邀請函是一種以邀請他人參加某個具體活動為目的的書信?？偨Y(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量。總結(jié)范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整。
小學(xué)升旗手申請書篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級（2）班的中隊(duì)委xx。
今天，我很榮幸的以一名國旗手的身份站在國旗下，這是我曾經(jīng)在國旗下發(fā)言時就夢寐以求的事，也是老師和同學(xué)們對我的充分信任。
我是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)方面，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但同時我還能兼顧其他學(xué)科，做到各門功課齊頭并進(jìn)。
我的興趣十分廣泛，看書、唱歌、畫畫等我都樂此不疲。
我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀，也曾獲得“鼓樓區(qū)讀書之星”的榮譽(yù)稱號。
在學(xué)校，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我為人誠懇，待人和氣。
當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，我總能挺身而出。
對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。
我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員,雖然我的工作有時很繁瑣，但我身上肩負(fù)著老師和同學(xué)們對我的信任，我覺得為大家服務(wù)也是很一件很幸福的事。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。
我十分感謝老師和同學(xué)們給我的這次機(jī)會，以后我會更嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。
謝謝大家！
小學(xué)升旗手申請書篇二
作為升旗手，
自我介紹。
要有充實(shí)的內(nèi)容，要表現(xiàn)出自信，要積極向上，活潑樂觀。下面是本站小編整理的小學(xué)升旗手自我介紹，歡迎大家閱讀。
記得,上幼兒園大班時，有一次，輪到我們班周一升國旗，老師指定我為護(hù)旗手隊(duì)員。
當(dāng)時，我的心情別提多高興了，恨不得馬上到周一。終于盼到周一，我早早地起床，穿好隊(duì)服，收拾完畢后，心里時時刻刻地想著怎么當(dāng)好護(hù)旗手。
當(dāng)護(hù)旗手，雖然只有一次，但升旗的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
歲月匆匆而過，我人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
當(dāng)升旗手是我很久以來的愿望，這個愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
上星期，我在操場上玩，我看見了一個錢包，我趕緊把錢包撿起來，交給了校長，校長打開錢包，里面有幾百元現(xiàn)金，校長當(dāng)眾表揚(yáng)了我，說我是一個拾金不昧的好孩子，還說讓我做下一周的升旗手。聽了校長的話，我心里非常激動。
星期一早晨，陽光明媚，我高高興興地走在上學(xué)的路上，小鳥在枝頭唱歌，好像在向我表示祝賀。
升旗的時間到了，同學(xué)們跑到操場上站好，等待著這莊嚴(yán)的時刻，我站在升旗臺上，心里像揣了一個小兔子一樣，砰砰直跳，我從輔導(dǎo)員手里接過五星紅旗，掛在升旗繩上，這時，國歌奏響，同學(xué)們唱起了國歌，五星紅旗在我的手中冉冉升起。站在升旗臺上，我感到無比自豪。
望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我浮想聯(lián)翩：五星紅旗是祖國的象征，是烈士用鮮血染紅的，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，為國爭光，讓國旗更加鮮艷。
第一次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷，讓我終生難忘。
我叫徐逸鑫，現(xiàn)任三(2)班中隊(duì)委員.我是個活潑開朗的女孩，別看我長得文質(zhì)彬彬，可是個體育上的健將，在校運(yùn)動會上獲得60米第一名的好成績.我的興趣愛好十分廣泛，如：看書，運(yùn)動，唱歌，跳舞，我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異，是班上的佼佼者.
我很高興能成為一名光榮的升旗手，我將以更高的要求嚴(yán)格自己，不愧于光榮的升旗手的稱號.
我自豪，我是一名光榮的升旗手!
我驕傲，我是一名光榮的升旗手!
小學(xué)升旗手申請書篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是五（1）中隊(duì)的葉穎儀，我是一個活潑開朗的女孩。今天，我非常榮幸作為一名升旗手站在這里。
我的成績名列前茅，興趣愛好十分廣泛。我喜歡畫畫、跳繩、拉小提琴等等。我已經(jīng)通過小提琴八級。我最喜歡的就是看書，平常一有空我就在書海里遨游，總是看著看著就入了迷，害得現(xiàn)在配上了一副眼鏡。
我從二年級開始擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。平時我能認(rèn)真做好工作，還能督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，我處處帶頭，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時我會幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)?；丶液?，我能高質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)。學(xué)校里有什么活動我都積極參加，鍛煉自己的能力。
我關(guān)心班級。班級的黑板報(bào)我會幫著出謀劃策。每次校運(yùn)動會我都會為班級出力。班級和班級之間的比賽，我也爭著參加。
當(dāng)然，我也有一些不足的地方，比如粗心、動作慢等。我會努力改正這些缺點(diǎn)，不斷完善自己。
小學(xué)升旗手申請書篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)從一個懵懂少年蛻變成了一位正氣、大氣、雅氣、靈氣的福山學(xué)子。福山這個大家庭使我們學(xué)會了尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛。與同學(xué)們快樂相處。
五年來，我們一直都在學(xué)習(xí)如何能做好行為規(guī)范?，F(xiàn)在，我們能夠按時到校，規(guī)范做操，認(rèn)真聽講，文明休息，安靜用餐。這些學(xué)習(xí)使我們成為了有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。
馬上就要畢業(yè)于福山，我們期望學(xué)弟學(xué)妹們能夠努力學(xué)習(xí)，做文明的福娃，為福山爭光，讓福山為我們驕傲！
我的講話完了，謝謝大家。
小學(xué)升旗手申請書篇五
老師們、同學(xué)們，大家好。
我是四（1）中隊(duì)的羅瀟蝶，今年11歲，我十分感謝各位同學(xué)對我的信任，感謝老師們對我的認(rèn)可，推薦我為光榮的升旗手。
自從20xx年初踏進(jìn)了溫馨可愛的蘇溪小學(xué)，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。
四年來，是老師諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助使我從一個無知到有知，從不懂事到會認(rèn)真，自覺的學(xué)習(xí)，在我每年的不斷進(jìn)步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實(shí)意的關(guān)愛！在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句：謝謝您——我敬愛的老師！
今天老師和同學(xué)們又給了我一個更高的榮譽(yù)——光榮升旗手，我會非常珍惜這次機(jī)會，用實(shí)際行動感謝老師、同學(xué)對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，長大后成為一個對國家有用的人。
小學(xué)升旗手申請書篇六
“下周一，你是升旗手?！崩蠋煹脑捵屛页龊跻饬?。我那期中考試的分?jǐn)?shù)還歷歷在目，我考的分?jǐn)?shù)，如此地讓老師失望，竟然還讓我當(dāng)升旗手，真令我大吃一驚。
終于挨過了假期，盼到了星期一。升國旗對于我一個還在讀書年齡的學(xué)生來說，是學(xué)校給予我的最大榮譽(yù)了。沒有人能夠抗拒得了，沒有人能夠抵擋得了旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面颯颯飄動的國旗送上旗桿頂端，那種榮耀、滿足、興奮、陶醉和自豪，是“諾貝爾”
獎也無法取代的。
尤其是我這樣一個崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩。美中不足的是，這樣的榮譽(yù)落到單個學(xué)生身上的機(jī)會非常少。
俗話說：“時間不等人?！焙芸炀鸵炝耍业男木拖褚恢煌米?，急速地怦怦直跳，似乎就要從喉嚨里冒出來。隨著大喇叭里的音樂，各班同學(xué)如潮水一樣，來到了操場，各就各位。站在高處看，還以為是一片黑色的海洋。隨著喇叭里的口令，就輪到了升旗手、護(hù)旗手事跡介紹。徐雅凡不慌不忙，有條不紊地介紹。我聽了，一下子漲紅了臉，羞得像個小姑娘。
國旗越升越高，在燦爛的陽光照耀下，顯得更鮮艷。國旗翻卷著，飄揚(yáng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)地緩緩上升。雖然我不像天安門國旗班的戰(zhàn)士們升旗那樣莊嚴(yán)，國歌一停，國旗正好升到頂，一分一秒也不差，但是我已經(jīng)心滿意足了。
今天，我是升旗手!
小學(xué)升旗手申請書篇七
大家好!我是**班的***，很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任***和***的職務(wù)。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動，**是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表揚(yáng)。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個進(jìn)步了許多，我心里有幾分說不出的高興。
在家里，我是媽媽的.小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。當(dāng)然，人并不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)，不過，我會改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。
謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《食品安全小常識》。
大家都知道，安全無小事。我們來學(xué)校讀書，父母，老師最大的愿望就是希望同學(xué)們能夠平平安安，因此同學(xué)們應(yīng)時刻繃緊安全這根弦，在衣、食、住、行每一個環(huán)節(jié)都要有安全意識。
學(xué)生食品衛(wèi)生安全是學(xué)生健康安全的重要環(huán)節(jié)，為了保障我們的身體健康，掌握一定的食品衛(wèi)生知識必要的。
一、比較常見的食品衛(wèi)生問題有以下幾個方面：
1、來自外界的污染，如被致病菌、霉菌及其毒素、寄生蟲、病毒等生物性污染;。
2、食品添加劑，如使用不符合規(guī)定的食品添加劑，或使用不當(dāng);。
3、食品本身含有有毒物質(zhì);。
4、在正常生產(chǎn)加工條件下產(chǎn)生的有害物質(zhì);。
5、使用的容器、工具、管道、包裝材料等有毒;。
6、感官性狀的異常變化;。
7、摻雜、摻假和偽造。
二、偽劣商品的鑒別常識。
1、認(rèn)清注冊商標(biāo)標(biāo)識;。
2、查看外包裝標(biāo)記;。
3、注意裝潢，多數(shù)名優(yōu)裝潢圖案清晰，形象逼真，色彩鮮艷和諧，做工精細(xì);。
4、檢查特有標(biāo)記;。
7、查看生產(chǎn)日期和有效期。
三、為了確保同學(xué)們的飲食安全，我們建議同學(xué)們注意以下幾個方面的問題：
1、要樹立“健康第一”的消費(fèi)觀念，科學(xué)搭配，合理飲食，杜絕吃零食的壞習(xí)慣，避免病從口入。
2、要拒吃、拒買校園外小攤小販們的露天燒烤和小包裝食品，特別是無生產(chǎn)廠家、無保質(zhì)期、無衛(wèi)生許可證的“三無”包裝食品。
3、要拒絕露天室外小吃，因?yàn)槁短焓彝庑〕詷O不衛(wèi)生，容易引發(fā)食物中毒，更有可能傳染疾病。
4、盡可能地在家和學(xué)校食堂就餐，這樣既安全又省錢。
5、不要接受不相識的人給的食品。
小學(xué)升旗手申請書篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。
今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個升旗手的。我是x年級x班的。我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位稱職的小老師，因?yàn)槲业男〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，偶爾也會有不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動健將。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。
我會更嚴(yán)格要求自己!努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。
謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自四年級xx班的杜。
我們xx班是一個團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的班集體。我們班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。我們尊敬師長,關(guān)愛同學(xué),珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，是一個活潑健康的班集體！
我是班上的學(xué)習(xí)委員，一名熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛的學(xué)生。我的特長是跳舞、彈琴。在班級，我?guī)椭瑢W(xué)，做老師的好幫手；在家里，我孝敬父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，我的心里無比激動與自豪，我會更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)升旗手申請書篇十一
1.親
愛
的
同學(xué)
，敬愛的老師，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個升旗手，努力
學(xué)習(xí)
，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
2.親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。我來自**這個團(tuán)結(jié)的集體，我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，美術(shù)，信息。站在國旗下，是我的榮幸，是老師和同學(xué)們給我的機(jī)會，我一定會
珍惜
，努力當(dāng)好升旗手這個職位，謝謝大家!
3.我是()班的()委員。我是一個稱職的()委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很
幸福
的。
我又是一位稱職的小老師。因?yàn)槲业男⌒〗M里的
其他
幾位同學(xué)學(xué)習(xí)
成績
不太好，偶爾也會不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動健將。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為
班級
服務(wù)。我會更嚴(yán)格要求自己!
4.大家好，我是xx班的xxx。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，也是學(xué)校的大隊(duì)委員。平時，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，幾乎每一學(xué)期都被評為三好學(xué)生，曾在三年級的獎學(xué)金考試中獲得三等獎，在學(xué)校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部，平時總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
5.我是個對
生活
充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛生活，喜歡交朋友是我的.性格，我堅(jiān)信無論做
什么
事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!
我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。
以上幾個你自己綜合一下就行了，選我吧!
1.親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
2.親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。我來自**這個團(tuán)結(jié)的集體，我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，美術(shù)，信息。站在國旗下，是我的榮幸，是老師和同學(xué)們給我的機(jī)會，我一定會珍惜，努力當(dāng)好升旗手這個職位，謝謝大家!
3.我是()班的()委員。我是一個稱職的()委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位稱職的小老師。因?yàn)槲业男⌒〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，偶爾也會不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動健將。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。我會更嚴(yán)格要求自己!
4.大家好，我是xx班的xxx。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，也是學(xué)校的大隊(duì)委員。平時，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，幾乎每一學(xué)期都被評為三好學(xué)生，曾在三年級的獎學(xué)金考試中獲得三等獎，在學(xué)校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部，平時總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
5.我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!
我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。
以上幾個你自己綜合一下就行了，選我吧!
小學(xué)升旗手申請書篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是四（2）中隊(duì)的xxx同學(xué)，這次很榮幸被同學(xué)們推選為本周光榮升旗手。我性格活潑開朗，樂于助人，班級里的同學(xué)都愿意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛，有書法、看書、運(yùn)動、音樂等。
我善于思考，上課時能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問我問題，只要我能夠回答，我都會一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業(yè)的速度非常快，幾乎能在學(xué)校里全部做完，質(zhì)量也非常高。
作為一名學(xué)校的護(hù)綠隊(duì)員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動撿起紙屑，并能保護(hù)好校園的整潔、愛護(hù)好校園的一草一木。
作為一名小隊(duì)長，我能以身作則，主動關(guān)心小隊(duì)成員，協(xié)助中隊(duì)干部共同管理班級。四年的學(xué)習(xí)生活使我變得有愛心、有禮貌、能協(xié)作。我要感謝老師和同學(xué)們對我的支持與信任。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！
小學(xué)升旗手申請書篇十三
夜闌人靜，耳邊又響起了那熟悉的聲音，師者，傳道授業(yè)解惑也，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?；蛟S，這只是簡單的詩文，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但它足以概括一個教師的圣潔和偉岸。
記得在我讀小學(xué)的時候，老師為了能讓我們學(xué)到更多的知識，每天都堅(jiān)守在三尺講臺上認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的上好每一節(jié)課，課外總是仔仔細(xì)細(xì)的幫我們每位學(xué)生輔導(dǎo)。我們的老師在自己的工作崗位上始終是那么的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在耕耘的那方凈土里，他們甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，如今我離開小學(xué)已經(jīng)有十幾年了，但他們的那種精神卻始終印在我的腦海里。
此外，我們不僅僅是要做到"學(xué)高為師，身正為范"，我們還要用一種大愛來對待孩子們，愛孩子。冰心說過：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時花開，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。
同學(xué)們，十幾年前的我們都還是一名小學(xué)生，那時的我們深刻感受著教師授予我們的一切，如今的我們已成了一名老師，我們更應(yīng)該感受到國家和社會賦予我們的責(zé)任和使命，為了祖國的發(fā)展和未來，為了這份天底下最偉大的事業(yè)，讓我們共同攜手托起明天的太陽。
小學(xué)升旗手申請書篇十四
每個星期一的早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都會在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在操場上舉行升旗儀式。無特殊情況，學(xué)校每周一進(jìn)行升旗儀式，全體師生準(zhǔn)時到指定位置參加升旗儀式，全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服(制服)，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾，不得無故在教室滯留，因病須向班主任請假。
小學(xué)升旗手申請書篇十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒，也不會因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
古往今來，很多的人對時間進(jìn)行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時間就是勝利，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說：時間就是真理的女兒;美學(xué)家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學(xué)習(xí)成績，就是我們的未來。
時間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗τ跁r間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學(xué)者擠出時間;上進(jìn)者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創(chuàng)造時間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因?yàn)檎湎r間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，珍惜時間!
小學(xué)升旗手申請書篇十六
大家好!很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任職務(wù)。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動，~~是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表揚(yáng)。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個進(jìn)步了許多，我心里有幾分說不出的高興。
在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。
當(dāng)然，人并不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)，不過，我會改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。謝謝大家!
迎著艷麗的朝陽，披著五彩的云霞，沐著和煦的春風(fēng)，奏響雄渾高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》，莊嚴(yán)地升起我們神圣的國旗。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。她飄揚(yáng)在美麗的東海學(xué)校，她飄揚(yáng)在蓬勃的南山集團(tuán)，飄揚(yáng)在興盛的渤海之濱，飄揚(yáng)在九百六十萬廣沃大地的上空，飄揚(yáng)在我們每個炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火，染著烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。
小學(xué)升旗手申請書篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢，可細(xì)細(xì)地琢磨一下：每天，進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)，那簡直又是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實(shí)感人的神話。
有個老的故事，或許能引起我們的思考：海洋動物園里有一條重達(dá)八千六百公斤的大鯨魚。能夠躍出水面六點(diǎn)六米，還能向游客們表演各種雜技。面對這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚，游客們紛紛向訓(xùn)練師請教訓(xùn)練秘訣。
原來，最初開始訓(xùn)練時，訓(xùn)練師們先把繩子放在水下面，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。這種訓(xùn)練好象游戲，鯨魚很喜歡。漸漸的訓(xùn)練師會把繩子提高，只不過每次提高的幅度都很小，大約兩厘米，這樣鯨魚不需要花費(fèi)太大的力氣就有可能躍過去，獲得獎勵。而時常獲得獎勵的鯨魚，很樂意接受下一次的訓(xùn)練。隨著時間的推移，鯨魚越過的高度逐漸上升，最終竟然達(dá)到六點(diǎn)六米。
把一個看起來不可能的事變成了事實(shí)，而做到這一點(diǎn)僅僅在于每天都有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這大概就是這個故事要告訴我們的道理，任何人學(xué)識才干的長進(jìn)，工作成績的取得，良好習(xí)慣的形成，都有個持續(xù)努力、逐步積累的過程，常常是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的總和，不可能一蹴而就。好高騖遠(yuǎn)，急于求成，是成才成功的大忌。即使具有特殊的天賦，也無法一步登天;拼盡全力突擊一番，同樣難以手到擒來。千里之行，始于足下，“涓涓溪流匯成河、泉流萬千必成川”才符合成才成功的客觀規(guī)律。
每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步看起來微不足道，但天天都有目標(biāo)，時時都能努力，僅此而言，已彌足珍貴。人與人之間的差別最初也許只有一點(diǎn)點(diǎn)，隨著時間的推移，便產(chǎn)生天壤之別，原因就在于平時進(jìn)步積累的多寡。雖然每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但每天都超越了昨天，如此日有所進(jìn)，月有所變，用心寫好每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的加號，不論鉆研什么學(xué)問、從事什么工作，都能享受勝利的喜悅、達(dá)到理想的高峰。因此，我們應(yīng)該珍惜這每天的進(jìn)步，爭取每天有進(jìn)步?？梢哉f，成功往往不是看誰哪一階段跑得最快，而是看誰前進(jìn)的步伐更持久。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們的具體行動。比如，每天學(xué)習(xí)一首詩，背好一首詩，也許我們只需要十分鐘左右的時間。每天堅(jiān)持，一年下來，我們就可以學(xué)到三百多首詩歌。假如我們不珍惜，隨隨便便放棄，那么這十分鐘我們就白白浪費(fèi)了。一天一個十分鐘，兩天兩個十分鐘，三天三個十分鐘......這原本一天天的進(jìn)步就消失了，我們將一事無成。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們的進(jìn)步目標(biāo)，比如進(jìn)校不亂扔垃圾;看到老師行禮問好;廣播操排隊(duì)做到靜齊快;用電用水力行節(jié)約;學(xué)習(xí)作業(yè)按時完成;做了錯事及時道歉;課間休息井然有序。
每天只是一個改變，但每天都在累積，日有所進(jìn)，月有所變，每天的小進(jìn)步促成今后的大成功。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級（2）班的中隊(duì)委xx。
今天，我很榮幸的以一名國旗手的身份站在國旗下，這是我曾經(jīng)在國旗下發(fā)言時就夢寐以求的事，也是老師和同學(xué)們對我的充分信任。
我是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)方面，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但同時我還能兼顧其他學(xué)科，做到各門功課齊頭并進(jìn)。
我的興趣十分廣泛，看書、唱歌、畫畫等我都樂此不疲。
我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀，也曾獲得“鼓樓區(qū)讀書之星”的榮譽(yù)稱號。
在學(xué)校，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我為人誠懇，待人和氣。
當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，我總能挺身而出。
對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。
我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員,雖然我的工作有時很繁瑣，但我身上肩負(fù)著老師和同學(xué)們對我的信任，我覺得為大家服務(wù)也是很一件很幸福的事。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。
我十分感謝老師和同學(xué)們給我的這次機(jī)會，以后我會更嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。
謝謝大家！
小學(xué)升旗手申請書篇二
作為升旗手，
自我介紹。
要有充實(shí)的內(nèi)容，要表現(xiàn)出自信，要積極向上，活潑樂觀。下面是本站小編整理的小學(xué)升旗手自我介紹，歡迎大家閱讀。
記得,上幼兒園大班時，有一次，輪到我們班周一升國旗，老師指定我為護(hù)旗手隊(duì)員。
當(dāng)時，我的心情別提多高興了，恨不得馬上到周一。終于盼到周一，我早早地起床，穿好隊(duì)服，收拾完畢后，心里時時刻刻地想著怎么當(dāng)好護(hù)旗手。
當(dāng)護(hù)旗手，雖然只有一次，但升旗的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
歲月匆匆而過，我人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
當(dāng)升旗手是我很久以來的愿望，這個愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
上星期，我在操場上玩，我看見了一個錢包，我趕緊把錢包撿起來，交給了校長，校長打開錢包，里面有幾百元現(xiàn)金，校長當(dāng)眾表揚(yáng)了我，說我是一個拾金不昧的好孩子，還說讓我做下一周的升旗手。聽了校長的話，我心里非常激動。
星期一早晨，陽光明媚，我高高興興地走在上學(xué)的路上，小鳥在枝頭唱歌，好像在向我表示祝賀。
升旗的時間到了，同學(xué)們跑到操場上站好，等待著這莊嚴(yán)的時刻，我站在升旗臺上，心里像揣了一個小兔子一樣，砰砰直跳，我從輔導(dǎo)員手里接過五星紅旗，掛在升旗繩上，這時，國歌奏響，同學(xué)們唱起了國歌，五星紅旗在我的手中冉冉升起。站在升旗臺上，我感到無比自豪。
望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我浮想聯(lián)翩：五星紅旗是祖國的象征，是烈士用鮮血染紅的，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，為國爭光，讓國旗更加鮮艷。
第一次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷，讓我終生難忘。
我叫徐逸鑫，現(xiàn)任三(2)班中隊(duì)委員.我是個活潑開朗的女孩，別看我長得文質(zhì)彬彬，可是個體育上的健將，在校運(yùn)動會上獲得60米第一名的好成績.我的興趣愛好十分廣泛，如：看書，運(yùn)動，唱歌，跳舞，我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異，是班上的佼佼者.
我很高興能成為一名光榮的升旗手，我將以更高的要求嚴(yán)格自己，不愧于光榮的升旗手的稱號.
我自豪，我是一名光榮的升旗手!
我驕傲，我是一名光榮的升旗手!
小學(xué)升旗手申請書篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是五（1）中隊(duì)的葉穎儀，我是一個活潑開朗的女孩。今天，我非常榮幸作為一名升旗手站在這里。
我的成績名列前茅，興趣愛好十分廣泛。我喜歡畫畫、跳繩、拉小提琴等等。我已經(jīng)通過小提琴八級。我最喜歡的就是看書，平常一有空我就在書海里遨游，總是看著看著就入了迷，害得現(xiàn)在配上了一副眼鏡。
我從二年級開始擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。平時我能認(rèn)真做好工作，還能督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，我處處帶頭，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時我會幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)?；丶液?，我能高質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)。學(xué)校里有什么活動我都積極參加，鍛煉自己的能力。
我關(guān)心班級。班級的黑板報(bào)我會幫著出謀劃策。每次校運(yùn)動會我都會為班級出力。班級和班級之間的比賽，我也爭著參加。
當(dāng)然，我也有一些不足的地方，比如粗心、動作慢等。我會努力改正這些缺點(diǎn)，不斷完善自己。
小學(xué)升旗手申請書篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)從一個懵懂少年蛻變成了一位正氣、大氣、雅氣、靈氣的福山學(xué)子。福山這個大家庭使我們學(xué)會了尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛。與同學(xué)們快樂相處。
五年來，我們一直都在學(xué)習(xí)如何能做好行為規(guī)范?，F(xiàn)在，我們能夠按時到校，規(guī)范做操，認(rèn)真聽講，文明休息，安靜用餐。這些學(xué)習(xí)使我們成為了有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。
馬上就要畢業(yè)于福山，我們期望學(xué)弟學(xué)妹們能夠努力學(xué)習(xí)，做文明的福娃，為福山爭光，讓福山為我們驕傲！
我的講話完了，謝謝大家。
小學(xué)升旗手申請書篇五
老師們、同學(xué)們，大家好。
我是四（1）中隊(duì)的羅瀟蝶，今年11歲，我十分感謝各位同學(xué)對我的信任，感謝老師們對我的認(rèn)可，推薦我為光榮的升旗手。
自從20xx年初踏進(jìn)了溫馨可愛的蘇溪小學(xué)，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。
四年來，是老師諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助使我從一個無知到有知，從不懂事到會認(rèn)真，自覺的學(xué)習(xí)，在我每年的不斷進(jìn)步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實(shí)意的關(guān)愛！在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句：謝謝您——我敬愛的老師！
今天老師和同學(xué)們又給了我一個更高的榮譽(yù)——光榮升旗手，我會非常珍惜這次機(jī)會，用實(shí)際行動感謝老師、同學(xué)對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，長大后成為一個對國家有用的人。
小學(xué)升旗手申請書篇六
“下周一，你是升旗手?！崩蠋煹脑捵屛页龊跻饬?。我那期中考試的分?jǐn)?shù)還歷歷在目，我考的分?jǐn)?shù)，如此地讓老師失望，竟然還讓我當(dāng)升旗手，真令我大吃一驚。
終于挨過了假期，盼到了星期一。升國旗對于我一個還在讀書年齡的學(xué)生來說，是學(xué)校給予我的最大榮譽(yù)了。沒有人能夠抗拒得了，沒有人能夠抵擋得了旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面颯颯飄動的國旗送上旗桿頂端，那種榮耀、滿足、興奮、陶醉和自豪，是“諾貝爾”
獎也無法取代的。
尤其是我這樣一個崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩。美中不足的是，這樣的榮譽(yù)落到單個學(xué)生身上的機(jī)會非常少。
俗話說：“時間不等人?！焙芸炀鸵炝耍业男木拖褚恢煌米?，急速地怦怦直跳，似乎就要從喉嚨里冒出來。隨著大喇叭里的音樂，各班同學(xué)如潮水一樣，來到了操場，各就各位。站在高處看，還以為是一片黑色的海洋。隨著喇叭里的口令，就輪到了升旗手、護(hù)旗手事跡介紹。徐雅凡不慌不忙，有條不紊地介紹。我聽了，一下子漲紅了臉，羞得像個小姑娘。
國旗越升越高，在燦爛的陽光照耀下，顯得更鮮艷。國旗翻卷著，飄揚(yáng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)地緩緩上升。雖然我不像天安門國旗班的戰(zhàn)士們升旗那樣莊嚴(yán)，國歌一停，國旗正好升到頂，一分一秒也不差，但是我已經(jīng)心滿意足了。
今天，我是升旗手!
小學(xué)升旗手申請書篇七
大家好!我是**班的***，很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任***和***的職務(wù)。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動，**是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表揚(yáng)。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個進(jìn)步了許多，我心里有幾分說不出的高興。
在家里，我是媽媽的.小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。當(dāng)然，人并不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)，不過，我會改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。
謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《食品安全小常識》。
大家都知道，安全無小事。我們來學(xué)校讀書，父母，老師最大的愿望就是希望同學(xué)們能夠平平安安，因此同學(xué)們應(yīng)時刻繃緊安全這根弦，在衣、食、住、行每一個環(huán)節(jié)都要有安全意識。
學(xué)生食品衛(wèi)生安全是學(xué)生健康安全的重要環(huán)節(jié)，為了保障我們的身體健康，掌握一定的食品衛(wèi)生知識必要的。
一、比較常見的食品衛(wèi)生問題有以下幾個方面：
1、來自外界的污染，如被致病菌、霉菌及其毒素、寄生蟲、病毒等生物性污染;。
2、食品添加劑，如使用不符合規(guī)定的食品添加劑，或使用不當(dāng);。
3、食品本身含有有毒物質(zhì);。
4、在正常生產(chǎn)加工條件下產(chǎn)生的有害物質(zhì);。
5、使用的容器、工具、管道、包裝材料等有毒;。
6、感官性狀的異常變化;。
7、摻雜、摻假和偽造。
二、偽劣商品的鑒別常識。
1、認(rèn)清注冊商標(biāo)標(biāo)識;。
2、查看外包裝標(biāo)記;。
3、注意裝潢，多數(shù)名優(yōu)裝潢圖案清晰，形象逼真，色彩鮮艷和諧，做工精細(xì);。
4、檢查特有標(biāo)記;。
7、查看生產(chǎn)日期和有效期。
三、為了確保同學(xué)們的飲食安全，我們建議同學(xué)們注意以下幾個方面的問題：
1、要樹立“健康第一”的消費(fèi)觀念，科學(xué)搭配，合理飲食，杜絕吃零食的壞習(xí)慣，避免病從口入。
2、要拒吃、拒買校園外小攤小販們的露天燒烤和小包裝食品，特別是無生產(chǎn)廠家、無保質(zhì)期、無衛(wèi)生許可證的“三無”包裝食品。
3、要拒絕露天室外小吃，因?yàn)槁短焓彝庑〕詷O不衛(wèi)生，容易引發(fā)食物中毒，更有可能傳染疾病。
4、盡可能地在家和學(xué)校食堂就餐，這樣既安全又省錢。
5、不要接受不相識的人給的食品。
小學(xué)升旗手申請書篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。
今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個升旗手的。我是x年級x班的。我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位稱職的小老師，因?yàn)槲业男〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，偶爾也會有不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動健將。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。
我會更嚴(yán)格要求自己!努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。
謝謝大家!
小學(xué)升旗手申請書篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自四年級xx班的杜。
我們xx班是一個團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的班集體。我們班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。我們尊敬師長,關(guān)愛同學(xué),珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，是一個活潑健康的班集體！
我是班上的學(xué)習(xí)委員，一名熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛的學(xué)生。我的特長是跳舞、彈琴。在班級，我?guī)椭瑢W(xué)，做老師的好幫手；在家里，我孝敬父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，我的心里無比激動與自豪，我會更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)升旗手申請書篇十一
1.親
愛
的
同學(xué)
，敬愛的老師，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個升旗手，努力
學(xué)習(xí)
，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
2.親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。我來自**這個團(tuán)結(jié)的集體，我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，美術(shù)，信息。站在國旗下，是我的榮幸，是老師和同學(xué)們給我的機(jī)會，我一定會
珍惜
，努力當(dāng)好升旗手這個職位，謝謝大家!
3.我是()班的()委員。我是一個稱職的()委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很
幸福
的。
我又是一位稱職的小老師。因?yàn)槲业男⌒〗M里的
其他
幾位同學(xué)學(xué)習(xí)
成績
不太好，偶爾也會不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動健將。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為
班級
服務(wù)。我會更嚴(yán)格要求自己!
4.大家好，我是xx班的xxx。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，也是學(xué)校的大隊(duì)委員。平時，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，幾乎每一學(xué)期都被評為三好學(xué)生，曾在三年級的獎學(xué)金考試中獲得三等獎，在學(xué)校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部，平時總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
5.我是個對
生活
充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛生活，喜歡交朋友是我的.性格，我堅(jiān)信無論做
什么
事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!
我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。
以上幾個你自己綜合一下就行了，選我吧!
1.親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
2.親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。我來自**這個團(tuán)結(jié)的集體，我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，美術(shù)，信息。站在國旗下，是我的榮幸，是老師和同學(xué)們給我的機(jī)會，我一定會珍惜，努力當(dāng)好升旗手這個職位，謝謝大家!
3.我是()班的()委員。我是一個稱職的()委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位稱職的小老師。因?yàn)槲业男⌒〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，偶爾也會不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動健將。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。我會更嚴(yán)格要求自己!
4.大家好，我是xx班的xxx。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，也是學(xué)校的大隊(duì)委員。平時，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，幾乎每一學(xué)期都被評為三好學(xué)生，曾在三年級的獎學(xué)金考試中獲得三等獎，在學(xué)校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部，平時總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
5.我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩，認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!
我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。
以上幾個你自己綜合一下就行了，選我吧!
小學(xué)升旗手申請書篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是四（2）中隊(duì)的xxx同學(xué)，這次很榮幸被同學(xué)們推選為本周光榮升旗手。我性格活潑開朗，樂于助人，班級里的同學(xué)都愿意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛，有書法、看書、運(yùn)動、音樂等。
我善于思考，上課時能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問我問題，只要我能夠回答，我都會一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業(yè)的速度非常快，幾乎能在學(xué)校里全部做完，質(zhì)量也非常高。
作為一名學(xué)校的護(hù)綠隊(duì)員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動撿起紙屑，并能保護(hù)好校園的整潔、愛護(hù)好校園的一草一木。
作為一名小隊(duì)長，我能以身作則，主動關(guān)心小隊(duì)成員，協(xié)助中隊(duì)干部共同管理班級。四年的學(xué)習(xí)生活使我變得有愛心、有禮貌、能協(xié)作。我要感謝老師和同學(xué)們對我的支持與信任。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！
小學(xué)升旗手申請書篇十三
夜闌人靜，耳邊又響起了那熟悉的聲音，師者，傳道授業(yè)解惑也，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?；蛟S，這只是簡單的詩文，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但它足以概括一個教師的圣潔和偉岸。
記得在我讀小學(xué)的時候，老師為了能讓我們學(xué)到更多的知識，每天都堅(jiān)守在三尺講臺上認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的上好每一節(jié)課，課外總是仔仔細(xì)細(xì)的幫我們每位學(xué)生輔導(dǎo)。我們的老師在自己的工作崗位上始終是那么的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在耕耘的那方凈土里，他們甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，如今我離開小學(xué)已經(jīng)有十幾年了，但他們的那種精神卻始終印在我的腦海里。
此外，我們不僅僅是要做到"學(xué)高為師，身正為范"，我們還要用一種大愛來對待孩子們，愛孩子。冰心說過：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時花開，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。
同學(xué)們，十幾年前的我們都還是一名小學(xué)生，那時的我們深刻感受著教師授予我們的一切，如今的我們已成了一名老師，我們更應(yīng)該感受到國家和社會賦予我們的責(zé)任和使命，為了祖國的發(fā)展和未來，為了這份天底下最偉大的事業(yè)，讓我們共同攜手托起明天的太陽。
小學(xué)升旗手申請書篇十四
每個星期一的早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都會在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在操場上舉行升旗儀式。無特殊情況，學(xué)校每周一進(jìn)行升旗儀式，全體師生準(zhǔn)時到指定位置參加升旗儀式，全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服(制服)，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾，不得無故在教室滯留，因病須向班主任請假。
小學(xué)升旗手申請書篇十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒，也不會因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
古往今來，很多的人對時間進(jìn)行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時間就是勝利，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說：時間就是真理的女兒;美學(xué)家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學(xué)習(xí)成績，就是我們的未來。
時間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗τ跁r間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學(xué)者擠出時間;上進(jìn)者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創(chuàng)造時間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因?yàn)檎湎r間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，珍惜時間!
小學(xué)升旗手申請書篇十六
大家好!很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任職務(wù)。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動，~~是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表揚(yáng)。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個進(jìn)步了許多，我心里有幾分說不出的高興。
在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。
當(dāng)然，人并不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)，不過，我會改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。謝謝大家!
迎著艷麗的朝陽，披著五彩的云霞，沐著和煦的春風(fēng)，奏響雄渾高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》，莊嚴(yán)地升起我們神圣的國旗。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。她飄揚(yáng)在美麗的東海學(xué)校，她飄揚(yáng)在蓬勃的南山集團(tuán)，飄揚(yáng)在興盛的渤海之濱，飄揚(yáng)在九百六十萬廣沃大地的上空，飄揚(yáng)在我們每個炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火，染著烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。
小學(xué)升旗手申請書篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢，可細(xì)細(xì)地琢磨一下：每天，進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)，那簡直又是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實(shí)感人的神話。
有個老的故事，或許能引起我們的思考：海洋動物園里有一條重達(dá)八千六百公斤的大鯨魚。能夠躍出水面六點(diǎn)六米，還能向游客們表演各種雜技。面對這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚，游客們紛紛向訓(xùn)練師請教訓(xùn)練秘訣。
原來，最初開始訓(xùn)練時，訓(xùn)練師們先把繩子放在水下面，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。這種訓(xùn)練好象游戲，鯨魚很喜歡。漸漸的訓(xùn)練師會把繩子提高，只不過每次提高的幅度都很小，大約兩厘米，這樣鯨魚不需要花費(fèi)太大的力氣就有可能躍過去，獲得獎勵。而時常獲得獎勵的鯨魚，很樂意接受下一次的訓(xùn)練。隨著時間的推移，鯨魚越過的高度逐漸上升，最終竟然達(dá)到六點(diǎn)六米。
把一個看起來不可能的事變成了事實(shí)，而做到這一點(diǎn)僅僅在于每天都有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這大概就是這個故事要告訴我們的道理，任何人學(xué)識才干的長進(jìn)，工作成績的取得，良好習(xí)慣的形成，都有個持續(xù)努力、逐步積累的過程，常常是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的總和，不可能一蹴而就。好高騖遠(yuǎn)，急于求成，是成才成功的大忌。即使具有特殊的天賦，也無法一步登天;拼盡全力突擊一番，同樣難以手到擒來。千里之行，始于足下，“涓涓溪流匯成河、泉流萬千必成川”才符合成才成功的客觀規(guī)律。
每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步看起來微不足道，但天天都有目標(biāo)，時時都能努力，僅此而言，已彌足珍貴。人與人之間的差別最初也許只有一點(diǎn)點(diǎn)，隨著時間的推移，便產(chǎn)生天壤之別，原因就在于平時進(jìn)步積累的多寡。雖然每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但每天都超越了昨天，如此日有所進(jìn)，月有所變，用心寫好每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的加號，不論鉆研什么學(xué)問、從事什么工作，都能享受勝利的喜悅、達(dá)到理想的高峰。因此，我們應(yīng)該珍惜這每天的進(jìn)步，爭取每天有進(jìn)步?？梢哉f，成功往往不是看誰哪一階段跑得最快，而是看誰前進(jìn)的步伐更持久。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們的具體行動。比如，每天學(xué)習(xí)一首詩，背好一首詩，也許我們只需要十分鐘左右的時間。每天堅(jiān)持，一年下來，我們就可以學(xué)到三百多首詩歌。假如我們不珍惜，隨隨便便放棄，那么這十分鐘我們就白白浪費(fèi)了。一天一個十分鐘，兩天兩個十分鐘，三天三個十分鐘......這原本一天天的進(jìn)步就消失了，我們將一事無成。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，需要我們的進(jìn)步目標(biāo)，比如進(jìn)校不亂扔垃圾;看到老師行禮問好;廣播操排隊(duì)做到靜齊快;用電用水力行節(jié)約;學(xué)習(xí)作業(yè)按時完成;做了錯事及時道歉;課間休息井然有序。
每天只是一個改變，但每天都在累積，日有所進(jìn)，月有所變，每天的小進(jìn)步促成今后的大成功。
我的講話完畢，謝謝大家!