主題報(bào)告。吳老師以自己豐富的職業(yè)和生活經(jīng)歷，為我們介紹了新中國成立以來的外交成就，祖國的強(qiáng)大歷歷在目。另外吳大使的講座讓我們明白，一帶一路政策不僅拓寬了我國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易市場，而且造福了許多國家，大大地提高了中國的國際地位，同時也加強(qiáng)了與周邊各國的聯(lián)系，讓世界看到中國的發(fā)展，也能讓我們看到其他國家的優(yōu)點(diǎn);是一件互惠互利的大好事。也讓我看到了自己所學(xué)與“一帶一路”政策的密切關(guān)聯(lián)，應(yīng)努力做好本職工作，為國效力。
不舍而難忘、親切又感動，11月17日上午，我們迎來了華北電力大學(xué)2018年第二期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。首先我們一同觀看了專題片《榜樣3》。專題片以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過邀請各行各業(yè)的杰出黨員代表現(xiàn)場分享光輝事跡、回望入黨初心的形式，彰顯共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。每一位嘉賓的事跡都使我深受觸動，但同為從事科研工作的北斗追夢人王淑芳和高溫超導(dǎo)領(lǐng)域趕超的奠基者趙忠賢兩位嘉賓使我尤為感動。邊觀看影片，我一邊在心中默默反思自己的科研工作，有沒有這些共產(chǎn)黨員一樣投入、一樣專注、一樣苦心孤詣;在科研工作遇到阻礙時能不能沉下心來敢于啃硬骨頭;能不能在科研攻堅(jiān)的困難時期犧牲小我保證大局。我想，未來的我一定會以影片中這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員代表為榜樣，為祖國之崛起、人民之幸福而不懈奮斗。
專題片放映結(jié)束后，徐老師一句話點(diǎn)出培訓(xùn)班的意義，“其實(shí)我們所有的黨課和積極分子、發(fā)展對象的培訓(xùn)就是幫助大家找尋初心、尋回初心的過程，希望大家能從學(xué)習(xí)中取得收獲，向榜樣看齊?！彪S后三位學(xué)生代表依次上臺發(fā)表以《以工匠精神鑄就黨員之理想》、《不忘初心，砥礪前行》、《堅(jiān)定理想信念，踏實(shí)奮勇前行》為主旨的演講。同學(xué)們的精彩分享讓我從同齡人身上汲取動力。
“組織上的入黨，一生一次;思想上的入黨，一生一世?！北敬伟l(fā)展對象培訓(xùn)班雖然已經(jīng)落下帷幕，但對黨的熱愛和忠誠的信念在我心中深深植根。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我定會以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程”，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，接受黨組織的檢驗(yàn)。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十八
為期兩周的發(fā)展對象培訓(xùn)班暫告一段落，讓我印象最深的就是徐定老師在最后一次培訓(xùn)班上的總結(jié)語：組織上入黨，一生一次;思想上入黨，一生一世。選擇加入中國共產(chǎn)黨，專一而又堅(jiān)定。
月6日是開班的第一天，讓我印象最為深刻的是爭流社團(tuán)的宣誓儀式?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！碑?dāng)這一段話從二十多個人口中一板一眼的念出來的時候，當(dāng)我看向只是用透明膠帶簡陋粘在墻壁上的中國共產(chǎn)黨黨旗的時候，我心里有說不出來的震撼，恍然之中，我好像看到了紛飛的戰(zhàn)火，濃濃的煙塵，浸著血又裹著泥塊的繃帶，和那一雙雙目光堅(jiān)毅地眸子;我仿佛回到了年4月18日，在教三a201那間教室，我站在講臺上，我身后的黑板上寫著“法學(xué)1701入黨積極分子評選”，我依稀記得我有點(diǎn)緊張，帶著顫音：“我希望，有一天我能面向黨旗，莊嚴(yán)宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”
開班儀式結(jié)束后，朱常寶老師以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”為主題作出報(bào)告，朱老師同樣令我意外和驚喜，很難想象一位七十高齡的老人能夠不休息地授課這么久，而且對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有這么全面而深入的探究，朱老師用實(shí)際行動向我們闡述了什么是 “活到老，學(xué)到老?！敝炖蠋煹闹v解以習(xí)近平總書記的一段話作為結(jié)尾：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的?！?BR> 2018年11月10日，我再次在主禮聆聽了劉海生老師和周作芳老師的主題演講。上午，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師做了主題為《堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員》的講座。劉老師用一個又一個的歷史故事分別從三方面為我們講述了紅軍長征的偉大，讓學(xué)員們學(xué)習(xí)長征精神，并且分析了現(xiàn)今一些入黨人員的入黨原因，告訴學(xué)員要真正從思想上入黨。他指出：新黨員要積極參與黨的思想教育，有效利用現(xiàn)有資源，多方學(xué)習(xí)，拓寬自知識面，增加自身知識儲備;要學(xué)會自身實(shí)踐，在任何環(huán)境下都保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的自信與品格。
關(guān)于“形式主義”，劉老師也說出了自己的看法：現(xiàn)如今的黨員干部在辦事上要拒絕形式主義，要深入到群眾中去，在人民群眾處留口碑，而不是追求形式上留下的痕跡。對于形式主義，我也有體驗(yàn)：學(xué)校里一些興趣類社團(tuán)，每一周都開會，但其實(shí)開會沒有什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，還要求做會議記錄。
我覺得劉老師講課特別幽默，在談及“憤青”這個話題時，他調(diào)侃自己也是一名憤青。其實(shí)，在我看來，憤青本身并不帶有褒貶，我們應(yīng)該保持憤怒的能力和權(quán)利，要敢于揭露社會的陰暗面，更重要的是，年輕人要有一種向上的奮斗激情，不畏強(qiáng)暴，勇往直前，敢于與社會不良的現(xiàn)象作斗爭，這也是每一名黨員應(yīng)該具備的素養(yǎng)。劉老師還強(qiáng)調(diào)：“一生一次加入黨組織，便一生是黨員?！北阋簧３謯^斗的激情，做一名新時代下的“憤怒青年”。
下午，周作芳教授為我們做了《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀的報(bào)告，周教授強(qiáng)調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》作為黨的綱領(lǐng)，闡述的是科學(xué)社會主義基本原理，是中國共產(chǎn)黨的方針政策的源頭與基礎(chǔ)，可以為我們的未來發(fā)展指明方向，為中國特色社會主義建設(shè)提供一個框架。并且指出我們只有沿著共產(chǎn)主義這條軌道才能讓社會和諧，人民凝聚，國家強(qiáng)大。國家博物館為紀(jì)念馬克思誕辰200周年曾推出一期名為“真理的力量”的展覽，我有幸前去觀展，了解了馬克思先生的一生，也看到了全世界共產(chǎn)黨人對于共產(chǎn)主義的執(zhí)著和努力。
2018年11月17日上午，我觀看了《榜樣3》，片中的每一個人都是我需要學(xué)習(xí)的對象。在談及初心時，宋書聲先生動情地說道:“我感到更有力量，更有意義。黨為我找到了出路，如果沒有黨，我不知道我今天在何處，黨就是我的家，讓我感到更大的力量?！?。賀星龍先生的話語也讓人感動不已：“加入黨是我的心愿，為人民服務(wù)是我的行動?！?BR> 國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇十九
在發(fā)展黨員工作中,大學(xué)生發(fā)展對象的教育培訓(xùn)和考核工作是入黨前的一次重要學(xué)習(xí)活動,也是一次集中的考核把關(guān)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班
心得體會
吧!
6月12日至6月16日，我光榮的參加了單位黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在班上，接受了領(lǐng)導(dǎo)的黨課輔導(dǎo)，觀看了有關(guān)中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的教育錄像，自學(xué)了中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想等入黨培訓(xùn)材料和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡。盡管短短幾天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機(jī)上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華。
通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過學(xué)習(xí)，使我明白端正入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題。那應(yīng)該如何端正入黨動機(jī)?首先，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用正確的理論武裝自己的頭腦，并通過實(shí)踐活動鍛煉自己，不斷堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，提高黨性修養(yǎng)。
其次，要明白作為一名共產(chǎn)黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)。在入黨前，不少人看到的是黨員身份帶來的好處。例如，創(chuàng)造好的就業(yè)條件，給自己帶來光榮的稱號等等等等，毋庸質(zhì)疑，這些確實(shí)存在。共產(chǎn)黨員是光榮的，但并不是稱號光榮，而是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神是最光榮的。在看到黨員有各種權(quán)利的同時，更應(yīng)注意黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。當(dāng)自己再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)牛玉孺、任長霞、宋魚水等共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡時，逐漸明白了一個道理：共產(chǎn)黨員并不是人民的干部，而是人民的公仆。只有清楚認(rèn)識到這一點(diǎn)，才有可能全心全意為人民服務(wù)!
通過學(xué)習(xí)，我懂得了端正入黨動機(jī)不僅僅是入黨前一時的問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情。組織上入黨，一生只有一次，思想上入黨卻是一輩子的事，而且是無止境的。要爭取成為共產(chǎn)黨員，就一定要把思想上入黨放在首位。
明白了這些道理，我在工作中就有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，自己要不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，對工作一定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向身邊黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，逐步提高自己、完善自己。
最后，我想說的一點(diǎn)就是，不論黨組織是否批準(zhǔn)我成為預(yù)備黨員，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要求自己。全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，言行一致，在今后學(xué)習(xí)、生活和工作中努力踐行“三個代表”重要思想，為共產(chǎn)主義奮斗終身!
當(dāng)被告知我通過黨組織考核成為新一批展黨對象的時候，我的心情無比激動，這種激動來源于通過不斷努力提升自我中被黨組織所認(rèn)可的自豪，一種發(fā)自內(nèi)心的可以進(jìn)入優(yōu)秀組織磨練自己，服務(wù)大家的驕傲，更是一種鞭策。
我們這一代是沐浴在中國共產(chǎn)黨陽光下成長起來的。從小就在父母長輩的口中聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。是的，長輩們感恩，也教育著我們感恩。中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)的黨，這么多年來，我國的綜合實(shí)力大幅度提高。人民得到實(shí)惠，國際影響顯著擴(kuò)大，這一切都?xì)w功于我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)?？缛胄率兰o(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義民主政治。建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實(shí)行依法治國與以得治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定不斷創(chuàng)造出更好的明天。
我作為一名當(dāng)代大學(xué)生，從我做起。從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)我的青春和熱血是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。做人不能老求獲取?；叵胱约旱某砷L歷程，我的長輩一直默默的奉獻(xiàn)著，在慢慢接近當(dāng)?shù)倪^程中，我身邊到處有黨員的無私奉獻(xiàn)，他們的金子般的人格魅力深深影響著我，吸引著我。我能夠加入中國共產(chǎn)黨是我的光榮，在這里我看到的是一種精神，得到的是一種不懈的動力。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心以以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅(jiān)定共產(chǎn)黨主義信念，同一切不良現(xiàn)象作斗爭，其次，在生活中，工作中挑起重?fù)?dān)，起模范作用，正確處理學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊?，我要自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定行動，在實(shí)踐中磨練自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一個長期積累，逐步提高的過程。
不斷努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，認(rèn)真工作，充實(shí)自己。在不斷向黨組織靠攏中我一直在努力，在接受黨組織的各種考驗(yàn)。
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重?fù)?dān)。從一個普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓(xùn)中讓我有了更深的體會和認(rèn)識。
培訓(xùn)在一片生動但又不失嚴(yán)肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)，才有了中國社會今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進(jìn)。
懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了20xx多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊(duì)——秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強(qiáng)大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當(dāng)時的一種劍器，雖已有20xx多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項(xiàng)技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在2220xx年前的中國，就有了這項(xiàng)技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進(jìn)一步端正入黨動機(jī)起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學(xué)生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動轉(zhuǎn)向被動，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要?dú)w結(jié)于同學(xué)們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機(jī)不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我個人認(rèn)為，我們首先要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。
其次，要有先進(jìn)思想。只有有了先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進(jìn)性”的問題。先進(jìn)性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)模樣。
而學(xué)生黨員的先進(jìn)性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀(jì)守法，時刻關(guān)注時政要事。
個人品行方面：遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，作風(fēng)端正，有正義感，敢與批評與自我批評。
群眾基礎(chǔ)方面：堅(jiān)持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，有學(xué)術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以至用。
工作能力方面：積極參加社會實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
集體活動方面：有較高的集體榮譽(yù)感，關(guān)注并支持集體活動，對集體的發(fā)展起重要推動作用。
作為學(xué)生黨員，要保持其先進(jìn)性，我們的首要任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里包括學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)走向。
學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)實(shí)力的競爭。因此，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個黨員的作用，為國家的富強(qiáng)、民族的振興、社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學(xué)習(xí)不放松，努力改造自己的思想。
同時，黨員要保持先進(jìn)性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談?wù)勑聲r期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點(diǎn)。
當(dāng)一個同學(xué)由一名普通的學(xué)生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學(xué)中，在同學(xué)中起表率作用，是我們當(dāng)前所不得不去面對的問題。
同時同學(xué)在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，更多的同學(xué)會以臥談的形式發(fā)泄，因此同學(xué)對干部的距離相對于輔導(dǎo)員較近，因此輔導(dǎo)員在工作過程中，學(xué)生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學(xué)間重要的載體。
為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求我們從點(diǎn)滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇二十
不知不覺，我已以黨員發(fā)展對象的身份，非常榮幸地參加了三次的黨課。時間不長，但收獲豐足，著實(shí)令我受益匪淺。不論是朱常寶老師對“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”這一主題所做出淺顯易懂卻意義深刻的闡述，還是觀看《厲害了，我的國》這一講述了中國所做出的偉大成就的偉大而具有劃時代意義的紀(jì)錄片，亦或是劉海生老師的“堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”的主題演講和周作芳老師為我們帶來的《共產(chǎn)黨宣言》的精彩解讀，都讓我如沐春風(fēng)，作為黨員發(fā)展對象的思想境界隨之逐步提升。
于我而言，“中國特色社會主義”似乎很近又很遠(yuǎn)：近，近在整點(diǎn)新聞里，它隨著中國做出的一項(xiàng)又一項(xiàng)令世界震驚、更令國人驕傲不已的優(yōu)秀成果而屢次被提及;遠(yuǎn)，則遠(yuǎn)在缺乏切實(shí)的實(shí)際行動。作為當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展對象的我們，更應(yīng)主動思考，如何將這一理念思想消化、理解，轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)有的方式，從而應(yīng)用、體現(xiàn)于日常生活中，不斷縮小自身差距，提升自我素質(zhì)。
在第一節(jié)黨課中，我特別地記住了這樣一個例子：論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨員責(zé)任的聯(lián)系。這令我想起了自身經(jīng)歷，所以深有所感。老師課上指出，對中華傳統(tǒng)文化的重視和保護(hù)措施開拓了黨員的新工作、新責(zé)任，成為實(shí)現(xiàn)中國夢不可或缺的重要一環(huán)。
現(xiàn)如今，我們對傳統(tǒng)文化的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。悠悠華夏，五千年?duì)N爛文明，歷經(jīng)滾滾紅塵大浪淘沙的洗禮，傳統(tǒng)文化在中華大地的每一寸沃土中生根發(fā)芽、茁壯成長。他曾經(jīng)被無情毀壞和摧殘，卻依然以頑強(qiáng)的生命力而延續(xù)至今。借由這一舉措，不僅能夠加大對傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度，更讓黨員在人民群眾中深切感受到一種偉大而平凡的“工匠精神”。
在生產(chǎn)和社會實(shí)踐中，我國人民則創(chuàng)造了各具特色、蘊(yùn)含著卓越工匠精神的傳統(tǒng)手工藝文化，它作為傳統(tǒng)文化不可或缺的一環(huán)，流傳至今。
去年年末，我無意中看了一部具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的行走式紀(jì)錄片《尋找手藝》。導(dǎo)演張景賣掉了北京的一房子，帶著司機(jī)及臨時招募的兩個成員組成了劇組，開始了他們尋找手藝之旅。一路上困難重重，由于人員的調(diào)動，司機(jī)同志也只得光榮擔(dān)任攝影師的工作。他們一共采訪了199位手藝人，記錄了144項(xiàng)傳統(tǒng)手藝，歷經(jīng)幾多挫折，才制作出這樣一部雖然粗糙卻真實(shí)動人紀(jì)錄片。
其中最令我感動的，是一位八十多歲的傣族油紙傘制作者溫坎老人。令人遺憾的是，坎溫老人已于去年過世，而這項(xiàng)技藝也并沒有及時完整的保存下來。但在紀(jì)錄片里，坎溫老人的那雙布滿老繭的雙手和手中的一把把樸素的油紙傘，成為了永恒的印象。我深受觸動，并決心為此做出自己的努力。為了搭建傳承傳統(tǒng)手工藝的橋梁，我和學(xué)校里其他六個小伙伴創(chuàng)立了“咫尺匠心”，希望通過“尋找手藝”社會實(shí)踐的形式，和同學(xué)們一起探尋它的秘密，學(xué)習(xí)它的精神。
從資料搜索、走訪到最終敲定，從抽象的活動概念到具象的策劃實(shí)施，我們在北京這座文化古都里，通過親身制作的方式，領(lǐng)略了蠟果，鬃人，金氏風(fēng)箏，景泰藍(lán)點(diǎn)藍(lán)，花燈，毛猴六個傳統(tǒng)手藝的獨(dú)特魅力。每個作品，都蘊(yùn)含一段歷史;每一項(xiàng)手藝，也都體現(xiàn)一種精神，通過寒暑假七天的社會實(shí)踐活動，我們非常幸運(yùn)地能夠和知名的手工藝大師進(jìn)行面對面的交流，學(xué)習(xí)一項(xiàng)手藝，聆聽他們的故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春去秋來，四季變化，匠人們將滿腔的匠心傾注在一件件作品里，初心不改?！秴柡α?，我的國》里所體現(xiàn)出來的“大國工匠”精神，其實(shí)盡在一絲一毫的精準(zhǔn)、一筆一劃的揣摩之中。
我意識到，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的要求下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而奮斗的行動落實(shí)可以有很多種。對于當(dāng)代大學(xué)生而言，將工匠精神所體現(xiàn)出一絲不茍的專注，扎扎實(shí)實(shí)地運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)和工作中，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度投身于新時代中國特色社會主義新發(fā)展的工作中，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不愧對自己內(nèi)心，更不愧對人民群眾和祖國的栽培，是作為黨員發(fā)展對象的我們向貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的道路邁出的第一步。以泱泱大國之工匠精神，鑄就黨員之理想，讓我們?yōu)橹袊厣鐣髁x偉大事業(yè)貢獻(xiàn)全部、奮斗終生!
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇二十一
10月31日，我們班召開了黨支部會議。會上經(jīng)過演講競選，黨員投票，我終于榮幸的由積極分子當(dāng)選為新一期的發(fā)展對象，更進(jìn)一步的靠近黨組織，我感到由衷的高興。之后參加了由學(xué)校組織的黨員發(fā)展培訓(xùn)班，課上，我認(rèn)真聽講，積極思考，得到了一些心得體會。
11月6號下午，黨員發(fā)展培訓(xùn)班隆重開班。開班第一課由華北電力大學(xué)教授朱常寶老師講授，朱老師以《認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗》為題，結(jié)合自身幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地為我們上了生動的一課。聽過這堂課，我深刻認(rèn)識到“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”是我們當(dāng)前時代的最強(qiáng)音。
課上，老師著重講了習(xí)近平總書記在青年時期的艱苦奮斗歷程。梁家河，地處陜北高原腹地的小村莊。當(dāng)年這里溝壑縱橫、墚峁交織、土窯成排。而如今，梁家河已經(jīng)擺脫貧困，奔向小康，舊貌換新顏。這個村的嬗變，是從46年前開始的。
1969年，年僅15歲的習(xí)近平到這里插隊(duì)落戶。他的到來，給村里帶來了一場影響深遠(yuǎn)的變化。和大多數(shù)知青一樣，初來乍到的習(xí)近平必須過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)和思想關(guān)。“革命理想高于天”。習(xí)近平同志對黨的崇高信仰和“為人民做實(shí)事”的執(zhí)著追求，讓他立馬克服了生活上的困難，適應(yīng)了梁家河的生活。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從適應(yīng)到甩開膀子干。習(xí)慣了黃土地生活的他，以十二分的熱情投入搏擊貧困、艱苦創(chuàng)業(yè)的征程，盡情揮灑浸透忠誠與實(shí)干的火熱青春。“深入基層不放松，立根原在群眾中”。開始不會做飯，群眾做什么吃什么，窩窩頭，小米飯;不會干活，群眾干什么他學(xué)什么，但是很快，拉糞、掏地、鋤地、挑擔(dān)子，山上挑麥子都能干。
就這樣，他與群眾同吃同住、情同一家，打成了一片;他與群眾心心相印、同甘共苦，贏得了信賴和擁護(hù)。面對當(dāng)?shù)氐膼毫訔l件、重重困難，習(xí)近平同志帶領(lǐng)梁家河村民治溝治水、抗擊災(zāi)害、發(fā)展生產(chǎn)。打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、辦鐵業(yè)社、開代銷店、修建公路，辦好了一件件好事實(shí)事，烙下了一樁樁奮斗印記，孕育了寶貴的精神財(cái)富。從此，梁家河開啟了改變落后、擺脫貧困的新征程。視群眾如親人，視挑戰(zhàn)如機(jī)會，敢為人先，奮發(fā)有為。習(xí)近平同志在梁家河的一言一行留下了鮮活生動的佳話，贏得了群眾的尊敬，也深深影響了梁家河一代又一代人。
同時，朱老師強(qiáng)調(diào)黨的十九大具有重大的劃時代、里程碑意義,會議明確提出了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,這是十九大的主線和靈魂。會議選舉產(chǎn)生了以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，進(jìn)一步明確了習(xí)近平總書記在黨中央、在全黨的核心地位。會議通過了黨章修正案,把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,一定要深刻理解和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,自覺將其作為強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動指南。
晚上，我們觀看了《厲害了，我的國》，這部紀(jì)錄片全面展現(xiàn)了我國這幾年高科技方面的突飛猛進(jìn)：人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡fast、全球最大的海上鉆井平臺“藍(lán)鯨2號”、“墨子號”量子通信衛(wèi)星、c919大飛機(jī)、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級工程。影片超多采用了壯觀恢弘的航拍鏡頭，展現(xiàn)了中國近幾年來飛速的進(jìn)步與發(fā)展。
影片不僅僅彰顯了我國的雄厚實(shí)力，也體現(xiàn)了中國人民不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的完美情操。它透過一個有一個生動具體的故事拉近了與我們的距離，讓我們在贊嘆在驚呼的同時，發(fā)自內(nèi)心地明白——幸福是奮斗出來的。當(dāng)然，一個又一個的“中國奇跡”更是奮斗出來的。
11月10日，我再次參見了黨員發(fā)展培訓(xùn)班。這次課程，由劉海生老師給我們授課。劉老師的課程主要圍繞長征精神進(jìn)行講解。首先，他用史實(shí)給我們介紹了長征的艱難，翻雪山，過草地，飛奪瀘定橋，四渡赤水河等等長征故事，特別的是，劉老師為我們講解了以前我們沒有接觸過的湘江戰(zhàn)役。1934年11月27日至12月1日，中央紅軍在湘江上游廣西境內(nèi)的興安縣、全州縣、灌陽縣，與國民黨軍苦戰(zhàn)五晝夜，最終從全州、興安之間強(qiáng)渡湘江，突破了國民黨軍的第四道封鎖線，粉碎了蔣介石圍殲中央紅軍于湘江以東的企圖。但是，中央紅軍也為此付出了極為慘重的代價(jià)。部隊(duì)指戰(zhàn)員和中央機(jī)關(guān)人員由長征出發(fā)時的8萬多人銳減至3萬余人。
湘江戰(zhàn)役是中央紅軍突圍以來最壯烈、最關(guān)鍵的一仗，我軍與優(yōu)勢之?dāng)晨鄳?zhàn)，終于撕開了敵重兵設(shè)防的封鎖線，粉碎了蔣介石圍殲紅軍于湘江以東的企圖。 紅軍雖然突破了第四道封鎖線，但付出了巨大的代價(jià)。5軍團(tuán)和在長征前夕成立的少共國際師損失過半，8軍團(tuán)損失更為慘重，34師被敵人重重包圍，全體指戰(zhàn)員浴血奮戰(zhàn)，直到彈盡糧絕，絕大部分同志壯烈犧牲。渡過湘江后，中央紅軍和軍委兩縱隊(duì)，已由出發(fā)時的8.6萬人銳減到3萬人。
劉老師在課上為我們講解了長征是什么，他說：“長征是人類歷史上罕見的為傳播理想而進(jìn)行的遠(yuǎn)征;是工農(nóng)紅軍用堅(jiān)定的信念和不屈的精神傳播中國共產(chǎn)黨人改天換地的革命理想;是社會底層民眾第一次知道中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的革命和工農(nóng)紅軍所進(jìn)行的征戰(zhàn)可以改變世間的一切不公的偉大宣言?！蓖瑫r，還為我們講解了長征精神：
一、對革命的無限忠誠和對黨的堅(jiān)定信念，是紅軍長征精神的根本要義;
五、緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助，是紅軍長征精神得以形成的重要的外部條件。
最后，劉老師教導(dǎo)我們“堅(jiān)定理想信念，用實(shí)際行動爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”。
通過這次學(xué)習(xí)，我在思想方面得到了很大提升，它使我再次深刻了解了黨的章程和黨為了人民不怕犧牲，艱苦奮斗的光輝歷程，同時，也深刻學(xué)習(xí)了如何理解和把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系，如何為中國夢的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
黨課會結(jié)束，但學(xué)習(xí)黨的精神不會結(jié)束，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中努力做到艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新，更加努力的學(xué)習(xí)，為中國夢的實(shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。也希望黨組織能繼續(xù)對我考察教育，使我能早日加入中國共產(chǎn)黨。
國資系統(tǒng)發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會篇二十二
我作為發(fā)展對象進(jìn)行了培訓(xùn)， 這次發(fā)展對象培訓(xùn)，雖然時間不長，但內(nèi)容豐富，收獲很大。通過對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律和黨章以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認(rèn)識，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念，其中特別加強(qiáng)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀，經(jīng)過黨校培訓(xùn)，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有些不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實(shí)際行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。 除了學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論和黨的綱領(lǐng)和章程，具備較高的思想政治素質(zhì)外，要早日加入黨組織，還需以實(shí)際行動積極向黨組織靠攏，端正入黨動機(jī)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中做出成績，自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗。我在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真地對待每一堂課，做好筆記，課后再仔細(xì)回顧思考所學(xué)的知識，把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動機(jī)，認(rèn)識入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的感受。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨為同學(xué)、為人民服務(wù)。在生活、工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握社會工作中的業(yè)務(wù)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。 其次，要為黨事業(yè)貢獻(xiàn)力量，就必須扎實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于改革，創(chuàng)造性地開展工作。從小事做起，磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，要知道，無論多么小的事情，都是黨的事業(yè)不可缺少的一部分。
小事可以做大，有為方能有為。要善于打破陳規(guī)和思維定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不斷地開創(chuàng)工作的新局面。要善于研究和分析新出現(xiàn)的問題，善于從中找出解決的辦法，并在實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立超前意識，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)踐。最后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，豐富自己的精神財(cái)富。我們黨90年奮斗歷程所凝成的指導(dǎo)思想，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)黨的方針政策路線，確立堅(jiān)定的政治立場，保持敏銳的政治眼光和昂揚(yáng)的革命精神，努力讓自己的步伐跟上黨的要求，跟上時代的要求，跟上服務(wù)人民的要求。同時，掌握好專業(yè)知識和專業(yè)技能，為發(fā)揮自己的作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且還要矚目世界科學(xué)文化知識日新月異的發(fā)展，涉獵各項(xiàng)各科知識，提升自己的素質(zhì)，使自己的思想水平和知識水平適應(yīng)時代前進(jìn)的需要。
總之，我要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。
在培訓(xùn)期間，我國召開了黨的xx屆四中全會，我們小組也針對通過這次全會進(jìn)行討論，我對xx屆四中全會的內(nèi)容有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也明確了作為一名大學(xué)生發(fā)展對象今后努力的方向。黨的xx屆四中全會是一次繼往開來、承前啟后的重要會議，必將以其重大的歷史意義、重要的歷史地位和特殊的歷史貢獻(xiàn)，永載我們黨的光輝史冊。會議審議通過了全面深化改革的《決定》，吹響了奮力加快改革進(jìn)程的沖鋒號，勾畫了深化各領(lǐng)域改革的路線圖，是全面深化改革的又一次總部署、總動員。通過深入領(lǐng)會大會精神，我對我們黨和國家的未來更加有信心，更加有期望，更迫切的想要通過自己的努力，為祖國的富強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
使自己早日加入中國共產(chǎn)黨這一先鋒隊(duì)組織，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員而不懈努力，并接受黨組織的任何考驗(yàn)。
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重?fù)?dān)。從一個普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓(xùn)中讓我有了更深的體會和認(rèn)識。
培訓(xùn)在一片生動但又不失嚴(yán)肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)，才有了中國社會今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進(jìn)。
懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了2019多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊(duì)——秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強(qiáng)大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當(dāng)時的一種劍器，雖已有2019多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項(xiàng)技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在222019年前的中國，就有了這項(xiàng)技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進(jìn)一步端正入黨動機(jī)起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學(xué)生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動轉(zhuǎn)向被動，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要?dú)w結(jié)于同學(xué)們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機(jī)不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我個人認(rèn)為，我們首先要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。
其次，要有先進(jìn)思想。只有有了先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進(jìn)性”的問題。先進(jìn)性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)模樣。
而學(xué)生黨員的先進(jìn)性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀(jì)守法，時刻關(guān)注時政要事。
個人品行方面：遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，作風(fēng)端正，有正義感，敢與批評與自我批評。
群眾基礎(chǔ)方面：堅(jiān)持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，有學(xué)術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以至用。
工作能力方面：積極參加社會實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
集體活動方面：有較高的集體榮譽(yù)感，關(guān)注并支持集體活動，對集體的發(fā)展起重要推動作用。
作為學(xué)生黨員，要保持其先進(jìn)性，我們的首要任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里包括學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)走向。
學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)實(shí)力的競爭。因此，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個黨員的作用，為國家的富強(qiáng)、民族的振興、社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學(xué)習(xí)不放松，努力改造自己的思想。
同時，黨員要保持先進(jìn)性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談?wù)勑聲r期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點(diǎn)。
當(dāng)一個同學(xué)由一名普通的學(xué)生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學(xué)中，在同學(xué)中起表率作用，是我們當(dāng)前所不得不去面對的問題。
同時同學(xué)在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，更多的同學(xué)會以臥談的形式發(fā)泄，因此同學(xué)對干部的距離相對于輔導(dǎo)員較近，因此輔導(dǎo)員在工作過程中，學(xué)生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學(xué)間重要的載體。
為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求我們從點(diǎn)滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。