讀后感是表達(dá)讀者對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感悟的一種方式，它可以幫助我們更好地消化和吸收書(shū)中的知識(shí)。寫(xiě)讀后感時(shí)可以對(duì)書(shū)中的人物形象、故事情節(jié)等進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)。以下是一些讀者自己撰寫(xiě)的讀后感，他們?cè)跁?shū)中找到了一些獨(dú)特的理解和觸動(dòng)，值得分享。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇一
這本書(shū)我好像讀過(guò)，但看書(shū)的資料，又是2015年11月第一次版印，大概是記憶出了錯(cuò)吧。
《我讀沒(méi)有人是一座孤島》是梁文道在鳳凰衛(wèi)視主持《開(kāi)卷八分鐘》時(shí)候的推薦書(shū)目的集錦。是他的讀后感和書(shū)評(píng)，對(duì)著別人的書(shū)評(píng)繼續(xù)深入探討，除非我要對(duì)他推薦的書(shū)全部有所涉獵才敢。然而我并沒(méi)有，所以不便多說(shuō)些什么。
蔡康永和小s曾經(jīng)在節(jié)目中有一段對(duì)話(huà)，說(shuō)過(guò)給推薦別人讀書(shū)這件事情的尷尬之處。眾所周知，蔡康永是一個(gè)讀書(shū)人，書(shū)讀得多的時(shí)候自然會(huì)有人要求推薦書(shū)看看，但是每每推薦給小s的書(shū)，她都不是很喜歡。于是蔡康永總結(jié)出來(lái)這樣一句話(huà)：讀書(shū)是一件很私人的事情，每個(gè)人都有每個(gè)人的喜好。所以在日常生活中，他就再也不輕易向別人推薦書(shū)來(lái)讀了。
對(duì)某一個(gè)具體的對(duì)象推薦書(shū)的時(shí)候，可能的確會(huì)出現(xiàn)這樣的尷尬，然而在對(duì)一個(gè)大范圍的群體推薦書(shū)目的時(shí)候，可能這樣的尷尬要少許多。
在梁文道推薦的這些書(shū)中，有一些我曾經(jīng)讀過(guò)，《查令十字街84號(hào)》、《小團(tuán)圓》、《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》、《于丹論語(yǔ)心得》、《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》、《我與電影的二三事》等，由此也便真的很佩服類(lèi)似于梁文道這樣的大家，當(dāng)一個(gè)的涉獵足夠?qū)拸V的時(shí)候，總會(huì)和別人產(chǎn)生一些交叉的子集。
不記得自己是什么時(shí)候養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣的，大學(xué)時(shí)代那么美好的時(shí)間和年華反倒不懂的去珍惜去閱讀，于是如今看到群里的一些小朋友，還在大學(xué)時(shí)代讀書(shū)，就覺(jué)得特別羨慕。人，還是應(yīng)該多讀些書(shū)的，才會(huì)知道世界的寬廣和自己的無(wú)知。畢業(yè)之后開(kāi)始工作了，許是因?yàn)殚L(zhǎng)久沒(méi)有戀愛(ài)對(duì)象沒(méi)有進(jìn)入婚姻生活的緣故，遲遲不肯讓思想被這個(gè)社會(huì)所謂的現(xiàn)實(shí)侵蝕，于是在自己的內(nèi)心有了些小小的堅(jiān)持和所謂的抵抗。
偶爾會(huì)在一些紙媒、網(wǎng)媒上發(fā)表一點(diǎn)自己的書(shū)評(píng)，會(huì)換來(lái)志同道合的一些人的贊嘆，會(huì)換來(lái)另一些人的羨慕：怎么還能靜下心來(lái)讀書(shū)？可能這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)工作了六七年的人來(lái)說(shuō)，的確有諸多不易。然而更多的，是很多人的不理解，你一個(gè)大齡未婚單身女青年，有讀書(shū)的閑工夫，不如好好去談戀愛(ài)結(jié)婚。內(nèi)心里也是想戀愛(ài)想結(jié)婚的，只是這個(gè)人暫時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)罷了，身邊寂寞的時(shí)候，不能讓內(nèi)心也跟著孤獨(dú)，好在還有這些書(shū)。
我的這一番心路是否又暗和了書(shū)名呢？《沒(méi)有人是一座孤島》。
梁文道在書(shū)中提到了王小波的作品，說(shuō)起來(lái)，我現(xiàn)在這般發(fā)奮的讀書(shū)，和王小波也不無(wú)關(guān)系，記得當(dāng)時(shí)翻閱他《沉默的大多數(shù)》一文時(shí)，看出來(lái)王小波的涉獵了，當(dāng)時(shí)便將王小波暫時(shí)擱置，讀更多的書(shū)了之后再來(lái)讀，會(huì)不會(huì)讀得更加清楚明了一些。
其實(shí)讀書(shū)真的是個(gè)通達(dá)的過(guò)程，比如高中時(shí)代沖著張愛(ài)玲的名氣讀《小團(tuán)圓》，當(dāng)時(shí)讀得也是云山霧罩，如果能將張愛(ài)玲的前世今生弄得更加清楚明白之后再去讀，也許體會(huì)就會(huì)完全不一樣吧。
讀梁文道這本書(shū)，于我最大的收獲就是根據(jù)自己的愛(ài)好獲得了一份書(shū)單，方便自己以后"按圖索驥"去讀自己想讀的書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇二
“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集“
這本書(shū)唯一不喜歡的大該是腰封寫(xiě)的“每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊”，這句話(huà)將書(shū)變得庸俗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生沒(méi)有最艱難，只有更加艱難。正如我反對(duì)吃得苦中苦，方為人上人這一句話(huà)一樣，這些話(huà)只是旁觀者給予在困境中的人的一碗無(wú)關(guān)緊要的“雞湯”，甚至還帶有暗示要享受這樣的困境。
書(shū)中的章節(jié)分布很有趣，每一章節(jié)的開(kāi)頭都會(huì)引用a.j.費(fèi)克里寫(xiě)的書(shū)評(píng)，他熱愛(ài)文學(xué)，并且有自己的堅(jiān)持。書(shū)里面我有三段最喜歡的句子，一個(gè)是a.j.費(fèi)克里的寫(xiě)的書(shū)評(píng)，另外一個(gè)是伊斯梅探望a.j費(fèi)克里說(shuō)的，最后一段話(huà)是a.j.費(fèi)克里向阿米莉婭求婚說(shuō)的話(huà)。之所以印象深刻大概是因?yàn)榕c自己產(chǎn)生了共鳴，而共鳴意味著開(kāi)始。
“我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書(shū)本如此，生活亦如此?！闭缭诓煌臅r(shí)候我讀《小王子》。初時(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于純凈心靈的美好童話(huà)，接著我愛(ài)上了狐貍，因?yàn)樗f(shuō)馴服意味著要流淚；再然后我發(fā)現(xiàn)了玫瑰掩藏在驕傲之下的脆弱，每一次讀，每一次以一個(gè)新的我去的重新發(fā)現(xiàn)書(shū)里的人物。而最重要的生活，教會(huì)我的是妥協(xié)，教會(huì)我去適應(yīng)新的改變。但同時(shí)我也會(huì)很感謝那些在悠長(zhǎng)歲月里不變的東西，也正是因?yàn)橛辛烁淖?，才?huì)覺(jué)得不變是彌足珍貴。
“我知道壞人的下場(chǎng)是罪有應(yīng)得，但是哦，壞人也真的不想孤獨(dú)一人。”這句話(huà)讓我想到的是這個(gè)殺手不太冷里面開(kāi)著交響樂(lè)殺人的.流氓頭子，想到了朋友和我說(shuō)過(guò)的王家衛(wèi)電影里”殺手也是有小學(xué)同學(xué)的。“特別文藝，有思想追求的壞蛋才能夠成為不一樣的壞蛋。雖然我覺(jué)得這句話(huà)出現(xiàn)的不合事宜，但是還是不能阻止我熱愛(ài)這一句話(huà)。
最后的最后，我也想擁有a.j.費(fèi)克里的島上書(shū)店，我會(huì)給每一本書(shū)寫(xiě)上書(shū)評(píng)，我會(huì)把自己的看過(guò)的書(shū)認(rèn)真的推薦給讀者，雖然我也可能會(huì)不喜歡那些和我品味不相同的人，也有可能討厭和我品味一致的家伙?？墒沁@無(wú)礙于我成為一個(gè)書(shū)店老板，我還是會(huì)一如既往的進(jìn)書(shū)賣(mài)書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇三
許久未曾看過(guò)電視的我，因?yàn)楸緯?shū)，把《開(kāi)卷八分鐘》列為必看項(xiàng)目，在這眾多綜藝與電視劇五花八門(mén)讓人眼花繚亂之時(shí)，能安靜的聽(tīng)著大家講講關(guān)于書(shū)關(guān)于文學(xué)，猶如一群鶯鶯燕燕之中尋到一朵白蓮。
我們閱讀，有些是為了求知閱讀，書(shū)為工具，書(shū)為良師，從識(shí)字念詩(shī)到求學(xué)，饑渴的求知與汲取，書(shū)從未缺席過(guò)成長(zhǎng)之路。
我們閱讀，有些是為了看見(jiàn)更廣闊的世界。小時(shí)父母陪伴閱讀繪本與童話(huà)，那時(shí)候童心與想象都未丟失，用最單純的思想去閱讀那些故事。書(shū)中《好繪本如何好》那一章中提到，我們沉迷于文字之中有時(shí)候忽略了甚至搞殘了我們的讀圖能力。我很慶幸我至今深?lèi)?ài)著漫畫(huà)與繪本，我愛(ài)圖畫(huà)帶來(lái)的故事，同時(shí)也不覺(jué)幼稚，相反很多漫畫(huà)之中有著不亞于小說(shuō)的宏大世界觀與對(duì)世界的思考，也有著許許多多的感動(dòng)與羈絆，文字能傳遞的細(xì)膩與沉思，圖畫(huà)有時(shí)候更神一籌。當(dāng)然文字有著他獨(dú)特的美，言語(yǔ)之間的韻律或是標(biāo)點(diǎn)與文字的結(jié)合，不同文字的組合帶來(lái)了千變?nèi)f化的閱讀與情感的體驗(yàn)，每一本書(shū)都是一個(gè)嶄新的世界，每閱讀一本書(shū)就如體驗(yàn)了一次全新的人生。
我們閱讀，有些是為了好奇而閱讀，我未曾讀過(guò)“皮書(shū)”，但是結(jié)合現(xiàn)在環(huán)境不難想象書(shū)中作者曾經(jīng)讀過(guò)的“皮書(shū)”類(lèi)似于現(xiàn)在的哪些書(shū)籍。越是禁止，誘惑越大，我們天性中的好奇心使得我們急迫的想去知道被隱藏的東西。我們天性中的叛逆性使得我們總想去做被禁止的，作者在被窩中津津有味的看馬列主義，我們也為翻過(guò)圍墻而沾沾自喜。
閱讀之后，感嘆于梁文道先生涉獵之廣，同時(shí)在書(shū)中也收獲不少新觀點(diǎn)與見(jiàn)解，同時(shí)也為我的購(gòu)物車(chē)收獲了不少新書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇四
我想，要解決這兩個(gè)問(wèn)題，廣泛閱讀的沉淀、積累是少不了的。但如果自己的積累不夠，在現(xiàn)有圖書(shū)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的情況下，找一份有經(jīng)驗(yàn)之人的閱讀書(shū)單作參考和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)名家的評(píng)點(diǎn)方法，無(wú)疑是必要、靠譜且有效的修煉捷徑。
從這點(diǎn)來(lái)看，梁文道的《我讀：沒(méi)有人是一座孤島》是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這本書(shū)，說(shuō)白了其實(shí)是梁文道的一份私人書(shū)單匯總和書(shū)評(píng)選集。在這本書(shū)里，你不僅可以看到這位以博學(xué)著稱(chēng)的文化名人涉獵推介的39本書(shū)籍，更能清楚了解他評(píng)價(jià)書(shū)籍的各種手法和角度。對(duì)于愛(ài)書(shū)和愛(ài)寫(xiě)書(shū)評(píng)之人而言，無(wú)疑是一份可供觀摩學(xué)習(xí)的進(jìn)階教程。
一如梁文道給大家的印象，《我讀：沒(méi)有人是一座孤島》這本書(shū)所涉及的書(shū)目十分博雜。在這本書(shū)里，他可以從金庸《射雕》、《鹿鼎記》等大眾耳熟能詳?shù)耐ㄋ孜膶W(xué)作品，談到因種.種原因不為人知的嚴(yán)肅文學(xué)《天工開(kāi)物·栩栩如真》;從暢銷(xiāo)書(shū)《于丹論語(yǔ)心得》談到《沉思錄》等哲學(xué)巨著;從《八十年代》、《中國(guó)現(xiàn)代思想史》等歷史、政治、社會(huì)學(xué)大部頭談到有關(guān)新聞倫理和記者天職的書(shū)籍;從《讀庫(kù)》、《如何閱讀一本書(shū)》等和閱讀、書(shū)店、做書(shū)相關(guān)的書(shū)籍，談到電影相關(guān)的書(shū)籍……雖然暢銷(xiāo)書(shū)不少，但大部頭更多，真要按照這份書(shū)單啃起來(lái)，難度還是不小。對(duì)我等看書(shū)常常陷入無(wú)目的、方向或書(shū)荒困境的人而言，倒也不失為一份指引。
解決了高逼格書(shū)單的問(wèn)題后，新的問(wèn)題來(lái)了，那就是，書(shū)評(píng)究竟該怎么寫(xiě)，才能顯得逼格更高?有人說(shuō)，如果一篇書(shū)評(píng)夠讓看過(guò)書(shū)的產(chǎn)生共鳴，沒(méi)看過(guò)書(shū)的產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣，那才算得上好書(shū)評(píng)。如果劇透了，潛在讀者看書(shū)評(píng)就夠了，何必再去看書(shū)，所以，劇透是非常要不得的。
作為一個(gè)業(yè)余寫(xiě)書(shū)評(píng)的人，我曾因?yàn)檫@種說(shuō)法，對(duì)自己在書(shū)評(píng)頁(yè)面劇透了書(shū)本情節(jié)、信息戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，甚至有點(diǎn)自卑情緒。但分析了《我讀》的一些評(píng)介后，開(kāi)始覺(jué)得上面那段話(huà)后面一句顯得有點(diǎn)果斷了。就好像看電視劇、電影劇情簡(jiǎn)介并不一定會(huì)阻止觀眾去看電影一樣，一定的劇透在某種程度生也許反而能夠激發(fā)讀者對(duì)書(shū)的閱讀興趣——當(dāng)然，前提是不能一透到底。
我們不妨看看，梁文道老師是怎么評(píng)價(jià)他列舉的這些書(shū)的。
全書(shū)38篇評(píng)介文章看下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梁文道的評(píng)論分析方法也基本是兩種：一是旁征博引介紹圖書(shū)的創(chuàng)作背景、不同時(shí)代的閱讀背景和大眾評(píng)價(jià)，二是詳略有度引用作者文章內(nèi)容，解析書(shū)籍特點(diǎn)，并佐證自己對(duì)書(shū)的看法、觀點(diǎn)，簡(jiǎn)而言之就是“旁征博引”和“詳略有度”。他的評(píng)介，勝在知識(shí)面廣，各種背景資料信手拈來(lái)，但也絕對(duì)做不到不劇透，實(shí)際上，有時(shí)候?yàn)榱俗糇C自己的觀點(diǎn)，劇透的還是挺多的。
比如在介紹王小波的《理想國(guó)與哲人王》、《個(gè)人尊嚴(yán)》兩本書(shū)的文章里，梁文道就沿著“作者文章特點(diǎn)總結(jié)——舉例論證——作者觀點(diǎn)總結(jié)闡述——當(dāng)前背景下人們對(duì)作者觀點(diǎn)的理解、爭(zhēng)論——自己的喜好和態(tài)度——作者創(chuàng)作背景”這樣一條線(xiàn)來(lái)展開(kāi)評(píng)價(jià)，然后又是有點(diǎn)重復(fù)性地“引用作者觀點(diǎn)和自評(píng)加以解說(shuō)——引用作者文章內(nèi)容——闡述自己對(duì)作者態(tài)度立場(chǎng)的看法——公眾評(píng)價(jià)及個(gè)人觀點(diǎn)”。在關(guān)于《小團(tuán)圓》的評(píng)介里，他更是大量引用了原文加以解說(shuō)，基本劇透了故事的脈絡(luò)走向。
從梁文道寫(xiě)評(píng)介文章的特點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，劇透并非完全要不得的;一篇高逼格書(shū)評(píng)，要百分百不劇透也是很難做到的。只要多寡有個(gè)度，并且不是為引用而引用，在引用后能形成自己的觀點(diǎn)自然是最好的。一篇高逼格書(shū)評(píng)的養(yǎng)成，最關(guān)鍵的，恰恰就是能在旁征博引背景資料和引用原文的基礎(chǔ)上，形成自己的解讀視角，提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
不過(guò)，正如一些人認(rèn)為梁文道“博而不精、消化不良”一樣，梁文道寫(xiě)評(píng)的方式，也只是一家之喜好而已，不是百分之百的標(biāo)準(zhǔn)，不一定為所有人喜歡。所以，他的書(shū)單和寫(xiě)評(píng)方式，可以作為參考，但最好不要作為圭臬。最正確的姿勢(shì)是，就是以此為參考，廣泛涉獵，最后在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出自己的偏好和擅長(zhǎng)，凝練出自己的選書(shū)標(biāo)準(zhǔn)和寫(xiě)評(píng)風(fēng)格。
ps：我一直在想，編輯重新安了個(gè)“沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島”(當(dāng)然不知識(shí)否是原作者要求)的副標(biāo)題用意何在，讀到最后，恍然大悟，其實(shí)也是想告訴我們這些讀者，讀書(shū)不可過(guò)于封閉在自己的空間，眼界只局限于眼前一方土地，而要和“島”上的其他人或者其他“島嶼”互聯(lián)互通，如此才能有勃勃生機(jī)吧?就像開(kāi)頭節(jié)選自《開(kāi)卷八分鐘》里的代序所說(shuō)的，讀書(shū)要警惕唯自己喜好至上的“人文沙文主義”傾向。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇五
誠(chéng)然看到《我讀：沒(méi)有人是一座孤島》這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，首先想起的是《島上書(shū)店》中的那句話(huà)“無(wú)人是孤島，一書(shū)一世界。”同時(shí)相似的是，兩本書(shū)都是關(guān)于書(shū)的書(shū)。
《島上書(shū)店》告訴了我們，為什么閱讀，為什么去愛(ài)。這本書(shū)的暢銷(xiāo)不得不說(shuō)的原因在于——它給了“逆流而上”的愛(ài)讀書(shū)之人一種英雄氣概。“閱讀愛(ài)好者們”，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。尤其是在當(dāng)今自媒體的迅速普及下，生活節(jié)奏與生活方式的急劇變化，讀書(shū)的習(xí)慣漸行漸遠(yuǎn)。而《開(kāi)卷八分鐘》這個(gè)節(jié)目的存在可謂是在岌岌可危的閱讀世界崩塌之前為世人抓住閱讀的尾巴，也給愛(ài)書(shū)之人打開(kāi)了更開(kāi)闊的視野。
而今年1月6日《開(kāi)卷八分鐘》宣布停播，不禁讓人反思讀書(shū)之人真的要變成一座孤島了嗎？這本基于《開(kāi)卷八分鐘》而出版的《我讀》從某種程度上成了最后的喟然之音。但是，恰如其言，當(dāng)我們沉浸于一本書(shū)，便沒(méi)有人是一座孤島。當(dāng)然與《島上書(shū)店》不同的是，島上書(shū)店關(guān)于書(shū)也關(guān)于愛(ài)的小說(shuō)，而《我讀》則純粹是關(guān)于個(gè)人讀書(shū)的洞見(jiàn)，思想見(jiàn)地上要深得多。
梁文道首先就在序言中提出了一個(gè)關(guān)于選擇書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題——書(shū)有高低貴賤之分嗎？讀者之類(lèi)的雜志與經(jīng)典名著之間固然有巨大的差距，但這種鴻溝并存在好與壞的區(qū)別。誠(chéng)如梁文道所言，“任何一本書(shū)被一個(gè)讀者拿起來(lái)的時(shí)候，他心底都有一種或許連自己都不知道的欲望，就是要改變自己、提升自己，這是個(gè)很偉大也很卑微的欲望?！币粋€(gè)人沒(méi)看過(guò)《論語(yǔ)》，所以選擇去看了《于丹論語(yǔ)心得》。這樣也很好，為什么要去苛求別人看楊伯峻的《論語(yǔ)譯注》呢？這也是我們?yōu)槭裁匆喿x不同類(lèi)型的書(shū)籍的原因。當(dāng)然看書(shū)要正，尤其是入門(mén)，否則就會(huì)走火入魔。正如他在后面《灰皮書(shū)，黃皮書(shū)》中提到失意落敗時(shí)不要看勵(lì)志類(lèi)的書(shū)，容易往一個(gè)角落鉆過(guò)去，而忽視反省自身的問(wèn)題。
全書(shū)共有四個(gè)部分，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將所舉書(shū)籍的精髓展現(xiàn)出來(lái)，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)迥異又神奇的書(shū)中世界。除了給讀者推薦了一些好書(shū)，幫助他們選書(shū)來(lái)讀之外，也是一個(gè)協(xié)助他們細(xì)細(xì)品味一本書(shū)的過(guò)程，不至于囫圇吞棗。這整個(gè)過(guò)程又是一個(gè)“如何閱讀一本書(shū)”的命題，書(shū)跟人的那些復(fù)雜的情感和關(guān)系在第一章通過(guò)七本書(shū)細(xì)細(xì)道來(lái)：《如何閱讀一本書(shū)》談讀書(shū)之法，《好繪本如何好》談視覺(jué)語(yǔ)言的巧妙，《讀庫(kù)》、《查令十字街84號(hào)》談書(shū)與人的情感等等。
不僅僅是對(duì)讀者的閱讀帶來(lái)引領(lǐng)式的幫助，而且對(duì)于寫(xiě)書(shū)評(píng)的人來(lái)說(shuō)，《我讀》也提供了些許箴言。在《卡薩諾瓦是個(gè)書(shū)癡》中提到如何才能解決“只夸書(shū)的好而忽略那些不怎么樣的書(shū)”，成為一個(gè)“獨(dú)立、中立”的書(shū)評(píng)人形象的問(wèn)題。
錢(qián)穆先生在《學(xué)龠》中講到讀書(shū)之法，“讀一書(shū)，必有一書(shū)之法。一書(shū)既得，便可漸及群書(shū)?！彼揭詾椋段易x》是可以擔(dān)當(dāng)鑰匙這樣的功用的。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇六
在去市作協(xié)的那條繁華路段上，正是陽(yáng)春三月的天氣。昨夜的一場(chǎng)雨，不知多少花落盡。匆匆人流，我只是這座城市的一個(gè)過(guò)客。就要接到作協(xié)會(huì)員證的激動(dòng)，已經(jīng)很夸張的蔓延在我的整個(gè)脈絡(luò)。
經(jīng)過(guò)那個(gè)中心花園的入口處，看到老奶奶的一瞬間，我微微怔了一怔，她多像我逝去的外婆。她一身粗布大褂，坐在花園的一個(gè)臺(tái)階上，像走累了在那里小棲。這不禁讓我想起，一次去參加朋友在市文化館舉辦的攝影畫(huà)展?？吹降囊粡垟z影，因?yàn)樗o我留下深刻印象，就是一位如老奶奶一樣的老人，跪拜茫茫的天路，一步一叩頭，祈求來(lái)世的幸福平安。她匍匐過(guò)的地方，盛開(kāi)著美麗的格桑。而眼前的老人，花白的頭發(fā)，被一只破簪網(wǎng)罩著。她身邊一支白瓷缸，裝著幾枚可憐巴巴的一元五元十元還有鋼蹦的零錢(qián)。
她的面容有著和我外婆如出一轍的慈祥與孤獨(dú)?；蛟S，她是第一次上街乞討，她瑟縮著瘦弱的身子，不知道怎樣開(kāi)口乞討。她只是不安的坐著。白瓷缸放在地上已經(jīng)半天了，也沒(méi)有收獲令她心儀的希望。而白瓷缸散碎的零錢(qián)，可以說(shuō)明在富麗堂皇的小城，蕓蕓眾生還是有幾個(gè)自愿自覺(jué)的施舍者。
在此之前，在很多公眾場(chǎng)合，我也曾讓多少雙伸向我的手失望的縮回去。他們要的是我也想要的。螻蟻生存，雖不為蠅頭小利投機(jī)鉆營(yíng)，但是，我也要為柴米油鹽精打細(xì)算。我卻是沒(méi)有多余的給別人。我唯一拒絕他們的方式，只能是低著頭急促走過(guò)。為自己沒(méi)有錢(qián)給他們羞愧過(guò)。
從老人身邊走過(guò)時(shí)，我恍惚覺(jué)的老人的一元錢(qián)就在我的兜里，我是什么時(shí)候從她身上剝奪的呢？她又是什么時(shí)候施舍給我的？也許，施舍這個(gè)字眼對(duì)于我們?nèi)怏w生存的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，有些揶揄與冷漠。就仿佛一個(gè)演員戴著假面具扮演各種角色，卸了道具，我們呼吸的每一口氣息都散發(fā)著粉墨味。那么，在現(xiàn)實(shí)的泥壤，你又何嘗不是淪為了靈魂的乞丐！
我忍不住往外掏錢(qián)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己口袋里最小的票子也是十元時(shí)，我找遍了所有可以藏錢(qián)的角落，包括我的那只棕色女式坤包，也未找到我期翼的零錢(qián)。而那個(gè)老人一直在看著我翻找她的果實(shí)。最后，她灰心的耷拉下眼皮。她不敢奢望那十元票子，她索討要的只是一點(diǎn)點(diǎn)零頭。就在這份尷尬中，我聽(tīng)到過(guò)往的行人在丟下一句“沒(méi)有零錢(qián)”后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我感到暖春的季節(jié)突遇了一場(chǎng)牛毛細(xì)雪，覆蓋了這個(gè)黑暗的世界。
我一直以為我并不貧窮，我有著屬于自己的土地，收獲著一年四季的土豆苞谷，也收獲著一個(gè)農(nóng)民詩(shī)般的飽滿(mǎn)的心情。在文化部門(mén)上班，有工資維持一日三餐，閑暇之余寫(xiě)點(diǎn)豆腐塊文章賺點(diǎn)稿酬。也曾一度對(duì)一元十元的票子，花起來(lái)滿(mǎn)不在乎，在不加思索的揮霍掉后，還奉行著今朝有酒今朝醉，不管明朝事和非的座右銘。因?yàn)槲蚁嘈牛矣畜w力，我還算年輕。我會(huì)掙回來(lái)，有的是時(shí)間和精力。
是的，當(dāng)我把那張?jiān)谖沂中睦锬蟀训臐皲蹁醢櫚桶偷氖X(qián)，重新放回口袋，我才真正意識(shí)到，我是一個(gè)比面前的老人還貧窮的人，我窮的施舍不起十元錢(qián)，窮的沒(méi)有了悲憫與同情！
再回頭看這位老人時(shí)，心口溢滿(mǎn)了對(duì)她的愧疚。她不就是我那奔赴了天堂的外婆嗎？而在世間我們互不相識(shí)。
自作協(xié)出來(lái)，那一頓豐盛的酒席，我素然無(wú)味。為這張沒(méi)有施舍出去的十元錢(qián)，我內(nèi)心沉甸甸的壓抑。腦海浮現(xiàn)的是老人哀怨絕望地神情，真的，這眼神太像我的外婆，不得釋放的良心債，也許會(huì)影響我一生。
再次路過(guò)中心花園的那道路口，老人已不在了。臺(tái)階上趴著一個(gè)臟兮兮的男人，蓬頭垢面，幾乎全身伏地，他的面前放著一個(gè)木頭牌子，上面寫(xiě)著他遭遇車(chē)禍，喪失勞動(dòng)能力，他需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助。他手貼著地面，嘴里不停地喊著：“大哥大姐叔叔嬸嬸們，可憐可憐我吧，”并且，他不住的向所有經(jīng)過(guò)的人叩頭。我手里的十元錢(qián)，卻沒(méi)有給他。我不同情故意作踐自己的人，尤其是為了幾個(gè)零錢(qián)，如此卑賤的乞討。他讓我看到了人性中令我厭惡的那一部分。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇七
知識(shí)大爆炸的時(shí)代，時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，書(shū)籍的選擇也指數(shù)增長(zhǎng)，多讀一本爛書(shū)，就少了看一本好書(shū)的時(shí)間?！堕_(kāi)卷八分鐘》的讀書(shū)節(jié)目，給你提供了一個(gè)快速選書(shū)的途徑。
文道的這檔節(jié)目介紹一本書(shū)，從作者到書(shū)籍本身都有分析，8分鐘內(nèi)給你講明白書(shū)中精髓，提煉得剛剛好。這本書(shū)是這檔節(jié)目的精選集，從如何閱讀一本書(shū)開(kāi)始，給你講講怎么讀書(shū)和讀什么書(shū)。后續(xù)的章節(jié)是一些有代表性的節(jié)目?jī)?nèi)容。一個(gè)好的知識(shí)類(lèi)節(jié)目，做了許多年，自然積累很多，這本書(shū)只是抽取其中了部分，給看過(guò)沒(méi)看過(guò)這檔節(jié)目的朋友都留個(gè)念想了。因?yàn)樗２チ?。不過(guò)還好有了《一千零一夜》這個(gè)節(jié)目接檔，換了種方式，還是梁文道，依然在讀書(shū)，媒體發(fā)展了，節(jié)目形式會(huì)變化，外在包裝再怎么變，內(nèi)里的精髓不會(huì)改。對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，看書(shū)的人不會(huì)，愛(ài)書(shū)的人也都不會(huì)變。
回想起自己因?yàn)榭催@檔節(jié)目的改變，似乎就在昨天一樣。剛上班那會(huì)，早上出門(mén)前，剛好早餐的時(shí)間看《開(kāi)卷八分鐘》重播，每天讀一本書(shū)，當(dāng)然不是所有的書(shū)都是個(gè)人感興趣的，但開(kāi)闊了視野，像李零的《喪家狗》就是聽(tīng)了文道介紹，去買(mǎi)的，還有去圖書(shū)館特意找來(lái)《84charingcrossroad》原版來(lái)讀，看得津津有味的，這些閱讀的樂(lè)趣，可以說(shuō)是文道的節(jié)目帶來(lái)的。很慶幸這本書(shū)里有收錄對(duì)這兩本書(shū)介紹的那2期節(jié)目，重讀一遍，文道的總結(jié)還是那么到位。
其實(shí)自己每次逛書(shū)店，都會(huì)用上大半天的時(shí)間，而最終也未必能買(mǎi)到幾本自己喜歡的書(shū)。但如果看到文道介紹過(guò)的書(shū)，還是會(huì)多翻一下的。
自己愛(ài)好不多，讀書(shū)算是堅(jiān)持長(zhǎng)久的一個(gè)，每年讀個(gè)百十來(lái)本，還是有的，但仍有力不從心的感覺(jué)，因?yàn)槟闼挠肋h(yuǎn)是有限的，而有這么一個(gè)讀書(shū)人，用心的給你講他讀書(shū)的感悟，值得敬重。
當(dāng)然每個(gè)人的讀書(shū)興趣并不相同，像文道這樣的雜家讀書(shū)方式，也并不是都會(huì)被接受的。所以看此書(shū)的時(shí)候，大可以先看自己比較偏好的書(shū)的介紹，熟悉文道的風(fēng)格后，如果喜歡，推薦愛(ài)書(shū)的你來(lái)看看《一千零一夜》吧，會(huì)有很多意外發(fā)現(xiàn)好書(shū)的驚喜，里面增加了一些科學(xué)著作的講解，算是彌補(bǔ)文道在《開(kāi)卷》里面人文書(shū)籍介紹有余，純學(xué)術(shù)科學(xué)著作講解少有的不足。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇八
富翁白手起家后回報(bào)社會(huì)是因?yàn)樗拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，感謝社會(huì)為他提供了一個(gè)舞臺(tái)，使他的“中國(guó)夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)。所以他想通過(guò)實(shí)際行動(dòng)——幫助窮人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
由此，我聯(lián)想到了著名學(xué)者羅格的
名言
：“沒(méi)有人是一座孤島”。誠(chéng)然，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大的舞臺(tái)，所以我們應(yīng)該感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。
縱觀古今中外，細(xì)數(shù)名人軼事，我們不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是郎咸平，還是“保時(shí)捷少女”，無(wú)論是阿里木，還是張宜平……不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的人群，在同一片藍(lán)天下，他們都因?yàn)樾拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。我們的時(shí)代需要一個(gè)個(gè)的郎咸平，需要“保時(shí)捷少女”，需要阿里木和張平宜。像富翁那般能在自己有條件的情況下，將個(gè)人力量捐獻(xiàn)出來(lái)，難道不是社會(huì)的正能量，不應(yīng)該大力提倡嗎?同在一片藍(lán)天下，我們的力量因知恩圖報(bào)和善于回報(bào)而變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有富翁那樣的情懷。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇九
英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩曾說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！蔽液苷J(rèn)同這句話(huà)。大家不妨想一想，在我們所生活的社會(huì)當(dāng)中，難道有人是獨(dú)立的個(gè)體嗎？答案當(dāng)然不是。在這個(gè)廣袤的大陸上，我們每個(gè)人都很渺小，但各有所長(zhǎng)，都發(fā)揮著自己的能力，缺一不可。就如要制作一艘火箭，如果少了一個(gè)螺絲釘，在飛行的過(guò)程中就可能出現(xiàn)意外，后果將不堪設(shè)想。從中可見(jiàn)每個(gè)人的重要性所在。
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則新聞：一位探險(xiǎn)家在森林中時(shí)突然森林失火了，隨后便目睹了驚心動(dòng)魄的一幕。地上有群驚慌失措的螞蟻，但是只在兩秒鐘后，它們漸漸地抱成一團(tuán)，成了一個(gè)球形，齊心協(xié)力地往外沖。可在這一過(guò)程中，外層的螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)地?zé)?，為其它螞蟻的生存付出了自己的生命。這是一件讓人敬佩的事。小小的螞蟻竟有如此大的魄力！但是大家有沒(méi)有想過(guò)，如果這些螞蟻各顧各，驚慌失措地亂跑，那么結(jié)果會(huì)如何呢？顯而易見(jiàn)，它們都沒(méi)有活下去的可能。團(tuán)結(jié)的力量是如此強(qiáng)大??！如果只顧自己，不管他人，那么最終自己也不會(huì)很好的生存下去。
記得小時(shí)候，姥姥總是對(duì)我本站說(shuō)：“一花不成春，獨(dú)木不成林。”現(xiàn)在想想這話(huà)是有幾分道理的。在我小學(xué)的課本上有著這樣一篇富有哲理的短文：一個(gè)馬匠因?yàn)橄胪祽?，所以在馬蹄上放了一個(gè)不結(jié)實(shí)的馬蹄鐵，結(jié)果馬在跑的時(shí)候馬蹄鐵掉了，馬腿隨即跑不了了，馬上的大將軍也掉了下來(lái)，而這正又是兩國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候，所以這個(gè)國(guó)家因交戰(zhàn)失利不久就敗落了，這就告訴我們一個(gè)道理：沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，盡管很渺小，但仍不可缺失，否則后果可能會(huì)出乎意料的嚴(yán)重。
中國(guó)最近兩年的食品安全不是很好，比如前兩年有一些毒奶粉，使一部分嬰兒的健康狀況急劇下降，可販賣(mài)商有沒(méi)有想過(guò)，如果自己的孩子也喝了呢？難道為了一己私利就禍害別人嗎？這種“事不關(guān)己，高高掛起”的行為不應(yīng)該推崇，應(yīng)時(shí)刻記住自己也是這廣袤大陸的一部分，絕不能只顧自己。
“一花不成春，獨(dú)木不成林”，這句話(huà)常?？M繞在我的耳邊。團(tuán)結(jié)是成功的基礎(chǔ)，每個(gè)人都有他存在的意義與價(jià)值，要具有永不信敗的精神，時(shí)刻牢記幫助別人成就自己的初衷，沒(méi)有人是一座孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分，所以大家不要妄自菲薄，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己都有存在的價(jià)值！
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十
讀書(shū)，寫(xiě)心得，是我最近幾年的常態(tài)。當(dāng)然我自己也知道，有些書(shū)我?guī)缀蹙褪请S手翻翻，并未深讀，因?yàn)槠鋬?nèi)容實(shí)在不敢恭維，所以也就沒(méi)有看下去的勇氣，雖然我也經(jīng)常勸自己，每一本書(shū)都有他獨(dú)特的魅力，那也是一筆一筆寫(xiě)出來(lái)的，如果這里復(fù)制一點(diǎn)，那里粘貼一段，那就另當(dāng)別論了。當(dāng)然還有一些書(shū)我是拿起就放不下，甚至還要翻來(lái)覆去多讀幾遍的，因?yàn)樗騽?dòng)了我，而且能夠讓我感受到那里講述的是我在乎的，是我渴盼的。當(dāng)然讀書(shū)的人中還有一部分人不是喜歡看書(shū)而看書(shū)，而是為了獲得書(shū)也看書(shū)，買(mǎi)了很多書(shū)，結(jié)果都放在書(shū)架上落土，也不曾看過(guò)一眼。
這幾年我也寫(xiě)了很多書(shū)評(píng)，記得有一次一個(gè)群里的朋友義正言辭地說(shuō)，你寫(xiě)的不是書(shū)評(píng)，是讀后感，我沒(méi)有反駁。我也不知道書(shū)評(píng)要寫(xiě)成什么樣才算是書(shū)評(píng)，我想書(shū)評(píng)能出書(shū)嗎?誰(shuí)看啊?沒(méi)想到，想著想著我就收到了梁文道主講的《我讀：沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島》。這本書(shū)里選了《射雕英雄傳》、《山楂樹(shù)之戀》、《七十年代》等不同風(fēng)格的書(shū)，梁文道通過(guò)自己的領(lǐng)悟來(lái)評(píng)述這些著作所蘊(yùn)含的深刻，這與我寫(xiě)的讀后感完全不同，可見(jiàn)我寫(xiě)的只是對(duì)作品粗淺的看法和領(lǐng)悟，而梁文道是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化角度來(lái)分析作品，這就上升了一個(gè)層次。
其實(shí)，要想將一本書(shū)讀透，確實(shí)需要一定的時(shí)間和閱歷，畢竟每一本書(shū)所涉獵的內(nèi)容都要與時(shí)代相融合，不管是小說(shuō)也好，知識(shí)類(lèi)書(shū)籍也罷，如果你只是泛泛讀，那就是讀一個(gè)故事，比如最近很火的《狄仁杰傳奇》，這個(gè)故事讓全世界都知道中國(guó)古代有一個(gè)狄仁杰與外國(guó)的福爾摩斯一樣，是個(gè)神探。神探的故事自然吸引人，如果你只是記住了狄仁杰斷案的故事，那么你寫(xiě)出來(lái)的心得，僅代表你讀這本書(shū)時(shí)的一些感悟，而有些人卻不是這樣，他們從這本書(shū)又找到了很多不足，比如縣令之名，起于戰(zhàn)國(guó)，其時(shí)秦及三晉縣的長(zhǎng)官均稱(chēng)為令。武則天登基是在洛陽(yáng)，而不是南京，很多小說(shuō)中寫(xiě)的就是故事，作者對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史，或者經(jīng)濟(jì)文化并不是很詳知，這樣一來(lái)反而會(huì)給那些不求甚解的人造成了誤會(huì)，我覺(jué)得影響最壞的應(yīng)該是孩子，如果孩子們迷上小說(shuō)，往往這樣的故事會(huì)誤導(dǎo)孩子，讓他們分辨不清哪一個(gè)是正確的，從而帶來(lái)不好的影響。
梁文道說(shuō)：沒(méi)有人是一座孤島。即便你不喜歡的人，人家也有親朋好友。反之你也一樣，每一個(gè)寫(xiě)書(shū)評(píng)的人都會(huì)有自己的特色，有的人喜歡分析其中的引申含義，有些人喜歡看熱鬧，都是同樣一本書(shū)，就能看出不同的效果，領(lǐng)悟到不同的真諦，現(xiàn)在想想，要是看過(guò)一本書(shū)之后，大家都對(duì)一本書(shū)談?wù)勛约旱目捶?，倒也是不錯(cuò)的想法，因?yàn)檫@樣子就能看得出大家對(duì)同一本書(shū)中所產(chǎn)生的不同思想碰撞，收獲也會(huì)蠻多。而目前豆瓣上就有這么一群人，他們熱衷對(duì)自己喜歡的書(shū)進(jìn)行讀后交流，也很不錯(cuò)。
梁文道也是讀雜書(shū)的人，他寫(xiě)的書(shū)評(píng)也是什么類(lèi)型的都有，不過(guò)他屬于那種嚴(yán)謹(jǐn)讀書(shū)的人，所以他對(duì)一些書(shū)的理解就比較深、比較透。記得我當(dāng)初讀《射雕》時(shí)，完全被郭靖、黃蓉的戀情所吸引，還有那些絕世武功，現(xiàn)在想想那些武功簡(jiǎn)直有些離譜，但是就是喜歡看，沒(méi)辦法。
話(huà)再說(shuō)回來(lái)，讀書(shū)確實(shí)應(yīng)該有些思想，不能泛泛地讀。還有就是可以讀讀這些書(shū)評(píng)人出的書(shū)，他會(huì)給你一些提示，因?yàn)樗x了之后又有思想融進(jìn)去。就如現(xiàn)在很多人不贊同你落敗時(shí)候去讀勵(lì)志的書(shū)，這不是沒(méi)有理由的，一旦你悟出他的道理，比你去誤讀一些書(shū)要好很多，不僅節(jié)省了時(shí)間，還找對(duì)了書(shū)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十一
這句話(huà)是：提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。根據(jù)這句話(huà)，寫(xiě)一篇議論文或記敘文，不少于800字。
【優(yōu)秀范文】。
空谷是懸崖。
任何一件事情從來(lái)都是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的,當(dāng)你聽(tīng)到別人一說(shuō)“空谷”的時(shí)候,你聯(lián)想到的是懸崖,還是聯(lián)想到棧道橋梁呢?還有如果有半杯水放在了你的面前,你會(huì)說(shuō)只剩半杯水還是說(shuō)還有半杯水呢?這兩個(gè)問(wèn)題,最后都只體現(xiàn)一個(gè)事情,那就是你的心態(tài).有好的心態(tài)的人總會(huì)覺(jué)得事情永遠(yuǎn)不會(huì)太糟,而沒(méi)有良好心態(tài)的人,及時(shí)情況不是最糟的,也已經(jīng)自己先放棄了.
曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一篇文章，一個(gè)記者到一個(gè)貧窮的山村做民風(fēng)拍攝，走在崎嶇的小路上，一群小孩看見(jiàn)扛著攝像機(jī)的記者，便湊上去看熱鬧。其中一個(gè)小男孩子臉上沾了些泥巴，眼睛閃亮亮的對(duì)記者說(shuō)：“叔叔，到我們家去拍吧。”說(shuō)著便領(lǐng)著記者進(jìn)了他們家的小院。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)衣著樸素的農(nóng)婦，記者想給孩子拍照，小男孩很認(rèn)真做出各種姿勢(shì)，而農(nóng)婦卻把孩子一把拉過(guò)去，說(shuō)“照什么照，臉也沒(méi)有洗，衣服這么臟?！毙∧泻⑿χf(shuō)：“那我們的笑還是新的?！?BR> 我的笑還是新的。多么富有哲理的話(huà)呀。小孩子不是智者，但他能理解我們這些稱(chēng)之為“大人”所不能理解的東西。人生中難免會(huì)出現(xiàn)低谷和失敗，如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的，那么他的天空永遠(yuǎn)是晴朗的，他眼里的世界也是多彩的，因?yàn)樗眯拖Ｍ畛淞俗约旱纳?BR> 駝鈴叮當(dāng)，卷起漫天的黃沙：伊人款款，帶來(lái)了美麗的童話(huà)。遠(yuǎn)處響起了悠揚(yáng)的馬頭琴，天邊的暮日沉沉欲墜。美麗的昭君姑娘，堅(jiān)定著明天的信念，擺脫了貪婪的毛延壽，為解除邊疆人們的戰(zhàn)亂之苦，她帶著歷史的幽怨，消失在黃昏夕陽(yáng)的古道上。她知道漢朝的宮闕離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，匈奴那牧民的浪跡生活離自己越來(lái)越近;但她不再怨恨，她調(diào)整好自己的心態(tài)，以燦爛的笑去迎接那陌生的面孔，用嶄新的笑去聆聽(tīng)那粗獷動(dòng)聽(tīng)的牧歌。于是，千年以后，“昭君出塞”成為后人頌揚(yáng)的佳話(huà)。
讓心靈在自己的笑容中飛翔，調(diào)整好自己的心態(tài)，笑對(duì)人生。就像海輪·凱勒說(shuō)的那樣，“即使翅膀斷了，心也要飛翔?！碧諟Y明在經(jīng)歷了官場(chǎng)的黑暗后，擺正了心態(tài)，保持了自己新的笑容，“守拙歸園田”。蘇軾在經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩(shī)案”后，擺正了心態(tài)，保持自己新的笑容，獲得重生，成為一代文豪。李白不畏權(quán)貴，擺正了心態(tài)，保持自己新的笑容，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，寄情山水，抒寫(xiě)著自己千古飄逸的'浪漫情懷。
讓我們的笑永遠(yuǎn)是新的，因?yàn)轷r花和美酒永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，勝利不會(huì)獻(xiàn)給一帆風(fēng)順的人。只有保持永久的微笑，才能享受到戰(zhàn)勝困難的甜蜜。
讓我們的笑永遠(yuǎn)是新的，讓深邃的天空升起一輪明月，讓峻峭的山崖上拂過(guò)一縷清風(fēng)，讓炙熱的沙漠上出現(xiàn)一片綠洲。
好的心態(tài)能決定了我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題的是的觀點(diǎn)和看法,而這往往也能導(dǎo)致我們最終收獲的不同.空谷是懸崖還是橋梁最后還是取決于你的心,只要堅(jiān)信你所堅(jiān)信的,那么你良好的心態(tài)自然會(huì)帶你度過(guò)一切.
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十二
“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集"。
這本書(shū)唯一不喜歡的大該是腰封寫(xiě)的“每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊”，這句話(huà)將書(shū)變得庸俗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生沒(méi)有最艱難，只有更加艱難。正如我反對(duì)吃得苦中苦，方為人上人這一句話(huà)一樣，這些話(huà)只是旁觀者給予在困境中的人的一碗無(wú)關(guān)緊要的“雞湯”，甚至還帶有暗示要享受這樣的困境。
書(shū)中的章節(jié)分布很有趣，每一章節(jié)的開(kāi)頭都會(huì)引用a.j.費(fèi)克里寫(xiě)的書(shū)評(píng)，他熱愛(ài)文學(xué)，并且有自己的堅(jiān)持。書(shū)里面我有三段最喜歡的句子，一個(gè)是a.j.費(fèi)克里的寫(xiě)的書(shū)評(píng)，另外一個(gè)是伊斯梅探望a.j費(fèi)克里說(shuō)的，最后一段話(huà)是a.j.費(fèi)克里向阿米莉婭求婚說(shuō)的話(huà)。之所以印象深刻大概是因?yàn)榕c自己產(chǎn)生了共鳴，而共鳴意味著開(kāi)始。
“我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書(shū)本如此，生活亦如此?！闭缭诓煌臅r(shí)候我讀《小王子》。初時(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于純凈心靈的美好童話(huà)，接著我愛(ài)上了狐貍，因?yàn)樗f(shuō)馴服意味著要流淚；再然后我發(fā)現(xiàn)了玫瑰掩藏在驕傲之下的脆弱，每一次讀，每一次以一個(gè)新的我去的重新發(fā)現(xiàn)書(shū)里的人物。而最重要的生活，教會(huì)我的是妥協(xié)，教會(huì)我去適應(yīng)新的改變。但同時(shí)我也會(huì)很感謝那些在悠長(zhǎng)歲月里不變的東西，也正是因?yàn)橛辛烁淖?，才?huì)覺(jué)得不變是彌足珍貴。
“我知道壞人的下場(chǎng)是罪有應(yīng)得，但是哦，壞人也真的不想孤獨(dú)一人?！边@句話(huà)讓我想到的是這個(gè)殺手不太冷里面開(kāi)著交響樂(lè)殺人的流氓頭子，想到了朋友和我說(shuō)過(guò)的王家衛(wèi)電影里”殺手也是有小學(xué)同學(xué)的?！疤貏e文藝，有思想追求的壞蛋才能夠成為不一樣的壞蛋。雖然我覺(jué)得這句話(huà)出現(xiàn)的不合事宜，但是還是不能阻止我熱愛(ài)這一句話(huà)。
最后的最后，我也想擁有a.j.費(fèi)克里的島上書(shū)店，我會(huì)給每一本書(shū)寫(xiě)上書(shū)評(píng)，我會(huì)把自己的看過(guò)的書(shū)認(rèn)真的推薦給讀者，雖然我也可能會(huì)不喜歡那些和我品味不相同的人，也有可能討厭和我品味一致的家伙。可是這無(wú)礙于我成為一個(gè)書(shū)店老板，我還是會(huì)一如既往的進(jìn)書(shū)賣(mài)書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十三
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的高考滿(mǎn)分作文：沒(méi)有人是一座孤島，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
著作《喪鐘為誰(shuí)而鳴》里寫(xiě)道：沒(méi)有人是一座孤島，可以自全。的確，在如今這樣一個(gè)快節(jié)奏的世界里，一種待人處事的準(zhǔn)則更是作為現(xiàn)代人不可或缺的基本素質(zhì)。縱是人心難測(cè)，我們也無(wú)法將自己獨(dú)立于塵世之外。
盡管如此，近來(lái)發(fā)生的一些事情卻依然令我咋舌。不久前在復(fù)旦大學(xué)發(fā)生的一起事故，引起了各界人士的關(guān)注。一位學(xué)生，因與其室友發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，便在飲水機(jī)內(nèi)投毒，最終導(dǎo)致室友死亡。且不論這一事件引發(fā)的后果如何，但這確實(shí)反映了如今一些學(xué)生的人性的殘缺。這一事件發(fā)生后，更是有網(wǎng)友戲言：看來(lái)我得發(fā)一條短信給我曾經(jīng)的室友，感謝他們當(dāng)年的`不殺之恩。這是玩笑嗎？是，這儼然是一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)嚴(yán)肅到不行的黑色幽默。于我看來(lái)，一室不處，何以處天下。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，總是要遇見(jiàn)形形色色的人，經(jīng)歷形形色色的事，因此，我們要學(xué)會(huì)的，并非逞一時(shí)之快，被一時(shí)的沖動(dòng)沖昏頭腦，而是學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)包容。在包容中成長(zhǎng)，在包容中蛻變。
青春年少的我們，好比一群激情大于理智的水手，在我們?nèi)松穆魍局?，我們需要燃燒的激情給予我們無(wú)限的力量，但請(qǐng)不要忘記，保留一份理智，否則便只會(huì)漸漸迷失自我。人與人的相處也一樣，在矛盾來(lái)臨時(shí)，按下沖動(dòng)的火苗，理智客觀地看待問(wèn)題，如此，孰是孰非便自有定論。正如前人所言，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
有人說(shuō)，前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在這眾多的個(gè)體中，偏偏只遇到那些特別的人，我想，這便是緣分了。因?yàn)橛芯?，所以格外珍惜。與我本身，感情是一筆十分珍貴的財(cái)富。一直都很享受和朋友一起手牽手在操場(chǎng)邊散步，看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨，或是一起嬉笑怒罵，肆意喜憂(yōu)。每當(dāng)此時(shí)，心中總是被一股濃濃的滿(mǎn)足填滿(mǎn)，我想，這就是感動(dòng)。當(dāng)然，我不否認(rèn)在我們的相處中，也會(huì)有摩擦，也會(huì)意見(jiàn)不合，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?？墒?，人生最大的美德是包容，因?yàn)樵诤酰栽试S彼此的一些小情緒，這也是一種相知吧！
我一直堅(jiān)信，無(wú)人分享、無(wú)人支持的個(gè)人奮斗無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)楣铝⒌娜松请y以自全的，更沒(méi)有人是一座孤島，令人無(wú)法靠近。善待他人吧，從中，你也可以收獲很多。既然無(wú)法“遺世而獨(dú)立”，那便接納他人吧！
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十四
理解他人的困難自不消說(shuō)，即使我們本身的事情，有許多也是我們自己都不容易知道的，人們往往都喜歡相信自己知道自己為什么這樣想、這樣感覺(jué)和行動(dòng)，但精神分析卻堅(jiān)持說(shuō)，我們所想、所感覺(jué)、所做的事，有許多時(shí)候是我們所不知道、不理解的，它們受著潛意識(shí)的指揮和控制。比如，做父母的拼命督促孩子刻苦學(xué)習(xí)，不厭其煩的給孩子講學(xué)不好將來(lái)沒(méi)有工作云云，以致使孩子產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)更加不好，還產(chǎn)生了諸如強(qiáng)迫等神經(jīng)癥的癥狀。表面上看，做父母的是希望孩子好，但他們的真實(shí)思想是害怕孩子將來(lái)學(xué)不好，考不上好大學(xué)，自己沒(méi)有面子，滿(mǎn)足不了自己的虛榮心。是做父母的不愿意承受失敗的焦慮，就借督促孩子學(xué)習(xí)，將這種焦慮推卸給了孩子。這是“雖曰愛(ài)之，實(shí)則害之”的典型事例。
要了解自己的內(nèi)心是十分困難的，因?yàn)樵谖拿骱蜕鐣?huì)的要求下，我們必然要遵守一定的規(guī)則，當(dāng)內(nèi)心的想法與這些規(guī)則沖突時(shí)，我們習(xí)慣上的做法是將其壓抑下去，以致后來(lái)連自己也不認(rèn)識(shí)或不承認(rèn)了。
一個(gè)人見(jiàn)了異性臉紅，不自在，他（她）自己并不知道自己是在內(nèi)心里對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。一位女性，總是懷疑自己的丈夫有外心，雖經(jīng)過(guò)觀察、考驗(yàn)并無(wú)實(shí)據(jù)，但卻擺脫不了這種想法，實(shí)際上是她自己對(duì)某位丈夫以外的男性有強(qiáng)烈的愛(ài)慕，內(nèi)心接受和抵抗兩種情感的沖突，投射到了丈夫身上。一位強(qiáng)迫癥患者，是擺脫不了對(duì)于童年時(shí)代性游戲的內(nèi)疚。一對(duì)婚姻不和的年輕夫婦，潛意識(shí)里，女性總有著男方家庭等各方面條件不如自己而產(chǎn)生對(duì)丈夫的輕視，而做丈夫的也總有很強(qiáng)的自卑感，他的潛意識(shí)里試圖通過(guò)對(duì)妻子全部的征服來(lái)擺脫自卑。于是他們總是爭(zhēng)吵不斷。一個(gè)年輕女孩，產(chǎn)生了對(duì)死亡的恐懼，揮之不去。她害怕自己的想法，感到不可思議。她不知道，這是她生活中壓力過(guò)大而在潛意識(shí)里想逃避的象征性的表達(dá)。
第二次是達(dá)爾文創(chuàng)立“進(jìn)化論”，證明我們?nèi)祟?lèi)僅是動(dòng)物界的物種之一，是由低等生物進(jìn)化而來(lái)。第三就是精神分析，它告訴我們即使我們自己，有時(shí)也不能成為自己的主宰。
【我們內(nèi)在精神生活的質(zhì)量，決定著我們一生的成就和幸?！?BR> 先從動(dòng)機(jī)方面說(shuō)。人生的目的在于物質(zhì)、精神兩方面的追求。但何者為先，何者為重，每個(gè)人卻有不同的理解。但有一點(diǎn)是肯定的，即人對(duì)于物質(zhì)（除精神以外的東西，包括權(quán)勢(shì)、地位等）的追求是永無(wú)止境的。沿著這條道路想找到人生的幸福是不可能的。唯有將精神的追求置于物質(zhì)之上，沿著追求精神和道德的不斷提高和完善這條道路，才能領(lǐng)會(huì)到人生的真諦。不論你的命運(yùn)如何、成就大小，就會(huì)“上不愧于天，下不負(fù)于人”，就會(huì)活得充實(shí)和幸福。
心理咨詢(xún)與心理治療雖與致力于人的思想道德水平提高的思想政治工作不同，不以說(shuō)教為自己的工作目的和方法。但卻不是不關(guān)心人的人生觀。它是要將一種健康向上的人生觀，于潛移默化中，通過(guò)心理咨詢(xún)師的言語(yǔ)和行動(dòng)，影響來(lái)訪者。從這個(gè)方面來(lái)講，心理咨詢(xún)師正是以自己對(duì)他人的廣大的愛(ài)心，發(fā)揮著治療的終極作用。
精神分析的創(chuàng)始人弗洛伊德說(shuō)過(guò)，心理治療是“一種愛(ài)的教育”，也就是這個(gè)意思。我個(gè)人更喜歡用“人文主義”來(lái)定義心理咨詢(xún)師的道德操守和對(duì)來(lái)訪者所持的態(tài)度。無(wú)論你持一種什么樣的世界觀，但只要尊重生命（自己的和他人的），尊重生命的價(jià)值，對(duì)世界上的一切事物永遠(yuǎn)保持著興趣和謙虛的態(tài)度，生活就會(huì)幸福。
人的一生，時(shí)時(shí)處處擺脫不了個(gè)人的欲望與社會(huì)的要求、與道德標(biāo)準(zhǔn)要求的沖突。用精神分析的人格理論來(lái)說(shuō)，就是本我、自我、超我如何保持平衡的問(wèn)題。本我代表了人的本能要求，自我代表現(xiàn)實(shí)性，超我代表我們內(nèi)心中良心和道德。在這三者之中，自我是最辛苦的，它要適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足本我的要求，又要接受超我嚴(yán)厲的監(jiān)督，還要衡量現(xiàn)實(shí)世界的形勢(shì)，然后決定采取何種行動(dòng)。
心理咨詢(xún)的對(duì)象，往往是自我產(chǎn)生了問(wèn)題，它不夠堅(jiān)定，不夠?qū)拸V，以至在本我或超我，或二者的聯(lián)合作用下，失去了工作的能力，不能再充分履行自己的職責(zé)。心理咨詢(xún)師的工作就是援助自我，使它通過(guò)調(diào)整，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在各種要求和困難面前，勇于發(fā)揮主動(dòng)性和適應(yīng)性，在生活的諸多種選擇中，揀一條最適合自己的道路來(lái)走。心理健康才是真正的健康。而“哀莫大于心死”，隨著人們生活水平和科技文化素質(zhì)的提高，人們會(huì)更加認(rèn)識(shí)到精神充實(shí)、心理健康在人的幸福中的地位和作用。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十五
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的《沒(méi)有人是一座孤島》讀書(shū)筆記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集"
這本書(shū)唯一不喜歡的大該是腰封寫(xiě)的“每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊”，這句話(huà)將書(shū)變得庸俗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生沒(méi)有最艱難，只有更加艱難。正如我反對(duì)吃得苦中苦，方為人上人這一句話(huà)一樣，這些話(huà)只是旁觀者給予在困境中的人的一碗無(wú)關(guān)緊要的“雞湯”，甚至還帶有暗示要享受這樣的困境。
書(shū)中的章節(jié)分布很有趣，每一章節(jié)的開(kāi)頭都會(huì)引用a.j.費(fèi)克里寫(xiě)的書(shū)評(píng)，他熱愛(ài)文學(xué)，并且有自己的堅(jiān)持。書(shū)里面我有三段最喜歡的句子，一個(gè)是a.j.費(fèi)克里的寫(xiě)的書(shū)評(píng)，另外一個(gè)是伊斯梅探望a.j費(fèi)克里說(shuō)的，最后一段話(huà)是a.j.費(fèi)克里向阿米莉婭求婚說(shuō)的話(huà)。之所以印象深刻大概是因?yàn)榕c自己產(chǎn)生了共鳴，而共鳴意味著開(kāi)始。
“我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書(shū)本如此，生活亦如此?！闭缭诓煌臅r(shí)候我讀《小王子》。初時(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于純凈心靈的美好童話(huà)，接著我愛(ài)上了狐貍，因?yàn)樗f(shuō)馴服意味著要流淚；再然后我發(fā)現(xiàn)了玫瑰掩藏在驕傲之下的脆弱，每一次讀，每一次以一個(gè)新的我去的重新發(fā)現(xiàn)書(shū)里的人物。而最重要的生活，教會(huì)我的是妥協(xié)，教會(huì)我去適應(yīng)新的改變。但同時(shí)我也會(huì)很感謝那些在悠長(zhǎng)歲月里不變的東西，也正是因?yàn)橛辛烁淖?，才?huì)覺(jué)得不變是彌足珍貴。
“我知道壞人的下場(chǎng)是罪有應(yīng)得，但是哦，壞人也真的不想孤獨(dú)一人?！边@句話(huà)讓我想到的.是這個(gè)殺手不太冷里面開(kāi)著交響樂(lè)殺人的流氓頭子，想到了朋友和我說(shuō)過(guò)的王家衛(wèi)電影里”殺手也是有小學(xué)同學(xué)的?！疤貏e文藝，有思想追求的壞蛋才能夠成為不一樣的壞蛋。雖然我覺(jué)得這句話(huà)出現(xiàn)的不合事宜，但是還是不能阻止我熱愛(ài)這一句話(huà)。
最后的最后，我也想擁有a.j.費(fèi)克里的島上書(shū)店，我會(huì)給每一本書(shū)寫(xiě)上書(shū)評(píng)，我會(huì)把自己的看過(guò)的書(shū)認(rèn)真的推薦給讀者，雖然我也可能會(huì)不喜歡那些和我品味不相同的人，也有可能討厭和我品味一致的家伙。可是這無(wú)礙于我成為一個(gè)書(shū)店老板，我還是會(huì)一如既往的進(jìn)書(shū)賣(mài)書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十六
費(fèi)克里經(jīng)營(yíng)著艾麗絲島上唯一一家書(shū)店，過(guò)著平凡又平淡的生活，然而，遭逢變故，他變得偏執(zhí)、懶散且性格古怪。在封閉自己為孤島的時(shí)間里，一場(chǎng)生命的轉(zhuǎn)折和救贖悄悄來(lái)到他的身邊，費(fèi)克里成為了一位父親，一個(gè)被拋棄在書(shū)店的孩子，徹底改變了他的生活。“一旦一個(gè)人在乎一件事，就發(fā)現(xiàn)自己不得不開(kāi)始在乎一切事”,孩子的生活起居、咿呀學(xué)語(yǔ)、讀書(shū)的喜好都在喚醒費(fèi)克里內(nèi)心蟄伏的真情，他學(xué)著接納一些新的書(shū)籍、讀一些自己以前厭煩的文章、做一些幫助朋友的事情。內(nèi)心的變化最容易在一個(gè)人的語(yǔ)言和行動(dòng)中體現(xiàn)，費(fèi)克里也因?yàn)橛赂业某ㄩ_(kāi)心扉而收獲美好的愛(ài)情。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常把生活比作調(diào)味瓶，里面盛滿(mǎn)了酸甜苦辣。人的一生總要經(jīng)歷不同的味道，體會(huì)不同的心境，這樣才算是成長(zhǎng)了。困難往往披著猙獰的面具而來(lái)，但一旦面具破裂，迎接你的將是人生的一筆財(cái)富。有的`人在苦難來(lái)臨之際，彷徨無(wú)措、倉(cāng)皇遁走，對(duì)困難絲毫沒(méi)有還手之力。但有的人在苦難來(lái)臨之際，卻能夠直面障礙、砥礪前行，全心全力化解苦難，這就是兩種不同的人生態(tài)度。就費(fèi)克里而言，窘迫的生活是它當(dāng)前最大困難，一開(kāi)始他自暴自棄，生活更加不甚如意。再后來(lái)，他積極改變?nèi)松松渤硐氲姆较虬l(fā)展。所以，人之一生，不畏艱難，直面現(xiàn)實(shí)，接納生活百味，才是生活的真態(tài)度。
在書(shū)籍的語(yǔ)境下，物質(zhì)富有與精神富足是一個(gè)常談常新的話(huà)題。物質(zhì)富有固然足以衣食無(wú)憂(yōu)，但精神富足才能真正獲得生活的饋贈(zèng)。《島上書(shū)店》這本書(shū)其實(shí)是由一本本小書(shū)串聯(lián)起來(lái)的，每一本書(shū)的名字下都是書(shū)店老板費(fèi)克里精心撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記，這是他為自己的女兒挑選的必讀書(shū)單。書(shū)籍是精神食糧的這一論斷早已深入人心，但反觀現(xiàn)實(shí)，真正靜心閱讀的人寥寥無(wú)幾。一人、一塌、一書(shū)，悠閑時(shí)光，淡然心思，這僅成為了一種理想生活方式鮮明在忙碌的腦海中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)11本，法國(guó)20本，日本40本，以色列64本，人均每天讀書(shū)13.43分鐘。很多人將沒(méi)有時(shí)間歸咎為閱讀的公敵，卻不知僅有的休閑時(shí)間早被浪費(fèi)在觥籌交錯(cuò)之間和手機(jī)的熒白屏幕之上，一紙墨香就這樣被擱置在時(shí)間的角落，蒙上一層歲月的灰。
現(xiàn)代電子科技對(duì)紙質(zhì)書(shū)籍市場(chǎng)的巨大沖擊在《島上書(shū)店》這本書(shū)中亦有所涉及，在電子書(shū)充斥的閱讀市場(chǎng)上，也許“孤寂”是紙質(zhì)書(shū)本最現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。隨著手機(jī)和電子閱讀器的興起，碎片式讀書(shū)方式大受吹捧，但這種閱讀方式與傳統(tǒng)的紙張閱讀相比，缺乏系統(tǒng)性、直觀性以及一種讀書(shū)的心境?！柏M異神仙地，俱兼山水鄉(xiāng)。竹齋燒藥灶，花嶼讀書(shū)床?！痹谏剿g，嗅著氤氳花香，手執(zhí)書(shū)卷，或躺或倚或坐，怡然自得，這種紙質(zhì)書(shū)本的品讀樂(lè)趣，也絕不是電子閱覽可以比擬的。因此，構(gòu)建“書(shū)香社會(huì)”,倡導(dǎo)紙質(zhì)書(shū)籍閱讀的回歸仍舊十分必要。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十七
有人笑說(shuō)：“門(mén)縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門(mén)縫里看人，把人看遠(yuǎn)了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門(mén)，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。
然而，沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì)中的你我總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的.十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車(chē)輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫；她的美，不是沉魚(yú)落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊茫瑢⑵匠Ｖ異?ài)心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十八
有人笑說(shuō)：“門(mén)縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門(mén)縫里看人，把人看遠(yuǎn)了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門(mén)，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。
然而，沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì)中的你我總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車(chē)輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫；她的美，不是沉魚(yú)落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊?，將平常之?ài)心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇一
這本書(shū)我好像讀過(guò)，但看書(shū)的資料，又是2015年11月第一次版印，大概是記憶出了錯(cuò)吧。
《我讀沒(méi)有人是一座孤島》是梁文道在鳳凰衛(wèi)視主持《開(kāi)卷八分鐘》時(shí)候的推薦書(shū)目的集錦。是他的讀后感和書(shū)評(píng)，對(duì)著別人的書(shū)評(píng)繼續(xù)深入探討，除非我要對(duì)他推薦的書(shū)全部有所涉獵才敢。然而我并沒(méi)有，所以不便多說(shuō)些什么。
蔡康永和小s曾經(jīng)在節(jié)目中有一段對(duì)話(huà)，說(shuō)過(guò)給推薦別人讀書(shū)這件事情的尷尬之處。眾所周知，蔡康永是一個(gè)讀書(shū)人，書(shū)讀得多的時(shí)候自然會(huì)有人要求推薦書(shū)看看，但是每每推薦給小s的書(shū)，她都不是很喜歡。于是蔡康永總結(jié)出來(lái)這樣一句話(huà)：讀書(shū)是一件很私人的事情，每個(gè)人都有每個(gè)人的喜好。所以在日常生活中，他就再也不輕易向別人推薦書(shū)來(lái)讀了。
對(duì)某一個(gè)具體的對(duì)象推薦書(shū)的時(shí)候，可能的確會(huì)出現(xiàn)這樣的尷尬，然而在對(duì)一個(gè)大范圍的群體推薦書(shū)目的時(shí)候，可能這樣的尷尬要少許多。
在梁文道推薦的這些書(shū)中，有一些我曾經(jīng)讀過(guò)，《查令十字街84號(hào)》、《小團(tuán)圓》、《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》、《于丹論語(yǔ)心得》、《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》、《我與電影的二三事》等，由此也便真的很佩服類(lèi)似于梁文道這樣的大家，當(dāng)一個(gè)的涉獵足夠?qū)拸V的時(shí)候，總會(huì)和別人產(chǎn)生一些交叉的子集。
不記得自己是什么時(shí)候養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣的，大學(xué)時(shí)代那么美好的時(shí)間和年華反倒不懂的去珍惜去閱讀，于是如今看到群里的一些小朋友，還在大學(xué)時(shí)代讀書(shū)，就覺(jué)得特別羨慕。人，還是應(yīng)該多讀些書(shū)的，才會(huì)知道世界的寬廣和自己的無(wú)知。畢業(yè)之后開(kāi)始工作了，許是因?yàn)殚L(zhǎng)久沒(méi)有戀愛(ài)對(duì)象沒(méi)有進(jìn)入婚姻生活的緣故，遲遲不肯讓思想被這個(gè)社會(huì)所謂的現(xiàn)實(shí)侵蝕，于是在自己的內(nèi)心有了些小小的堅(jiān)持和所謂的抵抗。
偶爾會(huì)在一些紙媒、網(wǎng)媒上發(fā)表一點(diǎn)自己的書(shū)評(píng)，會(huì)換來(lái)志同道合的一些人的贊嘆，會(huì)換來(lái)另一些人的羨慕：怎么還能靜下心來(lái)讀書(shū)？可能這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)工作了六七年的人來(lái)說(shuō)，的確有諸多不易。然而更多的，是很多人的不理解，你一個(gè)大齡未婚單身女青年，有讀書(shū)的閑工夫，不如好好去談戀愛(ài)結(jié)婚。內(nèi)心里也是想戀愛(ài)想結(jié)婚的，只是這個(gè)人暫時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)罷了，身邊寂寞的時(shí)候，不能讓內(nèi)心也跟著孤獨(dú)，好在還有這些書(shū)。
我的這一番心路是否又暗和了書(shū)名呢？《沒(méi)有人是一座孤島》。
梁文道在書(shū)中提到了王小波的作品，說(shuō)起來(lái)，我現(xiàn)在這般發(fā)奮的讀書(shū)，和王小波也不無(wú)關(guān)系，記得當(dāng)時(shí)翻閱他《沉默的大多數(shù)》一文時(shí)，看出來(lái)王小波的涉獵了，當(dāng)時(shí)便將王小波暫時(shí)擱置，讀更多的書(shū)了之后再來(lái)讀，會(huì)不會(huì)讀得更加清楚明了一些。
其實(shí)讀書(shū)真的是個(gè)通達(dá)的過(guò)程，比如高中時(shí)代沖著張愛(ài)玲的名氣讀《小團(tuán)圓》，當(dāng)時(shí)讀得也是云山霧罩，如果能將張愛(ài)玲的前世今生弄得更加清楚明白之后再去讀，也許體會(huì)就會(huì)完全不一樣吧。
讀梁文道這本書(shū)，于我最大的收獲就是根據(jù)自己的愛(ài)好獲得了一份書(shū)單，方便自己以后"按圖索驥"去讀自己想讀的書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇二
“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集“
這本書(shū)唯一不喜歡的大該是腰封寫(xiě)的“每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊”，這句話(huà)將書(shū)變得庸俗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生沒(méi)有最艱難，只有更加艱難。正如我反對(duì)吃得苦中苦，方為人上人這一句話(huà)一樣，這些話(huà)只是旁觀者給予在困境中的人的一碗無(wú)關(guān)緊要的“雞湯”，甚至還帶有暗示要享受這樣的困境。
書(shū)中的章節(jié)分布很有趣，每一章節(jié)的開(kāi)頭都會(huì)引用a.j.費(fèi)克里寫(xiě)的書(shū)評(píng)，他熱愛(ài)文學(xué)，并且有自己的堅(jiān)持。書(shū)里面我有三段最喜歡的句子，一個(gè)是a.j.費(fèi)克里的寫(xiě)的書(shū)評(píng)，另外一個(gè)是伊斯梅探望a.j費(fèi)克里說(shuō)的，最后一段話(huà)是a.j.費(fèi)克里向阿米莉婭求婚說(shuō)的話(huà)。之所以印象深刻大概是因?yàn)榕c自己產(chǎn)生了共鳴，而共鳴意味著開(kāi)始。
“我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書(shū)本如此，生活亦如此?！闭缭诓煌臅r(shí)候我讀《小王子》。初時(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于純凈心靈的美好童話(huà)，接著我愛(ài)上了狐貍，因?yàn)樗f(shuō)馴服意味著要流淚；再然后我發(fā)現(xiàn)了玫瑰掩藏在驕傲之下的脆弱，每一次讀，每一次以一個(gè)新的我去的重新發(fā)現(xiàn)書(shū)里的人物。而最重要的生活，教會(huì)我的是妥協(xié)，教會(huì)我去適應(yīng)新的改變。但同時(shí)我也會(huì)很感謝那些在悠長(zhǎng)歲月里不變的東西，也正是因?yàn)橛辛烁淖?，才?huì)覺(jué)得不變是彌足珍貴。
“我知道壞人的下場(chǎng)是罪有應(yīng)得，但是哦，壞人也真的不想孤獨(dú)一人。”這句話(huà)讓我想到的是這個(gè)殺手不太冷里面開(kāi)著交響樂(lè)殺人的.流氓頭子，想到了朋友和我說(shuō)過(guò)的王家衛(wèi)電影里”殺手也是有小學(xué)同學(xué)的。“特別文藝，有思想追求的壞蛋才能夠成為不一樣的壞蛋。雖然我覺(jué)得這句話(huà)出現(xiàn)的不合事宜，但是還是不能阻止我熱愛(ài)這一句話(huà)。
最后的最后，我也想擁有a.j.費(fèi)克里的島上書(shū)店，我會(huì)給每一本書(shū)寫(xiě)上書(shū)評(píng)，我會(huì)把自己的看過(guò)的書(shū)認(rèn)真的推薦給讀者，雖然我也可能會(huì)不喜歡那些和我品味不相同的人，也有可能討厭和我品味一致的家伙?？墒沁@無(wú)礙于我成為一個(gè)書(shū)店老板，我還是會(huì)一如既往的進(jìn)書(shū)賣(mài)書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇三
許久未曾看過(guò)電視的我，因?yàn)楸緯?shū)，把《開(kāi)卷八分鐘》列為必看項(xiàng)目，在這眾多綜藝與電視劇五花八門(mén)讓人眼花繚亂之時(shí)，能安靜的聽(tīng)著大家講講關(guān)于書(shū)關(guān)于文學(xué)，猶如一群鶯鶯燕燕之中尋到一朵白蓮。
我們閱讀，有些是為了求知閱讀，書(shū)為工具，書(shū)為良師，從識(shí)字念詩(shī)到求學(xué)，饑渴的求知與汲取，書(shū)從未缺席過(guò)成長(zhǎng)之路。
我們閱讀，有些是為了看見(jiàn)更廣闊的世界。小時(shí)父母陪伴閱讀繪本與童話(huà)，那時(shí)候童心與想象都未丟失，用最單純的思想去閱讀那些故事。書(shū)中《好繪本如何好》那一章中提到，我們沉迷于文字之中有時(shí)候忽略了甚至搞殘了我們的讀圖能力。我很慶幸我至今深?lèi)?ài)著漫畫(huà)與繪本，我愛(ài)圖畫(huà)帶來(lái)的故事，同時(shí)也不覺(jué)幼稚，相反很多漫畫(huà)之中有著不亞于小說(shuō)的宏大世界觀與對(duì)世界的思考，也有著許許多多的感動(dòng)與羈絆，文字能傳遞的細(xì)膩與沉思，圖畫(huà)有時(shí)候更神一籌。當(dāng)然文字有著他獨(dú)特的美，言語(yǔ)之間的韻律或是標(biāo)點(diǎn)與文字的結(jié)合，不同文字的組合帶來(lái)了千變?nèi)f化的閱讀與情感的體驗(yàn)，每一本書(shū)都是一個(gè)嶄新的世界，每閱讀一本書(shū)就如體驗(yàn)了一次全新的人生。
我們閱讀，有些是為了好奇而閱讀，我未曾讀過(guò)“皮書(shū)”，但是結(jié)合現(xiàn)在環(huán)境不難想象書(shū)中作者曾經(jīng)讀過(guò)的“皮書(shū)”類(lèi)似于現(xiàn)在的哪些書(shū)籍。越是禁止，誘惑越大，我們天性中的好奇心使得我們急迫的想去知道被隱藏的東西。我們天性中的叛逆性使得我們總想去做被禁止的，作者在被窩中津津有味的看馬列主義，我們也為翻過(guò)圍墻而沾沾自喜。
閱讀之后，感嘆于梁文道先生涉獵之廣，同時(shí)在書(shū)中也收獲不少新觀點(diǎn)與見(jiàn)解，同時(shí)也為我的購(gòu)物車(chē)收獲了不少新書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇四
我想，要解決這兩個(gè)問(wèn)題，廣泛閱讀的沉淀、積累是少不了的。但如果自己的積累不夠，在現(xiàn)有圖書(shū)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的情況下，找一份有經(jīng)驗(yàn)之人的閱讀書(shū)單作參考和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)名家的評(píng)點(diǎn)方法，無(wú)疑是必要、靠譜且有效的修煉捷徑。
從這點(diǎn)來(lái)看，梁文道的《我讀：沒(méi)有人是一座孤島》是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這本書(shū)，說(shuō)白了其實(shí)是梁文道的一份私人書(shū)單匯總和書(shū)評(píng)選集。在這本書(shū)里，你不僅可以看到這位以博學(xué)著稱(chēng)的文化名人涉獵推介的39本書(shū)籍，更能清楚了解他評(píng)價(jià)書(shū)籍的各種手法和角度。對(duì)于愛(ài)書(shū)和愛(ài)寫(xiě)書(shū)評(píng)之人而言，無(wú)疑是一份可供觀摩學(xué)習(xí)的進(jìn)階教程。
一如梁文道給大家的印象，《我讀：沒(méi)有人是一座孤島》這本書(shū)所涉及的書(shū)目十分博雜。在這本書(shū)里，他可以從金庸《射雕》、《鹿鼎記》等大眾耳熟能詳?shù)耐ㄋ孜膶W(xué)作品，談到因種.種原因不為人知的嚴(yán)肅文學(xué)《天工開(kāi)物·栩栩如真》;從暢銷(xiāo)書(shū)《于丹論語(yǔ)心得》談到《沉思錄》等哲學(xué)巨著;從《八十年代》、《中國(guó)現(xiàn)代思想史》等歷史、政治、社會(huì)學(xué)大部頭談到有關(guān)新聞倫理和記者天職的書(shū)籍;從《讀庫(kù)》、《如何閱讀一本書(shū)》等和閱讀、書(shū)店、做書(shū)相關(guān)的書(shū)籍，談到電影相關(guān)的書(shū)籍……雖然暢銷(xiāo)書(shū)不少，但大部頭更多，真要按照這份書(shū)單啃起來(lái)，難度還是不小。對(duì)我等看書(shū)常常陷入無(wú)目的、方向或書(shū)荒困境的人而言，倒也不失為一份指引。
解決了高逼格書(shū)單的問(wèn)題后，新的問(wèn)題來(lái)了，那就是，書(shū)評(píng)究竟該怎么寫(xiě)，才能顯得逼格更高?有人說(shuō)，如果一篇書(shū)評(píng)夠讓看過(guò)書(shū)的產(chǎn)生共鳴，沒(méi)看過(guò)書(shū)的產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣，那才算得上好書(shū)評(píng)。如果劇透了，潛在讀者看書(shū)評(píng)就夠了，何必再去看書(shū)，所以，劇透是非常要不得的。
作為一個(gè)業(yè)余寫(xiě)書(shū)評(píng)的人，我曾因?yàn)檫@種說(shuō)法，對(duì)自己在書(shū)評(píng)頁(yè)面劇透了書(shū)本情節(jié)、信息戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，甚至有點(diǎn)自卑情緒。但分析了《我讀》的一些評(píng)介后，開(kāi)始覺(jué)得上面那段話(huà)后面一句顯得有點(diǎn)果斷了。就好像看電視劇、電影劇情簡(jiǎn)介并不一定會(huì)阻止觀眾去看電影一樣，一定的劇透在某種程度生也許反而能夠激發(fā)讀者對(duì)書(shū)的閱讀興趣——當(dāng)然，前提是不能一透到底。
我們不妨看看，梁文道老師是怎么評(píng)價(jià)他列舉的這些書(shū)的。
全書(shū)38篇評(píng)介文章看下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梁文道的評(píng)論分析方法也基本是兩種：一是旁征博引介紹圖書(shū)的創(chuàng)作背景、不同時(shí)代的閱讀背景和大眾評(píng)價(jià)，二是詳略有度引用作者文章內(nèi)容，解析書(shū)籍特點(diǎn)，并佐證自己對(duì)書(shū)的看法、觀點(diǎn)，簡(jiǎn)而言之就是“旁征博引”和“詳略有度”。他的評(píng)介，勝在知識(shí)面廣，各種背景資料信手拈來(lái)，但也絕對(duì)做不到不劇透，實(shí)際上，有時(shí)候?yàn)榱俗糇C自己的觀點(diǎn)，劇透的還是挺多的。
比如在介紹王小波的《理想國(guó)與哲人王》、《個(gè)人尊嚴(yán)》兩本書(shū)的文章里，梁文道就沿著“作者文章特點(diǎn)總結(jié)——舉例論證——作者觀點(diǎn)總結(jié)闡述——當(dāng)前背景下人們對(duì)作者觀點(diǎn)的理解、爭(zhēng)論——自己的喜好和態(tài)度——作者創(chuàng)作背景”這樣一條線(xiàn)來(lái)展開(kāi)評(píng)價(jià)，然后又是有點(diǎn)重復(fù)性地“引用作者觀點(diǎn)和自評(píng)加以解說(shuō)——引用作者文章內(nèi)容——闡述自己對(duì)作者態(tài)度立場(chǎng)的看法——公眾評(píng)價(jià)及個(gè)人觀點(diǎn)”。在關(guān)于《小團(tuán)圓》的評(píng)介里，他更是大量引用了原文加以解說(shuō)，基本劇透了故事的脈絡(luò)走向。
從梁文道寫(xiě)評(píng)介文章的特點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，劇透并非完全要不得的;一篇高逼格書(shū)評(píng)，要百分百不劇透也是很難做到的。只要多寡有個(gè)度，并且不是為引用而引用，在引用后能形成自己的觀點(diǎn)自然是最好的。一篇高逼格書(shū)評(píng)的養(yǎng)成，最關(guān)鍵的，恰恰就是能在旁征博引背景資料和引用原文的基礎(chǔ)上，形成自己的解讀視角，提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
不過(guò)，正如一些人認(rèn)為梁文道“博而不精、消化不良”一樣，梁文道寫(xiě)評(píng)的方式，也只是一家之喜好而已，不是百分之百的標(biāo)準(zhǔn)，不一定為所有人喜歡。所以，他的書(shū)單和寫(xiě)評(píng)方式，可以作為參考，但最好不要作為圭臬。最正確的姿勢(shì)是，就是以此為參考，廣泛涉獵，最后在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出自己的偏好和擅長(zhǎng)，凝練出自己的選書(shū)標(biāo)準(zhǔn)和寫(xiě)評(píng)風(fēng)格。
ps：我一直在想，編輯重新安了個(gè)“沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島”(當(dāng)然不知識(shí)否是原作者要求)的副標(biāo)題用意何在，讀到最后，恍然大悟，其實(shí)也是想告訴我們這些讀者，讀書(shū)不可過(guò)于封閉在自己的空間，眼界只局限于眼前一方土地，而要和“島”上的其他人或者其他“島嶼”互聯(lián)互通，如此才能有勃勃生機(jī)吧?就像開(kāi)頭節(jié)選自《開(kāi)卷八分鐘》里的代序所說(shuō)的，讀書(shū)要警惕唯自己喜好至上的“人文沙文主義”傾向。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇五
誠(chéng)然看到《我讀：沒(méi)有人是一座孤島》這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，首先想起的是《島上書(shū)店》中的那句話(huà)“無(wú)人是孤島，一書(shū)一世界。”同時(shí)相似的是，兩本書(shū)都是關(guān)于書(shū)的書(shū)。
《島上書(shū)店》告訴了我們，為什么閱讀，為什么去愛(ài)。這本書(shū)的暢銷(xiāo)不得不說(shuō)的原因在于——它給了“逆流而上”的愛(ài)讀書(shū)之人一種英雄氣概。“閱讀愛(ài)好者們”，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。尤其是在當(dāng)今自媒體的迅速普及下，生活節(jié)奏與生活方式的急劇變化，讀書(shū)的習(xí)慣漸行漸遠(yuǎn)。而《開(kāi)卷八分鐘》這個(gè)節(jié)目的存在可謂是在岌岌可危的閱讀世界崩塌之前為世人抓住閱讀的尾巴，也給愛(ài)書(shū)之人打開(kāi)了更開(kāi)闊的視野。
而今年1月6日《開(kāi)卷八分鐘》宣布停播，不禁讓人反思讀書(shū)之人真的要變成一座孤島了嗎？這本基于《開(kāi)卷八分鐘》而出版的《我讀》從某種程度上成了最后的喟然之音。但是，恰如其言，當(dāng)我們沉浸于一本書(shū)，便沒(méi)有人是一座孤島。當(dāng)然與《島上書(shū)店》不同的是，島上書(shū)店關(guān)于書(shū)也關(guān)于愛(ài)的小說(shuō)，而《我讀》則純粹是關(guān)于個(gè)人讀書(shū)的洞見(jiàn)，思想見(jiàn)地上要深得多。
梁文道首先就在序言中提出了一個(gè)關(guān)于選擇書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題——書(shū)有高低貴賤之分嗎？讀者之類(lèi)的雜志與經(jīng)典名著之間固然有巨大的差距，但這種鴻溝并存在好與壞的區(qū)別。誠(chéng)如梁文道所言，“任何一本書(shū)被一個(gè)讀者拿起來(lái)的時(shí)候，他心底都有一種或許連自己都不知道的欲望，就是要改變自己、提升自己，這是個(gè)很偉大也很卑微的欲望?！币粋€(gè)人沒(méi)看過(guò)《論語(yǔ)》，所以選擇去看了《于丹論語(yǔ)心得》。這樣也很好，為什么要去苛求別人看楊伯峻的《論語(yǔ)譯注》呢？這也是我們?yōu)槭裁匆喿x不同類(lèi)型的書(shū)籍的原因。當(dāng)然看書(shū)要正，尤其是入門(mén)，否則就會(huì)走火入魔。正如他在后面《灰皮書(shū)，黃皮書(shū)》中提到失意落敗時(shí)不要看勵(lì)志類(lèi)的書(shū)，容易往一個(gè)角落鉆過(guò)去，而忽視反省自身的問(wèn)題。
全書(shū)共有四個(gè)部分，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將所舉書(shū)籍的精髓展現(xiàn)出來(lái)，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)迥異又神奇的書(shū)中世界。除了給讀者推薦了一些好書(shū)，幫助他們選書(shū)來(lái)讀之外，也是一個(gè)協(xié)助他們細(xì)細(xì)品味一本書(shū)的過(guò)程，不至于囫圇吞棗。這整個(gè)過(guò)程又是一個(gè)“如何閱讀一本書(shū)”的命題，書(shū)跟人的那些復(fù)雜的情感和關(guān)系在第一章通過(guò)七本書(shū)細(xì)細(xì)道來(lái)：《如何閱讀一本書(shū)》談讀書(shū)之法，《好繪本如何好》談視覺(jué)語(yǔ)言的巧妙，《讀庫(kù)》、《查令十字街84號(hào)》談書(shū)與人的情感等等。
不僅僅是對(duì)讀者的閱讀帶來(lái)引領(lǐng)式的幫助，而且對(duì)于寫(xiě)書(shū)評(píng)的人來(lái)說(shuō)，《我讀》也提供了些許箴言。在《卡薩諾瓦是個(gè)書(shū)癡》中提到如何才能解決“只夸書(shū)的好而忽略那些不怎么樣的書(shū)”，成為一個(gè)“獨(dú)立、中立”的書(shū)評(píng)人形象的問(wèn)題。
錢(qián)穆先生在《學(xué)龠》中講到讀書(shū)之法，“讀一書(shū)，必有一書(shū)之法。一書(shū)既得，便可漸及群書(shū)?！彼揭詾椋段易x》是可以擔(dān)當(dāng)鑰匙這樣的功用的。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇六
在去市作協(xié)的那條繁華路段上，正是陽(yáng)春三月的天氣。昨夜的一場(chǎng)雨，不知多少花落盡。匆匆人流，我只是這座城市的一個(gè)過(guò)客。就要接到作協(xié)會(huì)員證的激動(dòng)，已經(jīng)很夸張的蔓延在我的整個(gè)脈絡(luò)。
經(jīng)過(guò)那個(gè)中心花園的入口處，看到老奶奶的一瞬間，我微微怔了一怔，她多像我逝去的外婆。她一身粗布大褂，坐在花園的一個(gè)臺(tái)階上，像走累了在那里小棲。這不禁讓我想起，一次去參加朋友在市文化館舉辦的攝影畫(huà)展?？吹降囊粡垟z影，因?yàn)樗o我留下深刻印象，就是一位如老奶奶一樣的老人，跪拜茫茫的天路，一步一叩頭，祈求來(lái)世的幸福平安。她匍匐過(guò)的地方，盛開(kāi)著美麗的格桑。而眼前的老人，花白的頭發(fā)，被一只破簪網(wǎng)罩著。她身邊一支白瓷缸，裝著幾枚可憐巴巴的一元五元十元還有鋼蹦的零錢(qián)。
她的面容有著和我外婆如出一轍的慈祥與孤獨(dú)?；蛟S，她是第一次上街乞討，她瑟縮著瘦弱的身子，不知道怎樣開(kāi)口乞討。她只是不安的坐著。白瓷缸放在地上已經(jīng)半天了，也沒(méi)有收獲令她心儀的希望。而白瓷缸散碎的零錢(qián)，可以說(shuō)明在富麗堂皇的小城，蕓蕓眾生還是有幾個(gè)自愿自覺(jué)的施舍者。
在此之前，在很多公眾場(chǎng)合，我也曾讓多少雙伸向我的手失望的縮回去。他們要的是我也想要的。螻蟻生存，雖不為蠅頭小利投機(jī)鉆營(yíng)，但是，我也要為柴米油鹽精打細(xì)算。我卻是沒(méi)有多余的給別人。我唯一拒絕他們的方式，只能是低著頭急促走過(guò)。為自己沒(méi)有錢(qián)給他們羞愧過(guò)。
從老人身邊走過(guò)時(shí)，我恍惚覺(jué)的老人的一元錢(qián)就在我的兜里，我是什么時(shí)候從她身上剝奪的呢？她又是什么時(shí)候施舍給我的？也許，施舍這個(gè)字眼對(duì)于我們?nèi)怏w生存的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，有些揶揄與冷漠。就仿佛一個(gè)演員戴著假面具扮演各種角色，卸了道具，我們呼吸的每一口氣息都散發(fā)著粉墨味。那么，在現(xiàn)實(shí)的泥壤，你又何嘗不是淪為了靈魂的乞丐！
我忍不住往外掏錢(qián)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己口袋里最小的票子也是十元時(shí)，我找遍了所有可以藏錢(qián)的角落，包括我的那只棕色女式坤包，也未找到我期翼的零錢(qián)。而那個(gè)老人一直在看著我翻找她的果實(shí)。最后，她灰心的耷拉下眼皮。她不敢奢望那十元票子，她索討要的只是一點(diǎn)點(diǎn)零頭。就在這份尷尬中，我聽(tīng)到過(guò)往的行人在丟下一句“沒(méi)有零錢(qián)”后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我感到暖春的季節(jié)突遇了一場(chǎng)牛毛細(xì)雪，覆蓋了這個(gè)黑暗的世界。
我一直以為我并不貧窮，我有著屬于自己的土地，收獲著一年四季的土豆苞谷，也收獲著一個(gè)農(nóng)民詩(shī)般的飽滿(mǎn)的心情。在文化部門(mén)上班，有工資維持一日三餐，閑暇之余寫(xiě)點(diǎn)豆腐塊文章賺點(diǎn)稿酬。也曾一度對(duì)一元十元的票子，花起來(lái)滿(mǎn)不在乎，在不加思索的揮霍掉后，還奉行著今朝有酒今朝醉，不管明朝事和非的座右銘。因?yàn)槲蚁嘈牛矣畜w力，我還算年輕。我會(huì)掙回來(lái)，有的是時(shí)間和精力。
是的，當(dāng)我把那張?jiān)谖沂中睦锬蟀训臐皲蹁醢櫚桶偷氖X(qián)，重新放回口袋，我才真正意識(shí)到，我是一個(gè)比面前的老人還貧窮的人，我窮的施舍不起十元錢(qián)，窮的沒(méi)有了悲憫與同情！
再回頭看這位老人時(shí)，心口溢滿(mǎn)了對(duì)她的愧疚。她不就是我那奔赴了天堂的外婆嗎？而在世間我們互不相識(shí)。
自作協(xié)出來(lái)，那一頓豐盛的酒席，我素然無(wú)味。為這張沒(méi)有施舍出去的十元錢(qián)，我內(nèi)心沉甸甸的壓抑。腦海浮現(xiàn)的是老人哀怨絕望地神情，真的，這眼神太像我的外婆，不得釋放的良心債，也許會(huì)影響我一生。
再次路過(guò)中心花園的那道路口，老人已不在了。臺(tái)階上趴著一個(gè)臟兮兮的男人，蓬頭垢面，幾乎全身伏地，他的面前放著一個(gè)木頭牌子，上面寫(xiě)著他遭遇車(chē)禍，喪失勞動(dòng)能力，他需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助。他手貼著地面，嘴里不停地喊著：“大哥大姐叔叔嬸嬸們，可憐可憐我吧，”并且，他不住的向所有經(jīng)過(guò)的人叩頭。我手里的十元錢(qián)，卻沒(méi)有給他。我不同情故意作踐自己的人，尤其是為了幾個(gè)零錢(qián)，如此卑賤的乞討。他讓我看到了人性中令我厭惡的那一部分。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇七
知識(shí)大爆炸的時(shí)代，時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，書(shū)籍的選擇也指數(shù)增長(zhǎng)，多讀一本爛書(shū)，就少了看一本好書(shū)的時(shí)間?！堕_(kāi)卷八分鐘》的讀書(shū)節(jié)目，給你提供了一個(gè)快速選書(shū)的途徑。
文道的這檔節(jié)目介紹一本書(shū)，從作者到書(shū)籍本身都有分析，8分鐘內(nèi)給你講明白書(shū)中精髓，提煉得剛剛好。這本書(shū)是這檔節(jié)目的精選集，從如何閱讀一本書(shū)開(kāi)始，給你講講怎么讀書(shū)和讀什么書(shū)。后續(xù)的章節(jié)是一些有代表性的節(jié)目?jī)?nèi)容。一個(gè)好的知識(shí)類(lèi)節(jié)目，做了許多年，自然積累很多，這本書(shū)只是抽取其中了部分，給看過(guò)沒(méi)看過(guò)這檔節(jié)目的朋友都留個(gè)念想了。因?yàn)樗２チ?。不過(guò)還好有了《一千零一夜》這個(gè)節(jié)目接檔，換了種方式，還是梁文道，依然在讀書(shū)，媒體發(fā)展了，節(jié)目形式會(huì)變化，外在包裝再怎么變，內(nèi)里的精髓不會(huì)改。對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，看書(shū)的人不會(huì)，愛(ài)書(shū)的人也都不會(huì)變。
回想起自己因?yàn)榭催@檔節(jié)目的改變，似乎就在昨天一樣。剛上班那會(huì)，早上出門(mén)前，剛好早餐的時(shí)間看《開(kāi)卷八分鐘》重播，每天讀一本書(shū)，當(dāng)然不是所有的書(shū)都是個(gè)人感興趣的，但開(kāi)闊了視野，像李零的《喪家狗》就是聽(tīng)了文道介紹，去買(mǎi)的，還有去圖書(shū)館特意找來(lái)《84charingcrossroad》原版來(lái)讀，看得津津有味的，這些閱讀的樂(lè)趣，可以說(shuō)是文道的節(jié)目帶來(lái)的。很慶幸這本書(shū)里有收錄對(duì)這兩本書(shū)介紹的那2期節(jié)目，重讀一遍，文道的總結(jié)還是那么到位。
其實(shí)自己每次逛書(shū)店，都會(huì)用上大半天的時(shí)間，而最終也未必能買(mǎi)到幾本自己喜歡的書(shū)。但如果看到文道介紹過(guò)的書(shū)，還是會(huì)多翻一下的。
自己愛(ài)好不多，讀書(shū)算是堅(jiān)持長(zhǎng)久的一個(gè)，每年讀個(gè)百十來(lái)本，還是有的，但仍有力不從心的感覺(jué)，因?yàn)槟闼挠肋h(yuǎn)是有限的，而有這么一個(gè)讀書(shū)人，用心的給你講他讀書(shū)的感悟，值得敬重。
當(dāng)然每個(gè)人的讀書(shū)興趣并不相同，像文道這樣的雜家讀書(shū)方式，也并不是都會(huì)被接受的。所以看此書(shū)的時(shí)候，大可以先看自己比較偏好的書(shū)的介紹，熟悉文道的風(fēng)格后，如果喜歡，推薦愛(ài)書(shū)的你來(lái)看看《一千零一夜》吧，會(huì)有很多意外發(fā)現(xiàn)好書(shū)的驚喜，里面增加了一些科學(xué)著作的講解，算是彌補(bǔ)文道在《開(kāi)卷》里面人文書(shū)籍介紹有余，純學(xué)術(shù)科學(xué)著作講解少有的不足。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇八
富翁白手起家后回報(bào)社會(huì)是因?yàn)樗拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，感謝社會(huì)為他提供了一個(gè)舞臺(tái)，使他的“中國(guó)夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)。所以他想通過(guò)實(shí)際行動(dòng)——幫助窮人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
由此，我聯(lián)想到了著名學(xué)者羅格的
名言
：“沒(méi)有人是一座孤島”。誠(chéng)然，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大的舞臺(tái)，所以我們應(yīng)該感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。
縱觀古今中外，細(xì)數(shù)名人軼事，我們不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是郎咸平，還是“保時(shí)捷少女”，無(wú)論是阿里木，還是張宜平……不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的人群，在同一片藍(lán)天下，他們都因?yàn)樾拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。我們的時(shí)代需要一個(gè)個(gè)的郎咸平，需要“保時(shí)捷少女”，需要阿里木和張平宜。像富翁那般能在自己有條件的情況下，將個(gè)人力量捐獻(xiàn)出來(lái)，難道不是社會(huì)的正能量，不應(yīng)該大力提倡嗎?同在一片藍(lán)天下，我們的力量因知恩圖報(bào)和善于回報(bào)而變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有富翁那樣的情懷。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇九
英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩曾說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！蔽液苷J(rèn)同這句話(huà)。大家不妨想一想，在我們所生活的社會(huì)當(dāng)中，難道有人是獨(dú)立的個(gè)體嗎？答案當(dāng)然不是。在這個(gè)廣袤的大陸上，我們每個(gè)人都很渺小，但各有所長(zhǎng)，都發(fā)揮著自己的能力，缺一不可。就如要制作一艘火箭，如果少了一個(gè)螺絲釘，在飛行的過(guò)程中就可能出現(xiàn)意外，后果將不堪設(shè)想。從中可見(jiàn)每個(gè)人的重要性所在。
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則新聞：一位探險(xiǎn)家在森林中時(shí)突然森林失火了，隨后便目睹了驚心動(dòng)魄的一幕。地上有群驚慌失措的螞蟻，但是只在兩秒鐘后，它們漸漸地抱成一團(tuán)，成了一個(gè)球形，齊心協(xié)力地往外沖。可在這一過(guò)程中，外層的螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)地?zé)?，為其它螞蟻的生存付出了自己的生命。這是一件讓人敬佩的事。小小的螞蟻竟有如此大的魄力！但是大家有沒(méi)有想過(guò)，如果這些螞蟻各顧各，驚慌失措地亂跑，那么結(jié)果會(huì)如何呢？顯而易見(jiàn)，它們都沒(méi)有活下去的可能。團(tuán)結(jié)的力量是如此強(qiáng)大??！如果只顧自己，不管他人，那么最終自己也不會(huì)很好的生存下去。
記得小時(shí)候，姥姥總是對(duì)我本站說(shuō)：“一花不成春，獨(dú)木不成林。”現(xiàn)在想想這話(huà)是有幾分道理的。在我小學(xué)的課本上有著這樣一篇富有哲理的短文：一個(gè)馬匠因?yàn)橄胪祽?，所以在馬蹄上放了一個(gè)不結(jié)實(shí)的馬蹄鐵，結(jié)果馬在跑的時(shí)候馬蹄鐵掉了，馬腿隨即跑不了了，馬上的大將軍也掉了下來(lái)，而這正又是兩國(guó)交戰(zhàn)的時(shí)候，所以這個(gè)國(guó)家因交戰(zhàn)失利不久就敗落了，這就告訴我們一個(gè)道理：沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，盡管很渺小，但仍不可缺失，否則后果可能會(huì)出乎意料的嚴(yán)重。
中國(guó)最近兩年的食品安全不是很好，比如前兩年有一些毒奶粉，使一部分嬰兒的健康狀況急劇下降，可販賣(mài)商有沒(méi)有想過(guò)，如果自己的孩子也喝了呢？難道為了一己私利就禍害別人嗎？這種“事不關(guān)己，高高掛起”的行為不應(yīng)該推崇，應(yīng)時(shí)刻記住自己也是這廣袤大陸的一部分，絕不能只顧自己。
“一花不成春，獨(dú)木不成林”，這句話(huà)常?？M繞在我的耳邊。團(tuán)結(jié)是成功的基礎(chǔ)，每個(gè)人都有他存在的意義與價(jià)值，要具有永不信敗的精神，時(shí)刻牢記幫助別人成就自己的初衷，沒(méi)有人是一座孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分，所以大家不要妄自菲薄，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己都有存在的價(jià)值！
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十
讀書(shū)，寫(xiě)心得，是我最近幾年的常態(tài)。當(dāng)然我自己也知道，有些書(shū)我?guī)缀蹙褪请S手翻翻，并未深讀，因?yàn)槠鋬?nèi)容實(shí)在不敢恭維，所以也就沒(méi)有看下去的勇氣，雖然我也經(jīng)常勸自己，每一本書(shū)都有他獨(dú)特的魅力，那也是一筆一筆寫(xiě)出來(lái)的，如果這里復(fù)制一點(diǎn)，那里粘貼一段，那就另當(dāng)別論了。當(dāng)然還有一些書(shū)我是拿起就放不下，甚至還要翻來(lái)覆去多讀幾遍的，因?yàn)樗騽?dòng)了我，而且能夠讓我感受到那里講述的是我在乎的，是我渴盼的。當(dāng)然讀書(shū)的人中還有一部分人不是喜歡看書(shū)而看書(shū)，而是為了獲得書(shū)也看書(shū)，買(mǎi)了很多書(shū)，結(jié)果都放在書(shū)架上落土，也不曾看過(guò)一眼。
這幾年我也寫(xiě)了很多書(shū)評(píng)，記得有一次一個(gè)群里的朋友義正言辭地說(shuō)，你寫(xiě)的不是書(shū)評(píng)，是讀后感，我沒(méi)有反駁。我也不知道書(shū)評(píng)要寫(xiě)成什么樣才算是書(shū)評(píng)，我想書(shū)評(píng)能出書(shū)嗎?誰(shuí)看啊?沒(méi)想到，想著想著我就收到了梁文道主講的《我讀：沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島》。這本書(shū)里選了《射雕英雄傳》、《山楂樹(shù)之戀》、《七十年代》等不同風(fēng)格的書(shū)，梁文道通過(guò)自己的領(lǐng)悟來(lái)評(píng)述這些著作所蘊(yùn)含的深刻，這與我寫(xiě)的讀后感完全不同，可見(jiàn)我寫(xiě)的只是對(duì)作品粗淺的看法和領(lǐng)悟，而梁文道是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化角度來(lái)分析作品，這就上升了一個(gè)層次。
其實(shí)，要想將一本書(shū)讀透，確實(shí)需要一定的時(shí)間和閱歷，畢竟每一本書(shū)所涉獵的內(nèi)容都要與時(shí)代相融合，不管是小說(shuō)也好，知識(shí)類(lèi)書(shū)籍也罷，如果你只是泛泛讀，那就是讀一個(gè)故事，比如最近很火的《狄仁杰傳奇》，這個(gè)故事讓全世界都知道中國(guó)古代有一個(gè)狄仁杰與外國(guó)的福爾摩斯一樣，是個(gè)神探。神探的故事自然吸引人，如果你只是記住了狄仁杰斷案的故事，那么你寫(xiě)出來(lái)的心得，僅代表你讀這本書(shū)時(shí)的一些感悟，而有些人卻不是這樣，他們從這本書(shū)又找到了很多不足，比如縣令之名，起于戰(zhàn)國(guó)，其時(shí)秦及三晉縣的長(zhǎng)官均稱(chēng)為令。武則天登基是在洛陽(yáng)，而不是南京，很多小說(shuō)中寫(xiě)的就是故事，作者對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史，或者經(jīng)濟(jì)文化并不是很詳知，這樣一來(lái)反而會(huì)給那些不求甚解的人造成了誤會(huì)，我覺(jué)得影響最壞的應(yīng)該是孩子，如果孩子們迷上小說(shuō)，往往這樣的故事會(huì)誤導(dǎo)孩子，讓他們分辨不清哪一個(gè)是正確的，從而帶來(lái)不好的影響。
梁文道說(shuō)：沒(méi)有人是一座孤島。即便你不喜歡的人，人家也有親朋好友。反之你也一樣，每一個(gè)寫(xiě)書(shū)評(píng)的人都會(huì)有自己的特色，有的人喜歡分析其中的引申含義，有些人喜歡看熱鬧，都是同樣一本書(shū)，就能看出不同的效果，領(lǐng)悟到不同的真諦，現(xiàn)在想想，要是看過(guò)一本書(shū)之后，大家都對(duì)一本書(shū)談?wù)勛约旱目捶?，倒也是不錯(cuò)的想法，因?yàn)檫@樣子就能看得出大家對(duì)同一本書(shū)中所產(chǎn)生的不同思想碰撞，收獲也會(huì)蠻多。而目前豆瓣上就有這么一群人，他們熱衷對(duì)自己喜歡的書(shū)進(jìn)行讀后交流，也很不錯(cuò)。
梁文道也是讀雜書(shū)的人，他寫(xiě)的書(shū)評(píng)也是什么類(lèi)型的都有，不過(guò)他屬于那種嚴(yán)謹(jǐn)讀書(shū)的人，所以他對(duì)一些書(shū)的理解就比較深、比較透。記得我當(dāng)初讀《射雕》時(shí)，完全被郭靖、黃蓉的戀情所吸引，還有那些絕世武功，現(xiàn)在想想那些武功簡(jiǎn)直有些離譜，但是就是喜歡看，沒(méi)辦法。
話(huà)再說(shuō)回來(lái)，讀書(shū)確實(shí)應(yīng)該有些思想，不能泛泛地讀。還有就是可以讀讀這些書(shū)評(píng)人出的書(shū)，他會(huì)給你一些提示，因?yàn)樗x了之后又有思想融進(jìn)去。就如現(xiàn)在很多人不贊同你落敗時(shí)候去讀勵(lì)志的書(shū)，這不是沒(méi)有理由的，一旦你悟出他的道理，比你去誤讀一些書(shū)要好很多，不僅節(jié)省了時(shí)間，還找對(duì)了書(shū)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十一
這句話(huà)是：提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。根據(jù)這句話(huà)，寫(xiě)一篇議論文或記敘文，不少于800字。
【優(yōu)秀范文】。
空谷是懸崖。
任何一件事情從來(lái)都是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的,當(dāng)你聽(tīng)到別人一說(shuō)“空谷”的時(shí)候,你聯(lián)想到的是懸崖,還是聯(lián)想到棧道橋梁呢?還有如果有半杯水放在了你的面前,你會(huì)說(shuō)只剩半杯水還是說(shuō)還有半杯水呢?這兩個(gè)問(wèn)題,最后都只體現(xiàn)一個(gè)事情,那就是你的心態(tài).有好的心態(tài)的人總會(huì)覺(jué)得事情永遠(yuǎn)不會(huì)太糟,而沒(méi)有良好心態(tài)的人,及時(shí)情況不是最糟的,也已經(jīng)自己先放棄了.
曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一篇文章，一個(gè)記者到一個(gè)貧窮的山村做民風(fēng)拍攝，走在崎嶇的小路上，一群小孩看見(jiàn)扛著攝像機(jī)的記者，便湊上去看熱鬧。其中一個(gè)小男孩子臉上沾了些泥巴，眼睛閃亮亮的對(duì)記者說(shuō)：“叔叔，到我們家去拍吧。”說(shuō)著便領(lǐng)著記者進(jìn)了他們家的小院。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)衣著樸素的農(nóng)婦，記者想給孩子拍照，小男孩很認(rèn)真做出各種姿勢(shì)，而農(nóng)婦卻把孩子一把拉過(guò)去，說(shuō)“照什么照，臉也沒(méi)有洗，衣服這么臟?！毙∧泻⑿χf(shuō)：“那我們的笑還是新的?！?BR> 我的笑還是新的。多么富有哲理的話(huà)呀。小孩子不是智者，但他能理解我們這些稱(chēng)之為“大人”所不能理解的東西。人生中難免會(huì)出現(xiàn)低谷和失敗，如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的，那么他的天空永遠(yuǎn)是晴朗的，他眼里的世界也是多彩的，因?yàn)樗眯拖Ｍ畛淞俗约旱纳?BR> 駝鈴叮當(dāng)，卷起漫天的黃沙：伊人款款，帶來(lái)了美麗的童話(huà)。遠(yuǎn)處響起了悠揚(yáng)的馬頭琴，天邊的暮日沉沉欲墜。美麗的昭君姑娘，堅(jiān)定著明天的信念，擺脫了貪婪的毛延壽，為解除邊疆人們的戰(zhàn)亂之苦，她帶著歷史的幽怨，消失在黃昏夕陽(yáng)的古道上。她知道漢朝的宮闕離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，匈奴那牧民的浪跡生活離自己越來(lái)越近;但她不再怨恨，她調(diào)整好自己的心態(tài)，以燦爛的笑去迎接那陌生的面孔，用嶄新的笑去聆聽(tīng)那粗獷動(dòng)聽(tīng)的牧歌。于是，千年以后，“昭君出塞”成為后人頌揚(yáng)的佳話(huà)。
讓心靈在自己的笑容中飛翔，調(diào)整好自己的心態(tài)，笑對(duì)人生。就像海輪·凱勒說(shuō)的那樣，“即使翅膀斷了，心也要飛翔?！碧諟Y明在經(jīng)歷了官場(chǎng)的黑暗后，擺正了心態(tài)，保持了自己新的笑容，“守拙歸園田”。蘇軾在經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩(shī)案”后，擺正了心態(tài)，保持自己新的笑容，獲得重生，成為一代文豪。李白不畏權(quán)貴，擺正了心態(tài)，保持自己新的笑容，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，寄情山水，抒寫(xiě)著自己千古飄逸的'浪漫情懷。
讓我們的笑永遠(yuǎn)是新的，因?yàn)轷r花和美酒永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，勝利不會(huì)獻(xiàn)給一帆風(fēng)順的人。只有保持永久的微笑，才能享受到戰(zhàn)勝困難的甜蜜。
讓我們的笑永遠(yuǎn)是新的，讓深邃的天空升起一輪明月，讓峻峭的山崖上拂過(guò)一縷清風(fēng)，讓炙熱的沙漠上出現(xiàn)一片綠洲。
好的心態(tài)能決定了我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題的是的觀點(diǎn)和看法,而這往往也能導(dǎo)致我們最終收獲的不同.空谷是懸崖還是橋梁最后還是取決于你的心,只要堅(jiān)信你所堅(jiān)信的,那么你良好的心態(tài)自然會(huì)帶你度過(guò)一切.
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十二
“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集"。
這本書(shū)唯一不喜歡的大該是腰封寫(xiě)的“每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊”，這句話(huà)將書(shū)變得庸俗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生沒(méi)有最艱難，只有更加艱難。正如我反對(duì)吃得苦中苦，方為人上人這一句話(huà)一樣，這些話(huà)只是旁觀者給予在困境中的人的一碗無(wú)關(guān)緊要的“雞湯”，甚至還帶有暗示要享受這樣的困境。
書(shū)中的章節(jié)分布很有趣，每一章節(jié)的開(kāi)頭都會(huì)引用a.j.費(fèi)克里寫(xiě)的書(shū)評(píng)，他熱愛(ài)文學(xué)，并且有自己的堅(jiān)持。書(shū)里面我有三段最喜歡的句子，一個(gè)是a.j.費(fèi)克里的寫(xiě)的書(shū)評(píng)，另外一個(gè)是伊斯梅探望a.j費(fèi)克里說(shuō)的，最后一段話(huà)是a.j.費(fèi)克里向阿米莉婭求婚說(shuō)的話(huà)。之所以印象深刻大概是因?yàn)榕c自己產(chǎn)生了共鳴，而共鳴意味著開(kāi)始。
“我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書(shū)本如此，生活亦如此?！闭缭诓煌臅r(shí)候我讀《小王子》。初時(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于純凈心靈的美好童話(huà)，接著我愛(ài)上了狐貍，因?yàn)樗f(shuō)馴服意味著要流淚；再然后我發(fā)現(xiàn)了玫瑰掩藏在驕傲之下的脆弱，每一次讀，每一次以一個(gè)新的我去的重新發(fā)現(xiàn)書(shū)里的人物。而最重要的生活，教會(huì)我的是妥協(xié)，教會(huì)我去適應(yīng)新的改變。但同時(shí)我也會(huì)很感謝那些在悠長(zhǎng)歲月里不變的東西，也正是因?yàn)橛辛烁淖?，才?huì)覺(jué)得不變是彌足珍貴。
“我知道壞人的下場(chǎng)是罪有應(yīng)得，但是哦，壞人也真的不想孤獨(dú)一人?！边@句話(huà)讓我想到的是這個(gè)殺手不太冷里面開(kāi)著交響樂(lè)殺人的流氓頭子，想到了朋友和我說(shuō)過(guò)的王家衛(wèi)電影里”殺手也是有小學(xué)同學(xué)的?！疤貏e文藝，有思想追求的壞蛋才能夠成為不一樣的壞蛋。雖然我覺(jué)得這句話(huà)出現(xiàn)的不合事宜，但是還是不能阻止我熱愛(ài)這一句話(huà)。
最后的最后，我也想擁有a.j.費(fèi)克里的島上書(shū)店，我會(huì)給每一本書(shū)寫(xiě)上書(shū)評(píng)，我會(huì)把自己的看過(guò)的書(shū)認(rèn)真的推薦給讀者，雖然我也可能會(huì)不喜歡那些和我品味不相同的人，也有可能討厭和我品味一致的家伙。可是這無(wú)礙于我成為一個(gè)書(shū)店老板，我還是會(huì)一如既往的進(jìn)書(shū)賣(mài)書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十三
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的高考滿(mǎn)分作文：沒(méi)有人是一座孤島，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
著作《喪鐘為誰(shuí)而鳴》里寫(xiě)道：沒(méi)有人是一座孤島，可以自全。的確，在如今這樣一個(gè)快節(jié)奏的世界里，一種待人處事的準(zhǔn)則更是作為現(xiàn)代人不可或缺的基本素質(zhì)。縱是人心難測(cè)，我們也無(wú)法將自己獨(dú)立于塵世之外。
盡管如此，近來(lái)發(fā)生的一些事情卻依然令我咋舌。不久前在復(fù)旦大學(xué)發(fā)生的一起事故，引起了各界人士的關(guān)注。一位學(xué)生，因與其室友發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，便在飲水機(jī)內(nèi)投毒，最終導(dǎo)致室友死亡。且不論這一事件引發(fā)的后果如何，但這確實(shí)反映了如今一些學(xué)生的人性的殘缺。這一事件發(fā)生后，更是有網(wǎng)友戲言：看來(lái)我得發(fā)一條短信給我曾經(jīng)的室友，感謝他們當(dāng)年的`不殺之恩。這是玩笑嗎？是，這儼然是一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)嚴(yán)肅到不行的黑色幽默。于我看來(lái)，一室不處，何以處天下。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，總是要遇見(jiàn)形形色色的人，經(jīng)歷形形色色的事，因此，我們要學(xué)會(huì)的，并非逞一時(shí)之快，被一時(shí)的沖動(dòng)沖昏頭腦，而是學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)包容。在包容中成長(zhǎng)，在包容中蛻變。
青春年少的我們，好比一群激情大于理智的水手，在我們?nèi)松穆魍局?，我們需要燃燒的激情給予我們無(wú)限的力量，但請(qǐng)不要忘記，保留一份理智，否則便只會(huì)漸漸迷失自我。人與人的相處也一樣，在矛盾來(lái)臨時(shí)，按下沖動(dòng)的火苗，理智客觀地看待問(wèn)題，如此，孰是孰非便自有定論。正如前人所言，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
有人說(shuō)，前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在這眾多的個(gè)體中，偏偏只遇到那些特別的人，我想，這便是緣分了。因?yàn)橛芯?，所以格外珍惜。與我本身，感情是一筆十分珍貴的財(cái)富。一直都很享受和朋友一起手牽手在操場(chǎng)邊散步，看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨，或是一起嬉笑怒罵，肆意喜憂(yōu)。每當(dāng)此時(shí)，心中總是被一股濃濃的滿(mǎn)足填滿(mǎn)，我想，這就是感動(dòng)。當(dāng)然，我不否認(rèn)在我們的相處中，也會(huì)有摩擦，也會(huì)意見(jiàn)不合，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?？墒?，人生最大的美德是包容，因?yàn)樵诤酰栽试S彼此的一些小情緒，這也是一種相知吧！
我一直堅(jiān)信，無(wú)人分享、無(wú)人支持的個(gè)人奮斗無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)楣铝⒌娜松请y以自全的，更沒(méi)有人是一座孤島，令人無(wú)法靠近。善待他人吧，從中，你也可以收獲很多。既然無(wú)法“遺世而獨(dú)立”，那便接納他人吧！
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十四
理解他人的困難自不消說(shuō)，即使我們本身的事情，有許多也是我們自己都不容易知道的，人們往往都喜歡相信自己知道自己為什么這樣想、這樣感覺(jué)和行動(dòng)，但精神分析卻堅(jiān)持說(shuō)，我們所想、所感覺(jué)、所做的事，有許多時(shí)候是我們所不知道、不理解的，它們受著潛意識(shí)的指揮和控制。比如，做父母的拼命督促孩子刻苦學(xué)習(xí)，不厭其煩的給孩子講學(xué)不好將來(lái)沒(méi)有工作云云，以致使孩子產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)更加不好，還產(chǎn)生了諸如強(qiáng)迫等神經(jīng)癥的癥狀。表面上看，做父母的是希望孩子好，但他們的真實(shí)思想是害怕孩子將來(lái)學(xué)不好，考不上好大學(xué)，自己沒(méi)有面子，滿(mǎn)足不了自己的虛榮心。是做父母的不愿意承受失敗的焦慮，就借督促孩子學(xué)習(xí)，將這種焦慮推卸給了孩子。這是“雖曰愛(ài)之，實(shí)則害之”的典型事例。
要了解自己的內(nèi)心是十分困難的，因?yàn)樵谖拿骱蜕鐣?huì)的要求下，我們必然要遵守一定的規(guī)則，當(dāng)內(nèi)心的想法與這些規(guī)則沖突時(shí)，我們習(xí)慣上的做法是將其壓抑下去，以致后來(lái)連自己也不認(rèn)識(shí)或不承認(rèn)了。
一個(gè)人見(jiàn)了異性臉紅，不自在，他（她）自己并不知道自己是在內(nèi)心里對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。一位女性，總是懷疑自己的丈夫有外心，雖經(jīng)過(guò)觀察、考驗(yàn)并無(wú)實(shí)據(jù)，但卻擺脫不了這種想法，實(shí)際上是她自己對(duì)某位丈夫以外的男性有強(qiáng)烈的愛(ài)慕，內(nèi)心接受和抵抗兩種情感的沖突，投射到了丈夫身上。一位強(qiáng)迫癥患者，是擺脫不了對(duì)于童年時(shí)代性游戲的內(nèi)疚。一對(duì)婚姻不和的年輕夫婦，潛意識(shí)里，女性總有著男方家庭等各方面條件不如自己而產(chǎn)生對(duì)丈夫的輕視，而做丈夫的也總有很強(qiáng)的自卑感，他的潛意識(shí)里試圖通過(guò)對(duì)妻子全部的征服來(lái)擺脫自卑。于是他們總是爭(zhēng)吵不斷。一個(gè)年輕女孩，產(chǎn)生了對(duì)死亡的恐懼，揮之不去。她害怕自己的想法，感到不可思議。她不知道，這是她生活中壓力過(guò)大而在潛意識(shí)里想逃避的象征性的表達(dá)。
第二次是達(dá)爾文創(chuàng)立“進(jìn)化論”，證明我們?nèi)祟?lèi)僅是動(dòng)物界的物種之一，是由低等生物進(jìn)化而來(lái)。第三就是精神分析，它告訴我們即使我們自己，有時(shí)也不能成為自己的主宰。
【我們內(nèi)在精神生活的質(zhì)量，決定著我們一生的成就和幸?！?BR> 先從動(dòng)機(jī)方面說(shuō)。人生的目的在于物質(zhì)、精神兩方面的追求。但何者為先，何者為重，每個(gè)人卻有不同的理解。但有一點(diǎn)是肯定的，即人對(duì)于物質(zhì)（除精神以外的東西，包括權(quán)勢(shì)、地位等）的追求是永無(wú)止境的。沿著這條道路想找到人生的幸福是不可能的。唯有將精神的追求置于物質(zhì)之上，沿著追求精神和道德的不斷提高和完善這條道路，才能領(lǐng)會(huì)到人生的真諦。不論你的命運(yùn)如何、成就大小，就會(huì)“上不愧于天，下不負(fù)于人”，就會(huì)活得充實(shí)和幸福。
心理咨詢(xún)與心理治療雖與致力于人的思想道德水平提高的思想政治工作不同，不以說(shuō)教為自己的工作目的和方法。但卻不是不關(guān)心人的人生觀。它是要將一種健康向上的人生觀，于潛移默化中，通過(guò)心理咨詢(xún)師的言語(yǔ)和行動(dòng)，影響來(lái)訪者。從這個(gè)方面來(lái)講，心理咨詢(xún)師正是以自己對(duì)他人的廣大的愛(ài)心，發(fā)揮著治療的終極作用。
精神分析的創(chuàng)始人弗洛伊德說(shuō)過(guò)，心理治療是“一種愛(ài)的教育”，也就是這個(gè)意思。我個(gè)人更喜歡用“人文主義”來(lái)定義心理咨詢(xún)師的道德操守和對(duì)來(lái)訪者所持的態(tài)度。無(wú)論你持一種什么樣的世界觀，但只要尊重生命（自己的和他人的），尊重生命的價(jià)值，對(duì)世界上的一切事物永遠(yuǎn)保持著興趣和謙虛的態(tài)度，生活就會(huì)幸福。
人的一生，時(shí)時(shí)處處擺脫不了個(gè)人的欲望與社會(huì)的要求、與道德標(biāo)準(zhǔn)要求的沖突。用精神分析的人格理論來(lái)說(shuō)，就是本我、自我、超我如何保持平衡的問(wèn)題。本我代表了人的本能要求，自我代表現(xiàn)實(shí)性，超我代表我們內(nèi)心中良心和道德。在這三者之中，自我是最辛苦的，它要適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足本我的要求，又要接受超我嚴(yán)厲的監(jiān)督，還要衡量現(xiàn)實(shí)世界的形勢(shì)，然后決定采取何種行動(dòng)。
心理咨詢(xún)的對(duì)象，往往是自我產(chǎn)生了問(wèn)題，它不夠堅(jiān)定，不夠?qū)拸V，以至在本我或超我，或二者的聯(lián)合作用下，失去了工作的能力，不能再充分履行自己的職責(zé)。心理咨詢(xún)師的工作就是援助自我，使它通過(guò)調(diào)整，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在各種要求和困難面前，勇于發(fā)揮主動(dòng)性和適應(yīng)性，在生活的諸多種選擇中，揀一條最適合自己的道路來(lái)走。心理健康才是真正的健康。而“哀莫大于心死”，隨著人們生活水平和科技文化素質(zhì)的提高，人們會(huì)更加認(rèn)識(shí)到精神充實(shí)、心理健康在人的幸福中的地位和作用。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十五
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的《沒(méi)有人是一座孤島》讀書(shū)筆記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“我們不全是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集"
這本書(shū)唯一不喜歡的大該是腰封寫(xiě)的“每個(gè)人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊”，這句話(huà)將書(shū)變得庸俗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生沒(méi)有最艱難，只有更加艱難。正如我反對(duì)吃得苦中苦，方為人上人這一句話(huà)一樣，這些話(huà)只是旁觀者給予在困境中的人的一碗無(wú)關(guān)緊要的“雞湯”，甚至還帶有暗示要享受這樣的困境。
書(shū)中的章節(jié)分布很有趣，每一章節(jié)的開(kāi)頭都會(huì)引用a.j.費(fèi)克里寫(xiě)的書(shū)評(píng)，他熱愛(ài)文學(xué)，并且有自己的堅(jiān)持。書(shū)里面我有三段最喜歡的句子，一個(gè)是a.j.費(fèi)克里的寫(xiě)的書(shū)評(píng)，另外一個(gè)是伊斯梅探望a.j費(fèi)克里說(shuō)的，最后一段話(huà)是a.j.費(fèi)克里向阿米莉婭求婚說(shuō)的話(huà)。之所以印象深刻大概是因?yàn)榕c自己產(chǎn)生了共鳴，而共鳴意味著開(kāi)始。
“我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書(shū)本如此，生活亦如此?！闭缭诓煌臅r(shí)候我讀《小王子》。初時(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于純凈心靈的美好童話(huà)，接著我愛(ài)上了狐貍，因?yàn)樗f(shuō)馴服意味著要流淚；再然后我發(fā)現(xiàn)了玫瑰掩藏在驕傲之下的脆弱，每一次讀，每一次以一個(gè)新的我去的重新發(fā)現(xiàn)書(shū)里的人物。而最重要的生活，教會(huì)我的是妥協(xié)，教會(huì)我去適應(yīng)新的改變。但同時(shí)我也會(huì)很感謝那些在悠長(zhǎng)歲月里不變的東西，也正是因?yàn)橛辛烁淖?，才?huì)覺(jué)得不變是彌足珍貴。
“我知道壞人的下場(chǎng)是罪有應(yīng)得，但是哦，壞人也真的不想孤獨(dú)一人?！边@句話(huà)讓我想到的.是這個(gè)殺手不太冷里面開(kāi)著交響樂(lè)殺人的流氓頭子，想到了朋友和我說(shuō)過(guò)的王家衛(wèi)電影里”殺手也是有小學(xué)同學(xué)的?！疤貏e文藝，有思想追求的壞蛋才能夠成為不一樣的壞蛋。雖然我覺(jué)得這句話(huà)出現(xiàn)的不合事宜，但是還是不能阻止我熱愛(ài)這一句話(huà)。
最后的最后，我也想擁有a.j.費(fèi)克里的島上書(shū)店，我會(huì)給每一本書(shū)寫(xiě)上書(shū)評(píng)，我會(huì)把自己的看過(guò)的書(shū)認(rèn)真的推薦給讀者，雖然我也可能會(huì)不喜歡那些和我品味不相同的人，也有可能討厭和我品味一致的家伙。可是這無(wú)礙于我成為一個(gè)書(shū)店老板，我還是會(huì)一如既往的進(jìn)書(shū)賣(mài)書(shū)。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十六
費(fèi)克里經(jīng)營(yíng)著艾麗絲島上唯一一家書(shū)店，過(guò)著平凡又平淡的生活，然而，遭逢變故，他變得偏執(zhí)、懶散且性格古怪。在封閉自己為孤島的時(shí)間里，一場(chǎng)生命的轉(zhuǎn)折和救贖悄悄來(lái)到他的身邊，費(fèi)克里成為了一位父親，一個(gè)被拋棄在書(shū)店的孩子，徹底改變了他的生活。“一旦一個(gè)人在乎一件事，就發(fā)現(xiàn)自己不得不開(kāi)始在乎一切事”,孩子的生活起居、咿呀學(xué)語(yǔ)、讀書(shū)的喜好都在喚醒費(fèi)克里內(nèi)心蟄伏的真情，他學(xué)著接納一些新的書(shū)籍、讀一些自己以前厭煩的文章、做一些幫助朋友的事情。內(nèi)心的變化最容易在一個(gè)人的語(yǔ)言和行動(dòng)中體現(xiàn)，費(fèi)克里也因?yàn)橛赂业某ㄩ_(kāi)心扉而收獲美好的愛(ài)情。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常把生活比作調(diào)味瓶，里面盛滿(mǎn)了酸甜苦辣。人的一生總要經(jīng)歷不同的味道，體會(huì)不同的心境，這樣才算是成長(zhǎng)了。困難往往披著猙獰的面具而來(lái)，但一旦面具破裂，迎接你的將是人生的一筆財(cái)富。有的`人在苦難來(lái)臨之際，彷徨無(wú)措、倉(cāng)皇遁走，對(duì)困難絲毫沒(méi)有還手之力。但有的人在苦難來(lái)臨之際，卻能夠直面障礙、砥礪前行，全心全力化解苦難，這就是兩種不同的人生態(tài)度。就費(fèi)克里而言，窘迫的生活是它當(dāng)前最大困難，一開(kāi)始他自暴自棄，生活更加不甚如意。再后來(lái)，他積極改變?nèi)松松渤硐氲姆较虬l(fā)展。所以，人之一生，不畏艱難，直面現(xiàn)實(shí)，接納生活百味，才是生活的真態(tài)度。
在書(shū)籍的語(yǔ)境下，物質(zhì)富有與精神富足是一個(gè)常談常新的話(huà)題。物質(zhì)富有固然足以衣食無(wú)憂(yōu)，但精神富足才能真正獲得生活的饋贈(zèng)。《島上書(shū)店》這本書(shū)其實(shí)是由一本本小書(shū)串聯(lián)起來(lái)的，每一本書(shū)的名字下都是書(shū)店老板費(fèi)克里精心撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記，這是他為自己的女兒挑選的必讀書(shū)單。書(shū)籍是精神食糧的這一論斷早已深入人心，但反觀現(xiàn)實(shí)，真正靜心閱讀的人寥寥無(wú)幾。一人、一塌、一書(shū)，悠閑時(shí)光，淡然心思，這僅成為了一種理想生活方式鮮明在忙碌的腦海中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)11本，法國(guó)20本，日本40本，以色列64本，人均每天讀書(shū)13.43分鐘。很多人將沒(méi)有時(shí)間歸咎為閱讀的公敵，卻不知僅有的休閑時(shí)間早被浪費(fèi)在觥籌交錯(cuò)之間和手機(jī)的熒白屏幕之上，一紙墨香就這樣被擱置在時(shí)間的角落，蒙上一層歲月的灰。
現(xiàn)代電子科技對(duì)紙質(zhì)書(shū)籍市場(chǎng)的巨大沖擊在《島上書(shū)店》這本書(shū)中亦有所涉及，在電子書(shū)充斥的閱讀市場(chǎng)上，也許“孤寂”是紙質(zhì)書(shū)本最現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。隨著手機(jī)和電子閱讀器的興起，碎片式讀書(shū)方式大受吹捧，但這種閱讀方式與傳統(tǒng)的紙張閱讀相比，缺乏系統(tǒng)性、直觀性以及一種讀書(shū)的心境?！柏M異神仙地，俱兼山水鄉(xiāng)。竹齋燒藥灶，花嶼讀書(shū)床?！痹谏剿g，嗅著氤氳花香，手執(zhí)書(shū)卷，或躺或倚或坐，怡然自得，這種紙質(zhì)書(shū)本的品讀樂(lè)趣，也絕不是電子閱覽可以比擬的。因此，構(gòu)建“書(shū)香社會(huì)”,倡導(dǎo)紙質(zhì)書(shū)籍閱讀的回歸仍舊十分必要。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十七
有人笑說(shuō)：“門(mén)縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門(mén)縫里看人，把人看遠(yuǎn)了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門(mén)，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。
然而，沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì)中的你我總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的.十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車(chē)輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫；她的美，不是沉魚(yú)落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊茫瑢⑵匠Ｖ異?ài)心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
沒(méi)有人是一座孤島讀后感篇十八
有人笑說(shuō)：“門(mén)縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門(mén)縫里看人，把人看遠(yuǎn)了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門(mén)，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。
然而，沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì)中的你我總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車(chē)輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫；她的美，不是沉魚(yú)落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊?，將平常之?ài)心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。