這次的事情真的需要一個(gè)好的總結(jié)來(lái)梳理一下?？偨Y(jié)要在客觀的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行，不要帶有過(guò)多的主觀色彩。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我今天講話(huà)的題目是《做好值日，讓美與勞動(dòng)同在》。
下面，我送給大家一個(gè)美麗的故事。
波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險(xiǎn)，而且身上總會(huì)落滿(mǎn)煙塵。每當(dāng)人們見(jiàn)到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí)，總要虔誠(chéng)地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)給自己帶來(lái)幸福。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會(huì)帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
隊(duì)員們，你們也是美的締造者。這學(xué)期，我們的班級(jí)比以前更干凈了，我們的校園比以前更漂亮了。每天放學(xué)后，很多班級(jí)都是住宿生在打掃著衛(wèi)生，他們，把教室每個(gè)角落都打掃得一干二凈，把每一張桌椅都排得整整齊齊。感謝這些同學(xué)，正是因?yàn)槟銈?，我們的校園才會(huì)保持整潔的外觀，美麗的容顏!老師想借這個(gè)機(jī)會(huì)，表?yè)P(yáng)一批班級(jí)衛(wèi)生打掃積極的學(xué)生名單：柳韻濤、舒睿杰、龍鎮(zhèn)南、張心怡、吳子君、吳雨婕、顧心語(yǔ)、施永偉、萬(wàn)天瑞、周孝磊、林邦成、陳蘇媚、姜心怡、許爽、莊涵、金鑫鑫、沈煜(玉)杰、歐陽(yáng)已頡、劉玨婷、何佳恒、姚沁晰、李靜涵、闞汀雯、丁朦倩、顧雨菁、張王明秀、金正勛、姚宇彥、張丹穎、趙陽(yáng)歡、張婭、許歡妮。
請(qǐng)讓我們大家一起向他們學(xué)習(xí)，讓我們以熱烈的掌聲一起來(lái)表?yè)P(yáng)他們!
在值日中，老師發(fā)現(xiàn)有一些小問(wèn)題，和大家一起探討、改進(jìn)。
首先是個(gè)別進(jìn)其他班上晚課的住宿生，放學(xué)后進(jìn)其他班放書(shū)包時(shí)，桌椅沒(méi)注意放回原處導(dǎo)致其他班扣分。
第二是晚課、興趣小組過(guò)后的教室和檢查前有著天壤之別。
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保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇二
有一個(gè)小學(xué)生在《中國(guó)環(huán)境報(bào)》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩(shī)歌，詩(shī)中這樣寫(xiě)道：節(jié)日到了，老師讓我們舉行郵展，叫爸爸媽媽來(lái)參觀/我想展出威武的老虎/老虎正面臨全體滅亡/我想展出綠色的森林/一片片森林正變成一片片木樁/我想展出美麗動(dòng)人的海灘/海灘上飄來(lái)了垃圾和油漿/我想展出生氣勃勃的春天/春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香/我想展出清澈的山澗/強(qiáng)是爸爸媽媽們，你們還記得清澈是啥模樣/……/于是，我展出了我所有的郵票/然后，一筆一筆用力寫(xiě)上：美麗的地球我們的家/我們都要保護(hù)她。
同學(xué)們，聽(tīng)了這首詩(shī)歌，你的心情一定不會(huì)平靜。地球正遭受著人為的破壞，我們喜歡的動(dòng)物、植物正瀕臨滅絕，人口、糧食、資源、環(huán)境越來(lái)越成為制約人類(lèi)生存、發(fā)展的難題。1991年，在《中華人民共和國(guó)土地管理法》頒布5周年的時(shí)候，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定把每年的6月25日這為全國(guó)“土地日”，以深入宣傳、貫徹《中華人民共和國(guó)土地管理法》和“珍惜合理利用每寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”的基本國(guó)策。在全國(guó)“土地日”到來(lái)之際，我們作為國(guó)家的小公民，應(yīng)當(dāng)積極地宣傳國(guó)家的《土地法》，讓全社會(huì)的人都了解國(guó)家的法律，增強(qiáng)“土地意識(shí)”，自覺(jué)珍惜每一寸土地，擔(dān)負(fù)起保護(hù)土地的責(zé)任。
為了“老虎”一滅絕，為了“森林”綠色長(zhǎng)青，為了“海灘”重現(xiàn)美麗，為了“春天”鳥(niǎo)語(yǔ)花香，為了“山澗”清澈如故，為了大自然的風(fēng)調(diào)雨順，更為了我們?nèi)祟?lèi)的豐衣足食，讓我們從保護(hù)腳下的每一寸土地做起，用愛(ài)心扮靚我們的家園。
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇三
在人類(lèi)生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類(lèi)、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是《攜起手來(lái)共創(chuàng)東升“潔齊美”》。
蒼穹中光芒四射，在一個(gè)寂靜的角落里，一顆璀璨的明星如東升的旭日噴薄而出。她就是我們深圳市市一級(jí)學(xué)習(xí)，廣東省十佳民辦學(xué)校之一一—東升學(xué)校。她成長(zhǎng)著，壯大著，憑著優(yōu)良的辦學(xué)條件，規(guī)范的教學(xué)管理和令人矚目的辦學(xué)成績(jī)，傲然屹立在廣東省學(xué)校先驅(qū)之林!是的，或許對(duì)博大的中華教育來(lái)說(shuō)她是微不足道的。然而，對(duì)于我們——東升的孩子們來(lái)說(shuō)，她就是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的母親。
盡管我們來(lái)自五湖四海，說(shuō)著不同的語(yǔ)言，但在這一點(diǎn)上我們始終相同。我們的軀體內(nèi)都奔涌著母親的熱血，我們的腳下都踩著一塊同樣的東升這塊熱土。
在此我要大聲疾呼：讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋零!讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)東升“潔齊美”!
所謂“潔”就是整潔，“齊”就是整齊，“美”就是美麗。要做到這幾點(diǎn)其實(shí)并不難，就要我們?cè)谡镜囊粋€(gè)東升之子從我做起，從身邊的小事做起。例如：要做到“潔”就要做到認(rèn)真徹底地打掃每一次清潔，隨手撿垃圾，不亂扔果皮紙屑，不帶零食入校。要做到“齊”，就要做到教室桌椅物品擺放整齊。要做到“美”就要美化校園，搞好教室文化建設(shè)，注意語(yǔ)言.行為文明，讓文明之花處處開(kāi)放!
愿人人心頭都燃起希望的火焰，為母親，為共同邁向嶄新的明天，讓我們攜手共創(chuàng)東升“潔齊美”!
現(xiàn)在，請(qǐng)所有的同學(xué)們鎮(zhèn)重的舉起你們的右手，跟我一起宣誓。我宣誓：讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋零!校園環(huán)保責(zé)任大，美化母親你我他，桌椅物品整齊放，語(yǔ)言行為心靈美，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)東升“潔齊美”!宣誓人：秦乙冰。
我的演講完了，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇五
地球是我們賴(lài)以生存的家園，她向我們提供各種生命元素，讓我們能看到高聳的山峰、茂密的森林、遼闊的平原、無(wú)邊的海洋。她創(chuàng)造了人類(lèi)，她是我們共同的母親。但是現(xiàn)在我們不能感受到她的生機(jī)勃勃。她變得起來(lái)越虛弱，我們的母親病了，她的請(qǐng)?zhí)騾s是她所創(chuàng)造的人類(lèi)，她用生命養(yǎng)育的子女們。
關(guān)于環(huán)保我們大家再熟悉不過(guò)了吧？有一次，我在上學(xué)的路上就看到：一個(gè)大人隨地吐痰，三個(gè)人亂扔垃圾、果皮紙屑……大家想想，如果我們每個(gè)人都扔下一張紙，那世界會(huì)變成什么樣？會(huì)變成一個(gè)白死垃圾站，太可怕了，于是，我急忙建起那些廢紙，丟進(jìn)了垃圾堆。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。人們的生活環(huán)境越來(lái)越好，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降?？纯茨切┮淮涡钥曜?，那全是樹(shù)木做成的啊！我們用了就把它扔了，這樣，一年得坎多少樹(shù)木啊！
所以，我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！從身邊做起，從小事做起！不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者！保護(hù)環(huán)境，就是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，對(duì)大家負(fù)責(zé)！我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇六
各位同學(xué)們：
人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的.規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，地球，一個(gè)本美好的家園。因一萬(wàn)年前，智會(huì)的人類(lèi)存活了下來(lái)，他們卻貪婪掠奪地球資源，使地球傷痕累累，不再美麗。
20xx年的大年初一，霧霾充斥著大地。您知道為什么會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)十一小時(shí)的霧霾嗎?因?yàn)槿祟?lèi)在注重發(fā)展的同時(shí)，忽略了環(huán)境的保護(hù)。我們生活在這個(gè)美麗的星球，應(yīng)該為環(huán)保做些有意義的事。
30年前，農(nóng)村還是一片美麗的“田園風(fēng)光”。誰(shuí)能想到現(xiàn)在變成了什么樣子?就拿我的老家——大阜鄉(xiāng)的周村來(lái)說(shuō)吧。砍伐，房子也可誰(shuí)能想到在我爸爸小的時(shí)候，這里還是草青樹(shù)綠、野花盛開(kāi)、牛羊成群、蛙鳥(niǎo)蟬鳴……還是生機(jī)勃勃的一片，現(xiàn)在，麥田被隨處可見(jiàn)的垃圾堆和石灰飛揚(yáng)的水泥廠(chǎng)，侵占了大半，因?yàn)闃?shù)木被大量變成了冬冷夏熱，實(shí)在令人痛心疾首!
20世紀(jì)最失敗的發(fā)明——塑料。雖然給我們帶來(lái)了許多方便，但任何事物都有正反兩面，它同時(shí)帶來(lái)了“白色污染”。它的原料是石油，極易燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體，而且它不會(huì)自動(dòng)分解，埋在地下千年不化。塑料的污染已經(jīng)使它成為人類(lèi)環(huán)保第一號(hào)敵人。
中國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)“自行車(chē)王國(guó)”?？墒悄憧纯船F(xiàn)在成什么樣了!到處都是各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放著大量的尾氣。我國(guó)汽車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)比歐盟落后1--2個(gè)階段。
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。 綠色是大自然賜與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的好學(xué)生，從我做起，用綠色環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?BR> 在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，愛(ài)護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，保護(hù)校園環(huán)境，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，面對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，做到不在樹(shù)木上刻畫(huà)，不攀折樹(shù)枝，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、愛(ài)護(hù)校園綠化和保護(hù)校園環(huán)境，大家都來(lái)關(guān)心和積極參與校園綠化美化和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)校園環(huán)境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。
4、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，做好個(gè)人衛(wèi)生，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，將綠色校園、保護(hù)環(huán)境作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境，用熱情去傳播環(huán)保的理念，讓我們的校園環(huán)境越來(lái)越美，充滿(mǎn)希望!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
周末晚上，爸爸媽媽帶我去散步。
我們走著走著，突然聽(tīng)到“咚”的一聲——原先是我踢到了一個(gè)礦泉水瓶子。我心里抱怨：誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，隨地扔垃圾!剛想走過(guò)去，我轉(zhuǎn)而又想：學(xué)校號(hào)召我們積極參加“四城同創(chuàng)”活動(dòng)，為建設(shè)禮貌新徐州做貢獻(xiàn)。我怎樣就不能把這瓶子放進(jìn)垃圾箱呢?想到這，我彎腰揀起了瓶子，又穿過(guò)兩條馬路，把瓶子放進(jìn)了垃圾箱張著的大嘴里。
爸爸拍拍我的頭說(shuō)我做得對(duì)，媽媽夸我是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，如同在三伏天吃了冰淇淋。
親愛(ài)的朋友，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，愛(ài)護(hù)家園，共同為“四城同創(chuàng)”添光彩吧!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，如果讓你為地球媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，你希望畫(huà)中的地球媽媽露出開(kāi)心的笑臉，還是流下悲傷的淚水?我想大家一定會(huì)選擇前者吧。
我們希望地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗，永遠(yuǎn)飄動(dòng)著它那森林裝點(diǎn)的長(zhǎng)發(fā)，眨著那雙浸滿(mǎn)了藍(lán)色海水的大眼睛。于是，我們把希望寫(xiě)進(jìn)作文里，用優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭(zhēng)艷;夏天，荷塘美景，蛙聲連連;秋天，梧桐夜雨，紅葉片片;冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。但是，有一天，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類(lèi)逼來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。我們卻聽(tīng)到了地震、海嘯的聲音，那是地球媽媽在用悲慘的聲音對(duì)人類(lèi)發(fā)出的警告啊。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。于是，人們開(kāi)始關(guān)注地球媽媽的健康，反思自己的行對(duì)她帶來(lái)的傷害。
1969年，美國(guó)民主參議員提議，將次年4月22日作“地球日”。1970年4月22日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)，這是人類(lèi)歷史上第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。
作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日”活動(dòng)推動(dòng)了許多國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家、2億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，得到了聯(lián)合國(guó)的首肯，從此“地球日”成為“世界地球日”。我國(guó)從20世界90年代起，每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動(dòng)。
環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的一個(gè)標(biāo)志。作為21世紀(jì)的主人，我們呼喚強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。同學(xué)們，請(qǐng)你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑;請(qǐng)你們多走幾步，不穿越綠化還，不踐踏綠地……讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫(huà)張最美的像。
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
在20世紀(jì)，美國(guó)的西部大草原曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)人類(lèi)歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴。這場(chǎng)風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔?，水井干涸，田地龜裂，牲畜饑渴而死，千萬(wàn)人流離失所，無(wú)家可歸。這是由于開(kāi)發(fā)者對(duì)土地資源的不斷開(kāi)墾，森林的不斷砍伐，致使土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重，連續(xù)不斷的干旱，加大了土地沙化現(xiàn)象。于是，自然給了人類(lèi)這樣一次殘酷的懲罰。
自然對(duì)我們的警鐘已經(jīng)敲響，我們作為初中生，雖然力量是微乎其微的，但是，我們的綿薄之力匯聚起來(lái)就是一股巨大的力量。為了我們所生存的環(huán)境，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)。
另外，對(duì)于紙張，我們應(yīng)該做到雙面使用。有些人預(yù)言：電腦的使用將把紙張送進(jìn)歷史陳列館。但是，事實(shí)正好相反，世界對(duì)紙張用量有增無(wú)減 。雖然紙張是可以再生的，但是在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生大量有害廢棄物，將對(duì)環(huán)境造成二次污染。所以，我們應(yīng)養(yǎng)成雙面用紙的習(xí)慣。這是對(duì)現(xiàn)存資源的保護(hù)。當(dāng)使用的紙張減少一半，那么產(chǎn)出的廢棄物也就減少了一半。
許多同學(xué)都迷戀于嚼口香糖。這是一種很不好的'習(xí)慣。在你不經(jīng)意地把它吐在地上時(shí)，你是怎么也想不到小小的口香糖竟會(huì)對(duì)環(huán)境有如此之大的破壞力?？谙闾莾?nèi)的膠基在公共場(chǎng)所難以銷(xiāo)毀，它會(huì)形成一種特殊污染，處理起來(lái)很棘手。這種污染非大氣，非水質(zhì)，非噪音，卻讓人深?lèi)和唇^。它不會(huì)很顯眼，卻又會(huì)在有些時(shí)候冒一下頭，讓你惡心。所以小小的口香糖，具有大大的危害，請(qǐng)大家盡量地減少食用次數(shù)。
同學(xué)們，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭而是行動(dòng)，雖然我們只是做一些微小的事，但是我們堅(jiān)信，只有我們每個(gè)人的心中都裝有那份對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心，那么我們的家園將不再有隨處可見(jiàn)的白色污染，將不再有垃圾成堆的局面。
讓我們?cè)诮裉煸S下諾言，保護(hù)環(huán)境，從我做起 !
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是三年乙班陳寒星，今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活 每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十二
同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們住在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒茏〉牡胤?。沒(méi)有陽(yáng)光、植物、氧氣和開(kāi)水，我們就無(wú)法生存。
但是學(xué)生們知道嗎？地球上母親的綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)變黃。科學(xué)家估計(jì)，在不久的將來(lái)，母親的綠色將會(huì)消失。我也做了一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，整個(gè)世界都被遺棄了。當(dāng)我看著它時(shí)，我只能看到無(wú)邊無(wú)際的沙子和黑色的天空，我走向一艘宇宙飛船。
但是學(xué)生們知道嗎？母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球變暖，北極和南極冰雪融化，海平面上升，洪水淹沒(méi)地球，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，幾乎沒(méi)有空氣消失，動(dòng)物大規(guī)模滅絕。但是學(xué)生們知道嗎？我們可以直接使用的水只占世界總水量的7%，可以說(shuō)是非常少。但是這些水害不斷被污染，地球上的水的.顏色也在不斷變化。
前幾天看電視了解到，中國(guó)特有的中華鱘在長(zhǎng)江已經(jīng)滅絕，讓幾十代中國(guó)人引以為傲的活化石已經(jīng)從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的，地是綠色的，云是白色的，森林覆蓋率100%，藍(lán)天白云和諧搭配，只有誘人的綠色地球。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不要讓最后一滴水成為人們的眼淚，最后一口氣成為人們呼出的二氧化碳。為地球三色而努力學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境共建綠色家園》。
很多人都看過(guò)《阿凡達(dá)》吧，你們還記得潘多拉星球上的納威族人生存的居所嗎?那是一顆巨大無(wú)比的家園樹(shù)。家園樹(shù)，有樹(shù)才有家。試想一下，如果失去了樹(shù)木，地球還會(huì)是我們的家園嗎?我相信大家在看到納威人的家園樹(shù)被人類(lèi)無(wú)情地摧毀時(shí)，和我一樣感到痛心疾首，但是同樣的事情正不斷地在我們的地球家園中上演著。在這科技高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。許多人在物質(zhì)、私欲面前做著一件件愚蠢的事：亂砍濫伐，破壞水源，地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年增加。人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，龍卷風(fēng)，沙塵暴越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
大家都知道自然生態(tài)系統(tǒng)，是由大氣、森林、海洋、土壤、草原、各種生物組成。其中森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士，它能調(diào)節(jié)氣候，讓氣候變得穩(wěn)定正常。許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖牵覈?guó)的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮!
大家知道，前不久的3月12日，是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)。世界上很多國(guó)家都根據(jù)本國(guó)實(shí)際情況設(shè)立了植樹(shù)節(jié)，我國(guó)為了紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生，將植樹(shù)節(jié)定在了他的逝世紀(jì)念日。其實(shí)植樹(shù)節(jié)的意義并不在于每個(gè)人在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。也許我們不能像林業(yè)工人那樣大面積的栽樹(shù)，但我們可以管住自己的手，節(jié)約紙張，遠(yuǎn)離一次性筷子;也許我們不能把荒漠變成綠洲，但是我們可以管住自己的腳，不要把綠油油的小草踩在腳下，不把校道兩旁整齊的灌木叢當(dāng)作練習(xí)跳高的欄桿;如果我們不能親手種下一棵棵樹(shù)苗，那么就讓我們保護(hù)它，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，盡管大家還是學(xué)生，也可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。這些雖是小事，但是只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種.
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的主題是“節(jié)約水資源、從身邊做起?！?BR> 水，是生命之源，孕育了這世界上無(wú)數(shù)的生靈，是生物體中重要的物質(zhì)，是人類(lèi)生存的根本。每年的3月22日是“世界節(jié)水日”。但今年來(lái)我國(guó)水資源短缺的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
我縣是一海島，年平均降水量低，人均水資源為全國(guó)水平的四分之一，世界的1/24。而隨著我縣工業(yè)的發(fā)展與外來(lái)人員的增多，水資源使用量與日俱增，水資源污染問(wèn)題越來(lái)越尖銳，這是大家有目共睹的。前幾年的缺水給我們生活與工作帶來(lái)很大的不便，我們難以忘卻。
有人說(shuō)：水是取之不盡，用之不竭的，是會(huì)循環(huán)的。這似乎很有科學(xué)道理。但水資源循環(huán)需要時(shí)間，如若我們肆意濫用，那么再多的水也支持不了多久，即使到外地運(yùn)水也只能是杯水車(chē)薪。
像美國(guó)、德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，他們水資源并不貧乏，但卻都有眼力的法令來(lái)規(guī)范用水。即使倒掉半杯剩雜水，也被認(rèn)為是一種可恥的行為。節(jié)約水資源是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，用水設(shè)施有一絲破漏，就立即會(huì)有人來(lái)修復(fù)。
水資源短缺的我們更應(yīng)該樹(shù)立水意識(shí)，一水多用。循環(huán)用水，節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)，讓我們每一個(gè)人從我做起，節(jié)約每一滴水吧！
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我今天講話(huà)的題目是《做好值日，讓美與勞動(dòng)同在》。
下面，我送給大家一個(gè)美麗的故事。
波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險(xiǎn)，而且身上總會(huì)落滿(mǎn)煙塵。每當(dāng)人們見(jiàn)到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí)，總要虔誠(chéng)地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)給自己帶來(lái)幸福。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會(huì)帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
隊(duì)員們，你們也是美的締造者。這學(xué)期，我們的班級(jí)比以前更干凈了，我們的校園比以前更漂亮了。每天放學(xué)后，很多班級(jí)都是住宿生在打掃著衛(wèi)生，他們，把教室每個(gè)角落都打掃得一干二凈，把每一張桌椅都排得整整齊齊。感謝這些同學(xué)，正是因?yàn)槟銈?，我們的校園才會(huì)保持整潔的外觀，美麗的容顏!老師想借這個(gè)機(jī)會(huì)，表?yè)P(yáng)一批班級(jí)衛(wèi)生打掃積極的學(xué)生名單：柳韻濤、舒睿杰、龍鎮(zhèn)南、張心怡、吳子君、吳雨婕、顧心語(yǔ)、施永偉、萬(wàn)天瑞、周孝磊、林邦成、陳蘇媚、姜心怡、許爽、莊涵、金鑫鑫、沈煜(玉)杰、歐陽(yáng)已頡、劉玨婷、何佳恒、姚沁晰、李靜涵、闞汀雯、丁朦倩、顧雨菁、張王明秀、金正勛、姚宇彥、張丹穎、趙陽(yáng)歡、張婭、許歡妮。
請(qǐng)讓我們大家一起向他們學(xué)習(xí)，讓我們以熱烈的掌聲一起來(lái)表?yè)P(yáng)他們!
在值日中，老師發(fā)現(xiàn)有一些小問(wèn)題，和大家一起探討、改進(jìn)。
首先是個(gè)別進(jìn)其他班上晚課的住宿生，放學(xué)后進(jìn)其他班放書(shū)包時(shí)，桌椅沒(méi)注意放回原處導(dǎo)致其他班扣分。
第二是晚課、興趣小組過(guò)后的教室和檢查前有著天壤之別。
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保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇二
有一個(gè)小學(xué)生在《中國(guó)環(huán)境報(bào)》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩(shī)歌，詩(shī)中這樣寫(xiě)道：節(jié)日到了，老師讓我們舉行郵展，叫爸爸媽媽來(lái)參觀/我想展出威武的老虎/老虎正面臨全體滅亡/我想展出綠色的森林/一片片森林正變成一片片木樁/我想展出美麗動(dòng)人的海灘/海灘上飄來(lái)了垃圾和油漿/我想展出生氣勃勃的春天/春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香/我想展出清澈的山澗/強(qiáng)是爸爸媽媽們，你們還記得清澈是啥模樣/……/于是，我展出了我所有的郵票/然后，一筆一筆用力寫(xiě)上：美麗的地球我們的家/我們都要保護(hù)她。
同學(xué)們，聽(tīng)了這首詩(shī)歌，你的心情一定不會(huì)平靜。地球正遭受著人為的破壞，我們喜歡的動(dòng)物、植物正瀕臨滅絕，人口、糧食、資源、環(huán)境越來(lái)越成為制約人類(lèi)生存、發(fā)展的難題。1991年，在《中華人民共和國(guó)土地管理法》頒布5周年的時(shí)候，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定把每年的6月25日這為全國(guó)“土地日”，以深入宣傳、貫徹《中華人民共和國(guó)土地管理法》和“珍惜合理利用每寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”的基本國(guó)策。在全國(guó)“土地日”到來(lái)之際，我們作為國(guó)家的小公民，應(yīng)當(dāng)積極地宣傳國(guó)家的《土地法》，讓全社會(huì)的人都了解國(guó)家的法律，增強(qiáng)“土地意識(shí)”，自覺(jué)珍惜每一寸土地，擔(dān)負(fù)起保護(hù)土地的責(zé)任。
為了“老虎”一滅絕，為了“森林”綠色長(zhǎng)青，為了“海灘”重現(xiàn)美麗，為了“春天”鳥(niǎo)語(yǔ)花香，為了“山澗”清澈如故，為了大自然的風(fēng)調(diào)雨順，更為了我們?nèi)祟?lèi)的豐衣足食，讓我們從保護(hù)腳下的每一寸土地做起，用愛(ài)心扮靚我們的家園。
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇三
在人類(lèi)生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類(lèi)、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我演講的題目是《攜起手來(lái)共創(chuàng)東升“潔齊美”》。
蒼穹中光芒四射，在一個(gè)寂靜的角落里，一顆璀璨的明星如東升的旭日噴薄而出。她就是我們深圳市市一級(jí)學(xué)習(xí)，廣東省十佳民辦學(xué)校之一一—東升學(xué)校。她成長(zhǎng)著，壯大著，憑著優(yōu)良的辦學(xué)條件，規(guī)范的教學(xué)管理和令人矚目的辦學(xué)成績(jī)，傲然屹立在廣東省學(xué)校先驅(qū)之林!是的，或許對(duì)博大的中華教育來(lái)說(shuō)她是微不足道的。然而，對(duì)于我們——東升的孩子們來(lái)說(shuō)，她就是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的母親。
盡管我們來(lái)自五湖四海，說(shuō)著不同的語(yǔ)言，但在這一點(diǎn)上我們始終相同。我們的軀體內(nèi)都奔涌著母親的熱血，我們的腳下都踩著一塊同樣的東升這塊熱土。
在此我要大聲疾呼：讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋零!讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)東升“潔齊美”!
所謂“潔”就是整潔，“齊”就是整齊，“美”就是美麗。要做到這幾點(diǎn)其實(shí)并不難，就要我們?cè)谡镜囊粋€(gè)東升之子從我做起，從身邊的小事做起。例如：要做到“潔”就要做到認(rèn)真徹底地打掃每一次清潔，隨手撿垃圾，不亂扔果皮紙屑，不帶零食入校。要做到“齊”，就要做到教室桌椅物品擺放整齊。要做到“美”就要美化校園，搞好教室文化建設(shè)，注意語(yǔ)言.行為文明，讓文明之花處處開(kāi)放!
愿人人心頭都燃起希望的火焰，為母親，為共同邁向嶄新的明天，讓我們攜手共創(chuàng)東升“潔齊美”!
現(xiàn)在，請(qǐng)所有的同學(xué)們鎮(zhèn)重的舉起你們的右手，跟我一起宣誓。我宣誓：讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋零!校園環(huán)保責(zé)任大，美化母親你我他，桌椅物品整齊放，語(yǔ)言行為心靈美，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)東升“潔齊美”!宣誓人：秦乙冰。
我的演講完了，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇五
地球是我們賴(lài)以生存的家園，她向我們提供各種生命元素，讓我們能看到高聳的山峰、茂密的森林、遼闊的平原、無(wú)邊的海洋。她創(chuàng)造了人類(lèi)，她是我們共同的母親。但是現(xiàn)在我們不能感受到她的生機(jī)勃勃。她變得起來(lái)越虛弱，我們的母親病了，她的請(qǐng)?zhí)騾s是她所創(chuàng)造的人類(lèi)，她用生命養(yǎng)育的子女們。
關(guān)于環(huán)保我們大家再熟悉不過(guò)了吧？有一次，我在上學(xué)的路上就看到：一個(gè)大人隨地吐痰，三個(gè)人亂扔垃圾、果皮紙屑……大家想想，如果我們每個(gè)人都扔下一張紙，那世界會(huì)變成什么樣？會(huì)變成一個(gè)白死垃圾站，太可怕了，于是，我急忙建起那些廢紙，丟進(jìn)了垃圾堆。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。人們的生活環(huán)境越來(lái)越好，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降?？纯茨切┮淮涡钥曜?，那全是樹(shù)木做成的啊！我們用了就把它扔了，這樣，一年得坎多少樹(shù)木啊！
所以，我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！從身邊做起，從小事做起！不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者！保護(hù)環(huán)境，就是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，對(duì)大家負(fù)責(zé)！我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇六
各位同學(xué)們：
人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的.規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，地球，一個(gè)本美好的家園。因一萬(wàn)年前，智會(huì)的人類(lèi)存活了下來(lái)，他們卻貪婪掠奪地球資源，使地球傷痕累累，不再美麗。
20xx年的大年初一，霧霾充斥著大地。您知道為什么會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)十一小時(shí)的霧霾嗎?因?yàn)槿祟?lèi)在注重發(fā)展的同時(shí)，忽略了環(huán)境的保護(hù)。我們生活在這個(gè)美麗的星球，應(yīng)該為環(huán)保做些有意義的事。
30年前，農(nóng)村還是一片美麗的“田園風(fēng)光”。誰(shuí)能想到現(xiàn)在變成了什么樣子?就拿我的老家——大阜鄉(xiāng)的周村來(lái)說(shuō)吧。砍伐，房子也可誰(shuí)能想到在我爸爸小的時(shí)候，這里還是草青樹(shù)綠、野花盛開(kāi)、牛羊成群、蛙鳥(niǎo)蟬鳴……還是生機(jī)勃勃的一片，現(xiàn)在，麥田被隨處可見(jiàn)的垃圾堆和石灰飛揚(yáng)的水泥廠(chǎng)，侵占了大半，因?yàn)闃?shù)木被大量變成了冬冷夏熱，實(shí)在令人痛心疾首!
20世紀(jì)最失敗的發(fā)明——塑料。雖然給我們帶來(lái)了許多方便，但任何事物都有正反兩面，它同時(shí)帶來(lái)了“白色污染”。它的原料是石油，極易燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體，而且它不會(huì)自動(dòng)分解，埋在地下千年不化。塑料的污染已經(jīng)使它成為人類(lèi)環(huán)保第一號(hào)敵人。
中國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)“自行車(chē)王國(guó)”?？墒悄憧纯船F(xiàn)在成什么樣了!到處都是各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放著大量的尾氣。我國(guó)汽車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)比歐盟落后1--2個(gè)階段。
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。 綠色是大自然賜與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的好學(xué)生，從我做起，用綠色環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?BR> 在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，愛(ài)護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，保護(hù)校園環(huán)境，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，面對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，做到不在樹(shù)木上刻畫(huà)，不攀折樹(shù)枝，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、愛(ài)護(hù)校園綠化和保護(hù)校園環(huán)境，大家都來(lái)關(guān)心和積極參與校園綠化美化和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)校園環(huán)境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。
4、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，做好個(gè)人衛(wèi)生，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，將綠色校園、保護(hù)環(huán)境作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境，用熱情去傳播環(huán)保的理念，讓我們的校園環(huán)境越來(lái)越美，充滿(mǎn)希望!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
周末晚上，爸爸媽媽帶我去散步。
我們走著走著，突然聽(tīng)到“咚”的一聲——原先是我踢到了一個(gè)礦泉水瓶子。我心里抱怨：誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，隨地扔垃圾!剛想走過(guò)去，我轉(zhuǎn)而又想：學(xué)校號(hào)召我們積極參加“四城同創(chuàng)”活動(dòng)，為建設(shè)禮貌新徐州做貢獻(xiàn)。我怎樣就不能把這瓶子放進(jìn)垃圾箱呢?想到這，我彎腰揀起了瓶子，又穿過(guò)兩條馬路，把瓶子放進(jìn)了垃圾箱張著的大嘴里。
爸爸拍拍我的頭說(shuō)我做得對(duì)，媽媽夸我是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，如同在三伏天吃了冰淇淋。
親愛(ài)的朋友，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，愛(ài)護(hù)家園，共同為“四城同創(chuàng)”添光彩吧!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，如果讓你為地球媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，你希望畫(huà)中的地球媽媽露出開(kāi)心的笑臉，還是流下悲傷的淚水?我想大家一定會(huì)選擇前者吧。
我們希望地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗，永遠(yuǎn)飄動(dòng)著它那森林裝點(diǎn)的長(zhǎng)發(fā)，眨著那雙浸滿(mǎn)了藍(lán)色海水的大眼睛。于是，我們把希望寫(xiě)進(jìn)作文里，用優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭(zhēng)艷;夏天，荷塘美景，蛙聲連連;秋天，梧桐夜雨，紅葉片片;冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。但是，有一天，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類(lèi)逼來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。我們卻聽(tīng)到了地震、海嘯的聲音，那是地球媽媽在用悲慘的聲音對(duì)人類(lèi)發(fā)出的警告啊。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。于是，人們開(kāi)始關(guān)注地球媽媽的健康，反思自己的行對(duì)她帶來(lái)的傷害。
1969年，美國(guó)民主參議員提議，將次年4月22日作“地球日”。1970年4月22日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)，這是人類(lèi)歷史上第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。
作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日”活動(dòng)推動(dòng)了許多國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家、2億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，得到了聯(lián)合國(guó)的首肯，從此“地球日”成為“世界地球日”。我國(guó)從20世界90年代起，每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動(dòng)。
環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的一個(gè)標(biāo)志。作為21世紀(jì)的主人，我們呼喚強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。同學(xué)們，請(qǐng)你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑;請(qǐng)你們多走幾步，不穿越綠化還，不踐踏綠地……讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫(huà)張最美的像。
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
在20世紀(jì)，美國(guó)的西部大草原曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)人類(lèi)歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴。這場(chǎng)風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔?，水井干涸，田地龜裂，牲畜饑渴而死，千萬(wàn)人流離失所，無(wú)家可歸。這是由于開(kāi)發(fā)者對(duì)土地資源的不斷開(kāi)墾，森林的不斷砍伐，致使土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重，連續(xù)不斷的干旱，加大了土地沙化現(xiàn)象。于是，自然給了人類(lèi)這樣一次殘酷的懲罰。
自然對(duì)我們的警鐘已經(jīng)敲響，我們作為初中生，雖然力量是微乎其微的，但是，我們的綿薄之力匯聚起來(lái)就是一股巨大的力量。為了我們所生存的環(huán)境，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)。
另外，對(duì)于紙張，我們應(yīng)該做到雙面使用。有些人預(yù)言：電腦的使用將把紙張送進(jìn)歷史陳列館。但是，事實(shí)正好相反，世界對(duì)紙張用量有增無(wú)減 。雖然紙張是可以再生的，但是在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生大量有害廢棄物，將對(duì)環(huán)境造成二次污染。所以，我們應(yīng)養(yǎng)成雙面用紙的習(xí)慣。這是對(duì)現(xiàn)存資源的保護(hù)。當(dāng)使用的紙張減少一半，那么產(chǎn)出的廢棄物也就減少了一半。
許多同學(xué)都迷戀于嚼口香糖。這是一種很不好的'習(xí)慣。在你不經(jīng)意地把它吐在地上時(shí)，你是怎么也想不到小小的口香糖竟會(huì)對(duì)環(huán)境有如此之大的破壞力?？谙闾莾?nèi)的膠基在公共場(chǎng)所難以銷(xiāo)毀，它會(huì)形成一種特殊污染，處理起來(lái)很棘手。這種污染非大氣，非水質(zhì)，非噪音，卻讓人深?lèi)和唇^。它不會(huì)很顯眼，卻又會(huì)在有些時(shí)候冒一下頭，讓你惡心。所以小小的口香糖，具有大大的危害，請(qǐng)大家盡量地減少食用次數(shù)。
同學(xué)們，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭而是行動(dòng)，雖然我們只是做一些微小的事，但是我們堅(jiān)信，只有我們每個(gè)人的心中都裝有那份對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心，那么我們的家園將不再有隨處可見(jiàn)的白色污染，將不再有垃圾成堆的局面。
讓我們?cè)诮裉煸S下諾言，保護(hù)環(huán)境，從我做起 !
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是三年乙班陳寒星，今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活 每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十二
同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們住在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒茏〉牡胤?。沒(méi)有陽(yáng)光、植物、氧氣和開(kāi)水，我們就無(wú)法生存。
但是學(xué)生們知道嗎？地球上母親的綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)變黃。科學(xué)家估計(jì)，在不久的將來(lái)，母親的綠色將會(huì)消失。我也做了一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，整個(gè)世界都被遺棄了。當(dāng)我看著它時(shí)，我只能看到無(wú)邊無(wú)際的沙子和黑色的天空，我走向一艘宇宙飛船。
但是學(xué)生們知道嗎？母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球變暖，北極和南極冰雪融化，海平面上升，洪水淹沒(méi)地球，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，幾乎沒(méi)有空氣消失，動(dòng)物大規(guī)模滅絕。但是學(xué)生們知道嗎？我們可以直接使用的水只占世界總水量的7%，可以說(shuō)是非常少。但是這些水害不斷被污染，地球上的水的.顏色也在不斷變化。
前幾天看電視了解到，中國(guó)特有的中華鱘在長(zhǎng)江已經(jīng)滅絕，讓幾十代中國(guó)人引以為傲的活化石已經(jīng)從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的，地是綠色的，云是白色的，森林覆蓋率100%，藍(lán)天白云和諧搭配，只有誘人的綠色地球。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不要讓最后一滴水成為人們的眼淚，最后一口氣成為人們呼出的二氧化碳。為地球三色而努力學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境共建綠色家園》。
很多人都看過(guò)《阿凡達(dá)》吧，你們還記得潘多拉星球上的納威族人生存的居所嗎?那是一顆巨大無(wú)比的家園樹(shù)。家園樹(shù)，有樹(shù)才有家。試想一下，如果失去了樹(shù)木，地球還會(huì)是我們的家園嗎?我相信大家在看到納威人的家園樹(shù)被人類(lèi)無(wú)情地摧毀時(shí)，和我一樣感到痛心疾首，但是同樣的事情正不斷地在我們的地球家園中上演著。在這科技高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。許多人在物質(zhì)、私欲面前做著一件件愚蠢的事：亂砍濫伐，破壞水源，地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年增加。人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，龍卷風(fēng)，沙塵暴越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
大家都知道自然生態(tài)系統(tǒng)，是由大氣、森林、海洋、土壤、草原、各種生物組成。其中森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士，它能調(diào)節(jié)氣候，讓氣候變得穩(wěn)定正常。許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖牵覈?guó)的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮!
大家知道，前不久的3月12日，是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)。世界上很多國(guó)家都根據(jù)本國(guó)實(shí)際情況設(shè)立了植樹(shù)節(jié)，我國(guó)為了紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生，將植樹(shù)節(jié)定在了他的逝世紀(jì)念日。其實(shí)植樹(shù)節(jié)的意義并不在于每個(gè)人在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。也許我們不能像林業(yè)工人那樣大面積的栽樹(shù)，但我們可以管住自己的手，節(jié)約紙張，遠(yuǎn)離一次性筷子;也許我們不能把荒漠變成綠洲，但是我們可以管住自己的腳，不要把綠油油的小草踩在腳下，不把校道兩旁整齊的灌木叢當(dāng)作練習(xí)跳高的欄桿;如果我們不能親手種下一棵棵樹(shù)苗，那么就讓我們保護(hù)它，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，盡管大家還是學(xué)生，也可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。這些雖是小事，但是只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種.
保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的主題是“節(jié)約水資源、從身邊做起?！?BR> 水，是生命之源，孕育了這世界上無(wú)數(shù)的生靈，是生物體中重要的物質(zhì)，是人類(lèi)生存的根本。每年的3月22日是“世界節(jié)水日”。但今年來(lái)我國(guó)水資源短缺的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
我縣是一海島，年平均降水量低，人均水資源為全國(guó)水平的四分之一，世界的1/24。而隨著我縣工業(yè)的發(fā)展與外來(lái)人員的增多，水資源使用量與日俱增，水資源污染問(wèn)題越來(lái)越尖銳，這是大家有目共睹的。前幾年的缺水給我們生活與工作帶來(lái)很大的不便，我們難以忘卻。
有人說(shuō)：水是取之不盡，用之不竭的，是會(huì)循環(huán)的。這似乎很有科學(xué)道理。但水資源循環(huán)需要時(shí)間，如若我們肆意濫用，那么再多的水也支持不了多久，即使到外地運(yùn)水也只能是杯水車(chē)薪。
像美國(guó)、德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，他們水資源并不貧乏，但卻都有眼力的法令來(lái)規(guī)范用水。即使倒掉半杯剩雜水，也被認(rèn)為是一種可恥的行為。節(jié)約水資源是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，用水設(shè)施有一絲破漏，就立即會(huì)有人來(lái)修復(fù)。
水資源短缺的我們更應(yīng)該樹(shù)立水意識(shí)，一水多用。循環(huán)用水，節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)，讓我們每一個(gè)人從我做起，節(jié)約每一滴水吧！