心得體會(huì)是一種自我思考和反思的方式,可以幫助我們提高自身能力和水平。在寫心得體會(huì)時(shí),要注意思路的清晰和層次的分明。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章,希望能給大家提供一些參考。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇一
第一段(引言)。
作為一個(gè)企業(yè)的員工,業(yè)績是績效考核的重要指標(biāo)之一,是衡量員工表現(xiàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。對于一個(gè)員工來說,講業(yè)績奉獻(xiàn)意味著用心、用力去為企業(yè)做出更好的表現(xiàn)。這是不僅是一種職業(yè)素養(yǎng),也是一種職業(yè)道德。在我的工作中,我深刻體會(huì)到了講業(yè)績奉獻(xiàn)的重要性。
第二段(個(gè)人體驗(yàn))。
我曾在一家銷售公司工作,在每月末都要提交業(yè)績報(bào)告。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因,我的工作需要不斷開發(fā)新客戶,定期進(jìn)行回訪和維護(hù)老客戶。剛開始的時(shí)候我也遇到了很多的困難和阻力,有些客戶一開始不太愿意合作,有些老客戶也受到競爭對手的挑戰(zhàn),不再是當(dāng)初的忠實(shí)客戶。但是我沒有放棄,我始終堅(jiān)信只要我能夠提供更好的服務(wù)和更高品質(zhì)的產(chǎn)品,客戶總會(huì)回來。在我的不懈努力下,我的業(yè)績一直保持在公司的前列,得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同事的尊重。
第三段(組織體驗(yàn))。
在一次公司的年會(huì)上,我聽到一位老總講了一件事情:“公司的價(jià)值觀之一是立足企業(yè),回報(bào)社會(huì)。過去的一年里,大家都為公司做出了很多貢獻(xiàn),也為社會(huì)創(chuàng)造了很多價(jià)值。但是我們不能停留在這里,我們要更加努力,為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值,回報(bào)的不僅僅是我們的家庭、公司,更是整個(gè)社會(huì)?!甭犃诉@番話,我深刻意識(shí)到,企業(yè)的價(jià)值觀是企業(yè)員工的精神支撐,而講業(yè)績奉獻(xiàn)也就是落實(shí)企業(yè)價(jià)值觀的行動(dòng)。只有每一個(gè)員工都切身體會(huì)到這種價(jià)值觀,才能凝聚共同的力量,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四段(對其他領(lǐng)域的啟示)。
講業(yè)績奉獻(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在企業(yè)的工作中,它同樣適用于其他領(lǐng)域。在工作中,我們要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,各司其職,齊心協(xié)力才能取得更好的成績;在學(xué)校中,我們要盡最大努力,不斷超越自己,取得優(yōu)異成績;在社會(huì)上,我們也需要為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),為了共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的力量。無論在哪個(gè)領(lǐng)域,講業(yè)績奉獻(xiàn)都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并獲得成功的原則。
第五段(總結(jié))。
講業(yè)績奉獻(xiàn)不僅僅是單純的以業(yè)績?yōu)橹行?,更是一種以心為中心的職業(yè)態(tài)度。在工作、學(xué)習(xí)、生活中,我們都應(yīng)該保持這種奉獻(xiàn)精神,使其成為我們做事的一種準(zhǔn)則。只有這樣,我們才能全面提升自己的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。講業(yè)績奉獻(xiàn),不僅是收獲成果的關(guān)鍵,更是獲得自身價(jià)值和社會(huì)尊重的重要途徑。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇二
20xx年伊始,省聯(lián)社黨委作出在全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)集中開展“比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比技能、創(chuàng)優(yōu)業(yè)績”主題競賽活動(dòng)的決定,這是對近幾年開展“求和諧、樹形象、創(chuàng)佳績”活動(dòng)成果的鞏固和延續(xù)、升華與發(fā)展,是搞好新的一年各項(xiàng)工作的政治保障和精神動(dòng)力。我們要按照省聯(lián)社的決策部署,響應(yīng)市聯(lián)社得號(hào)召,配合縣聯(lián)社的工作,通過廣泛深入開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng),在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、提高能力、推動(dòng)工作上出成果,在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增添活力、提高效能、促進(jìn)發(fā)展上見實(shí)效,在鉆研技能、強(qiáng)化本領(lǐng)、提高素質(zhì)、培養(yǎng)人才上求突破,在做大規(guī)模、優(yōu)化資產(chǎn)、提質(zhì)增效、競爭趕超上創(chuàng)佳績,鑄造信合事業(yè)新輝煌。
一、充分認(rèn)識(shí)開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)的重要意義。
(一)開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)是適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的迫切要求。
當(dāng)前,農(nóng)村信用社所面對的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境復(fù)雜多變。促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上臺(tái)階的制約因素增多,保持農(nóng)民收入較快增長的難度加大,轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的要求迫切。同時(shí),財(cái)政政策與農(nóng)村金融政策有效銜接的導(dǎo)向激勵(lì),農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行伸向農(nóng)村基層的業(yè)務(wù)拓展,各類新型農(nóng)村金融組織的乘勢興起,農(nóng)村小額信用借款的高效投放等等。這些新形勢、新挑戰(zhàn)、新要求,都促使農(nóng)村信用社必須認(rèn)清形勢、創(chuàng)新服務(wù)、加速崛起。省聯(lián)社開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)正是在準(zhǔn)確把握形勢走向、清醒認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)、全力謀求乘勢發(fā)展的基礎(chǔ)上提出的,意義十分重大、內(nèi)涵十分豐富。
(二)開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的理性回歸。
隨著省聯(lián)社內(nèi)部經(jīng)營管理日趨規(guī)范、監(jiān)管達(dá)標(biāo)升級(jí)有序推進(jìn)、聯(lián)社一級(jí)法人總體轉(zhuǎn)型,暴露出部分農(nóng)村信用社市場定位偏向、宗旨意識(shí)淡漠、案件事故頻發(fā)、資產(chǎn)質(zhì)量偏低、業(yè)務(wù)發(fā)展滯緩等。干部隊(duì)伍中奢靡之風(fēng)、浮躁之風(fēng)、貪占之風(fēng)、跑要之風(fēng)“四股歪風(fēng)”尚未得到根本遏制,個(gè)別干部權(quán)力意識(shí)強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)弱、優(yōu)越意識(shí)強(qiáng)憂患意識(shí)弱、官本意識(shí)強(qiáng)民本意識(shí)弱等?!叭纫粍?chuàng)”活動(dòng)的開展,是對穩(wěn)健經(jīng)營的回歸、對歪風(fēng)邪氣的宣戰(zhàn)、對發(fā)展方向的校訂。通過活動(dòng)的有效開展,為推動(dòng)全省農(nóng)村信用社乘勢崛起、科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、作風(fēng)、紀(jì)律保證。
(三)開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)是著眼乘勢發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。
發(fā)展是硬道理。解決農(nóng)村信用社一切經(jīng)營困難和問題的根本途徑是發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。提高信用社核心競爭力,與其他銀行金融機(jī)構(gòu)爭市場、搶份額的最佳方案也是發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。所以,發(fā)展的導(dǎo)向必須明晰而準(zhǔn)確、發(fā)展的脈絡(luò)必須開闊而創(chuàng)新、發(fā)展的措施必須得力而有效、發(fā)展的效果必須優(yōu)異而普惠?!叭纫粍?chuàng)”活動(dòng)把創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績作為終極目標(biāo),就是凸顯信用社作為經(jīng)營貨幣的特殊企業(yè)的本質(zhì)要求和現(xiàn)實(shí)選擇。全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)務(wù)必抓住發(fā)展這個(gè)牛鼻子,圍繞省聯(lián)社的總體部署,不斷加強(qiáng)執(zhí)行能力建設(shè),大打一場乘勢發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)信合事業(yè)奮力崛起。
二、全面準(zhǔn)確理解“三比一創(chuàng)”活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵。
(一)提升學(xué)習(xí)力,為農(nóng)信社快車疾行提供強(qiáng)勁的智力支撐。
面對信用社復(fù)雜變化的經(jīng)營新形勢,每一位信合干部職工都要有“本領(lǐng)恐慌”的意識(shí),以高度的責(zé)任感和使命感持續(xù)提升學(xué)習(xí)力,努力提高處理復(fù)雜問題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力?!叭纫粍?chuàng)”活動(dòng),學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。比學(xué)習(xí),首先要解決為什么而學(xué)的問題,因?yàn)閷W(xué)風(fēng)不端正,學(xué)習(xí)就難以深入。日常學(xué)習(xí)中,存在著精神狀態(tài)不佳,缺乏鉆勁、擠勁的現(xiàn)象;存在著淺嘗輒止、不求甚解、虛躁飄浮的現(xiàn)象;存在著脫離實(shí)際、漫無邊際的空談現(xiàn)象;存在著三天打魚兩天曬網(wǎng)的敷衍現(xiàn)象,究其原因就是有些人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不對頭。如果認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了一己私利,是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),是為了應(yīng)付差事,那么學(xué)習(xí)就會(huì)膚淺化。所以,解決好為什么而學(xué)的問題至為重要。其次是學(xué)什么。人不是生而知之的,知識(shí)、才干和經(jīng)驗(yàn)都要在工作實(shí)踐和刻苦學(xué)習(xí)中獲得。學(xué)習(xí),不僅要從書本上學(xué),而且要在實(shí)踐中學(xué);不僅要在總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)中獲得提高,而且要在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。再次是怎么學(xué)。對省聯(lián)社規(guī)定的篇目要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊深入思考,把主要的時(shí)間和精力放在深刻理解、聯(lián)系思想和工作實(shí)際思考問題上。要著重聯(lián)系、深刻反思近三年來,本單位、本崗位在貫徹執(zhí)行省聯(lián)社決策部署、總體要求中存在的'主要差距和問題。引導(dǎo)大家認(rèn)清學(xué)習(xí)上不持續(xù)、政治上不清醒、行為上不檢點(diǎn),把慣性思維和一些錯(cuò)誤做法當(dāng)成“真經(jīng)”的危害性。在深入學(xué)習(xí)、深刻剖析、深挖差距的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行、全面系統(tǒng)的整改措施并抓好落實(shí)。從這個(gè)意義上說,學(xué)習(xí)已不僅僅是個(gè)人的事情,而是全省信合系統(tǒng)干部員工的一項(xiàng)緊迫任務(wù),關(guān)乎信用社又好又快發(fā)展的長遠(yuǎn)大計(jì)。在這個(gè)問題上缺乏戰(zhàn)略眼光,不能認(rèn)真對待,我們同樣要犯歷史性錯(cuò)誤。
(二)提升執(zhí)行力,為農(nóng)信社穩(wěn)健運(yùn)營提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保障。
全省農(nóng)村信用社整體業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r在全國位次靠后。對此,我們需要更多的反思和行動(dòng)。陣,以良好的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大信合員工迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。
(三)提升承重力,為農(nóng)信社強(qiáng)基固本提供充足的技能中堅(jiān)。
信用社能否強(qiáng)基固本、快速崛起,有賴于建設(shè)一支作風(fēng)過硬、服務(wù)高效、技能精湛的信合干部員工隊(duì)伍。
三、深入持久推進(jìn)“三比一創(chuàng)”活動(dòng)應(yīng)注意的幾個(gè)問題。
(一)突出主題,抓好活動(dòng)載體?!叭纫粍?chuàng)”活動(dòng)內(nèi)涵豐富、涉及面廣,必然要通過“載體”這個(gè)有形抓手來有序推進(jìn)。
(二)跟蹤反饋,務(wù)求取得實(shí)效。加強(qiáng)對活動(dòng)的跟蹤反饋、巡回宣講、典型推廣等工作。
(三)一以貫之,建立長效機(jī)制。
開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)不是應(yīng)景之作,也不是一時(shí)之需,而是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵、抓根本、管長遠(yuǎn)的工作?;顒?dòng)方案應(yīng)既有遠(yuǎn)期規(guī)劃又有近期目標(biāo),深刻理解和充分運(yùn)用活動(dòng)取得的認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果,把有效做法制度化、成功經(jīng)驗(yàn)長效化,使集中活動(dòng)和經(jīng)常性工作有機(jī)銜接起來、緊密結(jié)合起來,經(jīng)久不衰地創(chuàng)造新辦法、積累新經(jīng)驗(yàn)、取得新成效。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇三
近來,我校開展了“講學(xué)習(xí)比奉獻(xiàn)創(chuàng)業(yè)績”活動(dòng),通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使自己的思想有了進(jìn)一步的提高,下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì):
講學(xué)習(xí)是我們極為重視,反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要問題,講學(xué)習(xí),必須善于學(xué)習(xí)。沒有豐富的文化知識(shí),盡管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí),豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解,這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的.同意。要真正學(xué)有實(shí)效,要做到以下幾點(diǎn):
一要持之以恒?!百F有恒,何必三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”。要想真正學(xué)到一些東西,不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度,還必須有鐵杵磨針的精神。應(yīng)該把一切可能利用、應(yīng)該利用的時(shí)間真正用在學(xué)習(xí)上。二要注重積累。不積跬步,無以致千里,不納細(xì)流,無以成江海。厚積薄發(fā)是做學(xué)問的基本道理。各種知識(shí)積得多了,才能融會(huì)貫通,得心應(yīng)手。三要勤思善辨。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類的原料,要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過充分地“發(fā)酵”、“過濾”。一方面,在當(dāng)今若不注意“思辨”,往往會(huì)造成“消化不良”,不僅起不到提高素質(zhì)的作用,甚至?xí)谷苏`入歧途。四要博專結(jié)合。在知識(shí)爆炸的當(dāng)今時(shí)代,高新技術(shù)如潮涌來,各種知識(shí)相互關(guān)聯(lián)、滲透的程度愈來愈高,新的時(shí)期呼喚博專結(jié)合的“t”型人才。作為一名教師在學(xué)習(xí)上必須有意識(shí)地做到博專結(jié)合,唯其“博”,才能視野開闊,統(tǒng)攬全局,下好整盤棋;唯其“?!?,才能高屋建瓴,見地深刻,工作有創(chuàng)意。五要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)任何知識(shí)都應(yīng)在“管用”上狠下功夫。緊密聯(lián)系實(shí)際是我學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的原則,針對實(shí)際工作需要去學(xué),在工作中驗(yàn)證、升華所學(xué)的東西,于做于學(xué)都有好處。比奉獻(xiàn)首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無私的給予,是真誠的付出,從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到魯迅的“吃的是草,擠出來的是牛奶”,是奉獻(xiàn);從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”,也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到,奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。講奉獻(xiàn)是一種精神,把無私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利,是每個(gè)人都會(huì)面對的人生問題。
奉獻(xiàn)是一件容易的事,也是一件困難的事情。說它容易,因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞,人人都可以做到;說它困難,是因?yàn)樗且环N覺悟,是一種境界,馬克思曾經(jīng)這樣說過:“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利從而自己也高尚起來的人物是偉大的,使大多數(shù)人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人?!比绻f有什么好處,這就是最大的好處。每個(gè)教師都要在自己崗位上做出不平凡的業(yè)績。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇四
在競爭激烈的商業(yè)世界中,每個(gè)企業(yè)都面臨著不同的挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)代,業(yè)績成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)。想要在激烈的市場競爭中立足,讓企業(yè)獲得長足的發(fā)展,不僅需要優(yōu)秀的產(chǎn)品和良好的市場營銷策略,還需要員工的奉獻(xiàn)精神。講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì),是一種反思和總結(jié)的方式,能夠幫助員工更好地揣摩公司的使命,提高工作效率,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)。
講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì),是企業(yè)在實(shí)際操作中認(rèn)識(shí)到業(yè)績的重要性和員工的作用之后,采取的一種激勵(lì)措施。具體來說,講述過往的業(yè)績、工作經(jīng)驗(yàn)以及成功案例等等,都是表達(dá)奉獻(xiàn)精神的一種形式。企業(yè)可以通過這種方式,幫助員工了解企業(yè)的運(yùn)營情況,詮釋企業(yè)文化,為員工塑造必要的績效意識(shí)。同時(shí),企業(yè)也可以激勵(lì)員工,通過分享成功案例來表彰員工的優(yōu)秀表現(xiàn),營造良好的組織氛圍。
講業(yè)績是采用口頭、書面或者視覺手段,形式多種多樣。企業(yè)可以采用形式多樣的傳播方式,來讓員工能夠更好地接受企業(yè)文化與理念,從而達(dá)到提高員工自我認(rèn)知的效果。首先,可以上下定班,邀請管理層和主管開展業(yè)績分析,為員工展示過往的業(yè)績;其次,可以邀請不同模塊的員工分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)、心得和經(jīng)典案例等等,來塑造一個(gè)彼此互相幫助和支持的工作環(huán)境;此外,也可以在公司的墻壁上掛上成功案例的圖片,以此提醒員工潛移默化地運(yùn)用他人的經(jīng)驗(yàn),更好地完成自己的工作。
講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì),可以幫助員工更好地了解公司文化、制定工作計(jì)劃,從而提高員工個(gè)人績效和組織績效。具體而言,講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì)首先可以提高員工自我認(rèn)知水平,讓員工可以逐漸撕掉自己頹廢的面紗,以更加有力的方式投入工作當(dāng)中;其次,講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì)也可以不斷提高員工的績效水平,讓員工更有動(dòng)力地為公司工作付出心血。
第五段:總結(jié)。
講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì)絕非一日之功,需要不斷的耐心和積累。企業(yè)要通過講述業(yè)績、分享經(jīng)驗(yàn)、表彰成就來營造更加積極向上的工作氛圍,提升員工自信和效率,調(diào)動(dòng)員工的積極性和熱情,從而助力企業(yè)更好地發(fā)展。在這個(gè)數(shù)字驅(qū)動(dòng)的時(shí)代,講業(yè)績不僅是企業(yè)管理的需要,也是每一個(gè)員工應(yīng)該具備的良好素質(zhì)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇五
近日,按照遵化市委、市政府以及遵化市教育局黨委安排部署,我鄉(xiāng)教育辦認(rèn)真組織開展了愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。我先后學(xué)習(xí)了唐山市委書記焦彥龍同志在全市“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神、遵化市長詹曉陽同志在全市政府系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話精神,學(xué)習(xí)了市局竇局長在教育系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話精神。我認(rèn)為,這次主題實(shí)踐活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央、省市精神的具體舉措,也是針對遵化目前發(fā)展現(xiàn)狀,著眼于未來經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展所做的必要思想準(zhǔn)備,是我市自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,更是全體遵化人的迫切愿望。遵化經(jīng)過幾十年的發(fā)展,曾經(jīng)取得過輝煌的成績,但目前也面臨著巨大的發(fā)展壓力。要使遵化盡快經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,就必須大力解放思想、實(shí)施再次創(chuàng)業(yè)。
在教言教。作為一名教育工作者,我同樣感到肩上責(zé)任重大。誠如竇局長所言,我們教育工作者就是培養(yǎng)人才的,所以遵化經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展是離不開我們教師。這幾年,我們遵化市政府給教育給予相當(dāng)大的投入,為我們下一步的快速發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),我們教育工作者要是不謀求發(fā)展,就對不起市政府,更對不起遵化人民。
通過學(xué)習(xí),討論,我對這次活動(dòng)開展的意義理解更深了。為使工作落到實(shí)處,我準(zhǔn)備從以下幾方面入手:
進(jìn)取。
2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能隨便呵斥幼兒。
3、努力進(jìn)取。作為新時(shí)期的一名幼教工作者,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,幼兒喜歡模仿。教師的一言一行,將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,我要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),作為園長,我也要給教師們做出表率,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。
4、要全心全意為教職工服務(wù)。以為教職工服務(wù)為己任,密切聯(lián)系教職工,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),做教職工的貼心人。既要能解放思想,勇于創(chuàng)新,勇于改革,不怕困難;又要能實(shí)事求是,勤勤懇懇,埋頭苦干,艱苦創(chuàng)業(yè),一絲不茍,講求實(shí)效。
5、要有大公無私的高尚情操。要以權(quán)謀公,遇事先考慮集體、幼兒和教職工的利益,不假公濟(jì)私,不以權(quán)謀私,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。
6、要有謙讓容人的寬廣胸襟。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,能聽得進(jìn)各種意見,不計(jì)個(gè)人恩怨,不講個(gè)人好惡。要有聽取批評(píng)意見的勇氣,不論是來自上級(jí)或下級(jí)的批評(píng),都應(yīng)取虛懷若谷的態(tài)度,有則改之,無則加勉,實(shí)事求是,坦率誠懇。
因此,愛唐山、愛遵化,談愛崗、比奉獻(xiàn),不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿把我無私的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的興隆泉幼兒園,我愿用我真摯的愛感化那些天真爛漫的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只需要用自己的人格魅力感染為一位教師、每一個(gè)孩子,讓他們愉快地工作、快樂地成長,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,為遵化教育事業(yè)健康和諧發(fā)展做出積極地貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇六
“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”
主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)興隆泉幼兒園張力軍。
近日,按照遵化市委、市政府以及遵化市教育局黨委安排部署,我鄉(xiāng)教育辦認(rèn)真組織開展了愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。我先后學(xué)習(xí)了唐山市委書記焦彥龍同志在全市“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神、遵化市長詹曉陽同志在全市政府系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話精神,學(xué)習(xí)了市局竇局長在教育系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話精神。我認(rèn)為,這次主題實(shí)踐活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央、省市精神的具體舉措,也是針對遵化目前發(fā)展現(xiàn)狀,著眼于未來經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展所做的必要思想準(zhǔn)備,是我市自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,更是全體遵化人的迫切愿望。遵化經(jīng)過幾十年的發(fā)展,曾經(jīng)取得過輝煌的成績,但目前也面臨著巨大的發(fā)展壓力。要使遵化盡快經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,就必須大力解放思想、實(shí)施再次創(chuàng)業(yè)。
在教言教。作為一名教育工作者,我同樣感到肩上責(zé)任重大。誠如竇局長所言,我們教育工作者就是培養(yǎng)人才的,所以遵化經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展是離不開我們教師。這幾年,我們遵化市政府給教育給予相當(dāng)大的投入,為我們下一步的快速發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),我們教育工作者要是不謀求發(fā)展,就對不起市政府,更對不起遵化人民。
通過學(xué)習(xí),討論,我對這次活動(dòng)開展的意義理解更深了。為使工作落到實(shí)處,我準(zhǔn)備從以下幾方面入手:
進(jìn)取。
2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能隨便呵斥幼兒。
3、努力進(jìn)取。作為新時(shí)期的一名幼教工作者,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,幼兒喜歡模仿。教師的一言一行,將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,我要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),作為園長,我也要給教師們做出表率,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。
4、要全心全意為教職工服務(wù)。以為教職工服務(wù)為己任,密切聯(lián)系教職工,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),做教職工的貼心人。既要能解放思想,勇于創(chuàng)新,勇于改革,不怕困難;又要能實(shí)事求是,勤勤懇懇,埋頭苦干,艱苦創(chuàng)業(yè),一絲不茍,講求實(shí)效。
5、要有大公無私的高尚情操。要以權(quán)謀公,遇事先考慮集體、幼兒和教職工的利益,不假公濟(jì)私,不以權(quán)謀私,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。
6、要有謙讓容人的寬廣胸襟。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,能聽得進(jìn)各種意見,不計(jì)個(gè)人恩怨,不講個(gè)人好惡。要有聽取批評(píng)意見的勇氣,不論是來自上級(jí)或下級(jí)的批評(píng),都應(yīng)取虛懷若谷的態(tài)度,有則改之,無則加勉,實(shí)事求是,坦率誠懇。
因此,愛唐山、愛遵化,談愛崗、比奉獻(xiàn),不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿把我無私的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的興隆泉幼兒園,我愿用我真摯的愛感化那些天真爛漫的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只需要用自己的人格魅力感染為一位教師、每一個(gè)孩子,讓他們愉快地工作、快樂地成長,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,為遵化教育事業(yè)健康和諧發(fā)展做出積極地貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇七
一是立足一個(gè)“實(shí)”字,領(lǐng)導(dǎo)重視到位。及時(shí)確定了“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”的主題和“在崗、在行、在狀態(tài),敢想、敢干、敢擔(dān)當(dāng)”的工作要求,成立了實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。二是緊扣一個(gè)“快”字,活動(dòng)行動(dòng)到位。遵化市在第一時(shí)間,及時(shí)傳達(dá)唐山市政府系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議精神,并結(jié)合實(shí)際,起草遵化《“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》,確保將主題實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)到服務(wù)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來。三是突出一個(gè)“深”字,活動(dòng)發(fā)動(dòng)到位。定于11月27日召開全市動(dòng)員大會(huì),并利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),要求各級(jí)各部門以主題實(shí)踐活動(dòng)開展為抓手,圍繞市委、市政府重點(diǎn)工作搞好服務(wù),打造活動(dòng)亮點(diǎn),培樹先進(jìn)典型,以活動(dòng)促工作,不走形式求實(shí)效,著力解決相關(guān)單位和部門中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神欠缺、宗旨觀念淡薄等問題,確保實(shí)踐活動(dòng)取得豐碩成果。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇八
奉獻(xiàn)是一種無私的行為,是一個(gè)人愿意為他人或社會(huì)付出的精神品質(zhì)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在自己的生活中體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的力量,無論是伸出援手幫助一個(gè)需要幫助的人,還是為社會(huì)做出一些實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)都能帶給我們深深的內(nèi)心滿足。在我個(gè)人的成長過程中,我也有著一些關(guān)于奉獻(xiàn)的心得體會(huì),下面我將從奉獻(xiàn)的定義、奉獻(xiàn)的動(dòng)力和奉獻(xiàn)的樂趣三個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先,奉獻(xiàn)可以理解為將自我置于他人或社會(huì)利益之上。奉獻(xiàn)不是一種單向的行為,而是建立在人與人之間的關(guān)系基礎(chǔ)上的互幫互助的精神。無論是為家人提供物質(zhì)和精神上的支持,還是為社會(huì)做出一些實(shí)際的貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)都是在幫助他人的同時(shí)也獲得了自己的成長和幸福感。我們每個(gè)人都有能力和機(jī)會(huì)為他人做出一些貢獻(xiàn),不論是大是小,都能改變別人的生活,并刺激他人也以同樣的方式回報(bào)社會(huì)。
其次,奉獻(xiàn)的動(dòng)力來源于對他人的關(guān)心和同理心。只有當(dāng)我們對他人的處境感同身受,愿意真心關(guān)心他們的需求,我們才會(huì)主動(dòng)去采取行動(dòng)來幫助他們。奉獻(xiàn)的動(dòng)力不僅僅是出于一種社會(huì)責(zé)任感,更是出自于對人類共同體的認(rèn)同和理解。奉獻(xiàn)不僅僅是滿足了他人的需求,也滿足了我們自己作為人類成員的心理需求。當(dāng)我們知道自己的努力有助于改變他人的命運(yùn),我們會(huì)感到自豪和滿足。
最后,奉獻(xiàn)帶來了一種無與倫比的樂趣。當(dāng)我們做出積極的奉獻(xiàn)行為時(shí),我們會(huì)享受到一種無形的回報(bào)。在幫助別人的過程中,我們獲得的不僅僅是好人好事的贊譽(yù),更重要的是內(nèi)心的滿足感和成長。通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己的技能不斷得到提升,同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這些無形的回報(bào)使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)奉獻(xiàn)的決心,因?yàn)檎峭ㄟ^奉獻(xiàn),我看到了自己的成長和進(jìn)步,看到了自己的價(jià)值在社會(huì)中得到認(rèn)可。
總之,奉獻(xiàn)是一種美好的行為,它不僅能夠改變他人的生活,也能夠帶給我們無盡的成就感和滿足感。通過奉獻(xiàn),我們能夠與他人建立起更加緊密的聯(lián)系,體驗(yàn)到人與人之間的互幫互助。在日常生活中,我們要時(shí)刻保持對他人需求的敏感性,并不斷提升自己的能力和技能,以更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相信通過我們每個(gè)人的微小力量的匯聚,我們將能夠共同創(chuàng)造出更加和諧和美好的社會(huì)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇九
唐山市住房公積金管理中心緊緊抓住住房公積金管理服務(wù)各項(xiàng)重點(diǎn)工作,結(jié)合“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng),通過廣泛動(dòng)員、積極組織干部職工緊貼職能獻(xiàn)良策、緊貼民生辦實(shí)事、緊貼發(fā)展做貢獻(xiàn),有效地促進(jìn)了“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。
一是圍繞發(fā)展獻(xiàn)良策。召開專題會(huì)議,發(fā)揮和集中干部職工的聰明才智,要求各職能處室立足實(shí)際、勇于思索、廣泛調(diào)研、大膽創(chuàng)新,在全面總結(jié)今年工作的基礎(chǔ)上,針對本部門或本崗位的具體情況,深度研討住房公積金創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略課題,認(rèn)真研究謀劃明年工作的總體思路和目標(biāo)措施,提出更加務(wù)實(shí)、更有針對性和操作性的合理化建議,為提升住房公積金管理服務(wù)水平想辦法、出點(diǎn)子、出思路,為我市住房公積金事業(yè)健康快速發(fā)展凝聚智慧和力量。
二是傾心為民做實(shí)事。緊扣民生保障內(nèi)涵,以“服務(wù)民生,真抓實(shí)干”為導(dǎo)向,緊緊圍繞群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,切實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事、謀利益、增福祉。進(jìn)一步落實(shí)好提取、貸款等住房公積金新政,梳理優(yōu)化工作程序,積極在改善全市職工居住條件、解決城鎮(zhèn)居民住房問題、促進(jìn)房地產(chǎn)市場健康穩(wěn)定發(fā)展等方面提供支持,力求最大限度實(shí)現(xiàn)住房公積金的民生改善作用,為推動(dòng)我市地方經(jīng)濟(jì)增長、服務(wù)城市化建設(shè)進(jìn)程做貢獻(xiàn)。
三是主動(dòng)作為比貢獻(xiàn)。教育引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取、積極作為,尤其是在重點(diǎn)工作、熱點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作中,要圍繞中心、服務(wù)大局、嚴(yán)格要求、履職盡責(zé),努力做執(zhí)行制度的模范,做規(guī)范操作的標(biāo)兵,做攻克難關(guān)的尖兵,時(shí)時(shí)刻刻為他人樹立樣板、做好榜樣,帶動(dòng)職工群眾優(yōu)質(zhì)高效地投身到實(shí)際工作中。充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察和第三方監(jiān)督作用,建立健全“不作為慢作為亂作為”監(jiān)督機(jī)制,著力解決主動(dòng)作為不夠、干事盡頭不足、缺乏擔(dān)當(dāng)精神等問題,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十
樂奉獻(xiàn),是我們共同的社會(huì)責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì),捐助、志愿者等公益活動(dòng),越來越多地被人們所關(guān)注和參與。樂奉獻(xiàn)心得體會(huì),是我們在參與公益活動(dòng)過程中,所獲得的寶貴財(cái)富。下面就讓我來分享我的樂奉獻(xiàn)心得體會(huì)吧!
第二段:體驗(yàn)
作為一個(gè)志愿者,我參與了很多形式各異的公益活動(dòng),例如慈善義賣、文藝演出、環(huán)保宣傳等等。每一次參與,都讓我體驗(yàn)到無窮無盡的快樂。我記得有一次我參加了一場慈善義賣,我們?yōu)榱嘶I集善款舉辦了許多有趣的小游戲,場上的人們顧不上休息,都紛紛投入到游戲中。雖然當(dāng)時(shí)我很累,但是看到大家一直這么熱情地參與,很快我就忘記了疲勞,充滿了無盡的幸福感。
第三段:感悟
公益活動(dòng),不僅讓我們體驗(yàn)到樂奉獻(xiàn)的快樂,更多的是讓我們對生活有了更深刻的體驗(yàn)和感悟。在和弱勢群體交往時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己平日里的許多生活煩惱已經(jīng)變得微不足道。與此同時(shí),我也看到了一些成就和感動(dòng),這些成就和感動(dòng)讓我可以更加感性地看待這個(gè)世界,更加貼近人性和情感的層面。
第四段:成長
樂奉獻(xiàn),不僅讓我們體驗(yàn)到快樂、感悟生活,更加幫助我們成長。在公益活動(dòng)中,我們需要學(xué)習(xí)很多技能,包括管理、組織、協(xié)調(diào)等等。在跟蹤一個(gè)教育項(xiàng)目的過程中,我必須讓過程和結(jié)果之間達(dá)到和諧的平衡。這個(gè)過程不僅挑戰(zhàn)了我的能力和耐性,而且拓展了我的視野并提升了我的能力。
第五段:宣傳
“樂奉獻(xiàn),傳遞愛心”將會(huì)是我在未來生活中始終堅(jiān)持的主題。我相信,通過不斷地參與公益活動(dòng),我可以不斷地磨礪自己的人際交往能力和組織管理能力。同時(shí),我也可以將我的熱情、知識(shí)和善意傳遞給更多的人,讓更多的人參與到志愿者和公益活動(dòng)當(dāng)中。希望我的宣傳可以激勵(lì)更多的人投身到公益事業(yè)中,共同傳遞愛心。
結(jié)語
在生活中,我們常常感到疲憊,似乎只關(guān)心自己的生活和工作。但是,在參與公益活動(dòng)中,我們可以釋放自然的熱情和關(guān)懷。樂奉獻(xiàn),是我們應(yīng)該弘揚(yáng)和始終堅(jiān)持的品質(zhì)。我相信,無論你身處何方,只要你把樂奉獻(xiàn)心得體會(huì)注入到日常生活中,你就可以創(chuàng)造刺激和充實(shí)的生活。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十一
業(yè)績是企業(yè)賴以生存的基石,同時(shí)也是任何一個(gè)職場人士自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。所以,為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),我們需要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,把自己的才能、能力和經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到工作中,并通過良好的心態(tài)和行動(dòng)去推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和企業(yè)的壯大。
第二段:重視業(yè)績,提升思維能力。
正如我們通常所說:好的業(yè)績離不開卓越的思維能力。思維能力是指通過觀察、分析、總結(jié),進(jìn)行清晰的認(rèn)知和有效的判斷,這種能力可以讓我們作出正確且有利的決策。提升思維能力是唯一能夠從內(nèi)部解決困難和問題的途徑,同時(shí)也是助力于業(yè)績提升的動(dòng)力所在。
第三段:尊重同事,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
任何一項(xiàng)工作都是由團(tuán)隊(duì)協(xié)作所完成的,而個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的合作是一種基于信任、理解和尊重的關(guān)系。建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系需要我們必須學(xué)會(huì)尊重和細(xì)心聆聽同事,利用自己的專業(yè)技能來解決工作中出現(xiàn)的問題。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力好,自然就會(huì)產(chǎn)生更多優(yōu)秀的業(yè)績。
第四段:獎(jiǎng)勵(lì)制度,激勵(lì)業(yè)績增長。
人們都有受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的愿望,這種獎(jiǎng)勵(lì)制度對于激勵(lì)員工的工作熱情和創(chuàng)造力的提升至關(guān)重要。通過科學(xué)合理的激勵(lì)措施,公司就可以讓員工更快地適應(yīng)工作,并且在業(yè)績改善中獲得獎(jiǎng)勵(lì)和肯定??梢酝ㄟ^晉升、加薪、擴(kuò)大職責(zé)以及其他形式的獎(jiǎng)賞,來促進(jìn)員工創(chuàng)造出更高效、更有效的業(yè)績。
第五段:總結(jié)。
業(yè)績是團(tuán)隊(duì)所追求的最基本目標(biāo)之一,通過奉獻(xiàn)和努力,每個(gè)人都能夠在他們的領(lǐng)域里做出出色的成績,為公司及團(tuán)隊(duì)贏得更多的口碑和業(yè)績。只需以開放的心態(tài)去面對挑戰(zhàn),擁有強(qiáng)大并卓越的思維能力,尊重同事并在團(tuán)隊(duì)合作中付出不遺余力,以及利用科學(xué)高效多樣化的獎(jiǎng)勵(lì)制度來激勵(lì)個(gè)人的增長與成功,我們就能夠成為優(yōu)秀業(yè)績的動(dòng)力所在。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十二
為更好地引導(dǎo)和教育群眾樹立環(huán)保理念,保護(hù)家園環(huán)境衛(wèi)生,我區(qū)成立了“愛護(hù)環(huán)境,為我家園”志愿服務(wù)隊(duì),我作為一名志愿服務(wù)者深感自己工作的榮幸,在活動(dòng)中對自己能為生活的家園做些力所能及的事而感到自豪。
每天從早到晚忙碌于工作的人們,吃過晚飯都會(huì)三三兩兩走上街頭散步休閑,以此來卸載一天緊張的工作壓力,道路兩旁綠柳成行,綠草成茵,鮮花閃動(dòng)著迷人笑臉,在這樣的環(huán)境下散步倍感愜意??墒?,美中不足的是草地上會(huì)時(shí)不時(shí)的看到一些白色塑料袋、煙盒、包裝紙等垃圾。人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)淡薄、行為也就隨隨便便,走在我區(qū)自成一景的散步人群中,不少人看到后議論與環(huán)境不協(xié)調(diào)的垃圾現(xiàn)象,卻沒有人動(dòng)手去撿拾,有的人一邊評(píng)論著一邊扔著煙頭,我呢,又拿不出勇氣來離開人群在眾目睽睽之下做“另類的事”。
當(dāng)我區(qū)新華路街道辦事處要組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)消息傳來后,我馬上去報(bào)名,當(dāng)時(shí)已經(jīng)有來自各行各業(yè)的十二名同志參加了志愿服務(wù)隊(duì)。我們領(lǐng)取了志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)的帽子和印有“愛護(hù)環(huán)境,為我家園,志愿服務(wù)者”的t恤衫,從此開始了我們志愿服務(wù)的歷程。每逢節(jié)假日,無論是寒風(fēng)凜冽的冬日,還是驕陽似火的夏暑,我們走上街頭清理搬運(yùn)街頭巷尾垃圾,撿拾道路兩旁的白色垃圾,凡是我們勞動(dòng)過的地方,都會(huì)變的煥然一新。
場區(qū)內(nèi),哪里臟、哪里亂哪里就會(huì)看到我們的身影,去年夏天,有一次聽說河?xùn)|區(qū)有處垃圾場很長時(shí)間沒有清理,氣味難聞,蠅蟲成災(zāi),嚴(yán)重影響周邊百姓的生活,我們隨即借來了一個(gè)農(nóng)用柴油三輪車,帶著鐵鍬用一天的時(shí)間徹底清掃干凈,有位不識(shí)字的老大媽給我們送來了西瓜說:“孩子們,歇會(huì)吧,賺錢也要歇著干啊?!甭牭竭@話,我們志愿隊(duì)的小劉笑著對這位好心的大媽說清我們是志愿服務(wù),義務(wù)勞動(dòng)時(shí),大媽看看我們滿是汗水的臉,看看快要清掃干凈的垃圾堆,激動(dòng)的說:“孩子們,多臟啊,你們辛苦了,活雷鋒、活雷鋒……”
作為志愿服務(wù)者,不僅對生活充滿熱愛,更是對社會(huì)盡一些自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們除了打掃公共衛(wèi)生,還義務(wù)幫助困難家庭。就這樣,我們節(jié)假日穿梭在場區(qū)的各個(gè)大街小巷,知道我們的人也越來越多,我們志愿服務(wù)隊(duì)義務(wù)維護(hù)家園環(huán)境衛(wèi)生得到了群眾的贊揚(yáng),同時(shí),也潛移默化的影響了他們,群眾維護(hù)公共環(huán)境的自覺性提高了,自己房前屋后的衛(wèi)生也更加清潔,我感覺我們的志愿服務(wù)沒有白干,我們的汗水沒有白流,雖然舍棄了自己的休息時(shí)間,但我們所做的事意義重大,不僅改善自己家園和生活環(huán)境,同時(shí),通過我們這樣無私奉獻(xiàn)的影響感化了很多人,形成了良好的衛(wèi)生的習(xí)慣,我覺得——值。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十三
奉獻(xiàn),是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力和時(shí)間,關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì),奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系,也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個(gè)人的生活中,我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實(shí)踐,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
第一段:了解他人需求,主動(dòng)奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的第一步,是了解他人的需求并主動(dòng)地去滿足他們。在社區(qū)活動(dòng)中,我參與了組織一個(gè)為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我通過與孩子們的互動(dòng),了解到他們在學(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是,我積極去收集課本、練習(xí)冊等教材,然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求,并主動(dòng)去滿足他們的需求。
第二段:放下成見,關(guān)心他人。
實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助,也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中,我遇到了一個(gè)乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流,并在平時(shí)多關(guān)心他。時(shí)間的推移,他逐漸打開了心扉,愿意與我溝通。通過這個(gè)過程,我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見,更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段:樂于分享,激發(fā)他人潛能。
奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長,也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個(gè)志愿者教育項(xiàng)目,在這個(gè)項(xiàng)目中,我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題,并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。他逐漸恢復(fù)了自信,開始嘗試更高難度的問題。這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能,為他們提供機(jī)遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段:奉獻(xiàn)給自己,達(dá)到內(nèi)心的滿足。
奉獻(xiàn)不僅有益于他人,也能帶來內(nèi)心的滿足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,或者看到社區(qū)里的人們因?yàn)槲液椭驹刚邎F(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)而生活得更好,我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達(dá)的。這種滿足感讓我更加愿意去堅(jiān)持奉獻(xiàn),并將其作為一種生活方式。
第五段:奉獻(xiàn)從心而發(fā),永無止境。
奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)還是對家人的關(guān)懷,奉獻(xiàn)是無止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng),我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義。它不僅能幫助他人,也能為自己帶來真實(shí)的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變,我都會(huì)被激發(fā)更多的動(dòng)力去做好奉獻(xiàn),并成為一個(gè)真正的奉獻(xiàn)者。
在奉獻(xiàn)的過程中,我逐漸明白了它所帶來的價(jià)值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求,放下成見去關(guān)心他人,樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時(shí),奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感,并讓我堅(jiān)定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā),永無止境。因此,我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心,將其內(nèi)化為一種生活方式,用自己的努力去改善他人的生活,并影響他人走上幸福的道路。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十四
第一段:引言(200字)。
奉獻(xiàn)是一種崇高的品質(zhì),也是一種慈善行為的表現(xiàn)。作為奉獻(xiàn)者,我有幸參與了一場社區(qū)義工活動(dòng),這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的真正意義。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。
第二段:主體一(200字)。
首先,奉獻(xiàn)是給予的快樂。在這次義工活動(dòng)中,我和一群志愿者們一起為社區(qū)的老人們提供幫助。我們?yōu)樗麄冏黾覄?wù)事,陪他們聊天,還組織了一場豐富多樣的文藝表演??吹嚼先藗兊男θ莺蜐M足的表情,我感到十分愉悅。通過自己的努力和付出,能夠讓他人感到快樂,這種喜悅之情是無法用言語表達(dá)的。
第三段:主體二(200字)。
其次,奉獻(xiàn)是創(chuàng)造價(jià)值的體現(xiàn)。在參與義工活動(dòng)的過程中,我意識(shí)到奉獻(xiàn)是一種對他人有益的行為。通過幫助社區(qū)的老人,我不僅提供了物質(zhì)上的援助,也給予了他們精神上的關(guān)懷。一次次的義工經(jīng)歷讓我明白,每一個(gè)人都可以通過自己微小的奉獻(xiàn),為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。不論是為家人、為社區(qū)還是為整個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn),都是一種崇高的奉獻(xiàn)行為。
第四段:主體三(200字)。
同時(shí),奉獻(xiàn)讓我學(xué)會(huì)感恩和寬容。通過參與義工活動(dòng),我了解到許多人生活中的不易和困難。這讓我更加珍惜自己的生活,并感恩身邊的人和事。此外,奉獻(xiàn)也讓我學(xué)會(huì)寬容,不論他人是什么樣的背景和處境,都值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)懷。奉獻(xiàn)的過程中,我不僅為他人提供幫助,也在提升自己的道德觀和人生態(tài)度。
第五段:結(jié)尾(200字)。
總結(jié)起來,奉獻(xiàn)是一種給予的快樂,是創(chuàng)造價(jià)值的體現(xiàn),也是學(xué)會(huì)感恩和寬容的過程。通過參與義工活動(dòng),我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的重要性和意義。作為奉獻(xiàn)者,我們能夠用自己的微小之力為他人帶來改變,為社會(huì)創(chuàng)造更多的正能量。希望每個(gè)人都能夠感受到奉獻(xiàn)的快樂,擁有一顆樂于助人的心,讓社會(huì)變得更加美好。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十五
樂于奉獻(xiàn),意味著以自己的時(shí)間、資源和精力為他人服務(wù),從而幫助他們成長和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這是一種高貴的品質(zhì),也是一種積極向上的生活態(tài)度。在生活中,我們常常能夠遇到那些樂于奉獻(xiàn)、盡心盡力的人,他們用自己的行動(dòng)詮釋了“樂奉獻(xiàn)”的真正含義。在此,我想分享自己在“樂奉獻(xiàn)”這方面的心得體會(huì)和思考。
第二段:為他人著想
樂于奉獻(xiàn)的第一步就是為他人著想。這需要我們從心底里理解并積極參與到他人的生活當(dāng)中去,感受他們的需求和希望。只有真正理解對方的心情和情感,我們才能夠?yàn)樗麄兲峁┳詈玫膸椭?。作為一名高中生,我常常?huì)遇到同學(xué)需要幫助解決學(xué)習(xí)問題的情況。當(dāng)我明白他們遇到的具體問題、他們的疑惑以及他們的意愿后,我會(huì)盡我所能為他們提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和解決方案,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題,以此來表達(dá)自己的愛心與關(guān)心。
第三段:主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
為他人著想只是樂于奉獻(xiàn)的第一步。真正難能可貴的是我們能夠主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任,為他人分擔(dān)負(fù)擔(dān)。這要求我們更主動(dòng)地投入自己的時(shí)間和資源,并真正關(guān)心對方的處境和需求。曾經(jīng)有一件事情,我和我的同學(xué)一起準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng),但是因?yàn)槟承┰蚧顒?dòng)組織得不太成功。在這個(gè)時(shí)候,我主動(dòng)站出來承擔(dān)責(zé)任并對活動(dòng)進(jìn)行了重新組織。雖然在活動(dòng)中遇到了一些小問題,但經(jīng)過我的努力,活動(dòng)還是得以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)讓我明白,一個(gè)人只有在樂于奉獻(xiàn)并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,才能夠真正體現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段:從心靈出發(fā)
樂于奉獻(xiàn)不僅僅只是物質(zhì)上的幫助,更是一種情感上的支持。在樂于奉獻(xiàn)的過程中,我們不僅需要關(guān)注對方的物質(zhì)需求,還需要在情感上的理解和支持。曾經(jīng),我的朋友由于家庭原因遇到了很大的困難,這個(gè)時(shí)候我主動(dòng)伸出援手幫助他度過困難。我不僅提供了物質(zhì)上的支持,還從心理層面上幫助他加強(qiáng)了信心和勇氣。從此,我們的友誼也有了更深刻的理解和體驗(yàn),這也讓我明白到,關(guān)心和支持他人不僅僅能夠帶給對方物質(zhì)上的幫助,更可以讓我們在心靈上更接近。
第五段:反思與總結(jié)
在樂于奉獻(xiàn)的過程中,我們需要不斷地思考、反思自己所做的一切,從而讓自己不斷成長和進(jìn)步。我們需要看到自己的不足并努力改正自己的缺點(diǎn)。例如,我曾經(jīng)只注重了同學(xué)自身的利益,而沒有考慮到他們的成長和發(fā)展。在反思之后,我開始更注重同學(xué)自身的成長和發(fā)展,這樣可以更好地幫助他們提高自己的學(xué)習(xí)能力和技能水平。樂于奉獻(xiàn),不僅僅是一種美德和品質(zhì),它更是一種自我教育的方式,讓我們能夠不斷成長和進(jìn)步。
結(jié)束語:
樂于奉獻(xiàn)不只是一場旅程,更是一種人生的信條。只有身體力行地踐行樂于奉獻(xiàn),我們才能在社會(huì)中發(fā)揮更加積極的作用。希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶈l(fā),讓我們更加珍愛并發(fā)揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十六
第一段:引言(體現(xiàn)奉獻(xiàn)的重要性)
奉獻(xiàn)是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力、時(shí)間和資源,為他人或社會(huì)利益提供幫助的行為。奉獻(xiàn)是社會(huì)和人類進(jìn)步的關(guān)鍵,無論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì),都需要奉獻(xiàn)精神的支持與推動(dòng)。通過奉獻(xiàn),我們能夠共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì),培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和關(guān)愛他人的公民。在實(shí)踐中,我也體會(huì)到了奉獻(xiàn)的重要性,讓我感受到了這一行為的回報(bào)與成就。
第二段:個(gè)人奉獻(xiàn)的體驗(yàn)(經(jīng)歷與感受)
在我個(gè)人的經(jīng)歷中,我曾參與過一次社區(qū)義工活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了幫助那些貧困老人進(jìn)行打掃和整理居住環(huán)境。我自愿報(bào)名參加,雖然時(shí)間緊張,但我覺得這是一次很好的機(jī)會(huì)去幫助別人,并從中學(xué)到一些東西。我和其他志愿者一起到老人家中,全身心地投入到了工作中。在整理房間的過程中,那些老人的目光中帶著感激和喜悅,他們因?yàn)橛形覀兊膸椭辉俑械焦陋?dú)和無助。這種感覺讓我非常滿足和快樂,我也意識(shí)到了奉獻(xiàn)的力量和意義。
第三段:奉獻(xiàn)的價(jià)值(對個(gè)人和社會(huì)的影響)
奉獻(xiàn)不僅僅對于受益者而言是一種幫助和支持,對于奉獻(xiàn)者本身也存在著巨大的價(jià)值和回報(bào)。通過奉獻(xiàn),我們可以改變自己的態(tài)度和觀念,培養(yǎng)出無私的精神和關(guān)愛他人的意識(shí)。在過程中,我們可能會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn),但只要能夠堅(jiān)持下去,我們將能夠發(fā)現(xiàn)自己所具備的力量和潛能。此外,奉獻(xiàn)也能夠積極地影響社會(huì),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。一個(gè)具有強(qiáng)烈奉獻(xiàn)精神的社會(huì),必然能夠培育出更多的積極向上的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,從而共同創(chuàng)造出更美好的未來。
第四段:奉獻(xiàn)心得與體會(huì)(自我反思與成長)
通過參與奉獻(xiàn)活動(dòng),我不僅拓寬了自己的視野,還學(xué)會(huì)了更加關(guān)心和理解他人。我認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)人都有自己的困難和挑戰(zhàn),在幫助他人的同時(shí),我也懂得了更好地傾聽和接納他人的需求。與此同時(shí),我也體驗(yàn)到了獲得成就感和滿足感。每一次奉獻(xiàn)的經(jīng)歷都使我成長一步,讓我懂得了珍惜自己所擁有的,并且愿意將這種幸福與他人分享。在今后的生活中,我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)的理念,將自己的力量和資源用于更多的公益事業(yè)上。
第五段:結(jié)語(展望未來奉獻(xiàn)的可能性)
奉獻(xiàn)是一種美德和品質(zhì),它超越了個(gè)人的利益和欲望,關(guān)注于整個(gè)社會(huì)和人類的利益。我們每個(gè)人都可以通過自己的努力和實(shí)踐來體驗(yàn)和貢獻(xiàn)奉獻(xiàn)的力量。未來,我希望能夠參與更多的奉獻(xiàn)活動(dòng),無論是在社區(qū)、學(xué)校還是其他社會(huì)組織中。通過奉獻(xiàn),我相信我們能夠共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,為更多的人帶來幸福和改變。讓我們攜手努力,共同建設(shè)一個(gè)更加美好、充滿奉獻(xiàn)精神的世界。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十七
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,是教師基本的職業(yè)道德。愛崗,是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè),是對所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?!豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出:“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),誠實(shí)守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵(lì)人們在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者?!弊鰹橐幻逃ぷ髡撸鼞?yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)一年后,我有幸被調(diào)到這所弋陽縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué),成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個(gè)很平凡的崗位上默默地干著自己的工作,但我知道干一行,就應(yīng)該愛一行,即便是再平凡的崗位,再艱苦的崗位,也包含著一種責(zé)任,一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中,讓我深深體驗(yàn)到了,領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中,我也算是年輕的一員,每次的臟活累活我都是爭先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé),盡心盡力干好自己的本職工作,這樣內(nèi)心才感覺踏實(shí)、感覺充實(shí)。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說:我們沒有辦法選擇我們的職業(yè),我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì),但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí),全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面,代表著整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌,代表著一個(gè)學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大,任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍,又要打掃衛(wèi)生,還要檢查各班級(jí)的衛(wèi)生。第二天早起我5:50起床后,沒顧得吃早飯就第一個(gè)到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去,該說的說,該干的干,整整忙8:00。上課后,我又饑又累又渴,腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累,但我馬上會(huì)說服我自己,我是特校大家庭中的一員,當(dāng)學(xué)校最需要我的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫,挺身而出,貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中,我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作,始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合,嚴(yán)以律己,以實(shí)待人,處處為學(xué)生著想,處處為他人著想,處處為學(xué)校著想,不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中,我認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的,晚上加班加點(diǎn)來完成,從不計(jì)較報(bào)酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我,大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù),我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí),連上廁所的功夫都舍不得耽誤,認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈,從不報(bào)怨。這是一種責(zé)任,一種精神在督促著我,那就是愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心,更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說:“沒有愛說沒有教育。愛,是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子,他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤。”只有去愛學(xué)生,才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師,做學(xué)生尊重的老師,這樣才有利于我們對學(xué)生的管理。在日常生活中,我更是關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子,給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談,了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時(shí)間,我都會(huì)找孩子談心、交流,以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想,增加我們的師生情感,當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了,我總是耐心地教導(dǎo)他們,說服他們,當(dāng)孩子們病了,我?guī)麄兛瘁t(yī)生,孩子們衣服穿得薄了,我督促他們多穿衣服,生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時(shí)不是做的很好,但我有一顆赤誠的心,熱忱的心時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們,愛護(hù)他們。
我不敢說自己有多么偉大,也不敢奢求太多的回報(bào),因?yàn)樵谶@個(gè)教育環(huán)境里,唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)!選擇了教育,就選擇了奉獻(xiàn),我喜歡我的選擇,喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,這首贊歌一定會(huì)越唱越嘹亮,我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十八
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,而且不死板,很活潑,和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡,我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候,他大部分題目都做得很順利,只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了,我看了他,他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候,再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住,后來一想這樣會(huì)對他的心靈留下傷害,只是看了他一眼,沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了,趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了,其他的題目也都對,經(jīng)過一番思考,我還是給了他一百分。
最后成績下來以后,全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本,他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話,但是他心里非常明白,從此以后更加用功,現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密,但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情,說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他,保留了他的自尊。他一直非常努力,希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了,但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系,關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,不要硬搬那些教條,處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下,也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題,還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡,又乖巧又聽話,而有的學(xué)生呢,調(diào)皮搗蛋,跟老師頂嘴,還老是給老師惹事,這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物,是因?yàn)槿擞兴季S,人有感情。老師也不例外,我也是一樣,有的學(xué)生平時(shí)成績好,表現(xiàn)好,偶爾有一點(diǎn)過失,都會(huì)原諒??捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷,如果再出現(xiàn)問題,就算只是一點(diǎn)小問題,因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒,也會(huì)把小問題放大,因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生,這是一種感情傾向,做為一名教師,應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己,做為一名教育工作者,更要把握尺度,管理好學(xué)生。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十九
對待工作,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí);對待群眾,真摯誠懇、熱情如火;對待個(gè)人,嚴(yán)于律己、舍己為公。在群眾的眼中,沈浩就是他們中的一員,平凡樸實(shí),默默無聞,就像他們的兒子、他們的兄弟,是“人民群眾離不開的好干部”。每學(xué)習(xí)一次沈浩同志先進(jìn)事跡,我的情感都受到一次沖擊,心靈都受到一次洗禮,信念更堅(jiān)定一分。作為一名選派干部,應(yīng)該向沈浩同志學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé),樹立基層黨員干部的良好形象,做一名群眾滿意的好干部。
學(xué)習(xí)沈浩同志一心為民,服務(wù)人民的宗旨意識(shí),像他那樣一心想著群眾,一切為了群眾,始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來,走村入戶,詳細(xì)了解村民生產(chǎn)生活狀況,經(jīng)過認(rèn)真梳理,掌握二十戶困難家庭的境況,積極向上級(jí)黨委政府和選派單位匯報(bào),解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡,由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng),生活十分困難,得知這一情況后,我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持,為他們姐弟辦理了低保,在端午節(jié)前夕,購買了慰問品送到了老人家中,一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟(jì)困難,老伴心臟手術(shù)費(fèi)用高達(dá)九萬多元,我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元,并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報(bào)銷手術(shù)費(fèi)四萬多元,有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛,我和村干部聞?dòng)嵑罅⒖腾s到現(xiàn)場,制止了矛盾激化,成功地化解了這起民事糾紛。
學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神,像他那樣迎難而上,永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中,我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部,認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研,廣泛聽取群眾對村級(jí)工作的意見和建議,針對存在的問題,深刻分析產(chǎn)生的原因,并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾,公開兌現(xiàn)承諾的時(shí)限,供群眾監(jiān)督。對于暫時(shí)不能解決的,制定長期目標(biāo)方案,確實(shí)不能解決的,要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強(qiáng)烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題,我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子,不辭辛苦地奔走于上級(jí)各部門,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下,水泥路硬化項(xiàng)目得以立項(xiàng)。在路基達(dá)標(biāo)過程中,還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題,晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會(huì)議,并上門做一些拆遷戶的思想工作,一次不行就兩次,同時(shí)積極爭取上級(jí)有關(guān)部門資金支持,爭取道路早日施工?,F(xiàn)在道路已經(jīng)進(jìn)入招標(biāo)階段,有望年底前竣工,屆時(shí)村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學(xué)習(xí)沈浩同志解放思想、銳意改革的精神,像他那樣勇于開拓,奮發(fā)進(jìn)取。石鋪村是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)村,農(nóng)民以種植水稻為主,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,農(nóng)民收入增長有限。同時(shí)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱,村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)困難,被上級(jí)組織確定為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“難點(diǎn)村”。到村任職后,我積極探索壯大集體經(jīng)濟(jì)的新路子,利用省選派干部五萬元的專項(xiàng)資金,依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù),將分散的個(gè)體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)?;缒净ɑ芘嘤?,擴(kuò)大規(guī)模,引進(jìn)先進(jìn)品種,購置園藝設(shè)施,邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓(xùn)農(nóng)民,同時(shí)還積極吸納社會(huì)資本參與,做大做強(qiáng)苗木花卉基地?;亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個(gè)就業(yè)崗位,預(yù)計(jì)將為村集體每年提供近萬元收入。
學(xué)習(xí)沈浩同志謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì),像他那樣勤于學(xué)習(xí)、埋頭苦干。我大學(xué)畢業(yè)后,在高校擔(dān)任過教師,進(jìn)入地稅局后又從事稅收工作,對基層還不是很了解,特別是對農(nóng)村還不是很熟悉,適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有,從機(jī)關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實(shí)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。我到村后,放下架子,沉下身子,向村干部學(xué)習(xí),向老黨員學(xué),向村民學(xué)習(xí),遇到事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),多請教老同志。同時(shí)我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策,掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來,我初步熟悉了農(nóng)村工作,并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學(xué)習(xí)沈浩同志任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的高貴品格,像他那樣舍小家為大家,淡泊名利。我妻子懷孕,每日還要往返市區(qū),村書記繁重的工作使我無法顧及家庭,半年多來,我沒有向組織上提出過有關(guān)個(gè)人的任何要求,也沒有回家看望過父母,在過去的二百多個(gè)日子里,石鋪已成為我心中的“大家”,已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們,我們要發(fā)揚(yáng)沈浩同志的偉大精神,用我們的青春、知識(shí)和熱情,全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去,在基層的大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。面對著多少個(gè)孤獨(dú)的夜晚,面對著多少次挫折和失敗,沈浩同志就是我的榜樣,我的標(biāo)桿,他將會(huì)給予我無窮的力量,我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去,發(fā)揚(yáng)他扎根基層、無私奉獻(xiàn)的精神,在為民服務(wù)的道路上奮勇前進(jìn)!
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇二十
日月如梭,光陰似箭,不知不覺間,我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人,還要甘于平淡,更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天,聊著聊著,話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神,我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好,有時(shí)候讓人沮喪。他沒有多說什么,只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我,讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報(bào)》,他一直好好保留著,到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了,但報(bào)紙仍然是完整的,上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后,才知道,這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國的懸崖小學(xué)支教夫妻:李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書,那里條件非常艱苦,收入微薄,特別是交通不便,上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨,沒有計(jì)較,沒有被艱苦的條件嚇到,而是扎根下來,一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨,為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下:在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后,我的心久久不能平靜,我深深被他們的事跡感動(dòng)了:在物欲橫流的今天,難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁,更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上,我看到了人性的光輝,看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障,是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂,真誠的夢在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長?,F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá),但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此,奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里,他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?!?周鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠,更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),為世人稱頌,為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量,構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出,自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取,這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,而且往往是索要回報(bào)多,真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性?,F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí),能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師,也被稱作“園丁”,把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā),感嘆桃李滿天下的時(shí)候,他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰,他們沒有索取些什么,只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取,應(yīng)是自覺自愿的,讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓奉獻(xiàn)這棵常青樹,永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我,要以李桂林和陸建芬為榜樣,學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神,學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難,同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神,更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇二十一
每年的12月5日是國際志愿服務(wù)日,也是中國的奉獻(xiàn)日。在這個(gè)特殊的日子里,人們積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng),展現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我也參與了其中的一項(xiàng)活動(dòng),深深感受到了奉獻(xiàn)的力量。下面我將與大家分享我的奉獻(xiàn)日心得體會(huì)。
第二段:參與感受
在奉獻(xiàn)日活動(dòng)中,我選擇了參與社區(qū)環(huán)境整治。當(dāng)天早晨,我們一起穿上了藍(lán)色的工作服,拿起了掃帚和垃圾袋,開始了一場屬于志愿者的“環(huán)境大掃除”。盡管天氣寒冷,但志愿者們的熱情依然不減。我們有積極的心態(tài),樂意為社區(qū)的整潔和美好付出努力。在整個(gè)活動(dòng)中,我與隊(duì)友們緊密合作,高效地完成了任務(wù)。在最后,看著整潔明亮的街道,我感到非常欣慰和滿足。
第三段:獲得收獲
通過奉獻(xiàn)日的參與,我獲得了很多收獲。首先,我感受到了付出的快樂。在整理垃圾的過程中,我雖然會(huì)遇到一些難聞的味道,但當(dāng)我看到垃圾袋里裝滿了垃圾,道路變得更干凈整潔時(shí),我內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。其次,我加深了對環(huán)保的認(rèn)識(shí)。在整理過程中,我發(fā)現(xiàn)很多垃圾本可以被分類回收或避免產(chǎn)生。這讓我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,通過自身的努力,我們可以為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。最重要的是,我感受到了社區(qū)的團(tuán)結(jié)力量。在活動(dòng)中,人們不分年齡、性別和職業(yè),共同為社區(qū)的美好努力著。這讓我明白,只有團(tuán)結(jié)一心,我們才能共同創(chuàng)造更加美好的明天。
第四段:思考啟示
奉獻(xiàn)日讓我深思人與社會(huì)的關(guān)系。我們作為個(gè)體,終究生活在社會(huì)之中。通過奉獻(xiàn)和志愿服務(wù),我們可以為社會(huì)付出自己的一份力量。同時(shí),奉獻(xiàn)日也讓我意識(shí)到改變并不需要等待,而是可以從我身邊的小事做起。我們可以從每天的生活小細(xì)節(jié)中,做出一些改變,例如養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣、關(guān)心他人的困難等等。這些微小的改變可以激發(fā)更多人的參與,讓奉獻(xiàn)精神蔓延至整個(gè)社會(huì)。
第五段:總結(jié)
奉獻(xiàn)日的參與不僅讓我體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的力量,也讓我更加理解了社會(huì)的美好之處。通過參與志愿服務(wù),我明白了每個(gè)人都可以成為社會(huì)的建設(shè)者和改變者。在奉獻(xiàn)中,我們不僅會(huì)收獲到快樂和滿足,更能感受到社區(qū)的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,以自己的方式,追求更美好的社會(huì)。(越大緊 謝謝以上呢字?jǐn)?shù)約為600字)
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇一
第一段(引言)。
作為一個(gè)企業(yè)的員工,業(yè)績是績效考核的重要指標(biāo)之一,是衡量員工表現(xiàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。對于一個(gè)員工來說,講業(yè)績奉獻(xiàn)意味著用心、用力去為企業(yè)做出更好的表現(xiàn)。這是不僅是一種職業(yè)素養(yǎng),也是一種職業(yè)道德。在我的工作中,我深刻體會(huì)到了講業(yè)績奉獻(xiàn)的重要性。
第二段(個(gè)人體驗(yàn))。
我曾在一家銷售公司工作,在每月末都要提交業(yè)績報(bào)告。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因,我的工作需要不斷開發(fā)新客戶,定期進(jìn)行回訪和維護(hù)老客戶。剛開始的時(shí)候我也遇到了很多的困難和阻力,有些客戶一開始不太愿意合作,有些老客戶也受到競爭對手的挑戰(zhàn),不再是當(dāng)初的忠實(shí)客戶。但是我沒有放棄,我始終堅(jiān)信只要我能夠提供更好的服務(wù)和更高品質(zhì)的產(chǎn)品,客戶總會(huì)回來。在我的不懈努力下,我的業(yè)績一直保持在公司的前列,得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同事的尊重。
第三段(組織體驗(yàn))。
在一次公司的年會(huì)上,我聽到一位老總講了一件事情:“公司的價(jià)值觀之一是立足企業(yè),回報(bào)社會(huì)。過去的一年里,大家都為公司做出了很多貢獻(xiàn),也為社會(huì)創(chuàng)造了很多價(jià)值。但是我們不能停留在這里,我們要更加努力,為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值,回報(bào)的不僅僅是我們的家庭、公司,更是整個(gè)社會(huì)?!甭犃诉@番話,我深刻意識(shí)到,企業(yè)的價(jià)值觀是企業(yè)員工的精神支撐,而講業(yè)績奉獻(xiàn)也就是落實(shí)企業(yè)價(jià)值觀的行動(dòng)。只有每一個(gè)員工都切身體會(huì)到這種價(jià)值觀,才能凝聚共同的力量,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四段(對其他領(lǐng)域的啟示)。
講業(yè)績奉獻(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在企業(yè)的工作中,它同樣適用于其他領(lǐng)域。在工作中,我們要發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,各司其職,齊心協(xié)力才能取得更好的成績;在學(xué)校中,我們要盡最大努力,不斷超越自己,取得優(yōu)異成績;在社會(huì)上,我們也需要為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),為了共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的力量。無論在哪個(gè)領(lǐng)域,講業(yè)績奉獻(xiàn)都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并獲得成功的原則。
第五段(總結(jié))。
講業(yè)績奉獻(xiàn)不僅僅是單純的以業(yè)績?yōu)橹行?,更是一種以心為中心的職業(yè)態(tài)度。在工作、學(xué)習(xí)、生活中,我們都應(yīng)該保持這種奉獻(xiàn)精神,使其成為我們做事的一種準(zhǔn)則。只有這樣,我們才能全面提升自己的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。講業(yè)績奉獻(xiàn),不僅是收獲成果的關(guān)鍵,更是獲得自身價(jià)值和社會(huì)尊重的重要途徑。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇二
20xx年伊始,省聯(lián)社黨委作出在全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)集中開展“比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比技能、創(chuàng)優(yōu)業(yè)績”主題競賽活動(dòng)的決定,這是對近幾年開展“求和諧、樹形象、創(chuàng)佳績”活動(dòng)成果的鞏固和延續(xù)、升華與發(fā)展,是搞好新的一年各項(xiàng)工作的政治保障和精神動(dòng)力。我們要按照省聯(lián)社的決策部署,響應(yīng)市聯(lián)社得號(hào)召,配合縣聯(lián)社的工作,通過廣泛深入開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng),在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、提高能力、推動(dòng)工作上出成果,在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增添活力、提高效能、促進(jìn)發(fā)展上見實(shí)效,在鉆研技能、強(qiáng)化本領(lǐng)、提高素質(zhì)、培養(yǎng)人才上求突破,在做大規(guī)模、優(yōu)化資產(chǎn)、提質(zhì)增效、競爭趕超上創(chuàng)佳績,鑄造信合事業(yè)新輝煌。
一、充分認(rèn)識(shí)開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)的重要意義。
(一)開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)是適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的迫切要求。
當(dāng)前,農(nóng)村信用社所面對的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境復(fù)雜多變。促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上臺(tái)階的制約因素增多,保持農(nóng)民收入較快增長的難度加大,轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的要求迫切。同時(shí),財(cái)政政策與農(nóng)村金融政策有效銜接的導(dǎo)向激勵(lì),農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行伸向農(nóng)村基層的業(yè)務(wù)拓展,各類新型農(nóng)村金融組織的乘勢興起,農(nóng)村小額信用借款的高效投放等等。這些新形勢、新挑戰(zhàn)、新要求,都促使農(nóng)村信用社必須認(rèn)清形勢、創(chuàng)新服務(wù)、加速崛起。省聯(lián)社開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)正是在準(zhǔn)確把握形勢走向、清醒認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)、全力謀求乘勢發(fā)展的基礎(chǔ)上提出的,意義十分重大、內(nèi)涵十分豐富。
(二)開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的理性回歸。
隨著省聯(lián)社內(nèi)部經(jīng)營管理日趨規(guī)范、監(jiān)管達(dá)標(biāo)升級(jí)有序推進(jìn)、聯(lián)社一級(jí)法人總體轉(zhuǎn)型,暴露出部分農(nóng)村信用社市場定位偏向、宗旨意識(shí)淡漠、案件事故頻發(fā)、資產(chǎn)質(zhì)量偏低、業(yè)務(wù)發(fā)展滯緩等。干部隊(duì)伍中奢靡之風(fēng)、浮躁之風(fēng)、貪占之風(fēng)、跑要之風(fēng)“四股歪風(fēng)”尚未得到根本遏制,個(gè)別干部權(quán)力意識(shí)強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)弱、優(yōu)越意識(shí)強(qiáng)憂患意識(shí)弱、官本意識(shí)強(qiáng)民本意識(shí)弱等?!叭纫粍?chuàng)”活動(dòng)的開展,是對穩(wěn)健經(jīng)營的回歸、對歪風(fēng)邪氣的宣戰(zhàn)、對發(fā)展方向的校訂。通過活動(dòng)的有效開展,為推動(dòng)全省農(nóng)村信用社乘勢崛起、科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、作風(fēng)、紀(jì)律保證。
(三)開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)是著眼乘勢發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。
發(fā)展是硬道理。解決農(nóng)村信用社一切經(jīng)營困難和問題的根本途徑是發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。提高信用社核心競爭力,與其他銀行金融機(jī)構(gòu)爭市場、搶份額的最佳方案也是發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。所以,發(fā)展的導(dǎo)向必須明晰而準(zhǔn)確、發(fā)展的脈絡(luò)必須開闊而創(chuàng)新、發(fā)展的措施必須得力而有效、發(fā)展的效果必須優(yōu)異而普惠?!叭纫粍?chuàng)”活動(dòng)把創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績作為終極目標(biāo),就是凸顯信用社作為經(jīng)營貨幣的特殊企業(yè)的本質(zhì)要求和現(xiàn)實(shí)選擇。全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)務(wù)必抓住發(fā)展這個(gè)牛鼻子,圍繞省聯(lián)社的總體部署,不斷加強(qiáng)執(zhí)行能力建設(shè),大打一場乘勢發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)信合事業(yè)奮力崛起。
二、全面準(zhǔn)確理解“三比一創(chuàng)”活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵。
(一)提升學(xué)習(xí)力,為農(nóng)信社快車疾行提供強(qiáng)勁的智力支撐。
面對信用社復(fù)雜變化的經(jīng)營新形勢,每一位信合干部職工都要有“本領(lǐng)恐慌”的意識(shí),以高度的責(zé)任感和使命感持續(xù)提升學(xué)習(xí)力,努力提高處理復(fù)雜問題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力?!叭纫粍?chuàng)”活動(dòng),學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。比學(xué)習(xí),首先要解決為什么而學(xué)的問題,因?yàn)閷W(xué)風(fēng)不端正,學(xué)習(xí)就難以深入。日常學(xué)習(xí)中,存在著精神狀態(tài)不佳,缺乏鉆勁、擠勁的現(xiàn)象;存在著淺嘗輒止、不求甚解、虛躁飄浮的現(xiàn)象;存在著脫離實(shí)際、漫無邊際的空談現(xiàn)象;存在著三天打魚兩天曬網(wǎng)的敷衍現(xiàn)象,究其原因就是有些人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不對頭。如果認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了一己私利,是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),是為了應(yīng)付差事,那么學(xué)習(xí)就會(huì)膚淺化。所以,解決好為什么而學(xué)的問題至為重要。其次是學(xué)什么。人不是生而知之的,知識(shí)、才干和經(jīng)驗(yàn)都要在工作實(shí)踐和刻苦學(xué)習(xí)中獲得。學(xué)習(xí),不僅要從書本上學(xué),而且要在實(shí)踐中學(xué);不僅要在總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)中獲得提高,而且要在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。再次是怎么學(xué)。對省聯(lián)社規(guī)定的篇目要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊深入思考,把主要的時(shí)間和精力放在深刻理解、聯(lián)系思想和工作實(shí)際思考問題上。要著重聯(lián)系、深刻反思近三年來,本單位、本崗位在貫徹執(zhí)行省聯(lián)社決策部署、總體要求中存在的'主要差距和問題。引導(dǎo)大家認(rèn)清學(xué)習(xí)上不持續(xù)、政治上不清醒、行為上不檢點(diǎn),把慣性思維和一些錯(cuò)誤做法當(dāng)成“真經(jīng)”的危害性。在深入學(xué)習(xí)、深刻剖析、深挖差距的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行、全面系統(tǒng)的整改措施并抓好落實(shí)。從這個(gè)意義上說,學(xué)習(xí)已不僅僅是個(gè)人的事情,而是全省信合系統(tǒng)干部員工的一項(xiàng)緊迫任務(wù),關(guān)乎信用社又好又快發(fā)展的長遠(yuǎn)大計(jì)。在這個(gè)問題上缺乏戰(zhàn)略眼光,不能認(rèn)真對待,我們同樣要犯歷史性錯(cuò)誤。
(二)提升執(zhí)行力,為農(nóng)信社穩(wěn)健運(yùn)營提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保障。
全省農(nóng)村信用社整體業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r在全國位次靠后。對此,我們需要更多的反思和行動(dòng)。陣,以良好的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大信合員工迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。
(三)提升承重力,為農(nóng)信社強(qiáng)基固本提供充足的技能中堅(jiān)。
信用社能否強(qiáng)基固本、快速崛起,有賴于建設(shè)一支作風(fēng)過硬、服務(wù)高效、技能精湛的信合干部員工隊(duì)伍。
三、深入持久推進(jìn)“三比一創(chuàng)”活動(dòng)應(yīng)注意的幾個(gè)問題。
(一)突出主題,抓好活動(dòng)載體?!叭纫粍?chuàng)”活動(dòng)內(nèi)涵豐富、涉及面廣,必然要通過“載體”這個(gè)有形抓手來有序推進(jìn)。
(二)跟蹤反饋,務(wù)求取得實(shí)效。加強(qiáng)對活動(dòng)的跟蹤反饋、巡回宣講、典型推廣等工作。
(三)一以貫之,建立長效機(jī)制。
開展“三比一創(chuàng)”活動(dòng)不是應(yīng)景之作,也不是一時(shí)之需,而是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵、抓根本、管長遠(yuǎn)的工作?;顒?dòng)方案應(yīng)既有遠(yuǎn)期規(guī)劃又有近期目標(biāo),深刻理解和充分運(yùn)用活動(dòng)取得的認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果,把有效做法制度化、成功經(jīng)驗(yàn)長效化,使集中活動(dòng)和經(jīng)常性工作有機(jī)銜接起來、緊密結(jié)合起來,經(jīng)久不衰地創(chuàng)造新辦法、積累新經(jīng)驗(yàn)、取得新成效。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇三
近來,我校開展了“講學(xué)習(xí)比奉獻(xiàn)創(chuàng)業(yè)績”活動(dòng),通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使自己的思想有了進(jìn)一步的提高,下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì):
講學(xué)習(xí)是我們極為重視,反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要問題,講學(xué)習(xí),必須善于學(xué)習(xí)。沒有豐富的文化知識(shí),盡管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí),豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解,這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的.同意。要真正學(xué)有實(shí)效,要做到以下幾點(diǎn):
一要持之以恒?!百F有恒,何必三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒”。要想真正學(xué)到一些東西,不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度,還必須有鐵杵磨針的精神。應(yīng)該把一切可能利用、應(yīng)該利用的時(shí)間真正用在學(xué)習(xí)上。二要注重積累。不積跬步,無以致千里,不納細(xì)流,無以成江海。厚積薄發(fā)是做學(xué)問的基本道理。各種知識(shí)積得多了,才能融會(huì)貫通,得心應(yīng)手。三要勤思善辨。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類的原料,要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過充分地“發(fā)酵”、“過濾”。一方面,在當(dāng)今若不注意“思辨”,往往會(huì)造成“消化不良”,不僅起不到提高素質(zhì)的作用,甚至?xí)谷苏`入歧途。四要博專結(jié)合。在知識(shí)爆炸的當(dāng)今時(shí)代,高新技術(shù)如潮涌來,各種知識(shí)相互關(guān)聯(lián)、滲透的程度愈來愈高,新的時(shí)期呼喚博專結(jié)合的“t”型人才。作為一名教師在學(xué)習(xí)上必須有意識(shí)地做到博專結(jié)合,唯其“博”,才能視野開闊,統(tǒng)攬全局,下好整盤棋;唯其“?!?,才能高屋建瓴,見地深刻,工作有創(chuàng)意。五要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)任何知識(shí)都應(yīng)在“管用”上狠下功夫。緊密聯(lián)系實(shí)際是我學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的原則,針對實(shí)際工作需要去學(xué),在工作中驗(yàn)證、升華所學(xué)的東西,于做于學(xué)都有好處。比奉獻(xiàn)首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無私的給予,是真誠的付出,從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到魯迅的“吃的是草,擠出來的是牛奶”,是奉獻(xiàn);從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”,也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到,奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。講奉獻(xiàn)是一種精神,把無私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。名和利,是每個(gè)人都會(huì)面對的人生問題。
奉獻(xiàn)是一件容易的事,也是一件困難的事情。說它容易,因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞,人人都可以做到;說它困難,是因?yàn)樗且环N覺悟,是一種境界,馬克思曾經(jīng)這樣說過:“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利從而自己也高尚起來的人物是偉大的,使大多數(shù)人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人?!比绻f有什么好處,這就是最大的好處。每個(gè)教師都要在自己崗位上做出不平凡的業(yè)績。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇四
在競爭激烈的商業(yè)世界中,每個(gè)企業(yè)都面臨著不同的挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)代,業(yè)績成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)。想要在激烈的市場競爭中立足,讓企業(yè)獲得長足的發(fā)展,不僅需要優(yōu)秀的產(chǎn)品和良好的市場營銷策略,還需要員工的奉獻(xiàn)精神。講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì),是一種反思和總結(jié)的方式,能夠幫助員工更好地揣摩公司的使命,提高工作效率,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)。
講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì),是企業(yè)在實(shí)際操作中認(rèn)識(shí)到業(yè)績的重要性和員工的作用之后,采取的一種激勵(lì)措施。具體來說,講述過往的業(yè)績、工作經(jīng)驗(yàn)以及成功案例等等,都是表達(dá)奉獻(xiàn)精神的一種形式。企業(yè)可以通過這種方式,幫助員工了解企業(yè)的運(yùn)營情況,詮釋企業(yè)文化,為員工塑造必要的績效意識(shí)。同時(shí),企業(yè)也可以激勵(lì)員工,通過分享成功案例來表彰員工的優(yōu)秀表現(xiàn),營造良好的組織氛圍。
講業(yè)績是采用口頭、書面或者視覺手段,形式多種多樣。企業(yè)可以采用形式多樣的傳播方式,來讓員工能夠更好地接受企業(yè)文化與理念,從而達(dá)到提高員工自我認(rèn)知的效果。首先,可以上下定班,邀請管理層和主管開展業(yè)績分析,為員工展示過往的業(yè)績;其次,可以邀請不同模塊的員工分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)、心得和經(jīng)典案例等等,來塑造一個(gè)彼此互相幫助和支持的工作環(huán)境;此外,也可以在公司的墻壁上掛上成功案例的圖片,以此提醒員工潛移默化地運(yùn)用他人的經(jīng)驗(yàn),更好地完成自己的工作。
講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì),可以幫助員工更好地了解公司文化、制定工作計(jì)劃,從而提高員工個(gè)人績效和組織績效。具體而言,講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì)首先可以提高員工自我認(rèn)知水平,讓員工可以逐漸撕掉自己頹廢的面紗,以更加有力的方式投入工作當(dāng)中;其次,講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì)也可以不斷提高員工的績效水平,讓員工更有動(dòng)力地為公司工作付出心血。
第五段:總結(jié)。
講業(yè)績奉獻(xiàn)心得體會(huì)絕非一日之功,需要不斷的耐心和積累。企業(yè)要通過講述業(yè)績、分享經(jīng)驗(yàn)、表彰成就來營造更加積極向上的工作氛圍,提升員工自信和效率,調(diào)動(dòng)員工的積極性和熱情,從而助力企業(yè)更好地發(fā)展。在這個(gè)數(shù)字驅(qū)動(dòng)的時(shí)代,講業(yè)績不僅是企業(yè)管理的需要,也是每一個(gè)員工應(yīng)該具備的良好素質(zhì)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇五
近日,按照遵化市委、市政府以及遵化市教育局黨委安排部署,我鄉(xiāng)教育辦認(rèn)真組織開展了愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。我先后學(xué)習(xí)了唐山市委書記焦彥龍同志在全市“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神、遵化市長詹曉陽同志在全市政府系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話精神,學(xué)習(xí)了市局竇局長在教育系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話精神。我認(rèn)為,這次主題實(shí)踐活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央、省市精神的具體舉措,也是針對遵化目前發(fā)展現(xiàn)狀,著眼于未來經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展所做的必要思想準(zhǔn)備,是我市自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,更是全體遵化人的迫切愿望。遵化經(jīng)過幾十年的發(fā)展,曾經(jīng)取得過輝煌的成績,但目前也面臨著巨大的發(fā)展壓力。要使遵化盡快經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,就必須大力解放思想、實(shí)施再次創(chuàng)業(yè)。
在教言教。作為一名教育工作者,我同樣感到肩上責(zé)任重大。誠如竇局長所言,我們教育工作者就是培養(yǎng)人才的,所以遵化經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展是離不開我們教師。這幾年,我們遵化市政府給教育給予相當(dāng)大的投入,為我們下一步的快速發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),我們教育工作者要是不謀求發(fā)展,就對不起市政府,更對不起遵化人民。
通過學(xué)習(xí),討論,我對這次活動(dòng)開展的意義理解更深了。為使工作落到實(shí)處,我準(zhǔn)備從以下幾方面入手:
進(jìn)取。
2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能隨便呵斥幼兒。
3、努力進(jìn)取。作為新時(shí)期的一名幼教工作者,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,幼兒喜歡模仿。教師的一言一行,將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,我要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),作為園長,我也要給教師們做出表率,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。
4、要全心全意為教職工服務(wù)。以為教職工服務(wù)為己任,密切聯(lián)系教職工,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),做教職工的貼心人。既要能解放思想,勇于創(chuàng)新,勇于改革,不怕困難;又要能實(shí)事求是,勤勤懇懇,埋頭苦干,艱苦創(chuàng)業(yè),一絲不茍,講求實(shí)效。
5、要有大公無私的高尚情操。要以權(quán)謀公,遇事先考慮集體、幼兒和教職工的利益,不假公濟(jì)私,不以權(quán)謀私,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。
6、要有謙讓容人的寬廣胸襟。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,能聽得進(jìn)各種意見,不計(jì)個(gè)人恩怨,不講個(gè)人好惡。要有聽取批評(píng)意見的勇氣,不論是來自上級(jí)或下級(jí)的批評(píng),都應(yīng)取虛懷若谷的態(tài)度,有則改之,無則加勉,實(shí)事求是,坦率誠懇。
因此,愛唐山、愛遵化,談愛崗、比奉獻(xiàn),不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿把我無私的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的興隆泉幼兒園,我愿用我真摯的愛感化那些天真爛漫的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只需要用自己的人格魅力感染為一位教師、每一個(gè)孩子,讓他們愉快地工作、快樂地成長,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,為遵化教育事業(yè)健康和諧發(fā)展做出積極地貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇六
“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”
主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)興隆泉幼兒園張力軍。
近日,按照遵化市委、市政府以及遵化市教育局黨委安排部署,我鄉(xiāng)教育辦認(rèn)真組織開展了愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。我先后學(xué)習(xí)了唐山市委書記焦彥龍同志在全市“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神、遵化市長詹曉陽同志在全市政府系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話精神,學(xué)習(xí)了市局竇局長在教育系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話精神。我認(rèn)為,這次主題實(shí)踐活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央、省市精神的具體舉措,也是針對遵化目前發(fā)展現(xiàn)狀,著眼于未來經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展所做的必要思想準(zhǔn)備,是我市自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,更是全體遵化人的迫切愿望。遵化經(jīng)過幾十年的發(fā)展,曾經(jīng)取得過輝煌的成績,但目前也面臨著巨大的發(fā)展壓力。要使遵化盡快經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,就必須大力解放思想、實(shí)施再次創(chuàng)業(yè)。
在教言教。作為一名教育工作者,我同樣感到肩上責(zé)任重大。誠如竇局長所言,我們教育工作者就是培養(yǎng)人才的,所以遵化經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展是離不開我們教師。這幾年,我們遵化市政府給教育給予相當(dāng)大的投入,為我們下一步的快速發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),我們教育工作者要是不謀求發(fā)展,就對不起市政府,更對不起遵化人民。
通過學(xué)習(xí),討論,我對這次活動(dòng)開展的意義理解更深了。為使工作落到實(shí)處,我準(zhǔn)備從以下幾方面入手:
進(jìn)取。
2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能隨便呵斥幼兒。
3、努力進(jìn)取。作為新時(shí)期的一名幼教工作者,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,幼兒喜歡模仿。教師的一言一行,將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,我要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),作為園長,我也要給教師們做出表率,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。
4、要全心全意為教職工服務(wù)。以為教職工服務(wù)為己任,密切聯(lián)系教職工,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),做教職工的貼心人。既要能解放思想,勇于創(chuàng)新,勇于改革,不怕困難;又要能實(shí)事求是,勤勤懇懇,埋頭苦干,艱苦創(chuàng)業(yè),一絲不茍,講求實(shí)效。
5、要有大公無私的高尚情操。要以權(quán)謀公,遇事先考慮集體、幼兒和教職工的利益,不假公濟(jì)私,不以權(quán)謀私,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。
6、要有謙讓容人的寬廣胸襟。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,能聽得進(jìn)各種意見,不計(jì)個(gè)人恩怨,不講個(gè)人好惡。要有聽取批評(píng)意見的勇氣,不論是來自上級(jí)或下級(jí)的批評(píng),都應(yīng)取虛懷若谷的態(tài)度,有則改之,無則加勉,實(shí)事求是,坦率誠懇。
因此,愛唐山、愛遵化,談愛崗、比奉獻(xiàn),不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿把我無私的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的興隆泉幼兒園,我愿用我真摯的愛感化那些天真爛漫的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只需要用自己的人格魅力感染為一位教師、每一個(gè)孩子,讓他們愉快地工作、快樂地成長,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,為遵化教育事業(yè)健康和諧發(fā)展做出積極地貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇七
一是立足一個(gè)“實(shí)”字,領(lǐng)導(dǎo)重視到位。及時(shí)確定了“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”的主題和“在崗、在行、在狀態(tài),敢想、敢干、敢擔(dān)當(dāng)”的工作要求,成立了實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。二是緊扣一個(gè)“快”字,活動(dòng)行動(dòng)到位。遵化市在第一時(shí)間,及時(shí)傳達(dá)唐山市政府系統(tǒng)“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議精神,并結(jié)合實(shí)際,起草遵化《“愛唐山、做貢獻(xiàn),愛遵化、比奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》,確保將主題實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)到服務(wù)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來。三是突出一個(gè)“深”字,活動(dòng)發(fā)動(dòng)到位。定于11月27日召開全市動(dòng)員大會(huì),并利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),要求各級(jí)各部門以主題實(shí)踐活動(dòng)開展為抓手,圍繞市委、市政府重點(diǎn)工作搞好服務(wù),打造活動(dòng)亮點(diǎn),培樹先進(jìn)典型,以活動(dòng)促工作,不走形式求實(shí)效,著力解決相關(guān)單位和部門中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神欠缺、宗旨觀念淡薄等問題,確保實(shí)踐活動(dòng)取得豐碩成果。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇八
奉獻(xiàn)是一種無私的行為,是一個(gè)人愿意為他人或社會(huì)付出的精神品質(zhì)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在自己的生活中體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的力量,無論是伸出援手幫助一個(gè)需要幫助的人,還是為社會(huì)做出一些實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)都能帶給我們深深的內(nèi)心滿足。在我個(gè)人的成長過程中,我也有著一些關(guān)于奉獻(xiàn)的心得體會(huì),下面我將從奉獻(xiàn)的定義、奉獻(xiàn)的動(dòng)力和奉獻(xiàn)的樂趣三個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先,奉獻(xiàn)可以理解為將自我置于他人或社會(huì)利益之上。奉獻(xiàn)不是一種單向的行為,而是建立在人與人之間的關(guān)系基礎(chǔ)上的互幫互助的精神。無論是為家人提供物質(zhì)和精神上的支持,還是為社會(huì)做出一些實(shí)際的貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)都是在幫助他人的同時(shí)也獲得了自己的成長和幸福感。我們每個(gè)人都有能力和機(jī)會(huì)為他人做出一些貢獻(xiàn),不論是大是小,都能改變別人的生活,并刺激他人也以同樣的方式回報(bào)社會(huì)。
其次,奉獻(xiàn)的動(dòng)力來源于對他人的關(guān)心和同理心。只有當(dāng)我們對他人的處境感同身受,愿意真心關(guān)心他們的需求,我們才會(huì)主動(dòng)去采取行動(dòng)來幫助他們。奉獻(xiàn)的動(dòng)力不僅僅是出于一種社會(huì)責(zé)任感,更是出自于對人類共同體的認(rèn)同和理解。奉獻(xiàn)不僅僅是滿足了他人的需求,也滿足了我們自己作為人類成員的心理需求。當(dāng)我們知道自己的努力有助于改變他人的命運(yùn),我們會(huì)感到自豪和滿足。
最后,奉獻(xiàn)帶來了一種無與倫比的樂趣。當(dāng)我們做出積極的奉獻(xiàn)行為時(shí),我們會(huì)享受到一種無形的回報(bào)。在幫助別人的過程中,我們獲得的不僅僅是好人好事的贊譽(yù),更重要的是內(nèi)心的滿足感和成長。通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己的技能不斷得到提升,同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這些無形的回報(bào)使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)奉獻(xiàn)的決心,因?yàn)檎峭ㄟ^奉獻(xiàn),我看到了自己的成長和進(jìn)步,看到了自己的價(jià)值在社會(huì)中得到認(rèn)可。
總之,奉獻(xiàn)是一種美好的行為,它不僅能夠改變他人的生活,也能夠帶給我們無盡的成就感和滿足感。通過奉獻(xiàn),我們能夠與他人建立起更加緊密的聯(lián)系,體驗(yàn)到人與人之間的互幫互助。在日常生活中,我們要時(shí)刻保持對他人需求的敏感性,并不斷提升自己的能力和技能,以更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相信通過我們每個(gè)人的微小力量的匯聚,我們將能夠共同創(chuàng)造出更加和諧和美好的社會(huì)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇九
唐山市住房公積金管理中心緊緊抓住住房公積金管理服務(wù)各項(xiàng)重點(diǎn)工作,結(jié)合“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng),通過廣泛動(dòng)員、積極組織干部職工緊貼職能獻(xiàn)良策、緊貼民生辦實(shí)事、緊貼發(fā)展做貢獻(xiàn),有效地促進(jìn)了“愛唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。
一是圍繞發(fā)展獻(xiàn)良策。召開專題會(huì)議,發(fā)揮和集中干部職工的聰明才智,要求各職能處室立足實(shí)際、勇于思索、廣泛調(diào)研、大膽創(chuàng)新,在全面總結(jié)今年工作的基礎(chǔ)上,針對本部門或本崗位的具體情況,深度研討住房公積金創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略課題,認(rèn)真研究謀劃明年工作的總體思路和目標(biāo)措施,提出更加務(wù)實(shí)、更有針對性和操作性的合理化建議,為提升住房公積金管理服務(wù)水平想辦法、出點(diǎn)子、出思路,為我市住房公積金事業(yè)健康快速發(fā)展凝聚智慧和力量。
二是傾心為民做實(shí)事。緊扣民生保障內(nèi)涵,以“服務(wù)民生,真抓實(shí)干”為導(dǎo)向,緊緊圍繞群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,切實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事、謀利益、增福祉。進(jìn)一步落實(shí)好提取、貸款等住房公積金新政,梳理優(yōu)化工作程序,積極在改善全市職工居住條件、解決城鎮(zhèn)居民住房問題、促進(jìn)房地產(chǎn)市場健康穩(wěn)定發(fā)展等方面提供支持,力求最大限度實(shí)現(xiàn)住房公積金的民生改善作用,為推動(dòng)我市地方經(jīng)濟(jì)增長、服務(wù)城市化建設(shè)進(jìn)程做貢獻(xiàn)。
三是主動(dòng)作為比貢獻(xiàn)。教育引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取、積極作為,尤其是在重點(diǎn)工作、熱點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作中,要圍繞中心、服務(wù)大局、嚴(yán)格要求、履職盡責(zé),努力做執(zhí)行制度的模范,做規(guī)范操作的標(biāo)兵,做攻克難關(guān)的尖兵,時(shí)時(shí)刻刻為他人樹立樣板、做好榜樣,帶動(dòng)職工群眾優(yōu)質(zhì)高效地投身到實(shí)際工作中。充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察和第三方監(jiān)督作用,建立健全“不作為慢作為亂作為”監(jiān)督機(jī)制,著力解決主動(dòng)作為不夠、干事盡頭不足、缺乏擔(dān)當(dāng)精神等問題,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十
樂奉獻(xiàn),是我們共同的社會(huì)責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì),捐助、志愿者等公益活動(dòng),越來越多地被人們所關(guān)注和參與。樂奉獻(xiàn)心得體會(huì),是我們在參與公益活動(dòng)過程中,所獲得的寶貴財(cái)富。下面就讓我來分享我的樂奉獻(xiàn)心得體會(huì)吧!
第二段:體驗(yàn)
作為一個(gè)志愿者,我參與了很多形式各異的公益活動(dòng),例如慈善義賣、文藝演出、環(huán)保宣傳等等。每一次參與,都讓我體驗(yàn)到無窮無盡的快樂。我記得有一次我參加了一場慈善義賣,我們?yōu)榱嘶I集善款舉辦了許多有趣的小游戲,場上的人們顧不上休息,都紛紛投入到游戲中。雖然當(dāng)時(shí)我很累,但是看到大家一直這么熱情地參與,很快我就忘記了疲勞,充滿了無盡的幸福感。
第三段:感悟
公益活動(dòng),不僅讓我們體驗(yàn)到樂奉獻(xiàn)的快樂,更多的是讓我們對生活有了更深刻的體驗(yàn)和感悟。在和弱勢群體交往時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己平日里的許多生活煩惱已經(jīng)變得微不足道。與此同時(shí),我也看到了一些成就和感動(dòng),這些成就和感動(dòng)讓我可以更加感性地看待這個(gè)世界,更加貼近人性和情感的層面。
第四段:成長
樂奉獻(xiàn),不僅讓我們體驗(yàn)到快樂、感悟生活,更加幫助我們成長。在公益活動(dòng)中,我們需要學(xué)習(xí)很多技能,包括管理、組織、協(xié)調(diào)等等。在跟蹤一個(gè)教育項(xiàng)目的過程中,我必須讓過程和結(jié)果之間達(dá)到和諧的平衡。這個(gè)過程不僅挑戰(zhàn)了我的能力和耐性,而且拓展了我的視野并提升了我的能力。
第五段:宣傳
“樂奉獻(xiàn),傳遞愛心”將會(huì)是我在未來生活中始終堅(jiān)持的主題。我相信,通過不斷地參與公益活動(dòng),我可以不斷地磨礪自己的人際交往能力和組織管理能力。同時(shí),我也可以將我的熱情、知識(shí)和善意傳遞給更多的人,讓更多的人參與到志愿者和公益活動(dòng)當(dāng)中。希望我的宣傳可以激勵(lì)更多的人投身到公益事業(yè)中,共同傳遞愛心。
結(jié)語
在生活中,我們常常感到疲憊,似乎只關(guān)心自己的生活和工作。但是,在參與公益活動(dòng)中,我們可以釋放自然的熱情和關(guān)懷。樂奉獻(xiàn),是我們應(yīng)該弘揚(yáng)和始終堅(jiān)持的品質(zhì)。我相信,無論你身處何方,只要你把樂奉獻(xiàn)心得體會(huì)注入到日常生活中,你就可以創(chuàng)造刺激和充實(shí)的生活。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十一
業(yè)績是企業(yè)賴以生存的基石,同時(shí)也是任何一個(gè)職場人士自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。所以,為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),我們需要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,把自己的才能、能力和經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到工作中,并通過良好的心態(tài)和行動(dòng)去推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和企業(yè)的壯大。
第二段:重視業(yè)績,提升思維能力。
正如我們通常所說:好的業(yè)績離不開卓越的思維能力。思維能力是指通過觀察、分析、總結(jié),進(jìn)行清晰的認(rèn)知和有效的判斷,這種能力可以讓我們作出正確且有利的決策。提升思維能力是唯一能夠從內(nèi)部解決困難和問題的途徑,同時(shí)也是助力于業(yè)績提升的動(dòng)力所在。
第三段:尊重同事,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
任何一項(xiàng)工作都是由團(tuán)隊(duì)協(xié)作所完成的,而個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的合作是一種基于信任、理解和尊重的關(guān)系。建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系需要我們必須學(xué)會(huì)尊重和細(xì)心聆聽同事,利用自己的專業(yè)技能來解決工作中出現(xiàn)的問題。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力好,自然就會(huì)產(chǎn)生更多優(yōu)秀的業(yè)績。
第四段:獎(jiǎng)勵(lì)制度,激勵(lì)業(yè)績增長。
人們都有受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的愿望,這種獎(jiǎng)勵(lì)制度對于激勵(lì)員工的工作熱情和創(chuàng)造力的提升至關(guān)重要。通過科學(xué)合理的激勵(lì)措施,公司就可以讓員工更快地適應(yīng)工作,并且在業(yè)績改善中獲得獎(jiǎng)勵(lì)和肯定??梢酝ㄟ^晉升、加薪、擴(kuò)大職責(zé)以及其他形式的獎(jiǎng)賞,來促進(jìn)員工創(chuàng)造出更高效、更有效的業(yè)績。
第五段:總結(jié)。
業(yè)績是團(tuán)隊(duì)所追求的最基本目標(biāo)之一,通過奉獻(xiàn)和努力,每個(gè)人都能夠在他們的領(lǐng)域里做出出色的成績,為公司及團(tuán)隊(duì)贏得更多的口碑和業(yè)績。只需以開放的心態(tài)去面對挑戰(zhàn),擁有強(qiáng)大并卓越的思維能力,尊重同事并在團(tuán)隊(duì)合作中付出不遺余力,以及利用科學(xué)高效多樣化的獎(jiǎng)勵(lì)制度來激勵(lì)個(gè)人的增長與成功,我們就能夠成為優(yōu)秀業(yè)績的動(dòng)力所在。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十二
為更好地引導(dǎo)和教育群眾樹立環(huán)保理念,保護(hù)家園環(huán)境衛(wèi)生,我區(qū)成立了“愛護(hù)環(huán)境,為我家園”志愿服務(wù)隊(duì),我作為一名志愿服務(wù)者深感自己工作的榮幸,在活動(dòng)中對自己能為生活的家園做些力所能及的事而感到自豪。
每天從早到晚忙碌于工作的人們,吃過晚飯都會(huì)三三兩兩走上街頭散步休閑,以此來卸載一天緊張的工作壓力,道路兩旁綠柳成行,綠草成茵,鮮花閃動(dòng)著迷人笑臉,在這樣的環(huán)境下散步倍感愜意??墒?,美中不足的是草地上會(huì)時(shí)不時(shí)的看到一些白色塑料袋、煙盒、包裝紙等垃圾。人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)淡薄、行為也就隨隨便便,走在我區(qū)自成一景的散步人群中,不少人看到后議論與環(huán)境不協(xié)調(diào)的垃圾現(xiàn)象,卻沒有人動(dòng)手去撿拾,有的人一邊評(píng)論著一邊扔著煙頭,我呢,又拿不出勇氣來離開人群在眾目睽睽之下做“另類的事”。
當(dāng)我區(qū)新華路街道辦事處要組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)消息傳來后,我馬上去報(bào)名,當(dāng)時(shí)已經(jīng)有來自各行各業(yè)的十二名同志參加了志愿服務(wù)隊(duì)。我們領(lǐng)取了志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)的帽子和印有“愛護(hù)環(huán)境,為我家園,志愿服務(wù)者”的t恤衫,從此開始了我們志愿服務(wù)的歷程。每逢節(jié)假日,無論是寒風(fēng)凜冽的冬日,還是驕陽似火的夏暑,我們走上街頭清理搬運(yùn)街頭巷尾垃圾,撿拾道路兩旁的白色垃圾,凡是我們勞動(dòng)過的地方,都會(huì)變的煥然一新。
場區(qū)內(nèi),哪里臟、哪里亂哪里就會(huì)看到我們的身影,去年夏天,有一次聽說河?xùn)|區(qū)有處垃圾場很長時(shí)間沒有清理,氣味難聞,蠅蟲成災(zāi),嚴(yán)重影響周邊百姓的生活,我們隨即借來了一個(gè)農(nóng)用柴油三輪車,帶著鐵鍬用一天的時(shí)間徹底清掃干凈,有位不識(shí)字的老大媽給我們送來了西瓜說:“孩子們,歇會(huì)吧,賺錢也要歇著干啊?!甭牭竭@話,我們志愿隊(duì)的小劉笑著對這位好心的大媽說清我們是志愿服務(wù),義務(wù)勞動(dòng)時(shí),大媽看看我們滿是汗水的臉,看看快要清掃干凈的垃圾堆,激動(dòng)的說:“孩子們,多臟啊,你們辛苦了,活雷鋒、活雷鋒……”
作為志愿服務(wù)者,不僅對生活充滿熱愛,更是對社會(huì)盡一些自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們除了打掃公共衛(wèi)生,還義務(wù)幫助困難家庭。就這樣,我們節(jié)假日穿梭在場區(qū)的各個(gè)大街小巷,知道我們的人也越來越多,我們志愿服務(wù)隊(duì)義務(wù)維護(hù)家園環(huán)境衛(wèi)生得到了群眾的贊揚(yáng),同時(shí),也潛移默化的影響了他們,群眾維護(hù)公共環(huán)境的自覺性提高了,自己房前屋后的衛(wèi)生也更加清潔,我感覺我們的志愿服務(wù)沒有白干,我們的汗水沒有白流,雖然舍棄了自己的休息時(shí)間,但我們所做的事意義重大,不僅改善自己家園和生活環(huán)境,同時(shí),通過我們這樣無私奉獻(xiàn)的影響感化了很多人,形成了良好的衛(wèi)生的習(xí)慣,我覺得——值。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十三
奉獻(xiàn),是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力和時(shí)間,關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì),奉獻(xiàn)不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系,也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個(gè)人的生活中,我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻(xiàn)實(shí)踐,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
第一段:了解他人需求,主動(dòng)奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的第一步,是了解他人的需求并主動(dòng)地去滿足他們。在社區(qū)活動(dòng)中,我參與了組織一個(gè)為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資源的活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我通過與孩子們的互動(dòng),了解到他們在學(xué)習(xí)中缺乏許多基本的學(xué)習(xí)資料。于是,我積極去收集課本、練習(xí)冊等教材,然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的最初階段就是要了解他人的需求,并主動(dòng)去滿足他們的需求。
第二段:放下成見,關(guān)心他人。
實(shí)現(xiàn)真正的奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助,也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中,我遇到了一個(gè)乖僻孤寂的學(xué)生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進(jìn)行交流,并在平時(shí)多關(guān)心他。時(shí)間的推移,他逐漸打開了心扉,愿意與我溝通。通過這個(gè)過程,我明白到奉獻(xiàn)不僅要放下成見,更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段:樂于分享,激發(fā)他人潛能。
奉獻(xiàn)不僅有助于他人的成長,也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個(gè)志愿者教育項(xiàng)目,在這個(gè)項(xiàng)目中,我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學(xué)生。我在課后和他探討他的學(xué)習(xí)問題,并與他分享一些其它學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。他逐漸恢復(fù)了自信,開始嘗試更高難度的問題。這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,奉獻(xiàn)可以激發(fā)他人的潛能,為他們提供機(jī)遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段:奉獻(xiàn)給自己,達(dá)到內(nèi)心的滿足。
奉獻(xiàn)不僅有益于他人,也能帶來內(nèi)心的滿足感。當(dāng)我看著那些我?guī)椭^的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,或者看到社區(qū)里的人們因?yàn)槲液椭驹刚邎F(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)而生活得更好,我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達(dá)的。這種滿足感讓我更加愿意去堅(jiān)持奉獻(xiàn),并將其作為一種生活方式。
第五段:奉獻(xiàn)從心而發(fā),永無止境。
奉獻(xiàn)來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)還是對家人的關(guān)懷,奉獻(xiàn)是無止境的。通過積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng),我深切感受到奉獻(xiàn)的樂趣和意義。它不僅能幫助他人,也能為自己帶來真實(shí)的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變,我都會(huì)被激發(fā)更多的動(dòng)力去做好奉獻(xiàn),并成為一個(gè)真正的奉獻(xiàn)者。
在奉獻(xiàn)的過程中,我逐漸明白了它所帶來的價(jià)值。奉獻(xiàn)讓我更關(guān)心他人的需求,放下成見去關(guān)心他人,樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時(shí),奉獻(xiàn)也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感,并讓我堅(jiān)定地相信奉獻(xiàn)從心而發(fā),永無止境。因此,我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為核心,將其內(nèi)化為一種生活方式,用自己的努力去改善他人的生活,并影響他人走上幸福的道路。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十四
第一段:引言(200字)。
奉獻(xiàn)是一種崇高的品質(zhì),也是一種慈善行為的表現(xiàn)。作為奉獻(xiàn)者,我有幸參與了一場社區(qū)義工活動(dòng),這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的真正意義。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。
第二段:主體一(200字)。
首先,奉獻(xiàn)是給予的快樂。在這次義工活動(dòng)中,我和一群志愿者們一起為社區(qū)的老人們提供幫助。我們?yōu)樗麄冏黾覄?wù)事,陪他們聊天,還組織了一場豐富多樣的文藝表演??吹嚼先藗兊男θ莺蜐M足的表情,我感到十分愉悅。通過自己的努力和付出,能夠讓他人感到快樂,這種喜悅之情是無法用言語表達(dá)的。
第三段:主體二(200字)。
其次,奉獻(xiàn)是創(chuàng)造價(jià)值的體現(xiàn)。在參與義工活動(dòng)的過程中,我意識(shí)到奉獻(xiàn)是一種對他人有益的行為。通過幫助社區(qū)的老人,我不僅提供了物質(zhì)上的援助,也給予了他們精神上的關(guān)懷。一次次的義工經(jīng)歷讓我明白,每一個(gè)人都可以通過自己微小的奉獻(xiàn),為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。不論是為家人、為社區(qū)還是為整個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn),都是一種崇高的奉獻(xiàn)行為。
第四段:主體三(200字)。
同時(shí),奉獻(xiàn)讓我學(xué)會(huì)感恩和寬容。通過參與義工活動(dòng),我了解到許多人生活中的不易和困難。這讓我更加珍惜自己的生活,并感恩身邊的人和事。此外,奉獻(xiàn)也讓我學(xué)會(huì)寬容,不論他人是什么樣的背景和處境,都值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)懷。奉獻(xiàn)的過程中,我不僅為他人提供幫助,也在提升自己的道德觀和人生態(tài)度。
第五段:結(jié)尾(200字)。
總結(jié)起來,奉獻(xiàn)是一種給予的快樂,是創(chuàng)造價(jià)值的體現(xiàn),也是學(xué)會(huì)感恩和寬容的過程。通過參與義工活動(dòng),我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的重要性和意義。作為奉獻(xiàn)者,我們能夠用自己的微小之力為他人帶來改變,為社會(huì)創(chuàng)造更多的正能量。希望每個(gè)人都能夠感受到奉獻(xiàn)的快樂,擁有一顆樂于助人的心,讓社會(huì)變得更加美好。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十五
樂于奉獻(xiàn),意味著以自己的時(shí)間、資源和精力為他人服務(wù),從而幫助他們成長和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這是一種高貴的品質(zhì),也是一種積極向上的生活態(tài)度。在生活中,我們常常能夠遇到那些樂于奉獻(xiàn)、盡心盡力的人,他們用自己的行動(dòng)詮釋了“樂奉獻(xiàn)”的真正含義。在此,我想分享自己在“樂奉獻(xiàn)”這方面的心得體會(huì)和思考。
第二段:為他人著想
樂于奉獻(xiàn)的第一步就是為他人著想。這需要我們從心底里理解并積極參與到他人的生活當(dāng)中去,感受他們的需求和希望。只有真正理解對方的心情和情感,我們才能夠?yàn)樗麄兲峁┳詈玫膸椭?。作為一名高中生,我常常?huì)遇到同學(xué)需要幫助解決學(xué)習(xí)問題的情況。當(dāng)我明白他們遇到的具體問題、他們的疑惑以及他們的意愿后,我會(huì)盡我所能為他們提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和解決方案,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題,以此來表達(dá)自己的愛心與關(guān)心。
第三段:主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
為他人著想只是樂于奉獻(xiàn)的第一步。真正難能可貴的是我們能夠主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任,為他人分擔(dān)負(fù)擔(dān)。這要求我們更主動(dòng)地投入自己的時(shí)間和資源,并真正關(guān)心對方的處境和需求。曾經(jīng)有一件事情,我和我的同學(xué)一起準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng),但是因?yàn)槟承┰蚧顒?dòng)組織得不太成功。在這個(gè)時(shí)候,我主動(dòng)站出來承擔(dān)責(zé)任并對活動(dòng)進(jìn)行了重新組織。雖然在活動(dòng)中遇到了一些小問題,但經(jīng)過我的努力,活動(dòng)還是得以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)讓我明白,一個(gè)人只有在樂于奉獻(xiàn)并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,才能夠真正體現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段:從心靈出發(fā)
樂于奉獻(xiàn)不僅僅只是物質(zhì)上的幫助,更是一種情感上的支持。在樂于奉獻(xiàn)的過程中,我們不僅需要關(guān)注對方的物質(zhì)需求,還需要在情感上的理解和支持。曾經(jīng),我的朋友由于家庭原因遇到了很大的困難,這個(gè)時(shí)候我主動(dòng)伸出援手幫助他度過困難。我不僅提供了物質(zhì)上的支持,還從心理層面上幫助他加強(qiáng)了信心和勇氣。從此,我們的友誼也有了更深刻的理解和體驗(yàn),這也讓我明白到,關(guān)心和支持他人不僅僅能夠帶給對方物質(zhì)上的幫助,更可以讓我們在心靈上更接近。
第五段:反思與總結(jié)
在樂于奉獻(xiàn)的過程中,我們需要不斷地思考、反思自己所做的一切,從而讓自己不斷成長和進(jìn)步。我們需要看到自己的不足并努力改正自己的缺點(diǎn)。例如,我曾經(jīng)只注重了同學(xué)自身的利益,而沒有考慮到他們的成長和發(fā)展。在反思之后,我開始更注重同學(xué)自身的成長和發(fā)展,這樣可以更好地幫助他們提高自己的學(xué)習(xí)能力和技能水平。樂于奉獻(xiàn),不僅僅是一種美德和品質(zhì),它更是一種自我教育的方式,讓我們能夠不斷成長和進(jìn)步。
結(jié)束語:
樂于奉獻(xiàn)不只是一場旅程,更是一種人生的信條。只有身體力行地踐行樂于奉獻(xiàn),我們才能在社會(huì)中發(fā)揮更加積極的作用。希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶈l(fā),讓我們更加珍愛并發(fā)揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十六
第一段:引言(體現(xiàn)奉獻(xiàn)的重要性)
奉獻(xiàn)是一種無私奉獻(xiàn)自己的精力、時(shí)間和資源,為他人或社會(huì)利益提供幫助的行為。奉獻(xiàn)是社會(huì)和人類進(jìn)步的關(guān)鍵,無論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì),都需要奉獻(xiàn)精神的支持與推動(dòng)。通過奉獻(xiàn),我們能夠共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì),培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和關(guān)愛他人的公民。在實(shí)踐中,我也體會(huì)到了奉獻(xiàn)的重要性,讓我感受到了這一行為的回報(bào)與成就。
第二段:個(gè)人奉獻(xiàn)的體驗(yàn)(經(jīng)歷與感受)
在我個(gè)人的經(jīng)歷中,我曾參與過一次社區(qū)義工活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了幫助那些貧困老人進(jìn)行打掃和整理居住環(huán)境。我自愿報(bào)名參加,雖然時(shí)間緊張,但我覺得這是一次很好的機(jī)會(huì)去幫助別人,并從中學(xué)到一些東西。我和其他志愿者一起到老人家中,全身心地投入到了工作中。在整理房間的過程中,那些老人的目光中帶著感激和喜悅,他們因?yàn)橛形覀兊膸椭辉俑械焦陋?dú)和無助。這種感覺讓我非常滿足和快樂,我也意識(shí)到了奉獻(xiàn)的力量和意義。
第三段:奉獻(xiàn)的價(jià)值(對個(gè)人和社會(huì)的影響)
奉獻(xiàn)不僅僅對于受益者而言是一種幫助和支持,對于奉獻(xiàn)者本身也存在著巨大的價(jià)值和回報(bào)。通過奉獻(xiàn),我們可以改變自己的態(tài)度和觀念,培養(yǎng)出無私的精神和關(guān)愛他人的意識(shí)。在過程中,我們可能會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn),但只要能夠堅(jiān)持下去,我們將能夠發(fā)現(xiàn)自己所具備的力量和潛能。此外,奉獻(xiàn)也能夠積極地影響社會(huì),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。一個(gè)具有強(qiáng)烈奉獻(xiàn)精神的社會(huì),必然能夠培育出更多的積極向上的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,從而共同創(chuàng)造出更美好的未來。
第四段:奉獻(xiàn)心得與體會(huì)(自我反思與成長)
通過參與奉獻(xiàn)活動(dòng),我不僅拓寬了自己的視野,還學(xué)會(huì)了更加關(guān)心和理解他人。我認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)人都有自己的困難和挑戰(zhàn),在幫助他人的同時(shí),我也懂得了更好地傾聽和接納他人的需求。與此同時(shí),我也體驗(yàn)到了獲得成就感和滿足感。每一次奉獻(xiàn)的經(jīng)歷都使我成長一步,讓我懂得了珍惜自己所擁有的,并且愿意將這種幸福與他人分享。在今后的生活中,我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)的理念,將自己的力量和資源用于更多的公益事業(yè)上。
第五段:結(jié)語(展望未來奉獻(xiàn)的可能性)
奉獻(xiàn)是一種美德和品質(zhì),它超越了個(gè)人的利益和欲望,關(guān)注于整個(gè)社會(huì)和人類的利益。我們每個(gè)人都可以通過自己的努力和實(shí)踐來體驗(yàn)和貢獻(xiàn)奉獻(xiàn)的力量。未來,我希望能夠參與更多的奉獻(xiàn)活動(dòng),無論是在社區(qū)、學(xué)校還是其他社會(huì)組織中。通過奉獻(xiàn),我相信我們能夠共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,為更多的人帶來幸福和改變。讓我們攜手努力,共同建設(shè)一個(gè)更加美好、充滿奉獻(xiàn)精神的世界。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十七
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,是教師基本的職業(yè)道德。愛崗,是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè),是對所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?!豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出:“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),誠實(shí)守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵(lì)人們在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者?!弊鰹橐幻逃ぷ髡撸鼞?yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)一年后,我有幸被調(diào)到這所弋陽縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué),成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個(gè)很平凡的崗位上默默地干著自己的工作,但我知道干一行,就應(yīng)該愛一行,即便是再平凡的崗位,再艱苦的崗位,也包含著一種責(zé)任,一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中,讓我深深體驗(yàn)到了,領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中,我也算是年輕的一員,每次的臟活累活我都是爭先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé),盡心盡力干好自己的本職工作,這樣內(nèi)心才感覺踏實(shí)、感覺充實(shí)。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說:我們沒有辦法選擇我們的職業(yè),我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì),但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí),全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面,代表著整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌,代表著一個(gè)學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大,任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍,又要打掃衛(wèi)生,還要檢查各班級(jí)的衛(wèi)生。第二天早起我5:50起床后,沒顧得吃早飯就第一個(gè)到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去,該說的說,該干的干,整整忙8:00。上課后,我又饑又累又渴,腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累,但我馬上會(huì)說服我自己,我是特校大家庭中的一員,當(dāng)學(xué)校最需要我的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫,挺身而出,貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中,我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作,始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合,嚴(yán)以律己,以實(shí)待人,處處為學(xué)生著想,處處為他人著想,處處為學(xué)校著想,不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中,我認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的,晚上加班加點(diǎn)來完成,從不計(jì)較報(bào)酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我,大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù),我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí),連上廁所的功夫都舍不得耽誤,認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈,從不報(bào)怨。這是一種責(zé)任,一種精神在督促著我,那就是愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心,更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說:“沒有愛說沒有教育。愛,是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子,他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤。”只有去愛學(xué)生,才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師,做學(xué)生尊重的老師,這樣才有利于我們對學(xué)生的管理。在日常生活中,我更是關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子,給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談,了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時(shí)間,我都會(huì)找孩子談心、交流,以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想,增加我們的師生情感,當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了,我總是耐心地教導(dǎo)他們,說服他們,當(dāng)孩子們病了,我?guī)麄兛瘁t(yī)生,孩子們衣服穿得薄了,我督促他們多穿衣服,生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時(shí)不是做的很好,但我有一顆赤誠的心,熱忱的心時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們,愛護(hù)他們。
我不敢說自己有多么偉大,也不敢奢求太多的回報(bào),因?yàn)樵谶@個(gè)教育環(huán)境里,唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)!選擇了教育,就選擇了奉獻(xiàn),我喜歡我的選擇,喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,這首贊歌一定會(huì)越唱越嘹亮,我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十八
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,而且不死板,很活潑,和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡,我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時(shí)候,他大部分題目都做得很順利,只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了,我看了他,他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候,再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住,后來一想這樣會(huì)對他的心靈留下傷害,只是看了他一眼,沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了,趕緊把書放了回去。
改卷子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了,其他的題目也都對,經(jīng)過一番思考,我還是給了他一百分。
最后成績下來以后,全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本,他接過去的時(shí)候臉紅了。
我沒有找他談話,但是他心里非常明白,從此以后更加用功,現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密,但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情,說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他,保留了他的自尊。他一直非常努力,希望能真正考出個(gè)一百分。
這件事已經(jīng)過去了,但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系,關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,不要硬搬那些教條,處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下,也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題,還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡,又乖巧又聽話,而有的學(xué)生呢,調(diào)皮搗蛋,跟老師頂嘴,還老是給老師惹事,這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動(dòng)物,是因?yàn)槿擞兴季S,人有感情。老師也不例外,我也是一樣,有的學(xué)生平時(shí)成績好,表現(xiàn)好,偶爾有一點(diǎn)過失,都會(huì)原諒??捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷,如果再出現(xiàn)問題,就算只是一點(diǎn)小問題,因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒,也會(huì)把小問題放大,因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生,這是一種感情傾向,做為一名教師,應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己,做為一名教育工作者,更要把握尺度,管理好學(xué)生。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇十九
對待工作,勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí);對待群眾,真摯誠懇、熱情如火;對待個(gè)人,嚴(yán)于律己、舍己為公。在群眾的眼中,沈浩就是他們中的一員,平凡樸實(shí),默默無聞,就像他們的兒子、他們的兄弟,是“人民群眾離不開的好干部”。每學(xué)習(xí)一次沈浩同志先進(jìn)事跡,我的情感都受到一次沖擊,心靈都受到一次洗禮,信念更堅(jiān)定一分。作為一名選派干部,應(yīng)該向沈浩同志學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé),樹立基層黨員干部的良好形象,做一名群眾滿意的好干部。
學(xué)習(xí)沈浩同志一心為民,服務(wù)人民的宗旨意識(shí),像他那樣一心想著群眾,一切為了群眾,始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來,走村入戶,詳細(xì)了解村民生產(chǎn)生活狀況,經(jīng)過認(rèn)真梳理,掌握二十戶困難家庭的境況,積極向上級(jí)黨委政府和選派單位匯報(bào),解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡,由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng),生活十分困難,得知這一情況后,我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持,為他們姐弟辦理了低保,在端午節(jié)前夕,購買了慰問品送到了老人家中,一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟(jì)困難,老伴心臟手術(shù)費(fèi)用高達(dá)九萬多元,我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元,并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報(bào)銷手術(shù)費(fèi)四萬多元,有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛,我和村干部聞?dòng)嵑罅⒖腾s到現(xiàn)場,制止了矛盾激化,成功地化解了這起民事糾紛。
學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神,像他那樣迎難而上,永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中,我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部,認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研,廣泛聽取群眾對村級(jí)工作的意見和建議,針對存在的問題,深刻分析產(chǎn)生的原因,并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾,公開兌現(xiàn)承諾的時(shí)限,供群眾監(jiān)督。對于暫時(shí)不能解決的,制定長期目標(biāo)方案,確實(shí)不能解決的,要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強(qiáng)烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題,我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子,不辭辛苦地奔走于上級(jí)各部門,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下,水泥路硬化項(xiàng)目得以立項(xiàng)。在路基達(dá)標(biāo)過程中,還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題,晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會(huì)議,并上門做一些拆遷戶的思想工作,一次不行就兩次,同時(shí)積極爭取上級(jí)有關(guān)部門資金支持,爭取道路早日施工?,F(xiàn)在道路已經(jīng)進(jìn)入招標(biāo)階段,有望年底前竣工,屆時(shí)村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學(xué)習(xí)沈浩同志解放思想、銳意改革的精神,像他那樣勇于開拓,奮發(fā)進(jìn)取。石鋪村是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)村,農(nóng)民以種植水稻為主,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,農(nóng)民收入增長有限。同時(shí)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱,村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)困難,被上級(jí)組織確定為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“難點(diǎn)村”。到村任職后,我積極探索壯大集體經(jīng)濟(jì)的新路子,利用省選派干部五萬元的專項(xiàng)資金,依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù),將分散的個(gè)體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)?;缒净ɑ芘嘤?,擴(kuò)大規(guī)模,引進(jìn)先進(jìn)品種,購置園藝設(shè)施,邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓(xùn)農(nóng)民,同時(shí)還積極吸納社會(huì)資本參與,做大做強(qiáng)苗木花卉基地?;亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個(gè)就業(yè)崗位,預(yù)計(jì)將為村集體每年提供近萬元收入。
學(xué)習(xí)沈浩同志謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì),像他那樣勤于學(xué)習(xí)、埋頭苦干。我大學(xué)畢業(yè)后,在高校擔(dān)任過教師,進(jìn)入地稅局后又從事稅收工作,對基層還不是很了解,特別是對農(nóng)村還不是很熟悉,適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有,從機(jī)關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實(shí)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。我到村后,放下架子,沉下身子,向村干部學(xué)習(xí),向老黨員學(xué),向村民學(xué)習(xí),遇到事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),多請教老同志。同時(shí)我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策,掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來,我初步熟悉了農(nóng)村工作,并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學(xué)習(xí)沈浩同志任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的高貴品格,像他那樣舍小家為大家,淡泊名利。我妻子懷孕,每日還要往返市區(qū),村書記繁重的工作使我無法顧及家庭,半年多來,我沒有向組織上提出過有關(guān)個(gè)人的任何要求,也沒有回家看望過父母,在過去的二百多個(gè)日子里,石鋪已成為我心中的“大家”,已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們,我們要發(fā)揚(yáng)沈浩同志的偉大精神,用我們的青春、知識(shí)和熱情,全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去,在基層的大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。面對著多少個(gè)孤獨(dú)的夜晚,面對著多少次挫折和失敗,沈浩同志就是我的榜樣,我的標(biāo)桿,他將會(huì)給予我無窮的力量,我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去,發(fā)揚(yáng)他扎根基層、無私奉獻(xiàn)的精神,在為民服務(wù)的道路上奮勇前進(jìn)!
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇二十
日月如梭,光陰似箭,不知不覺間,我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人,還要甘于平淡,更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天,聊著聊著,話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神,我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好,有時(shí)候讓人沮喪。他沒有多說什么,只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我,讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報(bào)》,他一直好好保留著,到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了,但報(bào)紙仍然是完整的,上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后,才知道,這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國的懸崖小學(xué)支教夫妻:李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書,那里條件非常艱苦,收入微薄,特別是交通不便,上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨,沒有計(jì)較,沒有被艱苦的條件嚇到,而是扎根下來,一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨,為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下:在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后,我的心久久不能平靜,我深深被他們的事跡感動(dòng)了:在物欲橫流的今天,難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁,更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上,我看到了人性的光輝,看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障,是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂,真誠的夢在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長?,F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá),但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此,奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里,他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?!?周鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠,更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),為世人稱頌,為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量,構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出,自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取,這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,而且往往是索要回報(bào)多,真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性?,F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊,在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí),能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師,也被稱作“園丁”,把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā),感嘆桃李滿天下的時(shí)候,他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰,他們沒有索取些什么,只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取,應(yīng)是自覺自愿的,讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓奉獻(xiàn)這棵常青樹,永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我,要以李桂林和陸建芬為榜樣,學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神,學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難,同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神,更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
講奉獻(xiàn)比業(yè)績心得體會(huì)篇二十一
每年的12月5日是國際志愿服務(wù)日,也是中國的奉獻(xiàn)日。在這個(gè)特殊的日子里,人們積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng),展現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我也參與了其中的一項(xiàng)活動(dòng),深深感受到了奉獻(xiàn)的力量。下面我將與大家分享我的奉獻(xiàn)日心得體會(huì)。
第二段:參與感受
在奉獻(xiàn)日活動(dòng)中,我選擇了參與社區(qū)環(huán)境整治。當(dāng)天早晨,我們一起穿上了藍(lán)色的工作服,拿起了掃帚和垃圾袋,開始了一場屬于志愿者的“環(huán)境大掃除”。盡管天氣寒冷,但志愿者們的熱情依然不減。我們有積極的心態(tài),樂意為社區(qū)的整潔和美好付出努力。在整個(gè)活動(dòng)中,我與隊(duì)友們緊密合作,高效地完成了任務(wù)。在最后,看著整潔明亮的街道,我感到非常欣慰和滿足。
第三段:獲得收獲
通過奉獻(xiàn)日的參與,我獲得了很多收獲。首先,我感受到了付出的快樂。在整理垃圾的過程中,我雖然會(huì)遇到一些難聞的味道,但當(dāng)我看到垃圾袋里裝滿了垃圾,道路變得更干凈整潔時(shí),我內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。其次,我加深了對環(huán)保的認(rèn)識(shí)。在整理過程中,我發(fā)現(xiàn)很多垃圾本可以被分類回收或避免產(chǎn)生。這讓我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,通過自身的努力,我們可以為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。最重要的是,我感受到了社區(qū)的團(tuán)結(jié)力量。在活動(dòng)中,人們不分年齡、性別和職業(yè),共同為社區(qū)的美好努力著。這讓我明白,只有團(tuán)結(jié)一心,我們才能共同創(chuàng)造更加美好的明天。
第四段:思考啟示
奉獻(xiàn)日讓我深思人與社會(huì)的關(guān)系。我們作為個(gè)體,終究生活在社會(huì)之中。通過奉獻(xiàn)和志愿服務(wù),我們可以為社會(huì)付出自己的一份力量。同時(shí),奉獻(xiàn)日也讓我意識(shí)到改變并不需要等待,而是可以從我身邊的小事做起。我們可以從每天的生活小細(xì)節(jié)中,做出一些改變,例如養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣、關(guān)心他人的困難等等。這些微小的改變可以激發(fā)更多人的參與,讓奉獻(xiàn)精神蔓延至整個(gè)社會(huì)。
第五段:總結(jié)
奉獻(xiàn)日的參與不僅讓我體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的力量,也讓我更加理解了社會(huì)的美好之處。通過參與志愿服務(wù),我明白了每個(gè)人都可以成為社會(huì)的建設(shè)者和改變者。在奉獻(xiàn)中,我們不僅會(huì)收獲到快樂和滿足,更能感受到社區(qū)的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,以自己的方式,追求更美好的社會(huì)。(越大緊 謝謝以上呢字?jǐn)?shù)約為600字)