一個好的方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和可擴展性。制定方案時，我們需要充分考慮風(fēng)險和應(yīng)對措施。閱讀以下的方案范文，相信你可以找到適合自己的解決方案。
師德建設(shè)計劃方案篇一
新學(xué)期又開始了，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下：
忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。
嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加。
關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。
時該注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
嚴格要求自己，不做違法行為。
總之，在各項教育教學(xué)中，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。
師德建設(shè)計劃方案篇二
根據(jù)學(xué)校要求，校紀檢部聯(lián)合校長辦公室、校工會在全校開展“強化學(xué)校管理，規(guī)范教師行為”專題教育活動，根據(jù)工作部署和要求特制定如下具體實施方案：
一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)。
以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高學(xué)校管理水平和教師依法執(zhí)教水平為重點，以教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，剖析根源，扎實整改，確保全校教職員工精神面貌有新變化，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高，各項工作有新突破，從而建立一個朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、工作踏實、勤政廉潔的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強、守紀律、形象好、工作優(yōu)的教師隊伍，促進全校教育和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、重點解決的突出問題。
1、律己不嚴。看是否存在不講組織紀律和程序、決策不民主、辦事不透明、處事不公正、拉幫結(jié)派鬧不團結(jié)等行為。
2、怕矛盾不敢碰硬。看是否存在見矛盾上推下卸、遇困難繞道而行、碰“釘子”退避三舍、工作軟弱渙散、因循守舊、長期無起色等問題。
3、不安心本職工作?？词欠翊嬖诠ぷ魃咸舴蕭?，成天忙于找關(guān)系跑官要官及調(diào)換工作等行為。
4、不遵守工作紀律。看是否存在上班遲到早退、工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股、打牌、玩麻將，工作日午間飲酒、工作時間隨意脫崗辦私事等行為。
5、不講奉獻爭待遇?？词欠翊嬖谥槐却霾槐裙ぷ?、不講奉獻講價錢的思想行為。
6、不講政治亂發(fā)議論，越級上訪亂告狀?？词欠翊嬖趥鞑ゲ涣夹畔⒑脱哉?、在網(wǎng)上亂發(fā)不利于穩(wěn)定的帖子、在網(wǎng)上以自己得失好惡攻擊他人泄私憤，蠻不講理要政策越級上訪亂告狀等行為。
7、不能正確處理個人與集體利益的關(guān)系?？词欠翊嬖谥恢v個人利益不管集體利益、只看個人得失不管學(xué)校全局、只顧個人眼前利益不管學(xué)校長遠利益等思想和行為。
8、工作不敬業(yè)，不符合教師形象?？词欠翊嬖诮虒W(xué)散漫、管理不精細、工作方法簡單、崗位履職不力，奇裝異服等行為。
9、以教謀私。看是否存在向?qū)W生推銷教輔資料、暗示學(xué)生或家長送禮、接受家長請客、要求家長為其辦事等行為。
三、方法步驟和要求。
（一）學(xué)習(xí)動員階段。
這一階段主要是思想發(fā)動、制定好方案，集中學(xué)習(xí)討論，確保學(xué)習(xí)教育入心入腦，達到端正態(tài)度，統(tǒng)一思想、提高認識的目的。
1、召開部門動員大會。傳達學(xué)?！秾嵤┓桨浮罚勾蠹业乃枷敫叨冉y(tǒng)一到學(xué)校的安排部署上來。
2、聯(lián)系學(xué)校實際，制定符合本校實際、操作性強的主題教育實施方案。
3、采取多種方式，抓好學(xué)習(xí)教育。要安排教職工搞好集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》和其他有關(guān)教育的法律、法規(guī)等。
4、開展專題討論，明確具體要求。各部門在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教師圍繞“如何加強學(xué)校管理”、“如何規(guī)范教師行為”、“如何做好學(xué)校評估工作”等問題開展大討論，引導(dǎo)廣大教師正確認識學(xué)校現(xiàn)狀，正視學(xué)校存在的突出問題，樹立正確的教學(xué)觀、教育觀。
（二）查擺問題階段。
１、查擺問題。個人和部門結(jié)合自身實際認真查找問題，針對整頓的重點內(nèi)容，對號入座，寫出自查報告。
２、剖析原因。組織教職員工深入開展批評和自我批評，查找存在問題的原因，追根溯源，多從主觀上找原因，真正解決思想上的問題，從而改進自身行為。促進學(xué)校作風(fēng)整頓活動取得實效。
3、典型警示。在查擺問題活動中，各單位要抓住典型，用典型警示教育教職員工，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。
（三）整改提高階段。
這一階段的重點是抓好整改落實，建章立制，總結(jié)提高，達到加強學(xué)校管理，規(guī)范教師行為的目標。
1、制定整改方案。組織全體教師針對在征求意見、自我剖析和民主評議中查找出來的問題，尤其是行為規(guī)范等方面存在的問題，制定個人整改方案，按規(guī)定程序上交。
2、認真進行整改。堅持整改與促進學(xué)校管理相結(jié)合，堅持整改與促進教師行為規(guī)范相結(jié)合。開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，不斷提高廣大教職工的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。
（四）檢查總結(jié)階段。
１、各部門對活動進行全面總結(jié)及整改措施形成書面材料。于5月29日前上交校紀檢部。
２、每位教職工要寫不少于3000字的自查報告，以部門形式于5月29日上交校紀檢部。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“一把手”負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責，有關(guān)部門相互協(xié)調(diào)、通力合作的工作機制，確保主題教育順利開展。
五、幾點要求。
（一）學(xué)校全體教職工要切實提高對開展主題教育重要性和必要性的認識，把此次活動當作近期教育工作的重點，將教師職業(yè)道德放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，真正做到思想上重視，認識上提高，行動上落實。要以此為契機，采取有效措施，大力加強職業(yè)道德建設(shè)，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。
（二）學(xué)校全體教職工要正確處理好開展活動與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動的開展。
（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對每位教職工的自查報告、部門的總結(jié)及整改措施，進行認真審核把關(guān)，實行簽名負責制。對查擺問題不深刻、整改措施不到位的老師，要責令重新查擺和整改。
學(xué)院。
紀檢部。
二0一0年五月十一日。
師德建設(shè)計劃方案篇三
為了進一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)業(yè)務(wù)道德水平，深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)為重點，以解決當前教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和教育觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊伍。
二、工作重點。
1、育師德。以弘揚社會主義正氣、培養(yǎng)良好風(fēng)尚為著力點，努力培育廣大教師昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神；努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范，努力提高廣大教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)。
2、正師風(fēng)。要引導(dǎo)廣大教師切實增強政治意識、大局意識、廉潔意識和責任意識，要倡導(dǎo)教師具有高度的社會責任感、高尚的道德情操、無私的奉獻精神、強烈的敬業(yè)精神，在全校中掀起人人爭當人民滿意的教師，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。
3、樹師表。要注重培育、樹立教師身邊的先進典型，實事求是地挖掘身邊師德模范的感人故事和先進事跡，使師德模范貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。促進我校教師加強自我修養(yǎng)，不斷強化為人師表意識。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強師德師風(fēng)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組
長：張振彬。
四、實施意見。
1、宣傳發(fā)動，增強參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。9月5日召開師德師風(fēng)教育動員會，指出當前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，明確今后師德師風(fēng)教育的工作思路，增強廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。
2、強化學(xué)習(xí)，開展形式多樣的自我教育活動。一是組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件，提高教師的法律意識，增強依法治教的能力和水平。幫助教師牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。二是開展校本培訓(xùn)，請專家作專題講座。深入思考學(xué)校管理暨師德師風(fēng)教育的的一些重點問題。
3、自查自糾，找準師德建設(shè)的切入點。開展以“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動。自查自糾的重點是開展“八查八看”，對自己進行深刻的反思。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認真?zhèn)湔n、不按時上課、不認真批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會公德的現(xiàn)象；五查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有無教研課題、教研成果。六查團結(jié)協(xié)作，看是否有無原則鬧矛盾，不團結(jié)的現(xiàn)象和有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)和紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、亂收費、亂補課、向?qū)W生家長索要財物、搞有償家教或私自辦班等以教謀私的問題。
4、分析整改，明確師德師風(fēng)建設(shè)努力方向。
一是撰寫自我評價材料，在深入學(xué)習(xí)、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職工自我反思，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。存在嚴重問題的，要寫出整改意見。
一份創(chuàng)新；對家長以誠相待，多一份理解，多一份溝通；對自身嚴以律己，多一份勤勉，多一份奉獻。教師集體簽名的承諾書在校內(nèi)公示欄張貼，接受公開監(jiān)督。
5、總結(jié)表彰，鞏固師德師風(fēng)教育成果。總結(jié)師德師風(fēng)教育活動的成果，表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進個人。
6、以五項舉措為抓手，保障師德師風(fēng)教育活動出成效。一抓觀念更新，密切師生關(guān)系。倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念，要求每一位教職工要像熱愛自己的子女一樣關(guān)愛每一位學(xué)生，了解、相信、尊重、愛護、教好每一位學(xué)生。
二抓讀書學(xué)習(xí)，豐富文化底蘊。開展豐富多彩的讀書活動，發(fā)動教師人人參與，舉辦讀書報告會，為教師搭建交流讀書心得的平臺，讓教師相互切磋，共同提高。
三抓教育培訓(xùn)，提高師德認識。通過組織專題學(xué)習(xí)講座，引導(dǎo)行為研究，開展互動或研討及師徒結(jié)對等形式提高教師師德認識。
四抓建設(shè)活動，提升師德素養(yǎng)。組織開展師德論壇、師德演講、師德征文，組織教師撰寫教師心語、人生格言、座右銘，大力推廣使用陽光用語等強化師德教育。
五抓督查考評，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)。師德建設(shè)是一項長期艱巨的工作。各校要建立健全激勵監(jiān)督機制，引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。
身作則，率先垂范，模范執(zhí)行師德規(guī)范。凡師德師風(fēng)方面存在嚴重問題的，取消其各項評先評優(yōu)資格，其年度考核、績效考核結(jié)果為不合格或基本合格。
（二）是樹立師德典型，嚴肅處理違反師德問題。評選出一批在師德師風(fēng)主題活動中涌現(xiàn)出來的教學(xué)業(yè)績突出、師德事跡感人的教師，并通過多種渠道大力弘揚師德先進典型，號召廣大教職工相互學(xué)習(xí)、取長補短，達到用身邊的人和事教育身邊人的目的，把師德建設(shè)活動推向新階段。對師德方面存在一定問題的教師，要求認真查找，深刻反省，及時整改；對嚴重違反師德規(guī)定，群眾反映強烈的，要堅決實行一票否決制，同時要進行必要的批評教育和相應(yīng)的處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的還要追究責任、嚴肅查處。
五、活動要求。
1、師德建設(shè)是一項長期而艱巨的工作，關(guān)系到教育公平與優(yōu)質(zhì)均衡教育的實現(xiàn)，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。把師德師風(fēng)教育活動作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，作為加強和完善教師隊伍建設(shè)的重要工作，充分發(fā)揮黨支部、工會等在教育活動中的積極作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作格局，要真抓實管見成效。
2、活動內(nèi)容要著力反映廣大教職工在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠等方面的崇高師德風(fēng)范。體現(xiàn)教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯、樂于奉獻的師德；以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范的師道；創(chuàng)新發(fā)展、求真務(wù)實、精湛高超的師藝。
3、要堅持“真人、真事、真情”的原則，結(jié)合工作實際，重點查找違反師德的行為，挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2016年9月。
師德建設(shè)計劃方案篇四
以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。進一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、完善師德教育制度，做到經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。
5、民主監(jiān)督，各界參與。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學(xué)生、教師、家長、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
（二）加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“十七大”報告、十七屆四中全會綱要相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合；與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。
2、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象。
繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動（愛崗、愛生、愛己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，查擺問題，開展批評與自我批評。
2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。
4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動；開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。（即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教）；開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動（即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心）。
5、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
6、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。
1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
（五）完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育；情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分。
師德建設(shè)計劃方案篇五
（1）教師考核組，教職工大會公開選舉產(chǎn)生，占教師總數(shù)的三分之一。
（2）家長考評組，由所任班級的3—5名學(xué)生家長代表組成，隨機抽簽產(chǎn)生。
（3 ）學(xué)?？己私M，教師代表與學(xué)校班子成員組成。
教師的考評分，由教師考核組、家長考評組、學(xué)?？己私M三個層面的考評得分按規(guī)定比例累加后計出，綜合分為100分， 教師考核分按30%計，家長代表考評分按30%計，學(xué)?？己朔职?0%計。
考核結(jié)果在學(xué)校公示欄公示。公示期為五天。
（1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動的；
（2）體罰和變相體罰學(xué)生，擅自停課、空課，強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成學(xué)生輟學(xué)的；
（3）向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要學(xué)生、家長財物的；
（4）搞有償家教或自行組織舉辦收費性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的；
（5）因擅自離崗或工作失職造成安全責任事故的；
（6）學(xué)期內(nèi)累計曠工達到5天及5天以上的；
（7）教學(xué)極不負責任，家長反映強烈的；
（8）在值班中，出現(xiàn)安全事故的；
為進一步弘揚正氣，培育典型，樹立榜樣，嚴格懲治師德不良行為，強化隊伍管理，提高社會對教師隊伍的滿意度和贊譽度，學(xué)校每學(xué)期教師績效考核時，將認真開展一次師德考評活動。凡師德考評為“不合格”等次的教職工，當年不得參加各類先進的評選。
師德建設(shè)計劃方案篇六
加強師德師風(fēng)建設(shè)，是樹立我校教師隊伍良好風(fēng)貌，展現(xiàn)教育新形象，促進教育和諧均衡發(fā)展的重要手段；是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實上級各項學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神及相關(guān)要求，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。特制定二里鎮(zhèn)大盤小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點，積極遵從黨的教育方針，認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育，踐行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，推進師德建設(shè)工作改進創(chuàng)新，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，著力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵全體教職工關(guān)愛學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、樂于奉獻、自尊自立，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
二、目標任務(wù)。
（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
組織引導(dǎo)全校教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。在工作上講政治，在思想上講高度，在前進的道路上有大局意識。
（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。
（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平。
大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（四）進一步規(guī)范教師的育人行為。
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、
主要措施。
（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育。
認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的教育方針和相關(guān)政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。
認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制。
積極探索新形勢下，師德師風(fēng)建設(shè)的要求和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
（四）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施。
以黨員帶頭，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育。
教學(xué)。
優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實處。
（六）完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責任書，嚴格執(zhí)行《大盤小學(xué)師德考核辦法》、《漢中市中小學(xué)教師十個嚴禁、十個不準》的規(guī)定，對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為的，即刻查明問題實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。
四、實施步驟。
（一）動員學(xué)習(xí)階段（2014年9月）。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，9月召開教職工大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務(wù)和具體方法步驟。
2、強化學(xué)習(xí)，采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。
組織教職工學(xué)習(xí)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《漢中市教師十個嚴禁十個不準》、教體局長王晉同志講話和其他相關(guān)文件精神；進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。通過開展各種活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。
2、結(jié)合實際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
3、結(jié)合實際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責任書。
（二）自查自糾階段（2014年10月）。
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照城固縣師德師風(fēng)量化標準進行深刻剖析，寫出書面材料。
（三）建章立制落實整改階段（2014年11月—2015年5月）。
1、制定整改方案。學(xué)校針對教師的自查報告，綜合梳理出存在的突出問題和共性問題，制定切實可行的整改方案，采取有效措施進行整改，逐步逐項予以落實解決，直到社會和群眾滿意為止。
2、建立健全制定。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)考核制定，改革和創(chuàng)新師德師風(fēng)評價辦法；建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度經(jīng)常性的開展師德師風(fēng)教育活動；建立健全師德師風(fēng)獎懲制度，褒獎先進典型，懲處失德行為；建立健全師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度，及時發(fā)現(xiàn)、解決師德師風(fēng)問題；建立健全師德師風(fēng)檔案制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容，并實行一票否決。要把師德表現(xiàn)作為教職工績效考核和評優(yōu)獎勵、職務(wù)評聘績效工資分配等的重要依據(jù)，對嚴重失德行為者，兩年年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不評先進。
3、建立長效機制。教職工師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期的工作，我校要以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機，不斷改進實施辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，將教職工職業(yè)道德教育與教育改革、教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新，努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實效性，提高教育效果。
(四)、
總結(jié)。
剖析，綜合評價階段（2015年6月）。
學(xué)校積極組織開展“四評”活動。教師自評、教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。所有領(lǐng)導(dǎo)教師要認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成果，為師德建設(shè)提供新方向和新依據(jù)。
（五）保障措施。
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，大盤小學(xué)成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長：李志榮（校長）。
副組長：李云宏（政教主任）李福能（工會主席）成員：劉大朝。
陳榮。
張瀟莉。
二里鎮(zhèn)大盤小學(xué)。
2014年9月11日。
師德建設(shè)計劃方案篇七
實
施
方
案
為深入貫徹落實《蘭州市教育規(guī)劃綱要》要求，進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，根據(jù)榆教發(fā)【2011】312號文件精神，我們決定在中小學(xué)開展“新起點〃新理念〃新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動，實施方案如下。
一、指導(dǎo)思想和目標要求。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹全國、全省、全市、全縣教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持育人目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)大討論活動為載體，以強化師德教育、嚴格師德規(guī)范、解決突出問題為重點，切實加強師德師風(fēng)和科研誠信建設(shè)。
1上下功夫，努力打造師德建設(shè)的特色和亮點，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。
二、活動步驟和主要任務(wù)。
中小學(xué)師德建設(shè)大討論活動，從11月20日開始到12月31日結(jié)束，分為宣傳啟動、開展討論、總結(jié)提高三個階段：
（一）營造氛圍，宣傳啟動階段（11月20日到11月30日）。
營造氛圍，全面部署，動員全體教師積極參加師德建設(shè)大討論活動。
召開師德建設(shè)工作會議，正式啟動師德建設(shè)大討論活動。通過宣傳欄、橫幅等營造師德建設(shè)大討論活動的良好氛圍，提高教師對開展師德建設(shè)大討論活動緊迫性和必要性的認識。
（二）抓好學(xué)習(xí)，開展討論（11月30日到12月20日）。
將教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為教師崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強自我約束意識。
2師行為十要十不準》及全國教育戰(zhàn)線先進事跡，將“十要十不準”的內(nèi)容發(fā)放到每位教師手中，并在辦公室張貼上墻，督促教師認真學(xué)習(xí)、記憶，做到“十要十不準”入腦、入心，努力使每位教師都能全面理解教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，統(tǒng)一思想，規(guī)范職業(yè)行為。
2、啟動教師讀書活動。組織全體教師以學(xué)習(xí)《教師專業(yè)成長的途徑》、《今天怎樣做教師》和《陶行知教育文集》。引導(dǎo)教師多讀書，讀好書，在讀書中開闊視野，豐富知識，增長智慧，修煉人格，提升精神境界和生活品質(zhì)，為追求事業(yè)成功和生活幸福奠定基礎(chǔ)。
3、以撰寫師德論文、交流為主要形式。查找剖析問題。邊學(xué)習(xí)，邊反思，開展批評與自我批評。對照“十不準”，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料。學(xué)校校委會成員、教研組組長要認真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認識、組織管理、制度落實等方面存在的問題。
4、通過召開座談會、發(fā)放社會問卷、走訪家長等形式，廣泛征求社會各界對教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議。
3提出了哪些新要求”、“新時期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容”、“怎樣才能把塑師德與強師能緊密結(jié)合起來”、“怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念”、“怎樣才能做到教書與育人緊密結(jié)合”、“怎樣建立新型的師生關(guān)系”、“怎樣像全國教育戰(zhàn)線先進典型孟二冬教授、方永剛教授等先進典型為人為學(xué)為師，做一名新時期師德高尚的人民教師”、“如何當好一名教師”等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，我校教職工要結(jié)合“十查”活動，深入開展剖析，提高認識，明確整改目標。
（三）總結(jié)提高階段（12月20日到12月31日）。
對中小學(xué)師德建設(shè)階段性工作進行總結(jié)，建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制。
1、通過“師德建設(shè)大討論”活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新起點、新理念、新發(fā)展，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。
2、對在“師德建設(shè)大討論”活動中作出突出成績的教師進行表彰并納入大討論度考核。
三、組織保障。
4德建設(shè)在中小學(xué)扎實推進。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師、骨干教師要在活動中率先垂范，充分發(fā)揮帶頭作用。
2、加強活動的督導(dǎo)檢查。對工作敷衍塞責、活動走過場的通報批評，對階段任務(wù)完成不好的，缺什么，補什么，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 3、做好師德建設(shè)大討論宣傳工作。充分運用學(xué)校校園櫥窗、板報、墻壁等陣地宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型、先進事跡和先進經(jīng)驗；對典型案件予以曝光，加強警示教育力度。要千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。
附：榆中縣新營學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
2011年11月。
5榆中縣新營學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：何清元（學(xué)區(qū)校長）副組長：楊善時（學(xué)區(qū)支部書記）組員：毛玉銀（黃坪小學(xué)校長）。
漢維強（新營小學(xué)校長）張維策（沿川小學(xué)校長）田育南（八門寺小學(xué)校長）王貴祖（清水溝小學(xué)校長）王建兵（紅土坡小學(xué)校長）周宗輝（新營中學(xué)校長）漆生寶（樺嶺教學(xué)點校長）宋應(yīng)剛（楊家營教學(xué)點校長）丁永兵（金城希望教學(xué)點校長）李世龍（劉家灣教學(xué)點校長）。
師德建設(shè)計劃方案篇八
3、7月26日：《保教指南》的學(xué)習(xí)，對教學(xué)中常見問題剖析。
4、7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。
參加人員：全體教師16人，另加行政園長、業(yè)務(wù)分管、保健員共17人參訓(xùn)。
講課老師：錢松英。
作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認真反思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報告。形式不限。
一、指導(dǎo)思想。
我園以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。
二、活動目標。
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風(fēng)，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。
三、具體措施。
1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd，交流討論，撰寫心得體會，各小組推薦1～2篇。
2.開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學(xué)問題的隨感體會、教育教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等。
3.開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學(xué)，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的最佳功效。活動以工會小組為單位，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟。
4.學(xué)期評選園級“先進工作者”、“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”等，進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
師德建設(shè)計劃方案篇九
師德建設(shè)是學(xué)校工作中的重中之重。良好的'師德建設(shè)是學(xué)校教育振興的起源。是當前的首要任務(wù)。我們根據(jù)上級的要求，結(jié)合師德建設(shè)的評估標準的項目，來制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。
組織教師學(xué)習(xí)，了解相關(guān)的形勢。要了解《教師師德行為》《師德素質(zhì)》等具體內(nèi)容。
1、結(jié)合師德建設(shè)中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。
2、每兩年評選一次師德建設(shè)標兵，注重教師的師德表現(xiàn)。
3、結(jié)合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質(zhì)，師德行為展開討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，寫思想?yún)R報，將評價的結(jié)果記入教師檔案。
專設(shè)家長接待日，及師德的舉報制度，對教師的師德行為進行及時檢查，監(jiān)督。
1、按照師德的考核細則，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核一次。
2、每學(xué)期對教師進行一次師德考評。
（一）設(shè)專職人員管理檔案。
（二）健全檔案管理制度，制定考評細則。
（三）建立健全獎懲制度。
1、對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。
2、對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。
3、對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。
日期具體工作三月份
1.1.貫徹德育工作的文件。
2.2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。
2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)活動。
本學(xué)期我校將繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，集全校師生的智慧，努力實施預(yù)定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成績的基礎(chǔ)上，使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
本學(xué)期我校將繼續(xù)貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，努力使我校的管理水平大幅度提升！
開學(xué)初確定我校20xx年招生專業(yè)及招生方式。做好11年招生宣傳簡章等宣傳材料，進行廣泛宣傳工作。積極與局及各初中校取得聯(lián)系，落實11年春季招生具體工作。認真總結(jié)20xx年春季、秋季招生工作經(jīng)驗，找出不足。提出改進措施，謀劃20xx年招生工作。積極主動處理好招生工作中遇到的各種問題。認真核實春季招生情況，組織并協(xié)調(diào)好新生收費、報到等相關(guān)工作。認真總結(jié)20xx年春季招生工作的經(jīng)驗，找出不足。謀劃20xx年秋季招生工作。
繼續(xù)做好市場調(diào)查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，積極主動與用人單位保持聯(lián)系，為用人單位和畢業(yè)生及07級實習(xí)學(xué)生提供“供需”服務(wù)。做好o7級學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)觀念教育。通過開展就業(yè)指導(dǎo)講座、外請創(chuàng)業(yè)成功典型人物現(xiàn)身說法等形式，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。加強與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道，建立實習(xí)就業(yè)基地，開辟校企聯(lián)合的新方式。制定和完善我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。做好畢業(yè)生跟蹤反饋工作，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案。根據(jù)工作需要對學(xué)生進行針對性指導(dǎo)，并將存在問題及時反饋到教學(xué)第一線，使之改進教學(xué)內(nèi)容，提高質(zhì)量與企業(yè)需求相適應(yīng)。多渠道收集就業(yè)信息，鼓勵為學(xué)校提供就業(yè)信息的教師及其它人員。
規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。
本學(xué)期要嚴抓學(xué)校德育工作，本學(xué)期做好文明禮儀教育，文明禮儀教育是高標準的常規(guī)教育，以本學(xué)期仍以學(xué)校印制的“禮儀教育適用讀本”為依據(jù)，繼續(xù)深入開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”評選活動。充分利用晨檢、班會時間及各項活動時間進行教育，并把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施，加強班主任隊伍建設(shè)，提高教育能力，通過外出培訓(xùn)或校內(nèi)組織培訓(xùn)和經(jīng)驗交流、班主任素質(zhì)比武等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術(shù)。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會，規(guī)范班主任的教育行為，班主任要把學(xué)校確定的每月教育主題作為晨檢、班會的主要內(nèi)容來實施。依照學(xué)校制定的德育教育教計劃，在班主任中廣泛開展“六個一”活動，即“每天上好一節(jié)晨檢”、“每周上好一節(jié)班會”、“每月解決一個德育難題”、“每月轉(zhuǎn)化一名后進生”、“每學(xué)期講一節(jié)班會優(yōu)質(zhì)課”、“每學(xué)期寫一篇成功教育心得”，真實記錄德育工作的全過程，全面提高班級管理的實效。
同時注重心理健康教育職業(yè)道德教育，著力解決吸煙和早戀兩個問題。同時做好德育簡報、《職校教苑》?？?、《心海揚帆》心理期刊要加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習(xí)課。同時學(xué)生處、團委，要開展好形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。
在教學(xué)管理上抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進行。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點，在研究教學(xué)目標的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好各專業(yè)、各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合教學(xué)實際，突出專業(yè)的特點。
強化教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。加強實訓(xùn)管理，提高技能教學(xué)水平。進一步加強師資培養(yǎng)，教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。要充分發(fā)揮好教研組的教科研作用。開展好活動。進一步推進完善“目標化教學(xué)”，并充分發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標管理。
同時在教育教學(xué)上我們要強調(diào)兩個建設(shè)，一是隊伍建設(shè)。干部隊伍要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做行家里手，增強服務(wù)能力，提升服務(wù)檔次，提高服務(wù)水平；開展對文化課教師的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師隊伍要在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下功夫，做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍要保持先進性，發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，根據(jù)市場需求開發(fā)和增設(shè)新型專業(yè)。力爭今年將電工專業(yè)打造成省級骨干專業(yè)、特色專業(yè)。這些，我們都有具體的方案，和可行性措施。
師德建設(shè)計劃方案篇十
為周全貫徹黨的教誨目標，我校初末把提升師死品德火準為焦點，不竭減巨匠德扶植的任務(wù)力度。為獲得更年夜成就，特做打算以下：
以《教誨法》為指針，環(huán)繞“師德、專業(yè)”單成長請求，依法治校，依法治教，對峙德育教誨取教誨鼎新戰(zhàn)成長的理論相連系，促進黌舍的教員步隊扶植。深切貫徹《國民品德扶植實行綱領(lǐng)》。本著“以德建己，以德育人”的本則，展開“正師風(fēng)，鑄師魂，樹抽象”的勾當。
1、方針---構(gòu)造進修做到打算落實，內(nèi)容落實完成由提升法造認識背提升法令教養(yǎng)的改變，完成教誨、講授辦理從止政手腕背首要依托法令手腕的改變。完美師德師風(fēng)的扶植軌制、相干條例，增強全員辦理、迷信辦理，構(gòu)成教人員杰出的師德性為。造訂《寶山中教教員職業(yè)標準》，強化師德師風(fēng)教誨，使教員正在勾當中獲得開導(dǎo)，遭到耳濡目染的教誨。增強進程辦理取監(jiān)控，實正使軌制條例經(jīng)由過程教人員的行動表示出去，促進教員恪守職業(yè)品德標準的自發(fā)性，構(gòu)成軌制化戰(zhàn)標準化，使師德扶植踏實穩(wěn)步促進。
正在師德扶植任務(wù)中，繼承展開《國民品德扶植實行綱領(lǐng)》的進修勾當，展開以德治教勾當，根絕統(tǒng)統(tǒng)違反師德尺度的景象產(chǎn)生。
1.增強師德扶植的培訓(xùn)任務(wù)。
增強師德扶植培訓(xùn)任務(wù)，成立師德扶植帶領(lǐng)小組，成立健全師德查核的各項規(guī)章軌制。構(gòu)造教職工進修《中小教教員職業(yè)品德標準》、《中共中心、國務(wù)院閉于深化教誨鼎新周全促進教養(yǎng)教誨的劃定》、《閉于教誨成績的發(fā)言》、《教員法》、《已成年人庇護法》等，并接洽現(xiàn)實停止宣講。深切展開以《國民品德實行綱領(lǐng)》為焦點的教誨法令律例宣揚教誨，展開聽講座、會商、常識比賽等勾當，提升教人員的師德程度。構(gòu)造教員進修《閉于寶山區(qū)教員講授中否決取克制行動的劃定》等文件。教員記好條記，寫出進修心得。每位教員皆要擬定班師德性為標準遠期、近期方針。黌舍按期構(gòu)造教員停止師德任務(wù)自查，停止會商交換，并要有翔實記實，構(gòu)成系列紀實。
2.減巨匠德扶植任務(wù)力度。
不竭更新教誨不雅念，提升教員任務(wù)才能。減巨匠德扶植任務(wù)力度，抓典范、樹形像，展開“以德樹己，以德育人”的比賽勾當。使全部教員皆具有“爭排頭、創(chuàng)一流”的思惟認識。教期終對全部教員停止一次師德查核，同時正在家少戰(zhàn)先生中對教員停止一次師德平易近主考試，地下查核考試成果拆進教員自己營業(yè)檔案。對家少或先生沒有對勁的教員，黌舍予以查核沒有及格，一年內(nèi)不克不及升級評劣。黌舍建立教術(shù)專業(yè)委員會、教員職稱評定委員會、主干教員評定查核小組，評比優(yōu)異教員、職稱升級等任務(wù)履行師德“三禁絕”，實施“師德一票反對造”。
3、完美評價軌制。黌舍成立止風(fēng)扶植帶領(lǐng)小組、xx中教止風(fēng)監(jiān)視組、黌舍財政監(jiān)視小組;成立校外部門義務(wù)人軌制;成立黌舍“四級止風(fēng)社會監(jiān)視網(wǎng)”;把依法治校、標準支費做為師德扶植的主要構(gòu)成部門。黌舍主動促進標準評價，黌舍由社會評價、帶領(lǐng)由教職工評價、教員由家少先生評價、教務(wù)后勤由教員評價。
師德建設(shè)計劃方案篇十一
為周全貫徹落實十八年夜集會精力，實在增強教員步隊扶植，周全提升教員職業(yè)品德素養(yǎng)，強化教誨體系止風(fēng)扶植，加強師德師風(fēng)扶植的實效性，特擬定黌舍師德師風(fēng)扶植任務(wù)打算。
以迷信成長不雅為引導(dǎo)，以深切展開創(chuàng)先爭劣勾當為主題，以構(gòu)建協(xié)調(diào)師死閉系為主線，以深切促進教養(yǎng)教誨、周全增強青少年思惟品德扶植、增進教誨迷信成長、增進先生周全成長為方針，以“敬業(yè)愛死、教書育人”為焦點，以“德為人先、教為人師、行動世范”為原則，以提升教員思惟政治教養(yǎng)、職業(yè)抱負戰(zhàn)職業(yè)品德程度為重面，強化師德教誨，實行師德標準，不竭提升師德程度，盡力鑄便一收忠實于教誨奇跡，酷愛本職任務(wù)，讓先生尊敬、家少相信、社會對勁的教員步隊。
1.進一步提升教員的思惟政治教養(yǎng)
指導(dǎo)泛博教員當真進修鄧小仄實際戰(zhàn)十八年夜主要思惟，鞏固建立準確的天下不雅、人死不雅戰(zhàn)代價不雅，以劣良的思惟政治教養(yǎng)影響戰(zhàn)引發(fā)先生。
2.進一步建立準確的教員職業(yè)抱負。
加強教員的職業(yè)名譽感、汗青任務(wù)感戰(zhàn)社會義務(wù)感，、成長進步前輩文明戰(zhàn)鞭策社會前進為己任，志存下近、愛崗敬業(yè)，自發(fā)實行教書育人的崇高職責。
3.進一步提升教員的職業(yè)品德程度
4.進一步標準教員的教書育人行動
教員的高貴行止、完善道德，是先生曲接仿照戰(zhàn)接管傳染感動的主要來歷。要使泛博教員周全貫徹黨的教誨目標，松散治教，為人師表，粗心育人，鞏固建立“以先生為本”的理念，周全實行教養(yǎng)教誨，增進先生周全成長。
1.增強師德教誨，提升教員思惟政治教養(yǎng)
當真貫徹落實黨的教誨目標，忠實于國民的教誨奇跡，進修貫徹十八年夜集會精力，鞏固建立準確的天下不雅、人死不雅戰(zhàn)代價不雅，嚴酷恪守職業(yè)品德標準，以杰出的思惟政治教養(yǎng)戰(zhàn)高尚的人死逃供影響戰(zhàn)引發(fā)先生康健發(fā)展。
2.增強師德教誨，提升教員職業(yè)品德程度
當真進修貫徹《教員法》、《中小教教員職業(yè)品德標準》，貫徹落實《江西省中小教教員職業(yè)品德“八禁絕”》戰(zhàn)《xx市克制有償家教“七個劃定”》，明白師德扶植方針，把師德教誨任務(wù)做為教員繼承教誨的主要內(nèi)容，晉升教員教養(yǎng)，使教員步隊具有優(yōu)異的品德品格、杰出的心思教養(yǎng)戰(zhàn)標準的職業(yè)素養(yǎng)。
3.營建杰出空氣，健全任務(wù)少效機造
主動摸索新情勢下師德師風(fēng)扶植的特色戰(zhàn)紀律，提升師德教誨的針對性戰(zhàn)實效性，做到依法治校、依法治教，成立以德育人、苦于貢獻，酷愛先生、誨人沒有倦，松散治教、粗業(yè)勤業(yè)，連合合作、聯(lián)袂共進，尊敬家少、配合育人，清廉從教、身先士卒，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的杰出空氣。
4.展開主題勾當，落實扶植詳細辦法
主動展開“比涵養(yǎng)、比進修、比貢獻、比事跡，爭創(chuàng)職業(yè)品德優(yōu)異、教誨講授劣良，先生家少對勁”的“四比兩劣一對勁”師德主題教誨勾當，讓泛博教員成為“勤懇進修的榜樣、師德涵養(yǎng)的榜樣、教書育人的榜樣、辦事先生的榜樣、遵紀違法的榜樣”，踏實展開“師愛進萬家”專題勾當。
(1)每個月一訪。即班主任或黨員教員、任課教員每個月至多放置一次家訪勾當，特別環(huán)境隨訪。每教期至多對本班每一個先生停止一次隨訪勾當。
首要內(nèi)容：教員背家少引見先生正在校環(huán)境及表示;聽與家少對黌舍戰(zhàn)教員任務(wù)的定見戰(zhàn)倡議;取家少配合解析先生的環(huán)境，存眷先生的心思康健，實時收現(xiàn)存正在成績戰(zhàn)沒有良偏向，家校協(xié)力，采納辦法，幫忙孩子康健發(fā)展。
(2)每個月一道。即班主任或黨員教員、任課教員每個月至多放置一次取本班先生的個體發(fā)言，每教期取本班的每一個先生停止一次個體發(fā)言。
首要內(nèi)容：領(lǐng)會先生的思惟情況戰(zhàn)進修糊口環(huán)境，以先生為本做勤學(xué)死思惟任務(wù)。
(3)每季一會。即黌舍每季度最初一個月的上旬召開一次專題集會。
首要內(nèi)容：黌舍黨政帶領(lǐng)聽與班主任對本季度家訪環(huán)境報告請示，配合解析研討先生的思惟情況及思惟教誨中必要辦理的成績戰(zhàn)應(yīng)對辦法。
(五)存眷教員心思康健，提升教員心思調(diào)治才能
建立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”杰出氛圍，實在提升教員職位，尊敬教員休息功效、懂得教員苦處、加重教員太重的社會壓力戰(zhàn)心思背荷，創(chuàng)設(shè)一個和諧、溫馨、主動朝上進步的任務(wù)情況，啟動“教員心思康健教程”，將心思康健教誨做為黌舍教員校本繼承教誨內(nèi)容，提升教員的自我心思調(diào)治才能，加當心理病癥呈現(xiàn)率。
1.增強構(gòu)造帶領(lǐng)。黌舍下度正視師德師風(fēng)扶植任務(wù)，將師德師風(fēng)扶植任務(wù)歸入任務(wù)計劃戰(zhàn)年度打算，要把師德師風(fēng)扶植任務(wù)放正在凸起地位，列進主要任務(wù)日程，做到年頭有任務(wù)打算，年底有任務(wù)總結(jié)，教誨勾當有實行計劃。
師德建設(shè)計劃方案篇十二
教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。本學(xué)期，我計劃以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強完善自身的師德建設(shè)。希望通過一系列的學(xué)習(xí)，形成新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，養(yǎng)成自身關(guān)愛學(xué)生，嚴謹教學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風(fēng)。計劃從以下幾方面加強自身師德修養(yǎng)：
一、加強學(xué)習(xí)。
1、加強新課程標準的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。
2、加強教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容有國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干決定》、《教育法》《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
二、加強完善自身心理健康教育的學(xué)習(xí)。
1、.端正方向。自覺遵守國家法律法規(guī)，堅決抵制偽科學(xué)、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。
2、.敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴謹治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率。
3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
4、.熱愛學(xué)生。增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發(fā)向上、共同進取的群體氛圍。
6、.以德修身。嚴于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會公德，追求科學(xué)文明的生活方式。
三、在教學(xué)工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：
1、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想。熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個學(xué)生、了解學(xué)生、走進學(xué)生、對學(xué)生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進學(xué)生主動。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2、樂于奉獻，保持心態(tài)。自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準。
3、為人師表、以身作則。作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。
師德建設(shè)是一項長期系統(tǒng)的工作，需要我們教育工作者持之以恒的努力，并不斷總結(jié)經(jīng)驗鞏固成果。教育是情感的感召，努力樹立教師的良好形象，用自己的言行感動學(xué)生、感動家長、感動社會，讓我們共同努力吧!
四、安貧樂教遍灑師愛。
“愛”是一個永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多，師生的情感越深?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔的。
師德建設(shè)計劃方案篇十三
師德建設(shè)是學(xué)校工作中的重中之重。良好的師德建設(shè)是學(xué)校教育振興的起源。是當前的首要任務(wù)。我們根據(jù)上級的要求，結(jié)合師德建設(shè)的評估標準的項目，來制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。
1、 結(jié)合師德建設(shè)中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。
2、 每兩年評選一次師德建設(shè)標兵，注重教師的師德表現(xiàn)。
3、 結(jié)合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質(zhì)，師德行為展開討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，寫思想?yún)R報，將評價的結(jié)果記入教師檔案。
1、 按照師德的考核細則，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核一次。
2、 每學(xué)期對教師進行一次師德考評。
（一） 設(shè)專職人員管理檔案。
（二） 健全檔案管理制度，制定考評細則。
（三） 建立健全獎懲制度。
1、 對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。
2、 對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。
3、 對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。
日期具體工作三月份
.貫徹德育工作的文件
.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》
四月份
1. 德育工作講話
2. 學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》
五月份
1. 組織觀看德育工作講座
2. 學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會
3. 開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)活動
六月份
1. 教師德育工作演講
七月份
全學(xué)期德育工作的反思
師德建設(shè)計劃方案篇十四
學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支合格而穩(wěn)定的教師隊伍，是興校之本。我校擁有一支精心選聘的年輕化、知識化、專業(yè)化;高學(xué)歷、高素質(zhì);思想超前、拼搏創(chuàng)新、團結(jié)向上、務(wù)實高效、合格而穩(wěn)定的教師隊伍，為教學(xué)科研和全面提高教育質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。
加強師德建設(shè)，是新時期教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)，是深入貫徹“以德治國”和關(guān)于教育問題講話精神的重要措施，圍繞學(xué)校進行“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)活動。特制定本計劃，以加強我校師德建設(shè)工作。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大精神，堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。按照江澤民同志提出的“以奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，以誠善的思想團結(jié)人”。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過硬的師資隊伍。
二、具體措施。
1、組織全體教職工認真學(xué)習(xí)十六大報告、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，堅持每周三下午集體學(xué)習(xí)和平時個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認識，為師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的評價體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。
3、開展各種師德師風(fēng)建設(shè)活動，利用知識競賽、壁報宣傳、專題講座等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實實。
4、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師“十不準”》，嚴禁侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生;杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、結(jié)合本校實際，做好校本培訓(xùn)。
教師要自我修養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念。要樹立以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)活動為中心的教學(xué)觀;轉(zhuǎn)變教師觀，教師既是教育者、教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生的合作者伙伴與知心朋友;積極參與新課程改革，認真執(zhí)行新課程標準。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的學(xué)生觀，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生自主、合作、探究、生動活潑地發(fā)展。
6、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
師德建設(shè)計劃方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
二、目標要求
以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。
三、活動內(nèi)容及具體措施：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。
(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)xx屆x中全會文件。
2、認真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
4、認真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。
5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。
6、召開輝煌20xx年黨的輝煌歷程教師演講會。
7、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。
8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
四、學(xué)習(xí)紀律
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
3、教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作。
4、教師按要求準時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。
5、認真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
師德建設(shè)計劃方案篇十六
新學(xué)期又開始了，學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識
忠誠黨的教育事業(yè)，把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的'教師工作宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在教學(xué)和生活實踐中不斷地積累閱歷滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下指導(dǎo)下，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生，全身心投入到我衷愛的事業(yè)中，力求教育好每一個學(xué)生。同時，我努力做到愛校如家，對學(xué)校的各項活動積極參加。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長
在日常的教學(xué)活動中，我以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對學(xué)困生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對學(xué)生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地改進教學(xué)方法，在不斷地創(chuàng)新中，努力使自己的教學(xué)被更多的孩子所喜愛。關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對學(xué)困生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)絡(luò)，達到教育的目的。要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。在師德建設(shè)實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控。
四、團結(jié)協(xié)作，為人師表
注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，在日常的教學(xué)活動中，以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對學(xué)困生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，寓教于樂，才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能提高教育的效果。
五、嚴于律己，依法執(zhí)教
明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標準》，嚴格要求自己，不做違法行為。作為一個教師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔的責任。作為一名品德教師我更應(yīng)該承擔起學(xué)生思想教育的責任。
師德建設(shè)計劃方案篇十七
教師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定計劃如下:
以自身成長和發(fā)展為目標,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。
(一)學(xué)習(xí)師德典型。
要學(xué)習(xí)新老典型的先進事跡,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
(二)不斷加強學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。
3、認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。
以學(xué)生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學(xué)生的評價,胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕。
1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
4、嚴謹治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索改進教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省、自糾。
二0xx年三月
師德建設(shè)計劃方案篇十八
我校為了全面貫徹落實縣教育局關(guān)于“強師德、鑄師魂、樹形象”文件精神，加強我鄉(xiāng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，進一步提高我鄉(xiāng)教師隊伍師德水平，促進我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。特制定我鄉(xiāng)“強師德、鑄師魂、樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“規(guī)范教師從教行為”為重點，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為核心，以解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)的突出問題為突破口，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進我鄉(xiāng)教師隊伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力把我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)建設(shè)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)，辦好人民滿意的教育。
二、活動主題。
開展“強師德、鑄師魂、樹形象——做人格、學(xué)識魅力教師”的主題活動，引導(dǎo)廣大教師關(guān)愛學(xué)生、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，塑文明形象，拒絕有償家教，做有人格魅力和學(xué)識魅力的教師。
三、主要任務(wù)。
1、堅定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。要教育和引導(dǎo)教師，把教育當成一項事業(yè)，一種使命，一種責任，做到“有心、用心、盡心”。
2、熱愛全體學(xué)生，育人水平明顯提升。熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。教育和引導(dǎo)教師對學(xué)生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要;要熱愛每一名學(xué)生，善待每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴，維護他們的合法權(quán)益。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)能力明顯提高。要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。
4、規(guī)范從教行為，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的.方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。樹立教師高尚的師德形象，樹立教育良好的社會形象。
5、塑造文明形象，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。引導(dǎo)教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象;說文明話，辦文明事，自覺塑造、維護、發(fā)展文明教師形象，營造謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
四、主要措施。
1、成立機構(gòu)，抓好動員。
學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由“一把手”任組長，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、各司其職、齊抓共管的工作格局。學(xué)校要召開“師德師風(fēng)建設(shè)”活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。
2、明確內(nèi)容，抓好討論。
首先是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一，學(xué)習(xí)理論和相關(guān)法規(guī)。各學(xué)校要積極組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、中共十八大會議精神等理論，要學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標準(試行)》等相關(guān)法規(guī)及規(guī)定。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。要以增強學(xué)識魅力為目標，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論，要深入學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)知識。第三，學(xué)習(xí)身邊的師德楷模。廣大教師和教育工作者要以張麗莉同志等全國優(yōu)秀教師和身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
其次是多種形式抓好全員學(xué)習(xí)和討論。學(xué)校要積極采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談討論等形式進行，教師自主學(xué)習(xí)每周不少于4學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于3學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個教師都要撰寫字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。各學(xué)校要圍繞“新時期，教師怎樣做才能成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”的主題，開展專題大討論，引導(dǎo)全體教師將教書與育人緊密結(jié)合起來，做到“以德立教、德識相長”，落實以生為本的教育理念、建立新型的師生關(guān)系，認識和改進有悖師德師風(fēng)的不良行為，以實際行動弘揚社會主義核心價值觀，展示新時期人民教師的風(fēng)采。
3、認真自查，抓好剖析。
(1)、開展學(xué)校和教師自查。學(xué)校和教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任規(guī)定》、《教師專業(yè)標準(試行)》等分別開展自查。學(xué)校及班子重點圍繞認識及重視、制度建設(shè)、落實務(wù)實、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭等問題進行“三查三看”：一查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對師德師風(fēng)建設(shè)是否重視，看是否將師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作的重要議程、有無師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃、具體實施意見;二查是否貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，看各項制度是否健全、規(guī)范，師德師風(fēng)教育活動是否扎實有效、師德師風(fēng)水平是否明顯提高;三查學(xué)?？己吮O(jiān)督機制是否健全，看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決。在教師中認真開展“對照、剖析、查看”活動，既是對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行。查看是否有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守，有沒有自律意識不強、作風(fēng)渙散、紀律松弛、形象不佳，語言不文明、衣著不得體等問題，剖析在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長的禮品等不良行為，有沒有言行不檢點、造謠生事、發(fā)表傳播不實或煽動性言論、拉幫結(jié)伙、搞不團結(jié)的事情。
(2)、開展民主評議。各學(xué)校要設(shè)置師德調(diào)查問卷，并召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議;或借助學(xué)校家長委員會平臺，開展面對面的評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題,并自覺改正的，要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴肅批評，最后進行師德師風(fēng)民主測評，并及時將征求到的意見、民主測評結(jié)果如實反饋給每位被評議的教師。
(3)、形成自查報告。學(xué)校和個人要對征求到的意見和查找出的問題進行詳細的梳理歸納，認真加以分析，抓住問題的本質(zhì)和根源，形成師德師風(fēng)自查報告。自查報告要充分反映本校師德師風(fēng)建設(shè)和教師本人的實際情況，不能只講成績，不講問題;只講客觀，不講主觀;只講別人，不講自己。要進一步明確做好師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
4、積極整改，抓好落實。
(1)、制定整改措施。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，結(jié)合走訪活動，教師個人和學(xué)校要找準解決問題的切入點和突破口，分別制定出針對性和操作性較強、切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。對于整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒重來。各學(xué)校將自查、走訪情況和整改措施等上報到中心校，由中心校整理后上報縣教育局人事股。
(2)強化整改落實。將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要堅持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，注意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時補充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實效。
(3)、建立長效機制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，各學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實際將師德考核和崗位聘任、績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先結(jié)合，制定出詳細的落實細則或措施，并持之以恒的抓好落實。
五、有關(guān)工作要求。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。對師德師風(fēng)建設(shè)活動，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，確保各項措施的落實。
2、營造輿論氛圍。要充分運用廣播、電視、報刊等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進典型，宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”活動部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進展情況。學(xué)校要利用校報、板報、墻報、公示欄、校園廣播等形式公布其具體內(nèi)容、做法和要求;要召開動員會，形成師德師風(fēng)活動總結(jié)和典型經(jīng)驗材料，以書面形式上報到縣教育局。
3、堅持統(tǒng)籌兼顧。抓好師德師風(fēng)建設(shè)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終;把解決問題、建章立制貫穿始終。同時，各學(xué)校要把“師德師風(fēng)建設(shè)”活動同“解放思想、趕超跨越”、教育教學(xué)工作中心任務(wù)等結(jié)合起來，把解決教師職業(yè)道德問題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問題結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來。通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量來體現(xiàn)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的成果。
4、堅持有所創(chuàng)新。各學(xué)校要按照方案主要措施合理安排時間，創(chuàng)新活動載體，切實做好各個環(huán)節(jié)的落實。同時要密切聯(lián)系實際，加強師德師風(fēng)建設(shè)研究，創(chuàng)新活動平臺，確保每個環(huán)節(jié)落實措施有所創(chuàng)新，效果顯著。
5、加強督促檢查。中心校將成立檢查組深入到各學(xué)校，對師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況、問題查擺剖析情況、整改落實情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況等四個方面的工作進行綜合檢查。要加強聯(lián)系，加強指導(dǎo)，堅決防止和克服形式主義和消極思想，抓好對不積極參與“師德師風(fēng)建設(shè)”活動、敷衍應(yīng)付等現(xiàn)象的檢查督促，確保各個學(xué)校、各個階段、各個環(huán)節(jié)的工作落實。
師德建設(shè)計劃方案篇一
新學(xué)期又開始了，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下：
忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。
嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加。
關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。
時該注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
嚴格要求自己，不做違法行為。
總之，在各項教育教學(xué)中，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。
師德建設(shè)計劃方案篇二
根據(jù)學(xué)校要求，校紀檢部聯(lián)合校長辦公室、校工會在全校開展“強化學(xué)校管理，規(guī)范教師行為”專題教育活動，根據(jù)工作部署和要求特制定如下具體實施方案：
一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)。
以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高學(xué)校管理水平和教師依法執(zhí)教水平為重點，以教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，剖析根源，扎實整改，確保全校教職員工精神面貌有新變化，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高，各項工作有新突破，從而建立一個朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、工作踏實、勤政廉潔的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強、守紀律、形象好、工作優(yōu)的教師隊伍，促進全校教育和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、重點解決的突出問題。
1、律己不嚴。看是否存在不講組織紀律和程序、決策不民主、辦事不透明、處事不公正、拉幫結(jié)派鬧不團結(jié)等行為。
2、怕矛盾不敢碰硬。看是否存在見矛盾上推下卸、遇困難繞道而行、碰“釘子”退避三舍、工作軟弱渙散、因循守舊、長期無起色等問題。
3、不安心本職工作?？词欠翊嬖诠ぷ魃咸舴蕭?，成天忙于找關(guān)系跑官要官及調(diào)換工作等行為。
4、不遵守工作紀律。看是否存在上班遲到早退、工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股、打牌、玩麻將，工作日午間飲酒、工作時間隨意脫崗辦私事等行為。
5、不講奉獻爭待遇?？词欠翊嬖谥槐却霾槐裙ぷ?、不講奉獻講價錢的思想行為。
6、不講政治亂發(fā)議論，越級上訪亂告狀?？词欠翊嬖趥鞑ゲ涣夹畔⒑脱哉?、在網(wǎng)上亂發(fā)不利于穩(wěn)定的帖子、在網(wǎng)上以自己得失好惡攻擊他人泄私憤，蠻不講理要政策越級上訪亂告狀等行為。
7、不能正確處理個人與集體利益的關(guān)系?？词欠翊嬖谥恢v個人利益不管集體利益、只看個人得失不管學(xué)校全局、只顧個人眼前利益不管學(xué)校長遠利益等思想和行為。
8、工作不敬業(yè)，不符合教師形象?？词欠翊嬖诮虒W(xué)散漫、管理不精細、工作方法簡單、崗位履職不力，奇裝異服等行為。
9、以教謀私。看是否存在向?qū)W生推銷教輔資料、暗示學(xué)生或家長送禮、接受家長請客、要求家長為其辦事等行為。
三、方法步驟和要求。
（一）學(xué)習(xí)動員階段。
這一階段主要是思想發(fā)動、制定好方案，集中學(xué)習(xí)討論，確保學(xué)習(xí)教育入心入腦，達到端正態(tài)度，統(tǒng)一思想、提高認識的目的。
1、召開部門動員大會。傳達學(xué)?！秾嵤┓桨浮罚勾蠹业乃枷敫叨冉y(tǒng)一到學(xué)校的安排部署上來。
2、聯(lián)系學(xué)校實際，制定符合本校實際、操作性強的主題教育實施方案。
3、采取多種方式，抓好學(xué)習(xí)教育。要安排教職工搞好集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》和其他有關(guān)教育的法律、法規(guī)等。
4、開展專題討論，明確具體要求。各部門在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教師圍繞“如何加強學(xué)校管理”、“如何規(guī)范教師行為”、“如何做好學(xué)校評估工作”等問題開展大討論，引導(dǎo)廣大教師正確認識學(xué)校現(xiàn)狀，正視學(xué)校存在的突出問題，樹立正確的教學(xué)觀、教育觀。
（二）查擺問題階段。
１、查擺問題。個人和部門結(jié)合自身實際認真查找問題，針對整頓的重點內(nèi)容，對號入座，寫出自查報告。
２、剖析原因。組織教職員工深入開展批評和自我批評，查找存在問題的原因，追根溯源，多從主觀上找原因，真正解決思想上的問題，從而改進自身行為。促進學(xué)校作風(fēng)整頓活動取得實效。
3、典型警示。在查擺問題活動中，各單位要抓住典型，用典型警示教育教職員工，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。
（三）整改提高階段。
這一階段的重點是抓好整改落實，建章立制，總結(jié)提高，達到加強學(xué)校管理，規(guī)范教師行為的目標。
1、制定整改方案。組織全體教師針對在征求意見、自我剖析和民主評議中查找出來的問題，尤其是行為規(guī)范等方面存在的問題，制定個人整改方案，按規(guī)定程序上交。
2、認真進行整改。堅持整改與促進學(xué)校管理相結(jié)合，堅持整改與促進教師行為規(guī)范相結(jié)合。開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，不斷提高廣大教職工的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。
（四）檢查總結(jié)階段。
１、各部門對活動進行全面總結(jié)及整改措施形成書面材料。于5月29日前上交校紀檢部。
２、每位教職工要寫不少于3000字的自查報告，以部門形式于5月29日上交校紀檢部。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“一把手”負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責，有關(guān)部門相互協(xié)調(diào)、通力合作的工作機制，確保主題教育順利開展。
五、幾點要求。
（一）學(xué)校全體教職工要切實提高對開展主題教育重要性和必要性的認識，把此次活動當作近期教育工作的重點，將教師職業(yè)道德放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，真正做到思想上重視，認識上提高，行動上落實。要以此為契機，采取有效措施，大力加強職業(yè)道德建設(shè)，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。
（二）學(xué)校全體教職工要正確處理好開展活動與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動的開展。
（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對每位教職工的自查報告、部門的總結(jié)及整改措施，進行認真審核把關(guān)，實行簽名負責制。對查擺問題不深刻、整改措施不到位的老師，要責令重新查擺和整改。
學(xué)院。
紀檢部。
二0一0年五月十一日。
師德建設(shè)計劃方案篇三
為了進一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)業(yè)務(wù)道德水平，深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)為重點，以解決當前教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和教育觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊伍。
二、工作重點。
1、育師德。以弘揚社會主義正氣、培養(yǎng)良好風(fēng)尚為著力點，努力培育廣大教師昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神；努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范，努力提高廣大教師師德水平和職業(yè)素養(yǎng)。
2、正師風(fēng)。要引導(dǎo)廣大教師切實增強政治意識、大局意識、廉潔意識和責任意識，要倡導(dǎo)教師具有高度的社會責任感、高尚的道德情操、無私的奉獻精神、強烈的敬業(yè)精神，在全校中掀起人人爭當人民滿意的教師，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。
3、樹師表。要注重培育、樹立教師身邊的先進典型，實事求是地挖掘身邊師德模范的感人故事和先進事跡，使師德模范貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。促進我校教師加強自我修養(yǎng)，不斷強化為人師表意識。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強師德師風(fēng)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組
長：張振彬。
四、實施意見。
1、宣傳發(fā)動，增強參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。9月5日召開師德師風(fēng)教育動員會，指出當前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，明確今后師德師風(fēng)教育的工作思路，增強廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。
2、強化學(xué)習(xí)，開展形式多樣的自我教育活動。一是組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件，提高教師的法律意識，增強依法治教的能力和水平。幫助教師牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。二是開展校本培訓(xùn)，請專家作專題講座。深入思考學(xué)校管理暨師德師風(fēng)教育的的一些重點問題。
3、自查自糾，找準師德建設(shè)的切入點。開展以“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動。自查自糾的重點是開展“八查八看”，對自己進行深刻的反思。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認真?zhèn)湔n、不按時上課、不認真批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會公德的現(xiàn)象；五查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有無教研課題、教研成果。六查團結(jié)協(xié)作，看是否有無原則鬧矛盾，不團結(jié)的現(xiàn)象和有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)和紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、亂收費、亂補課、向?qū)W生家長索要財物、搞有償家教或私自辦班等以教謀私的問題。
4、分析整改，明確師德師風(fēng)建設(shè)努力方向。
一是撰寫自我評價材料，在深入學(xué)習(xí)、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職工自我反思，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。存在嚴重問題的，要寫出整改意見。
一份創(chuàng)新；對家長以誠相待，多一份理解，多一份溝通；對自身嚴以律己，多一份勤勉，多一份奉獻。教師集體簽名的承諾書在校內(nèi)公示欄張貼，接受公開監(jiān)督。
5、總結(jié)表彰，鞏固師德師風(fēng)教育成果。總結(jié)師德師風(fēng)教育活動的成果，表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進個人。
6、以五項舉措為抓手，保障師德師風(fēng)教育活動出成效。一抓觀念更新，密切師生關(guān)系。倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念，要求每一位教職工要像熱愛自己的子女一樣關(guān)愛每一位學(xué)生，了解、相信、尊重、愛護、教好每一位學(xué)生。
二抓讀書學(xué)習(xí)，豐富文化底蘊。開展豐富多彩的讀書活動，發(fā)動教師人人參與，舉辦讀書報告會，為教師搭建交流讀書心得的平臺，讓教師相互切磋，共同提高。
三抓教育培訓(xùn)，提高師德認識。通過組織專題學(xué)習(xí)講座，引導(dǎo)行為研究，開展互動或研討及師徒結(jié)對等形式提高教師師德認識。
四抓建設(shè)活動，提升師德素養(yǎng)。組織開展師德論壇、師德演講、師德征文，組織教師撰寫教師心語、人生格言、座右銘，大力推廣使用陽光用語等強化師德教育。
五抓督查考評，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)。師德建設(shè)是一項長期艱巨的工作。各校要建立健全激勵監(jiān)督機制，引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。
身作則，率先垂范，模范執(zhí)行師德規(guī)范。凡師德師風(fēng)方面存在嚴重問題的，取消其各項評先評優(yōu)資格，其年度考核、績效考核結(jié)果為不合格或基本合格。
（二）是樹立師德典型，嚴肅處理違反師德問題。評選出一批在師德師風(fēng)主題活動中涌現(xiàn)出來的教學(xué)業(yè)績突出、師德事跡感人的教師，并通過多種渠道大力弘揚師德先進典型，號召廣大教職工相互學(xué)習(xí)、取長補短，達到用身邊的人和事教育身邊人的目的，把師德建設(shè)活動推向新階段。對師德方面存在一定問題的教師，要求認真查找，深刻反省，及時整改；對嚴重違反師德規(guī)定，群眾反映強烈的，要堅決實行一票否決制，同時要進行必要的批評教育和相應(yīng)的處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的還要追究責任、嚴肅查處。
五、活動要求。
1、師德建設(shè)是一項長期而艱巨的工作，關(guān)系到教育公平與優(yōu)質(zhì)均衡教育的實現(xiàn)，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。把師德師風(fēng)教育活動作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，作為加強和完善教師隊伍建設(shè)的重要工作，充分發(fā)揮黨支部、工會等在教育活動中的積極作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作格局，要真抓實管見成效。
2、活動內(nèi)容要著力反映廣大教職工在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠等方面的崇高師德風(fēng)范。體現(xiàn)教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯、樂于奉獻的師德；以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范的師道；創(chuàng)新發(fā)展、求真務(wù)實、精湛高超的師藝。
3、要堅持“真人、真事、真情”的原則，結(jié)合工作實際，重點查找違反師德的行為，挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2016年9月。
師德建設(shè)計劃方案篇四
以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。進一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、完善師德教育制度，做到經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。
5、民主監(jiān)督，各界參與。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學(xué)生、教師、家長、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
（二）加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“十七大”報告、十七屆四中全會綱要相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合；與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。
2、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象。
繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動（愛崗、愛生、愛己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，查擺問題，開展批評與自我批評。
2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。
4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動；開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。（即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教）；開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動（即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心）。
5、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
6、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。
1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
（五）完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育；情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分。
師德建設(shè)計劃方案篇五
（1）教師考核組，教職工大會公開選舉產(chǎn)生，占教師總數(shù)的三分之一。
（2）家長考評組，由所任班級的3—5名學(xué)生家長代表組成，隨機抽簽產(chǎn)生。
（3 ）學(xué)?？己私M，教師代表與學(xué)校班子成員組成。
教師的考評分，由教師考核組、家長考評組、學(xué)?？己私M三個層面的考評得分按規(guī)定比例累加后計出，綜合分為100分， 教師考核分按30%計，家長代表考評分按30%計，學(xué)?？己朔职?0%計。
考核結(jié)果在學(xué)校公示欄公示。公示期為五天。
（1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動的；
（2）體罰和變相體罰學(xué)生，擅自停課、空課，強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成學(xué)生輟學(xué)的；
（3）向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要學(xué)生、家長財物的；
（4）搞有償家教或自行組織舉辦收費性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的；
（5）因擅自離崗或工作失職造成安全責任事故的；
（6）學(xué)期內(nèi)累計曠工達到5天及5天以上的；
（7）教學(xué)極不負責任，家長反映強烈的；
（8）在值班中，出現(xiàn)安全事故的；
為進一步弘揚正氣，培育典型，樹立榜樣，嚴格懲治師德不良行為，強化隊伍管理，提高社會對教師隊伍的滿意度和贊譽度，學(xué)校每學(xué)期教師績效考核時，將認真開展一次師德考評活動。凡師德考評為“不合格”等次的教職工，當年不得參加各類先進的評選。
師德建設(shè)計劃方案篇六
加強師德師風(fēng)建設(shè)，是樹立我校教師隊伍良好風(fēng)貌，展現(xiàn)教育新形象，促進教育和諧均衡發(fā)展的重要手段；是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實上級各項學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神及相關(guān)要求，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。特制定二里鎮(zhèn)大盤小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點，積極遵從黨的教育方針，認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育，踐行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，推進師德建設(shè)工作改進創(chuàng)新，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，著力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵全體教職工關(guān)愛學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、樂于奉獻、自尊自立，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
二、目標任務(wù)。
（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
組織引導(dǎo)全校教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。在工作上講政治，在思想上講高度，在前進的道路上有大局意識。
（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。
（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平。
大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（四）進一步規(guī)范教師的育人行為。
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、
主要措施。
（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育。
認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的教育方針和相關(guān)政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。
認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制。
積極探索新形勢下，師德師風(fēng)建設(shè)的要求和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
（四）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施。
以黨員帶頭，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育。
教學(xué)。
優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實處。
（六）完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責任書，嚴格執(zhí)行《大盤小學(xué)師德考核辦法》、《漢中市中小學(xué)教師十個嚴禁、十個不準》的規(guī)定，對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為的，即刻查明問題實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。
四、實施步驟。
（一）動員學(xué)習(xí)階段（2014年9月）。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，9月召開教職工大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務(wù)和具體方法步驟。
2、強化學(xué)習(xí)，采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。
組織教職工學(xué)習(xí)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《漢中市教師十個嚴禁十個不準》、教體局長王晉同志講話和其他相關(guān)文件精神；進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。通過開展各種活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。
2、結(jié)合實際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
3、結(jié)合實際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責任書。
（二）自查自糾階段（2014年10月）。
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照城固縣師德師風(fēng)量化標準進行深刻剖析，寫出書面材料。
（三）建章立制落實整改階段（2014年11月—2015年5月）。
1、制定整改方案。學(xué)校針對教師的自查報告，綜合梳理出存在的突出問題和共性問題，制定切實可行的整改方案，采取有效措施進行整改，逐步逐項予以落實解決，直到社會和群眾滿意為止。
2、建立健全制定。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)考核制定，改革和創(chuàng)新師德師風(fēng)評價辦法；建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度經(jīng)常性的開展師德師風(fēng)教育活動；建立健全師德師風(fēng)獎懲制度，褒獎先進典型，懲處失德行為；建立健全師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度，及時發(fā)現(xiàn)、解決師德師風(fēng)問題；建立健全師德師風(fēng)檔案制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容，并實行一票否決。要把師德表現(xiàn)作為教職工績效考核和評優(yōu)獎勵、職務(wù)評聘績效工資分配等的重要依據(jù)，對嚴重失德行為者，兩年年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不評先進。
3、建立長效機制。教職工師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期的工作，我校要以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機，不斷改進實施辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，將教職工職業(yè)道德教育與教育改革、教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新，努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實效性，提高教育效果。
(四)、
總結(jié)。
剖析，綜合評價階段（2015年6月）。
學(xué)校積極組織開展“四評”活動。教師自評、教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。所有領(lǐng)導(dǎo)教師要認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成果，為師德建設(shè)提供新方向和新依據(jù)。
（五）保障措施。
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，大盤小學(xué)成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長：李志榮（校長）。
副組長：李云宏（政教主任）李福能（工會主席）成員：劉大朝。
陳榮。
張瀟莉。
二里鎮(zhèn)大盤小學(xué)。
2014年9月11日。
師德建設(shè)計劃方案篇七
實
施
方
案
為深入貫徹落實《蘭州市教育規(guī)劃綱要》要求，進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，根據(jù)榆教發(fā)【2011】312號文件精神，我們決定在中小學(xué)開展“新起點〃新理念〃新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動，實施方案如下。
一、指導(dǎo)思想和目標要求。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹全國、全省、全市、全縣教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅持育人目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)大討論活動為載體，以強化師德教育、嚴格師德規(guī)范、解決突出問題為重點，切實加強師德師風(fēng)和科研誠信建設(shè)。
1上下功夫，努力打造師德建設(shè)的特色和亮點，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。
二、活動步驟和主要任務(wù)。
中小學(xué)師德建設(shè)大討論活動，從11月20日開始到12月31日結(jié)束，分為宣傳啟動、開展討論、總結(jié)提高三個階段：
（一）營造氛圍，宣傳啟動階段（11月20日到11月30日）。
營造氛圍，全面部署，動員全體教師積極參加師德建設(shè)大討論活動。
召開師德建設(shè)工作會議，正式啟動師德建設(shè)大討論活動。通過宣傳欄、橫幅等營造師德建設(shè)大討論活動的良好氛圍，提高教師對開展師德建設(shè)大討論活動緊迫性和必要性的認識。
（二）抓好學(xué)習(xí)，開展討論（11月30日到12月20日）。
將教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為教師崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強自我約束意識。
2師行為十要十不準》及全國教育戰(zhàn)線先進事跡，將“十要十不準”的內(nèi)容發(fā)放到每位教師手中，并在辦公室張貼上墻，督促教師認真學(xué)習(xí)、記憶，做到“十要十不準”入腦、入心，努力使每位教師都能全面理解教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，統(tǒng)一思想，規(guī)范職業(yè)行為。
2、啟動教師讀書活動。組織全體教師以學(xué)習(xí)《教師專業(yè)成長的途徑》、《今天怎樣做教師》和《陶行知教育文集》。引導(dǎo)教師多讀書，讀好書，在讀書中開闊視野，豐富知識，增長智慧，修煉人格，提升精神境界和生活品質(zhì)，為追求事業(yè)成功和生活幸福奠定基礎(chǔ)。
3、以撰寫師德論文、交流為主要形式。查找剖析問題。邊學(xué)習(xí)，邊反思，開展批評與自我批評。對照“十不準”，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料。學(xué)校校委會成員、教研組組長要認真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認識、組織管理、制度落實等方面存在的問題。
4、通過召開座談會、發(fā)放社會問卷、走訪家長等形式，廣泛征求社會各界對教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議。
3提出了哪些新要求”、“新時期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容”、“怎樣才能把塑師德與強師能緊密結(jié)合起來”、“怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念”、“怎樣才能做到教書與育人緊密結(jié)合”、“怎樣建立新型的師生關(guān)系”、“怎樣像全國教育戰(zhàn)線先進典型孟二冬教授、方永剛教授等先進典型為人為學(xué)為師，做一名新時期師德高尚的人民教師”、“如何當好一名教師”等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，我校教職工要結(jié)合“十查”活動，深入開展剖析，提高認識，明確整改目標。
（三）總結(jié)提高階段（12月20日到12月31日）。
對中小學(xué)師德建設(shè)階段性工作進行總結(jié)，建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制。
1、通過“師德建設(shè)大討論”活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新起點、新理念、新發(fā)展，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。
2、對在“師德建設(shè)大討論”活動中作出突出成績的教師進行表彰并納入大討論度考核。
三、組織保障。
4德建設(shè)在中小學(xué)扎實推進。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師、骨干教師要在活動中率先垂范，充分發(fā)揮帶頭作用。
2、加強活動的督導(dǎo)檢查。對工作敷衍塞責、活動走過場的通報批評，對階段任務(wù)完成不好的，缺什么，補什么，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 3、做好師德建設(shè)大討論宣傳工作。充分運用學(xué)校校園櫥窗、板報、墻壁等陣地宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型、先進事跡和先進經(jīng)驗；對典型案件予以曝光，加強警示教育力度。要千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。
附：榆中縣新營學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
2011年11月。
5榆中縣新營學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：何清元（學(xué)區(qū)校長）副組長：楊善時（學(xué)區(qū)支部書記）組員：毛玉銀（黃坪小學(xué)校長）。
漢維強（新營小學(xué)校長）張維策（沿川小學(xué)校長）田育南（八門寺小學(xué)校長）王貴祖（清水溝小學(xué)校長）王建兵（紅土坡小學(xué)校長）周宗輝（新營中學(xué)校長）漆生寶（樺嶺教學(xué)點校長）宋應(yīng)剛（楊家營教學(xué)點校長）丁永兵（金城希望教學(xué)點校長）李世龍（劉家灣教學(xué)點校長）。
師德建設(shè)計劃方案篇八
3、7月26日：《保教指南》的學(xué)習(xí)，對教學(xué)中常見問題剖析。
4、7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。
參加人員：全體教師16人，另加行政園長、業(yè)務(wù)分管、保健員共17人參訓(xùn)。
講課老師：錢松英。
作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認真反思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報告。形式不限。
一、指導(dǎo)思想。
我園以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。
二、活動目標。
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風(fēng)，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。
三、具體措施。
1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd，交流討論，撰寫心得體會，各小組推薦1～2篇。
2.開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學(xué)問題的隨感體會、教育教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等。
3.開展讀書活動，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學(xué)，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的最佳功效。活動以工會小組為單位，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟。
4.學(xué)期評選園級“先進工作者”、“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”等，進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
師德建設(shè)計劃方案篇九
師德建設(shè)是學(xué)校工作中的重中之重。良好的'師德建設(shè)是學(xué)校教育振興的起源。是當前的首要任務(wù)。我們根據(jù)上級的要求，結(jié)合師德建設(shè)的評估標準的項目，來制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。
組織教師學(xué)習(xí)，了解相關(guān)的形勢。要了解《教師師德行為》《師德素質(zhì)》等具體內(nèi)容。
1、結(jié)合師德建設(shè)中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。
2、每兩年評選一次師德建設(shè)標兵，注重教師的師德表現(xiàn)。
3、結(jié)合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質(zhì)，師德行為展開討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，寫思想?yún)R報，將評價的結(jié)果記入教師檔案。
專設(shè)家長接待日，及師德的舉報制度，對教師的師德行為進行及時檢查，監(jiān)督。
1、按照師德的考核細則，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核一次。
2、每學(xué)期對教師進行一次師德考評。
（一）設(shè)專職人員管理檔案。
（二）健全檔案管理制度，制定考評細則。
（三）建立健全獎懲制度。
1、對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。
2、對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。
3、對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。
日期具體工作三月份
1.1.貫徹德育工作的文件。
2.2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。
2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)活動。
本學(xué)期我校將繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，集全校師生的智慧，努力實施預(yù)定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成績的基礎(chǔ)上，使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
本學(xué)期我校將繼續(xù)貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，努力使我校的管理水平大幅度提升！
開學(xué)初確定我校20xx年招生專業(yè)及招生方式。做好11年招生宣傳簡章等宣傳材料，進行廣泛宣傳工作。積極與局及各初中校取得聯(lián)系，落實11年春季招生具體工作。認真總結(jié)20xx年春季、秋季招生工作經(jīng)驗，找出不足。提出改進措施，謀劃20xx年招生工作。積極主動處理好招生工作中遇到的各種問題。認真核實春季招生情況，組織并協(xié)調(diào)好新生收費、報到等相關(guān)工作。認真總結(jié)20xx年春季招生工作的經(jīng)驗，找出不足。謀劃20xx年秋季招生工作。
繼續(xù)做好市場調(diào)查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，積極主動與用人單位保持聯(lián)系，為用人單位和畢業(yè)生及07級實習(xí)學(xué)生提供“供需”服務(wù)。做好o7級學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)觀念教育。通過開展就業(yè)指導(dǎo)講座、外請創(chuàng)業(yè)成功典型人物現(xiàn)身說法等形式，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。加強與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道，建立實習(xí)就業(yè)基地，開辟校企聯(lián)合的新方式。制定和完善我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。做好畢業(yè)生跟蹤反饋工作，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案。根據(jù)工作需要對學(xué)生進行針對性指導(dǎo)，并將存在問題及時反饋到教學(xué)第一線，使之改進教學(xué)內(nèi)容，提高質(zhì)量與企業(yè)需求相適應(yīng)。多渠道收集就業(yè)信息，鼓勵為學(xué)校提供就業(yè)信息的教師及其它人員。
規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。
本學(xué)期要嚴抓學(xué)校德育工作，本學(xué)期做好文明禮儀教育，文明禮儀教育是高標準的常規(guī)教育，以本學(xué)期仍以學(xué)校印制的“禮儀教育適用讀本”為依據(jù)，繼續(xù)深入開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”評選活動。充分利用晨檢、班會時間及各項活動時間進行教育，并把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施，加強班主任隊伍建設(shè)，提高教育能力，通過外出培訓(xùn)或校內(nèi)組織培訓(xùn)和經(jīng)驗交流、班主任素質(zhì)比武等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術(shù)。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會，規(guī)范班主任的教育行為，班主任要把學(xué)校確定的每月教育主題作為晨檢、班會的主要內(nèi)容來實施。依照學(xué)校制定的德育教育教計劃，在班主任中廣泛開展“六個一”活動，即“每天上好一節(jié)晨檢”、“每周上好一節(jié)班會”、“每月解決一個德育難題”、“每月轉(zhuǎn)化一名后進生”、“每學(xué)期講一節(jié)班會優(yōu)質(zhì)課”、“每學(xué)期寫一篇成功教育心得”，真實記錄德育工作的全過程，全面提高班級管理的實效。
同時注重心理健康教育職業(yè)道德教育，著力解決吸煙和早戀兩個問題。同時做好德育簡報、《職校教苑》?？?、《心海揚帆》心理期刊要加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習(xí)課。同時學(xué)生處、團委，要開展好形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。
在教學(xué)管理上抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進行。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點，在研究教學(xué)目標的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好各專業(yè)、各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合教學(xué)實際，突出專業(yè)的特點。
強化教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。加強實訓(xùn)管理，提高技能教學(xué)水平。進一步加強師資培養(yǎng)，教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。要充分發(fā)揮好教研組的教科研作用。開展好活動。進一步推進完善“目標化教學(xué)”，并充分發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標管理。
同時在教育教學(xué)上我們要強調(diào)兩個建設(shè)，一是隊伍建設(shè)。干部隊伍要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做行家里手，增強服務(wù)能力，提升服務(wù)檔次，提高服務(wù)水平；開展對文化課教師的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師隊伍要在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下功夫，做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍要保持先進性，發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，根據(jù)市場需求開發(fā)和增設(shè)新型專業(yè)。力爭今年將電工專業(yè)打造成省級骨干專業(yè)、特色專業(yè)。這些，我們都有具體的方案，和可行性措施。
師德建設(shè)計劃方案篇十
為周全貫徹黨的教誨目標，我校初末把提升師死品德火準為焦點，不竭減巨匠德扶植的任務(wù)力度。為獲得更年夜成就，特做打算以下：
以《教誨法》為指針，環(huán)繞“師德、專業(yè)”單成長請求，依法治校，依法治教，對峙德育教誨取教誨鼎新戰(zhàn)成長的理論相連系，促進黌舍的教員步隊扶植。深切貫徹《國民品德扶植實行綱領(lǐng)》。本著“以德建己，以德育人”的本則，展開“正師風(fēng)，鑄師魂，樹抽象”的勾當。
1、方針---構(gòu)造進修做到打算落實，內(nèi)容落實完成由提升法造認識背提升法令教養(yǎng)的改變，完成教誨、講授辦理從止政手腕背首要依托法令手腕的改變。完美師德師風(fēng)的扶植軌制、相干條例，增強全員辦理、迷信辦理，構(gòu)成教人員杰出的師德性為。造訂《寶山中教教員職業(yè)標準》，強化師德師風(fēng)教誨，使教員正在勾當中獲得開導(dǎo)，遭到耳濡目染的教誨。增強進程辦理取監(jiān)控，實正使軌制條例經(jīng)由過程教人員的行動表示出去，促進教員恪守職業(yè)品德標準的自發(fā)性，構(gòu)成軌制化戰(zhàn)標準化，使師德扶植踏實穩(wěn)步促進。
正在師德扶植任務(wù)中，繼承展開《國民品德扶植實行綱領(lǐng)》的進修勾當，展開以德治教勾當，根絕統(tǒng)統(tǒng)違反師德尺度的景象產(chǎn)生。
1.增強師德扶植的培訓(xùn)任務(wù)。
增強師德扶植培訓(xùn)任務(wù)，成立師德扶植帶領(lǐng)小組，成立健全師德查核的各項規(guī)章軌制。構(gòu)造教職工進修《中小教教員職業(yè)品德標準》、《中共中心、國務(wù)院閉于深化教誨鼎新周全促進教養(yǎng)教誨的劃定》、《閉于教誨成績的發(fā)言》、《教員法》、《已成年人庇護法》等，并接洽現(xiàn)實停止宣講。深切展開以《國民品德實行綱領(lǐng)》為焦點的教誨法令律例宣揚教誨，展開聽講座、會商、常識比賽等勾當，提升教人員的師德程度。構(gòu)造教員進修《閉于寶山區(qū)教員講授中否決取克制行動的劃定》等文件。教員記好條記，寫出進修心得。每位教員皆要擬定班師德性為標準遠期、近期方針。黌舍按期構(gòu)造教員停止師德任務(wù)自查，停止會商交換，并要有翔實記實，構(gòu)成系列紀實。
2.減巨匠德扶植任務(wù)力度。
不竭更新教誨不雅念，提升教員任務(wù)才能。減巨匠德扶植任務(wù)力度，抓典范、樹形像，展開“以德樹己，以德育人”的比賽勾當。使全部教員皆具有“爭排頭、創(chuàng)一流”的思惟認識。教期終對全部教員停止一次師德查核，同時正在家少戰(zhàn)先生中對教員停止一次師德平易近主考試，地下查核考試成果拆進教員自己營業(yè)檔案。對家少或先生沒有對勁的教員，黌舍予以查核沒有及格，一年內(nèi)不克不及升級評劣。黌舍建立教術(shù)專業(yè)委員會、教員職稱評定委員會、主干教員評定查核小組，評比優(yōu)異教員、職稱升級等任務(wù)履行師德“三禁絕”，實施“師德一票反對造”。
3、完美評價軌制。黌舍成立止風(fēng)扶植帶領(lǐng)小組、xx中教止風(fēng)監(jiān)視組、黌舍財政監(jiān)視小組;成立校外部門義務(wù)人軌制;成立黌舍“四級止風(fēng)社會監(jiān)視網(wǎng)”;把依法治校、標準支費做為師德扶植的主要構(gòu)成部門。黌舍主動促進標準評價，黌舍由社會評價、帶領(lǐng)由教職工評價、教員由家少先生評價、教務(wù)后勤由教員評價。
師德建設(shè)計劃方案篇十一
為周全貫徹落實十八年夜集會精力，實在增強教員步隊扶植，周全提升教員職業(yè)品德素養(yǎng)，強化教誨體系止風(fēng)扶植，加強師德師風(fēng)扶植的實效性，特擬定黌舍師德師風(fēng)扶植任務(wù)打算。
以迷信成長不雅為引導(dǎo)，以深切展開創(chuàng)先爭劣勾當為主題，以構(gòu)建協(xié)調(diào)師死閉系為主線，以深切促進教養(yǎng)教誨、周全增強青少年思惟品德扶植、增進教誨迷信成長、增進先生周全成長為方針，以“敬業(yè)愛死、教書育人”為焦點，以“德為人先、教為人師、行動世范”為原則，以提升教員思惟政治教養(yǎng)、職業(yè)抱負戰(zhàn)職業(yè)品德程度為重面，強化師德教誨，實行師德標準，不竭提升師德程度，盡力鑄便一收忠實于教誨奇跡，酷愛本職任務(wù)，讓先生尊敬、家少相信、社會對勁的教員步隊。
1.進一步提升教員的思惟政治教養(yǎng)
指導(dǎo)泛博教員當真進修鄧小仄實際戰(zhàn)十八年夜主要思惟，鞏固建立準確的天下不雅、人死不雅戰(zhàn)代價不雅，以劣良的思惟政治教養(yǎng)影響戰(zhàn)引發(fā)先生。
2.進一步建立準確的教員職業(yè)抱負。
加強教員的職業(yè)名譽感、汗青任務(wù)感戰(zhàn)社會義務(wù)感，、成長進步前輩文明戰(zhàn)鞭策社會前進為己任，志存下近、愛崗敬業(yè)，自發(fā)實行教書育人的崇高職責。
3.進一步提升教員的職業(yè)品德程度
4.進一步標準教員的教書育人行動
教員的高貴行止、完善道德，是先生曲接仿照戰(zhàn)接管傳染感動的主要來歷。要使泛博教員周全貫徹黨的教誨目標，松散治教，為人師表，粗心育人，鞏固建立“以先生為本”的理念，周全實行教養(yǎng)教誨，增進先生周全成長。
1.增強師德教誨，提升教員思惟政治教養(yǎng)
當真貫徹落實黨的教誨目標，忠實于國民的教誨奇跡，進修貫徹十八年夜集會精力，鞏固建立準確的天下不雅、人死不雅戰(zhàn)代價不雅，嚴酷恪守職業(yè)品德標準，以杰出的思惟政治教養(yǎng)戰(zhàn)高尚的人死逃供影響戰(zhàn)引發(fā)先生康健發(fā)展。
2.增強師德教誨，提升教員職業(yè)品德程度
當真進修貫徹《教員法》、《中小教教員職業(yè)品德標準》，貫徹落實《江西省中小教教員職業(yè)品德“八禁絕”》戰(zhàn)《xx市克制有償家教“七個劃定”》，明白師德扶植方針，把師德教誨任務(wù)做為教員繼承教誨的主要內(nèi)容，晉升教員教養(yǎng)，使教員步隊具有優(yōu)異的品德品格、杰出的心思教養(yǎng)戰(zhàn)標準的職業(yè)素養(yǎng)。
3.營建杰出空氣，健全任務(wù)少效機造
主動摸索新情勢下師德師風(fēng)扶植的特色戰(zhàn)紀律，提升師德教誨的針對性戰(zhàn)實效性，做到依法治校、依法治教，成立以德育人、苦于貢獻，酷愛先生、誨人沒有倦，松散治教、粗業(yè)勤業(yè)，連合合作、聯(lián)袂共進，尊敬家少、配合育人，清廉從教、身先士卒，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的杰出空氣。
4.展開主題勾當，落實扶植詳細辦法
主動展開“比涵養(yǎng)、比進修、比貢獻、比事跡，爭創(chuàng)職業(yè)品德優(yōu)異、教誨講授劣良，先生家少對勁”的“四比兩劣一對勁”師德主題教誨勾當，讓泛博教員成為“勤懇進修的榜樣、師德涵養(yǎng)的榜樣、教書育人的榜樣、辦事先生的榜樣、遵紀違法的榜樣”，踏實展開“師愛進萬家”專題勾當。
(1)每個月一訪。即班主任或黨員教員、任課教員每個月至多放置一次家訪勾當，特別環(huán)境隨訪。每教期至多對本班每一個先生停止一次隨訪勾當。
首要內(nèi)容：教員背家少引見先生正在校環(huán)境及表示;聽與家少對黌舍戰(zhàn)教員任務(wù)的定見戰(zhàn)倡議;取家少配合解析先生的環(huán)境，存眷先生的心思康健，實時收現(xiàn)存正在成績戰(zhàn)沒有良偏向，家校協(xié)力，采納辦法，幫忙孩子康健發(fā)展。
(2)每個月一道。即班主任或黨員教員、任課教員每個月至多放置一次取本班先生的個體發(fā)言，每教期取本班的每一個先生停止一次個體發(fā)言。
首要內(nèi)容：領(lǐng)會先生的思惟情況戰(zhàn)進修糊口環(huán)境，以先生為本做勤學(xué)死思惟任務(wù)。
(3)每季一會。即黌舍每季度最初一個月的上旬召開一次專題集會。
首要內(nèi)容：黌舍黨政帶領(lǐng)聽與班主任對本季度家訪環(huán)境報告請示，配合解析研討先生的思惟情況及思惟教誨中必要辦理的成績戰(zhàn)應(yīng)對辦法。
(五)存眷教員心思康健，提升教員心思調(diào)治才能
建立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”杰出氛圍，實在提升教員職位，尊敬教員休息功效、懂得教員苦處、加重教員太重的社會壓力戰(zhàn)心思背荷，創(chuàng)設(shè)一個和諧、溫馨、主動朝上進步的任務(wù)情況，啟動“教員心思康健教程”，將心思康健教誨做為黌舍教員校本繼承教誨內(nèi)容，提升教員的自我心思調(diào)治才能，加當心理病癥呈現(xiàn)率。
1.增強構(gòu)造帶領(lǐng)。黌舍下度正視師德師風(fēng)扶植任務(wù)，將師德師風(fēng)扶植任務(wù)歸入任務(wù)計劃戰(zhàn)年度打算，要把師德師風(fēng)扶植任務(wù)放正在凸起地位，列進主要任務(wù)日程，做到年頭有任務(wù)打算，年底有任務(wù)總結(jié)，教誨勾當有實行計劃。
師德建設(shè)計劃方案篇十二
教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。本學(xué)期，我計劃以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強完善自身的師德建設(shè)。希望通過一系列的學(xué)習(xí)，形成新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，養(yǎng)成自身關(guān)愛學(xué)生，嚴謹教學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風(fēng)。計劃從以下幾方面加強自身師德修養(yǎng)：
一、加強學(xué)習(xí)。
1、加強新課程標準的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。
2、加強教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容有國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干決定》、《教育法》《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
二、加強完善自身心理健康教育的學(xué)習(xí)。
1、.端正方向。自覺遵守國家法律法規(guī)，堅決抵制偽科學(xué)、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。
2、.敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴謹治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率。
3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
4、.熱愛學(xué)生。增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生的責任意識，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發(fā)向上、共同進取的群體氛圍。
6、.以德修身。嚴于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會公德，追求科學(xué)文明的生活方式。
三、在教學(xué)工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：
1、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想。熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個學(xué)生、了解學(xué)生、走進學(xué)生、對學(xué)生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生，促進學(xué)生主動。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2、樂于奉獻，保持心態(tài)。自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準。
3、為人師表、以身作則。作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。
師德建設(shè)是一項長期系統(tǒng)的工作，需要我們教育工作者持之以恒的努力，并不斷總結(jié)經(jīng)驗鞏固成果。教育是情感的感召，努力樹立教師的良好形象，用自己的言行感動學(xué)生、感動家長、感動社會，讓我們共同努力吧!
四、安貧樂教遍灑師愛。
“愛”是一個永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多，師生的情感越深?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔的。
師德建設(shè)計劃方案篇十三
師德建設(shè)是學(xué)校工作中的重中之重。良好的師德建設(shè)是學(xué)校教育振興的起源。是當前的首要任務(wù)。我們根據(jù)上級的要求，結(jié)合師德建設(shè)的評估標準的項目，來制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。
1、 結(jié)合師德建設(shè)中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。
2、 每兩年評選一次師德建設(shè)標兵，注重教師的師德表現(xiàn)。
3、 結(jié)合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質(zhì)，師德行為展開討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，寫思想?yún)R報，將評價的結(jié)果記入教師檔案。
1、 按照師德的考核細則，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核一次。
2、 每學(xué)期對教師進行一次師德考評。
（一） 設(shè)專職人員管理檔案。
（二） 健全檔案管理制度，制定考評細則。
（三） 建立健全獎懲制度。
1、 對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。
2、 對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。
3、 對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。
日期具體工作三月份
.貫徹德育工作的文件
.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》
四月份
1. 德育工作講話
2. 學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》
五月份
1. 組織觀看德育工作講座
2. 學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會
3. 開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)活動
六月份
1. 教師德育工作演講
七月份
全學(xué)期德育工作的反思
師德建設(shè)計劃方案篇十四
學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支合格而穩(wěn)定的教師隊伍，是興校之本。我校擁有一支精心選聘的年輕化、知識化、專業(yè)化;高學(xué)歷、高素質(zhì);思想超前、拼搏創(chuàng)新、團結(jié)向上、務(wù)實高效、合格而穩(wěn)定的教師隊伍，為教學(xué)科研和全面提高教育質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。
加強師德建設(shè)，是新時期教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)，是深入貫徹“以德治國”和關(guān)于教育問題講話精神的重要措施，圍繞學(xué)校進行“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)活動。特制定本計劃，以加強我校師德建設(shè)工作。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大精神，堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。按照江澤民同志提出的“以奉獻的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，以誠善的思想團結(jié)人”。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過硬的師資隊伍。
二、具體措施。
1、組織全體教職工認真學(xué)習(xí)十六大報告、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，堅持每周三下午集體學(xué)習(xí)和平時個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認識，為師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的評價體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。
3、開展各種師德師風(fēng)建設(shè)活動，利用知識競賽、壁報宣傳、專題講座等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實實。
4、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師“十不準”》，嚴禁侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生;杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5、結(jié)合本校實際，做好校本培訓(xùn)。
教師要自我修養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念。要樹立以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)活動為中心的教學(xué)觀;轉(zhuǎn)變教師觀，教師既是教育者、教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生的合作者伙伴與知心朋友;積極參與新課程改革，認真執(zhí)行新課程標準。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的學(xué)生觀，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生自主、合作、探究、生動活潑地發(fā)展。
6、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
師德建設(shè)計劃方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
二、目標要求
以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。
三、活動內(nèi)容及具體措施：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。
(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)xx屆x中全會文件。
2、認真組織學(xué)習(xí)xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
4、認真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。
5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。
6、召開輝煌20xx年黨的輝煌歷程教師演講會。
7、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。
8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
四、學(xué)習(xí)紀律
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
3、教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作。
4、教師按要求準時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。
5、認真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
師德建設(shè)計劃方案篇十六
新學(xué)期又開始了，學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識
忠誠黨的教育事業(yè)，把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的'教師工作宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在教學(xué)和生活實踐中不斷地積累閱歷滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下指導(dǎo)下，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生，全身心投入到我衷愛的事業(yè)中，力求教育好每一個學(xué)生。同時，我努力做到愛校如家，對學(xué)校的各項活動積極參加。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長
在日常的教學(xué)活動中，我以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對學(xué)困生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對學(xué)生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地改進教學(xué)方法，在不斷地創(chuàng)新中，努力使自己的教學(xué)被更多的孩子所喜愛。關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對學(xué)困生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)絡(luò)，達到教育的目的。要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。在師德建設(shè)實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控。
四、團結(jié)協(xié)作，為人師表
注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，在日常的教學(xué)活動中，以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對學(xué)困生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，寓教于樂，才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能提高教育的效果。
五、嚴于律己，依法執(zhí)教
明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標準》，嚴格要求自己，不做違法行為。作為一個教師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔的責任。作為一名品德教師我更應(yīng)該承擔起學(xué)生思想教育的責任。
師德建設(shè)計劃方案篇十七
教師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定計劃如下:
以自身成長和發(fā)展為目標,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。
(一)學(xué)習(xí)師德典型。
要學(xué)習(xí)新老典型的先進事跡,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
(二)不斷加強學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。
3、認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。
以學(xué)生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學(xué)生的評價,胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕。
1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
4、嚴謹治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索改進教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省、自糾。
二0xx年三月
師德建設(shè)計劃方案篇十八
我校為了全面貫徹落實縣教育局關(guān)于“強師德、鑄師魂、樹形象”文件精神，加強我鄉(xiāng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，進一步提高我鄉(xiāng)教師隊伍師德水平，促進我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。特制定我鄉(xiāng)“強師德、鑄師魂、樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“規(guī)范教師從教行為”為重點，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為核心，以解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)的突出問題為突破口，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進我鄉(xiāng)教師隊伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力把我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)建設(shè)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)，辦好人民滿意的教育。
二、活動主題。
開展“強師德、鑄師魂、樹形象——做人格、學(xué)識魅力教師”的主題活動，引導(dǎo)廣大教師關(guān)愛學(xué)生、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，塑文明形象，拒絕有償家教，做有人格魅力和學(xué)識魅力的教師。
三、主要任務(wù)。
1、堅定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。要教育和引導(dǎo)教師，把教育當成一項事業(yè)，一種使命，一種責任，做到“有心、用心、盡心”。
2、熱愛全體學(xué)生，育人水平明顯提升。熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。教育和引導(dǎo)教師對學(xué)生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要;要熱愛每一名學(xué)生，善待每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴，維護他們的合法權(quán)益。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)能力明顯提高。要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。
4、規(guī)范從教行為，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的.方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。樹立教師高尚的師德形象，樹立教育良好的社會形象。
5、塑造文明形象，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。引導(dǎo)教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象;說文明話，辦文明事，自覺塑造、維護、發(fā)展文明教師形象，營造謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
四、主要措施。
1、成立機構(gòu)，抓好動員。
學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由“一把手”任組長，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、各司其職、齊抓共管的工作格局。學(xué)校要召開“師德師風(fēng)建設(shè)”活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。
2、明確內(nèi)容，抓好討論。
首先是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一，學(xué)習(xí)理論和相關(guān)法規(guī)。各學(xué)校要積極組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、中共十八大會議精神等理論，要學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標準(試行)》等相關(guān)法規(guī)及規(guī)定。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。要以增強學(xué)識魅力為目標，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論，要深入學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)知識。第三，學(xué)習(xí)身邊的師德楷模。廣大教師和教育工作者要以張麗莉同志等全國優(yōu)秀教師和身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
其次是多種形式抓好全員學(xué)習(xí)和討論。學(xué)校要積極采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談討論等形式進行，教師自主學(xué)習(xí)每周不少于4學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于3學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個教師都要撰寫字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。各學(xué)校要圍繞“新時期，教師怎樣做才能成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”的主題，開展專題大討論，引導(dǎo)全體教師將教書與育人緊密結(jié)合起來，做到“以德立教、德識相長”，落實以生為本的教育理念、建立新型的師生關(guān)系，認識和改進有悖師德師風(fēng)的不良行為，以實際行動弘揚社會主義核心價值觀，展示新時期人民教師的風(fēng)采。
3、認真自查，抓好剖析。
(1)、開展學(xué)校和教師自查。學(xué)校和教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任規(guī)定》、《教師專業(yè)標準(試行)》等分別開展自查。學(xué)校及班子重點圍繞認識及重視、制度建設(shè)、落實務(wù)實、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭等問題進行“三查三看”：一查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對師德師風(fēng)建設(shè)是否重視，看是否將師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作的重要議程、有無師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃、具體實施意見;二查是否貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，看各項制度是否健全、規(guī)范，師德師風(fēng)教育活動是否扎實有效、師德師風(fēng)水平是否明顯提高;三查學(xué)?？己吮O(jiān)督機制是否健全，看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決。在教師中認真開展“對照、剖析、查看”活動，既是對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行。查看是否有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守，有沒有自律意識不強、作風(fēng)渙散、紀律松弛、形象不佳，語言不文明、衣著不得體等問題，剖析在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長的禮品等不良行為，有沒有言行不檢點、造謠生事、發(fā)表傳播不實或煽動性言論、拉幫結(jié)伙、搞不團結(jié)的事情。
(2)、開展民主評議。各學(xué)校要設(shè)置師德調(diào)查問卷，并召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議;或借助學(xué)校家長委員會平臺，開展面對面的評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題,并自覺改正的，要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴肅批評，最后進行師德師風(fēng)民主測評，并及時將征求到的意見、民主測評結(jié)果如實反饋給每位被評議的教師。
(3)、形成自查報告。學(xué)校和個人要對征求到的意見和查找出的問題進行詳細的梳理歸納，認真加以分析，抓住問題的本質(zhì)和根源，形成師德師風(fēng)自查報告。自查報告要充分反映本校師德師風(fēng)建設(shè)和教師本人的實際情況，不能只講成績，不講問題;只講客觀，不講主觀;只講別人，不講自己。要進一步明確做好師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
4、積極整改，抓好落實。
(1)、制定整改措施。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，結(jié)合走訪活動，教師個人和學(xué)校要找準解決問題的切入點和突破口，分別制定出針對性和操作性較強、切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。對于整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒重來。各學(xué)校將自查、走訪情況和整改措施等上報到中心校，由中心校整理后上報縣教育局人事股。
(2)強化整改落實。將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要堅持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，注意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時補充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實效。
(3)、建立長效機制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，各學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實際將師德考核和崗位聘任、績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先結(jié)合，制定出詳細的落實細則或措施，并持之以恒的抓好落實。
五、有關(guān)工作要求。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。對師德師風(fēng)建設(shè)活動，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，確保各項措施的落實。
2、營造輿論氛圍。要充分運用廣播、電視、報刊等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進典型，宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”活動部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進展情況。學(xué)校要利用校報、板報、墻報、公示欄、校園廣播等形式公布其具體內(nèi)容、做法和要求;要召開動員會，形成師德師風(fēng)活動總結(jié)和典型經(jīng)驗材料，以書面形式上報到縣教育局。
3、堅持統(tǒng)籌兼顧。抓好師德師風(fēng)建設(shè)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終;把解決問題、建章立制貫穿始終。同時，各學(xué)校要把“師德師風(fēng)建設(shè)”活動同“解放思想、趕超跨越”、教育教學(xué)工作中心任務(wù)等結(jié)合起來，把解決教師職業(yè)道德問題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問題結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來。通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量來體現(xiàn)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的成果。
4、堅持有所創(chuàng)新。各學(xué)校要按照方案主要措施合理安排時間，創(chuàng)新活動載體，切實做好各個環(huán)節(jié)的落實。同時要密切聯(lián)系實際，加強師德師風(fēng)建設(shè)研究，創(chuàng)新活動平臺，確保每個環(huán)節(jié)落實措施有所創(chuàng)新，效果顯著。
5、加強督促檢查。中心校將成立檢查組深入到各學(xué)校，對師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況、問題查擺剖析情況、整改落實情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況等四個方面的工作進行綜合檢查。要加強聯(lián)系，加強指導(dǎo)，堅決防止和克服形式主義和消極思想，抓好對不積極參與“師德師風(fēng)建設(shè)”活動、敷衍應(yīng)付等現(xiàn)象的檢查督促，確保各個學(xué)校、各個階段、各個環(huán)節(jié)的工作落實。