語法是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握好語法規(guī)則有助于寫出正確的表達(dá)。寫總結(jié)時要避免主觀性過強(qiáng)，要客觀中肯地評價自己的表現(xiàn)和成績。以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學(xué)習(xí)資源，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
對開展批評與自我批評心得篇一
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！耙怀鰡栴}導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改。”帶著問題學(xué)、針對問題改，需要拿起批評與自我批評的武器，開展好批評與自我批評。
問題是時代的聲音，也是我們改造自己和改造世界的著力點、突破口?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來。把問題導(dǎo)向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上、扎在現(xiàn)實中。
批評與自我批評是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一。它不僅是解決黨內(nèi)矛盾的重要方法，而且對于加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力、增強(qiáng)各級黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用都有著重要作用。批評和自我批評是糾正錯誤的有效方法。黨的歷史表明，有無認(rèn)真的批評和自我批評，是我黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是我黨依靠自身力量解決存在問題和不足，不斷改造自己、提升自己的有力武器。
“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué)，關(guān)鍵是做?！肮庹f不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關(guān)鍵是看黨員干部怎么做的。每名黨員和各級黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項項整改、一項項落實，一個不能拖、一個不能漏。要拿起批評與自我批評的武器，把認(rèn)真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，在堅持黨性原則的基礎(chǔ)上，開展積極的思想斗爭，找準(zhǔn)突出問題的突破口和切入點，迎難而上、集中攻堅，千方百計予以解決，把批評與自我批評貫穿于學(xué)習(xí)教育始終。
要認(rèn)真堅持毛澤東同志提出的“懲前毖后,治病救人”和“團(tuán)結(jié)――批評――團(tuán)結(jié)”的方針，引導(dǎo)和激勵廣大黨員增強(qiáng)政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實起來?！钡闹匾甘?，強(qiáng)調(diào)了解決基層黨組織存在問題的重要性和必要性，為解決黨組織存在的問題指明了方向。
“打鐵必須自身硬?！遍_展批評與自我批評，要敢于并善于持之以恒向問題“叫板”。在學(xué)中改、在改中學(xué)，在學(xué)中硬起來、在改中強(qiáng)起來，以切實成效向黨負(fù)責(zé)、取信于民。“兩學(xué)一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是要早改、真改、實改。
對開展批評與自我批評心得篇二
如何充分運用好批評和自我批評的銳利武器?可謂是見仁見智，也是我們必須思考清楚的問題。俗話說，正人先正己，只有敢于、善于“自我批評”，而后才能勇于、精于“互相批評”。我們在運用批評與自我批評過程中當(dāng)以“自我批評”為先，發(fā)揚“三省吾身”精神，常省自身問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、常省己心原因剖析深不深、常省己為整改措施實不實，真正做到高效開展自我批評、自我凈化。
以自我批評為先，就要常省己身“問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)”。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”做到常省吾身，才能及時發(fā)現(xiàn)“病灶”不至于貽誤治療時機(jī)，才能走得更加長遠(yuǎn)穩(wěn)健。在主題教育收尾期，我們要主動回溯過去，按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個對照”“四個找一找”要求，檢視自己在學(xué)習(xí)研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題等，區(qū)分已經(jīng)解決的、正在解決的、一時難以解決的，一條條列明列細(xì)、梳理匯總。通過心對心的交流、反思和斗爭，切實把問題找準(zhǔn)找實，為整改剖析提供精準(zhǔn)靶向。
以自我批評為先，就要常省己心“原因剖析深不深”。言為心聲，行為心表。只有深刻徹底地“反思”“剖析”問題背后的原因、癥結(jié)和根源，研究分析其共性問題，才能更加準(zhǔn)確、科學(xué)地檢視剖析和整改落實。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面梳理總結(jié)所存在的問題，分類進(jìn)行針對性地改進(jìn)和調(diào)整。要善于從主觀上、思想上進(jìn)行深刻地檢視剖析，是根深蒂固的問題、還是一時懈怠的問題;是思想根子的問題、還是擔(dān)當(dāng)作為的問題，;要做到經(jīng)常性拷問自己的內(nèi)心，認(rèn)識地深刻不深刻、反省地徹底不徹底，自我批評走沒走心，搞清楚真正的癥結(jié)所在。
以自我批評為先，就要常省己為“整改措施實不實”?！罢拇胧嵅粚崱笔俏覀冮_展自我批評的重要手段，也是檢驗我們主題教育成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果整改措施不實、整改落實不力，即使前面付諸再多努力也是“竹籃打水一場空”。因此，我們在自我批評中尤其需要注重對“整改措施實不實”進(jìn)行深入徹底的檢視剖析：查看對梳理查找的問題，是否細(xì)化完善整改措施、對癥下藥;查看自身擔(dān)當(dāng)作為上是否將整改措施落實到位，是否存在懈怠、推進(jìn)不力的問題。對一時難以解決的，要明確整改時限，不能年年整改、年年還是老問題;對整改措施不實不力的，要創(chuàng)新思路、改進(jìn)方式，逐步推進(jìn)整改落實;對已經(jīng)解決的，要抓好鞏固提高，形成長效化自我完善機(jī)制，增強(qiáng)自身行動力執(zhí)行力擔(dān)當(dāng)力，永葆健康肌體和生機(jī)活力。
正人必先正己，正己才能正人。只有在自己身上用實用好“批評”這把武器，才能恰如其分地開展好批評和自我批評，既剖析自己，又點醒他人，努力在新時代將黨的自我革命推向深入。
對開展批評與自我批評心得篇三
大家好！
一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨章的要求。
在課堂教學(xué)中，運用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。
在xx小學(xué)，我負(fù)責(zé)工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對"雙差"學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學(xué)生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。
一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。被評為師，本人所寫的教學(xué)論文獲二等獎。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進(jìn)。
謝謝大家！
對開展批評與自我批評心得篇四
按照集團(tuán)公司“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署和東京城林業(yè)局有限公司“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案要求，結(jié)合工作實際，聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實黨建工作的責(zé)任制和意識形態(tài)工作責(zé)任制，嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督，強(qiáng)化正風(fēng)意識，密切聯(lián)系群眾等方面，對個人生活及工作中存在的突出問題進(jìn)行檢視反思。
近些年，由于放松對自身的要求，在工作和生活中形成了一些倦怠的情緒，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
通過學(xué)習(xí)和反思針對我生活及工作中出現(xiàn)的不足與這次學(xué)習(xí)教育活動緊密對照努力改正，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，為國家的振興、企業(yè)的繁榮做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
對開展批評與自我批評心得篇五
批評和自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是新時期全面從嚴(yán)治黨的利器?！吨袊伯a(chǎn)黨支部工作條例(試行)》中規(guī)定：“黨支部應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活制度，經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅地開展批評和自我批評，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性?！迸u和自我批評作為黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，必須大膽用、經(jīng)常用，形成一種自覺、一種習(xí)慣和常態(tài)，使之常用常新、越用越靈，發(fā)揮利器本色、彰顯利器威力。
有無認(rèn)真地批評與自我批評，是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志。當(dāng)前，在少數(shù)黨組織內(nèi)、黨員與黨員之間，主動開展批評與自我批評少了、批評的聲音弱了，有的奉行“一團(tuán)和氣”，有的開展批評避重就輕，有的奉行明哲保身，不但讓需要解決的問題久拖不決、成為積弊，讓利器成了鈍器，甚至上了銹、失了鋒，影響干事創(chuàng)業(yè)激情，破壞黨內(nèi)風(fēng)氣。歸結(jié)原因，還是少數(shù)人黨性原則不強(qiáng)，存在私心雜念。必須磨亮批評與自我批評利器，教育引導(dǎo)廣大黨員持續(xù)進(jìn)行思想改造，方能祛病去疾，保持肌體健康，推動各項改造開展。
開展批評與自我批評，貴在出于公心、坦誠相見。要本著對黨的事業(yè)、對同志和自己高度負(fù)責(zé)的精神，從大局出發(fā)，從黨性原則、團(tuán)結(jié)同志出發(fā)，克服“怕”的思想，出于公心、不帶私貨，經(jīng)常大膽使用批評和自我批評這個利器，使自己少走或不走彎路，少犯錯誤或不犯大的錯誤，以批評與自我批評這個利器匡正黨風(fēng)，促進(jìn)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
“難得是諍友，當(dāng)面敢批評?！痹诮邮芘u時，要葆持“聞過則喜”的姿態(tài)，堅持開門納諫，廣開言路，虛心聽取別人意見，找準(zhǔn)問題所在，深入剖析產(chǎn)生問題的根源，在接受批評中受到警醒，在改正錯誤、修正偏差中改造提升，使批評和自我批評真正成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、修正錯誤、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的有力武器。在開展自我批評時，要放下思想包袱、拋開顧慮，刀刃向內(nèi)、真刀實槍，深入剖析自己，做到見人見事見思想，在自我批評中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
刀用得好能救人，用不好則傷人。要建立健全相關(guān)制度機(jī)制，營造黨內(nèi)民主平等的同志關(guān)系、民主討論的政治氛圍、民主監(jiān)督的制度環(huán)境，讓黨員同志間既敢批評與自我批評、也善拿起利器治病救人。要保護(hù)好那些敢提意見的同志，對那些壓制批評、打擊報復(fù)的行為，要嚴(yán)肅教育、堅決處理，以制度之力保護(hù)和傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。要抓好問題整改，制定好問題整改時間表、路線圖，做到立行立改，以解決問題的實際效果檢驗批評與自我批評的效果，推動工作開展，讓群眾看到實實在在的變化，服務(wù)好廣大人民群眾。
對開展批評與自我批評心得篇六
開展批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們完善和提高自己的有力武器，是發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)作風(fēng)和推動工作的有效手段?？傟狀I(lǐng)導(dǎo)適時的給我們安排了這么一堂課也是很有必要和良苦可用心的，首先是態(tài)度決定效果。我們在學(xué)習(xí)的過程中要把批評與自我批評開展好，就必須有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和實事求是的作風(fēng)。開展批評與自我批評，必須消除思想顧慮?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛??！备矣诮馄首约?，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，只有這樣才能夠得到周圍同志和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可!
從與人為善的角度出發(fā)，實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關(guān)心、幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心接受他人批評，展示的是自己寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的將是自己的進(jìn)步和同志們的信任。有古人曰：“道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師?！边@批評嘛，不管你是激烈還是委婉，“任何被批的人心里都會是酸溜溜?！碑?dāng)然酸滋味因個人的素質(zhì)有異，便就有濃有淡，這也并不是對批評排斥與拒絕，只是一種心理作用的自然反射而已。如果誰能說心理一點不酸地就接受批評，那也就說明他根本沒誠摯地看待這個問題、也沒有認(rèn)真對待自己的作品。而人的接受與理解力參差不齊，有知“道吾惡者是吾師”的人便也是懂得此道中人!若你真是知此道之人，何不只聽已惡，又何需聽已褒呢?只有見到真正的批評，才感到朋友的真正關(guān)心。微弱的吶喊勝于理智的沉默!
毛澤東曾經(jīng)把批評與自我批評比作“掃灰塵”、“照鏡子”、“洗臉”。他說，房子不打掃就會積滿灰塵，人不照鏡子不洗臉就會骯臟丑陋。同樣的道理，人的頭腦也是需要經(jīng)?！按驋摺焙汀扒謇怼钡?，否則就會受到灰塵的侵襲;人的行為也是需要經(jīng)常用鏡子來照一照的，這樣可以隨時地校正自己，假如做錯了事、走錯了路，就可以及時得到糾正。
在學(xué)習(xí)中還講到了四點怎樣才能拿起批評與自我批評的武器：
(一)要有“自訟”精神，敢于“自己和自己打官司”。
(二)要堅持正確的批評方針，努力增強(qiáng)紅尖內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
(三)要正確地看待批評，要有開展批評的勇氣和決心。
(四)要有“聞過則喜”的胸懷，學(xué)會從批評中汲取營養(yǎng)。
既然說出來了怎么去做如何做好，那我們就要認(rèn)真的貫徹和執(zhí)行好，只有真正的理解和認(rèn)識到了批評和自我批評的重要性，才能真正意義上的去做好和開展工作!就讓我們在自己不同的紅尖崗位上每個人都能夠無私認(rèn)真的做好自己的批評與自我批評，從而更好地為紅尖為戰(zhàn)區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
對開展批評與自我批評心得篇七
從我遞交入黨申請書到現(xiàn)在，經(jīng)過黨組織的不斷培養(yǎng)教育和考察，層層篩選，終于即將成為一名預(yù)備黨員。走到現(xiàn)在，入黨動機(jī)在不斷端正，從最初的利己主義思想，到現(xiàn)在融于這個組織，想在這個組織里和同志們一起進(jìn)步，想為我們黨做出一點貢獻(xiàn)，使共產(chǎn)黨的光輝形象深入人心，使共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大。
這些思想的轉(zhuǎn)變，離不開黨組織的悉心培養(yǎng)，離不開黨組織對黨員質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。共產(chǎn)黨員作為中國人民和中華民族的先鋒代表，要時刻檢驗和反省自己的思想動態(tài)和行為要求，要做好模范和表率作用，嚴(yán)格要求自己。
雖然我現(xiàn)在還不是一名正式的黨員，我知道要想真正配得上“共產(chǎn)黨員”這個稱號，還需要我不斷的努力學(xué)習(xí)，時刻都要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
雖然我也在不斷提升自己各方面的能力，黨員意識也在逐步增強(qiáng)，思想覺悟也有了一定的進(jìn)步，但是還有多方面的不足，這既是動力也是壓力。共產(chǎn)黨員是不能不怕被批評的，并且要將批評與自我批評的作風(fēng)一直秉承下去，只有在正確認(rèn)識到自己的缺點后，再加以改進(jìn)，才能不斷進(jìn)步。
借民主生活會這個平臺，我也深刻反省了自己，剖析自己的不足，遺漏部分還需各位加以指出并監(jiān)督我改正。
一、存在的問題
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，功底不扎實。主要表現(xiàn)在：
三是學(xué)習(xí)熱情隨心而定，三天打魚兩天曬網(wǎng)，碰到難懂的、枯燥的、乏味的就喪失了興趣，一本書往往只是看了前面幾頁，就看不下去了。
2、在工作上，還不夠盡職盡責(zé)，工作積極性也不高。我作為班上的組織委員，有什么工作時都是團(tuán)支書通知我，我才知道要干哪些，有時候工作來了，我人不在學(xué)校，還得委托其他班委完成?，F(xiàn)在是大三下學(xué)期，最近也在忙于找實習(xí)工作，對于自己的學(xué)習(xí)和工作職責(zé)也有些放任，只滿足于完成任務(wù)。
3、害怕犯錯誤，在人際交流方面有些欠缺。由于性格方面的原因，往往只會和自己熟悉的同學(xué)打成一片，和不熟悉的同學(xué)就會有一定的距離，不會主動的去和別人聊天談心，對于老師更不會去主動交流，這樣都會妨礙工作的展開和實施，協(xié)調(diào)方面必然不會做的很充分。每次到院辦開會，我都會緊張膽怯，害怕發(fā)言，不敢將自己的愚見跟大家一起分享，害怕說錯，貽笑大方。
二、問題存在的主要原因
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不能結(jié)合理論聯(lián)系實際，知識掌握不夠系統(tǒng)，因此表現(xiàn)出來的在交際方面的不自信，畏于發(fā)言。
2、缺乏恒心，往往是知錯認(rèn)錯就是改不了錯，有意想提升自己，但是行動上不能堅持。
3、主觀能動性差，滿足于現(xiàn)狀，不敢突破自己，習(xí)慣于給自己設(shè)限。
三、改進(jìn)措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論知識學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，追求質(zhì)的提高，并時時關(guān)注時事政治，理論聯(lián)系實際，將馬列主義的指導(dǎo)思想運用到實際生活中，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
2、努力克服獨善其身的思想，全身心投入到群眾中，在認(rèn)真做好自己的本職工作之余，并積極主動地去和同學(xué)們交流，為他們排憂解難。此外，還要努力提高自己的自信心，用于將自己的觀點和大家分享，克服害怕犯錯誤的消極思想。
3、堅定立場，勇于與身邊的不良作風(fēng)作斗爭，以黨員的先進(jìn)性要求自己，積極維護(hù)黨的形象與利益。
4、加強(qiáng)批評與自我批評，更快進(jìn)步，定期地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。
對開展批評與自我批評心得篇八
一、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，筆記記得不夠及時。
二、比較消極，干工作常常溜邊偷懶。
三、作風(fēng)紀(jì)律松散，經(jīng)常私自外出喝酒。
四、自身擺位不正，干工作有畏難情緒。
五、思想不夠成熟，不能夠正確對待批評，逆返心理比較嚴(yán)重。他人的批評意見：
一、加強(qiáng)各種知識的學(xué)習(xí)，規(guī)劃一下自己的未來
二、做什么事情要有長勁兒
三、需嚴(yán)格要求自己，不要盲目追求與自身身份不相符的事情。
四、做事情要有始有終
五、既然能夠看清自身不足，就要積極的去改正(張班長)可以說這是最后一次這么多的人在一起和我談心交心，給我提出自身存在的問題，雖然有些話不是很中聽，但這確實是我自身存在的，這也就是在部隊，回到家還有誰會這么細(xì)心的說我，教育我，真的我很珍惜這一刻，因為只有這些好戰(zhàn)友才能夠和我說這么多的真心話，我一定會戒驕戒燥，努力改正自身的不足之處。馬上就要離開部隊了，我會時刻想起戰(zhàn)友對我的批評與建議，把部隊好的做法與經(jīng)驗，帶到地方，早日的成熟起來，不斷努力與打拼，從而實現(xiàn)自己的目標(biāo)，我會成功的!
對開展批評與自我批評心得篇九
按照黨員先進(jìn)性教育活動要求及局黨委先進(jìn)性教育活動的統(tǒng)一部署，通過近兩個月來的先進(jìn)性教育，確實使我接受了一次深刻的黨性教育。特別是在分析評議階段，通過征求意見、查擺問題，既看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向，這對于自己今后的工作將產(chǎn)生不可替代的積極影響。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，參加總支和領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會，下面，我對自己在思想、工作作風(fēng)等各方面先進(jìn)行自我批評，歡迎各位同志能夠給予批評幫助，我將以積極誠懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。
一、存在問題
對照這次先進(jìn)性教育的各項要求，結(jié)合我的工作實際，認(rèn)真查擺自身存在的問題，我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下三個方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，功底不扎實。表現(xiàn)為：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高，系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳，存在以干代學(xué)的實用主義現(xiàn)象。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物。只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。二是學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，針對性不強(qiáng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在實際工作中未能融會貫通地運用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實踐，有時對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合。四是對政治學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識理論思想的精髓，更沒有深刻掌握鄧小平同志理論和“三個代表”重要思想強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、群眾意識不強(qiáng)，未能牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨。回想起自己作為一名體育教師時，起早貪黑，任勞任怨的工作精神，現(xiàn)在少了許多;回想起自己加入黨組織的迫切心情，現(xiàn)在也降了溫度，對黨有失諾言，遵守黨員的權(quán)力和義務(wù)有失標(biāo)準(zhǔn)，群眾意識不夠強(qiáng)，未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。表現(xiàn)為關(guān)心基層、深入基層不夠，心系職工、服務(wù)大眾的思想意識較弱。一是工作缺少主動，自覺開展調(diào)查研究少，對基層深入了解情況不夠，只注重于組織安排解決的問題，很少關(guān)心基層職工心想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏主動為群眾服務(wù)的思想意識。二是在工作上，對基層情況的了解主要靠聽個別群眾反應(yīng)意見，了解不夠全面系統(tǒng)，對基層職工思想狀況和生活情況了解較少，幫助廣大職工解決實際困難不多。為人師表不夠風(fēng)范，要求別人做到的，有時自己也做不到。學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守的不夠嚴(yán)格，有時放松對自己的要求。
3、工作作風(fēng)不深入，求真務(wù)實的精神不夠，崗位工作能力較差。
覺悟的提高。五是對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)缺少責(zé)任感。表現(xiàn)在工作缺少主動性，缺少方法，組織能力不強(qiáng)，對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展考慮的較少。
二、原因剖析
對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)性的具體要求，回顧反思自己所存在的一系列問題，從自身建設(shè)上認(rèn)真分析，存在問題的主要原因有：
一是對政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo)，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。二是思想認(rèn)識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”、“創(chuàng)”的意識不夠強(qiáng)烈。三是放松了對自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神和宗旨觀念有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，身為政工主要領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)牢固為人民服務(wù)的宗旨觀念，發(fā)揚艱苦奮斗精神，把握大局，注重小節(jié)，時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。
三、整改措施
針對存在的問題，我將在今后的工作和生活中認(rèn)真加以整改。
1、堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，努力學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)知識，不斷提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。今后，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要時刻把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系基層，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同廣大職工建立起水乳交融的關(guān)系;要努力克服消極思維，破除急躁情緒，提高工作質(zhì)量，腳踏實地投入到工作中，不斷提高為基層、為職工的服務(wù)水平。
3、保持清正廉潔，抵制歪風(fēng)邪氣，提高抵御風(fēng)險和拒腐防變能力。要堅持體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，牢固筑起拒腐防變的思想防線，提高抵御風(fēng)險和拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造新的工作業(yè)績。在今后工作中要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，努力做好黨政參謀，作好副手工作。結(jié)合形勢發(fā)展和工作需要，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上多請示多匯報，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。要樹立民主集中制的觀念，擺正自己的位置，正確處理好與主要領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，相互理解，相互支持，形成合力。始終圍繞學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)維護(hù)政令暢通，確保各項工作和目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。真正從工作上體現(xiàn)先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
對開展批評與自我批評心得篇十
20xx年過去了，我的大學(xué)生涯也步入了尾聲，四年時光啊，走過了，想想那些事那些人，當(dāng)初那些雞毛蒜皮，當(dāng)初那些小打小鬧，細(xì)細(xì)品品，還是饒有滋味的!可以說每一次自我批評或者說反思都會有收獲的，靜靜的夜晚，絲絲的雨聲，一幅幅畫面，一句句言語，扣人心弦，寫出來祭奠一下!
首先要感恩，感恩很多人，家人，朋友，同事，我的學(xué)生等等很多，我要說當(dāng)一個“狂人”突然停止發(fā)狂，突然玩起婉約心里會有很多話說。20xx年是個轉(zhuǎn)折的一年，這一年我在重慶八中實習(xí)，結(jié)識了我的提前批學(xué)生，認(rèn)識我的導(dǎo)師張老師，很感謝他們，我學(xué)到很多。這一年我稀里糊涂的被西大附中招聘進(jìn)去代課，大四上學(xué)期就在代課中進(jìn)行著，可能前一秒我還是老師，后一秒我又出現(xiàn)在大學(xué)的課堂里上課。帶著課還得自己找工作，真的很累很苦，不僅僅是身體的更多的是心靈那種沉重。所幸運的是，很多時候反而是課堂上的我更加快樂，一群小朋友一個大朋友，交給他們的可能是少得可憐的物理知識，但我想我給他們應(yīng)該帶去了一些思考，同時更多的是他們給我的那快樂的慰藉。當(dāng)然這里我也要自我批評，面對的是下一代人，很多時候真的非常輕率了，魚和熊掌如何兼得?教育還是要用心，做老師還是要淡定，不要去成為那些飯碗型的教師，也不要成為職業(yè)型的老師，做一個宗教型的老師，用心去做教育。最后附中培訓(xùn)時幾場總結(jié)匯報還是很有感觸的：教育是什么?這個問題很大，沒有答案，但很多言語描述它時都會用到用心，就是在教學(xué)過程中很多小事匯集到一起，然后你用心去做，這件事就是教育。我很慚愧，需要磨練，也要對這第一批學(xué)生說聲對不起。
這一年我還得向很多朋友做自我批評，老覺得太忙很多時候錯過了就真的錯過了，很多時候后悔只是讓自己知道心是什么。心不是血和肉，是痛，因為我們所有的感覺只有痛留在心里，其他所有的感覺都不會。祝福各位，祝福所有關(guān)心我的人。祝福伊人，因為感恩，所以我們那樣選擇。遠(yuǎn)方的朋友回來我們相聚，故鄉(xiāng)的好友我們互勉，工作的，考研的，戀愛的，分手的，都把過去想明白后再忘記，20xx來了。
這一年我們寢室很和諧了，解開了很多心結(jié)，放開吧，很豁然，當(dāng)卡恩慢慢遠(yuǎn)離我的視界，也只有那些許的幾場球賽還喚醒我這個狂野的莽夫，很多時候我都會做個傾聽者或者做一個丑角，這是還債，欠的總是要還的，當(dāng)用啼笑皆非的嘴臉去面對世事時，我有時更能看清。吃飯喝酒，斗地主玩cs，寢室里打打鬧鬧，晚睡晚起，一起籌資買些吃得，哈哈，甚樂啊!寢室外也是，到處串串寢室，到處給哥們同學(xué)開個玩笑，說幾句笑話，吃個東西，也許這是以后里的記憶，哈哈，甚歡!
這一年我得向組織自我批評，很多次沒有參加組織生活，黨支部大會也只去了一次，缺少了與很多優(yōu)秀的同志的交流，有的時候布爾什維克同志之間的善意怒吼和真情意是會讓人醍醐灌頂?shù)?，這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝李俊同志，還有很多對我關(guān)懷的同志，很慚愧也很感動，各位支持我的同志還能讓我做黨員代表，也許這真的就是一個善意的警告，謝謝各位!當(dāng)然我也對自己那些一時糊涂失言誤傷表示歉意，我們這個支部是個團(tuán)結(jié)和諧的支部，我們能各抒己見我們能開展尖銳的批評與自我批評，我們也能一起品美食品山水，我們各位不論在哪里，都是要保持這個信仰。
20xx年又認(rèn)識了很多人又離開了一些人，祝福他們!20xx年我剛剛算及格吧，踏入那個世界，手持一燈，前進(jìn)吧!
對開展批評與自我批評心得篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：
大家好！
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析
1思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。
3工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認(rèn)識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4事業(yè)心不如從前，開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
二、整改措施
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進(jìn)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責(zé)任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認(rèn)真仔細(xì)地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐。
總之，在這次落實科學(xué)發(fā)展觀活動中，通過學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
謝謝大家！
對開展批評與自我批評心得篇十二
大家好！
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大 法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。通過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。
一、結(jié)合本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實地地工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動做好各項工作。無論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。
2、提高思想認(rèn)識，樹立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識。
在思想上，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當(dāng)好科學(xué)發(fā)展觀的實踐者，自覺加強(qiáng)對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、改變工作作風(fēng)，提高工作效率。
在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實。
二、存在問題及原因分析
1、是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，*發(fā)展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實踐活動還有待于進(jìn)一步深入。
2、是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。
3、是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進(jìn)措施
1、夯實理論基礎(chǔ)
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，用心想事，用心干事，用心謀事，全心全意地為人民服務(wù)。
2、加強(qiáng)黨性鍛煉
第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風(fēng)，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護(hù)不 擁 護(hù)，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達(dá)成共識、共同提高，促進(jìn)個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
謝謝大家！
對開展批評與自我批評心得篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務(wù)患者實踐活動還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差，應(yīng)對醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現(xiàn)在開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實際創(chuàng)造性地工作。對實習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對學(xué)習(xí)等活動積極性不高。
四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問題日益凸顯。
二、今后努力方向及整改措施
1.加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和公司實際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
對開展批評與自我批評心得篇十四
行百里者半九十。黨內(nèi)教育、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，只有連續(xù)不斷的新起點?！皟蓪W(xué)一做”，作為全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措，必須抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，以經(jīng)常性教育促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成，以日常行為來帶動日常性教育，使“知行合一”在學(xué)習(xí)中深化、行動中體現(xiàn)，不斷錘煉自覺尊崇黨章、遵規(guī)守紀(jì)、始終聽黨話跟黨走的鐵的黨員隊伍。
七項舉措 突出問題導(dǎo)向?qū)嵭?dǎo)向
“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育不是一次活動”，確定了“兩學(xué)一做”是一項黨內(nèi)常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育。既要區(qū)分層次，又要突出正常教育，有針對性地解決實際問題，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
在具體推進(jìn)過程中，有七項主要工作舉措
抓實專題學(xué)習(xí)討論。黨支部按照“三會一課”制度要求，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)討論計劃，綜合采取個人學(xué)、集中學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、典型示范學(xué)等方式，逐級舉辦“兩學(xué)”知識競賽;利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)報、微信易信、遠(yuǎn)程教育平臺等開展在線學(xué)習(xí)交流，用好各級黨校培訓(xùn)渠道，編印制作口袋書，運用微黨課、微動漫、微視頻等;集中學(xué)習(xí)以黨支部或黨小組為單位，每月至少組織一次;黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次確定一個專題組織交流討論。
講好高質(zhì)量的黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行，重點講清楚黨章黨規(guī)和系列重要講話的核心要求、黨員隊伍中存在的突出問題及危害、做合格黨員的基本要求和實踐途徑;市委帶頭講黨課，各級黨組織負(fù)責(zé)人講黨課，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在所在黨支部講黨課，并到基層單位黨支部講黨課;組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課;活化黨課形式，運用身邊事例、現(xiàn)身說法，用好劉公島愛國主義教育基地、威海馬石山紅色教育基地、天福山起義紀(jì)念館、沈秀芹烈士紀(jì)念館等我市的現(xiàn)有教育資源，組織黨員接受“現(xiàn)場”黨課;七一前后結(jié)合開展慶祝建黨95周年系列活動，集中安排一次黨課。
開好專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。會前，支部班子及其成員面向黨員群眾廣泛征求意見，班子成員之間深入談心交心;結(jié)合學(xué)習(xí)討論、征求意見、談心交心等情況，對照黨章黨規(guī)和系列重要講話、正反典型、職能職責(zé)，聯(lián)系思想、工作和生活實際，認(rèn)真查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，撰寫簡要發(fā)言提綱。會上，黨支部書記首先代表班子對照檢查，然后帶頭開展批評和自我批評，每名支部班子成員都要發(fā)言，剖析自身存在的問題及原因，提出整改措施，其他班子成員逐一對其提出批評意見。對查擺出的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，逐項梳理分析，制定整改措施，明確完成時限，認(rèn)真抓好落實;支部班子整改落實情況向黨員群眾公示，自覺接受監(jiān)督。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會?；鶎狱h委派員全程參加黨支部專題組織生活會，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。
認(rèn)真開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織開展民主評議黨員工作;組織全體黨員對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進(jìn)行;每名黨員實事求是作出自我評價，黨員之間相互提出批評意見。開展民主測評，村、社區(qū)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)基層黨組織，可邀請部分群眾代表、服務(wù)對象參加;黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，對每個黨員提出評價意見、確定評議等次，并與黨員本人見面;對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員予以表揚，對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置;結(jié)合民主評議，支部班子成員與每名黨員談心談話，有針對性地做好思想政治工作。
引導(dǎo)黨員立足崗位作奉獻(xiàn)當(dāng)先鋒。針對不同群體黨員情況，圍繞“受教育、強(qiáng)黨性、當(dāng)先鋒、促發(fā)展”，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求;結(jié)合慶祝建黨95周年，評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織;加大對先進(jìn)典型的宣傳力度。
健全落實黨員教育管理基本制度。認(rèn)真落實黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、組織生活會、民主評議黨員、黨員交納黨費、流動黨員管理、“三會一課”等制度;及時把黨員集中輪訓(xùn)、黨員證+黨員活動日+黨內(nèi)生活量化積分、黨員年審等好的經(jīng)驗做法總結(jié)提煉上升為制度。
建設(shè)過硬支部。深入推進(jìn)第一書記抓黨建促脫貧，實現(xiàn)對貧困村和軟弱渙散村選派第一書記工作全覆蓋。對各領(lǐng)域基層黨組織進(jìn)行全面自查，推動軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提升;對于問題突出的基層黨組織，先整頓到位、再開展學(xué)習(xí)教育，使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相互促進(jìn);認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系集中排查，特別要摸清失聯(lián)黨員、“口袋”黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理、參加學(xué)習(xí)教育;深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，引導(dǎo)基層黨組織打造貼近實際、主題突出、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨建品牌。
發(fā)揮“頭雁”效應(yīng) 領(lǐng)導(dǎo)帶頭以上率下
“堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范”，是黨的以來黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個鮮明特點，是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗。雖然“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開展，但領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的作用依然十分關(guān)鍵，直接影響學(xué)習(xí)教育的開展與成效。
“教者，效也，上為之，下效之”。群眾看黨員、黨員看干部，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，大家就會跟著學(xué)、照著做。各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。
在學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，既以普通黨員身份與所在支部黨員一起學(xué)習(xí)討論，也參加黨委(黨組)中心組集中研討。帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)。年度民主生活會以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在問題，抓好整改落實。
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 層層落實全面推進(jìn)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育橫向到邊、縱向到底的重要保證。
在落實責(zé)任方面，各級黨組織及負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行抓“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任;各區(qū)市黨(工)委制定具體實施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)和質(zhì)量把關(guān);基層黨委要對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計劃，派員參加指導(dǎo);基層黨支部要結(jié)合實際作出具體安排?；鶎狱h支部書記要管好黨員、帶好隊伍，從嚴(yán)從實抓落實。
一分類就具體，一具體就深入。在堅持“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育總體要求同時，更需堅持務(wù)實創(chuàng)新，支持基層立足實際、積極探索。對非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織中的黨員，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數(shù)少、黨員流動性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主原則，就近就便把流動黨員編入一個支部，確保覆蓋每名流動黨員;對離退休干部職工中黨員及年老體弱黨員，既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。
對于學(xué)習(xí)教育的成效，各級黨委(黨組)及組織部門要抽調(diào)專門力量，采取定期調(diào)度、專項調(diào)研、隨機(jī)抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式進(jìn)行督導(dǎo)，特別要把督導(dǎo)重點放到基層、放到黨支部，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)解決苗頭性、傾向性問題;充分利用信息化手段，用好黨建工作 app、同步音視頻系統(tǒng)、黨員管理信息系統(tǒng)和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接平臺等，有效管理、調(diào)度和指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育開展;把組織開展學(xué)習(xí)教育情況，作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，對思想上不重視、工作上不得力的批評教育，限期整改，對搞形式、走過場的責(zé)令補(bǔ)課。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育順利開展還要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)李培斌、毛豐美等重大先進(jìn)典型同時，各區(qū)市、市直各單位要在本地、本系統(tǒng)培樹一批信念堅定、擔(dān)當(dāng)作為、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過集中宣傳、巡回報告、制作影像資料等方式，用身邊事教育身邊人;以中央和省委、市委通報的黨員干部違紀(jì)違法案件為反面教材，加強(qiáng)警示教育;用好《苦難輝煌》《力量》《基石是這樣鑄就的》等專題片;市、區(qū)市紀(jì)委和宣傳部、黨校等部門單位，整合相關(guān)力量，組建面向普通黨員的黨章黨規(guī)和系列講話宣講團(tuán)巡回宣講。
對開展批評與自我批評心得篇十五
歲末年初的這段時間，各級黨組織召開年度民主生活會，大多都能踩到點、把準(zhǔn)脈，起到了很好的效果。但也還有一些地方，差把火、缺把柴，民主生活會存在不給力、不到位的情況。
為什么要開民主生活會?就是為了懲前毖后，治病救人。黨的群眾路線教育實踐活動中，參加河北省委班子專題民主生活會，開門見山就說，“不是聽你們講鶯歌燕舞的，要有真正的批評和自我批評”。要把民主生活會開出質(zhì)量、開出水平，需要用好批評與自我批評這一武器，直奔主題、保留辣味。
直奔主題，主題是什么?就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。一些民主生活會，開場先講一大堆成績，問題輕描淡寫，批評一筆帶過，把時間和精力放在了評功擺好上。成績、優(yōu)點不是不能講，但那是表彰會的內(nèi)容，不需要在民主生活會上講，更不應(yīng)作為重點來講。如果提意見、做批評要拐彎抹角兜圈子，就是顛倒主次、不辨輕重，讓民主生活會變成了“客客氣氣的形式主義”。
保留辣味，辣味是什么?就是動真碰硬、不講情面。教育實踐活動中，濃濃的辣味讓很多黨員渾身一激靈，發(fā)現(xiàn)了問題、振奮了精神。隔著靴子搔不到癢，紅臉出汗才能清淤排毒。如果現(xiàn)在還搞對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”、對自己放“空炮”那些名堂，就會在一團(tuán)和氣中喪失黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性。
直奔主題、保留辣味，關(guān)鍵還是要突出問題導(dǎo)向、增強(qiáng)問題意識，用好批評和自我批評這個武器。思想上還有哪些想不明白、把握不好的問題?工作中還有哪些應(yīng)該改正、可以完善的地方?作風(fēng)上還有哪些因小失大、有失檢點的細(xì)節(jié)?每個人都不是完人，工作也很難真正打到一百分。有些問題平時不好講，民主生活會提供了一個擺到桌面上講的機(jī)會，就應(yīng)該好好利用，當(dāng)面鑼、對面鼓講出來、講清楚，提請注意、督促改進(jìn)。標(biāo)準(zhǔn)高一點、要求嚴(yán)一點，是什么問題就談什么問題、有什么問題就說什么問題，才能收到臉上火辣辣、心里熱乎乎的效果。
召開民主生活會，進(jìn)行批評和自我批評，是我們黨進(jìn)行思想教育的重要武器，也是共產(chǎn)黨人保持精神強(qiáng)健的重要法寶。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，思想的鏡子、心靈的窗戶，得時時勤拂拭，勿使惹塵埃。只有經(jīng)常接受一下批評洗禮、殺毒掃描、思想凈化，才能抵御各種微生物的侵襲，保持自身和黨組織的純潔。這是民主生活會的根本追求，也是批評與自我批評的精神實質(zhì)。
作為黨內(nèi)生活的一項基本制度和優(yōu)良傳統(tǒng)，民主生活會不是開一次兩次就可以了，更不能有督導(dǎo)、有要求時才好好開。定期召開高質(zhì)量的民主生活會，應(yīng)該成為黨內(nèi)規(guī)矩的一部分。能不能搞好批評與自我批評，直奔主題揭短亮丑、保留辣味提神醒腦，考驗的是黨性原則，體現(xiàn)的是政治素質(zhì)。
對開展批評與自我批評心得篇一
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！耙怀鰡栴}導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改。”帶著問題學(xué)、針對問題改，需要拿起批評與自我批評的武器，開展好批評與自我批評。
問題是時代的聲音，也是我們改造自己和改造世界的著力點、突破口?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來。把問題導(dǎo)向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上、扎在現(xiàn)實中。
批評與自我批評是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一。它不僅是解決黨內(nèi)矛盾的重要方法，而且對于加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力、增強(qiáng)各級黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力、發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用都有著重要作用。批評和自我批評是糾正錯誤的有效方法。黨的歷史表明，有無認(rèn)真的批評和自我批評，是我黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是我黨依靠自身力量解決存在問題和不足，不斷改造自己、提升自己的有力武器。
“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué)，關(guān)鍵是做?！肮庹f不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關(guān)鍵是看黨員干部怎么做的。每名黨員和各級黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項項整改、一項項落實，一個不能拖、一個不能漏。要拿起批評與自我批評的武器，把認(rèn)真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，在堅持黨性原則的基礎(chǔ)上，開展積極的思想斗爭，找準(zhǔn)突出問題的突破口和切入點，迎難而上、集中攻堅，千方百計予以解決，把批評與自我批評貫穿于學(xué)習(xí)教育始終。
要認(rèn)真堅持毛澤東同志提出的“懲前毖后,治病救人”和“團(tuán)結(jié)――批評――團(tuán)結(jié)”的方針，引導(dǎo)和激勵廣大黨員增強(qiáng)政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實起來?！钡闹匾甘?，強(qiáng)調(diào)了解決基層黨組織存在問題的重要性和必要性，為解決黨組織存在的問題指明了方向。
“打鐵必須自身硬?！遍_展批評與自我批評，要敢于并善于持之以恒向問題“叫板”。在學(xué)中改、在改中學(xué)，在學(xué)中硬起來、在改中強(qiáng)起來，以切實成效向黨負(fù)責(zé)、取信于民。“兩學(xué)一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是要早改、真改、實改。
對開展批評與自我批評心得篇二
如何充分運用好批評和自我批評的銳利武器?可謂是見仁見智，也是我們必須思考清楚的問題。俗話說，正人先正己，只有敢于、善于“自我批評”，而后才能勇于、精于“互相批評”。我們在運用批評與自我批評過程中當(dāng)以“自我批評”為先，發(fā)揚“三省吾身”精神，常省自身問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、常省己心原因剖析深不深、常省己為整改措施實不實，真正做到高效開展自我批評、自我凈化。
以自我批評為先，就要常省己身“問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)”。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”做到常省吾身，才能及時發(fā)現(xiàn)“病灶”不至于貽誤治療時機(jī)，才能走得更加長遠(yuǎn)穩(wěn)健。在主題教育收尾期，我們要主動回溯過去，按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個對照”“四個找一找”要求，檢視自己在學(xué)習(xí)研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題等，區(qū)分已經(jīng)解決的、正在解決的、一時難以解決的，一條條列明列細(xì)、梳理匯總。通過心對心的交流、反思和斗爭，切實把問題找準(zhǔn)找實，為整改剖析提供精準(zhǔn)靶向。
以自我批評為先，就要常省己心“原因剖析深不深”。言為心聲，行為心表。只有深刻徹底地“反思”“剖析”問題背后的原因、癥結(jié)和根源，研究分析其共性問題，才能更加準(zhǔn)確、科學(xué)地檢視剖析和整改落實。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面梳理總結(jié)所存在的問題，分類進(jìn)行針對性地改進(jìn)和調(diào)整。要善于從主觀上、思想上進(jìn)行深刻地檢視剖析，是根深蒂固的問題、還是一時懈怠的問題;是思想根子的問題、還是擔(dān)當(dāng)作為的問題，;要做到經(jīng)常性拷問自己的內(nèi)心，認(rèn)識地深刻不深刻、反省地徹底不徹底，自我批評走沒走心，搞清楚真正的癥結(jié)所在。
以自我批評為先，就要常省己為“整改措施實不實”?！罢拇胧嵅粚崱笔俏覀冮_展自我批評的重要手段，也是檢驗我們主題教育成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果整改措施不實、整改落實不力，即使前面付諸再多努力也是“竹籃打水一場空”。因此，我們在自我批評中尤其需要注重對“整改措施實不實”進(jìn)行深入徹底的檢視剖析：查看對梳理查找的問題，是否細(xì)化完善整改措施、對癥下藥;查看自身擔(dān)當(dāng)作為上是否將整改措施落實到位，是否存在懈怠、推進(jìn)不力的問題。對一時難以解決的，要明確整改時限，不能年年整改、年年還是老問題;對整改措施不實不力的，要創(chuàng)新思路、改進(jìn)方式，逐步推進(jìn)整改落實;對已經(jīng)解決的，要抓好鞏固提高，形成長效化自我完善機(jī)制，增強(qiáng)自身行動力執(zhí)行力擔(dān)當(dāng)力，永葆健康肌體和生機(jī)活力。
正人必先正己，正己才能正人。只有在自己身上用實用好“批評”這把武器，才能恰如其分地開展好批評和自我批評，既剖析自己，又點醒他人，努力在新時代將黨的自我革命推向深入。
對開展批評與自我批評心得篇三
大家好！
一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨章的要求。
在課堂教學(xué)中，運用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。
在xx小學(xué)，我負(fù)責(zé)工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對"雙差"學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學(xué)生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。
一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。被評為師，本人所寫的教學(xué)論文獲二等獎。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進(jìn)。
謝謝大家！
對開展批評與自我批評心得篇四
按照集團(tuán)公司“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署和東京城林業(yè)局有限公司“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案要求，結(jié)合工作實際，聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實黨建工作的責(zé)任制和意識形態(tài)工作責(zé)任制，嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督，強(qiáng)化正風(fēng)意識，密切聯(lián)系群眾等方面，對個人生活及工作中存在的突出問題進(jìn)行檢視反思。
近些年，由于放松對自身的要求，在工作和生活中形成了一些倦怠的情緒，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
通過學(xué)習(xí)和反思針對我生活及工作中出現(xiàn)的不足與這次學(xué)習(xí)教育活動緊密對照努力改正，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，為國家的振興、企業(yè)的繁榮做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
對開展批評與自我批評心得篇五
批評和自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是新時期全面從嚴(yán)治黨的利器?！吨袊伯a(chǎn)黨支部工作條例(試行)》中規(guī)定：“黨支部應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活制度，經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅地開展批評和自我批評，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性?！迸u和自我批評作為黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，必須大膽用、經(jīng)常用，形成一種自覺、一種習(xí)慣和常態(tài)，使之常用常新、越用越靈，發(fā)揮利器本色、彰顯利器威力。
有無認(rèn)真地批評與自我批評，是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志。當(dāng)前，在少數(shù)黨組織內(nèi)、黨員與黨員之間，主動開展批評與自我批評少了、批評的聲音弱了，有的奉行“一團(tuán)和氣”，有的開展批評避重就輕，有的奉行明哲保身，不但讓需要解決的問題久拖不決、成為積弊，讓利器成了鈍器，甚至上了銹、失了鋒，影響干事創(chuàng)業(yè)激情，破壞黨內(nèi)風(fēng)氣。歸結(jié)原因，還是少數(shù)人黨性原則不強(qiáng)，存在私心雜念。必須磨亮批評與自我批評利器，教育引導(dǎo)廣大黨員持續(xù)進(jìn)行思想改造，方能祛病去疾，保持肌體健康，推動各項改造開展。
開展批評與自我批評，貴在出于公心、坦誠相見。要本著對黨的事業(yè)、對同志和自己高度負(fù)責(zé)的精神，從大局出發(fā)，從黨性原則、團(tuán)結(jié)同志出發(fā)，克服“怕”的思想，出于公心、不帶私貨，經(jīng)常大膽使用批評和自我批評這個利器，使自己少走或不走彎路，少犯錯誤或不犯大的錯誤，以批評與自我批評這個利器匡正黨風(fēng)，促進(jìn)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
“難得是諍友，當(dāng)面敢批評?！痹诮邮芘u時，要葆持“聞過則喜”的姿態(tài)，堅持開門納諫，廣開言路，虛心聽取別人意見，找準(zhǔn)問題所在，深入剖析產(chǎn)生問題的根源，在接受批評中受到警醒，在改正錯誤、修正偏差中改造提升，使批評和自我批評真正成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、修正錯誤、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的有力武器。在開展自我批評時，要放下思想包袱、拋開顧慮，刀刃向內(nèi)、真刀實槍，深入剖析自己，做到見人見事見思想，在自我批評中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
刀用得好能救人，用不好則傷人。要建立健全相關(guān)制度機(jī)制，營造黨內(nèi)民主平等的同志關(guān)系、民主討論的政治氛圍、民主監(jiān)督的制度環(huán)境，讓黨員同志間既敢批評與自我批評、也善拿起利器治病救人。要保護(hù)好那些敢提意見的同志，對那些壓制批評、打擊報復(fù)的行為，要嚴(yán)肅教育、堅決處理，以制度之力保護(hù)和傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。要抓好問題整改，制定好問題整改時間表、路線圖，做到立行立改，以解決問題的實際效果檢驗批評與自我批評的效果，推動工作開展，讓群眾看到實實在在的變化，服務(wù)好廣大人民群眾。
對開展批評與自我批評心得篇六
開展批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們完善和提高自己的有力武器，是發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)作風(fēng)和推動工作的有效手段?？傟狀I(lǐng)導(dǎo)適時的給我們安排了這么一堂課也是很有必要和良苦可用心的，首先是態(tài)度決定效果。我們在學(xué)習(xí)的過程中要把批評與自我批評開展好，就必須有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和實事求是的作風(fēng)。開展批評與自我批評，必須消除思想顧慮?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛??！备矣诮馄首约?，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，只有這樣才能夠得到周圍同志和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可!
從與人為善的角度出發(fā)，實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關(guān)心、幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心接受他人批評，展示的是自己寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的將是自己的進(jìn)步和同志們的信任。有古人曰：“道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師?！边@批評嘛，不管你是激烈還是委婉，“任何被批的人心里都會是酸溜溜?！碑?dāng)然酸滋味因個人的素質(zhì)有異，便就有濃有淡，這也并不是對批評排斥與拒絕，只是一種心理作用的自然反射而已。如果誰能說心理一點不酸地就接受批評，那也就說明他根本沒誠摯地看待這個問題、也沒有認(rèn)真對待自己的作品。而人的接受與理解力參差不齊，有知“道吾惡者是吾師”的人便也是懂得此道中人!若你真是知此道之人，何不只聽已惡，又何需聽已褒呢?只有見到真正的批評，才感到朋友的真正關(guān)心。微弱的吶喊勝于理智的沉默!
毛澤東曾經(jīng)把批評與自我批評比作“掃灰塵”、“照鏡子”、“洗臉”。他說，房子不打掃就會積滿灰塵，人不照鏡子不洗臉就會骯臟丑陋。同樣的道理，人的頭腦也是需要經(jīng)?！按驋摺焙汀扒謇怼钡?，否則就會受到灰塵的侵襲;人的行為也是需要經(jīng)常用鏡子來照一照的，這樣可以隨時地校正自己，假如做錯了事、走錯了路，就可以及時得到糾正。
在學(xué)習(xí)中還講到了四點怎樣才能拿起批評與自我批評的武器：
(一)要有“自訟”精神，敢于“自己和自己打官司”。
(二)要堅持正確的批評方針，努力增強(qiáng)紅尖內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
(三)要正確地看待批評，要有開展批評的勇氣和決心。
(四)要有“聞過則喜”的胸懷，學(xué)會從批評中汲取營養(yǎng)。
既然說出來了怎么去做如何做好，那我們就要認(rèn)真的貫徹和執(zhí)行好，只有真正的理解和認(rèn)識到了批評和自我批評的重要性，才能真正意義上的去做好和開展工作!就讓我們在自己不同的紅尖崗位上每個人都能夠無私認(rèn)真的做好自己的批評與自我批評，從而更好地為紅尖為戰(zhàn)區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
對開展批評與自我批評心得篇七
從我遞交入黨申請書到現(xiàn)在，經(jīng)過黨組織的不斷培養(yǎng)教育和考察，層層篩選，終于即將成為一名預(yù)備黨員。走到現(xiàn)在，入黨動機(jī)在不斷端正，從最初的利己主義思想，到現(xiàn)在融于這個組織，想在這個組織里和同志們一起進(jìn)步，想為我們黨做出一點貢獻(xiàn)，使共產(chǎn)黨的光輝形象深入人心，使共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大。
這些思想的轉(zhuǎn)變，離不開黨組織的悉心培養(yǎng)，離不開黨組織對黨員質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。共產(chǎn)黨員作為中國人民和中華民族的先鋒代表，要時刻檢驗和反省自己的思想動態(tài)和行為要求，要做好模范和表率作用，嚴(yán)格要求自己。
雖然我現(xiàn)在還不是一名正式的黨員，我知道要想真正配得上“共產(chǎn)黨員”這個稱號，還需要我不斷的努力學(xué)習(xí)，時刻都要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
雖然我也在不斷提升自己各方面的能力，黨員意識也在逐步增強(qiáng)，思想覺悟也有了一定的進(jìn)步，但是還有多方面的不足，這既是動力也是壓力。共產(chǎn)黨員是不能不怕被批評的，并且要將批評與自我批評的作風(fēng)一直秉承下去，只有在正確認(rèn)識到自己的缺點后，再加以改進(jìn)，才能不斷進(jìn)步。
借民主生活會這個平臺，我也深刻反省了自己，剖析自己的不足，遺漏部分還需各位加以指出并監(jiān)督我改正。
一、存在的問題
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，功底不扎實。主要表現(xiàn)在：
三是學(xué)習(xí)熱情隨心而定，三天打魚兩天曬網(wǎng)，碰到難懂的、枯燥的、乏味的就喪失了興趣，一本書往往只是看了前面幾頁，就看不下去了。
2、在工作上，還不夠盡職盡責(zé)，工作積極性也不高。我作為班上的組織委員，有什么工作時都是團(tuán)支書通知我，我才知道要干哪些，有時候工作來了，我人不在學(xué)校，還得委托其他班委完成?，F(xiàn)在是大三下學(xué)期，最近也在忙于找實習(xí)工作，對于自己的學(xué)習(xí)和工作職責(zé)也有些放任，只滿足于完成任務(wù)。
3、害怕犯錯誤，在人際交流方面有些欠缺。由于性格方面的原因，往往只會和自己熟悉的同學(xué)打成一片，和不熟悉的同學(xué)就會有一定的距離，不會主動的去和別人聊天談心，對于老師更不會去主動交流，這樣都會妨礙工作的展開和實施，協(xié)調(diào)方面必然不會做的很充分。每次到院辦開會，我都會緊張膽怯，害怕發(fā)言，不敢將自己的愚見跟大家一起分享，害怕說錯，貽笑大方。
二、問題存在的主要原因
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不能結(jié)合理論聯(lián)系實際，知識掌握不夠系統(tǒng)，因此表現(xiàn)出來的在交際方面的不自信，畏于發(fā)言。
2、缺乏恒心，往往是知錯認(rèn)錯就是改不了錯，有意想提升自己，但是行動上不能堅持。
3、主觀能動性差，滿足于現(xiàn)狀，不敢突破自己，習(xí)慣于給自己設(shè)限。
三、改進(jìn)措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論知識學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，追求質(zhì)的提高，并時時關(guān)注時事政治，理論聯(lián)系實際，將馬列主義的指導(dǎo)思想運用到實際生活中，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
2、努力克服獨善其身的思想，全身心投入到群眾中，在認(rèn)真做好自己的本職工作之余，并積極主動地去和同學(xué)們交流，為他們排憂解難。此外，還要努力提高自己的自信心，用于將自己的觀點和大家分享，克服害怕犯錯誤的消極思想。
3、堅定立場，勇于與身邊的不良作風(fēng)作斗爭，以黨員的先進(jìn)性要求自己，積極維護(hù)黨的形象與利益。
4、加強(qiáng)批評與自我批評，更快進(jìn)步，定期地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。
對開展批評與自我批評心得篇八
一、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，筆記記得不夠及時。
二、比較消極，干工作常常溜邊偷懶。
三、作風(fēng)紀(jì)律松散，經(jīng)常私自外出喝酒。
四、自身擺位不正，干工作有畏難情緒。
五、思想不夠成熟，不能夠正確對待批評，逆返心理比較嚴(yán)重。他人的批評意見：
一、加強(qiáng)各種知識的學(xué)習(xí)，規(guī)劃一下自己的未來
二、做什么事情要有長勁兒
三、需嚴(yán)格要求自己，不要盲目追求與自身身份不相符的事情。
四、做事情要有始有終
五、既然能夠看清自身不足，就要積極的去改正(張班長)可以說這是最后一次這么多的人在一起和我談心交心，給我提出自身存在的問題，雖然有些話不是很中聽，但這確實是我自身存在的，這也就是在部隊，回到家還有誰會這么細(xì)心的說我，教育我，真的我很珍惜這一刻，因為只有這些好戰(zhàn)友才能夠和我說這么多的真心話，我一定會戒驕戒燥，努力改正自身的不足之處。馬上就要離開部隊了，我會時刻想起戰(zhàn)友對我的批評與建議，把部隊好的做法與經(jīng)驗，帶到地方，早日的成熟起來，不斷努力與打拼，從而實現(xiàn)自己的目標(biāo)，我會成功的!
對開展批評與自我批評心得篇九
按照黨員先進(jìn)性教育活動要求及局黨委先進(jìn)性教育活動的統(tǒng)一部署，通過近兩個月來的先進(jìn)性教育，確實使我接受了一次深刻的黨性教育。特別是在分析評議階段，通過征求意見、查擺問題，既看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向，這對于自己今后的工作將產(chǎn)生不可替代的積極影響。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，參加總支和領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會，下面，我對自己在思想、工作作風(fēng)等各方面先進(jìn)行自我批評，歡迎各位同志能夠給予批評幫助，我將以積極誠懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。
一、存在問題
對照這次先進(jìn)性教育的各項要求，結(jié)合我的工作實際，認(rèn)真查擺自身存在的問題，我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下三個方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，功底不扎實。表現(xiàn)為：一是學(xué)習(xí)的自覺性不高，系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳，存在以干代學(xué)的實用主義現(xiàn)象。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物。只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。二是學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，針對性不強(qiáng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在實際工作中未能融會貫通地運用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實踐，有時對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合。四是對政治學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識理論思想的精髓，更沒有深刻掌握鄧小平同志理論和“三個代表”重要思想強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、群眾意識不強(qiáng)，未能牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨。回想起自己作為一名體育教師時，起早貪黑，任勞任怨的工作精神，現(xiàn)在少了許多;回想起自己加入黨組織的迫切心情，現(xiàn)在也降了溫度，對黨有失諾言，遵守黨員的權(quán)力和義務(wù)有失標(biāo)準(zhǔn)，群眾意識不夠強(qiáng)，未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。表現(xiàn)為關(guān)心基層、深入基層不夠，心系職工、服務(wù)大眾的思想意識較弱。一是工作缺少主動，自覺開展調(diào)查研究少，對基層深入了解情況不夠，只注重于組織安排解決的問題，很少關(guān)心基層職工心想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏主動為群眾服務(wù)的思想意識。二是在工作上，對基層情況的了解主要靠聽個別群眾反應(yīng)意見，了解不夠全面系統(tǒng)，對基層職工思想狀況和生活情況了解較少，幫助廣大職工解決實際困難不多。為人師表不夠風(fēng)范，要求別人做到的，有時自己也做不到。學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守的不夠嚴(yán)格，有時放松對自己的要求。
3、工作作風(fēng)不深入，求真務(wù)實的精神不夠，崗位工作能力較差。
覺悟的提高。五是對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)缺少責(zé)任感。表現(xiàn)在工作缺少主動性，缺少方法，組織能力不強(qiáng)，對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展考慮的較少。
二、原因剖析
對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)性的具體要求，回顧反思自己所存在的一系列問題，從自身建設(shè)上認(rèn)真分析，存在問題的主要原因有：
一是對政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo)，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。二是思想認(rèn)識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”、“創(chuàng)”的意識不夠強(qiáng)烈。三是放松了對自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神和宗旨觀念有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，身為政工主要領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)牢固為人民服務(wù)的宗旨觀念，發(fā)揚艱苦奮斗精神，把握大局，注重小節(jié)，時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。
三、整改措施
針對存在的問題，我將在今后的工作和生活中認(rèn)真加以整改。
1、堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，努力學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)知識，不斷提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。今后，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要時刻把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系基層，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同廣大職工建立起水乳交融的關(guān)系;要努力克服消極思維，破除急躁情緒，提高工作質(zhì)量，腳踏實地投入到工作中，不斷提高為基層、為職工的服務(wù)水平。
3、保持清正廉潔，抵制歪風(fēng)邪氣，提高抵御風(fēng)險和拒腐防變能力。要堅持體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，牢固筑起拒腐防變的思想防線，提高抵御風(fēng)險和拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造新的工作業(yè)績。在今后工作中要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，努力做好黨政參謀，作好副手工作。結(jié)合形勢發(fā)展和工作需要，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上多請示多匯報，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。要樹立民主集中制的觀念，擺正自己的位置，正確處理好與主要領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，相互理解，相互支持，形成合力。始終圍繞學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)維護(hù)政令暢通，確保各項工作和目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。真正從工作上體現(xiàn)先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
對開展批評與自我批評心得篇十
20xx年過去了，我的大學(xué)生涯也步入了尾聲，四年時光啊，走過了，想想那些事那些人，當(dāng)初那些雞毛蒜皮，當(dāng)初那些小打小鬧，細(xì)細(xì)品品，還是饒有滋味的!可以說每一次自我批評或者說反思都會有收獲的，靜靜的夜晚，絲絲的雨聲，一幅幅畫面，一句句言語，扣人心弦，寫出來祭奠一下!
首先要感恩，感恩很多人，家人，朋友，同事，我的學(xué)生等等很多，我要說當(dāng)一個“狂人”突然停止發(fā)狂，突然玩起婉約心里會有很多話說。20xx年是個轉(zhuǎn)折的一年，這一年我在重慶八中實習(xí)，結(jié)識了我的提前批學(xué)生，認(rèn)識我的導(dǎo)師張老師，很感謝他們，我學(xué)到很多。這一年我稀里糊涂的被西大附中招聘進(jìn)去代課，大四上學(xué)期就在代課中進(jìn)行著，可能前一秒我還是老師，后一秒我又出現(xiàn)在大學(xué)的課堂里上課。帶著課還得自己找工作，真的很累很苦，不僅僅是身體的更多的是心靈那種沉重。所幸運的是，很多時候反而是課堂上的我更加快樂，一群小朋友一個大朋友，交給他們的可能是少得可憐的物理知識，但我想我給他們應(yīng)該帶去了一些思考，同時更多的是他們給我的那快樂的慰藉。當(dāng)然這里我也要自我批評，面對的是下一代人，很多時候真的非常輕率了，魚和熊掌如何兼得?教育還是要用心，做老師還是要淡定，不要去成為那些飯碗型的教師，也不要成為職業(yè)型的老師，做一個宗教型的老師，用心去做教育。最后附中培訓(xùn)時幾場總結(jié)匯報還是很有感觸的：教育是什么?這個問題很大，沒有答案，但很多言語描述它時都會用到用心，就是在教學(xué)過程中很多小事匯集到一起，然后你用心去做，這件事就是教育。我很慚愧，需要磨練，也要對這第一批學(xué)生說聲對不起。
這一年我還得向很多朋友做自我批評，老覺得太忙很多時候錯過了就真的錯過了，很多時候后悔只是讓自己知道心是什么。心不是血和肉，是痛，因為我們所有的感覺只有痛留在心里，其他所有的感覺都不會。祝福各位，祝福所有關(guān)心我的人。祝福伊人，因為感恩，所以我們那樣選擇。遠(yuǎn)方的朋友回來我們相聚，故鄉(xiāng)的好友我們互勉，工作的，考研的，戀愛的，分手的，都把過去想明白后再忘記，20xx來了。
這一年我們寢室很和諧了，解開了很多心結(jié)，放開吧，很豁然，當(dāng)卡恩慢慢遠(yuǎn)離我的視界，也只有那些許的幾場球賽還喚醒我這個狂野的莽夫，很多時候我都會做個傾聽者或者做一個丑角，這是還債，欠的總是要還的，當(dāng)用啼笑皆非的嘴臉去面對世事時，我有時更能看清。吃飯喝酒，斗地主玩cs，寢室里打打鬧鬧，晚睡晚起，一起籌資買些吃得，哈哈，甚樂啊!寢室外也是，到處串串寢室，到處給哥們同學(xué)開個玩笑，說幾句笑話，吃個東西，也許這是以后里的記憶，哈哈，甚歡!
這一年我得向組織自我批評，很多次沒有參加組織生活，黨支部大會也只去了一次，缺少了與很多優(yōu)秀的同志的交流，有的時候布爾什維克同志之間的善意怒吼和真情意是會讓人醍醐灌頂?shù)?，這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝李俊同志，還有很多對我關(guān)懷的同志，很慚愧也很感動，各位支持我的同志還能讓我做黨員代表，也許這真的就是一個善意的警告，謝謝各位!當(dāng)然我也對自己那些一時糊涂失言誤傷表示歉意，我們這個支部是個團(tuán)結(jié)和諧的支部，我們能各抒己見我們能開展尖銳的批評與自我批評，我們也能一起品美食品山水，我們各位不論在哪里，都是要保持這個信仰。
20xx年又認(rèn)識了很多人又離開了一些人，祝福他們!20xx年我剛剛算及格吧，踏入那個世界，手持一燈，前進(jìn)吧!
對開展批評與自我批評心得篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志：
大家好！
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析
1思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。
3工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認(rèn)識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4事業(yè)心不如從前，開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
二、整改措施
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進(jìn)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責(zé)任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認(rèn)真仔細(xì)地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐。
總之，在這次落實科學(xué)發(fā)展觀活動中，通過學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
謝謝大家！
對開展批評與自我批評心得篇十二
大家好！
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內(nèi)容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大 法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。通過自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。
一、結(jié)合本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實地地工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動做好各項工作。無論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。
2、提高思想認(rèn)識，樹立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識。
在思想上，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當(dāng)好科學(xué)發(fā)展觀的實踐者，自覺加強(qiáng)對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、改變工作作風(fēng)，提高工作效率。
在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實。
二、存在問題及原因分析
1、是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，*發(fā)展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實踐活動還有待于進(jìn)一步深入。
2、是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。
3、是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進(jìn)措施
1、夯實理論基礎(chǔ)
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，用心想事，用心干事，用心謀事，全心全意地為人民服務(wù)。
2、加強(qiáng)黨性鍛煉
第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風(fēng)，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護(hù)不 擁 護(hù)，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達(dá)成共識、共同提高，促進(jìn)個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。
謝謝大家！
對開展批評與自我批評心得篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務(wù)患者實踐活動還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差，應(yīng)對醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現(xiàn)在開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實際創(chuàng)造性地工作。對實習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對學(xué)習(xí)等活動積極性不高。
四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問題日益凸顯。
二、今后努力方向及整改措施
1.加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和公司實際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
對開展批評與自我批評心得篇十四
行百里者半九十。黨內(nèi)教育、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，只有連續(xù)不斷的新起點?！皟蓪W(xué)一做”，作為全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措，必須抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，以經(jīng)常性教育促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成，以日常行為來帶動日常性教育，使“知行合一”在學(xué)習(xí)中深化、行動中體現(xiàn)，不斷錘煉自覺尊崇黨章、遵規(guī)守紀(jì)、始終聽黨話跟黨走的鐵的黨員隊伍。
七項舉措 突出問題導(dǎo)向?qū)嵭?dǎo)向
“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育不是一次活動”，確定了“兩學(xué)一做”是一項黨內(nèi)常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育。既要區(qū)分層次，又要突出正常教育，有針對性地解決實際問題，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
在具體推進(jìn)過程中，有七項主要工作舉措
抓實專題學(xué)習(xí)討論。黨支部按照“三會一課”制度要求，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)討論計劃，綜合采取個人學(xué)、集中學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、典型示范學(xué)等方式，逐級舉辦“兩學(xué)”知識競賽;利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)報、微信易信、遠(yuǎn)程教育平臺等開展在線學(xué)習(xí)交流，用好各級黨校培訓(xùn)渠道，編印制作口袋書，運用微黨課、微動漫、微視頻等;集中學(xué)習(xí)以黨支部或黨小組為單位，每月至少組織一次;黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次確定一個專題組織交流討論。
講好高質(zhì)量的黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行，重點講清楚黨章黨規(guī)和系列重要講話的核心要求、黨員隊伍中存在的突出問題及危害、做合格黨員的基本要求和實踐途徑;市委帶頭講黨課，各級黨組織負(fù)責(zé)人講黨課，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在所在黨支部講黨課，并到基層單位黨支部講黨課;組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課;活化黨課形式，運用身邊事例、現(xiàn)身說法，用好劉公島愛國主義教育基地、威海馬石山紅色教育基地、天福山起義紀(jì)念館、沈秀芹烈士紀(jì)念館等我市的現(xiàn)有教育資源，組織黨員接受“現(xiàn)場”黨課;七一前后結(jié)合開展慶祝建黨95周年系列活動，集中安排一次黨課。
開好專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。會前，支部班子及其成員面向黨員群眾廣泛征求意見，班子成員之間深入談心交心;結(jié)合學(xué)習(xí)討論、征求意見、談心交心等情況，對照黨章黨規(guī)和系列重要講話、正反典型、職能職責(zé)，聯(lián)系思想、工作和生活實際，認(rèn)真查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，撰寫簡要發(fā)言提綱。會上，黨支部書記首先代表班子對照檢查，然后帶頭開展批評和自我批評，每名支部班子成員都要發(fā)言，剖析自身存在的問題及原因，提出整改措施，其他班子成員逐一對其提出批評意見。對查擺出的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，逐項梳理分析，制定整改措施，明確完成時限，認(rèn)真抓好落實;支部班子整改落實情況向黨員群眾公示，自覺接受監(jiān)督。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會?；鶎狱h委派員全程參加黨支部專題組織生活會，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。
認(rèn)真開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織開展民主評議黨員工作;組織全體黨員對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進(jìn)行;每名黨員實事求是作出自我評價，黨員之間相互提出批評意見。開展民主測評，村、社區(qū)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)基層黨組織，可邀請部分群眾代表、服務(wù)對象參加;黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，對每個黨員提出評價意見、確定評議等次，并與黨員本人見面;對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員予以表揚，對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置;結(jié)合民主評議，支部班子成員與每名黨員談心談話，有針對性地做好思想政治工作。
引導(dǎo)黨員立足崗位作奉獻(xiàn)當(dāng)先鋒。針對不同群體黨員情況，圍繞“受教育、強(qiáng)黨性、當(dāng)先鋒、促發(fā)展”，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求;結(jié)合慶祝建黨95周年，評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織;加大對先進(jìn)典型的宣傳力度。
健全落實黨員教育管理基本制度。認(rèn)真落實黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、組織生活會、民主評議黨員、黨員交納黨費、流動黨員管理、“三會一課”等制度;及時把黨員集中輪訓(xùn)、黨員證+黨員活動日+黨內(nèi)生活量化積分、黨員年審等好的經(jīng)驗做法總結(jié)提煉上升為制度。
建設(shè)過硬支部。深入推進(jìn)第一書記抓黨建促脫貧，實現(xiàn)對貧困村和軟弱渙散村選派第一書記工作全覆蓋。對各領(lǐng)域基層黨組織進(jìn)行全面自查，推動軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提升;對于問題突出的基層黨組織，先整頓到位、再開展學(xué)習(xí)教育，使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相互促進(jìn);認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系集中排查，特別要摸清失聯(lián)黨員、“口袋”黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理、參加學(xué)習(xí)教育;深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，引導(dǎo)基層黨組織打造貼近實際、主題突出、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨建品牌。
發(fā)揮“頭雁”效應(yīng) 領(lǐng)導(dǎo)帶頭以上率下
“堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范”，是黨的以來黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個鮮明特點，是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗。雖然“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開展，但領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的作用依然十分關(guān)鍵，直接影響學(xué)習(xí)教育的開展與成效。
“教者，效也，上為之，下效之”。群眾看黨員、黨員看干部，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，大家就會跟著學(xué)、照著做。各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。
在學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，既以普通黨員身份與所在支部黨員一起學(xué)習(xí)討論，也參加黨委(黨組)中心組集中研討。帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)。年度民主生活會以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在問題，抓好整改落實。
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 層層落實全面推進(jìn)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育橫向到邊、縱向到底的重要保證。
在落實責(zé)任方面，各級黨組織及負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行抓“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任;各區(qū)市黨(工)委制定具體實施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)和質(zhì)量把關(guān);基層黨委要對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計劃，派員參加指導(dǎo);基層黨支部要結(jié)合實際作出具體安排?；鶎狱h支部書記要管好黨員、帶好隊伍，從嚴(yán)從實抓落實。
一分類就具體，一具體就深入。在堅持“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育總體要求同時，更需堅持務(wù)實創(chuàng)新，支持基層立足實際、積極探索。對非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織中的黨員，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數(shù)少、黨員流動性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主原則，就近就便把流動黨員編入一個支部，確保覆蓋每名流動黨員;對離退休干部職工中黨員及年老體弱黨員，既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。
對于學(xué)習(xí)教育的成效，各級黨委(黨組)及組織部門要抽調(diào)專門力量，采取定期調(diào)度、專項調(diào)研、隨機(jī)抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式進(jìn)行督導(dǎo)，特別要把督導(dǎo)重點放到基層、放到黨支部，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)解決苗頭性、傾向性問題;充分利用信息化手段，用好黨建工作 app、同步音視頻系統(tǒng)、黨員管理信息系統(tǒng)和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接平臺等，有效管理、調(diào)度和指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育開展;把組織開展學(xué)習(xí)教育情況，作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，對思想上不重視、工作上不得力的批評教育，限期整改，對搞形式、走過場的責(zé)令補(bǔ)課。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育順利開展還要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)李培斌、毛豐美等重大先進(jìn)典型同時，各區(qū)市、市直各單位要在本地、本系統(tǒng)培樹一批信念堅定、擔(dān)當(dāng)作為、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過集中宣傳、巡回報告、制作影像資料等方式，用身邊事教育身邊人;以中央和省委、市委通報的黨員干部違紀(jì)違法案件為反面教材，加強(qiáng)警示教育;用好《苦難輝煌》《力量》《基石是這樣鑄就的》等專題片;市、區(qū)市紀(jì)委和宣傳部、黨校等部門單位，整合相關(guān)力量，組建面向普通黨員的黨章黨規(guī)和系列講話宣講團(tuán)巡回宣講。
對開展批評與自我批評心得篇十五
歲末年初的這段時間，各級黨組織召開年度民主生活會，大多都能踩到點、把準(zhǔn)脈，起到了很好的效果。但也還有一些地方，差把火、缺把柴，民主生活會存在不給力、不到位的情況。
為什么要開民主生活會?就是為了懲前毖后，治病救人。黨的群眾路線教育實踐活動中，參加河北省委班子專題民主生活會，開門見山就說，“不是聽你們講鶯歌燕舞的，要有真正的批評和自我批評”。要把民主生活會開出質(zhì)量、開出水平，需要用好批評與自我批評這一武器，直奔主題、保留辣味。
直奔主題，主題是什么?就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。一些民主生活會，開場先講一大堆成績，問題輕描淡寫，批評一筆帶過，把時間和精力放在了評功擺好上。成績、優(yōu)點不是不能講，但那是表彰會的內(nèi)容，不需要在民主生活會上講，更不應(yīng)作為重點來講。如果提意見、做批評要拐彎抹角兜圈子，就是顛倒主次、不辨輕重，讓民主生活會變成了“客客氣氣的形式主義”。
保留辣味，辣味是什么?就是動真碰硬、不講情面。教育實踐活動中，濃濃的辣味讓很多黨員渾身一激靈，發(fā)現(xiàn)了問題、振奮了精神。隔著靴子搔不到癢，紅臉出汗才能清淤排毒。如果現(xiàn)在還搞對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”、對自己放“空炮”那些名堂，就會在一團(tuán)和氣中喪失黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性。
直奔主題、保留辣味，關(guān)鍵還是要突出問題導(dǎo)向、增強(qiáng)問題意識，用好批評和自我批評這個武器。思想上還有哪些想不明白、把握不好的問題?工作中還有哪些應(yīng)該改正、可以完善的地方?作風(fēng)上還有哪些因小失大、有失檢點的細(xì)節(jié)?每個人都不是完人，工作也很難真正打到一百分。有些問題平時不好講，民主生活會提供了一個擺到桌面上講的機(jī)會，就應(yīng)該好好利用，當(dāng)面鑼、對面鼓講出來、講清楚，提請注意、督促改進(jìn)。標(biāo)準(zhǔn)高一點、要求嚴(yán)一點，是什么問題就談什么問題、有什么問題就說什么問題，才能收到臉上火辣辣、心里熱乎乎的效果。
召開民主生活會，進(jìn)行批評和自我批評，是我們黨進(jìn)行思想教育的重要武器，也是共產(chǎn)黨人保持精神強(qiáng)健的重要法寶。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，思想的鏡子、心靈的窗戶，得時時勤拂拭，勿使惹塵埃。只有經(jīng)常接受一下批評洗禮、殺毒掃描、思想凈化，才能抵御各種微生物的侵襲，保持自身和黨組織的純潔。這是民主生活會的根本追求，也是批評與自我批評的精神實質(zhì)。
作為黨內(nèi)生活的一項基本制度和優(yōu)良傳統(tǒng)，民主生活會不是開一次兩次就可以了，更不能有督導(dǎo)、有要求時才好好開。定期召開高質(zhì)量的民主生活會，應(yīng)該成為黨內(nèi)規(guī)矩的一部分。能不能搞好批評與自我批評，直奔主題揭短亮丑、保留辣味提神醒腦，考驗的是黨性原則，體現(xiàn)的是政治素質(zhì)。