制定計劃可以讓我們更有條理地完成任務。那么我們該如何制定一個較為完美的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標和目標的重要性,以便能夠有針對性地安排計劃。在制定計劃的過程中,我們還應該考慮資源的可獲得性和時間的合理分配。此外,考慮到我們的個人情況和能力,我們還應該合理設(shè)定計劃的難易程度和時間周期。要制定一個好的計劃,我們需要考慮到各個方面的因素,并做到周密和全面的考慮,確保計劃的可行性和實施性。制定計劃的關(guān)鍵是要堅持執(zhí)行,不斷修正和改進。
七年級副班主任工作計劃篇一
基本情況:我班為剛組建的班,共有62人,其中男生45人,女生17人.
剛組建這個班時,首先物色班委和團支委人選,指定人選組成新班委、團支委,制定班規(guī)(獎懲條例),對班干部工作進行指導,充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,也讓每一位學生來體驗當班干的滋味,同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此,實行全班輪流當班干,經(jīng)過半個多學期再由民主選舉工作能力強、責任心強、威信高的學生當班干部。并進一步進行整頓班風,重新修改班規(guī),并實行制-----班干責任制、舍長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效,班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變,每月都被評為文明班。
本班學生特點是兩極化,成績兩極化,思想也兩極化,特別雙差生較多。所以要帶好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生,即抓好典型。正確將-學生分好層次,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實行天天跟蹤記錄,由他本人作記錄和班任記錄,如果沒有大問題,每周上交一份回報表。
為更好地開展教育工作,使每一個孩子得到充分的發(fā)展,也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn),本學期召開了兩次家長會,還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
每天,通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同,做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
作為一名新班主任,在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗,好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點,避免了我的許多不足之處。在本學期的工作中,除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外,自己應學會探索與積累,及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié),多看班集體建設(shè)方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平。本學期的工作重點是狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育,使之習慣成自然,便于班級形成良好的班風,增強班級凝聚力。
七年級副班主任工作計劃篇二
新的一學期又開始了,這學期我擔任七年級(4)班班主任和語文教學工作,班上一共63名學生其中男生34人,女生29人,住讀男生9人,女生7人。使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,班主任在日常生活中能有序的指導,并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手:
堅持教育部的教育方針,結(jié)合我校的實際,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
班級名學生總體情況好,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題:課堂氣氛不活躍,教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真,書寫速度較慢,有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會,更不用說是讀課文,多數(shù)學生基礎(chǔ)知識不夠扎實,有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的,這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉(zhuǎn),的確難,同時,本班學生學習氣氛不夠濃,缺乏趕超比的精神。
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎(chǔ)上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關(guān)燈的燈長,負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情,開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,這樣班主任工作才能做得更好。
七年級副班主任工作計劃篇三
我班現(xiàn)有學生16人,男生11人,女生5人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作,我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,形成了良好的班風、學風。雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌,也取得了一定成績,但是還存在著許多問題。我班男生較活躍,但兩極發(fā)展,一部分同學課堂回答問題積極性高漲,懂事,學習認真;更有一部分男同學調(diào)皮、好動,上課坐不住,課堂上左顧右盼,注意力極不集中,成績始終沒有起色。早晨不愛讀書,就愛干活。我班女生多數(shù)溫順、老實,不惹事生非,讀書聲音小,缺乏生氣。
在本學期的班主任工作中,我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作:
1.繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律,即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對初一的學生,最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學習生活習慣,這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ),作好準備。學校通常在開學初期都要用量時間狠抓學生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學習知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學生年齡特點,開展文明獎的評選活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,加強學生路隊的管理,包括排隊做操、排隊上、排隊等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
2.認真上好每一節(jié)德育課。
積極參加班主任工作會議,精心設(shè)計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學生在具體的情境、真實的活動過程中,潛移默化的自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。
3.加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部,但是有部分還不適合擔任班級工作,所以在第一周班會上由學生無記名投票,重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情,但不會工作的,就既交給工作又教給方法;對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關(guān)系的,就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育;對驕傲自滿,辦事不和同學商量的,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。另外,我還將在班上實行“值日班長”的方案,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生,擴積極學生的隊伍。積極的同學越多,班集體就越鞏固,教育的力量也就越。
4.確立班集體的奮斗目標。
第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的恢和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
5.正確運用“德育考核評比”。
上學期的“德育考核評比”對學生起到了很的促進作用。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”的原則,讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生的健康成長。
6.協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長的配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。
7.循循善誘,做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆心理,所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要:
第一,充分尊重愛護學生,不能損傷學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,要注意表揚和批評藝術(shù)。對學生寬容但不能放縱,嚴格但不能苛刻,這對問題生尤為重要,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生追求上進的源動力。
第三,要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導,助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我,同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。
總之,我將盡自己的努力,帶好學生、管好班級。
七年級副班主任工作計劃篇四
做為年輕人,我們非常羨慕有經(jīng)驗教師遙控指揮學生的能力,羨慕他們臺上一站,臺下一呼百應的魅力,也羨慕他們獨到精辟的講解??墒俏覀兡贻p人畢竟年輕,經(jīng)驗不可能一日學會,一夜之間成為名師,這需要我們用心去體會,用心去總結(jié),用心去學習。剛從大學校園走入講臺,擔任班主任工作有許多事情都是初次接觸,感覺到壓力重重。以下是我在借鑒其他班主任管理班級的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對班級管理的總體工作思路的做出的設(shè)想。
學校工作的中心是學習,社會上對一所學校的評價標準也是教育質(zhì)量的高低,可要取得優(yōu)秀的成績,就必須要有一個紀律嚴明的環(huán)境做保證,加上學習要講求方法,多安排學習比較優(yōu)秀的學生給同學講講學習的心得體會,還可以采取一幫一的方法用先進帶動落后的。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。開展活動,獎勵先進,鼓勵后進,增強他們的集體榮譽感和自信心,使之成為班級前進的強大動力。有針對地解決“問題學生”的問題,激發(fā)他們的自信心和自覺性。
總之,做班主任工作應該把學生放在第一位,一切班級工作的開展都應該圍繞學生這個中心,事無巨細,做任何工作,都應該付到責任,對學生的學習和紀律要嚴格要求,在生活上應該對其關(guān)心備至。在學習和生活上要投注真情,但要區(qū)別對待。一個老師,特別是一個班主任,公正地對待每一個同學很重要。一個班主任關(guān)心一個品學兼優(yōu)的好學生不難,一時地關(guān)心一個差生也容易,要持之以恒三年如一日地關(guān)心一個你認為各方面都不出色的學生是不易做到的。在工作中,我們會堅持不美化掩飾好學生的缺點,也不無視差生的優(yōu)點,不因?qū)W生的成績好壞,家庭條件、父母職位高低而特別照顧哪個同學或歧視某個同學。把關(guān)心把愛心送給最需要你的人,這是我們做班主任工作應遵守的一個原則。
七年級副班主任工作計劃篇五
孩子們健康快樂的成長是每個老師的職責。在向他們傳授科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可或缺的一部分。學校安全工作直接關(guān)系到學生的安全、家庭幸福和社會穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,營造安全的學習環(huán)境是非常重要的。做好學校安全工作也是完成上級布置的一切任務的基礎(chǔ)。要確保安全,必須提高安全意識,自我防范,自我保護,自我救助,做好安全教育,這是學校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直很重視教育安全。平日里,我不僅對他們進行安全知識的教育,還在業(yè)余時間觀察他們的一舉一動。如果我發(fā)現(xiàn)一個學生有不安全行為,我會及時教育他們。
一、切實做好安全教育。我始終把安全工作放在第一位,讓我能時刻講安全,講一切,及時傳達上級安全會議的精神和文件,結(jié)合文件精神制定切實可行的措施,并認真落實。教育學生,無論是集體活動還是體育課,都必須在老師的領(lǐng)導下進行,不得離開集體活動或隨意違抗指示。如果他們遇到疾病或他人的痛苦,應及時向老師報告。并指導學生學習使用各種求助電話。讓學生在思想上重視安全,認識到安全的重要性。
二、開展多種教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等方式對學生進行安全防范教育,讓學生獲得預防溺水、預防交通事故、預防觸電、預防食物中毒、預防疾病、預防運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙、防煤氣中毒等系統(tǒng)的安全知識。教育學生不要買沒有食物的食物,不要吃腐爛的食物,不要喝不衛(wèi)生的水和飲料,不要吃陌生人給的東西。通過教育提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
三、加強檢查,及時整改。每天實行班級點名制度,讓班干部在課堂上向老師匯報人數(shù)。每天上下車路,給隊長讓路要認真清點人數(shù),及時填寫路隊名單,以便評估。教學生送路隊的時候走好路,排隊的時候不要打架。課間,派小警衛(wèi)對追著玩的同學進行檢查登記。對于不守紀律的學生,我做好教育。
四、家校聯(lián)系,確保安全。我一直帶著父母的聯(lián)系電話表,可以隨時和父母取得聯(lián)系。同時,家長和學校要教育孩子交通安全的基本知識,認識到“安全第一”。學生意識到安全第一,健康第一。
一個學期結(jié)束,經(jīng)過學生和老師的努力,全班沒有發(fā)生安全事故。但是,安全工作是班級工作中最重要的事情,我們需要每天交談,時刻交談,保持警鐘長鳴,防止一切不安全事故的發(fā)生。未來,關(guān)注學生的生活環(huán)境和生命安全仍將是未來學校工作的重點。我會更加重視安全教育,做好安全教育。
七年級副班主任工作計劃篇六
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學生的身心發(fā)展要求,以加強學生思想道德建設(shè)為重點,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的'最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)七年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、積極的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班級考核評比
加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,努力提高班級的學習成績。
七年級副班主任工作計劃篇七
俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期;而對于人的一生發(fā)展來講,初中階段特別是剛剛離開小學校門的初中一年級,應該是塑造自我的最關(guān)鍵的時期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。為更好的完成本期的教育培養(yǎng)學生的任務,努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體,特制定以下計劃:
1、堅持貫徹“幸福人生從這里開始”的宗旨,為學生的學習提高發(fā)展創(chuàng)造盡可能的條件,讓學生真正體會到幸福。
2、堅持在學校領(lǐng)導下,以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為中心,加強學生的自我教育、自主管理能力。
3、堅持積極開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
本期全班學生達45人,其中男生 人,女生 人。剛剛離開小學校門跨入中學大門,很多事都會讓他們興奮,功課多又會讓他們不知所措,這是塑造自我的最關(guān)鍵的時期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,我接手的這個班是一個復合班,生源素質(zhì)普遍較差。據(jù)了解在六年級表現(xiàn)差的幾個調(diào)皮學生就來了幾個。如:劉玉、廖睿、敬龍等。給班級管理帶來一定的難度,但我有信心教育好他們,努力建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體。
1、布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色初一”、“我們在這里成長”等文化背景。
2、制訂好班規(guī)文約,提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
3、學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,學習黃天壩雙語學校管理制度并要求考試過關(guān)。
4、指導培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班委干部樹立威信;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
5、充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
6、向?qū)W生推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
7、意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。
8、加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權(quán)。實行值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
9、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
10、制定相應的周考評表,對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載,并張榜公布,一周一小結(jié),一周一評比,大力弘揚先進,對違犯要求的同學及時幫助,讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。開展“星級”學生評定工作,一月評定一次。
11、加強家校聯(lián)系。電話、家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。利用家長和社會力量,拓展教育陣地。
總之,又是一個新學期的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
七年級副班主任工作計劃篇八
今年我擔任七年級(7)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初中新生,我將開始新學期全新的班主任工作。這學期對我來說,最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任,所以我必須打破原有傳統(tǒng)思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴開展班級管理工作。
以學校本學期德育工作計劃為指導,全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,積極參加學校開展的各項學生活動,加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的形成。
本學期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期,幫助學生順利從小學過渡到中學,邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習慣,形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下:
(一)建立良好班級風氣,緊抓常規(guī)管理不松懈
從小學升入初中,對于學生來說,是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應時期,邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步形成良好的班級風氣。
1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育
從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊,建立新的學生評價方式。將兩者有機融合,把評價內(nèi)容細化并以此來管理學生常規(guī),既能有效促進學生朝著評價目標前進,又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進,相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
2、建立良好班級風氣
要努力形成積極向上,充滿活力的班級風氣。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,使他們關(guān)心并熱愛這個集體,人人心中有他人,個個心中有集體,并在這個集體的呵護下,能力得到提高。幫助學生建立打整體仗的思想,明確只有每個人努力付出,所有同學共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。
(二)發(fā)揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,加強學生自我管理理念。采用“幫,帶,放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心,帶動所有學生學習態(tài)度的進步,集體意識的進步。在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務的操作入手,再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,收查作業(yè),管理自習課等等,再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會,做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己,就會更能理解老師,也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作,有時還能起到很好的深入效果,其他學生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關(guān)心支持學生,在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。
(三)開展以學?;顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力
(1)制定班級公約、班風,讓學生快速融入到新集體中。
(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄,建立“班級之星”、“進步之星”“美文欣賞”等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,交流互助,拓展能力,不斷成長。
(3)圍繞學習這個中心,開展小組互助,學習經(jīng)驗交流等活動,促進班級成績的提升。
(4)積極參加學校各項活動,展示班級特色。
(四)配合各學科任課教師開展教學工作
做好班級穩(wěn)定工作,加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習情況熟悉掌握,及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作,指導課代表做好本職工作,成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。
總之,要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,與他們共同打好教育教學的整體仗。
(五)贏得學生家長的支持與配合
班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長形成合力,共同幫助學生提升,把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。家訪不但要做,還是做細,多做,有目標的做,作為班主任,本學期我會對所有學生進行一次普訪,深入家中了解學生全面情況,與家長共同做好學生的教育工作。此外,把家校聯(lián)系本切實用起來,運用日常與家長每天的溝通交流,長期堅持下去,來促進學生在家學習的效果,延續(xù)在校的教育。
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率。
2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
七年級副班主任工作計劃篇九
今年我擔任七年級(4)班的班主任,自工作以來我長期擔任班主任工作,在班主任工作中,我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,應該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口,有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法,特制定本期教學計劃如下:
本學期將全面貫徹和落實學?!爸M取、求真知、知報恩、積善舉、知榮辱、進美德、知敬畏、束言行、知幸福、求健康”的學生培養(yǎng)目標,圍繞“固本清流,面向世界”的校園文化主題,在“依法治校,依法施教”的基礎(chǔ)上,在確保有效常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,努力在中考質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量的提升、特色建設(shè)和學生系列活動方面有突破,全面提升我校教育品位,提高我校在區(qū)域內(nèi)的影響。
2.加強學生日常行為規(guī)范教育,對學生在校常規(guī)加強管理,以形成良好班風、學風;
4.創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境;
5.做好學生的心理健康教育工作,提高學生的心理健康水平;
6.加強法制教育宣傳,引導學生做守法好公民;
7.與家長做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。
1.建設(shè)班級組織機構(gòu)以及班規(guī)、班訓。開學初成立臨時班級干部,考察期為一個月。制定“天道酬勤永不言棄”班訓,以及十條班規(guī)。通過這些工作的展開,為創(chuàng)建一個良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ)。
2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全班同學要認真學習《新生入校培訓讀本》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育。全面落實學?!笆棾R?guī)”量化檢查,時刻不放過學生細小的事情,同時也時刻表揚鼓勵學生中的好人好事,并利用主題班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。
3.安全工作常抓不懈進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學生與社會青年結(jié)交,嚴禁學生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4.加強學生心理健康教育工作現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,設(shè)立悄悄話信箱,與學生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導,使學生能順利渡過初一這一適應期。
5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的'協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。
6.積極配合學校德育處開展的各類活動,豐富學生在校生活,使學生得到全面發(fā)展。
7.積極開展班干部培訓,提高班干部管理水平,加強班級管理。使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。
8.加強班級文化建設(shè),營造良好學習生活環(huán)境。根據(jù)德育處的要求按時更換班級板報以及其他班級文化建設(shè),提高學生的思想認識,陶冶情操,達到學生個人素養(yǎng)的提高,最終實現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。
9.積極鼓勵班級學生參加學校的各類社團,全面培養(yǎng)學生的發(fā)展。總之,班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,我會和我的班級一同成長。
九月。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、組建臨時班委會。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
(1)、制定班規(guī)。
(2)、組建臨時班級組織機構(gòu)。
(3)、籌劃家長會。
4、舉辦“我愛我家——制訂我們的班規(guī)”、“老師,我想對您說”主題班會。
5、班干部培訓工作。
6、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
十月。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、“十一國慶節(jié)”主題活動。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
(1)、“十一國慶節(jié)”為主題開展主題教育。
(2)、召開《外中因我更美麗》、“養(yǎng)成文明好習慣”主題班會。
(3)、組建正式班干部,成立班級組織機構(gòu)4、運動會動員、報名工作。
4、班干部培訓工作。
5、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、期中考試。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
4、各班做好期中考前動員及總結(jié)工作。
5、開好以“收獲金秋的果實”、“健康是1”為主題的班會。
6、班干部培訓工作。
7、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、聯(lián)歡會。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
(1)、召開“個人藝術(shù)風采展示”為主題的班會。
(2)、做好新年聯(lián)歡會的參與準備工作。
(3)、班委會學期總結(jié)會。
(4)、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
一月。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、期末考試。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
4、寒假安全教育。
(1)、期末考試動員:《我看誠信》主題教育。
(2)、班級先進評選。
(3)、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
(4)、寒假安全教育。
七年級副班主任工作計劃篇十
本學期我擔任了七年級(1)班的班主任。個人的成長經(jīng)歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
我班現(xiàn)有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人??傮w上觀察,我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學現(xiàn)象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標:
學習勤奮有上進心,
言行文明有感恩心,
做事勤懇有責任心,
做人踏實有自信心。
據(jù)此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。
15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。
1、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。
2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作。
七年級副班主任工作計劃篇十一
我們班的安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一,預防為主”的方針,以學校安全為基礎(chǔ),進一步加強各項安全管理工作,警鐘長鳴,不懈努力。加強班級安全管理,增強學生安全意識,完善班級內(nèi)部安全管理制度,避免各種事故,確保學生安全。具體措施如下:
(1)安全工作應警惕,防患于未然。把安全放在一切工作的首位,對學生負責,確保他們的人身安全。
(2)增強安全意識,落實安全工作制度,努力做好安全防范,杜絕一切安全事故。
(3)加強安全教育,利用好晨會、班會,幫助學生樹立安全意識。嚴格課間和午間活動,盡可能杜絕追逐打鬧,規(guī)范自主行為,增強安全防范能力。加強對學生校外行為的安全教育和指導,做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。
(4)細化安全管理,注重安全防范,切實做好學生活動監(jiān)控工作,有效保障學生在校安全。嚴格監(jiān)督管理學生午間活動、上下樓梯、集合隊伍、體育課、活動課等的安全。并細化安全監(jiān)管工作。
(5)嚴格控制學生食品衛(wèi)生,消除食堂、飲用水源等一切健康安全隱患。
(6)打開信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時報告,立即處置,排除一切不完全因素。
校園安全關(guān)系到全體師生的生命財產(chǎn)安全,關(guān)系到學校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。安全工作是學校的重中之重,只有起點,沒有終點。
安全管理是動態(tài)管理,不可能一勞永逸。按照安全工作制度和內(nèi)部法律的規(guī)定,抓好落實。定期實實在在的努力,堅持定期監(jiān)督檢查,不懈努力。努力把我們班建設(shè)成一個安全、文明、和諧的學習環(huán)境。
七年級副班主任工作計劃篇十二
1、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
2、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。
3、利用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題。
4、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性。
5、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
6、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
利用班會課時間,認真上課,對日常行為規(guī)范的教育。
對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),正常做好學校的各項工作,同時通過行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來帶動同學,共同提高班級面貌,促進教學。
對有明顯進步者進行表揚鼓勵,促使后進者迎頭趕上,有計劃做好復習工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
對期中考試進行分析總結(jié),對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法,多問,多練,善于思考,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現(xiàn)。
七年級副班主任工作計劃篇十三
結(jié)束了,在我送走了初三畢業(yè)班以后,我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,我的班級成績十分優(yōu)良,所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級,希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?,我欣然接受了這項工作。
學年第一學期即將開始,為使初一(2)班在新的學期能有一個新的面貌、新的發(fā)展,現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如下:
一、學情分析。
目前的初一(2)班,共有學生50人,其中男生29人,女生21人。優(yōu)秀學生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,但學生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,并進一步加強班風和學風建設(shè),是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學生,以成功教育為主線,以促進教學和保障教學為宗旨,在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實效性,為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作目標。
1、通過工作,使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;。
4、同學校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動;。
四、主要工作措施。
(一)、加強班主任業(yè)務自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學習,搞好自身工作的計劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學習筆記,寫學習心得,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,盡最大努力,提高自身素質(zhì)。
(二)、搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會工作。
搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,一學期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)、與學生同甘共苦,下大力氣,共建班風和學風。
1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強化學生間的競爭意識,加強學生的學風建設(shè),充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)。
本學期,要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上,加強班委會的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進班風和學風建設(shè)。
3、抓住一切可用機會,搞好學生思想工作。
本學期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,盡可能多的找機會,搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,這是使學生是否適應中學生活的關(guān)鍵時刻,思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學生搞好思想教育工作,除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理,結(jié)合各種科學手段,促進班風和學風的好轉(zhuǎn)。
新學期,在班級管理中,要充分利用多種心理學教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強引導,促進班集體的建設(shè),使班風和學風向前健康發(fā)展。
(四)、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補差工作。
培優(yōu)補差的成敗,直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進生,經(jīng)常性的組織各學科教教師共同研究學生學習情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。
(五)緊密配合學校,搞好第二課堂活動。
1、政教處的領(lǐng)導下,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。
2、在學校和政教處領(lǐng)導下,實施“成功教育”,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,評選不同類型的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,好學生也不是很多,但是我還有三年的時間,我相信在這三年中,我會取得良好的成績的,這不是我一時的沖動,而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學學習不好,不代表到中學學習成績不好,只要肯努力,將學生的學習氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個美好的明天!
七年級副班主任工作計劃篇一
基本情況:我班為剛組建的班,共有62人,其中男生45人,女生17人.
剛組建這個班時,首先物色班委和團支委人選,指定人選組成新班委、團支委,制定班規(guī)(獎懲條例),對班干部工作進行指導,充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,也讓每一位學生來體驗當班干的滋味,同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此,實行全班輪流當班干,經(jīng)過半個多學期再由民主選舉工作能力強、責任心強、威信高的學生當班干部。并進一步進行整頓班風,重新修改班規(guī),并實行制-----班干責任制、舍長負責制、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效,班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變,每月都被評為文明班。
本班學生特點是兩極化,成績兩極化,思想也兩極化,特別雙差生較多。所以要帶好這個班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生,即抓好典型。正確將-學生分好層次,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實行天天跟蹤記錄,由他本人作記錄和班任記錄,如果沒有大問題,每周上交一份回報表。
為更好地開展教育工作,使每一個孩子得到充分的發(fā)展,也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn),本學期召開了兩次家長會,還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
每天,通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同,做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
作為一名新班主任,在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗,好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點,避免了我的許多不足之處。在本學期的工作中,除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外,自己應學會探索與積累,及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié),多看班集體建設(shè)方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平。本學期的工作重點是狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育,使之習慣成自然,便于班級形成良好的班風,增強班級凝聚力。
七年級副班主任工作計劃篇二
新的一學期又開始了,這學期我擔任七年級(4)班班主任和語文教學工作,班上一共63名學生其中男生34人,女生29人,住讀男生9人,女生7人。使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,班主任在日常生活中能有序的指導,并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手:
堅持教育部的教育方針,結(jié)合我校的實際,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
班級名學生總體情況好,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題:課堂氣氛不活躍,教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真,書寫速度較慢,有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會,更不用說是讀課文,多數(shù)學生基礎(chǔ)知識不夠扎實,有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的,這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉(zhuǎn),的確難,同時,本班學生學習氣氛不夠濃,缺乏趕超比的精神。
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎(chǔ)上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關(guān)燈的燈長,負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情,開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,這樣班主任工作才能做得更好。
七年級副班主任工作計劃篇三
我班現(xiàn)有學生16人,男生11人,女生5人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作,我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,形成了良好的班風、學風。雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌,也取得了一定成績,但是還存在著許多問題。我班男生較活躍,但兩極發(fā)展,一部分同學課堂回答問題積極性高漲,懂事,學習認真;更有一部分男同學調(diào)皮、好動,上課坐不住,課堂上左顧右盼,注意力極不集中,成績始終沒有起色。早晨不愛讀書,就愛干活。我班女生多數(shù)溫順、老實,不惹事生非,讀書聲音小,缺乏生氣。
在本學期的班主任工作中,我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作:
1.繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律,即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對初一的學生,最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學習生活習慣,這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ),作好準備。學校通常在開學初期都要用量時間狠抓學生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學習知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學生年齡特點,開展文明獎的評選活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,加強學生路隊的管理,包括排隊做操、排隊上、排隊等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
2.認真上好每一節(jié)德育課。
積極參加班主任工作會議,精心設(shè)計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學生在具體的情境、真實的活動過程中,潛移默化的自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。
3.加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部,但是有部分還不適合擔任班級工作,所以在第一周班會上由學生無記名投票,重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情,但不會工作的,就既交給工作又教給方法;對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關(guān)系的,就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育;對驕傲自滿,辦事不和同學商量的,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。另外,我還將在班上實行“值日班長”的方案,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生,擴積極學生的隊伍。積極的同學越多,班集體就越鞏固,教育的力量也就越。
4.確立班集體的奮斗目標。
第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的恢和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
5.正確運用“德育考核評比”。
上學期的“德育考核評比”對學生起到了很的促進作用。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”的原則,讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生的健康成長。
6.協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長的配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。
7.循循善誘,做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆心理,所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要:
第一,充分尊重愛護學生,不能損傷學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,要注意表揚和批評藝術(shù)。對學生寬容但不能放縱,嚴格但不能苛刻,這對問題生尤為重要,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生追求上進的源動力。
第三,要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導,助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我,同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。
總之,我將盡自己的努力,帶好學生、管好班級。
七年級副班主任工作計劃篇四
做為年輕人,我們非常羨慕有經(jīng)驗教師遙控指揮學生的能力,羨慕他們臺上一站,臺下一呼百應的魅力,也羨慕他們獨到精辟的講解??墒俏覀兡贻p人畢竟年輕,經(jīng)驗不可能一日學會,一夜之間成為名師,這需要我們用心去體會,用心去總結(jié),用心去學習。剛從大學校園走入講臺,擔任班主任工作有許多事情都是初次接觸,感覺到壓力重重。以下是我在借鑒其他班主任管理班級的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對班級管理的總體工作思路的做出的設(shè)想。
學校工作的中心是學習,社會上對一所學校的評價標準也是教育質(zhì)量的高低,可要取得優(yōu)秀的成績,就必須要有一個紀律嚴明的環(huán)境做保證,加上學習要講求方法,多安排學習比較優(yōu)秀的學生給同學講講學習的心得體會,還可以采取一幫一的方法用先進帶動落后的。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。開展活動,獎勵先進,鼓勵后進,增強他們的集體榮譽感和自信心,使之成為班級前進的強大動力。有針對地解決“問題學生”的問題,激發(fā)他們的自信心和自覺性。
總之,做班主任工作應該把學生放在第一位,一切班級工作的開展都應該圍繞學生這個中心,事無巨細,做任何工作,都應該付到責任,對學生的學習和紀律要嚴格要求,在生活上應該對其關(guān)心備至。在學習和生活上要投注真情,但要區(qū)別對待。一個老師,特別是一個班主任,公正地對待每一個同學很重要。一個班主任關(guān)心一個品學兼優(yōu)的好學生不難,一時地關(guān)心一個差生也容易,要持之以恒三年如一日地關(guān)心一個你認為各方面都不出色的學生是不易做到的。在工作中,我們會堅持不美化掩飾好學生的缺點,也不無視差生的優(yōu)點,不因?qū)W生的成績好壞,家庭條件、父母職位高低而特別照顧哪個同學或歧視某個同學。把關(guān)心把愛心送給最需要你的人,這是我們做班主任工作應遵守的一個原則。
七年級副班主任工作計劃篇五
孩子們健康快樂的成長是每個老師的職責。在向他們傳授科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可或缺的一部分。學校安全工作直接關(guān)系到學生的安全、家庭幸福和社會穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,營造安全的學習環(huán)境是非常重要的。做好學校安全工作也是完成上級布置的一切任務的基礎(chǔ)。要確保安全,必須提高安全意識,自我防范,自我保護,自我救助,做好安全教育,這是學校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直很重視教育安全。平日里,我不僅對他們進行安全知識的教育,還在業(yè)余時間觀察他們的一舉一動。如果我發(fā)現(xiàn)一個學生有不安全行為,我會及時教育他們。
一、切實做好安全教育。我始終把安全工作放在第一位,讓我能時刻講安全,講一切,及時傳達上級安全會議的精神和文件,結(jié)合文件精神制定切實可行的措施,并認真落實。教育學生,無論是集體活動還是體育課,都必須在老師的領(lǐng)導下進行,不得離開集體活動或隨意違抗指示。如果他們遇到疾病或他人的痛苦,應及時向老師報告。并指導學生學習使用各種求助電話。讓學生在思想上重視安全,認識到安全的重要性。
二、開展多種教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等方式對學生進行安全防范教育,讓學生獲得預防溺水、預防交通事故、預防觸電、預防食物中毒、預防疾病、預防運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙、防煤氣中毒等系統(tǒng)的安全知識。教育學生不要買沒有食物的食物,不要吃腐爛的食物,不要喝不衛(wèi)生的水和飲料,不要吃陌生人給的東西。通過教育提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
三、加強檢查,及時整改。每天實行班級點名制度,讓班干部在課堂上向老師匯報人數(shù)。每天上下車路,給隊長讓路要認真清點人數(shù),及時填寫路隊名單,以便評估。教學生送路隊的時候走好路,排隊的時候不要打架。課間,派小警衛(wèi)對追著玩的同學進行檢查登記。對于不守紀律的學生,我做好教育。
四、家校聯(lián)系,確保安全。我一直帶著父母的聯(lián)系電話表,可以隨時和父母取得聯(lián)系。同時,家長和學校要教育孩子交通安全的基本知識,認識到“安全第一”。學生意識到安全第一,健康第一。
一個學期結(jié)束,經(jīng)過學生和老師的努力,全班沒有發(fā)生安全事故。但是,安全工作是班級工作中最重要的事情,我們需要每天交談,時刻交談,保持警鐘長鳴,防止一切不安全事故的發(fā)生。未來,關(guān)注學生的生活環(huán)境和生命安全仍將是未來學校工作的重點。我會更加重視安全教育,做好安全教育。
七年級副班主任工作計劃篇六
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學生的身心發(fā)展要求,以加強學生思想道德建設(shè)為重點,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的'最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)七年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、積極的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班級考核評比
加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,努力提高班級的學習成績。
七年級副班主任工作計劃篇七
俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期;而對于人的一生發(fā)展來講,初中階段特別是剛剛離開小學校門的初中一年級,應該是塑造自我的最關(guān)鍵的時期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。為更好的完成本期的教育培養(yǎng)學生的任務,努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體,特制定以下計劃:
1、堅持貫徹“幸福人生從這里開始”的宗旨,為學生的學習提高發(fā)展創(chuàng)造盡可能的條件,讓學生真正體會到幸福。
2、堅持在學校領(lǐng)導下,以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為中心,加強學生的自我教育、自主管理能力。
3、堅持積極開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
本期全班學生達45人,其中男生 人,女生 人。剛剛離開小學校門跨入中學大門,很多事都會讓他們興奮,功課多又會讓他們不知所措,這是塑造自我的最關(guān)鍵的時期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,我接手的這個班是一個復合班,生源素質(zhì)普遍較差。據(jù)了解在六年級表現(xiàn)差的幾個調(diào)皮學生就來了幾個。如:劉玉、廖睿、敬龍等。給班級管理帶來一定的難度,但我有信心教育好他們,努力建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體。
1、布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色初一”、“我們在這里成長”等文化背景。
2、制訂好班規(guī)文約,提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。
3、學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,學習黃天壩雙語學校管理制度并要求考試過關(guān)。
4、指導培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班委干部樹立威信;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
5、充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
6、向?qū)W生推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
7、意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。
8、加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權(quán)。實行值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
9、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
10、制定相應的周考評表,對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載,并張榜公布,一周一小結(jié),一周一評比,大力弘揚先進,對違犯要求的同學及時幫助,讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。開展“星級”學生評定工作,一月評定一次。
11、加強家校聯(lián)系。電話、家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。利用家長和社會力量,拓展教育陣地。
總之,又是一個新學期的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
七年級副班主任工作計劃篇八
今年我擔任七年級(7)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初中新生,我將開始新學期全新的班主任工作。這學期對我來說,最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任,所以我必須打破原有傳統(tǒng)思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴開展班級管理工作。
以學校本學期德育工作計劃為指導,全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,積極參加學校開展的各項學生活動,加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的形成。
本學期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期,幫助學生順利從小學過渡到中學,邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習慣,形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下:
(一)建立良好班級風氣,緊抓常規(guī)管理不松懈
從小學升入初中,對于學生來說,是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應時期,邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步形成良好的班級風氣。
1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育
從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊,建立新的學生評價方式。將兩者有機融合,把評價內(nèi)容細化并以此來管理學生常規(guī),既能有效促進學生朝著評價目標前進,又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進,相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
2、建立良好班級風氣
要努力形成積極向上,充滿活力的班級風氣。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,使他們關(guān)心并熱愛這個集體,人人心中有他人,個個心中有集體,并在這個集體的呵護下,能力得到提高。幫助學生建立打整體仗的思想,明確只有每個人努力付出,所有同學共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。
(二)發(fā)揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,加強學生自我管理理念。采用“幫,帶,放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心,帶動所有學生學習態(tài)度的進步,集體意識的進步。在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務的操作入手,再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,收查作業(yè),管理自習課等等,再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會,做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己,就會更能理解老師,也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作,有時還能起到很好的深入效果,其他學生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關(guān)心支持學生,在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。
(三)開展以學?;顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力
(1)制定班級公約、班風,讓學生快速融入到新集體中。
(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄,建立“班級之星”、“進步之星”“美文欣賞”等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,交流互助,拓展能力,不斷成長。
(3)圍繞學習這個中心,開展小組互助,學習經(jīng)驗交流等活動,促進班級成績的提升。
(4)積極參加學校各項活動,展示班級特色。
(四)配合各學科任課教師開展教學工作
做好班級穩(wěn)定工作,加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習情況熟悉掌握,及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作,指導課代表做好本職工作,成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。
總之,要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,與他們共同打好教育教學的整體仗。
(五)贏得學生家長的支持與配合
班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長形成合力,共同幫助學生提升,把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。家訪不但要做,還是做細,多做,有目標的做,作為班主任,本學期我會對所有學生進行一次普訪,深入家中了解學生全面情況,與家長共同做好學生的教育工作。此外,把家校聯(lián)系本切實用起來,運用日常與家長每天的溝通交流,長期堅持下去,來促進學生在家學習的效果,延續(xù)在校的教育。
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率。
2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
七年級副班主任工作計劃篇九
今年我擔任七年級(4)班的班主任,自工作以來我長期擔任班主任工作,在班主任工作中,我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,應該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口,有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法,特制定本期教學計劃如下:
本學期將全面貫徹和落實學?!爸M取、求真知、知報恩、積善舉、知榮辱、進美德、知敬畏、束言行、知幸福、求健康”的學生培養(yǎng)目標,圍繞“固本清流,面向世界”的校園文化主題,在“依法治校,依法施教”的基礎(chǔ)上,在確保有效常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,努力在中考質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量的提升、特色建設(shè)和學生系列活動方面有突破,全面提升我校教育品位,提高我校在區(qū)域內(nèi)的影響。
2.加強學生日常行為規(guī)范教育,對學生在校常規(guī)加強管理,以形成良好班風、學風;
4.創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境;
5.做好學生的心理健康教育工作,提高學生的心理健康水平;
6.加強法制教育宣傳,引導學生做守法好公民;
7.與家長做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。
1.建設(shè)班級組織機構(gòu)以及班規(guī)、班訓。開學初成立臨時班級干部,考察期為一個月。制定“天道酬勤永不言棄”班訓,以及十條班規(guī)。通過這些工作的展開,為創(chuàng)建一個良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ)。
2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全班同學要認真學習《新生入校培訓讀本》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育。全面落實學?!笆棾R?guī)”量化檢查,時刻不放過學生細小的事情,同時也時刻表揚鼓勵學生中的好人好事,并利用主題班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。
3.安全工作常抓不懈進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學生與社會青年結(jié)交,嚴禁學生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4.加強學生心理健康教育工作現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,設(shè)立悄悄話信箱,與學生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導,使學生能順利渡過初一這一適應期。
5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的'協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。
6.積極配合學校德育處開展的各類活動,豐富學生在校生活,使學生得到全面發(fā)展。
7.積極開展班干部培訓,提高班干部管理水平,加強班級管理。使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。
8.加強班級文化建設(shè),營造良好學習生活環(huán)境。根據(jù)德育處的要求按時更換班級板報以及其他班級文化建設(shè),提高學生的思想認識,陶冶情操,達到學生個人素養(yǎng)的提高,最終實現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。
9.積極鼓勵班級學生參加學校的各類社團,全面培養(yǎng)學生的發(fā)展。總之,班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,我會和我的班級一同成長。
九月。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、組建臨時班委會。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
(1)、制定班規(guī)。
(2)、組建臨時班級組織機構(gòu)。
(3)、籌劃家長會。
4、舉辦“我愛我家——制訂我們的班規(guī)”、“老師,我想對您說”主題班會。
5、班干部培訓工作。
6、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
十月。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、“十一國慶節(jié)”主題活動。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
(1)、“十一國慶節(jié)”為主題開展主題教育。
(2)、召開《外中因我更美麗》、“養(yǎng)成文明好習慣”主題班會。
(3)、組建正式班干部,成立班級組織機構(gòu)4、運動會動員、報名工作。
4、班干部培訓工作。
5、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、期中考試。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
4、各班做好期中考前動員及總結(jié)工作。
5、開好以“收獲金秋的果實”、“健康是1”為主題的班會。
6、班干部培訓工作。
7、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、聯(lián)歡會。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
(1)、召開“個人藝術(shù)風采展示”為主題的班會。
(2)、做好新年聯(lián)歡會的參與準備工作。
(3)、班委會學期總結(jié)會。
(4)、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
一月。
1、強化學生常規(guī)教育。
2、期末考試。
3、學生綜合素質(zhì)評價。
4、寒假安全教育。
(1)、期末考試動員:《我看誠信》主題教育。
(2)、班級先進評選。
(3)、完成學生綜合素質(zhì)評價工作。
(4)、寒假安全教育。
七年級副班主任工作計劃篇十
本學期我擔任了七年級(1)班的班主任。個人的成長經(jīng)歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
我班現(xiàn)有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人??傮w上觀察,我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學現(xiàn)象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標:
學習勤奮有上進心,
言行文明有感恩心,
做事勤懇有責任心,
做人踏實有自信心。
據(jù)此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。
15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。
1、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。
2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作。
七年級副班主任工作計劃篇十一
我們班的安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一,預防為主”的方針,以學校安全為基礎(chǔ),進一步加強各項安全管理工作,警鐘長鳴,不懈努力。加強班級安全管理,增強學生安全意識,完善班級內(nèi)部安全管理制度,避免各種事故,確保學生安全。具體措施如下:
(1)安全工作應警惕,防患于未然。把安全放在一切工作的首位,對學生負責,確保他們的人身安全。
(2)增強安全意識,落實安全工作制度,努力做好安全防范,杜絕一切安全事故。
(3)加強安全教育,利用好晨會、班會,幫助學生樹立安全意識。嚴格課間和午間活動,盡可能杜絕追逐打鬧,規(guī)范自主行為,增強安全防范能力。加強對學生校外行為的安全教育和指導,做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。
(4)細化安全管理,注重安全防范,切實做好學生活動監(jiān)控工作,有效保障學生在校安全。嚴格監(jiān)督管理學生午間活動、上下樓梯、集合隊伍、體育課、活動課等的安全。并細化安全監(jiān)管工作。
(5)嚴格控制學生食品衛(wèi)生,消除食堂、飲用水源等一切健康安全隱患。
(6)打開信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時報告,立即處置,排除一切不完全因素。
校園安全關(guān)系到全體師生的生命財產(chǎn)安全,關(guān)系到學校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。安全工作是學校的重中之重,只有起點,沒有終點。
安全管理是動態(tài)管理,不可能一勞永逸。按照安全工作制度和內(nèi)部法律的規(guī)定,抓好落實。定期實實在在的努力,堅持定期監(jiān)督檢查,不懈努力。努力把我們班建設(shè)成一個安全、文明、和諧的學習環(huán)境。
七年級副班主任工作計劃篇十二
1、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
2、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。
3、利用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題。
4、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性。
5、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
6、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
利用班會課時間,認真上課,對日常行為規(guī)范的教育。
對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),正常做好學校的各項工作,同時通過行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來帶動同學,共同提高班級面貌,促進教學。
對有明顯進步者進行表揚鼓勵,促使后進者迎頭趕上,有計劃做好復習工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
對期中考試進行分析總結(jié),對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法,多問,多練,善于思考,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現(xiàn)。
七年級副班主任工作計劃篇十三
結(jié)束了,在我送走了初三畢業(yè)班以后,我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,我的班級成績十分優(yōu)良,所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級,希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?,我欣然接受了這項工作。
學年第一學期即將開始,為使初一(2)班在新的學期能有一個新的面貌、新的發(fā)展,現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如下:
一、學情分析。
目前的初一(2)班,共有學生50人,其中男生29人,女生21人。優(yōu)秀學生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,但學生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,并進一步加強班風和學風建設(shè),是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學生,以成功教育為主線,以促進教學和保障教學為宗旨,在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實效性,為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作目標。
1、通過工作,使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;。
4、同學校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動;。
四、主要工作措施。
(一)、加強班主任業(yè)務自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學習,搞好自身工作的計劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學習筆記,寫學習心得,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,盡最大努力,提高自身素質(zhì)。
(二)、搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會工作。
搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,一學期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)、與學生同甘共苦,下大力氣,共建班風和學風。
1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強化學生間的競爭意識,加強學生的學風建設(shè),充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)。
本學期,要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上,加強班委會的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進班風和學風建設(shè)。
3、抓住一切可用機會,搞好學生思想工作。
本學期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,盡可能多的找機會,搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,這是使學生是否適應中學生活的關(guān)鍵時刻,思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學生搞好思想教育工作,除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理,結(jié)合各種科學手段,促進班風和學風的好轉(zhuǎn)。
新學期,在班級管理中,要充分利用多種心理學教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強引導,促進班集體的建設(shè),使班風和學風向前健康發(fā)展。
(四)、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補差工作。
培優(yōu)補差的成敗,直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進生,經(jīng)常性的組織各學科教教師共同研究學生學習情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。
(五)緊密配合學校,搞好第二課堂活動。
1、政教處的領(lǐng)導下,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。
2、在學校和政教處領(lǐng)導下,實施“成功教育”,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,評選不同類型的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,好學生也不是很多,但是我還有三年的時間,我相信在這三年中,我會取得良好的成績的,這不是我一時的沖動,而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學學習不好,不代表到中學學習成績不好,只要肯努力,將學生的學習氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個美好的明天!