總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。在總結(jié)中，可以適當(dāng)提及遇到的問(wèn)題和困難，同時(shí)要記錄下解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成就進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)的方案。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和事項(xiàng)。在總結(jié)中，要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，不夸大也不掩飾。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供您參考和借鑒。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇一
隨著金融體制改革的不斷深入和發(fā)展，金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)理念和管理水平得到了很大的改善，其安全防范水平也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，國(guó)內(nèi)不和諧、不穩(wěn)定因素依然存在，社會(huì)上各種矛盾縱橫交錯(cuò)，安全保衛(wèi)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，針對(duì)銀行的案件時(shí)有發(fā)生，金融機(jī)構(gòu)更應(yīng)居安思危，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，提高防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。筆者就如何按照現(xiàn)代銀行的管理要求做好新形勢(shì)下金融機(jī)構(gòu)的安全保衛(wèi)工作，談幾點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐證明，安全保衛(wèi)工作是事關(guān)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)安全正常運(yùn)轉(zhuǎn)的大事，絕非無(wú)足輕重?！鞍踩褪切б妗保瑫r(shí)時(shí)要安全，處處要安全，事事要安全。每一位員工必須常敲“警示鐘”，克服片面認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想。一要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。定期召開(kāi)安全保衛(wèi)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度和安全防范知識(shí)，研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況、新特點(diǎn)，分析安全保衛(wèi)工作的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞隱患，并有針對(duì)性地采取相應(yīng)對(duì)策，對(duì)不良苗頭要早發(fā)現(xiàn)、早教育、早防范、早解決，防患于未然。二要深刻剖析典型案例。深刻剖析典型案例、重大事故發(fā)生原因，從中汲取沉重教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，通過(guò)警示教育，充分認(rèn)識(shí)安全保衛(wèi)工作的重要性和艱巨性，不斷增強(qiáng)安全保衛(wèi)的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)。三要積極開(kāi)展預(yù)案演練。以《銀行營(yíng)業(yè)場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和防護(hù)級(jí)別的規(guī)定》和《安全保衛(wèi)操作風(fēng)險(xiǎn)防范管理規(guī)定》等為基本內(nèi)容，根據(jù)犯罪分子針對(duì)銀行的作案特點(diǎn)，定期組織員工開(kāi)展防盜竊、防搶劫、防詐騙、防爆炸、防破壞、防火災(zāi)、防計(jì)算機(jī)病毒以及防洗錢等各種應(yīng)急情況的演練，尤其是對(duì)近年來(lái)經(jīng)常發(fā)生的利用atm和銀行卡作案的防范要點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行演練，提高員工安全操作的熟練程度和規(guī)范操作的自覺(jué)性以及應(yīng)急處臵突發(fā)事件的心理素質(zhì)和技能。
要使安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展規(guī)范有序，必須要有一套嚴(yán)格、完善的規(guī)章制度來(lái)保證。這就要求在工作中，充分結(jié)合安全保衛(wèi)工作實(shí)際，健全符合新形勢(shì)要求的安全保衛(wèi)制度和機(jī)制，有效指導(dǎo)各級(jí)機(jī)構(gòu)做好安全保衛(wèi)工作。一要加強(qiáng)制度建設(shè)。其一，建立工作制度，包括安全保衛(wèi)工作聯(lián)席會(huì)議制度、工作例會(huì)制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度、責(zé)任人述職制度、通報(bào)講評(píng)制度；其二，建立管理制度，包括重要場(chǎng)所通行證管理制度、小區(qū)辦公樓門衛(wèi)看管制度、值班巡查制度;其三，建立督查制度，包括定期檢查制度、跟蹤督辦制度、責(zé)任追究制度、限期整改制度等。二要建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制是促進(jìn)安全保衛(wèi)工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道的重要手段。要建立預(yù)防各類案件和安全事故的長(zhǎng)效防范機(jī)制，做到“物防、技防、人防”三結(jié)合，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面，真正做到未雨綢繆。對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)要做到心中有數(shù)，對(duì)外部治安環(huán)境形勢(shì)要敏銳的洞察和準(zhǔn)確的判斷，以便于指導(dǎo)安全保衛(wèi)工作部署。要結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)不同情形制定突發(fā)事件、重大事項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)要組織好相關(guān)預(yù)案的演練工作，使員工真正掌握預(yù)案的流程、要點(diǎn)和防范手段，確保應(yīng)急預(yù)案真正發(fā)揮作用。三要強(qiáng)化規(guī)制落實(shí)。制度的價(jià)值在于執(zhí)行，措施的關(guān)鍵在于落實(shí)。再完善的制度、再有力的措施，如果不能得到落實(shí)，那么安全隱患就會(huì)不可預(yù)見(jiàn)地發(fā)生在任何環(huán)節(jié)、任何時(shí)間，只有單位上下每一名員工一如既往地常抓不懈，才能構(gòu)建起防范安全事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。其一，要嚴(yán)格落實(shí)上崗、值班、守庫(kù)制度，確保堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)。其二，要嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)部管理的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)防止發(fā)生各類案件和責(zé)任事故，確保單位內(nèi)部的安全穩(wěn)定。其三，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制，真正做到職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)，形成人人講安全、個(gè)個(gè)懂危害、處處防風(fēng)險(xiǎn)的“大安全”格局。其四，要嚴(yán)格落實(shí)督促檢查和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)在安全保衛(wèi)工作中成績(jī)突出、貢獻(xiàn)巨大的，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不深入不細(xì)致、失職瀆職以及由于責(zé)任落實(shí)不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大問(wèn)題的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。同時(shí)，在抓好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析當(dāng)前安全保衛(wèi)形勢(shì)，結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛦挝粚?shí)際情況，進(jìn)一步細(xì)化、強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作措施，修訂和完善各崗位、各環(huán)節(jié)工作制度，真正在落實(shí)上下功夫、求實(shí)效。
中查與分散查相結(jié)合，節(jié)日查與平時(shí)查相結(jié)合，查制度落實(shí)，查人員落實(shí)，查責(zé)任落實(shí)。定期組織對(duì)所屬營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的安全保衛(wèi)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。定期與不定期地進(jìn)行突擊查崗以及電話查崗，每月必須進(jìn)行至少一次安全保衛(wèi)全面檢查，節(jié)假日和重大政治活動(dòng)期間要加強(qiáng)安全巡查，以確保安全保衛(wèi)工作的落實(shí)。二要實(shí)行安全檢查責(zé)任制。提高檢查人員的安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)檢查不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致發(fā)生事故、案件的人員要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。檢查人員對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及相關(guān)整改措施要登記在冊(cè)，以備事后復(fù)查，進(jìn)一步提高安全檢查質(zhì)量和效果。嚴(yán)懲屢查屢犯行為，抓好整改落實(shí)。對(duì)操作中有章不循、違章操作的問(wèn)題，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決糾正屢查屢犯的現(xiàn)象。
一要加強(qiáng)物防建設(shè)。首先，要進(jìn)一步加強(qiáng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所安全防范設(shè)施建設(shè)。在全行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全防范設(shè)施基本達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，按照公安部、省聯(lián)社及相關(guān)部門對(duì)安防設(shè)施建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善和提高安防技術(shù)水平，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，加大安防經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)現(xiàn)已安裝的電視監(jiān)控系統(tǒng)、“110”紅外線報(bào)警裝臵等，要加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)，隨時(shí)處于良好運(yùn)行狀態(tài)。其次，要加強(qiáng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所消防設(shè)施管理。新建改建辦公大樓和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要及時(shí)配足配齊消防設(shè)施，并制定消防安全管理細(xì)則，確保辦公樓（院）和營(yíng)業(yè)場(chǎng)所消防設(shè)施始終處于良好狀態(tài)。二要加強(qiáng)技防建設(shè)。充分發(fā)揮物防設(shè)施的多重作用。組織全體員工進(jìn)行物防設(shè)施使用維護(hù)和管理的培訓(xùn)，使員工熟練掌握安全防范設(shè)施的使用功能，充分發(fā)揮安防設(shè)施的作用，尤其要正確使用監(jiān)控系統(tǒng)開(kāi)啟程序，“110”的'撤、設(shè)防功能、滅火器、滅火槍的正確使用等，以確保安防設(shè)施發(fā)揮其應(yīng)有的功效。加快建設(shè)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步延伸監(jiān)控范圍。
三要加強(qiáng)人防建設(shè)。加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍的全面建設(shè)，提高整體素質(zhì)和防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想教育，不斷提高政治思想覺(jué)悟和理論水平。加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)、保衛(wèi)業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，真正使保衛(wèi)隊(duì)伍成為一支拉得出、打得贏的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍。二是強(qiáng)化員工隊(duì)伍管理，大力倡導(dǎo)學(xué)法、知法、守法以及用制度來(lái)規(guī)范約束自己言行的自覺(jué)性，正確引導(dǎo)和嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)安全保衛(wèi)工作的管理措施和處罰辦法，通過(guò)強(qiáng)化管理，把安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)成為一支“來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的高素質(zhì)隊(duì)伍。
一要實(shí)行“一票否決權(quán)”。對(duì)因管理不嚴(yán)格，工作不落實(shí)而發(fā)生重大案件的單位，在績(jī)效考核、職級(jí)晉升和評(píng)先創(chuàng)優(yōu)時(shí)，要實(shí)行“一票否決權(quán)”。二要實(shí)行“違章必究”。一是對(duì)違章不發(fā)生問(wèn)題的也要追究；二是對(duì)違章發(fā)生問(wèn)題的必須追究。凡是因忽視安全保衛(wèi)工作、管理不善、有章不循、用人失察而發(fā)生案件的，除追究有關(guān)人員的責(zé)任外，必須追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；凡是發(fā)生損失巨大、影響惡劣的特大案件的，還要上追兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
對(duì)內(nèi)而言，安全保衛(wèi)工作不是某一部門的工作，而是每一位員工的工作。單純依靠銀行內(nèi)部的安全保衛(wèi)部門全部承擔(dān)這份重任是不切實(shí)際的。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇二
經(jīng)過(guò)這為期一周的新員工崗前培訓(xùn)，看到公司對(duì)新員工的重視，公司期望我們能更快更好的適應(yīng)自我的工作，減少以后工作中的困難。這一周的培訓(xùn)讓我學(xué)的了以前從未接觸過(guò)的知識(shí)，從不懂到懵懂再到基本掌握，我覺(jué)得還是需要一個(gè)時(shí)間段，在以后的工作實(shí)踐中慢慢的消化和吸收。我們學(xué)都這些專業(yè)知識(shí)都是張總這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)的總，也是他的心血。我們必須不能辜負(fù)了他對(duì)我們的期望。
第一天了解了公司的基本情景，又去了公司的在建項(xiàng)目及倉(cāng)庫(kù)：大學(xué)城、__工程、茶園倉(cāng)庫(kù)，讓我感覺(jué)公司的壯大，從公司工程的總承包到材料設(shè)備的整體租賃再到腳手架的設(shè)計(jì)和安裝，再到勞務(wù)工程的施工，這是一個(gè)完整的建筑工程的產(chǎn)業(yè)鏈，即是一條龍的經(jīng)營(yíng)模式，讓我看到了公司的完美前景。
第二天學(xué)習(xí)了公司的也文化和禮儀，看到公司對(duì)員工的文化素質(zhì)重視，體現(xiàn)了一個(gè)好的公司需要高文化和高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。午時(shí)學(xué)習(xí)了材料分布要心中有數(shù);材料的看管要認(rèn)真負(fù)責(zé);;材料的清理及維修等。這些都要工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，否則就會(huì)對(duì)公司照成不必要的損失。
第三天學(xué)習(xí)的是報(bào)價(jià)應(yīng)當(dāng)供給的信息資料，裝飾腳手架和土建腳手架的用途、工程量的大小、搭設(shè)方式、高度及承受度、運(yùn)輸通行的情景、鋪設(shè)要求、搭設(shè)使用的時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)管理的難度，住宿環(huán)境等其他都是必須要清楚的。報(bào)價(jià)分析組成的因素：工期、周轉(zhuǎn)、維修、要求、平臺(tái)及難度都要研究到，報(bào)價(jià)單的要求要詳細(xì)清楚，確定好報(bào)價(jià)單位。材料租賃應(yīng)了解的事項(xiàng)。
第四天主要學(xué)習(xí)的是腳手架的專業(yè)知識(shí)，腳手架的組成：鋼管、扣件、懸挑腳手架用的型鋼，腳手板、可調(diào)頂托和底托及這些材料的規(guī)格型號(hào)，重量材質(zhì)及種類：腳手架的分類。腳手架的方式等。后面幾天學(xué)的員工手冊(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷。
總的來(lái)說(shuō)，這一周所學(xué)的東西受益匪淺，以后在工作崗位中認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇三
銀行業(yè)作為中國(guó)最具挑戰(zhàn)性的行業(yè)，其員工培訓(xùn)作為一種戰(zhàn)略性的選擇具有重要意義。建立學(xué)習(xí)型銀行除了建立一種有利于員工學(xué)習(xí)的氛圍與機(jī)制，使員工產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而結(jié)合自身職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和工作需要努力進(jìn)行自我培訓(xùn)外，當(dāng)然離不開(kāi)銀行根據(jù)業(yè)務(wù)改革與發(fā)展需要為員工提供的高質(zhì)量培訓(xùn)。
作為基層行如何合理、有效的進(jìn)行培訓(xùn)管理工作呢？！在通過(guò)對(duì)2007年上半年培訓(xùn)工作分析和。
總結(jié)。
的基礎(chǔ)上，我們對(duì)我行下半年培訓(xùn)的需求、目標(biāo)及方式等進(jìn)行了重新定位，扎實(shí)有效開(kāi)展培訓(xùn)工作。第一步：充分考慮，合理確定培訓(xùn)需求。我們對(duì)年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行了全面整合、篩選；對(duì)各部門的培訓(xùn)需求做了全面的了解，特別對(duì)時(shí)間安排的合理性、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)際操作性兩方面進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查后，從而進(jìn)一步確定下半年的培訓(xùn)需求。從組織、工作、個(gè)體等三個(gè)方面進(jìn)行分析，尋找我行培訓(xùn)工作的最佳切入點(diǎn)。通過(guò)分析我行現(xiàn)有崗位要求具備哪些知識(shí)和技能出發(fā)，從而確定需要培訓(xùn)的內(nèi)容和范圍，通過(guò)分析找到在崗員工現(xiàn)有的工作水平與期望的標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，進(jìn)而確定哪些是需要我們進(jìn)行培訓(xùn)的，確定培訓(xùn)需求。
第二步：依據(jù)我行目前急需知識(shí)技能要求，合理確定目標(biāo)。
我們首先根據(jù)工作分工和等級(jí)序列，其次又要針對(duì)不同類別的員工確定不同的培訓(xùn)目標(biāo)。按照現(xiàn)行的等級(jí)序列主要分三種：前臺(tái)業(yè)務(wù)人員、中級(jí)職員、高級(jí)管理人員等。作為基層行，我們主要能做的培訓(xùn)包括前臺(tái)業(yè)務(wù)人員和中級(jí)人員的培訓(xùn)，（1）根據(jù)前臺(tái)業(yè)務(wù)人員工作性質(zhì)，我們對(duì)其確定的培訓(xùn)目標(biāo)就是良好的服務(wù)態(tài)度和熟練的崗位操作技能，同時(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)學(xué)習(xí)。這些都是一線職員的重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，他們要具備洞察可疑之處的職業(yè)嗅覺(jué)，一旦在基層發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能夠及時(shí)采取應(yīng)變和補(bǔ)救措施，防范欺詐行為。（2）對(duì)于中級(jí)職員，應(yīng)該了解商業(yè)銀行的運(yùn)作情況，熟悉相關(guān)的業(yè)務(wù)，并在此基礎(chǔ)上有一定的分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)良好的人際溝通能力。由于我行師資力量不足，所以我行主要以提高其良好的人際溝通能力為目的，借助外購(gòu)課件對(duì)中級(jí)職員進(jìn)行“情商”培訓(xùn)。
對(duì)不同部門的員工，對(duì)其專業(yè)素質(zhì)的要求自然不同。我行主要以業(yè)務(wù)條線和綜合后勤部為分割點(diǎn)了來(lái)確定每一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃所要達(dá)到的目標(biāo)。以個(gè)金部為例（個(gè)金部部是我行的金融產(chǎn)品的業(yè)務(wù)人員，負(fù)責(zé)拓展市場(chǎng)、受理和采集客戶需求、營(yíng)銷金融產(chǎn)品，為客戶提供全方位、多功能、多層次的優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)）。銀行作為一種特殊的服務(wù)性企業(yè)，必須以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以求在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，所以更加強(qiáng)調(diào)“以客戶為中心"的服務(wù)理念。因此，我行下半年把“如何做好客戶服務(wù)”培訓(xùn)放在重點(diǎn)位置上，目的是提高業(yè)務(wù)人員獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、社交和公關(guān)能力。
第三步：以培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)際操作性為基礎(chǔ)，選擇更有效培訓(xùn)方式。
培訓(xùn)方式有：培訓(xùn)教材和案例分析兩種。高質(zhì)量的培訓(xùn)教材，不但能了解到商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理方面的一般知識(shí)，更重要的是能了解經(jīng)管理的最新經(jīng)驗(yàn)；另一種培訓(xùn)方式就是案例分析。這一方式適合各個(gè)層次上的銀行職員。對(duì)于新行員來(lái)說(shuō)，通過(guò)案例分析，能夠使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)環(huán)境和管理實(shí)踐，而對(duì)于中、高層管理人員來(lái)說(shuō)，對(duì)案例的研究，能夠開(kāi)發(fā)出受訓(xùn)者的分析、解決問(wèn)題的能力，并且積累他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提高他們的決策與應(yīng)變能力。所以我們多次與各部門溝通以了解其對(duì)培訓(xùn)方式的要求，在把培訓(xùn)教材和案例分析有機(jī)結(jié)合基礎(chǔ)上，要求培訓(xùn)授課人制作適用性強(qiáng)的培訓(xùn)課件，提高其培訓(xùn)效果，同時(shí)也可以提高授課人員的水平。
第四步：量體裁衣，合理選擇培訓(xùn)的形式。
我們根據(jù)我行的實(shí)際情況主要選擇了集中培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)三種形式：
1、集中培訓(xùn)。
集中培訓(xùn)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氣氛。可以同時(shí)培訓(xùn)許多人，充分利用師資力量；培訓(xùn)形式有：針對(duì)新入行的員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)；以熟悉各種票據(jù)、工作程序，各種具體規(guī)定和要求為目的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；對(duì)工作骨干的中堅(jiān)培訓(xùn)，針對(duì)某種特殊情況的特殊培訓(xùn)，如計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用。
2、在職培訓(xùn)：在職培訓(xùn)特點(diǎn)是針對(duì)性較強(qiáng)。
（1）輪換制度。把培養(yǎng)人員橫向的在組織機(jī)構(gòu)的同一層次上，從一個(gè)部門調(diào)換到另一個(gè)部門，例如個(gè)人銀行部的人員調(diào)去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部工作等，不規(guī)定輪換時(shí)間的長(zhǎng)短，這種輪換形式是最有效的。首先，被輪換者在各種不同的崗位上工作，連續(xù)經(jīng)歷不同的情況，能夠取得各部門的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)：其次，受訓(xùn)者可以深入了解各部門人員的特點(diǎn)和相互關(guān)系；再次，這種方法有助于形成從不同的角度理解問(wèn)題的思維方式。
（2）技能比賽。技能比賽也是一種考試，必須達(dá)到一定的水平。
3、自我學(xué)習(xí)：引導(dǎo)員工自學(xué)，這是對(duì)集中培訓(xùn)和在職培訓(xùn)進(jìn)行的有效補(bǔ)充形式。員工可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要有選擇的學(xué)習(xí)，比較靈活。
為了促進(jìn)自學(xué)，我行根據(jù)上級(jí)行的精神也建立自己獎(jiǎng)勵(lì)制度，員工可以自愿參加，借此衡量自己所達(dá)到的成度。考試成績(jī)放在人力資源部門，例如職稱、非本崗崗位考試合格等都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，作為促進(jìn)學(xué)習(xí)的輔助手段。
第五步：對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行初步效果的評(píng)估，以檢驗(yàn)培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況。
隨著培訓(xùn)活動(dòng)的普遍化，培訓(xùn)評(píng)估的重要性日益突出。單從經(jīng)濟(jì)的角度考慮，隨著日益加劇的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)家對(duì)經(jīng)營(yíng)成本都很謹(jǐn)慎和敏感。錢花出去了，就要看到成效。另外，從法律的角度，企業(yè)為了在員工培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的組織活動(dòng)中保持公正、合理、合法的形象，必須建立一個(gè)科學(xué)和規(guī)范的組織程序和操作程序，即完善的評(píng)估制度系統(tǒng)。我行根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真做好對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行初步效果的評(píng)估，并以積分制管理模式，將培訓(xùn)考核的成績(jī)或積分累計(jì)，作為年度等級(jí)考核、資格認(rèn)定、升遷獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們應(yīng)該把員工培訓(xùn)作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事來(lái)做，作為基層行的人力資源部更應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。目前，我們的工作還尚處在起步階段，員工培訓(xùn)工作還任重道遠(yuǎn)，我們只有做好基礎(chǔ)工作才能不斷進(jìn)步，才能不斷發(fā)展。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇四
為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，**鎮(zhèn)黨委于2016年1月在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了民主評(píng)議黨員和村干部活動(dòng)。全鎮(zhèn)37個(gè)黨支部791名黨員參加了評(píng)議，占全部黨員總數(shù)870名的91%，其中評(píng)議出優(yōu)秀黨員74人，占參加評(píng)議黨員的%，合格、基本合格黨員715人，占參評(píng)黨員的%。不合格黨員2名，占參評(píng)黨員的0.3%。全鎮(zhèn)6個(gè)行政村，38名村值班干部全部參加了述職、測(cè)評(píng)、談話考核，評(píng)出12名優(yōu)秀從村干部。現(xiàn)將評(píng)議活動(dòng)的開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
鎮(zhèn)黨委把民主評(píng)議黨員和村干工作作為加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督的主要內(nèi)容，作為增強(qiáng)黨員及村干部發(fā)展能力的良好契機(jī)，作為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一項(xiàng)重要載體，擺上重要位置，制定了青辦[2016]61號(hào)文件，統(tǒng)籌安排全鎮(zhèn)的評(píng)議工作，確保集中時(shí)間、集中力量、集中精力，抓好此項(xiàng)工作落實(shí)。
鎮(zhèn)黨委把民主評(píng)議黨員、民主評(píng)議村干部和當(dāng)前工作相結(jié)合，一是和黨員主題教育、扶貧幫困、年度工作考評(píng)和謀劃新一年度工作有機(jī)結(jié)合，使民主評(píng)議工作深入人心，成為每一名黨員、干部自查不足、自我加壓、自我提高的過(guò)程。二是和年度考核村干部相結(jié)合，由黨委副書記牽頭，成立村值班干部年度考核領(lǐng)導(dǎo)組，采取述職、測(cè)評(píng)、座談等方式，逐村進(jìn)行考核?？己艘蟠甯刹咳巳颂峤粫妗?BR> 述職報(bào)告。
述職測(cè)評(píng)參會(huì)人員不少于40人座談不少于15人談話對(duì)象類型廣泛通過(guò)述職公開(kāi)了一年來(lái)的工作；通過(guò)測(cè)評(píng)公正公平的評(píng)判了一年的乘積；通過(guò)談話了解了他們的心聲溝通了思想消除了誤解增進(jìn)了團(tuán)結(jié)鼓足了干勁。三是和謀劃新一年工作相結(jié)合各村通過(guò)征求意見(jiàn)建議結(jié)合部門工作實(shí)際擬定了新年工作計(jì)劃和工作思路。湯店村把做大做強(qiáng)養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)作為新一年度的重點(diǎn)工作；堯塘村加快土地流轉(zhuǎn)進(jìn)度建立龍曲柳栽植基地。
結(jié)合評(píng)議工作，開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各黨組織認(rèn)真組織廣大黨員學(xué)習(xí)《黨章》和黨的十七屆五中全會(huì)精神，重溫入黨誓詞、反思入黨鄭重承諾，以沈浩、王坤友等模范人物的現(xiàn)金事跡教育廣大黨員、干部，對(duì)照榜樣找差距，進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱情。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，采取分散自學(xué)和集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)、觀看錄像警示教育片與實(shí)地學(xué)習(xí)，專題輔導(dǎo)等相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。
各黨組織召開(kāi)黨員大會(huì)，對(duì)每位黨員進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，黨組織根據(jù)黨員個(gè)人鑒定和評(píng)議、測(cè)評(píng)結(jié)果，集體研究對(duì)黨員進(jìn)行組織鑒定。村干部考核領(lǐng)導(dǎo)組在述職測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)每位村干部公開(kāi)、公平、公正的進(jìn)行鑒定。
3/3。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇五
xx年，我行安全保衛(wèi)工作，在認(rèn)真貫徹落實(shí)省分行安全保衛(wèi)工作會(huì)議精神和支行總支的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，緊緊圍繞“平安建行”活動(dòng)為中心工作,遵循“以預(yù)防為主，綜合治理，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的指導(dǎo)原則，堅(jiān)持從人防、物防、技防，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面入手筑牢安全保衛(wèi)工作的基礎(chǔ)，通過(guò)制度約束和檢查督促，強(qiáng)化了員工的安全防范意識(shí)，使安全管理落到了實(shí)處，保證了我行財(cái)產(chǎn)和員工、客戶的人身安全，為我行業(yè)務(wù)快速發(fā)展和創(chuàng)建“平安建行”活動(dòng)順利推進(jìn)營(yíng)造了一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境?，F(xiàn)對(duì)支行一年來(lái)的安全保衛(wèi)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
今年以來(lái)，我們把增強(qiáng)員工的防范意識(shí)放在十分突出的地位，重點(diǎn)圍繞防搶、防盜、防詐騙的應(yīng)知應(yīng)會(huì)等內(nèi)容對(duì)網(wǎng)點(diǎn)員工進(jìn)行預(yù)案教育和防范技能演練，收到了較好的效果。預(yù)案演練，就是對(duì)員工進(jìn)行案例的教育，組織員工熟悉“四防預(yù)案”，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高防范能力。針對(duì)近年來(lái)銀行案件日趨頻繁的嚴(yán)峻局面，我們及時(shí)收集整理轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)案例，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)上級(jí)行下發(fā)的各種文件、通報(bào)、通知、案例剖析等30余次，組織員工各類應(yīng)急演練40余次，并針對(duì)我行自身的防范工作進(jìn)行分析查找隱患，完善防范措施。對(duì)前臺(tái)網(wǎng)點(diǎn)的防范技能教育，主要側(cè)重學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和基本防范技能，掌握正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應(yīng)急處置措施分工、動(dòng)作要領(lǐng)，各種自衛(wèi)武器、報(bào)警監(jiān)控裝置的'操作使用，并使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險(xiǎn)的應(yīng)急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。
安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)對(duì)抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生和預(yù)防起著無(wú)法替代的作用。因此，我行在注重抓全員防范意識(shí)教育培訓(xùn)的同時(shí)，十分注重抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè)，保證所有營(yíng)業(yè)場(chǎng)所有靈敏可靠、嚴(yán)密完善的技防、物防設(shè)施。
1、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)技防設(shè)施的建設(shè)，在支行的大力支持下，投資46萬(wàn)多資金對(duì)3個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了更新升級(jí)，保證了監(jiān)控錄像圖像的清晰和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、在技防設(shè)施的管理上，支行明確各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)物防、技防設(shè)施的管理負(fù)總責(zé)，制訂了監(jiān)控設(shè)施管理制度，并每天進(jìn)行回放檢查、定期保養(yǎng)，確保了技防設(shè)施的正常運(yùn)行。
加強(qiáng)檢查監(jiān)督作為落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堵塞漏洞，防范各類案件和事故發(fā)生的最基本的手段。
1、支行堅(jiān)持每月對(duì)所屬網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，分五個(gè)層次落實(shí)檢查工作，即行長(zhǎng)親自查；分管行長(zhǎng)定期查；保衛(wèi)人員每周查，每周對(duì)所有網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行安全制度和防范設(shè)施檢查；網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和安全員堅(jiān)持做到每日營(yíng)業(yè)前后檢查；行領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)等部門進(jìn)行階段性綜合檢查。
2、支行建立了節(jié)假日、雙休日行領(lǐng)導(dǎo)值班崗，公布了值班電話。在平時(shí)工作中，突出抓好了對(duì)“重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位”和“早、中、晚”三個(gè)時(shí)段的安全檢查，針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)期間員工安防制度是否落實(shí)、柜員是否堅(jiān)守崗位，柜員因故臨時(shí)離崗是否能做到“兩清一退”（即印章、現(xiàn)金清理入柜上鎖、微機(jī)終端退出操作程序），中午和節(jié)假日是否確保一名網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人帶班、兩人以上當(dāng)班等容易出現(xiàn)的問(wèn)題和隱患薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行突擊和回放錄像等方法進(jìn)行檢查；對(duì)在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到絕不放過(guò)、不遷就、重整改、嚴(yán)處罰。
3、加強(qiáng)了網(wǎng)點(diǎn)日常的自查工作。明確網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是安全防范工作的第一責(zé)任人。在安全管理方面推行“一把手”工程，實(shí)行一票否決。把“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”當(dāng)作安全保衛(wèi)工作的最高責(zé)任制。目前，全行所有網(wǎng)點(diǎn)都設(shè)有安全員協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)責(zé)任人進(jìn)行安全檢查，網(wǎng)點(diǎn)每日進(jìn)行安全檢查，并作詳細(xì)記錄。檢查內(nèi)容包括業(yè)務(wù)方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關(guān)閉；門、窗是否上鎖；110報(bào)警設(shè)備是否就位等等。
4、建立健全規(guī)章制度以及開(kāi)展不間斷的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，使一些潛在的事故苗頭得到整改，消除了隱患，促進(jìn)了員工防范意識(shí)的加強(qiáng)和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，有效地避免了案件和事故發(fā)生。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇六
20xx年，在總公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和人事組織科統(tǒng)一安排下，總公司的員工培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步地加強(qiáng)，分階段、多批次開(kāi)展了涉及各領(lǐng)域的員工培訓(xùn)。
通過(guò)參加計(jì)劃科組織舉辦的“物資供應(yīng)工作基礎(chǔ)管理”的學(xué)習(xí)，按照切切實(shí)實(shí)做好物資供應(yīng)工作的“精細(xì)化”管理的要求，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)管理方案，并按照我科的具體情況和特性進(jìn)行規(guī)范和實(shí)施。由于本次的培訓(xùn)非常貼合實(shí)際，同時(shí)具有很高的指導(dǎo)作用，效果非常好。
通過(guò)參加油田公司5月底舉辦的“erp系統(tǒng)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，我公司員工對(duì)erp系統(tǒng)的了解程度和認(rèn)識(shí)水平進(jìn)一步提高，使得總公司erp系統(tǒng)得到了更好地推廣和應(yīng)用，提高了所有操作人員的工作效率。
20xx年9月我公司信息員參加油田公司舉辦的“新疆物料數(shù)據(jù)清理調(diào)整培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，了解了erp物料使用情況的現(xiàn)狀，數(shù)據(jù)清理的意義，初步掌握了物料清理的操作方法和下一階段的工作安排，為新疆油田erp物料數(shù)據(jù)清理奠定了良好的基礎(chǔ)。
公司不定期進(jìn)行qhse體系的安全經(jīng)驗(yàn)分享，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)qhse管理體系相關(guān)文件精神，不斷提高對(duì)qhse管理體系的認(rèn)識(shí)。在采購(gòu)產(chǎn)品的質(zhì)量、售后服務(wù)等方面嚴(yán)格把關(guān)，把qhse體系的要求貫穿到工作的每個(gè)方面。
20xx年底我公司培訓(xùn)需求申報(bào)進(jìn)行合同管理資格培訓(xùn)，希望專我公司業(yè)務(wù)崗位具備《合同管理資格證書》人員達(dá)100%。但20xx年總公司未組織相關(guān)培訓(xùn)，望20xx年進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
我公司員工通過(guò)參加本年度的幾次培訓(xùn)，逐步建立起刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，培訓(xùn)覆蓋率100%。每一位員工都在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了勤于思索、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，越來(lái)越深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的有效手段，是攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。
希望總公司的員工培訓(xùn)工作能夠銳意創(chuàng)新，長(zhǎng)期常態(tài)化。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇七
近年來(lái)，培訓(xùn)已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分，無(wú)論是在求職過(guò)程中還是在工作中，培訓(xùn)都被認(rèn)為是改進(jìn)技能和提高績(jī)效的有效途徑之一。參加培訓(xùn)課程不僅可以提供新的知識(shí)和技能，還能增強(qiáng)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。在我最近的一次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性。以下是我從這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：了解目標(biāo)。
在參加培訓(xùn)之前，需要明確自己的培訓(xùn)目標(biāo)。只有清楚地知道自己想要學(xué)到什么，才能更好地選擇適合自己的培訓(xùn)課程。在我的培訓(xùn)中，我明確了自己要提高溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力兩個(gè)方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并且與其他團(tuán)隊(duì)成員更好地協(xié)作。
第二段：積極參與。
參加培訓(xùn)并不僅僅是坐在課堂上聽(tīng)講，更重要的是積極參與其中。通過(guò)參與討論和互動(dòng)，可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在我參加的培訓(xùn)中，我們經(jīng)常分組進(jìn)行討論，并通過(guò)小組活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了一些與我有相似問(wèn)題的同學(xué)，我們可以互相幫助和學(xué)習(xí)。通過(guò)與他們的交流和合作，我不僅更好地理解了課程內(nèi)容，而且培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第三段：實(shí)踐是關(guān)鍵。
培訓(xùn)只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮最大的作用。通過(guò)將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能更好地掌握和提高。在培訓(xùn)結(jié)束后的接下來(lái)的幾個(gè)月里，我將我學(xué)到的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力應(yīng)用到了我的工作中。我發(fā)現(xiàn)，這些技能的應(yīng)用使得我更加有效地與同事和客戶溝通，提高了工作效率，并且得到了同事和客戶的認(rèn)可和贊賞。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始，持續(xù)學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。在不斷變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，新知識(shí)和技能的更新速度越來(lái)越快，如果不持續(xù)學(xué)習(xí)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。在我培訓(xùn)之后，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。我訂閱了相關(guān)期刊和雜志，參加了行業(yè)研討會(huì)，并給自己設(shè)定了每月學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我能夠緊跟時(shí)代的步伐，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并為公司的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，還得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。我明白了明確培訓(xùn)目標(biāo)的重要性，學(xué)會(huì)了積極參與討論和互動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高自己，并時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。這些收獲不僅有助于我的個(gè)人發(fā)展，還有利于我的職業(yè)生涯和人際關(guān)系。我相信，只要堅(jiān)持培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我一定能取得更好的成績(jī)。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，并明確了自己的培訓(xùn)目標(biāo)。通過(guò)積極參與、實(shí)踐和持續(xù)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的能力，還為自己的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力不懈地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇八
一、要認(rèn)真解決好如下八個(gè)問(wèn)題：
1、要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有效的培訓(xùn);
2、要了解企業(yè)和員工的培訓(xùn)需求在哪里，針對(duì)需求開(kāi)展培訓(xùn);
3、要懂得如何找準(zhǔn)不同層級(jí)員工的培訓(xùn)切入點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，使培訓(xùn)更加切合實(shí)際;
4、培訓(xùn)師要懂得“為師之道，培訓(xùn)之法”;
5、要提升兼職培訓(xùn)教師的授課技巧，提高兼職教師的講課質(zhì)量;
7、要提升培訓(xùn)組織者和兼職培訓(xùn)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并將發(fā)生的問(wèn)題撰寫成為管理案例和開(kāi)發(fā)成培訓(xùn)課程的能力;8、要提升兼職培訓(xùn)師的培訓(xùn)技巧、控場(chǎng)能力和解決培訓(xùn)進(jìn)程中問(wèn)題的能力。
二、要認(rèn)識(shí)到企業(yè)培訓(xùn)中的主要問(wèn)題
1、培訓(xùn)的對(duì)象沒(méi)找準(zhǔn)
企業(yè)主管培訓(xùn)的人員，往往采取“大幫轟”的組織形式，企業(yè)的老板往往有“一只羊是放，一群羊也是放”的觀念，認(rèn)為接受培訓(xùn)參加的人越多越好，既省錢又培訓(xùn)的多。結(jié)果卻事與愿違。該員工參加的培訓(xùn)，管理者聽(tīng)了沒(méi)勁;該管理者參加的，員工聽(tīng)了糊涂。因此，要想使培訓(xùn)收到好的效果，首先就要找準(zhǔn)培訓(xùn)對(duì)象。
2、培訓(xùn)的需求沒(méi)找對(duì)
3、培訓(xùn)的期望值太高
很多企業(yè)在設(shè)定培訓(xùn)效果時(shí)，會(huì)令你哭笑不得。他們以為，只要一培訓(xùn)，什么問(wèn)題都能解決，而且還能很快解決。這豈不是天大的笑話?更有甚者，一些培訓(xùn)師竟然也把培訓(xùn)的作用吹上了天。豈不知培訓(xùn)的效果是要根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)衡量的。比如，我們進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，難道只要一培訓(xùn)，員工的素質(zhì)就提高了嗎?如果真是這樣的話，培訓(xùn)師還不成了神仙?須知：在培訓(xùn)的效果問(wèn)題上，有的可以立竿見(jiàn)影，一培就會(huì)、一訓(xùn)就靈，比如簡(jiǎn)單的操作性的培訓(xùn);有的必須反復(fù)培訓(xùn)才能見(jiàn)效;有的必須長(zhǎng)期培訓(xùn)才能有所收效。因此，在培訓(xùn)的效果問(wèn)題上，企業(yè)一定要有正確的認(rèn)識(shí)，期望值不要太高。
4、培訓(xùn)的要點(diǎn)不突出
我曾經(jīng)專門去聽(tīng)到過(guò)一位著名的培訓(xùn)師講“企業(yè)文化”和“執(zhí)行力”，聽(tīng)了之后大跌眼鏡。他僅憑名頭和東拉西扯、東拼西湊，再憑著如簧之舌就足足講了一天，結(jié)果，學(xué)員們累的夠嗆，根本不得要領(lǐng)。最后的效果也只能是象聽(tīng)了一場(chǎng)沒(méi)有水準(zhǔn)的.評(píng)書。
5、培訓(xùn)的方法沒(méi)用好
6、培訓(xùn)的技巧沒(méi)到位
要提升培訓(xùn)效果，培訓(xùn)師必須還要講究培訓(xùn)的技巧。該幽默時(shí)卻板著面孔，該活躍時(shí)卻正襟危坐，該啟發(fā)時(shí)卻早早地把鍋蓋揭開(kāi)，該提問(wèn)時(shí)自己卻在自問(wèn)自答……。看了很多培師的面孔，總感到象是法官。
7、培訓(xùn)的工具沒(méi)備好
培訓(xùn)必須要有相應(yīng)的教具和設(shè)施。很多培訓(xùn)師在這方面很不講究。尤其令人感到尷尬的是，很多培訓(xùn)師不會(huì)板書，即使板書了，寫出來(lái)的字就連自己也不認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)師要善于使用、利用各種教具和設(shè)施，但是，很多人卻不會(huì)、不熟。尤其在ppt的制作上顯得蒼白乏味。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索如何做好員工培訓(xùn)。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇九
即培訓(xùn)，新員工剛到企業(yè)，對(duì)企業(yè)的了解基本是一片空白，崗前培訓(xùn)是新員工進(jìn)入企業(yè)的指引方向，使新員工對(duì)企業(yè)的基本概況、企業(yè)文化、員工手冊(cè)、崗位職責(zé)、相關(guān)制度及流程、工作關(guān)系等有一定的了解，使之盡快融入企業(yè)。成功的崗前培訓(xùn)必須正確傳遞公司的核心價(jià)值觀，為新員工迅速了解并融入企業(yè)起到鋪墊作用，從而促進(jìn)新員工的穩(wěn)定，減少離職的風(fēng)險(xiǎn)。但我發(fā)現(xiàn)很多中小企業(yè)的崗前培訓(xùn)都是失敗的，要么是沒(méi)有崗前培訓(xùn)計(jì)劃，要么是沒(méi)有培訓(xùn)教材，導(dǎo)致培訓(xùn)講師抓不住重點(diǎn)，要么是沒(méi)有進(jìn)行評(píng)價(jià)，有的甚至沒(méi)有進(jìn)行崗前培訓(xùn)就上崗了，這都是不可取的。那么，企業(yè)應(yīng)如何做好新員工培訓(xùn)呢?趙云陽(yáng)老師建議如下：
一、明確培訓(xùn)目的。新員工剛到公司，迫切需要了解企業(yè)現(xiàn)狀，企業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向，自己的晉升機(jī)會(huì)，自己的職責(zé)是什么，應(yīng)該怎么樣開(kāi)展工作等。因此，崗前培訓(xùn)的根本目的是讓新員工了解企業(yè)，融入企業(yè)，并確保新員工合格上崗。
二、制訂詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃是培訓(xùn)工作開(kāi)展的指揮棒。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目的'、培訓(xùn)科目、講師、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)考試、培訓(xùn)效果評(píng)估及各自分工。中高層管理者及關(guān)鍵崗位應(yīng)每一個(gè)崗位都有詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。制訂培訓(xùn)計(jì)劃用甘特圖畫出來(lái)可以一目了然。
三、分工明確，責(zé)任到人。培訓(xùn)主管負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)計(jì)劃;組織協(xié)調(diào)，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控(如審核培訓(xùn)教材、檢查培訓(xùn)紀(jì)律、管理學(xué)員、組織考試、進(jìn)行效果評(píng)估等);建立培訓(xùn)檔案等。內(nèi)部培訓(xùn)師負(fù)責(zé)用審核通過(guò)的教材授課;課前準(zhǔn)備考試題目，并閱卷評(píng)分等。部門主管要了解公司相關(guān)的人事政策，對(duì)準(zhǔn)下屬提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，與人力資源部的口徑保持一致。
四、合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。崗位培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、禮儀、員工手冊(cè)、相關(guān)制度與流程、心態(tài)、情商、崗位技能等。針對(duì)不 同的崗位應(yīng)合理設(shè)置培訓(xùn)課程，有必要的，還可聘請(qǐng)外部講師對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)。
五、進(jìn)行效果評(píng)估。培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，培訓(xùn)主管要了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況(能不能聽(tīng)懂、有沒(méi)有不清楚的地方等);檢查培訓(xùn)紀(jì)律;管理好培訓(xùn)檔案;每堂課結(jié)束后，要讓學(xué)員對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行評(píng)價(jià);組織學(xué)員考試，檢查培訓(xùn)效果，確保學(xué)員合格上崗，不合格的要進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)等。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)主管要組織相關(guān)人員進(jìn)行總結(jié)，找到改進(jìn)的方向，制訂改進(jìn)措施，下次培訓(xùn)改進(jìn)。
六、培訓(xùn)檔案歸檔。培訓(xùn)檔案包括培訓(xùn)教材、簽到表、培訓(xùn)記錄、考試試卷、總結(jié)報(bào)告等，培訓(xùn)檔案是員工在本企業(yè)成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證。
總之，企業(yè)要想做好新員工崗前培訓(xùn)，必須建立規(guī)范的制度及流程，把新員工當(dāng)成內(nèi)部客戶，用愛(ài)心、耐心澆灌，才能真正讓新員工在企業(yè)生根發(fā)芽，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
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做好培訓(xùn)總結(jié)篇十
20__年__月__日和14日我區(qū)進(jìn)行了為期兩天的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，我有幸參加了這次培訓(xùn)，認(rèn)為這是一次及時(shí)的培訓(xùn)，為廣大班主任老師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，及時(shí)解決了我從事班主任工作中的許多疑慮困惑，同時(shí)也引起我對(duì)自己從事班主任工作方法方式及教育行為的深深反思，認(rèn)為本次培訓(xùn)收獲很大，值得我認(rèn)真的總結(jié)反思。
本次班主任培訓(xùn)分為兩大板塊，第一板塊是聆聽(tīng)教育專家的報(bào)告，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有幸聘請(qǐng)家庭教育專家、資深心理咨詢師翟召博老師為全體參訓(xùn)班主任作《學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)與教育常見(jiàn)問(wèn)題》的報(bào)告，第二板塊邀請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀教師做發(fā)言交流，請(qǐng)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀心理咨詢師對(duì)參訓(xùn)班主任進(jìn)行心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和教育策略培訓(xùn)，優(yōu)秀骨干班主任代表就班主任領(lǐng)域工作作典型、專題發(fā)言，全體參訓(xùn)班主任對(duì)班級(jí)經(jīng)營(yíng)與管理藝術(shù)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理策略、與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通等問(wèn)題進(jìn)行交流討論，請(qǐng)“親子共成長(zhǎng)”講師團(tuán)成員分別為參訓(xùn)班主任上一堂“家長(zhǎng)課程示范課”，課后圍繞“家長(zhǎng)課程上課模式”、“授課理念”等展開(kāi)研討。
翟召博老師是教育界的專家，聽(tīng)了他的報(bào)告后獲益匪淺，首先覺(jué)得專家站得高，看得遠(yuǎn)，讓我理清了學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，以前的許多困惑迎刃而解，例如以前頭疼的上課紀(jì)律問(wèn)題，知道了有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)上課愛(ài)搗亂無(wú)非是“想獲得關(guān)注、爭(zhēng)取權(quán)利、報(bào)復(fù)、自暴自棄”這四種原因，相信以后可以讓我對(duì)這些學(xué)生對(duì)癥下藥，做好他們的教育工作。此外翟老師高瞻遠(yuǎn)矚，教導(dǎo)我們不要只看表面現(xiàn)象，做到“走一步，看五步”，要了解了學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，按學(xué)生的發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)教育孩子。我感覺(jué)專家的報(bào)告精準(zhǔn)到位，我無(wú)論是作為一名教師還是作為一名孩子的家長(zhǎng)都獲益匪淺。
第二天開(kāi)發(fā)區(qū)幾名優(yōu)秀班主任老師作了典型發(fā)言，體現(xiàn)了我們的本土特色更加貼近我們的實(shí)際教學(xué)，同樣讓我受益不少。每位發(fā)言的老師的真知灼見(jiàn)都來(lái)自自己多年的班主任工作經(jīng)歷。他們都善于結(jié)合自己教授的學(xué)生舉例講解容易引起我們的共鳴。通過(guò)這幾位老師我理解到要不斷更新教育觀念，教師不能停止學(xué)習(xí)，在工作中要不斷進(jìn)行反思，掌握必要的心理學(xué)知識(shí)，用自己的青春奉獻(xiàn)教育事業(yè)。特別值得一提的是我區(qū)十分重視家長(zhǎng)課程工作，聘請(qǐng)了袁萍和崔秀麗兩名老師為我們做了示范課，兩位老師課堂教學(xué)形式靈活，不光單純講授，還穿插劇情表演、家長(zhǎng)互動(dòng)，為我們以后進(jìn)行家長(zhǎng)課程提供了很好的模式。
最后非常感謝事業(yè)局組織這次班主任培訓(xùn)，相信對(duì)我今后的班主任工作會(huì)有很大的指導(dǎo)和幫助，各位專家和老師的教導(dǎo)如同晨鐘暮鼓激勵(lì)和警醒著我們，在做好班主任這一工作上不斷努力，不斷探索，讓自己教學(xué)之路越走越好。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十一
提升自身能力和專業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)職場(chǎng)人士都值得追求的目標(biāo)。而培訓(xùn)，則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑之一。通過(guò)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，我們可以不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的綜合實(shí)力。然而，僅僅參加培訓(xùn)是不夠的，更重要的是要善于總結(jié)培訓(xùn)心得，并將其轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)和工作中的價(jià)值。以下是我在培訓(xùn)中的得與失以及心得體會(huì)。
第一段：順應(yīng)變革，積極主動(dòng)參與培訓(xùn)。
在時(shí)代的發(fā)展潮流下，每個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生著變革和創(chuàng)新。作為職場(chǎng)人士，我們需要明確認(rèn)識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)和提升自己是適應(yīng)這個(gè)變革的必然要求。因此，積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng)成為了必須的行動(dòng)。通過(guò)接受培訓(xùn)，我們能夠了解到當(dāng)前最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)到前沿的知識(shí)和技能，從而樹(shù)立起“不進(jìn)則退”的自我覺(jué)悟，并為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：注重實(shí)踐，擴(kuò)展自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
理論學(xué)習(xí)固然重要，但培訓(xùn)的真正價(jià)值在于能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在參加培訓(xùn)過(guò)程中，我們要注重實(shí)踐，將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去。通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠更加深入地理解相關(guān)理論，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高自己的實(shí)際操作能力。此外，積極參與實(shí)踐還能夠幫助我們建立自信心和對(duì)未來(lái)發(fā)展的清晰規(guī)劃，并且培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。
第三段：善于總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)思維。
培訓(xùn)過(guò)程中，除了要注重實(shí)踐，還要善于總結(jié)。在每次培訓(xùn)結(jié)束后，我們要將所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)思維。這種思維既包括對(duì)所學(xué)知識(shí)的梳理和整理，也包括對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和效果的評(píng)估。通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)方向，以及更好地鞏固和擴(kuò)展已經(jīng)取得的成果。
第四段：踐行落地，將培訓(xùn)價(jià)值體現(xiàn)在工作中。
培訓(xùn)并不僅僅是為了增加知識(shí)和技能，更重要的是要將所學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在日常工作中。在實(shí)際工作中，我們要靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，并取得實(shí)際成績(jī)。通過(guò)踐行落地，我們不僅能夠取得業(yè)績(jī)突破，更能夠證明自己的能力和價(jià)值，為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升奠定基礎(chǔ)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，追求自我成長(zhǎng)。
培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)是持續(xù)不斷地進(jìn)行下去。在職場(chǎng)中，只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能更好地適應(yīng)變革和面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該不斷追求自我成長(zhǎng)，積極參與各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅增加自身的知識(shí)和技能儲(chǔ)備，還要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。只有這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中不斷超越自我，成為職場(chǎng)的佼佼者。
總之，培訓(xùn)是提升自身能力和素質(zhì)的重要途徑，因此我們要積極參與培訓(xùn)；并且要注重實(shí)踐，將培訓(xùn)的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，我們要善于總結(jié)所學(xué)，并形成自己的學(xué)習(xí)思維；而培訓(xùn)的最終價(jià)值在于將所學(xué)運(yùn)用到工作中，并且持續(xù)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能不斷提高自己，不斷發(fā)展，成為職場(chǎng)中的佼佼者。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十二
【酒店內(nèi)參趙欣】眾所周知，培訓(xùn)是一個(gè)酒店工作中，重中之重，良好的培訓(xùn)能夠起到優(yōu)化企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的作用，同時(shí)能夠凝聚團(tuán)隊(duì)，使酒店團(tuán)隊(duì)能夠上下同欲目標(biāo)一致，而現(xiàn)行酒店管理中的培訓(xùn)大多是以標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)，標(biāo)準(zhǔn)流程草草收尾沒(méi)有能夠做到培訓(xùn)需要的重要目的。
培訓(xùn)不僅僅是一次就可以解決問(wèn)題，培訓(xùn)是一個(gè)循環(huán)持之以恒的工作，在培訓(xùn)工作中要對(duì)企業(yè)目前的重點(diǎn)工作，關(guān)注目標(biāo)做重點(diǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)更多的工作是在培訓(xùn)之后怎樣使培訓(xùn)工作起到作用。
每個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃都有具體的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)值，這里說(shuō)道的具體績(jī)效和目標(biāo)值就是衡量培訓(xùn)過(guò)后對(duì)于培訓(xùn)工作的考核手段。
我們經(jīng)常遇到的是培訓(xùn)過(guò)程中的考核和沒(méi)有考核只是需要在培訓(xùn)過(guò)后在工作中觀察，而具體的績(jī)效可以分解為培訓(xùn)時(shí)的課堂考核，也就是講述人對(duì)培訓(xùn)人要進(jìn)行的一個(gè)過(guò)程：信息的發(fā)送者要求接受者復(fù)述自己聽(tīng)到的內(nèi)容。
這個(gè)方式可以有很多種，可以是課堂提問(wèn)，可以是課堂考核，也可以是實(shí)操演練，但一定要在培訓(xùn)的課堂完成一次：信息的發(fā)送者要求接受者復(fù)述自己聽(tīng)到的內(nèi)容。
根據(jù)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)利用艾賓浩斯遺忘曲線來(lái)進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，這是在培訓(xùn)時(shí)需要的第一次鞏固。
時(shí)間間隔記憶量。
剛記完100%。
20分鐘后58.2%。
1小時(shí)后44.2%。
8~9小時(shí)后35.8%。
1天后33.7%。
2天后27.8%。
6天后25.4%。
接下來(lái)在績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)上需要鞏固培訓(xùn)當(dāng)中的目的，各類的標(biāo)準(zhǔn)及需要關(guān)注的領(lǐng)域和重點(diǎn)執(zhí)行內(nèi)容，在培訓(xùn)后要根據(jù)艾賓浩斯對(duì)遺忘的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行不同目標(biāo)值的設(shè)定。
在一天后是培訓(xùn)過(guò)后遇到的第一次遺忘低點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)需要組織小型的培訓(xùn)回顧會(huì)議，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)及績(jī)效目標(biāo)值做鞏固強(qiáng)化，同時(shí)探求培訓(xùn)人員對(duì)工作當(dāng)中執(zhí)行培訓(xùn)情況的需求，排除障礙使培訓(xùn)過(guò)后的第一個(gè)低點(diǎn)成為一個(gè)反沖過(guò)程，而不是一味的強(qiáng)調(diào)和命令標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)后會(huì)有員工按照培訓(xùn)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行工作，在工作中可能會(huì)遇到不同的問(wèn)題這個(gè)時(shí)候就是最佳的反沖時(shí)間，做有效的需求溝通排除障礙，保障培訓(xùn)效果。
在兩天后又是以個(gè)遺忘的時(shí)間點(diǎn)，由于有第一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的反沖不會(huì)讓培訓(xùn)的效果消失，同時(shí)在第一次的反沖過(guò)程中又排解掉一部分障礙，在現(xiàn)在第二次遺忘時(shí)間段我們需要加深溝通，探求培訓(xùn)過(guò)后能夠給員工帶來(lái)哪些方面的改進(jìn)。
比如工作流程的變化或標(biāo)準(zhǔn)化是否使工作更加富有效率，培訓(xùn)中掌握的想過(guò)政策是不是能更好的激發(fā)員工的主動(dòng)性，任然需要鞏固培訓(xùn)效果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整目標(biāo)值，目標(biāo)不能是一成不變的根據(jù)現(xiàn)實(shí)的狀況調(diào)整相應(yīng)的目標(biāo)考核績(jī)效能夠更有效的保障培訓(xùn)效果。
六天以后就是查驗(yàn)培訓(xùn)效果的最終時(shí)間，往往培訓(xùn)效果在一個(gè)星期的時(shí)間段能夠體現(xiàn)培訓(xùn)效果的成就，在前面的兩個(gè)步驟中運(yùn)用反沖、探求需求、排除障礙、更新目標(biāo)值等手段已經(jīng)確定了培訓(xùn)過(guò)后的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，接下來(lái)就是嚴(yán)格的'考核。
培訓(xùn)工作還是吸引和留住這些資深人員的最有效的方式，是認(rèn)可他們的專長(zhǎng)的最佳機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中請(qǐng)他們對(duì)新來(lái)者進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)他們傳道、授業(yè)、解惑、會(huì)有主人感，會(huì)對(duì)他們自身的成就感和滿足感加深，并體現(xiàn)價(jià)值，能夠促使他們?cè)敢獍殡S企業(yè)成長(zhǎng)。
因?yàn)橛星猩淼膮⑴c感，培訓(xùn)過(guò)程中每一個(gè)員工的參與感都非常重要，以往的培訓(xùn)工作我們經(jīng)常遇到的場(chǎng)面是員工不愿聽(tīng)，管理者培訓(xùn)的無(wú)精打采，有了資深人員的參與首先員工就會(huì)有激情，參與培訓(xùn)的員工會(huì)想象有一天他也能夠?yàn)閯e人培訓(xùn)，會(huì)想象站在臺(tái)上的那份感覺(jué)。
在培訓(xùn)中關(guān)注每一個(gè)員工，觀察是否有需求點(diǎn)，怎樣激發(fā)員工引導(dǎo)員工。
因?yàn)榕嘤?xùn)本身也是開(kāi)發(fā)人的過(guò)程，每一個(gè)員工都有特性，每一位員工都渴望被尊重，每一次的培訓(xùn)我們?nèi)绻軌蛴^察到一個(gè)需求那么我們就會(huì)對(duì)企業(yè)做出了培訓(xùn)的貢獻(xiàn)。希望培訓(xùn)工作能夠組織的更有效率。
培訓(xùn)不容忽視，培訓(xùn)無(wú)小事，在培訓(xùn)中開(kāi)發(fā)員工同時(shí)也是開(kāi)發(fā)管理層管理者的一個(gè)過(guò)程，也是開(kāi)發(fā)企業(yè)的過(guò)程，只有投資于員工，員工才會(huì)回報(bào)給企業(yè)，只有信任員工員工才會(huì)伴隨企業(yè)成長(zhǎng)，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中相互成長(zhǎng)共同進(jìn)步吧。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十三
20xx年x月x日十分榮幸參加了xx市教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的《全市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班》，能夠參加這次培訓(xùn)，首先得感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、認(rèn)可與栽培，使我成為了一名后備干部，我必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作不負(fù)重望。其次感激教育局和進(jìn)修學(xué)校組織了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們這些年青教師有機(jī)會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造，提升自我的業(yè)務(wù)水平和工作本事。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我的職責(zé)感更強(qiáng)了，因?yàn)槲覀冞@些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學(xué)校必須嚴(yán)格要求自我，在工作的各個(gè)方面必須以大局為重做好表率，要做好校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的助手，能夠?yàn)樗麄兎謶n解難，出謀劃策；同時(shí)也要尊重和關(guān)愛(ài)每一位教職員工，用一顆熾熱的愛(ài)心激發(fā)他們的工作熱情；還要用一顆真誠(chéng)的心來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái)，祖國(guó)的期望，僅有他們優(yōu)秀、強(qiáng)大了，我們的祖國(guó)將來(lái)才能強(qiáng)大，才能富強(qiáng)，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也能夠說(shuō)是一位不稱職的教師。
振興教育，期望在教師，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。作為學(xué)校的管理者和指導(dǎo)者，校長(zhǎng)在提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平中處于核心地位。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校工作的中心人物，他的優(yōu)秀素質(zhì)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)具有最現(xiàn)實(shí)的、最生動(dòng)的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)就是一場(chǎng)戲的總導(dǎo)演，沒(méi)有一個(gè)高水平的“導(dǎo)演”，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)行高效管理，辦出特色學(xué)校都將是一句空話。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，不是每一個(gè)人都能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)，作為一名優(yōu)秀的、稱職的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有較高的政治和道德素質(zhì)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、精湛的業(yè)務(wù)水平、豐富的的文化底蘊(yùn)、出色的表達(dá)本事、良好的人際關(guān)系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫本事、高超的組織本事、還要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。校長(zhǎng)具備了這些素質(zhì)，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。也許我不能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，但我必須以一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，努力使自我成為一名優(yōu)秀的后備干部，一名優(yōu)秀的教師。
有人這樣說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量，教育就是財(cái)富，學(xué)習(xí)就是生命?！蔽覀円渤＿@樣教育學(xué)生，要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老。我們作為教師更應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，僅有不斷學(xué)習(xí)，你的知識(shí)才更加豐富，視野才更加寬闊，工作本事才會(huì)更強(qiáng)，僅有這樣才能滿足學(xué)生的求知欲望，才能培養(yǎng)出祖國(guó)優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要生存下去，就要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時(shí)代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時(shí)代發(fā)展，拒絕學(xué)習(xí)理解新東西，默守陳規(guī)，最終必將被淘汰出局，所以學(xué)習(xí)型的人才是時(shí)代的呼喚。我們這些教師必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，校長(zhǎng)必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的校長(zhǎng)，后備干部也必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的后備干部，爭(zhēng)取跟上時(shí)代的步伐。
以上只是我這x天培訓(xùn)學(xué)習(xí)受到的啟發(fā)一部分，總之兩天的后備干部培訓(xùn)活動(dòng)，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開(kāi)闊了、經(jīng)驗(yàn)積累了、職責(zé)感更強(qiáng)了。讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我將以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自我、提高自我，爭(zhēng)做一名合格的后備干部。
對(duì)下次培訓(xùn)的期望：期望能到一些有特色的名校去參觀，真正的開(kāi)闊眼界，親身體驗(yàn)其教學(xué)與管理方式。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十四
第一段：引言（150字）。
在職場(chǎng)中，培訓(xùn)是每個(gè)員工成長(zhǎng)的重要階段。參加培訓(xùn)不僅可以提升技能，還可以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。近期我參加了一次針對(duì)銷售技巧的培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（200字）。
在參加培訓(xùn)之前，我認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備工作。首先，我充分了解了培訓(xùn)課程的內(nèi)容和目標(biāo)，明確了自己需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。其次，我主動(dòng)查找了相關(guān)資料并進(jìn)行了預(yù)習(xí)，為接下來(lái)的培訓(xùn)打下了良好的基礎(chǔ)。而且，我還制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。這些準(zhǔn)備工作讓我對(duì)培訓(xùn)有了更深入的了解，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲（350字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極參與，全身心地投入。我重點(diǎn)關(guān)注了講師的講解和示范，并主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題。通過(guò)和其他學(xué)員的討論和互動(dòng)交流，我不僅鞏固了自己的理解，還從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲益匪淺。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我不斷嘗試并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸掌握了銷售技巧的要領(lǐng)。培訓(xùn)期間，我還結(jié)識(shí)了許多同行業(yè)的朋友，建立了有益的人際關(guān)系。這些收獲極大地激發(fā)了我在職場(chǎng)中的積極性和動(dòng)力。
第四段：培訓(xùn)后的總結(jié)與應(yīng)用（300字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)真總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并制定了應(yīng)用計(jì)劃。首先，我準(zhǔn)備將所學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到工作中，提高銷售效率和質(zhì)量。其次，我打算與同事分享培訓(xùn)的內(nèi)容，提高團(tuán)隊(duì)整體的銷售水平。此外，我還計(jì)劃將培訓(xùn)中交流獲得的經(jīng)驗(yàn)和資源進(jìn)行整理和分享，為公司的銷售團(tuán)隊(duì)建立一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)這樣的總結(jié)與應(yīng)用，我相信自己能夠不斷成長(zhǎng)并為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾與展望（200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，并在職場(chǎng)上取得更大的成功。我期待著未來(lái)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，愿意不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己和公司創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總結(jié)：本文通過(guò)敘述個(gè)人參加培訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲，深入闡述了培訓(xùn)的重要性以及如何做好培訓(xùn)的心得體會(huì)。培訓(xùn)前的準(zhǔn)備、培訓(xùn)過(guò)程中的投入和收獲，以及培訓(xùn)后的總結(jié)與應(yīng)用，都構(gòu)成了文章的邏輯結(jié)構(gòu)，使讀者對(duì)如何做好培訓(xùn)有了更加清晰的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)本文的分享，期望能夠激勵(lì)更多的人重視培訓(xùn)，把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十五
20xx年度我參加各種校本培訓(xùn)，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)等等。
學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論，也和我學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
我上了四年級(jí)數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。
，我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真上了一節(jié)公開(kāi)課。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下：
一、更新教育觀念。
這次校本的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。
逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園，學(xué)習(xí)才是唯一的路!我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。
所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
作為一名小學(xué)教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作。
通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源、網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。
美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。
他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)。
因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)更注重反思了，我上完每節(jié)課都認(rèn)真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn)，寫好課后小記，單元小結(jié)。
二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變
1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者,激勵(lì)者
要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威。
2.向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變
未來(lái)教育需要“專家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。
我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文
時(shí)間過(guò)的真是飛快呀，從6月26日參加中級(jí)培訓(xùn)以來(lái)，既感受到現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種新的教育方式，對(duì)人的生產(chǎn)生活方式和思維方式產(chǎn)生的巨大影響，又感覺(jué)到現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的影響。
收獲：
一、在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。
本來(lái)自認(rèn)為教育技術(shù)相當(dāng)不錯(cuò)了，可是參加了這次培訓(xùn)，更使我眼前一亮，真自愧不如，差距太大了。
原來(lái)現(xiàn)在的教育技術(shù)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原來(lái)的認(rèn)知水平，李老師的講解，讓我了解了現(xiàn)代科技和信息技術(shù)的水平。
因此這次培訓(xùn)提高了對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步更新了教育觀念，認(rèn)識(shí)到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。
當(dāng)今的教育，已離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，才能改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
二、面授培訓(xùn)組織高效，課堂生動(dòng)有趣，指導(dǎo)教師著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。
學(xué)習(xí)剛一開(kāi)始，指導(dǎo)教師就設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓小組成員創(chuàng)建小組組名，設(shè)計(jì)組徽和小組口號(hào)，既有趣又能激發(fā)大家的.創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基矗課堂開(kāi)放氣氛輕松，以小組為單位討論、小組匯報(bào)交流成了教學(xué)主線;指導(dǎo)老師又精心地設(shè)計(jì)了許多小組活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)員的合格意識(shí)，又使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)始終處于一個(gè)合作、探究的情境之中，讓學(xué)員不僅參與了一回研究性學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)活動(dòng)中掌握了開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的方法。
這種學(xué)習(xí)方式，使課堂生動(dòng)有趣，學(xué)員思維活躍，促進(jìn)共同提高，這也正是新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，有效地調(diào)動(dòng)了全體學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)情境，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打破了成人學(xué)習(xí)慣有的僵局，大家的學(xué)習(xí)積極性之高是我在以前的培訓(xùn)中從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我頗有感觸。
懷著對(duì)孩子的十分熱愛(ài)來(lái)到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上就要進(jìn)園實(shí)習(xí)了，天天可以和孩子們?cè)谝黄鹆?，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛(ài)他們，他們?cè)诮淌依锍臭[聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過(guò)....
有個(gè)孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。
我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個(gè)小朋友(包括這個(gè)小調(diào)皮)玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，規(guī)則是誰(shuí)輸了就要被刮鼻，從這個(gè)游戲中我可以感覺(jué)到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對(duì)老師的一種尊敬和崇拜....畫畫的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品....
時(shí)間過(guò)的好快，馬上就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)他們，不過(guò)通過(guò)今天的見(jiàn)習(xí)我意識(shí)自己的知識(shí)是不夠的，我要充實(shí)自己，為下一步工作做好準(zhǔn)備!盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天......
小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程即將結(jié)束，雖然僅有短短的兩個(gè)月左右時(shí)間，但是我卻收獲頗多，覺(jué)得每門課程的學(xué)習(xí)都為我們今后的班主任工作起到了有效地指導(dǎo)作用。
現(xiàn)將兩個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行如下總結(jié)。
一、班主任培訓(xùn)給我的極大幫助。
首先我覺(jué)得這次培訓(xùn)的形式非常好。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不但耗時(shí)耗力，給教師學(xué)習(xí)的自由度很低。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)就是使老師們無(wú)需出遠(yuǎn)門，就可以享受到高質(zhì)量的教育。
而且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)想什么時(shí)候?qū)W就可以什么時(shí)候?qū)W，想怎么學(xué)就可以怎么學(xué)。
培訓(xùn)的老師們都是很有威望的專家學(xué)者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們可以說(shuō)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，為了我國(guó)的教育事業(yè)，為了把班主任培訓(xùn)工作做好，他們?cè)趫?bào)告中下了很多功夫，做出來(lái)的課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓(xùn)我們教師聽(tīng)一遍就過(guò)去了，筆記再怎么全也會(huì)有疏漏，而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給我們充分的時(shí)間自己咀嚼消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。
還可以就問(wèn)題討論，讓我們可以有足夠的時(shí)間和精力去捋清整理困擾自己已久的問(wèn)題，然后交流中豁然開(kāi)朗，在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺(jué)提升自己的管理境界和思想理念。
二、我覺(jué)得這次班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我提供了一個(gè)非常好的交流平臺(tái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn)，我的眼界開(kāi)闊了許多。
世界的主流就是交流，因?yàn)榻涣髦锌梢约ぐl(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。
這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸，在班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)討論平臺(tái)中，各位同仁可以說(shuō)是見(jiàn)仁見(jiàn)智，從他們自己的角度進(jìn)了行獨(dú)特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)班主任工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，給了我很大的啟發(fā)。
也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn)，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺(jué)得受益匪淺。
三、反思、總結(jié)、改進(jìn)、提升是班主任成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
不斷完善自己的教育管理能力。
當(dāng)代學(xué)生受來(lái)自家庭、社會(huì)、時(shí)代方方面面的影響，越來(lái)越富有個(gè)性。
面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們?nèi)绻麤](méi)有靈活多樣的應(yīng)對(duì)策略，走經(jīng)驗(yàn)主義老路，用簡(jiǎn)單、粗暴、僵化方法去管理學(xué)生，必然會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。
重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場(chǎng)上去關(guān)心、了解學(xué)生?是否在千變?nèi)f化的矛盾中時(shí)時(shí)尋找最佳的管理方案?是否從學(xué)生最長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本的利益角度出發(fā)來(lái)實(shí)施我們的管理?是否注重積累平時(shí)工作的點(diǎn)滴來(lái)反思我們的觀念?我認(rèn)識(shí)到：要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，學(xué)會(huì)多方位、多層次的思考。
只有這樣，我們才能逐漸成長(zhǎng)為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)水平的班主任。
四、我的建議：
本次培訓(xùn)，以一種全新的方式讓教師接受教育，是全自主性選擇性的，對(duì)于平時(shí)工作很忙的教師來(lái)說(shuō)，下班有了充電學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)收獲很大。
平時(shí)，我注重積累，經(jīng)常記錄下教育心德，而這次的理論培訓(xùn)給了我很大的提 高。
在工作中的確遇到過(guò)很多困惑能在這里找到答案。
在工作中會(huì)遇到很多疑難，在這里可以找到解決的方法。
這里有理論有實(shí)踐，有條文有案例，讓人看來(lái)覺(jué)得不枯燥，在教學(xué)之余讀書來(lái)卻總有所悟。
的確，教育是個(gè)領(lǐng)悟的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束。
靜地處理好各種問(wèn)題。
希望專家老師們?cè)诮窈蟮娜兆永?，能夠開(kāi)通專家熱線，經(jīng)常對(duì)學(xué)員們進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。
最后謝謝這次培訓(xùn)!謝謝培訓(xùn)中的專家老師們!謝謝您們帶給我的幫助和支持!
做好培訓(xùn)總結(jié)篇一
隨著金融體制改革的不斷深入和發(fā)展，金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)理念和管理水平得到了很大的改善，其安全防范水平也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，國(guó)內(nèi)不和諧、不穩(wěn)定因素依然存在，社會(huì)上各種矛盾縱橫交錯(cuò)，安全保衛(wèi)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，針對(duì)銀行的案件時(shí)有發(fā)生，金融機(jī)構(gòu)更應(yīng)居安思危，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，提高防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。筆者就如何按照現(xiàn)代銀行的管理要求做好新形勢(shì)下金融機(jī)構(gòu)的安全保衛(wèi)工作，談幾點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。
實(shí)踐證明，安全保衛(wèi)工作是事關(guān)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)安全正常運(yùn)轉(zhuǎn)的大事，絕非無(wú)足輕重?！鞍踩褪切б妗保瑫r(shí)時(shí)要安全，處處要安全，事事要安全。每一位員工必須常敲“警示鐘”，克服片面認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想。一要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。定期召開(kāi)安全保衛(wèi)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度和安全防范知識(shí)，研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況、新特點(diǎn)，分析安全保衛(wèi)工作的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞隱患，并有針對(duì)性地采取相應(yīng)對(duì)策，對(duì)不良苗頭要早發(fā)現(xiàn)、早教育、早防范、早解決，防患于未然。二要深刻剖析典型案例。深刻剖析典型案例、重大事故發(fā)生原因，從中汲取沉重教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，通過(guò)警示教育，充分認(rèn)識(shí)安全保衛(wèi)工作的重要性和艱巨性，不斷增強(qiáng)安全保衛(wèi)的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)。三要積極開(kāi)展預(yù)案演練。以《銀行營(yíng)業(yè)場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和防護(hù)級(jí)別的規(guī)定》和《安全保衛(wèi)操作風(fēng)險(xiǎn)防范管理規(guī)定》等為基本內(nèi)容，根據(jù)犯罪分子針對(duì)銀行的作案特點(diǎn)，定期組織員工開(kāi)展防盜竊、防搶劫、防詐騙、防爆炸、防破壞、防火災(zāi)、防計(jì)算機(jī)病毒以及防洗錢等各種應(yīng)急情況的演練，尤其是對(duì)近年來(lái)經(jīng)常發(fā)生的利用atm和銀行卡作案的防范要點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行演練，提高員工安全操作的熟練程度和規(guī)范操作的自覺(jué)性以及應(yīng)急處臵突發(fā)事件的心理素質(zhì)和技能。
要使安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展規(guī)范有序，必須要有一套嚴(yán)格、完善的規(guī)章制度來(lái)保證。這就要求在工作中，充分結(jié)合安全保衛(wèi)工作實(shí)際，健全符合新形勢(shì)要求的安全保衛(wèi)制度和機(jī)制，有效指導(dǎo)各級(jí)機(jī)構(gòu)做好安全保衛(wèi)工作。一要加強(qiáng)制度建設(shè)。其一，建立工作制度，包括安全保衛(wèi)工作聯(lián)席會(huì)議制度、工作例會(huì)制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度、責(zé)任人述職制度、通報(bào)講評(píng)制度；其二，建立管理制度，包括重要場(chǎng)所通行證管理制度、小區(qū)辦公樓門衛(wèi)看管制度、值班巡查制度;其三，建立督查制度，包括定期檢查制度、跟蹤督辦制度、責(zé)任追究制度、限期整改制度等。二要建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制是促進(jìn)安全保衛(wèi)工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道的重要手段。要建立預(yù)防各類案件和安全事故的長(zhǎng)效防范機(jī)制，做到“物防、技防、人防”三結(jié)合，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面，真正做到未雨綢繆。對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)要做到心中有數(shù)，對(duì)外部治安環(huán)境形勢(shì)要敏銳的洞察和準(zhǔn)確的判斷，以便于指導(dǎo)安全保衛(wèi)工作部署。要結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)不同情形制定突發(fā)事件、重大事項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)要組織好相關(guān)預(yù)案的演練工作，使員工真正掌握預(yù)案的流程、要點(diǎn)和防范手段，確保應(yīng)急預(yù)案真正發(fā)揮作用。三要強(qiáng)化規(guī)制落實(shí)。制度的價(jià)值在于執(zhí)行，措施的關(guān)鍵在于落實(shí)。再完善的制度、再有力的措施，如果不能得到落實(shí)，那么安全隱患就會(huì)不可預(yù)見(jiàn)地發(fā)生在任何環(huán)節(jié)、任何時(shí)間，只有單位上下每一名員工一如既往地常抓不懈，才能構(gòu)建起防范安全事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。其一，要嚴(yán)格落實(shí)上崗、值班、守庫(kù)制度，確保堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)。其二，要嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)部管理的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)防止發(fā)生各類案件和責(zé)任事故，確保單位內(nèi)部的安全穩(wěn)定。其三，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制，真正做到職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)，形成人人講安全、個(gè)個(gè)懂危害、處處防風(fēng)險(xiǎn)的“大安全”格局。其四，要嚴(yán)格落實(shí)督促檢查和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)在安全保衛(wèi)工作中成績(jī)突出、貢獻(xiàn)巨大的，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不深入不細(xì)致、失職瀆職以及由于責(zé)任落實(shí)不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大問(wèn)題的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。同時(shí)，在抓好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析當(dāng)前安全保衛(wèi)形勢(shì)，結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛦挝粚?shí)際情況，進(jìn)一步細(xì)化、強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作措施，修訂和完善各崗位、各環(huán)節(jié)工作制度，真正在落實(shí)上下功夫、求實(shí)效。
中查與分散查相結(jié)合，節(jié)日查與平時(shí)查相結(jié)合，查制度落實(shí)，查人員落實(shí)，查責(zé)任落實(shí)。定期組織對(duì)所屬營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的安全保衛(wèi)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。定期與不定期地進(jìn)行突擊查崗以及電話查崗，每月必須進(jìn)行至少一次安全保衛(wèi)全面檢查，節(jié)假日和重大政治活動(dòng)期間要加強(qiáng)安全巡查，以確保安全保衛(wèi)工作的落實(shí)。二要實(shí)行安全檢查責(zé)任制。提高檢查人員的安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)檢查不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致發(fā)生事故、案件的人員要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。檢查人員對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及相關(guān)整改措施要登記在冊(cè)，以備事后復(fù)查，進(jìn)一步提高安全檢查質(zhì)量和效果。嚴(yán)懲屢查屢犯行為，抓好整改落實(shí)。對(duì)操作中有章不循、違章操作的問(wèn)題，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決糾正屢查屢犯的現(xiàn)象。
一要加強(qiáng)物防建設(shè)。首先，要進(jìn)一步加強(qiáng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所安全防范設(shè)施建設(shè)。在全行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全防范設(shè)施基本達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，按照公安部、省聯(lián)社及相關(guān)部門對(duì)安防設(shè)施建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善和提高安防技術(shù)水平，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，加大安防經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)現(xiàn)已安裝的電視監(jiān)控系統(tǒng)、“110”紅外線報(bào)警裝臵等，要加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)，隨時(shí)處于良好運(yùn)行狀態(tài)。其次，要加強(qiáng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所消防設(shè)施管理。新建改建辦公大樓和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要及時(shí)配足配齊消防設(shè)施，并制定消防安全管理細(xì)則，確保辦公樓（院）和營(yíng)業(yè)場(chǎng)所消防設(shè)施始終處于良好狀態(tài)。二要加強(qiáng)技防建設(shè)。充分發(fā)揮物防設(shè)施的多重作用。組織全體員工進(jìn)行物防設(shè)施使用維護(hù)和管理的培訓(xùn)，使員工熟練掌握安全防范設(shè)施的使用功能，充分發(fā)揮安防設(shè)施的作用，尤其要正確使用監(jiān)控系統(tǒng)開(kāi)啟程序，“110”的'撤、設(shè)防功能、滅火器、滅火槍的正確使用等，以確保安防設(shè)施發(fā)揮其應(yīng)有的功效。加快建設(shè)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步延伸監(jiān)控范圍。
三要加強(qiáng)人防建設(shè)。加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍的全面建設(shè)，提高整體素質(zhì)和防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想教育，不斷提高政治思想覺(jué)悟和理論水平。加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)、保衛(wèi)業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，真正使保衛(wèi)隊(duì)伍成為一支拉得出、打得贏的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍。二是強(qiáng)化員工隊(duì)伍管理，大力倡導(dǎo)學(xué)法、知法、守法以及用制度來(lái)規(guī)范約束自己言行的自覺(jué)性，正確引導(dǎo)和嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)安全保衛(wèi)工作的管理措施和處罰辦法，通過(guò)強(qiáng)化管理，把安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)成為一支“來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的高素質(zhì)隊(duì)伍。
一要實(shí)行“一票否決權(quán)”。對(duì)因管理不嚴(yán)格，工作不落實(shí)而發(fā)生重大案件的單位，在績(jī)效考核、職級(jí)晉升和評(píng)先創(chuàng)優(yōu)時(shí)，要實(shí)行“一票否決權(quán)”。二要實(shí)行“違章必究”。一是對(duì)違章不發(fā)生問(wèn)題的也要追究；二是對(duì)違章發(fā)生問(wèn)題的必須追究。凡是因忽視安全保衛(wèi)工作、管理不善、有章不循、用人失察而發(fā)生案件的，除追究有關(guān)人員的責(zé)任外，必須追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；凡是發(fā)生損失巨大、影響惡劣的特大案件的，還要上追兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
對(duì)內(nèi)而言，安全保衛(wèi)工作不是某一部門的工作，而是每一位員工的工作。單純依靠銀行內(nèi)部的安全保衛(wèi)部門全部承擔(dān)這份重任是不切實(shí)際的。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇二
經(jīng)過(guò)這為期一周的新員工崗前培訓(xùn)，看到公司對(duì)新員工的重視，公司期望我們能更快更好的適應(yīng)自我的工作，減少以后工作中的困難。這一周的培訓(xùn)讓我學(xué)的了以前從未接觸過(guò)的知識(shí)，從不懂到懵懂再到基本掌握，我覺(jué)得還是需要一個(gè)時(shí)間段，在以后的工作實(shí)踐中慢慢的消化和吸收。我們學(xué)都這些專業(yè)知識(shí)都是張總這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)的總，也是他的心血。我們必須不能辜負(fù)了他對(duì)我們的期望。
第一天了解了公司的基本情景，又去了公司的在建項(xiàng)目及倉(cāng)庫(kù)：大學(xué)城、__工程、茶園倉(cāng)庫(kù)，讓我感覺(jué)公司的壯大，從公司工程的總承包到材料設(shè)備的整體租賃再到腳手架的設(shè)計(jì)和安裝，再到勞務(wù)工程的施工，這是一個(gè)完整的建筑工程的產(chǎn)業(yè)鏈，即是一條龍的經(jīng)營(yíng)模式，讓我看到了公司的完美前景。
第二天學(xué)習(xí)了公司的也文化和禮儀，看到公司對(duì)員工的文化素質(zhì)重視，體現(xiàn)了一個(gè)好的公司需要高文化和高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。午時(shí)學(xué)習(xí)了材料分布要心中有數(shù);材料的看管要認(rèn)真負(fù)責(zé);;材料的清理及維修等。這些都要工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，否則就會(huì)對(duì)公司照成不必要的損失。
第三天學(xué)習(xí)的是報(bào)價(jià)應(yīng)當(dāng)供給的信息資料，裝飾腳手架和土建腳手架的用途、工程量的大小、搭設(shè)方式、高度及承受度、運(yùn)輸通行的情景、鋪設(shè)要求、搭設(shè)使用的時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)管理的難度，住宿環(huán)境等其他都是必須要清楚的。報(bào)價(jià)分析組成的因素：工期、周轉(zhuǎn)、維修、要求、平臺(tái)及難度都要研究到，報(bào)價(jià)單的要求要詳細(xì)清楚，確定好報(bào)價(jià)單位。材料租賃應(yīng)了解的事項(xiàng)。
第四天主要學(xué)習(xí)的是腳手架的專業(yè)知識(shí)，腳手架的組成：鋼管、扣件、懸挑腳手架用的型鋼，腳手板、可調(diào)頂托和底托及這些材料的規(guī)格型號(hào)，重量材質(zhì)及種類：腳手架的分類。腳手架的方式等。后面幾天學(xué)的員工手冊(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷。
總的來(lái)說(shuō)，這一周所學(xué)的東西受益匪淺，以后在工作崗位中認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇三
銀行業(yè)作為中國(guó)最具挑戰(zhàn)性的行業(yè)，其員工培訓(xùn)作為一種戰(zhàn)略性的選擇具有重要意義。建立學(xué)習(xí)型銀行除了建立一種有利于員工學(xué)習(xí)的氛圍與機(jī)制，使員工產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而結(jié)合自身職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和工作需要努力進(jìn)行自我培訓(xùn)外，當(dāng)然離不開(kāi)銀行根據(jù)業(yè)務(wù)改革與發(fā)展需要為員工提供的高質(zhì)量培訓(xùn)。
作為基層行如何合理、有效的進(jìn)行培訓(xùn)管理工作呢？！在通過(guò)對(duì)2007年上半年培訓(xùn)工作分析和。
總結(jié)。
的基礎(chǔ)上，我們對(duì)我行下半年培訓(xùn)的需求、目標(biāo)及方式等進(jìn)行了重新定位，扎實(shí)有效開(kāi)展培訓(xùn)工作。第一步：充分考慮，合理確定培訓(xùn)需求。我們對(duì)年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行了全面整合、篩選；對(duì)各部門的培訓(xùn)需求做了全面的了解，特別對(duì)時(shí)間安排的合理性、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)際操作性兩方面進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查后，從而進(jìn)一步確定下半年的培訓(xùn)需求。從組織、工作、個(gè)體等三個(gè)方面進(jìn)行分析，尋找我行培訓(xùn)工作的最佳切入點(diǎn)。通過(guò)分析我行現(xiàn)有崗位要求具備哪些知識(shí)和技能出發(fā)，從而確定需要培訓(xùn)的內(nèi)容和范圍，通過(guò)分析找到在崗員工現(xiàn)有的工作水平與期望的標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，進(jìn)而確定哪些是需要我們進(jìn)行培訓(xùn)的，確定培訓(xùn)需求。
第二步：依據(jù)我行目前急需知識(shí)技能要求，合理確定目標(biāo)。
我們首先根據(jù)工作分工和等級(jí)序列，其次又要針對(duì)不同類別的員工確定不同的培訓(xùn)目標(biāo)。按照現(xiàn)行的等級(jí)序列主要分三種：前臺(tái)業(yè)務(wù)人員、中級(jí)職員、高級(jí)管理人員等。作為基層行，我們主要能做的培訓(xùn)包括前臺(tái)業(yè)務(wù)人員和中級(jí)人員的培訓(xùn)，（1）根據(jù)前臺(tái)業(yè)務(wù)人員工作性質(zhì)，我們對(duì)其確定的培訓(xùn)目標(biāo)就是良好的服務(wù)態(tài)度和熟練的崗位操作技能，同時(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)學(xué)習(xí)。這些都是一線職員的重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，他們要具備洞察可疑之處的職業(yè)嗅覺(jué)，一旦在基層發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能夠及時(shí)采取應(yīng)變和補(bǔ)救措施，防范欺詐行為。（2）對(duì)于中級(jí)職員，應(yīng)該了解商業(yè)銀行的運(yùn)作情況，熟悉相關(guān)的業(yè)務(wù)，并在此基礎(chǔ)上有一定的分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)良好的人際溝通能力。由于我行師資力量不足，所以我行主要以提高其良好的人際溝通能力為目的，借助外購(gòu)課件對(duì)中級(jí)職員進(jìn)行“情商”培訓(xùn)。
對(duì)不同部門的員工，對(duì)其專業(yè)素質(zhì)的要求自然不同。我行主要以業(yè)務(wù)條線和綜合后勤部為分割點(diǎn)了來(lái)確定每一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃所要達(dá)到的目標(biāo)。以個(gè)金部為例（個(gè)金部部是我行的金融產(chǎn)品的業(yè)務(wù)人員，負(fù)責(zé)拓展市場(chǎng)、受理和采集客戶需求、營(yíng)銷金融產(chǎn)品，為客戶提供全方位、多功能、多層次的優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)）。銀行作為一種特殊的服務(wù)性企業(yè)，必須以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以求在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，所以更加強(qiáng)調(diào)“以客戶為中心"的服務(wù)理念。因此，我行下半年把“如何做好客戶服務(wù)”培訓(xùn)放在重點(diǎn)位置上，目的是提高業(yè)務(wù)人員獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、社交和公關(guān)能力。
第三步：以培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)際操作性為基礎(chǔ)，選擇更有效培訓(xùn)方式。
培訓(xùn)方式有：培訓(xùn)教材和案例分析兩種。高質(zhì)量的培訓(xùn)教材，不但能了解到商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理方面的一般知識(shí)，更重要的是能了解經(jīng)管理的最新經(jīng)驗(yàn)；另一種培訓(xùn)方式就是案例分析。這一方式適合各個(gè)層次上的銀行職員。對(duì)于新行員來(lái)說(shuō)，通過(guò)案例分析，能夠使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)環(huán)境和管理實(shí)踐，而對(duì)于中、高層管理人員來(lái)說(shuō)，對(duì)案例的研究，能夠開(kāi)發(fā)出受訓(xùn)者的分析、解決問(wèn)題的能力，并且積累他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提高他們的決策與應(yīng)變能力。所以我們多次與各部門溝通以了解其對(duì)培訓(xùn)方式的要求，在把培訓(xùn)教材和案例分析有機(jī)結(jié)合基礎(chǔ)上，要求培訓(xùn)授課人制作適用性強(qiáng)的培訓(xùn)課件，提高其培訓(xùn)效果，同時(shí)也可以提高授課人員的水平。
第四步：量體裁衣，合理選擇培訓(xùn)的形式。
我們根據(jù)我行的實(shí)際情況主要選擇了集中培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)三種形式：
1、集中培訓(xùn)。
集中培訓(xùn)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氣氛。可以同時(shí)培訓(xùn)許多人，充分利用師資力量；培訓(xùn)形式有：針對(duì)新入行的員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)；以熟悉各種票據(jù)、工作程序，各種具體規(guī)定和要求為目的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；對(duì)工作骨干的中堅(jiān)培訓(xùn)，針對(duì)某種特殊情況的特殊培訓(xùn)，如計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用。
2、在職培訓(xùn)：在職培訓(xùn)特點(diǎn)是針對(duì)性較強(qiáng)。
（1）輪換制度。把培養(yǎng)人員橫向的在組織機(jī)構(gòu)的同一層次上，從一個(gè)部門調(diào)換到另一個(gè)部門，例如個(gè)人銀行部的人員調(diào)去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部工作等，不規(guī)定輪換時(shí)間的長(zhǎng)短，這種輪換形式是最有效的。首先，被輪換者在各種不同的崗位上工作，連續(xù)經(jīng)歷不同的情況，能夠取得各部門的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)：其次，受訓(xùn)者可以深入了解各部門人員的特點(diǎn)和相互關(guān)系；再次，這種方法有助于形成從不同的角度理解問(wèn)題的思維方式。
（2）技能比賽。技能比賽也是一種考試，必須達(dá)到一定的水平。
3、自我學(xué)習(xí)：引導(dǎo)員工自學(xué)，這是對(duì)集中培訓(xùn)和在職培訓(xùn)進(jìn)行的有效補(bǔ)充形式。員工可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要有選擇的學(xué)習(xí)，比較靈活。
為了促進(jìn)自學(xué)，我行根據(jù)上級(jí)行的精神也建立自己獎(jiǎng)勵(lì)制度，員工可以自愿參加，借此衡量自己所達(dá)到的成度。考試成績(jī)放在人力資源部門，例如職稱、非本崗崗位考試合格等都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，作為促進(jìn)學(xué)習(xí)的輔助手段。
第五步：對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行初步效果的評(píng)估，以檢驗(yàn)培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況。
隨著培訓(xùn)活動(dòng)的普遍化，培訓(xùn)評(píng)估的重要性日益突出。單從經(jīng)濟(jì)的角度考慮，隨著日益加劇的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)家對(duì)經(jīng)營(yíng)成本都很謹(jǐn)慎和敏感。錢花出去了，就要看到成效。另外，從法律的角度，企業(yè)為了在員工培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的組織活動(dòng)中保持公正、合理、合法的形象，必須建立一個(gè)科學(xué)和規(guī)范的組織程序和操作程序，即完善的評(píng)估制度系統(tǒng)。我行根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真做好對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行初步效果的評(píng)估，并以積分制管理模式，將培訓(xùn)考核的成績(jī)或積分累計(jì)，作為年度等級(jí)考核、資格認(rèn)定、升遷獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們應(yīng)該把員工培訓(xùn)作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事來(lái)做，作為基層行的人力資源部更應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。目前，我們的工作還尚處在起步階段，員工培訓(xùn)工作還任重道遠(yuǎn)，我們只有做好基礎(chǔ)工作才能不斷進(jìn)步，才能不斷發(fā)展。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇四
為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，**鎮(zhèn)黨委于2016年1月在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了民主評(píng)議黨員和村干部活動(dòng)。全鎮(zhèn)37個(gè)黨支部791名黨員參加了評(píng)議，占全部黨員總數(shù)870名的91%，其中評(píng)議出優(yōu)秀黨員74人，占參加評(píng)議黨員的%，合格、基本合格黨員715人，占參評(píng)黨員的%。不合格黨員2名，占參評(píng)黨員的0.3%。全鎮(zhèn)6個(gè)行政村，38名村值班干部全部參加了述職、測(cè)評(píng)、談話考核，評(píng)出12名優(yōu)秀從村干部。現(xiàn)將評(píng)議活動(dòng)的開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
鎮(zhèn)黨委把民主評(píng)議黨員和村干工作作為加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督的主要內(nèi)容，作為增強(qiáng)黨員及村干部發(fā)展能力的良好契機(jī)，作為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一項(xiàng)重要載體，擺上重要位置，制定了青辦[2016]61號(hào)文件，統(tǒng)籌安排全鎮(zhèn)的評(píng)議工作，確保集中時(shí)間、集中力量、集中精力，抓好此項(xiàng)工作落實(shí)。
鎮(zhèn)黨委把民主評(píng)議黨員、民主評(píng)議村干部和當(dāng)前工作相結(jié)合，一是和黨員主題教育、扶貧幫困、年度工作考評(píng)和謀劃新一年度工作有機(jī)結(jié)合，使民主評(píng)議工作深入人心，成為每一名黨員、干部自查不足、自我加壓、自我提高的過(guò)程。二是和年度考核村干部相結(jié)合，由黨委副書記牽頭，成立村值班干部年度考核領(lǐng)導(dǎo)組，采取述職、測(cè)評(píng)、座談等方式，逐村進(jìn)行考核?？己艘蟠甯刹咳巳颂峤粫妗?BR> 述職報(bào)告。
述職測(cè)評(píng)參會(huì)人員不少于40人座談不少于15人談話對(duì)象類型廣泛通過(guò)述職公開(kāi)了一年來(lái)的工作；通過(guò)測(cè)評(píng)公正公平的評(píng)判了一年的乘積；通過(guò)談話了解了他們的心聲溝通了思想消除了誤解增進(jìn)了團(tuán)結(jié)鼓足了干勁。三是和謀劃新一年工作相結(jié)合各村通過(guò)征求意見(jiàn)建議結(jié)合部門工作實(shí)際擬定了新年工作計(jì)劃和工作思路。湯店村把做大做強(qiáng)養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)作為新一年度的重點(diǎn)工作；堯塘村加快土地流轉(zhuǎn)進(jìn)度建立龍曲柳栽植基地。
結(jié)合評(píng)議工作，開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各黨組織認(rèn)真組織廣大黨員學(xué)習(xí)《黨章》和黨的十七屆五中全會(huì)精神，重溫入黨誓詞、反思入黨鄭重承諾，以沈浩、王坤友等模范人物的現(xiàn)金事跡教育廣大黨員、干部，對(duì)照榜樣找差距，進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱情。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，采取分散自學(xué)和集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)、觀看錄像警示教育片與實(shí)地學(xué)習(xí)，專題輔導(dǎo)等相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。
各黨組織召開(kāi)黨員大會(huì)，對(duì)每位黨員進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)，黨組織根據(jù)黨員個(gè)人鑒定和評(píng)議、測(cè)評(píng)結(jié)果，集體研究對(duì)黨員進(jìn)行組織鑒定。村干部考核領(lǐng)導(dǎo)組在述職測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)每位村干部公開(kāi)、公平、公正的進(jìn)行鑒定。
3/3。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇五
xx年，我行安全保衛(wèi)工作，在認(rèn)真貫徹落實(shí)省分行安全保衛(wèi)工作會(huì)議精神和支行總支的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，緊緊圍繞“平安建行”活動(dòng)為中心工作,遵循“以預(yù)防為主，綜合治理，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的指導(dǎo)原則，堅(jiān)持從人防、物防、技防，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面入手筑牢安全保衛(wèi)工作的基礎(chǔ)，通過(guò)制度約束和檢查督促，強(qiáng)化了員工的安全防范意識(shí)，使安全管理落到了實(shí)處，保證了我行財(cái)產(chǎn)和員工、客戶的人身安全，為我行業(yè)務(wù)快速發(fā)展和創(chuàng)建“平安建行”活動(dòng)順利推進(jìn)營(yíng)造了一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境?，F(xiàn)對(duì)支行一年來(lái)的安全保衛(wèi)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
今年以來(lái)，我們把增強(qiáng)員工的防范意識(shí)放在十分突出的地位，重點(diǎn)圍繞防搶、防盜、防詐騙的應(yīng)知應(yīng)會(huì)等內(nèi)容對(duì)網(wǎng)點(diǎn)員工進(jìn)行預(yù)案教育和防范技能演練，收到了較好的效果。預(yù)案演練，就是對(duì)員工進(jìn)行案例的教育，組織員工熟悉“四防預(yù)案”，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高防范能力。針對(duì)近年來(lái)銀行案件日趨頻繁的嚴(yán)峻局面，我們及時(shí)收集整理轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)案例，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)上級(jí)行下發(fā)的各種文件、通報(bào)、通知、案例剖析等30余次，組織員工各類應(yīng)急演練40余次，并針對(duì)我行自身的防范工作進(jìn)行分析查找隱患，完善防范措施。對(duì)前臺(tái)網(wǎng)點(diǎn)的防范技能教育，主要側(cè)重學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和基本防范技能，掌握正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應(yīng)急處置措施分工、動(dòng)作要領(lǐng)，各種自衛(wèi)武器、報(bào)警監(jiān)控裝置的'操作使用，并使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險(xiǎn)的應(yīng)急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。
安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)對(duì)抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生和預(yù)防起著無(wú)法替代的作用。因此，我行在注重抓全員防范意識(shí)教育培訓(xùn)的同時(shí)，十分注重抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè)，保證所有營(yíng)業(yè)場(chǎng)所有靈敏可靠、嚴(yán)密完善的技防、物防設(shè)施。
1、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)技防設(shè)施的建設(shè)，在支行的大力支持下，投資46萬(wàn)多資金對(duì)3個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了更新升級(jí)，保證了監(jiān)控錄像圖像的清晰和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、在技防設(shè)施的管理上，支行明確各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)物防、技防設(shè)施的管理負(fù)總責(zé)，制訂了監(jiān)控設(shè)施管理制度，并每天進(jìn)行回放檢查、定期保養(yǎng)，確保了技防設(shè)施的正常運(yùn)行。
加強(qiáng)檢查監(jiān)督作為落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堵塞漏洞，防范各類案件和事故發(fā)生的最基本的手段。
1、支行堅(jiān)持每月對(duì)所屬網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，分五個(gè)層次落實(shí)檢查工作，即行長(zhǎng)親自查；分管行長(zhǎng)定期查；保衛(wèi)人員每周查，每周對(duì)所有網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行安全制度和防范設(shè)施檢查；網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和安全員堅(jiān)持做到每日營(yíng)業(yè)前后檢查；行領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)等部門進(jìn)行階段性綜合檢查。
2、支行建立了節(jié)假日、雙休日行領(lǐng)導(dǎo)值班崗，公布了值班電話。在平時(shí)工作中，突出抓好了對(duì)“重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位”和“早、中、晚”三個(gè)時(shí)段的安全檢查，針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)期間員工安防制度是否落實(shí)、柜員是否堅(jiān)守崗位，柜員因故臨時(shí)離崗是否能做到“兩清一退”（即印章、現(xiàn)金清理入柜上鎖、微機(jī)終端退出操作程序），中午和節(jié)假日是否確保一名網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人帶班、兩人以上當(dāng)班等容易出現(xiàn)的問(wèn)題和隱患薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行突擊和回放錄像等方法進(jìn)行檢查；對(duì)在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做到絕不放過(guò)、不遷就、重整改、嚴(yán)處罰。
3、加強(qiáng)了網(wǎng)點(diǎn)日常的自查工作。明確網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是安全防范工作的第一責(zé)任人。在安全管理方面推行“一把手”工程，實(shí)行一票否決。把“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”當(dāng)作安全保衛(wèi)工作的最高責(zé)任制。目前，全行所有網(wǎng)點(diǎn)都設(shè)有安全員協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)責(zé)任人進(jìn)行安全檢查，網(wǎng)點(diǎn)每日進(jìn)行安全檢查，并作詳細(xì)記錄。檢查內(nèi)容包括業(yè)務(wù)方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關(guān)閉；門、窗是否上鎖；110報(bào)警設(shè)備是否就位等等。
4、建立健全規(guī)章制度以及開(kāi)展不間斷的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，使一些潛在的事故苗頭得到整改，消除了隱患，促進(jìn)了員工防范意識(shí)的加強(qiáng)和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，有效地避免了案件和事故發(fā)生。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇六
20xx年，在總公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和人事組織科統(tǒng)一安排下，總公司的員工培訓(xùn)工作得到了進(jìn)一步地加強(qiáng)，分階段、多批次開(kāi)展了涉及各領(lǐng)域的員工培訓(xùn)。
通過(guò)參加計(jì)劃科組織舉辦的“物資供應(yīng)工作基礎(chǔ)管理”的學(xué)習(xí)，按照切切實(shí)實(shí)做好物資供應(yīng)工作的“精細(xì)化”管理的要求，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)管理方案，并按照我科的具體情況和特性進(jìn)行規(guī)范和實(shí)施。由于本次的培訓(xùn)非常貼合實(shí)際，同時(shí)具有很高的指導(dǎo)作用，效果非常好。
通過(guò)參加油田公司5月底舉辦的“erp系統(tǒng)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，我公司員工對(duì)erp系統(tǒng)的了解程度和認(rèn)識(shí)水平進(jìn)一步提高，使得總公司erp系統(tǒng)得到了更好地推廣和應(yīng)用，提高了所有操作人員的工作效率。
20xx年9月我公司信息員參加油田公司舉辦的“新疆物料數(shù)據(jù)清理調(diào)整培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，了解了erp物料使用情況的現(xiàn)狀，數(shù)據(jù)清理的意義，初步掌握了物料清理的操作方法和下一階段的工作安排，為新疆油田erp物料數(shù)據(jù)清理奠定了良好的基礎(chǔ)。
公司不定期進(jìn)行qhse體系的安全經(jīng)驗(yàn)分享，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)qhse管理體系相關(guān)文件精神，不斷提高對(duì)qhse管理體系的認(rèn)識(shí)。在采購(gòu)產(chǎn)品的質(zhì)量、售后服務(wù)等方面嚴(yán)格把關(guān)，把qhse體系的要求貫穿到工作的每個(gè)方面。
20xx年底我公司培訓(xùn)需求申報(bào)進(jìn)行合同管理資格培訓(xùn)，希望專我公司業(yè)務(wù)崗位具備《合同管理資格證書》人員達(dá)100%。但20xx年總公司未組織相關(guān)培訓(xùn)，望20xx年進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
我公司員工通過(guò)參加本年度的幾次培訓(xùn)，逐步建立起刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，培訓(xùn)覆蓋率100%。每一位員工都在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了勤于思索、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，越來(lái)越深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的有效手段，是攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。
希望總公司的員工培訓(xùn)工作能夠銳意創(chuàng)新，長(zhǎng)期常態(tài)化。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇七
近年來(lái)，培訓(xùn)已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分，無(wú)論是在求職過(guò)程中還是在工作中，培訓(xùn)都被認(rèn)為是改進(jìn)技能和提高績(jī)效的有效途徑之一。參加培訓(xùn)課程不僅可以提供新的知識(shí)和技能，還能增強(qiáng)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。在我最近的一次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性。以下是我從這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：了解目標(biāo)。
在參加培訓(xùn)之前，需要明確自己的培訓(xùn)目標(biāo)。只有清楚地知道自己想要學(xué)到什么，才能更好地選擇適合自己的培訓(xùn)課程。在我的培訓(xùn)中，我明確了自己要提高溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力兩個(gè)方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并且與其他團(tuán)隊(duì)成員更好地協(xié)作。
第二段：積極參與。
參加培訓(xùn)并不僅僅是坐在課堂上聽(tīng)講，更重要的是積極參與其中。通過(guò)參與討論和互動(dòng)，可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在我參加的培訓(xùn)中，我們經(jīng)常分組進(jìn)行討論，并通過(guò)小組活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了一些與我有相似問(wèn)題的同學(xué)，我們可以互相幫助和學(xué)習(xí)。通過(guò)與他們的交流和合作，我不僅更好地理解了課程內(nèi)容，而且培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第三段：實(shí)踐是關(guān)鍵。
培訓(xùn)只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮最大的作用。通過(guò)將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能更好地掌握和提高。在培訓(xùn)結(jié)束后的接下來(lái)的幾個(gè)月里，我將我學(xué)到的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力應(yīng)用到了我的工作中。我發(fā)現(xiàn)，這些技能的應(yīng)用使得我更加有效地與同事和客戶溝通，提高了工作效率，并且得到了同事和客戶的認(rèn)可和贊賞。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始，持續(xù)學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。在不斷變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，新知識(shí)和技能的更新速度越來(lái)越快，如果不持續(xù)學(xué)習(xí)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。在我培訓(xùn)之后，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。我訂閱了相關(guān)期刊和雜志，參加了行業(yè)研討會(huì)，并給自己設(shè)定了每月學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我能夠緊跟時(shí)代的步伐，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并為公司的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，還得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。我明白了明確培訓(xùn)目標(biāo)的重要性，學(xué)會(huì)了積極參與討論和互動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高自己，并時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。這些收獲不僅有助于我的個(gè)人發(fā)展，還有利于我的職業(yè)生涯和人際關(guān)系。我相信，只要堅(jiān)持培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我一定能取得更好的成績(jī)。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，并明確了自己的培訓(xùn)目標(biāo)。通過(guò)積極參與、實(shí)踐和持續(xù)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的能力，還為自己的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力不懈地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇八
一、要認(rèn)真解決好如下八個(gè)問(wèn)題：
1、要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有效的培訓(xùn);
2、要了解企業(yè)和員工的培訓(xùn)需求在哪里，針對(duì)需求開(kāi)展培訓(xùn);
3、要懂得如何找準(zhǔn)不同層級(jí)員工的培訓(xùn)切入點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，使培訓(xùn)更加切合實(shí)際;
4、培訓(xùn)師要懂得“為師之道，培訓(xùn)之法”;
5、要提升兼職培訓(xùn)教師的授課技巧，提高兼職教師的講課質(zhì)量;
7、要提升培訓(xùn)組織者和兼職培訓(xùn)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并將發(fā)生的問(wèn)題撰寫成為管理案例和開(kāi)發(fā)成培訓(xùn)課程的能力;8、要提升兼職培訓(xùn)師的培訓(xùn)技巧、控場(chǎng)能力和解決培訓(xùn)進(jìn)程中問(wèn)題的能力。
二、要認(rèn)識(shí)到企業(yè)培訓(xùn)中的主要問(wèn)題
1、培訓(xùn)的對(duì)象沒(méi)找準(zhǔn)
企業(yè)主管培訓(xùn)的人員，往往采取“大幫轟”的組織形式，企業(yè)的老板往往有“一只羊是放，一群羊也是放”的觀念，認(rèn)為接受培訓(xùn)參加的人越多越好，既省錢又培訓(xùn)的多。結(jié)果卻事與愿違。該員工參加的培訓(xùn)，管理者聽(tīng)了沒(méi)勁;該管理者參加的，員工聽(tīng)了糊涂。因此，要想使培訓(xùn)收到好的效果，首先就要找準(zhǔn)培訓(xùn)對(duì)象。
2、培訓(xùn)的需求沒(méi)找對(duì)
3、培訓(xùn)的期望值太高
很多企業(yè)在設(shè)定培訓(xùn)效果時(shí)，會(huì)令你哭笑不得。他們以為，只要一培訓(xùn)，什么問(wèn)題都能解決，而且還能很快解決。這豈不是天大的笑話?更有甚者，一些培訓(xùn)師竟然也把培訓(xùn)的作用吹上了天。豈不知培訓(xùn)的效果是要根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容來(lái)衡量的。比如，我們進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，難道只要一培訓(xùn)，員工的素質(zhì)就提高了嗎?如果真是這樣的話，培訓(xùn)師還不成了神仙?須知：在培訓(xùn)的效果問(wèn)題上，有的可以立竿見(jiàn)影，一培就會(huì)、一訓(xùn)就靈，比如簡(jiǎn)單的操作性的培訓(xùn);有的必須反復(fù)培訓(xùn)才能見(jiàn)效;有的必須長(zhǎng)期培訓(xùn)才能有所收效。因此，在培訓(xùn)的效果問(wèn)題上，企業(yè)一定要有正確的認(rèn)識(shí)，期望值不要太高。
4、培訓(xùn)的要點(diǎn)不突出
我曾經(jīng)專門去聽(tīng)到過(guò)一位著名的培訓(xùn)師講“企業(yè)文化”和“執(zhí)行力”，聽(tīng)了之后大跌眼鏡。他僅憑名頭和東拉西扯、東拼西湊，再憑著如簧之舌就足足講了一天，結(jié)果，學(xué)員們累的夠嗆，根本不得要領(lǐng)。最后的效果也只能是象聽(tīng)了一場(chǎng)沒(méi)有水準(zhǔn)的.評(píng)書。
5、培訓(xùn)的方法沒(méi)用好
6、培訓(xùn)的技巧沒(méi)到位
要提升培訓(xùn)效果，培訓(xùn)師必須還要講究培訓(xùn)的技巧。該幽默時(shí)卻板著面孔，該活躍時(shí)卻正襟危坐，該啟發(fā)時(shí)卻早早地把鍋蓋揭開(kāi)，該提問(wèn)時(shí)自己卻在自問(wèn)自答……。看了很多培師的面孔，總感到象是法官。
7、培訓(xùn)的工具沒(méi)備好
培訓(xùn)必須要有相應(yīng)的教具和設(shè)施。很多培訓(xùn)師在這方面很不講究。尤其令人感到尷尬的是，很多培訓(xùn)師不會(huì)板書，即使板書了，寫出來(lái)的字就連自己也不認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)師要善于使用、利用各種教具和設(shè)施，但是，很多人卻不會(huì)、不熟。尤其在ppt的制作上顯得蒼白乏味。
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做好培訓(xùn)總結(jié)篇九
即培訓(xùn)，新員工剛到企業(yè)，對(duì)企業(yè)的了解基本是一片空白，崗前培訓(xùn)是新員工進(jìn)入企業(yè)的指引方向，使新員工對(duì)企業(yè)的基本概況、企業(yè)文化、員工手冊(cè)、崗位職責(zé)、相關(guān)制度及流程、工作關(guān)系等有一定的了解，使之盡快融入企業(yè)。成功的崗前培訓(xùn)必須正確傳遞公司的核心價(jià)值觀，為新員工迅速了解并融入企業(yè)起到鋪墊作用，從而促進(jìn)新員工的穩(wěn)定，減少離職的風(fēng)險(xiǎn)。但我發(fā)現(xiàn)很多中小企業(yè)的崗前培訓(xùn)都是失敗的，要么是沒(méi)有崗前培訓(xùn)計(jì)劃，要么是沒(méi)有培訓(xùn)教材，導(dǎo)致培訓(xùn)講師抓不住重點(diǎn)，要么是沒(méi)有進(jìn)行評(píng)價(jià)，有的甚至沒(méi)有進(jìn)行崗前培訓(xùn)就上崗了，這都是不可取的。那么，企業(yè)應(yīng)如何做好新員工培訓(xùn)呢?趙云陽(yáng)老師建議如下：
一、明確培訓(xùn)目的。新員工剛到公司，迫切需要了解企業(yè)現(xiàn)狀，企業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向，自己的晉升機(jī)會(huì)，自己的職責(zé)是什么，應(yīng)該怎么樣開(kāi)展工作等。因此，崗前培訓(xùn)的根本目的是讓新員工了解企業(yè)，融入企業(yè)，并確保新員工合格上崗。
二、制訂詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃是培訓(xùn)工作開(kāi)展的指揮棒。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目的'、培訓(xùn)科目、講師、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)考試、培訓(xùn)效果評(píng)估及各自分工。中高層管理者及關(guān)鍵崗位應(yīng)每一個(gè)崗位都有詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。制訂培訓(xùn)計(jì)劃用甘特圖畫出來(lái)可以一目了然。
三、分工明確，責(zé)任到人。培訓(xùn)主管負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)計(jì)劃;組織協(xié)調(diào)，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控(如審核培訓(xùn)教材、檢查培訓(xùn)紀(jì)律、管理學(xué)員、組織考試、進(jìn)行效果評(píng)估等);建立培訓(xùn)檔案等。內(nèi)部培訓(xùn)師負(fù)責(zé)用審核通過(guò)的教材授課;課前準(zhǔn)備考試題目，并閱卷評(píng)分等。部門主管要了解公司相關(guān)的人事政策，對(duì)準(zhǔn)下屬提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，與人力資源部的口徑保持一致。
四、合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。崗位培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、禮儀、員工手冊(cè)、相關(guān)制度與流程、心態(tài)、情商、崗位技能等。針對(duì)不 同的崗位應(yīng)合理設(shè)置培訓(xùn)課程，有必要的，還可聘請(qǐng)外部講師對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)。
五、進(jìn)行效果評(píng)估。培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，培訓(xùn)主管要了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況(能不能聽(tīng)懂、有沒(méi)有不清楚的地方等);檢查培訓(xùn)紀(jì)律;管理好培訓(xùn)檔案;每堂課結(jié)束后，要讓學(xué)員對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行評(píng)價(jià);組織學(xué)員考試，檢查培訓(xùn)效果，確保學(xué)員合格上崗，不合格的要進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)等。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)主管要組織相關(guān)人員進(jìn)行總結(jié)，找到改進(jìn)的方向，制訂改進(jìn)措施，下次培訓(xùn)改進(jìn)。
六、培訓(xùn)檔案歸檔。培訓(xùn)檔案包括培訓(xùn)教材、簽到表、培訓(xùn)記錄、考試試卷、總結(jié)報(bào)告等，培訓(xùn)檔案是員工在本企業(yè)成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證。
總之，企業(yè)要想做好新員工崗前培訓(xùn)，必須建立規(guī)范的制度及流程，把新員工當(dāng)成內(nèi)部客戶，用愛(ài)心、耐心澆灌，才能真正讓新員工在企業(yè)生根發(fā)芽，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
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做好培訓(xùn)總結(jié)篇十
20__年__月__日和14日我區(qū)進(jìn)行了為期兩天的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，我有幸參加了這次培訓(xùn)，認(rèn)為這是一次及時(shí)的培訓(xùn)，為廣大班主任老師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，及時(shí)解決了我從事班主任工作中的許多疑慮困惑，同時(shí)也引起我對(duì)自己從事班主任工作方法方式及教育行為的深深反思，認(rèn)為本次培訓(xùn)收獲很大，值得我認(rèn)真的總結(jié)反思。
本次班主任培訓(xùn)分為兩大板塊，第一板塊是聆聽(tīng)教育專家的報(bào)告，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有幸聘請(qǐng)家庭教育專家、資深心理咨詢師翟召博老師為全體參訓(xùn)班主任作《學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)與教育常見(jiàn)問(wèn)題》的報(bào)告，第二板塊邀請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀教師做發(fā)言交流，請(qǐng)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀心理咨詢師對(duì)參訓(xùn)班主任進(jìn)行心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和教育策略培訓(xùn)，優(yōu)秀骨干班主任代表就班主任領(lǐng)域工作作典型、專題發(fā)言，全體參訓(xùn)班主任對(duì)班級(jí)經(jīng)營(yíng)與管理藝術(shù)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理策略、與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通等問(wèn)題進(jìn)行交流討論，請(qǐng)“親子共成長(zhǎng)”講師團(tuán)成員分別為參訓(xùn)班主任上一堂“家長(zhǎng)課程示范課”，課后圍繞“家長(zhǎng)課程上課模式”、“授課理念”等展開(kāi)研討。
翟召博老師是教育界的專家，聽(tīng)了他的報(bào)告后獲益匪淺，首先覺(jué)得專家站得高，看得遠(yuǎn)，讓我理清了學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，以前的許多困惑迎刃而解，例如以前頭疼的上課紀(jì)律問(wèn)題，知道了有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)上課愛(ài)搗亂無(wú)非是“想獲得關(guān)注、爭(zhēng)取權(quán)利、報(bào)復(fù)、自暴自棄”這四種原因，相信以后可以讓我對(duì)這些學(xué)生對(duì)癥下藥，做好他們的教育工作。此外翟老師高瞻遠(yuǎn)矚，教導(dǎo)我們不要只看表面現(xiàn)象，做到“走一步，看五步”，要了解了學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，按學(xué)生的發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)教育孩子。我感覺(jué)專家的報(bào)告精準(zhǔn)到位，我無(wú)論是作為一名教師還是作為一名孩子的家長(zhǎng)都獲益匪淺。
第二天開(kāi)發(fā)區(qū)幾名優(yōu)秀班主任老師作了典型發(fā)言，體現(xiàn)了我們的本土特色更加貼近我們的實(shí)際教學(xué)，同樣讓我受益不少。每位發(fā)言的老師的真知灼見(jiàn)都來(lái)自自己多年的班主任工作經(jīng)歷。他們都善于結(jié)合自己教授的學(xué)生舉例講解容易引起我們的共鳴。通過(guò)這幾位老師我理解到要不斷更新教育觀念，教師不能停止學(xué)習(xí)，在工作中要不斷進(jìn)行反思，掌握必要的心理學(xué)知識(shí)，用自己的青春奉獻(xiàn)教育事業(yè)。特別值得一提的是我區(qū)十分重視家長(zhǎng)課程工作，聘請(qǐng)了袁萍和崔秀麗兩名老師為我們做了示范課，兩位老師課堂教學(xué)形式靈活，不光單純講授，還穿插劇情表演、家長(zhǎng)互動(dòng)，為我們以后進(jìn)行家長(zhǎng)課程提供了很好的模式。
最后非常感謝事業(yè)局組織這次班主任培訓(xùn)，相信對(duì)我今后的班主任工作會(huì)有很大的指導(dǎo)和幫助，各位專家和老師的教導(dǎo)如同晨鐘暮鼓激勵(lì)和警醒著我們，在做好班主任這一工作上不斷努力，不斷探索，讓自己教學(xué)之路越走越好。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十一
提升自身能力和專業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)職場(chǎng)人士都值得追求的目標(biāo)。而培訓(xùn)，則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑之一。通過(guò)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，我們可以不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的綜合實(shí)力。然而，僅僅參加培訓(xùn)是不夠的，更重要的是要善于總結(jié)培訓(xùn)心得，并將其轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)和工作中的價(jià)值。以下是我在培訓(xùn)中的得與失以及心得體會(huì)。
第一段：順應(yīng)變革，積極主動(dòng)參與培訓(xùn)。
在時(shí)代的發(fā)展潮流下，每個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生著變革和創(chuàng)新。作為職場(chǎng)人士，我們需要明確認(rèn)識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)和提升自己是適應(yīng)這個(gè)變革的必然要求。因此，積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng)成為了必須的行動(dòng)。通過(guò)接受培訓(xùn)，我們能夠了解到當(dāng)前最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)到前沿的知識(shí)和技能，從而樹(shù)立起“不進(jìn)則退”的自我覺(jué)悟，并為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：注重實(shí)踐，擴(kuò)展自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
理論學(xué)習(xí)固然重要，但培訓(xùn)的真正價(jià)值在于能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在參加培訓(xùn)過(guò)程中，我們要注重實(shí)踐，將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去。通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠更加深入地理解相關(guān)理論，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高自己的實(shí)際操作能力。此外，積極參與實(shí)踐還能夠幫助我們建立自信心和對(duì)未來(lái)發(fā)展的清晰規(guī)劃，并且培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。
第三段：善于總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)思維。
培訓(xùn)過(guò)程中，除了要注重實(shí)踐，還要善于總結(jié)。在每次培訓(xùn)結(jié)束后，我們要將所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)思維。這種思維既包括對(duì)所學(xué)知識(shí)的梳理和整理，也包括對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和效果的評(píng)估。通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)方向，以及更好地鞏固和擴(kuò)展已經(jīng)取得的成果。
第四段：踐行落地，將培訓(xùn)價(jià)值體現(xiàn)在工作中。
培訓(xùn)并不僅僅是為了增加知識(shí)和技能，更重要的是要將所學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在日常工作中。在實(shí)際工作中，我們要靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，并取得實(shí)際成績(jī)。通過(guò)踐行落地，我們不僅能夠取得業(yè)績(jī)突破，更能夠證明自己的能力和價(jià)值，為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升奠定基礎(chǔ)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，追求自我成長(zhǎng)。
培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)是持續(xù)不斷地進(jìn)行下去。在職場(chǎng)中，只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能更好地適應(yīng)變革和面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該不斷追求自我成長(zhǎng)，積極參與各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅增加自身的知識(shí)和技能儲(chǔ)備，還要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。只有這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中不斷超越自我，成為職場(chǎng)的佼佼者。
總之，培訓(xùn)是提升自身能力和素質(zhì)的重要途徑，因此我們要積極參與培訓(xùn)；并且要注重實(shí)踐，將培訓(xùn)的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，我們要善于總結(jié)所學(xué)，并形成自己的學(xué)習(xí)思維；而培訓(xùn)的最終價(jià)值在于將所學(xué)運(yùn)用到工作中，并且持續(xù)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能不斷提高自己，不斷發(fā)展，成為職場(chǎng)中的佼佼者。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十二
【酒店內(nèi)參趙欣】眾所周知，培訓(xùn)是一個(gè)酒店工作中，重中之重，良好的培訓(xùn)能夠起到優(yōu)化企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的作用，同時(shí)能夠凝聚團(tuán)隊(duì)，使酒店團(tuán)隊(duì)能夠上下同欲目標(biāo)一致，而現(xiàn)行酒店管理中的培訓(xùn)大多是以標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)，標(biāo)準(zhǔn)流程草草收尾沒(méi)有能夠做到培訓(xùn)需要的重要目的。
培訓(xùn)不僅僅是一次就可以解決問(wèn)題，培訓(xùn)是一個(gè)循環(huán)持之以恒的工作，在培訓(xùn)工作中要對(duì)企業(yè)目前的重點(diǎn)工作，關(guān)注目標(biāo)做重點(diǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)更多的工作是在培訓(xùn)之后怎樣使培訓(xùn)工作起到作用。
每個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃都有具體的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)值，這里說(shuō)道的具體績(jī)效和目標(biāo)值就是衡量培訓(xùn)過(guò)后對(duì)于培訓(xùn)工作的考核手段。
我們經(jīng)常遇到的是培訓(xùn)過(guò)程中的考核和沒(méi)有考核只是需要在培訓(xùn)過(guò)后在工作中觀察，而具體的績(jī)效可以分解為培訓(xùn)時(shí)的課堂考核，也就是講述人對(duì)培訓(xùn)人要進(jìn)行的一個(gè)過(guò)程：信息的發(fā)送者要求接受者復(fù)述自己聽(tīng)到的內(nèi)容。
這個(gè)方式可以有很多種，可以是課堂提問(wèn)，可以是課堂考核，也可以是實(shí)操演練，但一定要在培訓(xùn)的課堂完成一次：信息的發(fā)送者要求接受者復(fù)述自己聽(tīng)到的內(nèi)容。
根據(jù)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)利用艾賓浩斯遺忘曲線來(lái)進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，這是在培訓(xùn)時(shí)需要的第一次鞏固。
時(shí)間間隔記憶量。
剛記完100%。
20分鐘后58.2%。
1小時(shí)后44.2%。
8~9小時(shí)后35.8%。
1天后33.7%。
2天后27.8%。
6天后25.4%。
接下來(lái)在績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)上需要鞏固培訓(xùn)當(dāng)中的目的，各類的標(biāo)準(zhǔn)及需要關(guān)注的領(lǐng)域和重點(diǎn)執(zhí)行內(nèi)容，在培訓(xùn)后要根據(jù)艾賓浩斯對(duì)遺忘的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行不同目標(biāo)值的設(shè)定。
在一天后是培訓(xùn)過(guò)后遇到的第一次遺忘低點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)需要組織小型的培訓(xùn)回顧會(huì)議，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)及績(jī)效目標(biāo)值做鞏固強(qiáng)化，同時(shí)探求培訓(xùn)人員對(duì)工作當(dāng)中執(zhí)行培訓(xùn)情況的需求，排除障礙使培訓(xùn)過(guò)后的第一個(gè)低點(diǎn)成為一個(gè)反沖過(guò)程，而不是一味的強(qiáng)調(diào)和命令標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)后會(huì)有員工按照培訓(xùn)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行工作，在工作中可能會(huì)遇到不同的問(wèn)題這個(gè)時(shí)候就是最佳的反沖時(shí)間，做有效的需求溝通排除障礙，保障培訓(xùn)效果。
在兩天后又是以個(gè)遺忘的時(shí)間點(diǎn)，由于有第一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的反沖不會(huì)讓培訓(xùn)的效果消失，同時(shí)在第一次的反沖過(guò)程中又排解掉一部分障礙，在現(xiàn)在第二次遺忘時(shí)間段我們需要加深溝通，探求培訓(xùn)過(guò)后能夠給員工帶來(lái)哪些方面的改進(jìn)。
比如工作流程的變化或標(biāo)準(zhǔn)化是否使工作更加富有效率，培訓(xùn)中掌握的想過(guò)政策是不是能更好的激發(fā)員工的主動(dòng)性，任然需要鞏固培訓(xùn)效果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整目標(biāo)值，目標(biāo)不能是一成不變的根據(jù)現(xiàn)實(shí)的狀況調(diào)整相應(yīng)的目標(biāo)考核績(jī)效能夠更有效的保障培訓(xùn)效果。
六天以后就是查驗(yàn)培訓(xùn)效果的最終時(shí)間，往往培訓(xùn)效果在一個(gè)星期的時(shí)間段能夠體現(xiàn)培訓(xùn)效果的成就，在前面的兩個(gè)步驟中運(yùn)用反沖、探求需求、排除障礙、更新目標(biāo)值等手段已經(jīng)確定了培訓(xùn)過(guò)后的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，接下來(lái)就是嚴(yán)格的'考核。
培訓(xùn)工作還是吸引和留住這些資深人員的最有效的方式，是認(rèn)可他們的專長(zhǎng)的最佳機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中請(qǐng)他們對(duì)新來(lái)者進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)他們傳道、授業(yè)、解惑、會(huì)有主人感，會(huì)對(duì)他們自身的成就感和滿足感加深，并體現(xiàn)價(jià)值，能夠促使他們?cè)敢獍殡S企業(yè)成長(zhǎng)。
因?yàn)橛星猩淼膮⑴c感，培訓(xùn)過(guò)程中每一個(gè)員工的參與感都非常重要，以往的培訓(xùn)工作我們經(jīng)常遇到的場(chǎng)面是員工不愿聽(tīng)，管理者培訓(xùn)的無(wú)精打采，有了資深人員的參與首先員工就會(huì)有激情，參與培訓(xùn)的員工會(huì)想象有一天他也能夠?yàn)閯e人培訓(xùn)，會(huì)想象站在臺(tái)上的那份感覺(jué)。
在培訓(xùn)中關(guān)注每一個(gè)員工，觀察是否有需求點(diǎn)，怎樣激發(fā)員工引導(dǎo)員工。
因?yàn)榕嘤?xùn)本身也是開(kāi)發(fā)人的過(guò)程，每一個(gè)員工都有特性，每一位員工都渴望被尊重，每一次的培訓(xùn)我們?nèi)绻軌蛴^察到一個(gè)需求那么我們就會(huì)對(duì)企業(yè)做出了培訓(xùn)的貢獻(xiàn)。希望培訓(xùn)工作能夠組織的更有效率。
培訓(xùn)不容忽視，培訓(xùn)無(wú)小事，在培訓(xùn)中開(kāi)發(fā)員工同時(shí)也是開(kāi)發(fā)管理層管理者的一個(gè)過(guò)程，也是開(kāi)發(fā)企業(yè)的過(guò)程，只有投資于員工，員工才會(huì)回報(bào)給企業(yè)，只有信任員工員工才會(huì)伴隨企業(yè)成長(zhǎng)，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中相互成長(zhǎng)共同進(jìn)步吧。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十三
20xx年x月x日十分榮幸參加了xx市教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的《全市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班》，能夠參加這次培訓(xùn)，首先得感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、認(rèn)可與栽培，使我成為了一名后備干部，我必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作不負(fù)重望。其次感激教育局和進(jìn)修學(xué)校組織了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們這些年青教師有機(jī)會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造，提升自我的業(yè)務(wù)水平和工作本事。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我的職責(zé)感更強(qiáng)了，因?yàn)槲覀冞@些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學(xué)校必須嚴(yán)格要求自我，在工作的各個(gè)方面必須以大局為重做好表率，要做好校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的助手，能夠?yàn)樗麄兎謶n解難，出謀劃策；同時(shí)也要尊重和關(guān)愛(ài)每一位教職員工，用一顆熾熱的愛(ài)心激發(fā)他們的工作熱情；還要用一顆真誠(chéng)的心來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái)，祖國(guó)的期望，僅有他們優(yōu)秀、強(qiáng)大了，我們的祖國(guó)將來(lái)才能強(qiáng)大，才能富強(qiáng)，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也能夠說(shuō)是一位不稱職的教師。
振興教育，期望在教師，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。作為學(xué)校的管理者和指導(dǎo)者，校長(zhǎng)在提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平中處于核心地位。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校工作的中心人物，他的優(yōu)秀素質(zhì)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)具有最現(xiàn)實(shí)的、最生動(dòng)的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)就是一場(chǎng)戲的總導(dǎo)演，沒(méi)有一個(gè)高水平的“導(dǎo)演”，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)行高效管理，辦出特色學(xué)校都將是一句空話。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，不是每一個(gè)人都能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)，作為一名優(yōu)秀的、稱職的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有較高的政治和道德素質(zhì)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、精湛的業(yè)務(wù)水平、豐富的的文化底蘊(yùn)、出色的表達(dá)本事、良好的人際關(guān)系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫本事、高超的組織本事、還要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。校長(zhǎng)具備了這些素質(zhì)，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。也許我不能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，但我必須以一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，努力使自我成為一名優(yōu)秀的后備干部，一名優(yōu)秀的教師。
有人這樣說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量，教育就是財(cái)富，學(xué)習(xí)就是生命?！蔽覀円渤＿@樣教育學(xué)生，要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，要活到老學(xué)到老。我們作為教師更應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，僅有不斷學(xué)習(xí)，你的知識(shí)才更加豐富，視野才更加寬闊，工作本事才會(huì)更強(qiáng)，僅有這樣才能滿足學(xué)生的求知欲望，才能培養(yǎng)出祖國(guó)優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要生存下去，就要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時(shí)代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時(shí)代發(fā)展，拒絕學(xué)習(xí)理解新東西，默守陳規(guī)，最終必將被淘汰出局，所以學(xué)習(xí)型的人才是時(shí)代的呼喚。我們這些教師必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，校長(zhǎng)必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的校長(zhǎng)，后備干部也必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的后備干部，爭(zhēng)取跟上時(shí)代的步伐。
以上只是我這x天培訓(xùn)學(xué)習(xí)受到的啟發(fā)一部分，總之兩天的后備干部培訓(xùn)活動(dòng)，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開(kāi)闊了、經(jīng)驗(yàn)積累了、職責(zé)感更強(qiáng)了。讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我將以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自我、提高自我，爭(zhēng)做一名合格的后備干部。
對(duì)下次培訓(xùn)的期望：期望能到一些有特色的名校去參觀，真正的開(kāi)闊眼界，親身體驗(yàn)其教學(xué)與管理方式。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十四
第一段：引言（150字）。
在職場(chǎng)中，培訓(xùn)是每個(gè)員工成長(zhǎng)的重要階段。參加培訓(xùn)不僅可以提升技能，還可以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。近期我參加了一次針對(duì)銷售技巧的培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（200字）。
在參加培訓(xùn)之前，我認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備工作。首先，我充分了解了培訓(xùn)課程的內(nèi)容和目標(biāo)，明確了自己需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。其次，我主動(dòng)查找了相關(guān)資料并進(jìn)行了預(yù)習(xí)，為接下來(lái)的培訓(xùn)打下了良好的基礎(chǔ)。而且，我還制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。這些準(zhǔn)備工作讓我對(duì)培訓(xùn)有了更深入的了解，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲（350字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極參與，全身心地投入。我重點(diǎn)關(guān)注了講師的講解和示范，并主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題。通過(guò)和其他學(xué)員的討論和互動(dòng)交流，我不僅鞏固了自己的理解，還從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲益匪淺。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我不斷嘗試并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸掌握了銷售技巧的要領(lǐng)。培訓(xùn)期間，我還結(jié)識(shí)了許多同行業(yè)的朋友，建立了有益的人際關(guān)系。這些收獲極大地激發(fā)了我在職場(chǎng)中的積極性和動(dòng)力。
第四段：培訓(xùn)后的總結(jié)與應(yīng)用（300字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)真總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并制定了應(yīng)用計(jì)劃。首先，我準(zhǔn)備將所學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到工作中，提高銷售效率和質(zhì)量。其次，我打算與同事分享培訓(xùn)的內(nèi)容，提高團(tuán)隊(duì)整體的銷售水平。此外，我還計(jì)劃將培訓(xùn)中交流獲得的經(jīng)驗(yàn)和資源進(jìn)行整理和分享，為公司的銷售團(tuán)隊(duì)建立一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)這樣的總結(jié)與應(yīng)用，我相信自己能夠不斷成長(zhǎng)并為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾與展望（200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，并在職場(chǎng)上取得更大的成功。我期待著未來(lái)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，愿意不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己和公司創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
總結(jié)：本文通過(guò)敘述個(gè)人參加培訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲，深入闡述了培訓(xùn)的重要性以及如何做好培訓(xùn)的心得體會(huì)。培訓(xùn)前的準(zhǔn)備、培訓(xùn)過(guò)程中的投入和收獲，以及培訓(xùn)后的總結(jié)與應(yīng)用，都構(gòu)成了文章的邏輯結(jié)構(gòu)，使讀者對(duì)如何做好培訓(xùn)有了更加清晰的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)本文的分享，期望能夠激勵(lì)更多的人重視培訓(xùn)，把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
做好培訓(xùn)總結(jié)篇十五
20xx年度我參加各種校本培訓(xùn)，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)等等。
學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論，也和我學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
我上了四年級(jí)數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。
，我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真上了一節(jié)公開(kāi)課。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下：
一、更新教育觀念。
這次校本的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。
逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園，學(xué)習(xí)才是唯一的路!我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。
所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
作為一名小學(xué)教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作。
通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源、網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。
美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。
他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)。
因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)更注重反思了，我上完每節(jié)課都認(rèn)真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn)，寫好課后小記，單元小結(jié)。
二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變
1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者,激勵(lì)者
要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威。
2.向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變
未來(lái)教育需要“專家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。
我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文
時(shí)間過(guò)的真是飛快呀，從6月26日參加中級(jí)培訓(xùn)以來(lái)，既感受到現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種新的教育方式，對(duì)人的生產(chǎn)生活方式和思維方式產(chǎn)生的巨大影響，又感覺(jué)到現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的影響。
收獲：
一、在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。
本來(lái)自認(rèn)為教育技術(shù)相當(dāng)不錯(cuò)了，可是參加了這次培訓(xùn)，更使我眼前一亮，真自愧不如，差距太大了。
原來(lái)現(xiàn)在的教育技術(shù)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原來(lái)的認(rèn)知水平，李老師的講解，讓我了解了現(xiàn)代科技和信息技術(shù)的水平。
因此這次培訓(xùn)提高了對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步更新了教育觀念，認(rèn)識(shí)到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。
當(dāng)今的教育，已離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，才能改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
二、面授培訓(xùn)組織高效，課堂生動(dòng)有趣，指導(dǎo)教師著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。
學(xué)習(xí)剛一開(kāi)始，指導(dǎo)教師就設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓小組成員創(chuàng)建小組組名，設(shè)計(jì)組徽和小組口號(hào)，既有趣又能激發(fā)大家的.創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基矗課堂開(kāi)放氣氛輕松，以小組為單位討論、小組匯報(bào)交流成了教學(xué)主線;指導(dǎo)老師又精心地設(shè)計(jì)了許多小組活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)員的合格意識(shí)，又使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)始終處于一個(gè)合作、探究的情境之中，讓學(xué)員不僅參與了一回研究性學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)活動(dòng)中掌握了開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的方法。
這種學(xué)習(xí)方式，使課堂生動(dòng)有趣，學(xué)員思維活躍，促進(jìn)共同提高，這也正是新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，有效地調(diào)動(dòng)了全體學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)情境，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打破了成人學(xué)習(xí)慣有的僵局，大家的學(xué)習(xí)積極性之高是我在以前的培訓(xùn)中從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我頗有感觸。
懷著對(duì)孩子的十分熱愛(ài)來(lái)到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上就要進(jìn)園實(shí)習(xí)了，天天可以和孩子們?cè)谝黄鹆?，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛(ài)他們，他們?cè)诮淌依锍臭[聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過(guò)....
有個(gè)孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。
我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個(gè)小朋友(包括這個(gè)小調(diào)皮)玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，規(guī)則是誰(shuí)輸了就要被刮鼻，從這個(gè)游戲中我可以感覺(jué)到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對(duì)老師的一種尊敬和崇拜....畫畫的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品....
時(shí)間過(guò)的好快，馬上就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)他們，不過(guò)通過(guò)今天的見(jiàn)習(xí)我意識(shí)自己的知識(shí)是不夠的，我要充實(shí)自己，為下一步工作做好準(zhǔn)備!盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天......
小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程即將結(jié)束，雖然僅有短短的兩個(gè)月左右時(shí)間，但是我卻收獲頗多，覺(jué)得每門課程的學(xué)習(xí)都為我們今后的班主任工作起到了有效地指導(dǎo)作用。
現(xiàn)將兩個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行如下總結(jié)。
一、班主任培訓(xùn)給我的極大幫助。
首先我覺(jué)得這次培訓(xùn)的形式非常好。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不但耗時(shí)耗力，給教師學(xué)習(xí)的自由度很低。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)就是使老師們無(wú)需出遠(yuǎn)門，就可以享受到高質(zhì)量的教育。
而且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)想什么時(shí)候?qū)W就可以什么時(shí)候?qū)W，想怎么學(xué)就可以怎么學(xué)。
培訓(xùn)的老師們都是很有威望的專家學(xué)者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們可以說(shuō)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，為了我國(guó)的教育事業(yè)，為了把班主任培訓(xùn)工作做好，他們?cè)趫?bào)告中下了很多功夫，做出來(lái)的課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓(xùn)我們教師聽(tīng)一遍就過(guò)去了，筆記再怎么全也會(huì)有疏漏，而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給我們充分的時(shí)間自己咀嚼消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。
還可以就問(wèn)題討論，讓我們可以有足夠的時(shí)間和精力去捋清整理困擾自己已久的問(wèn)題，然后交流中豁然開(kāi)朗，在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺(jué)提升自己的管理境界和思想理念。
二、我覺(jué)得這次班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我提供了一個(gè)非常好的交流平臺(tái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn)，我的眼界開(kāi)闊了許多。
世界的主流就是交流，因?yàn)榻涣髦锌梢约ぐl(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。
這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸，在班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)討論平臺(tái)中，各位同仁可以說(shuō)是見(jiàn)仁見(jiàn)智，從他們自己的角度進(jìn)了行獨(dú)特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)班主任工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，給了我很大的啟發(fā)。
也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn)，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺(jué)得受益匪淺。
三、反思、總結(jié)、改進(jìn)、提升是班主任成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
不斷完善自己的教育管理能力。
當(dāng)代學(xué)生受來(lái)自家庭、社會(huì)、時(shí)代方方面面的影響，越來(lái)越富有個(gè)性。
面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們?nèi)绻麤](méi)有靈活多樣的應(yīng)對(duì)策略，走經(jīng)驗(yàn)主義老路，用簡(jiǎn)單、粗暴、僵化方法去管理學(xué)生，必然會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。
重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場(chǎng)上去關(guān)心、了解學(xué)生?是否在千變?nèi)f化的矛盾中時(shí)時(shí)尋找最佳的管理方案?是否從學(xué)生最長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本的利益角度出發(fā)來(lái)實(shí)施我們的管理?是否注重積累平時(shí)工作的點(diǎn)滴來(lái)反思我們的觀念?我認(rèn)識(shí)到：要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，學(xué)會(huì)多方位、多層次的思考。
只有這樣，我們才能逐漸成長(zhǎng)為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)水平的班主任。
四、我的建議：
本次培訓(xùn)，以一種全新的方式讓教師接受教育，是全自主性選擇性的，對(duì)于平時(shí)工作很忙的教師來(lái)說(shuō)，下班有了充電學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)收獲很大。
平時(shí)，我注重積累，經(jīng)常記錄下教育心德，而這次的理論培訓(xùn)給了我很大的提 高。
在工作中的確遇到過(guò)很多困惑能在這里找到答案。
在工作中會(huì)遇到很多疑難，在這里可以找到解決的方法。
這里有理論有實(shí)踐，有條文有案例，讓人看來(lái)覺(jué)得不枯燥，在教學(xué)之余讀書來(lái)卻總有所悟。
的確，教育是個(gè)領(lǐng)悟的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束。
靜地處理好各種問(wèn)題。
希望專家老師們?cè)诮窈蟮娜兆永?，能夠開(kāi)通專家熱線，經(jīng)常對(duì)學(xué)員們進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。
最后謝謝這次培訓(xùn)!謝謝培訓(xùn)中的專家老師們!謝謝您們帶給我的幫助和支持!