心得體會可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，有利于自我提升。加入一些個人感情色彩和思考深度，會使心得體會更具吸引力和觸動力。心得體會是個人在學習、工作或生活中的經(jīng)驗總結(jié)和感悟。寫一篇較為完美的心得體會，需要在總結(jié)過程中抓住重點，突出主題思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
保育實習最后心得體會篇一
作為一名大學生，在校期間，我們常常會有機會參加各類實習活動來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。其中，對于保育專業(yè)的學生而言，實習保育是必不可少的一環(huán)。通過實習保育，我們不僅能夠?qū)嵺`所學知識，更能夠體會到保育工作的辛苦與快樂。在這一過程中，我也有了一些深刻的體會和心得。以下將以五段式的寫作結(jié)構(gòu)，分別介紹我的實習保育經(jīng)歷、實習工作的挑戰(zhàn)和成就、與同事的合作與交流、自我反思和對未來職業(yè)規(guī)劃的思考。
這次實習保育是我大二下學期進行的，地點是一家位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的幼兒園。剛開始的時候，我對保育工作幾乎一無所知，只知道它需要付出很多心血。然而，在實習的過程中，我才真正意識到保育工作的艱辛與重要性。我參與了幼兒園的日常工作，比如日常飲食、衛(wèi)生保潔、安全保障等。我還負責照顧一組3-5歲的孩子，幫助他們進行學習和生活的指導。通過這些經(jīng)歷，我初步了解到了保育工作的方方面面，并逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的不足之處。
段落二：實習工作的挑戰(zhàn)和成就。
剛開始實習時，我面臨的最大挑戰(zhàn)是與孩子們建立起良好的信任關系。作為陌生人，孩子們對我的抵觸心理一時間無法消除，我需要付出更多的努力才能爭取到他們的認可。通過與他們的交流和互動，我慢慢地贏得了他們的信任。與此同時，我也在實踐中獲得了一些成就感。每當看到孩子們學習成績進步、行為習慣改善或是展現(xiàn)出對學習的熱愛時，我都覺得無比的欣慰和開心。這些成就感的積累，也進一步激發(fā)了我對保育工作的熱情。
段落三：與同事的合作與交流。
在實習過程中，我還有幸與一群富有經(jīng)驗和耐心的老師們一起工作。他們不僅在保育工作方面給予我很多指導和幫助，還在溝通與交流上有著獨特的魅力。在我遇到難題時，他們總是耐心地傾聽和給予建議，使我能夠更好地解決問題。在與他們的互動和交流中，我收獲了許多實用的經(jīng)驗和技巧，也領悟到了在保育工作中“以人為本”的重要性。這種合作與交流的經(jīng)歷，讓我深刻地意識到保育工作需要團隊的力量。
段落四：自我反思。
通過實習保育的過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識和技能方面的不足之處。我意識到只有不斷學習和積累，才能更好地適應未來的保育工作。同時，我也認識到自己在與孩子們相處時的不足，有時候過于嚴厲，有時候過于寬容。我意識到自己需要更多的耐心和智慧，來正確引導和教育孩子們。通過自我反思，我更加明確了今后還需要提升的方面，也成為了我未來工作的動力。
段落五：對未來職業(yè)規(guī)劃的思考。
在實習保育的過程中，我深深地感受到了保育工作的重要性，并且對這個行業(yè)充滿了熱情。我決定將來繼續(xù)從事保育工作，并為此努力學習和提升自己。我希望能夠通過不斷地學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的保育工作者，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。同時，我也希望能夠在這個行業(yè)里發(fā)揮自己的專長和特長，為保育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
總結(jié)。
通過實習保育的經(jīng)歷，我對保育工作有了更加深入的理解和體會。我學到了很多專業(yè)知識和技能，也感受到了保育工作的辛苦和快樂。與此同時，我也深刻體會到了團隊合作與交流的重要性，以及對自身的反思和提高的必要性。通過這次實習保育，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的努力方向。希望未來，在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的保育行業(yè)，我能夠磨礪自己，為孩子們的健康成長盡一份責任和力量。
保育實習最后心得體會篇二
作為保育專業(yè)的一名大學生，我有幸在學習期間參加了一次保育實習，這是一次難得的鍛煉和學習機會。通過實習，我深刻地認識到了保育的重要性和工作的難度，給我留下了極深刻的印象。本文將從實習的準備、實習期間的學習和工作、實習后的收獲和感受等方面來談談我的保育實習心得體會。
一、實習的準備。
在實習前，我通過調(diào)查問卷和專業(yè)學習，了解了很多關于兒童保育、幼兒園和保育員職責等方面的知識。我還精心準備了實習計劃、提前和老師溝通，預習相關課程并且積極了解幼兒園的周圍環(huán)境和文化特色。
二、實習期間的學習和工作。
實習期間，我們成為了幼兒園的一員，通過參與和觀察，對保育工作有了更深入的認識。我們有幸參加了幼兒園的常規(guī)教育和活動，體驗了幼兒園的氛圍，真實地感受到保育員的職責和任務。在這一過程中，我強烈體認到保育員需要具備專業(yè)知識和團隊協(xié)作精神，必須有足夠的關愛和熱情，了解孩子的需求和特點，并根據(jù)年齡和特征因材施教，讓孩子快樂健康地成長。
三、實習后的收獲和感受。
實習結(jié)束后，我對保育工作有了更加深刻的理解，不僅加強了專業(yè)技能和知識，更加懂得了如何面對困難和挑戰(zhàn)。我不再忽略看似微不足道的細節(jié)，精心照顧每一個孩子。同時，我也了解了作為一個保育員，不能只擁有知識技能，更需要具備充足的耐心和關注每個孩子的獨特性，奉獻全部的時間和精力，為孩子的成長盡去自己的所有。
四、實習給我的啟示。
保育實習給我留下了深刻的印象，讓我更加認識到了教育的重要性和保育工作的重要性。同時，我也意識到教育不應該僅僅局限于傳授知識，更應該注重培養(yǎng)孩子的思維能力、情感能力和綜合能力，不斷擦亮孩子的靈魂，引領他們成長。
五、總結(jié)。
通過保育實習，我深刻地認識到了保育的重要性和工作的難度，也對幼兒教育有了更加深入的理解。實習后，我對自己的職業(yè)目標有了更加清晰的認識和切實的行動，希望在未來的工作中能夠發(fā)揚保育員的精神，關心和引導孩子，為孩子的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。
保育實習最后心得體會篇三
第一段：介紹實習背景和目的（200字）。
我是一名保育專業(yè)的學生，在大學的實習項目中，我有幸選擇了保育員作為我的實習崗位。這次實習是為期三個月的，我被分派到一家兒童幼兒園，負責照顧三歲到六歲的孩子。我選擇這個崗位是因為我對兒童保育工作充滿熱情，并希望通過實習了解保育員的工作內(nèi)容和責任。
第二段：實習中的挑戰(zhàn)和成長（400字）。
在實習的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多成長。最開始，我感到手足無措，不知道如何與孩子們交流與互動。然而，通過觀察其他保育員的工作，我學到了如何與孩子建立信任和保持耐心。我學會了利用各種游戲和活動來吸引孩子們的注意力，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己越來越能夠與孩子們建立起深厚的感情，并逐漸成為他們的喜愛的保育員。
另一個讓我感到挑戰(zhàn)的方面是處理孩子們的沖突和情緒。在幼兒園里，孩子們經(jīng)常因為玩具、坐位等問題發(fā)生沖突，而且有時候會發(fā)脾氣。我必須學會如何耐心地解決這些沖突，并教導他們正確的情緒管理技巧。通過和孩子們的互動，我學到了靈活變通的方法來安撫他們的情緒，并幫助他們找到解決問題的辦法。這讓我對自己的溝通和協(xié)調(diào)能力有了更深入的理解，并提高了我的解決問題的能力。
第三段：實習中的收獲和感悟（400字）。
在這次實習中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我了解到作為保育員不僅僅是簡單的照顧孩子，還包括培養(yǎng)他們的品格和能力。我意識到保育員是孩子們成長過程中的重要角色和榜樣，我們要以身作則地教導他們正面的行為和價值觀。這讓我更加珍惜這份工作，并為自己的未來規(guī)劃和發(fā)展提供了方向。
其次，我體會到了團隊合作的重要性。作為一名實習生，我必須與其他保育員密切合作，共同制定和執(zhí)行教育計劃。通過和他們的合作和交流，我學到了如何與他人協(xié)調(diào)工作，解決問題和處理緊急情況。這對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
最后，這次實習讓我更加了解兒童的成長和教育需求。我深刻體會到每個孩子都是獨特的個體，有著不同的興趣、才能和需求。作為保育員，我們要根據(jù)每個孩子的特點和需求，提供個性化的教育和關懷。這需要我們不斷學習和在實踐中積累經(jīng)驗，為他們提供一個有愛、有趣和有啟發(fā)的成長環(huán)境。
第四段：對未來的規(guī)劃和展望（100字）。
通過這次實習，我對保育員的工作有了更深入的了解和認識。我對這個職業(yè)充滿熱情，并愿意為兒童的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我希望能夠繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的保育員。
第五段：總結(jié)實習體會和感悟（200字）。
這次保育員實習讓我得到了寶貴的經(jīng)驗和機會。通過與孩子們的互動和觀察，我學到了許多珍貴的知識和技能。我體驗到了兒童教育的重要性和挑戰(zhàn)，也更加確信這是我未來職業(yè)發(fā)展的方向。我將把這次實習的經(jīng)驗和感悟牢記心中，并為自己的未來之路奠定堅實的基礎。我相信，只要我堅持努力學習和不斷進步，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的保育員，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
保育實習最后心得體會篇四
保育實習是大學生活中不可或缺的一部分。我今年參加了幼兒園的保育實習，在經(jīng)歷了兩個月的實習之后，我認為這是一次非常值得的經(jīng)歷。這篇文章將詳細描述我的保育實習心得體會，分享我在實習中的收獲和成長。
在實習的第一周，我有些無所適從。雖然我已經(jīng)學過了很多關于兒童心理和行為方面的知識，但是實際操作起來還是有些棘手。然而，逐漸地我開始產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系。每天接觸孩子們，觀察他們的行為，和他們溝通，讓我漸漸地感覺到這個職業(yè)以及與孩子們的互動對我來說是非常有價值的。
第三段：挑戰(zhàn)與解決。
在實習中，我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)有些孩子過于好動，非常難控制。但是我學會了使用適當?shù)难凵窈驼Z言讓他們聽采納我的建議。其次，有時候我會遇到一些難以處理的問題，例如孩子的情緒問題。對于這些情況，我學會了考慮孩子們的感受，并且試圖找到合適的方法去解決問題。
第四段：收獲和成長。
這次保育實習對我的人生和職業(yè)規(guī)劃帶來了一些啟示。我發(fā)現(xiàn)我非常喜歡和孩子們一起工作，這讓我意識到我可能會選擇成為一位幼兒教師。另外，這次實習也讓我成長了很多，我學會了更好地與他人合作，學會了更加靈活地處理問題，同事和孩子們的贊許也讓我感受到了成就感。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次保育實習讓我了解到了很多關于兒童和教育的知識，并且也讓我學會了如何成為一個更好的團隊成員和更好的人。雖然我可能不會一直選擇幼兒教育這個職業(yè)，但是這次經(jīng)歷將永遠留在我的記憶中，讓我在以后的人生中去努力更加優(yōu)秀。
保育實習最后心得體會篇五
保育實習是每一位學前教育專業(yè)學生所必須要經(jīng)歷的一段實踐過程，作為一名學前教育專業(yè)的學生，我也參加了實習。在這段時間里，我深刻地體會到了保育實習所帶來的意義。通過這次實習，我不僅了解了幼兒教育的實際工作內(nèi)容，還明白了幼兒成長和發(fā)展的規(guī)律，更加堅定了我對幼兒教育事業(yè)的信念。
第二段：實習感受。
在實習期間，我每天都和幼兒們在一起，給他們帶去快樂，同時也學會了如何與幼兒建立親密的關系。在和幼兒交往中，我充分地體會到了兒童天真、可愛、單純的一面，從他們身上領悟到了人與人之間應有的真誠與友愛。同時，在這段時間里，我也深刻地認識到了教師工作的重要性。為了讓幼兒得到更好的教育，教師們需要不斷地學習和提高自己的教育理論和實踐能力。
第三段：實踐收獲。
通過實習，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學會了如何克服困難。在實習過程中，會遇到很多問題和挑戰(zhàn)，但只要不斷地努力和思考，那么就會逐漸克服并成長。其次，我也學到了如何更好地與人相處。在實踐過程中，需要和同事、家長、幼兒進行交流和合作，而且每個人都有自己的想法和觀點，因此，有時候需要互相妥協(xié)和理解。
第四段：反思與總結(jié)。
在實習過程中，我也反思了自己的不足之處。比如，在和幼兒溝通時，語言表達較為單一，缺乏創(chuàng)新性；在課程設計上，還需要更多的實踐和積累。通過反思，我意識到了自己的不足，并且也明白了應該如何去改進和提高自己的專業(yè)能力。
第五段：未來展望。
通過一段時間的實習，我對幼兒教育事業(yè)有了更深入的認識和體會，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足。希望在未來的工作生活中，我能夠不斷學習和提高自己，為幼兒教育貢獻自己的力量。同時，我也堅信，只要我們始終保持著對幼兒教育事業(yè)的熱愛和責任心，那么就一定能夠為孩子們創(chuàng)造更好的未來。
保育實習最后心得體會篇六
作為一名保育員實習生，我有幸能夠親身參與和觀察幼兒園的日常工作。這段時間是我人生中寶貴的經(jīng)歷，不僅對我的專業(yè)知識有了更深的認識，同時也讓我更加堅定了我成為一名保育員的決心。在實習的這段時間里，我不僅學到了專業(yè)技能，更重要的是體會到了作為一位保育員的責任與使命。以下是我對這段實習經(jīng)歷的心得體會。
首先，我深刻體會到了保育員的責任是多么的重大。保育員是幼兒成長過程中重要的陪伴者和指導者，他們需要承擔孩子的飲食、睡眠、學習等方方面面的照顧，以及提供一個安全、溫馨、愉快的成長環(huán)境。實習期間，我參與了幼兒園的日常工作，包括安排日常起居、組織活動和關注孩子們的各個方面的需求。每天，我都會提前到幼兒園，為孩子們準備好早餐和午餐，然后照顧好他們的午睡和衛(wèi)生等事宜。我要時刻保持警覺，確保每一個孩子都能得到我最細致的關注和照顧。
其次，實習期間，我見證了孩子們的成長和進步，這讓我意識到作為保育員的工作不僅僅是照顧孩子，更是對他們成長過程的引導和幫助。在幼兒園里，我輔導過孩子們學習識字、算術(shù)等基礎知識，組織過各種主題活動和游戲。每一刻，我都能看到孩子們的快樂笑容和進步，這是非常令人鼓舞的。我深信，一個合格的保育員不僅要關注孩子的基本生活需求，更要注重培養(yǎng)他們的人際交往能力、社會適應能力和創(chuàng)造力，從而幫助他們更好地適應社會。
第三，實習中，我也體會到了保育員的工作的難度和挑戰(zhàn)。幼兒園是一個充滿活力的學習和游戲的地方，孩子們的動作敏捷、精力旺盛，對保育員的要求較高。有時候，孩子們的行為會讓我感到困惑，但我深知作為一名保育員，我不能因此而放棄或嫌棄他們，而是要耐心地引導他們正確的行為。我學會了換位思考，嘗試從孩子的角度去理解他們的需求，用心傾聽、關心和理解他們，才能更好地解決問題。
第四，實習中，我不僅與孩子們建立了密切的關系，還與其他保育員建立了緊密的團隊合作。幼兒園有著豐富多樣的工作內(nèi)容，需要保育員之間的緊密配合與合作。在我剛開始實習時，我融入團隊需要時間和努力。但隨著時間的推移，我逐漸適應了團隊的節(jié)奏，并能夠與其他保育員順利合作。我們共同商討和解決問題，相互幫助和鼓勵，為孩子們提供更好的成長環(huán)境。通過團隊合作，我認識到在保育員工作中，合作和溝通能力同樣重要。
最后，實習期間，我深切感受到保育員的工作是一份充滿榮譽和成就感的職業(yè)?？粗⒆觽冏聣殉砷L，看到他們因為自己的努力取得進步和成就，我內(nèi)心也感到無比的驕傲和滿足。我深知，這份工作不一定會得到很多物質(zhì)回報，但孩子們的成長和幸福是我最大的回報。這份職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份使命和責任，我將始終堅持為孩子們的成長而努力奮斗。
總之，保育員實習讓我深入了解了這份職業(yè)的工作內(nèi)容和責任使命。在實習期間，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是體會到了作為一名保育員的責任和使命。我將把實習期間的經(jīng)驗和體會轉(zhuǎn)化為實際行動，努力提升自己的專業(yè)能力，為孩子們的成長付出更多，追求更高的職業(yè)成就。
保育實習最后心得體會篇七
保育實習是一種實踐性很強的活動，無論是學生還是老師，都需要在實踐中探索、體驗、反思，才可以達到提高自身教育素養(yǎng)的效果。在實習期間，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)與收獲，對于保育實習的經(jīng)歷也有了很多的感悟和體會，接下來我將分享我的保育實習心得。
第二段：沉浸式的體驗帶來的收獲。
相比于傳統(tǒng)的課堂教育，保育實習更強調(diào)學生的親身參與和經(jīng)驗積累。在實習的過程中，我有幸參與了很多不同的活動，例如游戲時間、繪畫時間、手工制作等等。實踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們是非常善良、純真、有創(chuàng)造力的。我從中學到了很多東西，例如如何更好地與孩子溝通、如何開發(fā)孩子們的想象力等等。在與孩子們相處的過程中，我也漸漸地學會了尊重和關注他們的想法、行為和表現(xiàn)。
第三段：團隊合作的重要性。
保育實習不僅需要學生個人的努力和奉獻，還需要學生在小組中進行協(xié)作。小組合作不僅可以提高學生的主動性和創(chuàng)造力，還有利于學生彼此之間的交流和合作。在我的實習小組中，我們每天都會一起討論和策劃工作內(nèi)容。在小組討論中，我學會了與他人認真交流和共同合作。這些溝通協(xié)作的經(jīng)歷對于我在未來的工作中非常有價值，因為我相信這些經(jīng)驗可以幫助我在團隊中更好地發(fā)揮自己的作用和作出更加滿意的結(jié)果。
第四段：相互學習的機會。
保育實習讓我在專業(yè)領域里得到了更多的機會去學習和了解家長是如何教育孩子的。在實習中，我有幸結(jié)識了很多父母。他們和我們分享了很多他們對教育的看法、觀點和經(jīng)驗。通過這些互動機會，我更好地了解了家長們在教育孩子時遇到的問題和困境，有助于我在未來的教育工作中更好地服務他們。
第五段：總結(jié)。
保育實習對于我來說是非常重要的學習和實踐機會。在實習中，我學到了很多知識和技能，經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲。通過實習，我對于自己的未來職業(yè)規(guī)劃和教育目標有了更加明確的認識。我希望將來可以通過自己的專業(yè)技能和學習，為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習的熱忱和努力，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和實踐能力。
保育實習最后心得體會篇八
實習期很快的就結(jié)束了，在實習的這段時間自己學到了很多的東西，也明白了想要成為一名好的老師只靠自己在學校里面學到的那些知識是遠遠不夠的，還有更多的經(jīng)驗是需要學習的。在這幾個月自己明白了很多的事情，我離優(yōu)秀的老師的距離還是比較的遠的，所以自己之后要更加的努力了?，F(xiàn)在為自己實習的這幾個月做一個總結(jié)：
一、學到的。
雖然實習期只有很短暫的幾個月的時間，但我學到的東西確實很多的，這段時間自己一直都在非常努力的吸收所學的知識，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我實習期間的進步是很大的。我明白了作為一名幼兒教師不止是只有書上的一些簡單的知識需要去學習的，還有很多的事情是書上都不會講到的，需要我們在教學的過程中依靠自己去領悟。
二、收獲的。
我明白了作為一名教師，特別是幼兒教師，是需要有愛心、耐心、責任心和恒心的。只有熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的學生，才能夠教育好學生，才能夠更加的貼近學生，跟學生有一個好的關系。對待幼兒，是必須要有耐心的，因為這個年齡段的孩子很多的事情他們都是不懂的，必須要好好的跟他們解釋，也許有很多的事情是需要解釋很多遍的，所以必須要耐心。教師是一定要有責任感的，只有有責任心的教師才會用心的工作，才會知道自己應該要做什么。教師這份職業(yè)是比較的辛苦的，要有恒心才可以堅持下去。
保育實習最后心得體會篇九
在這個充滿競爭的時代，機會只會留給最適應現(xiàn)代社會的人?？萍嫉娘w快發(fā)展，給我們帶來便捷和方便，但同時也使得環(huán)境污染逐漸嚴重。我們需要更多的環(huán)保人才來保護我們的地球。因此，我報名參加了一次為期兩周的保育實習。在實習中，我深刻認識到環(huán)保事業(yè)的重要性，也獲得了很多實踐經(jīng)驗和感悟。
第二段：實習內(nèi)容。
在這次實習中，我們主要進行了植樹、護林、環(huán)境監(jiān)測等方面的工作。最讓我印象深刻的是植樹過程。我們不僅需要了解如何種植一棵樹，還要掌握樹的生長條件、如何保護樹木等知識。在樹木的成長過程中，我們要定期對其施肥、除蟲和修剪。隨著樹木逐漸長大，我們會發(fā)現(xiàn)這不僅是一項簡單的工作，同時也是一項對環(huán)境貢獻巨大的事業(yè)。
第三段：實習收獲。
通過這次實習，我認識到了環(huán)保事業(yè)的重要性，也意識到環(huán)保的工作需要有關人士的支持和助力。同時，通過實踐，我掌握了一些環(huán)保工具和技能，比如計算環(huán)保指標，管理廢物等。這讓我感到非常興奮，因為這些技能可以幫助我更好地應對未來的工作和生活。
第四段：實習體驗。
在這次實習中，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起成長、一起學習，彼此之間的互相協(xié)助和鼓勵，讓實習經(jīng)歷變得更加美好。我還結(jié)識了一位帶領我們工作的指導員。她是一位極其專業(yè)和熱情的導員，每天都給我們細心指導和認真講解，讓我們更深刻地認識到了環(huán)保工作的重要性。
第五段：感悟。
這次保育實習對我來說非常難忘，不僅使我感受到了現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，更讓我認識到了當下環(huán)境的挑戰(zhàn)。尤其是在這個全球危機的年份，保護環(huán)境的重要性更加彰顯。在實習中，我參與的是一項有意義的工作，讓我更加清晰了保護環(huán)境的必要性和重要性。我也更加堅定了未來在保護環(huán)境方面的奉獻和努力。保育實習不僅是一段美好的回憶，更是一段震撼人心和有意義的經(jīng)歷。
保育實習最后心得體會篇十
熟悉保育工作流程后，說實話，保育員的工作細致而又繁瑣，還是很累的。實習1天下來，我覺得只有一個想法，就是立刻撲到床上睡覺。所以當保育員必須具備三心：細心、耐心、責任心、這是每一個孩子健康成長的基礎和關鍵。除此之外還要有吃苦耐牢，無私奉獻的精神。
這次的見實習還是收獲頗多，學習了如何做好保育一日流程工作，該從哪些方面注意孩子的冷暖變化，那些細微的事會影響孩子的健康。學習和了解作為教師如何開展教學工作。更重要的是，保育員和教師如何密切配合，共同完成孩子一日學?；顒?。
從開始的那一天就預示著結(jié)束一天的到來。整整11個日子，每一天都要我倍感珍惜。告別了充滿歡樂、難忘、不舍的幼兒園，收獲和沉淀了知識和經(jīng)驗，為以后的道路打下基礎。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
最初，保教工作時，我虛心請教老教師和其他實習生，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊!曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。
保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易。總之為了以后努力吧，加油!!
保育實習最后心得體會篇十一
尊敬的園長:。
您好，本人在貴幼兒園工作時間已經(jīng)兩年了，這兩年之中，我學到了很多東西。不管是帶班方面還是教學方面，都有了很大的進步，這一切都是領導的悉心教導和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感謝。
記得我剛剛來幼兒園的時候，一點經(jīng)驗和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長的耐心教導下，我才會一點一點地在進步。也許、我會經(jīng)歷過很多的困難，但我都會努力克服它。
剛接手新班時，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導，讓我從中學到了很多知識、很多道理。這些都是外面學不到的。有時，我也會做錯事，也會受到園長的批評。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。
現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請批準。
謝謝園長，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。
在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。
此致
敬禮!
辭職人：**。
20xx年xx月xx日。
親愛的x園長和x園長：
您們好!
首先，非常感謝一直以來您來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這一年多來的工作情況，覺得來新太陽幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作經(jīng)歷，而且很榮幸自己能成為新太陽幼兒園這個充滿活力的.團體的一員。非常感謝園長對我的關心和教導，同事們，特別是鞠老師對我的正面影響和幫助、還有你們對孩子和同事之間無微不至的愛，讓我感激不盡、受益終身。
在幼兒園工作的一年多來，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，我相信在新太陽幼兒園的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會對我以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和您們想繼續(xù)深造我、提拔我的機會。而我在這時候由于搬家的個人原因無法繼續(xù)在鐘愛的幼兒園工作，實在是深感歉意。所以我決定辭職，對于我的離職給幼兒園帶來的不便表示抱歉。同時我也希望領導能夠體恤和理解我的個人實際情況，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。預祝新太陽幼兒園宏圖大展、領導們、同事們身體健康!
此致
敬禮!
辭職人：**。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領導：
您好!首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。
我來青于藍幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝青于藍給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學習的機會。
由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。
我?？丛?0**年3月25日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內(nèi)事。
再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗。
此致
敬禮!
辭職人：**。
20xx年xx月xx日。
尊敬的園長:。
我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。
來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。
我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領導及各位同事工作順利!
此致
敬禮!
辭職人：**。
20xx年xx月xx日。
保育實習最后心得體會篇十二
第一段：引言（200字）。
實習是大學生們獲取實踐經(jīng)驗、提升自我能力的重要途徑之一。從生疏的新環(huán)境到適應新角色的轉(zhuǎn)變，實習生活如同一場切身體驗，不僅讓我們領悟到職場的實質(zhì)和競爭的殘酷，更拓寬了我們的視野，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。在實習的最后階段，我不禁回顧起整個實習生活所給予我的心得體會，與大家分享。
第二段：適應與學習（200字）。
一開始，適應新環(huán)境對我來說是一個挑戰(zhàn)。畢竟，作為一個實習生，面對工作任務的陌生和同事之間的了解，都需要用心去完成。然而，通過不斷調(diào)整自己的心態(tài)和努力學習，我漸漸適應了新環(huán)境。在這個過程中，溝通能力的重要性得到了深刻的體會，我學會了與不同性格的人相處并尊重他們的觀點。另外，學習是實習中必不可少的一環(huán)，我主動向同事請教，擴充了專業(yè)知識和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)。
第三段：團隊合作與責任意識（200字）。
實習還讓我明白團隊合作的重要性。在工作中，大家都有自己負責的事務，但只有通過團隊協(xié)作，才能順利完成項目。通過與團隊成員的相互協(xié)作，我深刻體會到，團隊的力量可以超越個人的努力。我也明白了作為一名實習生，除了學習和工作的任務之外，還要有責任感。這意味著要時刻保持積極的工作態(tài)度，對自己的工作負責，并努力完成工作任務。
第四段：自我反思與成長（200字）。
實習生活中，自我反思是一種重要的學習方式。通過反思自己在工作中的不足和提高的空間，我意識到了自己的不足之處并且積極改進。從最開始的缺乏經(jīng)驗到逐漸變得成熟，我通過實習明確了自己的職業(yè)規(guī)劃并提升了自我能力。此外，實習也幫助我認清自己的優(yōu)勢和劣勢，讓我在今后的發(fā)展中更加明確目標。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這段實習經(jīng)歷，我感受到了職場的挑戰(zhàn)和機遇，并且對于未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。在今后的工作中，我將更加注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)，以及持續(xù)學習和自我提升的態(tài)度。雖然實習結(jié)束了，但我的成長之路才剛剛開始。我相信，在這段寶貴的經(jīng)歷之后，我能夠迎接更多挑戰(zhàn)，取得更好的成果。
總結(jié)（100字）。
實習生活是一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我們感受到職場的實質(zhì)和競爭的殘酷，更將我們的視野拓寬。通過適應、學習、團隊合作與責任意識、自我反思與成長的過程，我們在實習中獲得了豐富的心得體會，并為未來的職業(yè)道路鋪墊了堅實的基礎。實習結(jié)束了，但我們的成長之路才剛剛開始。帶著這寶貴的經(jīng)歷，讓我們迎接更多的挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
保育實習最后心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
在大學期間，實習是我們接觸社會和職業(yè)的第一步。在實習過程中，我們學到了很多理論知識無法教授的實踐技能和職場經(jīng)驗。實習的目的是讓我們了解職業(yè)需求并為未來的工作做好準備。因此，實習的每一刻都塑造了我們的職業(yè)素養(yǎng)和個人成長。在即將結(jié)束的實習中，對于我來說，我深刻地體會到了職場的挑戰(zhàn)和機遇。
第二段：新環(huán)境中的適應（250字）。
實習開始時，我發(fā)現(xiàn)自己置身于一個全新的環(huán)境，與之前的學術(shù)氛圍截然不同。初始的幾周，我感到有些不知所措。然而，我很快適應了這種變化，并學會了與同事合作。我學到了團隊合作的重要性，以及如何在不同個性和思維方式之間找到平衡。我體會到了通過分享和傾聽的交流，人們可以凝聚在一起，并產(chǎn)生更好的工作成果。
第三段：從實踐中學習（300字）。
實習經(jīng)驗讓我認識到，學校中的理論知識只能構(gòu)建框架，真正的學習來自實際操作中。通過實習，我學會了如何在不同的情況下靈活應對，并解決問題。我有機會親身體驗并了解到行業(yè)的運作機制，這對我未來的職業(yè)發(fā)展至關重要。通過了解并應用先進的技術(shù)和工具，我不斷提高自己的技能，積累了實操經(jīng)驗，并在專業(yè)領域中取得了進一步的發(fā)展。
第四段：自我反思與成長（300字）。
實習的過程中，我始終在反思自己的表現(xiàn)和行為。我意識到自己的一些不足之處，并主動尋求改進。例如，我學會了更好地管理時間和工作任務，以提高效率。我還學會了如何在不同的壓力下保持冷靜，并在團隊中保持協(xié)調(diào)與溝通。通過實習，我發(fā)現(xiàn)并發(fā)展了自己的優(yōu)勢，并嘗試將其與工作相結(jié)合，以推動自己的個人職業(yè)發(fā)展。
第五段：感悟與展望（200字）。
回顧整個實習經(jīng)歷，我收獲良多。我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和領導，并從他們身上學到了很多。我也懂得了自己的潛力和目標，明確了自己未來的職業(yè)路線。我深刻體會到實習是職業(yè)發(fā)展的起點，我必須繼續(xù)學習和提升自己，以在競爭激烈的職場中取得成功。我對未來充滿期待，并決心將實習經(jīng)歷與自己的學習成果相結(jié)合，開辟更廣闊的個人發(fā)展空間。
結(jié)尾（100字）。
實習最后心得體會，展現(xiàn)出了我在職場中成長與發(fā)展的點點滴滴。通過實習，我明白了自己的優(yōu)勢和不足，學會了適應新環(huán)境、從實踐中學習、反思與改善以及自我成長。實習讓我看到了職場的挑戰(zhàn)和機遇，為我未來的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。我對能夠?qū)嵙暤氖斋@與自己的知識與技能結(jié)合，充滿了期待，并相信未來會更加美好。
保育實習最后心得體會篇十四
實習是大學期間非常重要的一段經(jīng)歷，不僅能夠鍛煉專業(yè)能力，還可以讓我們更好地了解社會、豐富人生閱歷。實習的最后，我收獲頗豐，深感實習不僅僅是為了完成任務，更是為了學到知識和經(jīng)驗。下面我將以五段式的形式，將這段實習的心得和體會進行總結(jié)。
第一段：實習的目的與計劃。
實習之前，我制定了一份詳細的計劃，包括目標設定、時間安排和學習重點。我希望通過實習，能夠熟悉所學專業(yè)知識在實際工作中的運用，提高自己的動手實踐能力，并與業(yè)界專業(yè)人士建立聯(lián)系。在實習期間，我將專注于項目的完成，積極向老師和同事請教，爭取通過工作鍛煉自己的能力。
第二段：實習的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)。
在實習崗位上，我主要負責實習期間項目的開發(fā)與設計。這是我首次接觸真實的項目，并承擔了一定的責任。在工作中，我面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，對于一些技術(shù)問題，我并沒有足夠的經(jīng)驗和知識，需要自己學習和摸索。其次，團隊合作的能力也是我需要提升的方面。在與團隊的合作中，我發(fā)現(xiàn)與他人良好的溝通，共同協(xié)作是項目圓滿完成的關鍵。
第三段：實習的收獲和成長。
通過實習，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更重要的是思維方式和職業(yè)素養(yǎng)的提高。在實習過程中，我學會了更加高效地管理時間，合理安排工作。我不再對困難問題退縮，而是勇敢地面對，不斷尋找解決方案。同時，我的團隊合作能力也有了顯著提升，我學會了傾聽他人的意見，學會了與人合作，共同追求目標。另外，通過與同事們的交流和合作，我拓寬了自己的專業(yè)視野，了解了更多有關行業(yè)的信息和動態(tài)。
第四段：實習的感悟和反思。
通過實習的經(jīng)歷，我深刻認識到知識的重要性和實踐的必要性。雖然我們在學校里已經(jīng)學到了很多基礎知識，但只有將這些知識應用到實際工作中，才能真正理解和掌握。同時，實習也讓我意識到在專業(yè)技能之外，還需要培養(yǎng)一些職業(yè)素養(yǎng)和軟實力。除了技術(shù)能力，我們還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。
第五段：對未來的展望和感激之情。
實習的最后，我對未來充滿了希望與憧憬。通過實習，我對自己所學專業(yè)的前景和發(fā)展方向有了更深入的認識，也明確了自己的職業(yè)目標。我將更加努力學習，提升自己的專業(yè)技能，爭取能夠在畢業(yè)后順利地找到一份理想的工作。同時，我要感謝實習單位給予我的機會和信任，感謝指導老師和同事們對我的關心和幫助。他們的支持和鼓勵讓我在實習中成長，并且在未來的職業(yè)生涯中更加自信和堅定。
實習的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，它是我成長的催化劑。通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也體驗到了職業(yè)生涯的起點，它給了我一個更為清晰的目標和未來的方向。感謝這段實習經(jīng)歷，我相信在未來的工作中，我將能夠更好地應對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的價值。
保育實習最后心得體會篇十五
作為一名保育專業(yè)的學生，實習是一項必不可少的環(huán)節(jié)。在實習期間，我深刻體驗到了作為一名保育員所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)和技能。在此，我愿意分享一下我的保育員實習心得體會。
一、了解兒童的成長特征和需求。
在實習期間，我學習到了許多關于兒童成長的知識，包括身體、情感、智力和社交等多方面。我認識到每個兒童都有著自己獨特的成長特征和需求，保育員需要根據(jù)兒童的不同特點來制定相應的活動和教育計劃。同時，保育員還需關注兒童的健康和安全，確保他們在安全、健康的環(huán)境中成長。
二、溝通和協(xié)作能力的重要性。
在保育員的工作中，溝通和協(xié)作能力特別重要。與兒童的溝通需要耐心和細心，用簡單易懂的語言與他們交流。與家長的溝通也需要謹慎，要以真誠的態(tài)度與家長溝通，讓他們明白孩子在保育中的狀況，并與他們協(xié)商共同解決問題。此外，在保育員的工作中，還需要與同事和上級領導積極協(xié)作，分工合作，形成良好的團隊合作氛圍。
三、耐心和愛心是保育員的基本素養(yǎng)。
作為一名保育員，需要有足夠的耐心和愛心。在與兒童相處的過程中，有時會遇到讓人沮喪的事情，例如兒童無端生氣或哭鬧等。保育員需要在這些情況下保持冷靜，不放棄兒童的呵護與照顧，尤其是在特殊困難的家庭環(huán)境下，更需要提供給兒童充滿愛心、溫暖的生活擁抱。
四、實踐鍛煉與理論知識相結(jié)合。
保育員職業(yè)需要實踐與理論知識相結(jié)合。實踐是對理論知識的檢驗，也是鍛煉自己的最好途徑。在實習期間，我接觸了很多實際操作，例如學習如何為嬰幼兒喂奶、更換尿布、如何防病、保護環(huán)境等等。在實踐中，我深入理解了整個保育員工作的流程和方法。
五、保持謙虛和學習的態(tài)度。
保育員職業(yè)需要時時保持謙虛和求知的態(tài)度。在實習期間，我從同事的實踐經(jīng)驗中受益匪淺。在工作中，我總結(jié)了好的做法，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進行改進。經(jīng)常聽取上級領導的指導和意見，認真學習相關知識，反思和完善自己的職業(yè)技能，以及不斷努力工作、鉆事情，知識就會不斷累積。
以上是我在保育員實習期間所體悟到的心得體會。我深切認識到、保育工作不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要抱著許多耐心和愛心，以及較強的溝通和合作能力。這樣的工作實際上是開心而有意義的，我也堅信，在今后的工作中，我將會發(fā)揮我的職業(yè)和人類經(jīng)驗，為孩子們帶去更多的點點滴滴的日子和理解。
保育實習最后心得體會篇十六
保育員由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。下面給大家分享一些關于幼師保育員實習心得體會，供大家參考。
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當成自己的孩子，從內(nèi)心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個幼兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，馬淑潔要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。
幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準確的判斷。當處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”顯然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?BR> 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細地觀察幼兒一日生活中的小細節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我保護的能力和作用。只有創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如，設置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
帶著興奮激動的心情，我開始了保育員實習，在實習中離我感受到了做好一名保育員的工作是很辛苦很困難的。這次的實習讓我受益匪淺，收獲了很多書本上所學不到的知識，更好的把理論知識結(jié)合到實際運用中去，增長了我的見識，也積累了一定的社會經(jīng)驗，為畢業(yè)后踏上社會奠定了堅實可靠的基礎。
萬事開頭難，我剛開始實習的時候，感到很吃力，沒有任何工作經(jīng)驗的我，在面臨陌生的環(huán)境和陌生的人群，以及性格差異的小孩子，讓我有點不知所措，不知道從哪開始我的保育工作，幸好有指導老師的幫助，我跟著指導老師學習，吸取經(jīng)驗，并嘗試著獨立帶小孩子，有了一定的經(jīng)驗后，緊張膽怯的心理才慢慢消失了，我也慢慢的融入到實習工作中去了。
開始保育員實習的時候，我遇到問題就會虛心請教指導老師和同事，在工作空閑之時就積極協(xié)助指導老師和同事們的工作。在戶外活動的時候最需要注意的就是小孩子的安全問題，根據(jù)天氣，給孩子們添加或減少衣物。在飯前要督促孩子們洗手，注意衛(wèi)生。孩子們午睡的時候，我們要經(jīng)常巡視，幫小孩們蓋好被子，這些都是一個合格的保育員必須會做的事情。所以要求我們要特別的細心耐心的去照顧小孩子，提高孩子們的生活自理能力，讓孩子們更加的喜愛幼兒園，讓孩子們在快樂的氛圍中學習。
要成為一名優(yōu)秀的保育員，除了要有穩(wěn)固的教學知識，還要有親和力，會和孩子們溝通交流，還要能隨機應變，回答出小孩子提出來的各種怪異的問題，我跟著指導老師學習著，積累經(jīng)驗，提高自己的水平，我知道知識要靠自己去努力學習的，所以只有靠自己的不斷努力，才能做到更好。在這短暫的實習時間里，我真的是體會了當一名合格的保育員是多么的辛苦，日子雖然過的勞累，但是每天都很充實，特別是跟孩子們在一起的時候，特別的開心，仿佛感覺到自己也是個孩子般。
保育員實習讓我成長了，也成熟了，這次實習對我這個初出茅廬的大學生來說是一次很難忘的經(jīng)歷，在實習中我收獲了太多的知識，是一次受益終生的實習經(jīng)歷。
一周的保育實習生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感激學校和幼兒園給我們提供了這樣一個學習的機會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認可。
保育實習生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長說的注意事項等細節(jié)問題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。
通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識。現(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。
較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學習漢字特別快。另外，在我學習的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。
幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在實習期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動時，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點，準備大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學知識的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續(xù)學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。
在保育實習的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。
也許這一周的保育實習中我不是做的最好的，我也出現(xiàn)過一些細節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進步，一直在前行，我學到了很多，我很有成就感。這次的保育實習給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學習時間了，我會更加努力的完善自己。
保育實習最后心得體會篇十七
實習保育是學生們在保育領域獲得寶貴經(jīng)驗的重要機會。通過實習，學生們能夠親身參與到實際的保育工作中，深入了解保育的重要性和挑戰(zhàn)，并提升自身的專業(yè)能力。在我的實習保育經(jīng)歷中，我學到了許多寶貴的知識和技能，并且也對自身的發(fā)展有了更深刻的認識。以下將從實習保育的意義、實踐中的經(jīng)驗、遇到的挑戰(zhàn)、所得到的啟示以及對未來的規(guī)劃等方面，展開敘述。
首先，實習保育是培養(yǎng)學生們社會責任感的重要途徑。實習保育可以使學生更加深入地理解和認識到保育的重要性。保育是一項社會責任，也是對自然環(huán)境的尊重和保護。在我的實習中，我參與了一項保育項目，負責了植物的栽培和照料工作。通過這項工作，我親耳聽到了專家們的分析和指導，我意識到保育的過程不僅需要科學技術(shù)的支持，還需要人們在實踐中磨練和提升自己的能力。實習保育使我更加明白人類與自然的關系，以及我們作為人類的責任和義務。
其次，實習保育是提升學生實踐能力的重要機會。在實習中，我不僅僅是作為一個觀察者，更是積極地參與到實際的保育工作中。我學習了如何設計和實施保育計劃，如何運用工具和技術(shù)來保護動植物物種。通過親身實踐，我不僅提高了動手能力，更學會了合理規(guī)劃和分配時間和資源。我還學到了如何與他人合作，以及如何應對突發(fā)情況。這樣的實踐經(jīng)驗對于將來進入保育行業(yè)是非常重要的，它為我提供了豐富的實踐經(jīng)驗和技能儲備。
然而，在實習保育過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，保育工作需要耐心和細心。有時候，我需要對植物進行精細的觀察和處理，檢查水源的供應情況以及栽培環(huán)境的溫度和濕度。這個過程需要耗費很多的時間和精力，而且還需要一定的專業(yè)知識和技巧。另外，保育工作也存在一定的風險和不確定性，例如自然災害的發(fā)生或者疾病的傳播。在實習中，我意識到保育工作需要勇氣和堅定的意志，同時也需要持續(xù)的學習和不斷的進步。
通過實習保育，我得到了許多寶貴的啟示。首先，我明白了合理規(guī)劃和使用時間的重要性。保育工作需要持續(xù)的關注和投入，然而時間是有限的，如何有效地利用時間成為了我的一個重要課題。其次，我意識到團隊合作的重要性。保育工作需要多個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合，只有團隊的力量才能完成保育的使命。最后，我也認識到了堅持不懈的重要性。保育工作并非一蹴而就，需要持續(xù)的努力和投入，只有不斷學習和進步，才能為自然環(huán)境做出更多的貢獻。
對于未來，我希望能夠繼續(xù)參與保育工作并不斷完善自己。首先，我計劃繼續(xù)深入學習有關保育的知識和技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我希望能夠參與更多的實際保育項目，與更多的專業(yè)人士進行交流和合作，學習他們的經(jīng)驗和技巧。最后，我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的保育工作者，為自然環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述，實習保育是學生們獲得寶貴經(jīng)驗的機會。在我個人的實習保育經(jīng)歷中，我學到了許多關于保育的知識和技能，并且對自身的發(fā)展有了更深刻的認識。通過實習保育，我明白了保育的重要性和挑戰(zhàn)，提升了自己的實踐能力，同時也面對了一些挑戰(zhàn)。實習保育給我?guī)砹嗽S多啟示，使我更加深入地了解到保育工作的復雜性和意義。我將繼續(xù)積極參與保育工作，不斷完善自己，并為自然環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
保育實習最后心得體會篇十八
第一段：介紹實習背景和目的（150字）。
我所在的學校每年都會組織學生參加保育實習，旨在讓學生通過實踐了解和體驗幼兒保育工作。在這段時間內(nèi)，我被分派到了一家幼兒園實習，既期待又緊張。這次實習的目的是讓我了解幼兒保育的重要性，并培養(yǎng)我與小朋友相處和照顧他們的能力。
第二段：感受和困惑（250字）。
開始的幾天，我感受到了幼兒保育工作的重要性和辛勞。幼兒是如此活潑好動，需要我們不斷陪伴和指導。我負責照顧一組小朋友，他們每個人都有各自的需求和個性。有的孩子害羞，需要我溫柔地鼓勵；有的孩子好動，需要我耐心地引導。在與他們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，尤其是在引導孩子的表達能力和解決沖突方面。
同樣，我也遇到了一些困惑。幼兒保育工作需要我們具備全方面的技能和知識，我發(fā)現(xiàn)自己在教育和心理方面的知識儲備還不足。此外，我還不太了解幼兒園的管理規(guī)范和工作流程，有時感到有些方向不明確，不知道自己應該做些什么。
第三段：自我反省和成長（300字）。
在實習的過程中，我不斷反省和總結(jié)自己的表現(xiàn)，努力改進自己的不足。我主動請教老師，向他們請教如何提高與孩子的交流和引導能力。我認識到，要想更好地與孩子們相處，我需要更多地學習幼兒心理學知識，了解他們的成長規(guī)律和需求。于是，我開始參閱相關書籍和文章，并積極參加一些心理學的課程和研討會，提升自己在這方面的知識和能力。
此外，我也向老師們請教幼兒園管理和工作流程的問題，希望能更好地融入幼兒園的工作。我學會了觀察和模仿優(yōu)秀的老師，學習他們的方法和經(jīng)驗。我利用業(yè)余時間閱讀相關的專業(yè)書籍，學習幼兒園管理的理論知識，積極參加幼兒園舉辦的培訓班，提升自己在這方面的素養(yǎng)。這些努力使我在實習的過程中逐漸掌握了一些工作的技巧和要領，并能夠更好地參與到幼兒保育工作當中。
第四段：實習中的收獲（200字）。
通過這一周的實習，我不僅對幼兒保育工作有了更深入的了解，更培養(yǎng)了與小朋友相處和照顧他們的能力。我深刻體會到了耐心和關愛對于幼兒成長的重要性。在和小朋友相處的過程中，我體會到了孩子們的純真和善良，他們經(jīng)常給我?guī)眢@喜和快樂，對我來說是無價之寶。
此外，我也學會了與他人協(xié)作和溝通的重要性。在幼兒保育工作中，與同事之間的良好合作是至關重要的。我學會了尊重和傾聽他人的意見，學會了珍惜團隊精神。通過和同事們的合作，我發(fā)現(xiàn)團隊合作不僅能夠更好地完成工作任務，還能夠獲得更多的成長和進步。
第五段：對未來的展望和感謝（200字）。
通過這一周的保育實習，我對幼兒保育工作和幼兒園管理有了更加深入和透徹的了解，這對我今后的學習和發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習幼兒心理學和幼兒園管理的知識，以提升自己的能力和素養(yǎng)。我希望有一天能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒保育工作者，為孩子們健康成長和幸福教育盡一份力量。
最后，我要感謝所有在這次實習中給予我?guī)椭椭笇У睦蠋熀屯聜儭Ｕ且驗槟銈兊闹С趾凸膭?，我才能夠在這一周的實習中有所成長和進步。我將永遠懷念這段實習經(jīng)歷，并將其作為我未來學習和發(fā)展的動力和助推器。
保育實習最后心得體會篇十九
我在大學學習幼兒教育專業(yè)，在實現(xiàn)學校的要求下，計劃前往一家幼兒園實習。實習的主要目的是運用我學習的理論知識，學習實際操作的技能和理解幼兒的發(fā)展階段。這是我進一步探索幼兒教育職業(yè)生涯的機會。
第二段：反映實習體驗和挑戰(zhàn)。
在幼兒園的實習期間，我成功地參與了在幼兒園的各種活動，包括：策劃圣誕節(jié)的活動、觀察幼兒的行為和能力，并編寫幼兒的發(fā)展檔案。我還協(xié)助老師進行照顧孩子的生活，并為孩子們提供啟發(fā)性的玩具和游戲。然而，實習也面臨著挑戰(zhàn)。最顯著的一個是在我們的教學計劃中，因為與幼兒的個性差異，有時我們需要快速地尋找新的方法來滿足每個孩子的需求。
第三段：實習經(jīng)驗的價值和重要性。
幼兒保育的實習體驗為我提供了豐富的知識和機會來探索未來的職業(yè)發(fā)展路線。在實習期間，我學到了很多有關幼兒發(fā)展和行為的重要信息，比如，每個孩子都是獨立的，需要個性化的關注和指導。除此之外，我意識到在與幼兒互動中建立信任和情感聯(lián)系的重要性。實習還幫助我掌握了與幼兒，家長和同事溝通和協(xié)作的技能。
第四段：關于未來職業(yè)的規(guī)劃。
經(jīng)歷了這次實習，我對幼兒教育職業(yè)生涯更加確定。我認為幼兒教育是一個有意義和有價值的工作，明白了以及承諾，在建立關系和讓孩子做自己的學習的啟迪方面都是非常重要。我的長期目標是成為一名福利業(yè)務員，可以幫助孩子們和他們的家長更好地生活，并支持其發(fā)展。我相信通過在實習中所獲得的技能和經(jīng)驗，我將能夠真正地影響和改變幼兒的生活。
第五段：總結(jié)實習體驗。
經(jīng)歷了這次實習，我深深體會到幼兒保育的重要性，并且磨練出了我職業(yè)道德，和反應協(xié)調(diào)尤其是與幼兒及家長的互動能力。我認為幼兒教育是一個具有挑戰(zhàn)性和充滿樂趣和成就感的職業(yè)，堅定了我往這個方向探究，而這次實習的經(jīng)驗，將為我未來的職業(yè)生涯指明一個新的方向和奠定堅實的基礎。
保育實習最后心得體會篇一
作為一名大學生，在校期間，我們常常會有機會參加各類實習活動來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。其中，對于保育專業(yè)的學生而言，實習保育是必不可少的一環(huán)。通過實習保育，我們不僅能夠?qū)嵺`所學知識，更能夠體會到保育工作的辛苦與快樂。在這一過程中，我也有了一些深刻的體會和心得。以下將以五段式的寫作結(jié)構(gòu)，分別介紹我的實習保育經(jīng)歷、實習工作的挑戰(zhàn)和成就、與同事的合作與交流、自我反思和對未來職業(yè)規(guī)劃的思考。
這次實習保育是我大二下學期進行的，地點是一家位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的幼兒園。剛開始的時候，我對保育工作幾乎一無所知，只知道它需要付出很多心血。然而，在實習的過程中，我才真正意識到保育工作的艱辛與重要性。我參與了幼兒園的日常工作，比如日常飲食、衛(wèi)生保潔、安全保障等。我還負責照顧一組3-5歲的孩子，幫助他們進行學習和生活的指導。通過這些經(jīng)歷，我初步了解到了保育工作的方方面面，并逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的不足之處。
段落二：實習工作的挑戰(zhàn)和成就。
剛開始實習時，我面臨的最大挑戰(zhàn)是與孩子們建立起良好的信任關系。作為陌生人，孩子們對我的抵觸心理一時間無法消除，我需要付出更多的努力才能爭取到他們的認可。通過與他們的交流和互動，我慢慢地贏得了他們的信任。與此同時，我也在實踐中獲得了一些成就感。每當看到孩子們學習成績進步、行為習慣改善或是展現(xiàn)出對學習的熱愛時，我都覺得無比的欣慰和開心。這些成就感的積累，也進一步激發(fā)了我對保育工作的熱情。
段落三：與同事的合作與交流。
在實習過程中，我還有幸與一群富有經(jīng)驗和耐心的老師們一起工作。他們不僅在保育工作方面給予我很多指導和幫助，還在溝通與交流上有著獨特的魅力。在我遇到難題時，他們總是耐心地傾聽和給予建議，使我能夠更好地解決問題。在與他們的互動和交流中，我收獲了許多實用的經(jīng)驗和技巧，也領悟到了在保育工作中“以人為本”的重要性。這種合作與交流的經(jīng)歷，讓我深刻地意識到保育工作需要團隊的力量。
段落四：自我反思。
通過實習保育的過程，我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識和技能方面的不足之處。我意識到只有不斷學習和積累，才能更好地適應未來的保育工作。同時，我也認識到自己在與孩子們相處時的不足，有時候過于嚴厲，有時候過于寬容。我意識到自己需要更多的耐心和智慧，來正確引導和教育孩子們。通過自我反思，我更加明確了今后還需要提升的方面，也成為了我未來工作的動力。
段落五：對未來職業(yè)規(guī)劃的思考。
在實習保育的過程中，我深深地感受到了保育工作的重要性，并且對這個行業(yè)充滿了熱情。我決定將來繼續(xù)從事保育工作，并為此努力學習和提升自己。我希望能夠通過不斷地學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的保育工作者，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。同時，我也希望能夠在這個行業(yè)里發(fā)揮自己的專長和特長，為保育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
總結(jié)。
通過實習保育的經(jīng)歷，我對保育工作有了更加深入的理解和體會。我學到了很多專業(yè)知識和技能，也感受到了保育工作的辛苦和快樂。與此同時，我也深刻體會到了團隊合作與交流的重要性，以及對自身的反思和提高的必要性。通過這次實習保育，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的努力方向。希望未來，在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的保育行業(yè)，我能夠磨礪自己，為孩子們的健康成長盡一份責任和力量。
保育實習最后心得體會篇二
作為保育專業(yè)的一名大學生，我有幸在學習期間參加了一次保育實習，這是一次難得的鍛煉和學習機會。通過實習，我深刻地認識到了保育的重要性和工作的難度，給我留下了極深刻的印象。本文將從實習的準備、實習期間的學習和工作、實習后的收獲和感受等方面來談談我的保育實習心得體會。
一、實習的準備。
在實習前，我通過調(diào)查問卷和專業(yè)學習，了解了很多關于兒童保育、幼兒園和保育員職責等方面的知識。我還精心準備了實習計劃、提前和老師溝通，預習相關課程并且積極了解幼兒園的周圍環(huán)境和文化特色。
二、實習期間的學習和工作。
實習期間，我們成為了幼兒園的一員，通過參與和觀察，對保育工作有了更深入的認識。我們有幸參加了幼兒園的常規(guī)教育和活動，體驗了幼兒園的氛圍，真實地感受到保育員的職責和任務。在這一過程中，我強烈體認到保育員需要具備專業(yè)知識和團隊協(xié)作精神，必須有足夠的關愛和熱情，了解孩子的需求和特點，并根據(jù)年齡和特征因材施教，讓孩子快樂健康地成長。
三、實習后的收獲和感受。
實習結(jié)束后，我對保育工作有了更加深刻的理解，不僅加強了專業(yè)技能和知識，更加懂得了如何面對困難和挑戰(zhàn)。我不再忽略看似微不足道的細節(jié)，精心照顧每一個孩子。同時，我也了解了作為一個保育員，不能只擁有知識技能，更需要具備充足的耐心和關注每個孩子的獨特性，奉獻全部的時間和精力，為孩子的成長盡去自己的所有。
四、實習給我的啟示。
保育實習給我留下了深刻的印象，讓我更加認識到了教育的重要性和保育工作的重要性。同時，我也意識到教育不應該僅僅局限于傳授知識，更應該注重培養(yǎng)孩子的思維能力、情感能力和綜合能力，不斷擦亮孩子的靈魂，引領他們成長。
五、總結(jié)。
通過保育實習，我深刻地認識到了保育的重要性和工作的難度，也對幼兒教育有了更加深入的理解。實習后，我對自己的職業(yè)目標有了更加清晰的認識和切實的行動，希望在未來的工作中能夠發(fā)揚保育員的精神，關心和引導孩子，為孩子的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。
保育實習最后心得體會篇三
第一段：介紹實習背景和目的（200字）。
我是一名保育專業(yè)的學生，在大學的實習項目中，我有幸選擇了保育員作為我的實習崗位。這次實習是為期三個月的，我被分派到一家兒童幼兒園，負責照顧三歲到六歲的孩子。我選擇這個崗位是因為我對兒童保育工作充滿熱情，并希望通過實習了解保育員的工作內(nèi)容和責任。
第二段：實習中的挑戰(zhàn)和成長（400字）。
在實習的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多成長。最開始，我感到手足無措，不知道如何與孩子們交流與互動。然而，通過觀察其他保育員的工作，我學到了如何與孩子建立信任和保持耐心。我學會了利用各種游戲和活動來吸引孩子們的注意力，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己越來越能夠與孩子們建立起深厚的感情，并逐漸成為他們的喜愛的保育員。
另一個讓我感到挑戰(zhàn)的方面是處理孩子們的沖突和情緒。在幼兒園里，孩子們經(jīng)常因為玩具、坐位等問題發(fā)生沖突，而且有時候會發(fā)脾氣。我必須學會如何耐心地解決這些沖突，并教導他們正確的情緒管理技巧。通過和孩子們的互動，我學到了靈活變通的方法來安撫他們的情緒，并幫助他們找到解決問題的辦法。這讓我對自己的溝通和協(xié)調(diào)能力有了更深入的理解，并提高了我的解決問題的能力。
第三段：實習中的收獲和感悟（400字）。
在這次實習中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我了解到作為保育員不僅僅是簡單的照顧孩子，還包括培養(yǎng)他們的品格和能力。我意識到保育員是孩子們成長過程中的重要角色和榜樣，我們要以身作則地教導他們正面的行為和價值觀。這讓我更加珍惜這份工作，并為自己的未來規(guī)劃和發(fā)展提供了方向。
其次，我體會到了團隊合作的重要性。作為一名實習生，我必須與其他保育員密切合作，共同制定和執(zhí)行教育計劃。通過和他們的合作和交流，我學到了如何與他人協(xié)調(diào)工作，解決問題和處理緊急情況。這對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
最后，這次實習讓我更加了解兒童的成長和教育需求。我深刻體會到每個孩子都是獨特的個體，有著不同的興趣、才能和需求。作為保育員，我們要根據(jù)每個孩子的特點和需求，提供個性化的教育和關懷。這需要我們不斷學習和在實踐中積累經(jīng)驗，為他們提供一個有愛、有趣和有啟發(fā)的成長環(huán)境。
第四段：對未來的規(guī)劃和展望（100字）。
通過這次實習，我對保育員的工作有了更深入的了解和認識。我對這個職業(yè)充滿熱情，并愿意為兒童的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我希望能夠繼續(xù)學習和提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的保育員。
第五段：總結(jié)實習體會和感悟（200字）。
這次保育員實習讓我得到了寶貴的經(jīng)驗和機會。通過與孩子們的互動和觀察，我學到了許多珍貴的知識和技能。我體驗到了兒童教育的重要性和挑戰(zhàn)，也更加確信這是我未來職業(yè)發(fā)展的方向。我將把這次實習的經(jīng)驗和感悟牢記心中，并為自己的未來之路奠定堅實的基礎。我相信，只要我堅持努力學習和不斷進步，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的保育員，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
保育實習最后心得體會篇四
保育實習是大學生活中不可或缺的一部分。我今年參加了幼兒園的保育實習，在經(jīng)歷了兩個月的實習之后，我認為這是一次非常值得的經(jīng)歷。這篇文章將詳細描述我的保育實習心得體會，分享我在實習中的收獲和成長。
在實習的第一周，我有些無所適從。雖然我已經(jīng)學過了很多關于兒童心理和行為方面的知識，但是實際操作起來還是有些棘手。然而，逐漸地我開始產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系。每天接觸孩子們，觀察他們的行為，和他們溝通，讓我漸漸地感覺到這個職業(yè)以及與孩子們的互動對我來說是非常有價值的。
第三段：挑戰(zhàn)與解決。
在實習中，我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)有些孩子過于好動，非常難控制。但是我學會了使用適當?shù)难凵窈驼Z言讓他們聽采納我的建議。其次，有時候我會遇到一些難以處理的問題，例如孩子的情緒問題。對于這些情況，我學會了考慮孩子們的感受，并且試圖找到合適的方法去解決問題。
第四段：收獲和成長。
這次保育實習對我的人生和職業(yè)規(guī)劃帶來了一些啟示。我發(fā)現(xiàn)我非常喜歡和孩子們一起工作，這讓我意識到我可能會選擇成為一位幼兒教師。另外，這次實習也讓我成長了很多，我學會了更好地與他人合作，學會了更加靈活地處理問題，同事和孩子們的贊許也讓我感受到了成就感。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次保育實習讓我了解到了很多關于兒童和教育的知識，并且也讓我學會了如何成為一個更好的團隊成員和更好的人。雖然我可能不會一直選擇幼兒教育這個職業(yè)，但是這次經(jīng)歷將永遠留在我的記憶中，讓我在以后的人生中去努力更加優(yōu)秀。
保育實習最后心得體會篇五
保育實習是每一位學前教育專業(yè)學生所必須要經(jīng)歷的一段實踐過程，作為一名學前教育專業(yè)的學生，我也參加了實習。在這段時間里，我深刻地體會到了保育實習所帶來的意義。通過這次實習，我不僅了解了幼兒教育的實際工作內(nèi)容，還明白了幼兒成長和發(fā)展的規(guī)律，更加堅定了我對幼兒教育事業(yè)的信念。
第二段：實習感受。
在實習期間，我每天都和幼兒們在一起，給他們帶去快樂，同時也學會了如何與幼兒建立親密的關系。在和幼兒交往中，我充分地體會到了兒童天真、可愛、單純的一面，從他們身上領悟到了人與人之間應有的真誠與友愛。同時，在這段時間里，我也深刻地認識到了教師工作的重要性。為了讓幼兒得到更好的教育，教師們需要不斷地學習和提高自己的教育理論和實踐能力。
第三段：實踐收獲。
通過實習，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學會了如何克服困難。在實習過程中，會遇到很多問題和挑戰(zhàn)，但只要不斷地努力和思考，那么就會逐漸克服并成長。其次，我也學到了如何更好地與人相處。在實踐過程中，需要和同事、家長、幼兒進行交流和合作，而且每個人都有自己的想法和觀點，因此，有時候需要互相妥協(xié)和理解。
第四段：反思與總結(jié)。
在實習過程中，我也反思了自己的不足之處。比如，在和幼兒溝通時，語言表達較為單一，缺乏創(chuàng)新性；在課程設計上，還需要更多的實踐和積累。通過反思，我意識到了自己的不足，并且也明白了應該如何去改進和提高自己的專業(yè)能力。
第五段：未來展望。
通過一段時間的實習，我對幼兒教育事業(yè)有了更深入的認識和體會，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足。希望在未來的工作生活中，我能夠不斷學習和提高自己，為幼兒教育貢獻自己的力量。同時，我也堅信，只要我們始終保持著對幼兒教育事業(yè)的熱愛和責任心，那么就一定能夠為孩子們創(chuàng)造更好的未來。
保育實習最后心得體會篇六
作為一名保育員實習生，我有幸能夠親身參與和觀察幼兒園的日常工作。這段時間是我人生中寶貴的經(jīng)歷，不僅對我的專業(yè)知識有了更深的認識，同時也讓我更加堅定了我成為一名保育員的決心。在實習的這段時間里，我不僅學到了專業(yè)技能，更重要的是體會到了作為一位保育員的責任與使命。以下是我對這段實習經(jīng)歷的心得體會。
首先，我深刻體會到了保育員的責任是多么的重大。保育員是幼兒成長過程中重要的陪伴者和指導者，他們需要承擔孩子的飲食、睡眠、學習等方方面面的照顧，以及提供一個安全、溫馨、愉快的成長環(huán)境。實習期間，我參與了幼兒園的日常工作，包括安排日常起居、組織活動和關注孩子們的各個方面的需求。每天，我都會提前到幼兒園，為孩子們準備好早餐和午餐，然后照顧好他們的午睡和衛(wèi)生等事宜。我要時刻保持警覺，確保每一個孩子都能得到我最細致的關注和照顧。
其次，實習期間，我見證了孩子們的成長和進步，這讓我意識到作為保育員的工作不僅僅是照顧孩子，更是對他們成長過程的引導和幫助。在幼兒園里，我輔導過孩子們學習識字、算術(shù)等基礎知識，組織過各種主題活動和游戲。每一刻，我都能看到孩子們的快樂笑容和進步，這是非常令人鼓舞的。我深信，一個合格的保育員不僅要關注孩子的基本生活需求，更要注重培養(yǎng)他們的人際交往能力、社會適應能力和創(chuàng)造力，從而幫助他們更好地適應社會。
第三，實習中，我也體會到了保育員的工作的難度和挑戰(zhàn)。幼兒園是一個充滿活力的學習和游戲的地方，孩子們的動作敏捷、精力旺盛，對保育員的要求較高。有時候，孩子們的行為會讓我感到困惑，但我深知作為一名保育員，我不能因此而放棄或嫌棄他們，而是要耐心地引導他們正確的行為。我學會了換位思考，嘗試從孩子的角度去理解他們的需求，用心傾聽、關心和理解他們，才能更好地解決問題。
第四，實習中，我不僅與孩子們建立了密切的關系，還與其他保育員建立了緊密的團隊合作。幼兒園有著豐富多樣的工作內(nèi)容，需要保育員之間的緊密配合與合作。在我剛開始實習時，我融入團隊需要時間和努力。但隨著時間的推移，我逐漸適應了團隊的節(jié)奏，并能夠與其他保育員順利合作。我們共同商討和解決問題，相互幫助和鼓勵，為孩子們提供更好的成長環(huán)境。通過團隊合作，我認識到在保育員工作中，合作和溝通能力同樣重要。
最后，實習期間，我深切感受到保育員的工作是一份充滿榮譽和成就感的職業(yè)?？粗⒆觽冏聣殉砷L，看到他們因為自己的努力取得進步和成就，我內(nèi)心也感到無比的驕傲和滿足。我深知，這份工作不一定會得到很多物質(zhì)回報，但孩子們的成長和幸福是我最大的回報。這份職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份使命和責任，我將始終堅持為孩子們的成長而努力奮斗。
總之，保育員實習讓我深入了解了這份職業(yè)的工作內(nèi)容和責任使命。在實習期間，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是體會到了作為一名保育員的責任和使命。我將把實習期間的經(jīng)驗和體會轉(zhuǎn)化為實際行動，努力提升自己的專業(yè)能力，為孩子們的成長付出更多，追求更高的職業(yè)成就。
保育實習最后心得體會篇七
保育實習是一種實踐性很強的活動，無論是學生還是老師，都需要在實踐中探索、體驗、反思，才可以達到提高自身教育素養(yǎng)的效果。在實習期間，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)與收獲，對于保育實習的經(jīng)歷也有了很多的感悟和體會，接下來我將分享我的保育實習心得。
第二段：沉浸式的體驗帶來的收獲。
相比于傳統(tǒng)的課堂教育，保育實習更強調(diào)學生的親身參與和經(jīng)驗積累。在實習的過程中，我有幸參與了很多不同的活動，例如游戲時間、繪畫時間、手工制作等等。實踐中，我發(fā)現(xiàn)孩子們是非常善良、純真、有創(chuàng)造力的。我從中學到了很多東西，例如如何更好地與孩子溝通、如何開發(fā)孩子們的想象力等等。在與孩子們相處的過程中，我也漸漸地學會了尊重和關注他們的想法、行為和表現(xiàn)。
第三段：團隊合作的重要性。
保育實習不僅需要學生個人的努力和奉獻，還需要學生在小組中進行協(xié)作。小組合作不僅可以提高學生的主動性和創(chuàng)造力，還有利于學生彼此之間的交流和合作。在我的實習小組中，我們每天都會一起討論和策劃工作內(nèi)容。在小組討論中，我學會了與他人認真交流和共同合作。這些溝通協(xié)作的經(jīng)歷對于我在未來的工作中非常有價值，因為我相信這些經(jīng)驗可以幫助我在團隊中更好地發(fā)揮自己的作用和作出更加滿意的結(jié)果。
第四段：相互學習的機會。
保育實習讓我在專業(yè)領域里得到了更多的機會去學習和了解家長是如何教育孩子的。在實習中，我有幸結(jié)識了很多父母。他們和我們分享了很多他們對教育的看法、觀點和經(jīng)驗。通過這些互動機會，我更好地了解了家長們在教育孩子時遇到的問題和困境，有助于我在未來的教育工作中更好地服務他們。
第五段：總結(jié)。
保育實習對于我來說是非常重要的學習和實踐機會。在實習中，我學到了很多知識和技能，經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲。通過實習，我對于自己的未來職業(yè)規(guī)劃和教育目標有了更加明確的認識。我希望將來可以通過自己的專業(yè)技能和學習，為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習的熱忱和努力，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和實踐能力。
保育實習最后心得體會篇八
實習期很快的就結(jié)束了，在實習的這段時間自己學到了很多的東西，也明白了想要成為一名好的老師只靠自己在學校里面學到的那些知識是遠遠不夠的，還有更多的經(jīng)驗是需要學習的。在這幾個月自己明白了很多的事情，我離優(yōu)秀的老師的距離還是比較的遠的，所以自己之后要更加的努力了?，F(xiàn)在為自己實習的這幾個月做一個總結(jié)：
一、學到的。
雖然實習期只有很短暫的幾個月的時間，但我學到的東西確實很多的，這段時間自己一直都在非常努力的吸收所學的知識，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我實習期間的進步是很大的。我明白了作為一名幼兒教師不止是只有書上的一些簡單的知識需要去學習的，還有很多的事情是書上都不會講到的，需要我們在教學的過程中依靠自己去領悟。
二、收獲的。
我明白了作為一名教師，特別是幼兒教師，是需要有愛心、耐心、責任心和恒心的。只有熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的學生，才能夠教育好學生，才能夠更加的貼近學生，跟學生有一個好的關系。對待幼兒，是必須要有耐心的，因為這個年齡段的孩子很多的事情他們都是不懂的，必須要好好的跟他們解釋，也許有很多的事情是需要解釋很多遍的，所以必須要耐心。教師是一定要有責任感的，只有有責任心的教師才會用心的工作，才會知道自己應該要做什么。教師這份職業(yè)是比較的辛苦的，要有恒心才可以堅持下去。
保育實習最后心得體會篇九
在這個充滿競爭的時代，機會只會留給最適應現(xiàn)代社會的人?？萍嫉娘w快發(fā)展，給我們帶來便捷和方便，但同時也使得環(huán)境污染逐漸嚴重。我們需要更多的環(huán)保人才來保護我們的地球。因此，我報名參加了一次為期兩周的保育實習。在實習中，我深刻認識到環(huán)保事業(yè)的重要性，也獲得了很多實踐經(jīng)驗和感悟。
第二段：實習內(nèi)容。
在這次實習中，我們主要進行了植樹、護林、環(huán)境監(jiān)測等方面的工作。最讓我印象深刻的是植樹過程。我們不僅需要了解如何種植一棵樹，還要掌握樹的生長條件、如何保護樹木等知識。在樹木的成長過程中，我們要定期對其施肥、除蟲和修剪。隨著樹木逐漸長大，我們會發(fā)現(xiàn)這不僅是一項簡單的工作，同時也是一項對環(huán)境貢獻巨大的事業(yè)。
第三段：實習收獲。
通過這次實習，我認識到了環(huán)保事業(yè)的重要性，也意識到環(huán)保的工作需要有關人士的支持和助力。同時，通過實踐，我掌握了一些環(huán)保工具和技能，比如計算環(huán)保指標，管理廢物等。這讓我感到非常興奮，因為這些技能可以幫助我更好地應對未來的工作和生活。
第四段：實習體驗。
在這次實習中，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起成長、一起學習，彼此之間的互相協(xié)助和鼓勵，讓實習經(jīng)歷變得更加美好。我還結(jié)識了一位帶領我們工作的指導員。她是一位極其專業(yè)和熱情的導員，每天都給我們細心指導和認真講解，讓我們更深刻地認識到了環(huán)保工作的重要性。
第五段：感悟。
這次保育實習對我來說非常難忘，不僅使我感受到了現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，更讓我認識到了當下環(huán)境的挑戰(zhàn)。尤其是在這個全球危機的年份，保護環(huán)境的重要性更加彰顯。在實習中，我參與的是一項有意義的工作，讓我更加清晰了保護環(huán)境的必要性和重要性。我也更加堅定了未來在保護環(huán)境方面的奉獻和努力。保育實習不僅是一段美好的回憶，更是一段震撼人心和有意義的經(jīng)歷。
保育實習最后心得體會篇十
熟悉保育工作流程后，說實話，保育員的工作細致而又繁瑣，還是很累的。實習1天下來，我覺得只有一個想法，就是立刻撲到床上睡覺。所以當保育員必須具備三心：細心、耐心、責任心、這是每一個孩子健康成長的基礎和關鍵。除此之外還要有吃苦耐牢，無私奉獻的精神。
這次的見實習還是收獲頗多，學習了如何做好保育一日流程工作，該從哪些方面注意孩子的冷暖變化，那些細微的事會影響孩子的健康。學習和了解作為教師如何開展教學工作。更重要的是，保育員和教師如何密切配合，共同完成孩子一日學?；顒?。
從開始的那一天就預示著結(jié)束一天的到來。整整11個日子，每一天都要我倍感珍惜。告別了充滿歡樂、難忘、不舍的幼兒園，收獲和沉淀了知識和經(jīng)驗，為以后的道路打下基礎。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
最初，保教工作時，我虛心請教老教師和其他實習生，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊!曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。
保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易。總之為了以后努力吧，加油!!
保育實習最后心得體會篇十一
尊敬的園長:。
您好，本人在貴幼兒園工作時間已經(jīng)兩年了，這兩年之中，我學到了很多東西。不管是帶班方面還是教學方面，都有了很大的進步，這一切都是領導的悉心教導和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感謝。
記得我剛剛來幼兒園的時候，一點經(jīng)驗和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長的耐心教導下，我才會一點一點地在進步。也許、我會經(jīng)歷過很多的困難，但我都會努力克服它。
剛接手新班時，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導，讓我從中學到了很多知識、很多道理。這些都是外面學不到的。有時，我也會做錯事，也會受到園長的批評。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。
現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請批準。
謝謝園長，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。
在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。
此致
敬禮!
辭職人：**。
20xx年xx月xx日。
親愛的x園長和x園長：
您們好!
首先，非常感謝一直以來您來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這一年多來的工作情況，覺得來新太陽幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作經(jīng)歷，而且很榮幸自己能成為新太陽幼兒園這個充滿活力的.團體的一員。非常感謝園長對我的關心和教導，同事們，特別是鞠老師對我的正面影響和幫助、還有你們對孩子和同事之間無微不至的愛，讓我感激不盡、受益終身。
在幼兒園工作的一年多來，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，我相信在新太陽幼兒園的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會對我以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和您們想繼續(xù)深造我、提拔我的機會。而我在這時候由于搬家的個人原因無法繼續(xù)在鐘愛的幼兒園工作，實在是深感歉意。所以我決定辭職，對于我的離職給幼兒園帶來的不便表示抱歉。同時我也希望領導能夠體恤和理解我的個人實際情況，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。預祝新太陽幼兒園宏圖大展、領導們、同事們身體健康!
此致
敬禮!
辭職人：**。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領導：
您好!首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。
我來青于藍幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝青于藍給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學習的機會。
由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。
我?？丛?0**年3月25日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內(nèi)事。
再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗。
此致
敬禮!
辭職人：**。
20xx年xx月xx日。
尊敬的園長:。
我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。
來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。
我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領導及各位同事工作順利!
此致
敬禮!
辭職人：**。
20xx年xx月xx日。
保育實習最后心得體會篇十二
第一段：引言（200字）。
實習是大學生們獲取實踐經(jīng)驗、提升自我能力的重要途徑之一。從生疏的新環(huán)境到適應新角色的轉(zhuǎn)變，實習生活如同一場切身體驗，不僅讓我們領悟到職場的實質(zhì)和競爭的殘酷，更拓寬了我們的視野，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。在實習的最后階段，我不禁回顧起整個實習生活所給予我的心得體會，與大家分享。
第二段：適應與學習（200字）。
一開始，適應新環(huán)境對我來說是一個挑戰(zhàn)。畢竟，作為一個實習生，面對工作任務的陌生和同事之間的了解，都需要用心去完成。然而，通過不斷調(diào)整自己的心態(tài)和努力學習，我漸漸適應了新環(huán)境。在這個過程中，溝通能力的重要性得到了深刻的體會，我學會了與不同性格的人相處并尊重他們的觀點。另外，學習是實習中必不可少的一環(huán)，我主動向同事請教，擴充了專業(yè)知識和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)。
第三段：團隊合作與責任意識（200字）。
實習還讓我明白團隊合作的重要性。在工作中，大家都有自己負責的事務，但只有通過團隊協(xié)作，才能順利完成項目。通過與團隊成員的相互協(xié)作，我深刻體會到，團隊的力量可以超越個人的努力。我也明白了作為一名實習生，除了學習和工作的任務之外，還要有責任感。這意味著要時刻保持積極的工作態(tài)度，對自己的工作負責，并努力完成工作任務。
第四段：自我反思與成長（200字）。
實習生活中，自我反思是一種重要的學習方式。通過反思自己在工作中的不足和提高的空間，我意識到了自己的不足之處并且積極改進。從最開始的缺乏經(jīng)驗到逐漸變得成熟，我通過實習明確了自己的職業(yè)規(guī)劃并提升了自我能力。此外，實習也幫助我認清自己的優(yōu)勢和劣勢，讓我在今后的發(fā)展中更加明確目標。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這段實習經(jīng)歷，我感受到了職場的挑戰(zhàn)和機遇，并且對于未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。在今后的工作中，我將更加注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)，以及持續(xù)學習和自我提升的態(tài)度。雖然實習結(jié)束了，但我的成長之路才剛剛開始。我相信，在這段寶貴的經(jīng)歷之后，我能夠迎接更多挑戰(zhàn)，取得更好的成果。
總結(jié)（100字）。
實習生活是一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我們感受到職場的實質(zhì)和競爭的殘酷，更將我們的視野拓寬。通過適應、學習、團隊合作與責任意識、自我反思與成長的過程，我們在實習中獲得了豐富的心得體會，并為未來的職業(yè)道路鋪墊了堅實的基礎。實習結(jié)束了，但我們的成長之路才剛剛開始。帶著這寶貴的經(jīng)歷，讓我們迎接更多的挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
保育實習最后心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
在大學期間，實習是我們接觸社會和職業(yè)的第一步。在實習過程中，我們學到了很多理論知識無法教授的實踐技能和職場經(jīng)驗。實習的目的是讓我們了解職業(yè)需求并為未來的工作做好準備。因此，實習的每一刻都塑造了我們的職業(yè)素養(yǎng)和個人成長。在即將結(jié)束的實習中，對于我來說，我深刻地體會到了職場的挑戰(zhàn)和機遇。
第二段：新環(huán)境中的適應（250字）。
實習開始時，我發(fā)現(xiàn)自己置身于一個全新的環(huán)境，與之前的學術(shù)氛圍截然不同。初始的幾周，我感到有些不知所措。然而，我很快適應了這種變化，并學會了與同事合作。我學到了團隊合作的重要性，以及如何在不同個性和思維方式之間找到平衡。我體會到了通過分享和傾聽的交流，人們可以凝聚在一起，并產(chǎn)生更好的工作成果。
第三段：從實踐中學習（300字）。
實習經(jīng)驗讓我認識到，學校中的理論知識只能構(gòu)建框架，真正的學習來自實際操作中。通過實習，我學會了如何在不同的情況下靈活應對，并解決問題。我有機會親身體驗并了解到行業(yè)的運作機制，這對我未來的職業(yè)發(fā)展至關重要。通過了解并應用先進的技術(shù)和工具，我不斷提高自己的技能，積累了實操經(jīng)驗，并在專業(yè)領域中取得了進一步的發(fā)展。
第四段：自我反思與成長（300字）。
實習的過程中，我始終在反思自己的表現(xiàn)和行為。我意識到自己的一些不足之處，并主動尋求改進。例如，我學會了更好地管理時間和工作任務，以提高效率。我還學會了如何在不同的壓力下保持冷靜，并在團隊中保持協(xié)調(diào)與溝通。通過實習，我發(fā)現(xiàn)并發(fā)展了自己的優(yōu)勢，并嘗試將其與工作相結(jié)合，以推動自己的個人職業(yè)發(fā)展。
第五段：感悟與展望（200字）。
回顧整個實習經(jīng)歷，我收獲良多。我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事和領導，并從他們身上學到了很多。我也懂得了自己的潛力和目標，明確了自己未來的職業(yè)路線。我深刻體會到實習是職業(yè)發(fā)展的起點，我必須繼續(xù)學習和提升自己，以在競爭激烈的職場中取得成功。我對未來充滿期待，并決心將實習經(jīng)歷與自己的學習成果相結(jié)合，開辟更廣闊的個人發(fā)展空間。
結(jié)尾（100字）。
實習最后心得體會，展現(xiàn)出了我在職場中成長與發(fā)展的點點滴滴。通過實習，我明白了自己的優(yōu)勢和不足，學會了適應新環(huán)境、從實踐中學習、反思與改善以及自我成長。實習讓我看到了職場的挑戰(zhàn)和機遇，為我未來的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。我對能夠?qū)嵙暤氖斋@與自己的知識與技能結(jié)合，充滿了期待，并相信未來會更加美好。
保育實習最后心得體會篇十四
實習是大學期間非常重要的一段經(jīng)歷，不僅能夠鍛煉專業(yè)能力，還可以讓我們更好地了解社會、豐富人生閱歷。實習的最后，我收獲頗豐，深感實習不僅僅是為了完成任務，更是為了學到知識和經(jīng)驗。下面我將以五段式的形式，將這段實習的心得和體會進行總結(jié)。
第一段：實習的目的與計劃。
實習之前，我制定了一份詳細的計劃，包括目標設定、時間安排和學習重點。我希望通過實習，能夠熟悉所學專業(yè)知識在實際工作中的運用，提高自己的動手實踐能力，并與業(yè)界專業(yè)人士建立聯(lián)系。在實習期間，我將專注于項目的完成，積極向老師和同事請教，爭取通過工作鍛煉自己的能力。
第二段：實習的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)。
在實習崗位上，我主要負責實習期間項目的開發(fā)與設計。這是我首次接觸真實的項目，并承擔了一定的責任。在工作中，我面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，對于一些技術(shù)問題，我并沒有足夠的經(jīng)驗和知識，需要自己學習和摸索。其次，團隊合作的能力也是我需要提升的方面。在與團隊的合作中，我發(fā)現(xiàn)與他人良好的溝通，共同協(xié)作是項目圓滿完成的關鍵。
第三段：實習的收獲和成長。
通過實習，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更重要的是思維方式和職業(yè)素養(yǎng)的提高。在實習過程中，我學會了更加高效地管理時間，合理安排工作。我不再對困難問題退縮，而是勇敢地面對，不斷尋找解決方案。同時，我的團隊合作能力也有了顯著提升，我學會了傾聽他人的意見，學會了與人合作，共同追求目標。另外，通過與同事們的交流和合作，我拓寬了自己的專業(yè)視野，了解了更多有關行業(yè)的信息和動態(tài)。
第四段：實習的感悟和反思。
通過實習的經(jīng)歷，我深刻認識到知識的重要性和實踐的必要性。雖然我們在學校里已經(jīng)學到了很多基礎知識，但只有將這些知識應用到實際工作中，才能真正理解和掌握。同時，實習也讓我意識到在專業(yè)技能之外，還需要培養(yǎng)一些職業(yè)素養(yǎng)和軟實力。除了技術(shù)能力，我們還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。
第五段：對未來的展望和感激之情。
實習的最后，我對未來充滿了希望與憧憬。通過實習，我對自己所學專業(yè)的前景和發(fā)展方向有了更深入的認識，也明確了自己的職業(yè)目標。我將更加努力學習，提升自己的專業(yè)技能，爭取能夠在畢業(yè)后順利地找到一份理想的工作。同時，我要感謝實習單位給予我的機會和信任，感謝指導老師和同事們對我的關心和幫助。他們的支持和鼓勵讓我在實習中成長，并且在未來的職業(yè)生涯中更加自信和堅定。
實習的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，它是我成長的催化劑。通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也體驗到了職業(yè)生涯的起點，它給了我一個更為清晰的目標和未來的方向。感謝這段實習經(jīng)歷，我相信在未來的工作中，我將能夠更好地應對挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的價值。
保育實習最后心得體會篇十五
作為一名保育專業(yè)的學生，實習是一項必不可少的環(huán)節(jié)。在實習期間，我深刻體驗到了作為一名保育員所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)和技能。在此，我愿意分享一下我的保育員實習心得體會。
一、了解兒童的成長特征和需求。
在實習期間，我學習到了許多關于兒童成長的知識，包括身體、情感、智力和社交等多方面。我認識到每個兒童都有著自己獨特的成長特征和需求，保育員需要根據(jù)兒童的不同特點來制定相應的活動和教育計劃。同時，保育員還需關注兒童的健康和安全，確保他們在安全、健康的環(huán)境中成長。
二、溝通和協(xié)作能力的重要性。
在保育員的工作中，溝通和協(xié)作能力特別重要。與兒童的溝通需要耐心和細心，用簡單易懂的語言與他們交流。與家長的溝通也需要謹慎，要以真誠的態(tài)度與家長溝通，讓他們明白孩子在保育中的狀況，并與他們協(xié)商共同解決問題。此外，在保育員的工作中，還需要與同事和上級領導積極協(xié)作，分工合作，形成良好的團隊合作氛圍。
三、耐心和愛心是保育員的基本素養(yǎng)。
作為一名保育員，需要有足夠的耐心和愛心。在與兒童相處的過程中，有時會遇到讓人沮喪的事情，例如兒童無端生氣或哭鬧等。保育員需要在這些情況下保持冷靜，不放棄兒童的呵護與照顧，尤其是在特殊困難的家庭環(huán)境下，更需要提供給兒童充滿愛心、溫暖的生活擁抱。
四、實踐鍛煉與理論知識相結(jié)合。
保育員職業(yè)需要實踐與理論知識相結(jié)合。實踐是對理論知識的檢驗，也是鍛煉自己的最好途徑。在實習期間，我接觸了很多實際操作，例如學習如何為嬰幼兒喂奶、更換尿布、如何防病、保護環(huán)境等等。在實踐中，我深入理解了整個保育員工作的流程和方法。
五、保持謙虛和學習的態(tài)度。
保育員職業(yè)需要時時保持謙虛和求知的態(tài)度。在實習期間，我從同事的實踐經(jīng)驗中受益匪淺。在工作中，我總結(jié)了好的做法，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進行改進。經(jīng)常聽取上級領導的指導和意見，認真學習相關知識，反思和完善自己的職業(yè)技能，以及不斷努力工作、鉆事情，知識就會不斷累積。
以上是我在保育員實習期間所體悟到的心得體會。我深切認識到、保育工作不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要抱著許多耐心和愛心，以及較強的溝通和合作能力。這樣的工作實際上是開心而有意義的，我也堅信，在今后的工作中，我將會發(fā)揮我的職業(yè)和人類經(jīng)驗，為孩子們帶去更多的點點滴滴的日子和理解。
保育實習最后心得體會篇十六
保育員由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。下面給大家分享一些關于幼師保育員實習心得體會，供大家參考。
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當成自己的孩子，從內(nèi)心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個幼兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，馬淑潔要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。
幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準確的判斷。當處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”顯然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?BR> 首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細地觀察幼兒一日生活中的小細節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我保護的能力和作用。只有創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如，設置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
帶著興奮激動的心情，我開始了保育員實習，在實習中離我感受到了做好一名保育員的工作是很辛苦很困難的。這次的實習讓我受益匪淺，收獲了很多書本上所學不到的知識，更好的把理論知識結(jié)合到實際運用中去，增長了我的見識，也積累了一定的社會經(jīng)驗，為畢業(yè)后踏上社會奠定了堅實可靠的基礎。
萬事開頭難，我剛開始實習的時候，感到很吃力，沒有任何工作經(jīng)驗的我，在面臨陌生的環(huán)境和陌生的人群，以及性格差異的小孩子，讓我有點不知所措，不知道從哪開始我的保育工作，幸好有指導老師的幫助，我跟著指導老師學習，吸取經(jīng)驗，并嘗試著獨立帶小孩子，有了一定的經(jīng)驗后，緊張膽怯的心理才慢慢消失了，我也慢慢的融入到實習工作中去了。
開始保育員實習的時候，我遇到問題就會虛心請教指導老師和同事，在工作空閑之時就積極協(xié)助指導老師和同事們的工作。在戶外活動的時候最需要注意的就是小孩子的安全問題，根據(jù)天氣，給孩子們添加或減少衣物。在飯前要督促孩子們洗手，注意衛(wèi)生。孩子們午睡的時候，我們要經(jīng)常巡視，幫小孩們蓋好被子，這些都是一個合格的保育員必須會做的事情。所以要求我們要特別的細心耐心的去照顧小孩子，提高孩子們的生活自理能力，讓孩子們更加的喜愛幼兒園，讓孩子們在快樂的氛圍中學習。
要成為一名優(yōu)秀的保育員，除了要有穩(wěn)固的教學知識，還要有親和力，會和孩子們溝通交流，還要能隨機應變，回答出小孩子提出來的各種怪異的問題，我跟著指導老師學習著，積累經(jīng)驗，提高自己的水平，我知道知識要靠自己去努力學習的，所以只有靠自己的不斷努力，才能做到更好。在這短暫的實習時間里，我真的是體會了當一名合格的保育員是多么的辛苦，日子雖然過的勞累，但是每天都很充實，特別是跟孩子們在一起的時候，特別的開心，仿佛感覺到自己也是個孩子般。
保育員實習讓我成長了，也成熟了，這次實習對我這個初出茅廬的大學生來說是一次很難忘的經(jīng)歷，在實習中我收獲了太多的知識，是一次受益終生的實習經(jīng)歷。
一周的保育實習生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感激學校和幼兒園給我們提供了這樣一個學習的機會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認可。
保育實習生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長說的注意事項等細節(jié)問題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。
通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識。現(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。
較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學習漢字特別快。另外，在我學習的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。
幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在實習期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動時，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點，準備大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學知識的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續(xù)學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。
在保育實習的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。
也許這一周的保育實習中我不是做的最好的，我也出現(xiàn)過一些細節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進步，一直在前行，我學到了很多，我很有成就感。這次的保育實習給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學習時間了，我會更加努力的完善自己。
保育實習最后心得體會篇十七
實習保育是學生們在保育領域獲得寶貴經(jīng)驗的重要機會。通過實習，學生們能夠親身參與到實際的保育工作中，深入了解保育的重要性和挑戰(zhàn)，并提升自身的專業(yè)能力。在我的實習保育經(jīng)歷中，我學到了許多寶貴的知識和技能，并且也對自身的發(fā)展有了更深刻的認識。以下將從實習保育的意義、實踐中的經(jīng)驗、遇到的挑戰(zhàn)、所得到的啟示以及對未來的規(guī)劃等方面，展開敘述。
首先，實習保育是培養(yǎng)學生們社會責任感的重要途徑。實習保育可以使學生更加深入地理解和認識到保育的重要性。保育是一項社會責任，也是對自然環(huán)境的尊重和保護。在我的實習中，我參與了一項保育項目，負責了植物的栽培和照料工作。通過這項工作，我親耳聽到了專家們的分析和指導，我意識到保育的過程不僅需要科學技術(shù)的支持，還需要人們在實踐中磨練和提升自己的能力。實習保育使我更加明白人類與自然的關系，以及我們作為人類的責任和義務。
其次，實習保育是提升學生實踐能力的重要機會。在實習中，我不僅僅是作為一個觀察者，更是積極地參與到實際的保育工作中。我學習了如何設計和實施保育計劃，如何運用工具和技術(shù)來保護動植物物種。通過親身實踐，我不僅提高了動手能力，更學會了合理規(guī)劃和分配時間和資源。我還學到了如何與他人合作，以及如何應對突發(fā)情況。這樣的實踐經(jīng)驗對于將來進入保育行業(yè)是非常重要的，它為我提供了豐富的實踐經(jīng)驗和技能儲備。
然而，在實習保育過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，保育工作需要耐心和細心。有時候，我需要對植物進行精細的觀察和處理，檢查水源的供應情況以及栽培環(huán)境的溫度和濕度。這個過程需要耗費很多的時間和精力，而且還需要一定的專業(yè)知識和技巧。另外，保育工作也存在一定的風險和不確定性，例如自然災害的發(fā)生或者疾病的傳播。在實習中，我意識到保育工作需要勇氣和堅定的意志，同時也需要持續(xù)的學習和不斷的進步。
通過實習保育，我得到了許多寶貴的啟示。首先，我明白了合理規(guī)劃和使用時間的重要性。保育工作需要持續(xù)的關注和投入，然而時間是有限的，如何有效地利用時間成為了我的一個重要課題。其次，我意識到團隊合作的重要性。保育工作需要多個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合，只有團隊的力量才能完成保育的使命。最后，我也認識到了堅持不懈的重要性。保育工作并非一蹴而就，需要持續(xù)的努力和投入，只有不斷學習和進步，才能為自然環(huán)境做出更多的貢獻。
對于未來，我希望能夠繼續(xù)參與保育工作并不斷完善自己。首先，我計劃繼續(xù)深入學習有關保育的知識和技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我希望能夠參與更多的實際保育項目，與更多的專業(yè)人士進行交流和合作，學習他們的經(jīng)驗和技巧。最后，我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的保育工作者，為自然環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述，實習保育是學生們獲得寶貴經(jīng)驗的機會。在我個人的實習保育經(jīng)歷中，我學到了許多關于保育的知識和技能，并且對自身的發(fā)展有了更深刻的認識。通過實習保育，我明白了保育的重要性和挑戰(zhàn)，提升了自己的實踐能力，同時也面對了一些挑戰(zhàn)。實習保育給我?guī)砹嗽S多啟示，使我更加深入地了解到保育工作的復雜性和意義。我將繼續(xù)積極參與保育工作，不斷完善自己，并為自然環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
保育實習最后心得體會篇十八
第一段：介紹實習背景和目的（150字）。
我所在的學校每年都會組織學生參加保育實習，旨在讓學生通過實踐了解和體驗幼兒保育工作。在這段時間內(nèi)，我被分派到了一家幼兒園實習，既期待又緊張。這次實習的目的是讓我了解幼兒保育的重要性，并培養(yǎng)我與小朋友相處和照顧他們的能力。
第二段：感受和困惑（250字）。
開始的幾天，我感受到了幼兒保育工作的重要性和辛勞。幼兒是如此活潑好動，需要我們不斷陪伴和指導。我負責照顧一組小朋友，他們每個人都有各自的需求和個性。有的孩子害羞，需要我溫柔地鼓勵；有的孩子好動，需要我耐心地引導。在與他們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，尤其是在引導孩子的表達能力和解決沖突方面。
同樣，我也遇到了一些困惑。幼兒保育工作需要我們具備全方面的技能和知識，我發(fā)現(xiàn)自己在教育和心理方面的知識儲備還不足。此外，我還不太了解幼兒園的管理規(guī)范和工作流程，有時感到有些方向不明確，不知道自己應該做些什么。
第三段：自我反省和成長（300字）。
在實習的過程中，我不斷反省和總結(jié)自己的表現(xiàn)，努力改進自己的不足。我主動請教老師，向他們請教如何提高與孩子的交流和引導能力。我認識到，要想更好地與孩子們相處，我需要更多地學習幼兒心理學知識，了解他們的成長規(guī)律和需求。于是，我開始參閱相關書籍和文章，并積極參加一些心理學的課程和研討會，提升自己在這方面的知識和能力。
此外，我也向老師們請教幼兒園管理和工作流程的問題，希望能更好地融入幼兒園的工作。我學會了觀察和模仿優(yōu)秀的老師，學習他們的方法和經(jīng)驗。我利用業(yè)余時間閱讀相關的專業(yè)書籍，學習幼兒園管理的理論知識，積極參加幼兒園舉辦的培訓班，提升自己在這方面的素養(yǎng)。這些努力使我在實習的過程中逐漸掌握了一些工作的技巧和要領，并能夠更好地參與到幼兒保育工作當中。
第四段：實習中的收獲（200字）。
通過這一周的實習，我不僅對幼兒保育工作有了更深入的了解，更培養(yǎng)了與小朋友相處和照顧他們的能力。我深刻體會到了耐心和關愛對于幼兒成長的重要性。在和小朋友相處的過程中，我體會到了孩子們的純真和善良，他們經(jīng)常給我?guī)眢@喜和快樂，對我來說是無價之寶。
此外，我也學會了與他人協(xié)作和溝通的重要性。在幼兒保育工作中，與同事之間的良好合作是至關重要的。我學會了尊重和傾聽他人的意見，學會了珍惜團隊精神。通過和同事們的合作，我發(fā)現(xiàn)團隊合作不僅能夠更好地完成工作任務，還能夠獲得更多的成長和進步。
第五段：對未來的展望和感謝（200字）。
通過這一周的保育實習，我對幼兒保育工作和幼兒園管理有了更加深入和透徹的了解，這對我今后的學習和發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習幼兒心理學和幼兒園管理的知識，以提升自己的能力和素養(yǎng)。我希望有一天能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒保育工作者，為孩子們健康成長和幸福教育盡一份力量。
最后，我要感謝所有在這次實習中給予我?guī)椭椭笇У睦蠋熀屯聜儭Ｕ且驗槟銈兊闹С趾凸膭?，我才能夠在這一周的實習中有所成長和進步。我將永遠懷念這段實習經(jīng)歷，并將其作為我未來學習和發(fā)展的動力和助推器。
保育實習最后心得體會篇十九
我在大學學習幼兒教育專業(yè)，在實現(xiàn)學校的要求下，計劃前往一家幼兒園實習。實習的主要目的是運用我學習的理論知識，學習實際操作的技能和理解幼兒的發(fā)展階段。這是我進一步探索幼兒教育職業(yè)生涯的機會。
第二段：反映實習體驗和挑戰(zhàn)。
在幼兒園的實習期間，我成功地參與了在幼兒園的各種活動，包括：策劃圣誕節(jié)的活動、觀察幼兒的行為和能力，并編寫幼兒的發(fā)展檔案。我還協(xié)助老師進行照顧孩子的生活，并為孩子們提供啟發(fā)性的玩具和游戲。然而，實習也面臨著挑戰(zhàn)。最顯著的一個是在我們的教學計劃中，因為與幼兒的個性差異，有時我們需要快速地尋找新的方法來滿足每個孩子的需求。
第三段：實習經(jīng)驗的價值和重要性。
幼兒保育的實習體驗為我提供了豐富的知識和機會來探索未來的職業(yè)發(fā)展路線。在實習期間，我學到了很多有關幼兒發(fā)展和行為的重要信息，比如，每個孩子都是獨立的，需要個性化的關注和指導。除此之外，我意識到在與幼兒互動中建立信任和情感聯(lián)系的重要性。實習還幫助我掌握了與幼兒，家長和同事溝通和協(xié)作的技能。
第四段：關于未來職業(yè)的規(guī)劃。
經(jīng)歷了這次實習，我對幼兒教育職業(yè)生涯更加確定。我認為幼兒教育是一個有意義和有價值的工作，明白了以及承諾，在建立關系和讓孩子做自己的學習的啟迪方面都是非常重要。我的長期目標是成為一名福利業(yè)務員，可以幫助孩子們和他們的家長更好地生活，并支持其發(fā)展。我相信通過在實習中所獲得的技能和經(jīng)驗，我將能夠真正地影響和改變幼兒的生活。
第五段：總結(jié)實習體驗。
經(jīng)歷了這次實習，我深深體會到幼兒保育的重要性，并且磨練出了我職業(yè)道德，和反應協(xié)調(diào)尤其是與幼兒及家長的互動能力。我認為幼兒教育是一個具有挑戰(zhàn)性和充滿樂趣和成就感的職業(yè)，堅定了我往這個方向探究，而這次實習的經(jīng)驗，將為我未來的職業(yè)生涯指明一個新的方向和奠定堅實的基礎。