當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或許可以避免我們重蹈覆轍。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇一
剛剛讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書，心情久久不能平復(fù)!勵(lì)志和成功方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁(yè)，僅四萬(wàn)字的薄薄小冊(cè)子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。
在我看來(lái)，奶酪代表著我們心里的欲望，它隨著我們所處環(huán)境的變化而不斷改變，有時(shí)是金錢、有時(shí)是愛情、有時(shí)是幸福、有時(shí)又是健康或心靈的安寧等等。奶酪的丟失意味著我們所處環(huán)境的改變或者是危機(jī)的來(lái)臨。作者通過(guò)虛構(gòu)的四個(gè)角色向我們傳達(dá)了“窮則思變”這樣一個(gè)道理。日常工作、學(xué)習(xí)和生活中我們會(huì)經(jīng)常遇到各式各樣的困難、問(wèn)題，有時(shí)我們的行為像：嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息;或者像：匆匆，他能夠迅速行動(dòng);或者像：哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟;或者像：唧唧，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
日常生活中我們都有自己的目標(biāo)、追求，即為“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈?，它?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
細(xì)細(xì)想來(lái)古今中外凡是功成名就的人無(wú)不是經(jīng)歷過(guò)貧窮潦倒的日子的，更何況我們這些凡夫俗子(金枝玉蘭)也難免要吃盡苦頭呢。當(dāng)今首富比爾。蓋茨、亞洲首富李嘉誠(chéng)、還有那些高官進(jìn)祿等風(fēng)流人物，他們都同樣經(jīng)歷了非常惡劣的艱苦卓絕的日子，但是他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀檠p萬(wàn)貫的富翁和兩袖清風(fēng)的高官?他們?cè)谶^(guò)著窮日子的時(shí)候就保持著一顆積極向上的丹心，并且堅(jiān)持不懈的打拼著自己的事業(yè)，因而他們往往比我們捷足先登成功的寶殿!
因此，正當(dāng)我們窮當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不要總是擺出一副養(yǎng)尊處優(yōu)的嘴臉來(lái)，而是果敢的拋棄那種嬌生慣養(yǎng)的陋習(xí);不要總是擺出一個(gè)自命清高的腫態(tài)來(lái)，而是狠心的割舍那種紙醉金迷的脾性;不要總是擺出一種矯柔造作的嫵媚來(lái)，而是堅(jiān)決的杜絕那種玩物喪志的劣根。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書再次告誡我們，在這個(gè)世界上沒有永遠(yuǎn)的窮人，只有永遠(yuǎn)的不思進(jìn)取的人，只有永遠(yuǎn)的坐享其成的人，只有永遠(yuǎn)的“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的賴人!我們應(yīng)當(dāng)好好的頓悟反省自己一下，我們是否付出了自己的血汗與艱辛，哪怕收獲的不是碩果累累，而是采摘到了“失敗的腐朽果實(shí)”也是我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)。把我們自己的失敗經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作是一種動(dòng)力，那么我們就可以絕處逢生卻會(huì)峰回路轉(zhuǎn)!
窮則思變，是我們生活不太如意時(shí)的一種自我檢視，也是我們心領(lǐng)神會(huì)環(huán)境的一種自我珍視，更是我們駕御人生帆船乘風(fēng)破浪的一種自我執(zhí)著。窮則思變，不但可以使得我們擁有自己想要的生活和財(cái)富，而且可以使得我們很快地?fù)碛屑绕椒灿謧ゴ蟮牧聋惾松?
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇二
記住：他們?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
這一本書我共看了兩遍：第一遍是因?yàn)橛X得這一本書的題目很好玩，于是便懷揣好奇的心理把它全部讀了一遍;而第二遍是因?yàn)槲以谶@個(gè)時(shí)刻想起了它，想起了它里面的故事情節(jié)。那幾個(gè)可愛的小主人公們——兩只小老鼠：“嗅嗅”、“匆匆”，和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”發(fā)生的有趣、絕妙的故事。
當(dāng)我第一次讀這個(gè)故事的時(shí)候，以為這個(gè)故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”，只是物質(zhì)上面的食物，并沒有代表著什么意義，而且也很奇怪那兩個(gè)小矮人這么久都沒有吃奶酪了，都沒有餓死。而現(xiàn)在，當(dāng)我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺這不僅僅是一個(gè)小故事，它還反映出了現(xiàn)在社會(huì)、工作、學(xué)習(xí)上面的事情。
故事里，當(dāng)奶酪被別人拿走了的時(shí)候，兩個(gè)小老鼠做得比那兩個(gè)小矮人要好，這是為什么呢，只不過(guò)是把事情變得更加的簡(jiǎn)單或者更加的復(fù)雜的原因嘛!所以，我也更加的堅(jiān)信：把事情簡(jiǎn)單化來(lái)做是正確的。
故事里，主人公們常常會(huì)把自己所得到的格言、經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)等等寫在迷宮的墻壁上面。比如說(shuō)：“擁有奶酪，就擁有幸福?！?、“奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它?！?、“如果你不改變，你就會(huì)被淘汰?！?、“如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎樣做呢?”、“經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)?！?、“朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”、“當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在?！?、“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪。”、“越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！?、“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全?！薄艺J(rèn)為這一些話都非常的有道理，意思的里面還包含了意思，挺有意思的。
故事里，我覺得那兩個(gè)小矮人的智商雖然比那兩只小老鼠的智商要高得多，但是他們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的依賴著奶酪，而導(dǎo)致突然之間奶酪不見了，很失望，很難過(guò)，感覺很不公平。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也都時(shí)刻警惕著奶酪被人家拿走。所以，我更加的堅(jiān)信了文中的那兩只小老鼠就是我們的榜樣，雖然他們的智商不高，但是他們很團(tuán)結(jié)。在尋找奶酪的過(guò)程中，難免會(huì)有失敗之后的恐懼感和挫折感，但是如果你永遠(yuǎn)也不去尋找奶酪的話，奶酪也不會(huì)從天上掉下來(lái)的，只有靠自己的努力去尋找它們，才可能找到奶酪。最終，唧唧總算靠著自己的努力找著了奶酪n站，當(dāng)他走進(jìn)n站時(shí)，被眼前的景象驚呆了：那里的奶酪多的像小山一樣的高，品種全是唧唧沒有見過(guò)的。讀到了這里，我也為唧唧找到了奶酪而高興，而感動(dòng)，因?yàn)?，唧唧完全是靠著自己的努力而找著n站的奶酪，而且還帶著恐懼，畏懼，害怕的心理來(lái)尋找的。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書里面的故事真的是非常的精彩，它里面不單單是一個(gè)好玩的故事，還是一個(gè)寓意深長(zhǎng)的故事，里面還包含著許多許多的社會(huì)道理。我認(rèn)為這一個(gè)故事里面的“奶酪”就相當(dāng)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的成就，成功，學(xué)業(yè)等等，是我們大家每一個(gè)人都想要得到的東西，而那四個(gè)小可愛當(dāng)然是代表了我們啦!可是，雖然我們都想方設(shè)法的得到這塊“奶酪”，但是只要我們得到這塊夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生一種依賴的心理，就會(huì)一直依附于它。如果在這個(gè)時(shí)候，我們一旦失去了這塊“奶酪”，就會(huì)因此而受到極大的傷害。
當(dāng)我又一次讀完了這一個(gè)故事之后，我覺得這一個(gè)故事具有極大地沖擊力和感染力，讓我覺得非常的震撼，也影響，改變了我。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書是一本極好的書，我建議同學(xué)們也可以讀一讀。它里面的道理都用了一個(gè)非常好玩的故事來(lái)告訴大家，我想在這個(gè)年齡段的人都喜歡讀吧。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇三
今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，真是受益匪淺!
書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份好的工作、一個(gè)健康的身體、一個(gè)幸福的家庭……但當(dāng)這些東西沒有了、被人破壞了、變化了時(shí)，也許有人只會(huì)竭力的喊叫：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”但這本書告訴我，你要跟著“奶酪的變化而變化”。
在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)，我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書就告訴我，一個(gè)人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點(diǎn)點(diǎn)兒天空!知識(shí)如同海洋一般，無(wú)邊無(wú)際!一個(gè)人如果想要在這漫無(wú)邊際的知識(shí)海洋中暢游，就必須看得更遠(yuǎn)、更高!要給自己不斷地出更高的要求，相信自己能夠做到最好。不斷前進(jìn)變化，你才能取得更高的成績(jī)!
相信自己!變化會(huì)使你在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之地!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇四
帶著疑問(wèn)與好奇，我開始翻閱了這本書，看完后我也像我周圍的朋友們推薦了這本書，因?yàn)橥ㄟ^(guò)看這本書是我恍然大悟，明白了很多事情，也走出了當(dāng)時(shí)心里對(duì)一些事情的小困惑。
書中的四個(gè)人物給我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的成功關(guān)鍵在于他們面對(duì)變化能迅速的調(diào)整方向。雖然他們并不如兩個(gè)小矮人聰明，但是他們能夠預(yù)見并接受變化，并通過(guò)“勤奮”的工作，快速操刀了新的奶酪。這是“匆匆”和“嗅嗅”值得我們學(xué)習(xí)的地方。就像我們?cè)谏钪谢蚬ぷ髦幸粯?，要勇于接受事態(tài)的變化。如果象哼哼那樣不愿意接受奶酪沒有的事實(shí)，而又不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)去尋找新的奶酪，以適應(yīng)變化，就會(huì)被淘汰。面對(duì)變化時(shí)，除了預(yù)見變化外，關(guān)鍵就是要能果斷的做出抉擇。作為人來(lái)說(shuō)，面對(duì)問(wèn)題特別是做選擇的時(shí)候，就會(huì)考慮的很多，就象哼哼那樣，會(huì)想，是不是徹底改變后會(huì)不會(huì)不安全，會(huì)不會(huì)失敗。盞前故后，往往就在我們猶豫不決的時(shí)候措施了良機(jī)。
是誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪，這并不重要。因?yàn)樽兓偸窃诎l(fā)生的，他們總會(huì)拿走你的奶酪。也就是說(shuō)你身邊的奶酪并不可靠，隨時(shí)會(huì)有意外的情況發(fā)生，會(huì)有人奪走你的奶酪。關(guān)鍵在于我們我們面對(duì)客觀存在的變化，要能預(yù)見變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，適應(yīng)變化，尋找屬于我們自己的新的奶酪。
趁著寒假的空閑,我一口氣看完了這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
書中有4個(gè)主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要尋找的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于想明白了,穿上跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍留在原地,一無(wú)所獲。
我們生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種強(qiáng)烈變化和心理沖突,使我們常常在各種各樣的變化中不知所措,追問(wèn)著誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”,抱怨著上帝的不公平,面對(duì)不了新的生活,陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多么的大啊!當(dāng)遇到突如其來(lái)的變化后,為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無(wú)奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”,隨著“奶酪”而變化,投入到新的生活中去,這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的“奶酪”。
以后的我,一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動(dòng),并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去奮斗。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇五
世界上的萬(wàn)物每分每秒都在運(yùn)動(dòng)，瞬息間產(chǎn)生眾多變化。變化一旦產(chǎn)生，無(wú)法去適應(yīng)每個(gè)人。相應(yīng)的，我們應(yīng)該改變自我去主動(dòng)地、積極地去適應(yīng)這些變化。我們?nèi)祟惥哂兄饔^能動(dòng)性，且擁有智慧，完全可以有選擇性的做得更好，像唧唧一樣，及時(shí)地從安逸又危險(xiǎn)之中走出才，主動(dòng)地尋找新鮮美味的奶酪。但也正是因?yàn)槲覀冇兄腔邸⒂袕?fù)雜的情感，但如果過(guò)于復(fù)雜的胡思亂想并一直恐懼變化的話，就會(huì)像哼哼一樣，沉醉于過(guò)去的美好而被現(xiàn)實(shí)淘汰。
現(xiàn)在我所面臨的變化，最突出的就是進(jìn)入大學(xué)生活之后的一切。到處都是陌生的事物——不熟悉的人和物充斥在我的日常生活中。從歡樂充實(shí)的中學(xué)時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代只是一瞬間的事，來(lái)不及讓我反應(yīng)，讓我開始的時(shí)候本能地抵拒它們，在心里煩悶的自言自語(yǔ)———好想回到過(guò)去。但這其實(shí)是一件不可抵抗的事，這種變化是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。這些道理本身十分淺顯，大家都心知肚明，我也不例外。我只是過(guò)于膽怯，不愿接受新事物，不愿直面發(fā)生變化的.現(xiàn)實(shí)?？赐赀@個(gè)故事后，有一瞬我明白了，我只是缺少勇氣，不敢承認(rèn)，害怕自嘲。無(wú)法意識(shí)到自身不愿變化、不愿適應(yīng)變化的缺點(diǎn)，又如何會(huì)付出行動(dòng)呢?如果唧唧始終被自我恐懼控制，又哪來(lái)的自嘲的勇氣，又該如何邁出步伐，走出已經(jīng)物是人非的奶酪c站呢?最后唧唧會(huì)變得與哼哼一樣，自我束縛，無(wú)法掙脫。只要坦然一些，我覺得之前的苦悶心事都會(huì)變得鮮活起來(lái)。失去一塊舊奶酪，用于踏上尋找的旅途，新的奶酪也許就會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
敢于自嘲也是自我反思的一個(gè)方式，不斷反思才能不斷進(jìn)步，從此朝著正確的方向追尋新的奶酪。不過(guò)在找到了新的奶酪之后，我們也不能隨即懈怠。就像嗅嗅、匆匆，把運(yùn)動(dòng)鞋掛在脖子上，無(wú)時(shí)無(wú)刻的觀察周圍的變化，以便迅速作出判斷與選擇，再次挑戰(zhàn)新的變化，不讓自己被現(xiàn)實(shí)淘汰出局。
初次發(fā)現(xiàn)巨大的奶酪c站，哼哼、唧唧做出了和他們的老鼠朋友相反的舉動(dòng)——運(yùn)動(dòng)鞋被丟在角落里，兩人日漸懶惰，不再奮斗。當(dāng)變化的結(jié)果擺在眼前時(shí)，他們只剩下了疲憊、饑餓和憤怒。反思__歷史，明清時(shí)的海禁與閉關(guān)鎖國(guó)，統(tǒng)治者自滿于現(xiàn)狀，便關(guān)上了與世界相往的國(guó)門。然而與此同時(shí)，西方世界卻主動(dòng)進(jìn)行改變，日益強(qiáng)盛。等到__意識(shí)到的時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)是一片慘淡。想要改變卻是手中無(wú)力，就像唧唧改變自我后，首先還是經(jīng)歷了早已被人先一步搬空了的奶酪站?！奥浜缶鸵ご?”。跟不上時(shí)代的步伐只會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開。不論是國(guó)家還是個(gè)人，都是這個(gè)道理。保持對(duì)變化的敏感性，做好充分的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，這樣，我們都會(huì)成為嗅嗅、匆匆或者是后來(lái)改變自我的唧唧，而不是固執(zhí)的不加以變化，坐以待斃的哼哼。當(dāng)你想要更多的奶酪時(shí)，只在嘴皮子上下功夫可不行。也期待著故事最后的哼哼可以早日加入伙伴們勇于改變的步伐。
現(xiàn)在，就是這一刻，反思自我，勇敢邁向新旅途，尋找更多更好的奶酪吧!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇六
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講解了一個(gè)簡(jiǎn)單地故事，但是故事中無(wú)時(shí)不在告訴我們深刻的道理。剛看到書名的時(shí)候我還不太理解是什么意思，書的開頭介紹了很多的名言，其中印象最深刻的一句話也是文章的核心觀點(diǎn)“變是唯一的不變”。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們應(yīng)該從無(wú)數(shù)的變化和困惑中，進(jìn)行思考并且及時(shí)的采取行動(dòng)，這樣我們才能一直擁有新的“奶酪”，不會(huì)因?yàn)閯e人動(dòng)了我們“舊的奶酪”而驚慌失措。
書中的故事是圍繞虛構(gòu)的四個(gè)角色展開的，分別是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅可以及早的嗅出變化的氣息；匆匆能夠迅速地開始行動(dòng)；哼哼因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟；唧唧看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。四個(gè)人物的不同行為也代表著我們面對(duì)變化的不同行為。
故事主要講述了小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們每天都在迷宮里尋找奶酪，他們有不同的目標(biāo)，他們找到了奶酪c站，里面堆滿了各種各樣的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆每天早早地趕到奶酪c站，把跑鞋掛在脖子上，然后開始享用奶酪。
小老鼠日復(fù)一日的重復(fù)著他們的生活，也會(huì)隨時(shí)觀察著周圍的變化，他們發(fā)現(xiàn)奶酪越來(lái)越小，所以當(dāng)奶酪突然消失時(shí)他們也有心理準(zhǔn)備，然后立刻開始尋找新的奶酪，并且最終找到了更多的奶酪。
故事中的哼哼和唧唧因?yàn)檫m應(yīng)了這種每天有豐富奶酪的生活，而沒有注意奶酪每天發(fā)生的變化，當(dāng)奶酪突然消失時(shí)，他們非常的震驚，一直不愿相信眼前的現(xiàn)實(shí)，希望有一天奶酪會(huì)回來(lái)，唧唧經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)開始一個(gè)人尋找奶酪，從剛開始的未知的恐懼，到慢慢喜歡上變化的感覺，最終找到了奶酪，并且開始在變化之前采取行動(dòng)及早的尋找下一個(gè)奶酪站，不斷地觀察奶酪的變化。而哼哼因?yàn)椴辉敢飧淖冏约?，難以克服內(nèi)心陳舊的信念，一直沒有和唧唧一起尋找新的奶酪，直到故事的最后也沒有出現(xiàn)哼哼。
一個(gè)簡(jiǎn)短又簡(jiǎn)單地尋找奶酪的故事卻蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，這也告訴我們要不斷適應(yīng)各種變化，也要在變化發(fā)生之前提前有一個(gè)思考和觀察，這樣才不會(huì)在意外來(lái)臨的時(shí)候措手不及。我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸獣r(shí)刻保持著一種探索的精神，不要安于現(xiàn)狀，要像嗅嗅和匆匆一樣每一天都保持著警惕，發(fā)現(xiàn)生活中的變化，及時(shí)調(diào)整自己去改變，開始尋找下一個(gè)“奶酪”，這樣才能很快的適應(yīng)變化，很快的擁有更多的“奶酪”。
如果我們現(xiàn)在處于像哼哼和唧唧一樣面對(duì)變化的恐懼和震驚中，我們一定要改變自己，及時(shí)的做出調(diào)整，趕快行動(dòng)起來(lái)開始向著下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，才能及早的實(shí)現(xiàn)成功。無(wú)論是故事中的哪一種行為，我們都不要像哼哼一樣不知變通，這樣我們將永久的失去奶酪，也終將失去所有。
我們作為一名員工，也要不斷地提高自己，提前了解公司的政策方針，然后提早的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的技能，跟著公司一起進(jìn)步，這樣才不會(huì)被公司淘汰，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。在這個(gè)日新月異的社會(huì)，我們只有觀察到社會(huì)的變化，不斷讓自己適應(yīng)變化以及引領(lǐng)開創(chuàng)新的時(shí)代，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才不會(huì)在變化的大流中迷失。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇七
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本很簡(jiǎn)單的書，寬松的排版，有趣的插圖，不厚的一本，我僅僅花了半個(gè)下午就讀完了。但是像那群聚會(huì)的老同學(xué)的感受一樣，簡(jiǎn)單的故事帶給了我深刻的啟發(fā)和強(qiáng)烈的震動(dòng)，值得我再次深入的閱讀。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》故事中的嗅嗅和匆匆思維簡(jiǎn)單，卻能很快適應(yīng)變故，馬上行動(dòng)，出發(fā)尋找新奶酪；而哼哼和唧唧卻被突如其來(lái)的變故打暈了，迷茫、失落、不知所措，哼哼沉迷于過(guò)去的奶酪和責(zé)怪別人之中，唧唧則在最初的痛苦過(guò)后，開始思考未來(lái)，用自己的判斷力、想象力分析狀況，并終于重新出發(fā)，找到新的奶酪。
現(xiàn)實(shí)生活中，像嗅嗅和匆匆一樣的人，并不占多數(shù)，他們仔細(xì)地觀察世界，敏銳地感知變化，甚至在變化發(fā)生之前就判斷出了趨勢(shì)，根據(jù)需要迅速作出反應(yīng)，他們適應(yīng)改變助推改變，他們具備成功所需的品質(zhì)，遇到合適的機(jī)會(huì)，就可以大有作為。剩下的大多數(shù)人，則是哼哼和唧唧，有的像哼哼，希望一直在自己熟悉的領(lǐng)域，害怕改變，貪圖安逸，甚至怨天尤人；有的像唧唧，不夠敏銳反應(yīng)也慢，適應(yīng)改變需要一定的過(guò)程，但好在經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程之后，還是可以接受這個(gè)改變；也有的開始像哼哼，但是看到周圍的唧唧們改變了成功了，終于意識(shí)到停滯不前沒有出路，才調(diào)整了自己，也變成了唧唧。
反觀自己，日復(fù)一日的辦公室生活，日常工作早已熟練，每天重復(fù)著一樣的軌跡，對(duì)于接收到的各種信息，習(xí)慣于思維定勢(shì)的接受處理，無(wú)法找到獨(dú)特的視角，得不出新異的結(jié)論，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新做法只是躺在文件上的字句，自己對(duì)自己心理暗示：創(chuàng)新好難的，我不會(huì)！但是這個(gè)簡(jiǎn)單的小故事卻用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、情節(jié)告訴我，改變不可怕，創(chuàng)新也不是難事?！案F則變，變則通，通則久”、“居安思?！薄ⅰ吧趹n患，死于安樂”等古語(yǔ)古訓(xùn)都告訴我們，要善于思考善于改變。
放眼xx，也到處是改變和創(chuàng)新的實(shí)例，比如70年代農(nóng)民為了填飽肚子外出挑貨郎擔(dān)的雞毛換糖精神，比如80年代xx小商品市場(chǎng)開放前夕著名的“第二次縣長(zhǎng)辦公會(huì)議”，再比如建設(shè)、培育各期市場(chǎng)“栽下梧桐樹，引得鳳凰來(lái)”變身成為享譽(yù)全球的國(guó)際商貿(mào)城，又比如突破瓶頸另辟蹊徑的電子商務(wù)發(fā)展模式。我們身處的這座城市已經(jīng)用實(shí)踐證明了唯有創(chuàng)新才能生存發(fā)展，才能興旺輝煌。從無(wú)到有白手起家的企業(yè)家們，走過(guò)“道千言萬(wàn)語(yǔ)，走千山萬(wàn)水，想千方百計(jì)，歷千辛萬(wàn)苦”的雞毛換糖式發(fā)展道路，一次次轉(zhuǎn)身一次次開拓，一次次蛻變一次次成長(zhǎng)，才有做大做強(qiáng)的企業(yè)，才創(chuàng)造出燦爛的人生。
當(dāng)了太久不想破殼奔跑的小雞，當(dāng)了太久不想破蛹起舞的毛毛蟲，當(dāng)了太久不想破籠飛翔的金絲鳥，當(dāng)了太久滿足于過(guò)去奶酪記憶的唧唧。所幸的是，這本書警醒了我，讓我重新思考，讓我意識(shí)到變化是永恒的，一成不變終將落后。耳邊好似是嗅嗅、匆匆，xx這座城市以及敢為人先的xx企業(yè)家們?cè)诤魡荆谔?hào)召，讓我們從現(xiàn)在開始，拋棄唧唧，向嗅嗅和匆匆學(xué)習(xí)，重拾跑鞋，重新出發(fā)，踏上尋找新奶酪的新征途！
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇八
再讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，仍然是很喜歡的。在這本簡(jiǎn)單而充滿睿智的小書中，我學(xué)到了不一樣的東西，果然，在不一樣年齡階段讀它，還是有了不一樣的收獲呀！
這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個(gè)主人公，為尋找新鮮，可口的奶酪所發(fā)生的趣事。嗅嗅，它會(huì)及早嗅出變化的端倪；匆匆呢，是只立刻采取行動(dòng)，果斷行事的老鼠；哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕，而否認(rèn)，抵制變化；唧唧呢，則是變化后能夠帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)整。剛上小學(xué)的我，讀到這個(gè)故事的時(shí)候，就只是把它當(dāng)成了一篇童話。認(rèn)為唧唧的成功，是因?yàn)樗诓煌５卣?。感覺也沒有什么異常的。當(dāng)時(shí)的我，總是會(huì)想，那只哼哼真可憐，如果他當(dāng)時(shí)跟著唧唧走，那最終他不就也成功了嗎？當(dāng)然，當(dāng)時(shí)我只明白誰(shuí)最用心地去找吃的，而誰(shuí)卻甘愿被餓死。而此刻的我，已經(jīng)上初一了的我，讀一遍，又發(fā)現(xiàn)了新東西。奶酪，不只是代表吃的呢！
我覺得此刻的我更像是哼哼，我們都期望能夠停留在自我熟悉的領(lǐng)域。事實(shí)上，我不想應(yīng)對(duì)變化，甚至根本就不想應(yīng)對(duì)它。也許應(yīng)當(dāng)說(shuō)是我不想出去尋找新的奶酪。而這奶酪對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)算機(jī)會(huì)、機(jī)遇吧。我在小學(xué)的時(shí)候，以往有一次口頭作文的比賽，當(dāng)時(shí)本來(lái)一篇我已經(jīng)準(zhǔn)備地很充分的稿子，在考場(chǎng)時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)了。當(dāng)時(shí)，考場(chǎng)里的教師都直鉤鉤地盯著我看，而我的腦子里卻是一片空白，完全想不起下一段是什么了。這個(gè)時(shí)候，我有兩個(gè)選擇，一是在那站著，想下頭那句。二是臨場(chǎng)發(fā)揮，自我往下編?？墒亲罱K，由于我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機(jī)的場(chǎng)面。所以我就一向沒說(shuō)話，就被淘汰了。我以為自我有充分的理由，變化不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我身上，所以，那后面的一段時(shí)間里，我的心境一向十分糟糕。
在以后的生活中，我的“奶酪”不止一次地被拿走?？墒俏覍W(xué)會(huì)了變化。變化無(wú)處不在，迅速適應(yīng)能夠使我們搶占先機(jī)。以前的我，沒有根據(jù)變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結(jié)果我陷入了困境。如果我再仔細(xì)地讀一遍這個(gè)故事，就能夠向唧唧學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)嘲笑自我并且及時(shí)調(diào)整了。這樣，一切危機(jī)，也許就會(huì)迎刃而解的。愿你也找到屬于你自我的“奶酪”！
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇九
假期讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，我挺喜歡的，受益匪淺。
“奶酪”是一個(gè)比喻，它代表著我們生命中的任何想要得到的東西，可能是金錢、可能是愛情、友情也可能是幸福、健康等等等等。而“迷宮”則代表著我們花時(shí)間尋求的東西所在的地方，它可以是工作的地方、可以是生活的地方，總的來(lái)說(shuō)，它就是生活。
我們生活在這樣一個(gè)快速、多變、危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都必須要和時(shí)代同步，與時(shí)俱進(jìn)。每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，自己的“奶酪”在變化，奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)。如果我們只是一味怨天尤人，只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化的話，我們很快就會(huì)陷入困惑中不能自拔，無(wú)助、失望感就會(huì)隨之而來(lái)，最后會(huì)很痛苦，生活也就成為我們的一種障礙。相反，我們保持“居安思?！钡膽n患意識(shí)，充滿激情，及時(shí)進(jìn)行心里調(diào)節(jié)，用最好的心境去奮斗的話，我們又會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的天地。
書中墻上的字一直在變化，一開始奶酪充足：擁有奶酪，就擁有幸福。后來(lái)奶酪沒了：奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它。再后來(lái)，唧唧有所覺悟：如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。但是他又恐懼。寫到：如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎樣做呢？鼓足勇氣后：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)。不斷提醒自己：朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。它后來(lái)明白：當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在?？煲l(fā)現(xiàn)奶酪：在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想像我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪。放棄奶酪：越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。唧唧的信念發(fā)生了變化：陳舊的信念，不會(huì)幫助你找到新的奶酪。取決選擇相信什么：你會(huì)找到新的奶酪并且能夠享用它時(shí)，你就會(huì)改變你的路線。思索心得：盡早注意細(xì)小的變化，這將有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化。唧唧品嘗著新鮮的奶酪，寫下的體會(huì)：變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。預(yù)見變化隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。追蹤變化經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)。盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪。改變隨著奶酪的變化而變化。享受變化，嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化。記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
生活就是這樣。有時(shí)候，事情改變了，就再也變不會(huì)原來(lái)的樣子了。生活在變化，日子在往前走，我們也應(yīng)隨之改變。我們有時(shí)候會(huì)害怕，這種害怕會(huì)讓我們停滯不前，但其實(shí)我們所害怕的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想像的那樣糟糕。因?yàn)楹ε拢覀冇袝r(shí)根本不想去尋找。但是，當(dāng)我們克服了恐懼和憂慮，一直朝前看，我們也會(huì)因?yàn)橛兴诖d奮起來(lái)。因?yàn)橛行碌男拍?，我們就?huì)找到屬于我們的新的“奶酪”。
讀完這本書后，我有了不少收獲，認(rèn)識(shí)到變化是一種必然。我們能做的，是在變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，不僅是行動(dòng)上，心理上也要有。我想我今后會(huì)妥善地應(yīng)付各種變化，只要隨變化而變化，我都能走向成功。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十
很早以前就聽說(shuō)過(guò)這本書，書名也很有意思，雖然好奇，但一直沒有下定決心去讀。而借著這次寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我終于看完了這本極有寓意的書。書中的四個(gè)角色深深觸動(dòng)了我的心，看完后沉思良久。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，寫的是個(gè)可愛的寓言故事，用一個(gè)讓人們喜聞樂見的形式，讓人在不知不覺中接受教育，讓人的心靈和思想起到一個(gè)很大的變化，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應(yīng)環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開始，奔向新的生命。小書每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象，可愛引人，輕松愉快，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡。讀罷《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨(dú)特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個(gè)寓言故事，但是其中所蘊(yùn)涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明，更加睿智。
兩只小老鼠“嗅嗅”，“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同時(shí)也表達(dá)了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動(dòng)作著，代表了它們會(huì)隨時(shí)隨著變化而動(dòng)，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪---“奶酪”自然是個(gè)比喻，是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，可以是愛情、幸福、健康，社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。
書中的兩只小老鼠不會(huì)因?yàn)橹茉猸h(huán)境的改變而手足無(wú)措，失去生命的意義。因?yàn)樗鼈儠?huì)去繼續(xù)努力，不斷追求，過(guò)去擁有的雖然已經(jīng)失去，但是那只是人生經(jīng)歷，而不是一種負(fù)擔(dān)，如果執(zhí)迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無(wú)助，頹廢和灰暗無(wú)力的世界---一切身心的折磨。
兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意義，兩個(gè)小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同，他們面對(duì)變化猶豫不決，始終沉浸在對(duì)往事的追憶和幻想中，無(wú)法接受已經(jīng)改變的事實(shí)，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再?zèng)]有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來(lái)唧唧終于戰(zhàn)勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。
生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，安身立命，因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會(huì)有的”，“奶酪會(huì)回來(lái)的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來(lái)了，終會(huì)追悔不已的，因?yàn)椴徽撁姘埠?，餡餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無(wú)故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
并非是人類的智力不如兩只小老鼠，而是人們往往因?yàn)樘嗟乃季S困擾而迷失了自己，習(xí)慣了把簡(jiǎn)單的事情搞得復(fù)雜化，由于過(guò)度的喜怒哀傷而停滯不前，一旦失去了曾經(jīng)擁有的奶酪就一蹶不振，自己毀了自己。其實(shí)人生不如意之事十之--，我們又何必太過(guò)于在意呢，千萬(wàn)年來(lái)，地球上的各種生物相繼滅絕，惟有人類始終存在天地之間，頂天立地，因?yàn)槿祟愂菑?qiáng)者，是萬(wàn)物之靈，面對(duì)變化，更加應(yīng)該自強(qiáng)不息，克服奶酪丟失的命運(yùn)帶給我們的種.種心魔，在逆境中求生存，開辟新的天地。
小矮人唧唧到后來(lái)終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無(wú)法解脫。
我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嬖V了我們最為深?yuàn)W卻又至為簡(jiǎn)單的道理，讓你知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)人生，同時(shí)教會(huì)你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，走向人生的健康快樂之路，尤其是在現(xiàn)在這樣一個(gè)人人都喊著生活壓力大，做人不容易的時(shí)代，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》真不愧是一本好書，就像一位智者，在童話中，在寓言中娓娓道來(lái)，讓你輕松學(xué)會(huì)哲學(xué)，讓你也成為智者。
隨著奶酪的變化而變化，實(shí)際上是告訴了我們一個(gè)至平至常的道理---要自己愿意變化，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于修正自己錯(cuò)誤的思想，事情才會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，才會(huì)向好的方面邁進(jìn)，否則只能是不明方向，郁郁寡歡，如同盲人騎瞎馬，夜半臨深池，直到失去希望，還執(zhí)迷不悟。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。希望每一個(gè)人都珍惜自己手里的奶酪并且尋找更多更好的奶酪。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十一
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來(lái)代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。
有時(shí)我們的行為像：嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息。
或者像匆匆——他能夠迅速開始行動(dòng)。或者像哼哼——他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟。或者像唧唧——當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)?；蛟S它只是一種精神上的寧?kù)o，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈?，它?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。
我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。請(qǐng)相信我，這則簡(jiǎn)短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十二
很快的讀完了美國(guó)作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，初步印象這本書“好簡(jiǎn)單”。再讀這本書，感覺作者通過(guò)小寓言講述了一個(gè)大道理，那就是“變則通，通則久”。世事變化本無(wú)常。只有起起落落，感同身受的經(jīng)歷過(guò)變化的人，也許會(huì)感慨萬(wàn)千。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不可說(shuō)。變化是正常，不變才是不正常。操縱者們變化的主要目的是利益最大化。老板和領(lǐng)導(dǎo)者們肯定喜歡思想簡(jiǎn)單的“嗅嗅”和“匆匆”，這樣聽話的“順民”，才是領(lǐng)導(dǎo)政策的有力執(zhí)行者。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不敢說(shuō)。我們都不想做“哼哼”。中國(guó)式的變化，無(wú)非是精煉朋友圈的變化。打工生涯，職場(chǎng)升遷中，情商的高低，展現(xiàn)在人際關(guān)系中。良好的人際關(guān)系，就是“唧唧”的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪不可怕，可怕的是誰(shuí)拿走了我的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋，束縛了我尋找新鮮奶酪的腳步。光腳行走的路，必將遍布荊棘，坎坷流離。更糟糕的是尋找新鮮奶酪的信念，時(shí)時(shí)動(dòng)搖。如果找不回丟了的跑鞋，不必憂傷。老祖宗告訴我們還有另一種活法，“上善若水，處下不爭(zhēng)”。領(lǐng)導(dǎo)讓干嘛就干嘛，有一種失敗叫“瞎忙”。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不必說(shuō)。變化是個(gè)未知數(shù)，要么全力以赴，要么早點(diǎn)滾蛋。不必矯情?！案渤仓?，豈有完卵”，當(dāng)賴以生存，尋找奶酪的迷宮終有一天會(huì)倒塌的時(shí)候，嗅嗅匆匆也好，哼哼唧唧也罷，豈不是“樹倒猢猻散”。猢猻們當(dāng)中也許會(huì)有一個(gè)孫悟空，它會(huì)想“我動(dòng)了誰(shuí)的奶酪”。體制內(nèi)，所有的違背法律法規(guī)，違背公眾的基本價(jià)值觀，不擇手段的無(wú)賴變化，我認(rèn)為都是耍流氓。我們不希望迷宮倒塌，所以要適應(yīng)變化。
讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我知道了要積極的隨著奶酪的變化而變化。在相信與不相信之間，我相信了“居安思?！?，相信了“生于憂患，死于安樂”。
其實(shí)，面對(duì)變化，問(wèn)題不在于迷宮中的你，而在于你心中的迷宮。
莫言老師說(shuō)：“世事猶如書籍，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，人要向前看，少翻歷史舊賬；狗也要與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活”。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十三
今天我讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪c站……在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問(wèn)題，不需要?jiǎng)幽X筋思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過(guò)讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去?！澳汤摇笔侨松娴馁Y本，如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會(huì)失去意義，人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂!
人的一生會(huì)有很多想得到的“奶酪”，比如金錢，地位，名譽(yù)等等。書中的四個(gè)主人公，很形象地體現(xiàn)了社會(huì)上人們的特點(diǎn);有的人只知道逃避不順利的現(xiàn)實(shí)，在想象這希望;有的人，優(yōu)柔寡斷，不知怎么辦才好，還在念想著從前的輝煌;有的人也許先前是憂郁的，但是卻馬上擺脫現(xiàn)狀，重新投入到奮戰(zhàn)中去;有的則馬上就出發(fā)奮進(jìn)，毫不憂郁，沒有一刻的遲疑。
上面的幾種當(dāng)中前兩種必定會(huì)失敗，而成功往往出現(xiàn)在后兩種當(dāng)中。
我們現(xiàn)代，是一個(gè)到處都是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的世界，生活在生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十四
再一次捧起這本由美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，竟又有和第一次不同的感覺。
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)中、生活中，“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們只有不斷學(xué)習(xí)新的'知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，并且要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾經(jīng)害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問(wèn)題，不需要思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。而今，我明白在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
“奶酪”是人生的資本，如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活將失去意義，人生也會(huì)失去奮斗目標(biāo)。
變化將會(huì)使事情變得更好，越早放棄舊的奶酪才會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪，搜尋比停留，更安全當(dāng)你改變自己的信念，你也改變了自己的行為。
許多事情有時(shí)需要我們簡(jiǎn)單地看，如果及時(shí)調(diào)整自己，就可能永遠(yuǎn)找不到自己的奶酪。阻止你最大的因素就是你自己，唧唧一邊享用新的奶酪，一邊開始新的搜尋。因?yàn)樗纳钚枰呦蛎魈欤S著奶酪的變化而變化，并享用變化！
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十五
一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德;然而，一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。
我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《whomovedmycheese?》(《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》)。這本書的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞.約翰遜博士。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會(huì)給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽(yáng)的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽(yáng)。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬(wàn)阻。當(dāng)然，我們不會(huì)渴死在路上。然而，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依賴，我們害怕失去它，害怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶。這時(shí)，如果不幸失去它，我們就會(huì)受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會(huì)讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己夢(mèng)寐以求的一切，讓你知道如何來(lái)處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。
這個(gè)暑假，媽媽給我買了好多本課外讀物。其中，讓我印象最深的就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，讀了它真是讓我受益匪淺。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜。這本書是全球最暢銷的圖書之一。
書中的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，它們?cè)诿詫m中尋找著自己的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆尋找奶酪的方法很簡(jiǎn)單：反復(fù)嘗試。它們會(huì)記住那些沒有奶酪的走廊，并且飛速奔向新的領(lǐng)域。和小老鼠一樣，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧也會(huì)運(yùn)用自己的思維能力，并且在實(shí)踐中不斷吸取教訓(xùn)。所不同的是，他們是靠自己復(fù)雜的大腦整理出一套深?yuàn)W的方法來(lái)尋找奶酪的。最后，他們憑借自己的智慧找到了喜歡的奶酪。
這本書最精彩的地方就在于：當(dāng)四個(gè)小家伙找到奶酪時(shí)對(duì)待奶酪的兩種截然不同的方式，嗅嗅和匆匆沒有止步不前，而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里，忘記了尋找新的奶酪。這兩種態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。啟發(fā)我們每一個(gè)人不管做什么事，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。在我們的人生會(huì)遇到各種各樣的變化和困難，我們要用新的方法去努力克服它，不能知難而退、守株待兔、等著天上掉餡餅。即使取得了一定的成績(jī)，也要保持冷靜，還有很多的任務(wù)和困難在前面等著我們，需要我們繼續(xù)前進(jìn)。
對(duì)了，忘了告訴同學(xué)們，書中所說(shuō)的奶酪就是指我們每個(gè)人的愿望和理想，讓我們大家向著每個(gè)人自己的人生目標(biāo)加油努力吧!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十六
世間萬(wàn)物都不是不變的，甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生改變。這是我讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，后發(fā)出的感想。
這本書主要是說(shuō)了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧自從發(fā)現(xiàn)了奶酪c站之后，就天天到那里去享受美味的奶酪。有一天，奶酪被他們幾個(gè)吃光了，兩個(gè)小矮人都十分驚訝，而兩只小老鼠卻好像早已察覺到了這件事，馬上穿上跑鞋在、去找下一個(gè)奶酪站。而唧唧經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)之后也他上了尋找新的奶酪站的路。最后他在奶酪n站找到啦奶酪，也看見了他的好朋友嗅嗅和匆匆。
生活也是一樣，“奶酪”不會(huì)總是在自己的身邊。因?yàn)椤澳汤摇睍?huì)隨著時(shí)間的變化而越來(lái)越少，所以我們要隨時(shí)注意身邊的“奶酪”有沒有越來(lái)越少。
在我的記憶中，也曾發(fā)生過(guò)幾起“奶酪”失蹤案件。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)今年寒假的時(shí)候，我對(duì)魔方懷有很高的興趣，也能很快地把魔方“復(fù)原”。但是，我還沒玩多久，就開學(xué)了。在上學(xué)期間，我根本沒有時(shí)間來(lái)玩我的魔方，既然沒時(shí)間來(lái)玩，對(duì)玩魔方的方法當(dāng)然就漸漸地淡忘啦?？荚囃炅艘院?，我想我終于可以碰一碰我那夢(mèng)寐以求的魔方了。正當(dāng)我把魔方弄亂，準(zhǔn)備復(fù)原的時(shí)候，我卻怔住了——一個(gè)學(xué)期沒玩魔方，連從哪兒開始我都不知道了，那些復(fù)原的公式當(dāng)然也忘得一干二凈了。起初，我試圖摸索，看能不能想起以前的辦法來(lái)?？墒?，不管我怎么擺弄那個(gè)魔方，他就是不能復(fù)原，我很想放棄，但是，看了這本書之后我便打消了這個(gè)念頭。我嘗試用新的方法來(lái)試試看。我在網(wǎng)上尋找辦法。果然功夫不負(fù)有心人，我竟然慢慢地把它給復(fù)原了，當(dāng)時(shí)我?guī)缀蹙涂旒饨衅饋?lái)。那一刻，我真是非常的高興，因?yàn)槲移轿易约旱?力量再一次把它給復(fù)原了。
讀完這本書，我感慨萬(wàn)千，在我們的生活中，有多少哼哼這樣的人啊——一成不變，不作任何努力，不對(duì)已經(jīng)發(fā)生變化的事物作任何改變，而是期待著天上掉餡餅。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我也很像哼哼：死板、不適應(yīng)變化。
其實(shí)，與其說(shuō)故事中所謂的“奶酪”在現(xiàn)實(shí)生活中可以算是我們十分想要得到的東西，那到不如說(shuō)學(xué)會(huì)隨著事物的變化而變化這個(gè)理念比那件東西更有價(jià)值，因?yàn)槿绻欢眠@個(gè)理念，我們將失去許多我們想要得到的東西，那么面對(duì)總是在發(fā)生變化的事物，我們是否會(huì)像哼哼那樣沮喪地大叫“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪！
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十七
在一座迷宮中，生活著四個(gè)小家伙，其中兩個(gè)是小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅，另外兩個(gè)是小矮人，一個(gè)叫哼哼，一個(gè)叫唧唧。每天早晨，小老鼠和小矮人都會(huì)穿上運(yùn)動(dòng)服和跑鞋，在迷宮中奔跑，尋找美味的奶酪。迷宮錯(cuò)綜復(fù)雜，找到奶酪很不容易。小老鼠們尋找奶酪的方法很簡(jiǎn)單，利用敏銳的嗅覺搜尋奶酪的味道，他們會(huì)迷路，不過(guò)很快會(huì)迷途知返，重新搜索。而小矮人要聰明得多，他們用智慧的大腦整理了一套方法來(lái)尋找奶酪，但有時(shí)候，復(fù)雜的大腦也使他們看問(wèn)題的目光不那么敏銳了。迷宮顯得更有挑戰(zhàn)性了。
一天，在尋找奶酪的途中，四個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)了奶酪c站，里面的奶酪數(shù)不勝數(shù)。小家伙們高興極了。這以后，每天他們都會(huì)到奶酪c站享用奶酪。不過(guò)一段時(shí)間后，哼哼和唧唧的習(xí)慣發(fā)生了變化，他們起的越來(lái)越晚，不再奔跑，而是慢吞吞地度到奶酪c站，一到奶酪c站，就如同在家一樣，收起了運(yùn)動(dòng)服與跑鞋。他們認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都會(huì)在c站里等著他們享用。但匆匆和嗅嗅依然保持著習(xí)慣每天早早地起，到達(dá)奶酪c站后脫下跑鞋用鞋帶掛在脖子上方便再穿。日子這樣過(guò)了很久。
終于有一天，當(dāng)小家伙們又來(lái)到奶酪c站時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶酪c站里一點(diǎn)奶酪也沒有了。嗅嗅和匆匆對(duì)視了一眼，取下脖子上的跑鞋，又奔向了迷宮，他們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)奶酪在一天天減少，早就想到了奶酪會(huì)有一天被吃完。而哼哼則大喊起來(lái)：“奶酪去哪兒了？誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？！”唧唧也被嚇呆了，茫然地站著。
兩個(gè)小矮人還是想不開奶酪為什么會(huì)不見。日子在抱怨中度過(guò)了很久。終于有一天，唧唧下了決心出去尋找新的'奶酪。他勸哼哼和他一起走，哼哼明白了奶酪不是自己消失的，哼哼卻堅(jiān)決不走。于是哼哼踏出了第一步，向著黑暗的迷宮。在迷宮當(dāng)中，唧唧有了恐懼感，不過(guò)他開始在腦海中想象自己找到奶酪，大快朵頤的樣子。唧唧又重新充滿了力量。探尋了一段時(shí)間后，唧唧發(fā)現(xiàn)了奶酪n站，一樣堆滿了奶酪。兩只小老鼠正在里面，他們已經(jīng)待了一段時(shí)間了?！白兓f(wàn)歲！”唧唧歡呼著撲向奶酪。
盡早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。這是唧唧的總結(jié)，他希望自己的朋友哼哼也能盡早變化，找到奶酪。
而我們呢？我們是嗅嗅、匆匆、哼哼、或者唧唧？也許我們更像是哼哼，在變化來(lái)臨時(shí)，只會(huì)在原地大喊大叫。
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的奶酪，穩(wěn)定的工作，身心的健康，和諧的人際關(guān)系，令人遐想的財(cái)富······而正如羅伯特·彭斯所說(shuō)的——“再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。”我們要時(shí)刻做好遭遇變化的準(zhǔn)備，要嘗試適應(yīng)變化，接受變化，隨著“奶酪”的變化而變化，并且享受變化。只有盡早放棄變質(zhì)的舊“奶酪”，才能更快迎來(lái)新鮮的新“奶酪”。在低沉失落的時(shí)候，想象一下自己成功的樣子吧。那會(huì)有助于你走出深淵。
而當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，仍要謹(jǐn)記“經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮。”世界是變化莫測(cè)的，無(wú)論什么東西都不會(huì)一成不變。要隨著周圍事物的變化盡快改變自己。記?。骸八麄儭笨倳?huì)不斷地拿走你的“奶酪”，時(shí)刻做好失去奶酪的準(zhǔn)備。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十八
-兩只小老鼠”嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人”哼哼””唧唧”.他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。
有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活.很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí).經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡.....”奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。
-到底是誰(shuí)動(dòng)了”我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔.如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于”失去”的痛苦，”決定”的兩難，”失望”的無(wú)奈.....那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就”懶得變動(dòng)”，或者是”沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋.我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇一
剛剛讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書，心情久久不能平復(fù)!勵(lì)志和成功方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁(yè)，僅四萬(wàn)字的薄薄小冊(cè)子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。
在我看來(lái)，奶酪代表著我們心里的欲望，它隨著我們所處環(huán)境的變化而不斷改變，有時(shí)是金錢、有時(shí)是愛情、有時(shí)是幸福、有時(shí)又是健康或心靈的安寧等等。奶酪的丟失意味著我們所處環(huán)境的改變或者是危機(jī)的來(lái)臨。作者通過(guò)虛構(gòu)的四個(gè)角色向我們傳達(dá)了“窮則思變”這樣一個(gè)道理。日常工作、學(xué)習(xí)和生活中我們會(huì)經(jīng)常遇到各式各樣的困難、問(wèn)題，有時(shí)我們的行為像：嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息;或者像：匆匆，他能夠迅速行動(dòng);或者像：哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟;或者像：唧唧，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
日常生活中我們都有自己的目標(biāo)、追求，即為“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈?，它?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
細(xì)細(xì)想來(lái)古今中外凡是功成名就的人無(wú)不是經(jīng)歷過(guò)貧窮潦倒的日子的，更何況我們這些凡夫俗子(金枝玉蘭)也難免要吃盡苦頭呢。當(dāng)今首富比爾。蓋茨、亞洲首富李嘉誠(chéng)、還有那些高官進(jìn)祿等風(fēng)流人物，他們都同樣經(jīng)歷了非常惡劣的艱苦卓絕的日子，但是他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀檠p萬(wàn)貫的富翁和兩袖清風(fēng)的高官?他們?cè)谶^(guò)著窮日子的時(shí)候就保持著一顆積極向上的丹心，并且堅(jiān)持不懈的打拼著自己的事業(yè)，因而他們往往比我們捷足先登成功的寶殿!
因此，正當(dāng)我們窮當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不要總是擺出一副養(yǎng)尊處優(yōu)的嘴臉來(lái)，而是果敢的拋棄那種嬌生慣養(yǎng)的陋習(xí);不要總是擺出一個(gè)自命清高的腫態(tài)來(lái)，而是狠心的割舍那種紙醉金迷的脾性;不要總是擺出一種矯柔造作的嫵媚來(lái)，而是堅(jiān)決的杜絕那種玩物喪志的劣根。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書再次告誡我們，在這個(gè)世界上沒有永遠(yuǎn)的窮人，只有永遠(yuǎn)的不思進(jìn)取的人，只有永遠(yuǎn)的坐享其成的人，只有永遠(yuǎn)的“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的賴人!我們應(yīng)當(dāng)好好的頓悟反省自己一下，我們是否付出了自己的血汗與艱辛，哪怕收獲的不是碩果累累，而是采摘到了“失敗的腐朽果實(shí)”也是我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)。把我們自己的失敗經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作是一種動(dòng)力，那么我們就可以絕處逢生卻會(huì)峰回路轉(zhuǎn)!
窮則思變，是我們生活不太如意時(shí)的一種自我檢視，也是我們心領(lǐng)神會(huì)環(huán)境的一種自我珍視，更是我們駕御人生帆船乘風(fēng)破浪的一種自我執(zhí)著。窮則思變，不但可以使得我們擁有自己想要的生活和財(cái)富，而且可以使得我們很快地?fù)碛屑绕椒灿謧ゴ蟮牧聋惾松?
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇二
記住：他們?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
這一本書我共看了兩遍：第一遍是因?yàn)橛X得這一本書的題目很好玩，于是便懷揣好奇的心理把它全部讀了一遍;而第二遍是因?yàn)槲以谶@個(gè)時(shí)刻想起了它，想起了它里面的故事情節(jié)。那幾個(gè)可愛的小主人公們——兩只小老鼠：“嗅嗅”、“匆匆”，和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”發(fā)生的有趣、絕妙的故事。
當(dāng)我第一次讀這個(gè)故事的時(shí)候，以為這個(gè)故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”，只是物質(zhì)上面的食物，并沒有代表著什么意義，而且也很奇怪那兩個(gè)小矮人這么久都沒有吃奶酪了，都沒有餓死。而現(xiàn)在，當(dāng)我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺這不僅僅是一個(gè)小故事，它還反映出了現(xiàn)在社會(huì)、工作、學(xué)習(xí)上面的事情。
故事里，當(dāng)奶酪被別人拿走了的時(shí)候，兩個(gè)小老鼠做得比那兩個(gè)小矮人要好，這是為什么呢，只不過(guò)是把事情變得更加的簡(jiǎn)單或者更加的復(fù)雜的原因嘛!所以，我也更加的堅(jiān)信：把事情簡(jiǎn)單化來(lái)做是正確的。
故事里，主人公們常常會(huì)把自己所得到的格言、經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)等等寫在迷宮的墻壁上面。比如說(shuō)：“擁有奶酪，就擁有幸福?！?、“奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它?！?、“如果你不改變，你就會(huì)被淘汰?！?、“如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎樣做呢?”、“經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)?！?、“朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”、“當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在?！?、“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪。”、“越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！?、“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全?！薄艺J(rèn)為這一些話都非常的有道理，意思的里面還包含了意思，挺有意思的。
故事里，我覺得那兩個(gè)小矮人的智商雖然比那兩只小老鼠的智商要高得多，但是他們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的依賴著奶酪，而導(dǎo)致突然之間奶酪不見了，很失望，很難過(guò)，感覺很不公平。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也都時(shí)刻警惕著奶酪被人家拿走。所以，我更加的堅(jiān)信了文中的那兩只小老鼠就是我們的榜樣，雖然他們的智商不高，但是他們很團(tuán)結(jié)。在尋找奶酪的過(guò)程中，難免會(huì)有失敗之后的恐懼感和挫折感，但是如果你永遠(yuǎn)也不去尋找奶酪的話，奶酪也不會(huì)從天上掉下來(lái)的，只有靠自己的努力去尋找它們，才可能找到奶酪。最終，唧唧總算靠著自己的努力找著了奶酪n站，當(dāng)他走進(jìn)n站時(shí)，被眼前的景象驚呆了：那里的奶酪多的像小山一樣的高，品種全是唧唧沒有見過(guò)的。讀到了這里，我也為唧唧找到了奶酪而高興，而感動(dòng)，因?yàn)?，唧唧完全是靠著自己的努力而找著n站的奶酪，而且還帶著恐懼，畏懼，害怕的心理來(lái)尋找的。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書里面的故事真的是非常的精彩，它里面不單單是一個(gè)好玩的故事，還是一個(gè)寓意深長(zhǎng)的故事，里面還包含著許多許多的社會(huì)道理。我認(rèn)為這一個(gè)故事里面的“奶酪”就相當(dāng)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的成就，成功，學(xué)業(yè)等等，是我們大家每一個(gè)人都想要得到的東西，而那四個(gè)小可愛當(dāng)然是代表了我們啦!可是，雖然我們都想方設(shè)法的得到這塊“奶酪”，但是只要我們得到這塊夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生一種依賴的心理，就會(huì)一直依附于它。如果在這個(gè)時(shí)候，我們一旦失去了這塊“奶酪”，就會(huì)因此而受到極大的傷害。
當(dāng)我又一次讀完了這一個(gè)故事之后，我覺得這一個(gè)故事具有極大地沖擊力和感染力，讓我覺得非常的震撼，也影響，改變了我。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書是一本極好的書，我建議同學(xué)們也可以讀一讀。它里面的道理都用了一個(gè)非常好玩的故事來(lái)告訴大家，我想在這個(gè)年齡段的人都喜歡讀吧。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇三
今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，真是受益匪淺!
書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份好的工作、一個(gè)健康的身體、一個(gè)幸福的家庭……但當(dāng)這些東西沒有了、被人破壞了、變化了時(shí)，也許有人只會(huì)竭力的喊叫：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”但這本書告訴我，你要跟著“奶酪的變化而變化”。
在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)，我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書就告訴我，一個(gè)人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點(diǎn)點(diǎn)兒天空!知識(shí)如同海洋一般，無(wú)邊無(wú)際!一個(gè)人如果想要在這漫無(wú)邊際的知識(shí)海洋中暢游，就必須看得更遠(yuǎn)、更高!要給自己不斷地出更高的要求，相信自己能夠做到最好。不斷前進(jìn)變化，你才能取得更高的成績(jī)!
相信自己!變化會(huì)使你在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之地!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇四
帶著疑問(wèn)與好奇，我開始翻閱了這本書，看完后我也像我周圍的朋友們推薦了這本書，因?yàn)橥ㄟ^(guò)看這本書是我恍然大悟，明白了很多事情，也走出了當(dāng)時(shí)心里對(duì)一些事情的小困惑。
書中的四個(gè)人物給我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的成功關(guān)鍵在于他們面對(duì)變化能迅速的調(diào)整方向。雖然他們并不如兩個(gè)小矮人聰明，但是他們能夠預(yù)見并接受變化，并通過(guò)“勤奮”的工作，快速操刀了新的奶酪。這是“匆匆”和“嗅嗅”值得我們學(xué)習(xí)的地方。就像我們?cè)谏钪谢蚬ぷ髦幸粯?，要勇于接受事態(tài)的變化。如果象哼哼那樣不愿意接受奶酪沒有的事實(shí)，而又不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)去尋找新的奶酪，以適應(yīng)變化，就會(huì)被淘汰。面對(duì)變化時(shí)，除了預(yù)見變化外，關(guān)鍵就是要能果斷的做出抉擇。作為人來(lái)說(shuō)，面對(duì)問(wèn)題特別是做選擇的時(shí)候，就會(huì)考慮的很多，就象哼哼那樣，會(huì)想，是不是徹底改變后會(huì)不會(huì)不安全，會(huì)不會(huì)失敗。盞前故后，往往就在我們猶豫不決的時(shí)候措施了良機(jī)。
是誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪，這并不重要。因?yàn)樽兓偸窃诎l(fā)生的，他們總會(huì)拿走你的奶酪。也就是說(shuō)你身邊的奶酪并不可靠，隨時(shí)會(huì)有意外的情況發(fā)生，會(huì)有人奪走你的奶酪。關(guān)鍵在于我們我們面對(duì)客觀存在的變化，要能預(yù)見變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，適應(yīng)變化，尋找屬于我們自己的新的奶酪。
趁著寒假的空閑,我一口氣看完了這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
書中有4個(gè)主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要尋找的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于想明白了,穿上跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍留在原地,一無(wú)所獲。
我們生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種強(qiáng)烈變化和心理沖突,使我們常常在各種各樣的變化中不知所措,追問(wèn)著誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”,抱怨著上帝的不公平,面對(duì)不了新的生活,陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多么的大啊!當(dāng)遇到突如其來(lái)的變化后,為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無(wú)奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”,隨著“奶酪”而變化,投入到新的生活中去,這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的“奶酪”。
以后的我,一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動(dòng),并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去奮斗。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇五
世界上的萬(wàn)物每分每秒都在運(yùn)動(dòng)，瞬息間產(chǎn)生眾多變化。變化一旦產(chǎn)生，無(wú)法去適應(yīng)每個(gè)人。相應(yīng)的，我們應(yīng)該改變自我去主動(dòng)地、積極地去適應(yīng)這些變化。我們?nèi)祟惥哂兄饔^能動(dòng)性，且擁有智慧，完全可以有選擇性的做得更好，像唧唧一樣，及時(shí)地從安逸又危險(xiǎn)之中走出才，主動(dòng)地尋找新鮮美味的奶酪。但也正是因?yàn)槲覀冇兄腔邸⒂袕?fù)雜的情感，但如果過(guò)于復(fù)雜的胡思亂想并一直恐懼變化的話，就會(huì)像哼哼一樣，沉醉于過(guò)去的美好而被現(xiàn)實(shí)淘汰。
現(xiàn)在我所面臨的變化，最突出的就是進(jìn)入大學(xué)生活之后的一切。到處都是陌生的事物——不熟悉的人和物充斥在我的日常生活中。從歡樂充實(shí)的中學(xué)時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代只是一瞬間的事，來(lái)不及讓我反應(yīng)，讓我開始的時(shí)候本能地抵拒它們，在心里煩悶的自言自語(yǔ)———好想回到過(guò)去。但這其實(shí)是一件不可抵抗的事，這種變化是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。這些道理本身十分淺顯，大家都心知肚明，我也不例外。我只是過(guò)于膽怯，不愿接受新事物，不愿直面發(fā)生變化的.現(xiàn)實(shí)?？赐赀@個(gè)故事后，有一瞬我明白了，我只是缺少勇氣，不敢承認(rèn)，害怕自嘲。無(wú)法意識(shí)到自身不愿變化、不愿適應(yīng)變化的缺點(diǎn)，又如何會(huì)付出行動(dòng)呢?如果唧唧始終被自我恐懼控制，又哪來(lái)的自嘲的勇氣，又該如何邁出步伐，走出已經(jīng)物是人非的奶酪c站呢?最后唧唧會(huì)變得與哼哼一樣，自我束縛，無(wú)法掙脫。只要坦然一些，我覺得之前的苦悶心事都會(huì)變得鮮活起來(lái)。失去一塊舊奶酪，用于踏上尋找的旅途，新的奶酪也許就會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
敢于自嘲也是自我反思的一個(gè)方式，不斷反思才能不斷進(jìn)步，從此朝著正確的方向追尋新的奶酪。不過(guò)在找到了新的奶酪之后，我們也不能隨即懈怠。就像嗅嗅、匆匆，把運(yùn)動(dòng)鞋掛在脖子上，無(wú)時(shí)無(wú)刻的觀察周圍的變化，以便迅速作出判斷與選擇，再次挑戰(zhàn)新的變化，不讓自己被現(xiàn)實(shí)淘汰出局。
初次發(fā)現(xiàn)巨大的奶酪c站，哼哼、唧唧做出了和他們的老鼠朋友相反的舉動(dòng)——運(yùn)動(dòng)鞋被丟在角落里，兩人日漸懶惰，不再奮斗。當(dāng)變化的結(jié)果擺在眼前時(shí)，他們只剩下了疲憊、饑餓和憤怒。反思__歷史，明清時(shí)的海禁與閉關(guān)鎖國(guó)，統(tǒng)治者自滿于現(xiàn)狀，便關(guān)上了與世界相往的國(guó)門。然而與此同時(shí)，西方世界卻主動(dòng)進(jìn)行改變，日益強(qiáng)盛。等到__意識(shí)到的時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)是一片慘淡。想要改變卻是手中無(wú)力，就像唧唧改變自我后，首先還是經(jīng)歷了早已被人先一步搬空了的奶酪站?！奥浜缶鸵ご?”。跟不上時(shí)代的步伐只會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開。不論是國(guó)家還是個(gè)人，都是這個(gè)道理。保持對(duì)變化的敏感性，做好充分的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，這樣，我們都會(huì)成為嗅嗅、匆匆或者是后來(lái)改變自我的唧唧，而不是固執(zhí)的不加以變化，坐以待斃的哼哼。當(dāng)你想要更多的奶酪時(shí)，只在嘴皮子上下功夫可不行。也期待著故事最后的哼哼可以早日加入伙伴們勇于改變的步伐。
現(xiàn)在，就是這一刻，反思自我，勇敢邁向新旅途，尋找更多更好的奶酪吧!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇六
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講解了一個(gè)簡(jiǎn)單地故事，但是故事中無(wú)時(shí)不在告訴我們深刻的道理。剛看到書名的時(shí)候我還不太理解是什么意思，書的開頭介紹了很多的名言，其中印象最深刻的一句話也是文章的核心觀點(diǎn)“變是唯一的不變”。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們應(yīng)該從無(wú)數(shù)的變化和困惑中，進(jìn)行思考并且及時(shí)的采取行動(dòng)，這樣我們才能一直擁有新的“奶酪”，不會(huì)因?yàn)閯e人動(dòng)了我們“舊的奶酪”而驚慌失措。
書中的故事是圍繞虛構(gòu)的四個(gè)角色展開的，分別是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅可以及早的嗅出變化的氣息；匆匆能夠迅速地開始行動(dòng)；哼哼因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟；唧唧看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。四個(gè)人物的不同行為也代表著我們面對(duì)變化的不同行為。
故事主要講述了小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們每天都在迷宮里尋找奶酪，他們有不同的目標(biāo)，他們找到了奶酪c站，里面堆滿了各種各樣的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆每天早早地趕到奶酪c站，把跑鞋掛在脖子上，然后開始享用奶酪。
小老鼠日復(fù)一日的重復(fù)著他們的生活，也會(huì)隨時(shí)觀察著周圍的變化，他們發(fā)現(xiàn)奶酪越來(lái)越小，所以當(dāng)奶酪突然消失時(shí)他們也有心理準(zhǔn)備，然后立刻開始尋找新的奶酪，并且最終找到了更多的奶酪。
故事中的哼哼和唧唧因?yàn)檫m應(yīng)了這種每天有豐富奶酪的生活，而沒有注意奶酪每天發(fā)生的變化，當(dāng)奶酪突然消失時(shí)，他們非常的震驚，一直不愿相信眼前的現(xiàn)實(shí)，希望有一天奶酪會(huì)回來(lái)，唧唧經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)開始一個(gè)人尋找奶酪，從剛開始的未知的恐懼，到慢慢喜歡上變化的感覺，最終找到了奶酪，并且開始在變化之前采取行動(dòng)及早的尋找下一個(gè)奶酪站，不斷地觀察奶酪的變化。而哼哼因?yàn)椴辉敢飧淖冏约?，難以克服內(nèi)心陳舊的信念，一直沒有和唧唧一起尋找新的奶酪，直到故事的最后也沒有出現(xiàn)哼哼。
一個(gè)簡(jiǎn)短又簡(jiǎn)單地尋找奶酪的故事卻蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，這也告訴我們要不斷適應(yīng)各種變化，也要在變化發(fā)生之前提前有一個(gè)思考和觀察，這樣才不會(huì)在意外來(lái)臨的時(shí)候措手不及。我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸獣r(shí)刻保持著一種探索的精神，不要安于現(xiàn)狀，要像嗅嗅和匆匆一樣每一天都保持著警惕，發(fā)現(xiàn)生活中的變化，及時(shí)調(diào)整自己去改變，開始尋找下一個(gè)“奶酪”，這樣才能很快的適應(yīng)變化，很快的擁有更多的“奶酪”。
如果我們現(xiàn)在處于像哼哼和唧唧一樣面對(duì)變化的恐懼和震驚中，我們一定要改變自己，及時(shí)的做出調(diào)整，趕快行動(dòng)起來(lái)開始向著下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，才能及早的實(shí)現(xiàn)成功。無(wú)論是故事中的哪一種行為，我們都不要像哼哼一樣不知變通，這樣我們將永久的失去奶酪，也終將失去所有。
我們作為一名員工，也要不斷地提高自己，提前了解公司的政策方針，然后提早的學(xué)習(xí)，不斷掌握新的技能，跟著公司一起進(jìn)步，這樣才不會(huì)被公司淘汰，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。在這個(gè)日新月異的社會(huì)，我們只有觀察到社會(huì)的變化，不斷讓自己適應(yīng)變化以及引領(lǐng)開創(chuàng)新的時(shí)代，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才不會(huì)在變化的大流中迷失。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇七
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本很簡(jiǎn)單的書，寬松的排版，有趣的插圖，不厚的一本，我僅僅花了半個(gè)下午就讀完了。但是像那群聚會(huì)的老同學(xué)的感受一樣，簡(jiǎn)單的故事帶給了我深刻的啟發(fā)和強(qiáng)烈的震動(dòng)，值得我再次深入的閱讀。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》故事中的嗅嗅和匆匆思維簡(jiǎn)單，卻能很快適應(yīng)變故，馬上行動(dòng)，出發(fā)尋找新奶酪；而哼哼和唧唧卻被突如其來(lái)的變故打暈了，迷茫、失落、不知所措，哼哼沉迷于過(guò)去的奶酪和責(zé)怪別人之中，唧唧則在最初的痛苦過(guò)后，開始思考未來(lái)，用自己的判斷力、想象力分析狀況，并終于重新出發(fā)，找到新的奶酪。
現(xiàn)實(shí)生活中，像嗅嗅和匆匆一樣的人，并不占多數(shù)，他們仔細(xì)地觀察世界，敏銳地感知變化，甚至在變化發(fā)生之前就判斷出了趨勢(shì)，根據(jù)需要迅速作出反應(yīng)，他們適應(yīng)改變助推改變，他們具備成功所需的品質(zhì)，遇到合適的機(jī)會(huì)，就可以大有作為。剩下的大多數(shù)人，則是哼哼和唧唧，有的像哼哼，希望一直在自己熟悉的領(lǐng)域，害怕改變，貪圖安逸，甚至怨天尤人；有的像唧唧，不夠敏銳反應(yīng)也慢，適應(yīng)改變需要一定的過(guò)程，但好在經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程之后，還是可以接受這個(gè)改變；也有的開始像哼哼，但是看到周圍的唧唧們改變了成功了，終于意識(shí)到停滯不前沒有出路，才調(diào)整了自己，也變成了唧唧。
反觀自己，日復(fù)一日的辦公室生活，日常工作早已熟練，每天重復(fù)著一樣的軌跡，對(duì)于接收到的各種信息，習(xí)慣于思維定勢(shì)的接受處理，無(wú)法找到獨(dú)特的視角，得不出新異的結(jié)論，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新做法只是躺在文件上的字句，自己對(duì)自己心理暗示：創(chuàng)新好難的，我不會(huì)！但是這個(gè)簡(jiǎn)單的小故事卻用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、情節(jié)告訴我，改變不可怕，創(chuàng)新也不是難事?！案F則變，變則通，通則久”、“居安思?！薄ⅰ吧趹n患，死于安樂”等古語(yǔ)古訓(xùn)都告訴我們，要善于思考善于改變。
放眼xx，也到處是改變和創(chuàng)新的實(shí)例，比如70年代農(nóng)民為了填飽肚子外出挑貨郎擔(dān)的雞毛換糖精神，比如80年代xx小商品市場(chǎng)開放前夕著名的“第二次縣長(zhǎng)辦公會(huì)議”，再比如建設(shè)、培育各期市場(chǎng)“栽下梧桐樹，引得鳳凰來(lái)”變身成為享譽(yù)全球的國(guó)際商貿(mào)城，又比如突破瓶頸另辟蹊徑的電子商務(wù)發(fā)展模式。我們身處的這座城市已經(jīng)用實(shí)踐證明了唯有創(chuàng)新才能生存發(fā)展，才能興旺輝煌。從無(wú)到有白手起家的企業(yè)家們，走過(guò)“道千言萬(wàn)語(yǔ)，走千山萬(wàn)水，想千方百計(jì)，歷千辛萬(wàn)苦”的雞毛換糖式發(fā)展道路，一次次轉(zhuǎn)身一次次開拓，一次次蛻變一次次成長(zhǎng)，才有做大做強(qiáng)的企業(yè)，才創(chuàng)造出燦爛的人生。
當(dāng)了太久不想破殼奔跑的小雞，當(dāng)了太久不想破蛹起舞的毛毛蟲，當(dāng)了太久不想破籠飛翔的金絲鳥，當(dāng)了太久滿足于過(guò)去奶酪記憶的唧唧。所幸的是，這本書警醒了我，讓我重新思考，讓我意識(shí)到變化是永恒的，一成不變終將落后。耳邊好似是嗅嗅、匆匆，xx這座城市以及敢為人先的xx企業(yè)家們?cè)诤魡荆谔?hào)召，讓我們從現(xiàn)在開始，拋棄唧唧，向嗅嗅和匆匆學(xué)習(xí)，重拾跑鞋，重新出發(fā)，踏上尋找新奶酪的新征途！
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇八
再讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，仍然是很喜歡的。在這本簡(jiǎn)單而充滿睿智的小書中，我學(xué)到了不一樣的東西，果然，在不一樣年齡階段讀它，還是有了不一樣的收獲呀！
這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個(gè)主人公，為尋找新鮮，可口的奶酪所發(fā)生的趣事。嗅嗅，它會(huì)及早嗅出變化的端倪；匆匆呢，是只立刻采取行動(dòng)，果斷行事的老鼠；哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕，而否認(rèn)，抵制變化；唧唧呢，則是變化后能夠帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)整。剛上小學(xué)的我，讀到這個(gè)故事的時(shí)候，就只是把它當(dāng)成了一篇童話。認(rèn)為唧唧的成功，是因?yàn)樗诓煌５卣?。感覺也沒有什么異常的。當(dāng)時(shí)的我，總是會(huì)想，那只哼哼真可憐，如果他當(dāng)時(shí)跟著唧唧走，那最終他不就也成功了嗎？當(dāng)然，當(dāng)時(shí)我只明白誰(shuí)最用心地去找吃的，而誰(shuí)卻甘愿被餓死。而此刻的我，已經(jīng)上初一了的我，讀一遍，又發(fā)現(xiàn)了新東西。奶酪，不只是代表吃的呢！
我覺得此刻的我更像是哼哼，我們都期望能夠停留在自我熟悉的領(lǐng)域。事實(shí)上，我不想應(yīng)對(duì)變化，甚至根本就不想應(yīng)對(duì)它。也許應(yīng)當(dāng)說(shuō)是我不想出去尋找新的奶酪。而這奶酪對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)算機(jī)會(huì)、機(jī)遇吧。我在小學(xué)的時(shí)候，以往有一次口頭作文的比賽，當(dāng)時(shí)本來(lái)一篇我已經(jīng)準(zhǔn)備地很充分的稿子，在考場(chǎng)時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)了。當(dāng)時(shí)，考場(chǎng)里的教師都直鉤鉤地盯著我看，而我的腦子里卻是一片空白，完全想不起下一段是什么了。這個(gè)時(shí)候，我有兩個(gè)選擇，一是在那站著，想下頭那句。二是臨場(chǎng)發(fā)揮，自我往下編?？墒亲罱K，由于我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機(jī)的場(chǎng)面。所以我就一向沒說(shuō)話，就被淘汰了。我以為自我有充分的理由，變化不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我身上，所以，那后面的一段時(shí)間里，我的心境一向十分糟糕。
在以后的生活中，我的“奶酪”不止一次地被拿走?？墒俏覍W(xué)會(huì)了變化。變化無(wú)處不在，迅速適應(yīng)能夠使我們搶占先機(jī)。以前的我，沒有根據(jù)變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結(jié)果我陷入了困境。如果我再仔細(xì)地讀一遍這個(gè)故事，就能夠向唧唧學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)嘲笑自我并且及時(shí)調(diào)整了。這樣，一切危機(jī)，也許就會(huì)迎刃而解的。愿你也找到屬于你自我的“奶酪”！
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇九
假期讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，我挺喜歡的，受益匪淺。
“奶酪”是一個(gè)比喻，它代表著我們生命中的任何想要得到的東西，可能是金錢、可能是愛情、友情也可能是幸福、健康等等等等。而“迷宮”則代表著我們花時(shí)間尋求的東西所在的地方，它可以是工作的地方、可以是生活的地方，總的來(lái)說(shuō)，它就是生活。
我們生活在這樣一個(gè)快速、多變、危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都必須要和時(shí)代同步，與時(shí)俱進(jìn)。每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，自己的“奶酪”在變化，奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)。如果我們只是一味怨天尤人，只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化的話，我們很快就會(huì)陷入困惑中不能自拔，無(wú)助、失望感就會(huì)隨之而來(lái)，最后會(huì)很痛苦，生活也就成為我們的一種障礙。相反，我們保持“居安思?！钡膽n患意識(shí)，充滿激情，及時(shí)進(jìn)行心里調(diào)節(jié)，用最好的心境去奮斗的話，我們又會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的天地。
書中墻上的字一直在變化，一開始奶酪充足：擁有奶酪，就擁有幸福。后來(lái)奶酪沒了：奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它。再后來(lái)，唧唧有所覺悟：如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。但是他又恐懼。寫到：如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎樣做呢？鼓足勇氣后：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)。不斷提醒自己：朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。它后來(lái)明白：當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在?？煲l(fā)現(xiàn)奶酪：在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想像我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪。放棄奶酪：越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。唧唧的信念發(fā)生了變化：陳舊的信念，不會(huì)幫助你找到新的奶酪。取決選擇相信什么：你會(huì)找到新的奶酪并且能夠享用它時(shí)，你就會(huì)改變你的路線。思索心得：盡早注意細(xì)小的變化，這將有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化。唧唧品嘗著新鮮的奶酪，寫下的體會(huì)：變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。預(yù)見變化隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。追蹤變化經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)。盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪。改變隨著奶酪的變化而變化。享受變化，嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化。記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
生活就是這樣。有時(shí)候，事情改變了，就再也變不會(huì)原來(lái)的樣子了。生活在變化，日子在往前走，我們也應(yīng)隨之改變。我們有時(shí)候會(huì)害怕，這種害怕會(huì)讓我們停滯不前，但其實(shí)我們所害怕的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想像的那樣糟糕。因?yàn)楹ε拢覀冇袝r(shí)根本不想去尋找。但是，當(dāng)我們克服了恐懼和憂慮，一直朝前看，我們也會(huì)因?yàn)橛兴诖d奮起來(lái)。因?yàn)橛行碌男拍?，我們就?huì)找到屬于我們的新的“奶酪”。
讀完這本書后，我有了不少收獲，認(rèn)識(shí)到變化是一種必然。我們能做的，是在變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，不僅是行動(dòng)上，心理上也要有。我想我今后會(huì)妥善地應(yīng)付各種變化，只要隨變化而變化，我都能走向成功。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十
很早以前就聽說(shuō)過(guò)這本書，書名也很有意思，雖然好奇，但一直沒有下定決心去讀。而借著這次寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我終于看完了這本極有寓意的書。書中的四個(gè)角色深深觸動(dòng)了我的心，看完后沉思良久。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，寫的是個(gè)可愛的寓言故事，用一個(gè)讓人們喜聞樂見的形式，讓人在不知不覺中接受教育，讓人的心靈和思想起到一個(gè)很大的變化，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應(yīng)環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開始，奔向新的生命。小書每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象，可愛引人，輕松愉快，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡。讀罷《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨(dú)特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個(gè)寓言故事，但是其中所蘊(yùn)涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明，更加睿智。
兩只小老鼠“嗅嗅”，“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同時(shí)也表達(dá)了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動(dòng)作著，代表了它們會(huì)隨時(shí)隨著變化而動(dòng)，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪---“奶酪”自然是個(gè)比喻，是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，可以是愛情、幸福、健康，社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。
書中的兩只小老鼠不會(huì)因?yàn)橹茉猸h(huán)境的改變而手足無(wú)措，失去生命的意義。因?yàn)樗鼈儠?huì)去繼續(xù)努力，不斷追求，過(guò)去擁有的雖然已經(jīng)失去，但是那只是人生經(jīng)歷，而不是一種負(fù)擔(dān)，如果執(zhí)迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無(wú)助，頹廢和灰暗無(wú)力的世界---一切身心的折磨。
兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意義，兩個(gè)小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同，他們面對(duì)變化猶豫不決，始終沉浸在對(duì)往事的追憶和幻想中，無(wú)法接受已經(jīng)改變的事實(shí)，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再?zèng)]有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來(lái)唧唧終于戰(zhàn)勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。
生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，安身立命，因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會(huì)有的”，“奶酪會(huì)回來(lái)的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來(lái)了，終會(huì)追悔不已的，因?yàn)椴徽撁姘埠?，餡餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無(wú)故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
并非是人類的智力不如兩只小老鼠，而是人們往往因?yàn)樘嗟乃季S困擾而迷失了自己，習(xí)慣了把簡(jiǎn)單的事情搞得復(fù)雜化，由于過(guò)度的喜怒哀傷而停滯不前，一旦失去了曾經(jīng)擁有的奶酪就一蹶不振，自己毀了自己。其實(shí)人生不如意之事十之--，我們又何必太過(guò)于在意呢，千萬(wàn)年來(lái)，地球上的各種生物相繼滅絕，惟有人類始終存在天地之間，頂天立地，因?yàn)槿祟愂菑?qiáng)者，是萬(wàn)物之靈，面對(duì)變化，更加應(yīng)該自強(qiáng)不息，克服奶酪丟失的命運(yùn)帶給我們的種.種心魔，在逆境中求生存，開辟新的天地。
小矮人唧唧到后來(lái)終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無(wú)法解脫。
我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嬖V了我們最為深?yuàn)W卻又至為簡(jiǎn)單的道理，讓你知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)人生，同時(shí)教會(huì)你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，走向人生的健康快樂之路，尤其是在現(xiàn)在這樣一個(gè)人人都喊著生活壓力大，做人不容易的時(shí)代，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》真不愧是一本好書，就像一位智者，在童話中，在寓言中娓娓道來(lái)，讓你輕松學(xué)會(huì)哲學(xué)，讓你也成為智者。
隨著奶酪的變化而變化，實(shí)際上是告訴了我們一個(gè)至平至常的道理---要自己愿意變化，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于修正自己錯(cuò)誤的思想，事情才會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，才會(huì)向好的方面邁進(jìn)，否則只能是不明方向，郁郁寡歡，如同盲人騎瞎馬，夜半臨深池，直到失去希望，還執(zhí)迷不悟。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。希望每一個(gè)人都珍惜自己手里的奶酪并且尋找更多更好的奶酪。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十一
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來(lái)代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。
有時(shí)我們的行為像：嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息。
或者像匆匆——他能夠迅速開始行動(dòng)。或者像哼哼——他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟。或者像唧唧——當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)?；蛟S它只是一種精神上的寧?kù)o，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈?，它?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。
我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。請(qǐng)相信我，這則簡(jiǎn)短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十二
很快的讀完了美國(guó)作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，初步印象這本書“好簡(jiǎn)單”。再讀這本書，感覺作者通過(guò)小寓言講述了一個(gè)大道理，那就是“變則通，通則久”。世事變化本無(wú)常。只有起起落落，感同身受的經(jīng)歷過(guò)變化的人，也許會(huì)感慨萬(wàn)千。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不可說(shuō)。變化是正常，不變才是不正常。操縱者們變化的主要目的是利益最大化。老板和領(lǐng)導(dǎo)者們肯定喜歡思想簡(jiǎn)單的“嗅嗅”和“匆匆”，這樣聽話的“順民”，才是領(lǐng)導(dǎo)政策的有力執(zhí)行者。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不敢說(shuō)。我們都不想做“哼哼”。中國(guó)式的變化，無(wú)非是精煉朋友圈的變化。打工生涯，職場(chǎng)升遷中，情商的高低，展現(xiàn)在人際關(guān)系中。良好的人際關(guān)系，就是“唧唧”的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪不可怕，可怕的是誰(shuí)拿走了我的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋，束縛了我尋找新鮮奶酪的腳步。光腳行走的路，必將遍布荊棘，坎坷流離。更糟糕的是尋找新鮮奶酪的信念，時(shí)時(shí)動(dòng)搖。如果找不回丟了的跑鞋，不必憂傷。老祖宗告訴我們還有另一種活法，“上善若水，處下不爭(zhēng)”。領(lǐng)導(dǎo)讓干嘛就干嘛，有一種失敗叫“瞎忙”。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不必說(shuō)。變化是個(gè)未知數(shù)，要么全力以赴，要么早點(diǎn)滾蛋。不必矯情?！案渤仓?，豈有完卵”，當(dāng)賴以生存，尋找奶酪的迷宮終有一天會(huì)倒塌的時(shí)候，嗅嗅匆匆也好，哼哼唧唧也罷，豈不是“樹倒猢猻散”。猢猻們當(dāng)中也許會(huì)有一個(gè)孫悟空，它會(huì)想“我動(dòng)了誰(shuí)的奶酪”。體制內(nèi)，所有的違背法律法規(guī)，違背公眾的基本價(jià)值觀，不擇手段的無(wú)賴變化，我認(rèn)為都是耍流氓。我們不希望迷宮倒塌，所以要適應(yīng)變化。
讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我知道了要積極的隨著奶酪的變化而變化。在相信與不相信之間，我相信了“居安思?！?，相信了“生于憂患，死于安樂”。
其實(shí)，面對(duì)變化，問(wèn)題不在于迷宮中的你，而在于你心中的迷宮。
莫言老師說(shuō)：“世事猶如書籍，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，人要向前看，少翻歷史舊賬；狗也要與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活”。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十三
今天我讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪c站……在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問(wèn)題，不需要?jiǎng)幽X筋思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過(guò)讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去?！澳汤摇笔侨松娴馁Y本，如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會(huì)失去意義，人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂!
人的一生會(huì)有很多想得到的“奶酪”，比如金錢，地位，名譽(yù)等等。書中的四個(gè)主人公，很形象地體現(xiàn)了社會(huì)上人們的特點(diǎn);有的人只知道逃避不順利的現(xiàn)實(shí)，在想象這希望;有的人，優(yōu)柔寡斷，不知怎么辦才好，還在念想著從前的輝煌;有的人也許先前是憂郁的，但是卻馬上擺脫現(xiàn)狀，重新投入到奮戰(zhàn)中去;有的則馬上就出發(fā)奮進(jìn)，毫不憂郁，沒有一刻的遲疑。
上面的幾種當(dāng)中前兩種必定會(huì)失敗，而成功往往出現(xiàn)在后兩種當(dāng)中。
我們現(xiàn)代，是一個(gè)到處都是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的世界，生活在生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十四
再一次捧起這本由美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，竟又有和第一次不同的感覺。
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)中、生活中，“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們只有不斷學(xué)習(xí)新的'知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，并且要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾經(jīng)害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問(wèn)題，不需要思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。而今，我明白在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
“奶酪”是人生的資本，如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活將失去意義，人生也會(huì)失去奮斗目標(biāo)。
變化將會(huì)使事情變得更好，越早放棄舊的奶酪才會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪，搜尋比停留，更安全當(dāng)你改變自己的信念，你也改變了自己的行為。
許多事情有時(shí)需要我們簡(jiǎn)單地看，如果及時(shí)調(diào)整自己，就可能永遠(yuǎn)找不到自己的奶酪。阻止你最大的因素就是你自己，唧唧一邊享用新的奶酪，一邊開始新的搜尋。因?yàn)樗纳钚枰呦蛎魈欤S著奶酪的變化而變化，并享用變化！
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十五
一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德;然而，一本壞書也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。
我家就有這樣一本好書，它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，給我以智慧。這本書就是全球第一暢銷書——《whomovedmycheese?》(《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》)。這本書的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞.約翰遜博士。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會(huì)給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽(yáng)的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽(yáng)。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬(wàn)阻。當(dāng)然，我們不會(huì)渴死在路上。然而，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依賴，我們害怕失去它，害怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶。這時(shí)，如果不幸失去它，我們就會(huì)受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會(huì)讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己夢(mèng)寐以求的一切，讓你知道如何來(lái)處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。
這個(gè)暑假，媽媽給我買了好多本課外讀物。其中，讓我印象最深的就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，讀了它真是讓我受益匪淺。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜。這本書是全球最暢銷的圖書之一。
書中的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，它們?cè)诿詫m中尋找著自己的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆尋找奶酪的方法很簡(jiǎn)單：反復(fù)嘗試。它們會(huì)記住那些沒有奶酪的走廊，并且飛速奔向新的領(lǐng)域。和小老鼠一樣，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧也會(huì)運(yùn)用自己的思維能力，并且在實(shí)踐中不斷吸取教訓(xùn)。所不同的是，他們是靠自己復(fù)雜的大腦整理出一套深?yuàn)W的方法來(lái)尋找奶酪的。最后，他們憑借自己的智慧找到了喜歡的奶酪。
這本書最精彩的地方就在于：當(dāng)四個(gè)小家伙找到奶酪時(shí)對(duì)待奶酪的兩種截然不同的方式，嗅嗅和匆匆沒有止步不前，而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里，忘記了尋找新的奶酪。這兩種態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。啟發(fā)我們每一個(gè)人不管做什么事，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。在我們的人生會(huì)遇到各種各樣的變化和困難，我們要用新的方法去努力克服它，不能知難而退、守株待兔、等著天上掉餡餅。即使取得了一定的成績(jī)，也要保持冷靜，還有很多的任務(wù)和困難在前面等著我們，需要我們繼續(xù)前進(jìn)。
對(duì)了，忘了告訴同學(xué)們，書中所說(shuō)的奶酪就是指我們每個(gè)人的愿望和理想，讓我們大家向著每個(gè)人自己的人生目標(biāo)加油努力吧!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十六
世間萬(wàn)物都不是不變的，甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生改變。這是我讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，后發(fā)出的感想。
這本書主要是說(shuō)了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧自從發(fā)現(xiàn)了奶酪c站之后，就天天到那里去享受美味的奶酪。有一天，奶酪被他們幾個(gè)吃光了，兩個(gè)小矮人都十分驚訝，而兩只小老鼠卻好像早已察覺到了這件事，馬上穿上跑鞋在、去找下一個(gè)奶酪站。而唧唧經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)之后也他上了尋找新的奶酪站的路。最后他在奶酪n站找到啦奶酪，也看見了他的好朋友嗅嗅和匆匆。
生活也是一樣，“奶酪”不會(huì)總是在自己的身邊。因?yàn)椤澳汤摇睍?huì)隨著時(shí)間的變化而越來(lái)越少，所以我們要隨時(shí)注意身邊的“奶酪”有沒有越來(lái)越少。
在我的記憶中，也曾發(fā)生過(guò)幾起“奶酪”失蹤案件。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)今年寒假的時(shí)候，我對(duì)魔方懷有很高的興趣，也能很快地把魔方“復(fù)原”。但是，我還沒玩多久，就開學(xué)了。在上學(xué)期間，我根本沒有時(shí)間來(lái)玩我的魔方，既然沒時(shí)間來(lái)玩，對(duì)玩魔方的方法當(dāng)然就漸漸地淡忘啦?？荚囃炅艘院?，我想我終于可以碰一碰我那夢(mèng)寐以求的魔方了。正當(dāng)我把魔方弄亂，準(zhǔn)備復(fù)原的時(shí)候，我卻怔住了——一個(gè)學(xué)期沒玩魔方，連從哪兒開始我都不知道了，那些復(fù)原的公式當(dāng)然也忘得一干二凈了。起初，我試圖摸索，看能不能想起以前的辦法來(lái)?？墒?，不管我怎么擺弄那個(gè)魔方，他就是不能復(fù)原，我很想放棄，但是，看了這本書之后我便打消了這個(gè)念頭。我嘗試用新的方法來(lái)試試看。我在網(wǎng)上尋找辦法。果然功夫不負(fù)有心人，我竟然慢慢地把它給復(fù)原了，當(dāng)時(shí)我?guī)缀蹙涂旒饨衅饋?lái)。那一刻，我真是非常的高興，因?yàn)槲移轿易约旱?力量再一次把它給復(fù)原了。
讀完這本書，我感慨萬(wàn)千，在我們的生活中，有多少哼哼這樣的人啊——一成不變，不作任何努力，不對(duì)已經(jīng)發(fā)生變化的事物作任何改變，而是期待著天上掉餡餅。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我也很像哼哼：死板、不適應(yīng)變化。
其實(shí)，與其說(shuō)故事中所謂的“奶酪”在現(xiàn)實(shí)生活中可以算是我們十分想要得到的東西，那到不如說(shuō)學(xué)會(huì)隨著事物的變化而變化這個(gè)理念比那件東西更有價(jià)值，因?yàn)槿绻欢眠@個(gè)理念，我們將失去許多我們想要得到的東西，那么面對(duì)總是在發(fā)生變化的事物，我們是否會(huì)像哼哼那樣沮喪地大叫“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪！
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十七
在一座迷宮中，生活著四個(gè)小家伙，其中兩個(gè)是小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅，另外兩個(gè)是小矮人，一個(gè)叫哼哼，一個(gè)叫唧唧。每天早晨，小老鼠和小矮人都會(huì)穿上運(yùn)動(dòng)服和跑鞋，在迷宮中奔跑，尋找美味的奶酪。迷宮錯(cuò)綜復(fù)雜，找到奶酪很不容易。小老鼠們尋找奶酪的方法很簡(jiǎn)單，利用敏銳的嗅覺搜尋奶酪的味道，他們會(huì)迷路，不過(guò)很快會(huì)迷途知返，重新搜索。而小矮人要聰明得多，他們用智慧的大腦整理了一套方法來(lái)尋找奶酪，但有時(shí)候，復(fù)雜的大腦也使他們看問(wèn)題的目光不那么敏銳了。迷宮顯得更有挑戰(zhàn)性了。
一天，在尋找奶酪的途中，四個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)了奶酪c站，里面的奶酪數(shù)不勝數(shù)。小家伙們高興極了。這以后，每天他們都會(huì)到奶酪c站享用奶酪。不過(guò)一段時(shí)間后，哼哼和唧唧的習(xí)慣發(fā)生了變化，他們起的越來(lái)越晚，不再奔跑，而是慢吞吞地度到奶酪c站，一到奶酪c站，就如同在家一樣，收起了運(yùn)動(dòng)服與跑鞋。他們認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都會(huì)在c站里等著他們享用。但匆匆和嗅嗅依然保持著習(xí)慣每天早早地起，到達(dá)奶酪c站后脫下跑鞋用鞋帶掛在脖子上方便再穿。日子這樣過(guò)了很久。
終于有一天，當(dāng)小家伙們又來(lái)到奶酪c站時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶酪c站里一點(diǎn)奶酪也沒有了。嗅嗅和匆匆對(duì)視了一眼，取下脖子上的跑鞋，又奔向了迷宮，他們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)奶酪在一天天減少，早就想到了奶酪會(huì)有一天被吃完。而哼哼則大喊起來(lái)：“奶酪去哪兒了？誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？！”唧唧也被嚇呆了，茫然地站著。
兩個(gè)小矮人還是想不開奶酪為什么會(huì)不見。日子在抱怨中度過(guò)了很久。終于有一天，唧唧下了決心出去尋找新的'奶酪。他勸哼哼和他一起走，哼哼明白了奶酪不是自己消失的，哼哼卻堅(jiān)決不走。于是哼哼踏出了第一步，向著黑暗的迷宮。在迷宮當(dāng)中，唧唧有了恐懼感，不過(guò)他開始在腦海中想象自己找到奶酪，大快朵頤的樣子。唧唧又重新充滿了力量。探尋了一段時(shí)間后，唧唧發(fā)現(xiàn)了奶酪n站，一樣堆滿了奶酪。兩只小老鼠正在里面，他們已經(jīng)待了一段時(shí)間了?！白兓f(wàn)歲！”唧唧歡呼著撲向奶酪。
盡早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。這是唧唧的總結(jié)，他希望自己的朋友哼哼也能盡早變化，找到奶酪。
而我們呢？我們是嗅嗅、匆匆、哼哼、或者唧唧？也許我們更像是哼哼，在變化來(lái)臨時(shí)，只會(huì)在原地大喊大叫。
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的奶酪，穩(wěn)定的工作，身心的健康，和諧的人際關(guān)系，令人遐想的財(cái)富······而正如羅伯特·彭斯所說(shuō)的——“再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。”我們要時(shí)刻做好遭遇變化的準(zhǔn)備，要嘗試適應(yīng)變化，接受變化，隨著“奶酪”的變化而變化，并且享受變化。只有盡早放棄變質(zhì)的舊“奶酪”，才能更快迎來(lái)新鮮的新“奶酪”。在低沉失落的時(shí)候，想象一下自己成功的樣子吧。那會(huì)有助于你走出深淵。
而當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，仍要謹(jǐn)記“經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮。”世界是變化莫測(cè)的，無(wú)論什么東西都不會(huì)一成不變。要隨著周圍事物的變化盡快改變自己。記?。骸八麄儭笨倳?huì)不斷地拿走你的“奶酪”，時(shí)刻做好失去奶酪的準(zhǔn)備。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪閱讀心得篇十八
-兩只小老鼠”嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人”哼哼””唧唧”.他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。
有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活.很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí).經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡.....”奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。
-到底是誰(shuí)動(dòng)了”我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔.如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于”失去”的痛苦，”決定”的兩難，”失望”的無(wú)奈.....那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就”懶得變動(dòng)”，或者是”沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋.我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。