通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，增加可視化效果。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇一
時(shí)光的列車是不會(huì)怠慢了每一個(gè)人的。歲月如畫，淺色如期，站點(diǎn)便是心中久違的風(fēng)景。
清晨的陽(yáng)光漫過(guò)黑暗，我站在路口，抓緊外婆粗糙而布滿老繭的大手，說(shuō)一句：“早安，54路”。身影佝僂著的外婆，仿佛一棵肩上布滿了果實(shí)，而被壓彎了腰的老樹。
小時(shí)候，我經(jīng)常與外婆乘車到幼兒園。路上原本活蹦亂跳的我，卻被外婆緊緊地攥在了手心里。心中不快的我，頭倚靠在外婆身上，身體斜著走路，卻依然無(wú)法掙脫。外婆搖搖頭，卻把我牽得更緊了，嘆到：“這小機(jī)靈鬼是沒救嘍！”54路的站點(diǎn)，沒有車棚，無(wú)論是電閃雷鳴，還是風(fēng)雪交加，外婆都會(huì)把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏在衣服下面，威嚴(yán)得像一名士兵，使我可以感受到她溫暖的體溫。
記在心中的，便是外婆威嚴(yán)下的溫暖。是風(fēng)景，亦是溫情。
后來(lái)啊，外婆走不動(dòng)了，經(jīng)常送我到家門口，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，又一次踏上了成長(zhǎng)之路，一路奔跑，仿佛神仙一般游山玩水，到了站點(diǎn)，驀然回首，才發(fā)覺少的不是外婆，而是心中的那份溫暖。于是，自己一個(gè)人，學(xué)會(huì)了孤單，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。“早安，54路。早安，我自己”。即使少了外婆的溫暖，我也要享受路途的風(fēng)景，但卻依然懷念外婆的大衣和那溫暖的體溫。
現(xiàn)在，外婆已經(jīng)回到了鄉(xiāng)下，路上的我背著沉重的書包，步伐緊而急促，每每到了站點(diǎn)，也再說(shuō)不出“早安”了。一個(gè)人靠在柱子旁，端著英語(yǔ)書，反復(fù)著枯燥乏味的單詞。即使生活再繁重沉悶，我也必須學(xué)會(huì)承擔(dān)，一個(gè)人去面對(duì)，一個(gè)人學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，漸漸地長(zhǎng)大。
其實(shí)風(fēng)景是不會(huì)變，站點(diǎn)的柱子，清晨的陽(yáng)光。而變的卻是我們。最舍不掉的，是外婆的溫暖，最難忘的是這一路的風(fēng)景了。
寶貴的是生活，成長(zhǎng)的是我們的心靈。
站點(diǎn)，是漫漫時(shí)光的回憶，風(fēng)景是記憶中的源泉。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇二
數(shù)十年后，日漸衰老的我邁入時(shí)光機(jī)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一次旅行，回顧一遍我的人生旅途。機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我緊閉雙眼，聆聽著時(shí)光在耳邊呼嘯而過(guò)的聲音。
時(shí)光倒流至20xx年，一個(gè)女子滿臉喜色，右手持著一張化驗(yàn)單，左手輕撫肚子興高采烈的向周圍的親朋好友宣布10個(gè)月后有一個(gè)小生命將會(huì)誕生。我座在時(shí)光機(jī)上靜靜的注視著女子手中的單子，嘴角翹起個(gè)溫柔的弧度。
20xx年，手術(shù)室中，一聲嬰兒的啼哭劃破長(zhǎng)空，醫(yī)生激動(dòng)的告知門外焦急等待的家屬，一個(gè)女孩平安出生了，焦慮的人們懸著的心瞬間放下，歡喜的笑意從嘴角漾開，都爭(zhēng)相湊上去看新生的小女孩，孩子仍在哭泣。可與長(zhǎng)輩們的笑容融合在起后競(jìng)成了一道溫馨而又生機(jī)勃勃的風(fēng)景。這是我一生的第一個(gè)站點(diǎn)，是接下來(lái)沿途風(fēng)景的開始，是一切美好的起點(diǎn)。
20xx年，稚氣的小女孩緊張的握著自行車的把手，在媽媽的鼓勵(lì)下勇敢的向前騎去，雖是歪歪扭扭卻也是可以獨(dú)立騎起雙輪自行車了。小女孩的臉上洋溢著自豪與滿足，迎風(fēng)前進(jìn)，和煦的微風(fēng)吹動(dòng)她的衣衫。她想到之前受過(guò)的傷，跌倒再咬牙從地上爬起的努力，又想到現(xiàn)在難得的成功，不禁綻放出一個(gè)燦爛的笑容。笑容映在我的眼中，儼然又是一個(gè)可貴的朝氣美景。
20xx年，女孩已長(zhǎng)高許多，此時(shí)正站在跑道上。裁判的槍響了，比賽開始。女孩遙遙領(lǐng)先，可卻在最后一圈拐彎時(shí)失去平衡，栽倒在地。因?yàn)榕四_踝所以只得看著對(duì)手一個(gè)個(gè)超過(guò)她。公布結(jié)果時(shí)一向倔強(qiáng)的她卻留下了淚水，同學(xué)們見狀上前安慰。一群人安慰的話語(yǔ)讓女孩不再傷心，一起定下了下次必勝的誓言。我在遠(yuǎn)處安靜的看著，這件微不足道的小事卻對(duì)女孩影響頗深，讓慢熱的她真正完全融了這個(gè)溫馨的大家庭，度過(guò)了接下來(lái)數(shù)年好時(shí)光。
20xx年，小升初的考場(chǎng)上，眉頭輕鎖、奔筆疾書的身影映入眼簾，這是女孩人生中第一場(chǎng)重要的大考，意義非凡。專注的背影又一次構(gòu)成了一幅美好的風(fēng)景。
我收回目光，思考著下一站去哪一年。這時(shí)警報(bào)響了，我懊腦不以，瞧，又忘記給時(shí)光機(jī)充電了。不過(guò)，已經(jīng)再見了一遍如此多的風(fēng)景了，日后的，也沒必要了，只當(dāng)一個(gè)念想罷?；厥茁松L(zhǎng)路，站點(diǎn)何其多，風(fēng)景何其多，美好何其多?！懊恳粋€(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景啊?！?BR> 每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇三
是誰(shuí)悄悄撩撥我的心弦？是誰(shuí)輕輕敲打我的窗？云淡風(fēng)輕的日子里，手捧一杯香茗，前往下一個(gè)站點(diǎn)。
閑話落地聽無(wú)聲。
駐足在玉蘭花旁，這是我心靈的后花園。當(dāng)心中的煩惱日益增重，找不到排解的法門，我便凝視著玉蘭花。和煦的春風(fēng)迎面而來(lái)，它搖曳著秀頎的身姿，沙沙作響，玉脂般晶瑩的花瓣隨風(fēng)而落，落英繽紛。我閉上雙眸傾聽你的心靈囈語(yǔ)，我知道，你在用嘶啞的聲音告訴我靜下心來(lái)，無(wú)須煩躁，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一如當(dāng)初的你“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”但你無(wú)所畏懼。
花開無(wú)聲，花落亦無(wú)聲，只剩不懼風(fēng)雨的豪情。
愛到深處聲尤輕。
一片落花載著我那溫馨的記憶，來(lái)到我的小家。一家三口，圍坐桌旁，共享母親的拿手好菜。我有些失落，是考試又失敗的苦悶，還是學(xué)習(xí)壓力太大的迷茫，也許都有，我向母親訴說(shuō)著無(wú)盡的苦水。每當(dāng)此時(shí)，父親總是表現(xiàn)出異常的淡定與沉著。他話語(yǔ)不多，待我發(fā)完牢騷后，便和藹地說(shuō)：“只要你盡力就行，我和你媽對(duì)你沒有太多的要求。”傾聽父親的話語(yǔ)，我盡享了春風(fēng)明月般的鼓舞與慰藉。我知道，即使在人生的大舞臺(tái)上，我只是個(gè)自怨自艾的蹩腳演員，父親也會(huì)給我經(jīng)久不息的掌聲。此情深深深幾許，偉大的父愛便是如此吧！在家庭這個(gè)站點(diǎn)中，我留下專屬于我的風(fēng)景！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
春日的早晨，我無(wú)暇顧忌路旁嬌嫩的小花，而是一路狂奔，我知道我又遲到了。氣喘吁吁站在教室門口，狼狽不堪地喊聲報(bào)告。剎時(shí)，全班同學(xué)向我投來(lái)整齊的目光，我羞紅了臉，不知所措。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧……”然后欲言又止，似乎還想習(xí)慣性提醒點(diǎn)什么。我低著頭聽懂了老師未盡之言，盡管只有三個(gè)字，但我還是明白了她的意思。她想提醒我下次別遲到，但更想在同學(xué)面前給我面子。這是一位善良的老師對(duì)一名不小心犯錯(cuò)誤同學(xué)的寬容。
心中不由升起“感師花濺淚”的感動(dòng)。老師，您的話語(yǔ)我懂，像愛爾蘭風(fēng)笛般悠揚(yáng)清透，彌漫在我的成長(zhǎng)天空。
花開花落，云卷云舒，每一處的站點(diǎn)，總有令你陶醉其中，流連忘返的專屬風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇四
是秋天，剛回家鄉(xiāng)的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄，就像畫家的畫筆，描繪出一幅動(dòng)人的金秋美景。鳥兒站在電桿上，一味地重復(fù)著他們的歌曲。
鄉(xiāng)村人，都愛聊天談八卦，他們一看見我，很好奇，問(wèn)我是哪里來(lái)的，又問(wèn)我住在那一家……本就讓我聽不太懂的鄉(xiāng)音重重繞入我的耳朵，我又不太會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的話，支支吾吾的說(shuō)不清。正想離開，忽然聽到一位老人說(shuō)：“今晚的“火燒塔”弄得怎么樣了？”
等啊等，時(shí)間終于飛快逝去，一出門，有五六個(gè)小孩聚集在外面，商議著如何把瓦片弄到這兒來(lái)，我跑過(guò)去，與他們說(shuō)了一會(huì)兒，終于我也加入了，我們弄到幾輛自行車，我算是較大的孩子，和我表哥一起騎著單車飛馳到老房子里，我后面還載著一個(gè)小孩，騎得很累，裝完了瓦片，又回到了原地。兩輛自行車大概能裝30片，來(lái)回兩次后，一堆的瓦片終于在地上了。
接下來(lái)就要有大人們的幫助了，我們一起把零散的瓦片整理好，又搬了幾塊大石頭，作為“地基”，后面把瓦片整齊地?cái)[在上面。形成了一座有講臺(tái)那么高的“塔”。
到了晚上，就更加精彩了，我們這幾個(gè)小孩組織成一個(gè)團(tuán)伙，打著手電筒，在黑暗中敲別人家的門，說(shuō)要柴火，走過(guò)十幾家，收獲真不少，滿滿的三捆柴，手上還增加了幾打鞭炮與糖果！樂呵呵的回到原地。
“燒火塔”開始了，我們把柴火點(diǎn)著，塞進(jìn)“地基”中，這是個(gè)漫長(zhǎng)的等候，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，隨著大火的吞噬，那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來(lái)，紅的透亮、鮮明。從遠(yuǎn)處看，就像那一片房子著了火呢！大伙都拿起手機(jī)拍照，第一次看見如此壯觀的塔，更想到自己也出了一份力，心里真是美滋滋。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，到了殘燈末廟，晚會(huì)結(jié)束了，我們都回了家，只剩那一座塔紅得透亮，像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。
那一站，真令我難忘！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇五
自小我便酷愛繪畫，而畫室，便是我從小賴以生存的地方。
那兒，便是我的天地。
打從五六歲起，我便與畫室結(jié)下了不解之緣。時(shí)常提著小板凳，坐在一姐姐身后，觀察她的創(chuàng)作。陽(yáng)光下，細(xì)散的光在各色的顏料中跳躍，閃爍不斷，好似一顆顆飽滿的珍珠散落其間。姐姐一手拿著畫筆，一手搭在畫架上，細(xì)細(xì)地琢磨著畫上的景物，筆先是輕輕一刮，再是重重地抹上n筆，繪出各色的圖畫。
整個(gè)畫室安靜不已，室中的老師為了不讓我吵鬧，便拿來(lái)了紙和筆，讓我自個(gè)兒畫。我一晃腦兒，抓起筆，將想說(shuō)的，想寫的都化作圖形，繪在紙上，赤橙黃綠青藍(lán)紫，創(chuàng)出屬于我的風(fēng)景圖。
長(zhǎng)大些，母親看出我對(duì)繪畫的喜愛，就給我報(bào)了繪畫班，而畫室就成了我的第二個(gè)家。
還是同一個(gè)畫室，但不同的是，兒時(shí)的姐姐成了我，我在陽(yáng)光之下，臨摹著黃昏圖。先用沾滿水的畫筆點(diǎn)了點(diǎn)熟褐顏料，在畫板上抹一筆，好讓顏料與水混勻。再輕輕地在紙上劃出輪廓，而后再撈一團(tuán)朱紅，壓在板上，再在紙上抹出相應(yīng)的色塊??一點(diǎn)一筆，一刮一模，漸漸勾勒出一張作品。
放眼望去，紙的正中央是暗紅，周圍稍淺些的朱砂紅。再者便是淺橘，橙黃交錯(cuò)，向下些便是摻了點(diǎn)普藍(lán)的黃，以示大海。
畫室中的每一個(gè)人都在繪圖，陽(yáng)光打下，清風(fēng)微拂，將白紗質(zhì)地的窗簾吹起，緩慢撩過(guò)石膏像。而那些石膏線在陽(yáng)光的懷抱下，反射出淺淡的鵝黃，溫暖迷人。
石膏線的后面有一行用木板刻成的天藍(lán)大字，“將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己”。嘴角上揚(yáng)，回想起兒時(shí)對(duì)繪畫的癡迷，又想想現(xiàn)在眼前的美麗。
畫室依然如舊，灰白的墻壁，連著幾幅如窗大的圖畫。房角有一個(gè)裝滿臨摹圖片的書架，端莊而美麗。
但在這端莊的畫室里裝有我美好的夢(mèng)想，它就如我人生道路上的站點(diǎn)，卻有著美麗的風(fēng)景。在這站點(diǎn)里，停留著夢(mèng)想的列車，裝載著我，駛向前方。
它也裝載著站頭的美麗風(fēng)景，裝載著我兒時(shí)的夢(mèng)想。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇六
一路走來(lái)，一路盛開。
東籬之下。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！蹦绨V如醉，執(zhí)一卷經(jīng)書，細(xì)呷一口淡茶，游蕩在無(wú)垠的田園之中。您在人生的巔峰之際，拂袖離開徘徊已久的官場(chǎng)，從此以詩(shī)為友，傲游天地，過(guò)著“曾不吝情去留”的隨性生活。
銜觴賦詩(shī)，笑看云卷云舒，您的窗前，是那悠然而撞見的南山。
洞庭湖邊。
“不以物喜，不以已悲?！?BR> 您心系天下，執(zhí)筆潑墨，作出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的悲天憫人的情懷，當(dāng)您身處邊塞，您眼含堅(jiān)毅，望著故鄉(xiāng)的方向，吟誦著：“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”
您說(shuō)“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！蹦男刂?，是那天下的黎民百姓，您的眼里，是洞庭湖那浩浩蕩蕩之氣。
汩羅江邊。
您說(shuō)天問(wèn)，您嘆世道無(wú)情。
您這一站，不是一帆風(fēng)順；您的風(fēng)景，不是賞心悅目。您嘆息著：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蹦鷮⒁磺粺嵫挠诶硐胫?，您筆下的名花異草，筆下的山女東皇太一都浸著您的理想，攜著您的怒吼。
于是，您縱身躍下，那汩羅江邊，是您長(zhǎng)存的身影。您的懷中，是那風(fēng)蕭蕭，水澹澹。
芒果街上。
您這一站，我遇見了青春的.悸動(dòng)，就算成長(zhǎng)的煩惱也是那樣的美好。您筆下的芒果街，那么像我們生活中的一點(diǎn)一滴，您寫下的埃斯佩羅莎，也與我一樣，心中充滿了青春里有關(guān)成長(zhǎng)的煩惱。
“而我們終將成長(zhǎng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)不同的事，錯(cuò)過(guò)很多，失去很多。但記住，遇見了，便是風(fēng)景。”
我微笑著，浮想聯(lián)翩。
我們是天地間塵世中的蜉蝣，下一站，到達(dá)的是天地之中的哪一隅，我們不可得知。但請(qǐng)相信，下一站，定會(huì)遇見更美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇七
“時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰有時(shí)雨，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔，偷走時(shí)間卻又留住一個(gè)你……”是啊，時(shí)間總是讓人猝不及防，你不知道它什么時(shí)候來(lái)，也不知道它什么時(shí)候走，又會(huì)帶走些什么。我們能做的，似乎只有面對(duì)。
有人說(shuō)，時(shí)間是一條長(zhǎng)河：有人說(shuō)，時(shí)間是一道流星：有人說(shuō)，時(shí)間是一瓶沙漏。時(shí)間，或許長(zhǎng)而久遠(yuǎn)，或許轉(zhuǎn)瞬即逝，又或許是一段過(guò)去了就再也找不回的記憶。我說(shuō)，時(shí)間是一段旅程，在特定的時(shí)間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)站點(diǎn)，那是我們轉(zhuǎn)程的地方，轉(zhuǎn)去哪里，沒人會(huì)知道。我們好好享受一路上的風(fēng)景就足夠了。
當(dāng)我們的哭聲降臨這個(gè)世間時(shí)，就是一段旅程的開始，往后要怎么走要去哪，不是我們能夠決定的。旅程的開始，我們成為了父母的孩子，成為了父母的孩子，成為了他們的牽掛和羈絆。他們不余遺力的照顧我們，把最無(wú)私的愛給了我們。這是一個(gè)站點(diǎn)，這個(gè)站點(diǎn)中最美的風(fēng)景是父母的愛。
“媽媽”，我們一歲了。這又是一個(gè)站點(diǎn)，我們開始對(duì)世間的一切產(chǎn)生了好奇，用自己的能力去探索這個(gè)世界。這個(gè)站點(diǎn)中的風(fēng)景就是世間一切。
“媽媽再見”。我們七歲了，已經(jīng)可以獨(dú)自在校園里面生活了，校園里的一切都對(duì)我們有著莫大的吸引力。我們開始結(jié)交新的朋友，開始在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)光中遨游了。這個(gè)站點(diǎn)中的風(fēng)景，就是我們的小伙伴以及學(xué)習(xí)時(shí)光。
“媽，我考上了！”十七歲的那個(gè)仲夏，我們送給了父母和自己一份最好的禮物，不服所期，考上了理想的學(xué)校。十七歲的仲夏，是酷熱難耐的，但是因?yàn)橛辛诵碌哪繕?biāo)，似乎也變得涼爽起來(lái)。仲夏的站點(diǎn)，最美的是對(duì)大學(xué)的期待。
“媽，我要結(jié)婚了?！倍邭q的晚春，我們已經(jīng)有了心中的那個(gè)能和自己相伴一生的ta了。那一年的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景就是ta。
“媽，這是我的孩子。”二十九歲，我們擁有了自己的孩子，看著孩子的降生，心里被莫大的喜悅占據(jù)了。二十九歲的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景，就是自己的孩子。
“孩子啊，到了大學(xué)好好學(xué)習(xí)?！彼氖鶜q，我們的孩子又步入了大學(xué)，看著孩子的成長(zhǎng)，我們感覺自己付出的一切都值了，是時(shí)候放松自己了。這個(gè)站點(diǎn)最美的風(fēng)景，就是這個(gè)決定。
“孩子啊，我們?cè)谶@兒玩的可好了，不用擔(dān)心我們。”五十歲的我們說(shuō)。這么多年走來(lái)，一路上的風(fēng)景有了些變化，現(xiàn)在最美麗的，是祖國(guó)的大好河山。
“老伴啊，這么多年走來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，以后，我們?cè)龠@樣牽著手一起走下去吧。”七十歲的我們對(duì)ta說(shuō)。手牽著手漫步在夕陽(yáng)的余暉下，望著對(duì)方的滿頭銀發(fā)，許下了執(zhí)子之手的承諾。這一年的風(fēng)景，似是ta的那滿頭銀發(fā)。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，轉(zhuǎn)眼一瞬間，我們就走到了人生的盡頭。這一路走來(lái)，路上的風(fēng)景千千萬(wàn)萬(wàn)。最讓我們深有感觸的是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清。
時(shí)間它就是一段說(shuō)不準(zhǔn)長(zhǎng)短的旅程，到底有多長(zhǎng)，沒人知道。我們要做的，就是記錄好一路上的風(fēng)景，因?yàn)槊魈旌鸵馔?，你不知道誰(shuí)會(huì)先來(lái)，活好當(dāng)下，才是最重要的。
“時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰有時(shí)雨，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔，偷走時(shí)間卻又留住一個(gè)你……”
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇八
支離破碎的黃土之下，沉默中深藏一座城池的血脈。地表的車水馬龍之下，漆黑里流轉(zhuǎn)著點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)團(tuán)的燈火。西安地鐵，有周正厚重的顏體站名，有方形古樸的印章站徽，更包含千年古城沉淀下來(lái)的文化氣息。
從青龍寺開始，樂游原上有夕陽(yáng)無(wú)限好，更有李商隱寫不盡的春光。三月,一樹一樹的櫻花，掩映在黑紅相間的廟宇飛檐，柔軟了青燈古寺的孤寂和莊嚴(yán)。站徽上,寺內(nèi)的空海紀(jì)念碑，與俏皮的花枝含情相對(duì),為其古樸平添一絲靈氣。
來(lái)到大雁塔,便領(lǐng)略到歷史與現(xiàn)代交匯融合最好的方式。夜幕降臨,華燈初上之時(shí),暖黃燈光一點(diǎn)點(diǎn)撥開她的面紗，照亮她歲月縱橫的臉頰。在她腳下，是狂歡的人群、金箔一般散落四周的萬(wàn)家燈火，鼎沸的人聲摻雜絲竹管弦，淹沒了沉沉夜色。天幕中各色光柱交錯(cuò)縱橫，她卻仿佛俯瞰紅塵眾生，孤高矗立在喧鬧的中央，從不卸去一身優(yōu)雅。大隱，隱于世。
一路向前，曲江池。所謂灞橋煙柳，曲江池館，所謂鑾輿千門柳、閣道上苑花，又有少陵野老，或春觀麗人，或吞聲潛行，我仿佛看見歷代的文人騷客，在此處歡宴暢飲，揮毫潑墨，與我共賞同一片勝景，千年流逝也不曾改變，但即使今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。李揚(yáng)長(zhǎng)恨歌的故事不再，可世人依然記得杜甫為此淚濕胸臆，陸游在此翹首凱旋，王維在此寫出應(yīng)制名篇，許渾在此憑高借酒，澆不滅鄉(xiāng)愁。同一座曲江池，有人看到盛世歌舞，有人看到山河欲墜;有人看到朝堂腐朽，有人看到已逝斯人。如今，我們得以縱觀千古，體味詩(shī)人們一切的開闊與多情，瑰麗與磅礴……也許，這就是文化的力量。
回到當(dāng)下，奧體中心站被天幕穹頂點(diǎn)亮，屬于運(yùn)動(dòng)的流線現(xiàn)代元素隨處可見。西安張開雙臂，迎接全運(yùn)的到來(lái)。從北苑1站墻上滾滾向前的歷史車輪，到大明宮站大唐宮廷風(fēng)貌與現(xiàn)代幸福生活的交錯(cuò)融合，再到奧體中心站“秦嶺四寶”憨態(tài)可掬的塑像，西安的每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。就如同人生，一站一世界，一程一繁華。西安的一切脈搏與氣息，都在這方寸之間，縱橫交錯(cuò)，古往今來(lái)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇九
那年我四歲，剛上幼兒園。幼兒園里沒有了父母的呵護(hù)，卻只有老師的訓(xùn)斥。小班時(shí)光過(guò)得很快，只記得每天都在哭鬧聲中睡去，醒來(lái)時(shí)便放學(xué)了。上了中班，每天都是成堆的作業(yè)?，F(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)單到溢于言表的作業(yè)，但那時(shí)卻如五指山一般壓在肩上。那天翻開作業(yè)本，忽然發(fā)現(xiàn)里面放著一張卡片，卡片上寫的是一個(gè)小故事。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，便看到明天續(xù)三個(gè)字。于是我會(huì)很期待每個(gè)明天的到來(lái)，就這樣一天天過(guò)去，直到幼兒園畢業(yè)。不知不覺間，認(rèn)識(shí)了更多的字。直到現(xiàn)在，我一直從心底里感激那位老師。是她的循循善誘，才讓我從小便對(duì)文字，對(duì)故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。使她為我播下好學(xué)的種子，從此在我心里生根發(fā)芽。在之后的小學(xué)生活里，正因?yàn)橛辛藙e人沒有的基礎(chǔ)，才讓學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手。
人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。
精心制作簡(jiǎn)歷的每個(gè)細(xì)節(jié)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十
太陽(yáng)高高掛在空中，溫和地向大地灑著明媚的陽(yáng)光。天空中萬(wàn)里無(wú)云，鳥兒也欣喜地在枝頭歌唱，我坐在開向北京故宮的汽車上，等待著到達(dá)下一站點(diǎn)。
今天是我們?nèi)胰寺眯械淖詈笠徽?。正好今天?yáng)光明媚，可真是可以大飽眼福，瞧瞧我們美麗的故宮了！
下了車，我便懷著激動(dòng)的心情，拉著爸爸媽媽，沖向了檢票口，才開始便是一個(gè)又一個(gè)的博物館。我對(duì)歷史什么的可不大感興趣，便草草瞄了幾眼，向那扇通向故宮園林的大門走去。
才走出去，我的心便涼了半截。原來(lái)好好的天，不知何時(shí)飄來(lái)了成群的烏云，太陽(yáng)躲起來(lái)了，雨卻不邀而至，感覺整個(gè)故宮蒙上了灰暗的布紗，少了幾分樂趣。
我隨著爸爸媽媽，漫不經(jīng)心地在園林里瀏覽著，打著才買到的傘，嘴里卻依舊嘀咕著這鬼天氣。唉，看來(lái)這個(gè)站點(diǎn)是沒有風(fēng)景可看。
爸爸一眼就瞧見了我這郁悶樣，拍了拍我的肩膀，笑著問(wèn)道：“兒子，怎了??？怎么一臉不開心呢？”
“還不是這鬼天氣！本來(lái)想欣賞一番的，現(xiàn)在都看不見什么風(fēng)景了！”我埋怨道。
“哎呦，你看你就不懂得欣賞美了吧！晴天有晴天的風(fēng)景，難道下雨天就沒有風(fēng)景了嗎？你聽著雨點(diǎn)在瓦礫上敲擊的聲音，在河里流動(dòng)的聲音，看這朦朦朧朧的亭臺(tái)之景，難道不夠美嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道。
我終于頓悟了。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只是我們要用力去發(fā)現(xiàn)。我們總是不屑于眼前的世界，總感覺下一個(gè)站點(diǎn)會(huì)有更美的風(fēng)景，于是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的存在。其實(shí)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)品味到美的滋味！
人生亦是如此，我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前，不要去幻想著更加美好的世界。也許會(huì)有缺陷，但只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景。
精心制作簡(jiǎn)歷的每個(gè)細(xì)節(jié)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十一
未曾到過(guò)平原，不知有鷹可以翱翔于九天之上。
未曾到過(guò)沙漠，不知海市蜃樓可以如夢(mèng)似幻。
這里是江南，近望不見雄鷹翱翔，遠(yuǎn)望不到廣袤無(wú)垠如夢(mèng)似幻?？墒墙系拇壕?，甚似一幅充滿生機(jī)的畫卷；江南的柔情，惟有到過(guò)水鄉(xiāng)才能讀懂。猶記得，乘著一葉小舟，泛舟水鄉(xiāng)。這兒的站點(diǎn)，很美。
駛風(fēng)船上，飛馳而過(guò)的，是飽含柔情的江南。隨波蕩漾，望見一架長(zhǎng)橋，橫穿兩岸，湖光掩映，映照著小橋。游覽周莊，聞到清芬的香氣，想必是岸邊的蘆葦吧。微風(fēng)徐來(lái)，露珠在水草間滾動(dòng)，魚兒嬉戲追逐，蜻蜓貼著水面起起落落，遙望遠(yuǎn)處，不時(shí)有水鳥翩躚翔集。因?yàn)楸惶兆砦木壒拾?，我拿起船槳，奮力“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，欲放眼周莊。這兒的柔情，真的很美。
盈光滿地，忽見流星劃過(guò)天際。入夜，家家戶戶掛起燈籠，紅得似火，映襯得江南生機(jī)勃勃。江南是古樸的，也是悠久的，更是透著平靜與繁華的。一輪明月掛在當(dāng)空，岸邊商鋪林立，琳瑯滿目的商品更是古色古香。亦是被深深吸引的緣故吧，本是滿滿的錢囊現(xiàn)已空空如也。望著江南的夜，江南的春，不禁吟誦起蘇軾的“浩浩手如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄手如遺世獨(dú)之，羽化而登仙?！边@兒的古樸，很美。
舍舟登岸，融入江南人群中。只見一個(gè)婦人愜意地斜坐在躺椅上，溫柔地抱著孩兒，喃喃細(xì)語(yǔ)，目光卻不時(shí)慈祥地望向一旁玩耍的大兒。陶醉在江南柔情中，望得出神，不禁想到豐子愷“銜泥帶得落花歸”。在江南水鄉(xiāng)，最愛在一抹晚霞、數(shù)點(diǎn)歸燕的日落時(shí)分，站在岸邊看擺渡人倚在小舟旁，短笛聲聲，吹出清脆的曲調(diào)。多少回，我陶醉在這脈脈余暉與悠悠笛聲的江南水鄉(xiāng)里。時(shí)光飛逝，小巷的道路在變，房屋在變，面孔在變，但亙古不變的是人們的深情柔情。哦，它也在變，變得更加美麗，更加暖意融融。這兒的人情，很美。
“你是一樹一樹的花開，是燕子在屋梁之間的呢喃；你是愛，是暖，是希望；你是人間四月的天。”這便是江南水鄉(xiāng)。江南的春，美得輕柔灑脫，美得如夢(mèng)似幻，美得如癡如醉。
哦，這兒的站點(diǎn)，真的很美。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十二
輕輕地，我們叩響了青春的大門，寒窗苦讀、朝氣蓬勃，心事重重的花祥年華，猶如一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，給我們留下一道道風(fēng)景。
聽！教室里瑯瑯的讀書聲，那是一道風(fēng)景不錯(cuò)、正處青春的我正寒西苦讀，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)玻繭而出打下牢固的基礎(chǔ)，為了展翅高飛、我努力奮斗，用心珍惜，珍惜我所學(xué)到的知識(shí)，做人的道理以及探求知識(shí)的欲望，并為之拼搏，珍惜我苦讀的青春！
看！田徑場(chǎng)上跳動(dòng)的身影，那是一道風(fēng)景，這風(fēng)景里爆發(fā)出一種蓬勃的朝氣。是啊，正處青春的我活力四射、天不怕，地不怕，對(duì)什么都有著強(qiáng)到的好奇心，保持著一顆勇敢無(wú)畏、執(zhí)著追求的心。我堅(jiān)信，前方有我的一片天地.我知道我將會(huì)堅(jiān)持不懈，努力奔跑到我想要去的地方。是的，我珍情我現(xiàn)在這種朝氣蓬勃的精神，并為之陶醉，我知道我會(huì)努力陽(yáng)光地過(guò)好每一天，珍惜每一天。
朋友，在成長(zhǎng)的青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好:看花花艷，看水水清，看天天藍(lán)，看云云秀。當(dāng)你長(zhǎng)大后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長(zhǎng)中的每一個(gè)站點(diǎn)，都曾是一道道美麗的風(fēng)景線！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十三
那一站，我七歲。
記憶里，年幼時(shí)，總能看見母親臨窗而坐，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的，指尖輕劃過(guò)散發(fā)著淡墨香的書頁(yè)。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃，見證英子的成長(zhǎng)。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛生活。
記憶中的書香沁人心脾，回望，依偎著的人影漸漸模糊。書香彌漫的'溫情，多么動(dòng)人的風(fēng)景！
時(shí)間的隧道綿延無(wú)盡，那一站，我十歲了。
記憶中的你長(zhǎng)發(fā)飄逸，笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們相視一笑。星空下，我們敞開心扉，互訴煩惱，分享快樂。
列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè)?，你的一顰一笑，我們之間不含雜質(zhì)的友情，便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧！
又是一個(gè)三年，我十三歲。
冰冷的雨水無(wú)情地砸在雨傘上，我撐著傘，快速行走在路上。斑馬線前，人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)，似是盯上獵物的餓狼，下一秒就會(huì)撲上去。這時(shí)，人群中一個(gè)戴著墨鏡，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計(jì)時(shí)結(jié)束，許多人上前對(duì)老人施以援手。走了三分之二時(shí)，有人提醒老人家繞過(guò)路中那翹起的井蓋。誰(shuí)知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間，人們有幫老人移井蓋的，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起，似在雨中怒放的花朵。
思緒翻滾，乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn)，那一片用善意匯聚成的海洋，多么亮麗的風(fēng)景！
電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺(tái)詞“人生就像一次旅程，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景，但最后我們都要回歸”。生命不止，旅程不斷。，眷戀過(guò)去的美好，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴。下一站，我來(lái)了！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十四
從小我就喜歡跟著爸爸媽媽一起旅行，在旅行之中，除了可以盡情的放松心情外，每到一個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或大城市，更能感受到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，享受不同文化的洗禮。之前只能在電視上或是旅游指南上看到的景點(diǎn)，此時(shí)此刻竟然就出現(xiàn)在眼前，而美食節(jié)目上介紹的特色小吃，更可以讓我們大快朵頤。旅行過(guò)許多地方之后，仔細(xì)想想，雖然外面的世界很美好，但真正能讓我心中充滿感動(dòng)和認(rèn)同的，還是只有我的家鄉(xiāng)安平。
每天清晨，跟著媽媽到火車站前的市場(chǎng)買菜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)市場(chǎng)每天都比我早起，空氣之中彌漫著小販的叫賣聲，街道上來(lái)來(lái)往往的人潮和兩旁擺放的貨品，安平的早晨就是這樣的活力十足?；疖囌厩案梢钥吹皆S多南來(lái)北往的旅客，雖然只是一個(gè)小車站，但它卻是許多出外游子心中回憶的源頭，是安平居民心中最美的火車站。而火車站前還有一條名聞遐邇的鵝肉街，美味的鵝肉料理，總是讓許多外來(lái)的旅客回味再三。
一談到安平，很多人會(huì)先想到的是充滿靈異色彩的安平鬼屋。以前還小的時(shí)候，總會(huì)聽到許多關(guān)于安平鬼屋的傳說(shuō)，每天上學(xué)時(shí)都得經(jīng)過(guò)鬼屋的外頭，膽小的我總是催促媽媽快點(diǎn)經(jīng)過(guò)，心中常常不由自主的害怕起來(lái)。直到有次上社會(huì)課時(shí)，我與班上的同學(xué)一起負(fù)責(zé)介紹自己的故鄉(xiāng)，在查了許多資料之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)安平鬼屋的本名應(yīng)該叫做“劉家古厝”，鬼屋只是后來(lái)的傳說(shuō)，其實(shí)劉家古厝是一個(gè)十分美麗的閩南式建筑，我們可以想像當(dāng)初古厝主人的富有，劉家古厝更記錄安平的歷史。
除了劉家古厝，安平還有許多名勝古跡，在省道旁邊的表演藝術(shù)中心，是安平文化教育的中心。安平的玉山高粱酒更是與東北高粱齊名，玉山高粱酒文化園區(qū)里頭有許多關(guān)于高粱酒歷史的照片，也有許多釀造高粱酒的知識(shí)。而我常常會(huì)和家人一起到廣場(chǎng)散步和運(yùn)動(dòng)，我喜歡廣場(chǎng)里面翠綠的草皮，運(yùn)動(dòng)累了也愛坐在大樹下休息，和家人一起享受悠閑的感覺。
媽媽在安平鄉(xiāng)的農(nóng)會(huì)上班，因此認(rèn)識(shí)了許多辛苦工作的農(nóng)夫，而安平最有名的農(nóng)產(chǎn)品要算是菠蘿了，媽媽常常會(huì)跟農(nóng)人買些菠蘿回家，吃完飯后，品嘗著安平的鳳梨，菠蘿酸酸甜甜的感覺還沒入口就令人口水直流，吃起來(lái)的感覺更是讓人感到幸福，除了有農(nóng)夫的用心之外，也有屬于安平樸實(shí)的味道。
安平還有許多迷人的美麗事物，不光是可以看得到的風(fēng)景，這個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)之中，還有濃濃的人情味，走在安平的街上，常常會(huì)遇得到許多親戚朋友，遇見彼此總會(huì)熱情的打招呼，感覺安平就是一個(gè)大家庭一樣，生活在這里會(huì)讓人覺得格外的輕松和自在。
當(dāng)旅行一陣子之后，我總是會(huì)不由自主的開始想念安平，想快點(diǎn)回到家里，呼吸安平的空氣，在我心里，安平就是這樣美好的地方。
精心制作簡(jiǎn)歷的每個(gè)細(xì)節(jié)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十五
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息地，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了人生的完整鏈條。
一秒又一秒的過(guò)去了。陽(yáng)光還是如此的狂暴，手中的扇子已經(jīng)不知扇了多少次了。老人手端著一杯透心沁涼的茶水。手端著，就這樣轉(zhuǎn)著。時(shí)不時(shí)小一口。茶入豪腸，涼了心，卻亂了世。他就這樣靜靜地坐著。風(fēng)來(lái)了，他瞇著眼，手中的扇子被風(fēng)吹起，他只好起身?yè)炱鹩肿嘶厝?，短短的一?huì)兒，風(fēng)又停了。
不知村哪里在唱戲，正唱著武松醉打蔣門神的那段，可又有誰(shuí)有心去聽呢？老人想起自己小時(shí)候最喜歡的是去河里摸魚、游泳。從岸邊縱身跳入水中。水面上蕩起著幾層微波。剎那間便亂成了大海。被同伴潑起的水花打在身上，涼涼的。想到這便打了個(gè)呵欠。眼里多出幾分淚花。不知不覺，杯中的茶已經(jīng)見底了。便從壺中又沏了一杯。杯中的茶葉起起伏伏，歲月也跟著起起伏伏。
也不知那時(shí)自己流了多少淚，母親也跟她頭發(fā)一樣老了，也就那樣一直看著他，不知道是在苦笑，還是在哭！一年后，他母親也走了，只留下他一人在這度凡世。
他想著也許今天清晨父親和母親墳旁的野菊又開了。
他笑了，說(shuō)：終點(diǎn)站到了，我也該下車了。
終點(diǎn)站卻不在這，而風(fēng)景卻停留于此，風(fēng)景中的站點(diǎn)也如風(fēng)景一樣美麗。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇一
時(shí)光的列車是不會(huì)怠慢了每一個(gè)人的。歲月如畫，淺色如期，站點(diǎn)便是心中久違的風(fēng)景。
清晨的陽(yáng)光漫過(guò)黑暗，我站在路口，抓緊外婆粗糙而布滿老繭的大手，說(shuō)一句：“早安，54路”。身影佝僂著的外婆，仿佛一棵肩上布滿了果實(shí)，而被壓彎了腰的老樹。
小時(shí)候，我經(jīng)常與外婆乘車到幼兒園。路上原本活蹦亂跳的我，卻被外婆緊緊地攥在了手心里。心中不快的我，頭倚靠在外婆身上，身體斜著走路，卻依然無(wú)法掙脫。外婆搖搖頭，卻把我牽得更緊了，嘆到：“這小機(jī)靈鬼是沒救嘍！”54路的站點(diǎn)，沒有車棚，無(wú)論是電閃雷鳴，還是風(fēng)雪交加，外婆都會(huì)把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏在衣服下面，威嚴(yán)得像一名士兵，使我可以感受到她溫暖的體溫。
記在心中的，便是外婆威嚴(yán)下的溫暖。是風(fēng)景，亦是溫情。
后來(lái)啊，外婆走不動(dòng)了，經(jīng)常送我到家門口，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，又一次踏上了成長(zhǎng)之路，一路奔跑，仿佛神仙一般游山玩水，到了站點(diǎn)，驀然回首，才發(fā)覺少的不是外婆，而是心中的那份溫暖。于是，自己一個(gè)人，學(xué)會(huì)了孤單，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。“早安，54路。早安，我自己”。即使少了外婆的溫暖，我也要享受路途的風(fēng)景，但卻依然懷念外婆的大衣和那溫暖的體溫。
現(xiàn)在，外婆已經(jīng)回到了鄉(xiāng)下，路上的我背著沉重的書包，步伐緊而急促，每每到了站點(diǎn)，也再說(shuō)不出“早安”了。一個(gè)人靠在柱子旁，端著英語(yǔ)書，反復(fù)著枯燥乏味的單詞。即使生活再繁重沉悶，我也必須學(xué)會(huì)承擔(dān)，一個(gè)人去面對(duì)，一個(gè)人學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，漸漸地長(zhǎng)大。
其實(shí)風(fēng)景是不會(huì)變，站點(diǎn)的柱子，清晨的陽(yáng)光。而變的卻是我們。最舍不掉的，是外婆的溫暖，最難忘的是這一路的風(fēng)景了。
寶貴的是生活，成長(zhǎng)的是我們的心靈。
站點(diǎn)，是漫漫時(shí)光的回憶，風(fēng)景是記憶中的源泉。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇二
數(shù)十年后，日漸衰老的我邁入時(shí)光機(jī)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一次旅行，回顧一遍我的人生旅途。機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我緊閉雙眼，聆聽著時(shí)光在耳邊呼嘯而過(guò)的聲音。
時(shí)光倒流至20xx年，一個(gè)女子滿臉喜色，右手持著一張化驗(yàn)單，左手輕撫肚子興高采烈的向周圍的親朋好友宣布10個(gè)月后有一個(gè)小生命將會(huì)誕生。我座在時(shí)光機(jī)上靜靜的注視著女子手中的單子，嘴角翹起個(gè)溫柔的弧度。
20xx年，手術(shù)室中，一聲嬰兒的啼哭劃破長(zhǎng)空，醫(yī)生激動(dòng)的告知門外焦急等待的家屬，一個(gè)女孩平安出生了，焦慮的人們懸著的心瞬間放下，歡喜的笑意從嘴角漾開，都爭(zhēng)相湊上去看新生的小女孩，孩子仍在哭泣。可與長(zhǎng)輩們的笑容融合在起后競(jìng)成了一道溫馨而又生機(jī)勃勃的風(fēng)景。這是我一生的第一個(gè)站點(diǎn)，是接下來(lái)沿途風(fēng)景的開始，是一切美好的起點(diǎn)。
20xx年，稚氣的小女孩緊張的握著自行車的把手，在媽媽的鼓勵(lì)下勇敢的向前騎去，雖是歪歪扭扭卻也是可以獨(dú)立騎起雙輪自行車了。小女孩的臉上洋溢著自豪與滿足，迎風(fēng)前進(jìn)，和煦的微風(fēng)吹動(dòng)她的衣衫。她想到之前受過(guò)的傷，跌倒再咬牙從地上爬起的努力，又想到現(xiàn)在難得的成功，不禁綻放出一個(gè)燦爛的笑容。笑容映在我的眼中，儼然又是一個(gè)可貴的朝氣美景。
20xx年，女孩已長(zhǎng)高許多，此時(shí)正站在跑道上。裁判的槍響了，比賽開始。女孩遙遙領(lǐng)先，可卻在最后一圈拐彎時(shí)失去平衡，栽倒在地。因?yàn)榕四_踝所以只得看著對(duì)手一個(gè)個(gè)超過(guò)她。公布結(jié)果時(shí)一向倔強(qiáng)的她卻留下了淚水，同學(xué)們見狀上前安慰。一群人安慰的話語(yǔ)讓女孩不再傷心，一起定下了下次必勝的誓言。我在遠(yuǎn)處安靜的看著，這件微不足道的小事卻對(duì)女孩影響頗深，讓慢熱的她真正完全融了這個(gè)溫馨的大家庭，度過(guò)了接下來(lái)數(shù)年好時(shí)光。
20xx年，小升初的考場(chǎng)上，眉頭輕鎖、奔筆疾書的身影映入眼簾，這是女孩人生中第一場(chǎng)重要的大考，意義非凡。專注的背影又一次構(gòu)成了一幅美好的風(fēng)景。
我收回目光，思考著下一站去哪一年。這時(shí)警報(bào)響了，我懊腦不以，瞧，又忘記給時(shí)光機(jī)充電了。不過(guò)，已經(jīng)再見了一遍如此多的風(fēng)景了，日后的，也沒必要了，只當(dāng)一個(gè)念想罷?；厥茁松L(zhǎng)路，站點(diǎn)何其多，風(fēng)景何其多，美好何其多?！懊恳粋€(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景啊?！?BR> 每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇三
是誰(shuí)悄悄撩撥我的心弦？是誰(shuí)輕輕敲打我的窗？云淡風(fēng)輕的日子里，手捧一杯香茗，前往下一個(gè)站點(diǎn)。
閑話落地聽無(wú)聲。
駐足在玉蘭花旁，這是我心靈的后花園。當(dāng)心中的煩惱日益增重，找不到排解的法門，我便凝視著玉蘭花。和煦的春風(fēng)迎面而來(lái)，它搖曳著秀頎的身姿，沙沙作響，玉脂般晶瑩的花瓣隨風(fēng)而落，落英繽紛。我閉上雙眸傾聽你的心靈囈語(yǔ)，我知道，你在用嘶啞的聲音告訴我靜下心來(lái)，無(wú)須煩躁，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一如當(dāng)初的你“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”但你無(wú)所畏懼。
花開無(wú)聲，花落亦無(wú)聲，只剩不懼風(fēng)雨的豪情。
愛到深處聲尤輕。
一片落花載著我那溫馨的記憶，來(lái)到我的小家。一家三口，圍坐桌旁，共享母親的拿手好菜。我有些失落，是考試又失敗的苦悶，還是學(xué)習(xí)壓力太大的迷茫，也許都有，我向母親訴說(shuō)著無(wú)盡的苦水。每當(dāng)此時(shí)，父親總是表現(xiàn)出異常的淡定與沉著。他話語(yǔ)不多，待我發(fā)完牢騷后，便和藹地說(shuō)：“只要你盡力就行，我和你媽對(duì)你沒有太多的要求。”傾聽父親的話語(yǔ)，我盡享了春風(fēng)明月般的鼓舞與慰藉。我知道，即使在人生的大舞臺(tái)上，我只是個(gè)自怨自艾的蹩腳演員，父親也會(huì)給我經(jīng)久不息的掌聲。此情深深深幾許，偉大的父愛便是如此吧！在家庭這個(gè)站點(diǎn)中，我留下專屬于我的風(fēng)景！
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
春日的早晨，我無(wú)暇顧忌路旁嬌嫩的小花，而是一路狂奔，我知道我又遲到了。氣喘吁吁站在教室門口，狼狽不堪地喊聲報(bào)告。剎時(shí)，全班同學(xué)向我投來(lái)整齊的目光，我羞紅了臉，不知所措。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧……”然后欲言又止，似乎還想習(xí)慣性提醒點(diǎn)什么。我低著頭聽懂了老師未盡之言，盡管只有三個(gè)字，但我還是明白了她的意思。她想提醒我下次別遲到，但更想在同學(xué)面前給我面子。這是一位善良的老師對(duì)一名不小心犯錯(cuò)誤同學(xué)的寬容。
心中不由升起“感師花濺淚”的感動(dòng)。老師，您的話語(yǔ)我懂，像愛爾蘭風(fēng)笛般悠揚(yáng)清透，彌漫在我的成長(zhǎng)天空。
花開花落，云卷云舒，每一處的站點(diǎn)，總有令你陶醉其中，流連忘返的專屬風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇四
是秋天，剛回家鄉(xiāng)的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄，就像畫家的畫筆，描繪出一幅動(dòng)人的金秋美景。鳥兒站在電桿上，一味地重復(fù)著他們的歌曲。
鄉(xiāng)村人，都愛聊天談八卦，他們一看見我，很好奇，問(wèn)我是哪里來(lái)的，又問(wèn)我住在那一家……本就讓我聽不太懂的鄉(xiāng)音重重繞入我的耳朵，我又不太會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的話，支支吾吾的說(shuō)不清。正想離開，忽然聽到一位老人說(shuō)：“今晚的“火燒塔”弄得怎么樣了？”
等啊等，時(shí)間終于飛快逝去，一出門，有五六個(gè)小孩聚集在外面，商議著如何把瓦片弄到這兒來(lái)，我跑過(guò)去，與他們說(shuō)了一會(huì)兒，終于我也加入了，我們弄到幾輛自行車，我算是較大的孩子，和我表哥一起騎著單車飛馳到老房子里，我后面還載著一個(gè)小孩，騎得很累，裝完了瓦片，又回到了原地。兩輛自行車大概能裝30片，來(lái)回兩次后，一堆的瓦片終于在地上了。
接下來(lái)就要有大人們的幫助了，我們一起把零散的瓦片整理好，又搬了幾塊大石頭，作為“地基”，后面把瓦片整齊地?cái)[在上面。形成了一座有講臺(tái)那么高的“塔”。
到了晚上，就更加精彩了，我們這幾個(gè)小孩組織成一個(gè)團(tuán)伙，打著手電筒，在黑暗中敲別人家的門，說(shuō)要柴火，走過(guò)十幾家，收獲真不少，滿滿的三捆柴，手上還增加了幾打鞭炮與糖果！樂呵呵的回到原地。
“燒火塔”開始了，我們把柴火點(diǎn)著，塞進(jìn)“地基”中，這是個(gè)漫長(zhǎng)的等候，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，隨著大火的吞噬，那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來(lái)，紅的透亮、鮮明。從遠(yuǎn)處看，就像那一片房子著了火呢！大伙都拿起手機(jī)拍照，第一次看見如此壯觀的塔，更想到自己也出了一份力，心里真是美滋滋。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，到了殘燈末廟，晚會(huì)結(jié)束了，我們都回了家，只剩那一座塔紅得透亮，像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。
那一站，真令我難忘！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇五
自小我便酷愛繪畫，而畫室，便是我從小賴以生存的地方。
那兒，便是我的天地。
打從五六歲起，我便與畫室結(jié)下了不解之緣。時(shí)常提著小板凳，坐在一姐姐身后，觀察她的創(chuàng)作。陽(yáng)光下，細(xì)散的光在各色的顏料中跳躍，閃爍不斷，好似一顆顆飽滿的珍珠散落其間。姐姐一手拿著畫筆，一手搭在畫架上，細(xì)細(xì)地琢磨著畫上的景物，筆先是輕輕一刮，再是重重地抹上n筆，繪出各色的圖畫。
整個(gè)畫室安靜不已，室中的老師為了不讓我吵鬧，便拿來(lái)了紙和筆，讓我自個(gè)兒畫。我一晃腦兒，抓起筆，將想說(shuō)的，想寫的都化作圖形，繪在紙上，赤橙黃綠青藍(lán)紫，創(chuàng)出屬于我的風(fēng)景圖。
長(zhǎng)大些，母親看出我對(duì)繪畫的喜愛，就給我報(bào)了繪畫班，而畫室就成了我的第二個(gè)家。
還是同一個(gè)畫室，但不同的是，兒時(shí)的姐姐成了我，我在陽(yáng)光之下，臨摹著黃昏圖。先用沾滿水的畫筆點(diǎn)了點(diǎn)熟褐顏料，在畫板上抹一筆，好讓顏料與水混勻。再輕輕地在紙上劃出輪廓，而后再撈一團(tuán)朱紅，壓在板上，再在紙上抹出相應(yīng)的色塊??一點(diǎn)一筆，一刮一模，漸漸勾勒出一張作品。
放眼望去，紙的正中央是暗紅，周圍稍淺些的朱砂紅。再者便是淺橘，橙黃交錯(cuò)，向下些便是摻了點(diǎn)普藍(lán)的黃，以示大海。
畫室中的每一個(gè)人都在繪圖，陽(yáng)光打下，清風(fēng)微拂，將白紗質(zhì)地的窗簾吹起，緩慢撩過(guò)石膏像。而那些石膏線在陽(yáng)光的懷抱下，反射出淺淡的鵝黃，溫暖迷人。
石膏線的后面有一行用木板刻成的天藍(lán)大字，“將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己”。嘴角上揚(yáng)，回想起兒時(shí)對(duì)繪畫的癡迷，又想想現(xiàn)在眼前的美麗。
畫室依然如舊，灰白的墻壁，連著幾幅如窗大的圖畫。房角有一個(gè)裝滿臨摹圖片的書架，端莊而美麗。
但在這端莊的畫室里裝有我美好的夢(mèng)想，它就如我人生道路上的站點(diǎn)，卻有著美麗的風(fēng)景。在這站點(diǎn)里，停留著夢(mèng)想的列車，裝載著我，駛向前方。
它也裝載著站頭的美麗風(fēng)景，裝載著我兒時(shí)的夢(mèng)想。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇六
一路走來(lái)，一路盛開。
東籬之下。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！蹦绨V如醉，執(zhí)一卷經(jīng)書，細(xì)呷一口淡茶，游蕩在無(wú)垠的田園之中。您在人生的巔峰之際，拂袖離開徘徊已久的官場(chǎng)，從此以詩(shī)為友，傲游天地，過(guò)著“曾不吝情去留”的隨性生活。
銜觴賦詩(shī)，笑看云卷云舒，您的窗前，是那悠然而撞見的南山。
洞庭湖邊。
“不以物喜，不以已悲?！?BR> 您心系天下，執(zhí)筆潑墨，作出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的悲天憫人的情懷，當(dāng)您身處邊塞，您眼含堅(jiān)毅，望著故鄉(xiāng)的方向，吟誦著：“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”
您說(shuō)“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！蹦男刂?，是那天下的黎民百姓，您的眼里，是洞庭湖那浩浩蕩蕩之氣。
汩羅江邊。
您說(shuō)天問(wèn)，您嘆世道無(wú)情。
您這一站，不是一帆風(fēng)順；您的風(fēng)景，不是賞心悅目。您嘆息著：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蹦鷮⒁磺粺嵫挠诶硐胫?，您筆下的名花異草，筆下的山女東皇太一都浸著您的理想，攜著您的怒吼。
于是，您縱身躍下，那汩羅江邊，是您長(zhǎng)存的身影。您的懷中，是那風(fēng)蕭蕭，水澹澹。
芒果街上。
您這一站，我遇見了青春的.悸動(dòng)，就算成長(zhǎng)的煩惱也是那樣的美好。您筆下的芒果街，那么像我們生活中的一點(diǎn)一滴，您寫下的埃斯佩羅莎，也與我一樣，心中充滿了青春里有關(guān)成長(zhǎng)的煩惱。
“而我們終將成長(zhǎng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)不同的事，錯(cuò)過(guò)很多，失去很多。但記住，遇見了，便是風(fēng)景。”
我微笑著，浮想聯(lián)翩。
我們是天地間塵世中的蜉蝣，下一站，到達(dá)的是天地之中的哪一隅，我們不可得知。但請(qǐng)相信，下一站，定會(huì)遇見更美的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇七
“時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰有時(shí)雨，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔，偷走時(shí)間卻又留住一個(gè)你……”是啊，時(shí)間總是讓人猝不及防，你不知道它什么時(shí)候來(lái)，也不知道它什么時(shí)候走，又會(huì)帶走些什么。我們能做的，似乎只有面對(duì)。
有人說(shuō)，時(shí)間是一條長(zhǎng)河：有人說(shuō)，時(shí)間是一道流星：有人說(shuō)，時(shí)間是一瓶沙漏。時(shí)間，或許長(zhǎng)而久遠(yuǎn)，或許轉(zhuǎn)瞬即逝，又或許是一段過(guò)去了就再也找不回的記憶。我說(shuō)，時(shí)間是一段旅程，在特定的時(shí)間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)站點(diǎn)，那是我們轉(zhuǎn)程的地方，轉(zhuǎn)去哪里，沒人會(huì)知道。我們好好享受一路上的風(fēng)景就足夠了。
當(dāng)我們的哭聲降臨這個(gè)世間時(shí)，就是一段旅程的開始，往后要怎么走要去哪，不是我們能夠決定的。旅程的開始，我們成為了父母的孩子，成為了父母的孩子，成為了他們的牽掛和羈絆。他們不余遺力的照顧我們，把最無(wú)私的愛給了我們。這是一個(gè)站點(diǎn)，這個(gè)站點(diǎn)中最美的風(fēng)景是父母的愛。
“媽媽”，我們一歲了。這又是一個(gè)站點(diǎn)，我們開始對(duì)世間的一切產(chǎn)生了好奇，用自己的能力去探索這個(gè)世界。這個(gè)站點(diǎn)中的風(fēng)景就是世間一切。
“媽媽再見”。我們七歲了，已經(jīng)可以獨(dú)自在校園里面生活了，校園里的一切都對(duì)我們有著莫大的吸引力。我們開始結(jié)交新的朋友，開始在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)光中遨游了。這個(gè)站點(diǎn)中的風(fēng)景，就是我們的小伙伴以及學(xué)習(xí)時(shí)光。
“媽，我考上了！”十七歲的那個(gè)仲夏，我們送給了父母和自己一份最好的禮物，不服所期，考上了理想的學(xué)校。十七歲的仲夏，是酷熱難耐的，但是因?yàn)橛辛诵碌哪繕?biāo)，似乎也變得涼爽起來(lái)。仲夏的站點(diǎn)，最美的是對(duì)大學(xué)的期待。
“媽，我要結(jié)婚了?！倍邭q的晚春，我們已經(jīng)有了心中的那個(gè)能和自己相伴一生的ta了。那一年的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景就是ta。
“媽，這是我的孩子。”二十九歲，我們擁有了自己的孩子，看著孩子的降生，心里被莫大的喜悅占據(jù)了。二十九歲的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景，就是自己的孩子。
“孩子啊，到了大學(xué)好好學(xué)習(xí)?！彼氖鶜q，我們的孩子又步入了大學(xué)，看著孩子的成長(zhǎng)，我們感覺自己付出的一切都值了，是時(shí)候放松自己了。這個(gè)站點(diǎn)最美的風(fēng)景，就是這個(gè)決定。
“孩子啊，我們?cè)谶@兒玩的可好了，不用擔(dān)心我們。”五十歲的我們說(shuō)。這么多年走來(lái)，一路上的風(fēng)景有了些變化，現(xiàn)在最美麗的，是祖國(guó)的大好河山。
“老伴啊，這么多年走來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，以后，我們?cè)龠@樣牽著手一起走下去吧。”七十歲的我們對(duì)ta說(shuō)。手牽著手漫步在夕陽(yáng)的余暉下，望著對(duì)方的滿頭銀發(fā)，許下了執(zhí)子之手的承諾。這一年的風(fēng)景，似是ta的那滿頭銀發(fā)。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，轉(zhuǎn)眼一瞬間，我們就走到了人生的盡頭。這一路走來(lái)，路上的風(fēng)景千千萬(wàn)萬(wàn)。最讓我們深有感觸的是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清。
時(shí)間它就是一段說(shuō)不準(zhǔn)長(zhǎng)短的旅程，到底有多長(zhǎng)，沒人知道。我們要做的，就是記錄好一路上的風(fēng)景，因?yàn)槊魈旌鸵馔?，你不知道誰(shuí)會(huì)先來(lái)，活好當(dāng)下，才是最重要的。
“時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰有時(shí)雨，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔，偷走時(shí)間卻又留住一個(gè)你……”
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇八
支離破碎的黃土之下，沉默中深藏一座城池的血脈。地表的車水馬龍之下，漆黑里流轉(zhuǎn)著點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)團(tuán)的燈火。西安地鐵，有周正厚重的顏體站名，有方形古樸的印章站徽，更包含千年古城沉淀下來(lái)的文化氣息。
從青龍寺開始，樂游原上有夕陽(yáng)無(wú)限好，更有李商隱寫不盡的春光。三月,一樹一樹的櫻花，掩映在黑紅相間的廟宇飛檐，柔軟了青燈古寺的孤寂和莊嚴(yán)。站徽上,寺內(nèi)的空海紀(jì)念碑，與俏皮的花枝含情相對(duì),為其古樸平添一絲靈氣。
來(lái)到大雁塔,便領(lǐng)略到歷史與現(xiàn)代交匯融合最好的方式。夜幕降臨,華燈初上之時(shí),暖黃燈光一點(diǎn)點(diǎn)撥開她的面紗，照亮她歲月縱橫的臉頰。在她腳下，是狂歡的人群、金箔一般散落四周的萬(wàn)家燈火，鼎沸的人聲摻雜絲竹管弦，淹沒了沉沉夜色。天幕中各色光柱交錯(cuò)縱橫，她卻仿佛俯瞰紅塵眾生，孤高矗立在喧鬧的中央，從不卸去一身優(yōu)雅。大隱，隱于世。
一路向前，曲江池。所謂灞橋煙柳，曲江池館，所謂鑾輿千門柳、閣道上苑花，又有少陵野老，或春觀麗人，或吞聲潛行，我仿佛看見歷代的文人騷客，在此處歡宴暢飲，揮毫潑墨，與我共賞同一片勝景，千年流逝也不曾改變，但即使今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。李揚(yáng)長(zhǎng)恨歌的故事不再，可世人依然記得杜甫為此淚濕胸臆，陸游在此翹首凱旋，王維在此寫出應(yīng)制名篇，許渾在此憑高借酒，澆不滅鄉(xiāng)愁。同一座曲江池，有人看到盛世歌舞，有人看到山河欲墜;有人看到朝堂腐朽，有人看到已逝斯人。如今，我們得以縱觀千古，體味詩(shī)人們一切的開闊與多情，瑰麗與磅礴……也許，這就是文化的力量。
回到當(dāng)下，奧體中心站被天幕穹頂點(diǎn)亮，屬于運(yùn)動(dòng)的流線現(xiàn)代元素隨處可見。西安張開雙臂，迎接全運(yùn)的到來(lái)。從北苑1站墻上滾滾向前的歷史車輪，到大明宮站大唐宮廷風(fēng)貌與現(xiàn)代幸福生活的交錯(cuò)融合，再到奧體中心站“秦嶺四寶”憨態(tài)可掬的塑像，西安的每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。就如同人生，一站一世界，一程一繁華。西安的一切脈搏與氣息，都在這方寸之間，縱橫交錯(cuò)，古往今來(lái)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇九
那年我四歲，剛上幼兒園。幼兒園里沒有了父母的呵護(hù)，卻只有老師的訓(xùn)斥。小班時(shí)光過(guò)得很快，只記得每天都在哭鬧聲中睡去，醒來(lái)時(shí)便放學(xué)了。上了中班，每天都是成堆的作業(yè)?，F(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)單到溢于言表的作業(yè)，但那時(shí)卻如五指山一般壓在肩上。那天翻開作業(yè)本，忽然發(fā)現(xiàn)里面放著一張卡片，卡片上寫的是一個(gè)小故事。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，便看到明天續(xù)三個(gè)字。于是我會(huì)很期待每個(gè)明天的到來(lái)，就這樣一天天過(guò)去，直到幼兒園畢業(yè)。不知不覺間，認(rèn)識(shí)了更多的字。直到現(xiàn)在，我一直從心底里感激那位老師。是她的循循善誘，才讓我從小便對(duì)文字，對(duì)故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。使她為我播下好學(xué)的種子，從此在我心里生根發(fā)芽。在之后的小學(xué)生活里，正因?yàn)橛辛藙e人沒有的基礎(chǔ)，才讓學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手。
人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。
精心制作簡(jiǎn)歷的每個(gè)細(xì)節(jié)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十
太陽(yáng)高高掛在空中，溫和地向大地灑著明媚的陽(yáng)光。天空中萬(wàn)里無(wú)云，鳥兒也欣喜地在枝頭歌唱，我坐在開向北京故宮的汽車上，等待著到達(dá)下一站點(diǎn)。
今天是我們?nèi)胰寺眯械淖詈笠徽?。正好今天?yáng)光明媚，可真是可以大飽眼福，瞧瞧我們美麗的故宮了！
下了車，我便懷著激動(dòng)的心情，拉著爸爸媽媽，沖向了檢票口，才開始便是一個(gè)又一個(gè)的博物館。我對(duì)歷史什么的可不大感興趣，便草草瞄了幾眼，向那扇通向故宮園林的大門走去。
才走出去，我的心便涼了半截。原來(lái)好好的天，不知何時(shí)飄來(lái)了成群的烏云，太陽(yáng)躲起來(lái)了，雨卻不邀而至，感覺整個(gè)故宮蒙上了灰暗的布紗，少了幾分樂趣。
我隨著爸爸媽媽，漫不經(jīng)心地在園林里瀏覽著，打著才買到的傘，嘴里卻依舊嘀咕著這鬼天氣。唉，看來(lái)這個(gè)站點(diǎn)是沒有風(fēng)景可看。
爸爸一眼就瞧見了我這郁悶樣，拍了拍我的肩膀，笑著問(wèn)道：“兒子，怎了??？怎么一臉不開心呢？”
“還不是這鬼天氣！本來(lái)想欣賞一番的，現(xiàn)在都看不見什么風(fēng)景了！”我埋怨道。
“哎呦，你看你就不懂得欣賞美了吧！晴天有晴天的風(fēng)景，難道下雨天就沒有風(fēng)景了嗎？你聽著雨點(diǎn)在瓦礫上敲擊的聲音，在河里流動(dòng)的聲音，看這朦朦朧朧的亭臺(tái)之景，難道不夠美嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道。
我終于頓悟了。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只是我們要用力去發(fā)現(xiàn)。我們總是不屑于眼前的世界，總感覺下一個(gè)站點(diǎn)會(huì)有更美的風(fēng)景，于是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的存在。其實(shí)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)品味到美的滋味！
人生亦是如此，我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前，不要去幻想著更加美好的世界。也許會(huì)有缺陷，但只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景。
精心制作簡(jiǎn)歷的每個(gè)細(xì)節(jié)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十一
未曾到過(guò)平原，不知有鷹可以翱翔于九天之上。
未曾到過(guò)沙漠，不知海市蜃樓可以如夢(mèng)似幻。
這里是江南，近望不見雄鷹翱翔，遠(yuǎn)望不到廣袤無(wú)垠如夢(mèng)似幻?？墒墙系拇壕?，甚似一幅充滿生機(jī)的畫卷；江南的柔情，惟有到過(guò)水鄉(xiāng)才能讀懂。猶記得，乘著一葉小舟，泛舟水鄉(xiāng)。這兒的站點(diǎn)，很美。
駛風(fēng)船上，飛馳而過(guò)的，是飽含柔情的江南。隨波蕩漾，望見一架長(zhǎng)橋，橫穿兩岸，湖光掩映，映照著小橋。游覽周莊，聞到清芬的香氣，想必是岸邊的蘆葦吧。微風(fēng)徐來(lái)，露珠在水草間滾動(dòng)，魚兒嬉戲追逐，蜻蜓貼著水面起起落落，遙望遠(yuǎn)處，不時(shí)有水鳥翩躚翔集。因?yàn)楸惶兆砦木壒拾?，我拿起船槳，奮力“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，欲放眼周莊。這兒的柔情，真的很美。
盈光滿地，忽見流星劃過(guò)天際。入夜，家家戶戶掛起燈籠，紅得似火，映襯得江南生機(jī)勃勃。江南是古樸的，也是悠久的，更是透著平靜與繁華的。一輪明月掛在當(dāng)空，岸邊商鋪林立，琳瑯滿目的商品更是古色古香。亦是被深深吸引的緣故吧，本是滿滿的錢囊現(xiàn)已空空如也。望著江南的夜，江南的春，不禁吟誦起蘇軾的“浩浩手如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄手如遺世獨(dú)之，羽化而登仙?！边@兒的古樸，很美。
舍舟登岸，融入江南人群中。只見一個(gè)婦人愜意地斜坐在躺椅上，溫柔地抱著孩兒，喃喃細(xì)語(yǔ)，目光卻不時(shí)慈祥地望向一旁玩耍的大兒。陶醉在江南柔情中，望得出神，不禁想到豐子愷“銜泥帶得落花歸”。在江南水鄉(xiāng)，最愛在一抹晚霞、數(shù)點(diǎn)歸燕的日落時(shí)分，站在岸邊看擺渡人倚在小舟旁，短笛聲聲，吹出清脆的曲調(diào)。多少回，我陶醉在這脈脈余暉與悠悠笛聲的江南水鄉(xiāng)里。時(shí)光飛逝，小巷的道路在變，房屋在變，面孔在變，但亙古不變的是人們的深情柔情。哦，它也在變，變得更加美麗，更加暖意融融。這兒的人情，很美。
“你是一樹一樹的花開，是燕子在屋梁之間的呢喃；你是愛，是暖，是希望；你是人間四月的天。”這便是江南水鄉(xiāng)。江南的春，美得輕柔灑脫，美得如夢(mèng)似幻，美得如癡如醉。
哦，這兒的站點(diǎn)，真的很美。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十二
輕輕地，我們叩響了青春的大門，寒窗苦讀、朝氣蓬勃，心事重重的花祥年華，猶如一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，給我們留下一道道風(fēng)景。
聽！教室里瑯瑯的讀書聲，那是一道風(fēng)景不錯(cuò)、正處青春的我正寒西苦讀，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)玻繭而出打下牢固的基礎(chǔ)，為了展翅高飛、我努力奮斗，用心珍惜，珍惜我所學(xué)到的知識(shí)，做人的道理以及探求知識(shí)的欲望，并為之拼搏，珍惜我苦讀的青春！
看！田徑場(chǎng)上跳動(dòng)的身影，那是一道風(fēng)景，這風(fēng)景里爆發(fā)出一種蓬勃的朝氣。是啊，正處青春的我活力四射、天不怕，地不怕，對(duì)什么都有著強(qiáng)到的好奇心，保持著一顆勇敢無(wú)畏、執(zhí)著追求的心。我堅(jiān)信，前方有我的一片天地.我知道我將會(huì)堅(jiān)持不懈，努力奔跑到我想要去的地方。是的，我珍情我現(xiàn)在這種朝氣蓬勃的精神，并為之陶醉，我知道我會(huì)努力陽(yáng)光地過(guò)好每一天，珍惜每一天。
朋友，在成長(zhǎng)的青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好:看花花艷，看水水清，看天天藍(lán)，看云云秀。當(dāng)你長(zhǎng)大后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長(zhǎng)中的每一個(gè)站點(diǎn)，都曾是一道道美麗的風(fēng)景線！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十三
那一站，我七歲。
記憶里，年幼時(shí)，總能看見母親臨窗而坐，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的，指尖輕劃過(guò)散發(fā)著淡墨香的書頁(yè)。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃，見證英子的成長(zhǎng)。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛生活。
記憶中的書香沁人心脾，回望，依偎著的人影漸漸模糊。書香彌漫的'溫情，多么動(dòng)人的風(fēng)景！
時(shí)間的隧道綿延無(wú)盡，那一站，我十歲了。
記憶中的你長(zhǎng)發(fā)飄逸，笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們相視一笑。星空下，我們敞開心扉，互訴煩惱，分享快樂。
列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè)?，你的一顰一笑，我們之間不含雜質(zhì)的友情，便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧！
又是一個(gè)三年，我十三歲。
冰冷的雨水無(wú)情地砸在雨傘上，我撐著傘，快速行走在路上。斑馬線前，人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)，似是盯上獵物的餓狼，下一秒就會(huì)撲上去。這時(shí)，人群中一個(gè)戴著墨鏡，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計(jì)時(shí)結(jié)束，許多人上前對(duì)老人施以援手。走了三分之二時(shí)，有人提醒老人家繞過(guò)路中那翹起的井蓋。誰(shuí)知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間，人們有幫老人移井蓋的，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起，似在雨中怒放的花朵。
思緒翻滾，乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn)，那一片用善意匯聚成的海洋，多么亮麗的風(fēng)景！
電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺(tái)詞“人生就像一次旅程，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景，但最后我們都要回歸”。生命不止，旅程不斷。，眷戀過(guò)去的美好，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴。下一站，我來(lái)了！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十四
從小我就喜歡跟著爸爸媽媽一起旅行，在旅行之中，除了可以盡情的放松心情外，每到一個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或大城市，更能感受到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，享受不同文化的洗禮。之前只能在電視上或是旅游指南上看到的景點(diǎn)，此時(shí)此刻竟然就出現(xiàn)在眼前，而美食節(jié)目上介紹的特色小吃，更可以讓我們大快朵頤。旅行過(guò)許多地方之后，仔細(xì)想想，雖然外面的世界很美好，但真正能讓我心中充滿感動(dòng)和認(rèn)同的，還是只有我的家鄉(xiāng)安平。
每天清晨，跟著媽媽到火車站前的市場(chǎng)買菜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)市場(chǎng)每天都比我早起，空氣之中彌漫著小販的叫賣聲，街道上來(lái)來(lái)往往的人潮和兩旁擺放的貨品，安平的早晨就是這樣的活力十足?；疖囌厩案梢钥吹皆S多南來(lái)北往的旅客，雖然只是一個(gè)小車站，但它卻是許多出外游子心中回憶的源頭，是安平居民心中最美的火車站。而火車站前還有一條名聞遐邇的鵝肉街，美味的鵝肉料理，總是讓許多外來(lái)的旅客回味再三。
一談到安平，很多人會(huì)先想到的是充滿靈異色彩的安平鬼屋。以前還小的時(shí)候，總會(huì)聽到許多關(guān)于安平鬼屋的傳說(shuō)，每天上學(xué)時(shí)都得經(jīng)過(guò)鬼屋的外頭，膽小的我總是催促媽媽快點(diǎn)經(jīng)過(guò)，心中常常不由自主的害怕起來(lái)。直到有次上社會(huì)課時(shí)，我與班上的同學(xué)一起負(fù)責(zé)介紹自己的故鄉(xiāng)，在查了許多資料之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)安平鬼屋的本名應(yīng)該叫做“劉家古厝”，鬼屋只是后來(lái)的傳說(shuō)，其實(shí)劉家古厝是一個(gè)十分美麗的閩南式建筑，我們可以想像當(dāng)初古厝主人的富有，劉家古厝更記錄安平的歷史。
除了劉家古厝，安平還有許多名勝古跡，在省道旁邊的表演藝術(shù)中心，是安平文化教育的中心。安平的玉山高粱酒更是與東北高粱齊名，玉山高粱酒文化園區(qū)里頭有許多關(guān)于高粱酒歷史的照片，也有許多釀造高粱酒的知識(shí)。而我常常會(huì)和家人一起到廣場(chǎng)散步和運(yùn)動(dòng)，我喜歡廣場(chǎng)里面翠綠的草皮，運(yùn)動(dòng)累了也愛坐在大樹下休息，和家人一起享受悠閑的感覺。
媽媽在安平鄉(xiāng)的農(nóng)會(huì)上班，因此認(rèn)識(shí)了許多辛苦工作的農(nóng)夫，而安平最有名的農(nóng)產(chǎn)品要算是菠蘿了，媽媽常常會(huì)跟農(nóng)人買些菠蘿回家，吃完飯后，品嘗著安平的鳳梨，菠蘿酸酸甜甜的感覺還沒入口就令人口水直流，吃起來(lái)的感覺更是讓人感到幸福，除了有農(nóng)夫的用心之外，也有屬于安平樸實(shí)的味道。
安平還有許多迷人的美麗事物，不光是可以看得到的風(fēng)景，這個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)之中，還有濃濃的人情味，走在安平的街上，常常會(huì)遇得到許多親戚朋友，遇見彼此總會(huì)熱情的打招呼，感覺安平就是一個(gè)大家庭一樣，生活在這里會(huì)讓人覺得格外的輕松和自在。
當(dāng)旅行一陣子之后，我總是會(huì)不由自主的開始想念安平，想快點(diǎn)回到家里，呼吸安平的空氣，在我心里，安平就是這樣美好的地方。
精心制作簡(jiǎn)歷的每個(gè)細(xì)節(jié)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景小學(xué)篇十五
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息地，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了人生的完整鏈條。
一秒又一秒的過(guò)去了。陽(yáng)光還是如此的狂暴，手中的扇子已經(jīng)不知扇了多少次了。老人手端著一杯透心沁涼的茶水。手端著，就這樣轉(zhuǎn)著。時(shí)不時(shí)小一口。茶入豪腸，涼了心，卻亂了世。他就這樣靜靜地坐著。風(fēng)來(lái)了，他瞇著眼，手中的扇子被風(fēng)吹起，他只好起身?yè)炱鹩肿嘶厝?，短短的一?huì)兒，風(fēng)又停了。
不知村哪里在唱戲，正唱著武松醉打蔣門神的那段，可又有誰(shuí)有心去聽呢？老人想起自己小時(shí)候最喜歡的是去河里摸魚、游泳。從岸邊縱身跳入水中。水面上蕩起著幾層微波。剎那間便亂成了大海。被同伴潑起的水花打在身上，涼涼的。想到這便打了個(gè)呵欠。眼里多出幾分淚花。不知不覺，杯中的茶已經(jīng)見底了。便從壺中又沏了一杯。杯中的茶葉起起伏伏，歲月也跟著起起伏伏。
也不知那時(shí)自己流了多少淚，母親也跟她頭發(fā)一樣老了，也就那樣一直看著他，不知道是在苦笑，還是在哭！一年后，他母親也走了，只留下他一人在這度凡世。
他想著也許今天清晨父親和母親墳旁的野菊又開了。
他笑了，說(shuō)：終點(diǎn)站到了，我也該下車了。
終點(diǎn)站卻不在這，而風(fēng)景卻停留于此，風(fēng)景中的站點(diǎn)也如風(fēng)景一樣美麗。