心得體會是對自己成長軌跡的回顧，可以增強自信心，激勵自己更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。提取關鍵信息是寫好總結的關鍵步驟之一。閱讀以下范文，或許可以幫助你更好地理解和把握心得體會的寫作技巧。
考察華西村心得體會篇一
華西村是位于中國四川省成都市郊區(qū)的一個農村村莊。作為中國改革開放的一個縮影，華西村以其成功的農村發(fā)展模式而聞名于世。近期，我有幸參觀了華西村，并對這個村莊的發(fā)展感到深深的震撼和思考。在這次參觀中，我不僅見證了華西村由貧窮走向富饒的奇跡，更感受到了農村發(fā)展的重要性和可持續(xù)性。華西村的發(fā)展給我留下了很多深刻的印象和體會。
首先，華西村的發(fā)展離不開良好的鄉(xiāng)村治理。參觀了華西村農村土地股份制的管理機制，我深刻體會到鄉(xiāng)村治理的重要性。華西村的土地股份制改革為村民提供了更多的發(fā)展機會和收入來源。政府通過土地流轉、股權分紅等方式，鼓勵村民參與農村合作社的經營，提高村民的收入。同時，政府還加強對合作社和農民的監(jiān)管，確保資金使用的透明和合理。這種鄉(xiāng)村治理模式不僅提高了農民的積極性和創(chuàng)造性，也有效保護了農村資源的可持續(xù)利用。這讓我明白，良好的鄉(xiāng)村治理是農村發(fā)展的基石，只有確立了合理的制度和規(guī)則，農村經濟才能健康發(fā)展。
其次，華西村的發(fā)展離不開農業(yè)科技的支持。在參觀了華西村農產品加工廠后，我深感農業(yè)科技的重要性。華西村依托現代化農業(yè)技術，推行生態(tài)養(yǎng)殖、無公害農業(yè)等綠色發(fā)展模式，為村民提供高質量的農產品。農業(yè)科技的應用不僅提高了產量和質量，也有效保護了環(huán)境和人民的健康。這讓我認識到，農業(yè)科技的發(fā)展是農村發(fā)展的關鍵，只有實施科技創(chuàng)新，才能提高農產品的競爭力，促進農民增收致富。
另外，華西村的發(fā)展離不開文化傳承和創(chuàng)新。在參觀了華西村的傳統(tǒng)手工藝作坊后，我強烈感受到了農村文化的獨特魅力。華西村通過保護和創(chuàng)新傳統(tǒng)手工藝，成功吸引了許多游客和收入。華西村的農耕文化節(jié)、農民畫展等活動，不僅豐富了農村居民的精神生活，也為村民增加了文化收入。這讓我理解到，農村文化的保護和創(chuàng)新是農村發(fā)展的內在動力，只有傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，融入現代化的元素，才能激發(fā)農民的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。
最后，華西村的發(fā)展離不開旅游業(yè)的支持。在參觀了華西村的鄉(xiāng)村旅游景點后，我明白了旅游業(yè)的重要性。華西村通過豐富多樣的農業(yè)體驗、美麗的自然風景和獨特的鄉(xiāng)村民俗，吸引了大量游客。旅游業(yè)不僅為華西村的村民帶來了收入，也提升了村莊的知名度和美譽度。這讓我認識到，旅游業(yè)是農村發(fā)展的重要支柱，只有通過開展旅游業(yè)，才能實現農村的全面發(fā)展和繁榮。
綜上所述，華西村的發(fā)展給我留下了深刻的印象和體會。鄉(xiāng)村治理、農業(yè)科技、文化傳承與創(chuàng)新以及旅游業(yè)的發(fā)展，共同推動了華西村由貧窮走向富饒的奇跡。在這個全球化和城市化的時代，華西村的成功經驗給了我很多啟示和思考。我相信，只要我們合理利用資源，發(fā)展農業(yè)科技，傳承和創(chuàng)新文化，發(fā)展旅游業(yè)，就能實現農村的全面發(fā)展和繁榮。我將繼續(xù)關注和支持農村發(fā)展，為實現中國農村的振興貢獻自己的力量。
考察華西村心得體會篇二
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經驗，啟發(fā)了新的工作思路，現將學習情況匯報如下。
在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生?！边@次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉變?yōu)閷W習用恰當的語氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關于多媒體的應用，由過去強調善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。
每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現新的跨越，邁上一個新的臺階。
考察華西村心得體會篇三
那天，爸爸帶我游覽碧波蕩漾的杭州西湖，我飽覽了西湖美輪美奐的風光。(開門見山開頭，由于過于單調，通常要用一點兒優(yōu)美詞匯作修飾，盡量使文章華美些。記住：景物作文以華美為主，記敘文以樸實為佳!)。
我見過波濤洶涌的大海，參觀過古色古香的蘇州園林，玩賞(建議改為：攀登。長城畢竟是民族的象征，用“玩賞”不好。)攀登過聞名天下的萬里長城，卻從沒見過杭州西湖那樣寧靜怡人的水。(對比，過渡，引出下文。)。
西湖的水真靜呀，靜的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的魚兒在嬉戲。(加入小魚的形態(tài)描寫。抓住:整體、局部、典型特征。把“花港觀魚”的神韻寫出來?？蓞⒖及俣葓D片!)。
(緊接后面的“花港觀魚”，再完善一下就精彩了!)。
遠看雷峰塔，感覺只有一個手指長。(整體特征。)來到塔腳下，才發(fā)現自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高聳入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游人們玩捉迷藏時隱時現，近望氣勢非同一般!(典型特征。最好把夕陽也寫進去，夕陽、晚霞、湖水，那種水中畫，畫中詩的感覺——突出“雷峰夕照”的神韻來。注意：一景一物一詞一修辭的運用。本段優(yōu)點：觀察有層次。)。
來到花港觀魚，真是陶冶人的情操。花港觀魚公園位于蘇堤南段以西，在西湖與小西湖之間的一塊半島上。湖里的魚自由自在的嬉戲，有的在湖底漫游，有的在湖里游上游下，還有成群聚在一起，好像在開緊急會議，(刪去，不美。)在竊竊私語。(把本段提到前面去，內容就充實了!這屬于表達次序欠佳!)。
這樣的水圍繞著這樣的美景，這樣的美景倒映著這樣的水，加上湖邊綠樹紅花，讓你感到走進了如詩如畫的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!”(精彩的結尾，模擬的非常好!以后要學會自己寫詩喲，那就更有氣勢了!)。
考察華西村心得體會篇四
華西村位于中國四川省成都市郊，是一個以農民自己建設和管理的村莊。近年來，華西村以其獨特的發(fā)展模式和成功的故事在全國范圍內引起了廣泛的關注。我有幸參觀了華西村，并深深地被這個村莊給我?guī)淼膯⑹竞腕w驗所感動。以下是我對華西村的心得體會。
首先，華西村的成功歸功于村民們的團結和努力。華西村自發(fā)展成一個以農民為主導的獨立自治團體，村莊的每個決策都是由村民集體討論和決定的。在華西村，我見識到了村民們齊心協(xié)力的精神和團結合作的力量。他們不僅積極參與到村莊的建設和管理中，還組織各種培訓和交流活動，提高他們自身的技能和知識水平。正是因為村民們的努力和團結，華西村得以迅速發(fā)展起來。
其次，華西村注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。村莊的建設中，他們充分考慮了環(huán)境的因素，采取了一系列的措施保護土地、水資源和生態(tài)環(huán)境。華西村建設了許多綠化帶和植樹活動，使村莊更加美麗。此外，他們還將農業(yè)與旅游結合，發(fā)展了農家樂和農業(yè)觀光項目，為村莊帶來了經濟收益，同時保護了村莊的自然環(huán)境。華西村的環(huán)保理念和可持續(xù)發(fā)展模式是其他村莊可以學習的榜樣。
再次，華西村注重教育和人才培養(yǎng)。在華西村，教育被視為推動村莊發(fā)展的關鍵因素之一。村莊投資建設了現代化的學校和教育設施，為孩子們提供了良好的學習環(huán)境。此外，村莊還組織了各種培訓班和技術交流活動，培養(yǎng)農民們的技能和創(chuàng)業(yè)意識。在華西村，我看到了許多年輕人經過教育培訓后創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，為村莊的發(fā)展做出了巨大貢獻。無論是在學校還是在社區(qū)，華西村都重視教育，重視人才培養(yǎng)。
最后，華西村的成功故事告訴我們，農村發(fā)展不能只依靠政府的支持，農民的主動參與和自我發(fā)展也是至關重要的。華西村的成功是農民自己的努力和智慧的結晶，他們通過自己的雙手創(chuàng)造了一個理想的家園。華西村的成功鼓舞了無數的農村人，激發(fā)了他們對未來的希望和信心。華西村的經驗告訴我們，只要有堅定的決心和不懈的努力，任何一個村莊都可以實現自己的發(fā)展目標。
總之，參觀華西村給我留下了深刻的印象。經過了我對華西村的觀察和體驗，我深深地認識到農民的力量和智慧是無窮的。只要我們發(fā)揮村民的主動性，增加對農村的投入和關注，農村發(fā)展一定會取得更大的成就。華西村的成功經驗可以為其他村莊提供啟示和借鑒，我們應該以華西村為榜樣，加強農村發(fā)展，建設美麗鄉(xiāng)村。
考察華西村心得體會篇五
廠考察是一種實地參觀與實踐的學習方式，對于學生來說，這是一次難得的機會，可以更直觀地了解企業(yè)的生產流程、管理模式以及市場運作等方面的知識。近期，我所在的學校組織了一次廠考察活動，我有幸參加了其中。通過此次考察，我對企業(yè)運作有了更深入的了解，下面我將就此次活動的感知及心得體會進行總結和分享。
首先，參觀廠區(qū)給我留下了深刻的印象。當我來到企業(yè)的大門口，迎接我們的是一個寬敞明亮的廠房，環(huán)境整潔、設備齊全。廠區(qū)內各個車間有條不紊地運轉著，工人們認真忙碌，一個個機器在高速運行。這讓我深刻感受到了生產線的高效率與現代化的生產方式，也更加明白了產品的生產并不僅僅是一個人或一個小組的努力，而是需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合與協(xié)調，才能完成。
其次，參觀過程中我們還參觀了企業(yè)的研發(fā)中心。在這里，我親眼目睹了許多技術人員們正在進行各項新產品研發(fā)工作，他們手持各種高科技設備，在電腦屏幕前仔細研究、改進著某個產品的設計。我對這些具有創(chuàng)新精神的研發(fā)人員們深感佩服，他們的努力與智慧是產品成功的關鍵，也是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。
在參觀過程的交流環(huán)節(jié)中，我了解到了企業(yè)對員工的要求與培養(yǎng)計劃。企業(yè)的管理模式更加注重人性化的管理，注重員工的培養(yǎng)和激勵，使員工以更高的積極性參與到企業(yè)的各個環(huán)節(jié)中。這讓我深深地感受到，一個企業(yè)的成功離不開每一個員工的努力和付出，只有擁有一支富有活力、創(chuàng)新能力強的團隊，才能在市場競爭中立于不敗之地。
在參觀結束后，我們還進行了一次座談會，企業(yè)的高管與我們進行了親切的交流。他們分享了他們對企業(yè)發(fā)展的見解和經驗，使我對未來的職業(yè)選擇和發(fā)展方向有了更明確的認識。他們提到了行業(yè)的競爭激烈和變化迅速，告訴我們在面對困難時不能輕易放棄，要勇于創(chuàng)新和適應變化，這讓我意識到在現實的工作環(huán)境中，要不斷學習和提高自己的能力，才能在激烈的競爭中立足。
總的來說，此次廠考察活動讓我對企業(yè)的運作有了更直觀的認識。我深刻體會到了企業(yè)生產的高效率與復雜性，認識到了研發(fā)的重要性以及團隊合作的必要性。我明白了成功的企業(yè)需要擁有創(chuàng)新精神和優(yōu)秀的員工團隊。此次活動不僅讓我對以后的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向，也激發(fā)了我不斷學習、提升自己的動力。希望今后能有更多的機會參與類似的活動，繼續(xù)拓寬自己的視野，為自己的未來打下堅實的基礎。
考察華西村心得體會篇六
華西村，位于四川省成都市金牛區(qū)，是中國著名的改革開放示范村。近年來，我有幸游覽了這個村莊，對其發(fā)展及相關經驗有了深刻的體會。華西村的成功不僅源于其獨特的創(chuàng)新理念和積極的探索精神，更得益于其村民的敬業(yè)態(tài)度和深厚的文化底蘊。
首先，華西村的成功可歸因于其獨特的創(chuàng)新理念。在改革開放的大背景下，華西村創(chuàng)造性地提出了“村民經濟共同體”理念，打破了傳統(tǒng)村社關系，實現了村民的利益最大化。華西村推行的“企業(yè)+農戶”模式非常成功，通過將當地的農產品加工成商品，不僅提升了農產品的附加值，還創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。這一獨特的創(chuàng)新理念，促進了村莊的經濟發(fā)展，也為其他村莊提供了借鑒和參考。
其次，華西村的發(fā)展得益于其積極探索的精神。在改革開放的過程中，華西村勇于嘗試各種新的發(fā)展方式，并從中總結經驗。他們充分利用當地的資源優(yōu)勢，積極進行農業(yè)產業(yè)結構調整，逐漸由傳統(tǒng)的農業(yè)村莊轉變?yōu)楝F代化農業(yè)產業(yè)園區(qū)。在他們的努力下，共建了華西村茶業(yè)園、養(yǎng)生谷等一系列特色產業(yè)，為村莊的經濟帶來了多元化的發(fā)展機會。這種積極探索的精神，不僅為華西村的發(fā)展帶來了新鮮血液，也為其他村莊提供了成功的范例。
第三，華西村的成功離不開村民的敬業(yè)態(tài)度。在參觀華西村期間，我深深感受到了華西村村民的熱情和奉獻精神。他們對自家產業(yè)的經營非常認真，不僅注重產品質量，還關注每一個細節(jié)。他們對工作充滿熱情，樂于勞作，希望通過自己的努力為家庭和村莊的發(fā)展做出貢獻。正是這種敬業(yè)態(tài)度使得華西村的產品在市場上獲得了良好的口碑，也為村莊的繁榮做出了重要貢獻。
最后，華西村的成功離不開其深厚的文化底蘊。華西村位于成都市郊，以其古樸的歷史文化和豐富的民俗風情而聞名。村莊建筑保持了傳統(tǒng)的巴蜀風格，讓人仿佛回到了古代。村莊還舉辦了各種傳統(tǒng)的民俗活動，如迎神龍、過大年等，吸引了眾多游客前來觀光。這種傳統(tǒng)文化的傳承和推廣，不僅為華西村帶來了經濟收益，還為整個地區(qū)的旅游業(yè)做出了貢獻。
總之，華西村的成功能夠給我們帶來深刻的反思與啟示。它的成功源于其獨特的創(chuàng)新理念和積極的探索精神，也得益于村民的敬業(yè)態(tài)度和深厚的文化底蘊。華西村的發(fā)展歷程為其他村莊提供了寶貴的經驗，也為我們提供了可借鑒的經驗。我們應該秉持創(chuàng)新的理念，積極探索發(fā)展道路，注重敬業(yè)態(tài)度，弘揚傳統(tǒng)文化，為我們的家鄉(xiāng)和社會的進步做出貢獻。
考察華西村心得體會篇七
2010年6月8日至12日，省委組織部在江蘇省江陰市華西村舉辦了貴州省農村黨員干部短期教育實踐培訓基地第二期培訓班，在5天的學習參觀中，通過看、學、問、思，收獲頗豐。
高聳的塔群，規(guī)整的綠化，密集的別墅，暢達的交通，華西村，就以這樣的方式呈現在我們面前。而在幾天的學習參觀中，發(fā)達的經濟、富裕的村民、良好的治安、敢闖的作風，無不深深的震撼著內心。華西村取得如此巨大的成就，我們如何借鑒經驗搞好新農村建設，我認為至少要做好以下幾點：
一、必須有一個好的領路人。新農村建設必須要有一個無私奉獻、信念堅定、能領著鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)的好帶頭人。就像吳仁寶老書記的兒子、現任華西村黨委書記的吳協(xié)恩說的那樣，華西村有個寶，這個寶就是吳仁寶。華西村的成功、崛起、長盛不衰，最主要的原因是有一個思想解放政治強、勇于開拓作風正、實事求是想干事、腳踏實地不出事的村黨委，有一個農民致富的帶頭人村書記吳仁寶。
在吳仁寶心里，老百姓的事就是天大的事，“讓百姓幸福就是社會主義，讓百姓幸福就必須大發(fā)展?！睅资陙韰侨蕦氉裱@樣一個“真理”，把一個普通的農村變成了農業(yè)工業(yè)化，農民知識化，農村城市化的“天下第一村”。“有福民先享，有難官先當”是吳仁寶用來告誡自己和村干部的名言，也是這種甘于奉獻、嚴于律己的華西精神為華西吸引來了更多的人才?，F在在華西黨委的班子里，既有本科生，也有研究生，既有本村的，也有外村的，正是擁有了這樣一個高素質、多元化的領導班子，才使得華西村發(fā)展的速度越來越快。
二、必須堅持實事求是的思想路線。千難萬難，實事求是最難，只要堅持實事求是，就能大難化小難，小難變不難。怎樣找出一條符合村實際的發(fā)展道路，怎樣又好又快發(fā)展農村經濟，是各級黨組織最迫切需要解決的問題。華西村富就富在始終堅持實事求是的科學態(tài)度，富就富在他們走出了一條符合本村實際的科學發(fā)展道路。
貴州是欠發(fā)達欠開發(fā)的地區(qū)，在經濟發(fā)展中有很大的后發(fā)優(yōu)勢。但是，有后發(fā)優(yōu)勢，不代表發(fā)展速度能追上甚至趕超發(fā)達地區(qū)，甚至后發(fā)會轉變成持續(xù)的后進。華西村的發(fā)展歷程告訴我們，必須始終堅持解放思想、實事求是，把貫徹黨的路線方針政策的堅定性與因地制宜發(fā)展村寨的創(chuàng)造性高度統(tǒng)一，始終堅持率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，堅持一手抓同黨中央保持一致，一手抓同人民群眾保持一致，用這個“兩手抓”走出一條以工業(yè)化教育農民，以城鎮(zhèn)化發(fā)展農村，以產業(yè)化提升農業(yè)的華西特色發(fā)展之路，形成了經濟發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、環(huán)境優(yōu)美、管理民主的社會主義現代化新農村建設新局面。
三、
必須大力發(fā)展經濟不動搖。歸根結底就是一句話，就是要提高農民的收入，使農民手里有票子。吳仁寶曾說：“我是窮過來的，看到有人窮我就心疼，最大的心愿就是讓窮人過好日子，這就是我的原動力?！睅资陙恚凇叭嗣裥腋＞褪巧鐣髁x”的思想指引下，華西村堅持率先發(fā)展、科學發(fā)展，努力實現農村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現代化。目前華西集團擁有13大公司、60多家企業(yè)，2萬多職工，擁有1000多個產品，已形成鋼鐵、紡織、旅游三大產業(yè)，雄居全國2000萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之首，2008年實現銷售收入500億元。
穩(wěn)中求發(fā)展在華西村幾十年的發(fā)展中清晰可見。2004年一向以生產“窄鋼”為主的華西準備興建一個當時市場效益最好的“中寬帶鋼廠”，出人意料的是，吳仁寶提出了反對意見，他提出新上項目要“急剎車”，現有企業(yè)要“開穩(wěn)車”，已經投入的項目要“開快車”，引來了當時班子中許多成員的置疑。原來，吳仁寶經過調查發(fā)現當時“寬帶鋼”的市場已經基本飽和，生產無疑就是重復生產。因為“三車”原則，華西村的經濟沒有受到影響，繼續(xù)保持了持續(xù)、高效、健康發(fā)展。吳仁寶的這份敏銳則是源于他幾十年始終不變的習慣，堅持每天閱讀《人民日報》，收聽、收看中央媒體的新聞節(jié)目。
工業(yè)發(fā)展了，就要反哺農業(yè)。吳仁寶提出的“地創(chuàng)高產出，人創(chuàng)高素質”的農業(yè)發(fā)展思路，把山北建成了一個糧倉，打造高科技觀光農業(yè)園區(qū)。讓全村3萬多村民變成真正“富了口袋又富了腦袋”的新型中國農民。
四、必須抓好精神文明建設。吳仁寶老書記有句名言：“既富口袋，又富腦袋?！笨诖涣瞬凰愀?，腦袋富了才是富。物質上富裕起來的華西人時刻不忘精神文明建設。華西村成立了精神文明開發(fā)公司，負責全村的思想政治工作，精神文明開發(fā)公司不產生經濟效益，實際上所產生的效果是無法用經濟來衡量的。華西提出的“六愛”教育，“愛黨愛國愛華西、愛親愛友愛自己”，全村人整體素質提高了，社會安定團結了，村風民風變好了，凝聚力增強了。
村里還建立了華西特色藝術團、華西之路展廊等宣傳教育載體，抓思想道德教育、素質技能培訓和農村先進文化建設，村民精神生活日益豐富，整體素質不斷提高，文明新風吹遍全村。藝術團通過創(chuàng)作節(jié)目和常年演出，成為華西思想教育的手段、陶冶情操的創(chuàng)舉、凈化靈魂的熔爐、村民喜愛的文化大餐?，F在，華西村實現了“三無”，即無迷信賭博、無上訪告狀、無重大刑事犯罪。
華西村的發(fā)展告訴我們：只有因地制宜、實事求是的發(fā)展經濟，為老百姓辦實事，辦好事，才能擺脫貧困，帶領老百姓走富裕之路。
考察華西村心得體會篇八
人們常說:上有天堂，下有蘇杭。蘇杭尤以西湖為美，西湖以它特有的魅力，聞名中外，每天吸引著世界各地的游人。能到西湖游玩一直是我盼望已久的愿望。
今年暑假，我終于實現了這個愿望，我們一家人一起欣賞了西湖的美景。
剛走進西湖不遠處，我就看到了夢寐以求的地方?！爱吘刮骱轮?，風光不與四時同。接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苄〉臅r候就讀過楊萬里這首詩，現在終于親眼一見，怎能不令人激動?我踮起腳尖，伸長脖子，遠遠望去，一眼望不到邊的荷葉嬌艷欲滴，嫵媚動人。微風吹來，她們搔首弄姿，迎接著遠道而來的游人。這時，哥哥說:“我們坐船吧!”我順著哥哥手指的方向看去，原來是西湖泛舟的地方，我趕緊說:“爸爸，到西湖不坐船也是遺憾?！敝灰姲职执笫忠粨]，嘴里蹦出一個字:“好!”我們一起上了一條船，高高興興駕著小船在湖中悠悠地蕩者。徐徐的微風吹來，透著絲絲的涼意，輕拂著每個人的面頰，十分愜意。微風吹在玻璃般的湖面上，泛起一道道漣漪，遠處水天一色，鳥兒飛過，真是一副美麗的畫卷。
玩罷游船，我們又看到一座古橋。哥哥興奮地大喊起來，他用手指著的方向正是著名的斷橋，這兒還有一段美麗的故事呢。傳說中《白蛇傳》中的白娘子和許仙就是在這兒相識定情，才演繹了千古柔腸的愛情故事。“這橋為何叫斷橋呢?”我疑惑的問到，我和哥哥討論起來。哥哥說這橋既然和白娘子有關，肯定是白娘子和許仙在此分手了斷的地方唄，而我從“斷橋殘雪”猜測這可能是雪后橋的景象。爸爸聽后，夸獎我會推理，稱贊哥哥情商高。遺憾的是這等美景只能留給寒假了。
我通過手機百度了解到，之所以叫斷橋，是因為當冬日雪后，石橋拱面在陽光下冰雪消融，露出了橋欄，而橋的兩端還在皚皚白雪的覆蓋下，從遠處眺望，橋若隱若現，似斷非斷?！皵鄻驓堁本褪且虼硕妹?。
西湖之美,美在如詩如畫的湖光山水，更美在她的文脈的底蘊。大詩人白居易的“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪?！碧K軾的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！敝两穸炷茉?，如果不親臨一游，你是無法體會這些句詩的內涵，也無法感受西湖之美。
西湖美景果然名不虛傳，真是令人向往的好地方，我若有機會一定游遍每一個地方。
考察華西村心得體會篇九
考察是指通過實地觀察、調查以及考核等方式，對某事物、某人或某種現象進行評估和研究，了解其中存在的問題、優(yōu)點和不足。對于不同領域的工作者和學者來說，考察是非常重要的一項工作。近期，筆者作為一名學生代表，參加了一次考察活動，深有感觸。
第二段：正文
我們一行人前往了一家大型的企業(yè)進行實地考察，主要針對該企業(yè)在發(fā)展過程中遇到的挑戰(zhàn)和機遇進行了深入的討論。在這個過程中，我們不僅與企業(yè)工作者廣泛交流，了解了他們的工作流程和經驗，還直接觀察了不同部門的運作情況。比如，負責生產的工人們嫻熟的技藝和奮斗精神讓我們深受感動；而職業(yè)經理人們理性的思考和透明的管理方式，則為我們指明了企業(yè)管理的正確方向。
第三段：拓展
通過這次考察，我們不僅了解到了企業(yè)對于人才的需求，更明白了自己面臨的就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。同時，也對作為大學生如何更好地做好自身規(guī)劃和實踐有了深刻認識。通過與企業(yè)工作者交流，我們知曉了企業(yè)對于職場人員的基本素養(yǎng)要求，并了解了如何更好地提高這樣的素養(yǎng)。例如，我們需要具備良好的團隊合作精神、良好的時間管理技巧和英語水平等關鍵能力。
第四段：總結
總的來說，這次考察增強了我們對于實際問題的認識，提高了我們的分析和解決問題的能力，同時也提醒我們，在大學期間要淡化功利性目標，充分利用好校園生活和課堂教育資源。 拓寬人際關系，增強對自身個性特征和興趣愛好的認識，加強英語學習。這樣，我們才能擁有更好的職業(yè)規(guī)劃和更加充實的人生。
第五段：結語
總的來說，考察是一次不可多得的學習和體驗機會。通過考察，我們不僅學到了很多知識，還充分感受到了真實的職場氛圍和思想意識。因此，我們需要在日常的學習和生活中積極鍛煉自身能力，不斷拓展自身的視野和思路，使自己成為優(yōu)秀的人才，為國家和社會做出更大的貢獻。
考察華西村心得體會篇十
當基礎教育課程改革即將在我國部分城市試點時，教育界權威人士曾說：課程改革的關鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓部門也為此做了大量工作，確確實實也堅持了“先培訓在上崗，不培訓，不上崗”的原則。但實際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對課程改革是一種抹殺。
思考二：不斷“充電”，提高教師素質。
了大量的人力、物力、財力，但是效果不佳，或者說收效甚微。這有學校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強，缺乏學習的積極性。學校組織的有關提高教師素質的培訓，部分教師認為沒有什么效果，充其量來參加也是應付了事。學?；诟鞣矫鏃l件原因，確實也不能給老師提供更科學合理的培訓。從另一個角度分析，現在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網絡交流?？梢赃@么說，教師一天當中花在網絡上的時間占了很大一部分。所以說，我們必須重視教師教師素質的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實也很困惑。
思考三：學校應該有自己的教學模式。
考察中我們發(fā)現，江蘇洋思、東廬中學都由一個名不經傳、農村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學成績突出，我想有一個自己獨特的教學模式是教學質量不斷提高的關鍵。洋思中學用的是“先學后教，當堂訓練”的教學模式，先學是有目標的學，發(fā)揮了學生學習的主體性，后教是針對先學過程中暴露出的問題引導學生討論，彌補先學中的不足。當堂訓練讓學生獨立完成作業(yè)，進行嚴格訓練，形成能力。這樣的課堂教學是真正的自學、探索、實踐的過程。東廬中學的教學模式是講學稿。講學稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結合我們的實際情況，我從走進課堂的聽課調研中發(fā)現：我們有部分教師也有自己一套教學模式，那是純屬自己個人通過長時間的實踐研究出來的，我們也明顯看到，這些教師的教學成績很優(yōu)秀。我們現在有個想法，應該讓這些教師的做法得以總結然后在學校推廣。先從點上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
思考四：課堂教學——教師最有研究價值的場所。
教育的基地是學校，教育的接受主體是學生、是人，教育的最終目的是全面提高國民素質，培養(yǎng)高素質的建設人才。要實現這一目標，就必須以人為本，把學校建設成為學生生活的家園、精神的樂園。無疑的，這一目標的實現，必須借助課堂這個充滿生機和活力的場所。當前，優(yōu)化課堂教學，就是根據素質教育的培養(yǎng)目標和學科具體的教學任務，從師生的實際出發(fā)，根據教學規(guī)律，設計合理的、科學的教學方案，然后靈活機動的執(zhí)行這個方案，以期用合理的投入(即師生時間、精力和資源耗費)，取得最大可能的效果，這個效果反映在學生身上，就是促進他們的素質獲得最合理的發(fā)展。我們認為，課堂教學的評價應有五個重要標準：趣味性、自主性、合作性、探究性、實踐性。而我們現行的課堂教學，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學內容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究價值的主體---學生。課堂還是教師講，學生聽，學生記，學生是被動接受知識。所以在這樣的課堂中，學生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無所謂的以學生為本。
洋思中學蔡林森校長曾說：教師一屆學生沒教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個學生。
辦好教育，任重而道遠。
考察華西村心得體會篇十一
俗語有云：讀萬卷書，行萬里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對于成長期的天成農業(yè)公司員工來說，外出學習，開闊眼界，增長見識，很有必要。
在尹總助的帶領下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學習?，F將自己的一點心得體會分享該大家，希望共同交流學習!
一、標桿企業(yè)概況：
(一)、藥王谷
藥王谷旅游度假區(qū)是我國第一個以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū)，屬于觀光農業(yè)及其延伸的第三產業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產中藥材，山林遍生百年藥樹，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據史考歧伯乃四川綿陽人)和藥王孫思邈都曾長住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習俗，藥王谷因此得名。
(二)、花舞人間
花舞人間是一個及商務娛樂于一體，都市現代化的匠心獨運與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協(xié)調的“都市農業(yè)”景觀。它走以農業(yè)、科研、旅游發(fā)展相結合，經濟、社會、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農業(yè)發(fā)展之路，并成為集試驗示范、生產經營、科普旅游、觀光健身、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農業(yè)主題公園，以充分展示現代農業(yè)實用的功能、科學的內涵和美麗的身姿。
二、參觀心得：
(一)值得學習處：
1.主題宣明，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色，主推當地特色——辛夷花節(jié)。產品涉及文化旅游、景觀旅游、養(yǎng)生旅游三大主線?；ㄎ枞碎g”以低碳生活為主題，主推杜鵑花。
2.注重人文關懷，細節(jié)嚴謹。
3.因地制宜，以當地文化、自然風光優(yōu)勢為基礎，運用藝術手法，突出本地特色，引起共鳴，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類豐富，將藥、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海、大面積林木、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經費情況下，形成極具震撼力景觀效果。
4.選址特點：藥王谷離城市遠，以清幽制勝，花舞人間主打“都市農業(yè)”，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利。
(二)引以為戒處：
2.游客消費處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺效果，切身體會，而缺乏特色紀念品留戀。可以適當增加一些。
3.文化內涵需要進一步挖掘，仍有潛力。
我們公司也可以發(fā)展自己的特色產業(yè)，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如舉辦開心農場、純天然果蔬之類的?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！币云渌髽I(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢為榜樣，再結合自身特點，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問題、困難，總結的經驗教訓為借鑒，可以讓我們的企業(yè)，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長!
考察華西村心得體會篇十二
9月4日，實地探訪了由援建的美麗鄉(xiāng)村建設托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動和啟發(fā)。
我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風光，更有健全的公共服務和熱情洋溢的精神風貌。無論是他們的建設理念，還是對特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對美麗鄉(xiāng)村建設的那種責任和激情，都非常值得學習和借鑒。
走進托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。
這里的房屋設計突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點、填埋點，達到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。
我們走進文化禮堂，幾個孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞?！艾F在大伙空余時間跳舞、唱戲、讀報，還可以參加各種健康有益的活動，生活充實和諧多了?！睆娜罕姷穆曇衾?，不難發(fā)現，隨著農村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數明顯提高了。
通過美麗鄉(xiāng)村建設，轉變農民的生產方式和生活習慣;通過農村文化禮堂建設，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農業(yè)生產、生活的方方面面，不斷地改變和提高農民的價值取向，不斷提升農民的整體素質。
臨走時，我對陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對新疆的關愛。
我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會有所作為!
考察華西村心得體會篇十三
我曾經參加過不少考察活動，有的是學校組織的，有的是社團組織的，有的是自己獨立完成的。這些活動讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對考察活動的心得體會。
第二段：認識到考察的價值
在我參加的考察活動中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時候，我看到了很多我們平時看不到的機器和設備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認識到了考察的價值，考察活動不僅能增加知識儲備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識方面的收獲，比如了解到我們平時生活中很多東西的制造過程和生產工藝；有的是經驗方面的收獲，比如學會了如何組織考察活動和規(guī)劃行程；有的是人際關系方面的收獲，比如結交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動中不斷成長和進步。
第四段：意義重大
從參加考察活動中獲得的收獲來看，考察活動的意義是非常重大的?？疾旎顒涌梢詭椭覀儼l(fā)現問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學會獨立思考和表達，還可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和領導能力?？疾旎顒訉ξ覀兊膶W習和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望
從我的經驗來看，參加考察活動對個人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動，可以選擇自己感興趣的領域去考察，或者加入相關的組織去組織或參加活動。同時，我也希望我們的學校和社會能夠更多地支持和推廣考察活動，讓更多的人受益。相信未來，考察活動能夠發(fā)揚光大，成為人們不斷學習和探索的重要途徑。
考察華西村心得體會篇十四
這次到江陰參觀學習，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界?？吹浇幗ㄔO的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江陰最大的收獲是促進了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉變，使貫徹科學發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實處?；貋砗螅伊⒓聪騼晌蓡T匯報這次學習的主要內容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今后帶領兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。
一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質基礎。我們決定引進外來資源，加強結構調整。以前，我們對土地轉包不認識，怕?lián)L險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉包合同，使群眾真正得到實惠。
二、打深井，挖水庫，加強農田水利設施建設。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入卻不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農業(yè)的基礎，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。
三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點，支撐起民生大關懷。
1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。
2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等設備也已經買齊，只待秋收時投入生產。
總之，這次到江陰參觀學習，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現不少失誤，但是，江陰學習增加了我?guī)ьI群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發(fā)展的更好。
考察華西村心得體會篇十五
10月27—11月1日，學校組織我們一行十四人前往河北省鹿泉一中參加第三屆全國高中新課程課堂教學經驗交流與研討會塈全國高中學校課程改革聯(lián)盟成立大會。
我受學校委派，展示了一堂基于新課程改革理念的歷史示范課。在鹿泉一中的兩天里，我旁聽了兩堂同課異構課和一堂鹿泉一中的優(yōu)質課，聆聽了三位專家的精彩點評，與六十多位教師進行了交流、研討。他們的教學方式、理念和班級管理之道，讓我受益非淺。我有幾點體會與大家分享一下：
一、以課程標準為教學之綱
調這三個內容，其他內容教師可以讓學生自主學習完成，這樣就可以大大減少教學時間，從而有充足的時間來突破課程標準的相關內容，順利實現教學目標。反之，如果教師對前面的內容進行過多地介紹、講解，既浪費了時間，又做了無用功。
二、平時多讀書，提升自己的思想和素質
在交流過程中，來自江蘇錫山高級中學的劉老師介紹了他們學校關于讀書的一系列措施與規(guī)定。江蘇錫山高級中學的老師們通過學校和年級組的資金提供，平均每年每人都要通讀二、三十本教學理論著作。郭富斌教授在講座中高度概括了高中必修1的知識體系，并且把它提升到了一種理論高度。這些讓我很是震撼。通過交流，我認識到了自己的不足，與先進地區(qū)的老師相比，自己還有很多大差距。這也更我讓對自己過去一段時間內總是忙于瑣事，總把讀書當做負擔的做法感到后悔。
學校已經把閱覽室搬到了教學樓，就在我們辦公室的旁邊。以前我沒有認真領悟學校領導的用意，經常是“過閱覽室門而不入”，忽視了自己的知識積累、思想提升。所以，我今后一定要多利用時間多讀點書，提升自己的素質。
三、教學過程需要民主意識
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。這句詩表達了人們贊美老師無私奉獻的高尚精神。直到現在，就算不嘔心瀝血，老師對學生的愛仍然高于老師對自己孩子的愛，沒有一個老師不愛自己的學生，但很多時候孩子們都體會不到老師對他的愛。
直到聽了郭老師的報告之后才明白：老師的愛是需要民主意識，決不能專制!現在的孩子已經是不同時代的孩子了，小小年紀的他們已經有自己的思想，有自己的思維，你口口聲聲愛他們，為他們好，但是他們不能理解你的情況下，他們不會體會到你對他們的愛，而會造成一種誤解，認為你很專制從而導致他們不喜歡你這位老師。
平時我們工作中常常遇到的情況，就是一節(jié)孩子們很喜歡的課如電腦、體育等，其他老師辛苦幫忙代課時，孩子們往往不能理解老師這么做是為了他們的學習，往往不能體會老師對他們的愛，若老師沒有跟孩子說明白，他們會因為你霸占了他們喜歡的課而討厭你。這種情況下，我們老師何不跟孩子商量一下再做決定，將會有不同的效果，因為他們覺得自己受到了尊重。
其實，沒有一個老師不愛自己的學生的，在愛的過程中有沒有讓學生體會到你的愛呢?這就需要一些技巧，需要一些民主的意識。
四、做一個自信的教師，培養(yǎng)一批自信的學生
郭教授在講座中介紹了長安中學的一些做法，讓我深受啟示。長安中學的教師每天都對學生大聲說：“你能行!”
只有教師積極地肯定學生，才能與學生產生心靈的火花的碰撞，學生才會對自己說：“我能行!”
對待孩子，從而使他們端正學習的目的，建立信心，這樣才能逐漸的趕上去。
五、沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學。
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。
簡單的問答式，一問一答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個問題，應當創(chuàng)設情景，巧妙的提出問題，引發(fā)學生心理上的知識沖突，同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發(fā)展。
行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓的教師和領導。在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數學教學的水平，實現參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。
考察華西村心得體會篇一
華西村是位于中國四川省成都市郊區(qū)的一個農村村莊。作為中國改革開放的一個縮影，華西村以其成功的農村發(fā)展模式而聞名于世。近期，我有幸參觀了華西村，并對這個村莊的發(fā)展感到深深的震撼和思考。在這次參觀中，我不僅見證了華西村由貧窮走向富饒的奇跡，更感受到了農村發(fā)展的重要性和可持續(xù)性。華西村的發(fā)展給我留下了很多深刻的印象和體會。
首先，華西村的發(fā)展離不開良好的鄉(xiāng)村治理。參觀了華西村農村土地股份制的管理機制，我深刻體會到鄉(xiāng)村治理的重要性。華西村的土地股份制改革為村民提供了更多的發(fā)展機會和收入來源。政府通過土地流轉、股權分紅等方式，鼓勵村民參與農村合作社的經營，提高村民的收入。同時，政府還加強對合作社和農民的監(jiān)管，確保資金使用的透明和合理。這種鄉(xiāng)村治理模式不僅提高了農民的積極性和創(chuàng)造性，也有效保護了農村資源的可持續(xù)利用。這讓我明白，良好的鄉(xiāng)村治理是農村發(fā)展的基石，只有確立了合理的制度和規(guī)則，農村經濟才能健康發(fā)展。
其次，華西村的發(fā)展離不開農業(yè)科技的支持。在參觀了華西村農產品加工廠后，我深感農業(yè)科技的重要性。華西村依托現代化農業(yè)技術，推行生態(tài)養(yǎng)殖、無公害農業(yè)等綠色發(fā)展模式，為村民提供高質量的農產品。農業(yè)科技的應用不僅提高了產量和質量，也有效保護了環(huán)境和人民的健康。這讓我認識到，農業(yè)科技的發(fā)展是農村發(fā)展的關鍵，只有實施科技創(chuàng)新，才能提高農產品的競爭力，促進農民增收致富。
另外，華西村的發(fā)展離不開文化傳承和創(chuàng)新。在參觀了華西村的傳統(tǒng)手工藝作坊后，我強烈感受到了農村文化的獨特魅力。華西村通過保護和創(chuàng)新傳統(tǒng)手工藝，成功吸引了許多游客和收入。華西村的農耕文化節(jié)、農民畫展等活動，不僅豐富了農村居民的精神生活，也為村民增加了文化收入。這讓我理解到，農村文化的保護和創(chuàng)新是農村發(fā)展的內在動力，只有傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，融入現代化的元素，才能激發(fā)農民的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。
最后，華西村的發(fā)展離不開旅游業(yè)的支持。在參觀了華西村的鄉(xiāng)村旅游景點后，我明白了旅游業(yè)的重要性。華西村通過豐富多樣的農業(yè)體驗、美麗的自然風景和獨特的鄉(xiāng)村民俗，吸引了大量游客。旅游業(yè)不僅為華西村的村民帶來了收入，也提升了村莊的知名度和美譽度。這讓我認識到，旅游業(yè)是農村發(fā)展的重要支柱，只有通過開展旅游業(yè)，才能實現農村的全面發(fā)展和繁榮。
綜上所述，華西村的發(fā)展給我留下了深刻的印象和體會。鄉(xiāng)村治理、農業(yè)科技、文化傳承與創(chuàng)新以及旅游業(yè)的發(fā)展，共同推動了華西村由貧窮走向富饒的奇跡。在這個全球化和城市化的時代，華西村的成功經驗給了我很多啟示和思考。我相信，只要我們合理利用資源，發(fā)展農業(yè)科技，傳承和創(chuàng)新文化，發(fā)展旅游業(yè)，就能實現農村的全面發(fā)展和繁榮。我將繼續(xù)關注和支持農村發(fā)展，為實現中國農村的振興貢獻自己的力量。
考察華西村心得體會篇二
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經驗，啟發(fā)了新的工作思路，現將學習情況匯報如下。
在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生?！边@次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉變?yōu)閷W習用恰當的語氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關于多媒體的應用，由過去強調善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。
每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現新的跨越，邁上一個新的臺階。
考察華西村心得體會篇三
那天，爸爸帶我游覽碧波蕩漾的杭州西湖，我飽覽了西湖美輪美奐的風光。(開門見山開頭，由于過于單調，通常要用一點兒優(yōu)美詞匯作修飾，盡量使文章華美些。記住：景物作文以華美為主，記敘文以樸實為佳!)。
我見過波濤洶涌的大海，參觀過古色古香的蘇州園林，玩賞(建議改為：攀登。長城畢竟是民族的象征，用“玩賞”不好。)攀登過聞名天下的萬里長城，卻從沒見過杭州西湖那樣寧靜怡人的水。(對比，過渡，引出下文。)。
西湖的水真靜呀，靜的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的魚兒在嬉戲。(加入小魚的形態(tài)描寫。抓住:整體、局部、典型特征。把“花港觀魚”的神韻寫出來?？蓞⒖及俣葓D片!)。
(緊接后面的“花港觀魚”，再完善一下就精彩了!)。
遠看雷峰塔，感覺只有一個手指長。(整體特征。)來到塔腳下，才發(fā)現自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高聳入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游人們玩捉迷藏時隱時現，近望氣勢非同一般!(典型特征。最好把夕陽也寫進去，夕陽、晚霞、湖水，那種水中畫，畫中詩的感覺——突出“雷峰夕照”的神韻來。注意：一景一物一詞一修辭的運用。本段優(yōu)點：觀察有層次。)。
來到花港觀魚，真是陶冶人的情操。花港觀魚公園位于蘇堤南段以西，在西湖與小西湖之間的一塊半島上。湖里的魚自由自在的嬉戲，有的在湖底漫游，有的在湖里游上游下，還有成群聚在一起，好像在開緊急會議，(刪去，不美。)在竊竊私語。(把本段提到前面去，內容就充實了!這屬于表達次序欠佳!)。
這樣的水圍繞著這樣的美景，這樣的美景倒映著這樣的水，加上湖邊綠樹紅花，讓你感到走進了如詩如畫的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!”(精彩的結尾，模擬的非常好!以后要學會自己寫詩喲，那就更有氣勢了!)。
考察華西村心得體會篇四
華西村位于中國四川省成都市郊，是一個以農民自己建設和管理的村莊。近年來，華西村以其獨特的發(fā)展模式和成功的故事在全國范圍內引起了廣泛的關注。我有幸參觀了華西村，并深深地被這個村莊給我?guī)淼膯⑹竞腕w驗所感動。以下是我對華西村的心得體會。
首先，華西村的成功歸功于村民們的團結和努力。華西村自發(fā)展成一個以農民為主導的獨立自治團體，村莊的每個決策都是由村民集體討論和決定的。在華西村，我見識到了村民們齊心協(xié)力的精神和團結合作的力量。他們不僅積極參與到村莊的建設和管理中，還組織各種培訓和交流活動，提高他們自身的技能和知識水平。正是因為村民們的努力和團結，華西村得以迅速發(fā)展起來。
其次，華西村注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。村莊的建設中，他們充分考慮了環(huán)境的因素，采取了一系列的措施保護土地、水資源和生態(tài)環(huán)境。華西村建設了許多綠化帶和植樹活動，使村莊更加美麗。此外，他們還將農業(yè)與旅游結合，發(fā)展了農家樂和農業(yè)觀光項目，為村莊帶來了經濟收益，同時保護了村莊的自然環(huán)境。華西村的環(huán)保理念和可持續(xù)發(fā)展模式是其他村莊可以學習的榜樣。
再次，華西村注重教育和人才培養(yǎng)。在華西村，教育被視為推動村莊發(fā)展的關鍵因素之一。村莊投資建設了現代化的學校和教育設施，為孩子們提供了良好的學習環(huán)境。此外，村莊還組織了各種培訓班和技術交流活動，培養(yǎng)農民們的技能和創(chuàng)業(yè)意識。在華西村，我看到了許多年輕人經過教育培訓后創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，為村莊的發(fā)展做出了巨大貢獻。無論是在學校還是在社區(qū)，華西村都重視教育，重視人才培養(yǎng)。
最后，華西村的成功故事告訴我們，農村發(fā)展不能只依靠政府的支持，農民的主動參與和自我發(fā)展也是至關重要的。華西村的成功是農民自己的努力和智慧的結晶，他們通過自己的雙手創(chuàng)造了一個理想的家園。華西村的成功鼓舞了無數的農村人，激發(fā)了他們對未來的希望和信心。華西村的經驗告訴我們，只要有堅定的決心和不懈的努力，任何一個村莊都可以實現自己的發(fā)展目標。
總之，參觀華西村給我留下了深刻的印象。經過了我對華西村的觀察和體驗，我深深地認識到農民的力量和智慧是無窮的。只要我們發(fā)揮村民的主動性，增加對農村的投入和關注，農村發(fā)展一定會取得更大的成就。華西村的成功經驗可以為其他村莊提供啟示和借鑒，我們應該以華西村為榜樣，加強農村發(fā)展，建設美麗鄉(xiāng)村。
考察華西村心得體會篇五
廠考察是一種實地參觀與實踐的學習方式，對于學生來說，這是一次難得的機會，可以更直觀地了解企業(yè)的生產流程、管理模式以及市場運作等方面的知識。近期，我所在的學校組織了一次廠考察活動，我有幸參加了其中。通過此次考察，我對企業(yè)運作有了更深入的了解，下面我將就此次活動的感知及心得體會進行總結和分享。
首先，參觀廠區(qū)給我留下了深刻的印象。當我來到企業(yè)的大門口，迎接我們的是一個寬敞明亮的廠房，環(huán)境整潔、設備齊全。廠區(qū)內各個車間有條不紊地運轉著，工人們認真忙碌，一個個機器在高速運行。這讓我深刻感受到了生產線的高效率與現代化的生產方式，也更加明白了產品的生產并不僅僅是一個人或一個小組的努力，而是需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合與協(xié)調，才能完成。
其次，參觀過程中我們還參觀了企業(yè)的研發(fā)中心。在這里，我親眼目睹了許多技術人員們正在進行各項新產品研發(fā)工作，他們手持各種高科技設備，在電腦屏幕前仔細研究、改進著某個產品的設計。我對這些具有創(chuàng)新精神的研發(fā)人員們深感佩服，他們的努力與智慧是產品成功的關鍵，也是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。
在參觀過程的交流環(huán)節(jié)中，我了解到了企業(yè)對員工的要求與培養(yǎng)計劃。企業(yè)的管理模式更加注重人性化的管理，注重員工的培養(yǎng)和激勵，使員工以更高的積極性參與到企業(yè)的各個環(huán)節(jié)中。這讓我深深地感受到，一個企業(yè)的成功離不開每一個員工的努力和付出，只有擁有一支富有活力、創(chuàng)新能力強的團隊，才能在市場競爭中立于不敗之地。
在參觀結束后，我們還進行了一次座談會，企業(yè)的高管與我們進行了親切的交流。他們分享了他們對企業(yè)發(fā)展的見解和經驗，使我對未來的職業(yè)選擇和發(fā)展方向有了更明確的認識。他們提到了行業(yè)的競爭激烈和變化迅速，告訴我們在面對困難時不能輕易放棄，要勇于創(chuàng)新和適應變化，這讓我意識到在現實的工作環(huán)境中，要不斷學習和提高自己的能力，才能在激烈的競爭中立足。
總的來說，此次廠考察活動讓我對企業(yè)的運作有了更直觀的認識。我深刻體會到了企業(yè)生產的高效率與復雜性，認識到了研發(fā)的重要性以及團隊合作的必要性。我明白了成功的企業(yè)需要擁有創(chuàng)新精神和優(yōu)秀的員工團隊。此次活動不僅讓我對以后的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向，也激發(fā)了我不斷學習、提升自己的動力。希望今后能有更多的機會參與類似的活動，繼續(xù)拓寬自己的視野，為自己的未來打下堅實的基礎。
考察華西村心得體會篇六
華西村，位于四川省成都市金牛區(qū)，是中國著名的改革開放示范村。近年來，我有幸游覽了這個村莊，對其發(fā)展及相關經驗有了深刻的體會。華西村的成功不僅源于其獨特的創(chuàng)新理念和積極的探索精神，更得益于其村民的敬業(yè)態(tài)度和深厚的文化底蘊。
首先，華西村的成功可歸因于其獨特的創(chuàng)新理念。在改革開放的大背景下，華西村創(chuàng)造性地提出了“村民經濟共同體”理念，打破了傳統(tǒng)村社關系，實現了村民的利益最大化。華西村推行的“企業(yè)+農戶”模式非常成功，通過將當地的農產品加工成商品，不僅提升了農產品的附加值，還創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。這一獨特的創(chuàng)新理念，促進了村莊的經濟發(fā)展，也為其他村莊提供了借鑒和參考。
其次，華西村的發(fā)展得益于其積極探索的精神。在改革開放的過程中，華西村勇于嘗試各種新的發(fā)展方式，并從中總結經驗。他們充分利用當地的資源優(yōu)勢，積極進行農業(yè)產業(yè)結構調整，逐漸由傳統(tǒng)的農業(yè)村莊轉變?yōu)楝F代化農業(yè)產業(yè)園區(qū)。在他們的努力下，共建了華西村茶業(yè)園、養(yǎng)生谷等一系列特色產業(yè)，為村莊的經濟帶來了多元化的發(fā)展機會。這種積極探索的精神，不僅為華西村的發(fā)展帶來了新鮮血液，也為其他村莊提供了成功的范例。
第三，華西村的成功離不開村民的敬業(yè)態(tài)度。在參觀華西村期間，我深深感受到了華西村村民的熱情和奉獻精神。他們對自家產業(yè)的經營非常認真，不僅注重產品質量，還關注每一個細節(jié)。他們對工作充滿熱情，樂于勞作，希望通過自己的努力為家庭和村莊的發(fā)展做出貢獻。正是這種敬業(yè)態(tài)度使得華西村的產品在市場上獲得了良好的口碑，也為村莊的繁榮做出了重要貢獻。
最后，華西村的成功離不開其深厚的文化底蘊。華西村位于成都市郊，以其古樸的歷史文化和豐富的民俗風情而聞名。村莊建筑保持了傳統(tǒng)的巴蜀風格，讓人仿佛回到了古代。村莊還舉辦了各種傳統(tǒng)的民俗活動，如迎神龍、過大年等，吸引了眾多游客前來觀光。這種傳統(tǒng)文化的傳承和推廣，不僅為華西村帶來了經濟收益，還為整個地區(qū)的旅游業(yè)做出了貢獻。
總之，華西村的成功能夠給我們帶來深刻的反思與啟示。它的成功源于其獨特的創(chuàng)新理念和積極的探索精神，也得益于村民的敬業(yè)態(tài)度和深厚的文化底蘊。華西村的發(fā)展歷程為其他村莊提供了寶貴的經驗，也為我們提供了可借鑒的經驗。我們應該秉持創(chuàng)新的理念，積極探索發(fā)展道路，注重敬業(yè)態(tài)度，弘揚傳統(tǒng)文化，為我們的家鄉(xiāng)和社會的進步做出貢獻。
考察華西村心得體會篇七
2010年6月8日至12日，省委組織部在江蘇省江陰市華西村舉辦了貴州省農村黨員干部短期教育實踐培訓基地第二期培訓班，在5天的學習參觀中，通過看、學、問、思，收獲頗豐。
高聳的塔群，規(guī)整的綠化，密集的別墅，暢達的交通，華西村，就以這樣的方式呈現在我們面前。而在幾天的學習參觀中，發(fā)達的經濟、富裕的村民、良好的治安、敢闖的作風，無不深深的震撼著內心。華西村取得如此巨大的成就，我們如何借鑒經驗搞好新農村建設，我認為至少要做好以下幾點：
一、必須有一個好的領路人。新農村建設必須要有一個無私奉獻、信念堅定、能領著鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)的好帶頭人。就像吳仁寶老書記的兒子、現任華西村黨委書記的吳協(xié)恩說的那樣，華西村有個寶，這個寶就是吳仁寶。華西村的成功、崛起、長盛不衰，最主要的原因是有一個思想解放政治強、勇于開拓作風正、實事求是想干事、腳踏實地不出事的村黨委，有一個農民致富的帶頭人村書記吳仁寶。
在吳仁寶心里，老百姓的事就是天大的事，“讓百姓幸福就是社會主義，讓百姓幸福就必須大發(fā)展?！睅资陙韰侨蕦氉裱@樣一個“真理”，把一個普通的農村變成了農業(yè)工業(yè)化，農民知識化，農村城市化的“天下第一村”。“有福民先享，有難官先當”是吳仁寶用來告誡自己和村干部的名言，也是這種甘于奉獻、嚴于律己的華西精神為華西吸引來了更多的人才?，F在在華西黨委的班子里，既有本科生，也有研究生，既有本村的，也有外村的，正是擁有了這樣一個高素質、多元化的領導班子，才使得華西村發(fā)展的速度越來越快。
二、必須堅持實事求是的思想路線。千難萬難，實事求是最難，只要堅持實事求是，就能大難化小難，小難變不難。怎樣找出一條符合村實際的發(fā)展道路，怎樣又好又快發(fā)展農村經濟，是各級黨組織最迫切需要解決的問題。華西村富就富在始終堅持實事求是的科學態(tài)度，富就富在他們走出了一條符合本村實際的科學發(fā)展道路。
貴州是欠發(fā)達欠開發(fā)的地區(qū)，在經濟發(fā)展中有很大的后發(fā)優(yōu)勢。但是，有后發(fā)優(yōu)勢，不代表發(fā)展速度能追上甚至趕超發(fā)達地區(qū)，甚至后發(fā)會轉變成持續(xù)的后進。華西村的發(fā)展歷程告訴我們，必須始終堅持解放思想、實事求是，把貫徹黨的路線方針政策的堅定性與因地制宜發(fā)展村寨的創(chuàng)造性高度統(tǒng)一，始終堅持率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，堅持一手抓同黨中央保持一致，一手抓同人民群眾保持一致，用這個“兩手抓”走出一條以工業(yè)化教育農民，以城鎮(zhèn)化發(fā)展農村，以產業(yè)化提升農業(yè)的華西特色發(fā)展之路，形成了經濟發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、環(huán)境優(yōu)美、管理民主的社會主義現代化新農村建設新局面。
三、
必須大力發(fā)展經濟不動搖。歸根結底就是一句話，就是要提高農民的收入，使農民手里有票子。吳仁寶曾說：“我是窮過來的，看到有人窮我就心疼，最大的心愿就是讓窮人過好日子，這就是我的原動力?！睅资陙恚凇叭嗣裥腋＞褪巧鐣髁x”的思想指引下，華西村堅持率先發(fā)展、科學發(fā)展，努力實現農村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現代化。目前華西集團擁有13大公司、60多家企業(yè)，2萬多職工，擁有1000多個產品，已形成鋼鐵、紡織、旅游三大產業(yè)，雄居全國2000萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之首，2008年實現銷售收入500億元。
穩(wěn)中求發(fā)展在華西村幾十年的發(fā)展中清晰可見。2004年一向以生產“窄鋼”為主的華西準備興建一個當時市場效益最好的“中寬帶鋼廠”，出人意料的是，吳仁寶提出了反對意見，他提出新上項目要“急剎車”，現有企業(yè)要“開穩(wěn)車”，已經投入的項目要“開快車”，引來了當時班子中許多成員的置疑。原來，吳仁寶經過調查發(fā)現當時“寬帶鋼”的市場已經基本飽和，生產無疑就是重復生產。因為“三車”原則，華西村的經濟沒有受到影響，繼續(xù)保持了持續(xù)、高效、健康發(fā)展。吳仁寶的這份敏銳則是源于他幾十年始終不變的習慣，堅持每天閱讀《人民日報》，收聽、收看中央媒體的新聞節(jié)目。
工業(yè)發(fā)展了，就要反哺農業(yè)。吳仁寶提出的“地創(chuàng)高產出，人創(chuàng)高素質”的農業(yè)發(fā)展思路，把山北建成了一個糧倉，打造高科技觀光農業(yè)園區(qū)。讓全村3萬多村民變成真正“富了口袋又富了腦袋”的新型中國農民。
四、必須抓好精神文明建設。吳仁寶老書記有句名言：“既富口袋，又富腦袋?！笨诖涣瞬凰愀?，腦袋富了才是富。物質上富裕起來的華西人時刻不忘精神文明建設。華西村成立了精神文明開發(fā)公司，負責全村的思想政治工作，精神文明開發(fā)公司不產生經濟效益，實際上所產生的效果是無法用經濟來衡量的。華西提出的“六愛”教育，“愛黨愛國愛華西、愛親愛友愛自己”，全村人整體素質提高了，社會安定團結了，村風民風變好了，凝聚力增強了。
村里還建立了華西特色藝術團、華西之路展廊等宣傳教育載體，抓思想道德教育、素質技能培訓和農村先進文化建設，村民精神生活日益豐富，整體素質不斷提高，文明新風吹遍全村。藝術團通過創(chuàng)作節(jié)目和常年演出，成為華西思想教育的手段、陶冶情操的創(chuàng)舉、凈化靈魂的熔爐、村民喜愛的文化大餐?，F在，華西村實現了“三無”，即無迷信賭博、無上訪告狀、無重大刑事犯罪。
華西村的發(fā)展告訴我們：只有因地制宜、實事求是的發(fā)展經濟，為老百姓辦實事，辦好事，才能擺脫貧困，帶領老百姓走富裕之路。
考察華西村心得體會篇八
人們常說:上有天堂，下有蘇杭。蘇杭尤以西湖為美，西湖以它特有的魅力，聞名中外，每天吸引著世界各地的游人。能到西湖游玩一直是我盼望已久的愿望。
今年暑假，我終于實現了這個愿望，我們一家人一起欣賞了西湖的美景。
剛走進西湖不遠處，我就看到了夢寐以求的地方?！爱吘刮骱轮?，風光不與四時同。接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苄〉臅r候就讀過楊萬里這首詩，現在終于親眼一見，怎能不令人激動?我踮起腳尖，伸長脖子，遠遠望去，一眼望不到邊的荷葉嬌艷欲滴，嫵媚動人。微風吹來，她們搔首弄姿，迎接著遠道而來的游人。這時，哥哥說:“我們坐船吧!”我順著哥哥手指的方向看去，原來是西湖泛舟的地方，我趕緊說:“爸爸，到西湖不坐船也是遺憾?！敝灰姲职执笫忠粨]，嘴里蹦出一個字:“好!”我們一起上了一條船，高高興興駕著小船在湖中悠悠地蕩者。徐徐的微風吹來，透著絲絲的涼意，輕拂著每個人的面頰，十分愜意。微風吹在玻璃般的湖面上，泛起一道道漣漪，遠處水天一色，鳥兒飛過，真是一副美麗的畫卷。
玩罷游船，我們又看到一座古橋。哥哥興奮地大喊起來，他用手指著的方向正是著名的斷橋，這兒還有一段美麗的故事呢。傳說中《白蛇傳》中的白娘子和許仙就是在這兒相識定情，才演繹了千古柔腸的愛情故事。“這橋為何叫斷橋呢?”我疑惑的問到，我和哥哥討論起來。哥哥說這橋既然和白娘子有關，肯定是白娘子和許仙在此分手了斷的地方唄，而我從“斷橋殘雪”猜測這可能是雪后橋的景象。爸爸聽后，夸獎我會推理，稱贊哥哥情商高。遺憾的是這等美景只能留給寒假了。
我通過手機百度了解到，之所以叫斷橋，是因為當冬日雪后，石橋拱面在陽光下冰雪消融，露出了橋欄，而橋的兩端還在皚皚白雪的覆蓋下，從遠處眺望，橋若隱若現，似斷非斷?！皵鄻驓堁本褪且虼硕妹?。
西湖之美,美在如詩如畫的湖光山水，更美在她的文脈的底蘊。大詩人白居易的“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪?！碧K軾的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！敝两穸炷茉?，如果不親臨一游，你是無法體會這些句詩的內涵，也無法感受西湖之美。
西湖美景果然名不虛傳，真是令人向往的好地方，我若有機會一定游遍每一個地方。
考察華西村心得體會篇九
考察是指通過實地觀察、調查以及考核等方式，對某事物、某人或某種現象進行評估和研究，了解其中存在的問題、優(yōu)點和不足。對于不同領域的工作者和學者來說，考察是非常重要的一項工作。近期，筆者作為一名學生代表，參加了一次考察活動，深有感觸。
第二段：正文
我們一行人前往了一家大型的企業(yè)進行實地考察，主要針對該企業(yè)在發(fā)展過程中遇到的挑戰(zhàn)和機遇進行了深入的討論。在這個過程中，我們不僅與企業(yè)工作者廣泛交流，了解了他們的工作流程和經驗，還直接觀察了不同部門的運作情況。比如，負責生產的工人們嫻熟的技藝和奮斗精神讓我們深受感動；而職業(yè)經理人們理性的思考和透明的管理方式，則為我們指明了企業(yè)管理的正確方向。
第三段：拓展
通過這次考察，我們不僅了解到了企業(yè)對于人才的需求，更明白了自己面臨的就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。同時，也對作為大學生如何更好地做好自身規(guī)劃和實踐有了深刻認識。通過與企業(yè)工作者交流，我們知曉了企業(yè)對于職場人員的基本素養(yǎng)要求，并了解了如何更好地提高這樣的素養(yǎng)。例如，我們需要具備良好的團隊合作精神、良好的時間管理技巧和英語水平等關鍵能力。
第四段：總結
總的來說，這次考察增強了我們對于實際問題的認識，提高了我們的分析和解決問題的能力，同時也提醒我們，在大學期間要淡化功利性目標，充分利用好校園生活和課堂教育資源。 拓寬人際關系，增強對自身個性特征和興趣愛好的認識，加強英語學習。這樣，我們才能擁有更好的職業(yè)規(guī)劃和更加充實的人生。
第五段：結語
總的來說，考察是一次不可多得的學習和體驗機會。通過考察，我們不僅學到了很多知識，還充分感受到了真實的職場氛圍和思想意識。因此，我們需要在日常的學習和生活中積極鍛煉自身能力，不斷拓展自身的視野和思路，使自己成為優(yōu)秀的人才，為國家和社會做出更大的貢獻。
考察華西村心得體會篇十
當基礎教育課程改革即將在我國部分城市試點時，教育界權威人士曾說：課程改革的關鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓部門也為此做了大量工作，確確實實也堅持了“先培訓在上崗，不培訓，不上崗”的原則。但實際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對課程改革是一種抹殺。
思考二：不斷“充電”，提高教師素質。
了大量的人力、物力、財力，但是效果不佳，或者說收效甚微。這有學校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強，缺乏學習的積極性。學校組織的有關提高教師素質的培訓，部分教師認為沒有什么效果，充其量來參加也是應付了事。學?；诟鞣矫鏃l件原因，確實也不能給老師提供更科學合理的培訓。從另一個角度分析，現在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網絡交流?？梢赃@么說，教師一天當中花在網絡上的時間占了很大一部分。所以說，我們必須重視教師教師素質的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實也很困惑。
思考三：學校應該有自己的教學模式。
考察中我們發(fā)現，江蘇洋思、東廬中學都由一個名不經傳、農村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學成績突出，我想有一個自己獨特的教學模式是教學質量不斷提高的關鍵。洋思中學用的是“先學后教，當堂訓練”的教學模式，先學是有目標的學，發(fā)揮了學生學習的主體性，后教是針對先學過程中暴露出的問題引導學生討論，彌補先學中的不足。當堂訓練讓學生獨立完成作業(yè)，進行嚴格訓練，形成能力。這樣的課堂教學是真正的自學、探索、實踐的過程。東廬中學的教學模式是講學稿。講學稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結合我們的實際情況，我從走進課堂的聽課調研中發(fā)現：我們有部分教師也有自己一套教學模式，那是純屬自己個人通過長時間的實踐研究出來的，我們也明顯看到，這些教師的教學成績很優(yōu)秀。我們現在有個想法，應該讓這些教師的做法得以總結然后在學校推廣。先從點上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
思考四：課堂教學——教師最有研究價值的場所。
教育的基地是學校，教育的接受主體是學生、是人，教育的最終目的是全面提高國民素質，培養(yǎng)高素質的建設人才。要實現這一目標，就必須以人為本，把學校建設成為學生生活的家園、精神的樂園。無疑的，這一目標的實現，必須借助課堂這個充滿生機和活力的場所。當前，優(yōu)化課堂教學，就是根據素質教育的培養(yǎng)目標和學科具體的教學任務，從師生的實際出發(fā)，根據教學規(guī)律，設計合理的、科學的教學方案，然后靈活機動的執(zhí)行這個方案，以期用合理的投入(即師生時間、精力和資源耗費)，取得最大可能的效果，這個效果反映在學生身上，就是促進他們的素質獲得最合理的發(fā)展。我們認為，課堂教學的評價應有五個重要標準：趣味性、自主性、合作性、探究性、實踐性。而我們現行的課堂教學，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學內容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究價值的主體---學生。課堂還是教師講，學生聽，學生記，學生是被動接受知識。所以在這樣的課堂中，學生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無所謂的以學生為本。
洋思中學蔡林森校長曾說：教師一屆學生沒教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個學生。
辦好教育，任重而道遠。
考察華西村心得體會篇十一
俗語有云：讀萬卷書，行萬里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對于成長期的天成農業(yè)公司員工來說，外出學習，開闊眼界，增長見識，很有必要。
在尹總助的帶領下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學習?，F將自己的一點心得體會分享該大家，希望共同交流學習!
一、標桿企業(yè)概況：
(一)、藥王谷
藥王谷旅游度假區(qū)是我國第一個以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū)，屬于觀光農業(yè)及其延伸的第三產業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產中藥材，山林遍生百年藥樹，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據史考歧伯乃四川綿陽人)和藥王孫思邈都曾長住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習俗，藥王谷因此得名。
(二)、花舞人間
花舞人間是一個及商務娛樂于一體，都市現代化的匠心獨運與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協(xié)調的“都市農業(yè)”景觀。它走以農業(yè)、科研、旅游發(fā)展相結合，經濟、社會、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農業(yè)發(fā)展之路，并成為集試驗示范、生產經營、科普旅游、觀光健身、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農業(yè)主題公園，以充分展示現代農業(yè)實用的功能、科學的內涵和美麗的身姿。
二、參觀心得：
(一)值得學習處：
1.主題宣明，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色，主推當地特色——辛夷花節(jié)。產品涉及文化旅游、景觀旅游、養(yǎng)生旅游三大主線?；ㄎ枞碎g”以低碳生活為主題，主推杜鵑花。
2.注重人文關懷，細節(jié)嚴謹。
3.因地制宜，以當地文化、自然風光優(yōu)勢為基礎，運用藝術手法，突出本地特色，引起共鳴，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類豐富，將藥、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海、大面積林木、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經費情況下，形成極具震撼力景觀效果。
4.選址特點：藥王谷離城市遠，以清幽制勝，花舞人間主打“都市農業(yè)”，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利。
(二)引以為戒處：
2.游客消費處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺效果，切身體會，而缺乏特色紀念品留戀。可以適當增加一些。
3.文化內涵需要進一步挖掘，仍有潛力。
我們公司也可以發(fā)展自己的特色產業(yè)，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如舉辦開心農場、純天然果蔬之類的?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！币云渌髽I(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢為榜樣，再結合自身特點，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問題、困難，總結的經驗教訓為借鑒，可以讓我們的企業(yè)，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長!
考察華西村心得體會篇十二
9月4日，實地探訪了由援建的美麗鄉(xiāng)村建設托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動和啟發(fā)。
我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風光，更有健全的公共服務和熱情洋溢的精神風貌。無論是他們的建設理念，還是對特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對美麗鄉(xiāng)村建設的那種責任和激情，都非常值得學習和借鑒。
走進托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。
這里的房屋設計突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點、填埋點，達到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。
我們走進文化禮堂，幾個孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞?！艾F在大伙空余時間跳舞、唱戲、讀報，還可以參加各種健康有益的活動，生活充實和諧多了?！睆娜罕姷穆曇衾?，不難發(fā)現，隨著農村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數明顯提高了。
通過美麗鄉(xiāng)村建設，轉變農民的生產方式和生活習慣;通過農村文化禮堂建設，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農業(yè)生產、生活的方方面面，不斷地改變和提高農民的價值取向，不斷提升農民的整體素質。
臨走時，我對陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對新疆的關愛。
我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會有所作為!
考察華西村心得體會篇十三
我曾經參加過不少考察活動，有的是學校組織的，有的是社團組織的，有的是自己獨立完成的。這些活動讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對考察活動的心得體會。
第二段：認識到考察的價值
在我參加的考察活動中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時候，我看到了很多我們平時看不到的機器和設備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認識到了考察的價值，考察活動不僅能增加知識儲備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識方面的收獲，比如了解到我們平時生活中很多東西的制造過程和生產工藝；有的是經驗方面的收獲，比如學會了如何組織考察活動和規(guī)劃行程；有的是人際關系方面的收獲，比如結交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動中不斷成長和進步。
第四段：意義重大
從參加考察活動中獲得的收獲來看，考察活動的意義是非常重大的?？疾旎顒涌梢詭椭覀儼l(fā)現問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學會獨立思考和表達，還可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和領導能力?？疾旎顒訉ξ覀兊膶W習和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望
從我的經驗來看，參加考察活動對個人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動，可以選擇自己感興趣的領域去考察，或者加入相關的組織去組織或參加活動。同時，我也希望我們的學校和社會能夠更多地支持和推廣考察活動，讓更多的人受益。相信未來，考察活動能夠發(fā)揚光大，成為人們不斷學習和探索的重要途徑。
考察華西村心得體會篇十四
這次到江陰參觀學習，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界?？吹浇幗ㄔO的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。
江陰最大的收獲是促進了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉變，使貫徹科學發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實處?；貋砗螅伊⒓聪騼晌蓡T匯報這次學習的主要內容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會和想法與大家分享，此次培訓學習讓我樹立了今后帶領兩委如何學習江陰的決心和信心，也進一步明確了工作方向。
一、要學習江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強經濟，加快財富積累，才能夯實為民辦事的物質基礎。我們決定引進外來資源，加強結構調整。以前，我們對土地轉包不認識，怕?lián)L險落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學習，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉包合同。當然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉包合同，使群眾真正得到實惠。
二、打深井，挖水庫，加強農田水利設施建設。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導，我們在村東又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入卻不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農業(yè)的基礎，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。
三、民生無小事，學習江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點，支撐起民生大關懷。
1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導致個別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負責人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結，最終解決了問題。處理這個問題時，我們充分尊重了群眾的權益，整個過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。
2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲青池已基本修好，機器等設備也已經買齊，只待秋收時投入生產。
總之，這次到江陰參觀學習，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現不少失誤，但是，江陰學習增加了我?guī)ьI群眾致富的信心，我相信，在上級的指導下，在村兩委的努力下，下寨村會發(fā)展的更好。
考察華西村心得體會篇十五
10月27—11月1日，學校組織我們一行十四人前往河北省鹿泉一中參加第三屆全國高中新課程課堂教學經驗交流與研討會塈全國高中學校課程改革聯(lián)盟成立大會。
我受學校委派，展示了一堂基于新課程改革理念的歷史示范課。在鹿泉一中的兩天里，我旁聽了兩堂同課異構課和一堂鹿泉一中的優(yōu)質課，聆聽了三位專家的精彩點評，與六十多位教師進行了交流、研討。他們的教學方式、理念和班級管理之道，讓我受益非淺。我有幾點體會與大家分享一下：
一、以課程標準為教學之綱
調這三個內容，其他內容教師可以讓學生自主學習完成，這樣就可以大大減少教學時間，從而有充足的時間來突破課程標準的相關內容，順利實現教學目標。反之，如果教師對前面的內容進行過多地介紹、講解，既浪費了時間，又做了無用功。
二、平時多讀書，提升自己的思想和素質
在交流過程中，來自江蘇錫山高級中學的劉老師介紹了他們學校關于讀書的一系列措施與規(guī)定。江蘇錫山高級中學的老師們通過學校和年級組的資金提供，平均每年每人都要通讀二、三十本教學理論著作。郭富斌教授在講座中高度概括了高中必修1的知識體系，并且把它提升到了一種理論高度。這些讓我很是震撼。通過交流，我認識到了自己的不足，與先進地區(qū)的老師相比，自己還有很多大差距。這也更我讓對自己過去一段時間內總是忙于瑣事，總把讀書當做負擔的做法感到后悔。
學校已經把閱覽室搬到了教學樓，就在我們辦公室的旁邊。以前我沒有認真領悟學校領導的用意，經常是“過閱覽室門而不入”，忽視了自己的知識積累、思想提升。所以，我今后一定要多利用時間多讀點書，提升自己的素質。
三、教學過程需要民主意識
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。這句詩表達了人們贊美老師無私奉獻的高尚精神。直到現在，就算不嘔心瀝血，老師對學生的愛仍然高于老師對自己孩子的愛，沒有一個老師不愛自己的學生，但很多時候孩子們都體會不到老師對他的愛。
直到聽了郭老師的報告之后才明白：老師的愛是需要民主意識，決不能專制!現在的孩子已經是不同時代的孩子了，小小年紀的他們已經有自己的思想，有自己的思維，你口口聲聲愛他們，為他們好，但是他們不能理解你的情況下，他們不會體會到你對他們的愛，而會造成一種誤解，認為你很專制從而導致他們不喜歡你這位老師。
平時我們工作中常常遇到的情況，就是一節(jié)孩子們很喜歡的課如電腦、體育等，其他老師辛苦幫忙代課時，孩子們往往不能理解老師這么做是為了他們的學習，往往不能體會老師對他們的愛，若老師沒有跟孩子說明白，他們會因為你霸占了他們喜歡的課而討厭你。這種情況下，我們老師何不跟孩子商量一下再做決定，將會有不同的效果，因為他們覺得自己受到了尊重。
其實，沒有一個老師不愛自己的學生的，在愛的過程中有沒有讓學生體會到你的愛呢?這就需要一些技巧，需要一些民主的意識。
四、做一個自信的教師，培養(yǎng)一批自信的學生
郭教授在講座中介紹了長安中學的一些做法，讓我深受啟示。長安中學的教師每天都對學生大聲說：“你能行!”
只有教師積極地肯定學生，才能與學生產生心靈的火花的碰撞，學生才會對自己說：“我能行!”
對待孩子，從而使他們端正學習的目的，建立信心，這樣才能逐漸的趕上去。
五、沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學。
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考，要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要，要看學生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。
簡單的問答式，一問一答，學生好像忙的不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。師生、生生沒有真正的互動起來，是非常值得注意的一個問題，應當創(chuàng)設情景，巧妙的提出問題，引發(fā)學生心理上的知識沖突，同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程，個體才能的到發(fā)展。
行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓的教師和領導。在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數學教學的水平，實現參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。