學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)

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    心得體會(huì)可以加深對(duì)經(jīng)歷的理解,并能為今后的工作與學(xué)習(xí)提供借鑒。在撰寫心得體會(huì)時(shí),可以從自己的感受、思考和改進(jìn)方面進(jìn)行展開??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是我整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇一
    在當(dāng)今社會(huì),學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們追求成功必經(jīng)之路,但是如何學(xué)習(xí)才能事半功倍,取得更好的效果,讓我們生活得更加精彩呢?我認(rèn)為,學(xué)習(xí)先進(jìn)才能更好的融入當(dāng)今社會(huì),開拓自己的眼界和思路,并在實(shí)踐中不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
    第二段:了解先進(jìn)。
    要學(xué)習(xí)先進(jìn),首先需要了解先進(jìn)是什么,它包括先進(jìn)的理念、先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的思想、先進(jìn)的管理等等。這些方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是日積月累,歷經(jīng)磨難而形成總結(jié)出的一套具有較高可行性的行之有效的方法、方案和成果。這不僅能夠在實(shí)踐中更好的指導(dǎo)我們做事情,而且能夠讓我們不斷提升自身的認(rèn)知、思考和行動(dòng)。
    了解先進(jìn)之后,就需要好好學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的方式有很多,可以通過閱讀先進(jìn)的書籍、雜志,參加先進(jìn)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的案例等方式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的時(shí)候,需要明確自己學(xué)習(xí)的目的,精心選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,注重實(shí)踐,不斷反思和總結(jié),形成自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,才能夠更好的提升自己。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)有很多好處,首先可以拓寬視野,尋找到更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn);其次,可以提升自身的綜合素質(zhì),使自己更具備應(yīng)對(duì)不同困難的能力;最后,可以更好地指導(dǎo)自己的工作和生活,提高工作的效率和質(zhì)量,讓生活變得更加精彩。
    第五段:結(jié)論。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種必修的能力,是我們成長(zhǎng)和發(fā)展不可或缺的部分,只有不斷學(xué)習(xí)先進(jìn),掌握先進(jìn)的知識(shí)和技能,才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化,讓自己成為更好的人。因此,在生活和工作中,我們都要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),縮小與先進(jìn)的差距,才能不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇二
    百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。可見師德師風(fēng)對(duì)于教師而言是多么重要。那么怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),努力做到敬業(yè)律己,以德育人。
    一、敬業(yè)愛崗,忠誠教育事業(yè)。
    教育者首先要熱愛教育,要有崇高的品質(zhì)和高尚的人格,我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔。從走上三尺講臺(tái)的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交給黨的教育事業(yè),不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。
    我是一名黨員教師,在教育崗位上辛勤耕耘了三十年,我時(shí)刻提醒自己要有奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),忠實(shí)踐行黨的教育方針政策,從各方面嚴(yán)格要求自己,努力培養(yǎng)自己高度的自覺性。
    二、行為示范,為人師表。
    作為一名人民教師,特別是班主任,凡是要求學(xué)生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,共創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    每周一的升旗儀式,我都和學(xué)生一樣,立正姿勢(shì),站立在隊(duì)伍的前面或后方,面向國(guó)旗,注視著國(guó)旗徐徐上升。周二至周五的室內(nèi)升旗,不管多忙,也要和孩子們一起站在教室里,伴隨著國(guó)歌,瞻仰著黑板上方的五星紅旗。我的行動(dòng)感染了學(xué)生,學(xué)生只要聽到升旗曲,就不由自主地面向國(guó)旗莊嚴(yán)肅立,心中充滿了崇敬之感。
    每天晨讀時(shí)間,我總會(huì)拿著自己的課本或古詩詞站在講臺(tái)上和學(xué)生一起誦讀,有時(shí)也會(huì)坐在來得比較遲的同學(xué)座位上讀書。我還培養(yǎng)了一位“小老師”領(lǐng)讀。時(shí)間久了,只要“小老師”在,同學(xué)們的晨讀紀(jì)律非常好,一個(gè)個(gè)都坐姿端正,整齊而流利地誦讀著。
    十八歲就選擇了教師這一職業(yè),一干就是三十年,全心全意地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,我始終無怨無悔!在退休之前,我更要在中盡顯自己教學(xué)本色,獻(xiàn)身教育,做一名優(yōu)秀的人民教師,培養(yǎng)更多的祖國(guó)建設(shè)人才。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇三
    “學(xué)習(xí)先進(jìn),不斷超越自我”,這是近年來人們飽受呼吁的一種生活態(tài)度。中華民族有悠久歷史,盛極一時(shí),但在現(xiàn)代化進(jìn)程中始終呈亞弱態(tài)勢(shì),這就要求我們要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)理念,把握發(fā)展趨勢(shì),奮發(fā)圖強(qiáng),不斷推動(dòng)中華民族自身的發(fā)展。本文將闡述我在學(xué)習(xí)先進(jìn)中的體會(huì)與思考,并分享一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)心得。
    第二段:掌握先進(jìn)的知識(shí)理念
    現(xiàn)代社會(huì)涌現(xiàn)了許多新的精神和文化,例如人文理念、科技知識(shí)、行業(yè)技術(shù)等。學(xué)習(xí)這些知識(shí)理念是我們努力發(fā)展自己的第一步。比如,了解先進(jìn)的人文思想可以讓我們拓展視野,洞察人性,提升自我修養(yǎng);掌握最新的技術(shù)科學(xué)可以加強(qiáng)我們解決問題的能力,提高競(jìng)爭(zhēng)力;學(xué)會(huì)最有效的行業(yè)技巧可以增強(qiáng)我們的狀態(tài)、自信心和專業(yè)素養(yǎng)。掌握先進(jìn)的知識(shí)理念可以讓我們?cè)谇舐殹⑸毢驼宫F(xiàn)自我的時(shí)候更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
    第三段:參加各類培訓(xùn)進(jìn)修
    除了自己主動(dòng)掌握先進(jìn)的知識(shí),還可以參加各類培訓(xùn)進(jìn)修,不斷拓展學(xué)習(xí)視野。在職業(yè)發(fā)展的過程中,人們可以通過參加外部培訓(xùn)、證書考試等,提升自己的崗位技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí),充分利用企業(yè)提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),比如學(xué)習(xí)班、講座、公開課等,在實(shí)際操作中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入吸收理解、運(yùn)用和總結(jié),進(jìn)而提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和水平。
    第四段:遠(yuǎn)赴國(guó)外,開拓視野
    在全球化進(jìn)程中,中華民族經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展勢(shì)頭難以抗拒,因此在國(guó)外學(xué)習(xí)并體驗(yàn)他國(guó)文化,拓寬眼界,促進(jìn)自我成長(zhǎng)也是學(xué)習(xí)先進(jìn)的有效方式。在此過程中,人們可以學(xué)習(xí)語言、體驗(yàn)文化、聆聽智慧等。此外,我們還可以通過海外游學(xué)、交換生、留學(xué)等方式走出去,感知西方人的職業(yè)素養(yǎng)和工作方式,拓寬職場(chǎng)視野,深入了解他國(guó)文化和精神,迎接全球化時(shí)代的挑戰(zhàn)。
    第五段:總結(jié)
    學(xué)習(xí)先進(jìn)是現(xiàn)代社會(huì)人們積極向上的生活態(tài)度,它是人們不斷超越自我的一種途徑。在實(shí)踐過程中,人們可以通過掌握先進(jìn)的知識(shí)理念、參加各類培訓(xùn)、遠(yuǎn)赴國(guó)外旅游等方式來提升自身素養(yǎng)、開拓視野、提高觀察和分析問題的能力,為自己的未來創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間,促進(jìn)中華民族的進(jìn)一步發(fā)展。通過不斷學(xué)習(xí)先進(jìn),我們才能緊跟時(shí)代步伐,成為新時(shí)代的一份子。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇四
    學(xué)習(xí)先進(jìn)是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo),因?yàn)檫@可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。當(dāng)我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能時(shí),我們能夠更好地與時(shí)俱進(jìn),滿足社會(huì)的需求,同時(shí)也能夠更好地完成自己的職業(yè)和生活目標(biāo)。在這篇文章中,我將會(huì)分享我的學(xué)習(xí)先進(jìn)心得體會(huì),這些心得體會(huì)來自于我在職業(yè)和生活中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。
    第二段:提高自身素質(zhì)
    在現(xiàn)代社會(huì)中,只有不斷提升自身素質(zhì)才能用更好的方式應(yīng)對(duì)日漸復(fù)雜的職業(yè)和生活問題。通過提高自身素質(zhì),我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,更好的發(fā)揮自身的潛能,以及實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。而這個(gè)過程中,學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能是非常重要的一步。例如,在工作中,不斷學(xué)習(xí)最新的業(yè)務(wù)知識(shí),掌握最新的技術(shù)和工具,才能更好地完成自己的工作任務(wù),并與同事競(jìng)爭(zhēng)效果更好;在生活中,通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的生活技能,如學(xué)習(xí)健康的飲食習(xí)慣和鍛煉方法,和家人朋友更好的相處等等,能引領(lǐng)一個(gè)更積極、有品質(zhì)的生活,讓我們感到更有幸福感和滿足感。
    第三段:拓寬眼界
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能也能夠讓我們更好地拓寬眼界。當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的領(lǐng)域時(shí),我們會(huì)不斷地遇到新的信息和新的思想,不斷擴(kuò)展自己的認(rèn)知范圍。這不僅能夠加強(qiáng)自己的知識(shí)面和思考深度,更能提高我們的文化素養(yǎng)和批判性思考能力。比如,通過了解不同國(guó)家的文化、習(xí)俗和歷史,能夠讓我們更好地了解這個(gè)世界,開闊我們的思維視野,在個(gè)人和工作中更有利于我們處理交流問題。
    第四段:不斷發(fā)展和進(jìn)步
    學(xué)習(xí)先進(jìn)還能激勵(lì)我們不斷發(fā)展和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中,每個(gè)人都面臨著不斷發(fā)展和進(jìn)步的壓力。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能保持競(jìng)爭(zhēng)力,并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技能,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力,提高自己的實(shí)力,不斷開拓自己的成長(zhǎng)空間。如果不斷學(xué)習(xí),如一味地固步自封,那么就會(huì)被淘汰一個(gè)生存和工作的市場(chǎng)。
    第五段:結(jié)語
    學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種追求不斷提升自身素質(zhì),拓寬視野和不斷進(jìn)步的積極心態(tài),人類的發(fā)展離不開先進(jìn)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)和生活目標(biāo)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)先進(jìn)的重要性,將其作為一個(gè)持續(xù)的生活行為,為我們的前途和技能的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多關(guān)鍵的支持。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇五
    學(xué)習(xí)了蘭x、高xx、付xx三位同志的先進(jìn)事跡后,感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與他們勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實(shí)工作,努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到:
    先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),能夠主動(dòng)自我加壓,手不釋卷,利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí),不注意知識(shí)的積累,不注意研究新問題,思想就會(huì)封閉,思路就會(huì)狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的.責(zé)任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作,反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
    先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù),他們顧不得照顧家里的親人,一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn),我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的角度上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí),就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉,就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?!钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?,做到夙興夜寢,殫精竭慮。三是要吃苦,就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn),勇挑重?fù)?dān),敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇六
    時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情,為國(guó)家和社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
    我認(rèn)真學(xué)習(xí)楊xx精神,深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),通過這次學(xué)習(xí),對(duì)我開展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),變被動(dòng)為主動(dòng),在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過深刻反思和認(rèn)真領(lǐng)悟,我有如下一些認(rèn)識(shí)。
    開展學(xué)習(xí)楊xx老書記教育活動(dòng),能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng);開展先進(jìn)性教育,能夠用廣大黨員的行動(dòng)來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能為廣大人民群眾所認(rèn)識(shí)。
    經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論,我明確了作為一名工作的共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性,一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛事業(yè),堅(jiān)持黨的方向;愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí);扎實(shí)工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流,把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效,精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念,提高能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。維護(hù)民主集中制原則,執(zhí)行黨組織的決定,個(gè)人利益服從集體利益,局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失,樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前,享受在后;艱苦奮斗,廉潔奉公;牢記“兩個(gè)務(wù)必”,抵制腐爛現(xiàn)象。
    通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念,重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題,更是一個(gè)實(shí)踐問題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    俗話說,做好事做實(shí)事并不難,難的是一輩子做好事做實(shí)事。學(xué)習(xí)楊xx同志,就要學(xué)習(xí)他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言,忠貞不渝地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園,一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累,始終保持清正廉潔的公仆本色。
    學(xué)習(xí)楊xx同志,就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊xx同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷,做過石匠,飽嘗了作為一個(gè)農(nóng)民的所有辛酸苦辣。他憑著一腔熱誠、腳踏實(shí)地的奮斗一步一步成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)干部后,始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操,他一生艱苦樸素,時(shí)常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態(tài)往來其間,始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨。通過學(xué)習(xí),我們要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢記為人民服務(wù)的宗旨,以赤誠之心對(duì)待群眾,努力為人民群眾辦實(shí)事。同時(shí),時(shí)刻提醒自己任何時(shí)候不能因?yàn)樯矸莸匚坏母淖兌咀冑|(zhì)。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇七
    社區(qū)是黨在城市工作的基礎(chǔ),社區(qū)黨建工作,是黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)基層組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,可見其重要性與必要性?!稌r(shí)間銀行:存儲(chǔ)愛心,支取快樂》向我們生動(dòng)地展示了兆園社區(qū)的黨組織和廣大黨員同志以服務(wù)群眾為主題,建立了“時(shí)間銀行”、黨員服務(wù)中心、惠民驛站等有效的服務(wù)載體。圍繞“服務(wù)型黨建”的新模式,通過各類載體,豐富而生動(dòng)地實(shí)踐,解決群眾訴求和廣大群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題。
    這是社區(qū)黨建工作載體與形式的創(chuàng)新,構(gòu)建了社區(qū)黨建工作的新格局,促使了社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的進(jìn)一步增強(qiáng),戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮,黨在城市工作的覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大,黨執(zhí)政組織的基礎(chǔ)更加鞏固。
    社區(qū)黨建工作最終體現(xiàn)為一種服務(wù)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。它的成功之處在于牢牢把握住,加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)必須把最廣大人民的根本利益作為黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。保證黨始終與人民群眾共命運(yùn),從而和當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合,更好地體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性和黨員的先鋒模范作用。
    作為一名在醫(yī)療戰(zhàn)線上的普通黨員,更給了我深深的觸動(dòng)。醫(yī)療本身就是一種服務(wù),服務(wù)患者是我們應(yīng)盡的職責(zé)。而究竟應(yīng)當(dāng)怎樣服務(wù)患者,讓每一位走進(jìn)我院的患者享受怎樣的服務(wù),這正是我們?cè)撋钌钏伎嫉膯栴}。
    “一切以病人為中心”、“急病人之所急,想病人之所想”,這些絕非是空泛的口號(hào),而應(yīng)該是我們每一名黨員、每一位職工都時(shí)時(shí)刻刻牢記心中,落實(shí)在我們工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,視病人如親人,讓患者享受我們優(yōu)良的服務(wù)。
    如果我們每一名黨員同志都能以身作則,帶動(dòng)全院職工,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,深化服務(wù)內(nèi)涵,借鑒學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身特點(diǎn),努力發(fā)展,那么,建鄴醫(yī)院的明天必將更加輝煌!
    1.社區(qū)黨員學(xué)習(xí)筆記。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇八
    許大勇同志在紀(jì)檢監(jiān)察的崗位上,書寫了對(duì)黨和人民的無限忠誠,對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的無限熱愛,對(duì)清廉人生的無限追求。他的身上凝聚著紀(jì)檢人公道正派、無私無畏、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì),是每個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)的典范。
    結(jié)合許大勇同志的先進(jìn)事跡和中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,作為一名共產(chǎn)黨員,尤其是一名奮斗在紀(jì)檢監(jiān)察一線的共產(chǎn)黨員,應(yīng)該牢牢把握“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)要求,狠抓思想行動(dòng)教育,認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”。
    踐行“兩學(xué)一做”,要狠抓學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī),引導(dǎo)黨員干部時(shí)刻牢記黨規(guī)黨紀(jì),堅(jiān)守做人、做事的底線。學(xué)習(xí)許大勇同志等先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮先進(jìn)模范的引領(lǐng)作用,引導(dǎo)黨員干部“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”。學(xué)習(xí)系列講話,要深刻領(lǐng)會(huì)系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念和發(fā)展信心、決心。
    踐行“兩學(xué)一做”,要狠抓執(zhí)行落實(shí)。學(xué)以致用,將理論運(yùn)用到工作中去,是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的。黨員干部隊(duì)伍要守好“責(zé)任田”,認(rèn)真履行工作職責(zé),落實(shí)工作責(zé)任,真抓實(shí)干,多辦實(shí)事,密切聯(lián)系群眾,關(guān)心群眾,服務(wù)群眾,做到工作目標(biāo)切實(shí),工作措施扎實(shí),工作作風(fēng)務(wù)實(shí),通過實(shí)實(shí)在在的努力,做好一個(gè)黨員干部的本職工作,做新時(shí)期名副其實(shí)的合格黨員。
    各級(jí)黨組織要加大力度貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),繼續(xù)把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常態(tài)課,堅(jiān)定不移的加強(qiáng)黨員干部思想政治教育,把“兩學(xué)一做”落實(shí)到嚴(yán)明紀(jì)律上,落實(shí)到工作行動(dòng)上,培養(yǎng)造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇九
    這些都說明了什么?中國(guó)要振奮國(guó)家的經(jīng)濟(jì),就離不開西方國(guó)家的支持“而西方國(guó)家要發(fā)展,更加離不開中國(guó)這有著十多億人口的大市場(chǎng)。既然如此,雙方為何不拋開成見,真誠合作,謀求雙贏呢?作為學(xué)生,互相合作也是必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是學(xué)習(xí)上的互助伙伴。我們要的是那種你爭(zhēng)我趕,拼搏進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我們更是互幫互助,共同前進(jìn)的學(xué)習(xí)伙伴。水漲船高,我們要的是合作,而不是水落石出,一騎絕塵。
    合作=雙贏,讓我們微笑競(jìng)爭(zhēng),真誠合作,共同進(jìn)步啊!
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇十
    “一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝”兒時(shí)的歌在耳邊縈繞,其中的智慧猶存我心。
    一個(gè)和尚發(fā)揮個(gè)人能力喝到了水,兩個(gè)和尚團(tuán)結(jié)合作喝到更多的水,三個(gè)和尚即使人多,不合作也喝不到水。
    所以,合作才能雙贏!
    合作能發(fā)揮各自長(zhǎng)處,集思廣益。俗話說:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,缺點(diǎn)與短處,倘若用合作的方式,取長(zhǎng)補(bǔ)短,那么結(jié)果的計(jì)算不是用加法,而是用乘法來計(jì)算。廉頗身為趙將,攻城野戰(zhàn),藺相如舌戰(zhàn)秦王,倘若將相不和,一文一武,放棄合作,秦國(guó)必將速滅之。土豆優(yōu)酷本是視頻的窄路冤家,土豆致力于年輕素材的影視作品,優(yōu)酷則更注重于正兒八經(jīng)的.題材,后用兩企合作,并為一企,發(fā)展才更加迅速,前景才更加廣闊。國(guó)家與國(guó)家,企業(yè)與企業(yè)合作才能造就更美好的明天。
    合作能團(tuán)結(jié)每一份力量,眾志成城。有人曾說過:“人是要有幫助的,荷花雖好,也要綠葉扶持,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,五國(guó)賂秦,終至六國(guó)覆滅。向使六國(guó)各愛其人,團(tuán)結(jié)一心,一致反秦,至少能守一方國(guó)土,保其宗廟,秦被孤立,合縱也就不攻自破。反觀現(xiàn)代社會(huì),“5·12”大地震,日本大地震,海地地震,國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都摒棄前嫌,用團(tuán)結(jié)一致的心,眾志成城,共同抵抗大自然給人類帶來的災(zāi)難。薩迪說:“蚊子如果一齊沖鋒,大象也會(huì)被征服”。合作若存在每個(gè)人心中,那集體就愈加堅(jiān)固,力量愈加雄厚。
    合作雙贏,天下無敵。
    孫權(quán)說過:“能用眾力,無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣”。施來登?施旺合作研究,提出細(xì)胞學(xué)說:沃森?克里克合作突破世界難題,提出dna雙螺旋分子結(jié)構(gòu),震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單,雙贏爆發(fā)的創(chuàng)造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界,讓世界為之嘆服。合作雙贏,就能天下無敵!天上的繁星無數(shù),合作像一顆巨大而明亮的恒星,吸引光芒微弱的行星,才形成的皓如煙海的廣袤星云。
    合作雙贏,人生精彩。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇十一
    學(xué)習(xí)了***的先進(jìn)事跡后,感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與他們勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實(shí)工作,努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到:
    兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),能夠主動(dòng)自我加壓,手不釋卷,利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí),不注意知識(shí)的積累,不注意研究新問題,思想就會(huì)封閉,思路就會(huì)狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善。要擠時(shí)間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作,反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
    兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),他們顧不得照顧家里的親人,一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn),我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí),就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉,就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神,把全部精力都用在工作上,做到夙興夜寢,殫精竭慮。三是要吃苦,就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn),勇挑重?fù)?dān),敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
    對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣,我想:不管干什么工作,都應(yīng)該保持一種激情,永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈,他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
    xx先進(jìn)事跡像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了xx市xx系統(tǒng)每個(gè)干部的心中,他為大家樹立了xxx的典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會(huì)、xxxx的今天,他展現(xiàn)了一個(gè)xx人踐行xxxx,打造xxxx的不懈追求,把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。通過學(xué)習(xí)xx先進(jìn)事跡,反思自己的工作,我們感觸頗深,受益匪淺。我們要以xx為榜樣,學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流、開拓進(jìn)取的拼搏精神,勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格,克已奉公、清正廉潔的革命本色。學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn),把xxx事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
    在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。xx時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,“干中學(xué)、學(xué)中干”,勤于思考、率先垂范。作為青年干部,要在打造xxxx,做到xxxx中有所作為,需要的不是喊口號(hào),而是要不斷學(xué)習(xí),提高能力。xxx工作涉及面廣,需要熟悉方方面面的知識(shí),宏觀的東西要學(xué),比如xxxx的理念;微觀的東西也要學(xué),比如具體的某項(xiàng)法律條文;程序化的東西要學(xué),比如xxx的一般流程;靈活的東西更要學(xué),比如xxxx。要學(xué)的東西很多,這就需要多看、多想、多記。xxx工作錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩,靈活性較大,又處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口浪尖上,容不得絲毫的閃失,這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變,經(jīng)常靜下心來就工作方法進(jìn)行思考,不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。
    在創(chuàng)新中求發(fā)展。xxx工作有著鮮明的時(shí)代特性,只有不斷提高隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)隊(duì)伍活力,才能與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新,xx做出了很好的榜樣,他從調(diào)動(dòng)全所干部職工的積極性入手,實(shí)行制度改革,讓每一位干部職工都繃緊一根弦,從而增強(qiáng)了大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識(shí)。xx的創(chuàng)新精神,值得我們發(fā)揚(yáng)光大,我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo),立足本職崗位,用力、用心、用腦,盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過得去,還要求真、求細(xì)、求效果,自覺向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊;不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,不僅自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成,還要努力做到一專多能,發(fā)展有利于推動(dòng)工作開展的多方面能力;對(duì)于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀,停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn),要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法,工作任務(wù)超前謀劃,目標(biāo)落實(shí)提前考慮,才能不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階。
    在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。xx率先在全系統(tǒng)叫響“xxxxxx”的口號(hào),身先士卒,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,時(shí)刻牢記黨的宗旨,把百姓的利益刻在心中,主動(dòng)組織黨員捐款捐物、做好事,xx的奉獻(xiàn)意識(shí)為他贏得了良好的口碑,也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神,把自己擺在服務(wù)者的角度,牢固樹立樂于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感,熱忱為xxx服務(wù),為xxx服務(wù),為社會(huì)服務(wù)。工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變,想干事、會(huì)干事、能干成事,通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來體現(xiàn)xxx人員的風(fēng)貌。
    作為xxx戰(zhàn)線上的年輕干部,我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。以xxxxxx為引領(lǐng),用團(tuán)隊(duì)文化理念和科學(xué)的方法論當(dāng)好xxx事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實(shí)際工作中,我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”,不斷地思索,改進(jìn)工作方法,繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,以人為本;堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性,切實(shí)做好xxxx工作,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    通過學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物xx,結(jié)合當(dāng)前xxxx工作,我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公,努力把自己的工作做出成績(jī)。學(xué)先進(jìn),做先進(jìn),xx先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著我們邁向xxx美好明天。
    近期我黨支部組織開展了以“學(xué)藍(lán)云,找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈,也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
    醫(yī)生本來不是他的職業(yè),卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?,而放棄本來穩(wěn)定和喜愛的工作,依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的.責(zé)任,從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè),在常人看來都是那么難以理解,而于他卻是哪里需要去哪里,回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教,村里的知識(shí)無人普及,他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障,才棄“文”從醫(yī)。從始至終,他心中都是以人民需要為目標(biāo),努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣,一種堅(jiān)守,一種堅(jiān)守,一種信念,一種信念,一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的,卻是無悔的,他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣:“當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥?!?BR>    在人們感嘆“人心難測(cè),世事艱難”,人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌,爾虞我詐傾瀉而下,清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求。瑤山里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝,那朝陽升起的希望。哪里需要他,他就會(huì)在哪里出現(xiàn),多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早,我們還來不及唏噓,他已飛往天堂,也許他真的是天使,上面召喚他了,他該回家了,該好好休息了,他真的太累了。
    藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝,然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說過:“有些人死了,打他卻還活著?!笔堑?,藍(lán)云就是其中一個(gè)這樣的人。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇十二
    5月15日、16日我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,走進(jìn)永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。所見所聞,參觀交流,使我感受頗深。濃厚的育人氛圍:漫步校園的每個(gè)角落,處處體現(xiàn)學(xué)校的育人氛圍。讓每面墻壁會(huì)說話,讓每處花木都育人,正是這種校園文化的合理營(yíng)造,才使這里的師生真正懂得了工作、學(xué)習(xí)與生活。
    “迎著晨光想一想,今天該干點(diǎn)什么?”“踏著夕陽想一想,今天我的收獲是什么?”這是學(xué)校最醒目的兩條標(biāo)語口號(hào),也是讓來學(xué)校學(xué)習(xí)參觀的老師最欣賞的兩句話??粗⑾胫?、談著這兩句話,就會(huì)給每一個(gè)人以鞭策與激勵(lì)。
    “你愛班,我愛班,一班什么都領(lǐng)先。因?yàn)槲遗Γ由衔覡?zhēng)氣,所以好成績(jī)。因?yàn)槲铱炭啵由喜环?,所以我勝出?!边@是永威學(xué)校七一班的班級(jí)警句。步入學(xué)校的每個(gè)班級(jí),外面的墻壁上總會(huì)懸掛著每個(gè)班級(jí)的班級(jí)警句。這些警句還都是同們自己想出來的。班班有警句,個(gè)個(gè)不相同。
    抬頭是五彩版面,俯首是精選的唐詩、宋詞。廁所里、過道上;辦公室、餐廳中,處處是育人準(zhǔn)則,條條是做人道理。濃郁的校園文化,無處不在感染著每一個(gè)來到學(xué)校的人,無時(shí)不在激勵(lì)感召著每一個(gè)人。
    搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”,是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。所謂“堂堂清”,就是要學(xué)生在課堂上像考試那樣緊張地學(xué)習(xí),當(dāng)堂能理解、記憶知識(shí),當(dāng)堂完成作業(yè),力爭(zhēng)不把問題留到課后。所謂“日日清”,就是指今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的知識(shí),該背的都會(huì)背,該運(yùn)用的都做對(duì),做錯(cuò)了的都更正?!爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)知識(shí),過關(guān)?!霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查學(xué)習(xí)質(zhì)量,查漏補(bǔ)缺。“四清”之間關(guān)系密切,相互促進(jìn):“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎(chǔ);抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進(jìn)學(xué)生課堂上緊張學(xué)習(xí),提高效率,達(dá)到“堂堂清”。永威的課堂上,每位學(xué)生都會(huì)學(xué)、樂學(xué)、愿學(xué),能與同學(xué)交流,能認(rèn)真地完成作業(yè),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。永威提出了“人人滿分,人人過關(guān)”的強(qiáng)硬規(guī)定,也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“你查我,我查你,其實(shí)都是查自己”的道理,力求達(dá)到“隨你查,隨你問,查哪問哪都會(huì)答”的效果。
    1、轉(zhuǎn)變教育觀念。
    相信學(xué)生具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的巨大潛能。正如布魯姆所說:提供足夠的時(shí)間與適當(dāng)?shù)膸椭俜种攀宓膶W(xué)生能夠?qū)W習(xí)一門學(xué)科達(dá)到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境,讓學(xué)生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)中,允許學(xué)生發(fā)言不舉手,想上就上,暢發(fā)己見,并學(xué)會(huì)傾聽,快速思考;學(xué)會(huì)補(bǔ)充,表達(dá)自己的想法。
    2、用好“先學(xué)后教”模式。
    在教改實(shí)驗(yàn)中,我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的預(yù)習(xí)是片面的、膚淺的,不能體現(xiàn)“先學(xué)”的“要求”。我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)“先學(xué)”需要一個(gè)過程,需要一定方法,需要轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念?!跋葘W(xué)”時(shí),要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)方法,學(xué)后及時(shí)檢測(cè)。對(duì)學(xué)生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度,相信學(xué)生具有自我負(fù)責(zé)的精神,以及獨(dú)立學(xué)習(xí),自我實(shí)現(xiàn)的愿望?!昂蠼獭笔侵笇?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要特征。通過自學(xué)、小組合作學(xué),讓思維擦出火花,讓矛盾碰撞,教師適時(shí)地指導(dǎo)、講解。學(xué)生理解不全面的時(shí)候,教師做補(bǔ)充講解;學(xué)生講錯(cuò)的時(shí)候,教師做更正講解;教師提問學(xué)生回答之后,教師做點(diǎn)評(píng)講解;學(xué)生回答問題涉及到幾個(gè)方面之后,教師做歸納總結(jié)講解;讓學(xué)生從課內(nèi)到課外舉一反三的時(shí)候,教師做延伸拓展講解。
    3、吃透教材,精心備課。
    教師在課前必須花費(fèi)很大的功夫準(zhǔn)備教學(xué),要吃透教材,精選習(xí)題,精心設(shè)計(jì)教學(xué),才能在課堂上做到盡量少講甚至不講,用李副校長(zhǎng)的一句話來表述,就是“上課是一種勞動(dòng),勞動(dòng)是要用心用力的”。
    總之,永威之行,收獲良多。我們需要的是解放思想,立即行動(dòng),將永威經(jīng)驗(yàn)做法結(jié)合我們學(xué)校,我們班,我們自身實(shí)際,我們學(xué)生實(shí)際來付諸行動(dòng)。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇十三
    詹紅荔同志在南平市延平區(qū)法院從事少年審判工作,9年來共審結(jié)涉及未成年人刑案近500件1100多人,這些案件無一重審、無一錯(cuò)案、無一投訴、無一上訪。在她的幫助下,300多名失足少年重返課堂或順利升學(xué),70多人出獄后找到工作。詹紅荔同志的事跡充分體現(xiàn)了公正司法、司法為民,充分體現(xiàn)了一名黨員法官對(duì)黨的忠誠和對(duì)法律的敬仰,充分體現(xiàn)了她對(duì)人民群眾的情和義。通過報(bào)告團(tuán)6位成員聲情并茂的講述,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了詹紅荔同志的精神,真切感受到了寬容、真誠、責(zé)任、激情、愛心、忘我的品質(zhì)在詹紅荔同志身上的存在。通過這次學(xué)習(xí),對(duì)我開展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),變被動(dòng)為主動(dòng),在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過深刻反思和認(rèn)真領(lǐng)悟,我有如下一些認(rèn)識(shí)。
    開展學(xué)習(xí)詹紅荔同志先進(jìn)事跡教育活動(dòng),能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng);開展先進(jìn)性教育,能夠用廣大黨員的行動(dòng)來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,“立黨為公,執(zhí)政為民”的理念,才能為廣大人民群眾所認(rèn)識(shí);才能保證黨員先進(jìn)性這一鞏固黨的執(zhí)政地位的關(guān)鍵和基礎(chǔ)才能發(fā)揮黨員先進(jìn)性,完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命,廣大黨員才能帶領(lǐng)群眾去奮斗,去實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)?!耙粋€(gè)共產(chǎn)黨員,不論分內(nèi)分外,如果需要,都義無反顧;一個(gè)人民法官,不論庭內(nèi)庭外,如果需要,都責(zé)無旁貸?!闭布t荔同志的這句話,深深銘刻在我心中。
    經(jīng)過學(xué)習(xí)和感悟,我明確了作為一名從事司法行政工作人員在新時(shí)期的先進(jìn)性,一是要立足本質(zhì)、優(yōu)化服務(wù)。熱愛司法行政事業(yè),堅(jiān)持黨的方向;愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí);扎實(shí)工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流,把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效,精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念,提高司法業(yè)務(wù)能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。維護(hù)民主集中制原則,執(zhí)行黨組織的決定,個(gè)人利益服從集體利益,局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失,樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前,享受在后;艱苦奮斗,廉潔奉公;牢記“兩個(gè)務(wù)必”,抵制現(xiàn)象。引用孫明忠書記的話:“詹紅荔同志的事跡充分體現(xiàn)了公正司法、司法為民,充分體現(xiàn)了一名黨員法官對(duì)黨的忠誠和對(duì)法律的敬仰,充分體現(xiàn)了她對(duì)人民群眾的情和義”。通過學(xué)習(xí)詹紅荔同志的先進(jìn)事跡,仿佛讓我看到了前進(jìn)路上的一盞明燈,在今后的工作中我將充分發(fā)揚(yáng)詹紅荔同志無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民群眾的精神,學(xué)習(xí)她牢記宗旨、一心為民的堅(jiān)定信念,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、公正司法的職業(yè)追求,學(xué)習(xí)她大愛無私、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德,學(xué)習(xí)她清正廉潔、清風(fēng)正氣的高尚品格,為推動(dòng)平潭科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展努力奮斗。
    通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念,重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題,更是一個(gè)實(shí)踐問題,就是要求我們一切從實(shí)際出發(fā),深入調(diào)查研究,不唯書、不唯上、只唯實(shí),克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的傾向,要注意日常工作和生活養(yǎng)成,從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,秉持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),深入大走訪,排查調(diào)解糾紛矛盾,切實(shí)推進(jìn)法制宣傳、普法依法治理、人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律援助、法律服務(wù)在流水的開展,立足本職工作,以積極的態(tài)度為社會(huì)奉獻(xiàn),為平潭的開放開發(fā)服務(wù)。
    一個(gè)人的價(jià)值高低,并不在于他身處什么地位、什么崗位,而是他的人品、人格和對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。我們要以詹紅荔同志為榜樣,把忠誠履職、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡和思想落實(shí)到本職崗位,落實(shí)到具體工作中去,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),敬業(yè)奉獻(xiàn),用愛心和責(zé)任鍛造美麗人生,努力為維護(hù)社會(huì)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)平潭科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。()
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇十四
    學(xué)習(xí)了蘭輝、高德榮、付立志同志的先進(jìn)事跡后,感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與他們勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實(shí)工作,努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到:
    一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研的好習(xí)慣
    那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作,反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
    二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)
    先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù),他們顧不得照顧家里的親人,一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn),我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)
    先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他
    們通過艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的角度上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí),就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉,就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?!钡木?,把全部精力都用在工作上,做到夙興夜寢,殫精竭慮。三是要吃苦,就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn),勇挑重?fù)?dān),敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
    對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣,我想:不管干什么工作,都應(yīng)該保持一種激情,永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈,他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以先進(jìn)人物為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇十五
    按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭(zhēng)7號(hào)文件,在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng),通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容,結(jié)合工作實(shí)際,本人談一下心得、談體會(huì)。
    勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非常現(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo),是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍,旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī),為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中,我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
    一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同,任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作,在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同,目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此,在學(xué)習(xí)勞?;顒?dòng)中,我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法,學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。腹有詩書氣自華。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn),我要象勞模那樣,在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí),在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng),才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些,從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平,才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力,從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命,為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?;顒?dòng)中,緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn),學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模,進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情,激發(fā)創(chuàng)造活力,集中聰明才智,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,確保工作任務(wù)的圓滿完成。
    三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí),用勞模的精神激勵(lì)自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感,增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況,認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足,對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡,查找差距和問題,確定學(xué)習(xí)榜樣,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì),用典型的業(yè)績(jī)振奮精神,把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng),從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。
    四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同,具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣,努力的.方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡,特別是自己身邊的典型,學(xué)習(xí)起來更加感到生動(dòng)和親切,具有很強(qiáng)的直觀性,也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我立足行業(yè)特色,把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來,使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì),并用于工作生活的實(shí)踐,始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)忍不拔,迎難而上,化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,繪就人生最美好的畫卷。
    學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此,我既注重搞好學(xué)習(xí),更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中,堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念,弘揚(yáng)“艱苦奮斗,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容,重布置、輕落實(shí),重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義,緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作,提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇十六
    5月15日,縣財(cái)政局黨組召開局機(jī)關(guān)黨員大會(huì),專題學(xué)習(xí)蘇知斌同志先進(jìn)事跡。局黨組書記、局長(zhǎng)張興國(guó)主持會(huì)議并講話。
    蘇知斌同志一生為公,擔(dān)得起肩頭的職責(zé),拿得穩(wěn)手中的天平,無論是在基層一線,還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位,始終以“組織放心、人民滿意”作為衡量工作的'唯一標(biāo)準(zhǔn),用忠誠和執(zhí)著向黨和人民交上一份滿意答卷,用智慧和汗水踐行了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
    張興國(guó)同志號(hào)召局機(jī)關(guān)全體黨員向蘇知斌同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他嚴(yán)格執(zhí)法、鞠躬盡瘁的堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)他公而忘私、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓颓閼?學(xué)習(xí)他心系群眾、甘為公仆的高尚情操;學(xué)習(xí)他為人正派、清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)。希望局機(jī)關(guān)廣大黨員干部職工嚴(yán)格要求自己,以身作則,進(jìn)一步發(fā)揮黨員示范作用,牢固樹立廉潔奉公思想,面對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)隱患增多,財(cái)政改革任務(wù)繁重,人民群眾需求提升的新形勢(shì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己、豐富自己,兢兢業(yè)業(yè)做好工作,履好職、服好務(wù),贏得人民群眾的支持和擁護(hù),為財(cái)政工作更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇十七
    原阜蒙縣大五家子九年制學(xué)校政教主任安東亞同志先進(jìn)事跡在阜新日?qǐng)?bào)發(fā)表后,海州區(qū)教文體局廣大教職工深受教育和感動(dòng)。按照市教育局的統(tǒng)一部署,教文體局黨委精心設(shè)計(jì)工作思路,突出“組織學(xué)習(xí)、營(yíng)造氛圍、自我教育、崗位提高”這一主線,廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    (1)在全局范圍內(nèi),結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),結(jié)合建設(shè)海州教育強(qiáng)區(qū),廣泛開展“學(xué)習(xí)安東亞,以生命抒寫大愛;促海教發(fā)展,以無私鑄就忠誠”主題教育活動(dòng),適時(shí),局黨委將舉辦優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
    (2)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、板報(bào)、櫥窗的陣地作用,組織干部、教師結(jié)合學(xué)習(xí)安東亞的先進(jìn)事跡,撰寫讀后感想、學(xué)習(xí)體會(huì)、反思感悟。教師節(jié)前夕,局黨委組織干部教師代表進(jìn)行交流、溝通,進(jìn)一步把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。
    (3)在第一時(shí)間組織所屬各基層支部廣泛開展學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)廣大教職工全面了解安東亞同志40年忠誠黨的教育事業(yè)的工作歷程,真實(shí)地感受他安貧樂道、無私奉獻(xiàn)的人生境界和對(duì)堅(jiān)定理想的畢生追求,大力營(yíng)造“以榜樣為牽引,以力量為驅(qū)動(dòng)”的正面教育的濃厚氛圍。
    (4)深入結(jié)合全局工作實(shí)際,開展“尋找身邊的安東亞”活動(dòng)。以安東亞同志事跡為典范,尋找本學(xué)校、本單位的'先進(jìn)人物,以閃光點(diǎn)帶動(dòng)閃光點(diǎn),以安東亞同志的先進(jìn)事跡帶動(dòng)和培植優(yōu)秀教師群體的不斷形成,激發(fā)“自我教育、崗位提高”的內(nèi)在動(dòng)力。
    (5)以學(xué)習(xí)安東亞先進(jìn)事跡為切入點(diǎn),積極打造優(yōu)秀的干部隊(duì)伍。圍繞“學(xué)——思——悟——講”主線,拓寬“互動(dòng)聯(lián)學(xué)”、“互動(dòng)宣講”的途徑,舉辦校干論壇和召開中心組理論學(xué)習(xí)筆記展覽暨學(xué)習(xí)型組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),實(shí)施學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“排頭兵工程”,達(dá)到“內(nèi)練素質(zhì)、外展成果”的目的。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)篇十八
    馮志遠(yuǎn)從教47年,卻從未評(píng)過職稱。他不計(jì)個(gè)人得失,一心只為教育。燃燒自己,照亮別人,靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),構(gòu)建不同的教學(xué)模式,但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力,是教師完成卓有成效工作的必備條件。
    馮志遠(yuǎn)扎根西部農(nóng)村教育42載,用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他新婚不久就響應(yīng)國(guó)家支持邊疆教育事業(yè)的號(hào)召,來到寧夏中寧縣鳴沙中學(xué)任教,后又轉(zhuǎn)到關(guān)帝中學(xué)。到了關(guān)帝中學(xué)后,他先教語文,后 來又一口氣承擔(dān)了歷史、地理、俄語等課程,再后來又擔(dān)任了英語老師。清醒的責(zé)任意識(shí),使他始終把祖國(guó)和人民的利益放在心中,把祖國(guó)和人民的事業(yè)作為自己無上光榮的使命。這使他能夠承受住常人難以想象的困難,保持長(zhǎng)久的內(nèi)在動(dòng)力,把祖國(guó)的需要當(dāng)作個(gè)人的需要,把自己的事業(yè)和人生價(jià)值與國(guó)家的建設(shè) 發(fā)展聯(lián)系在一起。他用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國(guó)、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。
    我是一名剛剛參加工作不久的教師。學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)使我更加認(rèn)識(shí)到,踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,做像馮志遠(yuǎn)那樣的合格的人民教師,是我考慮問題的特定視角和對(duì)自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。
    馮志遠(yuǎn)沒有評(píng)過職稱,至今每月少拿幾百元退休金。但他的成果是,他培養(yǎng)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了大學(xué)。教書育人的力量來自于科學(xué)知識(shí)。青年人崇尚科學(xué),渴求知識(shí)。在馮志遠(yuǎn)的講授下,枯燥的歷史課變得生動(dòng)鮮活。他講的不單純是歷史知識(shí),而是人生,是社會(huì),是國(guó)際風(fēng)云際會(huì),是民族成敗興衰,是做人做事的道理。馮志遠(yuǎn)不是“完人”,有限的積淀,不可能在一夜之間就把薄薄幾頁新添加的歷史知識(shí)講得那么生動(dòng),這取決于馮志遠(yuǎn)在簡(jiǎn)陋條件下的勤奮。我們現(xiàn)在的條件比他所處的環(huán)境不知要強(qiáng)多少。我們向馮志 遠(yuǎn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)對(duì)象,以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考,把教書育人提升到科研的高度,以此支撐和升華教書育人的效果,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力,以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天,各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著學(xué)生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的,是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位,做好教書育人必備的品格。馮志遠(yuǎn)不懼清貧,不懼寂寞,遠(yuǎn)離妻兒。他不是沒有常人的情感,“我已經(jīng)快十年沒摸到兒子的手了?!彼⒕蔚卣f:“我這一生最大的遺憾是對(duì)不起妻兒?!钡恰叭绻F(xiàn) 在讓我選擇,我還愿意當(dāng)老師……”他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,甚至當(dāng)成一種享受。因此,不論在什么情況下,不論需要付出多大代價(jià),他都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持。報(bào)酬從來也不是我是否接受邀請(qǐng)的條件 。教師所獲得的享受,不是被贊許,不是贏得掌聲,而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng),是被對(duì)方滿意地接受 時(shí)那種眼神、那種表情,是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理,使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)?、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。馮志遠(yuǎn)支教整整42載,他顧不上視力的惡化,起早貪黑為孩子們備課、批改作業(yè),直到失明,依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過1萬多名學(xué)生。退休后近十年時(shí)間里,失明的他每天義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)功課,直到身患腦血栓,不得不離開大西北,離開割舍不下的孩子們……這是他以自己的行動(dòng)表現(xiàn)出的真誠的情感、真摯的愛。
    幾年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到,教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺,能拉近與學(xué)生的距離,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。
    具體來說,就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合,知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合,課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。所以,要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師 ,我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友,我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì),堅(jiān)持以理服人,以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼,可信不可疑。實(shí)踐證明,在學(xué)生心目中教師可親才可信,可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。馮志遠(yuǎn)的事跡,感染人,鞭策人,激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受 。
    作為一名參加工作不久的教師,在崗時(shí)間還很長(zhǎng),但我珍愛這一崗位,我一定努力,持之以恒,把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。