寫心得體會可以幫助我們更好地提升自己在某個領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。寫心得體會要注重事實依據(jù)，結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感悟。下面是一些關(guān)于心得體會的參考文獻，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 依法教學(xué)心得體會高中篇一
隨著社會的發(fā)展和法律意識的提升，如今的家庭教育也進入了一個全新的階段——依法帶娃時代。在這個時代，家長們開始更加重視對孩子的教育行為合法性，秉承著法律的底線和原則來撫養(yǎng)子女。作為一名高中生，我在這個依法帶娃時代中有著一些心得體會。
第一段：法律意識的重要性。
依法帶娃時代對于家長來說，法律意識的重要性不言而喻。法律是維護社會秩序和公平正義的根本，也是保障孩子權(quán)益的最重要的保障措施。作為家長，我們要深入了解兒童權(quán)益保護法等相關(guān)法律法規(guī)，做到知法、守法、用法；要注重培養(yǎng)孩子的法律意識，教育他們遵守法律、規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習慣和法律道德意識。
第二段：平等尊重的家庭環(huán)境。
依法帶娃時代倡導(dǎo)的是平等尊重的家庭環(huán)境。孩子作為一個獨立的個體，有權(quán)享受平等尊重和法律保護。在家庭教育中，父母要注重傾聽孩子的意見和需求，理解他們的想法和情感；要與孩子進行平等對話，尊重他們的人格權(quán)利；要在家庭中營造一個和諧、公平、尊重的氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。
第三段：科學(xué)合理的教育方式。
在依法帶娃時代，科學(xué)合理的教育方式是至關(guān)重要的。家長要根據(jù)孩子的實際情況和個性特點，科學(xué)制定教育目標和教育計劃；要運用教育心理學(xué)和教育學(xué)原理指導(dǎo)教育行為，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思維能力和情商；要注重教育過程的合法性和合理性，不采取體罰、虐待等違法行為。
第四段：培養(yǎng)孩子的法治意識。
在依法帶娃時代，家長還應(yīng)當積極培養(yǎng)孩子的法治意識。孩子們在成長過程中應(yīng)該了解法律的存在和作用，明確法律的權(quán)威地位；要教育孩子尊重法律、遵守法律，不以自我為中心，不進行違法犯罪行為；要提醒孩子在遭受欺凌或侵犯時及時向法律尋求幫助，保護自己的合法權(quán)益。
第五段：親子關(guān)系的重要性。
在依法帶娃時代，親子關(guān)系的重要性格外凸顯。一個良好的親子關(guān)系是孩子健康成長的重要保障。家長要不斷加強和孩子的溝通交流，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到父母的愛和關(guān)心；要用法律的底線和原則來規(guī)范自己的教育方式，合理限制孩子的行為；要成為孩子的榜樣，以身作則，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和行為習慣。
依法帶娃時代給了我們新的教育觀念和指導(dǎo)原則，讓我們更加注重法律意識的培養(yǎng)、尊重孩子的權(quán)益、合理科學(xué)的教育方式、法治意識的培養(yǎng)以及親子關(guān)系的建立。我們應(yīng)當學(xué)會從法律角度思考和解決問題，在依法帶娃的道路上不斷探索和進步，為孩子的健康成長多做些有益的事情。只有這樣，我們才能在依法帶娃時代中，為未來的社會培養(yǎng)出更多有法律意識、有責任感、有愛心的新一代。
依法教學(xué)心得體會高中篇二
近年來，我國的軍隊建設(shè)取得了令人矚目的成果，充分體現(xiàn)了依法建軍的重要性和必要性。作為一名高中生，我也在關(guān)注著國家的發(fā)展和軍隊的建設(shè)。通過學(xué)習和了解，我深刻認識到依法建軍對于軍隊的發(fā)展和強軍目標的實現(xiàn)具有重要的指導(dǎo)作用。以下，我將從五個方面分享我的心得體會。
首先，依法建軍是樂觀的心態(tài)和積極行動的結(jié)合。依法建軍是建立在法治基礎(chǔ)上的軍隊建設(shè)理念，其核心是遵守法律，依法治軍。在日常訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練中，我們要積極主動地遵守法律法規(guī)，牢記職責使命，堅持原則和紀律，做到法紀嚴明、作風優(yōu)良。只有具備樂觀向上的心態(tài)，才能更好地融入依法建軍的實踐中，積極投身于軍事科研創(chuàng)新和軍隊改革的浪潮中。
其次，依法建軍要求高中生守住底線，傳承紅色基因。紅色基因是我國軍隊的精神支柱，是我們加強軍隊建設(shè)的重要遵循。作為新一代的中學(xué)生，我們要時刻保持對紅色革命事業(yè)的熱愛和敬畏之心，不忘初心，傳承紅色基因。我們要學(xué)習革命先烈的英勇事跡，了解他們的奮斗歷程和無私精神，堅定自己的理想信念，銘記歷史，感恩奮斗。
再次，依法建軍要求高中生發(fā)揚愛國主義精神，提高綜合素質(zhì)。愛國主義是中華民族的民族精神，也是新時代高中生立身之本。我們要增強自己的思想覺悟和責任感，努力提高自身的綜合素質(zhì)，從政治、經(jīng)濟、科技等各個方面進行全面的鍛煉和培養(yǎng)。只有具備高尚的愛國情懷和較高的綜合素質(zhì)，我們才能更好地為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，依法建軍要求高中生拓寬國際視野，加強國際交流。軍隊建設(shè)在現(xiàn)代社會已不再是一個封閉的系統(tǒng)，國際交流成為了當代軍隊的重要組成部分。作為高中生，我們應(yīng)該主動參與國際交流活動，積極學(xué)習國際新技術(shù)、新理念，提高我們的國際競爭力。我們要拓寬國際視野，了解國外軍隊的新型作戰(zhàn)模式和現(xiàn)代化的軍事科技，以此為鑒，不斷提高我國軍隊的建設(shè)水平。
最后，依法建軍要求高中生時刻保持警覺，增強防范意識。軍隊的強大不僅僅來自裝備的先進和科技的發(fā)展，還需要從內(nèi)部保持高度的警醒。我們必須時刻保持危機意識，增強防范意識，遵循法律法規(guī)，杜絕任何違法亂紀的行為。只有時刻保持警覺，防止懈怠，我們才能構(gòu)筑起堅不可摧的軍隊力量。
總之，依法建軍不僅是軍隊建設(shè)的需要，也是國家發(fā)展和民族復(fù)興的需要。作為一名高中生，我將時刻保持對依法建軍的關(guān)注，立志為軍隊建設(shè)貢獻自己的力量。同時，我也將積極學(xué)習和鍛煉，提高自身素質(zhì)，為祖國未來發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。相信在依法建軍的引導(dǎo)下，我國軍隊一定能實現(xiàn)更加輝煌的發(fā)展。
依法教學(xué)心得體會高中篇三
在教育中，教學(xué)是至關(guān)重要的一環(huán)。而在教學(xué)中，依法教學(xué)更是教師們始終遵守的原則。作為一名教師，我深知依法教學(xué)的重要性，因此我在教學(xué)中也深入體會到了依法教學(xué)的好處和感受。今天，我要在這里分享我在依法教學(xué)中深入體會的心得體會。
第二段：了解相關(guān)法律法規(guī)
首先，要依法教學(xué)，我們需要了解相關(guān)的法律法規(guī)，比如《中華人民共和國教育法》，學(xué)校制定的教師行為規(guī)范等等。了解這些法律法規(guī)，可以幫助我們更好地理解教學(xué)的目的和意義，明確我們的教學(xué)角色和職責，從而更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)行為。
第三段：依法教學(xué)體現(xiàn)了公平公正
其次，依法教學(xué)可以體現(xiàn)公平公正。只有在遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們的教學(xué)才能得到學(xué)生、家長和社會的認可和支持，并且可以保證每個學(xué)生都能夠享受到公平的教育機會，不會因社會地位、經(jīng)濟條件等因素而受到不公平的待遇。同時，依法教學(xué)還可以保證我們教學(xué)行為的規(guī)范性，減少不當?shù)男袨楹驼`導(dǎo)。
第四段：依法教學(xué)有利于提高教學(xué)質(zhì)量
除此之外，依法教學(xué)還有助于提高教學(xué)質(zhì)量。通過遵循法律法規(guī)，我們可以更好地規(guī)范教學(xué)行為，確保學(xué)生在學(xué)習過程中能夠得到良好的學(xué)習體驗和效果。同時，依法教學(xué)也可以促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)論
總之，依法教學(xué)是所有教師必須遵守的基本原則。其好處不僅體現(xiàn)在教學(xué)過程中，更體現(xiàn)在學(xué)生人生的重要階段，對于教師和學(xué)生都有著積極的影響。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該時刻銘記“依法教學(xué)”的理念，積極探索更好的教學(xué)方式，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長做出積極的貢獻。
依法教學(xué)心得體會高中篇四
第一段：引言（100字）。
“依法建軍”的概念是指嚴格按照法律和法規(guī)來組建和管理軍隊，使軍隊始終在法律的軌道上進行。這一理念進一步加強了軍隊的組織性、紀律性和合法性，是推進軍隊現(xiàn)代化的必然要求。筆者通過參加高中的依法建軍教育活動，深刻體會到了依法建軍的重要性，并得到了寶貴的心得體會。
第二段：依法建軍的重要性（200字）。
依法建軍的重要性不言而喻。法律是維護社會秩序和公平正義的基石，因此軍隊也必須嚴格遵守法律規(guī)定。只有依法建軍，才能確保軍隊的穩(wěn)定和紀律，使軍隊始終保持戰(zhàn)時訓(xùn)練狀態(tài)，有效履行各項任務(wù)。此外，依法建軍還能加強軍隊與社會的聯(lián)系，為軍民融合發(fā)揮良好的橋梁作用。通過法律的指引，軍隊能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，解決軍隊和社會的矛盾問題。
在參加高中的依法建軍教育活動中，我深刻感受到了依法建軍的具體體會。首先，法治教育的開展使我更加明確了軍隊組織和紀律的重要性。只有有充分的組織性和紀律性，軍隊才能在關(guān)鍵時候發(fā)揮作用，避免混亂和失控。其次，法制教育讓我深入了解了我國軍事法律法規(guī)的制定和執(zhí)行過程，如《軍官法》、《士兵法》等。通過學(xué)習這些法規(guī)，我明白了軍隊內(nèi)部的權(quán)利和義務(wù)，以及軍人個人的權(quán)益保障。同時，依法建軍的宣傳教育活動還普及了人權(quán)意識、法制觀念以及知識產(chǎn)權(quán)保護等重要內(nèi)容，提高了士兵的法律素質(zhì)和智慧。
第四段：依法建軍的意義與問題（300字）。
依法建軍對軍隊的發(fā)展具有重大意義。首先，依法建軍能夠防止濫權(quán)現(xiàn)象的發(fā)生。法律的存在使權(quán)力有所約束，不容忽視法律的規(guī)定，從而維護了廣大軍人的合法權(quán)益。其次，法律制度化的存在為軍隊的發(fā)展提供了有效保障。法律的支持使得軍隊在人員配置、裝備配備、訓(xùn)練任務(wù)等方面更加規(guī)范和科學(xué)，有助于提升軍隊的整體素質(zhì)。然而，雖然依法建軍具有重要意義，但我們也要面對一些問題，如法規(guī)的層次不齊全、法治教育的深度不夠，導(dǎo)致還有一些軍人對依法建軍的重要性認識不足。因此，我們要進一步加強依法建軍的宣傳和教育，提高軍隊的法制觀念和素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（200字）。
依法建軍是現(xiàn)代軍隊建設(shè)的必然選擇。通過參與高中的依法建軍教育活動，我深刻體會到了依法建軍的重要性，認識到法律對軍隊建設(shè)和士兵權(quán)益保障的重要作用。然而，我們也應(yīng)認識到依法建軍工作中仍然存在的問題，如法規(guī)不全面、法治教育不夠深入等。因此，我們需要進一步加強法律宣傳和教育，提高軍隊官兵的法律素質(zhì)和自覺性，為軍隊現(xiàn)代化建設(shè)提供有力保障。只有堅持依法建軍，才能確保軍隊的穩(wěn)定、紀律和合法性，實現(xiàn)軍隊的現(xiàn)代化發(fā)展目標。
依法教學(xué)心得體會高中篇五
隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于養(yǎng)育子女的要求也越來越高。為了讓孩子們能夠得到更好的成長環(huán)境，不少父母開始關(guān)注依法帶娃。在高中階段，我對于這一話題有了更深刻的理解和體會。通過課堂學(xué)習和社會實踐，我深深地意識到了依法帶娃的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，依法帶娃意味著要尊重孩子的個性和權(quán)利。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著不同的興趣愛好、天賦才能和思維方式。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的個性，并給予他們發(fā)展的空間。不應(yīng)該一味地強加我們的意愿和要求，而是要堅持以法律作為準繩，以尊重和保障孩子的權(quán)益為前提。只有給予孩子充分的尊重和保護，他們才能夠健康成長。
其次，依法帶娃需要加強法律意識的培養(yǎng)。在高中階段，我們學(xué)習了一些法律知識，如未成年人保護法、民事責任法等。通過學(xué)習這些法律知識，我深刻認識到法律對于保護未成年人的重要性。我們要深入了解法律的條文和原則，學(xué)會依法行事。尤其對于父母來說，要具備良好的法律意識，確保自己的育兒行為符合法律法規(guī)，并遵循合法合規(guī)的原則。
依法帶娃也要注重培養(yǎng)孩子的法律意識。通過與孩子的交流和互動，我們可以向他們傳遞法律知識，并引導(dǎo)他們樹立正確的法律觀念。例如，我們可以告訴孩子法律的作用和意義，教育他們遵守法律，尊重他人的合法權(quán)益，崇尚正義和公平。這樣，孩子在成長過程中就能夠形成自覺遵守法律的習慣，避免違法行為的發(fā)生。
在高中階段，我們也積極參與社會實踐，通過實際行動來體驗和感受依法帶娃的重要性。在實踐中，我注意到一些家庭對待孩子教育問題存在著不合理和不科學(xué)的做法。這給孩子的成長造成了很大的困擾和障礙。因此，我堅信依法帶娃是非常必要的，它不僅有助于保護孩子的權(quán)利，也能為他們的成長提供一個良好的環(huán)境。
最后，依法帶娃也需要倡導(dǎo)社會各界的共同參與和努力。政府、學(xué)校、家庭和社會各界應(yīng)形成合力，共同呵護孩子的成長。政府應(yīng)制定更加完善的法律法規(guī)，及時解決社會問題，為孩子提供更好的成長環(huán)境。學(xué)校要加強法律教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。家庭要發(fā)揮良好的家庭教育作用，給予孩子充分的關(guān)愛和支持。社會各界要共同努力，關(guān)注未成年人的權(quán)益，為他們提供更多的機會和資源。
總結(jié)起來，高中階段的學(xué)習和實踐讓我深刻認識到依法帶娃的重要性。依法帶娃意味著尊重孩子的個性和權(quán)利，需要加強自己的法律意識和孩子的法律意識。我們要積極參與社會實踐，不斷提高依法帶娃的能力和水平。同時，依法帶娃也需要社會各界的共同參與和努力。只有真正做到依法帶娃，才能為孩子們的健康成長提供良好的環(huán)境和條件。讓我們共同努力，為依法帶娃的時代做出自己的貢獻。
依法教學(xué)心得體會高中篇六
近年來，中國軍隊不斷深化軍事改革，積極推進依法治軍，形成了依法治軍用于軍隊建設(shè)的戰(zhàn)略方針。作為一名高中生，我對于這一軍事戰(zhàn)略產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在課余時間深入研究了相關(guān)知識。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習和思考，就依法治軍戰(zhàn)略進行一些總結(jié)和體會。
依法治軍戰(zhàn)略的出現(xiàn)正是對我國軍隊建設(shè)的現(xiàn)實需要。在全面深化改革的大背景下，軍隊自身改革也是必然的選擇。過去一些年里，隨著現(xiàn)代社會法治意識的加強，軍隊養(yǎng)成獨特的、封閉的管理模式已經(jīng)不復(fù)存在。而且，依法治軍也為廣大軍隊干部和士兵提供了明確的行為準則，推動了軍事力量的規(guī)范化和現(xiàn)代化。
從課堂上到社會上，均能看到依法治軍戰(zhàn)略的體現(xiàn)。在課堂上，我經(jīng)常能聽到老師講解有關(guān)軍事法律的知識，了解軍隊中官兵的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習軍事紀律等。這使我認識到軍隊建設(shè)中嚴守法紀的重要性，軍事法律對于軍人來說不僅僅是一種規(guī)章制度，更成為了一種信念和價值觀的體現(xiàn)。在社會上，我也能看到軍人依法處事的身影，例如維護國家安全、保護人民群眾的安全等。他們用實際行動展示了軍人遵紀守法的風采，成為了我們學(xué)習的標桿。
在依法治軍戰(zhàn)略中，加強法治教育是至關(guān)重要的一環(huán)。法治教育不僅僅是對軍人進行法律知識的培訓(xùn)，更是要通過教育的方式提高軍人的法治意識，以此推動軍隊建設(shè)的不斷完善。在高中階段，學(xué)校加大了對法律教育的力度，安排了一系列有關(guān)軍事法律的課程，例如軍事紀律與倫理、軍法基礎(chǔ)等。這些課程不僅幫助我們了解了法治與國防建設(shè)的關(guān)系，更有助于培養(yǎng)我們的法治觀念和法律意識。通過學(xué)習，我深深認識到只有遵守法律、信守法紀，才能成為一名合格的軍人，為國家的安全發(fā)揮更大的作用。
依法治軍戰(zhàn)略的實施離不開軍事領(lǐng)導(dǎo)干部的正確引領(lǐng)。軍隊的領(lǐng)導(dǎo)干部要具備法律素養(yǎng)，能夠嫻熟運用法律的知識解決問題，以法治引領(lǐng)軍隊建設(shè)。在高中期間，我也有機會接觸到一些軍事領(lǐng)導(dǎo)干部，從他們身上感受到了他們對軍事法律的精通和嚴謹。他們不僅注重法律的學(xué)習，更能夠運用法律思維解決具體問題，讓我深受啟發(fā)。正是因為有這樣一批干部的正確引領(lǐng)，軍隊才能更好地踐行依法治軍戰(zhàn)略，推動軍隊建設(shè)向更加規(guī)范和現(xiàn)代化的方向發(fā)展。
依法治軍戰(zhàn)略的實施是現(xiàn)代軍隊建設(shè)的需要，也是中國國防現(xiàn)代化的重要組成部分。高中教育正是培養(yǎng)未來國家建設(shè)者的關(guān)鍵時期，在學(xué)校的課堂和社會實踐中，了解和學(xué)習依法治軍戰(zhàn)略的重要性，不僅有助于提高我們的法治意識，也能夠培養(yǎng)我們的法治思維和法律素養(yǎng)。相信在依法治軍戰(zhàn)略的實施下，中國軍隊一定能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，更好地維護國家安全和人民群眾的利益。
依法教學(xué)心得體會高中篇七
在普法教育和依法治教的實踐中，我們深刻地認識到，法制在辦學(xué)中有著四項重要的功能：首先是教育功能，法律能增強人們的是非觀念，規(guī)范人們的行為，具有強大的教育、導(dǎo)向功能；其次是管理功能，這也是法制的核心功能，《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)，對辦學(xué)行為作出了規(guī)范，嚴格執(zhí)行這些法律法規(guī)，定能促進教育事業(yè)的健康發(fā)展；三是獎勵功能，立功受獎，是一項法制原則，這對于引導(dǎo)師生出色地完成自己的任務(wù)，對于促進人的全面發(fā)展起著巨大的激勵作用；四是處罰功能，違法必糾，這也是一項法律原則，它能規(guī)范和約束組織和個人的行為，使學(xué)校各項工作沿著健康、正確的軌道發(fā)展。事實上，充分發(fā)揮以上這四種功能，就能夠使依法治教、依法治校工作順利開展，就能推動學(xué)校各項工作的開展，就能提高青少年一代的法律素質(zhì)。
一是依法規(guī)范行為、規(guī)范工作。要依法規(guī)范行為和工作，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題：一是提高師生對法律法規(guī)的認知水平；二是增強師生法制意識，做到依法辦事；三是運用法律法規(guī)維護自己的合法權(quán)益。要解決好這三個問題，首要的任務(wù)是學(xué)法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學(xué)習《憲法》為核心，學(xué)習專業(yè)法為重點，帶動相關(guān)法的學(xué)習，把學(xué)法與法制實踐結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一，并且切實抓好法制宣傳陣地，逐步形成學(xué)校的法制文化。在師生具有了法制認知基礎(chǔ)后，還需要把法制教育與法制實踐結(jié)合起來。學(xué)校的法制實踐可以分幾條線，其中最基本的一條線就是“規(guī)范”：一是規(guī)范行為，二是規(guī)范工作。
二是依法理順體制，完善機制，加強管理。在依法治校的實踐過程中，我們總結(jié)出這樣一個結(jié)論：要搞好一所學(xué)校，必須搞好學(xué)校的體制、機制和法制。體制是一種組織制度，有效的管理制度由合理的組織結(jié)構(gòu)和有效的管理系統(tǒng)所構(gòu)成，由依法制定的學(xué)校章程來確認；機制是組織行為系統(tǒng)的運行模式，學(xué)校良好的運行機制應(yīng)該體現(xiàn)以人為本、群體凝聚、系統(tǒng)均衡等原則，這就必須由依法制定的學(xué)校規(guī)章制度來保證；學(xué)校內(nèi)部的法制，是學(xué)校法人代表、領(lǐng)導(dǎo)集體、教工代表大會，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標和管理需要，依法制定的規(guī)章制度。可以說，體制、機制和法制是構(gòu)建學(xué)校管理模式的基本要素。
三是依法促進人的發(fā)展。教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實施素質(zhì)教育，促進人的發(fā)展，是依法治教的主要任務(wù)。法律對“人”規(guī)定了應(yīng)享有的權(quán)利，學(xué)校的.責任就是維護他們的權(quán)利，依法促進人的發(fā)展。在實踐中，我們職工小學(xué)學(xué)校非常重視人（包括干部、教職工、學(xué)生）的發(fā)展這個問題。一是抓規(guī)劃，促發(fā)展，對干部、教師的自身發(fā)展進行導(dǎo)向；二是抓培養(yǎng)，促發(fā)展，不斷提高教工隊伍的素質(zhì)；三是抓教改，促發(fā)展，積極開展以素質(zhì)教育為中心的教學(xué)改革創(chuàng)新實踐活動；四是抓特色，促發(fā)展，各學(xué)校、各部門都要有自主發(fā)展的意識，每一名師生也要有自我發(fā)展的意識，從學(xué)校到個人都應(yīng)從自己的現(xiàn)實條件出發(fā)，形成自己的特色、特點、特長，促進個性的發(fā)展。
四是依法推進學(xué)校的自主發(fā)展。以學(xué)校的發(fā)展為本，必須成為管理思想的理念。依法治教的實踐使我們認識到，盡管學(xué)校與學(xué)校之間存在差異，但每一所學(xué)校都必須從自己的實際出發(fā)，抓準起點，一個階段，一個階段地向高標準、高質(zhì)量的方向發(fā)展，從而依法推進學(xué)校的自主發(fā)展。我們職工小學(xué)依法治教、依法治校的思想指導(dǎo)下，正在健康蓬勃的發(fā)展！
依法教學(xué)心得體會高中篇八
依法治校正我國目前的教育管理有側(cè)重要意義。我以為依法治校的基礎(chǔ)是明確學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)益和義務(wù)。依法治國已經(jīng)成為我們國家管理的根本方略，教育是國家行政管理的重要部分，國家的法制化離不開教育的法制化。能夠說，跟著教育教課法律法例的發(fā)展完美，依法治教治校顯得迫在眉睫。怎樣實行依法治校，我談一些實踐領(lǐng)會以下:
制度，就是校規(guī)校紀。
2.推行依法治校，擬訂規(guī)章制度，要認識教育法律法例，做到合法合理，學(xué)校的規(guī)章制度不可以和國家的法律法例相反抗。推行依法治校，在學(xué)校規(guī)章制度成立后，怎樣公布體現(xiàn)，應(yīng)當做到公然，使每一個有關(guān)對象都了解，這一個必需的程序。這有兩個作用，一是有關(guān)對象有這個權(quán)益，讓其知道，能夠提升認可感和執(zhí)行力;同時，假如缺了這個步驟，這個制度從法律上講就無效。比方，有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天，就賜予紀律處罰，但預(yù)先學(xué)校素來沒有對教師上網(wǎng)做過近似明確規(guī)定。這樣教師就會不服，就如俗語說得不知者不罪，也得不到民眾支持，一般只好責備教育;假如從前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀行為，發(fā)現(xiàn)達幾次就要賜予某個適合的處罰的話，就能預(yù)防在前，并且比較條款當事人無言以對。所以，平常要側(cè)重對師生組織必需的法律法例、校規(guī)校紀的學(xué)習，特別是校長，要更多地認識法律法例，為擬訂學(xué)校擬訂章程、辦理事務(wù)進行理智的決議。
師按要求組織好服飾衣著、準備活動、活動次序，掌握學(xué)生體質(zhì)健康，學(xué)校安全保險等，以此來有效防備，做到工作在前。假如一旦發(fā)生學(xué)校責任以外的不測事故，那學(xué)校在磋商不果的狀況下能夠借助司法途徑來解決，借助法律來推辭不該有的包袱，保護合法權(quán)益，會獲得法律的支持。
4.在推行依法治校過程中，要依據(jù)法律法例采納適合合理的方法來完美章程，辦理問題事務(wù)。依法治校要確實保護勤學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)益，明確其職責，敦促其踴躍執(zhí)行好義務(wù)，這是依法治校工作的要點。
依法教學(xué)心得體會高中篇九
通過學(xué)習《依法治教的暫行規(guī)定》，作為一名教師，我深有感觸，近年來教育正逐步走向法制化，已被全社會所承認，學(xué)校、家長、社會互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致。師生關(guān)系不斷和諧。使學(xué)校教育不斷發(fā)展，走得更快、更高、更遠。因此，為了實施依法治教與以德育人的教育方針，我深深地體會到：
發(fā)展教育是振興中華的必由之路，科教興國和教育事業(yè)的發(fā)展必須依法治教，必須有法可依。我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)存在著漏洞和盲點，使我國的教育面臨更多的情況、更新的問題。教育法規(guī)的不完善使得我國的教育改革和依法治教進程發(fā)展緩慢，學(xué)校治學(xué)以及在學(xué)校教育管理實踐中出現(xiàn)的一些問題的解決還缺少應(yīng)有的依據(jù)。而《依法治教的暫行規(guī)定》為我們的工作在一定程度上指明了方向。
育法規(guī)文件就是為了進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，規(guī)范教師的教學(xué)行為，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習行為，規(guī)范學(xué)生家長的監(jiān)護行為，規(guī)范全社會的助學(xué)行為，目的`就是為了讓教師靜心從教，讓學(xué)生安心學(xué)習，讓學(xué)生家長放心工作，也就是進一步實現(xiàn)依法治教，努力促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，促進民富國強、“天下太平”。因此，我在日常教學(xué)工作中認識到：首先教師應(yīng)遵章守紀、愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責。
教書育人，為人師表，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；維護學(xué)生的合法權(quán)益。認真?zhèn)湔n、上課，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想；不搞有償家教。改進教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。其次要對學(xué)生進行行為規(guī)范教育、培養(yǎng)良好的習慣、優(yōu)良的意志品質(zhì)、積極樂觀的生活態(tài)度，對自己的行為負責，明白行為與后果的關(guān)系，凡事要三思而行，不能逾越法規(guī)半步。讓學(xué)生學(xué)會承諾、明白自己不同時期的責任，做一個負責任的好公民。
總之，社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展需要依靠教育，教育事業(yè)的健康發(fā)展需要依法治教予以保障。作為一名教師，要加強學(xué)習，提高正確認識，要與時俱進地轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強法制意識。要努力做到知法、懂法、執(zhí)法，共同創(chuàng)造一個依法治教的良好環(huán)境，為學(xué)校開展教育教學(xué)活動提供強有力的法律保障，為真正實現(xiàn)依法治教發(fā)揮積極的作用。
依法教學(xué)心得體會高中篇十
隨著時代的進步和人民的期待，軍隊的使命不再僅僅是國家的安全保衛(wèi)者，更應(yīng)成為國家的法治先行者。依法治軍戰(zhàn)略的提出，為軍隊建設(shè)和發(fā)展提供了新的方向和指導(dǎo)。我作為一名高中生，深受其觸動，下面我將結(jié)合學(xué)習和實踐的經(jīng)驗，談?wù)勎覍σ婪ㄖ诬姂?zhàn)略的一些體會和心得。
首先，依法治軍戰(zhàn)略使軍隊操作更規(guī)范、更透明。過去，軍隊作戰(zhàn)的一些規(guī)章制度較為模糊，操作上存在一些灰色地帶。而依法治軍的戰(zhàn)略要求軍隊服從國家法律法規(guī)，在作戰(zhàn)行動中必須按照規(guī)范的程序和程序進行，這為軍隊的行動提供了明確的法律依據(jù)。這樣，軍隊的操作就更加規(guī)范，也更能遵循法律的精神，從而有效保障了國家利益的同時也保護了士兵的合法權(quán)益。
其次，依法治軍戰(zhàn)略有益于提升軍隊的執(zhí)行能力和作戰(zhàn)效益。依法行使權(quán)力和履行義務(wù)，是現(xiàn)代法治社會的基本要求。軍隊作為一支威力巨大的組織，其權(quán)力和義務(wù)應(yīng)該有一個清晰的界定，以保證軍隊的戰(zhàn)斗力和行動能力。而依法治軍戰(zhàn)略正是解決了這個問題，在軍隊中明確了權(quán)力和義務(wù)的界限，使軍隊能更好地執(zhí)行任務(wù)，提高了作戰(zhàn)效益，更好地履行了國家所賦予的使命。
再次，依法治軍戰(zhàn)略有助于加強軍隊的紀律建設(shè)和廉政建設(shè)。軍隊是國家的骨干力量，廉潔建設(shè)對于維護軍隊的作風和形象起著重要作用。依法治軍戰(zhàn)略通過嚴明法紀，加大監(jiān)督力度，對軍隊內(nèi)的腐敗行為進行打擊，從而實現(xiàn)了廉政建設(shè)。同時，依法治軍也加強了紀律建設(shè)，明確了紀律的底線，使得軍隊內(nèi)部秩序更加井然有序，作風更加嚴明，進一步提高了軍隊的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。
最后，依法治軍戰(zhàn)略使軍隊與社會之間的關(guān)系更加和諧。軍隊作為國家的安全保衛(wèi)力量，其行動必須服從國家的法律法規(guī)，為社會提供保障，維護社會的穩(wěn)定。依法治軍戰(zhàn)略使軍隊與社會之間的邊界更加清晰，使軍隊的行動符合法律和倫理道德的要求，從而提高了軍隊在民眾中的形象和信任度。同時，依法治軍戰(zhàn)略也適應(yīng)了現(xiàn)代社會對軍隊行動的監(jiān)督需求，促進了軍民關(guān)系的互動和融洽。
總之，依法治軍戰(zhàn)略對軍隊建設(shè)和發(fā)展具有深遠的影響。作為一名高中生，我深刻認識到軍隊依法運行的重要性，也會在自己的學(xué)習和生活中積極踐行法治精神。我相信，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍一定能夠不斷深化依法治軍戰(zhàn)略，為實現(xiàn)中國夢提供堅強的保障。如此，我們的軍隊必將更加強大、更加有力地履行自己的使命和責任。
依法教學(xué)心得體會高中篇十一
上和事業(yè)上的地位愈來愈低，合法權(quán)益不停遇到來自各方面的傷害，法律上對教師和教育事業(yè)的保障，都逗留在紙面。最應(yīng)當對依法治教進行反省的恰好是當?shù)氐男姓鞴懿块T和有關(guān)司法執(zhí)法部門，以及與保護教師合法權(quán)益息息有關(guān)的直屬領(lǐng)導(dǎo)。作為一個教師，我又一下認識：
教師第一不過一個職業(yè)。談到教師這個職業(yè)，至死不悟的人往常會拿古代圣賢來作比較，教師們也會拿古代或近代人們對教師的敬重來比較，最后的結(jié)果是教師地位每況日下，世人愈來愈沒有尊師重教的美德了。其實，教師在知識其實不是為少量人掌握的時代，能夠進行知識教授的，能夠是孩子的尊長，也能夠是社會指導(dǎo)機構(gòu)，還能夠來自網(wǎng)絡(luò)和林林總總的多媒體手段。根本不是靠一個鄉(xiāng)村或許幾個鄉(xiāng)村請一位先生，開一個私塾來傳道授業(yè)的賣方市場。念書人天下盡人皆是，教師并無掌握更高妙的科舉進仕知識，也不掌握更專業(yè)的經(jīng)濟市場運作理論與實踐操作經(jīng)驗，所教授的知識也愈來愈單調(diào)，其實不可以完好的知足一個人成長的所有需要，關(guān)于一個人的成長過程來說，一個老師不過在某一較短時間內(nèi)對這個人起到或大或小作用的片段，相當于先人深入研讀的眾多經(jīng)典讀物中的一本。職業(yè)義務(wù)教育階段的教師在傳道授業(yè)方面的作用愈來愈不顯然，也就愈來愈不重要，必定也不會享遇到如先賢們的`社會地位和待遇。教師不過一個職業(yè)，每一個職業(yè)的從業(yè)者都應(yīng)當遇到應(yīng)有的尊敬，沒有哪一個職業(yè)是能夠完好超出于其余職業(yè)之上的，教師應(yīng)當以平易的心態(tài)對待自己的職業(yè)。
教師是一個一般人，和所有合法公民沒有任何差別，應(yīng)當遇到全部法律的保護，同時，假如教師違紀，給別人造成人身和民事上的傷害，也應(yīng)當遇到相應(yīng)的、合法的、適量的制裁。不可以由于教師職業(yè)應(yīng)當多么受尊敬，教師個人應(yīng)當多么高尚，而在立法上抽象而為，更不能在用法和執(zhí)法上任意而為。不要忘掉教師既是義務(wù)人，也是權(quán)益人。
法律眼古人人同等，教師不懼怕遵紀守紀。
依法治教，不是教師的個體行為，也不是教師這個集體所能實行的，教師所能做的不過依法執(zhí)教。
要對教師個體出現(xiàn)的違紀違規(guī)行為，進行執(zhí)法，還要對坑師辱師的人員進行辦理。
知法犯罪，不讓法律出現(xiàn)真空地帶;做到違紀必究，不制造超級公民。只需立法、普法、執(zhí)法部門第一不失位，公正司法，全民知法守紀指日可待，行政執(zhí)法部門恪守公民基本道德、守紀守法，根本不用拿什么依法治教、依法執(zhí)教來針對單調(diào)人群來普法。
凡事，貴知錯、糾錯，病灶在哪，因材施教。依法治國不可以靠潑。
依法教學(xué)心得體會高中篇十二
近年來，在教育領(lǐng)域中，加強依法合規(guī)教學(xué)備受重視。作為一名教師，我深感依法合規(guī)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、提升學(xué)生的法律意識具有重要的意義。通過實踐與反思，我更加深刻地認識到依法合規(guī)教學(xué)對于教師和學(xué)生的價值，并積累了一些心得體會。
首先，加強依法合規(guī)教學(xué)需要教師具備嚴謹?shù)姆芍R。作為一名教師，我認為自己首先要不斷學(xué)習法律法規(guī)，了解法律法規(guī)的最新變動，熟悉與教育相關(guān)的法律知識。只有具備扎實的法律知識儲備，才能在教學(xué)實踐中避免犯錯誤，依法合規(guī)地教學(xué)。
其次，加強依法合規(guī)教學(xué)需要教師靈活運用法律知識。法律法規(guī)雖然是指導(dǎo)教育工作的重要依據(jù)，但是與具體的教學(xué)實踐相結(jié)合才能真正發(fā)揮作用。在教學(xué)中，教師應(yīng)當根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，合理運用法律知識，靈活解決教學(xué)問題。同時，教師還應(yīng)當向?qū)W生普及法律知識，幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念。
再次，加強依法合規(guī)教學(xué)需要教師強化課堂管理。依法合規(guī)教學(xué)要求教師在教學(xué)過程中嚴格遵守課堂紀律，確保課堂秩序良好。在課堂管理中，教師應(yīng)當堅持公正、公平、公開的原則，對學(xué)生一視同仁，不偏袒任何一方。同時，教師還應(yīng)當注重培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)，在講述案例、引導(dǎo)討論中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會依法合規(guī)行為。
最后，加強依法合規(guī)教學(xué)需要設(shè)計合適的教學(xué)活動。教師可以通過設(shè)計一些互動性強的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在活動中，教師可以設(shè)置一些情景案例，讓學(xué)生模擬法庭辯論或者寫作法律文書，使學(xué)生通過自己的實踐，理解法律的重要性和影響。此外，教師還可以組織學(xué)生進行法治教育講座或者參觀法院等活動，增強學(xué)生的法律意識和法治觀念。
總之，加強依法合規(guī)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、提升學(xué)生的法律意識具有重要的意義。作為一名教師，我深刻認識到依法合規(guī)教學(xué)對于教師和學(xué)生的價值，并通過不斷學(xué)習和實踐不斷提升自己的法律素養(yǎng)。我將在今后的教學(xué)實踐中，繼續(xù)加強依法合規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的正確法治觀念，為社會培養(yǎng)更多具備法律意識的人才。
依法教學(xué)心得體會高中篇十三
學(xué)?！耙婪ㄖ涡！?，教師要依法執(zhí)教，這是我國社會主義建設(shè)新時期對教師的必然要求，是實施素質(zhì)教育的重要保障，也是樹立高尚職業(yè)道德的基本要求。這就要求我們教師應(yīng)該首先要學(xué)習法律，遵守法律，應(yīng)用法律，自覺維護校園的安全與穩(wěn)定，保障師生安全，提高師生的自我保護意識和抵御不法侵害、依法保護自身合法權(quán)益的能力，增強我們保護學(xué)生的責任感和使命感。面對當前新課改精神的長驅(qū)直入，一個個導(dǎo)學(xué)案成功的剖析出學(xué)生與老師身上所散發(fā)的芳香之氣，我們應(yīng)當徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，納入新思想，跟緊時代的步伐，把“育人”放在第一位，尊重學(xué)生的基本權(quán)利，調(diào)動學(xué)生“自主學(xué)習，自主發(fā)展”的積極性，使他們成為學(xué)習的主人。
此次師德教育活動的宗旨：“進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，提升全縣中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，努力打造一支師德高尚、務(wù)實創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)新時代發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，推進我縣教育全面、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。”我從兩個方面談?wù)勛约后w會。
教師不僅是課堂教學(xué)活動的主體，更是學(xué)生日常行為的偶像，教師是學(xué)生喜歡模仿對象，教師日常的舉止言行會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的.影響，甚至影響學(xué)生的一生。所以我們要嚴于律己，在學(xué)生面前處處作榜樣，從點滴小事做起，在日常教學(xué)工作中按照依法執(zhí)教的要求，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，充分尊重學(xué)生個體差異，因材施教，在最合適的時機采取最恰當?shù)姆绞剑粏渭円苑謹?shù)的高低論英雄，不戴有色眼鏡看學(xué)生，只有處理好與學(xué)生的關(guān)系，我們的工作才會得到家長的認可與支持，學(xué)校教學(xué)工作才得以順利的進行。在今后的教學(xué)工作中，我會認真學(xué)習法律法規(guī)，運用豐富的知識處理好與學(xué)校的關(guān)系、學(xué)生的關(guān)系、家長的關(guān)系。
教師的教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進行。教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所答應(yīng)的范圍內(nèi)進行，教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權(quán)益教師既要有良好的職業(yè)道德，同時也要不斷的提升自身的思想素質(zhì)。在以后的工作中，我要不斷地加強自身學(xué)習，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關(guān)法律法規(guī)。關(guān)心愛護學(xué)生，不傳播損害學(xué)生身心的思想，不挖苦、諷刺、打罵學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。讓學(xué)生們在愛中成長，用愛心感召學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。以學(xué)校工作為目標，認真貫徹《教育法》、《教師法》文件精神，認真學(xué)習教育方針政策，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習活動，努力提升自身的政治素養(yǎng)。努力學(xué)習并踐行“依法執(zhí)教”的方針，做一名合格的小學(xué)教師，做一名學(xué)生喜歡家長滿意的教師。
通過這次的學(xué)習，“學(xué)高為師，身正為范”，我要以《中華人民共和國義務(wù)教育法》為依據(jù)，規(guī)范自己的語言及行為，依法執(zhí)教，尊重學(xué)生的基本權(quán)利。處處成為學(xué)生的優(yōu)秀榜樣。
依法教學(xué)心得體會高中篇十四
在學(xué)習了《教育部關(guān)于依法治校工作若干意見》后，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌，"課程改革"、"學(xué)校管理"、"信息技術(shù)"、"以人為本"等等這些反映新時代教育要求的高頻詞，反復(fù)回響于課堂，深印在腦中。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學(xué)習和認識談幾點心得體會。
隨著科教興國戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀學(xué)校管理的必然選擇。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國的教育改革與發(fā)展已進入到前所未有的攻堅階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔負著教育發(fā)展的重任，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。所謂依法治校就是學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學(xué)校管理的各個方面都做到有章可循，有法可依。包含三個方面的要求：一是學(xué)校要自覺接受教育行政部門的依法管理和監(jiān)督；二是學(xué)校應(yīng)當依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的原則進行教育教學(xué)活動；三是學(xué)校依法維護學(xué)校、老師、學(xué)生的權(quán)利。校長作為學(xué)校法人代表，堅持依法治校在學(xué)校管理中的意義不言而喻：一是堅持依法治校將會使學(xué)校管理方式從封閉的集權(quán)式管理向開放式的民主化管理轉(zhuǎn)化；二是有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平；三是有利于營造學(xué)校教育的法制氛圍，積極推動全社會依法維護學(xué)校合法權(quán)益、依法支持學(xué)校建設(shè)。對教師依法從教和學(xué)生遵守法紀也有積極作用；四是有利于維護學(xué)校及師生的合法權(quán)益。對外當學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時，尋求法律保護，捍衛(wèi)法律尊嚴，嚴懲不法之徒；對內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。羅主任的講課，使我對依法治教有了較為深刻的認識。
通過培訓(xùn)學(xué)習，使我明確了教育公平的含義："教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權(quán)利。"教育公平的內(nèi)容簡單概括為以下五個方面：權(quán)利公平、機會公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校工作負有重大責任，因此，在解決教育公平問題上，校長應(yīng)負有最重要的責任。首先要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過程中的公平問題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標。在現(xiàn)實生活中，人們往往用一把"尺子"量不同的學(xué)生，而忽視了兒童的個體差異，這種形式看似公平的東西，在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會的支持家長的支持、教師學(xué)生的支持。
隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行，學(xué)校評價在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評價是指根據(jù)一定的標準，采用一定的評價方法，學(xué)校不應(yīng)把考試成績、升學(xué)率作為唯一的評價標準，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展狀況和發(fā)展過程來體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？要有正確的評價依據(jù)。學(xué)校評價標準應(yīng)當體現(xiàn)以下幾個方面的要求：績效要求、職責要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過程中，越來越多的人意識到，學(xué)校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標準、一把尺子來衡量所有的學(xué)校工作。
以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本，就是以學(xué)生為本，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學(xué)會自我尊重；發(fā)現(xiàn)有償，讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生，使他們學(xué)會自我激勵。作為校長，在學(xué)校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。我的體會是：首先是尊重?？隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w，也就是肯定人的尊嚴。一個人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴的時候，必須推己及人，同時也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴。尊重教師的人格，校長與教師在政治上和人格上是平等的，校長同教師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更是同事的關(guān)系、朋友的關(guān)系，尊重教師在學(xué)校中的地位，強調(diào)發(fā)揚教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識能力的要求等。其次是寬容，對人要寬容。"嚴以律己，寬以待人"。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有"安全感"，才能營造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學(xué)校才有生氣、有活力。這里說的"寬’是指對人不能求全責備。孔子說；"君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之。"
幾天來的學(xué)習給予我很多啟發(fā)和思考。時代變化的節(jié)奏在加快，幅度和強度在增加，周期在縮短，在新的形勢下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
依法教學(xué)心得體會高中篇十五
教師是個神圣的職業(yè)，是我神往已久的職業(yè)，可是在這樣神圣的職業(yè)的背后包含著的是很多需要教師恪守的職責與義務(wù)。剛才走出校門的我們便踏入了社會這個大熔爐，懷著夢想我到達了河北九幼，在這里開始了我的新的.歷程。此中“依法執(zhí)教”是我在進入教師這個職業(yè)中不行或缺的一課。
由于關(guān)于幼兒來講，老師是最神圣而不行入侵的。在幼兒的心中的地。
位是高于家長的。我的言行決定著孩子的將來。
隨著社會的發(fā)展和法律意識的提升，如今的家庭教育也進入了一個全新的階段——依法帶娃時代。在這個時代，家長們開始更加重視對孩子的教育行為合法性，秉承著法律的底線和原則來撫養(yǎng)子女。作為一名高中生，我在這個依法帶娃時代中有著一些心得體會。
第一段：法律意識的重要性。
依法帶娃時代對于家長來說，法律意識的重要性不言而喻。法律是維護社會秩序和公平正義的根本，也是保障孩子權(quán)益的最重要的保障措施。作為家長，我們要深入了解兒童權(quán)益保護法等相關(guān)法律法規(guī)，做到知法、守法、用法；要注重培養(yǎng)孩子的法律意識，教育他們遵守法律、規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習慣和法律道德意識。
第二段：平等尊重的家庭環(huán)境。
依法帶娃時代倡導(dǎo)的是平等尊重的家庭環(huán)境。孩子作為一個獨立的個體，有權(quán)享受平等尊重和法律保護。在家庭教育中，父母要注重傾聽孩子的意見和需求，理解他們的想法和情感；要與孩子進行平等對話，尊重他們的人格權(quán)利；要在家庭中營造一個和諧、公平、尊重的氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。
第三段：科學(xué)合理的教育方式。
在依法帶娃時代，科學(xué)合理的教育方式是至關(guān)重要的。家長要根據(jù)孩子的實際情況和個性特點，科學(xué)制定教育目標和教育計劃；要運用教育心理學(xué)和教育學(xué)原理指導(dǎo)教育行為，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思維能力和情商；要注重教育過程的合法性和合理性，不采取體罰、虐待等違法行為。
第四段：培養(yǎng)孩子的法治意識。
在依法帶娃時代，家長還應(yīng)當積極培養(yǎng)孩子的法治意識。孩子們在成長過程中應(yīng)該了解法律的存在和作用，明確法律的權(quán)威地位；要教育孩子尊重法律、遵守法律，不以自我為中心，不進行違法犯罪行為；要提醒孩子在遭受欺凌或侵犯時及時向法律尋求幫助，保護自己的合法權(quán)益。
第五段：親子關(guān)系的重要性。
在依法帶娃時代，親子關(guān)系的重要性格外凸顯。一個良好的親子關(guān)系是孩子健康成長的重要保障。家長要不斷加強和孩子的溝通交流，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到父母的愛和關(guān)心；要用法律的底線和原則來規(guī)范自己的教育方式，合理限制孩子的行為；要成為孩子的榜樣，以身作則，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和行為習慣。
依法帶娃時代給了我們新的教育觀念和指導(dǎo)原則，讓我們更加注重法律意識的培養(yǎng)、尊重孩子的權(quán)益、合理科學(xué)的教育方式、法治意識的培養(yǎng)以及親子關(guān)系的建立。我們應(yīng)當學(xué)會從法律角度思考和解決問題，在依法帶娃的道路上不斷探索和進步，為孩子的健康成長多做些有益的事情。只有這樣，我們才能在依法帶娃時代中，為未來的社會培養(yǎng)出更多有法律意識、有責任感、有愛心的新一代。
依法教學(xué)心得體會高中篇二
近年來，我國的軍隊建設(shè)取得了令人矚目的成果，充分體現(xiàn)了依法建軍的重要性和必要性。作為一名高中生，我也在關(guān)注著國家的發(fā)展和軍隊的建設(shè)。通過學(xué)習和了解，我深刻認識到依法建軍對于軍隊的發(fā)展和強軍目標的實現(xiàn)具有重要的指導(dǎo)作用。以下，我將從五個方面分享我的心得體會。
首先，依法建軍是樂觀的心態(tài)和積極行動的結(jié)合。依法建軍是建立在法治基礎(chǔ)上的軍隊建設(shè)理念，其核心是遵守法律，依法治軍。在日常訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練中，我們要積極主動地遵守法律法規(guī)，牢記職責使命，堅持原則和紀律，做到法紀嚴明、作風優(yōu)良。只有具備樂觀向上的心態(tài)，才能更好地融入依法建軍的實踐中，積極投身于軍事科研創(chuàng)新和軍隊改革的浪潮中。
其次，依法建軍要求高中生守住底線，傳承紅色基因。紅色基因是我國軍隊的精神支柱，是我們加強軍隊建設(shè)的重要遵循。作為新一代的中學(xué)生，我們要時刻保持對紅色革命事業(yè)的熱愛和敬畏之心，不忘初心，傳承紅色基因。我們要學(xué)習革命先烈的英勇事跡，了解他們的奮斗歷程和無私精神，堅定自己的理想信念，銘記歷史，感恩奮斗。
再次，依法建軍要求高中生發(fā)揚愛國主義精神，提高綜合素質(zhì)。愛國主義是中華民族的民族精神，也是新時代高中生立身之本。我們要增強自己的思想覺悟和責任感，努力提高自身的綜合素質(zhì)，從政治、經(jīng)濟、科技等各個方面進行全面的鍛煉和培養(yǎng)。只有具備高尚的愛國情懷和較高的綜合素質(zhì)，我們才能更好地為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，依法建軍要求高中生拓寬國際視野，加強國際交流。軍隊建設(shè)在現(xiàn)代社會已不再是一個封閉的系統(tǒng)，國際交流成為了當代軍隊的重要組成部分。作為高中生，我們應(yīng)該主動參與國際交流活動，積極學(xué)習國際新技術(shù)、新理念，提高我們的國際競爭力。我們要拓寬國際視野，了解國外軍隊的新型作戰(zhàn)模式和現(xiàn)代化的軍事科技，以此為鑒，不斷提高我國軍隊的建設(shè)水平。
最后，依法建軍要求高中生時刻保持警覺，增強防范意識。軍隊的強大不僅僅來自裝備的先進和科技的發(fā)展，還需要從內(nèi)部保持高度的警醒。我們必須時刻保持危機意識，增強防范意識，遵循法律法規(guī)，杜絕任何違法亂紀的行為。只有時刻保持警覺，防止懈怠，我們才能構(gòu)筑起堅不可摧的軍隊力量。
總之，依法建軍不僅是軍隊建設(shè)的需要，也是國家發(fā)展和民族復(fù)興的需要。作為一名高中生，我將時刻保持對依法建軍的關(guān)注，立志為軍隊建設(shè)貢獻自己的力量。同時，我也將積極學(xué)習和鍛煉，提高自身素質(zhì)，為祖國未來發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。相信在依法建軍的引導(dǎo)下，我國軍隊一定能實現(xiàn)更加輝煌的發(fā)展。
依法教學(xué)心得體會高中篇三
在教育中，教學(xué)是至關(guān)重要的一環(huán)。而在教學(xué)中，依法教學(xué)更是教師們始終遵守的原則。作為一名教師，我深知依法教學(xué)的重要性，因此我在教學(xué)中也深入體會到了依法教學(xué)的好處和感受。今天，我要在這里分享我在依法教學(xué)中深入體會的心得體會。
第二段：了解相關(guān)法律法規(guī)
首先，要依法教學(xué)，我們需要了解相關(guān)的法律法規(guī)，比如《中華人民共和國教育法》，學(xué)校制定的教師行為規(guī)范等等。了解這些法律法規(guī)，可以幫助我們更好地理解教學(xué)的目的和意義，明確我們的教學(xué)角色和職責，從而更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)行為。
第三段：依法教學(xué)體現(xiàn)了公平公正
其次，依法教學(xué)可以體現(xiàn)公平公正。只有在遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們的教學(xué)才能得到學(xué)生、家長和社會的認可和支持，并且可以保證每個學(xué)生都能夠享受到公平的教育機會，不會因社會地位、經(jīng)濟條件等因素而受到不公平的待遇。同時，依法教學(xué)還可以保證我們教學(xué)行為的規(guī)范性，減少不當?shù)男袨楹驼`導(dǎo)。
第四段：依法教學(xué)有利于提高教學(xué)質(zhì)量
除此之外，依法教學(xué)還有助于提高教學(xué)質(zhì)量。通過遵循法律法規(guī)，我們可以更好地規(guī)范教學(xué)行為，確保學(xué)生在學(xué)習過程中能夠得到良好的學(xué)習體驗和效果。同時，依法教學(xué)也可以促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)論
總之，依法教學(xué)是所有教師必須遵守的基本原則。其好處不僅體現(xiàn)在教學(xué)過程中，更體現(xiàn)在學(xué)生人生的重要階段，對于教師和學(xué)生都有著積極的影響。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該時刻銘記“依法教學(xué)”的理念，積極探索更好的教學(xué)方式，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長做出積極的貢獻。
依法教學(xué)心得體會高中篇四
第一段：引言（100字）。
“依法建軍”的概念是指嚴格按照法律和法規(guī)來組建和管理軍隊，使軍隊始終在法律的軌道上進行。這一理念進一步加強了軍隊的組織性、紀律性和合法性，是推進軍隊現(xiàn)代化的必然要求。筆者通過參加高中的依法建軍教育活動，深刻體會到了依法建軍的重要性，并得到了寶貴的心得體會。
第二段：依法建軍的重要性（200字）。
依法建軍的重要性不言而喻。法律是維護社會秩序和公平正義的基石，因此軍隊也必須嚴格遵守法律規(guī)定。只有依法建軍，才能確保軍隊的穩(wěn)定和紀律，使軍隊始終保持戰(zhàn)時訓(xùn)練狀態(tài)，有效履行各項任務(wù)。此外，依法建軍還能加強軍隊與社會的聯(lián)系，為軍民融合發(fā)揮良好的橋梁作用。通過法律的指引，軍隊能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，解決軍隊和社會的矛盾問題。
在參加高中的依法建軍教育活動中，我深刻感受到了依法建軍的具體體會。首先，法治教育的開展使我更加明確了軍隊組織和紀律的重要性。只有有充分的組織性和紀律性，軍隊才能在關(guān)鍵時候發(fā)揮作用，避免混亂和失控。其次，法制教育讓我深入了解了我國軍事法律法規(guī)的制定和執(zhí)行過程，如《軍官法》、《士兵法》等。通過學(xué)習這些法規(guī)，我明白了軍隊內(nèi)部的權(quán)利和義務(wù)，以及軍人個人的權(quán)益保障。同時，依法建軍的宣傳教育活動還普及了人權(quán)意識、法制觀念以及知識產(chǎn)權(quán)保護等重要內(nèi)容，提高了士兵的法律素質(zhì)和智慧。
第四段：依法建軍的意義與問題（300字）。
依法建軍對軍隊的發(fā)展具有重大意義。首先，依法建軍能夠防止濫權(quán)現(xiàn)象的發(fā)生。法律的存在使權(quán)力有所約束，不容忽視法律的規(guī)定，從而維護了廣大軍人的合法權(quán)益。其次，法律制度化的存在為軍隊的發(fā)展提供了有效保障。法律的支持使得軍隊在人員配置、裝備配備、訓(xùn)練任務(wù)等方面更加規(guī)范和科學(xué)，有助于提升軍隊的整體素質(zhì)。然而，雖然依法建軍具有重要意義，但我們也要面對一些問題，如法規(guī)的層次不齊全、法治教育的深度不夠，導(dǎo)致還有一些軍人對依法建軍的重要性認識不足。因此，我們要進一步加強依法建軍的宣傳和教育，提高軍隊的法制觀念和素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（200字）。
依法建軍是現(xiàn)代軍隊建設(shè)的必然選擇。通過參與高中的依法建軍教育活動，我深刻體會到了依法建軍的重要性，認識到法律對軍隊建設(shè)和士兵權(quán)益保障的重要作用。然而，我們也應(yīng)認識到依法建軍工作中仍然存在的問題，如法規(guī)不全面、法治教育不夠深入等。因此，我們需要進一步加強法律宣傳和教育，提高軍隊官兵的法律素質(zhì)和自覺性，為軍隊現(xiàn)代化建設(shè)提供有力保障。只有堅持依法建軍，才能確保軍隊的穩(wěn)定、紀律和合法性，實現(xiàn)軍隊的現(xiàn)代化發(fā)展目標。
依法教學(xué)心得體會高中篇五
隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于養(yǎng)育子女的要求也越來越高。為了讓孩子們能夠得到更好的成長環(huán)境，不少父母開始關(guān)注依法帶娃。在高中階段，我對于這一話題有了更深刻的理解和體會。通過課堂學(xué)習和社會實踐，我深深地意識到了依法帶娃的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，依法帶娃意味著要尊重孩子的個性和權(quán)利。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著不同的興趣愛好、天賦才能和思維方式。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的個性，并給予他們發(fā)展的空間。不應(yīng)該一味地強加我們的意愿和要求，而是要堅持以法律作為準繩，以尊重和保障孩子的權(quán)益為前提。只有給予孩子充分的尊重和保護，他們才能夠健康成長。
其次，依法帶娃需要加強法律意識的培養(yǎng)。在高中階段，我們學(xué)習了一些法律知識，如未成年人保護法、民事責任法等。通過學(xué)習這些法律知識，我深刻認識到法律對于保護未成年人的重要性。我們要深入了解法律的條文和原則，學(xué)會依法行事。尤其對于父母來說，要具備良好的法律意識，確保自己的育兒行為符合法律法規(guī)，并遵循合法合規(guī)的原則。
依法帶娃也要注重培養(yǎng)孩子的法律意識。通過與孩子的交流和互動，我們可以向他們傳遞法律知識，并引導(dǎo)他們樹立正確的法律觀念。例如，我們可以告訴孩子法律的作用和意義，教育他們遵守法律，尊重他人的合法權(quán)益，崇尚正義和公平。這樣，孩子在成長過程中就能夠形成自覺遵守法律的習慣，避免違法行為的發(fā)生。
在高中階段，我們也積極參與社會實踐，通過實際行動來體驗和感受依法帶娃的重要性。在實踐中，我注意到一些家庭對待孩子教育問題存在著不合理和不科學(xué)的做法。這給孩子的成長造成了很大的困擾和障礙。因此，我堅信依法帶娃是非常必要的，它不僅有助于保護孩子的權(quán)利，也能為他們的成長提供一個良好的環(huán)境。
最后，依法帶娃也需要倡導(dǎo)社會各界的共同參與和努力。政府、學(xué)校、家庭和社會各界應(yīng)形成合力，共同呵護孩子的成長。政府應(yīng)制定更加完善的法律法規(guī)，及時解決社會問題，為孩子提供更好的成長環(huán)境。學(xué)校要加強法律教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。家庭要發(fā)揮良好的家庭教育作用，給予孩子充分的關(guān)愛和支持。社會各界要共同努力，關(guān)注未成年人的權(quán)益，為他們提供更多的機會和資源。
總結(jié)起來，高中階段的學(xué)習和實踐讓我深刻認識到依法帶娃的重要性。依法帶娃意味著尊重孩子的個性和權(quán)利，需要加強自己的法律意識和孩子的法律意識。我們要積極參與社會實踐，不斷提高依法帶娃的能力和水平。同時，依法帶娃也需要社會各界的共同參與和努力。只有真正做到依法帶娃，才能為孩子們的健康成長提供良好的環(huán)境和條件。讓我們共同努力，為依法帶娃的時代做出自己的貢獻。
依法教學(xué)心得體會高中篇六
近年來，中國軍隊不斷深化軍事改革，積極推進依法治軍，形成了依法治軍用于軍隊建設(shè)的戰(zhàn)略方針。作為一名高中生，我對于這一軍事戰(zhàn)略產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在課余時間深入研究了相關(guān)知識。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習和思考，就依法治軍戰(zhàn)略進行一些總結(jié)和體會。
依法治軍戰(zhàn)略的出現(xiàn)正是對我國軍隊建設(shè)的現(xiàn)實需要。在全面深化改革的大背景下，軍隊自身改革也是必然的選擇。過去一些年里，隨著現(xiàn)代社會法治意識的加強，軍隊養(yǎng)成獨特的、封閉的管理模式已經(jīng)不復(fù)存在。而且，依法治軍也為廣大軍隊干部和士兵提供了明確的行為準則，推動了軍事力量的規(guī)范化和現(xiàn)代化。
從課堂上到社會上，均能看到依法治軍戰(zhàn)略的體現(xiàn)。在課堂上，我經(jīng)常能聽到老師講解有關(guān)軍事法律的知識，了解軍隊中官兵的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習軍事紀律等。這使我認識到軍隊建設(shè)中嚴守法紀的重要性，軍事法律對于軍人來說不僅僅是一種規(guī)章制度，更成為了一種信念和價值觀的體現(xiàn)。在社會上，我也能看到軍人依法處事的身影，例如維護國家安全、保護人民群眾的安全等。他們用實際行動展示了軍人遵紀守法的風采，成為了我們學(xué)習的標桿。
在依法治軍戰(zhàn)略中，加強法治教育是至關(guān)重要的一環(huán)。法治教育不僅僅是對軍人進行法律知識的培訓(xùn)，更是要通過教育的方式提高軍人的法治意識，以此推動軍隊建設(shè)的不斷完善。在高中階段，學(xué)校加大了對法律教育的力度，安排了一系列有關(guān)軍事法律的課程，例如軍事紀律與倫理、軍法基礎(chǔ)等。這些課程不僅幫助我們了解了法治與國防建設(shè)的關(guān)系，更有助于培養(yǎng)我們的法治觀念和法律意識。通過學(xué)習，我深深認識到只有遵守法律、信守法紀，才能成為一名合格的軍人，為國家的安全發(fā)揮更大的作用。
依法治軍戰(zhàn)略的實施離不開軍事領(lǐng)導(dǎo)干部的正確引領(lǐng)。軍隊的領(lǐng)導(dǎo)干部要具備法律素養(yǎng)，能夠嫻熟運用法律的知識解決問題，以法治引領(lǐng)軍隊建設(shè)。在高中期間，我也有機會接觸到一些軍事領(lǐng)導(dǎo)干部，從他們身上感受到了他們對軍事法律的精通和嚴謹。他們不僅注重法律的學(xué)習，更能夠運用法律思維解決具體問題，讓我深受啟發(fā)。正是因為有這樣一批干部的正確引領(lǐng)，軍隊才能更好地踐行依法治軍戰(zhàn)略，推動軍隊建設(shè)向更加規(guī)范和現(xiàn)代化的方向發(fā)展。
依法治軍戰(zhàn)略的實施是現(xiàn)代軍隊建設(shè)的需要，也是中國國防現(xiàn)代化的重要組成部分。高中教育正是培養(yǎng)未來國家建設(shè)者的關(guān)鍵時期，在學(xué)校的課堂和社會實踐中，了解和學(xué)習依法治軍戰(zhàn)略的重要性，不僅有助于提高我們的法治意識，也能夠培養(yǎng)我們的法治思維和法律素養(yǎng)。相信在依法治軍戰(zhàn)略的實施下，中國軍隊一定能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，更好地維護國家安全和人民群眾的利益。
依法教學(xué)心得體會高中篇七
在普法教育和依法治教的實踐中，我們深刻地認識到，法制在辦學(xué)中有著四項重要的功能：首先是教育功能，法律能增強人們的是非觀念，規(guī)范人們的行為，具有強大的教育、導(dǎo)向功能；其次是管理功能，這也是法制的核心功能，《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)，對辦學(xué)行為作出了規(guī)范，嚴格執(zhí)行這些法律法規(guī)，定能促進教育事業(yè)的健康發(fā)展；三是獎勵功能，立功受獎，是一項法制原則，這對于引導(dǎo)師生出色地完成自己的任務(wù)，對于促進人的全面發(fā)展起著巨大的激勵作用；四是處罰功能，違法必糾，這也是一項法律原則，它能規(guī)范和約束組織和個人的行為，使學(xué)校各項工作沿著健康、正確的軌道發(fā)展。事實上，充分發(fā)揮以上這四種功能，就能夠使依法治教、依法治校工作順利開展，就能推動學(xué)校各項工作的開展，就能提高青少年一代的法律素質(zhì)。
一是依法規(guī)范行為、規(guī)范工作。要依法規(guī)范行為和工作，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題：一是提高師生對法律法規(guī)的認知水平；二是增強師生法制意識，做到依法辦事；三是運用法律法規(guī)維護自己的合法權(quán)益。要解決好這三個問題，首要的任務(wù)是學(xué)法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學(xué)習《憲法》為核心，學(xué)習專業(yè)法為重點，帶動相關(guān)法的學(xué)習，把學(xué)法與法制實踐結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一，并且切實抓好法制宣傳陣地，逐步形成學(xué)校的法制文化。在師生具有了法制認知基礎(chǔ)后，還需要把法制教育與法制實踐結(jié)合起來。學(xué)校的法制實踐可以分幾條線，其中最基本的一條線就是“規(guī)范”：一是規(guī)范行為，二是規(guī)范工作。
二是依法理順體制，完善機制，加強管理。在依法治校的實踐過程中，我們總結(jié)出這樣一個結(jié)論：要搞好一所學(xué)校，必須搞好學(xué)校的體制、機制和法制。體制是一種組織制度，有效的管理制度由合理的組織結(jié)構(gòu)和有效的管理系統(tǒng)所構(gòu)成，由依法制定的學(xué)校章程來確認；機制是組織行為系統(tǒng)的運行模式，學(xué)校良好的運行機制應(yīng)該體現(xiàn)以人為本、群體凝聚、系統(tǒng)均衡等原則，這就必須由依法制定的學(xué)校規(guī)章制度來保證；學(xué)校內(nèi)部的法制，是學(xué)校法人代表、領(lǐng)導(dǎo)集體、教工代表大會，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標和管理需要，依法制定的規(guī)章制度。可以說，體制、機制和法制是構(gòu)建學(xué)校管理模式的基本要素。
三是依法促進人的發(fā)展。教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實施素質(zhì)教育，促進人的發(fā)展，是依法治教的主要任務(wù)。法律對“人”規(guī)定了應(yīng)享有的權(quán)利，學(xué)校的.責任就是維護他們的權(quán)利，依法促進人的發(fā)展。在實踐中，我們職工小學(xué)學(xué)校非常重視人（包括干部、教職工、學(xué)生）的發(fā)展這個問題。一是抓規(guī)劃，促發(fā)展，對干部、教師的自身發(fā)展進行導(dǎo)向；二是抓培養(yǎng)，促發(fā)展，不斷提高教工隊伍的素質(zhì)；三是抓教改，促發(fā)展，積極開展以素質(zhì)教育為中心的教學(xué)改革創(chuàng)新實踐活動；四是抓特色，促發(fā)展，各學(xué)校、各部門都要有自主發(fā)展的意識，每一名師生也要有自我發(fā)展的意識，從學(xué)校到個人都應(yīng)從自己的現(xiàn)實條件出發(fā)，形成自己的特色、特點、特長，促進個性的發(fā)展。
四是依法推進學(xué)校的自主發(fā)展。以學(xué)校的發(fā)展為本，必須成為管理思想的理念。依法治教的實踐使我們認識到，盡管學(xué)校與學(xué)校之間存在差異，但每一所學(xué)校都必須從自己的實際出發(fā)，抓準起點，一個階段，一個階段地向高標準、高質(zhì)量的方向發(fā)展，從而依法推進學(xué)校的自主發(fā)展。我們職工小學(xué)依法治教、依法治校的思想指導(dǎo)下，正在健康蓬勃的發(fā)展！
依法教學(xué)心得體會高中篇八
依法治校正我國目前的教育管理有側(cè)重要意義。我以為依法治校的基礎(chǔ)是明確學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)益和義務(wù)。依法治國已經(jīng)成為我們國家管理的根本方略，教育是國家行政管理的重要部分，國家的法制化離不開教育的法制化。能夠說，跟著教育教課法律法例的發(fā)展完美，依法治教治校顯得迫在眉睫。怎樣實行依法治校，我談一些實踐領(lǐng)會以下:
制度，就是校規(guī)校紀。
2.推行依法治校，擬訂規(guī)章制度，要認識教育法律法例，做到合法合理，學(xué)校的規(guī)章制度不可以和國家的法律法例相反抗。推行依法治校，在學(xué)校規(guī)章制度成立后，怎樣公布體現(xiàn)，應(yīng)當做到公然，使每一個有關(guān)對象都了解，這一個必需的程序。這有兩個作用，一是有關(guān)對象有這個權(quán)益，讓其知道，能夠提升認可感和執(zhí)行力;同時，假如缺了這個步驟，這個制度從法律上講就無效。比方，有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天，就賜予紀律處罰，但預(yù)先學(xué)校素來沒有對教師上網(wǎng)做過近似明確規(guī)定。這樣教師就會不服，就如俗語說得不知者不罪，也得不到民眾支持，一般只好責備教育;假如從前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀行為，發(fā)現(xiàn)達幾次就要賜予某個適合的處罰的話，就能預(yù)防在前，并且比較條款當事人無言以對。所以，平常要側(cè)重對師生組織必需的法律法例、校規(guī)校紀的學(xué)習，特別是校長，要更多地認識法律法例，為擬訂學(xué)校擬訂章程、辦理事務(wù)進行理智的決議。
師按要求組織好服飾衣著、準備活動、活動次序，掌握學(xué)生體質(zhì)健康，學(xué)校安全保險等，以此來有效防備，做到工作在前。假如一旦發(fā)生學(xué)校責任以外的不測事故，那學(xué)校在磋商不果的狀況下能夠借助司法途徑來解決，借助法律來推辭不該有的包袱，保護合法權(quán)益，會獲得法律的支持。
4.在推行依法治校過程中，要依據(jù)法律法例采納適合合理的方法來完美章程，辦理問題事務(wù)。依法治校要確實保護勤學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)益，明確其職責，敦促其踴躍執(zhí)行好義務(wù)，這是依法治校工作的要點。
依法教學(xué)心得體會高中篇九
通過學(xué)習《依法治教的暫行規(guī)定》，作為一名教師，我深有感觸，近年來教育正逐步走向法制化，已被全社會所承認，學(xué)校、家長、社會互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致。師生關(guān)系不斷和諧。使學(xué)校教育不斷發(fā)展，走得更快、更高、更遠。因此，為了實施依法治教與以德育人的教育方針，我深深地體會到：
發(fā)展教育是振興中華的必由之路，科教興國和教育事業(yè)的發(fā)展必須依法治教，必須有法可依。我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)存在著漏洞和盲點，使我國的教育面臨更多的情況、更新的問題。教育法規(guī)的不完善使得我國的教育改革和依法治教進程發(fā)展緩慢，學(xué)校治學(xué)以及在學(xué)校教育管理實踐中出現(xiàn)的一些問題的解決還缺少應(yīng)有的依據(jù)。而《依法治教的暫行規(guī)定》為我們的工作在一定程度上指明了方向。
育法規(guī)文件就是為了進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，規(guī)范教師的教學(xué)行為，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習行為，規(guī)范學(xué)生家長的監(jiān)護行為，規(guī)范全社會的助學(xué)行為，目的`就是為了讓教師靜心從教，讓學(xué)生安心學(xué)習，讓學(xué)生家長放心工作，也就是進一步實現(xiàn)依法治教，努力促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，促進民富國強、“天下太平”。因此，我在日常教學(xué)工作中認識到：首先教師應(yīng)遵章守紀、愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責。
教書育人，為人師表，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；維護學(xué)生的合法權(quán)益。認真?zhèn)湔n、上課，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想；不搞有償家教。改進教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。其次要對學(xué)生進行行為規(guī)范教育、培養(yǎng)良好的習慣、優(yōu)良的意志品質(zhì)、積極樂觀的生活態(tài)度，對自己的行為負責，明白行為與后果的關(guān)系，凡事要三思而行，不能逾越法規(guī)半步。讓學(xué)生學(xué)會承諾、明白自己不同時期的責任，做一個負責任的好公民。
總之，社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展需要依靠教育，教育事業(yè)的健康發(fā)展需要依法治教予以保障。作為一名教師，要加強學(xué)習，提高正確認識，要與時俱進地轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強法制意識。要努力做到知法、懂法、執(zhí)法，共同創(chuàng)造一個依法治教的良好環(huán)境，為學(xué)校開展教育教學(xué)活動提供強有力的法律保障，為真正實現(xiàn)依法治教發(fā)揮積極的作用。
依法教學(xué)心得體會高中篇十
隨著時代的進步和人民的期待，軍隊的使命不再僅僅是國家的安全保衛(wèi)者，更應(yīng)成為國家的法治先行者。依法治軍戰(zhàn)略的提出，為軍隊建設(shè)和發(fā)展提供了新的方向和指導(dǎo)。我作為一名高中生，深受其觸動，下面我將結(jié)合學(xué)習和實踐的經(jīng)驗，談?wù)勎覍σ婪ㄖ诬姂?zhàn)略的一些體會和心得。
首先，依法治軍戰(zhàn)略使軍隊操作更規(guī)范、更透明。過去，軍隊作戰(zhàn)的一些規(guī)章制度較為模糊，操作上存在一些灰色地帶。而依法治軍的戰(zhàn)略要求軍隊服從國家法律法規(guī)，在作戰(zhàn)行動中必須按照規(guī)范的程序和程序進行，這為軍隊的行動提供了明確的法律依據(jù)。這樣，軍隊的操作就更加規(guī)范，也更能遵循法律的精神，從而有效保障了國家利益的同時也保護了士兵的合法權(quán)益。
其次，依法治軍戰(zhàn)略有益于提升軍隊的執(zhí)行能力和作戰(zhàn)效益。依法行使權(quán)力和履行義務(wù)，是現(xiàn)代法治社會的基本要求。軍隊作為一支威力巨大的組織，其權(quán)力和義務(wù)應(yīng)該有一個清晰的界定，以保證軍隊的戰(zhàn)斗力和行動能力。而依法治軍戰(zhàn)略正是解決了這個問題，在軍隊中明確了權(quán)力和義務(wù)的界限，使軍隊能更好地執(zhí)行任務(wù)，提高了作戰(zhàn)效益，更好地履行了國家所賦予的使命。
再次，依法治軍戰(zhàn)略有助于加強軍隊的紀律建設(shè)和廉政建設(shè)。軍隊是國家的骨干力量，廉潔建設(shè)對于維護軍隊的作風和形象起著重要作用。依法治軍戰(zhàn)略通過嚴明法紀，加大監(jiān)督力度，對軍隊內(nèi)的腐敗行為進行打擊，從而實現(xiàn)了廉政建設(shè)。同時，依法治軍也加強了紀律建設(shè)，明確了紀律的底線，使得軍隊內(nèi)部秩序更加井然有序，作風更加嚴明，進一步提高了軍隊的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。
最后，依法治軍戰(zhàn)略使軍隊與社會之間的關(guān)系更加和諧。軍隊作為國家的安全保衛(wèi)力量，其行動必須服從國家的法律法規(guī)，為社會提供保障，維護社會的穩(wěn)定。依法治軍戰(zhàn)略使軍隊與社會之間的邊界更加清晰，使軍隊的行動符合法律和倫理道德的要求，從而提高了軍隊在民眾中的形象和信任度。同時，依法治軍戰(zhàn)略也適應(yīng)了現(xiàn)代社會對軍隊行動的監(jiān)督需求，促進了軍民關(guān)系的互動和融洽。
總之，依法治軍戰(zhàn)略對軍隊建設(shè)和發(fā)展具有深遠的影響。作為一名高中生，我深刻認識到軍隊依法運行的重要性，也會在自己的學(xué)習和生活中積極踐行法治精神。我相信，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍一定能夠不斷深化依法治軍戰(zhàn)略，為實現(xiàn)中國夢提供堅強的保障。如此，我們的軍隊必將更加強大、更加有力地履行自己的使命和責任。
依法教學(xué)心得體會高中篇十一
上和事業(yè)上的地位愈來愈低，合法權(quán)益不停遇到來自各方面的傷害，法律上對教師和教育事業(yè)的保障，都逗留在紙面。最應(yīng)當對依法治教進行反省的恰好是當?shù)氐男姓鞴懿块T和有關(guān)司法執(zhí)法部門，以及與保護教師合法權(quán)益息息有關(guān)的直屬領(lǐng)導(dǎo)。作為一個教師，我又一下認識：
教師第一不過一個職業(yè)。談到教師這個職業(yè)，至死不悟的人往常會拿古代圣賢來作比較，教師們也會拿古代或近代人們對教師的敬重來比較，最后的結(jié)果是教師地位每況日下，世人愈來愈沒有尊師重教的美德了。其實，教師在知識其實不是為少量人掌握的時代，能夠進行知識教授的，能夠是孩子的尊長，也能夠是社會指導(dǎo)機構(gòu)，還能夠來自網(wǎng)絡(luò)和林林總總的多媒體手段。根本不是靠一個鄉(xiāng)村或許幾個鄉(xiāng)村請一位先生，開一個私塾來傳道授業(yè)的賣方市場。念書人天下盡人皆是，教師并無掌握更高妙的科舉進仕知識，也不掌握更專業(yè)的經(jīng)濟市場運作理論與實踐操作經(jīng)驗，所教授的知識也愈來愈單調(diào)，其實不可以完好的知足一個人成長的所有需要，關(guān)于一個人的成長過程來說，一個老師不過在某一較短時間內(nèi)對這個人起到或大或小作用的片段，相當于先人深入研讀的眾多經(jīng)典讀物中的一本。職業(yè)義務(wù)教育階段的教師在傳道授業(yè)方面的作用愈來愈不顯然，也就愈來愈不重要，必定也不會享遇到如先賢們的`社會地位和待遇。教師不過一個職業(yè)，每一個職業(yè)的從業(yè)者都應(yīng)當遇到應(yīng)有的尊敬，沒有哪一個職業(yè)是能夠完好超出于其余職業(yè)之上的，教師應(yīng)當以平易的心態(tài)對待自己的職業(yè)。
教師是一個一般人，和所有合法公民沒有任何差別，應(yīng)當遇到全部法律的保護，同時，假如教師違紀，給別人造成人身和民事上的傷害，也應(yīng)當遇到相應(yīng)的、合法的、適量的制裁。不可以由于教師職業(yè)應(yīng)當多么受尊敬，教師個人應(yīng)當多么高尚，而在立法上抽象而為，更不能在用法和執(zhí)法上任意而為。不要忘掉教師既是義務(wù)人，也是權(quán)益人。
法律眼古人人同等，教師不懼怕遵紀守紀。
依法治教，不是教師的個體行為，也不是教師這個集體所能實行的，教師所能做的不過依法執(zhí)教。
要對教師個體出現(xiàn)的違紀違規(guī)行為，進行執(zhí)法，還要對坑師辱師的人員進行辦理。
知法犯罪，不讓法律出現(xiàn)真空地帶;做到違紀必究，不制造超級公民。只需立法、普法、執(zhí)法部門第一不失位，公正司法，全民知法守紀指日可待，行政執(zhí)法部門恪守公民基本道德、守紀守法，根本不用拿什么依法治教、依法執(zhí)教來針對單調(diào)人群來普法。
凡事，貴知錯、糾錯，病灶在哪，因材施教。依法治國不可以靠潑。
依法教學(xué)心得體會高中篇十二
近年來，在教育領(lǐng)域中，加強依法合規(guī)教學(xué)備受重視。作為一名教師，我深感依法合規(guī)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、提升學(xué)生的法律意識具有重要的意義。通過實踐與反思，我更加深刻地認識到依法合規(guī)教學(xué)對于教師和學(xué)生的價值，并積累了一些心得體會。
首先，加強依法合規(guī)教學(xué)需要教師具備嚴謹?shù)姆芍R。作為一名教師，我認為自己首先要不斷學(xué)習法律法規(guī)，了解法律法規(guī)的最新變動，熟悉與教育相關(guān)的法律知識。只有具備扎實的法律知識儲備，才能在教學(xué)實踐中避免犯錯誤，依法合規(guī)地教學(xué)。
其次，加強依法合規(guī)教學(xué)需要教師靈活運用法律知識。法律法規(guī)雖然是指導(dǎo)教育工作的重要依據(jù)，但是與具體的教學(xué)實踐相結(jié)合才能真正發(fā)揮作用。在教學(xué)中，教師應(yīng)當根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，合理運用法律知識，靈活解決教學(xué)問題。同時，教師還應(yīng)當向?qū)W生普及法律知識，幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念。
再次，加強依法合規(guī)教學(xué)需要教師強化課堂管理。依法合規(guī)教學(xué)要求教師在教學(xué)過程中嚴格遵守課堂紀律，確保課堂秩序良好。在課堂管理中，教師應(yīng)當堅持公正、公平、公開的原則，對學(xué)生一視同仁，不偏袒任何一方。同時，教師還應(yīng)當注重培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)，在講述案例、引導(dǎo)討論中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會依法合規(guī)行為。
最后，加強依法合規(guī)教學(xué)需要設(shè)計合適的教學(xué)活動。教師可以通過設(shè)計一些互動性強的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在活動中，教師可以設(shè)置一些情景案例，讓學(xué)生模擬法庭辯論或者寫作法律文書，使學(xué)生通過自己的實踐，理解法律的重要性和影響。此外，教師還可以組織學(xué)生進行法治教育講座或者參觀法院等活動，增強學(xué)生的法律意識和法治觀念。
總之，加強依法合規(guī)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、提升學(xué)生的法律意識具有重要的意義。作為一名教師，我深刻認識到依法合規(guī)教學(xué)對于教師和學(xué)生的價值，并通過不斷學(xué)習和實踐不斷提升自己的法律素養(yǎng)。我將在今后的教學(xué)實踐中，繼續(xù)加強依法合規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的正確法治觀念，為社會培養(yǎng)更多具備法律意識的人才。
依法教學(xué)心得體會高中篇十三
學(xué)?！耙婪ㄖ涡！?，教師要依法執(zhí)教，這是我國社會主義建設(shè)新時期對教師的必然要求，是實施素質(zhì)教育的重要保障，也是樹立高尚職業(yè)道德的基本要求。這就要求我們教師應(yīng)該首先要學(xué)習法律，遵守法律，應(yīng)用法律，自覺維護校園的安全與穩(wěn)定，保障師生安全，提高師生的自我保護意識和抵御不法侵害、依法保護自身合法權(quán)益的能力，增強我們保護學(xué)生的責任感和使命感。面對當前新課改精神的長驅(qū)直入，一個個導(dǎo)學(xué)案成功的剖析出學(xué)生與老師身上所散發(fā)的芳香之氣，我們應(yīng)當徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，納入新思想，跟緊時代的步伐，把“育人”放在第一位，尊重學(xué)生的基本權(quán)利，調(diào)動學(xué)生“自主學(xué)習，自主發(fā)展”的積極性，使他們成為學(xué)習的主人。
此次師德教育活動的宗旨：“進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，提升全縣中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，努力打造一支師德高尚、務(wù)實創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)新時代發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，推進我縣教育全面、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。”我從兩個方面談?wù)勛约后w會。
教師不僅是課堂教學(xué)活動的主體，更是學(xué)生日常行為的偶像，教師是學(xué)生喜歡模仿對象，教師日常的舉止言行會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的.影響，甚至影響學(xué)生的一生。所以我們要嚴于律己，在學(xué)生面前處處作榜樣，從點滴小事做起，在日常教學(xué)工作中按照依法執(zhí)教的要求，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，充分尊重學(xué)生個體差異，因材施教，在最合適的時機采取最恰當?shù)姆绞剑粏渭円苑謹?shù)的高低論英雄，不戴有色眼鏡看學(xué)生，只有處理好與學(xué)生的關(guān)系，我們的工作才會得到家長的認可與支持，學(xué)校教學(xué)工作才得以順利的進行。在今后的教學(xué)工作中，我會認真學(xué)習法律法規(guī)，運用豐富的知識處理好與學(xué)校的關(guān)系、學(xué)生的關(guān)系、家長的關(guān)系。
教師的教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進行。教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所答應(yīng)的范圍內(nèi)進行，教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權(quán)益教師既要有良好的職業(yè)道德，同時也要不斷的提升自身的思想素質(zhì)。在以后的工作中，我要不斷地加強自身學(xué)習，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關(guān)法律法規(guī)。關(guān)心愛護學(xué)生，不傳播損害學(xué)生身心的思想，不挖苦、諷刺、打罵學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。讓學(xué)生們在愛中成長，用愛心感召學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益。以學(xué)校工作為目標，認真貫徹《教育法》、《教師法》文件精神，認真學(xué)習教育方針政策，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習活動，努力提升自身的政治素養(yǎng)。努力學(xué)習并踐行“依法執(zhí)教”的方針，做一名合格的小學(xué)教師，做一名學(xué)生喜歡家長滿意的教師。
通過這次的學(xué)習，“學(xué)高為師，身正為范”，我要以《中華人民共和國義務(wù)教育法》為依據(jù)，規(guī)范自己的語言及行為，依法執(zhí)教，尊重學(xué)生的基本權(quán)利。處處成為學(xué)生的優(yōu)秀榜樣。
依法教學(xué)心得體會高中篇十四
在學(xué)習了《教育部關(guān)于依法治校工作若干意見》后，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌，"課程改革"、"學(xué)校管理"、"信息技術(shù)"、"以人為本"等等這些反映新時代教育要求的高頻詞，反復(fù)回響于課堂，深印在腦中。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學(xué)習和認識談幾點心得體會。
隨著科教興國戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀學(xué)校管理的必然選擇。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國的教育改革與發(fā)展已進入到前所未有的攻堅階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔負著教育發(fā)展的重任，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。所謂依法治校就是學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學(xué)校管理的各個方面都做到有章可循，有法可依。包含三個方面的要求：一是學(xué)校要自覺接受教育行政部門的依法管理和監(jiān)督；二是學(xué)校應(yīng)當依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的原則進行教育教學(xué)活動；三是學(xué)校依法維護學(xué)校、老師、學(xué)生的權(quán)利。校長作為學(xué)校法人代表，堅持依法治校在學(xué)校管理中的意義不言而喻：一是堅持依法治校將會使學(xué)校管理方式從封閉的集權(quán)式管理向開放式的民主化管理轉(zhuǎn)化；二是有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平；三是有利于營造學(xué)校教育的法制氛圍，積極推動全社會依法維護學(xué)校合法權(quán)益、依法支持學(xué)校建設(shè)。對教師依法從教和學(xué)生遵守法紀也有積極作用；四是有利于維護學(xué)校及師生的合法權(quán)益。對外當學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時，尋求法律保護，捍衛(wèi)法律尊嚴，嚴懲不法之徒；對內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。羅主任的講課，使我對依法治教有了較為深刻的認識。
通過培訓(xùn)學(xué)習，使我明確了教育公平的含義："教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權(quán)利。"教育公平的內(nèi)容簡單概括為以下五個方面：權(quán)利公平、機會公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校工作負有重大責任，因此，在解決教育公平問題上，校長應(yīng)負有最重要的責任。首先要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過程中的公平問題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標。在現(xiàn)實生活中，人們往往用一把"尺子"量不同的學(xué)生，而忽視了兒童的個體差異，這種形式看似公平的東西，在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會的支持家長的支持、教師學(xué)生的支持。
隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展，以及義務(wù)教育新課程的推行，學(xué)校評價在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評價是指根據(jù)一定的標準，采用一定的評價方法，學(xué)校不應(yīng)把考試成績、升學(xué)率作為唯一的評價標準，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展狀況和發(fā)展過程來體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？要有正確的評價依據(jù)。學(xué)校評價標準應(yīng)當體現(xiàn)以下幾個方面的要求：績效要求、職責要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過程中，越來越多的人意識到，學(xué)校工作項目繁多、涉及面廣，很難用一個標準、一把尺子來衡量所有的學(xué)校工作。
以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本，就是以學(xué)生為本，以教師為本，以師生的成長發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學(xué)會自我尊重；發(fā)現(xiàn)有償，讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生，使他們學(xué)會自我激勵。作為校長，在學(xué)校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。我的體會是：首先是尊重?？隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w，也就是肯定人的尊嚴。一個人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴的時候，必須推己及人，同時也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴。尊重教師的人格，校長與教師在政治上和人格上是平等的，校長同教師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更是同事的關(guān)系、朋友的關(guān)系，尊重教師在學(xué)校中的地位，強調(diào)發(fā)揚教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識能力的要求等。其次是寬容，對人要寬容。"嚴以律己，寬以待人"。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有"安全感"，才能營造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學(xué)校才有生氣、有活力。這里說的"寬’是指對人不能求全責備。孔子說；"君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之。"
幾天來的學(xué)習給予我很多啟發(fā)和思考。時代變化的節(jié)奏在加快，幅度和強度在增加，周期在縮短，在新的形勢下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
依法教學(xué)心得體會高中篇十五
教師是個神圣的職業(yè)，是我神往已久的職業(yè)，可是在這樣神圣的職業(yè)的背后包含著的是很多需要教師恪守的職責與義務(wù)。剛才走出校門的我們便踏入了社會這個大熔爐，懷著夢想我到達了河北九幼，在這里開始了我的新的.歷程。此中“依法執(zhí)教”是我在進入教師這個職業(yè)中不行或缺的一課。
由于關(guān)于幼兒來講，老師是最神圣而不行入侵的。在幼兒的心中的地。
位是高于家長的。我的言行決定著孩子的將來。