總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的成績和收獲進行總結(jié)，以激勵自己更進一步。在寫總結(jié)時，可以借鑒相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典案例和范文，提高文章的參考性和吸引力。無論是寫總結(jié)還是閱讀范文，都需要保持一顆開放的心態(tài)，接受不同的觀點和建議。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇一
勞動雖然很累，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了幸福，收獲了另一種美。
爸爸媽媽每天早出晚歸的，我看著不忍心，就想幫忙做個飯，給爸媽一個驚喜，于是這周六，我嘗試著煮爸媽最愛吃的面條，好讓他們勞累一天回來能輕松一下。于是我拿出了肉和菜，我不會切肉，不但切的大小不一，厚薄無度，還差點將自己的手指加進去一起調(diào)味；忙了好大一陣，好不容易煮好了面，可鍋里的菜卻又黃又爛，面條也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在鍋里，看了之后根本提不起食欲來。
媽媽回來了，看著我用創(chuàng)可貼包著的手指，心疼得不知道說什么好，掀開鍋一看，一股濃濃的菜味撲鼻而來……看著那樣一鍋面條，我想誰都沒有吃下去的欲望，但媽媽卻第一個拿起了勺子，裝了滿滿一碗，不住地往嘴里送，還不停地夸獎道：“爸媽回來就有飯吃，真是太高興了，婷兒能把飯煮熟好真是不簡單，嗯，好吃，好吃，大家快點吃……”其實我知道媽媽是裝著吃得津津有味的，我知道很為難媽媽，但媽媽就是不想打擊我煮飯的熱情和這份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一樣享受著幸福的待遇，今天的這鍋“面”卻讓我體會到了勞動帶給我的快樂，讓我從中收獲了另一種美。
勞動發(fā)現(xiàn)美，用心收獲，這是一種無比幸福的喜悅豐收！別人還是像小公主時，我卻可以獨擋一面，做別人不會的事。這是一種驕傲，更是一種幸福，一種無法言說的美！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇二
幸福像花兒一樣，在電烙鐵下綻放，也在筆尖輕舞。
平生第一次，我開啟了理工男的制造之旅——焊接一個巴掌大的小音響。那是初三，我選修的學工課內(nèi)容。
坐在車間改造成的大教室里，老師手上的電火花璀璨奪目，立刻就調(diào)起了我的科學胃口，我迫不及待地擺弄起桌上的電烙鐵、焊錫、和電子原件，即使被燙了個下馬威，也沒打消一丁點兒興趣。
一聲“開始操作”，教室里便熱鬧起來一一十五歲少年對于焊接的愛，一如涌進窗戶的陽光，點亮了整個世界。
盡管元器件中最小的比蚊子還細，但一想到，一個魏氏藍牙迷你音箱即將誕生，我依然歡欣雀躍。先焊發(fā)光二極管，因為這個最大，好上手。我先把它別在電路板上，又用鐵盒把電路板壓住，左手拿焊錫，右手握電烙鐵……可當焊錫的頭開始熔化時，食指尖突然傳來一陣灼痛，條件反射，我猛一縮，結(jié)果剛?cè)刍囊簯B(tài)錫像水珠一樣濺射到衣服上，發(fā)出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了電烙鐵，“哎呀！”灼疼讓我不由地尖叫起來。
周圍也尖叫聲不斷。四目相對，大家都苦笑起來。每個人的臉色已由興奮轉(zhuǎn)為凝重，甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出。
老師不動聲色，給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線上，一個娃娃臉的小哥哥出現(xiàn)在鏡頭前。他一手電烙鐵一手焊錫，就那樣隨手一碰，二碰，三碰……就完成了我們半小時還沒摸著頭腦的任務，而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個特寫：燙傷摞著老繭，新傷摞著舊傷，讓人不忍直視。單看這雙手，你還以為他50歲了呢?？衫蠋熣f他才18歲。
我們都沉默了。為了成為一名合格的流水線工人，他付出了多少？而我們的命運呢？
接下來，教室里出奇地安靜。小哥哥帶來的震撼足夠大。大到遠遠超過對疼痛的恐懼。吐槽聲已消失，連燙傷的尖叫都輕了很多。老師巡回示范。在請教了兩三遍，雙手又付出“兩串紅”之后，我終于成功了！那個帶著黑色小喇叭的立方體藍光頻閃，歌聲嘹亮，而我竟然有一種淚奔的沖動。
此后，一當擱筆偷懶，或心生疲憊時，我都會想起那雙疤痕累累的手，然后立刻警醒。因為“成功總在風雨后”，只有付出了勞動，甚至付出了慘痛，才能收獲幸福。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇三
勞動，讓原始人類逐步進化為現(xiàn)代人類；勞動，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源!勞動的過程是甜美的，敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇!
教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導著學生們，他們眼中充滿著關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識，甚至在課外也利用休閑時間給學生輔導。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。
實驗室里，科技工作者們在燈下進行著科學研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭創(chuàng)佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強，社會的進步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書寫了一個個不平凡，他們無愧于祖國!
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會有回報，不信，請看：
金秋時節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個人，笑容掛在每個人的臉上；莘莘學子，果然不負老師的期望，取得了驕人的成績；“蛟龍?zhí)胶！?，“嫦娥奔月”，早已不是傳說，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個成就，都閃爍著耀眼的光輝!
勞動，不僅使我們收獲到了快樂，更體會到不同意義；勞動，創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動，讓中國夢不再遙遠。
勞動最甜，讓我們用勞動，創(chuàng)造最美的'中國夢!
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇四
我從書房中走出來，漫步在客廳中，踱來踱去，還是滿腦子的問號。突然媽媽擦地板的身影浮現(xiàn)在我眼前：難道勞動能創(chuàng)造幸福嗎？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先試試再說?？墒亲鍪裁春媚?？拖地，可是媽媽已經(jīng)拖得一塵不染了；擦家具，可是爸爸已經(jīng)擦得亮堂堂的了。有必要再去做嗎？突然，腦子里閃過一絲念頭：不是還沒人去擦窗子和木地板嗎？說干就干，我立即動手做起來。
爬上樓梯，我一手拿著雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飛舞，也不知它是跳的芭蕾舞，還是健美操。不一會兒，屋內(nèi)的一面擦完了，可是看上去還是有那么多的“臟物”。沒辦法，擦外面的一面吧！我試著把頭伸出去，擦呀擦，功夫不負有心人，玻璃最終還是披上了一層潔白的婚紗，晶瑩剔透，像早晨的露珠一樣明亮。
玻璃窗擦完，現(xiàn)在該擦木地板了。
雙腳跪在地上，兩手抓住帕子，來回使勁地擦著。一滴又一滴的汗珠滾過面頰，掉在地上。此時，我只是一個字：“累”的感受。我的手已經(jīng)沒有力氣了，膝蓋生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一會吧！我有氣無力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一絲力氣，干完剩下的活兒吧！當我把剩下的活兒干完后，雪白的帕子變成了“灰姑娘”，無論我怎么洗，都洗不出原來的顏色了。
傍晚，爸爸回到家中，看見這一切，表揚了我，我覺得比吃了蜜還甜，感覺就處在鮮花叢中一般，幸福得不能再用語言表達了！
幸福就在有益于人類的勞動中，只要勞動，總會創(chuàng)造出幸福的！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇五
說起我們現(xiàn)在的小孩，每一個都是衣來伸手，飯來張口，想吃什么就吃什么，就連買玩具都是幾十上百甚至上千。每一個孩子都被家長視為掌上明珠，當然也就忘了自己腰兜里的錢，手上的玩具，嘴里吃的雞肉漢堡是怎么來的了，那是父母的辛勤勞動換來的。這讓我想起歌中唱的：“幸福的生活哪里找，要靠勞動來創(chuàng)造。”我們享受著幸福的生活，卻從未體驗過勞動的艱辛，這讓我深感慚愧?？蛇@一次，卻讓我感受到了勞動的光榮與幸福。
爸爸有一雙皮鞋幾天前就想拿去擦了，正好今天天氣好，便提著皮鞋走出去。就在這時，我攔住了爸爸，說：“爸爸，既然要擦皮鞋，不如就在家里擦吧，可是免費的喔！保證給你擦得閃閃發(fā)光?！卑职致犃宋业脑挘靼琢宋业挠靡猓惆涯请p“風塵仆仆”的皮鞋遞給了我，并笑著對我說：“別以為我猜不透你那點心思，是不是想要工資？”我沒想到我那點小心眼這么快就被爸爸看穿了，臉頓時就紅了，低著頭不好意思地說：“居然被你猜中了！”但令我意想不到的事情發(fā)生了，爸爸居然嚴肅地對我說：“好吧！工資當然可以發(fā)，但一定要物有所值！”聽了這話，我趕緊接過皮鞋，開始研究用什么工具最適合來擦皮鞋。如果用柔軟的衛(wèi)生紙擦的話，不行，一定擦不亮，那如果……正當我絞盡腦汁，卻束手無策時，我突然想到媽媽曾經(jīng)買過一包“紙”，那可是專門用來擦皮鞋的“皮鞋清潔上光濕巾”呢！可在哪兒呢？平常我可從不過問這些事的。鞋柜！我突然想到，媽媽收拾家里可是井井有條，分門別類的，既然是擦鞋紙一定是放在鞋柜里的。果然，我在鞋柜里找到了我要的擦鞋紙。
真正的勞動開始了。我才發(fā)現(xiàn)，這可不像同學作文里描寫的那樣：手拿上光紙，左擦擦，右擦擦，然后一雙皮鞋就在他們的“巧手”下煥然一新了。這是不可能的！我準備從鞋尖開始，于是左手使勁按住尖鞋，右手拿著上光紙，然后就用上光紙在鞋尖上來來回回、反反復復地摩擦。真沒想到，這上光紙的效果出奇地好，我都還沒用力，鞋尖便被我擦得閃閃發(fā)光。我暗自慶幸，有了這樣一個好幫手，還怕什么頑漬，就算有一百雙皮鞋我也可以輕松搞定了吧！我偷偷笑起來，也更加信心十足，右手以更快的速度“帶領(lǐng)”著上光紙掃除著皮鞋上的污漬。許多污漬遇到我的上光紙便被迎刃而解，很快的，一只皮鞋就被我搞定了。正當我要去掃蕩另一只鞋時，已完工的那只鞋上的小黑點卻映入我的眼簾，這是什么？我用指甲刮了刮，咦，刮掉了。嘿，這就是頑漬?。∷拖衲遣炔凰赖摹靶姟?，可是再頑強的“小強”也會死在殺蟲劑下，相信這群“小強”也會喪命于我的“殺蟲劑”下的。
有了先前的經(jīng)驗和教訓，第二只鞋我一開始就用更大的力氣。終于，在我二十分鐘的艱苦奮斗下，第二只鞋也被我的堅持不懈給解決了?！芭尽薄班?，兩只皮鞋被我重重地甩在了地上，我也重重地把自己摔在床上，我感到疲憊不堪，僅存的一點力量已經(jīng)不能托起我笨重的身體，雙手也動彈不得，但看看那雙被我擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，卻感到了莫明的快樂和自豪。
我強忍著疲勞，拖著疲憊的身體將皮鞋遞到爸爸面前，爸爸提著皮鞋仔細端詳后，再看看我狼狽的樣子，不禁大笑，摸著我的頭說：“看樣子你擦得很認真??！不過，你不懂方法，才會成這狼狽樣??！”說著又是一陣大笑，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。突然，爸爸的表情一下變得神秘起來，指著皮鞋對我說：“不過，有美中不足之處，你自己去研究吧！”聽了這話，我差點沒暈倒，我向皮鞋望了望，又拿在手中仔細瞧了瞧，哎呀，還真是的，還真是有死角。皮鞋上有一些灰色的線，在那些線縫中，還真有灰塵，剛才可沒注意到呀！但這可難不倒我，我用指甲按住上光紙，然后在縫隙中來回穿梭，皮鞋一下就十全十美了。
爸爸如約拿出五元錢，準備付我“工資”，可我想了想，沒接?！安挥?！”其實，爸爸那滿意的眼神可比什么“工資”都高呢！讓我感到無比的幸福與光榮。
我想，今后我一看到這雙皮鞋，就會感到光榮，它讓我感受到了勞動的幸福，并懂得了是勞動創(chuàng)造了我們的幸福生活。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇六
生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個故事吧!
從前，有個老頭兒，他有兩個兒子。老大從小愛勞動，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，于是對老大說：“哥哥啊，我們都這么大了，可以分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好，又能干活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家里住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個草棚住下來了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地里的糧食吃完了，卻不勞動，只好去找老大，于是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎么越來越好呢?”老大說：“因為我有一棵搖錢樹啊?！?BR> 老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩只手!”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認真勞動了，果然沒多久也過上了幸福的生活。
在家里，我們要積極參加家務勞動，主動做一些力所能及的事;在學校，踴躍參加班級和學校舉行的活動，不僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動撿起，這也是一種勞動。
讓我們從現(xiàn)在開始，積極勞動，共同創(chuàng)造幸福生活吧!
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇七
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”這首《勞動最光榮》的歌曲我們耳熟能詳，它歌唱的是勞動的力量。
那天，為了讓我們體驗農(nóng)民的生活，實踐基地的教官帶著我們?nèi)ゴ迩f里勞動。到了目的地，映入眼簾的是一片又一片的梯田，農(nóng)民在田里忙碌著。
我們開始捉泥鰍了。一開始，我專門找那些撲騰的泥鰍?；锪锏哪圉q捉到手上時，馬上一躍跳入水里，撲騰兩下，濺得我滿臉都是泥，惹得大家哈哈大笑。后來我終于找到了技巧，我先彎著腰靜止不動，等到泥鰍放松警惕，再向它們猛撲過去，然后以最快的速度把手中的泥鰍扔到岸上的桶里。
接著，我們還學習了插秧。我先拿起一大把秧苗，再用右手抽出一株，握住秧苗的底部，往土里面插，然后慢慢地放開手。如果秧苗立著，就說明插成功了；如果秧苗倒下去了，就說明插的深度不夠。這可真是技術(shù)活。沒過一會兒，我已是腰酸背痛了。
勞作了一上午，我累得直喘氣，而平常農(nóng)民伯伯們一忙就是一整天，那得多辛苦??！可為了大家，他們毫無怨言。
幸福是奮斗出來的，農(nóng)民的辛勤汗水開創(chuàng)了農(nóng)村新篇章，醫(yī)護人員的無私奉獻筑起了堅不可摧的城墻，警察的日夜堅守營造了安全的生活環(huán)境……他們都有一個共同的名字，那就是勞動者。我們的幸福生活來源于天底下所有勞動者的共同奉獻，我們應該向他們致敬！
作為小學生的我們也要從小熱愛勞動，自己的事情自己做，珍惜勞動成果，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。愛勞動的朋友們，讓我們用勤勞的雙手去釀造出更甜蜜、更高尚的生活吧！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇八
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個寶，手和腦，一切靠勞動，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。
從前，有一個老人，他有兩個兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個想把哥哥踢出去，就對老大說：“哥哥，我們這么大了，能分開嗎？”老大說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會住在家里。這里的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。
每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老大吃的東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒干活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。
第二個孩子很驚訝?；氐郊?，他一直在想：老大哪里來的飯？想了想，他決定問問老大。第二天，他來找老大，問老大：“哥哥，為什么我們分開了，你越來越好了？”老大說：因為我有搖錢樹。
老大還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩只手！老二豁然開朗，從此雙手努力，過上幸福的生活。
在家里，要積極參與家務，主動做一些力所能及的事情；在學校，積極參加班級和學校舉辦的活動，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動撿果皮紙屑，也是一種勞動。
讓我們積極工作，從此一起創(chuàng)造幸福生活！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇九
勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動的快樂，直到完成這次勞動得到的成就感。
媽媽在做，我也不會做，考慮了一會兒后終于答應了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進了廚房，把碗放進了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精？”，“放一點就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會表揚我的。
我拿著碗，還沉浸在無窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會出錯的，下次小心一點就行了，我相信你以后一定會做的很好的?！眿寢尩陌参渴刮倚判谋对?，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點小插曲，還是很開心的，那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動是分不開的，因為，勞動創(chuàng)造幸福！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十
清晨，我站在窗前，透過那幾乎鋪滿雪花的玻璃，看到了在大街小巷中忙碌的身影。爺爺奶奶們扛著鏟子，費力地鏟著白雪，帽檐上，衣服上，眉毛上，站滿了白雪，很快便融化成晶瑩的水珠，然后像滑滑梯一樣滑落。因為勞動的緣故，原本屬于隆冬季節(jié)的寒冷已經(jīng)蕩然無存，從口中哈出的白氣像一層輕紗，很快又淡去。他們談笑風生，一邊勞動，一邊拉著家常，似乎很是享受其中的快樂。
我迅速穿好外套，為爺爺奶奶助力。我從一位奶奶手上接過鏟子，真的好重，宛如一塊千斤的巨石一般?！耙幌?，兩下”我使出渾身的力氣，將賴在小巷道路中央的小精靈驅(qū)趕到路邊。不一會兒，我已經(jīng)大汗淋漓，于是脫了外套，掛在路邊的小樹上。雪還在下著，老天爺似乎不知疲倦一般，剛剛鏟好的地方又蒙上了一層薄薄的地毯。我上氣不接下氣，有些心生退意，但看見爺爺奶奶們忙碌的身影，還是繼續(xù)干起活來。
雪花依舊紛紛揚揚，扭頭再看時，掛在樹上的外套已經(jīng)滿是飛雪。寒風呼嘯著，魔鬼一般，聲音時而沙啞，時而尖銳。它就像一只無形的巨手，逼退著我們，甚至直不起腰來。
很快，在我們的齊心協(xié)力之下，整條小巷的積雪消失了，取而代之的是整潔的路面。我望著我身后的杰作，想著經(jīng)過的路人，我的心像是跌進入了一片花海。
雪不再飄揚，風不再肆虐，仿佛整個世界都安靜了。藍天上，白云裂開了一條口子，一絲陽光久違地照在我們身上，溫暖，柔和。
“勞動使人幸福?！边@我已經(jīng)感受到了，其實不僅僅自己感到幸福，勞動所幫助的人們也會感到幸福。所以，所謂幸福，并不是在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你為他人創(chuàng)造了多少。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十一
魯迅先生說過：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創(chuàng)造的幸福就越多?！边@次下鄉(xiāng)活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。
勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創(chuàng)造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來到荒島，一頑強的勞動與信心，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》；改革開放以來，中國人民艱苦奮斗，建設(shè)小康，使我國屹立于世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。
雖說我從小生活在農(nóng)村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹，我很少有機會下地干活。這次學校組織了下鄉(xiāng)活動，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹，棵棵桃杏張開笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹衛(wèi)士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創(chuàng)造的，而是人們勞動的結(jié)果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學校里只是枯燥的學習，沒有在意身邊的景色，今天才發(fā)現(xiàn)原來身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫，一幢幢高樓就是畫面上的點綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面，大路上車水馬龍構(gòu)成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動不僅創(chuàng)造了幸福，更創(chuàng)造了美。
開始干活后，我們才真正發(fā)現(xiàn)了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高，我們都有了一絲懈怠，但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去，直到收工，回頭看到我們今天的成果，心頭涌上點點甜意。晚飯時向村中老人交談，才發(fā)現(xiàn)勞動的幸福真正在那田間地頭，看著自己的莊稼收獲，這是一種滿足，更是一種幸福，是物質(zhì)與欲望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福，就是能偶衣食安康，能夠在勞動之余看到自己的勞動成果，能夠在閑暇時的到那些許的慰藉，這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。
天地有大美，唯勞動之美永存！
天地有大幸福，唯勞動為真！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我是來自高二（1）班的xxx。11月6日，高二高三年級緊張的學考選考落下帷幕，學校農(nóng)場里也迎來了收獲的季節(jié)。為了鍛煉同學們的勞動技能，培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的精神，提高同學們的集體意識，學校組織高二年級、劍橋高一年級全體同學前往良渚金穗生態(tài)農(nóng)業(yè)園，進行了精彩并且有意義的學農(nóng)活動。
這天，早上八點，大巴車載著一車的歡聲笑語，抵達了農(nóng)場。已經(jīng)在車上等待了一個多小時的同學們早已迫不及待，剛下車便領(lǐng)來農(nóng)具，興致勃勃地下了地準備勞作。但對從未接觸過農(nóng)事的我們來說，揮動起比鋼筆不知道要重了多少的鋤頭，確實是比做數(shù)學題要累不少?？赏瑢W們并沒有因此叫苦連天，相反，卻在笑聲中相互鼓勵，相互學習除草和翻地的經(jīng)驗。每個人都在盡全力發(fā)揮自己的智慧和能量。大家合理分工，輪番上陣，終于在中午前完成了任務。而炊事班的同學們也早早準備好了一餐美味的午飯，就算被柴火嗆得灰頭土臉，燒制的飯菜卻依然美味可口。紅燒肉、冬瓜湯、烤番薯，一樣樣令人垂涎欲滴的美味在“大廚”們滿足的眼神里被同學們狼吞虎咽。飯后同學們在田埂上聊天，在小徑上散步，這大概就是集體勞動的樂趣吧。
經(jīng)過了一上午的高強度的勞動，同學們的熱情卻并沒有任何衰減。不顧形象坐在泥地上挖番薯，或是一頭扎進渾濁又冰冷的魚塘，似乎眼中只有即將被自己收獲的番薯和魚兒。秉承著這樣不怕臟不怕累的精神，同學們不僅完美地鍛煉了自己的勞動技能，更收獲了一整天的歡聲笑語。
勞動，是那樣的平凡，卻又那樣的偉大，它貫穿著整個人類的歷史。從遠古愚昧無知的原始部落到當今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動創(chuàng)造了人，人離不開勞動。這已成為一條不可磨滅的真理。我們還可以進一步說：勞動是富有與幸福的源泉。
魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，幸福便可以創(chuàng)造出來”。古往今來，一切幸福和成就的獲得，都是對奮斗和勞動不息的人們心血和汗水的報償。李時珍《本草綱目》的完成，愛因斯坦相對論的創(chuàng)立，中國女排奧運金牌的獲得，莫不如此。在歷史的長河中，這樣的例子不勝枚舉。
這個結(jié)論在同學們的學習生活中也同樣成立，上課認真聽講，作業(yè)認真完成的同學才能在考試中取得高分，勤于思考的同學才能第一時間解決復雜的問題，同學們要經(jīng)歷一遍又一遍的排練和打磨后，才能在藝術(shù)節(jié)的舞臺上給大家呈現(xiàn)出一個精彩的節(jié)目。無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道美麗的虹彩。
在日常生活中，我們可以從小事做起，配合室友們搞好寢室衛(wèi)生，努力做好每一次的值日，在家多幫父母們做些力所能及的事。這次學農(nóng)的經(jīng)歷告訴我們，勞動不僅是辛苦的，更是快樂的。
接下來即將開始的拔草活動又是一次不錯的勞動鍛煉機會。有了這次學農(nóng)活動的經(jīng)驗，我相信每個班級更能夠統(tǒng)籌兼顧，發(fā)揮每位同學的優(yōu)點，有序地組織完成這次拔草活動。提高同學們積極勞動和創(chuàng)設(shè)美好校園環(huán)境的意識。
一個善于勞動的人無疑是一個有頭腦的人；一個堅持勞動的人無疑是一個有毅力的人。一個人的精神品質(zhì)能夠在勞動中得到展現(xiàn)與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”熱愛勞動、不吝付出、不畏艱辛，在勞動中探索發(fā)現(xiàn)，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生，獲得學習、生活、精神的三豐收。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活；是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗；是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界。“勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。
瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道；如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓；如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵？可見，勞動是極為重要的，是與我們的'生活息息相關(guān)的。
勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名中學生，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養(yǎng)自己的學習興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十四
勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，為中華民族創(chuàng)造了無數(shù)輝煌，是我們永遠的瑰寶，必須永遠傳承。在耳聞目染中，我也養(yǎng)成了勤勞的品格。
清晨，我早早地起了床，呼吸著清新的空氣，聞著飯菜的香味，看著爺爺奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸媽媽常年在外打工，家里家外都是爺爺奶奶辛勤操勞，糧食、蔬菜是他們種出來的，雞呀、豬呀是他們養(yǎng)出來的，我也是他們一手帶大的，他們用辛勤的勞動讓我享受到了家的溫暖。
寒暑假，我隨爸爸媽媽到三峽等景點旅游，那些清潔工，左手提著垃圾桶，右手拿著掃帚，看見樹葉落下就掃，看見垃圾就撿，正是有了他們的勞動，景區(qū)才一塵不染。還有那些導游、警察、司機以及酒店工作人員用他們誠實的勞動，讓游客享受到了高品質(zhì)的服務。勞動可以給別人帶來快樂，愛勞動的人是最美的人。
去年暑假，我到爸爸媽媽打工的地方，在生產(chǎn)線上，他們用自己的智慧和勤勞的雙手生產(chǎn)出市場急需的產(chǎn)品，換來可觀的收入，建起了樓房、開上了轎車，過上了小康生活。勞動可以創(chuàng)造財富，讓自己和家人過上有品質(zhì)的生活。
在他們的影響下，我也學會了一些勞動本領(lǐng)。12歲的我，會洗衣服，會掃地、拖地，會整理房間，會做簡單的飯菜，會繡十字繡，家人、老師、同學都夸我能干。勞動是一切美好生活的源泉。只要我們不丟掉勤勞的美德，每個人都會過上幸福美滿的生活。幸福生活靠勞動創(chuàng)造、中國夢也要靠大家誠實的勞動才能實現(xiàn)。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十五
5月1日是勞動節(jié)。更是勞動人民的節(jié)日。
一天，我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去，問：“你們?yōu)槭裁匆獡炖?？”一個姐姐說：“是因為勞動是光榮的，我們出來撿垃圾也就是勞動?！蔽一腥淮笪虻恼f：“哦，勞動是光榮的，那勞動的人也是光榮的?！?BR> 我心想：如果我參加勞動，那我一定也是光榮的。
一會兒，我拿了一個垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺得撿垃圾一點也不好玩，可是，我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后，就進行了分類。瓶子為一類，報紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。
我回家后，我就把那12元放進我的小熊存錢罐里了。
開始吃晚飯了，吃飯時，媽媽說：“今天誰吃最后誰洗碗?！惫唬€是我吃最后。媽媽說：“今天是你洗碗哦！”我爽快的說：“好！”
媽媽奇怪的.問：“咦！你今天是怎么回事，沒發(fā)燒吧？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說：“你現(xiàn)在應該懂得勞動的辛苦了吧?！蔽艺f：“我知道?！闭f完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動，因為那很光榮。勞動雖然辛苦，但勞動的人卻很快樂。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動一下吧，一定會很快樂的。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十六
幸福不是別人施舍的，它只能靠自己的雙手去創(chuàng)造，只有這樣的的幸福才是最完美的幸福。
我的舅舅在早年的時候，因為不務正業(yè)，好吃懶做甚至偶爾干些壞事而被村里人蔑視，并評價說他一輩子都是窮命，一輩子都不可能擁有幸福，不可能有幸福的家庭。不知道從什么時候開始，舅舅變了，他深切地感受到了被人瞧不起的痛苦滋味，他決心與過去的自己訣別。他到外面去發(fā)展，一改之前的好吃懶做而變得能夠吃苦耐勞，任勞任怨。他每天白天工作八小時，晚上工作四小時。就這樣，憑著自己的雙手，他在外打拼幾年積攢了一些錢，準備在家里建房子。他覺得只要蓋好了房子，就有了發(fā)展的根本，才能向幸福出發(fā)，創(chuàng)造屬于自己的幸福。
回到家鄉(xiāng)一打聽建房材料價格和工錢，他一下子懵了，自己的那點錢根本不夠用。憑著那些年在外打拼培養(yǎng)出來的吃苦耐勞的品格，他決定自己蓋房子?？墒牵司藳]建過房，不知道該如何建造，他便又決定去學建房的手藝，學成之后自己蓋。學成之后，舅舅就充滿信心地回家籌備建房的事項了。
于是，舅舅經(jīng)過仔細測量、計算、構(gòu)思，完成了建房的藍圖設(shè)計，接著就按部就班地實施他的建房工程了。就這樣，在他一磚一瓦的辛勤勞動和汗水澆灌下，房屋的整體框架很快完成了，接著就是簡單裝修房子。房子建成了，但他辛辛苦苦積攢的錢也花光了。以后的日子怎么辦？舅舅陷入思考中，是繼續(xù)出外打工嗎？想想自己年紀也不小了，不能打一輩子工吧，但不打工自己能干什么呢？突然，他想到了自己建房子的手藝，自己的建房經(jīng)歷不是最好的驗證嗎？于是，舅舅憑借著自己嫻熟的建房手藝解決了生計問題，日子一天天好起來。經(jīng)過多年的打拼，舅舅家境漸漸殷實起來，在村中的地位也慢慢高了，不再像以前那樣被人看不起了。舅舅有四個孩子，如今兒女都已成家立業(yè)，他是兒孫滿堂，一家人其樂融融，是村中人人羨慕的和諧幸福家庭。
舅舅的幸福生活是靠他勤勞的雙手用辛勤的勞動去創(chuàng)造的。我想，舅舅是幸福的，因為他勞動著；而勞動是美的，因為它可以創(chuàng)造幸福。中華民族自古以來就有著勤勞的品質(zhì)，勞動著的中華兒女必將能夠編織出最美的中國夢，舅舅就是最好的代表。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十七
“勞動是知識的源泉，勞動是財富的源泉，勞動是力量的源泉，勞動是幸福的源泉。”勞動造就了人類，沒有勞動，就沒有我們今天的幸福生活，勞動是幸福的！此刻，我的思緒又把我?guī)У搅四浅錆M歡樂的菜園。
七月的下午，天氣十分炎熱，太陽像剛跑完800米，氣喘吁吁的，從嘴里不停地噴著熱氣，燎烤著大地，知了也拼命地叫著，好像在喊“熱死了、熱死了……”我在家里吹著風扇，呆呆地坐著，打發(fā)著悶熱又無聊的時光。這時，奶奶拎著一個竹編的菜籃子：“寒琦，我要到菜園摘菜，你在家玩不要出去，外面太熱了?！蔽艺X得無聊呢，連忙說：“奶奶，我去，我去的呀！”
走在菜園的路上，看到田間地頭有許多的農(nóng)民伯伯、大媽們揮舞著鋤頭，背著火熱的太陽，辛苦地忙碌著。我問奶奶：“這么熱的天，這些伯伯、大媽們怎么不休息，看，他們的衣服，都被汗水浸濕了，在滴水呢?！蹦棠陶f：“沒有這些人的勞動，那城里人吃什么？他們自己又怎么生活？小康生活是靠勞動掙來的，天上又不掉餡餅，就是掉也得趕早呀?！?BR> 沒有勞動，就沒有我們幸福美滿的家園；沒有勞動，就沒有我們世世代代的安居樂業(yè)。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十八
周末，我獨自在家，打算自己烹飪一頓飯食。
我走進廚房，從門后取下圍裙穿上，在背后系了一個牢牢的.結(jié)。與此同時，我審視著架子旁的蔬菜：昨天還滿滿當當?shù)募茏由弦呀?jīng)所剩無幾，僅有幾顆青菜，幾根小蔥而已。我已打開冰箱，里面能為我所用的食材只有雞蛋和面條。我便敲定了今天的食譜——青菜雞蛋面。
從袋子里拿出青菜和小蔥，放一盆水，將小蔥根部的皮撕掉幾層，掐去根須，青菜一葉一葉的掰開，一起放入盆中清洗。我一邊洗菜，一邊看著菜葉沉浮，倒也覺得有幾分賞心悅目。很快就清洗完畢，我將它們自水中撈出，小蔥切碎，與青菜一起放入藍中備用。
接著，我從冰箱里拿出兩個雞蛋，分別在桌沿輕磕了幾下，打入碗中。又取來一副筷子，戳破橙黃的像個小太陽般的蛋黃，與蛋清一起攪拌。我一遍又一遍地重復著這個動作，直到它們?nèi)诤希兂捎行\的中黃才停止。
隨后要燒水，接了水放上煤氣灶，我打開開關(guān)，“噼啪”一聲，火苗躥出，在鍋底跳起不知名的奇異舞蹈。我靜靜低等著，盯著水中的氣泡。直到水開，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面條，估好所需的量，握在手里，置于水的上方，白色的面條像花一樣散開，幾秒以后便軟軟的向鍋底滑去。
我用筷子將面條撥來撥去，看著原本清澈的水里染出一陣陣灰白，變得朦朧。學著母親的樣子夾斷一根面條瞧兩眼來判斷生熟。待到面條煮得差不多時，我倒入一些油，然后一股腦把青菜和小蔥倒進去，幾十秒后，將裝著蛋液的碗舉起，微微傾斜，讓其沿著直線進入水中，變成一朵朵蛋花。
此刻，鍋中似乎有番景致了。青菜上下浮動，寬大翠綠的葉子翻動起伏，像跳一支屬于自己的舞，面條變成了帶花紋的幕布，蛋花是舞者揮動的絲帶，小蔥是閃動的燈光。這是一曲廚房里的演出。
最后，我撒了一些鹽，撈出面條和青菜蛋花，澆上面湯，將碗端上了桌。
我嘗了一口，味道平淡，不算好吃，但我嘗出了一種自力更生的快樂，這種感覺令任何瑕疵都被掩蓋，取而代之的卻不是可口，而是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
中午，四周靜謐，我獨自品嘗這一份勞動的幸福，也怡然自得。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十九
花朵是美麗的象征，花香也十分撲鼻，在一個休息日，我和媽媽就伴著花香開始了勞動。
花香從何而傳來呀？從花店傳來。今天，我和媽媽的工作地點就在大表舅家的花店。剛一進門我就被各種各樣艷麗的花兒所征服了，各種花朵爭齊斗艷，種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，到處都彌漫著撲鼻的香味，讓人沉醉在其中。
我和媽媽一起去接任務，原來是讓我們修剪玫瑰，媽媽把玫瑰到處剪剪，玫瑰就漂亮了許多，要知道媽媽可是受到過大表舅的專業(yè)培訓的，我這個小將也就不出馬了，不過“英雄自有用武之地”的。很快，到了灑金粉的環(huán)節(jié)，由于本環(huán)節(jié)沒有太多的技術(shù)水平，我也就照著媽媽的樣子學，很快，一大束玫瑰修剪成功，我就充當了搬運工的角色，看著一束束美麗的玫瑰，我的心情自然十分舒暢。
回到家里，我親手把花送給我親愛的.爸爸，在淡淡的花香中我感到了勞動的芬芳……。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇二十
熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如《詩經(jīng)·魏風·十畝之間》所描述的那樣，雖然中國的先民們采桑忙碌，勞動艱辛，但卻透露著采桑女勞動后的愉悅，回家時的滿足。正所謂有勞動才會有收獲，就在今年的“五·一”長假中，我對這句話有了更深刻的體會。
“五·一”放假的第二天，爸爸對我說：“兒子，老爸今天帶你去體驗生活?！币宦犨@話，我還以為是要帶我去游山玩水、逍遙自在呢。于是，我滿口答應?？墒菦]想到老爸卻是讓我和他一起去砍菜籽。
來到油菜地，看到那一顆棵比我還高的油菜，我真想打退堂鼓?？墒窍胂胫按饝哪敲此?，如果這個時候撂挑子，那肯定會被爸爸笑話的，于是我只能硬著頭皮上了。我拿起鐮刀，左手握著油菜桿，右手握著鐮刀，一刀下去，油菜桿竟然紋絲不動。我再次發(fā)力，使勁一砍，居然還是沒砍斷，刀還被卡住了。我又使出吃奶的勁兒將鐮刀拔來，再使出洪荒之力向菜桿砍去，終于砍下了一棵油菜。抬頭再看爸爸，都已經(jīng)砍了好些了。最后在爸爸的鼓勵下我堅持到了把油菜割完，可此時的我已經(jīng)是精疲力盡，手心也被磨破了。再看看爸爸的雙手，黧黑而又粗糙，而且布滿厚厚的老繭。這一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我現(xiàn)在所擁有的幸福生活來得并不是我想象中的那么容易，這一切都是爸爸用自己的辛勤勞動換來的。
勞動創(chuàng)造幸福生活。這不僅出現(xiàn)在我們家，也出現(xiàn)在世界的每個角落。20_年新冠病毒發(fā)生后，我們的社區(qū)工作者、警察叔叔、解放軍叔叔們不懼風雨、堅守一線。當武漢的醫(yī)護人員緊缺時，全國各地的醫(yī)護人員以生命赴使命，一批批醫(yī)護人員源源不斷地持續(xù)增援，他們不辭辛勞，用自己的雙手挽救了許多生命垂危的新冠病毒感染者。他們累了、倦了，甚至自己也被感染了，但他們依然堅持工作。正是因為他們的辛勤勞動才有了現(xiàn)在的疫情好轉(zhuǎn)，才讓我們再次回到校園感受那久違的幸福生活。
從歷史的發(fā)展來看，是勞動創(chuàng)造了人類，人類也因勞動而發(fā)展，勞動是一切幸福生活的源泉。因此，我們從小就要養(yǎng)成勤于動手、勤于動腦的好習慣，將來用我們的雙手和大腦為我們創(chuàng)造出更加幸福美好的生活。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇二十一
創(chuàng)建一批文明班級、文明宿舍、文明教室，學校計劃在4月份“文明禮貌月”期間安排開展“勞動光榮、勞動幸福、勞動創(chuàng)造美好生活”主題實踐活動，現(xiàn)將活動通知如下：
二、參加人員：全校師生(含食堂、商鋪人員)。
三、活動時間：4月15日―4月25日。
四、活動內(nèi)容。
全校師生全體動員，對校園室內(nèi)、室外衛(wèi)生環(huán)境進行一次徹底的`清潔整理，全校干部、教職工、學生要親自動手，對各自辦公室、實驗室、宿舍、教學樓、食堂進行一次徹底的清潔整理。具體分工安排如下：
1、4月10日―4月20日動員全校師生積極參與活動，校廣播臺做好宣傳工作。學工處組織全校學生、各學院及各職能部門組織全校教職工積極參與活動。
(1)全校所有行政、教學辦公室衛(wèi)生由本辦公室人員負責打掃。
(2)教學樓教室衛(wèi)生由各責任院系組織學生打掃。
(3)學生公寓宿舍衛(wèi)生由本宿舍學生打掃。
(4)實驗室衛(wèi)生由實驗室管理員親自帶領(lǐng)學生打掃。
(5)學生公寓公共區(qū)域衛(wèi)生由樓棟管理員負責打掃。
(6)全校校園公共區(qū)域衛(wèi)生由外包保潔單位負責打掃。
(7)食堂、商鋪由食堂及商鋪負責人組織打掃。
(8)圖書館公共區(qū)域由外包保潔單位負責打掃，圖書館畫室由使用學院組織學生打掃。
五、衛(wèi)生要求。
1、行政辦公區(qū)域。
(1)地面干凈、無垃圾。
(2)辦公室物品擺放整齊。
(3)辦公室無雜物。
(4)辦公室墻面、墻角無蜘蛛網(wǎng)。
(5)垃圾桶整潔，垃圾及時清理。
2、教學區(qū)域。
(1)地面無塵、無跡、光亮。
(2)桌面整潔，抽屜無垃圾。
(3)講桌、講臺無粉塵，黑板光潔。
(4)門框無灰塵，墻角無蜘蛛網(wǎng)。
3、生活區(qū)域。
(1)地面干凈整潔，無垃圾。
(2)宿舍內(nèi)物品擺放整齊，無違章物品。
(3)墻面干凈、墻角無蜘蛛網(wǎng)。
(4)綠化帶無垃圾、廢品。
(5)宿舍內(nèi)垃圾桶整潔，垃圾及時清理。
4、公共區(qū)域。
(1)無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物。
(2)無積水、痰跡。
(3)草坪、綠化地帶無紙團、煙頭、塑料袋等廢棄物。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇二十二
老一輩革命家謝覺哉曾經(jīng)說過：“人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果?！币郧拔乙恢辈幻靼祝簽樯度松畲蟮目鞓穪碜杂谧约旱膭趧?？有別人給自己提供優(yōu)質(zhì)的服務，難道不是最快樂的嗎？這個五一勞動節(jié)，和同學采茶體驗勞動之后我才開始明白這句話的含義。
這天，天氣晴朗，天空一片湛藍。我頭戴草帽，手提竹籃，來到了安吉生態(tài)茶園。?。M眼的綠，郁郁蔥蔥的，漫山遍野，令人心曠神怡。一大片一大片的茶樹，一排一排整整齊齊的，就像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。我非常激動，迫不及待地跑向茶林中。
我提著竹籃穿梭在這綠的海洋中，我一邊采茶一邊和同學有說有笑，不亦樂乎。早上的茶園還是涼爽的，可沒過多久，天氣就變熱了。
太陽光照在茶葉上，顯得格外刺眼，摸著茶葉感覺是熱乎乎的。汗水從我的額頭上、背上、手上流過，茶樹中夾雜著的荊棘還不斷地刺扎著我。隨著氣溫的升高，我流汗越來越多，我有些焦躁不安了。原來，采茶葉是這么一件累人的事啊！我咬咬牙，心想：今天不采到半籃子我就不回家！可心里一著急，手反而不聽使喚了，有些葉片被我摘斷了，有些滑落到地上，還差點把籃子打翻了。太陽火辣辣地直射著我，我感覺置身在一個大烤箱里似的，但我暗下決心，一定要堅持下來。于是我深深地吸了一口氣，皺起眉頭，屏著一口氣，左手緊緊地抓住籃子，右手大姆指與食指小心的捏住嫩葉，再用指甲在葉莖上一掐，專心地采摘。一片又一片，籃子里的茶葉漸漸多了起來，“半籃子了！”我心里默念著。雖然此時的我已汗流浹背，累得兩只胳膊發(fā)麻、兩腿發(fā)軟、但我的嘴角卻情不自禁地抿起了一絲微笑。
我把幾個同學摘的茶葉倒在一起，滿滿的一大筐，農(nóng)場里的叔叔用稱一稱，剛好有1公斤。叔叔說：“一公斤新鮮的茶葉，能炒制成半斤的成品?！彪m然只有這么一點，但畢竟是我們自己的勞動成果，也很開心了。
“我們嘗嘗自己采的茶如何？”我說。叔叔用土灶炒出來的茶葉香噴噴的，用開水一泡，一股悠悠的清香撲鼻而來，再聞又像是蘭花的香味，沁人心脾。輕輕地喝上一口，發(fā)現(xiàn)原本有點苦澀的茶水到嘴里居然如山泉一樣甘甜潤滑、真是回味悠長。
我平常也經(jīng)常隨大人喝茶，安吉的茶也喝過。但記憶中，沒有任何一次讓我難忘，那味道常常是苦澀的，后味還是苦澀。但是，今天不一樣，我體會到了茶的清香甘甜，品到了茶的后味。這大概就是幸福的味道吧，它豐富了我的體驗，讓我能體會到后味無窮、品味到勞動的成果。
世界上最美好的東西都是通過勞動，通過勤勞的雙手創(chuàng)造的。農(nóng)民勞動得到了收獲、工人勞動出了產(chǎn)品、醫(yī)生勞動治好了病人、教師勞動教好學生，其他的勞動也是同一個道理。今年的五一勞動體驗，我體會到了勞動的快樂，體會到了成功離不開勤奮與堅持，當你通過勞動獲得成功，心里會有一種說不出的喜悅。
勞動帶給你收獲，帶給你快樂，勞動是幸福的源泉！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇一
勞動雖然很累，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了幸福，收獲了另一種美。
爸爸媽媽每天早出晚歸的，我看著不忍心，就想幫忙做個飯，給爸媽一個驚喜，于是這周六，我嘗試著煮爸媽最愛吃的面條，好讓他們勞累一天回來能輕松一下。于是我拿出了肉和菜，我不會切肉，不但切的大小不一，厚薄無度，還差點將自己的手指加進去一起調(diào)味；忙了好大一陣，好不容易煮好了面，可鍋里的菜卻又黃又爛，面條也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在鍋里，看了之后根本提不起食欲來。
媽媽回來了，看著我用創(chuàng)可貼包著的手指，心疼得不知道說什么好，掀開鍋一看，一股濃濃的菜味撲鼻而來……看著那樣一鍋面條，我想誰都沒有吃下去的欲望，但媽媽卻第一個拿起了勺子，裝了滿滿一碗，不住地往嘴里送，還不停地夸獎道：“爸媽回來就有飯吃，真是太高興了，婷兒能把飯煮熟好真是不簡單，嗯，好吃，好吃，大家快點吃……”其實我知道媽媽是裝著吃得津津有味的，我知道很為難媽媽，但媽媽就是不想打擊我煮飯的熱情和這份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一樣享受著幸福的待遇，今天的這鍋“面”卻讓我體會到了勞動帶給我的快樂，讓我從中收獲了另一種美。
勞動發(fā)現(xiàn)美，用心收獲，這是一種無比幸福的喜悅豐收！別人還是像小公主時，我卻可以獨擋一面，做別人不會的事。這是一種驕傲，更是一種幸福，一種無法言說的美！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇二
幸福像花兒一樣，在電烙鐵下綻放，也在筆尖輕舞。
平生第一次，我開啟了理工男的制造之旅——焊接一個巴掌大的小音響。那是初三，我選修的學工課內(nèi)容。
坐在車間改造成的大教室里，老師手上的電火花璀璨奪目，立刻就調(diào)起了我的科學胃口，我迫不及待地擺弄起桌上的電烙鐵、焊錫、和電子原件，即使被燙了個下馬威，也沒打消一丁點兒興趣。
一聲“開始操作”，教室里便熱鬧起來一一十五歲少年對于焊接的愛，一如涌進窗戶的陽光，點亮了整個世界。
盡管元器件中最小的比蚊子還細，但一想到，一個魏氏藍牙迷你音箱即將誕生，我依然歡欣雀躍。先焊發(fā)光二極管，因為這個最大，好上手。我先把它別在電路板上，又用鐵盒把電路板壓住，左手拿焊錫，右手握電烙鐵……可當焊錫的頭開始熔化時，食指尖突然傳來一陣灼痛，條件反射，我猛一縮，結(jié)果剛?cè)刍囊簯B(tài)錫像水珠一樣濺射到衣服上，發(fā)出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了電烙鐵，“哎呀！”灼疼讓我不由地尖叫起來。
周圍也尖叫聲不斷。四目相對，大家都苦笑起來。每個人的臉色已由興奮轉(zhuǎn)為凝重，甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出。
老師不動聲色，給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線上，一個娃娃臉的小哥哥出現(xiàn)在鏡頭前。他一手電烙鐵一手焊錫，就那樣隨手一碰，二碰，三碰……就完成了我們半小時還沒摸著頭腦的任務，而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個特寫：燙傷摞著老繭，新傷摞著舊傷，讓人不忍直視。單看這雙手，你還以為他50歲了呢?？衫蠋熣f他才18歲。
我們都沉默了。為了成為一名合格的流水線工人，他付出了多少？而我們的命運呢？
接下來，教室里出奇地安靜。小哥哥帶來的震撼足夠大。大到遠遠超過對疼痛的恐懼。吐槽聲已消失，連燙傷的尖叫都輕了很多。老師巡回示范。在請教了兩三遍，雙手又付出“兩串紅”之后，我終于成功了！那個帶著黑色小喇叭的立方體藍光頻閃，歌聲嘹亮，而我竟然有一種淚奔的沖動。
此后，一當擱筆偷懶，或心生疲憊時，我都會想起那雙疤痕累累的手，然后立刻警醒。因為“成功總在風雨后”，只有付出了勞動，甚至付出了慘痛，才能收獲幸福。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇三
勞動，讓原始人類逐步進化為現(xiàn)代人類；勞動，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源!勞動的過程是甜美的，敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇!
教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導著學生們，他們眼中充滿著關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識，甚至在課外也利用休閑時間給學生輔導。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。
實驗室里，科技工作者們在燈下進行著科學研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭創(chuàng)佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強，社會的進步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書寫了一個個不平凡，他們無愧于祖國!
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會有回報，不信，請看：
金秋時節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個人，笑容掛在每個人的臉上；莘莘學子，果然不負老師的期望，取得了驕人的成績；“蛟龍?zhí)胶！?，“嫦娥奔月”，早已不是傳說，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個成就，都閃爍著耀眼的光輝!
勞動，不僅使我們收獲到了快樂，更體會到不同意義；勞動，創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動，讓中國夢不再遙遠。
勞動最甜，讓我們用勞動，創(chuàng)造最美的'中國夢!
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇四
我從書房中走出來，漫步在客廳中，踱來踱去，還是滿腦子的問號。突然媽媽擦地板的身影浮現(xiàn)在我眼前：難道勞動能創(chuàng)造幸福嗎？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先試試再說?？墒亲鍪裁春媚?？拖地，可是媽媽已經(jīng)拖得一塵不染了；擦家具，可是爸爸已經(jīng)擦得亮堂堂的了。有必要再去做嗎？突然，腦子里閃過一絲念頭：不是還沒人去擦窗子和木地板嗎？說干就干，我立即動手做起來。
爬上樓梯，我一手拿著雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飛舞，也不知它是跳的芭蕾舞，還是健美操。不一會兒，屋內(nèi)的一面擦完了，可是看上去還是有那么多的“臟物”。沒辦法，擦外面的一面吧！我試著把頭伸出去，擦呀擦，功夫不負有心人，玻璃最終還是披上了一層潔白的婚紗，晶瑩剔透，像早晨的露珠一樣明亮。
玻璃窗擦完，現(xiàn)在該擦木地板了。
雙腳跪在地上，兩手抓住帕子，來回使勁地擦著。一滴又一滴的汗珠滾過面頰，掉在地上。此時，我只是一個字：“累”的感受。我的手已經(jīng)沒有力氣了，膝蓋生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一會吧！我有氣無力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一絲力氣，干完剩下的活兒吧！當我把剩下的活兒干完后，雪白的帕子變成了“灰姑娘”，無論我怎么洗，都洗不出原來的顏色了。
傍晚，爸爸回到家中，看見這一切，表揚了我，我覺得比吃了蜜還甜，感覺就處在鮮花叢中一般，幸福得不能再用語言表達了！
幸福就在有益于人類的勞動中，只要勞動，總會創(chuàng)造出幸福的！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇五
說起我們現(xiàn)在的小孩，每一個都是衣來伸手，飯來張口，想吃什么就吃什么，就連買玩具都是幾十上百甚至上千。每一個孩子都被家長視為掌上明珠，當然也就忘了自己腰兜里的錢，手上的玩具，嘴里吃的雞肉漢堡是怎么來的了，那是父母的辛勤勞動換來的。這讓我想起歌中唱的：“幸福的生活哪里找，要靠勞動來創(chuàng)造。”我們享受著幸福的生活，卻從未體驗過勞動的艱辛，這讓我深感慚愧?？蛇@一次，卻讓我感受到了勞動的光榮與幸福。
爸爸有一雙皮鞋幾天前就想拿去擦了，正好今天天氣好，便提著皮鞋走出去。就在這時，我攔住了爸爸，說：“爸爸，既然要擦皮鞋，不如就在家里擦吧，可是免費的喔！保證給你擦得閃閃發(fā)光?！卑职致犃宋业脑挘靼琢宋业挠靡猓惆涯请p“風塵仆仆”的皮鞋遞給了我，并笑著對我說：“別以為我猜不透你那點心思，是不是想要工資？”我沒想到我那點小心眼這么快就被爸爸看穿了，臉頓時就紅了，低著頭不好意思地說：“居然被你猜中了！”但令我意想不到的事情發(fā)生了，爸爸居然嚴肅地對我說：“好吧！工資當然可以發(fā)，但一定要物有所值！”聽了這話，我趕緊接過皮鞋，開始研究用什么工具最適合來擦皮鞋。如果用柔軟的衛(wèi)生紙擦的話，不行，一定擦不亮，那如果……正當我絞盡腦汁，卻束手無策時，我突然想到媽媽曾經(jīng)買過一包“紙”，那可是專門用來擦皮鞋的“皮鞋清潔上光濕巾”呢！可在哪兒呢？平常我可從不過問這些事的。鞋柜！我突然想到，媽媽收拾家里可是井井有條，分門別類的，既然是擦鞋紙一定是放在鞋柜里的。果然，我在鞋柜里找到了我要的擦鞋紙。
真正的勞動開始了。我才發(fā)現(xiàn)，這可不像同學作文里描寫的那樣：手拿上光紙，左擦擦，右擦擦，然后一雙皮鞋就在他們的“巧手”下煥然一新了。這是不可能的！我準備從鞋尖開始，于是左手使勁按住尖鞋，右手拿著上光紙，然后就用上光紙在鞋尖上來來回回、反反復復地摩擦。真沒想到，這上光紙的效果出奇地好，我都還沒用力，鞋尖便被我擦得閃閃發(fā)光。我暗自慶幸，有了這樣一個好幫手，還怕什么頑漬，就算有一百雙皮鞋我也可以輕松搞定了吧！我偷偷笑起來，也更加信心十足，右手以更快的速度“帶領(lǐng)”著上光紙掃除著皮鞋上的污漬。許多污漬遇到我的上光紙便被迎刃而解，很快的，一只皮鞋就被我搞定了。正當我要去掃蕩另一只鞋時，已完工的那只鞋上的小黑點卻映入我的眼簾，這是什么？我用指甲刮了刮，咦，刮掉了。嘿，這就是頑漬?。∷拖衲遣炔凰赖摹靶姟?，可是再頑強的“小強”也會死在殺蟲劑下，相信這群“小強”也會喪命于我的“殺蟲劑”下的。
有了先前的經(jīng)驗和教訓，第二只鞋我一開始就用更大的力氣。終于，在我二十分鐘的艱苦奮斗下，第二只鞋也被我的堅持不懈給解決了?！芭尽薄班?，兩只皮鞋被我重重地甩在了地上，我也重重地把自己摔在床上，我感到疲憊不堪，僅存的一點力量已經(jīng)不能托起我笨重的身體，雙手也動彈不得，但看看那雙被我擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，卻感到了莫明的快樂和自豪。
我強忍著疲勞，拖著疲憊的身體將皮鞋遞到爸爸面前，爸爸提著皮鞋仔細端詳后，再看看我狼狽的樣子，不禁大笑，摸著我的頭說：“看樣子你擦得很認真??！不過，你不懂方法，才會成這狼狽樣??！”說著又是一陣大笑，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。突然，爸爸的表情一下變得神秘起來，指著皮鞋對我說：“不過，有美中不足之處，你自己去研究吧！”聽了這話，我差點沒暈倒，我向皮鞋望了望，又拿在手中仔細瞧了瞧，哎呀，還真是的，還真是有死角。皮鞋上有一些灰色的線，在那些線縫中，還真有灰塵，剛才可沒注意到呀！但這可難不倒我，我用指甲按住上光紙，然后在縫隙中來回穿梭，皮鞋一下就十全十美了。
爸爸如約拿出五元錢，準備付我“工資”，可我想了想，沒接?！安挥?！”其實，爸爸那滿意的眼神可比什么“工資”都高呢！讓我感到無比的幸福與光榮。
我想，今后我一看到這雙皮鞋，就會感到光榮，它讓我感受到了勞動的幸福，并懂得了是勞動創(chuàng)造了我們的幸福生活。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇六
生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個故事吧!
從前，有個老頭兒，他有兩個兒子。老大從小愛勞動，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，于是對老大說：“哥哥啊，我們都這么大了，可以分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好，又能干活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家里住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個草棚住下來了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地里的糧食吃完了，卻不勞動，只好去找老大，于是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎么越來越好呢?”老大說：“因為我有一棵搖錢樹啊?！?BR> 老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩只手!”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認真勞動了，果然沒多久也過上了幸福的生活。
在家里，我們要積極參加家務勞動，主動做一些力所能及的事;在學校，踴躍參加班級和學校舉行的活動，不僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動撿起，這也是一種勞動。
讓我們從現(xiàn)在開始，積極勞動，共同創(chuàng)造幸福生活吧!
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇七
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”這首《勞動最光榮》的歌曲我們耳熟能詳，它歌唱的是勞動的力量。
那天，為了讓我們體驗農(nóng)民的生活，實踐基地的教官帶著我們?nèi)ゴ迩f里勞動。到了目的地，映入眼簾的是一片又一片的梯田，農(nóng)民在田里忙碌著。
我們開始捉泥鰍了。一開始，我專門找那些撲騰的泥鰍?；锪锏哪圉q捉到手上時，馬上一躍跳入水里，撲騰兩下，濺得我滿臉都是泥，惹得大家哈哈大笑。后來我終于找到了技巧，我先彎著腰靜止不動，等到泥鰍放松警惕，再向它們猛撲過去，然后以最快的速度把手中的泥鰍扔到岸上的桶里。
接著，我們還學習了插秧。我先拿起一大把秧苗，再用右手抽出一株，握住秧苗的底部，往土里面插，然后慢慢地放開手。如果秧苗立著，就說明插成功了；如果秧苗倒下去了，就說明插的深度不夠。這可真是技術(shù)活。沒過一會兒，我已是腰酸背痛了。
勞作了一上午，我累得直喘氣，而平常農(nóng)民伯伯們一忙就是一整天，那得多辛苦??！可為了大家，他們毫無怨言。
幸福是奮斗出來的，農(nóng)民的辛勤汗水開創(chuàng)了農(nóng)村新篇章，醫(yī)護人員的無私奉獻筑起了堅不可摧的城墻，警察的日夜堅守營造了安全的生活環(huán)境……他們都有一個共同的名字，那就是勞動者。我們的幸福生活來源于天底下所有勞動者的共同奉獻，我們應該向他們致敬！
作為小學生的我們也要從小熱愛勞動，自己的事情自己做，珍惜勞動成果，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。愛勞動的朋友們，讓我們用勤勞的雙手去釀造出更甜蜜、更高尚的生活吧！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇八
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個寶，手和腦，一切靠勞動，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。
從前，有一個老人，他有兩個兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個想把哥哥踢出去，就對老大說：“哥哥，我們這么大了，能分開嗎？”老大說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會住在家里。這里的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。
每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老大吃的東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒干活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。
第二個孩子很驚訝?；氐郊?，他一直在想：老大哪里來的飯？想了想，他決定問問老大。第二天，他來找老大，問老大：“哥哥，為什么我們分開了，你越來越好了？”老大說：因為我有搖錢樹。
老大還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩只手！老二豁然開朗，從此雙手努力，過上幸福的生活。
在家里，要積極參與家務，主動做一些力所能及的事情；在學校，積極參加班級和學校舉辦的活動，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動撿果皮紙屑，也是一種勞動。
讓我們積極工作，從此一起創(chuàng)造幸福生活！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇九
勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動的快樂，直到完成這次勞動得到的成就感。
媽媽在做，我也不會做，考慮了一會兒后終于答應了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進了廚房，把碗放進了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精？”，“放一點就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會表揚我的。
我拿著碗，還沉浸在無窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會出錯的，下次小心一點就行了，我相信你以后一定會做的很好的?！眿寢尩陌参渴刮倚判谋对?，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點小插曲，還是很開心的，那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動是分不開的，因為，勞動創(chuàng)造幸福！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十
清晨，我站在窗前，透過那幾乎鋪滿雪花的玻璃，看到了在大街小巷中忙碌的身影。爺爺奶奶們扛著鏟子，費力地鏟著白雪，帽檐上，衣服上，眉毛上，站滿了白雪，很快便融化成晶瑩的水珠，然后像滑滑梯一樣滑落。因為勞動的緣故，原本屬于隆冬季節(jié)的寒冷已經(jīng)蕩然無存，從口中哈出的白氣像一層輕紗，很快又淡去。他們談笑風生，一邊勞動，一邊拉著家常，似乎很是享受其中的快樂。
我迅速穿好外套，為爺爺奶奶助力。我從一位奶奶手上接過鏟子，真的好重，宛如一塊千斤的巨石一般?！耙幌?，兩下”我使出渾身的力氣，將賴在小巷道路中央的小精靈驅(qū)趕到路邊。不一會兒，我已經(jīng)大汗淋漓，于是脫了外套，掛在路邊的小樹上。雪還在下著，老天爺似乎不知疲倦一般，剛剛鏟好的地方又蒙上了一層薄薄的地毯。我上氣不接下氣，有些心生退意，但看見爺爺奶奶們忙碌的身影，還是繼續(xù)干起活來。
雪花依舊紛紛揚揚，扭頭再看時，掛在樹上的外套已經(jīng)滿是飛雪。寒風呼嘯著，魔鬼一般，聲音時而沙啞，時而尖銳。它就像一只無形的巨手，逼退著我們，甚至直不起腰來。
很快，在我們的齊心協(xié)力之下，整條小巷的積雪消失了，取而代之的是整潔的路面。我望著我身后的杰作，想著經(jīng)過的路人，我的心像是跌進入了一片花海。
雪不再飄揚，風不再肆虐，仿佛整個世界都安靜了。藍天上，白云裂開了一條口子，一絲陽光久違地照在我們身上，溫暖，柔和。
“勞動使人幸福?！边@我已經(jīng)感受到了，其實不僅僅自己感到幸福，勞動所幫助的人們也會感到幸福。所以，所謂幸福，并不是在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你為他人創(chuàng)造了多少。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十一
魯迅先生說過：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創(chuàng)造的幸福就越多?！边@次下鄉(xiāng)活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。
勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創(chuàng)造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來到荒島，一頑強的勞動與信心，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》；改革開放以來，中國人民艱苦奮斗，建設(shè)小康，使我國屹立于世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。
雖說我從小生活在農(nóng)村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹，我很少有機會下地干活。這次學校組織了下鄉(xiāng)活動，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹，棵棵桃杏張開笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹衛(wèi)士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創(chuàng)造的，而是人們勞動的結(jié)果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學校里只是枯燥的學習，沒有在意身邊的景色，今天才發(fā)現(xiàn)原來身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫，一幢幢高樓就是畫面上的點綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面，大路上車水馬龍構(gòu)成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動不僅創(chuàng)造了幸福，更創(chuàng)造了美。
開始干活后，我們才真正發(fā)現(xiàn)了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高，我們都有了一絲懈怠，但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去，直到收工，回頭看到我們今天的成果，心頭涌上點點甜意。晚飯時向村中老人交談，才發(fā)現(xiàn)勞動的幸福真正在那田間地頭，看著自己的莊稼收獲，這是一種滿足，更是一種幸福，是物質(zhì)與欲望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福，就是能偶衣食安康，能夠在勞動之余看到自己的勞動成果，能夠在閑暇時的到那些許的慰藉，這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。
天地有大美，唯勞動之美永存！
天地有大幸福，唯勞動為真！
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我是來自高二（1）班的xxx。11月6日，高二高三年級緊張的學考選考落下帷幕，學校農(nóng)場里也迎來了收獲的季節(jié)。為了鍛煉同學們的勞動技能，培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的精神，提高同學們的集體意識，學校組織高二年級、劍橋高一年級全體同學前往良渚金穗生態(tài)農(nóng)業(yè)園，進行了精彩并且有意義的學農(nóng)活動。
這天，早上八點，大巴車載著一車的歡聲笑語，抵達了農(nóng)場。已經(jīng)在車上等待了一個多小時的同學們早已迫不及待，剛下車便領(lǐng)來農(nóng)具，興致勃勃地下了地準備勞作。但對從未接觸過農(nóng)事的我們來說，揮動起比鋼筆不知道要重了多少的鋤頭，確實是比做數(shù)學題要累不少?？赏瑢W們并沒有因此叫苦連天，相反，卻在笑聲中相互鼓勵，相互學習除草和翻地的經(jīng)驗。每個人都在盡全力發(fā)揮自己的智慧和能量。大家合理分工，輪番上陣，終于在中午前完成了任務。而炊事班的同學們也早早準備好了一餐美味的午飯，就算被柴火嗆得灰頭土臉，燒制的飯菜卻依然美味可口。紅燒肉、冬瓜湯、烤番薯，一樣樣令人垂涎欲滴的美味在“大廚”們滿足的眼神里被同學們狼吞虎咽。飯后同學們在田埂上聊天，在小徑上散步，這大概就是集體勞動的樂趣吧。
經(jīng)過了一上午的高強度的勞動，同學們的熱情卻并沒有任何衰減。不顧形象坐在泥地上挖番薯，或是一頭扎進渾濁又冰冷的魚塘，似乎眼中只有即將被自己收獲的番薯和魚兒。秉承著這樣不怕臟不怕累的精神，同學們不僅完美地鍛煉了自己的勞動技能，更收獲了一整天的歡聲笑語。
勞動，是那樣的平凡，卻又那樣的偉大，它貫穿著整個人類的歷史。從遠古愚昧無知的原始部落到當今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動創(chuàng)造了人，人離不開勞動。這已成為一條不可磨滅的真理。我們還可以進一步說：勞動是富有與幸福的源泉。
魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，幸福便可以創(chuàng)造出來”。古往今來，一切幸福和成就的獲得，都是對奮斗和勞動不息的人們心血和汗水的報償。李時珍《本草綱目》的完成，愛因斯坦相對論的創(chuàng)立，中國女排奧運金牌的獲得，莫不如此。在歷史的長河中，這樣的例子不勝枚舉。
這個結(jié)論在同學們的學習生活中也同樣成立，上課認真聽講，作業(yè)認真完成的同學才能在考試中取得高分，勤于思考的同學才能第一時間解決復雜的問題，同學們要經(jīng)歷一遍又一遍的排練和打磨后，才能在藝術(shù)節(jié)的舞臺上給大家呈現(xiàn)出一個精彩的節(jié)目。無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道美麗的虹彩。
在日常生活中，我們可以從小事做起，配合室友們搞好寢室衛(wèi)生，努力做好每一次的值日，在家多幫父母們做些力所能及的事。這次學農(nóng)的經(jīng)歷告訴我們，勞動不僅是辛苦的，更是快樂的。
接下來即將開始的拔草活動又是一次不錯的勞動鍛煉機會。有了這次學農(nóng)活動的經(jīng)驗，我相信每個班級更能夠統(tǒng)籌兼顧，發(fā)揮每位同學的優(yōu)點，有序地組織完成這次拔草活動。提高同學們積極勞動和創(chuàng)設(shè)美好校園環(huán)境的意識。
一個善于勞動的人無疑是一個有頭腦的人；一個堅持勞動的人無疑是一個有毅力的人。一個人的精神品質(zhì)能夠在勞動中得到展現(xiàn)與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”熱愛勞動、不吝付出、不畏艱辛，在勞動中探索發(fā)現(xiàn)，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生，獲得學習、生活、精神的三豐收。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活；是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗；是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界。“勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。
瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道；如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓；如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵？可見，勞動是極為重要的，是與我們的'生活息息相關(guān)的。
勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名中學生，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養(yǎng)自己的學習興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十四
勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，為中華民族創(chuàng)造了無數(shù)輝煌，是我們永遠的瑰寶，必須永遠傳承。在耳聞目染中，我也養(yǎng)成了勤勞的品格。
清晨，我早早地起了床，呼吸著清新的空氣，聞著飯菜的香味，看著爺爺奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸媽媽常年在外打工，家里家外都是爺爺奶奶辛勤操勞，糧食、蔬菜是他們種出來的，雞呀、豬呀是他們養(yǎng)出來的，我也是他們一手帶大的，他們用辛勤的勞動讓我享受到了家的溫暖。
寒暑假，我隨爸爸媽媽到三峽等景點旅游，那些清潔工，左手提著垃圾桶，右手拿著掃帚，看見樹葉落下就掃，看見垃圾就撿，正是有了他們的勞動，景區(qū)才一塵不染。還有那些導游、警察、司機以及酒店工作人員用他們誠實的勞動，讓游客享受到了高品質(zhì)的服務。勞動可以給別人帶來快樂，愛勞動的人是最美的人。
去年暑假，我到爸爸媽媽打工的地方，在生產(chǎn)線上，他們用自己的智慧和勤勞的雙手生產(chǎn)出市場急需的產(chǎn)品，換來可觀的收入，建起了樓房、開上了轎車，過上了小康生活。勞動可以創(chuàng)造財富，讓自己和家人過上有品質(zhì)的生活。
在他們的影響下，我也學會了一些勞動本領(lǐng)。12歲的我，會洗衣服，會掃地、拖地，會整理房間，會做簡單的飯菜，會繡十字繡，家人、老師、同學都夸我能干。勞動是一切美好生活的源泉。只要我們不丟掉勤勞的美德，每個人都會過上幸福美滿的生活。幸福生活靠勞動創(chuàng)造、中國夢也要靠大家誠實的勞動才能實現(xiàn)。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十五
5月1日是勞動節(jié)。更是勞動人民的節(jié)日。
一天，我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去，問：“你們?yōu)槭裁匆獡炖?？”一個姐姐說：“是因為勞動是光榮的，我們出來撿垃圾也就是勞動?！蔽一腥淮笪虻恼f：“哦，勞動是光榮的，那勞動的人也是光榮的?！?BR> 我心想：如果我參加勞動，那我一定也是光榮的。
一會兒，我拿了一個垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺得撿垃圾一點也不好玩，可是，我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后，就進行了分類。瓶子為一類，報紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。
我回家后，我就把那12元放進我的小熊存錢罐里了。
開始吃晚飯了，吃飯時，媽媽說：“今天誰吃最后誰洗碗?！惫唬€是我吃最后。媽媽說：“今天是你洗碗哦！”我爽快的說：“好！”
媽媽奇怪的.問：“咦！你今天是怎么回事，沒發(fā)燒吧？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說：“你現(xiàn)在應該懂得勞動的辛苦了吧?！蔽艺f：“我知道?！闭f完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動，因為那很光榮。勞動雖然辛苦，但勞動的人卻很快樂。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動一下吧，一定會很快樂的。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十六
幸福不是別人施舍的，它只能靠自己的雙手去創(chuàng)造，只有這樣的的幸福才是最完美的幸福。
我的舅舅在早年的時候，因為不務正業(yè)，好吃懶做甚至偶爾干些壞事而被村里人蔑視，并評價說他一輩子都是窮命，一輩子都不可能擁有幸福，不可能有幸福的家庭。不知道從什么時候開始，舅舅變了，他深切地感受到了被人瞧不起的痛苦滋味，他決心與過去的自己訣別。他到外面去發(fā)展，一改之前的好吃懶做而變得能夠吃苦耐勞，任勞任怨。他每天白天工作八小時，晚上工作四小時。就這樣，憑著自己的雙手，他在外打拼幾年積攢了一些錢，準備在家里建房子。他覺得只要蓋好了房子，就有了發(fā)展的根本，才能向幸福出發(fā)，創(chuàng)造屬于自己的幸福。
回到家鄉(xiāng)一打聽建房材料價格和工錢，他一下子懵了，自己的那點錢根本不夠用。憑著那些年在外打拼培養(yǎng)出來的吃苦耐勞的品格，他決定自己蓋房子?？墒牵司藳]建過房，不知道該如何建造，他便又決定去學建房的手藝，學成之后自己蓋。學成之后，舅舅就充滿信心地回家籌備建房的事項了。
于是，舅舅經(jīng)過仔細測量、計算、構(gòu)思，完成了建房的藍圖設(shè)計，接著就按部就班地實施他的建房工程了。就這樣，在他一磚一瓦的辛勤勞動和汗水澆灌下，房屋的整體框架很快完成了，接著就是簡單裝修房子。房子建成了，但他辛辛苦苦積攢的錢也花光了。以后的日子怎么辦？舅舅陷入思考中，是繼續(xù)出外打工嗎？想想自己年紀也不小了，不能打一輩子工吧，但不打工自己能干什么呢？突然，他想到了自己建房子的手藝，自己的建房經(jīng)歷不是最好的驗證嗎？于是，舅舅憑借著自己嫻熟的建房手藝解決了生計問題，日子一天天好起來。經(jīng)過多年的打拼，舅舅家境漸漸殷實起來，在村中的地位也慢慢高了，不再像以前那樣被人看不起了。舅舅有四個孩子，如今兒女都已成家立業(yè)，他是兒孫滿堂，一家人其樂融融，是村中人人羨慕的和諧幸福家庭。
舅舅的幸福生活是靠他勤勞的雙手用辛勤的勞動去創(chuàng)造的。我想，舅舅是幸福的，因為他勞動著；而勞動是美的，因為它可以創(chuàng)造幸福。中華民族自古以來就有著勤勞的品質(zhì)，勞動著的中華兒女必將能夠編織出最美的中國夢，舅舅就是最好的代表。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十七
“勞動是知識的源泉，勞動是財富的源泉，勞動是力量的源泉，勞動是幸福的源泉。”勞動造就了人類，沒有勞動，就沒有我們今天的幸福生活，勞動是幸福的！此刻，我的思緒又把我?guī)У搅四浅錆M歡樂的菜園。
七月的下午，天氣十分炎熱，太陽像剛跑完800米，氣喘吁吁的，從嘴里不停地噴著熱氣，燎烤著大地，知了也拼命地叫著，好像在喊“熱死了、熱死了……”我在家里吹著風扇，呆呆地坐著，打發(fā)著悶熱又無聊的時光。這時，奶奶拎著一個竹編的菜籃子：“寒琦，我要到菜園摘菜，你在家玩不要出去，外面太熱了?！蔽艺X得無聊呢，連忙說：“奶奶，我去，我去的呀！”
走在菜園的路上，看到田間地頭有許多的農(nóng)民伯伯、大媽們揮舞著鋤頭，背著火熱的太陽，辛苦地忙碌著。我問奶奶：“這么熱的天，這些伯伯、大媽們怎么不休息，看，他們的衣服，都被汗水浸濕了，在滴水呢?！蹦棠陶f：“沒有這些人的勞動，那城里人吃什么？他們自己又怎么生活？小康生活是靠勞動掙來的，天上又不掉餡餅，就是掉也得趕早呀?！?BR> 沒有勞動，就沒有我們幸福美滿的家園；沒有勞動，就沒有我們世世代代的安居樂業(yè)。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十八
周末，我獨自在家，打算自己烹飪一頓飯食。
我走進廚房，從門后取下圍裙穿上，在背后系了一個牢牢的.結(jié)。與此同時，我審視著架子旁的蔬菜：昨天還滿滿當當?shù)募茏由弦呀?jīng)所剩無幾，僅有幾顆青菜，幾根小蔥而已。我已打開冰箱，里面能為我所用的食材只有雞蛋和面條。我便敲定了今天的食譜——青菜雞蛋面。
從袋子里拿出青菜和小蔥，放一盆水，將小蔥根部的皮撕掉幾層，掐去根須，青菜一葉一葉的掰開，一起放入盆中清洗。我一邊洗菜，一邊看著菜葉沉浮，倒也覺得有幾分賞心悅目。很快就清洗完畢，我將它們自水中撈出，小蔥切碎，與青菜一起放入藍中備用。
接著，我從冰箱里拿出兩個雞蛋，分別在桌沿輕磕了幾下，打入碗中。又取來一副筷子，戳破橙黃的像個小太陽般的蛋黃，與蛋清一起攪拌。我一遍又一遍地重復著這個動作，直到它們?nèi)诤希兂捎行\的中黃才停止。
隨后要燒水，接了水放上煤氣灶，我打開開關(guān)，“噼啪”一聲，火苗躥出，在鍋底跳起不知名的奇異舞蹈。我靜靜低等著，盯著水中的氣泡。直到水開，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面條，估好所需的量，握在手里，置于水的上方，白色的面條像花一樣散開，幾秒以后便軟軟的向鍋底滑去。
我用筷子將面條撥來撥去，看著原本清澈的水里染出一陣陣灰白，變得朦朧。學著母親的樣子夾斷一根面條瞧兩眼來判斷生熟。待到面條煮得差不多時，我倒入一些油，然后一股腦把青菜和小蔥倒進去，幾十秒后，將裝著蛋液的碗舉起，微微傾斜，讓其沿著直線進入水中，變成一朵朵蛋花。
此刻，鍋中似乎有番景致了。青菜上下浮動，寬大翠綠的葉子翻動起伏，像跳一支屬于自己的舞，面條變成了帶花紋的幕布，蛋花是舞者揮動的絲帶，小蔥是閃動的燈光。這是一曲廚房里的演出。
最后，我撒了一些鹽，撈出面條和青菜蛋花，澆上面湯，將碗端上了桌。
我嘗了一口，味道平淡，不算好吃，但我嘗出了一種自力更生的快樂，這種感覺令任何瑕疵都被掩蓋，取而代之的卻不是可口，而是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
中午，四周靜謐，我獨自品嘗這一份勞動的幸福，也怡然自得。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇十九
花朵是美麗的象征，花香也十分撲鼻，在一個休息日，我和媽媽就伴著花香開始了勞動。
花香從何而傳來呀？從花店傳來。今天，我和媽媽的工作地點就在大表舅家的花店。剛一進門我就被各種各樣艷麗的花兒所征服了，各種花朵爭齊斗艷，種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，到處都彌漫著撲鼻的香味，讓人沉醉在其中。
我和媽媽一起去接任務，原來是讓我們修剪玫瑰，媽媽把玫瑰到處剪剪，玫瑰就漂亮了許多，要知道媽媽可是受到過大表舅的專業(yè)培訓的，我這個小將也就不出馬了，不過“英雄自有用武之地”的。很快，到了灑金粉的環(huán)節(jié)，由于本環(huán)節(jié)沒有太多的技術(shù)水平，我也就照著媽媽的樣子學，很快，一大束玫瑰修剪成功，我就充當了搬運工的角色，看著一束束美麗的玫瑰，我的心情自然十分舒暢。
回到家里，我親手把花送給我親愛的.爸爸，在淡淡的花香中我感到了勞動的芬芳……。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇二十
熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如《詩經(jīng)·魏風·十畝之間》所描述的那樣，雖然中國的先民們采桑忙碌，勞動艱辛，但卻透露著采桑女勞動后的愉悅，回家時的滿足。正所謂有勞動才會有收獲，就在今年的“五·一”長假中，我對這句話有了更深刻的體會。
“五·一”放假的第二天，爸爸對我說：“兒子，老爸今天帶你去體驗生活?！币宦犨@話，我還以為是要帶我去游山玩水、逍遙自在呢。于是，我滿口答應?？墒菦]想到老爸卻是讓我和他一起去砍菜籽。
來到油菜地，看到那一顆棵比我還高的油菜，我真想打退堂鼓?？墒窍胂胫按饝哪敲此?，如果這個時候撂挑子，那肯定會被爸爸笑話的，于是我只能硬著頭皮上了。我拿起鐮刀，左手握著油菜桿，右手握著鐮刀，一刀下去，油菜桿竟然紋絲不動。我再次發(fā)力，使勁一砍，居然還是沒砍斷，刀還被卡住了。我又使出吃奶的勁兒將鐮刀拔來，再使出洪荒之力向菜桿砍去，終于砍下了一棵油菜。抬頭再看爸爸，都已經(jīng)砍了好些了。最后在爸爸的鼓勵下我堅持到了把油菜割完，可此時的我已經(jīng)是精疲力盡，手心也被磨破了。再看看爸爸的雙手，黧黑而又粗糙，而且布滿厚厚的老繭。這一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我現(xiàn)在所擁有的幸福生活來得并不是我想象中的那么容易，這一切都是爸爸用自己的辛勤勞動換來的。
勞動創(chuàng)造幸福生活。這不僅出現(xiàn)在我們家，也出現(xiàn)在世界的每個角落。20_年新冠病毒發(fā)生后，我們的社區(qū)工作者、警察叔叔、解放軍叔叔們不懼風雨、堅守一線。當武漢的醫(yī)護人員緊缺時，全國各地的醫(yī)護人員以生命赴使命，一批批醫(yī)護人員源源不斷地持續(xù)增援，他們不辭辛勞，用自己的雙手挽救了許多生命垂危的新冠病毒感染者。他們累了、倦了，甚至自己也被感染了，但他們依然堅持工作。正是因為他們的辛勤勞動才有了現(xiàn)在的疫情好轉(zhuǎn)，才讓我們再次回到校園感受那久違的幸福生活。
從歷史的發(fā)展來看，是勞動創(chuàng)造了人類，人類也因勞動而發(fā)展，勞動是一切幸福生活的源泉。因此，我們從小就要養(yǎng)成勤于動手、勤于動腦的好習慣，將來用我們的雙手和大腦為我們創(chuàng)造出更加幸福美好的生活。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇二十一
創(chuàng)建一批文明班級、文明宿舍、文明教室，學校計劃在4月份“文明禮貌月”期間安排開展“勞動光榮、勞動幸福、勞動創(chuàng)造美好生活”主題實踐活動，現(xiàn)將活動通知如下：
二、參加人員：全校師生(含食堂、商鋪人員)。
三、活動時間：4月15日―4月25日。
四、活動內(nèi)容。
全校師生全體動員，對校園室內(nèi)、室外衛(wèi)生環(huán)境進行一次徹底的`清潔整理，全校干部、教職工、學生要親自動手，對各自辦公室、實驗室、宿舍、教學樓、食堂進行一次徹底的清潔整理。具體分工安排如下：
1、4月10日―4月20日動員全校師生積極參與活動，校廣播臺做好宣傳工作。學工處組織全校學生、各學院及各職能部門組織全校教職工積極參與活動。
(1)全校所有行政、教學辦公室衛(wèi)生由本辦公室人員負責打掃。
(2)教學樓教室衛(wèi)生由各責任院系組織學生打掃。
(3)學生公寓宿舍衛(wèi)生由本宿舍學生打掃。
(4)實驗室衛(wèi)生由實驗室管理員親自帶領(lǐng)學生打掃。
(5)學生公寓公共區(qū)域衛(wèi)生由樓棟管理員負責打掃。
(6)全校校園公共區(qū)域衛(wèi)生由外包保潔單位負責打掃。
(7)食堂、商鋪由食堂及商鋪負責人組織打掃。
(8)圖書館公共區(qū)域由外包保潔單位負責打掃，圖書館畫室由使用學院組織學生打掃。
五、衛(wèi)生要求。
1、行政辦公區(qū)域。
(1)地面干凈、無垃圾。
(2)辦公室物品擺放整齊。
(3)辦公室無雜物。
(4)辦公室墻面、墻角無蜘蛛網(wǎng)。
(5)垃圾桶整潔，垃圾及時清理。
2、教學區(qū)域。
(1)地面無塵、無跡、光亮。
(2)桌面整潔，抽屜無垃圾。
(3)講桌、講臺無粉塵，黑板光潔。
(4)門框無灰塵，墻角無蜘蛛網(wǎng)。
3、生活區(qū)域。
(1)地面干凈整潔，無垃圾。
(2)宿舍內(nèi)物品擺放整齊，無違章物品。
(3)墻面干凈、墻角無蜘蛛網(wǎng)。
(4)綠化帶無垃圾、廢品。
(5)宿舍內(nèi)垃圾桶整潔，垃圾及時清理。
4、公共區(qū)域。
(1)無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物。
(2)無積水、痰跡。
(3)草坪、綠化地帶無紙團、煙頭、塑料袋等廢棄物。
勞動創(chuàng)造幸福工作總結(jié)篇二十二
老一輩革命家謝覺哉曾經(jīng)說過：“人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果?！币郧拔乙恢辈幻靼祝簽樯度松畲蟮目鞓穪碜杂谧约旱膭趧?？有別人給自己提供優(yōu)質(zhì)的服務，難道不是最快樂的嗎？這個五一勞動節(jié)，和同學采茶體驗勞動之后我才開始明白這句話的含義。
這天，天氣晴朗，天空一片湛藍。我頭戴草帽，手提竹籃，來到了安吉生態(tài)茶園。?。M眼的綠，郁郁蔥蔥的，漫山遍野，令人心曠神怡。一大片一大片的茶樹，一排一排整整齊齊的，就像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。我非常激動，迫不及待地跑向茶林中。
我提著竹籃穿梭在這綠的海洋中，我一邊采茶一邊和同學有說有笑，不亦樂乎。早上的茶園還是涼爽的，可沒過多久，天氣就變熱了。
太陽光照在茶葉上，顯得格外刺眼，摸著茶葉感覺是熱乎乎的。汗水從我的額頭上、背上、手上流過，茶樹中夾雜著的荊棘還不斷地刺扎著我。隨著氣溫的升高，我流汗越來越多，我有些焦躁不安了。原來，采茶葉是這么一件累人的事啊！我咬咬牙，心想：今天不采到半籃子我就不回家！可心里一著急，手反而不聽使喚了，有些葉片被我摘斷了，有些滑落到地上，還差點把籃子打翻了。太陽火辣辣地直射著我，我感覺置身在一個大烤箱里似的，但我暗下決心，一定要堅持下來。于是我深深地吸了一口氣，皺起眉頭，屏著一口氣，左手緊緊地抓住籃子，右手大姆指與食指小心的捏住嫩葉，再用指甲在葉莖上一掐，專心地采摘。一片又一片，籃子里的茶葉漸漸多了起來，“半籃子了！”我心里默念著。雖然此時的我已汗流浹背，累得兩只胳膊發(fā)麻、兩腿發(fā)軟、但我的嘴角卻情不自禁地抿起了一絲微笑。
我把幾個同學摘的茶葉倒在一起，滿滿的一大筐，農(nóng)場里的叔叔用稱一稱，剛好有1公斤。叔叔說：“一公斤新鮮的茶葉，能炒制成半斤的成品?！彪m然只有這么一點，但畢竟是我們自己的勞動成果，也很開心了。
“我們嘗嘗自己采的茶如何？”我說。叔叔用土灶炒出來的茶葉香噴噴的，用開水一泡，一股悠悠的清香撲鼻而來，再聞又像是蘭花的香味，沁人心脾。輕輕地喝上一口，發(fā)現(xiàn)原本有點苦澀的茶水到嘴里居然如山泉一樣甘甜潤滑、真是回味悠長。
我平常也經(jīng)常隨大人喝茶，安吉的茶也喝過。但記憶中，沒有任何一次讓我難忘，那味道常常是苦澀的，后味還是苦澀。但是，今天不一樣，我體會到了茶的清香甘甜，品到了茶的后味。這大概就是幸福的味道吧，它豐富了我的體驗，讓我能體會到后味無窮、品味到勞動的成果。
世界上最美好的東西都是通過勞動，通過勤勞的雙手創(chuàng)造的。農(nóng)民勞動得到了收獲、工人勞動出了產(chǎn)品、醫(yī)生勞動治好了病人、教師勞動教好學生，其他的勞動也是同一個道理。今年的五一勞動體驗，我體會到了勞動的快樂，體會到了成功離不開勤奮與堅持，當你通過勞動獲得成功，心里會有一種說不出的喜悅。
勞動帶給你收獲，帶給你快樂，勞動是幸福的源泉！