乒乓球是中國人喜愛的傳統(tǒng)體育項目之一。編寫總結時要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。總結范文中提供的經驗和教訓可以避免我們重蹈覆轍和犯同樣的錯誤。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇一
求職者想要成為用人單位中的一員，就需要編寫出一份能夠獲得面試機會的個人簡歷。在編寫個人簡歷時需要根據自身優(yōu)勢打造個人簡歷才能實現就業(yè)夢，除此之外還還需要知道什么樣的內容不建議出現在個人簡歷中，否則會失去面試機會。為了能夠讓更多求職者擺脫就業(yè)空窗期，接下來專家分析有關的`一些制作問題。
想要憑借個人簡歷獲得面試機會，就需要在個人簡歷中著重編寫自身優(yōu)勢。每個人的求職優(yōu)勢都不同，每個用人單位所需的人才也有偏 差。如果求職者有豐富的工作經驗，則可以在個人簡歷中著重編寫工作經驗，在編寫條目上不宜過多，只需要編寫一到兩條工作經驗即可。當然求職者如果不具備豐富的工作經驗，則需要編寫自己的學業(yè)成就或者專業(yè)技能。
有些信息能夠在中著重表達，而有些信息則不建議在個人簡歷中提及。首先建議求職者不要在個人簡歷中編寫自己是否婚育與否，因為不管你是否婚育都會降低個人簡歷的通過率，況且這種信息與求職也沒有任何關系，所以在編寫個人簡歷的時候盡可能的不要提及這些信息。在編寫個人簡歷的時候最好不要提及薪水要求，這種信息完全可以放在面試中提及，還不至于降低個人簡歷的通過率。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇二
求職者的家庭在哪里對于求職成功率真的能夠起到作用嗎?當然可以，不過需要注意家庭地址并非和工作地越近就越好，有些企業(yè)就喜歡招聘外地的人甚至是偏遠地區(qū)的人，這個原因很簡單肯定是跟錢有關系，偏遠地區(qū)經濟水平低所以招聘這里的人所付薪水可以低不少。比如在上海的企業(yè)招聘上海本地人，那給出的工資肯定要高一些因為當地物價本來就那么高，工資水準也自然處于很高的水平線上。所以得知道怎么在個人簡歷里制造地理優(yōu)勢，可不能單單認為越近越好而造成了反作用。
其次，確定你具有地理優(yōu)勢那么在簡歷里如何將其放大?你可以抓住穩(wěn)定這一點發(fā)力，你說你就打算在這里發(fā)展因為你家距離這里很近，并且已經給你買房了自然讓企業(yè)更為放心。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇三
個人簡歷
關鍵性優(yōu)勢，正所謂對癥下藥才能夠獲得立即見效的結果，那么如何才能打造出一份針對性強的
簡歷
?這需要我們做好兩個方面的工作，如此可以在最短的時間里吸引住招聘者。下面就看看這兩大工作到底如何達到這種針對性的作用。
第一大工作，就是使用布局方面的技巧達到這個效果，將關鍵性的內容布置在顯眼的地方。首先，看看工作和學習哪個屬于你的優(yōu)勢，哪個優(yōu)勢大就將哪個放在前面，這樣可以讓個人簡歷迅速見效。當然布置這兩項內容主要針對自己的身份，大學生應該以學習為先而社會求職者應該以工作為先，除非你的工作或者學習優(yōu)勢相當明顯，此時是可以以這個明顯的優(yōu)勢為先的;其次，把重點內容放在開頭是最聰明的做法，重點內容直接針對關鍵點，布局在開頭能夠起到更好的`作用，讓這個優(yōu)勢被企業(yè)立刻見到。本文信息來源于
大學生校園網，轉載請注明。
第二大工作，做
簡歷
需要做到既針對自己又針對企業(yè)進行分析，先要對工作進行分析，因為工作是核心，看看工作需要什么我們就提供針對工作的內容，至于工作不需要的東西就不用提了。這就叫做針對性，企業(yè)審核簡歷是看看你是否符合工作的需求，不是工作是不是符合你的需求，如果你的簡歷根本沒有針對工作做，這個后果會是什么樣的?而后才能分析自己，分析自己的目的在于從自己身上找到滿足工作要求的東西，再將相應的東西撮合起來，就可以做出一份針對性相當強的簡歷，我們還得注意剔除針對性不強的東西才能加強這種針對性強的效果。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇四
婚姻狀況：已婚。
民族：漢族。
戶籍：湖南-永州。
年齡：24。
現所在地：廣東-深圳。
身高：158cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳。
希望崗位：物流/采購類-采購專員/助理。
物流/采購類-采購管理員。
尋求職位：采購專員、采購類。
待遇要求：3500元/月可面議。
最快到崗：隨時到崗。
xxx公司名稱(20xx-03～20xx-10)。
公司性質：外資企業(yè)。
行業(yè)類別：辦公設備、文化體育休閑用品。
擔任職位：采購專員。
崗位類別：采購專員/助理。
工作描述：
(1)負責各商品的采購及加工。
(2)負責價格談判、供應商數據維護?？刂坪痛_保采購商品的質量、數量及交貸期。
(3)開發(fā)新供應商，并對新供應商進行評估。以確保供應商的優(yōu)良性。
(4)對舊供應商進行管理和評估，以確保其穩(wěn)定的供貸能力。
負責采購的商品有：
五金類、塑膠類、化工類、生產輔料類、包裝類、印刷品類、總務雜項類、辦公文具等。
xxx公司名稱(20xx-03～20xx-01)。
公司性質：私營企業(yè)行業(yè)類別：汽車、摩托車及零配件。
擔任職位：采購崗位類別：采購管理員。
工作描述：1)主要負責配件的采購及外發(fā)加工。
2)負責開發(fā)新供應商并打樣給品保確認。
3)負責價格的談價、議價等工作。
4)對舊供應商進行管理和評估。
xxx公司名稱(20xx-03～20xx-01)。
公司性質：私營企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術、集成電路。
擔任職位：品保、品保組長崗位類別：品管員。
工作描述：首件檢查，巡回檢查，以及制程異常反饋與處理負責品管日常工作安排，報表審核，異常案件處理以及與相關部門協(xié)調溝通工作，供應商考核等相關工作。。
專業(yè)職稱：會計證。
計算機水平：全國計算機等級考試二級。
計算機詳細技能：能夠熟練的操作word、execl、ppt等辦公軟件，并能熟練操作oa、erp系統(tǒng)。
普通話：流利。
粵語：較差。
英語水平：
發(fā)展方向：六年的工作經歷使我有豐富的采購管理經驗，包括采購計劃、供應商開發(fā)、成本控制、品質控制和庫存管理，希望能在更短的時間內能提高我廣闊的采購知識。
其他要求：希望工資待遇、節(jié)假日能按勞動法，望公司能買保險。
自我評價：作為專業(yè)采購人士，我思路清晣、有強烈負責心和進取心。有好的溝通能力、管理和表達能力。良好的團隊意識；積極主動，熱愛生活、熱愛工作、熱愛運動，喜歡挑戰(zhàn)、喜歡享受生活和工作所帶來的樂趣。多年的社會工作經驗，我相信，我能夠為我服務的公司帶來超出常規(guī)的價值，從而實現自身的價值。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇五
優(yōu)秀的個人簡歷是現在很多求職者們的追求，在現實生活中求職者的個人簡歷所能夠起到的作用非常大，優(yōu)秀的個人簡歷可以讓求職者的提高簡歷的通過率。那么，什么樣的個人簡歷是優(yōu)秀的呢?優(yōu)秀的標準并不是求職者所決定的，而是由用人單位所決定的，例如用人單位的用人標準之一是職業(yè)價值觀，那么優(yōu)秀的個人簡歷上也需要現實正確的價值觀。
此外，在對優(yōu)秀的個人簡歷的`標準評判上還包括：
1，個人簡歷上的內容
優(yōu)秀的個人簡歷在內容上首先需要符合的標準就是完整性，（本文由大學生個人簡歷網原創(chuàng)提供）雖然說個人簡歷不追求全面，但是完整性還是非常有必要的。像是個人的基本信息如姓名、聯(lián)系方式，還有一些相關專業(yè)的信息，是不是符合招聘的條件，以及求職意向等等，這些內同都不能缺少。
其次，是內同的表述上，基本信息的完整是最基本的要求，而要達到優(yōu)秀的級別，則在描述上還需要有所講究。例如在語言的使用上，表達方式上，以及結構設計上等等。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇六
想要在求職路上為自己贏得一份滿意的工作，就需要編寫出一份能夠獲得招聘人員認可的
個人簡歷
。在編寫者個人簡歷的時候需要凸顯自身優(yōu)勢，這樣才能夠戰(zhàn)勝競爭者獲得面試機會。在求職過程中需要謹記憑借個人簡歷獲得面試機會的要訣是掌握招聘人員喜好，只有對癥下藥才能夠輕松制作出能夠獲得招聘人員青睞的個人簡歷。
在編寫個人簡歷之前需要了解自身優(yōu)勢，只有知道自己的亮點才能夠在個人 簡歷中著重編寫。每個人的求職優(yōu)勢都不同，因此用人單位需求的人才也有一定差距。只要能夠將自身優(yōu)勢通過個人簡歷穿達給招聘人員就能夠獲得認可。對于職場 達人而言，可以在個人簡歷中著重編寫工作經驗，大部分用人單位都十分看重工作經驗。如果求職者比較缺乏工作經驗，則需要在編寫時凸顯自己的學業(yè)成就。
想要打造出對癥下藥的個人簡歷，除了需要了解自身情況還需要熟知用人單位所需要的`人才。只有這樣才能夠編寫出具備針對性的個人簡歷，從而憑借投遞個人簡歷獲得面試機會。在編寫過程中不要過于盲目，否則會讓降低個人簡歷的通過率。在編寫個人簡歷的過程中，想要戰(zhàn)勝其余競爭者就需要在了解用人單位的前提下，結合自身優(yōu)勢進行編寫。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇七
求職從本質上來說也是一個競爭的過程，在求職中你能競爭過別人，則就能順利的求職成功，反之如果比不上別人，則就只能失敗了。在競爭中能夠使用到的競爭力，必然就是求職的優(yōu)勢部分，比如說你應聘企業(yè)的財務部門，具有高級職業(yè)證書，（本文由大學生個人簡歷網原創(chuàng)提供）又有高學歷，那么優(yōu)勢就非常突出了，也就順利的求職成功。當然，值得注意的.是你所需要的優(yōu)勢部分，一定要是適合求職的職位。
二者，自身的缺點信息
很多人在編寫個人簡歷的時候非常重視其優(yōu)勢部分，但是對自己的缺點則不是很在意。甚至有些人都沒有意識到自己的缺點部分，個人的信息方面在缺點上可以讓求職者能夠揚長避短。只有知道自己的缺點才能能有修改的機會。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇八
簡歷中有幾欄是用來給對方留下深刻印象的，也是決定對方是否給你面試機會的關鍵。如何寫好這幾部分的內容很重要，請從以下幾個方面著手。
1.成績以你的驕人業(yè)績去打動未來的雇主。要注重對行動和結果的描述，盡量讓他感到，你的工作能力和個人魅力將會給他帶來莫大的收益。突出你的技能和成績，強化支持標題。集中對能力進行細節(jié)描寫，運用數字、百分比或時間等量化手段加以強化。強調動作，避免使用人稱代詞如“我”，“我們”等。
2.能力對各方面能力加以歸納和匯總，揚長避短，以你無可爭議的工作能力和個人魅力征服未來的雇主。用詞應簡單明確，觀點鮮明，引人入勝。
3.工作經歷應當包括你所有的工作歷史，無論是有償的還是無償的，全職的還是兼職的。在保證真實性的前提下，盡量擴充與豐富你的工作經歷，但用詞必須簡練。從最近的工作紀錄開始，逐漸往前寫，并保持每份紀錄的獨立性。不要只針對工作本身，業(yè)績和成果更為重要。注意細節(jié)，用數字、百分比和時間等對描述加以量化。避免使用人稱代詞。
4.技能列出所有與求職有關的技能。你將有機會向雇主展現你的學歷和工作經歷以外的天賦與才華?；仡櫼酝〉玫某煽儯瑢ψ约簭闹蝎@得的體會與經驗加以總結、歸納。你的選擇標準只有一個，即這一項能否給你的求職帶來幫助。你也可以附加一些成績與經歷的敘述，但必須牢記，經歷本身不具說服力，關鍵是經歷中體現出的能力。
5.嘉獎嘉獎是對你在學習和工作中因表現出色的肯定。簡歷中的大部分內容是經歷和成績的主觀記錄，而榮譽和嘉獎將賦予它們實實在在的客觀性。這是一個令雇主注意到你已獲肯定的成績的機會?？捎靡恍┘毠?jié)說明加以強調。避免使用意義不明的縮寫。強調此獎項是你資歷的重要證明，突出此嘉獎與你所求職務的相關性。
6.職業(yè)生涯著重強調你在相關行業(yè)中所獲得的特殊專業(yè)技能和取得的成就。在提及你的技能與成就時應越具體越好。此欄專門針對一些具體職業(yè)，需說明你所在的具體行業(yè)。按對所求職位的重要性，依次列出標題。對支持標題的能力和成就加以突出。用詞應精練，宜少不宜多。
小貼士：檢查簡歷九個要點
每一份簡歷都需要求職者認真地對待，當你辛辛苦苦把自己的求職簡歷完成以后，要在寄出簡歷前仔細地檢查你的簡歷，因為你的簡歷就會很有可能被扔進廢紙箱。
在你寄出的簡歷之前，用“九不”標準來檢查一下你的簡歷。
1、簡歷的修飾。不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至污漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。
2、字符大小。如果你需要用二頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經歷和取得的成績表現出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。
3、真實。雖然要“王婆賣瓜，自賣自夸”，但是不要虛構日期或職務名稱來蒙蔽你曾經失去工作的事實，或頻繁更換工作的事實或你從事較低的職務。如果你未來的雇主去做背景調查發(fā)現你在撒慌，那你就和你的工作說“再見”吧！
4、陳述你的才能。如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法，優(yōu)先來陳述你相關的工作經驗和技術。
5、推出你的長處。不要僅僅簡單地抄寫你公司人事手冊中關于工作性質描寫的術語。為了顯示你比其他競爭者更有優(yōu)勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責，列出你所完成的特殊貢獻，增長百分比，客戶增加數，贏取的獎勵等。
6、不要用任何借口。不要把你離開每個所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”“老板是個白癡”或“謀求高薪”。
7、你最近在干什么？不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。人事部經理們最感興趣的是你近十年來的經歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經歷上。
8、確定目標。不要按照星期日報紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去深遠。仔細閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。
9、請不要寄附件。當你寄你的簡歷時，不要把你學習成績單復印件、推薦信或獎勵證明復印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機會后，你可帶上這些材料。
最后的9項檢查是成功求職的保障，希望能夠引起網友注意。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇九
個人簡歷在求職中是“先行軍”，對方通過個人簡歷來了解求職者，進而才能選拔出適合的人才成為企業(yè)單位的員工。在求職的過程中個人簡歷也就是求職者的廣告，個人簡歷寫的如何職業(yè)關系到求職的成功與否。而如何將個人簡歷寫好，也是很喲講究的，眾所周知的編寫個人簡歷是由技巧科研的。此外，相關編寫個人簡歷的信息也非常重要，例如對自己信息的掌握。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十
答案：很多求職者不知道簡歷模板對于
個人簡歷
的重要性，實際上簡歷模板能夠有效吸引招聘人員的眼球。在編寫時掌握招聘官的喜好是制作個人簡歷小竅門，因此在編寫簡歷模板時需要做到簡潔而不簡單，在簡歷模板的制作上要增加一些能夠凸顯自身設計的東西，這樣才能夠在最大程度上獲得面試機會。
答案：除了需要注重簡歷模板的制作方法，簡歷內容也非常重要。眾所周知，在編 寫簡歷內容時需要凸顯自身優(yōu)勢，將自己比其余競爭者優(yōu)秀的一面全部表現出來，只有這樣才能夠告訴招聘人員自己比其余競爭者更加適合這份工作。在編寫時還需 要將自己對待工作的態(tài)度表現出來，這樣能夠提高招聘人員對于你個人的認可，從而輕松獲得面試機會。
簡歷模板與簡歷內容都能夠直接影響到個人簡歷的通過率，只有這兩方面都能夠認可才能夠獲得面試機會。
有些求職者能夠憑借投遞個人簡歷獲得面試機會，而有些人多次投遞個人簡歷都無法獲得面試機會。出現這種情況是因為個人簡歷的制作方式上出現了問題，想要憑借個人簡歷獲得招聘人員的認可，首先就需要明確知道自身優(yōu)勢，并且著重編寫在個人簡歷中。個人簡歷的制作方式講究的是揚長避短，只有這樣才能夠憑借
個人簡歷
戰(zhàn)勝其余競爭者。
根據自身優(yōu)勢編寫個人簡歷，不要盲目跟對他人的'編寫方式要有自己的主見，只有這樣才能夠憑借個人簡歷獲得面試機會。
現在大多用人單位都十分看重工作經驗，有些甚至直接在招聘廣告上直接標注出有工作經驗者優(yōu)先聘用。因此打造高品質的個人簡歷需注重編寫工作經驗，在編寫工作經驗時需要結合自己的求職意向，只有這樣才能夠為個人簡歷增加競爭能力。在編寫工作經驗時需要注重數量，并不是越多越好，過于豐富的工作經驗會讓招聘人員認為你對待工作沒有長性。
如果求職者比較缺乏工作經驗也不要氣餒，在編寫個人簡歷時可以著重凸顯自己的學業(yè)成績、專業(yè)技能或者自我憑借。這些信息都能夠作為個人簡歷的亮點，從而能夠像招聘人員證明自己具備可發(fā)展性。如果想要吸引招聘人員的眼球，可以在編寫時附上自己曾經獲得過的榮譽證書，這樣還能夠有效提高個人簡歷的可信度，從而憑借投遞個人簡歷獲得面試機會。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十一
九年義務教育初中化學教材（人教版，以下簡稱“新教材”）編輯思想明確，充分體現了教學大綱的基本精神和要求，符合大多數學校、大多數學生的實際，充分顯示了它的思想性、科學性、啟發(fā)性、可讀性、趣味性和實用性。我市經過幾年的試用，師生對教材的總體反映良好，普遍認為新教材有利于實施九年義務教育，有利于教學改革，有利于全面提高學生的素質和大面積提高教學質量。教師通過認真鉆研教材，正確領會教材的編寫思想，更新教育觀念，大膽結合教材優(yōu)勢改進教學方法，收到較滿意的效果，下面談談我的一些體會。
九年義務教育教材的推廣使用是教育改革的一個重要方面，而正確的教育觀是我們教好新教材的基矗傳統(tǒng)觀念認為，人的素質主要是知識素質，教師把學科知識作為一堆現成的成果來教，對學生的要求僅僅是接受、記憶、再現這些知識。由于科學技術的發(fā)展要求開發(fā)人們的智力，以及當前變“應試教育”為“素質教育”的形勢，使教育質量觀發(fā)生了改變。在此情況下誕生的新教材有新的內容與新的結構。義務教育教材以九年義務教育初中化學教學大綱的精神和要求為基礎，以全面提高學生素質和大面積提高的“素質教育”理論為指導。它吸收了國內外先進的教育思想，注入了先進的教育理論和教學經驗，是初中化學諸多版本中最好的，它有如下特點和優(yōu)勢。
1．拓寬了知識面，降低了難度，精簡了許多次要的概念，降低了習題難度，縮小了計算范圍，注意了化學與生活、生產、科技、社會等的聯(lián)系，注重化學在實際中的應用。它有利于培養(yǎng)學生運用化學基本概念和基本理論解決生活和生產中常見的化學問題的能力，有利于減輕學生學習負擔。
2．教育內容編排科學合理，重視學生的認知規(guī)律和教材的知識結構間的合理結合，有利于使學習循序漸進，生動活潑。
3．教材各章篇幅較短，重點易于突出，易總結復習；有利于發(fā)展學生的思維，提高學生的綜合概括能力。
4．重視學生的智力開發(fā)和能力的培養(yǎng)，重視對學生進行思想教育和科學方法教育。
5．教材語言生動有趣、通俗易懂，圖文并茂，易于培養(yǎng)學生的閱讀能力和自學能力，激發(fā)學生的學習興趣。
6．重視實驗教學，趣味性強。它有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于幫助學生掌握、理解概念及元素化合物知識，有利于培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力。
7．教材印制精良。教材每頁都留有空白，易于學生記筆記和寫學習心得，有利于培養(yǎng)學生自學能力和科學的學習方法。
如何把握教材特點、充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢、提高學生的素質？我們認為首先必須轉變教育思想、更新觀念。學生掌握知識的深度可以分為三種程度：第一是掌握信息，第二是具有運用知識的技能和技巧，第三是善于創(chuàng)造性運用。傳統(tǒng)的教學方法多半只能達到第一、第二程度，要在新教材的教學過程中提高學生的素質，必須改變傳統(tǒng)的教學方法。
在課堂教學中要通過學生眼、耳、腦、手、口的全身心活動，才能使學生處于探索求知的狀態(tài)，才能在求知的過程中促進學生思維、想象和創(chuàng)造性的發(fā)展。義務教育以“素質教育”理論為指導，它要求教師在傳授知識的同時，花更多精力去精心設計教學過程，設計問題情景，設計研究途徑，樹立假說，誘導推理，在以學生為主體的師生共同活動中，引導學生利用已有的知識和技能去探索結論。這樣的講授方法有望使學生發(fā)現、理解、掌握科學形成的過程，而不僅僅是一個科學成果。
實驗教學中，在培養(yǎng)學生實驗操作技能的同時，必須注意培養(yǎng)學生的實驗智力技能。教學中，通過一個個實驗及實驗的組合，引導學生進行比較、分析，使學生發(fā)現、了解學科的實驗方法和原理，試探著用一些基本操作和初學的實驗技能去做新的組合，去探究解決簡單問題，初步了解一些研究自然的方法。
習題的處理上，避免題海戰(zhàn)術，因為從題海中求得好成績也未必是能力素質的反映。
基本題型是有階段性、局限性的，而知識的應用、思維的發(fā)展是無限的，充分利用教學中的一切因素，注意在平時教學過程中訓練學生思維，才是提高學生應用知識能力的根本途徑?？傊?，發(fā)展學生智力，提高學生素質，用好新教材，教好新教材，教師教育觀念的改變是關鍵。
二、結合教材內容，改革教學方法。
1．提倡以實驗為主的“引導發(fā)現法”或“邊講邊實驗法”進行概念、理論知識的教學。新教材中的一些概念、理論一般編排在元素化合物知識的內容之中，是以鮮明的實驗事實引入揭示的。對于這樣的教材內容，課堂上一般以實驗創(chuàng)設問題，培養(yǎng)學生的探究問題意識，以問題來激發(fā)學生學習興趣，學生以探究問題為學習動力，在老師的引導啟發(fā)下進行分析問題、揭示問題、解決問題，學生通過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、概括，從而發(fā)現、形成概念。
例如，在學習質量守恒定律時，首先由教師演示測定白磷燃燒前后質量變化的實驗，然后由學生分組測定白磷燃燒前后質量的變化。通過多組學生的實驗事實導出質量守恒定律的內容。教師還可以借助現代化教學技術和手段，從微觀去分析化學反應，揭示質量守恒定律的原理。這樣，從宏觀到微觀，從實踐到理論，自然形成，學生學習起來興趣高，學習內動力大，對理論問題認識清楚。再如，在學習燃燒的條件時，教師做白磷燃燒的實驗前，首先對學生提出觀察要求，當銅片上的白磷開始燃燒時，及時提出問題，為什么水中的白磷和銅片上的紅磷沒有燃燒？引導學生分析、對比，得出結論。教師還可以進行強化鞏固概念，如向熱水中的白磷通入氧氣，使水中的白磷燃燒，也可增加一些有趣的實驗。如白磷溶解在cs2中并用其浸泡的濾紙、甘油滴在kmno4晶體上著火等。這種方法教師要有意識創(chuàng)設問題情景，培養(yǎng)學生的問題意識，要以學生為主體，教師引導學生去分析對比，概括形成概念。使學生動手、動腦、動口，在實踐中認識概念，理解概念，從直觀感知到理性認識，確信理論概念的正確。
2．提倡采用“邊講邊實驗法”及“對比遷移法”進行元素化合物知識的教學。九年義務教育化學教學大綱指出：“為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做實驗，以增加感性認識”。新教材重視實驗教學，全書安排84個演示實驗、10個學生實驗及9個選做實驗。還有一些家庭小實驗，并改進了一些實驗，這些實驗在大多數學校都有條件能使學生親自做。因此，在教學中教師盡可能把一些實驗引入課堂中，采用“邊講邊實驗法”進行元素化合物知識的教學。這種方法是教師在傳授某種物質的性質時都要盡可能多地讓學生接觸實物，教師演示實驗時，要求學生注意觀察，提出問題，啟發(fā)學生自覺觀察的積極性，并要求觀察時認真細致，逐步培養(yǎng)觀察能力。
有條件的要在演示實驗后，再讓學生親自做一遍實驗。學生通過在實驗中觀察到的大量生動、有趣的化學反應現象，從而了解物質變化的事實，掌握物質的性質，加深對所學知識的理解。例如在“氧氣的性質”的教學中，教師做好c，s，p和fe在氧氣中燃燒的實驗，是學生認識氧氣化學性質的關鍵。當教師演示實驗后，可讓學生把學生實驗“氧氣的性質”放在課堂上做，以增強感性認識。當學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師可用“對比遷移法”引導學生理解元素化合物知識的內在聯(lián)系，理解元素化合物的性質、制法和用途間的聯(lián)系。例如，在第五章的教學中，教師在引入新知識的時候，可在學生原有知識的`基礎上通過對比遷移衍生發(fā)展到新知識。
3．提倡用“講練結合法”進行化學用語、化學計算等的教學?；瘜W用語是學生學習化學的重要工具?；瘜W用語和化學計算是初中的難點，教材在編排上注重難點的分散。因此對這些難點的教學適宜采用分散教學，宜采用教師精講、學生勤練的“講練結合法”，這種教學法避免教師“滿堂灌”的“注入式”教學，強調以教師為主導，學生為主體的雙邊教學活動。有教師的精講，也有充分的時間讓學生勤練，并強調教師要把化學用語、化學計算的內容分散到平時的教學中，對這些知識進行有計劃地復習、鞏固，不斷強化記憶。在化學用語的教學中，教師精講，提出練習任務，說明練習的目的和要求，并經常地讓學生寫每一個元素符號或化學方程式時要會聯(lián)想相應的實物和化學反應現象。在化學計算的教學中，教師要講明練習的方法并作出必要的示范，由學生獨立練習，教師進行分別輔導，練習之后學生相互交流或討論，相互啟發(fā)，相互學習，共同提高。最后教師要在檢查練習的基礎上進行分析糾正和講解。另外化學計算的練習還要目的明確，題目由淺入深，由單一到綜合，使學生的基礎知識得到鞏固，技能逐步完善。
4．提倡用以自學為主的“導讀法”、“討論法”進行敘述性內容的教學。新教材中有相當一部分內容，文字表述生動活潑，通俗易懂，且圖文并茂，學生在已有的知識基礎上可以自己學懂，對于這種類型的教材內容，采用以自學為主、閱讀、討論、演講相結合的方法。在教學中教師要事先編制自學提綱，學生在教師的指導下根據自學提綱自行閱讀，讀后解答自學提綱中提出的問題、練習題，然后學生互相討論矯正，教師在學生自學時巡回輔導、重點指導、釋疑解難、收集信息。在學生相互矯正后，教師要有針對性地對共性問題進行點拔、啟發(fā)或講解，最后也可讓學生演講、小結。這種方法，教師要教給學生閱讀方法，進行閱讀訓練。通過不斷地培養(yǎng)訓練，學生的自學能力可得到逐步提高。
5．靈活處理“家庭小實驗”和“選做實驗”、“常識性介紹”和“選學內容”等內容。新教材中設置了17個家庭小實驗、9個選做實驗，這些實驗簡單易做，現象明顯，既能增強學生學習化學的興趣，又能使學生鞏固復習課堂所學知識，使學生既動手又動腦，增強學生用化學知識解決實際問題的能力。但是，由于學校及家庭的實際條件限制，使一些“家庭小實驗”學生在家做時會產生困難。在教學中應根據實際情況靈活處理，采取課內、學生與家庭相結合的方法，克服了困難，充分發(fā)揮“家庭小實驗”及“選做實驗”的優(yōu)勢，又發(fā)揮了學生的獨立性和創(chuàng)造性。
新教材編入的“常識性介紹”及“選學”內容，語言敘述豐富有趣，學生愿讀、易懂，且常常以形象逼真科學的圖表描繪。這些內容可激發(fā)學生的興趣，調動學生的學習積極性，又可豐富學生的知識。如果把這些內容同以往教學一樣放在課堂上由教師講，既造成教學課時上的緊張，又發(fā)揮不了教材特點，因此，在教學上也要靈活處理，采用詳講與學生自學，課內課外相結合的方法，既能解決課時緊張的矛盾，又能培養(yǎng)學生的自學能力。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十二
性別：女
出生年月：
籍貫：
民族：白族
政治面貌：團員
教育背景
xxxxx大學計算機專業(yè)
資質證書
1大學英語四級證書
2全國計算機等級考試二級合格證書(vb)
3全國計算機等級考試上機考試成績合格證(三級網絡技術)
4普通高等教育本科畢業(yè)生學士學位證書(文學學士學位)
社會實踐
20xx年x月兩次參加xx電視臺的`談話節(jié)目“開壇”
個人能力
學習能力強，對廣告和管理都有涉獵；
學生會生活部任職，策劃了數次活動，有一定的組織協(xié)調能力，溝通能力強；
全國大學英語四級；
在校報發(fā)表文章《奶奶的書》；
愛好文字編輯、計算機、音樂、運動、旅游；
聯(lián)系方式通信地址：xx省
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十三
工作方面沒有什么成績可以體現在簡歷里，那應該有一些不錯的工作經驗是不是?畢竟你在這家公司工作了一段不短的時間，起碼在做事方式以及交際方面有一些長進，這些東西相對于無經驗者可是一個不小的優(yōu)勢，如此可以讓不佳的經歷顯得稍微亮眼一些。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十四
對于大部分我們理解或者說我們能夠感受的一些情況來看，找工作都是一種不同的感覺，想要或者說想擁有一種很不錯的工作，需要靠自己不斷的努力才能夠有，相比于大部分的人來說，
的優(yōu)勢性已經完全的展現了出來，企業(yè)本身用來了解一些招聘者信息的東西，如今也儼然成了一種展現個人的地方。
不過對于不同的工作來講，能夠以個人簡歷來維護我們找工作的優(yōu)勢，應該也能夠找出很不錯的一些優(yōu)勢來，不過針對個人簡歷的一些制作方式的情況來看的'話，普通的個人簡歷并不能很好的做到多樣化的目標。
的設計跟制作幫助每一位想要找到好工作的朋友，都能夠很好的找到一些不同的點來表現自己，這樣能夠很快地找尋到我們想要的工作，即便是在一些同等條件下的朋友，都能夠很好的表現出自己的一些特點來，成功的在工作以及職場中找尋到一些屬于我們獨特的優(yōu)勢個性，對于找工作而言相當不錯。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十五
編寫個人簡歷是求職的第一步，所有的在職人員都在就職之前都寫過個人簡歷，甚至是在職工作期間也要編寫個人簡歷來應聘內部招聘。而對于所有的求職者們來說，求職必然也需要有寫個人簡歷，不僅要寫個人簡歷，還要將個人簡歷寫好才能在激烈的競爭中處于優(yōu)勢地位。
個人簡歷寫的如何直接關系到求職的成功率，那么，要如何來寫好個人簡歷呢?可以來學習個人簡歷的一些有效技巧，這些技巧也是編寫個人簡歷的捷徑。
(1)，關鍵詞的使用
眾所周知的用人單位的hr在篩選個人簡歷的時候，需要面對大量的個人簡歷需要閱讀，篩選簡歷的方式基本上可以說是瀏覽。而在這樣快速的瀏覽下，要能夠讓對方看到自己的優(yōu)勢、重點，才能更好的起到作用。這些優(yōu)勢、重點就可以以關鍵詞的方式來體現。本文由大學生個人簡歷網
原創(chuàng)首發(fā)人們在瀏覽的時候一般也是看的關鍵詞，其關鍵詞要就有總結性，也可以采用特殊的字體來凸顯。
(2)，優(yōu)秀個人簡歷借鑒
編寫個人簡歷之前很多都是沒有經驗的，那么什么樣的個人簡歷更好呢?則就可以從優(yōu)秀的`個人簡歷中借鑒而來，通過借鑒的方式可以大大提高編寫個人簡歷的效率，也可以從多方面來給求職者編寫個人簡歷的靈感。值得注意的是，借鑒來寫不是照抄，你的個人簡歷要有自己的個性。
(3)，從招聘方的角度來寫
說到優(yōu)秀的個人簡歷如何來寫，也可以從招聘方的角度考慮來寫，畢竟優(yōu)秀與否是有對方所說了算。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十六
求職也是一個競爭的過程，眾所周知的在求職中你所具有的優(yōu)勢越多，則同類率就越高。而其優(yōu)勢則就在個人簡歷中來體現出來。于是很多人在編寫個人簡歷的時候，就非常重視其質量，力求完美的個人簡歷。
一，工作經歷不足的情況
在求職中工作經驗不足是最常見的一種，畢竟在求職的大軍中，是以應屆畢業(yè)生為主。而這些求職者在工作經驗上，往往只有實習的經驗。在編寫個人簡歷的`時候，如果經驗不足可以采用實習經驗、社會活動經驗，以及突出在校期間的個人表現以及學習成就等方面。也可以通過個人的科研成就，以及個人專業(yè)學歷方面的優(yōu)勢來彌補。
二，學歷方面的不足
在當今社會環(huán)境下，學歷不足是一個致命弱點，在個人簡歷上要來彌補其不足之處，一來可以通過豐富的工作經驗。二來，也可以通過自身的專業(yè)技能來彌補學力不足情況。
三，硬實力的不足
硬實力也就是求職者的硬技能，像是英語能力、計算機能力等等。在時間充足的情況下，可以通過自學的方式來提高硬實力。當然，很多人在求職上，通過學習來彌補不足時間上來不以及，在個人簡歷中可以適當的多些一些軟實力來目標硬實力的不足。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十七
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工作經歷與目前工作目標
為參考資料。個人簡歷時一定要真實與針對性寫出你的專業(yè)水平，以
個人簡歷更加有新意
這編為寫作技巧參考。
其實應聘就相當于談判一樣，這里有兩個問題，一個就是能否談判成功，另一個就是談判的條件如何。相信每一個求職者都不希望自己是以一種過低的姿態(tài)進入企業(yè)，如果拿著比自己真實實力相差過大的薪酬，或者給出的薪酬本身就太低，那么求職者還可以在這樣的企業(yè)里做得好嗎?薪水肯定是一個能夠影響到人的關鍵因素，錢多肯定干得熱火朝天，否則求職者在一個底薪企業(yè)里也會慢慢衰退的。想要在談判當中占據優(yōu)勢地位，我們就得注意如何在簡歷里營造一種強勢的狀態(tài)，讓企業(yè)把你當回事由此才能給你較好的待遇。
除了國有單位之外沒有哪一個私營企業(yè)不想壓榨員工工資的，所以說大家對這方面一定要極為重視而不要只想到眼前忘記了以后的情況。在簡歷里營造強勢可以根據以下幾個方法，第一，如果目前你屬于在職狀態(tài)，那么先表示自己可以在一個什么具體的時間里來上班，以免企業(yè)顧忌到你目前工作對你的影響而放棄你。而后你就得說說目前工作的狀況，可以利用待遇反應自己的實力，也可以利用你在現在公司的位置或者作用體現能力。本文信息來源于
大學生個人簡歷網。轉載請注明。總之就是在簡歷里利用一切可以利用的說明自己是有本事的，人家才會高看你而給你好點的待遇。
關于個人簡歷在求職中失去優(yōu)勢的'理由有如下幾種：
還有萬一因為加班或者工作負擔過重導致你在工作當中出現問題怎么辦?企業(yè)是不是脫不了干系了?所以多一事不如少一事，作為企業(yè)肯定是站在自己的利益考慮的，再說那么多的求職者為何要選擇你了?除非你的本事大過了傷病的影響。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十八
一般來說，個人簡歷可分為三種形式，時間順序型、職能/技能型和復合型簡歷。職能或技能型個人簡歷對那些頻繁更換工作，綜合以往幾種工作的技能用于新工作，或是新近經過再培訓教育而獲得新技能的人來說，是最適合不過的。
時間順序型個人簡歷對于那些想找一份與自己以前從事職業(yè)相同種類工作的人是最適宜的。如果你的工作經歷中有連續(xù)的范圍明確、清楚易懂的職業(yè);如教師、會計等,時序型或傳統(tǒng)型簡歷是展示你的技能的最佳方式。此類簡歷直接了當,書寫簡明，如果處理得當，整個個人簡歷將會顯得有力可信且富有說服力。
這種類型的個人簡歷以時間為順序列舉出你的工作經歷。先列出你最近所從事的工作的職稱,然后按逆時間順序將過去的工作職稱依次列出。通常，一份工作個人簡歷所涵蓋的時間不應超過十年,除非你在某個特定的職位上干了更長的時間,或者你的相關工作經歷超過十年。
職能或技能型個人簡歷對那些頻繁更換工作，綜合以往幾種工作的技能用于新工作，或是新近經過再培訓教育而獲得新技能的人來說，是最適合不過的。
職能型個人簡歷強調實力和成就而不是僅僅羅列按時間順序的工作經歷。之所以稱之為職能型個簡歷，是因為它是按照職能或技能而不是按時間段、工作職務或公司名稱來編寫的。這種類型的個人簡歷對于那些有不穩(wěn)定的'工作經歷或者曾在多種職位工作過的人是比較適合的。
這種類型的個人簡歷包括有職能/技能型個人簡歷的內容，隨后是一個簡略的時序型工作個人簡歷,其中包括職務頭銜、雇主姓名和雇用日期等。復合型個人簡歷兼具以上兩種個人簡歷的優(yōu)點，適合于大多數求職者。它既能突出你的技能,又能提供過去雇主對你過去的工作經歷的看法。
求職函的發(fā)送。
向你感興趣的部門的領導或經理發(fā)出你的個人簡歷和求職函。注意核對他/她的姓名、頭銜和尊稱(博士、先生、夫人、小姐或者女士)。要確保拼寫準確。除非在只知道對方郵政信箱號碼的情況下，最好別在信封上寫：“某某負責人收”，或是“有關人士收”。
盡管人事部門有時會對應聘者進行初步面試，您還是將個人簡歷和求職函寄給你將要為之工作的人為好。如果您正在向一家可以提供多個職位的大公司申請職位，要向每個部門的負責人都發(fā)出一份個人簡歷和求職函。如此一來，你的工作簡歷中所陳述的職業(yè)目標將具靈活性。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十九
簡歷是一位求職者走進理想工作崗位的敲門磚，一份打動用人單位的簡歷，則應該讓用人單位看到你的優(yōu)勢，你的優(yōu)勢可以為他們的企業(yè)帶來價值。那么，你就有可能被用人單位錄用，相反，一份
制作的再精美、再有特色，沒有用人單人需要的優(yōu)勢，也只會被丟到垃圾箱。
那么，一份有價值的個人簡歷應該突出自己的哪些優(yōu)勢呢?
用人單位招聘相應專業(yè)的求職者，是以為他們需要這樣專業(yè)的人才，而呈現在面試官面前的簡歷能夠成功的打動他們，首先就應該讓他們從你的簡歷上看到他們需要的專業(yè)特長，在你的簡歷上突出你的專業(yè)特長與優(yōu)勢，那么，你就有可能被用人單位選中，本文由大學生個人簡歷網
原創(chuàng)首發(fā)成為他們中的一員。一份簡歷的核心是價值體現的重要關鍵，在簡歷上呈現出你的專業(yè)特長，這便是簡歷中應該突出的內容，讓你更輕松找到工作的法寶。
除了個人的'專業(yè)優(yōu)勢需要體現在簡歷上之外，個人的工作經驗也是用人單位青睞的原因，豐富的工作經驗可以讓你從求職者中脫穎而出，被用人單位挑中，成功找到一份你滿意、用人單位也滿意的工作。一些用人單位對求職者的第一個要求就是要有工作經驗，在一份有價值的簡歷中，學歷再高、專業(yè)再對口，沒有工作經驗也沒有競爭的優(yōu)勢，如果你有工作經驗，就應該在簡歷中更為突出的介紹，突出優(yōu)勢，方能成功的打敗其他對手，被用人單位最終聘用。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇二十
地址：
郵箱：
電話：
求職意向:
教育背景
20xx年至今xx學院xx省
醫(yī)學技術系醫(yī)學影像設備管理與維護專業(yè)，將于20xx年x月畢業(yè)。所學主要課程有：醫(yī)學影像解剖學、影像電子學基礎、醫(yī)學影像檢查技術、超聲診斷學、醫(yī)學影像診斷學、介入放射學基礎、醫(yī)學影像設備學、大學英語及計算機。
社會經驗
20xx年x月xx公司xx省
20xx年3月xx實習生
生產部：學習各種x線機器電路
20xx年x月xx學院xx省
20xx年x月xx系學生會副主席
主管系學生會文體部和生活部，舉辦“金像”杯籃球賽；宿舍三對三籃球賽；拔河比賽；元旦晚會；趣味活動；宿舍文化大比拼活動等等。
個人信息通過了英語三級考試、取得了普通話合格證書、計算機一級證書、nit考試證書。熟練掌握計算機一系列軟件以及系統(tǒng)的操作。性格開朗、責任心強、穩(wěn)重踏實、領悟能力強、敏銳的洞察力、溝通能力強，擅長球類運動，喜歡舞蹈、音樂。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇一
求職者想要成為用人單位中的一員，就需要編寫出一份能夠獲得面試機會的個人簡歷。在編寫個人簡歷時需要根據自身優(yōu)勢打造個人簡歷才能實現就業(yè)夢，除此之外還還需要知道什么樣的內容不建議出現在個人簡歷中，否則會失去面試機會。為了能夠讓更多求職者擺脫就業(yè)空窗期，接下來專家分析有關的`一些制作問題。
想要憑借個人簡歷獲得面試機會，就需要在個人簡歷中著重編寫自身優(yōu)勢。每個人的求職優(yōu)勢都不同，每個用人單位所需的人才也有偏 差。如果求職者有豐富的工作經驗，則可以在個人簡歷中著重編寫工作經驗，在編寫條目上不宜過多，只需要編寫一到兩條工作經驗即可。當然求職者如果不具備豐富的工作經驗，則需要編寫自己的學業(yè)成就或者專業(yè)技能。
有些信息能夠在中著重表達，而有些信息則不建議在個人簡歷中提及。首先建議求職者不要在個人簡歷中編寫自己是否婚育與否，因為不管你是否婚育都會降低個人簡歷的通過率，況且這種信息與求職也沒有任何關系，所以在編寫個人簡歷的時候盡可能的不要提及這些信息。在編寫個人簡歷的時候最好不要提及薪水要求，這種信息完全可以放在面試中提及，還不至于降低個人簡歷的通過率。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇二
求職者的家庭在哪里對于求職成功率真的能夠起到作用嗎?當然可以，不過需要注意家庭地址并非和工作地越近就越好，有些企業(yè)就喜歡招聘外地的人甚至是偏遠地區(qū)的人，這個原因很簡單肯定是跟錢有關系，偏遠地區(qū)經濟水平低所以招聘這里的人所付薪水可以低不少。比如在上海的企業(yè)招聘上海本地人，那給出的工資肯定要高一些因為當地物價本來就那么高，工資水準也自然處于很高的水平線上。所以得知道怎么在個人簡歷里制造地理優(yōu)勢，可不能單單認為越近越好而造成了反作用。
其次，確定你具有地理優(yōu)勢那么在簡歷里如何將其放大?你可以抓住穩(wěn)定這一點發(fā)力，你說你就打算在這里發(fā)展因為你家距離這里很近，并且已經給你買房了自然讓企業(yè)更為放心。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇三
個人簡歷
關鍵性優(yōu)勢，正所謂對癥下藥才能夠獲得立即見效的結果，那么如何才能打造出一份針對性強的
簡歷
?這需要我們做好兩個方面的工作，如此可以在最短的時間里吸引住招聘者。下面就看看這兩大工作到底如何達到這種針對性的作用。
第一大工作，就是使用布局方面的技巧達到這個效果，將關鍵性的內容布置在顯眼的地方。首先，看看工作和學習哪個屬于你的優(yōu)勢，哪個優(yōu)勢大就將哪個放在前面，這樣可以讓個人簡歷迅速見效。當然布置這兩項內容主要針對自己的身份，大學生應該以學習為先而社會求職者應該以工作為先，除非你的工作或者學習優(yōu)勢相當明顯，此時是可以以這個明顯的優(yōu)勢為先的;其次，把重點內容放在開頭是最聰明的做法，重點內容直接針對關鍵點，布局在開頭能夠起到更好的`作用，讓這個優(yōu)勢被企業(yè)立刻見到。本文信息來源于
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第二大工作，做
簡歷
需要做到既針對自己又針對企業(yè)進行分析，先要對工作進行分析，因為工作是核心，看看工作需要什么我們就提供針對工作的內容，至于工作不需要的東西就不用提了。這就叫做針對性，企業(yè)審核簡歷是看看你是否符合工作的需求，不是工作是不是符合你的需求，如果你的簡歷根本沒有針對工作做，這個后果會是什么樣的?而后才能分析自己，分析自己的目的在于從自己身上找到滿足工作要求的東西，再將相應的東西撮合起來，就可以做出一份針對性相當強的簡歷，我們還得注意剔除針對性不強的東西才能加強這種針對性強的效果。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇四
婚姻狀況：已婚。
民族：漢族。
戶籍：湖南-永州。
年齡：24。
現所在地：廣東-深圳。
身高：158cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳。
希望崗位：物流/采購類-采購專員/助理。
物流/采購類-采購管理員。
尋求職位：采購專員、采購類。
待遇要求：3500元/月可面議。
最快到崗：隨時到崗。
xxx公司名稱(20xx-03～20xx-10)。
公司性質：外資企業(yè)。
行業(yè)類別：辦公設備、文化體育休閑用品。
擔任職位：采購專員。
崗位類別：采購專員/助理。
工作描述：
(1)負責各商品的采購及加工。
(2)負責價格談判、供應商數據維護?？刂坪痛_保采購商品的質量、數量及交貸期。
(3)開發(fā)新供應商，并對新供應商進行評估。以確保供應商的優(yōu)良性。
(4)對舊供應商進行管理和評估，以確保其穩(wěn)定的供貸能力。
負責采購的商品有：
五金類、塑膠類、化工類、生產輔料類、包裝類、印刷品類、總務雜項類、辦公文具等。
xxx公司名稱(20xx-03～20xx-01)。
公司性質：私營企業(yè)行業(yè)類別：汽車、摩托車及零配件。
擔任職位：采購崗位類別：采購管理員。
工作描述：1)主要負責配件的采購及外發(fā)加工。
2)負責開發(fā)新供應商并打樣給品保確認。
3)負責價格的談價、議價等工作。
4)對舊供應商進行管理和評估。
xxx公司名稱(20xx-03～20xx-01)。
公司性質：私營企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術、集成電路。
擔任職位：品保、品保組長崗位類別：品管員。
工作描述：首件檢查，巡回檢查，以及制程異常反饋與處理負責品管日常工作安排，報表審核，異常案件處理以及與相關部門協(xié)調溝通工作，供應商考核等相關工作。。
專業(yè)職稱：會計證。
計算機水平：全國計算機等級考試二級。
計算機詳細技能：能夠熟練的操作word、execl、ppt等辦公軟件，并能熟練操作oa、erp系統(tǒng)。
普通話：流利。
粵語：較差。
英語水平：
發(fā)展方向：六年的工作經歷使我有豐富的采購管理經驗，包括采購計劃、供應商開發(fā)、成本控制、品質控制和庫存管理，希望能在更短的時間內能提高我廣闊的采購知識。
其他要求：希望工資待遇、節(jié)假日能按勞動法，望公司能買保險。
自我評價：作為專業(yè)采購人士，我思路清晣、有強烈負責心和進取心。有好的溝通能力、管理和表達能力。良好的團隊意識；積極主動，熱愛生活、熱愛工作、熱愛運動，喜歡挑戰(zhàn)、喜歡享受生活和工作所帶來的樂趣。多年的社會工作經驗，我相信，我能夠為我服務的公司帶來超出常規(guī)的價值，從而實現自身的價值。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇五
優(yōu)秀的個人簡歷是現在很多求職者們的追求，在現實生活中求職者的個人簡歷所能夠起到的作用非常大，優(yōu)秀的個人簡歷可以讓求職者的提高簡歷的通過率。那么，什么樣的個人簡歷是優(yōu)秀的呢?優(yōu)秀的標準并不是求職者所決定的，而是由用人單位所決定的，例如用人單位的用人標準之一是職業(yè)價值觀，那么優(yōu)秀的個人簡歷上也需要現實正確的價值觀。
此外，在對優(yōu)秀的個人簡歷的`標準評判上還包括：
1，個人簡歷上的內容
優(yōu)秀的個人簡歷在內容上首先需要符合的標準就是完整性，（本文由大學生個人簡歷網原創(chuàng)提供）雖然說個人簡歷不追求全面，但是完整性還是非常有必要的。像是個人的基本信息如姓名、聯(lián)系方式，還有一些相關專業(yè)的信息，是不是符合招聘的條件，以及求職意向等等，這些內同都不能缺少。
其次，是內同的表述上，基本信息的完整是最基本的要求，而要達到優(yōu)秀的級別，則在描述上還需要有所講究。例如在語言的使用上，表達方式上，以及結構設計上等等。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇六
想要在求職路上為自己贏得一份滿意的工作，就需要編寫出一份能夠獲得招聘人員認可的
個人簡歷
。在編寫者個人簡歷的時候需要凸顯自身優(yōu)勢，這樣才能夠戰(zhàn)勝競爭者獲得面試機會。在求職過程中需要謹記憑借個人簡歷獲得面試機會的要訣是掌握招聘人員喜好，只有對癥下藥才能夠輕松制作出能夠獲得招聘人員青睞的個人簡歷。
在編寫個人簡歷之前需要了解自身優(yōu)勢，只有知道自己的亮點才能夠在個人 簡歷中著重編寫。每個人的求職優(yōu)勢都不同，因此用人單位需求的人才也有一定差距。只要能夠將自身優(yōu)勢通過個人簡歷穿達給招聘人員就能夠獲得認可。對于職場 達人而言，可以在個人簡歷中著重編寫工作經驗，大部分用人單位都十分看重工作經驗。如果求職者比較缺乏工作經驗，則需要在編寫時凸顯自己的學業(yè)成就。
想要打造出對癥下藥的個人簡歷，除了需要了解自身情況還需要熟知用人單位所需要的`人才。只有這樣才能夠編寫出具備針對性的個人簡歷，從而憑借投遞個人簡歷獲得面試機會。在編寫過程中不要過于盲目，否則會讓降低個人簡歷的通過率。在編寫個人簡歷的過程中，想要戰(zhàn)勝其余競爭者就需要在了解用人單位的前提下，結合自身優(yōu)勢進行編寫。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇七
求職從本質上來說也是一個競爭的過程，在求職中你能競爭過別人，則就能順利的求職成功，反之如果比不上別人，則就只能失敗了。在競爭中能夠使用到的競爭力，必然就是求職的優(yōu)勢部分，比如說你應聘企業(yè)的財務部門，具有高級職業(yè)證書，（本文由大學生個人簡歷網原創(chuàng)提供）又有高學歷，那么優(yōu)勢就非常突出了，也就順利的求職成功。當然，值得注意的.是你所需要的優(yōu)勢部分，一定要是適合求職的職位。
二者，自身的缺點信息
很多人在編寫個人簡歷的時候非常重視其優(yōu)勢部分，但是對自己的缺點則不是很在意。甚至有些人都沒有意識到自己的缺點部分，個人的信息方面在缺點上可以讓求職者能夠揚長避短。只有知道自己的缺點才能能有修改的機會。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇八
簡歷中有幾欄是用來給對方留下深刻印象的，也是決定對方是否給你面試機會的關鍵。如何寫好這幾部分的內容很重要，請從以下幾個方面著手。
1.成績以你的驕人業(yè)績去打動未來的雇主。要注重對行動和結果的描述，盡量讓他感到，你的工作能力和個人魅力將會給他帶來莫大的收益。突出你的技能和成績，強化支持標題。集中對能力進行細節(jié)描寫，運用數字、百分比或時間等量化手段加以強化。強調動作，避免使用人稱代詞如“我”，“我們”等。
2.能力對各方面能力加以歸納和匯總，揚長避短，以你無可爭議的工作能力和個人魅力征服未來的雇主。用詞應簡單明確，觀點鮮明，引人入勝。
3.工作經歷應當包括你所有的工作歷史，無論是有償的還是無償的，全職的還是兼職的。在保證真實性的前提下，盡量擴充與豐富你的工作經歷，但用詞必須簡練。從最近的工作紀錄開始，逐漸往前寫，并保持每份紀錄的獨立性。不要只針對工作本身，業(yè)績和成果更為重要。注意細節(jié)，用數字、百分比和時間等對描述加以量化。避免使用人稱代詞。
4.技能列出所有與求職有關的技能。你將有機會向雇主展現你的學歷和工作經歷以外的天賦與才華?；仡櫼酝〉玫某煽儯瑢ψ约簭闹蝎@得的體會與經驗加以總結、歸納。你的選擇標準只有一個，即這一項能否給你的求職帶來幫助。你也可以附加一些成績與經歷的敘述，但必須牢記，經歷本身不具說服力，關鍵是經歷中體現出的能力。
5.嘉獎嘉獎是對你在學習和工作中因表現出色的肯定。簡歷中的大部分內容是經歷和成績的主觀記錄，而榮譽和嘉獎將賦予它們實實在在的客觀性。這是一個令雇主注意到你已獲肯定的成績的機會?？捎靡恍┘毠?jié)說明加以強調。避免使用意義不明的縮寫。強調此獎項是你資歷的重要證明，突出此嘉獎與你所求職務的相關性。
6.職業(yè)生涯著重強調你在相關行業(yè)中所獲得的特殊專業(yè)技能和取得的成就。在提及你的技能與成就時應越具體越好。此欄專門針對一些具體職業(yè)，需說明你所在的具體行業(yè)。按對所求職位的重要性，依次列出標題。對支持標題的能力和成就加以突出。用詞應精練，宜少不宜多。
小貼士：檢查簡歷九個要點
每一份簡歷都需要求職者認真地對待，當你辛辛苦苦把自己的求職簡歷完成以后，要在寄出簡歷前仔細地檢查你的簡歷，因為你的簡歷就會很有可能被扔進廢紙箱。
在你寄出的簡歷之前，用“九不”標準來檢查一下你的簡歷。
1、簡歷的修飾。不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至污漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。
2、字符大小。如果你需要用二頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經歷和取得的成績表現出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。
3、真實。雖然要“王婆賣瓜，自賣自夸”，但是不要虛構日期或職務名稱來蒙蔽你曾經失去工作的事實，或頻繁更換工作的事實或你從事較低的職務。如果你未來的雇主去做背景調查發(fā)現你在撒慌，那你就和你的工作說“再見”吧！
4、陳述你的才能。如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法，優(yōu)先來陳述你相關的工作經驗和技術。
5、推出你的長處。不要僅僅簡單地抄寫你公司人事手冊中關于工作性質描寫的術語。為了顯示你比其他競爭者更有優(yōu)勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責，列出你所完成的特殊貢獻，增長百分比，客戶增加數，贏取的獎勵等。
6、不要用任何借口。不要把你離開每個所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”“老板是個白癡”或“謀求高薪”。
7、你最近在干什么？不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。人事部經理們最感興趣的是你近十年來的經歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經歷上。
8、確定目標。不要按照星期日報紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去深遠。仔細閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。
9、請不要寄附件。當你寄你的簡歷時，不要把你學習成績單復印件、推薦信或獎勵證明復印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機會后，你可帶上這些材料。
最后的9項檢查是成功求職的保障，希望能夠引起網友注意。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇九
個人簡歷在求職中是“先行軍”，對方通過個人簡歷來了解求職者，進而才能選拔出適合的人才成為企業(yè)單位的員工。在求職的過程中個人簡歷也就是求職者的廣告，個人簡歷寫的如何職業(yè)關系到求職的成功與否。而如何將個人簡歷寫好，也是很喲講究的，眾所周知的編寫個人簡歷是由技巧科研的。此外，相關編寫個人簡歷的信息也非常重要，例如對自己信息的掌握。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十
答案：很多求職者不知道簡歷模板對于
個人簡歷
的重要性，實際上簡歷模板能夠有效吸引招聘人員的眼球。在編寫時掌握招聘官的喜好是制作個人簡歷小竅門，因此在編寫簡歷模板時需要做到簡潔而不簡單，在簡歷模板的制作上要增加一些能夠凸顯自身設計的東西，這樣才能夠在最大程度上獲得面試機會。
答案：除了需要注重簡歷模板的制作方法，簡歷內容也非常重要。眾所周知，在編 寫簡歷內容時需要凸顯自身優(yōu)勢，將自己比其余競爭者優(yōu)秀的一面全部表現出來，只有這樣才能夠告訴招聘人員自己比其余競爭者更加適合這份工作。在編寫時還需 要將自己對待工作的態(tài)度表現出來，這樣能夠提高招聘人員對于你個人的認可，從而輕松獲得面試機會。
簡歷模板與簡歷內容都能夠直接影響到個人簡歷的通過率，只有這兩方面都能夠認可才能夠獲得面試機會。
有些求職者能夠憑借投遞個人簡歷獲得面試機會，而有些人多次投遞個人簡歷都無法獲得面試機會。出現這種情況是因為個人簡歷的制作方式上出現了問題，想要憑借個人簡歷獲得招聘人員的認可，首先就需要明確知道自身優(yōu)勢，并且著重編寫在個人簡歷中。個人簡歷的制作方式講究的是揚長避短，只有這樣才能夠憑借
個人簡歷
戰(zhàn)勝其余競爭者。
根據自身優(yōu)勢編寫個人簡歷，不要盲目跟對他人的'編寫方式要有自己的主見，只有這樣才能夠憑借個人簡歷獲得面試機會。
現在大多用人單位都十分看重工作經驗，有些甚至直接在招聘廣告上直接標注出有工作經驗者優(yōu)先聘用。因此打造高品質的個人簡歷需注重編寫工作經驗，在編寫工作經驗時需要結合自己的求職意向，只有這樣才能夠為個人簡歷增加競爭能力。在編寫工作經驗時需要注重數量，并不是越多越好，過于豐富的工作經驗會讓招聘人員認為你對待工作沒有長性。
如果求職者比較缺乏工作經驗也不要氣餒，在編寫個人簡歷時可以著重凸顯自己的學業(yè)成績、專業(yè)技能或者自我憑借。這些信息都能夠作為個人簡歷的亮點，從而能夠像招聘人員證明自己具備可發(fā)展性。如果想要吸引招聘人員的眼球，可以在編寫時附上自己曾經獲得過的榮譽證書，這樣還能夠有效提高個人簡歷的可信度，從而憑借投遞個人簡歷獲得面試機會。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十一
九年義務教育初中化學教材（人教版，以下簡稱“新教材”）編輯思想明確，充分體現了教學大綱的基本精神和要求，符合大多數學校、大多數學生的實際，充分顯示了它的思想性、科學性、啟發(fā)性、可讀性、趣味性和實用性。我市經過幾年的試用，師生對教材的總體反映良好，普遍認為新教材有利于實施九年義務教育，有利于教學改革，有利于全面提高學生的素質和大面積提高教學質量。教師通過認真鉆研教材，正確領會教材的編寫思想，更新教育觀念，大膽結合教材優(yōu)勢改進教學方法，收到較滿意的效果，下面談談我的一些體會。
九年義務教育教材的推廣使用是教育改革的一個重要方面，而正確的教育觀是我們教好新教材的基矗傳統(tǒng)觀念認為，人的素質主要是知識素質，教師把學科知識作為一堆現成的成果來教，對學生的要求僅僅是接受、記憶、再現這些知識。由于科學技術的發(fā)展要求開發(fā)人們的智力，以及當前變“應試教育”為“素質教育”的形勢，使教育質量觀發(fā)生了改變。在此情況下誕生的新教材有新的內容與新的結構。義務教育教材以九年義務教育初中化學教學大綱的精神和要求為基礎，以全面提高學生素質和大面積提高的“素質教育”理論為指導。它吸收了國內外先進的教育思想，注入了先進的教育理論和教學經驗，是初中化學諸多版本中最好的，它有如下特點和優(yōu)勢。
1．拓寬了知識面，降低了難度，精簡了許多次要的概念，降低了習題難度，縮小了計算范圍，注意了化學與生活、生產、科技、社會等的聯(lián)系，注重化學在實際中的應用。它有利于培養(yǎng)學生運用化學基本概念和基本理論解決生活和生產中常見的化學問題的能力，有利于減輕學生學習負擔。
2．教育內容編排科學合理，重視學生的認知規(guī)律和教材的知識結構間的合理結合，有利于使學習循序漸進，生動活潑。
3．教材各章篇幅較短，重點易于突出，易總結復習；有利于發(fā)展學生的思維，提高學生的綜合概括能力。
4．重視學生的智力開發(fā)和能力的培養(yǎng)，重視對學生進行思想教育和科學方法教育。
5．教材語言生動有趣、通俗易懂，圖文并茂，易于培養(yǎng)學生的閱讀能力和自學能力，激發(fā)學生的學習興趣。
6．重視實驗教學，趣味性強。它有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于幫助學生掌握、理解概念及元素化合物知識，有利于培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力。
7．教材印制精良。教材每頁都留有空白，易于學生記筆記和寫學習心得，有利于培養(yǎng)學生自學能力和科學的學習方法。
如何把握教材特點、充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢、提高學生的素質？我們認為首先必須轉變教育思想、更新觀念。學生掌握知識的深度可以分為三種程度：第一是掌握信息，第二是具有運用知識的技能和技巧，第三是善于創(chuàng)造性運用。傳統(tǒng)的教學方法多半只能達到第一、第二程度，要在新教材的教學過程中提高學生的素質，必須改變傳統(tǒng)的教學方法。
在課堂教學中要通過學生眼、耳、腦、手、口的全身心活動，才能使學生處于探索求知的狀態(tài)，才能在求知的過程中促進學生思維、想象和創(chuàng)造性的發(fā)展。義務教育以“素質教育”理論為指導，它要求教師在傳授知識的同時，花更多精力去精心設計教學過程，設計問題情景，設計研究途徑，樹立假說，誘導推理，在以學生為主體的師生共同活動中，引導學生利用已有的知識和技能去探索結論。這樣的講授方法有望使學生發(fā)現、理解、掌握科學形成的過程，而不僅僅是一個科學成果。
實驗教學中，在培養(yǎng)學生實驗操作技能的同時，必須注意培養(yǎng)學生的實驗智力技能。教學中，通過一個個實驗及實驗的組合，引導學生進行比較、分析，使學生發(fā)現、了解學科的實驗方法和原理，試探著用一些基本操作和初學的實驗技能去做新的組合，去探究解決簡單問題，初步了解一些研究自然的方法。
習題的處理上，避免題海戰(zhàn)術，因為從題海中求得好成績也未必是能力素質的反映。
基本題型是有階段性、局限性的，而知識的應用、思維的發(fā)展是無限的，充分利用教學中的一切因素，注意在平時教學過程中訓練學生思維，才是提高學生應用知識能力的根本途徑?？傊?，發(fā)展學生智力，提高學生素質，用好新教材，教好新教材，教師教育觀念的改變是關鍵。
二、結合教材內容，改革教學方法。
1．提倡以實驗為主的“引導發(fā)現法”或“邊講邊實驗法”進行概念、理論知識的教學。新教材中的一些概念、理論一般編排在元素化合物知識的內容之中，是以鮮明的實驗事實引入揭示的。對于這樣的教材內容，課堂上一般以實驗創(chuàng)設問題，培養(yǎng)學生的探究問題意識，以問題來激發(fā)學生學習興趣，學生以探究問題為學習動力，在老師的引導啟發(fā)下進行分析問題、揭示問題、解決問題，學生通過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、概括，從而發(fā)現、形成概念。
例如，在學習質量守恒定律時，首先由教師演示測定白磷燃燒前后質量變化的實驗，然后由學生分組測定白磷燃燒前后質量的變化。通過多組學生的實驗事實導出質量守恒定律的內容。教師還可以借助現代化教學技術和手段，從微觀去分析化學反應，揭示質量守恒定律的原理。這樣，從宏觀到微觀，從實踐到理論，自然形成，學生學習起來興趣高，學習內動力大，對理論問題認識清楚。再如，在學習燃燒的條件時，教師做白磷燃燒的實驗前，首先對學生提出觀察要求，當銅片上的白磷開始燃燒時，及時提出問題，為什么水中的白磷和銅片上的紅磷沒有燃燒？引導學生分析、對比，得出結論。教師還可以進行強化鞏固概念，如向熱水中的白磷通入氧氣，使水中的白磷燃燒，也可增加一些有趣的實驗。如白磷溶解在cs2中并用其浸泡的濾紙、甘油滴在kmno4晶體上著火等。這種方法教師要有意識創(chuàng)設問題情景，培養(yǎng)學生的問題意識，要以學生為主體，教師引導學生去分析對比，概括形成概念。使學生動手、動腦、動口，在實踐中認識概念，理解概念，從直觀感知到理性認識，確信理論概念的正確。
2．提倡采用“邊講邊實驗法”及“對比遷移法”進行元素化合物知識的教學。九年義務教育化學教學大綱指出：“為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做實驗，以增加感性認識”。新教材重視實驗教學，全書安排84個演示實驗、10個學生實驗及9個選做實驗。還有一些家庭小實驗，并改進了一些實驗，這些實驗在大多數學校都有條件能使學生親自做。因此，在教學中教師盡可能把一些實驗引入課堂中，采用“邊講邊實驗法”進行元素化合物知識的教學。這種方法是教師在傳授某種物質的性質時都要盡可能多地讓學生接觸實物，教師演示實驗時，要求學生注意觀察，提出問題，啟發(fā)學生自覺觀察的積極性，并要求觀察時認真細致，逐步培養(yǎng)觀察能力。
有條件的要在演示實驗后，再讓學生親自做一遍實驗。學生通過在實驗中觀察到的大量生動、有趣的化學反應現象，從而了解物質變化的事實，掌握物質的性質，加深對所學知識的理解。例如在“氧氣的性質”的教學中，教師做好c，s，p和fe在氧氣中燃燒的實驗，是學生認識氧氣化學性質的關鍵。當教師演示實驗后，可讓學生把學生實驗“氧氣的性質”放在課堂上做，以增強感性認識。當學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師可用“對比遷移法”引導學生理解元素化合物知識的內在聯(lián)系，理解元素化合物的性質、制法和用途間的聯(lián)系。例如，在第五章的教學中，教師在引入新知識的時候，可在學生原有知識的`基礎上通過對比遷移衍生發(fā)展到新知識。
3．提倡用“講練結合法”進行化學用語、化學計算等的教學?；瘜W用語是學生學習化學的重要工具?；瘜W用語和化學計算是初中的難點，教材在編排上注重難點的分散。因此對這些難點的教學適宜采用分散教學，宜采用教師精講、學生勤練的“講練結合法”，這種教學法避免教師“滿堂灌”的“注入式”教學，強調以教師為主導，學生為主體的雙邊教學活動。有教師的精講，也有充分的時間讓學生勤練，并強調教師要把化學用語、化學計算的內容分散到平時的教學中，對這些知識進行有計劃地復習、鞏固，不斷強化記憶。在化學用語的教學中，教師精講，提出練習任務，說明練習的目的和要求，并經常地讓學生寫每一個元素符號或化學方程式時要會聯(lián)想相應的實物和化學反應現象。在化學計算的教學中，教師要講明練習的方法并作出必要的示范，由學生獨立練習，教師進行分別輔導，練習之后學生相互交流或討論，相互啟發(fā)，相互學習，共同提高。最后教師要在檢查練習的基礎上進行分析糾正和講解。另外化學計算的練習還要目的明確，題目由淺入深，由單一到綜合，使學生的基礎知識得到鞏固，技能逐步完善。
4．提倡用以自學為主的“導讀法”、“討論法”進行敘述性內容的教學。新教材中有相當一部分內容，文字表述生動活潑，通俗易懂，且圖文并茂，學生在已有的知識基礎上可以自己學懂，對于這種類型的教材內容，采用以自學為主、閱讀、討論、演講相結合的方法。在教學中教師要事先編制自學提綱，學生在教師的指導下根據自學提綱自行閱讀，讀后解答自學提綱中提出的問題、練習題，然后學生互相討論矯正，教師在學生自學時巡回輔導、重點指導、釋疑解難、收集信息。在學生相互矯正后，教師要有針對性地對共性問題進行點拔、啟發(fā)或講解，最后也可讓學生演講、小結。這種方法，教師要教給學生閱讀方法，進行閱讀訓練。通過不斷地培養(yǎng)訓練，學生的自學能力可得到逐步提高。
5．靈活處理“家庭小實驗”和“選做實驗”、“常識性介紹”和“選學內容”等內容。新教材中設置了17個家庭小實驗、9個選做實驗，這些實驗簡單易做，現象明顯，既能增強學生學習化學的興趣，又能使學生鞏固復習課堂所學知識，使學生既動手又動腦，增強學生用化學知識解決實際問題的能力。但是，由于學校及家庭的實際條件限制，使一些“家庭小實驗”學生在家做時會產生困難。在教學中應根據實際情況靈活處理，采取課內、學生與家庭相結合的方法，克服了困難，充分發(fā)揮“家庭小實驗”及“選做實驗”的優(yōu)勢，又發(fā)揮了學生的獨立性和創(chuàng)造性。
新教材編入的“常識性介紹”及“選學”內容，語言敘述豐富有趣，學生愿讀、易懂，且常常以形象逼真科學的圖表描繪。這些內容可激發(fā)學生的興趣，調動學生的學習積極性，又可豐富學生的知識。如果把這些內容同以往教學一樣放在課堂上由教師講，既造成教學課時上的緊張，又發(fā)揮不了教材特點，因此，在教學上也要靈活處理，采用詳講與學生自學，課內課外相結合的方法，既能解決課時緊張的矛盾，又能培養(yǎng)學生的自學能力。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十二
性別：女
出生年月：
籍貫：
民族：白族
政治面貌：團員
教育背景
xxxxx大學計算機專業(yè)
資質證書
1大學英語四級證書
2全國計算機等級考試二級合格證書(vb)
3全國計算機等級考試上機考試成績合格證(三級網絡技術)
4普通高等教育本科畢業(yè)生學士學位證書(文學學士學位)
社會實踐
20xx年x月兩次參加xx電視臺的`談話節(jié)目“開壇”
個人能力
學習能力強，對廣告和管理都有涉獵；
學生會生活部任職，策劃了數次活動，有一定的組織協(xié)調能力，溝通能力強；
全國大學英語四級；
在校報發(fā)表文章《奶奶的書》；
愛好文字編輯、計算機、音樂、運動、旅游；
聯(lián)系方式通信地址：xx省
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十三
工作方面沒有什么成績可以體現在簡歷里，那應該有一些不錯的工作經驗是不是?畢竟你在這家公司工作了一段不短的時間，起碼在做事方式以及交際方面有一些長進，這些東西相對于無經驗者可是一個不小的優(yōu)勢，如此可以讓不佳的經歷顯得稍微亮眼一些。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十四
對于大部分我們理解或者說我們能夠感受的一些情況來看，找工作都是一種不同的感覺，想要或者說想擁有一種很不錯的工作，需要靠自己不斷的努力才能夠有，相比于大部分的人來說，
的優(yōu)勢性已經完全的展現了出來，企業(yè)本身用來了解一些招聘者信息的東西，如今也儼然成了一種展現個人的地方。
不過對于不同的工作來講，能夠以個人簡歷來維護我們找工作的優(yōu)勢，應該也能夠找出很不錯的一些優(yōu)勢來，不過針對個人簡歷的一些制作方式的情況來看的'話，普通的個人簡歷并不能很好的做到多樣化的目標。
的設計跟制作幫助每一位想要找到好工作的朋友，都能夠很好的找到一些不同的點來表現自己，這樣能夠很快地找尋到我們想要的工作，即便是在一些同等條件下的朋友，都能夠很好的表現出自己的一些特點來，成功的在工作以及職場中找尋到一些屬于我們獨特的優(yōu)勢個性，對于找工作而言相當不錯。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十五
編寫個人簡歷是求職的第一步，所有的在職人員都在就職之前都寫過個人簡歷，甚至是在職工作期間也要編寫個人簡歷來應聘內部招聘。而對于所有的求職者們來說，求職必然也需要有寫個人簡歷，不僅要寫個人簡歷，還要將個人簡歷寫好才能在激烈的競爭中處于優(yōu)勢地位。
個人簡歷寫的如何直接關系到求職的成功率，那么，要如何來寫好個人簡歷呢?可以來學習個人簡歷的一些有效技巧，這些技巧也是編寫個人簡歷的捷徑。
(1)，關鍵詞的使用
眾所周知的用人單位的hr在篩選個人簡歷的時候，需要面對大量的個人簡歷需要閱讀，篩選簡歷的方式基本上可以說是瀏覽。而在這樣快速的瀏覽下，要能夠讓對方看到自己的優(yōu)勢、重點，才能更好的起到作用。這些優(yōu)勢、重點就可以以關鍵詞的方式來體現。本文由大學生個人簡歷網
原創(chuàng)首發(fā)人們在瀏覽的時候一般也是看的關鍵詞，其關鍵詞要就有總結性，也可以采用特殊的字體來凸顯。
(2)，優(yōu)秀個人簡歷借鑒
編寫個人簡歷之前很多都是沒有經驗的，那么什么樣的個人簡歷更好呢?則就可以從優(yōu)秀的`個人簡歷中借鑒而來，通過借鑒的方式可以大大提高編寫個人簡歷的效率，也可以從多方面來給求職者編寫個人簡歷的靈感。值得注意的是，借鑒來寫不是照抄，你的個人簡歷要有自己的個性。
(3)，從招聘方的角度來寫
說到優(yōu)秀的個人簡歷如何來寫，也可以從招聘方的角度考慮來寫，畢竟優(yōu)秀與否是有對方所說了算。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十六
求職也是一個競爭的過程，眾所周知的在求職中你所具有的優(yōu)勢越多，則同類率就越高。而其優(yōu)勢則就在個人簡歷中來體現出來。于是很多人在編寫個人簡歷的時候，就非常重視其質量，力求完美的個人簡歷。
一，工作經歷不足的情況
在求職中工作經驗不足是最常見的一種，畢竟在求職的大軍中，是以應屆畢業(yè)生為主。而這些求職者在工作經驗上，往往只有實習的經驗。在編寫個人簡歷的`時候，如果經驗不足可以采用實習經驗、社會活動經驗，以及突出在校期間的個人表現以及學習成就等方面。也可以通過個人的科研成就，以及個人專業(yè)學歷方面的優(yōu)勢來彌補。
二，學歷方面的不足
在當今社會環(huán)境下，學歷不足是一個致命弱點，在個人簡歷上要來彌補其不足之處，一來可以通過豐富的工作經驗。二來，也可以通過自身的專業(yè)技能來彌補學力不足情況。
三，硬實力的不足
硬實力也就是求職者的硬技能，像是英語能力、計算機能力等等。在時間充足的情況下，可以通過自學的方式來提高硬實力。當然，很多人在求職上，通過學習來彌補不足時間上來不以及，在個人簡歷中可以適當的多些一些軟實力來目標硬實力的不足。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十七
，以下大學生個人簡歷網（
）為你推薦一份相關的
工作經歷與目前工作目標
為參考資料。個人簡歷時一定要真實與針對性寫出你的專業(yè)水平，以
個人簡歷更加有新意
這編為寫作技巧參考。
其實應聘就相當于談判一樣，這里有兩個問題，一個就是能否談判成功，另一個就是談判的條件如何。相信每一個求職者都不希望自己是以一種過低的姿態(tài)進入企業(yè)，如果拿著比自己真實實力相差過大的薪酬，或者給出的薪酬本身就太低，那么求職者還可以在這樣的企業(yè)里做得好嗎?薪水肯定是一個能夠影響到人的關鍵因素，錢多肯定干得熱火朝天，否則求職者在一個底薪企業(yè)里也會慢慢衰退的。想要在談判當中占據優(yōu)勢地位，我們就得注意如何在簡歷里營造一種強勢的狀態(tài)，讓企業(yè)把你當回事由此才能給你較好的待遇。
除了國有單位之外沒有哪一個私營企業(yè)不想壓榨員工工資的，所以說大家對這方面一定要極為重視而不要只想到眼前忘記了以后的情況。在簡歷里營造強勢可以根據以下幾個方法，第一，如果目前你屬于在職狀態(tài)，那么先表示自己可以在一個什么具體的時間里來上班，以免企業(yè)顧忌到你目前工作對你的影響而放棄你。而后你就得說說目前工作的狀況，可以利用待遇反應自己的實力，也可以利用你在現在公司的位置或者作用體現能力。本文信息來源于
大學生個人簡歷網。轉載請注明。總之就是在簡歷里利用一切可以利用的說明自己是有本事的，人家才會高看你而給你好點的待遇。
關于個人簡歷在求職中失去優(yōu)勢的'理由有如下幾種：
還有萬一因為加班或者工作負擔過重導致你在工作當中出現問題怎么辦?企業(yè)是不是脫不了干系了?所以多一事不如少一事，作為企業(yè)肯定是站在自己的利益考慮的，再說那么多的求職者為何要選擇你了?除非你的本事大過了傷病的影響。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十八
一般來說，個人簡歷可分為三種形式，時間順序型、職能/技能型和復合型簡歷。職能或技能型個人簡歷對那些頻繁更換工作，綜合以往幾種工作的技能用于新工作，或是新近經過再培訓教育而獲得新技能的人來說，是最適合不過的。
時間順序型個人簡歷對于那些想找一份與自己以前從事職業(yè)相同種類工作的人是最適宜的。如果你的工作經歷中有連續(xù)的范圍明確、清楚易懂的職業(yè);如教師、會計等,時序型或傳統(tǒng)型簡歷是展示你的技能的最佳方式。此類簡歷直接了當,書寫簡明，如果處理得當，整個個人簡歷將會顯得有力可信且富有說服力。
這種類型的個人簡歷以時間為順序列舉出你的工作經歷。先列出你最近所從事的工作的職稱,然后按逆時間順序將過去的工作職稱依次列出。通常，一份工作個人簡歷所涵蓋的時間不應超過十年,除非你在某個特定的職位上干了更長的時間,或者你的相關工作經歷超過十年。
職能或技能型個人簡歷對那些頻繁更換工作，綜合以往幾種工作的技能用于新工作，或是新近經過再培訓教育而獲得新技能的人來說，是最適合不過的。
職能型個人簡歷強調實力和成就而不是僅僅羅列按時間順序的工作經歷。之所以稱之為職能型個簡歷，是因為它是按照職能或技能而不是按時間段、工作職務或公司名稱來編寫的。這種類型的個人簡歷對于那些有不穩(wěn)定的'工作經歷或者曾在多種職位工作過的人是比較適合的。
這種類型的個人簡歷包括有職能/技能型個人簡歷的內容，隨后是一個簡略的時序型工作個人簡歷,其中包括職務頭銜、雇主姓名和雇用日期等。復合型個人簡歷兼具以上兩種個人簡歷的優(yōu)點，適合于大多數求職者。它既能突出你的技能,又能提供過去雇主對你過去的工作經歷的看法。
求職函的發(fā)送。
向你感興趣的部門的領導或經理發(fā)出你的個人簡歷和求職函。注意核對他/她的姓名、頭銜和尊稱(博士、先生、夫人、小姐或者女士)。要確保拼寫準確。除非在只知道對方郵政信箱號碼的情況下，最好別在信封上寫：“某某負責人收”，或是“有關人士收”。
盡管人事部門有時會對應聘者進行初步面試，您還是將個人簡歷和求職函寄給你將要為之工作的人為好。如果您正在向一家可以提供多個職位的大公司申請職位，要向每個部門的負責人都發(fā)出一份個人簡歷和求職函。如此一來，你的工作簡歷中所陳述的職業(yè)目標將具靈活性。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇十九
簡歷是一位求職者走進理想工作崗位的敲門磚，一份打動用人單位的簡歷，則應該讓用人單位看到你的優(yōu)勢，你的優(yōu)勢可以為他們的企業(yè)帶來價值。那么，你就有可能被用人單位錄用，相反，一份
制作的再精美、再有特色，沒有用人單人需要的優(yōu)勢，也只會被丟到垃圾箱。
那么，一份有價值的個人簡歷應該突出自己的哪些優(yōu)勢呢?
用人單位招聘相應專業(yè)的求職者，是以為他們需要這樣專業(yè)的人才，而呈現在面試官面前的簡歷能夠成功的打動他們，首先就應該讓他們從你的簡歷上看到他們需要的專業(yè)特長，在你的簡歷上突出你的專業(yè)特長與優(yōu)勢，那么，你就有可能被用人單位選中，本文由大學生個人簡歷網
原創(chuàng)首發(fā)成為他們中的一員。一份簡歷的核心是價值體現的重要關鍵，在簡歷上呈現出你的專業(yè)特長，這便是簡歷中應該突出的內容，讓你更輕松找到工作的法寶。
除了個人的'專業(yè)優(yōu)勢需要體現在簡歷上之外，個人的工作經驗也是用人單位青睞的原因，豐富的工作經驗可以讓你從求職者中脫穎而出，被用人單位挑中，成功找到一份你滿意、用人單位也滿意的工作。一些用人單位對求職者的第一個要求就是要有工作經驗，在一份有價值的簡歷中，學歷再高、專業(yè)再對口，沒有工作經驗也沒有競爭的優(yōu)勢，如果你有工作經驗，就應該在簡歷中更為突出的介紹，突出優(yōu)勢，方能成功的打敗其他對手，被用人單位最終聘用。
個人簡歷的個人優(yōu)勢篇二十
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教育背景
20xx年至今xx學院xx省
醫(yī)學技術系醫(yī)學影像設備管理與維護專業(yè)，將于20xx年x月畢業(yè)。所學主要課程有：醫(yī)學影像解剖學、影像電子學基礎、醫(yī)學影像檢查技術、超聲診斷學、醫(yī)學影像診斷學、介入放射學基礎、醫(yī)學影像設備學、大學英語及計算機。
社會經驗
20xx年x月xx公司xx省
20xx年3月xx實習生
生產部：學習各種x線機器電路
20xx年x月xx學院xx省
20xx年x月xx系學生會副主席
主管系學生會文體部和生活部，舉辦“金像”杯籃球賽；宿舍三對三籃球賽；拔河比賽；元旦晚會；趣味活動；宿舍文化大比拼活動等等。
個人信息通過了英語三級考試、取得了普通話合格證書、計算機一級證書、nit考試證書。熟練掌握計算機一系列軟件以及系統(tǒng)的操作。性格開朗、責任心強、穩(wěn)重踏實、領悟能力強、敏銳的洞察力、溝通能力強，擅長球類運動，喜歡舞蹈、音樂。