人際交往是每個(gè)人都需要具備的重要能力?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。如果你需要一些總結(jié)的范例，以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)樣本，僅供參考。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇一
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，??！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇二
版面較小的報(bào)紙。一般指四開報(bào)紙，以別于對(duì)開報(bào)紙。亦有以聲望、內(nèi)容等相別者，常指影響較小，讀者層次較低，內(nèi)容通俗的報(bào)紙。以下是小編整理的讀書小報(bào)內(nèi)容好句，希望能夠幫助到大家。
1、讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
2、不只為成績(jī)而讀書，不只為證書而讀書，不只為父母老師的夸贊而讀書。讀書日，為了學(xué)到更多的知識(shí)，為了充實(shí)自我，為了認(rèn)識(shí)自我，一起來(lái)讀書！
3、"書在人的生命中如，一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。讀書日到了，祝愿朋友快樂讀好書。"
4、看書不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會(huì)讀不好書的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支！
5、打開一本好書，如與益友交談；看著一本好書，如受良師教誨；合上一本好書，如與知己握別。讀書日提醒您：與書為伴，幸福一生。
6、寫了本書，浪漫是封面，快樂是扉頁(yè)，甜蜜是序言，相遇相識(shí)是情節(jié)，相知相思是主線。讀書日，我把書出版，愿你用心讀，因?yàn)闀校簮勰悖?BR> 7、送你一本勤學(xué)書，勤奮好學(xué)會(huì)幸福；送你一本智慧書，智慧在握?qǐng)?bào)祖國(guó)；送你一本感恩書，感謝親情友情多；4月23讀書日，讀好書，享受一生的幸福。
8、多讀書，就會(huì)多一點(diǎn)自信；多讀書，就會(huì)多一點(diǎn)魅力，多讀書，就會(huì)多一點(diǎn)信仰；多讀書，就會(huì)多一點(diǎn)進(jìn)步。讀書日，從今天起，你我一起來(lái)讀書！
9、學(xué)好高等數(shù)理化，走遍天下都不怕。只要讀懂黃金屋，自有幸福太陽(yáng)出。現(xiàn)代建設(shè)全靠它，國(guó)防航天離不開。國(guó)強(qiáng)民豐要用它，讀書識(shí)淵胸懷大。23讀書日：一起讀書來(lái)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代高科技。
10、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，指引方向，給人力量。23讀書日到，愿大家在書籍燈塔的指引下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，汲取力量，直達(dá)幸福快樂的彼岸！
11、讀書好，眼界增，暢游科學(xué)攀高峰；讀書妙，心慧聰，陶冶情操養(yǎng)德行；讀書精，心眼明，是非黑白易分清；讀書趣，文采揚(yáng)，篇篇文章見水平。讀書日，靜下心慢慢品一本好書吧。
12、讓書本化作一只方舟，帶你遨游歷史的長(zhǎng)河；讓書本化作一架飛機(jī)，帶你領(lǐng)略無(wú)邊的美景；讓書本化作一劑良藥，為你治愈心里的創(chuàng)傷；讓書本化作一張笑臉，將快樂帶到你的心中。讀書日，讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。
13、書本是個(gè)寶，教你煩惱少：愚昧不見了，淺薄無(wú)處找，慌張少又少；快樂隨手抓，好運(yùn)到身旁，甜蜜瘋狂漲。讀書日，祝你在書中尋到寶！
14、讀書日，四化工作建設(shè)好。讀書要有“選擇化”，去其糟粕取其精華；讀書需要“積累化”，日積月累成就富有；讀書也要“經(jīng)心化”，用心感悟品讀細(xì)致；讀書更要“靈活化”，吸收領(lǐng)悟，運(yùn)用自如。嘿嘿，讀書日，記得多積累點(diǎn)書籍財(cái)富哦。
15、讀好書，品一樣積極向上的文字；好讀書，聚一方學(xué)識(shí)淵博的睿智；讀書好，養(yǎng)一種博大內(nèi)斂的氣質(zhì)。讀書日，記得好好讀書哦！
16、讀書，能讓愚昧的人變聰慧；讀書，能讓淺薄的人變沉穩(wěn)；讀書，能讓沉悶的人變開心；讀書，能讓我發(fā)的短信最誠(chéng)懇。今天讀書日，愿你讀遍天下好書，生活美不勝收！
17、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。百讀不厭，心情舒展，生活蜜甜；千讀不倦，愛情如愿，快樂相伴；萬(wàn)讀不煩，健康平安，幸福路寬。讀書日，愿你多讀書，“閱”讀“閱”幸福！
18、布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過(guò)于讀書。讀書日，用心讀好書，做精神之王。
19、朋友是一本書，只有知己才能讀懂他的表情，讀懂他的心思，讀懂他的喜怒哀樂，讀懂他的患難所需。讀書日，愿我讀到快樂的你！
20、閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的滋潤(rùn)活動(dòng)。讀書日，讀書最大的成就是：以書為種子，在你我的心田種一株快樂的樹！
21、讀書給人以快樂、給人以智慧、給人以才能、給人以光彩、給人以財(cái)富、給人以力量、給人以樂趣。讀書日，愿你多讀書，讀好書，長(zhǎng)知識(shí)，得快樂。
22、讀書時(shí)，春天的鳥鳴更動(dòng)聽，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。讀書日，讀書改變你我的心境，愿你天天快樂。
23、讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
24、感悟人生，參透生活，領(lǐng)悟生命，體味精彩。讀書日，沉下一份心思，讀出人生的快樂；靜下一份心神，讀出生活的幸福；靈動(dòng)一份美好，讀出生命的精彩；發(fā)送一份問候，傳遞讀書的喜悅：讀書日快樂！
25、"床頭燈火徹夜亮，閱書讀報(bào)把覺忘，讀書感覺確實(shí)美，字句精彩夢(mèng)也醉，工作事業(yè)會(huì)面對(duì)，生活不累心陶醉，大腦疲憊全緩?fù)耍雌D辛無(wú)眼淚，業(yè)余就來(lái)手捧書，多多讀書不會(huì)累！423讀書日，祝愿朋友迷戀讀書過(guò)一輩。"
26、加強(qiáng)修養(yǎng)，在書中飛翔；提升氣質(zhì)，在書中尋覓；真知灼見，在書中尋找；書是個(gè)寶，欲知什么翻書就知道。讀書日，祝你快樂讀書樂逍遙！
27、讀書日，短信來(lái)祝福，多讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，多讀書，可以開闊眼界，多讀書，可以少走彎路，多讀書，可以提高修養(yǎng)，這么多的好處，趕緊去讀書吧，愿你快樂無(wú)限。
28、怎么拋卻煩惱？去讀書吧；怎么解決問題？去讀書吧；怎么變得開心？去讀書吧；怎么忘記悲傷？去讀書吧。不要懷疑，讀書就這么神奇！讀書日，我代表我自己，祝福在喧鬧城市中生活的你：多讀書，很多問題都不再是問題！
29、讀懂清風(fēng)朗月，自然恬淡；讀懂花鳥蟲魚，自然悠閑；讀懂風(fēng)花雪月，自然浪漫；讀懂豁達(dá)善良，自然心寬；讀懂酸甜苦辣，自然香甜；讀懂拼搏努力，自然拔尖；讀懂奮斗堅(jiān)持，自然輝煌燦爛；讀懂聚散離合，自然隨遇而安。讀書日，讀懂朋友你，自然快樂無(wú)限，愿你幸福連綿。
30、山水是大地的書籍，請(qǐng)您用心領(lǐng)悟；書籍是案頭的山水，請(qǐng)您盡情欣賞。讀書日，愿您多領(lǐng)略山水之美，多享受讀書之樂。
31、書是一陣風(fēng)，吹散煩惱烏云；書是一陣雨，滋潤(rùn)心靈成長(zhǎng)；書是一聲雷，驚醒惡夢(mèng)回頭；書是一絲光，指引前進(jìn)方向。讀書日，愿書伴你快樂一生。
32、展開遐想，尋找一份樂趣；增長(zhǎng)智慧，尋找一種力量；開闊眼界，尋找一生方向；陶冶性情，尋找一份心境；讀書日到，愿你多讀書，學(xué)做人，學(xué)做事，走向卓越人生。
33、知識(shí)是世界上唯一可以隨身攜帶的財(cái)富，博覽群書才能學(xué)富五車，學(xué)富五車就能富可敵國(guó)，讀書日，愿你讀好書，增見識(shí)，添快樂！
34、少小離家老大回，天天在外去讀書。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲來(lái)讀書。天長(zhǎng)地久盡有時(shí)，讀書綿綿無(wú)絕期。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不讀書。讀書日，愿你博覽群書，才華橫溢，技?jí)喝盒?，聲名遠(yuǎn)播！
35、讀書可以，“擺脫愚昧”；讀書可以，“拋棄淺薄”；讀書能夠，“找到快樂”；讀書能夠，“傳遞真情”，讀書日：愿你多多讀書，永遠(yuǎn)幸福！
36、書籍是至誠(chéng)的朋友，雖沒有熱情，卻非常忠實(shí)；書籍是人生的伴侶，雖沒有血緣，卻相伴一生。4月23日，讀書日，愿您常讀書，讀好書，朋友相隨，真愛相伴，幸福一生。
37、書是像一面鏡子，讀它你會(huì)認(rèn)識(shí)自己；書像一把梳子，讀它你會(huì)看清方向；書像一席簾子，讀它你會(huì)讀懂人生。讀書日，多讀書，讀益書，讀出精彩，讀出未來(lái)！
38、多讀書，長(zhǎng)閱歷，學(xué)識(shí)廣；讀好書，受益深，見識(shí)廣；常讀書，心境佳，知識(shí)廣；勤讀書，言談棒，認(rèn)識(shí)廣；讀書日，愿你快樂讀書，收獲幸福。
39、愛讀書，充實(shí)知識(shí)又養(yǎng)性；好讀書，怡情修身煉心志；讀好書，喚起生活的渴望；多讀書，書中財(cái)富等你挖。讀書日，愿朋友拿起書本，閱讀美好未來(lái)！
40、把寂寞放在屋外，把煩惱丟在遠(yuǎn)海，傾聽鳥語(yǔ)花香，感悟萬(wàn)千世界，只要將書打開，心靈釋放幸福迎來(lái)。讀書日，愿你有空多讀書，幸福不勝數(shù)！
41、讀書可以讓人們安靜，拋卻煩惱；讀書可以讓心靈純潔，與世無(wú)爭(zhēng)；讀書可以讓人們發(fā)奮，追逐夢(mèng)想。讀書日，愿你丟掉煩惱，掙脫世俗，向夢(mèng)想飛！
42、跌倒，不要怕，讀書就能站起來(lái)；摔跤，不要怕，讀書就能爬起；失敗，不要怕，讀書就有自信，好書就能陪你走向成功；讀書日，多讀書，成功在等著你。
43、書的魅力有無(wú)限，耐心琢磨細(xì)讀研，寓意哲理其中臥，品味之后智慧添。勸君多讀幾本書，心靈充實(shí)富內(nèi)涵。
44、"去讀書吧！陶冶情操，幸福滋味會(huì)美妙；去讀書吧！增長(zhǎng)見識(shí)，豪情在胸志氣高；去讀書吧！認(rèn)知社會(huì)，明理辨事更明了。讀書日到，愿你多讀書，品味讀書之道！"
45、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲少壯不努力，老大徒傷悲風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心讀一書，增一智。。
46、一個(gè)喜歡讀書的人，必定有深?yuàn)W的內(nèi)涵，幽默的談吐，無(wú)形的魅力，極好的人緣。讀書日降臨，今天，你讀了嗎！
47、閱讀，是小時(shí)厚重的書包；閱讀，是潛心鉆研的功課；閱讀，是人生厚重的足跡；閱讀，是豁然開朗的智慧；閱讀，是搏擊浪沙的力量；閱讀，是慣看秋月的恬靜。讀懂人生，則釋懷；讀懂愛情，則浪漫；讀懂朋友，則相惜。因?yàn)樽x你，所以懂你。世界閱讀日，愿你讀出幸福人生！
48、少浪費(fèi)點(diǎn)兒時(shí)間，多讀點(diǎn)兒書籍；少看點(diǎn)兒電視劇，多閱讀點(diǎn)兒經(jīng)典；少喝點(diǎn)兒酒，多欣賞點(diǎn)兒名著。讀書日提醒您，多讀點(diǎn)兒書，書籍將帶給您無(wú)法替代的精神享受。
49、"讀書是享受，慢慢讀，認(rèn)真讀，細(xì)細(xì)讀，深思考，詳琢磨，暗品嘗，感趣味，長(zhǎng)見識(shí)，獲快樂！四月二十三日讀書日，祝愿朋友享受讀書之樂。"
50、好讀書，條條都是成功路；好讀書，句句都是至理言；好讀書，語(yǔ)語(yǔ)都表世人心；讀書日，愿你好讀書，讀好書，書寫幸福人生！
51、讀書日到，愿大家：讀好書，好讀書，讀書好；沉浸書海，潛心鉆研，金榜題名。祝青少年朋友們：用妙筆去描繪更加燦爛的人生，用神筆去書寫最壯麗的詩(shī)篇！
52、品一杯香茶，悠閑中透著淡然；聽一首好歌，快樂中伴著愉悅；讀一本好書，深沉中透著智慧；交一個(gè)好友，靈犀中相助一生。讀書日，愿你快樂幸福淡然。
53、讀書如樹木，不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中，日來(lái)而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。讀書日到了，不要僅僅只在這一天才讀書，把讀書作為每天日常生活中的一部分吧，生活會(huì)因此而變得熠熠生輝。
54、書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書給你我知識(shí)和智慧，書還會(huì)給你我力量和勇氣，書讓你我學(xué)得只知識(shí)，認(rèn)識(shí)自己。讀書日到了，愿書能伴你快快樂樂的一生！
55、讀書日到，你是一本書，我將一顆真心、二分愛心、三分柔情、四分蜜意、五分關(guān)懷、六分呵護(hù)、七分執(zhí)著、八分認(rèn)真、九分癡迷、十分給力的讀著你，直到讀懂為止，只因我心只有你。祝你幸福！
56、一本本好書，揉進(jìn)酸甜苦辣，幸?？鞓?，做成成長(zhǎng)階梯，一階一階攀登上去，你會(huì)品味到頂峰無(wú)限的風(fēng)光，讀書日，祝你讀書快樂，讀書幸福，讀書進(jìn)步。
57、讀書能把煩惱趕，讀書能將憂愁散，讀書可以去苦累，讀書可躲失意纏，讀書既能強(qiáng)心智，讀書又能笑歡顏；23讀書日，不信你就試試看，保你快樂不?，F(xiàn)，神清氣爽樂翻天！
58、讀著堅(jiān)強(qiáng)，成功近一點(diǎn)；讀著努力，輝煌近一點(diǎn)；讀著浪漫，愛情近一點(diǎn)；讀著友誼，朋友近一點(diǎn)。讀書日，愿你讀懂人生快樂，享受幸福滋味！
59、在工作中，要讀懂努力；在困境中，讀懂堅(jiān)強(qiáng)；在事業(yè)中，讀懂拼搏；在生活中，讀懂幸福；讀書日到，愿你學(xué)會(huì)解讀人生，把握幸?？鞓?！
60、四二三，讀書日，讀好書，品人生，知識(shí)廣，有內(nèi)涵；多閱讀，常思考，思路廣，有學(xué)識(shí)；勤寫作，談吐美，交際廣，有人緣。讀書日，愿你多多讀書，收獲快樂無(wú)限。
1、讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。
2、找個(gè)理由讓自己再努力一會(huì)兒，好好學(xué)習(xí)，重新做人！
3、誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。
4、任何值得做的事，做得糟糕也值得做。
5、人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)則所見愈廣。
6、若現(xiàn)在就覺得失望無(wú)力，未來(lái)那么遠(yuǎn)你該怎么扛。
7、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
8、與其追星星，不如成為，和星星一樣的人。
9、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
10、一日練，一日功；一日不練，十日空。
11、沒法遇見目的'地，有更重壓迫我也輸?shù)闷稹?BR> 12、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。
13、一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書，耳目失精爽。
14、凡事不要說(shuō)“我不會(huì)”或“不可能”，因?yàn)槟愀具€沒有去做！
15、天下無(wú)難事，只怕有心人。
16、不負(fù)光陰不負(fù)自己，不負(fù)被愛不負(fù)所愛。
17、知識(shí)好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
18、書是人類進(jìn)步的階梯，一生的伴侶，最真誠(chéng)的朋友。
19、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
20、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
21、活著就要體驗(yàn)生活，死了也是一堆廢鐵。
22、只有經(jīng)過(guò)深入思考的投入，才是高質(zhì)量的投入。
23、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書可以改變?nèi)恕?BR> 24、你現(xiàn)在不為自己以后想過(guò)的生活努力，以后全是你不想過(guò)的生活。
25、你看，過(guò)得比前男友好是多么的重要！
26、勤奮，是時(shí)間的主人，懶惰，是時(shí)間的奴隸。
27、一直抱著積極的心態(tài)生活，生活也會(huì)越來(lái)越積極的！
28、現(xiàn)在打盹的話，你會(huì)做夢(mèng)；而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話，你將實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)。
29、讀書全在自用心，老師不過(guò)引路人。
30、不對(duì)自己殘忍的人，就等著別人對(duì)你殘忍。
31、輸家總是抱怨他們已經(jīng)盡力了，是真的盡力了嗎？
32、學(xué)習(xí)這件事情，缺乏的不是時(shí)間，而是努力。
33、沒人扶你的時(shí)候，自己站直，路還長(zhǎng)，背景要美。
34、所謂的運(yùn)氣，不過(guò)就是機(jī)會(huì)來(lái)了，而你正好有能力抓住。
35、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
36、書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
37、腳步怎樣才能不斷前進(jìn)？把腳印留在身后。
38、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
39、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！
40、行行出狀元，處處有能人。
因?yàn)閷W(xué)校組織的一次讀書活動(dòng)，我選了一些書，而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》，是因?yàn)樾r(shí)候我們家也有過(guò)一只小狗，名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽說(shuō)起“汪汪”的時(shí)候，都是很感慨的樣子。我對(duì)“汪汪”只有一些模糊的記憶，所以就想看看別人和狗狗的故事，于是就把這書搬回來(lái)了。
翻開書來(lái)，就看見作者說(shuō)，這是他寫小說(shuō)以來(lái)，最喜歡的一個(gè)故事。我的盼望就強(qiáng)烈了起來(lái)，序言里作者寫了一些傷感，鼻酸的詞，充滿了濃濃的擔(dān)憂，讓我對(duì)這個(gè)作者更加喜歡起來(lái)，我感覺到這個(gè)作者應(yīng)該是很有感情的人，這驅(qū)使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。
于是我看了一遍，又看了一遍，前后整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛著，感動(dòng)著，忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句，他平平淡淡的述說(shuō)著一個(gè)生命和另一個(gè)生命的故事，最初相遇的喜悅，分離的想念和尋找，最終相遇時(shí)，卻已經(jīng)是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事，真的不需要華麗的詞語(yǔ)，只要能夠把生命的故事說(shuō)出來(lái)，就足以感人了。
但我還是知道，作者本身，應(yīng)該是一個(gè)很有感情的人，要不然不會(huì)這樣說(shuō)著說(shuō)著，就讓我熱淚盈眶。
于是我開始去看更多的書，看《吹小號(hào)的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《小鹿斑比》，看《愛的教育》。我總是下意識(shí)的去找那些可以感動(dòng)我的書來(lái)看，看著看著，看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的，好到讓我依賴，讓我上癮。讀書原來(lái)是這樣快樂的一件事，而我的面前，有那么多愛的故事，讓我去看啊。
選書，我先選作者，我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找著找著，越找越多，原來(lái)所有會(huì)寫書的人，都是心里有許多許多愛的人。好吧，我將永遠(yuǎn)有讀不完的書了，這也是值得高興的事情。
親愛的小讀者們，你們自然也是很愛讀書的，我希望你們有機(jī)會(huì)，也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書，也許你們讀了以后，也會(huì)像我一樣，被深深的打動(dòng)，然后，更加的熱愛讀書。作者們?cè)跁飩鬟f著愛和快樂的故事，我也想把我的快樂傳遞給你們，我的快樂，就是讀書的快樂，請(qǐng)你們一定要收到哦！
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇三
有人說(shuō)：“書是人們的精神食糧?！币灿腥苏f(shuō)：“書是我們最忠實(shí)的朋友?！弊阋砸姷茫瑫嵌嗝吹厥苋祟悮g迎。
你們聽過(guò)《小沙彌》的故事嗎？從前，有個(gè)小沙彌，自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有的本事，就向方丈提出要下山。方丈拿出一只桶，叫小沙彌在里面裝滿石頭。小沙彌照做了，方丈問：“滿了嗎？”“滿了?！毙∩硰浕卮?。方丈又叫小沙彌在縫隙中放沙。小沙彌裝好后，方丈仍舊問：“滿了嗎？”“滿了！”方丈還叫小沙彌裝水，然后再問：“滿了嗎？”小沙彌慚愧地說(shuō)“我懂了，知識(shí)是學(xué)不完的，我不走了。”
是呀，讀書也好，求知也罷，只有日積月累，才會(huì)碩果累累。
可是，你會(huì)讀書嗎？這個(gè)問題誰(shuí)看都會(huì)回答：“我會(huì)！”難道真的是嗎？不！那只是看一遍，然后就丟棄在一邊。媽媽一直對(duì)我說(shuō)：“你這只叫看書，不是讀書，真正的讀書是讓你從中學(xué)到些對(duì)你有用的東西，讓你吸收一些精華。”
我曾讀過(guò)一篇寫毛澤東主席看書的.文章。那時(shí)毛主席家里窮，毛澤東主席只好向別人借書。但毛澤東主席看書的時(shí)候，完全會(huì)沉浸在書的意境中，不知不覺就會(huì)寫一些自己的觀念或評(píng)語(yǔ)在書上。弄到最后，只好賠一本給人家。不知道毛主席到底賠給了人家多少本書。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書是人類向上的階梯?！钡?，我認(rèn)為這個(gè)階梯也不是萬(wàn)能的。只有選擇好的階梯，它才會(huì)助你步步高升。但是，現(xiàn)在的青少年沉浸在暴力小說(shuō)中，沉緬于色情故事中，更多的似乎青睞于形形色色的小報(bào)雜志。一時(shí)光，我們這個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，我們那琳瑯滿目的書店書架里，很難有經(jīng)典名著的駐足。街頭小巷，更少聽到唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典吟誦。面對(duì)這種情況，我們這些二十一世紀(jì)的少年，當(dāng)然得肩負(fù)起弘揚(yáng)祖國(guó)文化，傳播祖國(guó)文明的歷史重任。
車胤(公元333-401)，字武子，東晉時(shí)期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉(xiāng))。 晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來(lái)當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。
其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子，鼓舞后輩，永世垂范。車胤功名仕途一生，為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書，兩次進(jìn)爵后，被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時(shí)之盛。
刺股懸梁戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇四
讀書心得內(nèi)容要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得內(nèi)容樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得內(nèi)容精選8篇】，供你選擇借鑒。
當(dāng)班主任，總有一種累的感覺。班級(jí)紀(jì)律，要維護(hù);班級(jí)清潔，要督促;班級(jí)經(jīng)費(fèi)，要收取保管;學(xué)生做操，要到場(chǎng);學(xué)生糾紛，要調(diào)解;學(xué)生成績(jī)下降，又心急如焚……總之，事必躬親，忙得不可開交。雖然班級(jí)工作從表面上看似乎是"風(fēng)平浪靜",也是"井然有序",但這是用累作為交換的，并且說(shuō)不定什么時(shí)候，幾位搗蛋鬼又會(huì)生出些許是非，直攪得你焦頭爛額。能否有行之有效的班級(jí)管理方法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢有，魏書生的《班主任工作漫談》給了我強(qiáng)有力的回答。它蘊(yùn)涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，吸引著我一口氣把它讀完。
魏書生在書的自序中寫道："世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。"讀完這段話。我一下子覺得"班主任"這三個(gè)字是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也越來(lái)越高大，癡癡地覺得自己不能愧對(duì)"班主任"這三個(gè)神圣的字眼。
書中"尊人者，人尊之","能受委屈的人才是強(qiáng)者","堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫日記","每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈"……這些內(nèi)容強(qiáng)烈地震撼了我。他是確確實(shí)實(shí)地在育人。教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級(jí)管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的。教會(huì)了學(xué)生怎樣做人，筑好了思想教育這一"地下工程",知識(shí)之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。
回望自己管理的班級(jí)，總認(rèn)為學(xué)生太小，不懂事。我對(duì)他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時(shí)間，可他們毫無(wú)感覺，不能體諒。有時(shí)自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學(xué)生照樣若無(wú)其事，不知發(fā)生了什么。特別是幾個(gè)搗蛋鬼，處處與你作對(duì)。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。
人的愛好是各種各樣的，而每個(gè)人的愛好都是充滿快樂的，我也有自己的愛好——讀書。
讀一本好書我會(huì)高興，讀一本好書我會(huì)感悟，讀一本好書我會(huì)吸收。書像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。
一次，我偶然看見了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介，看完后，我心急如焚地跑到書店氣喘吁吁地問老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“很遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了，所以我也沒有進(jìn)貨，”老板無(wú)奈地說(shuō)。聽完后，我拖著沉沉地腳步回了家，但我仍不灰心，我相信有的總會(huì)有的?；侍觳回?fù)有心人，爸爸給我抱來(lái)了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺天已經(jīng)拉開了夜幕，我還渾然不知一直沉浸在書的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍的放下了書。
看了很多的好書，也是有很多的好處的，每當(dāng)我寫作文時(shí)都會(huì)想到很多題材，做閱讀題時(shí)也輕而易舉，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。
書是識(shí)的寶庫(kù)，里面充滿快樂。所以我愿意讀它，所以我愛它。
書渲四季之景兮。書所描述四季之完貌乃春風(fēng)之生機(jī)，洋洋暖暖;夏花旖旎，落落繁繁;秋葉之靜謐，凄凄慘慘;冬雪之安逸，素素宛宛。實(shí)屬無(wú)缺者。
書染鏡花水月兮。書中亦有瑕疵者乎。如鏡中花，繁重華麗卻觸手不及;水中月，皎潔明麗卻輕碰溶解。只得為人嘆息其華而不實(shí)也。
書繪月下桂香兮。無(wú)缺者和瑕疵者相輔相成于書中所現(xiàn)便乃峨眉之月輔凄涼之桂溢凄美意蘊(yùn)，為文人淚涕泗流;甜潤(rùn)木樨輔盈滿嬋娟漾念鄉(xiāng)韻律，為騷客文墨詠誦。
書，乃包羅萬(wàn)象而以鉛華述者。絲縷鉛華咸賦以靈動(dòng)，闡述世間之萬(wàn)物而言語(yǔ)所不及也，滲華夏精華。閑適之時(shí)，捧而閱之，為絕好之事。
依吾輩所見，其以情為重，理為輔，闡人文情愫，述塵世真諦。飽予眼福，填予所缺，亦可以絕佳稱之。絕好之書濟(jì)濟(jì)，不為大眾所現(xiàn)也。
雖有慧眼一雙，不了世間萬(wàn)物所蘊(yùn)含，透世間萬(wàn)事所藏匿，故而，只消其美者使人填腹中所空便足矣。
“我們都是自然的嬰童，臥在宇宙的搖籃里?！?BR> 夜色靜悄悄的，輕柔的風(fēng)悄悄飄過(guò)，卷起一片小小的樹葉，飛落水面?？諝庵酗h散著微帶著一些青草的氣息，花扭動(dòng)著身軀，發(fā)出陣陣清新，那清新仿佛是有生命的，像一條綠色，彎彎曲曲地向上爬動(dòng)。
翻開書頁(yè)，感受冰心筆下的世界，是多么寧?kù)o安詳，周圍的事物仿佛都沉睡了過(guò)去，展開了一個(gè)冰心的小世界。冰心像一個(gè)靈氣的孩童般，用聰慧的眼光觀看著世界，詩(shī)人，母親，青年，在她眼中無(wú)不圣潔美好，她像一個(gè)天使，帶給每個(gè)人慰藉。
書中，沒有連貫的故事也沒有動(dòng)人的情節(jié)，卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章，我才發(fā)現(xiàn)，冰心寫下的不止是生活的美好，還是一種悲憤和無(wú)奈。它所記錄下的是她的幼年回憶，冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來(lái)，筆墨當(dāng)針，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，將生命長(zhǎng)河的輪回全部縫了進(jìn)去。
她是那么寂寞，卻又如何安詳，無(wú)數(shù)人去了，無(wú)數(shù)人來(lái)了。小小的段落細(xì)碎的囈語(yǔ)，帶來(lái)的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說(shuō)一個(gè)生命生靈老死的故事。于是，人們像她一樣，低下頭，感受星星的溫暖，春水的蕩漾。
深深的夜空中，仍是永恒不變的清新，還是那一條綠色，彎彎曲曲，緩緩爬動(dòng)。
在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢姞敔敯阉踊厝?。雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂幸福!
看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉!我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!
在這個(gè)暑假里，我讀了“童話大王” 鄭淵潔寫的《舒克貝塔傳》。這本書最大的特點(diǎn)是想象奇特。讀完之后，我深有感觸。
"舒克"出生在一個(gè)名聲不好的家庭里所以告別媽媽離家出走開著一架玩具飛機(jī)走了。于是，它決定痛改前非，重新做人。在外面，它幫了許多小動(dòng)物的忙。之后，它又遇到了小老鼠“貝塔”，兩只小老鼠就這樣產(chǎn)生了許多精彩的故事。
舒克'和'貝塔'只不過(guò)是兩只平凡得不再平凡的老鼠。但是，它們的行動(dòng)，改變了它們的命運(yùn)，它們的努力給了它們的生命增添了新的色彩，他們渴望能知道世界上更多的東西。他們建立了飛機(jī)場(chǎng)，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了調(diào)皮又聰明的皮皮魯，他們能始終都保持一種樂觀的心態(tài)。小老鼠“舒克”十分聰明，直升機(jī)、飛碟、汽車、客機(jī)它都可以輕松駕駛。而小老鼠“貝塔”是一名“多功能”駕駛員，它曾是一名優(yōu)秀又勇敢的坦克兵，之后又學(xué)會(huì)了開飛機(jī)、客機(jī)......它遇到危險(xiǎn)時(shí)從不慌張，仍然保持冷靜。
讀完這本書之后，讓我最敬佩的是小老鼠“舒克”、“貝塔”的美好品質(zhì)----勇敢。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師點(diǎn)我起來(lái)讀課文的片段。我站起來(lái)之后，看著老師的眼神，同學(xué)的目光，很慌張?？粗鴷x得結(jié)結(jié)巴巴。我讀到一半時(shí)，老師叫我停下來(lái)，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢來(lái)?！蔽衣犃酥?，勇氣和信心大增，把文章片段完整地讀了一遍。老師表?yè)P(yáng)我。于是，我再也不害怕發(fā)言了。
通過(guò)這些人物的故事，讓我懂得了：要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生中的挫折，要笑對(duì)人生!
“花有重開日，人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的，一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢地去過(guò)下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過(guò)去了。
看書時(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆，它從沒有停息過(guò)，也不會(huì)為誰(shuí)停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛!
人們一直認(rèn)為時(shí)間短促，時(shí)光流逝迅速，我又何嘗不是呢?
時(shí)間悄然無(wú)息地從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒撸視?huì)僅僅抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)!
想這些也許沒用。這是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如，用這時(shí)間多寫些作業(yè)，多復(fù)習(xí)會(huì)兒公式。我無(wú)法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”何況這個(gè)日子是個(gè)飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀(jì)，我看爸爸寫的文字說(shuō)道：人年輕時(shí)，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個(gè)時(shí)候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的職責(zé)，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來(lái)嘆息、擔(dān)心，所以才會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”。現(xiàn)在心在云端，可以認(rèn)清一切，但做不了事了?？吹竭@兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。
大冬天了，我怎么會(huì)這樣?我問自己?只是因?yàn)槿兆舆^(guò)得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤，但只是隱了身，不是說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候”嗎，冬天也會(huì)蹦回來(lái)的，但日子是從不會(huì)隱身的，你看不見他時(shí)，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現(xiàn)在經(jīng)歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著呢?也許我在沉思這會(huì)，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團(tuán)蒸汽.....
前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
是呀，又有什么可以挽留這一切呢?
《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料” 。 并且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜??”等做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇五
讀書是人們生活中很重要的一個(gè)方面。讀書，應(yīng)當(dāng)成為一種終身堅(jiān)持的習(xí)慣，越早養(yǎng)成這樣的的習(xí)慣收益越多。書讀的多了，知識(shí)面也就多了，下面小編為大家?guī)?lái)讀書樂小報(bào)內(nèi)容，供大家參考！
昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。
從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時(shí)才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。
讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術(shù)。
讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五 柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí)，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的失意，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。
諸葛亮隱居荊州隆中之時(shí)，與穎州石廣元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜師游學(xué)。石、徐、孟三人讀書學(xué)習(xí)“務(wù)于精熟”。而諸葛亮讀書卻與諸生不同，他是“獨(dú)觀其大略”。他沒有鉆進(jìn)書堆，死記硬背，而是泛讀大概，擷取精華，掌握其實(shí)質(zhì)。
諸葛亮讀書也沒有到廢寢忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜從容，常抱膝長(zhǎng)嘯”。他對(duì)好友們說(shuō)：“你們幾位從政可以做到刺史、郡守?！比朔磫栔T葛亮自己的“仕途”如何，諸葛亮“笑而不答”。后來(lái)事實(shí)證明，讀書務(wù)求“精熟”的石、徐、孟等人，也的確只做到刺史、郡守，而讀書務(wù)求大略、得其精髓的諸葛亮則成為一代賢相。
晉代文學(xué)家陶淵明曾在《無(wú)柳先生傳》中曾寫到：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！奔刺諟Y明讀書時(shí)十分注意抓住重點(diǎn)、去繁就簡(jiǎn)和獨(dú)立思考，著重領(lǐng)會(huì)書中深含的旨意，而不死摳?jìng)€(gè)別字句。
宋朝著名文學(xué)家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學(xué)”，介紹了他自己首創(chuàng)并實(shí)踐的一種讀書方法。蘇軾在信中說(shuō)：“少年為學(xué)者，每一書，皆作數(shù)過(guò)盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者，每次作一意求之?！币馑际钦f(shuō)，好書就像知識(shí)的海洋，內(nèi)容豐富。
那么，讀一本好書可以每次只帶著一個(gè)目標(biāo)去讀，或只就一個(gè)方面的問題去探求、研究，而不是同時(shí)涉及其它的目標(biāo)或問題。所以，每一本好書都需要好好讀它幾遍，日久天長(zhǎng)，必有所獲。蘇軾自己就是這樣來(lái)讀《漢書》的，第一遍學(xué)習(xí)“治世之道”，第二遍學(xué)習(xí)“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。數(shù)遍之后，蘇軾對(duì)《漢書》多方面的內(nèi)容便熟識(shí)了。
南宋人陳善著有一部《捫虱新話》，他在書中寫道︰“讀書須知出入法。始當(dāng)所以入，終當(dāng)所以出。見得親切，此是入書法;用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處;不能出得書，則又死在言下。惟知出入，得盡讀書之法也。”這段話的意思是說(shuō)，讀書要知入知出。入，就是要讀進(jìn)書中去，讀懂吃透，掌握書中的內(nèi)容實(shí)質(zhì)；出，就是要從書中跳出來(lái)，能夠靈活運(yùn)用書本知識(shí)解決實(shí)際問題。開始讀書時(shí)要求入，讀書的最終目的是要求出。
如果讀書不能讀進(jìn)去，那就不可能理解“古人用心處”，也就是說(shuō)不能體會(huì)書中深刻的思想內(nèi)容和高明的文學(xué)技巧；倘若讀書不能跳出來(lái)，那就要“死在言下”了，也就是說(shuō)，思想被書本束縛住，成了書奴、書呆子。只有懂得入又懂得出，這才是讀書的好方法。陳善根據(jù)自己的讀書經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的出入讀書法，實(shí)際上是告訴人們要活讀書，而不能死讀書。既要讀書認(rèn)真鉆研，消化吸收書中營(yíng)養(yǎng)，又要將書本知識(shí)為我所用。
清代書畫家鄭板橋的“求精求當(dāng)”讀書法中的“求精”，是讀書要有選擇，選好書，讀精品；“求當(dāng)”就是恰到好處，要適合自己的水平和工作需要。他說(shuō)：“求精不求多，非不多也，唯精乃能運(yùn)多”，“當(dāng)則粗者皆精，不當(dāng)則精者皆粗”。實(shí)際上，鄭板橋并不反對(duì)博覽群書，只是強(qiáng)調(diào)多讀必須以精讀為基礎(chǔ)，多讀的內(nèi)容也必須用精讀中得到的知識(shí)去聯(lián)系新知識(shí)，圍繞一個(gè)課題深入下去。讀書貪多不求精，就會(huì)胸中撐塞如麻;讀書求精不求多，才能讀到書里去，抓住要領(lǐng)，但不等于深刻理解及全部掌握。
所以，還需要進(jìn)一步的“探”與“研”，因?yàn)闀械摹拔⒀跃x”所包含的豐富深邃的內(nèi)涵，往往是“愈探愈出，愈研愈入，愈往不知所窮”。在精讀中，鄭板橋還比較注意“問”，他認(rèn)為“學(xué)問二字，須要拆開看。學(xué)是學(xué)，問是問，今人有學(xué)而無(wú)問，雖讀書萬(wàn)卷，只是一條鈍漢爾”。他提倡讀書好問，才會(huì)使“疑竇釋然，精理跡露”。
北宋文豪歐陽(yáng)修的“計(jì)字日誦”讀書法是根據(jù)自己的讀書經(jīng)歷歸納而成。他曾經(jīng)精選了《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等十部書總字?jǐn)?shù)為455,865個(gè)字，然后規(guī)定每天熟讀300字，用三年半時(shí)間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時(shí)間就背熟了。他說(shuō)：“雖書卷浩繁，第能加日積之功，何患不至?”
的確，這樣日積月累，一部部的書籍就被他背熟了。這種每日定量計(jì)字，細(xì)水長(zhǎng)流，集腋成裘，在歐陽(yáng)修的親身實(shí)踐中證明是一種行之有效的讀書方法。
漢代的著名學(xué)者董遇很提倡利用“三余”時(shí)間讀書，哪“三余”呢？
“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余?！币馑际钦f(shuō)，冬天，沒有什么農(nóng)活，這是一年之中的空余時(shí)間；夜間，天黑不能出去活動(dòng)，這是一天之中的空余時(shí)間；雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空余時(shí)間。抓住空余時(shí)間用來(lái)讀書，肯定會(huì)有收效。當(dāng)然，董遇所處的漢代，與我們現(xiàn)代社會(huì)的生活環(huán)境和節(jié)奏有很大的差別，放到如今，我們也可認(rèn)為是“利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)”，這種讀書的精神也十分值得我們學(xué)習(xí)。
明代學(xué)者張溥的“七焚”讀書法強(qiáng)調(diào)讀寫并用，強(qiáng)調(diào)“眼到、手到、心到”。他的讀書法分為三步：第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心里默讀。第二步，抄完后高聲朗讀一遍。第三步，朗讀后將抄寫的文章立即投進(jìn)火爐里燒掉。燒完之后，再重新抄寫，再朗讀，再燒掉。這樣反復(fù)地進(jìn)行七、八次，一篇文章要讀十幾遍，直至徹底理解、背熟為止。
張溥藉此苦讀成名，給自己書齋取名為“七焚齋”，也叫“七錄齋”。
明末清初學(xué)者顧炎武很會(huì)讀書，也很講究讀書方法。他的“三讀”讀書法即“復(fù)讀法”、“抄讀法”和“游戲法”。他給自己規(guī)定：每年春秋兩季，分別復(fù)習(xí)冬夏兩季所讀的書，即半年讀書，半年復(fù)習(xí)，把閱讀和復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行，有效地增強(qiáng)了記憶力。在每次復(fù)習(xí)時(shí)，他面前放一本書，請(qǐng)別人也朗讀同樣一本書，他邊聽邊默記。如果發(fā)現(xiàn)自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再?gòu)?fù)讀幾遍。這種學(xué)習(xí)時(shí)既動(dòng)口、又動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)方法，大大地提高了讀書效率。
讀書是一種享受，是一種樂趣。
每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，讀一本心儀的書，展開與智者的對(duì)話，既能清心養(yǎng)性，又能享受到閱讀的快樂，這是多好的閑情逸致。書籍是一泓浸潤(rùn)人心的清泉，唯有潺潺不絕方能給人以精神的動(dòng)力與養(yǎng)料，使人心胸豁達(dá)，目光高遠(yuǎn)，成為一個(gè)豐富的人。書籍帶給人的.精神力量，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
從書中我們可以獲取不曾懂得的各種知識(shí)，游覽不曾去過(guò)的風(fēng)景名勝，認(rèn)識(shí)不曾見過(guò)的先賢偉人，了解不曾經(jīng)歷過(guò)的奇聞異事，分享他人的精彩故事，探求生命的意義等等……因此，讀書是以一件賞心悅目的事。當(dāng)讀一本好書時(shí)，我們常常會(huì)愛不釋手，廢寢忘食。在閱讀的過(guò)程中，我們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而沉思，時(shí)而嘆息，時(shí)而流淚，時(shí)而微笑，跟主人公同悲同喜，這是感情的釋放，也是心靈的洗禮。當(dāng)你孤獨(dú)煩悶的時(shí)候，書是你最好的朋友，它會(huì)陪你度過(guò)，讓你忘掉一切不快。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。不要走馬觀花，要細(xì)細(xì)的品味，感受中華文化的博大精深，體會(huì)作者的思想精髓和寫作技巧，吸收營(yíng)養(yǎng)，博采眾長(zhǎng)，積累素材，堅(jiān)持寫作，就能寫出不俗的佳作。
1、可多讀幾遍，看完后總結(jié)內(nèi)容。
2、先讀一遍，再回憶一遍。
3、看書逐頁(yè)逐頁(yè)讀，把好句讀出聲來(lái)加深印象
4、遇到英雄人物、科學(xué)家等記他（她）的名子并看他（她）的簡(jiǎn)介
5、先瀏覽，遇精彩部分再細(xì)讀
6、選擇好書進(jìn)行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀
7、先大略看一下再認(rèn)真讀，仔細(xì)、反復(fù)、認(rèn)真去讀
8、大聲吟誦，以便透徹理解
9、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落
10、勤做筆記，每讀完一本書就做讀后感
11、讀書前要洗手，看書輕拿輕放，看完書將書放回原位
12、讀到有關(guān)政治的信息，就將它記下來(lái)了解
13、坐姿正確，仔細(xì)去讀
14、一邊看一邊把有用的東西畫出來(lái)幫助記憶
15、有詳有略，吸取精華
16、先看一看目錄和簡(jiǎn)介，再細(xì)讀，遇不明白再讀一遍
17、有疑問，問老師、同學(xué)詢問，或者查資料解決
18、先讀簡(jiǎn)介，了解適不適合，合適了再去仔細(xì)閱讀
19、找一段或一篇中心句細(xì)讀
20、在文章最后寫一寫感受、啟發(fā)和心得
研究表明保持精神亢奮可以減緩（甚至可能避免）老年癡呆癥和精神錯(cuò)亂。因?yàn)楸３帜愦竽X的活躍和忙碌可以防止它失去能力。
無(wú)論你在工作上、個(gè)人交際中又或者日常生活中其他無(wú)盡的事情中承受多大的壓力，當(dāng)你沉浸于一個(gè)好的故事時(shí)，所有的壓力都會(huì)消失不見。一本好的小說(shuō)可以帶你進(jìn)入另一個(gè)境界，而一篇迷人的文章將會(huì)分散你的注意力，讓你享受現(xiàn)有的時(shí)刻，忘記壓力，享受放松。
你所讀的所有東西都會(huì)給你的大腦帶來(lái)新的信息，而你永遠(yuǎn)無(wú)法知道什么時(shí)候它們就會(huì)派上用場(chǎng)。你掌握的知識(shí)越多，對(duì)于將來(lái)所面對(duì)的挑戰(zhàn)，你就準(zhǔn)備的越充分。此外，這里還有很多引人深思的事情。
它伴隨著上面的話題：你讀的越多，你碰到的詞增加的也就越多。而它們也將不可避免的會(huì)出現(xiàn)在你每日的詞匯中。發(fā)音清楚，用詞得當(dāng)在任何工作中都很重要。意識(shí)到你可以很自信的跟你的上司說(shuō)話，這將極大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事業(yè)發(fā)展。相比那些詞匯匱乏、對(duì)文學(xué)、科學(xué)突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各種話題上都很博學(xué)、健談、知識(shí)淵博的人更快（也更經(jīng)常）得到提升。
讀書對(duì)于學(xué)一門新的語(yǔ)言也至關(guān)重要。因?yàn)榉悄刚Z(yǔ)者會(huì)在文章中碰到詞匯，這將讓他們的口語(yǔ)和書寫更加流暢。
當(dāng)你讀一本書的時(shí)候，你就必須分清楚它們的任務(wù)、它們的背景、野心、歷史以及細(xì)微的差別，同時(shí)也必須記住貫穿故事適中的多角的復(fù)雜的情節(jié)，這只是要記得很小的一部分，但是大腦是一個(gè)很奇妙的器官，它能很輕松的記住這些東西。
你是否曾經(jīng)讀過(guò)引人入勝的推理小說(shuō)并且在小說(shuō)讀完之前自己就解開了謎題？如果是的話，你就可以通過(guò)記錄并整理所有提供的細(xì)節(jié)，利用批判、分析的思維去分析偵探小說(shuō)。
在評(píng)論情節(jié)的時(shí)候我們同樣需要分析細(xì)節(jié)的能力；來(lái)界定它不是一篇好的小說(shuō)，人物發(fā)展是不是切當(dāng)，故事情節(jié)是不是順暢，等等……。如果你有機(jī)會(huì)和其他人討論那本書，你將能很清楚的表明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槟阋呀?jīng)考慮過(guò)小說(shuō)所涉及的各個(gè)方面了。
在我們網(wǎng)絡(luò)瘋狂的時(shí)代，當(dāng)我們每天多任務(wù)同行時(shí)注意力將會(huì)立馬被分散到一百萬(wàn)個(gè)不同的方向。這種類似加法的行為提升了我們的壓力水平，同時(shí)降低了我們的生產(chǎn)率。
當(dāng)你讀一本書的時(shí)候，你所有的注意力都集中在故事上。世界上的其他事將會(huì)消失，而你將沉寂于有趣的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。在工作之前嘗試著讀15-20分鐘（例如：在你早上去上班的公交車上），當(dāng)你到辦公室的時(shí)候你將會(huì)很驚訝的發(fā)現(xiàn)你的注意力是多么的集中。
它將隨著你詞匯量的增加而提高：調(diào)查顯示出版的好書對(duì)一個(gè)人的寫作能力具有顯著地影響，就如作者的抑揚(yáng)頓挫、流暢性以及他們的寫作風(fēng)格都會(huì)影響到你的寫作。就如同音樂家會(huì)影響其他人，畫家會(huì)用先前大師的技巧一樣，作家會(huì)通過(guò)閱讀其他人的作品而學(xué)著巧妙用詞。
讀一本好書除了可以讓你放松之外，你讀的內(nèi)容也可能給你的內(nèi)心帶來(lái)無(wú)盡的平靜。讀心靈書籍可以降低血壓并帶來(lái)一種無(wú)盡的平靜，而研究表明讀自救一類的書有助于幫助人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的困擾。
我們中的很多人為了可以在書上可以做注釋，折書角以便于日后的查找，而喜歡買書，但是這種做法很花錢。想要低成本娛樂的話，你可以去你們當(dāng)?shù)氐淖x書館，在那無(wú)盡的免費(fèi)圖書中得到快樂。讀書館有各種你能想到的書目，而且由于他們的庫(kù)存是循環(huán)流動(dòng)的并會(huì)不時(shí)的增加新的書目，所以你永遠(yuǎn)都不會(huì)沒有書可看。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇六
無(wú)論多忙其實(shí)你每天都可以找出小段的時(shí)間來(lái)讀書，哪怕只是5－10分鐘。每天其實(shí)都有很多這樣的機(jī)會(huì)，例如：在早餐和中餐的時(shí)候，看看書，甚至你一個(gè)人晚餐的時(shí)候也可以。每一次你蹲坑的時(shí)候，每一次入睡前，每次只要十分鐘，這樣以來(lái)，每天哪怕只有四次，加起來(lái)就有40分鐘了，多好的開端呀！對(duì)你而言，這是一個(gè)很好的讀書習(xí)慣。你要做的，是堅(jiān)持下來(lái)。
無(wú)論你去哪里，都別忘記帶上一本書。當(dāng)你準(zhǔn)備出門的時(shí)候，除了別忘記帶上你的駕駛本本，鑰匙之外，帶上你的書。你和你的書要一塊呆在車?yán)?，一起去辦公室，一起去見客戶，你上哪書就去哪，除非你確認(rèn)你真的不想看書了。打發(fā)等人和排隊(duì)的無(wú)聊，利用這些時(shí)間看看書就是最棒的方法了。
做一個(gè)列表－上面是你想讀的書的清單。你每天在任何角落都要能看到這份清單，而且，這份清單是動(dòng)態(tài)的，當(dāng)你從別人那里或者網(wǎng)上看到了一本好書，馬上加進(jìn)去；那本書你已經(jīng)讀過(guò)了，就劃掉。
在自己家里找個(gè)地方，要有一把舒服的椅子。在這里你可以成為一只書蟲，沒有任何打擾的。椅子周圍要沒有電視，沒有電腦，沒有娛樂設(shè)備，沒有音樂，沒有家眷，沒有室友，打攪你，完全只有你自己。沒有條件，就創(chuàng)造條件。（建議去圖書館）
如果你真想看書，還是別看電視和上網(wǎng)了。雖然對(duì)大多數(shù)人而言，這真的很難。但是其實(shí)，每一分鐘看電視和上網(wǎng)的時(shí)間，你都可以用來(lái)看書的，浪費(fèi)了多可惜，你每天可以節(jié)省下來(lái)幾個(gè)小時(shí)間，用來(lái)讀書的。
如果你有小孩，你最好讀書給他們聽。從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣無(wú)疑會(huì)讓他們收益終生。找一些適合小孩讀的書，讀給他們聽的同時(shí)，你自己也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，也讓你和小孩待在一起的時(shí)間很有價(jià)值。
和讀書列表清單一樣，讀書筆記不僅僅記錄書名和作者，你讀這本書開始和讀完的時(shí)間。更進(jìn)一步，是你讀書時(shí)，所思所想的記錄。幾個(gè)月之后，你再回頭翻翻讀書筆記的時(shí)候，一定會(huì)有更深的體會(huì)。
1、腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。——蘇軾
2、三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！S庭堅(jiān)
3、早歲讀書無(wú)甚解，晚年省事有奇功?！K轍
4、你的`問題主要在于：讀書不多而想得太多?！獥罱{
5、讀書的意義是人較虛心，較通達(dá)，不固陋，不偏執(zhí)。——林語(yǔ)堂
6、喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F
7、從來(lái)沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼·羅蘭
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇七
通過(guò)親子閱讀更是讓我體會(huì)頗深，這不僅是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是給孩子、家庭帶來(lái)無(wú)限樂趣的一項(xiàng)親子娛樂活動(dòng)。親子讀書小報(bào)內(nèi)容有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過(guò)課外書。后來(lái)，在學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時(shí)間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái)，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對(duì)孩子進(jìn)行教育。
以下是我對(duì)近段時(shí)間親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì):
一、 順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，是孩子對(duì)書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識(shí)水平，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣，符合兒童想象和思維特點(diǎn)的書。
二、 不易對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心，一般都是我讀他聽，過(guò)幾天習(xí)慣了，他就會(huì)自己產(chǎn)生興趣了，主動(dòng)讀書。
三、 把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子，家長(zhǎng)只需觀察、了解、引導(dǎo)，不宜過(guò)多干涉，如果讓孩子完全按照你的計(jì)劃，那注定是不會(huì)長(zhǎng)久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣。
四、 親子共讀為孩子建立良好的榜樣。和孩子一起讀書時(shí)時(shí)不時(shí)的提出一些問題，讓孩子把自己的'看法和觀點(diǎn)說(shuō)一下，然后和他一起討論、分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會(huì)進(jìn)步。 我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來(lái)沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句，問他是從哪里學(xué)來(lái)的，他總是很自豪地說(shuō)是從書里?？傊鳛榧议L(zhǎng)，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動(dòng)，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開闊自己的視野。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇八
書，在我們的生命中充當(dāng)著重要的角色。古人說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；又曰：萬(wàn)物皆下品，唯有讀書高。可見，書在我們生活中是多么的重要，自然，讀書也便成一件不可或缺的事兒。下面是讀書節(jié)電子小報(bào)內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
現(xiàn)在的“節(jié)”名目繁多，除像國(guó)慶，元旦等法定節(jié)假日以外，更多的是商業(yè)性的，如菊花節(jié)、茶葉節(jié)、啤酒節(jié)，龍蝦節(jié)……等等，近來(lái)又聽說(shuō)有“讀書節(jié)”，也不知是否屬于書商行為，但能讀點(diǎn)書總不是壞事。中國(guó)人自古就崇尚讀書，只因后來(lái)讀書帶上功利色彩——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書人的念頭就歪，使這個(gè)本來(lái)很雅的事弄得有點(diǎn)不雅。因此也就有“讀書做官論”，大家都來(lái)讀書，讀書又是為做官，但又豈能大家都去當(dāng)官，既然讀書當(dāng)不官，于是就覺得讀書沒意思，于是又有“讀書無(wú)用論”?？梢娮鋈魏问?，功利心不能太急切，否則達(dá)不到目的就會(huì)抱怨。
現(xiàn)在的書品種太多，魚龍混雜，書的品位也是良莠不齊，那包裝更是花里胡哨，打開書頁(yè)，滿眼都是“刀光血影”，要不就是“親愛的，你別急……”，讀起來(lái)確乎有點(diǎn)血脈崩張，意亂情迷，然而合上書頁(yè)留下的可能就是空虛。因此讀書既要有選擇，也不能太功利，否則讀書就沒有意義。我對(duì)讀書不敢寄于厚望，不希望讀書就能功成名就，不敢說(shuō)讀書，情操就能一下子高尚起來(lái)，更不敢有讀書報(bào)國(guó)的遐想。
我的讀書只是為消遣，只是為打發(fā)多余的時(shí)光。沏一壺茶，躺在沙發(fā)上，打開書頁(yè)，就能領(lǐng)略到古人慷慨激昂的那種境界：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，似乎是于謙向你緩緩走來(lái)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”，那是文天祥的浩然之氣，“榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾”這是看破紅塵的李白，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這是氣貫長(zhǎng)虹的岳飛。合上書頁(yè)，你也可以回味窗外的大千世界：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這是春的嫵媚，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”這是秋的豪放，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這是江南春色，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這是塞外風(fēng)情，如果沒有書，即使身臨其境，也難體會(huì)其間的意境。讀書，即使不出門也能領(lǐng)略這如畫如詩(shī)的場(chǎng)景。現(xiàn)代年青人憧憬情愛，書里當(dāng)然也有愛的柔情：“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，這是愛的思念與等待的寫實(shí)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，展現(xiàn)愛在等待后帶來(lái)的驚喜，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是對(duì)愛的忠貞的表白，“在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝”，是擲地有聲的愛的誓言，“相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，體現(xiàn)“剪不斷，理還亂”的愛的纏綿。這些經(jīng)過(guò)千錘百煉的詞句，才是真正的情愛真諦，書之外是難以尋覓的，讀書的情趣也只能意會(huì)，不能言傳。讀書可以勵(lì)志，讀書能夠怡情；讀書重溫已逝歲月，讀書再現(xiàn)人間萬(wàn)象；讀書增長(zhǎng)知識(shí)，讀書開闊視野。多讀點(diǎn)書，有選擇的讀點(diǎn)書，總歸是有好處的，這就是所謂“開卷有益”吧。
真的希望能把讀書節(jié)辦好，真的不希望把雅的事做俗，真的希望書商也要雅一點(diǎn)，不要假借這圣潔的殿堂，塞進(jìn)不潔的私貨，但愿我不是杞人憂天，但愿大家都能夠讀到更多的書，更好的書。
1、春風(fēng)拂面書香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開。
2、讀好書增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
3、把一頁(yè)書好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書。
4、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
5、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
6、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長(zhǎng)。
7、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。
8、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
9、讀書的態(tài)度決定人生的走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?BR> 10、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們與書為伴吧！
11、讀書節(jié)，來(lái)讀書，多讀好書，不會(huì)輸。
12、讀書莫懼三更冷，作文切忌半句多。
13、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。
14、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來(lái)做深呼吸吧。
15、讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
16、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
17、讀書造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
18、讀書知禮積跬步，笨鳥先行展翅飛。
19、讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫作造就“名氣”。
20、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
21、多讀書、讀好書，讓生命溢滿書香。
22、多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書。
23、好讀書——增長(zhǎng)知識(shí)；讀好書——豐富情感。
24、好書是陽(yáng)光，照亮我們?nèi)松暮降?；好書是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香；好書是清泉，蕩滌我們生命的河流?BR> 25、和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ)，和書本擁抱與大師交流。
26、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
27、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
28、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。
29、浸潤(rùn)書香，為人生奠基；暢游書海，享閱讀快樂。
30、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
31、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂。
32、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。
33、開展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。
34、快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。
35、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
36、快樂閱讀幾小時(shí)，開心進(jìn)步每一天。
37、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
38、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
39、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
40、留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
41、漫游書海挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳。
42、攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。
43、品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操。
44、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
45、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
46、讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香。
47、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
48、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
49、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
50、讓生命溢滿書香，讓書香滋養(yǎng)心靈。
51、讓書香飄滿校園，讓文苑開在心間。
52、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書香中吧！
53、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
54、認(rèn)真讀書，創(chuàng)造書香之家；勤奮讀書，創(chuàng)造文明讀者。
55、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
56、如果我們是蠶的話，那書籍就像是桑葉，我們需要不斷吸收桑葉的營(yíng)養(yǎng)，才能吐出知識(shí)之絲。
57、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
58、生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
59、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧。
60、生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂。
61、書，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
62、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。
63、書籍是氣球，如果放，知識(shí)就離開你。
64、書籍是智慧的寶庫(kù)，閱讀是思維的火花。
65、書如糧食，填飽肚子；書如醫(yī)藥，治愈傷口；書如清風(fēng)，吹淡愁云。
66、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
67、書是指引我們走上成功之路的明燈。
68、書香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
69、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
70、熟讀成誦積累語(yǔ)言，博覽群書拓寬視野。
71、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
72、吮吸書籍的營(yíng)養(yǎng)，健康快樂地成長(zhǎng)。
73、天才，在于勤奮；博學(xué)，在于讀書。
74、天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿書香才能充滿陽(yáng)光。
75、未讀的書是一片密封的誘人世界，讀過(guò)的書是一位鮮活的良師益友。
76、我愛書，我讀書，大家一起多讀書；讀書好，讀書早，我們都來(lái)讀好書。
77、我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。
78、我讀書，我快樂，我參與，我收獲，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾邪肯璋伞?BR> 79、我讀書，我快樂；我讀書，我飛翔；我讀書，我陶醉。
80、我讀書，我優(yōu)秀；我讀書，我快樂。
81、我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。
82、我們都是一只航行的船，只有在知識(shí)的海洋里暢游，才能航行得更遠(yuǎn)。
83、無(wú)心閱讀，難覓書中天地；用心閱讀，易得書中精華。
84、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
85、一日讀書增一智，一年讀書小博士。
86、吟詩(shī)作對(duì)新才子，知書達(dá)禮好學(xué)生。
87、營(yíng)造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
88、擁有一本好書，擁有一份快樂；品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。
89、用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
90、用書塑身，受用一生；與書交友，縱橫古今。
91、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
92、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
93、與書本為友，與大師對(duì)話；我讀書、我快樂、我智慧。
94、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
95、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。
96、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
97、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
98、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧！
99、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。
100、在知識(shí)的海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
101、早立志，恒立志，立長(zhǎng)志，懷志存高遠(yuǎn)。
102、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無(wú)窮。
103、最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
104、做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園。
“賣書，賣書！”一聲聲激動(dòng)的叫賣聲打破我的思緒。出樓門，只見一張張通紅的面孔在人群中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜下來(lái)，準(zhǔn)備開始認(rèn)真學(xué)習(xí)這門經(jīng)商之道。
來(lái)到我們班的場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)決定堅(jiān)守陣地的人不在少數(shù)，水壺、帽子，都成標(biāo)明領(lǐng)地的證物，有著誓死保衛(wèi)利益，與桌子“共存亡”的決心。我可不愿意這么去當(dāng)“保衛(wèi)者”，決心去當(dāng)流動(dòng)“潛伏者”。
“戰(zhàn)斗”打響，我第一個(gè)沖上“前線”，去尋找“敵軍”，我可是一點(diǎn)也不怕，找著一個(gè)人就沖上去推薦我的圖書，可都打“敗仗”，真是可惜啊，終于，在不經(jīng)意的抬頭間，我看到一個(gè)boss人物：王校長(zhǎng)。理所當(dāng)然，我又沖上去，可迎來(lái)的第一句話就是：“對(duì)不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下?！闭f(shuō)罷，便跑向教學(xué)樓。真是的，哪有上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍的呢，看在她是校長(zhǎng)的份上，先放過(guò)她吧。我待在原地等王校長(zhǎng)，過(guò)一會(huì)兒，王校長(zhǎng)終于“全副武裝”地走過(guò)來(lái)，我迎上去，對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)：“王校長(zhǎng)，我這里有一本書，叫做《躲進(jìn)世界的角落》，準(zhǔn)確說(shuō)，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無(wú)聲的講述一個(gè)個(gè)故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多一些光彩，而其中蘊(yùn)藏著的道理，也許會(huì)幫助我們一生！”王校長(zhǎng)聽完這段推薦理由后，立即對(duì)我說(shuō)：“我買！”，“三十元！”王校長(zhǎng)畢竟也不是省油的燈，立即發(fā)動(dòng)“三寸不爛之舌”進(jìn)行搞價(jià)。最終，她以25元的價(jià)格買下這本書。
唉，還是不能輕敵?。』氐桨嗬?，回想著一天的收貨，也感到非?？鞓?，有許多人很羨慕我能把書推薦給王校長(zhǎng)，但我認(rèn)為，這有什么害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長(zhǎng)是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成雙倍，這難道不是朋友之間應(yīng)做的嗎？所以，讓我們?cè)谶@一天，收貨知識(shí)，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！
世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：“美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。”從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
2018年“世界讀書日”，新華傳媒再推文化閱讀體驗(yàn)新平臺(tái)?！吧虾！す适隆弊x書會(huì)的第一期活動(dòng)將在4月22日下午在上海書城全新亮相。
自2016年3月在上海市新聞出版局和上海報(bào)業(yè)集團(tuán)的鼎力支持下，新華傳媒閱讀推廣品牌“全國(guó)新書發(fā)布廳”已成功運(yùn)營(yíng)兩年，這一文化品牌的影響力日益深入人心。
在擁有成功打造一個(gè)讀書活動(dòng)品牌的經(jīng)驗(yàn)后，上海新華傳媒連鎖有限公司率先攜手上海社會(huì)科學(xué)院出版社，共同設(shè)立“上?！す适隆弊x書會(huì)，為廣大市民提供一個(gè)全新的文化閱讀體驗(yàn)及交流平臺(tái)。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇九
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過(guò)程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
一本書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缰绣塾魏惋w翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。
我的讀書故事作文100字。
我愛讀書是我最大的特點(diǎn)?！畷侨祟愡M(jìn)步的階梯’這句話是我讀書的信念，所以把我的`作文水平提高了。讀書不要囫圇吞棗，否則就是一事無(wú)成，書上的知識(shí)會(huì)讓你百看不厭。這就是我愛讀書的原因吧。從古至今有許多名人都是以讀書而成名的。記得有一次同學(xué)找我玩，‘我在看書呢，要去你自己去要多讀書’我說(shuō)。同學(xué)叫我小書迷。
1.不動(dòng)筆墨不讀書?！焯亓?。
2.書是前人的經(jīng)驗(yàn)?！祭?。
3.書是造就靈魂的工具?！旯?。
4.讀書使人成為完善的人?！喔?BR> 5.書是培植智慧的工具?！涿兰~斯。
6.讀書何所求?將以通事理?！獜埦S屏。
7.自得讀書樂，不邀為善名?！跤辣?。
8.讀書貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。
9.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬。
10.壞書如同壞朋友，能使我們墮落?！茽柖?。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十
現(xiàn)如今，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的小報(bào)吧，小報(bào)的編排設(shè)計(jì)要求主題明確，版面新穎美觀。什么樣的小報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)讀書小報(bào)的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、也許你會(huì)笑我傻笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書而沉醉？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我愛書，我就是愛書。以至于只要沉醉在書海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。
2、書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
4、讀書不是為了考試，本來(lái)考試是一件正確的事情，它是用來(lái)檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)是否懂了，懂了多少 多深 分?jǐn)?shù)只是反映了我們對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握程度，不能是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。
5、世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富，有的希望得到快樂，也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書海的世界里。
6、不管怎么說(shuō)，愛讀書總還不能算作惡習(xí)，老莊說(shuō)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，老孔說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，現(xiàn)在讀起來(lái)還覺得非常給力，權(quán)且把這話作為自己愛讀書的理由吧。
7、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
8、書是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅纠锩靼琢嗽S多道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。
9、當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
適應(yīng)是一種智慧，像那雄鷹，奮力搏擊適應(yīng)高空方才有高空霸王的美譽(yù)，似那松柏，傲然挺立，努力適應(yīng)苦寒方有不畏艱慘的君子之名，世間萬(wàn)物都在努力運(yùn)行適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境，只有掌握了適應(yīng)的智慧，才方能傲然含笑，屹立不倒！
歷史漫溯到距我們很遠(yuǎn)的古代，那失意的謫仙人正在花間獨(dú)酌，清冷的月光投下他寂寞的影子。青蓮居士李太白，縱有”我本楚狂人”的豪氣和”秀口一吐就是半個(gè)盛唐”的才氣，無(wú)奈命運(yùn)多舛，使他明珠蒙塵，他無(wú)力也改變這社會(huì)現(xiàn)實(shí)，卻選擇縱情山水，去努力適應(yīng)這不公的世界。整理好一顆報(bào)國(guó)心，收斂一份凌云志，他不再選擇讓自己的豪情受辱的宮廷，而是游歷名山大川，用適應(yīng)的智慧，讓自己融入這凡世，得以揮灑詩(shī)情，縱情稱意，成為后人眼中仰之彌高的詩(shī)仙，這就是適應(yīng)的智慧。
桂樹做的棹，蘭木做的槳，擊打著空明，漫溯的流光，曾經(jīng)高唱大江東去的東坡如今竹杖芒鞋，吟誦著也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。仕途不順，接連被貶，蘇軾的人生充滿了無(wú)奈與寂寞。是在這世俗中繼續(xù)挫磨掉自己的驕傲，還是尋一清靜所在，鏡心明智，與這世俗安然相處，蘇軾毫不猶豫的選擇后者，他在蠻荒的海南島整頓吏治，在承天寺里夜游吟詩(shī)，再被貶的輾轉(zhuǎn)路途中留下瀟灑詩(shī)篇，既然無(wú)法改變自己宦海沉浮的處境，不如為自己的心尋覓一清凈之地。適應(yīng)，就是蘇軾這樣。他不是陶淵明隱居世外，不問紅塵，卻在紅塵之中保持精神的清潔，這便是適應(yīng)的智慧。
歷史回到我們現(xiàn)今的世界，我們?nèi)钥梢钥吹皆S多人在艱難困苦的處境中，奮力讓自己符合客觀需要，適應(yīng)這困境，僅有一只指頭能動(dòng)的霍金，在輪椅上寫下來(lái)時(shí)空著作。雙腿殘疾的史鐵生在經(jīng)歷，頹廢，迷茫之后，活出新的自我。身有殘疾的羅斯福用偉大的人格和不凡的氣度在大選中獲勝，成為美國(guó)總統(tǒng)。海倫凱勒歷盡艱難困苦，寫成《假如給我三天光明》，鼓舞無(wú)數(shù)殘疾人，他們都是把苦澀的現(xiàn)實(shí)，釀成了醉人的美酒，面對(duì)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，去改變自己，去適應(yīng)，去創(chuàng)造，這便是適應(yīng)的'智慧。
適應(yīng)是一種人生智慧，他會(huì)帶你走出現(xiàn)實(shí)的困境，走上新的巔峰。面對(duì)人生的選擇時(shí)，改變可以改變的，接受不可以改變的。這才是人生的處世之道。
1、文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂
2、厚積薄發(fā)，用書籍點(diǎn)亮人生；噴薄欲出，讓感動(dòng)溢滿校園
3、和聲細(xì)語(yǔ)顯淑女氣質(zhì)；謙恭禮讓展紳士風(fēng)度
4、春風(fēng)拂面書香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開。
5、讀好書增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
6、把一頁(yè)書好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書。
7、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
8、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
9、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長(zhǎng)。
10、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。
11、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
12、讀書的態(tài)度決定人生的走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?BR> 13、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們與書為伴吧！
14、讀書節(jié)，來(lái)讀書，多讀好書，不會(huì)輸。
1、學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書。
3、讀書謂已多，撫事知不足。
4、悲吟雨雪動(dòng)林木，放書輟劍思高堂。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來(lái)。
6、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
7、一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
8、三天不念口干，三天不做手生。
9、玉經(jīng)磨多成器，劍拔沉埋便倚天。
10、三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。
11、寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗。
12、燈火紙窗修竹里，讀書聲。
13、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。
14、讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書。
15、十年未稱平生意，好得辛勤謾讀書。
16、讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。
17、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
18、清水出芙蓉，天然去雕飾。
19、寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。
20、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。
像鳥兒飛過(guò)天空，像魚兒游過(guò)水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來(lái)。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。
我最早的讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的……猜對(duì)了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看?！皯{什么！”我生氣地叫起來(lái)，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說(shuō)話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感覺一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我識(shí)字了，開始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過(guò)，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來(lái)，不上廁所絕不站起來(lái)，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書蟲”。后來(lái)上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當(dāng)我在書店看到《西游記》時(shí)，還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來(lái)，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng)，現(xiàn)在再讀，會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復(fù)讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現(xiàn)”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績(jī)好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì)，笑迎人生……：讀書使我明白了無(wú)數(shù)道理。
朋友們，快一起加入這能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十一
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 關(guān)于讀書小報(bào)的內(nèi)容有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中大多數(shù)的時(shí)光都伴隨著書本度過(guò)。讀書就是傳遞正能量的過(guò)程，可是工作后再讀書，感覺就是件奢侈的事情了?？磿茏屓藢?kù)o從容，書是生活中不可缺少的一部分，只是現(xiàn)在人們的生活壓力大，看書的的.機(jī)會(huì)也隨之減少啦。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，可是，隨著社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代，而今，越來(lái)越少的人能靜下心來(lái)去認(rèn)真的看書了，閑暇時(shí)有了時(shí)間也會(huì)想著去哪娛樂，干點(diǎn)什么去狂歡一把……現(xiàn)在畢業(yè)了，都在忙著工作，忙著自己的諸多事情，看書也就更被忽略了，還記得在學(xué)校時(shí)，一個(gè)人不知道做什么了就會(huì)想到去書店看看，就算不買什么看看也還是覺得可以的。
其實(shí)，看書有時(shí)候能收獲意外的驚喜，我們每個(gè)人的經(jīng)歷都隨著環(huán)境的變化有著天壤之別，而看書能幫著我們認(rèn)識(shí)更多，了解各種不同的世間百態(tài)，從書里學(xué)習(xí)處世，看好書可以讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的思想的共鳴從而改變自己思想觀點(diǎn)。
好書讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦的時(shí)候，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于面對(duì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在不遠(yuǎn)處；當(dāng)我被人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你的路，他們終會(huì)看到真實(shí)的你。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。
在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，人不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，也不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。喜歡那種充滿書香氣息地方，可以讓人安靜下來(lái)，經(jīng)?？磿蜁?huì)在潛移默化中鍛煉思維和想象力，書里的情景仿佛可以浮現(xiàn)在眼前一樣，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的好快，讓人有種似曾經(jīng)歷過(guò)了感覺。
先賢說(shuō)：讀書使人進(jìn)步。你可以在午后風(fēng)景優(yōu)美的湖畔讀，也可以在火車飛機(jī)上讀，甚至可以半夜起來(lái)在衛(wèi)生間里讀。身邊有書，無(wú)論在哪里都可以去拿起閱讀。
我們把青春寫在紙上，在最美的年紀(jì)與書為伴，一路走來(lái)，現(xiàn)在即使告別學(xué)生生涯也應(yīng)該保持看書的習(xí)慣，放幾本好書在身邊，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候除了玩手機(jī)也還可以拿出來(lái)翻翻看看。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十二
我兩、三歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我就開始和書打交道了。我老師每天都講著精彩的故事。剛開始只是覺得好玩罷了，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，雖然不大認(rèn)識(shí)字，不過(guò)，也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。
書就像我的伴侶、我的朋友、我的生命！聽我老師說(shuō)過(guò)：愛讀書，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友——書。難怪他的文采那么高。在我們五年級(jí)的課文中，收有寫的一首詩(shī)歌，叫做《七律·長(zhǎng)征》。
我愛讀書，書中有很多精彩的世界；我愛讀書，讀書是我獲取知識(shí)的主要途徑之一；我愛讀書，多讀書可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面；我愛讀書，讀書可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛讀書，讀書對(duì)我日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助；我愛讀書，讀書使我開闊視野；我愛讀書，讀書使我情趣優(yōu)雅；我愛讀書，讀書使我美麗；我愛讀書，讀書使我思想深邃；我愛讀書，讀書使我多活幾度生命；我愛讀書，讀書能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開心。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十三
1、讀書要趁早。
培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。在猶太人的家族里，他們愛書如命。在每個(gè)猶太人家里，當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對(duì)書，對(duì)文字的興趣。
2、保證讀書時(shí)間。
3、營(yíng)造讀書氛圍。
讀書需要有一個(gè)良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂書香門第多才子，一個(gè)最重要的原因就是他們家庭讀書的氛圍好。如果父母是知識(shí)分子，本身都有閱讀習(xí)慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。
4、感受讀書的樂趣。
孩子之所以喜歡玩游戲，是因?yàn)橛螒蜃尯⒆痈械娇鞓贰Ｄ敲匆胱尯⒆酉矚g讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂。當(dāng)孩子在認(rèn)真看書的時(shí)候，我們不要去打攪他，更不要根據(jù)自己的興趣對(duì)孩子提出一些要求。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子正沉浸在享受讀書的.樂趣中，你要做的是分享這種樂趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當(dāng)孩子向我們講述自己閱讀的快樂和收獲的時(shí)候，我們一定要表現(xiàn)出和他一樣的開心，分享孩子的讀書成果，這會(huì)讓孩子更有成就感，并對(duì)讀書產(chǎn)生更濃厚的興趣。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十四
讀書是一個(gè)獲得知識(shí)的最好的途徑，下面就是小編跟大家分享讀書小報(bào)內(nèi)容資料，歡迎大家閱讀！
1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人都要讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?BR> 1995年，國(guó)際出版的商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書館雜志，世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的`象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 中學(xué)生讀書手抄報(bào)圖片大全：中學(xué)歷史哲學(xué)推薦書目
《上下五千年》，林漢達(dá)、曹余章編著，上海人民出版社
《中國(guó)古代文化常識(shí)》，王力主編，世界圖書出版公司
《文明的溪流》，[英]h.g.威爾斯著，袁杜譯，江蘇人民出版社
《人類的群星閃耀時(shí)》，[奧]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《吳姐姐講歷史故事》，吳涵碧，新世界出版社
《日落九世紀(jì)》，趙益，江蘇文藝出版社
《明朝那些事兒》，當(dāng)年明月，海關(guān)出版社
《上學(xué)記》，何兆武，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《巨流河》，齊邦媛，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《我認(rèn)識(shí)的鬼子兵》，方軍，山東畫報(bào)出版社
《毛以后的中國(guó)》，劉香成，世界圖書出版公司
《寬容》，[美]房龍著，迮衛(wèi)等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《安妮日記》，[德]安妮·弗蘭克著，何縱譯，北方文藝出版社
《論語(yǔ)注譯》，孫欽善，鳳凰出版社
《大學(xué)中庸譯注》，王文錦，中華書局
《莊子說(shuō)》，蔡志忠，商務(wù)印書館
《蘇菲的世界》，[挪威]喬斯坦·賈德著，蕭寶森譯，作家出版社
《東方哲學(xué)的故事》，[英]l.a.貝克著，傅永吉譯，江蘇人民出版社
《佛本生故事選》， 郭良鋆、黃寶生，人民文學(xué)出版社
《公案百則——禪的智慧》，陳耳東，中華書局
《兒童哲學(xué)智慧書》，[法]奧斯卡·柏尼菲，接力出版社
《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[法]拉貝、畢奇著，潘林等譯，廣西師范大學(xué)出版社
《人》，[美]彼得·史比爾著，李威譯，貴州人民出版社
《青春對(duì)話》，[日]池田大作，中國(guó)友誼出版公司
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?BR> 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文
少壯不努力，老大徒傷悲?！獜堘?BR> 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?BR> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
讀書好，讀好書，好讀書?！?BR> 書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR> 好書是偉大心靈的寶貴血脈?！獜洜栴D
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?BR> 一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒
沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣?！_斯福
評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店。——魯賓斯坦
沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！魅_
1、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?BR> 2、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?BR> 3、精讀書如飲好茶，無(wú)外乎三步：先追起源而曉其根，再通飲一遍而知其意味，后細(xì)斟慢酌方可明其香，此茶飲畢，回腸蕩氣而受益可想而知矣。(潘怡君)
4、學(xué)不可以已。——《荀子》
5、讀書是夏日里的蟬鳴，刻意去聽，有時(shí)少了意境，不經(jīng)意入耳，則會(huì)有清新的感覺。
6、讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。-----章學(xué)誠(chéng)
7、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
8、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。——培根
9、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
10、志不強(qiáng)者智不達(dá)?！?BR> 11、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！拼膶W(xué)家韓愈
12、讀后以記作文，讀后思以做人。(陶天若)
13、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?BR> 14、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
15、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
16、血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華——魯迅
17、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 18、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充
19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修
20、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z(yǔ)》
21、沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明?！V語(yǔ)
22、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?BR> 23、榮譽(yù)和財(cái)富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。——德謨克里特
24、日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事?！饳?BR> 25、書籍是巨大的力量?！袑?BR> 26、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書?！獣?BR> 27、重復(fù)讀一本好書與翻閱多本書是等效的。(安楊宇佳)
28、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?——《論語(yǔ)》
29、靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e
30、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力?！囆∑?BR> 31、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！挛宕妨婀賯餍?BR> 32、知而好問，然后能才?！盾髯印?BR> 33、恢弘 志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮
34、欲窮千里目，更上一層樓?！踔疁o
35、如果說(shuō)“人是鐵，飯是鋼”那么讀書就比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。(王言)
36、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉葛洪
37、光景不待人，須叟發(fā)成絲?！畎?BR> 38、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多?！郀柣?BR> 39、知識(shí)就是力量?！喔?BR> 40、人皆可以為堯舜?！睹献印?BR> 讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十五
一、養(yǎng)靜氣，去躁氣。靜可觀變，靜能制動(dòng)。而煩躁則失態(tài)，躁動(dòng)則生亂。靜是一門真功夫。對(duì)讀書學(xué)習(xí)來(lái)講，“板凳要坐十年冷”，特別要注意靜心研讀，不怕坐冷板凳。讀書要求環(huán)境安靜、心理平靜、內(nèi)心清靜，心不在焉、心煩意亂、心浮氣躁是讀不進(jìn)書的。一個(gè)人全身心地投入到讀書的狀態(tài)，實(shí)際上也是一種修煉自我的氣功狀態(tài)，是個(gè)人品性修養(yǎng)、意志磨礪與心理能量積累的過(guò)程。馬克思在大英博物館讀書，寧神定氣幾十年，座位下的地面硬是被锃出了一道深深的痕跡，馬克思也成就了人類千年的思想家。
荀子在《勸學(xué)篇》中說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！弊x書是一個(gè)長(zhǎng)期的逐步積累的過(guò)程，需要鍥而不舍、持之以恒。堅(jiān)持做到讀書學(xué)習(xí)，天長(zhǎng)日久，自然而然身上的寧?kù)o之氣就會(huì)越來(lái)越多，浮躁之氣就會(huì)越來(lái)越少，就能練成排除干擾、鬧中取靜的功夫，增強(qiáng)臨危不懼、處變不驚的定力，做到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”。這樣在大事、急事、難事及各種突發(fā)事件來(lái)臨之時(shí)，才能夠做到氣定神閑，沉著冷靜，從容不迫，有效應(yīng)對(duì)。
二、養(yǎng)雅氣，去俗氣。讀書能夠長(zhǎng)知識(shí)，明事理，修品性，脫俗氣。古話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！币粋€(gè)不愛讀書的家庭是沒有出息的家庭，一個(gè)不愛讀書的民族是沒有希望的民族，一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是沒有發(fā)展的社會(huì)。難怪古今中外有見地的人常以書香門第為榮，飽學(xué)之士常說(shuō)人世間第一美事還是讀書，溫總理最愛看人們?cè)诔俗罔F時(shí)手拿書讀的場(chǎng)景。愛讀書，眼界就會(huì)變得開闊，思想就會(huì)變得深刻，精神就會(huì)變得崇高，品德就會(huì)變得高尚，舉止就會(huì)變得高雅，就會(huì)提升整個(gè)做人與處事的層次和魅力，使知識(shí)產(chǎn)生出無(wú)窮的力量。
三、養(yǎng)才氣，去迂氣。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”“讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才?！鼻趭^讀書，廣泛涉獵各科知識(shí)，能夠使人視通今古，學(xué)養(yǎng)深厚，才高八斗。然則讀書有善讀與不善讀之別。善讀書者，能夠把書讀活，把書本知識(shí)與實(shí)際工作融會(huì)貫通，真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，使人才華橫溢，才氣大增；不善讀書者，只會(huì)機(jī)械地閱讀，被動(dòng)地接受，死記硬背書本上的只言片語(yǔ)，食而不化，人云亦云，迂氣十足，書生氣濃，不善于解決實(shí)際問題。
時(shí)代迫切需要千萬(wàn)個(gè)善于治國(guó)理政的人才。年輕干部讀書學(xué)習(xí)就是要不斷充實(shí)自己，努力提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與水平，切實(shí)增長(zhǎng)解決實(shí)際問題、處理矛盾糾紛的才干，而不是為了裝點(diǎn)門面，增加個(gè)人炫耀的資本。古人說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這就要求要始終帶著問題讀書，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種疑難問題進(jìn)行深入思考，不斷問需于民，問計(jì)于民，問效于民，力求有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所成就。
四、養(yǎng)朝氣，去暮氣。當(dāng)清朝的鴻儒顯貴閉目塞聽，視西方的天文物理地理算術(shù)為“奇淫巧技”，并無(wú)情地封殺本朝睜眼看世界第一人魏源所著的《海國(guó)圖志》之時(shí)，曾經(jīng)顯赫世界的大清帝國(guó)早已老態(tài)龍鐘，無(wú)可奈何地淪落到被新興的西方列強(qiáng)蹂躪欺凌的地步。而《海國(guó)圖志》則東渡日本，對(duì)明治維新產(chǎn)生了重大影響。這是一個(gè)國(guó)家國(guó)策的悲哀，更是讀書人的悲哀。不善讀書者，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，滿足于“子曰詩(shī)云”，看不到當(dāng)今世界的飛速發(fā)展與變化，墨守成規(guī)，抱殘守缺，暮氣沉沉。
而善讀書者，“兩腳踏東西文化，一心寫宇宙文章”，會(huì)用開放的視野、寬闊的胸襟、敏銳的眼光，自覺地跟蹤當(dāng)今世界的最新發(fā)展與變化，頭腦清醒，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。這樣的人經(jīng)邦濟(jì)世，必定“不唯上，不唯書，只唯實(shí)”，解放思想，實(shí)事求是，大膽開拓，敢于創(chuàng)新，使整個(gè)社會(huì)充滿創(chuàng)新活力。為此，我們迫切需要善于讀書，具備世界眼光，擅長(zhǎng)辯證思維、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維，讓一切創(chuàng)新的活力競(jìng)相迸發(fā)，創(chuàng)新的源泉充分涌流，使整個(gè)社會(huì)蒸蒸日上，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
2、多讀書，行萬(wàn)里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學(xué)海無(wú)涯。世界讀書節(jié)，愿你遨游書海，其樂無(wú)窮。下筆如神，收獲無(wú)限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界。看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。世界讀書節(jié)，有書讀的日子真好！
4、"讀書是一種幸福，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來(lái)，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無(wú)取代。世界讀書節(jié)祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。"
5、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識(shí)全，生活不困難。讀書破萬(wàn)卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。愿你多讀書，萬(wàn)事順心愿。世界讀書節(jié)，多讀快樂添，多讀好運(yùn)纏！
6、與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書節(jié)到，望你好書把握在手，書寫壯美人生！
7、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。
8、讀一本好書，勝過(guò)萬(wàn)兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運(yùn)纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書節(jié)，愿你多讀書！
9、花兒需要陽(yáng)光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的'習(xí)慣，才能輝煌現(xiàn)；23時(shí)間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn)，快樂美好順心愿！
10、我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
11、有一座高山叫“書山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)?！?，有一條輪船叫“刻苦”，愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書節(jié)，祝你讀出成功，讀出輝煌！
12、古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?，F(xiàn)在我跟你說(shuō)，書中自有心情好，書中自有樂逍遙。讀一本書，品一杯茶，在世界讀書節(jié)這天，讓你的身心好好放松一下吧！
13、山林中白鳥啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長(zhǎng)，書林里智慧閃光，世界讀書節(jié)，一起攀登廣闊無(wú)邊的書林，欣賞獨(dú)一無(wú)二的絕美風(fēng)光。
14、世界讀書節(jié)到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅(jiān)持“讀”來(lái)“讀”往，爭(zhēng)取“讀”占鰲頭，將來(lái)“讀”當(dāng)一面！
15、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓；學(xué)海無(wú)涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書節(jié)，祝你才氣遍布漫山遍野，才識(shí)如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海！
16、"買書的時(shí)候要精心，讀書的時(shí)候要專心，品味的時(shí)候要用心，回味的時(shí)候要開心，存放的時(shí)候要細(xì)心，轉(zhuǎn)借的時(shí)候要留心。423世界讀書節(jié)，愿讀書讓你萬(wàn)事順心，望讀書讓你大展雄心。"
17、讀讀書，拋棄淺薄知識(shí)多，幸福生活多；多學(xué)習(xí)，找到快樂朋友多，路寬事業(yè)多；世界讀書節(jié)，愿你多讀書，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。
18、多讀書，讓書成為你的智慧之源；讀好書，讓你的智慧永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。23世界讀書節(jié)，讓我們共駕探索之舟，暢游書海，獲取知識(shí)寶藏！
19、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書（福）期待”。世界讀書節(jié)，閱讀越快樂，閱讀越幸福！
20、泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長(zhǎng)知識(shí)，磨性情，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，明是非，世界讀書節(jié)，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨(dú)。
21、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭(zhēng)，避開凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然；讀書如同歸隱田園，獨(dú)享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。世界讀書節(jié)到了，讓自己忙碌的靈魂來(lái)一次別開生面的隱居吧。
22、讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)??；讀出生命的喜悅，釋放精彩；讀亮未來(lái)的天空，一路向前。世界讀書節(jié)，愿你手捧快樂之書，讀出美好，安享幸福！
23、書是良師，淳淳善誘，引導(dǎo)你走向光明；書是益友，相扶相助，患難共度不離棄；書是情人，一生守護(hù)，幸福快樂無(wú)極限。世界讀書節(jié)，與書共舞，足矣，樂也。
24、高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯?？梢?，書中的知識(shí)對(duì)我們的生活的重要性。4月23日是世界讀書節(jié)，愿大家重拾學(xué)生時(shí)代的記憶，常常讀書，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，讀書會(huì)友，快樂常在！
25、書讀多一點(diǎn)，見識(shí)長(zhǎng)一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，能力強(qiáng)一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，樂趣添一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，智慧加一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，財(cái)富漲一點(diǎn)。世界讀書節(jié)，祝你讀書多多，財(cái)富漲漲，幸福滿滿。
26、世界讀書節(jié)，送你“黃金屋”，請(qǐng)你到書里找；送你“顏如玉”，請(qǐng)你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發(fā)財(cái)致富，抱得美人歸！
27、有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書畫”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書氣自華”，世界讀書節(jié)，多讀幾本好書吧，氣質(zhì)會(huì)提升哦。
28、走進(jìn)書籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿，當(dāng)你靜靜地融入書中時(shí)，就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛。世界讀書節(jié)到了，一起走進(jìn)書的世界吧，在春暖花開的時(shí)節(jié)，為自己建一座精神的百花園。
29、朋友，不要嘆息生活挫折多多，好書會(huì)給你帶來(lái)快樂；不要嘆息人生坎坎坷坷，好書會(huì)指引你尋找歡樂；不要嘆息愛情的不如意，好書會(huì)把你帶到幸福的目的地，世界讀書節(jié)，朋友一起來(lái)吧，讀書復(fù)讀書。
30、品著茶，讀著書，天下事皆知；品妙語(yǔ)，賞佳句，快樂亦無(wú)窮；多讀書，通古今，知識(shí)都入胸；世界讀書節(jié)，讀一本好書，受益匪淺。愿你多讀書，鋪就精彩人生路！
31、世人都道讀書好，讀書不會(huì)有煩惱。小兒讀書不努力，老大真會(huì)徒傷悲。若問讀書為何故？只為真實(shí)快樂幸福故。4月23日為世界讀書節(jié)，勸君多讀一本書。
32、世界讀書節(jié)到，祝福俏俏上路，贏得能量無(wú)數(shù)，煩惱紛紛讓路，快樂一路追逐，溫馨將你照顧，幸福排隊(duì)入庫(kù)，詩(shī)情畫意眷顧，“黃金屋”邀你常住，“顏如玉”伴你左右，美麗好心情非喜愛讀書的你莫屬！
33、人生如書，要用心靈去歷閱；山川如書，要用雙腳去“走”讀；日月如書，要用靈魂去感悟；祝福如書，要用快樂來(lái)閱讀。世界讀書節(jié)，祝你越讀越幸福。
34、我在書海中尋找著，我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
35、讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”?？菰餆灂r(shí)，讀書能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?BR> 36、“一日無(wú)書，百日荒蕪?！边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣?！皶笔侨祟愔R(shí)的源泉，如果沒有書，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
37、最喜無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時(shí)，懷抱一書，沉坐，觀自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測(cè)。這時(shí)，不是在讀書，而是書陪我讀人生。
38、在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
39、書是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨(dú)的時(shí)候,書陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心時(shí),書使我感到快樂,讓我感覺世界是多么有趣。
40、讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書真好！
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇一
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，??！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇二
版面較小的報(bào)紙。一般指四開報(bào)紙，以別于對(duì)開報(bào)紙。亦有以聲望、內(nèi)容等相別者，常指影響較小，讀者層次較低，內(nèi)容通俗的報(bào)紙。以下是小編整理的讀書小報(bào)內(nèi)容好句，希望能夠幫助到大家。
1、讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
2、不只為成績(jī)而讀書，不只為證書而讀書，不只為父母老師的夸贊而讀書。讀書日，為了學(xué)到更多的知識(shí)，為了充實(shí)自我，為了認(rèn)識(shí)自我，一起來(lái)讀書！
3、"書在人的生命中如，一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。讀書日到了，祝愿朋友快樂讀好書。"
4、看書不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會(huì)讀不好書的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支！
5、打開一本好書，如與益友交談；看著一本好書，如受良師教誨；合上一本好書，如與知己握別。讀書日提醒您：與書為伴，幸福一生。
6、寫了本書，浪漫是封面，快樂是扉頁(yè)，甜蜜是序言，相遇相識(shí)是情節(jié)，相知相思是主線。讀書日，我把書出版，愿你用心讀，因?yàn)闀校簮勰悖?BR> 7、送你一本勤學(xué)書，勤奮好學(xué)會(huì)幸福；送你一本智慧書，智慧在握?qǐng)?bào)祖國(guó)；送你一本感恩書，感謝親情友情多；4月23讀書日，讀好書，享受一生的幸福。
8、多讀書，就會(huì)多一點(diǎn)自信；多讀書，就會(huì)多一點(diǎn)魅力，多讀書，就會(huì)多一點(diǎn)信仰；多讀書，就會(huì)多一點(diǎn)進(jìn)步。讀書日，從今天起，你我一起來(lái)讀書！
9、學(xué)好高等數(shù)理化，走遍天下都不怕。只要讀懂黃金屋，自有幸福太陽(yáng)出。現(xiàn)代建設(shè)全靠它，國(guó)防航天離不開。國(guó)強(qiáng)民豐要用它，讀書識(shí)淵胸懷大。23讀書日：一起讀書來(lái)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代高科技。
10、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，指引方向，給人力量。23讀書日到，愿大家在書籍燈塔的指引下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，汲取力量，直達(dá)幸福快樂的彼岸！
11、讀書好，眼界增，暢游科學(xué)攀高峰；讀書妙，心慧聰，陶冶情操養(yǎng)德行；讀書精，心眼明，是非黑白易分清；讀書趣，文采揚(yáng)，篇篇文章見水平。讀書日，靜下心慢慢品一本好書吧。
12、讓書本化作一只方舟，帶你遨游歷史的長(zhǎng)河；讓書本化作一架飛機(jī)，帶你領(lǐng)略無(wú)邊的美景；讓書本化作一劑良藥，為你治愈心里的創(chuàng)傷；讓書本化作一張笑臉，將快樂帶到你的心中。讀書日，讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。
13、書本是個(gè)寶，教你煩惱少：愚昧不見了，淺薄無(wú)處找，慌張少又少；快樂隨手抓，好運(yùn)到身旁，甜蜜瘋狂漲。讀書日，祝你在書中尋到寶！
14、讀書日，四化工作建設(shè)好。讀書要有“選擇化”，去其糟粕取其精華；讀書需要“積累化”，日積月累成就富有；讀書也要“經(jīng)心化”，用心感悟品讀細(xì)致；讀書更要“靈活化”，吸收領(lǐng)悟，運(yùn)用自如。嘿嘿，讀書日，記得多積累點(diǎn)書籍財(cái)富哦。
15、讀好書，品一樣積極向上的文字；好讀書，聚一方學(xué)識(shí)淵博的睿智；讀書好，養(yǎng)一種博大內(nèi)斂的氣質(zhì)。讀書日，記得好好讀書哦！
16、讀書，能讓愚昧的人變聰慧；讀書，能讓淺薄的人變沉穩(wěn)；讀書，能讓沉悶的人變開心；讀書，能讓我發(fā)的短信最誠(chéng)懇。今天讀書日，愿你讀遍天下好書，生活美不勝收！
17、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。百讀不厭，心情舒展，生活蜜甜；千讀不倦，愛情如愿，快樂相伴；萬(wàn)讀不煩，健康平安，幸福路寬。讀書日，愿你多讀書，“閱”讀“閱”幸福！
18、布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過(guò)于讀書。讀書日，用心讀好書，做精神之王。
19、朋友是一本書，只有知己才能讀懂他的表情，讀懂他的心思，讀懂他的喜怒哀樂，讀懂他的患難所需。讀書日，愿我讀到快樂的你！
20、閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的滋潤(rùn)活動(dòng)。讀書日，讀書最大的成就是：以書為種子，在你我的心田種一株快樂的樹！
21、讀書給人以快樂、給人以智慧、給人以才能、給人以光彩、給人以財(cái)富、給人以力量、給人以樂趣。讀書日，愿你多讀書，讀好書，長(zhǎng)知識(shí)，得快樂。
22、讀書時(shí)，春天的鳥鳴更動(dòng)聽，花香更沁鼻，夏天的暑氣被消降，蟬鳴不再聒噪，秋天的落葉多了一份韻味，冬天寒冷的白雪成了美麗的籠罩。讀書日，讀書改變你我的心境，愿你天天快樂。
23、讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
24、感悟人生，參透生活，領(lǐng)悟生命，體味精彩。讀書日，沉下一份心思，讀出人生的快樂；靜下一份心神，讀出生活的幸福；靈動(dòng)一份美好，讀出生命的精彩；發(fā)送一份問候，傳遞讀書的喜悅：讀書日快樂！
25、"床頭燈火徹夜亮，閱書讀報(bào)把覺忘，讀書感覺確實(shí)美，字句精彩夢(mèng)也醉，工作事業(yè)會(huì)面對(duì)，生活不累心陶醉，大腦疲憊全緩?fù)耍雌D辛無(wú)眼淚，業(yè)余就來(lái)手捧書，多多讀書不會(huì)累！423讀書日，祝愿朋友迷戀讀書過(guò)一輩。"
26、加強(qiáng)修養(yǎng)，在書中飛翔；提升氣質(zhì)，在書中尋覓；真知灼見，在書中尋找；書是個(gè)寶，欲知什么翻書就知道。讀書日，祝你快樂讀書樂逍遙！
27、讀書日，短信來(lái)祝福，多讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，多讀書，可以開闊眼界，多讀書，可以少走彎路，多讀書，可以提高修養(yǎng)，這么多的好處，趕緊去讀書吧，愿你快樂無(wú)限。
28、怎么拋卻煩惱？去讀書吧；怎么解決問題？去讀書吧；怎么變得開心？去讀書吧；怎么忘記悲傷？去讀書吧。不要懷疑，讀書就這么神奇！讀書日，我代表我自己，祝福在喧鬧城市中生活的你：多讀書，很多問題都不再是問題！
29、讀懂清風(fēng)朗月，自然恬淡；讀懂花鳥蟲魚，自然悠閑；讀懂風(fēng)花雪月，自然浪漫；讀懂豁達(dá)善良，自然心寬；讀懂酸甜苦辣，自然香甜；讀懂拼搏努力，自然拔尖；讀懂奮斗堅(jiān)持，自然輝煌燦爛；讀懂聚散離合，自然隨遇而安。讀書日，讀懂朋友你，自然快樂無(wú)限，愿你幸福連綿。
30、山水是大地的書籍，請(qǐng)您用心領(lǐng)悟；書籍是案頭的山水，請(qǐng)您盡情欣賞。讀書日，愿您多領(lǐng)略山水之美，多享受讀書之樂。
31、書是一陣風(fēng)，吹散煩惱烏云；書是一陣雨，滋潤(rùn)心靈成長(zhǎng)；書是一聲雷，驚醒惡夢(mèng)回頭；書是一絲光，指引前進(jìn)方向。讀書日，愿書伴你快樂一生。
32、展開遐想，尋找一份樂趣；增長(zhǎng)智慧，尋找一種力量；開闊眼界，尋找一生方向；陶冶性情，尋找一份心境；讀書日到，愿你多讀書，學(xué)做人，學(xué)做事，走向卓越人生。
33、知識(shí)是世界上唯一可以隨身攜帶的財(cái)富，博覽群書才能學(xué)富五車，學(xué)富五車就能富可敵國(guó)，讀書日，愿你讀好書，增見識(shí)，添快樂！
34、少小離家老大回，天天在外去讀書。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲來(lái)讀書。天長(zhǎng)地久盡有時(shí)，讀書綿綿無(wú)絕期。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不讀書。讀書日，愿你博覽群書，才華橫溢，技?jí)喝盒?，聲名遠(yuǎn)播！
35、讀書可以，“擺脫愚昧”；讀書可以，“拋棄淺薄”；讀書能夠，“找到快樂”；讀書能夠，“傳遞真情”，讀書日：愿你多多讀書，永遠(yuǎn)幸福！
36、書籍是至誠(chéng)的朋友，雖沒有熱情，卻非常忠實(shí)；書籍是人生的伴侶，雖沒有血緣，卻相伴一生。4月23日，讀書日，愿您常讀書，讀好書，朋友相隨，真愛相伴，幸福一生。
37、書是像一面鏡子，讀它你會(huì)認(rèn)識(shí)自己；書像一把梳子，讀它你會(huì)看清方向；書像一席簾子，讀它你會(huì)讀懂人生。讀書日，多讀書，讀益書，讀出精彩，讀出未來(lái)！
38、多讀書，長(zhǎng)閱歷，學(xué)識(shí)廣；讀好書，受益深，見識(shí)廣；常讀書，心境佳，知識(shí)廣；勤讀書，言談棒，認(rèn)識(shí)廣；讀書日，愿你快樂讀書，收獲幸福。
39、愛讀書，充實(shí)知識(shí)又養(yǎng)性；好讀書，怡情修身煉心志；讀好書，喚起生活的渴望；多讀書，書中財(cái)富等你挖。讀書日，愿朋友拿起書本，閱讀美好未來(lái)！
40、把寂寞放在屋外，把煩惱丟在遠(yuǎn)海，傾聽鳥語(yǔ)花香，感悟萬(wàn)千世界，只要將書打開，心靈釋放幸福迎來(lái)。讀書日，愿你有空多讀書，幸福不勝數(shù)！
41、讀書可以讓人們安靜，拋卻煩惱；讀書可以讓心靈純潔，與世無(wú)爭(zhēng)；讀書可以讓人們發(fā)奮，追逐夢(mèng)想。讀書日，愿你丟掉煩惱，掙脫世俗，向夢(mèng)想飛！
42、跌倒，不要怕，讀書就能站起來(lái)；摔跤，不要怕，讀書就能爬起；失敗，不要怕，讀書就有自信，好書就能陪你走向成功；讀書日，多讀書，成功在等著你。
43、書的魅力有無(wú)限，耐心琢磨細(xì)讀研，寓意哲理其中臥，品味之后智慧添。勸君多讀幾本書，心靈充實(shí)富內(nèi)涵。
44、"去讀書吧！陶冶情操，幸福滋味會(huì)美妙；去讀書吧！增長(zhǎng)見識(shí)，豪情在胸志氣高；去讀書吧！認(rèn)知社會(huì)，明理辨事更明了。讀書日到，愿你多讀書，品味讀書之道！"
45、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲少壯不努力，老大徒傷悲風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心讀一書，增一智。。
46、一個(gè)喜歡讀書的人，必定有深?yuàn)W的內(nèi)涵，幽默的談吐，無(wú)形的魅力，極好的人緣。讀書日降臨，今天，你讀了嗎！
47、閱讀，是小時(shí)厚重的書包；閱讀，是潛心鉆研的功課；閱讀，是人生厚重的足跡；閱讀，是豁然開朗的智慧；閱讀，是搏擊浪沙的力量；閱讀，是慣看秋月的恬靜。讀懂人生，則釋懷；讀懂愛情，則浪漫；讀懂朋友，則相惜。因?yàn)樽x你，所以懂你。世界閱讀日，愿你讀出幸福人生！
48、少浪費(fèi)點(diǎn)兒時(shí)間，多讀點(diǎn)兒書籍；少看點(diǎn)兒電視劇，多閱讀點(diǎn)兒經(jīng)典；少喝點(diǎn)兒酒，多欣賞點(diǎn)兒名著。讀書日提醒您，多讀點(diǎn)兒書，書籍將帶給您無(wú)法替代的精神享受。
49、"讀書是享受，慢慢讀，認(rèn)真讀，細(xì)細(xì)讀，深思考，詳琢磨，暗品嘗，感趣味，長(zhǎng)見識(shí)，獲快樂！四月二十三日讀書日，祝愿朋友享受讀書之樂。"
50、好讀書，條條都是成功路；好讀書，句句都是至理言；好讀書，語(yǔ)語(yǔ)都表世人心；讀書日，愿你好讀書，讀好書，書寫幸福人生！
51、讀書日到，愿大家：讀好書，好讀書，讀書好；沉浸書海，潛心鉆研，金榜題名。祝青少年朋友們：用妙筆去描繪更加燦爛的人生，用神筆去書寫最壯麗的詩(shī)篇！
52、品一杯香茶，悠閑中透著淡然；聽一首好歌，快樂中伴著愉悅；讀一本好書，深沉中透著智慧；交一個(gè)好友，靈犀中相助一生。讀書日，愿你快樂幸福淡然。
53、讀書如樹木，不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中，日來(lái)而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。讀書日到了，不要僅僅只在這一天才讀書，把讀書作為每天日常生活中的一部分吧，生活會(huì)因此而變得熠熠生輝。
54、書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書給你我知識(shí)和智慧，書還會(huì)給你我力量和勇氣，書讓你我學(xué)得只知識(shí)，認(rèn)識(shí)自己。讀書日到了，愿書能伴你快快樂樂的一生！
55、讀書日到，你是一本書，我將一顆真心、二分愛心、三分柔情、四分蜜意、五分關(guān)懷、六分呵護(hù)、七分執(zhí)著、八分認(rèn)真、九分癡迷、十分給力的讀著你，直到讀懂為止，只因我心只有你。祝你幸福！
56、一本本好書，揉進(jìn)酸甜苦辣，幸?？鞓?，做成成長(zhǎng)階梯，一階一階攀登上去，你會(huì)品味到頂峰無(wú)限的風(fēng)光，讀書日，祝你讀書快樂，讀書幸福，讀書進(jìn)步。
57、讀書能把煩惱趕，讀書能將憂愁散，讀書可以去苦累，讀書可躲失意纏，讀書既能強(qiáng)心智，讀書又能笑歡顏；23讀書日，不信你就試試看，保你快樂不?，F(xiàn)，神清氣爽樂翻天！
58、讀著堅(jiān)強(qiáng)，成功近一點(diǎn)；讀著努力，輝煌近一點(diǎn)；讀著浪漫，愛情近一點(diǎn)；讀著友誼，朋友近一點(diǎn)。讀書日，愿你讀懂人生快樂，享受幸福滋味！
59、在工作中，要讀懂努力；在困境中，讀懂堅(jiān)強(qiáng)；在事業(yè)中，讀懂拼搏；在生活中，讀懂幸福；讀書日到，愿你學(xué)會(huì)解讀人生，把握幸?？鞓?！
60、四二三，讀書日，讀好書，品人生，知識(shí)廣，有內(nèi)涵；多閱讀，常思考，思路廣，有學(xué)識(shí)；勤寫作，談吐美，交際廣，有人緣。讀書日，愿你多多讀書，收獲快樂無(wú)限。
1、讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。
2、找個(gè)理由讓自己再努力一會(huì)兒，好好學(xué)習(xí)，重新做人！
3、誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。
4、任何值得做的事，做得糟糕也值得做。
5、人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)則所見愈廣。
6、若現(xiàn)在就覺得失望無(wú)力，未來(lái)那么遠(yuǎn)你該怎么扛。
7、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
8、與其追星星，不如成為，和星星一樣的人。
9、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
10、一日練，一日功；一日不練，十日空。
11、沒法遇見目的'地，有更重壓迫我也輸?shù)闷稹?BR> 12、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。
13、一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書，耳目失精爽。
14、凡事不要說(shuō)“我不會(huì)”或“不可能”，因?yàn)槟愀具€沒有去做！
15、天下無(wú)難事，只怕有心人。
16、不負(fù)光陰不負(fù)自己，不負(fù)被愛不負(fù)所愛。
17、知識(shí)好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
18、書是人類進(jìn)步的階梯，一生的伴侶，最真誠(chéng)的朋友。
19、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
20、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
21、活著就要體驗(yàn)生活，死了也是一堆廢鐵。
22、只有經(jīng)過(guò)深入思考的投入，才是高質(zhì)量的投入。
23、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書可以改變?nèi)恕?BR> 24、你現(xiàn)在不為自己以后想過(guò)的生活努力，以后全是你不想過(guò)的生活。
25、你看，過(guò)得比前男友好是多么的重要！
26、勤奮，是時(shí)間的主人，懶惰，是時(shí)間的奴隸。
27、一直抱著積極的心態(tài)生活，生活也會(huì)越來(lái)越積極的！
28、現(xiàn)在打盹的話，你會(huì)做夢(mèng)；而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話，你將實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)。
29、讀書全在自用心，老師不過(guò)引路人。
30、不對(duì)自己殘忍的人，就等著別人對(duì)你殘忍。
31、輸家總是抱怨他們已經(jīng)盡力了，是真的盡力了嗎？
32、學(xué)習(xí)這件事情，缺乏的不是時(shí)間，而是努力。
33、沒人扶你的時(shí)候，自己站直，路還長(zhǎng)，背景要美。
34、所謂的運(yùn)氣，不過(guò)就是機(jī)會(huì)來(lái)了，而你正好有能力抓住。
35、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
36、書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
37、腳步怎樣才能不斷前進(jìn)？把腳印留在身后。
38、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
39、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！
40、行行出狀元，處處有能人。
因?yàn)閷W(xué)校組織的一次讀書活動(dòng)，我選了一些書，而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》，是因?yàn)樾r(shí)候我們家也有過(guò)一只小狗，名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽說(shuō)起“汪汪”的時(shí)候，都是很感慨的樣子。我對(duì)“汪汪”只有一些模糊的記憶，所以就想看看別人和狗狗的故事，于是就把這書搬回來(lái)了。
翻開書來(lái)，就看見作者說(shuō)，這是他寫小說(shuō)以來(lái)，最喜歡的一個(gè)故事。我的盼望就強(qiáng)烈了起來(lái)，序言里作者寫了一些傷感，鼻酸的詞，充滿了濃濃的擔(dān)憂，讓我對(duì)這個(gè)作者更加喜歡起來(lái)，我感覺到這個(gè)作者應(yīng)該是很有感情的人，這驅(qū)使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。
于是我看了一遍，又看了一遍，前后整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛著，感動(dòng)著，忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句，他平平淡淡的述說(shuō)著一個(gè)生命和另一個(gè)生命的故事，最初相遇的喜悅，分離的想念和尋找，最終相遇時(shí)，卻已經(jīng)是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事，真的不需要華麗的詞語(yǔ)，只要能夠把生命的故事說(shuō)出來(lái)，就足以感人了。
但我還是知道，作者本身，應(yīng)該是一個(gè)很有感情的人，要不然不會(huì)這樣說(shuō)著說(shuō)著，就讓我熱淚盈眶。
于是我開始去看更多的書，看《吹小號(hào)的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《小鹿斑比》，看《愛的教育》。我總是下意識(shí)的去找那些可以感動(dòng)我的書來(lái)看，看著看著，看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的，好到讓我依賴，讓我上癮。讀書原來(lái)是這樣快樂的一件事，而我的面前，有那么多愛的故事，讓我去看啊。
選書，我先選作者，我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找著找著，越找越多，原來(lái)所有會(huì)寫書的人，都是心里有許多許多愛的人。好吧，我將永遠(yuǎn)有讀不完的書了，這也是值得高興的事情。
親愛的小讀者們，你們自然也是很愛讀書的，我希望你們有機(jī)會(huì)，也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書，也許你們讀了以后，也會(huì)像我一樣，被深深的打動(dòng)，然后，更加的熱愛讀書。作者們?cè)跁飩鬟f著愛和快樂的故事，我也想把我的快樂傳遞給你們，我的快樂，就是讀書的快樂，請(qǐng)你們一定要收到哦！
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇三
有人說(shuō)：“書是人們的精神食糧?！币灿腥苏f(shuō)：“書是我們最忠實(shí)的朋友?！弊阋砸姷茫瑫嵌嗝吹厥苋祟悮g迎。
你們聽過(guò)《小沙彌》的故事嗎？從前，有個(gè)小沙彌，自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有的本事，就向方丈提出要下山。方丈拿出一只桶，叫小沙彌在里面裝滿石頭。小沙彌照做了，方丈問：“滿了嗎？”“滿了?！毙∩硰浕卮?。方丈又叫小沙彌在縫隙中放沙。小沙彌裝好后，方丈仍舊問：“滿了嗎？”“滿了！”方丈還叫小沙彌裝水，然后再問：“滿了嗎？”小沙彌慚愧地說(shuō)“我懂了，知識(shí)是學(xué)不完的，我不走了。”
是呀，讀書也好，求知也罷，只有日積月累，才會(huì)碩果累累。
可是，你會(huì)讀書嗎？這個(gè)問題誰(shuí)看都會(huì)回答：“我會(huì)！”難道真的是嗎？不！那只是看一遍，然后就丟棄在一邊。媽媽一直對(duì)我說(shuō)：“你這只叫看書，不是讀書，真正的讀書是讓你從中學(xué)到些對(duì)你有用的東西，讓你吸收一些精華。”
我曾讀過(guò)一篇寫毛澤東主席看書的.文章。那時(shí)毛主席家里窮，毛澤東主席只好向別人借書。但毛澤東主席看書的時(shí)候，完全會(huì)沉浸在書的意境中，不知不覺就會(huì)寫一些自己的觀念或評(píng)語(yǔ)在書上。弄到最后，只好賠一本給人家。不知道毛主席到底賠給了人家多少本書。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書是人類向上的階梯?！钡?，我認(rèn)為這個(gè)階梯也不是萬(wàn)能的。只有選擇好的階梯，它才會(huì)助你步步高升。但是，現(xiàn)在的青少年沉浸在暴力小說(shuō)中，沉緬于色情故事中，更多的似乎青睞于形形色色的小報(bào)雜志。一時(shí)光，我們這個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，我們那琳瑯滿目的書店書架里，很難有經(jīng)典名著的駐足。街頭小巷，更少聽到唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典吟誦。面對(duì)這種情況，我們這些二十一世紀(jì)的少年，當(dāng)然得肩負(fù)起弘揚(yáng)祖國(guó)文化，傳播祖國(guó)文明的歷史重任。
車胤(公元333-401)，字武子，東晉時(shí)期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉(xiāng))。 晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來(lái)當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。
其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子，鼓舞后輩，永世垂范。車胤功名仕途一生，為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書，兩次進(jìn)爵后，被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時(shí)之盛。
刺股懸梁戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇四
讀書心得內(nèi)容要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得內(nèi)容樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得內(nèi)容精選8篇】，供你選擇借鑒。
當(dāng)班主任，總有一種累的感覺。班級(jí)紀(jì)律，要維護(hù);班級(jí)清潔，要督促;班級(jí)經(jīng)費(fèi)，要收取保管;學(xué)生做操，要到場(chǎng);學(xué)生糾紛，要調(diào)解;學(xué)生成績(jī)下降，又心急如焚……總之，事必躬親，忙得不可開交。雖然班級(jí)工作從表面上看似乎是"風(fēng)平浪靜",也是"井然有序",但這是用累作為交換的，并且說(shuō)不定什么時(shí)候，幾位搗蛋鬼又會(huì)生出些許是非，直攪得你焦頭爛額。能否有行之有效的班級(jí)管理方法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢有，魏書生的《班主任工作漫談》給了我強(qiáng)有力的回答。它蘊(yùn)涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，吸引著我一口氣把它讀完。
魏書生在書的自序中寫道："世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。"讀完這段話。我一下子覺得"班主任"這三個(gè)字是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也越來(lái)越高大，癡癡地覺得自己不能愧對(duì)"班主任"這三個(gè)神圣的字眼。
書中"尊人者，人尊之","能受委屈的人才是強(qiáng)者","堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫日記","每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈"……這些內(nèi)容強(qiáng)烈地震撼了我。他是確確實(shí)實(shí)地在育人。教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級(jí)管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的。教會(huì)了學(xué)生怎樣做人，筑好了思想教育這一"地下工程",知識(shí)之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。
回望自己管理的班級(jí)，總認(rèn)為學(xué)生太小，不懂事。我對(duì)他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時(shí)間，可他們毫無(wú)感覺，不能體諒。有時(shí)自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學(xué)生照樣若無(wú)其事，不知發(fā)生了什么。特別是幾個(gè)搗蛋鬼，處處與你作對(duì)。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。
人的愛好是各種各樣的，而每個(gè)人的愛好都是充滿快樂的，我也有自己的愛好——讀書。
讀一本好書我會(huì)高興，讀一本好書我會(huì)感悟，讀一本好書我會(huì)吸收。書像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。
一次，我偶然看見了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介，看完后，我心急如焚地跑到書店氣喘吁吁地問老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“很遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了，所以我也沒有進(jìn)貨，”老板無(wú)奈地說(shuō)。聽完后，我拖著沉沉地腳步回了家，但我仍不灰心，我相信有的總會(huì)有的?；侍觳回?fù)有心人，爸爸給我抱來(lái)了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺天已經(jīng)拉開了夜幕，我還渾然不知一直沉浸在書的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍的放下了書。
看了很多的好書，也是有很多的好處的，每當(dāng)我寫作文時(shí)都會(huì)想到很多題材，做閱讀題時(shí)也輕而易舉，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。
書是識(shí)的寶庫(kù)，里面充滿快樂。所以我愿意讀它，所以我愛它。
書渲四季之景兮。書所描述四季之完貌乃春風(fēng)之生機(jī)，洋洋暖暖;夏花旖旎，落落繁繁;秋葉之靜謐，凄凄慘慘;冬雪之安逸，素素宛宛。實(shí)屬無(wú)缺者。
書染鏡花水月兮。書中亦有瑕疵者乎。如鏡中花，繁重華麗卻觸手不及;水中月，皎潔明麗卻輕碰溶解。只得為人嘆息其華而不實(shí)也。
書繪月下桂香兮。無(wú)缺者和瑕疵者相輔相成于書中所現(xiàn)便乃峨眉之月輔凄涼之桂溢凄美意蘊(yùn)，為文人淚涕泗流;甜潤(rùn)木樨輔盈滿嬋娟漾念鄉(xiāng)韻律，為騷客文墨詠誦。
書，乃包羅萬(wàn)象而以鉛華述者。絲縷鉛華咸賦以靈動(dòng)，闡述世間之萬(wàn)物而言語(yǔ)所不及也，滲華夏精華。閑適之時(shí)，捧而閱之，為絕好之事。
依吾輩所見，其以情為重，理為輔，闡人文情愫，述塵世真諦。飽予眼福，填予所缺，亦可以絕佳稱之。絕好之書濟(jì)濟(jì)，不為大眾所現(xiàn)也。
雖有慧眼一雙，不了世間萬(wàn)物所蘊(yùn)含，透世間萬(wàn)事所藏匿，故而，只消其美者使人填腹中所空便足矣。
“我們都是自然的嬰童，臥在宇宙的搖籃里?！?BR> 夜色靜悄悄的，輕柔的風(fēng)悄悄飄過(guò)，卷起一片小小的樹葉，飛落水面?？諝庵酗h散著微帶著一些青草的氣息，花扭動(dòng)著身軀，發(fā)出陣陣清新，那清新仿佛是有生命的，像一條綠色，彎彎曲曲地向上爬動(dòng)。
翻開書頁(yè)，感受冰心筆下的世界，是多么寧?kù)o安詳，周圍的事物仿佛都沉睡了過(guò)去，展開了一個(gè)冰心的小世界。冰心像一個(gè)靈氣的孩童般，用聰慧的眼光觀看著世界，詩(shī)人，母親，青年，在她眼中無(wú)不圣潔美好，她像一個(gè)天使，帶給每個(gè)人慰藉。
書中，沒有連貫的故事也沒有動(dòng)人的情節(jié)，卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章，我才發(fā)現(xiàn)，冰心寫下的不止是生活的美好，還是一種悲憤和無(wú)奈。它所記錄下的是她的幼年回憶，冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來(lái)，筆墨當(dāng)針，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，將生命長(zhǎng)河的輪回全部縫了進(jìn)去。
她是那么寂寞，卻又如何安詳，無(wú)數(shù)人去了，無(wú)數(shù)人來(lái)了。小小的段落細(xì)碎的囈語(yǔ)，帶來(lái)的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說(shuō)一個(gè)生命生靈老死的故事。于是，人們像她一樣，低下頭，感受星星的溫暖，春水的蕩漾。
深深的夜空中，仍是永恒不變的清新，還是那一條綠色，彎彎曲曲，緩緩爬動(dòng)。
在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢姞敔敯阉踊厝?。雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂幸福!
看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉!我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!
在這個(gè)暑假里，我讀了“童話大王” 鄭淵潔寫的《舒克貝塔傳》。這本書最大的特點(diǎn)是想象奇特。讀完之后，我深有感觸。
"舒克"出生在一個(gè)名聲不好的家庭里所以告別媽媽離家出走開著一架玩具飛機(jī)走了。于是，它決定痛改前非，重新做人。在外面，它幫了許多小動(dòng)物的忙。之后，它又遇到了小老鼠“貝塔”，兩只小老鼠就這樣產(chǎn)生了許多精彩的故事。
舒克'和'貝塔'只不過(guò)是兩只平凡得不再平凡的老鼠。但是，它們的行動(dòng)，改變了它們的命運(yùn)，它們的努力給了它們的生命增添了新的色彩，他們渴望能知道世界上更多的東西。他們建立了飛機(jī)場(chǎng)，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了調(diào)皮又聰明的皮皮魯，他們能始終都保持一種樂觀的心態(tài)。小老鼠“舒克”十分聰明，直升機(jī)、飛碟、汽車、客機(jī)它都可以輕松駕駛。而小老鼠“貝塔”是一名“多功能”駕駛員，它曾是一名優(yōu)秀又勇敢的坦克兵，之后又學(xué)會(huì)了開飛機(jī)、客機(jī)......它遇到危險(xiǎn)時(shí)從不慌張，仍然保持冷靜。
讀完這本書之后，讓我最敬佩的是小老鼠“舒克”、“貝塔”的美好品質(zhì)----勇敢。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師點(diǎn)我起來(lái)讀課文的片段。我站起來(lái)之后，看著老師的眼神，同學(xué)的目光，很慌張?？粗鴷x得結(jié)結(jié)巴巴。我讀到一半時(shí)，老師叫我停下來(lái)，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢來(lái)?！蔽衣犃酥?，勇氣和信心大增，把文章片段完整地讀了一遍。老師表?yè)P(yáng)我。于是，我再也不害怕發(fā)言了。
通過(guò)這些人物的故事，讓我懂得了：要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生中的挫折，要笑對(duì)人生!
“花有重開日，人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的，一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢地去過(guò)下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過(guò)去了。
看書時(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆，它從沒有停息過(guò)，也不會(huì)為誰(shuí)停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛!
人們一直認(rèn)為時(shí)間短促，時(shí)光流逝迅速，我又何嘗不是呢?
時(shí)間悄然無(wú)息地從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒撸視?huì)僅僅抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)!
想這些也許沒用。這是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如，用這時(shí)間多寫些作業(yè)，多復(fù)習(xí)會(huì)兒公式。我無(wú)法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”何況這個(gè)日子是個(gè)飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀(jì)，我看爸爸寫的文字說(shuō)道：人年輕時(shí)，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個(gè)時(shí)候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的職責(zé)，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來(lái)嘆息、擔(dān)心，所以才會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”。現(xiàn)在心在云端，可以認(rèn)清一切，但做不了事了?？吹竭@兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。
大冬天了，我怎么會(huì)這樣?我問自己?只是因?yàn)槿兆舆^(guò)得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤，但只是隱了身，不是說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候”嗎，冬天也會(huì)蹦回來(lái)的，但日子是從不會(huì)隱身的，你看不見他時(shí)，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現(xiàn)在經(jīng)歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著呢?也許我在沉思這會(huì)，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團(tuán)蒸汽.....
前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
是呀，又有什么可以挽留這一切呢?
《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料” 。 并且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜??”等做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇五
讀書是人們生活中很重要的一個(gè)方面。讀書，應(yīng)當(dāng)成為一種終身堅(jiān)持的習(xí)慣，越早養(yǎng)成這樣的的習(xí)慣收益越多。書讀的多了，知識(shí)面也就多了，下面小編為大家?guī)?lái)讀書樂小報(bào)內(nèi)容，供大家參考！
昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。
從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時(shí)才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。
讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術(shù)。
讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五 柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí)，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的失意，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。
諸葛亮隱居荊州隆中之時(shí)，與穎州石廣元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜師游學(xué)。石、徐、孟三人讀書學(xué)習(xí)“務(wù)于精熟”。而諸葛亮讀書卻與諸生不同，他是“獨(dú)觀其大略”。他沒有鉆進(jìn)書堆，死記硬背，而是泛讀大概，擷取精華，掌握其實(shí)質(zhì)。
諸葛亮讀書也沒有到廢寢忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜從容，常抱膝長(zhǎng)嘯”。他對(duì)好友們說(shuō)：“你們幾位從政可以做到刺史、郡守?！比朔磫栔T葛亮自己的“仕途”如何，諸葛亮“笑而不答”。后來(lái)事實(shí)證明，讀書務(wù)求“精熟”的石、徐、孟等人，也的確只做到刺史、郡守，而讀書務(wù)求大略、得其精髓的諸葛亮則成為一代賢相。
晉代文學(xué)家陶淵明曾在《無(wú)柳先生傳》中曾寫到：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！奔刺諟Y明讀書時(shí)十分注意抓住重點(diǎn)、去繁就簡(jiǎn)和獨(dú)立思考，著重領(lǐng)會(huì)書中深含的旨意，而不死摳?jìng)€(gè)別字句。
宋朝著名文學(xué)家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學(xué)”，介紹了他自己首創(chuàng)并實(shí)踐的一種讀書方法。蘇軾在信中說(shuō)：“少年為學(xué)者，每一書，皆作數(shù)過(guò)盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者，每次作一意求之?！币馑际钦f(shuō)，好書就像知識(shí)的海洋，內(nèi)容豐富。
那么，讀一本好書可以每次只帶著一個(gè)目標(biāo)去讀，或只就一個(gè)方面的問題去探求、研究，而不是同時(shí)涉及其它的目標(biāo)或問題。所以，每一本好書都需要好好讀它幾遍，日久天長(zhǎng)，必有所獲。蘇軾自己就是這樣來(lái)讀《漢書》的，第一遍學(xué)習(xí)“治世之道”，第二遍學(xué)習(xí)“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。數(shù)遍之后，蘇軾對(duì)《漢書》多方面的內(nèi)容便熟識(shí)了。
南宋人陳善著有一部《捫虱新話》，他在書中寫道︰“讀書須知出入法。始當(dāng)所以入，終當(dāng)所以出。見得親切，此是入書法;用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處;不能出得書，則又死在言下。惟知出入，得盡讀書之法也。”這段話的意思是說(shuō)，讀書要知入知出。入，就是要讀進(jìn)書中去，讀懂吃透，掌握書中的內(nèi)容實(shí)質(zhì)；出，就是要從書中跳出來(lái)，能夠靈活運(yùn)用書本知識(shí)解決實(shí)際問題。開始讀書時(shí)要求入，讀書的最終目的是要求出。
如果讀書不能讀進(jìn)去，那就不可能理解“古人用心處”，也就是說(shuō)不能體會(huì)書中深刻的思想內(nèi)容和高明的文學(xué)技巧；倘若讀書不能跳出來(lái)，那就要“死在言下”了，也就是說(shuō)，思想被書本束縛住，成了書奴、書呆子。只有懂得入又懂得出，這才是讀書的好方法。陳善根據(jù)自己的讀書經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的出入讀書法，實(shí)際上是告訴人們要活讀書，而不能死讀書。既要讀書認(rèn)真鉆研，消化吸收書中營(yíng)養(yǎng)，又要將書本知識(shí)為我所用。
清代書畫家鄭板橋的“求精求當(dāng)”讀書法中的“求精”，是讀書要有選擇，選好書，讀精品；“求當(dāng)”就是恰到好處，要適合自己的水平和工作需要。他說(shuō)：“求精不求多，非不多也，唯精乃能運(yùn)多”，“當(dāng)則粗者皆精，不當(dāng)則精者皆粗”。實(shí)際上，鄭板橋并不反對(duì)博覽群書，只是強(qiáng)調(diào)多讀必須以精讀為基礎(chǔ)，多讀的內(nèi)容也必須用精讀中得到的知識(shí)去聯(lián)系新知識(shí)，圍繞一個(gè)課題深入下去。讀書貪多不求精，就會(huì)胸中撐塞如麻;讀書求精不求多，才能讀到書里去，抓住要領(lǐng)，但不等于深刻理解及全部掌握。
所以，還需要進(jìn)一步的“探”與“研”，因?yàn)闀械摹拔⒀跃x”所包含的豐富深邃的內(nèi)涵，往往是“愈探愈出，愈研愈入，愈往不知所窮”。在精讀中，鄭板橋還比較注意“問”，他認(rèn)為“學(xué)問二字，須要拆開看。學(xué)是學(xué)，問是問，今人有學(xué)而無(wú)問，雖讀書萬(wàn)卷，只是一條鈍漢爾”。他提倡讀書好問，才會(huì)使“疑竇釋然，精理跡露”。
北宋文豪歐陽(yáng)修的“計(jì)字日誦”讀書法是根據(jù)自己的讀書經(jīng)歷歸納而成。他曾經(jīng)精選了《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等十部書總字?jǐn)?shù)為455,865個(gè)字，然后規(guī)定每天熟讀300字，用三年半時(shí)間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時(shí)間就背熟了。他說(shuō)：“雖書卷浩繁，第能加日積之功，何患不至?”
的確，這樣日積月累，一部部的書籍就被他背熟了。這種每日定量計(jì)字，細(xì)水長(zhǎng)流，集腋成裘，在歐陽(yáng)修的親身實(shí)踐中證明是一種行之有效的讀書方法。
漢代的著名學(xué)者董遇很提倡利用“三余”時(shí)間讀書，哪“三余”呢？
“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余?！币馑际钦f(shuō)，冬天，沒有什么農(nóng)活，這是一年之中的空余時(shí)間；夜間，天黑不能出去活動(dòng)，這是一天之中的空余時(shí)間；雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空余時(shí)間。抓住空余時(shí)間用來(lái)讀書，肯定會(huì)有收效。當(dāng)然，董遇所處的漢代，與我們現(xiàn)代社會(huì)的生活環(huán)境和節(jié)奏有很大的差別，放到如今，我們也可認(rèn)為是“利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)”，這種讀書的精神也十分值得我們學(xué)習(xí)。
明代學(xué)者張溥的“七焚”讀書法強(qiáng)調(diào)讀寫并用，強(qiáng)調(diào)“眼到、手到、心到”。他的讀書法分為三步：第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心里默讀。第二步，抄完后高聲朗讀一遍。第三步，朗讀后將抄寫的文章立即投進(jìn)火爐里燒掉。燒完之后，再重新抄寫，再朗讀，再燒掉。這樣反復(fù)地進(jìn)行七、八次，一篇文章要讀十幾遍，直至徹底理解、背熟為止。
張溥藉此苦讀成名，給自己書齋取名為“七焚齋”，也叫“七錄齋”。
明末清初學(xué)者顧炎武很會(huì)讀書，也很講究讀書方法。他的“三讀”讀書法即“復(fù)讀法”、“抄讀法”和“游戲法”。他給自己規(guī)定：每年春秋兩季，分別復(fù)習(xí)冬夏兩季所讀的書，即半年讀書，半年復(fù)習(xí)，把閱讀和復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行，有效地增強(qiáng)了記憶力。在每次復(fù)習(xí)時(shí)，他面前放一本書，請(qǐng)別人也朗讀同樣一本書，他邊聽邊默記。如果發(fā)現(xiàn)自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再?gòu)?fù)讀幾遍。這種學(xué)習(xí)時(shí)既動(dòng)口、又動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)方法，大大地提高了讀書效率。
讀書是一種享受，是一種樂趣。
每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，讀一本心儀的書，展開與智者的對(duì)話，既能清心養(yǎng)性，又能享受到閱讀的快樂，這是多好的閑情逸致。書籍是一泓浸潤(rùn)人心的清泉，唯有潺潺不絕方能給人以精神的動(dòng)力與養(yǎng)料，使人心胸豁達(dá)，目光高遠(yuǎn)，成為一個(gè)豐富的人。書籍帶給人的.精神力量，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
從書中我們可以獲取不曾懂得的各種知識(shí)，游覽不曾去過(guò)的風(fēng)景名勝，認(rèn)識(shí)不曾見過(guò)的先賢偉人，了解不曾經(jīng)歷過(guò)的奇聞異事，分享他人的精彩故事，探求生命的意義等等……因此，讀書是以一件賞心悅目的事。當(dāng)讀一本好書時(shí)，我們常常會(huì)愛不釋手，廢寢忘食。在閱讀的過(guò)程中，我們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而沉思，時(shí)而嘆息，時(shí)而流淚，時(shí)而微笑，跟主人公同悲同喜，這是感情的釋放，也是心靈的洗禮。當(dāng)你孤獨(dú)煩悶的時(shí)候，書是你最好的朋友，它會(huì)陪你度過(guò)，讓你忘掉一切不快。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。不要走馬觀花，要細(xì)細(xì)的品味，感受中華文化的博大精深，體會(huì)作者的思想精髓和寫作技巧，吸收營(yíng)養(yǎng)，博采眾長(zhǎng)，積累素材，堅(jiān)持寫作，就能寫出不俗的佳作。
1、可多讀幾遍，看完后總結(jié)內(nèi)容。
2、先讀一遍，再回憶一遍。
3、看書逐頁(yè)逐頁(yè)讀，把好句讀出聲來(lái)加深印象
4、遇到英雄人物、科學(xué)家等記他（她）的名子并看他（她）的簡(jiǎn)介
5、先瀏覽，遇精彩部分再細(xì)讀
6、選擇好書進(jìn)行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀
7、先大略看一下再認(rèn)真讀，仔細(xì)、反復(fù)、認(rèn)真去讀
8、大聲吟誦，以便透徹理解
9、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落
10、勤做筆記，每讀完一本書就做讀后感
11、讀書前要洗手，看書輕拿輕放，看完書將書放回原位
12、讀到有關(guān)政治的信息，就將它記下來(lái)了解
13、坐姿正確，仔細(xì)去讀
14、一邊看一邊把有用的東西畫出來(lái)幫助記憶
15、有詳有略，吸取精華
16、先看一看目錄和簡(jiǎn)介，再細(xì)讀，遇不明白再讀一遍
17、有疑問，問老師、同學(xué)詢問，或者查資料解決
18、先讀簡(jiǎn)介，了解適不適合，合適了再去仔細(xì)閱讀
19、找一段或一篇中心句細(xì)讀
20、在文章最后寫一寫感受、啟發(fā)和心得
研究表明保持精神亢奮可以減緩（甚至可能避免）老年癡呆癥和精神錯(cuò)亂。因?yàn)楸３帜愦竽X的活躍和忙碌可以防止它失去能力。
無(wú)論你在工作上、個(gè)人交際中又或者日常生活中其他無(wú)盡的事情中承受多大的壓力，當(dāng)你沉浸于一個(gè)好的故事時(shí)，所有的壓力都會(huì)消失不見。一本好的小說(shuō)可以帶你進(jìn)入另一個(gè)境界，而一篇迷人的文章將會(huì)分散你的注意力，讓你享受現(xiàn)有的時(shí)刻，忘記壓力，享受放松。
你所讀的所有東西都會(huì)給你的大腦帶來(lái)新的信息，而你永遠(yuǎn)無(wú)法知道什么時(shí)候它們就會(huì)派上用場(chǎng)。你掌握的知識(shí)越多，對(duì)于將來(lái)所面對(duì)的挑戰(zhàn)，你就準(zhǔn)備的越充分。此外，這里還有很多引人深思的事情。
它伴隨著上面的話題：你讀的越多，你碰到的詞增加的也就越多。而它們也將不可避免的會(huì)出現(xiàn)在你每日的詞匯中。發(fā)音清楚，用詞得當(dāng)在任何工作中都很重要。意識(shí)到你可以很自信的跟你的上司說(shuō)話，這將極大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事業(yè)發(fā)展。相比那些詞匯匱乏、對(duì)文學(xué)、科學(xué)突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各種話題上都很博學(xué)、健談、知識(shí)淵博的人更快（也更經(jīng)常）得到提升。
讀書對(duì)于學(xué)一門新的語(yǔ)言也至關(guān)重要。因?yàn)榉悄刚Z(yǔ)者會(huì)在文章中碰到詞匯，這將讓他們的口語(yǔ)和書寫更加流暢。
當(dāng)你讀一本書的時(shí)候，你就必須分清楚它們的任務(wù)、它們的背景、野心、歷史以及細(xì)微的差別，同時(shí)也必須記住貫穿故事適中的多角的復(fù)雜的情節(jié)，這只是要記得很小的一部分，但是大腦是一個(gè)很奇妙的器官，它能很輕松的記住這些東西。
你是否曾經(jīng)讀過(guò)引人入勝的推理小說(shuō)并且在小說(shuō)讀完之前自己就解開了謎題？如果是的話，你就可以通過(guò)記錄并整理所有提供的細(xì)節(jié)，利用批判、分析的思維去分析偵探小說(shuō)。
在評(píng)論情節(jié)的時(shí)候我們同樣需要分析細(xì)節(jié)的能力；來(lái)界定它不是一篇好的小說(shuō)，人物發(fā)展是不是切當(dāng)，故事情節(jié)是不是順暢，等等……。如果你有機(jī)會(huì)和其他人討論那本書，你將能很清楚的表明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槟阋呀?jīng)考慮過(guò)小說(shuō)所涉及的各個(gè)方面了。
在我們網(wǎng)絡(luò)瘋狂的時(shí)代，當(dāng)我們每天多任務(wù)同行時(shí)注意力將會(huì)立馬被分散到一百萬(wàn)個(gè)不同的方向。這種類似加法的行為提升了我們的壓力水平，同時(shí)降低了我們的生產(chǎn)率。
當(dāng)你讀一本書的時(shí)候，你所有的注意力都集中在故事上。世界上的其他事將會(huì)消失，而你將沉寂于有趣的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。在工作之前嘗試著讀15-20分鐘（例如：在你早上去上班的公交車上），當(dāng)你到辦公室的時(shí)候你將會(huì)很驚訝的發(fā)現(xiàn)你的注意力是多么的集中。
它將隨著你詞匯量的增加而提高：調(diào)查顯示出版的好書對(duì)一個(gè)人的寫作能力具有顯著地影響，就如作者的抑揚(yáng)頓挫、流暢性以及他們的寫作風(fēng)格都會(huì)影響到你的寫作。就如同音樂家會(huì)影響其他人，畫家會(huì)用先前大師的技巧一樣，作家會(huì)通過(guò)閱讀其他人的作品而學(xué)著巧妙用詞。
讀一本好書除了可以讓你放松之外，你讀的內(nèi)容也可能給你的內(nèi)心帶來(lái)無(wú)盡的平靜。讀心靈書籍可以降低血壓并帶來(lái)一種無(wú)盡的平靜，而研究表明讀自救一類的書有助于幫助人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的困擾。
我們中的很多人為了可以在書上可以做注釋，折書角以便于日后的查找，而喜歡買書，但是這種做法很花錢。想要低成本娛樂的話，你可以去你們當(dāng)?shù)氐淖x書館，在那無(wú)盡的免費(fèi)圖書中得到快樂。讀書館有各種你能想到的書目，而且由于他們的庫(kù)存是循環(huán)流動(dòng)的并會(huì)不時(shí)的增加新的書目，所以你永遠(yuǎn)都不會(huì)沒有書可看。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇六
無(wú)論多忙其實(shí)你每天都可以找出小段的時(shí)間來(lái)讀書，哪怕只是5－10分鐘。每天其實(shí)都有很多這樣的機(jī)會(huì)，例如：在早餐和中餐的時(shí)候，看看書，甚至你一個(gè)人晚餐的時(shí)候也可以。每一次你蹲坑的時(shí)候，每一次入睡前，每次只要十分鐘，這樣以來(lái)，每天哪怕只有四次，加起來(lái)就有40分鐘了，多好的開端呀！對(duì)你而言，這是一個(gè)很好的讀書習(xí)慣。你要做的，是堅(jiān)持下來(lái)。
無(wú)論你去哪里，都別忘記帶上一本書。當(dāng)你準(zhǔn)備出門的時(shí)候，除了別忘記帶上你的駕駛本本，鑰匙之外，帶上你的書。你和你的書要一塊呆在車?yán)?，一起去辦公室，一起去見客戶，你上哪書就去哪，除非你確認(rèn)你真的不想看書了。打發(fā)等人和排隊(duì)的無(wú)聊，利用這些時(shí)間看看書就是最棒的方法了。
做一個(gè)列表－上面是你想讀的書的清單。你每天在任何角落都要能看到這份清單，而且，這份清單是動(dòng)態(tài)的，當(dāng)你從別人那里或者網(wǎng)上看到了一本好書，馬上加進(jìn)去；那本書你已經(jīng)讀過(guò)了，就劃掉。
在自己家里找個(gè)地方，要有一把舒服的椅子。在這里你可以成為一只書蟲，沒有任何打擾的。椅子周圍要沒有電視，沒有電腦，沒有娛樂設(shè)備，沒有音樂，沒有家眷，沒有室友，打攪你，完全只有你自己。沒有條件，就創(chuàng)造條件。（建議去圖書館）
如果你真想看書，還是別看電視和上網(wǎng)了。雖然對(duì)大多數(shù)人而言，這真的很難。但是其實(shí)，每一分鐘看電視和上網(wǎng)的時(shí)間，你都可以用來(lái)看書的，浪費(fèi)了多可惜，你每天可以節(jié)省下來(lái)幾個(gè)小時(shí)間，用來(lái)讀書的。
如果你有小孩，你最好讀書給他們聽。從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣無(wú)疑會(huì)讓他們收益終生。找一些適合小孩讀的書，讀給他們聽的同時(shí)，你自己也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，也讓你和小孩待在一起的時(shí)間很有價(jià)值。
和讀書列表清單一樣，讀書筆記不僅僅記錄書名和作者，你讀這本書開始和讀完的時(shí)間。更進(jìn)一步，是你讀書時(shí)，所思所想的記錄。幾個(gè)月之后，你再回頭翻翻讀書筆記的時(shí)候，一定會(huì)有更深的體會(huì)。
1、腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。——蘇軾
2、三日不讀書，便覺言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！S庭堅(jiān)
3、早歲讀書無(wú)甚解，晚年省事有奇功?！K轍
4、你的`問題主要在于：讀書不多而想得太多?！獥罱{
5、讀書的意義是人較虛心，較通達(dá)，不固陋，不偏執(zhí)。——林語(yǔ)堂
6、喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F
7、從來(lái)沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼·羅蘭
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇七
通過(guò)親子閱讀更是讓我體會(huì)頗深，這不僅是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是給孩子、家庭帶來(lái)無(wú)限樂趣的一項(xiàng)親子娛樂活動(dòng)。親子讀書小報(bào)內(nèi)容有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過(guò)課外書。后來(lái)，在學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時(shí)間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái)，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對(duì)孩子進(jìn)行教育。
以下是我對(duì)近段時(shí)間親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì):
一、 順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，是孩子對(duì)書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識(shí)水平，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣，符合兒童想象和思維特點(diǎn)的書。
二、 不易對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心，一般都是我讀他聽，過(guò)幾天習(xí)慣了，他就會(huì)自己產(chǎn)生興趣了，主動(dòng)讀書。
三、 把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子，家長(zhǎng)只需觀察、了解、引導(dǎo)，不宜過(guò)多干涉，如果讓孩子完全按照你的計(jì)劃，那注定是不會(huì)長(zhǎng)久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣。
四、 親子共讀為孩子建立良好的榜樣。和孩子一起讀書時(shí)時(shí)不時(shí)的提出一些問題，讓孩子把自己的'看法和觀點(diǎn)說(shuō)一下，然后和他一起討論、分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會(huì)進(jìn)步。 我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來(lái)沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句，問他是從哪里學(xué)來(lái)的，他總是很自豪地說(shuō)是從書里?？傊鳛榧议L(zhǎng)，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動(dòng)，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開闊自己的視野。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇八
書，在我們的生命中充當(dāng)著重要的角色。古人說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；又曰：萬(wàn)物皆下品，唯有讀書高。可見，書在我們生活中是多么的重要，自然，讀書也便成一件不可或缺的事兒。下面是讀書節(jié)電子小報(bào)內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
現(xiàn)在的“節(jié)”名目繁多，除像國(guó)慶，元旦等法定節(jié)假日以外，更多的是商業(yè)性的，如菊花節(jié)、茶葉節(jié)、啤酒節(jié)，龍蝦節(jié)……等等，近來(lái)又聽說(shuō)有“讀書節(jié)”，也不知是否屬于書商行為，但能讀點(diǎn)書總不是壞事。中國(guó)人自古就崇尚讀書，只因后來(lái)讀書帶上功利色彩——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書人的念頭就歪，使這個(gè)本來(lái)很雅的事弄得有點(diǎn)不雅。因此也就有“讀書做官論”，大家都來(lái)讀書，讀書又是為做官，但又豈能大家都去當(dāng)官，既然讀書當(dāng)不官，于是就覺得讀書沒意思，于是又有“讀書無(wú)用論”?？梢娮鋈魏问?，功利心不能太急切，否則達(dá)不到目的就會(huì)抱怨。
現(xiàn)在的書品種太多，魚龍混雜，書的品位也是良莠不齊，那包裝更是花里胡哨，打開書頁(yè)，滿眼都是“刀光血影”，要不就是“親愛的，你別急……”，讀起來(lái)確乎有點(diǎn)血脈崩張，意亂情迷，然而合上書頁(yè)留下的可能就是空虛。因此讀書既要有選擇，也不能太功利，否則讀書就沒有意義。我對(duì)讀書不敢寄于厚望，不希望讀書就能功成名就，不敢說(shuō)讀書，情操就能一下子高尚起來(lái)，更不敢有讀書報(bào)國(guó)的遐想。
我的讀書只是為消遣，只是為打發(fā)多余的時(shí)光。沏一壺茶，躺在沙發(fā)上，打開書頁(yè)，就能領(lǐng)略到古人慷慨激昂的那種境界：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，似乎是于謙向你緩緩走來(lái)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”，那是文天祥的浩然之氣，“榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾”這是看破紅塵的李白，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這是氣貫長(zhǎng)虹的岳飛。合上書頁(yè)，你也可以回味窗外的大千世界：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這是春的嫵媚，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”這是秋的豪放，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這是江南春色，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這是塞外風(fēng)情，如果沒有書，即使身臨其境，也難體會(huì)其間的意境。讀書，即使不出門也能領(lǐng)略這如畫如詩(shī)的場(chǎng)景。現(xiàn)代年青人憧憬情愛，書里當(dāng)然也有愛的柔情：“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，這是愛的思念與等待的寫實(shí)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，展現(xiàn)愛在等待后帶來(lái)的驚喜，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是對(duì)愛的忠貞的表白，“在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝”，是擲地有聲的愛的誓言，“相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，體現(xiàn)“剪不斷，理還亂”的愛的纏綿。這些經(jīng)過(guò)千錘百煉的詞句，才是真正的情愛真諦，書之外是難以尋覓的，讀書的情趣也只能意會(huì)，不能言傳。讀書可以勵(lì)志，讀書能夠怡情；讀書重溫已逝歲月，讀書再現(xiàn)人間萬(wàn)象；讀書增長(zhǎng)知識(shí)，讀書開闊視野。多讀點(diǎn)書，有選擇的讀點(diǎn)書，總歸是有好處的，這就是所謂“開卷有益”吧。
真的希望能把讀書節(jié)辦好，真的不希望把雅的事做俗，真的希望書商也要雅一點(diǎn)，不要假借這圣潔的殿堂，塞進(jìn)不潔的私貨，但愿我不是杞人憂天，但愿大家都能夠讀到更多的書，更好的書。
1、春風(fēng)拂面書香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開。
2、讀好書增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
3、把一頁(yè)書好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書。
4、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
5、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
6、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長(zhǎng)。
7、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。
8、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
9、讀書的態(tài)度決定人生的走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?BR> 10、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們與書為伴吧！
11、讀書節(jié)，來(lái)讀書，多讀好書，不會(huì)輸。
12、讀書莫懼三更冷，作文切忌半句多。
13、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。
14、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來(lái)做深呼吸吧。
15、讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
16、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
17、讀書造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
18、讀書知禮積跬步，笨鳥先行展翅飛。
19、讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫作造就“名氣”。
20、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
21、多讀書、讀好書，讓生命溢滿書香。
22、多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書。
23、好讀書——增長(zhǎng)知識(shí)；讀好書——豐富情感。
24、好書是陽(yáng)光，照亮我們?nèi)松暮降?；好書是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香；好書是清泉，蕩滌我們生命的河流?BR> 25、和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ)，和書本擁抱與大師交流。
26、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
27、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
28、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。
29、浸潤(rùn)書香，為人生奠基；暢游書海，享閱讀快樂。
30、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
31、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂。
32、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。
33、開展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。
34、快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。
35、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
36、快樂閱讀幾小時(shí)，開心進(jìn)步每一天。
37、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
38、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
39、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
40、留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
41、漫游書海挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳。
42、攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。
43、品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操。
44、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
45、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
46、讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香。
47、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
48、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
49、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
50、讓生命溢滿書香，讓書香滋養(yǎng)心靈。
51、讓書香飄滿校園，讓文苑開在心間。
52、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書香中吧！
53、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
54、認(rèn)真讀書，創(chuàng)造書香之家；勤奮讀書，創(chuàng)造文明讀者。
55、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
56、如果我們是蠶的話，那書籍就像是桑葉，我們需要不斷吸收桑葉的營(yíng)養(yǎng)，才能吐出知識(shí)之絲。
57、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
58、生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
59、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧。
60、生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂。
61、書，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
62、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。
63、書籍是氣球，如果放，知識(shí)就離開你。
64、書籍是智慧的寶庫(kù)，閱讀是思維的火花。
65、書如糧食，填飽肚子；書如醫(yī)藥，治愈傷口；書如清風(fēng)，吹淡愁云。
66、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
67、書是指引我們走上成功之路的明燈。
68、書香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
69、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
70、熟讀成誦積累語(yǔ)言，博覽群書拓寬視野。
71、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
72、吮吸書籍的營(yíng)養(yǎng)，健康快樂地成長(zhǎng)。
73、天才，在于勤奮；博學(xué)，在于讀書。
74、天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿書香才能充滿陽(yáng)光。
75、未讀的書是一片密封的誘人世界，讀過(guò)的書是一位鮮活的良師益友。
76、我愛書，我讀書，大家一起多讀書；讀書好，讀書早，我們都來(lái)讀好書。
77、我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。
78、我讀書，我快樂，我參與，我收獲，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾邪肯璋伞?BR> 79、我讀書，我快樂；我讀書，我飛翔；我讀書，我陶醉。
80、我讀書，我優(yōu)秀；我讀書，我快樂。
81、我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。
82、我們都是一只航行的船，只有在知識(shí)的海洋里暢游，才能航行得更遠(yuǎn)。
83、無(wú)心閱讀，難覓書中天地；用心閱讀，易得書中精華。
84、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
85、一日讀書增一智，一年讀書小博士。
86、吟詩(shī)作對(duì)新才子，知書達(dá)禮好學(xué)生。
87、營(yíng)造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
88、擁有一本好書，擁有一份快樂；品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。
89、用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
90、用書塑身，受用一生；與書交友，縱橫古今。
91、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
92、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
93、與書本為友，與大師對(duì)話；我讀書、我快樂、我智慧。
94、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
95、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。
96、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
97、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
98、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧！
99、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。
100、在知識(shí)的海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
101、早立志，恒立志，立長(zhǎng)志，懷志存高遠(yuǎn)。
102、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無(wú)窮。
103、最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
104、做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園。
“賣書，賣書！”一聲聲激動(dòng)的叫賣聲打破我的思緒。出樓門，只見一張張通紅的面孔在人群中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜下來(lái)，準(zhǔn)備開始認(rèn)真學(xué)習(xí)這門經(jīng)商之道。
來(lái)到我們班的場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)決定堅(jiān)守陣地的人不在少數(shù)，水壺、帽子，都成標(biāo)明領(lǐng)地的證物，有著誓死保衛(wèi)利益，與桌子“共存亡”的決心。我可不愿意這么去當(dāng)“保衛(wèi)者”，決心去當(dāng)流動(dòng)“潛伏者”。
“戰(zhàn)斗”打響，我第一個(gè)沖上“前線”，去尋找“敵軍”，我可是一點(diǎn)也不怕，找著一個(gè)人就沖上去推薦我的圖書，可都打“敗仗”，真是可惜啊，終于，在不經(jīng)意的抬頭間，我看到一個(gè)boss人物：王校長(zhǎng)。理所當(dāng)然，我又沖上去，可迎來(lái)的第一句話就是：“對(duì)不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下?！闭f(shuō)罷，便跑向教學(xué)樓。真是的，哪有上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍的呢，看在她是校長(zhǎng)的份上，先放過(guò)她吧。我待在原地等王校長(zhǎng)，過(guò)一會(huì)兒，王校長(zhǎng)終于“全副武裝”地走過(guò)來(lái)，我迎上去，對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)：“王校長(zhǎng)，我這里有一本書，叫做《躲進(jìn)世界的角落》，準(zhǔn)確說(shuō)，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無(wú)聲的講述一個(gè)個(gè)故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多一些光彩，而其中蘊(yùn)藏著的道理，也許會(huì)幫助我們一生！”王校長(zhǎng)聽完這段推薦理由后，立即對(duì)我說(shuō)：“我買！”，“三十元！”王校長(zhǎng)畢竟也不是省油的燈，立即發(fā)動(dòng)“三寸不爛之舌”進(jìn)行搞價(jià)。最終，她以25元的價(jià)格買下這本書。
唉，還是不能輕敵?。』氐桨嗬?，回想著一天的收貨，也感到非?？鞓?，有許多人很羨慕我能把書推薦給王校長(zhǎng)，但我認(rèn)為，這有什么害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長(zhǎng)是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成雙倍，這難道不是朋友之間應(yīng)做的嗎？所以，讓我們?cè)谶@一天，收貨知識(shí)，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！
世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：“美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。”從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
2018年“世界讀書日”，新華傳媒再推文化閱讀體驗(yàn)新平臺(tái)?！吧虾！す适隆弊x書會(huì)的第一期活動(dòng)將在4月22日下午在上海書城全新亮相。
自2016年3月在上海市新聞出版局和上海報(bào)業(yè)集團(tuán)的鼎力支持下，新華傳媒閱讀推廣品牌“全國(guó)新書發(fā)布廳”已成功運(yùn)營(yíng)兩年，這一文化品牌的影響力日益深入人心。
在擁有成功打造一個(gè)讀書活動(dòng)品牌的經(jīng)驗(yàn)后，上海新華傳媒連鎖有限公司率先攜手上海社會(huì)科學(xué)院出版社，共同設(shè)立“上?！す适隆弊x書會(huì)，為廣大市民提供一個(gè)全新的文化閱讀體驗(yàn)及交流平臺(tái)。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇九
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過(guò)程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
一本書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缰绣塾魏惋w翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。
我的讀書故事作文100字。
我愛讀書是我最大的特點(diǎn)?！畷侨祟愡M(jìn)步的階梯’這句話是我讀書的信念，所以把我的`作文水平提高了。讀書不要囫圇吞棗，否則就是一事無(wú)成，書上的知識(shí)會(huì)讓你百看不厭。這就是我愛讀書的原因吧。從古至今有許多名人都是以讀書而成名的。記得有一次同學(xué)找我玩，‘我在看書呢，要去你自己去要多讀書’我說(shuō)。同學(xué)叫我小書迷。
1.不動(dòng)筆墨不讀書?！焯亓?。
2.書是前人的經(jīng)驗(yàn)?！祭?。
3.書是造就靈魂的工具?！旯?。
4.讀書使人成為完善的人?！喔?BR> 5.書是培植智慧的工具?！涿兰~斯。
6.讀書何所求?將以通事理?！獜埦S屏。
7.自得讀書樂，不邀為善名?！跤辣?。
8.讀書貴神解，無(wú)事守章句?！旌殁x。
9.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬。
10.壞書如同壞朋友，能使我們墮落?！茽柖?。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十
現(xiàn)如今，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的小報(bào)吧，小報(bào)的編排設(shè)計(jì)要求主題明確，版面新穎美觀。什么樣的小報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)讀書小報(bào)的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、也許你會(huì)笑我傻笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書而沉醉？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我愛書，我就是愛書。以至于只要沉醉在書海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。
2、書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
4、讀書不是為了考試，本來(lái)考試是一件正確的事情，它是用來(lái)檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)是否懂了，懂了多少 多深 分?jǐn)?shù)只是反映了我們對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握程度，不能是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。
5、世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富，有的希望得到快樂，也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書海的世界里。
6、不管怎么說(shuō)，愛讀書總還不能算作惡習(xí)，老莊說(shuō)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，老孔說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，現(xiàn)在讀起來(lái)還覺得非常給力，權(quán)且把這話作為自己愛讀書的理由吧。
7、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
8、書是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅纠锩靼琢嗽S多道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。
9、當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
適應(yīng)是一種智慧，像那雄鷹，奮力搏擊適應(yīng)高空方才有高空霸王的美譽(yù)，似那松柏，傲然挺立，努力適應(yīng)苦寒方有不畏艱慘的君子之名，世間萬(wàn)物都在努力運(yùn)行適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境，只有掌握了適應(yīng)的智慧，才方能傲然含笑，屹立不倒！
歷史漫溯到距我們很遠(yuǎn)的古代，那失意的謫仙人正在花間獨(dú)酌，清冷的月光投下他寂寞的影子。青蓮居士李太白，縱有”我本楚狂人”的豪氣和”秀口一吐就是半個(gè)盛唐”的才氣，無(wú)奈命運(yùn)多舛，使他明珠蒙塵，他無(wú)力也改變這社會(huì)現(xiàn)實(shí)，卻選擇縱情山水，去努力適應(yīng)這不公的世界。整理好一顆報(bào)國(guó)心，收斂一份凌云志，他不再選擇讓自己的豪情受辱的宮廷，而是游歷名山大川，用適應(yīng)的智慧，讓自己融入這凡世，得以揮灑詩(shī)情，縱情稱意，成為后人眼中仰之彌高的詩(shī)仙，這就是適應(yīng)的智慧。
桂樹做的棹，蘭木做的槳，擊打著空明，漫溯的流光，曾經(jīng)高唱大江東去的東坡如今竹杖芒鞋，吟誦著也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。仕途不順，接連被貶，蘇軾的人生充滿了無(wú)奈與寂寞。是在這世俗中繼續(xù)挫磨掉自己的驕傲，還是尋一清靜所在，鏡心明智，與這世俗安然相處，蘇軾毫不猶豫的選擇后者，他在蠻荒的海南島整頓吏治，在承天寺里夜游吟詩(shī)，再被貶的輾轉(zhuǎn)路途中留下瀟灑詩(shī)篇，既然無(wú)法改變自己宦海沉浮的處境，不如為自己的心尋覓一清凈之地。適應(yīng)，就是蘇軾這樣。他不是陶淵明隱居世外，不問紅塵，卻在紅塵之中保持精神的清潔，這便是適應(yīng)的智慧。
歷史回到我們現(xiàn)今的世界，我們?nèi)钥梢钥吹皆S多人在艱難困苦的處境中，奮力讓自己符合客觀需要，適應(yīng)這困境，僅有一只指頭能動(dòng)的霍金，在輪椅上寫下來(lái)時(shí)空著作。雙腿殘疾的史鐵生在經(jīng)歷，頹廢，迷茫之后，活出新的自我。身有殘疾的羅斯福用偉大的人格和不凡的氣度在大選中獲勝，成為美國(guó)總統(tǒng)。海倫凱勒歷盡艱難困苦，寫成《假如給我三天光明》，鼓舞無(wú)數(shù)殘疾人，他們都是把苦澀的現(xiàn)實(shí)，釀成了醉人的美酒，面對(duì)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，去改變自己，去適應(yīng)，去創(chuàng)造，這便是適應(yīng)的'智慧。
適應(yīng)是一種人生智慧，他會(huì)帶你走出現(xiàn)實(shí)的困境，走上新的巔峰。面對(duì)人生的選擇時(shí)，改變可以改變的，接受不可以改變的。這才是人生的處世之道。
1、文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂
2、厚積薄發(fā)，用書籍點(diǎn)亮人生；噴薄欲出，讓感動(dòng)溢滿校園
3、和聲細(xì)語(yǔ)顯淑女氣質(zhì)；謙恭禮讓展紳士風(fēng)度
4、春風(fēng)拂面書香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開。
5、讀好書增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
6、把一頁(yè)書好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書。
7、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
8、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
9、讀書，開拓視野；讀書，凈化心靈；讀書，伴我成長(zhǎng)。
10、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。
11、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
12、讀書的態(tài)度決定人生的走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?BR> 13、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們與書為伴吧！
14、讀書節(jié)，來(lái)讀書，多讀好書，不會(huì)輸。
1、學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書。
3、讀書謂已多，撫事知不足。
4、悲吟雨雪動(dòng)林木，放書輟劍思高堂。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來(lái)。
6、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
7、一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
8、三天不念口干，三天不做手生。
9、玉經(jīng)磨多成器，劍拔沉埋便倚天。
10、三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。
11、寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗。
12、燈火紙窗修竹里，讀書聲。
13、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。
14、讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書。
15、十年未稱平生意，好得辛勤謾讀書。
16、讀書患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。
17、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
18、清水出芙蓉，天然去雕飾。
19、寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。
20、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。
像鳥兒飛過(guò)天空，像魚兒游過(guò)水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來(lái)。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。
我最早的讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的……猜對(duì)了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看?！皯{什么！”我生氣地叫起來(lái)，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說(shuō)話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感覺一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我識(shí)字了，開始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過(guò)，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來(lái)，不上廁所絕不站起來(lái)，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書蟲”。后來(lái)上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當(dāng)我在書店看到《西游記》時(shí)，還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來(lái)，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng)，現(xiàn)在再讀，會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復(fù)讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現(xiàn)”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績(jī)好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì)，笑迎人生……：讀書使我明白了無(wú)數(shù)道理。
朋友們，快一起加入這能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十一
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 關(guān)于讀書小報(bào)的內(nèi)容有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中大多數(shù)的時(shí)光都伴隨著書本度過(guò)。讀書就是傳遞正能量的過(guò)程，可是工作后再讀書，感覺就是件奢侈的事情了?？磿茏屓藢?kù)o從容，書是生活中不可缺少的一部分，只是現(xiàn)在人們的生活壓力大，看書的的.機(jī)會(huì)也隨之減少啦。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，可是，隨著社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代，而今，越來(lái)越少的人能靜下心來(lái)去認(rèn)真的看書了，閑暇時(shí)有了時(shí)間也會(huì)想著去哪娛樂，干點(diǎn)什么去狂歡一把……現(xiàn)在畢業(yè)了，都在忙著工作，忙著自己的諸多事情，看書也就更被忽略了，還記得在學(xué)校時(shí)，一個(gè)人不知道做什么了就會(huì)想到去書店看看，就算不買什么看看也還是覺得可以的。
其實(shí)，看書有時(shí)候能收獲意外的驚喜，我們每個(gè)人的經(jīng)歷都隨著環(huán)境的變化有著天壤之別，而看書能幫著我們認(rèn)識(shí)更多，了解各種不同的世間百態(tài)，從書里學(xué)習(xí)處世，看好書可以讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的思想的共鳴從而改變自己思想觀點(diǎn)。
好書讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦的時(shí)候，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于面對(duì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在不遠(yuǎn)處；當(dāng)我被人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你的路，他們終會(huì)看到真實(shí)的你。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。
在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，人不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，也不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)……我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。喜歡那種充滿書香氣息地方，可以讓人安靜下來(lái)，經(jīng)?？磿蜁?huì)在潛移默化中鍛煉思維和想象力，書里的情景仿佛可以浮現(xiàn)在眼前一樣，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的好快，讓人有種似曾經(jīng)歷過(guò)了感覺。
先賢說(shuō)：讀書使人進(jìn)步。你可以在午后風(fēng)景優(yōu)美的湖畔讀，也可以在火車飛機(jī)上讀，甚至可以半夜起來(lái)在衛(wèi)生間里讀。身邊有書，無(wú)論在哪里都可以去拿起閱讀。
我們把青春寫在紙上，在最美的年紀(jì)與書為伴，一路走來(lái)，現(xiàn)在即使告別學(xué)生生涯也應(yīng)該保持看書的習(xí)慣，放幾本好書在身邊，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候除了玩手機(jī)也還可以拿出來(lái)翻翻看看。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十二
我兩、三歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我就開始和書打交道了。我老師每天都講著精彩的故事。剛開始只是覺得好玩罷了，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，雖然不大認(rèn)識(shí)字，不過(guò)，也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。
書就像我的伴侶、我的朋友、我的生命！聽我老師說(shuō)過(guò)：愛讀書，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友——書。難怪他的文采那么高。在我們五年級(jí)的課文中，收有寫的一首詩(shī)歌，叫做《七律·長(zhǎng)征》。
我愛讀書，書中有很多精彩的世界；我愛讀書，讀書是我獲取知識(shí)的主要途徑之一；我愛讀書，多讀書可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面；我愛讀書，讀書可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛讀書，讀書對(duì)我日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助；我愛讀書，讀書使我開闊視野；我愛讀書，讀書使我情趣優(yōu)雅；我愛讀書，讀書使我美麗；我愛讀書，讀書使我思想深邃；我愛讀書，讀書使我多活幾度生命；我愛讀書，讀書能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開心。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十三
1、讀書要趁早。
培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。在猶太人的家族里，他們愛書如命。在每個(gè)猶太人家里，當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對(duì)書，對(duì)文字的興趣。
2、保證讀書時(shí)間。
3、營(yíng)造讀書氛圍。
讀書需要有一個(gè)良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂書香門第多才子，一個(gè)最重要的原因就是他們家庭讀書的氛圍好。如果父母是知識(shí)分子，本身都有閱讀習(xí)慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。
4、感受讀書的樂趣。
孩子之所以喜歡玩游戲，是因?yàn)橛螒蜃尯⒆痈械娇鞓贰Ｄ敲匆胱尯⒆酉矚g讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂。當(dāng)孩子在認(rèn)真看書的時(shí)候，我們不要去打攪他，更不要根據(jù)自己的興趣對(duì)孩子提出一些要求。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子正沉浸在享受讀書的.樂趣中，你要做的是分享這種樂趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當(dāng)孩子向我們講述自己閱讀的快樂和收獲的時(shí)候，我們一定要表現(xiàn)出和他一樣的開心，分享孩子的讀書成果，這會(huì)讓孩子更有成就感，并對(duì)讀書產(chǎn)生更濃厚的興趣。
讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十四
讀書是一個(gè)獲得知識(shí)的最好的途徑，下面就是小編跟大家分享讀書小報(bào)內(nèi)容資料，歡迎大家閱讀！
1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人都要讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?BR> 1995年，國(guó)際出版的商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書館雜志，世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的`象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?BR> 中學(xué)生讀書手抄報(bào)圖片大全：中學(xué)歷史哲學(xué)推薦書目
《上下五千年》，林漢達(dá)、曹余章編著，上海人民出版社
《中國(guó)古代文化常識(shí)》，王力主編，世界圖書出版公司
《文明的溪流》，[英]h.g.威爾斯著，袁杜譯，江蘇人民出版社
《人類的群星閃耀時(shí)》，[奧]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《吳姐姐講歷史故事》，吳涵碧，新世界出版社
《日落九世紀(jì)》，趙益，江蘇文藝出版社
《明朝那些事兒》，當(dāng)年明月，海關(guān)出版社
《上學(xué)記》，何兆武，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《巨流河》，齊邦媛，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《我認(rèn)識(shí)的鬼子兵》，方軍，山東畫報(bào)出版社
《毛以后的中國(guó)》，劉香成，世界圖書出版公司
《寬容》，[美]房龍著，迮衛(wèi)等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《安妮日記》，[德]安妮·弗蘭克著，何縱譯，北方文藝出版社
《論語(yǔ)注譯》，孫欽善，鳳凰出版社
《大學(xué)中庸譯注》，王文錦，中華書局
《莊子說(shuō)》，蔡志忠，商務(wù)印書館
《蘇菲的世界》，[挪威]喬斯坦·賈德著，蕭寶森譯，作家出版社
《東方哲學(xué)的故事》，[英]l.a.貝克著，傅永吉譯，江蘇人民出版社
《佛本生故事選》， 郭良鋆、黃寶生，人民文學(xué)出版社
《公案百則——禪的智慧》，陳耳東，中華書局
《兒童哲學(xué)智慧書》，[法]奧斯卡·柏尼菲，接力出版社
《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[法]拉貝、畢奇著，潘林等譯，廣西師范大學(xué)出版社
《人》，[美]彼得·史比爾著，李威譯，貴州人民出版社
《青春對(duì)話》，[日]池田大作，中國(guó)友誼出版公司
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?BR> 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文
少壯不努力，老大徒傷悲?！獜堘?BR> 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?BR> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
讀書好，讀好書，好讀書?！?BR> 書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?BR> 好書是偉大心靈的寶貴血脈?！獜洜栴D
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?BR> 一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒
沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣?！_斯福
評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店。——魯賓斯坦
沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！魅_
1、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?BR> 2、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?BR> 3、精讀書如飲好茶，無(wú)外乎三步：先追起源而曉其根，再通飲一遍而知其意味，后細(xì)斟慢酌方可明其香，此茶飲畢，回腸蕩氣而受益可想而知矣。(潘怡君)
4、學(xué)不可以已。——《荀子》
5、讀書是夏日里的蟬鳴，刻意去聽，有時(shí)少了意境，不經(jīng)意入耳，則會(huì)有清新的感覺。
6、讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。-----章學(xué)誠(chéng)
7、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
8、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。——培根
9、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
10、志不強(qiáng)者智不達(dá)?！?BR> 11、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！拼膶W(xué)家韓愈
12、讀后以記作文，讀后思以做人。(陶天若)
13、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?BR> 14、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
15、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
16、血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華——魯迅
17、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 18、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充
19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修
20、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z(yǔ)》
21、沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明?！V語(yǔ)
22、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?BR> 23、榮譽(yù)和財(cái)富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。——德謨克里特
24、日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事?！饳?BR> 25、書籍是巨大的力量?！袑?BR> 26、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書?！獣?BR> 27、重復(fù)讀一本好書與翻閱多本書是等效的。(安楊宇佳)
28、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?——《論語(yǔ)》
29、靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e
30、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力?！囆∑?BR> 31、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！挛宕妨婀賯餍?BR> 32、知而好問，然后能才?！盾髯印?BR> 33、恢弘 志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮
34、欲窮千里目，更上一層樓?！踔疁o
35、如果說(shuō)“人是鐵，飯是鋼”那么讀書就比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。(王言)
36、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉葛洪
37、光景不待人，須叟發(fā)成絲?！畎?BR> 38、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多?！郀柣?BR> 39、知識(shí)就是力量?！喔?BR> 40、人皆可以為堯舜?！睹献印?BR> 讀書小報(bào)心得內(nèi)容篇十五
一、養(yǎng)靜氣，去躁氣。靜可觀變，靜能制動(dòng)。而煩躁則失態(tài)，躁動(dòng)則生亂。靜是一門真功夫。對(duì)讀書學(xué)習(xí)來(lái)講，“板凳要坐十年冷”，特別要注意靜心研讀，不怕坐冷板凳。讀書要求環(huán)境安靜、心理平靜、內(nèi)心清靜，心不在焉、心煩意亂、心浮氣躁是讀不進(jìn)書的。一個(gè)人全身心地投入到讀書的狀態(tài)，實(shí)際上也是一種修煉自我的氣功狀態(tài)，是個(gè)人品性修養(yǎng)、意志磨礪與心理能量積累的過(guò)程。馬克思在大英博物館讀書，寧神定氣幾十年，座位下的地面硬是被锃出了一道深深的痕跡，馬克思也成就了人類千年的思想家。
荀子在《勸學(xué)篇》中說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！弊x書是一個(gè)長(zhǎng)期的逐步積累的過(guò)程，需要鍥而不舍、持之以恒。堅(jiān)持做到讀書學(xué)習(xí)，天長(zhǎng)日久，自然而然身上的寧?kù)o之氣就會(huì)越來(lái)越多，浮躁之氣就會(huì)越來(lái)越少，就能練成排除干擾、鬧中取靜的功夫，增強(qiáng)臨危不懼、處變不驚的定力，做到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”。這樣在大事、急事、難事及各種突發(fā)事件來(lái)臨之時(shí)，才能夠做到氣定神閑，沉著冷靜，從容不迫，有效應(yīng)對(duì)。
二、養(yǎng)雅氣，去俗氣。讀書能夠長(zhǎng)知識(shí)，明事理，修品性，脫俗氣。古話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！币粋€(gè)不愛讀書的家庭是沒有出息的家庭，一個(gè)不愛讀書的民族是沒有希望的民族，一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是沒有發(fā)展的社會(huì)。難怪古今中外有見地的人常以書香門第為榮，飽學(xué)之士常說(shuō)人世間第一美事還是讀書，溫總理最愛看人們?cè)诔俗罔F時(shí)手拿書讀的場(chǎng)景。愛讀書，眼界就會(huì)變得開闊，思想就會(huì)變得深刻，精神就會(huì)變得崇高，品德就會(huì)變得高尚，舉止就會(huì)變得高雅，就會(huì)提升整個(gè)做人與處事的層次和魅力，使知識(shí)產(chǎn)生出無(wú)窮的力量。
三、養(yǎng)才氣，去迂氣。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”“讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才?！鼻趭^讀書，廣泛涉獵各科知識(shí)，能夠使人視通今古，學(xué)養(yǎng)深厚，才高八斗。然則讀書有善讀與不善讀之別。善讀書者，能夠把書讀活，把書本知識(shí)與實(shí)際工作融會(huì)貫通，真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，使人才華橫溢，才氣大增；不善讀書者，只會(huì)機(jī)械地閱讀，被動(dòng)地接受，死記硬背書本上的只言片語(yǔ)，食而不化，人云亦云，迂氣十足，書生氣濃，不善于解決實(shí)際問題。
時(shí)代迫切需要千萬(wàn)個(gè)善于治國(guó)理政的人才。年輕干部讀書學(xué)習(xí)就是要不斷充實(shí)自己，努力提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與水平，切實(shí)增長(zhǎng)解決實(shí)際問題、處理矛盾糾紛的才干，而不是為了裝點(diǎn)門面，增加個(gè)人炫耀的資本。古人說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這就要求要始終帶著問題讀書，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種疑難問題進(jìn)行深入思考，不斷問需于民，問計(jì)于民，問效于民，力求有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所成就。
四、養(yǎng)朝氣，去暮氣。當(dāng)清朝的鴻儒顯貴閉目塞聽，視西方的天文物理地理算術(shù)為“奇淫巧技”，并無(wú)情地封殺本朝睜眼看世界第一人魏源所著的《海國(guó)圖志》之時(shí)，曾經(jīng)顯赫世界的大清帝國(guó)早已老態(tài)龍鐘，無(wú)可奈何地淪落到被新興的西方列強(qiáng)蹂躪欺凌的地步。而《海國(guó)圖志》則東渡日本，對(duì)明治維新產(chǎn)生了重大影響。這是一個(gè)國(guó)家國(guó)策的悲哀，更是讀書人的悲哀。不善讀書者，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，滿足于“子曰詩(shī)云”，看不到當(dāng)今世界的飛速發(fā)展與變化，墨守成規(guī)，抱殘守缺，暮氣沉沉。
而善讀書者，“兩腳踏東西文化，一心寫宇宙文章”，會(huì)用開放的視野、寬闊的胸襟、敏銳的眼光，自覺地跟蹤當(dāng)今世界的最新發(fā)展與變化，頭腦清醒，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。這樣的人經(jīng)邦濟(jì)世，必定“不唯上，不唯書，只唯實(shí)”，解放思想，實(shí)事求是，大膽開拓，敢于創(chuàng)新，使整個(gè)社會(huì)充滿創(chuàng)新活力。為此，我們迫切需要善于讀書，具備世界眼光，擅長(zhǎng)辯證思維、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維，讓一切創(chuàng)新的活力競(jìng)相迸發(fā)，創(chuàng)新的源泉充分涌流，使整個(gè)社會(huì)蒸蒸日上，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
2、多讀書，行萬(wàn)里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學(xué)海無(wú)涯。世界讀書節(jié)，愿你遨游書海，其樂無(wú)窮。下筆如神，收獲無(wú)限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界。看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。世界讀書節(jié)，有書讀的日子真好！
4、"讀書是一種幸福，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來(lái)，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無(wú)取代。世界讀書節(jié)祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。"
5、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識(shí)全，生活不困難。讀書破萬(wàn)卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。愿你多讀書，萬(wàn)事順心愿。世界讀書節(jié)，多讀快樂添，多讀好運(yùn)纏！
6、與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書節(jié)到，望你好書把握在手，書寫壯美人生！
7、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。
8、讀一本好書，勝過(guò)萬(wàn)兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運(yùn)纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書節(jié)，愿你多讀書！
9、花兒需要陽(yáng)光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的'習(xí)慣，才能輝煌現(xiàn)；23時(shí)間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn)，快樂美好順心愿！
10、我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
11、有一座高山叫“書山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)?！?，有一條輪船叫“刻苦”，愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書節(jié)，祝你讀出成功，讀出輝煌！
12、古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?，F(xiàn)在我跟你說(shuō)，書中自有心情好，書中自有樂逍遙。讀一本書，品一杯茶，在世界讀書節(jié)這天，讓你的身心好好放松一下吧！
13、山林中白鳥啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長(zhǎng)，書林里智慧閃光，世界讀書節(jié)，一起攀登廣闊無(wú)邊的書林，欣賞獨(dú)一無(wú)二的絕美風(fēng)光。
14、世界讀書節(jié)到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅(jiān)持“讀”來(lái)“讀”往，爭(zhēng)取“讀”占鰲頭，將來(lái)“讀”當(dāng)一面！
15、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓；學(xué)海無(wú)涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書節(jié)，祝你才氣遍布漫山遍野，才識(shí)如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海！
16、"買書的時(shí)候要精心，讀書的時(shí)候要專心，品味的時(shí)候要用心，回味的時(shí)候要開心，存放的時(shí)候要細(xì)心，轉(zhuǎn)借的時(shí)候要留心。423世界讀書節(jié)，愿讀書讓你萬(wàn)事順心，望讀書讓你大展雄心。"
17、讀讀書，拋棄淺薄知識(shí)多，幸福生活多；多學(xué)習(xí)，找到快樂朋友多，路寬事業(yè)多；世界讀書節(jié)，愿你多讀書，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。
18、多讀書，讓書成為你的智慧之源；讀好書，讓你的智慧永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。23世界讀書節(jié)，讓我們共駕探索之舟，暢游書海，獲取知識(shí)寶藏！
19、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書（福）期待”。世界讀書節(jié)，閱讀越快樂，閱讀越幸福！
20、泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長(zhǎng)知識(shí)，磨性情，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，明是非，世界讀書節(jié)，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨(dú)。
21、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭(zhēng)，避開凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然；讀書如同歸隱田園，獨(dú)享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。世界讀書節(jié)到了，讓自己忙碌的靈魂來(lái)一次別開生面的隱居吧。
22、讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)??；讀出生命的喜悅，釋放精彩；讀亮未來(lái)的天空，一路向前。世界讀書節(jié)，愿你手捧快樂之書，讀出美好，安享幸福！
23、書是良師，淳淳善誘，引導(dǎo)你走向光明；書是益友，相扶相助，患難共度不離棄；書是情人，一生守護(hù)，幸福快樂無(wú)極限。世界讀書節(jié)，與書共舞，足矣，樂也。
24、高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯?？梢?，書中的知識(shí)對(duì)我們的生活的重要性。4月23日是世界讀書節(jié)，愿大家重拾學(xué)生時(shí)代的記憶，常常讀書，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，讀書會(huì)友，快樂常在！
25、書讀多一點(diǎn)，見識(shí)長(zhǎng)一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，能力強(qiáng)一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，樂趣添一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，智慧加一點(diǎn)；書讀多一點(diǎn)，財(cái)富漲一點(diǎn)。世界讀書節(jié)，祝你讀書多多，財(cái)富漲漲，幸福滿滿。
26、世界讀書節(jié)，送你“黃金屋”，請(qǐng)你到書里找；送你“顏如玉”，請(qǐng)你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發(fā)財(cái)致富，抱得美人歸！
27、有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書畫”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書氣自華”，世界讀書節(jié)，多讀幾本好書吧，氣質(zhì)會(huì)提升哦。
28、走進(jìn)書籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿，當(dāng)你靜靜地融入書中時(shí)，就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛。世界讀書節(jié)到了，一起走進(jìn)書的世界吧，在春暖花開的時(shí)節(jié)，為自己建一座精神的百花園。
29、朋友，不要嘆息生活挫折多多，好書會(huì)給你帶來(lái)快樂；不要嘆息人生坎坎坷坷，好書會(huì)指引你尋找歡樂；不要嘆息愛情的不如意，好書會(huì)把你帶到幸福的目的地，世界讀書節(jié)，朋友一起來(lái)吧，讀書復(fù)讀書。
30、品著茶，讀著書，天下事皆知；品妙語(yǔ)，賞佳句，快樂亦無(wú)窮；多讀書，通古今，知識(shí)都入胸；世界讀書節(jié)，讀一本好書，受益匪淺。愿你多讀書，鋪就精彩人生路！
31、世人都道讀書好，讀書不會(huì)有煩惱。小兒讀書不努力，老大真會(huì)徒傷悲。若問讀書為何故？只為真實(shí)快樂幸福故。4月23日為世界讀書節(jié)，勸君多讀一本書。
32、世界讀書節(jié)到，祝福俏俏上路，贏得能量無(wú)數(shù)，煩惱紛紛讓路，快樂一路追逐，溫馨將你照顧，幸福排隊(duì)入庫(kù)，詩(shī)情畫意眷顧，“黃金屋”邀你常住，“顏如玉”伴你左右，美麗好心情非喜愛讀書的你莫屬！
33、人生如書，要用心靈去歷閱；山川如書，要用雙腳去“走”讀；日月如書，要用靈魂去感悟；祝福如書，要用快樂來(lái)閱讀。世界讀書節(jié)，祝你越讀越幸福。
34、我在書海中尋找著，我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
35、讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”?？菰餆灂r(shí)，讀書能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?BR> 36、“一日無(wú)書，百日荒蕪?！边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣?！皶笔侨祟愔R(shí)的源泉，如果沒有書，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
37、最喜無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時(shí)，懷抱一書，沉坐，觀自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測(cè)。這時(shí)，不是在讀書，而是書陪我讀人生。
38、在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
39、書是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨(dú)的時(shí)候,書陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心時(shí),書使我感到快樂,讓我感覺世界是多么有趣。
40、讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書真好！