世界上的動植物種類繁多，形態(tài)各異。寫總結時，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家整理的寫作技巧和方法，希望能夠幫助大家提高表達能力。
對火災的認識和體會篇一
1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識。
3、學習著火時的急救措施，發(fā)現火情及時撲救或報告。
對幼兒進行防火教育。
掌握身上著火時的自救方法：
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）用電過程中需要注意哪些安全？不當的使用會導致什么后果？
小結：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。
（二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結：根據國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）。
四、教師小結：當發(fā)現火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
對火災的認識和體會篇二
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的.觀察力、空間想象能力。
1、經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
對火災的認識和體會篇三
1、知道森林防火重要性，懂得護森林，保護環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生原因，以及森林火災危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生方法及技能。
森林防火課件、故事《森林著火了》
一、出示圖片：
提問：
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗森林，我們應該怎樣來保護它呢？
二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災原因以及森林火災危害。
（出示森林失火圖片）
提問：
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災？
3、森林火災會引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語言講述自己看到圖片。
三、組織幼兒討論山林火災防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做？
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然好習慣。
對火災的認識和體會篇四
近年來，盡管在消防安全方面做出了很多努力，火災依然是一種不容忽視的災害。正因如此，我們每個人都應該對火災有足夠的認識和了解，提高自己的消防安全意識。通過參加一次實踐性很強的火災演習，我深刻地認識到了火災的危險性和應對之策。以下是我對這次火災演習的心得體會。
首先，火災的發(fā)生是時刻可能的。從很小的一個火星，到電器短路引起的大火，我們都不能將火災的發(fā)生視為遙不可及。火災的突然發(fā)生瞬間，我們要冷靜迅速地做出反應，采取適當的自救措施。在演習中，我親身體驗到火災突然發(fā)生時的恐慌和無助感，這使我意識到自救的重要性。我們需要學習正確使用滅火器等滅火工具的方法，并熟悉室內逃生的路線，以便在火災發(fā)生時能夠及時逃生。
其次，預防火災是關鍵?；馂牡陌l(fā)生往往給人們帶來巨大財產損失，更重要的是可能會造成人員傷亡。預防火災比撲滅火災更為重要。在演習中，我了解到了許多預防火災的常識和方法，例如不要亂丟煙蒂、不要將電器設備過度負荷使用等。此外，我們應該定期檢查電線、插座等，確保電器設備的安全，避免因短路或電氣設備故障引發(fā)火災。通過這次火災演習，我才真正意識到預防火災的重要性，我將會積極宣傳火災預防知識，將其傳遞給更多的人。
再次，災難面前，團結合作是關鍵。火災發(fā)生時，我們不能只關注自己的安全，而要關心身邊的人，實施互救。在演習中我了解到了互助的重要性。當火災發(fā)生時，大家要做到相互幫助，確保每一個人的生命安全。演習中，我目睹了有些同學受了傷卻毫不猶豫地去幫助其他同學，這種團結合作的精神給我留下了深刻的印象。在現實生活中，我們也應該保持這種精神，要做好互相幫助的準備，共同應對火災帶來的危險。
此外，應急逃生演練的重要性也是我在這次火災演習中所體會到的?；馂耐话l(fā)時，我們需要根據具體情況做出正確的決策，并能夠快速有效地逃生。在演習中，我發(fā)現有些同學沒有按照預定的逃生路線逃生，結果受阻被困。因此，逃生演練對于提高我們應對突發(fā)情況的能力非常重要。只有經過多次演練，我們才能在火災發(fā)生時保持清晰頭腦，做出正確的判斷和決策，確保自己的安全。
最后，接受更多的消防安全教育。通過這次演習，我意識到自己對火災的認知仍然有限，還有很多需要學習之處。因此，我決定接受更多的消防安全教育，不斷提高自己的消防安全意識和應對能力。通過學習，我將深入了解火災的危害、預防和應對方法，同時也將積極參與類似的實踐活動，讓自己更加熟悉火災應對的實際操作。
綜上所述，通過參加火災演習，我深刻認識到了火災的危險性以及如何正確應對火災?；馂牡陌l(fā)生時刻可能，在日常生活中要保持預防火災的意識。災難面前，團結合作更為重要，我們要關心他人并互相幫助。應急逃生演練的重要性不可忽視，只有經過多次演練才能提高應對突發(fā)情況的能力。最后，我們還需接受更多的消防安全教育，不斷提升自己的消防安全意識和能力。通過這次火災演習，我相信每個人都會對火災有更深刻的認識，并將積極參與到火災預防和應對工作中去。
對火災的認識和體會篇五
1.初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。
2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
1.圖片：火災現場及火災發(fā)生后進行自救的`場景。
2.濕毛巾若干條、紙做“手機”。
1.聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音?
2.我們看一看哪里失火了?播放火災現場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應該怎么辦?
(1)撥打火警電話“119”。
(2)如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
(3)如果火燒到衣服上怎么辦?
3.幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
(2)離開火災現場。
(3)注意秩序不能擁擠。
小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4.逃生演習：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
對火災的認識和體會篇六
1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2.有關滅火的錄像。
3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
1.游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點燃。
“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
2.討論，“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3.請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。
4.幼兒操作。
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“?”號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的`時候，我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災?
“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”
幼兒討論回答。
活動延伸：戶外游戲“勇敢的消防隊員”
對火災的認識和體會篇七
火災是人類社會常見的災難之一，它給人們的生命財產安全帶來了巨大威脅。近年來，我國火災頻發(fā)，造成了嚴重的損失和悲劇。然而，通過對火災的深入了解和認識，我們可以更好地預防和應對火災。在我個人的經驗和學習中，我對火災有了新的認識和體會。
了解火災的危害是認識火災的第一步?；馂牡穆铀俣葮O快，具有較高的破壞力。火焰會快速蔓延并產生大量煙霧，煙霧中含有有毒氣體，危害巨大?；馂倪€會引發(fā)爆炸和坍塌，增加救援和逃生的困難。因此，要認識火災的危害，我們可以做好預防工作，并在遇到火災時采取正確的逃生和救援措施，以減少人員和財產損失。
火災的預防和減災措施是認識火災的關鍵。因此，為了減少火災的發(fā)生，我們要注意以下幾點：首先，加強對火災的宣傳教育，提高公眾防火意識和技能。其次，建立健全火災預警系統(tǒng)，及早發(fā)現并撲滅初起火災。另外，加強火災隱患排查和整改，增加火災安全設施和器材的配置。最后，提高消防人員的應急處置能力和火災救援能力，以便能夠在火災發(fā)生時及時救援，減少人員傷亡和財產損失。
第四段：如何正確逃生和自救。
火災一旦發(fā)生，正確且迅速的逃生和自救是至關重要的。首先，要保持冷靜，迅速評估火勢，并找到最佳的逃生路徑。在逃生過程中，我們要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。同時，要盡量避免使用電梯，選擇安全的樓梯逃生。如果樓梯被火焰封鎖，我們可以選擇窗戶、陽臺等出口逃生。此外，我們還要注意避免跳樓，可以選擇使用安全繩索或讓救援人員幫助。總之，正確的逃生和自救措施能夠最大限度地保障人身安全。
第五段：結論。
通過了解火災的危害，了解火災的預防和減災措施，以及學習正確的逃生和自救方法，我們能夠更好地認識和應對火災?；馂氖且环N非常危險的災難，對人類社會造成了巨大的威脅。因此，我們每個人都應該積極參與火災的預防和減災工作，提高自身的防火意識和技能。只有這樣，才能有效地減少火災的發(fā)生，保護人們的生命和財產安全。
對火災的認識和體會篇八
近年來，火災危害給我們的生活帶來了巨大的影響。因此，我們有必要認真對待火災危害，并深刻體會火災給我們帶來的教訓。在我的生活中，我也有過一些與火災相關的經歷，這些經歷讓我認識到了火災的危害性。在此，我將從火災危害的認識、防火意識的重要性、火災預防的措施、消防技能的學習以及個人責任感等五個方面，談一談我對火災危害的認識心得體會。
首先，我們要對火災的危害有清醒的認識?；馂淖鳛橐环N自然災害，其危害性不可小覷?；馂牟粌H具有瞬時的破壞力，還會給人們的生命安全、財產安全和社會穩(wěn)定帶來重大影響?；馂哪軌蜓杆俾?，并產生大量的煙霧和有毒氣體，給人造成窒息和中毒等潛在危險。此外，火災還會導致建筑物倒塌，影響社會秩序，給整個社會造成重大損失。因此，我們要充分認識到火災的危害性，加強防范意識。
其次，我們應提高防火意識的重要性。防火意識的重要性不言而喻。作為每個人的基本生存能力，只有提高防火意識，才能有效地防范火災的發(fā)生。防火意識包括對火災防范知識的學習和掌握，以及對自身和他人的安全負責的態(tài)度。只有當每個人都養(yǎng)成了良好的防火習慣，才能在火災發(fā)生時做出正確的反應，避免個人和財產的損失。
再次，我們應采取有效的火災預防措施?；馂念A防是最直接、最有效的防范火災的途徑。我們應該通過加強建筑物的防火設計和裝備，提高建筑物的防火等級，減少火災的發(fā)生和蔓延。此外，我們還應加強對電器的維護和管理，確保電器設備的正常運行，減少因電器故障引發(fā)的火災。此外，定期檢查電線電纜的安全情況，防止電線老化和短路，也是火災預防的重要環(huán)節(jié)。通過采取這些措施，我們能有效地提高火災的預防能力，降低發(fā)生火災的概率。
在防火意識的培養(yǎng)上，我們還需要學習一定的消防技能。掌握一些基本的消防技能，能夠在火災發(fā)生時提供有效的救援和自救。包括如何正確使用滅火器、逃生通道等的使用方法，以及如何進行滅火、救助和疏散等實操技能。通過學習這些消防技能，我們能夠增加自身的安全意識和自救能力，提高應對火災事故的能力。同時，也可以向身邊的人傳播這些消防知識，讓更多的人能夠了解和掌握消防技能，共同提高整個社會的防火能力。
最后，每個人應有明確的個人責任感。作為一個社會成員，每個人都應承擔起自己的個人責任。這包括對火災危害的認識、有效的防火措施的落實，以及對發(fā)生火災時的逃生和自救能力的提升。每個人都應該意識到，火災的發(fā)生不只是他人的事，而是我們每個人都有可能面對的威脅。只有當每個人都有了明確的個人責任感，才能形成全體社會成員共同防火的合力，保障社會的安全穩(wěn)定。
總之，火災危害的認識體現了我們對生命和財產安全的重視程度。通過對火災危害的認識和體會，我們應增強防范意識，采取有效的火災預防措施，學習消防技能，提高個人責任感，共同構建一個更加安全的社會。通過這五個方面的努力，我們才能真正做到火災危害認識，提高火災防治能力，保障人民和財產的生命和安全。
對火災的認識和體會篇九
火災是一種常見的災害，給人們的生命財產造成了巨大的危害。在我的生活中，我曾經有幸親身經歷過一次火災，這讓我對火災的危害有了更深刻的認識。通過這次經歷，我深刻體會到了火災的可怕性，也意識到了預防火災的重要性。在這篇文章中，我將分享我對火災危害的認識和體會，以及我對預防火災的一些思考。
第一段：火災帶來的巨大危害
火災不僅能夠造成人員傷亡，還會給人們的財產和環(huán)境帶來巨大的破壞。在我的親身經歷中，我曾經目睹了一場大火引發(fā)的慘劇。當時，我正好經過一棟大樓，突然看到一團黑煙冒出，火焰迅速蔓延。大樓里的人們紛紛從窗戶跳下來，有些人被困在火海中，無法逃生。火勢蔓延得非?？?，整棟樓很快就變成了一堆焦黑的廢墟。這次火災讓我深刻感受到了火災所帶來的可怕危害，它能夠迅速奪去人們的生命，摧毀人們多年的心血。
第二段：火災的危害根源
雖然火災的危害巨大，但是它的危害根源卻常常由于人們的疏忽和無知導致。我從這次火災中認識到，火災的發(fā)生往往是由于一些不經意的小事情引起的。比如，過火的電線、煙頭沒有熄滅、家電電源沒有斷開等等。這些小小的疏忽如果不加以重視和及時處理，就有可能引發(fā)火災，給我們的生命和財產帶來巨大的危害。
第三段：對火災的防范意識
火災的危害讓我深刻認識到預防火災的重要性。當火災發(fā)生時，救火人員的及時趕到和有效救援非常重要，但更重要的是避免火災的發(fā)生。我們應該加強對火災的認識和理解，養(yǎng)成預防火災的好習慣。例如，關注家庭電線的安全，定期檢查插座，不讓插座超載；不在臥室抽煙，確保煙頭熄滅后再丟棄；外出時及時斷開電源，確保家中沒有電器在使用。這些簡單的預防措施將極大減少火災的發(fā)生。
第四段：提高火災應對能力
除了預防火災外，提高火災應對能力也非常重要。及時應對火災，正確使用滅火器和火災逃生器材，可以最大限度地保障自己和家人的安全。此外，及時向消防部門報警也是至關重要的一步。我從這次火災中看到了我們認識火災和應對火災的不足之處。因此，我們應該定期參加消防培訓，學習如何正確使用滅火器和逃生器材。只有在實踐中學會正確應對火災，才能在關鍵時刻保護好自己和他人的安全。
第五段：總結與展望
通過這次火災經歷，我深刻體會到了火災的可怕性和危害，也意識到了預防火災的重要性。如今，我已經在家中安裝了煙霧報警器，并定期檢查和更替電線設備。同時，我也將積極參與消防培訓，提高自己的火災應對能力。我希望通過我自己的努力，能夠提高身邊人的火災意識，共同努力為預防火災貢獻自己的力量，為人們的生命和財產安全守護一片安全的天空。只有這樣，我們才能真正減少火災的發(fā)生，保障人們的生命安全和社會穩(wěn)定的發(fā)展。
總而言之，火災的危害無處不在，我們應該加強對火災的認識和理解，并且需要付諸行動來預防火災的發(fā)生。只有通過自己的努力，才能最大程度地保護自己和他人的安全。希望通過我們每個人的努力，能夠為火災防控工作做出貢獻，讓社會更加安全、穩(wěn)定。
對火災的認識和體會篇十
消除火災隱患，共建平安校園
本周日最后一節(jié)晚自習（11月13日）
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識，學習必要消防知識。
3、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。
4、排除學生身邊存在的消防安全隱患。
1、通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
2、設計好班會教案，注意語言措辭，營造沉重嚴肅的班會氣氛。
3、請在黑板上醒目板書班會主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
1、由政教處、年級組成檢查小組進行檢查量化。
2、按要求完成活動的班級計入班級量化3分。
對火災的認識和體會篇十一
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使學生的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！
主持人：我宣布《防火安全與我們息息相關》主題班會現在開始！
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。（上海高層建筑火災及人員傷亡事件）。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然”
三、看小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的.同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、講故事《火中的“無形殺手”》。
五、班主任講話。
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。據統(tǒng)計：10％的火災是由小孩玩火造成的?？梢妼W習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩？？玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經濟損失，如果用于希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。
同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
對火災的認識和體會篇十二
1月11日凌晨1時37分，云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣獨克宗古城發(fā)生火災，火災現已全面撲滅。截至11日晚10時，經初步統(tǒng)計，火災共造成古城335戶群眾受災，其中燒毀房屋242棟，還造成古城部分文物、唐卡等文化藝術品燒毀。201月20日，香格里拉縣獨克宗古城“1?11”火災應急救援指揮部發(fā)布消息，稱火災原因已經查明，為獨克宗古城池廊碩8號的如意客棧經營者唐英在臥室內使用五面鹵素取暖器不當，入睡前未關閉電源，取暖器引燃可燃物引發(fā)火災。經相關機構司法鑒定，此次火災燒損房屋直接財產損失為人民幣8983.9308萬元。
遇到火災發(fā)生，找機會迅速撥打119。撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，關鍵是要把情況用盡量簡練的語言表達清楚。報警時要注意以下事項：一要記清火警電話—“119”。二要電話接通以后，要準確報出失火的地址（什么路名、什么巷、門牌號）、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸或毒氣泄漏以及著火的范圍等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。三要注意聽清接警中心提出的問題，以便正確回答等等。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
如遇家中起火，不要慌張，迅速撲滅小火。應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則要用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
同學們，逃生固然重要，更重要是預防：
一.不玩火。
二.愛護消防設備，保持通道暢通。
三.不攜帶火柴、打印機、鞭炮等物品進入校園。
四.試驗課上使用的化學物品，有些是易燃品，操作時一定要按教師的要求去做，不要隨意自行配制藥品和違反操作規(guī)程，以免發(fā)生危險。
五.現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
最后給你們一則《逃生秘訣》：
第一訣：逃生預演，臨危不亂。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。
第六訣：不入險地，不貪財物。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
第十訣：避難場所，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
第十三訣：跳樓有術，雖損求生。
每個人都在祈求平安。但天有不測風云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境，”同學們，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，才能拯救自己。
對火災的認識和體會篇十三
1.知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話。
2.教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強自我保護意識。
多媒體課件。
一、播放幾種急救車的警報聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。
師：小朋友們好！今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護車是干什么用的？警車是干什么用的？消防車是干什么用的？
聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件，請幼兒觀看火災的原因。
1、玩火。
2、電器。
3、吸煙。
4、放鞭炮。
四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。
1、撥打急救電話。
2、馬上開窗呼救。
3、用衣服壓住火苗。
4、立即披上用水打濕的衣服和被子。
五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對。
小朋友一起探討。
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對火災的認識和體會篇十四
1、通過認識安全標志，引導幼兒有序逃生。
2、初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
1、錄象：火災現場及火災發(fā)生后進行自救的場景。
2、“安全出口”“安全通道”等安全標志。
3、濕毛巾若干條、紙做“手機”。
1、聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音？
2、我們看一看哪里失火了？播放火災現場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應該怎么辦？
（1）撥打火警電話“119”。
（2）如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做？
（3）如果火燒到衣服上怎么辦？
3、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
（2）離開火災現場
（3）注意秩序不能擁擠
小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4．逃生演習：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
對火災的認識和體會篇十五
火災是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護自己，后果不堪設想?！毒V要》中指出，"幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位。"可見讓幼兒了解，掌握火災逃生的方法十分重要，為此我設計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學到知識技能。
1.知道并掌握火災逃生的簡單方法。
2.提高自我保護能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災警報)。
1.講述故事，學習逃生方法。
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxxxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固。
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結：小猴子在逃生中順著安全出口的`方向，走樓梯，沒有坐電梯，因為發(fā)生火災后點體會被燒壞，進去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
教師小結：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進行滅火。
3.火災演習。
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報，開始演習。
4師：剛才演習的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現了什么問題?應該怎么做?
教師小結：我發(fā)現……。
5.活動結束。
教師小結：今天我們學習了火災中的一種逃生方法，在實際的火災中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
這是一節(jié)大班的安全課《火災逃生》，在今天的活動中，小朋友表現得特別棒從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實現了本次活動的教學目標，對演習活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導入活動，激發(fā)了幼兒的學習興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結合，讓幼兒在聆聽故事中學會了火災逃生的簡單技能，獲得了知識和經驗，有效地幫助了幼兒學習掌握簡單的火災逃生技能，避免了生硬的說教?！毒V要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機會嘗試。為了讓幼兒學以致用，我安排全班小朋友進行火災演習，通過這次演習我相信小朋友都清楚的掌握了火災逃生的簡單技能。
對火災的認識和體會篇十六
讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
(二)動作技能
學會簡單的自我保護方法，懂得生命的珍貴。
蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。
(一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法，分組討論。
(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發(fā)幼兒當火剛剛燒起時，可澆水滅火，可用破衣服去撲滅，也可用沙或浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
(三)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1．火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2．還需要做什么?(不要坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火災現場)
3．怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
4．為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
5．為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
(四)教師小結要求幼兒不要玩火，遇上火災會隨機應變，脫離火險。
健康：指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫，防止起泡，保護好傷面，防止病菌感染。
科學：小試驗，火為什么會燃燒。
對火災的認識和體會篇十七
大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來光明與溫暖，但如果你運用不當，火隨時可能傷及生命，帶來災難。校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器等設備多，因此用電量大，各類試驗，實習項目和實驗材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災的源頭。所以我們要加強校園消防安全。為此為了增強各位同學的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，也為各位同學提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過本次班會對消防安全知識的學習，使各位同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。我們后面的黑板報也專門出了一期主體辦報，希望各位同學好好的學習，學有所用。知道火災的危害性：水火無情。
古有明訓。因此要特別小心，要時刻提高防火意識，俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，在課余的同時更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生，最少不要在我們班級發(fā)生。我建議同學看看這本《大學生安全知識讀本》燃燒蔓延的原因：大多數火災的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開始，我想大家對都知道這些，火災初起階段是滅火的最好時機，如發(fā)現及時、方法得當就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時刻保持消防意識，所以在公共場所時應盡量熟悉所處環(huán)境，這也是在火災緊急情況下安全逃生的首要條件。我建議對于我們經常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃，在遇到突發(fā)情況時可以把危險降到最低。
逃生方式：
1、一旦在火場上發(fā)現或意識到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時，要立即放下手中的工作，以便采取相應的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機。要根據火勢情況，優(yōu)先選擇最簡便、最安全的通道和疏散設施。
2、如樓房著火時，首先要選擇的是逃出火場，在逃生時要盡量選擇樓梯。首先選擇安全疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，火場上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災時千萬不要乘坐電梯。
溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動?；有』顒樱合旅嫖覀儨蕚淞艘恍┫腊踩R競賽試題，希望各位同學能踴躍回答，答對了還有獎品。
對火災的認識和體會篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我。
據不完全統(tǒng)計，今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災8，
五年級寫火災安全的作文：認識火災，學會逃生是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網作文頻道伴你成長!
對火災的認識和體會篇一
1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識。
3、學習著火時的急救措施，發(fā)現火情及時撲救或報告。
對幼兒進行防火教育。
掌握身上著火時的自救方法：
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）用電過程中需要注意哪些安全？不當的使用會導致什么后果？
小結：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。
（二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結：根據國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）。
四、教師小結：當發(fā)現火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
對火災的認識和體會篇二
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的.觀察力、空間想象能力。
1、經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
對火災的認識和體會篇三
1、知道森林防火重要性，懂得護森林，保護環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生原因，以及森林火災危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生方法及技能。
森林防火課件、故事《森林著火了》
一、出示圖片：
提問：
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗森林，我們應該怎樣來保護它呢？
二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災原因以及森林火災危害。
（出示森林失火圖片）
提問：
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災？
3、森林火災會引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語言講述自己看到圖片。
三、組織幼兒討論山林火災防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做？
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然好習慣。
對火災的認識和體會篇四
近年來，盡管在消防安全方面做出了很多努力，火災依然是一種不容忽視的災害。正因如此，我們每個人都應該對火災有足夠的認識和了解，提高自己的消防安全意識。通過參加一次實踐性很強的火災演習，我深刻地認識到了火災的危險性和應對之策。以下是我對這次火災演習的心得體會。
首先，火災的發(fā)生是時刻可能的。從很小的一個火星，到電器短路引起的大火，我們都不能將火災的發(fā)生視為遙不可及。火災的突然發(fā)生瞬間，我們要冷靜迅速地做出反應，采取適當的自救措施。在演習中，我親身體驗到火災突然發(fā)生時的恐慌和無助感，這使我意識到自救的重要性。我們需要學習正確使用滅火器等滅火工具的方法，并熟悉室內逃生的路線，以便在火災發(fā)生時能夠及時逃生。
其次，預防火災是關鍵?；馂牡陌l(fā)生往往給人們帶來巨大財產損失，更重要的是可能會造成人員傷亡。預防火災比撲滅火災更為重要。在演習中，我了解到了許多預防火災的常識和方法，例如不要亂丟煙蒂、不要將電器設備過度負荷使用等。此外，我們應該定期檢查電線、插座等，確保電器設備的安全，避免因短路或電氣設備故障引發(fā)火災。通過這次火災演習，我才真正意識到預防火災的重要性，我將會積極宣傳火災預防知識，將其傳遞給更多的人。
再次，災難面前，團結合作是關鍵。火災發(fā)生時，我們不能只關注自己的安全，而要關心身邊的人，實施互救。在演習中我了解到了互助的重要性。當火災發(fā)生時，大家要做到相互幫助，確保每一個人的生命安全。演習中，我目睹了有些同學受了傷卻毫不猶豫地去幫助其他同學，這種團結合作的精神給我留下了深刻的印象。在現實生活中，我們也應該保持這種精神，要做好互相幫助的準備，共同應對火災帶來的危險。
此外，應急逃生演練的重要性也是我在這次火災演習中所體會到的?；馂耐话l(fā)時，我們需要根據具體情況做出正確的決策，并能夠快速有效地逃生。在演習中，我發(fā)現有些同學沒有按照預定的逃生路線逃生，結果受阻被困。因此，逃生演練對于提高我們應對突發(fā)情況的能力非常重要。只有經過多次演練，我們才能在火災發(fā)生時保持清晰頭腦，做出正確的判斷和決策，確保自己的安全。
最后，接受更多的消防安全教育。通過這次演習，我意識到自己對火災的認知仍然有限，還有很多需要學習之處。因此，我決定接受更多的消防安全教育，不斷提高自己的消防安全意識和應對能力。通過學習，我將深入了解火災的危害、預防和應對方法，同時也將積極參與類似的實踐活動，讓自己更加熟悉火災應對的實際操作。
綜上所述，通過參加火災演習，我深刻認識到了火災的危險性以及如何正確應對火災?；馂牡陌l(fā)生時刻可能，在日常生活中要保持預防火災的意識。災難面前，團結合作更為重要，我們要關心他人并互相幫助。應急逃生演練的重要性不可忽視，只有經過多次演練才能提高應對突發(fā)情況的能力。最后，我們還需接受更多的消防安全教育，不斷提升自己的消防安全意識和能力。通過這次火災演習，我相信每個人都會對火災有更深刻的認識，并將積極參與到火災預防和應對工作中去。
對火災的認識和體會篇五
1.初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。
2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
1.圖片：火災現場及火災發(fā)生后進行自救的`場景。
2.濕毛巾若干條、紙做“手機”。
1.聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音?
2.我們看一看哪里失火了?播放火災現場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應該怎么辦?
(1)撥打火警電話“119”。
(2)如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
(3)如果火燒到衣服上怎么辦?
3.幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
(2)離開火災現場。
(3)注意秩序不能擁擠。
小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4.逃生演習：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
對火災的認識和體會篇六
1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2.有關滅火的錄像。
3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
1.游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點燃。
“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
2.討論，“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3.請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。
4.幼兒操作。
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“?”號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的`時候，我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災?
“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”
幼兒討論回答。
活動延伸：戶外游戲“勇敢的消防隊員”
對火災的認識和體會篇七
火災是人類社會常見的災難之一，它給人們的生命財產安全帶來了巨大威脅。近年來，我國火災頻發(fā)，造成了嚴重的損失和悲劇。然而，通過對火災的深入了解和認識，我們可以更好地預防和應對火災。在我個人的經驗和學習中，我對火災有了新的認識和體會。
了解火災的危害是認識火災的第一步?；馂牡穆铀俣葮O快，具有較高的破壞力。火焰會快速蔓延并產生大量煙霧，煙霧中含有有毒氣體，危害巨大?；馂倪€會引發(fā)爆炸和坍塌，增加救援和逃生的困難。因此，要認識火災的危害，我們可以做好預防工作，并在遇到火災時采取正確的逃生和救援措施，以減少人員和財產損失。
火災的預防和減災措施是認識火災的關鍵。因此，為了減少火災的發(fā)生，我們要注意以下幾點：首先，加強對火災的宣傳教育，提高公眾防火意識和技能。其次，建立健全火災預警系統(tǒng)，及早發(fā)現并撲滅初起火災。另外，加強火災隱患排查和整改，增加火災安全設施和器材的配置。最后，提高消防人員的應急處置能力和火災救援能力，以便能夠在火災發(fā)生時及時救援，減少人員傷亡和財產損失。
第四段：如何正確逃生和自救。
火災一旦發(fā)生，正確且迅速的逃生和自救是至關重要的。首先，要保持冷靜，迅速評估火勢，并找到最佳的逃生路徑。在逃生過程中，我們要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。同時，要盡量避免使用電梯，選擇安全的樓梯逃生。如果樓梯被火焰封鎖，我們可以選擇窗戶、陽臺等出口逃生。此外，我們還要注意避免跳樓，可以選擇使用安全繩索或讓救援人員幫助。總之，正確的逃生和自救措施能夠最大限度地保障人身安全。
第五段：結論。
通過了解火災的危害，了解火災的預防和減災措施，以及學習正確的逃生和自救方法，我們能夠更好地認識和應對火災?；馂氖且环N非常危險的災難，對人類社會造成了巨大的威脅。因此，我們每個人都應該積極參與火災的預防和減災工作，提高自身的防火意識和技能。只有這樣，才能有效地減少火災的發(fā)生，保護人們的生命和財產安全。
對火災的認識和體會篇八
近年來，火災危害給我們的生活帶來了巨大的影響。因此，我們有必要認真對待火災危害，并深刻體會火災給我們帶來的教訓。在我的生活中，我也有過一些與火災相關的經歷，這些經歷讓我認識到了火災的危害性。在此，我將從火災危害的認識、防火意識的重要性、火災預防的措施、消防技能的學習以及個人責任感等五個方面，談一談我對火災危害的認識心得體會。
首先，我們要對火災的危害有清醒的認識?；馂淖鳛橐环N自然災害，其危害性不可小覷?；馂牟粌H具有瞬時的破壞力，還會給人們的生命安全、財產安全和社會穩(wěn)定帶來重大影響?；馂哪軌蜓杆俾?，并產生大量的煙霧和有毒氣體，給人造成窒息和中毒等潛在危險。此外，火災還會導致建筑物倒塌，影響社會秩序，給整個社會造成重大損失。因此，我們要充分認識到火災的危害性，加強防范意識。
其次，我們應提高防火意識的重要性。防火意識的重要性不言而喻。作為每個人的基本生存能力，只有提高防火意識，才能有效地防范火災的發(fā)生。防火意識包括對火災防范知識的學習和掌握，以及對自身和他人的安全負責的態(tài)度。只有當每個人都養(yǎng)成了良好的防火習慣，才能在火災發(fā)生時做出正確的反應，避免個人和財產的損失。
再次，我們應采取有效的火災預防措施?；馂念A防是最直接、最有效的防范火災的途徑。我們應該通過加強建筑物的防火設計和裝備，提高建筑物的防火等級，減少火災的發(fā)生和蔓延。此外，我們還應加強對電器的維護和管理，確保電器設備的正常運行，減少因電器故障引發(fā)的火災。此外，定期檢查電線電纜的安全情況，防止電線老化和短路，也是火災預防的重要環(huán)節(jié)。通過采取這些措施，我們能有效地提高火災的預防能力，降低發(fā)生火災的概率。
在防火意識的培養(yǎng)上，我們還需要學習一定的消防技能。掌握一些基本的消防技能，能夠在火災發(fā)生時提供有效的救援和自救。包括如何正確使用滅火器、逃生通道等的使用方法，以及如何進行滅火、救助和疏散等實操技能。通過學習這些消防技能，我們能夠增加自身的安全意識和自救能力，提高應對火災事故的能力。同時，也可以向身邊的人傳播這些消防知識，讓更多的人能夠了解和掌握消防技能，共同提高整個社會的防火能力。
最后，每個人應有明確的個人責任感。作為一個社會成員，每個人都應承擔起自己的個人責任。這包括對火災危害的認識、有效的防火措施的落實，以及對發(fā)生火災時的逃生和自救能力的提升。每個人都應該意識到，火災的發(fā)生不只是他人的事，而是我們每個人都有可能面對的威脅。只有當每個人都有了明確的個人責任感，才能形成全體社會成員共同防火的合力，保障社會的安全穩(wěn)定。
總之，火災危害的認識體現了我們對生命和財產安全的重視程度。通過對火災危害的認識和體會，我們應增強防范意識，采取有效的火災預防措施，學習消防技能，提高個人責任感，共同構建一個更加安全的社會。通過這五個方面的努力，我們才能真正做到火災危害認識，提高火災防治能力，保障人民和財產的生命和安全。
對火災的認識和體會篇九
火災是一種常見的災害，給人們的生命財產造成了巨大的危害。在我的生活中，我曾經有幸親身經歷過一次火災，這讓我對火災的危害有了更深刻的認識。通過這次經歷，我深刻體會到了火災的可怕性，也意識到了預防火災的重要性。在這篇文章中，我將分享我對火災危害的認識和體會，以及我對預防火災的一些思考。
第一段：火災帶來的巨大危害
火災不僅能夠造成人員傷亡，還會給人們的財產和環(huán)境帶來巨大的破壞。在我的親身經歷中，我曾經目睹了一場大火引發(fā)的慘劇。當時，我正好經過一棟大樓，突然看到一團黑煙冒出，火焰迅速蔓延。大樓里的人們紛紛從窗戶跳下來，有些人被困在火海中，無法逃生。火勢蔓延得非?？?，整棟樓很快就變成了一堆焦黑的廢墟。這次火災讓我深刻感受到了火災所帶來的可怕危害，它能夠迅速奪去人們的生命，摧毀人們多年的心血。
第二段：火災的危害根源
雖然火災的危害巨大，但是它的危害根源卻常常由于人們的疏忽和無知導致。我從這次火災中認識到，火災的發(fā)生往往是由于一些不經意的小事情引起的。比如，過火的電線、煙頭沒有熄滅、家電電源沒有斷開等等。這些小小的疏忽如果不加以重視和及時處理，就有可能引發(fā)火災，給我們的生命和財產帶來巨大的危害。
第三段：對火災的防范意識
火災的危害讓我深刻認識到預防火災的重要性。當火災發(fā)生時，救火人員的及時趕到和有效救援非常重要，但更重要的是避免火災的發(fā)生。我們應該加強對火災的認識和理解，養(yǎng)成預防火災的好習慣。例如，關注家庭電線的安全，定期檢查插座，不讓插座超載；不在臥室抽煙，確保煙頭熄滅后再丟棄；外出時及時斷開電源，確保家中沒有電器在使用。這些簡單的預防措施將極大減少火災的發(fā)生。
第四段：提高火災應對能力
除了預防火災外，提高火災應對能力也非常重要。及時應對火災，正確使用滅火器和火災逃生器材，可以最大限度地保障自己和家人的安全。此外，及時向消防部門報警也是至關重要的一步。我從這次火災中看到了我們認識火災和應對火災的不足之處。因此，我們應該定期參加消防培訓，學習如何正確使用滅火器和逃生器材。只有在實踐中學會正確應對火災，才能在關鍵時刻保護好自己和他人的安全。
第五段：總結與展望
通過這次火災經歷，我深刻體會到了火災的可怕性和危害，也意識到了預防火災的重要性。如今，我已經在家中安裝了煙霧報警器，并定期檢查和更替電線設備。同時，我也將積極參與消防培訓，提高自己的火災應對能力。我希望通過我自己的努力，能夠提高身邊人的火災意識，共同努力為預防火災貢獻自己的力量，為人們的生命和財產安全守護一片安全的天空。只有這樣，我們才能真正減少火災的發(fā)生，保障人們的生命安全和社會穩(wěn)定的發(fā)展。
總而言之，火災的危害無處不在，我們應該加強對火災的認識和理解，并且需要付諸行動來預防火災的發(fā)生。只有通過自己的努力，才能最大程度地保護自己和他人的安全。希望通過我們每個人的努力，能夠為火災防控工作做出貢獻，讓社會更加安全、穩(wěn)定。
對火災的認識和體會篇十
消除火災隱患，共建平安校園
本周日最后一節(jié)晚自習（11月13日）
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識，學習必要消防知識。
3、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。
4、排除學生身邊存在的消防安全隱患。
1、通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
2、設計好班會教案，注意語言措辭，營造沉重嚴肅的班會氣氛。
3、請在黑板上醒目板書班會主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
1、由政教處、年級組成檢查小組進行檢查量化。
2、按要求完成活動的班級計入班級量化3分。
對火災的認識和體會篇十一
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使學生的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！
主持人：我宣布《防火安全與我們息息相關》主題班會現在開始！
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。（上海高層建筑火災及人員傷亡事件）。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然”
三、看小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的.同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、講故事《火中的“無形殺手”》。
五、班主任講話。
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。據統(tǒng)計：10％的火災是由小孩玩火造成的?？梢妼W習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩？？玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經濟損失，如果用于希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。
同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
對火災的認識和體會篇十二
1月11日凌晨1時37分，云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣獨克宗古城發(fā)生火災，火災現已全面撲滅。截至11日晚10時，經初步統(tǒng)計，火災共造成古城335戶群眾受災，其中燒毀房屋242棟，還造成古城部分文物、唐卡等文化藝術品燒毀。201月20日，香格里拉縣獨克宗古城“1?11”火災應急救援指揮部發(fā)布消息，稱火災原因已經查明，為獨克宗古城池廊碩8號的如意客棧經營者唐英在臥室內使用五面鹵素取暖器不當，入睡前未關閉電源，取暖器引燃可燃物引發(fā)火災。經相關機構司法鑒定，此次火災燒損房屋直接財產損失為人民幣8983.9308萬元。
遇到火災發(fā)生，找機會迅速撥打119。撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，關鍵是要把情況用盡量簡練的語言表達清楚。報警時要注意以下事項：一要記清火警電話—“119”。二要電話接通以后，要準確報出失火的地址（什么路名、什么巷、門牌號）、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸或毒氣泄漏以及著火的范圍等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。三要注意聽清接警中心提出的問題，以便正確回答等等。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
如遇家中起火，不要慌張，迅速撲滅小火。應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則要用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
同學們，逃生固然重要，更重要是預防：
一.不玩火。
二.愛護消防設備，保持通道暢通。
三.不攜帶火柴、打印機、鞭炮等物品進入校園。
四.試驗課上使用的化學物品，有些是易燃品，操作時一定要按教師的要求去做，不要隨意自行配制藥品和違反操作規(guī)程，以免發(fā)生危險。
五.現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
最后給你們一則《逃生秘訣》：
第一訣：逃生預演，臨危不亂。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。
第六訣：不入險地，不貪財物。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
第十訣：避難場所，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
第十三訣：跳樓有術，雖損求生。
每個人都在祈求平安。但天有不測風云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境，”同學們，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，才能拯救自己。
對火災的認識和體會篇十三
1.知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話。
2.教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強自我保護意識。
多媒體課件。
一、播放幾種急救車的警報聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。
師：小朋友們好！今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護車是干什么用的？警車是干什么用的？消防車是干什么用的？
聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件，請幼兒觀看火災的原因。
1、玩火。
2、電器。
3、吸煙。
4、放鞭炮。
四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。
1、撥打急救電話。
2、馬上開窗呼救。
3、用衣服壓住火苗。
4、立即披上用水打濕的衣服和被子。
五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對。
小朋友一起探討。
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對火災的認識和體會篇十四
1、通過認識安全標志，引導幼兒有序逃生。
2、初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
1、錄象：火災現場及火災發(fā)生后進行自救的場景。
2、“安全出口”“安全通道”等安全標志。
3、濕毛巾若干條、紙做“手機”。
1、聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音？
2、我們看一看哪里失火了？播放火災現場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應該怎么辦？
（1）撥打火警電話“119”。
（2）如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做？
（3）如果火燒到衣服上怎么辦？
3、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。
（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
（2）離開火災現場
（3）注意秩序不能擁擠
小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4．逃生演習：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
對火災的認識和體會篇十五
火災是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護自己，后果不堪設想?！毒V要》中指出，"幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位。"可見讓幼兒了解，掌握火災逃生的方法十分重要，為此我設計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學到知識技能。
1.知道并掌握火災逃生的簡單方法。
2.提高自我保護能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災警報)。
1.講述故事，學習逃生方法。
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxxxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固。
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結：小猴子在逃生中順著安全出口的`方向，走樓梯，沒有坐電梯，因為發(fā)生火災后點體會被燒壞，進去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
教師小結：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進行滅火。
3.火災演習。
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報，開始演習。
4師：剛才演習的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現了什么問題?應該怎么做?
教師小結：我發(fā)現……。
5.活動結束。
教師小結：今天我們學習了火災中的一種逃生方法，在實際的火災中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
這是一節(jié)大班的安全課《火災逃生》，在今天的活動中，小朋友表現得特別棒從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實現了本次活動的教學目標，對演習活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導入活動，激發(fā)了幼兒的學習興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結合，讓幼兒在聆聽故事中學會了火災逃生的簡單技能，獲得了知識和經驗，有效地幫助了幼兒學習掌握簡單的火災逃生技能，避免了生硬的說教?！毒V要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機會嘗試。為了讓幼兒學以致用，我安排全班小朋友進行火災演習，通過這次演習我相信小朋友都清楚的掌握了火災逃生的簡單技能。
對火災的認識和體會篇十六
讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
(二)動作技能
學會簡單的自我保護方法，懂得生命的珍貴。
蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。
(一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法，分組討論。
(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發(fā)幼兒當火剛剛燒起時，可澆水滅火，可用破衣服去撲滅，也可用沙或浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
(三)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1．火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2．還需要做什么?(不要坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火災現場)
3．怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
4．為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
5．為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
(四)教師小結要求幼兒不要玩火，遇上火災會隨機應變，脫離火險。
健康：指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫，防止起泡，保護好傷面，防止病菌感染。
科學：小試驗，火為什么會燃燒。
對火災的認識和體會篇十七
大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來光明與溫暖，但如果你運用不當，火隨時可能傷及生命，帶來災難。校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器等設備多，因此用電量大，各類試驗，實習項目和實驗材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災的源頭。所以我們要加強校園消防安全。為此為了增強各位同學的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，也為各位同學提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過本次班會對消防安全知識的學習，使各位同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。我們后面的黑板報也專門出了一期主體辦報，希望各位同學好好的學習，學有所用。知道火災的危害性：水火無情。
古有明訓。因此要特別小心，要時刻提高防火意識，俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，在課余的同時更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生，最少不要在我們班級發(fā)生。我建議同學看看這本《大學生安全知識讀本》燃燒蔓延的原因：大多數火災的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開始，我想大家對都知道這些，火災初起階段是滅火的最好時機，如發(fā)現及時、方法得當就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時刻保持消防意識，所以在公共場所時應盡量熟悉所處環(huán)境，這也是在火災緊急情況下安全逃生的首要條件。我建議對于我們經常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃，在遇到突發(fā)情況時可以把危險降到最低。
逃生方式：
1、一旦在火場上發(fā)現或意識到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時，要立即放下手中的工作，以便采取相應的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機。要根據火勢情況，優(yōu)先選擇最簡便、最安全的通道和疏散設施。
2、如樓房著火時，首先要選擇的是逃出火場，在逃生時要盡量選擇樓梯。首先選擇安全疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，火場上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災時千萬不要乘坐電梯。
溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動?；有』顒樱合旅嫖覀儨蕚淞艘恍┫腊踩R競賽試題，希望各位同學能踴躍回答，答對了還有獎品。
對火災的認識和體會篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我。
據不完全統(tǒng)計，今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災8，
五年級寫火災安全的作文：認識火災，學會逃生是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網作文頻道伴你成長!